如何更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題?？偨Y(jié)需要簡明扼要，避免冗長的敘述?？偨Y(jié)是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
責(zé)任常駐我心篇一
你雖已不在身邊，我的世界和溫馨的夢里給你留有一席之地。
冬日的夜幽深漫長，孤獨(dú)寂寞的心沒有誰的陪伴，冰冷凄涼，
只有在夢里與你相遇，才不會感覺到寂寞冰冷，還能感覺到你的溫暖。
如今在夢里才能找到你的身影，
回想起你：
你那燦爛的笑容，我的內(nèi)心再也沒有陰霾，只有晴天，時(shí)刻充滿陽光。
你那甜蜜的話語，我的臉上常會洋溢出笑容，心里是蜜一樣的甜。
你那溫馨的呵護(hù)，我的生活不可缺少你，對你無比依戀，常感覺你在身邊。
你那深情的.守護(hù)，我的前景充滿活力生機(jī)，對未來有十足的信心。
是你給了我自信，看見了希望，讓我再次有了夢想。
你雖已遠(yuǎn)去，可你的余溫還停留在我這兒。
會時(shí)常在溫馨的夢里與你相遇，夢系你我常駐我心。
責(zé)任常駐我心篇二
當(dāng)清晨的第一縷陽光掠過地平線，早已有人在茫茫的沙塵中忙碌，用粗糙的雙手，洗盡阡陌的風(fēng)霜；當(dāng)驕陽炙烤著大地，仍有數(shù)個(gè)疲憊的身影，用彎曲的脊梁，雕砌城市的風(fēng)骨；當(dāng)月光斑駁蛙聲喧嚷，仍有若干燈下的躍動(dòng)，用紅燭的風(fēng)骨，引領(lǐng)這個(gè)民族的未來。那些不知名的身影成為一個(gè)時(shí)代最美的風(fēng)景！
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，他們車水馬龍嗅花香；因?yàn)槌袚?dān)，他們雕梁畫棟賞煙霞；因?yàn)樨?zé)任，他們杏壇桃李育芬芳。
中國是禮儀之邦，強(qiáng)烈的責(zé)任感更是中國文化的突出精神，人活于世，無時(shí)無刻不享受著別人帶給你的舒適和方便，我們也有責(zé)任有義務(wù)實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值、充實(shí)我們的人生。你的一舉手一投足，體現(xiàn)的是國家的形象；你的`一句話一個(gè)微笑，展現(xiàn)的是國家的素質(zhì)；你的一彎腰一抬頭，微觀地表達(dá)著民族的希望。
對己負(fù)責(zé)，方顯智者風(fēng)范。人要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，才能對人生充滿敬意與感激，才能正視生命的價(jià)值，珍惜自己的人生，才能對社會和國家有所貢獻(xiàn)。對己負(fù)責(zé)，需要處變不驚的做事方針，更需要積極昂揚(yáng)的人生態(tài)度。一如那個(gè)不忍朝廷奸臣當(dāng)?shù)?，不甘統(tǒng)治者的庸碌無為的太白，縱然貴妃捧硯，御手調(diào)羹，也抵不過賜金放還后的一場大醉，靡靡唐音沒有浸酥他的鐵骨，李白不甘自己在泥淖中沉淪，他似一匹不羈的野馬，奮勇向前。一如那個(gè)對自己充滿尊重的才女張愛玲，縱然無人理解、無人接受，一篇《羊毛出在羊身上》點(diǎn)醒庸人、達(dá)觀地處事。人不應(yīng)該被生活挫敗，而應(yīng)直起身來傲視生活，用精神和毅力笑對人生，追尋生命的力量！
對別人負(fù)責(zé)，方顯達(dá)者氣節(jié)。對別人負(fù)責(zé)，并不是畏懼和怯懦，而是一種對他人的敬重和對社會的大愛。一個(gè)微笑可以化解內(nèi)心的寒冷，一雙手能夠托起生命的重量，一句鼓勵(lì)能散發(fā)陽光的力量。于是我們看到了白芳禮老人那環(huán)繞地球十八圈的車轍，我們聽到了張平宜三尺講臺下朗朗的書聲，我們見證了楊善洲那三千畝林場的郁郁蒼蒼。
對國家負(fù)責(zé)，方顯英雄本色。偉大常?？此七b遠(yuǎn)虛渺，殊不知偉大就是有一個(gè)個(gè)平凡堆砌成的不平凡，偉大就在我們身邊。正如那個(gè)義務(wù)修鞋二十余年，無私地將積蓄都捐給張麗莉老師的孟廣斌所說：做人和做鞋一樣，每一針扎下去要直要正，拉出的線要直，人才能走得更遠(yuǎn)。一句普通的話蘊(yùn)含深意。一個(gè)人對民族的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在踏實(shí)地做好分內(nèi)工作、體現(xiàn)在關(guān)心需要幫助的人等等小事上，但是江河不辭小流，方顯其大，海不辭江河，故成其深，正能量的傳遞、善德善行的匯聚正是國家和民族巍然屹立的強(qiáng)大支柱。
責(zé)任是聶政為父報(bào)仇是那余音繞梁的廣陵散，是梁思成先生心懷國家的淚水，也是我們面對國旗的莊嚴(yán)的口號：為中華之崛起而奮斗！
點(diǎn)評：
高中生作文往往能表現(xiàn)出感性思維與理性思維的均衡發(fā)展，優(yōu)秀作文更是如此，既有生動(dòng)的形象化表述，又有深度的挖掘和縱向的推展。這篇文章即是如此。作者很善于以形象表情達(dá)意，如開篇類似“蒙太奇”筆法的勾勒，再如文中的論據(jù)的使用，“我們聽到了張平宜三尺講臺下朗朗的書聲，我們見證了楊善洲那三千畝林場的郁郁蒼蒼”，既勾勒了形象，又見到了精神。當(dāng)然，文章在形象之外更有著深刻的思考，將責(zé)任內(nèi)化為道德力量、精神要素，入筆大氣，論證嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇出色的議論文。
責(zé)任常駐我心篇三
每當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí)，總會聽到爸、媽語重心長的對我說：“要注意交通安全，不要搶行?！蔽易咴谲囁R龍的路上。會不由自主的靠右行走，在橫穿馬路時(shí)，我會盡力選擇過街天橋。沒有天橋的道路，我也要走斑馬線。每過一個(gè)十字路口，我總是先抬頭看一下信號燈，然后再?zèng)Q定是否過去。不管有多么著急的事情，我也不會搶行。爸媽常常形象對我說：“交通事故就像是一個(gè)隱形的`吸血鬼，專門等著那些違反交通法規(guī)的人?！蔽沂冀K牢記著他們的話語，讓交通安全的種子在我心里生根發(fā)芽。我要永遠(yuǎn)做文明守法的好學(xué)生。
不管是在家里還是在學(xué)校里，安全牢記在我的心中。一個(gè)人在家里時(shí)，如果有陌生人來訪，我會先給爸媽打電話，確認(rèn)來訪人的身份后，才會把門打開。一個(gè)人在家里時(shí)，我從不亂動(dòng)自己不熟悉的家用電器。也不動(dòng)做飯用的燃?xì)庠罹?。每?dāng)我用完電腦，看完電視時(shí)，我會隨手關(guān)掉電源的。在學(xué)校里，老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的安全，教育我們不要在樓梯上打鬧，要一步一個(gè)臺階的上下樓。在體育鍛煉時(shí)，也會時(shí)常聽到老師諄諄教導(dǎo)的話語。
我們每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。為了我們敬愛的老師，為了我們的辛勞一輩子爸爸媽媽，為了不再讓老師萬分焦急，不再讓爸媽痛哭流涕。因此，我們要學(xué)會保護(hù)自己，保護(hù)他人，注意安全，讓安全永駐在我們心中，讓安全伴我成長。
責(zé)任常駐我心篇四
二十五弦彈不盡，空感慨，昔余情，千古悠悠，不知演繹多少令人感動(dòng)的親情。
蒼玉裁圭影紫檀含露英。
父親背著沉重的鐵鏟準(zhǔn)備去田間干活，猶如沉重般的父愛。伴著路徑上的花草樹木來到田野里，父親小心侍俸著這些農(nóng)作物，除草，拔草，澆水，施肥，格外的小心，不敢絲毫怠慢。綠油油的田野里，父親佝僂的背影是那么醒目。
時(shí)間如流水般逝去，一分一秒過去了，太陽熾熱般烤著大地，父親汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從他的額角滑落至鼻梁，順著鼻梁重重地砸進(jìn)田野里。父親用那布滿老繭的手撐起了這個(gè)家。每天早出晚歸，像個(gè)老黃牛一樣任勞任怨，他也無怨無悔。
皮膚被烈日烤得焦黑，背彎得像蝦米，只因這個(gè)家。也許上天被父親感動(dòng)，心生憐憫，賜予一幅圖——田野間展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)的畫面，猶如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏，軟軟沉浮。父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。
寸草春暉報(bào)不盡一枝一葉總關(guān)情。
當(dāng)清晨的一縷縷陽光灑向這片大地，大地散發(fā)出金燦燦的光芒，讓人熠熠生輝。開始了母親一天的勞碌。
母親精心準(zhǔn)備著我的早餐，小心翼翼的把那醇香可口的早餐端到了桌子上，就像愛惜剛出生的嬰兒一般細(xì)心，不敢出現(xiàn)一絲一毫的差錯(cuò)。之后，母親呼喚著我的名字下樓來吃飯。聽到母親的呼喚聲，我整個(gè)人都精神抖擻，容光煥發(fā)。咽了個(gè)口水下來。心中暗自慶喜：呵呵，母親又煮了我愛吃的食物，母親的廚藝那可是數(shù)一數(shù)二，有口皆碑的。
果不其然，遠(yuǎn)距離聞著，都有一股撲鼻的香味襲來。我二話不說，義無反顧沖上去，隨便找個(gè)位置一屁股坐下。拿起勺子，咕嚕咕嚕的就喝完了。一抹微笑在她嘴角化開，一直蔓延至眼角。
眼角旁邊一縷又一縷的白發(fā)，在燈光的照耀下，是那么的刺眼，猶如一根根細(xì)而尖的針緩緩扎進(jìn)我的心口上。
回首往事，母親經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，奔波勞累，早已疲憊不堪，卻因我的成長而堅(jiān)持不懈，歲月無情地在她臉上烙印下了皺紋和白發(fā)，而那原本和我一樣細(xì)皮嫩肉的手變得粗糙。
責(zé)任常駐我心篇五
袁隆平，男，77歲，國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心暨湖南雜交水稻研究中心主任，中國工程院院士。袁隆平是一位視科學(xué)為生命的科學(xué)家。為了雜交水稻事業(yè)，他幾十年如一日，矢志不移，默默奉獻(xiàn)。剛開始研究時(shí)，許多人說他是自討苦吃，他坦然回答：為了大家不再餓肚子，我心甘情愿吃這個(gè)苦。研究條件的簡陋艱苦、滇南育種遭遇大地震的威脅、上千次的實(shí)驗(yàn)失敗，都動(dòng)搖不了袁隆平研究雜交水稻的決心。幾十年來，他像候鳥一樣追趕著太陽南來北往育種，在攻關(guān)的前10年有7個(gè)春節(jié)是在海南島度過的。袁隆平注重實(shí)踐。他說，書本上、電腦里種不出水稻，他始終堅(jiān)信真正的權(quán)威來自實(shí)踐。“我不在家，就在試驗(yàn)田;不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上。”在第一線的堅(jiān)守，使他抓住了科學(xué)的靈感，鍛造出了戰(zhàn)略性眼光。
袁隆平甘為人梯。他注重培養(yǎng)雜交水稻科研人才，將團(tuán)結(jié)協(xié)作看作是打開成功之門的鑰匙。他捐出獎(jiǎng)金，設(shè)立了科研基金和農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)勵(lì)基金;他將實(shí)驗(yàn)材料“野敗”毫無保留地分送給全國18個(gè)研究單位，加速了“三系”雜交稻研究的步伐。在他的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，我國雜交水稻界精英輩出，研究成果層出不窮，30多年來一直處于世界領(lǐng)先地位。
袁隆平永不滿足。從“三系法”到“兩系法”，從一般雜交稻的成功到超級雜交稻一期、二期再到三期，他將水稻產(chǎn)量從平均畝產(chǎn)300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。如今已經(jīng)77歲的他還有兩個(gè)愿望，一個(gè)是到2010年，第三期超級稻要實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)田畝產(chǎn)900公斤;一個(gè)是把雜交水稻推向全世界。大德有大成。到2006年，我國累計(jì)推廣種植雜交稻56億多畝，每年增產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活7000多萬人，相當(dāng)于全世界每年新出生人口的.總和。不僅如此，雜交水稻還被推廣到全球30多個(gè)國家和地區(qū)，種植面積達(dá)3000多萬畝。
袁隆平1987年獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的科學(xué)獎(jiǎng);2001年獲國務(wù)院頒發(fā)的2000年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);2004年獲世界糧食獎(jiǎng)勵(lì)基金會頒發(fā)的世界糧食獎(jiǎng);2007年4月就任美國科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。
責(zé)任常駐我心篇六
白駒過隙，時(shí)光荏苒。小學(xué)六年生活已從指縫間溜走而去。仲夏的余熱已被一場遲來的秋雨沖刷干凈，如今我已背上熟悉的書包踏進(jìn)了三中的門檻。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響起，這是我上初中的第一堂課。同學(xué)們都端正了身板，睜大眼睛盯著教室門口，想象著新老師的模樣?！吧险n！”一聲“雷響”，將全班同學(xué)的思緒拽回了現(xiàn)實(shí)，“起立！”第一個(gè)反應(yīng)過來的'是文體委員，“老師好”同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，都恭恭敬敬的鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的躬。
“同學(xué)們，我先來個(gè)自我介紹吧。我叫商萍麗，是你們的語文老師……”商老師笑盈盈地說道，只見她一身樸素的著裝，浪花似的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡。最惹眼的還是她下巴那顆紅豆似的痣，商老師注意到我們正議論她那顆痣，便指著那顆“紅豆”神秘兮兮地說：“知道嗎？這可是美人痣！”“哈哈哈……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都歪著頭咯咯大笑。就這樣，我們在笑聲中開始了第一堂語文課。
商老師沒太多華麗的詞藻，卻用她滿臉的微笑活躍著課堂。商老師很愛笑，同學(xué)們回答問題正確時(shí)，商老師投以贊許的微笑；同學(xué)們回答問題錯(cuò)誤時(shí)，商老師投以鼓勵(lì)的微笑；當(dāng)同學(xué)們說出幽默的語句時(shí)，商老師也會跟著哈哈大笑……總之，商老師的笑讓同學(xué)們愛上了語文，更加努力地學(xué)習(xí)。
商老師已經(jīng)在教學(xué)崗位上“站”了許多年了，她已經(jīng)從昔日的風(fēng)華正茂走到了日漸老去，兩鬢掛霜，長期為我們教授知識而得不到休息，哪怕生病也回來為我們上課。這么敬業(yè)的老師，如果不努力學(xué)習(xí)，那就真對不起她了。
算算，我們與商老師相處、一起學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一年，我不免心生傷感，多么好的老師??！卻只有一年與她相處的時(shí)間。
商老師不是傳統(tǒng)的、死板的教學(xué)方式，她善于激勵(lì)學(xué)生。有次考完試，我們一直以來的語文成績都比一班強(qiáng)，可這次卻被一班甩得老遠(yuǎn)，商老師和我們一起分析了原因，并說：“只要下次考試成績比一班好，你們可以一周不做家庭作業(yè)?！蓖瑢W(xué)們一聽這句話立即士氣大振，都開始努力學(xué)習(xí)。商老師的臉上又浮現(xiàn)久違的笑容。
古人云：“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神川”。商老師，升初二這次考試，我們班全體同學(xué)定會向您交出滿意的答卷。在此，我祝愿您365天工作順利，8760個(gè)小時(shí)萬事如意，525600分鐘身體健康，31536000秒桃李滿園！
責(zé)任常駐我心篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是八（4）班雛鷹組的小組長雷xx，在德育文明主題教育月，我們八（4）班的每個(gè)同學(xué)都將自已融入集體，充分發(fā)揮個(gè)人的作用。讓每個(gè)成員都參與小組活動(dòng)，班主任鼓勵(lì)我們爭做班級的小主人，使我們在創(chuàng)建文明班集體的驅(qū)動(dòng)下，使同學(xué)們增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力，學(xué)會分享與合作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、競爭意識、合作能力與良好的個(gè)性品質(zhì)。
一、組長以身作則，每個(gè)組員都有責(zé)任感。
作為組長，首先我必須要做到態(tài)度端正，目標(biāo)明確，同時(shí)也要求本組成員端正自己的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。我們組的`“口號”引用了日本哲學(xué)大師安岡正篤的名言：“理念改變心態(tài)，心態(tài)改變態(tài)度，態(tài)度改變行為；行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變?nèi)烁?，人格改變?nèi)松?。”讓每個(gè)組員樹立正確的理念、正確的態(tài)度，對自己的人生負(fù)責(zé)。為了培養(yǎng)我們的文明、感恩、奉獻(xiàn)意識，我們班通過召開“媽媽，我愛您”主題班會，體驗(yàn)媽媽養(yǎng)育我們的艱辛、工作和做家務(wù)的辛苦，感悟父母養(yǎng)育之恩，知道應(yīng)該孝敬父母。班級里涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)真情的感恩行動(dòng)，我們組積極策劃，向家長、老師獻(xiàn)上親手制作的感恩卡；為父母寫一封感恩的信，送去感謝的話語，給在外地打工的爸爸媽媽，送上他們的問候，給爸爸媽媽洗腳、揉肩膀等，使我們切身體驗(yàn)到孝敬父母、尊敬長輩的快樂與幸福。
二、勇于承擔(dān)，培養(yǎng)自覺、自律、自強(qiáng)品質(zhì)。
培養(yǎng)自主管理是我們班德育工作的重要目標(biāo)之一。班級施行“小組長輪換制”，鼓勵(lì)學(xué)生人人爭當(dāng)“班級小管家”。除了設(shè)置班干部、課代表、小組長崗位外，我們還設(shè)置了多項(xiàng)管理崗，如，電源檢查長、門窗管理員、清潔工具管理員、黑板報(bào)美容師……每個(gè)角落都交給我們自己來管理，真正體現(xiàn)人人是班級小主人。在管理中，學(xué)生的自主性、自覺性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性充分表現(xiàn)出來，同時(shí)學(xué)生的責(zé)任心，自覺、自律、自強(qiáng)的品質(zhì)得以發(fā)展。
三、組內(nèi)鼓勵(lì)，組間競爭，以德促優(yōu)。
小組長適時(shí)激勵(lì)組員，用關(guān)心激勵(lì)、認(rèn)同激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)等方法，公平對待每一個(gè)成員，這樣才能提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。彼此之間要學(xué)會包容，別光看人家的缺點(diǎn)，多注意學(xué)習(xí)本組成員和其他小組的優(yōu)點(diǎn)。各個(gè)成員之間能夠相互尊重、彼此協(xié)調(diào)，都清楚自己在團(tuán)隊(duì)中的作用，并根據(jù)自己已有的優(yōu)勢取長補(bǔ)短。不斷不用知識充實(shí)自己的思想，勇于自制，克服自己的懶惰，培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)、責(zé)任感，努力讓自己做得更好。
通過德育文明主題教育月各項(xiàng)活動(dòng)，我們的爸爸媽媽看到我們有了明顯的變化，因?yàn)槲覀冋嬲龑W(xué)會了尊重長輩、尊重父母，上學(xué)、放學(xué)能主動(dòng)回家寫作業(yè)，能主動(dòng)幫父母做家務(wù)事，能主動(dòng)與父母溝通了。
通過德育文明主題教育月各項(xiàng)活動(dòng)，講儀表，講文明，懂禮貌已成為我校學(xué)生的基本素質(zhì)?！袄蠋熀谩薄ⅰ皩Σ黄稹?、“沒關(guān)系”、“謝謝你”、“不用謝”等禮貌用語在校園回蕩；“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”的良好儀態(tài)讓我們感到自己是一名驕傲、自豪的中學(xué)生，我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛校品質(zhì)。攀折花木、亂扔垃圾、亂刻亂畫的現(xiàn)象沒有了，映入眼簾的是美好的畫面；教室窗明幾凈，桌凳锃亮如新；校園潔凈無塵，花朵絢麗開放。
最后讓我用一段我們小組討論總結(jié)的德育順口溜，來作為本次講話的結(jié)束語：“走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說話輕聲細(xì)語，著裝干凈整齊。作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極。公共場合守紀(jì)，交通安全牢記。團(tuán)結(jié)友愛禮讓，文明、感恩、奉獻(xiàn)常駐我心?！?BR> 責(zé)任常駐我心篇八
暑假里，我和媽媽共讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。這個(gè)故事講了烏丟丟由一個(gè)小腳丫成長為一個(gè)充滿愛心的孩子。他在吟癡老人的幫助下，開始了一段尋找珍兒、布袋爺爺?shù)恼鞒獭Ｔ诼猛局?，他們遇到了活潑天真的蘑菇人、助人為樂的卡車司機(jī)、信守承諾的'逆風(fēng)蝴蝶、精益求精的雕塑家……一個(gè)個(gè)感人的故事，讓烏丟丟找到了給他生命的珍兒和布袋老人。
“我們每天在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳?！边@句話，讓我很有感想。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報(bào)愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
在我們的生活中，有許多人像烏丟丟一樣用愛去回報(bào)愛。我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)答。在學(xué)校，老師、同學(xué)給予我愛，我應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去感謝，哪怕是低身撿一張廢紙，幫同學(xué)解決一道難題，為老師整理桌上的作業(yè)本，都能表達(dá)我的愛。愛就是涓涓細(xì)流，是絲絲小雨。讓愛常住我們心間，才能給別人帶來更多的快樂，給自己帶來更多的快樂。
責(zé)任常駐我心篇九
關(guān)于母親節(jié)的短詩歌：
樹葉在空中飄蕩，
譜寫著一曲感恩的樂章，
那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著那一幅幅感人的畫面，
那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
我們沐浴著愛的陽光長大，
我們滋潤著人間的.真情成長，
感謝父母，給了我們寶貴的生命;。
感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);。
感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助;。
感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。
責(zé)任常駐我心篇十
推開窗，月色微涼。鋪就一池的荷花就那么出塵安寧地立著，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。我的靈臺忽然清明，原來唯有寧靜，方是掙開一切、看透一切、孕育一切的真諦。
我是愿意稱他子瞻的。子瞻，這樣的名字，咬碎在牙尖，玩味于喉頭，頓覺唇齒生香。他的竹杖芒鞋留在煙雨突襲的午后，他的寧靜致遠(yuǎn)卻千古流芳，余韻悠長。“挾飛仙以遨游，抱明月而長終?！碧K軾人生的轉(zhuǎn)折在窮鄉(xiāng)僻壤的黃州，他帶著一身的疲憊失落而來，然而當(dāng)江上清風(fēng)吹去了他的黯然，山間明月?lián)嵛苛怂拿悦?，他選擇了寧靜，抑或是寧靜選擇了他。于是，他終于漸臻佳境，攀上藝術(shù)之高峰，成就不朽之傳奇。
他一襲白衣，靜坐在刑場上。人們看不清他的面容，只覺出寧靜安詳。他傾頸撫琴，奏響《廣陵散》的絕唱。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”那溫潤如玉一般的人，縱是即將身首異處，也斷不會張皇失措。嵇康，“竹林七賢”的精神領(lǐng)袖，他的淡然一笑是一面無形的墻，捍衛(wèi)著這世間罕有的氣節(jié)，一切黑暗污穢在寧靜的巋然下都成了墻上新添的.磚瓦。
“心熱如火，眼冷似灰”好似言叔同之事。在李叔同成為弘一法師之時(shí)，有多少人為他不值。他天資聰穎，瀟灑不羈，卻一個(gè)峰回路轉(zhuǎn)，甘心斷了一切塵世遐思，做一位平凡的和尚。不值嗎？他以一顆寧靜之心把眾人棄擲邐迤的本心撿拾了起來，那是一種執(zhí)念、一種虔誠。
最是那一份忠誠的淡泊，孔明捍衛(wèi)蜀國直到最后一刻；最是那一抹黑暗的寧靜，阿炳拉響了扣人心弦的旋律。平靜無波不是甘于寂寞，而是選擇用澄澈的目光和寬廣的胸懷來擁抱這個(gè)世界。而我們身邊又有多少人在紅塵浮世中消磨了勁頭，變得碌碌庸庸。
微風(fēng)拂來，荷枝影斜，搖曳生波。我想縱使他日這里變成晚秋的一池殘荷，它也依舊不疾不徐，靜待來年繁華。
唯有寧靜，方能致遠(yuǎn)。
責(zé)任常駐我心篇十一
這是我們心中一種特殊的感覺，無法言語，但是卻如此真是地存在著。當(dāng)我們得到幫助的時(shí)候，我們會感受到；當(dāng)我們給予幫助的時(shí)候，同樣也會感受到。
5.12，讓人無比悲傷的一天。但是，在這一天，我們卻真實(shí)地感受到了溫暖。發(fā)生地震了，消防、武警等各部隊(duì)官兵與醫(yī)療衛(wèi)生等各救援隊(duì)馬上來到四川進(jìn)行緊急搶救。山路不通,救援隊(duì)伍們只能步行,電視直播著現(xiàn)場救援情況。出現(xiàn)在電視畫面上的一個(gè)個(gè)情景悲慘不堪。一個(gè)小女孩說:“媽媽呢?她說過要給我買格林童話的!”面對救助人員的'小女孩眨著眼，人們對這個(gè)小女孩的天真可愛,都默默哭泣。一個(gè)救助隊(duì)員對隊(duì)長說:“求求您,求求您,讓我再救一個(gè)就一個(gè)……”即使是如此慘烈的情景，讓我們依然沒有放棄。社會上的所有的人都捐錢捐物，來幫助災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)。悲慘不堪的情景消失了,出現(xiàn)在我們的面前是一張張咧著小嘴笑的災(zāi)區(qū)小朋友。我想，不是他們不懂得悲傷，而是他們的心被溫暖保護(hù)了。
學(xué)校捐款那天，我把自己辛辛苦苦攢了一個(gè)星期的50元捐給了災(zāi)區(qū)。錢雖然不多，但想到災(zāi)區(qū)小朋友可以用這點(diǎn)錢買幾本自己喜歡的課外書，我高興地笑了。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們?nèi)ジ冻鰫?，去感受愛，讓溫暖永駐你我心間。
責(zé)任常駐我心篇十二
人生，不僅僅是簡單地活著，更是一種責(zé)任。
責(zé)任，它本就是每個(gè)人應(yīng)該做的。有了責(zé)任，人生才有意義；有了責(zé)任，才會對國家、社會，做出貢獻(xiàn)。
責(zé)任讓人偉大。
xxx從青年時(shí)代，他看到中國黑沉沉的天地，他看到受欺凌的.中國人民，他發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的吶喊，責(zé)任讓他帶領(lǐng)紅軍行萬里，責(zé)任讓他帶領(lǐng)中國人們xxx到底，責(zé)任又讓他從此站起來了。xxx是偉大的！
責(zé)任是人生的一盞燈，在漫長的人生，誰都會遇到困難，但燃起責(zé)任明燈的人，他總會堅(jiān)定地生活和拼搏。
一位公交車司機(jī)在工作途中，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車；再將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事請，他安詳?shù)?，面帶微笑地趴在方向盤上停止了呼吸，享年四十五歲。生命不息，盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。
他犧牲自己，拯救了別人的生命，我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么？
責(zé)任讓人有勇氣。
1942年5月5日，時(shí)任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗，走出戰(zhàn)壕，率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。
如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時(shí)刻投降，不顧忌美軍士兵的安危，那么著12000名士兵將埋葬于腳下。
責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高又平凡，有偉大有一般，但是無論是怎樣的責(zé)任，只要扛在肩上，就有意義有價(jià)值，有良知。
責(zé)任常駐我心篇十三
“責(zé)任”這兩個(gè)字，對于大家來說并不陌生：大人有工作的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)習(xí)之責(zé)，嬰兒有成長之責(zé)……只有做事懷著一顆責(zé)任的心那事情才會成功?，F(xiàn)在世界的環(huán)境逐漸變壞，保護(hù)環(huán)境就成了人們的責(zé)任。
在美麗的教室里，因?yàn)槔?，把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們在地上睡懶覺，把地當(dāng)成了他們的美好的家園，一個(gè)小學(xué)生把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，并對他們說：“這才是你們的家！”這時(shí)，教室的空氣變得清新了，沒有垃圾的影響，真舒服！
在熱鬧非凡的長安廣場上，我們發(fā)現(xiàn)，在花叢中，草叢里有垃圾，這些植物長得密密麻麻的，很難看得清楚有沒有垃圾，我們想了想：清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地，我們幫一下她吧！于是，我們拿出大夾子，把那些垃圾夾出來。我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把花叢中的垃圾清理干凈。這時(shí)廣場又漂亮多了。
在小區(qū)里的垃圾更多了，小區(qū)那么大，我們怎么能把它搞干凈呢？我們想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法是做告示牌?；氐郊遥覀兡贸鱿灩P，彩紙，木棍來做告示牌。不一會，做好了，我們把它插在了整個(gè)小區(qū)里。過了幾天，小區(qū)里的垃圾少了很多！
在清澈的河水里，我們看見了美麗的“五彩石”和在快樂游玩的小魚，但沒幾天，河水被污染了，河里有塑料袋，罐子……小魚們都無家可歸了，有許多小魚都死在了這個(gè)臟兮兮的河水里，河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了，路過的人都對它不理不睬。我們把小魚撈上來，裝在魚缸里，再把水過濾，換成干凈的水，再把小魚兒倒下去，小魚兒伸出頭來，好像在說：“謝謝你，要不是你，我們就無家可歸了，謝謝你的幫助，再見！”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。勿以惡小而為之，無以善小為不為。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，也是我們共同的義務(wù)。
責(zé)任常駐我心篇十四
老師們、同學(xué)們：
早上好!
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為全國法制宣傳日,就是要在全社會進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識，樹立憲法觀念，今天我國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神增強(qiáng)法制觀念》。
《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，是指導(dǎo)我們國家生活的指南，是一切政黨、組織、集體和個(gè)人行為的準(zhǔn)則，是維持我們國家長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)好憲法，并在此基礎(chǔ)上弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。
隨著人類社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，法，越來越受到人們的重視，一個(gè)國家法制體系的完善體現(xiàn)了這個(gè)國家的現(xiàn)代化水平，同時(shí)也體現(xiàn)了整個(gè)社會文明發(fā)展的程度。法律的普及在于宣傳學(xué)習(xí)，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等重要的法律法規(guī)?，F(xiàn)代社會是一個(gè)法制社會，每位公民都應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，并運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。法律能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來越受到人們的重視，增強(qiáng)法制觀念，勢在必行!
學(xué)校是傳播社會主義法制文化的基地，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍靠我們大家共同營造，美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺維護(hù)。我們更應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。作為教師，我們要為人師表、言傳身教，做同學(xué)們遵紀(jì)守法的榜樣;作為學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
創(chuàng)建省級示范高中，需要一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力!我們要不斷增強(qiáng)法制意識，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造上杭一中更加美好、輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
責(zé)任常駐我心篇十五
我的老爸不是一個(gè)俏皮的人，他性子很直，脾氣很大，以至于我常常惡心他。沒有別的子女的花前月下，勾肩搭背，我跟他之間幾乎沒有什么話說。自小起，他對我說的話常常是：“你作業(yè)又做錯(cuò)了一道題，快伸手讓我打一下”;“你怎么又考這么差，你自己沒有感覺嗎?”之類的。這造成了我對他的反胃，但此類聲音總是不絕于耳的每天在我耳邊回蕩。他似乎很關(guān)心我，但我很煩。每天早上起床，最想的就是趕緊上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)聽到的就是同學(xué)們悅耳如風(fēng)鈴般的翠笑。我很喜歡同學(xué)們。但不喜歡他，尤其討厭他的聲音。
有一次考試我考得很差，試卷一拿到手，我整個(gè)人都癱在椅子上了。我滿心想的，都是一回家又要聽他的怒罵。但我?guī)讉€(gè)朋友考的很好，我希望能得到他們友善的關(guān)心。下課時(shí)我很憂郁，一個(gè)人在內(nèi)心里崩潰。我多希望能有個(gè)人陪我說說話，我注視著那幾個(gè)朋友，注視著他們從椅子上站起來，然后一起去一邊瘋玩。依舊是那幾個(gè)人，唯獨(dú)少了我。我期盼著他們中能有一個(gè)想起我，然后過來問我的分?jǐn)?shù)，得知我的憂郁后他們會說沒關(guān)系，還有下次，然后給我講笑話，最后我們幾個(gè)大笑著又在一起玩了…。然后我錯(cuò)了，一直到上課，他們都沒有想起我。只是在一個(gè)朋友回位時(shí)看到落寞的我，她才仿佛想起來什么似的，關(guān)心了一下我的考分。而她的安慰，虛假得讓人無語——?！笆裁囱剑憧嫉耐Ω叩?呀，我才考了這么點(diǎn)分，你……”我怔怔地看著她笑嘻嘻的回位。這時(shí)我想起了我的老爸，要是是他，他肯定會斥責(zé)我，說“你不行，這樣下去……”我呆呆地在心中回放這個(gè)聲音，不知為什么，我突然對這聲音有了眷戀。在同學(xué)虛情假意的銀鈴般的聲音中，我的心田里，突然開始需要這句話的滋潤了，我明白了，在我需要愛的時(shí)候，是誰最能給我愛。
此后，我對老爸的聲音沒有了反感。我時(shí)常會捫心自問，這是為什么——我得出了答案。老爸給予我的是斥責(zé)，但他有把他深沉的愛，如同調(diào)味劑一般加入這些斥責(zé)聲中。這使這些聲音，在苦澀的背后是甜蜜，但它方有細(xì)品才能品出，而無知的我，恰恰是之前沒有細(xì)品就輕言辛澀的人，我常被外面的甜言蜜語所惑，卻忘記了，家里便有一味苦口良藥。在這良藥中的秘方，是父愛。而此后，這聲音，定會久久在我心田回響。
責(zé)任常駐我心篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
安全對于每個(gè)人來說都不會陌生，而對水鋼這個(gè)企業(yè)來說，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。
參加工作后，耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來的`深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產(chǎn)帶給化工企業(yè)的勃勃生機(jī)。zz鑄造分廠行車工私自操作混沙機(jī)，導(dǎo)致刮板擠死清沙工人;zz煉鐵廠職工由于例行檢查不慎，掉入皮帶，經(jīng)搶救無效死亡;zz廠二軋鋼車間職工隱患排查不及時(shí)，摔倒在冷床上，被冷床上紅鋼燙傷，搶救無效死亡。前車之鑒，后事之師，安全工作永遠(yuǎn)是‘從零開始，向零進(jìn)軍’一幕幕悲劇，猶在昨天;一片片血淚，近在咫尺。驚醒麻木的靈魂，喚起的是對生命濃濃的眷戀。需要的天平上，經(jīng)濟(jì)需求與安全需要在較量，懶惰僥幸與規(guī)章教訓(xùn)在挑戰(zhàn)。艱苦的作業(yè)環(huán)境，瞬間的違章冒險(xiǎn)，事故乘虛而入，悔之已晚。
標(biāo)準(zhǔn)化崗位做起，我們用猛藥治三違，用重錘砸隱患，我們要用行動(dòng)告訴大家：杜絕三違，遠(yuǎn)離事故。我們的目標(biāo)是：讓安全成為一種習(xí)慣，讓行為變得更安全。
遵章二字，正是水之源，樹之根，安全之本。萬丈高樓起于一磚一木，千里長堤筑于一土一石，安全大廈立于一舉一動(dòng)，安全巨壩源于一人一事。從個(gè)人無違章做起，安全的基礎(chǔ)如磐之堅(jiān);從班組無事故做起，安全的長青樹根壯脈連。愿我們每個(gè)人用責(zé)任筑起安全的鐵壁銅墻。我們腳踏實(shí)地，我們信心百倍，因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)有一個(gè)不變的理念安全為天、生命至尊。
各位來賓，大家好，我是天豹汽車運(yùn)輸八公司的一名員工，很榮幸我能有這樣的機(jī)會參加今天的安全演講。今天我演講的題目是“安全是什么”。
安全是什么?安全是一種責(zé)任。我們是自治區(qū)最大的運(yùn)輸企業(yè)，旅客和國家上千萬財(cái)產(chǎn)的安全交給了我們的每一個(gè)安全管理工作者及駕駛員，憑借強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，還有一絲不茍的工作態(tài)度，把旅客安全、正點(diǎn)運(yùn)送的目的地，才算一名合格的駕駛員。安全責(zé)任重于泰山，可見安全生產(chǎn)有多么重要。什么是責(zé)任?責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事。駕駛員份內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作，安安全全的完成運(yùn)輸任務(wù)。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去干大事業(yè)，我們只要安安全全、平平穩(wěn)穩(wěn)的跑好每一趟車，這樣就是一個(gè)好司機(jī)。有一句話說得很刺耳，但是很實(shí)在;保證不了安全的司機(jī)是無能的司機(jī)!確實(shí)，我們可以不談平穩(wěn)、不談?wù)c(diǎn)，連最起碼的安全都保證不了，我們的客車誰還敢坐?所以，安全是我們的責(zé)任，保證安全是我們每個(gè)客車司機(jī)義不容辭的責(zé)任。
以避免的。
安全是一種經(jīng)驗(yàn)。每出一個(gè)事故，都能總結(jié)出一點(diǎn)教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章制度。20__年全年我公司發(fā)生數(shù)起重特大交通事故，給人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大損失，企業(yè)聲譽(yù)帶來負(fù)面影響，這些事故給多少家庭帶來了無情的傷痛，使老人失去了兒女，孩子失去了父母。發(fā)生在我們身邊的這些觸目驚心的交通事故，換來了嚴(yán)格的交通安全規(guī)章制度，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐，我們要樹立防事故、保安全的思想、處處想在前、真正把別人的事故當(dāng)作自己防止事故的經(jīng)驗(yàn)。07年公司總結(jié)事故教訓(xùn)，耗資百萬安裝了gps車輛監(jiān)控系統(tǒng)，制定了相應(yīng)的安全管理規(guī)章制度及防范措施，有效的減少了事故發(fā)生的概率。08年，公司以安全月主題“治理隱患，防范事故”為準(zhǔn)則，全面落實(shí)隱患排查治理措施,進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急救援和事故防范工作,切實(shí)保障了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
安全就是一切。有的同志說了，這話說得大了，安全怎么可能。
就是一切呢大家都可以想到：沒有安全，我們的生命有保障嗎?我們的運(yùn)輸事業(yè)有保障嗎?說得實(shí)在一點(diǎn)，保證不了安全，我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人理想?前車之鑒給我們告戒，未雨綢繆讓我們理性。那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已讓我們深深地體會到維護(hù)安全的不可或缺。明火尚不可懼，隱患才最難防。安全，需人人遵守，時(shí)時(shí)重視。安全存在于一點(diǎn)一滴中，隱于一時(shí)一刻里。安全意識的樹立、行動(dòng)的規(guī)范、責(zé)任的落實(shí)無不是打造安全的法寶。滾滾的車輪是無情的，不管你是窮人還是富人，不管你是坐公共汽車的還是坐寶馬奔馳，都同樣有著命喪車輪的危險(xiǎn)，隨便的一張報(bào)紙都不時(shí)會出現(xiàn)交通事故的報(bào)道，隨便的一條馬路都曾濺染著受害者的鮮血。我國每年10萬人的車禍死亡人數(shù)，是一個(gè)比戰(zhàn)爭還要冷冰冰無情的數(shù)字。人的生命是短暫的，也是非常寶貴的，生命對于我們每一個(gè)人只有一次，沒有絲毫重復(fù)的機(jī)會，不要因一時(shí)疏忽而造成終身遺憾。只要你心中時(shí)刻裝著安全，裝著你的父母、妻子、兒女、朋友，那么，每天的朝陽是屬于你的!美麗的晚霞是屬于你的!健康快樂是屬于你的!安全也一定是屬于你的!而我們，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。為了您的安全，請將心里的安全警鐘時(shí)常的敲響吧!
謝謝大家。
責(zé)任常駐我心篇十七
每當(dāng)打開電視機(jī)看新聞，常常會有一些車禍的消息；每當(dāng)上網(wǎng)瀏覽，常常會有一些車禍的消息；每當(dāng)人們茶余飯后雜談，常常會有一些車禍的消息，交通安全在我心中_作文。那些慘不忍睹的場面，讓人觸目驚心。俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。尤其是當(dāng)今車輛發(fā)展迅猛的時(shí)代，交通安全問題顯得日益嚴(yán)重。如果不遵守交通規(guī)則，隨時(shí)都有可能發(fā)生車禍，“碰”的一聲，人的生命馬上就可能會被死神的魔掌吞蝕。
瞧，我們身邊不就發(fā)生過一個(gè)個(gè)活生生的事例嗎？2月12日下午，一輛大客車從赤水市開往遵義市途中，在仁懷市合馬鎮(zhèn)翻下五十多米深的`河谷，造成20人死亡；5月20日下午，一輛赤水市農(nóng)行轎車在白合公路（白蠟坎—合江）長嵌溝段窩棚嘴處沖出公路墜入20多米山崖下的河流中，導(dǎo)致車上4人當(dāng)場死亡；8月22日下午，赤水市兩河口鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起嚴(yán)重的交通事故，2人不幸遇難，2人身受重傷等等。這些車禍發(fā)生以后，有的家庭從此傾家蕩產(chǎn)；有的妻離子散；有的孩子從此成了孤兒，有的在車禍中雖然保住性命，但身體留下了殘疾。這是血的教訓(xùn)！這是慘痛的教訓(xùn)！
常言道：車禍猛于虎?。‰y道車禍就不能避免嗎？不是。
縱觀交警部門對所有車禍原因總結(jié)，不外乎就是兩種情況：一是行為人違反交通法規(guī)；二是車輛自身存在安全隱患。如果我們?nèi)巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)則，駕駛員駕車前仔細(xì)檢查車況，很多交通事故是完全可以避免的。但就有人偏要逞能，總是那么自信地認(rèn)為：“我的駕駛技術(shù)很好，怎么可能發(fā)生車禍？”、“車禍怎么可能就是在我的身上發(fā)生？”，殊不知，就是這些人的逞能，就是這些人的所謂自信，就是這些人的違法，讓車禍發(fā)生了，使自己或者他人的生命沒了，財(cái)產(chǎn)損失了，留下的只是痛苦，只是悲傷。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。要想生命得到保障，那就請您遵守交通?guī)則，維護(hù)交通秩序。
“車禍！”“車禍！”這兩個(gè)刺眼的字，時(shí)常提醒我們：大家一起遵守交通法規(guī)，把交通事故降到最低限度，這是時(shí)代在向人類吶喊！
責(zé)任常駐我心篇十八
責(zé)任是每個(gè)人在不同角色和不同環(huán)境中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和擔(dān)當(dāng)。無論是個(gè)人責(zé)任，還是社會責(zé)任，它們都在我們的生活中扮演著重要的角色。對于我個(gè)人而言，責(zé)任的理解與經(jīng)歷不斷豐富，我逐漸認(rèn)識到責(zé)任對于一個(gè)人的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。這里我將分享五個(gè)方面的體會和心得。
首先，個(gè)人責(zé)任是塑造個(gè)性的重要因素。每個(gè)人有自己的性格和行為特點(diǎn)，但責(zé)任感能夠?qū)€(gè)人成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從小我就明白，完成學(xué)業(yè)和家庭事務(wù)的責(zé)任讓我變得更加獨(dú)立和自信。每當(dāng)我按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和幫助家人，我能夠感受到內(nèi)心的成就感和滿足感，這進(jìn)一步激發(fā)了我將責(zé)任感延伸到其他方面的動(dòng)力。通過不斷承擔(dān)責(zé)任，我逐漸形成了勤奮、堅(jiān)韌和刻苦的性格特點(diǎn)。
其次，社會責(zé)任是對他人和社會作出貢獻(xiàn)的重要途徑。作為一個(gè)成年人，我意識到除了個(gè)人責(zé)任之外，我還有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。這樣的意識轉(zhuǎn)變使我積極參與社會公益事業(yè)以及志愿者活動(dòng)。比如，在大學(xué)期間，我加入了一個(gè)社會關(guān)愛組織，幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得教育機(jī)會。這一經(jīng)歷讓我深刻理解到，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，可以對他人的生活產(chǎn)生積極的影響。社會責(zé)任不僅能幫助他人，還能讓自己獲得更多的成長和滿足感。
第三，家庭責(zé)任是對親人的關(guān)愛和支持。家庭是人們一生中最重要的港灣，承擔(dān)家庭責(zé)任是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我曾經(jīng)是一個(gè)家庭的孩子，現(xiàn)在也是一個(gè)家庭的成員。我明白在家庭中，我們需要盡自己最大的努力來支持和照顧他人。在我看來，承擔(dān)家庭責(zé)任不僅是為了回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，更是一種對親人之間真摯情感的表達(dá)。這種責(zé)任感讓我更加注重家庭和睦，促進(jìn)家人之間的溝通和理解，共同打造溫馨的家庭氛圍。
第四，職業(yè)責(zé)任是對工作和職業(yè)道德的要求。職業(yè)責(zé)任是每個(gè)從事工作的人都需要遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。我工作的領(lǐng)域是教育，這是一個(gè)充滿責(zé)任感的職業(yè)。作為一名教師，我需要對學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長負(fù)起責(zé)任，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和困難。我相信，只有通過履行職業(yè)責(zé)任，我才能夠?qū)W(xué)生起到積極的示范作用，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。教育是一項(xiàng)重要的社會責(zé)任，通過我的努力和付出，我希望能為每個(gè)學(xué)生的未來做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，環(huán)境責(zé)任是對自然環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注。環(huán)境責(zé)任是我們作為地球公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我意識到我們?nèi)祟惡妥匀唤缰g緊密相連，我們的行為會對自然環(huán)境產(chǎn)生巨大的影響。因此，我努力減少能源消耗、垃圾回收和參與植樹造林等環(huán)?；顒?dòng)，希望能為保護(hù)地球的綠色環(huán)境盡一份力量。環(huán)境責(zé)任的意識讓我更加關(guān)注環(huán)保問題，從自己做起，積極參與到保護(hù)地球的行動(dòng)中。
總而言之，通過我的個(gè)人經(jīng)歷和思考，我認(rèn)識到責(zé)任對個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的影響。個(gè)人責(zé)任、社會責(zé)任、家庭責(zé)任、職業(yè)責(zé)任以及環(huán)境責(zé)任，它們都是塑造我個(gè)人品質(zhì)、貢獻(xiàn)社會和保護(hù)環(huán)境的重要方式。對于我而言，承擔(dān)責(zé)任是一種充實(shí)和滿足的經(jīng)歷，它不僅讓我成為一個(gè)更好的人，更能為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
責(zé)任常駐我心篇十九
每當(dāng)我想退縮時(shí)，爸爸對我別樣的鼓勵(lì)總會在我心中響起。
去年暑假，爸爸帶我們一家去了沙灘邊玩耍。
來到沙灘邊，只見金黃的海灘與廣闊無限的天空、大海融為一體。
換好泳衣的我們便沖進(jìn)了大海里，爸爸一馬當(dāng)先，快速地在四周游來游去。看著爸爸在水里如魚得水一般展示泳技，我哪敢示弱。
我連忙向爸爸那游去，還沒開始游，那海水便往我嘴里直沖，讓我嗆了一大口海水，滿嘴都是咸味。我對爸爸說：“老爸，你自己游吧！我還是先去漱漱口！這海水真咸?！闭f著便要走上沙灘。
爸爸笑著對我說：“兒子，就幾口水而已，你就怕了，勇敢點(diǎn)?！蔽覍χf：“算了吧！等我先漱完口再說?！苯舆^媽媽遞來的水杯，我一邊漱口，一邊猶豫，是否再次下海游泳。
爸爸用嘲笑的語氣對我說：“兒子，就幾口鹽水，你就嚇成這樣，你膽子也太小了吧！”聽著爸爸的話，看著爸爸的泳技，明知這是激將法，可還是中了圈套，再次下海挑戰(zhàn)自我。一邊沖向大海一邊對爸爸說：“老爸，你等著，看我怎么追上你！”
這一次，我不顧一切沖進(jìn)海里，瘋狂地朝著爸爸游去。海水從我嘴巴的縫隙間涌進(jìn)，我的速度卻絲毫不減，下定決心一定要追上爸爸。
爸爸看著我的來勢洶洶，也愣了一下，沒想我的氣勢如此之猛。等他回過神，他便向我笑了笑說：“兒子，我就知道你不怕海水，可是想追上我，還不夠快！”說完，便向遠(yuǎn)處游去。
就這樣，我和爸爸在海中進(jìn)行了一次追逐大戰(zhàn)。最后毫無疑問，我沒有追上爸爸。不過，我不再畏懼海水的咸味。
爸爸的激將法總是被我識破，但每次我總會中招，這其實(shí)是爸爸對我別樣的鼓勵(lì)，我怎會不知道。在每次我快要放棄之時(shí)，總會想起爸爸的激將法。我想，這便是爸爸對我的愛吧！
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責(zé)任常駐我心篇一
你雖已不在身邊，我的世界和溫馨的夢里給你留有一席之地。
冬日的夜幽深漫長，孤獨(dú)寂寞的心沒有誰的陪伴，冰冷凄涼，
只有在夢里與你相遇，才不會感覺到寂寞冰冷，還能感覺到你的溫暖。
如今在夢里才能找到你的身影，
回想起你：
你那燦爛的笑容，我的內(nèi)心再也沒有陰霾，只有晴天，時(shí)刻充滿陽光。
你那甜蜜的話語，我的臉上常會洋溢出笑容，心里是蜜一樣的甜。
你那溫馨的呵護(hù)，我的生活不可缺少你，對你無比依戀，常感覺你在身邊。
你那深情的.守護(hù)，我的前景充滿活力生機(jī)，對未來有十足的信心。
是你給了我自信，看見了希望，讓我再次有了夢想。
你雖已遠(yuǎn)去，可你的余溫還停留在我這兒。
會時(shí)常在溫馨的夢里與你相遇，夢系你我常駐我心。
責(zé)任常駐我心篇二
當(dāng)清晨的第一縷陽光掠過地平線，早已有人在茫茫的沙塵中忙碌，用粗糙的雙手，洗盡阡陌的風(fēng)霜；當(dāng)驕陽炙烤著大地，仍有數(shù)個(gè)疲憊的身影，用彎曲的脊梁，雕砌城市的風(fēng)骨；當(dāng)月光斑駁蛙聲喧嚷，仍有若干燈下的躍動(dòng)，用紅燭的風(fēng)骨，引領(lǐng)這個(gè)民族的未來。那些不知名的身影成為一個(gè)時(shí)代最美的風(fēng)景！
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，他們車水馬龍嗅花香；因?yàn)槌袚?dān)，他們雕梁畫棟賞煙霞；因?yàn)樨?zé)任，他們杏壇桃李育芬芳。
中國是禮儀之邦，強(qiáng)烈的責(zé)任感更是中國文化的突出精神，人活于世，無時(shí)無刻不享受著別人帶給你的舒適和方便，我們也有責(zé)任有義務(wù)實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值、充實(shí)我們的人生。你的一舉手一投足，體現(xiàn)的是國家的形象；你的`一句話一個(gè)微笑，展現(xiàn)的是國家的素質(zhì)；你的一彎腰一抬頭，微觀地表達(dá)著民族的希望。
對己負(fù)責(zé)，方顯智者風(fēng)范。人要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，才能對人生充滿敬意與感激，才能正視生命的價(jià)值，珍惜自己的人生，才能對社會和國家有所貢獻(xiàn)。對己負(fù)責(zé)，需要處變不驚的做事方針，更需要積極昂揚(yáng)的人生態(tài)度。一如那個(gè)不忍朝廷奸臣當(dāng)?shù)?，不甘統(tǒng)治者的庸碌無為的太白，縱然貴妃捧硯，御手調(diào)羹，也抵不過賜金放還后的一場大醉，靡靡唐音沒有浸酥他的鐵骨，李白不甘自己在泥淖中沉淪，他似一匹不羈的野馬，奮勇向前。一如那個(gè)對自己充滿尊重的才女張愛玲，縱然無人理解、無人接受，一篇《羊毛出在羊身上》點(diǎn)醒庸人、達(dá)觀地處事。人不應(yīng)該被生活挫敗，而應(yīng)直起身來傲視生活，用精神和毅力笑對人生，追尋生命的力量！
對別人負(fù)責(zé)，方顯達(dá)者氣節(jié)。對別人負(fù)責(zé)，并不是畏懼和怯懦，而是一種對他人的敬重和對社會的大愛。一個(gè)微笑可以化解內(nèi)心的寒冷，一雙手能夠托起生命的重量，一句鼓勵(lì)能散發(fā)陽光的力量。于是我們看到了白芳禮老人那環(huán)繞地球十八圈的車轍，我們聽到了張平宜三尺講臺下朗朗的書聲，我們見證了楊善洲那三千畝林場的郁郁蒼蒼。
對國家負(fù)責(zé)，方顯英雄本色。偉大常?？此七b遠(yuǎn)虛渺，殊不知偉大就是有一個(gè)個(gè)平凡堆砌成的不平凡，偉大就在我們身邊。正如那個(gè)義務(wù)修鞋二十余年，無私地將積蓄都捐給張麗莉老師的孟廣斌所說：做人和做鞋一樣，每一針扎下去要直要正，拉出的線要直，人才能走得更遠(yuǎn)。一句普通的話蘊(yùn)含深意。一個(gè)人對民族的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在踏實(shí)地做好分內(nèi)工作、體現(xiàn)在關(guān)心需要幫助的人等等小事上，但是江河不辭小流，方顯其大，海不辭江河，故成其深，正能量的傳遞、善德善行的匯聚正是國家和民族巍然屹立的強(qiáng)大支柱。
責(zé)任是聶政為父報(bào)仇是那余音繞梁的廣陵散，是梁思成先生心懷國家的淚水，也是我們面對國旗的莊嚴(yán)的口號：為中華之崛起而奮斗！
點(diǎn)評：
高中生作文往往能表現(xiàn)出感性思維與理性思維的均衡發(fā)展，優(yōu)秀作文更是如此，既有生動(dòng)的形象化表述，又有深度的挖掘和縱向的推展。這篇文章即是如此。作者很善于以形象表情達(dá)意，如開篇類似“蒙太奇”筆法的勾勒，再如文中的論據(jù)的使用，“我們聽到了張平宜三尺講臺下朗朗的書聲，我們見證了楊善洲那三千畝林場的郁郁蒼蒼”，既勾勒了形象，又見到了精神。當(dāng)然，文章在形象之外更有著深刻的思考，將責(zé)任內(nèi)化為道德力量、精神要素，入筆大氣，論證嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇出色的議論文。
責(zé)任常駐我心篇三
每當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí)，總會聽到爸、媽語重心長的對我說：“要注意交通安全，不要搶行?！蔽易咴谲囁R龍的路上。會不由自主的靠右行走，在橫穿馬路時(shí)，我會盡力選擇過街天橋。沒有天橋的道路，我也要走斑馬線。每過一個(gè)十字路口，我總是先抬頭看一下信號燈，然后再?zèng)Q定是否過去。不管有多么著急的事情，我也不會搶行。爸媽常常形象對我說：“交通事故就像是一個(gè)隱形的`吸血鬼，專門等著那些違反交通法規(guī)的人?！蔽沂冀K牢記著他們的話語，讓交通安全的種子在我心里生根發(fā)芽。我要永遠(yuǎn)做文明守法的好學(xué)生。
不管是在家里還是在學(xué)校里，安全牢記在我的心中。一個(gè)人在家里時(shí)，如果有陌生人來訪，我會先給爸媽打電話，確認(rèn)來訪人的身份后，才會把門打開。一個(gè)人在家里時(shí)，我從不亂動(dòng)自己不熟悉的家用電器。也不動(dòng)做飯用的燃?xì)庠罹?。每?dāng)我用完電腦，看完電視時(shí)，我會隨手關(guān)掉電源的。在學(xué)校里，老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的安全，教育我們不要在樓梯上打鬧，要一步一個(gè)臺階的上下樓。在體育鍛煉時(shí)，也會時(shí)常聽到老師諄諄教導(dǎo)的話語。
我們每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。為了我們敬愛的老師，為了我們的辛勞一輩子爸爸媽媽，為了不再讓老師萬分焦急，不再讓爸媽痛哭流涕。因此，我們要學(xué)會保護(hù)自己，保護(hù)他人，注意安全，讓安全永駐在我們心中，讓安全伴我成長。
責(zé)任常駐我心篇四
二十五弦彈不盡，空感慨，昔余情，千古悠悠，不知演繹多少令人感動(dòng)的親情。
蒼玉裁圭影紫檀含露英。
父親背著沉重的鐵鏟準(zhǔn)備去田間干活，猶如沉重般的父愛。伴著路徑上的花草樹木來到田野里，父親小心侍俸著這些農(nóng)作物，除草，拔草，澆水，施肥，格外的小心，不敢絲毫怠慢。綠油油的田野里，父親佝僂的背影是那么醒目。
時(shí)間如流水般逝去，一分一秒過去了，太陽熾熱般烤著大地，父親汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從他的額角滑落至鼻梁，順著鼻梁重重地砸進(jìn)田野里。父親用那布滿老繭的手撐起了這個(gè)家。每天早出晚歸，像個(gè)老黃牛一樣任勞任怨，他也無怨無悔。
皮膚被烈日烤得焦黑，背彎得像蝦米，只因這個(gè)家。也許上天被父親感動(dòng)，心生憐憫，賜予一幅圖——田野間展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)的畫面，猶如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏，軟軟沉浮。父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。
寸草春暉報(bào)不盡一枝一葉總關(guān)情。
當(dāng)清晨的一縷縷陽光灑向這片大地，大地散發(fā)出金燦燦的光芒，讓人熠熠生輝。開始了母親一天的勞碌。
母親精心準(zhǔn)備著我的早餐，小心翼翼的把那醇香可口的早餐端到了桌子上，就像愛惜剛出生的嬰兒一般細(xì)心，不敢出現(xiàn)一絲一毫的差錯(cuò)。之后，母親呼喚著我的名字下樓來吃飯。聽到母親的呼喚聲，我整個(gè)人都精神抖擻，容光煥發(fā)。咽了個(gè)口水下來。心中暗自慶喜：呵呵，母親又煮了我愛吃的食物，母親的廚藝那可是數(shù)一數(shù)二，有口皆碑的。
果不其然，遠(yuǎn)距離聞著，都有一股撲鼻的香味襲來。我二話不說，義無反顧沖上去，隨便找個(gè)位置一屁股坐下。拿起勺子，咕嚕咕嚕的就喝完了。一抹微笑在她嘴角化開，一直蔓延至眼角。
眼角旁邊一縷又一縷的白發(fā)，在燈光的照耀下，是那么的刺眼，猶如一根根細(xì)而尖的針緩緩扎進(jìn)我的心口上。
回首往事，母親經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，奔波勞累，早已疲憊不堪，卻因我的成長而堅(jiān)持不懈，歲月無情地在她臉上烙印下了皺紋和白發(fā)，而那原本和我一樣細(xì)皮嫩肉的手變得粗糙。
責(zé)任常駐我心篇五
袁隆平，男，77歲，國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心暨湖南雜交水稻研究中心主任，中國工程院院士。袁隆平是一位視科學(xué)為生命的科學(xué)家。為了雜交水稻事業(yè)，他幾十年如一日，矢志不移，默默奉獻(xiàn)。剛開始研究時(shí)，許多人說他是自討苦吃，他坦然回答：為了大家不再餓肚子，我心甘情愿吃這個(gè)苦。研究條件的簡陋艱苦、滇南育種遭遇大地震的威脅、上千次的實(shí)驗(yàn)失敗，都動(dòng)搖不了袁隆平研究雜交水稻的決心。幾十年來，他像候鳥一樣追趕著太陽南來北往育種，在攻關(guān)的前10年有7個(gè)春節(jié)是在海南島度過的。袁隆平注重實(shí)踐。他說，書本上、電腦里種不出水稻，他始終堅(jiān)信真正的權(quán)威來自實(shí)踐。“我不在家，就在試驗(yàn)田;不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上。”在第一線的堅(jiān)守，使他抓住了科學(xué)的靈感，鍛造出了戰(zhàn)略性眼光。
袁隆平甘為人梯。他注重培養(yǎng)雜交水稻科研人才，將團(tuán)結(jié)協(xié)作看作是打開成功之門的鑰匙。他捐出獎(jiǎng)金，設(shè)立了科研基金和農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)勵(lì)基金;他將實(shí)驗(yàn)材料“野敗”毫無保留地分送給全國18個(gè)研究單位，加速了“三系”雜交稻研究的步伐。在他的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，我國雜交水稻界精英輩出，研究成果層出不窮，30多年來一直處于世界領(lǐng)先地位。
袁隆平永不滿足。從“三系法”到“兩系法”，從一般雜交稻的成功到超級雜交稻一期、二期再到三期，他將水稻產(chǎn)量從平均畝產(chǎn)300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。如今已經(jīng)77歲的他還有兩個(gè)愿望，一個(gè)是到2010年，第三期超級稻要實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)田畝產(chǎn)900公斤;一個(gè)是把雜交水稻推向全世界。大德有大成。到2006年，我國累計(jì)推廣種植雜交稻56億多畝，每年增產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活7000多萬人，相當(dāng)于全世界每年新出生人口的.總和。不僅如此，雜交水稻還被推廣到全球30多個(gè)國家和地區(qū)，種植面積達(dá)3000多萬畝。
袁隆平1987年獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的科學(xué)獎(jiǎng);2001年獲國務(wù)院頒發(fā)的2000年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);2004年獲世界糧食獎(jiǎng)勵(lì)基金會頒發(fā)的世界糧食獎(jiǎng);2007年4月就任美國科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。
責(zé)任常駐我心篇六
白駒過隙，時(shí)光荏苒。小學(xué)六年生活已從指縫間溜走而去。仲夏的余熱已被一場遲來的秋雨沖刷干凈，如今我已背上熟悉的書包踏進(jìn)了三中的門檻。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響起，這是我上初中的第一堂課。同學(xué)們都端正了身板，睜大眼睛盯著教室門口，想象著新老師的模樣?！吧险n！”一聲“雷響”，將全班同學(xué)的思緒拽回了現(xiàn)實(shí)，“起立！”第一個(gè)反應(yīng)過來的'是文體委員，“老師好”同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，都恭恭敬敬的鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的躬。
“同學(xué)們，我先來個(gè)自我介紹吧。我叫商萍麗，是你們的語文老師……”商老師笑盈盈地說道，只見她一身樸素的著裝，浪花似的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡。最惹眼的還是她下巴那顆紅豆似的痣，商老師注意到我們正議論她那顆痣，便指著那顆“紅豆”神秘兮兮地說：“知道嗎？這可是美人痣！”“哈哈哈……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都歪著頭咯咯大笑。就這樣，我們在笑聲中開始了第一堂語文課。
商老師沒太多華麗的詞藻，卻用她滿臉的微笑活躍著課堂。商老師很愛笑，同學(xué)們回答問題正確時(shí)，商老師投以贊許的微笑；同學(xué)們回答問題錯(cuò)誤時(shí)，商老師投以鼓勵(lì)的微笑；當(dāng)同學(xué)們說出幽默的語句時(shí)，商老師也會跟著哈哈大笑……總之，商老師的笑讓同學(xué)們愛上了語文，更加努力地學(xué)習(xí)。
商老師已經(jīng)在教學(xué)崗位上“站”了許多年了，她已經(jīng)從昔日的風(fēng)華正茂走到了日漸老去，兩鬢掛霜，長期為我們教授知識而得不到休息，哪怕生病也回來為我們上課。這么敬業(yè)的老師，如果不努力學(xué)習(xí)，那就真對不起她了。
算算，我們與商老師相處、一起學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一年，我不免心生傷感，多么好的老師??！卻只有一年與她相處的時(shí)間。
商老師不是傳統(tǒng)的、死板的教學(xué)方式，她善于激勵(lì)學(xué)生。有次考完試，我們一直以來的語文成績都比一班強(qiáng)，可這次卻被一班甩得老遠(yuǎn)，商老師和我們一起分析了原因，并說：“只要下次考試成績比一班好，你們可以一周不做家庭作業(yè)?！蓖瑢W(xué)們一聽這句話立即士氣大振，都開始努力學(xué)習(xí)。商老師的臉上又浮現(xiàn)久違的笑容。
古人云：“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神川”。商老師，升初二這次考試，我們班全體同學(xué)定會向您交出滿意的答卷。在此，我祝愿您365天工作順利，8760個(gè)小時(shí)萬事如意，525600分鐘身體健康，31536000秒桃李滿園！
責(zé)任常駐我心篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是八（4）班雛鷹組的小組長雷xx，在德育文明主題教育月，我們八（4）班的每個(gè)同學(xué)都將自已融入集體，充分發(fā)揮個(gè)人的作用。讓每個(gè)成員都參與小組活動(dòng)，班主任鼓勵(lì)我們爭做班級的小主人，使我們在創(chuàng)建文明班集體的驅(qū)動(dòng)下，使同學(xué)們增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力，學(xué)會分享與合作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、競爭意識、合作能力與良好的個(gè)性品質(zhì)。
一、組長以身作則，每個(gè)組員都有責(zé)任感。
作為組長，首先我必須要做到態(tài)度端正，目標(biāo)明確，同時(shí)也要求本組成員端正自己的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。我們組的`“口號”引用了日本哲學(xué)大師安岡正篤的名言：“理念改變心態(tài)，心態(tài)改變態(tài)度，態(tài)度改變行為；行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變?nèi)烁?，人格改變?nèi)松?。”讓每個(gè)組員樹立正確的理念、正確的態(tài)度，對自己的人生負(fù)責(zé)。為了培養(yǎng)我們的文明、感恩、奉獻(xiàn)意識，我們班通過召開“媽媽，我愛您”主題班會，體驗(yàn)媽媽養(yǎng)育我們的艱辛、工作和做家務(wù)的辛苦，感悟父母養(yǎng)育之恩，知道應(yīng)該孝敬父母。班級里涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)真情的感恩行動(dòng)，我們組積極策劃，向家長、老師獻(xiàn)上親手制作的感恩卡；為父母寫一封感恩的信，送去感謝的話語，給在外地打工的爸爸媽媽，送上他們的問候，給爸爸媽媽洗腳、揉肩膀等，使我們切身體驗(yàn)到孝敬父母、尊敬長輩的快樂與幸福。
二、勇于承擔(dān)，培養(yǎng)自覺、自律、自強(qiáng)品質(zhì)。
培養(yǎng)自主管理是我們班德育工作的重要目標(biāo)之一。班級施行“小組長輪換制”，鼓勵(lì)學(xué)生人人爭當(dāng)“班級小管家”。除了設(shè)置班干部、課代表、小組長崗位外，我們還設(shè)置了多項(xiàng)管理崗，如，電源檢查長、門窗管理員、清潔工具管理員、黑板報(bào)美容師……每個(gè)角落都交給我們自己來管理，真正體現(xiàn)人人是班級小主人。在管理中，學(xué)生的自主性、自覺性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性充分表現(xiàn)出來，同時(shí)學(xué)生的責(zé)任心，自覺、自律、自強(qiáng)的品質(zhì)得以發(fā)展。
三、組內(nèi)鼓勵(lì)，組間競爭，以德促優(yōu)。
小組長適時(shí)激勵(lì)組員，用關(guān)心激勵(lì)、認(rèn)同激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)等方法，公平對待每一個(gè)成員，這樣才能提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。彼此之間要學(xué)會包容，別光看人家的缺點(diǎn)，多注意學(xué)習(xí)本組成員和其他小組的優(yōu)點(diǎn)。各個(gè)成員之間能夠相互尊重、彼此協(xié)調(diào)，都清楚自己在團(tuán)隊(duì)中的作用，并根據(jù)自己已有的優(yōu)勢取長補(bǔ)短。不斷不用知識充實(shí)自己的思想，勇于自制，克服自己的懶惰，培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)、責(zé)任感，努力讓自己做得更好。
通過德育文明主題教育月各項(xiàng)活動(dòng)，我們的爸爸媽媽看到我們有了明顯的變化，因?yàn)槲覀冋嬲龑W(xué)會了尊重長輩、尊重父母，上學(xué)、放學(xué)能主動(dòng)回家寫作業(yè)，能主動(dòng)幫父母做家務(wù)事，能主動(dòng)與父母溝通了。
通過德育文明主題教育月各項(xiàng)活動(dòng)，講儀表，講文明，懂禮貌已成為我校學(xué)生的基本素質(zhì)?！袄蠋熀谩薄ⅰ皩Σ黄稹?、“沒關(guān)系”、“謝謝你”、“不用謝”等禮貌用語在校園回蕩；“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”的良好儀態(tài)讓我們感到自己是一名驕傲、自豪的中學(xué)生，我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛校品質(zhì)。攀折花木、亂扔垃圾、亂刻亂畫的現(xiàn)象沒有了，映入眼簾的是美好的畫面；教室窗明幾凈，桌凳锃亮如新；校園潔凈無塵，花朵絢麗開放。
最后讓我用一段我們小組討論總結(jié)的德育順口溜，來作為本次講話的結(jié)束語：“走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說話輕聲細(xì)語，著裝干凈整齊。作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極。公共場合守紀(jì)，交通安全牢記。團(tuán)結(jié)友愛禮讓，文明、感恩、奉獻(xiàn)常駐我心?！?BR> 責(zé)任常駐我心篇八
暑假里，我和媽媽共讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。這個(gè)故事講了烏丟丟由一個(gè)小腳丫成長為一個(gè)充滿愛心的孩子。他在吟癡老人的幫助下，開始了一段尋找珍兒、布袋爺爺?shù)恼鞒獭Ｔ诼猛局?，他們遇到了活潑天真的蘑菇人、助人為樂的卡車司機(jī)、信守承諾的'逆風(fēng)蝴蝶、精益求精的雕塑家……一個(gè)個(gè)感人的故事，讓烏丟丟找到了給他生命的珍兒和布袋老人。
“我們每天在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳?！边@句話，讓我很有感想。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報(bào)愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
在我們的生活中，有許多人像烏丟丟一樣用愛去回報(bào)愛。我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)答。在學(xué)校，老師、同學(xué)給予我愛，我應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去感謝，哪怕是低身撿一張廢紙，幫同學(xué)解決一道難題，為老師整理桌上的作業(yè)本，都能表達(dá)我的愛。愛就是涓涓細(xì)流，是絲絲小雨。讓愛常住我們心間，才能給別人帶來更多的快樂，給自己帶來更多的快樂。
責(zé)任常駐我心篇九
關(guān)于母親節(jié)的短詩歌：
樹葉在空中飄蕩，
譜寫著一曲感恩的樂章，
那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著那一幅幅感人的畫面，
那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
我們沐浴著愛的陽光長大，
我們滋潤著人間的.真情成長，
感謝父母，給了我們寶貴的生命;。
感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);。
感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助;。
感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。
責(zé)任常駐我心篇十
推開窗，月色微涼。鋪就一池的荷花就那么出塵安寧地立著，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。我的靈臺忽然清明，原來唯有寧靜，方是掙開一切、看透一切、孕育一切的真諦。
我是愿意稱他子瞻的。子瞻，這樣的名字，咬碎在牙尖，玩味于喉頭，頓覺唇齒生香。他的竹杖芒鞋留在煙雨突襲的午后，他的寧靜致遠(yuǎn)卻千古流芳，余韻悠長。“挾飛仙以遨游，抱明月而長終?！碧K軾人生的轉(zhuǎn)折在窮鄉(xiāng)僻壤的黃州，他帶著一身的疲憊失落而來，然而當(dāng)江上清風(fēng)吹去了他的黯然，山間明月?lián)嵛苛怂拿悦?，他選擇了寧靜，抑或是寧靜選擇了他。于是，他終于漸臻佳境，攀上藝術(shù)之高峰，成就不朽之傳奇。
他一襲白衣，靜坐在刑場上。人們看不清他的面容，只覺出寧靜安詳。他傾頸撫琴，奏響《廣陵散》的絕唱。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”那溫潤如玉一般的人，縱是即將身首異處，也斷不會張皇失措。嵇康，“竹林七賢”的精神領(lǐng)袖，他的淡然一笑是一面無形的墻，捍衛(wèi)著這世間罕有的氣節(jié)，一切黑暗污穢在寧靜的巋然下都成了墻上新添的.磚瓦。
“心熱如火，眼冷似灰”好似言叔同之事。在李叔同成為弘一法師之時(shí)，有多少人為他不值。他天資聰穎，瀟灑不羈，卻一個(gè)峰回路轉(zhuǎn)，甘心斷了一切塵世遐思，做一位平凡的和尚。不值嗎？他以一顆寧靜之心把眾人棄擲邐迤的本心撿拾了起來，那是一種執(zhí)念、一種虔誠。
最是那一份忠誠的淡泊，孔明捍衛(wèi)蜀國直到最后一刻；最是那一抹黑暗的寧靜，阿炳拉響了扣人心弦的旋律。平靜無波不是甘于寂寞，而是選擇用澄澈的目光和寬廣的胸懷來擁抱這個(gè)世界。而我們身邊又有多少人在紅塵浮世中消磨了勁頭，變得碌碌庸庸。
微風(fēng)拂來，荷枝影斜，搖曳生波。我想縱使他日這里變成晚秋的一池殘荷，它也依舊不疾不徐，靜待來年繁華。
唯有寧靜，方能致遠(yuǎn)。
責(zé)任常駐我心篇十一
這是我們心中一種特殊的感覺，無法言語，但是卻如此真是地存在著。當(dāng)我們得到幫助的時(shí)候，我們會感受到；當(dāng)我們給予幫助的時(shí)候，同樣也會感受到。
5.12，讓人無比悲傷的一天。但是，在這一天，我們卻真實(shí)地感受到了溫暖。發(fā)生地震了，消防、武警等各部隊(duì)官兵與醫(yī)療衛(wèi)生等各救援隊(duì)馬上來到四川進(jìn)行緊急搶救。山路不通,救援隊(duì)伍們只能步行,電視直播著現(xiàn)場救援情況。出現(xiàn)在電視畫面上的一個(gè)個(gè)情景悲慘不堪。一個(gè)小女孩說:“媽媽呢?她說過要給我買格林童話的!”面對救助人員的'小女孩眨著眼，人們對這個(gè)小女孩的天真可愛,都默默哭泣。一個(gè)救助隊(duì)員對隊(duì)長說:“求求您,求求您,讓我再救一個(gè)就一個(gè)……”即使是如此慘烈的情景，讓我們依然沒有放棄。社會上的所有的人都捐錢捐物，來幫助災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)。悲慘不堪的情景消失了,出現(xiàn)在我們的面前是一張張咧著小嘴笑的災(zāi)區(qū)小朋友。我想，不是他們不懂得悲傷，而是他們的心被溫暖保護(hù)了。
學(xué)校捐款那天，我把自己辛辛苦苦攢了一個(gè)星期的50元捐給了災(zāi)區(qū)。錢雖然不多，但想到災(zāi)區(qū)小朋友可以用這點(diǎn)錢買幾本自己喜歡的課外書，我高興地笑了。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們?nèi)ジ冻鰫?，去感受愛，讓溫暖永駐你我心間。
責(zé)任常駐我心篇十二
人生，不僅僅是簡單地活著，更是一種責(zé)任。
責(zé)任，它本就是每個(gè)人應(yīng)該做的。有了責(zé)任，人生才有意義；有了責(zé)任，才會對國家、社會，做出貢獻(xiàn)。
責(zé)任讓人偉大。
xxx從青年時(shí)代，他看到中國黑沉沉的天地，他看到受欺凌的.中國人民，他發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的吶喊，責(zé)任讓他帶領(lǐng)紅軍行萬里，責(zé)任讓他帶領(lǐng)中國人們xxx到底，責(zé)任又讓他從此站起來了。xxx是偉大的！
責(zé)任是人生的一盞燈，在漫長的人生，誰都會遇到困難，但燃起責(zé)任明燈的人，他總會堅(jiān)定地生活和拼搏。
一位公交車司機(jī)在工作途中，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車；再將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事請，他安詳?shù)?，面帶微笑地趴在方向盤上停止了呼吸，享年四十五歲。生命不息，盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。
他犧牲自己，拯救了別人的生命，我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么？
責(zé)任讓人有勇氣。
1942年5月5日，時(shí)任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗，走出戰(zhàn)壕，率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。
如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時(shí)刻投降，不顧忌美軍士兵的安危，那么著12000名士兵將埋葬于腳下。
責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高又平凡，有偉大有一般，但是無論是怎樣的責(zé)任，只要扛在肩上，就有意義有價(jià)值，有良知。
責(zé)任常駐我心篇十三
“責(zé)任”這兩個(gè)字，對于大家來說并不陌生：大人有工作的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)習(xí)之責(zé)，嬰兒有成長之責(zé)……只有做事懷著一顆責(zé)任的心那事情才會成功?，F(xiàn)在世界的環(huán)境逐漸變壞，保護(hù)環(huán)境就成了人們的責(zé)任。
在美麗的教室里，因?yàn)槔?，把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們在地上睡懶覺，把地當(dāng)成了他們的美好的家園，一個(gè)小學(xué)生把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，并對他們說：“這才是你們的家！”這時(shí)，教室的空氣變得清新了，沒有垃圾的影響，真舒服！
在熱鬧非凡的長安廣場上，我們發(fā)現(xiàn)，在花叢中，草叢里有垃圾，這些植物長得密密麻麻的，很難看得清楚有沒有垃圾，我們想了想：清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地，我們幫一下她吧！于是，我們拿出大夾子，把那些垃圾夾出來。我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把花叢中的垃圾清理干凈。這時(shí)廣場又漂亮多了。
在小區(qū)里的垃圾更多了，小區(qū)那么大，我們怎么能把它搞干凈呢？我們想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法是做告示牌?；氐郊遥覀兡贸鱿灩P，彩紙，木棍來做告示牌。不一會，做好了，我們把它插在了整個(gè)小區(qū)里。過了幾天，小區(qū)里的垃圾少了很多！
在清澈的河水里，我們看見了美麗的“五彩石”和在快樂游玩的小魚，但沒幾天，河水被污染了，河里有塑料袋，罐子……小魚們都無家可歸了，有許多小魚都死在了這個(gè)臟兮兮的河水里，河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了，路過的人都對它不理不睬。我們把小魚撈上來，裝在魚缸里，再把水過濾，換成干凈的水，再把小魚兒倒下去，小魚兒伸出頭來，好像在說：“謝謝你，要不是你，我們就無家可歸了，謝謝你的幫助，再見！”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。勿以惡小而為之，無以善小為不為。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，也是我們共同的義務(wù)。
責(zé)任常駐我心篇十四
老師們、同學(xué)們：
早上好!
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為全國法制宣傳日,就是要在全社會進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識，樹立憲法觀念，今天我國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神增強(qiáng)法制觀念》。
《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，是指導(dǎo)我們國家生活的指南，是一切政黨、組織、集體和個(gè)人行為的準(zhǔn)則，是維持我們國家長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)好憲法，并在此基礎(chǔ)上弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。
隨著人類社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，法，越來越受到人們的重視，一個(gè)國家法制體系的完善體現(xiàn)了這個(gè)國家的現(xiàn)代化水平，同時(shí)也體現(xiàn)了整個(gè)社會文明發(fā)展的程度。法律的普及在于宣傳學(xué)習(xí)，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等重要的法律法規(guī)?，F(xiàn)代社會是一個(gè)法制社會，每位公民都應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，并運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。法律能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來越受到人們的重視，增強(qiáng)法制觀念，勢在必行!
學(xué)校是傳播社會主義法制文化的基地，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍靠我們大家共同營造，美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺維護(hù)。我們更應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。作為教師，我們要為人師表、言傳身教，做同學(xué)們遵紀(jì)守法的榜樣;作為學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
創(chuàng)建省級示范高中，需要一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力!我們要不斷增強(qiáng)法制意識，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造上杭一中更加美好、輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
責(zé)任常駐我心篇十五
我的老爸不是一個(gè)俏皮的人，他性子很直，脾氣很大，以至于我常常惡心他。沒有別的子女的花前月下，勾肩搭背，我跟他之間幾乎沒有什么話說。自小起，他對我說的話常常是：“你作業(yè)又做錯(cuò)了一道題，快伸手讓我打一下”;“你怎么又考這么差，你自己沒有感覺嗎?”之類的。這造成了我對他的反胃，但此類聲音總是不絕于耳的每天在我耳邊回蕩。他似乎很關(guān)心我，但我很煩。每天早上起床，最想的就是趕緊上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)聽到的就是同學(xué)們悅耳如風(fēng)鈴般的翠笑。我很喜歡同學(xué)們。但不喜歡他，尤其討厭他的聲音。
有一次考試我考得很差，試卷一拿到手，我整個(gè)人都癱在椅子上了。我滿心想的，都是一回家又要聽他的怒罵。但我?guī)讉€(gè)朋友考的很好，我希望能得到他們友善的關(guān)心。下課時(shí)我很憂郁，一個(gè)人在內(nèi)心里崩潰。我多希望能有個(gè)人陪我說說話，我注視著那幾個(gè)朋友，注視著他們從椅子上站起來，然后一起去一邊瘋玩。依舊是那幾個(gè)人，唯獨(dú)少了我。我期盼著他們中能有一個(gè)想起我，然后過來問我的分?jǐn)?shù)，得知我的憂郁后他們會說沒關(guān)系，還有下次，然后給我講笑話，最后我們幾個(gè)大笑著又在一起玩了…。然后我錯(cuò)了，一直到上課，他們都沒有想起我。只是在一個(gè)朋友回位時(shí)看到落寞的我，她才仿佛想起來什么似的，關(guān)心了一下我的考分。而她的安慰，虛假得讓人無語——?！笆裁囱剑憧嫉耐Ω叩?呀，我才考了這么點(diǎn)分，你……”我怔怔地看著她笑嘻嘻的回位。這時(shí)我想起了我的老爸，要是是他，他肯定會斥責(zé)我，說“你不行，這樣下去……”我呆呆地在心中回放這個(gè)聲音，不知為什么，我突然對這聲音有了眷戀。在同學(xué)虛情假意的銀鈴般的聲音中，我的心田里，突然開始需要這句話的滋潤了，我明白了，在我需要愛的時(shí)候，是誰最能給我愛。
此后，我對老爸的聲音沒有了反感。我時(shí)常會捫心自問，這是為什么——我得出了答案。老爸給予我的是斥責(zé)，但他有把他深沉的愛，如同調(diào)味劑一般加入這些斥責(zé)聲中。這使這些聲音，在苦澀的背后是甜蜜，但它方有細(xì)品才能品出，而無知的我，恰恰是之前沒有細(xì)品就輕言辛澀的人，我常被外面的甜言蜜語所惑，卻忘記了，家里便有一味苦口良藥。在這良藥中的秘方，是父愛。而此后，這聲音，定會久久在我心田回響。
責(zé)任常駐我心篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
安全對于每個(gè)人來說都不會陌生，而對水鋼這個(gè)企業(yè)來說，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。
參加工作后，耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來的`深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產(chǎn)帶給化工企業(yè)的勃勃生機(jī)。zz鑄造分廠行車工私自操作混沙機(jī)，導(dǎo)致刮板擠死清沙工人;zz煉鐵廠職工由于例行檢查不慎，掉入皮帶，經(jīng)搶救無效死亡;zz廠二軋鋼車間職工隱患排查不及時(shí)，摔倒在冷床上，被冷床上紅鋼燙傷，搶救無效死亡。前車之鑒，后事之師，安全工作永遠(yuǎn)是‘從零開始，向零進(jìn)軍’一幕幕悲劇，猶在昨天;一片片血淚，近在咫尺。驚醒麻木的靈魂，喚起的是對生命濃濃的眷戀。需要的天平上，經(jīng)濟(jì)需求與安全需要在較量，懶惰僥幸與規(guī)章教訓(xùn)在挑戰(zhàn)。艱苦的作業(yè)環(huán)境，瞬間的違章冒險(xiǎn)，事故乘虛而入，悔之已晚。
標(biāo)準(zhǔn)化崗位做起，我們用猛藥治三違，用重錘砸隱患，我們要用行動(dòng)告訴大家：杜絕三違，遠(yuǎn)離事故。我們的目標(biāo)是：讓安全成為一種習(xí)慣，讓行為變得更安全。
遵章二字，正是水之源，樹之根，安全之本。萬丈高樓起于一磚一木，千里長堤筑于一土一石，安全大廈立于一舉一動(dòng)，安全巨壩源于一人一事。從個(gè)人無違章做起，安全的基礎(chǔ)如磐之堅(jiān);從班組無事故做起，安全的長青樹根壯脈連。愿我們每個(gè)人用責(zé)任筑起安全的鐵壁銅墻。我們腳踏實(shí)地，我們信心百倍，因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)有一個(gè)不變的理念安全為天、生命至尊。
各位來賓，大家好，我是天豹汽車運(yùn)輸八公司的一名員工，很榮幸我能有這樣的機(jī)會參加今天的安全演講。今天我演講的題目是“安全是什么”。
安全是什么?安全是一種責(zé)任。我們是自治區(qū)最大的運(yùn)輸企業(yè)，旅客和國家上千萬財(cái)產(chǎn)的安全交給了我們的每一個(gè)安全管理工作者及駕駛員，憑借強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，還有一絲不茍的工作態(tài)度，把旅客安全、正點(diǎn)運(yùn)送的目的地，才算一名合格的駕駛員。安全責(zé)任重于泰山，可見安全生產(chǎn)有多么重要。什么是責(zé)任?責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事。駕駛員份內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作，安安全全的完成運(yùn)輸任務(wù)。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去干大事業(yè)，我們只要安安全全、平平穩(wěn)穩(wěn)的跑好每一趟車，這樣就是一個(gè)好司機(jī)。有一句話說得很刺耳，但是很實(shí)在;保證不了安全的司機(jī)是無能的司機(jī)!確實(shí)，我們可以不談平穩(wěn)、不談?wù)c(diǎn)，連最起碼的安全都保證不了，我們的客車誰還敢坐?所以，安全是我們的責(zé)任，保證安全是我們每個(gè)客車司機(jī)義不容辭的責(zé)任。
以避免的。
安全是一種經(jīng)驗(yàn)。每出一個(gè)事故，都能總結(jié)出一點(diǎn)教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章制度。20__年全年我公司發(fā)生數(shù)起重特大交通事故，給人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大損失，企業(yè)聲譽(yù)帶來負(fù)面影響，這些事故給多少家庭帶來了無情的傷痛，使老人失去了兒女，孩子失去了父母。發(fā)生在我們身邊的這些觸目驚心的交通事故，換來了嚴(yán)格的交通安全規(guī)章制度，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐，我們要樹立防事故、保安全的思想、處處想在前、真正把別人的事故當(dāng)作自己防止事故的經(jīng)驗(yàn)。07年公司總結(jié)事故教訓(xùn)，耗資百萬安裝了gps車輛監(jiān)控系統(tǒng)，制定了相應(yīng)的安全管理規(guī)章制度及防范措施，有效的減少了事故發(fā)生的概率。08年，公司以安全月主題“治理隱患，防范事故”為準(zhǔn)則，全面落實(shí)隱患排查治理措施,進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急救援和事故防范工作,切實(shí)保障了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
安全就是一切。有的同志說了，這話說得大了，安全怎么可能。
就是一切呢大家都可以想到：沒有安全，我們的生命有保障嗎?我們的運(yùn)輸事業(yè)有保障嗎?說得實(shí)在一點(diǎn)，保證不了安全，我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人理想?前車之鑒給我們告戒，未雨綢繆讓我們理性。那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已讓我們深深地體會到維護(hù)安全的不可或缺。明火尚不可懼，隱患才最難防。安全，需人人遵守，時(shí)時(shí)重視。安全存在于一點(diǎn)一滴中，隱于一時(shí)一刻里。安全意識的樹立、行動(dòng)的規(guī)范、責(zé)任的落實(shí)無不是打造安全的法寶。滾滾的車輪是無情的，不管你是窮人還是富人，不管你是坐公共汽車的還是坐寶馬奔馳，都同樣有著命喪車輪的危險(xiǎn)，隨便的一張報(bào)紙都不時(shí)會出現(xiàn)交通事故的報(bào)道，隨便的一條馬路都曾濺染著受害者的鮮血。我國每年10萬人的車禍死亡人數(shù)，是一個(gè)比戰(zhàn)爭還要冷冰冰無情的數(shù)字。人的生命是短暫的，也是非常寶貴的，生命對于我們每一個(gè)人只有一次，沒有絲毫重復(fù)的機(jī)會，不要因一時(shí)疏忽而造成終身遺憾。只要你心中時(shí)刻裝著安全，裝著你的父母、妻子、兒女、朋友，那么，每天的朝陽是屬于你的!美麗的晚霞是屬于你的!健康快樂是屬于你的!安全也一定是屬于你的!而我們，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。為了您的安全，請將心里的安全警鐘時(shí)常的敲響吧!
謝謝大家。
責(zé)任常駐我心篇十七
每當(dāng)打開電視機(jī)看新聞，常常會有一些車禍的消息；每當(dāng)上網(wǎng)瀏覽，常常會有一些車禍的消息；每當(dāng)人們茶余飯后雜談，常常會有一些車禍的消息，交通安全在我心中_作文。那些慘不忍睹的場面，讓人觸目驚心。俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。尤其是當(dāng)今車輛發(fā)展迅猛的時(shí)代，交通安全問題顯得日益嚴(yán)重。如果不遵守交通規(guī)則，隨時(shí)都有可能發(fā)生車禍，“碰”的一聲，人的生命馬上就可能會被死神的魔掌吞蝕。
瞧，我們身邊不就發(fā)生過一個(gè)個(gè)活生生的事例嗎？2月12日下午，一輛大客車從赤水市開往遵義市途中，在仁懷市合馬鎮(zhèn)翻下五十多米深的`河谷，造成20人死亡；5月20日下午，一輛赤水市農(nóng)行轎車在白合公路（白蠟坎—合江）長嵌溝段窩棚嘴處沖出公路墜入20多米山崖下的河流中，導(dǎo)致車上4人當(dāng)場死亡；8月22日下午，赤水市兩河口鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起嚴(yán)重的交通事故，2人不幸遇難，2人身受重傷等等。這些車禍發(fā)生以后，有的家庭從此傾家蕩產(chǎn)；有的妻離子散；有的孩子從此成了孤兒，有的在車禍中雖然保住性命，但身體留下了殘疾。這是血的教訓(xùn)！這是慘痛的教訓(xùn)！
常言道：車禍猛于虎?。‰y道車禍就不能避免嗎？不是。
縱觀交警部門對所有車禍原因總結(jié)，不外乎就是兩種情況：一是行為人違反交通法規(guī)；二是車輛自身存在安全隱患。如果我們?nèi)巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)則，駕駛員駕車前仔細(xì)檢查車況，很多交通事故是完全可以避免的。但就有人偏要逞能，總是那么自信地認(rèn)為：“我的駕駛技術(shù)很好，怎么可能發(fā)生車禍？”、“車禍怎么可能就是在我的身上發(fā)生？”，殊不知，就是這些人的逞能，就是這些人的所謂自信，就是這些人的違法，讓車禍發(fā)生了，使自己或者他人的生命沒了，財(cái)產(chǎn)損失了，留下的只是痛苦，只是悲傷。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。要想生命得到保障，那就請您遵守交通?guī)則，維護(hù)交通秩序。
“車禍！”“車禍！”這兩個(gè)刺眼的字，時(shí)常提醒我們：大家一起遵守交通法規(guī)，把交通事故降到最低限度，這是時(shí)代在向人類吶喊！
責(zé)任常駐我心篇十八
責(zé)任是每個(gè)人在不同角色和不同環(huán)境中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和擔(dān)當(dāng)。無論是個(gè)人責(zé)任，還是社會責(zé)任，它們都在我們的生活中扮演著重要的角色。對于我個(gè)人而言，責(zé)任的理解與經(jīng)歷不斷豐富，我逐漸認(rèn)識到責(zé)任對于一個(gè)人的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。這里我將分享五個(gè)方面的體會和心得。
首先，個(gè)人責(zé)任是塑造個(gè)性的重要因素。每個(gè)人有自己的性格和行為特點(diǎn)，但責(zé)任感能夠?qū)€(gè)人成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從小我就明白，完成學(xué)業(yè)和家庭事務(wù)的責(zé)任讓我變得更加獨(dú)立和自信。每當(dāng)我按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和幫助家人，我能夠感受到內(nèi)心的成就感和滿足感，這進(jìn)一步激發(fā)了我將責(zé)任感延伸到其他方面的動(dòng)力。通過不斷承擔(dān)責(zé)任，我逐漸形成了勤奮、堅(jiān)韌和刻苦的性格特點(diǎn)。
其次，社會責(zé)任是對他人和社會作出貢獻(xiàn)的重要途徑。作為一個(gè)成年人，我意識到除了個(gè)人責(zé)任之外，我還有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。這樣的意識轉(zhuǎn)變使我積極參與社會公益事業(yè)以及志愿者活動(dòng)。比如，在大學(xué)期間，我加入了一個(gè)社會關(guān)愛組織，幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得教育機(jī)會。這一經(jīng)歷讓我深刻理解到，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，可以對他人的生活產(chǎn)生積極的影響。社會責(zé)任不僅能幫助他人，還能讓自己獲得更多的成長和滿足感。
第三，家庭責(zé)任是對親人的關(guān)愛和支持。家庭是人們一生中最重要的港灣，承擔(dān)家庭責(zé)任是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我曾經(jīng)是一個(gè)家庭的孩子，現(xiàn)在也是一個(gè)家庭的成員。我明白在家庭中，我們需要盡自己最大的努力來支持和照顧他人。在我看來，承擔(dān)家庭責(zé)任不僅是為了回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，更是一種對親人之間真摯情感的表達(dá)。這種責(zé)任感讓我更加注重家庭和睦，促進(jìn)家人之間的溝通和理解，共同打造溫馨的家庭氛圍。
第四，職業(yè)責(zé)任是對工作和職業(yè)道德的要求。職業(yè)責(zé)任是每個(gè)從事工作的人都需要遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。我工作的領(lǐng)域是教育，這是一個(gè)充滿責(zé)任感的職業(yè)。作為一名教師，我需要對學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長負(fù)起責(zé)任，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和困難。我相信，只有通過履行職業(yè)責(zé)任，我才能夠?qū)W(xué)生起到積極的示范作用，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。教育是一項(xiàng)重要的社會責(zé)任，通過我的努力和付出，我希望能為每個(gè)學(xué)生的未來做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，環(huán)境責(zé)任是對自然環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注。環(huán)境責(zé)任是我們作為地球公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我意識到我們?nèi)祟惡妥匀唤缰g緊密相連，我們的行為會對自然環(huán)境產(chǎn)生巨大的影響。因此，我努力減少能源消耗、垃圾回收和參與植樹造林等環(huán)?；顒?dòng)，希望能為保護(hù)地球的綠色環(huán)境盡一份力量。環(huán)境責(zé)任的意識讓我更加關(guān)注環(huán)保問題，從自己做起，積極參與到保護(hù)地球的行動(dòng)中。
總而言之，通過我的個(gè)人經(jīng)歷和思考，我認(rèn)識到責(zé)任對個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的影響。個(gè)人責(zé)任、社會責(zé)任、家庭責(zé)任、職業(yè)責(zé)任以及環(huán)境責(zé)任，它們都是塑造我個(gè)人品質(zhì)、貢獻(xiàn)社會和保護(hù)環(huán)境的重要方式。對于我而言，承擔(dān)責(zé)任是一種充實(shí)和滿足的經(jīng)歷，它不僅讓我成為一個(gè)更好的人，更能為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
責(zé)任常駐我心篇十九
每當(dāng)我想退縮時(shí)，爸爸對我別樣的鼓勵(lì)總會在我心中響起。
去年暑假，爸爸帶我們一家去了沙灘邊玩耍。
來到沙灘邊，只見金黃的海灘與廣闊無限的天空、大海融為一體。
換好泳衣的我們便沖進(jìn)了大海里，爸爸一馬當(dāng)先，快速地在四周游來游去。看著爸爸在水里如魚得水一般展示泳技，我哪敢示弱。
我連忙向爸爸那游去，還沒開始游，那海水便往我嘴里直沖，讓我嗆了一大口海水，滿嘴都是咸味。我對爸爸說：“老爸，你自己游吧！我還是先去漱漱口！這海水真咸?！闭f著便要走上沙灘。
爸爸笑著對我說：“兒子，就幾口水而已，你就怕了，勇敢點(diǎn)?！蔽覍χf：“算了吧！等我先漱完口再說?！苯舆^媽媽遞來的水杯，我一邊漱口，一邊猶豫，是否再次下海游泳。
爸爸用嘲笑的語氣對我說：“兒子，就幾口鹽水，你就嚇成這樣，你膽子也太小了吧！”聽著爸爸的話，看著爸爸的泳技，明知這是激將法，可還是中了圈套，再次下海挑戰(zhàn)自我。一邊沖向大海一邊對爸爸說：“老爸，你等著，看我怎么追上你！”
這一次，我不顧一切沖進(jìn)海里，瘋狂地朝著爸爸游去。海水從我嘴巴的縫隙間涌進(jìn)，我的速度卻絲毫不減，下定決心一定要追上爸爸。
爸爸看著我的來勢洶洶，也愣了一下，沒想我的氣勢如此之猛。等他回過神，他便向我笑了笑說：“兒子，我就知道你不怕海水，可是想追上我，還不夠快！”說完，便向遠(yuǎn)處游去。
就這樣，我和爸爸在海中進(jìn)行了一次追逐大戰(zhàn)。最后毫無疑問，我沒有追上爸爸。不過，我不再畏懼海水的咸味。
爸爸的激將法總是被我識破，但每次我總會中招，這其實(shí)是爸爸對我別樣的鼓勵(lì)，我怎會不知道。在每次我快要放棄之時(shí)，總會想起爸爸的激將法。我想，這便是爸爸對我的愛吧！
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