感謝信是表達對他人幫助或關懷的一種書面表達方式。在寫總結之前，可以先梳理一下自己的思緒和想法。那么，讓我們一起來看看一些出色的總結范文，獲取一些靈感吧。
堅持的講話稿篇一
老師們，同學們：
早上好！
今天我講的是一個大家非常熟悉的話題《堅持就是勝利》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩300下，哪些同學堅持了？有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名數學家華羅庚也曾說：做學問，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們做什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說大家非常熟悉和崇拜的跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始體育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于十幾歲的少年來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，在雅典奧運會上他給全中國人民帶來了榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！。
對照我們的學習，如果每個人都能一如既往地做到上課前預習、課堂上認真學習、課后仔細復習、最后適當練習，每天堅持做到這四個環(huán)節(jié)，相信每一位同學都能取得優(yōu)異成績。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為堅持就是勝利！
謝謝大家！
堅持的講話稿篇二
老師、同學們：
早上好！
一個農場的老板在巡視谷倉時，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙尋找金表，找到的人懸賞100美元。
人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當一切喧鬧都散去，谷倉里沉靜下來后，他突然發(fā)現了一個奇特的聲音，“滴答，滴答”小孩側耳聆聽，谷倉內很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎金。
同學們，聽完這個故事，你想到什么呢？其實這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細節(jié)。同學們，在這么冷的冬天，你是否堅持每天早起，上學不遲到呢，還是每天都拖拖拉拉習慣追趕著鈴聲進校門。在文明禮儀活動已經結束后，你作為少先隊員是否仍堅持每天佩戴好紅領巾，進校門向老師行禮問好呢，還是早就忘了這些行為規(guī)范了；是否每天都認真按時完成作業(yè)呢，還是三天打漁兩天曬網，高興了寫認真點，不高興了隨隨便便完成算了。同學們，一天早起并不難，難就難在每天堅持早起，一次作業(yè)寫得認真并不難，難就難在每天每次的作業(yè)都完成得認真細致。只要我們堅持已經形成的良好的行為和學習習慣，那么我們就會像那個尋找金表的小男孩一樣，最終能收獲成功。在辭舊迎新之際，讓我們來反思一下，在即將過去的20xx年里你堅持了哪些優(yōu)秀的行為和習慣，收獲了哪些成功？在新的一年里你又將怎么去做，怎么學習？你會堅持做到哪些事情？只要你靜下心來，感受堅持給自己帶來的樂趣，感受注意別人忽略的細節(jié)給自己帶來的快樂，我相信大家一定會有更多的發(fā)現，更多的收獲。最后，我祝愿同學們在新的一年里成績進步，身體健康，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師也送給充滿希望的20xx年吧！我的講話完了，謝謝大家！
堅持的講話稿篇三
各位老師，各位同學：
今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅持”。
古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”這是戰(zhàn)國時代荀子在說“堅持”；“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！边@是明代學者胡居仁在說“堅持”，也是毛澤東求學時自我激勵的對聯；“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在說“堅持”；“耐心是一切聰明才智的基礎?！边@是大哲學家柏拉圖在說堅持。
我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候，有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。
學生們做完動作后，蘇格納底向大家提出了要求：每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應了。
時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底向學生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的任務，你們誰一直堅持在做呢？”
學生們面面相覷，在這么多學生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。
介紹一個發(fā)生在我們身邊的故事。
在那年的中考中，她考出了農村中學第一名的好成績，777分，僅比市狀元低15分。
同學們，當困難阻撓你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！
今天離高一高二段考還有幾天時間了，高一高二的同學們，你們或許在初中取得了驕人的成績。決勝大小考試考，笑傲市統(tǒng)測；英語競賽奪冠，作文競賽獲獎，物理競賽登頂，數學競賽折桂。
你們取得了一次又一次的成功。在這考前最后的幾天中，希望你們能堅持不懈，勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰(zhàn)；堅持到底，以昂揚的斗志去面對考試。相信有了你的堅持和努力，在揭榜之時，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。
堅持的講話稿篇四
敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《成功在于堅持》。
首先，我想與大家分享一個有趣的故事。這個故事發(fā)生在古希臘，開學第一天，大哲學家蘇格拉底對同學們說，“今天咱們只做一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊往前甩”，說著蘇格拉底示范了一遍，并要求學生們從今天開始每天做三百下，學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的，可過了一個月，蘇格拉底問學生們，能堅持下來的還有90%，又過了一個月，堅持下來的學生只剩80%，一年后，蘇格拉底再次問大家，這時，整個教室只有一人舉手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
這個小故事所蘊含的深刻含義是顯而易見的，的確，我們干什么事要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路貴在堅持，誰能堅持到底，誰就能獲得成功。眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中的一個螺母轉動了4.1周。而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的，雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權判給了貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量的工作，但還是放棄了對電話的研究，可貝爾沒有放棄，正是那4.1周使電話有了實際用途。愛迪生等科學并非沒有那個能力，只是在發(fā)明電話時少了一份堅持，才會與成功擦身而過。許多偉大成就都在于一份堅持，99度加1度水就開了，開水與溫水就在1度之差，有些事之所以天壤之別，往往也正因這一度之差。
同學們，當困難絆住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功！
我的演講到此結束，謝謝大家！
堅持的講話稿篇五
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”！
今天距高考還有不到半月時間，我們在高三教學樓前看到學哥學姐向母校贈送的電子顯示屏上打出了“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”的口號。是??！我們的高三同學是這樣說的，他們也是這樣做的！
從每天兩操中那堅定有力的步伐中，我們看到了學哥學姐的堅強斗志，從他們響徹云霄的口號聲中，我們聽到了學哥學姐的奮斗豪言，在忻中的每一天每一刻，都留下了他們永不言敗的腳步和自信昂揚的笑臉。他們在豐富自己的同時，也在豐富著忻中精神的內涵，他們用堅強的品格為我們樹立了榜樣的標桿。堅持就是勝利，我們相信，高三的學哥學姐必會用他們的汗水書寫六月的輝煌。
高一高二的同學們，與高三的學長相比，我們近期的表現就差強人意。政教處也多次批評指出，與五一之前相比，近來我們的精神面貌和行為表現松松垮垮，無精打采。
同學們，良好的行為習慣是學習的有力保障，學校一貫強調要“先做人”，“再讀書”，但對一些同學來說，只是一時的偽裝，時間一長，就將父母的囑托，老師的教導、學校的制度、道德的約束拋之腦后！這些同學做事學習只憑一時的沖動，不能持之以恒，不能堅持不懈，如此行事，怎能成功。
三年春秋歲月，一生漫漫征途，沒有堅持，我們何以披荊斬棘，浴汗前行，沒有堅持，我們怎能一路奮進，走向勝利。既然選擇付出，就沒有理由放棄，既然選擇拼搏，就要堅持到底。
“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”，這樣的口號提得好，希望高三同學銘記“行百里路者半九十”，我們已到了終點沖刺時刻，只要堅持，必定勝利。高一高二同學也要保持清醒頭腦，我們的目標高遠，我們的征程漫長，我們要以堅持為筆，追求不懈，我們要以堅持為號，奮斗不息！
堅持的講話稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是__班的同學。今天我國旗下講話的題目是《學習貴在堅持》。同學們，學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：“他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質?！币氤删鸵环聵I(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事:愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恒的精神。大詩人李白小時候鐵杵磨針這些故事，雖情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴我們：“做事要有恒心。”旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。
不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業(yè)多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學習需要恒心,需要持之以恒。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅持著爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界;烏龜堅持獲得了兔子的榮譽;愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啟成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜所有時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
堅持的講話稿篇七
親愛的老師、同學們:。
大家早上好!
我今天演講的題目是"堅持是成功的關鍵"。
說到堅持，你是否會想到一個著名的演講者嗎?他是丘吉爾。眾所周知,英國首相丘吉爾在第二次世界大戰(zhàn)期間是一個非常著名的演說家。
他最后一次演講在大學畢業(yè)典禮上,這可能是最簡單的言語上的演講,在整個過程中,他只說一句話,那就是:"永不放棄……決不…決不。"。
當時，在場的學生被他簡單卻充滿活力的話語深深地震撼了。流利的口齒不是天生的，而是因為他的堅持，徹底擺脫了結巴的命運;首相的榮稱不是生來就有。
而是因為他的堅持，他成功地實現了自己的`夢想;對抗戰(zhàn)的熱情不是無緣無故的，因為他的堅持，大不列顛帝國沒有被淪為焦土!
我們都渴望成功，我們都向往成功，但當你有成功的欲望時，你就是臨淵羨魚的常人，但當你為之行動時，你是退而織網的非凡人。
成功和失敗都存在于頭腦中，但有一種持久的力量存在于短暫的頭腦中，它的名字叫堅持。
在高中，我們笑著，哭著，抱怨著，但是緊張的日子并沒有讓很多人愿意墮落。但是在大學里，沒有老師和家長的監(jiān)督。也沒有可怕的每周考試;沒有分數是殘酷的事實。
馳騁在自由的空間里，我們許多同學都難以保持原來的熱情，他們大多把理想放在夢想的邊緣，三分熱度也認為是一種可以原諒的習慣。
很多時候想做什么就做什么，但是做的事情是那么令人痛心，嘴上也抱怨這個不足，那是不夠的，考慮到外因總是比內因多的原因。
今天在這說得這么赤裸裸，不責怪誰，不贊美誰，我只想給你一個溫馨的提示:成功沒有秘訣，如果有的話，那么我也可以很自信的告訴你，那就是兩個字——堅持!
堅持的講話稿篇八
首先給大家分享這樣一個故事。古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“每天你們只學一件事簡單最容易的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底開始示范做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎”
學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的，過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，那個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，對過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了8成，一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了”這時整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質。
要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。晉代王獻之，練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法家。他同樣具有持之以恒的精神。孫中山前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建了中華民國，這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴我們，做事在有恒心。
旬子講：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。
學習一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養(yǎng)成平時努力學的習慣。毛澤東同志對學習也提寫了這樣的一副對聯：
上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯是：最無益是就怕一日曝十日寒
希望我們共勉。
謝謝大家！
堅持的講話稿篇九
荀子說過“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！笔堑模悺P勒雙目失明、兩耳失聰，但她依靠著堅持不懈的意志，在老師的幫助下學習盲語，不斷觸摸著新事物，在她理想的天空涂上了人生最靚麗的色彩；屈原小時侯不顧長輩的反對，無論嚴寒酷暑，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，正是因為他的勤奮與堅持，使他成為一位偉大詩人。
我們東苑中學初三學子即將面臨中考，初二的同學們迎來地生小中考，初一的的學生們將要接受期末考試的挑戰(zhàn)，我們要將“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”銘刻在心中。所謂天才，就是靠堅持不斷的努力。
當我們在學習上遇到困難，我有以下幾點建議：
1、嚴格要求，保證質量，每個問題都要追根究底，在保證質量的前提下，追求速度
2、勤思考，多討論，遇到不會的題目，積極詢問同學
3、做到課前要預習，課后要復習，遇到難以理解的問題可以在課間詢問老師
如不堅持到底，半途而廢，那么再簡單的事也只能功虧一簣。相反，只要有鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事也會迎刃而解。
學習貴在堅持，勤奮創(chuàng)就輝煌，讓我們一起努力！
堅持的講話稿篇十
妹妹顫巍巍地說，她邊說，上下牙邊不停地打架?！阍谶@兒坐一會兒，姐姐去看看爐子里的火有沒有熄。’我用鉤子勾開火爐上的蓋子一看，火爐的火熄滅了，我心想：‘這么冷的天兒，不生爐子怎樣行何況，妹妹那么小，凍感冒可就壞了!沒辦法!試著生火吧!我模仿著媽媽的樣貌，先往爐子里放了幾塊煤，再拿幾張報紙來引火。
‘怎樣還是不行’爐子里的火苗睜開眼瞅了瞅我，又之后‘閉目沉思’了?！@氣人的火苗，平時媽媽一點就著，可是今日，它卻偏偏和我較真。不行!為了妹妹我必須要把爐子生好!’我之后這樣做，一次又一次……可是爐子里的火就是不肯配合。氣得我似乎要放棄了?？墒?，旁邊的妹妹正等著烤火呢!
一向這樣下去，會把妹妹凍壞的!我用電打火給妹妹熱了一壺水，把熱水倒進熱水袋里，讓妹妹抱著。而我呢繼續(xù)去生爐子，爐子里的火可真是不給面子!不管我怎樣弄它，它就是不燃燒。突然間，我恍然大悟：我應當先把燒完的灰弄出來。我邊想邊做，沒想到，爐子里的火還真從夢中蘇醒過來了，我再來了一個‘火上澆油’，我找來了一些易燃塑料放進爐中，爐子里的火越來越旺了，我加了幾塊煤，把爐子的蓋子蓋上了。不一會兒，整間屋子都暖和起來了。屋子里的火不僅僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。
因為我經過自我的堅持不懈和智慧，學會了點爐子。由此，我明白了一個真理——做事光用蠻力是不行的，要堅持不懈，多動腦筋才能夠把事情做成功。
堅持的講話稿篇十一
每個人都有自我的社會性質，在生活中扮演著不一樣的主角，在父母眼中你是孩子，在教師心中你是學生，在領導手下你又是職員。不一樣的主角隨時轉換，想要處理的游刃有余，人際交往就變得尤為重要。
金無足赤，人無完人。所有人都期望身邊的朋友是暖的，在自我需要的時候是無私的，可是觀察生活你會發(fā)現，往往事與愿違。除了自我，沒有人會感同身受按你心中所想去做，因為任何人的思維只能做到無限接近，卻永遠做不到一致，既然這樣請放寬對朋友的要求。
戴爾·卡耐基與李宗吾先生從不一樣角度出發(fā)，分析了人性的優(yōu)缺點，而后者更是用反諷的方式告誡了人際關系與成功的不可分割。有人的世界就會有紛擾，而最好的解決辦法就是學會溝通，試想一個面色凝重對你指責，批評你的缺點。而另一個人面帶微笑對你贊揚一番，之后婉轉告訴你哪些方面能夠做到更好。你會更親近哪一方?答案昭然若揭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這淺顯的道理所有人都懂，可是不是人人都能夠理解。21世紀了，科學在提高，社會在發(fā)展，人與人的溝通也要講究方式方法。
當一個人內心充滿某種情緒時，心里就會帶上強烈的個人偏好暗示，繼而導致主體從客觀中去佐證。這是一位心里學家發(fā)現的，很不巧的，這句話印證在大多數人身上，其實這是不利于人際交往的，就像老人所說拿有色眼鏡去看世界一個道理，會讓你不能客觀的評價這個人的好壞，嚴重的，自以為是，誤解他人，在心里給人貼上標簽，抱著這種心態(tài)對待身邊人，只能害人害己。
在職場生涯中，必然會存在競爭關系，有人得意晉升，就會有人失意貶黜，這時調整心態(tài)就尤為重要，一方面要做到寵辱不驚，泰然處之!另一方面，要做到得意謙和低調，失意依舊蓬勃進取。不讓人因為嫉妒而針對，亦不讓自我因挫折而氣餒。
內圣外王曾國藩，身居要職，為人和善，一句：讓他三尺又何妨。使得鄰里和睦，美名揚。人與人交往，有時就像照鏡子，你包容善待他人，他們也用同樣的方式回報你。人際交往是亙古不變的話題，他會讓你的生活變得豐富多彩!
堅持的講話稿篇十二
老師們，同學們：
大家好！
我是來自高20xx級3班的xx，我今天國旗下演講的題目是《學習貴在堅持》。
還有兩周的時間就要期末考試了，各科也隨著進入了復習階段，繁重的課業(yè)、學習的壓力、解不出的習題或許讓你感到困惑：我到底應不應該堅持?我這樣無休止的努力怎么還沒有成效？上周我們進行了跑操比賽，1000米，說不長也不長，說不短也不短。自己在單獨跑1000米時，600米到800米這段時間最難熬的，我們現在正處于這個階段，需要踏踏實實認真堅持跑下去，在最后的100米全力沖刺，盡自己最大的努力復習每一個知識點，盡全力奔跑，相信你會到達成功的彼岸。
在短片《永不放棄》中，展示了一位棒球教練訓練他的隊員挑戰(zhàn)“死亡爬行”以及棒球隊對長布洛克克服自我，挑戰(zhàn)成功的真實事跡。所謂死亡爬行，就是一位隊員背上另一位隊員，膝蓋不著地，僅靠四肢爬行。本來前行十米已讓各位隊員稱之為“死亡爬行”，而教練卻給布洛克定下了50米要求，并讓他背上重160磅的杰拉米。其間，教練用布遮住了布洛克的雙眼，指導他他一步一步前行。20米時，他堅持不住了，但教練仍在他身邊聲嘶力竭的鼓勵他，甚至趴下來與他一同爬行，他對布洛克說：“相信你自己，不到筋疲力盡時，不要放棄！”歷經汗水，歷經艱難，布洛克成功到達目的地，當他解開眼睛上的布，他已然爬行了整個棒球場！
這是超越潛能的挑戰(zhàn)，這就是堅持。人之所以失敗是因為不相信自己，人之所以失敗是因為失去夢想，人之所以失敗是沒有目標，人之所以失敗是因為不知道自己的潛力有多大！矇上你的眼睛打開你的心，不要自我設限，發(fā)揮潛能，你，一定可以辦到！堅持下去，在接下來的幾周注重查漏補缺，相信你一定可以做到。祝大家都能在期末考試中考出優(yōu)異成績。
謝謝大家！
堅持的講話稿篇十三
各位老師，各位同學：
大家上午好！今天老師國旗下講話的題目是《堅持的意義》。
首先老師和大家分享這樣一個故事：有一位美國的鳥類學家，他為了觀察各種鳥類的形體特征，在一個小村里住了半年。有一天，他又要去另一個城市。臨走前，他把自己半年中畫下的所有圖畫裝在一個木箱里，交給一個朋友保管，并一再叮囑朋友不要損壞了箱子里面的東西。
幾個月后，這位鳥類學家回來了，他向朋友問起他的那只木箱，朋友邊從床下拿出木箱，邊說：“一定完璧歸趙！”可打開一看，他們發(fā)現一群老鼠在滿箱的紙屑中吱吱歡叫。鳥類學家頓時火冒三丈，連續(xù)幾天，他煩躁不安。那些圖畫凝聚了他多少的心血啊！想不到最后卻葬送在老鼠之口。他整日無精打采，昏昏沉沉。時間漸漸平復了他焦躁的情緒，讓他的大腦冷靜了許多。他想：與其在煩惱中度日，不如重新開始。于是，他鼓起勇氣，扛起槍，帶上紙筆，再次走進了山林。三年后，他又完成了他的作品，而且這些作品比以前更完善。
在我們的生活學習中，困難和挫折是必不可少的。面對各種困難和挫折，我們絕不應該輕言放棄。像這位鳥類學家一樣，該做的是“面對它，接受它，解決它”。
面對困難堅持不懈，這樣的例子在我們身邊也有。在不久前結束的“校園十佳歌手”評比活動中，我們501班的《最炫民族風》獲得了并列第二名的好成績。我們全班都非常高興。能獲得如此佳績，最為伴舞的孟莎和高豪同學，功不可沒。事情是這樣的。周四就要評比了，因為陳怡同學的歌聲比較單薄，我們周三中午才正式決定用伴舞。孟莎和高豪同學自告奮勇地參加了。面對自己缺乏舞蹈功底、學校視頻又無法打開的困難，我們班的兩位舞蹈同學并沒有放棄，而是犧牲自己的休息時間刻苦練習。在“每天五句話”中，孟莎同學這樣寫道：晚上吃完飯，我用姐姐的手機下載了音樂，然后一個人偷偷地跑到偏僻處，一遍又一遍地練習。晚上的風有點涼，新學的動作我也總是記不住，但是我心里有一個愿望，希望自己能夠跳好這只舞，為自己，為同學，為班級。比賽的時候，我的手心里全是汗，但是功夫不負有心人，我一個動作都沒有跳錯，我聽到了臺下熱烈的掌聲！頒獎的時候，看到陳怡捧著紅艷艷的獎狀，我開心極了！而我們的陳怡同學也是如此：為了能夠把歌唱好，我一吃完飯就在家里練習。我發(fā)現用假聲唱高音太虛太輕，根本沒有力量，于是我就用真聲。可是唱真聲嗓子特別容易疲勞。于是我就輕輕地唱并且地默默記歌詞。直到我確定沒問題了才睡覺。
看到班里的同學這樣盡心盡力地為自己的班級爭光，老師特別高興。同時，老師還看到了同學們在困難面前不低頭不屈服不放棄，這種堅持的精神令老師特別感動！
只要用心，就能贏得精彩。給自己一個堅持的理由，我們一起走出一片不一樣的天空。老師和你們一起努力！
謝謝大家！
堅持的講話稿篇十四
尊敬的各位老師，同學，你們好：
因為堅持，毛毛蟲才能破繭而出變成美麗的蝴蝶飛向遙遠的藍天;因為堅持，平凡的人才能放飛屬于自己的夢想，走出一條屬于自己的成功之道;因為堅持，鷹才能在無限的痛苦之后獲得重生。
堅持是無窮的力量，也是一筆巨大的精神財富。記得五年級的下半學期，我開始學習長笛，媽媽對我說：“你既然決定學習吹長笛，就一定要堅持?！蔽宜斓卣f：“那是肯定的!”很快半年過去了，我的興趣一點一點地減弱了，有一天，我拿起長笛，吹著吹著，我突然厭煩地不想再吹了，把長笛往沙發(fā)上一扔，心里想：煩死了，我不想學了，累得要死!我一屁股坐在沙發(fā)上，屁股碰到了長笛盒子，腦中突然浮現出我第一次學長笛的情景，想起當時我對媽媽的承諾—“堅持”。媽媽的話仿佛也在耳邊響起“學一樣東西容易，但能堅持才是難能可貴的?！毕氲竭@，我深吸了口氣，重新拿起長笛，一邊吹一邊想：我一定要堅持下去，爭取做到最好，這樣才能對得起自己的承諾，才能讓父母刮目相看。拿笛子的手酸了，就活動一下手臂再繼續(xù)吹，嘴唇磨痛了，喝口水繼續(xù)吹，經過刻苦練習，我的學習級別的上升，曲子也越來越難，我又想出辦法，在書上逐條做標記，雖然這是一件很繁瑣的事情，但是我還是不斷地鼓勵自己要堅持下去，因為只有耕耘才會有收獲。
經過我一年多的練習，在一次園音組織的音樂會上，我的長笛演奏，獲得了大家熱烈的掌聲，我看到了大家對我表演的肯定。這不僅是讓我感到了一種成就感，而且對我來說也是一種精神上的無價之寶，因為我從學習長笛中，學會了堅持，培養(yǎng)了我的毅力，這讓我在今后的學習和生活中受益匪淺。
謝謝大家!
堅持的講話稿篇十五
老師們，同學們：
早上好!
今天我講話的題目是《成功之路貴在堅持》。這周周六，是我們六年級同學畢業(yè)考試的日子，所以我今天的講話專門講級他們聽的。跨欄英雄劉翔同學們應該非常熟悉。他八歲開始體育運動生涯，在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越，日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，事實證明黃種人也可以在短跑項目中奪冠!劉翔帶給全中國人民的是無上的榮耀和自豪。
同學們，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。為準備期末考試，同學們每天都很辛苦，尤其是六年級同學。但大家都能夠堅持住，這是多么難能可貴，我們都不曾吝嗇汗水，我們一天天在進步，單調枯燥的作業(yè)、考試就是對我們耐力的最好考驗。
其實與生活在城鎮(zhèn)里的學生相比，我們的作業(yè)負擔可以說是非常少了，每天當我們已經放學在家的時候，他們可能還在教室里學習;當我們吃過晚飯在看電視的時候，他們可能還在老師家補習;當我們正享受雙休日快樂的時候，他們卻正在興趣班里接受培訓……同學們!不怕辛苦，堅持努力!有一天，你會發(fā)現你所收獲的遠遠大于你的付出，那就是————一顆堅持的心!
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為成功之路，貴在堅持。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
堅持的講話稿篇十六
尊敬的各位老師，同學，你們好：
正如池田所說：人生恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅持到最后的人才能成為勝利者。我們只有堅持才能成功。
著名的哲學家蘇格拉底布置了一項作業(yè)：每天甩手一百下。過了一個星期，他問有多少人做到了，有90%以上的同學舉起了手;過了一個月。他又問多少人做到了，只有一半的人舉起了手，那位學生就是著名的哲學家、思想家柏拉圖。這個故事告訴我們，往往堅持到最后的人才有機會成才，正如諺語中所說的：常常是最后一把鑰匙打開了門。
時間相傳李太白在山中讀書，還沒有讀完就放棄離去了，在路上看見一位老太太再磨鐵杵，上前詢問才得知，老太太想要把鐵杵磨成針，李白聽后，被此精神所感動，回去繼續(xù)努力學習，后來成為了有名的大詩人。被后人稱為“詩仙”。這個故事告訴我們堅持一下，成功就在自己的腳下，持之以恒挑戰(zhàn)困難，直到最后的成功。正如古羅馬詩人奧維德所說：忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能見見的為你帶來好處。
放眼中外，中國有張海迪憑毅力自學成才;科普作家高士奇強忍病痛折磨，寫出巨著。外國有居里夫人丈夫去世，自己身患絕癥的情況下堅持工作，做出貢獻;球王貝利苦練球技，成為球星……世上無難事，只怕有心人。只要我們堅持，就一定能到達成功的彼岸。
只要我們堅持，我們就會永遠：
挺胸昂首，
勇往直前，
高唱勝利的凱歌，
駛向成功的明天!
堅持的講話稿篇一
老師們，同學們：
早上好！
今天我講的是一個大家非常熟悉的話題《堅持就是勝利》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩300下，哪些同學堅持了？有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名數學家華羅庚也曾說：做學問，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們做什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說大家非常熟悉和崇拜的跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始體育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于十幾歲的少年來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，在雅典奧運會上他給全中國人民帶來了榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！。
對照我們的學習，如果每個人都能一如既往地做到上課前預習、課堂上認真學習、課后仔細復習、最后適當練習，每天堅持做到這四個環(huán)節(jié)，相信每一位同學都能取得優(yōu)異成績。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為堅持就是勝利！
謝謝大家！
堅持的講話稿篇二
老師、同學們：
早上好！
一個農場的老板在巡視谷倉時，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙尋找金表，找到的人懸賞100美元。
人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當一切喧鬧都散去，谷倉里沉靜下來后，他突然發(fā)現了一個奇特的聲音，“滴答，滴答”小孩側耳聆聽，谷倉內很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎金。
同學們，聽完這個故事，你想到什么呢？其實這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細節(jié)。同學們，在這么冷的冬天，你是否堅持每天早起，上學不遲到呢，還是每天都拖拖拉拉習慣追趕著鈴聲進校門。在文明禮儀活動已經結束后，你作為少先隊員是否仍堅持每天佩戴好紅領巾，進校門向老師行禮問好呢，還是早就忘了這些行為規(guī)范了；是否每天都認真按時完成作業(yè)呢，還是三天打漁兩天曬網，高興了寫認真點，不高興了隨隨便便完成算了。同學們，一天早起并不難，難就難在每天堅持早起，一次作業(yè)寫得認真并不難，難就難在每天每次的作業(yè)都完成得認真細致。只要我們堅持已經形成的良好的行為和學習習慣，那么我們就會像那個尋找金表的小男孩一樣，最終能收獲成功。在辭舊迎新之際，讓我們來反思一下，在即將過去的20xx年里你堅持了哪些優(yōu)秀的行為和習慣，收獲了哪些成功？在新的一年里你又將怎么去做，怎么學習？你會堅持做到哪些事情？只要你靜下心來，感受堅持給自己帶來的樂趣，感受注意別人忽略的細節(jié)給自己帶來的快樂，我相信大家一定會有更多的發(fā)現，更多的收獲。最后，我祝愿同學們在新的一年里成績進步，身體健康，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師也送給充滿希望的20xx年吧！我的講話完了，謝謝大家！
堅持的講話稿篇三
各位老師，各位同學：
今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅持”。
古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”這是戰(zhàn)國時代荀子在說“堅持”；“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！边@是明代學者胡居仁在說“堅持”，也是毛澤東求學時自我激勵的對聯；“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在說“堅持”；“耐心是一切聰明才智的基礎?！边@是大哲學家柏拉圖在說堅持。
我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候，有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。
學生們做完動作后，蘇格納底向大家提出了要求：每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應了。
時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底向學生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的任務，你們誰一直堅持在做呢？”
學生們面面相覷，在這么多學生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。
介紹一個發(fā)生在我們身邊的故事。
在那年的中考中，她考出了農村中學第一名的好成績，777分，僅比市狀元低15分。
同學們，當困難阻撓你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！
今天離高一高二段考還有幾天時間了，高一高二的同學們，你們或許在初中取得了驕人的成績。決勝大小考試考，笑傲市統(tǒng)測；英語競賽奪冠，作文競賽獲獎，物理競賽登頂，數學競賽折桂。
你們取得了一次又一次的成功。在這考前最后的幾天中，希望你們能堅持不懈，勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰(zhàn)；堅持到底，以昂揚的斗志去面對考試。相信有了你的堅持和努力，在揭榜之時，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。
堅持的講話稿篇四
敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《成功在于堅持》。
首先，我想與大家分享一個有趣的故事。這個故事發(fā)生在古希臘，開學第一天，大哲學家蘇格拉底對同學們說，“今天咱們只做一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊往前甩”，說著蘇格拉底示范了一遍，并要求學生們從今天開始每天做三百下，學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的，可過了一個月，蘇格拉底問學生們，能堅持下來的還有90%，又過了一個月，堅持下來的學生只剩80%，一年后，蘇格拉底再次問大家，這時，整個教室只有一人舉手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
這個小故事所蘊含的深刻含義是顯而易見的，的確，我們干什么事要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路貴在堅持，誰能堅持到底，誰就能獲得成功。眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中的一個螺母轉動了4.1周。而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的，雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權判給了貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量的工作，但還是放棄了對電話的研究，可貝爾沒有放棄，正是那4.1周使電話有了實際用途。愛迪生等科學并非沒有那個能力，只是在發(fā)明電話時少了一份堅持，才會與成功擦身而過。許多偉大成就都在于一份堅持，99度加1度水就開了，開水與溫水就在1度之差，有些事之所以天壤之別，往往也正因這一度之差。
同學們，當困難絆住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功！
我的演講到此結束，謝謝大家！
堅持的講話稿篇五
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”！
今天距高考還有不到半月時間，我們在高三教學樓前看到學哥學姐向母校贈送的電子顯示屏上打出了“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”的口號。是??！我們的高三同學是這樣說的，他們也是這樣做的！
從每天兩操中那堅定有力的步伐中，我們看到了學哥學姐的堅強斗志，從他們響徹云霄的口號聲中，我們聽到了學哥學姐的奮斗豪言，在忻中的每一天每一刻，都留下了他們永不言敗的腳步和自信昂揚的笑臉。他們在豐富自己的同時，也在豐富著忻中精神的內涵，他們用堅強的品格為我們樹立了榜樣的標桿。堅持就是勝利，我們相信，高三的學哥學姐必會用他們的汗水書寫六月的輝煌。
高一高二的同學們，與高三的學長相比，我們近期的表現就差強人意。政教處也多次批評指出，與五一之前相比，近來我們的精神面貌和行為表現松松垮垮，無精打采。
同學們，良好的行為習慣是學習的有力保障，學校一貫強調要“先做人”，“再讀書”，但對一些同學來說，只是一時的偽裝，時間一長，就將父母的囑托，老師的教導、學校的制度、道德的約束拋之腦后！這些同學做事學習只憑一時的沖動，不能持之以恒，不能堅持不懈，如此行事，怎能成功。
三年春秋歲月，一生漫漫征途，沒有堅持，我們何以披荊斬棘，浴汗前行，沒有堅持，我們怎能一路奮進，走向勝利。既然選擇付出，就沒有理由放棄，既然選擇拼搏，就要堅持到底。
“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”，這樣的口號提得好，希望高三同學銘記“行百里路者半九十”，我們已到了終點沖刺時刻，只要堅持，必定勝利。高一高二同學也要保持清醒頭腦，我們的目標高遠，我們的征程漫長，我們要以堅持為筆，追求不懈，我們要以堅持為號，奮斗不息！
堅持的講話稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是__班的同學。今天我國旗下講話的題目是《學習貴在堅持》。同學們，學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：“他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質?！币氤删鸵环聵I(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事:愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恒的精神。大詩人李白小時候鐵杵磨針這些故事，雖情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴我們：“做事要有恒心。”旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。
不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業(yè)多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學習需要恒心,需要持之以恒。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅持著爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界;烏龜堅持獲得了兔子的榮譽;愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啟成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜所有時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
堅持的講話稿篇七
親愛的老師、同學們:。
大家早上好!
我今天演講的題目是"堅持是成功的關鍵"。
說到堅持，你是否會想到一個著名的演講者嗎?他是丘吉爾。眾所周知,英國首相丘吉爾在第二次世界大戰(zhàn)期間是一個非常著名的演說家。
他最后一次演講在大學畢業(yè)典禮上,這可能是最簡單的言語上的演講,在整個過程中,他只說一句話,那就是:"永不放棄……決不…決不。"。
當時，在場的學生被他簡單卻充滿活力的話語深深地震撼了。流利的口齒不是天生的，而是因為他的堅持，徹底擺脫了結巴的命運;首相的榮稱不是生來就有。
而是因為他的堅持，他成功地實現了自己的`夢想;對抗戰(zhàn)的熱情不是無緣無故的，因為他的堅持，大不列顛帝國沒有被淪為焦土!
我們都渴望成功，我們都向往成功，但當你有成功的欲望時，你就是臨淵羨魚的常人，但當你為之行動時，你是退而織網的非凡人。
成功和失敗都存在于頭腦中，但有一種持久的力量存在于短暫的頭腦中，它的名字叫堅持。
在高中，我們笑著，哭著，抱怨著，但是緊張的日子并沒有讓很多人愿意墮落。但是在大學里，沒有老師和家長的監(jiān)督。也沒有可怕的每周考試;沒有分數是殘酷的事實。
馳騁在自由的空間里，我們許多同學都難以保持原來的熱情，他們大多把理想放在夢想的邊緣，三分熱度也認為是一種可以原諒的習慣。
很多時候想做什么就做什么，但是做的事情是那么令人痛心，嘴上也抱怨這個不足，那是不夠的，考慮到外因總是比內因多的原因。
今天在這說得這么赤裸裸，不責怪誰，不贊美誰，我只想給你一個溫馨的提示:成功沒有秘訣，如果有的話，那么我也可以很自信的告訴你，那就是兩個字——堅持!
堅持的講話稿篇八
首先給大家分享這樣一個故事。古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“每天你們只學一件事簡單最容易的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底開始示范做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎”
學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的，過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，那個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，對過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了8成，一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了”這時整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質。
要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。晉代王獻之，練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法家。他同樣具有持之以恒的精神。孫中山前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建了中華民國，這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴我們，做事在有恒心。
旬子講：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。
學習一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養(yǎng)成平時努力學的習慣。毛澤東同志對學習也提寫了這樣的一副對聯：
上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯是：最無益是就怕一日曝十日寒
希望我們共勉。
謝謝大家！
堅持的講話稿篇九
荀子說過“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！笔堑模悺P勒雙目失明、兩耳失聰，但她依靠著堅持不懈的意志，在老師的幫助下學習盲語，不斷觸摸著新事物，在她理想的天空涂上了人生最靚麗的色彩；屈原小時侯不顧長輩的反對，無論嚴寒酷暑，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，正是因為他的勤奮與堅持，使他成為一位偉大詩人。
我們東苑中學初三學子即將面臨中考，初二的同學們迎來地生小中考，初一的的學生們將要接受期末考試的挑戰(zhàn)，我們要將“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”銘刻在心中。所謂天才，就是靠堅持不斷的努力。
當我們在學習上遇到困難，我有以下幾點建議：
1、嚴格要求，保證質量，每個問題都要追根究底，在保證質量的前提下，追求速度
2、勤思考，多討論，遇到不會的題目，積極詢問同學
3、做到課前要預習，課后要復習，遇到難以理解的問題可以在課間詢問老師
如不堅持到底，半途而廢，那么再簡單的事也只能功虧一簣。相反，只要有鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事也會迎刃而解。
學習貴在堅持，勤奮創(chuàng)就輝煌，讓我們一起努力！
堅持的講話稿篇十
妹妹顫巍巍地說，她邊說，上下牙邊不停地打架?！阍谶@兒坐一會兒，姐姐去看看爐子里的火有沒有熄。’我用鉤子勾開火爐上的蓋子一看，火爐的火熄滅了，我心想：‘這么冷的天兒，不生爐子怎樣行何況，妹妹那么小，凍感冒可就壞了!沒辦法!試著生火吧!我模仿著媽媽的樣貌，先往爐子里放了幾塊煤，再拿幾張報紙來引火。
‘怎樣還是不行’爐子里的火苗睜開眼瞅了瞅我，又之后‘閉目沉思’了?！@氣人的火苗，平時媽媽一點就著，可是今日，它卻偏偏和我較真。不行!為了妹妹我必須要把爐子生好!’我之后這樣做，一次又一次……可是爐子里的火就是不肯配合。氣得我似乎要放棄了?？墒?，旁邊的妹妹正等著烤火呢!
一向這樣下去，會把妹妹凍壞的!我用電打火給妹妹熱了一壺水，把熱水倒進熱水袋里，讓妹妹抱著。而我呢繼續(xù)去生爐子，爐子里的火可真是不給面子!不管我怎樣弄它，它就是不燃燒。突然間，我恍然大悟：我應當先把燒完的灰弄出來。我邊想邊做，沒想到，爐子里的火還真從夢中蘇醒過來了，我再來了一個‘火上澆油’，我找來了一些易燃塑料放進爐中，爐子里的火越來越旺了，我加了幾塊煤，把爐子的蓋子蓋上了。不一會兒，整間屋子都暖和起來了。屋子里的火不僅僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。
因為我經過自我的堅持不懈和智慧，學會了點爐子。由此，我明白了一個真理——做事光用蠻力是不行的，要堅持不懈，多動腦筋才能夠把事情做成功。
堅持的講話稿篇十一
每個人都有自我的社會性質，在生活中扮演著不一樣的主角，在父母眼中你是孩子，在教師心中你是學生，在領導手下你又是職員。不一樣的主角隨時轉換，想要處理的游刃有余，人際交往就變得尤為重要。
金無足赤，人無完人。所有人都期望身邊的朋友是暖的，在自我需要的時候是無私的，可是觀察生活你會發(fā)現，往往事與愿違。除了自我，沒有人會感同身受按你心中所想去做，因為任何人的思維只能做到無限接近，卻永遠做不到一致，既然這樣請放寬對朋友的要求。
戴爾·卡耐基與李宗吾先生從不一樣角度出發(fā)，分析了人性的優(yōu)缺點，而后者更是用反諷的方式告誡了人際關系與成功的不可分割。有人的世界就會有紛擾，而最好的解決辦法就是學會溝通，試想一個面色凝重對你指責，批評你的缺點。而另一個人面帶微笑對你贊揚一番，之后婉轉告訴你哪些方面能夠做到更好。你會更親近哪一方?答案昭然若揭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這淺顯的道理所有人都懂，可是不是人人都能夠理解。21世紀了，科學在提高，社會在發(fā)展，人與人的溝通也要講究方式方法。
當一個人內心充滿某種情緒時，心里就會帶上強烈的個人偏好暗示，繼而導致主體從客觀中去佐證。這是一位心里學家發(fā)現的，很不巧的，這句話印證在大多數人身上，其實這是不利于人際交往的，就像老人所說拿有色眼鏡去看世界一個道理，會讓你不能客觀的評價這個人的好壞，嚴重的，自以為是，誤解他人，在心里給人貼上標簽，抱著這種心態(tài)對待身邊人，只能害人害己。
在職場生涯中，必然會存在競爭關系，有人得意晉升，就會有人失意貶黜，這時調整心態(tài)就尤為重要，一方面要做到寵辱不驚，泰然處之!另一方面，要做到得意謙和低調，失意依舊蓬勃進取。不讓人因為嫉妒而針對，亦不讓自我因挫折而氣餒。
內圣外王曾國藩，身居要職，為人和善，一句：讓他三尺又何妨。使得鄰里和睦，美名揚。人與人交往，有時就像照鏡子，你包容善待他人，他們也用同樣的方式回報你。人際交往是亙古不變的話題，他會讓你的生活變得豐富多彩!
堅持的講話稿篇十二
老師們，同學們：
大家好！
我是來自高20xx級3班的xx，我今天國旗下演講的題目是《學習貴在堅持》。
還有兩周的時間就要期末考試了，各科也隨著進入了復習階段，繁重的課業(yè)、學習的壓力、解不出的習題或許讓你感到困惑：我到底應不應該堅持?我這樣無休止的努力怎么還沒有成效？上周我們進行了跑操比賽，1000米，說不長也不長，說不短也不短。自己在單獨跑1000米時，600米到800米這段時間最難熬的，我們現在正處于這個階段，需要踏踏實實認真堅持跑下去，在最后的100米全力沖刺，盡自己最大的努力復習每一個知識點，盡全力奔跑，相信你會到達成功的彼岸。
在短片《永不放棄》中，展示了一位棒球教練訓練他的隊員挑戰(zhàn)“死亡爬行”以及棒球隊對長布洛克克服自我，挑戰(zhàn)成功的真實事跡。所謂死亡爬行，就是一位隊員背上另一位隊員，膝蓋不著地，僅靠四肢爬行。本來前行十米已讓各位隊員稱之為“死亡爬行”，而教練卻給布洛克定下了50米要求，并讓他背上重160磅的杰拉米。其間，教練用布遮住了布洛克的雙眼，指導他他一步一步前行。20米時，他堅持不住了，但教練仍在他身邊聲嘶力竭的鼓勵他，甚至趴下來與他一同爬行，他對布洛克說：“相信你自己，不到筋疲力盡時，不要放棄！”歷經汗水，歷經艱難，布洛克成功到達目的地，當他解開眼睛上的布，他已然爬行了整個棒球場！
這是超越潛能的挑戰(zhàn)，這就是堅持。人之所以失敗是因為不相信自己，人之所以失敗是因為失去夢想，人之所以失敗是沒有目標，人之所以失敗是因為不知道自己的潛力有多大！矇上你的眼睛打開你的心，不要自我設限，發(fā)揮潛能，你，一定可以辦到！堅持下去，在接下來的幾周注重查漏補缺，相信你一定可以做到。祝大家都能在期末考試中考出優(yōu)異成績。
謝謝大家！
堅持的講話稿篇十三
各位老師，各位同學：
大家上午好！今天老師國旗下講話的題目是《堅持的意義》。
首先老師和大家分享這樣一個故事：有一位美國的鳥類學家，他為了觀察各種鳥類的形體特征，在一個小村里住了半年。有一天，他又要去另一個城市。臨走前，他把自己半年中畫下的所有圖畫裝在一個木箱里，交給一個朋友保管，并一再叮囑朋友不要損壞了箱子里面的東西。
幾個月后，這位鳥類學家回來了，他向朋友問起他的那只木箱，朋友邊從床下拿出木箱，邊說：“一定完璧歸趙！”可打開一看，他們發(fā)現一群老鼠在滿箱的紙屑中吱吱歡叫。鳥類學家頓時火冒三丈，連續(xù)幾天，他煩躁不安。那些圖畫凝聚了他多少的心血啊！想不到最后卻葬送在老鼠之口。他整日無精打采，昏昏沉沉。時間漸漸平復了他焦躁的情緒，讓他的大腦冷靜了許多。他想：與其在煩惱中度日，不如重新開始。于是，他鼓起勇氣，扛起槍，帶上紙筆，再次走進了山林。三年后，他又完成了他的作品，而且這些作品比以前更完善。
在我們的生活學習中，困難和挫折是必不可少的。面對各種困難和挫折，我們絕不應該輕言放棄。像這位鳥類學家一樣，該做的是“面對它，接受它，解決它”。
面對困難堅持不懈，這樣的例子在我們身邊也有。在不久前結束的“校園十佳歌手”評比活動中，我們501班的《最炫民族風》獲得了并列第二名的好成績。我們全班都非常高興。能獲得如此佳績，最為伴舞的孟莎和高豪同學，功不可沒。事情是這樣的。周四就要評比了，因為陳怡同學的歌聲比較單薄，我們周三中午才正式決定用伴舞。孟莎和高豪同學自告奮勇地參加了。面對自己缺乏舞蹈功底、學校視頻又無法打開的困難，我們班的兩位舞蹈同學并沒有放棄，而是犧牲自己的休息時間刻苦練習。在“每天五句話”中，孟莎同學這樣寫道：晚上吃完飯，我用姐姐的手機下載了音樂，然后一個人偷偷地跑到偏僻處，一遍又一遍地練習。晚上的風有點涼，新學的動作我也總是記不住，但是我心里有一個愿望，希望自己能夠跳好這只舞，為自己，為同學，為班級。比賽的時候，我的手心里全是汗，但是功夫不負有心人，我一個動作都沒有跳錯，我聽到了臺下熱烈的掌聲！頒獎的時候，看到陳怡捧著紅艷艷的獎狀，我開心極了！而我們的陳怡同學也是如此：為了能夠把歌唱好，我一吃完飯就在家里練習。我發(fā)現用假聲唱高音太虛太輕，根本沒有力量，于是我就用真聲。可是唱真聲嗓子特別容易疲勞。于是我就輕輕地唱并且地默默記歌詞。直到我確定沒問題了才睡覺。
看到班里的同學這樣盡心盡力地為自己的班級爭光，老師特別高興。同時，老師還看到了同學們在困難面前不低頭不屈服不放棄，這種堅持的精神令老師特別感動！
只要用心，就能贏得精彩。給自己一個堅持的理由，我們一起走出一片不一樣的天空。老師和你們一起努力！
謝謝大家！
堅持的講話稿篇十四
尊敬的各位老師，同學，你們好：
因為堅持，毛毛蟲才能破繭而出變成美麗的蝴蝶飛向遙遠的藍天;因為堅持，平凡的人才能放飛屬于自己的夢想，走出一條屬于自己的成功之道;因為堅持，鷹才能在無限的痛苦之后獲得重生。
堅持是無窮的力量，也是一筆巨大的精神財富。記得五年級的下半學期，我開始學習長笛，媽媽對我說：“你既然決定學習吹長笛，就一定要堅持?！蔽宜斓卣f：“那是肯定的!”很快半年過去了，我的興趣一點一點地減弱了，有一天，我拿起長笛，吹著吹著，我突然厭煩地不想再吹了，把長笛往沙發(fā)上一扔，心里想：煩死了，我不想學了，累得要死!我一屁股坐在沙發(fā)上，屁股碰到了長笛盒子，腦中突然浮現出我第一次學長笛的情景，想起當時我對媽媽的承諾—“堅持”。媽媽的話仿佛也在耳邊響起“學一樣東西容易，但能堅持才是難能可貴的?！毕氲竭@，我深吸了口氣，重新拿起長笛，一邊吹一邊想：我一定要堅持下去，爭取做到最好，這樣才能對得起自己的承諾，才能讓父母刮目相看。拿笛子的手酸了，就活動一下手臂再繼續(xù)吹，嘴唇磨痛了，喝口水繼續(xù)吹，經過刻苦練習，我的學習級別的上升，曲子也越來越難，我又想出辦法，在書上逐條做標記，雖然這是一件很繁瑣的事情，但是我還是不斷地鼓勵自己要堅持下去，因為只有耕耘才會有收獲。
經過我一年多的練習，在一次園音組織的音樂會上，我的長笛演奏，獲得了大家熱烈的掌聲，我看到了大家對我表演的肯定。這不僅是讓我感到了一種成就感，而且對我來說也是一種精神上的無價之寶，因為我從學習長笛中，學會了堅持，培養(yǎng)了我的毅力，這讓我在今后的學習和生活中受益匪淺。
謝謝大家!
堅持的講話稿篇十五
老師們，同學們：
早上好!
今天我講話的題目是《成功之路貴在堅持》。這周周六，是我們六年級同學畢業(yè)考試的日子，所以我今天的講話專門講級他們聽的。跨欄英雄劉翔同學們應該非常熟悉。他八歲開始體育運動生涯，在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越，日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，事實證明黃種人也可以在短跑項目中奪冠!劉翔帶給全中國人民的是無上的榮耀和自豪。
同學們，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。為準備期末考試，同學們每天都很辛苦，尤其是六年級同學。但大家都能夠堅持住，這是多么難能可貴，我們都不曾吝嗇汗水，我們一天天在進步，單調枯燥的作業(yè)、考試就是對我們耐力的最好考驗。
其實與生活在城鎮(zhèn)里的學生相比，我們的作業(yè)負擔可以說是非常少了，每天當我們已經放學在家的時候，他們可能還在教室里學習;當我們吃過晚飯在看電視的時候，他們可能還在老師家補習;當我們正享受雙休日快樂的時候，他們卻正在興趣班里接受培訓……同學們!不怕辛苦，堅持努力!有一天，你會發(fā)現你所收獲的遠遠大于你的付出，那就是————一顆堅持的心!
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為成功之路，貴在堅持。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
堅持的講話稿篇十六
尊敬的各位老師，同學，你們好：
正如池田所說：人生恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅持到最后的人才能成為勝利者。我們只有堅持才能成功。
著名的哲學家蘇格拉底布置了一項作業(yè)：每天甩手一百下。過了一個星期，他問有多少人做到了，有90%以上的同學舉起了手;過了一個月。他又問多少人做到了，只有一半的人舉起了手，那位學生就是著名的哲學家、思想家柏拉圖。這個故事告訴我們，往往堅持到最后的人才有機會成才，正如諺語中所說的：常常是最后一把鑰匙打開了門。
時間相傳李太白在山中讀書，還沒有讀完就放棄離去了，在路上看見一位老太太再磨鐵杵，上前詢問才得知，老太太想要把鐵杵磨成針，李白聽后，被此精神所感動，回去繼續(xù)努力學習，后來成為了有名的大詩人。被后人稱為“詩仙”。這個故事告訴我們堅持一下，成功就在自己的腳下，持之以恒挑戰(zhàn)困難，直到最后的成功。正如古羅馬詩人奧維德所說：忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能見見的為你帶來好處。
放眼中外，中國有張海迪憑毅力自學成才;科普作家高士奇強忍病痛折磨，寫出巨著。外國有居里夫人丈夫去世，自己身患絕癥的情況下堅持工作，做出貢獻;球王貝利苦練球技，成為球星……世上無難事，只怕有心人。只要我們堅持，就一定能到達成功的彼岸。
只要我們堅持，我們就會永遠：
挺胸昂首，
勇往直前，
高唱勝利的凱歌，
駛向成功的明天!