制定方案時，我們要充分了解問題的背景和需求，進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，才能夠提出科學(xué)有效的方案。方案的可行性分析是制定成功方案的重要一步，需要考慮資源、技術(shù)、時間等因素。4.方案的實施過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持目標(biāo)，總能找到解決的方法。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇一
為響應(yīng)黨和國家的號召，踐行社會主義核心價值觀，以慶祝建軍百年、建團(tuán)百年為契機(jī)，圍繞系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展“青春建新功”主題社會實踐活動，加強(qiáng)農(nóng)村基層、高校大學(xué)生、當(dāng)?shù)卣g的交流與合作，結(jié)合實踐地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展需求，傳播黨的政策、理論、思想、文化等。
本次實踐活動力求做到：一是把暑假“三下鄉(xiāng)”與國家政策相結(jié)合，向當(dāng)?shù)鼐用駥艺哌M(jìn)行普及并調(diào)研考察當(dāng)?shù)鼐用駥艺叩牧私獬潭群涂捶?；二是把“三下鄉(xiāng)”與課堂教學(xué)結(jié)合，對當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行暑期培訓(xùn)、興趣愛好培養(yǎng)以及引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)系列講話，關(guān)心國家大事；三是把“三下鄉(xiāng)”與大學(xué)生文化衛(wèi)生宣傳活動相結(jié)合，對當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行未成年保護(hù)知識普及及鞏固提升國家衛(wèi)生縣城知識教育，提高當(dāng)?shù)鼐用竦男l(wèi)生安全意識等；四是感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。五是重點關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，服務(wù)青少年，青少年是國家的希望，關(guān)愛他們的成長，守望美麗假期！關(guān)心社區(qū)青少年，用我們的實際行動助成長。
二、活動時間、地點、對象。
時間：20_年7月8日至7月15日。
地點：__縣舊府街道南苑社區(qū)。
對象：__學(xué)院志愿服務(wù)小分隊。
三、活動主題。
青春建新功。
四、預(yù)期成果形式。
1、實踐報告。
2、活動照片、新聞稿。
3、實踐心得總結(jié)。
4、微信推送、易班宣傳、媒體報道。
五、活動可行性分析。
1、本隊帶隊人員為學(xué)院輔導(dǎo)員老師，具有豐富的社會實踐經(jīng)驗，其余組成人員也均在班級或?qū)W院擔(dān)任學(xué)生干部，曾策劃組織和參與眾多學(xué)生活動，有一定的活動經(jīng)驗，并且具有較強(qiáng)的社會實踐能力，且有極高的熱情，隊員能夠全身心地投入其中。
2、學(xué)校團(tuán)委和學(xué)院團(tuán)委的大力倡導(dǎo)與支持。
3、活動的安全性有保障，活動地點和活動形式均較為安全，極大程度上避免了事故發(fā)生。
4、本隊有成員來自__學(xué)院在校大學(xué)生，對當(dāng)?shù)厍闆r熟悉，能為我們開展活動提供幫助。
5、活動形式創(chuàng)新多樣，可以很大程度的吸引當(dāng)?shù)鼐用駞⑴c活動。
六、活動計劃及日程安排。
(一)活動計劃。
1、每天上午開展義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和特色課堂，幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘鉀Q學(xué)習(xí)上的問題和培養(yǎng)學(xué)習(xí)之外的興趣愛好，同時培養(yǎng)從小關(guān)心國家大事的習(xí)慣，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高自身思想素質(zhì)。
2、每天下午開展面向村民的黨員故事分享會、傳授衛(wèi)生健康知識(艾滋病、禽流感、食品衛(wèi)生等方面)。提高村民的衛(wèi)生健康意識，在思想上增強(qiáng)對黨的信任和依賴性，提高村民對黨的凝聚力，提高民族自豪感。
3、參觀紀(jì)念碑，感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。擔(dān)任革命歷史解說員，向參觀者介紹紀(jì)念碑革命歷史，弘揚紅色精神，拉近人民和人民軍隊的距離，感受革命先驅(qū)的精神。
4、整合實踐內(nèi)容，撰寫報告。
(二)日程安排。
主要活動內(nèi)容。
乘車到達(dá)目的地，安排食宿，并與當(dāng)?shù)卣〉寐?lián)系，召開工作會。通過張貼海報向村民宣傳介紹本次實踐活動。
開展暑期義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，興趣培養(yǎng)課堂主題為舞蹈。
黨員事跡分享會，講述優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡，分享紅色精神。讓青少年形成愛黨愛國的愛國主義精神！
開展暑期義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，興趣培養(yǎng)課堂主題為手工。培養(yǎng)青少年的動手能力！
衛(wèi)生安全知識普及，普及預(yù)防艾滋病相關(guān)知識及食品安全問題。
開展暑期義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，興趣培養(yǎng)課堂主題為防身術(shù)。用簡單的動作，提升青少年的自我保護(hù)意識！
國家政策普及交流會，對村名對于國家政策的了解度和看法進(jìn)行采訪調(diào)研。
開展暑期義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，興趣培養(yǎng)課堂主題為軍體拳。強(qiáng)身健體，樹立青少年國防意識！
軍旅文化普及交流會，宣傳國防知識。
參觀紀(jì)念碑，感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。
擔(dān)任革命歷史解說員，向參觀者介紹紀(jì)念碑革命歷史，弘揚紅色精神，拉近人民和人民軍隊的距離，感受革命先驅(qū)的精神。增強(qiáng)青少年的歷史使命感！
參觀資料整理。
開展暑期義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)系列講話，弘揚傳承革命精神。
向政府及相關(guān)部門予以感謝，對活動進(jìn)行總結(jié)，整理、分類全部資料，歸還相關(guān)物品；全隊開展實踐成果討論會，規(guī)劃返校成果展細(xì)節(jié)。資料整理：影像、圖片、個人日記、心得整理，活動總結(jié)報告、致感謝信等。
收拾行李，準(zhǔn)備返程。
返程。
七、實踐后的總結(jié)內(nèi)容。
1、思想總結(jié)：對社會實踐過程中各種體驗進(jìn)行思想總結(jié)。匯報社會實踐帶給自身的感受和啟發(fā)，以及對自身思想道德素質(zhì)有哪些提高。
2、團(tuán)隊總結(jié)：對社會實踐過程中團(tuán)隊協(xié)作方面的具體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。關(guān)注團(tuán)隊成員在實踐過程中的成長變化，關(guān)注隊員之間的協(xié)作能力和合作關(guān)系。
3、工作總結(jié)：對社會實踐過程中的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。詳細(xì)記錄各項工作的具體流程，對工作中遇到的問題進(jìn)行分析，總結(jié)工作經(jīng)驗。
4、成果總結(jié)：對社會實踐的收獲和成果進(jìn)行總結(jié)。梳理調(diào)研成果，匯總整理各方面資料，形成報告。
九、注意事項。
1、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。
2、隊員必須注意維護(hù)學(xué)校與學(xué)院的形象，不做與身份不相符的事情。
3、隊員應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，完成好自己的工作，不找借口和理由。
4、隊員要有全心全意為人民服務(wù)的精神，尊重農(nóng)民，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。
5、今日事今日畢，每天晚上進(jìn)行交流和討論，進(jìn)行批評與自我批評，并安排第二天的工作。
6、隊員要做好應(yīng)對一切突發(fā)問題的心理準(zhǔn)備。
7、每位隊員不僅代表著個人的形象，更代表了中國大學(xué)生的形象，因此，在公共場合要注意自己的言行舉止和著裝打扮。
8、個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，個人利益必須服從集體利益。
9、下鄉(xiāng)期間，每一位隊員要積極參加各項活動，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，若出現(xiàn)缺曠活動和調(diào)研的情況，記過一次。
10、活動中，一切行動聽從組長安排，合理分工，調(diào)研時態(tài)度要誠懇，要謙虛謹(jǐn)慎，力求調(diào)查到與主題相關(guān)的真實情況。每天活動結(jié)束歸隊后，當(dāng)晚要及時作活動總結(jié)，交給組長，組長做好最后總結(jié)工作。
11、嚴(yán)格實行資金管理制度。購物時須征得領(lǐng)隊的同意，保管好發(fā)票并及時報賬。管賬人員要認(rèn)真及時做好賬目的登記和結(jié)算工作。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇二
根據(jù)全年的“三下鄉(xiāng)”計劃安排和當(dāng)前農(nóng)村的科技需求，組織本次集中下鄉(xiāng)活動，有關(guān)事項安排如下：
一、時間、地點。
11月23日在鎮(zhèn)、24日在鎮(zhèn)進(jìn)行。
二、參加單位。
教育局、司法局、衛(wèi)生局、畜牧局。
三、活動安排。
磁窯鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）計生局安排3名技術(shù)人員到莊村對育齡婦女進(jìn)行免費健康查體。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進(jìn)行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護(hù)知識培訓(xùn)指導(dǎo)。
華豐鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）司法局到村開展法規(guī)知識培訓(xùn)、咨詢。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進(jìn)行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護(hù)知識培訓(xùn)指導(dǎo)。
各單位配合培訓(xùn)指導(dǎo)活動發(fā)放有關(guān)宣傳手冊或明白紙，畜牧局帶部分防治禽流感的藥品。
四、活動要求。
1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮(zhèn)、村聯(lián)系，確定具體活動內(nèi)容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領(lǐng)導(dǎo)等，并根據(jù)活動安排填寫《11月份三下鄉(xiāng)活動安排表》，于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準(zhǔn)備工作。要選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的人員參加活動，確?；顒淤|(zhì)量。
2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領(lǐng)導(dǎo)帶隊，于當(dāng)日上午9：00前到達(dá)，在鎮(zhèn)接待室集合，然后由鎮(zhèn)直有關(guān)部門帶領(lǐng)到達(dá)活動地點進(jìn)行活動，活動12：00結(jié)束。按要求落實好下鄉(xiāng)任務(wù)。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好服務(wù)工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發(fā)動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓(xùn)指導(dǎo)中，可動員其他村的養(yǎng)殖戶到活動村參加培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動中安排一輛車備用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門要搞好配合，確?；顒拥捻樌_展，下鄉(xiāng)人員的生活由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇三
始終走在自愿者做公益性活動的道路上，牢牢把握新時期給協(xié)會帶來的發(fā)展機(jī)遇，借助協(xié)會成立之初的骨干力量不斷發(fā)展和壯大協(xié)會后備人員，不斷的完善協(xié)會各項活動，修正協(xié)會的各項章程和制度，從而使協(xié)會平穩(wěn)的走上更加強(qiáng)大的發(fā)展道路。
下鄉(xiāng)的目的及意義：
德江大學(xué)生聯(lián)誼會__年暑假下鄉(xiāng)活動的時間為15天，在這個短短的時間里，一方面要保證讓我們的每一個隊員得到真正的鍛煉，讓生活在幸福中的大學(xué)生感受到山區(qū)的貧困；另一方面也要讓當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和村民真正感受到我們協(xié)會的給他們帶去的好處，讓人民真正感受到我們大學(xué)生的作用，讓百姓感受到送子女上大學(xué)的益處，進(jìn)而在廣大的農(nóng)村樹立送子女上學(xué)就是一種榮譽(yù)的理念。
德江大學(xué)生聯(lián)誼會暑假下鄉(xiāng)所開展的活動跟當(dāng)前全國各個地區(qū)大學(xué)生開展的活動基本上沒有什么大的改進(jìn)，主要活動有支教、安全知識宣傳、文藝、調(diào)研四部分。每天我們會安排專職人員開展教學(xué)活動，安排人員開展村民學(xué)歷情況調(diào)查以及學(xué)生輟學(xué)原因調(diào)查，調(diào)研的目的主要是為了讓社會以及家鄉(xiāng)的每個人了解家鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀，教學(xué)是我們此次下鄉(xiāng)的重點。其次我們會集中開展安全知識宣傳，進(jìn)而提高村民安全意識和自我保護(hù)意識，為保障家鄉(xiāng)人民人身安全貢獻(xiàn)一份力量。以及和村民一起開展文藝演出活動，進(jìn)而活躍村民的氣氛，讓大山里的農(nóng)民也可以身臨其境的感受到文藝帶來的快樂，給他們帶去精神上的糧食，從而也讓村民們從心目中去感謝黨和政府對他們的關(guān)心和關(guān)懷，也算是我們當(dāng)代大學(xué)生為維護(hù)社會主義社會和平穩(wěn)定盡了一份應(yīng)盡的責(zé)任，為響應(yīng)縣委縣政府創(chuàng)辦“活力德江”貢獻(xiàn)一份力量。
支教：支教主要以學(xué)生自愿參與的方式進(jìn)行，對象是小學(xué)初中高中兼可，對學(xué)生開展假期義務(wù)輔導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的暑假中鞏固過去的知識，同時與來自全國各地的大學(xué)生交流與對話。
安全知識宣傳：安全知識宣傳工作主要采取集中開展的方式在臨近的幾個村民組展開，由協(xié)會安排專職人員向各村民組宣講有關(guān)安全方面的知識，如吃菌、毒蛇、摔傷、吃野果以及用電等方面的安全知識。
文藝：全體下鄉(xiāng)隊員與村民一起舉辦一場簡易的文藝演出，讓村民再次感受到80年代的山地電影，身臨其境的感受文藝帶來的樂趣。
調(diào)研：對支教地點的臨近村民組展開文化調(diào)研工作，了解村民文化程度，青少年兒童受教育程度，以及青少年輟學(xué)原因調(diào)查。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)時間：7月20日——8月5日。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)地點：未定。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)人數(shù)：15人。
關(guān)于在協(xié)會招募暑假下鄉(xiāng)人員的相關(guān)事項。
1、非協(xié)會成員不得參與此次下鄉(xiāng)活動。
2、身體不健康者不能參加此次下鄉(xiāng)活動，主要包括殘疾人、經(jīng)常性生病的人。
3、思想行為不正當(dāng)者不得參加此次下鄉(xiāng)活動。
4、參加過學(xué)?；蛘呱鐖F(tuán)組織的社會實踐的同學(xué)優(yōu)先考慮，協(xié)會副部級以上（各支部副會長以上）干部優(yōu)先考慮，黨員以及積極分子的優(yōu)先考慮。
5、下鄉(xiāng)期間禁止吃零食，禁止拿村民贈送的任何東西，如有違反者即可遣送離隊。
6、下鄉(xiāng)期間服從組織調(diào)配，聽從組織安排，如有不服從安排者即可遣送離隊。
7、下鄉(xiāng)期間不得下河洗澡，更不能私自帶小孩出去玩，如有違反者即可遣送離隊。
8、下鄉(xiāng)期間不能離隊回家，一旦離開就不能再回去，更不能跟村里的親戚私自來望。
9、下鄉(xiāng)期間不能男女獨處，如對協(xié)會形象造成影響的即可從協(xié)會開除。
10、下鄉(xiāng)期間不能隨意打電話，尤其是正常的工作時間除工作上的事情外更是禁止打電話，其它時間段通話時長不得超過五分鐘。
11、每天晚上必須進(jìn)行交流和討論，對隊員進(jìn)行評議，安排第二天工作。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇四
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，緊緊圍繞總書記關(guān)于青年工作的重要思想和脫貧攻堅工作任務(wù)，圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、“十四五”開局、以及建校75周年等主題，根據(jù)校黨委及團(tuán)省委有關(guān)工作部署，校團(tuán)委決定組織開展xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
活動主題。
待定。
活動時間。
20xx年7月—20xx年9月。
參與對象。
xx學(xué)院全日制在校學(xué)生。
活動內(nèi)容。
本次社會實踐鼓勵以疫情防控、黨史學(xué)習(xí)、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、學(xué)業(yè)幫扶、科普宣講、綠色發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)文明志愿等為主題，實踐形式包括參觀考察、學(xué)習(xí)體驗、調(diào)查研究、宣講報告、政策宣傳、藝術(shù)創(chuàng)作等。鼓勵同學(xué)創(chuàng)新實踐方式，可靈活采取線上和線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。
目前20xx年全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知尚未下發(fā)，如后續(xù)通知有更多內(nèi)容，校團(tuán)委將及時更新，另行通知。
（一）回首百年奮斗路，初心不改再出發(fā)。
——慶祝建黨xxx周年。
1、“黨的聲音進(jìn)萬家”宣講活動。
以學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神為主線，結(jié)合個體成長、家族變遷、家鄉(xiāng)發(fā)展，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園，“以小見大”，講好中國故事，進(jìn)行形式多樣的普及宣講，讓黨的聲音傳播范圍更廣、更加深入人心。把黨的十九大以來黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民堅持和完善中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化所取得的重大理論成果、實踐成果、制度成果以及黨的十四五規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的關(guān)系理解好、宣講好。
2、傳承紅色基因志愿宣講行動。
學(xué)生可組建志愿宣講隊深入到xx高潭、東縱紀(jì)念館等紅色景點景區(qū)和愛國主義教育場所做宣講員，并鼓勵理論宣講和新技術(shù)手段的融合。紅色理論宣講如何堅持“因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”的原則，根據(jù)宣講主體、受眾主體的需求，形成數(shù)字化時代的宣講形式，融合新技術(shù)手段，提高宣講的時代性和吸引力，使群眾加深對紅色文化的了解。引導(dǎo)學(xué)生深入了解革命歷史，傳承紅色基因，堅定愛國愛黨信念，使學(xué)生在實踐式的學(xué)習(xí)中接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
3、“追尋黨史足跡”分享展示活動。
20xx年將迎來建黨一百周年，以此為契機(jī)深入學(xué)習(xí)黨的百年歷史、了解黨的百年歷程。通過搜集資料、實地走訪調(diào)研、人物訪談等形式，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)與黨的故事，親身尋訪革命老區(qū)、前往革命紀(jì)念館、革命文化遺址等，學(xué)習(xí)黨的奮斗史與成長史，同時通過照片、短視頻、人物傳記等方式記錄建黨百年發(fā)展歷程中的點點滴滴，深入進(jìn)行學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走的學(xué)習(xí)教育。
（二）探尋教育之路，規(guī)劃職業(yè)生涯。
基于師范專業(yè)認(rèn)證的要求，為提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，認(rèn)清教育教學(xué)就業(yè)形勢，發(fā)揮大學(xué)生自身在思想上、知識上的優(yōu)勢，可與地方團(tuán)組織共同開展“未成年人思想道德建設(shè)”活動，通過海報、調(diào)查問卷、家長課堂、座談會等形式采取“一幫一”的方式開展義務(wù)支教、捐贈書包、文具和書籍等活動，深入了解未成年人思想道德狀況及貧困兒童的學(xué)習(xí)、生活情況在學(xué)習(xí)、生活、思想上給予幫助，促進(jìn)家長與子女的溝通，對小朋友進(jìn)行思想道德教育、愛國主義教育，為未成年人提供良好的成長環(huán)境；以及對我校師范畢業(yè)生工作滿意度的調(diào)研，可通過校友會等方式聯(lián)系到往屆師范畢業(yè)生進(jìn)行訪談，以了解其畢業(yè)后的工作情況，并對目前工作的滿意度及對在讀師范專業(yè)的建議和看法。
該專項鼓勵師范生參與，但不限于師范生參與。
（三）助力脫貧攻堅，推動鄉(xiāng)村振興。
——鞏固脫貧成果實踐活動。
1、促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)子發(fā)展活動。
引導(dǎo)學(xué)生到剛脫貧或有返貧傾向的相對貧困村開展“三下鄉(xiāng)”、“返家鄉(xiāng)”活動，每支隊伍直接對接一個相對貧困村開展鞏固扶貧成果的活動，重點“一對一”“多對一”幫扶相對貧困的學(xué)生，引導(dǎo)其回村擔(dān)任基層干部，提高基層干部的素質(zhì)水平。
2、“家鄉(xiāng)風(fēng)貌”調(diào)研活動。
通過返鄉(xiāng)社會實踐的形式，感受家鄉(xiāng)變化，銘記黨的奮斗歷程，增強(qiáng)服務(wù)人民、回報家鄉(xiāng)的責(zé)任感使命感。重點深入xx鄉(xiāng)村調(diào)研，走訪村落名人，重溫村落歷史，記錄鄉(xiāng)村發(fā)展，展示鄉(xiāng)風(fēng)文明，以微視頻、微信推文、調(diào)研報告、動漫、海報、圖片多種形式向社會各界宣傳推介，吸引更多人關(guān)注鄉(xiāng)村風(fēng)俗的發(fā)展，為鄉(xiāng)村風(fēng)俗增添新活力，新資產(chǎn)，新力量，促進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)。深入挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀風(fēng)俗，并在在活動中親身感受家鄉(xiāng)風(fēng)俗文化的魅力，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)厚重文化底蘊的感知、了解和認(rèn)同，傳承和發(fā)展好鄉(xiāng)村風(fēng)俗，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
3、結(jié)合專業(yè)促鄉(xiāng)村振興活動。
圍繞“十四五”規(guī)劃及當(dāng)前鄉(xiāng)村振興工作需求，鼓勵大學(xué)生充分結(jié)合專業(yè)特色，組隊開展社會實踐活動，廣泛參與縣鄉(xiāng)村三級政府單位和“三大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展領(lǐng)軍企業(yè)“優(yōu)秀大學(xué)生掛職鍛煉”；廣泛開展縣域社會治理創(chuàng)新、產(chǎn)品包裝與設(shè)計、優(yōu)勢特色農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)意營銷、農(nóng)村電商推廣及鄉(xiāng)村物流發(fā)展等方面社會實踐活動，助力鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈改革發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。
（四）謳歌七十五年校誕，續(xù)寫燦爛惠院新篇。
——建校75周年慶?；顒?。
組織動員學(xué)生利用實踐平臺，以舊址探訪、事跡發(fā)掘、深度采訪等形式，尋找身邊惠院人的奮斗足跡、采訪優(yōu)秀校友和青年精英；結(jié)合專業(yè)特色以文字、視頻、文創(chuàng)產(chǎn)品等多種方式記錄并創(chuàng)造“惠院”記憶，增強(qiáng)同學(xué)對學(xué)校的歸屬感、自豪感、責(zé)任感；通過尋訪了解學(xué)校歷史、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，堅定理想信念，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，講好惠院故事。
（五）我為群眾做實事。
1、教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)。
按照”十四五規(guī)劃”健全多層次社會保障體系，兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制的要求，助力加快健全覆蓋全民、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、公平統(tǒng)一、可持續(xù)的多層次社會保障體系?？缮钊氲胤綄W(xué)校、福利院、養(yǎng)老院等地，對社會弱勢群體開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、素質(zhì)拓展、敬老孝親等形式的支教活動或精準(zhǔn)關(guān)愛志愿服務(wù)活動，提高人民對國家的幸福感。
2、愛心醫(yī)療服務(wù)團(tuán)。
重點圍繞健康中國戰(zhàn)略，面向防疫戰(zhàn)局，助力打贏新冠疫情的攻堅戰(zhàn)，開展健康普查、巡回醫(yī)療、疫情防治、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及、鄉(xiāng)（村）醫(yī)站建設(shè)等形式的社會實踐活動。
3、基層wwww志愿勞動團(tuán)。
組織學(xué)生利用假期前往社區(qū)、農(nóng)村、街道、機(jī)關(guān)單位等基層單位和組織，進(jìn)行志愿勞動與服務(wù)，在勞動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，為基層組織培養(yǎng)有理想、有道德、有文化有紀(jì)律的新青年。
（六）其他類實踐活動。
除以上專項實踐外，活動鼓勵團(tuán)隊聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，關(guān)注社會焦點，充分認(rèn)知國情。發(fā)揮青年學(xué)生的熱情去服務(wù)社會，投身實踐，增強(qiáng)能力，發(fā)揚專業(yè)特長，并以獨特的視角，豐富實踐的選題，創(chuàng)新實踐項目的形式與方式，開展別具一格的實踐活動。
工作安排。
（一）申報要求。
1、此次活動以團(tuán)隊為單位進(jìn)行申報，團(tuán)隊組建可根據(jù)活動主題及內(nèi)容，確定實踐課題與目標(biāo)，詳細(xì)規(guī)劃實踐方案，招募團(tuán)隊指導(dǎo)老師與學(xué)生；同時鼓勵學(xué)生以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院方式，根據(jù)自身優(yōu)勢組建團(tuán)隊。
2、各團(tuán)隊須由5-12名學(xué)生及1-3位指導(dǎo)老師組成，同時須有1名學(xué)生擔(dān)任隊長，隊長要求具有一定社會實踐經(jīng)驗及較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力；團(tuán)隊實踐過程中須有1名指導(dǎo)老師全程帶隊指導(dǎo)（團(tuán)隊歸屬于隊長所在學(xué)院或?qū)W生組織，每名學(xué)生可參加兩支隊伍，但最多只能擔(dān)任一支隊伍的隊長，每位指導(dǎo)老師可指導(dǎo)團(tuán)隊數(shù)目不得超過3支）。
3、團(tuán)隊按要求認(rèn)真填寫《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動立項申報書》（電子檔）提交至各二級學(xué)院團(tuán)總支，由學(xué)院進(jìn)行評審后，各學(xué)院團(tuán)總支根據(jù)《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動推薦名額分配表》將推薦項目匯總上報至校團(tuán)委，并于6月15日下午5點前將《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動申報書》（電子檔）、《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動立項項目匯總表》（電子檔）、《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動介紹信》（電子檔）發(fā)送至校團(tuán)委社會實踐部電子郵箱（，命名格式：二級學(xué)院/學(xué)生組織+20xx年暑期申報材料）。
（二）開展培訓(xùn)。
為讓我校學(xué)子更順利地開展社會實踐，校團(tuán)委將于預(yù)通知發(fā)布后舉辦“xx學(xué)院20xx年暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動培訓(xùn)會”，培訓(xùn)內(nèi)容涉及項目選題、實踐活動的籌備、實踐報告書的撰寫、實踐項目的宣傳等。
（三）立項工作。
校團(tuán)委將于6月底組織專家對各推薦項目進(jìn)行評審，確定：
1、校級重點團(tuán)隊；
2、校級一般團(tuán)隊。
其中被立項為校級重點的項目給予800元啟動經(jīng)費，校級一般項目給予500元啟動經(jīng)費。除校級立項團(tuán)隊外，各二級學(xué)院團(tuán)總支自行組織院級立項團(tuán)隊并跟進(jìn)指導(dǎo)，各二級學(xué)院的活動組織情況將作為優(yōu)秀組織單位的評審依據(jù)。
（四）實踐實施階段。
1、各實踐團(tuán)隊在積極投身于實踐活動的過程中，要求按規(guī)范進(jìn)行社會實踐活動，期間每日向所屬團(tuán)組織進(jìn)行安全報備并通過各類媒體平臺及時發(fā)布實踐動態(tài)。主要以調(diào)研實踐為主，網(wǎng)絡(luò)實踐為輔，根據(jù)自身所長和所在地區(qū)疫情實際情況，結(jié)合團(tuán)隊選題切實將實踐工作落實到位，積極調(diào)研實踐，力爭取得實際成果。
2、各團(tuán)隊要做好實踐活動的宣傳工作、實踐的活動記錄及資料整理工作，形成取得具有學(xué)術(shù)影響和社會影響的調(diào)研成果，如實踐活動新聞稿、社會實踐調(diào)查報告、實踐論文等。
3、“xx學(xué)聯(lián)”微信公眾號將建立“三下鄉(xiāng)”專區(qū)，約稿并推送各團(tuán)隊開展的社會實踐活動的精華；微信工作群也將繼續(xù)推出“燈塔作伴·三下鄉(xiāng)進(jìn)行時”工作簡訊，定期報道實踐團(tuán)隊社會實踐活動的精華，投稿內(nèi)容應(yīng)包括實踐團(tuán)隊簡介、特色做法分享以及隊員們通過實踐活動的所獲所得等文字資料，以及4-9張高清圖片資料，在活動結(jié)束3天內(nèi)統(tǒng)一發(fā)至校團(tuán)委郵箱：（命名格式：團(tuán)隊名稱+暑期“三下鄉(xiāng)”工作簡訊），由校團(tuán)委統(tǒng)一報送。入選“xx學(xué)聯(lián)”微信公眾號推送及“燈塔作伴·三下鄉(xiāng)進(jìn)行時”工作簡訊的數(shù)量將作為總結(jié)評優(yōu)的重要依據(jù)。
（五）結(jié)項表彰。
實踐活動結(jié)束后，各實踐團(tuán)隊提交實踐活動成果，校團(tuán)委將于20xx年9月下旬以書面和答辯結(jié)合的形式組織評審，評審內(nèi)容包括實踐團(tuán)隊活動總結(jié)、社會實踐論文或社會調(diào)查報告、活動照片、媒體報道、ppt成果匯報、新聞稿等。
（六）注意事項。
校團(tuán)委于今年6月將正式啟用xx學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐線上系統(tǒng)（簡稱“行走的課堂”小程序），在正式通知中，我們將增加“行走的課堂”小程序的申報使用手冊，今年所有校級社會實踐項目均需在小程序上完成項目申報——組隊——邀請指導(dǎo)教師——確定立項——實踐日志發(fā)布——結(jié)項等流程。具體事宜將在正式通知中詳細(xì)說明。
獎項設(shè)置。
1、團(tuán)體獎。
（1）優(yōu)秀組織獎：評選對象為各二級學(xué)院團(tuán)總支；
（2）優(yōu)秀項目/團(tuán)隊獎：頒發(fā)給社會實踐活動中表現(xiàn)突出的團(tuán)隊；
（3）優(yōu)秀宣傳獎：頒發(fā)給在社會實踐活動中積極宣傳團(tuán)隊實踐過程、實踐成果的團(tuán)隊。
2、個人獎。
（2）優(yōu)秀個人：在暑期社會實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)異、貢獻(xiàn)突出并取得顯著成績的個人。
工作要求。
（一）突出實踐育人作用。
各二級學(xué)院要高度重視社會實踐活動的組織開展，加強(qiáng)對實踐團(tuán)隊的線上專業(yè)化指導(dǎo)，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，積極彰顯青年團(tuán)員的先進(jìn)性，組織引領(lǐng)大學(xué)生在社會實踐中切實增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。各二級學(xué)院的參與度（包括團(tuán)隊數(shù)量、參與人數(shù)、參與率）將作為總結(jié)評優(yōu)的重要依據(jù)。
（二）確?；顒拥膶嵭院桶踩?。
1、安全第一，充分做好自身的安全防護(hù)工作，依法科學(xué)有序參與疫情聯(lián)防聯(lián)控。
2、各二級學(xué)院要在活動組織實施中完善制度規(guī)范、突出過程管理，出發(fā)前開展作風(fēng)和技能培訓(xùn)，選派專業(yè)教師帶隊指導(dǎo)，保證服務(wù)內(nèi)容和形式切合基層實際和需要。加強(qiáng)安全教育和保障，建立安全報備制度，保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全，特別是要高度關(guān)注極端氣候變化和服務(wù)地區(qū)的自然條件，做好自然災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)對預(yù)案。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
各學(xué)院二級團(tuán)總支要按照通知的要求，積極爭取學(xué)院黨總支的支持；加強(qiáng)暑期社會實踐項目申報的指導(dǎo)，加強(qiáng)對活動的實時跟蹤管理和宣傳引導(dǎo)，構(gòu)建有效的意識形態(tài)安全工作機(jī)制和信息報送制度，設(shè)立社會實踐專項經(jīng)費并認(rèn)真制定好本單位暑期社會實踐工作的實施方案。
（四）突出重點，重視宣傳。
各二級學(xué)院團(tuán)總支要充分利用各類媒體特別是微博、微信、qq等新媒體宣傳平臺，并主動聯(lián)系各類傳統(tǒng)宣傳媒體，在實踐活動的策劃、動員、實施、總結(jié)等各個階段進(jìn)行宣傳推廣。各實踐團(tuán)隊要及時組建團(tuán)隊微博，通過文字、圖片、視頻等方式，交流社會實踐成果。鼓勵學(xué)生編輯、整理社會實踐活動中的青春故事，拍攝微電影通過視頻網(wǎng)站進(jìn)行展示。
（五）加強(qiáng)總結(jié)，完善考核。
在暑期結(jié)束后，各學(xué)院要做好成績認(rèn)定工作。通過團(tuán)隊報告會、經(jīng)驗交流會、社會實踐報告、調(diào)研論文、實踐工作簡報、微電影展播、攝影大賽等多種形式展示、擴(kuò)大實踐成果。
（六）其它。
為了與我校馬克思主義學(xué)院開展“思想政治理論課綜合實踐”課程相互配合，20xx級、20xx級同學(xué)參加xx學(xué)院開展20xx年暑期社會實踐活動并立項的報告可以認(rèn)定馬克思主義學(xué)院開設(shè)“思想政治理論課綜合實踐”課程的2個學(xué)分。
聯(lián)系方式。
校團(tuán)委辦公室：xxxxxxx。
朱xx：135xxxxxxxx。
林xx：181xxxxxxxx。
巫xx：178xxxxxxxx。
黃xx：139xxxxxxxx。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇五
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，堅持為改革發(fā)展大局服務(wù)。并且在扎扎實實的實踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強(qiáng)自己對三農(nóng)問題的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過程中加以彌補(bǔ)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會努力實現(xiàn)服務(wù)農(nóng)民群眾與促進(jìn)我們大學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長的有機(jī)統(tǒng)一。
“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團(tuán)的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)，這也是我們此次活動的預(yù)期目標(biāo)。
這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。
為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，主要緊扣一個目標(biāo)，抓住二個重點，著力一個推進(jìn)，強(qiáng)化三個結(jié)合，實現(xiàn)三大行動，抒寫三個篇章。
一個目的。
打造精品團(tuán)隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻(xiàn)為原則，在活動中了解社會，認(rèn)知社會，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院大力弘揚和培育民族精神，促進(jìn)發(fā)展的積極作用。
兩個重點。
1、關(guān)注農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)村，深入農(nóng)村，調(diào)查和反映民意。
2、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村農(nóng)業(yè)醫(yī)療合作保險發(fā)展的相關(guān)調(diào)研。
一個推進(jìn)。
推進(jìn)青年大學(xué)生開闊視野，增長社會閱歷的進(jìn)程，履行奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的壯美篇章，并努力爭取建立湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院與中國人壽保險公司湖北省黃岡市蘄春縣分公司“實習(xí)基地”。
三個結(jié)合。
1、結(jié)合時代特色。
在實踐中，結(jié)合保險市場在三農(nóng)問題中的重要性和時代特色，更好地發(fā)揮我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院金融保險系在農(nóng)村保險研究方面的成果的作用，更好的展現(xiàn)我校學(xué)生在服務(wù)地方和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的風(fēng)采。
2、結(jié)合地方實際。
按照按需設(shè)項，跟項組團(tuán)，雙向受益的原則，切實針對地方保險、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際需要來開展活動，著力在保險業(yè)方面為地方，為農(nóng)民，為農(nóng)村解決一些實際問題，使各項服務(wù)活動富有實效。
3、結(jié)合專業(yè)特色。
三大行動。
1、關(guān)注農(nóng)村保險市場，走訪農(nóng)家，調(diào)研農(nóng)民對保險業(yè)的認(rèn)識。
2、科技下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村科技播火行動。
3、投身農(nóng)村保險業(yè)的實踐行動，初步了解農(nóng)村醫(yī)療保險的發(fā)展現(xiàn)狀。
三個篇章。
1、農(nóng)村保險知識宣傳篇。
利用高科技經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)及專業(yè)的優(yōu)勢，宣傳保險業(yè)在農(nóng)民，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)中的重要作用，提高農(nóng)民對保險的認(rèn)識，更好的展現(xiàn)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院有關(guān)金融方向的研究成果。
2、關(guān)注農(nóng)村保險信息化問題的調(diào)研篇。
以問卷，訪談等形式對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村保險現(xiàn)況進(jìn)行調(diào)研，對農(nóng)村建設(shè)提出可行性建議，并寫出切實可行的調(diào)研報告，建立當(dāng)?shù)乇ｋU業(yè)的傳播站點，為當(dāng)?shù)氐谋ｋU業(yè)作點應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)全面小康貢獻(xiàn)智慧和力量。
3、農(nóng)村保險業(yè)實踐篇。
到當(dāng)?shù)刂袊嗣癖ｋU分公司做臨時跟銷員，了解農(nóng)村保險公司的運營過程。
我們還準(zhǔn)備與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，希望他們對我們這次活動能給予肯定和支持。我們將通過調(diào)查問卷的形式，獲取信息，并對信息進(jìn)行整理分析，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)村保險業(yè)出謀劃策，更好的促進(jìn)當(dāng)?shù)乇ｋU業(yè)的發(fā)展，切實讓農(nóng)民認(rèn)識到保險業(yè)在三農(nóng)問題中的重要性。
通過這次活動，我們還可以提高我們的分析能力將所學(xué)的東西運用于實踐，回校后，我們將寫一篇詳細(xì)的調(diào)研報告，以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果，并激勵我們以后做出更多更好的成績。
活動計劃。
一、調(diào)查時間：7月16日——7月25日(共計10天)。
二、調(diào)查地點：湖北省黃岡市蘄春縣。
三、參與人員：
四、組織結(jié)構(gòu)。
指導(dǎo)老師：
帶隊老師：
組長：
準(zhǔn)備工作分組：
前期組：
后勤組：
記錄組：
工作安排：
前期組：確定路線，收集相關(guān)聯(lián)系方式及其它相關(guān)信息。
后勤組：資金的分配問題，日程中有關(guān)吃住行等方面。
記錄組：總結(jié)各組內(nèi)容匯報，制定計劃。
夢翔隊簡介。
名稱：
隊員人數(shù)：
隊長：
隊員：
單位：
口號：生命在于運動，學(xué)習(xí)在于行動。
隊員選擇：
在挑選隊員的過程中，有兩個很突出的特點是：一是時間長；從3月1日開始到3月20日止，歷時20天。二是篩選細(xì)，開始對32人進(jìn)行初步挑選，選出16人，又從即日起對16人進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，從體質(zhì)、態(tài)度、素質(zhì)等方面進(jìn)行綜合分析，最終挑選出12名隊員，他們對保險業(yè)充滿熱情，具有強(qiáng)烈的社會實踐意愿，有吃苦耐勞的精神，有較強(qiáng)的交際能力，還有很強(qiáng)的團(tuán)隊意識，是“三下鄉(xiāng)”活動所必須具備應(yīng)有能力的同學(xué)。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇六
1、當(dāng)代大學(xué)生普遍缺少社會實踐經(jīng)驗，渴望得到參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機(jī)會。
2、暑期社會實踐活動是學(xué)院為大學(xué)生供給了一個良好的學(xué)習(xí)實踐平臺，使學(xué)生們的課堂知識在課外能學(xué)以致用、得到鍛煉，學(xué)生們參與的進(jìn)取性普遍較高。
1、活動時間：20--年7月8日—7月17日。
2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村。
3、帶隊教師：周--陳--。
4、隊長：---，隊員：藝術(shù)設(shè)計系動畫系15名同學(xué)。
5、隊伍名稱：傳媒學(xué)院“暑期社會實踐小分隊”。
6、口號：
1、活動前期：
制定一份完整的`活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人聯(lián)絡(luò)活動地點，溝通協(xié)調(diào)活動資料，以及活動前期相關(guān)工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議，分組、設(shè)組長、分工、安排工作項目與細(xì)節(jié)，并討論解決實踐人員的吃、住、行問題，并報告活動的行程和注意事項。
2、活動中期：
全體成員從學(xué)校組織出發(fā)去活動地，到達(dá)當(dāng)?shù)睾?，與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人見面，安置好行李后，舉行活動開幕儀式，做好人員相關(guān)登記。
活動具體資料為：a、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)В瑸橛稳俗鹘庹f服務(wù)；b、在當(dāng)?shù)匦W(xué)支教，教小朋友繪畫、唱歌、跳舞、智力游戲等等，要求撰寫教案、教學(xué)日歷，規(guī)范教學(xué)。
3、活動后期：
檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記。
回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結(jié)，對實踐活動的影像、文字等資料進(jìn)行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。
經(jīng)過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐本事，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展供給好的提議，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會實踐本事，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自我，努力做到“學(xué)以致用”。
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團(tuán)隊及成員嚴(yán)格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細(xì)節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進(jìn)行。
1、隊員必須注意維護(hù)學(xué)校與社團(tuán)形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團(tuán)隊精神，互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密配合。每一天晚上19：00進(jìn)行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。
2、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從團(tuán)體的決定，活動期間必須以團(tuán)隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統(tǒng)一著裝活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生。
3、不去自然災(zāi)害。
4、準(zhǔn)備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情景發(fā)生，注意帶足御寒衣物。
5、嚴(yán)禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴(yán)禁夜間出行。
6、出行在外時注意禮貌舉止，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩；了解并尊重實踐當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。
7、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生。
8、在乘車、乘船及外出時保管好自我的行李物品。
9、嚴(yán)禁在野外進(jìn)行危險性活動。
10、確保飲食安全，不喝生水，不在不衛(wèi)生的地方就餐。
11、實踐隊員在實踐活動結(jié)束后回到各地時盡量結(jié)伴而行，單獨回到的同學(xué)應(yīng)異常注意安全，抵達(dá)目的地后主動向帶隊教師匯報。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇七
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調(diào)研。
環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
百色職業(yè)學(xué)院“環(huán)境調(diào)研小分隊”。
1、根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情景對當(dāng)?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識了解情景進(jìn)行問卷調(diào)查。
2、對旅行者對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)情景做問卷調(diào)查。
3、對當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)情景做相關(guān)調(diào)查。
4、根據(jù)問卷調(diào)查情景對當(dāng)?shù)氐穆眯姓哌M(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣講呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
5、根據(jù)問卷調(diào)查情景對當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣講呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
帶隊教師：--隊長：--隊員：--。
依據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情景，活動以“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”為口號，了解當(dāng)?shù)貫?zāi)區(qū)情景，關(guān)心和關(guān)愛災(zāi)民。
經(jīng)過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐本事，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展供給好的提議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動同時也是我院“第二課堂”的。延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會實踐本事，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自我，努力做到“學(xué)以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的資料，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備。
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相比較較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團(tuán)隊及成員嚴(yán)格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細(xì)節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進(jìn)行。
4、嚴(yán)禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴(yán)禁夜間出行；
6、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生；
7、在乘車、乘船及外出時保管好自我的行李物品；
8、嚴(yán)禁在野外進(jìn)行危險性活動；
9、確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐；
10、實踐隊員在實踐活動結(jié)束后回到各地時盡量結(jié)伴而行，單獨回到的同學(xué)應(yīng)異常注意安全，抵達(dá)目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準(zhǔn)備或所需物品（總負(fù)責(zé)人：------）。
1、團(tuán)隊物品：
（1）隊旗一面（學(xué)校的校旗幟）。
（2）物資、宣傳問卷資料若干份。
（3）工具和其他用品：相機(jī)等。
2、個人物品：學(xué)生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
印問卷資料和宣傳資料200份-1.00元份200.00元。
住宿10人-3-20.00元600.00元。
車票10人-2-10.00元200.00元。
伙食10人-3-15.00元450.00元。
合計:1450元。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇八
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上的重要講話精神，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，堅定信念聽黨話、跟黨走，投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、落實“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，迎接黨的二十大勝利召開。經(jīng)學(xué)校研究決定，2022年繼續(xù)組織開展大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
活動主題。
喜迎二十大永遠(yuǎn)跟黨走奮進(jìn)新征程。
活動時間。
2022年6月—9月。
活動步驟。
（一）6月4號~6月9號是招募志愿者階段。
（二）6月10號-8月31號是組團(tuán)、培訓(xùn)、實施階段。
（三）9月1號-9月30號是總結(jié)、表彰階段。
總體原則。
（1）提高站位，突出主題。
（2）立足實際，就近就便。
（3）嚴(yán)格管理，確保安全。
（4）創(chuàng)新載體，務(wù)求實效。
組織形式。
（一)集中組織形式：由各院(部）團(tuán)總支、各班團(tuán)支部、各寢室、各社團(tuán)及學(xué)生自主聯(lián)合（五人或以上）申報項目，組織志愿者開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
（二）分散組織形式：各學(xué)生個體開展社會實踐。各學(xué)生在回到家鄉(xiāng)后，就近就地開展社會實踐活動，利用所學(xué)的知識為鄉(xiāng)村振興提供文化、科技知識等服務(wù)，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
關(guān)于報名。
項目申報須填報《xxx學(xué)院2022年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》，將電子檔文件發(fā)送至郵箱（），文檔名稱為團(tuán)隊名稱。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇九
學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)支教活動方案。在慶祝建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫忙同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識的同時，進(jìn)行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
落實黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑嶋H情景，經(jīng)過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。
20xx年7月8日——7月14日。
陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學(xué)。
7月1日：晚上賈教師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
7月3日：晚上進(jìn)行分組，各個組員進(jìn)行自我介紹，支教組學(xué)組初步進(jìn)行準(zhǔn)備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
7月4日：上午8點，小組討論并確定標(biāo)語資料，制定初步活動方案；午時2點半，與指導(dǎo)教師李炎清教師取得聯(lián)系，并商討安排工作細(xì)節(jié)問題。
7月5日：上午8點，小組成員進(jìn)行形象展示預(yù)演，并書寫標(biāo)語，進(jìn)行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告；9點，與指導(dǎo)教師李炎清教師開會討論活動安排，匯報本組昨日初步構(gòu)成的活動方案；午時2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y教育情景制定合理的開展方式（主題、程序、效果）。協(xié)助參與講課的成員做好備課準(zhǔn)備。同時制定宣傳單。
7月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料；午時2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
7月7日：進(jìn)入收尾階段，查漏補(bǔ)缺。完善以上各項準(zhǔn)備工作，并做好出發(fā)前準(zhǔn)備。上午11點賈教師交代去之前所有的準(zhǔn)備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。午時2點30，進(jìn)行最終的打包整理。
7月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達(dá)陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)支教活動方案》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。午時進(jìn)行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進(jìn)行設(shè)點招生，第二組和第三組進(jìn)行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標(biāo)語，指導(dǎo)教師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進(jìn)行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點30，賈教師和劉教師對各組組長開會。
7月9日：上午7點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學(xué)生進(jìn)行自我介紹，同時讓學(xué)生進(jìn)行互相認(rèn)識，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細(xì)上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。午時開始進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個興趣小組，晚上分組進(jìn)行家訪，家訪分成三組分頭進(jìn)行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程，暫定由占天異匯報本組工作。
7月10日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組教授兒歌《雷鋒叔叔愛團(tuán)體》，初中組上數(shù)學(xué)課及語文課，午時小學(xué)組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術(shù)班進(jìn)行美術(shù)輔導(dǎo)，午時放學(xué)之后進(jìn)行家訪，今日本組派占天異下鄉(xiāng)進(jìn)行實踐考察，晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程，暫定由余釗泉匯報本組工作。
7月11日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，午時進(jìn)行單組授課。今日本組派陳妍君下鄉(xiāng)進(jìn)行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進(jìn)行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
7月12日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時進(jìn)行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，午時小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進(jìn)行繼續(xù)輔導(dǎo)，今日本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進(jìn)行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程。暫定由曾聰匯報本組工作。
7月13日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，午時一二節(jié)課進(jìn)行單組授課，三四節(jié)課進(jìn)行成果匯報展的節(jié)目彩排。今日本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進(jìn)行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進(jìn)行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。
7月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，午時進(jìn)行仙島湖半日游。晚上7時返校。
7月15日至7月20日：整理活動資料，并進(jìn)行總結(jié)、反思。
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護(hù)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅持團(tuán)體主義原則，發(fā)揚團(tuán)隊精神，聽從帶隊教師的指揮。
3、自覺維護(hù)志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和禮貌素質(zhì)，維護(hù)湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。
5、明確職責(zé)分工，認(rèn)真完成任務(wù)。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
7、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕?，虛心向?dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴(yán)重的，提議學(xué)校給予相應(yīng)紀(jì)律處分。
1、隊員須佩戴?；?，穿著隊服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當(dāng)?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十
活動內(nèi)容。
1
“喜迎二十大·永遠(yuǎn)跟黨走·奮進(jìn)新征程”理論宣講。
本活動要求組建宣講團(tuán)，深入一線基層、深入人民群眾，領(lǐng)會黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，收集鮮活生動的歷史事件、歷史人物、重要會議、革命故事、光榮傳統(tǒng)、實踐創(chuàng)造、歷史成就等，形成宣講提綱、案例，開展面對面、互動式、接地氣的宣講活動，深刻感悟新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的偉大成就，深刻感悟黨領(lǐng)導(dǎo)中國青年運動的光輝歷程。
同學(xué)們在調(diào)研過程中需要形成宣講提綱、案例匯編、展示材料等，完成不少于10場高質(zhì)量的主題宣講，制作不少于5個主題宣講課程微視頻。
2
“黨領(lǐng)導(dǎo)的中國青年運動”調(diào)查研究。
同學(xué)們可以聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的青年化闡發(fā)，聚焦黨領(lǐng)導(dǎo)中國青年運動成就和經(jīng)驗的挖掘提煉，形成社會調(diào)研報告和學(xué)術(shù)論文等研究成果，幫助青少年深化理論認(rèn)知、增強(qiáng)歷史自覺自信。
3
“我們這十年”國情調(diào)研。
本主題活動聚焦“我們這十年”黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，選取小切口深挖精耕，著眼群眾需要解惑釋惑、闡明道理，開展社會調(diào)查，用青年視角解讀發(fā)展成果，展示過去十年中國社會發(fā)展的縮影，堅持走進(jìn)實踐深處，觀照人民生活，從重大成就和歷史經(jīng)驗中堅定歷史自信。
在調(diào)研過程中，同學(xué)們需要形成有深度、有思考的人物通訊、調(diào)研報告、深度報道、紀(jì)錄片或短視頻。為解決社會難題、推動社會進(jìn)步建言獻(xiàn)策，實現(xiàn)實踐成果、調(diào)研成果與“挑戰(zhàn)杯”等項目的有效銜接。
4
“助力雙減”課后教育服務(wù)。
本主題活動倡導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，面向中小學(xué)設(shè)計課后支教課程，組織開展課業(yè)輔導(dǎo)、美育熏陶、體育鍛煉、親情陪伴、心理健康教育等活動，助力“雙減”政策落實落地。結(jié)合新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作要求，做好線上教學(xué)設(shè)計，打造一批線上教學(xué)課程。
5
“鄉(xiāng)村振興”專題實踐。
本主題活動呼吁同學(xué)們深入學(xué)校定點幫扶村等鄉(xiāng)村振興一線，聚焦鄉(xiāng)村振興核心發(fā)展目標(biāo)，依托專業(yè)開展生態(tài)規(guī)劃、鄉(xiāng)風(fēng)文明、電商創(chuàng)業(yè)、污染防治、科技支農(nóng)、文化下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)等形式多樣的實踐活動，促進(jìn)鄉(xiāng)村人居環(huán)境品質(zhì)提升，助力鄉(xiāng)村振興和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
在調(diào)研過程中，同學(xué)們需要收集系列鄉(xiāng)村振興發(fā)展故事、制作系列鄉(xiāng)村主題規(guī)劃設(shè)計、設(shè)計美麗鄉(xiāng)村文創(chuàng)產(chǎn)品、拍攝系列鄉(xiāng)村紀(jì)實視頻等實體性成果。
活動流程。
1
前期階段（5。22-6。1）。
由學(xué)生自行組隊，3-15人為一組（校級項目需要10-15人，院級項目無該要求），包括小分隊負(fù)責(zé)人，允許跨專業(yè)，跨年級組隊。由小分隊成員確定調(diào)研類別、課題及指導(dǎo)老師（各小分隊可聯(lián)系其成員所在班的班主任老師，或是學(xué)院的輔導(dǎo)員老師，或是通過學(xué)院的官網(wǎng)以郵件、電話等方式聯(lián)系專業(yè)課老師），并根據(jù)課題完成調(diào)研活動申報表，為響應(yīng)全國大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，建議同學(xué)們選擇家鄉(xiāng)所在地進(jìn)行實地調(diào)研。
由學(xué)院老師及相關(guān)負(fù)責(zé)人評選（盲評）項目，并根據(jù)項目的質(zhì)量確定立項（根據(jù)各小組答辯內(nèi)容，若項目可行性較強(qiáng)、有較高的實用價值，則予以立項，并視情況給予經(jīng)費支持），評分最高的團(tuán)隊將推舉為校級三下鄉(xiāng)項目。
2
中期階段（6。2——8。31）。
學(xué)院將提供實踐活動推薦信，由小分隊成員自行聯(lián)系調(diào)研鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有關(guān)政府負(fù)責(zé)人，確定具體調(diào)研時間和地點，制定詳細(xì)的調(diào)研方案和人員安排。
院實踐部在此期間將擇期開展2022三下鄉(xiāng)立項會，為各成功立項團(tuán)隊再次介紹調(diào)研注意事項，發(fā)布調(diào)研所需材料等。
活動期間可以通過拍照、拍攝短視頻以及撰寫新聞稿等記錄調(diào)研過程，采訪稿記錄與當(dāng)?shù)厝私涣髑闆r，每日結(jié)束后整合總結(jié)調(diào)研工作。
3
后期階段（開學(xué)后一周至二周內(nèi)）。
調(diào)研結(jié)束后需要撰寫并上交調(diào)研報告，準(zhǔn)備答辯ppt（答辯ppt的內(nèi)容大致包括課題介紹、調(diào)研目的、調(diào)研地點、調(diào)研方法、可行性分析、團(tuán)隊優(yōu)勢等），并與調(diào)研鄉(xiāng)鎮(zhèn)保持后期跟進(jìn)工作，匯報調(diào)研成果，進(jìn)行答辯。
后由學(xué)院老師及活動相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行三下鄉(xiāng)有關(guān)評獎評優(yōu)活動，結(jié)合開學(xué)后所提交資料及結(jié)項答辯情況進(jìn)行評獎評優(yōu)（獎項包括優(yōu)秀團(tuán)隊、優(yōu)秀調(diào)研報告、先進(jìn)個人、優(yōu)秀短視頻等院級獎項，校級項目可參與校級評獎）。
報名方式。
報名時間：
報名截止至6月1日，所有報名結(jié)果會在項目評審后公示。
參與成員：
以xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院20xx級至20xx級本科生為主，可以跨院組隊，但小分隊負(fù)責(zé)人需為xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院學(xué)生。
活動地點：
各團(tuán)隊可以自行選擇地點，為響應(yīng)全國大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，建議同學(xué)們選擇家鄉(xiāng)所在地進(jìn)行實地調(diào)研。
qq交流群：
下方為群二維碼，請各位同學(xué)自行組隊后，由團(tuán)隊負(fù)責(zé)人加入本群（群號：xxxxxxx）。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十一
這次三下鄉(xiāng)活動在進(jìn)行，剛到第一天，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因為我沒有住過高中的學(xué)生宿舍，對比我們的大學(xué)宿舍，這里沒有水，沒有電插座，沒有風(fēng)扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開始的時候都覺得很難接受，但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學(xué)生愿意過去支教，他們的支教不是以天計算的，而是以年計算的，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個星期都挨不來的話就太丟臉了。
第一天我們一早就開始學(xué)生的簽到工作，然后開了一個簡短的見面會，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動，開始的時候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我面前的表現(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌，也很聽指揮。見面會結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個三下鄉(xiāng)團(tuán)隊時候被安排在文娛組，主要是負(fù)責(zé)興趣班，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開班前一天晚上我們就開會討論并安排好工作，但是在實行的過程中才發(fā)現(xiàn)，我們的溝通還不夠，準(zhǔn)備還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類工作艱難進(jìn)行，最后通過大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?BR> 活動剛開始的時候我覺得時間很難過，1天的時間真是很漫長，可能是因為早起晚睡然后工作也不多的原因吧，到了第七天才覺醒，我們將要離開了，我的記憶中有那首歡快的手語歌和小朋友們不熟練的手語動作，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息，有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面，在最后的文藝匯演結(jié)束，我們各自發(fā)表簡短的實踐感受時，我忍不住哭了，因為這次活動帶給我們很多回憶，很快就要分開了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍，剛剛在臺上大家都賣力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我相信這場匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動，為他們開闊了視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué)，什么行為能讓老師認(rèn)同，學(xué)會了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個人魅力來自于老師的性格和思想，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個明確的學(xué)習(xí)方向。
我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長期任教的老師有很多的不同點，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友，其實老師不必一開始接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入，同時讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時教會同學(xué)要尊重師長，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會出狀況從而影響到自己收入和上級的評價，所以，學(xué)校能安排時間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十二
7月22日，山東工商學(xué)院國際商學(xué)院“地下水水質(zhì)調(diào)查”暑期實踐團(tuán)深入高密市開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
活動中，我隊成員對高密市周邊居民區(qū)不同水位的地下水和自來水水質(zhì)進(jìn)行檢測:測定其中的成分(如腐植酸鈣離子鎂離子鐵離子氯離子有機(jī)量鎘離子鉛離子氟離子等)及成分含量，測量其ph值、滲透壓、硬度并作出相關(guān)報告。同時，制作了宣傳頁對水質(zhì)進(jìn)行宣傳及公示，并對廣大居民進(jìn)行走訪調(diào)查。
通過此次活動，使廣大居民對飲用水有了更好的認(rèn)識，有了更高的要求，有利于廣大居民的飲食健康，同時展示了我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的走向社會，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實黨中央提出的四個統(tǒng)一的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一.抓住有利時機(jī)參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動，對于引導(dǎo)我們按照黨中央的要求，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
1、大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。
2、大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
3、大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十三
我極力回想20xx年的.三下鄉(xiāng)，xx市坡頭區(qū)xx村育才小學(xué)的點點滴滴。我知道，這很有可能就是我最后的一次三下鄉(xiāng)了，所以，我沒有告訴我的隊友，我是連續(xù)坐了三天三夜的車，從海拔4000多米到接近海平面的xx，橫跨將近五千公里回來的。即使這樣，我仍然有很多事情做的不夠好，作為組長，做的更需要改進(jìn)。
本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗。義教，除了我自己外，其他隊友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關(guān)的經(jīng)驗，而我作為組長并沒有過多的提及相關(guān)經(jīng)驗介紹;關(guān)于義診，我們隊伍沒有人有義診的經(jīng)驗，雖然說我們有促進(jìn)社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關(guān)的物資儀器支持，可是我們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗，并受到臺風(fēng)的影響，我們的反應(yīng)能力太慢了，跟不上實際情況的變化;義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關(guān)的舞臺經(jīng)驗，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個場面。
我沒有考慮到各個隊員的生活習(xí)慣，從而導(dǎo)致了活動初期出現(xiàn)過一些狀況。活動開始后的一天，我們由于生活習(xí)慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強(qiáng)制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關(guān)系挺僵硬的。
我沒有考慮到天氣原因(臺風(fēng)“啟德”)，差點吃飯都成了問題。臺風(fēng)來了，受臺風(fēng)影響，我們所住宿的那個小學(xué)竟然停電!沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風(fēng)走過對面的樓房煮飯!我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象。
我要注意的還有很多，我要學(xué)的還有更多，而我要經(jīng)歷的將會更多，三下鄉(xiāng)，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”，更多的是一種感動。
雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了，可我仍然時不時想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時光;我也時不時想起1班的孩子，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》;我想到軍體拳的那幫孩子，他們被我罰著做了很多個俯臥撐后仍不肯低下倔強(qiáng)的頭，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎;我想到了自愿要求補(bǔ)課練習(xí)跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大?！?，你無法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦，你都會覺得很輕松的感覺;我還時不時想起我們廣醫(yī)支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影;我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光;我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫;我們都知道林芳同學(xué)是每天早上都是教導(dǎo)小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人;服務(wù)部的孩子，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的通訊稿;還有美丹，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了，我忘不了你的“臺上拼命的笑，臺下的神經(jīng)質(zhì)”，辛苦你了;還有忘不了賢堅你的一天就能寫出三千字的論文;我不會忘了馮萍同學(xué)每天都為我們的飯菜忙的汗水直流;我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學(xué)，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝!還有，對不起;當(dāng)然，這句話也應(yīng)該對我們所有的隊員說，謝謝，還有，對不起。
孩子們，青協(xié)的孩子們，其實我怕你們會離開青協(xié)，因為你們已經(jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個孩子，面對一個紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應(yīng)過來就已經(jīng)被這個復(fù)雜的世界傷的傷痕累累。我知道，青協(xié)已經(jīng)受傷了，是我讓她受傷了。
你們都明白我的初衷，當(dāng)時選擇你們的初衷。或許是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。其實，我只是想在我離開的時候，讓你們都經(jīng)歷一次，無論是義教、義診、調(diào)查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項目，應(yīng)該注意什么，應(yīng)該避免再犯那些我已經(jīng)犯過的錯誤，我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷，去感受。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西，而且是從心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。
還說一次，三下鄉(xiāng)，大家辛苦了!
青協(xié)的確還是個孩子，可是，誰能說孩子沒有長大的一天?
總的來說，青協(xié)經(jīng)過這一次磨合，經(jīng)過這一次跌跌撞撞，我始終相信，有跌倒，才能爬起來，能爬的起來，那么一定能走更遠(yuǎn)。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十四
截止今天為止，我們xx年的暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結(jié)，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關(guān)這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)知識，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)――衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)朋友間團(tuán)結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認(rèn)，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領(lǐng)我的團(tuán)隊于xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調(diào)查，通過走進(jìn)社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當(dāng)今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責(zé)任時刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：
（一）我可愛的團(tuán)隊。
我們這次暑假社會實踐團(tuán)的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，在取得本人同意的前提下組建的團(tuán)隊。團(tuán)隊中有組織能力強(qiáng)、社會經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實、任勞任怨的同學(xué)，有擅長資料整理編輯的同學(xué)，有對當(dāng)?shù)厍闆r了解的同學(xué)。可以說都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強(qiáng)于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)?？墒沁@樣的生活是多么的美好??！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的！
（二）學(xué)習(xí)。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十五
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。
1、校級團(tuán)隊：根據(jù)今年團(tuán)省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團(tuán)隊，隊員將通過面向全校學(xué)生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團(tuán)總支、團(tuán)支部、學(xué)生組織（包括社團(tuán)）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院，每個團(tuán)隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學(xué)生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學(xué)生為主，回生源地開展實踐活動。學(xué)校資助部分活動費用。
1、校級團(tuán)隊。
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于x月x日下午3：00—6：00在團(tuán)委辦公室進(jìn)行；學(xué)生志愿者面試于x月x、x日下午2點在2103教室進(jìn)行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊。
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團(tuán)委，團(tuán)委對分散實踐小分隊申報情況進(jìn)行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務(wù)活動；有較強(qiáng)的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責(zé)任心強(qiáng)；有大局意識，能夠按照校團(tuán)委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學(xué)生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W(xué)生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，有良好的團(tuán)隊合作精神，遵守團(tuán)隊的紀(jì)律；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應(yīng)新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓(xùn)能力的學(xué)生優(yōu)先；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，主要團(tuán)學(xué)干部和受到過團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，可以參加省級先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團(tuán)委將根據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校201x年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十六
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一暑假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果?？墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅，開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀(jì)念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀(jì)念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
仔細(xì)數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式。回到廣州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的`手機(jī)和我們發(fā)短信息。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負(fù)責(zé)煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學(xué)生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十七
一、安全可行性分析。
隊伍采用的是個人負(fù)責(zé)，隊長領(lǐng)隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會明確地告知隊員應(yīng)注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負(fù)責(zé)，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。
二、活動內(nèi)容可行性分析。
隨著農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的人越來越多，留守兒童的撫養(yǎng)和教育問題也日益收到大家的關(guān)注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童，本來就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權(quán)益更加得不到保護(hù)。很多的家庭由于過分的貧窮，小孩的上學(xué)情況都已經(jīng)成為家庭最需要解決的問題。
__縣的很多留守兒童，由于多年與父母相隔，親情缺失，家庭教育缺失，學(xué)習(xí)安全缺失和家庭監(jiān)管缺位，使他們的學(xué)習(xí)成績滑坡，經(jīng)常做一些違規(guī)的事情，比如打架，偷東西，撒謊；其次，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校宿舍等的衛(wèi)生條件沒有之前的好。因此我們把下鄉(xiāng)活動定位在道德修養(yǎng)的教育，環(huán)保與注意公共衛(wèi)生意識塑造上，以期助其改善。
木棉之緣愛心社組織學(xué)校各學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任，為當(dāng)?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己作為大學(xué)生該貢獻(xiàn)給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學(xué)習(xí)的期望，鍛煉了大學(xué)生的社會責(zé)任感，也宣揚了華農(nóng)友愛的精神。
雖然我們的力量是微薄的，但是我們的愛心是無限的，相信在我們堅持不懈的努力下，留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長！
三、隊伍優(yōu)勢性分析。
1、堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
指導(dǎo)老師陳剛老師，文學(xué)博士，熱心于社會公益活動，對梅州順豐的留守兒童問題十分關(guān)注，并到當(dāng)?shù)匕l(fā)展志愿者隊伍，以實際行動解決當(dāng)?shù)亓羰貎和膯栴}。
20__年帶領(lǐng)團(tuán)隊遠(yuǎn)赴海南進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動，20__年帶領(lǐng)團(tuán)隊遠(yuǎn)赴四川攀枝花進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動，并連續(xù)三年獲得__年度廣東省大學(xué)生三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。其指導(dǎo)的木棉之緣愛心社的下鄉(xiāng)隊伍在__年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績，隊伍被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊伍”，并有李__等10余名隊員被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”。優(yōu)秀的指導(dǎo)老師是我們下鄉(xiāng)取得成功的重要前提。
2、下鄉(xiāng)隊伍質(zhì)量保證。
木棉之緣愛心社內(nèi)部組織初具規(guī)模，內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學(xué)術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質(zhì)量。
我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學(xué)院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎(chǔ)。
3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準(zhǔn)備。
（1）下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓(xùn)部對下鄉(xiāng)隊員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學(xué)術(shù)上都做好準(zhǔn)備。
（2）隊員來自不同的學(xué)院和專業(yè)，他們會結(jié)合自身專業(yè)知識，進(jìn)行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內(nèi)容，從而確保我們的活動內(nèi)容豐富多彩。
（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合，有較強(qiáng)的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進(jìn)行調(diào)查研究工作。
（4）木棉之緣愛心社已經(jīng)和各地方的負(fù)責(zé)單位取得聯(lián)系，商談了有關(guān)合作細(xì)節(jié)，活動的設(shè)想也已經(jīng)被各地方的負(fù)責(zé)單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關(guān)媒體屆時同步報導(dǎo)木棉之緣本次暑期實踐活動。
四、輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績。
我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，每次下鄉(xiāng)均取得相當(dāng)不錯的效果，在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎，并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學(xué)生就業(yè)指引領(lǐng)航》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音為華農(nóng)贏得了很好的社會聲譽(yù)。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達(dá)8萬元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結(jié)歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗，博采眾長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信20____年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。
綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱?qiáng)國使命，共建和諧家園的時代使命，并且活動內(nèi)容的安排以及團(tuán)隊等重要方面都十分的合理，得到了指導(dǎo)老師的肯定。
隊員們在籌劃準(zhǔn)備階段，都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，對活動的各項內(nèi)容都做了充分的準(zhǔn)備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十八
——大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’活動20x年暑假，按照學(xué)校的組織，各個系組織學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動。目的是為了科技下鄉(xiāng)，把科技知識帶到農(nóng)村。系里組織活動地點在菏澤市定陶縣孟海鎮(zhèn)牛屯村，我們一行有二十幾個人，主要任務(wù)是宣傳科技知識、免費維修家電。雖然活動僅進(jìn)行了兩三天，但是我從中學(xué)到了很多知識，動手實踐能力得到了很大的提高。下面就詳細(xì)介紹一下這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷和體驗。
7月10號早晨，我們隨車從學(xué)校出發(fā)，當(dāng)時天下著小雨，但不會擋住我們下鄉(xiāng)的腳步，再大的雨也澆不滅我們?yōu)猷l(xiāng)親們服務(wù)的熱情。到了孟海鎮(zhèn)后，按照鎮(zhèn)長的安排到牛屯村進(jìn)行服務(wù)。因為上午下雨了，我們到了牛屯村村委后只是準(zhǔn)備了一番，為下午的宣傳和維修做好準(zhǔn)備。鎮(zhèn)長給系領(lǐng)導(dǎo)和我們志愿者開了個歡迎會，感謝我們的科技下鄉(xiāng)，并祝愿我們志愿者通過這次實踐得到更好的鍛煉。我們也承諾要把最好的服務(wù)帶給鄉(xiāng)親們。村長通過廣播通知了各戶村民，給他們介紹了我們此行的目的，讓他們把需要修理的家用電器帶來修理。下午，宣傳部的幾個同學(xué)就到各戶去發(fā)傳單，主要是宣傳科技知識，傳單上有介紹棉花小麥玉米等作物的種植知識，包括怎樣施肥、怎樣除蟲等。還有家用電器的安全知識。指導(dǎo)村民安全用電，各種電器的使用方法。幾個同學(xué)分別到各家各戶分發(fā)傳單，有不識字的村民，同學(xué)就耐心的給他們講解，教會他們?nèi)绾慰茖W(xué)種植作物還有如何安全使用電器。這使得村民們非常的高興。
我們實驗室的同學(xué)就負(fù)責(zé)給他們修理電器。下午就陸續(xù)有村民送電器過來。各種東西都有：電風(fēng)扇、電熱鍋、手電筒、vcd等。我們也都陸續(xù)忙開了，各司其職。有兩個同學(xué)在門口專門負(fù)責(zé)寫維修單、貼標(biāo)簽。其余的分為了兩組，進(jìn)行維修。送來電器后我們就開始忙開了。有的修風(fēng)扇、有的修電鍋、有的修電動玩具。有的電器結(jié)構(gòu)簡單，很容易就修好了，但有些就很麻煩了，像vcd就要費些功夫修理了。也只有一個學(xué)長會修，我暫時還不會修，還要學(xué)習(xí)。比較高科技的東西我們還是不會修，像電磁爐，對此我們也無能為力了。甚至有位老大爺竟然搬來了一個留聲機(jī)，對我們90后來說都沒見過這個東西，更談不上修了。還有位大爺帶著孫子來修電動玩具，當(dāng)給他修好的時候，小朋友就迫不及待的玩了起來，高興的不得了，連大爺都笑了。能看到他們高興，就是對我們的肯定，我們也更加的高興。
2.電容壞了3.電機(jī)壞了。對于前兩個原因，我們都會給予修理，但是電機(jī)壞的話我們就沒法修了，我們沒有準(zhǔn)備電機(jī)，況且不同的風(fēng)扇電機(jī)型號也不一樣。還有就是可充電手電筒，很多壞了都是因為電池壞了不亮的。原因是因為長時間不充電，電池不能存電了。這就說明村民們對電池的知識了解太少了。我們給修好后都會告訴他們充電式手電筒的正確使用方法，無論用不用每隔一個月都要充一次電，以保證電池的正常使用。
晚上我們就在村委會門口放電影，主要播放一些科技短片和電影。雖然晚上蚊子很多，但毫不影響村民看電影的熱情，看電影的人數(shù)在三百人以上?？吹饺绱说氖軞g迎，我們真的很高興。能給村民們帶來快樂，讓他們的生活充實一些，我們做的所有一切感覺都是值得的。
維修進(jìn)行了兩三天，總共修理了有一百七十多件，修好有一百二十多件。總的來看成果還是不錯的。主要是我們從中得到了更好的鍛煉，還給村民們帶去了方便。
活動結(jié)束后，我感到有很大的收獲：1.自己的動手能力得到了增強(qiáng)電器就需要知道工作原理，還有各個部件的作用，有一處壞了都可能導(dǎo)致不工作，自己慢慢的尋找、測試，這也考驗?zāi)托?。?dāng)完整的看懂的這個電器的構(gòu)造和原理后，修起來就容易多了。自然而然的自己的能力就得到了提高。2.要有熱情和耐心熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為目標(biāo)而奮斗。耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每一個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能更好的做好每一份工作。3.做事要有條理性如果做事沒有條理，那么一切都會雜亂無章。講究條理能讓事情事半功倍。
短期的社會實踐，一晃而過。卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人們的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己開拓了視野，增長了才干。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉！
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十九
本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗。義教，除了我自己外，其他隊友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關(guān)的經(jīng)驗，而我作為組長并沒有過多的提及相關(guān)經(jīng)驗介紹;關(guān)于義診，我們隊伍沒有人有義診的經(jīng)驗，雖然說我們有促進(jìn)社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關(guān)的物資儀器支持，可是我們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗，并受到臺風(fēng)的影響，我們的反應(yīng)能力太慢了，跟不上實際情況的變化;義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關(guān)的舞臺經(jīng)驗，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個場面。
我沒有考慮到各個隊員的生活習(xí)慣，從而導(dǎo)致了活動初期出現(xiàn)過一些狀況。活動開始后的一天，我們由于生活習(xí)慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強(qiáng)制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關(guān)系挺僵硬的。
我沒有考慮到天氣原因(臺風(fēng)“啟德”)，差點吃飯都成了問題。臺風(fēng)來了，受臺風(fēng)影響，我們所住宿的那個小學(xué)竟然停電!沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風(fēng)走過對面的樓房煮飯!我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象。
我要注意的還有很多，我要學(xué)的還有更多，而我要經(jīng)歷的將會更多，三下鄉(xiāng)，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”，更多的是一種感動。
雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了，可我仍然時不時想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時光;我也時不時想起1班的孩子，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》;我想到軍體拳的那幫孩子，他們被我罰著做了很多個俯臥撐后仍不肯低下倔強(qiáng)的頭，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎;我想到了自愿要求補(bǔ)課練習(xí)跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大。”，你無法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦，你都會覺得很輕松的感覺;我還時不時想起我們廣醫(yī)支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影;我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光;我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫;我們都知道林芳同學(xué)是每天早上都是教導(dǎo)小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人;服務(wù)部的孩子，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的通訊稿;還有美丹，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了，我忘不了你的“臺上拼命的笑，臺下的神經(jīng)質(zhì)”，辛苦你了;還有忘不了賢堅你的一天就能寫出三千字的論文;我不會忘了馮萍同學(xué)每天都為我們的飯菜忙的汗水直流;我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學(xué)，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝!還有，對不起;當(dāng)然，這句話也應(yīng)該對我們所有的隊員說，謝謝，還有，對不起......
孩子們，青協(xié)的孩子們，其實我怕你們會離開青協(xié)，因為你們已經(jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個孩子，面對一個紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應(yīng)過來就已經(jīng)被這個復(fù)雜的世界傷的傷痕累累。我知道，青協(xié)已經(jīng)受傷了，是我讓她受傷了。
你們都明白我的初衷，當(dāng)時選擇你們的初衷?；蛟S是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。其實，我只是想在我離開的時候，讓你們都經(jīng)歷一次，無論是義教、義診、調(diào)查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項目，應(yīng)該注意什么，應(yīng)該避免再犯那些我已經(jīng)犯過的錯誤，我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷，去感受。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西，而且是從心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。
還說一次，三下鄉(xiāng)，大家辛苦了!
青協(xié)的確還是個孩子，可是，誰能說孩子沒有長大的一天?
總的來說，青協(xié)經(jīng)過這一次磨合，經(jīng)過這一次跌跌撞撞，我始終相信，有跌倒，才能爬起來，能爬的起來，那么一定能走更遠(yuǎn)。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇二十
為了響應(yīng)團(tuán)省委、團(tuán)市委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)“的號召，貫徹黨的“xx大“精神，引導(dǎo)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的“xx大“會議重要思想，繼承和發(fā)揚五四愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，把愛國熱情和成長發(fā)展的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實踐行動，在實踐中熟悉基層、了解國情、砥勵品格、走進(jìn)社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會、拓展素質(zhì)。圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市，建設(shè)和諧新農(nóng)村“這一主題，結(jié)合我們大學(xué)生的特色和實際情況，到灑坪進(jìn)行“生態(tài)文明城市建設(shè)“主題宣講調(diào)研活動。
本次暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動得到了貴陽市委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，于20__年7月14日在貴陽學(xué)院舉行了出征儀式，由團(tuán)委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶領(lǐng)的灑坪隊到修文縣灑坪鄉(xiāng)進(jìn)行為期一周的社會調(diào)研活動。
一、精心部署，全面策劃。
我們成立了三下鄉(xiāng)服務(wù)隊籌備小組，活動負(fù)責(zé)人在學(xué)習(xí)和參照學(xué)院往年社會實踐工作的基礎(chǔ)上，拓展新形式，增加新內(nèi)容，實施新方法，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容，邀請指導(dǎo)老師，制定周密、詳細(xì)、可行的計劃;并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動成員，邀請了一些有經(jīng)驗的師兄師姐和指導(dǎo)老師作出發(fā)前一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)。從隊長到隊員，做好分工規(guī)劃，層層落實，確保本次三下鄉(xiāng)活動深入順利地開展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求，保證質(zhì)量。
從今年的三月份開始，在學(xué)院黨委的指示下，學(xué)院團(tuán)委開始了對此次活動的各項工作進(jìn)行了安排。我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰問隊、農(nóng)科隊、宣傳隊和醫(yī)療隊八大服務(wù)隊，負(fù)責(zé)“三下鄉(xiāng)“活動各種方案的制訂和實施。具體有“三下鄉(xiāng)“社會實踐基地與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系，此次活動的服裝、證件以及器材物品的準(zhǔn)備，“三下鄉(xiāng)“支教、醫(yī)療、維修、文藝匯演的節(jié)目設(shè)計和編排等與之相關(guān)工作。
為了保證高質(zhì)量和精確的教學(xué)、科學(xué)的社會實踐調(diào)查，在活動之前學(xué)院對下鄉(xiāng)的隊員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，包括支教、農(nóng)科和宣傳等方面，學(xué)院團(tuán)委特別重視對隊員的招聘和培訓(xùn)，除了進(jìn)行常規(guī)性的面試，還進(jìn)行一定的培訓(xùn)。為此次“三下鄉(xiāng)“的教學(xué)工作的順利開展提供了保障。
三、創(chuàng)新的思維，豐富的活動。
學(xué)院制定了《建設(shè)生態(tài)文明城市宣講提綱》，并結(jié)合各方面知識，在實踐活動期間我們還進(jìn)行了多種形式的教育宣講活動，得到廣大群眾和學(xué)生的支持和配合。
四、實踐出真知，收獲成果累累，效果喜人。
一周的社會實踐，有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市，建設(shè)和諧新農(nóng)村“這一主題為活動的指導(dǎo)思想，開展我們的活動，通過全體隊員的共同努力我們達(dá)到了預(yù)期的計劃。
(一)建設(shè)生態(tài)文明城市宣講。
針對生態(tài)文明城市的建設(shè)，我們從各個方面入手，將生態(tài)文明城市建設(shè)的思想、內(nèi)容與宗旨傳達(dá)到老百姓的生活中。主要方式有：
1、走鄉(xiāng)串寨進(jìn)行調(diào)研。
我們將本次調(diào)研分為農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和生態(tài)社會的建設(shè)三個大內(nèi)容，在調(diào)研中將其好的實施方案和存在的問題均詳細(xì)記錄下來，并寫了《貴陽學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)生態(tài)文明城市建設(shè)調(diào)研報告》，結(jié)束后我們將此報告交到鄉(xiāng)政府一份，希望政府可以通過我們的調(diào)研進(jìn)一步加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，及時解決存在的問題。
2、以講座的方式宣講生態(tài)文明城市的建設(shè)。
在為期一周的下鄉(xiāng)活動中，我隊共舉辦了三次講座來宣傳生態(tài)文明城市的建設(shè)。一是針對中小學(xué)生，達(dá)到環(huán)保、節(jié)能從小做起的目的;二是針對普通村民，讓其對生態(tài)文明城市建設(shè)有新的認(rèn)識，從而重視身邊的環(huán)境;三是面向村干部，將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和亟待解決的問題傳達(dá)到位，起到讓干部做工作找好方向的作用。
3、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的座談會。
7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉(xiāng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和目前灑坪鄉(xiāng)的發(fā)展展開。灑坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長文清武就灑坪的“三種三養(yǎng)“等特色農(nóng)業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并對我們的調(diào)研活動持以肯定態(tài)度，希望我院可以經(jīng)常到灑坪舉行類似的活動。
4、板報宣傳。
板報是一種直接、穩(wěn)定、長期的宣傳方式，我們到達(dá)灑坪后就對街頭過期的板報清洗干凈，將生態(tài)文明城市建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容書寫出來，讓過往的百姓都可以了解、熟悉生態(tài)文明。
(二)支教。
支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內(nèi)容之一。由于農(nóng)村缺乏對中小學(xué)生藝術(shù)性課程的培養(yǎng)，我們針對這一現(xiàn)象，先后開設(shè)了美術(shù)課、音樂課、手工課、健美操課等;同時，對于中學(xué)的同學(xué)我們還進(jìn)行了特別輔導(dǎo)，主要課程是數(shù)學(xué)和英語。由于活動多，時間短，僅支教4天，但效果很好。
(三)文藝匯演。
7月16日上午，我們在灑坪小學(xué)的操場上舉行了“貴陽學(xué)院生態(tài)文明城市宣講文藝匯演“。演出節(jié)目豐富多彩，有搞笑t臺秀，有我們將調(diào)研時的見聞編成的話劇，有集體合唱的《爽爽的貴陽》，還有灑坪小朋友表演的動感十足的街舞。在這次下鄉(xiāng)活動中，我們對農(nóng)村有了較為深入的了解，深切地感受到農(nóng)村文藝也應(yīng)豐富多彩。
(四)科技興農(nóng)。
1、基地共建。
7月14日，我們來到灑坪鄉(xiāng)小壩村的農(nóng)家書屋，將此次帶來的農(nóng)業(yè)書籍和光碟捐獻(xiàn)出來，并對書屋的圖書進(jìn)行分類整理。小壩村的農(nóng)家書屋是示范點，里面的圖書種類齊全，并且全天對外開放，不但解決了一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的困難，還豐富了中小學(xué)生的課余生活。
2、播放教育影片。
影片是最能吸引人的宣傳方式，我們每晚都播放一部教育影片，并在中間穿插一些生活常識，實現(xiàn)寓教于樂的目的。
此次“三下鄉(xiāng)“實踐活動的策劃階段，在院團(tuán)委統(tǒng)一的部署和唐書記的指導(dǎo)和各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，對我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)隊活動做了精心部署，并就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。同時，實踐活動自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這為此次“三下鄉(xiāng)“實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。
本次社會實踐活動，給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去“的真正涵義，磨練了我們的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際相結(jié)合的能力與團(tuán)隊合作的精神，希望更多大學(xué)生參與到這樣的活動中來，用愛心來滋潤青春，用熱血來高歌青春，用行動來抒寫青春。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇二十一
為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6―10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題；
b、聘指導(dǎo)教師；
c制定活動方案；
e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）
g、撰寫社會實踐調(diào)查報告（范例附后）
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4）市區(qū)交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
7）旅游資源狀況調(diào)查
8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9）小學(xué)生的消費觀念與行為研究
10）小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12）我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
20xx年7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
20xx年7月5日――7月9日
學(xué)生6―10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1―2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
20xx年7月10日―8月23日開展社會實踐活動
2、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
20xx年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社區(qū)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇一
為響應(yīng)黨和國家的號召，踐行社會主義核心價值觀，以慶祝建軍百年、建團(tuán)百年為契機(jī)，圍繞系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展“青春建新功”主題社會實踐活動，加強(qiáng)農(nóng)村基層、高校大學(xué)生、當(dāng)?shù)卣g的交流與合作，結(jié)合實踐地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展需求，傳播黨的政策、理論、思想、文化等。
本次實踐活動力求做到：一是把暑假“三下鄉(xiāng)”與國家政策相結(jié)合，向當(dāng)?shù)鼐用駥艺哌M(jìn)行普及并調(diào)研考察當(dāng)?shù)鼐用駥艺叩牧私獬潭群涂捶?；二是把“三下鄉(xiāng)”與課堂教學(xué)結(jié)合，對當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行暑期培訓(xùn)、興趣愛好培養(yǎng)以及引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)系列講話，關(guān)心國家大事；三是把“三下鄉(xiāng)”與大學(xué)生文化衛(wèi)生宣傳活動相結(jié)合，對當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行未成年保護(hù)知識普及及鞏固提升國家衛(wèi)生縣城知識教育，提高當(dāng)?shù)鼐用竦男l(wèi)生安全意識等；四是感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。五是重點關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，服務(wù)青少年，青少年是國家的希望，關(guān)愛他們的成長，守望美麗假期！關(guān)心社區(qū)青少年，用我們的實際行動助成長。
二、活動時間、地點、對象。
時間：20_年7月8日至7月15日。
地點：__縣舊府街道南苑社區(qū)。
對象：__學(xué)院志愿服務(wù)小分隊。
三、活動主題。
青春建新功。
四、預(yù)期成果形式。
1、實踐報告。
2、活動照片、新聞稿。
3、實踐心得總結(jié)。
4、微信推送、易班宣傳、媒體報道。
五、活動可行性分析。
1、本隊帶隊人員為學(xué)院輔導(dǎo)員老師，具有豐富的社會實踐經(jīng)驗，其余組成人員也均在班級或?qū)W院擔(dān)任學(xué)生干部，曾策劃組織和參與眾多學(xué)生活動，有一定的活動經(jīng)驗，并且具有較強(qiáng)的社會實踐能力，且有極高的熱情，隊員能夠全身心地投入其中。
2、學(xué)校團(tuán)委和學(xué)院團(tuán)委的大力倡導(dǎo)與支持。
3、活動的安全性有保障，活動地點和活動形式均較為安全，極大程度上避免了事故發(fā)生。
4、本隊有成員來自__學(xué)院在校大學(xué)生，對當(dāng)?shù)厍闆r熟悉，能為我們開展活動提供幫助。
5、活動形式創(chuàng)新多樣，可以很大程度的吸引當(dāng)?shù)鼐用駞⑴c活動。
六、活動計劃及日程安排。
(一)活動計劃。
1、每天上午開展義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和特色課堂，幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘鉀Q學(xué)習(xí)上的問題和培養(yǎng)學(xué)習(xí)之外的興趣愛好，同時培養(yǎng)從小關(guān)心國家大事的習(xí)慣，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高自身思想素質(zhì)。
2、每天下午開展面向村民的黨員故事分享會、傳授衛(wèi)生健康知識(艾滋病、禽流感、食品衛(wèi)生等方面)。提高村民的衛(wèi)生健康意識，在思想上增強(qiáng)對黨的信任和依賴性，提高村民對黨的凝聚力，提高民族自豪感。
3、參觀紀(jì)念碑，感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。擔(dān)任革命歷史解說員，向參觀者介紹紀(jì)念碑革命歷史，弘揚紅色精神，拉近人民和人民軍隊的距離，感受革命先驅(qū)的精神。
4、整合實踐內(nèi)容，撰寫報告。
(二)日程安排。
主要活動內(nèi)容。
乘車到達(dá)目的地，安排食宿，并與當(dāng)?shù)卣〉寐?lián)系，召開工作會。通過張貼海報向村民宣傳介紹本次實踐活動。
開展暑期義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，興趣培養(yǎng)課堂主題為舞蹈。
黨員事跡分享會，講述優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡，分享紅色精神。讓青少年形成愛黨愛國的愛國主義精神！
開展暑期義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，興趣培養(yǎng)課堂主題為手工。培養(yǎng)青少年的動手能力！
衛(wèi)生安全知識普及，普及預(yù)防艾滋病相關(guān)知識及食品安全問題。
開展暑期義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，興趣培養(yǎng)課堂主題為防身術(shù)。用簡單的動作，提升青少年的自我保護(hù)意識！
國家政策普及交流會，對村名對于國家政策的了解度和看法進(jìn)行采訪調(diào)研。
開展暑期義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，興趣培養(yǎng)課堂主題為軍體拳。強(qiáng)身健體，樹立青少年國防意識！
軍旅文化普及交流會，宣傳國防知識。
參觀紀(jì)念碑，感受了解革命歷史與革命先輩的光榮事跡，實地體驗紅色教育，接受革命精神洗禮。
擔(dān)任革命歷史解說員，向參觀者介紹紀(jì)念碑革命歷史，弘揚紅色精神，拉近人民和人民軍隊的距離，感受革命先驅(qū)的精神。增強(qiáng)青少年的歷史使命感！
參觀資料整理。
開展暑期義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)系列講話，弘揚傳承革命精神。
向政府及相關(guān)部門予以感謝，對活動進(jìn)行總結(jié)，整理、分類全部資料，歸還相關(guān)物品；全隊開展實踐成果討論會，規(guī)劃返校成果展細(xì)節(jié)。資料整理：影像、圖片、個人日記、心得整理，活動總結(jié)報告、致感謝信等。
收拾行李，準(zhǔn)備返程。
返程。
七、實踐后的總結(jié)內(nèi)容。
1、思想總結(jié)：對社會實踐過程中各種體驗進(jìn)行思想總結(jié)。匯報社會實踐帶給自身的感受和啟發(fā)，以及對自身思想道德素質(zhì)有哪些提高。
2、團(tuán)隊總結(jié)：對社會實踐過程中團(tuán)隊協(xié)作方面的具體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。關(guān)注團(tuán)隊成員在實踐過程中的成長變化，關(guān)注隊員之間的協(xié)作能力和合作關(guān)系。
3、工作總結(jié)：對社會實踐過程中的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。詳細(xì)記錄各項工作的具體流程，對工作中遇到的問題進(jìn)行分析，總結(jié)工作經(jīng)驗。
4、成果總結(jié)：對社會實踐的收獲和成果進(jìn)行總結(jié)。梳理調(diào)研成果，匯總整理各方面資料，形成報告。
九、注意事項。
1、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。
2、隊員必須注意維護(hù)學(xué)校與學(xué)院的形象，不做與身份不相符的事情。
3、隊員應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，完成好自己的工作，不找借口和理由。
4、隊員要有全心全意為人民服務(wù)的精神，尊重農(nóng)民，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。
5、今日事今日畢，每天晚上進(jìn)行交流和討論，進(jìn)行批評與自我批評，并安排第二天的工作。
6、隊員要做好應(yīng)對一切突發(fā)問題的心理準(zhǔn)備。
7、每位隊員不僅代表著個人的形象，更代表了中國大學(xué)生的形象，因此，在公共場合要注意自己的言行舉止和著裝打扮。
8、個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，個人利益必須服從集體利益。
9、下鄉(xiāng)期間，每一位隊員要積極參加各項活動，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，若出現(xiàn)缺曠活動和調(diào)研的情況，記過一次。
10、活動中，一切行動聽從組長安排，合理分工，調(diào)研時態(tài)度要誠懇，要謙虛謹(jǐn)慎，力求調(diào)查到與主題相關(guān)的真實情況。每天活動結(jié)束歸隊后，當(dāng)晚要及時作活動總結(jié)，交給組長，組長做好最后總結(jié)工作。
11、嚴(yán)格實行資金管理制度。購物時須征得領(lǐng)隊的同意，保管好發(fā)票并及時報賬。管賬人員要認(rèn)真及時做好賬目的登記和結(jié)算工作。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇二
根據(jù)全年的“三下鄉(xiāng)”計劃安排和當(dāng)前農(nóng)村的科技需求，組織本次集中下鄉(xiāng)活動，有關(guān)事項安排如下：
一、時間、地點。
11月23日在鎮(zhèn)、24日在鎮(zhèn)進(jìn)行。
二、參加單位。
教育局、司法局、衛(wèi)生局、畜牧局。
三、活動安排。
磁窯鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）計生局安排3名技術(shù)人員到莊村對育齡婦女進(jìn)行免費健康查體。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進(jìn)行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護(hù)知識培訓(xùn)指導(dǎo)。
華豐鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）司法局到村開展法規(guī)知識培訓(xùn)、咨詢。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進(jìn)行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護(hù)知識培訓(xùn)指導(dǎo)。
各單位配合培訓(xùn)指導(dǎo)活動發(fā)放有關(guān)宣傳手冊或明白紙，畜牧局帶部分防治禽流感的藥品。
四、活動要求。
1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮(zhèn)、村聯(lián)系，確定具體活動內(nèi)容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領(lǐng)導(dǎo)等，并根據(jù)活動安排填寫《11月份三下鄉(xiāng)活動安排表》，于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準(zhǔn)備工作。要選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的人員參加活動，確?；顒淤|(zhì)量。
2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領(lǐng)導(dǎo)帶隊，于當(dāng)日上午9：00前到達(dá)，在鎮(zhèn)接待室集合，然后由鎮(zhèn)直有關(guān)部門帶領(lǐng)到達(dá)活動地點進(jìn)行活動，活動12：00結(jié)束。按要求落實好下鄉(xiāng)任務(wù)。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好服務(wù)工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發(fā)動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓(xùn)指導(dǎo)中，可動員其他村的養(yǎng)殖戶到活動村參加培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動中安排一輛車備用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門要搞好配合，確?；顒拥捻樌_展，下鄉(xiāng)人員的生活由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇三
始終走在自愿者做公益性活動的道路上，牢牢把握新時期給協(xié)會帶來的發(fā)展機(jī)遇，借助協(xié)會成立之初的骨干力量不斷發(fā)展和壯大協(xié)會后備人員，不斷的完善協(xié)會各項活動，修正協(xié)會的各項章程和制度，從而使協(xié)會平穩(wěn)的走上更加強(qiáng)大的發(fā)展道路。
下鄉(xiāng)的目的及意義：
德江大學(xué)生聯(lián)誼會__年暑假下鄉(xiāng)活動的時間為15天，在這個短短的時間里，一方面要保證讓我們的每一個隊員得到真正的鍛煉，讓生活在幸福中的大學(xué)生感受到山區(qū)的貧困；另一方面也要讓當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和村民真正感受到我們協(xié)會的給他們帶去的好處，讓人民真正感受到我們大學(xué)生的作用，讓百姓感受到送子女上大學(xué)的益處，進(jìn)而在廣大的農(nóng)村樹立送子女上學(xué)就是一種榮譽(yù)的理念。
德江大學(xué)生聯(lián)誼會暑假下鄉(xiāng)所開展的活動跟當(dāng)前全國各個地區(qū)大學(xué)生開展的活動基本上沒有什么大的改進(jìn)，主要活動有支教、安全知識宣傳、文藝、調(diào)研四部分。每天我們會安排專職人員開展教學(xué)活動，安排人員開展村民學(xué)歷情況調(diào)查以及學(xué)生輟學(xué)原因調(diào)查，調(diào)研的目的主要是為了讓社會以及家鄉(xiāng)的每個人了解家鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀，教學(xué)是我們此次下鄉(xiāng)的重點。其次我們會集中開展安全知識宣傳，進(jìn)而提高村民安全意識和自我保護(hù)意識，為保障家鄉(xiāng)人民人身安全貢獻(xiàn)一份力量。以及和村民一起開展文藝演出活動，進(jìn)而活躍村民的氣氛，讓大山里的農(nóng)民也可以身臨其境的感受到文藝帶來的快樂，給他們帶去精神上的糧食，從而也讓村民們從心目中去感謝黨和政府對他們的關(guān)心和關(guān)懷，也算是我們當(dāng)代大學(xué)生為維護(hù)社會主義社會和平穩(wěn)定盡了一份應(yīng)盡的責(zé)任，為響應(yīng)縣委縣政府創(chuàng)辦“活力德江”貢獻(xiàn)一份力量。
支教：支教主要以學(xué)生自愿參與的方式進(jìn)行，對象是小學(xué)初中高中兼可，對學(xué)生開展假期義務(wù)輔導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的暑假中鞏固過去的知識，同時與來自全國各地的大學(xué)生交流與對話。
安全知識宣傳：安全知識宣傳工作主要采取集中開展的方式在臨近的幾個村民組展開，由協(xié)會安排專職人員向各村民組宣講有關(guān)安全方面的知識，如吃菌、毒蛇、摔傷、吃野果以及用電等方面的安全知識。
文藝：全體下鄉(xiāng)隊員與村民一起舉辦一場簡易的文藝演出，讓村民再次感受到80年代的山地電影，身臨其境的感受文藝帶來的樂趣。
調(diào)研：對支教地點的臨近村民組展開文化調(diào)研工作，了解村民文化程度，青少年兒童受教育程度，以及青少年輟學(xué)原因調(diào)查。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)時間：7月20日——8月5日。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)地點：未定。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)人數(shù)：15人。
關(guān)于在協(xié)會招募暑假下鄉(xiāng)人員的相關(guān)事項。
1、非協(xié)會成員不得參與此次下鄉(xiāng)活動。
2、身體不健康者不能參加此次下鄉(xiāng)活動，主要包括殘疾人、經(jīng)常性生病的人。
3、思想行為不正當(dāng)者不得參加此次下鄉(xiāng)活動。
4、參加過學(xué)?；蛘呱鐖F(tuán)組織的社會實踐的同學(xué)優(yōu)先考慮，協(xié)會副部級以上（各支部副會長以上）干部優(yōu)先考慮，黨員以及積極分子的優(yōu)先考慮。
5、下鄉(xiāng)期間禁止吃零食，禁止拿村民贈送的任何東西，如有違反者即可遣送離隊。
6、下鄉(xiāng)期間服從組織調(diào)配，聽從組織安排，如有不服從安排者即可遣送離隊。
7、下鄉(xiāng)期間不得下河洗澡，更不能私自帶小孩出去玩，如有違反者即可遣送離隊。
8、下鄉(xiāng)期間不能離隊回家，一旦離開就不能再回去，更不能跟村里的親戚私自來望。
9、下鄉(xiāng)期間不能男女獨處，如對協(xié)會形象造成影響的即可從協(xié)會開除。
10、下鄉(xiāng)期間不能隨意打電話，尤其是正常的工作時間除工作上的事情外更是禁止打電話，其它時間段通話時長不得超過五分鐘。
11、每天晚上必須進(jìn)行交流和討論，對隊員進(jìn)行評議，安排第二天工作。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇四
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，緊緊圍繞總書記關(guān)于青年工作的重要思想和脫貧攻堅工作任務(wù)，圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、“十四五”開局、以及建校75周年等主題，根據(jù)校黨委及團(tuán)省委有關(guān)工作部署，校團(tuán)委決定組織開展xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
活動主題。
待定。
活動時間。
20xx年7月—20xx年9月。
參與對象。
xx學(xué)院全日制在校學(xué)生。
活動內(nèi)容。
本次社會實踐鼓勵以疫情防控、黨史學(xué)習(xí)、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、學(xué)業(yè)幫扶、科普宣講、綠色發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)文明志愿等為主題，實踐形式包括參觀考察、學(xué)習(xí)體驗、調(diào)查研究、宣講報告、政策宣傳、藝術(shù)創(chuàng)作等。鼓勵同學(xué)創(chuàng)新實踐方式，可靈活采取線上和線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。
目前20xx年全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知尚未下發(fā)，如后續(xù)通知有更多內(nèi)容，校團(tuán)委將及時更新，另行通知。
（一）回首百年奮斗路，初心不改再出發(fā)。
——慶祝建黨xxx周年。
1、“黨的聲音進(jìn)萬家”宣講活動。
以學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神為主線，結(jié)合個體成長、家族變遷、家鄉(xiāng)發(fā)展，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園，“以小見大”，講好中國故事，進(jìn)行形式多樣的普及宣講，讓黨的聲音傳播范圍更廣、更加深入人心。把黨的十九大以來黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民堅持和完善中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化所取得的重大理論成果、實踐成果、制度成果以及黨的十四五規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的關(guān)系理解好、宣講好。
2、傳承紅色基因志愿宣講行動。
學(xué)生可組建志愿宣講隊深入到xx高潭、東縱紀(jì)念館等紅色景點景區(qū)和愛國主義教育場所做宣講員，并鼓勵理論宣講和新技術(shù)手段的融合。紅色理論宣講如何堅持“因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”的原則，根據(jù)宣講主體、受眾主體的需求，形成數(shù)字化時代的宣講形式，融合新技術(shù)手段，提高宣講的時代性和吸引力，使群眾加深對紅色文化的了解。引導(dǎo)學(xué)生深入了解革命歷史，傳承紅色基因，堅定愛國愛黨信念，使學(xué)生在實踐式的學(xué)習(xí)中接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
3、“追尋黨史足跡”分享展示活動。
20xx年將迎來建黨一百周年，以此為契機(jī)深入學(xué)習(xí)黨的百年歷史、了解黨的百年歷程。通過搜集資料、實地走訪調(diào)研、人物訪談等形式，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)與黨的故事，親身尋訪革命老區(qū)、前往革命紀(jì)念館、革命文化遺址等，學(xué)習(xí)黨的奮斗史與成長史，同時通過照片、短視頻、人物傳記等方式記錄建黨百年發(fā)展歷程中的點點滴滴，深入進(jìn)行學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走的學(xué)習(xí)教育。
（二）探尋教育之路，規(guī)劃職業(yè)生涯。
基于師范專業(yè)認(rèn)證的要求，為提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，認(rèn)清教育教學(xué)就業(yè)形勢，發(fā)揮大學(xué)生自身在思想上、知識上的優(yōu)勢，可與地方團(tuán)組織共同開展“未成年人思想道德建設(shè)”活動，通過海報、調(diào)查問卷、家長課堂、座談會等形式采取“一幫一”的方式開展義務(wù)支教、捐贈書包、文具和書籍等活動，深入了解未成年人思想道德狀況及貧困兒童的學(xué)習(xí)、生活情況在學(xué)習(xí)、生活、思想上給予幫助，促進(jìn)家長與子女的溝通，對小朋友進(jìn)行思想道德教育、愛國主義教育，為未成年人提供良好的成長環(huán)境；以及對我校師范畢業(yè)生工作滿意度的調(diào)研，可通過校友會等方式聯(lián)系到往屆師范畢業(yè)生進(jìn)行訪談，以了解其畢業(yè)后的工作情況，并對目前工作的滿意度及對在讀師范專業(yè)的建議和看法。
該專項鼓勵師范生參與，但不限于師范生參與。
（三）助力脫貧攻堅，推動鄉(xiāng)村振興。
——鞏固脫貧成果實踐活動。
1、促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)子發(fā)展活動。
引導(dǎo)學(xué)生到剛脫貧或有返貧傾向的相對貧困村開展“三下鄉(xiāng)”、“返家鄉(xiāng)”活動，每支隊伍直接對接一個相對貧困村開展鞏固扶貧成果的活動，重點“一對一”“多對一”幫扶相對貧困的學(xué)生，引導(dǎo)其回村擔(dān)任基層干部，提高基層干部的素質(zhì)水平。
2、“家鄉(xiāng)風(fēng)貌”調(diào)研活動。
通過返鄉(xiāng)社會實踐的形式，感受家鄉(xiāng)變化，銘記黨的奮斗歷程，增強(qiáng)服務(wù)人民、回報家鄉(xiāng)的責(zé)任感使命感。重點深入xx鄉(xiāng)村調(diào)研，走訪村落名人，重溫村落歷史，記錄鄉(xiāng)村發(fā)展，展示鄉(xiāng)風(fēng)文明，以微視頻、微信推文、調(diào)研報告、動漫、海報、圖片多種形式向社會各界宣傳推介，吸引更多人關(guān)注鄉(xiāng)村風(fēng)俗的發(fā)展，為鄉(xiāng)村風(fēng)俗增添新活力，新資產(chǎn)，新力量，促進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)。深入挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀風(fēng)俗，并在在活動中親身感受家鄉(xiāng)風(fēng)俗文化的魅力，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)厚重文化底蘊的感知、了解和認(rèn)同，傳承和發(fā)展好鄉(xiāng)村風(fēng)俗，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
3、結(jié)合專業(yè)促鄉(xiāng)村振興活動。
圍繞“十四五”規(guī)劃及當(dāng)前鄉(xiāng)村振興工作需求，鼓勵大學(xué)生充分結(jié)合專業(yè)特色，組隊開展社會實踐活動，廣泛參與縣鄉(xiāng)村三級政府單位和“三大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展領(lǐng)軍企業(yè)“優(yōu)秀大學(xué)生掛職鍛煉”；廣泛開展縣域社會治理創(chuàng)新、產(chǎn)品包裝與設(shè)計、優(yōu)勢特色農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)意營銷、農(nóng)村電商推廣及鄉(xiāng)村物流發(fā)展等方面社會實踐活動，助力鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈改革發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。
（四）謳歌七十五年校誕，續(xù)寫燦爛惠院新篇。
——建校75周年慶?；顒?。
組織動員學(xué)生利用實踐平臺，以舊址探訪、事跡發(fā)掘、深度采訪等形式，尋找身邊惠院人的奮斗足跡、采訪優(yōu)秀校友和青年精英；結(jié)合專業(yè)特色以文字、視頻、文創(chuàng)產(chǎn)品等多種方式記錄并創(chuàng)造“惠院”記憶，增強(qiáng)同學(xué)對學(xué)校的歸屬感、自豪感、責(zé)任感；通過尋訪了解學(xué)校歷史、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，堅定理想信念，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，講好惠院故事。
（五）我為群眾做實事。
1、教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)。
按照”十四五規(guī)劃”健全多層次社會保障體系，兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制的要求，助力加快健全覆蓋全民、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、公平統(tǒng)一、可持續(xù)的多層次社會保障體系?？缮钊氲胤綄W(xué)校、福利院、養(yǎng)老院等地，對社會弱勢群體開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、素質(zhì)拓展、敬老孝親等形式的支教活動或精準(zhǔn)關(guān)愛志愿服務(wù)活動，提高人民對國家的幸福感。
2、愛心醫(yī)療服務(wù)團(tuán)。
重點圍繞健康中國戰(zhàn)略，面向防疫戰(zhàn)局，助力打贏新冠疫情的攻堅戰(zhàn)，開展健康普查、巡回醫(yī)療、疫情防治、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及、鄉(xiāng)（村）醫(yī)站建設(shè)等形式的社會實踐活動。
3、基層wwww志愿勞動團(tuán)。
組織學(xué)生利用假期前往社區(qū)、農(nóng)村、街道、機(jī)關(guān)單位等基層單位和組織，進(jìn)行志愿勞動與服務(wù)，在勞動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，為基層組織培養(yǎng)有理想、有道德、有文化有紀(jì)律的新青年。
（六）其他類實踐活動。
除以上專項實踐外，活動鼓勵團(tuán)隊聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，關(guān)注社會焦點，充分認(rèn)知國情。發(fā)揮青年學(xué)生的熱情去服務(wù)社會，投身實踐，增強(qiáng)能力，發(fā)揚專業(yè)特長，并以獨特的視角，豐富實踐的選題，創(chuàng)新實踐項目的形式與方式，開展別具一格的實踐活動。
工作安排。
（一）申報要求。
1、此次活動以團(tuán)隊為單位進(jìn)行申報，團(tuán)隊組建可根據(jù)活動主題及內(nèi)容，確定實踐課題與目標(biāo)，詳細(xì)規(guī)劃實踐方案，招募團(tuán)隊指導(dǎo)老師與學(xué)生；同時鼓勵學(xué)生以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院方式，根據(jù)自身優(yōu)勢組建團(tuán)隊。
2、各團(tuán)隊須由5-12名學(xué)生及1-3位指導(dǎo)老師組成，同時須有1名學(xué)生擔(dān)任隊長，隊長要求具有一定社會實踐經(jīng)驗及較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力；團(tuán)隊實踐過程中須有1名指導(dǎo)老師全程帶隊指導(dǎo)（團(tuán)隊歸屬于隊長所在學(xué)院或?qū)W生組織，每名學(xué)生可參加兩支隊伍，但最多只能擔(dān)任一支隊伍的隊長，每位指導(dǎo)老師可指導(dǎo)團(tuán)隊數(shù)目不得超過3支）。
3、團(tuán)隊按要求認(rèn)真填寫《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動立項申報書》（電子檔）提交至各二級學(xué)院團(tuán)總支，由學(xué)院進(jìn)行評審后，各學(xué)院團(tuán)總支根據(jù)《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動推薦名額分配表》將推薦項目匯總上報至校團(tuán)委，并于6月15日下午5點前將《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動申報書》（電子檔）、《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動立項項目匯總表》（電子檔）、《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動介紹信》（電子檔）發(fā)送至校團(tuán)委社會實踐部電子郵箱（，命名格式：二級學(xué)院/學(xué)生組織+20xx年暑期申報材料）。
（二）開展培訓(xùn)。
為讓我校學(xué)子更順利地開展社會實踐，校團(tuán)委將于預(yù)通知發(fā)布后舉辦“xx學(xué)院20xx年暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動培訓(xùn)會”，培訓(xùn)內(nèi)容涉及項目選題、實踐活動的籌備、實踐報告書的撰寫、實踐項目的宣傳等。
（三）立項工作。
校團(tuán)委將于6月底組織專家對各推薦項目進(jìn)行評審，確定：
1、校級重點團(tuán)隊；
2、校級一般團(tuán)隊。
其中被立項為校級重點的項目給予800元啟動經(jīng)費，校級一般項目給予500元啟動經(jīng)費。除校級立項團(tuán)隊外，各二級學(xué)院團(tuán)總支自行組織院級立項團(tuán)隊并跟進(jìn)指導(dǎo)，各二級學(xué)院的活動組織情況將作為優(yōu)秀組織單位的評審依據(jù)。
（四）實踐實施階段。
1、各實踐團(tuán)隊在積極投身于實踐活動的過程中，要求按規(guī)范進(jìn)行社會實踐活動，期間每日向所屬團(tuán)組織進(jìn)行安全報備并通過各類媒體平臺及時發(fā)布實踐動態(tài)。主要以調(diào)研實踐為主，網(wǎng)絡(luò)實踐為輔，根據(jù)自身所長和所在地區(qū)疫情實際情況，結(jié)合團(tuán)隊選題切實將實踐工作落實到位，積極調(diào)研實踐，力爭取得實際成果。
2、各團(tuán)隊要做好實踐活動的宣傳工作、實踐的活動記錄及資料整理工作，形成取得具有學(xué)術(shù)影響和社會影響的調(diào)研成果，如實踐活動新聞稿、社會實踐調(diào)查報告、實踐論文等。
3、“xx學(xué)聯(lián)”微信公眾號將建立“三下鄉(xiāng)”專區(qū)，約稿并推送各團(tuán)隊開展的社會實踐活動的精華；微信工作群也將繼續(xù)推出“燈塔作伴·三下鄉(xiāng)進(jìn)行時”工作簡訊，定期報道實踐團(tuán)隊社會實踐活動的精華，投稿內(nèi)容應(yīng)包括實踐團(tuán)隊簡介、特色做法分享以及隊員們通過實踐活動的所獲所得等文字資料，以及4-9張高清圖片資料，在活動結(jié)束3天內(nèi)統(tǒng)一發(fā)至校團(tuán)委郵箱：（命名格式：團(tuán)隊名稱+暑期“三下鄉(xiāng)”工作簡訊），由校團(tuán)委統(tǒng)一報送。入選“xx學(xué)聯(lián)”微信公眾號推送及“燈塔作伴·三下鄉(xiāng)進(jìn)行時”工作簡訊的數(shù)量將作為總結(jié)評優(yōu)的重要依據(jù)。
（五）結(jié)項表彰。
實踐活動結(jié)束后，各實踐團(tuán)隊提交實踐活動成果，校團(tuán)委將于20xx年9月下旬以書面和答辯結(jié)合的形式組織評審，評審內(nèi)容包括實踐團(tuán)隊活動總結(jié)、社會實踐論文或社會調(diào)查報告、活動照片、媒體報道、ppt成果匯報、新聞稿等。
（六）注意事項。
校團(tuán)委于今年6月將正式啟用xx學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐線上系統(tǒng)（簡稱“行走的課堂”小程序），在正式通知中，我們將增加“行走的課堂”小程序的申報使用手冊，今年所有校級社會實踐項目均需在小程序上完成項目申報——組隊——邀請指導(dǎo)教師——確定立項——實踐日志發(fā)布——結(jié)項等流程。具體事宜將在正式通知中詳細(xì)說明。
獎項設(shè)置。
1、團(tuán)體獎。
（1）優(yōu)秀組織獎：評選對象為各二級學(xué)院團(tuán)總支；
（2）優(yōu)秀項目/團(tuán)隊獎：頒發(fā)給社會實踐活動中表現(xiàn)突出的團(tuán)隊；
（3）優(yōu)秀宣傳獎：頒發(fā)給在社會實踐活動中積極宣傳團(tuán)隊實踐過程、實踐成果的團(tuán)隊。
2、個人獎。
（2）優(yōu)秀個人：在暑期社會實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)異、貢獻(xiàn)突出并取得顯著成績的個人。
工作要求。
（一）突出實踐育人作用。
各二級學(xué)院要高度重視社會實踐活動的組織開展，加強(qiáng)對實踐團(tuán)隊的線上專業(yè)化指導(dǎo)，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，積極彰顯青年團(tuán)員的先進(jìn)性，組織引領(lǐng)大學(xué)生在社會實踐中切實增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。各二級學(xué)院的參與度（包括團(tuán)隊數(shù)量、參與人數(shù)、參與率）將作為總結(jié)評優(yōu)的重要依據(jù)。
（二）確?；顒拥膶嵭院桶踩?。
1、安全第一，充分做好自身的安全防護(hù)工作，依法科學(xué)有序參與疫情聯(lián)防聯(lián)控。
2、各二級學(xué)院要在活動組織實施中完善制度規(guī)范、突出過程管理，出發(fā)前開展作風(fēng)和技能培訓(xùn)，選派專業(yè)教師帶隊指導(dǎo)，保證服務(wù)內(nèi)容和形式切合基層實際和需要。加強(qiáng)安全教育和保障，建立安全報備制度，保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全，特別是要高度關(guān)注極端氣候變化和服務(wù)地區(qū)的自然條件，做好自然災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)對預(yù)案。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
各學(xué)院二級團(tuán)總支要按照通知的要求，積極爭取學(xué)院黨總支的支持；加強(qiáng)暑期社會實踐項目申報的指導(dǎo)，加強(qiáng)對活動的實時跟蹤管理和宣傳引導(dǎo)，構(gòu)建有效的意識形態(tài)安全工作機(jī)制和信息報送制度，設(shè)立社會實踐專項經(jīng)費并認(rèn)真制定好本單位暑期社會實踐工作的實施方案。
（四）突出重點，重視宣傳。
各二級學(xué)院團(tuán)總支要充分利用各類媒體特別是微博、微信、qq等新媒體宣傳平臺，并主動聯(lián)系各類傳統(tǒng)宣傳媒體，在實踐活動的策劃、動員、實施、總結(jié)等各個階段進(jìn)行宣傳推廣。各實踐團(tuán)隊要及時組建團(tuán)隊微博，通過文字、圖片、視頻等方式，交流社會實踐成果。鼓勵學(xué)生編輯、整理社會實踐活動中的青春故事，拍攝微電影通過視頻網(wǎng)站進(jìn)行展示。
（五）加強(qiáng)總結(jié)，完善考核。
在暑期結(jié)束后，各學(xué)院要做好成績認(rèn)定工作。通過團(tuán)隊報告會、經(jīng)驗交流會、社會實踐報告、調(diào)研論文、實踐工作簡報、微電影展播、攝影大賽等多種形式展示、擴(kuò)大實踐成果。
（六）其它。
為了與我校馬克思主義學(xué)院開展“思想政治理論課綜合實踐”課程相互配合，20xx級、20xx級同學(xué)參加xx學(xué)院開展20xx年暑期社會實踐活動并立項的報告可以認(rèn)定馬克思主義學(xué)院開設(shè)“思想政治理論課綜合實踐”課程的2個學(xué)分。
聯(lián)系方式。
校團(tuán)委辦公室：xxxxxxx。
朱xx：135xxxxxxxx。
林xx：181xxxxxxxx。
巫xx：178xxxxxxxx。
黃xx：139xxxxxxxx。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇五
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，堅持為改革發(fā)展大局服務(wù)。并且在扎扎實實的實踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強(qiáng)自己對三農(nóng)問題的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過程中加以彌補(bǔ)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會努力實現(xiàn)服務(wù)農(nóng)民群眾與促進(jìn)我們大學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長的有機(jī)統(tǒng)一。
“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團(tuán)的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)，這也是我們此次活動的預(yù)期目標(biāo)。
這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。
為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，主要緊扣一個目標(biāo)，抓住二個重點，著力一個推進(jìn)，強(qiáng)化三個結(jié)合，實現(xiàn)三大行動，抒寫三個篇章。
一個目的。
打造精品團(tuán)隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻(xiàn)為原則，在活動中了解社會，認(rèn)知社會，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院大力弘揚和培育民族精神，促進(jìn)發(fā)展的積極作用。
兩個重點。
1、關(guān)注農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)村，深入農(nóng)村，調(diào)查和反映民意。
2、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村農(nóng)業(yè)醫(yī)療合作保險發(fā)展的相關(guān)調(diào)研。
一個推進(jìn)。
推進(jìn)青年大學(xué)生開闊視野，增長社會閱歷的進(jìn)程，履行奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的壯美篇章，并努力爭取建立湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院與中國人壽保險公司湖北省黃岡市蘄春縣分公司“實習(xí)基地”。
三個結(jié)合。
1、結(jié)合時代特色。
在實踐中，結(jié)合保險市場在三農(nóng)問題中的重要性和時代特色，更好地發(fā)揮我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院金融保險系在農(nóng)村保險研究方面的成果的作用，更好的展現(xiàn)我校學(xué)生在服務(wù)地方和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的風(fēng)采。
2、結(jié)合地方實際。
按照按需設(shè)項，跟項組團(tuán)，雙向受益的原則，切實針對地方保險、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際需要來開展活動，著力在保險業(yè)方面為地方，為農(nóng)民，為農(nóng)村解決一些實際問題，使各項服務(wù)活動富有實效。
3、結(jié)合專業(yè)特色。
三大行動。
1、關(guān)注農(nóng)村保險市場，走訪農(nóng)家，調(diào)研農(nóng)民對保險業(yè)的認(rèn)識。
2、科技下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村科技播火行動。
3、投身農(nóng)村保險業(yè)的實踐行動，初步了解農(nóng)村醫(yī)療保險的發(fā)展現(xiàn)狀。
三個篇章。
1、農(nóng)村保險知識宣傳篇。
利用高科技經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)及專業(yè)的優(yōu)勢，宣傳保險業(yè)在農(nóng)民，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)中的重要作用，提高農(nóng)民對保險的認(rèn)識，更好的展現(xiàn)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院有關(guān)金融方向的研究成果。
2、關(guān)注農(nóng)村保險信息化問題的調(diào)研篇。
以問卷，訪談等形式對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村保險現(xiàn)況進(jìn)行調(diào)研，對農(nóng)村建設(shè)提出可行性建議，并寫出切實可行的調(diào)研報告，建立當(dāng)?shù)乇ｋU業(yè)的傳播站點，為當(dāng)?shù)氐谋ｋU業(yè)作點應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)全面小康貢獻(xiàn)智慧和力量。
3、農(nóng)村保險業(yè)實踐篇。
到當(dāng)?shù)刂袊嗣癖ｋU分公司做臨時跟銷員，了解農(nóng)村保險公司的運營過程。
我們還準(zhǔn)備與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，希望他們對我們這次活動能給予肯定和支持。我們將通過調(diào)查問卷的形式，獲取信息，并對信息進(jìn)行整理分析，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)村保險業(yè)出謀劃策，更好的促進(jìn)當(dāng)?shù)乇ｋU業(yè)的發(fā)展，切實讓農(nóng)民認(rèn)識到保險業(yè)在三農(nóng)問題中的重要性。
通過這次活動，我們還可以提高我們的分析能力將所學(xué)的東西運用于實踐，回校后，我們將寫一篇詳細(xì)的調(diào)研報告，以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果，并激勵我們以后做出更多更好的成績。
活動計劃。
一、調(diào)查時間：7月16日——7月25日(共計10天)。
二、調(diào)查地點：湖北省黃岡市蘄春縣。
三、參與人員：
四、組織結(jié)構(gòu)。
指導(dǎo)老師：
帶隊老師：
組長：
準(zhǔn)備工作分組：
前期組：
后勤組：
記錄組：
工作安排：
前期組：確定路線，收集相關(guān)聯(lián)系方式及其它相關(guān)信息。
后勤組：資金的分配問題，日程中有關(guān)吃住行等方面。
記錄組：總結(jié)各組內(nèi)容匯報，制定計劃。
夢翔隊簡介。
名稱：
隊員人數(shù)：
隊長：
隊員：
單位：
口號：生命在于運動，學(xué)習(xí)在于行動。
隊員選擇：
在挑選隊員的過程中，有兩個很突出的特點是：一是時間長；從3月1日開始到3月20日止，歷時20天。二是篩選細(xì)，開始對32人進(jìn)行初步挑選，選出16人，又從即日起對16人進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，從體質(zhì)、態(tài)度、素質(zhì)等方面進(jìn)行綜合分析，最終挑選出12名隊員，他們對保險業(yè)充滿熱情，具有強(qiáng)烈的社會實踐意愿，有吃苦耐勞的精神，有較強(qiáng)的交際能力，還有很強(qiáng)的團(tuán)隊意識，是“三下鄉(xiāng)”活動所必須具備應(yīng)有能力的同學(xué)。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇六
1、當(dāng)代大學(xué)生普遍缺少社會實踐經(jīng)驗，渴望得到參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機(jī)會。
2、暑期社會實踐活動是學(xué)院為大學(xué)生供給了一個良好的學(xué)習(xí)實踐平臺，使學(xué)生們的課堂知識在課外能學(xué)以致用、得到鍛煉，學(xué)生們參與的進(jìn)取性普遍較高。
1、活動時間：20--年7月8日—7月17日。
2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村。
3、帶隊教師：周--陳--。
4、隊長：---，隊員：藝術(shù)設(shè)計系動畫系15名同學(xué)。
5、隊伍名稱：傳媒學(xué)院“暑期社會實踐小分隊”。
6、口號：
1、活動前期：
制定一份完整的`活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人聯(lián)絡(luò)活動地點，溝通協(xié)調(diào)活動資料，以及活動前期相關(guān)工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議，分組、設(shè)組長、分工、安排工作項目與細(xì)節(jié)，并討論解決實踐人員的吃、住、行問題，并報告活動的行程和注意事項。
2、活動中期：
全體成員從學(xué)校組織出發(fā)去活動地，到達(dá)當(dāng)?shù)睾?，與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人見面，安置好行李后，舉行活動開幕儀式，做好人員相關(guān)登記。
活動具體資料為：a、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)В瑸橛稳俗鹘庹f服務(wù)；b、在當(dāng)?shù)匦W(xué)支教，教小朋友繪畫、唱歌、跳舞、智力游戲等等，要求撰寫教案、教學(xué)日歷，規(guī)范教學(xué)。
3、活動后期：
檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記。
回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結(jié)，對實踐活動的影像、文字等資料進(jìn)行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。
經(jīng)過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐本事，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展供給好的提議，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會實踐本事，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自我，努力做到“學(xué)以致用”。
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團(tuán)隊及成員嚴(yán)格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細(xì)節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進(jìn)行。
1、隊員必須注意維護(hù)學(xué)校與社團(tuán)形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團(tuán)隊精神，互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密配合。每一天晚上19：00進(jìn)行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。
2、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從團(tuán)體的決定，活動期間必須以團(tuán)隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統(tǒng)一著裝活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生。
3、不去自然災(zāi)害。
4、準(zhǔn)備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情景發(fā)生，注意帶足御寒衣物。
5、嚴(yán)禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴(yán)禁夜間出行。
6、出行在外時注意禮貌舉止，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩；了解并尊重實踐當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。
7、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生。
8、在乘車、乘船及外出時保管好自我的行李物品。
9、嚴(yán)禁在野外進(jìn)行危險性活動。
10、確保飲食安全，不喝生水，不在不衛(wèi)生的地方就餐。
11、實踐隊員在實踐活動結(jié)束后回到各地時盡量結(jié)伴而行，單獨回到的同學(xué)應(yīng)異常注意安全，抵達(dá)目的地后主動向帶隊教師匯報。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇七
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調(diào)研。
環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
百色職業(yè)學(xué)院“環(huán)境調(diào)研小分隊”。
1、根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情景對當(dāng)?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識了解情景進(jìn)行問卷調(diào)查。
2、對旅行者對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)情景做問卷調(diào)查。
3、對當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)情景做相關(guān)調(diào)查。
4、根據(jù)問卷調(diào)查情景對當(dāng)?shù)氐穆眯姓哌M(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣講呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
5、根據(jù)問卷調(diào)查情景對當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣講呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
帶隊教師：--隊長：--隊員：--。
依據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情景，活動以“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”為口號，了解當(dāng)?shù)貫?zāi)區(qū)情景，關(guān)心和關(guān)愛災(zāi)民。
經(jīng)過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐本事，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展供給好的提議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動同時也是我院“第二課堂”的。延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會實踐本事，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自我，努力做到“學(xué)以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的資料，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備。
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相比較較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團(tuán)隊及成員嚴(yán)格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細(xì)節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進(jìn)行。
4、嚴(yán)禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴(yán)禁夜間出行；
6、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生；
7、在乘車、乘船及外出時保管好自我的行李物品；
8、嚴(yán)禁在野外進(jìn)行危險性活動；
9、確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐；
10、實踐隊員在實踐活動結(jié)束后回到各地時盡量結(jié)伴而行，單獨回到的同學(xué)應(yīng)異常注意安全，抵達(dá)目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準(zhǔn)備或所需物品（總負(fù)責(zé)人：------）。
1、團(tuán)隊物品：
（1）隊旗一面（學(xué)校的校旗幟）。
（2）物資、宣傳問卷資料若干份。
（3）工具和其他用品：相機(jī)等。
2、個人物品：學(xué)生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
印問卷資料和宣傳資料200份-1.00元份200.00元。
住宿10人-3-20.00元600.00元。
車票10人-2-10.00元200.00元。
伙食10人-3-15.00元450.00元。
合計:1450元。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇八
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上的重要講話精神，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，堅定信念聽黨話、跟黨走，投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、落實“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，迎接黨的二十大勝利召開。經(jīng)學(xué)校研究決定，2022年繼續(xù)組織開展大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
活動主題。
喜迎二十大永遠(yuǎn)跟黨走奮進(jìn)新征程。
活動時間。
2022年6月—9月。
活動步驟。
（一）6月4號~6月9號是招募志愿者階段。
（二）6月10號-8月31號是組團(tuán)、培訓(xùn)、實施階段。
（三）9月1號-9月30號是總結(jié)、表彰階段。
總體原則。
（1）提高站位，突出主題。
（2）立足實際，就近就便。
（3）嚴(yán)格管理，確保安全。
（4）創(chuàng)新載體，務(wù)求實效。
組織形式。
（一)集中組織形式：由各院(部）團(tuán)總支、各班團(tuán)支部、各寢室、各社團(tuán)及學(xué)生自主聯(lián)合（五人或以上）申報項目，組織志愿者開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
（二）分散組織形式：各學(xué)生個體開展社會實踐。各學(xué)生在回到家鄉(xiāng)后，就近就地開展社會實踐活動，利用所學(xué)的知識為鄉(xiāng)村振興提供文化、科技知識等服務(wù)，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
關(guān)于報名。
項目申報須填報《xxx學(xué)院2022年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》，將電子檔文件發(fā)送至郵箱（），文檔名稱為團(tuán)隊名稱。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇九
學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)支教活動方案。在慶祝建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫忙同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識的同時，進(jìn)行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
落實黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑嶋H情景，經(jīng)過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。
20xx年7月8日——7月14日。
陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學(xué)。
7月1日：晚上賈教師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
7月3日：晚上進(jìn)行分組，各個組員進(jìn)行自我介紹，支教組學(xué)組初步進(jìn)行準(zhǔn)備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
7月4日：上午8點，小組討論并確定標(biāo)語資料，制定初步活動方案；午時2點半，與指導(dǎo)教師李炎清教師取得聯(lián)系，并商討安排工作細(xì)節(jié)問題。
7月5日：上午8點，小組成員進(jìn)行形象展示預(yù)演，并書寫標(biāo)語，進(jìn)行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告；9點，與指導(dǎo)教師李炎清教師開會討論活動安排，匯報本組昨日初步構(gòu)成的活動方案；午時2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y教育情景制定合理的開展方式（主題、程序、效果）。協(xié)助參與講課的成員做好備課準(zhǔn)備。同時制定宣傳單。
7月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料；午時2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
7月7日：進(jìn)入收尾階段，查漏補(bǔ)缺。完善以上各項準(zhǔn)備工作，并做好出發(fā)前準(zhǔn)備。上午11點賈教師交代去之前所有的準(zhǔn)備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。午時2點30，進(jìn)行最終的打包整理。
7月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達(dá)陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)支教活動方案》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。午時進(jìn)行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進(jìn)行設(shè)點招生，第二組和第三組進(jìn)行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標(biāo)語，指導(dǎo)教師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進(jìn)行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點30，賈教師和劉教師對各組組長開會。
7月9日：上午7點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學(xué)生進(jìn)行自我介紹，同時讓學(xué)生進(jìn)行互相認(rèn)識，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細(xì)上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。午時開始進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個興趣小組，晚上分組進(jìn)行家訪，家訪分成三組分頭進(jìn)行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程，暫定由占天異匯報本組工作。
7月10日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組教授兒歌《雷鋒叔叔愛團(tuán)體》，初中組上數(shù)學(xué)課及語文課，午時小學(xué)組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術(shù)班進(jìn)行美術(shù)輔導(dǎo)，午時放學(xué)之后進(jìn)行家訪，今日本組派占天異下鄉(xiāng)進(jìn)行實踐考察，晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程，暫定由余釗泉匯報本組工作。
7月11日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，午時進(jìn)行單組授課。今日本組派陳妍君下鄉(xiāng)進(jìn)行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進(jìn)行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
7月12日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時進(jìn)行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，午時小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進(jìn)行繼續(xù)輔導(dǎo)，今日本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進(jìn)行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程。暫定由曾聰匯報本組工作。
7月13日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，午時一二節(jié)課進(jìn)行單組授課，三四節(jié)課進(jìn)行成果匯報展的節(jié)目彩排。今日本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進(jìn)行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進(jìn)行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。
7月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，午時進(jìn)行仙島湖半日游。晚上7時返校。
7月15日至7月20日：整理活動資料，并進(jìn)行總結(jié)、反思。
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護(hù)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅持團(tuán)體主義原則，發(fā)揚團(tuán)隊精神，聽從帶隊教師的指揮。
3、自覺維護(hù)志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和禮貌素質(zhì)，維護(hù)湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。
5、明確職責(zé)分工，認(rèn)真完成任務(wù)。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
7、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕?，虛心向?dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴(yán)重的，提議學(xué)校給予相應(yīng)紀(jì)律處分。
1、隊員須佩戴?；?，穿著隊服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當(dāng)?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十
活動內(nèi)容。
1
“喜迎二十大·永遠(yuǎn)跟黨走·奮進(jìn)新征程”理論宣講。
本活動要求組建宣講團(tuán)，深入一線基層、深入人民群眾，領(lǐng)會黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，收集鮮活生動的歷史事件、歷史人物、重要會議、革命故事、光榮傳統(tǒng)、實踐創(chuàng)造、歷史成就等，形成宣講提綱、案例，開展面對面、互動式、接地氣的宣講活動，深刻感悟新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的偉大成就，深刻感悟黨領(lǐng)導(dǎo)中國青年運動的光輝歷程。
同學(xué)們在調(diào)研過程中需要形成宣講提綱、案例匯編、展示材料等，完成不少于10場高質(zhì)量的主題宣講，制作不少于5個主題宣講課程微視頻。
2
“黨領(lǐng)導(dǎo)的中國青年運動”調(diào)查研究。
同學(xué)們可以聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的青年化闡發(fā)，聚焦黨領(lǐng)導(dǎo)中國青年運動成就和經(jīng)驗的挖掘提煉，形成社會調(diào)研報告和學(xué)術(shù)論文等研究成果，幫助青少年深化理論認(rèn)知、增強(qiáng)歷史自覺自信。
3
“我們這十年”國情調(diào)研。
本主題活動聚焦“我們這十年”黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，選取小切口深挖精耕，著眼群眾需要解惑釋惑、闡明道理，開展社會調(diào)查，用青年視角解讀發(fā)展成果，展示過去十年中國社會發(fā)展的縮影，堅持走進(jìn)實踐深處，觀照人民生活，從重大成就和歷史經(jīng)驗中堅定歷史自信。
在調(diào)研過程中，同學(xué)們需要形成有深度、有思考的人物通訊、調(diào)研報告、深度報道、紀(jì)錄片或短視頻。為解決社會難題、推動社會進(jìn)步建言獻(xiàn)策，實現(xiàn)實踐成果、調(diào)研成果與“挑戰(zhàn)杯”等項目的有效銜接。
4
“助力雙減”課后教育服務(wù)。
本主題活動倡導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，面向中小學(xué)設(shè)計課后支教課程，組織開展課業(yè)輔導(dǎo)、美育熏陶、體育鍛煉、親情陪伴、心理健康教育等活動，助力“雙減”政策落實落地。結(jié)合新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作要求，做好線上教學(xué)設(shè)計，打造一批線上教學(xué)課程。
5
“鄉(xiāng)村振興”專題實踐。
本主題活動呼吁同學(xué)們深入學(xué)校定點幫扶村等鄉(xiāng)村振興一線，聚焦鄉(xiāng)村振興核心發(fā)展目標(biāo)，依托專業(yè)開展生態(tài)規(guī)劃、鄉(xiāng)風(fēng)文明、電商創(chuàng)業(yè)、污染防治、科技支農(nóng)、文化下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)等形式多樣的實踐活動，促進(jìn)鄉(xiāng)村人居環(huán)境品質(zhì)提升，助力鄉(xiāng)村振興和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
在調(diào)研過程中，同學(xué)們需要收集系列鄉(xiāng)村振興發(fā)展故事、制作系列鄉(xiāng)村主題規(guī)劃設(shè)計、設(shè)計美麗鄉(xiāng)村文創(chuàng)產(chǎn)品、拍攝系列鄉(xiāng)村紀(jì)實視頻等實體性成果。
活動流程。
1
前期階段（5。22-6。1）。
由學(xué)生自行組隊，3-15人為一組（校級項目需要10-15人，院級項目無該要求），包括小分隊負(fù)責(zé)人，允許跨專業(yè)，跨年級組隊。由小分隊成員確定調(diào)研類別、課題及指導(dǎo)老師（各小分隊可聯(lián)系其成員所在班的班主任老師，或是學(xué)院的輔導(dǎo)員老師，或是通過學(xué)院的官網(wǎng)以郵件、電話等方式聯(lián)系專業(yè)課老師），并根據(jù)課題完成調(diào)研活動申報表，為響應(yīng)全國大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，建議同學(xué)們選擇家鄉(xiāng)所在地進(jìn)行實地調(diào)研。
由學(xué)院老師及相關(guān)負(fù)責(zé)人評選（盲評）項目，并根據(jù)項目的質(zhì)量確定立項（根據(jù)各小組答辯內(nèi)容，若項目可行性較強(qiáng)、有較高的實用價值，則予以立項，并視情況給予經(jīng)費支持），評分最高的團(tuán)隊將推舉為校級三下鄉(xiāng)項目。
2
中期階段（6。2——8。31）。
學(xué)院將提供實踐活動推薦信，由小分隊成員自行聯(lián)系調(diào)研鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有關(guān)政府負(fù)責(zé)人，確定具體調(diào)研時間和地點，制定詳細(xì)的調(diào)研方案和人員安排。
院實踐部在此期間將擇期開展2022三下鄉(xiāng)立項會，為各成功立項團(tuán)隊再次介紹調(diào)研注意事項，發(fā)布調(diào)研所需材料等。
活動期間可以通過拍照、拍攝短視頻以及撰寫新聞稿等記錄調(diào)研過程，采訪稿記錄與當(dāng)?shù)厝私涣髑闆r，每日結(jié)束后整合總結(jié)調(diào)研工作。
3
后期階段（開學(xué)后一周至二周內(nèi)）。
調(diào)研結(jié)束后需要撰寫并上交調(diào)研報告，準(zhǔn)備答辯ppt（答辯ppt的內(nèi)容大致包括課題介紹、調(diào)研目的、調(diào)研地點、調(diào)研方法、可行性分析、團(tuán)隊優(yōu)勢等），并與調(diào)研鄉(xiāng)鎮(zhèn)保持后期跟進(jìn)工作，匯報調(diào)研成果，進(jìn)行答辯。
后由學(xué)院老師及活動相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行三下鄉(xiāng)有關(guān)評獎評優(yōu)活動，結(jié)合開學(xué)后所提交資料及結(jié)項答辯情況進(jìn)行評獎評優(yōu)（獎項包括優(yōu)秀團(tuán)隊、優(yōu)秀調(diào)研報告、先進(jìn)個人、優(yōu)秀短視頻等院級獎項，校級項目可參與校級評獎）。
報名方式。
報名時間：
報名截止至6月1日，所有報名結(jié)果會在項目評審后公示。
參與成員：
以xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院20xx級至20xx級本科生為主，可以跨院組隊，但小分隊負(fù)責(zé)人需為xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院學(xué)生。
活動地點：
各團(tuán)隊可以自行選擇地點，為響應(yīng)全國大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，建議同學(xué)們選擇家鄉(xiāng)所在地進(jìn)行實地調(diào)研。
qq交流群：
下方為群二維碼，請各位同學(xué)自行組隊后，由團(tuán)隊負(fù)責(zé)人加入本群（群號：xxxxxxx）。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十一
這次三下鄉(xiāng)活動在進(jìn)行，剛到第一天，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因為我沒有住過高中的學(xué)生宿舍，對比我們的大學(xué)宿舍，這里沒有水，沒有電插座，沒有風(fēng)扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開始的時候都覺得很難接受，但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學(xué)生愿意過去支教，他們的支教不是以天計算的，而是以年計算的，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個星期都挨不來的話就太丟臉了。
第一天我們一早就開始學(xué)生的簽到工作，然后開了一個簡短的見面會，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動，開始的時候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我面前的表現(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌，也很聽指揮。見面會結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個三下鄉(xiāng)團(tuán)隊時候被安排在文娛組，主要是負(fù)責(zé)興趣班，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開班前一天晚上我們就開會討論并安排好工作，但是在實行的過程中才發(fā)現(xiàn)，我們的溝通還不夠，準(zhǔn)備還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類工作艱難進(jìn)行，最后通過大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?BR> 活動剛開始的時候我覺得時間很難過，1天的時間真是很漫長，可能是因為早起晚睡然后工作也不多的原因吧，到了第七天才覺醒，我們將要離開了，我的記憶中有那首歡快的手語歌和小朋友們不熟練的手語動作，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息，有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面，在最后的文藝匯演結(jié)束，我們各自發(fā)表簡短的實踐感受時，我忍不住哭了，因為這次活動帶給我們很多回憶，很快就要分開了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍，剛剛在臺上大家都賣力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我相信這場匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動，為他們開闊了視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué)，什么行為能讓老師認(rèn)同，學(xué)會了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個人魅力來自于老師的性格和思想，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個明確的學(xué)習(xí)方向。
我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長期任教的老師有很多的不同點，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友，其實老師不必一開始接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入，同時讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時教會同學(xué)要尊重師長，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會出狀況從而影響到自己收入和上級的評價，所以，學(xué)校能安排時間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十二
7月22日，山東工商學(xué)院國際商學(xué)院“地下水水質(zhì)調(diào)查”暑期實踐團(tuán)深入高密市開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
活動中，我隊成員對高密市周邊居民區(qū)不同水位的地下水和自來水水質(zhì)進(jìn)行檢測:測定其中的成分(如腐植酸鈣離子鎂離子鐵離子氯離子有機(jī)量鎘離子鉛離子氟離子等)及成分含量，測量其ph值、滲透壓、硬度并作出相關(guān)報告。同時，制作了宣傳頁對水質(zhì)進(jìn)行宣傳及公示，并對廣大居民進(jìn)行走訪調(diào)查。
通過此次活動，使廣大居民對飲用水有了更好的認(rèn)識，有了更高的要求，有利于廣大居民的飲食健康，同時展示了我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的走向社會，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實黨中央提出的四個統(tǒng)一的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一.抓住有利時機(jī)參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動，對于引導(dǎo)我們按照黨中央的要求，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
1、大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。
2、大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
3、大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十三
我極力回想20xx年的.三下鄉(xiāng)，xx市坡頭區(qū)xx村育才小學(xué)的點點滴滴。我知道，這很有可能就是我最后的一次三下鄉(xiāng)了，所以，我沒有告訴我的隊友，我是連續(xù)坐了三天三夜的車，從海拔4000多米到接近海平面的xx，橫跨將近五千公里回來的。即使這樣，我仍然有很多事情做的不夠好，作為組長，做的更需要改進(jìn)。
本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗。義教，除了我自己外，其他隊友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關(guān)的經(jīng)驗，而我作為組長并沒有過多的提及相關(guān)經(jīng)驗介紹;關(guān)于義診，我們隊伍沒有人有義診的經(jīng)驗，雖然說我們有促進(jìn)社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關(guān)的物資儀器支持，可是我們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗，并受到臺風(fēng)的影響，我們的反應(yīng)能力太慢了，跟不上實際情況的變化;義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關(guān)的舞臺經(jīng)驗，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個場面。
我沒有考慮到各個隊員的生活習(xí)慣，從而導(dǎo)致了活動初期出現(xiàn)過一些狀況。活動開始后的一天，我們由于生活習(xí)慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強(qiáng)制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關(guān)系挺僵硬的。
我沒有考慮到天氣原因(臺風(fēng)“啟德”)，差點吃飯都成了問題。臺風(fēng)來了，受臺風(fēng)影響，我們所住宿的那個小學(xué)竟然停電!沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風(fēng)走過對面的樓房煮飯!我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象。
我要注意的還有很多，我要學(xué)的還有更多，而我要經(jīng)歷的將會更多，三下鄉(xiāng)，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”，更多的是一種感動。
雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了，可我仍然時不時想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時光;我也時不時想起1班的孩子，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》;我想到軍體拳的那幫孩子，他們被我罰著做了很多個俯臥撐后仍不肯低下倔強(qiáng)的頭，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎;我想到了自愿要求補(bǔ)課練習(xí)跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大?！?，你無法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦，你都會覺得很輕松的感覺;我還時不時想起我們廣醫(yī)支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影;我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光;我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫;我們都知道林芳同學(xué)是每天早上都是教導(dǎo)小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人;服務(wù)部的孩子，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的通訊稿;還有美丹，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了，我忘不了你的“臺上拼命的笑，臺下的神經(jīng)質(zhì)”，辛苦你了;還有忘不了賢堅你的一天就能寫出三千字的論文;我不會忘了馮萍同學(xué)每天都為我們的飯菜忙的汗水直流;我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學(xué)，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝!還有，對不起;當(dāng)然，這句話也應(yīng)該對我們所有的隊員說，謝謝，還有，對不起。
孩子們，青協(xié)的孩子們，其實我怕你們會離開青協(xié)，因為你們已經(jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個孩子，面對一個紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應(yīng)過來就已經(jīng)被這個復(fù)雜的世界傷的傷痕累累。我知道，青協(xié)已經(jīng)受傷了，是我讓她受傷了。
你們都明白我的初衷，當(dāng)時選擇你們的初衷。或許是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。其實，我只是想在我離開的時候，讓你們都經(jīng)歷一次，無論是義教、義診、調(diào)查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項目，應(yīng)該注意什么，應(yīng)該避免再犯那些我已經(jīng)犯過的錯誤，我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷，去感受。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西，而且是從心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。
還說一次，三下鄉(xiāng)，大家辛苦了!
青協(xié)的確還是個孩子，可是，誰能說孩子沒有長大的一天?
總的來說，青協(xié)經(jīng)過這一次磨合，經(jīng)過這一次跌跌撞撞，我始終相信，有跌倒，才能爬起來，能爬的起來，那么一定能走更遠(yuǎn)。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十四
截止今天為止，我們xx年的暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結(jié)，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關(guān)這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)知識，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)――衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)朋友間團(tuán)結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認(rèn)，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領(lǐng)我的團(tuán)隊于xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調(diào)查，通過走進(jìn)社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當(dāng)今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責(zé)任時刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：
（一）我可愛的團(tuán)隊。
我們這次暑假社會實踐團(tuán)的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，在取得本人同意的前提下組建的團(tuán)隊。團(tuán)隊中有組織能力強(qiáng)、社會經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實、任勞任怨的同學(xué)，有擅長資料整理編輯的同學(xué)，有對當(dāng)?shù)厍闆r了解的同學(xué)。可以說都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強(qiáng)于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)?？墒沁@樣的生活是多么的美好??！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的！
（二）學(xué)習(xí)。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十五
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。
1、校級團(tuán)隊：根據(jù)今年團(tuán)省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團(tuán)隊，隊員將通過面向全校學(xué)生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團(tuán)總支、團(tuán)支部、學(xué)生組織（包括社團(tuán)）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院，每個團(tuán)隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學(xué)生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學(xué)生為主，回生源地開展實踐活動。學(xué)校資助部分活動費用。
1、校級團(tuán)隊。
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于x月x日下午3：00—6：00在團(tuán)委辦公室進(jìn)行；學(xué)生志愿者面試于x月x、x日下午2點在2103教室進(jìn)行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊。
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團(tuán)委，團(tuán)委對分散實踐小分隊申報情況進(jìn)行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務(wù)活動；有較強(qiáng)的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責(zé)任心強(qiáng)；有大局意識，能夠按照校團(tuán)委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學(xué)生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W(xué)生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，有良好的團(tuán)隊合作精神，遵守團(tuán)隊的紀(jì)律；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應(yīng)新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓(xùn)能力的學(xué)生優(yōu)先；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，主要團(tuán)學(xué)干部和受到過團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，可以參加省級先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團(tuán)委將根據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校201x年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十六
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一暑假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果?？墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅，開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀(jì)念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀(jì)念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
仔細(xì)數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式。回到廣州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的`手機(jī)和我們發(fā)短信息。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負(fù)責(zé)煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學(xué)生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十七
一、安全可行性分析。
隊伍采用的是個人負(fù)責(zé)，隊長領(lǐng)隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會明確地告知隊員應(yīng)注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負(fù)責(zé)，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。
二、活動內(nèi)容可行性分析。
隨著農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的人越來越多，留守兒童的撫養(yǎng)和教育問題也日益收到大家的關(guān)注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童，本來就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權(quán)益更加得不到保護(hù)。很多的家庭由于過分的貧窮，小孩的上學(xué)情況都已經(jīng)成為家庭最需要解決的問題。
__縣的很多留守兒童，由于多年與父母相隔，親情缺失，家庭教育缺失，學(xué)習(xí)安全缺失和家庭監(jiān)管缺位，使他們的學(xué)習(xí)成績滑坡，經(jīng)常做一些違規(guī)的事情，比如打架，偷東西，撒謊；其次，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校宿舍等的衛(wèi)生條件沒有之前的好。因此我們把下鄉(xiāng)活動定位在道德修養(yǎng)的教育，環(huán)保與注意公共衛(wèi)生意識塑造上，以期助其改善。
木棉之緣愛心社組織學(xué)校各學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任，為當(dāng)?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己作為大學(xué)生該貢獻(xiàn)給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學(xué)習(xí)的期望，鍛煉了大學(xué)生的社會責(zé)任感，也宣揚了華農(nóng)友愛的精神。
雖然我們的力量是微薄的，但是我們的愛心是無限的，相信在我們堅持不懈的努力下，留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長！
三、隊伍優(yōu)勢性分析。
1、堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
指導(dǎo)老師陳剛老師，文學(xué)博士，熱心于社會公益活動，對梅州順豐的留守兒童問題十分關(guān)注，并到當(dāng)?shù)匕l(fā)展志愿者隊伍，以實際行動解決當(dāng)?shù)亓羰貎和膯栴}。
20__年帶領(lǐng)團(tuán)隊遠(yuǎn)赴海南進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動，20__年帶領(lǐng)團(tuán)隊遠(yuǎn)赴四川攀枝花進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動，并連續(xù)三年獲得__年度廣東省大學(xué)生三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。其指導(dǎo)的木棉之緣愛心社的下鄉(xiāng)隊伍在__年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績，隊伍被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊伍”，并有李__等10余名隊員被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”。優(yōu)秀的指導(dǎo)老師是我們下鄉(xiāng)取得成功的重要前提。
2、下鄉(xiāng)隊伍質(zhì)量保證。
木棉之緣愛心社內(nèi)部組織初具規(guī)模，內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學(xué)術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質(zhì)量。
我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學(xué)院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎(chǔ)。
3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準(zhǔn)備。
（1）下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓(xùn)部對下鄉(xiāng)隊員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學(xué)術(shù)上都做好準(zhǔn)備。
（2）隊員來自不同的學(xué)院和專業(yè)，他們會結(jié)合自身專業(yè)知識，進(jìn)行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內(nèi)容，從而確保我們的活動內(nèi)容豐富多彩。
（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合，有較強(qiáng)的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進(jìn)行調(diào)查研究工作。
（4）木棉之緣愛心社已經(jīng)和各地方的負(fù)責(zé)單位取得聯(lián)系，商談了有關(guān)合作細(xì)節(jié)，活動的設(shè)想也已經(jīng)被各地方的負(fù)責(zé)單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關(guān)媒體屆時同步報導(dǎo)木棉之緣本次暑期實踐活動。
四、輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績。
我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，每次下鄉(xiāng)均取得相當(dāng)不錯的效果，在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎，并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學(xué)生就業(yè)指引領(lǐng)航》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音為華農(nóng)贏得了很好的社會聲譽(yù)。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達(dá)8萬元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結(jié)歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗，博采眾長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信20____年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。
綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱?qiáng)國使命，共建和諧家園的時代使命，并且活動內(nèi)容的安排以及團(tuán)隊等重要方面都十分的合理，得到了指導(dǎo)老師的肯定。
隊員們在籌劃準(zhǔn)備階段，都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，對活動的各項內(nèi)容都做了充分的準(zhǔn)備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十八
——大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’活動20x年暑假，按照學(xué)校的組織，各個系組織學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動。目的是為了科技下鄉(xiāng)，把科技知識帶到農(nóng)村。系里組織活動地點在菏澤市定陶縣孟海鎮(zhèn)牛屯村，我們一行有二十幾個人，主要任務(wù)是宣傳科技知識、免費維修家電。雖然活動僅進(jìn)行了兩三天，但是我從中學(xué)到了很多知識，動手實踐能力得到了很大的提高。下面就詳細(xì)介紹一下這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷和體驗。
7月10號早晨，我們隨車從學(xué)校出發(fā)，當(dāng)時天下著小雨，但不會擋住我們下鄉(xiāng)的腳步，再大的雨也澆不滅我們?yōu)猷l(xiāng)親們服務(wù)的熱情。到了孟海鎮(zhèn)后，按照鎮(zhèn)長的安排到牛屯村進(jìn)行服務(wù)。因為上午下雨了，我們到了牛屯村村委后只是準(zhǔn)備了一番，為下午的宣傳和維修做好準(zhǔn)備。鎮(zhèn)長給系領(lǐng)導(dǎo)和我們志愿者開了個歡迎會，感謝我們的科技下鄉(xiāng)，并祝愿我們志愿者通過這次實踐得到更好的鍛煉。我們也承諾要把最好的服務(wù)帶給鄉(xiāng)親們。村長通過廣播通知了各戶村民，給他們介紹了我們此行的目的，讓他們把需要修理的家用電器帶來修理。下午，宣傳部的幾個同學(xué)就到各戶去發(fā)傳單，主要是宣傳科技知識，傳單上有介紹棉花小麥玉米等作物的種植知識，包括怎樣施肥、怎樣除蟲等。還有家用電器的安全知識。指導(dǎo)村民安全用電，各種電器的使用方法。幾個同學(xué)分別到各家各戶分發(fā)傳單，有不識字的村民，同學(xué)就耐心的給他們講解，教會他們?nèi)绾慰茖W(xué)種植作物還有如何安全使用電器。這使得村民們非常的高興。
我們實驗室的同學(xué)就負(fù)責(zé)給他們修理電器。下午就陸續(xù)有村民送電器過來。各種東西都有：電風(fēng)扇、電熱鍋、手電筒、vcd等。我們也都陸續(xù)忙開了，各司其職。有兩個同學(xué)在門口專門負(fù)責(zé)寫維修單、貼標(biāo)簽。其余的分為了兩組，進(jìn)行維修。送來電器后我們就開始忙開了。有的修風(fēng)扇、有的修電鍋、有的修電動玩具。有的電器結(jié)構(gòu)簡單，很容易就修好了，但有些就很麻煩了，像vcd就要費些功夫修理了。也只有一個學(xué)長會修，我暫時還不會修，還要學(xué)習(xí)。比較高科技的東西我們還是不會修，像電磁爐，對此我們也無能為力了。甚至有位老大爺竟然搬來了一個留聲機(jī)，對我們90后來說都沒見過這個東西，更談不上修了。還有位大爺帶著孫子來修電動玩具，當(dāng)給他修好的時候，小朋友就迫不及待的玩了起來，高興的不得了，連大爺都笑了。能看到他們高興，就是對我們的肯定，我們也更加的高興。
2.電容壞了3.電機(jī)壞了。對于前兩個原因，我們都會給予修理，但是電機(jī)壞的話我們就沒法修了，我們沒有準(zhǔn)備電機(jī)，況且不同的風(fēng)扇電機(jī)型號也不一樣。還有就是可充電手電筒，很多壞了都是因為電池壞了不亮的。原因是因為長時間不充電，電池不能存電了。這就說明村民們對電池的知識了解太少了。我們給修好后都會告訴他們充電式手電筒的正確使用方法，無論用不用每隔一個月都要充一次電，以保證電池的正常使用。
晚上我們就在村委會門口放電影，主要播放一些科技短片和電影。雖然晚上蚊子很多，但毫不影響村民看電影的熱情，看電影的人數(shù)在三百人以上?？吹饺绱说氖軞g迎，我們真的很高興。能給村民們帶來快樂，讓他們的生活充實一些，我們做的所有一切感覺都是值得的。
維修進(jìn)行了兩三天，總共修理了有一百七十多件，修好有一百二十多件。總的來看成果還是不錯的。主要是我們從中得到了更好的鍛煉，還給村民們帶去了方便。
活動結(jié)束后，我感到有很大的收獲：1.自己的動手能力得到了增強(qiáng)電器就需要知道工作原理，還有各個部件的作用，有一處壞了都可能導(dǎo)致不工作，自己慢慢的尋找、測試，這也考驗?zāi)托?。?dāng)完整的看懂的這個電器的構(gòu)造和原理后，修起來就容易多了。自然而然的自己的能力就得到了提高。2.要有熱情和耐心熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為目標(biāo)而奮斗。耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每一個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能更好的做好每一份工作。3.做事要有條理性如果做事沒有條理，那么一切都會雜亂無章。講究條理能讓事情事半功倍。
短期的社會實踐，一晃而過。卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人們的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己開拓了視野，增長了才干。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉！
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇十九
本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗。義教，除了我自己外，其他隊友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關(guān)的經(jīng)驗，而我作為組長并沒有過多的提及相關(guān)經(jīng)驗介紹;關(guān)于義診，我們隊伍沒有人有義診的經(jīng)驗，雖然說我們有促進(jìn)社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關(guān)的物資儀器支持，可是我們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗，并受到臺風(fēng)的影響，我們的反應(yīng)能力太慢了，跟不上實際情況的變化;義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關(guān)的舞臺經(jīng)驗，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個場面。
我沒有考慮到各個隊員的生活習(xí)慣，從而導(dǎo)致了活動初期出現(xiàn)過一些狀況。活動開始后的一天，我們由于生活習(xí)慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強(qiáng)制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關(guān)系挺僵硬的。
我沒有考慮到天氣原因(臺風(fēng)“啟德”)，差點吃飯都成了問題。臺風(fēng)來了，受臺風(fēng)影響，我們所住宿的那個小學(xué)竟然停電!沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風(fēng)走過對面的樓房煮飯!我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象。
我要注意的還有很多，我要學(xué)的還有更多，而我要經(jīng)歷的將會更多，三下鄉(xiāng)，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”，更多的是一種感動。
雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了，可我仍然時不時想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時光;我也時不時想起1班的孩子，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》;我想到軍體拳的那幫孩子，他們被我罰著做了很多個俯臥撐后仍不肯低下倔強(qiáng)的頭，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎;我想到了自愿要求補(bǔ)課練習(xí)跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大。”，你無法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦，你都會覺得很輕松的感覺;我還時不時想起我們廣醫(yī)支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影;我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光;我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫;我們都知道林芳同學(xué)是每天早上都是教導(dǎo)小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人;服務(wù)部的孩子，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的通訊稿;還有美丹，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了，我忘不了你的“臺上拼命的笑，臺下的神經(jīng)質(zhì)”，辛苦你了;還有忘不了賢堅你的一天就能寫出三千字的論文;我不會忘了馮萍同學(xué)每天都為我們的飯菜忙的汗水直流;我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學(xué)，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝!還有，對不起;當(dāng)然，這句話也應(yīng)該對我們所有的隊員說，謝謝，還有，對不起......
孩子們，青協(xié)的孩子們，其實我怕你們會離開青協(xié)，因為你們已經(jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個孩子，面對一個紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應(yīng)過來就已經(jīng)被這個復(fù)雜的世界傷的傷痕累累。我知道，青協(xié)已經(jīng)受傷了，是我讓她受傷了。
你們都明白我的初衷，當(dāng)時選擇你們的初衷?；蛟S是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。其實，我只是想在我離開的時候，讓你們都經(jīng)歷一次，無論是義教、義診、調(diào)查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項目，應(yīng)該注意什么，應(yīng)該避免再犯那些我已經(jīng)犯過的錯誤，我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷，去感受。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西，而且是從心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。
還說一次，三下鄉(xiāng)，大家辛苦了!
青協(xié)的確還是個孩子，可是，誰能說孩子沒有長大的一天?
總的來說，青協(xié)經(jīng)過這一次磨合，經(jīng)過這一次跌跌撞撞，我始終相信，有跌倒，才能爬起來，能爬的起來，那么一定能走更遠(yuǎn)。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇二十
為了響應(yīng)團(tuán)省委、團(tuán)市委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)“的號召，貫徹黨的“xx大“精神，引導(dǎo)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的“xx大“會議重要思想，繼承和發(fā)揚五四愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，把愛國熱情和成長發(fā)展的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實踐行動，在實踐中熟悉基層、了解國情、砥勵品格、走進(jìn)社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會、拓展素質(zhì)。圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市，建設(shè)和諧新農(nóng)村“這一主題，結(jié)合我們大學(xué)生的特色和實際情況，到灑坪進(jìn)行“生態(tài)文明城市建設(shè)“主題宣講調(diào)研活動。
本次暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動得到了貴陽市委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，于20__年7月14日在貴陽學(xué)院舉行了出征儀式，由團(tuán)委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶領(lǐng)的灑坪隊到修文縣灑坪鄉(xiāng)進(jìn)行為期一周的社會調(diào)研活動。
一、精心部署，全面策劃。
我們成立了三下鄉(xiāng)服務(wù)隊籌備小組，活動負(fù)責(zé)人在學(xué)習(xí)和參照學(xué)院往年社會實踐工作的基礎(chǔ)上，拓展新形式，增加新內(nèi)容，實施新方法，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容，邀請指導(dǎo)老師，制定周密、詳細(xì)、可行的計劃;并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動成員，邀請了一些有經(jīng)驗的師兄師姐和指導(dǎo)老師作出發(fā)前一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)。從隊長到隊員，做好分工規(guī)劃，層層落實，確保本次三下鄉(xiāng)活動深入順利地開展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求，保證質(zhì)量。
從今年的三月份開始，在學(xué)院黨委的指示下，學(xué)院團(tuán)委開始了對此次活動的各項工作進(jìn)行了安排。我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰問隊、農(nóng)科隊、宣傳隊和醫(yī)療隊八大服務(wù)隊，負(fù)責(zé)“三下鄉(xiāng)“活動各種方案的制訂和實施。具體有“三下鄉(xiāng)“社會實踐基地與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系，此次活動的服裝、證件以及器材物品的準(zhǔn)備，“三下鄉(xiāng)“支教、醫(yī)療、維修、文藝匯演的節(jié)目設(shè)計和編排等與之相關(guān)工作。
為了保證高質(zhì)量和精確的教學(xué)、科學(xué)的社會實踐調(diào)查，在活動之前學(xué)院對下鄉(xiāng)的隊員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，包括支教、農(nóng)科和宣傳等方面，學(xué)院團(tuán)委特別重視對隊員的招聘和培訓(xùn)，除了進(jìn)行常規(guī)性的面試，還進(jìn)行一定的培訓(xùn)。為此次“三下鄉(xiāng)“的教學(xué)工作的順利開展提供了保障。
三、創(chuàng)新的思維，豐富的活動。
學(xué)院制定了《建設(shè)生態(tài)文明城市宣講提綱》，并結(jié)合各方面知識，在實踐活動期間我們還進(jìn)行了多種形式的教育宣講活動，得到廣大群眾和學(xué)生的支持和配合。
四、實踐出真知，收獲成果累累，效果喜人。
一周的社會實踐，有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市，建設(shè)和諧新農(nóng)村“這一主題為活動的指導(dǎo)思想，開展我們的活動，通過全體隊員的共同努力我們達(dá)到了預(yù)期的計劃。
(一)建設(shè)生態(tài)文明城市宣講。
針對生態(tài)文明城市的建設(shè)，我們從各個方面入手，將生態(tài)文明城市建設(shè)的思想、內(nèi)容與宗旨傳達(dá)到老百姓的生活中。主要方式有：
1、走鄉(xiāng)串寨進(jìn)行調(diào)研。
我們將本次調(diào)研分為農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和生態(tài)社會的建設(shè)三個大內(nèi)容，在調(diào)研中將其好的實施方案和存在的問題均詳細(xì)記錄下來，并寫了《貴陽學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)生態(tài)文明城市建設(shè)調(diào)研報告》，結(jié)束后我們將此報告交到鄉(xiāng)政府一份，希望政府可以通過我們的調(diào)研進(jìn)一步加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，及時解決存在的問題。
2、以講座的方式宣講生態(tài)文明城市的建設(shè)。
在為期一周的下鄉(xiāng)活動中，我隊共舉辦了三次講座來宣傳生態(tài)文明城市的建設(shè)。一是針對中小學(xué)生，達(dá)到環(huán)保、節(jié)能從小做起的目的;二是針對普通村民，讓其對生態(tài)文明城市建設(shè)有新的認(rèn)識，從而重視身邊的環(huán)境;三是面向村干部，將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和亟待解決的問題傳達(dá)到位，起到讓干部做工作找好方向的作用。
3、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的座談會。
7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉(xiāng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和目前灑坪鄉(xiāng)的發(fā)展展開。灑坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長文清武就灑坪的“三種三養(yǎng)“等特色農(nóng)業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并對我們的調(diào)研活動持以肯定態(tài)度，希望我院可以經(jīng)常到灑坪舉行類似的活動。
4、板報宣傳。
板報是一種直接、穩(wěn)定、長期的宣傳方式，我們到達(dá)灑坪后就對街頭過期的板報清洗干凈，將生態(tài)文明城市建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容書寫出來，讓過往的百姓都可以了解、熟悉生態(tài)文明。
(二)支教。
支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內(nèi)容之一。由于農(nóng)村缺乏對中小學(xué)生藝術(shù)性課程的培養(yǎng)，我們針對這一現(xiàn)象，先后開設(shè)了美術(shù)課、音樂課、手工課、健美操課等;同時，對于中學(xué)的同學(xué)我們還進(jìn)行了特別輔導(dǎo)，主要課程是數(shù)學(xué)和英語。由于活動多，時間短，僅支教4天，但效果很好。
(三)文藝匯演。
7月16日上午，我們在灑坪小學(xué)的操場上舉行了“貴陽學(xué)院生態(tài)文明城市宣講文藝匯演“。演出節(jié)目豐富多彩，有搞笑t臺秀，有我們將調(diào)研時的見聞編成的話劇，有集體合唱的《爽爽的貴陽》，還有灑坪小朋友表演的動感十足的街舞。在這次下鄉(xiāng)活動中，我們對農(nóng)村有了較為深入的了解，深切地感受到農(nóng)村文藝也應(yīng)豐富多彩。
(四)科技興農(nóng)。
1、基地共建。
7月14日，我們來到灑坪鄉(xiāng)小壩村的農(nóng)家書屋，將此次帶來的農(nóng)業(yè)書籍和光碟捐獻(xiàn)出來，并對書屋的圖書進(jìn)行分類整理。小壩村的農(nóng)家書屋是示范點，里面的圖書種類齊全，并且全天對外開放，不但解決了一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的困難，還豐富了中小學(xué)生的課余生活。
2、播放教育影片。
影片是最能吸引人的宣傳方式，我們每晚都播放一部教育影片，并在中間穿插一些生活常識，實現(xiàn)寓教于樂的目的。
此次“三下鄉(xiāng)“實踐活動的策劃階段，在院團(tuán)委統(tǒng)一的部署和唐書記的指導(dǎo)和各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，對我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)隊活動做了精心部署，并就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。同時，實踐活動自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這為此次“三下鄉(xiāng)“實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。
本次社會實踐活動，給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去“的真正涵義，磨練了我們的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際相結(jié)合的能力與團(tuán)隊合作的精神，希望更多大學(xué)生參與到這樣的活動中來，用愛心來滋潤青春，用熱血來高歌青春，用行動來抒寫青春。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案篇二十一
為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6―10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題；
b、聘指導(dǎo)教師；
c制定活動方案；
e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）
g、撰寫社會實踐調(diào)查報告（范例附后）
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4）市區(qū)交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
7）旅游資源狀況調(diào)查
8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9）小學(xué)生的消費觀念與行為研究
10）小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12）我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
20xx年7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
20xx年7月5日――7月9日
學(xué)生6―10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1―2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
20xx年7月10日―8月23日開展社會實踐活動
2、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
20xx年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社區(qū)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。