演講稿應(yīng)該包含一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。多研究演講話題,積累素材和案例,以提供更多有說(shuō)服力的證據(jù)和觀點(diǎn)。以下是一些讓人印象深刻的演講稿,希望對(duì)你有所幫助。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇一
老師們、同學(xué)們,大家早上好!今天是201*年12月3日,星期一。今天的國(guó)旗下的講話由我來(lái)為大家主持,我是601班的余彬彬。今天的國(guó)旗下的講話主題是《好書享用一生》。
好書可以拓寬我們的知識(shí)面,也可以讓我們的思想變得深邃。讀好書首先要遠(yuǎn)離“壞書”.說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在的圖書市場(chǎng)魚龍混雜,每年出版的圖書數(shù)量不計(jì)其數(shù)。在浩瀚的書籍海洋中,我們首先要學(xué)會(huì)挑出最有價(jià)值的書來(lái)讀,就像莊稼人選擇了最好的勞作工具,才有可能獲得田園的大豐收,相反,如果選錯(cuò)了工具,則會(huì)事倍功半,甚至一無(wú)所獲。
好書是我們的摯友,也是取得進(jìn)步的階梯。讀好書可以拓展視野――每一本書里都有一個(gè)精彩紛呈的大千世界,我們?cè)谧x圣賢書的同時(shí),便可知家事國(guó)事天下事。讀好書可以陶冶情操――一個(gè)人只有飽讀詩(shī)書、學(xué)識(shí)淵博,才會(huì)“腹有詩(shī)書氣自華”.讀好書可以凈化心靈――在紛擾的塵世間,人們?cè)絹?lái)越容易失去自我,被喧囂蒙上心靈的塵土,然如,好書則好比一位義工,為我們滌去鉛華,洗盡污垢。
同學(xué)們,讓我們趕快與書籍幸福牽手,成為真正的讀書人,在讀書中成長(zhǎng)感悟、憧憬!
今天的國(guó)旗下的講話到此結(jié)束。謝謝大家!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類發(fā)展的橋梁;書,是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書能把我們帶到遙遠(yuǎn)的過(guò)去,還能把我們帶到幻想的未來(lái)。書是人類一生中永遠(yuǎn)的精神伙伴,好書讓我們的靈魂高尚、純潔。
好書伴我成長(zhǎng),書香也使我的生活充滿陽(yáng)光和芬芳,在以后的將來(lái),我會(huì)繼續(xù)多讀書、讀好書,在書的天地里盡情遨游、自由飛翔,一生與好書相伴!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇三
領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好!
我今天演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,說(shuō)實(shí)話,我都試過(guò)了!在哪里?嘿,當(dāng)然在書里!我也知道魯迅,他是“指著千人,俯首甘為孺子牛”;岳飛,忠于國(guó)家;利用東風(fēng)的孔明.這些都是拜我愛(ài)讀書所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書中,我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想,和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行,非常過(guò)癮!
我愛(ài)看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座,后備箱,閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書的好習(xí)慣,讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂(lè)趣。
記得三年級(jí)的一天,媽媽在家打掃衛(wèi)生,我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法,我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書上的方法,用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái),讓我媽很難破陣。呵呵,進(jìn)我房間也很難!
都說(shuō):“唐詩(shī)三百首讀得好,背不出來(lái)就偷?!?看了太多書,可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯(cuò)了,媽媽生氣了,板著臉罵我??粗覌尠逯?,我低頭心虛地說(shuō):“對(duì),就像《增廣賢文》說(shuō)的‘養(yǎng)子不教就像養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教就像養(yǎng)豬!我錯(cuò)了!”話一出口,我媽背過(guò)的臉立刻變得陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立刻化解。
因?yàn)樽x的書多了,成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象!
記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,聽(tīng)得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書更有益于我的成長(zhǎng)!
我不僅愛(ài)看書,還愛(ài)贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問(wèn)我借書時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛(ài)讀書,同學(xué)們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書,讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧,伴著書香成長(zhǎng),去建設(shè)我們更加美好的家園!
我的演講完了,謝謝大家!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我孤單的時(shí)候,書陪我趕走寂寞;在我迷茫的時(shí)候,書為我指點(diǎn)迷津;在我困惑的時(shí)候,書幫我尋找答案;在我痛苦的時(shí)候,書帶我感受歡樂(lè)。
書,在我眼里,不僅僅是一本讀物,他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書不僅讓我開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),更重要的是伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
從我記事起,書就是我最好的伙伴。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),家里就有許多精美的圖畫書,一些植物、動(dòng)物、日常用品我都是從書上認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我不高興、哭鬧時(shí),媽媽趕緊找出故事書,為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說(shuō)來(lái)也怪,看著書上活靈活現(xiàn)的圖畫,聽(tīng)著媽媽婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音,我會(huì)馬上停止哭鬧,變成一個(gè)乖乖孩。上了幼兒園以后,每次當(dāng)我抑揚(yáng)頓挫地讀出或背出上百首古詩(shī)時(shí),爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會(huì)對(duì)我贊不絕口,有時(shí)還會(huì)得到精美禮物。從那時(shí)起,讀書的種子就在我心中開(kāi)始生根,發(fā)芽。
腹有詩(shī)書,美顏如玉。上學(xué)以后,在老師和父母的教導(dǎo)下,我漸漸養(yǎng)成的了日日讀書的習(xí)慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》,到后來(lái)讀《男生日記》《狼王夢(mèng)》,再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》,書籍伴隨我脫去幼稚,一步步長(zhǎng)大成熟。每每獲至一本新書,我會(huì)放下手頭的一切事情,廢寢忘食地捧書而讀,直到將書中的營(yíng)養(yǎng)全部吸收才會(huì)心滿意足。
通過(guò)讀書,我看到了李白的神采飛揚(yáng),陸游的憂國(guó)惜民;看到了火燒連營(yíng)的慘烈,黛玉葬花的悲涼;看到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯,新中國(guó)成立的興奮。
通過(guò)讀書,我明白了“不以惡小而為之,不以善小而不為”的處世道理;明白了“書山有路勤為盡,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤學(xué)哲理;明白了“天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物”的人生真諦。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!敝R(shí)是一座寶庫(kù),讀書則是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的鑰匙。讀書給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,給了我力量。讀書伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇五
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
媽媽喜歡幫我買書,色彩鮮艷的動(dòng)植物認(rèn)知書、帶拼圖的童話故事、注音版的彩_書、世界經(jīng)典文學(xué)名著等各類書籍?dāng)[滿了書柜。媽媽說(shuō)書柜里的書是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
我還在丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就用手指指著小兒書上的大白鵝,輕柔的教我念“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”,讓我在懵懂中首先認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的大白鵝。翻到金燦燦的稻穗圖片時(shí),媽媽告訴我這就是白米飯,是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!弊屛以诤苄r(shí),就懂得了要珍惜糧食。
當(dāng)我上幼兒園時(shí),《白雪公主》和《丑小鴨》一起來(lái)到了我的'身邊。在我嘲笑小朋友是丑八怪時(shí),白雪公主和七個(gè)小矮人出現(xiàn)在我的面前,告械我不能以貌取人,要能真正分辨善良與美丑。在我孤獨(dú)、害怕幼兒園的新環(huán)境時(shí),丑小鴨就從拼圖里走了出來(lái),微笑著鼓勵(lì)我一定行。在我扔不好沙包、跳不好繩、轉(zhuǎn)不好呼啦圈時(shí),丑小鴨為我鼓掌,說(shuō)我會(huì)趕上其他小朋友,甚至做得更好。我一直努力著,最終同小鴨一起成為了天鵝。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣。我看的書,不再局限于童話故事,世界名著、科普歷史書籍?dāng)D滿了我的書柜?!都偃缃o我三天光明》讓我每一次翻閱都會(huì)被海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)精神所感染,《我們愛(ài)科學(xué)》講述了許許多多奇異的事情,讓我無(wú)限驚奇和欣喜,《上下五千年》讓我了解了祖國(guó)的悠久歷史和文明……。書給我知識(shí),給我力量,也讓我樂(lè)在其中。
我愛(ài)看書,我更愛(ài)我們偉大的祖國(guó),為了將來(lái)能夠成為中國(guó)富強(qiáng)之路上的一顆發(fā)光發(fā)熱的小石子,書將成為我的良師益友,一路伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇六
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
書是良師,書是益友,而讀書的過(guò)程是成長(zhǎng)。讀一本好書獲益匪淺,賞一本好書有所廣益。
這個(gè)暑假我讀了《朝花夕拾》,這本書是魯迅的一部短片回憶錄集,魯迅說(shuō)這本書:“這些文章都是‘從從記憶中抄出來(lái)的’的‘回憶文’?!边@本書是魯迅的唯一一部回憶性散文,生動(dòng)有趣的寫了魯迅的往事。
書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化,流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的'深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人,又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論,文筆優(yōu)美清新,所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。
文中最令我印象深刻的人物就是長(zhǎng)媽媽了,長(zhǎng)媽媽是魯迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面,但她身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài),令魯迅永生難忘。從長(zhǎng)媽媽的身上,我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情:他既揭示他們身上愚昧麻木的一面,也歌頌他們身上美好善良的一面。尤其是在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)中寫了魯迅幼時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的事情,從長(zhǎng)媽媽為魯迅得來(lái)魯迅一直想要的山海經(jīng)這件事我更加深刻的感受到了長(zhǎng)媽媽對(duì)于魯迅的愛(ài),長(zhǎng)媽媽的愛(ài)深沉,微妙,卻能夠打動(dòng)人心。后來(lái)這件事情改變了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的看法,越來(lái)越尊敬長(zhǎng)媽媽,也表達(dá)了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬、感激和懷念,祝愿之情。
《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的,但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事,讀起來(lái)興味盎然,而且隨著年歲的增加,我們總能從中讀出不同的味道來(lái),這就是魯迅作品的魅力所在。在這本書中我們不單單能夠讀到魯迅以往的故事,更能夠通過(guò)魯迅的故事看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的寫實(shí),在《二十四孝圖》中批評(píng)了封建孝道的虛偽和殘酷、《五猖會(huì)》中描繪封建家長(zhǎng)對(duì)兒童的壓制和摧殘、《無(wú)常》中描繪迷信傳說(shuō)的勾魂使者,諷刺了當(dāng)時(shí)自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。
從這種種委婉而不失力度的批評(píng)中我們更能夠感受到的是魯迅人格的魅力,他通過(guò)自己的文筆自己對(duì)往事的回憶就能夠揭示自己所處社會(huì)的封建、摧殘、壓制、腐朽,此中對(duì)文人的才學(xué)更是一種考驗(yàn)!
同學(xué)們,讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。魯迅先生之所以能夠?qū)懙贸鋈绱肆钊苏鄯拿牢?,更是與他平日里的日積月累密不可分啊!從現(xiàn)在,從下一刻開(kāi)始多積累,多閱讀,多動(dòng)筆,相信我們也能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇七
在這初夏時(shí)節(jié),城關(guān)中上下掀起了一陣“多讀書,讀好書”的喜人熱潮,它象一陣旋風(fēng),將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景,我問(wèn)自己,人為什么要讀書?如果沒(méi)有書,世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是從發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應(yīng)該提倡讀書。
然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取其精髓,去其糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
我愛(ài)讀書。曾幾何時(shí),我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!
莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書,人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書,我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!迸笥褌?,請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇八
讀書告訴我們每個(gè)人都應(yīng)知道的傳奇故事,教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。下面是本站小編整理的讓好書伴我成長(zhǎng)。
歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯,也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來(lái),每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都會(huì)以書為伴。書,也是我們竺活的導(dǎo)師,前進(jìn)的航標(biāo);書,隨時(shí)伴著我們,陶醉我們的情操。從古至今,有出息和抱負(fù)的人都喜愛(ài)看書,從中汲取精華,不斷進(jìn)步,從而走向成功的道路。
一轉(zhuǎn)眼,十幾年過(guò)去了.我從看“小人書”,看連環(huán)畫到讀中國(guó)名著,從不識(shí)字到識(shí)字閱讀,再到書寫好字,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,讀書的滋味好象打翻了五味瓶,時(shí)而笑,時(shí)而哭,時(shí)而喜,時(shí)而憂。
在“一枝紅杏出墻來(lái)”中,我體會(huì)到了春的無(wú)限生機(jī)和魅力?!靶『刹怕都饧饨?,早有蜻蜓立上頭”,讓我體會(huì)到了夏的一絲清涼;“每逢佳節(jié)倍思親”,讓我體會(huì)到了秋的陣陣凄涼和憂愁;“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,讓我在寒冷的冬季中體會(huì)到了一些暖意。這到是我在這個(gè)學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古。
詩(shī)詞。
》中明白的。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,經(jīng)典書籍,能夠帶給我們歡樂(lè),讓我們與經(jīng)典書籍為伴,而不要讓經(jīng)典書籍成為擺設(shè)。經(jīng)典書籍,會(huì)伴我一生健康成長(zhǎng)!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類發(fā)展的橋梁;書,是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書能把我們帶到遙遠(yuǎn)的過(guò)去,還能把我們帶到幻想的未來(lái)。書是人類一生中永遠(yuǎn)的精神伙伴,好書讓我們的靈魂高尚、純潔。
好書伴我成長(zhǎng),書香也使我的生活充滿陽(yáng)光和芬芳,在以后的將來(lái),我會(huì)繼續(xù)多讀書、讀好書,在書的天地里盡情遨游、自由飛翔,一生與好書相伴!
小時(shí)候,我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂(lè).每一幅色彩斑斕的圖畫,都會(huì)令我開(kāi)心好長(zhǎng)一段時(shí)間.我有時(shí)盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個(gè)不停,有一次,媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我什么有趣的東西這么好笑,我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫,媽媽盯著我的眼睛告訴我:"著幅畫是在教育我們珍惜水資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境啊!"哦!原來(lái)每一幅畫還有它的含義呀!
從那時(shí)起,每當(dāng)我看書時(shí),我便學(xué)會(huì)了從書中的圖畫中揣測(cè)它的含義.漸漸的,語(yǔ)文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來(lái),不再是五顏六色的圖畫和簡(jiǎn)單的漢字了,老師開(kāi)始教我們理解文章的意思了.有一次,老師問(wèn)我"她笑著流淚了"有什么含義,我不懂,我覺(jué)得那是矛盾的,怎么回一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說(shuō)要聯(lián)系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原來(lái)文章不僅僅要看表面的意思,還要深入的分析才能了解啊!從此,我不再看僅有圖畫的書了,我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了.
書看的多了,我感覺(jué)的到,我的心靈也越來(lái)越充實(shí)了,腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味.然而,看書的過(guò)程中,也不是每一本書都能給予我歡笑的,常常有些書能夠催人淚下,將我的思緒牽入悲傷的旋渦中.在我還很稚嫩的時(shí)候,曾經(jīng)讀過(guò)那本三毛流浪記,當(dāng)時(shí)只覺(jué)著很有趣也很離奇,但在我之后重讀的時(shí)候,卻情不能自已的落下幾滴淚水,感到無(wú)限的悲傷,三毛的遭遇另我同情,更深深的體會(huì)到相比之下,我的幸運(yùn)是難能可貴的.
我更加珍惜我的讀書機(jī)會(huì)了,我覺(jué)得每一本書都可以令我成長(zhǎng),獲得生命里最真實(shí)的快樂(lè)。所以,每每我閱讀一本書時(shí),我不單單把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里,我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘,我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來(lái),這樣我才能學(xué)以致用,受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著,這也是我給自己的一個(gè)諾言,我必須恪守。
回首稚嫩的我,面對(duì)讀書,一片茫然,然而在走幾步,邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些,讀書是我努力爭(zhēng)取的鑰匙,因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_(kāi)人生的難題,我會(huì)繼續(xù)把握這讀書旅程,我相信,明天我會(huì)看見(jiàn),更燦爛的太陽(yáng)冉冉升起。
各位老師、同學(xué),大家好:
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題:什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì)說(shuō)是金錢,也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè),而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書。與好書同行,鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書鑄就成功人生》。
書,是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書之趣在于寄托心靈,讀書之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書,是我形影不離的好朋友,是書,陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書而美麗。書是智慧的結(jié)晶,是書讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕艠?lè)觀;是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷,是書讓我感受王維“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山斜的豪情壯志。讀書使我更健康的成長(zhǎng),讀書使我更成熟。
我的生活因讀書而精彩。書是知識(shí)的寶庫(kù),讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇,海洋世界的浩瀚和富饒,埃及金字塔的燦爛和瑰麗,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,讀書幫助我提高,不斷進(jìn)步。
同學(xué)們,書山有路書香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書志更明。今天的我們站在書上看世界,我們清醒的懂得:書記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史,記載著中華民族的智慧成果,更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠(yuǎn),與好書同行,經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程,鑄就成功人生!
在這金秋季節(jié),xx中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書節(jié),全校上下掀起了一陣“多讀書,讀好書”的喜人熱潮,它象一陣旋風(fēng),將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景,我問(wèn)自己,人為什么要讀書?如果沒(méi)有書,世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應(yīng)該提倡讀書。
然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
我愛(ài)讀書。曾幾何時(shí),我置身書海“不可自拔”?!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!迸笥褌儯?qǐng)以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇九
(一)。
讓讀書充實(shí)我們的心靈。
---19屆紅領(lǐng)巾科技讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)。
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!
在這碩果累累的金秋,我們迎來(lái)了一年一度的讀書月,趕快行動(dòng)起來(lái),積極參與讀書活動(dòng),讓讀書伴隨我們成長(zhǎng),為精神文明打底,為人生奠基。
同學(xué)們知道世界上最愛(ài)讀書的民族是哪一個(gè)?對(duì),是猶太族,他們的小孩一出生,就有一個(gè)儀式,讓孩子去添涂了蜂蜜的《圣經(jīng)》,讓孩子懂得,書是甜的。正因?yàn)樗麄儛?ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí),所以就有愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、居里夫人等大家的產(chǎn)生。
朱永新說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史”.回歸歷史,因?yàn)橄矚g讀書,司馬遷寫成52萬(wàn)余字的《史記》,成了中國(guó)漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書,陳景潤(rùn)自學(xué)成才,摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書,愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子,成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書,因?yàn)榘褎e人休息的時(shí)間都用來(lái)讀書和寫作,魯迅先生一生譯注了一千多萬(wàn)字的作品,成了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書,患高位截癱的張海迪,在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,奮斗不息。如今她已是一位著名的作家了,她不但會(huì)多門外語(yǔ),還獲得了博士學(xué)位,她深有體會(huì)地說(shuō):要不是書,我早就垮了下去!
古人云:“腹有詩(shī)書氣自華”,這就說(shuō)明,一個(gè)人不可能改變他的容顏,但可以通過(guò)讀書改變他的`精神長(zhǎng)相。書籍點(diǎn)亮人生,書香飄逸生活,書籍可以讓人氣質(zhì)華美。老師們!同學(xué)們!在今年的科技讀書月活動(dòng)中,讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓讀書成為一種生活習(xí)慣,讓讀書成為一種生命需求,讓迷人的書香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng),在書香中成人,在書香中成才。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十
記得在讀小學(xué)的時(shí)候,我似乎是對(duì)童話故事這類書籍特別感興趣,什么《一千零一夜》。《伊索寓言》等的一系列世界名著都已被我讀的滾瓜爛熟,我為阿拉丁的凄慘遭遇感到同情,為烏龜揚(yáng)言要飛天的話語(yǔ)感到愚笨,為小紅帽沒(méi)能揭穿狼奶奶的真面孔而感到可氣……所有的這些故事都引領(lǐng)我進(jìn)入到一個(gè)全新的世界。不過(guò)最能吸引我目光的是鄭淵潔寫的《皮皮魯和魯西西》,里面的主人翁皮皮魯和魯西西身邊發(fā)生的一件件生活故事都充滿神話和神奇的色彩,當(dāng)他們?cè)獾酱煺蹠r(shí),我忍不住為他們感到同情;當(dāng)他們獲得成功是,我也忍不住大聲笑出來(lái)。記得那時(shí)我的父母不同意為我買童話書,但是我為了能一睹鄭淵潔大師文學(xué)作品的風(fēng)采,在放假時(shí),我?guī)缀趺刻煸缟隙疾叫凶叩綍耆タ匆粌蓚€(gè)小時(shí)的書,雖然非常辛苦,可是這倒使我養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,以致我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)一直都名列前茅,我得感謝書籍帶給我的幫助。
上到中學(xué),兒時(shí)那些充滿神秘色彩的童話書籍已經(jīng)不適合我的需求,我在同學(xué)的影響下,開(kāi)始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。《名人?!愤@一類能夠教導(dǎo)青少年的品德和行為的書籍,我為保爾柯察金那鋼鐵般意志和精神所震撼,為貝多芬在雙耳失聰下依然堅(jiān)持創(chuàng)作歌曲的行為所激勵(lì)……在他們的影響下,我便開(kāi)始為考上北京清華大學(xué)這個(gè)目標(biāo)所奮斗努力著。當(dāng)我想要停下手中的筆去和同學(xué)去玩時(shí),我就會(huì)想到保爾說(shuō)的那句話“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧”于是我將再次振奮起來(lái),繼續(xù)學(xué)習(xí)。如今中考將至,我也沒(méi)有讓父母失望,一直保持著出色的成績(jī),我得感謝書籍帶給我的幫助。
人生是一本復(fù)雜的書,要想徹底的讀懂它,就應(yīng)該多讀書讀好書,讓自己能不枉今生。書對(duì)人的影響確是很大!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十一
大家好!我叫。今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說(shuō),我都試過(guò)!在哪里?嗨,當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞?精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書所賜,才讓我了解了這古今多少事,知道這中外多少人!在書里,我可以盡情地放飛夢(mèng)想,和書中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!
我愛(ài)看書,家里的床頭是書,書桌上是書,書架里是書,就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書的好習(xí)慣,才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂(lè)趣。
記得讀三年級(jí)的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!
都說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書讀多了,我也能順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。有一次,我做錯(cuò)了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓??粗蠇尠迤鸬哪菑埬?,我低著頭愧疚地說(shuō):“是啊,就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,聽(tīng)得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋?!痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書更有益于我的成長(zhǎng)!
我不僅愛(ài)看書,還愛(ài)贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問(wèn)我借書時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛(ài)讀書,同學(xué)們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書,讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧,伴著書香成長(zhǎng),去建設(shè)我們更加美好的家園!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十二
劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!碧K軾說(shuō):“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書?!备璧抡f(shuō):“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”毛澤東說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀?!睍?,是我精神上的食糧,它滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望;書,是我無(wú)言的老師,它指引了我前進(jìn)的道路;書,是我成長(zhǎng)的伴侶,它陪伴我走了__年的光陰歲月?!?BR> 九歲時(shí),認(rèn)識(shí)的字多了,開(kāi)始讀《綠野仙蹤》、《匹諾曹》,看著匹諾曹終于變成人類,我總會(huì)會(huì)心一笑。在閱讀時(shí),我的心跟著主人公的腳步在動(dòng),他們的經(jīng)歷仿佛我也身在其中。
十一歲時(shí),為了提高寫作水平,每天,我都要鉆到書堆中讀個(gè)痛快。每一本書都娓娓道來(lái)這一個(gè)美麗婉轉(zhuǎn)的故事,那些優(yōu)美的語(yǔ)句如磁石般吸引著我,我發(fā)現(xiàn)讀書成為了我的習(xí)慣。
十二歲時(shí),漸漸開(kāi)始接觸小說(shuō),《平凡的世界》,《狼圖騰》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《簡(jiǎn)·愛(ài)》……每一本書敘述的每一個(gè)故事,我都會(huì)用心去品味,品味其中的深?yuàn)W,品味其中的美妙,品味每一本書中獨(dú)特的魅力。
書香伴我成長(zhǎng),書的香氣渲染著我成長(zhǎng)的每一步,它如同砂石下的一眼泉水,挖的越深,泉水越清越甘甜。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十三
莎士比亞說(shuō):“書籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!蔽矣X(jué)的這個(gè)比喻非常體貼,因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)離不開(kāi)書。
幼兒園時(shí)我就開(kāi)始了閱讀,只不過(guò)那時(shí)讀的是《嬰兒畫報(bào)》之類的圖書。每次在那里讀的時(shí)候,一遇見(jiàn)不會(huì)的字時(shí),我就跑到媽媽或爸爸那里,抱住她說(shuō):“媽媽,那個(gè)字我不會(huì)讀?!眿寢尵蜁?huì)過(guò)來(lái)告訴我這個(gè)字怎么讀。
上了學(xué)前班,我學(xué)了漢語(yǔ)拼音,媽媽就給我買了一些注音的童話故事書。我讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的,就仿佛像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時(shí)呢!但我始終沒(méi)有放棄閱讀。
隨著年齡的增長(zhǎng),那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿足我的需要了,我的眼光投向了那些文學(xué)作品了,每當(dāng)媽媽帶我去買書時(shí),我就會(huì)買《西游記》《分類作文》等這一類的書,有一次,弟弟拿著《西游記》讓我讀,我讀的津津有味,弟弟聽(tīng)得萬(wàn)分入迷。
長(zhǎng)期的閱讀使我養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣。也得到了老師的贊揚(yáng)!
閱讀也使我的作文能力不斷提高。老師也常常叫我去參加作文比賽,從三年級(jí)開(kāi)始,我每一個(gè)學(xué)期都會(huì)得上好幾個(gè)一二等獎(jiǎng)呢!家人也為我開(kāi)心!書是乳汁,他給了我豐富的營(yíng)養(yǎng)——我就是讀著各種各樣的書長(zhǎng)大的。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十四
“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,把我們帶到浩瀚的天地?!边@句話是美國(guó)作家狄金森寫的。我一直信賴這句話,因?yàn)?,它給了我一個(gè)想象的天地,一個(gè)浩瀚的天地。
在我上幼兒園大班時(shí),就開(kāi)始看哥哥以前的小人書。我一邊看一邊浮想聯(lián)翩,當(dāng)我看到有一個(gè)人拉駱駝,而駱駝不想走時(shí),我就會(huì)想到:駱駝為什么不走呢?是不是餓了,走不動(dòng)了?當(dāng)我看到一個(gè)小姑娘頂著三個(gè)碗在跳舞時(shí),我的眼前會(huì)浮現(xiàn)小姑娘刻苦訓(xùn)練的情景……這,便是我小時(shí)候的書。
上一二年級(jí)時(shí),父親就買了世界著名的漫畫集《父與子》給我看。盡管書中沒(méi)有語(yǔ)句,我也會(huì)用筆給他們加上有趣的對(duì)話,遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),我就會(huì)寫拼音或時(shí)查字典補(bǔ)上。寫完后,我就會(huì)拿給母親看,母親會(huì)連聲稱贊。拿給父親看時(shí),他就會(huì)認(rèn)真地讀,仔細(xì)地幫我修改。這樣,就可以訓(xùn)練我的語(yǔ)句。
慢慢地,我對(duì)這些小人書、漫畫集感到不過(guò)癮了,我迷上了童話故事?!陡窳滞挕贰栋餐缴挕贰谖业臅郎显絹?lái)越多。我每天都要看2到3個(gè)小時(shí),才愿意睡覺(jué)。這些童話,有的使我浮想聯(lián)翩,有的使我淚落如珠,還有的使我牽腸掛肚。
我覺(jué)得,在我的成長(zhǎng)當(dāng)中,書籍,占了最重要的一份。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
世上的書很多,愛(ài)看書的人也很多,有各種讀書經(jīng)歷的人也很多,我就是那其中之一,我就有一段屬于自己的精彩讀書經(jīng)歷。
記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》,一大早我盼了好多天的書終于到手了,我一看到它便愛(ài)不釋手,恨不得一口氣讀完它。于是我飛快地寫完作業(yè)就開(kāi)心的抱著書看了起來(lái),看著看著我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界,從小狼被人掏出來(lái),然后漸漸的長(zhǎng)大,到小狼的死,我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的'一切一樣。特別是看到小狼死的時(shí)候,我的淚水早已沖破了眼簾,兩行清淚流了下來(lái),悲傷無(wú)止盡,直到我讀完整本書。
夜半三更,我睡熟了,在夢(mèng)中,我隱約看見(jiàn)了一只小狼,在草原上狂奔似乎在尋找什么?我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙,?。∧请y道是書中的小狼嗎!我一步一步的向它走去,可它看見(jiàn)了我似乎看見(jiàn)了惡魔一樣,不停的在哀嚎。我忘了,是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸,過(guò)度的獵殺!導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著,小狼突然向我跑來(lái)了,似乎想要和我做朋友,要我陪它玩耍,當(dāng)我和它玩的正起勁時(shí),媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對(duì)自己說(shuō):小狼放心吧!我會(huì)經(jīng)常到書里去找你玩的。
世上的書千千萬(wàn)萬(wàn),我獨(dú)愛(ài)的還是這本小狼小狼。因?yàn)槭撬屛颐靼琢松恼滟F,世事的美好,讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì)擁有真摯的情感。
我愛(ài)書,愛(ài)用最真誠(chéng)的感情讀書,品味書里的真善美,感悟書里的美好感情。書,你永遠(yuǎn)是我最好朋友,是我?jiàn)^發(fā)向上的階梯,我會(huì)好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
跟許多同齡人一樣,我也喜歡讀書,但是,我讀的書完全由自己的喜好決定。不對(duì)胃口的,就通通把它們?nèi)釉谝贿?,因此,我讀的書又非常的單一。我喜歡讀小說(shuō)、散文,尤其喜歡魯迅先生的《朝花夕拾》和《孔乙己》,每每讀到它們,心里都有不同的感觸。每當(dāng)我讀到孔乙己因偷書而被人打傷時(shí),總會(huì)忍不住哭出聲來(lái)。
我喜歡讀書,喜歡在字里行間感悟和領(lǐng)略世界。我喜歡冰心的婉約清秀,《繁星·春水》里描繪的意境總能為我創(chuàng)造一種純真感性的世界,讓我百感交集,正如書中所說(shuō):“欲語(yǔ)又停留?!痹诩姺睆?fù)雜的世界中,冰心的筆尖愛(ài)意濃濃,引導(dǎo)我們回歸自然。我也喜歡曹文軒的清新質(zhì)樸,他的文字讓我感到是一種享受,他的思想讓我為之心動(dòng),也讓我的心思細(xì)膩了起來(lái)。我開(kāi)始觀察每一處細(xì)節(jié),觀察生活的美好,對(duì)未來(lái)充滿信心,認(rèn)識(shí)到希望無(wú)處不在。
我讀書的速度很快,就好像伐木工人砍樹(shù)一樣利索。遇到氣味相投的,定要風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙⑺x完,雖說(shuō)人長(zhǎng)大了,但這“暴飲暴食”的習(xí)慣卻依舊沒(méi)改掉。盡管這樣,有許多如雷貫耳的名著卻從未翻過(guò),是的,我知道那些書是多么有名,多么應(yīng)該讀,可我總是迅速越過(guò)它們,選擇的是其他更容易吸引我視線的書。有人將閱讀看做一塊磨刀石,依靠它把自己的智力打磨得更鋒利。可對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀是憑借自己的直覺(jué)、本能地去尋找與自己共鳴的語(yǔ)感、題材、氛圍、思想。我買書太缺乏計(jì)劃性,打算買的是一本,卻常常抱回家三四本,所以無(wú)論走到哪里,我的床頭始終堆著一摞書。
讀書是一種享受,一種交流,一種領(lǐng)悟,一種超越,但要做到這些,就得多讀,仔細(xì)地咀嚼,淺嘗是不行的,讀書就是把那些隱藏在文字背后的思想讀活起來(lái),為我所有,為我所用,墨香滿坊,書香滿屋!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是__。
我喜歡讀書,因?yàn)槊恳槐緯?,都是一位無(wú)言的老師,教給我許多知識(shí)。我喜歡讀書,因?yàn)槊恳槐緯际且晃恢牡幕锇?,陪伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我總喜歡纏著媽媽問(wèn):為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮?香蕉有籽兒?jiǎn)?螢火蟲為什么會(huì)閃閃發(fā)光?媽媽買來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,捧著書讀給我聽(tīng)。原來(lái)蝴蝶的翅膀上有一層細(xì)小的鱗片,能組成絢麗多彩的圖案;香蕉的籽兒很小,就是果肉里那黑色的小點(diǎn)兒;螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)樗奈膊坑邪l(fā)光器。哇!書本這么厲害,不會(huì)的問(wèn)題都能幫我找到答案。
后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了一些,認(rèn)識(shí)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字,能自己讀書了。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多好朋友,學(xué)到了很多知識(shí)和道理。《中國(guó)名家經(jīng)典童話》中,我和充滿愛(ài)心的小姑娘一起期盼著生病的蝶尾魚能夠趕快好起來(lái);和稻草人一起為了保護(hù)稻田而著急;陪著白鵝女一起歷經(jīng)險(xiǎn)阻,找到神奇的野葡萄,去幫助更多的人?!缎〔碱^奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食。《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了松毛蟲、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲。
書本為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界,教給了我人生的第一課,陪伴我健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們,讓我們一起打開(kāi)書本,在知識(shí)的海洋中遨游吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
俗話說(shuō)得好:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!蔽沂且恢恍x,十分喜愛(ài)讀書與品味書的墨香。因?yàn)闀粌H使我變得性格文靜,而又使我有了更高的涵養(yǎng)。開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,還提高了我的水平。
在我讀過(guò)眾多書中的一本叫《小公主》。這本書主要寫上庫(kù)·萊爾的女兒杰西在貧窮與富貴兩種完全不同的生活狀態(tài)下,都保持著公主的風(fēng)范,盡力幫助別人。寧可自己受苦、挨餓也決不上別人過(guò)得不好。是杰西教會(huì)了我在人生最光輝的巔峰不春風(fēng)得意;而在最不幸的低谷時(shí)也不萎靡不振。時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆仁愛(ài)的心,即使做不到杰西那般善良,但我也要盡已所能、全心全意地幫助身邊需要幫助的人。
品味書香六散文詩(shī)歌,是讀書讓我知道了詩(shī)的優(yōu)美,詞的旋律。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”教會(huì)了我要愛(ài)我的民族,愛(ài)我的國(guó)家;岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!苯虝?huì)了我要珍惜時(shí)間并抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí);李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”教會(huì)了我有才華的人,到哪里都是閃光點(diǎn);孔子的“三人行,必有我?guī)熝伞苯虝?huì)了我要謙虛,不恥下問(wèn)。
我最喜愛(ài)的是蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》。其中的上段是:“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物,故壘西邊。人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪,江山如畫,一時(shí)多少豪杰。”這首詩(shī)寫得慷慨激昂、氣勢(shì)磅礴。我深切地領(lǐng)略了詩(shī)人的懷才不遇、懷念古代豪杰與未施展偉大抱負(fù)的心情。我的靈魂與這崇高的思想共舞,它好似一泓清泉,沖刷與洗滌我的靈魂。
我愛(ài)書,更愛(ài)細(xì)細(xì)品味書。是書讓我知道了詩(shī)人心中的大志;是書把我的思維發(fā)揮的淋漓盡致;是書給予了我無(wú)限有用的知識(shí)。我要在此呼吁“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高!”
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十九
打開(kāi)書本,聞著濃濃的墨香,一本本普通的書,都好像在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的故事。
書,是知識(shí)的源泉,讀書讀好書。書中有包羅萬(wàn)千科學(xué)知識(shí),書中有激勵(lì)自己上進(jìn)的典型故事,書中有教我做人的道理,書中更有感恩動(dòng)人的事跡……讀一本書,學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí),懂得一些道理,感悟一道人生。
讀書不但豐富我的視野,也讓我積累了很多優(yōu)美的句子和好的詞語(yǔ)。通過(guò)讀書,我知道了多姿多彩的世界;通過(guò)讀書,我知道了人世間的善惡美丑;通過(guò)讀書,我知道了尊老愛(ài)幼和誠(chéng)實(shí)守信的做人道理。
讓我們以書為友,以書為鑒,讓縷縷書香伴你我同行!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二十
我愛(ài)讀書,書教會(huì)我從容處事,教我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)的每一條坎坷之路,因?yàn)橛辛诉@本書,我總能穿越。下面是閱讀伴我成長(zhǎng)。
歡迎各位閱讀和借鑒。
小時(shí)候,我不太喜歡讀書,只喜歡看漫畫書。通過(guò)課本,我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯,漸漸的,我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈來(lái)感受書中的樂(lè)趣。
書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)書時(shí)的那一份珍惜。打開(kāi)書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落。在書里,你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè),這就是書的魅力!
有一次,爸媽要加班,只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú),于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn),書其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣,我每看一頁(yè),就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地,一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容,的確很有趣,生動(dòng)形象,運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間,我情不自禁地拿出筆記本,把精彩書摘都記錄下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣,我原本寫得好的。
作文。
已成為比較出色的作文了。
就是因?yàn)樽x書多,所以,作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí),我總會(huì)在心里暗喜。
我愛(ài)讀書!
很小的時(shí)候,我就愛(ài)上了讀書,并和書結(jié)下了不解之緣。
我一讀起書來(lái)就著迷,因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書迷”,每當(dāng)媽媽給我買到一本新書,我總想一口氣讀完。記得那一次,媽媽給我買了《笑貓。
日記。
》,我迫不及待地坐在車子后面看了起來(lái)(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家,我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來(lái),笑貓,球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我,那曲折有趣的故事情節(jié),將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子,悄悄地從我身邊溜走,不知過(guò)了多久,一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒,可我似乎沒(méi)在意,又一頭埋進(jìn)書里,這時(shí)候,媽媽皺著眉頭走進(jìn)來(lái)說(shuō):“快去吃飯,不然,就沒(méi)收它?!闭f(shuō)著指了指我手中的書,我一聽(tīng)嚇壞了,這才戀戀不舍的放下了它。
書是我忠城的朋友,是我無(wú)聲的老師,它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。我不是音樂(lè)高手,也不是植物專家,但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海,我感到無(wú)比的快樂(lè)!三歲時(shí),媽媽問(wèn)我,你最快樂(lè)的事是什么?我毫不猶豫地回答:“是爸爸送我書?!焙髞?lái),我就越來(lái)越沉迷于書,無(wú)論何時(shí)何地,一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書的海洋,尋找樂(lè)趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書,有時(shí)在公交車上看書,有時(shí)一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后,課間休息時(shí),大家都在外面玩耍,我卻在教室里陶醉在故事中。
但是,看書也有一定的好處。有一次,大家學(xué)到了李白的古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》時(shí),老師問(wèn)道:“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我卻脫口而出:“‘先生好飲,我這兒有萬(wàn)家酒館;先生好賞,我這兒有千里桃花?!鮽愑蒙厦孢@句妙語(yǔ)請(qǐng)李白的?!崩蠋煼浅s@訝,“你怎么知道?”我卻不以為然的說(shuō):“從課外書中學(xué)到的?!边@時(shí),全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我,老師也情不自禁地表?yè)P(yáng)我:“愛(ài)閱讀是個(gè)好習(xí)慣,你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書的時(shí)間和地點(diǎn),這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步?!蹦且豢涛壹?dòng)不已,也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”,書籍是我永恒的精神食糧,閱讀不僅讓我獲得知識(shí),學(xué)會(huì)思考,還帶給我許許多多的快樂(lè)。
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候,我都感覺(jué)像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣,感到了滿足和快樂(lè)。
書常常帶給我許許多多的快樂(lè)。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來(lái)。它的給我的不僅是一個(gè)笑話,而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問(wèn)題。再比如我和媽媽會(huì)在看《。
成語(yǔ)。
故事》的時(shí)候玩成語(yǔ)接龍的游戲,在玩的過(guò)程中就學(xué)會(huì)了很多的成語(yǔ)。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書,我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時(shí)候背過(guò)的。
每次讀書的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí),這些知識(shí)讓我變得更開(kāi)心。
讀書能帶給我知識(shí),暢游在知識(shí)的海洋里,我非??鞓?lè)。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂(lè)吧!讓我們大家都愛(ài)上讀書吧!
在今年的暑假里,我在書店買書的時(shí)候,愛(ài)上了一本《成績(jī)單》,可是媽媽說(shuō)只能買兩本書,因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了,光爸爸的書就占了三個(gè)大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書,所以這本《成績(jī)單》只好不買了。
我真的太想看《成績(jī)單》這本書了,可一定要把買來(lái)的書看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店,我一本一本地找著《成績(jī)單》可是怎么找都找不到,正當(dāng)我想要回家的時(shí)候,突然,一本書正在向我打招呼,好像在說(shuō)快來(lái)看我呀!快點(diǎn)來(lái)呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看,啊!原來(lái)《成績(jī)單》在這里,我可算找到你了。于是我趕緊打開(kāi)來(lái)看,一頁(yè)、兩頁(yè)、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著,我看得津津有味,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我只好依依不舍的把書放回書架,要不然這么長(zhǎng)時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
在回家的路上,我滿腦子想的都是故事的情節(jié),穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!
晚上,我趁爸爸媽媽都睡著了,把筆記本電腦打開(kāi),在網(wǎng)上看《成績(jī)單》,為了防止媽媽發(fā)現(xiàn),所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)鈴鐺,這樣?jì)寢屵^(guò)來(lái)給我蓋棉被的時(shí)候我聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí),我的心里又快樂(lè)又懼怕,快樂(lè)是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí),懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
我就這樣,早上跑到書店看書,晚上把筆記本電腦打開(kāi)看書,還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上,有讀不懂的,我就一便又一遍地讀,讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二十一
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。在我成長(zhǎng)的繽紛歲月里,書就一直伴隨著我,激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。
小時(shí)候。
據(jù)說(shuō)在我還未出生前,媽媽就天天拿著書讀給我聽(tīng)。也許是胎教的緣故吧,我一出生就和書交上了朋友。每當(dāng)我哇哇大哭時(shí),任憑媽媽怎么哄我逗都不奏效,可只要拿出一本書,我就立刻“陰轉(zhuǎn)晴”,還笑出聲來(lái)。
從此以后,媽媽每天晚上都會(huì)給我講個(gè)小故事,我調(diào)皮地望著媽媽,津津有味地聽(tīng)著,慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……漸漸地,我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,如果不聽(tīng)媽媽講故事,我就睡不著覺(jué).
二年級(jí)。
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我便上了小學(xué),我已不是每天依偎在媽媽懷里聽(tīng)故事的小寶寶了。我學(xué)會(huì)了自己讀故事。為此,媽媽特意給我買了一本《格林童話》,我欣喜萬(wàn)分。在童話的世界里,我認(rèn)識(shí)了善良美麗的公主,機(jī)智勇敢的小矮人,還有會(huì)魔法的巫婆,能自由飛翔的小仙子……它們領(lǐng)我在童話王國(guó)里盡情地遨游。我對(duì)這本書愛(ài)不釋手,它不僅鍛煉了我的閱讀能力,也提高了我的想象力。
五年級(jí)。
隨著時(shí)間的流逝,那本童年的書已經(jīng)沒(méi)有了,不過(guò),我的“讀書熱”卻絲毫沒(méi)有減弱,現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一個(gè)“啃書蟲”。那些故事書不能滿足我讀書的欲望了,我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——圖書館的二樓,那里有許多名人著作!我一有時(shí)間就讓媽媽帶我到圖書館。開(kāi)始,媽怎么也不肯,說(shuō)路太遠(yuǎn)了。我硬是死纏爛打、苦苦勸說(shuō)。在我三寸不爛之舌的勸說(shuō)下,媽媽終于敗下陣來(lái),答應(yīng)了我的要求。我欣喜若狂。一到假日,我便待在圖書館里,貪婪地吸取書中的知識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間,圖書館的書已被我這個(gè)書蟲“啃”得所剩無(wú)幾了。從書中,我認(rèn)識(shí)了高爾基、莎士比亞、巴金等著名的大作家,他們高超的寫作水平令我無(wú)比敬佩。圖書館像磁石一樣吸引著我,使我忘了吃飯、忘了回家。
書,給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,教會(huì)我思索人生,使我從幼稚走向成熟。書香伴著我來(lái)到人世,有書香浸著童年,我在書的墨香中成長(zhǎng)著、享受著、快樂(lè)著。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)六班的______。這天我演講的題目是《讀書,伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù),那么,書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,那么,書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么,書就是任我遨游的海洋。
古今中外,有不少的愛(ài)書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候,睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,在老師的幫忙下,我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間,我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大,書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原先如此奇妙!
書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的期望。擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們,讓書香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧!
謝謝大家!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二十三
各位老師,各位同學(xué):
大家好。
書是人類的食糧,我們天天都離不開(kāi)它。有句話說(shuō)的好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
我看過(guò)許多書,有《海的女兒》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》等,每一本書都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理,讓我覺(jué)得收獲最大的還是《木偶奇遇記》。
這本書的主人公是皮諾曹,他天真調(diào)皮,好奇心強(qiáng)。老人澤皮德,用能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,從此他有了生命,老人澤皮德把上衣賣掉,供兒子皮諾曹上學(xué),小木偶貪玩為了看戲把書本賣掉,在酒店獲得好心老板的五枚金幣?;丶业穆飞媳缓偤拓埰垓_,差點(diǎn)被吊死了,幸虧巧遇仙女救了他,他一心想成為一個(gè)好孩子,可又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)看鯊魚,后來(lái)被賣到玩具國(guó),變成了一頭大蠢驢,后來(lái)仙女再次救了他。
最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并設(shè)法逃出來(lái),在海邊住下,從此小木偶好好上學(xué)再也不亂跑。經(jīng)過(guò)許多困難終于成為了真正的好孩子。
《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我,是因?yàn)閺男∧九忌砩峡吹搅宋业挠白印N覀兌际翘煺?、好奇心?qiáng)、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩,但因?yàn)橛辛死夏窘称づ林Z無(wú)私的關(guān)愛(ài),他變成了誠(chéng)實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因?yàn)橛辛税职?、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護(hù)和鞭策,才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。
《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我,要做一個(gè)既聽(tīng)話又懂事的好孩子。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇一
老師們、同學(xué)們,大家早上好!今天是201*年12月3日,星期一。今天的國(guó)旗下的講話由我來(lái)為大家主持,我是601班的余彬彬。今天的國(guó)旗下的講話主題是《好書享用一生》。
好書可以拓寬我們的知識(shí)面,也可以讓我們的思想變得深邃。讀好書首先要遠(yuǎn)離“壞書”.說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在的圖書市場(chǎng)魚龍混雜,每年出版的圖書數(shù)量不計(jì)其數(shù)。在浩瀚的書籍海洋中,我們首先要學(xué)會(huì)挑出最有價(jià)值的書來(lái)讀,就像莊稼人選擇了最好的勞作工具,才有可能獲得田園的大豐收,相反,如果選錯(cuò)了工具,則會(huì)事倍功半,甚至一無(wú)所獲。
好書是我們的摯友,也是取得進(jìn)步的階梯。讀好書可以拓展視野――每一本書里都有一個(gè)精彩紛呈的大千世界,我們?cè)谧x圣賢書的同時(shí),便可知家事國(guó)事天下事。讀好書可以陶冶情操――一個(gè)人只有飽讀詩(shī)書、學(xué)識(shí)淵博,才會(huì)“腹有詩(shī)書氣自華”.讀好書可以凈化心靈――在紛擾的塵世間,人們?cè)絹?lái)越容易失去自我,被喧囂蒙上心靈的塵土,然如,好書則好比一位義工,為我們滌去鉛華,洗盡污垢。
同學(xué)們,讓我們趕快與書籍幸福牽手,成為真正的讀書人,在讀書中成長(zhǎng)感悟、憧憬!
今天的國(guó)旗下的講話到此結(jié)束。謝謝大家!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類發(fā)展的橋梁;書,是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書能把我們帶到遙遠(yuǎn)的過(guò)去,還能把我們帶到幻想的未來(lái)。書是人類一生中永遠(yuǎn)的精神伙伴,好書讓我們的靈魂高尚、純潔。
好書伴我成長(zhǎng),書香也使我的生活充滿陽(yáng)光和芬芳,在以后的將來(lái),我會(huì)繼續(xù)多讀書、讀好書,在書的天地里盡情遨游、自由飛翔,一生與好書相伴!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇三
領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好!
我今天演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,說(shuō)實(shí)話,我都試過(guò)了!在哪里?嘿,當(dāng)然在書里!我也知道魯迅,他是“指著千人,俯首甘為孺子牛”;岳飛,忠于國(guó)家;利用東風(fēng)的孔明.這些都是拜我愛(ài)讀書所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書中,我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想,和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行,非常過(guò)癮!
我愛(ài)看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座,后備箱,閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書的好習(xí)慣,讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂(lè)趣。
記得三年級(jí)的一天,媽媽在家打掃衛(wèi)生,我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法,我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書上的方法,用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái),讓我媽很難破陣。呵呵,進(jìn)我房間也很難!
都說(shuō):“唐詩(shī)三百首讀得好,背不出來(lái)就偷?!?看了太多書,可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯(cuò)了,媽媽生氣了,板著臉罵我??粗覌尠逯?,我低頭心虛地說(shuō):“對(duì),就像《增廣賢文》說(shuō)的‘養(yǎng)子不教就像養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教就像養(yǎng)豬!我錯(cuò)了!”話一出口,我媽背過(guò)的臉立刻變得陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立刻化解。
因?yàn)樽x的書多了,成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象!
記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,聽(tīng)得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書更有益于我的成長(zhǎng)!
我不僅愛(ài)看書,還愛(ài)贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問(wèn)我借書時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛(ài)讀書,同學(xué)們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書,讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧,伴著書香成長(zhǎng),去建設(shè)我們更加美好的家園!
我的演講完了,謝謝大家!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我孤單的時(shí)候,書陪我趕走寂寞;在我迷茫的時(shí)候,書為我指點(diǎn)迷津;在我困惑的時(shí)候,書幫我尋找答案;在我痛苦的時(shí)候,書帶我感受歡樂(lè)。
書,在我眼里,不僅僅是一本讀物,他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書不僅讓我開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),更重要的是伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
從我記事起,書就是我最好的伙伴。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),家里就有許多精美的圖畫書,一些植物、動(dòng)物、日常用品我都是從書上認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我不高興、哭鬧時(shí),媽媽趕緊找出故事書,為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說(shuō)來(lái)也怪,看著書上活靈活現(xiàn)的圖畫,聽(tīng)著媽媽婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音,我會(huì)馬上停止哭鬧,變成一個(gè)乖乖孩。上了幼兒園以后,每次當(dāng)我抑揚(yáng)頓挫地讀出或背出上百首古詩(shī)時(shí),爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會(huì)對(duì)我贊不絕口,有時(shí)還會(huì)得到精美禮物。從那時(shí)起,讀書的種子就在我心中開(kāi)始生根,發(fā)芽。
腹有詩(shī)書,美顏如玉。上學(xué)以后,在老師和父母的教導(dǎo)下,我漸漸養(yǎng)成的了日日讀書的習(xí)慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》,到后來(lái)讀《男生日記》《狼王夢(mèng)》,再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》,書籍伴隨我脫去幼稚,一步步長(zhǎng)大成熟。每每獲至一本新書,我會(huì)放下手頭的一切事情,廢寢忘食地捧書而讀,直到將書中的營(yíng)養(yǎng)全部吸收才會(huì)心滿意足。
通過(guò)讀書,我看到了李白的神采飛揚(yáng),陸游的憂國(guó)惜民;看到了火燒連營(yíng)的慘烈,黛玉葬花的悲涼;看到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯,新中國(guó)成立的興奮。
通過(guò)讀書,我明白了“不以惡小而為之,不以善小而不為”的處世道理;明白了“書山有路勤為盡,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤學(xué)哲理;明白了“天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物”的人生真諦。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!敝R(shí)是一座寶庫(kù),讀書則是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的鑰匙。讀書給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,給了我力量。讀書伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇五
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
媽媽喜歡幫我買書,色彩鮮艷的動(dòng)植物認(rèn)知書、帶拼圖的童話故事、注音版的彩_書、世界經(jīng)典文學(xué)名著等各類書籍?dāng)[滿了書柜。媽媽說(shuō)書柜里的書是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
我還在丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就用手指指著小兒書上的大白鵝,輕柔的教我念“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”,讓我在懵懂中首先認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的大白鵝。翻到金燦燦的稻穗圖片時(shí),媽媽告訴我這就是白米飯,是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!弊屛以诤苄r(shí),就懂得了要珍惜糧食。
當(dāng)我上幼兒園時(shí),《白雪公主》和《丑小鴨》一起來(lái)到了我的'身邊。在我嘲笑小朋友是丑八怪時(shí),白雪公主和七個(gè)小矮人出現(xiàn)在我的面前,告械我不能以貌取人,要能真正分辨善良與美丑。在我孤獨(dú)、害怕幼兒園的新環(huán)境時(shí),丑小鴨就從拼圖里走了出來(lái),微笑著鼓勵(lì)我一定行。在我扔不好沙包、跳不好繩、轉(zhuǎn)不好呼啦圈時(shí),丑小鴨為我鼓掌,說(shuō)我會(huì)趕上其他小朋友,甚至做得更好。我一直努力著,最終同小鴨一起成為了天鵝。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣。我看的書,不再局限于童話故事,世界名著、科普歷史書籍?dāng)D滿了我的書柜?!都偃缃o我三天光明》讓我每一次翻閱都會(huì)被海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)精神所感染,《我們愛(ài)科學(xué)》講述了許許多多奇異的事情,讓我無(wú)限驚奇和欣喜,《上下五千年》讓我了解了祖國(guó)的悠久歷史和文明……。書給我知識(shí),給我力量,也讓我樂(lè)在其中。
我愛(ài)看書,我更愛(ài)我們偉大的祖國(guó),為了將來(lái)能夠成為中國(guó)富強(qiáng)之路上的一顆發(fā)光發(fā)熱的小石子,書將成為我的良師益友,一路伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇六
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
書是良師,書是益友,而讀書的過(guò)程是成長(zhǎng)。讀一本好書獲益匪淺,賞一本好書有所廣益。
這個(gè)暑假我讀了《朝花夕拾》,這本書是魯迅的一部短片回憶錄集,魯迅說(shuō)這本書:“這些文章都是‘從從記憶中抄出來(lái)的’的‘回憶文’?!边@本書是魯迅的唯一一部回憶性散文,生動(dòng)有趣的寫了魯迅的往事。
書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化,流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的'深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人,又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論,文筆優(yōu)美清新,所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。
文中最令我印象深刻的人物就是長(zhǎng)媽媽了,長(zhǎng)媽媽是魯迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面,但她身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài),令魯迅永生難忘。從長(zhǎng)媽媽的身上,我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情:他既揭示他們身上愚昧麻木的一面,也歌頌他們身上美好善良的一面。尤其是在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)中寫了魯迅幼時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的事情,從長(zhǎng)媽媽為魯迅得來(lái)魯迅一直想要的山海經(jīng)這件事我更加深刻的感受到了長(zhǎng)媽媽對(duì)于魯迅的愛(ài),長(zhǎng)媽媽的愛(ài)深沉,微妙,卻能夠打動(dòng)人心。后來(lái)這件事情改變了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的看法,越來(lái)越尊敬長(zhǎng)媽媽,也表達(dá)了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬、感激和懷念,祝愿之情。
《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的,但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事,讀起來(lái)興味盎然,而且隨著年歲的增加,我們總能從中讀出不同的味道來(lái),這就是魯迅作品的魅力所在。在這本書中我們不單單能夠讀到魯迅以往的故事,更能夠通過(guò)魯迅的故事看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的寫實(shí),在《二十四孝圖》中批評(píng)了封建孝道的虛偽和殘酷、《五猖會(huì)》中描繪封建家長(zhǎng)對(duì)兒童的壓制和摧殘、《無(wú)常》中描繪迷信傳說(shuō)的勾魂使者,諷刺了當(dāng)時(shí)自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。
從這種種委婉而不失力度的批評(píng)中我們更能夠感受到的是魯迅人格的魅力,他通過(guò)自己的文筆自己對(duì)往事的回憶就能夠揭示自己所處社會(huì)的封建、摧殘、壓制、腐朽,此中對(duì)文人的才學(xué)更是一種考驗(yàn)!
同學(xué)們,讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。魯迅先生之所以能夠?qū)懙贸鋈绱肆钊苏鄯拿牢?,更是與他平日里的日積月累密不可分啊!從現(xiàn)在,從下一刻開(kāi)始多積累,多閱讀,多動(dòng)筆,相信我們也能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇七
在這初夏時(shí)節(jié),城關(guān)中上下掀起了一陣“多讀書,讀好書”的喜人熱潮,它象一陣旋風(fēng),將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景,我問(wèn)自己,人為什么要讀書?如果沒(méi)有書,世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是從發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應(yīng)該提倡讀書。
然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取其精髓,去其糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
我愛(ài)讀書。曾幾何時(shí),我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!
莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書,人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書,我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!迸笥褌?,請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇八
讀書告訴我們每個(gè)人都應(yīng)知道的傳奇故事,教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。下面是本站小編整理的讓好書伴我成長(zhǎng)。
歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯,也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來(lái),每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都會(huì)以書為伴。書,也是我們竺活的導(dǎo)師,前進(jìn)的航標(biāo);書,隨時(shí)伴著我們,陶醉我們的情操。從古至今,有出息和抱負(fù)的人都喜愛(ài)看書,從中汲取精華,不斷進(jìn)步,從而走向成功的道路。
一轉(zhuǎn)眼,十幾年過(guò)去了.我從看“小人書”,看連環(huán)畫到讀中國(guó)名著,從不識(shí)字到識(shí)字閱讀,再到書寫好字,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,讀書的滋味好象打翻了五味瓶,時(shí)而笑,時(shí)而哭,時(shí)而喜,時(shí)而憂。
在“一枝紅杏出墻來(lái)”中,我體會(huì)到了春的無(wú)限生機(jī)和魅力?!靶『刹怕都饧饨?,早有蜻蜓立上頭”,讓我體會(huì)到了夏的一絲清涼;“每逢佳節(jié)倍思親”,讓我體會(huì)到了秋的陣陣凄涼和憂愁;“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,讓我在寒冷的冬季中體會(huì)到了一些暖意。這到是我在這個(gè)學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古。
詩(shī)詞。
》中明白的。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,經(jīng)典書籍,能夠帶給我們歡樂(lè),讓我們與經(jīng)典書籍為伴,而不要讓經(jīng)典書籍成為擺設(shè)。經(jīng)典書籍,會(huì)伴我一生健康成長(zhǎng)!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類發(fā)展的橋梁;書,是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書能把我們帶到遙遠(yuǎn)的過(guò)去,還能把我們帶到幻想的未來(lái)。書是人類一生中永遠(yuǎn)的精神伙伴,好書讓我們的靈魂高尚、純潔。
好書伴我成長(zhǎng),書香也使我的生活充滿陽(yáng)光和芬芳,在以后的將來(lái),我會(huì)繼續(xù)多讀書、讀好書,在書的天地里盡情遨游、自由飛翔,一生與好書相伴!
小時(shí)候,我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂(lè).每一幅色彩斑斕的圖畫,都會(huì)令我開(kāi)心好長(zhǎng)一段時(shí)間.我有時(shí)盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個(gè)不停,有一次,媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我什么有趣的東西這么好笑,我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫,媽媽盯著我的眼睛告訴我:"著幅畫是在教育我們珍惜水資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境啊!"哦!原來(lái)每一幅畫還有它的含義呀!
從那時(shí)起,每當(dāng)我看書時(shí),我便學(xué)會(huì)了從書中的圖畫中揣測(cè)它的含義.漸漸的,語(yǔ)文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來(lái),不再是五顏六色的圖畫和簡(jiǎn)單的漢字了,老師開(kāi)始教我們理解文章的意思了.有一次,老師問(wèn)我"她笑著流淚了"有什么含義,我不懂,我覺(jué)得那是矛盾的,怎么回一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說(shuō)要聯(lián)系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原來(lái)文章不僅僅要看表面的意思,還要深入的分析才能了解啊!從此,我不再看僅有圖畫的書了,我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了.
書看的多了,我感覺(jué)的到,我的心靈也越來(lái)越充實(shí)了,腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味.然而,看書的過(guò)程中,也不是每一本書都能給予我歡笑的,常常有些書能夠催人淚下,將我的思緒牽入悲傷的旋渦中.在我還很稚嫩的時(shí)候,曾經(jīng)讀過(guò)那本三毛流浪記,當(dāng)時(shí)只覺(jué)著很有趣也很離奇,但在我之后重讀的時(shí)候,卻情不能自已的落下幾滴淚水,感到無(wú)限的悲傷,三毛的遭遇另我同情,更深深的體會(huì)到相比之下,我的幸運(yùn)是難能可貴的.
我更加珍惜我的讀書機(jī)會(huì)了,我覺(jué)得每一本書都可以令我成長(zhǎng),獲得生命里最真實(shí)的快樂(lè)。所以,每每我閱讀一本書時(shí),我不單單把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里,我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘,我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來(lái),這樣我才能學(xué)以致用,受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著,這也是我給自己的一個(gè)諾言,我必須恪守。
回首稚嫩的我,面對(duì)讀書,一片茫然,然而在走幾步,邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些,讀書是我努力爭(zhēng)取的鑰匙,因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_(kāi)人生的難題,我會(huì)繼續(xù)把握這讀書旅程,我相信,明天我會(huì)看見(jiàn),更燦爛的太陽(yáng)冉冉升起。
各位老師、同學(xué),大家好:
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題:什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì)說(shuō)是金錢,也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè),而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書。與好書同行,鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書鑄就成功人生》。
書,是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書之趣在于寄托心靈,讀書之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書,是我形影不離的好朋友,是書,陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書而美麗。書是智慧的結(jié)晶,是書讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕艠?lè)觀;是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷,是書讓我感受王維“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山斜的豪情壯志。讀書使我更健康的成長(zhǎng),讀書使我更成熟。
我的生活因讀書而精彩。書是知識(shí)的寶庫(kù),讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇,海洋世界的浩瀚和富饒,埃及金字塔的燦爛和瑰麗,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,讀書幫助我提高,不斷進(jìn)步。
同學(xué)們,書山有路書香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書志更明。今天的我們站在書上看世界,我們清醒的懂得:書記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史,記載著中華民族的智慧成果,更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠(yuǎn),與好書同行,經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程,鑄就成功人生!
在這金秋季節(jié),xx中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書節(jié),全校上下掀起了一陣“多讀書,讀好書”的喜人熱潮,它象一陣旋風(fēng),將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景,我問(wèn)自己,人為什么要讀書?如果沒(méi)有書,世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應(yīng)該提倡讀書。
然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
我愛(ài)讀書。曾幾何時(shí),我置身書海“不可自拔”?!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!迸笥褌儯?qǐng)以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇九
(一)。
讓讀書充實(shí)我們的心靈。
---19屆紅領(lǐng)巾科技讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)。
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!
在這碩果累累的金秋,我們迎來(lái)了一年一度的讀書月,趕快行動(dòng)起來(lái),積極參與讀書活動(dòng),讓讀書伴隨我們成長(zhǎng),為精神文明打底,為人生奠基。
同學(xué)們知道世界上最愛(ài)讀書的民族是哪一個(gè)?對(duì),是猶太族,他們的小孩一出生,就有一個(gè)儀式,讓孩子去添涂了蜂蜜的《圣經(jīng)》,讓孩子懂得,書是甜的。正因?yàn)樗麄儛?ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí),所以就有愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、居里夫人等大家的產(chǎn)生。
朱永新說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史”.回歸歷史,因?yàn)橄矚g讀書,司馬遷寫成52萬(wàn)余字的《史記》,成了中國(guó)漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書,陳景潤(rùn)自學(xué)成才,摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書,愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子,成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書,因?yàn)榘褎e人休息的時(shí)間都用來(lái)讀書和寫作,魯迅先生一生譯注了一千多萬(wàn)字的作品,成了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書,患高位截癱的張海迪,在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,奮斗不息。如今她已是一位著名的作家了,她不但會(huì)多門外語(yǔ),還獲得了博士學(xué)位,她深有體會(huì)地說(shuō):要不是書,我早就垮了下去!
古人云:“腹有詩(shī)書氣自華”,這就說(shuō)明,一個(gè)人不可能改變他的容顏,但可以通過(guò)讀書改變他的`精神長(zhǎng)相。書籍點(diǎn)亮人生,書香飄逸生活,書籍可以讓人氣質(zhì)華美。老師們!同學(xué)們!在今年的科技讀書月活動(dòng)中,讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓讀書成為一種生活習(xí)慣,讓讀書成為一種生命需求,讓迷人的書香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng),在書香中成人,在書香中成才。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十
記得在讀小學(xué)的時(shí)候,我似乎是對(duì)童話故事這類書籍特別感興趣,什么《一千零一夜》。《伊索寓言》等的一系列世界名著都已被我讀的滾瓜爛熟,我為阿拉丁的凄慘遭遇感到同情,為烏龜揚(yáng)言要飛天的話語(yǔ)感到愚笨,為小紅帽沒(méi)能揭穿狼奶奶的真面孔而感到可氣……所有的這些故事都引領(lǐng)我進(jìn)入到一個(gè)全新的世界。不過(guò)最能吸引我目光的是鄭淵潔寫的《皮皮魯和魯西西》,里面的主人翁皮皮魯和魯西西身邊發(fā)生的一件件生活故事都充滿神話和神奇的色彩,當(dāng)他們?cè)獾酱煺蹠r(shí),我忍不住為他們感到同情;當(dāng)他們獲得成功是,我也忍不住大聲笑出來(lái)。記得那時(shí)我的父母不同意為我買童話書,但是我為了能一睹鄭淵潔大師文學(xué)作品的風(fēng)采,在放假時(shí),我?guī)缀趺刻煸缟隙疾叫凶叩綍耆タ匆粌蓚€(gè)小時(shí)的書,雖然非常辛苦,可是這倒使我養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,以致我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)一直都名列前茅,我得感謝書籍帶給我的幫助。
上到中學(xué),兒時(shí)那些充滿神秘色彩的童話書籍已經(jīng)不適合我的需求,我在同學(xué)的影響下,開(kāi)始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。《名人?!愤@一類能夠教導(dǎo)青少年的品德和行為的書籍,我為保爾柯察金那鋼鐵般意志和精神所震撼,為貝多芬在雙耳失聰下依然堅(jiān)持創(chuàng)作歌曲的行為所激勵(lì)……在他們的影響下,我便開(kāi)始為考上北京清華大學(xué)這個(gè)目標(biāo)所奮斗努力著。當(dāng)我想要停下手中的筆去和同學(xué)去玩時(shí),我就會(huì)想到保爾說(shuō)的那句話“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧”于是我將再次振奮起來(lái),繼續(xù)學(xué)習(xí)。如今中考將至,我也沒(méi)有讓父母失望,一直保持著出色的成績(jī),我得感謝書籍帶給我的幫助。
人生是一本復(fù)雜的書,要想徹底的讀懂它,就應(yīng)該多讀書讀好書,讓自己能不枉今生。書對(duì)人的影響確是很大!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十一
大家好!我叫。今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說(shuō),我都試過(guò)!在哪里?嗨,當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞?精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書所賜,才讓我了解了這古今多少事,知道這中外多少人!在書里,我可以盡情地放飛夢(mèng)想,和書中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!
我愛(ài)看書,家里的床頭是書,書桌上是書,書架里是書,就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書的好習(xí)慣,才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂(lè)趣。
記得讀三年級(jí)的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!
都說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書讀多了,我也能順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。有一次,我做錯(cuò)了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓??粗蠇尠迤鸬哪菑埬?,我低著頭愧疚地說(shuō):“是啊,就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,聽(tīng)得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋?!痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書更有益于我的成長(zhǎng)!
我不僅愛(ài)看書,還愛(ài)贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問(wèn)我借書時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛(ài)讀書,同學(xué)們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書,讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧,伴著書香成長(zhǎng),去建設(shè)我們更加美好的家園!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十二
劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!碧K軾說(shuō):“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書?!备璧抡f(shuō):“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”毛澤東說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀?!睍?,是我精神上的食糧,它滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望;書,是我無(wú)言的老師,它指引了我前進(jìn)的道路;書,是我成長(zhǎng)的伴侶,它陪伴我走了__年的光陰歲月?!?BR> 九歲時(shí),認(rèn)識(shí)的字多了,開(kāi)始讀《綠野仙蹤》、《匹諾曹》,看著匹諾曹終于變成人類,我總會(huì)會(huì)心一笑。在閱讀時(shí),我的心跟著主人公的腳步在動(dòng),他們的經(jīng)歷仿佛我也身在其中。
十一歲時(shí),為了提高寫作水平,每天,我都要鉆到書堆中讀個(gè)痛快。每一本書都娓娓道來(lái)這一個(gè)美麗婉轉(zhuǎn)的故事,那些優(yōu)美的語(yǔ)句如磁石般吸引著我,我發(fā)現(xiàn)讀書成為了我的習(xí)慣。
十二歲時(shí),漸漸開(kāi)始接觸小說(shuō),《平凡的世界》,《狼圖騰》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《簡(jiǎn)·愛(ài)》……每一本書敘述的每一個(gè)故事,我都會(huì)用心去品味,品味其中的深?yuàn)W,品味其中的美妙,品味每一本書中獨(dú)特的魅力。
書香伴我成長(zhǎng),書的香氣渲染著我成長(zhǎng)的每一步,它如同砂石下的一眼泉水,挖的越深,泉水越清越甘甜。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十三
莎士比亞說(shuō):“書籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!蔽矣X(jué)的這個(gè)比喻非常體貼,因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)離不開(kāi)書。
幼兒園時(shí)我就開(kāi)始了閱讀,只不過(guò)那時(shí)讀的是《嬰兒畫報(bào)》之類的圖書。每次在那里讀的時(shí)候,一遇見(jiàn)不會(huì)的字時(shí),我就跑到媽媽或爸爸那里,抱住她說(shuō):“媽媽,那個(gè)字我不會(huì)讀?!眿寢尵蜁?huì)過(guò)來(lái)告訴我這個(gè)字怎么讀。
上了學(xué)前班,我學(xué)了漢語(yǔ)拼音,媽媽就給我買了一些注音的童話故事書。我讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的,就仿佛像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時(shí)呢!但我始終沒(méi)有放棄閱讀。
隨著年齡的增長(zhǎng),那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿足我的需要了,我的眼光投向了那些文學(xué)作品了,每當(dāng)媽媽帶我去買書時(shí),我就會(huì)買《西游記》《分類作文》等這一類的書,有一次,弟弟拿著《西游記》讓我讀,我讀的津津有味,弟弟聽(tīng)得萬(wàn)分入迷。
長(zhǎng)期的閱讀使我養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣。也得到了老師的贊揚(yáng)!
閱讀也使我的作文能力不斷提高。老師也常常叫我去參加作文比賽,從三年級(jí)開(kāi)始,我每一個(gè)學(xué)期都會(huì)得上好幾個(gè)一二等獎(jiǎng)呢!家人也為我開(kāi)心!書是乳汁,他給了我豐富的營(yíng)養(yǎng)——我就是讀著各種各樣的書長(zhǎng)大的。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十四
“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,把我們帶到浩瀚的天地?!边@句話是美國(guó)作家狄金森寫的。我一直信賴這句話,因?yàn)?,它給了我一個(gè)想象的天地,一個(gè)浩瀚的天地。
在我上幼兒園大班時(shí),就開(kāi)始看哥哥以前的小人書。我一邊看一邊浮想聯(lián)翩,當(dāng)我看到有一個(gè)人拉駱駝,而駱駝不想走時(shí),我就會(huì)想到:駱駝為什么不走呢?是不是餓了,走不動(dòng)了?當(dāng)我看到一個(gè)小姑娘頂著三個(gè)碗在跳舞時(shí),我的眼前會(huì)浮現(xiàn)小姑娘刻苦訓(xùn)練的情景……這,便是我小時(shí)候的書。
上一二年級(jí)時(shí),父親就買了世界著名的漫畫集《父與子》給我看。盡管書中沒(méi)有語(yǔ)句,我也會(huì)用筆給他們加上有趣的對(duì)話,遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),我就會(huì)寫拼音或時(shí)查字典補(bǔ)上。寫完后,我就會(huì)拿給母親看,母親會(huì)連聲稱贊。拿給父親看時(shí),他就會(huì)認(rèn)真地讀,仔細(xì)地幫我修改。這樣,就可以訓(xùn)練我的語(yǔ)句。
慢慢地,我對(duì)這些小人書、漫畫集感到不過(guò)癮了,我迷上了童話故事?!陡窳滞挕贰栋餐缴挕贰谖业臅郎显絹?lái)越多。我每天都要看2到3個(gè)小時(shí),才愿意睡覺(jué)。這些童話,有的使我浮想聯(lián)翩,有的使我淚落如珠,還有的使我牽腸掛肚。
我覺(jué)得,在我的成長(zhǎng)當(dāng)中,書籍,占了最重要的一份。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
世上的書很多,愛(ài)看書的人也很多,有各種讀書經(jīng)歷的人也很多,我就是那其中之一,我就有一段屬于自己的精彩讀書經(jīng)歷。
記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》,一大早我盼了好多天的書終于到手了,我一看到它便愛(ài)不釋手,恨不得一口氣讀完它。于是我飛快地寫完作業(yè)就開(kāi)心的抱著書看了起來(lái),看著看著我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界,從小狼被人掏出來(lái),然后漸漸的長(zhǎng)大,到小狼的死,我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的'一切一樣。特別是看到小狼死的時(shí)候,我的淚水早已沖破了眼簾,兩行清淚流了下來(lái),悲傷無(wú)止盡,直到我讀完整本書。
夜半三更,我睡熟了,在夢(mèng)中,我隱約看見(jiàn)了一只小狼,在草原上狂奔似乎在尋找什么?我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙,?。∧请y道是書中的小狼嗎!我一步一步的向它走去,可它看見(jiàn)了我似乎看見(jiàn)了惡魔一樣,不停的在哀嚎。我忘了,是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸,過(guò)度的獵殺!導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著,小狼突然向我跑來(lái)了,似乎想要和我做朋友,要我陪它玩耍,當(dāng)我和它玩的正起勁時(shí),媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對(duì)自己說(shuō):小狼放心吧!我會(huì)經(jīng)常到書里去找你玩的。
世上的書千千萬(wàn)萬(wàn),我獨(dú)愛(ài)的還是這本小狼小狼。因?yàn)槭撬屛颐靼琢松恼滟F,世事的美好,讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì)擁有真摯的情感。
我愛(ài)書,愛(ài)用最真誠(chéng)的感情讀書,品味書里的真善美,感悟書里的美好感情。書,你永遠(yuǎn)是我最好朋友,是我?jiàn)^發(fā)向上的階梯,我會(huì)好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
跟許多同齡人一樣,我也喜歡讀書,但是,我讀的書完全由自己的喜好決定。不對(duì)胃口的,就通通把它們?nèi)釉谝贿?,因此,我讀的書又非常的單一。我喜歡讀小說(shuō)、散文,尤其喜歡魯迅先生的《朝花夕拾》和《孔乙己》,每每讀到它們,心里都有不同的感觸。每當(dāng)我讀到孔乙己因偷書而被人打傷時(shí),總會(huì)忍不住哭出聲來(lái)。
我喜歡讀書,喜歡在字里行間感悟和領(lǐng)略世界。我喜歡冰心的婉約清秀,《繁星·春水》里描繪的意境總能為我創(chuàng)造一種純真感性的世界,讓我百感交集,正如書中所說(shuō):“欲語(yǔ)又停留?!痹诩姺睆?fù)雜的世界中,冰心的筆尖愛(ài)意濃濃,引導(dǎo)我們回歸自然。我也喜歡曹文軒的清新質(zhì)樸,他的文字讓我感到是一種享受,他的思想讓我為之心動(dòng),也讓我的心思細(xì)膩了起來(lái)。我開(kāi)始觀察每一處細(xì)節(jié),觀察生活的美好,對(duì)未來(lái)充滿信心,認(rèn)識(shí)到希望無(wú)處不在。
我讀書的速度很快,就好像伐木工人砍樹(shù)一樣利索。遇到氣味相投的,定要風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙⑺x完,雖說(shuō)人長(zhǎng)大了,但這“暴飲暴食”的習(xí)慣卻依舊沒(méi)改掉。盡管這樣,有許多如雷貫耳的名著卻從未翻過(guò),是的,我知道那些書是多么有名,多么應(yīng)該讀,可我總是迅速越過(guò)它們,選擇的是其他更容易吸引我視線的書。有人將閱讀看做一塊磨刀石,依靠它把自己的智力打磨得更鋒利。可對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀是憑借自己的直覺(jué)、本能地去尋找與自己共鳴的語(yǔ)感、題材、氛圍、思想。我買書太缺乏計(jì)劃性,打算買的是一本,卻常常抱回家三四本,所以無(wú)論走到哪里,我的床頭始終堆著一摞書。
讀書是一種享受,一種交流,一種領(lǐng)悟,一種超越,但要做到這些,就得多讀,仔細(xì)地咀嚼,淺嘗是不行的,讀書就是把那些隱藏在文字背后的思想讀活起來(lái),為我所有,為我所用,墨香滿坊,書香滿屋!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是__。
我喜歡讀書,因?yàn)槊恳槐緯?,都是一位無(wú)言的老師,教給我許多知識(shí)。我喜歡讀書,因?yàn)槊恳槐緯际且晃恢牡幕锇?,陪伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我總喜歡纏著媽媽問(wèn):為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮?香蕉有籽兒?jiǎn)?螢火蟲為什么會(huì)閃閃發(fā)光?媽媽買來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,捧著書讀給我聽(tīng)。原來(lái)蝴蝶的翅膀上有一層細(xì)小的鱗片,能組成絢麗多彩的圖案;香蕉的籽兒很小,就是果肉里那黑色的小點(diǎn)兒;螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)樗奈膊坑邪l(fā)光器。哇!書本這么厲害,不會(huì)的問(wèn)題都能幫我找到答案。
后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了一些,認(rèn)識(shí)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字,能自己讀書了。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多好朋友,學(xué)到了很多知識(shí)和道理。《中國(guó)名家經(jīng)典童話》中,我和充滿愛(ài)心的小姑娘一起期盼著生病的蝶尾魚能夠趕快好起來(lái);和稻草人一起為了保護(hù)稻田而著急;陪著白鵝女一起歷經(jīng)險(xiǎn)阻,找到神奇的野葡萄,去幫助更多的人?!缎〔碱^奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食。《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了松毛蟲、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲。
書本為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界,教給了我人生的第一課,陪伴我健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們,讓我們一起打開(kāi)書本,在知識(shí)的海洋中遨游吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
俗話說(shuō)得好:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!蔽沂且恢恍x,十分喜愛(ài)讀書與品味書的墨香。因?yàn)闀粌H使我變得性格文靜,而又使我有了更高的涵養(yǎng)。開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,還提高了我的水平。
在我讀過(guò)眾多書中的一本叫《小公主》。這本書主要寫上庫(kù)·萊爾的女兒杰西在貧窮與富貴兩種完全不同的生活狀態(tài)下,都保持著公主的風(fēng)范,盡力幫助別人。寧可自己受苦、挨餓也決不上別人過(guò)得不好。是杰西教會(huì)了我在人生最光輝的巔峰不春風(fēng)得意;而在最不幸的低谷時(shí)也不萎靡不振。時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆仁愛(ài)的心,即使做不到杰西那般善良,但我也要盡已所能、全心全意地幫助身邊需要幫助的人。
品味書香六散文詩(shī)歌,是讀書讓我知道了詩(shī)的優(yōu)美,詞的旋律。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”教會(huì)了我要愛(ài)我的民族,愛(ài)我的國(guó)家;岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!苯虝?huì)了我要珍惜時(shí)間并抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí);李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”教會(huì)了我有才華的人,到哪里都是閃光點(diǎn);孔子的“三人行,必有我?guī)熝伞苯虝?huì)了我要謙虛,不恥下問(wèn)。
我最喜愛(ài)的是蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》。其中的上段是:“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物,故壘西邊。人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪,江山如畫,一時(shí)多少豪杰。”這首詩(shī)寫得慷慨激昂、氣勢(shì)磅礴。我深切地領(lǐng)略了詩(shī)人的懷才不遇、懷念古代豪杰與未施展偉大抱負(fù)的心情。我的靈魂與這崇高的思想共舞,它好似一泓清泉,沖刷與洗滌我的靈魂。
我愛(ài)書,更愛(ài)細(xì)細(xì)品味書。是書讓我知道了詩(shī)人心中的大志;是書把我的思維發(fā)揮的淋漓盡致;是書給予了我無(wú)限有用的知識(shí)。我要在此呼吁“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高!”
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十九
打開(kāi)書本,聞著濃濃的墨香,一本本普通的書,都好像在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的故事。
書,是知識(shí)的源泉,讀書讀好書。書中有包羅萬(wàn)千科學(xué)知識(shí),書中有激勵(lì)自己上進(jìn)的典型故事,書中有教我做人的道理,書中更有感恩動(dòng)人的事跡……讀一本書,學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí),懂得一些道理,感悟一道人生。
讀書不但豐富我的視野,也讓我積累了很多優(yōu)美的句子和好的詞語(yǔ)。通過(guò)讀書,我知道了多姿多彩的世界;通過(guò)讀書,我知道了人世間的善惡美丑;通過(guò)讀書,我知道了尊老愛(ài)幼和誠(chéng)實(shí)守信的做人道理。
讓我們以書為友,以書為鑒,讓縷縷書香伴你我同行!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二十
我愛(ài)讀書,書教會(huì)我從容處事,教我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)的每一條坎坷之路,因?yàn)橛辛诉@本書,我總能穿越。下面是閱讀伴我成長(zhǎng)。
歡迎各位閱讀和借鑒。
小時(shí)候,我不太喜歡讀書,只喜歡看漫畫書。通過(guò)課本,我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯,漸漸的,我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈來(lái)感受書中的樂(lè)趣。
書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)書時(shí)的那一份珍惜。打開(kāi)書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落。在書里,你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè),這就是書的魅力!
有一次,爸媽要加班,只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú),于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn),書其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣,我每看一頁(yè),就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地,一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容,的確很有趣,生動(dòng)形象,運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間,我情不自禁地拿出筆記本,把精彩書摘都記錄下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣,我原本寫得好的。
作文。
已成為比較出色的作文了。
就是因?yàn)樽x書多,所以,作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí),我總會(huì)在心里暗喜。
我愛(ài)讀書!
很小的時(shí)候,我就愛(ài)上了讀書,并和書結(jié)下了不解之緣。
我一讀起書來(lái)就著迷,因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書迷”,每當(dāng)媽媽給我買到一本新書,我總想一口氣讀完。記得那一次,媽媽給我買了《笑貓。
日記。
》,我迫不及待地坐在車子后面看了起來(lái)(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家,我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來(lái),笑貓,球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我,那曲折有趣的故事情節(jié),將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子,悄悄地從我身邊溜走,不知過(guò)了多久,一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒,可我似乎沒(méi)在意,又一頭埋進(jìn)書里,這時(shí)候,媽媽皺著眉頭走進(jìn)來(lái)說(shuō):“快去吃飯,不然,就沒(méi)收它?!闭f(shuō)著指了指我手中的書,我一聽(tīng)嚇壞了,這才戀戀不舍的放下了它。
書是我忠城的朋友,是我無(wú)聲的老師,它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。我不是音樂(lè)高手,也不是植物專家,但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海,我感到無(wú)比的快樂(lè)!三歲時(shí),媽媽問(wèn)我,你最快樂(lè)的事是什么?我毫不猶豫地回答:“是爸爸送我書?!焙髞?lái),我就越來(lái)越沉迷于書,無(wú)論何時(shí)何地,一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書的海洋,尋找樂(lè)趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書,有時(shí)在公交車上看書,有時(shí)一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后,課間休息時(shí),大家都在外面玩耍,我卻在教室里陶醉在故事中。
但是,看書也有一定的好處。有一次,大家學(xué)到了李白的古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》時(shí),老師問(wèn)道:“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我卻脫口而出:“‘先生好飲,我這兒有萬(wàn)家酒館;先生好賞,我這兒有千里桃花?!鮽愑蒙厦孢@句妙語(yǔ)請(qǐng)李白的?!崩蠋煼浅s@訝,“你怎么知道?”我卻不以為然的說(shuō):“從課外書中學(xué)到的?!边@時(shí),全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我,老師也情不自禁地表?yè)P(yáng)我:“愛(ài)閱讀是個(gè)好習(xí)慣,你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書的時(shí)間和地點(diǎn),這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步?!蹦且豢涛壹?dòng)不已,也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”,書籍是我永恒的精神食糧,閱讀不僅讓我獲得知識(shí),學(xué)會(huì)思考,還帶給我許許多多的快樂(lè)。
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候,我都感覺(jué)像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣,感到了滿足和快樂(lè)。
書常常帶給我許許多多的快樂(lè)。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來(lái)。它的給我的不僅是一個(gè)笑話,而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問(wèn)題。再比如我和媽媽會(huì)在看《。
成語(yǔ)。
故事》的時(shí)候玩成語(yǔ)接龍的游戲,在玩的過(guò)程中就學(xué)會(huì)了很多的成語(yǔ)。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書,我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時(shí)候背過(guò)的。
每次讀書的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí),這些知識(shí)讓我變得更開(kāi)心。
讀書能帶給我知識(shí),暢游在知識(shí)的海洋里,我非??鞓?lè)。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂(lè)吧!讓我們大家都愛(ài)上讀書吧!
在今年的暑假里,我在書店買書的時(shí)候,愛(ài)上了一本《成績(jī)單》,可是媽媽說(shuō)只能買兩本書,因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了,光爸爸的書就占了三個(gè)大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書,所以這本《成績(jī)單》只好不買了。
我真的太想看《成績(jī)單》這本書了,可一定要把買來(lái)的書看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店,我一本一本地找著《成績(jī)單》可是怎么找都找不到,正當(dāng)我想要回家的時(shí)候,突然,一本書正在向我打招呼,好像在說(shuō)快來(lái)看我呀!快點(diǎn)來(lái)呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看,啊!原來(lái)《成績(jī)單》在這里,我可算找到你了。于是我趕緊打開(kāi)來(lái)看,一頁(yè)、兩頁(yè)、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著,我看得津津有味,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我只好依依不舍的把書放回書架,要不然這么長(zhǎng)時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
在回家的路上,我滿腦子想的都是故事的情節(jié),穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!
晚上,我趁爸爸媽媽都睡著了,把筆記本電腦打開(kāi),在網(wǎng)上看《成績(jī)單》,為了防止媽媽發(fā)現(xiàn),所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)鈴鐺,這樣?jì)寢屵^(guò)來(lái)給我蓋棉被的時(shí)候我聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí),我的心里又快樂(lè)又懼怕,快樂(lè)是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí),懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
我就這樣,早上跑到書店看書,晚上把筆記本電腦打開(kāi)看書,還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上,有讀不懂的,我就一便又一遍地讀,讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二十一
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。在我成長(zhǎng)的繽紛歲月里,書就一直伴隨著我,激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。
小時(shí)候。
據(jù)說(shuō)在我還未出生前,媽媽就天天拿著書讀給我聽(tīng)。也許是胎教的緣故吧,我一出生就和書交上了朋友。每當(dāng)我哇哇大哭時(shí),任憑媽媽怎么哄我逗都不奏效,可只要拿出一本書,我就立刻“陰轉(zhuǎn)晴”,還笑出聲來(lái)。
從此以后,媽媽每天晚上都會(huì)給我講個(gè)小故事,我調(diào)皮地望著媽媽,津津有味地聽(tīng)著,慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……漸漸地,我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,如果不聽(tīng)媽媽講故事,我就睡不著覺(jué).
二年級(jí)。
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我便上了小學(xué),我已不是每天依偎在媽媽懷里聽(tīng)故事的小寶寶了。我學(xué)會(huì)了自己讀故事。為此,媽媽特意給我買了一本《格林童話》,我欣喜萬(wàn)分。在童話的世界里,我認(rèn)識(shí)了善良美麗的公主,機(jī)智勇敢的小矮人,還有會(huì)魔法的巫婆,能自由飛翔的小仙子……它們領(lǐng)我在童話王國(guó)里盡情地遨游。我對(duì)這本書愛(ài)不釋手,它不僅鍛煉了我的閱讀能力,也提高了我的想象力。
五年級(jí)。
隨著時(shí)間的流逝,那本童年的書已經(jīng)沒(méi)有了,不過(guò),我的“讀書熱”卻絲毫沒(méi)有減弱,現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一個(gè)“啃書蟲”。那些故事書不能滿足我讀書的欲望了,我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——圖書館的二樓,那里有許多名人著作!我一有時(shí)間就讓媽媽帶我到圖書館。開(kāi)始,媽怎么也不肯,說(shuō)路太遠(yuǎn)了。我硬是死纏爛打、苦苦勸說(shuō)。在我三寸不爛之舌的勸說(shuō)下,媽媽終于敗下陣來(lái),答應(yīng)了我的要求。我欣喜若狂。一到假日,我便待在圖書館里,貪婪地吸取書中的知識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間,圖書館的書已被我這個(gè)書蟲“啃”得所剩無(wú)幾了。從書中,我認(rèn)識(shí)了高爾基、莎士比亞、巴金等著名的大作家,他們高超的寫作水平令我無(wú)比敬佩。圖書館像磁石一樣吸引著我,使我忘了吃飯、忘了回家。
書,給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,教會(huì)我思索人生,使我從幼稚走向成熟。書香伴著我來(lái)到人世,有書香浸著童年,我在書的墨香中成長(zhǎng)著、享受著、快樂(lè)著。
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)六班的______。這天我演講的題目是《讀書,伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù),那么,書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,那么,書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么,書就是任我遨游的海洋。
古今中外,有不少的愛(ài)書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候,睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,在老師的幫忙下,我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間,我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大,書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原先如此奇妙!
書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的期望。擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們,讓書香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧!
謝謝大家!
好書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二十三
各位老師,各位同學(xué):
大家好。
書是人類的食糧,我們天天都離不開(kāi)它。有句話說(shuō)的好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
我看過(guò)許多書,有《海的女兒》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》等,每一本書都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理,讓我覺(jué)得收獲最大的還是《木偶奇遇記》。
這本書的主人公是皮諾曹,他天真調(diào)皮,好奇心強(qiáng)。老人澤皮德,用能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,從此他有了生命,老人澤皮德把上衣賣掉,供兒子皮諾曹上學(xué),小木偶貪玩為了看戲把書本賣掉,在酒店獲得好心老板的五枚金幣?;丶业穆飞媳缓偤拓埰垓_,差點(diǎn)被吊死了,幸虧巧遇仙女救了他,他一心想成為一個(gè)好孩子,可又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)看鯊魚,后來(lái)被賣到玩具國(guó),變成了一頭大蠢驢,后來(lái)仙女再次救了他。
最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并設(shè)法逃出來(lái),在海邊住下,從此小木偶好好上學(xué)再也不亂跑。經(jīng)過(guò)許多困難終于成為了真正的好孩子。
《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我,是因?yàn)閺男∧九忌砩峡吹搅宋业挠白印N覀兌际翘煺?、好奇心?qiáng)、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩,但因?yàn)橛辛死夏窘称づ林Z無(wú)私的關(guān)愛(ài),他變成了誠(chéng)實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因?yàn)橛辛税职?、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護(hù)和鞭策,才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。
《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我,要做一個(gè)既聽(tīng)話又懂事的好孩子。