國際關(guān)系是各國之間相互依存的交往與合作。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。這些范文反映了不同人不同時期的總結(jié)風格和方式。
比賽感受和心得篇一
從小時候開始，媽媽就培養(yǎng)我的各種才藝，既要能放飛自我的唱歌、跳舞，還要做一個溫文爾雅的淑女，靜下心來寫書法?？傊倨鍟嫎訕泳?，但正是因為一場比賽，使我學到了才藝之外可貴的道理。
一個冬日的早晨，我去參加唱歌比賽。到了現(xiàn)場，我的幾個好朋友就對我說：“我們是最好的朋友，一會兒打分的時候，都互相打一個友情分吧！”，我們異口同聲都說好！上場前還互相打氣加油，可到了打分的時候，只有我和我的閨蜜給了大家友情分，別外3個人卻給了我們0分，導致我和閨蜜沒有進決賽，而她們幾個卻是這場大賽的前三名。
回到閨蜜家后，我放聲大哭，參加過無數(shù)次比賽的我從來沒有第一輪比賽就被淘汰下來，這次卻錯付了感情，輸?shù)锰?。我的閨蜜一直在安慰我，并勸說我以后不要這么傻了。我死死地抱住了我的閨蜜，淚流不止。她對我說：“看看，看看，就你這樣沒出息，出去別說是我閨蜜?！蔽易旖侨滩蛔∩蠐P起來。
比賽感受和心得篇二
這次比賽我幸運的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學習不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報賓館。我們每個人的成長，都離不開興隆賓館這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領(lǐng)導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的___氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康___發(fā)展貢獻自己的力量!
比賽感受和心得篇三
演講比賽心得體會 有一種使命叫責任，有一種付出叫關(guān)愛。5月23日，我區(qū)教育局舉行了“提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極爭當學生愛戴人民滿意的教師”演講比賽。這次活動旨在加強教師注重提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，在全區(qū)樹立起講師德，比奉獻，學先進，促發(fā)展，積極爭當學生愛戴人民滿意的教師的良好氛圍，使每一位教師都擔負起教書育人的重任，努力把學生培養(yǎng)成文明、健康、有技能、勇于創(chuàng)新的新一代有用人才。
這次活動中的參賽老師緊緊圍繞“師愛”這一主題，結(jié)合工作中的的感想、體會以及身邊感人的事跡，以充實的內(nèi)容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師愛的感悟。參賽教師的演講以愛為出發(fā)點、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了教師 “捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神圣，用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力，用她們不為人知的點滴事跡感染了在場的每一位聽眾。整場比賽時而理性，時而感性，時而奔放，時而雋永；激動處聲音高昂，深情處聲情并茂，精彩的演講贏得了老師們的陣陣掌聲。
教師必須有師愛。教師的道德與愛心將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。
通過這次活動，在聆聽他人故事、體會中，我進一步領(lǐng)會了師愛的深刻內(nèi)涵，反思了自己的工作，我會在以后的工作中努力提升自身修養(yǎng)，更積極的爭當學生愛戴人民滿意的教師！
高都小學
李秀秀
比賽感受和心得篇四
為切實提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進全體員工安全意識的提高，確保安全運行，軌道交通運營公司于9月5日舉辦20__年度技術(shù)比武活動。技術(shù)比武給我搭建了一個學習、積累、提升的平臺，在這個平臺上傾注了公司和運營處的各位領(lǐng)導對員工成長、成才的關(guān)愛與期望，同時也記載了每位員工的成長歷程與經(jīng)歷。此次技術(shù)比武分為理論與實操兩部分，雖然看似簡單，但是需要將平時所學、所掌握、所實施的知識與工作內(nèi)容整合，同時需要理順思路，做到有條不紊、答即所問。技術(shù)比武能夠使自己積累經(jīng)驗、提高技術(shù)水平，為以后的工作打下更堅實的基礎(chǔ)。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要!不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避!人沒有生來就什么都會的，正是因為不會才要學，成功只能代表過去，而失敗的人潛力才是更大。通過此次技術(shù)比武，我認為在以后的工作中應(yīng)該盡量做到如下幾點：
首先，對工作要用心，勤于學習，深刻體會到自己專業(yè)知識理論和技術(shù)知識的欠缺，充分利用空閑時間，從點滴學起。對待工作要細心，凡事先計劃后辦事，做到心中有數(shù)，辦事有條理。
其次，對工作要虛心，請教更有經(jīng)驗的老員工。在工作中做個有心人，遇到不懂或麼棱兩可的問題要及時向老員工們請教，做好筆記，充分發(fā)揮自身的主觀能動性，創(chuàng)造出自己獨到的工作方法，扎實自己的工作水平。
最后，對工作要留心，要深入思考。對于在工作中遇到的困難，多多與同事溝通，一起努力尋求的解決方案。雖然每個人的工作崗位都很平凡，分工各有不同。但只要腳踏實地，勤勉肯干，就能實現(xiàn)自己的個人價值，對公司能夠有所貢獻。
對于我們一線員工而言，技術(shù)比武不單單是展示自我的舞臺，更是檢驗技術(shù)水平、工作能力、尋找差距、力求突破的良好契機。比武是日常工作的縮影，成績代表了過去積累的結(jié)果，差距是今后努力的方向，技術(shù)比武進一步激發(fā)我們鉆研技術(shù)的熱情，形成了你追我趕、共同提高、力爭崗位成才的良好氛圍!再接再厲完善自我，成績只能代表過去，在今后的工作中，我將以技術(shù)比武為契機，把本職工作放在首位，虛心學習、勤于鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實的態(tài)度投入到今后的工作中。
非常感謝領(lǐng)導為我們提供技術(shù)比武這樣一個平臺，它不僅使我們的專業(yè)知識以及技能得到檢驗和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機會。通過這次比賽，我們深深明白：學習知識的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的專業(yè)知識等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會虛心地向同行同事學習，在今后的工作中多學習基礎(chǔ)知識，多看相關(guān)書籍，把理論與實踐相結(jié)合，不管身在哪個工作崗位，不但要學好、做好本專業(yè)工作，同時對相關(guān)專業(yè)知識也要不斷深入學習，擴大知識面。
比賽感受和心得篇五
第一段：介紹比賽的背景和目的（200字）。
參加比賽是一個鍛煉個人能力和展示自我價值的機會。對于我來說，參加比賽不僅僅是為了爭奪優(yōu)勝的成績，更是為了挑戰(zhàn)自己和拓展自己的區(qū)域。每一次比賽都是一次難得的經(jīng)驗，無論結(jié)果如何，我都會從中獲取寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：準備階段的重要性及自我的成長（300字）。
在參加比賽之前，充分的準備是非常重要的。參加比賽需要有良好的組織能力、時間管理能力、團隊協(xié)作能力等。這意味著在準備期間，我需要認真學習相關(guān)知識和技巧，與團隊成員充分溝通合作。在這個過程中，我學會了如何分配時間和任務(wù)，如何與不同類型的人相處，如何解決問題等。這不僅增強了我的專業(yè)能力，也促進了我的個人成長。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
參加比賽總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。在比賽中，我們經(jīng)常面臨時間緊迫、任務(wù)重負和競爭壓力等問題。這要求我具備批判性思維、解決問題的能力和團隊精神等。在一次比賽中，我曾遇到了團隊成員之間的誤解和沖突，這很大程度上影響了我們的表現(xiàn)。然而，通過大家的共同努力和理解，我們最終克服了這些問題，取得了不錯的成績。這次經(jīng)歷使我明白了重視合作和溝通的重要性。
參加比賽不僅是一次經(jīng)驗，更是一次收獲。在比賽中，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，還學到了如何調(diào)整心態(tài)、面對困難和積極應(yīng)對壓力的方法。同時，通過與其他比賽選手的交流和接觸，我拓寬了自己的視野，了解到不同領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動態(tài)。這些收獲都將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對未來參加比賽的展望和總結(jié)（200字）。
參加比賽不僅是一種競爭，更是對自己能力和潛力的一次考驗。通過參加比賽，我認識到自己的不足之處，并得到了改進和提高的機會。對于未來，我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，努力提升自己的能力，在更高的層次挑戰(zhàn)自己。參加比賽不僅是一次經(jīng)歷，更是一次機遇，我會不斷努力為自己創(chuàng)造更多的機會和更好的未來。
通過參加比賽，我不僅增強了自己的專業(yè)能力，還學會了合作與溝通，解決問題的能力和應(yīng)對困難的勇氣。比賽的經(jīng)歷是一次寶貴的機會，我將將這些經(jīng)驗應(yīng)用于未來的學習和工作中，不斷提升自己。
比賽感受和心得篇六
10月10日，我們要寫字比賽，開始時間是中午。
到了中午，老師嚴肅地說：‘’寫錯了字就不能改，如果少寫了一個字，就寫在這一行的最后面?！衣犃耍瑑墒职l(fā)抖，覺得自己不可能寫得這么好，老師還讓我們數(shù)每行的`字。
寫字比賽開始了，我想著：一定要寫好啊！我慢吞吞地寫了下去，有時我有一個字沒寫好又補了一些，又想起老師的話，感到很后悔，差不多過了十分鐘，我看了看旁邊的
同學
寫得怎么樣，發(fā)現(xiàn)他們比我寫得快多了，我直跺腳，就加快了寫字速度。
大部分同學都寫好了寫字這一塊內(nèi)容，接下去又要續(xù)寫片段。有的同學問老師這應(yīng)該怎么寫，老師說；‘’續(xù)寫片段前面會有個開頭，按照開頭繼續(xù)寫這個句子，也就是說這是在考你的作文水平?！矣X得續(xù)寫很難，還沒想好就開始寫了，結(jié)果片段的字數(shù)太少，而且還沒和片段的開頭聯(lián)系起來。
到了下次寫字比賽，我一定要再努力，讓字寫得更加好，還要寫好續(xù)寫片段。
比賽感受和心得篇七
今天下午第五節(jié)課是一場激動人心的足球淘汰賽。
我們的隊員早早地來到了球場，全神貫注地投入到訓練中。一直練到二二班來了為止。上半場我踢滿了全場，所有的隊員都拼到?jīng)]力氣了，但還是被對方進了兩球。
到了下半場，我們五比五和二二班打平了。最后，裁判決定點球大戰(zhàn)。雖然我們有三個人進球，但還是輸了。
不過，“勝不驕，敗不餒”，我們明年再戰(zhàn)。
比賽感受和心得篇八
十一月十九日下午，五年級一至四班舉行了一次激烈的拔河比賽。
比賽那天，陽光明媚，秋風送爽。同學們排著整齊的隊伍，來到操場上。終于輪到我們班上場了，選手們緊緊抓住手中的繩子，等待裁判的哨響。
“嘟”隨著哨聲響起，比賽開始了。那些平時看似嬌弱的女生此時都變得勁頭十足。全體女生雙手緊緊握著那根繩子，身體后仰，雙腳用力蹬地，腦門上青筋突起，一張張漂亮的.小臉也漲得通紅?！凹佑?，加油！”隨著男同學有節(jié)奏的加油聲，女生的腳步艱難而又緩慢地向后移動著。“耶！”前面的女生高呼起來，后面的人也放下繩子，互相擊掌。第一局被我們拿下了。
來不及放松一下酸痛的手臂，第二局又開始了。我可是班里女生中的“重量級”人物，拔河是我的強項。我在第二局開始就用足了勁，一旁的男生也在為我加油！我根據(jù)以前的經(jīng)驗，用規(guī)范的動作：緊緊抓住繩子，左腳在前、伸直；右腿在后，膝蓋彎曲，身體向后仰，左手伸直在前，右臂彎曲在后。這樣，我的力氣就可以全部釋放出來了。我使出了渾身的力量，希望能取得比賽勝利！
我的前面是楊馳馳，她是我們的班長。她長得瘦瘦的，平時力氣也不大。此時她也咬緊牙關(guān)，小臉漲得通紅，兩只手緊緊拉住繩子。一邊用力向后拉，一邊喊口號?？衫K子像釘住了一樣，紋絲不動。看來，對手也拼命了。
楊馳馳又喊起來：“加油呀，別讓一班贏了！我們要把三年級時輸?shù)内A回來！”聽到喊聲，我像喝了xxx似的，重新鼓起力量，用盡全力向后拉。雖然，手被繩子磨得很疼，胳膊和腿都有說不出的難受，可我知道，同學們沒有一個會很輕松。排在后面的小個子們，一定會比我更難受。想到這里，我把雙腳牢牢地蹬住，身體盡力向后仰。可繩子還是不聽話地向?qū)Ψ揭苿印Ｎ叶伎毂焕肯铝?，可我沒有向前移動一點點。我相信同學們都不會放棄。我也一定不會被拉趴下。雙方就這樣僵持著。慢慢地，我又恢復了后仰的姿勢。終于，又可以向后移動一小步了。啦啦隊的同學，也扯著嗓子在為我們加油。繩子被我們緩緩地拉動了?！班健鄙诼暟殡S著裁判手中的紅旗指向我們，我們勝利了！
比賽結(jié)束了，全體女生顧不上擦去臉上的汗水，抱在一起歡呼著、跳躍著，互相擊掌。這時，有的同學發(fā)出了痛苦的“哎喲”聲，伸手一看，原來手被繩子磨破了。
一根繩上系著全班女生的力量，那是團結(jié)的力量，是拼搏的力量！
比賽感受和心得篇九
經(jīng)過了一個下午的努力，我們終于獲得了成功的果實。雖說我們沒拿第一，但我們已經(jīng)很滿意了，因為我們之前沒大怎么練。
當我們聽到我們得了第二名時，我不禁高興了起來，可全班并沒有像我一樣驚喜，反到他們看到我那無知的表情笑了起來，然后紛紛對我說：“你高興什么呀，我們又沒得第一?！鳖D時，我的臉便埋在人群下。
比賽結(jié)束了，我懷激動的心情跑上樓。這時，教室里傳來陣陣的議論聲，有的人說，你沒做好，全部都在譴責自己，我想他們可能是因為沒有得到第一名而傷心吧。過了一會兒，老師來了，她高興地瞳了進來然后放下了包然后對我們說，這次感受：雖然我們這次沒有得第一，但老師為你們欣慰，因為我們很少在練，可是我們得了第二名，所以說，應(yīng)該感到高興，而不應(yīng)該傷心，說到這里我又看見了同學們打起精神的樣子，我也露出了笑容。說完，于是我們放學走了。
到了晚上，我看著那圓圓的月亮然后在追尋一個問題：我們這回失敗的原因是什么呢？可是就在這時奶奶走了過來，我把椅子給了她，她說：“在想什么呢？我把今天的事說給奶奶聽了，她聽了之后，大笑說：“就為這事啊，不必放在心上，只要你在場上盡力就行了，我看著奶奶那高興的樣子，我也在再苦惱了，不過在那之前我總結(jié)了一個道理：不要為自己的過錯而傷心，要往前看，不能停留在剛才。
比賽感受和心得篇十
今天下午我們觀看了金華市小學生“綠色環(huán)保、綠色奧運”舞蹈大賽。據(jù)說這場大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓練時對”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導對這方面的'支持是分不開的。但在學生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學生跳，如要選也要適當?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。
這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
比賽感受和心得篇十一
首先十分主辦單位“中國少兒文化管理學會”給我這個發(fā)言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城—————新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學校參賽隊。
我是領(lǐng)隊姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。
在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。
同時也向認真負責的`工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。
一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。
雖然我們的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。
在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評；每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。
比賽感受和心得篇十二
每位學員一定確定一次通過三科的信心，只有下定決心才能有動力，千萬不能有三年一個周期每一年過一科的想法，因為三科都是相互銜接，相互聯(lián)系的，尤其案例未通過其他兩科未過，來年還是要三科一樣復習和學習。確定好目標后一定有計劃的學習，保證一天2—3個小時的學習時間，把易忘，難記的做成便條在上班的公交車上和去廁所等時間多看，多背加強記憶，推掉一切沒必要的應(yīng)酬，學習和看書時心一定要靜下來，把書看進去。
對于新學員在學習時要看技術(shù)實務(wù)，之后看綜合能力，最后看案例分析，因為技術(shù)實務(wù)是基礎(chǔ)是理論，綜合能力是實踐，案例分析是事前兩科的綜合。在學習時一定要掌握消防考試的重點，例如：建筑防火和消防設(shè)施是重中之重，分值占每科比例在80%以上，學習時一定把大部分時間和精力集中在這兩個章節(jié)。
學習時要掌握和理解關(guān)鍵詞和條件。例如“不大于”“不小于”“以上”“以下”“僅”“超高層”“一類高層”“二類高層”“單多層”等的含義和界限，設(shè)置各種“消防設(shè)施”“救援設(shè)施”“應(yīng)急照明”“消防供電”等的前提條件。
盡量購買優(yōu)路課程，再看課程時一定要先看精講課程，熟悉建筑防火的防火間距，防火分區(qū)面積，防煙分區(qū)面積，疏散距離，疏散門（一個，二個的條件），防排煙系統(tǒng)，消防設(shè)施的工作原理，火災報警系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，滅火器等重要章節(jié)。只有把上述章節(jié)掌握熟悉了做題才能得心應(yīng)手。
千萬不要在沒有基礎(chǔ)時做各科的習題，因為這樣做題很容易錯題太多，打消學習的積極性。多參加面授課程和直播課，因為這樣和老師能面對面交流和學習，有問題要多向老師請教和學員交流。
一定要購買教材，因為教材的語句通俗易懂，易理解而且可以隨時隨地看書。在看書時對難懂，易忘的，易錯的題，要做筆記加深記憶，相似的問題會歸納總結(jié)。
在9—10份，有了一定基礎(chǔ)了就可以適量做題，檢查一下自己的學習情況，對易錯和沒掌握的集中時間逐個突破，按照優(yōu)路老師安排的課程和習題為主，不要盲目做沒有不明來路的習題，優(yōu)路的課程和習題一定要認真和有質(zhì)量的完成，并且要在規(guī)定時間內(nèi)完成。同時要把歷年真題最少做2——3遍，總結(jié)每年考試的內(nèi)容和題型的變化，抓住重點，在10月中旬大量做案例分析題必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，訓練答題速度，加強答題條理和答題技巧，提煉關(guān)鍵點，拒絕長篇大論，保證做60道題以上，用完10只筆以上。
因為消防考試沒有想象中那么難，大部分都是基礎(chǔ)題，遇到難題很正常只要我們考72分以上就行。做題時合理運用做題方法，單選題時例如運用“排除法”，多選題時堅持“寧少勿多”的原則，一定看清楚題意要求選擇正確的還是錯誤的，答案例分析時，主觀題一定不能長篇大論，答出關(guān)鍵點，具有層次感，條理性，不能留空白。
比賽感受和心得篇十三
今天下午，全校舉行隊列比賽，我們班是抽到年段第一，但因為是六年級先比賽，所以不止是年段第一，而且還是全校第一。把大家緊張得直冒冷汗！
上課鈴聲一響，老師就把我們帶到指定的位置站好，好多同學在一旁，已經(jīng)緊張得不行了，好幾個同學走過來，問我：“艷妮，你緊張嗎？站在那么前面。”聽到這里，我都有點后悔我為什么長那么高？排在那么前面，面對著所有評委，我手和腳已經(jīng)抖得不行了。
《運動員進行曲》一開始，我們昂首挺胸，踏著整齊的步伐，走進操場。所有人的目光都聚集在我們身上。面對著那么多“觀眾”我們似乎也不在那么緊張。心一下子從喉嚨掉了下來。我們大膽的往前走。我們大聲的念這：“1、2、3、4、”。校園的上空回蕩著我們的叫聲。
我們踏著歡快的步伐離開了操場。
接下來是做早操。我們自信滿滿地又在次走向了操場，音樂放起來了，前幾節(jié)做得很不錯，但是到了其中一節(jié)有的同學向右，有的同學向左。已經(jīng)救不回來了。我們無奈地底下了頭。
評比出來了，隊列是第一，但早操是…………。
都怪我們不認真，一切已經(jīng)感太晚了。
比賽感受和心得篇十四
在我的童年里，有許多事情，猶如一顆顆閃亮的星星，在我的記憶里閃閃發(fā)光。今天，就讓我給你摘下最閃亮的一顆給你講講吧！
在一個風和日麗的上午，操場里傳來了一陣陣“加油！”“加油！”的助威聲，咦？這是什么回事？哦，原來是四年級的同學正在進行一年一度的拔河比賽。
經(jīng)過幾輪角逐，我們班終于闖到了總決賽，今年，我們的對手還是去年的冠軍——四（3）班。雙方隊員一上場，好像互不服輸?shù)臉幼?，關(guān)節(jié)“咔咔”作響，我方隊員的臉上似乎寫著“必勝”兩字，雙手緊緊握著繩子。“嘟！”隨著哨聲響起，我們一隊十幾人不約而同地扎穩(wěn)馬步，身子向后仰，使出九牛二虎之力，腳一步一步地往后挪。兩隊人像兩只搶食的大鴨子，叼著一條白白胖胖的大蚯蚓，誰都不愿意松口。那條紅綢在左右兩邊晃來晃去，似乎也在暗暗地比較雙方的力量。隨著啦啦隊“四（1）加油”“四（1）加油”……的號子，我們開始使起勁來。只見有的隊員手抓著繩子，咬緊牙關(guān)，鼓起了腮幫子，腳蹬著地，身子幾乎貼著地面；有的隊員拉著繩稍，把繩子扛在肩上，弓著身子，背對著我們，吃力地往前挪。紅領(lǐng)巾像一個頑皮的小孩，在我們的努力下，慢慢地向我們走來……終于跨過了我們的界線?！耙 薄拔覀儎倮?！”大家一起歡呼著跳了起來。
通過這次比賽，我明白了一個道理：只要大家朝著同一個目標齊心協(xié)力，就會取得勝利。
比賽感受和心得篇十五
星期五舉行了隊列隊形比賽，偶們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。恨不得把別的對手都k飛，自己得第一！
其實我們的水平很一般，要是只靠這個死板的走啊跑啊肯定殺不進前三，于是孫老師使了一招，讓我們“半面向右轉(zhuǎn)！”然后唐藝辰說：“向老師致敬！”我們再齊聲說：“老師好！”再打隊禮，就差不多能勇奪第一了。而且那時我們也是超水平發(fā)揮，跑滴很齊！
再加上這個，嘿嘿嘿嘿......就是沒有第一，第二也不錯呀！所以我信心很足，蹲在旁邊也能就很認真的看五（5）表演啦！但是我沒想到的是，他們竟然把我們的必殺技使出來了！就好像是他們創(chuàng)辦的似的，一個個高昂著腦袋，學我們的語調(diào)，學我們的動作，就把這一招用過了。
人不能無恥到這種地步啊！
我們跑完了走完了也完成了這套動作，但是我心里有些悲憤。悲的是評委可能會以為我們是抄五（5）的，憤的是五（5）有些狡詐了！還敢抄襲！
這場比賽好激烈啊，而且牛主任還沒報出來名次，說是什么什么再比一場什么的，哎......
比賽感受和心得篇十六
“加油”“加油”，外面同學們的吶喊聲一陣陣襲來，我坐教室里心不在焉的聽著老師講課，只等下課鈴聲一響，我就可以去參加拔河比賽了?！岸６！毕抡n鈴聲響了，我像被老虎追趕的兔子一樣拼命向樓下跑去。
到了樓下我加了進去，一共三場，每場各60個人，三局兩勝。第一場開始前，我們看對方弱，不禁有些輕蔑，對方卻不以為然，好像在說我們狗眼看人低一樣。第一局開始了，所有人的身體使勁向后移，剛開始所有人還笑呵呵的，后來臉色越來越沉重，再后來面目猙獰，好像和對方有深仇大恨一樣，使盡了全身的力氣。我心想：男生多的話還有可能贏，我們男生多，是占有絕對優(yōu)勢的。這時候命運的指針開始偏向我們這邊了，繩子一點點往后移動著，啦啦隊也開始大喊。我們班同學陰沉的臉開始舒展了，而對方高興的臉又變的陰沉了下來。勝利是屬于我們的，我們贏了。
第二場是另外兩個班的比賽，但是我也在吶喊加油。第三局一開始我們還是像大象一樣有氣勢。見什么也敢拼上去打一陣場，天不怕地不怕的樣子。所以在氣勢上一點也不弱，而對方也像老虎一般有著凌厲的王者之風。那個班是去年的冠軍，我們也算是一匹黑馬了。所以這是一場精彩的比賽。剛開始雙方都只使出一半力氣，比賽一直在僵持之中，后來大家都使出了百分之八九十的力氣，繩子一會偏左，一會偏右。最后所有人使出了吃奶的力氣，比賽結(jié)果不到1秒就出來了。同學們歡呼擁抱，因為我們勝利了，贏得了比賽。
這真是一次非常有趣的拔河比賽，希望我們班同學們勝不驕，下次還能贏得比賽??！
比賽感受和心得篇一
從小時候開始，媽媽就培養(yǎng)我的各種才藝，既要能放飛自我的唱歌、跳舞，還要做一個溫文爾雅的淑女，靜下心來寫書法?？傊倨鍟嫎訕泳?，但正是因為一場比賽，使我學到了才藝之外可貴的道理。
一個冬日的早晨，我去參加唱歌比賽。到了現(xiàn)場，我的幾個好朋友就對我說：“我們是最好的朋友，一會兒打分的時候，都互相打一個友情分吧！”，我們異口同聲都說好！上場前還互相打氣加油，可到了打分的時候，只有我和我的閨蜜給了大家友情分，別外3個人卻給了我們0分，導致我和閨蜜沒有進決賽，而她們幾個卻是這場大賽的前三名。
回到閨蜜家后，我放聲大哭，參加過無數(shù)次比賽的我從來沒有第一輪比賽就被淘汰下來，這次卻錯付了感情，輸?shù)锰?。我的閨蜜一直在安慰我，并勸說我以后不要這么傻了。我死死地抱住了我的閨蜜，淚流不止。她對我說：“看看，看看，就你這樣沒出息，出去別說是我閨蜜?！蔽易旖侨滩蛔∩蠐P起來。
比賽感受和心得篇二
這次比賽我幸運的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學習不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報賓館。我們每個人的成長，都離不開興隆賓館這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領(lǐng)導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的___氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康___發(fā)展貢獻自己的力量!
比賽感受和心得篇三
演講比賽心得體會 有一種使命叫責任，有一種付出叫關(guān)愛。5月23日，我區(qū)教育局舉行了“提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極爭當學生愛戴人民滿意的教師”演講比賽。這次活動旨在加強教師注重提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，在全區(qū)樹立起講師德，比奉獻，學先進，促發(fā)展，積極爭當學生愛戴人民滿意的教師的良好氛圍，使每一位教師都擔負起教書育人的重任，努力把學生培養(yǎng)成文明、健康、有技能、勇于創(chuàng)新的新一代有用人才。
這次活動中的參賽老師緊緊圍繞“師愛”這一主題，結(jié)合工作中的的感想、體會以及身邊感人的事跡，以充實的內(nèi)容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師愛的感悟。參賽教師的演講以愛為出發(fā)點、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了教師 “捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神圣，用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力，用她們不為人知的點滴事跡感染了在場的每一位聽眾。整場比賽時而理性，時而感性，時而奔放，時而雋永；激動處聲音高昂，深情處聲情并茂，精彩的演講贏得了老師們的陣陣掌聲。
教師必須有師愛。教師的道德與愛心將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。
通過這次活動，在聆聽他人故事、體會中，我進一步領(lǐng)會了師愛的深刻內(nèi)涵，反思了自己的工作，我會在以后的工作中努力提升自身修養(yǎng)，更積極的爭當學生愛戴人民滿意的教師！
高都小學
李秀秀
比賽感受和心得篇四
為切實提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進全體員工安全意識的提高，確保安全運行，軌道交通運營公司于9月5日舉辦20__年度技術(shù)比武活動。技術(shù)比武給我搭建了一個學習、積累、提升的平臺，在這個平臺上傾注了公司和運營處的各位領(lǐng)導對員工成長、成才的關(guān)愛與期望，同時也記載了每位員工的成長歷程與經(jīng)歷。此次技術(shù)比武分為理論與實操兩部分，雖然看似簡單，但是需要將平時所學、所掌握、所實施的知識與工作內(nèi)容整合，同時需要理順思路，做到有條不紊、答即所問。技術(shù)比武能夠使自己積累經(jīng)驗、提高技術(shù)水平，為以后的工作打下更堅實的基礎(chǔ)。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要!不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避!人沒有生來就什么都會的，正是因為不會才要學，成功只能代表過去，而失敗的人潛力才是更大。通過此次技術(shù)比武，我認為在以后的工作中應(yīng)該盡量做到如下幾點：
首先，對工作要用心，勤于學習，深刻體會到自己專業(yè)知識理論和技術(shù)知識的欠缺，充分利用空閑時間，從點滴學起。對待工作要細心，凡事先計劃后辦事，做到心中有數(shù)，辦事有條理。
其次，對工作要虛心，請教更有經(jīng)驗的老員工。在工作中做個有心人，遇到不懂或麼棱兩可的問題要及時向老員工們請教，做好筆記，充分發(fā)揮自身的主觀能動性，創(chuàng)造出自己獨到的工作方法，扎實自己的工作水平。
最后，對工作要留心，要深入思考。對于在工作中遇到的困難，多多與同事溝通，一起努力尋求的解決方案。雖然每個人的工作崗位都很平凡，分工各有不同。但只要腳踏實地，勤勉肯干，就能實現(xiàn)自己的個人價值，對公司能夠有所貢獻。
對于我們一線員工而言，技術(shù)比武不單單是展示自我的舞臺，更是檢驗技術(shù)水平、工作能力、尋找差距、力求突破的良好契機。比武是日常工作的縮影，成績代表了過去積累的結(jié)果，差距是今后努力的方向，技術(shù)比武進一步激發(fā)我們鉆研技術(shù)的熱情，形成了你追我趕、共同提高、力爭崗位成才的良好氛圍!再接再厲完善自我，成績只能代表過去，在今后的工作中，我將以技術(shù)比武為契機，把本職工作放在首位，虛心學習、勤于鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實的態(tài)度投入到今后的工作中。
非常感謝領(lǐng)導為我們提供技術(shù)比武這樣一個平臺，它不僅使我們的專業(yè)知識以及技能得到檢驗和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機會。通過這次比賽，我們深深明白：學習知識的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的專業(yè)知識等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會虛心地向同行同事學習，在今后的工作中多學習基礎(chǔ)知識，多看相關(guān)書籍，把理論與實踐相結(jié)合，不管身在哪個工作崗位，不但要學好、做好本專業(yè)工作，同時對相關(guān)專業(yè)知識也要不斷深入學習，擴大知識面。
比賽感受和心得篇五
第一段：介紹比賽的背景和目的（200字）。
參加比賽是一個鍛煉個人能力和展示自我價值的機會。對于我來說，參加比賽不僅僅是為了爭奪優(yōu)勝的成績，更是為了挑戰(zhàn)自己和拓展自己的區(qū)域。每一次比賽都是一次難得的經(jīng)驗，無論結(jié)果如何，我都會從中獲取寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：準備階段的重要性及自我的成長（300字）。
在參加比賽之前，充分的準備是非常重要的。參加比賽需要有良好的組織能力、時間管理能力、團隊協(xié)作能力等。這意味著在準備期間，我需要認真學習相關(guān)知識和技巧，與團隊成員充分溝通合作。在這個過程中，我學會了如何分配時間和任務(wù)，如何與不同類型的人相處，如何解決問題等。這不僅增強了我的專業(yè)能力，也促進了我的個人成長。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
參加比賽總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。在比賽中，我們經(jīng)常面臨時間緊迫、任務(wù)重負和競爭壓力等問題。這要求我具備批判性思維、解決問題的能力和團隊精神等。在一次比賽中，我曾遇到了團隊成員之間的誤解和沖突，這很大程度上影響了我們的表現(xiàn)。然而，通過大家的共同努力和理解，我們最終克服了這些問題，取得了不錯的成績。這次經(jīng)歷使我明白了重視合作和溝通的重要性。
參加比賽不僅是一次經(jīng)驗，更是一次收獲。在比賽中，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，還學到了如何調(diào)整心態(tài)、面對困難和積極應(yīng)對壓力的方法。同時，通過與其他比賽選手的交流和接觸，我拓寬了自己的視野，了解到不同領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動態(tài)。這些收獲都將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對未來參加比賽的展望和總結(jié)（200字）。
參加比賽不僅是一種競爭，更是對自己能力和潛力的一次考驗。通過參加比賽，我認識到自己的不足之處，并得到了改進和提高的機會。對于未來，我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，努力提升自己的能力，在更高的層次挑戰(zhàn)自己。參加比賽不僅是一次經(jīng)歷，更是一次機遇，我會不斷努力為自己創(chuàng)造更多的機會和更好的未來。
通過參加比賽，我不僅增強了自己的專業(yè)能力，還學會了合作與溝通，解決問題的能力和應(yīng)對困難的勇氣。比賽的經(jīng)歷是一次寶貴的機會，我將將這些經(jīng)驗應(yīng)用于未來的學習和工作中，不斷提升自己。
比賽感受和心得篇六
10月10日，我們要寫字比賽，開始時間是中午。
到了中午，老師嚴肅地說：‘’寫錯了字就不能改，如果少寫了一個字，就寫在這一行的最后面?！衣犃耍瑑墒职l(fā)抖，覺得自己不可能寫得這么好，老師還讓我們數(shù)每行的`字。
寫字比賽開始了，我想著：一定要寫好啊！我慢吞吞地寫了下去，有時我有一個字沒寫好又補了一些，又想起老師的話，感到很后悔，差不多過了十分鐘，我看了看旁邊的
同學
寫得怎么樣，發(fā)現(xiàn)他們比我寫得快多了，我直跺腳，就加快了寫字速度。
大部分同學都寫好了寫字這一塊內(nèi)容，接下去又要續(xù)寫片段。有的同學問老師這應(yīng)該怎么寫，老師說；‘’續(xù)寫片段前面會有個開頭，按照開頭繼續(xù)寫這個句子，也就是說這是在考你的作文水平?！矣X得續(xù)寫很難，還沒想好就開始寫了，結(jié)果片段的字數(shù)太少，而且還沒和片段的開頭聯(lián)系起來。
到了下次寫字比賽，我一定要再努力，讓字寫得更加好，還要寫好續(xù)寫片段。
比賽感受和心得篇七
今天下午第五節(jié)課是一場激動人心的足球淘汰賽。
我們的隊員早早地來到了球場，全神貫注地投入到訓練中。一直練到二二班來了為止。上半場我踢滿了全場，所有的隊員都拼到?jīng)]力氣了，但還是被對方進了兩球。
到了下半場，我們五比五和二二班打平了。最后，裁判決定點球大戰(zhàn)。雖然我們有三個人進球，但還是輸了。
不過，“勝不驕，敗不餒”，我們明年再戰(zhàn)。
比賽感受和心得篇八
十一月十九日下午，五年級一至四班舉行了一次激烈的拔河比賽。
比賽那天，陽光明媚，秋風送爽。同學們排著整齊的隊伍，來到操場上。終于輪到我們班上場了，選手們緊緊抓住手中的繩子，等待裁判的哨響。
“嘟”隨著哨聲響起，比賽開始了。那些平時看似嬌弱的女生此時都變得勁頭十足。全體女生雙手緊緊握著那根繩子，身體后仰，雙腳用力蹬地，腦門上青筋突起，一張張漂亮的.小臉也漲得通紅?！凹佑?，加油！”隨著男同學有節(jié)奏的加油聲，女生的腳步艱難而又緩慢地向后移動著。“耶！”前面的女生高呼起來，后面的人也放下繩子，互相擊掌。第一局被我們拿下了。
來不及放松一下酸痛的手臂，第二局又開始了。我可是班里女生中的“重量級”人物，拔河是我的強項。我在第二局開始就用足了勁，一旁的男生也在為我加油！我根據(jù)以前的經(jīng)驗，用規(guī)范的動作：緊緊抓住繩子，左腳在前、伸直；右腿在后，膝蓋彎曲，身體向后仰，左手伸直在前，右臂彎曲在后。這樣，我的力氣就可以全部釋放出來了。我使出了渾身的力量，希望能取得比賽勝利！
我的前面是楊馳馳，她是我們的班長。她長得瘦瘦的，平時力氣也不大。此時她也咬緊牙關(guān)，小臉漲得通紅，兩只手緊緊拉住繩子。一邊用力向后拉，一邊喊口號?？衫K子像釘住了一樣，紋絲不動。看來，對手也拼命了。
楊馳馳又喊起來：“加油呀，別讓一班贏了！我們要把三年級時輸?shù)内A回來！”聽到喊聲，我像喝了xxx似的，重新鼓起力量，用盡全力向后拉。雖然，手被繩子磨得很疼，胳膊和腿都有說不出的難受，可我知道，同學們沒有一個會很輕松。排在后面的小個子們，一定會比我更難受。想到這里，我把雙腳牢牢地蹬住，身體盡力向后仰。可繩子還是不聽話地向?qū)Ψ揭苿印Ｎ叶伎毂焕肯铝?，可我沒有向前移動一點點。我相信同學們都不會放棄。我也一定不會被拉趴下。雙方就這樣僵持著。慢慢地，我又恢復了后仰的姿勢。終于，又可以向后移動一小步了。啦啦隊的同學，也扯著嗓子在為我們加油。繩子被我們緩緩地拉動了?！班健鄙诼暟殡S著裁判手中的紅旗指向我們，我們勝利了！
比賽結(jié)束了，全體女生顧不上擦去臉上的汗水，抱在一起歡呼著、跳躍著，互相擊掌。這時，有的同學發(fā)出了痛苦的“哎喲”聲，伸手一看，原來手被繩子磨破了。
一根繩上系著全班女生的力量，那是團結(jié)的力量，是拼搏的力量！
比賽感受和心得篇九
經(jīng)過了一個下午的努力，我們終于獲得了成功的果實。雖說我們沒拿第一，但我們已經(jīng)很滿意了，因為我們之前沒大怎么練。
當我們聽到我們得了第二名時，我不禁高興了起來，可全班并沒有像我一樣驚喜，反到他們看到我那無知的表情笑了起來，然后紛紛對我說：“你高興什么呀，我們又沒得第一?！鳖D時，我的臉便埋在人群下。
比賽結(jié)束了，我懷激動的心情跑上樓。這時，教室里傳來陣陣的議論聲，有的人說，你沒做好，全部都在譴責自己，我想他們可能是因為沒有得到第一名而傷心吧。過了一會兒，老師來了，她高興地瞳了進來然后放下了包然后對我們說，這次感受：雖然我們這次沒有得第一，但老師為你們欣慰，因為我們很少在練，可是我們得了第二名，所以說，應(yīng)該感到高興，而不應(yīng)該傷心，說到這里我又看見了同學們打起精神的樣子，我也露出了笑容。說完，于是我們放學走了。
到了晚上，我看著那圓圓的月亮然后在追尋一個問題：我們這回失敗的原因是什么呢？可是就在這時奶奶走了過來，我把椅子給了她，她說：“在想什么呢？我把今天的事說給奶奶聽了，她聽了之后，大笑說：“就為這事啊，不必放在心上，只要你在場上盡力就行了，我看著奶奶那高興的樣子，我也在再苦惱了，不過在那之前我總結(jié)了一個道理：不要為自己的過錯而傷心，要往前看，不能停留在剛才。
比賽感受和心得篇十
今天下午我們觀看了金華市小學生“綠色環(huán)保、綠色奧運”舞蹈大賽。據(jù)說這場大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓練時對”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導對這方面的'支持是分不開的。但在學生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學生跳，如要選也要適當?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。
這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
比賽感受和心得篇十一
首先十分主辦單位“中國少兒文化管理學會”給我這個發(fā)言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城—————新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學校參賽隊。
我是領(lǐng)隊姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。
在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。
同時也向認真負責的`工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。
一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。
雖然我們的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。
在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評；每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。
比賽感受和心得篇十二
每位學員一定確定一次通過三科的信心，只有下定決心才能有動力，千萬不能有三年一個周期每一年過一科的想法，因為三科都是相互銜接，相互聯(lián)系的，尤其案例未通過其他兩科未過，來年還是要三科一樣復習和學習。確定好目標后一定有計劃的學習，保證一天2—3個小時的學習時間，把易忘，難記的做成便條在上班的公交車上和去廁所等時間多看，多背加強記憶，推掉一切沒必要的應(yīng)酬，學習和看書時心一定要靜下來，把書看進去。
對于新學員在學習時要看技術(shù)實務(wù)，之后看綜合能力，最后看案例分析，因為技術(shù)實務(wù)是基礎(chǔ)是理論，綜合能力是實踐，案例分析是事前兩科的綜合。在學習時一定要掌握消防考試的重點，例如：建筑防火和消防設(shè)施是重中之重，分值占每科比例在80%以上，學習時一定把大部分時間和精力集中在這兩個章節(jié)。
學習時要掌握和理解關(guān)鍵詞和條件。例如“不大于”“不小于”“以上”“以下”“僅”“超高層”“一類高層”“二類高層”“單多層”等的含義和界限，設(shè)置各種“消防設(shè)施”“救援設(shè)施”“應(yīng)急照明”“消防供電”等的前提條件。
盡量購買優(yōu)路課程，再看課程時一定要先看精講課程，熟悉建筑防火的防火間距，防火分區(qū)面積，防煙分區(qū)面積，疏散距離，疏散門（一個，二個的條件），防排煙系統(tǒng)，消防設(shè)施的工作原理，火災報警系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，滅火器等重要章節(jié)。只有把上述章節(jié)掌握熟悉了做題才能得心應(yīng)手。
千萬不要在沒有基礎(chǔ)時做各科的習題，因為這樣做題很容易錯題太多，打消學習的積極性。多參加面授課程和直播課，因為這樣和老師能面對面交流和學習，有問題要多向老師請教和學員交流。
一定要購買教材，因為教材的語句通俗易懂，易理解而且可以隨時隨地看書。在看書時對難懂，易忘的，易錯的題，要做筆記加深記憶，相似的問題會歸納總結(jié)。
在9—10份，有了一定基礎(chǔ)了就可以適量做題，檢查一下自己的學習情況，對易錯和沒掌握的集中時間逐個突破，按照優(yōu)路老師安排的課程和習題為主，不要盲目做沒有不明來路的習題，優(yōu)路的課程和習題一定要認真和有質(zhì)量的完成，并且要在規(guī)定時間內(nèi)完成。同時要把歷年真題最少做2——3遍，總結(jié)每年考試的內(nèi)容和題型的變化，抓住重點，在10月中旬大量做案例分析題必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，訓練答題速度，加強答題條理和答題技巧，提煉關(guān)鍵點，拒絕長篇大論，保證做60道題以上，用完10只筆以上。
因為消防考試沒有想象中那么難，大部分都是基礎(chǔ)題，遇到難題很正常只要我們考72分以上就行。做題時合理運用做題方法，單選題時例如運用“排除法”，多選題時堅持“寧少勿多”的原則，一定看清楚題意要求選擇正確的還是錯誤的，答案例分析時，主觀題一定不能長篇大論，答出關(guān)鍵點，具有層次感，條理性，不能留空白。
比賽感受和心得篇十三
今天下午，全校舉行隊列比賽，我們班是抽到年段第一，但因為是六年級先比賽，所以不止是年段第一，而且還是全校第一。把大家緊張得直冒冷汗！
上課鈴聲一響，老師就把我們帶到指定的位置站好，好多同學在一旁，已經(jīng)緊張得不行了，好幾個同學走過來，問我：“艷妮，你緊張嗎？站在那么前面。”聽到這里，我都有點后悔我為什么長那么高？排在那么前面，面對著所有評委，我手和腳已經(jīng)抖得不行了。
《運動員進行曲》一開始，我們昂首挺胸，踏著整齊的步伐，走進操場。所有人的目光都聚集在我們身上。面對著那么多“觀眾”我們似乎也不在那么緊張。心一下子從喉嚨掉了下來。我們大膽的往前走。我們大聲的念這：“1、2、3、4、”。校園的上空回蕩著我們的叫聲。
我們踏著歡快的步伐離開了操場。
接下來是做早操。我們自信滿滿地又在次走向了操場，音樂放起來了，前幾節(jié)做得很不錯，但是到了其中一節(jié)有的同學向右，有的同學向左。已經(jīng)救不回來了。我們無奈地底下了頭。
評比出來了，隊列是第一，但早操是…………。
都怪我們不認真，一切已經(jīng)感太晚了。
比賽感受和心得篇十四
在我的童年里，有許多事情，猶如一顆顆閃亮的星星，在我的記憶里閃閃發(fā)光。今天，就讓我給你摘下最閃亮的一顆給你講講吧！
在一個風和日麗的上午，操場里傳來了一陣陣“加油！”“加油！”的助威聲，咦？這是什么回事？哦，原來是四年級的同學正在進行一年一度的拔河比賽。
經(jīng)過幾輪角逐，我們班終于闖到了總決賽，今年，我們的對手還是去年的冠軍——四（3）班。雙方隊員一上場，好像互不服輸?shù)臉幼?，關(guān)節(jié)“咔咔”作響，我方隊員的臉上似乎寫著“必勝”兩字，雙手緊緊握著繩子。“嘟！”隨著哨聲響起，我們一隊十幾人不約而同地扎穩(wěn)馬步，身子向后仰，使出九牛二虎之力，腳一步一步地往后挪。兩隊人像兩只搶食的大鴨子，叼著一條白白胖胖的大蚯蚓，誰都不愿意松口。那條紅綢在左右兩邊晃來晃去，似乎也在暗暗地比較雙方的力量。隨著啦啦隊“四（1）加油”“四（1）加油”……的號子，我們開始使起勁來。只見有的隊員手抓著繩子，咬緊牙關(guān)，鼓起了腮幫子，腳蹬著地，身子幾乎貼著地面；有的隊員拉著繩稍，把繩子扛在肩上，弓著身子，背對著我們，吃力地往前挪。紅領(lǐng)巾像一個頑皮的小孩，在我們的努力下，慢慢地向我們走來……終于跨過了我們的界線?！耙 薄拔覀儎倮?！”大家一起歡呼著跳了起來。
通過這次比賽，我明白了一個道理：只要大家朝著同一個目標齊心協(xié)力，就會取得勝利。
比賽感受和心得篇十五
星期五舉行了隊列隊形比賽，偶們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。恨不得把別的對手都k飛，自己得第一！
其實我們的水平很一般，要是只靠這個死板的走啊跑啊肯定殺不進前三，于是孫老師使了一招，讓我們“半面向右轉(zhuǎn)！”然后唐藝辰說：“向老師致敬！”我們再齊聲說：“老師好！”再打隊禮，就差不多能勇奪第一了。而且那時我們也是超水平發(fā)揮，跑滴很齊！
再加上這個，嘿嘿嘿嘿......就是沒有第一，第二也不錯呀！所以我信心很足，蹲在旁邊也能就很認真的看五（5）表演啦！但是我沒想到的是，他們竟然把我們的必殺技使出來了！就好像是他們創(chuàng)辦的似的，一個個高昂著腦袋，學我們的語調(diào)，學我們的動作，就把這一招用過了。
人不能無恥到這種地步啊！
我們跑完了走完了也完成了這套動作，但是我心里有些悲憤。悲的是評委可能會以為我們是抄五（5）的，憤的是五（5）有些狡詐了！還敢抄襲！
這場比賽好激烈啊，而且牛主任還沒報出來名次，說是什么什么再比一場什么的，哎......
比賽感受和心得篇十六
“加油”“加油”，外面同學們的吶喊聲一陣陣襲來，我坐教室里心不在焉的聽著老師講課，只等下課鈴聲一響，我就可以去參加拔河比賽了?！岸６！毕抡n鈴聲響了，我像被老虎追趕的兔子一樣拼命向樓下跑去。
到了樓下我加了進去，一共三場，每場各60個人，三局兩勝。第一場開始前，我們看對方弱，不禁有些輕蔑，對方卻不以為然，好像在說我們狗眼看人低一樣。第一局開始了，所有人的身體使勁向后移，剛開始所有人還笑呵呵的，后來臉色越來越沉重，再后來面目猙獰，好像和對方有深仇大恨一樣，使盡了全身的力氣。我心想：男生多的話還有可能贏，我們男生多，是占有絕對優(yōu)勢的。這時候命運的指針開始偏向我們這邊了，繩子一點點往后移動著，啦啦隊也開始大喊。我們班同學陰沉的臉開始舒展了，而對方高興的臉又變的陰沉了下來。勝利是屬于我們的，我們贏了。
第二場是另外兩個班的比賽，但是我也在吶喊加油。第三局一開始我們還是像大象一樣有氣勢。見什么也敢拼上去打一陣場，天不怕地不怕的樣子。所以在氣勢上一點也不弱，而對方也像老虎一般有著凌厲的王者之風。那個班是去年的冠軍，我們也算是一匹黑馬了。所以這是一場精彩的比賽。剛開始雙方都只使出一半力氣，比賽一直在僵持之中，后來大家都使出了百分之八九十的力氣，繩子一會偏左，一會偏右。最后所有人使出了吃奶的力氣，比賽結(jié)果不到1秒就出來了。同學們歡呼擁抱，因為我們勝利了，贏得了比賽。
這真是一次非常有趣的拔河比賽，希望我們班同學們勝不驕，下次還能贏得比賽??！