寓言是一種通過虛構(gòu)的故事來教育人的文學(xué)形式，常常具有深刻的寓意。寫一篇完美的總結(jié)需要前期的準(zhǔn)備和收集資料，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
魯濱遜第一章讀書心得篇一
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說，當(dāng)我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書后，我問了自己這樣幾個問題。
問題二：如果我是魯濱遜，我可以在物質(zhì)貧乏的情況下用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活嗎?
而魯濱遜，用自己的實(shí)際行動告訴了我應(yīng)該怎么做。
《魯濱孫漂流記》主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，一場猛烈的海上風(fēng)暴使魯濱遜的船遭難，其他的同伴都死了，他獨(dú)自幸存被沖到一個荒無人煙的海島上。在這里，他憑著自己的智慧與頑強(qiáng)，努力創(chuàng)造一切生活的機(jī)會。28年，魯濱遜憑著自己的努力，開擴(kuò)了土地，馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，建造了家園，挑戰(zhàn)了孤獨(dú)，最后，經(jīng)歷千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅思亦l(xiāng)。
我要向魯濱遜看齊，向魯濱遜努力，向魯濱遜致敬。
我很喜歡書中的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身更加可怕1萬倍?！笔茄?，一個具有大無畏精神的.人，即使在情況惡劣時也依然在心中保持著向往，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的精神。
《魯濱孫漂流記》我的良師，我的益友!漫漫之路，它將與我永遠(yuǎn)同行!
魯濱遜第一章讀書心得篇二
以往有一個奇跡——他獨(dú)自一人在荒島上生存二十八年之久，他馴服了一個野蠻人，他兩手空空卻吃上了肉和乳制品，他依靠自我過上了豐衣足食的生活。
沒錯，他就是舉世聞名的魯濱遜。
魯濱遜不安于現(xiàn)狀，具有探險(xiǎn)精神。魯濱遜的父親期望他平平穩(wěn)穩(wěn)地過完一生，免遭一些挫折和打擊。但魯濱遜沒有聽勸，他喜歡闖蕩，熱愛冒險(xiǎn)。他航海到達(dá)巴西，在那里創(chuàng)造出一片好的前途，但他的朋友勸說他從事航海事業(yè)時，又激發(fā)了他熱愛冒險(xiǎn)的精神。但有一次遇難，除了魯濱遜，所有船員無一例外，魯濱遜也被拋到一個荒島上。
他依靠對上帝的信仰和自身的毅力熬過這段孤獨(dú)、危險(xiǎn)而又漫長的生活后，已經(jīng)經(jīng)過雙手打拼的他期望有個伴陪他，于是他就下一個即將要被吃掉的野蠻人，并給他取名“星期五”。
最終，魯濱遜和“星期五”就下一艘船的船長，并幫忙他消滅船上的叛亂分子。而船長也回報(bào)他，履行他的諾言。魯濱遜回到禮貌社會后，原先在巴西的種植園也讓他獲得巨大的收獲。
魯濱遜是一個幸運(yùn)的人，他身上的每一個優(yōu)點(diǎn)都使他的閱歷更豐富，他的勤勞使他過上豐衣足食的生活，他的善良使他多一個同伴，他的堅(jiān)毅使他度過這段艱難歲月。我最欣賞他身上的冒險(xiǎn)精神，這種精神在生活中實(shí)在少之又少。
還有陪伴在魯濱遜身邊的“星期五”，他原本是一個野蠻人，但在他被擄到魯濱遜的島上，被魯濱遜救下的那一刻，他就對魯濱遜產(chǎn)生感激之情，期望幫忙到魯濱遜。魯濱遜教他英語，他學(xué)得很快，也知恩圖報(bào)，回報(bào)了魯濱遜。
我認(rèn)為，魯濱遜的探險(xiǎn)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。畢竟這樣的精神可嘉，如果人人都無精打采，那么許多東西也就會與我們擦肩而過，留下永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾了。
魯濱遜第一章讀書心得篇三
《魯濱遜漂流記》是"歐洲小說之父"丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動，并使他具有一個"理想的"資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。
這幾天我看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，文中的魯濱遜真厲害，我佩服他航海冒險(xiǎn)的精神，更佩服他開辟新生活的精神，這讓我明白了一切都要自己創(chuàng)造。比如說魯濱遜釀葡萄酒，曬葡萄干，還有烤面包，做椅子，燒制陶器，沒有現(xiàn)成的工具，一切工作都需要很長時間，有時候做個籬笆需要一年，但是魯濱遜沒有因?yàn)殡y而放棄，他努力工作，他在島上做了一個獨(dú)木舟，而且挖了一條運(yùn)河，用了兩年的時間，現(xiàn)在你們知道了吧?書中還寫到了很多關(guān)于魯濱遜在島上的故事，希望同學(xué)們有時間的時候也看看這本書，我覺得是一本很好的書，讓我學(xué)到了不怕困難的精神，可不要錯過幺。
提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險(xiǎn)家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。
讀了這本書，我感觸很深，一個普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢!這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力，但他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。
在這方面，我也有同感。有一段時間，我的成績都大浮下降，我想：我為什么會考得那么差。后來，我尋找原因，重新振足起來，努力復(fù)習(xí)。終于，我又一次我考了前幾名。我深刻的認(rèn)識到：一個人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅(jiān)持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
這些天，我常常常深思一個問題：我們生活道路還很長很長，以后，我們應(yīng)該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個很好的回答。
魯濱遜第一章讀書心得篇四
長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書中。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力?？上攵粋€孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?？墒撬惺茏×诉@個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！
其實(shí)每個人在生活中都會經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時候，我有一次因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好?，F(xiàn)在回想起來真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲！
魯濱遜第一章讀書心得篇五
當(dāng)一個人獨(dú)立生活的時候，還有這樣的對生活充滿信心的，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。
人不能脫離社會而存在，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷耄瑥?qiáng)的生存能力，最重要的是他豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念!雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時社會的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學(xué)到的知識使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷耄瑥?qiáng)的生存能力，最重要的是他豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛。寒假讀完這本書，真可謂是如獲至寶。這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時可能會餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動成果。其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個循序漸進(jìn)的過程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣："忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。"。
魯濱遜第一章讀書心得篇六
讀了《魯濱遜漂流記》后，我深有感觸，一想到魯濱遜在那荒島上的驚人成就——一個人用了幾十年的時間生生將一片孤島變成了一片“世外桃源”，我就震撼不已。
魯濱遜出生于英國的一個商人家庭，自幼酷愛航海，但是在一次航海中不幸流落荒島。當(dāng)時，他沒有坐以待斃，沒有向命運(yùn)低頭，而是運(yùn)用自己的智慧和學(xué)到的技能，在孤島上種植了大片的莊稼，喂養(yǎng)了成群的羊，還建造了一座“城堡”，最令人震撼的是擁有了一個忠實(shí)的奴隸——星期五。他為自己營造了一個較為舒適的生存環(huán)境，在荒島上生活了足足28年后，才返回了家鄉(xiāng)。
看到故事里的魯冰遜機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，再想到我自己，如果讓我一個人待在家里，估計(jì)一天就受不了了，更別說是在一個荒無人煙的孤島上生存28年了!與頑強(qiáng)生存下來的魯濱遜一比，我真是自嘆不如!
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中像我這樣的人很多，雖然學(xué)到了一些遇到危險(xiǎn)時的自救方法，可真正遇到危險(xiǎn)的時候，又有幾人能夠處亂不驚、鎮(zhèn)定自若呢?在困難中，能夠憑著一己之力逃出困境，那需要多么強(qiáng)大的意志力啊!而這種意志力往往是常人所望塵莫及的。
也正是這種意志力，能夠在人們身處絕境時有生存下去的決心;也正是這種意志力，才會支撐著人們在絕望的邊緣尋覓那一線生機(jī)。
魯濱遜第一章讀書心得篇七
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這似乎是幻想，但所有不可能發(fā)生的事情都發(fā)生在《魯濱孫漂流記》中的主角魯濱孫身上。
堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱孫憑借自己的力量和在廢船上找到的食物和工具，在荒島上建造了自己的住所，滿足了自己的基本生活要求。想想看，他有兩層墻的房子花了一年多的時間才建成；當(dāng)他第一次播種小麥和大米時，他的寶貴庫存被浪費(fèi)了一半，因?yàn)楝F(xiàn)在不是播種的時候；為了挖幾個地窖來儲存淡水，魯濱孫努力工作了幾個月；為了做一個湯鍋，嘗試了很多方法，經(jīng)歷了很多失敗，直到最終成功。
所有這些困難都被魯濱孫不屈不撓、永不放棄的精神所征服。在這個島上，魯濱孫自己做的一切都體現(xiàn)了他的努力。他也會因?yàn)橐粋€小小的成功而非常高興。當(dāng)我看到這些片段時，我的眼淚總是不由自主地落下，感動，欽佩，但也震驚！
我們現(xiàn)在就像溫室里的花。偶爾，我們受不了風(fēng)雨。我記得那一次，我的考試成績并不理想。老師嚴(yán)厲地批評了我。我很沮喪?，F(xiàn)在我很慚愧地比較了我和魯賓孫！
魯濱孫讓我明白，無論遇到多少挫折和困難，我們都應(yīng)該勇敢地面對，樂觀，只要我們有信心和勇氣，堅(jiān)持不懈，我們就會克服困難！
我想：我們在成長的道路上會遇到很多困難。只有像魯濱遜一樣，我們才能克服困難，帶來光明的明天！
魯濱遜第一章讀書心得篇八
這個暑假我讀了《魯賓遜漂流記》，讓我十分有感。
《魯賓遜漂流記》主要講述了從小就喜歡航海的魯賓遜，一次，他從巴西出發(fā)去航海，全船的人除了他全部遇難。他游到了一個荒無人煙的小島岸邊，他利用破船上的一些東西，采到了野果，打到了獵物，在這個荒無人煙的小島上，生活了二十八年又一個月，又經(jīng)歷了幾場戰(zhàn)爭，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
他初到荒島時，十分絕望：沒有住所，沒有食物，也沒有淡水，這樣根本無法生存。但魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。逐漸的，他從絕望中走了出來，用他堅(jiān)定的意志智慧的頭腦和勤勞的雙手，創(chuàng)造了荒島上的奇跡：他有了船，還創(chuàng)造了航海用的河道;他有了農(nóng)場和牧場;他有了陶器;甚至還有了兩套相對“豪華”的房子。
魯賓遜的故事讓我明白了，只要有堅(jiān)定的意志，就可以創(chuàng)造出不可思議的奇跡。
魯濱遜第一章讀書心得篇九
就算困難再大，也不能退縮，只要勇敢地、堅(jiān)持去面對，說不定成功就在眼前。
困難無處不在，挫折無時不有，不幸隨時降臨，正如《魯濱遜漂流記》。但書中主人公的不懈堅(jiān)持叫人感動。故事發(fā)生在一次乘船遠(yuǎn)行的途中，暴風(fēng)雨引起的海浪把輪船掀翻，然而我們的主人公魯濱孫卻幸運(yùn)地活了下來，漂泊到了一座無人島上，真可謂不幸中的大幸。一個人漂泊到了無名島上，不知是哪里，也無法向別人求救，但他沒有放棄，等待著船只的經(jīng)過。他在島上生活了很久，一直想各種辦法回到家鄉(xiāng)。他本想造船回家，可是造船是一個大工程，哪有這么簡單，可他就是這么一個努力堅(jiān)持的人，他從不放棄任何的希望，最終造好了船?？墒谴浑x海太遠(yuǎn)，船身太重，最后還是失敗了，但他并沒有氣餒，還在島上救了一個野人朋友，取名為“星期五”，一連又是好多年，他們終于逃離了小島，重回故鄉(xiāng)。
讀完，他的堅(jiān)持讓我無比感慨，而我卻只能懊悔從前的自己。
以前的我經(jīng)常放棄，碰到困難就不愿意堅(jiān)持，比如說數(shù)學(xué)題吧，不是數(shù)學(xué)題難，不想做，就是數(shù)學(xué)題太多，抗拒做，一拖再拖。要不就是累了，要不就說頭痛，總而言之就是不想寫，想放棄，從沒想過不管題再多再難，都要努力嘗試地去寫，盡自己所能。再看看魯濱孫，不論希望多渺小，都要去完成，說不定就能成功。
努力是每個人必備的品質(zhì)，如果你要成功，那就勇敢地去挑戰(zhàn)，勝利就在眼前！
魯濱遜第一章讀書心得篇十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：120）。
自從魯濱遜在荒島上度過幾十年后，他回到文明世界并堅(jiān)持了他在孤島上培養(yǎng)的一些習(xí)慣，其中最重要的就是讀書。魯濱遜認(rèn)為讀書是一種寶貴的財(cái)富，它可以帶給人們無限的知識和智慧。在我讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)魯濱遜的讀書心得對我的啟發(fā)和幫助非常大。
第二段：讀書能開拓視野（字?jǐn)?shù)：240）。
讀書讓我們接觸到遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的事物，帶我們進(jìn)入一個全新的世界。在魯濱遜的讀書經(jīng)歷中，他通過讀各種各樣的書籍，了解了世界各地的風(fēng)土人情，也認(rèn)識了許多偉大的人物。通過他的讀書經(jīng)歷，我們可以感受到魯濱遜的視野是如何被開闊的。類似地，讀書也給了我機(jī)會去了解其他地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，我發(fā)現(xiàn)世界是如此豐富多彩。這些知識不僅豐富了我的見識，也讓我更加開放和寬容。讀書不僅能教育我們，還能讓我們更深刻地理解和尊重他人。
第三段：讀書能夠發(fā)展思維能力（字?jǐn)?shù)：240）。
魯濱遜在荒島上只能依靠自己的智慧和創(chuàng)造力生存下來。他的讀書經(jīng)驗(yàn)讓他具備了獨(dú)立思考和解決問題的能力。讀書是一種鍛煉思維的方式，它可以提高我們的邏輯思維和分析能力。通過閱讀各種各樣的書籍，我們接觸到不同的觀點(diǎn)和信息，這些能夠幫助我們更好地理解問題，并找到解決問題的方法。此外，讀書還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過與作者的想法互動，我們可以拓展自己的思維邊界，發(fā)現(xiàn)新的想法和解決方案。
第四段：讀書讓我們從他人經(jīng)驗(yàn)中受益（字?jǐn)?shù)：240）。
魯濱遜在孤島上讀書時，他可以借助書中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來指導(dǎo)自己的行為。正如他所說：“別人的錯誤和成功都是我們的老師。”通過讀書，我們可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。從歷史書籍中，我們了解到過去的錯誤和成功，可以吸取其中的教訓(xùn)。此外，讀書還可以幫助我們更好地理解他人的想法和情感。通過閱讀小說和故事，我們能夠體驗(yàn)他人的生活，了解他們的動機(jī)和感受。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們更加智慧，并有助于我們在人際關(guān)系中更好地與人溝通和理解。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：240）。
在讀書的過程中，我深深體會到了魯濱遜的讀書心得對我的啟發(fā)和幫助。讀書不僅能夠開拓我們的視野，還能夠發(fā)展我們的思維能力，并讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益。通過閱讀不同的書籍，我不僅收獲了知識和智慧，也提高了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。我相信，無論在生活中還是工作中，讀書都是一條通向成功的捷徑。因此，我會一直堅(jiān)持讀書，不斷地提升自己。讀書讓我感到快樂和滿足，它是我生活中不可或缺的一部分。
魯濱遜第一章讀書心得篇十一
《魯濱遜漂流記》是一部名著，讓人百讀不厭，也很能激發(fā)讀者的生活欲望，激發(fā)讀者克服困難的動力，小作者作為一個小學(xué)生讀出了“遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要用樂觀的心態(tài)去解決問題”的啟示，很不錯了，相信小作者在以后的生活中，一定會更加有自信，一定會更加樂觀，更加堅(jiān)強(qiáng)。
如果有一天你遇到了和魯濱遜同樣的命運(yùn)，你能在那荒無人煙的孤島上生活多長時間呢？一天？一個月？還是一年？有一個人就在那荒無人煙的孤島上生活了28年，他就是——魯濱遜。
魯濱遜在一次航海歷險(xiǎn)中不幸遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人也都遇難了。魯濱遜漂到了一個小孤島上，小孤島四面都是海，小島上一個人也沒有，他在船上找到了一些工具，在孤島上建起了住所。為了生存他就在孤島上種稻谷，為了喝到淡水，他挖好幾個地窖來存水。為了一個吃飯的小鍋，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他沒有氣餒，最終他成功的做出來鍋。
魯濱遜后來救了一個野人，并起名叫星期五，他們兩個一起在小島上生存。魯濱遜慢慢地把野人吃人的習(xí)慣給改掉了。星期五也慢慢地習(xí)慣了。人的生活習(xí)慣，并幫助魯濱遜做了很多的事，最終他們終于重返故鄉(xiāng)。
讀了這本書我明白了：人不論在哪兒，遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要用樂觀的心態(tài)去解決問題。
魯濱遜第一章讀書心得篇十二
第一段：引言（150字）。
《魯濱遜漂流記》是丹尼爾·笛福的長篇小說，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。這部小說不僅講述了一個男人在荒島上的生存故事，還探討了人類的自我救贖、孤獨(dú)與自由的主題。閱讀這本書給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹?，使我對生活和困境有了新的理解?BR> 第二段：孤獨(dú)與失落（250字）。
在荒島上孤獨(dú)漫長的歲月中，魯濱遜體驗(yàn)了無盡的孤獨(dú)和失落。他追求著人類的社交活動和歸屬感，但背負(fù)著自欺欺人的罪惡感和內(nèi)疚，他感到無法接近任何人。然而，正是在這種孤立無援的環(huán)境中，他開始思考生活的意義和人類的本質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)并沒有把他壓垮，而是讓他更加珍惜生活和自由。這種對孤獨(dú)的領(lǐng)悟使我明白了，面對困境時，我們應(yīng)該挖掘內(nèi)心的力量，化解孤獨(dú)帶來的負(fù)面情緒，從而迎接生活的挑戰(zhàn)。
第三段：艱辛與努力（250字）。
為了生存下去，魯濱遜不斷地努力學(xué)習(xí)和探索。他通過觀察和實(shí)踐，學(xué)會了捕魚、種植和制作各種工具。他沒有被荒島上的艱辛擊垮，相反，他利用這個機(jī)會，努力去培養(yǎng)自己的技能，增長自己的見識。他的勤奮和堅(jiān)持使我明白了一個道理：困難并不可怕，重要的是我們要勇敢面對，用我們的努力和智慧去克服困境。
第四段：自我救贖與重塑（250字）。
在荒島生活的過程中，魯濱遜逐漸意識到了自己的過錯和缺失，他深感懺悔并決心改正。他開始反思自己以往的生活和行為，并積極努力尋找解決辦法。魯濱遜通過勇敢面對困境，培養(yǎng)自己的技能和思維能力，最終成功脫離孤島，找回了自己的尊嚴(yán)和生活的平衡。這個故事告訴我，人類始終擁有自我救贖和重塑的能力，只要我們勇于面對自己的過去和錯誤，付出努力去改變，就能重新找回屬于自己的幸福和自由。
第五段：對生活的新認(rèn)識（300字）。
通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我對生活和困境有了更深刻的認(rèn)識。我明白了生活中的孤獨(dú)和困難并非終結(jié)，而是一種成長的契機(jī)。我們可以通過自我反省、努力學(xué)習(xí)和積極應(yīng)對，重新獲得生活的希望和意義。與此同時，我也意識到了人類的價值和尊嚴(yán)。社會和環(huán)境的束縛并不能決定一個人的命運(yùn)，重要的是我們自己的選擇和努力。只有在面對困境和磨難的時候，我們才能真正認(rèn)識自己，并找到真正屬于自己的幸福。
總結(jié)（100字）。
《魯濱遜漂流記》是一部描寫生存、孤獨(dú)、自由和重生的經(jīng)典之作。通過魯濱遜的努力和智慧，我們可以看到人類的潛能和無盡的可能性。這部小說讓我認(rèn)識到了困境并非無法克服，只要我們勇敢面對，努力奮斗，我們就能找到生活的意義和希望。
魯濱遜第一章讀書心得篇十三
丹尼爾。笛福的一生及不尋常。按照父母的安排，本應(yīng)成為教士的笛福，在21歲時‘‘下海’’經(jīng)商。此后，它技身工商業(yè)，參與政治甚至間諜活動，還寫文章辦刊物，還曾周游歐洲列國。他一生所致力的基業(yè)大起大落，忽而發(fā)財(cái)，忽而破產(chǎn)，一時受國王的器重，一時被捕入獄，但她從不氣餒，屢敗屢戰(zhàn)。年近60歲時，他開始動筆寫小說魯賓遜漂流記，終于在他的辛勤耕耘下取得了出乎意料的成功。
魯濱遜漂流記采用當(dāng)時風(fēng)靡一時的紀(jì)實(shí)性航?；貞涗浀奈膶W(xué)體裁;主人公則以當(dāng)時一名因過失被流放荒島的水手為原型。這部小說之所以具有劃時代的成就，首先在于他塑造一個嶄新的人物形象。和作者笛福一樣，小說的主人魯濱遜。克羅索是一個永久不疲倦、永不安生的行動者，是當(dāng)時不斷攫取的資本主義原始積累時期的典型產(chǎn)物但他不屑守成傾心開拓、三番五次地離開小康之家出海闖天下;他理智明達(dá)勤于勞動。
他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手修建住所，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、縫紉衣服。把荒島改造的井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪一多年，歷經(jīng)千辛萬苦終于獲取了一筆可觀的財(cái)富在他的身上，我們看到了一個永不知疲倦的形象，更加的告訴了我們一個道理—耕耘才有收獲。
古今中外，不缺少耕耘收獲的例子。
我國農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始人，嘗盡天下之"草"發(fā)現(xiàn)了水稻的—神農(nóng)氏，他從不疲倦，每天在林間行走，只為了找到對人類有益的食物，他嘗盡天下百草，當(dāng)然，這其中不缺少毒草，但是神農(nóng)氏從不懼怕，依然堅(jiān)持，他堅(jiān)信一個道理，耕耘才有收獲。只有一個人努力的付出過，只有一個人辛勤的勞動過，這樣才會有所得，有所收獲。當(dāng)然上天喜愛辛勤之人，終于在他的不懈的努力過后，他發(fā)現(xiàn)許多對人類有益的糧食，耕耘收獲在他的身上體現(xiàn)了出來。
史記被人們稱之"史家之絕倡。無韻之離騷"，從中我們便可見其價值之所在。其作者司馬遷更是一個值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人物，司馬遷本是為了父親束完成一部史書，但卻遭到了小人的陷害，受到了最為恥辱的宮刑。如果是一般人則會選擇去死，然而司馬遷的目光是長遠(yuǎn)的，只為了完成一部有價值的史書。
明代的李時珍，一部本草綱目被翻譯為多個國家的文字，這是醫(yī)學(xué)史的一個寶貴的財(cái)富。但大家可知道李時珍的辛勤，他發(fā)現(xiàn)了其中有許多的錯誤之處，所以他便下定決心要重新的寫一部醫(yī)學(xué)書籍。然而說的容易，做起來又怎么會容易，但李時珍并沒有放棄。他走遍了全國各地，向一些有學(xué)問的人請教。他走遍了山川河流，為了去親自觀察一些中草藥。在他心中無所謂挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麍?jiān)信一個道理，耕耘才會有收獲，終于完成了本草綱目。
這樣的例子比比皆是，我僅舉了三個例子，我想這足以說明一個道理。作為21世紀(jì)的人，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯濱遜身上的那一種品質(zhì);去學(xué)習(xí)諸葛亮的六出祁山;學(xué)習(xí)曹雪芹的十年刪改;學(xué)習(xí)居里夫人的堅(jiān)持。只有春的播種，才會有秋日的碩果累累;只有十二年的寒窗苦讀，才有高考中的一鳴驚人。這些無不告訴我們一個道理—分耕耘才有收獲。
寫到這里不禁使我想起一個成語—"天道酬勤"。
魯濱遜第一章讀書心得篇十四
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識，在島上生活了20--年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了20--年，整整20--年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個荒島上生活，恐怕一個小時，我也熬不過去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常?？?，遇到緊急關(guān)頭不能懦弱要鎮(zhèn)定的解決問題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆]有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來的?？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。
魯濱孫20--年的孤島生活阻止不了他的繼續(xù)冒險(xiǎn)，這種勇于進(jìn)取的冒險(xiǎn)精神，表現(xiàn)了當(dāng)時新興的資產(chǎn)階級不滿足于現(xiàn)狀，要開拓世界、占有世界的欲望。故事中關(guān)于魯濱孫在荒島上經(jīng)歷的描寫是全書的精華。作者把魯濱孫描繪成充滿勞動熱情的人。他憑著自己頑強(qiáng)不息的勞動與大自然作斗爭，表現(xiàn)出驚人的毅力。魯濱孫一到荒島，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，立即投入了征服大自然的斗爭，他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留下的簡單工具，克服無數(shù)困難，為自己的生存創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的“生活過得很富?！薄Ｗ詈笏谷挥辛俗约旱姆N植園、牧場、兩處住所、許多家具，甚至還建立了一個包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力和很長的時間，但他失敗了再干，從不氣餒。他用近半年的時間造了一只能坐24人的獨(dú)木舟，但要把它放進(jìn)海里卻需要花20--年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一年時間另造一只。這種征服自然的無限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神使魯濱孫的形象產(chǎn)生了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級在資本原始積累時期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，強(qiáng)調(diào)了個人的聰明和毅力。
魯濱孫是個勞動者同時又是資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。他幾次出海的目的就是為了要到非洲販賣奴隸。他用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人，使“星期五”心甘情愿地做了他的忠實(shí)奴仆?；饦尯汀妒ソ?jīng)》就是歐洲殖民主義者對殖民地人民所慣用的雙重武器。魯濱孫頑強(qiáng)不息地與自然作斗爭，既是為了生存，也是為了占有財(cái)富和土地。在島上還沒有其他人出現(xiàn)的時候，魯濱孫就躊躇滿志地說：“這里的一切都是我的?！比绻锌赡埽獋鹘o他的子孫。當(dāng)島上有了“星期五”的父親和那個西班牙人后，他為自己“像個國王”、“我的百姓完全服從我”而滿心高興。即使回到英國后，他又去“視察”他的“領(lǐng)地”，把島上的土地分租給新去的居民。魯濱孫身上的兩重性，充分體現(xiàn)了作者自身的時代與階級的局限性。
魯濱遜第一章讀書心得篇十五
衣足食，所有的不可能魯濱遜都做到了。
自哎自怨，早就放棄不干了。而魯濱遜卻憑著他超人的意志和決心，以常人沒有的樂觀心態(tài)，在孤島上解決了一個又一個難題，頑強(qiáng)生活了二十八年。對魯濱遜而言沒有不可能。
生存是奇跡，誰說愚公移山是神話。只要我們努力，用我們的雙手就可以證明沒有什么做不到的。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生航行中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！相信——沒有不可能！
魯濱遜第一章讀書心得篇一
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說，當(dāng)我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書后，我問了自己這樣幾個問題。
問題二：如果我是魯濱遜，我可以在物質(zhì)貧乏的情況下用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活嗎?
而魯濱遜，用自己的實(shí)際行動告訴了我應(yīng)該怎么做。
《魯濱孫漂流記》主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，一場猛烈的海上風(fēng)暴使魯濱遜的船遭難，其他的同伴都死了，他獨(dú)自幸存被沖到一個荒無人煙的海島上。在這里，他憑著自己的智慧與頑強(qiáng)，努力創(chuàng)造一切生活的機(jī)會。28年，魯濱遜憑著自己的努力，開擴(kuò)了土地，馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，建造了家園，挑戰(zhàn)了孤獨(dú)，最后，經(jīng)歷千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅思亦l(xiāng)。
我要向魯濱遜看齊，向魯濱遜努力，向魯濱遜致敬。
我很喜歡書中的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身更加可怕1萬倍?！笔茄?，一個具有大無畏精神的.人，即使在情況惡劣時也依然在心中保持著向往，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的精神。
《魯濱孫漂流記》我的良師，我的益友!漫漫之路，它將與我永遠(yuǎn)同行!
魯濱遜第一章讀書心得篇二
以往有一個奇跡——他獨(dú)自一人在荒島上生存二十八年之久，他馴服了一個野蠻人，他兩手空空卻吃上了肉和乳制品，他依靠自我過上了豐衣足食的生活。
沒錯，他就是舉世聞名的魯濱遜。
魯濱遜不安于現(xiàn)狀，具有探險(xiǎn)精神。魯濱遜的父親期望他平平穩(wěn)穩(wěn)地過完一生，免遭一些挫折和打擊。但魯濱遜沒有聽勸，他喜歡闖蕩，熱愛冒險(xiǎn)。他航海到達(dá)巴西，在那里創(chuàng)造出一片好的前途，但他的朋友勸說他從事航海事業(yè)時，又激發(fā)了他熱愛冒險(xiǎn)的精神。但有一次遇難，除了魯濱遜，所有船員無一例外，魯濱遜也被拋到一個荒島上。
他依靠對上帝的信仰和自身的毅力熬過這段孤獨(dú)、危險(xiǎn)而又漫長的生活后，已經(jīng)經(jīng)過雙手打拼的他期望有個伴陪他，于是他就下一個即將要被吃掉的野蠻人，并給他取名“星期五”。
最終，魯濱遜和“星期五”就下一艘船的船長，并幫忙他消滅船上的叛亂分子。而船長也回報(bào)他，履行他的諾言。魯濱遜回到禮貌社會后，原先在巴西的種植園也讓他獲得巨大的收獲。
魯濱遜是一個幸運(yùn)的人，他身上的每一個優(yōu)點(diǎn)都使他的閱歷更豐富，他的勤勞使他過上豐衣足食的生活，他的善良使他多一個同伴，他的堅(jiān)毅使他度過這段艱難歲月。我最欣賞他身上的冒險(xiǎn)精神，這種精神在生活中實(shí)在少之又少。
還有陪伴在魯濱遜身邊的“星期五”，他原本是一個野蠻人，但在他被擄到魯濱遜的島上，被魯濱遜救下的那一刻，他就對魯濱遜產(chǎn)生感激之情，期望幫忙到魯濱遜。魯濱遜教他英語，他學(xué)得很快，也知恩圖報(bào)，回報(bào)了魯濱遜。
我認(rèn)為，魯濱遜的探險(xiǎn)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。畢竟這樣的精神可嘉，如果人人都無精打采，那么許多東西也就會與我們擦肩而過，留下永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾了。
魯濱遜第一章讀書心得篇三
《魯濱遜漂流記》是"歐洲小說之父"丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動，并使他具有一個"理想的"資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。
這幾天我看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，文中的魯濱遜真厲害，我佩服他航海冒險(xiǎn)的精神，更佩服他開辟新生活的精神，這讓我明白了一切都要自己創(chuàng)造。比如說魯濱遜釀葡萄酒，曬葡萄干，還有烤面包，做椅子，燒制陶器，沒有現(xiàn)成的工具，一切工作都需要很長時間，有時候做個籬笆需要一年，但是魯濱遜沒有因?yàn)殡y而放棄，他努力工作，他在島上做了一個獨(dú)木舟，而且挖了一條運(yùn)河，用了兩年的時間，現(xiàn)在你們知道了吧?書中還寫到了很多關(guān)于魯濱遜在島上的故事，希望同學(xué)們有時間的時候也看看這本書，我覺得是一本很好的書，讓我學(xué)到了不怕困難的精神，可不要錯過幺。
提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險(xiǎn)家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。
讀了這本書，我感觸很深，一個普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢!這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力，但他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。
在這方面，我也有同感。有一段時間，我的成績都大浮下降，我想：我為什么會考得那么差。后來，我尋找原因，重新振足起來，努力復(fù)習(xí)。終于，我又一次我考了前幾名。我深刻的認(rèn)識到：一個人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅(jiān)持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
這些天，我常常常深思一個問題：我們生活道路還很長很長，以后，我們應(yīng)該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個很好的回答。
魯濱遜第一章讀書心得篇四
長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書中。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力?？上攵粋€孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?？墒撬惺茏×诉@個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！
其實(shí)每個人在生活中都會經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時候，我有一次因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好?，F(xiàn)在回想起來真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲！
魯濱遜第一章讀書心得篇五
當(dāng)一個人獨(dú)立生活的時候，還有這樣的對生活充滿信心的，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。
人不能脫離社會而存在，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷耄瑥?qiáng)的生存能力，最重要的是他豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念!雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時社會的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學(xué)到的知識使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷耄瑥?qiáng)的生存能力，最重要的是他豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛。寒假讀完這本書，真可謂是如獲至寶。這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時可能會餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動成果。其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個循序漸進(jìn)的過程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣："忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。"。
魯濱遜第一章讀書心得篇六
讀了《魯濱遜漂流記》后，我深有感觸，一想到魯濱遜在那荒島上的驚人成就——一個人用了幾十年的時間生生將一片孤島變成了一片“世外桃源”，我就震撼不已。
魯濱遜出生于英國的一個商人家庭，自幼酷愛航海，但是在一次航海中不幸流落荒島。當(dāng)時，他沒有坐以待斃，沒有向命運(yùn)低頭，而是運(yùn)用自己的智慧和學(xué)到的技能，在孤島上種植了大片的莊稼，喂養(yǎng)了成群的羊，還建造了一座“城堡”，最令人震撼的是擁有了一個忠實(shí)的奴隸——星期五。他為自己營造了一個較為舒適的生存環(huán)境，在荒島上生活了足足28年后，才返回了家鄉(xiāng)。
看到故事里的魯冰遜機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，再想到我自己，如果讓我一個人待在家里，估計(jì)一天就受不了了，更別說是在一個荒無人煙的孤島上生存28年了!與頑強(qiáng)生存下來的魯濱遜一比，我真是自嘆不如!
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中像我這樣的人很多，雖然學(xué)到了一些遇到危險(xiǎn)時的自救方法，可真正遇到危險(xiǎn)的時候，又有幾人能夠處亂不驚、鎮(zhèn)定自若呢?在困難中，能夠憑著一己之力逃出困境，那需要多么強(qiáng)大的意志力啊!而這種意志力往往是常人所望塵莫及的。
也正是這種意志力，能夠在人們身處絕境時有生存下去的決心;也正是這種意志力，才會支撐著人們在絕望的邊緣尋覓那一線生機(jī)。
魯濱遜第一章讀書心得篇七
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這似乎是幻想，但所有不可能發(fā)生的事情都發(fā)生在《魯濱孫漂流記》中的主角魯濱孫身上。
堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱孫憑借自己的力量和在廢船上找到的食物和工具，在荒島上建造了自己的住所，滿足了自己的基本生活要求。想想看，他有兩層墻的房子花了一年多的時間才建成；當(dāng)他第一次播種小麥和大米時，他的寶貴庫存被浪費(fèi)了一半，因?yàn)楝F(xiàn)在不是播種的時候；為了挖幾個地窖來儲存淡水，魯濱孫努力工作了幾個月；為了做一個湯鍋，嘗試了很多方法，經(jīng)歷了很多失敗，直到最終成功。
所有這些困難都被魯濱孫不屈不撓、永不放棄的精神所征服。在這個島上，魯濱孫自己做的一切都體現(xiàn)了他的努力。他也會因?yàn)橐粋€小小的成功而非常高興。當(dāng)我看到這些片段時，我的眼淚總是不由自主地落下，感動，欽佩，但也震驚！
我們現(xiàn)在就像溫室里的花。偶爾，我們受不了風(fēng)雨。我記得那一次，我的考試成績并不理想。老師嚴(yán)厲地批評了我。我很沮喪?，F(xiàn)在我很慚愧地比較了我和魯賓孫！
魯濱孫讓我明白，無論遇到多少挫折和困難，我們都應(yīng)該勇敢地面對，樂觀，只要我們有信心和勇氣，堅(jiān)持不懈，我們就會克服困難！
我想：我們在成長的道路上會遇到很多困難。只有像魯濱遜一樣，我們才能克服困難，帶來光明的明天！
魯濱遜第一章讀書心得篇八
這個暑假我讀了《魯賓遜漂流記》，讓我十分有感。
《魯賓遜漂流記》主要講述了從小就喜歡航海的魯賓遜，一次，他從巴西出發(fā)去航海，全船的人除了他全部遇難。他游到了一個荒無人煙的小島岸邊，他利用破船上的一些東西，采到了野果，打到了獵物，在這個荒無人煙的小島上，生活了二十八年又一個月，又經(jīng)歷了幾場戰(zhàn)爭，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
他初到荒島時，十分絕望：沒有住所，沒有食物，也沒有淡水，這樣根本無法生存。但魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。逐漸的，他從絕望中走了出來，用他堅(jiān)定的意志智慧的頭腦和勤勞的雙手，創(chuàng)造了荒島上的奇跡：他有了船，還創(chuàng)造了航海用的河道;他有了農(nóng)場和牧場;他有了陶器;甚至還有了兩套相對“豪華”的房子。
魯賓遜的故事讓我明白了，只要有堅(jiān)定的意志，就可以創(chuàng)造出不可思議的奇跡。
魯濱遜第一章讀書心得篇九
就算困難再大，也不能退縮，只要勇敢地、堅(jiān)持去面對，說不定成功就在眼前。
困難無處不在，挫折無時不有，不幸隨時降臨，正如《魯濱遜漂流記》。但書中主人公的不懈堅(jiān)持叫人感動。故事發(fā)生在一次乘船遠(yuǎn)行的途中，暴風(fēng)雨引起的海浪把輪船掀翻，然而我們的主人公魯濱孫卻幸運(yùn)地活了下來，漂泊到了一座無人島上，真可謂不幸中的大幸。一個人漂泊到了無名島上，不知是哪里，也無法向別人求救，但他沒有放棄，等待著船只的經(jīng)過。他在島上生活了很久，一直想各種辦法回到家鄉(xiāng)。他本想造船回家，可是造船是一個大工程，哪有這么簡單，可他就是這么一個努力堅(jiān)持的人，他從不放棄任何的希望，最終造好了船?？墒谴浑x海太遠(yuǎn)，船身太重，最后還是失敗了，但他并沒有氣餒，還在島上救了一個野人朋友，取名為“星期五”，一連又是好多年，他們終于逃離了小島，重回故鄉(xiāng)。
讀完，他的堅(jiān)持讓我無比感慨，而我卻只能懊悔從前的自己。
以前的我經(jīng)常放棄，碰到困難就不愿意堅(jiān)持，比如說數(shù)學(xué)題吧，不是數(shù)學(xué)題難，不想做，就是數(shù)學(xué)題太多，抗拒做，一拖再拖。要不就是累了，要不就說頭痛，總而言之就是不想寫，想放棄，從沒想過不管題再多再難，都要努力嘗試地去寫，盡自己所能。再看看魯濱孫，不論希望多渺小，都要去完成，說不定就能成功。
努力是每個人必備的品質(zhì)，如果你要成功，那就勇敢地去挑戰(zhàn)，勝利就在眼前！
魯濱遜第一章讀書心得篇十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：120）。
自從魯濱遜在荒島上度過幾十年后，他回到文明世界并堅(jiān)持了他在孤島上培養(yǎng)的一些習(xí)慣，其中最重要的就是讀書。魯濱遜認(rèn)為讀書是一種寶貴的財(cái)富，它可以帶給人們無限的知識和智慧。在我讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)魯濱遜的讀書心得對我的啟發(fā)和幫助非常大。
第二段：讀書能開拓視野（字?jǐn)?shù)：240）。
讀書讓我們接觸到遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的事物，帶我們進(jìn)入一個全新的世界。在魯濱遜的讀書經(jīng)歷中，他通過讀各種各樣的書籍，了解了世界各地的風(fēng)土人情，也認(rèn)識了許多偉大的人物。通過他的讀書經(jīng)歷，我們可以感受到魯濱遜的視野是如何被開闊的。類似地，讀書也給了我機(jī)會去了解其他地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，我發(fā)現(xiàn)世界是如此豐富多彩。這些知識不僅豐富了我的見識，也讓我更加開放和寬容。讀書不僅能教育我們，還能讓我們更深刻地理解和尊重他人。
第三段：讀書能夠發(fā)展思維能力（字?jǐn)?shù)：240）。
魯濱遜在荒島上只能依靠自己的智慧和創(chuàng)造力生存下來。他的讀書經(jīng)驗(yàn)讓他具備了獨(dú)立思考和解決問題的能力。讀書是一種鍛煉思維的方式，它可以提高我們的邏輯思維和分析能力。通過閱讀各種各樣的書籍，我們接觸到不同的觀點(diǎn)和信息，這些能夠幫助我們更好地理解問題，并找到解決問題的方法。此外，讀書還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過與作者的想法互動，我們可以拓展自己的思維邊界，發(fā)現(xiàn)新的想法和解決方案。
第四段：讀書讓我們從他人經(jīng)驗(yàn)中受益（字?jǐn)?shù)：240）。
魯濱遜在孤島上讀書時，他可以借助書中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來指導(dǎo)自己的行為。正如他所說：“別人的錯誤和成功都是我們的老師。”通過讀書，我們可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。從歷史書籍中，我們了解到過去的錯誤和成功，可以吸取其中的教訓(xùn)。此外，讀書還可以幫助我們更好地理解他人的想法和情感。通過閱讀小說和故事，我們能夠體驗(yàn)他人的生活，了解他們的動機(jī)和感受。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們更加智慧，并有助于我們在人際關(guān)系中更好地與人溝通和理解。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：240）。
在讀書的過程中，我深深體會到了魯濱遜的讀書心得對我的啟發(fā)和幫助。讀書不僅能夠開拓我們的視野，還能夠發(fā)展我們的思維能力，并讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益。通過閱讀不同的書籍，我不僅收獲了知識和智慧，也提高了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。我相信，無論在生活中還是工作中，讀書都是一條通向成功的捷徑。因此，我會一直堅(jiān)持讀書，不斷地提升自己。讀書讓我感到快樂和滿足，它是我生活中不可或缺的一部分。
魯濱遜第一章讀書心得篇十一
《魯濱遜漂流記》是一部名著，讓人百讀不厭，也很能激發(fā)讀者的生活欲望，激發(fā)讀者克服困難的動力，小作者作為一個小學(xué)生讀出了“遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要用樂觀的心態(tài)去解決問題”的啟示，很不錯了，相信小作者在以后的生活中，一定會更加有自信，一定會更加樂觀，更加堅(jiān)強(qiáng)。
如果有一天你遇到了和魯濱遜同樣的命運(yùn)，你能在那荒無人煙的孤島上生活多長時間呢？一天？一個月？還是一年？有一個人就在那荒無人煙的孤島上生活了28年，他就是——魯濱遜。
魯濱遜在一次航海歷險(xiǎn)中不幸遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人也都遇難了。魯濱遜漂到了一個小孤島上，小孤島四面都是海，小島上一個人也沒有，他在船上找到了一些工具，在孤島上建起了住所。為了生存他就在孤島上種稻谷，為了喝到淡水，他挖好幾個地窖來存水。為了一個吃飯的小鍋，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他沒有氣餒，最終他成功的做出來鍋。
魯濱遜后來救了一個野人，并起名叫星期五，他們兩個一起在小島上生存。魯濱遜慢慢地把野人吃人的習(xí)慣給改掉了。星期五也慢慢地習(xí)慣了。人的生活習(xí)慣，并幫助魯濱遜做了很多的事，最終他們終于重返故鄉(xiāng)。
讀了這本書我明白了：人不論在哪兒，遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要用樂觀的心態(tài)去解決問題。
魯濱遜第一章讀書心得篇十二
第一段：引言（150字）。
《魯濱遜漂流記》是丹尼爾·笛福的長篇小說，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。這部小說不僅講述了一個男人在荒島上的生存故事，還探討了人類的自我救贖、孤獨(dú)與自由的主題。閱讀這本書給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹?，使我對生活和困境有了新的理解?BR> 第二段：孤獨(dú)與失落（250字）。
在荒島上孤獨(dú)漫長的歲月中，魯濱遜體驗(yàn)了無盡的孤獨(dú)和失落。他追求著人類的社交活動和歸屬感，但背負(fù)著自欺欺人的罪惡感和內(nèi)疚，他感到無法接近任何人。然而，正是在這種孤立無援的環(huán)境中，他開始思考生活的意義和人類的本質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)并沒有把他壓垮，而是讓他更加珍惜生活和自由。這種對孤獨(dú)的領(lǐng)悟使我明白了，面對困境時，我們應(yīng)該挖掘內(nèi)心的力量，化解孤獨(dú)帶來的負(fù)面情緒，從而迎接生活的挑戰(zhàn)。
第三段：艱辛與努力（250字）。
為了生存下去，魯濱遜不斷地努力學(xué)習(xí)和探索。他通過觀察和實(shí)踐，學(xué)會了捕魚、種植和制作各種工具。他沒有被荒島上的艱辛擊垮，相反，他利用這個機(jī)會，努力去培養(yǎng)自己的技能，增長自己的見識。他的勤奮和堅(jiān)持使我明白了一個道理：困難并不可怕，重要的是我們要勇敢面對，用我們的努力和智慧去克服困境。
第四段：自我救贖與重塑（250字）。
在荒島生活的過程中，魯濱遜逐漸意識到了自己的過錯和缺失，他深感懺悔并決心改正。他開始反思自己以往的生活和行為，并積極努力尋找解決辦法。魯濱遜通過勇敢面對困境，培養(yǎng)自己的技能和思維能力，最終成功脫離孤島，找回了自己的尊嚴(yán)和生活的平衡。這個故事告訴我，人類始終擁有自我救贖和重塑的能力，只要我們勇于面對自己的過去和錯誤，付出努力去改變，就能重新找回屬于自己的幸福和自由。
第五段：對生活的新認(rèn)識（300字）。
通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我對生活和困境有了更深刻的認(rèn)識。我明白了生活中的孤獨(dú)和困難并非終結(jié)，而是一種成長的契機(jī)。我們可以通過自我反省、努力學(xué)習(xí)和積極應(yīng)對，重新獲得生活的希望和意義。與此同時，我也意識到了人類的價值和尊嚴(yán)。社會和環(huán)境的束縛并不能決定一個人的命運(yùn)，重要的是我們自己的選擇和努力。只有在面對困境和磨難的時候，我們才能真正認(rèn)識自己，并找到真正屬于自己的幸福。
總結(jié)（100字）。
《魯濱遜漂流記》是一部描寫生存、孤獨(dú)、自由和重生的經(jīng)典之作。通過魯濱遜的努力和智慧，我們可以看到人類的潛能和無盡的可能性。這部小說讓我認(rèn)識到了困境并非無法克服，只要我們勇敢面對，努力奮斗，我們就能找到生活的意義和希望。
魯濱遜第一章讀書心得篇十三
丹尼爾。笛福的一生及不尋常。按照父母的安排，本應(yīng)成為教士的笛福，在21歲時‘‘下海’’經(jīng)商。此后，它技身工商業(yè)，參與政治甚至間諜活動，還寫文章辦刊物，還曾周游歐洲列國。他一生所致力的基業(yè)大起大落，忽而發(fā)財(cái)，忽而破產(chǎn)，一時受國王的器重，一時被捕入獄，但她從不氣餒，屢敗屢戰(zhàn)。年近60歲時，他開始動筆寫小說魯賓遜漂流記，終于在他的辛勤耕耘下取得了出乎意料的成功。
魯濱遜漂流記采用當(dāng)時風(fēng)靡一時的紀(jì)實(shí)性航?；貞涗浀奈膶W(xué)體裁;主人公則以當(dāng)時一名因過失被流放荒島的水手為原型。這部小說之所以具有劃時代的成就，首先在于他塑造一個嶄新的人物形象。和作者笛福一樣，小說的主人魯濱遜。克羅索是一個永久不疲倦、永不安生的行動者，是當(dāng)時不斷攫取的資本主義原始積累時期的典型產(chǎn)物但他不屑守成傾心開拓、三番五次地離開小康之家出海闖天下;他理智明達(dá)勤于勞動。
他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手修建住所，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、縫紉衣服。把荒島改造的井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪一多年，歷經(jīng)千辛萬苦終于獲取了一筆可觀的財(cái)富在他的身上，我們看到了一個永不知疲倦的形象，更加的告訴了我們一個道理—耕耘才有收獲。
古今中外，不缺少耕耘收獲的例子。
我國農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始人，嘗盡天下之"草"發(fā)現(xiàn)了水稻的—神農(nóng)氏，他從不疲倦，每天在林間行走，只為了找到對人類有益的食物，他嘗盡天下百草，當(dāng)然，這其中不缺少毒草，但是神農(nóng)氏從不懼怕，依然堅(jiān)持，他堅(jiān)信一個道理，耕耘才有收獲。只有一個人努力的付出過，只有一個人辛勤的勞動過，這樣才會有所得，有所收獲。當(dāng)然上天喜愛辛勤之人，終于在他的不懈的努力過后，他發(fā)現(xiàn)許多對人類有益的糧食，耕耘收獲在他的身上體現(xiàn)了出來。
史記被人們稱之"史家之絕倡。無韻之離騷"，從中我們便可見其價值之所在。其作者司馬遷更是一個值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人物，司馬遷本是為了父親束完成一部史書，但卻遭到了小人的陷害，受到了最為恥辱的宮刑。如果是一般人則會選擇去死，然而司馬遷的目光是長遠(yuǎn)的，只為了完成一部有價值的史書。
明代的李時珍，一部本草綱目被翻譯為多個國家的文字，這是醫(yī)學(xué)史的一個寶貴的財(cái)富。但大家可知道李時珍的辛勤，他發(fā)現(xiàn)了其中有許多的錯誤之處，所以他便下定決心要重新的寫一部醫(yī)學(xué)書籍。然而說的容易，做起來又怎么會容易，但李時珍并沒有放棄。他走遍了全國各地，向一些有學(xué)問的人請教。他走遍了山川河流，為了去親自觀察一些中草藥。在他心中無所謂挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麍?jiān)信一個道理，耕耘才會有收獲，終于完成了本草綱目。
這樣的例子比比皆是，我僅舉了三個例子，我想這足以說明一個道理。作為21世紀(jì)的人，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯濱遜身上的那一種品質(zhì);去學(xué)習(xí)諸葛亮的六出祁山;學(xué)習(xí)曹雪芹的十年刪改;學(xué)習(xí)居里夫人的堅(jiān)持。只有春的播種，才會有秋日的碩果累累;只有十二年的寒窗苦讀，才有高考中的一鳴驚人。這些無不告訴我們一個道理—分耕耘才有收獲。
寫到這里不禁使我想起一個成語—"天道酬勤"。
魯濱遜第一章讀書心得篇十四
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識，在島上生活了20--年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了20--年，整整20--年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個荒島上生活，恐怕一個小時，我也熬不過去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常?？?，遇到緊急關(guān)頭不能懦弱要鎮(zhèn)定的解決問題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆]有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來的?？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。
魯濱孫20--年的孤島生活阻止不了他的繼續(xù)冒險(xiǎn)，這種勇于進(jìn)取的冒險(xiǎn)精神，表現(xiàn)了當(dāng)時新興的資產(chǎn)階級不滿足于現(xiàn)狀，要開拓世界、占有世界的欲望。故事中關(guān)于魯濱孫在荒島上經(jīng)歷的描寫是全書的精華。作者把魯濱孫描繪成充滿勞動熱情的人。他憑著自己頑強(qiáng)不息的勞動與大自然作斗爭，表現(xiàn)出驚人的毅力。魯濱孫一到荒島，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，立即投入了征服大自然的斗爭，他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留下的簡單工具，克服無數(shù)困難，為自己的生存創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的“生活過得很富?！薄Ｗ詈笏谷挥辛俗约旱姆N植園、牧場、兩處住所、許多家具，甚至還建立了一個包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力和很長的時間，但他失敗了再干，從不氣餒。他用近半年的時間造了一只能坐24人的獨(dú)木舟，但要把它放進(jìn)海里卻需要花20--年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一年時間另造一只。這種征服自然的無限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神使魯濱孫的形象產(chǎn)生了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級在資本原始積累時期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，強(qiáng)調(diào)了個人的聰明和毅力。
魯濱孫是個勞動者同時又是資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。他幾次出海的目的就是為了要到非洲販賣奴隸。他用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人，使“星期五”心甘情愿地做了他的忠實(shí)奴仆?；饦尯汀妒ソ?jīng)》就是歐洲殖民主義者對殖民地人民所慣用的雙重武器。魯濱孫頑強(qiáng)不息地與自然作斗爭，既是為了生存，也是為了占有財(cái)富和土地。在島上還沒有其他人出現(xiàn)的時候，魯濱孫就躊躇滿志地說：“這里的一切都是我的?！比绻锌赡埽獋鹘o他的子孫。當(dāng)島上有了“星期五”的父親和那個西班牙人后，他為自己“像個國王”、“我的百姓完全服從我”而滿心高興。即使回到英國后，他又去“視察”他的“領(lǐng)地”，把島上的土地分租給新去的居民。魯濱孫身上的兩重性，充分體現(xiàn)了作者自身的時代與階級的局限性。
魯濱遜第一章讀書心得篇十五
衣足食，所有的不可能魯濱遜都做到了。
自哎自怨，早就放棄不干了。而魯濱遜卻憑著他超人的意志和決心，以常人沒有的樂觀心態(tài)，在孤島上解決了一個又一個難題，頑強(qiáng)生活了二十八年。對魯濱遜而言沒有不可能。
生存是奇跡，誰說愚公移山是神話。只要我們努力，用我們的雙手就可以證明沒有什么做不到的。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生航行中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！相信——沒有不可能！