教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展呢？寫總結(jié)時(shí)要注意圍繞主題進(jìn)行論述，避免畫蛇添足，將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
生活日記小學(xué)生篇一
今天，我參加了孔獻(xiàn)山莊拓展一日營(yíng)活動(dòng)。早晨六點(diǎn)鐘，媽媽就把我叫醒了。我到了泰昌二期停車場(chǎng)，坐上了去往孔獻(xiàn)山莊的大客車。
第一次離開媽媽獨(dú)自出門，心里既緊張又激動(dòng)。車子緩慢的行駛，公路兩邊種滿了各種樹木，田間開滿了五彩繽紛的野花，小草也偷偷的探出了頭。我正盡情地欣賞著路邊的美景，這時(shí)老師說(shuō)：“孔獻(xiàn)山莊馬上就要到了，同學(xué)們準(zhǔn)備下車了！”
我們下了車，老師帶我們到了一個(gè)大禮堂，把隊(duì)員分成了八個(gè)小組，我是第八組。老師分別帶領(lǐng)我們各組隊(duì)員到我們的營(yíng)區(qū)，開始準(zhǔn)備拓展活動(dòng)。穿越紅外線、開火車、扔球達(dá)人、傳球接力、跳動(dòng)的沙包……隊(duì)員們被這些游戲深深的吸引住了，吶喊聲、歡叫聲，此起彼伏。
我最喜歡的游戲是跳動(dòng)的沙包。用自己的兩條腿夾住沙包，然后跳到指壓板上，坐到指壓板上面旋轉(zhuǎn)到對(duì)面的區(qū)域。我一開始看到指壓板，心里敲起了小鼓，這個(gè)坐上去得多疼啊，瞬間我就退縮了?？墒?，我又轉(zhuǎn)念一想，如果我不做這個(gè)游戲，就會(huì)給我們小隊(duì)拉分的，會(huì)拖大家的后腿，我相信，別人能做的我也一定行！于是，我鼓起勇氣，夾起沙包，沖到了指壓板上面，咦，也并不是很疼啊，我順利的完成了任務(wù)。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，一日營(yíng)愉快的結(jié)束了。雖然只有短短的一天，可是我懂得了換位思考和為他人著想，增強(qiáng)了應(yīng)變能力和自信心，明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這是我過(guò)得最有意義的一天。
生活日記小學(xué)生篇二
光陰似箭，眨眼就是六年。今天，坐在初中的教室里，仍舍不得六年前一起學(xué)習(xí)、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學(xué)。
記得二年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了紀(jì)律委員。我性子比較急，那些“調(diào)皮鬼”們可不敢調(diào)皮搗蛋了，所以對(duì)我實(shí)施了報(bào)復(fù)。下課時(shí)，偷走了我的語(yǔ)文課本，下學(xué)后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的那堆灰，我都快要哭出來(lái)了。還是最有哥們義氣的班長(zhǎng)幫我教訓(xùn)了他們一頓，并讓他們拿出自己的語(yǔ)文課本讓我挑。我隨便抽了一本，一看，覺(jué)得好眼熟。急忙翻開扉頁(yè)。咦？這不是我的語(yǔ)文課本嗎？我破涕為笑，欣喜若狂。那位燒我的語(yǔ)文課本的同學(xué)急了，哭了起來(lái)。后來(lái)我們幫他又買了一本，我們最后竟成了同學(xué)。
還有一次六年級(jí)時(shí)，我們上美術(shù)課。老師講的實(shí)在沒(méi)意思，我就跟我后面的同學(xué)傳紙條。上面寫著：“老師講的有意思沒(méi)？”我隨手一扔，沒(méi)想到竟扔到了走道上。老師撿了起來(lái)，打開一看，不覺(jué)怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒(méi)！”我們一起懶洋洋地說(shuō)：“沒(méi)意思。”老師不覺(jué)笑了起來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的初中二年級(jí)學(xué)生了，考慮問(wèn)題也比小學(xué)時(shí)候更加細(xì)致入微了，但是我時(shí)不時(shí)還會(huì)懷念起那一段難忘的小學(xué)生活。有時(shí)候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學(xué)的時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，一切都不需要去擔(dān)心，整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習(xí)，然后回家玩。現(xiàn)在看來(lái)，小學(xué)時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)非常輕，感覺(jué)整天自由自在的，沒(méi)有一點(diǎn)苦惱。
上到初中之后，課業(yè)負(fù)擔(dān)驟然加重，讓我有些措手不及的感覺(jué)，在學(xué)習(xí)之余，還是不時(shí)的回想起小學(xué)時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，饒是羨慕。
小學(xué)時(shí)，我們總是認(rèn)為：作業(yè)好多啊，老師好嚴(yán)厲啊，課業(yè)負(fù)擔(dān)好重啊?？涩F(xiàn)在看來(lái)，這些都是浮云，現(xiàn)在再看小學(xué)時(shí)的時(shí)光，就會(huì)想：小學(xué)時(shí)的作業(yè)真少??！小學(xué)的老師真溫柔??！小學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)真輕?。?BR> 小學(xué)還可以打打鬧鬧，玩玩跳跳?？涩F(xiàn)在這些全被否定了。不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，家長(zhǎng)不想，孩子也不想。只好拼命地學(xué)，學(xué)，學(xué)。永遠(yuǎn)也沒(méi)個(gè)盡頭。
小學(xué)時(shí)流行減負(fù)，見誰(shuí)都說(shuō)想要減負(fù)。但現(xiàn)在流行的卻是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”“成績(jī)，成績(jī)，好成績(jī)”?，F(xiàn)在去教室里看一看，不論何時(shí)都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。
好想重新回到小學(xué)，重新體驗(yàn)?zāi)欠葜档脩涯畹男W(xué)時(shí)光。
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一樣的過(guò)去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，多么令人難忘。
春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹，而我們則開始了初中學(xué)生活的一個(gè)新的學(xué)期，在校園里，令我難忘的事情太多太多。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的多少天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，懷念我們?cè)?jīng)相處的日子。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好同學(xué)，我卻怎么也說(shuō)不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
離開了小學(xué)，又是一個(gè)新的成長(zhǎng)過(guò)程，而我們都在這過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。
親愛的同學(xué)們，小學(xué)已逝，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的。
吧！
我想懷念，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處，不舍得，去觸碰我最珍貴的財(cái)富。
同學(xué)？一年級(jí)，我進(jìn)校。我們相識(shí)，相認(rèn)，相知……是你讓我懂得什么是友誼，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂(lè)、幸福、生氣……的滋味。如果，時(shí)間會(huì)倒流，我想一直牽著你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果，時(shí)間會(huì)停止，我想讓時(shí)間停留在我們?cè)跇涫a下談笑的時(shí)候，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果，時(shí)間會(huì)終止，我想讓時(shí)間終止在我們分別的時(shí)候，讓我永遠(yuǎn)珍惜你與我之間的友誼。
記得嗎？我們?cè)谠铝料吕@著操場(chǎng)散步，一起背著一句句。
名言。
不時(shí)互相嘲諷一下這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎？我們?cè)谠铝料伦趪鷫ι险勚鵁o(wú)聊的話題卻不時(shí)傳出笑聲這夜就顯得生動(dòng)起來(lái)。記得嗎？我們一起在課上為一個(gè)論點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)很長(zhǎng)時(shí)間為了證明自己的論點(diǎn)是正確的付出了不少代價(jià)可結(jié)果是我們都錯(cuò)了。記得嗎？在我或你傷心的時(shí)候?qū)Ψ降拿Ｈ粺o(wú)措只是一直勸著對(duì)方雖然話語(yǔ)樸實(shí)但那份心我們都清楚。
感謝你，讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你，無(wú)助的時(shí)候給予的溫暖。感謝你，把我當(dāng)做你最好的同學(xué)。感謝上帝，讓我們相識(shí)，只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼，只望以后我們都能考上理想的中學(xué)，擁有一個(gè)穩(wěn)定的生活。那時(shí)，我們變了，世界變了，但我們的友誼，是依舊的。
我現(xiàn)在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍，因?yàn)樾@里的每一處都留下了我一段段無(wú)法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級(jí)了！
我的母校是一所百年名?！凶瞿喜兴砂匦W(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏，南校區(qū)，有一棵百年的老樟樹，注入云天，我記得，一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我，乳臭未干，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子，上面寫上自己的名字，從那是起我認(rèn)識(shí)許許多的好同學(xué)。一年級(jí)我最要好的同學(xué)是徐宇軒，那是他是一班之長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)，來(lái)輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的同學(xué)，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì)一起分享，我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪?，他帶了玩的大家一起玩，不亦?lè)乎。
三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了張琢，我和他可謂是知心同學(xué)，我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑……但他成績(jī)不他好，我便來(lái)輔導(dǎo)他，他的成績(jī)也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂(lè)融融，像一個(gè)溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園??！我真是難忘。
?。∧感Ｔ僖?！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)改讀初2了。大部分的童年都是在小學(xué)里度過(guò)，我也忘不了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光！
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來(lái)抓我了”我們常常在升旗臺(tái)下跑來(lái)跑去，玩抓人的游戲。
每當(dāng)下課，同學(xué)們也不放過(guò)那10分鐘，我們常常在走廊上跑來(lái)跑去，女生常常帶繩子到學(xué)校跳，玩得很開心。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里跳繩，但女生還是總是很早去學(xué)校，帶繩子在走廊跳。我們男生也很會(huì)，總跟那幫女生一起跳繩，只是身體沒(méi)她們女生那么輕巧，而是很笨拙的樣子。那時(shí)，學(xué)校就是我們歡樂(lè)的場(chǎng)所。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校的老師們抓得很嚴(yán)，不給我們跳繩，甚至不給我們?cè)谧呃壬蟻y跑，違反就要受到嚴(yán)重的處罰。充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，一下子就邊得嚴(yán)肅起來(lái)。從此，我們只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩了。然而，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成為我們歡樂(lè)的場(chǎng)所了。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩游戲，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也厭倦了那些了，我們開始喜歡上了運(yùn)動(dòng)，我們常比賽跑步了。我們也常常向其他班“挑戰(zhàn)”——跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。無(wú)論在冬天，還是在炎熱的夏天，我們都堅(jiān)持著跑步，老師也常常帶我們?nèi)ケ荣愖闱?，籃球……樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那里就成為我們快樂(lè)的天堂！
雖然我們都是來(lái)自不同地方的，但我們很團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師就是“家長(zhǎng)”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學(xué)之間鬧矛盾，在老師和同學(xué)的幫助下，也可以成為好同學(xué)。在舉行班會(huì)上，有做游戲，猜。
謎語(yǔ)。
唱歌舞蹈……我們大家都?xì)g聚在一起一切煩惱都離我們而去。
在小學(xué)畢業(yè)的前夕，我們還是像往常一樣，盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說(shuō)：“將要考試了，你們要趕緊復(fù)習(xí)?！钡覀儼嗟睦蠋煵皇沁@樣的，他是說(shuō)：這段時(shí)間，壓力這么多，我?guī)銈內(nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放松放松，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)?！彼媸俏覀兊闹耐瑢W(xué)呀！別班的同學(xué)都很羨慕呢！到了畢業(yè)，大家都難分難舍。
時(shí)間不可能停留在那里，我愿腦海的懷念越走！
生活日記小學(xué)生篇三
今天老師在課堂上告訴我們大家說(shuō)從現(xiàn)在開始我們要寫小學(xué)生日記100字，我不知道寫一些什么，但是當(dāng)我回到家給爸爸媽媽說(shuō)了這件事后，爸爸媽媽說(shuō)就是記錄平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)也主要是為了鍛煉我們的語(yǔ)文能力，并且爸爸媽媽還告訴我一定要把這個(gè)小學(xué)生日記100字的本子保存好，等到以后我在翻開看的時(shí)候便會(huì)回憶起現(xiàn)在生活，今天是我寫日記的第一天，雖然我今天沒(méi)有幫助爸爸媽媽做家務(wù)，但是爸爸媽媽說(shuō)把作業(yè)寫完已經(jīng)是乖寶寶了。
今天放學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)晚上回到家要給做一件孝順?gòu)寢尩氖虑?，媽媽每天為我們那么辛苦，我們要?duì)媽媽有孝心才可以。放學(xué)的路上我和小伙伴們討論了一下，給媽媽做飯暫時(shí)還不會(huì)，做家務(wù)媽媽肯定打掃完了，所以我想了想，晚上我可以給媽媽洗腳，媽媽每天晚上都會(huì)給我洗腳，還說(shuō)泡泡腳對(duì)睡眠好，所以我決定晚上給媽媽洗腳，讓媽媽也睡覺(jué)好，其實(shí)我以后不能只是為了完成老師的任務(wù)才給媽媽洗腳，我要每天晚上都給媽媽洗腳。
還記得有叔叔問(wèn)我，我最喜歡上的課是什么，我都會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是體育課，今天下午又到了我最喜歡的體育了，而且媽媽還給我?guī)Я艘黄匡嬃?，媽媽說(shuō)上體育課后需要多喝水。體育課上老師說(shuō)今天要踢足球，我可高興了，因?yàn)槲液芟矚g跑步，而且也特別喜歡球類的運(yùn)動(dòng)。后來(lái)老師當(dāng)裁判，我們分成了兩組，實(shí)力不分上下，最后2比2打成了平手，這個(gè)時(shí)候下課鈴響了，真是一個(gè)難忘的體育課。
生活日記小學(xué)生篇四
今天外面寒氣逼人，可是家里卻截然不同了，非常的暖和，暖和的都流出了汗水，時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了，有時(shí)候在外面瘋跑一圈之后回到家中就大汗淋漓了。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就流逝了，很快地就到了返校的那一天，我的心情非常的激動(dòng)和興奮，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)全部寫完了，這幾個(gè)小時(shí)是我最隨便的時(shí)候了。
快到吃午飯的時(shí)候了，我的媽媽出去買菜，就我一個(gè)人在家里，我便是更加的放松了，我立刻打開了電視，然后我沖著電視發(fā)出了炯炯有神目光。這個(gè)電影快結(jié)束了，我伸了伸懶腰。這時(shí)候我又選了一個(gè)電影開始看，開頭我并沒(méi)有看，因?yàn)殚_頭沒(méi)有意思，我開始東張西望，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)地面上特別的臟，電影的主要內(nèi)容開始了，可我就是看不下去，我立刻把電影停住，然后打掃，因?yàn)榧依飳?shí)在是太臟了，我根本看不下去。終于掃完了，我又開始看我的電影。
我把感統(tǒng)訓(xùn)練館里的每個(gè)器材都玩過(guò)了，喜歡的是跳跳床和海洋球，我還在操場(chǎng)上騎車，騎這里各種各樣的車子。
媽媽要帶我回家了，我還舍不得回去呢！
生活日記小學(xué)生篇五
我們的小學(xué)叫小寨小學(xué)。學(xué)校門前有一排高大挺拔的桃樹，時(shí)不時(shí)的還有小鳥站在樹上唱歌。
我們的小學(xué)既美麗，又有趣。旗臺(tái)的兩旁有兩顆桃樹，風(fēng)一吹，桃花就飄落到地上，像一個(gè)桃花的仙境。我們學(xué)校的一面墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，只要爬山虎一觸著墻，葉子就變成黃色的了，好像夕陽(yáng)和樹林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來(lái)了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風(fēng)搖曳，找到了自己的歸宿——大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。
我的小學(xué)生活也離不開老師的陪伴。我的語(yǔ)文老師性格時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。溫柔起來(lái)就像一只小貓，暴躁起來(lái)就像一只母老虎。數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格，有的同學(xué)一說(shuō)話，老師就會(huì)掰一點(diǎn)兒粉筆朝那個(gè)同學(xué)扔去，基本百發(fā)百中，并且還懲罰他做一張?jiān)嚲怼Ｔ跀?shù)學(xué)課上，我們都不敢說(shuō)話，就連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也不說(shuō)話了。我的科學(xué)老師是我們最喜歡的老師，因?yàn)樽鳂I(yè)特別少，但是我們的科學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異。
大家的小學(xué)生活都離不開同學(xué)的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長(zhǎng)，但我總覺(jué)得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說(shuō)話的人，老師下課就會(huì)懲罰他們。小徐特別愛說(shuō)話，而他還有個(gè)“仆人”，總是和小徐說(shuō)話。但是也有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，上課從來(lái)不說(shuō)話的人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛的操場(chǎng)。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
今年我已經(jīng)四年級(jí)了，人生小火車在小學(xué)階段已經(jīng)開了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小學(xué)時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
生活日記小學(xué)生篇六
今天下午，閱讀課之前鄭同學(xué)找到說(shuō)：“你能把這個(gè)東西親手交給劉x遠(yuǎn)同學(xué)嗎?”我當(dāng)時(shí)一看她手里拿著東西，我便知道這一定就是她們這兩天一直在搗鼓的“情書”了吧，我那是當(dāng)場(chǎng)就拒絕了，可是我經(jīng)不住他人的軟磨硬泡還是親手將那份情書交到了劉x遠(yuǎn)的手里，我當(dāng)時(shí)就知道自己一定做錯(cuò)了，最后事情的結(jié)果就是康同學(xué)決定，老師如果問(wèn)起來(lái)就把責(zé)任推到我和幫她寫情書的萬(wàn)同學(xué)和鄭同學(xué)身上，聽到這樣的結(jié)果我并不意外，因?yàn)檫@件事情對(duì)自己對(duì)他人都不好，但是對(duì)此我還是想向康同學(xué)提幾條建議：
1.我希望你以后不要再做這種班級(jí)抹黑的事情;2.希望你以后如果再做這種事情，不要找任何人需要幫助;3.希望你不要把責(zé)任輕易推卸給他人。
最后，我還是希望你可以記住我的勸告。
生活日記小學(xué)生篇七
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，分團(tuán)委如果如果，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編給大家分享的小學(xué)生寒假生活日記范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
我獨(dú)自椅坐在窗前，聽著雨大梧桐的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎，那聲音仿佛錘子打在了我的心頭，敲擊著心口最柔軟的地方，我面容平靜，但內(nèi)心卻如泉水般波濤洶涌。
可見父愛是多么的平凡，但我相信這份愛行不平凡，因?yàn)檫@就是父親，走進(jìn)他的世界，我才明白父愛無(wú)痕的真諦！
20__年2月1日星期六天氣晴。
春天到了。
“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來(lái)了。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。
春天來(lái)了，春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，這時(shí)的它們也來(lái)感受春天的氣息，湊熱鬧來(lái)了。它們給地里的小麥，蔬菜補(bǔ)足水份，讓它們快快成長(zhǎng)。俗語(yǔ)說(shuō)“春雨貴如油”說(shuō)得正是這些。你仔細(xì)看，地里的小麥，蔬菜長(zhǎng)得多好呀，春風(fēng)吹過(guò)，翻起了綠色的波浪。
春天來(lái)了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時(shí)是春姑娘用她的巧手給大地?fù)Q上了新裝，給人煥然一新的感覺(jué)。
春天來(lái)了，其實(shí)最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整，他們一個(gè)個(gè)干勁十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，只見田間三五一群的人們?cè)诟呗暤恼勑χ?BR> 春天來(lái)了真好！
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
早上，我們起得比平時(shí)要晚一些，吃遠(yuǎn)早飯，媽媽送我和表哥一起去逛超市。媽媽把我們送到超市門口，囑咐我們一定要小心，并且給了表哥一個(gè)手機(jī)方便聯(lián)系，然后就走了。
我和表哥來(lái)到超市，每人先買了一包好吃的'薯片。然后來(lái)到方便面區(qū)，表哥指著一盒叫”河南燴面“的方便面說(shuō)：”這個(gè)最好吃了，咱們每人買一盒吧！“我說(shuō)：”好！“最后，我們又到零食區(qū)買了一袋豆干。
買完?yáng)|西，我們按照事先約定的計(jì)劃去電影院看電影。可是，上映的電影不是我們不喜歡的，就是票價(jià)太貴了，我們放棄了這個(gè)計(jì)劃。
中午，我們?nèi)コ耘Ｅ?，我們分別點(diǎn)了自己喜歡的套餐，吃得津津有味。
吃完牛排，我們又去超市逛了一會(huì)，就打車回家了。
下午，我們開始寫作了，我就寫了這逛超市的過(guò)程。
這是我和表哥第一次在獨(dú)立逛街，沒(méi)有讓父母帶著，也沒(méi)有讓父母費(fèi)心，感覺(jué)自己長(zhǎng)大變厲害了。
今天，我去傅老師家去寫毛筆字。
一進(jìn)傅老師家，我就看見一大群同學(xué)在寫東西，我好奇地湊過(guò)去一看，原來(lái)大家都在寫春聯(lián)呢！
我跑過(guò)去問(wèn)傅老師，老師說(shuō)道：“喲，田甜小丫頭寫得真不賴啊，字寫得又快又好，至于橫批嘛，傅老師早就準(zhǔn)備好了。”說(shuō)著，傅老師把橫批遞過(guò)來(lái)，她撫摸著我的頭說(shuō)：“這次要用心寫哦，你要發(fā)揮自己最好的水平，把自己最得意的作品給親朋好友，這多有意義??！”于是我又埋頭認(rèn)真寫起來(lái)。
春聯(lián)完成了，我的“大作”總算是寫好了，媽媽看了我的作品說(shuō)：“希望你百尺竿頭，更進(jìn)一步！”
今天，宋老師說(shuō)圓像什么，我一想把這個(gè)圓添上幾筆，不就像我的表弟了嗎？
我的表弟晨晨，今年9歲，上小學(xué)二年級(jí)，一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩，看他那天真活潑的勁兒，真逗人喜歡。
他的趣事可多了！記得有一天下午，我吃完飯正在做作業(yè)。忽然，我發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了，我就跑過(guò)去問(wèn)弟弟，你有沒(méi)有把我的鋼筆拿走，還不快老實(shí)交代。
他裝成大人樣，批評(píng)我說(shuō)：“我說(shuō)你呀，連自己的鋼筆都管不住，沒(méi)出息。”聽了這句話，我氣得火冒三丈，拉住他的衣服說(shuō)：“你再不老實(shí)交代，我就要教訓(xùn)你了?！彼哑ü商У美细撸瑳_著我說(shuō)：“沒(méi)有就是沒(méi)有?！眱扇吮愠抽_了。媽媽見了，連忙阻止我們，最后我還是在表弟房間里找到了那只鋼筆。
不過(guò)，表弟也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候。這天我見表弟很吵，就拿了一本上面有圖案的小人書，叫他去自己房間里看。你猜，他竟然在在房間里乖乖呆了一個(gè)下午，神吧！
寒假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?，?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。
還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了寒假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。
20__年x月x日晴天。
我很喜歡旅游，今年寒假我去了無(wú)錫，上海，烏鎮(zhèn)和周莊，真正領(lǐng)略了它們的美麗！烏鎮(zhèn)是我十分喜歡的地方，它是那么幽靜，那么有風(fēng)韻，讓人愛不釋手！
它和周莊有很大的區(qū)別，雖然都是“小橋，流水，人家”的風(fēng)格，但是烏鎮(zhèn)的幽靜是周莊無(wú)法可比的！烏鎮(zhèn)沒(méi)有周莊那么熱鬧，那么喧鬧，但是它溫雅的風(fēng)格卻是一大風(fēng)景！
聽著周莊的唱調(diào)，讓我仿佛置身于古老江南的龍船上，一陣一陣地敲打我的心房。沒(méi)有什么嘈雜的聲音，只有那甜美的船調(diào)！這就是沈萬(wàn)三的家鄉(xiāng)——周莊！美麗的小河，古老而又不失風(fēng)范的老橋，守護(hù)著這一方美麗的土地！如今的無(wú)錫，讓我不得不贊美它，美麗的夜景雖比不上上海，但它也是內(nèi)地十大魅力城市哦！它的魅力還在它周圍的那些景物。例如：蠡園，三國(guó)城，水滸城和唐城。
這些現(xiàn)象，有的我們?cè)犝f(shuō)過(guò)，有的親眼見到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)！
生活日記小學(xué)生篇八
放暑假了，我和爸爸媽媽一起來(lái)到武漢動(dòng)物園。
一走進(jìn)門就看見一棵棵翠綠的垂柳樹，它的柳枝像春姑娘的辮子隨風(fēng)飄揚(yáng)。向右走就來(lái)到了美麗的孔雀家，我拿出一束漂亮的鮮花獻(xiàn)給它，孔雀看見了自豪的張開自己五彩繽紛的尾巴，游客們都拍起了熱烈的掌聲，孔雀見了驕傲的擺動(dòng)它的尾巴，神奇極了。
再往前走就到了高大的大象家，有一只大象正在吸水，它把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)水里，一轉(zhuǎn)身大象就把鼻子里的水噴了出來(lái)，真像噴泉呀！我還坐在大象背上拍了一張?zhí)貛浀恼掌兀?BR> 動(dòng)物園里還有很多可愛的動(dòng)物，有猴子、黑熊、長(zhǎng)頸鹿……它們都等著小朋友們?nèi)⒂^呢！
評(píng)語(yǔ)：小作者用一雙慧眼有條理的把自己的觀察記述下來(lái)。先用細(xì)膩的筆法描述了垂柳，然后選擇了自己最感興趣的孔雀和大象來(lái)個(gè)特寫。不愧是二《五》班的小作家。
生活日記小學(xué)生篇九
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目；有的暗然發(fā)黑。
我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，60多個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”——六（三）中隊(duì)，六年來(lái)同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情，當(dāng)然老師是的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
現(xiàn)在我們馬上就要升入中學(xué)了，可在我們六（3）中隊(duì)的教室里還留下了許多歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在走進(jìn)那我們馬上就要離開笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)的教室里，那一幕幕“經(jīng)典”在我眼前閃過(guò)——記得我們六年級(jí)的拔河比賽得了第一，我們?cè)诮淌依铮黄鸫舐暤恼f(shuō)出“六（3）中隊(duì)！我們最棒！加油！加油！”說(shuō)完我們?nèi)嘁黄饸g笑，一張張笑的開了花的臉，把我們內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)的淋漓盡致——這是歡笑。
記得那幾次——我們班與其它三個(gè)班進(jìn)行比賽，由于我們班數(shù)學(xué)不好，那次比賽我們得了最后一名，當(dāng)知道了這個(gè)消息后，不經(jīng)意間我們的眼睛都濕潤(rùn)了，都在為這不光榮的名次而感到慚愧——經(jīng)過(guò)了這么多風(fēng)雨終于把我們內(nèi)心對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)心赤裸裸的表現(xiàn)了出來(lái)，沒(méi)話說(shuō)的是我們每一個(gè)人都無(wú)微不至的愛著這個(gè)家——六（3）中隊(duì)?，F(xiàn)在我們60多個(gè)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，馬上就要踏入中學(xué)了，馬上就要分離了！可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，我相信，我們每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年，母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們！
希望我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放、永不言??！
最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書、讀好書、早日插上知識(shí)的翅膀，傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋，早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。
生活日記小學(xué)生篇十
我、媽媽，還有我的好朋友雷書恬一起去自然博物館玩。到了博物館，我們先買了票，然后走進(jìn)展廳。只見一個(gè)巨大無(wú)比的恐龍骨架展現(xiàn)在我們眼前。據(jù)說(shuō)這個(gè)恐龍身長(zhǎng)22米，高3米，我用手指著恐龍腿的骨架對(duì)雷書恬說(shuō)：“瞧，這個(gè)骨架多粗壯啊!”“對(duì)呀!”雷書恬說(shuō)。我們又參觀了長(zhǎng)頸鹿的祖先的化石。媽媽問(wèn)我們：“你們敢不敢去看古尸?”“好的。”雷書恬說(shuō)道，“我們一起拉著手?！钡搅斯攀箯d，我們看見兩個(gè)人躺在玻璃柜里。一個(gè)是古代官員，一個(gè)是普通人。門口還展示了官員當(dāng)時(shí)的書房。接下來(lái)，我們進(jìn)入了另外一個(gè)展廳。在里面我們看見了以前的人的嘴巴往外突出很大。我們還看見猩猩和人的骨架的'比較。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，人的背慢慢地挺直了。我們看見人腳與猩猩腳的比較，猩猩腳和人的手一樣，大拇指是分開的。又比較了人手和猩猩手，我覺(jué)得猩猩手只不過(guò)是黑了些。我看見了古代男人去打獵，女人帶孩子、挖草根吃，配合的很好。下面，我們還看見了古人的埋葬：有三個(gè)人埋在一起的，有兩個(gè)人埋在一起的，還有母子一起的，我們又看見富人的墓里有許多珍貴的東西，窮人的墓里卻只有他自己。然后，我們又看了幾個(gè)展廳。要走了，我和雷書恬依依不舍地向自然博物館告別，然后就走了。
生活日記小學(xué)生篇十一
今天，我們?nèi)ブ写髧?guó)際參加壽司diy活動(dòng)，我和李海鑫還有張屹然3個(gè)人和幾位不認(rèn)識(shí)的小朋友一起參加了活動(dòng)。
我們先做了沙拉。我們用了一些菜，有：圣女果、紫甘藍(lán)、苦菊、豆子等，我們把老師準(zhǔn)備好的材料放在沙拉盒子里，擺好造型，加入了沙拉醬，我的沙拉看起來(lái)很美味。老師還說(shuō)小朋友也可以在家里做，大家可以隨意搭配自己喜歡的蔬菜，加上沙拉醬就可以了。
做完沙拉，我們終于要做壽司了！我們先拿了一個(gè)用竹子編織成的東西，看著有點(diǎn)像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們寫字的竹簡(jiǎn)，老師說(shuō)這是竹簾。接下來(lái)，每人拿到了加了壽司醋的糯米和紫菜，紫菜就是我們平時(shí)吃的海苔。老師讓我們把加了壽司醋的糯米放到紫菜里面，鋪平，并且在頂端留出一點(diǎn)位置，后面要卷壽司用，再在壽司里面放上一些肉松、蔬菜，再用竹簾把壽司卷起來(lái)，這樣就做成了一個(gè)壽司卷了。最后一步是擺盤，我們先用刀把壽司卷切成好幾段，再輕輕拿起來(lái)擺在盤里做出造型，就完成了第一份壽司作品。
老師還給我們教了另外一種壽司的做法。老師準(zhǔn)備了壽司米、海苔和四色醬料。她先示意我們把加了壽司醋的糯米拿四團(tuán)，捏成四個(gè)長(zhǎng)方體，再發(fā)四個(gè)海苔給我們，我們用海苔輕輕地包裹起雪白的糯米長(zhǎng)方體，把成品放在壽司盤里，再加上自己喜歡的醬料，就大功告成了。
我們?nèi)齻€(gè)人都非常有成就感，都想把辛苦做好的作品送給媽媽品嘗。
晚飯的時(shí)候，我和媽媽分享了我做的沙拉和壽司，覺(jué)得非常好吃！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)，真開心！
生活日記小學(xué)生篇十二
小學(xué)生活就像一個(gè)四味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。
酸。剛轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，我備受人情的冷漠，同學(xué)們遞過(guò)來(lái)的不再是熟悉的微笑，溫暖的話語(yǔ)，而是陌生的冷淡、冷漠，像小刀、冷風(fēng)似的嘲笑。那年，我嘗到了酸的滋味。
甜。在馬莊小學(xué)，老師的諄諄教導(dǎo)使我成績(jī)拔尖，班里的高手如云激勵(lì)著我，使我名列前茅。在五年級(jí)結(jié)束時(shí)，我嘗到了甜的滋味。
有甜就有苦。有一次，老師讓同學(xué)們做題，我有一道題實(shí)在不會(huì)做，就偷偷的抄了別人的，沒(méi)想到老師一眼看出了破綻，無(wú)奈之下，我只好趴在窗臺(tái)上補(bǔ)，那次，我也嘗到了苦的滋味。
最后的辣。六年級(jí)上學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取保持或提升上學(xué)期的成績(jī)，可最后換來(lái)的卻是退步，退步。我又嘗到了辣的滋味。
生活日記小學(xué)生篇十三
光陰似箭，一眨眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在我剛進(jìn)入這個(gè)陌生的班級(jí)時(shí)，當(dāng)我對(duì)每個(gè)同學(xué)害怕陌生時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)班級(jí)里還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，是你，敬愛的老師，您在這個(gè)時(shí)候幫助了我，是我進(jìn)入了學(xué)習(xí)環(huán)境里，每一次的困難，都是老師您在幫我們大家解決，謝謝你………老師。
忘不了我的語(yǔ)文老師，我記得您剛上任的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，老師是你主動(dòng)找到我，教我怎樣寫好作文，還告訴我怎么要用修辭手法。我經(jīng)過(guò)了你的一番指導(dǎo)，作文水平突飛猛進(jìn)。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。
老師，是你們用五年的時(shí)間把我們教大，謝謝你，敬愛的老師。
還記得小學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然在速度上比不上他們那些運(yùn)動(dòng)健將，但是老師您還是在無(wú)微不至的鼓勵(lì)我，當(dāng)時(shí)我在想，如果成績(jī)不算太好，但是有了老師你的呵護(hù)，我也會(huì)努力的去拼搏。當(dāng)槍炮聲響起時(shí)，我努力的拼搏，這使我在小學(xué)乙組60米中跑得了第三名，謝謝你老師，對(duì)我無(wú)微不至的.呵護(hù)。使我在這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了這么好的成績(jī)。
童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別小學(xué)生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的小學(xué)生活。
生活日記小學(xué)生篇一
今天，我參加了孔獻(xiàn)山莊拓展一日營(yíng)活動(dòng)。早晨六點(diǎn)鐘，媽媽就把我叫醒了。我到了泰昌二期停車場(chǎng)，坐上了去往孔獻(xiàn)山莊的大客車。
第一次離開媽媽獨(dú)自出門，心里既緊張又激動(dòng)。車子緩慢的行駛，公路兩邊種滿了各種樹木，田間開滿了五彩繽紛的野花，小草也偷偷的探出了頭。我正盡情地欣賞著路邊的美景，這時(shí)老師說(shuō)：“孔獻(xiàn)山莊馬上就要到了，同學(xué)們準(zhǔn)備下車了！”
我們下了車，老師帶我們到了一個(gè)大禮堂，把隊(duì)員分成了八個(gè)小組，我是第八組。老師分別帶領(lǐng)我們各組隊(duì)員到我們的營(yíng)區(qū)，開始準(zhǔn)備拓展活動(dòng)。穿越紅外線、開火車、扔球達(dá)人、傳球接力、跳動(dòng)的沙包……隊(duì)員們被這些游戲深深的吸引住了，吶喊聲、歡叫聲，此起彼伏。
我最喜歡的游戲是跳動(dòng)的沙包。用自己的兩條腿夾住沙包，然后跳到指壓板上，坐到指壓板上面旋轉(zhuǎn)到對(duì)面的區(qū)域。我一開始看到指壓板，心里敲起了小鼓，這個(gè)坐上去得多疼啊，瞬間我就退縮了?？墒?，我又轉(zhuǎn)念一想，如果我不做這個(gè)游戲，就會(huì)給我們小隊(duì)拉分的，會(huì)拖大家的后腿，我相信，別人能做的我也一定行！于是，我鼓起勇氣，夾起沙包，沖到了指壓板上面，咦，也并不是很疼啊，我順利的完成了任務(wù)。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，一日營(yíng)愉快的結(jié)束了。雖然只有短短的一天，可是我懂得了換位思考和為他人著想，增強(qiáng)了應(yīng)變能力和自信心，明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這是我過(guò)得最有意義的一天。
生活日記小學(xué)生篇二
光陰似箭，眨眼就是六年。今天，坐在初中的教室里，仍舍不得六年前一起學(xué)習(xí)、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學(xué)。
記得二年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了紀(jì)律委員。我性子比較急，那些“調(diào)皮鬼”們可不敢調(diào)皮搗蛋了，所以對(duì)我實(shí)施了報(bào)復(fù)。下課時(shí)，偷走了我的語(yǔ)文課本，下學(xué)后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的那堆灰，我都快要哭出來(lái)了。還是最有哥們義氣的班長(zhǎng)幫我教訓(xùn)了他們一頓，并讓他們拿出自己的語(yǔ)文課本讓我挑。我隨便抽了一本，一看，覺(jué)得好眼熟。急忙翻開扉頁(yè)。咦？這不是我的語(yǔ)文課本嗎？我破涕為笑，欣喜若狂。那位燒我的語(yǔ)文課本的同學(xué)急了，哭了起來(lái)。后來(lái)我們幫他又買了一本，我們最后竟成了同學(xué)。
還有一次六年級(jí)時(shí)，我們上美術(shù)課。老師講的實(shí)在沒(méi)意思，我就跟我后面的同學(xué)傳紙條。上面寫著：“老師講的有意思沒(méi)？”我隨手一扔，沒(méi)想到竟扔到了走道上。老師撿了起來(lái)，打開一看，不覺(jué)怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒(méi)！”我們一起懶洋洋地說(shuō)：“沒(méi)意思。”老師不覺(jué)笑了起來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的初中二年級(jí)學(xué)生了，考慮問(wèn)題也比小學(xué)時(shí)候更加細(xì)致入微了，但是我時(shí)不時(shí)還會(huì)懷念起那一段難忘的小學(xué)生活。有時(shí)候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學(xué)的時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，一切都不需要去擔(dān)心，整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習(xí)，然后回家玩。現(xiàn)在看來(lái)，小學(xué)時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)非常輕，感覺(jué)整天自由自在的，沒(méi)有一點(diǎn)苦惱。
上到初中之后，課業(yè)負(fù)擔(dān)驟然加重，讓我有些措手不及的感覺(jué)，在學(xué)習(xí)之余，還是不時(shí)的回想起小學(xué)時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，饒是羨慕。
小學(xué)時(shí)，我們總是認(rèn)為：作業(yè)好多啊，老師好嚴(yán)厲啊，課業(yè)負(fù)擔(dān)好重啊?？涩F(xiàn)在看來(lái)，這些都是浮云，現(xiàn)在再看小學(xué)時(shí)的時(shí)光，就會(huì)想：小學(xué)時(shí)的作業(yè)真少??！小學(xué)的老師真溫柔??！小學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)真輕?。?BR> 小學(xué)還可以打打鬧鬧，玩玩跳跳?？涩F(xiàn)在這些全被否定了。不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，家長(zhǎng)不想，孩子也不想。只好拼命地學(xué)，學(xué)，學(xué)。永遠(yuǎn)也沒(méi)個(gè)盡頭。
小學(xué)時(shí)流行減負(fù)，見誰(shuí)都說(shuō)想要減負(fù)。但現(xiàn)在流行的卻是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”“成績(jī)，成績(jī)，好成績(jī)”?，F(xiàn)在去教室里看一看，不論何時(shí)都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。
好想重新回到小學(xué)，重新體驗(yàn)?zāi)欠葜档脩涯畹男W(xué)時(shí)光。
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一樣的過(guò)去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，多么令人難忘。
春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹，而我們則開始了初中學(xué)生活的一個(gè)新的學(xué)期，在校園里，令我難忘的事情太多太多。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的多少天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，懷念我們?cè)?jīng)相處的日子。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好同學(xué)，我卻怎么也說(shuō)不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
離開了小學(xué)，又是一個(gè)新的成長(zhǎng)過(guò)程，而我們都在這過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。
親愛的同學(xué)們，小學(xué)已逝，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的。
吧！
我想懷念，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處，不舍得，去觸碰我最珍貴的財(cái)富。
同學(xué)？一年級(jí)，我進(jìn)校。我們相識(shí)，相認(rèn)，相知……是你讓我懂得什么是友誼，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂(lè)、幸福、生氣……的滋味。如果，時(shí)間會(huì)倒流，我想一直牽著你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果，時(shí)間會(huì)停止，我想讓時(shí)間停留在我們?cè)跇涫a下談笑的時(shí)候，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果，時(shí)間會(huì)終止，我想讓時(shí)間終止在我們分別的時(shí)候，讓我永遠(yuǎn)珍惜你與我之間的友誼。
記得嗎？我們?cè)谠铝料吕@著操場(chǎng)散步，一起背著一句句。
名言。
不時(shí)互相嘲諷一下這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎？我們?cè)谠铝料伦趪鷫ι险勚鵁o(wú)聊的話題卻不時(shí)傳出笑聲這夜就顯得生動(dòng)起來(lái)。記得嗎？我們一起在課上為一個(gè)論點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)很長(zhǎng)時(shí)間為了證明自己的論點(diǎn)是正確的付出了不少代價(jià)可結(jié)果是我們都錯(cuò)了。記得嗎？在我或你傷心的時(shí)候?qū)Ψ降拿Ｈ粺o(wú)措只是一直勸著對(duì)方雖然話語(yǔ)樸實(shí)但那份心我們都清楚。
感謝你，讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你，無(wú)助的時(shí)候給予的溫暖。感謝你，把我當(dāng)做你最好的同學(xué)。感謝上帝，讓我們相識(shí)，只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼，只望以后我們都能考上理想的中學(xué)，擁有一個(gè)穩(wěn)定的生活。那時(shí)，我們變了，世界變了，但我們的友誼，是依舊的。
我現(xiàn)在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍，因?yàn)樾@里的每一處都留下了我一段段無(wú)法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級(jí)了！
我的母校是一所百年名?！凶瞿喜兴砂匦W(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏，南校區(qū)，有一棵百年的老樟樹，注入云天，我記得，一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我，乳臭未干，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子，上面寫上自己的名字，從那是起我認(rèn)識(shí)許許多的好同學(xué)。一年級(jí)我最要好的同學(xué)是徐宇軒，那是他是一班之長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)，來(lái)輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的同學(xué)，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì)一起分享，我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪?，他帶了玩的大家一起玩，不亦?lè)乎。
三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了張琢，我和他可謂是知心同學(xué)，我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑……但他成績(jī)不他好，我便來(lái)輔導(dǎo)他，他的成績(jī)也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂(lè)融融，像一個(gè)溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園??！我真是難忘。
?。∧感Ｔ僖?！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)改讀初2了。大部分的童年都是在小學(xué)里度過(guò)，我也忘不了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光！
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來(lái)抓我了”我們常常在升旗臺(tái)下跑來(lái)跑去，玩抓人的游戲。
每當(dāng)下課，同學(xué)們也不放過(guò)那10分鐘，我們常常在走廊上跑來(lái)跑去，女生常常帶繩子到學(xué)校跳，玩得很開心。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里跳繩，但女生還是總是很早去學(xué)校，帶繩子在走廊跳。我們男生也很會(huì)，總跟那幫女生一起跳繩，只是身體沒(méi)她們女生那么輕巧，而是很笨拙的樣子。那時(shí)，學(xué)校就是我們歡樂(lè)的場(chǎng)所。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校的老師們抓得很嚴(yán)，不給我們跳繩，甚至不給我們?cè)谧呃壬蟻y跑，違反就要受到嚴(yán)重的處罰。充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，一下子就邊得嚴(yán)肅起來(lái)。從此，我們只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩了。然而，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成為我們歡樂(lè)的場(chǎng)所了。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩游戲，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也厭倦了那些了，我們開始喜歡上了運(yùn)動(dòng)，我們常比賽跑步了。我們也常常向其他班“挑戰(zhàn)”——跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。無(wú)論在冬天，還是在炎熱的夏天，我們都堅(jiān)持著跑步，老師也常常帶我們?nèi)ケ荣愖闱?，籃球……樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那里就成為我們快樂(lè)的天堂！
雖然我們都是來(lái)自不同地方的，但我們很團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師就是“家長(zhǎng)”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學(xué)之間鬧矛盾，在老師和同學(xué)的幫助下，也可以成為好同學(xué)。在舉行班會(huì)上，有做游戲，猜。
謎語(yǔ)。
唱歌舞蹈……我們大家都?xì)g聚在一起一切煩惱都離我們而去。
在小學(xué)畢業(yè)的前夕，我們還是像往常一樣，盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說(shuō)：“將要考試了，你們要趕緊復(fù)習(xí)?！钡覀儼嗟睦蠋煵皇沁@樣的，他是說(shuō)：這段時(shí)間，壓力這么多，我?guī)銈內(nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放松放松，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)?！彼媸俏覀兊闹耐瑢W(xué)呀！別班的同學(xué)都很羨慕呢！到了畢業(yè)，大家都難分難舍。
時(shí)間不可能停留在那里，我愿腦海的懷念越走！
生活日記小學(xué)生篇三
今天老師在課堂上告訴我們大家說(shuō)從現(xiàn)在開始我們要寫小學(xué)生日記100字，我不知道寫一些什么，但是當(dāng)我回到家給爸爸媽媽說(shuō)了這件事后，爸爸媽媽說(shuō)就是記錄平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)也主要是為了鍛煉我們的語(yǔ)文能力，并且爸爸媽媽還告訴我一定要把這個(gè)小學(xué)生日記100字的本子保存好，等到以后我在翻開看的時(shí)候便會(huì)回憶起現(xiàn)在生活，今天是我寫日記的第一天，雖然我今天沒(méi)有幫助爸爸媽媽做家務(wù)，但是爸爸媽媽說(shuō)把作業(yè)寫完已經(jīng)是乖寶寶了。
今天放學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)晚上回到家要給做一件孝順?gòu)寢尩氖虑?，媽媽每天為我們那么辛苦，我們要?duì)媽媽有孝心才可以。放學(xué)的路上我和小伙伴們討論了一下，給媽媽做飯暫時(shí)還不會(huì)，做家務(wù)媽媽肯定打掃完了，所以我想了想，晚上我可以給媽媽洗腳，媽媽每天晚上都會(huì)給我洗腳，還說(shuō)泡泡腳對(duì)睡眠好，所以我決定晚上給媽媽洗腳，讓媽媽也睡覺(jué)好，其實(shí)我以后不能只是為了完成老師的任務(wù)才給媽媽洗腳，我要每天晚上都給媽媽洗腳。
還記得有叔叔問(wèn)我，我最喜歡上的課是什么，我都會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是體育課，今天下午又到了我最喜歡的體育了，而且媽媽還給我?guī)Я艘黄匡嬃?，媽媽說(shuō)上體育課后需要多喝水。體育課上老師說(shuō)今天要踢足球，我可高興了，因?yàn)槲液芟矚g跑步，而且也特別喜歡球類的運(yùn)動(dòng)。后來(lái)老師當(dāng)裁判，我們分成了兩組，實(shí)力不分上下，最后2比2打成了平手，這個(gè)時(shí)候下課鈴響了，真是一個(gè)難忘的體育課。
生活日記小學(xué)生篇四
今天外面寒氣逼人，可是家里卻截然不同了，非常的暖和，暖和的都流出了汗水，時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了，有時(shí)候在外面瘋跑一圈之后回到家中就大汗淋漓了。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就流逝了，很快地就到了返校的那一天，我的心情非常的激動(dòng)和興奮，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)全部寫完了，這幾個(gè)小時(shí)是我最隨便的時(shí)候了。
快到吃午飯的時(shí)候了，我的媽媽出去買菜，就我一個(gè)人在家里，我便是更加的放松了，我立刻打開了電視，然后我沖著電視發(fā)出了炯炯有神目光。這個(gè)電影快結(jié)束了，我伸了伸懶腰。這時(shí)候我又選了一個(gè)電影開始看，開頭我并沒(méi)有看，因?yàn)殚_頭沒(méi)有意思，我開始東張西望，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)地面上特別的臟，電影的主要內(nèi)容開始了，可我就是看不下去，我立刻把電影停住，然后打掃，因?yàn)榧依飳?shí)在是太臟了，我根本看不下去。終于掃完了，我又開始看我的電影。
我把感統(tǒng)訓(xùn)練館里的每個(gè)器材都玩過(guò)了，喜歡的是跳跳床和海洋球，我還在操場(chǎng)上騎車，騎這里各種各樣的車子。
媽媽要帶我回家了，我還舍不得回去呢！
生活日記小學(xué)生篇五
我們的小學(xué)叫小寨小學(xué)。學(xué)校門前有一排高大挺拔的桃樹，時(shí)不時(shí)的還有小鳥站在樹上唱歌。
我們的小學(xué)既美麗，又有趣。旗臺(tái)的兩旁有兩顆桃樹，風(fēng)一吹，桃花就飄落到地上，像一個(gè)桃花的仙境。我們學(xué)校的一面墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，只要爬山虎一觸著墻，葉子就變成黃色的了，好像夕陽(yáng)和樹林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來(lái)了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風(fēng)搖曳，找到了自己的歸宿——大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。
我的小學(xué)生活也離不開老師的陪伴。我的語(yǔ)文老師性格時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。溫柔起來(lái)就像一只小貓，暴躁起來(lái)就像一只母老虎。數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格，有的同學(xué)一說(shuō)話，老師就會(huì)掰一點(diǎn)兒粉筆朝那個(gè)同學(xué)扔去，基本百發(fā)百中，并且還懲罰他做一張?jiān)嚲怼Ｔ跀?shù)學(xué)課上，我們都不敢說(shuō)話，就連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也不說(shuō)話了。我的科學(xué)老師是我們最喜歡的老師，因?yàn)樽鳂I(yè)特別少，但是我們的科學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異。
大家的小學(xué)生活都離不開同學(xué)的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長(zhǎng)，但我總覺(jué)得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說(shuō)話的人，老師下課就會(huì)懲罰他們。小徐特別愛說(shuō)話，而他還有個(gè)“仆人”，總是和小徐說(shuō)話。但是也有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，上課從來(lái)不說(shuō)話的人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛的操場(chǎng)。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
今年我已經(jīng)四年級(jí)了，人生小火車在小學(xué)階段已經(jīng)開了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小學(xué)時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
生活日記小學(xué)生篇六
今天下午，閱讀課之前鄭同學(xué)找到說(shuō)：“你能把這個(gè)東西親手交給劉x遠(yuǎn)同學(xué)嗎?”我當(dāng)時(shí)一看她手里拿著東西，我便知道這一定就是她們這兩天一直在搗鼓的“情書”了吧，我那是當(dāng)場(chǎng)就拒絕了，可是我經(jīng)不住他人的軟磨硬泡還是親手將那份情書交到了劉x遠(yuǎn)的手里，我當(dāng)時(shí)就知道自己一定做錯(cuò)了，最后事情的結(jié)果就是康同學(xué)決定，老師如果問(wèn)起來(lái)就把責(zé)任推到我和幫她寫情書的萬(wàn)同學(xué)和鄭同學(xué)身上，聽到這樣的結(jié)果我并不意外，因?yàn)檫@件事情對(duì)自己對(duì)他人都不好，但是對(duì)此我還是想向康同學(xué)提幾條建議：
1.我希望你以后不要再做這種班級(jí)抹黑的事情;2.希望你以后如果再做這種事情，不要找任何人需要幫助;3.希望你不要把責(zé)任輕易推卸給他人。
最后，我還是希望你可以記住我的勸告。
生活日記小學(xué)生篇七
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，分團(tuán)委如果如果，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編給大家分享的小學(xué)生寒假生活日記范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
我獨(dú)自椅坐在窗前，聽著雨大梧桐的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎，那聲音仿佛錘子打在了我的心頭，敲擊著心口最柔軟的地方，我面容平靜，但內(nèi)心卻如泉水般波濤洶涌。
可見父愛是多么的平凡，但我相信這份愛行不平凡，因?yàn)檫@就是父親，走進(jìn)他的世界，我才明白父愛無(wú)痕的真諦！
20__年2月1日星期六天氣晴。
春天到了。
“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來(lái)了。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。
春天來(lái)了，春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，這時(shí)的它們也來(lái)感受春天的氣息，湊熱鬧來(lái)了。它們給地里的小麥，蔬菜補(bǔ)足水份，讓它們快快成長(zhǎng)。俗語(yǔ)說(shuō)“春雨貴如油”說(shuō)得正是這些。你仔細(xì)看，地里的小麥，蔬菜長(zhǎng)得多好呀，春風(fēng)吹過(guò)，翻起了綠色的波浪。
春天來(lái)了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時(shí)是春姑娘用她的巧手給大地?fù)Q上了新裝，給人煥然一新的感覺(jué)。
春天來(lái)了，其實(shí)最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整，他們一個(gè)個(gè)干勁十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，只見田間三五一群的人們?cè)诟呗暤恼勑χ?BR> 春天來(lái)了真好！
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
早上，我們起得比平時(shí)要晚一些，吃遠(yuǎn)早飯，媽媽送我和表哥一起去逛超市。媽媽把我們送到超市門口，囑咐我們一定要小心，并且給了表哥一個(gè)手機(jī)方便聯(lián)系，然后就走了。
我和表哥來(lái)到超市，每人先買了一包好吃的'薯片。然后來(lái)到方便面區(qū)，表哥指著一盒叫”河南燴面“的方便面說(shuō)：”這個(gè)最好吃了，咱們每人買一盒吧！“我說(shuō)：”好！“最后，我們又到零食區(qū)買了一袋豆干。
買完?yáng)|西，我們按照事先約定的計(jì)劃去電影院看電影。可是，上映的電影不是我們不喜歡的，就是票價(jià)太貴了，我們放棄了這個(gè)計(jì)劃。
中午，我們?nèi)コ耘Ｅ?，我們分別點(diǎn)了自己喜歡的套餐，吃得津津有味。
吃完牛排，我們又去超市逛了一會(huì)，就打車回家了。
下午，我們開始寫作了，我就寫了這逛超市的過(guò)程。
這是我和表哥第一次在獨(dú)立逛街，沒(méi)有讓父母帶著，也沒(méi)有讓父母費(fèi)心，感覺(jué)自己長(zhǎng)大變厲害了。
今天，我去傅老師家去寫毛筆字。
一進(jìn)傅老師家，我就看見一大群同學(xué)在寫東西，我好奇地湊過(guò)去一看，原來(lái)大家都在寫春聯(lián)呢！
我跑過(guò)去問(wèn)傅老師，老師說(shuō)道：“喲，田甜小丫頭寫得真不賴啊，字寫得又快又好，至于橫批嘛，傅老師早就準(zhǔn)備好了。”說(shuō)著，傅老師把橫批遞過(guò)來(lái)，她撫摸著我的頭說(shuō)：“這次要用心寫哦，你要發(fā)揮自己最好的水平，把自己最得意的作品給親朋好友，這多有意義??！”于是我又埋頭認(rèn)真寫起來(lái)。
春聯(lián)完成了，我的“大作”總算是寫好了，媽媽看了我的作品說(shuō)：“希望你百尺竿頭，更進(jìn)一步！”
今天，宋老師說(shuō)圓像什么，我一想把這個(gè)圓添上幾筆，不就像我的表弟了嗎？
我的表弟晨晨，今年9歲，上小學(xué)二年級(jí)，一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩，看他那天真活潑的勁兒，真逗人喜歡。
他的趣事可多了！記得有一天下午，我吃完飯正在做作業(yè)。忽然，我發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了，我就跑過(guò)去問(wèn)弟弟，你有沒(méi)有把我的鋼筆拿走，還不快老實(shí)交代。
他裝成大人樣，批評(píng)我說(shuō)：“我說(shuō)你呀，連自己的鋼筆都管不住，沒(méi)出息。”聽了這句話，我氣得火冒三丈，拉住他的衣服說(shuō)：“你再不老實(shí)交代，我就要教訓(xùn)你了?！彼哑ü商У美细撸瑳_著我說(shuō)：“沒(méi)有就是沒(méi)有?！眱扇吮愠抽_了。媽媽見了，連忙阻止我們，最后我還是在表弟房間里找到了那只鋼筆。
不過(guò)，表弟也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候。這天我見表弟很吵，就拿了一本上面有圖案的小人書，叫他去自己房間里看。你猜，他竟然在在房間里乖乖呆了一個(gè)下午，神吧！
寒假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?，?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。
還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了寒假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。
20__年x月x日晴天。
我很喜歡旅游，今年寒假我去了無(wú)錫，上海，烏鎮(zhèn)和周莊，真正領(lǐng)略了它們的美麗！烏鎮(zhèn)是我十分喜歡的地方，它是那么幽靜，那么有風(fēng)韻，讓人愛不釋手！
它和周莊有很大的區(qū)別，雖然都是“小橋，流水，人家”的風(fēng)格，但是烏鎮(zhèn)的幽靜是周莊無(wú)法可比的！烏鎮(zhèn)沒(méi)有周莊那么熱鬧，那么喧鬧，但是它溫雅的風(fēng)格卻是一大風(fēng)景！
聽著周莊的唱調(diào)，讓我仿佛置身于古老江南的龍船上，一陣一陣地敲打我的心房。沒(méi)有什么嘈雜的聲音，只有那甜美的船調(diào)！這就是沈萬(wàn)三的家鄉(xiāng)——周莊！美麗的小河，古老而又不失風(fēng)范的老橋，守護(hù)著這一方美麗的土地！如今的無(wú)錫，讓我不得不贊美它，美麗的夜景雖比不上上海，但它也是內(nèi)地十大魅力城市哦！它的魅力還在它周圍的那些景物。例如：蠡園，三國(guó)城，水滸城和唐城。
這些現(xiàn)象，有的我們?cè)犝f(shuō)過(guò)，有的親眼見到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)！
生活日記小學(xué)生篇八
放暑假了，我和爸爸媽媽一起來(lái)到武漢動(dòng)物園。
一走進(jìn)門就看見一棵棵翠綠的垂柳樹，它的柳枝像春姑娘的辮子隨風(fēng)飄揚(yáng)。向右走就來(lái)到了美麗的孔雀家，我拿出一束漂亮的鮮花獻(xiàn)給它，孔雀看見了自豪的張開自己五彩繽紛的尾巴，游客們都拍起了熱烈的掌聲，孔雀見了驕傲的擺動(dòng)它的尾巴，神奇極了。
再往前走就到了高大的大象家，有一只大象正在吸水，它把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)水里，一轉(zhuǎn)身大象就把鼻子里的水噴了出來(lái)，真像噴泉呀！我還坐在大象背上拍了一張?zhí)貛浀恼掌兀?BR> 動(dòng)物園里還有很多可愛的動(dòng)物，有猴子、黑熊、長(zhǎng)頸鹿……它們都等著小朋友們?nèi)⒂^呢！
評(píng)語(yǔ)：小作者用一雙慧眼有條理的把自己的觀察記述下來(lái)。先用細(xì)膩的筆法描述了垂柳，然后選擇了自己最感興趣的孔雀和大象來(lái)個(gè)特寫。不愧是二《五》班的小作家。
生活日記小學(xué)生篇九
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目；有的暗然發(fā)黑。
我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，60多個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”——六（三）中隊(duì)，六年來(lái)同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情，當(dāng)然老師是的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
現(xiàn)在我們馬上就要升入中學(xué)了，可在我們六（3）中隊(duì)的教室里還留下了許多歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在走進(jìn)那我們馬上就要離開笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)的教室里，那一幕幕“經(jīng)典”在我眼前閃過(guò)——記得我們六年級(jí)的拔河比賽得了第一，我們?cè)诮淌依铮黄鸫舐暤恼f(shuō)出“六（3）中隊(duì)！我們最棒！加油！加油！”說(shuō)完我們?nèi)嘁黄饸g笑，一張張笑的開了花的臉，把我們內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)的淋漓盡致——這是歡笑。
記得那幾次——我們班與其它三個(gè)班進(jìn)行比賽，由于我們班數(shù)學(xué)不好，那次比賽我們得了最后一名，當(dāng)知道了這個(gè)消息后，不經(jīng)意間我們的眼睛都濕潤(rùn)了，都在為這不光榮的名次而感到慚愧——經(jīng)過(guò)了這么多風(fēng)雨終于把我們內(nèi)心對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)心赤裸裸的表現(xiàn)了出來(lái)，沒(méi)話說(shuō)的是我們每一個(gè)人都無(wú)微不至的愛著這個(gè)家——六（3）中隊(duì)?，F(xiàn)在我們60多個(gè)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，馬上就要踏入中學(xué)了，馬上就要分離了！可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，我相信，我們每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年，母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們！
希望我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放、永不言??！
最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書、讀好書、早日插上知識(shí)的翅膀，傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋，早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。
生活日記小學(xué)生篇十
我、媽媽，還有我的好朋友雷書恬一起去自然博物館玩。到了博物館，我們先買了票，然后走進(jìn)展廳。只見一個(gè)巨大無(wú)比的恐龍骨架展現(xiàn)在我們眼前。據(jù)說(shuō)這個(gè)恐龍身長(zhǎng)22米，高3米，我用手指著恐龍腿的骨架對(duì)雷書恬說(shuō)：“瞧，這個(gè)骨架多粗壯啊!”“對(duì)呀!”雷書恬說(shuō)。我們又參觀了長(zhǎng)頸鹿的祖先的化石。媽媽問(wèn)我們：“你們敢不敢去看古尸?”“好的。”雷書恬說(shuō)道，“我們一起拉著手?！钡搅斯攀箯d，我們看見兩個(gè)人躺在玻璃柜里。一個(gè)是古代官員，一個(gè)是普通人。門口還展示了官員當(dāng)時(shí)的書房。接下來(lái)，我們進(jìn)入了另外一個(gè)展廳。在里面我們看見了以前的人的嘴巴往外突出很大。我們還看見猩猩和人的骨架的'比較。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，人的背慢慢地挺直了。我們看見人腳與猩猩腳的比較，猩猩腳和人的手一樣，大拇指是分開的。又比較了人手和猩猩手，我覺(jué)得猩猩手只不過(guò)是黑了些。我看見了古代男人去打獵，女人帶孩子、挖草根吃，配合的很好。下面，我們還看見了古人的埋葬：有三個(gè)人埋在一起的，有兩個(gè)人埋在一起的，還有母子一起的，我們又看見富人的墓里有許多珍貴的東西，窮人的墓里卻只有他自己。然后，我們又看了幾個(gè)展廳。要走了，我和雷書恬依依不舍地向自然博物館告別，然后就走了。
生活日記小學(xué)生篇十一
今天，我們?nèi)ブ写髧?guó)際參加壽司diy活動(dòng)，我和李海鑫還有張屹然3個(gè)人和幾位不認(rèn)識(shí)的小朋友一起參加了活動(dòng)。
我們先做了沙拉。我們用了一些菜，有：圣女果、紫甘藍(lán)、苦菊、豆子等，我們把老師準(zhǔn)備好的材料放在沙拉盒子里，擺好造型，加入了沙拉醬，我的沙拉看起來(lái)很美味。老師還說(shuō)小朋友也可以在家里做，大家可以隨意搭配自己喜歡的蔬菜，加上沙拉醬就可以了。
做完沙拉，我們終于要做壽司了！我們先拿了一個(gè)用竹子編織成的東西，看著有點(diǎn)像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們寫字的竹簡(jiǎn)，老師說(shuō)這是竹簾。接下來(lái)，每人拿到了加了壽司醋的糯米和紫菜，紫菜就是我們平時(shí)吃的海苔。老師讓我們把加了壽司醋的糯米放到紫菜里面，鋪平，并且在頂端留出一點(diǎn)位置，后面要卷壽司用，再在壽司里面放上一些肉松、蔬菜，再用竹簾把壽司卷起來(lái)，這樣就做成了一個(gè)壽司卷了。最后一步是擺盤，我們先用刀把壽司卷切成好幾段，再輕輕拿起來(lái)擺在盤里做出造型，就完成了第一份壽司作品。
老師還給我們教了另外一種壽司的做法。老師準(zhǔn)備了壽司米、海苔和四色醬料。她先示意我們把加了壽司醋的糯米拿四團(tuán)，捏成四個(gè)長(zhǎng)方體，再發(fā)四個(gè)海苔給我們，我們用海苔輕輕地包裹起雪白的糯米長(zhǎng)方體，把成品放在壽司盤里，再加上自己喜歡的醬料，就大功告成了。
我們?nèi)齻€(gè)人都非常有成就感，都想把辛苦做好的作品送給媽媽品嘗。
晚飯的時(shí)候，我和媽媽分享了我做的沙拉和壽司，覺(jué)得非常好吃！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)，真開心！
生活日記小學(xué)生篇十二
小學(xué)生活就像一個(gè)四味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。
酸。剛轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，我備受人情的冷漠，同學(xué)們遞過(guò)來(lái)的不再是熟悉的微笑，溫暖的話語(yǔ)，而是陌生的冷淡、冷漠，像小刀、冷風(fēng)似的嘲笑。那年，我嘗到了酸的滋味。
甜。在馬莊小學(xué)，老師的諄諄教導(dǎo)使我成績(jī)拔尖，班里的高手如云激勵(lì)著我，使我名列前茅。在五年級(jí)結(jié)束時(shí)，我嘗到了甜的滋味。
有甜就有苦。有一次，老師讓同學(xué)們做題，我有一道題實(shí)在不會(huì)做，就偷偷的抄了別人的，沒(méi)想到老師一眼看出了破綻，無(wú)奈之下，我只好趴在窗臺(tái)上補(bǔ)，那次，我也嘗到了苦的滋味。
最后的辣。六年級(jí)上學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取保持或提升上學(xué)期的成績(jī)，可最后換來(lái)的卻是退步，退步。我又嘗到了辣的滋味。
生活日記小學(xué)生篇十三
光陰似箭，一眨眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在我剛進(jìn)入這個(gè)陌生的班級(jí)時(shí)，當(dāng)我對(duì)每個(gè)同學(xué)害怕陌生時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)班級(jí)里還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，是你，敬愛的老師，您在這個(gè)時(shí)候幫助了我，是我進(jìn)入了學(xué)習(xí)環(huán)境里，每一次的困難，都是老師您在幫我們大家解決，謝謝你………老師。
忘不了我的語(yǔ)文老師，我記得您剛上任的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，老師是你主動(dòng)找到我，教我怎樣寫好作文，還告訴我怎么要用修辭手法。我經(jīng)過(guò)了你的一番指導(dǎo)，作文水平突飛猛進(jìn)。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。
老師，是你們用五年的時(shí)間把我們教大，謝謝你，敬愛的老師。
還記得小學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然在速度上比不上他們那些運(yùn)動(dòng)健將，但是老師您還是在無(wú)微不至的鼓勵(lì)我，當(dāng)時(shí)我在想，如果成績(jī)不算太好，但是有了老師你的呵護(hù)，我也會(huì)努力的去拼搏。當(dāng)槍炮聲響起時(shí)，我努力的拼搏，這使我在小學(xué)乙組60米中跑得了第三名，謝謝你老師，對(duì)我無(wú)微不至的.呵護(hù)。使我在這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了這么好的成績(jī)。
童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別小學(xué)生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的小學(xué)生活。