嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿（優(yōu)秀17篇）

    寬容是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系?？偨Y(jié)中如何平衡事實(shí)陳述與情感表達(dá)？通過(guò)閱讀這些范文，我們可以提升自己的總結(jié)寫(xiě)作水平和能力。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇一
    如何對(duì)待權(quán)力，怎么使用權(quán)力，是衡量一個(gè)干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。在三嚴(yán)三實(shí)要求中，嚴(yán)以用權(quán)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如何對(duì)待權(quán)力怎么使用權(quán)力提出了明確要求。指出：嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。黨員干部要落實(shí)好三嚴(yán)三實(shí)要求，做到嚴(yán)以用權(quán)，必須抓好以下四個(gè)關(guān)鍵。
    一、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)嚴(yán)以用權(quán)的內(nèi)涵。
    嚴(yán)以用權(quán)的語(yǔ)法分析。對(duì)嚴(yán)以用權(quán)，的原話是這樣表述的：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。因此，從語(yǔ)法的角度看，嚴(yán)以用權(quán)這個(gè)詞組的主語(yǔ)是前文的領(lǐng)導(dǎo)干部，謂語(yǔ)是用，賓語(yǔ)是權(quán)，狀語(yǔ)是嚴(yán)。主語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)干部與謂語(yǔ)用的關(guān)系是圍繞賓語(yǔ)權(quán)這個(gè)核心來(lái)構(gòu)成的，狀語(yǔ)嚴(yán)是對(duì)謂語(yǔ)用的限制。也就是說(shuō)，對(duì)嚴(yán)以用權(quán)這詞組的含義可以這樣理解：領(lǐng)導(dǎo)干部用的核心是權(quán)，對(duì)權(quán)的支配路徑是用，用權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)。
    嚴(yán)以用權(quán)的含義分析。對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的含義，可從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行深入理解。第一，嚴(yán)以用權(quán)，權(quán)是核心。權(quán)力從哪里來(lái)?我國(guó)憲法明確規(guī)定，一切權(quán)力屬于人民。權(quán)力意味著什么?對(duì)政治素質(zhì)好、思想覺(jué)悟高的人來(lái)講，權(quán)力是責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重;對(duì)利欲熏心、以權(quán)謀私的人來(lái)講，權(quán)力是陷阱，權(quán)力越大，就會(huì)陷得越深。第二，嚴(yán)以用權(quán)，用是路徑。權(quán)力應(yīng)當(dāng)用到何處?權(quán)力是人民賦予的，行使權(quán)力始終要做到權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用，始終把民眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，始終把人民群眾的根本利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。有了這樣的情感，就會(huì)把群眾的呼聲、疾苦當(dāng)作大事，把黨的溫暖送到人民群眾之中;有了這樣的情感，就會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、奮不顧身地工作，運(yùn)用手中權(quán)力為人民謀利益。如果做官不做事、做官當(dāng)老爺，搞公權(quán)私謀、搞權(quán)錢(qián)交易，權(quán)力就會(huì)變味、變質(zhì)。第三，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)是標(biāo)準(zhǔn)。權(quán)力應(yīng)當(dāng)如何用?只能?chē)?yán)用。權(quán)力由政府行使，再大也不能為所欲為;權(quán)力由干部使用，再小也不能放縱。嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)在決策，對(duì)發(fā)展方向和重大事項(xiàng)的決策，必須嚴(yán)格按照科學(xué)決策民主決策的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)在用人，堅(jiān)持以制度用人，嚴(yán)格堅(jiān)持選人選才的程序和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制個(gè)人的好惡和影響，不以自己的眼光評(píng)判人，不按自己的交情選拔人。嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)在花錢(qián)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持做到不揮霍不浪費(fèi)，堅(jiān)持做到不公款私用不公款私謀。嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)在自律，始終堅(jiān)守為官底線，不受誘惑和貪欲所擾，任何時(shí)候都不能把權(quán)力當(dāng)做謀取私利的工具，擺正身位，規(guī)范用權(quán)，坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，堅(jiān)持做到公私分明、克己奉公，盡心竭力為人民謀福祉。
    嚴(yán)以用權(quán)的內(nèi)涵分析。對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的內(nèi)涵，深刻闡述：嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。習(xí)的這句對(duì)嚴(yán)以用權(quán)提出了四點(diǎn)基本要求：一是堅(jiān)持用權(quán)為民。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀。權(quán)力屬于人民，權(quán)力來(lái)自人民，只有為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，才能使權(quán)力造福于社會(huì)，造福于人民，才能與人民群眾建立血肉聯(lián)系，才能立于不敗之地，才能保證權(quán)力的正確行使，才能贏得群眾的擁護(hù)和支持。二是按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須依規(guī)守法。因?yàn)闄?quán)力是人民賦予的，只有依法依規(guī)用權(quán)，嚴(yán)格遵守規(guī)范和制約權(quán)力的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀公正無(wú)私地行使權(quán)力任勞任怨地履行職責(zé)。三是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須自覺(jué)接受監(jiān)督。只有充分讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行時(shí)時(shí)刻刻接受人民群眾的監(jiān)督老老實(shí)實(shí)接受人民群眾的監(jiān)督自覺(jué)主動(dòng)接受人民群眾的監(jiān)督才不會(huì)把權(quán)力變成牟取個(gè)人或少數(shù)人私利的工具才能做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。四是任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須始終廉潔自律。只有始終保持自覺(jué)抵制特權(quán)思想的定力始終保持對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象的警覺(jué)性始終堅(jiān)持高尚的精神追求永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣才能做到廉潔從政、廉潔奉公一身正氣兩袖清風(fēng)清清白白做官堂堂正正做人。
    二、深刻分析用權(quán)不嚴(yán)的原因。
    用權(quán)不嚴(yán)的表現(xiàn)。一是以權(quán)謀私。主要表現(xiàn)在工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用、土地征用、招商引資、項(xiàng)目審批、企業(yè)重組、收受賄賂等方面。二是人情腐敗。主要表現(xiàn)在收受紅包、收受禮品、收受有價(jià)證券、買(mǎi)賣(mài)高值低價(jià)和低值高價(jià)物品，接受關(guān)系單位和關(guān)系人安排的吃喝、旅游、休閑度假、高消費(fèi)體育健身活動(dòng)等方面。三是公權(quán)私用。主要表現(xiàn)在為妻子、兒女和親朋好友經(jīng)商活動(dòng)找關(guān)系、打招呼、講人情、協(xié)調(diào)項(xiàng)目、協(xié)調(diào)資金等方面。四是假公濟(jì)私。主要表現(xiàn)在用公款公物為自己裝修高檔辦公室、購(gòu)置高檔車(chē)輛、辦公用品，用公款公物請(qǐng)客送禮、用公款購(gòu)買(mǎi)家庭個(gè)人用品、公車(chē)私用等方面。五是濫用職權(quán)。主要表現(xiàn)在不給錢(qián)不給好處不辦事、給了錢(qián)給了好處就亂辦事，以人情代替原則，用權(quán)不公正、做人不公道、處事不公平，徇私舞弊、貪贓枉法等方面。六是人事腐敗。主要表現(xiàn)在憑關(guān)系用人，拿官職做交易，培植親信，排斥異己，玩弄權(quán)術(shù)、拉幫結(jié)派、收買(mǎi)人心，搞小山頭、小圈子、小團(tuán)伙，拉關(guān)系、走后門(mén)、跑官要官等方面。七是甩耍權(quán)威。主要表現(xiàn)在權(quán)力部門(mén)化、我行我素、欺上瞞下、主觀武斷、目中無(wú)人等方面。八是為官不為。主要表現(xiàn)在坐其位不謀其政，只想當(dāng)官撈權(quán)謀利，不努力履行職責(zé)，心思不在事業(yè)上等方面。九是不敢擔(dān)當(dāng)。主要表現(xiàn)在不負(fù)責(zé)任，遇到矛盾繞道走，推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，怕得罪人，一團(tuán)和氣，明哲保身，不求有功，但求無(wú)過(guò)，安安穩(wěn)穩(wěn)保位子、庸庸碌碌過(guò)日子等方面。
    用權(quán)不嚴(yán)的危害。一是對(duì)黨和國(guó)家危害嚴(yán)重。踐踏公權(quán)，損害公權(quán)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，影響黨的形象、國(guó)家的形象、干部隊(duì)伍的形象，給黨和國(guó)家事業(yè)、給人民利益造成損失，敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)，帶壞民風(fēng)。二是對(duì)家庭和個(gè)人危害慘烈。在政治上，斷送政治前途;在經(jīng)濟(jì)上，變得傾家蕩產(chǎn);在名譽(yù)上，落得身敗名裂;在親情，頃刻眾叛親離;在家庭上，瞬間家破人散;在自由上，身陷囹圄失去自由;在健康上，長(zhǎng)期心驚膽戰(zhàn)傷身害體。一句話，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能做到嚴(yán)以用權(quán)，必定害黨害國(guó)害人民害自己，最終必將是斷送人生的路子，抹掉頭上的帽子，騰出臀下的位子，吐出儲(chǔ)蓄的票子，搬出居家的房子，讓出倚身的妻子，奉出養(yǎng)老的孩子，抹黑親人的面子，搭上自己的身子。真可謂：用權(quán)任性一陣子，必將害苦一家子;人生辛苦一輩子，最終一無(wú)所有進(jìn)籠子!
    實(shí)現(xiàn)嚴(yán)以用權(quán)，必須敬畏權(quán)力。一個(gè)人立身處世，應(yīng)當(dāng)懷有一顆敬畏之心。有了敬畏之心，做人才會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁;有了敬畏之心，掌權(quán)才會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè);有了敬畏之心，才會(huì)知所避、知所守、知所止。我國(guó)憲法明確規(guī)定，一切權(quán)力屬于人民。面對(duì)人民賦予的權(quán)力，面對(duì)黨組織授予的權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)干部必須胸懷敬畏之心、尊崇之心、勤勉之心、謙恭之心。一是堅(jiān)決做到用權(quán)不謀私。公權(quán)是公器，來(lái)自人民的賦予，來(lái)自黨組織的授予，不屬于任何個(gè)人，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只是代表黨和人民掌管權(quán)力、行使權(quán)力。公權(quán)只能公用，干部服務(wù)人民，人民付給工資，薪酬已付，該得已得，以權(quán)謀私就是違法犯罪。二是堅(jiān)決做到用權(quán)不怠政。權(quán)力是治國(guó)重器。不同層級(jí)的權(quán)力，對(duì)應(yīng)著不同大小的責(zé)任和能力素質(zhì)的要求。勤而不廉要出事，廉而不勤要誤事，不廉不勤更壞事。領(lǐng)導(dǎo)干部懶政怠政、為官不為，就是對(duì)權(quán)力的褻瀆和貪污，耽誤的是一方的發(fā)展，辜負(fù)的是人民群眾的希望和期待。三是堅(jiān)決做到用權(quán)敢擔(dān)當(dāng)。職務(wù)就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任;權(quán)力越大，責(zé)任也就越大。作為決定地位，奉獻(xiàn)決定價(jià)值。為了廣大百姓的幸福生活，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上要永不知足，事業(yè)上要永不止步，追求上要永不懈怠，絕不能庸庸碌碌，無(wú)所作為，得過(guò)且過(guò)。四是堅(jiān)決做到用權(quán)永謙遜。時(shí)刻保持謙遜之心，堅(jiān)持以普通百姓的視角和心態(tài)去面對(duì)人和事，正確對(duì)待手中的權(quán)力，低調(diào)做人，磊落為官，踏實(shí)干事，始終做到居上而不驕，處下而不憂，善待手中的權(quán)力，珍惜手中的權(quán)力，用好手中的權(quán)力。
    實(shí)現(xiàn)嚴(yán)以用權(quán)，必須恪守規(guī)矩。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨赤誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在行使權(quán)力時(shí)，必須恪守黨的規(guī)矩，只有將黨的規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，才能真正地做到嚴(yán)以用權(quán)。第一，黨的規(guī)矩是嚴(yán)以用權(quán)的剛性約束。黨的規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則,包括四個(gè)方面的內(nèi)容：黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩;黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束;國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩;黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。第二，恪守黨的規(guī)矩是嚴(yán)以用權(quán)的重要保證。恪守黨的規(guī)矩是堅(jiān)持黨的政治立場(chǎng)、政治原則和政治方向的前提，是提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力的關(guān)鍵。恪守黨的規(guī)矩，貴在認(rèn)真實(shí)踐，重在長(zhǎng)期歷練，始終做到五個(gè)必須：必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取不正當(dāng)利益。第三，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是嚴(yán)以用權(quán)的根本核心。五個(gè)必須是一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。最核心的是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。決不允許上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止，在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通;決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見(jiàn)，公開(kāi)發(fā)表違背中央決定的言論，制造、傳播政治謠言及丑化黨和國(guó)家形象的言論;決不允許泄露黨和國(guó)家秘密，參與各種非法組織和非法活動(dòng)。這是最根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。
    實(shí)現(xiàn)嚴(yán)以用權(quán)，必須遵循法治。權(quán)力法定，權(quán)力運(yùn)行必須遵循法律的軌跡，法無(wú)授權(quán)不可為，任何級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有法外之權(quán)。大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性。一是要樹(shù)立法治認(rèn)識(shí)。法治認(rèn)識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。要讓領(lǐng)導(dǎo)干部更好地做到嚴(yán)以用權(quán)，樹(shù)立法治認(rèn)識(shí)是前提。人民權(quán)益要靠法律來(lái)保障，法律權(quán)威要靠人民來(lái)維護(hù)。法治認(rèn)識(shí)普及到什么程度，法治國(guó)家就有可能推進(jìn)到什么程度。領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立法治認(rèn)識(shí)，就是樹(shù)立正確的權(quán)力觀，就是帶頭遵守法律、帶頭依法辦事。只有讓領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、尊法、守法、用法，才能更好地推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治認(rèn)識(shí)，才能更好地讓全體人民自覺(jué)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到嚴(yán)以用權(quán)。二是要增強(qiáng)法治思維。法治思維是一種規(guī)則思維、程序思維，它以嚴(yán)守規(guī)則為基本要求，強(qiáng)調(diào)法律的底線不能逾越、法律的紅線不能觸碰，凡事必須在既定的程序及法定權(quán)限內(nèi)運(yùn)行。要讓領(lǐng)導(dǎo)干部更好地做到嚴(yán)以用權(quán)，增強(qiáng)法治思維是關(guān)鍵。只有不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法治思維，才能讓他們?cè)鰪?qiáng)在法治軌道上想問(wèn)題、作決策、辦事情的自覺(jué)性，養(yǎng)成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的思維習(xí)慣，自覺(jué)做到法律面前人人平等、法律面前沒(méi)有特權(quán)、法律約束沒(méi)有例外，自覺(jué)做到不違法行使權(quán)力，不以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。三是要運(yùn)用法治方法。權(quán)力來(lái)源于法律，權(quán)力的行使必須按照法定的權(quán)限和程序進(jìn)行。要讓領(lǐng)導(dǎo)干部更好地做到嚴(yán)以用權(quán)，運(yùn)用法治方法是保障。運(yùn)用法治方法就是領(lǐng)導(dǎo)干部作決策、處理問(wèn)題，都要先找法律依據(jù)。有法律依據(jù)的，看看法律是怎么規(guī)定的，所提出的處理措施是否符合法律規(guī)定。沒(méi)有法律的具體依據(jù)的，看看上位法、憲法中有沒(méi)有原則性的規(guī)定，有原則性規(guī)定，要按照法律原則進(jìn)行辦理。即使事情是全新的，也要按照法律的基本原理進(jìn)行比照處理，使之符合法律精神、合乎法理。在作決策、處理問(wèn)題過(guò)程中遇到法律規(guī)則之間相互沖突的情況，則要按照下位法服從與上位法的原則，依照法定程序來(lái)處理。
    四、始終堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)的原則。
    始終堅(jiān)持心中有黨，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。心中有黨，就是要真心實(shí)意地、千方百計(jì)地對(duì)黨好，對(duì)黨始終充滿深厚感情、始終忠誠(chéng)如一。只有始終堅(jiān)持心中有黨，才能時(shí)刻牢記黨員身份，才能增強(qiáng)對(duì)黨的信仰，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。只有始終堅(jiān)持心中有黨，才能做到堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)黨的認(rèn)識(shí)，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)鑄入思想、融入靈魂、見(jiàn)之于行。只有始終堅(jiān)持心中有黨，才能做到自覺(jué)同黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。只有始終堅(jiān)持心中有黨，才能自覺(jué)遵守黨的政治規(guī)矩，增強(qiáng)政治認(rèn)識(shí)、大局認(rèn)識(shí)、組織認(rèn)識(shí)，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。只有始終堅(jiān)持心中有黨，才能站穩(wěn)政治立場(chǎng)，最大限度地把人民群眾凝聚在黨的周?chē)柟厅h的執(zhí)政根基。一句話，只要始終堅(jiān)持心中有黨，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。
    始終堅(jiān)持心中有民，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。心中有民，就是要愛(ài)民敬民、親民為民、取信于民，始終做到全心全意為人民服務(wù)。只有始終堅(jiān)持心中有民，作決策、抓工作、辦事情時(shí)才能多想群眾利益、多聽(tīng)群眾意見(jiàn)，知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，縮短與群眾之間的距離，永遠(yuǎn)贏得人民群眾擁護(hù)和支持。只有始終堅(jiān)持心中有民，才能增強(qiáng)公仆情懷，情系群眾、融入群眾，始終把群眾放在心中最高位置，做到先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。只有始終堅(jiān)持心中有民，才能做到多辦民生實(shí)事，著力解決徹底人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，下大氣力解決徹底人民不滿意的問(wèn)題，多做雪中送炭的事情，關(guān)心特殊困難群體，解決貧困地區(qū)和人口的困難，努力讓更多的困難群眾享受到改革發(fā)展的成果。一句話，只要始終堅(jiān)持心中有民，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。
    始終堅(jiān)持心中有責(zé)，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。心中有責(zé)，就是要時(shí)刻牢記肩負(fù)使命，始終做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勉干事、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。只有始終堅(jiān)持心中有責(zé)，才能形成秉持恪盡職守的寶貴品格，增強(qiáng)責(zé)任認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，盡心竭力為群眾解難事辦急事。只有始終堅(jiān)持心中有責(zé)，才會(huì)迸發(fā)出有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，主動(dòng)尋找克服困難的具體對(duì)策，真正成為帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨。只有始終堅(jiān)持心中有責(zé)，才會(huì)自覺(jué)弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，踐行拼搏奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，苦干實(shí)干、甘于平淡，不驕不縱、不懈不怠，真正把黨的事業(yè)作為終生奮斗的事業(yè)。一句話，只要始終堅(jiān)持心中有責(zé)，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。
    始終堅(jiān)持心中有戒，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。心中有戒，就是要心有所畏、言有所慎、行有所止、清廉自守，時(shí)刻牢記修身律己，始終做到嚴(yán)格自我要求。只有始終堅(jiān)持心中有戒，才能?chē)?yán)守紀(jì)律紅線，筑牢廉潔防線，真正把紀(jì)律挺在前面，時(shí)時(shí)亮起黨紀(jì)的紅燈，干干凈凈做事、清清白白為人。只有始終堅(jiān)持心中有戒，才能把住權(quán)力界線，秉持公心、依法依規(guī)、陽(yáng)光操作，知所循、知所守、知所懼，正確處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系，以權(quán)力的規(guī)范運(yùn)行取信于民，更好地將權(quán)力用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利。只有始終堅(jiān)持心中有戒，才能夯實(shí)道德底線，堅(jiān)持修身與齊家并重，塑造優(yōu)良的人格操守，培育美好的家風(fēng)，任何情況下都能穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，形成風(fēng)清、氣正、心齊、事成的優(yōu)良氛圍。一句話，只要始終堅(jiān)持心中有戒，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。
    反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利。這是新時(shí)期對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的最好解釋和最根本的要求。在古代漢語(yǔ)中，“權(quán)”字具有多種含義。據(jù)《廣雅·釋器》的解釋?zhuān)板N謂之權(quán)”，“權(quán)”指一種測(cè)定物體重量的器具。它的主要意義都與重量、度量衡相關(guān)。由于“權(quán)”字與物之重量相關(guān)聯(lián)，因而它被引申，喻指“權(quán)勢(shì)”“權(quán)貴”“權(quán)柄”等某種政治、經(jīng)濟(jì)方面的優(yōu)勢(shì)力量，并表明這種力量能夠起到制約他人的作用。
    現(xiàn)代意義上的“權(quán)”，就是從衡器引申為動(dòng)詞并獲得“在審度之后作出決定”的含義而來(lái)的。事實(shí)上，權(quán)力自產(chǎn)生之日起，就具有雙重本質(zhì)：一方面權(quán)力作為社會(huì)活動(dòng)的管理調(diào)節(jié)職責(zé)，是其職能本質(zhì);另一方面，權(quán)力作為人們利益謀取和維護(hù)手段，是其利益本質(zhì)。原始社會(huì)沒(méi)有階級(jí)存在，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)是一致的，權(quán)力的職責(zé)作用是全社會(huì)性的，權(quán)力的利益作用也是社會(huì)性的。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和階級(jí)的出現(xiàn)，權(quán)力狀況發(fā)生變化，出現(xiàn)了權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)的分化與對(duì)立，這種分立狀態(tài)使得權(quán)力只體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，而權(quán)力本身也直接變?yōu)樯贁?shù)掌權(quán)者謀取私利的手段。隨著剝削制度被推翻，社會(huì)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料公有制，階級(jí)趨于消亡，權(quán)力成了全體人民意志的體現(xiàn)，權(quán)力屬于全體人民所共有，人民成了權(quán)力的主體。換句話說(shuō)，權(quán)力失去了它作為少數(shù)人謀利手段的性質(zhì)，成為為全社會(huì)人們謀利的手段;雖然掌握和使用權(quán)力的依然是處于管理職位上的個(gè)別社會(huì)成員，但權(quán)力不歸這些個(gè)別成員所獨(dú)有，而只是他們履行社會(huì)義務(wù)的職責(zé)。于是，權(quán)力的職能本質(zhì)也得到完全恢復(fù)，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)重新得到統(tǒng)一。正如毛澤東所說(shuō)：“為什么人的問(wèn)題，是一個(gè)根本的問(wèn)題，原則的問(wèn)題?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持權(quán)力是人民的意志，是人民賦予我們的社會(huì)管理職責(zé)，這樣的權(quán)力本質(zhì)觀是符合權(quán)力歷史發(fā)展規(guī)律的，也符合權(quán)力在社會(huì)主義社會(huì)的客觀要求，因而是正確的進(jìn)步的權(quán)力觀。當(dāng)前，我們正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，正在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，而“嚴(yán)以用權(quán)”正是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的現(xiàn)實(shí)要求。具體來(lái)說(shuō)，嚴(yán)以用權(quán)，是全面建成小康社會(huì)的基本要求。全面建成小康社會(huì)的基本目標(biāo)就是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得新進(jìn)展。說(shuō)，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。人民群眾是否真正受益和滿意是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正把權(quán)力用在為群眾謀利益上，才能激發(fā)起廣大人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能更好更快地全面建成小康社會(huì)。
    嚴(yán)以用權(quán)，是全面深化改革的內(nèi)在要求。全面深化改革，以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，以處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系為核心，歸根到底就是要推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。國(guó)家治理現(xiàn)代化就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格使用權(quán)力，把公權(quán)力嚴(yán)格限制在法律設(shè)定的邊界里。同時(shí)，還要有效使用權(quán)力，盡最大可能發(fā)揮公權(quán)力的職能作用，在提供公共產(chǎn)品、防止壟斷、保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)公平分配等方面彌補(bǔ)市場(chǎng)的缺位。
    嚴(yán)以用權(quán)，是全面依法治國(guó)的必然要求。強(qiáng)調(diào)，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定能力，努力推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作?！比嫱七M(jìn)依法治國(guó)，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的法治素養(yǎng)，嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限、法定程序，公正公開(kāi)透明地行使權(quán)力。
    嚴(yán)以用權(quán)，是全面從嚴(yán)治黨的本質(zhì)要求。全面從嚴(yán)治黨，貴在馳而不息。全面從嚴(yán)治黨，要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部雖然人數(shù)不多，卻執(zhí)掌著黨的執(zhí)政權(quán)和國(guó)家立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)等公權(quán)力，作用非常關(guān)鍵。研究和實(shí)踐都表明，腐敗根源在于權(quán)力濫用。因此，嚴(yán)以用權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)干部守住底線的關(guān)鍵一步。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)以用權(quán)，謹(jǐn)慎用權(quán)，才能確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)于手握“權(quán)力”的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，自覺(jué)做到嚴(yán)以用權(quán)：一是要依法用權(quán)，不能濫用權(quán)力。嚴(yán)以用權(quán)，本質(zhì)就是要樹(shù)立正確的權(quán)力觀，堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)定、按法律行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，做廉潔自律的“清白人”。權(quán)力法定，權(quán)力的邊界是法制，法不授權(quán)不可為。領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成按法律與規(guī)章說(shuō)話辦事的習(xí)慣，恪守權(quán)力的界限。要做到“心中有法”，牢固樹(shù)立法治意識(shí)和法治思維，嚴(yán)格按照憲法和黨章的規(guī)定，帶頭依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事，推進(jìn)依法治國(guó)。要做到“慮必及法”，自覺(jué)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，切實(shí)破除“官本位”等特權(quán)思想，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。做到“行必依法”，想問(wèn)題、做決策、辦事情都要符合原則、程序、規(guī)矩、法律，不越紅線、不逾規(guī)矩，讓權(quán)力造福人民。二是要謹(jǐn)慎用權(quán)，不能公權(quán)私用。權(quán)力意味著責(zé)任，有多大權(quán)力就要承擔(dān)多大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻以如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，對(duì)權(quán)力始終心存敬畏。要存有“權(quán)為民賦”的敬畏之心，牢牢謹(jǐn)記手中的權(quán)力來(lái)自人民的賦予，不是自己可以任意使用的“私器”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是代表黨和人民掌管權(quán)力、行使權(quán)力，任何任性用權(quán)、以權(quán)謀私都等同于違法犯罪。要存有“權(quán)為民用”的敬畏之心，謹(jǐn)記權(quán)力是服務(wù)人民的工具，不是個(gè)人享受的工具，只有把手中的權(quán)力用當(dāng)其時(shí)、用得其所，才能為官一任，奮發(fā)有為，百姓稱(chēng)頌。要存有“慎權(quán)慎行”的敬畏之心，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，內(nèi)省于思，外化于行，始終保持自重、自省、自警、自勵(lì)，始終對(duì)權(quán)力懷有平常之心、戒懼之意，始終做到淡泊名利、廉潔自律。三是要陽(yáng)光用權(quán)，不能亂用權(quán)力?！敖^對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”，要始終讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。要建立權(quán)力清單制度，進(jìn)一步深化改革，依法界定每個(gè)部門(mén)、每個(gè)崗位的職責(zé)與權(quán)限，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，并發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用，政府不能越俎代庖，真正讓市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。要認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)由集體研究決定，自覺(jué)按照規(guī)則和制度處理事務(wù)、行使職權(quán)，堅(jiān)持用制度管權(quán)、管錢(qián)、管人，防范權(quán)力濫用。主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，失去監(jiān)督的權(quán)力最容易產(chǎn)生腐敗，有力的監(jiān)督是對(duì)黨員干部最好的保護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要把接受各方面的監(jiān)督貫穿于自己的日常工作和生活中，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
    嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。這是“三嚴(yán)三實(shí)”的重要內(nèi)容，是廣大黨員干部為官?gòu)恼幕緶?zhǔn)則。焦裕祿之所以令人們長(zhǎng)久懷念，就在于他始終秉持為民情懷，一心一意將手中權(quán)力用于服務(wù)人民。焦裕祿用自己的實(shí)際行動(dòng)，為嚴(yán)以用權(quán)樹(shù)立了典范。
    首先，堅(jiān)持權(quán)為民用。一是牢記宗旨。焦裕祿心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，始終把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。二是推進(jìn)發(fā)展。焦裕祿具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，他肩扛著黨派他來(lái)治理“三害”的重任，積極發(fā)動(dòng)、組織和帶領(lǐng)蘭考36萬(wàn)群眾，找到了一條治理“三害”簡(jiǎn)便易行的方法。三是為人民服務(wù)。焦裕祿始終把權(quán)力看作為人民群眾謀利益的工具，他從死神手中救活了病危的孩子、給雙目失明的老大娘送去救濟(jì)款、抱病在大雪紛飛的隆冬拉架子車(chē)給群眾送棉衣。
    其次，嚴(yán)格按照規(guī)則制度行使權(quán)力。一是嚴(yán)格按照民主集中制行使權(quán)力。民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，焦裕祿在工作中嚴(yán)格遵守民主集中制。他通過(guò)到老韓陵等地調(diào)查，了解到蘭考非常適宜泡桐的生長(zhǎng)。泡桐生長(zhǎng)快，不僅能防風(fēng)固沙，還能很快產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，蘭考縣委開(kāi)會(huì)作出了在蘭考發(fā)展以泡桐為主要樹(shù)種的防風(fēng)林的決定。他還通過(guò)深入調(diào)查和廣泛征求意見(jiàn)，在1963年6月組織有關(guān)人員起草了《關(guān)于治沙、治堿、治水三五年的初步設(shè)想(草案)》，為蘭考制定了治理“三害”的規(guī)劃。二是嚴(yán)格按制度約束權(quán)力。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)個(gè)別國(guó)家干部，通過(guò)熟人或利用手中的權(quán)力，把自己的家屬安排到附近生產(chǎn)隊(duì)、要自留地，不參加勞動(dòng)卻分生產(chǎn)隊(duì)的糧食時(shí)，立即進(jìn)行通報(bào)和嚴(yán)肅糾正。當(dāng)?shù)弥幻a(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)貪污自肥，偷麥種、偷磚瓦樹(shù)木蓋瓦房時(shí)，做了長(zhǎng)長(zhǎng)的批示，稱(chēng)之為“天災(zāi)之外的人禍”，要求立即嚴(yán)肅處理繩以黨紀(jì)國(guó)法。
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    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇二
    提出的“嚴(yán)以用權(quán)”要求中，嚴(yán)以用權(quán)直指領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的核心。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。權(quán)力是把雙刃劍，正確用權(quán)就能為民謀利，為民造福；濫用權(quán)力就會(huì)損害群眾權(quán)益，敗壞黨和政府形象。只有嚴(yán)以用權(quán)，才能不逾規(guī)矩。嚴(yán)以用權(quán)，要用之為公。常言道“公生明、廉生威”，古人云“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”，強(qiáng)調(diào)的都是用權(quán)為公。權(quán)力是人民賦予的，行使權(quán)力必須為人民服務(wù)，一絲一毫都不能私用。官越大、權(quán)越重，為人民服務(wù)的擔(dān)子就越重，越應(yīng)該做出成績(jī)。用權(quán)為“公”還是為“私”，向來(lái)是區(qū)別當(dāng)“公仆”與做“老爺”的分水嶺，鑒別清官與贓官的試金石。今天，更是檢驗(yàn)黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能否正確行使權(quán)力、宗旨觀念強(qiáng)弱的顯著標(biāo)志。自古以來(lái)的歷史說(shuō)明，為官只要用權(quán)為“公”，就會(huì)得到人民的稱(chēng)贊和尊重，否則，就會(huì)讓群眾不恥和詬病。
    嚴(yán)以用權(quán)，要行之有規(guī)。權(quán)力的邊界就是法制，權(quán)力運(yùn)行要遵循法律的軌跡，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，“法無(wú)授權(quán)不可為”，任何級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有法外之權(quán)。簡(jiǎn)政放權(quán)，削減行政審批事項(xiàng)，這些改革措施的推進(jìn)，都是為了讓權(quán)力之手規(guī)矩起來(lái)。要加快推行權(quán)力清單制度，界定每個(gè)職能部門(mén)及每個(gè)崗位職責(zé)與權(quán)力邊界，規(guī)范和明確權(quán)力運(yùn)行程序、環(huán)節(jié)、過(guò)程、責(zé)任，而且要做到可執(zhí)行、可考核、可問(wèn)責(zé)。要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，并要讓“籠子”通上“高壓電”，堅(jiān)持制度面前沒(méi)有特權(quán)，不管什么人，“出籠”必受懲。每一名黨員干部，都要常懷如履薄冰、如臨深淵之感，時(shí)刻警示和告誡自己。國(guó)有國(guó)法，黨有黨規(guī)，只有不踩“黃線”、不越“紅線”，才能擔(dān)負(fù)起執(zhí)政為民的重任。
    嚴(yán)以用權(quán)，要用之為民?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。古代封建士大夫尚有如此憂民的樸素情懷，作為以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨人，更應(yīng)甘當(dāng)人民公仆。要樹(shù)立“權(quán)為民所賦”的意識(shí)，做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，把人民群眾的根本利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好，把民眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)。
    嚴(yán)以用權(quán)，不僭越，守規(guī)矩，從里里外外規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，讓領(lǐng)導(dǎo)干部掌權(quán)不迷失，方能順民眾之所愿，應(yīng)民心之所盼，以過(guò)硬作風(fēng)，擔(dān)改革重?fù)?dān)，增進(jìn)人民福祉。
    閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作時(shí)創(chuàng)造。以上就是給大家分享的10篇領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿，希望能夠讓您對(duì)于嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言的寫(xiě)作更加的得心應(yīng)手。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇三
    嚴(yán)以用權(quán)就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。下面小編為大家?guī)?lái)踐行嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討。
    發(fā)言稿。
    范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
    各位同志們：
    大家好!
    “三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)要求，也為做好新形勢(shì)下的干部工作提供了遵循。嚴(yán)以用權(quán)是“三嚴(yán)三實(shí)”的重要內(nèi)容，也是落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為組工干部，更應(yīng)切實(shí)做到嚴(yán)以用權(quán)。
    做到嚴(yán)以用權(quán)，組工干部必須講黨性重品行。組工干部是管黨員的黨員，講黨性是核心，失去黨性就失去了根本，如果自己黨性本就不強(qiáng)，何談要求別人講黨性。作為組工干部，要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定政治定力。要對(duì)黨忠誠(chéng)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，真正把“十嚴(yán)禁”、“六不準(zhǔn)”紀(jì)律要求內(nèi)化為每一名組工干部的自覺(jué)行動(dòng)和自律準(zhǔn)則。要提升道德境界，把修德、立德作為終身課題去實(shí)踐，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味、自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，用良好的德行樹(shù)立標(biāo)桿和示范。
    做到嚴(yán)以用權(quán)，組工干部必須懂規(guī)矩守紀(jì)律。對(duì)組工干部來(lái)講，黨紀(jì)國(guó)法是最大的規(guī)矩。在當(dāng)前“依法治國(guó)”的大背景下，全社會(huì)遵法守法、依法辦事已逐漸成為社會(huì)常態(tài)。一名合格的組工干部，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)懂法、守法、用法的模范，時(shí)時(shí)講規(guī)矩，處處守紀(jì)律，“守得住清貧、經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)”，時(shí)刻提醒自己“慎獨(dú)如往，慎終如初”，堅(jiān)決守住清廉“高地”。
    做到嚴(yán)以用權(quán)，組工干部必須堅(jiān)持公道正派。組工干部作為管干部的干部，擔(dān)負(fù)著為黨的事業(yè)選人用人的重要職責(zé)，這就要求我們用人要公道正派。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行新修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》確定的原則要求，堅(jiān)持群眾公認(rèn)的原則，切實(shí)保證群眾公認(rèn)的優(yōu)秀人才能“上”去，群眾公認(rèn)不合格的干部能“下”來(lái)，堅(jiān)持用作風(fēng)好的人，大膽起用那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的干部，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。
    做到嚴(yán)以用權(quán)，組工干部必須敢于擔(dān)當(dāng)。指出，堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。作為組工干部，要敢于較真，敢于反映真實(shí)情況，敢于指出干部存在的問(wèn)題，敢于抵制用人上的不正之風(fēng)，對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成，做到不為人情關(guān)系所縛、不為歪風(fēng)邪氣所擾、不為個(gè)人得失所困。要牢固樹(shù)立“靜心鉆研苦干”的信念，帶頭踐行“五個(gè)特別”的青藏高原精神和“艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、自信自強(qiáng)、開(kāi)放包容、敢為人先”的新時(shí)代“柴達(dá)木精神”，以“擔(dān)當(dāng)必須有我”的責(zé)任感和使命感，以飽滿的精神全身心投入到各項(xiàng)工作中，用實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐成效服務(wù)全州中心工作、服務(wù)發(fā)展大局，為努力推動(dòng)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和人才支持。
    我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇四
    這次學(xué)習(xí)研討的主題是：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。通過(guò)前期的個(gè)人自學(xué)，兩次專(zhuān)題研討，我對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)?！皣?yán)”字蘊(yùn)涵著黨的政治追求、組織原則、紀(jì)律要求。“實(shí)”字蘊(yùn)涵著黨的思想路線、工作方法、處事態(tài)度。“三嚴(yán)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)在要是求主觀世界的改造，是做人之道的出發(fā)點(diǎn)。“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的行為約束要求，是客觀世界的改造，是為政之道的落腳點(diǎn)?！叭龂?yán)三實(shí)”的核心內(nèi)容就是對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。具體到嚴(yán)以用權(quán)方面來(lái)講，就是要解決權(quán)力過(guò)于集中，沒(méi)有邊界，不受約束，缺乏監(jiān)督的問(wèn)題，解決為人民群眾掌好權(quán)用好權(quán)的問(wèn)題，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)工作中如何處理好嚴(yán)以用權(quán)又要擔(dān)當(dāng)干事的問(wèn)題，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。按照學(xué)習(xí)研討要聯(lián)系實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，把思想曬一曬的要求，下面我就結(jié)合自身學(xué)習(xí)，談點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)，與大家共同交流。
    一、權(quán)怎么用，習(xí)慣在制度約束下用權(quán)，使權(quán)力不再任性。
    “嚴(yán)以用權(quán)”是“三嚴(yán)三實(shí)”的重要內(nèi)容，是規(guī)范和提升領(lǐng)導(dǎo)干部從政修養(yǎng)、行為、境界的核心。嚴(yán)以用權(quán)首先要明確權(quán)力的來(lái)源，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，做到為民用權(quán)、秉公用權(quán)。其次要依法用權(quán)，規(guī)范用權(quán)，不越界用權(quán)，不亂作為，自覺(jué)在法律和政策規(guī)定的邊界內(nèi)行使權(quán)利。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、制度，做到用制度管權(quán)，按制度辦事，靠制度管人。如何把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，給權(quán)力運(yùn)行劃“紅線”布“雷區(qū)”。一是通過(guò)建立三個(gè)清單，即權(quán)力清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單。從源頭上規(guī)范權(quán)力，形成不能腐的防范機(jī)制。二是通過(guò)思想教育，引導(dǎo)干部樹(shù)立“權(quán)由民所授、權(quán)為民所用、權(quán)為民所控”的權(quán)力觀，形成不易腐的保障機(jī)制。作為領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，如何用權(quán)，一是敬畏權(quán)力。要時(shí)刻警醒自己，權(quán)力是一把高懸頭頂?shù)碾p刃劍，干部手中的公權(quán)最大的考驗(yàn)是正確對(duì)待和使用手中的權(quán)力，權(quán)力用的好造福人民，用的不好就會(huì)損人損己。只有樹(shù)立正確的權(quán)力觀，明白權(quán)為民所賦，為民所用，為民謀利的道理，常懷敬畏之心，才能在誘惑面前保持堅(jiān)貞，在權(quán)力面前秉持公正。時(shí)刻敬權(quán)、畏權(quán)、慎權(quán)，始終有平常之心，淡泊名利，泰然處之，自覺(jué)做到用權(quán)時(shí)不以“小節(jié)無(wú)礙”寬容自己。不以“下不為例”，開(kāi)脫自己，自覺(jué)給欲望安上“閘門(mén)”，不邁違規(guī)違紀(jì)的“第一步”，不犯廉潔自律的“第一錯(cuò)”。保持做人的底線，做事的硬氣，做官的正氣。二是敬畏法規(guī)。做為領(lǐng)導(dǎo)干部不以權(quán)謀私是最起碼的底線要求，因此，要有法律底線意識(shí)，即清楚怎么用權(quán)，什么事能干，什么事不能干，自覺(jué)在法律范圍內(nèi)想問(wèn)題，做決策，辦事情;要有法律程序意識(shí)，即嚴(yán)格遵循法律程序推進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)工作流程公開(kāi)化，監(jiān)督常態(tài)化;要有法律規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成“辦事依法，遇事找法，解決問(wèn)題用法，化解矛盾靠法”的法治思維，任何時(shí)候都要按規(guī)則、制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私，做廉潔自律的“清白人”。三是敬畏良知。俗話說(shuō)，人生一世緊握兩拳而來(lái)，平攤兩手而去，對(duì)于錢(qián)財(cái)，生不帶來(lái)，死不帶去，正如陸游所說(shuō)“原去才知萬(wàn)事空”，作為一個(gè)人不是沒(méi)有欲望，而是要清除僥幸心理，懂得節(jié)制和掌握自己的欲望，物質(zhì)誘惑再熾熱，只要內(nèi)心淡定就不會(huì)潰壩，監(jiān)督可能有缺位，只要戰(zhàn)勝“心魔”就不會(huì)出軌。因此，必須心存敬畏，行有所止，手握戒尺，動(dòng)有所慮，正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，牢記“嚴(yán)是愛(ài)、寬是害”的道理。堅(jiān)持親情面前有底線、感情面前有原則，做到既有人情味，又按原則辦，嚴(yán)格按照政治紀(jì)律和政治規(guī)矩行使用權(quán)。
    二、事怎么干：做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)干事。
    嚴(yán)以用權(quán)，目的是要依紀(jì)依規(guī)規(guī)范干部的權(quán)利和言行，而不是捆住干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳。做為領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅滿足于不想、不敢、不去以權(quán)謀私是不夠的，是“為官不為”的表現(xiàn)。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，還必須運(yùn)用手中的權(quán)力，積極主動(dòng)作為，盡心盡力履職，在工作中增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，把履職盡責(zé)作為基本要求，日常工作能盡責(zé)，難題面前敢負(fù)責(zé)。
    今年5月份，市委結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，作為自選動(dòng)作，開(kāi)展“二次創(chuàng)業(yè)”大討論活動(dòng)，把摸清基本底數(shù)、吃透基本政策、把握基本規(guī)律“三個(gè)基本”作為推動(dòng)思想解放的“三部曲”，努力從主觀上打破思維定勢(shì)，行為慣性和路徑依賴，以進(jìn)一步明確本單位目前的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀，今后的目標(biāo)和方向，下步的路徑和方法，對(duì)我啟發(fā)很大，我從事糧食行政管理工作多年，實(shí)事求是的講，從20xx年全面開(kāi)放糧食流通市場(chǎng)后，我對(duì)全市糧食流通基本底數(shù)不是很清，基本政策不是很懂，基本規(guī)律把握不準(zhǔn)。市糧食局作為全市糧食流通主管部門(mén)，如何貫徹落實(shí)指出“把飯碗牢牢端在我們手中”，視察糧食工作強(qiáng)調(diào)“守住管好，天下糧倉(cāng)`做好廣積糧、積好糧、好積糧'三篇文章”，國(guó)家糧食局提出“種糧賣(mài)得出，吃糧買(mǎi)得到”的糧食流通工作底線目標(biāo)的重要指示和工作任務(wù)，促進(jìn)全市糧食流通工作服從和服務(wù)于“四個(gè)”建設(shè)。結(jié)合市委、政府近期開(kāi)展“從嚴(yán)從實(shí)抓落實(shí)，大干實(shí)干100天”活動(dòng)，談點(diǎn)市糧食局目前及今后的工作想法，僅供參考。
    1.明確工作思路。思路決定出路，出路決定行動(dòng)。從全市糧食總量小、產(chǎn)業(yè)化層次低，企業(yè)規(guī)模小，糧食流通差的實(shí)際，做好全市糧食流通工作，應(yīng)以確保全市數(shù)量安全和質(zhì)量安全為目標(biāo)，并圍繞以上工作目標(biāo)來(lái)確定工作重點(diǎn)。
    2.突出工作重點(diǎn)。圍繞數(shù)量安全。一是全市建立應(yīng)急成品糧油1730噸，確保數(shù)量真實(shí)，質(zhì)量可靠。二是加快xx市糧油應(yīng)急保障中心項(xiàng)目建設(shè)如期完成，這是糧食數(shù)量安全重要載體(市級(jí)原糧、成品糧油存儲(chǔ)、供應(yīng)點(diǎn))。三是完善糧油市場(chǎng)預(yù)警預(yù)報(bào)體系，將糧食價(jià)格監(jiān)測(cè)點(diǎn)、糧食流通統(tǒng)計(jì)上報(bào)點(diǎn)合二為一，結(jié)合每年糧食供需平衡調(diào)查，糧食生產(chǎn)調(diào)查，糧食需求專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查等，向市政府呈報(bào)全市糧食安全調(diào)查報(bào)告，為政府做好全市糧食產(chǎn)需提供信息及建議，(讓市政府知道糧食局在干什么)。四是加快糧油應(yīng)急保障供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。將12家應(yīng)急承儲(chǔ)企業(yè)，11家應(yīng)急加工企業(yè)，43家放心糧油店，57家應(yīng)急供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，動(dòng)態(tài)化管理，確保應(yīng)急狀態(tài)下調(diào)運(yùn)順暢，供應(yīng)到位。圍繞質(zhì)量安全。一是主動(dòng)作好xx市糧油產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站糧油檢測(cè)工作，這是對(duì)外提供糧油質(zhì)量安全的重要載體，特別是衛(wèi)生及重金屬檢測(cè)，并積極創(chuàng)造條件對(duì)放心糧油店進(jìn)行抽檢，為市民吃上放心糧油提供技術(shù)支持。二是強(qiáng)化糧油市場(chǎng)的監(jiān)管。對(duì)糧食收購(gòu)市場(chǎng)、糧食經(jīng)營(yíng)企業(yè)原糧衛(wèi)生及儲(chǔ)存情況進(jìn)行檢查，從源頭上確保糧油質(zhì)量安全。三是強(qiáng)化對(duì)應(yīng)急成品糧油，放心糧油店質(zhì)量進(jìn)行檢查，確保全市糧油質(zhì)量安全。當(dāng)然，節(jié)糧減損，危倉(cāng)老庫(kù)維修，農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧，企業(yè)改革發(fā)展等工作也是我們做好糧食流通工作的抓手，不能放松。
    3.強(qiáng)化工作措施。一是領(lǐng)導(dǎo)以上率下，局機(jī)關(guān)工作人員少，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范是最有效的工作手段。對(duì)于重點(diǎn)工作要舉全局之力來(lái)抓，正職要親自促，副職要親自抓，科長(zhǎng)要親自干，對(duì)于難點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)要親力親為。二是以訂釘子精神抓落實(shí)，對(duì)重點(diǎn)工作加強(qiáng)動(dòng)態(tài)跟蹤和督辦落實(shí)，積小勝為大勝，堅(jiān)持一抓到底，確保善始善終、善做善成。三是以“功成不必在我”的境界，狠抓各項(xiàng)工作的推進(jìn)。四是以敢于涉險(xiǎn)灘啃硬骨頭的勇氣，推進(jìn)難點(diǎn)工作的突破和遺留問(wèn)題的解決。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇五
    嚴(yán)以用權(quán)就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。下面小編為大家?guī)?lái)黨員干部嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討。
    發(fā)言稿。
    范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
    嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為至少要做到以下四點(diǎn)：
    權(quán)力觀就是對(duì)權(quán)力的看法和觀點(diǎn)。權(quán)力是公器，只能公用不能私用，比如公車(chē)不能私用。首先,要知道權(quán)力是誰(shuí)給的。“我們的權(quán)力是誰(shuí)給的?是人民給的。”這是毛澤東同志講過(guò)的一句。
    名言。
    也是每名領(lǐng)導(dǎo)干部必須懂得的基本常識(shí)。但是不是每個(gè)人都從內(nèi)心深處真正懂得和接受了這個(gè)道理?有人認(rèn)為我們手中的權(quán)力是上級(jí)給的，還有的人認(rèn)為是自己通過(guò)努力奮斗得來(lái)的，這些認(rèn)識(shí)還是封建殘留思想和“官本位”思想。我們手中的一切權(quán)力都是人民給的，每一位掌權(quán)者必須時(shí)刻牢記在心。其次要明白權(quán)應(yīng)該為誰(shuí)用。習(xí)近平總書(shū)記指出:“權(quán)力是人民賦予的要為人民用好權(quán)。”領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，權(quán)力就是工具，公仆就是奉獻(xiàn)”的觀念，切實(shí)把權(quán)力用在維護(hù)群眾根本利益上，用在為群眾謀福祉上。
    權(quán)力意味著責(zé)任。權(quán)力越大責(zé)任也就越大。蘇聯(lián)解體不久，前蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席雷日科夫就說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō):“權(quán)力應(yīng)當(dāng)成為一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)它是負(fù)擔(dān)時(shí)就會(huì)穩(wěn)如泰山,而當(dāng)權(quán)力變成一種樂(lè)趣時(shí),那么一切也就完了?！睓?quán)力是一把雙刃劍，你把它當(dāng)責(zé)任，就會(huì)感到壓力和負(fù)擔(dān)，這種壓力和負(fù)擔(dān)會(huì)讓你如履薄冰、時(shí)刻警惕，最終反而穩(wěn)如泰山;如果你把它當(dāng)樂(lè)趣，那它就是內(nèi)含劇毒的甜湯，在你得意忘形之時(shí)，滑向深淵、走向毀滅。這就是權(quán)力的辯證法，古往今來(lái)，多少人、多少事，讓我們感嘆、警醒，給我們以啟示。因此，黨員干部必須把權(quán)力與責(zé)任統(tǒng)一起來(lái),在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)。
    嚴(yán)以用權(quán)，最主要的是行使權(quán)力符合法律、符合規(guī)則。“法無(wú)授權(quán)不可為”，任何領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有法外之權(quán)。一定要強(qiáng)化“依法用權(quán)、規(guī)范用權(quán)”意識(shí)，主動(dòng)把權(quán)力臵于“陽(yáng)光”下，切實(shí)做到按制度、按程序、按規(guī)矩用權(quán)辦事。“大道至簡(jiǎn),有權(quán)不可任性”，這是在今年政府。
    工作報(bào)告。
    中強(qiáng)調(diào)的一句話。在座的各位，有的是單位的班子成員、有的是單位核心科室和部門(mén)的負(fù)責(zé)人，手中都有一定的權(quán)力,必須做到規(guī)范用權(quán),始終心存敬畏、言有所戒、行有所止,切實(shí)防止“任性”用權(quán)。
    監(jiān)督是防止擅權(quán)、“任性”的“防火墻”和“安全閥”。事實(shí)證明,沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)力必然走向腐敗。一位反腐專(zhuān)家說(shuō)：“當(dāng)權(quán)力失去20%的監(jiān)督，它就蠢蠢欲動(dòng);當(dāng)權(quán)力失去40%的監(jiān)督，它就破門(mén)而出;當(dāng)權(quán)力失去60%的監(jiān)督，它就鋌而走險(xiǎn);當(dāng)權(quán)力失去80%的監(jiān)督，它就敢于踐踏一切法律;當(dāng)權(quán)力失去100%的監(jiān)督，它就不怕上斷頭臺(tái)!”為官者不可能把權(quán)力帶進(jìn)墳?zāi)?，而?quán)力卻可以把為官者帶進(jìn)墳?zāi)?。有力的監(jiān)督是對(duì)黨員干部最好的保護(hù)。我們一定要正確認(rèn)識(shí)監(jiān)督的必要性和重要性，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺(jué)養(yǎng)成在眾目睽睽的監(jiān)督下學(xué)習(xí)、工作和生活的習(xí)慣。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇六
    嚴(yán)以用權(quán)就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。下面小編為大家?guī)?lái)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討。
    發(fā)言稿。
    范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
    各位同志們：
    大家好!
    提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求中，嚴(yán)以用權(quán)直指領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的核心。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。權(quán)力是把雙刃劍，正確用權(quán)就能為民謀利，為民造福;濫用權(quán)力就會(huì)損害群眾權(quán)益，敗壞黨和政府形象。只有嚴(yán)以用權(quán)，才能不逾規(guī)矩。
    在現(xiàn)實(shí)生活中，常會(huì)聽(tīng)人講，我又不是官我也沒(méi)有權(quán)，沒(méi)有必要約束自己。但我想，官不是權(quán)的代名詞，權(quán)亦不是官的專(zhuān)屬稱(chēng)謂。有權(quán)的不一定都是官，簡(jiǎn)單的例子：學(xué)校的老師是官嗎?不是，但他們很有權(quán)，所教學(xué)生的調(diào)度皆由他們;國(guó)家機(jī)關(guān)普通工作人員是官嗎?不是，但他們面對(duì)服務(wù)對(duì)象，他們又都很有權(quán);還有家庭也一樣，家長(zhǎng)雖然在單位不是官，但回到家孩子得聽(tīng)他的，他有權(quán)了……由此，我認(rèn)為習(xí)“嚴(yán)以用權(quán)”的要求適用于現(xiàn)實(shí)中的所有人。
    嚴(yán)以用權(quán)我們應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸、必須踐行。要必須清醒地認(rèn)識(shí)到自己手中的權(quán)力是黨和人民給的，它不是你身份的擺設(shè)，而是你真正服務(wù)于人民的多與少，接近人民的多與少?，F(xiàn)在有一個(gè)很奇怪現(xiàn)象，職位越高，老百姓見(jiàn)到的難度越大。久而久之成了老百姓心中可望不可即的擺設(shè)，完全走向了老百姓當(dāng)家人、貼心人的反面。如果任其發(fā)展蔓延，就真的成了老百姓眼中的空中樓閣岌岌可危了。正因如此習(xí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不論我們職位多高，老百姓永遠(yuǎn)都是我們的衣食父母。作為一名黨員干部，必須時(shí)刻躬下腰來(lái)，接地氣，和老百姓打成一片，把老百姓的事捧在手上，放在心上，接地氣，落在行動(dòng)上，這才真正稱(chēng)得上為老百姓用好權(quán)當(dāng)好官。否則，總是仰著頭，接空氣，必將隨空氣流走，終將被唾棄、不留念想。
    嚴(yán)以用權(quán)對(duì)機(jī)關(guān)工作人員來(lái)講。不論你是不是黨員，單位給了你一攤工作，就給了你一個(gè)平臺(tái)一份責(zé)任，這個(gè)平臺(tái)是直接面對(duì)你服務(wù)的對(duì)象，這份責(zé)任是直接反映你服務(wù)的好壞。過(guò)去我們常聽(tīng)老百姓形容一些部門(mén)存在的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)”衙門(mén)作風(fēng)，而現(xiàn)實(shí)中，這一衙門(mén)是否得到根除，直接取決于每一名服務(wù)于老百姓的工作人員。工作人員的一言一行，關(guān)乎的不僅僅是他個(gè)人的形象問(wèn)題，更關(guān)乎整個(gè)單位的榮辱。比如，我們到某銀行辦事，?？吹焦衽_(tái)內(nèi)的員工辦事態(tài)度傲慢，導(dǎo)致客戶責(zé)怪聲一片，結(jié)果是銀行付出社會(huì)聲譽(yù)下降代價(jià)。再比如，20xx年電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)曝光的某些幼兒園私下給入園孩子服藥的事，所造成的影響更是觸目驚心。嚴(yán)以用權(quán)對(duì)普通工作人員來(lái)講也不是兒戲。
    綜上所述，嚴(yán)以用權(quán)就是要以實(shí)際行動(dòng)做到：
    一、要用之為公。常言道“公生明、廉生威”，古人云“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”，強(qiáng)調(diào)的都是用權(quán)為公。權(quán)力是人民賦予的，行使權(quán)力必須為人民服務(wù)，一絲一毫都不能私用。官越大、權(quán)越重，為人民服務(wù)的擔(dān)子就越重，越應(yīng)該做出成績(jī)。用權(quán)為“公”還是為“私”，向來(lái)是區(qū)別當(dāng)“公仆”與做“老爺”的分水嶺，鑒別清官與贓官的試金石。今天，更是檢驗(yàn)黨員干部能否正確行使權(quán)力、宗旨觀念強(qiáng)弱的顯著標(biāo)志。自古以來(lái)的歷史說(shuō)明，為官只要用權(quán)為“公”，就會(huì)得到人民的稱(chēng)贊和尊重，否則，就會(huì)讓群眾不恥和詬病。
    二、要行之有規(guī)。權(quán)力的邊界就是法制，權(quán)力運(yùn)行要遵循法律的軌跡，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，“法無(wú)授權(quán)不可為”，任何級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有法外之權(quán)。簡(jiǎn)政放權(quán)，削減行政審批事項(xiàng)，這些改革措施的推進(jìn)，都是為了讓權(quán)力之手規(guī)矩起來(lái)。要加快推行權(quán)力清單制度，界定每個(gè)職能部門(mén)及每個(gè)。
    崗位職責(zé)。
    與權(quán)力邊界，規(guī)范和明確權(quán)力運(yùn)行程序、環(huán)節(jié)、過(guò)程、責(zé)任，而且要做到可執(zhí)行、可考核、可問(wèn)責(zé)。要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，并要讓“籠子”通上“高壓電”，堅(jiān)持制度面前沒(méi)有特權(quán)，不管什么人，“出籠”必受懲。每一名黨員干部，都要常懷如履薄冰、如臨深淵之感，時(shí)刻警示和告誡自己。國(guó)有國(guó)法，黨有黨規(guī)，只有不踩“黃線”、不越“紅線”，才能擔(dān)負(fù)起本職工作的重任。
    三、要用之為民?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。古代封建士大夫尚有如此憂民的樸素情懷，作為以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨人，更應(yīng)甘當(dāng)人民公仆。要樹(shù)立“權(quán)為民所賦”的意識(shí)，做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，把人民群眾的根本利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好，把民眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，“嚴(yán)以用權(quán)”是共產(chǎn)黨人的智慧體現(xiàn)，它詮釋著馬克思主義政黨的價(jià)值要求，守規(guī)矩，守紀(jì)律，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，讓黨員干部掌權(quán)不迷失方向。工作中要自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己，以過(guò)硬的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本部門(mén)一班人心往一處想，勁往一處使，為中心的改革發(fā)展作貢獻(xiàn)。
    我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇七
    同志們：
    今天我們召開(kāi)全縣高考備考工作研討推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是回顧分析20__年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù)，凝心聚力，合力攻堅(jiān),全力推動(dòng)全縣高考質(zhì)量再上新臺(tái)階。
    上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會(huì)會(huì)議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達(dá)到了座談交流的目的。前面，四所學(xué)校的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了前期復(fù)習(xí)備考情況，工作思路清晰，備考策略得當(dāng)，落實(shí)情況較好。后面楊縣長(zhǎng)還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真思考，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對(duì)今年的備考形勢(shì)，我就下階段高考備考工作講兩個(gè)方面的意見(jiàn)。
    第一個(gè)方面——前期備考工作回顧。
    (一)做法與成效。
    1.重視程度普遍較高。
    各高中學(xué)校都把20__年高考備考作為重點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，科學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)，展現(xiàn)出較好的工作勢(shì)頭。全部加強(qiáng)了高三年級(jí)組的管理力量，充實(shí)了高三級(jí)任課教師隊(duì)伍，強(qiáng)化了對(duì)高三級(jí)學(xué)生的常規(guī)管理要求，制定了切實(shí)可行的備考計(jì)劃，及時(shí)下解了高考任務(wù)目標(biāo)，確定了各個(gè)階段復(fù)習(xí)考練任務(wù)，復(fù)習(xí)備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。玉都、高平實(shí)行包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任輪流值班制加強(qiáng)學(xué)生管理。涇川一中實(shí)施學(xué)生作業(yè)和考練卷全收全改，自習(xí)和考練時(shí)間教師全跟全查，按照高考要求嚴(yán)格布置模擬考場(chǎng)，在備考管理方面起了良好的示范作用。
    2.備考措施落實(shí)到位。
    各校都制定了切實(shí)可行的高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實(shí)情況普遍較好。學(xué)校對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)做得細(xì)，從備考謀劃到落實(shí)，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個(gè)時(shí)段學(xué)生的管理到班會(huì)活動(dòng)都有具體的計(jì)劃思路和落實(shí)措施。學(xué)校協(xié)調(diào)管理落實(shí)到包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組，后勤保障落實(shí)到人，復(fù)習(xí)考練落實(shí)到每一位科任教師，相關(guān)工作進(jìn)展情況安排細(xì)致，落實(shí)較好。
    3.備考工作各具特點(diǎn)。
    四所高中學(xué)校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進(jìn)的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動(dòng)，教學(xué)手段先進(jìn)，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，新課改理念滲透到位，在一輪復(fù)習(xí)中取得了較好的成效。三中以分層教學(xué)為特色，確保各類(lèi)學(xué)生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，文化課的復(fù)習(xí)和鞏固抓得較好。高平中學(xué)的傳媒播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。
    4.備考進(jìn)展情況良好。
    前期各校備考工作進(jìn)展情況普遍較好，文化課一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，美術(shù)、音樂(lè)、傳媒、空乘四類(lèi)術(shù)科專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)已經(jīng)揭曉，體育專(zhuān)業(yè)備考正在緊張有序進(jìn)行中;各校組織考練井然有序，累計(jì)在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，又促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊(duì)伍整體情緒高漲，信心充足，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭積極主動(dòng)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
    (二)成績(jī)分析。
    1.縣二模考試成績(jī)分析。
    去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%;本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達(dá)任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人(任務(wù)260人)，三中剛完成任務(wù)(任務(wù)2人)，玉都中學(xué)差11人(任務(wù)15人)，高平超出2人(任務(wù)3人)。二模成績(jī)本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達(dá)任務(wù)相差221人，其中一中差195人(任務(wù)750人)，三中差25人(任務(wù)138人)，玉都差5人(任務(wù)60人)，高平超出4人(任務(wù)52人)。由此分析，目前四所高中要完成20__年高考任務(wù)，除高平外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點(diǎn)要在重本、本科層面的邊緣生推進(jìn)上，玉都中學(xué)在重本層次學(xué)生的培養(yǎng)上要多想辦法，高平中學(xué)也要在術(shù)科學(xué)生文化課強(qiáng)補(bǔ)上再下功夫。
    2.省一模考試成績(jī)分析。
    參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績(jī)推算，全縣理科600分以上學(xué)生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信;350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個(gè)百分點(diǎn)，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個(gè)分段學(xué)生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級(jí)示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺(tái)一中高0.08個(gè)百分點(diǎn)，其余分?jǐn)?shù)段人數(shù)比率全低于同類(lèi)學(xué)校。一中文科400分—600分分?jǐn)?shù)段比率高于靈臺(tái)一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢?、莊浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分?jǐn)?shù)段學(xué)生比率與同類(lèi)型學(xué)校相比，均處于劣勢(shì)。所以整體來(lái)看，目前各項(xiàng)成績(jī)反映出形勢(shì)比較嚴(yán)峻，后期需要強(qiáng)補(bǔ)的工作還很多。
    3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較。
    20__年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺(tái)縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺(tái)上線率分別低1.7、3.6個(gè)百分點(diǎn)。依據(jù)省一模成績(jī)同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺(tái)低1.33、9.39百分點(diǎn);文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺(tái)低7.64、16.72百分點(diǎn)，差距呈拉大趨勢(shì)，形勢(shì)不容樂(lè)觀。
    (三)問(wèn)題與思考。
    雖然今年的高考備考工作進(jìn)展整體情況較好，但是還存在以下不足和問(wèn)題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：
    1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實(shí)。
    備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個(gè)體差距大的現(xiàn)象：一中復(fù)習(xí)生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學(xué)生稀缺，優(yōu)勢(shì)不明顯，分類(lèi)推進(jìn)工作措施還需要完善;三中對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力;玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長(zhǎng)生人數(shù)不足，師資力量弱，對(duì)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)措施需要強(qiáng)化。有些學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，但還有學(xué)校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個(gè)學(xué)校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認(rèn)真扎實(shí)，個(gè)別教師則工作敷衍粗糙;有的教師課堂復(fù)習(xí)能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對(duì)高考考綱研究不夠深入，對(duì)高考動(dòng)態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點(diǎn)等了解不透徹，導(dǎo)致備課上課脫離考綱，復(fù)習(xí)考練不扣考點(diǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻事倍功半。這些問(wèn)題如果不能及時(shí)解決，將會(huì)嚴(yán)重制約備考復(fù)習(xí)工作。
    2.課堂教學(xué)效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘。
    目前進(jìn)行的高考一輪復(fù)習(xí)中還存在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)，課堂教學(xué)效益不高的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在知識(shí)的歸納梳理和學(xué)生的鞏固提高練習(xí)上，力求讓學(xué)生在知識(shí)鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復(fù)習(xí)上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)零散，沒(méi)有歸納成知識(shí)體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒(méi)有顧及學(xué)生的接受情況，教師費(fèi)勁學(xué)生沒(méi)有收獲，課堂教學(xué)效益低下。這種現(xiàn)象在各個(gè)科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。
    3.備考環(huán)境營(yíng)造不到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。
    各校在備考環(huán)境營(yíng)造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營(yíng)造仍然存在校際差距。有的學(xué)校在備考文化氛圍營(yíng)造上明顯不足，影響師生備考的動(dòng)力和信心，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。高三學(xué)生思想教育除了以勵(lì)志和惜時(shí)為主題外，還可以從高三師生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適，價(jià)值觀取向等教育活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，掌握科學(xué)的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)高考宣傳和動(dòng)員，營(yíng)造緊張有序、積極上進(jìn)的迎考氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實(shí)處，做到精致，全面提高20__年備考工作水平。
    第二個(gè)方面——后期備考要求與措施。
    目前，距離高考有效時(shí)間僅剩50多天，時(shí)間相當(dāng)緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20__年高考，力爭(zhēng)高考成績(jī)穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對(duì)下一階段備考工作提出八點(diǎn)要求：
    (一)明確分工，靠實(shí)責(zé)任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理。
    一是進(jìn)一步完善管理機(jī)制。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和統(tǒng)籌職能，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，通過(guò)目標(biāo)引領(lǐng)，措施激勵(lì)，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細(xì)化對(duì)各學(xué)校、各年級(jí)、各層次的管理，層層靠實(shí)責(zé)任，全力抓出效果。各校校長(zhǎng)要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級(jí)，認(rèn)真監(jiān)管和指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要立足質(zhì)量形成的全過(guò)程，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和聽(tīng)課、評(píng)課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時(shí)掌握調(diào)控復(fù)習(xí)進(jìn)度、難度、訓(xùn)練的題量和教師、學(xué)生的情緒，充分尊重學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主權(quán)，滿足學(xué)生復(fù)習(xí)的需求。年級(jí)組要注意研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的不同特點(diǎn)，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。備課組要不斷完善復(fù)習(xí)措施，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂監(jiān)測(cè)反饋、訓(xùn)練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進(jìn)入二本線、二本生能不能進(jìn)入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問(wèn)題，切實(shí)做到心中有目標(biāo)，手里有對(duì)象，扭弱糾偏有良方，使各個(gè)層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績(jī)。
    (二)加強(qiáng)交流，吃透考綱，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考。
    一是要積極開(kāi)展教學(xué)研討，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高備考水平。縣局去年到今年相繼組織了3次高考研討會(huì)，全體高三老師外出學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學(xué)習(xí)后不能就此淺嘗輒止，停留在對(duì)所學(xué)理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展備考研討，相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流，把學(xué)習(xí)的新理念新做法透徹理解，融會(huì)貫通。二是在新考綱出臺(tái)后各校要積極召開(kāi)備課組高考研討會(huì)、考綱解讀交流會(huì)，督促全縣高三科任老師對(duì)新高考深入研究，明確新高考的考點(diǎn)、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準(zhǔn)確備考，提高備考工作實(shí)效性。全體教師在考練中要認(rèn)真貫徹科學(xué)命題，注重“雙基”，查缺補(bǔ)漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級(jí)組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個(gè)條文，弄懂每一個(gè)高考示例所要求的能力層級(jí)，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點(diǎn)、考查方式，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)范圍，杜絕低效復(fù)習(xí)。
    (三)強(qiáng)化研究，有的放矢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作作用。
    一要重視培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔(dān)任高三級(jí)教學(xué)的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進(jìn)成長(zhǎng)。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展同題會(huì)課、集體備課等活動(dòng)幫助其開(kāi)展教學(xué)工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學(xué)情，進(jìn)行集體備課，把好課前準(zhǔn)備這一關(guān)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，備課組要組織教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)資料，督促教師親自解答資料提供的'題目，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到了如指掌，得心應(yīng)手，通過(guò)這些措施幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)，做好備考復(fù)習(xí)工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個(gè)備課組都有一兩個(gè)領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。
    (四)面向全體，突出重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)主陣地。
    一要全員動(dòng)員、提高效率。高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學(xué)生自己去完成，成績(jī)要學(xué)生自己答出來(lái)，教師不能替代。因此，大家要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨(dú)立思考、點(diǎn)撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開(kāi)放課堂，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實(shí)在課堂，關(guān)鍵知識(shí)鞏固解決在課堂，重點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí)，復(fù)雜知識(shí)合作解決，難點(diǎn)問(wèn)題教師點(diǎn)撥，能力考練獨(dú)力完成。要堅(jiān)決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒(méi)有重點(diǎn)的教法;堅(jiān)決改進(jìn)“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式;堅(jiān)決克服以教代學(xué)、以講代練的做法。堅(jiān)持學(xué)生主體地位，堅(jiān)持研究性學(xué)習(xí)，讓高效課堂教學(xué)做法助力高考工作。
    (五)因地制宜，講求方法，落實(shí)精準(zhǔn)備考措施。
    一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評(píng)和統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)復(fù)習(xí)對(duì)策。要一如既往落實(shí)好備課、上課、批閱作業(yè)、評(píng)改試卷、反思糾錯(cuò)五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評(píng)和重點(diǎn)學(xué)生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路、方法技巧;不但要督促學(xué)生鞏固知識(shí)提升能力，而且要訓(xùn)練學(xué)生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細(xì)分析，精準(zhǔn)用力。做到考一次預(yù)測(cè)一次，對(duì)那些臨界學(xué)生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導(dǎo)方案，并落實(shí)到每一科教學(xué)中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時(shí)，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個(gè)骨干教師包一至二名學(xué)生，管思想，管學(xué)習(xí)，管生活，力爭(zhēng)讓其考入重點(diǎn)院校。三是加強(qiáng)指導(dǎo)，提高能力。在復(fù)習(xí)備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學(xué)過(guò)程中要適時(shí)解惑或點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。各科能力訓(xùn)練盡力要全面，對(duì)學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評(píng)試題要運(yùn)用重點(diǎn)講評(píng)、思路講評(píng)、歸類(lèi)講評(píng)、方法講評(píng)等多種有效的方法，評(píng)出典型，找準(zhǔn)規(guī)律，掌握方法，達(dá)到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時(shí)間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對(duì)手中資料認(rèn)真研究，分析比較，合理取舍，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡(jiǎn)單重復(fù)。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。
    (六)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
    在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立合作共贏意識(shí)，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點(diǎn)學(xué)生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學(xué)校年級(jí)組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽?jī)統(tǒng)計(jì)中采取三科分別統(tǒng)計(jì)，通過(guò)同科對(duì)比分析，幫助老師和每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中予以充分重視。三是學(xué)校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細(xì)則，鼓勵(lì)激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動(dòng)性。突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救可以從以下三方面入手：一是學(xué)校年級(jí)組要制定重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救制度，采取得力措施，做細(xì)做實(shí)補(bǔ)救工作，確保補(bǔ)救工作取得實(shí)效;二是教學(xué)組要通過(guò)定時(shí)、定點(diǎn)、定科目、定教師、定學(xué)生的“五定”措施真正落實(shí)弱科補(bǔ)救工作，確保每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救一周不少于三次，每次不少于1小時(shí)。三是學(xué)校年級(jí)組可以探索把教師的弱科補(bǔ)救工作履行程度單列計(jì)入工作考核中，從制度導(dǎo)向?qū)用娑酱偃蹩蒲a(bǔ)救得到落實(shí)，取得實(shí)效。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇八
    各位同志們：
    大家好!
    嚴(yán)以律己出自宋朝陳亮《謝曾察院?jiǎn)ⅰ罚骸皣?yán)以律己，出而見(jiàn)之事攻;心乎愛(ài)民，動(dòng)必關(guān)夫治道”，其意為嚴(yán)格約束自己，放手一搏時(shí)就要有所作為;心懷子民，作為都是關(guān)于治國(guó)之道的。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。古語(yǔ)云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。嚴(yán)以律己，是領(lǐng)導(dǎo)干部的安身立命之本，為政之基。在新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部所面臨的考驗(yàn)與誘惑復(fù)雜多樣，唯有常懷律己之心，方能保持清正廉潔。
    嚴(yán)以律己當(dāng)敬畏群眾。
    水能載舟，亦能覆舟。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，唯有對(duì)群眾心懷敬畏，才能獲得群眾支持，站得牢，立得住。要做到敬畏群眾其實(shí)不需要太多紛繁復(fù)雜的東西，只需要領(lǐng)導(dǎo)干部牢記權(quán)為民所賦，堅(jiān)持權(quán)為民所用，而不是將自己當(dāng)作高高在上的“父母官”。
    然而，近年來(lái)，極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部卻將群眾拋到了一邊，他們只敬畏官職比自己高的人，敬畏風(fēng)水，敬畏鬼神，卻唯獨(dú)不敬畏群眾。他們不去傾聽(tīng)群眾的聲音，對(duì)群眾的監(jiān)督置若罔聞，面對(duì)群眾的告狀更是疾言厲色，毫無(wú)懼色。他們視群眾為烏合之眾，認(rèn)為其目光短淺，自私市儈，人微言輕，掀不起什么大浪。他們認(rèn)為，權(quán)力掌握在自己手中，群眾就應(yīng)該服從安排，聽(tīng)從指揮，有權(quán)在手，群眾其奈我何?這類(lèi)少數(shù)人執(zhí)政方式、執(zhí)政行為，深深傷害了干群關(guān)系，導(dǎo)致民怨沸騰，積重難返，將黨和政府置于了“火山口”、“炸藥桶”之上。近幾年，我國(guó)發(fā)生的群體性事件迅速增多，仔細(xì)去剖析這些群體性事件，無(wú)不發(fā)現(xiàn)根源問(wèn)題在于領(lǐng)導(dǎo)干部丟失了密切聯(lián)系群眾這個(gè)“傳家寶”，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張，民生欠賬較多，信訪案件增多，群眾利益受損，以致積怨過(guò)深、矛盾一觸即發(fā)。
    敬畏群眾當(dāng)與群眾保持密切的血肉聯(lián)系。敬畏群眾不是對(duì)群眾避而不見(jiàn)，敬而遠(yuǎn)之，反而更需要到群眾中去，離群眾更近些。只有深入基層，深入群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部才能真正了解到群眾需要什么，有什么要求，有什么希望，不需要什么，排斥什么，痛恨什么，在作決策時(shí)才不會(huì)想當(dāng)然，“拍腦袋”。想群眾所想，急群眾所急，多關(guān)懷群眾的冷暖，少一些“個(gè)人政績(jī)”。錦上添花不及雪中送炭，把群眾利益看得重一些，把個(gè)人利益看得輕一些，敬畏群眾，為群眾辦實(shí)事，辦好事，多辦事，方能贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴，方能永固執(zhí)政之基。
    嚴(yán)以律己當(dāng)慎獨(dú)慎微。
    慎獨(dú)，即獨(dú)處時(shí)要謹(jǐn)慎，指的是個(gè)人獨(dú)處時(shí)仍能夠嚴(yán)格遵守道德和行為準(zhǔn)則，這是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在獨(dú)處無(wú)人時(shí)，脫離了群眾和組織的監(jiān)督視線，各種誘惑撲面而來(lái)，這其中最大的誘惑當(dāng)數(shù)權(quán)、錢(qián)、色。許多干部經(jīng)不起誘惑，眼見(jiàn)無(wú)人，便腐敗墮落，導(dǎo)致違法亂紀(jì)蔓延滋長(zhǎng)。
    慎微，即注意小處、小事，是慎獨(dú)的應(yīng)有之義。慎微，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的思想觀念，重視細(xì)節(jié)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，小節(jié)并不小，大節(jié)、小節(jié)，大事、小事，本質(zhì)上都是一樣的。道自微而生，禍自微而成，領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于自律，加強(qiáng)修養(yǎng)，小處不可隨便，堅(jiān)持從小事做起，要管得住“小”，勤為善“小”，并在持之以恒的積累中日臻完善。北宋名臣王安石不愛(ài)官、不貪錢(qián)、不愛(ài)色，是個(gè)地地道道的“三不愛(ài)”官員。他不戀官位，進(jìn)士及第后，其他人都汲汲奔走要謀求一個(gè)館閣之職或京官留在汴梁，這樣提升的機(jī)會(huì)多。而王安石主動(dòng)請(qǐng)求到偏遠(yuǎn)地方任職，來(lái)到鄞縣(今寧波市)出任縣令，其后幾次辭京官，并在事業(yè)最鼎盛之時(shí)，堅(jiān)決辭去相位，回家隱居。他不貪錢(qián)財(cái)，辭相搬出相府時(shí)，所有的官府之物寸草不帶。其夫人特別喜歡那里的一張床，想按照價(jià)格付錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，王安石也沒(méi)有同意，因?yàn)樗J(rèn)為，這樣將來(lái)會(huì)說(shuō)不清楚。王安石不愛(ài)女色，終生一妻，更無(wú)任何桃色事件，絕無(wú)緋聞。僅此三項(xiàng)，便可令王安石名垂青史。
    慎獨(dú)慎微，就是要做到人前人后一個(gè)樣，有監(jiān)督和無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣，八小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)和八小時(shí)以外一個(gè)樣，臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣。慎獨(dú)慎微，當(dāng)經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞。
    新時(shí)期，有的領(lǐng)導(dǎo)干部卻耐不住寂寞生活，經(jīng)不起錢(qián)色誘惑，親手導(dǎo)演了自己的雙面生活，走上了不歸之路。以來(lái)，那些在黨的反腐倡廉風(fēng)暴中被拍死的蒼蠅，被打倒的老虎，無(wú)一不涉及權(quán)錢(qián)、權(quán)色交易，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始蛻化變質(zhì)，最終積重難返。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家好！
    今天我有機(jī)會(huì)和大家一起交流教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作帶來(lái)的苦與樂(lè)。我內(nèi)心非常高興、也非常激動(dòng)。很榮幸在這次研討會(huì)上發(fā)言，在教學(xué)的道路上，我們每位教師都有自己的一套方法，所以我的發(fā)言談不上經(jīng)驗(yàn)，只是將我對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課程教學(xué)的一些體會(huì)和做法向大家做個(gè)匯報(bào)：我發(fā)言的題目是《滲透整體思想，讓知識(shí)不再零散》。
    數(shù)學(xué)知識(shí)具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，很多新知識(shí)都是在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的。也就是說(shuō)，前面的知識(shí)是后面知識(shí)的基礎(chǔ)，后面知識(shí)是前者的發(fā)展，數(shù)學(xué)知識(shí)間是相互聯(lián)系的，從而形成數(shù)學(xué)知識(shí)的整體性和連續(xù)性。而小學(xué)生受年齡特點(diǎn)和智力發(fā)展水平的限制，理解新知和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)的著眼點(diǎn)往往放在局部而不能關(guān)注整體，長(zhǎng)此以往將會(huì)影響學(xué)生深入感受和體會(huì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)、精神和精髓。因此需要我們根據(jù)合適的數(shù)學(xué)知識(shí)載體，適時(shí)引領(lǐng)，及時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生感悟和接受整體思想。
    數(shù)學(xué)知識(shí)有的相對(duì)獨(dú)立，但更多的是相互之間有著密切的聯(lián)系。在日常教學(xué)中，教師往往只對(duì)局部或單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，而對(duì)涉及數(shù)學(xué)知識(shí)的整體性和知識(shí)點(diǎn)之間相互聯(lián)系方面，缺乏必要的組織教學(xué)，造成數(shù)學(xué)知識(shí)間互相封閉，內(nèi)在聯(lián)系被割裂開(kāi)來(lái)，使得學(xué)生無(wú)法及時(shí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的連貫性，缺乏必要的靈活性，忽視了讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程，影響了學(xué)生思維能力的發(fā)展。因此，突出對(duì)問(wèn)題整體結(jié)構(gòu)的分析和改造，引導(dǎo)學(xué)生把某類(lèi)問(wèn)題有目的、有意識(shí)地整體處理，就顯得尤為重要。
    連續(xù)帶了三年畢業(yè)班數(shù)學(xué)的我，第一次在教學(xué)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元用“替換和假設(shè)的策略”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，每道習(xí)題，讀完題目我總是先問(wèn)學(xué)生這題用什么策略來(lái)解決，新課結(jié)束之后，感覺(jué)學(xué)生能夠理解且比較熟練地解答同類(lèi)問(wèn)題，可是進(jìn)入綜合練習(xí)階段需要自主選擇策略時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生就無(wú)從下手。后來(lái)我深入解讀教材，上網(wǎng)搜索后發(fā)現(xiàn)，本單元教材一共安排了例1、練一練和例2三道適合選用“替換和假設(shè)的策略”解決問(wèn)題的題型：
    例1的題型結(jié)構(gòu)是已知總量、份數(shù)以及份數(shù)之間的倍比關(guān)系，求每份數(shù)。解題的基本思路是“用大杯替換小杯“或者”用小杯替換大杯“，替換后總量不變，份數(shù)發(fā)生變化?！本氁痪毜念}型結(jié)構(gòu)是已知總量、份數(shù)以及份數(shù)之間的相差關(guān)系，求每份數(shù)。解題的基本思路是“用大盒替換小盒”或者“用小盒替換大盒”，替換后份數(shù)不變，總量發(fā)生變化。例2的題型結(jié)構(gòu)是已知總量、總份數(shù)和每個(gè)部分分量對(duì)應(yīng)的份數(shù)，求兩個(gè)部分量。解題的基本思路是“假設(shè)都是大船”或者“假設(shè)都是小船”，總份數(shù)不變，總量發(fā)生變化。
    通過(guò)仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)，三道題雖然結(jié)構(gòu)不同，但解題思路卻有著密切的聯(lián)系：“用大杯替換小杯”其實(shí)就是“假設(shè)都是大杯”，“用小盒替換大盒”其實(shí)就是“假設(shè)都是小盒”，而例2的“假設(shè)都是大船”也可以理解為“用大船替換小船”，因此，“替換”和“假設(shè)”實(shí)際是同一策略的不同的表達(dá)方式。教學(xué)時(shí)不要糾纏于分析某個(gè)問(wèn)題到底是用替換策略還是假設(shè)策略，我們應(yīng)要求學(xué)生仔細(xì)分析：替換或假設(shè)后哪個(gè)量沒(méi)有發(fā)生變化？哪個(gè)量發(fā)生了變化？發(fā)生了什么樣的變化？如何調(diào)整這個(gè)變化從而尋找到數(shù)量間的相等關(guān)系？進(jìn)行這樣的“整體解剖性教學(xué)”后，學(xué)生的思維也跟著清晰、明朗起來(lái)。
    在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，真正意義上的學(xué)習(xí)應(yīng)是學(xué)生以積極的心態(tài)，在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)新問(wèn)題進(jìn)行積極探索、主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。因此在教學(xué)中我們老師要為學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)交流的機(jī)會(huì)，從而幫助他們?cè)谧灾魈骄康倪^(guò)程中獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。但是，數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的獲得絕對(duì)不能僅僅依賴于“參與”與“經(jīng)歷”，而應(yīng)重視對(duì)于操作層面的必要超越，要組織反思性活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的內(nèi)化。在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)把握好知識(shí)的呈現(xiàn)方式，使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的能力。
    例如蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第4小節(jié)“圓錐的體積”這一知識(shí)點(diǎn)，教材呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)思路是：先觀察、猜想，然后動(dòng)手操作、驗(yàn)證，最后討論、歸納得出結(jié)論。教材呈現(xiàn)的是嚴(yán)密的、演繹的知識(shí)體系。但不能反映新知學(xué)習(xí)時(shí)的思考過(guò)程和探究過(guò)程以及學(xué)習(xí)過(guò)程中可能產(chǎn)生的疑難與困惑。因此我在教學(xué)這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，先出示一個(gè)圓錐，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：什么是圓錐的體積？我們可以用什么方法測(cè)出圓錐的體積？然后集體評(píng)價(jià)同學(xué)所例舉的測(cè)量方法，最后指出我們需要探究到最普通使用的計(jì)算方法。接下來(lái)我讓學(xué)生開(kāi)展小組實(shí)驗(yàn)，我為每個(gè)小組提供了大小不等的兩個(gè)長(zhǎng)方體，兩個(gè)圓柱，兩個(gè)圓錐，和一瓶水，其中一組圓柱和圓錐等底等高，讓學(xué)生開(kāi)展小組活動(dòng)，合作探究。活動(dòng)結(jié)束，通過(guò)匯報(bào)交流、對(duì)比發(fā)現(xiàn)圓錐體積與等底等高的圓柱體積之間的關(guān)系。讓學(xué)生自己歸納推導(dǎo)圓錐體積的計(jì)算公式。最后引導(dǎo)學(xué)生回顧反思活動(dòng)過(guò)程，以便促進(jìn)學(xué)生由“經(jīng)歷”向“獲得”轉(zhuǎn)化。把握好數(shù)學(xué)知識(shí)的呈現(xiàn)方式，使學(xué)生主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷完整有效的探究活動(dòng)，逐步揭開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)的神秘面紗，使學(xué)生最終獲得對(duì)研究對(duì)象本質(zhì)屬性的直觀感知和深度理解。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生在自主探究的過(guò)程中獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
    新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容要貼近生活，從學(xué)生最熟悉的生活背景中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、掌握數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)，不斷的溝通生活中的數(shù)學(xué)與教科書(shū)上的數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使數(shù)學(xué)和生活融為一體。這樣才能有益于學(xué)生理解數(shù)學(xué)、熱愛(ài)數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為學(xué)生發(fā)展的重要?jiǎng)恿驮慈?shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)遵循“源于生活，寓于生活，且用于生活”的理念，給學(xué)生一雙“數(shù)學(xué)的眼睛”，使學(xué)生在生活實(shí)際中體會(huì)到數(shù)學(xué)的用途，會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)思維方式解決生活中一些實(shí)際問(wèn)題，并從中體會(huì)數(shù)學(xué)的意義和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。那么，作為一名數(shù)學(xué)教師，該如何通過(guò)回歸“生活實(shí)踐”的方式，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力呢？我個(gè)人認(rèn)為選擇學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的事件或現(xiàn)象作為“生活實(shí)踐”的研究對(duì)象能切實(shí)有效地解決這個(gè)問(wèn)題。
    這樣學(xué)生的所有實(shí)踐與參與都統(tǒng)一在“學(xué)校的綠化面積”這一主題之下。校園平面圖猶如一條穿珠的隱線貫穿全課。教學(xué)的整體性非常強(qiáng)。學(xué)生的思維在此展開(kāi)了廣大的空間。學(xué)生張開(kāi)思維的翅膀盡情翱翔，把自己的個(gè)性融入創(chuàng)作之中，把自己的創(chuàng)意融入創(chuàng)作之中，把自己對(duì)校園的熱愛(ài)融入創(chuàng)作中。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的用途，會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)思維方式解決生活中一些實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)生的應(yīng)用能力，并讓學(xué)生從中體會(huì)數(shù)學(xué)的意義和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
    以上是我的幾點(diǎn)淺顯的做法和體會(huì)，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)、指正。謝謝！
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇十
    “講奉獻(xiàn)，有作為”是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是核心要義和根本要求；講奉獻(xiàn)、有作為在黨員八項(xiàng)義務(wù)和黨員干部的六項(xiàng)要求中也都有明確標(biāo)準(zhǔn)；作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有作為、善作為、會(huì)作為、大作為；要把講奉獻(xiàn)、有作為當(dāng)作自己的.終身追求，切實(shí)做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)；弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮釘釘子精神，充滿精氣神，提升正能量；敢擔(dān)當(dāng)，不推諉，查實(shí)情、做實(shí)事、求實(shí)效，追求管理的更高境界。
    “講奉獻(xiàn)，有作為”是由共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，是成為合格黨員的必要條件。奉獻(xiàn)體現(xiàn)到擔(dān)當(dāng)上來(lái)，就是要敢于承擔(dān)責(zé)任。每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，堅(jiān)持以師生為本，想師生所想，為師生辦實(shí)事。
    每次參加學(xué)習(xí)研討，收獲都很大，以后要把自己也擺進(jìn)去，要向大家學(xué)習(xí)；“四講四有”最后應(yīng)落腳在講奉獻(xiàn)、有作為，也就是要忘我、無(wú)私。
    本次會(huì)議用三句話總結(jié)：思想認(rèn)識(shí)深刻到位、問(wèn)題不足查擺明白、問(wèn)題整改態(tài)度堅(jiān)決。這次研討會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)言深刻。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    按照省委、省政府開(kāi)展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要求，我局將結(jié)合部門(mén)實(shí)際，緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問(wèn)題，突出實(shí)踐特色，開(kāi)展好“三走進(jìn)三破解”主題實(shí)踐活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)發(fā)改工作新局面。
    一、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，牢固樹(shù)立發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的思想不動(dòng)搖。
    從當(dāng)前的形勢(shì)看，國(guó)際金融危機(jī)已嚴(yán)重影響到實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退已不可避免；從國(guó)內(nèi)來(lái)看，國(guó)務(wù)院提出保持8%經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，云南省提出保9%爭(zhēng)10%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，**市提出10%以上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，國(guó)家、省、市預(yù)計(jì)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)都低于去年實(shí)際增長(zhǎng)數(shù)，經(jīng)濟(jì)增速放緩是肯定的；20xx年我區(qū)提出全區(qū)生產(chǎn)總值15%以上的增長(zhǎng)目標(biāo)，與去年相比，增幅調(diào)低了3.9個(gè)百分點(diǎn)，但仍然保留了較快增速預(yù)期。該項(xiàng)指標(biāo)的確定，是基于對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)宏觀環(huán)境、區(qū)內(nèi)區(qū)外的發(fā)展條件認(rèn)真分析、多方討論而形成的科學(xué)數(shù)據(jù)，充分體現(xiàn)了**區(qū)廣大干部群眾面對(duì)現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)造未來(lái)、把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)的信心和決心。該項(xiàng)數(shù)據(jù)也表明了我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解：第一要義是發(fā)展，加快發(fā)展是**區(qū)最根本的任務(wù)，通過(guò)發(fā)展來(lái)加強(qiáng)和完善經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治建設(shè)，發(fā)展是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們有理由相信，只要抓住國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需各項(xiàng)政策帶來(lái)的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)各方面積極性，保持我區(qū)投資消費(fèi)較快增長(zhǎng)，完全有可能實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)15%的目標(biāo)。
    二、把握政策，抓住機(jī)遇，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我區(qū)發(fā)展改革各項(xiàng)工作。
    做好新形勢(shì)下的發(fā)展和改革工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握好中央擴(kuò)大內(nèi)需，金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，緊緊圍繞區(qū)委、政府“中心城、功能鎮(zhèn)、特色村”三位一體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路，著力于“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、建和諧”，充分發(fā)揮發(fā)展改革部門(mén)工作職能，當(dāng)好區(qū)委、政府參謀助手，主要在以下幾個(gè)方面取得新突破。
    （一）搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)投資新突破。
    截止20xx年，**區(qū)人均gdp15375元（合2247美元），三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重為12.8:40.8:46.4，數(shù)據(jù)表明，**區(qū)目前正處于工業(yè)化中期前段，國(guó)民收入處于發(fā)展中國(guó)家的低收入階段。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，在這一階段，固定資產(chǎn)投資對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、有效解決就業(yè)、擴(kuò)大消費(fèi)、增加地方財(cái)稅、增強(qiáng)發(fā)展后勁起決定性的.作用。所以在今后一段時(shí)期的工作中，區(qū)發(fā)改局務(wù)必牢牢把握國(guó)家將新增中央預(yù)算內(nèi)投資1.18萬(wàn)億元和省預(yù)算內(nèi)投資每年不低于60億元用于擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目建設(shè)的政策，緊緊圍繞民生工程、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、節(jié)能環(huán)保、技術(shù)進(jìn)步六大重點(diǎn)投資領(lǐng)域，系統(tǒng)謀劃，扎實(shí)做好項(xiàng)目前期工作，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目納入中央、省、市計(jì)劃盤(pán)子。在項(xiàng)目審批上，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向，嚴(yán)防高能耗、高污染項(xiàng)目上馬，避免低水平重復(fù)建設(shè)。對(duì)于批準(zhǔn)實(shí)施的項(xiàng)目，要嚴(yán)格紀(jì)律要求，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保項(xiàng)目資金的安全運(yùn)行。創(chuàng)新投資與招商模式，大膽采用bot、bt、代建制等投資建設(shè)模式，減輕財(cái)政預(yù)算壓力和政府工程監(jiān)管的工作量，通過(guò)舉辦經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇招商、會(huì)展招商等方式，擴(kuò)大招商引資范圍和領(lǐng)域，帶動(dòng)民間投資。
    （二）超前謀劃，抓好經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析和規(guī)劃研究工作。
    做好每月經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，每季度組織開(kāi)好經(jīng)濟(jì)聯(lián)席會(huì)議，并印發(fā)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報(bào)告，以科學(xué)的手段和方式，找出經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，做好預(yù)警，提出建議。圍繞科學(xué)發(fā)展，正確判斷形勢(shì)，分析研究關(guān)系全區(qū)發(fā)展大局的重大問(wèn)題，科學(xué)制定中長(zhǎng)期規(guī)劃、專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和年度計(jì)劃。一是著手準(zhǔn)備啟動(dòng)“十二五”規(guī)劃前期研究工作，把“十二五”規(guī)劃編制與繼續(xù)實(shí)施好“十一五”規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)總結(jié)“十一五”、研究“十二五”，進(jìn)一步明確政府規(guī)劃的重點(diǎn)和功能，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快持續(xù)發(fā)展；二是編制好20xx年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃。
    （三）加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
    全面分析**區(qū)的比較優(yōu)勢(shì)，把“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”更好地結(jié)合起來(lái)。一是在穩(wěn)步發(fā)展糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的基礎(chǔ)上，加快咖啡、茶葉、橡膠、水產(chǎn)養(yǎng)殖等傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，進(jìn)一步探索完善“公司+基地+農(nóng)戶”的運(yùn)作模式。二是對(duì)已確定的茶、林、礦、電、建筑建材、生物制藥等支柱骨干產(chǎn)業(yè)的培植，要努力實(shí)現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)，發(fā)展精深加工，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。三是突破體制性障礙，加快推進(jìn)服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化進(jìn)程。尤其對(duì)新興的房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、城市基礎(chǔ)服務(wù)給予高度關(guān)注。同時(shí)，在引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變過(guò)程中應(yīng)充分發(fā)揮財(cái)政資金的公共導(dǎo)向作用，通過(guò)貼息、資金補(bǔ)助、資本金注入等方式，引導(dǎo)民間資金流入政府鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來(lái)；加強(qiáng)中小企業(yè)融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)的體系建設(shè)，引導(dǎo)成立小額信貸公司，解決中小企業(yè)融資難、擔(dān)保難問(wèn)題；通過(guò)召開(kāi)銀政、銀企座談會(huì)、舉辦經(jīng)濟(jì)論壇、項(xiàng)目“一對(duì)一”溝通等方式，解決企業(yè)貸款難問(wèn)題。
    （四）加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。
    加強(qiáng)市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)督管理，做好日常價(jià)格監(jiān)測(cè)、分析及上報(bào)工作，嚴(yán)厲打擊囤積居奇、哄抬物價(jià)等違法行為，對(duì)涉及民生的醫(yī)療、教育等熱點(diǎn)問(wèn)題，繼續(xù)加大價(jià)格監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)厲查處各種價(jià)格違法行為；圍繞“清費(fèi)、治亂、減負(fù)”全面開(kāi)展行政事業(yè)性收費(fèi)和涉農(nóng)價(jià)格的清理整頓工作。要用鐵的手腕，維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序和價(jià)格秩序，保證政府定價(jià)、政府指導(dǎo)價(jià)各項(xiàng)政策措施的順利實(shí)施，維護(hù)廣大老百姓的合法權(quán)益不受侵害，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
    按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)系統(tǒng)安排，**區(qū)發(fā)展和改革局開(kāi)展了“發(fā)改服務(wù)進(jìn)千家”活動(dòng)，走進(jìn)基層，深入項(xiàng)目建設(shè)部門(mén)和單位，及時(shí)了解項(xiàng)目推進(jìn)工作中存在的問(wèn)題，加大對(duì)項(xiàng)目投融資工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，努力破解項(xiàng)目前期工作推進(jìn)慢、建設(shè)資金缺乏等制約項(xiàng)目順利開(kāi)工建設(shè)的困難和問(wèn)題，確保今年各項(xiàng)投資任務(wù)的落實(shí)。為此，**區(qū)發(fā)改局明確提出“1234”工作方式方法：一是一線工作法，即“干部在一線服務(wù)、政策在一線落實(shí)、問(wèn)題在一線解決、形象在一線樹(shù)立”；二是通過(guò)扎實(shí)苦干實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，即實(shí)現(xiàn)落戶**的項(xiàng)目資金比往年有較大的突破；發(fā)改干部理論素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能有較大突破；三是發(fā)揚(yáng)三種精神，即發(fā)揚(yáng)老黃牛精神、釘子精神、蠟燭精神；四是實(shí)現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，即部門(mén)職能從機(jī)關(guān)審批到服務(wù)基層的轉(zhuǎn)變，工作水平從一知半解到系統(tǒng)全面的轉(zhuǎn)變，干部作風(fēng)從萎靡不振到奮發(fā)有為的轉(zhuǎn)變，工作態(tài)度從無(wú)限研究到限時(shí)辦結(jié)的轉(zhuǎn)變。
    20xx年，**區(qū)發(fā)展和改革工作任務(wù)艱巨而無(wú)尚光榮，我們堅(jiān)信在區(qū)委、區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開(kāi)展，**區(qū)發(fā)展和改革局有能力、有決心將教育成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績(jī)，圓滿完成區(qū)委、政府確定的20xx年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇十二
    按照集團(tuán)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)施方案的統(tǒng)一安排，我圍繞“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的‘明白人’”這一研討主題，學(xué)習(xí)了《談治國(guó)理正》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》及在xx屆中央紀(jì)委五次會(huì)議上的講話精神。下面，結(jié)合公司及自身實(shí)際，重點(diǎn)就“自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決做到‘五個(gè)必須’”，談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。
    一、怎樣做到嚴(yán)以律己。
    強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。我認(rèn)為，要切實(shí)做到“嚴(yán)以律己”，要從以下幾個(gè)方面狠下功夫：
    (一)嚴(yán)以律己，表現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上要有提高。
    只有思想認(rèn)識(shí)提高了，才能有意識(shí)律己，才能自覺(jué)律己，才能真正律己，只有正確的思想認(rèn)識(shí)才能有正確的律己行為，思想認(rèn)識(shí)是律己的根本。一方面要認(rèn)識(shí)到“嚴(yán)以律己”，是立世之本，執(zhí)政之本。要熟知黨紀(jì)條規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定，熟知法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，并將這些外在規(guī)則要求內(nèi)化為內(nèi)在的價(jià)值追求，這樣才能引導(dǎo)律己的言行。另一方面要認(rèn)識(shí)到放縱自己，就會(huì)迷失方向，失去敬畏之心，視規(guī)則而不顧，就會(huì)胡作非為，甚至走向犯罪的深淵?！皣?yán)”與“律”是兩把重要戒尺，只有“嚴(yán)”在當(dāng)頭，“律”才能執(zhí)行好，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻謹(jǐn)記“舉頭三尺有綱紀(jì)”，才能對(duì)規(guī)矩常懷敬畏之心，才能在任何時(shí)候、任何情況下在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，才能做人不“妄為”、有權(quán)不“任性”，贏得群眾信任與支持。
    (二)嚴(yán)以律己，表現(xiàn)在行動(dòng)上要謹(jǐn)言慎行。
    一是學(xué)習(xí)上要勤學(xué)善思。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)和思考作為一種成長(zhǎng)方式，一種生活習(xí)慣，一種生存需要，一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待，孜孜不倦，持之以恒。面對(duì)當(dāng)前知識(shí)“折舊率”越來(lái)越快、“保鮮期”越來(lái)越短的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，特別是公司發(fā)展急需新的管理模式、新的發(fā)展思路、新的拓展方式，更是進(jìn)一步要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，要善于抓住時(shí)間學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為履職的“第一要?jiǎng)?wù)”，盡責(zé)的“第一要求”。同時(shí)，要在工作上處理好埋頭苦干、苦學(xué)與勤于思考的關(guān)系，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。之所以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力會(huì)存在一定的差異，一個(gè)重要的原因就是不善于思考，有的干部做工作，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上來(lái)說(shuō)就是“低水平重復(fù)建設(shè)”，工作每年都是一個(gè)樣，沒(méi)有突破，沒(méi)有提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，多思、勤思、善思，悉其內(nèi)涵、悟其要義、覓起規(guī)律、吸其精髓，切實(shí)做到透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)、透過(guò)變化認(rèn)清規(guī)律、透過(guò)苗頭把握趨勢(shì)。才能進(jìn)一步把握事物的本質(zhì)，真真正正做到明辨是非、事理，才能用最新的和經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的理論去了解和分析事物的發(fā)展變化，才能做到遇事不糊涂、保持戰(zhàn)略定力。
    二是工作上要三思而后行。有句俗話說(shuō)的好，“走路朝前看，做事往后想”，遇事一定要謀定而后動(dòng)，臨行而思，思事情是好是壞、思事情可做可不做、思如何做才是好事。古時(shí)行軍打仗，講究兵馬未動(dòng)糧草先行，我們的企業(yè)現(xiàn)在正在轉(zhuǎn)型發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，面臨諸多必須去做的事情，這就要求我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要深思熟慮，要盡最大的努力趨利避害。敢于“畫(huà)地為牢”，自覺(jué)做到在法紀(jì)規(guī)范前不逾越，要切實(shí)貫徹落實(shí)“嚴(yán)以律己”，以“吾日三省吾身”的精神，深擺細(xì)查自身“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，查擺工作方法、業(yè)務(wù)能力的差距，分析為人處世的過(guò)失不足。論語(yǔ)中有言“政者，正也。子帥以正，孰敢不正”，作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如果自己不能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)做實(shí)，踏實(shí)做人，怎么能起到良好的率先垂范作用?怎么能帶出富有戰(zhàn)力的隊(duì)伍?只有居安思危、深思熟慮，才能把弊病抓在平時(shí)、把問(wèn)題解決在平時(shí)，為官才有底氣、干事才有銳氣，才能更好地盡職盡責(zé)。
    三是生活上要耐得住寂寞?，F(xiàn)今是一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，各種誘惑無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，要想抵擋住這些誘惑，首先要清心寡欲，耐得住清貧、耐得住寂寞。其次要常懷律己之心，常思貪欲之害，經(jīng)得起考驗(yàn)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，始終堅(jiān)持慎獨(dú)、慎初、慎微，切實(shí)做到不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干。特別我們二公司屬于一個(gè)外圍保運(yùn)的公司，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多處于外地，或外出機(jī)會(huì)相對(duì)多一些，一定要明白“千里之堤潰于蟻穴”，幾頓飯、幾杯酒、幾張卡，連在一起的往往是公款、公權(quán)的淪陷。不積小善，不能成大德;不積小惡，不足以忘身，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能有效警惕“小缺口”，在小事小節(jié)上“失守”，就很難在大事大節(jié)上堅(jiān)守，要認(rèn)真對(duì)待小事，守住小節(jié)，絕不能放任自己、放縱自己，控制不必要的“人情往來(lái)”，嚴(yán)防“溫水煮青蛙”式的腐敗。尤其是涉外的、外圍的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更要嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不?！靶÷斆鳌保辉诮疱X(qián)面前打算盤(pán)，不能在項(xiàng)目中打“歪主意”，更不能利用職務(wù)之便為自己“撈一把”。要時(shí)刻保持一顆平常心，做到為人處世，長(zhǎng)留一份寧?kù)o;履職從政，多存一點(diǎn)淡泊。
    (三)嚴(yán)以律己，表現(xiàn)在常態(tài)上要經(jīng)?！罢甄R子”
    “以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。各級(jí)黨員干部要經(jīng)常以黨章“照一照”自己，以先優(yōu)“照一照”自己，以群眾“照一照”自己，看看自己頭腦是否清醒、認(rèn)識(shí)是否模糊、看心理是否健康、看情趣是否高雅、看言行是否得當(dāng)、看行為是否理智，及時(shí)總結(jié)自己的思想與言行，拾遺補(bǔ)缺，正正衣冠，洗洗污穢，治治小病。照鏡子不是看自己長(zhǎng)得美不美，身上的衣服是不是名牌，容顏有沒(méi)有變老，而是要求我們每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正在思想作風(fēng)上認(rèn)清自己、糾正自己、清潔自己、強(qiáng)健自己，不該伸的手不伸、不該做的事不做，真正做到行的正、坐得直、走得端，切實(shí)將“嚴(yán)以律己”作為新常態(tài)。時(shí)刻運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)這一有效有力武器，深查嚴(yán)擺，找差距、明方向，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。尤其八小時(shí)以外，更要“嚴(yán)以律己”，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律和群眾的期盼，切實(shí)做到“五個(gè)必須”，真真正正讓八小時(shí)以內(nèi)與八小時(shí)以外同頻共振，走在同一個(gè)基調(diào)上。
    二、認(rèn)真查擺整改存在的主要問(wèn)題。
    “圖功易，成功難;成功易，守功難;守功易，終功難”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終堅(jiān)持“嚴(yán)以律己”，全身心地投入到為群眾服務(wù)當(dāng)中去，實(shí)實(shí)在在地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想價(jià)值，為二公司走向輝煌添磚加瓦。下面，圍繞今天學(xué)習(xí)討論主題，結(jié)合公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，我提幾點(diǎn)對(duì)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在“嚴(yán)以律己”方面的意見(jiàn)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
    一是遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩需要再接再厲。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，公司各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信仰和理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，思想上政治上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。但也存在黨內(nèi)政治生活抓得不緊，甚至走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，容易導(dǎo)致黨員意識(shí)淡化，如我們的“三會(huì)一課”抓得就不夠好;思想上也存在理想信念是黨群領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，離自己太遠(yuǎn)的現(xiàn)象，導(dǎo)致理論與實(shí)踐相脫節(jié)，日常工作中，不能將公司管理和公司文化建設(shè)有效結(jié)合融為一體。
    二是維護(hù)大局和團(tuán)結(jié)群眾力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部大都能做到時(shí)刻牢記自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，以公司大局為重點(diǎn)，以公司發(fā)展為中心，忠誠(chéng)履職，踏實(shí)工作，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)。但個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中仍存在求穩(wěn)怕亂、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的思想，一事當(dāng)前，先考慮是個(gè)人得失，不能從大局出發(fā)，瞻前顧后，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，維護(hù)大局的能力不足;極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司一些錯(cuò)誤思潮，特別是偏激言論甚至是錯(cuò)誤言論，態(tài)度不夠鮮明，缺乏主動(dòng)糾正的勇氣和行為。
    除此以外，個(gè)人方面仍存如下不足：一是求真務(wù)實(shí)的精神還略顯不足，工作中偏重于看得見(jiàn)的重點(diǎn)工作和主要事情，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是工作熱情需再接再厲，隨著工作時(shí)間變長(zhǎng)，工作上投入的熱情與精力略有不足，沒(méi)有工作伊始的干勁和闖勁。
    三、堅(jiān)持“嚴(yán)以律己”新常態(tài)。
    公司目前正處于“一年打基礎(chǔ)，三年上水平，五年大發(fā)展”的關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞年初集團(tuán)、公司兩級(jí)職代會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作部署，全力保持現(xiàn)有市場(chǎng)疆域，積極尋找新的績(jī)效增長(zhǎng)點(diǎn)，開(kāi)拓新的市場(chǎng)疆域。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合“五個(gè)必要”，在不斷努力工作的同時(shí)，進(jìn)一步以“嚴(yán)以律己”提高自身綜合素質(zhì)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，時(shí)刻讓自己在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，切實(shí)為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)大思想政治助力。
    一是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地深入學(xué)習(xí)黨、研究黨、認(rèn)識(shí)黨，提升理論素養(yǎng)，強(qiáng)化理論武裝，全面理解和準(zhǔn)確把握政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等精神要義，不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，努力在真學(xué)、真信、真懂、真用上下功夫，在增強(qiáng)學(xué)習(xí)研討針對(duì)性和實(shí)效上下功夫。
    二是堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，敬畏道德體系，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、金錢(qián)觀、社交觀、生活觀和誠(chéng)實(shí)觀，要努力做到工作生活中一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，有無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣。并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家屬子女和身邊工作人員的教育約束，自覺(jué)凈化工作圈、生活圈和交友圈，切實(shí)做到工作生活中“嚴(yán)以律己”。
    三是加大查擺整改力度，切實(shí)做到邊學(xué)邊改、邊查邊改，既知既改、立行立改，對(duì)專(zhuān)題教育查擺出的“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，逐項(xiàng)列入清單，制定切實(shí)有效的措施加以落實(shí)，并積極探索專(zhuān)題教育經(jīng)常化和常態(tài)化的新機(jī)制。同時(shí)，將深入開(kāi)展專(zhuān)題教育與公司當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作用，為全面完成公司全年各項(xiàng)工作目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇十三
    各位同志們：
    大家好!
    作為干部樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，敢于擔(dān)責(zé)、敢于擔(dān)難、敢于碰硬，做到在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)。黨員干部要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)守黨的規(guī)矩，在對(duì)已、對(duì)人、對(duì)事方面敢于擔(dān)當(dāng)，率先垂范，做好表率，履行“一崗雙責(zé)”，敢管善管分管的工作，善于決策，果斷執(zhí)行，敢于問(wèn)責(zé)，從微觀方法、中觀機(jī)制、宏觀思路三方面創(chuàng)新，勇立潮頭，開(kāi)拓進(jìn)取。
    作為干部敢于擔(dān)當(dāng)，就要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)。檢察機(jī)關(guān)要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)主體責(zé)任的極端重要性和緊迫性。明確責(zé)任，主動(dòng)作為，做到事事盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，做到嚴(yán)抓嚴(yán)管、動(dòng)真碰硬，確實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，用鐵的肩膀扛起應(yīng)該肩負(fù)的擔(dān)子。
    作為干部，擔(dān)當(dāng)責(zé)任、爭(zhēng)作為、守規(guī)矩既是一種境界、也是提升領(lǐng)導(dǎo)干部“軟實(shí)力”的有效途徑。黨員干部應(yīng)該涵養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神，以絕對(duì)忠誠(chéng)標(biāo)注精神高度，以鐵的紀(jì)律打造過(guò)硬隊(duì)伍，以擔(dān)當(dāng)精神激發(fā)干事熱情，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字為本、干字為先，唯其如此，才能讓責(zé)任意識(shí)深入人心，讓擔(dān)當(dāng)精神蔚然成風(fēng)，讓紀(jì)律與規(guī)矩落到實(shí)處。
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇十四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    下午好!
    首先感謝學(xué)校的信任，讓我來(lái)到這個(gè)年級(jí)，同老師們一起做好20__屆高三年級(jí)的教育教學(xué)工作，深感肩上的責(zé)任重大、壓力也很大。其次，是我初次到這個(gè)年級(jí)，對(duì)這個(gè)年級(jí)的學(xué)生和很多老師都不太熟悉，因此希望全年級(jí)的老師，尤其是班主任能夠主動(dòng)和我交流，便于盡快掌握本年級(jí)的情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。同時(shí)，我也是第一次擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的工作，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，懇請(qǐng)各位同仁能及時(shí)的給我提出寶貴意見(jiàn)和建議，我一定會(huì)虛心接受和改進(jìn)，并表示衷心的感謝!相信在我們?nèi)M老師齊心協(xié)力的配合努力下，20__屆高考一定能取得輝煌的成績(jī)，使得高考質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。在這里我拜托老師們了，也提前感謝老師們了!
    今天我想和老師們談一點(diǎn)20__屆高考備考的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)我們新一屆高三備考會(huì)有一些參考價(jià)值。尤其是對(duì)我校的生源，我認(rèn)為管理和教學(xué)必須雙管齊下，其中管理應(yīng)該是第一位的，一個(gè)班級(jí)的質(zhì)量如何，班主任起了非常重要的作用。
    一.班級(jí)管理。
    我主張把“班級(jí)管理”這個(gè)詞改為“班級(jí)經(jīng)營(yíng)”，我們的老師與其說(shuō)是管理班級(jí)不如說(shuō)是經(jīng)營(yíng)班級(jí)，經(jīng)營(yíng)就是做生意，講究的是“低進(jìn)高出”，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展而不是停留在現(xiàn)有的水平，相信老師們會(huì)有這種理念的。下面我簡(jiǎn)單的談?wù)勎业陌嗉?jí)經(jīng)營(yíng)的一些做法：
    1.班主任的職責(zé)并非只是管理學(xué)生，而應(yīng)該及時(shí)、主動(dòng)的與科任教師多聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生情況，同時(shí)協(xié)調(diào)好各科老師的關(guān)系。班主任首先要有合作的意識(shí)和習(xí)慣，否則我們不可能很好的引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，只有班級(jí)的每位老師的態(tài)度一致，對(duì)學(xué)生的要求一致，只有班級(jí)的每位老師都有強(qiáng)烈的信心和責(zé)任感，這個(gè)班級(jí)才會(huì)有希望，才會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    2.建立健全一支得力的班干部隊(duì)伍。這是有力管理班級(jí)日常事務(wù)的根本保證，同時(shí)也是把班主任解放出來(lái)、減輕班主任負(fù)擔(dān)的有力措施。
    3.營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。如教室標(biāo)語(yǔ)、激勵(lì)語(yǔ)、學(xué)習(xí)園地等的布置，圖書(shū)角的安置等，這些是不可小視的激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的有效措施，都可以由班委分工做好這些事情。
    4.教會(huì)學(xué)生做人。一是學(xué)會(huì)尊重，如尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重事實(shí);二是學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，約束自己，主動(dòng)學(xué)習(xí);三是學(xué)會(huì)合作，在一個(gè)班級(jí)中不應(yīng)該存在相互嫉妒、猜疑和不信任的同學(xué)關(guān)系，如形成尖子生主動(dòng)幫助其他同學(xué)，其他同學(xué)愿意和尖子生交往的良好風(fēng)氣。四是誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要去做，守時(shí)、守信用，測(cè)驗(yàn)、考試不作弊，人人都要認(rèn)真對(duì)待每次考試?？傮w可概括為傳統(tǒng)的“忠、孝、仁、義”四個(gè)字。
    5.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。充分利用學(xué)校資源、各種社會(huì)資源不斷的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任還要了解各科的情況，適時(shí)的利用班會(huì)課或養(yǎng)成教育課開(kāi)展學(xué)習(xí)方法的專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)。
    6.關(guān)注好學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生。及早發(fā)現(xiàn)很有潛力的好學(xué)生，確立為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一旦確立之后，及時(shí)通知其家長(zhǎng)和本班全體任課老師召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是確定該生的高考目標(biāo)，各科指標(biāo)，分析該生的優(yōu)點(diǎn)及存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和要求，各科老師提出該科目的具體要求，提出對(duì)家長(zhǎng)的要求。并在今后必要的時(shí)候再次集中召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)成功和不足之處，及時(shí)調(diào)整措施。在平時(shí)的管理和教學(xué)中，班主任和任課老師都要多加關(guān)注，防止放棄目標(biāo)、早戀或者是出現(xiàn)其他不良行為。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的策略是加強(qiáng)教育，一步一步提出較高的要求，樹(shù)立學(xué)生的信心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，而且對(duì)其可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有預(yù)見(jiàn)性，總之是將其對(duì)班級(jí)、對(duì)好學(xué)生的影響降到最低程度，因?yàn)槲覀兛梢圆挥锰貏e擔(dān)心上線率，同時(shí)也使他們相對(duì)有所提高。原則上不要同意學(xué)生利用正常的在校學(xué)習(xí)時(shí)間外出補(bǔ)課。
    7.及早發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)生，指導(dǎo)其發(fā)展方向。如成績(jī)不太理想的同學(xué)，可能在體育、音樂(lè)、美術(shù)方面有特長(zhǎng)，班主任可動(dòng)員他確定方向，聯(lián)系相關(guān)老師抓緊訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束后，這些學(xué)生通過(guò)努力上本科線的可能性是非常大的。而且學(xué)校有非常好的場(chǎng)地和設(shè)施，不充分用好完全是浪費(fèi)。
    8.高三班級(jí)仍然要重視文體活動(dòng)。對(duì)學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)都可以積極參與，這對(duì)于班級(jí)凝聚力、自信心的樹(shù)立同樣是非常重要的。
    9.高三班級(jí)更要重視常規(guī)管理。對(duì)儀容儀表、早戀、考勤、課堂紀(jì)律、午休晚睡等的管理絲毫不能放松，在這些方面稍有放松的話，將是前功盡棄，整個(gè)班級(jí)的狀態(tài)迅速變差、整個(gè)班級(jí)的成績(jī)將迅速下滑。
    10.班主任可要求學(xué)生堅(jiān)持每天練5~10分鐘的字?？梢允侨魏巫煮w、任何字帖，做好了這件事，學(xué)生的總成績(jī)至少可以又增加5~10分，有時(shí)單獨(dú)一個(gè)科目也不只增加這個(gè)分?jǐn)?shù)。
    二.教學(xué)方面。
    1.制定細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是一輪復(fù)習(xí)要力求一步到位、時(shí)間和復(fù)習(xí)目標(biāo)的安排具體，至少要安排到每周應(yīng)完成的任務(wù)，包括知識(shí)內(nèi)容和訓(xùn)練、月考等。通過(guò)一輪復(fù)習(xí)構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，不留遺漏。上一年我們生物學(xué)科的做法是，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，迅速進(jìn)入綜合訓(xùn)練和選擇題訓(xùn)練，并將專(zhuān)題復(fù)習(xí)融入其中，尤其是在4、5月份，每天完成一套選擇題，由科代表負(fù)責(zé)安排和對(duì)答案，不做統(tǒng)一講解。
    2.認(rèn)真研究考試大綱和至少近三年來(lái)的高考試題，理清歷年考點(diǎn)分布、分值和命題趨勢(shì)。精心命制好每一次的測(cè)驗(yàn)試題或月考試題，決不原本的照搬現(xiàn)成的任何一套試題，并做到滾動(dòng)式的訓(xùn)練。
    3.重視課堂效率，講練結(jié)合。盡可能爭(zhēng)取作業(yè)在課堂上完成，因?yàn)槲覀冇邢喈?dāng)多的學(xué)生是不會(huì)很自覺(jué)的，所以有的作業(yè)布置到課外是及其無(wú)效的，與其讓學(xué)生在課外去抄襲大量的作業(yè)，還不如在課堂上做好兩、三個(gè)題。當(dāng)然不同的學(xué)科要求顯然是不一樣的，比如數(shù)學(xué)就不可能沒(méi)有課外作業(yè)，但是一定要控制好作業(yè)的量，量多了質(zhì)就不能得到保證。
    4.不濫訂、濫用資料。教輔資料有一套足夠了，因此一定要選好教輔資料，之后就不能再換，因?yàn)槿魏我惶踪Y料都有其完整的體系，要是我們一會(huì)兒用這本，一會(huì)兒用那本，反而失去了完整性，就可能出現(xiàn)遺漏。資料過(guò)多，不可能有那么多的時(shí)間都完成，還容易讓學(xué)生產(chǎn)生煩躁不安的情緒。
    5.文科綜合、理科綜合及早進(jìn)入綜合訓(xùn)練，并堅(jiān)持至少兩周一次，有利于較早訓(xùn)練學(xué)生安排好答題的順序和時(shí)間。
    6.對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng)。根據(jù)班級(jí)確定的重點(diǎn)學(xué)生名單，安排好培優(yōu)輔導(dǎo)的時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練，關(guān)注細(xì)節(jié)。對(duì)重點(diǎn)生的要求是不能有知識(shí)上的任何缺陷，要能自己總結(jié)知識(shí)體系，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)面批面改，考后及時(shí)找各科老師分析存在的問(wèn)題和失分原因，要細(xì)致的分析正確的和錯(cuò)題的解題思路、書(shū)寫(xiě)步驟、文字表達(dá)是否規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符合和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使用是否恰當(dāng)、變換角度是否能做等問(wèn)題。給予具體、細(xì)致的指導(dǎo)，及時(shí)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，突破有問(wèn)題的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)或者題型，做到考后一百分?？傮w來(lái)說(shuō)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的要求是一分一分地掙，逐步提高，各科兼顧，全面提高。
    7.對(duì)差生的工作。重在教育，鼓勵(lì)提高，要求做基本的作業(yè)、拿到基本分，主要是使其不愿學(xué)習(xí)、不愿做作業(yè)的態(tài)度不要在班級(jí)蔓延。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇十五
    各位同志們：
    大家好!
    為誰(shuí)來(lái)用權(quán)?用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)?衡量出的不僅是黨員干部遵紀(jì)守法的紀(jì)律觀念，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的黨性修養(yǎng)?？简?yàn)的不僅是黨員干部在黨為黨的意志品質(zhì)，還有奉公為民的理想信念。
    之前，人民網(wǎng)報(bào)道了江西省吉安市委原組織部副部長(zhǎng)、市人社局局長(zhǎng)曾建的先進(jìn)事跡，作為最美基層干部，曾建同志認(rèn)為，“雖然有點(diǎn)小權(quán)，但不是給自己用的，是用來(lái)給百姓做事的。”拒絕為親人找工作打招呼，拒絕為走后門(mén)的企業(yè)老板拿項(xiàng)目開(kāi)口子。在使用權(quán)力方面，曾建堅(jiān)持了持權(quán)為公、用權(quán)為民、公道正派的原則，始終把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的工具，決不貪占半點(diǎn)公家便宜，他用一顆真誠(chéng)為民的公心閃耀了權(quán)力的公共本色，為黨和國(guó)家贏得了百姓贊譽(yù)。
    然而，現(xiàn)實(shí)中貪欲總是像霧霾那樣悄然成形污染著清風(fēng)正氣，隨風(fēng)潛入黨員干部的身邊，模糊著黨員干部秉權(quán)直行的視線，窺視著黨員干部手中的權(quán)利，就等著那些意志薄弱的黨員干部，松懈下來(lái)，一念之差，在權(quán)力與貪欲之間劃出罪惡的連接線。
    公權(quán)私用，侵害的是百姓的利益，擠占的是黨和國(guó)家的資源，損失的是社會(huì)的公信力?？簇澑賳T，一個(gè)“省級(jí)醫(yī)院的院長(zhǎng)居然受賄3500萬(wàn)元及價(jià)值8000余萬(wàn)元的房產(chǎn)100套、停車(chē)位100個(gè)?！甭?tīng)來(lái)著實(shí)令百姓心痛。事實(shí)證明，當(dāng)貪欲戰(zhàn)勝了原則，誘惑擊潰了意志，廉潔奉公就成為了“空架子”。取而代之的便是公權(quán)私用，以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，結(jié)黨營(yíng)私的丑惡行徑。權(quán)力偏離了公共的軌道，便會(huì)成為貪官邪念調(diào)教下的洪水猛獸，肆無(wú)忌憚，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;貪欲之火一旦被點(diǎn)燃，毀掉的不僅是貪官的一生，還會(huì)燒掉來(lái)自不易的公權(quán)之威信力。
    同樣是用權(quán)，不同的權(quán)力觀催生出兩種截然不同的人生境界。嚴(yán)以用權(quán)的人，奉公守法，嚴(yán)于律己，把權(quán)力視作為民工具，為百姓辦事謀利，毫不利己，專(zhuān)門(mén)利民;懈以用權(quán)的人，奉己違法，寬以待己，把權(quán)力當(dāng)作自留地，為團(tuán)團(tuán)伙伙、利益集團(tuán)謀利，以權(quán)謀私，專(zhuān)門(mén)利己。
    告誡全黨，“?！?BR>    要求黨員干部用權(quán)只為解民憂，持權(quán)只為解民愁，多到群眾身邊去，丟掉官架子，常思平民苦，拋棄官調(diào)子，常憂百姓憂，真正把群眾的安危冷暖放在心頭。就是要求黨員干部以改善民生為己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在改革發(fā)展穩(wěn)定的征途中開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，在奉公為民的實(shí)踐中彰顯本色，為民成長(zhǎng)。就是要求黨員干部把好的想法付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中總結(jié)，在實(shí)踐中探索，按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，用親民為民的真誠(chéng)行動(dòng)樹(shù)立起黨的良好形象。就是要求黨員干部把老百姓的真實(shí)需求化為行動(dòng)的綱領(lǐng)，把有限的財(cái)力用到刀刃上，凡事做到務(wù)求實(shí)效，決不搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ蹋瑳Q不搞虎頭蛇尾的半拉子工程，決不搞傷天害理的豆腐渣工程，用實(shí)實(shí)在在的成效鑄造民心工程。
    要求黨員干部始終把黨的紀(jì)律挺在前面，用黨章規(guī)范言行，用入黨誓詞約束自我，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，永葆黨性純潔，做到思想先行。就是要求黨員干部樹(shù)立依法治國(guó)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，凡事按照法律辦，自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。就是要求黨員干部身先士卒，以法律為準(zhǔn)繩，以法制為引領(lǐng)，不斷建立和完善基層管理和科學(xué)發(fā)展的有效制度，時(shí)時(shí)處做守法用法的模范。就是要求黨員干部與黨中央保持高度一致，做到落實(shí)政策雷厲風(fēng)行，執(zhí)行政策不打折扣，立規(guī)矩樹(shù)新風(fēng)，確保黨的路線方針政策真正造?；鶎尤罕?。
    要求黨員干部堅(jiān)定黨性修養(yǎng)，不入貪污腐化的圈子，不交心術(shù)不正的朋友，不占取之無(wú)道的便宜，不貪送上門(mén)來(lái)的利益，給自己穿上黨性“防腐服”，保持一身正氣。就是要求黨員干部堅(jiān)守黨性觀念，對(duì)發(fā)生在身邊的錯(cuò)誤言行和觀點(diǎn)，及時(shí)給予提醒和教育，糾正錯(cuò)誤認(rèn)知，做到防微杜漸。就是要求黨員干部不怕?tīng)奚?，勇于同各種違法犯罪和黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，象任長(zhǎng)霞同志那樣，不向利益集團(tuán)屈服，不向邪惡力量低頭，始終堅(jiān)定必勝信念，把歪風(fēng)邪氣一掃而光。就是要求黨員干部爭(zhēng)取一切可以團(tuán)結(jié)的力量，除惡揚(yáng)善，樹(shù)立先進(jìn)典型，曝光反面典型，大力弘揚(yáng)崇德向善的清風(fēng)正氣。
    要求黨員干部樹(shù)立“奉公莫怨貧、為民不求名”的思想，耐得住清貧，守得住寂寞，忍得下非議，容得下指責(zé)，抱持一顆為黨為民的公心，腳踏實(shí)地，執(zhí)著前行。就是要求黨員干部以干為先，努力創(chuàng)造，在干事創(chuàng)業(yè)中積累經(jīng)驗(yàn)，在克服困難中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，想方設(shè)法把群眾期盼的好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。就是要求黨員干部時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺(jué)抵制誘惑和侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和理論，并指導(dǎo)具體工作實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)讓基層群眾有更多的獲得感。就是要求黨員干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防線，練就一身拒腐防變的鋼筋鐵骨。
    把奉公為民銘刻于心，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)矩言行。持一身正氣，保干凈清廉，堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)為百姓，嚴(yán)以用權(quán)謀發(fā)展，嚴(yán)以用權(quán)守正道，嚴(yán)以用權(quán)驅(qū)邪惡，就一定能換來(lái)百姓歸心，事業(yè)昌盛，國(guó)家繁榮，社會(huì)穩(wěn)定。
    我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇十六
    老師們：
    下午好！轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
    從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹(shù)立了良好的榜樣；龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著?？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
    從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
    （1）就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
    （2）需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
    （3）學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
    （4）有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
    （5）課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
    （6）個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
    （7）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
    班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車(chē)一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí)；自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
    （2）學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少；學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板；學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí)；課后不復(fù)習(xí)；運(yùn)用知識(shí)不夠靈活；缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視；學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神；學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
    （3）、個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
    1、讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
    現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
    我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門(mén)學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門(mén)學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
    2、搞好補(bǔ)差。
    面對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生現(xiàn)狀，我們的班主任和任課老師要協(xié)助學(xué)生清楚的知道自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科。應(yīng)該說(shuō)我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生都有差科，差科補(bǔ)不起來(lái)，我們的成績(jī)就不能達(dá)到真正的理想狀態(tài)。
    那么，如何補(bǔ)。
    （1）、前提是靠自己，這個(gè)自己即是我們的學(xué)生也是我們的老師，訂好計(jì)劃，慢慢來(lái)，爭(zhēng)取逐步提高。
    （2）、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。
    （3）、適當(dāng)傾斜，各任課老師在班主任的協(xié)調(diào)之下，每天擠出固定時(shí)間讓學(xué)生傾斜薄弱學(xué)科。對(duì)于薄弱學(xué)科，一定要盯住不放，不能松懈。
    （4）、持之以恒，每天不需要投入多少，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持住，相信自己一定會(huì)有提高。
    3、讓學(xué)生充滿信心，相信自己。
    我們的孩子們由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。天生我才必有用，成績(jī)差一點(diǎn)不要怕，要有信心去改變。有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵(lì)學(xué)生，鼓舞學(xué)生，要讓孩子們知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”，這個(gè)工作不僅僅是靠我們班主任老師來(lái)完成，說(shuō)實(shí)話，班主任一個(gè)人也完成不了，我們需要全體任課老師能真正的發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，激勵(lì)我們的學(xué)生，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，挖掘集體的力量，營(yíng)造一個(gè)全員育人的整體的氛圍，做到：不挖苦、不歧視、不拋棄、不放棄！我們學(xué)校之所以有師生關(guān)系比較緊張的學(xué)科，學(xué)生反映上來(lái)的其中一個(gè)重要的原因就是我們老師給的批評(píng)永遠(yuǎn)多余表?yè)P(yáng)，有的甚至根本就不是批評(píng)直截了當(dāng)?shù)目瘫〉耐诳?，這種狀況下，孩子們的信心從哪去找！
    張艷的例子現(xiàn)在的孩子是早熟的，敏感的，脆弱的，所以我們老師們只有發(fā)自內(nèi)心的設(shè)身處地的為他好，他才會(huì)真正的悅納你，靠近你，追隨你，我們需要做的只是給他們一點(diǎn)找到自信的機(jī)會(huì)和條件。
    4、注意勞逸適度，提高效率。
    學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，成績(jī)靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō)，我們大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的，大多數(shù)老師在課堂上是投入的；但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺(jué)，沒(méi)有把黃金時(shí)間把握好，個(gè)別老師的投入不僅已經(jīng)占用了學(xué)生僅有的課間10分鐘，甚至還影響到了下一節(jié)課。我們倡導(dǎo)老師們積極的生活，當(dāng)然也希望老師們能將這種積極地心態(tài)傳遞給我們的孩子們。學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué)，該活動(dòng)時(shí)放開(kāi)地玩。我們師生都要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，從而才能提高教與學(xué)的效率。
    “不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們整個(gè)學(xué)校的成功而奮斗！最后，祝愿同志們身體健康，工作愉快，期末考試取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。謝謝大家，我的發(fā)言完了。
    嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿篇十七
    發(fā)言稿一：
    按照局“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育學(xué)習(xí)安排，這次集體學(xué)習(xí)研討的主題是“堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，敬法畏紀(jì)，為政清廉”，在此作個(gè)發(fā)言，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    一、秉公用權(quán)是“三嚴(yán)三實(shí)”的關(guān)鍵點(diǎn)。
    嚴(yán)以用權(quán)是“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的重要內(nèi)容，也是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！皣?yán)以用權(quán)”就是要求干部要堅(jiān)持秉公用權(quán)，用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。其中，秉公用權(quán)正是嚴(yán)以用權(quán)的內(nèi)核所在，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，秉公用權(quán)是一種職業(yè)操守和政治紀(jì)律，是一種思想作風(fēng)，也是一種素質(zhì)能力。
    秉公用權(quán)，最重要的就是要做到公道正派，講求公平正義，不存私心私欲，這是為人之本、處事之基和為政之道。公道植于心，正派付諸行。領(lǐng)導(dǎo)干部保持公道正派，就是要內(nèi)化于心，外見(jiàn)于行，實(shí)實(shí)在在身體力行公道正派，隨時(shí)隨地保持公道正派，秉公用權(quán)，民主決策。
    秉公用權(quán)，對(duì)于財(cái)政部門(mén)來(lái)說(shuō)，是推進(jìn)財(cái)zd制化和法治化進(jìn)程，全面提升依法理財(cái)水平的重要保障，“公”從何來(lái)，從某個(gè)概念來(lái)說(shuō)，公就是法，包括法律法規(guī)、規(guī)章制度，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，秉公用權(quán)，就是習(xí)總書(shū)記提出的守規(guī)矩，講紀(jì)律。要確保權(quán)力在法治軌道上行使,牢記法律紅線不可逾越、黨規(guī)黨紀(jì)底線不可觸碰,秉公用權(quán),做黨紀(jì)國(guó)法的“明白人”。財(cái)政工作涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，牽一發(fā)而動(dòng)全身，秉公才能依法，財(cái)政工作只有兼顧了效率和公平，做到依法合規(guī)，才能保障財(cái)政職能的充分發(fā)揮和財(cái)政事業(yè)的健康發(fā)展。
    秉公用權(quán)，是廉潔從政的先決條件，“公生明，廉生威”，無(wú)數(shù)案例說(shuō)明，腐敗問(wèn)題特別是權(quán)力腐敗主要根源就在于公私不分、私大于公，在權(quán)力行使問(wèn)題上搞小集團(tuán)主義、特權(quán)主義，甚至將權(quán)力視為謀取一己私利的工具，不僅背離了黨的宗旨，而且會(huì)滑向腐敗的深淵。
    秉公用權(quán)，才能為民服好務(wù)。權(quán)力屬于人民，權(quán)力來(lái)自人民，只有為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，才能使權(quán)力造福于社會(huì)，造福于人民，才能與人民群眾建立血肉聯(lián)系，才能立于不敗之地。秉公用權(quán)，要求我們堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終將群眾利益放在第一位，才能保證權(quán)力的正確行使，才能贏得群眾的擁護(hù)和支持。我們要兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，想人民之所想，急人民之所急，勤政愛(ài)民，愛(ài)崗奉獻(xiàn)，為人民群眾多辦好事實(shí)事，樹(shù)立良好的公仆形象。
    二、對(duì)照“秉公用權(quán)、廉潔從政”要求自己還存在一些不足。
    對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求特別是秉公用權(quán)、廉潔從政的標(biāo)準(zhǔn)，自己身上還存在一些不足之處：
    (一)思想認(rèn)識(shí)方面還有不足。工作時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)自我要求有所放松，思想深處有疲態(tài)和懈怠情緒，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)特別是世界觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀的改造缺乏動(dòng)力。再者，思想根源認(rèn)為自己只是一名小吏，也談不上有多大的權(quán)力，對(duì)如何嚴(yán)以用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)缺乏深入思考，難以做到內(nèi)化于心，在行動(dòng)上也就滿足于一般化，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
    (二)分管工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。一是農(nóng)業(yè)財(cái)務(wù)工作存在重分配，輕監(jiān)管的思想，天天應(yīng)付日常工作，因循守舊，滿足于既定模式和程序，開(kāi)拓創(chuàng)新力度不夠，對(duì)加強(qiáng)資金監(jiān)管，防止資金擠占挪用，確保資金使用效益思考不深，主動(dòng)性不夠，客觀上造成了資金管理當(dāng)中存在一些薄弱環(huán)節(jié)和漏洞。最近我市開(kāi)展了一次涉農(nóng)資金專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，在自查自糾過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了2013年和2014年兩年問(wèn)題103個(gè)，涉及資金1.8億元，在市級(jí)重點(diǎn)檢查階段，共發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題93個(gè)，涉及資金2.6億元，主要問(wèn)題是資金撥付不夠及時(shí)足額和滯留、積壓項(xiàng)目現(xiàn)象，各地普遍存在未按規(guī)定時(shí)間啟動(dòng)項(xiàng)目，未按期完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)的現(xiàn)象。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政惠農(nóng)補(bǔ)貼“一卡通“發(fā)放在去年躋身全省前列基礎(chǔ)上今年出現(xiàn)了下滑，前幾個(gè)月在全省排名偏后，發(fā)放工作有待進(jìn)一步加快和加強(qiáng)。三是農(nóng)村綜合改革“一事一議”每年全省交叉檢查都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些手續(xù)不齊全的項(xiàng)目需要重新補(bǔ)課。四是會(huì)計(jì)工作主要忙于應(yīng)付考試，主動(dòng)為全市財(cái)會(huì)人員做好服務(wù)還做得不夠。五是財(cái)干校業(yè)務(wù)萎縮，學(xué)歷教育處于停擺狀態(tài)，面對(duì)新形勢(shì)如何發(fā)展考慮不多不深。六是人事教育工作在為干部服務(wù)方面還有待加強(qiáng)。
    (三)對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格。一是在資金分配上，近年來(lái)自己雖然注意了從總體上把握公平效率的原則并基本上能按照程序和規(guī)定來(lái)執(zhí)行，但還存在少數(shù)礙于情面照顧的對(duì)象。二是在執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定要求方面自己總體較好，但偶爾有老鄉(xiāng)送的茶葉推辭不過(guò)最后還是收了，習(xí)總書(shū)記連老紅軍送的茶油都不收，相比之下，自己距離“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)還有不小差距。三是事業(yè)心和責(zé)任心有所退化，工作被動(dòng)應(yīng)付的多，積極調(diào)研，開(kāi)拓創(chuàng)新，主動(dòng)解決問(wèn)題少，存在“不求有功，但求無(wú)過(guò)”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
    三、堅(jiān)持做到秉公用權(quán)廉潔從政的幾點(diǎn)思考。
    一要加強(qiáng)黨性和個(gè)人修養(yǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)做人必須立德修身，“不患位之不尊，而患德之不崇”。自己要通過(guò)這次專(zhuān)題教育活動(dòng)，將“三嚴(yán)三實(shí)”要求和習(xí)總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)、紀(jì)律和群眾路線方面的重要講話和論述連貫起來(lái)，形成辯證統(tǒng)一的整體，切實(shí)提升思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正品性修為。努力內(nèi)化于心，外化于行，注重提升自己的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、法制意識(shí)、廉政意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀，為秉公用權(quán)、廉潔從政筑牢思想的“籬笆樁”。二要努力做一個(gè)守規(guī)矩講紀(jì)律的黨員干部。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓，努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍”。舉頭三尺有綱紀(jì)。無(wú)論是明文規(guī)定的黨章黨紀(jì)、法律法規(guī)、財(cái)經(jīng)制度，還是長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的制度規(guī)定和工作慣例，都必須自覺(jué)遵守。此外要嚴(yán)守民主集中制和黨內(nèi)組織生活制度，提升依法辦事的能力。把握好“法定職權(quán)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為”的基本要求，自覺(jué)把對(duì)法治的尊崇、對(duì)法律的敬畏轉(zhuǎn)化為謀劃工作時(shí)的法律思維、處理問(wèn)題時(shí)的法治方式，做到在法治之下想問(wèn)題、作決策、辦事情。三要從嚴(yán)要求自己，守住底線，不越紅線。守住思想道德防線，時(shí)刻記住自己是一名黨員干部，要經(jīng)得起各種誘惑，常懷律己之心，常除非分之想，固本守節(jié)。警惕“高壓線”。自覺(jué)對(duì)照廉政準(zhǔn)則、八項(xiàng)規(guī)定等規(guī)章制度，嚴(yán)格要求和把握好自己的一言一行，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！眻?jiān)持“公有制”思維，做到規(guī)范用權(quán)，謹(jǐn)慎交往，堅(jiān)持秉公用權(quán)、依法理財(cái)，講實(shí)際不講面子、講原則不講感情、講黨性不講關(guān)系。四要做到勤政為民，恪盡職守。對(duì)自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作要格盡職守，盡職盡責(zé)。要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，樹(shù)立正確的“政績(jī)觀”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，針對(duì)分管工作方面的薄弱環(huán)節(jié)，要認(rèn)真謀劃，深入研究，提升破解難題的能力水平，堅(jiān)持“高效、規(guī)范、精細(xì)、務(wù)實(shí)”的工作理念，不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新工作方法，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記群眾利益，堅(jiān)持原則，一絲不茍，努力多為群眾辦好事辦實(shí)事。
    發(fā)言稿二：
    如何對(duì)待權(quán)力，怎么使用權(quán)力，是衡量一個(gè)干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。在三嚴(yán)三實(shí)要求中，嚴(yán)以用權(quán)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如何對(duì)待權(quán)力怎么使用權(quán)力提出了明確要求。習(xí)近平總書(shū)記指出：嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。黨員干部要落實(shí)好三嚴(yán)三實(shí)要求，做到嚴(yán)以用權(quán)，必須抓好以下四個(gè)關(guān)鍵。
    嚴(yán)以用權(quán)的語(yǔ)法分析。對(duì)嚴(yán)以用權(quán)，習(xí)近平總書(shū)記的原話是這樣表述的：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。因此，從語(yǔ)法的角度看，嚴(yán)以用權(quán)這個(gè)詞組的主語(yǔ)是前文的領(lǐng)導(dǎo)干部，謂語(yǔ)是用，賓語(yǔ)是權(quán)，狀語(yǔ)是嚴(yán)。主語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)干部與謂語(yǔ)用的關(guān)系是圍繞賓語(yǔ)權(quán)這個(gè)核心來(lái)構(gòu)成的，狀語(yǔ)嚴(yán)是對(duì)謂語(yǔ)用的限制。也就是說(shuō)，對(duì)嚴(yán)以用權(quán)這詞組的含義可以這樣理解：領(lǐng)導(dǎo)干部用的核心是權(quán)，對(duì)權(quán)的支配路徑是用，用權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)。
    嚴(yán)以用權(quán)的含義分析。對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的含義，可從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行深入理解。第一，嚴(yán)以用權(quán)，權(quán)是核心。權(quán)力從哪里來(lái)?我國(guó)憲法明確規(guī)定，一切權(quán)力屬于人民。權(quán)力意味著什么?對(duì)政治素質(zhì)好、思想覺(jué)悟高的人來(lái)講，權(quán)力是責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重;對(duì)利欲熏心、以權(quán)謀私的人來(lái)講，權(quán)力是陷阱，權(quán)力越大，就會(huì)陷得越深。第二，嚴(yán)以用權(quán)，用是路徑。權(quán)力應(yīng)當(dāng)用到何處?權(quán)力是人民賦予的，行使權(quán)力始終要做到權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用，始終把民眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，始終把人民群眾的根本利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。有了這樣的情感，就會(huì)把群眾的呼聲、疾苦當(dāng)作大事，把黨的溫暖送到人民群眾之中;有了這樣的情感，就會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、奮不顧身地工作，運(yùn)用手中權(quán)力為人民謀利益。如果做官不做事、做官當(dāng)老爺，搞公權(quán)私謀、搞權(quán)錢(qián)交易，權(quán)力就會(huì)變味、變質(zhì)。第三，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)是標(biāo)準(zhǔn)。權(quán)力應(yīng)當(dāng)如何用?只能?chē)?yán)用。權(quán)力由政府行使，再大也不能為所欲為;權(quán)力由干部使用，再小也不能放縱。嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)在決策，對(duì)發(fā)展方向和重大事項(xiàng)的決策，必須嚴(yán)格按照科學(xué)決策民主決策的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)在用人，堅(jiān)持以制度用人，嚴(yán)格堅(jiān)持選人選才的程序和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制個(gè)人的好惡和影響，不以自己的眼光評(píng)判人，不按自己的交情選拔人。嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)在花錢(qián)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持做到不揮霍不浪費(fèi)，堅(jiān)持做到不公款私用不公款私謀。嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)在自律，始終堅(jiān)守為官底線，不受誘惑和貪欲所擾，任何時(shí)候都不能把權(quán)力當(dāng)做謀取私利的工具，擺正身位，規(guī)范用權(quán)，坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，堅(jiān)持做到公私分明、克己奉公，盡心竭力為人民謀福祉。
    嚴(yán)以用權(quán)的內(nèi)涵分析。對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的內(nèi)涵，習(xí)近平深刻闡述：嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。習(xí)總書(shū)記的這句對(duì)嚴(yán)以用權(quán)提出了四點(diǎn)基本要求：一是堅(jiān)持用權(quán)為民。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀。權(quán)力屬于人民，權(quán)力來(lái)自人民，只有為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，才能使權(quán)力造福于社會(huì)，造福于人民，才能與人民群眾建立血肉聯(lián)系，才能立于不敗之地，才能保證權(quán)力的正確行使，才能贏得群眾的擁護(hù)和支持。二是按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須依規(guī)守法。因?yàn)闄?quán)力是人民賦予的，只有依法依規(guī)用權(quán)，嚴(yán)格遵守規(guī)范和制約權(quán)力的各項(xiàng)規(guī)章制度，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，公正無(wú)私地行使權(quán)力，任勞任怨地履行職責(zé)。三是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須自覺(jué)接受監(jiān)督。只有充分讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，時(shí)時(shí)刻刻接受人民群眾的監(jiān)督，老老實(shí)實(shí)接受人民群眾的監(jiān)督，自覺(jué)主動(dòng)接受人民群眾的監(jiān)督，才不會(huì)把權(quán)力變成牟取個(gè)人或少數(shù)人私利的工具，才能做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。四是任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須始終廉潔自律。只有始終保持自覺(jué)抵制特權(quán)思想的定力，始終保持對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象的警覺(jué)性，始終堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，才能做到廉潔從政、廉潔奉公，一身正氣，兩袖清風(fēng)，清清白白做官，堂堂正正做人。
    二、深刻分析用權(quán)不嚴(yán)的原因。
    用權(quán)不嚴(yán)的表現(xiàn)。一是以權(quán)謀私。主要表現(xiàn)在工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用、土地征用、招商引資、項(xiàng)目審批、企業(yè)重組、收受賄賂等方面。二是人情腐敗。主要表現(xiàn)在收受紅包、收受禮品、收受有價(jià)證券、買(mǎi)賣(mài)高值低價(jià)和低值高價(jià)物品，接受關(guān)系單位和關(guān)系人安排的吃喝、旅游、休閑度假、高消費(fèi)體育健身活動(dòng)等方面。三是公權(quán)私用。主要表現(xiàn)在為妻子、兒女和親朋好友經(jīng)商活動(dòng)找關(guān)系、打招呼、講人情、協(xié)調(diào)項(xiàng)目、協(xié)調(diào)資金等方面。四是假公濟(jì)私。主要表現(xiàn)在用公款公物為自己裝修高檔辦公室、購(gòu)置高檔車(chē)輛、辦公用品，用公款公物請(qǐng)客送禮、用公款購(gòu)買(mǎi)家庭個(gè)人用品、公車(chē)私用等方面。五是濫用職權(quán)。主要表現(xiàn)在不給錢(qián)不給好處不辦事、給了錢(qián)給了好處就亂辦事，以人情代替原則，用權(quán)不公正、做人不公道、處事不公平，徇私舞弊、貪贓枉法等方面。六是人事腐敗。主要表現(xiàn)在憑關(guān)系用人，拿官職做交易，培植親信，排斥異己，玩弄權(quán)術(shù)、拉幫結(jié)派、收買(mǎi)人心，搞小山頭、小圈子、小團(tuán)伙，拉關(guān)系、走后門(mén)、跑官要官等方面。七是甩耍權(quán)威。主要表現(xiàn)在權(quán)力部門(mén)化、我行我素、欺上瞞下、主觀武斷、目中無(wú)人等方面。八是為官不為。主要表現(xiàn)在坐其位不謀其政，只想當(dāng)官撈權(quán)謀利，不努力履行職責(zé)，心思不在事業(yè)上等方面。九是不敢擔(dān)當(dāng)。主要表現(xiàn)在不負(fù)責(zé)任，遇到矛盾繞道走，推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，怕得罪人，一團(tuán)和氣，明哲保身，不求有功，但求無(wú)過(guò)，安安穩(wěn)穩(wěn)保位子、庸庸碌碌過(guò)日子等方面。
    用權(quán)不嚴(yán)的危害。一是對(duì)黨和國(guó)家危害嚴(yán)重。踐踏公權(quán)，損害公權(quán)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，影響黨的形象、國(guó)家的形象、干部隊(duì)伍的形象，給黨和國(guó)家事業(yè)、給人民利益造成損失，敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)，帶壞民風(fēng)。二是對(duì)家庭和個(gè)人危害慘烈。在政治上，斷送政治前途;在經(jīng)濟(jì)上，變得傾家蕩產(chǎn);在名譽(yù)上，落得身敗名裂;在親情，頃刻眾叛親離;在家庭上，瞬間家破人散;在自由上，身陷囹圄失去自由;在健康上，長(zhǎng)期心驚膽戰(zhàn)傷身害體。一句話，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能做到嚴(yán)以用權(quán)，必定害黨害國(guó)害人民害自己，最終必將是斷送人生的路子，抹掉頭上的帽子，騰出臀下的位子，吐出儲(chǔ)蓄的票子，搬出居家的房子，讓出倚身的妻子，奉出養(yǎng)老的孩子，抹黑親人的面子，搭上自己的身子。真可謂：用權(quán)任性一陣子，必將害苦一家子;人生辛苦一輩子，最終一無(wú)所有進(jìn)籠子!
    實(shí)現(xiàn)嚴(yán)以用權(quán)，必須敬畏權(quán)力。一個(gè)人立身處世，應(yīng)當(dāng)懷有一顆敬畏之心。有了敬畏之心，做人才會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁;有了敬畏之心，掌權(quán)才會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè);有了敬畏之心，才會(huì)知所避、知所守、知所止。我國(guó)憲法明確規(guī)定，一切權(quán)力屬于人民。面對(duì)人民賦予的權(quán)力，面對(duì)黨組織授予的權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)干部必須胸懷敬畏之心、尊崇之心、勤勉之心、謙恭之心。一是堅(jiān)決做到用權(quán)不謀私。公權(quán)是公器，來(lái)自人民的賦予，來(lái)自黨組織的授予，不屬于任何個(gè)人，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只是代表黨和人民掌管權(quán)力、行使權(quán)力。公權(quán)只能公用，干部服務(wù)人民，人民付給工資，薪酬已付，該得已得，以權(quán)謀私就是違法犯罪。二是堅(jiān)決做到用權(quán)不怠政。權(quán)力是治國(guó)重器。不同層級(jí)的權(quán)力，對(duì)應(yīng)著不同大小的責(zé)任和能力素質(zhì)的要求。勤而不廉要出事，廉而不勤要誤事，不廉不勤更壞事。領(lǐng)導(dǎo)干部懶政怠政、為官不為，就是對(duì)權(quán)力的褻瀆和貪污，耽誤的是一方的發(fā)展，辜負(fù)的是人民群眾的希望和期待。三是堅(jiān)決做到用權(quán)敢擔(dān)當(dāng)。職務(wù)就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任;權(quán)力越大，責(zé)任也就越大。作為決定地位，奉獻(xiàn)決定價(jià)值。為了廣大百姓的幸福生活，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上要永不知足，事業(yè)上要永不止步，追求上要永不懈怠，絕不能庸庸碌碌，無(wú)所作為，得過(guò)且過(guò)。四是堅(jiān)決做到用權(quán)永謙遜。時(shí)刻保持謙遜之心，堅(jiān)持以普通百姓的視角和心態(tài)去面對(duì)人和事，正確對(duì)待手中的權(quán)力，低調(diào)做人，磊落為官，踏實(shí)干事，始終做到居上而不驕，處下而不憂，善待手中的權(quán)力，珍惜手中的權(quán)力，用好手中的權(quán)力。
    實(shí)現(xiàn)嚴(yán)以用權(quán)，必須遵循法治。權(quán)力法定，權(quán)力運(yùn)行必須遵循法律的軌跡，法無(wú)授權(quán)不可為，任何級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有法外之權(quán)。大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性。一是要樹(shù)立法治認(rèn)識(shí)。法治認(rèn)識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。要讓領(lǐng)導(dǎo)干部更好地做到嚴(yán)以用權(quán)，樹(shù)立法治認(rèn)識(shí)是前提。人民權(quán)益要靠法律來(lái)保障，法律權(quán)威要靠人民來(lái)維護(hù)。法治認(rèn)識(shí)普及到什么程度，法治國(guó)家就有可能推進(jìn)到什么程度。領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立法治認(rèn)識(shí)，就是樹(shù)立正確的權(quán)力觀，就是帶頭遵守法律、帶頭依法辦事。只有讓領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、尊法、守法、用法，才能更好地推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治認(rèn)識(shí)，才能更好地讓全體人民自覺(jué)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到嚴(yán)以用權(quán)。二是要增強(qiáng)法治思維。法治思維是一種規(guī)則思維、程序思維，它以嚴(yán)守規(guī)則為基本要求，強(qiáng)調(diào)法律的底線不能逾越、法律的紅線不能觸碰，凡事必須在既定的程序及法定權(quán)限內(nèi)運(yùn)行。要讓領(lǐng)導(dǎo)干部更好地做到嚴(yán)以用權(quán)，增強(qiáng)法治思維是關(guān)鍵。只有不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法治思維，才能讓他們?cè)鰪?qiáng)在法治軌道上想問(wèn)題、作決策、辦事情的自覺(jué)性，養(yǎng)成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的思維習(xí)慣，自覺(jué)做到法律面前人人平等、法律面前沒(méi)有特權(quán)、法律約束沒(méi)有例外，自覺(jué)做到不違法行使權(quán)力，不以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。三是要運(yùn)用法治方法。權(quán)力來(lái)源于法律，權(quán)力的行使必須按照法定的權(quán)限和程序進(jìn)行。要讓領(lǐng)導(dǎo)干部更好地做到嚴(yán)以用權(quán)，運(yùn)用法治方法是保障。運(yùn)用法治方法就是領(lǐng)導(dǎo)干部作決策、處理問(wèn)題，都要先找法律依據(jù)。有法律依據(jù)的，看看法律是怎么規(guī)定的，所提出的處理措施是否符合法律規(guī)定。沒(méi)有法律的具體依據(jù)的，看看上位法、憲法中有沒(méi)有原則性的規(guī)定，有原則性規(guī)定，要按照法律原則進(jìn)行辦理。即使事情是全新的，也要按照法律的基本原理進(jìn)行比照處理，使之符合法律精神、合乎法理。在作決策、處理問(wèn)題過(guò)程中遇到法律規(guī)則之間相互沖突的情況，則要按照下位法服從與上位法的原則，依照法定程序來(lái)處理。
    始終堅(jiān)持心中有黨，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。心中有黨，就是要真心實(shí)意地、千方百計(jì)地對(duì)黨好，對(duì)黨始終充滿深厚感情、始終忠誠(chéng)如一。只有始終堅(jiān)持心中有黨，才能時(shí)刻牢記黨員身份，才能增強(qiáng)對(duì)黨的信仰，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。只有始終堅(jiān)持心中有黨，才能做到堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)黨的認(rèn)識(shí)，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)鑄入思想、融入靈魂、見(jiàn)之于行。只有始終堅(jiān)持心中有黨，才能自覺(jué)遵守黨的政治規(guī)矩，增強(qiáng)政治認(rèn)識(shí)、大局認(rèn)識(shí)、組織認(rèn)識(shí)，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。只有始終堅(jiān)持心中有黨，才能站穩(wěn)政治立場(chǎng)，最大限度地把人民群眾凝聚在黨的周?chē)柟厅h的執(zhí)政根基。一句話，只要始終堅(jiān)持心中有黨，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。
    始終堅(jiān)持心中有民，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。心中有民，就是要愛(ài)民敬民、親民為民、取信于民，始終做到全心全意為人民服務(wù)。只有始終堅(jiān)持心中有民，作決策、抓工作、辦事情時(shí)才能多想群眾利益、多聽(tīng)群眾意見(jiàn)，知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，縮短與群眾之間的距離，永遠(yuǎn)贏得人民群眾擁護(hù)和支持。只有始終堅(jiān)持心中有民，才能增強(qiáng)公仆情懷，情系群眾、融入群眾，始終把群眾放在心中最高位置，做到先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。只有始終堅(jiān)持心中有民，才能做到多辦民生實(shí)事，著力解決徹底人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，下大氣力解決徹底人民不滿意的問(wèn)題，多做雪中送炭的事情，關(guān)心特殊困難群體，解決貧困地區(qū)和人口的困難，努力讓更多的困難群眾享受到改革發(fā)展的成果。一句話，只要始終堅(jiān)持心中有民，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。
    始終堅(jiān)持心中有責(zé)，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。心中有責(zé)，就是要時(shí)刻牢記肩負(fù)使命，始終做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勉干事、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。只有始終堅(jiān)持心中有責(zé)，才能形成秉持恪盡職守的寶貴品格，增強(qiáng)責(zé)任認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，盡心竭力為群眾解難事辦急事。只有始終堅(jiān)持心中有責(zé)，才會(huì)迸發(fā)出有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，主動(dòng)尋找克服困難的具體對(duì)策，真正成為帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨。只有始終堅(jiān)持心中有責(zé)，才會(huì)自覺(jué)弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，踐行拼搏奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，苦干實(shí)干、甘于平淡，不驕不縱、不懈不怠，真正把黨的事業(yè)作為終生奮斗的事業(yè)。一句話，只要始終堅(jiān)持心中有責(zé)，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。
    始終堅(jiān)持心中有戒，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。心中有戒，就是要心有所畏、言有所慎、行有所止、清廉自守，時(shí)刻牢記修身律己，始終做到嚴(yán)格自我要求。只有始終堅(jiān)持心中有戒，才能?chē)?yán)守紀(jì)律紅線，筑牢廉潔防線，真正把紀(jì)律挺在前面，時(shí)時(shí)亮起黨紀(jì)的紅燈，干干凈凈做事、清清白白為人。只有始終堅(jiān)持心中有戒，才能把住權(quán)力界線，秉持公心、依法依規(guī)、陽(yáng)光操作，知所循、知所守、知所懼，正確處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系，以權(quán)力的規(guī)范運(yùn)行取信于民，更好地將權(quán)力用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利。只有始終堅(jiān)持心中有戒，才能夯實(shí)道德底線，堅(jiān)持修身與齊家并重，塑造優(yōu)良的人格操守，培育美好的家風(fēng)，任何情況下都能穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，形成風(fēng)清、氣正、心齊、事成的優(yōu)良氛圍。一句話，只要始終堅(jiān)持心中有戒，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。
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