在日常生活中，我們常常會(huì)有一些心得體會(huì)，它們可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解所面對(duì)的各種情況。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的感受、思考和改進(jìn)方面進(jìn)行展開(kāi)。接下來(lái)將給大家分享一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇一
相信很多小伙伴們都看過(guò)由王凱、楊爍和董子健等主演的電視劇《大江大河》，劇中主要講述了在1978到1992年間改革開(kāi)放的背景下，以宋運(yùn)輝、雷東寶等為代表的年輕人在改革的浪潮中不斷探索前進(jìn)的故事。網(wǎng)友是如何評(píng)價(jià)這部劇的呢?共同閱讀吧!
繼《的名義》以來(lái)，第一次追劇。在不知不覺(jué)中看完這部《大江大河》，看完卻突然感覺(jué)到莫名的空虛、無(wú)助甚至低落。美好的電視大抵都是如此，觀看的整個(gè)過(guò)程會(huì)讓人入戲太深，等一口氣看完從劇情中出來(lái)的時(shí)候不免覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中少了一些什么。如果讓我用兩個(gè)字來(lái)概論觀后感，我想就是：真實(shí)。展開(kāi)來(lái)說(shuō)有幾個(gè)方面：
首先是畫(huà)面感的真實(shí)。視覺(jué)是人的第一感受。電視題材的時(shí)代背景，決定了電視劇的畫(huà)面背景，鄉(xiāng)村、河流、樹(shù)木、土胚房……再有就是人物的著裝，這個(gè)年代人物的著裝讓人感受到另外一種美，也許是樸素的美、也許是勤勞的美，亦或只是簡(jiǎn)帶來(lái)單的美，我也說(shuō)不好?？傊@一切讓觀眾感受到兩個(gè)字：真實(shí)。
其次是情感故事的真實(shí)。情感想要打動(dòng)人最重要的就是真實(shí)。先說(shuō)愛(ài)情，不論是雷東寶和宋玉萍還是宋玉輝和程的愛(ài)情，相對(duì)現(xiàn)代青春偶像電視劇來(lái)說(shuō)，都顯得簡(jiǎn)單不過(guò)。但正是因?yàn)楹?jiǎn)單才讓人感覺(jué)到真實(shí)，真實(shí)得仿佛是在回憶自己的那段愛(ài)情。當(dāng)然，真實(shí)的愛(ài)情未必都是那么完美，或者反過(guò)來(lái)說(shuō)不完美才更加讓人感受到情感的真切，宋玉萍的離開(kāi)讓多數(shù)的觀眾覺(jué)得意外與遺憾，甚至突然得讓人無(wú)法接受。但宋玉萍離開(kāi)后，雷東寶的表現(xiàn)，五年的堅(jiān)守，墳前讓人肝腸寸斷的獨(dú)白，讓人感動(dòng)得落淚。
再說(shuō)友情，劇中小雷家鄉(xiāng)親們都跟著雷東寶通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)了貧窮到富裕的轉(zhuǎn)變。很多人都支持著雷東寶這個(gè)領(lǐng)軍人物，但要說(shuō)最支持雷東寶的可能要數(shù)雷士根了。他老實(shí)細(xì)致穩(wěn)重的性格與雷東寶風(fēng)風(fēng)火火的性格那可謂是最佳搭配，除了在工作上作為成為雷東寶這個(gè)書(shū)記的最佳搭擋之外，在生活中，當(dāng)雷東寶困苦、落魄的時(shí)候，他第一個(gè)站出來(lái)像兄弟一般安慰他。
至于宋玉輝的成長(zhǎng)，尤其是事業(yè)上，是一個(gè)很勵(lì)志的故事。對(duì)于做技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)道理很重要，那就是專研、堅(jiān)守原則。當(dāng)然，對(duì)比我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，是很難能獲得像宋玉輝那樣的職業(yè)軌跡的。
那個(gè)青澀的時(shí)代過(guò)去了，我沒(méi)有像父母那樣經(jīng)歷那樣的時(shí)代。電視劇終歸是電視劇，它可以去表現(xiàn)真實(shí)，但是本身不可能是真實(shí)的。但我希望這樣表現(xiàn)的真實(shí)可以給生活在當(dāng)今時(shí)代的我們帶來(lái)一絲溫暖和感動(dòng)。
追了一路《大江大河》，追得辛苦也投入，同悲喜共命運(yùn)，說(shuō)聲再見(jiàn)，有些不舍，覺(jué)得著實(shí)是一部好劇。喜歡導(dǎo)演孔笙的作品，從《闖關(guān)東》《生死線》到《北平無(wú)戰(zhàn)事》《瑯琊榜》再到《大江大河》每一部都是值得一追的好作品。孔笙的大多數(shù)作品都是場(chǎng)面宏大，時(shí)間跨度大，人物眾多，是眾生戲。對(duì)場(chǎng)面的控制，對(duì)人物的把握，對(duì)故事的展開(kāi)和敘述都挺到位。會(huì)講故事，能抓住受眾心里，能引領(lǐng)你一直追下去。注重大場(chǎng)面，同樣不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)。著重表現(xiàn)主要人物，也不敷衍每一個(gè)小角色。記得導(dǎo)演張藝謀說(shuō)過(guò)：沒(méi)有不好的演員，只有不好的導(dǎo)演。足見(jiàn)導(dǎo)演在影視劇演繹中發(fā)揮的重要作用。同樣是好劇本，好演員，怎樣呈現(xiàn)一部好的影視作品這就要看導(dǎo)演的功力。
《大江大河》應(yīng)該是一部正劇，但不失輕松幽默，比如小雷家大隊(duì)，網(wǎng)友戲稱：雷嘿嘿領(lǐng)銜的鄉(xiāng)村版“德云社”小雷家日常真的可以追500集。雷東寶就是逗哏的，他的兄弟們就是捧哏的，就一群口，就這樣演500集也不嫌多。樸實(shí)的生活氣息，居家布置，一餐一飯，舉手投足，就像生活的記錄。鮮活的人物形象，可以感受到每位演員都投入了12分的力氣，沒(méi)有任何明星氣，盡量抹去表演的痕跡，好像就是劇中的人物，把你帶入劇中情境。比如雷東寶，從衣著打扮，到氣質(zhì)眼神，都沒(méi)有跳戲感。感覺(jué)楊爍就是雷東寶，是個(gè)糙漢子，有點(diǎn)土匪做派;是個(gè)急脾氣，話沒(méi)說(shuō)完，人已在路上;有個(gè)人魅力，一好漢三個(gè)幫，能把兄弟們聚攏在一起;會(huì)用人，能看到別人身上的長(zhǎng)處，只要能派上用場(chǎng)，都是可用之人;寵妻狂魔，愛(ài)老婆的典范，一切想老婆之所想，愛(ài)老婆之所愛(ài);硬漢也柔情，用情專一，屬要問(wèn)“世間情為何物”那一波。
宋運(yùn)輝性情并不可愛(ài)，有點(diǎn)沒(méi)意思。拘謹(jǐn)內(nèi)向，又有點(diǎn)悶，有點(diǎn)軸。而且咱那高顏值也全讓那副大眼鏡給耽誤了，還有身上的泥土氣息，直到結(jié)尾似乎才脫干凈。怎么把一個(gè)很無(wú)趣的人演繹得有趣，觀眾愛(ài)看，還真是不容易。這里王凱的顏值是障礙，演技是助力。時(shí)不時(shí)擠鼻子托眼鏡的小動(dòng)作，細(xì)膩可愛(ài)，很懷疑會(huì)落下毛病。這里已經(jīng)忘了他是那個(gè)《瑯琊榜》中讓女粉們瘋狂要當(dāng)王妃的靖王，是《歡樂(lè)頌》中全世界的“王妃”們都從腳崴到了脖子的趙醫(yī)生。
工農(nóng)商，商界創(chuàng)業(yè)的代表人物小楊巡，抱著媽媽哭那場(chǎng)戲很是感人，也很有共鳴感。網(wǎng)友稱：雖然沒(méi)有出生在那個(gè)年代，但當(dāng)下“飄”著為生活打拼的90后、80后們，也有很多像楊巡一樣對(duì)家里報(bào)喜不報(bào)憂，委屈困難都自己扛。
除了主角還有中途退場(chǎng)的宋運(yùn)萍，離世那集估計(jì)觀眾一半哭聲一片，一半干脆沒(méi)敢看，真的是入戲太深。還有中途上場(chǎng)的宋運(yùn)輝的媳婦程開(kāi)顏，單純+萌+可愛(ài)。要說(shuō)這宋運(yùn)輝命還真命好，在家，姐護(hù)著，在大學(xué)，仨叔兒護(hù)著，在廠里，廠霸大尋罩著，水書(shū)記護(hù)著。連娶個(gè)老婆都是傻白甜，真懷疑把姐姐的運(yùn)氣都給承攬了。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇二
青春期是每個(gè)人一生中重要的階段，而高中生則是這段時(shí)期中最耀眼的群體。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正處于高中生涯的中期，放眼回望自己的青春期，內(nèi)心充滿了無(wú)盡的情感和體驗(yàn)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了高中生青春期給我所帶來(lái)的各種變化和挑戰(zhàn)。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享自己的主觀感受和經(jīng)驗(yàn)。
一、身體發(fā)育。
青春期的開(kāi)始，標(biāo)志著身體發(fā)育的進(jìn)一步完成。在這段時(shí)間里，身體各個(gè)部位都會(huì)有明顯的變化，如聲音變重、體型變化等。這些生理變化，會(huì)對(duì)我們的心理產(chǎn)生影響，使情緒波動(dòng)大、情感亢奮。我們的身體要承受著很大的壓力，因此，我們需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，保持充足的睡眠，保持健康的飲食，提高自己的身體素質(zhì)，以更好地適應(yīng)這個(gè)階段的身體變化。
二、學(xué)業(yè)壓力。
高中生處在人生道路的十字路口，有著嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)壓力，期望在這個(gè)階段內(nèi)取得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)?？忌弦粋€(gè)好大學(xué)，取得好成績(jī)，已經(jīng)成了高中生必須要面對(duì)的問(wèn)題。我們經(jīng)常會(huì)遇到各種難題，如備考高考、應(yīng)付期末考試、應(yīng)對(duì)各種考試壓力等。在這個(gè)階段，我們需要學(xué)會(huì)計(jì)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際情況及時(shí)更正與調(diào)整，借助幫助和資源，充分發(fā)揮自己的潛能和智慧，因此，也是一個(gè)培養(yǎng)自理能力的好機(jī)會(huì)。
三、人際交往。
青春期，是人際關(guān)系發(fā)生重要變化的時(shí)期，伴隨著各種生活環(huán)境的變化和經(jīng)歷的增加，我們的人際交往經(jīng)歷也慢慢得到了拓展。我們學(xué)會(huì)了更具人本意識(shí)，更加尊重別人的態(tài)度，懂得和不同性格的朋友相處，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的思想和感受，增強(qiáng)了自己對(duì)各種人際關(guān)系的管理能力和自我認(rèn)知。進(jìn)一步提升了自己，不斷探索自我，從而更好地理解別人和自己。
四、性格塑造。
青春期是一個(gè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要時(shí)期，我們自我意識(shí)和認(rèn)知水平正在不斷擴(kuò)大，性格塑造也正在進(jìn)行中。在這個(gè)階段，性格的形成受到各種因素的影響，如個(gè)人品質(zhì)、生活經(jīng)歷等。我們要學(xué)會(huì)擁有一種積極向上的心態(tài)，樂(lè)于與人共事，并尋找自己人生的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我們要自信、勇敢，敢于面對(duì)生活中的困境，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
五、未來(lái)展望。
青春期是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，也是一個(gè)最具有前途與未來(lái)的時(shí)期。對(duì)于高中生而言，我們應(yīng)該制定自己的未來(lái)規(guī)劃，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和個(gè)人特長(zhǎng)來(lái)選擇職業(yè)，并相信自己可以取得更好的成就。我們要塑造和完善自己的人格，養(yǎng)成自強(qiáng)不息、自主、自立、自律的好習(xí)慣，逐漸地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。未來(lái)是屬于勇敢拼搏，不斷成長(zhǎng)的每一個(gè)人的。
青春期雖然是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的階段，但它同時(shí)也是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和潛力的時(shí)期。在這個(gè)階段里，我們向世界敞開(kāi)心扉，依靠自身的努力、智慧和勇氣去抓住各種機(jī)遇。迎接未來(lái)，我們要腳踏實(shí)地，充分調(diào)動(dòng)自己的一切潛力，為自己的未來(lái)奮斗，因而也為自己的青春期留下了美好的回憶。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇三
青春是什么？青春是一道炫目的風(fēng)景，年輕的臉龐上灑滿了溫暖的陽(yáng)光，炯炯的雙眼中流動(dòng)著希望的光芒，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿蘊(yùn)含著無(wú)限的能量；青春是一次執(zhí)著的追求，帶著對(duì)未來(lái)的向往，高呼著：向遠(yuǎn)方；青春還是一本沒(méi)時(shí)間去細(xì)細(xì)品味的書(shū)，僅僅在匆忙間草草翻閱，就被遺忘在時(shí)間的某個(gè)角落，等再想用心去體會(huì)的時(shí)候，卻會(huì)遺憾地發(fā)現(xiàn)，它早已被鍍上層層陰影，再也無(wú)處尋覓了。
我們正值生命中的大好年華，我們肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著自己的青春。閑暇時(shí)，女生聚在一起，討論著那些令父母感到不屑一顧的偶像明星，我們拿他們當(dāng)信仰，而大人們卻對(duì)此嗤之以鼻?？尚Φ氖?，他們?cè)?jīng)也是被他們自己嗤之以鼻中的一份子。男生們，嘲笑女生膚淺，自己卻游戲成癡，做題時(shí)還不忘在草稿紙上寫(xiě)下想要的游戲裝備，盤(pán)算著怎樣得到它。大人們總是無(wú)法理解我們的偏執(zhí)與瘋狂。可是誰(shuí)讓時(shí)間這么吝嗇，只給了我們這么短暫的青春呢？就像歌中唱的：如果再不瘋狂我們就老了。青春，是我們?nèi)松募局凶钋酀拇禾?，在這個(gè)懵懂的季節(jié)，總有一些人一些事經(jīng)過(guò)我們身旁，于是我們才有了這么多的記憶，這么多的遺憾，曾經(jīng)，我們一起對(duì)未來(lái)喊出的美好口號(hào)，與那些對(duì)著流星許下的小小誓言，都將被留在記憶中，充當(dāng)著生活美麗的布景，沒(méi)有誰(shuí)再為了它去追逐，去等待。還有那些心中曾放不下的小秘密，也將隨著歲月的浪潮，淹沒(méi)在記憶的海中，變成失落的古跡，漸漸被我們遺忘。
青春，不過(guò)是一場(chǎng)孤獨(dú)的狂歡。但是，青春是不朽的。它終會(huì)逝去，卻遠(yuǎn)未逝去。它就像我們身邊一本總也讀不完的書(shū)，像我們身上流也流不完的血。它讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格，它一直在給予我們溫暖與力量。記憶隨青春走了一路，經(jīng)歷的憂傷和快樂(lè)早已浸入了成長(zhǎng)之樹(shù)的年輪中，就像命運(yùn)的掌紋，揮之不去。我們不想長(zhǎng)大的心情還遠(yuǎn)未老去，我們還會(huì)高唱著走調(diào)的流行歌，走在凌晨的街道上；我們也許還會(huì)翹掉一下午的課，只為仰躺在草地上看云。但終有一天，我們會(huì)與青春告別。它被時(shí)間逐漸風(fēng)干，化為了瞬間的永恒。隔著數(shù)不盡的時(shí)光，我們的青春仿佛從未離開(kāi)。歲月靜好。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇四
來(lái)自鄉(xiāng)野的宋運(yùn)輝，因?yàn)樯矸莸脑?，差一點(diǎn)就失去了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。人生處處，都充滿了選擇，而每一次選擇，都是一個(gè)人走向未來(lái)的疊加，你將成為什么樣的人，取決于你選擇走怎樣的路。
我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，我們只好做好現(xiàn)在，但是閱讀能給我們提供認(rèn)知過(guò)去和未來(lái)的視角，認(rèn)知自我的方式。如果生命是一條長(zhǎng)河，每一次選擇都是一條溪流，而水源的多少，最終決定你的廣闊或者是干涸。
對(duì)從底層一步步爬起的人，每一次選擇，怕是要掉一層皮，要掉幾斤肉?！洞蠼蠛印吩恰洞蠼瓥|去》，描述的就是三個(gè)小人物，從各自的領(lǐng)域做起，爬過(guò)一道道山，走過(guò)一道道彎兒，趟過(guò)別人不敢趟的河，最終走到人生巔峰的故事，而每個(gè)人的成長(zhǎng)，都帶著強(qiáng)烈的時(shí)代印記。
如果沒(méi)有一時(shí)的倔強(qiáng)和堅(jiān)守，為了自己命運(yùn)的拼命一搏，或許宋運(yùn)輝到最后也是一個(gè)普通的農(nóng)民，泯然眾人，而在生命的最緊要關(guān)頭，家人的愛(ài)護(hù)和護(hù)佑，讓他圓滿的實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，成為大學(xué)宿舍中最年輕的一員，但從鄉(xiāng)野中走出來(lái)的他，知道知識(shí)對(duì)自己而言是多么的重要，所以沉迷在學(xué)習(xí)中無(wú)法自拔，甚至是別人厭煩的讀報(bào)紙這個(gè)任務(wù)，他都甘之若飴，因?yàn)樽x報(bào)一方面可以獲取必要的信息，另一方面也是最主要的，報(bào)紙改變了他的命運(yùn)。
或許很多人會(huì)覺(jué)得，宋運(yùn)輝這個(gè)人，很傻很楞，木頭腦袋一個(gè)，怎么就塑造了這樣一個(gè)男主人翁，但是回歸到當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下，生活在黑五類家庭之中，本身可以選擇的機(jī)會(huì)就很少，所以每一個(gè)見(jiàn)到光的機(jī)會(huì)，對(duì)宋運(yùn)輝來(lái)講，都是金貴無(wú)比的。
“黑五類”是啥?是以階級(jí)斗爭(zhēng)為主線的歷史時(shí)期，是指“地富反壞右”，而很不幸的是，宋運(yùn)輝的父親，就被劃入了--分子之列，而宋運(yùn)輝和宋云萍則被劃定為黑五類子女，這一類子女是沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有資格去讀大學(xué)的。但是，凡事讀書(shū)，參軍，工作等優(yōu)秀的機(jī)會(huì)，都要給出身好的人，而黑五類的子女就要靠邊站。如此，我們便可以理解，為什么鎮(zhèn)上的干部會(huì)壓著宋運(yùn)輝姐弟倆的政審材料不往上報(bào)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)政策不明，環(huán)境不清，沒(méi)有人愿意輕易的去起這個(gè)頭，最后做不好還會(huì)背一個(gè)黑鍋，所以什么也不做，算是安全的。
但一個(gè)人所謂的安全，就會(huì)影響另一個(gè)人一生的命運(yùn)。如果當(dāng)時(shí)宋運(yùn)輝的政審材料沒(méi)有送達(dá)縣里，他的一生，也就會(huì)在村里度過(guò)了，和父母輩一樣，面朝黃土背朝天的春耕秋收，再走不出家里的一畝三分地。
還好，經(jīng)過(guò)了一段曲折，甚至引發(fā)了家庭的紛爭(zhēng)，他最終還是拿到了錄取通知書(shū)，一張甚至以犧牲家人性命為代價(jià)的錄取通知書(shū)。從一個(gè)層面講，這是個(gè)人同現(xiàn)實(shí)的對(duì)抗，在看起來(lái)毫無(wú)希望的渺茫中，奮力的去掙開(kāi)身上的鐵鎖，去抓取頭頂?shù)哪且稽c(diǎn)陽(yáng)光。
從另一個(gè)層面講，也是他的努力改變了他的一生。根據(jù)歷史資料顯示，1977年高考，全國(guó)共計(jì)570萬(wàn)考生大軍一下子涌進(jìn)了考場(chǎng)，而最終被錄取的只有27.3萬(wàn)人，錄取比例29：1，是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一年，也是恢復(fù)高考后錄取人數(shù)最少的一屆。而在20--年高考中，全國(guó)高考人數(shù)接近1055萬(wàn)人，錄取比例超過(guò)了50%，有時(shí)候通過(guò)數(shù)字講述的歷史，立體卻殘酷。
宋運(yùn)輝就成為27.3萬(wàn)人中的一分子，成為改革開(kāi)放最為中堅(jiān)的力量，在命運(yùn)捉弄他時(shí)，他用稚嫩的肩膀抵抗著，用拼搏奮斗的勁頭和現(xiàn)實(shí)對(duì)抗著，因?yàn)槌錾?，他付出比別人數(shù)十倍的努力，因?yàn)槌錾硭麜r(shí)時(shí)刻刻不保持小心翼翼的姿態(tài)，他的仔細(xì)認(rèn)真，小心翼翼甚至也成為他一生的關(guān)照。他在劇中擔(dān)任的角色，也是逐漸成長(zhǎng)為國(guó)企的中堅(jiān)力量，在國(guó)企發(fā)展遭遇危機(jī)時(shí)，堅(jiān)定的堅(jiān)持改革的一派。他的個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家的成長(zhǎng)命運(yùn)是一體的，我們從宋運(yùn)輝身上看到的是一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)和陣痛，同樣看到的一個(gè)國(guó)家和社會(huì)在成長(zhǎng)和改革過(guò)程中的陣痛，這樣的陣痛，甚至深入到國(guó)民心中，成為國(guó)民性的一部分。
可以講，在那樣一個(gè)年代里，宋運(yùn)輝拿在手里的，不僅僅是一張錄取通知書(shū)，而是通往更開(kāi)闊人生的通行證。這里面蘊(yùn)含著一家人殷切的希望，蘊(yùn)含著父親母親半輩子的忍辱負(fù)重，蘊(yùn)含著他因?yàn)樯矸輪?wèn)題而導(dǎo)致三年不能上高中的痛苦，而他憑借初中學(xué)歷，默默學(xué)習(xí)，一舉考取了縣里的第一名，成為當(dāng)年的考試狀元。
當(dāng)人在最底層掙扎時(shí)，或許一點(diǎn)點(diǎn)可以改變的機(jī)會(huì)，都會(huì)激發(fā)一個(gè)人無(wú)限的斗志，而宋運(yùn)輝正是憑著這份斗志，一步一步走向更加開(kāi)闊的人生和未來(lái)。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇五
電影《致青春》敘事經(jīng)歷了十多年的時(shí)間跨度：從學(xué)校生活一向到社會(huì)生活。而這前后兩部分?jǐn)⑹聟s呈現(xiàn)出了兩種截然不一樣的影片基調(diào)。在前半部分的學(xué)校生活中，導(dǎo)演以較為簡(jiǎn)便活潑的筆觸去描述青春期男女的感情、友情，充滿了童話般的完美幻想。影片在開(kāi)始部分運(yùn)用了一些童話故事的拍攝手法描述女主角鄭微(楊子珊飾)的完美想象，如同童話故事里灰姑娘穿上了心愛(ài)的水晶鞋那般完美。然而，在影片后半段，導(dǎo)演卻打破了這種“烏托邦”式的美麗幻想，改以一種更為理性冷峻的筆觸去摹寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的種.種蒼涼與無(wú)奈。夢(mèng)幻破碎的這種前后反差刺穿了現(xiàn)實(shí)的種.種虛偽，更折射出了現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈，冰冷刺骨。
或許，這是導(dǎo)演趙薇的個(gè)性使然。趙薇雖為女性導(dǎo)演，擁有著女性導(dǎo)演的細(xì)膩溫婉，影片前半段的小清新風(fēng)格能夠?yàn)槠渥C明。然而，在她身上卻始終流淌著“小燕子”叛逆與不羈的血脈，這種血脈會(huì)促使她以一種更為冷峻與現(xiàn)實(shí)的角度去處理現(xiàn)實(shí)題材。“愛(ài)要狠狠愛(ài)，傷要狠狠傷”或許就是“小燕子”借趙薇之口最想表達(dá)的青春感情宣言吧。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇六
處于青春的我，看過(guò)了很多青春校園劇，曾經(jīng)看到別人青春時(shí)，激動(dòng)、溫暖、開(kāi)心、傷感、失落、后悔......而唯獨(dú)只有這一部劇，產(chǎn)生了共鳴。
從第一集，女主角有一個(gè)喜歡了很多年的男孩(他們一起長(zhǎng)大)，以及女主角大學(xué)第一天報(bào)道，道路邊的各個(gè)專業(yè)的擺點(diǎn)等學(xué)生的舉動(dòng)都讓我想到了自己的經(jīng)歷，就像自己就是女主一樣，體驗(yàn)著和她一樣的生活。
很多離別都是沒(méi)有告別的。就像林靜的突然離開(kāi)，鄭微的難過(guò)不全是因?yàn)樗吡耍请x開(kāi)這么大的事情，他居然一聲不吭就走了。但是，林靜沒(méi)有勇氣面對(duì)必須要離開(kāi)她的事實(shí)，無(wú)法面對(duì)離開(kāi)前不舍的告別，他選擇逃避，躲開(kāi)鄭微的眼神，一個(gè)人偷偷離開(kāi)。如果是我，我也會(huì)像他一樣，一切都是因?yàn)樘珢?ài)了，太在乎了，不知道怎么道別才是不難過(guò)的，而且只有體會(huì)過(guò)一個(gè)人偷偷離開(kāi)過(guò)得人才會(huì)懂他的那種傷痛，其實(shí)，林靜還是為了鄭微承擔(dān)了很多，只是有點(diǎn)自私地拋下了她一個(gè)人不聞不問(wèn)那么多年。
直到鄭微遇見(jiàn)陳孝正，直到鄭微宣布自己要勇敢地去追求自己的幸福，她開(kāi)始轉(zhuǎn)移傷痛，慢慢地開(kāi)始在意林靜之外的人。我一直是佩服她的勇氣的，有勇氣去承認(rèn)，有勇氣重頭再來(lái)，有勇氣付出一切而不計(jì)結(jié)果，這正是正值青春的我們的樣子，我們不能因?yàn)槭『蛡鄱e(cuò)過(guò)了抓住溫暖的機(jī)會(huì)。
漸漸地看到學(xué)霸陳孝正開(kāi)始關(guān)心鄭微，觀眾的心情也是無(wú)比激動(dòng)的，她付出的一切努力都是值得的?！拔覕?shù)10聲，你要是不說(shuō)話，我就當(dāng)你是答應(yīng)了，1......2......3、4、5、6、7、8、9、10”然后鄭微激動(dòng)地抱住陳孝正，“男朋友，你好!我是你的女朋友!”那一刻，就連觀眾都感覺(jué)到了鄭微的幸福，你喜歡的人正好也喜歡你，這是一件多么幸福的事情，很多人都得不到?？上乱幻耄^眾的心如被刀刺中，林靜正好看到擁抱那一瞬間“原來(lái)你身邊已經(jīng)有了別人，那么，我的存在是不是已經(jīng)不需要了。”
林靜離開(kāi)時(shí)落寞的背影，與兩人擁抱后溫暖的溫存，形成強(qiáng)烈的反差，那一刻，觀眾都以為他們的愛(ài)情會(huì)永恒，而林靜在他離開(kāi)的那一瞬間，已經(jīng)結(jié)束了。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇七
最近，在看《大江大河》電視劇，主要是為了了解改革開(kāi)放這段歷史。這部電視劇是根據(jù)同名小說(shuō)改編，講述了宋運(yùn)輝、雷東寶、楊巡這幾個(gè)人物分別代表了不同人在改革開(kāi)放的洪流中，各自披荊斬棘，砥礪奮進(jìn)取得相應(yīng)成就的故事。通過(guò)這個(gè)縮影向觀眾展示改革開(kāi)放這段對(duì)中國(guó)具有深遠(yuǎn)意義的歷史。
最近看到一篇文章中說(shuō)到，如果一個(gè)人生活在中改革開(kāi)放這40年中，是非常幸運(yùn)的。
作為一名85后，我的童年是在90年代。印象較深刻的是小時(shí)候吃飽飯是沒(méi)問(wèn)題，但是吃肉的次數(shù)比較少，一周一次的樣子。不像現(xiàn)在每天都可以吃肉，并且可以吃到各種山珍海味，甚至太胖了還要想著少吃肉。那個(gè)年代，見(jiàn)到過(guò)汽車，但是那絕對(duì)是奢侈品，沒(méi)有想到自己也能擁有一輛。那個(gè)時(shí)候最主要的娛樂(lè)活動(dòng)是看電視，在電視中見(jiàn)到過(guò)大哥大，沒(méi)想到手機(jī)會(huì)成為深刻影響我們生活的東西。總之，40年來(lái)發(fā)生了很大的變化，下面這組數(shù)據(jù)來(lái)自于《改革開(kāi)放40周年報(bào)告》的一部分：
——40年來(lái)，我們始終堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，全面推進(jìn)幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進(jìn)人民福祉。全國(guó)居民人均可支配收入由171元增加到2.6萬(wàn)元，中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大。我國(guó)貧困人口累計(jì)減少7.4億人，貧困發(fā)生率下降94.4個(gè)百分點(diǎn)，譜寫(xiě)了人類反貧困史上的輝煌篇章。教育事業(yè)全面發(fā)展，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)93.8%。我國(guó)建成了包括養(yǎng)老、醫(yī)療、低保、住房在內(nèi)的世界最大的社會(huì)保障體系，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋超過(guò)9億人，醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超過(guò)13億人。常住人口城鎮(zhèn)化率達(dá)到58.52%，上升40.6個(gè)百分點(diǎn)。居民預(yù)期壽命由1981年的67.8歲提高到20--年的76.7歲。我國(guó)社會(huì)大局保持長(zhǎng)期穩(wěn)定，成為世界上最有安全感的國(guó)家之一。糧票、布票、肉票、魚(yú)票、油票、豆腐票、副食本、工業(yè)券等百姓生活曾經(jīng)離不開(kāi)的票證已經(jīng)進(jìn)入了歷史博物館，忍饑挨餓、缺吃少穿、生活困頓這些幾千年來(lái)困擾我國(guó)人民的問(wèn)題總體上一去不復(fù)返了!
改革開(kāi)放為什么會(huì)取得這么大的成就?我想很多專家學(xué)者都已經(jīng)做出了全面詳細(xì)的研究。我想從網(wǎng)絡(luò)化這個(gè)角度來(lái)分析。最近在學(xué)習(xí)香帥的文章中看到，網(wǎng)絡(luò)化是人類文明進(jìn)程的推動(dòng)力之一。
網(wǎng)絡(luò)化指的是連接越來(lái)越緊密，改革開(kāi)放40年中國(guó)社會(huì)就是不斷網(wǎng)絡(luò)化的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)化的本質(zhì)是連接。首先是人們可以自由遷徙，自由連接，產(chǎn)生除了親情網(wǎng)絡(luò)和鄉(xiāng)里網(wǎng)絡(luò)之外的更多更復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，陌生人之間的協(xié)作更加便利。隨著中國(guó)的改革開(kāi)放，中國(guó)與國(guó)際市場(chǎng)的連接越來(lái)越緊密，中國(guó)成為世界經(jīng)濟(jì)重要的發(fā)動(dòng)機(jī)，也自然而然的成為了世界經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)的一部分。
再者，很多人朝著城市遷徙，城市是一個(gè)需要高度協(xié)作的綜合體。形成了更加緊密的連接。我們每個(gè)人都能感覺(jué)到的是城市房?jī)r(jià)的飆升。
后來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人們的連接發(fā)生了顛覆性的改變，位于不同地點(diǎn)的人們可以一起辦公。直到現(xiàn)在，這次的網(wǎng)絡(luò)化還在繼續(xù)深化，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇八
我們沒(méi)有鮮麗的外表，但我們認(rèn)真；我們沒(méi)有永不逝去的年華，但我們懂得珍惜。
也許是日子過(guò)得太充實(shí)，太快樂(lè)，仿佛易逝的流光，令人難以把握，常嘆其變幻莫測(cè)，然而，這熾熱烘烤的軍訓(xùn)卻仿佛是將青春的年華烙印在我們的思想、骨骼中，讓我們深切地感受到這青春朝氣的難得及可貴。
一轉(zhuǎn)眼三日過(guò)去，漸漸的，面對(duì)烈日我不再畏懼；面對(duì)教官嚴(yán)厲的批評(píng)我已懂得坦誠(chéng)地接納；在這匆忙的時(shí)光中，面對(duì)無(wú)休止的訓(xùn)練，我已不再抱怨。
在這充實(shí)的日子里，我提起了筆，想要抓住青春易逝的朝氣與堅(jiān)持不懈的品格，才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是那么的單薄無(wú)力。
也許我們?nèi)孕枰嗟腻憻挷拍艹砷L(zhǎng)，才能在風(fēng)浪中尋得屬于自己的港灣，才能在這關(guān)鍵的三年明確自己前進(jìn)的方向，但我相信，我能行，我們能把握這美好的年華。
現(xiàn)將此短小的感想真心致我們流光般的青春。
邁進(jìn)了金秋的九月，陽(yáng)光既不像夏日的炎熱，也不似春日的柔和，樹(shù)葉也因季節(jié)的變化而變得具有與往日不同的色彩，而在這里，有另一群剛邁入校園的學(xué)子，進(jìn)行著嚴(yán)肅而又緊張的軍訓(xùn)。
“起步走！”隨著一聲號(hào)令，大家邁著步伐一步一步的前進(jìn)，心里默念著“一二一”的節(jié)拍，時(shí)不時(shí)的'，耳邊會(huì)傳來(lái)教官的聲音，他一邊指出大家的不足，一邊為大家做著示范，每一個(gè)動(dòng)作都展現(xiàn)出軍人嚴(yán)格的自我要求。
在軍訓(xùn)的一天里，其實(shí)我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容大同小異，教官也會(huì)重復(fù)前一天的內(nèi)容，反復(fù)糾正，是他教會(huì)我們什么叫做堅(jiān)持，什么叫做一絲不茍。俗話說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半，萬(wàn)丈高樓不可能平地而起，必須有堅(jiān)實(shí)的地基，那么站軍姿就是我們的地基，只有站好軍姿，我們才能有新的突破，所以，軍訓(xùn)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，它蘊(yùn)藏著許多道理，需要我們慢慢品味。
“快看，樹(shù)葉被打掉了！”
“唉，那有什么好看的，大清早的，快睡會(huì)兒吧，等會(huì)兒還有早操呢?！?BR> “是被雨打掉的！”
“什么？雨！耶！不用跑操了！”
晨雨給賴慣了床的我們找了個(gè)絕好的理由?？汕镉戤吘购π撸d綿弱弱，不肯給予我們一場(chǎng)豪爽的瓢潑。于是，我們嗅著輕雨，期待著與今天的軍訓(xùn)撞個(gè)滿懷。
教官果然說(shuō)一不二，明顯給我們加大了訓(xùn)練強(qiáng)度?？粗L(fēng)撫碧波鱗紋千層起，我站軍姿的腿也似湖面抖了起來(lái)。
雨掛林梢，眉開(kāi)眼笑。我們“被迫”到宿舍整理內(nèi)務(wù)?？吹浇坦賹⑻毡挥采亍案睢背啥垢瘔K。我們縱有千萬(wàn)般邋遢的理由也啞然了。
下午站軍姿和整理雖說(shuō)穩(wěn)熟于胸，但我們還是沒(méi)有毅力和耐力駕輕就熟。半響，由于雨神的玩笑，我們到食堂學(xué)了怎樣坐軍姿！站有站相，坐有坐樣！這果然還是我們心中所向往的軍營(yíng)生活。鐵一樣的紀(jì)律，鐵一樣的嚴(yán)明。當(dāng)然，我們一直是軍人。
晚操點(diǎn)名依然緊張充實(shí)。一天的點(diǎn)評(píng)不管好壞，總能被疲憊的身軀拖進(jìn)夢(mèng)中。
軍訓(xùn)第三天，我們發(fā)現(xiàn)，軍人，不僅需要吃苦耐勞！還需要由內(nèi)而外的磨練。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇九
今天去看了《致青春，原來(lái)你還在這里》，看完影片，便提起興趣把小說(shuō)也看完了，而后心里便不自主的難過(guò)，不為蘇韻錦與程錚的分分合合，也不為沈居安與章粵的"委曲求全",只為了一個(gè)傾盡所有去愛(ài)一個(gè)不愛(ài)自己的人的女孩——莫郁華。
影片一開(kāi)始便交代了莫郁華與蘇韻錦的家世相似，都是條件較為拮據(jù)的家庭，這使得她們心心相惜，成為了最好的朋友;正因?yàn)榻咏毢募揖常屗齻兌寄菢拥淖宰?，但蘇韻錦因?yàn)樽宰穑悴桓冶砺端龑?duì)程錚的情感，致使他一度誤解，也使他們不斷錯(cuò)過(guò)，而莫郁華則不同，她愛(ài)周子翼，縱使他們間隔了千萬(wàn)距離，她依然勇敢向他表露了她對(duì)他的感情，而她也是個(gè)有自知之明的人，不幻想她與他間會(huì)有灰姑娘與王子的故事，只是純粹的愛(ài)著他，因?yàn)閻?ài)，在他新婚時(shí)選擇了祝福，在他離婚時(shí)，選擇陪伴，但她也是個(gè)自尊自愛(ài)的好姑娘，縱使想要擁有他，就算只有短短一夜，也沒(méi)有選擇"乘人之危"只是盡了一個(gè)好朋友的義務(wù)，縱使他們的關(guān)系并沒(méi)有那么好。
小說(shuō)的最后，作者為這個(gè)女孩寫(xiě)了個(gè)番外，算是祭奠那份沒(méi)有開(kāi)始過(guò)而后也不了了之的感情;在周子翼決定復(fù)婚時(shí)，她只是輕輕的‘哦’了一聲，隨后再一次給予了祝福，讀到這不禁為這個(gè)女孩感到心痛，為了個(gè)從高一便喜歡上的人，她辜負(fù)了自己的青春，直到三十歲都沒(méi)有真真正正的去談一次戀愛(ài)，就算在周子翼離婚后，與她走的極為親密的時(shí)刻，她都不能確定她與他是否算是戀人關(guān)系，因?yàn)樗麖臎](méi)開(kāi)口承認(rèn)。最后她和韻錦輕輕說(shuō)了句：他不過(guò)仗著我喜歡他……忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，在感情世界總有一個(gè)人是周瑜，一個(gè)人是黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，而這其中的緣由，只是愛(ài)。
在祝福他的復(fù)婚時(shí)，她的旁白說(shuō)：我沒(méi)有資格去說(shuō)什么，他這不過(guò)是在知會(huì)我一聲，一句沒(méi)有資格，讓我十分心酸，原來(lái)那些因?yàn)槟信笥褠?ài)上別人而和她分手的女孩還不是最可悲的，因?yàn)樗齻冞€有資格去大哭大鬧，而郁華連悲傷的資格都沒(méi)有。
最后的最后，我想郁華這么好的女孩一定會(huì)有人愿意傾盡所有去守護(hù)她，而那段貌似從未開(kāi)始的感情，則是她對(duì)自己青春的最好的祭奠。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十
青春期是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的階段，也是一個(gè)充滿變化和探索的時(shí)期。而對(duì)于青春期的心得體會(huì)，每個(gè)人也有不同的感悟和理解。下面我將通過(guò)觀影體會(huì)的方式，談一談我對(duì)青春期的見(jiàn)解和心得體會(huì)。
在我看過(guò)的一部青春片《少年派的奇幻漂流》中，片中的主人公少年派身處在一個(gè)充滿了冒險(xiǎn)和神秘的情境中，他面對(duì)著各種險(xiǎn)境和困難，但卻從中不斷成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這部電影給我留下了深刻的印象，讓我明白了青春期正是我們成長(zhǎng)的時(shí)期，當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只有敢于面對(duì)和迎接，才能真正變得更加強(qiáng)大和成熟。在青春期，我們會(huì)遇到一些從未遇到過(guò)的問(wèn)題和狀況，如果迎難而上，勇敢地面對(duì)，我們將受益終身。
觀看電影《放牛班的春天》后，我有了一種對(duì)于珍惜青春期的新認(rèn)識(shí)。影片中的主角們都是普通學(xué)生，但他們通過(guò)音樂(lè)的歡樂(lè)和奉獻(xiàn)，彼此間建立起無(wú)法割舍的深厚友誼。這讓我明白到青春期是我們友誼的培養(yǎng)和加固的時(shí)期，只有在這個(gè)時(shí)期，我們才能有更多的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)到志同道合的朋友，并且一起度過(guò)美好的時(shí)光。青春期是我們最有可能結(jié)交到真摯友誼的時(shí)候，也是我們親密關(guān)系的建立期，因此我們要珍惜這段時(shí)光，多去結(jié)交朋友，彼此關(guān)心和支持。
另外一部讓我深受觸動(dòng)的影片是《摔跤吧！爸爸》。電影講述了一個(gè)女孩為了實(shí)現(xiàn)自己的摔跤夢(mèng)想，奮力拼搏的故事。這部影片讓我懂得了一個(gè)道理，那就是在青春期，我們應(yīng)該要對(duì)自己有所追求和堅(jiān)持。無(wú)論是學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好還是職業(yè)選擇，我們都應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并為之全力以赴，用自己的努力去追求。青春期是我們奮斗的機(jī)會(huì)，只有青春期付出的汗水和努力，才能碰撞出屬于自己光輝的青春火花。
還有一部影片《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》，這是一部真實(shí)的勵(lì)志故事，讓我切身感受到了青春期的力量。主人公在青春期遭遇的失敗和打擊，使他變得萬(wàn)念俱灰和頹廢。但在絕望中，他并沒(méi)有放棄，而是用自己的勇氣和執(zhí)著去爭(zhēng)取一次又一次的機(jī)會(huì)，最終成功走出困境。通過(guò)這部影片，我明白了在青春期，我們要有勇氣去面對(duì)失敗，不氣餒，不輕易放棄，因?yàn)橹挥羞@樣，才能有更大的機(jī)會(huì)獲得成功。青春期有時(shí)候是殘酷的，但只要我們勇往直前，堅(jiān)持自己的信念，就一定能夠迎來(lái)勝利的曙光。
最后，我觀賞了一部名為《大魚(yú)》的電影，它讓我對(duì)青春期有了新的理解。電影中的主人公始終相信著父親所講述的奇幻故事，長(zhǎng)大后他成為了一個(gè)幸福而快樂(lè)的人。這個(gè)故事讓我懂得了在青春期，我們應(yīng)該保持一顆童心，保持著對(duì)未來(lái)的美好憧憬和無(wú)限可能的想象。不論生活遇到怎樣的困境，我們都應(yīng)該保持對(duì)美好事物的信任和追求，用積極的心態(tài)去面對(duì)青春期帶來(lái)的一切。
總之，青春期是人生中一個(gè)關(guān)鍵和重要的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我們要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，珍惜友誼，堅(jiān)持追求，勇往直前，同時(shí)保持著對(duì)美好事物的信任和美好的憧憬。只有這樣，我們才能從青春期的探索和成長(zhǎng)中獲得更多的智慧和收獲，為我們未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十一
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的潛力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，就應(yīng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十二
不要自以為是地說(shuō):“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系。”在此，我要嚴(yán)肅地告訴你:“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說(shuō):“我一定不會(huì)做這些事情。”因?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò):毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的，但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索。
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十三
影片由李倉(cāng)卯、劉青、顧問(wèn)、王東等主演，以中國(guó)共產(chǎn)黨早期革命家馬駿烈士的革命事跡為故事主線，講述一段深刻又感人的故事。在中國(guó)現(xiàn)代革命史上，有一位曾被人們冠以“天安”之名的英雄人物，他就是五四運(yùn)動(dòng)著名活動(dòng)家、中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人、東北地區(qū)黨組織主要?jiǎng)?chuàng)始人，回族第一個(gè)共產(chǎn)黨員，1927年任北京市委書(shū)記兼組織部長(zhǎng)的馬駿。
影片講述了中國(guó)共產(chǎn)黨革命先驅(qū)馬駿烈士自1920年入黨以后，組織五四運(yùn)動(dòng)，在東北組建地下黨組織，赴前蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，接受黨的指示回國(guó)就任中共北京市委書(shū)記兼組織部長(zhǎng)后被出賣(mài)壯烈犧牲的故事。
在觀影時(shí)，打倒日本帝國(guó)主義！……”“打倒?jié)h一奸一賣(mài)國(guó)賊！……”這屬于二十世紀(jì)三十年代的聲音，在今天依然響亮著。當(dāng)大家看到帶著滿身的塵土甚至帶著斑斑血跡，聲嘶力竭地呼喊著這口號(hào)的青年人時(shí)。觀影成員誰(shuí)的心情不感到沉重？那一幕幕震撼人心的場(chǎng)面，穿過(guò)時(shí)代的間隔依然警醒著大家“天下雖安，忘我必?！薄?BR> 電影《青春之駿》是一部謳歌馬駿烈士生平事跡和青春年華的主旋律電影，影片在定檔的同時(shí)也發(fā)布了相關(guān)劇照和定檔海報(bào)。馬駿正是人民英雄紀(jì)念碑五四浮雕中振臂高呼者的人物原型，在定檔海報(bào)上，馬駿在演講中高舉手臂，撐起一面血色的紅旗，象征著他的信念和不死之信仰。影片重溫了百年前莘莘愛(ài)國(guó)學(xué)子的崢嶸歲月，一展南開(kāi)學(xué)子的精神風(fēng)貌，將馬駿的形象鮮活生動(dòng)地呈現(xiàn)在觀眾眼前。南開(kāi)中學(xué)的愛(ài)國(guó)學(xué)生與全國(guó)各地的愛(ài)國(guó)學(xué)生們一道，投身到外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊、捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和國(guó)家尊嚴(yán)的斗爭(zhēng)中。赤膽忠心的家國(guó)情懷、不離不棄的兄弟情義、忠貞不渝電影感人至深，振奮人心，讓人體會(huì)到如果不是先烈們拋頭顱灑熱血，就沒(méi)有今天的美好生活，自己要以先烈為榜樣，身逢盛世而不負(fù)盛世，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)增光添彩。
本片不但詳實(shí)地記錄了馬駿的革命事跡，對(duì)他的成長(zhǎng)與青春也進(jìn)行了完整刻畫(huà)。每一位先驅(qū)烈士并不是一段冰冷的事跡或符號(hào)，他們也有著熱烈的青春和動(dòng)人的愛(ài)情。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，在這個(gè)頗具紀(jì)念意義的時(shí)刻，相信電影《青春之駿》也會(huì)為觀眾帶來(lái)對(duì)時(shí)代浪潮的新感受和新領(lǐng)悟。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十四
青春期，是人生中最為獨(dú)特也最富有挑戰(zhàn)性的階段之一。面對(duì)身心上的變化與壓力，我們經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的探索與成長(zhǎng)。最近我觀看了一部關(guān)于青春期的電影，給我留下了深刻的印象。在影片中，主人公經(jīng)歷了許多困惑與掙扎，最終找到了自己的方向。影片引發(fā)了我對(duì)青春期的深思，讓我體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
首先，青春期是一段充滿迷茫的旅程。在影片中，主人公經(jīng)歷了身體的變化、情感的起伏，他感到自己仿佛置身于一個(gè)陌生的世界。與此同時(shí)，他還要面對(duì)因?yàn)樽兓o家庭和朋友關(guān)系帶來(lái)的變化，這讓他陷入了迷茫之中。而我自己，對(duì)于我身邊的一切也重新產(chǎn)生了質(zhì)疑。我開(kāi)始關(guān)注自己的外貌和穿著，試圖找到自己的個(gè)性和定位。這個(gè)過(guò)程中，我常常感到困惑，不知道自己想要成為怎樣的人。然而，正是通過(guò)這種困惑，我們不斷地探索、思考和成長(zhǎng)。
其次，我意識(shí)到青春期是一個(gè)人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期。在青春期，我們開(kāi)始形成自己獨(dú)立的意識(shí)和價(jià)值觀。在影片中，主人公開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想，并且為此付出了努力。他堅(jiān)持自己的信仰，聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音。這讓我想到我們?cè)谶@個(gè)階段需要保持獨(dú)立思考和獨(dú)特個(gè)性。我明白了不要追隨他人，而是要追隨自己的內(nèi)心。我們的夢(mèng)想可能會(huì)改變，但是這個(gè)階段塑造的自我意識(shí)和價(jià)值觀會(huì)在以后的人生中起到重要的指導(dǎo)作用。
再次，青春期是一個(gè)互相合作與理解的時(shí)期。在影片中，主人公經(jīng)歷了與朋友之間的矛盾和摩擦，他們爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，甚至不再交談。我以前也經(jīng)歷過(guò)類似的事情。但是最后，他們通過(guò)交流和理解，重新修復(fù)了他們的友誼。這更讓我意識(shí)到我們需要學(xué)會(huì)與他人合作和理解。在這個(gè)時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，與他人分享我們的問(wèn)題和困惑。通過(guò)和他人的交流與合作，我們不僅能找到解決問(wèn)題的途徑，也能建立長(zhǎng)久的友誼。
最后，青春期是一段既激動(dòng)人心又艱辛的時(shí)期。在影片中，主人公經(jīng)歷了許多挫折和困難，但是他始終沒(méi)有放棄。盡管他的夢(mèng)想被他人嘲笑和質(zhì)疑，他仍然堅(jiān)持不懈地追求著。我想起自己在這個(gè)時(shí)期也經(jīng)歷了許多困難和挫折。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和奮斗。我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總而言之，觀看這部電影讓我深深地感到青春期是一段充滿迷茫和掙扎的時(shí)期。然而，正是通過(guò)這些迷茫和掙扎，我們能夠塑造自己的個(gè)性和價(jià)值觀，并且建立友誼。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)培養(yǎng)堅(jiān)持和奮斗精神的階段。我將會(huì)利用這個(gè)時(shí)期的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十五
電影《青春之歌》通過(guò)其感人至深的劇情和細(xì)膩的情感描寫(xiě)，將觀眾帶回了過(guò)去的年輕歲月，喚起了對(duì)青春的回憶和思考。它以五個(gè)年輕人的成長(zhǎng)故事為主線，深入探討了青春的意義和價(jià)值。電影中展示出的青春的快樂(lè)、迷茫和堅(jiān)持的精神，讓觀眾深受感動(dòng)，并引發(fā)了對(duì)于青春的思考和回味。
第二段：青春的花朵，開(kāi)遍人生。
電影中的五個(gè)主人公，患者、醫(yī)生、家長(zhǎng)，他們?cè)诟髯缘那啻簹q月里，面對(duì)了種種困境和挑戰(zhàn)，但他們沒(méi)有放棄，用自己的努力和勇氣架起了內(nèi)心的橋梁。他們的堅(jiān)持和努力正是青春的最美的寫(xiě)照。電影中有一句臺(tái)詞：“生命并不完美，但我們可以努力去追求完美?！边@句話讓我深受觸動(dòng)。青春就像一朵正在盛開(kāi)的花朵，雖然會(huì)有風(fēng)吹雨打，受到傷害，但它也能夠在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
第三段：勇敢追夢(mèng)，不負(fù)青春。
《青春之歌》中的醫(yī)生角色以醫(yī)術(shù)精湛和為人正直的品質(zhì)感染了我。他不得不背負(fù)著重重的壓力和困擾，但他從不向困難低頭。他勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷追求更高的醫(yī)術(shù)，為了能夠幫助更多的人。他的堅(jiān)持和努力，讓我明白了一個(gè)道理：青春的意義不僅僅是享受，更是奉獻(xiàn)和成長(zhǎng)。人生的意義不在于活著的歲月，而在于活出了自己獨(dú)特的風(fēng)采和價(jià)值。
第四段：友誼和家庭的意義。
友誼和家庭在《青春之歌》中被賦予了極高的價(jià)值。通過(guò)觀察電影中的友誼關(guān)系和家庭關(guān)系，我深刻地體會(huì)到了它們的重要性。在人生的旅途中，朋友是我們的精神寄托，是我們奮斗的動(dòng)力。而家庭是我們?nèi)松母蹫常俏覀兂砷L(zhǎng)的依靠。在電影中，五個(gè)主人公都感受到了友誼和家庭的力量，通過(guò)彼此的支持和鼓勵(lì)，他們克服了許多困難。這讓我明白了友誼和家庭對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福是無(wú)可替代的。
第五段：積極回應(yīng)青春，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生。
電影《青春之歌》以其深刻的內(nèi)涵和真摯的情感，引發(fā)了觀眾對(duì)青春的思考和反思。它告訴我們，在青春的年華里，我們要懷揣夢(mèng)想和熱情，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困境，并付諸行動(dòng)。我們要珍惜友誼和家庭，用愛(ài)和陪伴守護(hù)彼此。同時(shí)，我們要堅(jiān)持追求，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，不負(fù)青春、不負(fù)年華。青春不再只是時(shí)間的定義，它是我們生活的動(dòng)力，用來(lái)書(shū)寫(xiě)我們?nèi)松凶蠲赖钠隆?BR> 總結(jié)：通過(guò)觀看電影《青春之歌》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春的價(jià)值和意義。它讓我思考了對(duì)未來(lái)的追求和熱愛(ài)，明白了困難和挫折并不可怕，只要我們勇敢去面對(duì)，堅(jiān)持努力，青春的歌聲就會(huì)如期而至。作為青年人，我們要積極回應(yīng)青春，用我們的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的精彩篇章。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十六
藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽(yáng)，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。
一失足成千古恨。
忠言逆耳利于行。
近朱者赤，近墨者黑。
當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jī)還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可_的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^(guò)去，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”
三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
不要自以為是地說(shuō):“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你:“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說(shuō):“我一定不會(huì)做這些事情。”因?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò):毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的，但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索。
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無(wú)論在國(guó)門(mén)內(nèi)外都是國(guó)家重要的形象窗口。國(guó)人理當(dāng)從此時(shí)此刻開(kāi)始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國(guó)形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹(shù)立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中，要用正當(dāng)?shù)?手段，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來(lái)的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來(lái)強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十七
我們通過(guò)班會(huì)的時(shí)間,在教室里觀看關(guān)于法制教育的影片，其實(shí)法律就在我們身邊，守法和犯法就一步之遙。
法是什么，簡(jiǎn)單理解就是公平公正，是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
說(shuō)道規(guī)范，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)似乎就有些身不由己了，比如說(shuō)早上上班趕公交車，對(duì)面正是你要乘的車子而且是最后一班車，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過(guò)馬路上一輛車子也沒(méi)有，你說(shuō)怎么辦？很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過(guò)馬路，盡管我們都懂得“生命誠(chéng)可貴”，都了解交通法，可有些時(shí)侯，情愿不自由也就自由了。所以說(shuō)，知法、守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時(shí)候，有太多美的向往，在對(duì)美好夢(mèng)想追尋的同時(shí)，不要忘了自己的方法，我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，愛(ài)法，懂法，知法，守法，做一個(gè)守法的公民并利用法律來(lái)保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，遵紀(jì)守法，成為一個(gè)陽(yáng)光，積極向上的青年。
在平時(shí)的生活中，每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論是大事還是小事，都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，懂得法律的重要性與普遍性。
目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學(xué)生的心理問(wèn)題也急劇惡化。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說(shuō)明了學(xué)法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境不容樂(lè)觀,一些非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人。我們正處于從無(wú)知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃——不做浪費(fèi)時(shí)光的事，不做自己后悔的事，不做傷害別人的事;做對(duì)自己有益的事，做對(duì)別人有益的事，做可以創(chuàng)造價(jià)值的事?？傊?，我們要對(duì)生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的未來(lái)，努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。
首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關(guān)心照顧孩子的成長(zhǎng)，讓孩子自由地學(xué)習(xí)生活。他們就會(huì)在放學(xué)后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校和家庭的管教，過(guò)早地走上社會(huì)。
其次，就是染上了不良的行為民習(xí)慣。這些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學(xué)，甚至欺負(fù)小同學(xué)。他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。就像片中講到的為了籌齊上網(wǎng)的費(fèi)用，他們敢于拿出鋒利的刀子去搶劫他人，給他人和社會(huì)造成危害。
他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們，要從小樹(shù)立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，學(xué)校里，做一個(gè)好學(xué)生，家庭里，做一個(gè)好子女，社會(huì)上，做一個(gè)的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友，無(wú)論身處何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
作為21世紀(jì)的主人，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇一
相信很多小伙伴們都看過(guò)由王凱、楊爍和董子健等主演的電視劇《大江大河》，劇中主要講述了在1978到1992年間改革開(kāi)放的背景下，以宋運(yùn)輝、雷東寶等為代表的年輕人在改革的浪潮中不斷探索前進(jìn)的故事。網(wǎng)友是如何評(píng)價(jià)這部劇的呢?共同閱讀吧!
繼《的名義》以來(lái)，第一次追劇。在不知不覺(jué)中看完這部《大江大河》，看完卻突然感覺(jué)到莫名的空虛、無(wú)助甚至低落。美好的電視大抵都是如此，觀看的整個(gè)過(guò)程會(huì)讓人入戲太深，等一口氣看完從劇情中出來(lái)的時(shí)候不免覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中少了一些什么。如果讓我用兩個(gè)字來(lái)概論觀后感，我想就是：真實(shí)。展開(kāi)來(lái)說(shuō)有幾個(gè)方面：
首先是畫(huà)面感的真實(shí)。視覺(jué)是人的第一感受。電視題材的時(shí)代背景，決定了電視劇的畫(huà)面背景，鄉(xiāng)村、河流、樹(shù)木、土胚房……再有就是人物的著裝，這個(gè)年代人物的著裝讓人感受到另外一種美，也許是樸素的美、也許是勤勞的美，亦或只是簡(jiǎn)帶來(lái)單的美，我也說(shuō)不好?？傊@一切讓觀眾感受到兩個(gè)字：真實(shí)。
其次是情感故事的真實(shí)。情感想要打動(dòng)人最重要的就是真實(shí)。先說(shuō)愛(ài)情，不論是雷東寶和宋玉萍還是宋玉輝和程的愛(ài)情，相對(duì)現(xiàn)代青春偶像電視劇來(lái)說(shuō)，都顯得簡(jiǎn)單不過(guò)。但正是因?yàn)楹?jiǎn)單才讓人感覺(jué)到真實(shí)，真實(shí)得仿佛是在回憶自己的那段愛(ài)情。當(dāng)然，真實(shí)的愛(ài)情未必都是那么完美，或者反過(guò)來(lái)說(shuō)不完美才更加讓人感受到情感的真切，宋玉萍的離開(kāi)讓多數(shù)的觀眾覺(jué)得意外與遺憾，甚至突然得讓人無(wú)法接受。但宋玉萍離開(kāi)后，雷東寶的表現(xiàn)，五年的堅(jiān)守，墳前讓人肝腸寸斷的獨(dú)白，讓人感動(dòng)得落淚。
再說(shuō)友情，劇中小雷家鄉(xiāng)親們都跟著雷東寶通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)了貧窮到富裕的轉(zhuǎn)變。很多人都支持著雷東寶這個(gè)領(lǐng)軍人物，但要說(shuō)最支持雷東寶的可能要數(shù)雷士根了。他老實(shí)細(xì)致穩(wěn)重的性格與雷東寶風(fēng)風(fēng)火火的性格那可謂是最佳搭配，除了在工作上作為成為雷東寶這個(gè)書(shū)記的最佳搭擋之外，在生活中，當(dāng)雷東寶困苦、落魄的時(shí)候，他第一個(gè)站出來(lái)像兄弟一般安慰他。
至于宋玉輝的成長(zhǎng)，尤其是事業(yè)上，是一個(gè)很勵(lì)志的故事。對(duì)于做技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)道理很重要，那就是專研、堅(jiān)守原則。當(dāng)然，對(duì)比我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，是很難能獲得像宋玉輝那樣的職業(yè)軌跡的。
那個(gè)青澀的時(shí)代過(guò)去了，我沒(méi)有像父母那樣經(jīng)歷那樣的時(shí)代。電視劇終歸是電視劇，它可以去表現(xiàn)真實(shí)，但是本身不可能是真實(shí)的。但我希望這樣表現(xiàn)的真實(shí)可以給生活在當(dāng)今時(shí)代的我們帶來(lái)一絲溫暖和感動(dòng)。
追了一路《大江大河》，追得辛苦也投入，同悲喜共命運(yùn)，說(shuō)聲再見(jiàn)，有些不舍，覺(jué)得著實(shí)是一部好劇。喜歡導(dǎo)演孔笙的作品，從《闖關(guān)東》《生死線》到《北平無(wú)戰(zhàn)事》《瑯琊榜》再到《大江大河》每一部都是值得一追的好作品。孔笙的大多數(shù)作品都是場(chǎng)面宏大，時(shí)間跨度大，人物眾多，是眾生戲。對(duì)場(chǎng)面的控制，對(duì)人物的把握，對(duì)故事的展開(kāi)和敘述都挺到位。會(huì)講故事，能抓住受眾心里，能引領(lǐng)你一直追下去。注重大場(chǎng)面，同樣不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)。著重表現(xiàn)主要人物，也不敷衍每一個(gè)小角色。記得導(dǎo)演張藝謀說(shuō)過(guò)：沒(méi)有不好的演員，只有不好的導(dǎo)演。足見(jiàn)導(dǎo)演在影視劇演繹中發(fā)揮的重要作用。同樣是好劇本，好演員，怎樣呈現(xiàn)一部好的影視作品這就要看導(dǎo)演的功力。
《大江大河》應(yīng)該是一部正劇，但不失輕松幽默，比如小雷家大隊(duì)，網(wǎng)友戲稱：雷嘿嘿領(lǐng)銜的鄉(xiāng)村版“德云社”小雷家日常真的可以追500集。雷東寶就是逗哏的，他的兄弟們就是捧哏的，就一群口，就這樣演500集也不嫌多。樸實(shí)的生活氣息，居家布置，一餐一飯，舉手投足，就像生活的記錄。鮮活的人物形象，可以感受到每位演員都投入了12分的力氣，沒(méi)有任何明星氣，盡量抹去表演的痕跡，好像就是劇中的人物，把你帶入劇中情境。比如雷東寶，從衣著打扮，到氣質(zhì)眼神，都沒(méi)有跳戲感。感覺(jué)楊爍就是雷東寶，是個(gè)糙漢子，有點(diǎn)土匪做派;是個(gè)急脾氣，話沒(méi)說(shuō)完，人已在路上;有個(gè)人魅力，一好漢三個(gè)幫，能把兄弟們聚攏在一起;會(huì)用人，能看到別人身上的長(zhǎng)處，只要能派上用場(chǎng)，都是可用之人;寵妻狂魔，愛(ài)老婆的典范，一切想老婆之所想，愛(ài)老婆之所愛(ài);硬漢也柔情，用情專一，屬要問(wèn)“世間情為何物”那一波。
宋運(yùn)輝性情并不可愛(ài)，有點(diǎn)沒(méi)意思。拘謹(jǐn)內(nèi)向，又有點(diǎn)悶，有點(diǎn)軸。而且咱那高顏值也全讓那副大眼鏡給耽誤了，還有身上的泥土氣息，直到結(jié)尾似乎才脫干凈。怎么把一個(gè)很無(wú)趣的人演繹得有趣，觀眾愛(ài)看，還真是不容易。這里王凱的顏值是障礙，演技是助力。時(shí)不時(shí)擠鼻子托眼鏡的小動(dòng)作，細(xì)膩可愛(ài)，很懷疑會(huì)落下毛病。這里已經(jīng)忘了他是那個(gè)《瑯琊榜》中讓女粉們瘋狂要當(dāng)王妃的靖王，是《歡樂(lè)頌》中全世界的“王妃”們都從腳崴到了脖子的趙醫(yī)生。
工農(nóng)商，商界創(chuàng)業(yè)的代表人物小楊巡，抱著媽媽哭那場(chǎng)戲很是感人，也很有共鳴感。網(wǎng)友稱：雖然沒(méi)有出生在那個(gè)年代，但當(dāng)下“飄”著為生活打拼的90后、80后們，也有很多像楊巡一樣對(duì)家里報(bào)喜不報(bào)憂，委屈困難都自己扛。
除了主角還有中途退場(chǎng)的宋運(yùn)萍，離世那集估計(jì)觀眾一半哭聲一片，一半干脆沒(méi)敢看，真的是入戲太深。還有中途上場(chǎng)的宋運(yùn)輝的媳婦程開(kāi)顏，單純+萌+可愛(ài)。要說(shuō)這宋運(yùn)輝命還真命好，在家，姐護(hù)著，在大學(xué)，仨叔兒護(hù)著，在廠里，廠霸大尋罩著，水書(shū)記護(hù)著。連娶個(gè)老婆都是傻白甜，真懷疑把姐姐的運(yùn)氣都給承攬了。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇二
青春期是每個(gè)人一生中重要的階段，而高中生則是這段時(shí)期中最耀眼的群體。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正處于高中生涯的中期，放眼回望自己的青春期，內(nèi)心充滿了無(wú)盡的情感和體驗(yàn)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了高中生青春期給我所帶來(lái)的各種變化和挑戰(zhàn)。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享自己的主觀感受和經(jīng)驗(yàn)。
一、身體發(fā)育。
青春期的開(kāi)始，標(biāo)志著身體發(fā)育的進(jìn)一步完成。在這段時(shí)間里，身體各個(gè)部位都會(huì)有明顯的變化，如聲音變重、體型變化等。這些生理變化，會(huì)對(duì)我們的心理產(chǎn)生影響，使情緒波動(dòng)大、情感亢奮。我們的身體要承受著很大的壓力，因此，我們需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，保持充足的睡眠，保持健康的飲食，提高自己的身體素質(zhì)，以更好地適應(yīng)這個(gè)階段的身體變化。
二、學(xué)業(yè)壓力。
高中生處在人生道路的十字路口，有著嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)壓力，期望在這個(gè)階段內(nèi)取得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)?？忌弦粋€(gè)好大學(xué)，取得好成績(jī)，已經(jīng)成了高中生必須要面對(duì)的問(wèn)題。我們經(jīng)常會(huì)遇到各種難題，如備考高考、應(yīng)付期末考試、應(yīng)對(duì)各種考試壓力等。在這個(gè)階段，我們需要學(xué)會(huì)計(jì)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際情況及時(shí)更正與調(diào)整，借助幫助和資源，充分發(fā)揮自己的潛能和智慧，因此，也是一個(gè)培養(yǎng)自理能力的好機(jī)會(huì)。
三、人際交往。
青春期，是人際關(guān)系發(fā)生重要變化的時(shí)期，伴隨著各種生活環(huán)境的變化和經(jīng)歷的增加，我們的人際交往經(jīng)歷也慢慢得到了拓展。我們學(xué)會(huì)了更具人本意識(shí)，更加尊重別人的態(tài)度，懂得和不同性格的朋友相處，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的思想和感受，增強(qiáng)了自己對(duì)各種人際關(guān)系的管理能力和自我認(rèn)知。進(jìn)一步提升了自己，不斷探索自我，從而更好地理解別人和自己。
四、性格塑造。
青春期是一個(gè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要時(shí)期，我們自我意識(shí)和認(rèn)知水平正在不斷擴(kuò)大，性格塑造也正在進(jìn)行中。在這個(gè)階段，性格的形成受到各種因素的影響，如個(gè)人品質(zhì)、生活經(jīng)歷等。我們要學(xué)會(huì)擁有一種積極向上的心態(tài)，樂(lè)于與人共事，并尋找自己人生的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我們要自信、勇敢，敢于面對(duì)生活中的困境，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
五、未來(lái)展望。
青春期是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，也是一個(gè)最具有前途與未來(lái)的時(shí)期。對(duì)于高中生而言，我們應(yīng)該制定自己的未來(lái)規(guī)劃，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和個(gè)人特長(zhǎng)來(lái)選擇職業(yè)，并相信自己可以取得更好的成就。我們要塑造和完善自己的人格，養(yǎng)成自強(qiáng)不息、自主、自立、自律的好習(xí)慣，逐漸地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。未來(lái)是屬于勇敢拼搏，不斷成長(zhǎng)的每一個(gè)人的。
青春期雖然是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的階段，但它同時(shí)也是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和潛力的時(shí)期。在這個(gè)階段里，我們向世界敞開(kāi)心扉，依靠自身的努力、智慧和勇氣去抓住各種機(jī)遇。迎接未來(lái)，我們要腳踏實(shí)地，充分調(diào)動(dòng)自己的一切潛力，為自己的未來(lái)奮斗，因而也為自己的青春期留下了美好的回憶。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇三
青春是什么？青春是一道炫目的風(fēng)景，年輕的臉龐上灑滿了溫暖的陽(yáng)光，炯炯的雙眼中流動(dòng)著希望的光芒，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿蘊(yùn)含著無(wú)限的能量；青春是一次執(zhí)著的追求，帶著對(duì)未來(lái)的向往，高呼著：向遠(yuǎn)方；青春還是一本沒(méi)時(shí)間去細(xì)細(xì)品味的書(shū)，僅僅在匆忙間草草翻閱，就被遺忘在時(shí)間的某個(gè)角落，等再想用心去體會(huì)的時(shí)候，卻會(huì)遺憾地發(fā)現(xiàn)，它早已被鍍上層層陰影，再也無(wú)處尋覓了。
我們正值生命中的大好年華，我們肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著自己的青春。閑暇時(shí)，女生聚在一起，討論著那些令父母感到不屑一顧的偶像明星，我們拿他們當(dāng)信仰，而大人們卻對(duì)此嗤之以鼻?？尚Φ氖?，他們?cè)?jīng)也是被他們自己嗤之以鼻中的一份子。男生們，嘲笑女生膚淺，自己卻游戲成癡，做題時(shí)還不忘在草稿紙上寫(xiě)下想要的游戲裝備，盤(pán)算著怎樣得到它。大人們總是無(wú)法理解我們的偏執(zhí)與瘋狂。可是誰(shuí)讓時(shí)間這么吝嗇，只給了我們這么短暫的青春呢？就像歌中唱的：如果再不瘋狂我們就老了。青春，是我們?nèi)松募局凶钋酀拇禾?，在這個(gè)懵懂的季節(jié)，總有一些人一些事經(jīng)過(guò)我們身旁，于是我們才有了這么多的記憶，這么多的遺憾，曾經(jīng)，我們一起對(duì)未來(lái)喊出的美好口號(hào)，與那些對(duì)著流星許下的小小誓言，都將被留在記憶中，充當(dāng)著生活美麗的布景，沒(méi)有誰(shuí)再為了它去追逐，去等待。還有那些心中曾放不下的小秘密，也將隨著歲月的浪潮，淹沒(méi)在記憶的海中，變成失落的古跡，漸漸被我們遺忘。
青春，不過(guò)是一場(chǎng)孤獨(dú)的狂歡。但是，青春是不朽的。它終會(huì)逝去，卻遠(yuǎn)未逝去。它就像我們身邊一本總也讀不完的書(shū)，像我們身上流也流不完的血。它讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格，它一直在給予我們溫暖與力量。記憶隨青春走了一路，經(jīng)歷的憂傷和快樂(lè)早已浸入了成長(zhǎng)之樹(shù)的年輪中，就像命運(yùn)的掌紋，揮之不去。我們不想長(zhǎng)大的心情還遠(yuǎn)未老去，我們還會(huì)高唱著走調(diào)的流行歌，走在凌晨的街道上；我們也許還會(huì)翹掉一下午的課，只為仰躺在草地上看云。但終有一天，我們會(huì)與青春告別。它被時(shí)間逐漸風(fēng)干，化為了瞬間的永恒。隔著數(shù)不盡的時(shí)光，我們的青春仿佛從未離開(kāi)。歲月靜好。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇四
來(lái)自鄉(xiāng)野的宋運(yùn)輝，因?yàn)樯矸莸脑?，差一點(diǎn)就失去了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。人生處處，都充滿了選擇，而每一次選擇，都是一個(gè)人走向未來(lái)的疊加，你將成為什么樣的人，取決于你選擇走怎樣的路。
我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，我們只好做好現(xiàn)在，但是閱讀能給我們提供認(rèn)知過(guò)去和未來(lái)的視角，認(rèn)知自我的方式。如果生命是一條長(zhǎng)河，每一次選擇都是一條溪流，而水源的多少，最終決定你的廣闊或者是干涸。
對(duì)從底層一步步爬起的人，每一次選擇，怕是要掉一層皮，要掉幾斤肉?！洞蠼蠛印吩恰洞蠼瓥|去》，描述的就是三個(gè)小人物，從各自的領(lǐng)域做起，爬過(guò)一道道山，走過(guò)一道道彎兒，趟過(guò)別人不敢趟的河，最終走到人生巔峰的故事，而每個(gè)人的成長(zhǎng)，都帶著強(qiáng)烈的時(shí)代印記。
如果沒(méi)有一時(shí)的倔強(qiáng)和堅(jiān)守，為了自己命運(yùn)的拼命一搏，或許宋運(yùn)輝到最后也是一個(gè)普通的農(nóng)民，泯然眾人，而在生命的最緊要關(guān)頭，家人的愛(ài)護(hù)和護(hù)佑，讓他圓滿的實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，成為大學(xué)宿舍中最年輕的一員，但從鄉(xiāng)野中走出來(lái)的他，知道知識(shí)對(duì)自己而言是多么的重要，所以沉迷在學(xué)習(xí)中無(wú)法自拔，甚至是別人厭煩的讀報(bào)紙這個(gè)任務(wù)，他都甘之若飴，因?yàn)樽x報(bào)一方面可以獲取必要的信息，另一方面也是最主要的，報(bào)紙改變了他的命運(yùn)。
或許很多人會(huì)覺(jué)得，宋運(yùn)輝這個(gè)人，很傻很楞，木頭腦袋一個(gè)，怎么就塑造了這樣一個(gè)男主人翁，但是回歸到當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下，生活在黑五類家庭之中，本身可以選擇的機(jī)會(huì)就很少，所以每一個(gè)見(jiàn)到光的機(jī)會(huì)，對(duì)宋運(yùn)輝來(lái)講，都是金貴無(wú)比的。
“黑五類”是啥?是以階級(jí)斗爭(zhēng)為主線的歷史時(shí)期，是指“地富反壞右”，而很不幸的是，宋運(yùn)輝的父親，就被劃入了--分子之列，而宋運(yùn)輝和宋云萍則被劃定為黑五類子女，這一類子女是沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有資格去讀大學(xué)的。但是，凡事讀書(shū)，參軍，工作等優(yōu)秀的機(jī)會(huì)，都要給出身好的人，而黑五類的子女就要靠邊站。如此，我們便可以理解，為什么鎮(zhèn)上的干部會(huì)壓著宋運(yùn)輝姐弟倆的政審材料不往上報(bào)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)政策不明，環(huán)境不清，沒(méi)有人愿意輕易的去起這個(gè)頭，最后做不好還會(huì)背一個(gè)黑鍋，所以什么也不做，算是安全的。
但一個(gè)人所謂的安全，就會(huì)影響另一個(gè)人一生的命運(yùn)。如果當(dāng)時(shí)宋運(yùn)輝的政審材料沒(méi)有送達(dá)縣里，他的一生，也就會(huì)在村里度過(guò)了，和父母輩一樣，面朝黃土背朝天的春耕秋收，再走不出家里的一畝三分地。
還好，經(jīng)過(guò)了一段曲折，甚至引發(fā)了家庭的紛爭(zhēng)，他最終還是拿到了錄取通知書(shū)，一張甚至以犧牲家人性命為代價(jià)的錄取通知書(shū)。從一個(gè)層面講，這是個(gè)人同現(xiàn)實(shí)的對(duì)抗，在看起來(lái)毫無(wú)希望的渺茫中，奮力的去掙開(kāi)身上的鐵鎖，去抓取頭頂?shù)哪且稽c(diǎn)陽(yáng)光。
從另一個(gè)層面講，也是他的努力改變了他的一生。根據(jù)歷史資料顯示，1977年高考，全國(guó)共計(jì)570萬(wàn)考生大軍一下子涌進(jìn)了考場(chǎng)，而最終被錄取的只有27.3萬(wàn)人，錄取比例29：1，是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一年，也是恢復(fù)高考后錄取人數(shù)最少的一屆。而在20--年高考中，全國(guó)高考人數(shù)接近1055萬(wàn)人，錄取比例超過(guò)了50%，有時(shí)候通過(guò)數(shù)字講述的歷史，立體卻殘酷。
宋運(yùn)輝就成為27.3萬(wàn)人中的一分子，成為改革開(kāi)放最為中堅(jiān)的力量，在命運(yùn)捉弄他時(shí)，他用稚嫩的肩膀抵抗著，用拼搏奮斗的勁頭和現(xiàn)實(shí)對(duì)抗著，因?yàn)槌錾?，他付出比別人數(shù)十倍的努力，因?yàn)槌錾硭麜r(shí)時(shí)刻刻不保持小心翼翼的姿態(tài)，他的仔細(xì)認(rèn)真，小心翼翼甚至也成為他一生的關(guān)照。他在劇中擔(dān)任的角色，也是逐漸成長(zhǎng)為國(guó)企的中堅(jiān)力量，在國(guó)企發(fā)展遭遇危機(jī)時(shí)，堅(jiān)定的堅(jiān)持改革的一派。他的個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家的成長(zhǎng)命運(yùn)是一體的，我們從宋運(yùn)輝身上看到的是一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)和陣痛，同樣看到的一個(gè)國(guó)家和社會(huì)在成長(zhǎng)和改革過(guò)程中的陣痛，這樣的陣痛，甚至深入到國(guó)民心中，成為國(guó)民性的一部分。
可以講，在那樣一個(gè)年代里，宋運(yùn)輝拿在手里的，不僅僅是一張錄取通知書(shū)，而是通往更開(kāi)闊人生的通行證。這里面蘊(yùn)含著一家人殷切的希望，蘊(yùn)含著父親母親半輩子的忍辱負(fù)重，蘊(yùn)含著他因?yàn)樯矸輪?wèn)題而導(dǎo)致三年不能上高中的痛苦，而他憑借初中學(xué)歷，默默學(xué)習(xí)，一舉考取了縣里的第一名，成為當(dāng)年的考試狀元。
當(dāng)人在最底層掙扎時(shí)，或許一點(diǎn)點(diǎn)可以改變的機(jī)會(huì)，都會(huì)激發(fā)一個(gè)人無(wú)限的斗志，而宋運(yùn)輝正是憑著這份斗志，一步一步走向更加開(kāi)闊的人生和未來(lái)。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇五
電影《致青春》敘事經(jīng)歷了十多年的時(shí)間跨度：從學(xué)校生活一向到社會(huì)生活。而這前后兩部分?jǐn)⑹聟s呈現(xiàn)出了兩種截然不一樣的影片基調(diào)。在前半部分的學(xué)校生活中，導(dǎo)演以較為簡(jiǎn)便活潑的筆觸去描述青春期男女的感情、友情，充滿了童話般的完美幻想。影片在開(kāi)始部分運(yùn)用了一些童話故事的拍攝手法描述女主角鄭微(楊子珊飾)的完美想象，如同童話故事里灰姑娘穿上了心愛(ài)的水晶鞋那般完美。然而，在影片后半段，導(dǎo)演卻打破了這種“烏托邦”式的美麗幻想，改以一種更為理性冷峻的筆觸去摹寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的種.種蒼涼與無(wú)奈。夢(mèng)幻破碎的這種前后反差刺穿了現(xiàn)實(shí)的種.種虛偽，更折射出了現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈，冰冷刺骨。
或許，這是導(dǎo)演趙薇的個(gè)性使然。趙薇雖為女性導(dǎo)演，擁有著女性導(dǎo)演的細(xì)膩溫婉，影片前半段的小清新風(fēng)格能夠?yàn)槠渥C明。然而，在她身上卻始終流淌著“小燕子”叛逆與不羈的血脈，這種血脈會(huì)促使她以一種更為冷峻與現(xiàn)實(shí)的角度去處理現(xiàn)實(shí)題材。“愛(ài)要狠狠愛(ài)，傷要狠狠傷”或許就是“小燕子”借趙薇之口最想表達(dá)的青春感情宣言吧。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇六
處于青春的我，看過(guò)了很多青春校園劇，曾經(jīng)看到別人青春時(shí)，激動(dòng)、溫暖、開(kāi)心、傷感、失落、后悔......而唯獨(dú)只有這一部劇，產(chǎn)生了共鳴。
從第一集，女主角有一個(gè)喜歡了很多年的男孩(他們一起長(zhǎng)大)，以及女主角大學(xué)第一天報(bào)道，道路邊的各個(gè)專業(yè)的擺點(diǎn)等學(xué)生的舉動(dòng)都讓我想到了自己的經(jīng)歷，就像自己就是女主一樣，體驗(yàn)著和她一樣的生活。
很多離別都是沒(méi)有告別的。就像林靜的突然離開(kāi)，鄭微的難過(guò)不全是因?yàn)樗吡耍请x開(kāi)這么大的事情，他居然一聲不吭就走了。但是，林靜沒(méi)有勇氣面對(duì)必須要離開(kāi)她的事實(shí)，無(wú)法面對(duì)離開(kāi)前不舍的告別，他選擇逃避，躲開(kāi)鄭微的眼神，一個(gè)人偷偷離開(kāi)。如果是我，我也會(huì)像他一樣，一切都是因?yàn)樘珢?ài)了，太在乎了，不知道怎么道別才是不難過(guò)的，而且只有體會(huì)過(guò)一個(gè)人偷偷離開(kāi)過(guò)得人才會(huì)懂他的那種傷痛，其實(shí)，林靜還是為了鄭微承擔(dān)了很多，只是有點(diǎn)自私地拋下了她一個(gè)人不聞不問(wèn)那么多年。
直到鄭微遇見(jiàn)陳孝正，直到鄭微宣布自己要勇敢地去追求自己的幸福，她開(kāi)始轉(zhuǎn)移傷痛，慢慢地開(kāi)始在意林靜之外的人。我一直是佩服她的勇氣的，有勇氣去承認(rèn)，有勇氣重頭再來(lái)，有勇氣付出一切而不計(jì)結(jié)果，這正是正值青春的我們的樣子，我們不能因?yàn)槭『蛡鄱e(cuò)過(guò)了抓住溫暖的機(jī)會(huì)。
漸漸地看到學(xué)霸陳孝正開(kāi)始關(guān)心鄭微，觀眾的心情也是無(wú)比激動(dòng)的，她付出的一切努力都是值得的?！拔覕?shù)10聲，你要是不說(shuō)話，我就當(dāng)你是答應(yīng)了，1......2......3、4、5、6、7、8、9、10”然后鄭微激動(dòng)地抱住陳孝正，“男朋友，你好!我是你的女朋友!”那一刻，就連觀眾都感覺(jué)到了鄭微的幸福，你喜歡的人正好也喜歡你，這是一件多么幸福的事情，很多人都得不到?？上乱幻耄^眾的心如被刀刺中，林靜正好看到擁抱那一瞬間“原來(lái)你身邊已經(jīng)有了別人，那么，我的存在是不是已經(jīng)不需要了。”
林靜離開(kāi)時(shí)落寞的背影，與兩人擁抱后溫暖的溫存，形成強(qiáng)烈的反差，那一刻，觀眾都以為他們的愛(ài)情會(huì)永恒，而林靜在他離開(kāi)的那一瞬間，已經(jīng)結(jié)束了。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇七
最近，在看《大江大河》電視劇，主要是為了了解改革開(kāi)放這段歷史。這部電視劇是根據(jù)同名小說(shuō)改編，講述了宋運(yùn)輝、雷東寶、楊巡這幾個(gè)人物分別代表了不同人在改革開(kāi)放的洪流中，各自披荊斬棘，砥礪奮進(jìn)取得相應(yīng)成就的故事。通過(guò)這個(gè)縮影向觀眾展示改革開(kāi)放這段對(duì)中國(guó)具有深遠(yuǎn)意義的歷史。
最近看到一篇文章中說(shuō)到，如果一個(gè)人生活在中改革開(kāi)放這40年中，是非常幸運(yùn)的。
作為一名85后，我的童年是在90年代。印象較深刻的是小時(shí)候吃飽飯是沒(méi)問(wèn)題，但是吃肉的次數(shù)比較少，一周一次的樣子。不像現(xiàn)在每天都可以吃肉，并且可以吃到各種山珍海味，甚至太胖了還要想著少吃肉。那個(gè)年代，見(jiàn)到過(guò)汽車，但是那絕對(duì)是奢侈品，沒(méi)有想到自己也能擁有一輛。那個(gè)時(shí)候最主要的娛樂(lè)活動(dòng)是看電視，在電視中見(jiàn)到過(guò)大哥大，沒(méi)想到手機(jī)會(huì)成為深刻影響我們生活的東西。總之，40年來(lái)發(fā)生了很大的變化，下面這組數(shù)據(jù)來(lái)自于《改革開(kāi)放40周年報(bào)告》的一部分：
——40年來(lái)，我們始終堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，全面推進(jìn)幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進(jìn)人民福祉。全國(guó)居民人均可支配收入由171元增加到2.6萬(wàn)元，中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大。我國(guó)貧困人口累計(jì)減少7.4億人，貧困發(fā)生率下降94.4個(gè)百分點(diǎn)，譜寫(xiě)了人類反貧困史上的輝煌篇章。教育事業(yè)全面發(fā)展，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)93.8%。我國(guó)建成了包括養(yǎng)老、醫(yī)療、低保、住房在內(nèi)的世界最大的社會(huì)保障體系，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋超過(guò)9億人，醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超過(guò)13億人。常住人口城鎮(zhèn)化率達(dá)到58.52%，上升40.6個(gè)百分點(diǎn)。居民預(yù)期壽命由1981年的67.8歲提高到20--年的76.7歲。我國(guó)社會(huì)大局保持長(zhǎng)期穩(wěn)定，成為世界上最有安全感的國(guó)家之一。糧票、布票、肉票、魚(yú)票、油票、豆腐票、副食本、工業(yè)券等百姓生活曾經(jīng)離不開(kāi)的票證已經(jīng)進(jìn)入了歷史博物館，忍饑挨餓、缺吃少穿、生活困頓這些幾千年來(lái)困擾我國(guó)人民的問(wèn)題總體上一去不復(fù)返了!
改革開(kāi)放為什么會(huì)取得這么大的成就?我想很多專家學(xué)者都已經(jīng)做出了全面詳細(xì)的研究。我想從網(wǎng)絡(luò)化這個(gè)角度來(lái)分析。最近在學(xué)習(xí)香帥的文章中看到，網(wǎng)絡(luò)化是人類文明進(jìn)程的推動(dòng)力之一。
網(wǎng)絡(luò)化指的是連接越來(lái)越緊密，改革開(kāi)放40年中國(guó)社會(huì)就是不斷網(wǎng)絡(luò)化的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)化的本質(zhì)是連接。首先是人們可以自由遷徙，自由連接，產(chǎn)生除了親情網(wǎng)絡(luò)和鄉(xiāng)里網(wǎng)絡(luò)之外的更多更復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，陌生人之間的協(xié)作更加便利。隨著中國(guó)的改革開(kāi)放，中國(guó)與國(guó)際市場(chǎng)的連接越來(lái)越緊密，中國(guó)成為世界經(jīng)濟(jì)重要的發(fā)動(dòng)機(jī)，也自然而然的成為了世界經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)的一部分。
再者，很多人朝著城市遷徙，城市是一個(gè)需要高度協(xié)作的綜合體。形成了更加緊密的連接。我們每個(gè)人都能感覺(jué)到的是城市房?jī)r(jià)的飆升。
后來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人們的連接發(fā)生了顛覆性的改變，位于不同地點(diǎn)的人們可以一起辦公。直到現(xiàn)在，這次的網(wǎng)絡(luò)化還在繼續(xù)深化，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇八
我們沒(méi)有鮮麗的外表，但我們認(rèn)真；我們沒(méi)有永不逝去的年華，但我們懂得珍惜。
也許是日子過(guò)得太充實(shí)，太快樂(lè)，仿佛易逝的流光，令人難以把握，常嘆其變幻莫測(cè)，然而，這熾熱烘烤的軍訓(xùn)卻仿佛是將青春的年華烙印在我們的思想、骨骼中，讓我們深切地感受到這青春朝氣的難得及可貴。
一轉(zhuǎn)眼三日過(guò)去，漸漸的，面對(duì)烈日我不再畏懼；面對(duì)教官嚴(yán)厲的批評(píng)我已懂得坦誠(chéng)地接納；在這匆忙的時(shí)光中，面對(duì)無(wú)休止的訓(xùn)練，我已不再抱怨。
在這充實(shí)的日子里，我提起了筆，想要抓住青春易逝的朝氣與堅(jiān)持不懈的品格，才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是那么的單薄無(wú)力。
也許我們?nèi)孕枰嗟腻憻挷拍艹砷L(zhǎng)，才能在風(fēng)浪中尋得屬于自己的港灣，才能在這關(guān)鍵的三年明確自己前進(jìn)的方向，但我相信，我能行，我們能把握這美好的年華。
現(xiàn)將此短小的感想真心致我們流光般的青春。
邁進(jìn)了金秋的九月，陽(yáng)光既不像夏日的炎熱，也不似春日的柔和，樹(shù)葉也因季節(jié)的變化而變得具有與往日不同的色彩，而在這里，有另一群剛邁入校園的學(xué)子，進(jìn)行著嚴(yán)肅而又緊張的軍訓(xùn)。
“起步走！”隨著一聲號(hào)令，大家邁著步伐一步一步的前進(jìn)，心里默念著“一二一”的節(jié)拍，時(shí)不時(shí)的'，耳邊會(huì)傳來(lái)教官的聲音，他一邊指出大家的不足，一邊為大家做著示范，每一個(gè)動(dòng)作都展現(xiàn)出軍人嚴(yán)格的自我要求。
在軍訓(xùn)的一天里，其實(shí)我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容大同小異，教官也會(huì)重復(fù)前一天的內(nèi)容，反復(fù)糾正，是他教會(huì)我們什么叫做堅(jiān)持，什么叫做一絲不茍。俗話說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半，萬(wàn)丈高樓不可能平地而起，必須有堅(jiān)實(shí)的地基，那么站軍姿就是我們的地基，只有站好軍姿，我們才能有新的突破，所以，軍訓(xùn)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，它蘊(yùn)藏著許多道理，需要我們慢慢品味。
“快看，樹(shù)葉被打掉了！”
“唉，那有什么好看的，大清早的，快睡會(huì)兒吧，等會(huì)兒還有早操呢?！?BR> “是被雨打掉的！”
“什么？雨！耶！不用跑操了！”
晨雨給賴慣了床的我們找了個(gè)絕好的理由?？汕镉戤吘购π撸d綿弱弱，不肯給予我們一場(chǎng)豪爽的瓢潑。于是，我們嗅著輕雨，期待著與今天的軍訓(xùn)撞個(gè)滿懷。
教官果然說(shuō)一不二，明顯給我們加大了訓(xùn)練強(qiáng)度?？粗L(fēng)撫碧波鱗紋千層起，我站軍姿的腿也似湖面抖了起來(lái)。
雨掛林梢，眉開(kāi)眼笑。我們“被迫”到宿舍整理內(nèi)務(wù)?？吹浇坦賹⑻毡挥采亍案睢背啥垢瘔K。我們縱有千萬(wàn)般邋遢的理由也啞然了。
下午站軍姿和整理雖說(shuō)穩(wěn)熟于胸，但我們還是沒(méi)有毅力和耐力駕輕就熟。半響，由于雨神的玩笑，我們到食堂學(xué)了怎樣坐軍姿！站有站相，坐有坐樣！這果然還是我們心中所向往的軍營(yíng)生活。鐵一樣的紀(jì)律，鐵一樣的嚴(yán)明。當(dāng)然，我們一直是軍人。
晚操點(diǎn)名依然緊張充實(shí)。一天的點(diǎn)評(píng)不管好壞，總能被疲憊的身軀拖進(jìn)夢(mèng)中。
軍訓(xùn)第三天，我們發(fā)現(xiàn)，軍人，不僅需要吃苦耐勞！還需要由內(nèi)而外的磨練。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇九
今天去看了《致青春，原來(lái)你還在這里》，看完影片，便提起興趣把小說(shuō)也看完了，而后心里便不自主的難過(guò)，不為蘇韻錦與程錚的分分合合，也不為沈居安與章粵的"委曲求全",只為了一個(gè)傾盡所有去愛(ài)一個(gè)不愛(ài)自己的人的女孩——莫郁華。
影片一開(kāi)始便交代了莫郁華與蘇韻錦的家世相似，都是條件較為拮據(jù)的家庭，這使得她們心心相惜，成為了最好的朋友;正因?yàn)榻咏毢募揖常屗齻兌寄菢拥淖宰?，但蘇韻錦因?yàn)樽宰穑悴桓冶砺端龑?duì)程錚的情感，致使他一度誤解，也使他們不斷錯(cuò)過(guò)，而莫郁華則不同，她愛(ài)周子翼，縱使他們間隔了千萬(wàn)距離，她依然勇敢向他表露了她對(duì)他的感情，而她也是個(gè)有自知之明的人，不幻想她與他間會(huì)有灰姑娘與王子的故事，只是純粹的愛(ài)著他，因?yàn)閻?ài)，在他新婚時(shí)選擇了祝福，在他離婚時(shí)，選擇陪伴，但她也是個(gè)自尊自愛(ài)的好姑娘，縱使想要擁有他，就算只有短短一夜，也沒(méi)有選擇"乘人之危"只是盡了一個(gè)好朋友的義務(wù)，縱使他們的關(guān)系并沒(méi)有那么好。
小說(shuō)的最后，作者為這個(gè)女孩寫(xiě)了個(gè)番外，算是祭奠那份沒(méi)有開(kāi)始過(guò)而后也不了了之的感情;在周子翼決定復(fù)婚時(shí)，她只是輕輕的‘哦’了一聲，隨后再一次給予了祝福，讀到這不禁為這個(gè)女孩感到心痛，為了個(gè)從高一便喜歡上的人，她辜負(fù)了自己的青春，直到三十歲都沒(méi)有真真正正的去談一次戀愛(ài)，就算在周子翼離婚后，與她走的極為親密的時(shí)刻，她都不能確定她與他是否算是戀人關(guān)系，因?yàn)樗麖臎](méi)開(kāi)口承認(rèn)。最后她和韻錦輕輕說(shuō)了句：他不過(guò)仗著我喜歡他……忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，在感情世界總有一個(gè)人是周瑜，一個(gè)人是黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，而這其中的緣由，只是愛(ài)。
在祝福他的復(fù)婚時(shí)，她的旁白說(shuō)：我沒(méi)有資格去說(shuō)什么，他這不過(guò)是在知會(huì)我一聲，一句沒(méi)有資格，讓我十分心酸，原來(lái)那些因?yàn)槟信笥褠?ài)上別人而和她分手的女孩還不是最可悲的，因?yàn)樗齻冞€有資格去大哭大鬧，而郁華連悲傷的資格都沒(méi)有。
最后的最后，我想郁華這么好的女孩一定會(huì)有人愿意傾盡所有去守護(hù)她，而那段貌似從未開(kāi)始的感情，則是她對(duì)自己青春的最好的祭奠。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十
青春期是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的階段，也是一個(gè)充滿變化和探索的時(shí)期。而對(duì)于青春期的心得體會(huì)，每個(gè)人也有不同的感悟和理解。下面我將通過(guò)觀影體會(huì)的方式，談一談我對(duì)青春期的見(jiàn)解和心得體會(huì)。
在我看過(guò)的一部青春片《少年派的奇幻漂流》中，片中的主人公少年派身處在一個(gè)充滿了冒險(xiǎn)和神秘的情境中，他面對(duì)著各種險(xiǎn)境和困難，但卻從中不斷成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這部電影給我留下了深刻的印象，讓我明白了青春期正是我們成長(zhǎng)的時(shí)期，當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只有敢于面對(duì)和迎接，才能真正變得更加強(qiáng)大和成熟。在青春期，我們會(huì)遇到一些從未遇到過(guò)的問(wèn)題和狀況，如果迎難而上，勇敢地面對(duì)，我們將受益終身。
觀看電影《放牛班的春天》后，我有了一種對(duì)于珍惜青春期的新認(rèn)識(shí)。影片中的主角們都是普通學(xué)生，但他們通過(guò)音樂(lè)的歡樂(lè)和奉獻(xiàn)，彼此間建立起無(wú)法割舍的深厚友誼。這讓我明白到青春期是我們友誼的培養(yǎng)和加固的時(shí)期，只有在這個(gè)時(shí)期，我們才能有更多的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)到志同道合的朋友，并且一起度過(guò)美好的時(shí)光。青春期是我們最有可能結(jié)交到真摯友誼的時(shí)候，也是我們親密關(guān)系的建立期，因此我們要珍惜這段時(shí)光，多去結(jié)交朋友，彼此關(guān)心和支持。
另外一部讓我深受觸動(dòng)的影片是《摔跤吧！爸爸》。電影講述了一個(gè)女孩為了實(shí)現(xiàn)自己的摔跤夢(mèng)想，奮力拼搏的故事。這部影片讓我懂得了一個(gè)道理，那就是在青春期，我們應(yīng)該要對(duì)自己有所追求和堅(jiān)持。無(wú)論是學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好還是職業(yè)選擇，我們都應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并為之全力以赴，用自己的努力去追求。青春期是我們奮斗的機(jī)會(huì)，只有青春期付出的汗水和努力，才能碰撞出屬于自己光輝的青春火花。
還有一部影片《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》，這是一部真實(shí)的勵(lì)志故事，讓我切身感受到了青春期的力量。主人公在青春期遭遇的失敗和打擊，使他變得萬(wàn)念俱灰和頹廢。但在絕望中，他并沒(méi)有放棄，而是用自己的勇氣和執(zhí)著去爭(zhēng)取一次又一次的機(jī)會(huì)，最終成功走出困境。通過(guò)這部影片，我明白了在青春期，我們要有勇氣去面對(duì)失敗，不氣餒，不輕易放棄，因?yàn)橹挥羞@樣，才能有更大的機(jī)會(huì)獲得成功。青春期有時(shí)候是殘酷的，但只要我們勇往直前，堅(jiān)持自己的信念，就一定能夠迎來(lái)勝利的曙光。
最后，我觀賞了一部名為《大魚(yú)》的電影，它讓我對(duì)青春期有了新的理解。電影中的主人公始終相信著父親所講述的奇幻故事，長(zhǎng)大后他成為了一個(gè)幸福而快樂(lè)的人。這個(gè)故事讓我懂得了在青春期，我們應(yīng)該保持一顆童心，保持著對(duì)未來(lái)的美好憧憬和無(wú)限可能的想象。不論生活遇到怎樣的困境，我們都應(yīng)該保持對(duì)美好事物的信任和追求，用積極的心態(tài)去面對(duì)青春期帶來(lái)的一切。
總之，青春期是人生中一個(gè)關(guān)鍵和重要的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我們要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，珍惜友誼，堅(jiān)持追求，勇往直前，同時(shí)保持著對(duì)美好事物的信任和美好的憧憬。只有這樣，我們才能從青春期的探索和成長(zhǎng)中獲得更多的智慧和收獲，為我們未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十一
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的潛力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，就應(yīng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十二
不要自以為是地說(shuō):“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系。”在此，我要嚴(yán)肅地告訴你:“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說(shuō):“我一定不會(huì)做這些事情。”因?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò):毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的，但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索。
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十三
影片由李倉(cāng)卯、劉青、顧問(wèn)、王東等主演，以中國(guó)共產(chǎn)黨早期革命家馬駿烈士的革命事跡為故事主線，講述一段深刻又感人的故事。在中國(guó)現(xiàn)代革命史上，有一位曾被人們冠以“天安”之名的英雄人物，他就是五四運(yùn)動(dòng)著名活動(dòng)家、中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人、東北地區(qū)黨組織主要?jiǎng)?chuàng)始人，回族第一個(gè)共產(chǎn)黨員，1927年任北京市委書(shū)記兼組織部長(zhǎng)的馬駿。
影片講述了中國(guó)共產(chǎn)黨革命先驅(qū)馬駿烈士自1920年入黨以后，組織五四運(yùn)動(dòng)，在東北組建地下黨組織，赴前蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，接受黨的指示回國(guó)就任中共北京市委書(shū)記兼組織部長(zhǎng)后被出賣(mài)壯烈犧牲的故事。
在觀影時(shí)，打倒日本帝國(guó)主義！……”“打倒?jié)h一奸一賣(mài)國(guó)賊！……”這屬于二十世紀(jì)三十年代的聲音，在今天依然響亮著。當(dāng)大家看到帶著滿身的塵土甚至帶著斑斑血跡，聲嘶力竭地呼喊著這口號(hào)的青年人時(shí)。觀影成員誰(shuí)的心情不感到沉重？那一幕幕震撼人心的場(chǎng)面，穿過(guò)時(shí)代的間隔依然警醒著大家“天下雖安，忘我必?！薄?BR> 電影《青春之駿》是一部謳歌馬駿烈士生平事跡和青春年華的主旋律電影，影片在定檔的同時(shí)也發(fā)布了相關(guān)劇照和定檔海報(bào)。馬駿正是人民英雄紀(jì)念碑五四浮雕中振臂高呼者的人物原型，在定檔海報(bào)上，馬駿在演講中高舉手臂，撐起一面血色的紅旗，象征著他的信念和不死之信仰。影片重溫了百年前莘莘愛(ài)國(guó)學(xué)子的崢嶸歲月，一展南開(kāi)學(xué)子的精神風(fēng)貌，將馬駿的形象鮮活生動(dòng)地呈現(xiàn)在觀眾眼前。南開(kāi)中學(xué)的愛(ài)國(guó)學(xué)生與全國(guó)各地的愛(ài)國(guó)學(xué)生們一道，投身到外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊、捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和國(guó)家尊嚴(yán)的斗爭(zhēng)中。赤膽忠心的家國(guó)情懷、不離不棄的兄弟情義、忠貞不渝電影感人至深，振奮人心，讓人體會(huì)到如果不是先烈們拋頭顱灑熱血，就沒(méi)有今天的美好生活，自己要以先烈為榜樣，身逢盛世而不負(fù)盛世，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)增光添彩。
本片不但詳實(shí)地記錄了馬駿的革命事跡，對(duì)他的成長(zhǎng)與青春也進(jìn)行了完整刻畫(huà)。每一位先驅(qū)烈士并不是一段冰冷的事跡或符號(hào)，他們也有著熱烈的青春和動(dòng)人的愛(ài)情。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，在這個(gè)頗具紀(jì)念意義的時(shí)刻，相信電影《青春之駿》也會(huì)為觀眾帶來(lái)對(duì)時(shí)代浪潮的新感受和新領(lǐng)悟。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十四
青春期，是人生中最為獨(dú)特也最富有挑戰(zhàn)性的階段之一。面對(duì)身心上的變化與壓力，我們經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的探索與成長(zhǎng)。最近我觀看了一部關(guān)于青春期的電影，給我留下了深刻的印象。在影片中，主人公經(jīng)歷了許多困惑與掙扎，最終找到了自己的方向。影片引發(fā)了我對(duì)青春期的深思，讓我體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
首先，青春期是一段充滿迷茫的旅程。在影片中，主人公經(jīng)歷了身體的變化、情感的起伏，他感到自己仿佛置身于一個(gè)陌生的世界。與此同時(shí)，他還要面對(duì)因?yàn)樽兓o家庭和朋友關(guān)系帶來(lái)的變化，這讓他陷入了迷茫之中。而我自己，對(duì)于我身邊的一切也重新產(chǎn)生了質(zhì)疑。我開(kāi)始關(guān)注自己的外貌和穿著，試圖找到自己的個(gè)性和定位。這個(gè)過(guò)程中，我常常感到困惑，不知道自己想要成為怎樣的人。然而，正是通過(guò)這種困惑，我們不斷地探索、思考和成長(zhǎng)。
其次，我意識(shí)到青春期是一個(gè)人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期。在青春期，我們開(kāi)始形成自己獨(dú)立的意識(shí)和價(jià)值觀。在影片中，主人公開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想，并且為此付出了努力。他堅(jiān)持自己的信仰，聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音。這讓我想到我們?cè)谶@個(gè)階段需要保持獨(dú)立思考和獨(dú)特個(gè)性。我明白了不要追隨他人，而是要追隨自己的內(nèi)心。我們的夢(mèng)想可能會(huì)改變，但是這個(gè)階段塑造的自我意識(shí)和價(jià)值觀會(huì)在以后的人生中起到重要的指導(dǎo)作用。
再次，青春期是一個(gè)互相合作與理解的時(shí)期。在影片中，主人公經(jīng)歷了與朋友之間的矛盾和摩擦，他們爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，甚至不再交談。我以前也經(jīng)歷過(guò)類似的事情。但是最后，他們通過(guò)交流和理解，重新修復(fù)了他們的友誼。這更讓我意識(shí)到我們需要學(xué)會(huì)與他人合作和理解。在這個(gè)時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，與他人分享我們的問(wèn)題和困惑。通過(guò)和他人的交流與合作，我們不僅能找到解決問(wèn)題的途徑，也能建立長(zhǎng)久的友誼。
最后，青春期是一段既激動(dòng)人心又艱辛的時(shí)期。在影片中，主人公經(jīng)歷了許多挫折和困難，但是他始終沒(méi)有放棄。盡管他的夢(mèng)想被他人嘲笑和質(zhì)疑，他仍然堅(jiān)持不懈地追求著。我想起自己在這個(gè)時(shí)期也經(jīng)歷了許多困難和挫折。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和奮斗。我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總而言之，觀看這部電影讓我深深地感到青春期是一段充滿迷茫和掙扎的時(shí)期。然而，正是通過(guò)這些迷茫和掙扎，我們能夠塑造自己的個(gè)性和價(jià)值觀，并且建立友誼。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)培養(yǎng)堅(jiān)持和奮斗精神的階段。我將會(huì)利用這個(gè)時(shí)期的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十五
電影《青春之歌》通過(guò)其感人至深的劇情和細(xì)膩的情感描寫(xiě)，將觀眾帶回了過(guò)去的年輕歲月，喚起了對(duì)青春的回憶和思考。它以五個(gè)年輕人的成長(zhǎng)故事為主線，深入探討了青春的意義和價(jià)值。電影中展示出的青春的快樂(lè)、迷茫和堅(jiān)持的精神，讓觀眾深受感動(dòng)，并引發(fā)了對(duì)于青春的思考和回味。
第二段：青春的花朵，開(kāi)遍人生。
電影中的五個(gè)主人公，患者、醫(yī)生、家長(zhǎng)，他們?cè)诟髯缘那啻簹q月里，面對(duì)了種種困境和挑戰(zhàn)，但他們沒(méi)有放棄，用自己的努力和勇氣架起了內(nèi)心的橋梁。他們的堅(jiān)持和努力正是青春的最美的寫(xiě)照。電影中有一句臺(tái)詞：“生命并不完美，但我們可以努力去追求完美?！边@句話讓我深受觸動(dòng)。青春就像一朵正在盛開(kāi)的花朵，雖然會(huì)有風(fēng)吹雨打，受到傷害，但它也能夠在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
第三段：勇敢追夢(mèng)，不負(fù)青春。
《青春之歌》中的醫(yī)生角色以醫(yī)術(shù)精湛和為人正直的品質(zhì)感染了我。他不得不背負(fù)著重重的壓力和困擾，但他從不向困難低頭。他勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷追求更高的醫(yī)術(shù)，為了能夠幫助更多的人。他的堅(jiān)持和努力，讓我明白了一個(gè)道理：青春的意義不僅僅是享受，更是奉獻(xiàn)和成長(zhǎng)。人生的意義不在于活著的歲月，而在于活出了自己獨(dú)特的風(fēng)采和價(jià)值。
第四段：友誼和家庭的意義。
友誼和家庭在《青春之歌》中被賦予了極高的價(jià)值。通過(guò)觀察電影中的友誼關(guān)系和家庭關(guān)系，我深刻地體會(huì)到了它們的重要性。在人生的旅途中，朋友是我們的精神寄托，是我們奮斗的動(dòng)力。而家庭是我們?nèi)松母蹫常俏覀兂砷L(zhǎng)的依靠。在電影中，五個(gè)主人公都感受到了友誼和家庭的力量，通過(guò)彼此的支持和鼓勵(lì)，他們克服了許多困難。這讓我明白了友誼和家庭對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福是無(wú)可替代的。
第五段：積極回應(yīng)青春，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生。
電影《青春之歌》以其深刻的內(nèi)涵和真摯的情感，引發(fā)了觀眾對(duì)青春的思考和反思。它告訴我們，在青春的年華里，我們要懷揣夢(mèng)想和熱情，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困境，并付諸行動(dòng)。我們要珍惜友誼和家庭，用愛(ài)和陪伴守護(hù)彼此。同時(shí)，我們要堅(jiān)持追求，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，不負(fù)青春、不負(fù)年華。青春不再只是時(shí)間的定義，它是我們生活的動(dòng)力，用來(lái)書(shū)寫(xiě)我們?nèi)松凶蠲赖钠隆?BR> 總結(jié)：通過(guò)觀看電影《青春之歌》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春的價(jià)值和意義。它讓我思考了對(duì)未來(lái)的追求和熱愛(ài)，明白了困難和挫折并不可怕，只要我們勇敢去面對(duì)，堅(jiān)持努力，青春的歌聲就會(huì)如期而至。作為青年人，我們要積極回應(yīng)青春，用我們的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的精彩篇章。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十六
藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽(yáng)，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。
一失足成千古恨。
忠言逆耳利于行。
近朱者赤，近墨者黑。
當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jī)還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可_的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^(guò)去，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”
三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
不要自以為是地說(shuō):“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你:“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說(shuō):“我一定不會(huì)做這些事情。”因?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò):毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的，但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索。
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無(wú)論在國(guó)門(mén)內(nèi)外都是國(guó)家重要的形象窗口。國(guó)人理當(dāng)從此時(shí)此刻開(kāi)始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國(guó)形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹(shù)立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中，要用正當(dāng)?shù)?手段，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來(lái)的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來(lái)強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
高中生致青春觀后心得體會(huì)篇十七
我們通過(guò)班會(huì)的時(shí)間,在教室里觀看關(guān)于法制教育的影片，其實(shí)法律就在我們身邊，守法和犯法就一步之遙。
法是什么，簡(jiǎn)單理解就是公平公正，是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
說(shuō)道規(guī)范，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)似乎就有些身不由己了，比如說(shuō)早上上班趕公交車，對(duì)面正是你要乘的車子而且是最后一班車，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過(guò)馬路上一輛車子也沒(méi)有，你說(shuō)怎么辦？很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過(guò)馬路，盡管我們都懂得“生命誠(chéng)可貴”，都了解交通法，可有些時(shí)侯，情愿不自由也就自由了。所以說(shuō)，知法、守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時(shí)候，有太多美的向往，在對(duì)美好夢(mèng)想追尋的同時(shí)，不要忘了自己的方法，我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，愛(ài)法，懂法，知法，守法，做一個(gè)守法的公民并利用法律來(lái)保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，遵紀(jì)守法，成為一個(gè)陽(yáng)光，積極向上的青年。
在平時(shí)的生活中，每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論是大事還是小事，都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，懂得法律的重要性與普遍性。
目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學(xué)生的心理問(wèn)題也急劇惡化。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說(shuō)明了學(xué)法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境不容樂(lè)觀,一些非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人。我們正處于從無(wú)知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃——不做浪費(fèi)時(shí)光的事，不做自己后悔的事，不做傷害別人的事;做對(duì)自己有益的事，做對(duì)別人有益的事，做可以創(chuàng)造價(jià)值的事?？傊?，我們要對(duì)生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的未來(lái)，努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。
首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關(guān)心照顧孩子的成長(zhǎng)，讓孩子自由地學(xué)習(xí)生活。他們就會(huì)在放學(xué)后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校和家庭的管教，過(guò)早地走上社會(huì)。
其次，就是染上了不良的行為民習(xí)慣。這些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學(xué)，甚至欺負(fù)小同學(xué)。他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。就像片中講到的為了籌齊上網(wǎng)的費(fèi)用，他們敢于拿出鋒利的刀子去搶劫他人，給他人和社會(huì)造成危害。
他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們，要從小樹(shù)立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，學(xué)校里，做一個(gè)好學(xué)生，家庭里，做一個(gè)好子女，社會(huì)上，做一個(gè)的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友，無(wú)論身處何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
作為21世紀(jì)的主人，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。