演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
責(zé)任的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！ 很高興有機會參加這次活動！同時也要感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的到來！
能夠在這陽光燦爛、絢麗多彩的激情九月，站在這里與各位同事一起分享進公司半年來自己的成長，我感到非常的榮幸。在此，衷心感謝各位對我的鼓勵和支持！今天，我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”！
什么是責(zé)任？責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。對于我們預(yù)算部的每一個人來說，責(zé)任就意味著做好自己每次承接的工程，意味著保證發(fā)出去的每一個工程都是準(zhǔn)確無誤的。我們必須牢記公司是我家，愛我如愛家的宗旨，任何時候，都要把公司的利益放在第一位，心系團隊，讓自己的工作有效率、出成績，踏踏實實為公司辦事，真真切切為團隊服務(wù)。由此，我想到了自己讀過的一本書——《責(zé)任勝于能力》。書中寫道：“責(zé)任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值?！蔽蚁?，這句話同樣適用于我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一份任務(wù)單。 責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在預(yù)算部，在工作的第一線，在日復(fù)一日的瑣碎、緊張而單調(diào)的工作中，責(zé)任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水平；責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一次工作的失誤可能給公司帶來百萬千萬的損失；責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因為能力永遠(yuǎn)承載于責(zé)任：責(zé)任心強，能力不足，可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而能力強，缺乏責(zé)任意識則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成公司的蛀蟲，團隊的罪人！
現(xiàn)責(zé)任。預(yù)算部所從事的是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。我們部門的很多同事仍下了繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了伴侶的埋怨，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責(zé)任，在奉獻中熔鑄忠誠！
責(zé)任勝于能力！只有牢牢樹立為公司服務(wù)的高度責(zé)任感，自己位置擺正了，自我的意識增強了，我們才能做到公司為重自我為輕。同事們，讓我們，攜起手來，從我做起，勇?lián)?zé)任，在平凡的崗位上發(fā)熱發(fā)光！為公司的發(fā)展，奉獻自己的力量！讓我們用自己的責(zé)任和忠誠再展雄鷹的風(fēng)采，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
責(zé)任的演講稿篇二
近日，我有幸參加了一次關(guān)于責(zé)任的演講比賽，這次比賽讓我對責(zé)任有了更深刻的理解。在此，我想分享一下我在演講過程中的心得體會。
首先，責(zé)任是一種使命感。在演講過程中，我想到了一個故事。曾經(jīng)有一位年輕的醫(yī)生，他畢業(yè)于頂尖的醫(yī)學(xué)院，并且在國內(nèi)一家著名大醫(yī)院工作。然而，他并不滿足于只在城市里看病，他選擇了去山區(qū)的農(nóng)村醫(yī)院工作。在那里，他沒有先進的設(shè)備，沒有舒適的辦公環(huán)境，但他卻有了更多的機會去用自己的專業(yè)知識和技能幫助那些需要幫助的人。他理解到，作為醫(yī)生，他有著救死扶傷的職責(zé)，無論是在城市還是在農(nóng)村，他都有責(zé)任拯救生命。這個故事讓我明白，責(zé)任是一種使命感，是一種對自己所擁有的專長和能力所承擔(dān)的義務(wù)感。
其次，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)。在演講比賽中，我也了解了另外一種責(zé)任的表現(xiàn)形式。曾經(jīng)有一位著名的科學(xué)家，他在一次實驗中犯了一個錯誤，這個錯誤導(dǎo)致了一個嚴(yán)重的爆炸事故。事后，他毫不回避地站出來承擔(dān)起了自己的責(zé)任，并為自己的錯誤向公眾道歉。他沒有把責(zé)任推給他人，也沒有隱瞞真相，而是積極面對事實并采取行動。他的行為讓我感受到，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，是對自己的錯誤和缺點勇于承擔(dān)后果的勇氣。只有勇于面對錯誤，才能真正成長，才能更好地為他人和社會服務(wù)。
再次，責(zé)任是一種自覺的行為。在準(zhǔn)備演講的過程中，我注意到一個現(xiàn)象。那就是，很多人對待責(zé)任總是避之不及，將其視為一種負(fù)擔(dān)。然而，我深信責(zé)任是一種自覺的行為，而不是強加于人的。一個真正有責(zé)任心的人，會主動承擔(dān)起自己應(yīng)盡的義務(wù)，不依賴他人的督促和要求，不推卸自己的責(zé)任。在演講比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我沒有放棄，堅持下來并完成了自己的演講。即使沒有獲得第一名，但我知道，我在這個過程中盡到了自己的責(zé)任，這讓我感到非常滿足和自豪。
最后，責(zé)任是一種善待他人的態(tài)度。在演講比賽中，我意識到，責(zé)任還包含了一種善待他人的態(tài)度。每個人都有自己的責(zé)任和角色，我們不能只想著自己，而忽略了身邊的他人。責(zé)任是在關(guān)心他人的基礎(chǔ)上，對他人產(chǎn)生影響并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在演講比賽中，我很感激我的教練和家人的支持和鼓勵，他們對我的付出和支持使我能夠順利完成演講。同時，我也看到了其他參賽選手們之間的合作和支持，這種互相幫助和關(guān)心，讓整個比賽過程變得更加和諧和有意義。
責(zé)任是一種使命感和擔(dān)當(dāng)精神，是一種自覺的行動和善待他人的態(tài)度。通過參加演講比賽，我更加深刻地理解到了責(zé)任的真正含義。責(zé)任不僅是一種個人行為，更是一種社會責(zé)任，在我們的生活中無處不在。當(dāng)我們在行使責(zé)任的時候，我們不僅在實現(xiàn)自己的價值，也在為他人和社會做出貢獻。讓我們每個人都懷著責(zé)任的心態(tài)去面對生活，不論是家庭、工作還是社會，都能夠以責(zé)任為引領(lǐng)，創(chuàng)造更美好的未來。
責(zé)任的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》
記得上小學(xué)的時候，老師曾在話語間說過，做人有三個 “心”字必不可少，一是“上進心”，二是“仁慈心”，三是“責(zé)任心”。這三個心中，責(zé)任心最重要，是它帶來了退求上進，是它帶來了仁慈和忠義。
從那一刻起，責(zé)任兩個字便銘刻在我心中。
上學(xué)期，我擔(dān)任班上的值日班干。我專門負(fù)責(zé)每周二的紀(jì)律值日……，每到上課時，我都要用心去管紀(jì)律，盡管有時候會不好意思、會得罪同學(xué)。但每當(dāng)我想放棄的時候都有一股強大的力量推動著我繼續(xù)下去，那就是責(zé)任心。
也許你會說，作為值日班干自然會有工作上的責(zé)任。但工作之外還有什么責(zé)任呢?責(zé)任又在哪里呢?其實我們可以從父母的疲憊中認(rèn)識責(zé)任，從老師期待的 眼神中懂得責(zé)任，可以從自己獲得的榮譽中理解責(zé)任。
電影《一個都不能少》中那個為了不讓學(xué)生失學(xué)在城里苦苦尋找到處呼喚的小老師心中裝著的就是責(zé)任。
歌曲《一個真實的故事》那個為救一只丹頂鶴，走進沼澤地再也沒有回來的小女孩心中裝著的就是責(zé)任。
聽了這些我想大家一定找到了問題的答案，不論何時何地做好自己的事就是責(zé)任!
同學(xué)們，快快行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓責(zé)任伴隨我們茁壯成長吧!
責(zé)任的演講稿篇四
段落一：引入話題及個人經(jīng)歷（200字）
大家好，今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對“責(zé)任”的演講心得體會。責(zé)任這個詞匯在我們的日常生活中相當(dāng)頻繁地出現(xiàn)，然而，我在這個演講的尋找過程中才真正理解了責(zé)任的深層含義。從小我就在一個單親家庭長大，父母離異后，我很小就背上了照顧家庭的重任。這應(yīng)該被視為一種負(fù)擔(dān)，但事實上，正是這種責(zé)任意識塑造了我成為一個堅強、有責(zé)任心的人。
段落二：理解責(zé)任的意義（200字）
責(zé)任是一種使命感，是對自己及他人負(fù)有的義務(wù)。每個人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，無論是在家庭、學(xué)校還是工作中。責(zé)任不僅僅是完成任務(wù)而已，更重要的是將其視為一種承諾，一種向自己和他人展示自己的價值觀的方式。責(zé)任能促使我們更加努力地去做好每一件事情，不僅僅是為了自己的利益，更是為了整個社會的穩(wěn)定和繁榮。
段落三：責(zé)任與成長（200字）
責(zé)任的承擔(dān)是一個人成長過程中不可或缺的一部分。通過接受自己的責(zé)任，我們能夠更好地理解自己的優(yōu)勢和劣勢，并學(xué)會面對挑戰(zhàn)和克服困難。責(zé)任使我們在遭遇困境時能夠保持冷靜和堅定，找到解決問題的最佳途徑。通過責(zé)任的培養(yǎng)，我們不僅能夠提升自己的能力，還能夠為社會解決問題做出更大的貢獻。
段落四：責(zé)任與他人關(guān)系的重要性（200字）
責(zé)任也是維系良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。我們每個人都應(yīng)該對自己的行為和語言負(fù)責(zé)，這不僅能夠建立起與他人的互信和尊重，還能夠為和諧的社會環(huán)境做出貢獻。在團隊合作中，每個成員都應(yīng)該明確自己的責(zé)任，并將團隊的利益放在最前面。只有通過責(zé)任心的發(fā)展，我們才能建立起真正穩(wěn)定和諧的人際關(guān)系，將責(zé)任觀念傳遞給他人。
段落五：總結(jié)與號召（200字）
在結(jié)束之前，我想呼吁每個人都要認(rèn)真思考自己承擔(dān)的責(zé)任，并且努力展現(xiàn)一個負(fù)責(zé)任的形象。無論是對家庭、對朋友、對同事還是對社會，都要有一顆真正履行責(zé)任的心。只有在一個充滿責(zé)任的社會環(huán)境中，我們才能夠共同追求幸福和成功。就在我們每一個人的行動中，責(zé)任的力量將繼續(xù)傳遞下去，成為推動我們社會發(fā)展的動力。
以上就是我對“責(zé)任”的演講心得體會。責(zé)任不僅是一種義務(wù)，更是對自己和社會的尊重和關(guān)心。讓我們從現(xiàn)在開始，積極履行自己的責(zé)任，成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。謝謝大家。
責(zé)任的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，我是xx市第二實驗小學(xué)的林世峰，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。
其中國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。 從那時起，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了 “xx教育，我的責(zé)任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
那么什么是責(zé)任？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)！
就目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補助困難學(xué)生，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng)；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)；董成偉老師為一個個困難學(xué)生募得善款數(shù)萬元，用奉獻詮釋擔(dān)當(dāng)。
華東師范大學(xué)校長俞立中有一句話，教師，應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身！
我作為一名普通的教育工作者，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績；缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作；教導(dǎo)主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作；擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
我們的心是一盞燈，用責(zé)任點亮它，夢想之帆就能遠(yuǎn)航！心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對學(xué)生全身心的愛，源于對學(xué)生健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復(fù)，身為教師，我們欣喜！
面對經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住保@是教師該有的擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的`時間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時，當(dāng)學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評時,我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。
老師們，“同舟共濟海讓路, 眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強學(xué)習(xí)，勤于實踐，提升自身素質(zhì)，增長教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫xx教育的新輝煌！
責(zé)任的演講稿篇六
第一段：引言（概述責(zé)任的重要性）
責(zé)任，是一個人在面對某件事情或者使命時，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)和義責(zé)。責(zé)任是社會道德觀念的基石，也是個人成長的必要條件。最近，我有幸參加了一次責(zé)任演講，通過這次經(jīng)歷，讓我更加深刻地認(rèn)識到責(zé)任的重要性。今天，我將與大家分享一下我個人的心得體會。
第二段：態(tài)度決定一切（如何培養(yǎng)責(zé)任感）
責(zé)任感是一個人內(nèi)心的驅(qū)動力，決定了他在面對困難和挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)。通過參加責(zé)任演講，我明白了培養(yǎng)責(zé)任感的重要性。首先，要樹立正確的態(tài)度。只有將責(zé)任視為自己應(yīng)盡的義務(wù)，我們才能時刻保持積極的心態(tài)，并全心全意地投入到自己的工作和生活中去。同時，我們還應(yīng)該時刻提醒自己，要對自己的行為負(fù)責(zé)，不掩蓋錯誤，及時承擔(dān)責(zé)任。只有通過不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任感，我們才能在人生的道路上砥礪前行。
第三段：責(zé)任與成長（責(zé)任對個人發(fā)展的影響）
責(zé)任不僅是社會的需求，也是個人成長的必要條件。通過參加責(zé)任演講，我深刻感受到責(zé)任對個人發(fā)展的積極影響。首先，責(zé)任讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和追求。通過承擔(dān)責(zé)任，我不僅明確了自己的職責(zé)，還更加清楚了自己未來的發(fā)展方向。其次，責(zé)任讓我意識到，只有不斷提升自己的能力和技能，才能更好地履行自己的責(zé)任。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中取得了更好的成績，也更加自信和有價值感。最后，責(zé)任還讓我認(rèn)識到，個人的成長離不開團隊合作和互助。通過與他人共同承擔(dān)責(zé)任，我懂得了如何與人合作，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，提高了自己的社交能力。
第四段：責(zé)任與社會（責(zé)任對社會的價值）
責(zé)任不僅對個人成長有著重要作用，也對整個社會起到了推動與引領(lǐng)的作用。通過責(zé)任演講，我深刻理解到了責(zé)任對社會的價值。首先，責(zé)任讓我們建立了良好的社會秩序。只有每個人都能夠?qū)ψ约旱难孕胸?fù)責(zé)，才能創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境。其次，責(zé)任讓我們更加關(guān)注他人的需求和困難，懂得幫助他人。通過承擔(dān)責(zé)任，我們可以發(fā)揮自己的專長，建設(shè)一個溫暖、團結(jié)的社會。最后，責(zé)任還能夠影響他人，激勵他人成長。當(dāng)我們勇于承擔(dān)責(zé)任，并以身作則，我們就能夠給身邊的人帶來正能量，激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛力。
第五段：總結(jié)
責(zé)任是社會賦予我們的一項重要使命。通過參加責(zé)任演講，我深刻理解到了責(zé)任對個人發(fā)展與社會進步的重要影響。只有樹立正確的態(tài)度，始終保持積極的心態(tài)；只有不斷培養(yǎng)個人的責(zé)任感，并牢記自己的職責(zé)；只有通過承擔(dān)責(zé)任，不斷提升自己的能力和技能；只有將責(zé)任轉(zhuǎn)化為行動，為社會作出積極的貢獻，我們才能夠在責(zé)任的道路上真正成長與充實。讓我們一起勇于承擔(dān)責(zé)任，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻！
責(zé)任的演講稿篇七
你們好：
作為一個鄉(xiāng)下來的易拉罐，我沒有太多文化，沒有太多華麗的辭藻，卻有著真摯的情感。
先說說我的經(jīng)歷吧：
后來，我被人們的腳步來到了城市里、小巷中。
碩大的一個城市，卻沒一個人把我撿起來——甚至連清潔工人也對我視而不見。人們對環(huán)境保護的意識異常薄弱，除了一個小女孩，注意到躲在草叢中的我，想把我撿起來，卻被父母叫走了；還有那位流浪老者，把握回收，竟沒有一人把我撿起來。我徘徊在人們的腳步中，孤單的徘徊，慶幸的是我是孤單的，在沒有一個垃圾和我一起。直到今日我來這兒演講，我還深深記得這一幕。
我想說的是人們的責(zé)任感被淡化了，總是把責(zé)任推卸了。行人看見我，說，回收垃圾那是清潔工的是；清潔工來了，說，今天很累了，讓xxx來掃吧；清潔車來了，說，這不是我的工作范圍，不歸我管……我便被這種推卸漠視了。無人理睬。
我承擔(dān)我的責(zé)任，而人們卻推他們的責(zé)任，這樣是不是有點說不過去??？說的不好聽一點，現(xiàn)在我只是一個等待回收垃圾而已，但等我回收之后呢？我會變成什么？可能變成了誰家的門，可能變成了汽車上的一個零件，可能變成了一把槍……到那時，如果我也不做好分內(nèi)的事呢？那就不是漏飲料那么簡單了吧。人類啊，希望你們能好好反省反省。
謝謝大家，我的演講完了。
責(zé)任的演講稿篇八
尊敬的陳市長，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
新的學(xué)期，是新的起點。我們大家又回到這個熟悉的校園，面對著莊嚴(yán)的升旗儀式，在這樣的時刻進行國旗下演講，我感到非常的榮幸，今天我演講的主題是——歷史責(zé)任美。這三個看似沒有關(guān)聯(lián)的詞匯，正是我在這個嶄新的日子里想要和大家交流的。
首先談?wù)剼v史。時光荏苒，歲月變遷，百年時光轉(zhuǎn)眼飛逝。一百年對于人類的文明史而言不過是滄海一粟，然而這一百年無論世界如何風(fēng)云變幻，有一件事你我不能忘記——這一百年，亦是五中的百年。從一百多年前起一直走到今天，走到現(xiàn)在。就是現(xiàn)在，就是這里，就是你我腳下的這一片土地，可能它不是五中百年歷史的完全親歷者，但這里儼然已經(jīng)成為一座精神的座標(biāo)，它指引著每一個五中人去拼搏奮斗。在這樣的指引下，五中人做第一等人，干第一等事，說第一等話，抱第一等識，立校百年，始終不墜此青云之志，并且愈挫愈奮！也正是因為如此，每一年的這一天，我們大家都應(yīng)該好好審視我們的內(nèi)心，并告訴我們自己一句話——我們是五中人！
而我想，身為一名五中人，該有這樣的一份情懷，該承擔(dān)這樣的一份責(zé)任，那就是用你的鐵肩擔(dān)起天下的道義！用我們的所學(xué)去回饋這個社會，回饋這個國家，回饋我們的家鄉(xiāng)，我們的學(xué)校，這就是道義所在。我個人很欣賞這屆倫敦奧運會的口號——“激勵一代人”！我們是一代人，我們被這個社會，這個國家所激勵，我們被自己的情懷與責(zé)任所激勵，所以請擔(dān)起這份道義吧！并且從今天起，從此刻起，因為這份情懷與責(zé)任去好好打拼，也同樣地去好好奮斗，好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更堅強，讓自己成為一個強者，讓這個世界因為有你有我，而變得有一點點不一樣！
最后說說“美”吧，這個詞似乎與今天的演講沒有太大的關(guān)聯(lián)，然而實際上也是一個極其重要的話題。20xx年中央電視臺開學(xué)第一課的主題便是“美，在你身邊”。是的，美在你我身邊，一朵盛開的花，一個燦爛的微笑，一個善意的幫忙，一句溫暖的話，這一切都是美的，去發(fā)現(xiàn)美，去感知美，你會收獲快樂，收獲感動。所以請帶上自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛和自己感知美的心靈，踏上新的征程吧！讓我們的校園更加美麗，讓我們的城市更加和諧！
同學(xué)們！一切都是那么得美好！讓我們感悟著歷史、懷揣著責(zé)任，期待著美，開始新的學(xué)期，走向更光輝的明天！
謝謝大家！
責(zé)任的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導(dǎo)致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉?。≡跒?zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古！
《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己?！笆裁唇凶霾蝗菀?？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么？沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！
責(zé)任的演講稿篇十
大家早上好！
今天我講話的主題是：責(zé)任與生命同行。
責(zé)任是什么？用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。從霍去病的“匈奴未滅，何以為家”，范仲淹的“先天下之憂而憂”，陸游的“位卑未敢忘憂國”，顧炎武的“國家興亡，匹夫有責(zé)”，周總理的“為中華之崛起而讀書”?！柏?zé)任”這兩個字激勵了一代又一代的人，樹立了一座又一座歷史豐碑。
責(zé)任是一個人成長的動力。人從出生開始，就擔(dān)負(fù)著大小不同的責(zé)任，小時候負(fù)責(zé)健康成長，青年時期負(fù)責(zé)充實自我為以后的工作做準(zhǔn)備，成年后要擔(dān)負(fù)起對家庭和社會的責(zé)任。因此，責(zé)任是逐漸成熟的標(biāo)志。能夠承擔(dān)責(zé)任的人是可以委以重任的人，也是值得信賴的人。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值” 。一個人，只有盡到對父母的責(zé)任，才能是好子女；只有盡到對國家的責(zé)任，才能是好公民。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價值就可能越大。責(zé)任是一個社會有序、和諧運轉(zhuǎn)的前提和條件。
責(zé)任意識平常而樸素。責(zé)任意識并不驚天動地，它都是通過一些平凡的細(xì)節(jié)而表現(xiàn)出來。最典型的是，這種責(zé)任意識表現(xiàn)在那些堅守工作崗位的各行各業(yè)的勞動者身上，有了他們的忠于職守，才使我們的社會得以維持正常運轉(zhuǎn)。置身于社會，每一個成員之間的聯(lián)系是如此的緊密，他人的利益與自身的利益息息相關(guān)。因而，我們也逐漸明白了這樣的道理：愛別人，也是愛自己；對別人負(fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)。
雛鷹深知自己守衛(wèi)藍(lán)天的職責(zé)，于是振翅高飛，譜寫出搏擊長空的壯闊；梅花明白自己點綴寒冬的職責(zé)，于是頂著霜雪，向世人綻放笑容。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是一個優(yōu)秀的人所必須具備的。責(zé)任與生命同行，才使原來短暫的生命閃耀光輝。
如果把社會比喻成一座大廈，那么每個公民的責(zé)任感就是這座大廈的基石，有了責(zé)任感，才會關(guān)注生活中的點點滴滴；有了責(zé)任感，才會時刻準(zhǔn)備著伸出一雙援助之手；有了責(zé)任感，才會將個人融入到社會中，充分發(fā)揮個人的才干，將素不相識的人們凝聚成一個整體。
身為中學(xué)生的我們，無須闊談保家衛(wèi)家舍身求義，不必奢談廢寢忘食的科技攻關(guān)，也不必為家人的生活四處奔波操勞，但我們同樣有著自己的特定責(zé)任——學(xué)習(xí)。
專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，按時做好每一回值日，這一切的一切都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
果皮紙屑不能隨手扔，要多走幾步扔到垃圾桶里，這是責(zé)任；走路行車不能隨心所欲，不能瀟灑走一回，要遵守交通規(guī)則，這也是責(zé)任；學(xué)習(xí)沒有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責(zé)任。維護班級和學(xué)校集體榮譽，這都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
然而，對有的同學(xué)來說，責(zé)任又在哪里？上課時昏昏欲睡嗎？作業(yè)拖欠甚至抄襲？對學(xué)校的課桌、門窗，狠狠的踹上幾腳，那都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。那是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。
沒有了責(zé)任感，活著就不知為何活著。責(zé)任大于天，每一個人，包括你們，包括我們都要為盡責(zé)而努力。所以，同學(xué)們不要再為老師的嘮叨感到厭煩，教給你們怎樣做人，是我們作為教師的責(zé)任！嚴(yán)格管理你的老師才是最負(fù)責(zé)的老師！而作為學(xué)生的你，不要再跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因為一個不知道責(zé)任的自由，是散漫！一個不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私！
背好行囊，拾起原先遺漏的責(zé)任心，讓責(zé)任伴隨你我一同上路，愿我們?nèi)巳硕寄苷一貙儆谧约旱呢?zé)任，做學(xué)習(xí)是主人，做學(xué)校的主人。做一個有知識的人，有道德的人，有進取精神的人，一個有益于人民的人。
責(zé)任的演講稿篇十一
第一段：介紹演講背景和目的（120字）
在當(dāng)今社會，責(zé)任被賦予了極高的價值。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和能力，我所在的學(xué)校組織了一次責(zé)任演講比賽。本次演講比賽旨在讓學(xué)生深入思考責(zé)任的內(nèi)涵，并通過演講的形式來表達自己對責(zé)任的理解和體會。在參加比賽的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任的重要性和如何承擔(dān)責(zé)任的啟示。
第二段：強調(diào)責(zé)任的意義和價值（240字）
責(zé)任是一種使命感和擔(dān)當(dāng)精神，它能夠塑造我們的性格和價值觀。在演講中，我強調(diào)了責(zé)任的意義和價值。責(zé)任不僅是對自己負(fù)責(zé)，還是對他人負(fù)責(zé)。我們生活在一個共同體中，每個人的行為都會對他人產(chǎn)生影響。承擔(dān)責(zé)任意味著我們要盡力去影響他人的生活，關(guān)心他人的困難并給予幫助。同時，責(zé)任還體現(xiàn)在對社會和環(huán)境的尊重。作為一位學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)履行對學(xué)習(xí)的責(zé)任，為自己的未來負(fù)責(zé)。責(zé)任還意味著對社會的積極參與和貢獻，為社會的發(fā)展做出自己的努力。
第三段：分享責(zé)任演講的準(zhǔn)備過程（240字）
為了在演講中能夠表達自己對責(zé)任的理解和體會，我進行了充分的準(zhǔn)備。首先，我通過閱讀相關(guān)文獻和思考，深入理解了責(zé)任的內(nèi)涵和重要性。其次，我找到了一些真實的故事和例子，用以支撐我的演講觀點。這些故事和例子可以讓觀眾更加深入地理解責(zé)任的意義和價值。最后，我進行了多次的練習(xí)和修改。通過不斷地在家里、學(xué)校和朋友面前演講，我逐漸提高了自己的演講技巧和表達能力。
第四段：展示責(zé)任演講的成果和反響（240字）
在責(zé)任演講比賽中，我的演講取得了良好的反響。通過我的講述，觀眾們更加直觀地感受到了責(zé)任的意義和重要性。我的演講篇幅適當(dāng)，觀點明確，邏輯嚴(yán)密。演講過程中，我發(fā)揮了自己的口才和表達能力，與觀眾建立了良好的交流。很多同學(xué)表示，我的演講讓他們深思并思考自己的責(zé)任。這些反響讓我深感甜蜜，也讓我更加堅定了責(zé)任的重要性，并鼓勵我在未來更加努力地履行責(zé)任。
第五段：總結(jié)責(zé)任演講帶來的收獲和啟示（360字）
通過這次責(zé)任演講的體驗，我深刻地認(rèn)識到責(zé)任的內(nèi)涵和價值。責(zé)任是一種積極的心態(tài)和行為，它能夠影響自己和他人的生活。在面對責(zé)任的時候，我們要勇于承擔(dān)，并通過努力和付出來履行自己的責(zé)任。同時，責(zé)任也需要與公平和正義相結(jié)合，我們要對自己的行為負(fù)責(zé)，并為他人和社會的福祉負(fù)責(zé)。承擔(dān)責(zé)任是成長的標(biāo)志，只有懂得承擔(dān)責(zé)任的人才能夠在人生的道路上穩(wěn)步前行。我希望通過今后的努力，能夠更好地履行自己的責(zé)任，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
責(zé)任的演講稿篇十二
會和企業(yè)做出自己的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
的決心，去面對即將發(fā)生的一切。
未來對于我們每一個人都是充滿希望和挑戰(zhàn)的，我會肩負(fù)起屬于我自己的這份責(zé)任，帶著希望，懷抱夢想上路，為企業(yè)貢獻自己的一份力量，為夢想而打拼，不管這個過程有多艱難險阻，我都會堅持不懈、做到不拋棄 不放棄、最終收獲那份屬于我自己的榮耀！親愛的朋友們，不管前方的路有多么坎坷，不管沿途布滿多少荊棘，希望我們每一個人都要堅持自己的信念， 努力向前，我堅信風(fēng)雨過后的彩虹會更加燦爛和精彩！
責(zé)任的演講稿篇十三
我是七（6）班的代表劉振榮，今天我演講的話題是“盡到一位港僑學(xué)生的責(zé)任”。
責(zé)任是每個人都必需的，責(zé)任會使我們成熟，也會讓我們成長，責(zé)任也會讓我們走向成功。作為港僑學(xué)生來說，我們也要對學(xué)校負(fù)起責(zé)任來，從你一進校門，港僑的學(xué)生就能負(fù)起的責(zé)任，我為此感到自豪，因為我是一名港僑中學(xué)的學(xué)生。
在學(xué)校里，我們就要負(fù)起責(zé)任，應(yīng)當(dāng)從遵守校規(guī)做起，不做有損學(xué)校聲望，違反校規(guī)的事，要多做有益于學(xué)校的事，在學(xué)校外面也要體現(xiàn)出港僑學(xué)生文明得體的道德品質(zhì)。
說到責(zé)任，當(dāng)然還要努力學(xué)習(xí)文化知識，在考試中去優(yōu)異的成績，為校爭光，這樣可以體現(xiàn)出港僑學(xué)生的掌握知識的程度，也體現(xiàn)出了港僑實行生本教育的作用，這也是一種責(zé)任。
我們還要盡到打掃衛(wèi)生，清潔校園的責(zé)任，我們要好好打掃衛(wèi)生使我們的家園港僑更加美麗干凈。在學(xué)校里，感恩老師，禮貌用語也是我們身負(fù)的責(zé)任，這讓人體會到我們港僑學(xué)生的文明素質(zhì)。
除了在學(xué)校里做港僑學(xué)生的責(zé)任，在家里也要做到孝順父母，感恩父母的責(zé)任，例如給他們倒杯茶，捶捶背，在社會上我們要做到文明用禮，有自尊，樂于助人等等，這此都是我們作為港僑學(xué)生要盡到的責(zé)任。
責(zé)任感不僅是個人成長，成功的必備因素，同時也是一個集體，
一個學(xué)校發(fā)展進步的巨大推動力，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任意識，提高我們的責(zé)任行為，真正做到一個負(fù)責(zé)的港僑學(xué)生。希望我們在共同盡職的努力下，把班級，把學(xué)校建造的更加美好！
謝謝大家。
責(zé)任的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！今天我為大家演講的'題目是《愛，即是責(zé)任》。愛是生命的的本能，責(zé)任是道德的約束。然而愛與責(zé)任從來都是相互依存，不可分割的。沒有責(zé)任的愛，是風(fēng)中飄搖的蛛網(wǎng)，無力支撐起生命的重量；沒有愛的責(zé)任，則是冰冷的雕像，空有軀殼，沒有血肉，如何能溫暖人心呢？相信在座的各位對于愛與責(zé)任都有自己的一番見解。今天在這里，我則想通過自己的成長歷程中的感受，與大家一起分享我對愛與責(zé)任的體會。
但是我父親還是為我做了很多，那些曾經(jīng)感動過我的畫面，至今還時常在我的腦海中一遍又一遍地重演，匯集了父親為我付出的點點滴滴，教會我愛與責(zé)任的意義。當(dāng)我看到父親風(fēng)雨兼程地為我送藥來時那還滴著水珠的雨衣，當(dāng)我看到父親送我的筆記本上赫然寫著的語重心長的警句，當(dāng)我看到父親因擔(dān)心我而蹙起的眉頭，當(dāng)我聽到父親沉重的嘆息，我看到了愛與責(zé)任的水融：愛是責(zé)任的內(nèi)涵，責(zé)任是愛的表現(xiàn)方式。愛，即是責(zé)任，因為愛，可以不惜一切代價，不求任何回報地付出；因為責(zé)任，可以起早摸黑，任勞任怨。我終于明白了，父親的愛與責(zé)任一直都在，從不曾分開過。所以我是這樣回答父親的：“今天，培養(yǎng)我是您的責(zé)任，明日，孝敬您是我的責(zé)任?！彼晕視恢迸χ?，為了父母對我的期望，為了將來給他們更好的生活，當(dāng)然也為了自己的成功，因為父親曾對我說過——我的成功就是對他最好的孝敬。
我想，美好的生活，無非就是愛與責(zé)任如此地延續(xù)下去吧！我們對于家庭的愛與責(zé)任是如此，對于社會也是如此。我們活在當(dāng)下，活在今時今日，是歸屬于這個時代的，這種歸屬感，就化作我們對社會的愛，對集體的愛，對祖國的愛，對家鄉(xiāng)的愛，對母校的愛。您知道嗎？我們從一生下來，就自覺或不自覺地承擔(dān)著一定的歷史責(zé)任，任何人都無法逃脫這個時代背景，逃避歷史責(zé)任。所以，我們都要懷著這份愛與責(zé)任好好的活下去，活出精彩的人生。因為，我們個人的成功，既是對社會的一種回報，也是對社會的愛與責(zé)任的一種表達。不知在座的你是不是和我有著同樣的想法，為我們所愛的人和所愛的一切而努力，是對愛與責(zé)任最好的詮釋。愛，即是責(zé)任，愛它，并為它奮斗，請把這一切放在你的肩上。這一次的演講之后，我會把演講稿連同家書一起寄回家給我父親，讓我的父母知道：他們培養(yǎng)出來的孩子是一個有愛心和責(zé)任心的人。
我很榮幸今天有機會在這里為大家講述我心中最真實的想法，也很感謝大家肯花時間聽我這番不成熟的見解。我的演講完畢，再一次謝謝大家！
責(zé)任的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！ 很高興有機會參加這次活動！同時也要感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的到來！
能夠在這陽光燦爛、絢麗多彩的激情九月，站在這里與各位同事一起分享進公司半年來自己的成長，我感到非常的榮幸。在此，衷心感謝各位對我的鼓勵和支持！今天，我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”！
什么是責(zé)任？責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。對于我們預(yù)算部的每一個人來說，責(zé)任就意味著做好自己每次承接的工程，意味著保證發(fā)出去的每一個工程都是準(zhǔn)確無誤的。我們必須牢記公司是我家，愛我如愛家的宗旨，任何時候，都要把公司的利益放在第一位，心系團隊，讓自己的工作有效率、出成績，踏踏實實為公司辦事，真真切切為團隊服務(wù)。由此，我想到了自己讀過的一本書——《責(zé)任勝于能力》。書中寫道：“責(zé)任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值?！蔽蚁?，這句話同樣適用于我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一份任務(wù)單。 責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在預(yù)算部，在工作的第一線，在日復(fù)一日的瑣碎、緊張而單調(diào)的工作中，責(zé)任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水平；責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一次工作的失誤可能給公司帶來百萬千萬的損失；責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因為能力永遠(yuǎn)承載于責(zé)任：責(zé)任心強，能力不足，可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而能力強，缺乏責(zé)任意識則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成公司的蛀蟲，團隊的罪人！
現(xiàn)責(zé)任。預(yù)算部所從事的是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。我們部門的很多同事仍下了繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了伴侶的埋怨，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責(zé)任，在奉獻中熔鑄忠誠！
責(zé)任勝于能力！只有牢牢樹立為公司服務(wù)的高度責(zé)任感，自己位置擺正了，自我的意識增強了，我們才能做到公司為重自我為輕。同事們，讓我們，攜起手來，從我做起，勇?lián)?zé)任，在平凡的崗位上發(fā)熱發(fā)光！為公司的發(fā)展，奉獻自己的力量！讓我們用自己的責(zé)任和忠誠再展雄鷹的風(fēng)采，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
責(zé)任的演講稿篇二
近日，我有幸參加了一次關(guān)于責(zé)任的演講比賽，這次比賽讓我對責(zé)任有了更深刻的理解。在此，我想分享一下我在演講過程中的心得體會。
首先，責(zé)任是一種使命感。在演講過程中，我想到了一個故事。曾經(jīng)有一位年輕的醫(yī)生，他畢業(yè)于頂尖的醫(yī)學(xué)院，并且在國內(nèi)一家著名大醫(yī)院工作。然而，他并不滿足于只在城市里看病，他選擇了去山區(qū)的農(nóng)村醫(yī)院工作。在那里，他沒有先進的設(shè)備，沒有舒適的辦公環(huán)境，但他卻有了更多的機會去用自己的專業(yè)知識和技能幫助那些需要幫助的人。他理解到，作為醫(yī)生，他有著救死扶傷的職責(zé)，無論是在城市還是在農(nóng)村，他都有責(zé)任拯救生命。這個故事讓我明白，責(zé)任是一種使命感，是一種對自己所擁有的專長和能力所承擔(dān)的義務(wù)感。
其次，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)。在演講比賽中，我也了解了另外一種責(zé)任的表現(xiàn)形式。曾經(jīng)有一位著名的科學(xué)家，他在一次實驗中犯了一個錯誤，這個錯誤導(dǎo)致了一個嚴(yán)重的爆炸事故。事后，他毫不回避地站出來承擔(dān)起了自己的責(zé)任，并為自己的錯誤向公眾道歉。他沒有把責(zé)任推給他人，也沒有隱瞞真相，而是積極面對事實并采取行動。他的行為讓我感受到，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，是對自己的錯誤和缺點勇于承擔(dān)后果的勇氣。只有勇于面對錯誤，才能真正成長，才能更好地為他人和社會服務(wù)。
再次，責(zé)任是一種自覺的行為。在準(zhǔn)備演講的過程中，我注意到一個現(xiàn)象。那就是，很多人對待責(zé)任總是避之不及，將其視為一種負(fù)擔(dān)。然而，我深信責(zé)任是一種自覺的行為，而不是強加于人的。一個真正有責(zé)任心的人，會主動承擔(dān)起自己應(yīng)盡的義務(wù)，不依賴他人的督促和要求，不推卸自己的責(zé)任。在演講比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我沒有放棄，堅持下來并完成了自己的演講。即使沒有獲得第一名，但我知道，我在這個過程中盡到了自己的責(zé)任，這讓我感到非常滿足和自豪。
最后，責(zé)任是一種善待他人的態(tài)度。在演講比賽中，我意識到，責(zé)任還包含了一種善待他人的態(tài)度。每個人都有自己的責(zé)任和角色，我們不能只想著自己，而忽略了身邊的他人。責(zé)任是在關(guān)心他人的基礎(chǔ)上，對他人產(chǎn)生影響并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在演講比賽中，我很感激我的教練和家人的支持和鼓勵，他們對我的付出和支持使我能夠順利完成演講。同時，我也看到了其他參賽選手們之間的合作和支持，這種互相幫助和關(guān)心，讓整個比賽過程變得更加和諧和有意義。
責(zé)任是一種使命感和擔(dān)當(dāng)精神，是一種自覺的行動和善待他人的態(tài)度。通過參加演講比賽，我更加深刻地理解到了責(zé)任的真正含義。責(zé)任不僅是一種個人行為，更是一種社會責(zé)任，在我們的生活中無處不在。當(dāng)我們在行使責(zé)任的時候，我們不僅在實現(xiàn)自己的價值，也在為他人和社會做出貢獻。讓我們每個人都懷著責(zé)任的心態(tài)去面對生活，不論是家庭、工作還是社會，都能夠以責(zé)任為引領(lǐng)，創(chuàng)造更美好的未來。
責(zé)任的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》
記得上小學(xué)的時候，老師曾在話語間說過，做人有三個 “心”字必不可少，一是“上進心”，二是“仁慈心”，三是“責(zé)任心”。這三個心中，責(zé)任心最重要，是它帶來了退求上進，是它帶來了仁慈和忠義。
從那一刻起，責(zé)任兩個字便銘刻在我心中。
上學(xué)期，我擔(dān)任班上的值日班干。我專門負(fù)責(zé)每周二的紀(jì)律值日……，每到上課時，我都要用心去管紀(jì)律，盡管有時候會不好意思、會得罪同學(xué)。但每當(dāng)我想放棄的時候都有一股強大的力量推動著我繼續(xù)下去，那就是責(zé)任心。
也許你會說，作為值日班干自然會有工作上的責(zé)任。但工作之外還有什么責(zé)任呢?責(zé)任又在哪里呢?其實我們可以從父母的疲憊中認(rèn)識責(zé)任，從老師期待的 眼神中懂得責(zé)任，可以從自己獲得的榮譽中理解責(zé)任。
電影《一個都不能少》中那個為了不讓學(xué)生失學(xué)在城里苦苦尋找到處呼喚的小老師心中裝著的就是責(zé)任。
歌曲《一個真實的故事》那個為救一只丹頂鶴，走進沼澤地再也沒有回來的小女孩心中裝著的就是責(zé)任。
聽了這些我想大家一定找到了問題的答案，不論何時何地做好自己的事就是責(zé)任!
同學(xué)們，快快行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓責(zé)任伴隨我們茁壯成長吧!
責(zé)任的演講稿篇四
段落一：引入話題及個人經(jīng)歷（200字）
大家好，今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對“責(zé)任”的演講心得體會。責(zé)任這個詞匯在我們的日常生活中相當(dāng)頻繁地出現(xiàn)，然而，我在這個演講的尋找過程中才真正理解了責(zé)任的深層含義。從小我就在一個單親家庭長大，父母離異后，我很小就背上了照顧家庭的重任。這應(yīng)該被視為一種負(fù)擔(dān)，但事實上，正是這種責(zé)任意識塑造了我成為一個堅強、有責(zé)任心的人。
段落二：理解責(zé)任的意義（200字）
責(zé)任是一種使命感，是對自己及他人負(fù)有的義務(wù)。每個人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，無論是在家庭、學(xué)校還是工作中。責(zé)任不僅僅是完成任務(wù)而已，更重要的是將其視為一種承諾，一種向自己和他人展示自己的價值觀的方式。責(zé)任能促使我們更加努力地去做好每一件事情，不僅僅是為了自己的利益，更是為了整個社會的穩(wěn)定和繁榮。
段落三：責(zé)任與成長（200字）
責(zé)任的承擔(dān)是一個人成長過程中不可或缺的一部分。通過接受自己的責(zé)任，我們能夠更好地理解自己的優(yōu)勢和劣勢，并學(xué)會面對挑戰(zhàn)和克服困難。責(zé)任使我們在遭遇困境時能夠保持冷靜和堅定，找到解決問題的最佳途徑。通過責(zé)任的培養(yǎng)，我們不僅能夠提升自己的能力，還能夠為社會解決問題做出更大的貢獻。
段落四：責(zé)任與他人關(guān)系的重要性（200字）
責(zé)任也是維系良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。我們每個人都應(yīng)該對自己的行為和語言負(fù)責(zé)，這不僅能夠建立起與他人的互信和尊重，還能夠為和諧的社會環(huán)境做出貢獻。在團隊合作中，每個成員都應(yīng)該明確自己的責(zé)任，并將團隊的利益放在最前面。只有通過責(zé)任心的發(fā)展，我們才能建立起真正穩(wěn)定和諧的人際關(guān)系，將責(zé)任觀念傳遞給他人。
段落五：總結(jié)與號召（200字）
在結(jié)束之前，我想呼吁每個人都要認(rèn)真思考自己承擔(dān)的責(zé)任，并且努力展現(xiàn)一個負(fù)責(zé)任的形象。無論是對家庭、對朋友、對同事還是對社會，都要有一顆真正履行責(zé)任的心。只有在一個充滿責(zé)任的社會環(huán)境中，我們才能夠共同追求幸福和成功。就在我們每一個人的行動中，責(zé)任的力量將繼續(xù)傳遞下去，成為推動我們社會發(fā)展的動力。
以上就是我對“責(zé)任”的演講心得體會。責(zé)任不僅是一種義務(wù)，更是對自己和社會的尊重和關(guān)心。讓我們從現(xiàn)在開始，積極履行自己的責(zé)任，成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。謝謝大家。
責(zé)任的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，我是xx市第二實驗小學(xué)的林世峰，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。
其中國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。 從那時起，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了 “xx教育，我的責(zé)任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
那么什么是責(zé)任？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)！
就目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補助困難學(xué)生，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng)；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)；董成偉老師為一個個困難學(xué)生募得善款數(shù)萬元，用奉獻詮釋擔(dān)當(dāng)。
華東師范大學(xué)校長俞立中有一句話，教師，應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身！
我作為一名普通的教育工作者，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績；缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作；教導(dǎo)主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作；擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
我們的心是一盞燈，用責(zé)任點亮它，夢想之帆就能遠(yuǎn)航！心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對學(xué)生全身心的愛，源于對學(xué)生健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復(fù)，身為教師，我們欣喜！
面對經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住保@是教師該有的擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的`時間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時，當(dāng)學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評時,我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。
老師們，“同舟共濟海讓路, 眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強學(xué)習(xí)，勤于實踐，提升自身素質(zhì)，增長教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫xx教育的新輝煌！
責(zé)任的演講稿篇六
第一段：引言（概述責(zé)任的重要性）
責(zé)任，是一個人在面對某件事情或者使命時，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)和義責(zé)。責(zé)任是社會道德觀念的基石，也是個人成長的必要條件。最近，我有幸參加了一次責(zé)任演講，通過這次經(jīng)歷，讓我更加深刻地認(rèn)識到責(zé)任的重要性。今天，我將與大家分享一下我個人的心得體會。
第二段：態(tài)度決定一切（如何培養(yǎng)責(zé)任感）
責(zé)任感是一個人內(nèi)心的驅(qū)動力，決定了他在面對困難和挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)。通過參加責(zé)任演講，我明白了培養(yǎng)責(zé)任感的重要性。首先，要樹立正確的態(tài)度。只有將責(zé)任視為自己應(yīng)盡的義務(wù)，我們才能時刻保持積極的心態(tài)，并全心全意地投入到自己的工作和生活中去。同時，我們還應(yīng)該時刻提醒自己，要對自己的行為負(fù)責(zé)，不掩蓋錯誤，及時承擔(dān)責(zé)任。只有通過不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任感，我們才能在人生的道路上砥礪前行。
第三段：責(zé)任與成長（責(zé)任對個人發(fā)展的影響）
責(zé)任不僅是社會的需求，也是個人成長的必要條件。通過參加責(zé)任演講，我深刻感受到責(zé)任對個人發(fā)展的積極影響。首先，責(zé)任讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和追求。通過承擔(dān)責(zé)任，我不僅明確了自己的職責(zé)，還更加清楚了自己未來的發(fā)展方向。其次，責(zé)任讓我意識到，只有不斷提升自己的能力和技能，才能更好地履行自己的責(zé)任。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中取得了更好的成績，也更加自信和有價值感。最后，責(zé)任還讓我認(rèn)識到，個人的成長離不開團隊合作和互助。通過與他人共同承擔(dān)責(zé)任，我懂得了如何與人合作，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，提高了自己的社交能力。
第四段：責(zé)任與社會（責(zé)任對社會的價值）
責(zé)任不僅對個人成長有著重要作用，也對整個社會起到了推動與引領(lǐng)的作用。通過責(zé)任演講，我深刻理解到了責(zé)任對社會的價值。首先，責(zé)任讓我們建立了良好的社會秩序。只有每個人都能夠?qū)ψ约旱难孕胸?fù)責(zé)，才能創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境。其次，責(zé)任讓我們更加關(guān)注他人的需求和困難，懂得幫助他人。通過承擔(dān)責(zé)任，我們可以發(fā)揮自己的專長，建設(shè)一個溫暖、團結(jié)的社會。最后，責(zé)任還能夠影響他人，激勵他人成長。當(dāng)我們勇于承擔(dān)責(zé)任，并以身作則，我們就能夠給身邊的人帶來正能量，激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛力。
第五段：總結(jié)
責(zé)任是社會賦予我們的一項重要使命。通過參加責(zé)任演講，我深刻理解到了責(zé)任對個人發(fā)展與社會進步的重要影響。只有樹立正確的態(tài)度，始終保持積極的心態(tài)；只有不斷培養(yǎng)個人的責(zé)任感，并牢記自己的職責(zé)；只有通過承擔(dān)責(zé)任，不斷提升自己的能力和技能；只有將責(zé)任轉(zhuǎn)化為行動，為社會作出積極的貢獻，我們才能夠在責(zé)任的道路上真正成長與充實。讓我們一起勇于承擔(dān)責(zé)任，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻！
責(zé)任的演講稿篇七
你們好：
作為一個鄉(xiāng)下來的易拉罐，我沒有太多文化，沒有太多華麗的辭藻，卻有著真摯的情感。
先說說我的經(jīng)歷吧：
后來，我被人們的腳步來到了城市里、小巷中。
碩大的一個城市，卻沒一個人把我撿起來——甚至連清潔工人也對我視而不見。人們對環(huán)境保護的意識異常薄弱，除了一個小女孩，注意到躲在草叢中的我，想把我撿起來，卻被父母叫走了；還有那位流浪老者，把握回收，竟沒有一人把我撿起來。我徘徊在人們的腳步中，孤單的徘徊，慶幸的是我是孤單的，在沒有一個垃圾和我一起。直到今日我來這兒演講，我還深深記得這一幕。
我想說的是人們的責(zé)任感被淡化了，總是把責(zé)任推卸了。行人看見我，說，回收垃圾那是清潔工的是；清潔工來了，說，今天很累了，讓xxx來掃吧；清潔車來了，說，這不是我的工作范圍，不歸我管……我便被這種推卸漠視了。無人理睬。
我承擔(dān)我的責(zé)任，而人們卻推他們的責(zé)任，這樣是不是有點說不過去??？說的不好聽一點，現(xiàn)在我只是一個等待回收垃圾而已，但等我回收之后呢？我會變成什么？可能變成了誰家的門，可能變成了汽車上的一個零件，可能變成了一把槍……到那時，如果我也不做好分內(nèi)的事呢？那就不是漏飲料那么簡單了吧。人類啊，希望你們能好好反省反省。
謝謝大家，我的演講完了。
責(zé)任的演講稿篇八
尊敬的陳市長，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
新的學(xué)期，是新的起點。我們大家又回到這個熟悉的校園，面對著莊嚴(yán)的升旗儀式，在這樣的時刻進行國旗下演講，我感到非常的榮幸，今天我演講的主題是——歷史責(zé)任美。這三個看似沒有關(guān)聯(lián)的詞匯，正是我在這個嶄新的日子里想要和大家交流的。
首先談?wù)剼v史。時光荏苒，歲月變遷，百年時光轉(zhuǎn)眼飛逝。一百年對于人類的文明史而言不過是滄海一粟，然而這一百年無論世界如何風(fēng)云變幻，有一件事你我不能忘記——這一百年，亦是五中的百年。從一百多年前起一直走到今天，走到現(xiàn)在。就是現(xiàn)在，就是這里，就是你我腳下的這一片土地，可能它不是五中百年歷史的完全親歷者，但這里儼然已經(jīng)成為一座精神的座標(biāo)，它指引著每一個五中人去拼搏奮斗。在這樣的指引下，五中人做第一等人，干第一等事，說第一等話，抱第一等識，立校百年，始終不墜此青云之志，并且愈挫愈奮！也正是因為如此，每一年的這一天，我們大家都應(yīng)該好好審視我們的內(nèi)心，并告訴我們自己一句話——我們是五中人！
而我想，身為一名五中人，該有這樣的一份情懷，該承擔(dān)這樣的一份責(zé)任，那就是用你的鐵肩擔(dān)起天下的道義！用我們的所學(xué)去回饋這個社會，回饋這個國家，回饋我們的家鄉(xiāng)，我們的學(xué)校，這就是道義所在。我個人很欣賞這屆倫敦奧運會的口號——“激勵一代人”！我們是一代人，我們被這個社會，這個國家所激勵，我們被自己的情懷與責(zé)任所激勵，所以請擔(dān)起這份道義吧！并且從今天起，從此刻起，因為這份情懷與責(zé)任去好好打拼，也同樣地去好好奮斗，好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更堅強，讓自己成為一個強者，讓這個世界因為有你有我，而變得有一點點不一樣！
最后說說“美”吧，這個詞似乎與今天的演講沒有太大的關(guān)聯(lián)，然而實際上也是一個極其重要的話題。20xx年中央電視臺開學(xué)第一課的主題便是“美，在你身邊”。是的，美在你我身邊，一朵盛開的花，一個燦爛的微笑，一個善意的幫忙，一句溫暖的話，這一切都是美的，去發(fā)現(xiàn)美，去感知美，你會收獲快樂，收獲感動。所以請帶上自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛和自己感知美的心靈，踏上新的征程吧！讓我們的校園更加美麗，讓我們的城市更加和諧！
同學(xué)們！一切都是那么得美好！讓我們感悟著歷史、懷揣著責(zé)任，期待著美，開始新的學(xué)期，走向更光輝的明天！
謝謝大家！
責(zé)任的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導(dǎo)致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉?。≡跒?zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古！
《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己?！笆裁唇凶霾蝗菀?？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么？沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！
責(zé)任的演講稿篇十
大家早上好！
今天我講話的主題是：責(zé)任與生命同行。
責(zé)任是什么？用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。從霍去病的“匈奴未滅，何以為家”，范仲淹的“先天下之憂而憂”，陸游的“位卑未敢忘憂國”，顧炎武的“國家興亡，匹夫有責(zé)”，周總理的“為中華之崛起而讀書”?！柏?zé)任”這兩個字激勵了一代又一代的人，樹立了一座又一座歷史豐碑。
責(zé)任是一個人成長的動力。人從出生開始，就擔(dān)負(fù)著大小不同的責(zé)任，小時候負(fù)責(zé)健康成長，青年時期負(fù)責(zé)充實自我為以后的工作做準(zhǔn)備，成年后要擔(dān)負(fù)起對家庭和社會的責(zé)任。因此，責(zé)任是逐漸成熟的標(biāo)志。能夠承擔(dān)責(zé)任的人是可以委以重任的人，也是值得信賴的人。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值” 。一個人，只有盡到對父母的責(zé)任，才能是好子女；只有盡到對國家的責(zé)任，才能是好公民。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價值就可能越大。責(zé)任是一個社會有序、和諧運轉(zhuǎn)的前提和條件。
責(zé)任意識平常而樸素。責(zé)任意識并不驚天動地，它都是通過一些平凡的細(xì)節(jié)而表現(xiàn)出來。最典型的是，這種責(zé)任意識表現(xiàn)在那些堅守工作崗位的各行各業(yè)的勞動者身上，有了他們的忠于職守，才使我們的社會得以維持正常運轉(zhuǎn)。置身于社會，每一個成員之間的聯(lián)系是如此的緊密，他人的利益與自身的利益息息相關(guān)。因而，我們也逐漸明白了這樣的道理：愛別人，也是愛自己；對別人負(fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)。
雛鷹深知自己守衛(wèi)藍(lán)天的職責(zé)，于是振翅高飛，譜寫出搏擊長空的壯闊；梅花明白自己點綴寒冬的職責(zé)，于是頂著霜雪，向世人綻放笑容。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是一個優(yōu)秀的人所必須具備的。責(zé)任與生命同行，才使原來短暫的生命閃耀光輝。
如果把社會比喻成一座大廈，那么每個公民的責(zé)任感就是這座大廈的基石，有了責(zé)任感，才會關(guān)注生活中的點點滴滴；有了責(zé)任感，才會時刻準(zhǔn)備著伸出一雙援助之手；有了責(zé)任感，才會將個人融入到社會中，充分發(fā)揮個人的才干，將素不相識的人們凝聚成一個整體。
身為中學(xué)生的我們，無須闊談保家衛(wèi)家舍身求義，不必奢談廢寢忘食的科技攻關(guān)，也不必為家人的生活四處奔波操勞，但我們同樣有著自己的特定責(zé)任——學(xué)習(xí)。
專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，按時做好每一回值日，這一切的一切都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
果皮紙屑不能隨手扔，要多走幾步扔到垃圾桶里，這是責(zé)任；走路行車不能隨心所欲，不能瀟灑走一回，要遵守交通規(guī)則，這也是責(zé)任；學(xué)習(xí)沒有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責(zé)任。維護班級和學(xué)校集體榮譽，這都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
然而，對有的同學(xué)來說，責(zé)任又在哪里？上課時昏昏欲睡嗎？作業(yè)拖欠甚至抄襲？對學(xué)校的課桌、門窗，狠狠的踹上幾腳，那都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。那是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。
沒有了責(zé)任感，活著就不知為何活著。責(zé)任大于天，每一個人，包括你們，包括我們都要為盡責(zé)而努力。所以，同學(xué)們不要再為老師的嘮叨感到厭煩，教給你們怎樣做人，是我們作為教師的責(zé)任！嚴(yán)格管理你的老師才是最負(fù)責(zé)的老師！而作為學(xué)生的你，不要再跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因為一個不知道責(zé)任的自由，是散漫！一個不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私！
背好行囊，拾起原先遺漏的責(zé)任心，讓責(zé)任伴隨你我一同上路，愿我們?nèi)巳硕寄苷一貙儆谧约旱呢?zé)任，做學(xué)習(xí)是主人，做學(xué)校的主人。做一個有知識的人，有道德的人，有進取精神的人，一個有益于人民的人。
責(zé)任的演講稿篇十一
第一段：介紹演講背景和目的（120字）
在當(dāng)今社會，責(zé)任被賦予了極高的價值。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和能力，我所在的學(xué)校組織了一次責(zé)任演講比賽。本次演講比賽旨在讓學(xué)生深入思考責(zé)任的內(nèi)涵，并通過演講的形式來表達自己對責(zé)任的理解和體會。在參加比賽的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任的重要性和如何承擔(dān)責(zé)任的啟示。
第二段：強調(diào)責(zé)任的意義和價值（240字）
責(zé)任是一種使命感和擔(dān)當(dāng)精神，它能夠塑造我們的性格和價值觀。在演講中，我強調(diào)了責(zé)任的意義和價值。責(zé)任不僅是對自己負(fù)責(zé)，還是對他人負(fù)責(zé)。我們生活在一個共同體中，每個人的行為都會對他人產(chǎn)生影響。承擔(dān)責(zé)任意味著我們要盡力去影響他人的生活，關(guān)心他人的困難并給予幫助。同時，責(zé)任還體現(xiàn)在對社會和環(huán)境的尊重。作為一位學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)履行對學(xué)習(xí)的責(zé)任，為自己的未來負(fù)責(zé)。責(zé)任還意味著對社會的積極參與和貢獻，為社會的發(fā)展做出自己的努力。
第三段：分享責(zé)任演講的準(zhǔn)備過程（240字）
為了在演講中能夠表達自己對責(zé)任的理解和體會，我進行了充分的準(zhǔn)備。首先，我通過閱讀相關(guān)文獻和思考，深入理解了責(zé)任的內(nèi)涵和重要性。其次，我找到了一些真實的故事和例子，用以支撐我的演講觀點。這些故事和例子可以讓觀眾更加深入地理解責(zé)任的意義和價值。最后，我進行了多次的練習(xí)和修改。通過不斷地在家里、學(xué)校和朋友面前演講，我逐漸提高了自己的演講技巧和表達能力。
第四段：展示責(zé)任演講的成果和反響（240字）
在責(zé)任演講比賽中，我的演講取得了良好的反響。通過我的講述，觀眾們更加直觀地感受到了責(zé)任的意義和重要性。我的演講篇幅適當(dāng)，觀點明確，邏輯嚴(yán)密。演講過程中，我發(fā)揮了自己的口才和表達能力，與觀眾建立了良好的交流。很多同學(xué)表示，我的演講讓他們深思并思考自己的責(zé)任。這些反響讓我深感甜蜜，也讓我更加堅定了責(zé)任的重要性，并鼓勵我在未來更加努力地履行責(zé)任。
第五段：總結(jié)責(zé)任演講帶來的收獲和啟示（360字）
通過這次責(zé)任演講的體驗，我深刻地認(rèn)識到責(zé)任的內(nèi)涵和價值。責(zé)任是一種積極的心態(tài)和行為，它能夠影響自己和他人的生活。在面對責(zé)任的時候，我們要勇于承擔(dān)，并通過努力和付出來履行自己的責(zé)任。同時，責(zé)任也需要與公平和正義相結(jié)合，我們要對自己的行為負(fù)責(zé)，并為他人和社會的福祉負(fù)責(zé)。承擔(dān)責(zé)任是成長的標(biāo)志，只有懂得承擔(dān)責(zé)任的人才能夠在人生的道路上穩(wěn)步前行。我希望通過今后的努力，能夠更好地履行自己的責(zé)任，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
責(zé)任的演講稿篇十二
會和企業(yè)做出自己的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
的決心，去面對即將發(fā)生的一切。
未來對于我們每一個人都是充滿希望和挑戰(zhàn)的，我會肩負(fù)起屬于我自己的這份責(zé)任，帶著希望，懷抱夢想上路，為企業(yè)貢獻自己的一份力量，為夢想而打拼，不管這個過程有多艱難險阻，我都會堅持不懈、做到不拋棄 不放棄、最終收獲那份屬于我自己的榮耀！親愛的朋友們，不管前方的路有多么坎坷，不管沿途布滿多少荊棘，希望我們每一個人都要堅持自己的信念， 努力向前，我堅信風(fēng)雨過后的彩虹會更加燦爛和精彩！
責(zé)任的演講稿篇十三
我是七（6）班的代表劉振榮，今天我演講的話題是“盡到一位港僑學(xué)生的責(zé)任”。
責(zé)任是每個人都必需的，責(zé)任會使我們成熟，也會讓我們成長，責(zé)任也會讓我們走向成功。作為港僑學(xué)生來說，我們也要對學(xué)校負(fù)起責(zé)任來，從你一進校門，港僑的學(xué)生就能負(fù)起的責(zé)任，我為此感到自豪，因為我是一名港僑中學(xué)的學(xué)生。
在學(xué)校里，我們就要負(fù)起責(zé)任，應(yīng)當(dāng)從遵守校規(guī)做起，不做有損學(xué)校聲望，違反校規(guī)的事，要多做有益于學(xué)校的事，在學(xué)校外面也要體現(xiàn)出港僑學(xué)生文明得體的道德品質(zhì)。
說到責(zé)任，當(dāng)然還要努力學(xué)習(xí)文化知識，在考試中去優(yōu)異的成績，為校爭光，這樣可以體現(xiàn)出港僑學(xué)生的掌握知識的程度，也體現(xiàn)出了港僑實行生本教育的作用，這也是一種責(zé)任。
我們還要盡到打掃衛(wèi)生，清潔校園的責(zé)任，我們要好好打掃衛(wèi)生使我們的家園港僑更加美麗干凈。在學(xué)校里，感恩老師，禮貌用語也是我們身負(fù)的責(zé)任，這讓人體會到我們港僑學(xué)生的文明素質(zhì)。
除了在學(xué)校里做港僑學(xué)生的責(zé)任，在家里也要做到孝順父母，感恩父母的責(zé)任，例如給他們倒杯茶，捶捶背，在社會上我們要做到文明用禮，有自尊，樂于助人等等，這此都是我們作為港僑學(xué)生要盡到的責(zé)任。
責(zé)任感不僅是個人成長，成功的必備因素，同時也是一個集體，
一個學(xué)校發(fā)展進步的巨大推動力，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任意識，提高我們的責(zé)任行為，真正做到一個負(fù)責(zé)的港僑學(xué)生。希望我們在共同盡職的努力下，把班級，把學(xué)校建造的更加美好！
謝謝大家。
責(zé)任的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！今天我為大家演講的'題目是《愛，即是責(zé)任》。愛是生命的的本能，責(zé)任是道德的約束。然而愛與責(zé)任從來都是相互依存，不可分割的。沒有責(zé)任的愛，是風(fēng)中飄搖的蛛網(wǎng)，無力支撐起生命的重量；沒有愛的責(zé)任，則是冰冷的雕像，空有軀殼，沒有血肉，如何能溫暖人心呢？相信在座的各位對于愛與責(zé)任都有自己的一番見解。今天在這里，我則想通過自己的成長歷程中的感受，與大家一起分享我對愛與責(zé)任的體會。
但是我父親還是為我做了很多，那些曾經(jīng)感動過我的畫面，至今還時常在我的腦海中一遍又一遍地重演，匯集了父親為我付出的點點滴滴，教會我愛與責(zé)任的意義。當(dāng)我看到父親風(fēng)雨兼程地為我送藥來時那還滴著水珠的雨衣，當(dāng)我看到父親送我的筆記本上赫然寫著的語重心長的警句，當(dāng)我看到父親因擔(dān)心我而蹙起的眉頭，當(dāng)我聽到父親沉重的嘆息，我看到了愛與責(zé)任的水融：愛是責(zé)任的內(nèi)涵，責(zé)任是愛的表現(xiàn)方式。愛，即是責(zé)任，因為愛，可以不惜一切代價，不求任何回報地付出；因為責(zé)任，可以起早摸黑，任勞任怨。我終于明白了，父親的愛與責(zé)任一直都在，從不曾分開過。所以我是這樣回答父親的：“今天，培養(yǎng)我是您的責(zé)任，明日，孝敬您是我的責(zé)任?！彼晕視恢迸χ?，為了父母對我的期望，為了將來給他們更好的生活，當(dāng)然也為了自己的成功，因為父親曾對我說過——我的成功就是對他最好的孝敬。
我想，美好的生活，無非就是愛與責(zé)任如此地延續(xù)下去吧！我們對于家庭的愛與責(zé)任是如此，對于社會也是如此。我們活在當(dāng)下，活在今時今日，是歸屬于這個時代的，這種歸屬感，就化作我們對社會的愛，對集體的愛，對祖國的愛，對家鄉(xiāng)的愛，對母校的愛。您知道嗎？我們從一生下來，就自覺或不自覺地承擔(dān)著一定的歷史責(zé)任，任何人都無法逃脫這個時代背景，逃避歷史責(zé)任。所以，我們都要懷著這份愛與責(zé)任好好的活下去，活出精彩的人生。因為，我們個人的成功，既是對社會的一種回報，也是對社會的愛與責(zé)任的一種表達。不知在座的你是不是和我有著同樣的想法，為我們所愛的人和所愛的一切而努力，是對愛與責(zé)任最好的詮釋。愛，即是責(zé)任，愛它，并為它奮斗，請把這一切放在你的肩上。這一次的演講之后，我會把演講稿連同家書一起寄回家給我父親，讓我的父母知道：他們培養(yǎng)出來的孩子是一個有愛心和責(zé)任心的人。
我很榮幸今天有機會在這里為大家講述我心中最真實的想法，也很感謝大家肯花時間聽我這番不成熟的見解。我的演講完畢，再一次謝謝大家！