總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并避免再次犯錯(cuò)。寫總結(jié)時(shí)要站在讀者的角度思考，簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)核心內(nèi)容，避免歧義和誤解。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，大家一起來看看吧。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇一
摘要：滾動(dòng)軸承具有啟動(dòng)摩擦小、效率高、軸向尺寸小、裝拆方便和互換性好等優(yōu)點(diǎn)，在機(jī)械設(shè)備上得到廣泛的應(yīng)用。
本文簡(jiǎn)述滾動(dòng)軸的的裝配與保養(yǎng)方法。
關(guān)鍵詞：軸承;拆裝;保養(yǎng)。
1拆裝滾動(dòng)軸承前的準(zhǔn)備工作。
1.1按所要拆裝的軸承準(zhǔn)備好所需工具和量具。
1.2按圖樣要求檢查與軸承相配的零件，如軸頸、箱體孔、端蓋等表面的尺寸是否符合圖樣要求，是否有凹陷、毛刺、銹蝕和固體微粒等，并用汽油或煤油清洗，仔細(xì)擦凈，然后薄薄地涂上一層油。
1.3檢查軸承型號(hào)與圖樣是否一致，并清洗軸承。
如軸承是用防銹油封存的，可用汽油或煤油清洗;如用厚油和防銹油脂封存的，可用輕質(zhì)礦物油加熱溶解清洗(油溫不超過1000c)。
把軸承浸入油內(nèi)，待防銹油脂溶化后即從油中取出，冷卻后再用汽油或煤油清洗，擦凈待用。
對(duì)于兩面帶防塵蓋、密封圈或涂有防銹和潤滑兩用油脂的軸承，則不需要進(jìn)行清洗。
2滾動(dòng)軸承的拆卸方法。
滾動(dòng)軸承的拆卸方法與其結(jié)構(gòu)有關(guān)。
對(duì)于拆卸后還要重復(fù)使用的軸承，拆卸時(shí)不能損壞軸承的配合表面，不能將拆卸的作用力加在滾動(dòng)體上。
a)從軸上拆卸軸承b)可分離軸承拆卸c)自制工具。
d)雙桿頂拔器e)三桿頂拔器f)拉桿頂拔器。
圓柱孔軸承的.拆卸，可以用壓力機(jī)、拉出器或根據(jù)具體情況自制工具進(jìn)行拆卸。
圓錐孔軸承直接裝在錐形軸頸上或裝在緊定套上，可以擰松鎖緊螺母，然后利用軟金屬棒和錘子向鎖緊螺母方向敲擊，將軸承敲出。
滾動(dòng)軸承常用的拆卸方法如圖1所示。
當(dāng)軸承尺寸與過盈量較大時(shí)，常需要對(duì)軸承內(nèi)圈用熱油加熱，才能拆卸下來。
在加熱前用石棉把靠近軸承的那一部分軸隔開，將拆卸器的卡爪鉤住軸承內(nèi)圈，然后迅速將溫度為1000c的熱油倒人軸承，使軸承加熱，隨之從軸上開始拆卸軸承，以免軸承和軸頸遭到損壞。
3滾動(dòng)軸承的裝配方法。
滾動(dòng)軸承的裝配方法應(yīng)根據(jù)軸承結(jié)構(gòu)、尺寸大小及軸承部件的配合性質(zhì)來確定。
3.1圓柱孔軸承的裝配。
(1)座圈的安裝順序。
不可分離型軸承(如向心球軸承等)，應(yīng)按座圈配合松緊程度決定其安裝順序。
當(dāng)內(nèi)圈與軸頸配合較緊，外圈與殼體孔配合較松時(shí)，應(yīng)先將軸承裝在軸上。
壓裝時(shí)，以銅或軟鋼作的套筒墊在軸承內(nèi)圈上。
然后，連同軸一起裝入殼體中。
當(dāng)軸承外圈與殼體孔為緊配合，內(nèi)圈與軸頸為較松配合時(shí)，應(yīng)將軸承先壓入殼體中。
這時(shí)，套筒的外徑應(yīng)略小于殼體孔直徑。
當(dāng)軸承內(nèi)圈與軸，外圈與殼體孔都是緊配合時(shí)，應(yīng)把軸承同時(shí)壓在軸上和殼體孔中。
這時(shí)，套筒的端面應(yīng)做成能同時(shí)壓緊軸承內(nèi)外圈端面的圓環(huán)。
總之，裝配時(shí)的壓力應(yīng)直接加在待配合的套圈端面上，決不能通過滾動(dòng)體傳遞壓力。
分離型軸承(如圓錐滾子軸承)，由于外圈可以自由脫開，裝配時(shí)內(nèi)圈和滾動(dòng)體一起裝在軸上，外圈裝在殼體孔內(nèi)，然后再調(diào)整它們之間的游隙。
(2)座圈壓裝方法選擇。
座圈壓裝方法及所用工具的選擇，主要由配合過盈量的大小確定。
當(dāng)配合過盈量較小時(shí)，可用銅棒套筒壓裝法，注意嚴(yán)格禁止用錘子直接擊打滾動(dòng)軸承的內(nèi)外圈;當(dāng)過盈量較大時(shí)，可用壓力機(jī)壓裝;當(dāng)過盈量很大時(shí)，常采用溫差裝配法。
3.2推力球軸承的裝配。
推力球軸承有松環(huán)和緊環(huán)之分，裝配時(shí)要注意區(qū)分。
松環(huán)的內(nèi)孔比緊環(huán)內(nèi)孔大，與軸配合有間隙，能與軸相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
緊環(huán)與軸取較緊的配合，與軸相對(duì)靜止。
裝配時(shí)一定要使緊環(huán)靠在轉(zhuǎn)動(dòng)零件的平面上，松環(huán)靠在靜止零件的平面上。
否則使?jié)L動(dòng)體喪失作用，同時(shí)也會(huì)加快緊環(huán)與零件接觸面間磨損。
4滾動(dòng)軸承的保養(yǎng)。
滾動(dòng)軸承在使用過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)故障，長期使用也會(huì)磨損或損壞，發(fā)現(xiàn)故障后應(yīng)及時(shí)保養(yǎng)、調(diào)整。
4.1避免軸承過熱。
軸承在熱處理安裝作業(yè)過程中，切忌不要讓軸承直接接觸火焰。
控制好軸承之前的溫度，否則，軸承可能會(huì)偏離原來的位置。
4.2使用正確的工具。
安裝和拆卸軸承感應(yīng)加熱器，油注射液試劑盒，液壓螺母是提供專門的工具。
這些軸承保養(yǎng)工具在加快安裝/拆卸過程中，可以降低軸承損壞的可能性。
不要把尖銳物體接觸軸承，更不要直接砸向軸承。
4.3檢查軸和軸承座。
軸承安裝前務(wù)必檢查軸和軸承座的大小和運(yùn)行狀況。
檢查是否有損壞，用砂紙去除劃痕和毛刺，并用軟布擦干凈。
在老虎鉗上的安裝軸應(yīng)保護(hù)虎鉗鉗口與黃銅，銅，或軟金屬薄板。
4.4更換相同軸承。
更換軸承應(yīng)該是軸承型號(hào)相同的，還要鑒別軸承的真假。
4.5給軸承適當(dāng)?shù)臐櫥顷P(guān)鍵。
根據(jù)軸承制造商的評(píng)估因素，確定需要的軸承潤滑劑的類型。
經(jīng)常檢查軸承潤滑狀況，每年至少進(jìn)行一次更換潤滑油。
4.6尋找危險(xiǎn)跡象。
如果對(duì)軸承操作不當(dāng)，產(chǎn)生的跡象是：軸承運(yùn)轉(zhuǎn)噪音過大、振動(dòng)或軸承溫度增加。
如軸承有這些跡象，應(yīng)檢查軸承惡化，并盡可能修復(fù)。
5滾動(dòng)軸承的修理。
滾動(dòng)軸承常見故障和磨損的現(xiàn)象、原因和解決方法如下：
5.1軸承工作時(shí)發(fā)出尖銳哨音。
原因是軸承間隙過小或潤滑不良。
應(yīng)及時(shí)調(diào)整間隙，對(duì)軸承進(jìn)行清洗，重新潤滑。
5.2軸承工作時(shí)發(fā)出不規(guī)則聲音。
原因是有雜物進(jìn)人軸承。
應(yīng)及時(shí)清洗軸承，重新潤滑。
5.3軸承工作時(shí)發(fā)出沖擊聲。
原因是滾動(dòng)體或軸承圈有破裂處，應(yīng)及時(shí)更換新軸承。
5.4軸承工作時(shí)發(fā)出轟隆聲。
原因是軸承內(nèi)、外圈槽嚴(yán)重磨損剝落，應(yīng)更換新軸承。
5.5當(dāng)拆卸軸承時(shí)，發(fā)現(xiàn)軸頸磨損時(shí)，可采用鍍鉻法修復(fù);發(fā)現(xiàn)軸承座孔磨損時(shí)，可用噴涂法或鑲套法修復(fù)，并經(jīng)機(jī)械加工達(dá)到要求的尺寸。
5.6在檢驗(yàn)中，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)外圈滾道、滾動(dòng)體有嚴(yán)重?zé)齻兩虺霈F(xiàn)金屬剝落及大量黑斑點(diǎn);內(nèi)外圈、滾動(dòng)體或保持架發(fā)現(xiàn)裂紋或斷裂;空轉(zhuǎn)檢驗(yàn)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活;徑向游隙過大等情況時(shí)，則應(yīng)更換軸承。
如損壞情況輕微，在一般機(jī)械中可繼續(xù)使用。
5.7如發(fā)現(xiàn)軸承內(nèi)圈與軸或外圈與座孔松動(dòng)時(shí)，可采取金屬噴鍍軸頸，或電鍍軸承內(nèi)、外圈表面的方法進(jìn)行修復(fù)，以便繼續(xù)使用。
參考文獻(xiàn)。
[1]郭佳萍.機(jī)械拆裝與測(cè)繪[m].機(jī)械工業(yè)出版社..
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇二
回首三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，印象最深刻的是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)需要的堅(jiān)持與耐心，這其中包含著辛勞與汗水、欣慰與收獲。在研究生的求學(xué)過程中，使我獲得了在追求人生夢(mèng)想上前行的動(dòng)力，回首這段經(jīng)歷，我謹(jǐn)向所有幫助、關(guān)心我的人們致以真誠的謝意與祝愿。
首先要感謝我的兩位恩師張慶君教授和孫雅靜教授。在我的論文選題及寫作過程中，張慶君教授和孫雅靜教授在百忙之中給我提出很好的建議和鼓勵(lì)，本文正是在張慶君教授和孫雅靜教授的悉心指導(dǎo)下完成。張慶君老師具體指導(dǎo)了我的論文寫作工作，使我的畢業(yè)論文能夠順利完成。其獨(dú)到的思維、深厚的學(xué)術(shù)造詣以及對(duì)科學(xué)孜孜以求的精神使我終生受益。孫雅靜老師淵博的學(xué)識(shí)、活躍的學(xué)術(shù)思想，給我在生活當(dāng)中以很多啟迪，使我受益匪淺。在此，衷心的向兩位導(dǎo)師表示深深的謝意。
在我的學(xué)習(xí)過程中還有許多老師給予了大量的指導(dǎo)與幫助，在他們的言傳身教中使我感受到學(xué)習(xí)的快樂，感謝他們?cè)谖仪髮W(xué)過程中予以的無私關(guān)心與幫助。我還要感謝我的同學(xué)們，是他們與我的朝夕相伴讓我的研究生生活豐富多彩，并且我們的很多學(xué)術(shù)觀點(diǎn)都是在互相交流中形成的，這對(duì)于我論文的完成產(chǎn)生了重要的作用。特別感謝我的家人，是他們?cè)谖仪髮W(xué)過程中給了我一如既往的支持，感謝他們對(duì)我溫暖的鼓勵(lì)與關(guān)懷。
最后，對(duì)于在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)本論文進(jìn)行評(píng)審并提出寶貴意見的各位專家表示衷心的感謝。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇三
在論文完成之際，首先由衷地感謝導(dǎo)師xxx教授對(duì)我的悉心教導(dǎo)和關(guān)懷。
xx老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，謙和大度的個(gè)人品格，淵博的學(xué)識(shí)以及勤勉的作風(fēng)令我受益終生，在此謹(jǐn)向尊敬的導(dǎo)師致以深深的謝意！
回想自己在學(xué)校的求學(xué)歷程，導(dǎo)師親和的.談吐、睿智的點(diǎn)撥，每每使我不禁油然而生“如是我聞”之感！盡管工作繁忙，但是xx老師在教導(dǎo)我們讀書、督察我們研學(xué)方面絲毫未曾懈怠，而且盡可能的為我們的學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)造條件。在論文的寫作過程中，既有導(dǎo)師的不斷鼓勵(lì)與嚴(yán)格要求，還有心血的付出。由于自己才疏學(xué)淺，未能將導(dǎo)師的許多真知灼見予以融會(huì)貫通，論文尚很多有待完善和斟酌之處，衷心希望以后能有機(jī)會(huì)繼續(xù)探析和請(qǐng)教。
感謝學(xué)院兩年多來對(duì)我的悉心培養(yǎng)。感謝長久以來給予我?guī)椭母魑焕蠋煛８兄x我的同窗學(xué)友和室友，感謝大家伙兒對(duì)我的照顧，感謝我的父母對(duì)我的支持，使我能順利地完成學(xué)業(yè)。感謝所有。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇四
我的論文，無論是選題，還是寫作，直到定稿，都是在我的導(dǎo)師**教授的精心指導(dǎo)和細(xì)心修改下進(jìn)行的。五年艱辛的學(xué)習(xí)和生活中，*老師無微不至地給予我指導(dǎo)和幫助，在整個(gè)論文的寫作過程中為我傾注了大量的心血。*老師仁厚、豁達(dá)的為人原則，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及淵博的知識(shí)，深邃的思想，使我受益終生，感激之情難以言表。在此也要真誠感謝師母多年來給予的關(guān)心和幫助!
衷心感謝**大學(xué)校長助理、商學(xué)院院長***教授給予的關(guān)心和幫助!感謝**大學(xué)商學(xué)院胡####等老師的指點(diǎn)、幫助和關(guān)心!感謝校內(nèi)匿名內(nèi)審專家和校外論文評(píng)審專家提出的寶貴修改意見!
感謝各位師兄師姐、師弟師妹們的大力幫助!
感謝我工作單位xxx師范大學(xué)商學(xué)院各位同仁給予的鼓勵(lì)!特別感謝商學(xué)院院長xxx教授、xxx記等給予我學(xué)業(yè)的支持!
最后，還要感謝我的家人，他們的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，使我順利完成學(xué)業(yè)和論文寫作。特別感謝我的愛人自始至終給予的關(guān)心和幫助，感謝我的兒子，他的好學(xué)、上進(jìn)也成為我努力完成學(xué)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇五
由于能力和時(shí)間的關(guān)系，總是覺得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙、底層代碼的不合理……數(shù)不勝數(shù)。可是，我又會(huì)有點(diǎn)自戀式地安慰自己：做一件事情，不必過于在乎最終的結(jié)果，可貴的是過程中的收獲。以此語言來安撫我尚沒平復(fù)的心。
畢業(yè)設(shè)計(jì)，也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個(gè)作業(yè)了。想籍次機(jī)會(huì)感謝四年以來給我?guī)椭乃欣蠋?、同學(xué)，你們的友誼是我人生的財(cái)富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業(yè)指導(dǎo)老師###老師，雖然我們是在開始畢設(shè)時(shí)才認(rèn)識(shí)，但她卻能以一位長輩的風(fēng)范來容諒我的無知和沖動(dòng)，給我不厭其煩的指導(dǎo)。在此，特向她道聲謝謝。
大學(xué)生活即將匆匆忙忙地過去，但我卻能無悔地說：“我曾經(jīng)來過?！贝髮W(xué)四年，但它給我的影響卻不能用時(shí)間來衡量，這四年以來，經(jīng)歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。就要離開學(xué)校，走上工作的崗位了，這是我人生歷程的又一個(gè)起點(diǎn)，在這里祝福大學(xué)里跟我風(fēng)雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會(huì)是絢爛繽紛。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇六
在會(huì)計(jì)論文的寫作過程中，老師傾注了大量的心血，無論是選題，構(gòu)架的設(shè)計(jì)，還是論文觀點(diǎn)的表述，都得到了老師的悉心指導(dǎo)，給予我很大的.啟發(fā)。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)格要求的治學(xué)態(tài)度是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。老師以自己寬廣的視野和獨(dú)到的見解為我指出了論文寫作中的許多問題，使我受益匪淺。老師教育我為人處世的道理，在我困惑時(shí)給予我指導(dǎo)，生活上對(duì)我倍加關(guān)心，老師平易近人的態(tài)度使我倍感親人般的溫暖。
在長春工大學(xué)習(xí)的過程中，我很慶幸自己遇到這么多關(guān)心我?guī)椭业睦蠋熀屯瑢W(xué)，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，恩師對(duì)我的教導(dǎo)是我最大的收獲。
最后感謝與我朝夕相處的同學(xué)們，感謝給予我無私幫助的朋友們，感謝在論文寫作階段對(duì)我關(guān)懷無微不至的父母。你們的關(guān)懷和支持，是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇七
就整個(gè)大學(xué)而言，***老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實(shí)習(xí)時(shí)，***老師幾經(jīng)周折把電話打到單位，親切追問畢業(yè)論文的進(jìn)展情況的情形。當(dāng)著諸位同事的面，我沒有把感動(dòng)、愧疚以及對(duì)校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴(yán)老師，謝謝您!篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來，表達(dá)我的.感激之情，在此對(duì)會(huì)計(jì)系其他專業(yè)課老師一并表示感謝。他們是：***老師、***老師、***老師、***老師、***老師，還有心直口快的***老師和***老師等。盡管由于年級(jí)原因，各位老師可能離我漸漸遠(yuǎn)去，但他們四年期間對(duì)我的幫助與教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他們的音容笑貌仍舊不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。各位老師鮮明地個(gè)性特點(diǎn)和人格魅力將是我回憶中的大學(xué)生涯重要的組成部分。
“不積跬步無以至千里”，這次畢業(yè)論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握專業(yè)知識(shí)，并在畢業(yè)論文中得以體現(xiàn)。也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業(yè)論文最終順利完成。最后，我向中國地質(zhì)大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系得全體老師們?cè)俅伪硎局孕母兄x：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇八
三年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。三年的求學(xué)生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。天下沒有不散的宴席，雖然大學(xué)三年的生活多半時(shí)間還是呆在學(xué)校里，但是論文致謝語寫就的那一刻也真正標(biāo)志著我與這所學(xué)校就此別離了，沒有傷感，更多的是遺憾，但是總歸不如意事十有八九，過去的不能挽回，人應(yīng)該大膽向前看，所以這段文字應(yīng)該像它的標(biāo)題一樣充滿感恩和致謝，感謝三年來在我的成長道路上扶持過我，指點(diǎn)過我的人。
這篇論文所涉及的議題是和我的指導(dǎo)老師胡瑋芳老師交流后定下的，在前期的實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，到中期的修改和討論，及最后的反復(fù)斟酌，我希望能盡自己最大的努力，寫出一篇具有現(xiàn)實(shí)意義的論文。但是在具體實(shí)施的過程中，我還是遇到了相當(dāng)多當(dāng)初沒有預(yù)料的困難，也曾經(jīng)令我迷茫和彷徨，論文最終的定稿，也沒有我當(dāng)初設(shè)想的那么完美，但是總歸是通過老師同學(xué)的幫助和自己的努力完成的。
論文得以順利完成，要感謝的人實(shí)在太多了。首先要衷心地感謝我的指導(dǎo)老師胡老師，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開闊的思維，循循善誘的指導(dǎo)一直給我很大的幫助。當(dāng)我對(duì)論文的思路感到迷茫時(shí)，您為我理清思路，指導(dǎo)我往一條比較清晰的思路上進(jìn)行修改。在論文的不斷修改中，我也努力做到及時(shí)積極地跟胡老師交流，因?yàn)槲矣X得這樣可以使得我的論文更加完善。還有就是我的flash課程老師黃昱棟老師，要是沒有黃老師的幫助和知道，也沒有這篇論文的誕生。在不斷完善和修改的過程中，也讓我更加懂得“一分耕耘才有一分收獲”的道理。感謝所有教育過我的`老師!你們傳授給我的專業(yè)知識(shí)是我不斷成長的源泉，也是完成本論文的基礎(chǔ)。師恩偉大，無以回報(bào)!
然后還要感謝所有在大學(xué)期間傳授我知識(shí)的老師，每一位老師的悉心教導(dǎo)都是我完成這篇論文的基礎(chǔ)。特別是班主任胡秧老師，一直以來對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，跟我們一起討論人生，幫著大家規(guī)劃未來，并在我陷入困境的時(shí)候給予我最中肯的指點(diǎn)，大學(xué)里有這位恩師的存在讓我少走了很多彎路。胡老師，雖然學(xué)生沒有能力和膽量去實(shí)踐自己心中的夢(mèng)想，但是您對(duì)我的寄語會(huì)一直在我的腦海里永存，有理想就有希望，有希望就能看到理想實(shí)現(xiàn)的那一天。人生是那么的不確定，學(xué)生絕對(duì)不會(huì)甘于平庸和妥協(xié)。感謝我的母校紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在這里度過了三年愉快充實(shí)美好的大學(xué)時(shí)光。感謝紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)，這些必將成為我以后人生道路上無比寶貴的財(cái)富。還有在大學(xué)三年期間認(rèn)識(shí)的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識(shí)的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點(diǎn)，同時(shí)也是我生活中一起同行的人，在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵(lì)、互相支持與幫助。
最后要感謝的是我的父母和家人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的良苦用心和一如既往的支持與鼓勵(lì)。特別要感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。三年來，快樂的事情因?yàn)橛心銈兊姆窒矶鞓罚б獾娜兆右驗(yàn)橛心銈兊年P(guān)懷能忘卻傷痛，堅(jiān)強(qiáng)前行。無論我成功與否，你們總以鼓勵(lì)的言語告訴我很棒，謝謝你們，我會(huì)繼續(xù)努力。
現(xiàn)在的自己已經(jīng)不再是剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的那個(gè)小男生了，三年的磨礪讓我的肩頭多了一份責(zé)任和承擔(dān)，已經(jīng)踏入社會(huì)開始工作的我，面臨的抉擇和困難也非常之多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會(huì)毫無畏懼地前行。三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語致以最崇高的敬意。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個(gè)結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠記取少年時(shí)的夢(mèng)想，永不放棄。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇九
2012年，我懷著對(duì)知識(shí)探索的渴求和父母的期望，來到吉林大學(xué)東北亞研究院攻讀博士學(xué)位。轉(zhuǎn)眼3年過去了，在我的導(dǎo)師景躍軍教授的教導(dǎo)下，我積極努力地進(jìn)行科學(xué)研究，廣泛收集畢業(yè)論文的相關(guān)資料，循序漸進(jìn)地完成了博士畢業(yè)論文的撰寫工作。
在即將畢業(yè)之際，我衷心地感謝我的導(dǎo)師景躍軍教授。從入學(xué)開始，我尊敬的老師就幫助我明確了博士期間的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃。當(dāng)我遇到困難和感到迷茫之時(shí)，景老師語重心長的鼓勵(lì)與教導(dǎo)始終銘記在我的心中。她不僅教會(huì)了我如何作學(xué)問，更教會(huì)了我如何做人。她告訴我無論遇到什么事情，不管多么困難，永遠(yuǎn)不要放棄自己的目標(biāo)。正是在這種精神的指導(dǎo)下，我克服了困難，發(fā)表了在讀博士研究生期間的科研論文，并完成了博士畢業(yè)論文的撰寫。景老師的教導(dǎo)將會(huì)成為我今后在進(jìn)行科研工作及日常生活中的行為指南。
我還要衷心地感謝我的父母和丈夫。他們一直站在我的背后，給予了我極大的鼓勵(lì)與支持。是他們給我提供了可以攻讀博士的安逸環(huán)境，減輕了我的家庭壓力，讓我沒有經(jīng)濟(jì)方面的擔(dān)憂。
另外，感謝東北亞研究院王勝今教授、于瀟教授、陳英姿教授等各位老師對(duì)我論文選題和修改過程中給予的意見和幫助；感謝在讀期間各位同事、同學(xué)的關(guān)心照顧。
感謝所有幫助我、理解我、支持我的人，你們將成為我一生的財(cái)富！
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束樂，這篇論文作為我在校期間學(xué)習(xí)的最后一份答卷，敬禮給各位老師。
在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)和生活，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，更學(xué)到了各位老師人真工作、愛崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)良品質(zhì)。在此，謹(jǐn)向各位老師表示深深的'敬意和謝意！尤其感謝我的指導(dǎo)老師，他在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中給予我極大的關(guān)心和幫助。從硬件制作、調(diào)試以及論文的完成都投入了他大量的心血。在課余時(shí)間還給我們講解有關(guān)硬件的重要知識(shí)，使我們?cè)诓粌H掌握了自己的所設(shè)計(jì)東西的同時(shí)，還對(duì)其它的知識(shí)有了更深的了解。老師對(duì)待學(xué)生有如此的態(tài)度，令人敬佩。同時(shí)也感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中給予我精神上的鼓勵(lì)和支持的同學(xué)，在我遇到困難時(shí)盡其所能地為我排憂解難。
感謝學(xué)校提供的優(yōu)越實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使我能全身心的投入到我的設(shè)計(jì)中。當(dāng)查閱大量參考文獻(xiàn)后設(shè)計(jì)原理圖時(shí)，感謝指導(dǎo)老師唐正明老師給我的仔細(xì)檢查和改正。在唐正明老師的幫助下對(duì)系統(tǒng)的方案進(jìn)行了論證，并對(duì)本系統(tǒng)不足進(jìn)行了修改。當(dāng)印制電路板生成后，感謝實(shí)驗(yàn)室老師的大力支持，借出各種調(diào)試工具，使系統(tǒng)在最短的時(shí)間里調(diào)試成功，使本系統(tǒng)能順利實(shí)現(xiàn)。
在論文修改過程中，衷心的感謝指導(dǎo)老師唐老師盡心盡力的對(duì)論文進(jìn)行了仔細(xì)的修改，無論是在論文格式還是論文內(nèi)容上，都要求的較為嚴(yán)格，使我在設(shè)計(jì)過程中學(xué)到了很多東西。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十一
隨著畢業(yè)論文的完成，四年博士階段的漫漫求學(xué)之路即將進(jìn)入尾聲。細(xì)細(xì)想來，我在重慶大學(xué)已經(jīng)度過了十一個(gè)年頭，四年本科、三年碩士、四年博士的學(xué)習(xí)生活如今歷歷在目。在這座高等學(xué)府里，我經(jīng)歷了從一個(gè)青澀稚氣的小女孩到一個(gè)成熟干練的社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。在此期間，我完成了思想的升華、修養(yǎng)的鍛造、知識(shí)的儲(chǔ)備、氣質(zhì)的培養(yǎng)，這一切的改變除了自己的刻苦勤奮、不懈努力，還有太多人的悉心教導(dǎo)、關(guān)懷幫助，在此我真誠地對(duì)所有為我付出辛勞的你們表示最誠摯的.謝意！
首先，我要感謝我的恩師，博士生導(dǎo)師劉斌教授。您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，淵博的學(xué)術(shù)知識(shí)，獨(dú)到的專業(yè)見解，以及博大的胸懷為我營造了良好的精神氛圍和學(xué)習(xí)平臺(tái)。我深刻體會(huì)到，授人以魚不如授人以漁，您費(fèi)勁辛勞的教學(xué)讓我耳濡目染，潛移默化，不僅接受了全新的思想觀念，樹立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了前沿的研究方法，而且每一篇文章的撰寫發(fā)表，畢業(yè)論文題目的選定到論文資料的收集、寫作，都經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥指導(dǎo)，細(xì)致的審閱指正。在此，我對(duì)恩師的精心栽培和多年教誨表示最大的感激和謝意。同時(shí)，我還要感謝師母黃英女士對(duì)我的鼓勵(lì)、關(guān)懷和幫助。
我還要特別感謝劉星院長、龍勇教授、李嘉明教授、郝穎教授、辛清泉教授等良師對(duì)我的教導(dǎo)，能夠傾聽你們精彩的教學(xué)、得到你們高水平的點(diǎn)撥和輔導(dǎo)是我極大的榮幸。此外，我還要感謝我的碩士生導(dǎo)師曾國平教授，您睿智的學(xué)術(shù)洞察力和社會(huì)歷練不僅幫我打下牢實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，也教會(huì)我為人處世的哲理，讓我不斷提升為智商情商兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。
然后，我要感謝同門的師兄弟和姐妹們，特別是饒茜師姐、徐先知師姐、石恒貴師兄、段特奇師兄、孫回回、楊晉渝、趙志衛(wèi)、樊彭濤、楊開元，經(jīng)常的學(xué)術(shù)交流、課題研討拓展了我的思維，碰撞出了思想火花。我尤其感謝石恒貴師兄和徐先知師姐，你們給予我各方面的指導(dǎo)，花費(fèi)寶貴時(shí)間幫助我搜集資料，論證觀點(diǎn)，是我受益匪淺。
最后，我要感謝我的親人們，雖然你們沒有在學(xué)術(shù)和專業(yè)上幫助我，但是在我學(xué)習(xí)期間，你們給予了極大的精神支持和生活保障，讓我可以無所顧慮地完成學(xué)業(yè)，我所有的成果都凝結(jié)有你們的心血。
在此，我誠心誠意地感謝所有指導(dǎo)幫助、關(guān)心愛護(hù)、傾力付出的老師、同學(xué)、朋友和親人們，祝愿你們心想事成、萬事如意！
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十二
十年，我經(jīng)歷了人生的許多精彩。有孤獨(dú)，有苦澀，有欣喜，有快樂，但更多的收獲。
這些種種讓我從一個(gè)稚氣未脫的少年，逐步成長為了一個(gè)步入社會(huì)的成人。十年前我走進(jìn)這所魂?duì)繅?mèng)繞的大學(xué)，十年后帶著感謝離開，相信這不是結(jié)束，這是我人生的另一個(gè)充滿希望的開始。此時(shí)我有太多的話想說，卻真的又不知從何說起。
千言萬語道不盡我的感謝之情，感謝這十年中幫助過我的許多許多人。
感謝我的博士生導(dǎo)師韓麗榮教授。自攻讀博士學(xué)位之時(shí)起，韓麗榮教授一直對(duì)我寄予厚望，激勵(lì)并引導(dǎo)我在學(xué)術(shù)的路上一直行走著。韓老師用自己淵博的學(xué)識(shí)、鉆研的精神、認(rèn)真的態(tài)度給我樹立了一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。這三年間，韓老師對(duì)我耐心指導(dǎo)，包容有加，使我從一步步走向成熟。韓老師對(duì)我的栽培與指導(dǎo)，此生難忘。
感謝我的碩士生導(dǎo)師陳守東教授。在本科畢業(yè)之后，有幸進(jìn)入到了陳守東教授的科研團(tuán)隊(duì)中，讓我體會(huì)到了許多未曾意識(shí)到的感覺。陳老師用他謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、和藹親和的人格魅力深深感染著我，真的是我受益良多。感謝陳老師對(duì)我的提攜與教導(dǎo)。
感謝吉林大學(xué)商學(xué)院的毛志宏教授、孫燁教授、李清教授、以及趙巖老師、李益平老師、鄭麗老師等許許多多曾經(jīng)教授我知識(shí)的各位親愛的老師們，感謝您們對(duì)我無私的奉獻(xiàn)與教誨。
感謝東北師范大學(xué)的吳國萍教授與安亞人教授。感謝您們?cè)趨⒓游业牟┦繉W(xué)位論文答辯會(huì)，并提出了一系列中肯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊庖姟８幼屛业牟┦繉W(xué)位論文更加嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
感謝曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)過的諸位同學(xué)與朋友，感謝蘇鵬、王寅、谷家奎、賀光宇、黃敦平、陶智慧、王妍等同學(xué)的。支持；感謝楊帥、劉琳琳、王淼等師兄師姐的鼓勵(lì)與指導(dǎo)；感謝章秀對(duì)我的關(guān)心與照顧；還要感謝劉杰、欒志達(dá)、孫悅、王聰、胡征源、姚悅月、李振等等各位朋友的理解。感謝曾經(jīng)共同經(jīng)歷過的美好的時(shí)光。
感謝以上我提到和未提到的許多許多同學(xué)和朋友，因?yàn)橛心銈?，我的生活才能如此多彩和美妙，同時(shí)也祝你們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中能夠順利和幸福。
在最后的最后，要感謝養(yǎng)育我和培養(yǎng)我的父母親人。我的父母都是城市中的普通的工人，他們用勤勞的雙手養(yǎng)育我長大成人，在不算富裕的條件下把握培養(yǎng)成了一名博士。感謝我的父母用他們工人粗糙的雙手，用辛勤的汗水，給了我一個(gè)溫暖的家。感謝我的父母，賜給了我健康的體魄，聰慧的頭腦；感謝我的父母，用工人階級(jí)樸素的道德觀點(diǎn)，培養(yǎng)了我正直、忠誠和艱苦奮斗的品質(zhì)；感謝我的父母，能夠在我成功時(shí)一起分享我的喜悅，在我受到挫折時(shí)，能夠給我無微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)。回想我這二十七年，面對(duì)著白發(fā)蒼蒼的兩位老人，我還能要求的更多嗎？你們對(duì)我殷切的期望，你們兩鬢的白發(fā)和額頭的皺紋，正是我十年求學(xué)生涯的最大動(dòng)力。傳統(tǒng)的中式家庭教育，讓我在對(duì)父母表達(dá)自己的感情方面一直羞于啟齒，但是我在這里必須要說：爸爸，媽媽，我愛你們。祝愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锬軌蜻^得幸福快樂，直到永遠(yuǎn)。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十三
時(shí)光如逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在##學(xué)院的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。今天，一切就要落幕了。對(duì)于我而言，在這的求學(xué)經(jīng)歷，給予我的不僅是知識(shí)上的增長，更重要的是開闊了我的視野，堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，使我的思想變得更加成熟。明天，我將滿載著濰大的學(xué)識(shí)，向我的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，作一名有思想、有學(xué)識(shí)、有責(zé)任的人民教師。
在學(xué)位論文就要結(jié)稿的時(shí)候，首先要感謝我的老師在畢業(yè)論文寫作過程中，于老師自身工作繁忙的情況下，仍孜孜不倦地對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)從論文框架設(shè)計(jì)，到具體內(nèi)容的修改都給予耐心的指導(dǎo)與幫助，這些輔導(dǎo)是本文能夠最終順利完成的重要保證。在此向于老師致以最衷心的謝意!要感謝于老師，您淵博的知識(shí)、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，不厭其煩的態(tài)度和幽默的談吐深深地感染和激勵(lì)著我，給予了我巨大的支持。這篇論文的每個(gè)環(huán)節(jié)，也都離不開您的細(xì)心指導(dǎo)，對(duì)您的感激之心已經(jīng)不能用語言來表達(dá)。
也要感謝##學(xué)院院長、書記、歷史文化與旅游管理學(xué)院主任及所有老師為我提供了良好的研究條件，和一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的敬意和謝忱。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過四年大學(xué)生活的舍友和同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
還要感謝遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母，是他們始終如一的至愛、信任與默默的支持，給予我克服困難，完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
由于個(gè)人學(xué)識(shí)水平和研究能力有限，在論文中難免會(huì)出現(xiàn)疏漏和錯(cuò)誤，敬請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)指正。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十四
數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師在上課前要充分認(rèn)識(shí)到備好課的重要性。學(xué)生的基礎(chǔ)差已經(jīng)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，作為一名教師要切實(shí)注意多用時(shí)間備課。在進(jìn)行課堂的設(shè)計(jì)的時(shí)候，要對(duì)板書進(jìn)行周密的設(shè)計(jì)，突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，在給學(xué)生講解相關(guān)的數(shù)控理論的時(shí)候，要注意用比較淺顯易懂的例子來幫助學(xué)生充分了解理論的真正內(nèi)涵，使學(xué)生能夠很好的消化知識(shí)。教師在講課的過程中要使用得體的課堂語言，讓學(xué)生在快樂的狀態(tài)中去學(xué)習(xí)知識(shí)。教師進(jìn)行課堂教學(xué)的主要依據(jù)是教材，教師要善于深挖教材所蘊(yùn)含的理論內(nèi)涵，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的梳理。教材的理論要經(jīng)過周密的處理，注意將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，做到有的放矢。教師在條件允許的情況下，可以多購買相應(yīng)的參考教材，在參考教材中選出適合課堂教學(xué)的例子以及在教學(xué)過程中可能用到的好的教學(xué)方法等等，將這些有利于課堂教學(xué)的東西都融入到教案當(dāng)中。教案的設(shè)計(jì)也要充分以教材作為出發(fā)點(diǎn)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解的時(shí)候也要注意采用一些啟發(fā)性的比喻或者是具體的事例，做到綱舉目張。隨著多媒體教學(xué)設(shè)備的引入，教師也可以利用多媒體的教學(xué)手段去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。
課堂教學(xué)在教學(xué)方式中是不可或缺的一種教學(xué)方法。數(shù)控技術(shù)這門課需要學(xué)生掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，課堂教學(xué)恰恰可以為學(xué)生提供這一獲取知識(shí)的途徑。課堂教學(xué)的方式很多，如果我們?nèi)匀徊捎玫墓噍斒降慕虒W(xué)方法，不利于現(xiàn)代教學(xué)。舊式教學(xué)方法的最大弊端，就在于教師在講臺(tái)上仔細(xì)講解，學(xué)生在下面認(rèn)真聽，很容易產(chǎn)生學(xué)生與老師之間相分離，沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行很好的開發(fā)，起不到好的效果。因此，在數(shù)控教學(xué)中引入現(xiàn)代的教學(xué)方式和方法，對(duì)高中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)的發(fā)展是很有好處的。
1、注重現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。
教師在課堂教學(xué)過程中，要注意從學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣出發(fā)，將課本上的相關(guān)的概念和抽象的理論，通過多媒體的而教學(xué)手段呈現(xiàn)在學(xué)生的面前。多媒體使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以避免過去那種只是教師在課堂上重復(fù)的枯燥的形式，注意將聲音、圖象和形狀有機(jī)結(jié)合展現(xiàn)在學(xué)生的面前。比如，在講解有關(guān)的刀庫與換刀的形式這一節(jié)課時(shí)，可以充分利用多媒體的教學(xué)方式，將實(shí)際操作中的刀庫與換刀的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作來展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，能更加直觀的感受到理論知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的運(yùn)用情況，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)這樣的情景，使得學(xué)生更能夠去感受到實(shí)際操作的情形。多媒體的教學(xué)方式，將書本上的平面知識(shí)很好的成為具有立體感的形式，讓學(xué)生感覺到數(shù)控抽象的理論知識(shí)變得不再那么枯燥，真正讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的樂趣。
2、生動(dòng)活潑的課堂語言。
數(shù)控專業(yè)的課程的理論性很強(qiáng)，理解的難度有些大，尤其對(duì)于基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來時(shí)更是如此。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)完相關(guān)的專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)后，表面上是理解了，但是很多學(xué)生還是囫圇吞棗，沒有太大的進(jìn)步。因此，作為一名數(shù)控專業(yè)的教師要善于用形象生動(dòng)的語言將數(shù)控專業(yè)的課的知識(shí)能化用到日常的生活當(dāng)中，這樣學(xué)生掌握起基礎(chǔ)知識(shí)來將更容易。比如，我們可以將數(shù)控機(jī)床的工作過程與平常我們?nèi)ゾ筒拖嗦?lián)系。飯館中的菜單就是數(shù)控機(jī)床的程序單，而數(shù)字命令信號(hào)就是我們要求服務(wù)員過來點(diǎn)菜等等。教師在教學(xué)過程中要是將理論教學(xué)與生活聯(lián)系在一起，那對(duì)學(xué)生的理解和知識(shí)的記憶都將起到很大的幫助。
3、尤其注重理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。
數(shù)控科學(xué)是一門對(duì)實(shí)踐性要求很高的課，高中等的職業(yè)學(xué)校要注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，并將其作為教學(xué)過程中的核心目標(biāo)來抓，下大力氣去培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)能力和職業(yè)方面的綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是將大量的時(shí)間都安排在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上面，而學(xué)生實(shí)際用于動(dòng)手操作的時(shí)間卻很短，強(qiáng)調(diào)理論培養(yǎng)而忽視實(shí)際的運(yùn)用，這樣對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展是非常不利的。另一方面，這種完全靠知識(shí)的講授模式，從某種程度上來說，極大限制了學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，沒有辦法使得學(xué)生的生產(chǎn)技能得到提高。因此，突出強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)實(shí)踐技能是非常有必要的。教師在教學(xué)過程中要善于將理論與實(shí)際操作結(jié)合起來，在課堂教學(xué)的過程中注意采用創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目的方式，在特定的實(shí)踐背景下，幫助和引導(dǎo)學(xué)生去完成，注意要采用循序漸進(jìn)的方式，將知識(shí)與技能達(dá)到完美的結(jié)合。基本的操作方法是教師在整個(gè)的操作的過程中，要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生得到主觀的能動(dòng)性與學(xué)習(xí)的能力，較好掌握操作環(huán)節(jié)中必需的知識(shí)與能力，在這一過程中注重教師的引導(dǎo)和學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師要善于設(shè)計(jì)好整個(gè)項(xiàng)目，能夠起到指引學(xué)生的作用。學(xué)生則要在整個(gè)過程中善于發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，對(duì)項(xiàng)目實(shí)際操作過程中遇到的問題，要采取多角度，多層面的分析能力，在實(shí)踐過程中提高自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。教師在設(shè)計(jì)相關(guān)的課堂教學(xué)的項(xiàng)目時(shí)，要及時(shí)對(duì)學(xué)生完成項(xiàng)目的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方面主要包括：學(xué)生實(shí)際的操作水平、在操作環(huán)節(jié)過程中的細(xì)節(jié)情況和完成后的所得等，給學(xué)生一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，并指出學(xué)生今后應(yīng)該努力的方向，這將很好促進(jìn)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)。在課堂上采用項(xiàng)目教學(xué)法，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)發(fā)生顯著的變化。傳統(tǒng)的方式是學(xué)生在課堂上加工的零部件只不過是為了證明操作流程的正確性，加工出來的零部件的現(xiàn)實(shí)意義不是很大。而采用現(xiàn)在的方式生產(chǎn)出來的零部件，能夠是一些合格的產(chǎn)品并能夠在市場(chǎng)上加以出售時(shí)，這對(duì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)數(shù)控知識(shí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變將有很大幫助。
我們通過對(duì)數(shù)控專業(yè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，提出了自己的一些想法，比如：注重課前的備課，在課堂教學(xué)的過程中善于運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備，以及豐富生動(dòng)的語言和采用項(xiàng)目教學(xué)法等方式，這些方式的提出是要充分考慮到實(shí)際情況的。多媒體教學(xué)運(yùn)用到數(shù)控專業(yè)課教學(xué)中，需要教師在課下花費(fèi)大量的時(shí)間去到生產(chǎn)的第一線去考查，收集上課所需的材料。在高中等職業(yè)學(xué)校開展項(xiàng)目教學(xué)法，是一次好的嘗試。高中等職業(yè)學(xué)校要從學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展來考慮，加大項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施力度，讓學(xué)生一邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一邊進(jìn)行實(shí)際的操作，這樣對(duì)學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的提高是很有利的。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十五
20xx年我考入遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，成為統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)馬樹才教授的博士研究生，在遼寧大學(xué)這七年的學(xué)習(xí)生活中，馬老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度給我留下了終生難忘的記憶。在即將畢業(yè)之際，向我的恩師馬樹才老師表示最真摯的謝意，感謝他七年來對(duì)我的悉心培養(yǎng)和諄諄教誨。
作為在職博士研究生，平時(shí)既要承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，同時(shí)也要承擔(dān)一定的科研工作，經(jīng)過這七年的刻苦努力，現(xiàn)在終于完成了博士論文的寫作。在完成論文的寫作過程中，真正感受到了自身是渺小，面對(duì)寫作中遇到的問題，常常會(huì)有惶恐的感覺；面對(duì)查閱的大量文獻(xiàn)，有事竟然不知從何處入手。雖然完成了博士論文的寫作，我仍需要在以后的工作中繼續(xù)深入研究，不辜負(fù)導(dǎo)師的培養(yǎng)和期望。
在遼寧大學(xué)攻讀博士學(xué)位的七年時(shí)間里，我還有幸得到了遼寧大學(xué)的徐平教授、李平教授、黃險(xiǎn)峰教授、郭萬山教授、王青教授、姚海鑫教授等老師的關(guān)心與幫助，他們幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格、淵博的學(xué)識(shí)都使我深深感受到名校名師的風(fēng)采。
在論文的選題、開題、寫作和答辯的過程中，有幸得到了郭萬山老師和王青老師無私的幫助和悉心的指導(dǎo)，幾位老師為我論文的寫作提供了非常有價(jià)值的建議，在此，我對(duì)幾位老師的無私幫助表示深深的謝意。
在此，我還要感謝我的碩士研究生導(dǎo)師吳長煜老師，由于她在我讀碩士期間的指導(dǎo)，才使我得以堅(jiān)持繼續(xù)深造。
在攻讀博士期間，韓云虹、王永剛、曲寶庫、楊瑞梅、劉忠敏、趙曉波等同窗好友、師兄師姐妹們?cè)谏詈蛯W(xué)業(yè)中給了我很多的關(guān)心和幫助，使我終生難忘，在此畢業(yè)之際，我要對(duì)曾經(jīng)在學(xué)習(xí)和生活中幫助過我的老師們、同學(xué)們以及朋友們表示衷心的感謝！
最后，我要特別向我的母親、兄弟和愛人表示感謝，感謝他們?cè)谖易x博士期間給與我的支持，他們的支持和鼓勵(lì)是我人生最大的動(dòng)力，也是我一生最寶貴的財(cái)富！
此博士論文的完成同時(shí)也是我給已故父親最好的獻(xiàn)禮。
此外，本文引用了大量的經(jīng)典文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，在此表示深深謝意！
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇一
摘要：滾動(dòng)軸承具有啟動(dòng)摩擦小、效率高、軸向尺寸小、裝拆方便和互換性好等優(yōu)點(diǎn)，在機(jī)械設(shè)備上得到廣泛的應(yīng)用。
本文簡(jiǎn)述滾動(dòng)軸的的裝配與保養(yǎng)方法。
關(guān)鍵詞：軸承;拆裝;保養(yǎng)。
1拆裝滾動(dòng)軸承前的準(zhǔn)備工作。
1.1按所要拆裝的軸承準(zhǔn)備好所需工具和量具。
1.2按圖樣要求檢查與軸承相配的零件，如軸頸、箱體孔、端蓋等表面的尺寸是否符合圖樣要求，是否有凹陷、毛刺、銹蝕和固體微粒等，并用汽油或煤油清洗，仔細(xì)擦凈，然后薄薄地涂上一層油。
1.3檢查軸承型號(hào)與圖樣是否一致，并清洗軸承。
如軸承是用防銹油封存的，可用汽油或煤油清洗;如用厚油和防銹油脂封存的，可用輕質(zhì)礦物油加熱溶解清洗(油溫不超過1000c)。
把軸承浸入油內(nèi)，待防銹油脂溶化后即從油中取出，冷卻后再用汽油或煤油清洗，擦凈待用。
對(duì)于兩面帶防塵蓋、密封圈或涂有防銹和潤滑兩用油脂的軸承，則不需要進(jìn)行清洗。
2滾動(dòng)軸承的拆卸方法。
滾動(dòng)軸承的拆卸方法與其結(jié)構(gòu)有關(guān)。
對(duì)于拆卸后還要重復(fù)使用的軸承，拆卸時(shí)不能損壞軸承的配合表面，不能將拆卸的作用力加在滾動(dòng)體上。
a)從軸上拆卸軸承b)可分離軸承拆卸c)自制工具。
d)雙桿頂拔器e)三桿頂拔器f)拉桿頂拔器。
圓柱孔軸承的.拆卸，可以用壓力機(jī)、拉出器或根據(jù)具體情況自制工具進(jìn)行拆卸。
圓錐孔軸承直接裝在錐形軸頸上或裝在緊定套上，可以擰松鎖緊螺母，然后利用軟金屬棒和錘子向鎖緊螺母方向敲擊，將軸承敲出。
滾動(dòng)軸承常用的拆卸方法如圖1所示。
當(dāng)軸承尺寸與過盈量較大時(shí)，常需要對(duì)軸承內(nèi)圈用熱油加熱，才能拆卸下來。
在加熱前用石棉把靠近軸承的那一部分軸隔開，將拆卸器的卡爪鉤住軸承內(nèi)圈，然后迅速將溫度為1000c的熱油倒人軸承，使軸承加熱，隨之從軸上開始拆卸軸承，以免軸承和軸頸遭到損壞。
3滾動(dòng)軸承的裝配方法。
滾動(dòng)軸承的裝配方法應(yīng)根據(jù)軸承結(jié)構(gòu)、尺寸大小及軸承部件的配合性質(zhì)來確定。
3.1圓柱孔軸承的裝配。
(1)座圈的安裝順序。
不可分離型軸承(如向心球軸承等)，應(yīng)按座圈配合松緊程度決定其安裝順序。
當(dāng)內(nèi)圈與軸頸配合較緊，外圈與殼體孔配合較松時(shí)，應(yīng)先將軸承裝在軸上。
壓裝時(shí)，以銅或軟鋼作的套筒墊在軸承內(nèi)圈上。
然后，連同軸一起裝入殼體中。
當(dāng)軸承外圈與殼體孔為緊配合，內(nèi)圈與軸頸為較松配合時(shí)，應(yīng)將軸承先壓入殼體中。
這時(shí)，套筒的外徑應(yīng)略小于殼體孔直徑。
當(dāng)軸承內(nèi)圈與軸，外圈與殼體孔都是緊配合時(shí)，應(yīng)把軸承同時(shí)壓在軸上和殼體孔中。
這時(shí)，套筒的端面應(yīng)做成能同時(shí)壓緊軸承內(nèi)外圈端面的圓環(huán)。
總之，裝配時(shí)的壓力應(yīng)直接加在待配合的套圈端面上，決不能通過滾動(dòng)體傳遞壓力。
分離型軸承(如圓錐滾子軸承)，由于外圈可以自由脫開，裝配時(shí)內(nèi)圈和滾動(dòng)體一起裝在軸上，外圈裝在殼體孔內(nèi)，然后再調(diào)整它們之間的游隙。
(2)座圈壓裝方法選擇。
座圈壓裝方法及所用工具的選擇，主要由配合過盈量的大小確定。
當(dāng)配合過盈量較小時(shí)，可用銅棒套筒壓裝法，注意嚴(yán)格禁止用錘子直接擊打滾動(dòng)軸承的內(nèi)外圈;當(dāng)過盈量較大時(shí)，可用壓力機(jī)壓裝;當(dāng)過盈量很大時(shí)，常采用溫差裝配法。
3.2推力球軸承的裝配。
推力球軸承有松環(huán)和緊環(huán)之分，裝配時(shí)要注意區(qū)分。
松環(huán)的內(nèi)孔比緊環(huán)內(nèi)孔大，與軸配合有間隙，能與軸相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
緊環(huán)與軸取較緊的配合，與軸相對(duì)靜止。
裝配時(shí)一定要使緊環(huán)靠在轉(zhuǎn)動(dòng)零件的平面上，松環(huán)靠在靜止零件的平面上。
否則使?jié)L動(dòng)體喪失作用，同時(shí)也會(huì)加快緊環(huán)與零件接觸面間磨損。
4滾動(dòng)軸承的保養(yǎng)。
滾動(dòng)軸承在使用過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)故障，長期使用也會(huì)磨損或損壞，發(fā)現(xiàn)故障后應(yīng)及時(shí)保養(yǎng)、調(diào)整。
4.1避免軸承過熱。
軸承在熱處理安裝作業(yè)過程中，切忌不要讓軸承直接接觸火焰。
控制好軸承之前的溫度，否則，軸承可能會(huì)偏離原來的位置。
4.2使用正確的工具。
安裝和拆卸軸承感應(yīng)加熱器，油注射液試劑盒，液壓螺母是提供專門的工具。
這些軸承保養(yǎng)工具在加快安裝/拆卸過程中，可以降低軸承損壞的可能性。
不要把尖銳物體接觸軸承，更不要直接砸向軸承。
4.3檢查軸和軸承座。
軸承安裝前務(wù)必檢查軸和軸承座的大小和運(yùn)行狀況。
檢查是否有損壞，用砂紙去除劃痕和毛刺，并用軟布擦干凈。
在老虎鉗上的安裝軸應(yīng)保護(hù)虎鉗鉗口與黃銅，銅，或軟金屬薄板。
4.4更換相同軸承。
更換軸承應(yīng)該是軸承型號(hào)相同的，還要鑒別軸承的真假。
4.5給軸承適當(dāng)?shù)臐櫥顷P(guān)鍵。
根據(jù)軸承制造商的評(píng)估因素，確定需要的軸承潤滑劑的類型。
經(jīng)常檢查軸承潤滑狀況，每年至少進(jìn)行一次更換潤滑油。
4.6尋找危險(xiǎn)跡象。
如果對(duì)軸承操作不當(dāng)，產(chǎn)生的跡象是：軸承運(yùn)轉(zhuǎn)噪音過大、振動(dòng)或軸承溫度增加。
如軸承有這些跡象，應(yīng)檢查軸承惡化，并盡可能修復(fù)。
5滾動(dòng)軸承的修理。
滾動(dòng)軸承常見故障和磨損的現(xiàn)象、原因和解決方法如下：
5.1軸承工作時(shí)發(fā)出尖銳哨音。
原因是軸承間隙過小或潤滑不良。
應(yīng)及時(shí)調(diào)整間隙，對(duì)軸承進(jìn)行清洗，重新潤滑。
5.2軸承工作時(shí)發(fā)出不規(guī)則聲音。
原因是有雜物進(jìn)人軸承。
應(yīng)及時(shí)清洗軸承，重新潤滑。
5.3軸承工作時(shí)發(fā)出沖擊聲。
原因是滾動(dòng)體或軸承圈有破裂處，應(yīng)及時(shí)更換新軸承。
5.4軸承工作時(shí)發(fā)出轟隆聲。
原因是軸承內(nèi)、外圈槽嚴(yán)重磨損剝落，應(yīng)更換新軸承。
5.5當(dāng)拆卸軸承時(shí)，發(fā)現(xiàn)軸頸磨損時(shí)，可采用鍍鉻法修復(fù);發(fā)現(xiàn)軸承座孔磨損時(shí)，可用噴涂法或鑲套法修復(fù)，并經(jīng)機(jī)械加工達(dá)到要求的尺寸。
5.6在檢驗(yàn)中，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)外圈滾道、滾動(dòng)體有嚴(yán)重?zé)齻兩虺霈F(xiàn)金屬剝落及大量黑斑點(diǎn);內(nèi)外圈、滾動(dòng)體或保持架發(fā)現(xiàn)裂紋或斷裂;空轉(zhuǎn)檢驗(yàn)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活;徑向游隙過大等情況時(shí)，則應(yīng)更換軸承。
如損壞情況輕微，在一般機(jī)械中可繼續(xù)使用。
5.7如發(fā)現(xiàn)軸承內(nèi)圈與軸或外圈與座孔松動(dòng)時(shí)，可采取金屬噴鍍軸頸，或電鍍軸承內(nèi)、外圈表面的方法進(jìn)行修復(fù)，以便繼續(xù)使用。
參考文獻(xiàn)。
[1]郭佳萍.機(jī)械拆裝與測(cè)繪[m].機(jī)械工業(yè)出版社..
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇二
回首三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，印象最深刻的是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)需要的堅(jiān)持與耐心，這其中包含著辛勞與汗水、欣慰與收獲。在研究生的求學(xué)過程中，使我獲得了在追求人生夢(mèng)想上前行的動(dòng)力，回首這段經(jīng)歷，我謹(jǐn)向所有幫助、關(guān)心我的人們致以真誠的謝意與祝愿。
首先要感謝我的兩位恩師張慶君教授和孫雅靜教授。在我的論文選題及寫作過程中，張慶君教授和孫雅靜教授在百忙之中給我提出很好的建議和鼓勵(lì)，本文正是在張慶君教授和孫雅靜教授的悉心指導(dǎo)下完成。張慶君老師具體指導(dǎo)了我的論文寫作工作，使我的畢業(yè)論文能夠順利完成。其獨(dú)到的思維、深厚的學(xué)術(shù)造詣以及對(duì)科學(xué)孜孜以求的精神使我終生受益。孫雅靜老師淵博的學(xué)識(shí)、活躍的學(xué)術(shù)思想，給我在生活當(dāng)中以很多啟迪，使我受益匪淺。在此，衷心的向兩位導(dǎo)師表示深深的謝意。
在我的學(xué)習(xí)過程中還有許多老師給予了大量的指導(dǎo)與幫助，在他們的言傳身教中使我感受到學(xué)習(xí)的快樂，感謝他們?cè)谖仪髮W(xué)過程中予以的無私關(guān)心與幫助。我還要感謝我的同學(xué)們，是他們與我的朝夕相伴讓我的研究生生活豐富多彩，并且我們的很多學(xué)術(shù)觀點(diǎn)都是在互相交流中形成的，這對(duì)于我論文的完成產(chǎn)生了重要的作用。特別感謝我的家人，是他們?cè)谖仪髮W(xué)過程中給了我一如既往的支持，感謝他們對(duì)我溫暖的鼓勵(lì)與關(guān)懷。
最后，對(duì)于在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)本論文進(jìn)行評(píng)審并提出寶貴意見的各位專家表示衷心的感謝。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇三
在論文完成之際，首先由衷地感謝導(dǎo)師xxx教授對(duì)我的悉心教導(dǎo)和關(guān)懷。
xx老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，謙和大度的個(gè)人品格，淵博的學(xué)識(shí)以及勤勉的作風(fēng)令我受益終生，在此謹(jǐn)向尊敬的導(dǎo)師致以深深的謝意！
回想自己在學(xué)校的求學(xué)歷程，導(dǎo)師親和的.談吐、睿智的點(diǎn)撥，每每使我不禁油然而生“如是我聞”之感！盡管工作繁忙，但是xx老師在教導(dǎo)我們讀書、督察我們研學(xué)方面絲毫未曾懈怠，而且盡可能的為我們的學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)造條件。在論文的寫作過程中，既有導(dǎo)師的不斷鼓勵(lì)與嚴(yán)格要求，還有心血的付出。由于自己才疏學(xué)淺，未能將導(dǎo)師的許多真知灼見予以融會(huì)貫通，論文尚很多有待完善和斟酌之處，衷心希望以后能有機(jī)會(huì)繼續(xù)探析和請(qǐng)教。
感謝學(xué)院兩年多來對(duì)我的悉心培養(yǎng)。感謝長久以來給予我?guī)椭母魑焕蠋煛８兄x我的同窗學(xué)友和室友，感謝大家伙兒對(duì)我的照顧，感謝我的父母對(duì)我的支持，使我能順利地完成學(xué)業(yè)。感謝所有。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇四
我的論文，無論是選題，還是寫作，直到定稿，都是在我的導(dǎo)師**教授的精心指導(dǎo)和細(xì)心修改下進(jìn)行的。五年艱辛的學(xué)習(xí)和生活中，*老師無微不至地給予我指導(dǎo)和幫助，在整個(gè)論文的寫作過程中為我傾注了大量的心血。*老師仁厚、豁達(dá)的為人原則，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及淵博的知識(shí)，深邃的思想，使我受益終生，感激之情難以言表。在此也要真誠感謝師母多年來給予的關(guān)心和幫助!
衷心感謝**大學(xué)校長助理、商學(xué)院院長***教授給予的關(guān)心和幫助!感謝**大學(xué)商學(xué)院胡####等老師的指點(diǎn)、幫助和關(guān)心!感謝校內(nèi)匿名內(nèi)審專家和校外論文評(píng)審專家提出的寶貴修改意見!
感謝各位師兄師姐、師弟師妹們的大力幫助!
感謝我工作單位xxx師范大學(xué)商學(xué)院各位同仁給予的鼓勵(lì)!特別感謝商學(xué)院院長xxx教授、xxx記等給予我學(xué)業(yè)的支持!
最后，還要感謝我的家人，他們的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，使我順利完成學(xué)業(yè)和論文寫作。特別感謝我的愛人自始至終給予的關(guān)心和幫助，感謝我的兒子，他的好學(xué)、上進(jìn)也成為我努力完成學(xué)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇五
由于能力和時(shí)間的關(guān)系，總是覺得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙、底層代碼的不合理……數(shù)不勝數(shù)。可是，我又會(huì)有點(diǎn)自戀式地安慰自己：做一件事情，不必過于在乎最終的結(jié)果，可貴的是過程中的收獲。以此語言來安撫我尚沒平復(fù)的心。
畢業(yè)設(shè)計(jì)，也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個(gè)作業(yè)了。想籍次機(jī)會(huì)感謝四年以來給我?guī)椭乃欣蠋?、同學(xué)，你們的友誼是我人生的財(cái)富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業(yè)指導(dǎo)老師###老師，雖然我們是在開始畢設(shè)時(shí)才認(rèn)識(shí)，但她卻能以一位長輩的風(fēng)范來容諒我的無知和沖動(dòng)，給我不厭其煩的指導(dǎo)。在此，特向她道聲謝謝。
大學(xué)生活即將匆匆忙忙地過去，但我卻能無悔地說：“我曾經(jīng)來過?！贝髮W(xué)四年，但它給我的影響卻不能用時(shí)間來衡量，這四年以來，經(jīng)歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。就要離開學(xué)校，走上工作的崗位了，這是我人生歷程的又一個(gè)起點(diǎn)，在這里祝福大學(xué)里跟我風(fēng)雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會(huì)是絢爛繽紛。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇六
在會(huì)計(jì)論文的寫作過程中，老師傾注了大量的心血，無論是選題，構(gòu)架的設(shè)計(jì)，還是論文觀點(diǎn)的表述，都得到了老師的悉心指導(dǎo)，給予我很大的.啟發(fā)。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)格要求的治學(xué)態(tài)度是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。老師以自己寬廣的視野和獨(dú)到的見解為我指出了論文寫作中的許多問題，使我受益匪淺。老師教育我為人處世的道理，在我困惑時(shí)給予我指導(dǎo)，生活上對(duì)我倍加關(guān)心，老師平易近人的態(tài)度使我倍感親人般的溫暖。
在長春工大學(xué)習(xí)的過程中，我很慶幸自己遇到這么多關(guān)心我?guī)椭业睦蠋熀屯瑢W(xué)，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，恩師對(duì)我的教導(dǎo)是我最大的收獲。
最后感謝與我朝夕相處的同學(xué)們，感謝給予我無私幫助的朋友們，感謝在論文寫作階段對(duì)我關(guān)懷無微不至的父母。你們的關(guān)懷和支持，是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇七
就整個(gè)大學(xué)而言，***老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實(shí)習(xí)時(shí)，***老師幾經(jīng)周折把電話打到單位，親切追問畢業(yè)論文的進(jìn)展情況的情形。當(dāng)著諸位同事的面，我沒有把感動(dòng)、愧疚以及對(duì)校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴(yán)老師，謝謝您!篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來，表達(dá)我的.感激之情，在此對(duì)會(huì)計(jì)系其他專業(yè)課老師一并表示感謝。他們是：***老師、***老師、***老師、***老師、***老師，還有心直口快的***老師和***老師等。盡管由于年級(jí)原因，各位老師可能離我漸漸遠(yuǎn)去，但他們四年期間對(duì)我的幫助與教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他們的音容笑貌仍舊不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。各位老師鮮明地個(gè)性特點(diǎn)和人格魅力將是我回憶中的大學(xué)生涯重要的組成部分。
“不積跬步無以至千里”，這次畢業(yè)論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握專業(yè)知識(shí)，并在畢業(yè)論文中得以體現(xiàn)。也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業(yè)論文最終順利完成。最后，我向中國地質(zhì)大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系得全體老師們?cè)俅伪硎局孕母兄x：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇八
三年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。三年的求學(xué)生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。天下沒有不散的宴席，雖然大學(xué)三年的生活多半時(shí)間還是呆在學(xué)校里，但是論文致謝語寫就的那一刻也真正標(biāo)志著我與這所學(xué)校就此別離了，沒有傷感，更多的是遺憾，但是總歸不如意事十有八九，過去的不能挽回，人應(yīng)該大膽向前看，所以這段文字應(yīng)該像它的標(biāo)題一樣充滿感恩和致謝，感謝三年來在我的成長道路上扶持過我，指點(diǎn)過我的人。
這篇論文所涉及的議題是和我的指導(dǎo)老師胡瑋芳老師交流后定下的，在前期的實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，到中期的修改和討論，及最后的反復(fù)斟酌，我希望能盡自己最大的努力，寫出一篇具有現(xiàn)實(shí)意義的論文。但是在具體實(shí)施的過程中，我還是遇到了相當(dāng)多當(dāng)初沒有預(yù)料的困難，也曾經(jīng)令我迷茫和彷徨，論文最終的定稿，也沒有我當(dāng)初設(shè)想的那么完美，但是總歸是通過老師同學(xué)的幫助和自己的努力完成的。
論文得以順利完成，要感謝的人實(shí)在太多了。首先要衷心地感謝我的指導(dǎo)老師胡老師，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開闊的思維，循循善誘的指導(dǎo)一直給我很大的幫助。當(dāng)我對(duì)論文的思路感到迷茫時(shí)，您為我理清思路，指導(dǎo)我往一條比較清晰的思路上進(jìn)行修改。在論文的不斷修改中，我也努力做到及時(shí)積極地跟胡老師交流，因?yàn)槲矣X得這樣可以使得我的論文更加完善。還有就是我的flash課程老師黃昱棟老師，要是沒有黃老師的幫助和知道，也沒有這篇論文的誕生。在不斷完善和修改的過程中，也讓我更加懂得“一分耕耘才有一分收獲”的道理。感謝所有教育過我的`老師!你們傳授給我的專業(yè)知識(shí)是我不斷成長的源泉，也是完成本論文的基礎(chǔ)。師恩偉大，無以回報(bào)!
然后還要感謝所有在大學(xué)期間傳授我知識(shí)的老師，每一位老師的悉心教導(dǎo)都是我完成這篇論文的基礎(chǔ)。特別是班主任胡秧老師，一直以來對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，跟我們一起討論人生，幫著大家規(guī)劃未來，并在我陷入困境的時(shí)候給予我最中肯的指點(diǎn)，大學(xué)里有這位恩師的存在讓我少走了很多彎路。胡老師，雖然學(xué)生沒有能力和膽量去實(shí)踐自己心中的夢(mèng)想，但是您對(duì)我的寄語會(huì)一直在我的腦海里永存，有理想就有希望，有希望就能看到理想實(shí)現(xiàn)的那一天。人生是那么的不確定，學(xué)生絕對(duì)不會(huì)甘于平庸和妥協(xié)。感謝我的母校紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在這里度過了三年愉快充實(shí)美好的大學(xué)時(shí)光。感謝紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)，這些必將成為我以后人生道路上無比寶貴的財(cái)富。還有在大學(xué)三年期間認(rèn)識(shí)的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識(shí)的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點(diǎn)，同時(shí)也是我生活中一起同行的人，在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵(lì)、互相支持與幫助。
最后要感謝的是我的父母和家人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的良苦用心和一如既往的支持與鼓勵(lì)。特別要感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。三年來，快樂的事情因?yàn)橛心銈兊姆窒矶鞓罚б獾娜兆右驗(yàn)橛心銈兊年P(guān)懷能忘卻傷痛，堅(jiān)強(qiáng)前行。無論我成功與否，你們總以鼓勵(lì)的言語告訴我很棒，謝謝你們，我會(huì)繼續(xù)努力。
現(xiàn)在的自己已經(jīng)不再是剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的那個(gè)小男生了，三年的磨礪讓我的肩頭多了一份責(zé)任和承擔(dān)，已經(jīng)踏入社會(huì)開始工作的我，面臨的抉擇和困難也非常之多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會(huì)毫無畏懼地前行。三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語致以最崇高的敬意。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個(gè)結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠記取少年時(shí)的夢(mèng)想，永不放棄。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇九
2012年，我懷著對(duì)知識(shí)探索的渴求和父母的期望，來到吉林大學(xué)東北亞研究院攻讀博士學(xué)位。轉(zhuǎn)眼3年過去了，在我的導(dǎo)師景躍軍教授的教導(dǎo)下，我積極努力地進(jìn)行科學(xué)研究，廣泛收集畢業(yè)論文的相關(guān)資料，循序漸進(jìn)地完成了博士畢業(yè)論文的撰寫工作。
在即將畢業(yè)之際，我衷心地感謝我的導(dǎo)師景躍軍教授。從入學(xué)開始，我尊敬的老師就幫助我明確了博士期間的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃。當(dāng)我遇到困難和感到迷茫之時(shí)，景老師語重心長的鼓勵(lì)與教導(dǎo)始終銘記在我的心中。她不僅教會(huì)了我如何作學(xué)問，更教會(huì)了我如何做人。她告訴我無論遇到什么事情，不管多么困難，永遠(yuǎn)不要放棄自己的目標(biāo)。正是在這種精神的指導(dǎo)下，我克服了困難，發(fā)表了在讀博士研究生期間的科研論文，并完成了博士畢業(yè)論文的撰寫。景老師的教導(dǎo)將會(huì)成為我今后在進(jìn)行科研工作及日常生活中的行為指南。
我還要衷心地感謝我的父母和丈夫。他們一直站在我的背后，給予了我極大的鼓勵(lì)與支持。是他們給我提供了可以攻讀博士的安逸環(huán)境，減輕了我的家庭壓力，讓我沒有經(jīng)濟(jì)方面的擔(dān)憂。
另外，感謝東北亞研究院王勝今教授、于瀟教授、陳英姿教授等各位老師對(duì)我論文選題和修改過程中給予的意見和幫助；感謝在讀期間各位同事、同學(xué)的關(guān)心照顧。
感謝所有幫助我、理解我、支持我的人，你們將成為我一生的財(cái)富！
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束樂，這篇論文作為我在校期間學(xué)習(xí)的最后一份答卷，敬禮給各位老師。
在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)和生活，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，更學(xué)到了各位老師人真工作、愛崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)良品質(zhì)。在此，謹(jǐn)向各位老師表示深深的'敬意和謝意！尤其感謝我的指導(dǎo)老師，他在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中給予我極大的關(guān)心和幫助。從硬件制作、調(diào)試以及論文的完成都投入了他大量的心血。在課余時(shí)間還給我們講解有關(guān)硬件的重要知識(shí)，使我們?cè)诓粌H掌握了自己的所設(shè)計(jì)東西的同時(shí)，還對(duì)其它的知識(shí)有了更深的了解。老師對(duì)待學(xué)生有如此的態(tài)度，令人敬佩。同時(shí)也感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中給予我精神上的鼓勵(lì)和支持的同學(xué)，在我遇到困難時(shí)盡其所能地為我排憂解難。
感謝學(xué)校提供的優(yōu)越實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使我能全身心的投入到我的設(shè)計(jì)中。當(dāng)查閱大量參考文獻(xiàn)后設(shè)計(jì)原理圖時(shí)，感謝指導(dǎo)老師唐正明老師給我的仔細(xì)檢查和改正。在唐正明老師的幫助下對(duì)系統(tǒng)的方案進(jìn)行了論證，并對(duì)本系統(tǒng)不足進(jìn)行了修改。當(dāng)印制電路板生成后，感謝實(shí)驗(yàn)室老師的大力支持，借出各種調(diào)試工具，使系統(tǒng)在最短的時(shí)間里調(diào)試成功，使本系統(tǒng)能順利實(shí)現(xiàn)。
在論文修改過程中，衷心的感謝指導(dǎo)老師唐老師盡心盡力的對(duì)論文進(jìn)行了仔細(xì)的修改，無論是在論文格式還是論文內(nèi)容上，都要求的較為嚴(yán)格，使我在設(shè)計(jì)過程中學(xué)到了很多東西。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十一
隨著畢業(yè)論文的完成，四年博士階段的漫漫求學(xué)之路即將進(jìn)入尾聲。細(xì)細(xì)想來，我在重慶大學(xué)已經(jīng)度過了十一個(gè)年頭，四年本科、三年碩士、四年博士的學(xué)習(xí)生活如今歷歷在目。在這座高等學(xué)府里，我經(jīng)歷了從一個(gè)青澀稚氣的小女孩到一個(gè)成熟干練的社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。在此期間，我完成了思想的升華、修養(yǎng)的鍛造、知識(shí)的儲(chǔ)備、氣質(zhì)的培養(yǎng)，這一切的改變除了自己的刻苦勤奮、不懈努力，還有太多人的悉心教導(dǎo)、關(guān)懷幫助，在此我真誠地對(duì)所有為我付出辛勞的你們表示最誠摯的.謝意！
首先，我要感謝我的恩師，博士生導(dǎo)師劉斌教授。您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，淵博的學(xué)術(shù)知識(shí)，獨(dú)到的專業(yè)見解，以及博大的胸懷為我營造了良好的精神氛圍和學(xué)習(xí)平臺(tái)。我深刻體會(huì)到，授人以魚不如授人以漁，您費(fèi)勁辛勞的教學(xué)讓我耳濡目染，潛移默化，不僅接受了全新的思想觀念，樹立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了前沿的研究方法，而且每一篇文章的撰寫發(fā)表，畢業(yè)論文題目的選定到論文資料的收集、寫作，都經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥指導(dǎo)，細(xì)致的審閱指正。在此，我對(duì)恩師的精心栽培和多年教誨表示最大的感激和謝意。同時(shí)，我還要感謝師母黃英女士對(duì)我的鼓勵(lì)、關(guān)懷和幫助。
我還要特別感謝劉星院長、龍勇教授、李嘉明教授、郝穎教授、辛清泉教授等良師對(duì)我的教導(dǎo)，能夠傾聽你們精彩的教學(xué)、得到你們高水平的點(diǎn)撥和輔導(dǎo)是我極大的榮幸。此外，我還要感謝我的碩士生導(dǎo)師曾國平教授，您睿智的學(xué)術(shù)洞察力和社會(huì)歷練不僅幫我打下牢實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，也教會(huì)我為人處世的哲理，讓我不斷提升為智商情商兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。
然后，我要感謝同門的師兄弟和姐妹們，特別是饒茜師姐、徐先知師姐、石恒貴師兄、段特奇師兄、孫回回、楊晉渝、趙志衛(wèi)、樊彭濤、楊開元，經(jīng)常的學(xué)術(shù)交流、課題研討拓展了我的思維，碰撞出了思想火花。我尤其感謝石恒貴師兄和徐先知師姐，你們給予我各方面的指導(dǎo)，花費(fèi)寶貴時(shí)間幫助我搜集資料，論證觀點(diǎn)，是我受益匪淺。
最后，我要感謝我的親人們，雖然你們沒有在學(xué)術(shù)和專業(yè)上幫助我，但是在我學(xué)習(xí)期間，你們給予了極大的精神支持和生活保障，讓我可以無所顧慮地完成學(xué)業(yè)，我所有的成果都凝結(jié)有你們的心血。
在此，我誠心誠意地感謝所有指導(dǎo)幫助、關(guān)心愛護(hù)、傾力付出的老師、同學(xué)、朋友和親人們，祝愿你們心想事成、萬事如意！
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十二
十年，我經(jīng)歷了人生的許多精彩。有孤獨(dú)，有苦澀，有欣喜，有快樂，但更多的收獲。
這些種種讓我從一個(gè)稚氣未脫的少年，逐步成長為了一個(gè)步入社會(huì)的成人。十年前我走進(jìn)這所魂?duì)繅?mèng)繞的大學(xué)，十年后帶著感謝離開，相信這不是結(jié)束，這是我人生的另一個(gè)充滿希望的開始。此時(shí)我有太多的話想說，卻真的又不知從何說起。
千言萬語道不盡我的感謝之情，感謝這十年中幫助過我的許多許多人。
感謝我的博士生導(dǎo)師韓麗榮教授。自攻讀博士學(xué)位之時(shí)起，韓麗榮教授一直對(duì)我寄予厚望，激勵(lì)并引導(dǎo)我在學(xué)術(shù)的路上一直行走著。韓老師用自己淵博的學(xué)識(shí)、鉆研的精神、認(rèn)真的態(tài)度給我樹立了一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。這三年間，韓老師對(duì)我耐心指導(dǎo)，包容有加，使我從一步步走向成熟。韓老師對(duì)我的栽培與指導(dǎo)，此生難忘。
感謝我的碩士生導(dǎo)師陳守東教授。在本科畢業(yè)之后，有幸進(jìn)入到了陳守東教授的科研團(tuán)隊(duì)中，讓我體會(huì)到了許多未曾意識(shí)到的感覺。陳老師用他謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、和藹親和的人格魅力深深感染著我，真的是我受益良多。感謝陳老師對(duì)我的提攜與教導(dǎo)。
感謝吉林大學(xué)商學(xué)院的毛志宏教授、孫燁教授、李清教授、以及趙巖老師、李益平老師、鄭麗老師等許許多多曾經(jīng)教授我知識(shí)的各位親愛的老師們，感謝您們對(duì)我無私的奉獻(xiàn)與教誨。
感謝東北師范大學(xué)的吳國萍教授與安亞人教授。感謝您們?cè)趨⒓游业牟┦繉W(xué)位論文答辯會(huì)，并提出了一系列中肯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊庖姟８幼屛业牟┦繉W(xué)位論文更加嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
感謝曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)過的諸位同學(xué)與朋友，感謝蘇鵬、王寅、谷家奎、賀光宇、黃敦平、陶智慧、王妍等同學(xué)的。支持；感謝楊帥、劉琳琳、王淼等師兄師姐的鼓勵(lì)與指導(dǎo)；感謝章秀對(duì)我的關(guān)心與照顧；還要感謝劉杰、欒志達(dá)、孫悅、王聰、胡征源、姚悅月、李振等等各位朋友的理解。感謝曾經(jīng)共同經(jīng)歷過的美好的時(shí)光。
感謝以上我提到和未提到的許多許多同學(xué)和朋友，因?yàn)橛心銈?，我的生活才能如此多彩和美妙，同時(shí)也祝你們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中能夠順利和幸福。
在最后的最后，要感謝養(yǎng)育我和培養(yǎng)我的父母親人。我的父母都是城市中的普通的工人，他們用勤勞的雙手養(yǎng)育我長大成人，在不算富裕的條件下把握培養(yǎng)成了一名博士。感謝我的父母用他們工人粗糙的雙手，用辛勤的汗水，給了我一個(gè)溫暖的家。感謝我的父母，賜給了我健康的體魄，聰慧的頭腦；感謝我的父母，用工人階級(jí)樸素的道德觀點(diǎn)，培養(yǎng)了我正直、忠誠和艱苦奮斗的品質(zhì)；感謝我的父母，能夠在我成功時(shí)一起分享我的喜悅，在我受到挫折時(shí)，能夠給我無微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)。回想我這二十七年，面對(duì)著白發(fā)蒼蒼的兩位老人，我還能要求的更多嗎？你們對(duì)我殷切的期望，你們兩鬢的白發(fā)和額頭的皺紋，正是我十年求學(xué)生涯的最大動(dòng)力。傳統(tǒng)的中式家庭教育，讓我在對(duì)父母表達(dá)自己的感情方面一直羞于啟齒，但是我在這里必須要說：爸爸，媽媽，我愛你們。祝愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锬軌蜻^得幸福快樂，直到永遠(yuǎn)。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十三
時(shí)光如逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在##學(xué)院的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。今天，一切就要落幕了。對(duì)于我而言，在這的求學(xué)經(jīng)歷，給予我的不僅是知識(shí)上的增長，更重要的是開闊了我的視野，堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，使我的思想變得更加成熟。明天，我將滿載著濰大的學(xué)識(shí)，向我的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，作一名有思想、有學(xué)識(shí)、有責(zé)任的人民教師。
在學(xué)位論文就要結(jié)稿的時(shí)候，首先要感謝我的老師在畢業(yè)論文寫作過程中，于老師自身工作繁忙的情況下，仍孜孜不倦地對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)從論文框架設(shè)計(jì)，到具體內(nèi)容的修改都給予耐心的指導(dǎo)與幫助，這些輔導(dǎo)是本文能夠最終順利完成的重要保證。在此向于老師致以最衷心的謝意!要感謝于老師，您淵博的知識(shí)、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，不厭其煩的態(tài)度和幽默的談吐深深地感染和激勵(lì)著我，給予了我巨大的支持。這篇論文的每個(gè)環(huán)節(jié)，也都離不開您的細(xì)心指導(dǎo)，對(duì)您的感激之心已經(jīng)不能用語言來表達(dá)。
也要感謝##學(xué)院院長、書記、歷史文化與旅游管理學(xué)院主任及所有老師為我提供了良好的研究條件，和一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的敬意和謝忱。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過四年大學(xué)生活的舍友和同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
還要感謝遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母，是他們始終如一的至愛、信任與默默的支持，給予我克服困難，完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
由于個(gè)人學(xué)識(shí)水平和研究能力有限，在論文中難免會(huì)出現(xiàn)疏漏和錯(cuò)誤，敬請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)指正。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十四
數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師在上課前要充分認(rèn)識(shí)到備好課的重要性。學(xué)生的基礎(chǔ)差已經(jīng)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，作為一名教師要切實(shí)注意多用時(shí)間備課。在進(jìn)行課堂的設(shè)計(jì)的時(shí)候，要對(duì)板書進(jìn)行周密的設(shè)計(jì)，突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，在給學(xué)生講解相關(guān)的數(shù)控理論的時(shí)候，要注意用比較淺顯易懂的例子來幫助學(xué)生充分了解理論的真正內(nèi)涵，使學(xué)生能夠很好的消化知識(shí)。教師在講課的過程中要使用得體的課堂語言，讓學(xué)生在快樂的狀態(tài)中去學(xué)習(xí)知識(shí)。教師進(jìn)行課堂教學(xué)的主要依據(jù)是教材，教師要善于深挖教材所蘊(yùn)含的理論內(nèi)涵，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的梳理。教材的理論要經(jīng)過周密的處理，注意將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，做到有的放矢。教師在條件允許的情況下，可以多購買相應(yīng)的參考教材，在參考教材中選出適合課堂教學(xué)的例子以及在教學(xué)過程中可能用到的好的教學(xué)方法等等，將這些有利于課堂教學(xué)的東西都融入到教案當(dāng)中。教案的設(shè)計(jì)也要充分以教材作為出發(fā)點(diǎn)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解的時(shí)候也要注意采用一些啟發(fā)性的比喻或者是具體的事例，做到綱舉目張。隨著多媒體教學(xué)設(shè)備的引入，教師也可以利用多媒體的教學(xué)手段去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。
課堂教學(xué)在教學(xué)方式中是不可或缺的一種教學(xué)方法。數(shù)控技術(shù)這門課需要學(xué)生掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，課堂教學(xué)恰恰可以為學(xué)生提供這一獲取知識(shí)的途徑。課堂教學(xué)的方式很多，如果我們?nèi)匀徊捎玫墓噍斒降慕虒W(xué)方法，不利于現(xiàn)代教學(xué)。舊式教學(xué)方法的最大弊端，就在于教師在講臺(tái)上仔細(xì)講解，學(xué)生在下面認(rèn)真聽，很容易產(chǎn)生學(xué)生與老師之間相分離，沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行很好的開發(fā)，起不到好的效果。因此，在數(shù)控教學(xué)中引入現(xiàn)代的教學(xué)方式和方法，對(duì)高中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)的發(fā)展是很有好處的。
1、注重現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。
教師在課堂教學(xué)過程中，要注意從學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣出發(fā)，將課本上的相關(guān)的概念和抽象的理論，通過多媒體的而教學(xué)手段呈現(xiàn)在學(xué)生的面前。多媒體使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以避免過去那種只是教師在課堂上重復(fù)的枯燥的形式，注意將聲音、圖象和形狀有機(jī)結(jié)合展現(xiàn)在學(xué)生的面前。比如，在講解有關(guān)的刀庫與換刀的形式這一節(jié)課時(shí)，可以充分利用多媒體的教學(xué)方式，將實(shí)際操作中的刀庫與換刀的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作來展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，能更加直觀的感受到理論知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的運(yùn)用情況，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)這樣的情景，使得學(xué)生更能夠去感受到實(shí)際操作的情形。多媒體的教學(xué)方式，將書本上的平面知識(shí)很好的成為具有立體感的形式，讓學(xué)生感覺到數(shù)控抽象的理論知識(shí)變得不再那么枯燥，真正讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的樂趣。
2、生動(dòng)活潑的課堂語言。
數(shù)控專業(yè)的課程的理論性很強(qiáng)，理解的難度有些大，尤其對(duì)于基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來時(shí)更是如此。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)完相關(guān)的專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)后，表面上是理解了，但是很多學(xué)生還是囫圇吞棗，沒有太大的進(jìn)步。因此，作為一名數(shù)控專業(yè)的教師要善于用形象生動(dòng)的語言將數(shù)控專業(yè)的課的知識(shí)能化用到日常的生活當(dāng)中，這樣學(xué)生掌握起基礎(chǔ)知識(shí)來將更容易。比如，我們可以將數(shù)控機(jī)床的工作過程與平常我們?nèi)ゾ筒拖嗦?lián)系。飯館中的菜單就是數(shù)控機(jī)床的程序單，而數(shù)字命令信號(hào)就是我們要求服務(wù)員過來點(diǎn)菜等等。教師在教學(xué)過程中要是將理論教學(xué)與生活聯(lián)系在一起，那對(duì)學(xué)生的理解和知識(shí)的記憶都將起到很大的幫助。
3、尤其注重理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。
數(shù)控科學(xué)是一門對(duì)實(shí)踐性要求很高的課，高中等的職業(yè)學(xué)校要注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，并將其作為教學(xué)過程中的核心目標(biāo)來抓，下大力氣去培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)能力和職業(yè)方面的綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是將大量的時(shí)間都安排在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上面，而學(xué)生實(shí)際用于動(dòng)手操作的時(shí)間卻很短，強(qiáng)調(diào)理論培養(yǎng)而忽視實(shí)際的運(yùn)用，這樣對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展是非常不利的。另一方面，這種完全靠知識(shí)的講授模式，從某種程度上來說，極大限制了學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，沒有辦法使得學(xué)生的生產(chǎn)技能得到提高。因此，突出強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)實(shí)踐技能是非常有必要的。教師在教學(xué)過程中要善于將理論與實(shí)際操作結(jié)合起來，在課堂教學(xué)的過程中注意采用創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目的方式，在特定的實(shí)踐背景下，幫助和引導(dǎo)學(xué)生去完成，注意要采用循序漸進(jìn)的方式，將知識(shí)與技能達(dá)到完美的結(jié)合。基本的操作方法是教師在整個(gè)的操作的過程中，要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生得到主觀的能動(dòng)性與學(xué)習(xí)的能力，較好掌握操作環(huán)節(jié)中必需的知識(shí)與能力，在這一過程中注重教師的引導(dǎo)和學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師要善于設(shè)計(jì)好整個(gè)項(xiàng)目，能夠起到指引學(xué)生的作用。學(xué)生則要在整個(gè)過程中善于發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，對(duì)項(xiàng)目實(shí)際操作過程中遇到的問題，要采取多角度，多層面的分析能力，在實(shí)踐過程中提高自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。教師在設(shè)計(jì)相關(guān)的課堂教學(xué)的項(xiàng)目時(shí)，要及時(shí)對(duì)學(xué)生完成項(xiàng)目的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方面主要包括：學(xué)生實(shí)際的操作水平、在操作環(huán)節(jié)過程中的細(xì)節(jié)情況和完成后的所得等，給學(xué)生一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，并指出學(xué)生今后應(yīng)該努力的方向，這將很好促進(jìn)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)。在課堂上采用項(xiàng)目教學(xué)法，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)發(fā)生顯著的變化。傳統(tǒng)的方式是學(xué)生在課堂上加工的零部件只不過是為了證明操作流程的正確性，加工出來的零部件的現(xiàn)實(shí)意義不是很大。而采用現(xiàn)在的方式生產(chǎn)出來的零部件，能夠是一些合格的產(chǎn)品并能夠在市場(chǎng)上加以出售時(shí)，這對(duì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)數(shù)控知識(shí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變將有很大幫助。
我們通過對(duì)數(shù)控專業(yè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，提出了自己的一些想法，比如：注重課前的備課，在課堂教學(xué)的過程中善于運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備，以及豐富生動(dòng)的語言和采用項(xiàng)目教學(xué)法等方式，這些方式的提出是要充分考慮到實(shí)際情況的。多媒體教學(xué)運(yùn)用到數(shù)控專業(yè)課教學(xué)中，需要教師在課下花費(fèi)大量的時(shí)間去到生產(chǎn)的第一線去考查，收集上課所需的材料。在高中等職業(yè)學(xué)校開展項(xiàng)目教學(xué)法，是一次好的嘗試。高中等職業(yè)學(xué)校要從學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展來考慮，加大項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施力度，讓學(xué)生一邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一邊進(jìn)行實(shí)際的操作，這樣對(duì)學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的提高是很有利的。
數(shù)控專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十五
20xx年我考入遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，成為統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)馬樹才教授的博士研究生，在遼寧大學(xué)這七年的學(xué)習(xí)生活中，馬老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度給我留下了終生難忘的記憶。在即將畢業(yè)之際，向我的恩師馬樹才老師表示最真摯的謝意，感謝他七年來對(duì)我的悉心培養(yǎng)和諄諄教誨。
作為在職博士研究生，平時(shí)既要承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，同時(shí)也要承擔(dān)一定的科研工作，經(jīng)過這七年的刻苦努力，現(xiàn)在終于完成了博士論文的寫作。在完成論文的寫作過程中，真正感受到了自身是渺小，面對(duì)寫作中遇到的問題，常常會(huì)有惶恐的感覺；面對(duì)查閱的大量文獻(xiàn)，有事竟然不知從何處入手。雖然完成了博士論文的寫作，我仍需要在以后的工作中繼續(xù)深入研究，不辜負(fù)導(dǎo)師的培養(yǎng)和期望。
在遼寧大學(xué)攻讀博士學(xué)位的七年時(shí)間里，我還有幸得到了遼寧大學(xué)的徐平教授、李平教授、黃險(xiǎn)峰教授、郭萬山教授、王青教授、姚海鑫教授等老師的關(guān)心與幫助，他們幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格、淵博的學(xué)識(shí)都使我深深感受到名校名師的風(fēng)采。
在論文的選題、開題、寫作和答辯的過程中，有幸得到了郭萬山老師和王青老師無私的幫助和悉心的指導(dǎo)，幾位老師為我論文的寫作提供了非常有價(jià)值的建議，在此，我對(duì)幾位老師的無私幫助表示深深的謝意。
在此，我還要感謝我的碩士研究生導(dǎo)師吳長煜老師，由于她在我讀碩士期間的指導(dǎo)，才使我得以堅(jiān)持繼續(xù)深造。
在攻讀博士期間，韓云虹、王永剛、曲寶庫、楊瑞梅、劉忠敏、趙曉波等同窗好友、師兄師姐妹們?cè)谏詈蛯W(xué)業(yè)中給了我很多的關(guān)心和幫助，使我終生難忘，在此畢業(yè)之際，我要對(duì)曾經(jīng)在學(xué)習(xí)和生活中幫助過我的老師們、同學(xué)們以及朋友們表示衷心的感謝！
最后，我要特別向我的母親、兄弟和愛人表示感謝，感謝他們?cè)谖易x博士期間給與我的支持，他們的支持和鼓勵(lì)是我人生最大的動(dòng)力，也是我一生最寶貴的財(cái)富！
此博士論文的完成同時(shí)也是我給已故父親最好的獻(xiàn)禮。
此外，本文引用了大量的經(jīng)典文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，在此表示深深謝意！