總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計(jì)案例和建筑師作品，供大家參考和欣賞。
生活因笑容而精彩初三篇一
生活在林林總總的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。對(duì)于這類事物，某些人將其據(jù)為己有，那么快樂(lè)永遠(yuǎn)只存在固定的空間里;而有的人把快樂(lè)與人分享，讓“快樂(lè)花園”得以芬芳千里。
“我把花留在這里，過(guò)一會(huì)再來(lái)看它?！边@位孩童的話觸動(dòng)了我的心弦。誠(chéng)然，從某種意義上講，快樂(lè)的本質(zhì)不在于占有，相反的，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)才是獲得快樂(lè)的關(guān)鍵。
分享是世界各國(guó)文明交往的紐帶。縱觀歷史，在15世紀(jì)中后期，西歐掀起了開辟新航路的熱潮。新航路的開辟使得由原來(lái)單一的世界開始走向整體，密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系。歐洲商人開始奔走于世界各地，他們?cè)趯⒈緡?guó)的。
文化。
傳遞到各地的同時(shí)，也從其他地方帶回了各種特色的文化，以此補(bǔ)充本國(guó)文明。正是這種文化與文化間的分享，形成了流光溢彩的世界。
是分享創(chuàng)造了快樂(lè)，快樂(lè)使世界人們內(nèi)心的隔閡渙然冰釋?？梢?jiàn)，分享的力量是巨大的。
分享是社會(huì)的基石。在我國(guó)，每年“兩會(huì)”如期召開。這是我國(guó)政府關(guān)注民生的體現(xiàn)。會(huì)上，各級(jí)人大代表，百家爭(zhēng)鳴，積極反映百姓的心聲，這樣政府作出的決策才更能集聚民智、體現(xiàn)民生。這其實(shí)是政府與社會(huì)公民之間的“分享”。政府各部門的決策通過(guò)人大代表告知群眾，群眾通過(guò)人大代表將民心反映給政府。這種似乎看似繁瑣的分享的方式，卻使我國(guó)社會(huì)安定、百姓安居樂(lè)業(yè)，并且，對(duì)推進(jìn)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程的意義重大。
通過(guò)這樣的一個(gè)平臺(tái)，為人民與政府間的交流成為可能。以上說(shuō)明，分享創(chuàng)造了人民與政府之間的快樂(lè)。
花有重開日，人無(wú)再少年。牧師對(duì)學(xué)童說(shuō)的那句話，我想，對(duì)那名在處于孩童時(shí)期的學(xué)童來(lái)說(shuō)是受用一生的財(cái)富——分享并快樂(lè)著。
學(xué)會(huì)了分享，你就學(xué)會(huì)了如何快樂(lè)。將心靈的花朵留在花園中與人分享吧。
生活因笑容而精彩初三篇二
午間時(shí)分，《跨越時(shí)空》欄目正在播出。
主持人：冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！睕](méi)有一個(gè)人的成功是不經(jīng)奮斗就隨便得來(lái)的。今天，讓我們一起跟隨記者，跨越時(shí)空，走進(jìn)一位位名人，體驗(yàn)他們奮斗的生活。
（隨著慷慨激昂的曲調(diào)，屏幕上打出了一串醒目的大字：“生活因奮斗而精彩”）。
第一站。
向日葵！剛走進(jìn)庭院，記者便看到了一大片向日葵。穿過(guò)花叢，記者來(lái)到房中，看見(jiàn)陸幼青正在電腦前吃力的.打字，他全身大汗，卻顧不得擦，顫抖的手一下一下地敲打著鍵盤。
記者：請(qǐng)問(wèn)，您為什么要種那么多向日葵？
陸幼青：因?yàn)樗麄兂錆M生命力，激勵(lì)著我頑強(qiáng)地奮斗。
記者：您飽受病魔的折磨，為什么不好好休息一下呢？
陸幼青：沒(méi)時(shí)間了，我的《死亡筆記》一定要完成。我一定要把我的人生經(jīng)歷記錄下來(lái)，激勵(lì)后人不斷奮斗，并珍惜生命。
院外，陽(yáng)光燦爛，向日葵閃閃發(fā)光，它們正在努力地生長(zhǎng)，踮起腳尖，擁抱太陽(yáng)！
第二站。
在凌亂黑暗的房間里，有一張輪椅，上面直挺挺地坐著一位身殘志不殘的軍人——奧斯特洛夫斯基。他把稿紙框架蒙在紙上面，一行一行摸索著寫作。
奧斯特洛夫斯基：我要把一生都獻(xiàn)給革命。我雖殘疾，但我仍能寫作，我要用筆來(lái)書寫我坎坷但不屈的一生。
第三站。
孤島上，海浪用力地拍打著巖石，魯濱遜屹立在岸上，目光堅(jiān)毅而深邃，像一尊雕塑，高大，威嚴(yán)。
記者：魯濱遜先生，您好，請(qǐng)問(wèn)您在干什么？
魯濱遜：我在眺望大海，他能賜予我繼續(xù)奮斗的勇氣。
記者：您認(rèn)為您能回到故國(guó)嗎？
魯濱遜：絕對(duì)能，只要我努力的去尋找同伴，制造船只，總有一天能回到我的國(guó)家。
海浪此起彼伏，像吟唱著雄偉的海員歌……。
畫外音：人的一生需要奮斗，人生因奮斗而精彩!陸幼青雖然身患絕癥，但奮斗使他短暫的一生充滿意義；奧斯特洛夫斯基雖然身體殘疾，但他努力創(chuàng)作，使《鋼鐵是怎樣煉成的》一書輝映文壇；魯賓遜雖然身在異地，舉目無(wú)親，但奮斗使他找到了同伴，得到了船只，回到了故鄉(xiāng)。
讓我們定好人生的目標(biāo)，像他們一樣去努力奮斗吧，生活因奮斗而精彩！
吳尚村老師賞析：《生活因而》是中考的?？碱}，從20xx年到20xx年就有5個(gè)城市用命題、半命題、話題的變通形式考這道題。一方面，這道題的開放性比較好，考生們有話可說(shuō)，另一方面，這道題能考查學(xué)生的生活積累，對(duì)生活的感悟能力，對(duì)生活的總結(jié)能力。但因?yàn)榭嫉枚嗔?，研究的人、套作的人就?huì)多，要拿到高分不容易。
面對(duì)這樣的“熟題”，尚遠(yuǎn)同學(xué)不走尋常路，她獨(dú)辟蹊徑，用“現(xiàn)場(chǎng)報(bào)播”的新穎形式把三個(gè)間接材料組合起來(lái)，融合自己的思想感情，創(chuàng)造出全新。
中三個(gè)人物的材料都是經(jīng)過(guò)作者概括和提煉的，不留原文痕跡。作者通過(guò)“主持人”、“記者”把它們巧妙地串連在一起，不但切合題意，做到內(nèi)容很具體，描寫生動(dòng)形象，還充分地體現(xiàn)了“生活因奮斗而精彩”的中心思想。這是“移花接木”的高手。
生活因笑容而精彩初三篇三
我們班男女生的比例嚴(yán)重失衡。在數(shù)量上，我們班男生占去絕大優(yōu)勢(shì)，而女生只有十四名；可是，在成績(jī)上，我們班的前十名都是女生。在課堂紀(jì)律上，我們男生是最讓我們老師頭疼的一群人。在班校際活動(dòng)中，身影最多的也是我班的女生。我班的班干部大多數(shù)也是女生。針對(duì)這種現(xiàn)象，班里特地召開了一次別開生面的班會(huì)課。
班會(huì)課上，我班女生代表班長(zhǎng)向我們男生發(fā)起了挑戰(zhàn)：在兩個(gè)月里，男女生在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)及體育等方面進(jìn)行比賽，輸方任贏方處罰。聽完班長(zhǎng)的挑戰(zhàn)書后，我們男生可炸開了禍，紛紛不同意男女生進(jìn)行比賽。這不是明擺著，我們男生肯定是輸定了嘛。班主任卻在一旁用激將法說(shuō)：“男生應(yīng)該有男子漢的氣概。比比，怕什么？”女生用手捂著嘴在笑。這時(shí)，“眼鏡”站了起來(lái)說(shuō)道：“男同胞們，既然女生向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們都是男子漢，還怕她們小女子不成。”片刻的沉默后，我們男生憤然地決定接受她們女生的挑戰(zhàn)。
從那天起，我們男生們約定好一起努力。課堂上，逐漸聽不到我們閑聊的聲音，再也看不到沉睡的身影了，大家都在認(rèn)真聽講，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。校班際的活動(dòng)中，逐漸有我們男生積極參與的身影。勞動(dòng)中，我們不怕臟不怕累積極完成勞動(dòng)任務(wù)。我們的女生在黑板上寫下了這樣的話：學(xué)習(xí)像荒漠中的白楊樹，汲水則挺拔。我們明白女生們的好意，在各各方面更加積極努力了。在第三次月考中，我們男生在物理、化學(xué)、歷史等學(xué)科上均有同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，前十名中也有了我們男生的名字。在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們男生為班級(jí)也拿了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
……。
兩個(gè)月過(guò)去了。班主任在班會(huì)課上宣布我們男生戰(zhàn)勝了女生。那時(shí)，是我們最開心的時(shí)候。不僅僅因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了女生，而且也讓我們每個(gè)男生明白了只要勤奮努力，辦法總比困難多。
放學(xué)后，我們?cè)谛ｉT口等女生，討論著如何對(duì)女生進(jìn)行處罰。果然，不一會(huì)兒女生到了。我們正七嘴八舌嚷著。女生卻對(duì)我們說(shuō)：“一次勝利算不了什么？等到期末來(lái)一決高下吧?！?BR> 看來(lái)我們與女生們的競(jìng)賽還將繼續(xù)著。我們的生活也因競(jìng)賽而精彩！
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生活因笑容而精彩初三篇四
友誼，一塊發(fā)光的石頭;友誼，一塊純潔的水晶;友誼，一絲溫暖的陽(yáng)光......友誼是人心中的閃光點(diǎn)，它使人充滿激情與活力......生活正因有了友誼而精彩，友誼就是生活的代名詞，而我要講述的也正是一個(gè)發(fā)生在小學(xué)的故事。
在以前的班上，有很多值得我回憶的故事，但令我印象最深的還是我與她的那段友誼。她是一個(gè)活潑單純的女孩，她是一個(gè)樂(lè)觀向上的女孩，她就是我曾經(jīng)的朋友，我們都叫她“小豬豬”。記得那時(shí)候，我倆天天一起上學(xué)，一起回家，是無(wú)話不談的好朋友，好伙伴。在學(xué)習(xí)上互幫互助，分享快樂(lè)，分擔(dān)悲傷，我以為我們是世界上最好的朋友。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我們的友誼因?yàn)橐患碌陌l(fā)生而破碎。一天下午，我和她一起做值日，等她的還有我的好同學(xué)，“一定要等我!”在我叮囑過(guò)后，飛快奔向水房?？匆?jiàn)的是答應(yīng)的微笑。當(dāng)我洗完拖把后，以最快的速度跑回教室，她們不見(jiàn)了，留下的是空空的教室。我這才反映過(guò)來(lái)，她們跑了。我十分傷心，背著包往外沖，一肚子的委屈沒(méi)處說(shuō)，回到家，我下定決心，明天我不理她們了。第二天，我在放學(xué)時(shí)獨(dú)自一人孤獨(dú)的徘徊在路上，望著來(lái)去紛紛的路人，回想著與她的每一天，那快樂(lè)的笑容，我真的好想哭。我回家含淚寫下了一份傾訴心聲的`信，意欲告訴她我內(nèi)心的想法。第三天，我“偷偷”塞進(jìn)她的書包。我希望與她和好，我不知道她看了后會(huì)不會(huì)改變，我想改變的會(huì)是我自己。
“我想跟你聊聊。”她向我走來(lái)。在談話的過(guò)程中，我們都有所收獲。解開了心中的疙瘩，就這樣又做回了朋友，但已犯下無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，這將成為我們心中永遠(yuǎn)的痛。
友誼是脆弱的，但又是因?yàn)樗股罡佣嘧硕嗖?。朋友的祝福是世界上最美妙的歌?.....
生活因笑容而精彩初三篇五
微笑無(wú)處不在，生活中，無(wú)論在哪里，我們總能看到一張張笑臉?；蚴悄橇钊蒜袢恍膭?dòng)的微笑，或是那可以治愈一切的小朋友的笑容或是爸爸媽媽那慈祥的笑容，或是那朋友之間的哈哈大笑，一切都是那么的美好。
早上，當(dāng)太陽(yáng)在天邊露出腦袋，我背著書包一蹦一跳地去上學(xué)。出門前我會(huì)微笑著跟媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)”。媽媽會(huì)笑著給我一個(gè)擁抱，然后對(duì)我說(shuō)：“路上小心點(diǎn)?！弊叩叫^(qū)門口時(shí)，我會(huì)笑著跟保安叔叔說(shuō)：“叔叔，早上好!”走在寬寬地柏油馬路上，我的心情好極了。我看到小花在微笑，小草在像我招手，我聽到小鳥那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽地歌聲。到了校門口會(huì)有一位阿姨為我們測(cè)體溫，見(jiàn)到阿姨時(shí)我會(huì)微笑著像阿姨問(wèn)好：“早上好，阿姨?！卑⒁桃矔?huì)笑瞇瞇地跟我說(shuō)早上好。到了教室，同學(xué)們笑著相互問(wèn)好，然后開始一天的學(xué)習(xí)生活。
微笑是神奇的，她有魔力，她可以治愈一切的不開心和傷疤。記得有一次，我的考試成績(jī)很不好我的心里難受極了。走在回家地路上，身邊的一切似乎都在為我難過(guò)，小草和小花耷拉著腦袋，小鳥的歌聲也不在是歡快地了。直到回到家之后，我那陰雨密布的心情散盡。因?yàn)槲铱吹搅艘粯訓(xùn)|西——笑容。當(dāng)我回到家時(shí)，妹妹便撲過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大地?fù)肀АＫ淖彀拖蚝筮种?，眉眼彎彎，可?ài)極了。頓時(shí)，我覺(jué)得方才那會(huì)兒的一切煩惱都化為烏有，不寧的心緒散盡了。
微笑是一顆神奇地藥丸，她包治百病;微笑是一位優(yōu)秀地魔術(shù)師，她可以把人們地?zé)雷優(yōu)殚_心;微笑是一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)地朋友，她住在人們地心里。所以當(dāng)你不開心時(shí)，請(qǐng)對(duì)著鏡子擠出一個(gè)微笑，因?yàn)閻?ài)笑的人運(yùn)氣都不會(huì)差哦!
生活因笑容而精彩初三篇六
人人心中都有一個(gè)“盼”字，而我最盼望的事，就是過(guò)春節(jié)。
我期盼春節(jié)，春節(jié)的我是自豪的.。
每年春節(jié)之前，我都要一展我的才藝，那就是寫春聯(lián)。因?yàn)槲业拇郝?lián)有點(diǎn)供不應(yīng)求，所以我還得加班加點(diǎn)，犧牲很多玩耍的時(shí)間去完成。雖然如此，可我一點(diǎn)也不沮喪，因?yàn)楫?dāng)我親手把春聯(lián)送到等待已久的七大姑八大姨手上，看著它們陸陸續(xù)續(xù)被貼到門上時(shí)，我的心里別提有多自豪了！
我期盼春節(jié)，春節(jié)的商場(chǎng)是熱鬧的。
商場(chǎng)超市內(nèi)張燈結(jié)彩，人們歡聲笑語(yǔ)。到處都是各種各樣的年貨：有鞭炮，有食物，還有服裝……人們紛紛購(gòu)買年貨，添置新衣，孩子們更是拿著心愛(ài)的“新年禮物”歡蹦亂跳，每個(gè)人身上都散發(fā)著幸福的味道。
我期盼春節(jié)，春節(jié)的親情是深厚的。
每年大年三十，我們都在爺爺奶奶家過(guò)年。爺爺、爸爸和媽媽在廚房里忙著燒年夜飯，奶奶、姑媽和姑爺一起包餃子。而此時(shí)的我也能大顯身手一番，有時(shí)幫媽媽炸圓子，有時(shí)幫奶奶包餃子。更讓我和弟弟開心的是，還有領(lǐng)紅包。爺爺奶奶讓我和弟弟一起給他們磕頭拜年，領(lǐng)紅包。還沒(méi)等弟弟反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便“撲通”一聲跪了下來(lái)，接著大喊：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)?！钡艿芤?jiàn)狀，趕緊跑了過(guò)來(lái)，可我已經(jīng)拿起紅包，逃之夭夭了。
我期盼春節(jié)，春節(jié)的飯菜是最香的。
經(jīng)過(guò)一番辛勤的忙碌，一桌豐盛的飯菜便呈現(xiàn)出來(lái)。我們?nèi)覈谝黄?，其?lè)融融。桌子上的飯菜琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我可是個(gè)“食肉動(dòng)物”，瞧我，左手拿著雞腿，右手拿著鴨翅，毫不吝嗇地啃了起來(lái)。
我期盼春節(jié)，春節(jié)是幸福的，春節(jié)是快樂(lè)的，春節(jié)是美好的……到處洋溢著喜慶的氣氛。
生活因笑容而精彩初三篇七
數(shù)學(xué)老師下定義：以圓心為頂點(diǎn)，半徑為兩角邊的角為圓心角，圓心角所對(duì)的曲線為弧，當(dāng)以心為圓心，張開手臂為半徑，則圓“心”角所對(duì)的弧即是你的笑容——最美的曲線。
每一生命個(gè)體都是一個(gè)圓，圓“心”角的度數(shù)不同，笑的弧度也不同，所表達(dá)的心情也不同：
“啪！”同學(xué)的一支筆掉了下來(lái)，滾落到我腳邊，我不由自主地俯下身，為其撿了起來(lái)。抬頭的剎那，我正遇上她感激的目光，嘴角還帶著一抹淺淺的笑意。我發(fā)覺(jué)36度的弧竟也是如此微妙，將人感謝的心情流瀉出來(lái)。笑點(diǎn)綴了生活！
翻出舊相冊(cè)，目光停滯在那一張小學(xué)畢業(yè)照上。定一看，每個(gè)人的笑容都是72度，那一種笑不出來(lái)，但又勉強(qiáng)苦笑的神態(tài)。72度弧詮釋出了一種依依不舍，難分難離的情感。笑充實(shí)了生活！
記得學(xué)校團(tuán)支部組織的“慰問(wèn)孤老”的活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)員買了水果去敬老院的情形。那個(gè)時(shí)候，素不相識(shí)的老人們臉上勾勒出了條條108度的弧。當(dāng)孤老接過(guò)我手中的水果籃子，他的欣慰、愉悅?cè)急憩F(xiàn)在了那慈祥的笑上。霎時(shí)，一絲滿足也流星似地劃過(guò)我心頭。笑彩繪了生活！
校中響起：“第一名——××班”時(shí)，我們的笑聲響徹了整個(gè)校園。是的，運(yùn)動(dòng)員的拼搏，啦啦隊(duì)的`吶喊終于換來(lái)了第一的桂冠。望著新加入的狀，大家的嘴都笑成了144度弧。這時(shí)還不應(yīng)該大笑嗎？、興奮從笑容中迸發(fā)，歡呼、喜悅從笑容中誕生。笑豐富了生活！
化學(xué)老師講：“是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。”我則說(shuō)：“笑容是生活的根本元素?！睆男某霭l(fā)，張開雙臂，仰天長(zhǎng)“笑”吧！
生活因笑容而精彩初三篇八
冒著敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)！
升旗儀式到此結(jié)束！
去不去廁所？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？
還有五分鐘上課，來(lái)不及了，算了去吧？忍，忍。
好！我忍！
主歌之旋律：快、猛。
好，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們做一下黑板上的這些題，相信大家五分鐘就可以搞定！
好，大家抬頭看黑板上的答案和你的是否一樣，那些有問(wèn)題。
手臂林立，發(fā)音聲不絕于耳；沙沙之聲不絕于筆。
做起的同學(xué)可以下課了。
這高昂的曲調(diào)有幾人能享受得了？聽者痛快淋漓，奏者筋疲力盡。
副歌之旋律：迅、鬧。
終于到了吃睡的時(shí)間了！
這一段的旋律本應(yīng)是柔和的，讓我們有時(shí)間去清理一下心中的雜塵；不料，卻越積越多。
高潮之旋律：躍、飛。
這一刻的鏗鏘音韻，再混合著伙伴的鼓勵(lì)、老師的吶喊，一定會(huì)叫人不顧一切地奮力前進(jìn)！
尾聲之旋律：深長(zhǎng)、無(wú)窮。
嘻嘻哈哈地打上飯，瞅個(gè)空位坐下，心安理得。
都快沒(méi)力氣了還在這大笑！同伴嗔怪道。
及時(shí)行樂(lè)，不對(duì)嗎？趕緊吃飯！
下節(jié)什么課？幾點(diǎn)啦？
歷史，七點(diǎn)零五。
終于有了喘息的機(jī)會(huì)，即便短暫。
每天都在這樣輕重緩急的節(jié)奏中度過(guò)，原本的不可接受也在時(shí)間的堅(jiān)持中成為習(xí)慣。難免有恐慌迷茫，但因?yàn)橛袎?mèng)想，總會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)。如此長(zhǎng)久下去，初三的主旋律不但有堅(jiān)忍拼搏，還少不了希望、放松、滿足與閑暇。初三如歌，音韻鏗鏘，曲調(diào)高昂，節(jié)奏明快，令人蕩氣回腸。我既深入其中，又淡出其外，有條不紊地如歌生活。
最是九齡好風(fēng)景，仲夏時(shí)節(jié)會(huì)考君。
生活因笑容而精彩初三篇九
還記得這樣的一句歌詞“一個(gè)微笑，一個(gè)世界……”其實(shí)，微笑是無(wú)處不在的，微笑是美好的一種方式，也是友好的一種表達(dá)方式。
在的世博會(huì)上，那一個(gè)個(gè)來(lái)自不同大學(xué)的“小白菜”可是一道靚麗的風(fēng)景線。
那天，我和媽媽參觀完震旦館，已是近晚上10點(diǎn)鐘，那時(shí)還是夏天，晚上雖是比早上、中午稍微涼快一點(diǎn)，可也是熱浪難當(dāng)，沒(méi)想到在出世博園的一路上，碰到了不少“小白菜”，他們還是堅(jiān)守在自己的工作崗位上，當(dāng)我問(wèn)如何出園時(shí)，一位“白菜”姐姐微笑著告訴我出園的路線，讓我感覺(jué)十分親切；在世博園門口，站著兩排“小白菜”，他們微笑著對(duì)我們說(shuō)：“晚安！”當(dāng)我問(wèn)到如何乘短駁車時(shí)，一位“白菜”哥哥指給我看了車站，還體貼地說(shuō)：“在10分鐘后是最后一班短駁車，你一定要趕上哦！”“小白菜”的.體貼入微令我十分感動(dòng)，他們的體貼、微笑是發(fā)自內(nèi)心的，像一陣風(fēng)輕撫過(guò)我的心田，在這炎熱的夏天，我并不覺(jué)得熱，反而少了一份燥熱。
我在小學(xué)中的班長(zhǎng)是一個(gè)典型的淑女。她不是沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的木頭人、書呆子，也不是做起事來(lái)沒(méi)有分寸的冒失鬼，更不是整天瘋瘋癲癲的“小瘋子”……在四年級(jí)之前，我?guī)缀鹾退龥](méi)說(shuō)過(guò)幾句話。就在四年級(jí)，我的座位調(diào)到了她的后面。我跟她沒(méi)有太多過(guò)多的介紹，只是互相微笑了一下，算是正式“認(rèn)識(shí)”了?！跋抡n十分鐘”，這可能是我和她一開始的第一個(gè)話題，由于我我們倆下課都是呆在座位上，哪兒也不去的，那天，我正在座位上看《貓城小事》，正好同是“貓迷”的她，看到了這本書，眼睛直勾勾地看著我手中的《貓城小事》，仿佛在看一件千年寶藏一般，我的目光從書上慢慢轉(zhuǎn)移到她的身上，她發(fā)現(xiàn)我的目光在她的身上時(shí)，兩個(gè)人一下子同時(shí)收回了視線，臉一下子紅了，好像喝醉了一樣，過(guò)了許久，兩個(gè)人才又抬起了頭，她對(duì)我微微一笑，好像是對(duì)剛才的事道歉，我也朝她莞爾一笑，把手中的書遞給了她，又朝她笑了笑，她有些發(fā)愣，在看到我的微笑后，忽然明白了我的意思，也對(duì)我咧嘴笑了笑，好像在說(shuō)謝謝你。我們之間的溝通用的最多的是微笑，一個(gè)微笑能有不同的意思，這是我們之間特殊的溝通方式。
微笑，它能使你整個(gè)人感到十分清爽；微笑，它能在一個(gè)不經(jīng)意間，發(fā)揮出令人難以置信的威力；微笑，它能豐富我們的生活，生活也因它而精彩！
生活因笑容而精彩初三篇十
數(shù)學(xué)老師下定義：以圓心為頂點(diǎn)，半徑為兩角邊的角為圓心角，圓心角所對(duì)的曲線為弧，當(dāng)以心為圓心，張開手臂為半徑，則圓“心”角所對(duì)的弧即是你的笑容——最美的曲線。
每一生命個(gè)體都是一個(gè)圓，圓“心”角的度數(shù)不同，笑的弧度也不同，所表達(dá)的心情也不同：
“啪！”同學(xué)的一支筆掉了下來(lái)，滾落到我腳邊，我不由自主地俯下身，為其撿了起來(lái)。抬頭的剎那，我正遇上她感激的目光，嘴角還帶著一抹淺淺的笑意。我發(fā)覺(jué)36度的弧竟也是如此微妙，將人感謝的心情流瀉出來(lái)。笑點(diǎn)綴了生活！
翻出舊相冊(cè)，目光停滯在那一張小學(xué)畢業(yè)照上。定一看，每個(gè)人的笑容都是72度，那一種笑不出來(lái)，但又勉強(qiáng)苦笑的神態(tài)。72度弧詮釋出了一種依依不舍，難分難離的情感。笑充實(shí)了生活！
記得學(xué)校團(tuán)支部組織的.“慰問(wèn)孤老”的活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)員買了水果去敬老院的情形。那個(gè)時(shí)候，素不相識(shí)的老人們臉上勾勒出了條條108度的弧。當(dāng)孤老接過(guò)我手中的水果籃子，他的欣慰、愉悅?cè)急憩F(xiàn)在了那慈祥的笑上。霎時(shí)，一絲滿足也流星似地劃過(guò)我心頭。笑彩繪了生活！
校廣播中響起：“第一名——××班”時(shí)，我們的笑聲響徹了整個(gè)校園。是的，運(yùn)動(dòng)員的拼搏，啦啦隊(duì)的吶喊終于換來(lái)了第一的桂冠。望著新加入的獎(jiǎng)狀，大家的嘴都笑成了144度弧。這時(shí)還不應(yīng)該開懷大笑嗎？激情、興奮從笑容中迸發(fā)，歡呼、喜悅從笑容中誕生。笑豐富了生活！
化學(xué)老師講：“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?！蔽覄t說(shuō)：“笑容是保證生活精神的根本元素?！睆男某霭l(fā)，張開雙臂，仰天長(zhǎng)“笑”吧！
生活因笑容而精彩初三篇十一
在那時(shí),中國(guó)似乎總別他國(guó)欺辱,《南京條約》這些都似乎是外國(guó)在中國(guó)身上留下的血痕,讓中國(guó)疼得睜不開眼睛,掙脫不了他們的束縛。那只是因?yàn)橹袊?guó)的貧困,弱小,科技的落后。而如今,中國(guó)已不是那個(gè)任人宰割的“東亞病夫”了。“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”“嫦娥一號(hào)”“神舟七號(hào)”都見(jiàn)證我們中國(guó)的強(qiáng)大與發(fā)展,中國(guó)人行起首,抬起胸,想外國(guó)微笑,露出勝利、喜悅、自豪的微笑。
跨越國(guó)際而微笑。
改革開放以前,我們中國(guó)總是被一個(gè)國(guó)家所欺負(fù)――日本。那時(shí),一提到“日本”這詞,國(guó)民便義憤填膺,胸中燃?xì)鈶嵟?五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在愛(ài)國(guó)青年中如火如荼的`進(jìn)行,中國(guó)處在水生火熱之中。而如今,隨著中國(guó)不斷進(jìn)步,日本也加強(qiáng)了與我們中國(guó)的友好往來(lái)。幾年前,我們中國(guó)也送個(gè)日本兩只大熊貓,日本人民也親切的稱它們俄日“榮濱”、“安濱”。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)與日本國(guó)民在那一刻留下了友誼的瞬間,那和平友愛(ài)的微笑定格在相機(jī)里,那時(shí)跨越國(guó)際的微笑,標(biāo)志著中國(guó)與國(guó)際間的友好往來(lái)。
微笑時(shí)刻伴隨著我們身邊,使生活、使社會(huì)、使國(guó)際更加精彩!
廣東惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)初二:吳勁文。
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生活因笑容而精彩初三篇十二
在我們?yōu)榱四繕?biāo)而奮斗獲得成功時(shí),我們會(huì)微笑;在我們落寞而受到安慰時(shí),我們會(huì)微笑;在我們失敗沮喪而聽到鼓勵(lì)時(shí),我們會(huì)微笑馬路上,遇到熟人而微笑;圖書館,讀到好文章而微笑;節(jié)日里,收到禮物而微笑,可見(jiàn),生活中處處洋溢著微笑,處處流露出喜悅。每時(shí)每刻,每分每秒,人們都在微笑著,生活中卻少不了微笑,更離不開微笑,生活因?yàn)樾《省?BR> 生活因笑容而精彩初三篇十三
世界因愛(ài)而變得更精彩，更美麗。在2008年的汶川5·12大地震中，有多少同胞喪生于那次災(zāi)難中，可就在震后的第一時(shí)間里，一方有難八方支援，國(guó)內(nèi)四面八方派了救援部隊(duì)前來(lái)救助，不少國(guó)家也都派出一定的人來(lái)支援。還有一些則是自發(fā)地送糧送物，自己開車前往目的地，有些人則當(dāng)志愿者去幫忙醫(yī)護(hù)救助，那一段時(shí)間里，我每一次看到電視里的救助場(chǎng)面，眼淚都禁不住流下來(lái)。
生活因愛(ài)變得更溫暖。在生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有著許許多多的愛(ài)，父母的“望子成龍、望女成鳳”的愛(ài)，他們無(wú)微不至的關(guān)懷，關(guān)心如蜜的呵護(hù)……這種種都體現(xiàn)父母那“父愛(ài)如山、母愛(ài)如?！钡膫ゴ蠖鵁o(wú)私的愛(ài)。鄰居對(duì)你照顧的愛(ài)，朋友、同學(xué)對(duì)你幫助的愛(ài)。還有慈師那如恩父般“蠟炬成灰淚始干”的愛(ài)。
在2009年的那場(chǎng)大風(fēng)雪中，多少游子正在回家的路途中艱難跋涉，而附近的村民自發(fā)地送水送糧，讓他們感受到，天氣寒冷，但人心是溫暖的。
我們身邊充滿著無(wú)盡的關(guān)懷，愛(ài)是人間的珍寶，能拉近人與人之間的距離。因?yàn)閻?ài)，將平凡的人變得不平凡，將默默無(wú)聞的人變得偉大，這一切都因?yàn)橛袗?ài)。
讓愛(ài)傳遍世界的每一個(gè)角落里，生活有愛(ài)而變得更加精彩！愛(ài)，只要你敞開心扉它就會(huì)伴你左右。
生活因笑容而精彩初三篇十四
我是一名普普通通的學(xué)生，千萬(wàn)別覺(jué)得我們很輕松，其實(shí)我們并不容易，下面我來(lái)簡(jiǎn)單敘述一下一個(gè)小學(xué)生的日常生活吧！
每天早上，我們都要像狗熊那樣馱著重達(dá)十斤的大書包。
書包里有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)等等的書，我們一天要背著它走到學(xué)校；別覺(jué)得我們?cè)诼飞虾茌p松，老師說(shuō)早上記東西最好了，要充分利用，所以我們手捧唐詩(shī)宋詞邊走邊背；別以為我們到學(xué)校就輕松了！
別看我們課表上有音樂(lè)、體育、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)等課，其實(shí)這些副課，我們真沒(méi)上過(guò)幾節(jié)，就算上一次，老師也會(huì)雞蛋里面挑骨頭地說(shuō)：“你們這回都上了，下回咱就寫作業(yè)吧?！?BR> 反正老師永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算錯(cuò)了你能怎么著？
找家長(zhǎng)嗎？聽我一句勸啊，千萬(wàn)不要沒(méi)事找老師麻煩，最后只能燒到你自己身上。
又有人問(wèn)：“那你們雙休日干嘛？”
你懂的，家長(zhǎng)們之間都很會(huì)攀比，你娃上了，我娃豈能落后，不讓娃上，對(duì)不起娃呀！可憐天下父母一片愛(ài)娃之心?。“淹蘩蹜K了，我的童年呢？都在課堂上，或者是在奔往課堂的路上！
所以，千萬(wàn)別以為小學(xué)生很輕松，那是你誤以為的……。
生活因笑容而精彩初三篇十五
世界上的情有很多種，有親情、愛(ài)情、友情……而我今天要說(shuō)的是“友情”。有人說(shuō)過(guò)：“真摯的友情是人生中最大的一種安慰”，的確，在人生中擁有一份真摯的友誼，是精神上和心靈上莫大的'一種安慰。
在我的人生中也有過(guò)一份真摯的友誼，那份友誼是我從小學(xué)一年級(jí)開始的，我清楚的記得我們是如何相遇、相知、相伴的。那是我小學(xué)時(shí)第一個(gè)結(jié)識(shí)的朋友。
當(dāng)我唱起六歲的生日歌時(shí)，我邁進(jìn)了我期待已久的小學(xué)。可是面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的面孔，我不禁有了一種恐懼感和失落感。是她，走到我的面前，伸出她胖嘟嘟的小手拉起我的手，從此我的小世界是便有了她。在我和她的那段日子里，我們之間有時(shí)會(huì)哭、有時(shí)會(huì)笑、有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵、有時(shí)會(huì)鬧矛盾，但令我記憶最深刻的還是那一次。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，我和她站在屬于我們的“友情樹”下，我們注視了對(duì)方許久都不說(shuō)話，終于她開口了：“對(duì)不起，我要走了，我爸爸要帶我去廣州讀書，我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)我們之間的諾言，以后我們雖然不在一起，但我會(huì)想你的，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你……”說(shuō)完我的眼珠像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，我們站在那棵樹下哭了好久好久……過(guò)了幾天她爸爸便把她接走了。
現(xiàn)在她回來(lái)了，雖然我和她不在一個(gè)班，但我們還是好朋友，而且比以前更好，更珍惜彼此了。她就是我最要好的朋友，是我最真摯的朋友——蔡前菁。
生活因笑容而精彩初三篇十六
我的初三生活，是一個(gè)無(wú)聊的生活，當(dāng)我是一個(gè)初中生，生活是多么無(wú)聊。
我一天是多么無(wú)聊，除了每天到學(xué)校交作業(yè)天天就像一個(gè)傻子一樣聽老師講課無(wú)聊課文，我很快走出學(xué)?？匆?jiàn)媽媽在馬路上等我回家，我回到家很快把我的書包發(fā)到床上，去洗了一把澡心里感舒服，這是我知道家里舒服，但是我知道學(xué)校的老師是想把他們知識(shí)給我們，但是我不想學(xué)，老師看著我這樣每天一下課就來(lái)找我去辦公室去默寫要么背書還有寫作文，每天給我半分鐘去寫作文寫完就要給她看。
但是我知道老師真的為我好經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一町?dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！
生活因笑容而精彩初三篇十七
二十一世紀(jì)的今天，明星可謂是數(shù)不勝數(shù)。每一個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)明星被捧紅，又會(huì)掀起一番追星狂潮。我們生活的目的并不是因?yàn)樽沸?，而追星?huì)使我們的生活更精彩。影視明星則是追星的重點(diǎn)。
小時(shí)候，我并不是一個(gè)很會(huì)追星的人，但是自從看了《還珠格格》中的小燕子后，我的追星之旅就開始了。這部電視劇到現(xiàn)在我還記憶猶新，趙薇扮演的小燕子活靈活現(xiàn)，她的眼睛大得讓我吃驚。開始看時(shí)，我還以是假的眼睛套上去的呢！小時(shí)候內(nèi)向的我從此重生了！我現(xiàn)在的活潑、開朗也許就是得益于小燕子傳授的“快樂(lè)秘方”吧！記得有一次，趙薇來(lái)我們溫州唱歌，我還因?yàn)樽屭w薇簽名而摔傷了腳。明星的演繹讓我改變了性格，有了追求的方向。
再大些，應(yīng)該是初一吧，音樂(lè)課上突然聽到阿杜的《他一定很愛(ài)你》，驚奇的發(fā)現(xiàn)居然有人的聲音這么富有磁性。有一段時(shí)間，我?guī)缀跆焯煸诔母?。后?lái)，我在報(bào)紙上突然看到阿杜竟然是窮人家的孩子。我原一直以為，明星的背后都是有錢有財(cái)有勢(shì)力的，竟沒(méi)想到他以前是很窮的。后來(lái)機(jī)會(huì)來(lái)了，有一天，阿杜拿著吉他在唱歌，被經(jīng)紀(jì)人聽到了，就開始培養(yǎng)他，讓他成了巨星。明星的家境、發(fā)展也讓我知道，其實(shí)生活并不是都安排好的，我們需要的是機(jī)遇和努力。
初二的時(shí)候，我突然被另一種新唱法的歌聲吸引住了，誰(shuí)在唱？打聽一下，原來(lái)是周杰倫在唱。啊！周杰倫！哦，原來(lái)是歌壇的`又一位明星！他的唱腔是誰(shuí)都可以理解的??！后來(lái)我又知道周杰倫原來(lái)只是一些明星的跟班，由于吳宗憲的大力栽培，成為當(dāng)今所謂的“小天王”。而且他是一個(gè)很有才華的人，會(huì)編歌編詞，最近網(wǎng)上又說(shuō)他想成為mtv的導(dǎo)演。他的發(fā)展讓我知道一個(gè)有智慧的人是決不能只停留在原來(lái)的位置，必須奮發(fā)向上，不怕任何困難勇往直前。
明星的外貌，明星的背景，明星的發(fā)展，更重要的明星們的精神，讓我對(duì)明星有了更深刻的了解。他們使我的生活更加精彩！
生活因笑容而精彩初三篇十八
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？這次漂亮的小編為您帶來(lái)了生活的味道初三作文【精彩6篇】，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。
生活的味道各種各樣，細(xì)細(xì)品嘗，又讓人心寒的酸，也有充滿艱辛的苦，還有糖一般的甜……每一種味道，都值得讓人品嘗，就像一本不可少的百寶書。
媽媽常說(shuō)，生活五味：酸甜苦辣咸。生活的味道有時(shí)就像一片檸檬酸，酸得讓人睜不開眼睛。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我第一次品味到了酸的滋味。有次，講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師似乎故意在玩弄我們似的，滔滔不絕地講著題目，不顧那些悅耳的下課鈴聲在耳邊久久回蕩。一節(jié)課了，同學(xué)們?cè)缇妥蛔×?，按捺不住，想像一顆子彈向走廊射去。可數(shù)學(xué)老師還有一大籮筐的話要講，我們只好憋住想玩的心情，一斜眼看著走廊上奔跑的其他班的學(xué)生，心里一陣心酸，像吃了無(wú)片檸檬一樣，一股強(qiáng)大的酸味向喉嚨襲來(lái)，我似乎掉進(jìn)了酸的世界，不禁心想：還是忍一忍吧！
品味了強(qiáng)大的酸味，自然也少不了美滋滋的甜味。生活的味道，有時(shí)候就像棒棒糖一般甜美，甜得讓人回味無(wú)窮。上星期一，我看著語(yǔ)文老師又在講臺(tái)上仔細(xì)地布置作業(yè)，我的心情又陰沉下來(lái)。一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)似乎在向我們招手，剛才英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師的作業(yè)已經(jīng)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的心中有一種苦得說(shuō)不出的滋味，就像“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。我咬著牙，品味著。
生活的味道，有時(shí)就像一個(gè)辣椒；生活的味道，有時(shí)就像一把鹽……。
在那條伸向遠(yuǎn)方的生活道路上，無(wú)論男女老少，都要認(rèn)真品味，細(xì)嚼慢咽地去品嘗各種滋味。這樣，也是人生之中一種必不可少的體驗(yàn)。
山谷里有一座蝴蝶園。亂蝶繁花，淡淡的甜味像淺淺的紅云，籠罩在一片祥和安適的氣氛之中。但花下那園里的主角，卻披著五彩的舞衣，用作偽裝，進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)有必得之志的冒險(xiǎn)。
一只彩色的蝴蝶，輕盈地飛到鐵鏈門旁，仰望著那夢(mèng)幻之門。它在旁邊觀察著、等候著，尋找合適的時(shí)機(jī)。斜著腦袋，眼睛一轉(zhuǎn)，嘴巴歪斜著擠出嫵媚的笑意，悄悄地、悄悄地停到了一位高大男士的帽子上，像是為自己攀上這樣強(qiáng)大有氣勢(shì)的人而感到十分驕傲，那翅膀抖落抖落，全身的羽翅便像掀起一陣波浪。透明的羽稍兒，自得地向自由的樂(lè)土伸展著——“先生，您能把您帽子上的那只蝴蝶留在里面嗎？”管理員小姐公事公辦地說(shuō)。她低聲咒詛那位男士，丟著接連不斷的白眼，將塵土抖到他帽子上，又飛回舒適窩了。
這讓我想起了從前來(lái)時(shí)的一幕。那也是一只蝴蝶，通體漆黑，望著門。人群在它身邊流動(dòng)著，它本可以隨意地在人們身上歇歇腳，但它仿佛沒(méi)看到。它向著鏈條發(fā)起了沖鋒，那觸角堅(jiān)定地朝向遠(yuǎn)方，眼睛里閃爍著夢(mèng)想般迷離癡狂的光輝?！斑郛?dāng)——”，粒粒黑粉從翅膀上掉落，那是黑色的身軀，黑色的鮮血！它又一次發(fā)起沖鋒，在人流中絕望地悲鳴著，摸索著。一次，再一次，它往玻璃上撞，往鏈條門里沖，與絲珠般輕薄的機(jī)會(huì)角逐，與洶涌的人潮搏斗！
彩色蝴蝶的嘴邊，掛著一絲嘲諷的微笑。它這次，精挑細(xì)選地停在了一個(gè)年齡很小、衣服皺巴巴的男孩身上……彩色蝴蝶居然順順當(dāng)當(dāng)、大搖大擺地走出了鐵鏈門，闖進(jìn)到了心心念念的夢(mèng)幻世界。
黑色蝴蝶掙扎著，那翅膀終歸透明了，生命便也透明了。就快了！勝利的號(hào)角幾近吹響，明媚的旗幟在春光中飛揚(yáng)！快了！要成功了！離這夢(mèng)幻之門只有幾步之遙了！不曾想，它卻墜落了下去，從高高的晴空中，落進(jìn)這世俗的塵埃里。墻角的蝴蝶堆里，又多了一只眼目灰暗的死蝴蝶。那個(gè)時(shí)刻，仿佛對(duì)面的山上，傳來(lái)一陣朦朧的、哀轉(zhuǎn)久絕的歌聲。鐵鏈門的旁邊，很久之前，黑蝴蝶的蹤跡已消失盡凈。但時(shí)光永不會(huì)忘記，多少年來(lái)，從鐵鏈門內(nèi)掉下的蝴蝶們。我總也覺(jué)得，人生也是這樣。
生活，就像一杯酒，是夢(mèng)幻的鐵鏈門的味道，是艱途的味道，是朝著夢(mèng)想永不放棄的味道。多少身影和意志在去門的途中、生活中被埋沒(méi)，并與那夢(mèng)幻之門永遠(yuǎn)錯(cuò)失。但它們真的錯(cuò)失了嗎？再看那彩色蝴蝶，它真的越過(guò)了嗎？生活啊，你真是飽含著人生的酸甜苦辣！
生活中的有些味道像檸檬，很酸，卻散發(fā)著淡淡的清香。中午放學(xué)，回到家一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙。沒(méi)有辦法，繞去后門，絞盡腦計(jì)，費(fèi)盡心思，終于將門打開。一陣接一陣的電話鈴聲透過(guò)屋子傳來(lái)，十萬(wàn)火急地催促著?！斑诉诉恕币宦沸∨苓^(guò)去，急急忙忙拿起聽筒，媽媽的聲音在電話線的另一頭炸了起來(lái)：“怎么才接電話？！你又跑哪瘋?cè)チ税?！”我索性不作聲，也不解釋，“啪”地一聲掛了電話，心里自然委屈不平。低頭看看自己被門框勒紅的手腕，又想到早上的種種倒霉事和不如意，眼淚就情不自禁地流了下來(lái)。媽媽一中午沒(méi)回來(lái)。晚上回到家，屋里靜悄悄的，我的房間卻亮著燈。推開門，看到媽媽正坐在我的床沿，手中捧著一本書。見(jiàn)我進(jìn)屋，她慌忙合上書，緩步踱到我面前，替我卸下沈甸甸的書包，只輕輕地說(shuō)了句：“孩子，對(duì)不起，媽錯(cuò)怪你了?！蹦且凰?，我覺(jué)得自己背上的包袱一下子消失了，心里的委屈、不平、氣憤都散盡了。淚，又不聽使喚地落下來(lái)。
黑漆漆的夜，那微弱的光照亮了心中的灰暗，溫暖了整個(gè)心房。
生活中的有些味道像冰糖，很甜，卻又不膩人?！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)去買飯，去晚了來(lái)不及啦！”下課鈴一響，班里就炸了鍋，人聲鼎沸。餐廳里，一眼瞧過(guò)去，便真的領(lǐng)略了“人山人海”的含義。我們這些小魚在大海里游來(lái)游去，最后發(fā)現(xiàn)只剩了自己——我和同學(xué)們被擠散了。一個(gè)人孤零零地在餐廳轉(zhuǎn)了好久，既沒(méi)找到她們，也沒(méi)買上飯?！翱磥?lái)今晚要挨餓了，唉——”心不甘情不愿地回到教室，目光卻落在了桌上的食物上?！霸趺椿厥?？大概是同桌的吧。”剛要把東西推過(guò)去，一把聲音在身后響起，“別看啦，買給你的晚飯，就知道你又沒(méi)買到……快吃吧，別涼了?！边€能說(shuō)什么呢？轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)大大的擁抱已勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
擁擠的人潮里，原來(lái)還能被人牽掛，被人惦記。
生活中的有些味道像藥物，很苦，有時(shí)卻又不得不服用。日歷已經(jīng)掀到了六月，那場(chǎng)被我們期待過(guò)，后又遭到大家“白眼”的畢業(yè)典禮最終還是到來(lái)了。那一天，我們好像忽然退回到小時(shí)候，你抱著我，我擁著你，肆無(wú)忌憚地哭著、鬧著，相互給彼此擦眼淚，然后又流眼淚……一千多個(gè)日日夜夜，彈指一揮間，竟也不過(guò)如此短暫，這幺快就要分別；那一天，本想昂首挺胸，笑著走出學(xué)校大門，給我們的同學(xué)、老師、母校留一個(gè)笑臉，最終還是被離別的傷感和不舍攻陷。
那一天，說(shuō)好了要笑的，笑著笑著，就哭了。
哪一種味道才是最好的？一百個(gè)人會(huì)有一百種，甚至上百種回答。只有親自品嘗過(guò)，享受過(guò)，才能真正了解生活這本食譜中的獨(dú)家秘方究竟是什幺。而生活的確是一場(chǎng)永不流逝的筵席，其中的百種味道、百般滋味，只能由我們自己慢慢咀嚼，慢慢品嘗，慢慢體會(huì)。
片片雪花，它將是我的嗎？
藍(lán)藍(lán)天空，它將是夢(mèng)的歸宿嗎？
絲絲苦澀，我將擁有它嗎？
——題記。
生活的味道是什嗎？它在哪里？人們一直在追問(wèn)尋找。
我架著一葉扁舟在那茫茫的人海中尋覓所謂的生活的味道。
我想生活的味道其實(shí)就像一盤菜一樣。我們每個(gè)人都是主廚，都自己掌握著自己的味道。
暖暖的甜。
暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我感覺(jué)它是甜的。而那就是我尋覓已久幸福的味道，一輩子忘不了。真想永遠(yuǎn)擁有它！
澀澀的苦。
一滴淚水就這樣無(wú)聲的滑落在夜里，劃過(guò)之際，我嘗到了絲絲苦澀。很苦，但是很真實(shí)。生活也莫過(guò)于如此了吧！
火火的辣。
透過(guò)窗外，我仿佛又看到了童年時(shí)的我和同伴手牽手的跑在路中。累啦，一個(gè)人手里拿著一個(gè)冰淇凌在不停的吃。那種刺激的感覺(jué)就像辣的味道一樣。很刺激，很真實(shí)！
今天聽朋友抱怨說(shuō)：“每天重復(fù)的生活，讓我都快麻木了，沒(méi)有一點(diǎn)期待和驚喜?！笔前。覀兤胀ㄈ舜蠖嘣谥貜?fù)同樣的工作和生活，哪能總活出新花樣呢？我想，當(dāng)一種生活的新鮮感逐漸褪去，只剩下平淡和倦怠的時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，慢慢享受生活所給予我們的寧?kù)o和平淡。我們還要調(diào)整好心態(tài)，在這安靜且平淡的生活里，用心找尋和制造些許樂(lè)趣。
無(wú)趣枯燥的生活是主料，用心制造的樂(lè)趣歡樂(lè)則是調(diào)味料，放上一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)很入味，不必每天都有，偶爾添上些就行，而且還不能太多。
有天下課早，我們抽出時(shí)間，相約結(jié)伴徒步去離學(xué)校不遠(yuǎn)的那條街上買吃的。在路上，我們聊聊今天各自發(fā)生的事情，好的或壞的；說(shuō)說(shuō)今天最大的收獲，彼此學(xué)習(xí)；比比今天學(xué)的新舞蹈記住了幾個(gè)動(dòng)作，重溫一遍；聞聞沿街小吃的香味，看哪家更香；看看路燈下被拉長(zhǎng)的身影，搞怪踩踩……回來(lái)的路上，笑著聽朋友講的笑話，吃著剛剛買的東西，路過(guò)一家花店，看見(jiàn)綠色的小盆栽或是鮮艷的花束，買一些，帶回去，放在床頭的桌子上。每天早上起床的時(shí)候，看見(jiàn)它，也會(huì)感到新鮮、快樂(lè)。
等到我們逛累了，也玩盡興了，回到學(xué)校，無(wú)意間抬頭，卻意外發(fā)現(xiàn)今天晚上的月亮好漂亮，星星好亮好多。我們搬著小凳子，或席地而坐，開始看星星的時(shí)間。我們會(huì)有很多幼稚的想法并且說(shuō)出來(lái)：星星好多，好想偷一顆帶回家，藏起來(lái)；如果我一下長(zhǎng)到天這么高，豈不是這么多星星我就能愛(ài)摘哪一顆摘哪一顆？那樣，就會(huì)是我的天上了。要是我是月亮，那我不就是它們老大嘛，我就是獨(dú)一無(wú)二的。來(lái)，我們一起數(shù)星星。一顆，兩顆……無(wú)數(shù)顆；請(qǐng)一位同學(xué)回答我，你和星星有什么不同？一個(gè)個(gè)問(wèn)題脫口而出，伴隨著最大聲最真摯的笑聲，一天中所有的不愉快都煙消云散了，只剩下女孩子有些瘋癲的快樂(lè)。
生活是需要調(diào)味料的，放一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)品味很久；生活是需要點(diǎn)綴的，沒(méi)有點(diǎn)綴的生活就像沒(méi)有放油鹽的面條，可以吃飽但沒(méi)有味道；沒(méi)有點(diǎn)綴的生活就像灰蒙蒙的天空，可以呼吸，但是很壓抑。我們尋找和制造的情趣就是給生活添加的甜味劑，讓生活更有味道，泛起漣漪，讓我們?yōu)樯畹奈兜蓝鞓?lè)和感動(dòng)。
人來(lái)到世上，像一朵含苞待放的花朵。在自己花園里，享受陽(yáng)光的溫暖，接受風(fēng)雨的洗禮。
花終究比人來(lái)得幸運(yùn)，它可以擁有一季的繁花，也只需承受一時(shí)的落寞；而人，卻要經(jīng)歷一世的心酸坎坷。
人生是不盡如人意的。你可曾感受到李白乘風(fēng)破浪豪情壯志；人生是凄涼婉轉(zhuǎn)的，你是否能體會(huì)李清照人比黃花蕭條傷感；人生是心酸坎坷的，你可曾聽見(jiàn)蘇軾拂須長(zhǎng)吟，那“大江東去浪淘盡”的豁達(dá)豪放；可曾聆聽那小橋流水花葉飄零時(shí)晏殊無(wú)可奈何的嘆息；可曾看見(jiàn)杜甫放歌縱酒的灑脫。
人生對(duì)于不同的人是不同的味道的，有人像是在品一杯香茗，濃厚而醇香；有人覺(jué)得像是喝一杯白開水，當(dāng)時(shí)轟轟烈烈，過(guò)后卻平淡無(wú)味。
對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，人生是一杯苦咖啡，有苦也有甜。李時(shí)珍幾次赴考都未考取功名，只得失意還鄉(xiāng)。但這些挫折并未阻擋住他前行的腳步。還鄉(xiāng)之后，他開始隨父從醫(yī)，繼承父業(yè)，不辭辛苦，嘗遍百草，最后才有了醫(yī)學(xué)巨著本草綱目。越王勾踐臥薪嘗膽，對(duì)夫差俯首稱臣，忍辱負(fù)重，最終才得以重建春秋霸業(yè)。東坡被貶，但仍沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排，沒(méi)有放棄拼搏的夢(mèng)想。司馬遷，本是出于好心，卻成了帝王之怒的葬品。慘遭宮刑身心受挫，仍沒(méi)有放棄一絲希望，才成就史記。
對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，人生是一杯白開水。盡管當(dāng)時(shí)轟轟烈烈，卻終會(huì)冷卻，慢慢的失去味道。屈原受奸臣所害，漂泊江畔，眼看救國(guó)無(wú)望，君主不明是非。盡管有心救國(guó)于危難，但終不愿與世俗同流合污，最終投身汨羅江。當(dāng)初，一句取而代之撼動(dòng)了半城江山；一手霸王舉鼎，至今無(wú)人可匹敵；一場(chǎng)巨鹿之戰(zhàn)，更成就了霸王千古美名。然而，霸王心高，在劉邦手下追殺他的時(shí)候，寧死不肯過(guò)江，最終尸分五處。霸王命雖美，卻還是給生命的最后一筆畫上了蒼涼的一筆。
倘若勾踐沒(méi)有臥薪嘗膽，那么重建千秋霸業(yè)，也許只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)；倘若李時(shí)珍沒(méi)有棄文從醫(yī)，那么或許也不會(huì)有現(xiàn)在世人稱贊的本草綱目吧；倘若司馬遷在牢獄中死去，放棄了自己的堅(jiān)持，那么也許不會(huì)有文學(xué)巨著史記垂青吧。
酸、甜、苦、辣、咸，人生本就應(yīng)該是多滋多味的，要靠我們自己去體會(huì)。
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生活因笑容而精彩初三篇十九
生活，是五彩斑斕的花季。它盡情地向世人展示出它的無(wú)限光彩與生機(jī)。也許在許多人的面前，各種各樣的悲歡離合，就是生命的全部。他有著異樣的奇光異彩；也有著暗淡的無(wú)神冰寒，在人們的主旨中，開始盡情的演唱。我黯然覺(jué)得，人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨就如我們主演的戲劇一般。在那故事的情節(jié)里，有著酸甜苦辣；有著悲歡離合；有著可歌可泣的情誼。它無(wú)不向我們演繹著生命的絕倫。顯得有些悻然和滄桑無(wú)味。
生活應(yīng)為愛(ài)而精彩。生活個(gè)靠著人們演繹的快樂(lè)，使他光彩奪目，也會(huì)使它黯然無(wú)光。然而，華生生的＂愛(ài)＂就是生活唯一一個(gè)華麗的裝飾。我們快樂(lè)而又枯乏的生活就因人世間的親情冷暖而改變，讓它綻放出生命的精彩！
人生間的冷暖人生，人人皆知。然而，它們其中偉大的愛(ài)則是一切的主旨，生命靠著它的三分之一開始運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，人世間的愛(ài)氛圍很多種類，有著溫暖的親情；有著純潔的友誼；有著深厚的師生情。他們無(wú)不演繹著可歌可泣的感人故事，無(wú)不裝飾著生活的精彩絕倫。
＂愛(ài)＂是值得令人贊頌的歌謠，使人流連忘返。生活因愛(ài)而精彩，感謝愛(ài)的存在，讓我們感受生命的絕倫。它就如優(yōu)美的詩(shī)詞，典雅高貴；他就如快樂(lè)的歌曲，綻放了幸福之花。令人贊頌，感嘆，更使人無(wú)聲的震撼?。?！
生活因笑容而精彩初三篇二十
我既覺(jué)得友情可憐，又覺(jué)得友情高尚，因?yàn)樗鼇?lái)的快，去的也快，但從不間斷;能夠留下，也能夠丟棄，但總能記得。
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你與朋友別離的時(shí)候，不要憂傷。因?yàn)槟阌X(jué)得他最可愛(ài)之點(diǎn)，當(dāng)他不在時(shí)愈見(jiàn)清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明?！辈还芎眠€是不好，每個(gè)人都或多或少地?fù)碛兄亚?，因此總有相?dāng)一部分的人在受冷落后不住地感慨友情漸行漸遠(yuǎn)，找不回最初的感情來(lái)了。其實(shí)不是找不回了。
而是外界的環(huán)境改變或者其他的`某些原因而不得不相疏遠(yuǎn)。從這點(diǎn)來(lái)看，友情是很短暫的，短暫到再次見(jiàn)面只有寒暄，短暫到幾年不見(jiàn)就會(huì)忘記，因此所謂朋友也只可是是互相使對(duì)方活得更加自在的那些人。這就和感情、親情自覺(jué)地拉開了距離。
很多人都會(huì)覺(jué)得感情和親情之間還有可比性，可友情在前兩者面前根本算不上什么?？墒俏矣X(jué)著，友情的高尚不在于它能維持多久，而在于過(guò)了許多年后見(jiàn)面都還能記起那段友情，這已經(jīng)勝過(guò)了太多太多。
交朋友是一門藝術(shù)，交到一個(gè)益友是不易的。西塞羅以前說(shuō)：“先看準(zhǔn)了朋友，然后再愛(ài)他。不要因?yàn)橄葠?ài)了他，就認(rèn)作朋友。因?yàn)?，凡是心靈值得愛(ài)的人，才是值得去結(jié)交的人?！薄爸骸贝蟾啪褪侨绱税?，讓友情存在于心靈的碰撞間，總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狹隘。因?yàn)槊總€(gè)人的一生中都會(huì)涌現(xiàn)太多的朋友，所以不要怕有一天會(huì)生疏，總有另一個(gè)人會(huì)代替那個(gè)朋友的位置，或許友情只能這樣吧。
生活因笑容而精彩初三篇二十一
時(shí)光的河水會(huì)洗凈一切痕跡，卻無(wú)法讓愛(ài)的記憶消逝。
——題記。
愛(ài)是一只百靈鳥，唱出婉轉(zhuǎn)的歌；是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散眼前的黑暗；是一杯熱茶，溫暖我的心田。在生活中，我獲得了許多的愛(ài)，我的生活因愛(ài)而精彩。
愛(ài)·鼓勵(lì)。
“小佼，你看你啊，天天做作業(yè)偷懶，上課又愛(ài)畫畫，這次考試不考砸才怪！”媽媽略帶責(zé)備地說(shuō)。我沉默不語(yǔ)，原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可媽媽只是讓我上課要認(rèn)真，并微笑著說(shuō)道：“以后要努力哦！”考試后，試卷發(fā)下來(lái)，我看著鮮紅的95分，鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)，畢竟初中考試是150分的題！我生怕回家挨揍。誰(shuí)知，回家后，媽媽只是用她的話語(yǔ)和微笑鼓勵(lì)我。
媽媽的微笑，如一片燦爛的陽(yáng)光，給了我明媚的春天。在我遇到挫折和失敗時(shí)，生活因媽媽那出于愛(ài)的鼓勵(lì)而精彩。
愛(ài)·幫助。
“再多思考一下，你一定會(huì)寫這道題的?！薄皨寢?，這道數(shù)學(xué)題，我實(shí)在沒(méi)思路……”“來(lái)，這道題其實(shí)很好寫，你看，應(yīng)該這樣寫……”自從那次考砸后，媽媽一直很關(guān)注我的學(xué)習(xí)。在我遇到難題時(shí)，總會(huì)有這樣的對(duì)話。在我和媽媽的不懈努力之下，我的成績(jī)漸漸有了提高。
媽媽不僅有和藹的態(tài)度，還是一個(gè)做題的大師。在我遇到難題時(shí)，我的生活因媽媽的幫助而精彩。
愛(ài)·感動(dòng)。
我的身邊還有許多這樣的愛(ài)。在學(xué)校，在同學(xué)間彌漫著友愛(ài)；在家里，在爸爸的話語(yǔ)中充滿著濃濃的父愛(ài)；在老師的話語(yǔ)中，充滿了關(guān)愛(ài)。陽(yáng)光溫暖小花，雨露滋潤(rùn)小花，土壤栽培了小花。我正如那小花，而同學(xué)、老師、爸爸對(duì)我的愛(ài)，正如陽(yáng)光、雨露和土壤對(duì)小花的關(guān)懷。在我的生活中，愛(ài)像小河，在我心中緩緩流淌；愛(ài)是一個(gè)山坡，上面開滿了鮮花，在我心中綻放美麗。
愛(ài)無(wú)處不在，就像空氣，滋養(yǎng)我的生命，精彩彌漫心際。愛(ài)是靈魂的香味，美化了我的心靈，我的生活因愛(ài)而精彩。
生活因笑容而精彩初三篇二十二
匆匆忙忙地來(lái)，匆匆忙忙地去，我是一名學(xué)生。學(xué)生，在大家眼中，是過(guò)著兩點(diǎn)一線生活的人群。學(xué)校與家，我們總奔波于此。但我卻有著我的另一片天空，那是一片充滿夢(mèng)幻。想像。知識(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想交融的世界。那是我的非典型生活——詩(shī)意生活。
我的另一片天空，像詩(shī)一樣美麗。平淡。像王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，像陸游的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，像蘇軾的“醫(yī)院煙雨任平生”，像禪宗的“空無(wú)山人，水流花開”，我總是喜歡平淡而愜意的生活?；蛟S讓我安靜地讀書，讓舌尖的茶香久不散去；或許讓我隨著音樂(lè)自由起舞，讓歡笑與快樂(lè)圍繞在我身旁。我的詩(shī)意生活，是我的另一片領(lǐng)地，遠(yuǎn)離喧囂。塵俗。我懂得人生的孤寂?，嵥椤ｋy堪，以及夾雜在其間飄渺的幸福與華光，所以我不為自己的成績(jī)不起眼，長(zhǎng)相的不突出，舞姿的不優(yōu)美而失落。茫然，而是從中捕捉一些屬于我的幸福，不會(huì)讓它流向遠(yuǎn)方。在我的那一片天空里，守著一份優(yōu)雅，守著一份自信。或許是孤芳自賞，但我不會(huì)因街上的非塵而失掉了精神中的明艷，因每天的無(wú)奈而泯滅了從容。我想，我總有一些獨(dú)特的地方，開朗的性格，甜美的笑容，這些都是我身上的寶藏，這都是我的另一片精神世界。感動(dòng)過(guò)的故事，看過(guò)的書，經(jīng)過(guò)的地方，流過(guò)的眼淚，在我的腦海中一遍一遍地倒帶，那也是一種快樂(lè)，一種留住幸福的方式。我的夢(mèng)，在詩(shī)一般的世界里，飛的很遠(yuǎn)，飛過(guò)大地，穿越大海，隨著季節(jié)變遷，一次次融入另一個(gè)世界。我都會(huì)在其中尋找一方圣土，釋放莫名的抑郁，追尋真理，尋覓力量。
我的像詩(shī)一樣美麗的生活！我留戀其中，很快樂(lè)，很自由。我希望有一雙翅膀，在雨后放晴的湛藍(lán)天空中，展翅飛翔。我希望能在這充滿詩(shī)意的生活里，快樂(lè)翱翔，如風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天。
生活因笑容而精彩初三篇二十三
——題記。
生活的味道是什嗎？它在哪里？人們一直在追問(wèn)尋找。
我架著一葉扁舟在那茫茫的人海中尋覓所謂的生活的味道。
我想生活的味道其實(shí)就像一盤菜一樣。我們每個(gè)人都是主廚，都自己掌握著自己的味道。
暖暖的甜。
暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我感覺(jué)它是甜的。而那就是我尋覓已久幸福的味道，一輩子忘不了。真想永遠(yuǎn)擁有它！
澀澀的苦。
一滴淚水就這樣無(wú)聲的滑落在夜里，劃過(guò)之際，我嘗到了絲絲苦澀。很苦，但是很真實(shí)。生活也莫過(guò)于如此了吧！
火火的辣。
透過(guò)窗外，我仿佛又看到了童年時(shí)的我和同伴手牽手的跑在路中。累啦，一個(gè)人手里拿著一個(gè)冰淇凌在不停的吃。那種刺激的感覺(jué)就像辣的味道一樣。很刺激，很真實(shí)！
生活因笑容而精彩初三篇一
生活在林林總總的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。對(duì)于這類事物，某些人將其據(jù)為己有，那么快樂(lè)永遠(yuǎn)只存在固定的空間里;而有的人把快樂(lè)與人分享，讓“快樂(lè)花園”得以芬芳千里。
“我把花留在這里，過(guò)一會(huì)再來(lái)看它?！边@位孩童的話觸動(dòng)了我的心弦。誠(chéng)然，從某種意義上講，快樂(lè)的本質(zhì)不在于占有，相反的，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)才是獲得快樂(lè)的關(guān)鍵。
分享是世界各國(guó)文明交往的紐帶。縱觀歷史，在15世紀(jì)中后期，西歐掀起了開辟新航路的熱潮。新航路的開辟使得由原來(lái)單一的世界開始走向整體，密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系。歐洲商人開始奔走于世界各地，他們?cè)趯⒈緡?guó)的。
文化。
傳遞到各地的同時(shí)，也從其他地方帶回了各種特色的文化，以此補(bǔ)充本國(guó)文明。正是這種文化與文化間的分享，形成了流光溢彩的世界。
是分享創(chuàng)造了快樂(lè)，快樂(lè)使世界人們內(nèi)心的隔閡渙然冰釋?？梢?jiàn)，分享的力量是巨大的。
分享是社會(huì)的基石。在我國(guó)，每年“兩會(huì)”如期召開。這是我國(guó)政府關(guān)注民生的體現(xiàn)。會(huì)上，各級(jí)人大代表，百家爭(zhēng)鳴，積極反映百姓的心聲，這樣政府作出的決策才更能集聚民智、體現(xiàn)民生。這其實(shí)是政府與社會(huì)公民之間的“分享”。政府各部門的決策通過(guò)人大代表告知群眾，群眾通過(guò)人大代表將民心反映給政府。這種似乎看似繁瑣的分享的方式，卻使我國(guó)社會(huì)安定、百姓安居樂(lè)業(yè)，并且，對(duì)推進(jìn)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程的意義重大。
通過(guò)這樣的一個(gè)平臺(tái)，為人民與政府間的交流成為可能。以上說(shuō)明，分享創(chuàng)造了人民與政府之間的快樂(lè)。
花有重開日，人無(wú)再少年。牧師對(duì)學(xué)童說(shuō)的那句話，我想，對(duì)那名在處于孩童時(shí)期的學(xué)童來(lái)說(shuō)是受用一生的財(cái)富——分享并快樂(lè)著。
學(xué)會(huì)了分享，你就學(xué)會(huì)了如何快樂(lè)。將心靈的花朵留在花園中與人分享吧。
生活因笑容而精彩初三篇二
午間時(shí)分，《跨越時(shí)空》欄目正在播出。
主持人：冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！睕](méi)有一個(gè)人的成功是不經(jīng)奮斗就隨便得來(lái)的。今天，讓我們一起跟隨記者，跨越時(shí)空，走進(jìn)一位位名人，體驗(yàn)他們奮斗的生活。
（隨著慷慨激昂的曲調(diào)，屏幕上打出了一串醒目的大字：“生活因奮斗而精彩”）。
第一站。
向日葵！剛走進(jìn)庭院，記者便看到了一大片向日葵。穿過(guò)花叢，記者來(lái)到房中，看見(jiàn)陸幼青正在電腦前吃力的.打字，他全身大汗，卻顧不得擦，顫抖的手一下一下地敲打著鍵盤。
記者：請(qǐng)問(wèn)，您為什么要種那么多向日葵？
陸幼青：因?yàn)樗麄兂錆M生命力，激勵(lì)著我頑強(qiáng)地奮斗。
記者：您飽受病魔的折磨，為什么不好好休息一下呢？
陸幼青：沒(méi)時(shí)間了，我的《死亡筆記》一定要完成。我一定要把我的人生經(jīng)歷記錄下來(lái)，激勵(lì)后人不斷奮斗，并珍惜生命。
院外，陽(yáng)光燦爛，向日葵閃閃發(fā)光，它們正在努力地生長(zhǎng)，踮起腳尖，擁抱太陽(yáng)！
第二站。
在凌亂黑暗的房間里，有一張輪椅，上面直挺挺地坐著一位身殘志不殘的軍人——奧斯特洛夫斯基。他把稿紙框架蒙在紙上面，一行一行摸索著寫作。
奧斯特洛夫斯基：我要把一生都獻(xiàn)給革命。我雖殘疾，但我仍能寫作，我要用筆來(lái)書寫我坎坷但不屈的一生。
第三站。
孤島上，海浪用力地拍打著巖石，魯濱遜屹立在岸上，目光堅(jiān)毅而深邃，像一尊雕塑，高大，威嚴(yán)。
記者：魯濱遜先生，您好，請(qǐng)問(wèn)您在干什么？
魯濱遜：我在眺望大海，他能賜予我繼續(xù)奮斗的勇氣。
記者：您認(rèn)為您能回到故國(guó)嗎？
魯濱遜：絕對(duì)能，只要我努力的去尋找同伴，制造船只，總有一天能回到我的國(guó)家。
海浪此起彼伏，像吟唱著雄偉的海員歌……。
畫外音：人的一生需要奮斗，人生因奮斗而精彩!陸幼青雖然身患絕癥，但奮斗使他短暫的一生充滿意義；奧斯特洛夫斯基雖然身體殘疾，但他努力創(chuàng)作，使《鋼鐵是怎樣煉成的》一書輝映文壇；魯賓遜雖然身在異地，舉目無(wú)親，但奮斗使他找到了同伴，得到了船只，回到了故鄉(xiāng)。
讓我們定好人生的目標(biāo)，像他們一樣去努力奮斗吧，生活因奮斗而精彩！
吳尚村老師賞析：《生活因而》是中考的?？碱}，從20xx年到20xx年就有5個(gè)城市用命題、半命題、話題的變通形式考這道題。一方面，這道題的開放性比較好，考生們有話可說(shuō)，另一方面，這道題能考查學(xué)生的生活積累，對(duì)生活的感悟能力，對(duì)生活的總結(jié)能力。但因?yàn)榭嫉枚嗔?，研究的人、套作的人就?huì)多，要拿到高分不容易。
面對(duì)這樣的“熟題”，尚遠(yuǎn)同學(xué)不走尋常路，她獨(dú)辟蹊徑，用“現(xiàn)場(chǎng)報(bào)播”的新穎形式把三個(gè)間接材料組合起來(lái)，融合自己的思想感情，創(chuàng)造出全新。
中三個(gè)人物的材料都是經(jīng)過(guò)作者概括和提煉的，不留原文痕跡。作者通過(guò)“主持人”、“記者”把它們巧妙地串連在一起，不但切合題意，做到內(nèi)容很具體，描寫生動(dòng)形象，還充分地體現(xiàn)了“生活因奮斗而精彩”的中心思想。這是“移花接木”的高手。
生活因笑容而精彩初三篇三
我們班男女生的比例嚴(yán)重失衡。在數(shù)量上，我們班男生占去絕大優(yōu)勢(shì)，而女生只有十四名；可是，在成績(jī)上，我們班的前十名都是女生。在課堂紀(jì)律上，我們男生是最讓我們老師頭疼的一群人。在班校際活動(dòng)中，身影最多的也是我班的女生。我班的班干部大多數(shù)也是女生。針對(duì)這種現(xiàn)象，班里特地召開了一次別開生面的班會(huì)課。
班會(huì)課上，我班女生代表班長(zhǎng)向我們男生發(fā)起了挑戰(zhàn)：在兩個(gè)月里，男女生在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)及體育等方面進(jìn)行比賽，輸方任贏方處罰。聽完班長(zhǎng)的挑戰(zhàn)書后，我們男生可炸開了禍，紛紛不同意男女生進(jìn)行比賽。這不是明擺著，我們男生肯定是輸定了嘛。班主任卻在一旁用激將法說(shuō)：“男生應(yīng)該有男子漢的氣概。比比，怕什么？”女生用手捂著嘴在笑。這時(shí)，“眼鏡”站了起來(lái)說(shuō)道：“男同胞們，既然女生向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們都是男子漢，還怕她們小女子不成。”片刻的沉默后，我們男生憤然地決定接受她們女生的挑戰(zhàn)。
從那天起，我們男生們約定好一起努力。課堂上，逐漸聽不到我們閑聊的聲音，再也看不到沉睡的身影了，大家都在認(rèn)真聽講，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。校班際的活動(dòng)中，逐漸有我們男生積極參與的身影。勞動(dòng)中，我們不怕臟不怕累積極完成勞動(dòng)任務(wù)。我們的女生在黑板上寫下了這樣的話：學(xué)習(xí)像荒漠中的白楊樹，汲水則挺拔。我們明白女生們的好意，在各各方面更加積極努力了。在第三次月考中，我們男生在物理、化學(xué)、歷史等學(xué)科上均有同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，前十名中也有了我們男生的名字。在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們男生為班級(jí)也拿了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
……。
兩個(gè)月過(guò)去了。班主任在班會(huì)課上宣布我們男生戰(zhàn)勝了女生。那時(shí)，是我們最開心的時(shí)候。不僅僅因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了女生，而且也讓我們每個(gè)男生明白了只要勤奮努力，辦法總比困難多。
放學(xué)后，我們?cè)谛ｉT口等女生，討論著如何對(duì)女生進(jìn)行處罰。果然，不一會(huì)兒女生到了。我們正七嘴八舌嚷著。女生卻對(duì)我們說(shuō)：“一次勝利算不了什么？等到期末來(lái)一決高下吧?！?BR> 看來(lái)我們與女生們的競(jìng)賽還將繼續(xù)著。我們的生活也因競(jìng)賽而精彩！
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生活因笑容而精彩初三篇四
友誼，一塊發(fā)光的石頭;友誼，一塊純潔的水晶;友誼，一絲溫暖的陽(yáng)光......友誼是人心中的閃光點(diǎn)，它使人充滿激情與活力......生活正因有了友誼而精彩，友誼就是生活的代名詞，而我要講述的也正是一個(gè)發(fā)生在小學(xué)的故事。
在以前的班上，有很多值得我回憶的故事，但令我印象最深的還是我與她的那段友誼。她是一個(gè)活潑單純的女孩，她是一個(gè)樂(lè)觀向上的女孩，她就是我曾經(jīng)的朋友，我們都叫她“小豬豬”。記得那時(shí)候，我倆天天一起上學(xué)，一起回家，是無(wú)話不談的好朋友，好伙伴。在學(xué)習(xí)上互幫互助，分享快樂(lè)，分擔(dān)悲傷，我以為我們是世界上最好的朋友。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我們的友誼因?yàn)橐患碌陌l(fā)生而破碎。一天下午，我和她一起做值日，等她的還有我的好同學(xué)，“一定要等我!”在我叮囑過(guò)后，飛快奔向水房?？匆?jiàn)的是答應(yīng)的微笑。當(dāng)我洗完拖把后，以最快的速度跑回教室，她們不見(jiàn)了，留下的是空空的教室。我這才反映過(guò)來(lái)，她們跑了。我十分傷心，背著包往外沖，一肚子的委屈沒(méi)處說(shuō)，回到家，我下定決心，明天我不理她們了。第二天，我在放學(xué)時(shí)獨(dú)自一人孤獨(dú)的徘徊在路上，望著來(lái)去紛紛的路人，回想著與她的每一天，那快樂(lè)的笑容，我真的好想哭。我回家含淚寫下了一份傾訴心聲的`信，意欲告訴她我內(nèi)心的想法。第三天，我“偷偷”塞進(jìn)她的書包。我希望與她和好，我不知道她看了后會(huì)不會(huì)改變，我想改變的會(huì)是我自己。
“我想跟你聊聊。”她向我走來(lái)。在談話的過(guò)程中，我們都有所收獲。解開了心中的疙瘩，就這樣又做回了朋友，但已犯下無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，這將成為我們心中永遠(yuǎn)的痛。
友誼是脆弱的，但又是因?yàn)樗股罡佣嘧硕嗖?。朋友的祝福是世界上最美妙的歌?.....
生活因笑容而精彩初三篇五
微笑無(wú)處不在，生活中，無(wú)論在哪里，我們總能看到一張張笑臉?；蚴悄橇钊蒜袢恍膭?dòng)的微笑，或是那可以治愈一切的小朋友的笑容或是爸爸媽媽那慈祥的笑容，或是那朋友之間的哈哈大笑，一切都是那么的美好。
早上，當(dāng)太陽(yáng)在天邊露出腦袋，我背著書包一蹦一跳地去上學(xué)。出門前我會(huì)微笑著跟媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)”。媽媽會(huì)笑著給我一個(gè)擁抱，然后對(duì)我說(shuō)：“路上小心點(diǎn)?！弊叩叫^(qū)門口時(shí)，我會(huì)笑著跟保安叔叔說(shuō)：“叔叔，早上好!”走在寬寬地柏油馬路上，我的心情好極了。我看到小花在微笑，小草在像我招手，我聽到小鳥那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽地歌聲。到了校門口會(huì)有一位阿姨為我們測(cè)體溫，見(jiàn)到阿姨時(shí)我會(huì)微笑著像阿姨問(wèn)好：“早上好，阿姨?！卑⒁桃矔?huì)笑瞇瞇地跟我說(shuō)早上好。到了教室，同學(xué)們笑著相互問(wèn)好，然后開始一天的學(xué)習(xí)生活。
微笑是神奇的，她有魔力，她可以治愈一切的不開心和傷疤。記得有一次，我的考試成績(jī)很不好我的心里難受極了。走在回家地路上，身邊的一切似乎都在為我難過(guò)，小草和小花耷拉著腦袋，小鳥的歌聲也不在是歡快地了。直到回到家之后，我那陰雨密布的心情散盡。因?yàn)槲铱吹搅艘粯訓(xùn)|西——笑容。當(dāng)我回到家時(shí)，妹妹便撲過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大地?fù)肀АＫ淖彀拖蚝筮种?，眉眼彎彎，可?ài)極了。頓時(shí)，我覺(jué)得方才那會(huì)兒的一切煩惱都化為烏有，不寧的心緒散盡了。
微笑是一顆神奇地藥丸，她包治百病;微笑是一位優(yōu)秀地魔術(shù)師，她可以把人們地?zé)雷優(yōu)殚_心;微笑是一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)地朋友，她住在人們地心里。所以當(dāng)你不開心時(shí)，請(qǐng)對(duì)著鏡子擠出一個(gè)微笑，因?yàn)閻?ài)笑的人運(yùn)氣都不會(huì)差哦!
生活因笑容而精彩初三篇六
人人心中都有一個(gè)“盼”字，而我最盼望的事，就是過(guò)春節(jié)。
我期盼春節(jié)，春節(jié)的我是自豪的.。
每年春節(jié)之前，我都要一展我的才藝，那就是寫春聯(lián)。因?yàn)槲业拇郝?lián)有點(diǎn)供不應(yīng)求，所以我還得加班加點(diǎn)，犧牲很多玩耍的時(shí)間去完成。雖然如此，可我一點(diǎn)也不沮喪，因?yàn)楫?dāng)我親手把春聯(lián)送到等待已久的七大姑八大姨手上，看著它們陸陸續(xù)續(xù)被貼到門上時(shí)，我的心里別提有多自豪了！
我期盼春節(jié)，春節(jié)的商場(chǎng)是熱鬧的。
商場(chǎng)超市內(nèi)張燈結(jié)彩，人們歡聲笑語(yǔ)。到處都是各種各樣的年貨：有鞭炮，有食物，還有服裝……人們紛紛購(gòu)買年貨，添置新衣，孩子們更是拿著心愛(ài)的“新年禮物”歡蹦亂跳，每個(gè)人身上都散發(fā)著幸福的味道。
我期盼春節(jié)，春節(jié)的親情是深厚的。
每年大年三十，我們都在爺爺奶奶家過(guò)年。爺爺、爸爸和媽媽在廚房里忙著燒年夜飯，奶奶、姑媽和姑爺一起包餃子。而此時(shí)的我也能大顯身手一番，有時(shí)幫媽媽炸圓子，有時(shí)幫奶奶包餃子。更讓我和弟弟開心的是，還有領(lǐng)紅包。爺爺奶奶讓我和弟弟一起給他們磕頭拜年，領(lǐng)紅包。還沒(méi)等弟弟反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便“撲通”一聲跪了下來(lái)，接著大喊：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)?！钡艿芤?jiàn)狀，趕緊跑了過(guò)來(lái)，可我已經(jīng)拿起紅包，逃之夭夭了。
我期盼春節(jié)，春節(jié)的飯菜是最香的。
經(jīng)過(guò)一番辛勤的忙碌，一桌豐盛的飯菜便呈現(xiàn)出來(lái)。我們?nèi)覈谝黄?，其?lè)融融。桌子上的飯菜琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我可是個(gè)“食肉動(dòng)物”，瞧我，左手拿著雞腿，右手拿著鴨翅，毫不吝嗇地啃了起來(lái)。
我期盼春節(jié)，春節(jié)是幸福的，春節(jié)是快樂(lè)的，春節(jié)是美好的……到處洋溢著喜慶的氣氛。
生活因笑容而精彩初三篇七
數(shù)學(xué)老師下定義：以圓心為頂點(diǎn)，半徑為兩角邊的角為圓心角，圓心角所對(duì)的曲線為弧，當(dāng)以心為圓心，張開手臂為半徑，則圓“心”角所對(duì)的弧即是你的笑容——最美的曲線。
每一生命個(gè)體都是一個(gè)圓，圓“心”角的度數(shù)不同，笑的弧度也不同，所表達(dá)的心情也不同：
“啪！”同學(xué)的一支筆掉了下來(lái)，滾落到我腳邊，我不由自主地俯下身，為其撿了起來(lái)。抬頭的剎那，我正遇上她感激的目光，嘴角還帶著一抹淺淺的笑意。我發(fā)覺(jué)36度的弧竟也是如此微妙，將人感謝的心情流瀉出來(lái)。笑點(diǎn)綴了生活！
翻出舊相冊(cè)，目光停滯在那一張小學(xué)畢業(yè)照上。定一看，每個(gè)人的笑容都是72度，那一種笑不出來(lái)，但又勉強(qiáng)苦笑的神態(tài)。72度弧詮釋出了一種依依不舍，難分難離的情感。笑充實(shí)了生活！
記得學(xué)校團(tuán)支部組織的“慰問(wèn)孤老”的活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)員買了水果去敬老院的情形。那個(gè)時(shí)候，素不相識(shí)的老人們臉上勾勒出了條條108度的弧。當(dāng)孤老接過(guò)我手中的水果籃子，他的欣慰、愉悅?cè)急憩F(xiàn)在了那慈祥的笑上。霎時(shí)，一絲滿足也流星似地劃過(guò)我心頭。笑彩繪了生活！
校中響起：“第一名——××班”時(shí)，我們的笑聲響徹了整個(gè)校園。是的，運(yùn)動(dòng)員的拼搏，啦啦隊(duì)的`吶喊終于換來(lái)了第一的桂冠。望著新加入的狀，大家的嘴都笑成了144度弧。這時(shí)還不應(yīng)該大笑嗎？、興奮從笑容中迸發(fā)，歡呼、喜悅從笑容中誕生。笑豐富了生活！
化學(xué)老師講：“是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。”我則說(shuō)：“笑容是生活的根本元素?！睆男某霭l(fā)，張開雙臂，仰天長(zhǎng)“笑”吧！
生活因笑容而精彩初三篇八
冒著敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)！
升旗儀式到此結(jié)束！
去不去廁所？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？
還有五分鐘上課，來(lái)不及了，算了去吧？忍，忍。
好！我忍！
主歌之旋律：快、猛。
好，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們做一下黑板上的這些題，相信大家五分鐘就可以搞定！
好，大家抬頭看黑板上的答案和你的是否一樣，那些有問(wèn)題。
手臂林立，發(fā)音聲不絕于耳；沙沙之聲不絕于筆。
做起的同學(xué)可以下課了。
這高昂的曲調(diào)有幾人能享受得了？聽者痛快淋漓，奏者筋疲力盡。
副歌之旋律：迅、鬧。
終于到了吃睡的時(shí)間了！
這一段的旋律本應(yīng)是柔和的，讓我們有時(shí)間去清理一下心中的雜塵；不料，卻越積越多。
高潮之旋律：躍、飛。
這一刻的鏗鏘音韻，再混合著伙伴的鼓勵(lì)、老師的吶喊，一定會(huì)叫人不顧一切地奮力前進(jìn)！
尾聲之旋律：深長(zhǎng)、無(wú)窮。
嘻嘻哈哈地打上飯，瞅個(gè)空位坐下，心安理得。
都快沒(méi)力氣了還在這大笑！同伴嗔怪道。
及時(shí)行樂(lè)，不對(duì)嗎？趕緊吃飯！
下節(jié)什么課？幾點(diǎn)啦？
歷史，七點(diǎn)零五。
終于有了喘息的機(jī)會(huì)，即便短暫。
每天都在這樣輕重緩急的節(jié)奏中度過(guò)，原本的不可接受也在時(shí)間的堅(jiān)持中成為習(xí)慣。難免有恐慌迷茫，但因?yàn)橛袎?mèng)想，總會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)。如此長(zhǎng)久下去，初三的主旋律不但有堅(jiān)忍拼搏，還少不了希望、放松、滿足與閑暇。初三如歌，音韻鏗鏘，曲調(diào)高昂，節(jié)奏明快，令人蕩氣回腸。我既深入其中，又淡出其外，有條不紊地如歌生活。
最是九齡好風(fēng)景，仲夏時(shí)節(jié)會(huì)考君。
生活因笑容而精彩初三篇九
還記得這樣的一句歌詞“一個(gè)微笑，一個(gè)世界……”其實(shí)，微笑是無(wú)處不在的，微笑是美好的一種方式，也是友好的一種表達(dá)方式。
在的世博會(huì)上，那一個(gè)個(gè)來(lái)自不同大學(xué)的“小白菜”可是一道靚麗的風(fēng)景線。
那天，我和媽媽參觀完震旦館，已是近晚上10點(diǎn)鐘，那時(shí)還是夏天，晚上雖是比早上、中午稍微涼快一點(diǎn)，可也是熱浪難當(dāng)，沒(méi)想到在出世博園的一路上，碰到了不少“小白菜”，他們還是堅(jiān)守在自己的工作崗位上，當(dāng)我問(wèn)如何出園時(shí)，一位“白菜”姐姐微笑著告訴我出園的路線，讓我感覺(jué)十分親切；在世博園門口，站著兩排“小白菜”，他們微笑著對(duì)我們說(shuō)：“晚安！”當(dāng)我問(wèn)到如何乘短駁車時(shí)，一位“白菜”哥哥指給我看了車站，還體貼地說(shuō)：“在10分鐘后是最后一班短駁車，你一定要趕上哦！”“小白菜”的.體貼入微令我十分感動(dòng)，他們的體貼、微笑是發(fā)自內(nèi)心的，像一陣風(fēng)輕撫過(guò)我的心田，在這炎熱的夏天，我并不覺(jué)得熱，反而少了一份燥熱。
我在小學(xué)中的班長(zhǎng)是一個(gè)典型的淑女。她不是沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的木頭人、書呆子，也不是做起事來(lái)沒(méi)有分寸的冒失鬼，更不是整天瘋瘋癲癲的“小瘋子”……在四年級(jí)之前，我?guī)缀鹾退龥](méi)說(shuō)過(guò)幾句話。就在四年級(jí)，我的座位調(diào)到了她的后面。我跟她沒(méi)有太多過(guò)多的介紹，只是互相微笑了一下，算是正式“認(rèn)識(shí)”了?！跋抡n十分鐘”，這可能是我和她一開始的第一個(gè)話題，由于我我們倆下課都是呆在座位上，哪兒也不去的，那天，我正在座位上看《貓城小事》，正好同是“貓迷”的她，看到了這本書，眼睛直勾勾地看著我手中的《貓城小事》，仿佛在看一件千年寶藏一般，我的目光從書上慢慢轉(zhuǎn)移到她的身上，她發(fā)現(xiàn)我的目光在她的身上時(shí)，兩個(gè)人一下子同時(shí)收回了視線，臉一下子紅了，好像喝醉了一樣，過(guò)了許久，兩個(gè)人才又抬起了頭，她對(duì)我微微一笑，好像是對(duì)剛才的事道歉，我也朝她莞爾一笑，把手中的書遞給了她，又朝她笑了笑，她有些發(fā)愣，在看到我的微笑后，忽然明白了我的意思，也對(duì)我咧嘴笑了笑，好像在說(shuō)謝謝你。我們之間的溝通用的最多的是微笑，一個(gè)微笑能有不同的意思，這是我們之間特殊的溝通方式。
微笑，它能使你整個(gè)人感到十分清爽；微笑，它能在一個(gè)不經(jīng)意間，發(fā)揮出令人難以置信的威力；微笑，它能豐富我們的生活，生活也因它而精彩！
生活因笑容而精彩初三篇十
數(shù)學(xué)老師下定義：以圓心為頂點(diǎn)，半徑為兩角邊的角為圓心角，圓心角所對(duì)的曲線為弧，當(dāng)以心為圓心，張開手臂為半徑，則圓“心”角所對(duì)的弧即是你的笑容——最美的曲線。
每一生命個(gè)體都是一個(gè)圓，圓“心”角的度數(shù)不同，笑的弧度也不同，所表達(dá)的心情也不同：
“啪！”同學(xué)的一支筆掉了下來(lái)，滾落到我腳邊，我不由自主地俯下身，為其撿了起來(lái)。抬頭的剎那，我正遇上她感激的目光，嘴角還帶著一抹淺淺的笑意。我發(fā)覺(jué)36度的弧竟也是如此微妙，將人感謝的心情流瀉出來(lái)。笑點(diǎn)綴了生活！
翻出舊相冊(cè)，目光停滯在那一張小學(xué)畢業(yè)照上。定一看，每個(gè)人的笑容都是72度，那一種笑不出來(lái)，但又勉強(qiáng)苦笑的神態(tài)。72度弧詮釋出了一種依依不舍，難分難離的情感。笑充實(shí)了生活！
記得學(xué)校團(tuán)支部組織的.“慰問(wèn)孤老”的活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)員買了水果去敬老院的情形。那個(gè)時(shí)候，素不相識(shí)的老人們臉上勾勒出了條條108度的弧。當(dāng)孤老接過(guò)我手中的水果籃子，他的欣慰、愉悅?cè)急憩F(xiàn)在了那慈祥的笑上。霎時(shí)，一絲滿足也流星似地劃過(guò)我心頭。笑彩繪了生活！
校廣播中響起：“第一名——××班”時(shí)，我們的笑聲響徹了整個(gè)校園。是的，運(yùn)動(dòng)員的拼搏，啦啦隊(duì)的吶喊終于換來(lái)了第一的桂冠。望著新加入的獎(jiǎng)狀，大家的嘴都笑成了144度弧。這時(shí)還不應(yīng)該開懷大笑嗎？激情、興奮從笑容中迸發(fā)，歡呼、喜悅從笑容中誕生。笑豐富了生活！
化學(xué)老師講：“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?！蔽覄t說(shuō)：“笑容是保證生活精神的根本元素?！睆男某霭l(fā)，張開雙臂，仰天長(zhǎng)“笑”吧！
生活因笑容而精彩初三篇十一
在那時(shí),中國(guó)似乎總別他國(guó)欺辱,《南京條約》這些都似乎是外國(guó)在中國(guó)身上留下的血痕,讓中國(guó)疼得睜不開眼睛,掙脫不了他們的束縛。那只是因?yàn)橹袊?guó)的貧困,弱小,科技的落后。而如今,中國(guó)已不是那個(gè)任人宰割的“東亞病夫”了。“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”“嫦娥一號(hào)”“神舟七號(hào)”都見(jiàn)證我們中國(guó)的強(qiáng)大與發(fā)展,中國(guó)人行起首,抬起胸,想外國(guó)微笑,露出勝利、喜悅、自豪的微笑。
跨越國(guó)際而微笑。
改革開放以前,我們中國(guó)總是被一個(gè)國(guó)家所欺負(fù)――日本。那時(shí),一提到“日本”這詞,國(guó)民便義憤填膺,胸中燃?xì)鈶嵟?五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在愛(ài)國(guó)青年中如火如荼的`進(jìn)行,中國(guó)處在水生火熱之中。而如今,隨著中國(guó)不斷進(jìn)步,日本也加強(qiáng)了與我們中國(guó)的友好往來(lái)。幾年前,我們中國(guó)也送個(gè)日本兩只大熊貓,日本人民也親切的稱它們俄日“榮濱”、“安濱”。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)與日本國(guó)民在那一刻留下了友誼的瞬間,那和平友愛(ài)的微笑定格在相機(jī)里,那時(shí)跨越國(guó)際的微笑,標(biāo)志著中國(guó)與國(guó)際間的友好往來(lái)。
微笑時(shí)刻伴隨著我們身邊,使生活、使社會(huì)、使國(guó)際更加精彩!
廣東惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)初二:吳勁文。
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生活因笑容而精彩初三篇十二
在我們?yōu)榱四繕?biāo)而奮斗獲得成功時(shí),我們會(huì)微笑;在我們落寞而受到安慰時(shí),我們會(huì)微笑;在我們失敗沮喪而聽到鼓勵(lì)時(shí),我們會(huì)微笑馬路上,遇到熟人而微笑;圖書館,讀到好文章而微笑;節(jié)日里,收到禮物而微笑,可見(jiàn),生活中處處洋溢著微笑,處處流露出喜悅。每時(shí)每刻,每分每秒,人們都在微笑著,生活中卻少不了微笑,更離不開微笑,生活因?yàn)樾《省?BR> 生活因笑容而精彩初三篇十三
世界因愛(ài)而變得更精彩，更美麗。在2008年的汶川5·12大地震中，有多少同胞喪生于那次災(zāi)難中，可就在震后的第一時(shí)間里，一方有難八方支援，國(guó)內(nèi)四面八方派了救援部隊(duì)前來(lái)救助，不少國(guó)家也都派出一定的人來(lái)支援。還有一些則是自發(fā)地送糧送物，自己開車前往目的地，有些人則當(dāng)志愿者去幫忙醫(yī)護(hù)救助，那一段時(shí)間里，我每一次看到電視里的救助場(chǎng)面，眼淚都禁不住流下來(lái)。
生活因愛(ài)變得更溫暖。在生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有著許許多多的愛(ài)，父母的“望子成龍、望女成鳳”的愛(ài)，他們無(wú)微不至的關(guān)懷，關(guān)心如蜜的呵護(hù)……這種種都體現(xiàn)父母那“父愛(ài)如山、母愛(ài)如?！钡膫ゴ蠖鵁o(wú)私的愛(ài)。鄰居對(duì)你照顧的愛(ài)，朋友、同學(xué)對(duì)你幫助的愛(ài)。還有慈師那如恩父般“蠟炬成灰淚始干”的愛(ài)。
在2009年的那場(chǎng)大風(fēng)雪中，多少游子正在回家的路途中艱難跋涉，而附近的村民自發(fā)地送水送糧，讓他們感受到，天氣寒冷，但人心是溫暖的。
我們身邊充滿著無(wú)盡的關(guān)懷，愛(ài)是人間的珍寶，能拉近人與人之間的距離。因?yàn)閻?ài)，將平凡的人變得不平凡，將默默無(wú)聞的人變得偉大，這一切都因?yàn)橛袗?ài)。
讓愛(ài)傳遍世界的每一個(gè)角落里，生活有愛(ài)而變得更加精彩！愛(ài)，只要你敞開心扉它就會(huì)伴你左右。
生活因笑容而精彩初三篇十四
我是一名普普通通的學(xué)生，千萬(wàn)別覺(jué)得我們很輕松，其實(shí)我們并不容易，下面我來(lái)簡(jiǎn)單敘述一下一個(gè)小學(xué)生的日常生活吧！
每天早上，我們都要像狗熊那樣馱著重達(dá)十斤的大書包。
書包里有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)等等的書，我們一天要背著它走到學(xué)校；別覺(jué)得我們?cè)诼飞虾茌p松，老師說(shuō)早上記東西最好了，要充分利用，所以我們手捧唐詩(shī)宋詞邊走邊背；別以為我們到學(xué)校就輕松了！
別看我們課表上有音樂(lè)、體育、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)等課，其實(shí)這些副課，我們真沒(méi)上過(guò)幾節(jié)，就算上一次，老師也會(huì)雞蛋里面挑骨頭地說(shuō)：“你們這回都上了，下回咱就寫作業(yè)吧?！?BR> 反正老師永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算錯(cuò)了你能怎么著？
找家長(zhǎng)嗎？聽我一句勸啊，千萬(wàn)不要沒(méi)事找老師麻煩，最后只能燒到你自己身上。
又有人問(wèn)：“那你們雙休日干嘛？”
你懂的，家長(zhǎng)們之間都很會(huì)攀比，你娃上了，我娃豈能落后，不讓娃上，對(duì)不起娃呀！可憐天下父母一片愛(ài)娃之心?。“淹蘩蹜K了，我的童年呢？都在課堂上，或者是在奔往課堂的路上！
所以，千萬(wàn)別以為小學(xué)生很輕松，那是你誤以為的……。
生活因笑容而精彩初三篇十五
世界上的情有很多種，有親情、愛(ài)情、友情……而我今天要說(shuō)的是“友情”。有人說(shuō)過(guò)：“真摯的友情是人生中最大的一種安慰”，的確，在人生中擁有一份真摯的友誼，是精神上和心靈上莫大的'一種安慰。
在我的人生中也有過(guò)一份真摯的友誼，那份友誼是我從小學(xué)一年級(jí)開始的，我清楚的記得我們是如何相遇、相知、相伴的。那是我小學(xué)時(shí)第一個(gè)結(jié)識(shí)的朋友。
當(dāng)我唱起六歲的生日歌時(shí)，我邁進(jìn)了我期待已久的小學(xué)。可是面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的面孔，我不禁有了一種恐懼感和失落感。是她，走到我的面前，伸出她胖嘟嘟的小手拉起我的手，從此我的小世界是便有了她。在我和她的那段日子里，我們之間有時(shí)會(huì)哭、有時(shí)會(huì)笑、有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵、有時(shí)會(huì)鬧矛盾，但令我記憶最深刻的還是那一次。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，我和她站在屬于我們的“友情樹”下，我們注視了對(duì)方許久都不說(shuō)話，終于她開口了：“對(duì)不起，我要走了，我爸爸要帶我去廣州讀書，我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)我們之間的諾言，以后我們雖然不在一起，但我會(huì)想你的，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你……”說(shuō)完我的眼珠像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，我們站在那棵樹下哭了好久好久……過(guò)了幾天她爸爸便把她接走了。
現(xiàn)在她回來(lái)了，雖然我和她不在一個(gè)班，但我們還是好朋友，而且比以前更好，更珍惜彼此了。她就是我最要好的朋友，是我最真摯的朋友——蔡前菁。
生活因笑容而精彩初三篇十六
我的初三生活，是一個(gè)無(wú)聊的生活，當(dāng)我是一個(gè)初中生，生活是多么無(wú)聊。
我一天是多么無(wú)聊，除了每天到學(xué)校交作業(yè)天天就像一個(gè)傻子一樣聽老師講課無(wú)聊課文，我很快走出學(xué)?？匆?jiàn)媽媽在馬路上等我回家，我回到家很快把我的書包發(fā)到床上，去洗了一把澡心里感舒服，這是我知道家里舒服，但是我知道學(xué)校的老師是想把他們知識(shí)給我們，但是我不想學(xué)，老師看著我這樣每天一下課就來(lái)找我去辦公室去默寫要么背書還有寫作文，每天給我半分鐘去寫作文寫完就要給她看。
但是我知道老師真的為我好經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一町?dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！
生活因笑容而精彩初三篇十七
二十一世紀(jì)的今天，明星可謂是數(shù)不勝數(shù)。每一個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)明星被捧紅，又會(huì)掀起一番追星狂潮。我們生活的目的并不是因?yàn)樽沸?，而追星?huì)使我們的生活更精彩。影視明星則是追星的重點(diǎn)。
小時(shí)候，我并不是一個(gè)很會(huì)追星的人，但是自從看了《還珠格格》中的小燕子后，我的追星之旅就開始了。這部電視劇到現(xiàn)在我還記憶猶新，趙薇扮演的小燕子活靈活現(xiàn)，她的眼睛大得讓我吃驚。開始看時(shí)，我還以是假的眼睛套上去的呢！小時(shí)候內(nèi)向的我從此重生了！我現(xiàn)在的活潑、開朗也許就是得益于小燕子傳授的“快樂(lè)秘方”吧！記得有一次，趙薇來(lái)我們溫州唱歌，我還因?yàn)樽屭w薇簽名而摔傷了腳。明星的演繹讓我改變了性格，有了追求的方向。
再大些，應(yīng)該是初一吧，音樂(lè)課上突然聽到阿杜的《他一定很愛(ài)你》，驚奇的發(fā)現(xiàn)居然有人的聲音這么富有磁性。有一段時(shí)間，我?guī)缀跆焯煸诔母?。后?lái)，我在報(bào)紙上突然看到阿杜竟然是窮人家的孩子。我原一直以為，明星的背后都是有錢有財(cái)有勢(shì)力的，竟沒(méi)想到他以前是很窮的。后來(lái)機(jī)會(huì)來(lái)了，有一天，阿杜拿著吉他在唱歌，被經(jīng)紀(jì)人聽到了，就開始培養(yǎng)他，讓他成了巨星。明星的家境、發(fā)展也讓我知道，其實(shí)生活并不是都安排好的，我們需要的是機(jī)遇和努力。
初二的時(shí)候，我突然被另一種新唱法的歌聲吸引住了，誰(shuí)在唱？打聽一下，原來(lái)是周杰倫在唱。啊！周杰倫！哦，原來(lái)是歌壇的`又一位明星！他的唱腔是誰(shuí)都可以理解的??！后來(lái)我又知道周杰倫原來(lái)只是一些明星的跟班，由于吳宗憲的大力栽培，成為當(dāng)今所謂的“小天王”。而且他是一個(gè)很有才華的人，會(huì)編歌編詞，最近網(wǎng)上又說(shuō)他想成為mtv的導(dǎo)演。他的發(fā)展讓我知道一個(gè)有智慧的人是決不能只停留在原來(lái)的位置，必須奮發(fā)向上，不怕任何困難勇往直前。
明星的外貌，明星的背景，明星的發(fā)展，更重要的明星們的精神，讓我對(duì)明星有了更深刻的了解。他們使我的生活更加精彩！
生活因笑容而精彩初三篇十八
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？這次漂亮的小編為您帶來(lái)了生活的味道初三作文【精彩6篇】，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。
生活的味道各種各樣，細(xì)細(xì)品嘗，又讓人心寒的酸，也有充滿艱辛的苦，還有糖一般的甜……每一種味道，都值得讓人品嘗，就像一本不可少的百寶書。
媽媽常說(shuō)，生活五味：酸甜苦辣咸。生活的味道有時(shí)就像一片檸檬酸，酸得讓人睜不開眼睛。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我第一次品味到了酸的滋味。有次，講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師似乎故意在玩弄我們似的，滔滔不絕地講著題目，不顧那些悅耳的下課鈴聲在耳邊久久回蕩。一節(jié)課了，同學(xué)們?cè)缇妥蛔×?，按捺不住，想像一顆子彈向走廊射去。可數(shù)學(xué)老師還有一大籮筐的話要講，我們只好憋住想玩的心情，一斜眼看著走廊上奔跑的其他班的學(xué)生，心里一陣心酸，像吃了無(wú)片檸檬一樣，一股強(qiáng)大的酸味向喉嚨襲來(lái)，我似乎掉進(jìn)了酸的世界，不禁心想：還是忍一忍吧！
品味了強(qiáng)大的酸味，自然也少不了美滋滋的甜味。生活的味道，有時(shí)候就像棒棒糖一般甜美，甜得讓人回味無(wú)窮。上星期一，我看著語(yǔ)文老師又在講臺(tái)上仔細(xì)地布置作業(yè)，我的心情又陰沉下來(lái)。一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)似乎在向我們招手，剛才英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師的作業(yè)已經(jīng)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的心中有一種苦得說(shuō)不出的滋味，就像“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。我咬著牙，品味著。
生活的味道，有時(shí)就像一個(gè)辣椒；生活的味道，有時(shí)就像一把鹽……。
在那條伸向遠(yuǎn)方的生活道路上，無(wú)論男女老少，都要認(rèn)真品味，細(xì)嚼慢咽地去品嘗各種滋味。這樣，也是人生之中一種必不可少的體驗(yàn)。
山谷里有一座蝴蝶園。亂蝶繁花，淡淡的甜味像淺淺的紅云，籠罩在一片祥和安適的氣氛之中。但花下那園里的主角，卻披著五彩的舞衣，用作偽裝，進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)有必得之志的冒險(xiǎn)。
一只彩色的蝴蝶，輕盈地飛到鐵鏈門旁，仰望著那夢(mèng)幻之門。它在旁邊觀察著、等候著，尋找合適的時(shí)機(jī)。斜著腦袋，眼睛一轉(zhuǎn)，嘴巴歪斜著擠出嫵媚的笑意，悄悄地、悄悄地停到了一位高大男士的帽子上，像是為自己攀上這樣強(qiáng)大有氣勢(shì)的人而感到十分驕傲，那翅膀抖落抖落，全身的羽翅便像掀起一陣波浪。透明的羽稍兒，自得地向自由的樂(lè)土伸展著——“先生，您能把您帽子上的那只蝴蝶留在里面嗎？”管理員小姐公事公辦地說(shuō)。她低聲咒詛那位男士，丟著接連不斷的白眼，將塵土抖到他帽子上，又飛回舒適窩了。
這讓我想起了從前來(lái)時(shí)的一幕。那也是一只蝴蝶，通體漆黑，望著門。人群在它身邊流動(dòng)著，它本可以隨意地在人們身上歇歇腳，但它仿佛沒(méi)看到。它向著鏈條發(fā)起了沖鋒，那觸角堅(jiān)定地朝向遠(yuǎn)方，眼睛里閃爍著夢(mèng)想般迷離癡狂的光輝?！斑郛?dāng)——”，粒粒黑粉從翅膀上掉落，那是黑色的身軀，黑色的鮮血！它又一次發(fā)起沖鋒，在人流中絕望地悲鳴著，摸索著。一次，再一次，它往玻璃上撞，往鏈條門里沖，與絲珠般輕薄的機(jī)會(huì)角逐，與洶涌的人潮搏斗！
彩色蝴蝶的嘴邊，掛著一絲嘲諷的微笑。它這次，精挑細(xì)選地停在了一個(gè)年齡很小、衣服皺巴巴的男孩身上……彩色蝴蝶居然順順當(dāng)當(dāng)、大搖大擺地走出了鐵鏈門，闖進(jìn)到了心心念念的夢(mèng)幻世界。
黑色蝴蝶掙扎著，那翅膀終歸透明了，生命便也透明了。就快了！勝利的號(hào)角幾近吹響，明媚的旗幟在春光中飛揚(yáng)！快了！要成功了！離這夢(mèng)幻之門只有幾步之遙了！不曾想，它卻墜落了下去，從高高的晴空中，落進(jìn)這世俗的塵埃里。墻角的蝴蝶堆里，又多了一只眼目灰暗的死蝴蝶。那個(gè)時(shí)刻，仿佛對(duì)面的山上，傳來(lái)一陣朦朧的、哀轉(zhuǎn)久絕的歌聲。鐵鏈門的旁邊，很久之前，黑蝴蝶的蹤跡已消失盡凈。但時(shí)光永不會(huì)忘記，多少年來(lái)，從鐵鏈門內(nèi)掉下的蝴蝶們。我總也覺(jué)得，人生也是這樣。
生活，就像一杯酒，是夢(mèng)幻的鐵鏈門的味道，是艱途的味道，是朝著夢(mèng)想永不放棄的味道。多少身影和意志在去門的途中、生活中被埋沒(méi)，并與那夢(mèng)幻之門永遠(yuǎn)錯(cuò)失。但它們真的錯(cuò)失了嗎？再看那彩色蝴蝶，它真的越過(guò)了嗎？生活啊，你真是飽含著人生的酸甜苦辣！
生活中的有些味道像檸檬，很酸，卻散發(fā)著淡淡的清香。中午放學(xué)，回到家一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙。沒(méi)有辦法，繞去后門，絞盡腦計(jì)，費(fèi)盡心思，終于將門打開。一陣接一陣的電話鈴聲透過(guò)屋子傳來(lái)，十萬(wàn)火急地催促著?！斑诉诉恕币宦沸∨苓^(guò)去，急急忙忙拿起聽筒，媽媽的聲音在電話線的另一頭炸了起來(lái)：“怎么才接電話？！你又跑哪瘋?cè)チ税?！”我索性不作聲，也不解釋，“啪”地一聲掛了電話，心里自然委屈不平。低頭看看自己被門框勒紅的手腕，又想到早上的種種倒霉事和不如意，眼淚就情不自禁地流了下來(lái)。媽媽一中午沒(méi)回來(lái)。晚上回到家，屋里靜悄悄的，我的房間卻亮著燈。推開門，看到媽媽正坐在我的床沿，手中捧著一本書。見(jiàn)我進(jìn)屋，她慌忙合上書，緩步踱到我面前，替我卸下沈甸甸的書包，只輕輕地說(shuō)了句：“孩子，對(duì)不起，媽錯(cuò)怪你了?！蹦且凰?，我覺(jué)得自己背上的包袱一下子消失了，心里的委屈、不平、氣憤都散盡了。淚，又不聽使喚地落下來(lái)。
黑漆漆的夜，那微弱的光照亮了心中的灰暗，溫暖了整個(gè)心房。
生活中的有些味道像冰糖，很甜，卻又不膩人?！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)去買飯，去晚了來(lái)不及啦！”下課鈴一響，班里就炸了鍋，人聲鼎沸。餐廳里，一眼瞧過(guò)去，便真的領(lǐng)略了“人山人海”的含義。我們這些小魚在大海里游來(lái)游去，最后發(fā)現(xiàn)只剩了自己——我和同學(xué)們被擠散了。一個(gè)人孤零零地在餐廳轉(zhuǎn)了好久，既沒(méi)找到她們，也沒(méi)買上飯?！翱磥?lái)今晚要挨餓了，唉——”心不甘情不愿地回到教室，目光卻落在了桌上的食物上?！霸趺椿厥?？大概是同桌的吧。”剛要把東西推過(guò)去，一把聲音在身后響起，“別看啦，買給你的晚飯，就知道你又沒(méi)買到……快吃吧，別涼了?！边€能說(shuō)什么呢？轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)大大的擁抱已勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
擁擠的人潮里，原來(lái)還能被人牽掛，被人惦記。
生活中的有些味道像藥物，很苦，有時(shí)卻又不得不服用。日歷已經(jīng)掀到了六月，那場(chǎng)被我們期待過(guò)，后又遭到大家“白眼”的畢業(yè)典禮最終還是到來(lái)了。那一天，我們好像忽然退回到小時(shí)候，你抱著我，我擁著你，肆無(wú)忌憚地哭著、鬧著，相互給彼此擦眼淚，然后又流眼淚……一千多個(gè)日日夜夜，彈指一揮間，竟也不過(guò)如此短暫，這幺快就要分別；那一天，本想昂首挺胸，笑著走出學(xué)校大門，給我們的同學(xué)、老師、母校留一個(gè)笑臉，最終還是被離別的傷感和不舍攻陷。
那一天，說(shuō)好了要笑的，笑著笑著，就哭了。
哪一種味道才是最好的？一百個(gè)人會(huì)有一百種，甚至上百種回答。只有親自品嘗過(guò)，享受過(guò)，才能真正了解生活這本食譜中的獨(dú)家秘方究竟是什幺。而生活的確是一場(chǎng)永不流逝的筵席，其中的百種味道、百般滋味，只能由我們自己慢慢咀嚼，慢慢品嘗，慢慢體會(huì)。
片片雪花，它將是我的嗎？
藍(lán)藍(lán)天空，它將是夢(mèng)的歸宿嗎？
絲絲苦澀，我將擁有它嗎？
——題記。
生活的味道是什嗎？它在哪里？人們一直在追問(wèn)尋找。
我架著一葉扁舟在那茫茫的人海中尋覓所謂的生活的味道。
我想生活的味道其實(shí)就像一盤菜一樣。我們每個(gè)人都是主廚，都自己掌握著自己的味道。
暖暖的甜。
暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我感覺(jué)它是甜的。而那就是我尋覓已久幸福的味道，一輩子忘不了。真想永遠(yuǎn)擁有它！
澀澀的苦。
一滴淚水就這樣無(wú)聲的滑落在夜里，劃過(guò)之際，我嘗到了絲絲苦澀。很苦，但是很真實(shí)。生活也莫過(guò)于如此了吧！
火火的辣。
透過(guò)窗外，我仿佛又看到了童年時(shí)的我和同伴手牽手的跑在路中。累啦，一個(gè)人手里拿著一個(gè)冰淇凌在不停的吃。那種刺激的感覺(jué)就像辣的味道一樣。很刺激，很真實(shí)！
今天聽朋友抱怨說(shuō)：“每天重復(fù)的生活，讓我都快麻木了，沒(méi)有一點(diǎn)期待和驚喜?！笔前。覀兤胀ㄈ舜蠖嘣谥貜?fù)同樣的工作和生活，哪能總活出新花樣呢？我想，當(dāng)一種生活的新鮮感逐漸褪去，只剩下平淡和倦怠的時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，慢慢享受生活所給予我們的寧?kù)o和平淡。我們還要調(diào)整好心態(tài)，在這安靜且平淡的生活里，用心找尋和制造些許樂(lè)趣。
無(wú)趣枯燥的生活是主料，用心制造的樂(lè)趣歡樂(lè)則是調(diào)味料，放上一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)很入味，不必每天都有，偶爾添上些就行，而且還不能太多。
有天下課早，我們抽出時(shí)間，相約結(jié)伴徒步去離學(xué)校不遠(yuǎn)的那條街上買吃的。在路上，我們聊聊今天各自發(fā)生的事情，好的或壞的；說(shuō)說(shuō)今天最大的收獲，彼此學(xué)習(xí)；比比今天學(xué)的新舞蹈記住了幾個(gè)動(dòng)作，重溫一遍；聞聞沿街小吃的香味，看哪家更香；看看路燈下被拉長(zhǎng)的身影，搞怪踩踩……回來(lái)的路上，笑著聽朋友講的笑話，吃著剛剛買的東西，路過(guò)一家花店，看見(jiàn)綠色的小盆栽或是鮮艷的花束，買一些，帶回去，放在床頭的桌子上。每天早上起床的時(shí)候，看見(jiàn)它，也會(huì)感到新鮮、快樂(lè)。
等到我們逛累了，也玩盡興了，回到學(xué)校，無(wú)意間抬頭，卻意外發(fā)現(xiàn)今天晚上的月亮好漂亮，星星好亮好多。我們搬著小凳子，或席地而坐，開始看星星的時(shí)間。我們會(huì)有很多幼稚的想法并且說(shuō)出來(lái)：星星好多，好想偷一顆帶回家，藏起來(lái)；如果我一下長(zhǎng)到天這么高，豈不是這么多星星我就能愛(ài)摘哪一顆摘哪一顆？那樣，就會(huì)是我的天上了。要是我是月亮，那我不就是它們老大嘛，我就是獨(dú)一無(wú)二的。來(lái)，我們一起數(shù)星星。一顆，兩顆……無(wú)數(shù)顆；請(qǐng)一位同學(xué)回答我，你和星星有什么不同？一個(gè)個(gè)問(wèn)題脫口而出，伴隨著最大聲最真摯的笑聲，一天中所有的不愉快都煙消云散了，只剩下女孩子有些瘋癲的快樂(lè)。
生活是需要調(diào)味料的，放一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)品味很久；生活是需要點(diǎn)綴的，沒(méi)有點(diǎn)綴的生活就像沒(méi)有放油鹽的面條，可以吃飽但沒(méi)有味道；沒(méi)有點(diǎn)綴的生活就像灰蒙蒙的天空，可以呼吸，但是很壓抑。我們尋找和制造的情趣就是給生活添加的甜味劑，讓生活更有味道，泛起漣漪，讓我們?yōu)樯畹奈兜蓝鞓?lè)和感動(dòng)。
人來(lái)到世上，像一朵含苞待放的花朵。在自己花園里，享受陽(yáng)光的溫暖，接受風(fēng)雨的洗禮。
花終究比人來(lái)得幸運(yùn)，它可以擁有一季的繁花，也只需承受一時(shí)的落寞；而人，卻要經(jīng)歷一世的心酸坎坷。
人生是不盡如人意的。你可曾感受到李白乘風(fēng)破浪豪情壯志；人生是凄涼婉轉(zhuǎn)的，你是否能體會(huì)李清照人比黃花蕭條傷感；人生是心酸坎坷的，你可曾聽見(jiàn)蘇軾拂須長(zhǎng)吟，那“大江東去浪淘盡”的豁達(dá)豪放；可曾聆聽那小橋流水花葉飄零時(shí)晏殊無(wú)可奈何的嘆息；可曾看見(jiàn)杜甫放歌縱酒的灑脫。
人生對(duì)于不同的人是不同的味道的，有人像是在品一杯香茗，濃厚而醇香；有人覺(jué)得像是喝一杯白開水，當(dāng)時(shí)轟轟烈烈，過(guò)后卻平淡無(wú)味。
對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，人生是一杯苦咖啡，有苦也有甜。李時(shí)珍幾次赴考都未考取功名，只得失意還鄉(xiāng)。但這些挫折并未阻擋住他前行的腳步。還鄉(xiāng)之后，他開始隨父從醫(yī)，繼承父業(yè)，不辭辛苦，嘗遍百草，最后才有了醫(yī)學(xué)巨著本草綱目。越王勾踐臥薪嘗膽，對(duì)夫差俯首稱臣，忍辱負(fù)重，最終才得以重建春秋霸業(yè)。東坡被貶，但仍沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排，沒(méi)有放棄拼搏的夢(mèng)想。司馬遷，本是出于好心，卻成了帝王之怒的葬品。慘遭宮刑身心受挫，仍沒(méi)有放棄一絲希望，才成就史記。
對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，人生是一杯白開水。盡管當(dāng)時(shí)轟轟烈烈，卻終會(huì)冷卻，慢慢的失去味道。屈原受奸臣所害，漂泊江畔，眼看救國(guó)無(wú)望，君主不明是非。盡管有心救國(guó)于危難，但終不愿與世俗同流合污，最終投身汨羅江。當(dāng)初，一句取而代之撼動(dòng)了半城江山；一手霸王舉鼎，至今無(wú)人可匹敵；一場(chǎng)巨鹿之戰(zhàn)，更成就了霸王千古美名。然而，霸王心高，在劉邦手下追殺他的時(shí)候，寧死不肯過(guò)江，最終尸分五處。霸王命雖美，卻還是給生命的最后一筆畫上了蒼涼的一筆。
倘若勾踐沒(méi)有臥薪嘗膽，那么重建千秋霸業(yè)，也許只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)；倘若李時(shí)珍沒(méi)有棄文從醫(yī)，那么或許也不會(huì)有現(xiàn)在世人稱贊的本草綱目吧；倘若司馬遷在牢獄中死去，放棄了自己的堅(jiān)持，那么也許不會(huì)有文學(xué)巨著史記垂青吧。
酸、甜、苦、辣、咸，人生本就應(yīng)該是多滋多味的，要靠我們自己去體會(huì)。
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生活因笑容而精彩初三篇十九
生活，是五彩斑斕的花季。它盡情地向世人展示出它的無(wú)限光彩與生機(jī)。也許在許多人的面前，各種各樣的悲歡離合，就是生命的全部。他有著異樣的奇光異彩；也有著暗淡的無(wú)神冰寒，在人們的主旨中，開始盡情的演唱。我黯然覺(jué)得，人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨就如我們主演的戲劇一般。在那故事的情節(jié)里，有著酸甜苦辣；有著悲歡離合；有著可歌可泣的情誼。它無(wú)不向我們演繹著生命的絕倫。顯得有些悻然和滄桑無(wú)味。
生活應(yīng)為愛(ài)而精彩。生活個(gè)靠著人們演繹的快樂(lè)，使他光彩奪目，也會(huì)使它黯然無(wú)光。然而，華生生的＂愛(ài)＂就是生活唯一一個(gè)華麗的裝飾。我們快樂(lè)而又枯乏的生活就因人世間的親情冷暖而改變，讓它綻放出生命的精彩！
人生間的冷暖人生，人人皆知。然而，它們其中偉大的愛(ài)則是一切的主旨，生命靠著它的三分之一開始運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，人世間的愛(ài)氛圍很多種類，有著溫暖的親情；有著純潔的友誼；有著深厚的師生情。他們無(wú)不演繹著可歌可泣的感人故事，無(wú)不裝飾著生活的精彩絕倫。
＂愛(ài)＂是值得令人贊頌的歌謠，使人流連忘返。生活因愛(ài)而精彩，感謝愛(ài)的存在，讓我們感受生命的絕倫。它就如優(yōu)美的詩(shī)詞，典雅高貴；他就如快樂(lè)的歌曲，綻放了幸福之花。令人贊頌，感嘆，更使人無(wú)聲的震撼?。?！
生活因笑容而精彩初三篇二十
我既覺(jué)得友情可憐，又覺(jué)得友情高尚，因?yàn)樗鼇?lái)的快，去的也快，但從不間斷;能夠留下，也能夠丟棄，但總能記得。
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你與朋友別離的時(shí)候，不要憂傷。因?yàn)槟阌X(jué)得他最可愛(ài)之點(diǎn)，當(dāng)他不在時(shí)愈見(jiàn)清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明?！辈还芎眠€是不好，每個(gè)人都或多或少地?fù)碛兄亚?，因此總有相?dāng)一部分的人在受冷落后不住地感慨友情漸行漸遠(yuǎn)，找不回最初的感情來(lái)了。其實(shí)不是找不回了。
而是外界的環(huán)境改變或者其他的`某些原因而不得不相疏遠(yuǎn)。從這點(diǎn)來(lái)看，友情是很短暫的，短暫到再次見(jiàn)面只有寒暄，短暫到幾年不見(jiàn)就會(huì)忘記，因此所謂朋友也只可是是互相使對(duì)方活得更加自在的那些人。這就和感情、親情自覺(jué)地拉開了距離。
很多人都會(huì)覺(jué)得感情和親情之間還有可比性，可友情在前兩者面前根本算不上什么?？墒俏矣X(jué)著，友情的高尚不在于它能維持多久，而在于過(guò)了許多年后見(jiàn)面都還能記起那段友情，這已經(jīng)勝過(guò)了太多太多。
交朋友是一門藝術(shù)，交到一個(gè)益友是不易的。西塞羅以前說(shuō)：“先看準(zhǔn)了朋友，然后再愛(ài)他。不要因?yàn)橄葠?ài)了他，就認(rèn)作朋友。因?yàn)?，凡是心靈值得愛(ài)的人，才是值得去結(jié)交的人?！薄爸骸贝蟾啪褪侨绱税?，讓友情存在于心靈的碰撞間，總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狹隘。因?yàn)槊總€(gè)人的一生中都會(huì)涌現(xiàn)太多的朋友，所以不要怕有一天會(huì)生疏，總有另一個(gè)人會(huì)代替那個(gè)朋友的位置，或許友情只能這樣吧。
生活因笑容而精彩初三篇二十一
時(shí)光的河水會(huì)洗凈一切痕跡，卻無(wú)法讓愛(ài)的記憶消逝。
——題記。
愛(ài)是一只百靈鳥，唱出婉轉(zhuǎn)的歌；是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散眼前的黑暗；是一杯熱茶，溫暖我的心田。在生活中，我獲得了許多的愛(ài)，我的生活因愛(ài)而精彩。
愛(ài)·鼓勵(lì)。
“小佼，你看你啊，天天做作業(yè)偷懶，上課又愛(ài)畫畫，這次考試不考砸才怪！”媽媽略帶責(zé)備地說(shuō)。我沉默不語(yǔ)，原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可媽媽只是讓我上課要認(rèn)真，并微笑著說(shuō)道：“以后要努力哦！”考試后，試卷發(fā)下來(lái)，我看著鮮紅的95分，鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)，畢竟初中考試是150分的題！我生怕回家挨揍。誰(shuí)知，回家后，媽媽只是用她的話語(yǔ)和微笑鼓勵(lì)我。
媽媽的微笑，如一片燦爛的陽(yáng)光，給了我明媚的春天。在我遇到挫折和失敗時(shí)，生活因媽媽那出于愛(ài)的鼓勵(lì)而精彩。
愛(ài)·幫助。
“再多思考一下，你一定會(huì)寫這道題的?！薄皨寢?，這道數(shù)學(xué)題，我實(shí)在沒(méi)思路……”“來(lái)，這道題其實(shí)很好寫，你看，應(yīng)該這樣寫……”自從那次考砸后，媽媽一直很關(guān)注我的學(xué)習(xí)。在我遇到難題時(shí)，總會(huì)有這樣的對(duì)話。在我和媽媽的不懈努力之下，我的成績(jī)漸漸有了提高。
媽媽不僅有和藹的態(tài)度，還是一個(gè)做題的大師。在我遇到難題時(shí)，我的生活因媽媽的幫助而精彩。
愛(ài)·感動(dòng)。
我的身邊還有許多這樣的愛(ài)。在學(xué)校，在同學(xué)間彌漫著友愛(ài)；在家里，在爸爸的話語(yǔ)中充滿著濃濃的父愛(ài)；在老師的話語(yǔ)中，充滿了關(guān)愛(ài)。陽(yáng)光溫暖小花，雨露滋潤(rùn)小花，土壤栽培了小花。我正如那小花，而同學(xué)、老師、爸爸對(duì)我的愛(ài)，正如陽(yáng)光、雨露和土壤對(duì)小花的關(guān)懷。在我的生活中，愛(ài)像小河，在我心中緩緩流淌；愛(ài)是一個(gè)山坡，上面開滿了鮮花，在我心中綻放美麗。
愛(ài)無(wú)處不在，就像空氣，滋養(yǎng)我的生命，精彩彌漫心際。愛(ài)是靈魂的香味，美化了我的心靈，我的生活因愛(ài)而精彩。
生活因笑容而精彩初三篇二十二
匆匆忙忙地來(lái)，匆匆忙忙地去，我是一名學(xué)生。學(xué)生，在大家眼中，是過(guò)著兩點(diǎn)一線生活的人群。學(xué)校與家，我們總奔波于此。但我卻有著我的另一片天空，那是一片充滿夢(mèng)幻。想像。知識(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想交融的世界。那是我的非典型生活——詩(shī)意生活。
我的另一片天空，像詩(shī)一樣美麗。平淡。像王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，像陸游的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，像蘇軾的“醫(yī)院煙雨任平生”，像禪宗的“空無(wú)山人，水流花開”，我總是喜歡平淡而愜意的生活?；蛟S讓我安靜地讀書，讓舌尖的茶香久不散去；或許讓我隨著音樂(lè)自由起舞，讓歡笑與快樂(lè)圍繞在我身旁。我的詩(shī)意生活，是我的另一片領(lǐng)地，遠(yuǎn)離喧囂。塵俗。我懂得人生的孤寂?，嵥椤ｋy堪，以及夾雜在其間飄渺的幸福與華光，所以我不為自己的成績(jī)不起眼，長(zhǎng)相的不突出，舞姿的不優(yōu)美而失落。茫然，而是從中捕捉一些屬于我的幸福，不會(huì)讓它流向遠(yuǎn)方。在我的那一片天空里，守著一份優(yōu)雅，守著一份自信。或許是孤芳自賞，但我不會(huì)因街上的非塵而失掉了精神中的明艷，因每天的無(wú)奈而泯滅了從容。我想，我總有一些獨(dú)特的地方，開朗的性格，甜美的笑容，這些都是我身上的寶藏，這都是我的另一片精神世界。感動(dòng)過(guò)的故事，看過(guò)的書，經(jīng)過(guò)的地方，流過(guò)的眼淚，在我的腦海中一遍一遍地倒帶，那也是一種快樂(lè)，一種留住幸福的方式。我的夢(mèng)，在詩(shī)一般的世界里，飛的很遠(yuǎn)，飛過(guò)大地，穿越大海，隨著季節(jié)變遷，一次次融入另一個(gè)世界。我都會(huì)在其中尋找一方圣土，釋放莫名的抑郁，追尋真理，尋覓力量。
我的像詩(shī)一樣美麗的生活！我留戀其中，很快樂(lè)，很自由。我希望有一雙翅膀，在雨后放晴的湛藍(lán)天空中，展翅飛翔。我希望能在這充滿詩(shī)意的生活里，快樂(lè)翱翔，如風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天。
生活因笑容而精彩初三篇二十三
——題記。
生活的味道是什嗎？它在哪里？人們一直在追問(wèn)尋找。
我架著一葉扁舟在那茫茫的人海中尋覓所謂的生活的味道。
我想生活的味道其實(shí)就像一盤菜一樣。我們每個(gè)人都是主廚，都自己掌握著自己的味道。
暖暖的甜。
暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我感覺(jué)它是甜的。而那就是我尋覓已久幸福的味道，一輩子忘不了。真想永遠(yuǎn)擁有它！
澀澀的苦。
一滴淚水就這樣無(wú)聲的滑落在夜里，劃過(guò)之際，我嘗到了絲絲苦澀。很苦，但是很真實(shí)。生活也莫過(guò)于如此了吧！
火火的辣。
透過(guò)窗外，我仿佛又看到了童年時(shí)的我和同伴手牽手的跑在路中。累啦，一個(gè)人手里拿著一個(gè)冰淇凌在不停的吃。那種刺激的感覺(jué)就像辣的味道一樣。很刺激，很真實(shí)！