教師年度工作心得體會(精選16篇)

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    在我們的成長和發(fā)展過程中,心得體會扮演著重要的角色。寫心得體會時,要注重細節(jié)的描寫和例證的使用,使文章更具有說服力和感染力。此處為大家提供了一些心得體會范文,供大家參考學習,希望對大家有所幫助。
    教師年度工作心得體會篇一
    一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造"師德"。我始終認為作為一名教師應把"師"德"放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。"學高為師,身正為范",這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
    二、教學方面:虛心求教,強化自我。20__年度我的教學工作分為兩個階段:20__年9月20__年7月我擔任07級3班的教學工作,20__年9月至今擔任20__級19、20兩個外語實驗班的教學。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
    首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。
    其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
    第三是做到"不恥下問"教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
    我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成高三語文教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢語文基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向老教師學習,抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學經驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的教學,我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
    三、班主任工作:全心全意,盡職盡責。我所帶的07級3班是我踏上教師。
    崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:"其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。"在管理班級、教育學生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學生做到的,我首先做到;反對學生做的,我也堅決不做。經過一年多的言傳身教,我班學生基本做到令行止禁,班級風氣正,同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持"對事不對人",從不歧視任何一個學生,因此學生和我關系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。不謙虛的說07級3班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:學期學習成績第一,校運動會團體總分第一,?;@球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評比第二,衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三,我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,給他們打好一個良好的素質基礎,那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是"合格品",都是有用之才。
    四、學校各項活動情況:積極參與活動,嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅持。
    舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
    教師年度工作心得體會篇二
    各位評委領導:
    大家好!
    我叫,畢業(yè)于牡丹江師范學院政法系歷史專業(yè)。畢業(yè)前曾做為實力派選手到牡丹江市重點中學——實驗中學實習。實習伊始便從教導主任手中接過了8個班的教學工作。一個半月的實習中校長主任都曾深入班級聽課,課后給預了高度的評價。實習結束時校長找我談話:問我畢業(yè)去向有何打算?。我坦然相告:城市人才濟濟,有無我都無足輕重,但農村卻不同,有了我可能日月?lián)Q新天,沒有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市,可能只是一支默默無聞的蠟燭而已,而在農村則可能成為太陽照亮希望的田野,照亮孩子的心,為縮小農村與城市的距離做貢獻,當然在農村也可能實現(xiàn)我人生的最大價值。
    于是,1996年我被分配到繁榮鄉(xiāng)中學,1998年調到龍安橋中學。由于教學工作的需要,畢業(yè)以來告別歷史專業(yè)一直從事語文教學工作。教了4年初一后跟班到了初三。由于所學非所用,在教學上走了不少彎路。雖說是文史不分家,但畢竟是隔行如隔山。為了能勝任這份工作,我不斷的充實自己,查閱資料,鉆研教材,向老教師請教,并自費訂購與教學有關的刊物。六年來的語文教學工作雖說是不算豐碩,但也很可喜。在第五屆全國語文教師“四項全能”競賽中,被授予“四項全能”稱號。并榮幸手到邀請參加“獲獎成果報告會”。經我指導的鄭英姿、李翠鈴等同學多次在省級刊物上發(fā)表文章,并在國家賽事上獲獎。
    在告別繁榮第一屆遲疑學生時學生在臨別的贈言中寫到:“我很榮幸成為您的學生,我在您的身上看到了什么是‘淵博’”。在告別最后一屆初三的學生時(我被專業(yè)對口的理由改教歷史)學生給我寫到:“此時此刻,我喜憂摻半,喜的是我曾經被您教過,憂的是您沒有能把我?guī)У疆厴I(yè)......有首歌唱到金獎銀獎不如百姓的夸獎,金杯銀杯不如百姓的口碑,我覺得,我能給學生留下如此的感覺,這是我從事語文教學工作的最大的收獲。
    __年10月份,我通過了全省申請學士學位的俄語四級資格考試,__年我開始和初一學生一起學習英語,學生們知道我俄語過了四級又學習英語時,臉上充滿了敬佩之情,有一名學生還悄悄的對我說:“老師,你讓我明白了什么是學無止境。”
    有許多人認為歷史是小學科,無關痛癢。我卻不敢茍同。我想歷史是以其博大精深承載著哺育國民靈魂的精髓。和數(shù)理化相比,它也許知識性不強,但其字里行間所顯現(xiàn)出來的民族輝煌與自豪及其所激起的愛國熱情是任何一門學科所不能代替的。我想,這一點從美國人把歷史作為中學的中心課本并且外過人申請加入美國國籍必靠美國歷史;日本人敢冒天下之大不韙撰改歷史這兩個例子就可見一斑。所以我說從教書育人來講歷史同數(shù)理化一樣是殊途同歸的絕無大小之分。
    也許有人認為歷史這一學科誰都能教,而我去認為恰恰相反。歷史學科包羅萬象,無論哪一學科都在歷史中留有發(fā)展的足跡,所以,我說教歷史的若不是個專家就必須是個雜家或者說是博學家。很難想象沒有一點天文地理知識如何能講清楚張衡、哥白尼;沒有一點文學知識如何能講清楚蘇軾、辛棄疾;沒有一點圖書知識如何去講《永樂大典》......以為過去那種在書上畫重點然后強行讓學生去死記硬背的教學方式在當前的教學改革中已無立錐之地了。我們要培養(yǎng)的是具備永久性學習的人才而非背書蟲的高分低能者。
    大家都認為我專業(yè)對口是競爭本崗位的最大優(yōu)勢,而我則認為,我對歷史學科本身的認識及對歷史教學已經走在了教改的的前列才是我競爭本崗位的最大優(yōu)勢。
    如果我今后仍從事歷史教學我將繼續(xù)嘗試我的探尋、研討、體驗的教學方式,與學生共同探究歷史,我要教會孩子們利用史料文物去探尋歷史;讓孩子們形成用自己的思維去研討歷史,并在學習歷史的基礎上思考當今社會。一句話,我絕不僅僅讓孩子們記住歷史事件與人物,我更要讓他們在探尋歷史的過程中開辟出通往現(xiàn)今的路。我要讓其明白歷史上之所以有盛世局面是因為皇帝勵精圖治、勤于政事、善于用人;大臣廉潔奉公;政府輕徭薄賦的結果。而皇帝貪圖享樂,不理朝政,官員奢侈腐朽,陽奉陰違,民不聊生則是一個朝代走向沒落的原因。從而讓其明白:”逸豫可以亡身,憂患可以興國“的道理。我還要告訴學生:劉邦文不如蕭何,武不如韓信而能君臨天下是因其善于用人。蔣x石以數(shù)百萬軍隊而敗走中國臺灣是因其失去民心黨內腐朽。
    總之,我要通過歷史教學培養(yǎng)學生形成完善的人格,為其以后參與公眾生活做準備,讓其以后無論從事任何工作都能成為人中之杰。
    教師年度工作心得體會篇三
    本學期我擔任初一__班和初二__班的英語教學。由于剛剛調進本校,對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少,教學經驗頗淺,教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人對教學工作不敢怠慢,虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經過半個學期的努力,學到了很多教學經驗,也取得了應有的成績?,F(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結,希望不斷發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,總結經驗,吸取教訓,使自己的教學工作更上一層樓。
    要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。為此,我采取了一些方法,如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,并給予表揚,樹立他們的自信心。目前,我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
    一、認真?zhèn)湔n、上課,注重教學反思。
    作為一名年輕教師,我的體會是,上好一堂課難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鉆研教材,確定重點難點,同時,備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學手段。
    認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學質量,使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體,教師為主導,訓練為主線。在課堂上,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。在課堂上,根據不同學生設計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高。
    本人堅持布置適量的作業(yè),使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每周布置聽寫任務,對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)、聽寫。并針對學生的作業(yè)情況,認真透徹地進行講評,根據其情況不斷改進教法。
    教學這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后,認真回想,進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時做改進。
    教師年度工作心得體會篇四
    一年來,本人認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,積極學習“三個代表”理論,在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成安排的各項任務。為教育事業(yè)盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:
    在思想上,認真學習鄧小平理論、領會黨的“三個代表”精神,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍,深刻領會x的講話精神,并把它作為思想的綱領,行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動。在四川汶川大地震期間,心靈受到極大地震撼,作為共產黨員積極參加抗震救災活動,獻出一份愛心。
    在本科評估期間,無論是深夜還是凌晨,只要需要,任何時間都是工作時間;早來晚走,加班加點。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題,從畢業(yè)實習到畢業(yè)論文的指導,從書本內容的把握到教書育人,每一名教師都接受了學校的檢查,并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,加以改進。同事之間互相聽課,取長補短,對每一位教師的工作都是一次促進。
    在教學方面,服從學院的教學計劃安排,教學工作態(tài)度認真,積極參加學校與學院組織的各項活動,承擔并完成學院安排的工作任務。讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真、仔細分析教材,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在教學過程中在認真講好每一次課的同時,注意教書育人,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里,主講了《機械制造工藝學》、《材料成型技術基礎》、《機械工程材料》(本、???,克服重重困難,帶隊完成了05級生產實習(洛陽)。尤其是我系由于有的老師出國學習,《材料成型技術基礎》課程沒有老師任教,我已經三年沒有講授這門課程,準備時間短,經過努力,圓滿完成了教學任務。2019年完成教學任務約440學時。
    在科研方面,承擔的《pft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進步三等獎。發(fā)表論文二篇。
    教師年度工作心得體會篇五
    本人于20__年x月任職以來,始終堅持認認真真學習,踏踏實實干事,清清白白為人,在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下,我認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,完成了各項工作任務。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結:
    一、加強理論學習。
    不斷增強政治理論水平和思想道德素質理論學習是領導干部的立身之本,成事之基。
    近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強自己的觀念,提高思想政治素質,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。
    二、注重求真務實,不斷提高自身的工作能力。
    自己在目前的工作崗位上已工作了x年,經過不斷學習、不斷積累,具備了比較豐富的工作經驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面,經過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。
    三、敬業(yè)愛崗,勤奮工作,不斷取得新進展。
    勤勉敬業(yè)是對一名領導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務商戶,管理市場,保證了全所工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,始終堅守在工作崗位上,我始終認為,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,促進企業(yè)的騰飛。
    四、盡職盡責,扎實工作,不斷取得新成效。
    無論在何地工作,我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度,堅持任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得優(yōu)異成績。
    五、不斷改進作風,無私奉獻,注重廉潔自律。
    時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結,以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致,嚴格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想上、政治上時刻與組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強修養(yǎng)。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,堅決做到,執(zhí)政為民,自覺抑制不正之風和腐朽現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,以清廉為榮的作風,做到拒腐蝕永不沾。
    當然,工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入,知識不夠全面;有時工作標準不夠高,要求不夠嚴,只求過得去,不求過得硬,缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足,我決心在今后的工作中認真克服,努力改進。
    教師年度工作心得體會篇六
    時間過得真快,x學年度已經結束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
    一、思想上。
    一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,關注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于2019年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產黨員之后,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
    二、工作上。
    一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。
    在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
    教師年度工作心得體會篇七
    我經常問自己,我幸福嗎?我的回答是肯定的,否則大家也不會看見每天都那么開心的我。下面我就在姐妹們面前曬曬我的幸福。
    我的幸福來也來自與在座的各位同事朝夕相處中的點滴感動。記得我?guī)?7級時,和孫曉燕老師每天早晨看完早讀,就一起到小神龍餡餅去吃飯,我們每人一個煎蛋,一碗粥,兩人分吃一個肉餅和一盤咸菜,聊聊班里的事情,孫老師再幫我出出主意,那種感覺是幸福的;帶09級時,每當家長會之后,我們班主任就會抓大頭去吃飯,坐在一起說說班里的情況,聊聊那些家長會上的“迨隆保每次大家笑的腮幫子都疼,現(xiàn)在想起來心里都是甜甜的暖暖的,幸福極了。
    我的幸福還來自于我所帶班級的班教育組各位老師融洽的合作。我們所有的任課老師、專業(yè)老師和諧的工作關系讓我感到了前所未有的幸福,尤其是高三最后一年,雖然累一些,但是我們累并快樂著,大家的付出相互感動著、相互激勵著,相互理解著、相互幫襯著,任何一個老師遇到事情我們都是合力解決,無論哪個老師身體或家庭原因需請假時,其他的老師會馬上替補;最讓我感動的是:藝考前,為了能夠給專業(yè)老師提供最直觀的文化課學習成績,為他們在幫助學生科學選擇藝考院校提供有效的參考,我們所有的`文化課老師針對班級情況,結合高考,利用周末休息時間給學生們出題、閱卷,而監(jiān)考的任務交給了所有的專業(yè)老師。我還記得,那是個周六的晚上,7點多了,語文任課教師張秀芳老師給我打電話,“張毅,卷子我出好了,我怕耽誤明天用,我已經給你放在了你們辦公室門上,我得趕緊回家不等你了,外面太冷了,我是帶著孩子過來的,我怕孩子感冒”。當時的我感動的不知道說什么。()而在我們監(jiān)考的時候,專業(yè)老師們利用監(jiān)考的間隙那短短的20分鐘,啃上口面包,接著就去整理考場,領取試卷,準備下一場考試。就這樣,我在班教育組每一位老師的理解和支持中感受著幸福,是他們支撐著我一路走來。老師們從不同的角度默默地幫助我、關心我,雖然有壓力,但是有了他們的支持,心里暖暖的,我知道,那是幸福的味道。
    我的幸福還來自于我的學生的成長、成功和對我的感恩。當我看著全班60名同學中44人上大學,1人出國,9人就讀???,2人參軍,4人復讀沖擊名牌大學,孩子們都有了理想的歸宿時;當聚會孟迪端著酒杯跟我說:“老師,沒有你就沒有我的今天”時;當徐澎湃從濟南回來,下了火車,第一時間不是回家而是來看我時;當馬明宇從韓國帶回了滿滿一箱子的零食,因為他要讓老師嘗嘗真正的韓國食品的味道時;當我站在操場上孩子們將我圍在中間祝我生日快樂時,當我拿起拖把要拖地,學生們紛紛過來從我手里搶過工具時;當我因為無奈將兒子帶進班級跟學生們一起上自習,學生們對我的投來理解和感激的目光時;當我們的女生去跳舞,我們僅有的十二名男生組隊在操場上跑步并喊著響亮的口號時,心中滿滿的是成就感,因為我的學生們懂事了、能自律了、知道感恩了、集體榮譽感加強了、成才了!
    令我感念不已的是這樣一個細節(jié):臘月26晚上11點半,遠在上海集訓的學生給我發(fā)來的一封郵件,這封郵件是用手機發(fā)的,是孩子用手機一個字一個字輸入的,總共合計811個字,信中的那句“老師我想對您說--是您這位很負責任的班主任,慢慢的、耐心的去改變原來是那么不求上進的我,老師您是我的第二個媽媽”這幾句話讓我所有的辛苦都化為了幸福的淚水!
    教師年度工作心得體會篇八
    教師是教育教學工作主導者,那么關于教師年度工作。
    該怎么寫呢?下面是本站小編精心整理的相關范文供大家學習和參閱。
    一學年的工作已經結束,為了總結經驗,尋找不足?,F(xiàn)將本學年的。
    工作總結。
    如下:
    一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德。
    師德是教師的立身之本,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,并積極撰寫教育教學方面的博文,不斷提高自己水平。
    作為教師黨員,我積極投入到“。
    兩學一做。
    ”、“紀律教育學習月”和“3+2基層書記”等主題活動中,認真學習黨的相關理論知識和系列重要講話精神,聯(lián)系幫扶非黨員教師,切實履行了學校黨支部賦予的各項職責。
    二、教學方面:虛心求教,強化自我。
    本學年,我擔任兩個班的教學工作,任教數(shù)學和道德與法治兩個學科。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,一方面我在教學之余積極參加各種進修培訓活動,而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,讓時下最新的和先進的理論指導自己的教學實踐。另一方面我虛心向師傅盧老教師學習,從他那里增加了不少寶貴的教學經驗,自己應對和處理課堂各種問題的能力也大大增強。
    同時,我繼續(xù)向其他老師特別是初三畢業(yè)班的老師學習,每周到他們任教的班級仔細聽課和走課,認真學習他們上課的安排和技巧,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課。這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向學校同仁學習,積極參加市教科所、區(qū)教研室及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平,我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取得了較好的成績。
    三、班主任工作:愛生如子,升華師生關系。
    在班主任工作中,我做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,對學生的常規(guī)工作常抓不懈,大力推進成長小組建設活動,實施學生綜合素質量化考核的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,努力打造一個團結向上,富有朝氣的班集體。
    四、出勤紀律方面:遵紀守法、依法執(zhí)教。
    我嚴格遵守學校的各項。
    規(guī)章制度。
    不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。本人勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
    五、其它工作:充實自己、完善自我。
    除了日常的教學工作之外,我還負責初一年級組學生的政教工作。為了能做好初一年級學生的政教工作,我不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成學校安排的各項工作。
    六、不足之處:在反思中成長。
    反思這一學年度的工作,自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,特別是對后進生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,個別時候自己的耐心還是不夠。在今后的工作中,應充分注重工作中的細節(jié),盡量使自己的工作做得扎實而有效。
    總之,在本學年教學工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應不斷提高自己的教學水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更高效。
    轉眼間,忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目。為了更好地做好今后的工作,下面我從思想、教學工作、班主任工作三個方面進行總結。
    一、思想方面。
    堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
    本學期我承擔二年級語文教學任務。本年度語文教材每個單元具有獨立的主體,寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位,再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,經過這一學年的堅持,不同層次的學生都得到了很大的提高。課后及時對該課作出總結,寫好教學反思。為了提升自己的教學教育水平,我不但積極參與學校組織的教研活動,而且踴躍去講課,然后讓大家給我評課,這樣,每一次講完課后,都有很大的收獲。我還經常向其他老教師請教。還借閱大量有關小學語文教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。積極抓好后進生的轉化工作,主動與后進生溝通,用真誠的心去關懷、去幫助他們。
    三、班主任工作方面。
    1.做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。
    2、積極開展好課外文體活動。做好課間操、運動會,拔河比賽、體育文化節(jié)、朗讀比賽、六一兒童節(jié)等活動增強學生的體質,豐富學生的課外生活,培養(yǎng)學生的集體榮譽感。努力培養(yǎng)"團結、嚴格、活潑、奮進"的班集體。
    3、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。
    4、抓好班級常規(guī)工作。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,對學生進行晨會教育。經過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
    5、積極與家長溝通。這一學期,我主動與家長通過電話、班級微信群等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。
    6、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預防為主。一方面利用班隊會、談心等形式做好周密細致的思想工作,另一方面制定切實可行的安全措施,并且組長檢查、同學互查結合。
    總之,在本學年的工作中,我圓滿完成了各項任務。學生的整體素質在不斷的提高。有成績也有不足。在今后的教育教學工作中,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。
    一學年來,本人擔任了初三兩個班的數(shù)學教學工作和一個班的班主任。在教育教學工作中,堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
    一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質。
    我在工作中,認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表,在“兩學一做”活動中,取得了顯著的成績。
    二、加強教學理論學習,練好扎實的教學基本功。
    在教育教學方面,我努力加強教育理論學習,提高教學水平。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。認真學習貫徹新課程標準,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施,提高學生學習的興趣。
    2、課堂上的情況。嚴格實施121導學模式,組織好每一堂課的教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業(yè),減輕學生的負擔。
    3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
    三、加強素質教育理論學習,提高教育教學水平。
    在工作中我積極學習新的課改理念,加快教育、教學方法的研究,更新教育觀念,掌握教學改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學中,我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導,引導學生學會學習,提高學生自學能力;同時為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
    其次加強教法研究,提高教學質量。為了不斷提高自己的教學水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學習好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學科前列,得到了師生的好評。
    教師年度工作心得體會篇九
    時光匆匆,轉眼間已經來到頂崗實習學校近三周的時間。
    從陌生到熟悉,從一開始對環(huán)境的生疏到現(xiàn)在漸漸適應,從第一次上課的緊張不安到如今的應付自如。三周來,有過失落有過迷茫,但更多的是收獲和成長。
    前幾天在微博上讀到一位藝人說的話“這個世界上有很多舞臺,無論大小,站上去就要全力以赴。只要有觀眾,就是最重要的舞臺?!笨吹竭@句話時突然想到了自己,作為一名教師,站在講臺上的態(tài)度不應該也是這樣的嗎?不管所教的班級學生學習成績怎么樣,我們都要認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認認真真上好每一堂課,絕對不能敷衍學生。
    就我自身來說,我的專業(yè)是化學,當我知道我教的班級是高一文科班的時候,滿腔熱情有了消減。因為在實習學校,非高考科目沒有月考,沒有期中、期末考試,總的來說就是學生沒有學習壓力,教師沒有教學壓力。同組的老師跟我們說的也是隨便講一講,上課讓學生畫畫重點、背誦課本知識就可以。
    剛來到實習學校的前幾天,我確實是這么做的,直接拿來現(xiàn)成的`課件按照自己的思路改改,馬馬虎虎備一節(jié)課、上一節(jié)課就過去了。心里想的是反正他們也不聽,沒有必要好好講。但是真的是這樣嗎?通過這幾天上課的觀察,我驚喜的發(fā)現(xiàn)其實班里的一大部分學生都在認真聽課,在他們的眼睛里能看到對知識的渴求。上課問他們問題也會積極的回應,我心目中自認為不好好學習的學生,在課本上記了滿滿的筆記,課下他們會找我問清楚不明白的知識。這時候我在想,我是一名合格的教師嗎?答案可能是否定的。說實話,我認為我做的還沒有學生好。
    所以在以后的教學過程中,要打破思維定式,不能簡單地認為文科班的學生不好好學習理科。我們需要提前充分備好每一節(jié)課,不能完全借助ppt,沒有了課件就手足無措。對于藝人來說,無論舞臺大小,只要有觀眾就是最重要的舞臺。同樣對于我們教師來講,只要站上講臺,不管是文科班還是理科班,都是重要的一節(jié)課,我們應該盡己所能把知識傳授給學生。
    在此借用一位名人的話來勉勵自己“凡事都要腳踏實地去做,不馳于空想,不驁于虛聲,而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學,則真理可明;以此態(tài)度做事,則功業(yè)可就?!?BR>    教師年度工作心得體會篇十
    作為一名本學期剛入職的教師,在對學校環(huán)境完全陌生和經驗不足的情況下,我?guī)еnI導的信任和家長的期待投入教學工作,深感慚愧!回顧這四個月來的工作,應該是收獲和遺憾并存。從一名學生轉變成了一名教師,起初,我也曾茫然過,但同事的支持與領導的關懷讓我很快地適應了這種角色轉變。一路走來,有過太多的遺憾和教訓,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在思想態(tài)度、教學研究及自我提升方面,我堅持從以下幾個方面嚴格要求自己:
    一、積極服從領導安排,熱心做好本職工作。
    剛剛參加工作,對學校、對學生、對工作都充滿了陌生感,是領導的支持和同事的熱心幫扶讓我迅速適應了自己的工作崗位,只有專心做好本職工作,在實踐中磨練自己、迅速成長,才能不辜負校領導對我們的信任。因此,我堅持做到愛國守法、愛崗敬業(yè);對待工作認真負責,只為成功找方法,不為失敗找理由;積極參加各項活動,開拓視野、增長本領;做好細節(jié)、追求完美;關愛學生,關注學生的全面發(fā)展;不斷學習,加強修養(yǎng),讓自己成為一個具有高尚師德的人。
    二、虛心求教、認真工作,嚴格要求自己。
    作為新教師,在教學上肯定存在很多的不足,基本功不扎實,上課隨意性比較大,經驗缺乏,因此有很多的地方需要學習,而勤學好問是一條進步的捷徑。在此我非常感謝一年級組的資深教師們,他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法,也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚。工作以來才深感站上講臺不難,但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了,才有可能做到有的放矢。當然我的實踐經驗很少,一些東西想的也很膚淺,很多建設性的意見都是我們年級組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習,縮小與優(yōu)秀教師的差距?,F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作,研究透教材,認認真真給學生上課。
    三、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。
    通過這幾個月的工作,我深知實驗學校里人才濟濟,要想在這里干出一點點屬于自己的成績,需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看書,學習。學習教育心理學理論,學科專業(yè)知識,網上查找教學資源,利用可利用的時間讓自己進步。及時總結,是為了更好的進步。認清自己不足的同時,更重要是看到自己今后努力的方向,對自己的未來充滿信心。
    在這不到半年的相處中,我深感為人師表之不易。在今后的工作中,我更應該不斷學習,嚴格要求自己,爭取早日勝任自己的工作。
    教師年度工作心得體會篇十一
    一年來,本人積極地工作,虛心地向老教師請教,耐心地教育學生,得到上級領導及家長們的表揚和肯定,現(xiàn)將一年來的工作情況小結如下:
    一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
    一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。
    在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。一年以來,本人熱愛教育事業(yè),熱愛人民,認真貫徹落實教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,努力學習教育教學理論,結合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的`實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風正派,服從領導,團結同志,關心學生。
    盡管取得了一點成績,但是和優(yōu)秀的教師比起來,還存在一定差距,今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭取更大的進步。
    教師年度工作心得體會篇十二
    本年度我有幸擔任一名小學教師,這是我教師生涯中的第一個年度。在這段時間里,我經歷了很多挑戰(zhàn),也取得了一些成績。我想分享一下我在這一年所收獲到的心得體會。
    首先,教師職業(yè)是一份充滿愛心的工作。作為一名教師,我要關心每一個學生的成長。在年度評選中,學生們對我的指導和關心給予了高度贊揚。這讓我認識到,要做一個好的教師,關心每一個學生的發(fā)展是非常重要的。只有當學生感受到教師對他們的關心和愛,他們才會愿意主動學習,并在學習中取得進步。
    其次,教師需要不斷學習和提高自己的能力。在這一年中,我參加了許多研討會和培訓班,學習了許多教學方法和教育理念。這些經驗讓我成長為一名更好的教師。我深深體會到,教師要走在時代的前沿,必須不斷更新自己的知識和技能,以便更好地引導學生。
    第三點,教師需要有耐心和毅力。在這一年中,我遇到了各種各樣的學生,每個學生都有他們自己的個性和學習方式。有些學生學得很快,有些學生學得很慢。有時候我會感到沮喪,覺得自己的努力沒有得到足夠的回報。然而,我逐漸明白,每個學生都需要耐心和毅力。只有持續(xù)的耐心和毅力,才能幫助學生在學習中取得進步。
    第四點,教師需要融入課堂和學校文化中。在這一年中,我深入了解了學校和班級的文化,并努力融入其中。我參加了學校的各種活動,與學生和家長建立了良好的關系。這讓我發(fā)現(xiàn),了解并融入學校和班級的文化,對于提高教學效果和學生與教師之間的溝通非常有幫助。
    最后,教師需要與家長和同事保持密切聯(lián)系。在這一年中,我和家長保持了良好的溝通,共同關心學生的成長。我發(fā)現(xiàn),與家長保持良好的合作和溝通,可以達到事半功倍的效果。同時,我還與同事們交流了很多教學經驗,并從他們那里學到了很多有用的知識和技巧。
    通過這一年的教學經驗,我認識到:教師不僅是傳授知識的人,更是關愛學生的人。一個好的教師應該關心每一個學生的發(fā)展,不斷學習和提高自己的能力,具備耐心和毅力,融入課堂和學校文化,并與家長和同事保持密切聯(lián)系。只有這樣,我們才能更好地為學生提供優(yōu)質的教育和培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。這一年的教師心得體會讓我意識到,教師的工作是神圣而偉大的,我將繼續(xù)努力,成為一名更好的教師。
    教師年度工作心得體會篇十三
    短片中的他,平頭,兩鬢已見夾雜的白發(fā)。國字臉,雙目深邃有神,有穿透力,可笑起來靦腆、儒雅。
    他,是張路明,20xx年大國工匠年度人物,無線電通信設計師。
    說到“工匠”,我的眼前總會浮現(xiàn):雕刻師傅拿著刻刀,雕、刻、磨、塑,一遍又一遍,一坐下就紋絲不動的樣子;老鐵匠鼓風、燒爐、熔鐵、鍛造,反復錘煉的過程……對于“工匠”,我總是心懷欽佩的。因為他們全身心的投入,對作品的精益求精;他們幾十年如一日的堅持與韌性,他們追求突破,大膽革新精神。我更欽佩他們的“純情”——對工作始終如一、矢志不渝的熱愛。
    短片中,張路明坐在儀器邊,一調就是幾個小時,穩(wěn)如泰山。這是熱愛!
    短波小型化射頻信道的“機芯平臺”“高速跳頻”軟切換技術、“抗強干擾”同軸腔體濾波器、“超寬帶大動態(tài)”低噪聲放大技術……技術突破、領先世界的背后,是熱愛!
    一談到自己的研究,一談到通信技術,不善言辭的張路明立刻就舒緩眉頭,笑著侃侃而談。這是熱愛!
    張路明說:“因為熱愛這個行業(yè),才能在其中發(fā)現(xiàn)它的樂趣?!?BR>    說得多好!只有熱愛和樂趣,才能有堅持的力量,激發(fā)鉆研之心。人們常說教書匠,教書匠,教師也是“工匠”。身為一名普通教師的我,也要努力做一個有“愛”的教書匠。常閱讀、勤筆耕:提高我的個人素養(yǎng),具備教書育人的底氣。不是說,教給學生一碗水,教師得有一桶水?老生常談,道理至臻。在教育改革的新時代,我更應該認真閱讀、學習,撰寫心得,跟上改革的步伐,走上前進的方向。研教學、勇實踐:教學是本職工作,鉆研教材,勇于進行課堂教學實踐,提高自己的專業(yè)技能,努力追求專業(yè)技術的精益求精。學生有發(fā)展,教師有提高,教學相長,共同進步。盡責任、樹榜樣:面對小朋友們一雙雙清澈的眼睛,我是有責任的。教書育人,不能簡單而言。教正確的“書”,育正直的“人”。念及過往,便覺汗顏。盡一切力量,擔當教育的責任,為孩子們樹立正能量的形象。
    “熱愛”應該根植到我們的職業(yè)道德里,“熱愛”應該成為我們努力工作的不竭動力。在平凡的崗位用熱愛的力量,腳踏實地、勤勤懇懇、盡職盡責,創(chuàng)造奇跡。
    教師年度工作心得體會篇十四
    作為一名教師,每一年的工作都是一段寶貴的經歷和傾注心血的付出?;仡欉^去的一年,我深深感受到了教師這一行業(yè)的辛苦和樂趣。在這篇文章中,我將分享我在過去一年中的心得體會。
    第二段:關于教學的體會。
    在過去的一年里,雖然面臨許多的困難和挑戰(zhàn),但我從中學到了很多。我明白了每個學生都是獨特的個體,需要個別化的教學方法和關注。因此,我努力提升自己的教學技能,制定個性化的教學計劃,以更好地滿足學生的需求。同時,在教學過程中,我也注重培養(yǎng)學生的學習興趣和動力,以激發(fā)他們的求知欲和探索精神。
    第三段:關于學生的體會。
    作為一名教師,最值得驕傲的成就就是看到學生們的成長和進步。在過去的一年里,我見證了很多學生在知識和技能上的積極發(fā)展。然而,我也深刻地意識到,學生的成長不僅僅是學業(yè)上的進步,還有道德品質和價值觀的塑造。因此,我重視學生的全面發(fā)展,在教學中注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和社交能力。我相信,只有在一個全面發(fā)展的環(huán)境中,學生才能真正成為有價值的人。
    第四段:關于團隊合作的體會。
    教師這個職業(yè)是一個團隊合作的工作。在過去的一年里,我深刻體會到了團隊合作的重要性。與同事們一起,我們分享經驗和教學資源,互相支持和鼓勵。我們還定期進行教學交流活動,共同討論教學研究和解決問題。通過團隊合作,我們能夠更好地完善自己的教學方法,提高教學質量。同時,我也發(fā)現(xiàn),團隊合作可以帶來更多的樂趣和成就感,使教師工作更加充實和有意義。
    第五段:總結與展望。
    回顧過去一年的心得和體會,我感到非常幸運和滿足。我度過了一年充實而充滿挑戰(zhàn)的教師生涯,學到了許多寶貴的經驗和教訓。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力,不斷探索和創(chuàng)新。我也希望能夠和更多的同行進行交流和合作,共同進步。作為一名教師,我將用心去教育每一個學生,給他們帶來美好的未來。
    以上是我在過去一年中的心得體會。我相信,只要我們堅持不懈地努力,就一定能夠成為更好的教師,為每一個學生帶來更好的教育和未來。教師這個職業(yè)充滿挑戰(zhàn)和責任,但也充滿了快樂和成就感。讓我們一起努力,共同成長!
    教師年度工作心得體會篇十五
    本學期我們進行青年教師活動的學習,在姚老師的帶領下我們從一開始的介紹學期計劃,到音樂實踐課評析觀摩,在活動中得到了交流。在到觀看優(yōu)秀教師的課中,收獲良多,對于我們青年教師來說,對實際情況了解不夠,面對一系列問題,往往急躁,焦慮不安,無所適從,而此時姚老師則耐心的與我們青年教師進行對話,把在教學中的一些豐富經驗與我們分享,我們從育德素質、知識水平、教學能力等不同側面了解做為一名老師的職責與義務。通過一系列的培訓,使我們這些剛踏上工作崗位的新教師有了工作目標,學習有了動力,努力有了方向,為我們人生道路的轉折期起了導航引路的作用。
    另外姚老師還安排我們對實踐課進行討論與分析,相互找優(yōu)點與不足等,充分調動了我們的工作積極性,從而使我們在實際教學工作中受益匪淺。
    首先是教學上。其中在備課方面,從先前的不知道如何的備課到現(xiàn)在也開始思考如何在課堂上進行預設了,對于幼兒在課中產生的問題也能夠比較自然的進行處理了。我想通過這半年的學習,比剛開始的時候也有了很大的進步!記得剛開始活動的時候,自己對孩子們的紀律不能很好的處理,經過學習相互交流經驗,以及各位老師的指導,讓我有了很大的進步和提高。
    記得在一次美術實踐活動課中我讓孩子在做蛋糕中學會圍饒一點進行圖案的排列,當我先請一個孩子來裝飾蛋糕時,她的隨意亂放讓我一下子不知如何點評,可我這時并沒有跳過,而是隨著她的隨意亂放找出了一個中心點,然后根據自己放的中心點來試著圍繞裝飾蛋糕,當她看到原本簡單的單個水果變成了色彩鮮艷的奶油蛋糕時,高興地露出了微笑。
    通過這段時間與孩子們的相處,與他們對話的過程中也漸漸地感受到真誠的與孩子溝通,他們會很喜歡你。時聽帶教老師的課和去聽其他教師的課時,讓自己有了更多的實踐認識。
    其次,在教學的反思和聽課的學習上。通過半年的青年教師活動,自己也開始對課堂教學有了清晰的認識,在主題背景下應更關注的是幼兒的興趣,經驗和需要。而并不是看重某個技能上的學習。在每天的課后,我都會想一想這堂課的教學上有哪些需要改進的地方,如果有值得學習改進的,就會專門修改在自己的修改教案集上,爭取每周能夠有一堂值得學習的課!
    最后,在自己對教師職業(yè)的理解方面。經過半年的學習,自己也從先前的對教師職業(yè)的表面的認識,發(fā)展到了對教師職業(yè)也有了深化的認識。對于教師的整個課堂與學習過程也開始有了譜,在自己的每天的教學和反思中學習和提高自己的教學水平。教師的事業(yè)是一生的事業(yè),創(chuàng)建良好和諧的課堂教學氛圍!
    這學期的青年教師活動接近了尾聲,但是真正的教師歷程才剛剛開始,教師的學習和研究是無止境的,雖然主題背景下的音樂活動對于我是一種挑戰(zhàn)和考驗,但是我堅信學無止境的格言,通過自身的努力、姚老師的引領、大膽的嘗試,在不斷的探索與實踐中走向成熟。
    這還需要自己在以后的教學中不斷的學習、反思、總結。勤奮+反思=成功!在以后的教學過程中自己還是要不斷的在學習與反思中成長!
    教師年度工作心得體會篇十六
    作為一名教師,每一年不同的學期結束后,我都會靜下心來回顧自己的工作經歷,總結得失,并從中汲取經驗和教訓,這是每一名教師的年度教師心得體會。今年是我教師生涯中的第十年,我經常反思自己在教學中的不足和進步,通過這樣的總結,我更加成長,也更加明確了自己的教學方向。
    第二段:成果分享。
    在過去一年中,我主要教授初中語文,身為一名語文教師,我的目標不僅僅是教會學生語文知識,更重要的是要培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。在課堂教學中,我注重跨學科教學的實施,將語文與其他學科的知識有機融合,通過跨學科的方式,激發(fā)學生學習的興趣。此外,我注重培養(yǎng)學生的閱讀能力,定期組織繪本分享活動,鼓勵學生閱讀,并通過分享活動來培養(yǎng)他們的表達能力和交流技巧。在這一年中,我看到了學生語文素養(yǎng)的提高,也深深感到了自己的工作價值。
    第三段:問題反思。
    然而,回顧一年下來的教學工作,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先,我在課堂管理上有時候處理不當,無法完全掌控學生的注意力。此外,我也發(fā)現(xiàn)自己在知識傳授的方式上存在一些不足,有時候過于依賴講授和演示的方式,而忽視了學生的實踐和思考能力。對于這些問題,我深感自己需要繼續(xù)學習和努力改進,提升自己的教學水平。
    第四段:經驗總結。
    在年度教師心得體會中,我不僅總結了自己的不足,還總結了一些在教學中行之有效的經驗。首先,我發(fā)現(xiàn)與學生建立良好的師生關系是成功教學的關鍵。通過與學生建立信任和尊重的關系,我得以更好地理解和滿足學生的需求,并在教學中更好地激發(fā)他們的潛力。其次,我發(fā)現(xiàn)多樣化的教學方法和資源對于學生學習的效果非常重要。通過引入多種不同的教學方法,我能夠滿足不同學生的學習風格和興趣愛好,提高他們的參與度和學習效果。最后,我還認識到及時反饋和與家長的溝通對于學生的發(fā)展至關重要。我始終保持與家長的密切聯(lián)系,在教學中及時反饋學生的表現(xiàn)和進步情況,與家長共同關注學生成長。
    第五段:展望未來。
    通過這一年的總結和思考,我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心和決心。未來,我將繼續(xù)不斷學習和提高自己的教學技能,不斷尋求創(chuàng)新和突破,以應對不斷變化的教育環(huán)境和學生需求。我希望能夠成為學生學習生涯中的榜樣和引路人,引領他們探索知識的海洋,展翅高飛的未來。
    總結:年度教師心得體會的總結不僅僅是對過去一年的工作的反思總結,更是對自己未來教育道路的規(guī)劃與展望。教師應不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),并通過不斷試錯和反思,不斷改進自己的教學方法和策略,以更好地滿足學生的需求,促進學生的全面發(fā)展。這樣的年度總結和反思對于教師來說,是一種提升自我的機會,更是教育事業(yè)不斷進步的源泉。