時(shí)間過(guò)得太快，是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了?？偨Y(jié)可以從過(guò)去的成就、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些值得一讀的總結(jié)樣例，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
初中哲理故事篇一
哲理是關(guān)于宇宙人生的根本的原理和智慧。它通常是關(guān)于人生問(wèn)題的哲學(xué)學(xué)說(shuō)，它是人生觀的理論形式。適合初中哲理故事及感悟，歡迎閱讀。
有一次，亨利和一群小伙伴在外面玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小貓，它骨折了。亨利抱著那個(gè)可憐的小家伙飛快地跑回了家。
爸爸，爸爸，快幫幫我的。他一進(jìn)門(mén)就沖著父親大喊起來(lái)。
什么事？怎么這么驚慌？父親奇怪地問(wèn)兒子。
這只小貓受傷了，快想想辦法。亨利焦急地說(shuō)道。
父親讓他抱著小貓一起去找自己的一位朋友。他是一個(gè)出色的外科大夫，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，接好一只小貓的腿骨是一件輕而易舉的事。
后來(lái)，這只小貓得到了康復(fù)并成了他們家庭中的一員，亨利也由此而多了一個(gè)小伙伴。
由于這件事，亨利迷上了生理學(xué)和醫(yī)學(xué)，并真正地?zé)釔?ài)上了知識(shí)——這一人類(lèi)最美好的東西。
爸爸，醫(yī)生太偉大了！有一天，看著得到康復(fù)的那只小貓，亨利感嘆道：如果沒(méi)有醫(yī)生，這只小貓永遠(yuǎn)也不能再走路了。
是啊，如果沒(méi)有醫(yī)生，不僅貓不能得到恢復(fù)，我的們?nèi)祟?lèi)也會(huì)有吃不完的苦頭。父親說(shuō)道。
爸爸，我的也想成為醫(yī)生，這能行嗎？亨利看著爸爸，他的眼神似乎在期待著爸爸的肯定。
為什么不能？只要你努力學(xué)習(xí)，并掌握必備的醫(yī)學(xué)知識(shí)，你就能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。父親笑著對(duì)兒子說(shuō)。
真的嗎？亨利的眼睛中流露出興奮的目光。
當(dāng)然是真的，爸爸什么時(shí)候騙過(guò)你。
那么，你教我的吧。亨利說(shuō)道。
這個(gè)我的可做不到，因?yàn)槲业牟皇茄芯酷t(yī)學(xué)的人，不過(guò)我的可以先教給你一些簡(jiǎn)單的有關(guān)醫(yī)學(xué)的知識(shí)。
醫(yī)學(xué)的知識(shí)？
是呀，掌握醫(yī)學(xué)的知識(shí)是成為一名醫(yī)生的第一步。父親把他帶到了書(shū)房，并將自己收藏已久的一副骨骼標(biāo)本拿給他看。
就這樣，亨利慢慢對(duì)人體發(fā)生了興趣，并開(kāi)始學(xué)習(xí)生理學(xué)。
【教育哲理】：
空泛的說(shuō)教不一定能夠達(dá)到教育孩子的目的，而通過(guò)生活中的某個(gè)事例對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)教育，有時(shí)卻能夠起到很好的效果。
有一次，游名山，朋友們都登絕頂而去，我的懶得爬山，便在山腳聞名遐邇的寶剎憩息。天很熱，我的坐在井邊納涼，寂寞寺院，寥落蟬聲，顯得少有的寂靜。只見(jiàn)一位和尚，一擔(dān)一擔(dān)地挑水，去沖灑殿前的青石臺(tái)階。他年紀(jì)不大，話(huà)也不多，但言談得體，識(shí)見(jiàn)不俗。這樣我的知道他是個(gè)游方的僧人，好像是佛家規(guī)矩，凡掛單者，總得為寺院做些什么力所能及的事。
忽然，鐘磬齊鳴，佛號(hào)長(zhǎng)誦，原來(lái)從海峽那邊來(lái)了一位法師，以及隨同多人，都披著金光燦爛的袈裟，在正殿里做法事，并布施若干萬(wàn)元。然后，又看到方丈引路，長(zhǎng)老陪同，住持拈香，幾乎所有的僧眾都簇?fù)碇F賓，瞻觀膜拜。相比之下，這位穿著直裰短打的行腳僧，看來(lái)只有自食齋飯，自宿僧房，無(wú)人搭理的冷落了。我的說(shuō)，同是佛家子弟，何必厚此薄彼？但他很坦然，繼續(xù)挑著一擔(dān)擔(dān)井水，不緊不慢，將大雄寶殿前面，沖洗得干干凈凈，塵埃不沾，暑氣盡消。
我的打量這位僧人，不由肅然起敬。整個(gè)下午，我的看他從井筒里，至少挑有四五十擔(dān)水，每一次把水筲從井口提出來(lái)的時(shí)候，都是繩直而不彎，水滿(mǎn)而不盈。然后將水再倒進(jìn)鐵桶里，幾乎很少潑灑在井欄上。擔(dān)水一路，步履安詳，也不見(jiàn)濺溢出來(lái)。這種從容不迫，舉止得當(dāng)?shù)纳駪B(tài)，令我的神往。我的想換了我的，是做不到的，尤其那些有錢(qián)的和尚在身邊走來(lái)走去的時(shí)候，大概是無(wú)法沉得住氣和大度起來(lái)的。
于是，我的向他請(qǐng)教心靜之術(shù)。他合十說(shuō)，佛是不許打誑的，他沒(méi)有想得這么多，甚至根本不曾想，心里只有這桶水，也就不可能生出其他雜念了。他雖然不是高僧，但他的話(huà)，他的行為，卻透出一種穎悟。從此，每當(dāng)我的感到心煩意躁之時(shí)，就想想這位擔(dān)水的和尚，頓覺(jué)有習(xí)習(xí)涼風(fēng)，由腋下生起，不由輕快許多。其實(shí)，雜念即欲。人世間的許多煩惱，皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲，糾纏其中，才不能自拔的。如果只求挑好自己那桶水，摒除雜念，力臻寧?kù)o淡泊的境界，我的想，無(wú)論對(duì)已，還是對(duì)人，都會(huì)是一件有益的事情。
通常，人老了，意味著成熟。作家老了，尤其應(yīng)該如此。我的特別欽佩文學(xué)長(zhǎng)者筆下，那種對(duì)于命運(yùn)的領(lǐng)悟，人生的豁達(dá)，世情的諳悉，社會(huì)的了解，所言所行，常常于不期然中所閃爍出的智慧之光，足使我的們這些后輩于迷蒙中清晰，混沌中了然，而獲益匪淺。因此，我的總感覺(jué)到這些老者的人品，風(fēng)范，學(xué)問(wèn)，乃至于爐火純青的文章，由于經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的歷練磨礪，雖歲月遷移，世道變幻，已無(wú)礙于那光輝的存在。于是在我的腦海里，對(duì)這些敬仰的前輩，遂凝固成一個(gè)如玉之潤(rùn)，如石之堅(jiān)，如水之靜，如海之深的永恒印象。
不知道這是否可稱(chēng)之為在歷史中的永恒，讀者心目中的不朽？
有一年的冬天，我的去積雪覆蓋著的托爾斯泰的莊園參觀。那莊園叫亞斯納亞，位于離莫斯科不很遠(yuǎn)的圖拉附近。也怪，那天也不知為什么，偌大的莊園，銀裝素裹，一望皆白，竟再無(wú)其他來(lái)參觀的人，顯得十分地落寞。當(dāng)時(shí)，我的心中涌上來(lái)很冷清，也很凄涼的感慨。因?yàn)榭床坏教嗄_印的雪地，是冷落的最好見(jiàn)證。
托爾斯泰就這樣很不起眼地埋葬在他的莊園里，一條平平常常的土路旁邊。
他的墳?zāi)怪皇巧陨月〕龅孛娴囊粔K小丘，除了周?chē)膮⑻旄邩?shù)外，別無(wú)任何明顯的標(biāo)志。那些照例有的，也應(yīng)該有的碑石啊，祭壇啊，十字架啊的裝飾，在這里是看不到的，真是平凡得無(wú)法再平凡的了。要不是插在不遠(yuǎn)處的一個(gè)小小的木板上，寫(xiě)了兩行字，我的們就會(huì)走過(guò)去了。
這兩行字，卻給我的留下了深刻的印象。
大意是這樣：請(qǐng)你把腳步放輕些，不要驚擾正在長(zhǎng)眠的托爾斯泰！
雖然陪伴著這位文學(xué)巨人的，是那晶瑩的雪和那冷冽的空氣，但他的智慧之光，卻會(huì)永遠(yuǎn)點(diǎn)亮世人的心。
幾年前到韓國(guó)出差，有一件小事令我的至今難忘。
在韓期間參加了幾場(chǎng)研討會(huì)，會(huì)場(chǎng)設(shè)有飲水處。第一次到這類(lèi)飲水處，卻找不到水杯。只看到飲水器旁邊放著一疊紙，像辦公桌上用來(lái)寫(xiě)備忘錄的貼紙一樣的東西。有人就拿起這玩意裝水飲用。我的拿起一片，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)小紙口袋。尺寸比一張名片稍大，上面有英文寫(xiě)著bestmineralwatercups（最好的礦泉水杯），用手撐開(kāi)即可裝水飲用。裝水量也就夠喝一兩口，想多喝只能再裝。
媒體經(jīng)常有“如今我的們是否還應(yīng)該省儉”之類(lèi)的討論。在我的看來(lái)，韓國(guó)社會(huì)比我的們富裕，但他們比我的們講究節(jié)約。我的也到過(guò)歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家，發(fā)現(xiàn)人家也比我的們注意節(jié)約資源。我的在英國(guó)一家大學(xué)訪問(wèn)期間，住在校園附近的一家旅館。它的房間不大但舒適，陳設(shè)優(yōu)雅而不奢華。浴室不放牙刷牙膏肥皂毛巾，墻上貼了告示：為了環(huán)保和節(jié)約，如有需要可到柜臺(tái)索取。特別值得一提的是它的淋浴設(shè)備：電熱水器，淋浴龍頭的出水孔極為細(xì)密，噴出的不是水柱倒像是濃霧，洗一次澡用的水大概也只有我的在家里用的三分之一。我的回國(guó)后跟家人談起，曾開(kāi)玩笑說(shuō)，英國(guó)人是用噴霧器沖涼的。
這些國(guó)家都比我的們富裕，但社會(huì)的整體取向并不奢華，而是注重省儉。在個(gè)人是省錢(qián)（老板省成本），在社會(huì)是節(jié)約了資源。
初中哲理故事篇二
泰國(guó)總理川立派86歲的老母親川梅，是一個(gè)擺食品攤的小販。她閑不住，雖然高齡了，還在曼谷的一家市場(chǎng)內(nèi)擺攤賣(mài)蝦仁豆腐、豆餅。她說(shuō)：“兒子當(dāng)了總理，那是兒子有出息，與我擺攤并沒(méi)有什么矛盾。我不覺(jué)得有什么丟人的，我很喜歡擺攤，在這兒，能見(jiàn)到很多的好朋友。
川梅最高興的事，就是看到兒子下班回家后狼吞虎咽吃她親手做的豆腐。
初中哲理故事篇三
交警在十字路口攔住一輛闖紅燈的汽車(chē)。車(chē)?yán)锏呐糠Q(chēng)自己是小學(xué)教師，趕著去上課，馬上就要遲到了，"希望能得到您的諒解。"她說(shuō)。
交警聽(tīng)了，喜出望外："太好了！幾年來(lái)我一直在等，想抓住一個(gè)小學(xué)教師。你給我過(guò)來(lái)！把‘我闖紅燈’四個(gè)字抄寫(xiě)三百遍——這是我上小學(xué)時(shí)就立下的志愿。"。
書(shū)外人語(yǔ)：
對(duì)普通讀者而言，這只是個(gè)笑話(huà)，但對(duì)那些隨意懲罰學(xué)生、全無(wú)愛(ài)心的老師而言，這卻是個(gè)報(bào)應(yīng)。所有的人都是學(xué)校教育的"產(chǎn)品",不稱(chēng)職的老師多了，那么不合格的產(chǎn)品就會(huì)很多。
初中哲理故事篇四
小河來(lái)到沙漠面前，卻發(fā)現(xiàn)自己正一點(diǎn)一滴地陷進(jìn)沙里，它因此悲痛地嗚咽：“難道我注定要在這里無(wú)聲無(wú)息地死去嗎？”
“那可不一定。”天空中傳來(lái)微風(fēng)的聲音，“如果你肯改變自己的樣子，我就能帶你飛翔！”
小河怯怯地問(wèn)：“我要怎樣才可以和你一起飛翔？”
“很簡(jiǎn)單，只要你愿意用盡力氣，擺脫身上束縛，離開(kāi)你現(xiàn)在的狀態(tài)！”
小河于是使勁向上張開(kāi)雙手，迎向微風(fēng)，但它身上的束縛實(shí)在太強(qiáng)，總被地心引力拉回地面。于是，它灰心地流淚：“太痛苦了，我沒(méi)辦法，我只能葬身此處了！”
微風(fēng)再次鼓勵(lì)小河：“要在天空飛翔本來(lái)就不容易，你首先得證明有能力擺脫宿命的束縛，要相信自己，你一定可以的！”
小河決定再試一次，它奮力向上一躍，用盡全力與地心引力對(duì)抗，它感覺(jué)自己要炸開(kāi)了一般。在經(jīng)歷過(guò)全身撕裂般的痛楚后，突然間，小河感到輕盈，一下子就飄得好高。
終于，小河化為一粒粒微小的水汽分子，投入微風(fēng)的懷抱，飛過(guò)高山原野，看盡大地美景。
如果小河不肯承受化為蒸氣所要付出的痛苦代價(jià)，又哪能投入微風(fēng)的懷抱，享受飛翔，體會(huì)到世界的遼闊！
有的時(shí)候，我們以為的“無(wú)路可走”，其實(shí)是生命另一段旅程的開(kāi)端。
初中哲理故事篇五
唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，寒暑十四載，終于取得真經(jīng)，因功德圓滿(mǎn)，佛祖如來(lái)各有封賞，唐三藏封功德佛，孫悟空是斗戰(zhàn)勝佛，豬悟能封為凈壇使者，沙悟凈也封為羅漢，師徒四人是皆大歡喜，歡樂(lè)無(wú)限。
一日，佛祖如來(lái)剛剛講完《楞嚴(yán)經(jīng)》，就聽(tīng)見(jiàn)外面一片喧嘩，佛祖一皺眉，問(wèn)道：“何人在外喧嘩?”伏虎羅漢稟報(bào)：“唐三藏師徒在外嚷嚷，說(shuō)要找您分辨是非?！痹?huà)未說(shuō)完，唐三藏師徒已已經(jīng)吵鬧著進(jìn)入大殿，八戒跳著腳說(shuō)道：“佛祖啊，你可把俺老豬坑苦了，凈壇使者這差事俺不干了?！?BR> 佛祖笑道：“凈壇使者可是美差啊，人間敬獻(xiàn)的貢品都是你的，有何不好啊?”八戒苦著臉說(shuō)：“好什么，快把俺老豬吃死了，我現(xiàn)在一看見(jiàn)貢品就反胃，這差事危險(xiǎn)的很啊。”悟空拍著八戒的肚子笑道：“你是飽漢不知餓漢饑，你瞅瞅我們都餓成啥了，你叫什么屈啊呆子，我看你的腰圍比在子母河懷孕還寬，還說(shuō)這差事危險(xiǎn)?”八戒用手打開(kāi)悟空的手，說(shuō)：“你們有所不知，現(xiàn)在人間造假特厲害，他們把病死的豬把皮扒掉，里邊的肥油去掉，再剔去骨頭，在羊尿里一泡，楞充羊肉，還美其名曰：三扒肉。你說(shuō)這玩意能吃嗎?現(xiàn)在的豆制品更不能吃，他們?cè)诶镞叿乓环N叫吊白塊的化學(xué)原料，經(jīng)常吃豆制品，患白血病的數(shù)不勝數(shù)。想喝杯牛奶，他們竟摻有三聚氰胺，哎呦，佛祖，現(xiàn)在襁褓中的嬰兒長(zhǎng)白頭發(fā)，你說(shuō)現(xiàn)在人間啥東西敢吃?反正凈壇使者誰(shuí)愛(ài)干誰(shuí)干，我還是還俗去高老莊，吃自己種的蔬菜，石磨磨得面香?！?BR> 八戒的一番話(huà)說(shuō)的西天諸佛羅漢目瞪口呆，南海觀世音道：善哉善哉，《天庭日?qǐng)?bào)》不少曝光，也嚴(yán)懲了一些造假者，還撤換一批主管的領(lǐng)導(dǎo)，就是還有人頂風(fēng)作案，真是罪過(guò)?！?BR> 佛祖問(wèn)唐三藏：“你也說(shuō)說(shuō)你東游經(jīng)歷給大家聽(tīng)聽(tīng)?！碧迫啬樢患t，吶吶的說(shuō)：“承蒙佛祖封賞，我回大唐以后，太宗哥哥說(shuō)我取得真經(jīng)功德蓋世，就賞賜我一輛國(guó)外進(jìn)貢的轎車(chē)，說(shuō)讓我沒(méi)事可以四處兜兜風(fēng)，解解悶，一天我開(kāi)車(chē)在長(zhǎng)安大道上緩緩行走，想看看風(fēng)景，不想有個(gè)老太太翻越欄桿，我急忙踩剎車(chē)，那老太太跌倒在我車(chē)前，我雖然離她還有一米多遠(yuǎn)，想到她是個(gè)老人，就下車(chē)扶她，誰(shuí)知她摔斷腿骨，她一口咬定是我開(kāi)車(chē)撞倒她的，她的兒子就去起訴我，最后法院判我敗訴，賠她8萬(wàn)8千塊，佛祖啊，你說(shuō)做好事也有錯(cuò)嗎?”沙悟凈在旁甕聲甕氣的說(shuō)：“人間現(xiàn)在被訛詐的人多了，誰(shuí)也不敢多管閑事，我曾親眼看到一個(gè)女童被汽車(chē)碾壓，沒(méi)有一個(gè)人理睬，我數(shù)了一下，最少有十六個(gè)行人漠然走過(guò)，最后還是一個(gè)是廢品的女人把她拖到路邊，唉，現(xiàn)代的人啊......”
佛祖越聽(tīng)越吃驚，說(shuō)：“人間的教化竟然如此沒(méi)有人味，難道我們西方的好經(jīng)，就對(duì)他們沒(méi)有一點(diǎn)作用嗎?”悟空說(shuō)：“經(jīng)是好經(jīng)，就是傳到下邊就傳歪了......
初中哲理故事篇六
作家北野曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：民族的較量實(shí)際上是年輕女人的較量。他是通過(guò)在不同國(guó)家所見(jiàn)到各類(lèi)母親對(duì)孩子的不同教育方式而得出的這個(gè)結(jié)論。
有一次，北野在中國(guó)農(nóng)村看到，幾個(gè)小孩在一塊兒玩，一個(gè)被另一個(gè)欺負(fù)了。那個(gè)被打孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲趕過(guò)來(lái)，厲聲吼道：“你干嘛打他，再打他我揍死你?！?BR> 這使他想起在英國(guó)曾見(jiàn)過(guò)的同樣一個(gè)場(chǎng)景。那位被欺負(fù)小孩的'母親卻對(duì)另外幾個(gè)小孩子講：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)他呢？難道你們不友好嗎？”
英**親在跟小孩講道理，而那位中國(guó)媽媽對(duì)孩子沒(méi)什么理由好講。這種中國(guó)媽媽的教育方式起碼有兩點(diǎn)不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴(lài)性，依賴(lài)強(qiáng)權(quán)；二是會(huì)養(yǎng)成一種非理性性格。
北野講完了他的故事，我又想起老家一位老師的故事。
那位老師是村中的一位民辦教師，他有三個(gè)女兒，都在讀書(shū)，大女兒在讀高中。家里的日子過(guò)得緊巴巴的，有人勸他：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，估計(jì)考不上大學(xué)，回家種地算了。這位老師回答說(shuō)：我知道她考不上大學(xué)，可她將來(lái)要做母親啊，今天多讀書(shū)，對(duì)她將來(lái)教育孩子會(huì)有用的。
書(shū)外人語(yǔ)：
決定小孩真是人一生最需要負(fù)責(zé)任的決策，這是你為社會(huì)提供的最終產(chǎn)品。母親的素質(zhì)就是民族未來(lái)的素質(zhì)。
初中哲理故事篇七
上高中的時(shí)候，我們班只是個(gè)普通班，比起由尖子生組成的六個(gè)實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)的機(jī)會(huì)不多，因此除了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)很努力外，大多數(shù)人都等著混個(gè)文憑，然后找個(gè)工作。
我們的班主任兼英語(yǔ)老師是個(gè)剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，他非常敬業(yè)，每日催著我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說(shuō)歸說(shuō)，由于抱著破罐破摔的想法，我們的成績(jī)?nèi)匀簧喜蝗?，在全校各科考試中屢屢落敗?BR> 直到高二的一次英語(yǔ)聯(lián)考，我們班的成績(jī)破天荒地超過(guò)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，這讓我們接連興奮了好幾天。
發(fā)卷的時(shí)候到了，老師平靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒(méi)得過(guò)的高分，老師說(shuō)："請(qǐng)同學(xué)們自己計(jì)算一下分?jǐn)?shù)。"數(shù)著數(shù)著，我的分竟比實(shí)際分?jǐn)?shù)高出20分，同學(xué)們也紛紛喊了起來(lái)，"老師給我們?cè)趺炊嗨懔?0分。"課堂上亂了起來(lái)。
老師擺了擺手，班上靜了下來(lái)。他沉重地說(shuō)："是的，我給每位同學(xué)都多加了20分，這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分。老師拼命地教你們，就是希望你們?yōu)槔蠋煚?zhēng)口氣，讓老師不要在別的老師面前始終低著頭，也希望你們不要在別的班的同學(xué)面前總是低著頭。"。
老師接著說(shuō)："我來(lái)自山村，我的父母都去世很早，上中學(xué)時(shí)我連紅薯土豆都吃不起；大學(xué)放暑假，我每天到建筑工地拉磚，曾因饑餓而暈倒。但我就是憑著一股要強(qiáng)的精神上完師院，生活教會(huì)我在任何時(shí)候都不能服輸。而你們只不過(guò)被分在普通班就喪失了信心，我很替你們難過(guò)。"。
這時(shí)候教室里安靜極了，同學(xué)們都低下了頭。老師繼續(xù)說(shuō)："我希望我的學(xué)生們也做要強(qiáng)的人，任何時(shí)候都不服輸，現(xiàn)在還只是高二，離高考還有一年多的時(shí)間，努力還來(lái)得及，愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分?jǐn)?shù)，讓老師能把頭抬起來(lái)，繼續(xù)要強(qiáng)下去。"。
"同學(xué)們，拜托了！"說(shuō)完，老師低下頭，竟給我們深深地鞠了一躬。當(dāng)他抬起頭的時(shí)候，我們看到他的眼睛流出了淚水。
"老師。"班里的女生都哭了起來(lái)，男生的眼里也含滿(mǎn)了淚水。
那一節(jié)課，我們什么也沒(méi)有學(xué)，但一年后的高考，我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據(jù)校長(zhǎng)講，這在學(xué)校的歷史上是從未有過(guò)的。
我們每一個(gè)學(xué)生都記住了老師的眼淚。
書(shū)外人語(yǔ)：
初中哲理故事篇八
高考落榜，對(duì)于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無(wú)疑是一個(gè)打擊。8年前，我的同學(xué)大偉正處于這種境地。而我則考上了京城的一所大學(xué)。
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來(lái)，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。
”祝賀你——“我說(shuō)。
”可你現(xiàn)在……“我迷惑了。
張老師突然老淚橫流。過(guò)了一會(huì)兒，他讓老伴取來(lái)了一幀舊照片，照片上，一位書(shū)生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。
”后來(lái)呢？“我問(wèn)。
兩個(gè)月后，張老師離開(kāi)了人世。
在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿(mǎn)面。
在那以后的時(shí)光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿(mǎn)含愛(ài)意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那”歧視“蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)力量。對(duì)大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言，在他們的人生征途中，張老師的”歧視"肯定是最寶貴最美麗的。
書(shū)外人語(yǔ)：
知恥而后勇，有痛的感覺(jué)就沒(méi)有失去生命力。錐子扎不出血的麻木，實(shí)際上就是一種心靈的死亡。
初中哲理故事篇九
村里住著一個(gè)農(nóng)夫，他的名字叫作自己。
自己有個(gè)鄰居，名叫別人。
自己矮小，別人高大；自己貧窮，別人富有；自己低賤，別人高貴。
這兩個(gè)鄰居的關(guān)系一直十分緊張。
自己有事的時(shí)候，總喜歡去找別人。
久而久之，別人心里的怨言就表現(xiàn)了出來(lái)。
當(dāng)自己求助的時(shí)候，別人不是推辭就是應(yīng)付，偶爾幫一次忙，最后卻總是事與愿違，他給自己幫了倒忙。
與此相反，別人對(duì)自己不想讓他插手的事情倒是非常熱心，簡(jiǎn)直達(dá)到了樂(lè)此不疲的程度。
自己想穿什么顏色的衣服、想種什么莊稼、想討什么樣的老婆，想蓋多大面積的房子，別人都喜歡指手劃腳。不僅如此，別人還喜歡在村子里發(fā)布對(duì)自己看法。自己有針尖大的小事，都會(huì)讓別人搞得滿(mǎn)城風(fēng)雨。
開(kāi)始自己還默默忍受，但是時(shí)間一長(zhǎng)，他就忍無(wú)可忍了。
他決定去法院起訴，讓法官給他們斷這份官司。
自己指控別人干涉他人的私事，別人指控自己給別人增添麻煩。自己和別人各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不下。
聽(tīng)了原、被告雙方的詳細(xì)陳述后，法官做了如此判決：把自己和別人各打五十大板判決書(shū)上還有如下條文：從此以后，自己的事情自己辦，絕對(duì)不要求別人；別人對(duì)自己的生活，該關(guān)心的一定要關(guān)心，不該關(guān)心的絕對(duì)不要關(guān)心，更不能橫加干涉。
從此后，自己和別人相安無(wú)事。
初中哲理故事篇十
在美國(guó)密歇根州比拉鎮(zhèn)附近的農(nóng)場(chǎng)里，農(nóng)場(chǎng)的主人養(yǎng)了一頭公牛，他用鐵鏈把牛鎖在了一棵榆樹(shù)上。健壯的公牛經(jīng)常拖著重重的鐵鏈圍著榆樹(shù)奔跑。日復(fù)一日，鐵鏈在距離地面約3英尺的樹(shù)干上勒出了一道溝痕。數(shù)年之后，鐵鏈已深深地嵌在了樹(shù)皮中，和樹(shù)干牢牢地長(zhǎng)在了一起。
有一年，密歇根州遭到“荷蘭榆樹(shù)病”的襲擊，大片的榆樹(shù)染病枯萎死亡。人們都以為這棵高大、古老的榆樹(shù)肯定不會(huì)幸免。
令人驚奇的是，這棵榆樹(shù)并沒(méi)有死亡，反而長(zhǎng)得越加茁壯。大災(zāi)過(guò)后，它成了該地區(qū)唯一一棵依然挺立的榆樹(shù)，沒(méi)有人知道這是為什么。
密歇根州州立大學(xué)的植物病理學(xué)家對(duì)這棵神奇的榆樹(shù)進(jìn)行了細(xì)致的觀察和研究。專(zhuān)家得出結(jié)論，正是那條鐵鏈拯救了榆樹(shù)的生命。榆樹(shù)從生銹的鐵鏈上吸收了大量的鐵質(zhì)，對(duì)致病菌產(chǎn)生了很強(qiáng)的免疫力。
曾經(jīng)的苦難或許正孕育著未來(lái)的希望;過(guò)去的創(chuàng)傷或許正是我們應(yīng)對(duì)生存危機(jī)的力量。海明威曾說(shuō)：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方?！?BR> 初中哲理故事篇十一
清代乾隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿(mǎn)門(mén)。但其賺錢(qián)后便摻雜使假，對(duì)顧客也怠慢起來(lái)，生意日漸冷落。一日，書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬(wàn)分，恭請(qǐng)題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來(lái)眾人觀看，但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)“心”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)啊，你以前生意興隆，是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn)，而今生意清淡，正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)?！崩钌掣形?，才知道經(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場(chǎng)。
人心是一筆無(wú)形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財(cái)富。對(duì)于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
初中哲理故事篇十二
父親讓兒子多看一看書(shū)，說(shuō)多看書(shū)能增強(qiáng)一個(gè)人的智慧，兒子有點(diǎn)不大樂(lè)意，說(shuō)：“天天就是看書(shū)，我都看了那么多的書(shū)了，可不見(jiàn)自己增長(zhǎng)了多大的見(jiàn)識(shí)呀!”
父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是買(mǎi)回來(lái)土豆種子，父子倆就在院子里的那小塊地上種上了土豆。
在土豆種下去的很長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，地上光禿禿的。父親依舊什么也沒(méi)說(shuō)，只是在地里潑了一點(diǎn)水。
直到開(kāi)春的日子里，土豆苗才探頭探腦地從土里鉆出來(lái)，長(zhǎng)出了綠油油的樹(shù)苗。父親呢，該施肥時(shí)就施肥，該澆水的時(shí)候就澆水，一樣也不落下。
夏天的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)起了紫色的小花，花謝了，樹(shù)上掛起了綠色的玻璃球似的果果?！斑@不是我們吃的土豆呀!”兒子著急地說(shuō)。
“別急，這當(dāng)然不是我們吃的土豆了，過(guò)一段時(shí)間你就知道了?！备赣H依然是一副慢悠悠的樣子。
果然，等到了秋天的時(shí)候，土豆樹(shù)也逐漸變黃了。土豆在哪里呢?自小生長(zhǎng)在城里的兒子，連韭菜和麥苗都分不清，疑惑地問(wèn)父親。
父親呢，還是不慌不慢地樣子，找來(lái)一把小鋤頭，順著土豆苗輕輕一扒，哇!幾個(gè)足有拳頭大的土豆頓時(shí)出現(xiàn)在兒子的眼前。啊，土豆原來(lái)是在土里面暗暗地生長(zhǎng)呢，只是我們看不見(jiàn)而已。
“那是一種看不見(jiàn)的生長(zhǎng)，并不因?yàn)槲覀兛床灰?jiàn)，它就不再生長(zhǎng)。其實(shí)讀書(shū)也是這樣，在不知不覺(jué)中，通過(guò)閱讀，我們就增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這種見(jiàn)識(shí)，我們不一定看得到呀!就像土豆在土里一樣?！?BR> 初中哲理故事篇十三
少林寺里,一個(gè)小和尚常被師兄弟欺負(fù)。一次,他與師兄弟們大鬧了一場(chǎng),被師父趕出少林寺。
小和尚無(wú)法理解師兄弟們?yōu)槭裁蠢鲜瞧圬?fù)他,更無(wú)法理解師父為什么總是偏袒師兄弟。離開(kāi)少林寺后,他萬(wàn)念俱灰,什么事也不想做,成天在野外游蕩,就這樣過(guò)了整整一年。
一天,小和尚來(lái)到一條小河邊,一位仙風(fēng)道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發(fā)呆。
小和尚走過(guò)去問(wèn):“您為什么坐在這里?”
老者說(shuō):“我無(wú)法過(guò)河。”
小和尚說(shuō):“這條河不深,應(yīng)該很容易過(guò)去啊!”
老者說(shuō):“河雖然不深,但是水里的石頭做錯(cuò)事情了。”
小和尚不解地問(wèn):“石頭也會(huì)做事?它們做錯(cuò)了什么事情?”
老者說(shuō):“石頭上長(zhǎng)滿(mǎn)青苔,我一踩上去就會(huì)滑倒,所以我過(guò)不了河!它們不應(yīng)該長(zhǎng)出那么多青苔的!”
小和尚走到水邊。
初中哲理故事篇十四
從前，一個(gè)名叫黃喜的相國(guó)，微服出訪，路過(guò)一片農(nóng)田，坐下來(lái)休息。瞧見(jiàn)農(nóng)夫駕著兩頭牛正在耕地，便問(wèn)農(nóng)夫：“你這兩頭牛，哪一頭更棒呢?”農(nóng)夫看著他，一言不發(fā)。等耕到了地頭，牛到一旁吃草，農(nóng)夫附在黃喜的耳朵邊，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“告訴你吧，邊上那頭更好一些。”黃喜很奇怪，問(wèn)：“你干嗎用這么小的聲音說(shuō)話(huà)?”農(nóng)夫答道：“牛雖是畜類(lèi)，但心和人是一樣的。我要是大聲地說(shuō)這頭牛好那頭牛不好，它們能從我的眼神手勢(shì)聲音里，分辨出來(lái)我的評(píng)論，那頭雖盡了力，但仍不夠優(yōu)秀的牛，心里會(huì)很難過(guò)……”
由此想到人，人們常常以為只有批評(píng)才需要注意場(chǎng)合，若是表?yè)P(yáng)，在任何時(shí)機(jī)任何情形下都是適宜的，這也是個(gè)誤區(qū)。
不宜的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，如同太冷的冰水和太熱的蒸汽，都會(huì)對(duì)我們的精神造成破壞，尤其是對(duì)稚嫩的孩子們。
初中哲理故事篇十五
有人找了一把梯子，到住屋高處清潔玻璃，結(jié)果摔了下來(lái)，在水泥地上，滿(mǎn)身是傷，還好沒(méi)有摔斷骨頭。非專(zhuān)業(yè)的人員干這些危險(xiǎn)行當(dāng)，其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)極大。我有兩個(gè)朋友，一個(gè)在溫哥華爬屋頂，摔成重傷，在醫(yī)院躺了半年;另一位在羅省，后腦著地，差點(diǎn)兒送命，現(xiàn)在聽(tīng)覺(jué)和記憶極差，可能是終身?yè)p傷。
還有一個(gè)是聽(tīng)回來(lái)的故事：六十多歲的美國(guó)老翁爬自家屋頂修整，卻摔死了。他的財(cái)富多達(dá)千億，為何省這點(diǎn)兒錢(qián)?后來(lái)才知他是屋頂修補(bǔ)專(zhuān)家，年輕時(shí)以此創(chuàng)業(yè)發(fā)跡，最后也因此喪命?？赡芩蚕胫皇且稽c(diǎn)兒小工夫，何況他更是行內(nèi)專(zhuān)家，忘記了自己已經(jīng)不再年輕。小心駛得萬(wàn)年船，不小心則陰溝里翻船。小心，包括盡量不使自己置于險(xiǎn)境。我們不能不開(kāi)車(chē)，但至少可以遵守交通規(guī)則，不要橫沖直撞?；畹美系娜硕际菢O小心的人，當(dāng)那些橫沖直撞者都死得差不多了，他仍然活著，行路小心，飲食小心，似乎有些窩囊怕事，卻以壽命證明他的人生哲學(xué)是對(duì)的。
初中哲理故事篇十六
懂得“留一手”
駱馬是生長(zhǎng)在南美洲安第斯山的一種動(dòng)物。它們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頸子、小小的頭和細(xì)細(xì)的腿，卻有著強(qiáng)大的肺，這使它們能生活在5000米的高山上。
印第安人認(rèn)為駱馬是上天的賞賜，因?yàn)樗鼈儾坏饪梢猿?、奶可以飲、毛皮可以穿，而且能幫人馱東西。只是，駱馬有點(diǎn)脾氣，當(dāng)它不高興的時(shí)候，會(huì)對(duì)人吐口水。
影片里放映駱馬吐口水的樣子，追著人，“呸呸”地吐，有意思極了。更有意思的是它的嘴唇。生物學(xué)家說(shuō)，駱馬的嘴長(zhǎng)得很特殊，它們?cè)谏缴铣圆莸臅r(shí)候，不會(huì)傷到植物的根，這使那些草能很快地再生，也使它們總有得吃。
電影里還介紹了駱馬軟軟的蹄子，說(shuō)那蹄子也長(zhǎng)得巧妙，能爬山，又不會(huì)傷到山上的植物。
它使我聯(lián)想到春天種草。當(dāng)草籽撒下去，小鳥(niǎo)立刻飛來(lái)吃?？墒沁^(guò)幾天，種子發(fā)芽了，小鳥(niǎo)就再也不碰了。
我常隔著窗子偷看，看那些小鳥(niǎo)，在我的草芽和菜芽之間走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)它們居然能不傷到那些嫩芽。等嫩芽長(zhǎng)大了，結(jié)了籽，它們又飛來(lái)吃。
難道駱馬和小鳥(niǎo)，都懂得怎么“留一手”嗎?它們?yōu)橹参锪粢徊健吧贰?，也為自己留了一步“后路”?BR> 又難道，這也是駱馬和小鳥(niǎo)能夠歷經(jīng)成千上萬(wàn)年，存續(xù)到今天的原因?
“物競(jìng)天擇，適者生存?！边@“適者”不一定是占有者、戰(zhàn)勝者，而是能與周遭生物“共榮共存”者。
初中哲理故事篇十七
青年人即將走上社會(huì)，為此惴惴不安。臨行前，青年人來(lái)看望爺爺，希望爺爺能給他一些忠告。
爺爺說(shuō)我的菜地很久沒(méi)有施肥了，今天你來(lái)得正好，幫我抬一桶大糞到菜地吧。爺爺找出那只糞桶，裝滿(mǎn)了糞便，然后叫青年人抬。換了別人，或別的時(shí)候，青年人是不會(huì)和爺爺一起抬糞桶的，太臭了，青年人簡(jiǎn)直受不了這股氣味。施好肥，爺爺將糞桶洗干凈了，但那股氣味依舊存在，還是那么臭。難怪爺爺把它存放在茅坑邊上。
干完活，青年人要走，但爺爺執(zhí)意留他，說(shuō)還有活要他干呢。爺爺找出一只水桶，對(duì)青年人說(shuō)，你再幫我抬幾桶水吧。因?yàn)槭菭敔斀兴苫?，青年人就不好意思說(shuō)走了。從家到河邊有一二里路，抬一桶水還真不容易。青年人將水倒進(jìn)灶頭的水缸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)缸里水是滿(mǎn)滿(mǎn)的。爺爺并不是缺水，而是想留他吃完飯?jiān)僮摺?BR> 于是，青年人就留了下來(lái)。
吃飯時(shí)，爺爺叫青年人把酒桶拿來(lái)。青年人就從灶頭抱來(lái)了酒桶，揭了桶蓋，掀開(kāi)滿(mǎn)桶的棉絮，從中取出那把酒壺，給爺爺斟了一碗，自己也斟了一碗：黃酒溫溫的，入口好香呵。在飯桌上，爺爺也沒(méi)有對(duì)青年人說(shuō)什么。
午后，送青年人到路口時(shí)，爺爺說(shuō)，這三只桶，我是用同一棵樹(shù)上的木頭做成的，新的時(shí)候一模一樣，后來(lái)，裝酒的就成了酒桶，裝水的就成了水桶，裝糞的就成了糞桶。
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初中哲理故事篇十八
天熱了，學(xué)校離海不遠(yuǎn)，校長(zhǎng)把學(xué)生帶到海邊去玩。他自己站在水深處，規(guī)定學(xué)生以他為師，只準(zhǔn)在水淺處玩。
小孩都樂(lè)瘋了，連極膽小的也下了水，終于，大家都玩得盡興了，紛紛上岸。這時(shí)發(fā)生了一件事，把校長(zhǎng)嚇得目瞪口呆。
原來(lái)，那些一二年級(jí)的小女孩上得岸來(lái)，覺(jué)得衣服濕了不舒服，便當(dāng)眾把衣服脫了，在那里擰起水來(lái)。光天化日之下，她們竟然造成了一小圈天體營(yíng)。
校長(zhǎng)第一個(gè)沖動(dòng)便是想沖上前去喝止——但好在，憑著一個(gè)教育家的直覺(jué)，他等了幾秒鐘。這一等的功夫，他發(fā)現(xiàn)四下里其實(shí)沒(méi)有人大驚小怪。高年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有投來(lái)異樣的眼光，傻傻的小男生更不知道他們的女同學(xué)不夠淑女，海灘上一片天真歡樂(lè)。小女孩做的事不曾騷擾任何人，她們很快擰干了衣服，重新穿上——像船過(guò)水無(wú)痕，什么麻煩都沒(méi)有留下。
不能想像，如果當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)一聲吼罵，會(huì)給那個(gè)快樂(lè)的海灘之旅帶來(lái)多么尷尬的陰影。小女孩會(huì)永遠(yuǎn)記得自己當(dāng)眾丟了丑，而大孩子便學(xué)會(huì)了鄙視別人的"無(wú)行",并為自己的"有行"而沾沾自喜。
他們是不必拭擦塵埃的，因?yàn)樗麄兪谴蟮?，塵埃對(duì)他們而言是無(wú)妨無(wú)礙的，他們不必急著學(xué)會(huì)為不合禮俗規(guī)范而羞慚。他們何必那么快學(xué)會(huì)成人社會(huì)的瑣碎小節(jié)。
許多事，如果沒(méi)有那些神經(jīng)質(zhì)的家伙大叫："不得了啦！問(wèn)題可嚴(yán)重啦！"原來(lái)也可以不成其為問(wèn)題的。
書(shū)外人語(yǔ)：
不要用成人的眼光看待孩子，也不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)求別人。很多事情本無(wú)所謂是非，可在是非人的眼里就會(huì)生出是非來(lái)。
初中哲理故事篇一
哲理是關(guān)于宇宙人生的根本的原理和智慧。它通常是關(guān)于人生問(wèn)題的哲學(xué)學(xué)說(shuō)，它是人生觀的理論形式。適合初中哲理故事及感悟，歡迎閱讀。
有一次，亨利和一群小伙伴在外面玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小貓，它骨折了。亨利抱著那個(gè)可憐的小家伙飛快地跑回了家。
爸爸，爸爸，快幫幫我的。他一進(jìn)門(mén)就沖著父親大喊起來(lái)。
什么事？怎么這么驚慌？父親奇怪地問(wèn)兒子。
這只小貓受傷了，快想想辦法。亨利焦急地說(shuō)道。
父親讓他抱著小貓一起去找自己的一位朋友。他是一個(gè)出色的外科大夫，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，接好一只小貓的腿骨是一件輕而易舉的事。
后來(lái)，這只小貓得到了康復(fù)并成了他們家庭中的一員，亨利也由此而多了一個(gè)小伙伴。
由于這件事，亨利迷上了生理學(xué)和醫(yī)學(xué)，并真正地?zé)釔?ài)上了知識(shí)——這一人類(lèi)最美好的東西。
爸爸，醫(yī)生太偉大了！有一天，看著得到康復(fù)的那只小貓，亨利感嘆道：如果沒(méi)有醫(yī)生，這只小貓永遠(yuǎn)也不能再走路了。
是啊，如果沒(méi)有醫(yī)生，不僅貓不能得到恢復(fù)，我的們?nèi)祟?lèi)也會(huì)有吃不完的苦頭。父親說(shuō)道。
爸爸，我的也想成為醫(yī)生，這能行嗎？亨利看著爸爸，他的眼神似乎在期待著爸爸的肯定。
為什么不能？只要你努力學(xué)習(xí)，并掌握必備的醫(yī)學(xué)知識(shí)，你就能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。父親笑著對(duì)兒子說(shuō)。
真的嗎？亨利的眼睛中流露出興奮的目光。
當(dāng)然是真的，爸爸什么時(shí)候騙過(guò)你。
那么，你教我的吧。亨利說(shuō)道。
這個(gè)我的可做不到，因?yàn)槲业牟皇茄芯酷t(yī)學(xué)的人，不過(guò)我的可以先教給你一些簡(jiǎn)單的有關(guān)醫(yī)學(xué)的知識(shí)。
醫(yī)學(xué)的知識(shí)？
是呀，掌握醫(yī)學(xué)的知識(shí)是成為一名醫(yī)生的第一步。父親把他帶到了書(shū)房，并將自己收藏已久的一副骨骼標(biāo)本拿給他看。
就這樣，亨利慢慢對(duì)人體發(fā)生了興趣，并開(kāi)始學(xué)習(xí)生理學(xué)。
【教育哲理】：
空泛的說(shuō)教不一定能夠達(dá)到教育孩子的目的，而通過(guò)生活中的某個(gè)事例對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)教育，有時(shí)卻能夠起到很好的效果。
有一次，游名山，朋友們都登絕頂而去，我的懶得爬山，便在山腳聞名遐邇的寶剎憩息。天很熱，我的坐在井邊納涼，寂寞寺院，寥落蟬聲，顯得少有的寂靜。只見(jiàn)一位和尚，一擔(dān)一擔(dān)地挑水，去沖灑殿前的青石臺(tái)階。他年紀(jì)不大，話(huà)也不多，但言談得體，識(shí)見(jiàn)不俗。這樣我的知道他是個(gè)游方的僧人，好像是佛家規(guī)矩，凡掛單者，總得為寺院做些什么力所能及的事。
忽然，鐘磬齊鳴，佛號(hào)長(zhǎng)誦，原來(lái)從海峽那邊來(lái)了一位法師，以及隨同多人，都披著金光燦爛的袈裟，在正殿里做法事，并布施若干萬(wàn)元。然后，又看到方丈引路，長(zhǎng)老陪同，住持拈香，幾乎所有的僧眾都簇?fù)碇F賓，瞻觀膜拜。相比之下，這位穿著直裰短打的行腳僧，看來(lái)只有自食齋飯，自宿僧房，無(wú)人搭理的冷落了。我的說(shuō)，同是佛家子弟，何必厚此薄彼？但他很坦然，繼續(xù)挑著一擔(dān)擔(dān)井水，不緊不慢，將大雄寶殿前面，沖洗得干干凈凈，塵埃不沾，暑氣盡消。
我的打量這位僧人，不由肅然起敬。整個(gè)下午，我的看他從井筒里，至少挑有四五十擔(dān)水，每一次把水筲從井口提出來(lái)的時(shí)候，都是繩直而不彎，水滿(mǎn)而不盈。然后將水再倒進(jìn)鐵桶里，幾乎很少潑灑在井欄上。擔(dān)水一路，步履安詳，也不見(jiàn)濺溢出來(lái)。這種從容不迫，舉止得當(dāng)?shù)纳駪B(tài)，令我的神往。我的想換了我的，是做不到的，尤其那些有錢(qián)的和尚在身邊走來(lái)走去的時(shí)候，大概是無(wú)法沉得住氣和大度起來(lái)的。
于是，我的向他請(qǐng)教心靜之術(shù)。他合十說(shuō)，佛是不許打誑的，他沒(méi)有想得這么多，甚至根本不曾想，心里只有這桶水，也就不可能生出其他雜念了。他雖然不是高僧，但他的話(huà)，他的行為，卻透出一種穎悟。從此，每當(dāng)我的感到心煩意躁之時(shí)，就想想這位擔(dān)水的和尚，頓覺(jué)有習(xí)習(xí)涼風(fēng)，由腋下生起，不由輕快許多。其實(shí)，雜念即欲。人世間的許多煩惱，皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲，糾纏其中，才不能自拔的。如果只求挑好自己那桶水，摒除雜念，力臻寧?kù)o淡泊的境界，我的想，無(wú)論對(duì)已，還是對(duì)人，都會(huì)是一件有益的事情。
通常，人老了，意味著成熟。作家老了，尤其應(yīng)該如此。我的特別欽佩文學(xué)長(zhǎng)者筆下，那種對(duì)于命運(yùn)的領(lǐng)悟，人生的豁達(dá)，世情的諳悉，社會(huì)的了解，所言所行，常常于不期然中所閃爍出的智慧之光，足使我的們這些后輩于迷蒙中清晰，混沌中了然，而獲益匪淺。因此，我的總感覺(jué)到這些老者的人品，風(fēng)范，學(xué)問(wèn)，乃至于爐火純青的文章，由于經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的歷練磨礪，雖歲月遷移，世道變幻，已無(wú)礙于那光輝的存在。于是在我的腦海里，對(duì)這些敬仰的前輩，遂凝固成一個(gè)如玉之潤(rùn)，如石之堅(jiān)，如水之靜，如海之深的永恒印象。
不知道這是否可稱(chēng)之為在歷史中的永恒，讀者心目中的不朽？
有一年的冬天，我的去積雪覆蓋著的托爾斯泰的莊園參觀。那莊園叫亞斯納亞，位于離莫斯科不很遠(yuǎn)的圖拉附近。也怪，那天也不知為什么，偌大的莊園，銀裝素裹，一望皆白，竟再無(wú)其他來(lái)參觀的人，顯得十分地落寞。當(dāng)時(shí)，我的心中涌上來(lái)很冷清，也很凄涼的感慨。因?yàn)榭床坏教嗄_印的雪地，是冷落的最好見(jiàn)證。
托爾斯泰就這樣很不起眼地埋葬在他的莊園里，一條平平常常的土路旁邊。
他的墳?zāi)怪皇巧陨月〕龅孛娴囊粔K小丘，除了周?chē)膮⑻旄邩?shù)外，別無(wú)任何明顯的標(biāo)志。那些照例有的，也應(yīng)該有的碑石啊，祭壇啊，十字架啊的裝飾，在這里是看不到的，真是平凡得無(wú)法再平凡的了。要不是插在不遠(yuǎn)處的一個(gè)小小的木板上，寫(xiě)了兩行字，我的們就會(huì)走過(guò)去了。
這兩行字，卻給我的留下了深刻的印象。
大意是這樣：請(qǐng)你把腳步放輕些，不要驚擾正在長(zhǎng)眠的托爾斯泰！
雖然陪伴著這位文學(xué)巨人的，是那晶瑩的雪和那冷冽的空氣，但他的智慧之光，卻會(huì)永遠(yuǎn)點(diǎn)亮世人的心。
幾年前到韓國(guó)出差，有一件小事令我的至今難忘。
在韓期間參加了幾場(chǎng)研討會(huì)，會(huì)場(chǎng)設(shè)有飲水處。第一次到這類(lèi)飲水處，卻找不到水杯。只看到飲水器旁邊放著一疊紙，像辦公桌上用來(lái)寫(xiě)備忘錄的貼紙一樣的東西。有人就拿起這玩意裝水飲用。我的拿起一片，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)小紙口袋。尺寸比一張名片稍大，上面有英文寫(xiě)著bestmineralwatercups（最好的礦泉水杯），用手撐開(kāi)即可裝水飲用。裝水量也就夠喝一兩口，想多喝只能再裝。
媒體經(jīng)常有“如今我的們是否還應(yīng)該省儉”之類(lèi)的討論。在我的看來(lái)，韓國(guó)社會(huì)比我的們富裕，但他們比我的們講究節(jié)約。我的也到過(guò)歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家，發(fā)現(xiàn)人家也比我的們注意節(jié)約資源。我的在英國(guó)一家大學(xué)訪問(wèn)期間，住在校園附近的一家旅館。它的房間不大但舒適，陳設(shè)優(yōu)雅而不奢華。浴室不放牙刷牙膏肥皂毛巾，墻上貼了告示：為了環(huán)保和節(jié)約，如有需要可到柜臺(tái)索取。特別值得一提的是它的淋浴設(shè)備：電熱水器，淋浴龍頭的出水孔極為細(xì)密，噴出的不是水柱倒像是濃霧，洗一次澡用的水大概也只有我的在家里用的三分之一。我的回國(guó)后跟家人談起，曾開(kāi)玩笑說(shuō)，英國(guó)人是用噴霧器沖涼的。
這些國(guó)家都比我的們富裕，但社會(huì)的整體取向并不奢華，而是注重省儉。在個(gè)人是省錢(qián)（老板省成本），在社會(huì)是節(jié)約了資源。
初中哲理故事篇二
泰國(guó)總理川立派86歲的老母親川梅，是一個(gè)擺食品攤的小販。她閑不住，雖然高齡了，還在曼谷的一家市場(chǎng)內(nèi)擺攤賣(mài)蝦仁豆腐、豆餅。她說(shuō)：“兒子當(dāng)了總理，那是兒子有出息，與我擺攤并沒(méi)有什么矛盾。我不覺(jué)得有什么丟人的，我很喜歡擺攤，在這兒，能見(jiàn)到很多的好朋友。
川梅最高興的事，就是看到兒子下班回家后狼吞虎咽吃她親手做的豆腐。
初中哲理故事篇三
交警在十字路口攔住一輛闖紅燈的汽車(chē)。車(chē)?yán)锏呐糠Q(chēng)自己是小學(xué)教師，趕著去上課，馬上就要遲到了，"希望能得到您的諒解。"她說(shuō)。
交警聽(tīng)了，喜出望外："太好了！幾年來(lái)我一直在等，想抓住一個(gè)小學(xué)教師。你給我過(guò)來(lái)！把‘我闖紅燈’四個(gè)字抄寫(xiě)三百遍——這是我上小學(xué)時(shí)就立下的志愿。"。
書(shū)外人語(yǔ)：
對(duì)普通讀者而言，這只是個(gè)笑話(huà)，但對(duì)那些隨意懲罰學(xué)生、全無(wú)愛(ài)心的老師而言，這卻是個(gè)報(bào)應(yīng)。所有的人都是學(xué)校教育的"產(chǎn)品",不稱(chēng)職的老師多了，那么不合格的產(chǎn)品就會(huì)很多。
初中哲理故事篇四
小河來(lái)到沙漠面前，卻發(fā)現(xiàn)自己正一點(diǎn)一滴地陷進(jìn)沙里，它因此悲痛地嗚咽：“難道我注定要在這里無(wú)聲無(wú)息地死去嗎？”
“那可不一定。”天空中傳來(lái)微風(fēng)的聲音，“如果你肯改變自己的樣子，我就能帶你飛翔！”
小河怯怯地問(wèn)：“我要怎樣才可以和你一起飛翔？”
“很簡(jiǎn)單，只要你愿意用盡力氣，擺脫身上束縛，離開(kāi)你現(xiàn)在的狀態(tài)！”
小河于是使勁向上張開(kāi)雙手，迎向微風(fēng)，但它身上的束縛實(shí)在太強(qiáng)，總被地心引力拉回地面。于是，它灰心地流淚：“太痛苦了，我沒(méi)辦法，我只能葬身此處了！”
微風(fēng)再次鼓勵(lì)小河：“要在天空飛翔本來(lái)就不容易，你首先得證明有能力擺脫宿命的束縛，要相信自己，你一定可以的！”
小河決定再試一次，它奮力向上一躍，用盡全力與地心引力對(duì)抗，它感覺(jué)自己要炸開(kāi)了一般。在經(jīng)歷過(guò)全身撕裂般的痛楚后，突然間，小河感到輕盈，一下子就飄得好高。
終于，小河化為一粒粒微小的水汽分子，投入微風(fēng)的懷抱，飛過(guò)高山原野，看盡大地美景。
如果小河不肯承受化為蒸氣所要付出的痛苦代價(jià)，又哪能投入微風(fēng)的懷抱，享受飛翔，體會(huì)到世界的遼闊！
有的時(shí)候，我們以為的“無(wú)路可走”，其實(shí)是生命另一段旅程的開(kāi)端。
初中哲理故事篇五
唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，寒暑十四載，終于取得真經(jīng)，因功德圓滿(mǎn)，佛祖如來(lái)各有封賞，唐三藏封功德佛，孫悟空是斗戰(zhàn)勝佛，豬悟能封為凈壇使者，沙悟凈也封為羅漢，師徒四人是皆大歡喜，歡樂(lè)無(wú)限。
一日，佛祖如來(lái)剛剛講完《楞嚴(yán)經(jīng)》，就聽(tīng)見(jiàn)外面一片喧嘩，佛祖一皺眉，問(wèn)道：“何人在外喧嘩?”伏虎羅漢稟報(bào)：“唐三藏師徒在外嚷嚷，說(shuō)要找您分辨是非?！痹?huà)未說(shuō)完，唐三藏師徒已已經(jīng)吵鬧著進(jìn)入大殿，八戒跳著腳說(shuō)道：“佛祖啊，你可把俺老豬坑苦了，凈壇使者這差事俺不干了?！?BR> 佛祖笑道：“凈壇使者可是美差啊，人間敬獻(xiàn)的貢品都是你的，有何不好啊?”八戒苦著臉說(shuō)：“好什么，快把俺老豬吃死了，我現(xiàn)在一看見(jiàn)貢品就反胃，這差事危險(xiǎn)的很啊。”悟空拍著八戒的肚子笑道：“你是飽漢不知餓漢饑，你瞅瞅我們都餓成啥了，你叫什么屈啊呆子，我看你的腰圍比在子母河懷孕還寬，還說(shuō)這差事危險(xiǎn)?”八戒用手打開(kāi)悟空的手，說(shuō)：“你們有所不知，現(xiàn)在人間造假特厲害，他們把病死的豬把皮扒掉，里邊的肥油去掉，再剔去骨頭，在羊尿里一泡，楞充羊肉，還美其名曰：三扒肉。你說(shuō)這玩意能吃嗎?現(xiàn)在的豆制品更不能吃，他們?cè)诶镞叿乓环N叫吊白塊的化學(xué)原料，經(jīng)常吃豆制品，患白血病的數(shù)不勝數(shù)。想喝杯牛奶，他們竟摻有三聚氰胺，哎呦，佛祖，現(xiàn)在襁褓中的嬰兒長(zhǎng)白頭發(fā)，你說(shuō)現(xiàn)在人間啥東西敢吃?反正凈壇使者誰(shuí)愛(ài)干誰(shuí)干，我還是還俗去高老莊，吃自己種的蔬菜，石磨磨得面香?！?BR> 八戒的一番話(huà)說(shuō)的西天諸佛羅漢目瞪口呆，南海觀世音道：善哉善哉，《天庭日?qǐng)?bào)》不少曝光，也嚴(yán)懲了一些造假者，還撤換一批主管的領(lǐng)導(dǎo)，就是還有人頂風(fēng)作案，真是罪過(guò)?！?BR> 佛祖問(wèn)唐三藏：“你也說(shuō)說(shuō)你東游經(jīng)歷給大家聽(tīng)聽(tīng)?！碧迫啬樢患t，吶吶的說(shuō)：“承蒙佛祖封賞，我回大唐以后，太宗哥哥說(shuō)我取得真經(jīng)功德蓋世，就賞賜我一輛國(guó)外進(jìn)貢的轎車(chē)，說(shuō)讓我沒(méi)事可以四處兜兜風(fēng)，解解悶，一天我開(kāi)車(chē)在長(zhǎng)安大道上緩緩行走，想看看風(fēng)景，不想有個(gè)老太太翻越欄桿，我急忙踩剎車(chē)，那老太太跌倒在我車(chē)前，我雖然離她還有一米多遠(yuǎn)，想到她是個(gè)老人，就下車(chē)扶她，誰(shuí)知她摔斷腿骨，她一口咬定是我開(kāi)車(chē)撞倒她的，她的兒子就去起訴我，最后法院判我敗訴，賠她8萬(wàn)8千塊，佛祖啊，你說(shuō)做好事也有錯(cuò)嗎?”沙悟凈在旁甕聲甕氣的說(shuō)：“人間現(xiàn)在被訛詐的人多了，誰(shuí)也不敢多管閑事，我曾親眼看到一個(gè)女童被汽車(chē)碾壓，沒(méi)有一個(gè)人理睬，我數(shù)了一下，最少有十六個(gè)行人漠然走過(guò)，最后還是一個(gè)是廢品的女人把她拖到路邊，唉，現(xiàn)代的人啊......”
佛祖越聽(tīng)越吃驚，說(shuō)：“人間的教化竟然如此沒(méi)有人味，難道我們西方的好經(jīng)，就對(duì)他們沒(méi)有一點(diǎn)作用嗎?”悟空說(shuō)：“經(jīng)是好經(jīng)，就是傳到下邊就傳歪了......
初中哲理故事篇六
作家北野曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：民族的較量實(shí)際上是年輕女人的較量。他是通過(guò)在不同國(guó)家所見(jiàn)到各類(lèi)母親對(duì)孩子的不同教育方式而得出的這個(gè)結(jié)論。
有一次，北野在中國(guó)農(nóng)村看到，幾個(gè)小孩在一塊兒玩，一個(gè)被另一個(gè)欺負(fù)了。那個(gè)被打孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲趕過(guò)來(lái)，厲聲吼道：“你干嘛打他，再打他我揍死你?！?BR> 這使他想起在英國(guó)曾見(jiàn)過(guò)的同樣一個(gè)場(chǎng)景。那位被欺負(fù)小孩的'母親卻對(duì)另外幾個(gè)小孩子講：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)他呢？難道你們不友好嗎？”
英**親在跟小孩講道理，而那位中國(guó)媽媽對(duì)孩子沒(méi)什么理由好講。這種中國(guó)媽媽的教育方式起碼有兩點(diǎn)不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴(lài)性，依賴(lài)強(qiáng)權(quán)；二是會(huì)養(yǎng)成一種非理性性格。
北野講完了他的故事，我又想起老家一位老師的故事。
那位老師是村中的一位民辦教師，他有三個(gè)女兒，都在讀書(shū)，大女兒在讀高中。家里的日子過(guò)得緊巴巴的，有人勸他：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，估計(jì)考不上大學(xué)，回家種地算了。這位老師回答說(shuō)：我知道她考不上大學(xué)，可她將來(lái)要做母親啊，今天多讀書(shū)，對(duì)她將來(lái)教育孩子會(huì)有用的。
書(shū)外人語(yǔ)：
決定小孩真是人一生最需要負(fù)責(zé)任的決策，這是你為社會(huì)提供的最終產(chǎn)品。母親的素質(zhì)就是民族未來(lái)的素質(zhì)。
初中哲理故事篇七
上高中的時(shí)候，我們班只是個(gè)普通班，比起由尖子生組成的六個(gè)實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)的機(jī)會(huì)不多，因此除了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)很努力外，大多數(shù)人都等著混個(gè)文憑，然后找個(gè)工作。
我們的班主任兼英語(yǔ)老師是個(gè)剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，他非常敬業(yè)，每日催著我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說(shuō)歸說(shuō)，由于抱著破罐破摔的想法，我們的成績(jī)?nèi)匀簧喜蝗?，在全校各科考試中屢屢落敗?BR> 直到高二的一次英語(yǔ)聯(lián)考，我們班的成績(jī)破天荒地超過(guò)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，這讓我們接連興奮了好幾天。
發(fā)卷的時(shí)候到了，老師平靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒(méi)得過(guò)的高分，老師說(shuō)："請(qǐng)同學(xué)們自己計(jì)算一下分?jǐn)?shù)。"數(shù)著數(shù)著，我的分竟比實(shí)際分?jǐn)?shù)高出20分，同學(xué)們也紛紛喊了起來(lái)，"老師給我們?cè)趺炊嗨懔?0分。"課堂上亂了起來(lái)。
老師擺了擺手，班上靜了下來(lái)。他沉重地說(shuō)："是的，我給每位同學(xué)都多加了20分，這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分。老師拼命地教你們，就是希望你們?yōu)槔蠋煚?zhēng)口氣，讓老師不要在別的老師面前始終低著頭，也希望你們不要在別的班的同學(xué)面前總是低著頭。"。
老師接著說(shuō)："我來(lái)自山村，我的父母都去世很早，上中學(xué)時(shí)我連紅薯土豆都吃不起；大學(xué)放暑假，我每天到建筑工地拉磚，曾因饑餓而暈倒。但我就是憑著一股要強(qiáng)的精神上完師院，生活教會(huì)我在任何時(shí)候都不能服輸。而你們只不過(guò)被分在普通班就喪失了信心，我很替你們難過(guò)。"。
這時(shí)候教室里安靜極了，同學(xué)們都低下了頭。老師繼續(xù)說(shuō)："我希望我的學(xué)生們也做要強(qiáng)的人，任何時(shí)候都不服輸，現(xiàn)在還只是高二，離高考還有一年多的時(shí)間，努力還來(lái)得及，愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分?jǐn)?shù)，讓老師能把頭抬起來(lái)，繼續(xù)要強(qiáng)下去。"。
"同學(xué)們，拜托了！"說(shuō)完，老師低下頭，竟給我們深深地鞠了一躬。當(dāng)他抬起頭的時(shí)候，我們看到他的眼睛流出了淚水。
"老師。"班里的女生都哭了起來(lái)，男生的眼里也含滿(mǎn)了淚水。
那一節(jié)課，我們什么也沒(méi)有學(xué)，但一年后的高考，我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據(jù)校長(zhǎng)講，這在學(xué)校的歷史上是從未有過(guò)的。
我們每一個(gè)學(xué)生都記住了老師的眼淚。
書(shū)外人語(yǔ)：
初中哲理故事篇八
高考落榜，對(duì)于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無(wú)疑是一個(gè)打擊。8年前，我的同學(xué)大偉正處于這種境地。而我則考上了京城的一所大學(xué)。
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來(lái)，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。
”祝賀你——“我說(shuō)。
”可你現(xiàn)在……“我迷惑了。
張老師突然老淚橫流。過(guò)了一會(huì)兒，他讓老伴取來(lái)了一幀舊照片，照片上，一位書(shū)生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。
”后來(lái)呢？“我問(wèn)。
兩個(gè)月后，張老師離開(kāi)了人世。
在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿(mǎn)面。
在那以后的時(shí)光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿(mǎn)含愛(ài)意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那”歧視“蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)力量。對(duì)大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言，在他們的人生征途中，張老師的”歧視"肯定是最寶貴最美麗的。
書(shū)外人語(yǔ)：
知恥而后勇，有痛的感覺(jué)就沒(méi)有失去生命力。錐子扎不出血的麻木，實(shí)際上就是一種心靈的死亡。
初中哲理故事篇九
村里住著一個(gè)農(nóng)夫，他的名字叫作自己。
自己有個(gè)鄰居，名叫別人。
自己矮小，別人高大；自己貧窮，別人富有；自己低賤，別人高貴。
這兩個(gè)鄰居的關(guān)系一直十分緊張。
自己有事的時(shí)候，總喜歡去找別人。
久而久之，別人心里的怨言就表現(xiàn)了出來(lái)。
當(dāng)自己求助的時(shí)候，別人不是推辭就是應(yīng)付，偶爾幫一次忙，最后卻總是事與愿違，他給自己幫了倒忙。
與此相反，別人對(duì)自己不想讓他插手的事情倒是非常熱心，簡(jiǎn)直達(dá)到了樂(lè)此不疲的程度。
自己想穿什么顏色的衣服、想種什么莊稼、想討什么樣的老婆，想蓋多大面積的房子，別人都喜歡指手劃腳。不僅如此，別人還喜歡在村子里發(fā)布對(duì)自己看法。自己有針尖大的小事，都會(huì)讓別人搞得滿(mǎn)城風(fēng)雨。
開(kāi)始自己還默默忍受，但是時(shí)間一長(zhǎng)，他就忍無(wú)可忍了。
他決定去法院起訴，讓法官給他們斷這份官司。
自己指控別人干涉他人的私事，別人指控自己給別人增添麻煩。自己和別人各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不下。
聽(tīng)了原、被告雙方的詳細(xì)陳述后，法官做了如此判決：把自己和別人各打五十大板判決書(shū)上還有如下條文：從此以后，自己的事情自己辦，絕對(duì)不要求別人；別人對(duì)自己的生活，該關(guān)心的一定要關(guān)心，不該關(guān)心的絕對(duì)不要關(guān)心，更不能橫加干涉。
從此后，自己和別人相安無(wú)事。
初中哲理故事篇十
在美國(guó)密歇根州比拉鎮(zhèn)附近的農(nóng)場(chǎng)里，農(nóng)場(chǎng)的主人養(yǎng)了一頭公牛，他用鐵鏈把牛鎖在了一棵榆樹(shù)上。健壯的公牛經(jīng)常拖著重重的鐵鏈圍著榆樹(shù)奔跑。日復(fù)一日，鐵鏈在距離地面約3英尺的樹(shù)干上勒出了一道溝痕。數(shù)年之后，鐵鏈已深深地嵌在了樹(shù)皮中，和樹(shù)干牢牢地長(zhǎng)在了一起。
有一年，密歇根州遭到“荷蘭榆樹(shù)病”的襲擊，大片的榆樹(shù)染病枯萎死亡。人們都以為這棵高大、古老的榆樹(shù)肯定不會(huì)幸免。
令人驚奇的是，這棵榆樹(shù)并沒(méi)有死亡，反而長(zhǎng)得越加茁壯。大災(zāi)過(guò)后，它成了該地區(qū)唯一一棵依然挺立的榆樹(shù)，沒(méi)有人知道這是為什么。
密歇根州州立大學(xué)的植物病理學(xué)家對(duì)這棵神奇的榆樹(shù)進(jìn)行了細(xì)致的觀察和研究。專(zhuān)家得出結(jié)論，正是那條鐵鏈拯救了榆樹(shù)的生命。榆樹(shù)從生銹的鐵鏈上吸收了大量的鐵質(zhì)，對(duì)致病菌產(chǎn)生了很強(qiáng)的免疫力。
曾經(jīng)的苦難或許正孕育著未來(lái)的希望;過(guò)去的創(chuàng)傷或許正是我們應(yīng)對(duì)生存危機(jī)的力量。海明威曾說(shuō)：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方?！?BR> 初中哲理故事篇十一
清代乾隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿(mǎn)門(mén)。但其賺錢(qián)后便摻雜使假，對(duì)顧客也怠慢起來(lái)，生意日漸冷落。一日，書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬(wàn)分，恭請(qǐng)題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來(lái)眾人觀看，但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)“心”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)啊，你以前生意興隆，是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn)，而今生意清淡，正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)?！崩钌掣形?，才知道經(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場(chǎng)。
人心是一筆無(wú)形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財(cái)富。對(duì)于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
初中哲理故事篇十二
父親讓兒子多看一看書(shū)，說(shuō)多看書(shū)能增強(qiáng)一個(gè)人的智慧，兒子有點(diǎn)不大樂(lè)意，說(shuō)：“天天就是看書(shū)，我都看了那么多的書(shū)了，可不見(jiàn)自己增長(zhǎng)了多大的見(jiàn)識(shí)呀!”
父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是買(mǎi)回來(lái)土豆種子，父子倆就在院子里的那小塊地上種上了土豆。
在土豆種下去的很長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，地上光禿禿的。父親依舊什么也沒(méi)說(shuō)，只是在地里潑了一點(diǎn)水。
直到開(kāi)春的日子里，土豆苗才探頭探腦地從土里鉆出來(lái)，長(zhǎng)出了綠油油的樹(shù)苗。父親呢，該施肥時(shí)就施肥，該澆水的時(shí)候就澆水，一樣也不落下。
夏天的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)起了紫色的小花，花謝了，樹(shù)上掛起了綠色的玻璃球似的果果?！斑@不是我們吃的土豆呀!”兒子著急地說(shuō)。
“別急，這當(dāng)然不是我們吃的土豆了，過(guò)一段時(shí)間你就知道了?！备赣H依然是一副慢悠悠的樣子。
果然，等到了秋天的時(shí)候，土豆樹(shù)也逐漸變黃了。土豆在哪里呢?自小生長(zhǎng)在城里的兒子，連韭菜和麥苗都分不清，疑惑地問(wèn)父親。
父親呢，還是不慌不慢地樣子，找來(lái)一把小鋤頭，順著土豆苗輕輕一扒，哇!幾個(gè)足有拳頭大的土豆頓時(shí)出現(xiàn)在兒子的眼前。啊，土豆原來(lái)是在土里面暗暗地生長(zhǎng)呢，只是我們看不見(jiàn)而已。
“那是一種看不見(jiàn)的生長(zhǎng)，并不因?yàn)槲覀兛床灰?jiàn)，它就不再生長(zhǎng)。其實(shí)讀書(shū)也是這樣，在不知不覺(jué)中，通過(guò)閱讀，我們就增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這種見(jiàn)識(shí)，我們不一定看得到呀!就像土豆在土里一樣?！?BR> 初中哲理故事篇十三
少林寺里,一個(gè)小和尚常被師兄弟欺負(fù)。一次,他與師兄弟們大鬧了一場(chǎng),被師父趕出少林寺。
小和尚無(wú)法理解師兄弟們?yōu)槭裁蠢鲜瞧圬?fù)他,更無(wú)法理解師父為什么總是偏袒師兄弟。離開(kāi)少林寺后,他萬(wàn)念俱灰,什么事也不想做,成天在野外游蕩,就這樣過(guò)了整整一年。
一天,小和尚來(lái)到一條小河邊,一位仙風(fēng)道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發(fā)呆。
小和尚走過(guò)去問(wèn):“您為什么坐在這里?”
老者說(shuō):“我無(wú)法過(guò)河。”
小和尚說(shuō):“這條河不深,應(yīng)該很容易過(guò)去啊!”
老者說(shuō):“河雖然不深,但是水里的石頭做錯(cuò)事情了。”
小和尚不解地問(wèn):“石頭也會(huì)做事?它們做錯(cuò)了什么事情?”
老者說(shuō):“石頭上長(zhǎng)滿(mǎn)青苔,我一踩上去就會(huì)滑倒,所以我過(guò)不了河!它們不應(yīng)該長(zhǎng)出那么多青苔的!”
小和尚走到水邊。
初中哲理故事篇十四
從前，一個(gè)名叫黃喜的相國(guó)，微服出訪，路過(guò)一片農(nóng)田，坐下來(lái)休息。瞧見(jiàn)農(nóng)夫駕著兩頭牛正在耕地，便問(wèn)農(nóng)夫：“你這兩頭牛，哪一頭更棒呢?”農(nóng)夫看著他，一言不發(fā)。等耕到了地頭，牛到一旁吃草，農(nóng)夫附在黃喜的耳朵邊，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“告訴你吧，邊上那頭更好一些。”黃喜很奇怪，問(wèn)：“你干嗎用這么小的聲音說(shuō)話(huà)?”農(nóng)夫答道：“牛雖是畜類(lèi)，但心和人是一樣的。我要是大聲地說(shuō)這頭牛好那頭牛不好，它們能從我的眼神手勢(shì)聲音里，分辨出來(lái)我的評(píng)論，那頭雖盡了力，但仍不夠優(yōu)秀的牛，心里會(huì)很難過(guò)……”
由此想到人，人們常常以為只有批評(píng)才需要注意場(chǎng)合，若是表?yè)P(yáng)，在任何時(shí)機(jī)任何情形下都是適宜的，這也是個(gè)誤區(qū)。
不宜的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，如同太冷的冰水和太熱的蒸汽，都會(huì)對(duì)我們的精神造成破壞，尤其是對(duì)稚嫩的孩子們。
初中哲理故事篇十五
有人找了一把梯子，到住屋高處清潔玻璃，結(jié)果摔了下來(lái)，在水泥地上，滿(mǎn)身是傷，還好沒(méi)有摔斷骨頭。非專(zhuān)業(yè)的人員干這些危險(xiǎn)行當(dāng)，其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)極大。我有兩個(gè)朋友，一個(gè)在溫哥華爬屋頂，摔成重傷，在醫(yī)院躺了半年;另一位在羅省，后腦著地，差點(diǎn)兒送命，現(xiàn)在聽(tīng)覺(jué)和記憶極差，可能是終身?yè)p傷。
還有一個(gè)是聽(tīng)回來(lái)的故事：六十多歲的美國(guó)老翁爬自家屋頂修整，卻摔死了。他的財(cái)富多達(dá)千億，為何省這點(diǎn)兒錢(qián)?后來(lái)才知他是屋頂修補(bǔ)專(zhuān)家，年輕時(shí)以此創(chuàng)業(yè)發(fā)跡，最后也因此喪命?？赡芩蚕胫皇且稽c(diǎn)兒小工夫，何況他更是行內(nèi)專(zhuān)家，忘記了自己已經(jīng)不再年輕。小心駛得萬(wàn)年船，不小心則陰溝里翻船。小心，包括盡量不使自己置于險(xiǎn)境。我們不能不開(kāi)車(chē)，但至少可以遵守交通規(guī)則，不要橫沖直撞?；畹美系娜硕际菢O小心的人，當(dāng)那些橫沖直撞者都死得差不多了，他仍然活著，行路小心，飲食小心，似乎有些窩囊怕事，卻以壽命證明他的人生哲學(xué)是對(duì)的。
初中哲理故事篇十六
懂得“留一手”
駱馬是生長(zhǎng)在南美洲安第斯山的一種動(dòng)物。它們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頸子、小小的頭和細(xì)細(xì)的腿，卻有著強(qiáng)大的肺，這使它們能生活在5000米的高山上。
印第安人認(rèn)為駱馬是上天的賞賜，因?yàn)樗鼈儾坏饪梢猿?、奶可以飲、毛皮可以穿，而且能幫人馱東西。只是，駱馬有點(diǎn)脾氣，當(dāng)它不高興的時(shí)候，會(huì)對(duì)人吐口水。
影片里放映駱馬吐口水的樣子，追著人，“呸呸”地吐，有意思極了。更有意思的是它的嘴唇。生物學(xué)家說(shuō)，駱馬的嘴長(zhǎng)得很特殊，它們?cè)谏缴铣圆莸臅r(shí)候，不會(huì)傷到植物的根，這使那些草能很快地再生，也使它們總有得吃。
電影里還介紹了駱馬軟軟的蹄子，說(shuō)那蹄子也長(zhǎng)得巧妙，能爬山，又不會(huì)傷到山上的植物。
它使我聯(lián)想到春天種草。當(dāng)草籽撒下去，小鳥(niǎo)立刻飛來(lái)吃?？墒沁^(guò)幾天，種子發(fā)芽了，小鳥(niǎo)就再也不碰了。
我常隔著窗子偷看，看那些小鳥(niǎo)，在我的草芽和菜芽之間走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)它們居然能不傷到那些嫩芽。等嫩芽長(zhǎng)大了，結(jié)了籽，它們又飛來(lái)吃。
難道駱馬和小鳥(niǎo)，都懂得怎么“留一手”嗎?它們?yōu)橹参锪粢徊健吧贰?，也為自己留了一步“后路”?BR> 又難道，這也是駱馬和小鳥(niǎo)能夠歷經(jīng)成千上萬(wàn)年，存續(xù)到今天的原因?
“物競(jìng)天擇，適者生存?！边@“適者”不一定是占有者、戰(zhàn)勝者，而是能與周遭生物“共榮共存”者。
初中哲理故事篇十七
青年人即將走上社會(huì)，為此惴惴不安。臨行前，青年人來(lái)看望爺爺，希望爺爺能給他一些忠告。
爺爺說(shuō)我的菜地很久沒(méi)有施肥了，今天你來(lái)得正好，幫我抬一桶大糞到菜地吧。爺爺找出那只糞桶，裝滿(mǎn)了糞便，然后叫青年人抬。換了別人，或別的時(shí)候，青年人是不會(huì)和爺爺一起抬糞桶的，太臭了，青年人簡(jiǎn)直受不了這股氣味。施好肥，爺爺將糞桶洗干凈了，但那股氣味依舊存在，還是那么臭。難怪爺爺把它存放在茅坑邊上。
干完活，青年人要走，但爺爺執(zhí)意留他，說(shuō)還有活要他干呢。爺爺找出一只水桶，對(duì)青年人說(shuō)，你再幫我抬幾桶水吧。因?yàn)槭菭敔斀兴苫?，青年人就不好意思說(shuō)走了。從家到河邊有一二里路，抬一桶水還真不容易。青年人將水倒進(jìn)灶頭的水缸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)缸里水是滿(mǎn)滿(mǎn)的。爺爺并不是缺水，而是想留他吃完飯?jiān)僮摺?BR> 于是，青年人就留了下來(lái)。
吃飯時(shí)，爺爺叫青年人把酒桶拿來(lái)。青年人就從灶頭抱來(lái)了酒桶，揭了桶蓋，掀開(kāi)滿(mǎn)桶的棉絮，從中取出那把酒壺，給爺爺斟了一碗，自己也斟了一碗：黃酒溫溫的，入口好香呵。在飯桌上，爺爺也沒(méi)有對(duì)青年人說(shuō)什么。
午后，送青年人到路口時(shí)，爺爺說(shuō)，這三只桶，我是用同一棵樹(shù)上的木頭做成的，新的時(shí)候一模一樣，后來(lái)，裝酒的就成了酒桶，裝水的就成了水桶，裝糞的就成了糞桶。
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初中哲理故事篇十八
天熱了，學(xué)校離海不遠(yuǎn)，校長(zhǎng)把學(xué)生帶到海邊去玩。他自己站在水深處，規(guī)定學(xué)生以他為師，只準(zhǔn)在水淺處玩。
小孩都樂(lè)瘋了，連極膽小的也下了水，終于，大家都玩得盡興了，紛紛上岸。這時(shí)發(fā)生了一件事，把校長(zhǎng)嚇得目瞪口呆。
原來(lái)，那些一二年級(jí)的小女孩上得岸來(lái)，覺(jué)得衣服濕了不舒服，便當(dāng)眾把衣服脫了，在那里擰起水來(lái)。光天化日之下，她們竟然造成了一小圈天體營(yíng)。
校長(zhǎng)第一個(gè)沖動(dòng)便是想沖上前去喝止——但好在，憑著一個(gè)教育家的直覺(jué)，他等了幾秒鐘。這一等的功夫，他發(fā)現(xiàn)四下里其實(shí)沒(méi)有人大驚小怪。高年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有投來(lái)異樣的眼光，傻傻的小男生更不知道他們的女同學(xué)不夠淑女，海灘上一片天真歡樂(lè)。小女孩做的事不曾騷擾任何人，她們很快擰干了衣服，重新穿上——像船過(guò)水無(wú)痕，什么麻煩都沒(méi)有留下。
不能想像，如果當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)一聲吼罵，會(huì)給那個(gè)快樂(lè)的海灘之旅帶來(lái)多么尷尬的陰影。小女孩會(huì)永遠(yuǎn)記得自己當(dāng)眾丟了丑，而大孩子便學(xué)會(huì)了鄙視別人的"無(wú)行",并為自己的"有行"而沾沾自喜。
他們是不必拭擦塵埃的，因?yàn)樗麄兪谴蟮?，塵埃對(duì)他們而言是無(wú)妨無(wú)礙的，他們不必急著學(xué)會(huì)為不合禮俗規(guī)范而羞慚。他們何必那么快學(xué)會(huì)成人社會(huì)的瑣碎小節(jié)。
許多事，如果沒(méi)有那些神經(jīng)質(zhì)的家伙大叫："不得了啦！問(wèn)題可嚴(yán)重啦！"原來(lái)也可以不成其為問(wèn)題的。
書(shū)外人語(yǔ)：
不要用成人的眼光看待孩子，也不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)求別人。很多事情本無(wú)所謂是非，可在是非人的眼里就會(huì)生出是非來(lái)。