無論是學業(yè)成績還是日常工作表現(xiàn)，總結都是不可或缺的。編寫總結時，可以運用邏輯思維，將各個要點有機組織起來。這些總結范文涵蓋不同領域的主題和內(nèi)容，可以豐富我們的思維和表達方式。
校園學生防溺水活動總結篇一
“達人秀”作為我們經(jīng)院系的特色活動之一，一直以來受到廣泛同學的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。20__年月日晚，由院系主辦的系部“達人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚了校園文化，展現(xiàn)當代大學生的風采和綜合素質(zhì)。
二、活動目的。
通過充分的表現(xiàn)大學生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學們有了更好的方向。不僅能讓同學們更好地適應大學生活，還能夠讓我們院系團結互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強學院內(nèi)部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。
三、活動過程。
大賽歷時二十天，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。
本次活動給師生們帶來視聽享受的同時，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個難忘時刻。此次達人秀是一場藝術的盛宴，不僅給同學們提供了一個展示自我的平臺，陶冶了他們的藝術情操，更是一次對學生綜合素質(zhì)的升華，愿我系藝術之花越開越盛。
校園學生防溺水活動總結篇二
為加強全部師生的安定教誨工作，連續(xù)強化廣大家生的安定意識，防備和杜絕溺水變亂產(chǎn)生，聯(lián)合本校實際環(huán)境，于x月x日至x日，展開了為期一周的防備溺水教誨周主題活動，并獲得了明顯結果，現(xiàn)總結以下：
1、方案可行，構造有力。x月x日學校召開了防備溺水等安定工作專題集會，當真分析了校情，對防溺水工作進行了周全布署，訂定了履行方案，建立了以校長為組長的防溺水工作帶領組，細化了各種人員工作職責，明了了防備教誨的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，訂定了監(jiān)督、保險辦法，該項工作的展開井井有條。
2、隱患排查及時，標語警示牌包管長效。x月x日至x白天，對學校內(nèi)部安定隱患進行了當真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患平分人分地區(qū)構造尋訪。及時清除了大小隱患近x處。附近水域防溺水警示牌共立x塊，長期性宣揚標語x塊，掃數(shù)標語字體明顯，主題明了，闡揚了凸起的警示與教誨效用。
3、教誨宣揚氛圍濃厚，構成了校表里的高度共識，安定意識獲得了進一步強化。
4、學校召開了一次防溺水等__教誨主題校會，集結向門生進行了一次__知識宣揚，各班召開了主題班會，強調(diào)了安定規(guī)律，吊掛了“珍視生命、防備溺水”橫幅，門生集結進行了宣誓和簽名。訂定了嚴明的防溺水班級公約，進一步典范了門生行動，要求彼此監(jiān)督，自發(fā)服從。
5、向全部門生印發(fā)了《致各門生家長一封信》，共x份，對家庭教誨發(fā)起了很好的發(fā)起和要求，教誨宣揚工作深切到了每個門生家中。
6、各班分頭召開了家長會，共x場次，家長到會率達x%以上，與孩子互助參加簽名活動。在師生面前目今逐人亮相講話，教誨活動獲得了家長的有力贊成和互助。
7、各班利用黑板報，以宣揚防溺水根本知識為主題，進行了書面宣揚，再次濃厚了教誨氛圍。
8、x月初，學校與裴崗交警中隊聯(lián)合，向門生進行了一次交通變亂圖片展，一路起悲凄的史實。震憾了門生心靈。
9、__教誨工作常抓不懈，路隊辦理有始有終。每周一晨會必講，發(fā)覺題目必究并及時在全校內(nèi)傳達，師生的安定責盡情識長期保存。
校園學生防溺水活動總結篇三
我院x屆學生社團聯(lián)合會成立以來，在學院黨總支領導、分團委具體指導下，開展了豐富多彩的校園文化活動，xx年我們將堅持“自主，放活，務實，突破”的大方針繼續(xù)開展工作。
xx年我院學生社團聯(lián)合會（以下簡稱“院社聯(lián)”或“社聯(lián)”）將堅持“自主，放活，務實，突破”的大方針開展工作。
“自主”即增強各學會、協(xié)會等（以下統(tǒng)稱“社團”）工作自主性、主動性，當然，這里“自主”是相對的，即在社團管理上要謹防“社聯(lián)包辦，拋開社聯(lián)”兩種不良傾向；“放活”，包括院社聯(lián)“放權”和各社團發(fā)揮主觀能動性展示自身活力、特色，當前社團發(fā)展的主要矛盾在于“統(tǒng)”（即管理）得過死，只有社聯(lián)把權利“放”下去各社團才能“活”起來；“務實”是本屆社團成立以來一直提倡的工作原則，即要讓參與社團工作和活動的同學確確實實能學到東西，能共同進步，決不搞形式主義，不作虛假宣傳；“突破”即要敢于打破常規(guī)思路、不受思維定勢約束，包括從制度層面上突破。
雖然上述方針沒有具體提出“創(chuàng)新”，但卻包含了“創(chuàng)新”。其中“自主”、“放活”是創(chuàng)新的基礎，“務實”是創(chuàng)新的前提和根本，“突破”是創(chuàng)新的路徑和結果。
除該方針外，我們將繼續(xù)堅持本屆社聯(lián)成立以來的主要工作思路。
1.明確學生社團定位與目標。我們認為，高校學生社團是青年大學生以共同的興趣愛好為基礎自發(fā)組建成立的、自主開展活動的群眾性組織。我們可以從中提取出“興趣愛好”和“自主”兩個關鍵詞。顯然“興趣愛好”是社團存在的基礎，失去了這個基礎，真正意義的社團將不復存在，也只有具備了這個基礎社團才能夠存在和發(fā)展下去。當然這種“興趣愛好”可以是長久性的，抑或暫時的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娛樂性的；可以是主流的，也可以是非主流的……“自主”涉及兩個層面：一是“自由空間”問題，我們既然認定社團是群眾性組織，就應該承認其地位的相對獨立性，應該給予社團自主開展活動的空間。只要不是法律禁止的，只要是不損害集體正當利益的，只要是不侵犯他人合法權益的，我們就不應該采取措施予以干涉。這是以第二個層面為前提的，即社團和學生能夠自我管理、自我約束、自我進步。我們相信但并不盲目過度自信地認為大學生具有、并且應該具有這種自我管理的能力。
這里的“社團”不僅包括各個社團，還有社團聯(lián)合會本身。社團聯(lián)合會作為社團的聯(lián)合機構，承擔著統(tǒng)籌、監(jiān)督的職能。這種統(tǒng)籌和監(jiān)督應該是不以違背一般意義上的社團的固有存在價值為前提的，也唯有如此，社團聯(lián)合會對于社團的發(fā)展才能發(fā)揮正面效應，才能夠社團的增強凝聚力和向心力，進而提高我院學生的自我管理能力，為同學們的自我發(fā)展與進步創(chuàng)造良好的氛圍。
只有明確定位，認清自身存在的價值，看到未來的愿景，社團才能最大限度的發(fā)揮其作用，成為校園文化的主力軍。
2.堅持規(guī)范化與靈活性相統(tǒng)一的原則。任何組織要想獲得長足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學校較為年輕的學院之一，社團也相對比較年輕，無論是社聯(lián)，還是各社團都還沒有走出自己的路子來，因此很多東西還不是很規(guī)范。雖然學院里有相關規(guī)范，但這是遠遠不夠的。我們的制度還需要進一步完善，不僅要有大方向的規(guī)劃，也要有細節(jié)方面的指導；不僅社聯(lián)要有統(tǒng)一的制度，各個社團也要有自己的規(guī)范。在規(guī)范化、制度化建設的同時，我們必須注意，社團的性質(zhì)決定了其“活”的特質(zhì)，把社團搞“活”很重要，我們不能為了制度建設而限制社團自主發(fā)展的空間，甚至使社團畸形發(fā)展，而應充分調(diào)動各個社團的積極性，使其自覺的以自身發(fā)展帶動整個社團和校園文化的發(fā)展與繁榮。
3.品牌化、精品化與小型化、平民化社團相結合。樹品牌，出精品，是我院社團發(fā)展的當務之急，我們將在保持各個社團發(fā)展的基礎上，重點培養(yǎng)、支持精英管理者協(xié)會和新民學會等有特色、有實力的社團，使其發(fā)展成為在校內(nèi)外有影響力的品牌化社團。同時，我們應該降低社團準入門檻，完善社團注冊、注銷機制，允許并支持小型社團、“流星社團”的存在和發(fā)展，鼓勵大廣大同學自發(fā)組建社團，自該制度實施以來，已有銳志踐行社、翔翼羽毛球協(xié)會、蘭馨文學社先后加入我院社團大家庭。這些舉措將為實現(xiàn)“超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團新格局奠定了基礎。
4.務實性與宣傳性工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展。務實性主要是就社團本職性工作而言，社團作為超級興趣小組，應該把更多的精力用到其內(nèi)部成員的發(fā)展，尤其是專業(yè)性、理論學術性社團更應該注重這一點。我們將加大對新民學會、精英管理者協(xié)會等專業(yè)性、理論學術性社團的指導，著力提高廣大青年學生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時我們認為，宣傳性工作也必不可少，這對于社團自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進而促進集體和個人的發(fā)展，也為各項校園文化活動的開展創(chuàng)造良好的氛圍。
綜上，“自主，放活，務實，突破”的方針既是對上述工作思路和工作方針的概括，也是其補充和完善。
在明確工作方針和工作思路的前提下，我院社聯(lián)將本著“抓大方下”的原則，在社團整體工作進步的同時，把主要精力放到以下三個重點工作方面：
1.探索社團管理機制，完善社團制度建設。規(guī)章制度的存在應該具有規(guī)范性、積極性，應該是促進社團發(fā)展的，如果制度成為我們進一步發(fā)展的障礙，就要修訂抑或取消，因此我們要敢于從制度層面上去突破，去創(chuàng)新，否則談不上發(fā)展進步。
從社團管理機制方面來講，當前有幾個關系需要理順，一個是團組織與社團的關系，一個是社聯(lián)與各社團的關系，再有就是校院兩級社聯(lián)、社團的關系，這些問題將在校級社團依托到各學院后充分暴露出來。
事實上，我校在社團管理上已經(jīng)有比較好的制度規(guī)范，例如依據(jù)《聊城大學大學生社團管理辦法》（聊大團發(fā)[xx]16號）第二十四條規(guī)定“大學生社團主要負責人是指社團理事長及副理事長，由本社團成員通過會員大會選舉通過，經(jīng)大學生社團聯(lián)合會審查后產(chǎn)生”。然而，這項制度并沒有得到很好落實，尤其在學院這一層面上。因此，制度落實是一大問題。
同時，現(xiàn)有制度在很大層面上有待突破。目前中山大學等高校學生會實行了主席直選制，雖然實施過程中也會出現(xiàn)各種問題，但該制度理順了學生干部與學生組織、學生組織與其指導（領導）機構的關系，對我們有一定啟發(fā)意義，如社聯(lián)干部是不是可以在社團范圍內(nèi)實行直選等。
社團負責人直選將更大激發(fā)其工作積極性，更多的要對所屬社團負責，這有利于社團的長遠發(fā)展。因此，在學?，F(xiàn)有制度下，我院將探討、并試點社團理事長直選制，將理事長選舉方式由社聯(lián)主席團選舉改為在學院分團委指導下的`社團內(nèi)部民主選舉。當然，具體實施辦法有待進一步探討。
總之，社團制度建設有待進一步探索和完善，只有制度授權下的行為才能得到很好的保障，才能讓好的經(jīng)驗得以延續(xù)和推廣。
2.集中力量，重點扶持專業(yè)社團發(fā)展。在保證各社團工作均有進步的基礎上，我們將集中力量，重點扶持專業(yè)社團發(fā)展。一是經(jīng)費支持，建立“社團發(fā)展基金”，在基金使用分配過程中向新民學會、精英管理者協(xié)會等方面傾斜；二是專業(yè)支持，幫助上述社團配備專業(yè)指導教師；三是加強指導力度，幫助其搞好內(nèi)部建設。通過以上措施促成“超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團發(fā)展新格局，促進校園文化大繁榮。
3.推進“大文學”社團發(fā)展，加強“書香學院”建設。
讀書決定一個人的修養(yǎng)和品位，自xx年初，我院開始打造“書香學院”，目前取得了好的成果。xx年社團工作中，我們將繼續(xù)支持“再讀軒”書友會、蘭馨文學社等開展了“讀書活動月”、“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動、“書香宿舍”評比、讀書筆記漂流等活動，努力營造“好讀書、多讀書、讀好書”的學習氛圍。指導“再讀軒”書友會、蘭馨文學社進一步加強交流與合作，在保持其各自特色和獨立自主開展活動的前提下，探索“大文學”社團模式，推進“大文學”社團發(fā)展。
同時，我們將以新民學會“夢想傳遞計劃”之“青年馬克思主義工程”的實施為契機，引導青年大學生研讀經(jīng)典著作；以精英管理者協(xié)會專業(yè)社團建設為基礎，提高同學專業(yè)理論學習興趣。如此，在文學、經(jīng)典、專業(yè)三方面，加強“書香學院”建設，做到既文，又紅又專。
以上是我院學生社團xx年的工作計劃，接下來的重點在于落實，在開展工作的同時，將不斷總結，使我院社團工作更上一個臺階，促進我院、我校校園文化大發(fā)展。
本學期伊始文藝部就舉行招新活動，教育系將積極配合為文藝部吸納優(yōu)秀人才，補充新鮮血液。我們將認真考核，慎重選拔一些能夠承擔團內(nèi)文娛活動的同學，讓真正有能力的同學加入文藝部，為文藝部今后的發(fā)展打下良好的基礎。
我們文藝部沒有什么實質(zhì)性的活動，但是會配合團內(nèi)其他部門做好工作。
我們文藝部的招牌活動是“相親相愛一家人”的元旦聯(lián)歡活動，希望把我們的這個活動做好，繼續(xù)做下去，在期末復習中舒緩一下緊張的學習氣氛，拉進團員之間的距離。
文藝活動吸引了同學多方位的注意，為了順利開展這學期工作，文藝部將大力培養(yǎng)新干事能力，為使者團的更好的發(fā)展奠定基礎。
文藝部計劃在十二月份舉行一次全校的聯(lián)歡活動，聯(lián)合各個學院，進一步提高我們使者團在學校中的影響力，具體事宜將做出詳細計劃并實施。
設想：
分為四個步驟。
第一步，到xx年初，實現(xiàn)協(xié)會網(wǎng)站的初次改版，完成協(xié)會網(wǎng)絡上走開放性的第一步。讓協(xié)會在網(wǎng)絡上更豐富多彩。
第二步，到xx年6月左右，完成協(xié)會網(wǎng)站的第二步改版，讓協(xié)會網(wǎng)站與協(xié)會日?；顒?、集會、比賽等相銜接，并能按時、及時地更新。同時，也與以便于會員學習和交流，給會員以方便。
第三步，xx年下半年內(nèi)，擴大協(xié)會網(wǎng)站、qq群、51的開放性，學學習其他部門、協(xié)會合作和交流、與株洲本地部分公司集團進行商業(yè)合作。并通過廣告的方式為協(xié)會取得一些收入，讓協(xié)會在學院及其周邊獲得一定影響力。
第四步，xx年后，通過網(wǎng)絡與其他高校社團聯(lián)誼、與和學習關系緊密的一些公司合作、與網(wǎng)絡上一些知名站點合作，讓協(xié)會在社會上、網(wǎng)絡上取得更大的影響力。
協(xié)會網(wǎng)站、51、qq群的具體計劃。
兩個版塊之間互補互助，形成網(wǎng)絡部的工作整體。
1，協(xié)會網(wǎng)站。
聯(lián)系、吸收一些對網(wǎng)頁設計、管理感興趣并有一定的基礎的會員，自主或組織一些相關的學習，以提高協(xié)會網(wǎng)站的質(zhì)量和部門的工作效率。
2，51、qq群。
添加所有會員入群，讓會員在網(wǎng)絡上聯(lián)系更方便密切讓會員之間交流學習的機會更多。
十一月的學習計劃。
在十月下旬和十一月，組織部門會員進行一些網(wǎng)絡相關方面的知識的學習，為網(wǎng)站初次改版做準備。
十一月第五屆無機化學大賽。
在網(wǎng)站、qq群上及時的發(fā)表一些與大賽相關信息。
十二月的協(xié)會網(wǎng)站改版。
開展初次協(xié)會網(wǎng)站改版，預計于寒假前結束，并為下一次改版做準備。
與其它高校社團聯(lián)誼及時、全面地發(fā)布相關信息，積極地與其他高校社團交流合作。
校園學生防溺水活動總結篇四
20xx年4月24日下午，溫村小學2名學生，到溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡，結果4名男生溺亡。
在我聽了這個案例后，我能想到的`不僅僅是去替他們說遺憾，更想跟大家說的是，生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。
在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為不是缺少游泳常識而溺水死亡者卻還是時有發(fā)生。針對這種情況，我們分析出了以下原因：
可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
校園學生防溺水活動總結篇五
為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了以消防安全工作領導小組。
組長的統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。
我校在消防安全宣傳教育活動中，廣泛開展“把平安帶回家”主題宣傳教育活動，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。懸掛了消防安全宣傳橫幅，升旗儀式上，校長對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內(nèi)容有消防日的介紹、逃生誤區(qū)、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。舉行了一次消防安全知識講座，校長為學生做了“消防安全知識講座”，為大家詳細講解了報警時應注意的事項，家庭常見火災的預防和撲救等消防安全知識，隨后，校長為大家講解并示范了滅火器使用方法，還指導學生進行了滅火實戰(zhàn)演練。同學們個個摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實戰(zhàn)。觀看消防安全宣傳片，學校利用一體機下載播放了消防安全影片《火海逃生》，組織師生觀看，受到學生的歡迎。舉行消防安全知識競賽，在進行消防安全知識培訓后，學校在一至六年級每班隨機抽取。舉辦消防安全圖畫展，學校在宣傳欄中張貼了消防安全圖畫，并在教學樓制作了消防安全掛圖，組織學生觀看，提高了師生安全自救能力。開展消防安全征文活動，學校要求四五六年級學生人人寫一篇消防安全征文，在班級評比，然后每班選取3篇優(yōu)秀征文交學校，參加學校評比，通報評比，共選出10余篇優(yōu)秀作文。發(fā)放了消防安全倡議書，在全校集會中，學校少先隊向全校發(fā)出了“消防安全倡議書”，呼吁大家做到“四會”（會報火警、會宣傳消防常識、會逃生自救、會糾正一般不安全消防行為）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“緊急”電話）。開展了一次防火應急逃生演練，隨著警報聲響起，各班學生在班主任帶領下，沿著平時早已熟悉的路線，安全、有序的撤離到操場，安全演練取得圓滿成功。
學校后勤處、安全領導小組成員對學校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查，重點對教室、圖書室、廚房等處的消防設施作了安全檢查，更換了老化的電線，對滅火器作了檢驗，并對過期的滅火器及時更換。確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。
校園學生防溺水活動總結篇六
為確保學生安全、校園穩(wěn)定。近日，蘆湖學區(qū)中心小學結合學校實際，采取切實可行措施，抓好學生防溺水主題教育，切實做好學生防溺水工作，杜絕學生溺水傷亡事故發(fā)生。總結如下：
提高認識，明確責任。學校上下進一步提高認識，成立了由校長為組長，分管副校長為副組長，政教主任及年級組長、班主任為成員的預防學生溺水工作領導小組，充分認識到保障學生生命安全的重要性和緊迫性，認真做好學生防溺水工作，切實保障學生生命安全；以告家長書、與學生簽訂防溺水承諾卡等形式，抓好家?；雍托５貐f(xié)調(diào)，督促學生法定監(jiān)護人切實負起監(jiān)護責任，擔負起防溺水的第一道防線，學樣先后發(fā)放防溺水告家長書、簽訂承諾卡500余份。
廣泛宣傳，營造氛圍。學校通過板報、櫥窗、標語條幅等形式加強防溺水宣傳；進一步整合現(xiàn)有資源，以安全教育平臺、家長微信群、qq群等為載體，班主任與學生家長或監(jiān)護人的即時通信體系，加強與家長的聯(lián)系和提醒。學校利用班會時間，集中開展防溺水主題宣傳教育活動。
主題活動，狠抓落實。學校進一步嚴格上課期間學生考勤和異常情況通報家長制度，嚴防發(fā)生安全責任事故；開展形式多樣的.主題班會，通過觀看視頻、師生演講、學生簽名等形式，提高學生的安全意識和避險自救能力。
校園學生防溺水活動總結篇七
總結。
一個熱烈的活動已經(jīng)結束，相信你一定有很多值得分享的收獲，一定有不少可以總結的東西吧。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是為大家收集的小學學生防溺水教育活動總結，歡迎閱讀與收藏。
小學學生防溺水教育活動總結1天氣日漸炎熱，為了防止學生溺水傷亡事故的發(fā)生，xx小學提前采取多種措施扎實推進防溺水的安全教育工作。
健全組織機構。成立了以校長任組長，學校中層領導、各班主任為成員的學生防溺水工作領導小組；組建了以大隊輔導員、各班主任以及大隊干部為主的防溺水宣傳教育工作組。
落實工作責任。修訂了各崗位人員參與學生防溺水宣傳工作職責；簽訂了班主任、學生及家長防溺水宣傳工作目標責任書；召開了全體教職工防溺水宣傳工作專題培訓會；印發(fā)了《防學生溺水宣傳教育致學生家長一封信》，讓學校、家庭合力編織一張防溺水安全網(wǎng)。
必講、師生升旗會必講、班隊會必講、放學前必講）工作常規(guī)；開展知識講座、主題班隊會、板報評比等多形式的學生防溺水宣傳教育專題活動。
小學學生防溺水教育活動總結2為確保學生安全、校園穩(wěn)定。近日，蘆湖學區(qū)中心小學結合學校實際，采取切實可行措施，抓好學生防溺水主題教育，切實做好學生防溺水工作，杜絕學生溺水傷亡事故發(fā)生。
總結如下：
提高認識，明確責任。學校上下進一步提高認識，成立了由校長為組長，分管副校長為副組長，政教主任及年級組長、班主任為成員的預防學生溺水工作領導小組，充分認識到保障學生生命安全的"重要性和緊迫性，認真做好學生防溺水工作，切實保障學生生命安全；以告家長書、與學生簽訂防溺水承諾卡等形式，抓好家?；雍托５貐f(xié)調(diào)，督促學生法定監(jiān)護人切實負起監(jiān)護責任，擔負起防溺水的第一道防線，學樣先后發(fā)放防溺水告家長書、簽訂承諾卡500余份。
廣泛宣傳，營造氛圍。學校通過板報、櫥窗、標語條幅等形式加強防溺水宣傳；進一步整合現(xiàn)有資源，以安全教育平臺、家長微信群、qq群等為載體，班主任與學生家長或監(jiān)護人的即時通信體系，加強與家長的聯(lián)系和提醒。學校利用班會時間，集中開展防溺水主題宣傳教育活動。
能力。
校園學生防溺水活動總結篇八
夏季是溺水事故的高發(fā)期，為了提高學生的自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發(fā)生。
1、召開專題會議，認真落實一崗雙責。
學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學生離校前，學校德育處負責人都要反復強調(diào)預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關知識、救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學們結伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護人的帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
2、加強宣傳力度，營造安全氛圍。
德育處主任劉振清作了題為“珍愛生命、預防溺水”的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級q群、班級微信群等平臺向家長及學生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、簽訂責任書，家校聯(lián)手齊抓共管。
校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學校存檔。信中希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經(jīng)常進行防溺水的安全教育。學校還將在5月29日組織召開家長會，發(fā)放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯(lián)系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。
4、召開主題班會，開展分析討論活動。
各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記“六不準”。
校園學生防溺水活動總結篇九
??我們在演練前，邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進行防溺水安全教育;第二幕幼兒結伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場，醫(yī)生進行心肺復蘇急救;第四幕教育幼兒，幼兒承認錯誤。
??2、急救方法：
??首先發(fā)現(xiàn)溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水?？梢跃徒倚I救東西進行救助，比如救生圈，繩子等。
??其次把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現(xiàn)呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣和領口，保持溺水者呼吸通暢。
??然后，到處溺水者腹腔內(nèi)容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出。
校園學生防溺水活動總結篇十
一、活動目的：自愿獻出身體部分血液而不獲取任何報酬的一種高尚行為，體現(xiàn)了人們互相幫助，無私奉獻的精神，是一種具有積極意義的社會公益活動。
二、主辦單位：成農(nóng)院校實踐部。
三、活動時間：20__-__-__。
四、活動地點：農(nóng)院圖書館廣場。
五、活動參與人員：院團委實踐部，各系實踐部部分成員，全校師生。
為了保證醫(yī)療臨床用血的需要，緩解成都血液中心血庫的危機弘揚奉獻精神，促進我院精神文明建設和發(fā)展青年志愿者關心社會，服務社會的先鋒作用我愿積極組織并參與了此次無償獻血活動。20x-__-__成都血液中心采血車來到了成農(nóng)院進行了無償獻血活動，我院實踐部以志愿者的形式對此次活動進行了組織和策劃，對此次活動的全程進行了無償服務。我們按照血液中心工作人員的要求積極配合他們組織獻血活動。組織部門全體成員認真安排，力求把服務工作落實到每一個人頭、落實到每一個點，以保證獻血活動的有序的開展，來提高此次活動的效果和意義。
1、活動前期的宣傳工作：
1、通過制作和展示展板向全校廣大師生宣傳此次義務獻血活動。
3、舉辦了關于無償獻血的知識講座，參會代表有全院實踐部成員和各班代表。
4、車前活動當天發(fā)放傳單宣傳。
通過這一系列的宣傳很好的使全校師生更清楚的了解了無償獻血的注意事項和流程，同時也更深刻的了解了參與此次活動的意義和必要性。
2、活動過程：
1、在活動開展前，院團實踐部在圖書館廣場設立了三個服務隊，每個服務隊又分別設立了前臺服務、車前服務、車上服務三個小組。為活動的順利開展做好了一切安排。
2、活動開展中，前臺的人員負責活動的宣傳為咨詢的同學們做了詳細的講解，解除他們對獻血的疑慮和擔憂，并引導他們的正確填表方式。
3、車前服務人員負責獻血前和獻血后的一切服務工作，如：蓋章，登記，消毒，倒水。
4、車上服務人員負責配合好醫(yī)護工作人員的需要，如：撕血袋，打包禮品，收表蓋章，維持車上秩序，保持車間清潔，扶持獻血者。
5、采血結束時幫助醫(yī)護工收，清理現(xiàn)場衛(wèi)生，與血車道別。無償獻血活動結束。
1、活動從早上8：30布置現(xiàn)場到下午6：30道別血車活動結束時就一環(huán)扣一環(huán)的有序進行著。在所有獻血者的愛心支持下，在醫(yī)護工作人員和青年志愿者(院團實踐部所有成員和各系實踐部代表)的共同努力下，此次活動中共采集了636袋全血，使得此次無償獻血活動圓滿成功。雖然天氣很冷，場地很小，設備也和很簡單，但每一個人得臉上都掛著幸福的笑容。
2、一股股青春的熱血，一顆顆愛心的關懷籠罩著整個活動現(xiàn)場，許多老師和同學都紛紛勇敢的伸出自己的手臂，望著自己鮮紅的血液緩緩的流入獻血袋里，想著自己的愛心還在繼續(xù)的被傳遞，再手捧著青年志愿者遞給的愛心禮物。這時，他們臉上洋溢著的是獻血后的光榮與自豪。
3、通過這次活動不但很好的鍛煉了青年志愿者的工作能力;也展現(xiàn)了我們農(nóng)院青年志愿者的不辭辛苦，積極配合，協(xié)調(diào)互助的工作精神;也同時展現(xiàn)出了成農(nóng)院當代大學生的高尚品格和無私奉獻精神。
七、活動不足之處：
1活動宣傳期的宣傳工作不夠仔細，以至獻血當天許多獻血者都因為對獻血注意事項的忽略，而未能實現(xiàn)獻血的心愿。
2天氣原因：由于天氣比較寒冷，缺少取暖工具，使得現(xiàn)學的前來獻血的老師和同學只能在車外忍受寒冷的肆虐。
3、工作安排的不合理：由于此次獻血活動是全天連續(xù)進行，于是志愿者也得連續(xù)服務，由于安排的欠佳，使得每一個志愿者都得全天兼職。所以下半天時志愿者們都略顯疲憊。
這些都是我們在今后的工作中都應該注意的問題，但我們相信在我們以后的道路中我們會走的更好，做的更好。
校園學生防溺水活動總結篇十一
炎炎夏日，酷暑難耐，此時正是溺水事件的高發(fā)期，為有效預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項工作高效有序地進行，限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護安定和諧的校園秩序，我校就防溺水專項工作立足校情，未雨綢繆，做了以下幾點：
一、建立防溺水工作預案。
1、實行班主任負責制，強化對學生預防溺水事故的安全教育，增強學生的安全防范意識。
2、定期不定期利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3、發(fā)放“關于加強學生防溺水安全教育致家長的一封信”，確保與家長做到無縫對接，明確責任。
4、遇到緊急情況時，領導小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求救助。
5、萬一事故發(fā)生，及時啟動預案，協(xié)助有關部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調(diào)應急演練工作。
二、預防為主，教育先行。
臨近高溫，提前召開家長會，利用校會、班會，宣傳安全知識，做好防溺水安全警示教育，要求學生任何時間、任何地點，在沒有家長陪同的情況下堅決不得下水游泳、嬉戲，即使有家長陪同，陌生水塘也禁止游泳。
為達到學校與家長的相互配合，使得教育不脫節(jié)，措施落到實處，在發(fā)放致家長一封信后，要求做到五個“百分百”，學生百分百領到致家長的一封信，家長在回執(zhí)上百分百簽名，內(nèi)容百分百知曉，班主任百分百落實教育，領導組百分百驗收。
堅持回訪，要求各班主任不定期進行家訪，電訪，微信訪，進一步確保溝通渠道的暢通，落實對學生的安全教育。
三、安裝水塘警示標志。
由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一定制水塘安全警示牌，我校轄區(qū)范圍內(nèi)兩次共計安裝100個水塘警示標志，每一塊標志都安置在醒目位置，同時拍照留存，制作word文檔作為佐證，分片安排相關人員定期巡查各水塘警示標志是否存在，要求如有失落，必須及時匯報并補充。
四、事故處理。
假如發(fā)生安全事故，應立即將事故概況快速報告鎮(zhèn)政府、教育體育局和公安部門。報告要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。
以上就是我校開展的防溺水安全教育工作的簡要匯報，安全責任重大，禁不起后悔，我們將始終繃緊神經(jīng)，毫不懈怠，努力做到防患于未然。
校園學生防溺水活動總結篇十二
在校領導的帶領下，我圓滿的完成了學校舞蹈、藝術教育教學任務?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了藝術教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各個學生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于舞蹈課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我利用課外活動編排舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于舞蹈的學習還不夠深入，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;對于舞蹈教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把舞蹈專業(yè)推向一個新的高度。
校園學生防溺水活動總結篇十三
為進一步增強學生防溺水安全意識，提高學生自防、自救、自護的能力，認真落實防溺水的各項教育活動，確保學生的生命安全。近日，小學多措并舉抓實防溺水安全教育工作。
1、成立防溺水安全領導小組。由學校負責人任組長，分管安全的領導任副組長，各班主任為負責人，分工明確，責任到人。
2、積極開展防溺水“六個一”活動。一次防溺水主題班會;一期防溺水專題黑板報;一次防溺水專題教育講座;一次防溺水安全的征文;發(fā)放了一封防溺水安全教育告知書;簽訂了一份學生及家長書。
3、加強防溺水安全教育宣傳。學校利用平臺、手機客戶端、電子顯示屏、安全教育平臺等宣傳防溺水安全教育知識，從而讓學生對安全知識有更深入的了解。
4、落實巡河、巡塘、巡路制度。學校安監(jiān)室組建了巡邏隊，巡邏隊根據(jù)實際情況進行分組，每天放學按時到相應路段巡查。
校園學生防溺水活動總結篇十四
為認真貫徹落實市局教育局《關于加強我縣中小學生防溺水安全教育的通知》精神，切實做好學生防溺水工作，保障學生生命安全，我校認真組織開展學生防溺水安全教育活動，現(xiàn)把活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織到位。
為進一步做好安全教育工作，成立防溺水安全工作領導小組，在例會上對此工作進行統(tǒng)一周密部署。嚴格落實學校校長是學校安全工作“第一責任人”、班主任是班級安全工作“第一責任人”的責任，為防溺水工作提供有力的制度保障。成立了以校長為組長、各班主任為成員的安全工作領導小組，將安全工作任務層層分解，做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位，既分工又合作。同時，要求以班級為單位，各班主任學校把防溺水工作列入近一段時間一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
二、制度保證，思想到位。
學校通過及時組織全體師生，認真學習上級政府及縣教育局有關文件精神，大家對安全工作都有明確認識：生命第一，安全責任重于泰山。為了更好搞好此安全工作，各校制定了預防和處置校園突發(fā)事件應急預案，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作尤其是防溺水防交通安全，建立健全定期檢查和日常防范相結合的管理制度，做到有章可循。
三、具體管理，落實組織開展活動。
1、加強宣傳，提高安全意識。各小學利用晨會、班會召開了防溺水安全教育主題會，充分利用溺水事故案例，教育學生遠離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設工地水坑等危險水域，嚴防學生溺水事故的發(fā)生。教育引導學生切實做到游泳安全“五個不準”的要求，“不準擅自到江河、水庫、池塘玩耍游泳;不準在無家長或老師帶領的情況下游泳;不準到無安全防護設施、安全防范措施不到位、無救護人員的水域游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救，防止溺水事故的發(fā)生。
2、向全體學生家長印發(fā)了《關于學生安全致家長的一封信》，對家庭教育提出了建議和要求，將溺水安全教育宣傳工作深入到了每個學生家中。
3、高年級班學生舉行了一次手抄報競賽活動，學生宣傳防止溺水的基本常識。
4、各校利用黑板報專欄，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了宣傳，再次濃厚了安全教育氛圍，共出板報專欄11版。
5、組織學生觀看一次防溺水教育視頻，掌握防溺水知識與技能技巧。
6、制訂了嚴明的防溺水班級安全公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。每個班級設立了一或多名安全信息員。
校園學生防溺水活動總結篇十五
活動地點：
活動主題：
活動目的：為了紀念中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感,以這個中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們__級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。
活動組織者：__級護理本科一班團支部。
活動參與者：__級護理本科一班全體同學以及班主任__師姐。
1、宣傳端午知識。
同學們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。
2、端午知識大比拼。
通過之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原。
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量。
4、誦詩篇，品粽子。
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關的是個篇章，借中國傳統(tǒng)文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午。
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。
6、我們的端午之約。
__師姐為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動意義：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
校園學生防溺水活動總結篇一
“達人秀”作為我們經(jīng)院系的特色活動之一，一直以來受到廣泛同學的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。20__年月日晚，由院系主辦的系部“達人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚了校園文化，展現(xiàn)當代大學生的風采和綜合素質(zhì)。
二、活動目的。
通過充分的表現(xiàn)大學生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學們有了更好的方向。不僅能讓同學們更好地適應大學生活，還能夠讓我們院系團結互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強學院內(nèi)部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。
三、活動過程。
大賽歷時二十天，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。
本次活動給師生們帶來視聽享受的同時，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個難忘時刻。此次達人秀是一場藝術的盛宴，不僅給同學們提供了一個展示自我的平臺，陶冶了他們的藝術情操，更是一次對學生綜合素質(zhì)的升華，愿我系藝術之花越開越盛。
校園學生防溺水活動總結篇二
為加強全部師生的安定教誨工作，連續(xù)強化廣大家生的安定意識，防備和杜絕溺水變亂產(chǎn)生，聯(lián)合本校實際環(huán)境，于x月x日至x日，展開了為期一周的防備溺水教誨周主題活動，并獲得了明顯結果，現(xiàn)總結以下：
1、方案可行，構造有力。x月x日學校召開了防備溺水等安定工作專題集會，當真分析了校情，對防溺水工作進行了周全布署，訂定了履行方案，建立了以校長為組長的防溺水工作帶領組，細化了各種人員工作職責，明了了防備教誨的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，訂定了監(jiān)督、保險辦法，該項工作的展開井井有條。
2、隱患排查及時，標語警示牌包管長效。x月x日至x白天，對學校內(nèi)部安定隱患進行了當真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患平分人分地區(qū)構造尋訪。及時清除了大小隱患近x處。附近水域防溺水警示牌共立x塊，長期性宣揚標語x塊，掃數(shù)標語字體明顯，主題明了，闡揚了凸起的警示與教誨效用。
3、教誨宣揚氛圍濃厚，構成了校表里的高度共識，安定意識獲得了進一步強化。
4、學校召開了一次防溺水等__教誨主題校會，集結向門生進行了一次__知識宣揚，各班召開了主題班會，強調(diào)了安定規(guī)律，吊掛了“珍視生命、防備溺水”橫幅，門生集結進行了宣誓和簽名。訂定了嚴明的防溺水班級公約，進一步典范了門生行動，要求彼此監(jiān)督，自發(fā)服從。
5、向全部門生印發(fā)了《致各門生家長一封信》，共x份，對家庭教誨發(fā)起了很好的發(fā)起和要求，教誨宣揚工作深切到了每個門生家中。
6、各班分頭召開了家長會，共x場次，家長到會率達x%以上，與孩子互助參加簽名活動。在師生面前目今逐人亮相講話，教誨活動獲得了家長的有力贊成和互助。
7、各班利用黑板報，以宣揚防溺水根本知識為主題，進行了書面宣揚，再次濃厚了教誨氛圍。
8、x月初，學校與裴崗交警中隊聯(lián)合，向門生進行了一次交通變亂圖片展，一路起悲凄的史實。震憾了門生心靈。
9、__教誨工作常抓不懈，路隊辦理有始有終。每周一晨會必講，發(fā)覺題目必究并及時在全校內(nèi)傳達，師生的安定責盡情識長期保存。
校園學生防溺水活動總結篇三
我院x屆學生社團聯(lián)合會成立以來，在學院黨總支領導、分團委具體指導下，開展了豐富多彩的校園文化活動，xx年我們將堅持“自主，放活，務實，突破”的大方針繼續(xù)開展工作。
xx年我院學生社團聯(lián)合會（以下簡稱“院社聯(lián)”或“社聯(lián)”）將堅持“自主，放活，務實，突破”的大方針開展工作。
“自主”即增強各學會、協(xié)會等（以下統(tǒng)稱“社團”）工作自主性、主動性，當然，這里“自主”是相對的，即在社團管理上要謹防“社聯(lián)包辦，拋開社聯(lián)”兩種不良傾向；“放活”，包括院社聯(lián)“放權”和各社團發(fā)揮主觀能動性展示自身活力、特色，當前社團發(fā)展的主要矛盾在于“統(tǒng)”（即管理）得過死，只有社聯(lián)把權利“放”下去各社團才能“活”起來；“務實”是本屆社團成立以來一直提倡的工作原則，即要讓參與社團工作和活動的同學確確實實能學到東西，能共同進步，決不搞形式主義，不作虛假宣傳；“突破”即要敢于打破常規(guī)思路、不受思維定勢約束，包括從制度層面上突破。
雖然上述方針沒有具體提出“創(chuàng)新”，但卻包含了“創(chuàng)新”。其中“自主”、“放活”是創(chuàng)新的基礎，“務實”是創(chuàng)新的前提和根本，“突破”是創(chuàng)新的路徑和結果。
除該方針外，我們將繼續(xù)堅持本屆社聯(lián)成立以來的主要工作思路。
1.明確學生社團定位與目標。我們認為，高校學生社團是青年大學生以共同的興趣愛好為基礎自發(fā)組建成立的、自主開展活動的群眾性組織。我們可以從中提取出“興趣愛好”和“自主”兩個關鍵詞。顯然“興趣愛好”是社團存在的基礎，失去了這個基礎，真正意義的社團將不復存在，也只有具備了這個基礎社團才能夠存在和發(fā)展下去。當然這種“興趣愛好”可以是長久性的，抑或暫時的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娛樂性的；可以是主流的，也可以是非主流的……“自主”涉及兩個層面：一是“自由空間”問題，我們既然認定社團是群眾性組織，就應該承認其地位的相對獨立性，應該給予社團自主開展活動的空間。只要不是法律禁止的，只要是不損害集體正當利益的，只要是不侵犯他人合法權益的，我們就不應該采取措施予以干涉。這是以第二個層面為前提的，即社團和學生能夠自我管理、自我約束、自我進步。我們相信但并不盲目過度自信地認為大學生具有、并且應該具有這種自我管理的能力。
這里的“社團”不僅包括各個社團，還有社團聯(lián)合會本身。社團聯(lián)合會作為社團的聯(lián)合機構，承擔著統(tǒng)籌、監(jiān)督的職能。這種統(tǒng)籌和監(jiān)督應該是不以違背一般意義上的社團的固有存在價值為前提的，也唯有如此，社團聯(lián)合會對于社團的發(fā)展才能發(fā)揮正面效應，才能夠社團的增強凝聚力和向心力，進而提高我院學生的自我管理能力，為同學們的自我發(fā)展與進步創(chuàng)造良好的氛圍。
只有明確定位，認清自身存在的價值，看到未來的愿景，社團才能最大限度的發(fā)揮其作用，成為校園文化的主力軍。
2.堅持規(guī)范化與靈活性相統(tǒng)一的原則。任何組織要想獲得長足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學校較為年輕的學院之一，社團也相對比較年輕，無論是社聯(lián)，還是各社團都還沒有走出自己的路子來，因此很多東西還不是很規(guī)范。雖然學院里有相關規(guī)范，但這是遠遠不夠的。我們的制度還需要進一步完善，不僅要有大方向的規(guī)劃，也要有細節(jié)方面的指導；不僅社聯(lián)要有統(tǒng)一的制度，各個社團也要有自己的規(guī)范。在規(guī)范化、制度化建設的同時，我們必須注意，社團的性質(zhì)決定了其“活”的特質(zhì)，把社團搞“活”很重要，我們不能為了制度建設而限制社團自主發(fā)展的空間，甚至使社團畸形發(fā)展，而應充分調(diào)動各個社團的積極性，使其自覺的以自身發(fā)展帶動整個社團和校園文化的發(fā)展與繁榮。
3.品牌化、精品化與小型化、平民化社團相結合。樹品牌，出精品，是我院社團發(fā)展的當務之急，我們將在保持各個社團發(fā)展的基礎上，重點培養(yǎng)、支持精英管理者協(xié)會和新民學會等有特色、有實力的社團，使其發(fā)展成為在校內(nèi)外有影響力的品牌化社團。同時，我們應該降低社團準入門檻，完善社團注冊、注銷機制，允許并支持小型社團、“流星社團”的存在和發(fā)展，鼓勵大廣大同學自發(fā)組建社團，自該制度實施以來，已有銳志踐行社、翔翼羽毛球協(xié)會、蘭馨文學社先后加入我院社團大家庭。這些舉措將為實現(xiàn)“超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團新格局奠定了基礎。
4.務實性與宣傳性工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展。務實性主要是就社團本職性工作而言，社團作為超級興趣小組，應該把更多的精力用到其內(nèi)部成員的發(fā)展，尤其是專業(yè)性、理論學術性社團更應該注重這一點。我們將加大對新民學會、精英管理者協(xié)會等專業(yè)性、理論學術性社團的指導，著力提高廣大青年學生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時我們認為，宣傳性工作也必不可少，這對于社團自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進而促進集體和個人的發(fā)展，也為各項校園文化活動的開展創(chuàng)造良好的氛圍。
綜上，“自主，放活，務實，突破”的方針既是對上述工作思路和工作方針的概括，也是其補充和完善。
在明確工作方針和工作思路的前提下，我院社聯(lián)將本著“抓大方下”的原則，在社團整體工作進步的同時，把主要精力放到以下三個重點工作方面：
1.探索社團管理機制，完善社團制度建設。規(guī)章制度的存在應該具有規(guī)范性、積極性，應該是促進社團發(fā)展的，如果制度成為我們進一步發(fā)展的障礙，就要修訂抑或取消，因此我們要敢于從制度層面上去突破，去創(chuàng)新，否則談不上發(fā)展進步。
從社團管理機制方面來講，當前有幾個關系需要理順，一個是團組織與社團的關系，一個是社聯(lián)與各社團的關系，再有就是校院兩級社聯(lián)、社團的關系，這些問題將在校級社團依托到各學院后充分暴露出來。
事實上，我校在社團管理上已經(jīng)有比較好的制度規(guī)范，例如依據(jù)《聊城大學大學生社團管理辦法》（聊大團發(fā)[xx]16號）第二十四條規(guī)定“大學生社團主要負責人是指社團理事長及副理事長，由本社團成員通過會員大會選舉通過，經(jīng)大學生社團聯(lián)合會審查后產(chǎn)生”。然而，這項制度并沒有得到很好落實，尤其在學院這一層面上。因此，制度落實是一大問題。
同時，現(xiàn)有制度在很大層面上有待突破。目前中山大學等高校學生會實行了主席直選制，雖然實施過程中也會出現(xiàn)各種問題，但該制度理順了學生干部與學生組織、學生組織與其指導（領導）機構的關系，對我們有一定啟發(fā)意義，如社聯(lián)干部是不是可以在社團范圍內(nèi)實行直選等。
社團負責人直選將更大激發(fā)其工作積極性，更多的要對所屬社團負責，這有利于社團的長遠發(fā)展。因此，在學?，F(xiàn)有制度下，我院將探討、并試點社團理事長直選制，將理事長選舉方式由社聯(lián)主席團選舉改為在學院分團委指導下的`社團內(nèi)部民主選舉。當然，具體實施辦法有待進一步探討。
總之，社團制度建設有待進一步探索和完善，只有制度授權下的行為才能得到很好的保障，才能讓好的經(jīng)驗得以延續(xù)和推廣。
2.集中力量，重點扶持專業(yè)社團發(fā)展。在保證各社團工作均有進步的基礎上，我們將集中力量，重點扶持專業(yè)社團發(fā)展。一是經(jīng)費支持，建立“社團發(fā)展基金”，在基金使用分配過程中向新民學會、精英管理者協(xié)會等方面傾斜；二是專業(yè)支持，幫助上述社團配備專業(yè)指導教師；三是加強指導力度，幫助其搞好內(nèi)部建設。通過以上措施促成“超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團發(fā)展新格局，促進校園文化大繁榮。
3.推進“大文學”社團發(fā)展，加強“書香學院”建設。
讀書決定一個人的修養(yǎng)和品位，自xx年初，我院開始打造“書香學院”，目前取得了好的成果。xx年社團工作中，我們將繼續(xù)支持“再讀軒”書友會、蘭馨文學社等開展了“讀書活動月”、“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動、“書香宿舍”評比、讀書筆記漂流等活動，努力營造“好讀書、多讀書、讀好書”的學習氛圍。指導“再讀軒”書友會、蘭馨文學社進一步加強交流與合作，在保持其各自特色和獨立自主開展活動的前提下，探索“大文學”社團模式，推進“大文學”社團發(fā)展。
同時，我們將以新民學會“夢想傳遞計劃”之“青年馬克思主義工程”的實施為契機，引導青年大學生研讀經(jīng)典著作；以精英管理者協(xié)會專業(yè)社團建設為基礎，提高同學專業(yè)理論學習興趣。如此，在文學、經(jīng)典、專業(yè)三方面，加強“書香學院”建設，做到既文，又紅又專。
以上是我院學生社團xx年的工作計劃，接下來的重點在于落實，在開展工作的同時，將不斷總結，使我院社團工作更上一個臺階，促進我院、我校校園文化大發(fā)展。
本學期伊始文藝部就舉行招新活動，教育系將積極配合為文藝部吸納優(yōu)秀人才，補充新鮮血液。我們將認真考核，慎重選拔一些能夠承擔團內(nèi)文娛活動的同學，讓真正有能力的同學加入文藝部，為文藝部今后的發(fā)展打下良好的基礎。
我們文藝部沒有什么實質(zhì)性的活動，但是會配合團內(nèi)其他部門做好工作。
我們文藝部的招牌活動是“相親相愛一家人”的元旦聯(lián)歡活動，希望把我們的這個活動做好，繼續(xù)做下去，在期末復習中舒緩一下緊張的學習氣氛，拉進團員之間的距離。
文藝活動吸引了同學多方位的注意，為了順利開展這學期工作，文藝部將大力培養(yǎng)新干事能力，為使者團的更好的發(fā)展奠定基礎。
文藝部計劃在十二月份舉行一次全校的聯(lián)歡活動，聯(lián)合各個學院，進一步提高我們使者團在學校中的影響力，具體事宜將做出詳細計劃并實施。
設想：
分為四個步驟。
第一步，到xx年初，實現(xiàn)協(xié)會網(wǎng)站的初次改版，完成協(xié)會網(wǎng)絡上走開放性的第一步。讓協(xié)會在網(wǎng)絡上更豐富多彩。
第二步，到xx年6月左右，完成協(xié)會網(wǎng)站的第二步改版，讓協(xié)會網(wǎng)站與協(xié)會日?；顒?、集會、比賽等相銜接，并能按時、及時地更新。同時，也與以便于會員學習和交流，給會員以方便。
第三步，xx年下半年內(nèi)，擴大協(xié)會網(wǎng)站、qq群、51的開放性，學學習其他部門、協(xié)會合作和交流、與株洲本地部分公司集團進行商業(yè)合作。并通過廣告的方式為協(xié)會取得一些收入，讓協(xié)會在學院及其周邊獲得一定影響力。
第四步，xx年后，通過網(wǎng)絡與其他高校社團聯(lián)誼、與和學習關系緊密的一些公司合作、與網(wǎng)絡上一些知名站點合作，讓協(xié)會在社會上、網(wǎng)絡上取得更大的影響力。
協(xié)會網(wǎng)站、51、qq群的具體計劃。
兩個版塊之間互補互助，形成網(wǎng)絡部的工作整體。
1，協(xié)會網(wǎng)站。
聯(lián)系、吸收一些對網(wǎng)頁設計、管理感興趣并有一定的基礎的會員，自主或組織一些相關的學習，以提高協(xié)會網(wǎng)站的質(zhì)量和部門的工作效率。
2，51、qq群。
添加所有會員入群，讓會員在網(wǎng)絡上聯(lián)系更方便密切讓會員之間交流學習的機會更多。
十一月的學習計劃。
在十月下旬和十一月，組織部門會員進行一些網(wǎng)絡相關方面的知識的學習，為網(wǎng)站初次改版做準備。
十一月第五屆無機化學大賽。
在網(wǎng)站、qq群上及時的發(fā)表一些與大賽相關信息。
十二月的協(xié)會網(wǎng)站改版。
開展初次協(xié)會網(wǎng)站改版，預計于寒假前結束，并為下一次改版做準備。
與其它高校社團聯(lián)誼及時、全面地發(fā)布相關信息，積極地與其他高校社團交流合作。
校園學生防溺水活動總結篇四
20xx年4月24日下午，溫村小學2名學生，到溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡，結果4名男生溺亡。
在我聽了這個案例后，我能想到的`不僅僅是去替他們說遺憾，更想跟大家說的是，生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。
在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為不是缺少游泳常識而溺水死亡者卻還是時有發(fā)生。針對這種情況，我們分析出了以下原因：
可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
校園學生防溺水活動總結篇五
為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了以消防安全工作領導小組。
組長的統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。
我校在消防安全宣傳教育活動中，廣泛開展“把平安帶回家”主題宣傳教育活動，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。懸掛了消防安全宣傳橫幅，升旗儀式上，校長對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內(nèi)容有消防日的介紹、逃生誤區(qū)、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。舉行了一次消防安全知識講座，校長為學生做了“消防安全知識講座”，為大家詳細講解了報警時應注意的事項，家庭常見火災的預防和撲救等消防安全知識，隨后，校長為大家講解并示范了滅火器使用方法，還指導學生進行了滅火實戰(zhàn)演練。同學們個個摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實戰(zhàn)。觀看消防安全宣傳片，學校利用一體機下載播放了消防安全影片《火海逃生》，組織師生觀看，受到學生的歡迎。舉行消防安全知識競賽，在進行消防安全知識培訓后，學校在一至六年級每班隨機抽取。舉辦消防安全圖畫展，學校在宣傳欄中張貼了消防安全圖畫，并在教學樓制作了消防安全掛圖，組織學生觀看，提高了師生安全自救能力。開展消防安全征文活動，學校要求四五六年級學生人人寫一篇消防安全征文，在班級評比，然后每班選取3篇優(yōu)秀征文交學校，參加學校評比，通報評比，共選出10余篇優(yōu)秀作文。發(fā)放了消防安全倡議書，在全校集會中，學校少先隊向全校發(fā)出了“消防安全倡議書”，呼吁大家做到“四會”（會報火警、會宣傳消防常識、會逃生自救、會糾正一般不安全消防行為）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“緊急”電話）。開展了一次防火應急逃生演練，隨著警報聲響起，各班學生在班主任帶領下，沿著平時早已熟悉的路線，安全、有序的撤離到操場，安全演練取得圓滿成功。
學校后勤處、安全領導小組成員對學校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查，重點對教室、圖書室、廚房等處的消防設施作了安全檢查，更換了老化的電線，對滅火器作了檢驗，并對過期的滅火器及時更換。確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。
校園學生防溺水活動總結篇六
為確保學生安全、校園穩(wěn)定。近日，蘆湖學區(qū)中心小學結合學校實際，采取切實可行措施，抓好學生防溺水主題教育，切實做好學生防溺水工作，杜絕學生溺水傷亡事故發(fā)生。總結如下：
提高認識，明確責任。學校上下進一步提高認識，成立了由校長為組長，分管副校長為副組長，政教主任及年級組長、班主任為成員的預防學生溺水工作領導小組，充分認識到保障學生生命安全的重要性和緊迫性，認真做好學生防溺水工作，切實保障學生生命安全；以告家長書、與學生簽訂防溺水承諾卡等形式，抓好家?；雍托５貐f(xié)調(diào)，督促學生法定監(jiān)護人切實負起監(jiān)護責任，擔負起防溺水的第一道防線，學樣先后發(fā)放防溺水告家長書、簽訂承諾卡500余份。
廣泛宣傳，營造氛圍。學校通過板報、櫥窗、標語條幅等形式加強防溺水宣傳；進一步整合現(xiàn)有資源，以安全教育平臺、家長微信群、qq群等為載體，班主任與學生家長或監(jiān)護人的即時通信體系，加強與家長的聯(lián)系和提醒。學校利用班會時間，集中開展防溺水主題宣傳教育活動。
主題活動，狠抓落實。學校進一步嚴格上課期間學生考勤和異常情況通報家長制度，嚴防發(fā)生安全責任事故；開展形式多樣的.主題班會，通過觀看視頻、師生演講、學生簽名等形式，提高學生的安全意識和避險自救能力。
校園學生防溺水活動總結篇七
總結。
一個熱烈的活動已經(jīng)結束，相信你一定有很多值得分享的收獲，一定有不少可以總結的東西吧。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是為大家收集的小學學生防溺水教育活動總結，歡迎閱讀與收藏。
小學學生防溺水教育活動總結1天氣日漸炎熱，為了防止學生溺水傷亡事故的發(fā)生，xx小學提前采取多種措施扎實推進防溺水的安全教育工作。
健全組織機構。成立了以校長任組長，學校中層領導、各班主任為成員的學生防溺水工作領導小組；組建了以大隊輔導員、各班主任以及大隊干部為主的防溺水宣傳教育工作組。
落實工作責任。修訂了各崗位人員參與學生防溺水宣傳工作職責；簽訂了班主任、學生及家長防溺水宣傳工作目標責任書；召開了全體教職工防溺水宣傳工作專題培訓會；印發(fā)了《防學生溺水宣傳教育致學生家長一封信》，讓學校、家庭合力編織一張防溺水安全網(wǎng)。
必講、師生升旗會必講、班隊會必講、放學前必講）工作常規(guī)；開展知識講座、主題班隊會、板報評比等多形式的學生防溺水宣傳教育專題活動。
小學學生防溺水教育活動總結2為確保學生安全、校園穩(wěn)定。近日，蘆湖學區(qū)中心小學結合學校實際，采取切實可行措施，抓好學生防溺水主題教育，切實做好學生防溺水工作，杜絕學生溺水傷亡事故發(fā)生。
總結如下：
提高認識，明確責任。學校上下進一步提高認識，成立了由校長為組長，分管副校長為副組長，政教主任及年級組長、班主任為成員的預防學生溺水工作領導小組，充分認識到保障學生生命安全的"重要性和緊迫性，認真做好學生防溺水工作，切實保障學生生命安全；以告家長書、與學生簽訂防溺水承諾卡等形式，抓好家?；雍托５貐f(xié)調(diào)，督促學生法定監(jiān)護人切實負起監(jiān)護責任，擔負起防溺水的第一道防線，學樣先后發(fā)放防溺水告家長書、簽訂承諾卡500余份。
廣泛宣傳，營造氛圍。學校通過板報、櫥窗、標語條幅等形式加強防溺水宣傳；進一步整合現(xiàn)有資源，以安全教育平臺、家長微信群、qq群等為載體，班主任與學生家長或監(jiān)護人的即時通信體系，加強與家長的聯(lián)系和提醒。學校利用班會時間，集中開展防溺水主題宣傳教育活動。
能力。
校園學生防溺水活動總結篇八
夏季是溺水事故的高發(fā)期，為了提高學生的自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發(fā)生。
1、召開專題會議，認真落實一崗雙責。
學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學生離校前，學校德育處負責人都要反復強調(diào)預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關知識、救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學們結伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護人的帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
2、加強宣傳力度，營造安全氛圍。
德育處主任劉振清作了題為“珍愛生命、預防溺水”的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級q群、班級微信群等平臺向家長及學生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、簽訂責任書，家校聯(lián)手齊抓共管。
校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學校存檔。信中希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經(jīng)常進行防溺水的安全教育。學校還將在5月29日組織召開家長會，發(fā)放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯(lián)系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。
4、召開主題班會，開展分析討論活動。
各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記“六不準”。
校園學生防溺水活動總結篇九
??我們在演練前，邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進行防溺水安全教育;第二幕幼兒結伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場，醫(yī)生進行心肺復蘇急救;第四幕教育幼兒，幼兒承認錯誤。
??2、急救方法：
??首先發(fā)現(xiàn)溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水?？梢跃徒倚I救東西進行救助，比如救生圈，繩子等。
??其次把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現(xiàn)呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣和領口，保持溺水者呼吸通暢。
??然后，到處溺水者腹腔內(nèi)容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出。
校園學生防溺水活動總結篇十
一、活動目的：自愿獻出身體部分血液而不獲取任何報酬的一種高尚行為，體現(xiàn)了人們互相幫助，無私奉獻的精神，是一種具有積極意義的社會公益活動。
二、主辦單位：成農(nóng)院校實踐部。
三、活動時間：20__-__-__。
四、活動地點：農(nóng)院圖書館廣場。
五、活動參與人員：院團委實踐部，各系實踐部部分成員，全校師生。
為了保證醫(yī)療臨床用血的需要，緩解成都血液中心血庫的危機弘揚奉獻精神，促進我院精神文明建設和發(fā)展青年志愿者關心社會，服務社會的先鋒作用我愿積極組織并參與了此次無償獻血活動。20x-__-__成都血液中心采血車來到了成農(nóng)院進行了無償獻血活動，我院實踐部以志愿者的形式對此次活動進行了組織和策劃，對此次活動的全程進行了無償服務。我們按照血液中心工作人員的要求積極配合他們組織獻血活動。組織部門全體成員認真安排，力求把服務工作落實到每一個人頭、落實到每一個點，以保證獻血活動的有序的開展，來提高此次活動的效果和意義。
1、活動前期的宣傳工作：
1、通過制作和展示展板向全校廣大師生宣傳此次義務獻血活動。
3、舉辦了關于無償獻血的知識講座，參會代表有全院實踐部成員和各班代表。
4、車前活動當天發(fā)放傳單宣傳。
通過這一系列的宣傳很好的使全校師生更清楚的了解了無償獻血的注意事項和流程，同時也更深刻的了解了參與此次活動的意義和必要性。
2、活動過程：
1、在活動開展前，院團實踐部在圖書館廣場設立了三個服務隊，每個服務隊又分別設立了前臺服務、車前服務、車上服務三個小組。為活動的順利開展做好了一切安排。
2、活動開展中，前臺的人員負責活動的宣傳為咨詢的同學們做了詳細的講解，解除他們對獻血的疑慮和擔憂，并引導他們的正確填表方式。
3、車前服務人員負責獻血前和獻血后的一切服務工作，如：蓋章，登記，消毒，倒水。
4、車上服務人員負責配合好醫(yī)護工作人員的需要，如：撕血袋，打包禮品，收表蓋章，維持車上秩序，保持車間清潔，扶持獻血者。
5、采血結束時幫助醫(yī)護工收，清理現(xiàn)場衛(wèi)生，與血車道別。無償獻血活動結束。
1、活動從早上8：30布置現(xiàn)場到下午6：30道別血車活動結束時就一環(huán)扣一環(huán)的有序進行著。在所有獻血者的愛心支持下，在醫(yī)護工作人員和青年志愿者(院團實踐部所有成員和各系實踐部代表)的共同努力下，此次活動中共采集了636袋全血，使得此次無償獻血活動圓滿成功。雖然天氣很冷，場地很小，設備也和很簡單，但每一個人得臉上都掛著幸福的笑容。
2、一股股青春的熱血，一顆顆愛心的關懷籠罩著整個活動現(xiàn)場，許多老師和同學都紛紛勇敢的伸出自己的手臂，望著自己鮮紅的血液緩緩的流入獻血袋里，想著自己的愛心還在繼續(xù)的被傳遞，再手捧著青年志愿者遞給的愛心禮物。這時，他們臉上洋溢著的是獻血后的光榮與自豪。
3、通過這次活動不但很好的鍛煉了青年志愿者的工作能力;也展現(xiàn)了我們農(nóng)院青年志愿者的不辭辛苦，積極配合，協(xié)調(diào)互助的工作精神;也同時展現(xiàn)出了成農(nóng)院當代大學生的高尚品格和無私奉獻精神。
七、活動不足之處：
1活動宣傳期的宣傳工作不夠仔細，以至獻血當天許多獻血者都因為對獻血注意事項的忽略，而未能實現(xiàn)獻血的心愿。
2天氣原因：由于天氣比較寒冷，缺少取暖工具，使得現(xiàn)學的前來獻血的老師和同學只能在車外忍受寒冷的肆虐。
3、工作安排的不合理：由于此次獻血活動是全天連續(xù)進行，于是志愿者也得連續(xù)服務，由于安排的欠佳，使得每一個志愿者都得全天兼職。所以下半天時志愿者們都略顯疲憊。
這些都是我們在今后的工作中都應該注意的問題，但我們相信在我們以后的道路中我們會走的更好，做的更好。
校園學生防溺水活動總結篇十一
炎炎夏日，酷暑難耐，此時正是溺水事件的高發(fā)期，為有效預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項工作高效有序地進行，限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護安定和諧的校園秩序，我校就防溺水專項工作立足校情，未雨綢繆，做了以下幾點：
一、建立防溺水工作預案。
1、實行班主任負責制，強化對學生預防溺水事故的安全教育，增強學生的安全防范意識。
2、定期不定期利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3、發(fā)放“關于加強學生防溺水安全教育致家長的一封信”，確保與家長做到無縫對接，明確責任。
4、遇到緊急情況時，領導小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求救助。
5、萬一事故發(fā)生，及時啟動預案，協(xié)助有關部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調(diào)應急演練工作。
二、預防為主，教育先行。
臨近高溫，提前召開家長會，利用校會、班會，宣傳安全知識，做好防溺水安全警示教育，要求學生任何時間、任何地點，在沒有家長陪同的情況下堅決不得下水游泳、嬉戲，即使有家長陪同，陌生水塘也禁止游泳。
為達到學校與家長的相互配合，使得教育不脫節(jié)，措施落到實處，在發(fā)放致家長一封信后，要求做到五個“百分百”，學生百分百領到致家長的一封信，家長在回執(zhí)上百分百簽名，內(nèi)容百分百知曉，班主任百分百落實教育，領導組百分百驗收。
堅持回訪，要求各班主任不定期進行家訪，電訪，微信訪，進一步確保溝通渠道的暢通，落實對學生的安全教育。
三、安裝水塘警示標志。
由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一定制水塘安全警示牌，我校轄區(qū)范圍內(nèi)兩次共計安裝100個水塘警示標志，每一塊標志都安置在醒目位置，同時拍照留存，制作word文檔作為佐證，分片安排相關人員定期巡查各水塘警示標志是否存在，要求如有失落，必須及時匯報并補充。
四、事故處理。
假如發(fā)生安全事故，應立即將事故概況快速報告鎮(zhèn)政府、教育體育局和公安部門。報告要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。
以上就是我校開展的防溺水安全教育工作的簡要匯報，安全責任重大，禁不起后悔，我們將始終繃緊神經(jīng)，毫不懈怠，努力做到防患于未然。
校園學生防溺水活動總結篇十二
在校領導的帶領下，我圓滿的完成了學校舞蹈、藝術教育教學任務?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了藝術教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各個學生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于舞蹈課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我利用課外活動編排舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于舞蹈的學習還不夠深入，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;對于舞蹈教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把舞蹈專業(yè)推向一個新的高度。
校園學生防溺水活動總結篇十三
為進一步增強學生防溺水安全意識，提高學生自防、自救、自護的能力，認真落實防溺水的各項教育活動，確保學生的生命安全。近日，小學多措并舉抓實防溺水安全教育工作。
1、成立防溺水安全領導小組。由學校負責人任組長，分管安全的領導任副組長，各班主任為負責人，分工明確，責任到人。
2、積極開展防溺水“六個一”活動。一次防溺水主題班會;一期防溺水專題黑板報;一次防溺水專題教育講座;一次防溺水安全的征文;發(fā)放了一封防溺水安全教育告知書;簽訂了一份學生及家長書。
3、加強防溺水安全教育宣傳。學校利用平臺、手機客戶端、電子顯示屏、安全教育平臺等宣傳防溺水安全教育知識，從而讓學生對安全知識有更深入的了解。
4、落實巡河、巡塘、巡路制度。學校安監(jiān)室組建了巡邏隊，巡邏隊根據(jù)實際情況進行分組，每天放學按時到相應路段巡查。
校園學生防溺水活動總結篇十四
為認真貫徹落實市局教育局《關于加強我縣中小學生防溺水安全教育的通知》精神，切實做好學生防溺水工作，保障學生生命安全，我校認真組織開展學生防溺水安全教育活動，現(xiàn)把活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織到位。
為進一步做好安全教育工作，成立防溺水安全工作領導小組，在例會上對此工作進行統(tǒng)一周密部署。嚴格落實學校校長是學校安全工作“第一責任人”、班主任是班級安全工作“第一責任人”的責任，為防溺水工作提供有力的制度保障。成立了以校長為組長、各班主任為成員的安全工作領導小組，將安全工作任務層層分解，做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位，既分工又合作。同時，要求以班級為單位，各班主任學校把防溺水工作列入近一段時間一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
二、制度保證，思想到位。
學校通過及時組織全體師生，認真學習上級政府及縣教育局有關文件精神，大家對安全工作都有明確認識：生命第一，安全責任重于泰山。為了更好搞好此安全工作，各校制定了預防和處置校園突發(fā)事件應急預案，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作尤其是防溺水防交通安全，建立健全定期檢查和日常防范相結合的管理制度，做到有章可循。
三、具體管理，落實組織開展活動。
1、加強宣傳，提高安全意識。各小學利用晨會、班會召開了防溺水安全教育主題會，充分利用溺水事故案例，教育學生遠離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設工地水坑等危險水域，嚴防學生溺水事故的發(fā)生。教育引導學生切實做到游泳安全“五個不準”的要求，“不準擅自到江河、水庫、池塘玩耍游泳;不準在無家長或老師帶領的情況下游泳;不準到無安全防護設施、安全防范措施不到位、無救護人員的水域游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救，防止溺水事故的發(fā)生。
2、向全體學生家長印發(fā)了《關于學生安全致家長的一封信》，對家庭教育提出了建議和要求，將溺水安全教育宣傳工作深入到了每個學生家中。
3、高年級班學生舉行了一次手抄報競賽活動，學生宣傳防止溺水的基本常識。
4、各校利用黑板報專欄，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了宣傳，再次濃厚了安全教育氛圍，共出板報專欄11版。
5、組織學生觀看一次防溺水教育視頻，掌握防溺水知識與技能技巧。
6、制訂了嚴明的防溺水班級安全公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。每個班級設立了一或多名安全信息員。
校園學生防溺水活動總結篇十五
活動地點：
活動主題：
活動目的：為了紀念中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感,以這個中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們__級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。
活動組織者：__級護理本科一班團支部。
活動參與者：__級護理本科一班全體同學以及班主任__師姐。
1、宣傳端午知識。
同學們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。
2、端午知識大比拼。
通過之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原。
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量。
4、誦詩篇，品粽子。
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關的是個篇章，借中國傳統(tǒng)文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午。
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。
6、我們的端午之約。
__師姐為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動意義：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹!