總結(jié)是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決的方法。在總結(jié)中，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，以及對(duì)自己的思考和感悟的表達(dá)。通過(guò)閱讀一些總結(jié)案例和范文，可以拓寬自己的視野和思維方式。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇一
不知不覺(jué)中，2021已離我們遠(yuǎn)去，20__年_月_日我懷著無(wú)限的憧憬來(lái)到公司，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去一年零一個(gè)月了，一年來(lái)我主要擔(dān)任通信光纜的熔接與維護(hù)工作，從中也學(xué)到了不少新知識(shí)/新技術(shù)。在工作中，體會(huì)到很多，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心，在這段時(shí)間里通過(guò)我自身的不懈努力，在工作中取得了一定成果，但也存在諸多不足。
一、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身技術(shù)水平。
我在公司從事光纖通信與單井?dāng)?shù)據(jù)遠(yuǎn)傳維護(hù)工作，剛開(kāi)始我錯(cuò)誤的認(rèn)為單井遠(yuǎn)傳維護(hù)工作比較簡(jiǎn)單，也不過(guò)就那么幾個(gè)設(shè)備：太陽(yáng)能板、鉛蓄電池、風(fēng)機(jī)、風(fēng)光互補(bǔ)控制器、大電臺(tái)、小電臺(tái)、大天線、小天線、饋線、集線器，雖說(shuō)這些設(shè)備簡(jiǎn)單，但都是由電子元件構(gòu)成的，需要我們認(rèn)真仔細(xì)的去推敲，有時(shí)問(wèn)題就是很簡(jiǎn)單，可是看著簡(jiǎn)單的事情，我有時(shí)沒(méi)有做好，甚至就下倒了，再不敢去嘗試了，我怕別人說(shuō)連這都不會(huì)一天在這干啥呢，其實(shí)無(wú)論我們干什么，心態(tài)很重要，首先得把自己放在一個(gè)合適自己的位置上，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，這樣才能腳踏實(shí)地的干好每件事情。干每件事之前我都要仔細(xì)的想好了，把每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都要想周全了，然后認(rèn)真仔細(xì)的一步一步檢查，工作中思路要清晰，只有思路清晰了，問(wèn)題就會(huì)得到解決。在技術(shù)不懂得，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，或者找資料查閱，直到弄懂才肯善罷甘休，這樣才能不斷提高自己的理論素質(zhì)和技術(shù)能力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸總結(jié)出了符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，即多想、多看、多實(shí)驗(yàn)。跟其他同事比，我個(gè)人欠缺的就是我需要學(xué)習(xí)的。
二、心系工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、做好每項(xiàng)工作的一手資料。
2、技術(shù)問(wèn)題及時(shí)與生產(chǎn)商技術(shù)員溝通，干活時(shí)積極主動(dòng)地與各作業(yè)區(qū)取得聯(lián)系，以便干活順利進(jìn)行。
3、積極主動(dòng)配合好公司各部門的工作。
認(rèn)真負(fù)責(zé)干好每項(xiàng)工作。__從20__年開(kāi)始建設(shè)，從先前的無(wú)線傳輸改成了有線傳輸即光纜傳輸，這也是我20__年主要負(fù)責(zé)的一個(gè)項(xiàng)目，單井遠(yuǎn)程傳輸?shù)慕ㄔO(shè)和維護(hù)工作對(duì)我來(lái)講，這是一項(xiàng)初次打交道的工作，由于缺乏專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我做了以下工作：一是加?qiáng)專業(yè)知識(shí)和管理方面的學(xué)習(xí)；二是認(rèn)真、仔細(xì)檢查每項(xiàng)工作。
三、經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在工程部、單井維護(hù)部各半年，完成了一些工作，取得了一定成績(jī)總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
1、擺正自己的位置，熟悉基本業(yè)務(wù)，掌握基本技能，才能盡快適應(yīng)自己的工作崗位。
2、要主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在工作中保持良好的狀態(tài)。
3、要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力，才能做好分內(nèi)的工作。
四、工作中存在的不足。
1、工作技能不足。不能適應(yīng)某些工作，領(lǐng)導(dǎo)指派的工作不能很好的完成，基本技能應(yīng)用不是很熟練。
2、工作態(tài)度不好。對(duì)待工作有時(shí)不夠及時(shí)主動(dòng)、積極，不能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)指示，說(shuō)一步做一步，沒(méi)有把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。
3、工作思路不對(duì)。對(duì)工作的最佳流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺。
4、存在自我滿足現(xiàn)象。在自己的本職工作中作出了一些成績(jī)，就自以為不錯(cuò)了，對(duì)自身要求降低了。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇二
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長(zhǎng)。大二的生活，我褪去了剛剛?cè)胄５那酀c悸動(dòng)，收獲了一份成熟與穩(wěn)重。
大二一年是重新認(rèn)識(shí)，糾正過(guò)去，展望未來(lái)的一年。我總結(jié)了大一時(shí)期學(xué)習(xí)和生活上的不足，制訂了更加切實(shí)可行、積極有效的計(jì)劃，為自己定下了更加細(xì)致的目標(biāo)。在思想上，我端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，愛(ài)黨愛(ài)校，關(guān)注著國(guó)際與國(guó)家的時(shí)政動(dòng)態(tài)。學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，我從不缺課，上課積極思考，配合老師。學(xué)年的平均成績(jī)與綜合測(cè)評(píng)分都在班級(jí)的前十之列，也獲得了學(xué)院的三等獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間，我積極參加學(xué)校與班級(jí)組織的活動(dòng)。在學(xué)院的籃球比賽中，作為物電系系籃球隊(duì)的一員，我跟隊(duì)友們殺進(jìn)了八強(qiáng)，雖然沒(méi)有奪冠，卻也展示了我們物電系踴躍進(jìn)取的品質(zhì)。我還參加了學(xué)院的足球比賽，與系隊(duì)中隊(duì)友獲得了第六名的好成績(jī)。生活上，我濾去了物質(zhì)的浮華，勤儉樸素，與同學(xué)們相處得十分開(kāi)心。
回首過(guò)去，我百感交集;面對(duì)今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)。大學(xué)可以讓我們百煉成鋼，也可以讓我們墜入谷底，命運(yùn)的鑰匙掌握在我們自己手中。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我成長(zhǎng)與成熟。兩年的學(xué)習(xí)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的;它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，依舊燦爛。
1.大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)1000字。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步提高職工的業(yè)務(wù)技能水平，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。根據(jù)公司年初安排，研究商議，現(xiàn)就我科于20xx年8月27日聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員，組織生產(chǎn)一線人員在公司會(huì)議室，進(jìn)行了軟水化驗(yàn)及服務(wù)禮儀等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容軟水處理及常見(jiàn)各類故障的分析處理、收費(fèi)員服務(wù)禮儀培訓(xùn)等?，F(xiàn)就培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、精心組織，分工明確，合理按排。
我科為組織好此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，為確保此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效，特成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為賀大權(quán)書(shū)記擔(dān)任，副組長(zhǎng)為工會(huì)主席羅瑋同志擔(dān)任，成員為公司各分管領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，由我生產(chǎn)科科長(zhǎng)蔡小軍同志擔(dān)任。由于組織嚴(yán)密，分工明確，本次培訓(xùn)工作圓滿完成，取得了好的成績(jī)和效果。
二、各崗位職工學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)熱情高。
本次培訓(xùn)各崗位職工一改往年走過(guò)場(chǎng)的態(tài)度，本著認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的態(tài)度。課堂上職工積極發(fā)言，向老師提問(wèn)，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記。有新的知識(shí)點(diǎn)，都不斷的主動(dòng)向培訓(xùn)老師提問(wèn)并提出自己的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向老師提問(wèn)，直到自己完全理解后，然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學(xué)員們積極認(rèn)真的態(tài)度。
三、嚴(yán)格考核，確保培訓(xùn)成績(jī)真實(shí)有效。
學(xué)習(xí)結(jié)束，組織統(tǒng)一考試，本次兩項(xiàng)培訓(xùn)都采取筆試以及實(shí)際演練兩項(xiàng)考核，在軟水化驗(yàn)培訓(xùn)中，職工們親自動(dòng)手，積極學(xué)習(xí)的結(jié)果，使得在實(shí)際操作考核中個(gè)個(gè)都能熟練掌握，培訓(xùn)合格率達(dá)100%，在理論考試中，關(guān)于培訓(xùn)中的內(nèi)容，基本都能達(dá)到要求，成績(jī)均為優(yōu)異。服務(wù)禮儀及服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)課件中，培訓(xùn)老師帶領(lǐng)大家模擬操作，模擬場(chǎng)景要求兩個(gè)學(xué)員互相交換角色進(jìn)行訓(xùn)練，每個(gè)職工都親自參與，大大提高了職工積極主動(dòng)的能力。通過(guò)嚴(yán)格考核，所有職工培訓(xùn)的合格率達(dá)96%以上。
通過(guò)學(xué)習(xí)，職工的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高，同時(shí)大家深深感到自己專業(yè)知識(shí)的欠缺，與供熱發(fā)展的形勢(shì)不相符，認(rèn)為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展，一定要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，所有在明年的培訓(xùn)中，我們將繼續(xù)按照今年的培訓(xùn)模式進(jìn)行。(教師繼續(xù)教育總結(jié))。
在今后的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們將繼續(xù)按照貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，結(jié)合公司“供熱十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”，通過(guò)崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一流職工隊(duì)伍，一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績(jī)的目標(biāo)，不斷尋求新的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷創(chuàng)新工作模式，為了的不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我們每個(gè)職工都將以更加昂揚(yáng)的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利，高效開(kāi)展而不斷的充實(shí)自己，不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)和力量。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從黨校到復(fù)旦，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十八大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、不同地域的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野。
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對(duì)寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開(kāi)始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來(lái)的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來(lái)美好的明天和輝煌的未來(lái)。
三、案例的分析，警惕了自我。
培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過(guò)“?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)”這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)了公章明，并為他惋惜，同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒(méi)有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。
通過(guò)對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易，但給自己找問(wèn)題的時(shí)候往往比較難，所以老師讓我們通過(guò)查找別人問(wèn)題的方式來(lái)提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距。
在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無(wú)論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的座談過(guò)程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法。
拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞，都讓我從沒(méi)個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇五
本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無(wú)論是政治想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績(jī)。作為幼兒園的青年教師，我始終都爭(zhēng)取多開(kāi)課多實(shí)踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平為了今后更好的'開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
在思想政治上，積極進(jìn)取。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常閱讀報(bào)刊雜志，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
業(yè)務(wù)能力方面：為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，并堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功。認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期和班上老師齊心協(xié)力，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一份優(yōu)美舒適的環(huán)境，在教育活動(dòng)中，我嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)寓教于樂(lè)。在今年四月的“市幼兒教師基本功競(jìng)賽”中獲得二等獎(jiǎng)，六月，我園《在開(kāi)放的繪畫(huà)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神》的結(jié)題是上了匯報(bào)課《五彩手娃娃》，并得到專家的較高的評(píng)價(jià)，在示范園復(fù)評(píng)時(shí)我的《愛(ài)動(dòng)的動(dòng)物》被幼兒園選為推薦課。
自身素質(zhì)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，幼教理論，多讀書(shū)、多看報(bào)，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。
雖然在過(guò)去的一年里，取得了一些成績(jī)，但還有不不足的之處，如參與性還不夠積極，保衛(wèi)、班級(jí)管理還有待提高等，我會(huì)在新的一年里，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
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個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇六
時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，一晃三年的學(xué)習(xí)生活已接近了尾聲，回想這幾年，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：但是這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友剛開(kāi)始的第一學(xué)年很不習(xí)慣，做為一名已走上工作崗位多年的青年，由于工作繁忙，家事繁瑣，利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)，時(shí)間和精力都不比那些全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生，如何跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度也一直是我最擔(dān)心的。雖然沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。雖然在這兩年半里我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常的突出，但是我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。
首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在進(jìn)校初時(shí)，我腦子里想的是應(yīng)該好好放松一下，成人教育沒(méi)那么苛刻緊張，然而很快我就明白了，業(yè)余大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，。由于成人教育的授課已不再像學(xué)生時(shí)期的那樣填鴨式，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課后練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去查一些相關(guān)資料。再有，懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)方法”。
在這兩年的學(xué)習(xí)中，盡管取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題：
一是專業(yè)知識(shí)的相對(duì)缺乏，使得學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力。
二是沒(méi)有一定的理論知識(shí)的儲(chǔ)備，往往需要更多的時(shí)間去收集整理相關(guān)的專業(yè)信息。
對(duì)于今后的學(xué)習(xí)、工作：一要用好所學(xué)專業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但是它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的`機(jī)會(huì)。我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去。二要理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)專業(yè)理論知識(shí)來(lái)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，真正的做到學(xué)以致用。
畢業(yè)在即，回首三年的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！同時(shí)，通過(guò)自己不懈的努力，自己的理論和實(shí)踐水平也得到了一定程度的提高，今后我還要不斷地鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)還要加強(qiáng)實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇七
九天的緊張的培訓(xùn)結(jié)束了，我對(duì)這次培訓(xùn)很滿意。這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我都要不斷地給自己“充電”，加強(qiáng)基本功的新修煉，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在第九天的培訓(xùn)中，我深深的體會(huì)到：
1.觀念上的更新。
本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短九天的時(shí)間，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。計(jì)算機(jī)的使用在往常對(duì)我而言就是一個(gè)進(jìn)行文本操作的工具而已，本來(lái)我平時(shí)也不太注意對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，總是有了問(wèn)題就打電話求助，從沒(méi)有想過(guò)要自己去掌握這樣的技術(shù)。
2.教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
3.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
九天的培訓(xùn)，短暫的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我相信教師教育將是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善自我的永遠(yuǎn)研修平臺(tái)。
看過(guò)線下學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)的人還看了：
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇八
新的學(xué)期開(kāi)始了，我下定決心，為新學(xué)期早做打算。
一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。
在老師講新課之前，先對(duì)所學(xué)課文認(rèn)真預(yù)習(xí)?？纯茨膫€(gè)詞、哪個(gè)句子不懂，標(biāo)上記號(hào)。到老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想，這樣，就可以做到心中有數(shù)了。
二、學(xué)會(huì)聽(tīng)講。
以前老師講課時(shí)，不懂得如何記筆記。等本站老師講完后，腦子里一片空白。新的學(xué)期，我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)寫(xiě)在筆記本上。如果沒(méi)有聽(tīng)懂，就向老師請(qǐng)教。爭(zhēng)取在本學(xué)期各科成績(jī)都能考90分以上。老師和家長(zhǎng)都希望我能進(jìn)入前三名，我一定要爭(zhēng)氣。
三、學(xué)會(huì)閱讀。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！蔽覜Q心利用課余時(shí)間，多讀對(duì)小學(xué)生有益的課外讀物，努力提高自己的作文水平。
四、學(xué)做家務(wù)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要做爸爸、媽媽的小幫手，做些力所能及的家務(wù)活，減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。
這就是我新學(xué)期的新打算，你的新打算是什么?趕緊來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇九
本人按照學(xué)校組織部的精心安排下，參加了國(guó)家局處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神、馬克思主義基本問(wèn)題和毛澤東思想基本問(wèn)題研究、中國(guó)特色社會(huì)主義理論等專題;積極參加了黨校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，陶冶了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力，收到較好的效果。現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)情況總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)主要收獲。
1.堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了黨性和服務(wù)宗旨意識(shí)。在黨性鍛煉方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、講座與研討，促使自己對(duì)黨性修養(yǎng)更深刻的認(rèn)識(shí)，特別是重慶的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使我對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑有了比較系統(tǒng)的了解，使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信仰，堅(jiān)定了自己對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性觀念，增強(qiáng)了服務(wù)宗旨意識(shí)。使自己更加清醒的認(rèn)識(shí)到維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確領(lǐng)悟“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵，強(qiáng)化全心全意思為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事”的觀點(diǎn)，牢固樹(shù)立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務(wù)群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦實(shí)事，盡心竭力為民解難事，堅(jiān)持不解為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
2.提高了理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神、馬列主義、毛澤東思想基本問(wèn)題和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本問(wèn)題，使自己加深了對(duì)馬克思主義科學(xué)世界觀的理解，進(jìn)一步提升了用馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義改造主客觀世界的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我切實(shí)感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)，思想政治覺(jué)悟進(jìn)一步提升，社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步確定，全心全意為人民服務(wù)宗旨進(jìn)一步牢固，組織紀(jì)律、組織規(guī)矩觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。
學(xué)習(xí)原著是一段艱苦的歷程，也是一段啟迪心智的過(guò)程，通過(guò)導(dǎo)讀與研讀，思考與交流，自己感覺(jué)始終處于一種迷惑與理解的輪回之中，而回首初讀原著時(shí)的情景，不禁又發(fā)覺(jué)自己的認(rèn)識(shí)之路已走過(guò)了一大段旅程。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)處理實(shí)踐和理論的關(guān)系，用馬克思主義科學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待歷史、社會(huì)及工作生活中的諸多問(wèn)題，承擔(dān)起時(shí)代所賦予我們的重任。
3.樹(shù)立了底線意識(shí)，提高了拒腐防變的能力。通過(guò)典型案例學(xué)習(xí)、討論，深入踐行了“三嚴(yán)三實(shí)”的新思想新觀點(diǎn)新要求，認(rèn)真查擺了四風(fēng)問(wèn)題，樹(shù)立底線意識(shí)。
4.開(kāi)闊了思路，拓寬了視野。我的黨校同學(xué)大多來(lái)自總局機(jī)關(guān)有關(guān)部門、單位，全國(guó)各省(市)、自治區(qū)煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)和煤礦企業(yè)的精英，跟他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、溝通、一起研討、交流、一起娛樂(lè)、鍛煉。大家在和諧的教學(xué)環(huán)境里，悟讀探求，共同切磋，不僅發(fā)揚(yáng)了我黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和良好傳統(tǒng)，而更重要的體現(xiàn)了解放思想、實(shí)事求是的思想路線。一次次思想交流，一場(chǎng)場(chǎng)演講切磋，都激發(fā)了大家的思維潛力和創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)論之間，謀劃出許多創(chuàng)意和有深度的思想觀點(diǎn)顯現(xiàn);切磋之際，產(chǎn)生出許多有亮度的思想火花迸發(fā)。讓我從他們身上學(xué)到了很多本系統(tǒng)，本行業(yè)的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了友誼，開(kāi)拓了視野。
5.三個(gè)“轉(zhuǎn)變”有了新行動(dòng)。良好的紀(jì)律是在黨校專心學(xué)習(xí)的保證。三個(gè)月來(lái)，我嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按要求進(jìn)行三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，做到了從工作到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。在黨校學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格按照“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的方針，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，實(shí)實(shí)在在鍛煉。在校期間，按規(guī)定程序請(qǐng)假，事后及時(shí)補(bǔ)課，完成了全部教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、自身存在的主要問(wèn)題和今后努力方向。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理*底。借著黨校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，積極參加理論學(xué)習(xí)，充分利用黨校理論學(xué)習(xí)的時(shí)間和平臺(tái)促進(jìn)我的學(xué)習(xí)。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
2.努力提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識(shí)。(1)堅(jiān)守理想信念，定時(shí)學(xué)習(xí)黨章。增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，盡心盡力地做好本職工作，努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。(2)牢記黨的宗旨，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。牢固樹(shù)立為黨為人民教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，切實(shí)解決部分困難教師的切身利益;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種*，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。
3.改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提升自身的教學(xué)和管理能力。積極思考體育教學(xué)改革工作的新思路、新舉措、新辦法，進(jìn)一步做好傳幫帶。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新地做好中心各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率;努力完成好學(xué)校里安排的相關(guān)工作。充分尊重和聽(tīng)取全體教職工的意見(jiàn)，發(fā)揮大家的智慧和力量，堅(jiān)決克服偏激方式，全力推動(dòng)體育部的各項(xiàng)工作向前發(fā)展。
黨校學(xué)習(xí)是短暫的，但對(duì)我而言，理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中，充分發(fā)揮帶頭作用。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十
黨委中心組學(xué)習(xí)是本級(jí)黨委組織本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員開(kāi)展以黨的理論和路線方針政策為主要內(nèi)容的有目的、有意識(shí)、有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本文是本站小編為大家整理的20xx個(gè)人中心組。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
僅供參考。
按照縣委中心組。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
的安排，一年來(lái)，我通過(guò)集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，充實(shí)了頭腦、開(kāi)闊了視野，提高了自身素質(zhì)。同時(shí)，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，勤政廉政。做好本職工作，所分管的各項(xiàng)工作進(jìn)展比較順利，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我今年學(xué)習(xí)、工作情況匯報(bào)如下：
一、高度重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在過(guò)去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但是現(xiàn)在回顧起來(lái)，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點(diǎn)和不足，因此自己認(rèn)識(shí)到必須把學(xué)習(xí)作為第一位的任務(wù)，并且堅(jiān)持不懈、持之以恒，注意解決好三個(gè)方面問(wèn)題。
第一、要提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的前提和條件。在以往的學(xué)習(xí)中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學(xué)習(xí)效果也不理想。究其原因，主要是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)還有差距。因此必須認(rèn)真解決好學(xué)風(fēng)問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)與搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，與全市經(jīng)濟(jì)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而從思想深處真正理解和認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的需要，是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代，所以只有自覺(jué)地、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠提高自身的學(xué)習(xí)水平。
第二、要把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。作為一名合格的干部，知識(shí)貧乏、知識(shí)單一，是一個(gè)很大的不足。為此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的系統(tǒng)的，應(yīng)該重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領(lǐng)域的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我市黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的特點(diǎn)，運(yùn)用鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)工作實(shí)踐。二是要加強(qiáng)對(duì)黨的重大方針政策的學(xué)習(xí)。這是我們做好本職工作的指導(dǎo)方針和原則。三是要加強(qiáng)對(duì)各種新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，這就要求自己更要努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)和新理論，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)改革與發(fā)展的需要。
第三、要注重學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)要有目的，要重收獲，通過(guò)學(xué)習(xí)真正提高自身的綜合素質(zhì)。
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，立志有作為。
首先，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了組織觀念。時(shí)刻要求自己牢記黨的宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不能忘記黨員先進(jìn)性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。
其次，加強(qiáng)了主觀世界的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)主觀世界的改造，最重要的一點(diǎn)，就是要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作中不斷地警示自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴(yán)格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強(qiáng)拒腐防變和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。立志干大事，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
最后，加強(qiáng)了黨性鍛煉，自覺(jué)接受監(jiān)督。必須自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督，把那些敢于批評(píng)自己的同志視為諍友;敢于把監(jiān)督權(quán)交給群眾，對(duì)于群眾的批評(píng)意見(jiàn)，能夠聽(tīng)得進(jìn)，坐得住。按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動(dòng)，本著“事無(wú)不可對(duì)黨言”的精神，向組織敞開(kāi)思想，誠(chéng)懇地接受組織的監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺(jué)的基礎(chǔ)上，在任何情況下，尤其是在無(wú)人監(jiān)督的情況下，都要嚴(yán)于律已，自覺(jué)抵制各種私利的誘惑，經(jīng)受復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員、好干部。
按照我局中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，上半年，我通過(guò)集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中共滎陽(yáng)市委三屆八次全會(huì)(擴(kuò)大)會(huì)議精神學(xué)習(xí)讀本》、《李源潮同志在嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正視頻會(huì)上的講話》、《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》、《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》xx屆五中全會(huì)精神等內(nèi)容，充實(shí)了頭腦、開(kāi)闊了視野，提高自身素質(zhì)，一是思想理論素質(zhì)有了新提高;二是政治意識(shí)有了新增強(qiáng);三是大局意識(shí)有了新增強(qiáng);四是責(zé)任意識(shí)有了新增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真分析總結(jié)，覺(jué)得有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、要高度重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在過(guò)去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但是現(xiàn)在回顧起來(lái)，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點(diǎn)和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統(tǒng)教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的扎實(shí)功底，缺少對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的歷史知識(shí)的深入了解，缺乏艱苦環(huán)境的嚴(yán)格鍛煉。解決這些問(wèn)題沒(méi)有捷徑可走，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，才能不斷充實(shí)和提高。因此自己認(rèn)識(shí)到必須把學(xué)習(xí)作為第一位的任務(wù)，并且堅(jiān)持不懈、持之以恒，注意解決好三個(gè)方面問(wèn)題。
第一、要提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的前提和條件。在以往的學(xué)習(xí)中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學(xué)習(xí)效果也不理想。究其原因，主要是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)還有差距。因此必須認(rèn)真解決好學(xué)風(fēng)問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊態(tài)度，把學(xué)習(xí)與搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而從思想深處真正理解和認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是堅(jiān)定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的需要，是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代，所以只有自覺(jué)地、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠提高自身的學(xué)習(xí)水平。
第二、要把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。作為一名合格的干部，知識(shí)貧乏、知識(shí)單一，是一個(gè)很大的不足。為此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的系統(tǒng)的，應(yīng)該重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領(lǐng)域的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的特點(diǎn)，運(yùn)用鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)工作實(shí)踐。二是要加強(qiáng)對(duì)黨的重大方針政策的學(xué)習(xí)。這是我們做好本職工作的指導(dǎo)方針和原則。三是要加強(qiáng)對(duì)各種新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，這就要求自己更要努力學(xué)習(xí)能夠反映當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各種新知識(shí)和新理論，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)改革與發(fā)展的需要。第三、要注重學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)要有目的，要重收獲，通過(guò)學(xué)習(xí)真正提高自身的綜合素質(zhì)。
二、要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，立志有作為。
首先，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不能忘記黨員先進(jìn)性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。
其次，要加強(qiáng)主觀世界的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)主觀世界的改造，最重要的一點(diǎn)，就是要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴(yán)格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強(qiáng)拒腐防變和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。立志干大事，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
第三，要加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺(jué)接受監(jiān)督。必須自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督。要把那些敢于批評(píng)自己的同志視為諍友;要敢于把監(jiān)督權(quán)交本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊給群眾，對(duì)于群眾的批評(píng)意見(jiàn)，要能夠聽(tīng)得進(jìn)，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動(dòng)，本著“事無(wú)不可對(duì)黨言”的精神，向組織敞開(kāi)思想，誠(chéng)懇地接受組織的監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺(jué)的基礎(chǔ)上，在任何情況下，尤其是在無(wú)人監(jiān)督的情況下，都要嚴(yán)于律已，自覺(jué)抵制各種私利的誘惑，經(jīng)受復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。
一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目，通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí)，也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一、要用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們要認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)，是為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要。因此我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí)，更要更新學(xué)習(xí)觀念，要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)班子成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的觀念，并做到學(xué)以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
二、學(xué)習(xí)活動(dòng)要突出重點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際來(lái)突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。重要的是要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)理論功底，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。
三、學(xué)習(xí)的過(guò)程中要堅(jiān)持學(xué)以致用。要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。
強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)解決問(wèn)題的實(shí)效。以解決問(wèn)題為核心，踏實(shí)苦干，學(xué)用并進(jìn)，將理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進(jìn)會(huì)，營(yíng)造“求蕉嶺發(fā)展之真，務(wù)百姓富裕之實(shí)”的濃厚氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)取得巨大成效。一是破解發(fā)展瓶頸。堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)。二是消減工作疑難。將理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)、落實(shí)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合。三是關(guān)心群眾問(wèn)題。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護(hù)。同時(shí)，學(xué)習(xí)上還要求提升解決問(wèn)題的能力。以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)，廣納博收，拓展理論中心組學(xué)習(xí)的空間和領(lǐng)域，使工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當(dāng)好“理論輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當(dāng)好“基層調(diào)研員”，堅(jiān)持下基層、貼近實(shí)際、深入群眾，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)工作、事項(xiàng)制度，開(kāi)展調(diào)查研究。三是當(dāng)好“前沿觀察員”，提升中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，精選細(xì)讀具有指導(dǎo)性、前瞻性的理論書(shū)刊。
總之，今年的黨委中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)自己的認(rèn)真努力，達(dá)到了預(yù)期的效果。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持中心組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，不斷充實(shí)和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為蕉嶺的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
一、周密組織，精心計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理制度化。
黨委中心組學(xué)習(xí)制度是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)制度，能否堅(jiān)持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進(jìn)而聯(lián)系本鎮(zhèn)實(shí)際更好地落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)政策。為此，筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學(xué)習(xí)制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委宣傳委員任副組長(zhǎng)，黨政辦主任負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)習(xí)資料收存歸檔。領(lǐng)導(dǎo)小組要求每人記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。每次學(xué)習(xí)的體會(huì)，要在下次中心組學(xué)習(xí)交流會(huì)上隨機(jī)抽取3-5人進(jìn)行短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。及時(shí)將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的筆記和體會(huì)文章歸檔。
(二)落實(shí)學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，中心組每年度都精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“三個(gè)落實(shí)”和“三個(gè)結(jié)合”。“三個(gè)落實(shí)”是指時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、方法落實(shí)。時(shí)間上，中心組要求全年組織理論學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天，每月集中學(xué)習(xí)不能少于一次。內(nèi)容上，把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆三、四、五、六中全會(huì)精神、省委、市委和縣委有關(guān)會(huì)議精神作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。方法上，針對(duì)不同的與會(huì)對(duì)象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇具體的學(xué)習(xí)方法，如集中學(xué)習(xí)、外出考察、專家講座、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等行之有效的方法。在學(xué)習(xí)原則上，中心組努力做到了“三個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨委中心組學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，同實(shí)現(xiàn)筠門嶺跨越式發(fā)展相結(jié)合;把學(xué)習(xí)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合;把學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)相結(jié)合。
(三)健全學(xué)習(xí)考勤制度。堅(jiān)持在每次學(xué)習(xí)前將通知發(fā)放到個(gè)人，其中包括需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的要求等，讓中心組成員能提前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。實(shí)行簽到、請(qǐng)假制度，因工作無(wú)法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請(qǐng)假、事后進(jìn)行補(bǔ)課。多年來(lái)，認(rèn)真履行學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)目的和要求，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理工學(xué)矛盾，中心組學(xué)習(xí)的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W(xué)習(xí)的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)過(guò)程多樣化。
(一)集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)有一個(gè)主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準(zhǔn)備，做到主題明確，觀點(diǎn)鮮明，有指導(dǎo)性，有創(chuàng)建性，每個(gè)黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實(shí)行理論學(xué)習(xí)專題化和專家化。圍繞階段性主題展開(kāi)學(xué)習(xí)，特別是上級(jí)的重要會(huì)議、重大決策、重要工作安排;在個(gè)人自學(xué)和講學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣性和生動(dòng)性。
(二)請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合。加強(qiáng)與先進(jìn)地區(qū)的溝通學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)和有效舉措。
(三)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實(shí)際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對(duì)性地搞好學(xué)習(xí)。
三、學(xué)以致用，活學(xué)活用，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，目的是提高實(shí)踐的本領(lǐng)，更好的推進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組從兩個(gè)方面著手，做到學(xué)以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進(jìn)思想大解放上下功夫。按“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強(qiáng)班子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將所學(xué)的理論知識(shí)和我鄉(xiāng)的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成適合筠門嶺自身發(fā)展的對(duì)策。
(二)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，在打造干事型隊(duì)伍上下功夫。黨委中心組在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有意識(shí)、有目的的引導(dǎo)成員通過(guò)學(xué)習(xí)明確工作的方向和目標(biāo)，主動(dòng)地把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的能力，使各項(xiàng)工作能夠向縱深發(fā)展。xx大報(bào)告中明確提出科學(xué)觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產(chǎn)要素中，人是最能動(dòng)的因素，只有人發(fā)展了，時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦，才能真正把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)好、實(shí)踐好。根據(jù)這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)瓦礫更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個(gè)公正辦事、公正用人，講正氣的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支工作扎實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍。因此，我鎮(zhèn)始終把抓班子帶隊(duì)伍放在重要位置來(lái)抓，按照縣委提出的打造一支“肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊(duì)伍要求，實(shí)施績(jī)效考核，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅(jiān)克難、善于團(tuán)結(jié)合作、富于開(kāi)拓創(chuàng)新的地方核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
20xx年，xxx黨支部中心加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，緊密聯(lián)系本處發(fā)展的實(shí)際，做到學(xué)以致用，活學(xué)活用。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、堅(jiān)定了信念、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力帶動(dòng)了全處政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、周密組織，精心計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理制度化。
黨委中心組學(xué)習(xí)制度是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)制度，能否堅(jiān)持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進(jìn)而聯(lián)系本鎮(zhèn)實(shí)際更好地落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)政策。為此，中心黨委中心組于年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見(jiàn)，結(jié)合辦事處實(shí)際，及時(shí)制定下發(fā)了《黨委中心組20xx年集中學(xué)習(xí)安排》，并健全了一整套完整的中心組理論學(xué)習(xí)制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委宣傳委員任副組長(zhǎng)，辦公室負(fù)責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組要求每人記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。每次學(xué)習(xí)的體會(huì)，要在下次中心組學(xué)習(xí)交流會(huì)上隨機(jī)抽取3-5人進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。及時(shí)將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的筆記和體會(huì)文章收存歸檔。
(二)落實(shí)學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，中心組每年度都精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“三個(gè)落實(shí)”和“三個(gè)結(jié)合”?！叭齻€(gè)落實(shí)”是指時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、方法落實(shí)。時(shí)間上，中心組要求全年共組織理論學(xué)習(xí)12次，基本每月都有組織一次集中學(xué)習(xí)。內(nèi)容上，把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全會(huì)精神作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。方法上，針對(duì)不同的與會(huì)對(duì)象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇具體的學(xué)習(xí)方法，如集中學(xué)習(xí)、外出考察、專家講座、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等行之有效的方法。在學(xué)習(xí)原則上，中心組努力做到了“三個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨委中心組學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;把學(xué)習(xí)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合;把學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)相結(jié)合。
(三)健全學(xué)習(xí)考勤制度。堅(jiān)持在每次學(xué)習(xí)前將通知發(fā)放到個(gè)人，其中包括需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的要求等，讓中心組成員能提前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。實(shí)行簽到、請(qǐng)假制度，因工作無(wú)法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請(qǐng)假。多年來(lái)，認(rèn)真履行學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)目的和要求，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理工學(xué)矛盾，中心組學(xué)習(xí)的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W(xué)習(xí)的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)過(guò)程多樣化。
中心黨委中心組學(xué)習(xí)在總體上堅(jiān)持分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，在抓好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上采取靈活多樣化的方式，廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
(一)集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)有一個(gè)主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準(zhǔn)備，做到主題明確，觀點(diǎn)鮮明，有指導(dǎo)性，有創(chuàng)建性，每個(gè)黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實(shí)行理論學(xué)習(xí)專題化和專家化。圍繞階段性主題展開(kāi)學(xué)習(xí)，特別是上級(jí)的重要會(huì)議、重大決策、重要工作安排;在個(gè)人自學(xué)和講學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣性和生動(dòng)性。
(二)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實(shí)際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對(duì)性地搞好學(xué)習(xí)。
三、學(xué)以致用，活學(xué)活用，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，目的是提高實(shí)踐的本領(lǐng)，更好的推進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。中心黨委中心組從兩個(gè)方面著手，做到學(xué)以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進(jìn)思想大解放上下功夫。按“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強(qiáng)班子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將所學(xué)的理論知識(shí)和我中心的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成適合扎蘭屯市自身發(fā)展的對(duì)策。
(二)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，在打造干事型隊(duì)伍上下功夫。黨委中心組在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有意識(shí)、有目的的引導(dǎo)成員通過(guò)學(xué)習(xí)明確工作的方向和目標(biāo)，主動(dòng)地把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的能力，使各項(xiàng)工作能夠向縱深發(fā)展。中心黨委中心組認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)玉泉更好更快發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個(gè)公正辦事、公正用人，講正氣的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支工作扎實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍。因此，我中心始終把抓班子帶隊(duì)伍放在重要位置來(lái)抓，按照“五事”干部隊(duì)伍要求，即“肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事”，實(shí)施績(jī)效考核，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅(jiān)克難、善于團(tuán)結(jié)合作、富于開(kāi)拓創(chuàng)新的xxx交易中心核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
x年，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)健全學(xué)習(xí)機(jī)制，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，推動(dòng)學(xué)以致用，進(jìn)一步推進(jìn)了中心組學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`效果的有效轉(zhuǎn)化，為推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)習(xí)表率作用。
一年來(lái)，我校堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在黨的思想政治建設(shè)的首要位置，按照抓班子、帶隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)、促工作的要求，扎實(shí)做好中心組的理論學(xué)習(xí)，并以此來(lái)帶動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部的學(xué)習(xí)，主要做到“四個(gè)帶頭”：
一是帶頭學(xué)。圍繞年初制訂的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，中心組堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，帶頭開(kāi)展相關(guān)專題的學(xué)習(xí)。個(gè)人自學(xué)圍繞學(xué)習(xí)專題進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)則要求在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，采取集體討論、個(gè)人交流、主題發(fā)言等形式，交流思想、化解矛盾、增進(jìn)共識(shí)，深化個(gè)人自學(xué)成果。一年來(lái)學(xué)校中心組開(kāi)展集中學(xué)習(xí)10余次，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間20多學(xué)時(shí)。此外，中心組努力克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，積極參加上級(jí)或有關(guān)部門安排的集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，如精神理論培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)干部管理培訓(xùn)等。
二是帶頭寫(xiě)。為了能將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作更好的相結(jié)合，認(rèn)真分析，提煉思路，服務(wù)實(shí)踐，我校在年度學(xué)習(xí)計(jì)劃中，明確在開(kāi)展每一個(gè)專題學(xué)習(xí)時(shí)，必須形成體會(huì)文章或進(jìn)行體會(huì)發(fā)言。中心組成員堅(jiān)持以身作則，班子成員也結(jié)合各自分管工作，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，為全校黨員干部作出了表率。
三是帶頭講。每次集中學(xué)習(xí)或交流體會(huì)，校中心組成員都精心準(zhǔn)備，帶頭發(fā)言，帶頭暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。今年以來(lái)，校中心組成員以學(xué)習(xí)精神、《廉政準(zhǔn)則》、“五好五帶頭”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，精心準(zhǔn)備發(fā)言，深入開(kāi)展討論，并在全校開(kāi)展專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，取得了很好的效果。
四是帶頭用。通過(guò)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，這是學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)，我校要求領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)做到“四會(huì)”，即會(huì)學(xué)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)講、會(huì)干，堅(jiān)持理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，切實(shí)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，以實(shí)踐來(lái)推動(dòng)整體工作的開(kāi)展。一年來(lái)，中心組成員帶頭將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)踐中，將工作進(jìn)一步理清了思路，有力地推動(dòng)了相關(guān)工作的開(kāi)展。
二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)制度。
理論學(xué)習(xí)，貴在常抓不懈。為了防止學(xué)習(xí)流于形式，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，我校認(rèn)真研究學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂落實(shí)方案，著力從制度上加以落實(shí)，努力形成理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是健全組織。校總支把中心組學(xué)習(xí)擺在重要議事日程，校黨總支書(shū)記擔(dān)任中心組組長(zhǎng)，全面抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，并明確由黨政辦主任擔(dān)任學(xué)習(xí)秘書(shū)，具體安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。中心組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。
二是完善制度。堅(jiān)持中心組的學(xué)習(xí)制度、檔案制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度和考核制度，完善述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)機(jī)制，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。校黨總支不定期對(duì)中心組成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果列入年終目標(biāo)考核。校黨政辦安排專職人員對(duì)中心組成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳盡登記，認(rèn)真落實(shí)學(xué)分制綜合考核，年終接受全系統(tǒng)干部職工的全面評(píng)議。
三是精心謀劃。年初，我校專題召開(kāi)了總支會(huì)議，討論全年理論學(xué)習(xí)問(wèn)題。根據(jù)市委、市政府和市教育局的要求和形勢(shì)發(fā)展，結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際，分析干部職工的思想動(dòng)態(tài)，精心研究并及時(shí)制定下發(fā)了本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每一專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我校分別制訂具體的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排等，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序開(kāi)展。對(duì)于一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確采取組織理論學(xué)習(xí)、中心組成員交流輔導(dǎo)等形式，保證學(xué)習(xí)實(shí)效。
三、抓好學(xué)習(xí)，積極推動(dòng)學(xué)以致用。
一年來(lái)，校黨總支中心組能夠著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活學(xué)習(xí)形式，防止枯燥死板，克服形式主義、教條主義。在認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)的同時(shí)，致力于推動(dòng)學(xué)習(xí)理論與提高思想素質(zhì)、推動(dòng)實(shí)踐工作相結(jié)合，收到了良好效果。
一是精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)專題。我校根據(jù)上級(jí)的部署，圍繞國(guó)內(nèi)外重大政治活動(dòng)、本處室、本年級(jí)的具體工作和黨員干部的思想動(dòng)態(tài)，精心設(shè)計(jì)切合部門工作實(shí)際的學(xué)習(xí)主題，使理論學(xué)習(xí)更富有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和實(shí)踐指導(dǎo)性。同時(shí)，我校還把中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職述廉工作、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨風(fēng)廉政教育、作風(fēng)建設(shè)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以此促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)。
二是緊扣主題統(tǒng)一思想。按照我校讀書(shū)制度、學(xué)習(xí)研討制度和教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)體會(huì)交流制度的安排，組織定期學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)論述，黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)，使中心組成員切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨的精神上來(lái)，把力量和智慧凝聚到市委、市政府、市教育局確定的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)上來(lái)。
三是方法靈活確保實(shí)效。學(xué)習(xí)中圍繞黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀、黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)指導(dǎo)教材，采取了集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，精讀與泛讀相結(jié)合，書(shū)本學(xué)與網(wǎng)上學(xué)相結(jié)合，閱讀書(shū)籍文件、聽(tīng)取知識(shí)講座和觀看專題片相結(jié)合等方式，靈活多樣，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì)，帶頭開(kāi)展宣講，為本系統(tǒng)干部職工作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)新穎、生動(dòng)，確保了學(xué)習(xí)效果。
四是集思廣益共謀發(fā)展。5月份，在“五好五帶頭”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我校組織校領(lǐng)導(dǎo)干部和下屬單位班子成員，以如何做好新時(shí)期的十二中人為主題，組織開(kāi)展了“學(xué)校發(fā)展從我做起”大討論活動(dòng)?；顒?dòng)中，各中心組成員帶頭發(fā)言，各與會(huì)同志積極參與，紛紛結(jié)合工作實(shí)際，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到人人發(fā)言，個(gè)個(gè)表態(tài)，很好地統(tǒng)一了教職工的思想，為更好的推進(jìn)教育事業(yè)創(chuàng)新和諧發(fā)展理清了思路。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十一
首先，我為能成為一名入黨積極分子感到很光榮;其次，很榮幸能參加今年全校的入黨積極分子培訓(xùn)，這使我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更為全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)人生的價(jià)值觀，社會(huì)主義下的價(jià)值體系，當(dāng)代黨員的義務(wù)有了深刻的領(lǐng)悟，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念。
同時(shí)培訓(xùn)中，我也意識(shí)到入黨標(biāo)準(zhǔn)之高，程序之嚴(yán)謹(jǐn)，自己距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過(guò)自己以后的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能夠達(dá)到一名黨員標(biāo)準(zhǔn)的。
今后，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
先來(lái)談?wù)勎覍W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，必須要對(duì)其性質(zhì)有比較深入的理解。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。
黨的根本原則是民主集中制，實(shí)行
群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。
我們黨員嚴(yán)守黨的紀(jì)律，正確處理個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關(guān)系。
他們?cè)云鋬?yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)拓社會(huì)主義新局面，弘揚(yáng)和展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。
我對(duì)我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛(ài)黨，擁護(hù)黨。
通過(guò)黨校培訓(xùn)，我覺(jué)得自己以前很少了解到一名黨員真正的價(jià)值觀、人生觀。
為此，我深感慚愧。
以前認(rèn)為只要閱讀馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，就能成為一名共產(chǎn)黨員，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，更重要的在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)人生觀、價(jià)值觀。
今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，聯(lián)系自身，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，學(xué)習(xí)焦裕祿，孔繁森等克己奉公的先輩，不斷激勵(lì)我。
作為一名學(xué)生，我深知全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績(jī)。
我知道，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易，我相信以后的時(shí)間里，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，為群眾，為人民服務(wù)。
其次，在工作中要廉潔自律，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
要以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。
在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自
己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，使自己能夠緊緊的與黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)期間，我逐步明白了只有端正入黨動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
所以每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。
這就是說(shuō)絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。
這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人是受益匪淺的，同時(shí)對(duì)我今后學(xué)習(xí)和工作中樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
他全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我能入黨打下了良好的基礎(chǔ)。
希望黨組織和領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)、教育和考察。
我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十二
在瓊州學(xué)院里。
學(xué)習(xí)。
的快樂(lè)和充實(shí)，在老師和同學(xué)的幫助下不斷的成長(zhǎng)也收獲了很多。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，這樣的一個(gè)環(huán)境給了我很多自由伸展的空間。在大四即將到來(lái)之際，我對(duì)自己在這三年來(lái)的得失做下總結(jié)，從中總結(jié)好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此作為我今后行動(dòng)的。
指南。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。面對(duì)繁重的社會(huì)工作，有的同學(xué)問(wèn)我為什么在社會(huì)工作中花了那么多時(shí)間，這些多是相對(duì)其他同學(xué)而說(shuō)的，在總時(shí)間上，在與學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)比并不是很多，又怎能將學(xué)習(xí)搞好?我說(shuō)這是效率與方法的問(wèn)題。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無(wú)形之中浪廢了時(shí)間。如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂了，理解了，課下就只需花很少的時(shí)間取得很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老，我們要繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與八榮八恥，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我覺(jué)得人生的價(jià)值在于：以助人之為快樂(lè)，以減輕家中的負(fù)擔(dān)為責(zé)任，以不傷害他人為目的，以孝順誠(chéng)懇為中心，我們的生活才不會(huì)感到無(wú)聊而煩躁。為了接受黨的教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟黨的思想道德。學(xué)習(xí)的中國(guó)共產(chǎn)黨之后我切身體會(huì)到了當(dāng)時(shí)環(huán)境艱苦，生活的艱辛。更加激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，通以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系。
《個(gè)人學(xué)總結(jié)》()。自然，這也離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。大學(xué)生。
回顧大學(xué)里，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義。
制度。
遵紀(jì)守法愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)團(tuán)結(jié)時(shí)光飛逝大學(xué)三年即將過(guò)去了。在瓊州學(xué)院里學(xué)習(xí)的快樂(lè)和充實(shí)在老師和同學(xué)的幫助下不斷的成長(zhǎng)也收獲了很多。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境這樣的一個(gè)環(huán)境給了我很多自由伸展的空間。在大四即將到來(lái)之際我對(duì)自己在這三年來(lái)的得失做下總結(jié)從中總結(jié)好的方面改進(jìn)不足的地方并以此作為我今后行動(dòng)的指南。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。面對(duì)繁重的社會(huì)工作，有的同學(xué)問(wèn)我為什么在社會(huì)工作中花了那么多時(shí)間，這些多是相對(duì)其他同學(xué)而說(shuō)的，在總時(shí)間上，在與學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)比并不是很多，又怎能將學(xué)習(xí)搞好?我說(shuō)這是效率與方法的問(wèn)題。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無(wú)形之中浪廢了時(shí)間。如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂了，理解了，課下就只需花很少的時(shí)間取得很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老，我們要繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與八榮八恥，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我覺(jué)得人生的價(jià)值在于：以助人之為快樂(lè)，以減輕家中的負(fù)擔(dān)為責(zé)任，以不傷害他人為目的，以孝順誠(chéng)懇為中心，我們的生活才不會(huì)感到無(wú)聊而煩躁。為了接受黨的教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟黨的思想道德。學(xué)習(xí)的中國(guó)共產(chǎn)黨之后我切身體會(huì)到了當(dāng)時(shí)環(huán)境艱苦，生活的艱辛。更加激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，通以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十三
時(shí)間過(guò)得真快，不經(jīng)意間我即將和大學(xué)揮手告別。
回首這一年半的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有太多的回憶。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期在憧憬與新奇中飛快的度過(guò)了，這是一個(gè)嶄新的世界，是一座通向社會(huì)的橋梁，那時(shí)的我們剛剛邁上。
大學(xué)是挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下基礎(chǔ)的平臺(tái)。
我們總能一次又一次更加深刻的了解自己，反省自己，找到更適合自己的道路。
回憶起 剛剛?cè)雽W(xué)的情景，同學(xué)間初次見(jiàn)面的扭捏與欣喜似乎還在眼前;軍訓(xùn)時(shí)，操場(chǎng)上的颯爽英姿和病榻前的關(guān)懷 問(wèn)候隨處可見(jiàn);大學(xué)城的日子里，每天清晨結(jié)伴從宿舍走到教學(xué)樓，中午結(jié)伴去食堂用餐，夜幕中結(jié)伴在校園漫步，處處都洋溢著青春的笑臉，就連濃霧中的晨練也成為一道不可多得的風(fēng)景線，至今令人無(wú)法忘懷。
進(jìn)入大學(xué)，首先是一次思想的進(jìn)步，我告訴自己，我已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生，在心智上應(yīng)該逐漸成熟起來(lái)，凡事要首先自己獨(dú)立進(jìn)行考慮，沉著冷靜得出結(jié)論。
我能做到積極要求進(jìn)步，積極靠近黨組織，并在第一學(xué)期就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。
關(guān)心國(guó)家大事，讓自己的思想緊緊跟上時(shí)代的步伐，時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。
利用課余時(shí)間閱讀《菜根譚》等書(shū)籍，這對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。
無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，尊崇誠(chéng)實(shí)做人的宗旨，并切實(shí)的遵行它。
作為一名大學(xué)生，首先，最重要的任務(wù)一定是完成自己的此階段的學(xué)業(yè)。
大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)具有科學(xué)文化素質(zhì)青年的殿堂，踏過(guò)高考的千軍萬(wàn)馬，走過(guò)人生第一座險(xiǎn)隘的獨(dú)木橋，成功的邁進(jìn)大學(xué)的校門，無(wú)論是懷著怎樣的心情，我想我沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。
但那不得不承認(rèn)的是，大學(xué)的課程的確和以前大不相同，難度的加深、數(shù)量的增加、學(xué)習(xí)方法的巨大改變，帶來(lái)了一些問(wèn)題，例如有一段時(shí)間，聽(tīng)課聽(tīng)不懂，做也不會(huì)做，想請(qǐng)教被人卻不知道從何做起，這樣除了刻苦的學(xué)習(xí)之外，還要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，一切都是全新的挑戰(zhàn)，但是還好，我順利的完成了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
回顧自己走過(guò)的路，從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。
尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。
要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。
大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。
因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。
還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)與原來(lái)最大的不同就是遠(yuǎn)離了父母。
在生活上，原來(lái)父母包管了一切，現(xiàn)在只能自己一切都靠自己，還好，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
還沒(méi)進(jìn)入大學(xué)之前，哥哥姐姐們就告訴我，大學(xué)，就是一個(gè)小社會(huì)，通過(guò)大學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，也要培養(yǎng)個(gè)人的能力與素質(zhì)，參加多項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)院的籃球賽、乒乓球賽、跳繩比賽、辯論賽等活動(dòng)中擔(dān)任計(jì)分員。
自己也參加了跳繩比賽、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)攝影競(jìng)賽等，在這些活動(dòng)中鍛煉了自己的能力與品質(zhì)，豐富了課余生活，在學(xué)院舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，對(duì)自己的職業(yè)以及人生也做了一次深入的思考，收獲頗為豐富。
同時(shí)，我主動(dòng)參加了一些學(xué)生工作，在這些工作崗位上找出自己的不足，發(fā)現(xiàn)與別人的差距，漸漸培養(yǎng)自己接人待物的能力。
每一個(gè)人都想有一個(gè)更好的前程，所以每一個(gè)人都想在大學(xué)中充分找到鍛煉自己的機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)不變的主題，讓我明白自己的路還很長(zhǎng)，從高中校園走出來(lái)的我還不夠成熟，看看自己這一學(xué)期的工作，是完成了，沒(méi)錯(cuò)，但從中也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，做人做事是一門極深的學(xué)問(wèn)，不僅要完成好工作任務(wù)，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，還要展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，并逐漸成為能夠擔(dān)當(dāng)重任的青年。
我記得參加過(guò)的社團(tuán)活動(dòng)，用自身的體驗(yàn)告訴我團(tuán)結(jié)合作的重要性，當(dāng)把十幾二十幾個(gè)人聚在一起的時(shí)候，如果只是各自為陣，誰(shuí)都不知道還能完成什么任務(wù)。
一個(gè)人的力量畢竟是有限的，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻中，那種能夠力挽狂瀾的英雄，除了自身英勇的氣魄之外，一定少不了他人的鼎力相助。
現(xiàn)在社會(huì)提倡的是團(tuán)隊(duì)精神，只有在自己的工作中恰如其分的與他人合作，才會(huì)有有事半功倍的效果。
學(xué)生會(huì)打開(kāi)的是另外一扇門，一扇真實(shí)世界的門，與人交流，不能等著別人來(lái)找你，而是要找到恰當(dāng)渠道，先將自己介紹出去。
那些為學(xué)生服務(wù)的工作，其實(shí)也是在為自己服務(wù)，為自己積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，尋找這個(gè)世界的鑰匙。
大學(xué)里將會(huì)有越來(lái)越多的青年一代，這些邁入大學(xué)校園，將會(huì)接受大學(xué)的洗禮，接受文化的熏陶，接受人生價(jià)值的又一次升華，與此同時(shí)，也能為大學(xué)帶來(lái)新的、勃勃的生氣。
作為一個(gè)幸運(yùn)的80后，我也慶幸自己能夠參與其中，大學(xué)
生活不能說(shuō)漫長(zhǎng)，但至少還有時(shí)間，還有能讓我們?cè)偌?xì)細(xì)體驗(yàn)的余地。
在以后的.學(xué)習(xí)生活中，我將努力保持并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，勤奮刻苦的完成自己的課程，積極幫助周圍的同學(xué)，與他們一起進(jìn)步;在工作中認(rèn)真踏實(shí)，事先做好計(jì)劃，周全的考慮問(wèn)題，爭(zhēng)取使自己更加完善，更能展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的精神面貌與英姿。
如今，眼看著畢業(yè)的日期日日臨近，不管是繼續(xù)深造還是步入社會(huì)，我們將迎來(lái)新的起點(diǎn)，回望過(guò)去的歲月，有著不盡的感慨。
大學(xué)四年，帶著我們一步一步地從校園走向社會(huì)，它讓我們不管是在身體還是心理上都更加成熟 ，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過(guò)去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。
四年的時(shí)光，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識(shí)，也傳授了更多的做人的道理;四年時(shí)光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹(shù)立了做人的航標(biāo)。
若干年后，當(dāng)我們?cè)倬凼?，感慨歲月的同時(shí)，我們?nèi)耘f會(huì)說(shuō):青春無(wú)悔!
首先，感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。
對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。
我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。
在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。
因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。
“三個(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。
因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。
通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。
只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)。
在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。
當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。
同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性;在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。
這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
從改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。
但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐b現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過(guò)很多工作的老黨員沒(méi)有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。
腐b不僅給國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來(lái)極大的負(fù)面影響。
因此，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。
針對(duì)目前國(guó)家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢(shì)特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放，黨的廉政建設(shè)，沒(méi)有鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)，只會(huì)變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。
并且，我覺(jué)得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”重要思想為人處事。
就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。
做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士;做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。
作為一名入黨積極分子，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了更明確的努力方向： 1、以“三個(gè)代表”重要思想為價(jià)值目標(biāo)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)上要有與其他同學(xué)共同進(jìn)步的專業(yè)知識(shí)和技能，行為上要有普通同學(xué)尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學(xué)服務(wù)的責(zé)任，要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。
3、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。
加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
只有努力做到學(xué)一科，愛(ài)一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
4、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。
在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。
在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。
今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十四
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海，無(wú)論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見(jiàn)性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)，今天我想借此機(jī)會(huì)來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：
操之過(guò)急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹(shù)立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。
光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
在頭腦最清醒、注意力最集中的.時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來(lái)。在做筆記的過(guò)程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過(guò)程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開(kāi)辟了新的天地，這種開(kāi)放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。
“知識(shí)就是力量”，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十五
三年的本科函授學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，在這種“工作+學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式中，我能克服困難,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，不斷收獲，不斷進(jìn)步?；仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程，感受頗多。
一、專心聆聽(tīng)，上好每一堂課。
每學(xué)期的兩次集中面授，一次一個(gè)星期，老師們深厚的理念功底、扎實(shí)的專業(yè)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我們贊嘆,深深地吸引了我們。每次面授我都能做到提前調(diào)好課，安排好工作。面授期間，堅(jiān)持不遲到，不早退，課上專心聆聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，積極參與課堂研討，配合老師的教學(xué)，珍惜每位老師的悉心輔導(dǎo)，上好每一堂課。
二、堅(jiān)持自學(xué)，提高專業(yè)技能。
本科函授班給我們提供了豐富的學(xué)習(xí)課程，從多個(gè)方面提高我們的音樂(lè)綜合水平，有知識(shí)有技能，我深知要想讓自己真正得到提高只靠幾次面授課堂上的聽(tīng)講是完全不夠的，更重要的是要我們自己用大部分時(shí)間去自學(xué)、去練習(xí)。因此在平時(shí)，我會(huì)利用工作之余，認(rèn)真閱讀教材，并勤學(xué)苦練，高效率地完成面授期間每位老師留下的作業(yè)。一份耕耘一份收獲，由于自己的努力，本科每門課程的考試我都能從容面對(duì)、一次性輕松通過(guò)。
三、認(rèn)真工作，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
學(xué)以致用，這是我參加本科學(xué)習(xí)的主要目的。在這期間，我在理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐中不斷磨合，不斷反思，不斷總結(jié)，認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文，把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的教育行為，提升專業(yè)素養(yǎng)。三年來(lái)，本人的教學(xué)水平有了明顯提高，組織學(xué)生的活動(dòng)有聲有色，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng)。
畢業(yè)之際，我要感謝在南師學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受到成長(zhǎng)的喜悅。當(dāng)然我的所學(xué)還很有限，古人說(shuō)得好，“活到老，學(xué)到老”，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我!
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十六
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我從中學(xué)習(xí)了一些字、詞、句，同也學(xué)習(xí)了分段和寫(xiě)段意，我在學(xué)習(xí)這些方法的時(shí)候，有不懂的生字詞都回去找字典“教師”來(lái)幫忙。這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我閱讀了接近了20多種不一樣種類的書(shū)，其中有《少兒百科全書(shū)》、《科學(xué)家的故事》、《名人名句》和《歇后語(yǔ)》……等等.在閱讀和聽(tīng)課的時(shí)候用上了教師教的方法。
在教師我們預(yù)習(xí)下一課生字的時(shí)候，我會(huì)看過(guò)一遍生字，然后再讀一遍，讀的時(shí)候我會(huì)去課文里找這個(gè)生字的搭檔，然后，再讀一遍。如果我不理解這個(gè)字的意思，我就會(huì)跟據(jù)字的伙伴來(lái)理解?？墒?，美中不足的，我在替這個(gè)生字解部首的時(shí)候和拿它的同音字、近形字進(jìn)行比較的時(shí)候太馬虎大意，使那些錯(cuò)字蒙混過(guò)關(guān)，讓我大錯(cuò)特錯(cuò)。于是我急中生智想了一個(gè)辦法，讓我從困境中走出來(lái)。我在認(rèn)字時(shí)，先找它的同音字或近形字，然后，再進(jìn)行比較和慢慢拼出它的音節(jié)，這樣就能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)生字的各各方面了。
激發(fā)思維。可是，我唯一的不足是：經(jīng)常受其他同學(xué)的干擾，和教師批評(píng)別人的干擾。我經(jīng)常為此而斷了思維和寫(xiě)上錯(cuò)別字。為此，我很煩惱。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)了辦法。我在看書(shū)時(shí)候，專心致志的盯住那本書(shū)，想像下頭的結(jié)局會(huì)如何，不看不理周圍的東西，老人常說(shuō)“眼不見(jiàn)，心不煩;耳不聽(tīng)，才專心”，我用這種方法解決了問(wèn)題。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都是一個(gè)個(gè)問(wèn)題認(rèn)認(rèn)真真地回答，如果有不懂的就先跳過(guò)去，寫(xiě)完后再回到檢查，可是，令我心煩的是，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)就摸不清方向了，有時(shí)候甚至錯(cuò)字連篇。我的改善措施是：在寫(xiě)完作業(yè)后，再反反復(fù)復(fù)地檢查，直到?jīng)]有錯(cuò)字為止，如果有錯(cuò)字就記在卡片上，讓它不段的提醒自我，讓下一次牢牢記住。我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，有許多優(yōu)點(diǎn)也有許多不足和改善措施，我做了幾個(gè)小總結(jié)，可是我還有一些沒(méi)有做到，可是我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
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個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十七
我校進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)以來(lái)，積極開(kāi)展雙語(yǔ)校本教研，促進(jìn)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)。在全體老師的共同努力下，各方面都取得了一定的成績(jī)，雙語(yǔ)教育工作邁出了穩(wěn)健的一步?，F(xiàn)將我校的雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)總結(jié)如下：
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的雙語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)課和檢查雙語(yǔ)授課情況，提出和改進(jìn)實(shí)施當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。以課堂教學(xué)為渠道，探索雙語(yǔ)教學(xué)方法。
教師具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，一方面可以使教育教學(xué)任務(wù)順利完成，另一方面也影響著學(xué)生的語(yǔ)言能力，考慮到語(yǔ)言的規(guī)范性，我們配備了素質(zhì)較高，年輕漢族老師來(lái)上漢語(yǔ)課。讓學(xué)生在課堂上能夠接觸純正的漢語(yǔ)，形成地道的漢語(yǔ)能力。積極改進(jìn)課堂教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，課堂內(nèi)容盡可能多給學(xué)生閱讀和語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性，課堂內(nèi)要求學(xué)生盡可能用漢語(yǔ)完整地回答老師提出的問(wèn)題，使學(xué)生的漢語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀理解能力都盡快得到提高。
“雙語(yǔ)”教師（包括漢語(yǔ)教師）已取得相應(yīng)的教師資格；具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷，考試課程教師所任課程與所學(xué)專業(yè)一致或相近；母語(yǔ)為漢語(yǔ)（含民考漢）的教師普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等，母語(yǔ)非漢語(yǔ)的小學(xué)教師漢語(yǔ)水平達(dá)到hsk五級(jí)或mhk三級(jí)乙等。
雙語(yǔ)氛圍體現(xiàn)在學(xué)校的方方面面，校園雙語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造將對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)起到積極的影響。為了讓學(xué)生沉浸在濃厚的雙語(yǔ)氛圍中，將環(huán)境布置落實(shí)到位。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我們組織開(kāi)展了一系列多彩活動(dòng)：漢語(yǔ)朗誦比賽和合唱比賽（漢語(yǔ)歌）、教師的公開(kāi)課、集體備課等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)濃厚的雙語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情。
為了滿足雙語(yǔ)教學(xué)的需要，我們狠抓了師資培訓(xùn)，普遍進(jìn)行普通話培訓(xùn)，雖然是民族學(xué)校，但我校教師普通話全部合格?，F(xiàn)在我校教師的漢語(yǔ)水平也有較大的提高，平時(shí)說(shuō)話，寫(xiě)文章都能接受漢語(yǔ)，除了少數(shù)教師外都能用漢語(yǔ)寫(xiě)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、論文、教學(xué)案例、心得體會(huì)等。
雖然本學(xué)期我們重視抓好雙語(yǔ)教學(xué)工作，但是教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)不是那么好，我們還要不斷探索，不斷努力，提高雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量的教學(xué)，在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)的道路上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，走出具有我們學(xué)校特色的雙語(yǔ)之路。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇一
不知不覺(jué)中，2021已離我們遠(yuǎn)去，20__年_月_日我懷著無(wú)限的憧憬來(lái)到公司，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去一年零一個(gè)月了，一年來(lái)我主要擔(dān)任通信光纜的熔接與維護(hù)工作，從中也學(xué)到了不少新知識(shí)/新技術(shù)。在工作中，體會(huì)到很多，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心，在這段時(shí)間里通過(guò)我自身的不懈努力，在工作中取得了一定成果，但也存在諸多不足。
一、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身技術(shù)水平。
我在公司從事光纖通信與單井?dāng)?shù)據(jù)遠(yuǎn)傳維護(hù)工作，剛開(kāi)始我錯(cuò)誤的認(rèn)為單井遠(yuǎn)傳維護(hù)工作比較簡(jiǎn)單，也不過(guò)就那么幾個(gè)設(shè)備：太陽(yáng)能板、鉛蓄電池、風(fēng)機(jī)、風(fēng)光互補(bǔ)控制器、大電臺(tái)、小電臺(tái)、大天線、小天線、饋線、集線器，雖說(shuō)這些設(shè)備簡(jiǎn)單，但都是由電子元件構(gòu)成的，需要我們認(rèn)真仔細(xì)的去推敲，有時(shí)問(wèn)題就是很簡(jiǎn)單，可是看著簡(jiǎn)單的事情，我有時(shí)沒(méi)有做好，甚至就下倒了，再不敢去嘗試了，我怕別人說(shuō)連這都不會(huì)一天在這干啥呢，其實(shí)無(wú)論我們干什么，心態(tài)很重要，首先得把自己放在一個(gè)合適自己的位置上，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，這樣才能腳踏實(shí)地的干好每件事情。干每件事之前我都要仔細(xì)的想好了，把每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都要想周全了，然后認(rèn)真仔細(xì)的一步一步檢查，工作中思路要清晰，只有思路清晰了，問(wèn)題就會(huì)得到解決。在技術(shù)不懂得，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，或者找資料查閱，直到弄懂才肯善罷甘休，這樣才能不斷提高自己的理論素質(zhì)和技術(shù)能力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸總結(jié)出了符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，即多想、多看、多實(shí)驗(yàn)。跟其他同事比，我個(gè)人欠缺的就是我需要學(xué)習(xí)的。
二、心系工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、做好每項(xiàng)工作的一手資料。
2、技術(shù)問(wèn)題及時(shí)與生產(chǎn)商技術(shù)員溝通，干活時(shí)積極主動(dòng)地與各作業(yè)區(qū)取得聯(lián)系，以便干活順利進(jìn)行。
3、積極主動(dòng)配合好公司各部門的工作。
認(rèn)真負(fù)責(zé)干好每項(xiàng)工作。__從20__年開(kāi)始建設(shè)，從先前的無(wú)線傳輸改成了有線傳輸即光纜傳輸，這也是我20__年主要負(fù)責(zé)的一個(gè)項(xiàng)目，單井遠(yuǎn)程傳輸?shù)慕ㄔO(shè)和維護(hù)工作對(duì)我來(lái)講，這是一項(xiàng)初次打交道的工作，由于缺乏專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我做了以下工作：一是加?qiáng)專業(yè)知識(shí)和管理方面的學(xué)習(xí)；二是認(rèn)真、仔細(xì)檢查每項(xiàng)工作。
三、經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在工程部、單井維護(hù)部各半年，完成了一些工作，取得了一定成績(jī)總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
1、擺正自己的位置，熟悉基本業(yè)務(wù)，掌握基本技能，才能盡快適應(yīng)自己的工作崗位。
2、要主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在工作中保持良好的狀態(tài)。
3、要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力，才能做好分內(nèi)的工作。
四、工作中存在的不足。
1、工作技能不足。不能適應(yīng)某些工作，領(lǐng)導(dǎo)指派的工作不能很好的完成，基本技能應(yīng)用不是很熟練。
2、工作態(tài)度不好。對(duì)待工作有時(shí)不夠及時(shí)主動(dòng)、積極，不能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)指示，說(shuō)一步做一步，沒(méi)有把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。
3、工作思路不對(duì)。對(duì)工作的最佳流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺。
4、存在自我滿足現(xiàn)象。在自己的本職工作中作出了一些成績(jī)，就自以為不錯(cuò)了，對(duì)自身要求降低了。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇二
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長(zhǎng)。大二的生活，我褪去了剛剛?cè)胄５那酀c悸動(dòng)，收獲了一份成熟與穩(wěn)重。
大二一年是重新認(rèn)識(shí)，糾正過(guò)去，展望未來(lái)的一年。我總結(jié)了大一時(shí)期學(xué)習(xí)和生活上的不足，制訂了更加切實(shí)可行、積極有效的計(jì)劃，為自己定下了更加細(xì)致的目標(biāo)。在思想上，我端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，愛(ài)黨愛(ài)校，關(guān)注著國(guó)際與國(guó)家的時(shí)政動(dòng)態(tài)。學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，我從不缺課，上課積極思考，配合老師。學(xué)年的平均成績(jī)與綜合測(cè)評(píng)分都在班級(jí)的前十之列，也獲得了學(xué)院的三等獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間，我積極參加學(xué)校與班級(jí)組織的活動(dòng)。在學(xué)院的籃球比賽中，作為物電系系籃球隊(duì)的一員，我跟隊(duì)友們殺進(jìn)了八強(qiáng)，雖然沒(méi)有奪冠，卻也展示了我們物電系踴躍進(jìn)取的品質(zhì)。我還參加了學(xué)院的足球比賽，與系隊(duì)中隊(duì)友獲得了第六名的好成績(jī)。生活上，我濾去了物質(zhì)的浮華，勤儉樸素，與同學(xué)們相處得十分開(kāi)心。
回首過(guò)去，我百感交集;面對(duì)今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)。大學(xué)可以讓我們百煉成鋼，也可以讓我們墜入谷底，命運(yùn)的鑰匙掌握在我們自己手中。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我成長(zhǎng)與成熟。兩年的學(xué)習(xí)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的;它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，依舊燦爛。
1.大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)1000字。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步提高職工的業(yè)務(wù)技能水平，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。根據(jù)公司年初安排，研究商議，現(xiàn)就我科于20xx年8月27日聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員，組織生產(chǎn)一線人員在公司會(huì)議室，進(jìn)行了軟水化驗(yàn)及服務(wù)禮儀等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容軟水處理及常見(jiàn)各類故障的分析處理、收費(fèi)員服務(wù)禮儀培訓(xùn)等?，F(xiàn)就培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、精心組織，分工明確，合理按排。
我科為組織好此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，為確保此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效，特成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為賀大權(quán)書(shū)記擔(dān)任，副組長(zhǎng)為工會(huì)主席羅瑋同志擔(dān)任，成員為公司各分管領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，由我生產(chǎn)科科長(zhǎng)蔡小軍同志擔(dān)任。由于組織嚴(yán)密，分工明確，本次培訓(xùn)工作圓滿完成，取得了好的成績(jī)和效果。
二、各崗位職工學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)熱情高。
本次培訓(xùn)各崗位職工一改往年走過(guò)場(chǎng)的態(tài)度，本著認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的態(tài)度。課堂上職工積極發(fā)言，向老師提問(wèn)，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記。有新的知識(shí)點(diǎn)，都不斷的主動(dòng)向培訓(xùn)老師提問(wèn)并提出自己的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向老師提問(wèn)，直到自己完全理解后，然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學(xué)員們積極認(rèn)真的態(tài)度。
三、嚴(yán)格考核，確保培訓(xùn)成績(jī)真實(shí)有效。
學(xué)習(xí)結(jié)束，組織統(tǒng)一考試，本次兩項(xiàng)培訓(xùn)都采取筆試以及實(shí)際演練兩項(xiàng)考核，在軟水化驗(yàn)培訓(xùn)中，職工們親自動(dòng)手，積極學(xué)習(xí)的結(jié)果，使得在實(shí)際操作考核中個(gè)個(gè)都能熟練掌握，培訓(xùn)合格率達(dá)100%，在理論考試中，關(guān)于培訓(xùn)中的內(nèi)容，基本都能達(dá)到要求，成績(jī)均為優(yōu)異。服務(wù)禮儀及服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)課件中，培訓(xùn)老師帶領(lǐng)大家模擬操作，模擬場(chǎng)景要求兩個(gè)學(xué)員互相交換角色進(jìn)行訓(xùn)練，每個(gè)職工都親自參與，大大提高了職工積極主動(dòng)的能力。通過(guò)嚴(yán)格考核，所有職工培訓(xùn)的合格率達(dá)96%以上。
通過(guò)學(xué)習(xí)，職工的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高，同時(shí)大家深深感到自己專業(yè)知識(shí)的欠缺，與供熱發(fā)展的形勢(shì)不相符，認(rèn)為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展，一定要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，所有在明年的培訓(xùn)中，我們將繼續(xù)按照今年的培訓(xùn)模式進(jìn)行。(教師繼續(xù)教育總結(jié))。
在今后的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們將繼續(xù)按照貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，結(jié)合公司“供熱十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”，通過(guò)崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一流職工隊(duì)伍，一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績(jī)的目標(biāo)，不斷尋求新的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷創(chuàng)新工作模式，為了的不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我們每個(gè)職工都將以更加昂揚(yáng)的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利，高效開(kāi)展而不斷的充實(shí)自己，不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)和力量。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從黨校到復(fù)旦，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十八大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、不同地域的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野。
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對(duì)寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開(kāi)始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來(lái)的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來(lái)美好的明天和輝煌的未來(lái)。
三、案例的分析，警惕了自我。
培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過(guò)“?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)”這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)了公章明，并為他惋惜，同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒(méi)有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。
通過(guò)對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易，但給自己找問(wèn)題的時(shí)候往往比較難，所以老師讓我們通過(guò)查找別人問(wèn)題的方式來(lái)提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距。
在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無(wú)論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的座談過(guò)程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法。
拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞，都讓我從沒(méi)個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇五
本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無(wú)論是政治想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績(jī)。作為幼兒園的青年教師，我始終都爭(zhēng)取多開(kāi)課多實(shí)踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平為了今后更好的'開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
在思想政治上，積極進(jìn)取。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常閱讀報(bào)刊雜志，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
業(yè)務(wù)能力方面：為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，并堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功。認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期和班上老師齊心協(xié)力，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一份優(yōu)美舒適的環(huán)境，在教育活動(dòng)中，我嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)寓教于樂(lè)。在今年四月的“市幼兒教師基本功競(jìng)賽”中獲得二等獎(jiǎng)，六月，我園《在開(kāi)放的繪畫(huà)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神》的結(jié)題是上了匯報(bào)課《五彩手娃娃》，并得到專家的較高的評(píng)價(jià)，在示范園復(fù)評(píng)時(shí)我的《愛(ài)動(dòng)的動(dòng)物》被幼兒園選為推薦課。
自身素質(zhì)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，幼教理論，多讀書(shū)、多看報(bào)，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。
雖然在過(guò)去的一年里，取得了一些成績(jī)，但還有不不足的之處，如參與性還不夠積極，保衛(wèi)、班級(jí)管理還有待提高等，我會(huì)在新的一年里，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
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個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇六
時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，一晃三年的學(xué)習(xí)生活已接近了尾聲，回想這幾年，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：但是這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友剛開(kāi)始的第一學(xué)年很不習(xí)慣，做為一名已走上工作崗位多年的青年，由于工作繁忙，家事繁瑣，利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)，時(shí)間和精力都不比那些全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生，如何跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度也一直是我最擔(dān)心的。雖然沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。雖然在這兩年半里我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常的突出，但是我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。
首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在進(jìn)校初時(shí)，我腦子里想的是應(yīng)該好好放松一下，成人教育沒(méi)那么苛刻緊張，然而很快我就明白了，業(yè)余大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，。由于成人教育的授課已不再像學(xué)生時(shí)期的那樣填鴨式，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課后練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去查一些相關(guān)資料。再有，懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)方法”。
在這兩年的學(xué)習(xí)中，盡管取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題：
一是專業(yè)知識(shí)的相對(duì)缺乏，使得學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力。
二是沒(méi)有一定的理論知識(shí)的儲(chǔ)備，往往需要更多的時(shí)間去收集整理相關(guān)的專業(yè)信息。
對(duì)于今后的學(xué)習(xí)、工作：一要用好所學(xué)專業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但是它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的`機(jī)會(huì)。我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去。二要理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)專業(yè)理論知識(shí)來(lái)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，真正的做到學(xué)以致用。
畢業(yè)在即，回首三年的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！同時(shí)，通過(guò)自己不懈的努力，自己的理論和實(shí)踐水平也得到了一定程度的提高，今后我還要不斷地鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)還要加強(qiáng)實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇七
九天的緊張的培訓(xùn)結(jié)束了，我對(duì)這次培訓(xùn)很滿意。這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我都要不斷地給自己“充電”，加強(qiáng)基本功的新修煉，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在第九天的培訓(xùn)中，我深深的體會(huì)到：
1.觀念上的更新。
本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短九天的時(shí)間，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。計(jì)算機(jī)的使用在往常對(duì)我而言就是一個(gè)進(jìn)行文本操作的工具而已，本來(lái)我平時(shí)也不太注意對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，總是有了問(wèn)題就打電話求助，從沒(méi)有想過(guò)要自己去掌握這樣的技術(shù)。
2.教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
3.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
九天的培訓(xùn)，短暫的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我相信教師教育將是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善自我的永遠(yuǎn)研修平臺(tái)。
看過(guò)線下學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)的人還看了：
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇八
新的學(xué)期開(kāi)始了，我下定決心，為新學(xué)期早做打算。
一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。
在老師講新課之前，先對(duì)所學(xué)課文認(rèn)真預(yù)習(xí)?？纯茨膫€(gè)詞、哪個(gè)句子不懂，標(biāo)上記號(hào)。到老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想，這樣，就可以做到心中有數(shù)了。
二、學(xué)會(huì)聽(tīng)講。
以前老師講課時(shí)，不懂得如何記筆記。等本站老師講完后，腦子里一片空白。新的學(xué)期，我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)寫(xiě)在筆記本上。如果沒(méi)有聽(tīng)懂，就向老師請(qǐng)教。爭(zhēng)取在本學(xué)期各科成績(jī)都能考90分以上。老師和家長(zhǎng)都希望我能進(jìn)入前三名，我一定要爭(zhēng)氣。
三、學(xué)會(huì)閱讀。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！蔽覜Q心利用課余時(shí)間，多讀對(duì)小學(xué)生有益的課外讀物，努力提高自己的作文水平。
四、學(xué)做家務(wù)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要做爸爸、媽媽的小幫手，做些力所能及的家務(wù)活，減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。
這就是我新學(xué)期的新打算，你的新打算是什么?趕緊來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇九
本人按照學(xué)校組織部的精心安排下，參加了國(guó)家局處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神、馬克思主義基本問(wèn)題和毛澤東思想基本問(wèn)題研究、中國(guó)特色社會(huì)主義理論等專題;積極參加了黨校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，陶冶了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力，收到較好的效果。現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)情況總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)主要收獲。
1.堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了黨性和服務(wù)宗旨意識(shí)。在黨性鍛煉方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、講座與研討，促使自己對(duì)黨性修養(yǎng)更深刻的認(rèn)識(shí)，特別是重慶的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使我對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑有了比較系統(tǒng)的了解，使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信仰，堅(jiān)定了自己對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性觀念，增強(qiáng)了服務(wù)宗旨意識(shí)。使自己更加清醒的認(rèn)識(shí)到維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確領(lǐng)悟“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵，強(qiáng)化全心全意思為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事”的觀點(diǎn)，牢固樹(shù)立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務(wù)群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦實(shí)事，盡心竭力為民解難事，堅(jiān)持不解為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
2.提高了理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神、馬列主義、毛澤東思想基本問(wèn)題和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本問(wèn)題，使自己加深了對(duì)馬克思主義科學(xué)世界觀的理解，進(jìn)一步提升了用馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義改造主客觀世界的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我切實(shí)感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)，思想政治覺(jué)悟進(jìn)一步提升，社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步確定，全心全意為人民服務(wù)宗旨進(jìn)一步牢固，組織紀(jì)律、組織規(guī)矩觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。
學(xué)習(xí)原著是一段艱苦的歷程，也是一段啟迪心智的過(guò)程，通過(guò)導(dǎo)讀與研讀，思考與交流，自己感覺(jué)始終處于一種迷惑與理解的輪回之中，而回首初讀原著時(shí)的情景，不禁又發(fā)覺(jué)自己的認(rèn)識(shí)之路已走過(guò)了一大段旅程。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)處理實(shí)踐和理論的關(guān)系，用馬克思主義科學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待歷史、社會(huì)及工作生活中的諸多問(wèn)題，承擔(dān)起時(shí)代所賦予我們的重任。
3.樹(shù)立了底線意識(shí)，提高了拒腐防變的能力。通過(guò)典型案例學(xué)習(xí)、討論，深入踐行了“三嚴(yán)三實(shí)”的新思想新觀點(diǎn)新要求，認(rèn)真查擺了四風(fēng)問(wèn)題，樹(shù)立底線意識(shí)。
4.開(kāi)闊了思路，拓寬了視野。我的黨校同學(xué)大多來(lái)自總局機(jī)關(guān)有關(guān)部門、單位，全國(guó)各省(市)、自治區(qū)煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)和煤礦企業(yè)的精英，跟他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、溝通、一起研討、交流、一起娛樂(lè)、鍛煉。大家在和諧的教學(xué)環(huán)境里，悟讀探求，共同切磋，不僅發(fā)揚(yáng)了我黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和良好傳統(tǒng)，而更重要的體現(xiàn)了解放思想、實(shí)事求是的思想路線。一次次思想交流，一場(chǎng)場(chǎng)演講切磋，都激發(fā)了大家的思維潛力和創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)論之間，謀劃出許多創(chuàng)意和有深度的思想觀點(diǎn)顯現(xiàn);切磋之際，產(chǎn)生出許多有亮度的思想火花迸發(fā)。讓我從他們身上學(xué)到了很多本系統(tǒng)，本行業(yè)的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了友誼，開(kāi)拓了視野。
5.三個(gè)“轉(zhuǎn)變”有了新行動(dòng)。良好的紀(jì)律是在黨校專心學(xué)習(xí)的保證。三個(gè)月來(lái)，我嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按要求進(jìn)行三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，做到了從工作到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。在黨校學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格按照“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的方針，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，實(shí)實(shí)在在鍛煉。在校期間，按規(guī)定程序請(qǐng)假，事后及時(shí)補(bǔ)課，完成了全部教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、自身存在的主要問(wèn)題和今后努力方向。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理*底。借著黨校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，積極參加理論學(xué)習(xí)，充分利用黨校理論學(xué)習(xí)的時(shí)間和平臺(tái)促進(jìn)我的學(xué)習(xí)。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
2.努力提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識(shí)。(1)堅(jiān)守理想信念，定時(shí)學(xué)習(xí)黨章。增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，盡心盡力地做好本職工作，努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。(2)牢記黨的宗旨，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。牢固樹(shù)立為黨為人民教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，切實(shí)解決部分困難教師的切身利益;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種*，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。
3.改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提升自身的教學(xué)和管理能力。積極思考體育教學(xué)改革工作的新思路、新舉措、新辦法，進(jìn)一步做好傳幫帶。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新地做好中心各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率;努力完成好學(xué)校里安排的相關(guān)工作。充分尊重和聽(tīng)取全體教職工的意見(jiàn)，發(fā)揮大家的智慧和力量，堅(jiān)決克服偏激方式，全力推動(dòng)體育部的各項(xiàng)工作向前發(fā)展。
黨校學(xué)習(xí)是短暫的，但對(duì)我而言，理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中，充分發(fā)揮帶頭作用。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十
黨委中心組學(xué)習(xí)是本級(jí)黨委組織本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員開(kāi)展以黨的理論和路線方針政策為主要內(nèi)容的有目的、有意識(shí)、有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本文是本站小編為大家整理的20xx個(gè)人中心組。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
僅供參考。
按照縣委中心組。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
的安排，一年來(lái)，我通過(guò)集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，充實(shí)了頭腦、開(kāi)闊了視野，提高了自身素質(zhì)。同時(shí)，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，勤政廉政。做好本職工作，所分管的各項(xiàng)工作進(jìn)展比較順利，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我今年學(xué)習(xí)、工作情況匯報(bào)如下：
一、高度重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在過(guò)去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但是現(xiàn)在回顧起來(lái)，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點(diǎn)和不足，因此自己認(rèn)識(shí)到必須把學(xué)習(xí)作為第一位的任務(wù)，并且堅(jiān)持不懈、持之以恒，注意解決好三個(gè)方面問(wèn)題。
第一、要提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的前提和條件。在以往的學(xué)習(xí)中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學(xué)習(xí)效果也不理想。究其原因，主要是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)還有差距。因此必須認(rèn)真解決好學(xué)風(fēng)問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)與搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，與全市經(jīng)濟(jì)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而從思想深處真正理解和認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的需要，是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代，所以只有自覺(jué)地、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠提高自身的學(xué)習(xí)水平。
第二、要把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。作為一名合格的干部，知識(shí)貧乏、知識(shí)單一，是一個(gè)很大的不足。為此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的系統(tǒng)的，應(yīng)該重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領(lǐng)域的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我市黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的特點(diǎn)，運(yùn)用鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)工作實(shí)踐。二是要加強(qiáng)對(duì)黨的重大方針政策的學(xué)習(xí)。這是我們做好本職工作的指導(dǎo)方針和原則。三是要加強(qiáng)對(duì)各種新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，這就要求自己更要努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)和新理論，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)改革與發(fā)展的需要。
第三、要注重學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)要有目的，要重收獲，通過(guò)學(xué)習(xí)真正提高自身的綜合素質(zhì)。
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，立志有作為。
首先，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了組織觀念。時(shí)刻要求自己牢記黨的宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不能忘記黨員先進(jìn)性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。
其次，加強(qiáng)了主觀世界的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)主觀世界的改造，最重要的一點(diǎn)，就是要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作中不斷地警示自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴(yán)格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強(qiáng)拒腐防變和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。立志干大事，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
最后，加強(qiáng)了黨性鍛煉，自覺(jué)接受監(jiān)督。必須自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督，把那些敢于批評(píng)自己的同志視為諍友;敢于把監(jiān)督權(quán)交給群眾，對(duì)于群眾的批評(píng)意見(jiàn)，能夠聽(tīng)得進(jìn)，坐得住。按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動(dòng)，本著“事無(wú)不可對(duì)黨言”的精神，向組織敞開(kāi)思想，誠(chéng)懇地接受組織的監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺(jué)的基礎(chǔ)上，在任何情況下，尤其是在無(wú)人監(jiān)督的情況下，都要嚴(yán)于律已，自覺(jué)抵制各種私利的誘惑，經(jīng)受復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員、好干部。
按照我局中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，上半年，我通過(guò)集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中共滎陽(yáng)市委三屆八次全會(huì)(擴(kuò)大)會(huì)議精神學(xué)習(xí)讀本》、《李源潮同志在嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正視頻會(huì)上的講話》、《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》、《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》xx屆五中全會(huì)精神等內(nèi)容，充實(shí)了頭腦、開(kāi)闊了視野，提高自身素質(zhì)，一是思想理論素質(zhì)有了新提高;二是政治意識(shí)有了新增強(qiáng);三是大局意識(shí)有了新增強(qiáng);四是責(zé)任意識(shí)有了新增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真分析總結(jié)，覺(jué)得有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、要高度重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在過(guò)去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但是現(xiàn)在回顧起來(lái)，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點(diǎn)和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統(tǒng)教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的扎實(shí)功底，缺少對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的歷史知識(shí)的深入了解，缺乏艱苦環(huán)境的嚴(yán)格鍛煉。解決這些問(wèn)題沒(méi)有捷徑可走，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，才能不斷充實(shí)和提高。因此自己認(rèn)識(shí)到必須把學(xué)習(xí)作為第一位的任務(wù)，并且堅(jiān)持不懈、持之以恒，注意解決好三個(gè)方面問(wèn)題。
第一、要提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的前提和條件。在以往的學(xué)習(xí)中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學(xué)習(xí)效果也不理想。究其原因，主要是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)還有差距。因此必須認(rèn)真解決好學(xué)風(fēng)問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊態(tài)度，把學(xué)習(xí)與搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而從思想深處真正理解和認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是堅(jiān)定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的需要，是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代，所以只有自覺(jué)地、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠提高自身的學(xué)習(xí)水平。
第二、要把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。作為一名合格的干部，知識(shí)貧乏、知識(shí)單一，是一個(gè)很大的不足。為此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的系統(tǒng)的，應(yīng)該重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領(lǐng)域的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的特點(diǎn)，運(yùn)用鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)工作實(shí)踐。二是要加強(qiáng)對(duì)黨的重大方針政策的學(xué)習(xí)。這是我們做好本職工作的指導(dǎo)方針和原則。三是要加強(qiáng)對(duì)各種新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，這就要求自己更要努力學(xué)習(xí)能夠反映當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各種新知識(shí)和新理論，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)改革與發(fā)展的需要。第三、要注重學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)要有目的，要重收獲，通過(guò)學(xué)習(xí)真正提高自身的綜合素質(zhì)。
二、要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，立志有作為。
首先，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不能忘記黨員先進(jìn)性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。
其次，要加強(qiáng)主觀世界的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)主觀世界的改造，最重要的一點(diǎn)，就是要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴(yán)格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強(qiáng)拒腐防變和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。立志干大事，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
第三，要加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺(jué)接受監(jiān)督。必須自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督。要把那些敢于批評(píng)自己的同志視為諍友;要敢于把監(jiān)督權(quán)交本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊給群眾，對(duì)于群眾的批評(píng)意見(jiàn)，要能夠聽(tīng)得進(jìn)，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動(dòng)，本著“事無(wú)不可對(duì)黨言”的精神，向組織敞開(kāi)思想，誠(chéng)懇地接受組織的監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺(jué)的基礎(chǔ)上，在任何情況下，尤其是在無(wú)人監(jiān)督的情況下，都要嚴(yán)于律已，自覺(jué)抵制各種私利的誘惑，經(jīng)受復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。
一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目，通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí)，也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一、要用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們要認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)，是為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要。因此我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí)，更要更新學(xué)習(xí)觀念，要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)班子成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的觀念，并做到學(xué)以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
二、學(xué)習(xí)活動(dòng)要突出重點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際來(lái)突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。重要的是要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)理論功底，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。
三、學(xué)習(xí)的過(guò)程中要堅(jiān)持學(xué)以致用。要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。
強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)解決問(wèn)題的實(shí)效。以解決問(wèn)題為核心，踏實(shí)苦干，學(xué)用并進(jìn)，將理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進(jìn)會(huì)，營(yíng)造“求蕉嶺發(fā)展之真，務(wù)百姓富裕之實(shí)”的濃厚氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)取得巨大成效。一是破解發(fā)展瓶頸。堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)。二是消減工作疑難。將理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)、落實(shí)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合。三是關(guān)心群眾問(wèn)題。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護(hù)。同時(shí)，學(xué)習(xí)上還要求提升解決問(wèn)題的能力。以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)，廣納博收，拓展理論中心組學(xué)習(xí)的空間和領(lǐng)域，使工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當(dāng)好“理論輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當(dāng)好“基層調(diào)研員”，堅(jiān)持下基層、貼近實(shí)際、深入群眾，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)工作、事項(xiàng)制度，開(kāi)展調(diào)查研究。三是當(dāng)好“前沿觀察員”，提升中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，精選細(xì)讀具有指導(dǎo)性、前瞻性的理論書(shū)刊。
總之，今年的黨委中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)自己的認(rèn)真努力，達(dá)到了預(yù)期的效果。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持中心組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，不斷充實(shí)和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為蕉嶺的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
一、周密組織，精心計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理制度化。
黨委中心組學(xué)習(xí)制度是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)制度，能否堅(jiān)持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進(jìn)而聯(lián)系本鎮(zhèn)實(shí)際更好地落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)政策。為此，筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學(xué)習(xí)制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委宣傳委員任副組長(zhǎng)，黨政辦主任負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)習(xí)資料收存歸檔。領(lǐng)導(dǎo)小組要求每人記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。每次學(xué)習(xí)的體會(huì)，要在下次中心組學(xué)習(xí)交流會(huì)上隨機(jī)抽取3-5人進(jìn)行短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。及時(shí)將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的筆記和體會(huì)文章歸檔。
(二)落實(shí)學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，中心組每年度都精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“三個(gè)落實(shí)”和“三個(gè)結(jié)合”。“三個(gè)落實(shí)”是指時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、方法落實(shí)。時(shí)間上，中心組要求全年組織理論學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天，每月集中學(xué)習(xí)不能少于一次。內(nèi)容上，把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆三、四、五、六中全會(huì)精神、省委、市委和縣委有關(guān)會(huì)議精神作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。方法上，針對(duì)不同的與會(huì)對(duì)象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇具體的學(xué)習(xí)方法，如集中學(xué)習(xí)、外出考察、專家講座、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等行之有效的方法。在學(xué)習(xí)原則上，中心組努力做到了“三個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨委中心組學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，同實(shí)現(xiàn)筠門嶺跨越式發(fā)展相結(jié)合;把學(xué)習(xí)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合;把學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)相結(jié)合。
(三)健全學(xué)習(xí)考勤制度。堅(jiān)持在每次學(xué)習(xí)前將通知發(fā)放到個(gè)人，其中包括需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的要求等，讓中心組成員能提前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。實(shí)行簽到、請(qǐng)假制度，因工作無(wú)法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請(qǐng)假、事后進(jìn)行補(bǔ)課。多年來(lái)，認(rèn)真履行學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)目的和要求，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理工學(xué)矛盾，中心組學(xué)習(xí)的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W(xué)習(xí)的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)過(guò)程多樣化。
(一)集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)有一個(gè)主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準(zhǔn)備，做到主題明確，觀點(diǎn)鮮明，有指導(dǎo)性，有創(chuàng)建性，每個(gè)黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實(shí)行理論學(xué)習(xí)專題化和專家化。圍繞階段性主題展開(kāi)學(xué)習(xí)，特別是上級(jí)的重要會(huì)議、重大決策、重要工作安排;在個(gè)人自學(xué)和講學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣性和生動(dòng)性。
(二)請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合。加強(qiáng)與先進(jìn)地區(qū)的溝通學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)和有效舉措。
(三)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實(shí)際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對(duì)性地搞好學(xué)習(xí)。
三、學(xué)以致用，活學(xué)活用，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，目的是提高實(shí)踐的本領(lǐng)，更好的推進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組從兩個(gè)方面著手，做到學(xué)以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進(jìn)思想大解放上下功夫。按“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強(qiáng)班子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將所學(xué)的理論知識(shí)和我鄉(xiāng)的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成適合筠門嶺自身發(fā)展的對(duì)策。
(二)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，在打造干事型隊(duì)伍上下功夫。黨委中心組在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有意識(shí)、有目的的引導(dǎo)成員通過(guò)學(xué)習(xí)明確工作的方向和目標(biāo)，主動(dòng)地把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的能力，使各項(xiàng)工作能夠向縱深發(fā)展。xx大報(bào)告中明確提出科學(xué)觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產(chǎn)要素中，人是最能動(dòng)的因素，只有人發(fā)展了，時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦，才能真正把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)好、實(shí)踐好。根據(jù)這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)瓦礫更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個(gè)公正辦事、公正用人，講正氣的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支工作扎實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍。因此，我鎮(zhèn)始終把抓班子帶隊(duì)伍放在重要位置來(lái)抓，按照縣委提出的打造一支“肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊(duì)伍要求，實(shí)施績(jī)效考核，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅(jiān)克難、善于團(tuán)結(jié)合作、富于開(kāi)拓創(chuàng)新的地方核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
20xx年，xxx黨支部中心加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，緊密聯(lián)系本處發(fā)展的實(shí)際，做到學(xué)以致用，活學(xué)活用。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、堅(jiān)定了信念、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力帶動(dòng)了全處政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、周密組織，精心計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理制度化。
黨委中心組學(xué)習(xí)制度是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)制度，能否堅(jiān)持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進(jìn)而聯(lián)系本鎮(zhèn)實(shí)際更好地落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)政策。為此，中心黨委中心組于年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見(jiàn)，結(jié)合辦事處實(shí)際，及時(shí)制定下發(fā)了《黨委中心組20xx年集中學(xué)習(xí)安排》，并健全了一整套完整的中心組理論學(xué)習(xí)制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委宣傳委員任副組長(zhǎng)，辦公室負(fù)責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組要求每人記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。每次學(xué)習(xí)的體會(huì)，要在下次中心組學(xué)習(xí)交流會(huì)上隨機(jī)抽取3-5人進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。及時(shí)將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的筆記和體會(huì)文章收存歸檔。
(二)落實(shí)學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，中心組每年度都精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“三個(gè)落實(shí)”和“三個(gè)結(jié)合”?！叭齻€(gè)落實(shí)”是指時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、方法落實(shí)。時(shí)間上，中心組要求全年共組織理論學(xué)習(xí)12次，基本每月都有組織一次集中學(xué)習(xí)。內(nèi)容上，把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全會(huì)精神作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。方法上，針對(duì)不同的與會(huì)對(duì)象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇具體的學(xué)習(xí)方法，如集中學(xué)習(xí)、外出考察、專家講座、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等行之有效的方法。在學(xué)習(xí)原則上，中心組努力做到了“三個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨委中心組學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;把學(xué)習(xí)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合;把學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)相結(jié)合。
(三)健全學(xué)習(xí)考勤制度。堅(jiān)持在每次學(xué)習(xí)前將通知發(fā)放到個(gè)人，其中包括需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的要求等，讓中心組成員能提前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。實(shí)行簽到、請(qǐng)假制度，因工作無(wú)法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請(qǐng)假。多年來(lái)，認(rèn)真履行學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)目的和要求，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理工學(xué)矛盾，中心組學(xué)習(xí)的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W(xué)習(xí)的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)過(guò)程多樣化。
中心黨委中心組學(xué)習(xí)在總體上堅(jiān)持分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，在抓好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上采取靈活多樣化的方式，廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
(一)集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)有一個(gè)主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準(zhǔn)備，做到主題明確，觀點(diǎn)鮮明，有指導(dǎo)性，有創(chuàng)建性，每個(gè)黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實(shí)行理論學(xué)習(xí)專題化和專家化。圍繞階段性主題展開(kāi)學(xué)習(xí)，特別是上級(jí)的重要會(huì)議、重大決策、重要工作安排;在個(gè)人自學(xué)和講學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣性和生動(dòng)性。
(二)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實(shí)際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對(duì)性地搞好學(xué)習(xí)。
三、學(xué)以致用，活學(xué)活用，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，目的是提高實(shí)踐的本領(lǐng)，更好的推進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。中心黨委中心組從兩個(gè)方面著手，做到學(xué)以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進(jìn)思想大解放上下功夫。按“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強(qiáng)班子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將所學(xué)的理論知識(shí)和我中心的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成適合扎蘭屯市自身發(fā)展的對(duì)策。
(二)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，在打造干事型隊(duì)伍上下功夫。黨委中心組在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有意識(shí)、有目的的引導(dǎo)成員通過(guò)學(xué)習(xí)明確工作的方向和目標(biāo)，主動(dòng)地把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的能力，使各項(xiàng)工作能夠向縱深發(fā)展。中心黨委中心組認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)玉泉更好更快發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個(gè)公正辦事、公正用人，講正氣的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支工作扎實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍。因此，我中心始終把抓班子帶隊(duì)伍放在重要位置來(lái)抓，按照“五事”干部隊(duì)伍要求，即“肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事”，實(shí)施績(jī)效考核，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅(jiān)克難、善于團(tuán)結(jié)合作、富于開(kāi)拓創(chuàng)新的xxx交易中心核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
x年，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)健全學(xué)習(xí)機(jī)制，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，推動(dòng)學(xué)以致用，進(jìn)一步推進(jìn)了中心組學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`效果的有效轉(zhuǎn)化，為推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)習(xí)表率作用。
一年來(lái)，我校堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在黨的思想政治建設(shè)的首要位置，按照抓班子、帶隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)、促工作的要求，扎實(shí)做好中心組的理論學(xué)習(xí)，并以此來(lái)帶動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部的學(xué)習(xí)，主要做到“四個(gè)帶頭”：
一是帶頭學(xué)。圍繞年初制訂的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，中心組堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，帶頭開(kāi)展相關(guān)專題的學(xué)習(xí)。個(gè)人自學(xué)圍繞學(xué)習(xí)專題進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)則要求在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，采取集體討論、個(gè)人交流、主題發(fā)言等形式，交流思想、化解矛盾、增進(jìn)共識(shí)，深化個(gè)人自學(xué)成果。一年來(lái)學(xué)校中心組開(kāi)展集中學(xué)習(xí)10余次，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間20多學(xué)時(shí)。此外，中心組努力克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，積極參加上級(jí)或有關(guān)部門安排的集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，如精神理論培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)干部管理培訓(xùn)等。
二是帶頭寫(xiě)。為了能將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作更好的相結(jié)合，認(rèn)真分析，提煉思路，服務(wù)實(shí)踐，我校在年度學(xué)習(xí)計(jì)劃中，明確在開(kāi)展每一個(gè)專題學(xué)習(xí)時(shí)，必須形成體會(huì)文章或進(jìn)行體會(huì)發(fā)言。中心組成員堅(jiān)持以身作則，班子成員也結(jié)合各自分管工作，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，為全校黨員干部作出了表率。
三是帶頭講。每次集中學(xué)習(xí)或交流體會(huì)，校中心組成員都精心準(zhǔn)備，帶頭發(fā)言，帶頭暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。今年以來(lái)，校中心組成員以學(xué)習(xí)精神、《廉政準(zhǔn)則》、“五好五帶頭”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，精心準(zhǔn)備發(fā)言，深入開(kāi)展討論，并在全校開(kāi)展專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，取得了很好的效果。
四是帶頭用。通過(guò)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，這是學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)，我校要求領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)做到“四會(huì)”，即會(huì)學(xué)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)講、會(huì)干，堅(jiān)持理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，切實(shí)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，以實(shí)踐來(lái)推動(dòng)整體工作的開(kāi)展。一年來(lái)，中心組成員帶頭將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)踐中，將工作進(jìn)一步理清了思路，有力地推動(dòng)了相關(guān)工作的開(kāi)展。
二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)制度。
理論學(xué)習(xí)，貴在常抓不懈。為了防止學(xué)習(xí)流于形式，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，我校認(rèn)真研究學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂落實(shí)方案，著力從制度上加以落實(shí)，努力形成理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是健全組織。校總支把中心組學(xué)習(xí)擺在重要議事日程，校黨總支書(shū)記擔(dān)任中心組組長(zhǎng)，全面抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，并明確由黨政辦主任擔(dān)任學(xué)習(xí)秘書(shū)，具體安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。中心組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。
二是完善制度。堅(jiān)持中心組的學(xué)習(xí)制度、檔案制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度和考核制度，完善述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)機(jī)制，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。校黨總支不定期對(duì)中心組成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果列入年終目標(biāo)考核。校黨政辦安排專職人員對(duì)中心組成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳盡登記，認(rèn)真落實(shí)學(xué)分制綜合考核，年終接受全系統(tǒng)干部職工的全面評(píng)議。
三是精心謀劃。年初，我校專題召開(kāi)了總支會(huì)議，討論全年理論學(xué)習(xí)問(wèn)題。根據(jù)市委、市政府和市教育局的要求和形勢(shì)發(fā)展，結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際，分析干部職工的思想動(dòng)態(tài)，精心研究并及時(shí)制定下發(fā)了本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每一專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我校分別制訂具體的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排等，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序開(kāi)展。對(duì)于一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確采取組織理論學(xué)習(xí)、中心組成員交流輔導(dǎo)等形式，保證學(xué)習(xí)實(shí)效。
三、抓好學(xué)習(xí)，積極推動(dòng)學(xué)以致用。
一年來(lái)，校黨總支中心組能夠著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活學(xué)習(xí)形式，防止枯燥死板，克服形式主義、教條主義。在認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)的同時(shí)，致力于推動(dòng)學(xué)習(xí)理論與提高思想素質(zhì)、推動(dòng)實(shí)踐工作相結(jié)合，收到了良好效果。
一是精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)專題。我校根據(jù)上級(jí)的部署，圍繞國(guó)內(nèi)外重大政治活動(dòng)、本處室、本年級(jí)的具體工作和黨員干部的思想動(dòng)態(tài)，精心設(shè)計(jì)切合部門工作實(shí)際的學(xué)習(xí)主題，使理論學(xué)習(xí)更富有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和實(shí)踐指導(dǎo)性。同時(shí)，我校還把中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職述廉工作、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨風(fēng)廉政教育、作風(fēng)建設(shè)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以此促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)。
二是緊扣主題統(tǒng)一思想。按照我校讀書(shū)制度、學(xué)習(xí)研討制度和教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)體會(huì)交流制度的安排，組織定期學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)論述，黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)，使中心組成員切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨的精神上來(lái)，把力量和智慧凝聚到市委、市政府、市教育局確定的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)上來(lái)。
三是方法靈活確保實(shí)效。學(xué)習(xí)中圍繞黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀、黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)指導(dǎo)教材，采取了集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，精讀與泛讀相結(jié)合，書(shū)本學(xué)與網(wǎng)上學(xué)相結(jié)合，閱讀書(shū)籍文件、聽(tīng)取知識(shí)講座和觀看專題片相結(jié)合等方式，靈活多樣，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì)，帶頭開(kāi)展宣講，為本系統(tǒng)干部職工作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)新穎、生動(dòng)，確保了學(xué)習(xí)效果。
四是集思廣益共謀發(fā)展。5月份，在“五好五帶頭”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我校組織校領(lǐng)導(dǎo)干部和下屬單位班子成員，以如何做好新時(shí)期的十二中人為主題，組織開(kāi)展了“學(xué)校發(fā)展從我做起”大討論活動(dòng)?；顒?dòng)中，各中心組成員帶頭發(fā)言，各與會(huì)同志積極參與，紛紛結(jié)合工作實(shí)際，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到人人發(fā)言，個(gè)個(gè)表態(tài)，很好地統(tǒng)一了教職工的思想，為更好的推進(jìn)教育事業(yè)創(chuàng)新和諧發(fā)展理清了思路。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十一
首先，我為能成為一名入黨積極分子感到很光榮;其次，很榮幸能參加今年全校的入黨積極分子培訓(xùn)，這使我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更為全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)人生的價(jià)值觀，社會(huì)主義下的價(jià)值體系，當(dāng)代黨員的義務(wù)有了深刻的領(lǐng)悟，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念。
同時(shí)培訓(xùn)中，我也意識(shí)到入黨標(biāo)準(zhǔn)之高，程序之嚴(yán)謹(jǐn)，自己距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過(guò)自己以后的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能夠達(dá)到一名黨員標(biāo)準(zhǔn)的。
今后，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
先來(lái)談?wù)勎覍W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，必須要對(duì)其性質(zhì)有比較深入的理解。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。
黨的根本原則是民主集中制，實(shí)行
群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。
我們黨員嚴(yán)守黨的紀(jì)律，正確處理個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關(guān)系。
他們?cè)云鋬?yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)拓社會(huì)主義新局面，弘揚(yáng)和展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。
我對(duì)我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛(ài)黨，擁護(hù)黨。
通過(guò)黨校培訓(xùn)，我覺(jué)得自己以前很少了解到一名黨員真正的價(jià)值觀、人生觀。
為此，我深感慚愧。
以前認(rèn)為只要閱讀馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，就能成為一名共產(chǎn)黨員，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，更重要的在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)人生觀、價(jià)值觀。
今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，聯(lián)系自身，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，學(xué)習(xí)焦裕祿，孔繁森等克己奉公的先輩，不斷激勵(lì)我。
作為一名學(xué)生，我深知全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績(jī)。
我知道，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易，我相信以后的時(shí)間里，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，為群眾，為人民服務(wù)。
其次，在工作中要廉潔自律，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
要以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。
在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自
己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，使自己能夠緊緊的與黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)期間，我逐步明白了只有端正入黨動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
所以每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。
這就是說(shuō)絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。
這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人是受益匪淺的，同時(shí)對(duì)我今后學(xué)習(xí)和工作中樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
他全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我能入黨打下了良好的基礎(chǔ)。
希望黨組織和領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)、教育和考察。
我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十二
在瓊州學(xué)院里。
學(xué)習(xí)。
的快樂(lè)和充實(shí)，在老師和同學(xué)的幫助下不斷的成長(zhǎng)也收獲了很多。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，這樣的一個(gè)環(huán)境給了我很多自由伸展的空間。在大四即將到來(lái)之際，我對(duì)自己在這三年來(lái)的得失做下總結(jié)，從中總結(jié)好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此作為我今后行動(dòng)的。
指南。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。面對(duì)繁重的社會(huì)工作，有的同學(xué)問(wèn)我為什么在社會(huì)工作中花了那么多時(shí)間，這些多是相對(duì)其他同學(xué)而說(shuō)的，在總時(shí)間上，在與學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)比并不是很多，又怎能將學(xué)習(xí)搞好?我說(shuō)這是效率與方法的問(wèn)題。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無(wú)形之中浪廢了時(shí)間。如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂了，理解了，課下就只需花很少的時(shí)間取得很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老，我們要繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與八榮八恥，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我覺(jué)得人生的價(jià)值在于：以助人之為快樂(lè)，以減輕家中的負(fù)擔(dān)為責(zé)任，以不傷害他人為目的，以孝順誠(chéng)懇為中心，我們的生活才不會(huì)感到無(wú)聊而煩躁。為了接受黨的教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟黨的思想道德。學(xué)習(xí)的中國(guó)共產(chǎn)黨之后我切身體會(huì)到了當(dāng)時(shí)環(huán)境艱苦，生活的艱辛。更加激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，通以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系。
《個(gè)人學(xué)總結(jié)》()。自然，這也離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。大學(xué)生。
回顧大學(xué)里，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義。
制度。
遵紀(jì)守法愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)團(tuán)結(jié)時(shí)光飛逝大學(xué)三年即將過(guò)去了。在瓊州學(xué)院里學(xué)習(xí)的快樂(lè)和充實(shí)在老師和同學(xué)的幫助下不斷的成長(zhǎng)也收獲了很多。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境這樣的一個(gè)環(huán)境給了我很多自由伸展的空間。在大四即將到來(lái)之際我對(duì)自己在這三年來(lái)的得失做下總結(jié)從中總結(jié)好的方面改進(jìn)不足的地方并以此作為我今后行動(dòng)的指南。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。面對(duì)繁重的社會(huì)工作，有的同學(xué)問(wèn)我為什么在社會(huì)工作中花了那么多時(shí)間，這些多是相對(duì)其他同學(xué)而說(shuō)的，在總時(shí)間上，在與學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)比并不是很多，又怎能將學(xué)習(xí)搞好?我說(shuō)這是效率與方法的問(wèn)題。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無(wú)形之中浪廢了時(shí)間。如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂了，理解了，課下就只需花很少的時(shí)間取得很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老，我們要繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與八榮八恥，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我覺(jué)得人生的價(jià)值在于：以助人之為快樂(lè)，以減輕家中的負(fù)擔(dān)為責(zé)任，以不傷害他人為目的，以孝順誠(chéng)懇為中心，我們的生活才不會(huì)感到無(wú)聊而煩躁。為了接受黨的教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟黨的思想道德。學(xué)習(xí)的中國(guó)共產(chǎn)黨之后我切身體會(huì)到了當(dāng)時(shí)環(huán)境艱苦，生活的艱辛。更加激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，通以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十三
時(shí)間過(guò)得真快，不經(jīng)意間我即將和大學(xué)揮手告別。
回首這一年半的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有太多的回憶。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期在憧憬與新奇中飛快的度過(guò)了，這是一個(gè)嶄新的世界，是一座通向社會(huì)的橋梁，那時(shí)的我們剛剛邁上。
大學(xué)是挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下基礎(chǔ)的平臺(tái)。
我們總能一次又一次更加深刻的了解自己，反省自己，找到更適合自己的道路。
回憶起 剛剛?cè)雽W(xué)的情景，同學(xué)間初次見(jiàn)面的扭捏與欣喜似乎還在眼前;軍訓(xùn)時(shí)，操場(chǎng)上的颯爽英姿和病榻前的關(guān)懷 問(wèn)候隨處可見(jiàn);大學(xué)城的日子里，每天清晨結(jié)伴從宿舍走到教學(xué)樓，中午結(jié)伴去食堂用餐，夜幕中結(jié)伴在校園漫步，處處都洋溢著青春的笑臉，就連濃霧中的晨練也成為一道不可多得的風(fēng)景線，至今令人無(wú)法忘懷。
進(jìn)入大學(xué)，首先是一次思想的進(jìn)步，我告訴自己，我已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生，在心智上應(yīng)該逐漸成熟起來(lái)，凡事要首先自己獨(dú)立進(jìn)行考慮，沉著冷靜得出結(jié)論。
我能做到積極要求進(jìn)步，積極靠近黨組織，并在第一學(xué)期就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。
關(guān)心國(guó)家大事，讓自己的思想緊緊跟上時(shí)代的步伐，時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。
利用課余時(shí)間閱讀《菜根譚》等書(shū)籍，這對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。
無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，尊崇誠(chéng)實(shí)做人的宗旨，并切實(shí)的遵行它。
作為一名大學(xué)生，首先，最重要的任務(wù)一定是完成自己的此階段的學(xué)業(yè)。
大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)具有科學(xué)文化素質(zhì)青年的殿堂，踏過(guò)高考的千軍萬(wàn)馬，走過(guò)人生第一座險(xiǎn)隘的獨(dú)木橋，成功的邁進(jìn)大學(xué)的校門，無(wú)論是懷著怎樣的心情，我想我沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。
但那不得不承認(rèn)的是，大學(xué)的課程的確和以前大不相同，難度的加深、數(shù)量的增加、學(xué)習(xí)方法的巨大改變，帶來(lái)了一些問(wèn)題，例如有一段時(shí)間，聽(tīng)課聽(tīng)不懂，做也不會(huì)做，想請(qǐng)教被人卻不知道從何做起，這樣除了刻苦的學(xué)習(xí)之外，還要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，一切都是全新的挑戰(zhàn)，但是還好，我順利的完成了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
回顧自己走過(guò)的路，從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。
尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。
要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。
大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。
因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。
還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)與原來(lái)最大的不同就是遠(yuǎn)離了父母。
在生活上，原來(lái)父母包管了一切，現(xiàn)在只能自己一切都靠自己，還好，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
還沒(méi)進(jìn)入大學(xué)之前，哥哥姐姐們就告訴我，大學(xué)，就是一個(gè)小社會(huì)，通過(guò)大學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，也要培養(yǎng)個(gè)人的能力與素質(zhì)，參加多項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)院的籃球賽、乒乓球賽、跳繩比賽、辯論賽等活動(dòng)中擔(dān)任計(jì)分員。
自己也參加了跳繩比賽、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)攝影競(jìng)賽等，在這些活動(dòng)中鍛煉了自己的能力與品質(zhì)，豐富了課余生活，在學(xué)院舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，對(duì)自己的職業(yè)以及人生也做了一次深入的思考，收獲頗為豐富。
同時(shí)，我主動(dòng)參加了一些學(xué)生工作，在這些工作崗位上找出自己的不足，發(fā)現(xiàn)與別人的差距，漸漸培養(yǎng)自己接人待物的能力。
每一個(gè)人都想有一個(gè)更好的前程，所以每一個(gè)人都想在大學(xué)中充分找到鍛煉自己的機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)不變的主題，讓我明白自己的路還很長(zhǎng)，從高中校園走出來(lái)的我還不夠成熟，看看自己這一學(xué)期的工作，是完成了，沒(méi)錯(cuò)，但從中也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，做人做事是一門極深的學(xué)問(wèn)，不僅要完成好工作任務(wù)，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，還要展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，并逐漸成為能夠擔(dān)當(dāng)重任的青年。
我記得參加過(guò)的社團(tuán)活動(dòng)，用自身的體驗(yàn)告訴我團(tuán)結(jié)合作的重要性，當(dāng)把十幾二十幾個(gè)人聚在一起的時(shí)候，如果只是各自為陣，誰(shuí)都不知道還能完成什么任務(wù)。
一個(gè)人的力量畢竟是有限的，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻中，那種能夠力挽狂瀾的英雄，除了自身英勇的氣魄之外，一定少不了他人的鼎力相助。
現(xiàn)在社會(huì)提倡的是團(tuán)隊(duì)精神，只有在自己的工作中恰如其分的與他人合作，才會(huì)有有事半功倍的效果。
學(xué)生會(huì)打開(kāi)的是另外一扇門，一扇真實(shí)世界的門，與人交流，不能等著別人來(lái)找你，而是要找到恰當(dāng)渠道，先將自己介紹出去。
那些為學(xué)生服務(wù)的工作，其實(shí)也是在為自己服務(wù)，為自己積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，尋找這個(gè)世界的鑰匙。
大學(xué)里將會(huì)有越來(lái)越多的青年一代，這些邁入大學(xué)校園，將會(huì)接受大學(xué)的洗禮，接受文化的熏陶，接受人生價(jià)值的又一次升華，與此同時(shí)，也能為大學(xué)帶來(lái)新的、勃勃的生氣。
作為一個(gè)幸運(yùn)的80后，我也慶幸自己能夠參與其中，大學(xué)
生活不能說(shuō)漫長(zhǎng)，但至少還有時(shí)間，還有能讓我們?cè)偌?xì)細(xì)體驗(yàn)的余地。
在以后的.學(xué)習(xí)生活中，我將努力保持并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，勤奮刻苦的完成自己的課程，積極幫助周圍的同學(xué)，與他們一起進(jìn)步;在工作中認(rèn)真踏實(shí)，事先做好計(jì)劃，周全的考慮問(wèn)題，爭(zhēng)取使自己更加完善，更能展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的精神面貌與英姿。
如今，眼看著畢業(yè)的日期日日臨近，不管是繼續(xù)深造還是步入社會(huì)，我們將迎來(lái)新的起點(diǎn)，回望過(guò)去的歲月，有著不盡的感慨。
大學(xué)四年，帶著我們一步一步地從校園走向社會(huì)，它讓我們不管是在身體還是心理上都更加成熟 ，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過(guò)去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。
四年的時(shí)光，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識(shí)，也傳授了更多的做人的道理;四年時(shí)光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹(shù)立了做人的航標(biāo)。
若干年后，當(dāng)我們?cè)倬凼?，感慨歲月的同時(shí)，我們?nèi)耘f會(huì)說(shuō):青春無(wú)悔!
首先，感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。
對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。
我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。
在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。
因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。
“三個(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。
因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。
通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。
只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)。
在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。
當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。
同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性;在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。
這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
從改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。
但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐b現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過(guò)很多工作的老黨員沒(méi)有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。
腐b不僅給國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來(lái)極大的負(fù)面影響。
因此，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。
針對(duì)目前國(guó)家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢(shì)特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放，黨的廉政建設(shè)，沒(méi)有鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)，只會(huì)變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。
并且，我覺(jué)得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”重要思想為人處事。
就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。
做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士;做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。
作為一名入黨積極分子，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了更明確的努力方向： 1、以“三個(gè)代表”重要思想為價(jià)值目標(biāo)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)上要有與其他同學(xué)共同進(jìn)步的專業(yè)知識(shí)和技能，行為上要有普通同學(xué)尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學(xué)服務(wù)的責(zé)任，要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。
3、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。
加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
只有努力做到學(xué)一科，愛(ài)一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
4、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。
在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。
在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。
今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十四
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海，無(wú)論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見(jiàn)性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)，今天我想借此機(jī)會(huì)來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：
操之過(guò)急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹(shù)立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。
光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
在頭腦最清醒、注意力最集中的.時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來(lái)。在做筆記的過(guò)程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過(guò)程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開(kāi)辟了新的天地，這種開(kāi)放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。
“知識(shí)就是力量”，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十五
三年的本科函授學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，在這種“工作+學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式中，我能克服困難,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，不斷收獲，不斷進(jìn)步?；仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程，感受頗多。
一、專心聆聽(tīng)，上好每一堂課。
每學(xué)期的兩次集中面授，一次一個(gè)星期，老師們深厚的理念功底、扎實(shí)的專業(yè)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我們贊嘆,深深地吸引了我們。每次面授我都能做到提前調(diào)好課，安排好工作。面授期間，堅(jiān)持不遲到，不早退，課上專心聆聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，積極參與課堂研討，配合老師的教學(xué)，珍惜每位老師的悉心輔導(dǎo)，上好每一堂課。
二、堅(jiān)持自學(xué)，提高專業(yè)技能。
本科函授班給我們提供了豐富的學(xué)習(xí)課程，從多個(gè)方面提高我們的音樂(lè)綜合水平，有知識(shí)有技能，我深知要想讓自己真正得到提高只靠幾次面授課堂上的聽(tīng)講是完全不夠的，更重要的是要我們自己用大部分時(shí)間去自學(xué)、去練習(xí)。因此在平時(shí)，我會(huì)利用工作之余，認(rèn)真閱讀教材，并勤學(xué)苦練，高效率地完成面授期間每位老師留下的作業(yè)。一份耕耘一份收獲，由于自己的努力，本科每門課程的考試我都能從容面對(duì)、一次性輕松通過(guò)。
三、認(rèn)真工作，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
學(xué)以致用，這是我參加本科學(xué)習(xí)的主要目的。在這期間，我在理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐中不斷磨合，不斷反思，不斷總結(jié)，認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文，把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的教育行為，提升專業(yè)素養(yǎng)。三年來(lái)，本人的教學(xué)水平有了明顯提高，組織學(xué)生的活動(dòng)有聲有色，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng)。
畢業(yè)之際，我要感謝在南師學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受到成長(zhǎng)的喜悅。當(dāng)然我的所學(xué)還很有限，古人說(shuō)得好，“活到老，學(xué)到老”，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我!
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十六
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我從中學(xué)習(xí)了一些字、詞、句，同也學(xué)習(xí)了分段和寫(xiě)段意，我在學(xué)習(xí)這些方法的時(shí)候，有不懂的生字詞都回去找字典“教師”來(lái)幫忙。這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我閱讀了接近了20多種不一樣種類的書(shū)，其中有《少兒百科全書(shū)》、《科學(xué)家的故事》、《名人名句》和《歇后語(yǔ)》……等等.在閱讀和聽(tīng)課的時(shí)候用上了教師教的方法。
在教師我們預(yù)習(xí)下一課生字的時(shí)候，我會(huì)看過(guò)一遍生字，然后再讀一遍，讀的時(shí)候我會(huì)去課文里找這個(gè)生字的搭檔，然后，再讀一遍。如果我不理解這個(gè)字的意思，我就會(huì)跟據(jù)字的伙伴來(lái)理解?？墒?，美中不足的，我在替這個(gè)生字解部首的時(shí)候和拿它的同音字、近形字進(jìn)行比較的時(shí)候太馬虎大意，使那些錯(cuò)字蒙混過(guò)關(guān)，讓我大錯(cuò)特錯(cuò)。于是我急中生智想了一個(gè)辦法，讓我從困境中走出來(lái)。我在認(rèn)字時(shí)，先找它的同音字或近形字，然后，再進(jìn)行比較和慢慢拼出它的音節(jié)，這樣就能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)生字的各各方面了。
激發(fā)思維。可是，我唯一的不足是：經(jīng)常受其他同學(xué)的干擾，和教師批評(píng)別人的干擾。我經(jīng)常為此而斷了思維和寫(xiě)上錯(cuò)別字。為此，我很煩惱。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)了辦法。我在看書(shū)時(shí)候，專心致志的盯住那本書(shū)，想像下頭的結(jié)局會(huì)如何，不看不理周圍的東西，老人常說(shuō)“眼不見(jiàn)，心不煩;耳不聽(tīng)，才專心”，我用這種方法解決了問(wèn)題。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都是一個(gè)個(gè)問(wèn)題認(rèn)認(rèn)真真地回答，如果有不懂的就先跳過(guò)去，寫(xiě)完后再回到檢查，可是，令我心煩的是，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)就摸不清方向了，有時(shí)候甚至錯(cuò)字連篇。我的改善措施是：在寫(xiě)完作業(yè)后，再反反復(fù)復(fù)地檢查，直到?jīng)]有錯(cuò)字為止，如果有錯(cuò)字就記在卡片上，讓它不段的提醒自我，讓下一次牢牢記住。我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，有許多優(yōu)點(diǎn)也有許多不足和改善措施，我做了幾個(gè)小總結(jié)，可是我還有一些沒(méi)有做到，可是我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
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個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)總結(jié)篇十七
我校進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)以來(lái)，積極開(kāi)展雙語(yǔ)校本教研，促進(jìn)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)。在全體老師的共同努力下，各方面都取得了一定的成績(jī)，雙語(yǔ)教育工作邁出了穩(wěn)健的一步?，F(xiàn)將我校的雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)總結(jié)如下：
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的雙語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)課和檢查雙語(yǔ)授課情況，提出和改進(jìn)實(shí)施當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。以課堂教學(xué)為渠道，探索雙語(yǔ)教學(xué)方法。
教師具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，一方面可以使教育教學(xué)任務(wù)順利完成，另一方面也影響著學(xué)生的語(yǔ)言能力，考慮到語(yǔ)言的規(guī)范性，我們配備了素質(zhì)較高，年輕漢族老師來(lái)上漢語(yǔ)課。讓學(xué)生在課堂上能夠接觸純正的漢語(yǔ)，形成地道的漢語(yǔ)能力。積極改進(jìn)課堂教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，課堂內(nèi)容盡可能多給學(xué)生閱讀和語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性，課堂內(nèi)要求學(xué)生盡可能用漢語(yǔ)完整地回答老師提出的問(wèn)題，使學(xué)生的漢語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀理解能力都盡快得到提高。
“雙語(yǔ)”教師（包括漢語(yǔ)教師）已取得相應(yīng)的教師資格；具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷，考試課程教師所任課程與所學(xué)專業(yè)一致或相近；母語(yǔ)為漢語(yǔ)（含民考漢）的教師普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等，母語(yǔ)非漢語(yǔ)的小學(xué)教師漢語(yǔ)水平達(dá)到hsk五級(jí)或mhk三級(jí)乙等。
雙語(yǔ)氛圍體現(xiàn)在學(xué)校的方方面面，校園雙語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造將對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)起到積極的影響。為了讓學(xué)生沉浸在濃厚的雙語(yǔ)氛圍中，將環(huán)境布置落實(shí)到位。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我們組織開(kāi)展了一系列多彩活動(dòng)：漢語(yǔ)朗誦比賽和合唱比賽（漢語(yǔ)歌）、教師的公開(kāi)課、集體備課等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)濃厚的雙語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情。
為了滿足雙語(yǔ)教學(xué)的需要，我們狠抓了師資培訓(xùn)，普遍進(jìn)行普通話培訓(xùn)，雖然是民族學(xué)校，但我校教師普通話全部合格?，F(xiàn)在我校教師的漢語(yǔ)水平也有較大的提高，平時(shí)說(shuō)話，寫(xiě)文章都能接受漢語(yǔ)，除了少數(shù)教師外都能用漢語(yǔ)寫(xiě)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、論文、教學(xué)案例、心得體會(huì)等。
雖然本學(xué)期我們重視抓好雙語(yǔ)教學(xué)工作，但是教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)不是那么好，我們還要不斷探索，不斷努力，提高雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量的教學(xué)，在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)的道路上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，走出具有我們學(xué)校特色的雙語(yǔ)之路。