總結能夠幫助我們更好地利用時間和資源，提高工作和學習的效率。注意時間安排，合理分配總結過程和總結內容。為了讓大家更好地理解總結的寫作方法，以下是一些范文供大家參考。
讀書心得精簡篇一
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的.著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動?《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢!法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，并且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。其實，這篇文章還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些動物變得更加可愛。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我才發(fā)現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才后悔到了自己的錯誤，動物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀!今后，我一定不會如此做了，要保護它們，使它們不收到無謂的傷害。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!
生活是寫作的源泉，仔細觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我體會到的。
讀書心得精簡篇二
書——是其中最亮的一盞燈。
讀《活著》，印象深刻。只有老牛作伴的老農福貴每天耕種著一塊田地，借此度日，但他腦海里充滿了回憶、激動和痛苦。這部小說敘述了主人公福貴所有親人的死亡。在小說中，作家將福貴的經歷同中國的重大歷史事件相互融合，就像兩片著色的玻璃重疊在一起。富貴本是一個富裕的土地所有者，擲骰子賭博使他失去了所有的一切，也將他整個家庭引入不幸與貧苦。倒霉的事接二連三的發(fā)生。在左輪槍的逼迫下福貴應征當了兵，當他歷盡艱險回到老家時，等待他的卻是艱難的現實：從饑荒到繁重的勞動;最疼愛的兒子意外身亡;惟一的女兒分娩時難產而死;妻子也因長期抱病離他而去;接著女婿出了工傷而死;連最后一個親人小外孫在吃豆子時也被噎死了。福貴經歷著一次又一次磨難，飽嘗著一次次的打擊，但他始終堅信：即使生活是悲慘的，也應該鼓足勇氣與力量熬過去，直至最后一刻。
讀《活著》，感觸良多?！痘钪罚褪菍懸粋€孤單的老人在那兒活著，他的價值就是他孤單一個，所以他更有理由發(fā)出“活著”的聲音，他的聲音應該比所有人群“活著”的聲音都要強大得多。雖然，書的封面畫著的兩個朋友牽著手，但這不正暗示了一個真理嗎?——人，活著，會經歷許多磨難、許多艱辛，誰會幫你度過難關?不要靠神仙，也不要靠皇帝，還是要靠自己去奮斗。一個人，活在這個世界上，唯一要牢記的'是：別輕易灰心，別輕言放棄，應向上，應向前，不斷自我突破、自我調整、自我修正，攜一種人生向上的力量，勇往直前。因為除了你自己之外，沒有人能替你踏出生命之路?；钪?，就要好好地活著!
我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地刺激著我。開始重新去體味活著的含義。
我總認為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻，可當我再讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人慢慢死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個人!這才是人生最大的悲哀。
我不敢想象，如果主人翁換成是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。
活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什么借口，因為"是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著，在活著中享受艱難。
讀書心得精簡篇三
“書籍是人類進步的階梯?！痹谶@個寒假里，我讀了許多好書，其中令我最難忘的是《愛的教育》。
這本書是意大利著名作家亞米契斯寫的日記體小說，它寫的是一個意大利四年級小學生安利柯在一個學年十個月中所記的日記。書中不僅寫了讓安利柯引以為傲的好友卡羅納的俠義之舉;也有品學兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂;也有沃提尼的虛榮狹隘，還有堅強不屈的科羅西……愛是整本書的主旨，在最簡單樸實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛。老師之愛、學生之愛、兒女之愛、同學之愛……雖然每一種愛都不是驚天動地的，但卻讓我非常感動。
讀了安利柯的故事，我不禁想到自己，我也被濃濃的愛包圍著。在學校，有老師對我的愛，有同學之間的友愛;在家里，有爸爸媽媽對我的愛，還有奶奶姐姐對我的愛……其中讓我印象最深的是媽媽對我的愛。記得有一次，我因為感冒而發(fā)高燒了，媽媽又喂我吃退燒藥，又給我貼退燒貼，還不停地把我身上的冷汗擦干，忙得團團轉?？墒俏业母邿匀环捶磸蛷筒煌?，看著我難受的樣子，無奈之下，媽媽只能背起我就往醫(yī)院跑。由于我分外虛弱，靠在媽媽溫暖的背上，沉沉地睡著了……到了醫(yī)院，我朦朧地睜開眼睛，通過醫(yī)生的診斷，我才知道除了吃藥我還需要打吊針。媽媽又急急忙忙地帶我去了輸液室。等打上了針，媽媽給我蓋上溫暖的小毯子，給我充了熱乎乎的熱水袋，還不停地安慰我。望著媽媽擔心的神色，我感受到了媽媽對我無微不至的愛。
我們都生活在愛的世界里，愛的海洋里，讓我們用愛去感受生活中的點點滴滴吧!
讀書心得精簡篇四
一口氣讀完《不抱怨的世界》，感悟頗深。
這個世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消費水平漲了，家庭壓力大了，生活環(huán)境差了，或是感冒發(fā)燒頭疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社會不公，怨人心不古，怨金錢至上，怨命如紙薄......似乎借此能夠發(fā)泄自己的不滿，并獲得他人的同情。但是抱怨過后，一切照舊，問題該怎樣解決還得怎樣解決。
讀史可知，古代許多仁人志士受到諸多磨難甚至摧殘，仍矢志不逾，臥薪嘗膽，不抱怨，不放下，直至達成自己的理想?！拔耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蚨鳌洞呵铩?，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘明失明厥有《國語》，孫子臏腳兵法修列，不韋遷蜀世傳《呂覽》，司馬遷受刑辱著《史記》”。對于物質富裕而精神貧瘠的現代人來說，他們是最好的榜樣。近代史上也不乏這樣的例子，如紅軍二萬五千里長征和八年抗戰(zhàn)，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，為爭取自由和解放，獻出了自己的寶貴生命。在他們的生命歷程中，沒有抱怨，只有勝利的渴望。
我還想引用一個大家都熟悉的故事——“給加西亞的信”。羅文在只知道加西亞將軍的名字而沒有任何聯系方式、沒有援軍也沒有同伴、也不知道如何尋找的狀況下，歷經磨難穿_火紛飛危險重重的古巴叢林，最終成功地將信交到加西亞將軍手中。這是一件多么令人驚訝的事!!換作我們，肯定會發(fā)一通疑問或抱怨：“沒有電話和地址我怎樣找到加西亞將軍”“漫無目的地穿越古巴叢林那是多么愚蠢的事!”“我再也堅持不下去了!”但羅文是一個偉大的信使(這正是他異于常人之處)，他沒有任何抱怨，毅然決然地踏上征途、最終完成使命。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，因此動心忍性，曾益其所不能”，用一句歌詞來概括，“不經歷風雨，怎樣見彩虹”。人生旅途不可能一帆風順、四通八達，免不了磕磕絆絆。在危機和困難來臨時，我們就應端正態(tài)度，不抱怨，不放下，勇敢理解挑戰(zhàn)。誠如《不抱怨的世界》書中所言，“凡是你所渴望的東西，你都有資格得到，快朝夢想前進吧。不好打壓自己、替自己找借口，或是假借批評和抱怨，將注意力轉移。你就應要理解不安感來襲，同時在這樣的時刻支持自己?！?BR> 讀書心得精簡篇五
也許有些人真的根本就不配得到憐憫。
當天使斷翼隕落在黑暗的人間，即使被玷污，心靈的圣潔仍是不容置疑的。羊脂球是個______女，這是眾所周知的。所以那些貴族們厭惡她，和她在站一起，哪怕相隔百米，也害怕自己會被她的“骯臟”所污染。只是在外人眼里，誰又知道這些冠冕堂皇的貴族們那不可見人的一面呢。
在從魯昂逃亡吉艾卜的狹小馬車上，高貴的人們誰都沒有為自己準備一點兒食物。一路上，因為戰(zhàn)亂，沒有人做生意、沒有人愿意把自己的食物與別人分享。村子里的農民害怕自己僅有的儲藏品被軍官們搶得一滴不剩，商人們害怕自己好不容易斂到的金子不翼而飛，也早已遠走高飛。車上的人們都餓了，但是他們找不到食物。
午后3點，蒼茫的雪地一望無際，白得令人窒息。羊脂球高高興興地拿出了自己所帶的食物。然而對羊脂球來說，她很清楚別人對自己的態(tài)度。如果伯爵他們出去找到了食物，也絕對不會有她的份。所以，她只有靠自己，靠自己讓自己安全的活下去。她開始吃自己的食物，但并沒有像高爾奴代那樣邀請別人。我開始覺得她自私，但當看完整部小說，我不得不說她這樣做是正確的。那些貴婦在一開始根本不會接受她的好意。她們對羊脂球的蔑視愈發(fā)強烈，甚至是恨她。她們恨不得把她從車上扔下去。這種“恨”，更多的是因為羊脂球有食物，而自己卻因為拒絕向一個______女開口而不得不餓著肚子看著她吃。
于是又是鳥老板，他的一句話給了羊脂球開口邀請的機會。他和他的夫人成了羊脂球提籃的第二個光顧者?！爸挥械谝徊绞琴M事的，一下越過了呂必功河的人簡直為所欲為?！蹦瓷＿@樣寫著，他筆下的.人物這樣做著。在鳥老板的“帶領”下，一行十人很快就風卷殘云地吃完了提籃里足夠羊脂球吃三天的食物。他們依舊恨，恨這只提籃為什么不再大些。
伯爵虛偽地用自己世家子弟的雍容大度向羊脂球表明自己的謝意：“我們用感恩的態(tài)度來接受。”在說這句話的時候，他更多的是想炫耀自己高貴的身份與良好的修養(yǎng)。
即使如此，他們的本性在多忒鎮(zhèn)顯露無疑。普魯士軍官要求羊脂球陪他過夜，卻因羊脂球的拒絕而無限期地扣留眾人。一開始，同車的所有旅伴都對羊脂球表示同情，似乎與她同仇敵愾。但隨著行斯的耽延，工業(yè)家、貴族、商人的態(tài)度一天天地變了，他們先是婉言勸誘，繼而旁敲側擊，最后大舉進攻，追使羊脂球答應了敵軍官的無理工要求。他們犧牲了羊脂球、沒有任何愧疚地犧牲了羊脂球。事后他們對羊脂球倍加輕蔑，顯示自己的“高潔”。
羊脂球一直在哭，哭自己的無知與天真，也哭這群忘恩負義的貪狼?？蘼暡淮?，卻足以震撼每個讀者的心靈。同車的旅伴，但凡有一人想起過羊脂球的恩惠，誰也不會聽到這令他們感到恥辱的哭聲。愿羊脂球的眼淚能夠沖刷所有的罪孽，洗凈這些人自私、骯臟的靈魂。
讀書心得精簡篇六
第一段：自我介紹和讀書會的意義（大約200字）。
我是某大學大二學生，對于讀書這個話題一直有著濃厚的興趣。為了深入了解一本書，我參加了大學生讀書會，并從中獲得了很多寶貴的經驗和感悟。大學生讀書會是由一群熱愛閱讀的學生組織起來的，旨在通過分享讀書心得和討論，提高大家的閱讀水平和學術交流能力。這個讀書會的意義不僅僅在于讀書本身，更在于通過討論和交流的過程迸發(fā)思想的火花，拓寬視野，豐富自己的知識和閱歷。
第二段：讀書會的活動形式和組織方式（大約200字）。
大學生讀書會的活動形式多種多樣，包括讀書分享會、讀書討論會、讀書沙龍等。每一次活動都會提前預告和安排，通常會選定某個主題或者某本書作為討論的對象。在讀書分享會上，我們會對書本進行閱讀分析和總結評價，分享書中的感受和體會。在讀書討論會上，我們會圍繞書中的主題和問題展開深入的討論，提出自己的觀點和分析。讀書沙龍則更像是一次自由的交流和思考的場所，我們可以自由選擇想要討論的話題，并與其他人進行深入的交流。
第三段：參加讀書會的收獲和啟發(fā)（大約300字）。
參加讀書會給我?guī)砹嗽S多收獲和啟發(fā)。首先，通過聽取他人的分享和討論，我能夠接觸到更廣泛的文化和思想觀點，開拓了自己的視野。有時候，在我自己讀完一本書后，才意識到自己只看到了表面，有些深層次的思考和觀點被忽略了。而在讀書會上，他人的分享能夠幫我發(fā)現書中的更多細節(jié)和意義。其次，讀書會培養(yǎng)了我的批判性思維和辯論能力。在與他人的討論中，我需要思考自己的立場和觀點，并通過論證和辯解來表達自己的觀點。這鍛煉了我的邏輯思維和說理能力。最后，讀書會也激發(fā)了我更深入地思考和學習的欲望。在讀完一本好書后，我會有更多的興趣去研究相關的領域和問題，不斷追求知識的深度和廣度。
第四段：讀書會給我的改變和影響（大約300字）。
讀書會對我的改變和影響是深遠的。首先，它提高了我的閱讀效率和理解能力。通過與他人的分享和討論，我學會了提取書本的關鍵點和精華，不再糾纏于細節(jié)和瑣碎的內容。其次，讀書會增強了我的自信心和表達能力。在與他人的討論中，我漸漸擺脫了拘謹和羞澀，敢于表達自己的觀點，并能夠清晰地陳述和論證。最后，讀書會培養(yǎng)了我的團隊合作意識和協作能力。在讀書會中，我能夠與其他志同道合的同學進行深入的交流和合作，共同去探索書中的奧秘和思考問題。
第五段：對于大學生的建議和總結（大約200字）。
對于大學生來說，參加讀書會是一種極佳的提高自身素質和學術交流能力的途徑。通過參與讀書會，我們能夠拓寬自己的知識面和思維范圍，提高閱讀理解和表達能力。同時，讀書會也是一個鍛煉團隊合作和協作能力的機會，能夠結識和交流更多志同道合的朋友。建議大學生們積極參與讀書會活動，并在其中充實自己的閱讀與思考。通過讀書會的平臺，不僅能夠幫助自己更全面地理解和把握書本內容，更能夠為自己的發(fā)展和未來的學術研究打下堅實的基礎。
（注：本文章為人工智能生成，僅供參考。）。
讀書心得精簡篇七
第一段：導言（介紹讀書會的背景和目的）。
大學生讀書會是大學校園中一個備受關注的組織，旨在提倡正面的閱讀和思考習慣，培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合素質。我參與了學校讀書會的活動，并從中受益匪淺。在讀書會中，我既與志同道合的朋友分享了自己的體驗和思考，也和導師進行了深入的討論，收獲了寶貴的知識和靈感。
第二段：互相學習的機會（分享和交流）。
讀書會是一個多元化的交流平臺，每次活動都帶給我不同的收獲。在讀書會上，我們可以分享讀過的好書和感興趣的話題，互相分享新的見解和觀點。例如，當我讀完一本關于領導力的書后，我在讀書會上與大家分享了我對領導力的認識，同時也聽取了其他人對領導力的看法，并且與大家做了深入討論。通過這樣的分享和交流，我不僅學會了開放自己的思維，也吸取了他人的優(yōu)點，豐富了自己的知識面。
第三段：導師指導的影響（提升思維深度）。
在讀書會中，導師的指導對我影響尤為深刻。導師們對書籍有深入的研究，他們能夠引導我們更好地理解書籍，并培養(yǎng)我們的批判性思維。我回憶起一次有關人性的讀書會討論，導師們帶領我們挖掘書中的細節(jié)和隱含的含義，讓我們從不同的角度思考人性的復雜性。通過導師的指導，我學會了思考問題時要站在多個角度考慮，并且懂得如何去分析和解讀書籍中的內容。
第四段：提升閱讀和思考能力（培養(yǎng)獨立思考）。
大學生讀書會不僅豐富了我的閱讀體驗，還培養(yǎng)了我獨立思考的能力。經常參加讀書會的我，已經養(yǎng)成了每天讀書的習慣，并且學會了自主選擇適合自己的書籍。讀書會鼓勵我們對書籍進行深度閱讀，通過深入思考和總結，提升我們的理解能力。我曾參與過一次關于經濟學的讀書分享，通過對經濟學原理的學習和深入探討，我能夠更好地理解經濟學的核心理念，并將其應用到實際生活中。這樣的體驗不僅提高了我的學術能力，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
第五段：讀書會的啟示（提高自我素質）。
大學生讀書會除了給我?guī)碇R和思維的提升外，還為我樹立了正確的人生觀和價值觀。在讀書會中，我能夠與思想上有高度共鳴的人交流，共同追求真理和美好的人生。這種積極向上的學習和交流氛圍一直激勵著我不斷向前發(fā)展?，F在，我對自己的未來和學習有了更深刻的認識，我明白只有通過不斷學習和思考，才能實現自我提升和個人價值的實現。
總結：通過參與大學生讀書會活動，我體驗到了無與倫比的閱讀與思考的快樂，結識了志同道合的朋友。讀書會的經歷不僅增加了我的知識儲備和思維深度，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。無論是與導師的深入討論，還是與同學的分享和交流，讀書會都為我提供了一個廣闊的學習平臺。通過不斷地學習和交流，我更加堅定了自己的未來方向，并且明白了只有不斷學習和思考，才能讓自己不斷進步，實現個人價值。
讀書心得精簡篇八
今年暑假里，我收看了中央臺地《西游記》這部電視劇及閱讀了《西游記》原著，電視劇拍得很好看，而小說寫得更精彩。這本書中地神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇地故事情節(jié)中，孫悟空地靈敏機智，豬八戒地滑稽搞笑，給我留下了非常深刻地印像。
孫悟空對自己地師傅非常忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時給唐僧磕頭，唐僧扭過頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險后去找菩薩，當孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經。在機智勇敢地猴哥，胖嘟嘟地豬老二和憨厚地沙師弟地陪同下唐僧取得真經，普度眾生。
讀了這本書之后我深深地意識到，在我們地日常生活中，經常會遇到一些困難與磨難只要我們團結一心，不怕困難，不像豬老二似地老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似地除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧地同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時真覺得唐僧真笨。但是，在我們地生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人地樣子騙取錢財，我們應該善于分辨人地好壞，練就一套我們自己地火眼金睛。
《西游記》不僅故事情節(jié)好看有趣，還蘊涵著一個道理，把它稱作是《四大名著》之一簡直就當之無愧。
讀書心得精簡篇九
李白小時候不愛學習，光想玩，媽媽爸爸批評他，他也聽不進去。
有一天，他看見一位老奶奶把鐵杵放在石頭上磨著，李白好奇地問：老奶奶，您在干什么呀?老奶奶回答說：我要把鐵杵磨成針，李白說：這能嗎?老奶奶說：只要功夫深，就能磨成繡花針!
讀書心得精簡篇十
當我每每讀到父親或母親給兒子的信時，我常常想：生活中的我們是怎樣的呢?好像少了些耐心，多了些浮躁，少了些寬容，多了些挑剔，少了些鼓勵，多了些批評……自己希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長?又希望孩子成為什么樣的人?孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的鼓舞、愛的教育、教會孩子學習，讓他擁有愛心，讓他懂得做人。
《愛的教育》這本書讓我領悟到了許多的道理，對我們教育孩子是大有裨益的。作者以單純而幼稚的心，充分表達了心中有愛。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
讀書心得精簡篇十一
兩千五百多年前，孔子教學和生活中的點點滴滴被學生們片片斷斷記錄下來。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學生匯集編纂，后來就成了《論語》。
寒假里，媽媽要求我讀他有關交友的論說，以便對我今后的交友起到指導的作用。同時，她又向我推薦于丹老師的《論語心得》這本書，以幫助我理解。
孔子曰：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”在這段話里，孔子教育我們兩點，一是要交好的朋友，正直、誠實和見多識廣的好朋友值得交往，對自身有益。二是不要交壞朋友，溜須拍馬，不誠實和夸夸其談的壞朋友千萬不能交往，否則害處很大。
怎樣和朋友相處呢?孔子曰“侍君有三愆：言末及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽。”我和媽媽一起閱讀了《論語》的原文和于丹老師的心得后一致認為：朋友之間需要互相尊重和真誠，更要把握分寸，不能要求對方一定要怎么做。
今后，我在交友時首先要注意禮儀，比如當我提醒同學臉上有點墨跡時，要很有禮貌地個別跟他說，不要說很多次，也不要冒失地去摸他(她)的臉，更不要譏笑他(她)，這樣，在一個友好和平的環(huán)境中，我會交到很多的好朋友。
讀書心得精簡篇十二
路遙的《平凡的世界》是我第一次認真看過的`書?？赐曛螅医K于明白了為什么書的世界令人向往，因為它給現實的世界更多的色彩和佐料。
這是一個平凡的世界，苦難是作品的底色，這是一個溫暖的世界。生活的磨難沒能掩蓋溫情。這又是一個不平凡的世界。主人公都有著一顆不平凡的心，他們選擇了勇敢面對磨難，把磨難當作前進的動力。
馬云曾經說過：“路遙的作品改變了我，讓我意識到不放棄總會有希望”。我又何嘗不是呢!看這文章的主人公孫少安和孫少平在當時十年大革命轉向新時代中艱辛而又不放棄的道路上奮斗著，這時刻警戒著我：即使是一個平凡的人，他都會努力地奮斗著一個不平凡的人生。正如文中所說：“其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗”就像作品中孫少平一樣，他渴望走出鄉(xiāng)村，融入現代文明，即使生活是貧困的，精神上也是孤獨的，但他決不因生活苦難而茍且行事，自甘墮落。雖然他選擇了平平淡淡的生活，但他都是收獲了心靈的高貴和精神的富足。
愛讓這個世界變得平凡，我們應該要真心感受世界，用平凡去詮釋生命，溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。
開學至今也快一個月，開學伊始，學業(yè)并不算太重，便端起了積灰已久的的書物《平凡的世界》。斷斷續(xù)續(xù)地，也算是勉強地讀完了這本書。雖囫圇吞棗，但也有不少感觸。作者路遙讓我從另一面認識了人生。我欣賞他的苦難的哲學，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的理解。關于苦難的哲學，書中這樣表達“……是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨;但是他已經不僅僅將此看作是謀生、活命……他現在倒很“熱愛”自己的苦難。
《平凡的世界》沒有華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的情節(jié)，卻以其深厚的筆力深入人心，打動著我們漸趨麻木的心靈，讓我們感受到平凡的人給我們帶來的不平凡的感動和震撼?；蛟S每個人在讀完后都會有不同的感悟，但希望每一個認真生活的能夠在苦難中磨練自我，在平凡中成就偉大，不管發(fā)生什么，都要堅強地去體驗生活中的各種酸甜苦辣。
每個人都是平凡的，與書中的角色一樣，經歷著一切，不管你處于什么地位，出身如何，你只是世界的一粟。但是，每個人又是獨特的，存在于世上的個體，沒有重復，即使是相貌一致的雙胞胎，也有著自己的思考，這也是構成世界的精彩。不管怎樣，我們都得認識到自身，在世界上的我們，既是平凡的又是不平凡的，這或許有些矛盾，但是偏偏是這樣，我們才能經歷我們獨有的經歷，接受世界所給的磨練，以平凡成就自己的不平凡。
讀書心得精簡篇十三
最近讀了《中外教育名著導讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調想象和聯想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現成的聯想，有些需要想象的構造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經是一個死的東西了，既沒有聯結能力，也沒有生成能力。
一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè)。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活，我的人生。
讀書心得精簡篇十四
我讀了《未來的學?！愤@篇科學幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學校變得很有趣，有新、大、奇三個特點。新是教學大樓全是用塑料建造的。大是操場很大很大、奇是操場全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過電視給學生講課，而且，每個學生面前都有一臺電子計算機。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風小學未來的樣子，那個時代的小學生該多么幸福啊!不過根據我們學校的實際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學校的安全。我還幻想學校設立步行電梯，可以把你帶到學校的任何地方。還有一點建議，就是老師光通過電視教學效果不會太好，缺少老師和學生互動環(huán)節(jié)。怎么改進呢?就是在每個同學的電子計算機上加裝一臺視頻器，老師能隨時隨地看到學生的一舉一動，而且，如果有分違犯紀律的現象，視頻器會立刻發(fā)出警報。
我們的未來是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當年九月，兒子以優(yōu)異的成績考上大學。十九歲的兒子背起母親一起上大學，并向母親說：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報?！?BR> 讀到這里，我被深深地感動了。我佩服劉霆，佩服他對病母的深情?？忌洗髮W后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向學校里，帶著母親上大學，并且對母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個大學生。如果是其他人，早已放棄了學業(yè)?？墒菂s沒有，沒有因為困難而放棄學業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒有那樣悲慘的命運和生活環(huán)境，但卻從來不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒有堅強意志的表現。
讀了《背起病母上大學》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強地學習，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
讀書心得精簡篇十五
這兩個多月來，一直為工作忙碌著，從圖書館借來的《感動教師的119個教育故事》只是在晚上時零碎看了幾則，今天在學校值班，倒是不開電腦，靜下心來在值班室里一個人好好是看了這本校長推薦的教育書籍，今天看了前面的62個故事，后面又抽了6個故事看了一遍。
《感動教師的119個教育故事》是張仁賢主編的，書里沒有對作者進行介紹，（我看過多本教育專著，一般都有作者介紹）。書中的119個教育故事“愛心、引導、真誠、尊重和激勵”五個篇章來編輯的，這本書里的故事也都是從各類教育叢書或網絡或雜志中選取下來的教師的工作案例。
故事一，《沒有愛就沒有教育》是一位83歲的北京退休老校長、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧?；繇?，我在上世紀九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里?？吹剿摹皭鄣慕逃钡乃枷牒徒逃龑嵺`，是一個非常著名的小學教育專家。
今天再次讀霍老的文章，感到特別的親切，霍老從教六十年，有著豐富的教學經驗精湛的教學藝術，無論在哪一個學校、教哪一個班的學生都能出色地完成教學任務。她的數學教學深入淺出，形象直觀，探究規(guī)律舉一反三，學生學習積極性極高，掌握知識靈活，一道應用題能用多種方法解答，學生的作業(yè)經常做到一周無錯誤，每次測驗幾乎全班同學都能得到滿分。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一個學生將來都是祖國四化的建設者，他們品德、學習的好壞關系到祖國的前途，民族興衰的大事。她針對每個學生的特點，進行耐心細致的正面教育，霍老師做到因材施教，因勢利導，善于發(fā)現每個學生的特點，為他們創(chuàng)造成成功的機會，使每個學生都能有所前進，都能品嘗到成功的喜悅，喜歡多變，喜歡新奇，喜歡參加各種活動，因此霍老師經常開展各種生動活潑的班隊活動，利用一切機會教育學生、鍛煉學生，為他們的健康成長打下良好的基礎，多年來不管是多么調皮的學生，只要進入霍老師的班級里都會很快轉變過來，她所負責的班級經常被評為優(yōu)秀班集體，有的還被評為北京市優(yōu)秀少先隊中隊。
霍老的教育思想、教學水平、教學改革均受到全國小學界的矚目，各地同行紛至沓來，或登門求教或盛情相邀。幾十年來她應邀到五十多個省市和地方講學，作報告幾百場。這么多年來她從沒有節(jié)假日，總是忙碌地工作著，在各地講學總是下了火車就進學校進課堂、進會場，講完學就立即返回北京。
看完這篇飽滿深情寫的霍老一生的教育回顧，我想，自己應該要學習霍老以愛執(zhí)教、文道統一的教育思想?！皼]有愛就沒有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的動力和源泉，是她追求的目標和境界，也是她一生的座右銘?；衾蠠釔蹖W生，尊重學生，關心學生，對所有學生一視同仁，有教無類，從無偏向和歧視，堅持把真誠的愛給予每個學生。她堅信“沒有教育不好的學生”，用“激勵、賞識、參與、期待”的教育藝術，成功教育好了每個學生?；衾弦簧慕逃w會就是“光榮、艱巨、幸?！?，文章很樸實、很平凡，充滿著赤誠和真愛。
我自己也從教30多年了，我對自己三十年教育感受就是“光榮、責任、甘苦、堅守”。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折，但，一種對孩子們的愛的力量在支撐著我的精神世界，讓自己一路艱辛走過來，同時也讓自己的這份教育執(zhí)著影響著周圍的同朋。
讀書心得精簡篇十六
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
讀書心得精簡篇十七
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們日常生活和工作中，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經的自己，雖然我們已經不再是那個迷茫懵懂的少年，已經堅定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因為曾經的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現。經過這些年的沉淀，你會發(fā)現，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現實，而是接收現實，適應現實，融入現實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
沒朋友。大多數人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當然。當我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
讀書心得精簡篇十八
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領域的書籍，我學到了很多關于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變人的命運和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質量。首先，我們應該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結思考，將所讀之書的內容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠實現自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
讀書心得精簡篇十九
我準備睡覺的時候，才想起來，我還有一本書沒看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書就看了起來，一向到深夜我還在看，媽媽見我屋子里面的燈還沒關，以為我睡著了忘記關了，準備關，見我在看書，就對我說；“趕快關燈睡覺，明天還要上學呢?！蔽抑缓脩賾俨簧岬姆畔聲X了。
直到第二天，我眼睛不想睜開，結果去晚了，才吸取教訓。
怎樣，我的讀書經歷不錯吧！嘻嘻，你的呢？
讀書心得精簡篇二十
每次打開《老天會愛笨小孩》這本書封面，我就會不由自主地唱起天王劉德華的《笨小孩》，重新點燃了我的希望。
這是到處是“聰明孩子”的班級。剛轉學來的同學，一開始還真不習慣。他反應慢，動作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的英語還算過得去，所以大家都說他是個“笨小孩”
但這個故事告訴我，“笨小孩”也能成天才。
我在爸爸媽媽眼中，也是一個“笨小孩”，他們總說我很笨很懶，可是，意識到自己笨，正是聰明的開始；意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始；意識到自己笨，所以要專心超常的努力，是取得成功的開始；意識到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始。
現在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。
笨，不是重點，重點是我們要學會笨鳥先飛！
讀書心得精簡篇一
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的.著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動?《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢!法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，并且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。其實，這篇文章還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些動物變得更加可愛。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我才發(fā)現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才后悔到了自己的錯誤，動物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀!今后，我一定不會如此做了，要保護它們，使它們不收到無謂的傷害。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!
生活是寫作的源泉，仔細觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我體會到的。
讀書心得精簡篇二
書——是其中最亮的一盞燈。
讀《活著》，印象深刻。只有老牛作伴的老農福貴每天耕種著一塊田地，借此度日，但他腦海里充滿了回憶、激動和痛苦。這部小說敘述了主人公福貴所有親人的死亡。在小說中，作家將福貴的經歷同中國的重大歷史事件相互融合，就像兩片著色的玻璃重疊在一起。富貴本是一個富裕的土地所有者，擲骰子賭博使他失去了所有的一切，也將他整個家庭引入不幸與貧苦。倒霉的事接二連三的發(fā)生。在左輪槍的逼迫下福貴應征當了兵，當他歷盡艱險回到老家時，等待他的卻是艱難的現實：從饑荒到繁重的勞動;最疼愛的兒子意外身亡;惟一的女兒分娩時難產而死;妻子也因長期抱病離他而去;接著女婿出了工傷而死;連最后一個親人小外孫在吃豆子時也被噎死了。福貴經歷著一次又一次磨難，飽嘗著一次次的打擊，但他始終堅信：即使生活是悲慘的，也應該鼓足勇氣與力量熬過去，直至最后一刻。
讀《活著》，感觸良多?！痘钪罚褪菍懸粋€孤單的老人在那兒活著，他的價值就是他孤單一個，所以他更有理由發(fā)出“活著”的聲音，他的聲音應該比所有人群“活著”的聲音都要強大得多。雖然，書的封面畫著的兩個朋友牽著手，但這不正暗示了一個真理嗎?——人，活著，會經歷許多磨難、許多艱辛，誰會幫你度過難關?不要靠神仙，也不要靠皇帝，還是要靠自己去奮斗。一個人，活在這個世界上，唯一要牢記的'是：別輕易灰心，別輕言放棄，應向上，應向前，不斷自我突破、自我調整、自我修正，攜一種人生向上的力量，勇往直前。因為除了你自己之外，沒有人能替你踏出生命之路?；钪?，就要好好地活著!
我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地刺激著我。開始重新去體味活著的含義。
我總認為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻，可當我再讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人慢慢死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個人!這才是人生最大的悲哀。
我不敢想象，如果主人翁換成是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。
活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什么借口，因為"是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著，在活著中享受艱難。
讀書心得精簡篇三
“書籍是人類進步的階梯?！痹谶@個寒假里，我讀了許多好書，其中令我最難忘的是《愛的教育》。
這本書是意大利著名作家亞米契斯寫的日記體小說，它寫的是一個意大利四年級小學生安利柯在一個學年十個月中所記的日記。書中不僅寫了讓安利柯引以為傲的好友卡羅納的俠義之舉;也有品學兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂;也有沃提尼的虛榮狹隘，還有堅強不屈的科羅西……愛是整本書的主旨，在最簡單樸實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛。老師之愛、學生之愛、兒女之愛、同學之愛……雖然每一種愛都不是驚天動地的，但卻讓我非常感動。
讀了安利柯的故事，我不禁想到自己，我也被濃濃的愛包圍著。在學校，有老師對我的愛，有同學之間的友愛;在家里，有爸爸媽媽對我的愛，還有奶奶姐姐對我的愛……其中讓我印象最深的是媽媽對我的愛。記得有一次，我因為感冒而發(fā)高燒了，媽媽又喂我吃退燒藥，又給我貼退燒貼，還不停地把我身上的冷汗擦干，忙得團團轉?？墒俏业母邿匀环捶磸蛷筒煌?，看著我難受的樣子，無奈之下，媽媽只能背起我就往醫(yī)院跑。由于我分外虛弱，靠在媽媽溫暖的背上，沉沉地睡著了……到了醫(yī)院，我朦朧地睜開眼睛，通過醫(yī)生的診斷，我才知道除了吃藥我還需要打吊針。媽媽又急急忙忙地帶我去了輸液室。等打上了針，媽媽給我蓋上溫暖的小毯子，給我充了熱乎乎的熱水袋，還不停地安慰我。望著媽媽擔心的神色，我感受到了媽媽對我無微不至的愛。
我們都生活在愛的世界里，愛的海洋里，讓我們用愛去感受生活中的點點滴滴吧!
讀書心得精簡篇四
一口氣讀完《不抱怨的世界》，感悟頗深。
這個世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消費水平漲了，家庭壓力大了，生活環(huán)境差了，或是感冒發(fā)燒頭疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社會不公，怨人心不古，怨金錢至上，怨命如紙薄......似乎借此能夠發(fā)泄自己的不滿，并獲得他人的同情。但是抱怨過后，一切照舊，問題該怎樣解決還得怎樣解決。
讀史可知，古代許多仁人志士受到諸多磨難甚至摧殘，仍矢志不逾，臥薪嘗膽，不抱怨，不放下，直至達成自己的理想?！拔耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蚨鳌洞呵铩?，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘明失明厥有《國語》，孫子臏腳兵法修列，不韋遷蜀世傳《呂覽》，司馬遷受刑辱著《史記》”。對于物質富裕而精神貧瘠的現代人來說，他們是最好的榜樣。近代史上也不乏這樣的例子，如紅軍二萬五千里長征和八年抗戰(zhàn)，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，為爭取自由和解放，獻出了自己的寶貴生命。在他們的生命歷程中，沒有抱怨，只有勝利的渴望。
我還想引用一個大家都熟悉的故事——“給加西亞的信”。羅文在只知道加西亞將軍的名字而沒有任何聯系方式、沒有援軍也沒有同伴、也不知道如何尋找的狀況下，歷經磨難穿_火紛飛危險重重的古巴叢林，最終成功地將信交到加西亞將軍手中。這是一件多么令人驚訝的事!!換作我們，肯定會發(fā)一通疑問或抱怨：“沒有電話和地址我怎樣找到加西亞將軍”“漫無目的地穿越古巴叢林那是多么愚蠢的事!”“我再也堅持不下去了!”但羅文是一個偉大的信使(這正是他異于常人之處)，他沒有任何抱怨，毅然決然地踏上征途、最終完成使命。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，因此動心忍性，曾益其所不能”，用一句歌詞來概括，“不經歷風雨，怎樣見彩虹”。人生旅途不可能一帆風順、四通八達，免不了磕磕絆絆。在危機和困難來臨時，我們就應端正態(tài)度，不抱怨，不放下，勇敢理解挑戰(zhàn)。誠如《不抱怨的世界》書中所言，“凡是你所渴望的東西，你都有資格得到，快朝夢想前進吧。不好打壓自己、替自己找借口，或是假借批評和抱怨，將注意力轉移。你就應要理解不安感來襲，同時在這樣的時刻支持自己?！?BR> 讀書心得精簡篇五
也許有些人真的根本就不配得到憐憫。
當天使斷翼隕落在黑暗的人間，即使被玷污，心靈的圣潔仍是不容置疑的。羊脂球是個______女，這是眾所周知的。所以那些貴族們厭惡她，和她在站一起，哪怕相隔百米，也害怕自己會被她的“骯臟”所污染。只是在外人眼里，誰又知道這些冠冕堂皇的貴族們那不可見人的一面呢。
在從魯昂逃亡吉艾卜的狹小馬車上，高貴的人們誰都沒有為自己準備一點兒食物。一路上，因為戰(zhàn)亂，沒有人做生意、沒有人愿意把自己的食物與別人分享。村子里的農民害怕自己僅有的儲藏品被軍官們搶得一滴不剩，商人們害怕自己好不容易斂到的金子不翼而飛，也早已遠走高飛。車上的人們都餓了，但是他們找不到食物。
午后3點，蒼茫的雪地一望無際，白得令人窒息。羊脂球高高興興地拿出了自己所帶的食物。然而對羊脂球來說，她很清楚別人對自己的態(tài)度。如果伯爵他們出去找到了食物，也絕對不會有她的份。所以，她只有靠自己，靠自己讓自己安全的活下去。她開始吃自己的食物，但并沒有像高爾奴代那樣邀請別人。我開始覺得她自私，但當看完整部小說，我不得不說她這樣做是正確的。那些貴婦在一開始根本不會接受她的好意。她們對羊脂球的蔑視愈發(fā)強烈，甚至是恨她。她們恨不得把她從車上扔下去。這種“恨”，更多的是因為羊脂球有食物，而自己卻因為拒絕向一個______女開口而不得不餓著肚子看著她吃。
于是又是鳥老板，他的一句話給了羊脂球開口邀請的機會。他和他的夫人成了羊脂球提籃的第二個光顧者?！爸挥械谝徊绞琴M事的，一下越過了呂必功河的人簡直為所欲為?！蹦瓷＿@樣寫著，他筆下的.人物這樣做著。在鳥老板的“帶領”下，一行十人很快就風卷殘云地吃完了提籃里足夠羊脂球吃三天的食物。他們依舊恨，恨這只提籃為什么不再大些。
伯爵虛偽地用自己世家子弟的雍容大度向羊脂球表明自己的謝意：“我們用感恩的態(tài)度來接受。”在說這句話的時候，他更多的是想炫耀自己高貴的身份與良好的修養(yǎng)。
即使如此，他們的本性在多忒鎮(zhèn)顯露無疑。普魯士軍官要求羊脂球陪他過夜，卻因羊脂球的拒絕而無限期地扣留眾人。一開始，同車的所有旅伴都對羊脂球表示同情，似乎與她同仇敵愾。但隨著行斯的耽延，工業(yè)家、貴族、商人的態(tài)度一天天地變了，他們先是婉言勸誘，繼而旁敲側擊，最后大舉進攻，追使羊脂球答應了敵軍官的無理工要求。他們犧牲了羊脂球、沒有任何愧疚地犧牲了羊脂球。事后他們對羊脂球倍加輕蔑，顯示自己的“高潔”。
羊脂球一直在哭，哭自己的無知與天真，也哭這群忘恩負義的貪狼?？蘼暡淮?，卻足以震撼每個讀者的心靈。同車的旅伴，但凡有一人想起過羊脂球的恩惠，誰也不會聽到這令他們感到恥辱的哭聲。愿羊脂球的眼淚能夠沖刷所有的罪孽，洗凈這些人自私、骯臟的靈魂。
讀書心得精簡篇六
第一段：自我介紹和讀書會的意義（大約200字）。
我是某大學大二學生，對于讀書這個話題一直有著濃厚的興趣。為了深入了解一本書，我參加了大學生讀書會，并從中獲得了很多寶貴的經驗和感悟。大學生讀書會是由一群熱愛閱讀的學生組織起來的，旨在通過分享讀書心得和討論，提高大家的閱讀水平和學術交流能力。這個讀書會的意義不僅僅在于讀書本身，更在于通過討論和交流的過程迸發(fā)思想的火花，拓寬視野，豐富自己的知識和閱歷。
第二段：讀書會的活動形式和組織方式（大約200字）。
大學生讀書會的活動形式多種多樣，包括讀書分享會、讀書討論會、讀書沙龍等。每一次活動都會提前預告和安排，通常會選定某個主題或者某本書作為討論的對象。在讀書分享會上，我們會對書本進行閱讀分析和總結評價，分享書中的感受和體會。在讀書討論會上，我們會圍繞書中的主題和問題展開深入的討論，提出自己的觀點和分析。讀書沙龍則更像是一次自由的交流和思考的場所，我們可以自由選擇想要討論的話題，并與其他人進行深入的交流。
第三段：參加讀書會的收獲和啟發(fā)（大約300字）。
參加讀書會給我?guī)砹嗽S多收獲和啟發(fā)。首先，通過聽取他人的分享和討論，我能夠接觸到更廣泛的文化和思想觀點，開拓了自己的視野。有時候，在我自己讀完一本書后，才意識到自己只看到了表面，有些深層次的思考和觀點被忽略了。而在讀書會上，他人的分享能夠幫我發(fā)現書中的更多細節(jié)和意義。其次，讀書會培養(yǎng)了我的批判性思維和辯論能力。在與他人的討論中，我需要思考自己的立場和觀點，并通過論證和辯解來表達自己的觀點。這鍛煉了我的邏輯思維和說理能力。最后，讀書會也激發(fā)了我更深入地思考和學習的欲望。在讀完一本好書后，我會有更多的興趣去研究相關的領域和問題，不斷追求知識的深度和廣度。
第四段：讀書會給我的改變和影響（大約300字）。
讀書會對我的改變和影響是深遠的。首先，它提高了我的閱讀效率和理解能力。通過與他人的分享和討論，我學會了提取書本的關鍵點和精華，不再糾纏于細節(jié)和瑣碎的內容。其次，讀書會增強了我的自信心和表達能力。在與他人的討論中，我漸漸擺脫了拘謹和羞澀，敢于表達自己的觀點，并能夠清晰地陳述和論證。最后，讀書會培養(yǎng)了我的團隊合作意識和協作能力。在讀書會中，我能夠與其他志同道合的同學進行深入的交流和合作，共同去探索書中的奧秘和思考問題。
第五段：對于大學生的建議和總結（大約200字）。
對于大學生來說，參加讀書會是一種極佳的提高自身素質和學術交流能力的途徑。通過參與讀書會，我們能夠拓寬自己的知識面和思維范圍，提高閱讀理解和表達能力。同時，讀書會也是一個鍛煉團隊合作和協作能力的機會，能夠結識和交流更多志同道合的朋友。建議大學生們積極參與讀書會活動，并在其中充實自己的閱讀與思考。通過讀書會的平臺，不僅能夠幫助自己更全面地理解和把握書本內容，更能夠為自己的發(fā)展和未來的學術研究打下堅實的基礎。
（注：本文章為人工智能生成，僅供參考。）。
讀書心得精簡篇七
第一段：導言（介紹讀書會的背景和目的）。
大學生讀書會是大學校園中一個備受關注的組織，旨在提倡正面的閱讀和思考習慣，培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合素質。我參與了學校讀書會的活動，并從中受益匪淺。在讀書會中，我既與志同道合的朋友分享了自己的體驗和思考，也和導師進行了深入的討論，收獲了寶貴的知識和靈感。
第二段：互相學習的機會（分享和交流）。
讀書會是一個多元化的交流平臺，每次活動都帶給我不同的收獲。在讀書會上，我們可以分享讀過的好書和感興趣的話題，互相分享新的見解和觀點。例如，當我讀完一本關于領導力的書后，我在讀書會上與大家分享了我對領導力的認識，同時也聽取了其他人對領導力的看法，并且與大家做了深入討論。通過這樣的分享和交流，我不僅學會了開放自己的思維，也吸取了他人的優(yōu)點，豐富了自己的知識面。
第三段：導師指導的影響（提升思維深度）。
在讀書會中，導師的指導對我影響尤為深刻。導師們對書籍有深入的研究，他們能夠引導我們更好地理解書籍，并培養(yǎng)我們的批判性思維。我回憶起一次有關人性的讀書會討論，導師們帶領我們挖掘書中的細節(jié)和隱含的含義，讓我們從不同的角度思考人性的復雜性。通過導師的指導，我學會了思考問題時要站在多個角度考慮，并且懂得如何去分析和解讀書籍中的內容。
第四段：提升閱讀和思考能力（培養(yǎng)獨立思考）。
大學生讀書會不僅豐富了我的閱讀體驗，還培養(yǎng)了我獨立思考的能力。經常參加讀書會的我，已經養(yǎng)成了每天讀書的習慣，并且學會了自主選擇適合自己的書籍。讀書會鼓勵我們對書籍進行深度閱讀，通過深入思考和總結，提升我們的理解能力。我曾參與過一次關于經濟學的讀書分享，通過對經濟學原理的學習和深入探討，我能夠更好地理解經濟學的核心理念，并將其應用到實際生活中。這樣的體驗不僅提高了我的學術能力，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
第五段：讀書會的啟示（提高自我素質）。
大學生讀書會除了給我?guī)碇R和思維的提升外，還為我樹立了正確的人生觀和價值觀。在讀書會中，我能夠與思想上有高度共鳴的人交流，共同追求真理和美好的人生。這種積極向上的學習和交流氛圍一直激勵著我不斷向前發(fā)展?，F在，我對自己的未來和學習有了更深刻的認識，我明白只有通過不斷學習和思考，才能實現自我提升和個人價值的實現。
總結：通過參與大學生讀書會活動，我體驗到了無與倫比的閱讀與思考的快樂，結識了志同道合的朋友。讀書會的經歷不僅增加了我的知識儲備和思維深度，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。無論是與導師的深入討論，還是與同學的分享和交流，讀書會都為我提供了一個廣闊的學習平臺。通過不斷地學習和交流，我更加堅定了自己的未來方向，并且明白了只有不斷學習和思考，才能讓自己不斷進步，實現個人價值。
讀書心得精簡篇八
今年暑假里，我收看了中央臺地《西游記》這部電視劇及閱讀了《西游記》原著，電視劇拍得很好看，而小說寫得更精彩。這本書中地神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇地故事情節(jié)中，孫悟空地靈敏機智，豬八戒地滑稽搞笑，給我留下了非常深刻地印像。
孫悟空對自己地師傅非常忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時給唐僧磕頭，唐僧扭過頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險后去找菩薩，當孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經。在機智勇敢地猴哥，胖嘟嘟地豬老二和憨厚地沙師弟地陪同下唐僧取得真經，普度眾生。
讀了這本書之后我深深地意識到，在我們地日常生活中，經常會遇到一些困難與磨難只要我們團結一心，不怕困難，不像豬老二似地老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似地除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧地同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時真覺得唐僧真笨。但是，在我們地生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人地樣子騙取錢財，我們應該善于分辨人地好壞，練就一套我們自己地火眼金睛。
《西游記》不僅故事情節(jié)好看有趣，還蘊涵著一個道理，把它稱作是《四大名著》之一簡直就當之無愧。
讀書心得精簡篇九
李白小時候不愛學習，光想玩，媽媽爸爸批評他，他也聽不進去。
有一天，他看見一位老奶奶把鐵杵放在石頭上磨著，李白好奇地問：老奶奶，您在干什么呀?老奶奶回答說：我要把鐵杵磨成針，李白說：這能嗎?老奶奶說：只要功夫深，就能磨成繡花針!
讀書心得精簡篇十
當我每每讀到父親或母親給兒子的信時，我常常想：生活中的我們是怎樣的呢?好像少了些耐心，多了些浮躁，少了些寬容，多了些挑剔，少了些鼓勵，多了些批評……自己希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長?又希望孩子成為什么樣的人?孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的鼓舞、愛的教育、教會孩子學習，讓他擁有愛心，讓他懂得做人。
《愛的教育》這本書讓我領悟到了許多的道理，對我們教育孩子是大有裨益的。作者以單純而幼稚的心，充分表達了心中有愛。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
讀書心得精簡篇十一
兩千五百多年前，孔子教學和生活中的點點滴滴被學生們片片斷斷記錄下來。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學生匯集編纂，后來就成了《論語》。
寒假里，媽媽要求我讀他有關交友的論說，以便對我今后的交友起到指導的作用。同時，她又向我推薦于丹老師的《論語心得》這本書，以幫助我理解。
孔子曰：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”在這段話里，孔子教育我們兩點，一是要交好的朋友，正直、誠實和見多識廣的好朋友值得交往，對自身有益。二是不要交壞朋友，溜須拍馬，不誠實和夸夸其談的壞朋友千萬不能交往，否則害處很大。
怎樣和朋友相處呢?孔子曰“侍君有三愆：言末及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽。”我和媽媽一起閱讀了《論語》的原文和于丹老師的心得后一致認為：朋友之間需要互相尊重和真誠，更要把握分寸，不能要求對方一定要怎么做。
今后，我在交友時首先要注意禮儀，比如當我提醒同學臉上有點墨跡時，要很有禮貌地個別跟他說，不要說很多次，也不要冒失地去摸他(她)的臉，更不要譏笑他(她)，這樣，在一個友好和平的環(huán)境中，我會交到很多的好朋友。
讀書心得精簡篇十二
路遙的《平凡的世界》是我第一次認真看過的`書?？赐曛螅医K于明白了為什么書的世界令人向往，因為它給現實的世界更多的色彩和佐料。
這是一個平凡的世界，苦難是作品的底色，這是一個溫暖的世界。生活的磨難沒能掩蓋溫情。這又是一個不平凡的世界。主人公都有著一顆不平凡的心，他們選擇了勇敢面對磨難，把磨難當作前進的動力。
馬云曾經說過：“路遙的作品改變了我，讓我意識到不放棄總會有希望”。我又何嘗不是呢!看這文章的主人公孫少安和孫少平在當時十年大革命轉向新時代中艱辛而又不放棄的道路上奮斗著，這時刻警戒著我：即使是一個平凡的人，他都會努力地奮斗著一個不平凡的人生。正如文中所說：“其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗”就像作品中孫少平一樣，他渴望走出鄉(xiāng)村，融入現代文明，即使生活是貧困的，精神上也是孤獨的，但他決不因生活苦難而茍且行事，自甘墮落。雖然他選擇了平平淡淡的生活，但他都是收獲了心靈的高貴和精神的富足。
愛讓這個世界變得平凡，我們應該要真心感受世界，用平凡去詮釋生命，溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。
開學至今也快一個月，開學伊始，學業(yè)并不算太重，便端起了積灰已久的的書物《平凡的世界》。斷斷續(xù)續(xù)地，也算是勉強地讀完了這本書。雖囫圇吞棗，但也有不少感觸。作者路遙讓我從另一面認識了人生。我欣賞他的苦難的哲學，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的理解。關于苦難的哲學，書中這樣表達“……是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨;但是他已經不僅僅將此看作是謀生、活命……他現在倒很“熱愛”自己的苦難。
《平凡的世界》沒有華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的情節(jié)，卻以其深厚的筆力深入人心，打動著我們漸趨麻木的心靈，讓我們感受到平凡的人給我們帶來的不平凡的感動和震撼?；蛟S每個人在讀完后都會有不同的感悟，但希望每一個認真生活的能夠在苦難中磨練自我，在平凡中成就偉大，不管發(fā)生什么，都要堅強地去體驗生活中的各種酸甜苦辣。
每個人都是平凡的，與書中的角色一樣，經歷著一切，不管你處于什么地位，出身如何，你只是世界的一粟。但是，每個人又是獨特的，存在于世上的個體，沒有重復，即使是相貌一致的雙胞胎，也有著自己的思考，這也是構成世界的精彩。不管怎樣，我們都得認識到自身，在世界上的我們，既是平凡的又是不平凡的，這或許有些矛盾，但是偏偏是這樣，我們才能經歷我們獨有的經歷，接受世界所給的磨練，以平凡成就自己的不平凡。
讀書心得精簡篇十三
最近讀了《中外教育名著導讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調想象和聯想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現成的聯想，有些需要想象的構造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經是一個死的東西了，既沒有聯結能力，也沒有生成能力。
一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè)。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活，我的人生。
讀書心得精簡篇十四
我讀了《未來的學?！愤@篇科學幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學校變得很有趣，有新、大、奇三個特點。新是教學大樓全是用塑料建造的。大是操場很大很大、奇是操場全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過電視給學生講課，而且，每個學生面前都有一臺電子計算機。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風小學未來的樣子，那個時代的小學生該多么幸福啊!不過根據我們學校的實際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學校的安全。我還幻想學校設立步行電梯，可以把你帶到學校的任何地方。還有一點建議，就是老師光通過電視教學效果不會太好，缺少老師和學生互動環(huán)節(jié)。怎么改進呢?就是在每個同學的電子計算機上加裝一臺視頻器，老師能隨時隨地看到學生的一舉一動，而且，如果有分違犯紀律的現象，視頻器會立刻發(fā)出警報。
我們的未來是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當年九月，兒子以優(yōu)異的成績考上大學。十九歲的兒子背起母親一起上大學，并向母親說：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報?！?BR> 讀到這里，我被深深地感動了。我佩服劉霆，佩服他對病母的深情?？忌洗髮W后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向學校里，帶著母親上大學，并且對母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個大學生。如果是其他人，早已放棄了學業(yè)?？墒菂s沒有，沒有因為困難而放棄學業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒有那樣悲慘的命運和生活環(huán)境，但卻從來不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒有堅強意志的表現。
讀了《背起病母上大學》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強地學習，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
讀書心得精簡篇十五
這兩個多月來，一直為工作忙碌著，從圖書館借來的《感動教師的119個教育故事》只是在晚上時零碎看了幾則，今天在學校值班，倒是不開電腦，靜下心來在值班室里一個人好好是看了這本校長推薦的教育書籍，今天看了前面的62個故事，后面又抽了6個故事看了一遍。
《感動教師的119個教育故事》是張仁賢主編的，書里沒有對作者進行介紹，（我看過多本教育專著，一般都有作者介紹）。書中的119個教育故事“愛心、引導、真誠、尊重和激勵”五個篇章來編輯的，這本書里的故事也都是從各類教育叢書或網絡或雜志中選取下來的教師的工作案例。
故事一，《沒有愛就沒有教育》是一位83歲的北京退休老校長、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧?；繇?，我在上世紀九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里?？吹剿摹皭鄣慕逃钡乃枷牒徒逃龑嵺`，是一個非常著名的小學教育專家。
今天再次讀霍老的文章，感到特別的親切，霍老從教六十年，有著豐富的教學經驗精湛的教學藝術，無論在哪一個學校、教哪一個班的學生都能出色地完成教學任務。她的數學教學深入淺出，形象直觀，探究規(guī)律舉一反三，學生學習積極性極高，掌握知識靈活，一道應用題能用多種方法解答，學生的作業(yè)經常做到一周無錯誤，每次測驗幾乎全班同學都能得到滿分。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一個學生將來都是祖國四化的建設者，他們品德、學習的好壞關系到祖國的前途，民族興衰的大事。她針對每個學生的特點，進行耐心細致的正面教育，霍老師做到因材施教，因勢利導，善于發(fā)現每個學生的特點，為他們創(chuàng)造成成功的機會，使每個學生都能有所前進，都能品嘗到成功的喜悅，喜歡多變，喜歡新奇，喜歡參加各種活動，因此霍老師經常開展各種生動活潑的班隊活動，利用一切機會教育學生、鍛煉學生，為他們的健康成長打下良好的基礎，多年來不管是多么調皮的學生，只要進入霍老師的班級里都會很快轉變過來，她所負責的班級經常被評為優(yōu)秀班集體，有的還被評為北京市優(yōu)秀少先隊中隊。
霍老的教育思想、教學水平、教學改革均受到全國小學界的矚目，各地同行紛至沓來，或登門求教或盛情相邀。幾十年來她應邀到五十多個省市和地方講學，作報告幾百場。這么多年來她從沒有節(jié)假日，總是忙碌地工作著，在各地講學總是下了火車就進學校進課堂、進會場，講完學就立即返回北京。
看完這篇飽滿深情寫的霍老一生的教育回顧，我想，自己應該要學習霍老以愛執(zhí)教、文道統一的教育思想?！皼]有愛就沒有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的動力和源泉，是她追求的目標和境界，也是她一生的座右銘?；衾蠠釔蹖W生，尊重學生，關心學生，對所有學生一視同仁，有教無類，從無偏向和歧視，堅持把真誠的愛給予每個學生。她堅信“沒有教育不好的學生”，用“激勵、賞識、參與、期待”的教育藝術，成功教育好了每個學生?；衾弦簧慕逃w會就是“光榮、艱巨、幸?！?，文章很樸實、很平凡，充滿著赤誠和真愛。
我自己也從教30多年了，我對自己三十年教育感受就是“光榮、責任、甘苦、堅守”。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折，但，一種對孩子們的愛的力量在支撐著我的精神世界，讓自己一路艱辛走過來，同時也讓自己的這份教育執(zhí)著影響著周圍的同朋。
讀書心得精簡篇十六
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
讀書心得精簡篇十七
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們日常生活和工作中，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經的自己，雖然我們已經不再是那個迷茫懵懂的少年，已經堅定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因為曾經的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現。經過這些年的沉淀，你會發(fā)現，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現實，而是接收現實，適應現實，融入現實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
沒朋友。大多數人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當然。當我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
讀書心得精簡篇十八
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領域的書籍，我學到了很多關于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變人的命運和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質量。首先，我們應該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結思考，將所讀之書的內容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠實現自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
讀書心得精簡篇十九
我準備睡覺的時候，才想起來，我還有一本書沒看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書就看了起來，一向到深夜我還在看，媽媽見我屋子里面的燈還沒關，以為我睡著了忘記關了，準備關，見我在看書，就對我說；“趕快關燈睡覺，明天還要上學呢?！蔽抑缓脩賾俨簧岬姆畔聲X了。
直到第二天，我眼睛不想睜開，結果去晚了，才吸取教訓。
怎樣，我的讀書經歷不錯吧！嘻嘻，你的呢？
讀書心得精簡篇二十
每次打開《老天會愛笨小孩》這本書封面，我就會不由自主地唱起天王劉德華的《笨小孩》，重新點燃了我的希望。
這是到處是“聰明孩子”的班級。剛轉學來的同學，一開始還真不習慣。他反應慢，動作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的英語還算過得去，所以大家都說他是個“笨小孩”
但這個故事告訴我，“笨小孩”也能成天才。
我在爸爸媽媽眼中，也是一個“笨小孩”，他們總說我很笨很懶，可是，意識到自己笨，正是聰明的開始；意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始；意識到自己笨，所以要專心超常的努力，是取得成功的開始；意識到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始。
現在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。
笨，不是重點，重點是我們要學會笨鳥先飛！