總結可以幫助我們發(fā)現問題并提出解決方案，提高效率和質量。寫完總結后，要及時回顧和修改，以確保其準確性和完整性。以下是一些優(yōu)秀總結的案例，希望能夠給大家寫總結提供一定的參考。
消防培訓滅火總結篇一
為進一步加強平安校園建設，助力師生員工掌握消防安全知識，提升防火滅火和自救互救能力。11月9日，保衛(wèi)處聯合相關職能部門在松江校區(qū)組織開展新進老師、重點崗位員工滅火器實操演練暨“119消防宣傳月”系列活動啟動儀式。
“119消防宣傳月”系列活動從11月1日開始，到11月30日結束。活動分為消防主題宣傳、滅火器操作演練、消防安全講座、消防安全檢查等四個部分。
在消防主題宣傳環(huán)節(jié)，保衛(wèi)處聯合宣傳部在校園大屏滾動播放《校園火災案例警示片》《電動自行車火災警示片》等消防宣傳片，懸掛宣傳橫幅等，提高師生消防安全意識。
在滅火器操作演練環(huán)節(jié)，保衛(wèi)處聯合人事處、后發(fā)中心、化學化工學院、材料工程學院、機械與汽車工程學院等重點部門開展新進教師員工和研究生新生滅火器實操演練，新進教職員工和重點學院研一新生800多人參加。消防科專職消防老師講解了火災的預防處理和突發(fā)火險情況下的撲救及逃生方法，并現場演示了4kg干粉滅火器的使用方法、操作程序和注意事項，新進教師員工和研究生新生每人體驗滅火器使用。提高了師生員工面對突發(fā)火災時的撲救及逃生能力。
在消防安全講座環(huán)節(jié)，保衛(wèi)處將聯合化工化工學院開展研一新生實驗室安全專項教育，由專業(yè)老師講解實驗室日常安全規(guī)范及突發(fā)火險情況下的預防處理和撲救辦法。
在消防安全檢查環(huán)節(jié)，保衛(wèi)處將對學生的學生公寓、實驗室、食堂、電瓶車充電點進行重點檢查，將隱患殲滅在萌芽狀態(tài)。
消防安全人人抓，預防火災靠大家。相信每位參與“119消防宣傳月”系列活動的老師同學都能提升自我消防安全意識，共建安全平安校園。
消防培訓滅火總結篇二
20xx年12月30日，學校全體師生集合在學校操場，學校德育室組織學校全體師生進行了滅火器使用培訓及滅火演練活動，師生來到操場后在大家面前準備了3具滅火器和幾堆用于滅火演練的紙堆，首先由德育室練石云主任向大家介紹了滅火器的工作原理，對滅火器的使用步驟進行了講解與說明，并通過滅火器將提、拉、握、壓的操作步驟進行了詳細的講解與操作，為了使廣大師生提高實際操作能力，特意組織安排了學校的教師義務滅火隊教師和高年級學校代表進行了滅火演練，在演練中，師生能夠準備的按照操作步驟進行滅火作業(yè)，達到了培訓和演練的目的，取得良好的效果。
通過這次培訓和演練，廣大師生提高了火險意識和撲滅初期火災的'能力，為保障師生安全的工作和學習提供了有力的安全保障！
消防培訓滅火總結篇三
為增強師生的消防安全意識，提高師生對初發(fā)火情的應急處理能力，2022年10月11日下午，我校開展了滅火器操作安全培訓。
張騰飛副科長介紹了本次活動的目的、安排和具體要求，對滅火器的種類、使用方法以及怎樣有效應對火災進行了詳細的講解與示范，并以朗朗上口的“一提二拔三握四壓”的口訣讓參訓人員記住滅火器的使用要領。培訓后，全體人員按照講解的要點，從如何開啟滅火器，把握滅火器的方向、再到最后的實戰(zhàn)演練，一一進行了實操體驗，對滅火器的使用做到了心中有數。
通過此次滅火器操作培訓，師生們對使用滅火器有了更深的體會和了解，增強了消防安全意識，提高了對火災的防范能力，為學校消防安全奠定了堅實的基礎。
消防培訓滅火總結篇四
日，敘永一中開展正確使用滅火器培訓活動，增強師生員工消防安全意識，提高自救防范能力。
培訓中，安辦主任為大家普及消防安全知識，現場講解并演示正確使用滅火器的方法：一只手握住噴筒把手，另一只手拔去保險銷，將扶把上的鴨嘴壓下，對準火源根部滅火，總結操作要領“提、拔、握、壓”。參培師生親身上陣，按照培訓要領，完成滅火器滅火的實操訓練。
“火災事故觸目驚心，安全工作警鐘長鳴！”校長黃勁總結說道，“組織開展消防知識活動，就是落實學校應對突發(fā)事件的具體方案和措施，確保師生平安，精心打造平安和諧校園?！?BR> 此次消防安全實踐教育，提升師生面對突發(fā)火災時的應變處理能力，使學校的消防安全教育工作真正的落到實處。
消防培訓滅火總結篇五
為了應對各種火災及突發(fā)性事故，深化增強全園教職工的消防意識，掌握并學會使用消防設備，提高防范意識能力和遇險預防技能，20xx年07月13日上午10時00分，我園組織全體教職工參加了滅火器使用專業(yè)培訓。
首先由我為大家講解了消防滅火器的正確使用方法和常見問題，可簡單概括為：“一拉、二壓、三噴”，強調使用滅火器時要保持鎮(zhèn)靜，需對火苗根部開展噴射，段其波老師還對消防滅火器的使用程序開展了當場示范。隨后，受訓人員逐個親自體驗，當場開展了演練。大家一致覺得，這樣的專業(yè)培訓講求實效，具有針對性，今后如遇危險就知道應變操作了。
此次專業(yè)培訓不僅提高了全園教職員工對消防設備的使用能力，使我們掌握了消防滅火器滅火要領，更好的.積累了滅火的實戰(zhàn)經驗、為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖，為同學們營造一個更為安全、幸福的學習和生活環(huán)境創(chuàng)造了必要條件。
消防培訓滅火總結篇六
我銀行為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。我銀行以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我銀行在20xx年xx月xx日“消防日”舉行了防火演練。防火演練總結如下：
全銀行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我銀行組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的`演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。銀行員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的銀行才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧。20xx年11月20日上午10點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序?，F將本次演練中的優(yōu)點和不足總結如下。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領導利用早自習時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下：
1.各學年負責人及各教室領導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2.教室領導要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統(tǒng)一指揮。
3.教室領導要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學校報告，視情節(jié)輕重，由學校拔打急救電話120。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。
4.學校的學生對滅火設備進行了實際操作，教室領導對滅火設備的正確使用方法的進行培訓。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現人身安全和健康事故。
1.個別學生對演練重視不足。
2.個別學生由于精神緊張的原因，在使用滅火設備時忘記拔防火栓。
3.學生對滅火設備的使用培訓人員數量過少。
1.繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進行安全講座和疏散演習。
3.增加學生對滅火設備的使用培訓人員數量。
本次消防疏散演練，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方法，也是我們學校與學生互動的一次難得機會?；馂姆阑加谖慈唬覀冎挥卸萌绾稳シ婪恫拍茏屛覀兊纳瞽h(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現人為原因造成的人身安全和健康事故。
消防培訓滅火總結篇七
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年11月5日下午3點40分，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據演練要求在辦公室開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月5日下午3點鐘，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
消防培訓滅火總結篇八
2021年3月10日，學校所有同學在班主任老師的組織帶領下集合在教學樓前，政教處對全校同學進行了滅火器使用培訓活動。首先由門衛(wèi)張德山老師向大家介紹了滅火器的工作原理，對滅火器的使用步驟進行了講解與說明，并通過滅火器將提、拉、握、壓的操作步驟進行了詳細的講解與操作，在老師的演示講解下，全校學生基本掌握了滅火器的使用方法，為以后的安全工作提供了強有力的保障。
今后，這樣的安全活動要經常開展，使全校師生都能掌握一些安全知識和技能，不斷增強廣大師生的安全防范意識，確保我校全面工作正常開展，無安全事故發(fā)生。
消防培訓滅火總結篇九
20xx年10月23日，學校全體師生集合在學校操場，學校政教處組織學校全體師生進行了滅火器使用培訓及滅火演練活動。
師生來到操場后對此次培訓及演練充滿了好奇，在大家面前準備了4具滅火器和2個用于滅火演練的火盆，首先由書記張勇向大家介紹了滅火器的工作原理，對滅火器的使用步驟進行了講解與說明，并通過滅火器將提、拉、握、壓的操作步驟進行了詳細的講解與操作，為了使廣大師生提高實際操作能力，特意組織安排了學校的教師義務滅火隊教師和高年級學校代表進行了滅火演練，在演練中，師生能夠準備的按照操作步驟進行滅火作業(yè)，達到了培訓和演練的目的，取得良好的效果。
通過這次培訓和演練，廣大師生提高了火險意識和撲滅初期火災的能力，為保障師生安全的工作和學習提供了有力的安全保障！
消防培訓滅火總結篇十
為確保消防安全工作有效落實，我行于xx年xx月xx日下午組織全行員工進行了為期三天的消防安全演練。演練過程中，我部員工始終持續(xù)較高的工作熱情，積極主動地做好本職工作，整個演練始終保持在較為良好的態(tài)勢，受到了消防演練領導及廣大業(yè)務工作者的普遍好評，現將演練情況總結如下：
演練工作得到了各科室、支行的大力支持。我行領導高度重視此次演練工作，及時召開了行長會，傳達了市消防局和我行消防部門有關消防工作會議的精神，要求我行各科室認真學習貫徹落實此次會議精神，要求各科室認真落實演練工作。
1、全行員工高度重視此次消防演練，迅速安排部署演練工作，制定了《金融市場營銷科全員消防安全演練方案》、《金融市場營銷科全員演練方案》、《金融市場營銷科全員消防演練方案》、《金融市場營銷科全員消防演練方案》，確保全行消防安全工作有序開展。同時，對演練的具體實施、檢查、總結提出了具體要求。
2、各科室、營銷科對演練工作進行了周密安排和周密安排，明確各部室的工作職責，確保演練工作安全、有序進行。
3、全行員工進行一次消防安全培訓和演練工作。
4、全行各營業(yè)網點按照演練方案進行了有序的疏散撤離，撤離消防車道10公里，撤離消防栓6個。
5、各營業(yè)單位按指定的路線及時撤離，并將消防演練工作落實到具體責任人負責。
此次消防演練工作雖然取得了成功，但也存在一些問題與不足：
6)部分營業(yè)單位對演練的重要性認識不夠，存在應付現象;
7)部分營業(yè)單位員工在遇到火險時，應對突發(fā)事件的能力不強，應變能力較差。
一)進一步加強員工消防安全意識的.教育。通過演練活動，使每位員工都認識到消防安全的重要性，從而自覺地參與到演練活動中來。
二)通過演練活動，進一步提高了員工的消防安全意識和應急突發(fā)事件的能力，有效保證了各項業(yè)務安全。
三)進一步落實各項消防安全防范措施。要通過各種途徑，廣泛宣傳消防安全知識，提高全社會的消防安全意識，使全行員工掌握消防知識，提高預防火災的意識，最大限度減少火災危害。
總之，我行消防安全工作在市分行的正確領導下，在全行員工的積極共同努力下，以“消防安全、預防為主”為方針，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，把消防安全工作不斷引向深入，不斷提高我行員工的消防安全意識和防范能力，為我行業(yè)務經營的健康發(fā)展提供安全的內部支持保障。
消防培訓滅火總結篇十一
為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質，進一步提高員工處理突發(fā)事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，xx月xx日傍晚，xx市支行開展了消防預案演練活動。
消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“實現三化三達標”工作的深入開展。xx銀行xx支行開展防火演練活動。
在防火演練中，合行領導到現場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后，組織員工進行了實際操作。
通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防火心理素質，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衛(wèi)工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用。
消防培訓滅火總結篇十二
自20xx年工作以來，在站長和副站長的親切關懷和全體官兵的熱心幫助下，我盡快地融入了單位的工作和生活中。我能始終牢記自己的職責，格盡職守、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職，現我就工作以后的情況總結如下：
工作以來，按照站領導的統(tǒng)一部署，及對總隊、支隊下發(fā)的多個傳真的學習，積極參加到站上的部隊正規(guī)化管理建設、剎酗酒、樹形象、守紀律專項整頓教育、活動建設中去，參加了總隊組織的年終考核活動，在部隊安全教育整頓活動、忠誠教育活動中認真學習，自我剖析，深入排查自身問題，不斷提高自身能力和整體素質，牢固樹立了熱愛本職工作、盡職盡責的思想。
(一)思想政治方面
作為一名剛剛參加工作的黨員干部，我時刻提醒自己要擺正自己的位置，全面完成兩個轉變，把思想認識擺在第一位，認真學習黨和國家當前的重要會議精神，時刻同黨保持思想一致，不斷向黨組織看齊。
在學習和部隊安全教育整頓過程中，我更是發(fā)揮自身學習的積極性和主動性，全面系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀的相關理論和重要觀點，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，把科學發(fā)展觀同學習實踐相結合，科學合理的組織開展各種學習活動。
作為一名共產黨員，我時刻牢記黨的章程，做好模范帶頭作用，不斷加強自身學習，提高思想素質，拓展創(chuàng)造性思維，為文化站建設貢獻一份力量。
(二)工作方面
1.恪盡職守，努力完成上級交給的各項工作任務。
自七月份工作以來，我始終用一名黨員干部的標準來嚴格要求自己，時刻對自己高標準、嚴要求；從點滴入手，認真向好的戰(zhàn)友學習，全身心地投入到工作崗位中去；擺正位置，端正態(tài)度，在自己工作崗位兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作；積極配合站里的各項工作，努力完善自我，多次參加文化系統(tǒng)組織的培訓活動，為提高自身業(yè)務水平積極努力，踏實學習。
2.不斷加強自身學習，提高個人綜合素質。
只有不斷加強學習，提高自身的修養(yǎng)和綜合業(yè)務素質，才能快速融入影視調配工作。意識調配工作任務繁瑣，需要工作細致、耐心，通過學習影視調配干事職責，自己工作效率有了明顯提高，工作能力有了明顯轉變。
3.嚴格遵守部隊管理制度，努力提高軍人素質。
作為一名年輕干部，自從參軍入伍之后，經過強化訓練，軍人意識和養(yǎng)成有所提高，但是還存在一些不足，有些細節(jié)方面把握不夠好。來到單位以后，在站領導的親切關懷和戰(zhàn)友的熱情幫助下，我改正了自己的缺點和不足；同時也作了深刻反省，嚴格要求自己，改正不良習氣，遵守部隊條令條例，從根本上發(fā)生質的轉變，精神振奮，刻苦學習，全面發(fā)展，為部隊文化事業(yè)發(fā)展作奉獻。
消防培訓滅火總結篇十三
滅火消防是每個人都必須學習的技能，因為它可以在關鍵時刻挽救生命和財產。在我參加滅火消防培訓后，我的認知和技能都得到了大幅提升。在這篇文章中，我將分享我的體驗和感受。
第二段：培訓內容。
在培訓過程中，我們學習了滅火消防的基本知識和技能。我們學習了如何正確使用滅火器和滅火器具。我們了解了各種火災的特征、可能的危險和應對方法，學會了緊急疏散和逃生。此外，我們還學習了如何管理火災現場的人員和資源，以最大程度地保護人們的安全和財產。
第三段：身臨其境。
在培訓中，我們進行了實際的模擬滅火演習。演習在真實的火災場景中進行，可以讓我們親身體驗到應對火災時的真實場景。我們徒步穿過濃煙，用水槍噴射滅火器，以及使用逃生繩索等技巧。除了增加鍛煉技能的機會，這個過程大大增強了我的壓力承受能力和求生能力。
第四段：效果和啟示。
通過這次培訓，我深深地意識到，在火災發(fā)生時，不僅要敬畏火勢的破壞力，也要了解消防知識、掌握滅火技能和熟悉逃生路線，才能更好地保護我們自己和周圍的人。假如我們不知道如何正確地撲滅火源和逃跑，我們所做的一切努力都有可能變成徒勞無功。因此，我們每個人都應該接受滅火消防培訓，掌握必要的技能和知識，以應對可能的火災危險。
第五段：結論。
這次滅火消防培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。我不僅掌握了滅火消防知識和技巧，也增加了應對突發(fā)事件的自信和冷靜。希望通過分享我的體驗，能夠鼓勵更多的人參加滅火消防培訓。在我看來，掌握基本的滅火消防技能和知識對我們的生命和安全至關重要。
消防培訓滅火總結篇十四
為提高師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，進一步做好安全防火工作，10月11日下午，第二實小開展了正確使用滅火器的.演練活動。
活動中，學校安保人員采用邊講解邊示范的方式向師生詳細講述了滅火器的滅火原理、滅火器的構造、滅火器的使用方法及注意事項。在認真聽講及觀摩后，部分教師和學生親自體驗了現場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，教師和學生們表現得十分沉著，熟練地按照滅火的步驟和方法，將燃起的濃煙大火迅速撲滅。
通過此次演練活動，全校師生掌握了滅火器的正確使用方法，提高了應對火災的處理能力，為師生的工作和學習提供了有力的安全保障！
消防培訓滅火總結篇十五
為了應對各類突發(fā)事件及火災事故，進一步增強員工的消防意識，了解并學會使用消防器材，提高自我保護能力和遇險防范技能，20xx年10月3日，質檢中心組織班長對組員的滅火器使用培訓。
首先由郝倩講解了滅火器的正確使用方法和注意事項，可簡單概括為：“一拉、二壓、三噴”，強調使用滅火器時要保持鎮(zhèn)靜，需對火苗根部進行噴射，郝倩還對滅火器的使用程序進行了現場示范。隨后，受訓人員逐個親自體驗。大家一致認為，這樣的培訓講究實效，具有針對性，今后如遇危險就知道應變操作了。
此次培訓不僅提高了員工對消防器材的`使用能力，使我們掌握了滅火器的滅火要領，更好的積累了滅火的實戰(zhàn)經驗，為創(chuàng)建平安廠區(qū)增加了一道安全之鎖，為員工營造了一個更加平安、幸福的工作環(huán)境。
消防培訓滅火總結篇十六
為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
總指揮：鞏如山。
工作組及成員：校委會成員及班主任。
疏散指揮組：李朝雷。
秩序導護組：劉巖及任課教師。
場地隊列導護組：馬良、曲陽。
緊急救護組：尚小明、李文敏。
后勤保障組：張建新、邢士紅。
廣播組：閻麗。
時間：20xx年4月18日14:30時。
地點：本校逸夫教學樓。
初一年級全體師生。
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的'成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區(qū)域劃分：
院落：劉巖、馬良、曲陽。
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。
1、參演人員預案學習（李朝雷負責）；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準（黃光巖負責）；
3、學校準備相應的物資（李忠負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試（閆麗）。
8、圖片及資料收集：馬良。
宣布安全演練結束。
消防培訓滅火總結篇十七
為增強五里中心小學全體教職工的消防安全意識，使大家掌握一定的撲滅初期火災的技能，提高自救能力，4月15日上午，學校綜治辦組織全體教職員工，在學校操場開展了滅火器和消火栓使用實戰(zhàn)演練培訓活動。演練的目的是讓教職工學會正確使用滅火器、消火栓等常備消防器材，能夠及時撲救初期火災，確保校園消防安全。
本次演練由學校綜治辦組織，邀請濂溪區(qū)消防隊官兵現場指導。培訓開始，先由濂溪區(qū)消防大隊隊長林斌指明了本次演練的主要任務，強調了演練的目的及意義。隨后濂溪區(qū)消防大隊李燕群、杜亭亭、張俊超宣教員現場示范，詳細講解了消火栓、滅火器的使用方法，并由學員實戰(zhàn)演練，親身體驗。接著濂溪區(qū)消防隊張俊超宣教員細致地指導消火栓正確使用方法，隨后，我校教師輪流現場演示。
本次演練，是一次體驗式的消防培訓。通過消防技能實操實訓，使全體教師能夠做到"小火會用滅火器，大火會用消火栓"，真正成為一名"見火不慌，抬手就滅"的準消防員。同時也增強了教職工的消防安全工作主體意識和防火減災防范意識，使學校的消防安全工作真正落到深處、實處。
消防培訓滅火總結篇十八
消防安全是重要的民生基礎。為加強消防安全意識和技能，我們公司組織了一次滅火消防培訓。我參加此次培訓，頗有所得。在聆聽了講師的講解，實地演練了消防器材的使用和滅火技巧的掌握過程中，讓我受益匪淺。
第二段：培訓所涉及的內容及其重要性。
本次培訓主要涉及了火災事故的類型、火災防范、滅火方法和滅火器材的使用。這些內容不僅要求我們對盡可能多的火災危險有所了解，還要求我們學會有效地應對各類火災危險。尤其是對于企業(yè)來說，消防安全管理的重視程度決定了企業(yè)的安全水平。一次火災意外往往會對企業(yè)或家庭造成巨大的傷害和財產損失。為此，企業(yè)和家庭都需要高度關注消防安全。
第三段：實地演練體驗。
在課程中，我們除了聽老師講述有關消防安全知識之外，還進行了滅火訓練的實際操作。我們目睹了如何使用消防器材進行滅火，并學會了如何使用逃生工具和正確的逃生方法。通過這項實踐訓練，我們充分掌握和了解了滅火和逃生的方法和技巧。此外，我們還學會了如何正確地使用滅火器材和如何規(guī)避災難。
第四段：總結。
通過這次學習和實踐，我們認識到了消防安全的重要性。在實際生活和工作中，我們應該始終把消防安全放在第一位，更加關注公司和家庭的消防安全工作。因為這關系到生命和財產的安全。未來，我們將會更加注重消防安全的管理和實踐，保障公司、家庭和個人的安全。
第五段：建議。
最后，我建議我們在平日的生活和工作中，加強對消防安全的了解和應對能力，發(fā)現和排除誘因，關注并改善周邊環(huán)境等。同時，公司也應該建立健全的消防安全管理制度，定期對各種消防設施進行檢測和維護，員工應該掌握基本的滅火用具和逃生方法，為了減少火災的發(fā)生，共同護衛(wèi)我們的家園。
消防培訓滅火總結篇一
為進一步加強平安校園建設，助力師生員工掌握消防安全知識，提升防火滅火和自救互救能力。11月9日，保衛(wèi)處聯合相關職能部門在松江校區(qū)組織開展新進老師、重點崗位員工滅火器實操演練暨“119消防宣傳月”系列活動啟動儀式。
“119消防宣傳月”系列活動從11月1日開始，到11月30日結束。活動分為消防主題宣傳、滅火器操作演練、消防安全講座、消防安全檢查等四個部分。
在消防主題宣傳環(huán)節(jié)，保衛(wèi)處聯合宣傳部在校園大屏滾動播放《校園火災案例警示片》《電動自行車火災警示片》等消防宣傳片，懸掛宣傳橫幅等，提高師生消防安全意識。
在滅火器操作演練環(huán)節(jié)，保衛(wèi)處聯合人事處、后發(fā)中心、化學化工學院、材料工程學院、機械與汽車工程學院等重點部門開展新進教師員工和研究生新生滅火器實操演練，新進教職員工和重點學院研一新生800多人參加。消防科專職消防老師講解了火災的預防處理和突發(fā)火險情況下的撲救及逃生方法，并現場演示了4kg干粉滅火器的使用方法、操作程序和注意事項，新進教師員工和研究生新生每人體驗滅火器使用。提高了師生員工面對突發(fā)火災時的撲救及逃生能力。
在消防安全講座環(huán)節(jié)，保衛(wèi)處將聯合化工化工學院開展研一新生實驗室安全專項教育，由專業(yè)老師講解實驗室日常安全規(guī)范及突發(fā)火險情況下的預防處理和撲救辦法。
在消防安全檢查環(huán)節(jié)，保衛(wèi)處將對學生的學生公寓、實驗室、食堂、電瓶車充電點進行重點檢查，將隱患殲滅在萌芽狀態(tài)。
消防安全人人抓，預防火災靠大家。相信每位參與“119消防宣傳月”系列活動的老師同學都能提升自我消防安全意識，共建安全平安校園。
消防培訓滅火總結篇二
20xx年12月30日，學校全體師生集合在學校操場，學校德育室組織學校全體師生進行了滅火器使用培訓及滅火演練活動，師生來到操場后在大家面前準備了3具滅火器和幾堆用于滅火演練的紙堆，首先由德育室練石云主任向大家介紹了滅火器的工作原理，對滅火器的使用步驟進行了講解與說明，并通過滅火器將提、拉、握、壓的操作步驟進行了詳細的講解與操作，為了使廣大師生提高實際操作能力，特意組織安排了學校的教師義務滅火隊教師和高年級學校代表進行了滅火演練，在演練中，師生能夠準備的按照操作步驟進行滅火作業(yè)，達到了培訓和演練的目的，取得良好的效果。
通過這次培訓和演練，廣大師生提高了火險意識和撲滅初期火災的'能力，為保障師生安全的工作和學習提供了有力的安全保障！
消防培訓滅火總結篇三
為增強師生的消防安全意識，提高師生對初發(fā)火情的應急處理能力，2022年10月11日下午，我校開展了滅火器操作安全培訓。
張騰飛副科長介紹了本次活動的目的、安排和具體要求，對滅火器的種類、使用方法以及怎樣有效應對火災進行了詳細的講解與示范，并以朗朗上口的“一提二拔三握四壓”的口訣讓參訓人員記住滅火器的使用要領。培訓后，全體人員按照講解的要點，從如何開啟滅火器，把握滅火器的方向、再到最后的實戰(zhàn)演練，一一進行了實操體驗，對滅火器的使用做到了心中有數。
通過此次滅火器操作培訓，師生們對使用滅火器有了更深的體會和了解，增強了消防安全意識，提高了對火災的防范能力，為學校消防安全奠定了堅實的基礎。
消防培訓滅火總結篇四
日，敘永一中開展正確使用滅火器培訓活動，增強師生員工消防安全意識，提高自救防范能力。
培訓中，安辦主任為大家普及消防安全知識，現場講解并演示正確使用滅火器的方法：一只手握住噴筒把手，另一只手拔去保險銷，將扶把上的鴨嘴壓下，對準火源根部滅火，總結操作要領“提、拔、握、壓”。參培師生親身上陣，按照培訓要領，完成滅火器滅火的實操訓練。
“火災事故觸目驚心，安全工作警鐘長鳴！”校長黃勁總結說道，“組織開展消防知識活動，就是落實學校應對突發(fā)事件的具體方案和措施，確保師生平安，精心打造平安和諧校園?！?BR> 此次消防安全實踐教育，提升師生面對突發(fā)火災時的應變處理能力，使學校的消防安全教育工作真正的落到實處。
消防培訓滅火總結篇五
為了應對各種火災及突發(fā)性事故，深化增強全園教職工的消防意識，掌握并學會使用消防設備，提高防范意識能力和遇險預防技能，20xx年07月13日上午10時00分，我園組織全體教職工參加了滅火器使用專業(yè)培訓。
首先由我為大家講解了消防滅火器的正確使用方法和常見問題，可簡單概括為：“一拉、二壓、三噴”，強調使用滅火器時要保持鎮(zhèn)靜，需對火苗根部開展噴射，段其波老師還對消防滅火器的使用程序開展了當場示范。隨后，受訓人員逐個親自體驗，當場開展了演練。大家一致覺得，這樣的專業(yè)培訓講求實效，具有針對性，今后如遇危險就知道應變操作了。
此次專業(yè)培訓不僅提高了全園教職員工對消防設備的使用能力，使我們掌握了消防滅火器滅火要領，更好的.積累了滅火的實戰(zhàn)經驗、為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖，為同學們營造一個更為安全、幸福的學習和生活環(huán)境創(chuàng)造了必要條件。
消防培訓滅火總結篇六
我銀行為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。我銀行以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我銀行在20xx年xx月xx日“消防日”舉行了防火演練。防火演練總結如下：
全銀行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我銀行組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的`演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。銀行員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的銀行才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧。20xx年11月20日上午10點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序?，F將本次演練中的優(yōu)點和不足總結如下。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領導利用早自習時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下：
1.各學年負責人及各教室領導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2.教室領導要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統(tǒng)一指揮。
3.教室領導要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學校報告，視情節(jié)輕重，由學校拔打急救電話120。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。
4.學校的學生對滅火設備進行了實際操作，教室領導對滅火設備的正確使用方法的進行培訓。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現人身安全和健康事故。
1.個別學生對演練重視不足。
2.個別學生由于精神緊張的原因，在使用滅火設備時忘記拔防火栓。
3.學生對滅火設備的使用培訓人員數量過少。
1.繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進行安全講座和疏散演習。
3.增加學生對滅火設備的使用培訓人員數量。
本次消防疏散演練，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方法，也是我們學校與學生互動的一次難得機會?；馂姆阑加谖慈唬覀冎挥卸萌绾稳シ婪恫拍茏屛覀兊纳瞽h(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現人為原因造成的人身安全和健康事故。
消防培訓滅火總結篇七
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年11月5日下午3點40分，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據演練要求在辦公室開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月5日下午3點鐘，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
消防培訓滅火總結篇八
2021年3月10日，學校所有同學在班主任老師的組織帶領下集合在教學樓前，政教處對全校同學進行了滅火器使用培訓活動。首先由門衛(wèi)張德山老師向大家介紹了滅火器的工作原理，對滅火器的使用步驟進行了講解與說明，并通過滅火器將提、拉、握、壓的操作步驟進行了詳細的講解與操作，在老師的演示講解下，全校學生基本掌握了滅火器的使用方法，為以后的安全工作提供了強有力的保障。
今后，這樣的安全活動要經常開展，使全校師生都能掌握一些安全知識和技能，不斷增強廣大師生的安全防范意識，確保我校全面工作正常開展，無安全事故發(fā)生。
消防培訓滅火總結篇九
20xx年10月23日，學校全體師生集合在學校操場，學校政教處組織學校全體師生進行了滅火器使用培訓及滅火演練活動。
師生來到操場后對此次培訓及演練充滿了好奇，在大家面前準備了4具滅火器和2個用于滅火演練的火盆，首先由書記張勇向大家介紹了滅火器的工作原理，對滅火器的使用步驟進行了講解與說明，并通過滅火器將提、拉、握、壓的操作步驟進行了詳細的講解與操作，為了使廣大師生提高實際操作能力，特意組織安排了學校的教師義務滅火隊教師和高年級學校代表進行了滅火演練，在演練中，師生能夠準備的按照操作步驟進行滅火作業(yè)，達到了培訓和演練的目的，取得良好的效果。
通過這次培訓和演練，廣大師生提高了火險意識和撲滅初期火災的能力，為保障師生安全的工作和學習提供了有力的安全保障！
消防培訓滅火總結篇十
為確保消防安全工作有效落實，我行于xx年xx月xx日下午組織全行員工進行了為期三天的消防安全演練。演練過程中，我部員工始終持續(xù)較高的工作熱情，積極主動地做好本職工作，整個演練始終保持在較為良好的態(tài)勢，受到了消防演練領導及廣大業(yè)務工作者的普遍好評，現將演練情況總結如下：
演練工作得到了各科室、支行的大力支持。我行領導高度重視此次演練工作，及時召開了行長會，傳達了市消防局和我行消防部門有關消防工作會議的精神，要求我行各科室認真學習貫徹落實此次會議精神，要求各科室認真落實演練工作。
1、全行員工高度重視此次消防演練，迅速安排部署演練工作，制定了《金融市場營銷科全員消防安全演練方案》、《金融市場營銷科全員演練方案》、《金融市場營銷科全員消防演練方案》、《金融市場營銷科全員消防演練方案》，確保全行消防安全工作有序開展。同時，對演練的具體實施、檢查、總結提出了具體要求。
2、各科室、營銷科對演練工作進行了周密安排和周密安排，明確各部室的工作職責，確保演練工作安全、有序進行。
3、全行員工進行一次消防安全培訓和演練工作。
4、全行各營業(yè)網點按照演練方案進行了有序的疏散撤離，撤離消防車道10公里，撤離消防栓6個。
5、各營業(yè)單位按指定的路線及時撤離，并將消防演練工作落實到具體責任人負責。
此次消防演練工作雖然取得了成功，但也存在一些問題與不足：
6)部分營業(yè)單位對演練的重要性認識不夠，存在應付現象;
7)部分營業(yè)單位員工在遇到火險時，應對突發(fā)事件的能力不強，應變能力較差。
一)進一步加強員工消防安全意識的.教育。通過演練活動，使每位員工都認識到消防安全的重要性，從而自覺地參與到演練活動中來。
二)通過演練活動，進一步提高了員工的消防安全意識和應急突發(fā)事件的能力，有效保證了各項業(yè)務安全。
三)進一步落實各項消防安全防范措施。要通過各種途徑，廣泛宣傳消防安全知識，提高全社會的消防安全意識，使全行員工掌握消防知識，提高預防火災的意識，最大限度減少火災危害。
總之，我行消防安全工作在市分行的正確領導下，在全行員工的積極共同努力下，以“消防安全、預防為主”為方針，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，把消防安全工作不斷引向深入，不斷提高我行員工的消防安全意識和防范能力，為我行業(yè)務經營的健康發(fā)展提供安全的內部支持保障。
消防培訓滅火總結篇十一
為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質，進一步提高員工處理突發(fā)事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，xx月xx日傍晚，xx市支行開展了消防預案演練活動。
消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“實現三化三達標”工作的深入開展。xx銀行xx支行開展防火演練活動。
在防火演練中，合行領導到現場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后，組織員工進行了實際操作。
通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防火心理素質，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衛(wèi)工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用。
消防培訓滅火總結篇十二
自20xx年工作以來，在站長和副站長的親切關懷和全體官兵的熱心幫助下，我盡快地融入了單位的工作和生活中。我能始終牢記自己的職責，格盡職守、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職，現我就工作以后的情況總結如下：
工作以來，按照站領導的統(tǒng)一部署，及對總隊、支隊下發(fā)的多個傳真的學習，積極參加到站上的部隊正規(guī)化管理建設、剎酗酒、樹形象、守紀律專項整頓教育、活動建設中去，參加了總隊組織的年終考核活動，在部隊安全教育整頓活動、忠誠教育活動中認真學習，自我剖析，深入排查自身問題，不斷提高自身能力和整體素質，牢固樹立了熱愛本職工作、盡職盡責的思想。
(一)思想政治方面
作為一名剛剛參加工作的黨員干部，我時刻提醒自己要擺正自己的位置，全面完成兩個轉變，把思想認識擺在第一位，認真學習黨和國家當前的重要會議精神，時刻同黨保持思想一致，不斷向黨組織看齊。
在學習和部隊安全教育整頓過程中，我更是發(fā)揮自身學習的積極性和主動性，全面系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀的相關理論和重要觀點，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，把科學發(fā)展觀同學習實踐相結合，科學合理的組織開展各種學習活動。
作為一名共產黨員，我時刻牢記黨的章程，做好模范帶頭作用，不斷加強自身學習，提高思想素質，拓展創(chuàng)造性思維，為文化站建設貢獻一份力量。
(二)工作方面
1.恪盡職守，努力完成上級交給的各項工作任務。
自七月份工作以來，我始終用一名黨員干部的標準來嚴格要求自己，時刻對自己高標準、嚴要求；從點滴入手，認真向好的戰(zhàn)友學習，全身心地投入到工作崗位中去；擺正位置，端正態(tài)度，在自己工作崗位兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作；積極配合站里的各項工作，努力完善自我，多次參加文化系統(tǒng)組織的培訓活動，為提高自身業(yè)務水平積極努力，踏實學習。
2.不斷加強自身學習，提高個人綜合素質。
只有不斷加強學習，提高自身的修養(yǎng)和綜合業(yè)務素質，才能快速融入影視調配工作。意識調配工作任務繁瑣，需要工作細致、耐心，通過學習影視調配干事職責，自己工作效率有了明顯提高，工作能力有了明顯轉變。
3.嚴格遵守部隊管理制度，努力提高軍人素質。
作為一名年輕干部，自從參軍入伍之后，經過強化訓練，軍人意識和養(yǎng)成有所提高，但是還存在一些不足，有些細節(jié)方面把握不夠好。來到單位以后，在站領導的親切關懷和戰(zhàn)友的熱情幫助下，我改正了自己的缺點和不足；同時也作了深刻反省，嚴格要求自己，改正不良習氣，遵守部隊條令條例，從根本上發(fā)生質的轉變，精神振奮，刻苦學習，全面發(fā)展，為部隊文化事業(yè)發(fā)展作奉獻。
消防培訓滅火總結篇十三
滅火消防是每個人都必須學習的技能，因為它可以在關鍵時刻挽救生命和財產。在我參加滅火消防培訓后，我的認知和技能都得到了大幅提升。在這篇文章中，我將分享我的體驗和感受。
第二段：培訓內容。
在培訓過程中，我們學習了滅火消防的基本知識和技能。我們學習了如何正確使用滅火器和滅火器具。我們了解了各種火災的特征、可能的危險和應對方法，學會了緊急疏散和逃生。此外，我們還學習了如何管理火災現場的人員和資源，以最大程度地保護人們的安全和財產。
第三段：身臨其境。
在培訓中，我們進行了實際的模擬滅火演習。演習在真實的火災場景中進行，可以讓我們親身體驗到應對火災時的真實場景。我們徒步穿過濃煙，用水槍噴射滅火器，以及使用逃生繩索等技巧。除了增加鍛煉技能的機會，這個過程大大增強了我的壓力承受能力和求生能力。
第四段：效果和啟示。
通過這次培訓，我深深地意識到，在火災發(fā)生時，不僅要敬畏火勢的破壞力，也要了解消防知識、掌握滅火技能和熟悉逃生路線，才能更好地保護我們自己和周圍的人。假如我們不知道如何正確地撲滅火源和逃跑，我們所做的一切努力都有可能變成徒勞無功。因此，我們每個人都應該接受滅火消防培訓，掌握必要的技能和知識，以應對可能的火災危險。
第五段：結論。
這次滅火消防培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。我不僅掌握了滅火消防知識和技巧，也增加了應對突發(fā)事件的自信和冷靜。希望通過分享我的體驗，能夠鼓勵更多的人參加滅火消防培訓。在我看來，掌握基本的滅火消防技能和知識對我們的生命和安全至關重要。
消防培訓滅火總結篇十四
為提高師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，進一步做好安全防火工作，10月11日下午，第二實小開展了正確使用滅火器的.演練活動。
活動中，學校安保人員采用邊講解邊示范的方式向師生詳細講述了滅火器的滅火原理、滅火器的構造、滅火器的使用方法及注意事項。在認真聽講及觀摩后，部分教師和學生親自體驗了現場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，教師和學生們表現得十分沉著，熟練地按照滅火的步驟和方法，將燃起的濃煙大火迅速撲滅。
通過此次演練活動，全校師生掌握了滅火器的正確使用方法，提高了應對火災的處理能力，為師生的工作和學習提供了有力的安全保障！
消防培訓滅火總結篇十五
為了應對各類突發(fā)事件及火災事故，進一步增強員工的消防意識，了解并學會使用消防器材，提高自我保護能力和遇險防范技能，20xx年10月3日，質檢中心組織班長對組員的滅火器使用培訓。
首先由郝倩講解了滅火器的正確使用方法和注意事項，可簡單概括為：“一拉、二壓、三噴”，強調使用滅火器時要保持鎮(zhèn)靜，需對火苗根部進行噴射，郝倩還對滅火器的使用程序進行了現場示范。隨后，受訓人員逐個親自體驗。大家一致認為，這樣的培訓講究實效，具有針對性，今后如遇危險就知道應變操作了。
此次培訓不僅提高了員工對消防器材的`使用能力，使我們掌握了滅火器的滅火要領，更好的積累了滅火的實戰(zhàn)經驗，為創(chuàng)建平安廠區(qū)增加了一道安全之鎖，為員工營造了一個更加平安、幸福的工作環(huán)境。
消防培訓滅火總結篇十六
為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
總指揮：鞏如山。
工作組及成員：校委會成員及班主任。
疏散指揮組：李朝雷。
秩序導護組：劉巖及任課教師。
場地隊列導護組：馬良、曲陽。
緊急救護組：尚小明、李文敏。
后勤保障組：張建新、邢士紅。
廣播組：閻麗。
時間：20xx年4月18日14:30時。
地點：本校逸夫教學樓。
初一年級全體師生。
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的'成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區(qū)域劃分：
院落：劉巖、馬良、曲陽。
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。
1、參演人員預案學習（李朝雷負責）；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準（黃光巖負責）；
3、學校準備相應的物資（李忠負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試（閆麗）。
8、圖片及資料收集：馬良。
宣布安全演練結束。
消防培訓滅火總結篇十七
為增強五里中心小學全體教職工的消防安全意識，使大家掌握一定的撲滅初期火災的技能，提高自救能力，4月15日上午，學校綜治辦組織全體教職員工，在學校操場開展了滅火器和消火栓使用實戰(zhàn)演練培訓活動。演練的目的是讓教職工學會正確使用滅火器、消火栓等常備消防器材，能夠及時撲救初期火災，確保校園消防安全。
本次演練由學校綜治辦組織，邀請濂溪區(qū)消防隊官兵現場指導。培訓開始，先由濂溪區(qū)消防大隊隊長林斌指明了本次演練的主要任務，強調了演練的目的及意義。隨后濂溪區(qū)消防大隊李燕群、杜亭亭、張俊超宣教員現場示范，詳細講解了消火栓、滅火器的使用方法，并由學員實戰(zhàn)演練，親身體驗。接著濂溪區(qū)消防隊張俊超宣教員細致地指導消火栓正確使用方法，隨后，我校教師輪流現場演示。
本次演練，是一次體驗式的消防培訓。通過消防技能實操實訓，使全體教師能夠做到"小火會用滅火器，大火會用消火栓"，真正成為一名"見火不慌，抬手就滅"的準消防員。同時也增強了教職工的消防安全工作主體意識和防火減災防范意識，使學校的消防安全工作真正落到深處、實處。
消防培訓滅火總結篇十八
消防安全是重要的民生基礎。為加強消防安全意識和技能，我們公司組織了一次滅火消防培訓。我參加此次培訓，頗有所得。在聆聽了講師的講解，實地演練了消防器材的使用和滅火技巧的掌握過程中，讓我受益匪淺。
第二段：培訓所涉及的內容及其重要性。
本次培訓主要涉及了火災事故的類型、火災防范、滅火方法和滅火器材的使用。這些內容不僅要求我們對盡可能多的火災危險有所了解，還要求我們學會有效地應對各類火災危險。尤其是對于企業(yè)來說，消防安全管理的重視程度決定了企業(yè)的安全水平。一次火災意外往往會對企業(yè)或家庭造成巨大的傷害和財產損失。為此，企業(yè)和家庭都需要高度關注消防安全。
第三段：實地演練體驗。
在課程中，我們除了聽老師講述有關消防安全知識之外，還進行了滅火訓練的實際操作。我們目睹了如何使用消防器材進行滅火，并學會了如何使用逃生工具和正確的逃生方法。通過這項實踐訓練，我們充分掌握和了解了滅火和逃生的方法和技巧。此外，我們還學會了如何正確地使用滅火器材和如何規(guī)避災難。
第四段：總結。
通過這次學習和實踐，我們認識到了消防安全的重要性。在實際生活和工作中，我們應該始終把消防安全放在第一位，更加關注公司和家庭的消防安全工作。因為這關系到生命和財產的安全。未來，我們將會更加注重消防安全的管理和實踐，保障公司、家庭和個人的安全。
第五段：建議。
最后，我建議我們在平日的生活和工作中，加強對消防安全的了解和應對能力，發(fā)現和排除誘因，關注并改善周邊環(huán)境等。同時，公司也應該建立健全的消防安全管理制度，定期對各種消防設施進行檢測和維護，員工應該掌握基本的滅火用具和逃生方法，為了減少火災的發(fā)生，共同護衛(wèi)我們的家園。