通過演講稿，人們可以表達自己的觀點、感情或啟發(fā)他人。分析聽眾的需求和興趣，結(jié)合自己的演講特點，找到最合適的演講風(fēng)格和語言。演講稿的成功與否在很大程度上取決于內(nèi)容和演講者的表達能力。
我最敬佩的老師演講稿篇一
我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學(xué)生和藹可親，幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們敬佩，一聽到“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”，就知道是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——唐老師來了。
她年近五十，個子高挑，一雙不大不小的`眼睛炯炯有神，中長的頭發(fā)夾雜了一些白發(fā)。她穿著簡樸，雖然貌不出眾，卻有一個與眾不同的特點：很愛笑，我感覺她的笑是那么得燦爛、那么得慈祥。她常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”
唐老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言，因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，唐老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：“上課!”但是同學(xué)們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，唐老師便說：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點!”但是，有兩個人還是竊竊私語，不幸被唐老師抓個正著。唐老師叫他們站起來，說道：“我現(xiàn)在就殺雞給猴看，讓你們再猖狂!”說完，教室里哄堂大笑，有一些女同學(xué)捂著嘴偷笑。這使唐老師更是氣不打一處來，就大聲說道：“你們再鬧，就叫班主任來收拾你們!”此時，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室里格外安靜。被唐老師叫起來的兩個同學(xué)也羞愧的低下了頭，唐老師看見我們都安靜了，便昂著頭說：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”過了一會，唐老師又開始認(rèn)真的以她獨特的方式開始講課。在我的印象中，唐老師每次上課都能惹得同學(xué)們哄堂大笑。之后我才明白，這是唐老師在吸引學(xué)生們的注意力，使得我們更好地接受知識。
唐老師對自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，她都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會的題唐老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，唐老師就把作業(yè)里的所有題目給我們講了一遍，直到我們?nèi)棵靼诪橹埂?BR> 有一次測驗，她告訴我們最后一題很難，一定要抓緊時間做前面的題。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道應(yīng)用題在作業(yè)本上做過，不知怎么的，我那不爭氣的手怎么竟會放到了作業(yè)本上!可還沒等翻開，心跳就加快，手也顫抖得厲害，同時感到有一雙異常嚴(yán)厲的眼睛盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那犀利的目光里充滿了責(zé)備，這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，讓我無法動彈;又像一個正在偷東西的小偷當(dāng)場被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受過。下了課，唐老師問我剛才想做什么，我無言以對，也無力辯解。我偷偷地看了唐老師一眼，突然從那目光中看出一種期待，迫切的期待。我不敢正視那目光，慌亂的地低下了頭。在那充滿期待的目光的注視下，我羞愧地，但又是勇敢的承認(rèn)了錯誤。唐老師托起我的頭又幫我整好衣領(lǐng)，溫和的說：“這才是個好孩子呢!去吧，好好復(fù)習(xí)功課，祝你下次考好!”我又望了望那雙眼睛，那里留露出的是欣慰與撫愛的善意。我不知為什么竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：“謝謝您!”可不知為什么，卻沒說出來。
因為唐老師的到來，讓我們班的學(xué)習(xí)進步了;因為唐老師的到來，讓我明白了該如何做人;因為唐老師的到來，我才能有今天的進步。我感激唐老師，是她帶給我鼓勵的微笑。
每當(dāng)我取得好成績時，總忘不了唐老師對我的諄諄教誨，激勵著我勇往直前。
我最敬佩的老師演講稿篇二
記得剛?cè)離x中學(xué)的時候，同學(xué)們都坐在座位上伸長了脖子，巴望著快點見到新老師。地理老師抱著厚厚的文件夾，準(zhǔn)時的迎著上課鈴站在教室門口。
別的不清楚，只記得她那雙眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，雖不大，但特別亮。忽閃忽閃的，像夜空中明星閃爍，我覺得她用來表達思想感情的不是那張櫻桃般大小的嘴，而是這雙有神的眼睛。宋老師的眉毛又細(xì)又長，說出話來一動一動的，像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。人們常說，眼睛是窗戶，透過這扇“窗戶”，我仿佛看到了一顆金子一般的心。
每次去辦公室的時候，我總會看見宋老師坐在椅子上，一遍一遍地修改課件，或者去整理那一厚摞的學(xué)案。宋老師的課十分有趣，連我這個不愛學(xué)地理的人也喜歡上了這門學(xué)科。聽別人說，宋老師是個嚴(yán)厲的老師。這學(xué)期我才真正體會到了。
那是一個陰沉沉的上午，宋老師讓我來回答氣候圖，聽到同學(xué)們的小聲的交頭接耳，我原本緊張的心跳得更快了，結(jié)果自然是使宋老師十分失望。宋老師用我從未聽到過的嚴(yán)厲的話語毫不留情地說了我一頓。從此，同學(xué)們上課時也都收斂了許多。
“嚴(yán)中有愛”、“像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜?！?、鶴發(fā)銀絲照日月，丹心熱血沃新花。”、“如曙光給我們帶來明媚的早晨，如江河把我們帶向浩瀚的海洋?！?BR> 這些，都是宋老師的真實寫照……。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我最敬佩的老師演講稿篇三
她是我冬天里溫暖的火爐，溫暖著我，愛護著我；她是我酷暑里的一把扇子，體貼著我，關(guān)懷著我；她是我春天里的園丁，澆灌著我，滋養(yǎng)著我。
她就是我的老師，作文班王老師。老師就像一個與眾不同的醫(yī)生，只不過她的治病對象不是患者，而是我們這一群小懶蟲。老師猶如尊貴的上帝，她總是眷顧著我們。而我們則是她的子民，由她引領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛐碌膶懽髦R與好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
老師，似那一眼清泉，始終滋潤著我們的嘴巴，把注入聰明的清清泉水帶入我們的身體里；老師，似那寂靜黑夜里，為我們照耀的一盞紅燭，她愿犧牲自己點亮我們未來的正確道路。老師，您對教育的一片赤誠是多么的令人欽佩??！
我敬佩王老師的敬業(yè)之心。我眼中的.她總是在認(rèn)真批改作文、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。有時就是因為她的認(rèn)真，讓我感覺與她之間有些距離。但好在每節(jié)課有她溫柔的語氣，這才化解了我對她僅存的最后那么一絲恐懼。她對我滔滔不絕的教誨，嚴(yán)肅而又帶著期盼的面孔，使我對學(xué)習(xí)從不畏縮。下課后，她那美麗而沒有一點嚴(yán)肅的面孔，讓人感覺非常親近。仔細(xì)想想，她其實對我們十分溫柔，因此我們的師生關(guān)系很親密，好似母親與孩子。很多時候，老師只求我們能理解她的苦心，有時候壓縮下課時間甚至不下課是為了提高我們的作文水平，但有些同學(xué)卻不理解。
我最敬佩的老師演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我心里，有一個人一直刻在我的心中。她就像一盞明燈在黑夜里為我照明。她就像一縷陽光，在我最需要的時候為我灑下金色的陽光。她就是在農(nóng)壇路旁邊寫字的殘疾小女孩。
星期天，我和媽媽到農(nóng)壇路去買菜，突然我看見一個頭發(fā)非常亂的小女孩在地上寫著什么，我和媽媽跑過去一看，原來是一個殘疾小女孩在寫字。只見她長著大大的眼睛，一張可愛的小嘴巴，臉上又黑又臟，但還是看的出來長的非常秀氣。
我看了看她寫的字，非常端正、整齊。她寫：我是一個殘疾的女孩，因為說話有障礙而被父母拋棄，我今年7歲了……希望大家能可憐可憐我，給我一點錢吧。頓時，我熱淚迎眶。我毫不猶豫地把我的零花錢都拿出來，給了我個殘疾女孩?？墒?，有人卻說：“臟死了，討厭?！蔽疑鷼饬?，心想：如果這個殘疾女孩是她，聽了之后心里有多難受啊!如果我們每個人都能獻出自已一的片愛心，那么暖溫就會擠滿城市里的每一個角落。
我敬佩這個女孩，因為她并沒有向自己的命運低頭，而是堅毅地站起來，挑戰(zhàn)命運，勇往直前。
我最敬佩的老師演講稿篇五
“三人行，必有我?guī)熝??！边@是孔子所說過的一句話。
每個人一生中必定會有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn)，我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的“智慧老師”——數(shù)學(xué)老師黃立清老師。
黃老師是一位知識淵博女老師。高挑的身材顯得更加年輕，她帶著一副厚厚的眼鏡，但即使鏡片再厚，但也抵擋不住黃老師給我們傳授知識的那堅定的眼神；更讓我敬佩的是黃老師的那張嘴，說起話來總是那么生動又富有激情，就像一架永不生銹的播種機，不斷地給我們的心里播下理想和知識的種子，讓我們更快、更好地成長與進步。
還記得上學(xué)期速度競賽時，我的數(shù)學(xué)成績得了三等獎，雖然在班內(nèi)也有許多同學(xué)獲獎，但我還是無比的開心，因為黃老師曾意味深長地對我說了幾句話：“孫佳碩啊，你挺努力的，成績也還可以，是個b等級，要是再多看看書、做做題，以你這個水平，是可以考a的……”雖然這只是幾句簡短的談話，但這其中蘊含著黃老師對我的期望與鼓勵，我以后要多看看書、多做做題，拓展下自己的知識面兒，讓我的成績越來越棒，讓我的思維越來越敏捷，讓我的知識越來越廣！
曾經(jīng)的我，是多么想當(dāng)一名教師?。〉@只是動動嘴皮就可以完成的么？不，不是。后來我明白了，老師的職務(wù)時最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。
黃老師啊，您就是我心目中的白衣天使，雖然您沒有像張正的變異天使在手術(shù)臺上救死扶傷，但你卻憑借著你那淵博的知識和那堅定的意志，挽救了多少個初中生幼稚的靈魂啊！在我的心目中，您的知識比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮！
我最敬佩的老師演講稿篇六
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
每個人的心里都有自我喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是教師?！?BR> 李教師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
教師把大部分時間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操場上玩耍打鬧，教師卻去開會，連休息的時間都沒有。
教師每一天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪?。再在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，教師卻在漸漸變老。
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道;“是__教師?！?BR> 我最敬佩的老師演講稿篇七
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好。
我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了，教過我的教師有許許多多了，其中有一位教師讓我至今難忘，十分敬佩，那就是四年級的安教師。
安教師有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛戴著一副紅框眼鏡，樣貌很美麗，說起話來很溫柔。不要以為所有的教師都是嚴(yán)厲的，我們的安教師不僅僅溫柔，還很幽默。
有一次，我們在學(xué)習(xí)一篇《食蟲草》的課文，剛開始，同學(xué)們都在全神貫注地聽講，進取舉手回答問題。可是，就在教師剛放完一個捕蠅草怎樣吃蟲子的短片時，突然有人在底下開小會兒，小聲地嘀咕著什么。教師突然說道：“有人在小聲說話，說什么呢?講給我聽聽?！睕]等同學(xué)回答又之后說道：“是不是想跑到它們的肚子里去呀，嘗嘗那甜汁和被腐蝕的感覺呀?”教師說得既可怕又幽默。同學(xué)們聽完，有的縮了縮身子，有的哈哈大笑，還有的在發(fā)呆。
還有一次，下雨了，我們有的同學(xué)沒帶雨傘，教師看到這個情形，主動把雨傘借給了我們。雖然天很冷，但我們每個人的心里都是暖暖的。有的同學(xué)找不到家長，教師就陪著他們等。我們都很感動，眼里充滿了淚花。
親愛的安教師，您是我最敬佩的教師!
我最敬佩的老師演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
說到令我敬佩的人，當(dāng)中一定有我的數(shù)學(xué)老師。彭哥是我的數(shù)學(xué)老師，他有著別出心裁的教學(xué)方法。
彭哥40歲出頭，矮矮胖胖，有點禿頂兒，戴著一副眼鏡，總是很和氣的樣子。他的腦袋里好像裝著無窮無盡的.知識，不論同學(xué)們提出什么問題他都能迎刃而解。經(jīng)常在教室里會看到這樣一幕，同學(xué)們埋頭做了15分鐘還沒解出來的題，彭哥就只說一句：“瞧!在這里畫一條直線，這道題的答案不就很好解了嗎?”同學(xué)們重新看了這道題后，才突然間恍然大悟，頓時明白了這到底是怎么解出來的。彭哥就好像會變魔法似的，只需要提點一條思路，再難的題也可以不費吹灰之力就解出來。這是我敬佩他的第一點。
最讓我印象深刻的是那次五月份大練習(xí)，那次月考的數(shù)學(xué)題是彭哥出的。考試的時候所有同學(xué)都抓耳撓腮，也不是因為試題很難，而是因為這些題彭哥全都在課堂上講過而我們卻忘記了，于是我們和這些題成了"最熟悉的陌生人"，可卻拿它們一點辦法也沒有。彭哥知道我們的弱點，這次他出的題給了我們一個教訓(xùn)，我們頓時十分后悔上課時沒有好好聽講，如果好好聽彭哥講課了或許不會落得如此地步。試卷發(fā)下來，全都傻了眼，120分滿分的卷子很多人只考了七十分，年級a線也從110分直線下降到80分。很多平時考得很好的同學(xué)這次卻失手了，能上九十分的寥寥無幾。同學(xué)們這才明白了彭哥在考試前那一課上語重心長對我們說的一番話：“如果明天的試卷是我出題的話，你們一個個都很難考好，你們?nèi)粼俨缓煤寐犞v，明天的月考你們肯定很難拿到及格分。”而同學(xué)們卻笑著回答：“彭哥你開玩笑呢，誰出題不一樣啊，再說了一個學(xué)期以來都沒有見到您出過題，怕什么。”彭哥晃了晃頭只好無奈地走了。同學(xué)們一個個垂頭喪氣地十分后悔，可世上卻沒有后悔藥這種東西，自己挖的坑只好自己跳了。
后來上課的時候，同學(xué)們比以前聽課認(rèn)真多了，老師說的每一句話都十分認(rèn)真地聽著，生怕漏掉了一些知識點，上課的效率提高了，作業(yè)也認(rèn)真多了，還有很多到彭哥那里去問問題的，同學(xué)們一積級起來，成績自然也上去了，到了期末班上有好幾個考滿分的，大部分同學(xué)都有考到一百分，也沒有不及格的了。僅僅過了半個學(xué)期，同學(xué)們的成績直線上升，讓別的班的同學(xué)十分吃驚，連我們自己也感到驚訝，也更加敬佩彭哥了。
彭哥就是這樣一位能知道同學(xué)們的弱點，知道怎樣提高同學(xué)們的成績，也知道怎樣抓差生，也不會放過每一個好學(xué)生的天資的人，這樣的人令我感到敬佩。
我最敬佩的老師演講稿篇九
是郭老師，郭老師為了我們付出了很多很多。
有好幾次寫作業(yè)，我不是忘寫了一句話，就是寫字是少出了一個頭，郭老師并沒有大聲說我，而是用激勵的語言說：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級下學(xué)期的時候，郭老師做為我們的班主任，既擔(dān)任數(shù)學(xué)課，又擔(dān)任語文課，快期中考試的時候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書就推薦我們?nèi)ベI，為了開闊我們的眼界，增長我們的知識。郭老師為了激勵我們學(xué)習(xí)，把我們每個人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了，郭老師總是說：“還痛嗎？用看校醫(yī)嗎？”每天放學(xué)的時候老師總是左右看看有沒有沒家長接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時跟家長聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一個細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！
老師是人類的靈魂，哺育了億億萬萬的兒女。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教會了我們怎樣分辨世上的善與惡。老師，您的愛是無私的，超凡脫俗的。而我最敬佩的好老師，就是我們的語文老師——高老師。
不高不矮的個子，苗天的身材，一頭飄逸的長發(fā)，再配上她的服飾，簡直就是個“大美女”。她每天穿梭于教室與辦公室之間，辛勤不懈地傳播著語文知識，教育者我們。她的課堂生動有趣，同學(xué)們積極回答問題。老師的語言豐富多彩，生動有趣，還特別有文采。每當(dāng)語文老師講課時，她的語言有時有深遠(yuǎn)的意義，有時抒發(fā)自己的情感，有時還詠詩抒情，同學(xué)們都喜歡她的課，而我更敬佩她。
老師不僅語言豐富多彩，生動有趣，她還有一雙“千里眼”。
老師有了這兩件法寶，我們更加聽話，努力學(xué)習(xí)了。
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的四年級班主任——郭立娟老師。郭老師大約三十出頭，有一頭金黃色的卷發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙會說話的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得很親切。哪里有她，哪里就充滿了溫暖。
郭老師在學(xué)習(xí)方面給我的幫助很大。記得有一回老師留了一項作業(yè)是把當(dāng)天所學(xué)的詞語全部掌握，第二天要聽寫。我懷著一種僥幸心理沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，糟糕的事情終究發(fā)生了，當(dāng)我手捧著聽寫紙吃力得寫著，結(jié)果是錯了一大多半，面對老師疑惑的目光，我的臉臊得紅紅的，那難受勁兒就別提了。郭老師卻沒有訓(xùn)斥我，反而卻耐心地說：“不管做什么事情，準(zhǔn)備充裕，用心去做，都會做好的。”我暗自記下了她的話，也許會陪伴我一生。
在生活中她處處關(guān)心我們。有一次我們班何艾嶺的家長很晚給郭老師打電話說何艾嶺放學(xué)沒有回家。郭老師不顧自己的休息時間，晚上十點給班里所有的同學(xué)發(fā)短信，詢問誰知道他去哪了。又過了半個小時，手機上又傳來短信，說他已平安回家，一顆懸著的心總算能放下了。
老師，你是我最尊敬的人，在您身上我學(xué)到了高貴與仁慈，您是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們永遠(yuǎn)愛您！
我最敬佩的老師演講稿篇十
老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識大門的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而是我們的班主任——于曉霞老師。
于老師是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期她是初來乍到，我第一印象就是——親切。不知是因那微笑的眼？還是因那樸實的紫外套，抑或是那純正的方言？沒想到，到了下學(xué)期，原竟換成了我們的班主任，新任的老師，正是于老師！
自從于老師當(dāng)了班主任，一系列大改革，一場針對每個人的洗禮開始了。我抱著不認(rèn)為然的心態(tài)，該遲到遲到，該說話說話，該干什么干什么。沒想到，于老師先從我這里開了刀。一天早晨，我騎著車子輕快地來到了學(xué)校，高興的踏進教室門口，剛要向作為上走去，于老師叫住了我，讓我去教師外站著等她，我一看老師臉色，頓覺大事不妙，冷汗“刷”地冒了出來。果然，老師一臉陰沉地訓(xùn)開了話，我心不在焉地聽，左耳聽，右耳朵出，什么豆沒聽見。第二天，我更過分了，遲到了十五分鐘，我推車向車棚走去，卻望見于老師站在車棚外，我心想：慘了。進了，于老師發(fā)話了：“為什么遲到？”我撓撓頭，支吾了幾聲，于老師讓我放下車子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算給我長談。我立刻繳械投降，認(rèn)錯受罰，到操場鍛煉了十五圈，立刻“清新氣爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我最敬佩的老師演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
表姐叫響響，她是一名初中生。她身材修長，眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰敏、慧巧的光芒。
表姐很懂事，早晨很早起來幫媽媽買早餐;客人到她家做客時，會主動倒水給客人喝。表姐樂于助人，有的的同學(xué)不會做作業(yè)，表姐做完功課就去教他們完成作業(yè)。表姐的優(yōu)點很多，其中我最敬佩的是她那股學(xué)習(xí)的`認(rèn)真勁。
寒假的一天，我去表姐家玩，本以為表姐今天會不做作業(yè)，陪我一直玩到底。可是，表姐卻拿起英語書，在那邊背英語單詞，邊背邊記，生怕到了明天記不住。
我拿起她的英語書一看，呀!密密麻麻的單詞看得我眼花繚亂，急忙對姐姐說：“姐姐，你還是先別背吧，等你背完，要等到明天了，先陪我玩會兒吧!”
姐姐聽了，向我打了一個停止的手式，好像在對我說：“別吵，再吵我又要重背啦。”
一分鐘過去了，二分鐘過去了，姐姐越背越有勁，整個世界對于她來講仿佛已經(jīng)消失了，只剩下她和書本。只見她一會兒上前，好像在回憶剛才的單詞，一會兒后退，好像在思考著下一個單詞是什么。
我終于忍不住了，大聲地對姐姐說：“你已經(jīng)背了好幾分鐘了，到底陪不陪我玩?”姐姐停止了背英語，對我說：“如果你想干好一件事，就該有恒心，并且去努力!你先自己去玩，我背完單詞，馬上陪你?！睕]辦法，我只能自己先去玩一會兒了。
姐姐學(xué)習(xí)就是這么認(rèn)真刻苦，功夫不負(fù)有心人，姐姐的成績在班里都是第一。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，她就是我最敬佩的人!
我最敬佩的老師演講稿篇十二
在教過我的老師中，有無數(shù)幽默風(fēng)趣、和藹可親的老師，其中給我印象最深刻的就是冷老師了。
冷老師瘦高的個子，有一頭長長的烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
在我讀小學(xué)五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是冷老師了，她是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里。冷老師向我們微微一笑，然后他就向大家。
自我介紹。
了，她說：“我叫冷秀娟，大家可以叫我冷老師，我是教你們語文的”此時，大家心想：這位老師一定好“應(yīng)付”。
她給我們上了第一節(jié)課，我們才知道，這位老師在教學(xué)方面是一絲不茍，并沒有想象的那么好“應(yīng)付”。這一節(jié)課下來，冷老師給我的印象是嚴(yán)厲。我們對這位新來的老師都不太“滿意”，于是課間的時候，我找到燕兒，給她起了一個綽號“冷漠”
可是到第二節(jié)課，冷老師給我留下的印象卻和第一節(jié)課給我留下的印象截然不同，第二節(jié)課冷老師給我留下的印象是和藹可親，有一種似曾相識的感覺。
冷老師對教學(xué)一絲不茍，每一天都會用很長的時間來給我們備課，讓我們學(xué)到的更多，知識面更廣。
我最敬佩的老師演講稿篇十三
有好幾次寫作業(yè)，我不是忘寫了一句話，就是寫字是少出了一個頭，郭老師并沒有大聲說我，而是用激勵的語言說：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級下學(xué)期的時候，郭老師做為我們的班主任，既擔(dān)任數(shù)學(xué)課，又擔(dān)任語文課，快期中考試的時候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書就推薦我們?nèi)ベI，為了開闊我們的眼界，增長我們的知識。郭老師為了激勵我們學(xué)習(xí)，把我們每個人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了，郭老師總是說：“還痛嗎？用看校醫(yī)嗎？”每天放學(xué)的時候老師總是左右看看有沒有沒家長接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時跟家長聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一個細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！
老師是人類的靈魂，哺育了億億萬萬的兒女。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教會了我們怎樣分辨世上的善與惡。老師，您的愛是無私的，超凡脫俗的。而我最敬佩的好老師，就是我們的語文老師——高老師。
不高不矮的個子，苗天的身材，一頭飄逸的長發(fā)，再配上她的服飾，簡直就是個“大美女”。她每天穿梭于教室與辦公室之間，辛勤不懈地傳播著語文知識，教育者我們。她的課堂生動有趣，同學(xué)們積極回答問題。老師的'語言豐富多彩，生動有趣，還特別有文采。每當(dāng)語文老師講課時，她的語言有時有深遠(yuǎn)的意義，有時抒發(fā)自己的情感，有時還詠詩抒情，同學(xué)們都喜歡她的課，而我更敬佩她。
老師不僅語言豐富多彩，生動有趣，她還有一雙“千里眼”。
老師有了這兩件法寶，我們更加聽話，努力學(xué)習(xí)了。
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的四年級班主任——郭立娟老師。郭老師大約三十出頭，有一頭金黃色的卷發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙會說話的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得很親切。哪里有她，哪里就充滿了溫暖。
郭老師在學(xué)習(xí)方面給我的幫助很大。記得有一回老師留了一項作業(yè)是把當(dāng)天所學(xué)的詞語全部掌握，第二天要聽寫。我懷著一種僥幸心理沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，糟糕的事情終究發(fā)生了，當(dāng)我手捧著聽寫紙吃力得寫著，結(jié)果是錯了一大多半，面對老師疑惑的目光，我的臉臊得紅紅的，那難受勁兒就別提了。郭老師卻沒有訓(xùn)斥我，反而卻耐心地說：“不管做什么事情，準(zhǔn)備充裕，用心去做，都會做好的?！蔽野底杂浵铝怂脑?，也許會陪伴我一生。
在生活中她處處關(guān)心我們。有一次我們班何艾嶺的家長很晚給郭老師打電話說何艾嶺放學(xué)沒有回家。郭老師不顧自己的休息時間，晚上十點給班里所有的同學(xué)發(fā)短信，詢問誰知道他去哪了。又過了半個小時，手機上又傳來短信，說他已平安回家，一顆懸著的心總算能放下了。
老師，你是我最尊敬的人，在您身上我學(xué)到了高貴與仁慈，您是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們永遠(yuǎn)愛您！
我最敬佩的老師演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我最敬佩的人是我爺爺，我的爺爺今年70歲，他可稱得上是個老小孩，不信的話，你們瞧!
記得那次，我跟著爺爺去酒店吃喜酒，桌上就我一個小孩，大人們紛紛把自己得到的喜糖給了我。爺爺一邊道謝，一邊斜著眼笑咪咪的看著我身旁的喜糖。我猜到，他肯定又在打我喜糖的主意，我迫不及待地撕開一包糖果，剛碰到嘴邊，爺爺瞧見，一把搶了過來說：“唉!唉!唉!怎么搞的?這一包是我的，這一包是你的，這幾包都是我的，小小年紀(jì)，少吃點糖!”接著還給我解釋一翻吃糖的壞處，嚴(yán)肅的說道：“第一，吃糖對牙齒不好，要長蛀牙，到時可痛了;第二，吃糖對智力發(fā)展也不利，會讓你變笨。乖孫女，爺爺了，這是不浪費，我就替你分擔(dān)點?！睜敔敭?dāng)著這么多人的面搶我的糖，他還有理了。我沒辦法，只好讓著我這個“弟弟”。
我的爺爺除了好吃，還是個電視迷。每次看電視的時候，只要遇上他喜歡的電視劇，咱們家的搖控器就會“不翼而飛”，誰都找不到。問爺爺搖控器哪去了，他誰也不理，不管你叫他也好，拉他也好，他就是不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。誰也知道，搖控器肯定是被爺爺藏起來了。唉!誰也拿他沒辦法。
我的爺爺好吃和調(diào)皮不說，他還真會鬧，還跟我比跳繩。雖然爺爺70歲了，但他的身體一直很好，也喜歡跳繩。我呢，可能遺傳了爺爺、爸爸的運動基因，一直來也是運動小達人，對于跳繩，在班上比賽，我可是全班數(shù)一數(shù)二的健將，所以，爺爺絕對不是我的對手，可我的爺爺總是不服輸，總是來挑戰(zhàn)。爺爺經(jīng)常比一次輸了不算，要比第二次，第二次比又輸了，他還要提出比第三次，總是這樣死纏爛打，我無可奈何，只好答應(yīng)。最后，還是我贏了。爺爺還賭氣似的說：“好，今天算你走運，下次我定打得你落花流水?！?BR> 大家可能至今還不明白呢，我到底是敬佩爺爺那一點呢?其實啊，我是敬佩他的心態(tài)，他從不擔(dān)心任何事，心中一絲顧慮也沒有，這種年輕的心態(tài)，有時候連我們小孩子都沒有呢!
我最敬佩的老師演講稿篇十五
是李艷芳老師。她長得高高的、瘦瘦的，頭發(fā)長長的，有一雙炯炯有神的大眼睛。她是我一直三年級的班主任，教我們語文。
上李艷芳老師的課，教室里非常安靜。因為她看見教室里不安靜，會大發(fā)雷霆。她發(fā)火的樣子可嚇人啦，她的聲音會突然提高用手指指這、指指那，把同學(xué)們數(shù)落一頓，才肯上課。同學(xué)們就養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
李老師做事總是一絲不茍，她教我們練字時，總是現(xiàn)在黑板上一筆一劃地認(rèn)真范寫。巡視的時候，李老師總是手把手地教我們。在她的悉心指導(dǎo)下，我的字寫的越來越漂亮。在今年開發(fā)區(qū)的'寫字比賽中，我還得了一等獎呢!我能寫出一手好字，全是李老師的功勞。
別看李老師對我們要求嚴(yán)格，其實她對我們還是很關(guān)心的。有一次，學(xué)校要求學(xué)生必須穿校服，可是有的同學(xué)沒有穿校服。李老師找出了幾件以前同學(xué)們不要的校服，給那幾個同學(xué)穿上。
這就是李艷芳老師，一位關(guān)心同學(xué)、做事專心致志、一絲不茍的好老師。
我最敬佩的老師演講稿篇十六
說出來你們都可能不信，，竟然是只螞蟻。小小的螞蟻雖然看著普通，但是我卻不得不佩服它那團結(jié)的力量。
團結(jié)是一種可貴的品質(zhì)，但卻發(fā)生在小小的螞蟻身上。有人覺得脆弱的螞蟻根本就不值得一提。因為它脆弱得可以動動手指便能把它弄死，一開始我也看不起它們，但是有一天我卻對它們改變了想法。
一次，我和爸爸一起去野餐，因為生火，把地上的雜草給點燃了。一開始我們沒在意，覺得雜草不多，應(yīng)該也燃不起來，出乎意料的是火卻越燒越大，還好在旁邊有條河，不然麻煩就大了。正當(dāng)我拿起水杯要去滅火時，定晴一看，發(fā)現(xiàn)火中似乎有一團黑色的東西在蠕動。后來才發(fā)現(xiàn)原來是一團螞蟻，它們把自己那幼小的孩子裹在里面，其它的“老”螞蟻們就在外面承受火燒的痛苦。在煙熏的霧里，仿佛還可以聽到螞蟻被燒發(fā)出的“啪啪”聲音。這是父母在為孩子們?nèi)〉蒙鷻C的苦苦哀求聲，我十分后悔當(dāng)時為什么不把火踩滅。通過這一幕我看出了螞蟻們那團結(jié)的一面，心想：螞蟻們看著脆弱，但他們在危險面前卻毫不畏懼。寧愿付出被烈火焚燒的代價也要保住孩子們，隨著燒焦聲，螞蟻們已經(jīng)滾到了河里。圈里的螞蟻是保住了，但是外面的螞蟻卻“犧牲”了。這種關(guān)懷可以和人類母親對孩子的關(guān)心相比。
從這一刻開始，我就對螞蟻們刮目相看，螞蟻們無私奉獻的精神感動了我，讓我感到螞蟻沒有我原來想象中的脆弱，反而堅強，螞蟻之所以可以成為我的老師，是因為它們具有比母愛還無私偉大的精神，我被它們常常地感動了。
這就是我的螞蟻老師，它都會我團結(jié)，讓我終于明白了責(zé)任心，讓我懂得“人拾柴火焰高”的道理。
我最敬佩的老師演講稿篇十七
孔子曾經(jīng)說過：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?BR> 是我們的班主任—倫云鵬。倫老師的個子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時常在我們身上掃來掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的，但是從這小小的嘴巴里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利。我們都親切地稱呼她為倫媽。
記得有一次，因為我的學(xué)習(xí)成績因貪玩、浮躁而直線下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會嚴(yán)厲地批評我一頓，我忐忑不安地來到老師的辦公室，卻與我預(yù)料的完全相反。倫老師讓我站在她的對面，輕輕的對我說：“你退步了?！蔽翌D時感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
接著倫老師意味深長地說：“要想取得好成績，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。你們是21世紀(jì)的接班人，如果不刻苦學(xué)習(xí)，是很難成為對社會、對國家有用的人才。你們是祖國的未來，一個人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標(biāo)專一，鍥而不舍地奮斗，就沒有你們做不到的事！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也是對你自己的將來負(fù)責(zé)！”
倫老師的這些淳淳教導(dǎo)，使我自行慚愧、受益匪淺。
是啊！沒有努力，哪里來的成功！
在接下來的日子里，我收斂起貪玩的心思，專心學(xué)習(xí)，成績果然有所提高！
老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵！
老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！
老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是！
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我最敬佩的老師演講稿篇一
我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學(xué)生和藹可親，幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們敬佩，一聽到“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”，就知道是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——唐老師來了。
她年近五十，個子高挑，一雙不大不小的`眼睛炯炯有神，中長的頭發(fā)夾雜了一些白發(fā)。她穿著簡樸，雖然貌不出眾，卻有一個與眾不同的特點：很愛笑，我感覺她的笑是那么得燦爛、那么得慈祥。她常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”
唐老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言，因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，唐老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：“上課!”但是同學(xué)們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，唐老師便說：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點!”但是，有兩個人還是竊竊私語，不幸被唐老師抓個正著。唐老師叫他們站起來，說道：“我現(xiàn)在就殺雞給猴看，讓你們再猖狂!”說完，教室里哄堂大笑，有一些女同學(xué)捂著嘴偷笑。這使唐老師更是氣不打一處來，就大聲說道：“你們再鬧，就叫班主任來收拾你們!”此時，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室里格外安靜。被唐老師叫起來的兩個同學(xué)也羞愧的低下了頭，唐老師看見我們都安靜了，便昂著頭說：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”過了一會，唐老師又開始認(rèn)真的以她獨特的方式開始講課。在我的印象中，唐老師每次上課都能惹得同學(xué)們哄堂大笑。之后我才明白，這是唐老師在吸引學(xué)生們的注意力，使得我們更好地接受知識。
唐老師對自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，她都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會的題唐老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，唐老師就把作業(yè)里的所有題目給我們講了一遍，直到我們?nèi)棵靼诪橹埂?BR> 有一次測驗，她告訴我們最后一題很難，一定要抓緊時間做前面的題。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道應(yīng)用題在作業(yè)本上做過，不知怎么的，我那不爭氣的手怎么竟會放到了作業(yè)本上!可還沒等翻開，心跳就加快，手也顫抖得厲害，同時感到有一雙異常嚴(yán)厲的眼睛盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那犀利的目光里充滿了責(zé)備，這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，讓我無法動彈;又像一個正在偷東西的小偷當(dāng)場被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受過。下了課，唐老師問我剛才想做什么，我無言以對，也無力辯解。我偷偷地看了唐老師一眼，突然從那目光中看出一種期待，迫切的期待。我不敢正視那目光，慌亂的地低下了頭。在那充滿期待的目光的注視下，我羞愧地，但又是勇敢的承認(rèn)了錯誤。唐老師托起我的頭又幫我整好衣領(lǐng)，溫和的說：“這才是個好孩子呢!去吧，好好復(fù)習(xí)功課，祝你下次考好!”我又望了望那雙眼睛，那里留露出的是欣慰與撫愛的善意。我不知為什么竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：“謝謝您!”可不知為什么，卻沒說出來。
因為唐老師的到來，讓我們班的學(xué)習(xí)進步了;因為唐老師的到來，讓我明白了該如何做人;因為唐老師的到來，我才能有今天的進步。我感激唐老師，是她帶給我鼓勵的微笑。
每當(dāng)我取得好成績時，總忘不了唐老師對我的諄諄教誨，激勵著我勇往直前。
我最敬佩的老師演講稿篇二
記得剛?cè)離x中學(xué)的時候，同學(xué)們都坐在座位上伸長了脖子，巴望著快點見到新老師。地理老師抱著厚厚的文件夾，準(zhǔn)時的迎著上課鈴站在教室門口。
別的不清楚，只記得她那雙眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，雖不大，但特別亮。忽閃忽閃的，像夜空中明星閃爍，我覺得她用來表達思想感情的不是那張櫻桃般大小的嘴，而是這雙有神的眼睛。宋老師的眉毛又細(xì)又長，說出話來一動一動的，像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。人們常說，眼睛是窗戶，透過這扇“窗戶”，我仿佛看到了一顆金子一般的心。
每次去辦公室的時候，我總會看見宋老師坐在椅子上，一遍一遍地修改課件，或者去整理那一厚摞的學(xué)案。宋老師的課十分有趣，連我這個不愛學(xué)地理的人也喜歡上了這門學(xué)科。聽別人說，宋老師是個嚴(yán)厲的老師。這學(xué)期我才真正體會到了。
那是一個陰沉沉的上午，宋老師讓我來回答氣候圖，聽到同學(xué)們的小聲的交頭接耳，我原本緊張的心跳得更快了，結(jié)果自然是使宋老師十分失望。宋老師用我從未聽到過的嚴(yán)厲的話語毫不留情地說了我一頓。從此，同學(xué)們上課時也都收斂了許多。
“嚴(yán)中有愛”、“像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜?！?、鶴發(fā)銀絲照日月，丹心熱血沃新花。”、“如曙光給我們帶來明媚的早晨，如江河把我們帶向浩瀚的海洋?！?BR> 這些，都是宋老師的真實寫照……。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我最敬佩的老師演講稿篇三
她是我冬天里溫暖的火爐，溫暖著我，愛護著我；她是我酷暑里的一把扇子，體貼著我，關(guān)懷著我；她是我春天里的園丁，澆灌著我，滋養(yǎng)著我。
她就是我的老師，作文班王老師。老師就像一個與眾不同的醫(yī)生，只不過她的治病對象不是患者，而是我們這一群小懶蟲。老師猶如尊貴的上帝，她總是眷顧著我們。而我們則是她的子民，由她引領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛐碌膶懽髦R與好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
老師，似那一眼清泉，始終滋潤著我們的嘴巴，把注入聰明的清清泉水帶入我們的身體里；老師，似那寂靜黑夜里，為我們照耀的一盞紅燭，她愿犧牲自己點亮我們未來的正確道路。老師，您對教育的一片赤誠是多么的令人欽佩??！
我敬佩王老師的敬業(yè)之心。我眼中的.她總是在認(rèn)真批改作文、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。有時就是因為她的認(rèn)真，讓我感覺與她之間有些距離。但好在每節(jié)課有她溫柔的語氣，這才化解了我對她僅存的最后那么一絲恐懼。她對我滔滔不絕的教誨，嚴(yán)肅而又帶著期盼的面孔，使我對學(xué)習(xí)從不畏縮。下課后，她那美麗而沒有一點嚴(yán)肅的面孔，讓人感覺非常親近。仔細(xì)想想，她其實對我們十分溫柔，因此我們的師生關(guān)系很親密，好似母親與孩子。很多時候，老師只求我們能理解她的苦心，有時候壓縮下課時間甚至不下課是為了提高我們的作文水平，但有些同學(xué)卻不理解。
我最敬佩的老師演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我心里，有一個人一直刻在我的心中。她就像一盞明燈在黑夜里為我照明。她就像一縷陽光，在我最需要的時候為我灑下金色的陽光。她就是在農(nóng)壇路旁邊寫字的殘疾小女孩。
星期天，我和媽媽到農(nóng)壇路去買菜，突然我看見一個頭發(fā)非常亂的小女孩在地上寫著什么，我和媽媽跑過去一看，原來是一個殘疾小女孩在寫字。只見她長著大大的眼睛，一張可愛的小嘴巴，臉上又黑又臟，但還是看的出來長的非常秀氣。
我看了看她寫的字，非常端正、整齊。她寫：我是一個殘疾的女孩，因為說話有障礙而被父母拋棄，我今年7歲了……希望大家能可憐可憐我，給我一點錢吧。頓時，我熱淚迎眶。我毫不猶豫地把我的零花錢都拿出來，給了我個殘疾女孩?？墒?，有人卻說：“臟死了，討厭?！蔽疑鷼饬?，心想：如果這個殘疾女孩是她，聽了之后心里有多難受啊!如果我們每個人都能獻出自已一的片愛心，那么暖溫就會擠滿城市里的每一個角落。
我敬佩這個女孩，因為她并沒有向自己的命運低頭，而是堅毅地站起來，挑戰(zhàn)命運，勇往直前。
我最敬佩的老師演講稿篇五
“三人行，必有我?guī)熝??！边@是孔子所說過的一句話。
每個人一生中必定會有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn)，我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的“智慧老師”——數(shù)學(xué)老師黃立清老師。
黃老師是一位知識淵博女老師。高挑的身材顯得更加年輕，她帶著一副厚厚的眼鏡，但即使鏡片再厚，但也抵擋不住黃老師給我們傳授知識的那堅定的眼神；更讓我敬佩的是黃老師的那張嘴，說起話來總是那么生動又富有激情，就像一架永不生銹的播種機，不斷地給我們的心里播下理想和知識的種子，讓我們更快、更好地成長與進步。
還記得上學(xué)期速度競賽時，我的數(shù)學(xué)成績得了三等獎，雖然在班內(nèi)也有許多同學(xué)獲獎，但我還是無比的開心，因為黃老師曾意味深長地對我說了幾句話：“孫佳碩啊，你挺努力的，成績也還可以，是個b等級，要是再多看看書、做做題，以你這個水平，是可以考a的……”雖然這只是幾句簡短的談話，但這其中蘊含著黃老師對我的期望與鼓勵，我以后要多看看書、多做做題，拓展下自己的知識面兒，讓我的成績越來越棒，讓我的思維越來越敏捷，讓我的知識越來越廣！
曾經(jīng)的我，是多么想當(dāng)一名教師?。〉@只是動動嘴皮就可以完成的么？不，不是。后來我明白了，老師的職務(wù)時最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。
黃老師啊，您就是我心目中的白衣天使，雖然您沒有像張正的變異天使在手術(shù)臺上救死扶傷，但你卻憑借著你那淵博的知識和那堅定的意志，挽救了多少個初中生幼稚的靈魂啊！在我的心目中，您的知識比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮！
我最敬佩的老師演講稿篇六
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
每個人的心里都有自我喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是教師?！?BR> 李教師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
教師把大部分時間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操場上玩耍打鬧，教師卻去開會，連休息的時間都沒有。
教師每一天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪?。再在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，教師卻在漸漸變老。
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道;“是__教師?！?BR> 我最敬佩的老師演講稿篇七
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好。
我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了，教過我的教師有許許多多了，其中有一位教師讓我至今難忘，十分敬佩，那就是四年級的安教師。
安教師有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛戴著一副紅框眼鏡，樣貌很美麗，說起話來很溫柔。不要以為所有的教師都是嚴(yán)厲的，我們的安教師不僅僅溫柔，還很幽默。
有一次，我們在學(xué)習(xí)一篇《食蟲草》的課文，剛開始，同學(xué)們都在全神貫注地聽講，進取舉手回答問題。可是，就在教師剛放完一個捕蠅草怎樣吃蟲子的短片時，突然有人在底下開小會兒，小聲地嘀咕著什么。教師突然說道：“有人在小聲說話，說什么呢?講給我聽聽?！睕]等同學(xué)回答又之后說道：“是不是想跑到它們的肚子里去呀，嘗嘗那甜汁和被腐蝕的感覺呀?”教師說得既可怕又幽默。同學(xué)們聽完，有的縮了縮身子，有的哈哈大笑，還有的在發(fā)呆。
還有一次，下雨了，我們有的同學(xué)沒帶雨傘，教師看到這個情形，主動把雨傘借給了我們。雖然天很冷，但我們每個人的心里都是暖暖的。有的同學(xué)找不到家長，教師就陪著他們等。我們都很感動，眼里充滿了淚花。
親愛的安教師，您是我最敬佩的教師!
我最敬佩的老師演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
說到令我敬佩的人，當(dāng)中一定有我的數(shù)學(xué)老師。彭哥是我的數(shù)學(xué)老師，他有著別出心裁的教學(xué)方法。
彭哥40歲出頭，矮矮胖胖，有點禿頂兒，戴著一副眼鏡，總是很和氣的樣子。他的腦袋里好像裝著無窮無盡的.知識，不論同學(xué)們提出什么問題他都能迎刃而解。經(jīng)常在教室里會看到這樣一幕，同學(xué)們埋頭做了15分鐘還沒解出來的題，彭哥就只說一句：“瞧!在這里畫一條直線，這道題的答案不就很好解了嗎?”同學(xué)們重新看了這道題后，才突然間恍然大悟，頓時明白了這到底是怎么解出來的。彭哥就好像會變魔法似的，只需要提點一條思路，再難的題也可以不費吹灰之力就解出來。這是我敬佩他的第一點。
最讓我印象深刻的是那次五月份大練習(xí)，那次月考的數(shù)學(xué)題是彭哥出的。考試的時候所有同學(xué)都抓耳撓腮，也不是因為試題很難，而是因為這些題彭哥全都在課堂上講過而我們卻忘記了，于是我們和這些題成了"最熟悉的陌生人"，可卻拿它們一點辦法也沒有。彭哥知道我們的弱點，這次他出的題給了我們一個教訓(xùn)，我們頓時十分后悔上課時沒有好好聽講，如果好好聽彭哥講課了或許不會落得如此地步。試卷發(fā)下來，全都傻了眼，120分滿分的卷子很多人只考了七十分，年級a線也從110分直線下降到80分。很多平時考得很好的同學(xué)這次卻失手了，能上九十分的寥寥無幾。同學(xué)們這才明白了彭哥在考試前那一課上語重心長對我們說的一番話：“如果明天的試卷是我出題的話，你們一個個都很難考好，你們?nèi)粼俨缓煤寐犞v，明天的月考你們肯定很難拿到及格分。”而同學(xué)們卻笑著回答：“彭哥你開玩笑呢，誰出題不一樣啊，再說了一個學(xué)期以來都沒有見到您出過題，怕什么。”彭哥晃了晃頭只好無奈地走了。同學(xué)們一個個垂頭喪氣地十分后悔，可世上卻沒有后悔藥這種東西，自己挖的坑只好自己跳了。
后來上課的時候，同學(xué)們比以前聽課認(rèn)真多了，老師說的每一句話都十分認(rèn)真地聽著，生怕漏掉了一些知識點，上課的效率提高了，作業(yè)也認(rèn)真多了，還有很多到彭哥那里去問問題的，同學(xué)們一積級起來，成績自然也上去了，到了期末班上有好幾個考滿分的，大部分同學(xué)都有考到一百分，也沒有不及格的了。僅僅過了半個學(xué)期，同學(xué)們的成績直線上升，讓別的班的同學(xué)十分吃驚，連我們自己也感到驚訝，也更加敬佩彭哥了。
彭哥就是這樣一位能知道同學(xué)們的弱點，知道怎樣提高同學(xué)們的成績，也知道怎樣抓差生，也不會放過每一個好學(xué)生的天資的人，這樣的人令我感到敬佩。
我最敬佩的老師演講稿篇九
是郭老師，郭老師為了我們付出了很多很多。
有好幾次寫作業(yè)，我不是忘寫了一句話，就是寫字是少出了一個頭，郭老師并沒有大聲說我，而是用激勵的語言說：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級下學(xué)期的時候，郭老師做為我們的班主任，既擔(dān)任數(shù)學(xué)課，又擔(dān)任語文課，快期中考試的時候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書就推薦我們?nèi)ベI，為了開闊我們的眼界，增長我們的知識。郭老師為了激勵我們學(xué)習(xí)，把我們每個人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了，郭老師總是說：“還痛嗎？用看校醫(yī)嗎？”每天放學(xué)的時候老師總是左右看看有沒有沒家長接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時跟家長聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一個細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！
老師是人類的靈魂，哺育了億億萬萬的兒女。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教會了我們怎樣分辨世上的善與惡。老師，您的愛是無私的，超凡脫俗的。而我最敬佩的好老師，就是我們的語文老師——高老師。
不高不矮的個子，苗天的身材，一頭飄逸的長發(fā)，再配上她的服飾，簡直就是個“大美女”。她每天穿梭于教室與辦公室之間，辛勤不懈地傳播著語文知識，教育者我們。她的課堂生動有趣，同學(xué)們積極回答問題。老師的語言豐富多彩，生動有趣，還特別有文采。每當(dāng)語文老師講課時，她的語言有時有深遠(yuǎn)的意義，有時抒發(fā)自己的情感，有時還詠詩抒情，同學(xué)們都喜歡她的課，而我更敬佩她。
老師不僅語言豐富多彩，生動有趣，她還有一雙“千里眼”。
老師有了這兩件法寶，我們更加聽話，努力學(xué)習(xí)了。
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的四年級班主任——郭立娟老師。郭老師大約三十出頭，有一頭金黃色的卷發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙會說話的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得很親切。哪里有她，哪里就充滿了溫暖。
郭老師在學(xué)習(xí)方面給我的幫助很大。記得有一回老師留了一項作業(yè)是把當(dāng)天所學(xué)的詞語全部掌握，第二天要聽寫。我懷著一種僥幸心理沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，糟糕的事情終究發(fā)生了，當(dāng)我手捧著聽寫紙吃力得寫著，結(jié)果是錯了一大多半，面對老師疑惑的目光，我的臉臊得紅紅的，那難受勁兒就別提了。郭老師卻沒有訓(xùn)斥我，反而卻耐心地說：“不管做什么事情，準(zhǔn)備充裕，用心去做，都會做好的。”我暗自記下了她的話，也許會陪伴我一生。
在生活中她處處關(guān)心我們。有一次我們班何艾嶺的家長很晚給郭老師打電話說何艾嶺放學(xué)沒有回家。郭老師不顧自己的休息時間，晚上十點給班里所有的同學(xué)發(fā)短信，詢問誰知道他去哪了。又過了半個小時，手機上又傳來短信，說他已平安回家，一顆懸著的心總算能放下了。
老師，你是我最尊敬的人，在您身上我學(xué)到了高貴與仁慈，您是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們永遠(yuǎn)愛您！
我最敬佩的老師演講稿篇十
老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識大門的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而是我們的班主任——于曉霞老師。
于老師是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期她是初來乍到，我第一印象就是——親切。不知是因那微笑的眼？還是因那樸實的紫外套，抑或是那純正的方言？沒想到，到了下學(xué)期，原竟換成了我們的班主任，新任的老師，正是于老師！
自從于老師當(dāng)了班主任，一系列大改革，一場針對每個人的洗禮開始了。我抱著不認(rèn)為然的心態(tài)，該遲到遲到，該說話說話，該干什么干什么。沒想到，于老師先從我這里開了刀。一天早晨，我騎著車子輕快地來到了學(xué)校，高興的踏進教室門口，剛要向作為上走去，于老師叫住了我，讓我去教師外站著等她，我一看老師臉色，頓覺大事不妙，冷汗“刷”地冒了出來。果然，老師一臉陰沉地訓(xùn)開了話，我心不在焉地聽，左耳聽，右耳朵出，什么豆沒聽見。第二天，我更過分了，遲到了十五分鐘，我推車向車棚走去，卻望見于老師站在車棚外，我心想：慘了。進了，于老師發(fā)話了：“為什么遲到？”我撓撓頭，支吾了幾聲，于老師讓我放下車子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算給我長談。我立刻繳械投降，認(rèn)錯受罰，到操場鍛煉了十五圈，立刻“清新氣爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我最敬佩的老師演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
表姐叫響響，她是一名初中生。她身材修長，眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰敏、慧巧的光芒。
表姐很懂事，早晨很早起來幫媽媽買早餐;客人到她家做客時，會主動倒水給客人喝。表姐樂于助人，有的的同學(xué)不會做作業(yè)，表姐做完功課就去教他們完成作業(yè)。表姐的優(yōu)點很多，其中我最敬佩的是她那股學(xué)習(xí)的`認(rèn)真勁。
寒假的一天，我去表姐家玩，本以為表姐今天會不做作業(yè)，陪我一直玩到底。可是，表姐卻拿起英語書，在那邊背英語單詞，邊背邊記，生怕到了明天記不住。
我拿起她的英語書一看，呀!密密麻麻的單詞看得我眼花繚亂，急忙對姐姐說：“姐姐，你還是先別背吧，等你背完，要等到明天了，先陪我玩會兒吧!”
姐姐聽了，向我打了一個停止的手式，好像在對我說：“別吵，再吵我又要重背啦。”
一分鐘過去了，二分鐘過去了，姐姐越背越有勁，整個世界對于她來講仿佛已經(jīng)消失了，只剩下她和書本。只見她一會兒上前，好像在回憶剛才的單詞，一會兒后退，好像在思考著下一個單詞是什么。
我終于忍不住了，大聲地對姐姐說：“你已經(jīng)背了好幾分鐘了，到底陪不陪我玩?”姐姐停止了背英語，對我說：“如果你想干好一件事，就該有恒心，并且去努力!你先自己去玩，我背完單詞，馬上陪你?！睕]辦法，我只能自己先去玩一會兒了。
姐姐學(xué)習(xí)就是這么認(rèn)真刻苦，功夫不負(fù)有心人，姐姐的成績在班里都是第一。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，她就是我最敬佩的人!
我最敬佩的老師演講稿篇十二
在教過我的老師中，有無數(shù)幽默風(fēng)趣、和藹可親的老師，其中給我印象最深刻的就是冷老師了。
冷老師瘦高的個子，有一頭長長的烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
在我讀小學(xué)五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是冷老師了，她是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里。冷老師向我們微微一笑，然后他就向大家。
自我介紹。
了，她說：“我叫冷秀娟，大家可以叫我冷老師，我是教你們語文的”此時，大家心想：這位老師一定好“應(yīng)付”。
她給我們上了第一節(jié)課，我們才知道，這位老師在教學(xué)方面是一絲不茍，并沒有想象的那么好“應(yīng)付”。這一節(jié)課下來，冷老師給我的印象是嚴(yán)厲。我們對這位新來的老師都不太“滿意”，于是課間的時候，我找到燕兒，給她起了一個綽號“冷漠”
可是到第二節(jié)課，冷老師給我留下的印象卻和第一節(jié)課給我留下的印象截然不同，第二節(jié)課冷老師給我留下的印象是和藹可親，有一種似曾相識的感覺。
冷老師對教學(xué)一絲不茍，每一天都會用很長的時間來給我們備課，讓我們學(xué)到的更多，知識面更廣。
我最敬佩的老師演講稿篇十三
有好幾次寫作業(yè)，我不是忘寫了一句話，就是寫字是少出了一個頭，郭老師并沒有大聲說我，而是用激勵的語言說：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級下學(xué)期的時候，郭老師做為我們的班主任，既擔(dān)任數(shù)學(xué)課，又擔(dān)任語文課，快期中考試的時候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書就推薦我們?nèi)ベI，為了開闊我們的眼界，增長我們的知識。郭老師為了激勵我們學(xué)習(xí)，把我們每個人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了，郭老師總是說：“還痛嗎？用看校醫(yī)嗎？”每天放學(xué)的時候老師總是左右看看有沒有沒家長接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時跟家長聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一個細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！
老師是人類的靈魂，哺育了億億萬萬的兒女。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教會了我們怎樣分辨世上的善與惡。老師，您的愛是無私的，超凡脫俗的。而我最敬佩的好老師，就是我們的語文老師——高老師。
不高不矮的個子，苗天的身材，一頭飄逸的長發(fā)，再配上她的服飾，簡直就是個“大美女”。她每天穿梭于教室與辦公室之間，辛勤不懈地傳播著語文知識，教育者我們。她的課堂生動有趣，同學(xué)們積極回答問題。老師的'語言豐富多彩，生動有趣，還特別有文采。每當(dāng)語文老師講課時，她的語言有時有深遠(yuǎn)的意義，有時抒發(fā)自己的情感，有時還詠詩抒情，同學(xué)們都喜歡她的課，而我更敬佩她。
老師不僅語言豐富多彩，生動有趣，她還有一雙“千里眼”。
老師有了這兩件法寶，我們更加聽話，努力學(xué)習(xí)了。
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的四年級班主任——郭立娟老師。郭老師大約三十出頭，有一頭金黃色的卷發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙會說話的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得很親切。哪里有她，哪里就充滿了溫暖。
郭老師在學(xué)習(xí)方面給我的幫助很大。記得有一回老師留了一項作業(yè)是把當(dāng)天所學(xué)的詞語全部掌握，第二天要聽寫。我懷著一種僥幸心理沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，糟糕的事情終究發(fā)生了，當(dāng)我手捧著聽寫紙吃力得寫著，結(jié)果是錯了一大多半，面對老師疑惑的目光，我的臉臊得紅紅的，那難受勁兒就別提了。郭老師卻沒有訓(xùn)斥我，反而卻耐心地說：“不管做什么事情，準(zhǔn)備充裕，用心去做，都會做好的?！蔽野底杂浵铝怂脑?，也許會陪伴我一生。
在生活中她處處關(guān)心我們。有一次我們班何艾嶺的家長很晚給郭老師打電話說何艾嶺放學(xué)沒有回家。郭老師不顧自己的休息時間，晚上十點給班里所有的同學(xué)發(fā)短信，詢問誰知道他去哪了。又過了半個小時，手機上又傳來短信，說他已平安回家，一顆懸著的心總算能放下了。
老師，你是我最尊敬的人，在您身上我學(xué)到了高貴與仁慈，您是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們永遠(yuǎn)愛您！
我最敬佩的老師演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我最敬佩的人是我爺爺，我的爺爺今年70歲，他可稱得上是個老小孩，不信的話，你們瞧!
記得那次，我跟著爺爺去酒店吃喜酒，桌上就我一個小孩，大人們紛紛把自己得到的喜糖給了我。爺爺一邊道謝，一邊斜著眼笑咪咪的看著我身旁的喜糖。我猜到，他肯定又在打我喜糖的主意，我迫不及待地撕開一包糖果，剛碰到嘴邊，爺爺瞧見，一把搶了過來說：“唉!唉!唉!怎么搞的?這一包是我的，這一包是你的，這幾包都是我的，小小年紀(jì)，少吃點糖!”接著還給我解釋一翻吃糖的壞處，嚴(yán)肅的說道：“第一，吃糖對牙齒不好，要長蛀牙，到時可痛了;第二，吃糖對智力發(fā)展也不利，會讓你變笨。乖孫女，爺爺了，這是不浪費，我就替你分擔(dān)點?！睜敔敭?dāng)著這么多人的面搶我的糖，他還有理了。我沒辦法，只好讓著我這個“弟弟”。
我的爺爺除了好吃，還是個電視迷。每次看電視的時候，只要遇上他喜歡的電視劇，咱們家的搖控器就會“不翼而飛”，誰都找不到。問爺爺搖控器哪去了，他誰也不理，不管你叫他也好，拉他也好，他就是不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。誰也知道，搖控器肯定是被爺爺藏起來了。唉!誰也拿他沒辦法。
我的爺爺好吃和調(diào)皮不說，他還真會鬧，還跟我比跳繩。雖然爺爺70歲了，但他的身體一直很好，也喜歡跳繩。我呢，可能遺傳了爺爺、爸爸的運動基因，一直來也是運動小達人，對于跳繩，在班上比賽，我可是全班數(shù)一數(shù)二的健將，所以，爺爺絕對不是我的對手，可我的爺爺總是不服輸，總是來挑戰(zhàn)。爺爺經(jīng)常比一次輸了不算，要比第二次，第二次比又輸了，他還要提出比第三次，總是這樣死纏爛打，我無可奈何，只好答應(yīng)。最后，還是我贏了。爺爺還賭氣似的說：“好，今天算你走運，下次我定打得你落花流水?！?BR> 大家可能至今還不明白呢，我到底是敬佩爺爺那一點呢?其實啊，我是敬佩他的心態(tài)，他從不擔(dān)心任何事，心中一絲顧慮也沒有，這種年輕的心態(tài)，有時候連我們小孩子都沒有呢!
我最敬佩的老師演講稿篇十五
是李艷芳老師。她長得高高的、瘦瘦的，頭發(fā)長長的，有一雙炯炯有神的大眼睛。她是我一直三年級的班主任，教我們語文。
上李艷芳老師的課，教室里非常安靜。因為她看見教室里不安靜，會大發(fā)雷霆。她發(fā)火的樣子可嚇人啦，她的聲音會突然提高用手指指這、指指那，把同學(xué)們數(shù)落一頓，才肯上課。同學(xué)們就養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
李老師做事總是一絲不茍，她教我們練字時，總是現(xiàn)在黑板上一筆一劃地認(rèn)真范寫。巡視的時候，李老師總是手把手地教我們。在她的悉心指導(dǎo)下，我的字寫的越來越漂亮。在今年開發(fā)區(qū)的'寫字比賽中，我還得了一等獎呢!我能寫出一手好字，全是李老師的功勞。
別看李老師對我們要求嚴(yán)格，其實她對我們還是很關(guān)心的。有一次，學(xué)校要求學(xué)生必須穿校服，可是有的同學(xué)沒有穿校服。李老師找出了幾件以前同學(xué)們不要的校服，給那幾個同學(xué)穿上。
這就是李艷芳老師，一位關(guān)心同學(xué)、做事專心致志、一絲不茍的好老師。
我最敬佩的老師演講稿篇十六
說出來你們都可能不信，，竟然是只螞蟻。小小的螞蟻雖然看著普通，但是我卻不得不佩服它那團結(jié)的力量。
團結(jié)是一種可貴的品質(zhì)，但卻發(fā)生在小小的螞蟻身上。有人覺得脆弱的螞蟻根本就不值得一提。因為它脆弱得可以動動手指便能把它弄死，一開始我也看不起它們，但是有一天我卻對它們改變了想法。
一次，我和爸爸一起去野餐，因為生火，把地上的雜草給點燃了。一開始我們沒在意，覺得雜草不多，應(yīng)該也燃不起來，出乎意料的是火卻越燒越大，還好在旁邊有條河，不然麻煩就大了。正當(dāng)我拿起水杯要去滅火時，定晴一看，發(fā)現(xiàn)火中似乎有一團黑色的東西在蠕動。后來才發(fā)現(xiàn)原來是一團螞蟻，它們把自己那幼小的孩子裹在里面，其它的“老”螞蟻們就在外面承受火燒的痛苦。在煙熏的霧里，仿佛還可以聽到螞蟻被燒發(fā)出的“啪啪”聲音。這是父母在為孩子們?nèi)〉蒙鷻C的苦苦哀求聲，我十分后悔當(dāng)時為什么不把火踩滅。通過這一幕我看出了螞蟻們那團結(jié)的一面，心想：螞蟻們看著脆弱，但他們在危險面前卻毫不畏懼。寧愿付出被烈火焚燒的代價也要保住孩子們，隨著燒焦聲，螞蟻們已經(jīng)滾到了河里。圈里的螞蟻是保住了，但是外面的螞蟻卻“犧牲”了。這種關(guān)懷可以和人類母親對孩子的關(guān)心相比。
從這一刻開始，我就對螞蟻們刮目相看，螞蟻們無私奉獻的精神感動了我，讓我感到螞蟻沒有我原來想象中的脆弱，反而堅強，螞蟻之所以可以成為我的老師，是因為它們具有比母愛還無私偉大的精神，我被它們常常地感動了。
這就是我的螞蟻老師，它都會我團結(jié)，讓我終于明白了責(zé)任心，讓我懂得“人拾柴火焰高”的道理。
我最敬佩的老師演講稿篇十七
孔子曾經(jīng)說過：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?BR> 是我們的班主任—倫云鵬。倫老師的個子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時常在我們身上掃來掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的，但是從這小小的嘴巴里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利。我們都親切地稱呼她為倫媽。
記得有一次，因為我的學(xué)習(xí)成績因貪玩、浮躁而直線下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會嚴(yán)厲地批評我一頓，我忐忑不安地來到老師的辦公室，卻與我預(yù)料的完全相反。倫老師讓我站在她的對面，輕輕的對我說：“你退步了?！蔽翌D時感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
接著倫老師意味深長地說：“要想取得好成績，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。你們是21世紀(jì)的接班人，如果不刻苦學(xué)習(xí)，是很難成為對社會、對國家有用的人才。你們是祖國的未來，一個人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標(biāo)專一，鍥而不舍地奮斗，就沒有你們做不到的事！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也是對你自己的將來負(fù)責(zé)！”
倫老師的這些淳淳教導(dǎo)，使我自行慚愧、受益匪淺。
是啊！沒有努力，哪里來的成功！
在接下來的日子里，我收斂起貪玩的心思，專心學(xué)習(xí)，成績果然有所提高！
老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵！
老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！
老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是！
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。