在寫心得體會時，可以從自身的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享自己的心路歷程和獲得的啟示。如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確寫作的目的和主題。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
訪萬家心得體會篇一
萬家?guī)X大捷是抗日戰(zhàn)爭期間中國軍民抗日戰(zhàn)略的一大成功，是中國軍隊保衛(wèi)家園的勝利之一。在這場戰(zhàn)斗中，中國軍民以鋼鐵般的意志和充沛的熱情，擊退了日本侵略者的瘋狂進攻，被譽為中國軍民為民族獨立和自由作出的偉大貢獻。參與這次戰(zhàn)斗的我深受感動，也獲得了許多寶貴的體會和心得。
第一段：深入了解敵情。
在準備參戰(zhàn)之前，我們充分了解了日軍的作戰(zhàn)計劃、兵力和武器裝備等情況，這使我們對戰(zhàn)斗有了清晰的認識。只有深入了解敵情，我們才能有效地制定出戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高戰(zhàn)斗的勝算。比如，日軍的前方補給線很長，我們可以瞄準他們的弱點進行進攻。另外，敵軍的火力十分強大，我們要利用地形、掩護和速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)術(shù)，迅速突破敵軍防線。這次戰(zhàn)斗讓我明白，只有深入了解敵情，才能在戰(zhàn)斗中發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。
第二段：團結(jié)戰(zhàn)斗，發(fā)揚拼搏精神。
萬家?guī)X大捷的勝利離不開無數(shù)官兵的團結(jié)協(xié)作和英勇奮戰(zhàn)。在戰(zhàn)場上，我們相互信任、守望相助，沒有任何個人私利的存在。在我所在的小分隊中，我們要時刻保持緊密的合作，互相掩護，保證每個人的安全。在攻破日軍防線的關(guān)鍵時刻，我們團結(jié)一心，毫不退縮，最終贏得了勝利。從這次戰(zhàn)斗中，我深刻體會到團結(jié)的力量是無窮的，只有真正團結(jié)起來，才能在戰(zhàn)爭中取得勝利。
第三段：靈活運用戰(zhàn)術(shù)，以小博大。
面對敵人的強大火力，我們不但要勇猛無畏，更需要靈活運用戰(zhàn)術(shù)，以小博大。在萬家?guī)X大捷中，我們運用地形優(yōu)勢，選擇突擊突破點，并采取分散戰(zhàn)術(shù)，讓日軍無法集中火力進行反擊。我們懂得避開敵人的重點部位，打散他們的部署，最終讓我們以小博大，獲得戰(zhàn)斗的勝利。這次戰(zhàn)斗教給了我，戰(zhàn)勝強大的敵人不僅需要英勇，更需要智慧和戰(zhàn)術(shù)。
第四段：堅定的意志，不屈的信念。
在戰(zhàn)斗中，我們曾遭遇敵軍的猛烈進攻和重創(chuàng)，但是我們的意志始終堅定不移。我們深知，如果我們動搖、退縮，就意味著家園會淪陷，千千萬萬的人民將遭受更大的災(zāi)難。正是因為我們堅定的意志、不屈的信念，最終擊退了敵人，保衛(wèi)了家園。這次戰(zhàn)斗讓我明白，只有堅定的意志和信念，才能戰(zhàn)勝一切困難和敵人。
萬家?guī)X大捷是中國軍隊保衛(wèi)家園的一次偉大勝利，也是中國軍民為民族獨立和自由作出的偉大貢獻。這次戰(zhàn)斗讓我明白，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)家園，是每個中國人的責任和義務(wù)。我們要傳承和發(fā)揚萬家?guī)X大捷中的英勇精神，矢志不渝地為了我們家園的繁榮和幸福而奮斗。同時，這次戰(zhàn)斗還告訴我們，只有全體人民團結(jié)起來，共同抵御外敵的進攻，才能守護住我們的國土和家園。
萬家?guī)X大捷是中國抗日戰(zhàn)爭中的一大成功，這場戰(zhàn)斗也給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過深入了解敵情，團結(jié)戰(zhàn)斗，靈活運用戰(zhàn)術(shù)和堅定意志，我們獲得了勝利，并保衛(wèi)了家園。這次戰(zhàn)斗讓我深深感受到，只有在困境中挺身而出，才能真正體會到自己的力量和價值。我相信，我們中國人民在今后的戰(zhàn)斗中，一定會取得更多的勝利，為我們的國家和家園作出更大的貢獻。
訪萬家心得體會篇二
近年來，隨著我國法治建設(shè)的不斷深入，法治文化日益興起，送法進萬家成為了一項重要的任務(wù)。我有幸參與了這項活動，深深地感受到了法律的力量和人們對法治的渴望。在這個過程中，我不僅學(xué)到了許多法律知識，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的法學(xué)專家和司法工作者。通過這次活動，我體會到法治對于社會進步的重要意義，并深刻認識到人民群眾是法治的主體，法律的普及和宣傳非常重要。
首先，送法進萬家活動讓我深刻領(lǐng)悟到法律的力量。法律是維護社會公平公正、保障公民權(quán)益的重要手段和基石。在走訪過程中，我看到了很多被法律保護的典型案例，比如一位老人因為拆遷問題找到法律援助中心，最終維護了自己的權(quán)益。通過實際案例的講解，我深深感受到了法律對于社會的約束力和保障作用。法律是一把利劍，可以保護人民群眾的合法權(quán)益，也是執(zhí)法者的權(quán)威所在。只有法律的普及和宣傳越多，人們才能更好地了解和運用法律，才能在社會中享有更多的公平與正義。
其次，通過送法進萬家活動，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的法學(xué)專家和司法工作者。他們不僅有扎實的法律知識，還有豐富的實踐經(jīng)驗和解決問題的能力。在講解法律知識的過程中，他們運用通俗易懂的語言，將龐雜晦澀的法律條文解析得淺顯易懂，讓我受益匪淺。同時，他們還與居民們進行互動交流，耐心解答他們的問題，讓他們更好地理解法律，提高法律素養(yǎng)。通過與他們的接觸，我更加深入地認識到法律是人民的守護神，與人民群眾的生活息息相關(guān)。每一位法律工作者都在默默奉獻自己的力量，為建設(shè)法治社會做出了巨大貢獻。
送法進萬家活動還強調(diào)了人民群眾作為法治的主體的重要性。在活動中，我看到了很多人們對法律的渴望以及他們在維護自身權(quán)益時的堅定信念。他們對法律的普及和宣傳充滿了熱情，積極參與各類法律教育活動。從他們的對話和互動中，可以感受到每個人都希望社會更加公平與正義，都希望通過法律的力量解決自身問題。這讓我深刻認識到法律不僅僅是一種規(guī)則，更是社會公德的體現(xiàn)，是人心向善和社會進步的保障。只有人民群眾的參與和支持，才能真正實現(xiàn)法治的目標，讓法治的陽光普照每一個角落。
最后，送法進萬家活動使我深刻認識到法律的普及和宣傳是至關(guān)重要的。只有人們對法律的認知和理解達到一定的程度，才能更好地遵守和運用法律。通過送法進萬家活動，我了解到目前仍有許多人對法律知識的了解非常有限甚至存在誤解。因此，我們應(yīng)當加大力度進行法律教育，提高法律宣傳的覆蓋率和廣度。通過宣傳法律案例、普及法律基本知識等方式，讓更多的人了解法律、熱愛法治，形成全社會支持法治建設(shè)的合力。
綜上所述，通過送法進萬家活動，我體會到了法律的力量和人們對法治的渴望。這次活動不僅讓我學(xué)到了許多法律知識，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的法學(xué)專家和司法工作者。通過與他們的交流與互動，我更深刻地認識到法律是社會進步的重要保障，人民群眾是法治的主體。我們應(yīng)當加大力度進行法律宣傳，普及法律知識，讓法治的陽光普照每一個角落。只有全社會共同努力，才能建設(shè)一個更加公平、正義的法治社會。
訪萬家心得體會篇三
作為中國革命戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役，萬家?guī)X戰(zhàn)役至今仍然被世界各國的軍事歷史學(xué)家所津津樂道。這次戰(zhàn)役中，中國紅軍不僅采用了突擊戰(zhàn)術(shù)和山地作戰(zhàn)的戰(zhàn)略，還利用了地形優(yōu)勢，成功地打擊了日軍，創(chuàng)造了難以置信的戰(zhàn)績。本文將從我的角度，談?wù)勛约簩θf家?guī)X戰(zhàn)役的心得體會。
第二段：歷史背景。
萬家?guī)X戰(zhàn)役是發(fā)生在1934年秋季的中國紅軍長征中的一次重要戰(zhàn)役。在此之前，紅軍已經(jīng)遭受了國民黨軍隊的追殺，不得不長征逃離。在逃離中，紅軍先后走過了草地、山地和人跡罕至的荒野，遭受了嚴酷的自然環(huán)境和人類的迫害。在此前提下，紅軍需要在萬家?guī)X避難，同時加強自己的軍事力量以應(yīng)對國民黨軍隊的進攻。
第三段：戰(zhàn)術(shù)和策略。
紅軍在萬家?guī)X采用了一系列的戰(zhàn)術(shù)和策略來對抗國民黨軍隊的進攻。首先，紅軍利用山地的優(yōu)勢，采用突擊戰(zhàn)術(shù)，在山地中穿梭，俯沖和突襲，有效地打擊了國民黨軍的有生力量。其次，紅軍利用本地人民的支持，策動群眾對抗敵人。他們在敵人的后方放火燒屋，掩蓋自己的蹤跡。然后利用城中人民的掩護，發(fā)動了猛烈的攻擊。敵人在試圖渡過大河的時候，紅軍從兩岸進行包夾和攻擊，使國民黨軍隊大敗。
第四段：紅軍的勇氣和毅力。
在中國革命戰(zhàn)爭中，中國紅軍以其勇敢的精神和永不放棄的毅力而著稱。同樣，這種勇氣和毅力也表現(xiàn)在了萬家?guī)X戰(zhàn)役中。雖然勝利需要奮斗，但紅軍的指揮官們盡力保證自己的軍隊的安全。他們先將軍隊拖到山區(qū)再集中集結(jié)，然后再策劃這次戰(zhàn)役，不忘保護士兵的安全和生命。
第五段：結(jié)論。
在萬家?guī)X戰(zhàn)役中，中國紅軍表現(xiàn)出了極大的勇氣和毅力，在極端惡劣的條件下，打贏了這場戰(zhàn)斗。正是因為這些奮斗和付出，中國革命才能夠在日本侵略和國民黨迫害的鐵蹄下得以繼續(xù)前進。中國軍隊在這場戰(zhàn)斗中所表現(xiàn)出來的犧牲和勇氣也正是中國人民一直以來所追尋的民族精神，也必將銘刻在中國革命戰(zhàn)爭史中的最輝煌一頁。
訪萬家心得體會篇四
愛澤萬家，這是一個不太熟悉的名字，這個名字中的“愛澤”能夠讓人聯(lián)想到什么？“愛”代表關(guān)愛，代表著溫暖，代表著人性的美好?？墒恰皾伞庇执硎裁茨?？“澤”源于“水”，給人一種流動的感覺。愛心帶來溫暖、流動的愛，在這個全新的社會化平臺，讓我特別有感觸，所以今天我想和大家分享一下我的愛澤萬家的心得，和大家一起探討這個平臺能帶給大家的實際意義。
1.優(yōu)秀素材的共享。
在這里，我們可以看到大量優(yōu)秀的文案和素材的共享，豐富我們的習(xí)慣生活以及強調(diào)我們的人際關(guān)系。這其中包括貼合市場需求的產(chǎn)品推廣，優(yōu)秀的視覺和尺度把握更是讓這些文案和素材順應(yīng)了時代的需求。
2.合作伙伴的廣度與深度。
愛澤萬家將線上和線下兩個渠道緊密地聯(lián)系在了一起，在這里，我們可以共同成長，分享成功的經(jīng)驗，一起為更好的展示自我而努力。針對不同等級的用戶，這里還提供豐富的特權(quán)和資源，幫助合作伙伴們?nèi)〉酶玫男Ч?BR> 3.共建共贏的原則。
愛澤萬家以共建共贏的原則為核心理念，希望通過幫助每一個商家和合作伙伴獲得更好的宣傳和展示機會。通過自己的努力和愛澤萬家的支持，我們每個人都能賺取足夠的利潤，實現(xiàn)自己的財富夢想，同時也成就了平臺對用戶的扶持和促進作用。
1.實時反饋、數(shù)據(jù)分析。
在愛澤萬家的平臺上，我們可以實時查看數(shù)據(jù)，了解自己在市場中的表現(xiàn)。你可以及時調(diào)整和優(yōu)化自己的宣傳策略，從而達到最佳的效果。這樣可以幫你省去很多盲目投入和資源的浪費，提高工作效率。
2.高效的客服和解決問題的能力。
平臺不光給用戶提供了各種豐富的資源和技術(shù)支持，同時還擁有諸如客服團隊和專業(yè)技術(shù)人員等優(yōu)秀的服務(wù)團隊。只要你有問題，無論具體原因和做法是什么，都可以迅速得到專業(yè)的幫助和解決方案，這是很多平臺所沒有的。
3.以人為本的領(lǐng)導(dǎo)理念。
愛澤萬家以“以人為本”領(lǐng)導(dǎo)理念為基礎(chǔ)，打造一個人性化的團隊。對于每一個職員都是友善的、支持的和推動的，以彼此的溝通和建議為中心，共同推動公司的發(fā)展。
第四段：感受。
在我成為愛澤萬家的合作伙伴后，我真切地感受到了這個平臺所帶來的變化和機會。平臺的態(tài)度和理念都是非常正面和積極的，所有的工作都是可以看到明顯的實效性。而且我們像大家探討的心得一樣，大家都十分樂于分享、幫助和扶持對方，相互溝通和支持更是我們所應(yīng)該擁有的。
第五段：結(jié)論。
愛澤萬家平臺就像一個大家庭，給大家提供了絕佳的資源和機會，而這些資源和機會，那就交由我們自己去安排利用了。在這里，我們可以學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗和技巧，融入到一個強大而充滿愛心的團隊中，共同實現(xiàn)我們的價值。愛澤萬家的每一位成員都值得我們尊敬和信任，因為只有這樣，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的潛能，迎來更加美好的明天。
訪萬家心得體會篇五
幸福，是人們一直追求的目標。然而，不同的人對幸福有著不同的定義和追求方式。對我而言，幸福是一種內(nèi)心的滿足和對生活的熱愛。在人生的各個階段，我都有著不同的幸福體會和心得。以下將從成長、家庭、事業(yè)、生活和親情五個方面總結(jié)我的幸福心得。
首先，成長是幸福的基石。小時候，自由自在、無憂無慮，生活充滿了無限的可能性。我通過好奇心的驅(qū)使，探索世界并錘煉了我自己的見解和性格。然而，成長也伴隨著挫折和痛苦。我曾閱盡離別的辛酸和失望的苦澀，但這也讓我更加堅韌。從中我明白到，成長的過程是痛苦和快樂并存的，只有經(jīng)歷過磨難的生命才能更加珍惜幸福的到來。
其次，家庭是幸福的港灣。家庭是我生命中的一支柱，是我永遠的依靠。家人之間的關(guān)愛和支持讓我感到溫暖和寬慰。在我困惑和迷茫的時候，家人總是在我身邊給予我無私的鼓勵和指導(dǎo)。另外，與家人共度時光也是我幸福的源泉。無論是熟食烹飪的香味、共同收看電視劇的笑聲，還是父親娓娓道來的童年故事，都讓我感覺到家的溫馨和幸福。
第三，事業(yè)是幸福的實現(xiàn)方式。事業(yè)的追求是現(xiàn)代社會對于幸福的一種重要寄托。我相信通過努力工作和追求自己的夢想，每個人都可以獲得屬于自己的幸福。積極地投入到工作中，不僅能實現(xiàn)自我價值，也能為社會做出貢獻。我曾在學(xué)業(yè)中感到跌宕起伏，揮之不去的壓力曾使我分外疲勞。然而，我深知所有的付出都是值得的。當我取得學(xué)業(yè)上的小進步時，那種成就感帶給我的幸福感是無法言表的。
第四，生活是幸福的養(yǎng)分。生活的意義在于細節(jié)，細致入微的品味能讓生活變得豐富多彩。有時，我會和好友結(jié)伴外出，在大自然中感受它的美麗和寧靜；有時，我會一個人躺在舒適的沙發(fā)上，聽那些輕快的樂曲，在音符的起伏中放松身心；有時，我會制作自己喜歡的美食，嘗遍世間的滋味。這些小小的愉悅構(gòu)成了我生活的基調(diào)，它們充實了我的心靈，帶給我無盡的幸福。
最后，親情是幸福的真諦。親情是一種無言的情感，家人間的默契和默默的付出讓我感受到幸福的真諦。每當我遇到困難和挫折，無論是在事業(yè)上還是生活中，家人總是在第一時間給予我無私的支持和安慰。他們的理解和關(guān)愛讓我感到無比溫暖。我明白親情并非永遠陪伴，所以我更加珍惜與家人相聚的每一刻，并盡力讓他們感到幸福。
總結(jié)起來，幸福有時是一段旅程，有時是一種狀態(tài)。它來源于個人的成長、家庭的溫馨、事業(yè)的追求、生活的滋養(yǎng)和親情的陪伴。盡管每個人對幸福有不同的定義和追求方式，但我們始終都在這個共同的旅程上追求著幸福的彼岸。在這個過程中，我體會到，幸福就在我身邊，只要我用心去感受和珍惜，幸福就會與我相伴。
訪萬家心得體會篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，大學(xué)生的實習(xí)經(jīng)歷也越來越受到社會的重視。作為一名大三的學(xué)生，我有幸在暑期期間進入了一家知名金融公司進行實習(xí)。在實習(xí)的過程中，我選擇了參加萬家寶實習(xí)項目，成為了他們的一員。在這段時間里，我收獲了很多，不僅對金融行業(yè)有了更深刻的了解，也提升了自己的能力和技能。
首先，在萬家寶實習(xí)項目中，我學(xué)到了很多關(guān)于金融行業(yè)的知識和技能。在公司的導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何進行市場分析、資產(chǎn)配置以及投資決策等專業(yè)知識。通過實踐操作和團隊討論，我對不同金融產(chǎn)品的特點和運作方式有了更深入的了解。在此基礎(chǔ)上，我還學(xué)會了如何借助各種工具和軟件進行金融數(shù)據(jù)的分析和處理。這些經(jīng)驗和技能將對我未來從事金融相關(guān)工作起到很大的幫助和支持。
其次，參加萬家寶實習(xí)項目讓我通過工作中的實踐磨煉了我的能力和技巧。在項目中，我負責了一些市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的任務(wù)。這要求我具備一定的數(shù)據(jù)處理和解讀能力，同時還需要我有較強的溝通和團隊合作能力。在與導(dǎo)師和同事的合作中，我逐漸提升了自己的數(shù)據(jù)分析能力，并在團隊中扮演了更重要的角色。通過這些實踐鍛煉，我更加清楚地認識到自己的不足和需要提升的方向，也對未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標。
此外，萬家寶實習(xí)項目在提供經(jīng)驗和技能的同時，還給我提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。在公司的導(dǎo)師和同事們的幫助下，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還收獲了很多思維的啟發(fā)和人際交往的經(jīng)驗。導(dǎo)師們不僅在工作上給予了我指導(dǎo)和支持，還關(guān)心我的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)進度。每周的團隊會議和討論讓我有機會與各個部門的同事交流和分享，這為我拓展眼界和提高綜合素質(zhì)提供了很好的機會。
最后，萬家寶實習(xí)項目也為我提供了一個與其他實習(xí)生交流和分享的平臺。在項目開始之前，我和其他實習(xí)生一起參加了一系列的培訓(xùn)和交流活動。我們在培訓(xùn)中互相幫助，共同進步，建立了深厚的友誼。在工作中，我們經(jīng)常一起面對挑戰(zhàn)，一同解決問題。同時，我們還參加了一些團建和文化活動，讓我們更好地了解和融入公司的文化。這些經(jīng)歷讓我意識到團隊合作和友情的重要性，也讓我對自己的人際交往和溝通能力有了更深刻的認識。
總之，參加萬家寶實習(xí)項目是我實習(xí)經(jīng)歷中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這段時間的實踐和學(xué)習(xí)，我在金融知識、能力和技巧等方面都得到了提升。與此同時，我也深深地感受到了團隊合作和人際交往的重要性。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更全面地了解金融行業(yè)，也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在將來的工作中，我會不斷將這些經(jīng)驗和能力發(fā)揮出去，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
訪萬家心得體會篇七
作為一個有著多年工作經(jīng)驗的資深職場人士，我深刻體會到了“萬事進萬家”這個道理的重要性。在我的工作經(jīng)歷中，我也遇到過許多事情不順利的情況，但是通過總結(jié)，我意識到，只有讓“萬事進萬家”成為自己的信條，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和職場能力，這對于任何一個職場人士來說，都是至關(guān)重要的。
第一段，正確認識“萬事進萬家”的意義和作用。首先，我們需要認識到，成功不是偶然，而是靠積累和實踐。在職場中，“萬事進萬家”的含義是：只有做好本職工作，才能更好地為公司和社會做出貢獻。并且，在不斷的本職工作中，還要不斷地學(xué)習(xí)新知識、汲取經(jīng)驗，提高自己的素質(zhì)和能力，實現(xiàn)個人價值的最大化。
第二段，積極思考如何貫徹“萬事進萬家”的理念。職場人士需要有一顆進取心和不服輸?shù)木?，才能實現(xiàn)職業(yè)與個人雙重成長。在職場中，我們需要積極探索、實踐，不斷地挑戰(zhàn)自己；同時，要在個人的工作崗位上更加專業(yè)和精細地完成工作，不斷地為公司和客戶創(chuàng)造價值。
第三段，如何“萬事進萬家”。首先，我們需要嚴格要求自己，樹立“世上沒有所謂的絕對的成功，但是每個人都應(yīng)該有自己追求成功的堅定信仰”的理念。其次，我們需要不斷地拓寬自己的視野、提高自己的知識水平，以便更好地適應(yīng)公司和社會的發(fā)展。同時，積極參與團隊工作、持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和溝通，在不斷地實踐中不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
第四段，如何把“萬事進萬家”理念運用到職場實踐中。在職場中，我們應(yīng)始終堅守“敬業(yè)、誠信、專業(yè)、合作”的職業(yè)精神，以滿足公司和客戶的需求為目標；同時，需要盡量減少人際摩擦，掌握自己的情緒和溝通技巧，積極發(fā)揮團隊協(xié)作的效能。
第五段，總結(jié)和展望。作為職場人士，我們需要時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，用“萬事進萬家”的理念來激發(fā)自己的潛能，提升自己的職業(yè)素質(zhì)。并且，不斷思考、總結(jié)，在實踐中不斷完善自己，實現(xiàn)工作和個人的雙重成長，在職業(yè)生涯中取得更加燦爛的成就。
總之，“萬事進萬家”并不是一種簡單的口號，其背后有著深刻的意義和內(nèi)涵，只有根據(jù)自身的職業(yè)特點，不斷思考和實踐，始終保持積極的心態(tài)和正確的職業(yè)態(tài)度，才能真正實現(xiàn)職業(yè)和個人價值的最大化。作為職場人士，我們要“踏實做事，巧于思考，創(chuàng)新發(fā)展”，在不斷的實踐中大放異彩，彰顯職業(yè)風采。
訪萬家心得體會篇八
伴隨著“課內(nèi)比教學(xué)”活動的開展，“課外訪萬家”的活動也緊鑼密鼓的在我校展開了。
家訪是教師走進學(xué)生家庭，對學(xué)生進行的一種訪問，也是對教育教學(xué)工作的重要補充。它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學(xué)生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，可以保證學(xué)?！皟蓷l腿”平衡走路，促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言:“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。”因此，家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。培養(yǎng)一個學(xué)生是需要家長，老師，學(xué)生自己三方面的共同努力，家長對學(xué)生的期望和教育方法我們?nèi)绾瘟私?，這就需要家訪作為橋梁，進行溝通交流。
在家訪的過程中，我感受到家長們對老師的尊重與信賴，同時還有對子女的殷切希望。我們詳細地了解了孩子的家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對孩子的一些想法、打算，對教師的意見、希望，同時，家長也通過家訪了解了孩子在學(xué)校的情況，了解了班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長。
作為剛步入教師崗位的我而言，此次“訪萬家”活動，讓我受益匪淺。具體地反思體會有以下幾點:。
一、必須關(guān)注留守兒童問題。
早在幾年之前“留守兒童”已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注?！傲羰貎和钡慕逃龁栴}是教育教學(xué)的重中之重。就我們八年級來看，就有許多留守兒童，他們大多由爺爺奶奶或者外公外婆代管，他們在缺乏父母關(guān)愛的同時，又接收著老年人對他們的寵溺，這讓學(xué)生的心理更加放縱。他們當中有許多人養(yǎng)成好動，不遵守紀律，打架鬧事，不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，讓學(xué)校教育工作難上加難，他們的教育問題對我們教師來說是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。通過這次“訪萬家”活動對他們的走訪，讓我在教學(xué)以及管理班集體活動當中能夠摸清對象，對癥下藥，并且能夠與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使這些學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變態(tài)度，真正融入到學(xué)校生活之中。
二、學(xué)生需要家長、老師、學(xué)校共同督促。
在家訪中，我們經(jīng)常會聽到一些家長要求老師對孩子進行嚴格教育管理。必須注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有很多學(xué)生在班上學(xué)習(xí)成績每次只考了幾十分，屬于典型的學(xué)困生。而在家里，卻是家長的百分之百，家長對他們寄托了厚厚的期望。家訪過程中，很多家長對我說:“孩子回家后根本就不聽父母的話，只聽老師的話，老師一定要管得嚴一些?！彼麄儼呀逃呢熑闻c希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責所在。但是，學(xué)生的成長是社會、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果，家長在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學(xué)生的成長。比如我家訪中有的家長說到，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)太輕，學(xué)生平日不愿意做課外的學(xué)習(xí)，這時候我們就需要向家長明確指出，我們所指的“家長的配合”并不是指要家長再一次充當老師的角色，檢查作業(yè)并不一定要檢查學(xué)生作業(yè)的對錯，只需觀察學(xué)生是否認真的完成了作業(yè)，以便及時的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度決定一切，如果學(xué)生字跡潦草那必定是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題。
三、提醒家長關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。
家長往往更關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及健康，很容易忽略學(xué)生心理健康。學(xué)生進入初中，逐漸進入青春期，青春期叛逆、早戀、學(xué)習(xí)壓力陡增等問題會越來越普遍。遇到問題，家長也會感到措手不及，在沒有準備的情況下，往往會粗暴對待，特別是在學(xué)生青春期叛逆和早戀這兩個問題上，如果家長早有準備，就可以對學(xué)生進行正確是引導(dǎo)和教育，效果肯定也會更好。因此，給家長對學(xué)生心理健康方面的建議十分重要，可以及時地避免孩子心理問題的產(chǎn)生?？梢姡瑢W(xué)生成長的過程中，家長也需要同時成長和學(xué)習(xí)。
四、重視家訪效果的反饋。
在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗家訪的效果。家訪后加強對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。學(xué)生的每一點進步，尤其是后進生的進步往往不是一步到位的，必然有一個反復(fù)的過程。家訪后，不能對學(xué)生不聞不問，不你呢個認為家訪完成就意味著完成了一項任務(wù)，這是不對的?？梢哉f，這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會非常理想。家訪后，老師應(yīng)及時對學(xué)生加以督導(dǎo)，這是家訪整個過程中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因為家訪必定引起學(xué)生心理不同程度的影響，學(xué)生可能會因此而重振旗鼓決心改變?nèi)秉c，也有可能再一段時間過后，被惰性影響，重復(fù)過往的錯誤，這樣就不能達到家訪的效果。
五、構(gòu)建與學(xué)生家長溝通的渠道。
通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，能夠第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。比如在家訪的過程中，有些家長擔心住讀學(xué)生在校期間的吃住問題，擔心學(xué)生日?；ㄤN問題。為此，我們同這些家長說明學(xué)校各方面情況及對學(xué)生的要求，與家長達成共識，給學(xué)生定下合理的月生活費標準。通過與家長的溝通，遏制了部分學(xué)生大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。
通過這次家訪，不僅能夠廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋給學(xué)校，也讓我在走訪過程中，更加了解學(xué)生的生活狀況,在今后的教學(xué)中與學(xué)生溝通更加融洽。當然，家訪中也出現(xiàn)了各種值得反思和需要解決的問題,這也激勵了我要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷改進，不斷成長，在教學(xué)過程中給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護。
訪萬家心得體會篇九
家訪，對于我們來講，并不是一個陌生的字眼。何為家訪?顧名思義，家訪就是教師主動到學(xué)生家里去，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等方面與家長進行溝通、交流，從而促進學(xué)生身心健康成長的教育行為。在我們的教育行為中，家訪是一種很重要的方式。
在這次課外訪萬家的活動中，我對本班的部分學(xué)生進行了家訪。家長對教師的家訪表示了極大的熱情。他們說這樣的家訪活動太需要了，他們也想與教師見面，但由于平時工作繁忙等原因，很少有時間來學(xué)校，也不太了解自己的孩子在學(xué)校的情況?，F(xiàn)在教師能上門家訪，可以與老師面對面交談，了解到自己子女的學(xué)習(xí)情況，覺得非常高興。由于時間有限，我重點走訪了幾個學(xué)生家庭，一路下來，我再次體會到了這次家訪的必要和及時，同時也看到了教師和家長在學(xué)生個體成長中所起到的重要作用，感慨也隨之而來。
在家訪中，家長反映的最多的就是與孩子的溝通很難，家長們反映孩子的語言辯解能力超過了他們，經(jīng)常讓他們無所適從。出現(xiàn)這樣問題的原因有很多，其一，現(xiàn)在的孩子獨立性很強，意識形態(tài)正在發(fā)生變化，又不愿意跟父母多交流，父母與孩子之間有隔膜;其二，因為家長總是把分數(shù)作為話題的主題，家長有心要幫助孩子學(xué)習(xí)，但是苦于自己知識能力有限，并不能為孩子作出直接的指導(dǎo)，只能一次次重復(fù)相同的幾句話，久而久之容易引起孩子的反感，而對于孩子的惰性表現(xiàn)，他們也顯得有點無奈。在走訪的幾位學(xué)生家長當中這個問題凸顯嚴重。
家訪過程中還了解到學(xué)生在家中學(xué)習(xí)效率有限。在學(xué)校里教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們掌握基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，鞏固提高的要求一下子難以做到，需要學(xué)生在課后完成，而學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況就顯得很重要。家訪過程中家長說的最多的就是學(xué)生一回到家就是看電視，學(xué)生對家長一次又一次提醒的回應(yīng)就是：“噢，知道了……煩人!”家訪中學(xué)生也毫不遮掩的承認這一點。于是在家訪過程中我們與學(xué)生也進行了溝通，輔導(dǎo)他們好的學(xué)習(xí)方法，告訴他們應(yīng)該怎樣在上課時和老師積極配合，提高學(xué)習(xí)效率。這不但感染了學(xué)生，而且更端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生的思想得到了啟迪，對以后的教學(xué)工作也有很大幫助。
當然，在家訪過程中，也發(fā)現(xiàn)一些懂教育，善于和孩子溝通的家長，其中，有個家長在交流中顯示出很高的素養(yǎng)，她提倡孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)在于自主和體驗，學(xué)和玩都要有的放矢，要學(xué)會感恩，不要讓父母過多牽掛和擔心，讓老師過多的辛勞。分數(shù)并不是最為重要的，但也可以反映出一個孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。家長的一番話讓我感到折服，怪不得這個孩子在平時表現(xiàn)出那么的健康和開朗。
家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。通過這一次“課外訪萬家”活動，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有計劃、有目的地開展家訪工作，為學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
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訪萬家心得體會篇十
為了參與“萬師訪萬家”活動，我和同校的吳翠云老師、袁根華老師一行三人到離校五里多的樓下組、公塘組、嶺背組、圍內(nèi)組進行家訪，走入學(xué)生家庭，與學(xué)生家長，面對面溝通，耐心傾聽家長的心聲，感觸有三：
其一：通過這次家訪，我進一步明確了教師家訪的目的是與學(xué)生家長面對面地進行溝通，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時讓教師也通過與家長的交談，更進一步了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，使教師有針對性地對學(xué)生進行教育。通過走訪可以更全面地從多個角度了解學(xué)生的思想動態(tài)，可以讓學(xué)生增強自信心，老師走訪的感受比單獨說教收到的效果大得多。
其二：良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對自己的孩子進行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理，這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女過于溺愛。隨著孩子年齡的增長，這些孩子的脾氣也越來越大。這些家庭往往會出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面，導(dǎo)致其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校單方面教育來改變孩子。
其三：有些學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常有較大的差異。比如單親家庭的學(xué)生缺乏父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，隔代教育扭曲了學(xué)生的成長，這些孩子需要我們教師傾注更多的心血和愛。
通過家訪，我深深體會到：作為教師，要想更好地、更全面地了解自己的學(xué)生，知道學(xué)生在家時的學(xué)習(xí)情況、社會交往情況和在家的表現(xiàn)等，就必須經(jīng)常深入到學(xué)生的.家庭中去，深入了解學(xué)生的生活，深入了解他所生活的環(huán)境，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視；與家長很好地交流、溝通，了解家長對于學(xué)校、老師、子女的期望；同時，教師還應(yīng)該把學(xué)生在校時的實際情況客觀、全面地向家長作一個說明，結(jié)合每個孩子的不同情況，與家長共同探討適合每個孩子發(fā)展的教育措施，幫助家長解決在育兒中的困惑，滿足家長的需要。這樣，也很容易拉近教師與家長之間的距離，這種朋友式的關(guān)系為我們以后進行家校合作鋪設(shè)了一條溫馨的情感小路。
總之，教育是一項系統(tǒng)工程，家庭教育則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是搞好教學(xué)和班級管理工作的重要手段之一。通過這一次“課外訪萬家”活動，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有計劃、有目的地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！
訪萬家心得體會篇十一
家訪是聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的橋梁。家訪，能準時了解同學(xué)在家學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個同學(xué)不在學(xué)校卻連續(xù)享受學(xué)校賜予的關(guān)愛。給我印象最深的是到我班同學(xué)歐德洋家進行家訪的那一次，那也是我調(diào)到金石后的第一次家訪。歐德洋是個聰慧的孩子，但學(xué)習(xí)成果并不抱負，家庭作業(yè)常常沒有完成，即使完成了書寫也很糟糕。從班上同學(xué)的口中我知道他家就住在場鎮(zhèn)，放學(xué)回家書包一放就去找同班同學(xué)銀鵬和歐陽潼興玩。歐陽潼興和學(xué)校李廷勤老師又是鄰居，要找這些孩子的家是很簡單的。下午放學(xué)后，我一個人既忐忑又興奮，總覺得去家訪不怎么好意思，恰好這時媽媽推著我一歲多的兒子叫我陪著出去逛逛，在逛到十字路口時，我提議：到金石這么久了，我們還沒走過這條街，我班有幾個同學(xué)就住在這條街，我們一起去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便看看他們在家里干什么吧!一路上，我想象著與家長們的.親切交談的各種畫面。
沒走多遠我就看到了銀鵬的奶奶站在路邊和另一老太太在談天。從她口中我才得知，和她談天的這位老太太正是我要家訪的對象。這時，兩家的孩子早跑得沒影了，心中不免產(chǎn)生了很多絕望和無奈歐德洋的父母家住農(nóng)村，離場鎮(zhèn)較遠，為了讓他好好學(xué)習(xí)，為了便利老人照看他，特地在街上租的房子讓他們住。租住的房子很簡陋，一間大屋子里擺放著一張簡易的床和一張吃飯的桌子，屋子外的院子里擺放著一灶一鍋，燒的是撿來的柴火。他奶奶告知我，歐德洋一放學(xué)就說作業(yè)已經(jīng)做好了就跑出去玩了，她說的話孩子都不聽，管不住。我和家長聊了許多，告知他肯定要加強對孩子的督促，要和學(xué)校共同來教育孩子。其次天，我私下和歐德洋談心，讓他明白父母的不易和奶奶、母親開個攤子賣米線，當時，進進出出吃飯的人許多，家長根本就顧不上我。當然，當她勞碌了一陣最終有時間停下來和我說話的時候，她也不好意思地向我表達了歉意，還要熱忱地請我吃米線。其實這是我可以理解的，隨著家訪活動的深化，我更加深深地體會到：大部分家長都是勞碌的，由于一個家庭的生計是最重要的，對孩子的家庭教育是其次位的。這并不是說家長不負責任，而是社會生存壓力大，父母的首要責任就是要把這個家撐起來。作為老師，我們無法替孩子選擇父母，選擇家庭，我們只能選擇面對不同的家庭，面對不同的家長，我們只能選擇不同的教育方式，對孩子多一份關(guān)懷，多一份鼓舞。
"可憐天下父母心'，家長的這份情感更增加了我們的責任感，我們感到肩頭的擔子又重了很多，我想對同學(xué)們說："你們怎樣來回報父母的這份愛，你們知道自己身上有著父母怎樣的期盼啊!要學(xué)會感恩，學(xué)會做人!'家訪使我很感動，特殊是源自家長的那份信任，那份發(fā)自內(nèi)心的渴求和敬意。從那一刻起，我打算對任何一個同學(xué)都不言放棄，嚴格要求同學(xué)，就為了我的同學(xué)能成為走出校內(nèi)的合格產(chǎn)品和精品而不是半成品和廢品。
教育需要學(xué)校、家庭、社會的共同參加，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。通過此次"千名老師進萬家'家訪活動，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的親密聯(lián)系，同時注意同學(xué)的個別教育，真正達到"教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會'的教育效果。
訪萬家心得體會篇十二
為了積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的號召，下午放學(xué)后，深入到學(xué)生家庭，與學(xué)生家長面對面溝通，耐心傾聽家長的心聲。通過這次“課外訪萬家”活動，我感觸很深。覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)、品行與學(xué)生家長的受教育程度，學(xué)生的家庭教育有很大的關(guān)系。
1、進一步明確了教師家訪的目的，是與學(xué)生家長進行溝通，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時，教師也通過與家長的交談，更進一步了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，使教師有針對性地對學(xué)生進行教育。通過走訪可以更深地從多個角度了解學(xué)生的思想動態(tài)。通過走訪，可以讓學(xué)生感到老師的關(guān)心和感到老師更加親近。通過走訪，可以讓學(xué)生增強自信心，老師走訪的感動會比單獨說教學(xué)生收到的效果大得多。
2、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。
3、有些學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。有些留守學(xué)生缺乏家庭的關(guān)愛、家庭的溫暖。隔代教育扭曲了學(xué)生的成長。
4、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
總之，教育是一個系統(tǒng)工程，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過這次“課外訪萬家”活動，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
訪萬家心得體會篇十三
前幾天，依據(jù)學(xué)校工作支配，我對所教班級的三位同學(xué)進行了家訪，他們分別是九(8)班的方承揚、張家豪，九(9)班的王慧翔。說到家訪，其實雖工作那么多年，但確很少真正走進孩子們的家中，真正了解他們的真實生活。遇到一些需要與家長溝通的時候，一般都是打打電話。通過這次家訪，我覺得這種形式真的還是非常有必要。在家訪中，我首先感受到的是家長的熱忱和同學(xué)的興奮。這三位孩子的爸爸、媽媽根據(jù)我們事先預(yù)定的.時間有的在街上，有的在家里已等候多時，這種驚喜真是讓人喜出望外。同時也感到自己肩上的擔子也越來越重了。其次是讓我更了解了同學(xué)的業(yè)余生活。三位同學(xué)學(xué)校已經(jīng)畢業(yè)，即將踏入高中生活。平日同學(xué)在校我們了解最多的是學(xué)習(xí)，根本就無法知道他們的業(yè)余狀況。
來到張家豪的家中，看到他寫的毛筆字，真讓人感到驚異，同時也為他感到驕傲。要知道他的英語字一向就寫得特遭糕，潦草。于是我說："張家豪，你的毛筆字能寫得這么棒，我信任你的英語字也一樣能寫得好!'他慚愧的低下了頭。過了一會兒他抬頭說："張老師，我學(xué)校英語不太抱負，但進入高中后我會加油的。'聽了他的話真讓人感到欣慰!我和他的家長都笑了。第三點感受是拉近了老師與家長的距離，增進了家長與學(xué)校之間的關(guān)系與信任度。通過家訪，在一種輕松的氛圍里，家長和老師有充分的時間來溝通關(guān)于孩子的各方面狀況，這不僅有利于老師了解同學(xué)，更有利于家長與老師相互溝通交換看法，依據(jù)同學(xué)的差異，詳細狀況詳細分析。在家訪中我看到了不同同學(xué)的家庭狀況及家庭教育的差異，我深深感到，要想教育好一個孩子，家庭教育是特別重要的。通過老師和家長的溝通，幾乎全部的家長都能接受老師的教育建議，并表示會和老師一起搞好孩子的教育?？傊?，家訪工作是老師更好地了解孩子、教育孩子的途徑，我們應(yīng)當仔細地對待每一次與家長的溝通，與之更好地關(guān)心孩子進步。
訪萬家心得體會篇十四
它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學(xué)生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，可以保證學(xué)?！皟蓷l腿”平衡走路，促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言:“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！?BR> 一次家訪就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。對于一些所謂“調(diào)皮”“問題”學(xué)生的家訪，教師要捧著一顆愛心，了解孩子的心靈需要，不僅幫助孩子糾正錯誤，更要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。
家訪達到了很好的效果。
第一，使家長了解了學(xué)校的教育政策、教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。
第二，家校之間加強了溝通，形成了共識。
第三，學(xué)校和教師形象有了新的提升。所到之處學(xué)生家長熱情接待，對教師犧牲休息時間家訪表示感謝。
第四，自己在這次家訪活動中，靈魂和覺悟得到了提升。感覺身上的擔子、責任更重了，面對學(xué)生的企盼，即有愛心更有奉獻;面對家長的囑托，即有責任更有使命。
家訪中存在的問題。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。
第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。
第三，家長誤認為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績;上中學(xué)后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學(xué)存在問題或著不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū):希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。
第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。
第五，父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。
家訪后的思考。
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。
有至關(guān)重要的影響。因此，我建議家長要嚴格要求和愛的鼓勵相結(jié)合;對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動機會;協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向，并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長遠利益，為自己和孩子的將來著想。
總之，經(jīng)常家訪，讓我和學(xué)生、家長的心靠得越來越近，越來越緊。但我深知:家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，傾心奉獻，把課外訪萬家工作推向一個新階段。
訪萬家心得體會篇十五
家訪，對于我們來講，并不是一個陌生的字眼。何為家訪?顧名思義，家訪就是教師主動到學(xué)生家里去，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等方面與家長進行溝通、交流，從而促進學(xué)生身心健康成長的教育行為。在我們的教育行為中，家訪是一種很重要的方式。
在這次課外訪萬家的活動中，我對本班的部分學(xué)生進行了家訪。家長對教師的家訪表示了極大的熱情。他們說這樣的家訪活動太需要了，他們也想與教師見面，但由于平時工作繁忙等原因，很少有時間來學(xué)校，也不太了解自己的孩子在學(xué)校的情況?，F(xiàn)在教師能上門家訪，可以與老師面對面交談，了解到自己子女的學(xué)習(xí)情況，覺得非常高興。由于時間有限，我重點走訪了幾個學(xué)生家庭，一路下來，我再次體會到了這次家訪的必要和及時，同時也看到了教師和家長在學(xué)生個體成長中所起到的重要作用，感慨也隨之而來。
在家訪中，家長反映的最多的就是與孩子的溝通很難，家長們反映孩子的語言辯解能力超過了他們，經(jīng)常讓他們無所適從。出現(xiàn)這樣問題的原因有很多，其一，現(xiàn)在的孩子獨立性很強，意識形態(tài)正在發(fā)生變化，又不愿意跟父母多交流，父母與孩子之間有隔膜;其二，因為家長總是把分數(shù)作為話題的主題，家長有心要幫助孩子學(xué)習(xí)，但是苦于自己知識能力有限，并不能為孩子作出直接的指導(dǎo)，只能一次次重復(fù)相同的幾句話，久而久之容易引起孩子的反感，而對于孩子的惰性表現(xiàn)，他們也顯得有點無奈。在走訪的幾位學(xué)生家長當中這個問題凸顯嚴重。
家訪過程中還了解到學(xué)生在家中學(xué)習(xí)效率有限。在學(xué)校里教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們掌握基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，鞏固提高的要求一下子難以做到，需要學(xué)生在課后完成，而學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況就顯得很重要。家訪過程中家長說的最多的就是學(xué)生一回到家就是看電視，學(xué)生對家長一次又一次提醒的回應(yīng)就是：“噢，知道了……煩人!”家訪中學(xué)生也毫不遮掩的承認這一點。于是在家訪過程中我們與學(xué)生也進行了溝通，輔導(dǎo)他們好的學(xué)習(xí)方法，告訴他們應(yīng)該怎樣在上課時和老師積極配合，提高學(xué)習(xí)效率。這不但感染了學(xué)生，而且更端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生的思想得到了啟迪，對以后的教學(xué)工作也有很大幫助。
當然，在家訪過程中，也發(fā)現(xiàn)一些懂教育，善于和孩子溝通的家長，其中，有個家長在交流中顯示出很高的素養(yǎng)，她提倡孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)在于自主和體驗，學(xué)和玩都要有的放矢，要學(xué)會感恩，不要讓父母過多牽掛和擔心，讓老師過多的辛勞。分數(shù)并不是最為重要的，但也可以反映出一個孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。家長的一番話讓我感到折服，怪不得這個孩子在平時表現(xiàn)出那么的健康和開朗。
家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。通過這一次“課外訪萬家”活動，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有計劃、有目的地開展家訪工作，為學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
訪萬家心得體會篇十六
我校開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的啟動活動后。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任帶上科任老師對學(xué)生進行全面家訪。我們針對農(nóng)村小學(xué)生居住地比較分散，教師平時教學(xué)時間緊等特點，我和李廣瓊、楊巧玲老師利用下班雙休日分別走訪了兩區(qū)三鎮(zhèn)21個村組和居委會的59名學(xué)生，所到之處受到家長的熱烈歡迎，感受頗深。
首先我們?nèi)怂街幎寄芸匆娂议L熱情的笑臉，我們都能在輕松愉快和諧的氛圍中和家長進行親切的交流，家長詢問學(xué)生的在校表現(xiàn)和生活情況，了解他們的學(xué)習(xí)成績?？吹剿麄兡羌鼻械臉幼雍图庇谙牒屠蠋煖贤ū砬椋蚁胛覀兊脑L萬家活動是必須的。其次是農(nóng)村變了，正在走向富裕，但仍存在差距。他們的家庭有的已住上二層樓訪，裝飾的富麗堂皇；有的是四合檐小院，家里的擺設(shè)全新。不過一些外遷戶和貧困家庭，屋內(nèi)除了必須的生活用具外，現(xiàn)代化的家電幾乎沒有，連住房都歪歪倒倒，四面透風，看的仍然是老式彩電，睡的還是土床，從他們的穿著上也流露出了生活的結(jié)據(jù)。
這次家訪我們不僅了解了不同地的外來戶的風土人情，也了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，為以后的教學(xué)提供了一手資料；在老師和家長溝通過程中我們看到家長們滿意的笑容。
1、通過家訪，加強了家庭與學(xué)校、家長與老師的雙向交流和理解。學(xué)校期望學(xué)生成才，家長更是望子成龍、望女成鳳，家校之間有著共同的愿望。針對家長們提出的問題我們都詳實的一一做了回答，并把他們對學(xué)校的意見和建議帶回了學(xué)校，把教育的春風和溫暖傳到千家萬戶。
2、通過家訪，讓我們聽到了、看到了學(xué)生在家表現(xiàn)。每個學(xué)生都有自己的個性特點，有的學(xué)生在家與在校表現(xiàn)不一致，掌握了這些，更有利于老師今后的教育教學(xué)工作有的放矢。家訪中我們還了解到大部分家庭都是男家長常年在外打工、只有女家長在家、部分家庭是父母均在外打工、孩子留給年邁的爺爺、奶奶照顧，更有甚者留給親戚朋友照顧，成了真正的留守兒童。這次家訪消除了部分家長們認為只要給孩子飯吃、給孩子們衣服穿、給孩子們錢花就完全盡到了家長責任的錯誤想法。
3、通過家訪，讓我們掌握了貧困學(xué)生家庭狀況和貧困原因。這次訪萬家活動與貧困學(xué)生走訪活動的有機結(jié)合，凸現(xiàn)我校良好的教育形象，在社會上產(chǎn)生了良好的反響，增強了社會和家長對我校的理解與支持。
總之，家訪活動我們與家長面對面的熱情交流，在思想上達成了共識，在行動上也會形成教育合力。
訪萬家心得體會篇一
萬家?guī)X大捷是抗日戰(zhàn)爭期間中國軍民抗日戰(zhàn)略的一大成功，是中國軍隊保衛(wèi)家園的勝利之一。在這場戰(zhàn)斗中，中國軍民以鋼鐵般的意志和充沛的熱情，擊退了日本侵略者的瘋狂進攻，被譽為中國軍民為民族獨立和自由作出的偉大貢獻。參與這次戰(zhàn)斗的我深受感動，也獲得了許多寶貴的體會和心得。
第一段：深入了解敵情。
在準備參戰(zhàn)之前，我們充分了解了日軍的作戰(zhàn)計劃、兵力和武器裝備等情況，這使我們對戰(zhàn)斗有了清晰的認識。只有深入了解敵情，我們才能有效地制定出戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高戰(zhàn)斗的勝算。比如，日軍的前方補給線很長，我們可以瞄準他們的弱點進行進攻。另外，敵軍的火力十分強大，我們要利用地形、掩護和速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)術(shù)，迅速突破敵軍防線。這次戰(zhàn)斗讓我明白，只有深入了解敵情，才能在戰(zhàn)斗中發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。
第二段：團結(jié)戰(zhàn)斗，發(fā)揚拼搏精神。
萬家?guī)X大捷的勝利離不開無數(shù)官兵的團結(jié)協(xié)作和英勇奮戰(zhàn)。在戰(zhàn)場上，我們相互信任、守望相助，沒有任何個人私利的存在。在我所在的小分隊中，我們要時刻保持緊密的合作，互相掩護，保證每個人的安全。在攻破日軍防線的關(guān)鍵時刻，我們團結(jié)一心，毫不退縮，最終贏得了勝利。從這次戰(zhàn)斗中，我深刻體會到團結(jié)的力量是無窮的，只有真正團結(jié)起來，才能在戰(zhàn)爭中取得勝利。
第三段：靈活運用戰(zhàn)術(shù)，以小博大。
面對敵人的強大火力，我們不但要勇猛無畏，更需要靈活運用戰(zhàn)術(shù)，以小博大。在萬家?guī)X大捷中，我們運用地形優(yōu)勢，選擇突擊突破點，并采取分散戰(zhàn)術(shù)，讓日軍無法集中火力進行反擊。我們懂得避開敵人的重點部位，打散他們的部署，最終讓我們以小博大，獲得戰(zhàn)斗的勝利。這次戰(zhàn)斗教給了我，戰(zhàn)勝強大的敵人不僅需要英勇，更需要智慧和戰(zhàn)術(shù)。
第四段：堅定的意志，不屈的信念。
在戰(zhàn)斗中，我們曾遭遇敵軍的猛烈進攻和重創(chuàng)，但是我們的意志始終堅定不移。我們深知，如果我們動搖、退縮，就意味著家園會淪陷，千千萬萬的人民將遭受更大的災(zāi)難。正是因為我們堅定的意志、不屈的信念，最終擊退了敵人，保衛(wèi)了家園。這次戰(zhàn)斗讓我明白，只有堅定的意志和信念，才能戰(zhàn)勝一切困難和敵人。
萬家?guī)X大捷是中國軍隊保衛(wèi)家園的一次偉大勝利，也是中國軍民為民族獨立和自由作出的偉大貢獻。這次戰(zhàn)斗讓我明白，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)家園，是每個中國人的責任和義務(wù)。我們要傳承和發(fā)揚萬家?guī)X大捷中的英勇精神，矢志不渝地為了我們家園的繁榮和幸福而奮斗。同時，這次戰(zhàn)斗還告訴我們，只有全體人民團結(jié)起來，共同抵御外敵的進攻，才能守護住我們的國土和家園。
萬家?guī)X大捷是中國抗日戰(zhàn)爭中的一大成功，這場戰(zhàn)斗也給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過深入了解敵情，團結(jié)戰(zhàn)斗，靈活運用戰(zhàn)術(shù)和堅定意志，我們獲得了勝利，并保衛(wèi)了家園。這次戰(zhàn)斗讓我深深感受到，只有在困境中挺身而出，才能真正體會到自己的力量和價值。我相信，我們中國人民在今后的戰(zhàn)斗中，一定會取得更多的勝利，為我們的國家和家園作出更大的貢獻。
訪萬家心得體會篇二
近年來，隨著我國法治建設(shè)的不斷深入，法治文化日益興起，送法進萬家成為了一項重要的任務(wù)。我有幸參與了這項活動，深深地感受到了法律的力量和人們對法治的渴望。在這個過程中，我不僅學(xué)到了許多法律知識，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的法學(xué)專家和司法工作者。通過這次活動，我體會到法治對于社會進步的重要意義，并深刻認識到人民群眾是法治的主體，法律的普及和宣傳非常重要。
首先，送法進萬家活動讓我深刻領(lǐng)悟到法律的力量。法律是維護社會公平公正、保障公民權(quán)益的重要手段和基石。在走訪過程中，我看到了很多被法律保護的典型案例，比如一位老人因為拆遷問題找到法律援助中心，最終維護了自己的權(quán)益。通過實際案例的講解，我深深感受到了法律對于社會的約束力和保障作用。法律是一把利劍，可以保護人民群眾的合法權(quán)益，也是執(zhí)法者的權(quán)威所在。只有法律的普及和宣傳越多，人們才能更好地了解和運用法律，才能在社會中享有更多的公平與正義。
其次，通過送法進萬家活動，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的法學(xué)專家和司法工作者。他們不僅有扎實的法律知識，還有豐富的實踐經(jīng)驗和解決問題的能力。在講解法律知識的過程中，他們運用通俗易懂的語言，將龐雜晦澀的法律條文解析得淺顯易懂，讓我受益匪淺。同時，他們還與居民們進行互動交流，耐心解答他們的問題，讓他們更好地理解法律，提高法律素養(yǎng)。通過與他們的接觸，我更加深入地認識到法律是人民的守護神，與人民群眾的生活息息相關(guān)。每一位法律工作者都在默默奉獻自己的力量，為建設(shè)法治社會做出了巨大貢獻。
送法進萬家活動還強調(diào)了人民群眾作為法治的主體的重要性。在活動中，我看到了很多人們對法律的渴望以及他們在維護自身權(quán)益時的堅定信念。他們對法律的普及和宣傳充滿了熱情，積極參與各類法律教育活動。從他們的對話和互動中，可以感受到每個人都希望社會更加公平與正義，都希望通過法律的力量解決自身問題。這讓我深刻認識到法律不僅僅是一種規(guī)則，更是社會公德的體現(xiàn)，是人心向善和社會進步的保障。只有人民群眾的參與和支持，才能真正實現(xiàn)法治的目標，讓法治的陽光普照每一個角落。
最后，送法進萬家活動使我深刻認識到法律的普及和宣傳是至關(guān)重要的。只有人們對法律的認知和理解達到一定的程度，才能更好地遵守和運用法律。通過送法進萬家活動，我了解到目前仍有許多人對法律知識的了解非常有限甚至存在誤解。因此，我們應(yīng)當加大力度進行法律教育，提高法律宣傳的覆蓋率和廣度。通過宣傳法律案例、普及法律基本知識等方式，讓更多的人了解法律、熱愛法治，形成全社會支持法治建設(shè)的合力。
綜上所述，通過送法進萬家活動，我體會到了法律的力量和人們對法治的渴望。這次活動不僅讓我學(xué)到了許多法律知識，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的法學(xué)專家和司法工作者。通過與他們的交流與互動，我更深刻地認識到法律是社會進步的重要保障，人民群眾是法治的主體。我們應(yīng)當加大力度進行法律宣傳，普及法律知識，讓法治的陽光普照每一個角落。只有全社會共同努力，才能建設(shè)一個更加公平、正義的法治社會。
訪萬家心得體會篇三
作為中國革命戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役，萬家?guī)X戰(zhàn)役至今仍然被世界各國的軍事歷史學(xué)家所津津樂道。這次戰(zhàn)役中，中國紅軍不僅采用了突擊戰(zhàn)術(shù)和山地作戰(zhàn)的戰(zhàn)略，還利用了地形優(yōu)勢，成功地打擊了日軍，創(chuàng)造了難以置信的戰(zhàn)績。本文將從我的角度，談?wù)勛约簩θf家?guī)X戰(zhàn)役的心得體會。
第二段：歷史背景。
萬家?guī)X戰(zhàn)役是發(fā)生在1934年秋季的中國紅軍長征中的一次重要戰(zhàn)役。在此之前，紅軍已經(jīng)遭受了國民黨軍隊的追殺，不得不長征逃離。在逃離中，紅軍先后走過了草地、山地和人跡罕至的荒野，遭受了嚴酷的自然環(huán)境和人類的迫害。在此前提下，紅軍需要在萬家?guī)X避難，同時加強自己的軍事力量以應(yīng)對國民黨軍隊的進攻。
第三段：戰(zhàn)術(shù)和策略。
紅軍在萬家?guī)X采用了一系列的戰(zhàn)術(shù)和策略來對抗國民黨軍隊的進攻。首先，紅軍利用山地的優(yōu)勢，采用突擊戰(zhàn)術(shù)，在山地中穿梭，俯沖和突襲，有效地打擊了國民黨軍的有生力量。其次，紅軍利用本地人民的支持，策動群眾對抗敵人。他們在敵人的后方放火燒屋，掩蓋自己的蹤跡。然后利用城中人民的掩護，發(fā)動了猛烈的攻擊。敵人在試圖渡過大河的時候，紅軍從兩岸進行包夾和攻擊，使國民黨軍隊大敗。
第四段：紅軍的勇氣和毅力。
在中國革命戰(zhàn)爭中，中國紅軍以其勇敢的精神和永不放棄的毅力而著稱。同樣，這種勇氣和毅力也表現(xiàn)在了萬家?guī)X戰(zhàn)役中。雖然勝利需要奮斗，但紅軍的指揮官們盡力保證自己的軍隊的安全。他們先將軍隊拖到山區(qū)再集中集結(jié)，然后再策劃這次戰(zhàn)役，不忘保護士兵的安全和生命。
第五段：結(jié)論。
在萬家?guī)X戰(zhàn)役中，中國紅軍表現(xiàn)出了極大的勇氣和毅力，在極端惡劣的條件下，打贏了這場戰(zhàn)斗。正是因為這些奮斗和付出，中國革命才能夠在日本侵略和國民黨迫害的鐵蹄下得以繼續(xù)前進。中國軍隊在這場戰(zhàn)斗中所表現(xiàn)出來的犧牲和勇氣也正是中國人民一直以來所追尋的民族精神，也必將銘刻在中國革命戰(zhàn)爭史中的最輝煌一頁。
訪萬家心得體會篇四
愛澤萬家，這是一個不太熟悉的名字，這個名字中的“愛澤”能夠讓人聯(lián)想到什么？“愛”代表關(guān)愛，代表著溫暖，代表著人性的美好?？墒恰皾伞庇执硎裁茨?？“澤”源于“水”，給人一種流動的感覺。愛心帶來溫暖、流動的愛，在這個全新的社會化平臺，讓我特別有感觸，所以今天我想和大家分享一下我的愛澤萬家的心得，和大家一起探討這個平臺能帶給大家的實際意義。
1.優(yōu)秀素材的共享。
在這里，我們可以看到大量優(yōu)秀的文案和素材的共享，豐富我們的習(xí)慣生活以及強調(diào)我們的人際關(guān)系。這其中包括貼合市場需求的產(chǎn)品推廣，優(yōu)秀的視覺和尺度把握更是讓這些文案和素材順應(yīng)了時代的需求。
2.合作伙伴的廣度與深度。
愛澤萬家將線上和線下兩個渠道緊密地聯(lián)系在了一起，在這里，我們可以共同成長，分享成功的經(jīng)驗，一起為更好的展示自我而努力。針對不同等級的用戶，這里還提供豐富的特權(quán)和資源，幫助合作伙伴們?nèi)〉酶玫男Ч?BR> 3.共建共贏的原則。
愛澤萬家以共建共贏的原則為核心理念，希望通過幫助每一個商家和合作伙伴獲得更好的宣傳和展示機會。通過自己的努力和愛澤萬家的支持，我們每個人都能賺取足夠的利潤，實現(xiàn)自己的財富夢想，同時也成就了平臺對用戶的扶持和促進作用。
1.實時反饋、數(shù)據(jù)分析。
在愛澤萬家的平臺上，我們可以實時查看數(shù)據(jù)，了解自己在市場中的表現(xiàn)。你可以及時調(diào)整和優(yōu)化自己的宣傳策略，從而達到最佳的效果。這樣可以幫你省去很多盲目投入和資源的浪費，提高工作效率。
2.高效的客服和解決問題的能力。
平臺不光給用戶提供了各種豐富的資源和技術(shù)支持，同時還擁有諸如客服團隊和專業(yè)技術(shù)人員等優(yōu)秀的服務(wù)團隊。只要你有問題，無論具體原因和做法是什么，都可以迅速得到專業(yè)的幫助和解決方案，這是很多平臺所沒有的。
3.以人為本的領(lǐng)導(dǎo)理念。
愛澤萬家以“以人為本”領(lǐng)導(dǎo)理念為基礎(chǔ)，打造一個人性化的團隊。對于每一個職員都是友善的、支持的和推動的，以彼此的溝通和建議為中心，共同推動公司的發(fā)展。
第四段：感受。
在我成為愛澤萬家的合作伙伴后，我真切地感受到了這個平臺所帶來的變化和機會。平臺的態(tài)度和理念都是非常正面和積極的，所有的工作都是可以看到明顯的實效性。而且我們像大家探討的心得一樣，大家都十分樂于分享、幫助和扶持對方，相互溝通和支持更是我們所應(yīng)該擁有的。
第五段：結(jié)論。
愛澤萬家平臺就像一個大家庭，給大家提供了絕佳的資源和機會，而這些資源和機會，那就交由我們自己去安排利用了。在這里，我們可以學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗和技巧，融入到一個強大而充滿愛心的團隊中，共同實現(xiàn)我們的價值。愛澤萬家的每一位成員都值得我們尊敬和信任，因為只有這樣，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的潛能，迎來更加美好的明天。
訪萬家心得體會篇五
幸福，是人們一直追求的目標。然而，不同的人對幸福有著不同的定義和追求方式。對我而言，幸福是一種內(nèi)心的滿足和對生活的熱愛。在人生的各個階段，我都有著不同的幸福體會和心得。以下將從成長、家庭、事業(yè)、生活和親情五個方面總結(jié)我的幸福心得。
首先，成長是幸福的基石。小時候，自由自在、無憂無慮，生活充滿了無限的可能性。我通過好奇心的驅(qū)使，探索世界并錘煉了我自己的見解和性格。然而，成長也伴隨著挫折和痛苦。我曾閱盡離別的辛酸和失望的苦澀，但這也讓我更加堅韌。從中我明白到，成長的過程是痛苦和快樂并存的，只有經(jīng)歷過磨難的生命才能更加珍惜幸福的到來。
其次，家庭是幸福的港灣。家庭是我生命中的一支柱，是我永遠的依靠。家人之間的關(guān)愛和支持讓我感到溫暖和寬慰。在我困惑和迷茫的時候，家人總是在我身邊給予我無私的鼓勵和指導(dǎo)。另外，與家人共度時光也是我幸福的源泉。無論是熟食烹飪的香味、共同收看電視劇的笑聲，還是父親娓娓道來的童年故事，都讓我感覺到家的溫馨和幸福。
第三，事業(yè)是幸福的實現(xiàn)方式。事業(yè)的追求是現(xiàn)代社會對于幸福的一種重要寄托。我相信通過努力工作和追求自己的夢想，每個人都可以獲得屬于自己的幸福。積極地投入到工作中，不僅能實現(xiàn)自我價值，也能為社會做出貢獻。我曾在學(xué)業(yè)中感到跌宕起伏，揮之不去的壓力曾使我分外疲勞。然而，我深知所有的付出都是值得的。當我取得學(xué)業(yè)上的小進步時，那種成就感帶給我的幸福感是無法言表的。
第四，生活是幸福的養(yǎng)分。生活的意義在于細節(jié)，細致入微的品味能讓生活變得豐富多彩。有時，我會和好友結(jié)伴外出，在大自然中感受它的美麗和寧靜；有時，我會一個人躺在舒適的沙發(fā)上，聽那些輕快的樂曲，在音符的起伏中放松身心；有時，我會制作自己喜歡的美食，嘗遍世間的滋味。這些小小的愉悅構(gòu)成了我生活的基調(diào)，它們充實了我的心靈，帶給我無盡的幸福。
最后，親情是幸福的真諦。親情是一種無言的情感，家人間的默契和默默的付出讓我感受到幸福的真諦。每當我遇到困難和挫折，無論是在事業(yè)上還是生活中，家人總是在第一時間給予我無私的支持和安慰。他們的理解和關(guān)愛讓我感到無比溫暖。我明白親情并非永遠陪伴，所以我更加珍惜與家人相聚的每一刻，并盡力讓他們感到幸福。
總結(jié)起來，幸福有時是一段旅程，有時是一種狀態(tài)。它來源于個人的成長、家庭的溫馨、事業(yè)的追求、生活的滋養(yǎng)和親情的陪伴。盡管每個人對幸福有不同的定義和追求方式，但我們始終都在這個共同的旅程上追求著幸福的彼岸。在這個過程中，我體會到，幸福就在我身邊，只要我用心去感受和珍惜，幸福就會與我相伴。
訪萬家心得體會篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，大學(xué)生的實習(xí)經(jīng)歷也越來越受到社會的重視。作為一名大三的學(xué)生，我有幸在暑期期間進入了一家知名金融公司進行實習(xí)。在實習(xí)的過程中，我選擇了參加萬家寶實習(xí)項目，成為了他們的一員。在這段時間里，我收獲了很多，不僅對金融行業(yè)有了更深刻的了解，也提升了自己的能力和技能。
首先，在萬家寶實習(xí)項目中，我學(xué)到了很多關(guān)于金融行業(yè)的知識和技能。在公司的導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何進行市場分析、資產(chǎn)配置以及投資決策等專業(yè)知識。通過實踐操作和團隊討論，我對不同金融產(chǎn)品的特點和運作方式有了更深入的了解。在此基礎(chǔ)上，我還學(xué)會了如何借助各種工具和軟件進行金融數(shù)據(jù)的分析和處理。這些經(jīng)驗和技能將對我未來從事金融相關(guān)工作起到很大的幫助和支持。
其次，參加萬家寶實習(xí)項目讓我通過工作中的實踐磨煉了我的能力和技巧。在項目中，我負責了一些市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的任務(wù)。這要求我具備一定的數(shù)據(jù)處理和解讀能力，同時還需要我有較強的溝通和團隊合作能力。在與導(dǎo)師和同事的合作中，我逐漸提升了自己的數(shù)據(jù)分析能力，并在團隊中扮演了更重要的角色。通過這些實踐鍛煉，我更加清楚地認識到自己的不足和需要提升的方向，也對未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標。
此外，萬家寶實習(xí)項目在提供經(jīng)驗和技能的同時，還給我提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。在公司的導(dǎo)師和同事們的幫助下，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還收獲了很多思維的啟發(fā)和人際交往的經(jīng)驗。導(dǎo)師們不僅在工作上給予了我指導(dǎo)和支持，還關(guān)心我的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)進度。每周的團隊會議和討論讓我有機會與各個部門的同事交流和分享，這為我拓展眼界和提高綜合素質(zhì)提供了很好的機會。
最后，萬家寶實習(xí)項目也為我提供了一個與其他實習(xí)生交流和分享的平臺。在項目開始之前，我和其他實習(xí)生一起參加了一系列的培訓(xùn)和交流活動。我們在培訓(xùn)中互相幫助，共同進步，建立了深厚的友誼。在工作中，我們經(jīng)常一起面對挑戰(zhàn)，一同解決問題。同時，我們還參加了一些團建和文化活動，讓我們更好地了解和融入公司的文化。這些經(jīng)歷讓我意識到團隊合作和友情的重要性，也讓我對自己的人際交往和溝通能力有了更深刻的認識。
總之，參加萬家寶實習(xí)項目是我實習(xí)經(jīng)歷中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這段時間的實踐和學(xué)習(xí)，我在金融知識、能力和技巧等方面都得到了提升。與此同時，我也深深地感受到了團隊合作和人際交往的重要性。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更全面地了解金融行業(yè)，也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在將來的工作中，我會不斷將這些經(jīng)驗和能力發(fā)揮出去，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
訪萬家心得體會篇七
作為一個有著多年工作經(jīng)驗的資深職場人士，我深刻體會到了“萬事進萬家”這個道理的重要性。在我的工作經(jīng)歷中，我也遇到過許多事情不順利的情況，但是通過總結(jié)，我意識到，只有讓“萬事進萬家”成為自己的信條，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和職場能力，這對于任何一個職場人士來說，都是至關(guān)重要的。
第一段，正確認識“萬事進萬家”的意義和作用。首先，我們需要認識到，成功不是偶然，而是靠積累和實踐。在職場中，“萬事進萬家”的含義是：只有做好本職工作，才能更好地為公司和社會做出貢獻。并且，在不斷的本職工作中，還要不斷地學(xué)習(xí)新知識、汲取經(jīng)驗，提高自己的素質(zhì)和能力，實現(xiàn)個人價值的最大化。
第二段，積極思考如何貫徹“萬事進萬家”的理念。職場人士需要有一顆進取心和不服輸?shù)木?，才能實現(xiàn)職業(yè)與個人雙重成長。在職場中，我們需要積極探索、實踐，不斷地挑戰(zhàn)自己；同時，要在個人的工作崗位上更加專業(yè)和精細地完成工作，不斷地為公司和客戶創(chuàng)造價值。
第三段，如何“萬事進萬家”。首先，我們需要嚴格要求自己，樹立“世上沒有所謂的絕對的成功，但是每個人都應(yīng)該有自己追求成功的堅定信仰”的理念。其次，我們需要不斷地拓寬自己的視野、提高自己的知識水平，以便更好地適應(yīng)公司和社會的發(fā)展。同時，積極參與團隊工作、持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和溝通，在不斷地實踐中不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
第四段，如何把“萬事進萬家”理念運用到職場實踐中。在職場中，我們應(yīng)始終堅守“敬業(yè)、誠信、專業(yè)、合作”的職業(yè)精神，以滿足公司和客戶的需求為目標；同時，需要盡量減少人際摩擦，掌握自己的情緒和溝通技巧，積極發(fā)揮團隊協(xié)作的效能。
第五段，總結(jié)和展望。作為職場人士，我們需要時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，用“萬事進萬家”的理念來激發(fā)自己的潛能，提升自己的職業(yè)素質(zhì)。并且，不斷思考、總結(jié)，在實踐中不斷完善自己，實現(xiàn)工作和個人的雙重成長，在職業(yè)生涯中取得更加燦爛的成就。
總之，“萬事進萬家”并不是一種簡單的口號，其背后有著深刻的意義和內(nèi)涵，只有根據(jù)自身的職業(yè)特點，不斷思考和實踐，始終保持積極的心態(tài)和正確的職業(yè)態(tài)度，才能真正實現(xiàn)職業(yè)和個人價值的最大化。作為職場人士，我們要“踏實做事，巧于思考，創(chuàng)新發(fā)展”，在不斷的實踐中大放異彩，彰顯職業(yè)風采。
訪萬家心得體會篇八
伴隨著“課內(nèi)比教學(xué)”活動的開展，“課外訪萬家”的活動也緊鑼密鼓的在我校展開了。
家訪是教師走進學(xué)生家庭，對學(xué)生進行的一種訪問，也是對教育教學(xué)工作的重要補充。它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學(xué)生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，可以保證學(xué)?！皟蓷l腿”平衡走路，促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言:“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。”因此，家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。培養(yǎng)一個學(xué)生是需要家長，老師，學(xué)生自己三方面的共同努力，家長對學(xué)生的期望和教育方法我們?nèi)绾瘟私?，這就需要家訪作為橋梁，進行溝通交流。
在家訪的過程中，我感受到家長們對老師的尊重與信賴，同時還有對子女的殷切希望。我們詳細地了解了孩子的家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對孩子的一些想法、打算，對教師的意見、希望，同時，家長也通過家訪了解了孩子在學(xué)校的情況，了解了班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長。
作為剛步入教師崗位的我而言，此次“訪萬家”活動，讓我受益匪淺。具體地反思體會有以下幾點:。
一、必須關(guān)注留守兒童問題。
早在幾年之前“留守兒童”已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注?！傲羰貎和钡慕逃龁栴}是教育教學(xué)的重中之重。就我們八年級來看，就有許多留守兒童，他們大多由爺爺奶奶或者外公外婆代管，他們在缺乏父母關(guān)愛的同時，又接收著老年人對他們的寵溺，這讓學(xué)生的心理更加放縱。他們當中有許多人養(yǎng)成好動，不遵守紀律，打架鬧事，不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，讓學(xué)校教育工作難上加難，他們的教育問題對我們教師來說是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。通過這次“訪萬家”活動對他們的走訪，讓我在教學(xué)以及管理班集體活動當中能夠摸清對象，對癥下藥，并且能夠與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使這些學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變態(tài)度，真正融入到學(xué)校生活之中。
二、學(xué)生需要家長、老師、學(xué)校共同督促。
在家訪中，我們經(jīng)常會聽到一些家長要求老師對孩子進行嚴格教育管理。必須注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有很多學(xué)生在班上學(xué)習(xí)成績每次只考了幾十分，屬于典型的學(xué)困生。而在家里，卻是家長的百分之百，家長對他們寄托了厚厚的期望。家訪過程中，很多家長對我說:“孩子回家后根本就不聽父母的話，只聽老師的話，老師一定要管得嚴一些?！彼麄儼呀逃呢熑闻c希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責所在。但是，學(xué)生的成長是社會、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果，家長在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學(xué)生的成長。比如我家訪中有的家長說到，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)太輕，學(xué)生平日不愿意做課外的學(xué)習(xí)，這時候我們就需要向家長明確指出，我們所指的“家長的配合”并不是指要家長再一次充當老師的角色，檢查作業(yè)并不一定要檢查學(xué)生作業(yè)的對錯，只需觀察學(xué)生是否認真的完成了作業(yè)，以便及時的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度決定一切，如果學(xué)生字跡潦草那必定是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題。
三、提醒家長關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。
家長往往更關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及健康，很容易忽略學(xué)生心理健康。學(xué)生進入初中，逐漸進入青春期，青春期叛逆、早戀、學(xué)習(xí)壓力陡增等問題會越來越普遍。遇到問題，家長也會感到措手不及，在沒有準備的情況下，往往會粗暴對待，特別是在學(xué)生青春期叛逆和早戀這兩個問題上，如果家長早有準備，就可以對學(xué)生進行正確是引導(dǎo)和教育，效果肯定也會更好。因此，給家長對學(xué)生心理健康方面的建議十分重要，可以及時地避免孩子心理問題的產(chǎn)生?？梢姡瑢W(xué)生成長的過程中，家長也需要同時成長和學(xué)習(xí)。
四、重視家訪效果的反饋。
在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗家訪的效果。家訪后加強對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。學(xué)生的每一點進步，尤其是后進生的進步往往不是一步到位的，必然有一個反復(fù)的過程。家訪后，不能對學(xué)生不聞不問，不你呢個認為家訪完成就意味著完成了一項任務(wù)，這是不對的?？梢哉f，這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會非常理想。家訪后，老師應(yīng)及時對學(xué)生加以督導(dǎo)，這是家訪整個過程中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因為家訪必定引起學(xué)生心理不同程度的影響，學(xué)生可能會因此而重振旗鼓決心改變?nèi)秉c，也有可能再一段時間過后，被惰性影響，重復(fù)過往的錯誤，這樣就不能達到家訪的效果。
五、構(gòu)建與學(xué)生家長溝通的渠道。
通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，能夠第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。比如在家訪的過程中，有些家長擔心住讀學(xué)生在校期間的吃住問題，擔心學(xué)生日?；ㄤN問題。為此，我們同這些家長說明學(xué)校各方面情況及對學(xué)生的要求，與家長達成共識，給學(xué)生定下合理的月生活費標準。通過與家長的溝通，遏制了部分學(xué)生大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。
通過這次家訪，不僅能夠廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋給學(xué)校，也讓我在走訪過程中，更加了解學(xué)生的生活狀況,在今后的教學(xué)中與學(xué)生溝通更加融洽。當然，家訪中也出現(xiàn)了各種值得反思和需要解決的問題,這也激勵了我要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷改進，不斷成長，在教學(xué)過程中給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護。
訪萬家心得體會篇九
家訪，對于我們來講，并不是一個陌生的字眼。何為家訪?顧名思義，家訪就是教師主動到學(xué)生家里去，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等方面與家長進行溝通、交流，從而促進學(xué)生身心健康成長的教育行為。在我們的教育行為中，家訪是一種很重要的方式。
在這次課外訪萬家的活動中，我對本班的部分學(xué)生進行了家訪。家長對教師的家訪表示了極大的熱情。他們說這樣的家訪活動太需要了，他們也想與教師見面，但由于平時工作繁忙等原因，很少有時間來學(xué)校，也不太了解自己的孩子在學(xué)校的情況?，F(xiàn)在教師能上門家訪，可以與老師面對面交談，了解到自己子女的學(xué)習(xí)情況，覺得非常高興。由于時間有限，我重點走訪了幾個學(xué)生家庭，一路下來，我再次體會到了這次家訪的必要和及時，同時也看到了教師和家長在學(xué)生個體成長中所起到的重要作用，感慨也隨之而來。
在家訪中，家長反映的最多的就是與孩子的溝通很難，家長們反映孩子的語言辯解能力超過了他們，經(jīng)常讓他們無所適從。出現(xiàn)這樣問題的原因有很多，其一，現(xiàn)在的孩子獨立性很強，意識形態(tài)正在發(fā)生變化，又不愿意跟父母多交流，父母與孩子之間有隔膜;其二，因為家長總是把分數(shù)作為話題的主題，家長有心要幫助孩子學(xué)習(xí)，但是苦于自己知識能力有限，并不能為孩子作出直接的指導(dǎo)，只能一次次重復(fù)相同的幾句話，久而久之容易引起孩子的反感，而對于孩子的惰性表現(xiàn)，他們也顯得有點無奈。在走訪的幾位學(xué)生家長當中這個問題凸顯嚴重。
家訪過程中還了解到學(xué)生在家中學(xué)習(xí)效率有限。在學(xué)校里教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們掌握基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，鞏固提高的要求一下子難以做到，需要學(xué)生在課后完成，而學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況就顯得很重要。家訪過程中家長說的最多的就是學(xué)生一回到家就是看電視，學(xué)生對家長一次又一次提醒的回應(yīng)就是：“噢，知道了……煩人!”家訪中學(xué)生也毫不遮掩的承認這一點。于是在家訪過程中我們與學(xué)生也進行了溝通，輔導(dǎo)他們好的學(xué)習(xí)方法，告訴他們應(yīng)該怎樣在上課時和老師積極配合，提高學(xué)習(xí)效率。這不但感染了學(xué)生，而且更端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生的思想得到了啟迪，對以后的教學(xué)工作也有很大幫助。
當然，在家訪過程中，也發(fā)現(xiàn)一些懂教育，善于和孩子溝通的家長，其中，有個家長在交流中顯示出很高的素養(yǎng)，她提倡孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)在于自主和體驗，學(xué)和玩都要有的放矢，要學(xué)會感恩，不要讓父母過多牽掛和擔心，讓老師過多的辛勞。分數(shù)并不是最為重要的，但也可以反映出一個孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。家長的一番話讓我感到折服，怪不得這個孩子在平時表現(xiàn)出那么的健康和開朗。
家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。通過這一次“課外訪萬家”活動，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有計劃、有目的地開展家訪工作，為學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
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訪萬家心得體會篇十
為了參與“萬師訪萬家”活動，我和同校的吳翠云老師、袁根華老師一行三人到離校五里多的樓下組、公塘組、嶺背組、圍內(nèi)組進行家訪，走入學(xué)生家庭，與學(xué)生家長，面對面溝通，耐心傾聽家長的心聲，感觸有三：
其一：通過這次家訪，我進一步明確了教師家訪的目的是與學(xué)生家長面對面地進行溝通，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時讓教師也通過與家長的交談，更進一步了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，使教師有針對性地對學(xué)生進行教育。通過走訪可以更全面地從多個角度了解學(xué)生的思想動態(tài)，可以讓學(xué)生增強自信心，老師走訪的感受比單獨說教收到的效果大得多。
其二：良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對自己的孩子進行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理，這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女過于溺愛。隨著孩子年齡的增長，這些孩子的脾氣也越來越大。這些家庭往往會出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面，導(dǎo)致其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校單方面教育來改變孩子。
其三：有些學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常有較大的差異。比如單親家庭的學(xué)生缺乏父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，隔代教育扭曲了學(xué)生的成長，這些孩子需要我們教師傾注更多的心血和愛。
通過家訪，我深深體會到：作為教師，要想更好地、更全面地了解自己的學(xué)生，知道學(xué)生在家時的學(xué)習(xí)情況、社會交往情況和在家的表現(xiàn)等，就必須經(jīng)常深入到學(xué)生的.家庭中去，深入了解學(xué)生的生活，深入了解他所生活的環(huán)境，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視；與家長很好地交流、溝通，了解家長對于學(xué)校、老師、子女的期望；同時，教師還應(yīng)該把學(xué)生在校時的實際情況客觀、全面地向家長作一個說明，結(jié)合每個孩子的不同情況，與家長共同探討適合每個孩子發(fā)展的教育措施，幫助家長解決在育兒中的困惑，滿足家長的需要。這樣，也很容易拉近教師與家長之間的距離，這種朋友式的關(guān)系為我們以后進行家校合作鋪設(shè)了一條溫馨的情感小路。
總之，教育是一項系統(tǒng)工程，家庭教育則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是搞好教學(xué)和班級管理工作的重要手段之一。通過這一次“課外訪萬家”活動，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有計劃、有目的地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！
訪萬家心得體會篇十一
家訪是聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的橋梁。家訪，能準時了解同學(xué)在家學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個同學(xué)不在學(xué)校卻連續(xù)享受學(xué)校賜予的關(guān)愛。給我印象最深的是到我班同學(xué)歐德洋家進行家訪的那一次，那也是我調(diào)到金石后的第一次家訪。歐德洋是個聰慧的孩子，但學(xué)習(xí)成果并不抱負，家庭作業(yè)常常沒有完成，即使完成了書寫也很糟糕。從班上同學(xué)的口中我知道他家就住在場鎮(zhèn)，放學(xué)回家書包一放就去找同班同學(xué)銀鵬和歐陽潼興玩。歐陽潼興和學(xué)校李廷勤老師又是鄰居，要找這些孩子的家是很簡單的。下午放學(xué)后，我一個人既忐忑又興奮，總覺得去家訪不怎么好意思，恰好這時媽媽推著我一歲多的兒子叫我陪著出去逛逛，在逛到十字路口時，我提議：到金石這么久了，我們還沒走過這條街，我班有幾個同學(xué)就住在這條街，我們一起去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便看看他們在家里干什么吧!一路上，我想象著與家長們的.親切交談的各種畫面。
沒走多遠我就看到了銀鵬的奶奶站在路邊和另一老太太在談天。從她口中我才得知，和她談天的這位老太太正是我要家訪的對象。這時，兩家的孩子早跑得沒影了，心中不免產(chǎn)生了很多絕望和無奈歐德洋的父母家住農(nóng)村，離場鎮(zhèn)較遠，為了讓他好好學(xué)習(xí)，為了便利老人照看他，特地在街上租的房子讓他們住。租住的房子很簡陋，一間大屋子里擺放著一張簡易的床和一張吃飯的桌子，屋子外的院子里擺放著一灶一鍋，燒的是撿來的柴火。他奶奶告知我，歐德洋一放學(xué)就說作業(yè)已經(jīng)做好了就跑出去玩了，她說的話孩子都不聽，管不住。我和家長聊了許多，告知他肯定要加強對孩子的督促，要和學(xué)校共同來教育孩子。其次天，我私下和歐德洋談心，讓他明白父母的不易和奶奶、母親開個攤子賣米線，當時，進進出出吃飯的人許多，家長根本就顧不上我。當然，當她勞碌了一陣最終有時間停下來和我說話的時候，她也不好意思地向我表達了歉意，還要熱忱地請我吃米線。其實這是我可以理解的，隨著家訪活動的深化，我更加深深地體會到：大部分家長都是勞碌的，由于一個家庭的生計是最重要的，對孩子的家庭教育是其次位的。這并不是說家長不負責任，而是社會生存壓力大，父母的首要責任就是要把這個家撐起來。作為老師，我們無法替孩子選擇父母，選擇家庭，我們只能選擇面對不同的家庭，面對不同的家長，我們只能選擇不同的教育方式，對孩子多一份關(guān)懷，多一份鼓舞。
"可憐天下父母心'，家長的這份情感更增加了我們的責任感，我們感到肩頭的擔子又重了很多，我想對同學(xué)們說："你們怎樣來回報父母的這份愛，你們知道自己身上有著父母怎樣的期盼啊!要學(xué)會感恩，學(xué)會做人!'家訪使我很感動，特殊是源自家長的那份信任，那份發(fā)自內(nèi)心的渴求和敬意。從那一刻起，我打算對任何一個同學(xué)都不言放棄，嚴格要求同學(xué)，就為了我的同學(xué)能成為走出校內(nèi)的合格產(chǎn)品和精品而不是半成品和廢品。
教育需要學(xué)校、家庭、社會的共同參加，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。通過此次"千名老師進萬家'家訪活動，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的親密聯(lián)系，同時注意同學(xué)的個別教育，真正達到"教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會'的教育效果。
訪萬家心得體會篇十二
為了積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的號召，下午放學(xué)后，深入到學(xué)生家庭，與學(xué)生家長面對面溝通，耐心傾聽家長的心聲。通過這次“課外訪萬家”活動，我感觸很深。覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)、品行與學(xué)生家長的受教育程度，學(xué)生的家庭教育有很大的關(guān)系。
1、進一步明確了教師家訪的目的，是與學(xué)生家長進行溝通，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時，教師也通過與家長的交談，更進一步了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，使教師有針對性地對學(xué)生進行教育。通過走訪可以更深地從多個角度了解學(xué)生的思想動態(tài)。通過走訪，可以讓學(xué)生感到老師的關(guān)心和感到老師更加親近。通過走訪，可以讓學(xué)生增強自信心，老師走訪的感動會比單獨說教學(xué)生收到的效果大得多。
2、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。
3、有些學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。有些留守學(xué)生缺乏家庭的關(guān)愛、家庭的溫暖。隔代教育扭曲了學(xué)生的成長。
4、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
總之，教育是一個系統(tǒng)工程，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過這次“課外訪萬家”活動，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
訪萬家心得體會篇十三
前幾天，依據(jù)學(xué)校工作支配，我對所教班級的三位同學(xué)進行了家訪，他們分別是九(8)班的方承揚、張家豪，九(9)班的王慧翔。說到家訪，其實雖工作那么多年，但確很少真正走進孩子們的家中，真正了解他們的真實生活。遇到一些需要與家長溝通的時候，一般都是打打電話。通過這次家訪，我覺得這種形式真的還是非常有必要。在家訪中，我首先感受到的是家長的熱忱和同學(xué)的興奮。這三位孩子的爸爸、媽媽根據(jù)我們事先預(yù)定的.時間有的在街上，有的在家里已等候多時，這種驚喜真是讓人喜出望外。同時也感到自己肩上的擔子也越來越重了。其次是讓我更了解了同學(xué)的業(yè)余生活。三位同學(xué)學(xué)校已經(jīng)畢業(yè)，即將踏入高中生活。平日同學(xué)在校我們了解最多的是學(xué)習(xí)，根本就無法知道他們的業(yè)余狀況。
來到張家豪的家中，看到他寫的毛筆字，真讓人感到驚異，同時也為他感到驕傲。要知道他的英語字一向就寫得特遭糕，潦草。于是我說："張家豪，你的毛筆字能寫得這么棒，我信任你的英語字也一樣能寫得好!'他慚愧的低下了頭。過了一會兒他抬頭說："張老師，我學(xué)校英語不太抱負，但進入高中后我會加油的。'聽了他的話真讓人感到欣慰!我和他的家長都笑了。第三點感受是拉近了老師與家長的距離，增進了家長與學(xué)校之間的關(guān)系與信任度。通過家訪，在一種輕松的氛圍里，家長和老師有充分的時間來溝通關(guān)于孩子的各方面狀況，這不僅有利于老師了解同學(xué)，更有利于家長與老師相互溝通交換看法，依據(jù)同學(xué)的差異，詳細狀況詳細分析。在家訪中我看到了不同同學(xué)的家庭狀況及家庭教育的差異，我深深感到，要想教育好一個孩子，家庭教育是特別重要的。通過老師和家長的溝通，幾乎全部的家長都能接受老師的教育建議，并表示會和老師一起搞好孩子的教育?？傊?，家訪工作是老師更好地了解孩子、教育孩子的途徑，我們應(yīng)當仔細地對待每一次與家長的溝通，與之更好地關(guān)心孩子進步。
訪萬家心得體會篇十四
它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學(xué)生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，可以保證學(xué)?！皟蓷l腿”平衡走路，促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言:“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！?BR> 一次家訪就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。對于一些所謂“調(diào)皮”“問題”學(xué)生的家訪，教師要捧著一顆愛心，了解孩子的心靈需要，不僅幫助孩子糾正錯誤，更要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。
家訪達到了很好的效果。
第一，使家長了解了學(xué)校的教育政策、教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。
第二，家校之間加強了溝通，形成了共識。
第三，學(xué)校和教師形象有了新的提升。所到之處學(xué)生家長熱情接待，對教師犧牲休息時間家訪表示感謝。
第四，自己在這次家訪活動中，靈魂和覺悟得到了提升。感覺身上的擔子、責任更重了，面對學(xué)生的企盼，即有愛心更有奉獻;面對家長的囑托，即有責任更有使命。
家訪中存在的問題。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。
第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。
第三，家長誤認為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績;上中學(xué)后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學(xué)存在問題或著不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū):希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。
第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。
第五，父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。
家訪后的思考。
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。
有至關(guān)重要的影響。因此，我建議家長要嚴格要求和愛的鼓勵相結(jié)合;對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動機會;協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向，并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長遠利益，為自己和孩子的將來著想。
總之，經(jīng)常家訪，讓我和學(xué)生、家長的心靠得越來越近，越來越緊。但我深知:家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，傾心奉獻，把課外訪萬家工作推向一個新階段。
訪萬家心得體會篇十五
家訪，對于我們來講，并不是一個陌生的字眼。何為家訪?顧名思義，家訪就是教師主動到學(xué)生家里去，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等方面與家長進行溝通、交流，從而促進學(xué)生身心健康成長的教育行為。在我們的教育行為中，家訪是一種很重要的方式。
在這次課外訪萬家的活動中，我對本班的部分學(xué)生進行了家訪。家長對教師的家訪表示了極大的熱情。他們說這樣的家訪活動太需要了，他們也想與教師見面，但由于平時工作繁忙等原因，很少有時間來學(xué)校，也不太了解自己的孩子在學(xué)校的情況?，F(xiàn)在教師能上門家訪，可以與老師面對面交談，了解到自己子女的學(xué)習(xí)情況，覺得非常高興。由于時間有限，我重點走訪了幾個學(xué)生家庭，一路下來，我再次體會到了這次家訪的必要和及時，同時也看到了教師和家長在學(xué)生個體成長中所起到的重要作用，感慨也隨之而來。
在家訪中，家長反映的最多的就是與孩子的溝通很難，家長們反映孩子的語言辯解能力超過了他們，經(jīng)常讓他們無所適從。出現(xiàn)這樣問題的原因有很多，其一，現(xiàn)在的孩子獨立性很強，意識形態(tài)正在發(fā)生變化，又不愿意跟父母多交流，父母與孩子之間有隔膜;其二，因為家長總是把分數(shù)作為話題的主題，家長有心要幫助孩子學(xué)習(xí)，但是苦于自己知識能力有限，并不能為孩子作出直接的指導(dǎo)，只能一次次重復(fù)相同的幾句話，久而久之容易引起孩子的反感，而對于孩子的惰性表現(xiàn)，他們也顯得有點無奈。在走訪的幾位學(xué)生家長當中這個問題凸顯嚴重。
家訪過程中還了解到學(xué)生在家中學(xué)習(xí)效率有限。在學(xué)校里教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們掌握基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，鞏固提高的要求一下子難以做到，需要學(xué)生在課后完成，而學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況就顯得很重要。家訪過程中家長說的最多的就是學(xué)生一回到家就是看電視，學(xué)生對家長一次又一次提醒的回應(yīng)就是：“噢，知道了……煩人!”家訪中學(xué)生也毫不遮掩的承認這一點。于是在家訪過程中我們與學(xué)生也進行了溝通，輔導(dǎo)他們好的學(xué)習(xí)方法，告訴他們應(yīng)該怎樣在上課時和老師積極配合，提高學(xué)習(xí)效率。這不但感染了學(xué)生，而且更端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生的思想得到了啟迪，對以后的教學(xué)工作也有很大幫助。
當然，在家訪過程中，也發(fā)現(xiàn)一些懂教育，善于和孩子溝通的家長，其中，有個家長在交流中顯示出很高的素養(yǎng)，她提倡孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)在于自主和體驗，學(xué)和玩都要有的放矢，要學(xué)會感恩，不要讓父母過多牽掛和擔心，讓老師過多的辛勞。分數(shù)并不是最為重要的，但也可以反映出一個孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。家長的一番話讓我感到折服，怪不得這個孩子在平時表現(xiàn)出那么的健康和開朗。
家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。通過這一次“課外訪萬家”活動，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有計劃、有目的地開展家訪工作，為學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
訪萬家心得體會篇十六
我校開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的啟動活動后。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任帶上科任老師對學(xué)生進行全面家訪。我們針對農(nóng)村小學(xué)生居住地比較分散，教師平時教學(xué)時間緊等特點，我和李廣瓊、楊巧玲老師利用下班雙休日分別走訪了兩區(qū)三鎮(zhèn)21個村組和居委會的59名學(xué)生，所到之處受到家長的熱烈歡迎，感受頗深。
首先我們?nèi)怂街幎寄芸匆娂议L熱情的笑臉，我們都能在輕松愉快和諧的氛圍中和家長進行親切的交流，家長詢問學(xué)生的在校表現(xiàn)和生活情況，了解他們的學(xué)習(xí)成績?？吹剿麄兡羌鼻械臉幼雍图庇谙牒屠蠋煖贤ū砬椋蚁胛覀兊脑L萬家活動是必須的。其次是農(nóng)村變了，正在走向富裕，但仍存在差距。他們的家庭有的已住上二層樓訪，裝飾的富麗堂皇；有的是四合檐小院，家里的擺設(shè)全新。不過一些外遷戶和貧困家庭，屋內(nèi)除了必須的生活用具外，現(xiàn)代化的家電幾乎沒有，連住房都歪歪倒倒，四面透風，看的仍然是老式彩電，睡的還是土床，從他們的穿著上也流露出了生活的結(jié)據(jù)。
這次家訪我們不僅了解了不同地的外來戶的風土人情，也了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，為以后的教學(xué)提供了一手資料；在老師和家長溝通過程中我們看到家長們滿意的笑容。
1、通過家訪，加強了家庭與學(xué)校、家長與老師的雙向交流和理解。學(xué)校期望學(xué)生成才，家長更是望子成龍、望女成鳳，家校之間有著共同的愿望。針對家長們提出的問題我們都詳實的一一做了回答，并把他們對學(xué)校的意見和建議帶回了學(xué)校，把教育的春風和溫暖傳到千家萬戶。
2、通過家訪，讓我們聽到了、看到了學(xué)生在家表現(xiàn)。每個學(xué)生都有自己的個性特點，有的學(xué)生在家與在校表現(xiàn)不一致，掌握了這些，更有利于老師今后的教育教學(xué)工作有的放矢。家訪中我們還了解到大部分家庭都是男家長常年在外打工、只有女家長在家、部分家庭是父母均在外打工、孩子留給年邁的爺爺、奶奶照顧，更有甚者留給親戚朋友照顧，成了真正的留守兒童。這次家訪消除了部分家長們認為只要給孩子飯吃、給孩子們衣服穿、給孩子們錢花就完全盡到了家長責任的錯誤想法。
3、通過家訪，讓我們掌握了貧困學(xué)生家庭狀況和貧困原因。這次訪萬家活動與貧困學(xué)生走訪活動的有機結(jié)合，凸現(xiàn)我校良好的教育形象，在社會上產(chǎn)生了良好的反響，增強了社會和家長對我校的理解與支持。
總之，家訪活動我們與家長面對面的熱情交流，在思想上達成了共識，在行動上也會形成教育合力。