寫心得體會可以讓我們更有目標意識和執(zhí)行力，提高自己的工作和學習效率。寫總結(jié)時要注重自省和反思，思考自己的不足和提高的方向。下面是一些寫心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
赴港澳考察學習心得體會篇一
港澳考察是一次難忘的旅程，在這段旅程中，我有幸參觀了許多景點和企業(yè)，并與當?shù)鼐用窠涣?。通過這次考察，我深入了解了香港和澳門的文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展等方面的情況。這次考察給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。
首先，我對香港的經(jīng)濟繁榮和發(fā)展速度感到印象深刻。在香港的金融街上，高樓大廈林立，一派繁忙的景象。我參觀了香港證券交易所和香港金融管理局，了解了香港作為國際金融中心的地位和影響力。同時，我還參觀了香港創(chuàng)新科技園，見證了香港在科技研發(fā)領域的迅速發(fā)展。這些經(jīng)濟實力的展現(xiàn)讓我深感香港在全球經(jīng)濟中的重要性。
其次，我對澳門的旅游業(yè)和賭博業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解。澳門以其賭場而聞名于世，吸引了眾多的國內(nèi)外游客。我參觀了澳門葡京賭場和威尼斯人度假村，感受到了澳門濃厚的娛樂氛圍。與此同時，我也了解到澳門旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是文化旅游的發(fā)展。澳門以其悠久的歷史和文化而自豪，我參觀了澳門博物館和媽閣廟等文化景點，對澳門的文化底蘊有了更深的認識。
此外，我對港澳兩地的治安和社會秩序感到非常滿意。在整個考察期間，我沒有感受到任何不安全的情況，街頭巷尾的秩序井然。而且，港澳兩地都開展了嚴格的旅游管理，保護游客的利益和安全。這讓人感到放心而愉快，也為我對港澳的未來發(fā)展充滿了信心。
另外，我還與當?shù)鼐用襁M行了交流，深入了解了他們的生活和文化。我發(fā)現(xiàn)港澳居民對自己的城市非常熱愛，并且對他們的文化和傳統(tǒng)有著深厚的認同感。他們非常友好和熱情，并樂意與我分享他們的生活經(jīng)驗。通過與他們的交流，我感受到了不同文化間的融合和共享，這也為我拓寬了視野，增長了見識。
最后，通過這次港澳考察，我認為我們應該加強與香港和澳門的交流與合作，共同推動兩地的繁榮和發(fā)展。香港作為一個國際大都市，可以為我們提供眾多的學習和交流機會，而澳門則以其獨特的旅游資源和文化底蘊吸引著無數(shù)的游客。通過這次考察，我深刻理解到在日益全球化的時代背景下，跨地域的交流與合作對于我們的發(fā)展是至關重要的。
總而言之，港澳考察給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。通過考察，我對香港和澳門的經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展有了更深入的了解。我也通過與當?shù)鼐用竦慕涣?，感受到了不同文化間的融合和共享。這次考察讓我學到了很多，并為我的人生增添了一段寶貴的經(jīng)歷。
赴港澳考察學習心得體會篇二
為了提升我區(qū)中小學管理水平，深化課堂教學改革，由區(qū)教育局組織的全區(qū)中小學58位校長，以教育局申局長為領隊，于10月21日赴山東濰坊培訓學習，10月22日上午我們參觀了濰坊一中“容雅”校園文化和三中傳統(tǒng)文化教育，下午走進濰坊外國語學校，觀摩了兩節(jié)公開課，聽了兩位講課老師的說課并與兩位講課老師進行互動交流，之后參觀了濰坊外國語教育集團的根基教育；10月23日上午聽了聽取濰城教育局副局長韓吉東做的“現(xiàn)代學校管理與實踐”的報告，濰坊外國語教育集團理事長程新民做的“根基教育生態(tài)課堂”的報告，通過兩天的參觀校園、現(xiàn)場聽課、互動交流、聽專家報告，覺得這幾所學校獨特的校園文化的營建和創(chuàng)造是值得我們學習和借鑒的。
一、濃厚的校園文化。
這幾所學校的校園都是修煉人品、鍛造人性的地方，他們開展了豐富多彩的德育活動，提高學生的個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學生們主動探究的學習態(tài)度，使學生們養(yǎng)成良好的行為習慣。這種文化的滲透可謂是“無時不在、無處不在”。學校的宣傳櫥窗內(nèi)，各班走廊的展示墻，教室內(nèi)的黑板旁、講臺邊、書架上，學生們書籍、筆記本的扉頁上，甚至在洗手間里?處處都有勵志的話語，處處都有教育的體現(xiàn)，處處都在彰顯學校的文化。正是有了這樣的一種積極向上的校園文化氛圍，才能培養(yǎng)出學生樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度，所以自主學習的高效課堂模式在這里能成功開展，應該是順理成章的了。
二、高效的課堂教學。
濰坊外國語學校的生態(tài)課堂，其實質(zhì)是把課堂交給學生，讓課堂活起來。生態(tài)課堂的個性特征：
（1）課堂教學生活化。生態(tài)課堂堅持教學與生活的有機結(jié)合，鼓勵教師。
在教學內(nèi)容上大面積吸納生活資源，高密度聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，將發(fā)生在學生身邊或?qū)W生耳聞目睹的國內(nèi)外時事、新聞、重大事件、社會生活、家鄉(xiāng)變化等鮮活的生活資源，有機地融入到課堂中。
（2）學生學習主動化。生態(tài)課堂教學，始終注意啟發(fā)學生的生命自覺，激發(fā)學生學習的主動性。這一探索觸及到了課堂教學改革的核心問題，有助于充分弘揚學生的主動性，有助于加強學生基礎能力以及核心能力的培養(yǎng)。這種核心能力主要是指主動學習的能力、養(yǎng)成學習習慣和方法的能力。
（3）教學過程動態(tài)化。生態(tài)課堂秉持理解、交往、動態(tài)生成的課堂過程觀。師生之間圍繞教學內(nèi)容，共同參與，通過對話溝通和合作活動，以動態(tài)生成的方式推進教學過程，教師和學生之間始終包含情感的交流、彼此的理解和寬容。課堂教學過程成為動態(tài)的知識傳播與生成過程，成為教師和學生生命成長與形成的過程，成為師生之間、生生之間有效互動的過程。
（4）教學評價多樣化。生態(tài)課堂教學，改變了考試和試卷作為評價學生唯一手段的做法，將學生的各類習作納入學習成績評價體系，這大大強化了學生的動手能力，有助于拓寬學生的發(fā)展空間，讓學生的說和做實現(xiàn)最大化，從根本上發(fā)展了學生的核心能力。
生態(tài)課堂的方法要求：
以“有效的教”，促進“高效的學”的理念為指導，通過“學習、實踐、反思、交流、合作”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。努力探索常態(tài)教學條件下，實現(xiàn)三維目標的有效教學方式和策略。
思考的能力，動手實踐的能力和良好的學習習慣。
二是要優(yōu)化教學策略，恰當靈活地運用有效的教學方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調(diào)控，切實提高教學活動實效。提倡“兩個高效”，即每一位學生的高效和每一分鐘的高效。關注每一個有問題的學生，關注每一學生的問題。
三、今后努力的方向。
我們目睹的是真正把課堂交給學生的授課模式，濰坊外國語學校的生態(tài)課堂使得學生在充分自主的課堂上，協(xié)作學習，分享成果，這種課堂切實提高了學生學習的積極性，讓學生的學習動力永遠保持高漲的狀態(tài)，達到課堂高效。我們也常說：教學有法，教無定法。我們在實際的課堂教學中，要靈活的結(jié)合學科特點、課時內(nèi)容、學生學情，逐步建立我校的高效課堂模式，讓我們的每個學生都能健康、快樂的學習、成長。
我們應該認清當前教育形勢--素質(zhì)教育是我國教育的方向，是關系到我們國家和民族的前途和命運的大事。作為一個教育工作者，我們不能怨天尤人，要從我們的教學實際出發(fā)，針對學生實際，制定適合我們學校切實可行的素質(zhì)教育計劃，努力實現(xiàn)應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。先學形式，再加內(nèi)容；先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動，加強學生、老師的情感教育，調(diào)動全體師生的積極性，細化管理，充分發(fā)揮學生自主能動性，打造屬于我們自己的高效課堂。
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赴港澳考察學習心得體會篇三
港澳考察是我校為了進一步拓寬學生的國際視野和豐富教育經(jīng)驗而舉辦的一項重要活動。在此次活動中，我有幸親身經(jīng)歷了港澳兩地的風土人情和經(jīng)濟文化發(fā)展，深受啟發(fā)和感受。下面我將分享幾點心得體會。
第二段：港澳的發(fā)展歷程。
港澳地區(qū)的發(fā)展歷程令人嘆為觀止。自改革開放以來，香港和澳門以其獨特的地理位置和政策優(yōu)勢，迅速崛起為全球重要的金融、商貿(mào)和旅游中心。在港澳之行中，我參觀了香港的中環(huán)金融廣場和澳門的維多利亞港，深刻感受到了兩地的繁榮和發(fā)展。這一切離不開港澳特區(qū)政府的智慧和管理能力，以及人民的辛勤付出。
第三段：港澳的教育體制。
港澳的教育體制也多次令我驚嘆。無論是香港的傳統(tǒng)教育還是澳門的葡式教育，都充滿了特色和魅力。我有幸參觀了香港大學和澳門大學，了解了兩地在教育資源、課程設置和學生培養(yǎng)方面的不同之處。港澳的教育注重學生的自主發(fā)展和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學子和人才，為兩地的社會發(fā)展做出了重要貢獻。
第四段：港澳的社會文化。
港澳擁有獨特的社會文化。香港的繁忙和多元化使我深感震撼，無論是在市區(qū)的繁華街道上還是在市郊的傳統(tǒng)村落中，都能感受到各種文化的碰撞與融合。澳門的文化底蘊也令我著迷，這里融合了中國和葡萄牙兩種文化精髓，形成了獨特的澳式建筑、美食和節(jié)慶活動。通過港澳之行，我深刻認識到文化的多樣性對社會的發(fā)展和國家的強大有著不可忽視的作用。
這次港澳考察深刻影響了我個人的成長和發(fā)展。首先，我深刻認識到教育是一個國家、一個地區(qū)乃至一個人的重要基石，只有通過教育，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，推動社會的發(fā)展。其次，我認識到文化多樣性是人類社會發(fā)展的重要動力之一，應該尊重和保護各種文化的傳承和發(fā)展。最后，我也認識到自己要勇于開拓眼界，提升自己的綜合素質(zhì)和國際競爭力，以適應全球化帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
總結(jié)。
通過這次港澳考察，我不僅了解了港澳兩地的發(fā)展歷程、教育體制和社會文化，也對自己的發(fā)展方向有了更加清晰的認識。我將把在港澳之行中的所見所聞所感轉(zhuǎn)化為實際行動，為實現(xiàn)個人的成就和社會的繁榮不斷努力。我深信，只要我們不斷學習和進步，不斷拓寬自己的國際視野，就能夠為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。港澳考察是一次寶貴的學習機會，我將銘記在心，并將所學所得轉(zhuǎn)化為自己的實際行動中。
赴港澳考察學習心得體會篇四
近日，我有幸參加了學校組織的港澳考察活動。通過此次考察，我收獲頗豐，對港澳地區(qū)的發(fā)展和文化有了更深入的了解。以下是我對此次考察的心得體會。
首先，在港澳考察中，我深刻感受到了兩地的繁榮和發(fā)達。走在香港的大街小巷，高樓大廈林立，商鋪林立，車水馬龍，人聲鼎沸。澳門的賭場、豪華酒店更是讓人眼花繚亂。這些都充分展示了港澳地區(qū)在經(jīng)濟、貿(mào)易、旅游等方面的極高水平。尤其是香港的國際金融中心地位和澳門的世界賭城地位，給我留下了深刻的印象。
其次，港澳地區(qū)的發(fā)展離不開其優(yōu)質(zhì)的教育資源。我參觀了港大、中大等高等院校，感受到了港澳教育的精英化特點。這里有很多學生早已被世界一流的大學錄取，博士后研究工作更是遍地開花。在澳門，我還參觀了葡京大學，了解到澳門在高等教育領域的努力和成就。這些教育機構(gòu)的存在使得港澳擁有了全球領先的人才資源。
第三，在港澳考察中，我深深感受到了兩地的歷史和文化底蘊。作為英國殖民地，香港保留了濃厚的英國殖民時期的文化痕跡，中西文化相互融合。而澳門則是傳承了葡萄牙的殖民文化，中西合璧。所以走在港澳的街頭巷尾，可以看到古老的建筑、英式和葡式的飲食，乃至街頭藝人和民俗表演等等。這使得港澳具有了獨特的歷史文化氛圍。
再者，我還有機會參觀了港澳的一些知名景點。在香港，我去了維多利亞山，從山頂俯瞰整個維多利亞港，景色壯麗；去了小販星期天，感受到了香港人平凡而獨立的生活態(tài)度。在澳門，我去了著名的一些景點如威尼斯人酒店、澳門塔等，并參觀了澳門的歷史街區(qū)，如大三巴、媽閣廟等。這一系列的旅游體驗使我對港澳的人文景觀有了更深入的了解。
總之，這次港澳考察使我受益匪淺，對港澳地區(qū)的發(fā)展和文化有了更加深刻的認識。港澳以其繁榮的經(jīng)濟、優(yōu)質(zhì)的教育、濃厚的歷史文化底蘊以及豐富的旅游資源，成為了全球矚目的地方。我相信，港澳的成功離不開這里勤勞智慧的居民，也為我們樹立了良好的榜樣。同時，這次考察也激發(fā)了我對未來的學習和發(fā)展的熱情，我將借鑒港澳的先進經(jīng)驗，為自己的成長和奮斗不懈努力。
赴港澳考察學習心得體會篇五
港澳地區(qū)是中國的兩個特別行政區(qū)，擁有獨特的歷史背景和獨特的社會制度。近期，我有幸能夠參加學校組織的港澳考察活動，深入了解了港澳的發(fā)展現(xiàn)狀和社會文化。這次考察活動給我留下了深刻的印象，不僅使我對港澳地區(qū)的認識更加全面，也讓我對自己的未來有了更高的追求。以下是我在此次考察中的心得體會。
第一段：了解港澳的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀。
在港澳考察中，我了解到港澳是中國近現(xiàn)代史的重要組成部分，也是中國改革開放的前沿陣地。從學校到街頭巷尾，每個角落都顯露出港澳繁榮的景象。我參觀了香港的金鐘中央、尖沙咀地標、澳門的威尼斯人度假村等著名景點，感受到了港澳的發(fā)展經(jīng)濟實力和現(xiàn)代化建設。與此同時，港澳的高度自治和保持的法治原則也給我留下了深刻的印象。這次考察使我深刻認識到港澳在中國改革開放的歷史進程中所起到的重要作用，也讓我對港澳的現(xiàn)代化建設與改革歷程有了更深入的了解。
第二段：感受港澳的教育與文化。
港澳地區(qū)一直以來都是中國的文化中心，這次考察我也有幸參觀了不少港澳的文化遺址和博物館，如香港文化博物館、澳門葡京博物館等。通過這些參觀，我進一步了解到港澳的歷史文化底蘊和多元文化的交流。此外，我還參觀了不少港澳的高校，并與一些港澳學生進行了交流。港澳地區(qū)的教育體系十分先進，學生自主性較強，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。這讓我對大陸教育體制有了新的認識，也給了我更多的啟發(fā)。
第三段：感悟港澳的社會秩序與民生保障。
在港澳地區(qū)，社會秩序穩(wěn)定，民生保障完善。有序的街頭巷尾、整潔的公共設施、高效的公共交通系統(tǒng)等，體現(xiàn)出了港澳社會的良好秩序和政府的服務水平。港澳地區(qū)的社會保障制度也十分完善，人們享有較高的社會保險和福利待遇，尤其是在醫(yī)療、教育等領域取得了顯著的成就。這些給我留下了非常積極深刻的印象，也讓我對大陸地區(qū)的政府和社會秩序有了更高的期望和要求。
第四段：啟發(fā)與反思，對自己的未來有了更高的追求。
這次港澳考察活動著實賦予了我一次深刻的思想啟迪。通過對港澳地區(qū)的參訪和交流，我深刻地認識到了中國改革開放的進程，了解到了港澳特別行政區(qū)的歷史與文化，感受到了港澳秩序穩(wěn)定和民生保障的現(xiàn)狀。這讓我產(chǎn)生了對自己未來的更高的追求。我希望通過自己的努力，將來能為國家的改革與發(fā)展貢獻綿薄之力，也希望能在自己的領域內(nèi)做出一點成績，讓中國更加繁榮富強。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次港澳考察活動，我深入了解了港澳地區(qū)的歷史與文化，感受到了港澳社會的發(fā)展現(xiàn)狀與社會秩序。這次考察讓我對中國的改革開放進程有了更全面的認知，對自己的未來也有了更高的期許。我將把這次考察中的所見所聞，所思所想，化作自己前進的動力，不斷完善自己，努力為祖國的繁榮而奮斗！
赴港澳考察學習心得體會篇六
在組織和領導的安排下，我很榮幸的參加了20xx年無錫市干部學校旅游文化專題培訓班，在培訓學習期間，認真學習了創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造旅游經(jīng)濟升級版的講座，使我開闊了眼界，受益匪淺。這次學習不僅讓我更加深刻的領會了旅游發(fā)展的重大意義。也使我對今后竹山發(fā)展思路更加清晰，工作目標更明確。如今梁平縣旅游事業(yè)正如火如荼的開展，特別是百里竹海風景名勝區(qū)即將進入快速發(fā)展階段的關鍵時刻，提高自身文化旅游管理知識水平、加強自身旅游管理實踐能力是勢在必行的。10天的學習不僅讓我深刻領會了縣委、縣政府發(fā)展旅游的意義，而且讓我對竹山旅游發(fā)展有個深層次的看法以及理解?，F(xiàn)將我對百里竹海旅游開發(fā)的體會闡述如下：
此次培訓，讓我從全局的高度認識了梁平縣文化旅游發(fā)展的思路，特別是在梁平縣文化旅游開發(fā)過程中，要始終貫徹旅游可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實施以點帶線、以線聯(lián)網(wǎng)、以網(wǎng)擴面的區(qū)域整體發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新文化旅游產(chǎn)品，實施文化旅游精品支撐戰(zhàn)略，政府主導與市場化運作相結(jié)合戰(zhàn)略，區(qū)域旅游協(xié)作戰(zhàn)略，全民參與和協(xié)作戰(zhàn)略。
文旅興縣唱響品牌。我縣梁山燈戲、梁平木版年畫、梁平癩子鑼鼓、梁平抬兒調(diào)、梁平竹簾被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，項數(shù)為全市第一，梁平木版年畫入選國家郵票題材并成功發(fā)行；雙桂堂海明廣場、觀音洞游客接待中心的修建；國家aaa景區(qū)雙桂堂的成功創(chuàng)建；“中國·重慶國際飛行愛好者年會暨國際通用航空器展示交易會”、"中國雙桂堂旅游盛典”等大批特色節(jié)會的成功舉辦打造了靚麗的梁平旅游名片，"佛光雙桂·絢麗梁平"旅游品牌也全面叫響。
百里竹海風景名勝區(qū)的建設是關乎梁平縣旅游事業(yè)發(fā)展的重要工程；是發(fā)展地方經(jīng)濟、提高群眾生活水平的民生工程；更是打造梁平縣“美麗自然景觀，休閑養(yǎng)生福地”的重點工程。觀音洞、天星塘、竹豐天池、古墓群、竹林七賢等一批獨特的自然資源，構(gòu)筑了百里竹海成為休閑旅游勝地的基本條件。景區(qū)竹林茂密、鋒巒多姿、山形奇瑰、湖中野鴨飛舞、景象萬千、風光迷人，更顯示百里竹海是靈氣之地。
目前百里竹海景區(qū)的開發(fā)工作尚處于起步階段，各項基礎設施都還不完善，景區(qū)知曉率還不高。百里竹海的開發(fā)價值在梁平縣來說是獨樹一幟的，搞好旅游開發(fā)工作一方面要深入挖掘潛在資源，包括自然資源和歷史文化資源，把它的價值充分展現(xiàn)出來。另一方面，要抓住歷史時機，完善旅游新產(chǎn)品體系，積極發(fā)展生態(tài)旅游、康體旅游，打造旅游精品。
（一）做好宣傳推介工作：
1、加大新聞媒體對百里竹海的宣傳力度，精雕細琢地做好一批反映百里竹海的宣傳片，讓更多的人知道，百里竹海文化特色宣明、旅游產(chǎn)品豐富、服務設施一流、自然風光獨特、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、旅游經(jīng)濟發(fā)達，是旅游休閑度假的勝地。
2、組織一批文人之士，將百里竹海十余個景點撰寫出有傳奇色彩、有創(chuàng)新的完美故事，深挖文化根源。文化挖掘是景區(qū)的靈魂，就是看點，是與眾不同的地方。天下美景多的是，已經(jīng)成型的、成氣候，形成品牌的非常多，只有出其不意，層出不窮，才能脫穎而出，文化創(chuàng)新，就是給游客來竹海的理由，并引起游客出游沖動。只有做好無中生有的文章，才能讓景區(qū)更有吸引力。
（二）突出地方特色，打造品牌效應。
1、練好內(nèi)功，解決竹海路暢、水、電等基礎設施建設。引進有實力的旅游景區(qū)建設業(yè)主，打造天星塘為生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光旅游區(qū)。引進資金完成環(huán)山公路以及登山步道修建，并逐步完善景區(qū)內(nèi)水、電、排污等管網(wǎng)工程，修建提灌水池，有效引進大塘村河流水至天星塘，初步建成景區(qū)接待中心、悠閑垂釣、特色種植及生態(tài)林悠閑設施等。
酒香也怕巷子深，只有解決了各項基礎設施建設，才能打通竹山與外界連通的樞紐。
2、依托竹海區(qū)位優(yōu)勢資源，打造精品。
精心打造觀音洞、天星塘、竹豐湖的景區(qū)建設，延伸旅游多點化，一個景區(qū)，一個文化品牌；一個節(jié)點，一個文化符號；一個游客，一種文化感受，體現(xiàn)竹海天然氧吧，人間天堂之美，是一個集休閑、度假為一身的好去處。讓竹山真正成為山頂上的蘇州園林，白云深處的古鎮(zhèn)、生態(tài)旅游的佳地、幸福生活的天堂。讓來了的人不想走，走了的人想回來。
（三）提高接待能力，打造漫游居。
竹山有古老的四合院、吊腳樓，也有現(xiàn)代化的星級農(nóng)家樂，游客可以根據(jù)自己的喜好選擇居住的環(huán)境。在現(xiàn)有的基礎上，繼續(xù)發(fā)展特色農(nóng)家樂、特色農(nóng)家菜，開發(fā)只有在竹海才能品嘗到的菜品。讓游客來到竹山，吃的是地方美食、住的是主題酒店，乘坐的是特色交通工具，買的是創(chuàng)意產(chǎn)品，看的是文化演出。
赴港澳考察學習心得體會篇七
最近，我和我的同事們赴港澳進行了考察。這次考察，讓我們更深刻地感受到了港澳的獨特魅力。在這里，我們不僅學習了港澳的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗，更加深入地了解了港澳特別行政區(qū)的政治制度、經(jīng)濟發(fā)展和文化多樣性。這篇文章，我將會分享我的港澳考察的心得和體會，希望能夠給讀者增長見識，也為港澳的發(fā)展貢獻一份力量。
第二段：港澳的政治制度。
在港澳考察期間，我們深入了解了港澳的政治制度。我們發(fā)現(xiàn)，港澳特別行政區(qū)采用“一國兩制”的政治模式，保留了大部分英國殖民時期的司法、行政和立法制度和文化體制。這個制度不僅保障了市民的權(quán)益，更為港澳的長期發(fā)展注入了強勁的動力。同時，在港澳考察中，我們也看到了港澳特別行政區(qū)實施“內(nèi)地與港澳共同發(fā)展”的政策，不斷加強與內(nèi)地的合作，推進港珠澳大橋等重大基礎設施建設，加強了港澳與內(nèi)地的聯(lián)系，讓港澳特別行政區(qū)更加緊密地融入中國大陸，產(chǎn)生了更為廣闊的發(fā)展空間和更為豐富的發(fā)展機遇。
第三段：港澳的經(jīng)濟發(fā)展。
港澳特別行政區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展也讓我們印象深刻。除了從歷史上遺留下來的優(yōu)越的金融和貿(mào)易環(huán)境，我們看到港澳不斷完善現(xiàn)代服務業(yè)，特別是文化、科技、教育、醫(yī)療、旅游和娛樂領域，為港澳的經(jīng)濟發(fā)展注入了強勁的動力。同時，通過與內(nèi)地的合作，港澳也將其獨特的優(yōu)勢擴大到中國大陸，成為“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的重要金融和貿(mào)易中樞。
第四段：港澳的文化多樣性。
港澳特別行政區(qū)不僅是一個擁有獨特的政治和經(jīng)濟制度的地方，還是一個充滿文化和歷史底蘊的地方。港澳文化獨特，融合了中西文化，其中港澳特別行政區(qū)的美食文化和文化景觀也值得一提。港澳美食以海鮮和粵菜為主，尤其是港式點心、鮑魚、大閘蟹等美食更是讓人口水直流。港澳的文化景觀也非常有特色，澳門的三大名勝、香港的維多利亞港、天星小輪等都是值得前往游覽的。
第五段：回顧與展望。
通過本次港澳考察，我更加了解港澳特別行政區(qū)的經(jīng)濟、政治、文化情況，有了更加全面的認識和理解。我們也愿意為港澳的發(fā)展貢獻力量，推動內(nèi)地與港澳共同發(fā)展，促進兩地之間的交流和合作，實現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展。我們相信，在“一國兩制”的政治模式下，港澳特別行政區(qū)將會取得更為輝煌的成就，發(fā)揚獨特的文化，吸引更多的投資和人才，為中國的改革開放和現(xiàn)代化建設做出更大的貢獻。
赴港澳考察學習心得體會篇八
這是一次以出行學習位目的遠出，給我留下了深刻的印象。這也是我的第一次。說到x村，他也是很出名的，尤其是他保留很完好的木制建筑。與導游的一起參觀更能很好的欣賞和學習。
這次給我的感覺是它龐大的木結(jié)構(gòu)很宏偉。我特別注意了它的梁。第一眼就能看到它的大、粗。以其上百年的香木，作為梁柱，使之能保留上千年，和抗震。
而且木頭與木頭之間不是嵌入式，由于木頭太粗，之所以古代建筑宏偉，古代人很聰明，就是遇到問題會解決，所以木頭之間是括上的。有一點我不能明白，就是上頓的木頭上怎樣放上十幾米高的房頂?shù)摹?BR> 第二點就是x村的墻，x村向來是以徽派建筑特稱，墻肯定是灰的?；旧鲜?，“馬頭墻”我覺得紅村不少有藝術(shù)就是有錢，答案是有錢，因為那里大的是姓旺的鹽商，聽說當時有很多當官的。言歸正傳說到墻，我還真徽派古建筑以磚、木、石為原料，以木構(gòu)架為主。梁架多用料碩大，且注重裝飾。其橫梁中部略微拱起，故民間俗稱為“冬瓜梁”，兩端雕出扁圓形（明代）或圓形（清代）花紋，中段常雕有多種圖案，通體顯得恢宏、華麗、壯美。立柱用料也頗粗大，上部稍細。明代立柱通常為梭形。梁托、爪柱、叉手、霸拳、雀替（明代為丁頭拱）、斜撐等大多雕刻花紋、線腳。梁架構(gòu)件的巧妙組合和裝修使工藝技術(shù)與藝術(shù)手法相交融，達到了珠聯(lián)璧合的妙境。梁架一般不施彩漆而髹以桐油，顯得格外古樸典雅。墻角、天井、欄桿、照壁、漏窗等用青石、紅砂石或花崗巖裁割成石條、石板筑就，且往往利用石料本身的自然紋理組合成圖紋。墻體基本使用小青磚砌至馬頭墻。
徽派建筑還廣泛采用磚、木、石雕，表現(xiàn)出高超的裝飾藝術(shù)水平。磚雕大多鑲嵌在門罩、窗楣、照壁上，在大塊的青磚上雕刻著生動逼真的人物、蟲魚、花鳥及八寶、博古和幾何圖案，極富裝飾效果。木雕在古民居雕刻裝飾中占主要地位，表現(xiàn)在月梁頭上的線刻紋樣，平盤斗上的蓮花墩，屏門隔扇、窗扇和窗下掛板、樓層拱桿欄板及天井四周的望柱頭等。內(nèi)容廣泛，多人物、山水、花草、鳥獸及八寶、博古。題材眾多，有傳統(tǒng)戲曲、民間故事、神話傳說和漁、樵、耕、讀、宴飲、品茗、出行、樂舞等生活場景。手法多樣，有線刻、淺浮雕、高浮雕透雕、圓雕和鏤空雕等。其表現(xiàn)內(nèi)容和手法因不同的建筑部位而各異。這些木雕均不飾油漆，而是通過高品質(zhì)的木材色澤和自然紋理，使雕刻的細部更顯生動。石雕主要表現(xiàn)在祠堂、寺廟、牌坊、塔、橋及民居的庭院、門額、欄桿、水池、花臺、漏窗、照壁、柱礎、抱鼓石、石獅等上面。內(nèi)容多為象征吉祥的龍風、仙鶴、猛虎、雄獅、大象、麒麟、祥云、八寶、博古和山水風景、人物故事等，主要采用浮雕、透雕、圓雕等手法，質(zhì)樸高雅，渾厚瀟灑。不知多少。
總之，這次出行使我獲益匪淺。
赴港澳考察學習心得體會篇九
(一)有特色的學校不一定是成功的學校，但成功的學校一定是有特色的學校。
這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深入實地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。蒙公小學、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結(jié)，已形成了這一特色科研的科學化，規(guī)范化和實用化（)。極力營造“書香校園”的和諧氛圍，力爭師生做“學習型”、“專業(yè)型”、“學者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學校無疑都是成功的學校，而且也在成功的基礎上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。
(二)學校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。
這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當?shù)匦@建設特有的風采，學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累。校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人;要引導全體師生員工參與建設，通過制定規(guī)劃，機構(gòu)改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學校文化;學校應打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。
此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。(三)我?，F(xiàn)階段亟待解決的問題。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰，為師生方便上下學提供了便利，同時也存在著教育環(huán)境相對嘈雜和治安復雜的問題，周邊治安環(huán)境和學生的道德問題較為突出，加上地方宗族觀念和黃、賭影響，給學校的教育管理增加了壓力，硬件設施的相對不完善，活動場地相對狹小，這些都成為制約我?？沙掷m(xù)發(fā)展的最大障礙，師生的衛(wèi)生意識不強，校園文化氛圍不濃也是學校領導班子最為關心的頭等大事。
二、啟迪了思維，堅定了信心啟迪了思維，觀念更新、角色轉(zhuǎn)變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到。
赴港澳考察學習心得體會篇十
2010年8月14日至17日，學校一行100多人，在校領導帶領下前往醴陵四中進行考察學習，四天天之行，我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。
考察團成員與這些學校的校長、教師、學生進行了交流，詳細了解他們?nèi)〉抿溔顺煽兊脑?、學校內(nèi)部管理，特別是學校常規(guī)管理方面的經(jīng)驗和做法。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長提供了與鄰市學校直接交流、對話的機會。搭建了深入貴港、桂平先進學校親身感受、體驗，學習的平臺，思想深刻，見解獨特的辦學理念，與時俱進，以人為本的學校管理制度；豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，學習期間，所有參加考察學習的人都認真聽取匯報、學習、勤于思考，交流，在與兄弟學校的思想碰撞中，學習了新的辦學理念，提升了對教育本質(zhì)的認識和對常規(guī)管理內(nèi)涵的理解，同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和了解，為今后學校間的交流與合作打了良好的基礎。這次學習考察、組織嚴密，形式活潑，我們?nèi)找辜娉蹋吙催呑h，深感受益匪淺，體會良多。特別是崔局長，林書記親自帶隊，深入一線，我們更是深受感動。
（一）有特色的學校不一定是成功的學校，但成功的學校一定是有特色的學校。
這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深入實地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。蒙公小學、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結(jié)，已形成了這一特色科研的科學化，規(guī)范化和實用化。極力營造“書香校園”的和諧氛圍，力爭師生做“學習型”、“專業(yè)型”、“學者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學校無疑都是成功的學校，而且也在成功的基礎上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。
（二）學校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。
這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當?shù)匦@建設特有的風采，學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累。校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人；要引導全體師生員工參與建設，通過制定規(guī)劃，機構(gòu)改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學校文化；學校應打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。
此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。
（三）我校現(xiàn)階段亟待解決的問題。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰，為師生方便上下學提供了便利，同時也存在著教育環(huán)境相對嘈雜和治安復雜的問題，周邊治安環(huán)境和學生的道德問題較為突出，加上地方宗族觀念和黃、賭影響，給學校的教育管理增加了壓力，硬件設施的相對不完善，活動場地相對狹小，這些都成為制約我?？沙掷m(xù)發(fā)展的最大障礙，師生的衛(wèi)生意識不強，校園文化氛圍不濃也是學校領導班子最為關心的頭等大事。
觀念更新、角色轉(zhuǎn)變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質(zhì)教育的時代，要想真正實施創(chuàng)新教育，要想真正有所發(fā)展，做為校長首先要做到角色的轉(zhuǎn)換：
（一）必須由被動服從型向創(chuàng)新型發(fā)展。創(chuàng)新是新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。
一名校長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作，校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
（二）必須由“禮讓風格型”向競爭型發(fā)展。
今天知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學校管理者，過去那種計劃經(jīng)濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象，由于不利于學校的發(fā)展，必須做出相應的改變。
（三）必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展。
開拓而不是守業(yè)是對中小學校長角色轉(zhuǎn)換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校改革發(fā)展方略，不斷拓展學校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學校長，在其社交活動中往往通過介紹學校狀況，展示學校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持，使學校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關才能。當然，在開拓學校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應有的尊嚴和風度，更不能違章操作，而應該努力保持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。
（四）必須由按部就班的教學管理型向科研型發(fā)展。
新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增強科研意識，自覺充當科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學校規(guī)劃和決策，健全校內(nèi)教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì)，推動了教育改革和素質(zhì)教育的順利進行。
完善學校常規(guī)管理制度，堅持依法治校。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，這話聽起來雖然有些俗氣，但在今天看來依然很有指導意義。任何一個單位的管理說到底都是在進行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合學校的實際情況，有利于學校的發(fā)展，并且做到公開、公平、公正，就能被老師們認可，深入人心，就能使老師們自覺規(guī)范于制度之內(nèi)，就不愁人心不齊，所以在學校管理上，我們始終堅持法治替代人治，但在具體執(zhí)行的過程中要堅持如下四個原則：高尚的事業(yè)造就人；真摯的感情凝聚人；優(yōu)厚的待遇挽留人；勤奮的工作培養(yǎng)人。通過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人氣，激發(fā)潛能，讓每一個教師關心學校，全身心投入教育教學工作，創(chuàng)造業(yè)績。
結(jié)合我校的實際情況，生源相對穩(wěn)定，學生基礎相對薄弱，我們認為對學生的發(fā)展制定過高的目標是不現(xiàn)實、不科學的，是對教師評價和學校發(fā)展的不負責任。對我們學校而言，升學率是至關重要的，但不是全部。因此，我們對學校管理措施進一步整改，明確了以下五點要求：1、準確的設職設位，力求做到人盡其才。2、責、權(quán)、利三者分明，予給實干、能干的同志充分的權(quán)力和信任。3、科學客觀的考核評價制度，讓老師們“流汗不流淚”。4、適度的激勵機制，激活全體教職工的事業(yè)熱情。5、及時準確的獎懲制度，體現(xiàn)對肯干、能干同志的充分尊重。對學校工作重心予以調(diào)整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學校提出“從最后一名學校抓起，讓每個學生都抬起頭走路！”我們的口號是：“只要有1%的希望，就要變成100%的現(xiàn)實”。真正把“關注學生”落到實處，不搞特色班和重點班，最大限度地調(diào)動師生的積極性。要求全體教師從中、差生實際出發(fā)處理教材，調(diào)整教學進程，使課堂教學面向全體學生，著力于中、差生的提高，從而達到了整體優(yōu)化的目標。事實證明，這一做法是正確的，狠抓后進生對先進生是很好的促進和提高，水漲船高。在確保大面積提高教學成績的同進，也保證了優(yōu)秀生的學習環(huán)境和質(zhì)量。今年的中考，我校一大批同學考上高中，覃俊翔不負眾望，脫穎而出，科科考出a+的好成績。為我們下一步工作的開展堅定了信心，為學校爭得了榮譽。
考察時間很短暫，只有短短的兩天，然而與這幾所學校的經(jīng)驗交流給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。下一步應該靜下心來，研究學校常規(guī)管理的深層次的問題，社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才？我們怎樣培養(yǎng)人才？怎樣從學生實際出發(fā)，為學生的發(fā)展進行有效的教育？怎樣從學校實際出發(fā)，提高教育教學質(zhì)量？如何樹名師、辦名校？這些都是我們要思考的問題，而且有崔局長和局黨委的全力支持，我們沒有理由不把工作做好，再次感謝崔局長和局黨委為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機會，也相信大家都會學有所思、學有所獲。必將在校長中產(chǎn)頭腦的思維風暴，對今后的工作將有一個長期的指導過程，這也是體現(xiàn)一校之長能否學以致用的水平之所見。
赴港澳考察學習心得體會篇十一
作為一名大學生，我有幸參加了港澳的考察活動。這次活動不僅讓我深入了解了港澳的歷史文化，也使我對未來的發(fā)展有了更加清晰的認識。在這次考察中，我學到了很多知識和經(jīng)驗，也收獲了更多的體會和感悟。下面就是我對這次港澳考察的心得體會：
第一段：對港澳的歷史文化有了深刻了解。
在港澳考察中，我參觀了很多受歡迎的景點和博物館，如香港科技館、珠海長隆海洋王國、澳門歷史博物館等等。這些地方不僅讓我對香港澳門的歷史文化有了更深刻的了解，也讓我明白了港澳是如何保護自己特殊地位的。比如，在香港科技館中，我發(fā)現(xiàn)這個館所展現(xiàn)的科技成果不僅僅只是對于科技精神的代表，更是對于歷史文化的傳承與保護。同樣的，在澳門歷史博物館中，我們看到了很多具有澳門特色的歷史，比如在中國封面上的“三神山”，在此了解其歷史文化可以更好地走進文化內(nèi)腔，也為促進中國文化的發(fā)展與傳承全方位加油鼓勁。
第二段：對港澳的發(fā)展認識更清晰了。
通過對于港澳的考察，我也了解到了一些港澳的發(fā)展情況，如港澳的經(jīng)濟狀況、教育狀況、社會進步等等。其中最讓我印象深刻的即是香港的建筑風格。香港的市中心被一座座高聳的摩天大樓所包圍，而屬性少見。這讓我更加清晰認識到了現(xiàn)代化與發(fā)展所帶來的新極限。相信在不久的將來，世界各地的建筑也會迎來更為多樣化的變革，發(fā)展趨勢也將更加廣泛。
第三段：對繁榮與發(fā)展帶來的問題有了更深入的理解。
隨著港澳的不斷發(fā)展，也帶來了新的問題。通過對港澳的考察，我意識到，經(jīng)濟的快速發(fā)展也會給一些人帶來壓力和困難，如社會問題與民生矛盾。普及教育與職業(yè)教育等無法完全跟得上發(fā)展腳步所帶來的發(fā)展懸殊，這也讓人們漸漸地開始審視自己與事物以及對方，這意味著，每一個人都該對于自己的行為負責，只這樣，才能保持健康的心態(tài)和良好的道德。
第四段：對于扶貧事業(yè)有了新的認識和思考。
在考察中，我們也到訪了一些貧困地區(qū)，見到了很多貧困人民的生活，也發(fā)現(xiàn)了許多扶貧工作的經(jīng)驗和做法。通過這次考察，我意識到，發(fā)展是為了更好地解決當前社會的問題和難題。貧困人群是發(fā)展進程中需要重點考慮的問題，而可持續(xù)發(fā)展和參與式發(fā)展是解決社會問題的根本基礎。實施這些是需要人們自發(fā)地積極行動起來，讓參與者更加了解貧困地區(qū)和貧困人群的實際情況，并為這些人群制定完善的扶貧目標，有所行動方案，進而帶動更多人們的行動，共同致力于解決當前的社會難題。
第五段：對于個人發(fā)展更有追求。
在港澳考察中，有很多的行程和安排，但是我也有很多的自由時間，讓我思考很多問題。比如，自己的追求和成長?？疾熘幸姷降脑S多優(yōu)秀的人和事物都讓我感到對于未來的追求和發(fā)展探索。如在香港參加馬拉松比賽，其中許多參賽者堅持長時間的訓練和奮斗，這種精神讓我深受啟發(fā)。我也被促使著追求自己的目標，堅定自己的決心，多多努力，為自己的未來發(fā)展付出更加努力的汗水！
總之，這次港澳考察給了我很多的思考和啟示。我不僅對港澳的文化歷史和發(fā)展有了更加清晰的認識，也收獲了更多的體會和感悟。我深刻認識到追求自己的目標和成長是一種精神追求，也是對于社會責任的負責任態(tài)度。這樣的一次考察，讓我受益良多，我相信在未來的發(fā)展中，我也會更加地努力和堅定。
赴港澳考察學習心得體會篇十二
港澳考察是學生們了解香港和澳門文化和歷史的一次難得機會。去年，我有幸參加了學校組織的港澳考察團，并深深感受到了這個城市的獨特之處。在這次旅行中，我汲取了許多珍貴的經(jīng)驗和教訓，今天我想和大家分享。
第二段：感受城市的獨特之處。
港澳城市文化和大陸城市有著顯著的區(qū)別，尤其在建筑和綠化方面。街道整潔美觀，道路寬敞，街道人行道、車道、單車道等功能區(qū)域劃分清晰。夜景更是獨樹一幟，尤其是在維多利亞港邊，一排排的霓虹燈閃耀著，將整個城市裝扮得更加充滿生機和活力，令人印象深刻。
第三段：了解中西合璧的文化。
港澳地區(qū)是中西合璧的特別行政區(qū)，這使得該地擁有了獨特的文化特質(zhì)。我們參觀了紅館和海洋公園，感受到了中式建筑和西班牙風情的跨文化融合，這是其他地區(qū)都無法比擬的。龍獅舞和中國圖騰的雕刻同樣令人驚嘆。此外，我們在周記做客時學習了香港特有的點心制作技巧和傳統(tǒng)菜肴，這些都是我們在大陸無法體驗的文化。
第四段：感受城市的繁榮和活力。
參觀各大商場和中環(huán)商業(yè)區(qū)，我深深感受到了港澳活力與繁榮的背景。高速發(fā)展的金融產(chǎn)業(yè)、商業(yè)配套設施、世界高等教育與文化產(chǎn)業(yè)集聚等都呈現(xiàn)出城市的魅力。整個城市氛圍非?，F(xiàn)代、時尚，吸引了大量國際人士來此生活和工作。
第五段：收獲和總結(jié)。
這次港澳考察旅行，讓我從生活方式、文化傳承、自我規(guī)劃等方面都有了更多的思考，也讓我更加深入地了解到香港、澳門這兩個國際大都市。在這個過程中，我還結(jié)交了許多友誼，加深了彼此之間的交流和了解。我相信這次港澳之行將為我今后的成長和發(fā)展帶來更多的正向影響。
赴港澳考察學習心得體會篇十三
近年來，涉及到涉港澳臺事務的話題已經(jīng)成為社會熱點，引發(fā)了廣泛的關注和討論。作為大學生，我們在學習中也不能回避這些問題。在課堂上，我學習了關于涉港澳臺事務的相關知識，通過深入了解，我對這些問題有了更加全面的認識，同時也從中得到了一些啟示與體會。
首先，我了解到涉及港澳臺事務是國家領土完整的基礎。作為中國的組成部分，港澳臺地區(qū)有著特殊的地位和歷史背景。學習中，我了解到過去的殖民史和社會背景對于當前的局勢形成有著深遠的影響。從而我明白，國家領土完整是每一個國家的核心利益，任何的分裂行為都將被堅決反對。
其次，我認識到和平統(tǒng)一是解決港澳臺問題的唯一正確道路。通過學習歷史，我明白了內(nèi)外控制力量的作用和影響。港澳臺地區(qū)的發(fā)展需要國家對其保護和支持，同時也需要港澳臺地區(qū)自身的努力。只有通過和平統(tǒng)一，港澳臺地區(qū)才能真正融入國家發(fā)展，在和平穩(wěn)定的環(huán)境下實現(xiàn)繁榮與發(fā)展。
第三，我認清了海外勢力對于港澳臺事務的干預和操控。通過學習，我了解了一些海外勢力對于港澳臺事務的影響和干預。這些勢力利用各種手段，在港澳臺地區(qū)渲染分裂思想，煽動不穩(wěn)定因素。因此，我們應該保持警惕，加強對外宣傳，通過增強自身實力和國際影響力來應對海外勢力的挑戰(zhàn)。
第四，我明白了港澳臺問題需要依法解決。通過學習，我了解了國家對于港澳臺地區(qū)的特殊政策和法律法規(guī)。只有通過遵守法律，依法解決港澳臺問題，才能維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。同時，法律也是解決紛爭和矛盾的重要手段，通過法律的制定和執(zhí)行，港澳臺地區(qū)的問題能夠得到妥善解決。
最后，我認識到對港澳臺事務要有正確的價值觀。港澳臺地區(qū)的發(fā)展需要參與者有正確的價值觀念，要有國家意識和責任感。只有堅守正義、責任和擔當，我們才能真正構(gòu)建和諧的社會環(huán)境。
總而言之，通過深入學習涉及港澳臺事務的知識，我對這些問題有了更全面的認識。我們應該站在求真的態(tài)度上，客觀公正地看待這些問題，以科學的方式去思考和解決。只有通過不斷學習和思考，我們才能更好地理解涉港澳臺事務的復雜性，并且為國家的發(fā)展和統(tǒng)一做出應有的貢獻。
赴港澳考察學習心得體會篇十四
隨著中國的強大崛起，涉及香港、澳門和臺灣的事務越來越成為全球矚目的焦點。作為一位大學生，我也參與了涉港澳臺事務的學習，并從中收獲了很多。在此，我想分享一下我的學習心得體會。
首先，涉港澳臺事務的學習讓我深刻認識到中華民族偉大復興的歷史重任。通過研究歷史資料和深入了解香港、澳門和臺灣的歷史，我明白了這些地區(qū)是中國領土的一部分，是中華民族的血脈所在。香港問題、澳門問題和臺灣問題的解決，不僅關系到中國的統(tǒng)一和穩(wěn)定，也關系到中華民族的尊嚴和利益。我們作為一代年輕人，要牢記歷史使命，不忘初心，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出自己的貢獻。
其次，涉港澳臺事務的學習讓我充分認識到中共中央在處理這些事務上的高瞻遠矚和正確領導。無論是香港回歸、澳門回歸還是臺灣問題，中央一直堅持一個中國原則，推動和維護國家的既定利益。我深感作為中國境內(nèi)的港澳臺同胞，我們應當更加團結(jié)一心，支持黨中央的決策，共同維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。同時，我們也要加強自身的學習和了解，增強自己的綜合素質(zhì)，為國家發(fā)展做出更多的貢獻。
第三，涉港澳臺事務的學習讓我對國際關系和國際輿論有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)國際社會對涉港澳臺事務的態(tài)度各有不同，有些國家持保持中立，有些國家則對中國的立場表示支持，也有一些國家對中國的做法持批評態(tài)度。通過這些研究，我認識到國際關系的復雜性，也理解到中國外交的偉大力量。我們作為中國的一員，要學會宣傳自己的正義之聲，同時也要增強自己的國際視野，更好地融入全球化的大家庭。
第四，涉港澳臺事務的學習讓我關注起民主法治的重要性。在涉港澳臺事務中，我們可以看到中國政府積極推進“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”等政策的努力，為港澳臺地區(qū)提供了更好的發(fā)展條件。與此同時，我也意識到在涉港澳臺事務中，民主法治機制的建設和完善是十分重要的。只有通過法治的方式維護公平正義，促進社會的和諧穩(wěn)定，才能真正實現(xiàn)地區(qū)和平穩(wěn)定的長遠發(fā)展。
最后，涉港澳臺事務的學習讓我領悟到愛國情懷和責任擔當?shù)闹匾?。我們應該堅守一個中國原則，愛護祖國的領土完整。作為新時代的年輕人，我們應該更加勤奮學習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
總之，涉港澳臺事務的學習讓我深刻認識到了中國偉大復興的歷史使命，明白了黨中央在處理這些事務上的高瞻遠矚和正確領導，對國際關系和民主法治有了更深入的了解，關注起愛國情懷和責任擔當?shù)闹匾?。我相信通過不斷的學習和努力，我們這一代年輕人一定能夠為中華民族偉大復興貢獻自己的力量，為實現(xiàn)國家的統(tǒng)一和繁榮做出自己的貢獻。讓我們始終懷揣愛國之心，堅定信念，砥礪前行，為中國的明天共同努力！
赴港澳考察學習心得體會篇十五
隨著中國特色社會主義道路的不斷推進，港澳地區(qū)作為中國改革開放的重要窗口和橋梁，對于我們了解國家發(fā)展、增進兩岸交流具有重要意義。近日，我所在的學校組織了一次港澳考察活動，我有幸參加其中。通過此次考察，我深知了解港澳的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，通過考察，我們深入了解到了港澳地區(qū)的獨特優(yōu)勢和發(fā)展特點。位于珠江三角洲的香港和澳門，地理位置獨特，交通便利，并且具有特殊的政治經(jīng)濟地位。特別是香港，作為國際金融、貿(mào)易和航運中心，一直以來以其高度發(fā)達的金融體系、規(guī)范的法治環(huán)境和開放的市場機制而聞名。而澳門則以其特殊的文化街魅力而吸引著無數(shù)的游客。通過親身實踐，我們親眼目睹了港澳兩地的繁榮景象，也更深刻地體會到了港澳的發(fā)展離不開中國改革開放的紅利。
其次，我們在考察過程中深感兩岸交流的重要性。港澳地區(qū)人文交流方面豐富多樣，兩岸學術(shù)交流、人才交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流等形式多樣，這不僅有利于雙方經(jīng)貿(mào)合作，也有利于加強兩岸同胞的心靈契合。通過與港澳地區(qū)的同學交流，我們不僅增進了對彼此文化的理解，也讓我們更加深刻地認識到中國的發(fā)展需要港澳這樣的窗口和橋梁?？疾爝^程中，我還了解到海峽兩岸合作的前景。兩岸同胞的互利合作具有廣闊的空間，只要我們保持相互尊重、求同存異的原則，就能夠?qū)崿F(xiàn)更加緊密的合作。
第三，此次考察給我們的專業(yè)學習帶來了積極的影響。作為一名學習中文的外國學生，我對于中文的研究一直充滿了熱情。通過考察，我不僅加深了對中文的理解，更了解到港澳地區(qū)的中文教學在全世界都有著廣泛的影響力。港澳地區(qū)的中文教學注重培養(yǎng)學生的語言能力和文化素養(yǎng)，且注重實踐能力的培養(yǎng)。這給我啟發(fā)，我要不斷提升自己的中文水平，更加深入地了解中文的文化內(nèi)涵，將來為兩岸交流作出更多的貢獻。
最后，此次考察也讓我們更加關注港澳地區(qū)的社會問題。港澳地區(qū)面臨著一些獨特的社會問題，如收入差距擴大、住房問題、少子化等。了解這些問題不僅讓我們更加關注港澳地區(qū)的社會發(fā)展，也讓我們更加深刻地意識到社會穩(wěn)定對于國家發(fā)展的重要性。參觀香港大學和澳門大學時，我們也了解到了港澳地區(qū)的教育改革。這讓我深思，未來作為一名教育工作者，我應該關注港澳地區(qū)的發(fā)展，為教育改革貢獻自己的力量。
通過這次港澳考察，我深刻體會到了港澳在中國改革開放中的重要作用，同時也加深了對兩岸交流的認識，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。港澳地區(qū)的發(fā)展為我們樹立了榜樣，也為中國的發(fā)展提供了借鑒和啟示。我相信，只要我們牢固樹立中國特色社會主義的信仰，積極參與兩岸交流，努力學習，我們一定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
赴港澳考察學習心得體會篇十六
2月18日，中共中央印發(fā)了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，同時發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門根據(jù)本地實際認真貫徹落實?！痘浉郯拇鬄硡^(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》既高屋建瓴，又提綱挈領，不僅系統(tǒng)規(guī)劃了粵港澳地區(qū)未來發(fā)展的宏偉藍圖，而且善于從小處著眼、細處著手，積極發(fā)揮粵港澳三地區(qū)位優(yōu)勢，努力實現(xiàn)粵港澳優(yōu)勢互補、資源整合、共存共榮的發(fā)展目標。
首先，建設粵港澳大灣區(qū)是“一國兩制”的實踐延伸。“一國兩制”是解決香港、澳門問題的偉大嘗試和創(chuàng)舉，這一偉大實踐經(jīng)過20余年的證明是正確的、英明的、符合歷史潮流和現(xiàn)實需要的?！耙粐鴥芍啤钡膶嵤?，順利實現(xiàn)了香港、澳門的和平回歸，成功抵擋了東南亞金融危機及美國次貸危機的影響和波及，并持續(xù)促進兩地經(jīng)濟欣欣向榮。“一國兩制”的偉大創(chuàng)舉在世界上獨樹一幟，充分展示了中國共產(chǎn)黨高超的政治智慧和卓絕的政治魄力?！盎浉郯拇鬄硡^(qū)”的提出，進一步豐富了“一國兩制”深刻內(nèi)涵，必將促使我國改革開放的大門不僅不會關閉，而且會越開越大。與此同時，粵港澳大灣區(qū)建設是***總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的國家戰(zhàn)略，是新時代國家改革開放下的重大發(fā)展戰(zhàn)略，這一偉大戰(zhàn)略的推進和實施，必將實現(xiàn)新時代改革開放的新輝煌，必將促進香港、澳門更進一步的發(fā)展繁榮，必將為實現(xiàn)民族復興的“中國夢”涂上濃墨重彩的一筆。
其次，建設粵港澳大灣區(qū)是踐行新發(fā)展理念的有益探索。當前，世界科技發(fā)展日新月異，建設粵港澳大灣區(qū)不是簡單、機械的組合，而是要把三地科技創(chuàng)新因素進行科學、合理地融合，互相學習借鑒，共同碰撞出創(chuàng)新的“火花”和“燃點”，始終堅持以創(chuàng)新發(fā)展為大灣區(qū)建設的根本立足點?；浉郯娜氐乩砦恢眠B接，人文習慣風俗相近，而發(fā)展重點中心以及經(jīng)濟增長點各不相同，因此堅持協(xié)調(diào)發(fā)展有利于大灣區(qū)建設的健康、順利、有效。近年來經(jīng)濟發(fā)展一定程度上造成自然生態(tài)環(huán)境的破壞，所以《綱要》就一現(xiàn)實問題作為考慮全局的出發(fā)點，堅持全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)、科學發(fā)展粵港澳三區(qū)，體現(xiàn)了新發(fā)展的理念實踐。
赴港澳考察學習心得體會篇十七
北方還是春寒料峭，南方已是盛夏時節(jié)。2011年4月24日，在**市教師進修學院院長帶領下，**市首屆校長高級研修班成員一行十五人對香港、澳門、珠海、深圳進行了為期6天的考察
學習
。6天的行程雖然短暫，但匆忙而不失充實。我們不僅領略了港澳繁華都市的風光，還先后考察了中山公園、珠海漁女像、珠海情侶路、海濱公園、深圳最高的標志性建筑（地王大廈），重點參觀考察了珠海市斗門區(qū)六鄉(xiāng)中心
小學
、乾務中心小學、深圳市桃源中學。大體上了解了當?shù)氐臍v史文化、社會發(fā)展狀況和教育發(fā)展水平。
在考察三所學校時，我們分別實地觀看了六鄉(xiāng)中心小學、乾務中心小學的大課間操，聽取了六鄉(xiāng)中心小學譚校長《以習慣養(yǎng)成教育，促學校內(nèi)涵發(fā)展》的經(jīng)驗介紹、井岸鎮(zhèn)龍西小學陳康海校長《魏書生教育思想給了我校蓬勃向上的力量》的發(fā)言，以及桃源中學《以辦學創(chuàng)新破解校長崗位諸多難題》的精彩報告，參觀了三所學校的校容校貌、教育教學成果展示及學
生活
動情況。通過參觀、聽介紹、與教師零距離的研討交流，我們深深地感到魏書生的教育教學經(jīng)驗在異地已開花結(jié)果，先進的教育教學管理理念體現(xiàn)在三所學校方方面面的工作當中。
珠海市斗門區(qū)教育局認真學習**市實踐魏書生民主科學教育思想的成功經(jīng)驗，全面實施“課堂教學十項要求”和“學生每天七個一分鐘”、“培養(yǎng)學生八個良好學習習慣”，積極開展大課間活動，全區(qū)學校師生精神面貌煥然一新，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，培養(yǎng)了良好的工作習慣，教育教學質(zhì)量明顯提高，譜寫了斗門教育科學發(fā)展的新篇章。
深圳市桃源中學是1999年9月1日由政府投資興建的公辦學校，學校占地2萬余平方米，建筑面積1.2萬平方米，是一所布局合理、環(huán)境優(yōu)美、教學設備齊全、功能齊備的花園式現(xiàn)代化中學?，F(xiàn)有26個教學班，1000多名學生和近90名教職工。桃源中學以主動學習為導向，以科技和藝術(shù)教育為依托，以生態(tài)學基本原理為指導，運用生態(tài)學觀點，審視和踐行該校的教育教學改革。幾年來，該校陸續(xù)獲得了深圳市一級學校、廣東省一級學校、全國中小學
校園
文化建設十佳創(chuàng)新學校等榮譽稱號。真正實現(xiàn)了“三年靠特色提自信，五年創(chuàng)品牌聚人氣”的崛起的目標。
我們**市中小學10多年學習實踐魏書生教育思想才有的教育成果，如今，斗門教育人僅用一年多的時間就取得了良好的教育教學效益，我們?yōu)橹械秸鸷?。從兩所小學的參觀學習中，我們看到了教師的精神面貌好、學生的學習狀態(tài)佳、師生的身體素質(zhì)強、師生教與學的習慣棒、教師的集體備課實。斗門教育局局長說，我們就是要真抓實干，持之以恒地實踐魏書生教育思想，我們就是要實現(xiàn)“**教育的今天就是斗門教育的明天”。我們看到了斗門教育人的執(zhí)著，看到了斗門教育人的智慧，也確信，斗門區(qū)的教育明天更美好。
學校文化是經(jīng)過長期發(fā)展、歷史積淀形成共識的價值取向和行為規(guī)范，引領學校的發(fā)展。學校文化是學校的“靈魂”，是促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力和精神力量。桃源中學2002年創(chuàng)建“生態(tài)型學?！鞭k學理念。2007年方星校長對“生態(tài)型辦學理念”進行了進一步的闡述，明確了學校的辦學追求，強化了可操作性。幾年的時間，他們先后開發(fā)了《蠅眼看校園》、《虛擬博物院》、《星光燦爛》、《科技長廊》、《
班級
風采》、《每周熱播》等十個系列的`校園文化形態(tài)。緊接著，在上述建樹的靈感啟發(fā)和資源支持下，推出了“繽紛桃源大舞臺”這一整合工程。第二屆“大舞臺”結(jié)束后，被評為“全國校園文化建設十佳創(chuàng)新學?！?。我們強烈感受到了校園文化的影響力。如今，桃源中學的“大舞臺”已經(jīng)形成了學校的名片、旗幟和形象大使了。由于“大舞臺”緊緊圍繞著“面向全體學生”、“創(chuàng)新”、“實踐動手能力”等素質(zhì)教育的特質(zhì)展開，所以，它已成為學校最具廣泛影響力、持續(xù)發(fā)展力和核心競爭力的素質(zhì)教育品牌。這種內(nèi)涵厚重的校園文化是值得我們思考和認真學習的。
桃園中學的科技特色令人耳目一新。太陽能車、蜘蛛俠、環(huán)保禮炮、氣墊船這些極具科技含量而又創(chuàng)意十足的科技作品深深吸引著我們。“免檢教師”、“熱帶魚缸”、“有聲
英語
錦句牌”……我們不禁感嘆：桃源中學可看的東西太多了！而且很有創(chuàng)意，以前沒見過！這只是科創(chuàng)特色創(chuàng)新，還有學校管理的創(chuàng)新、教學與教研的創(chuàng)新、辦學理念的創(chuàng)新等，給我們留下了深刻的印象。
特區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，各級政府對教育非常重視，財力投入很大。學校硬件建設好，每所學校無論是校園環(huán)境、辦公環(huán)境、教育裝備均實現(xiàn)一流配備，為學校發(fā)展打下堅實的基礎。校園清潔優(yōu)雅，花木茂盛，文化氣氛濃厚。
收獲與啟示：
當前學校還應進一步提高廣大教師對養(yǎng)成教育的認識和理解，我們必須守住某一方面，抓住某一點，做細做好，日積月累，持之以恒。保持本學校的優(yōu)勢和特色。魏書生老師說：抓養(yǎng)成教育，持之以恒地抓下去，帶來的不僅是行為習慣的變化，更是教育質(zhì)量的提升；抓教學改革，持之以恒地抓下去，帶來的不僅是教學質(zhì)量的變化，更是育人質(zhì)量的提升。因此，珠海斗門教育考察之行，更加堅定了我們學習魏書生教育思想的信念，我們要帶領教師以更新的觀念，飽滿的熱情，創(chuàng)新的思想，真抓實干全面推進素質(zhì)教育，把學校辦成有特色、有質(zhì)量、得到社會認可的學校。
校園環(huán)境是學校文化重要的組成部分，但不是核心部分。學文化的核心部分是“學校精神”，也就是學校的辦學理念和價值追求。它是學校辦學理念價值取向、目標追求、特色定位的凝練、概括和形象詮釋，是高高飄揚在師生心目中的校園旗幟。桃源中學的校園文化已經(jīng)能引領該校教師的價值取向、奮斗目標、人生信念的發(fā)展取向，營造出學校昂揚向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的輿論氛圍和人際環(huán)境，因此才打造出桃源的特色和品牌。我們反思自己，只重視校園物質(zhì)文化建設，而在文化引領方面做的還不夠，還要在以課程和制度為載體的學校文化建設上、以精神和理念為載體的學校深層文化建設上找切入點。例如，建立健全校史展覽。它對師生具有巨大的教育、凝聚與鼓舞作用，使學校優(yōu)良傳統(tǒng)和學校精神代代相傳。二是確立并布置能體現(xiàn)本校特征的校訓、校園標牌、路標、雕塑、藝術(shù)走廊等，形成鼓勵師生開拓進取、努力奮進的校園環(huán)境。三是建立完善校園節(jié)日。如校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，使之成為真正提高學生素質(zhì)的載體。四是開展多種多樣的活動。五是組織學生的社團活動。
華東師大夏志芳教授講過這樣一個觀點：在學校發(fā)展的第一階段，學校的管理主要依靠校長的觀念、人格與能力。一個好校長就是一所好學校。在學校發(fā)展的第二個階段，學校管理主要依靠一種完善的管理制度和機制。第三階段，學校管理主要依靠校園文化與校園精神，從而使學校的發(fā)展從必然走向自由。三個階段始終不變起真正作用的是校長。我認為，桃源中學的管理，已經(jīng)達到了第三階段。方星校長的人格魅力、教育思想已深入桃源中學師生心里。學習桃園中學應從管理入手。
1、提高校長素質(zhì)。校長必須不斷學習，改變傳統(tǒng)管理方法，學校新的教育理念。要靜下心來學習領導學、教育心理學、教育管理學，多鉆研幾本教育管理理論。同時多參加像這次校長高級研習班之類的校長培訓班，多聆聽專家和名校長講座，對照自己工作，反思、實踐、改進，不斷提高自己的管理水平。再有一點要身體力行，要求教師做到的首先自己做到。
2、經(jīng)常反思，不斷創(chuàng)新。作為校長，要經(jīng)常反思。把學校由經(jīng)驗管理向科學管理、制度管理再到文化管理的層面推進。校長非常需要學習名校管理經(jīng)驗，對比、反思自己的辦學行為，改進辦學策略，才能促進學校進一步發(fā)展。方星校長的學校管理創(chuàng)新、教學教研創(chuàng)新、校園文化創(chuàng)新、辦學理念創(chuàng)新、科技特色創(chuàng)新無一不推動了學校的向前發(fā)展。
3、科學的管理制度和良好的激勵機制支撐學校的發(fā)展。每一個名校都有一套完善的科學的管理制度和機制，管理效益不斷提高，學校持續(xù)向前發(fā)展。桃園中學學校管理創(chuàng)新中的項目有：校長辦公會兩點一線計劃表、行政任務跟蹤表、行政督察記錄本、校長智囊團制、免檢教師制、goodboy計劃、雙維式教師發(fā)展性評價等，教學與教研的創(chuàng)新包括課堂定向越野賽、課堂互動診斷儀、教學質(zhì)效監(jiān)測表、共生式教學、回旋增益式資源庫、均衡化分班、“意愿結(jié)合制”、“三參數(shù)”制定法等。校園文化創(chuàng)新內(nèi)容更是數(shù)不勝數(shù)：免檢教師、每周熱播、虛擬博物館、蠅眼看校園等。處處體現(xiàn)管理制度的完善創(chuàng)新。
通過這次學習，使我更加深刻認識到只有以魏書生教育思想為引領，以培養(yǎng)學生良好的習慣為重點，加強校園文化建設和學校管理創(chuàng)新，才能大力和全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展。今后我將不斷學習，不斷進步，努力探索出有特色的辦學新路徑。
赴港澳考察學習心得體會篇十八
首先，十分感激局領導給我創(chuàng)造了此次外出學習考察的機會。短短四天時間，一路風塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志，大家邊學習邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發(fā)展狀態(tài)，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局（所）經(jīng)濟實力雄厚，發(fā)展意識超前，改革思路新穎，創(chuàng)新機制靈活，基層建設步伐大，干部精神狀態(tài)好，處處充滿生機和活力，所見所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅僅是眼界的開闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉(zhuǎn)型建設的理解和深思，真的是不虛此行，對開闊視野、啟迪思路、推進今后工作大有裨益。下頭，我按照考察分工，著重就市場規(guī)范方面學習體會匯報如下：
現(xiàn)場參觀了××區(qū)工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會，外地工商給我留下深刻印象。
亮點一：工作流程精細化?！痢凉ど探o我的第一印象就是工作次序清晰、條理規(guī)范。××市工商局印發(fā)的《工商服務指南》資料十分全面，基本涵蓋了工商部門的各項日常工作，且通俗易懂，結(jié)構(gòu)分明，讓前來辦事的人一閱便知，既節(jié)省了群眾辦事時間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規(guī)范的工作制度，××工商經(jīng)過點點滴滴的細節(jié)，讓人感受到細致入微的服務，經(jīng)過規(guī)范化的監(jiān)管服務，全面提升了工商形象。
亮點二：教育培訓差異化。首先，領導班子做表率，××工商要求領導班子做到勤思考、常總結(jié)、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓練新兵。針對不一樣對象采取不一樣的教育方式，制定有差別的學習目標，實行合理的差異化，提升新老同志的工作本事和業(yè)務素質(zhì)。
亮點三：日?？己顺B(tài)化?！痢凉ど烫岢鋈粘１O(jiān)管考核“六率”，分別是無照經(jīng)營控制率、食品安全監(jiān)管率、重點行業(yè)監(jiān)管到位率、申、投訴辦結(jié)率、經(jīng)濟戶口系統(tǒng)運行率、目標任務完成率。經(jīng)過指標量化，細化日常監(jiān)管工作，將日常監(jiān)管工作落實到各個職責人，真正做到獎懲結(jié)合、賞罰分明?！痢凉ど叹謩?chuàng)新性提出干部分類管理制度，對在不一樣位置、不一樣年齡階段提出的差異化的工作要求，并經(jīng)過考核給予必須的獎勵。干部分類管理體現(xiàn)了以人為本的科學思想，調(diào)動了干部學習工作的主動性和進取性。經(jīng)過干部分類管理制度，××工商局有效提升了干部的業(yè)務素質(zhì)和工作本事，提高了隊伍整體水平。
亮點四：分類監(jiān)管規(guī)范化。在無照經(jīng)營和食品安全監(jiān)管上，××工商采取分級分類的監(jiān)管模式，建立三類監(jiān)管區(qū)域，明確各職能部門的工作職責。同時加強與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會各界的理解和支持，將無照經(jīng)營和食品安全監(jiān)管工作深入到轄區(qū)群眾的心中，營造良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
亮點五：監(jiān)管服務創(chuàng)新化。在××市工商局，我們了解到該局發(fā)出了全國第一張農(nóng)民合作社營業(yè)執(zhí)照、全國第一張農(nóng)民土地股份合作社營業(yè)執(zhí)照，自主研發(fā)了《外企出資監(jiān)管系統(tǒng)》、《電子監(jiān)管地圖系統(tǒng)》等等舉措。窺一斑而知全豹?！痢凉ど淘诠ぷ髦惺謴娬{(diào)工作創(chuàng)新，并經(jīng)過大膽改革、創(chuàng)新舉措，不斷提升服務監(jiān)管水平，將服務和監(jiān)管有機結(jié)合，為××地區(qū)的經(jīng)濟又好又快發(fā)展供給了強有力的保證。
學習借鑒先進經(jīng)驗，關鍵是要緊密聯(lián)系實際，著眼解決問題，做到真學、真信、真懂、真用。經(jīng)過學習考察某省工商局有關局（所）的經(jīng)驗和做法，結(jié)合貴池工商的實際，提議將市場規(guī)范工作的總體思路定位為：轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，創(chuàng)新基層工商所市場監(jiān)管制度和方式，及時整合人力資源，完善績效考核制度和激勵約束機制，努力構(gòu)建市場監(jiān)管執(zhí)法長效監(jiān)管機制，促進工商所實現(xiàn)高效能監(jiān)管，提高服務區(qū)域經(jīng)濟的水平。具體做好以下幾個方面的工作：
（一）明晰監(jiān)管層次，創(chuàng)新監(jiān)管方式。一是監(jiān)管工作推進層次化。工商部門應對龐大的監(jiān)管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點，堅持監(jiān)管層次化，推進實施分行業(yè)、分時段監(jiān)管舉措。二是市場監(jiān)管痕跡化。即：抓好行政監(jiān)督、檢查和服務指導記錄制度建設，要求無論是市場監(jiān)管還是行政執(zhí)法、行政指導、服務發(fā)展、消費維權(quán)等都要做好相應的檢查記錄，這樣既能體現(xiàn)工作效果，又為考核供給依據(jù)，同時還可為追責供給證據(jù)。不僅僅有利于階段性工作的檢查督促，并且有利于整個工作的順利實施與完成。三是專項整治常態(tài)化。專項檢查和整治要經(jīng)常化，建立長效監(jiān)管機制，做到整規(guī)結(jié)合、糾建并舉，使市場痕跡化的監(jiān)管模式與市場巡查制相結(jié)合，做到有長效的監(jiān)管制度、長效的監(jiān)管手段、長效的監(jiān)管措施等，采取在檢查督導的同時，按既定的工作標準、程序規(guī)范到位，做到工作不留死角、不留空擋。
（二）強化績效管理，明確監(jiān)管職責。建立工商所工作人員市場監(jiān)管績效考核管理機制，明確每個人的監(jiān)管職責。即結(jié)合全年工作總體目標，制定客觀、明確的監(jiān)管職責量化標準，將監(jiān)管職責分解、細化、落實到個人，并簽訂《監(jiān)管目標職責書》作為今后績效考核的主要依據(jù)。以績效促管理，解決基層監(jiān)管任務不明確的問題，將監(jiān)管任務達標率落實到個人。
（三）拓展執(zhí)法廣度，推進執(zhí)法深度。在以前的工作基礎上，學習研究各行業(yè)的特點，拓寬監(jiān)管視野，努力在商標、廣告、合同等案件上有新的突破，加強涉外案件的辦理力度，擴大執(zhí)法幅度，提升執(zhí)法影響力。應當引導每位同志拓寬知識面，結(jié)合工作興趣，培養(yǎng)在某一方面或某一類案件上的執(zhí)法本事，將每位同志培養(yǎng)成“一專多會”的全能型執(zhí)法人員。
（四）加強法律法規(guī)學習，提高案件質(zhì)量。案件質(zhì)量是執(zhí)法工作的保證。既要加強實體法的學習，也要重視程序法的領會。既要維護法律的公正性，也要體現(xiàn)法律的公平性。具體到實際中，從案源的發(fā)現(xiàn)開始，重視案件的程序性和證據(jù)的鞏固，切實做好案卷的裝訂工作，認真規(guī)范每一份案卷材料，確保每一齊案件都是鐵案。
（五）加大監(jiān)管宣傳力度，增強執(zhí)法震懾力。隨著信息多元化的不斷發(fā)展，我們要轉(zhuǎn)變思想，破除宣傳工作“無用論”、“多做少說”、“只做不說”等片面思想，加大監(jiān)管宣傳的力度，加強正面引導和反面警示，提高執(zhí)法的震懾力，營造人民群眾參與監(jiān)管、經(jīng)營戶自覺自律的良好氛圍。
結(jié)合此次外出考察學習，針對當前烏沙工商所工作實際，我們要著重從以下幾個方面開展好市場監(jiān)管工作：
（一）抓住重點行業(yè)不松手。總結(jié)以前工作的經(jīng)驗成果，繼續(xù)加大對食品、農(nóng)資等行業(yè)的監(jiān)管力度，努力提高監(jiān)管覆蓋率，提升監(jiān)管水平。
（二）兼顧一般行業(yè)不放手。充分發(fā)揮工商監(jiān)管職能，利用商標監(jiān)管、廣告監(jiān)管、質(zhì)量抽檢、消保維權(quán)等職能，加強對一般行業(yè)的監(jiān)管，促進市場秩序規(guī)范。
（三）全面推進層次化監(jiān)管機制?？朔O(jiān)管力量不足等諸多困難，變應付式的被動監(jiān)管為進取的主動監(jiān)管。同時，創(chuàng)新監(jiān)管方式，分行業(yè)、分時段對不一樣行業(yè)進行有的放矢的重點監(jiān)管。
（四）抓落實促監(jiān)管。將監(jiān)管任務完成率落實到每個網(wǎng)格職責人，進一步細化、量化。從主動服從、預警教育、行政處罰三個層面鎖定監(jiān)管目標，力促監(jiān)管到位、市場規(guī)范。
赴港澳考察學習心得體會篇一
港澳考察是一次難忘的旅程，在這段旅程中，我有幸參觀了許多景點和企業(yè)，并與當?shù)鼐用窠涣?。通過這次考察，我深入了解了香港和澳門的文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展等方面的情況。這次考察給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。
首先，我對香港的經(jīng)濟繁榮和發(fā)展速度感到印象深刻。在香港的金融街上，高樓大廈林立，一派繁忙的景象。我參觀了香港證券交易所和香港金融管理局，了解了香港作為國際金融中心的地位和影響力。同時，我還參觀了香港創(chuàng)新科技園，見證了香港在科技研發(fā)領域的迅速發(fā)展。這些經(jīng)濟實力的展現(xiàn)讓我深感香港在全球經(jīng)濟中的重要性。
其次，我對澳門的旅游業(yè)和賭博業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解。澳門以其賭場而聞名于世，吸引了眾多的國內(nèi)外游客。我參觀了澳門葡京賭場和威尼斯人度假村，感受到了澳門濃厚的娛樂氛圍。與此同時，我也了解到澳門旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是文化旅游的發(fā)展。澳門以其悠久的歷史和文化而自豪，我參觀了澳門博物館和媽閣廟等文化景點，對澳門的文化底蘊有了更深的認識。
此外，我對港澳兩地的治安和社會秩序感到非常滿意。在整個考察期間，我沒有感受到任何不安全的情況，街頭巷尾的秩序井然。而且，港澳兩地都開展了嚴格的旅游管理，保護游客的利益和安全。這讓人感到放心而愉快，也為我對港澳的未來發(fā)展充滿了信心。
另外，我還與當?shù)鼐用襁M行了交流，深入了解了他們的生活和文化。我發(fā)現(xiàn)港澳居民對自己的城市非常熱愛，并且對他們的文化和傳統(tǒng)有著深厚的認同感。他們非常友好和熱情，并樂意與我分享他們的生活經(jīng)驗。通過與他們的交流，我感受到了不同文化間的融合和共享，這也為我拓寬了視野，增長了見識。
最后，通過這次港澳考察，我認為我們應該加強與香港和澳門的交流與合作，共同推動兩地的繁榮和發(fā)展。香港作為一個國際大都市，可以為我們提供眾多的學習和交流機會，而澳門則以其獨特的旅游資源和文化底蘊吸引著無數(shù)的游客。通過這次考察，我深刻理解到在日益全球化的時代背景下，跨地域的交流與合作對于我們的發(fā)展是至關重要的。
總而言之，港澳考察給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。通過考察，我對香港和澳門的經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展有了更深入的了解。我也通過與當?shù)鼐用竦慕涣?，感受到了不同文化間的融合和共享。這次考察讓我學到了很多，并為我的人生增添了一段寶貴的經(jīng)歷。
赴港澳考察學習心得體會篇二
為了提升我區(qū)中小學管理水平，深化課堂教學改革，由區(qū)教育局組織的全區(qū)中小學58位校長，以教育局申局長為領隊，于10月21日赴山東濰坊培訓學習，10月22日上午我們參觀了濰坊一中“容雅”校園文化和三中傳統(tǒng)文化教育，下午走進濰坊外國語學校，觀摩了兩節(jié)公開課，聽了兩位講課老師的說課并與兩位講課老師進行互動交流，之后參觀了濰坊外國語教育集團的根基教育；10月23日上午聽了聽取濰城教育局副局長韓吉東做的“現(xiàn)代學校管理與實踐”的報告，濰坊外國語教育集團理事長程新民做的“根基教育生態(tài)課堂”的報告，通過兩天的參觀校園、現(xiàn)場聽課、互動交流、聽專家報告，覺得這幾所學校獨特的校園文化的營建和創(chuàng)造是值得我們學習和借鑒的。
一、濃厚的校園文化。
這幾所學校的校園都是修煉人品、鍛造人性的地方，他們開展了豐富多彩的德育活動，提高學生的個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學生們主動探究的學習態(tài)度，使學生們養(yǎng)成良好的行為習慣。這種文化的滲透可謂是“無時不在、無處不在”。學校的宣傳櫥窗內(nèi)，各班走廊的展示墻，教室內(nèi)的黑板旁、講臺邊、書架上，學生們書籍、筆記本的扉頁上，甚至在洗手間里?處處都有勵志的話語，處處都有教育的體現(xiàn)，處處都在彰顯學校的文化。正是有了這樣的一種積極向上的校園文化氛圍，才能培養(yǎng)出學生樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度，所以自主學習的高效課堂模式在這里能成功開展，應該是順理成章的了。
二、高效的課堂教學。
濰坊外國語學校的生態(tài)課堂，其實質(zhì)是把課堂交給學生，讓課堂活起來。生態(tài)課堂的個性特征：
（1）課堂教學生活化。生態(tài)課堂堅持教學與生活的有機結(jié)合，鼓勵教師。
在教學內(nèi)容上大面積吸納生活資源，高密度聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，將發(fā)生在學生身邊或?qū)W生耳聞目睹的國內(nèi)外時事、新聞、重大事件、社會生活、家鄉(xiāng)變化等鮮活的生活資源，有機地融入到課堂中。
（2）學生學習主動化。生態(tài)課堂教學，始終注意啟發(fā)學生的生命自覺，激發(fā)學生學習的主動性。這一探索觸及到了課堂教學改革的核心問題，有助于充分弘揚學生的主動性，有助于加強學生基礎能力以及核心能力的培養(yǎng)。這種核心能力主要是指主動學習的能力、養(yǎng)成學習習慣和方法的能力。
（3）教學過程動態(tài)化。生態(tài)課堂秉持理解、交往、動態(tài)生成的課堂過程觀。師生之間圍繞教學內(nèi)容，共同參與，通過對話溝通和合作活動，以動態(tài)生成的方式推進教學過程，教師和學生之間始終包含情感的交流、彼此的理解和寬容。課堂教學過程成為動態(tài)的知識傳播與生成過程，成為教師和學生生命成長與形成的過程，成為師生之間、生生之間有效互動的過程。
（4）教學評價多樣化。生態(tài)課堂教學，改變了考試和試卷作為評價學生唯一手段的做法，將學生的各類習作納入學習成績評價體系，這大大強化了學生的動手能力，有助于拓寬學生的發(fā)展空間，讓學生的說和做實現(xiàn)最大化，從根本上發(fā)展了學生的核心能力。
生態(tài)課堂的方法要求：
以“有效的教”，促進“高效的學”的理念為指導，通過“學習、實踐、反思、交流、合作”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。努力探索常態(tài)教學條件下，實現(xiàn)三維目標的有效教學方式和策略。
思考的能力，動手實踐的能力和良好的學習習慣。
二是要優(yōu)化教學策略，恰當靈活地運用有效的教學方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調(diào)控，切實提高教學活動實效。提倡“兩個高效”，即每一位學生的高效和每一分鐘的高效。關注每一個有問題的學生，關注每一學生的問題。
三、今后努力的方向。
我們目睹的是真正把課堂交給學生的授課模式，濰坊外國語學校的生態(tài)課堂使得學生在充分自主的課堂上，協(xié)作學習，分享成果，這種課堂切實提高了學生學習的積極性，讓學生的學習動力永遠保持高漲的狀態(tài)，達到課堂高效。我們也常說：教學有法，教無定法。我們在實際的課堂教學中，要靈活的結(jié)合學科特點、課時內(nèi)容、學生學情，逐步建立我校的高效課堂模式，讓我們的每個學生都能健康、快樂的學習、成長。
我們應該認清當前教育形勢--素質(zhì)教育是我國教育的方向，是關系到我們國家和民族的前途和命運的大事。作為一個教育工作者，我們不能怨天尤人，要從我們的教學實際出發(fā)，針對學生實際，制定適合我們學校切實可行的素質(zhì)教育計劃，努力實現(xiàn)應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。先學形式，再加內(nèi)容；先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動，加強學生、老師的情感教育，調(diào)動全體師生的積極性，細化管理，充分發(fā)揮學生自主能動性，打造屬于我們自己的高效課堂。
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赴港澳考察學習心得體會篇三
港澳考察是我校為了進一步拓寬學生的國際視野和豐富教育經(jīng)驗而舉辦的一項重要活動。在此次活動中，我有幸親身經(jīng)歷了港澳兩地的風土人情和經(jīng)濟文化發(fā)展，深受啟發(fā)和感受。下面我將分享幾點心得體會。
第二段：港澳的發(fā)展歷程。
港澳地區(qū)的發(fā)展歷程令人嘆為觀止。自改革開放以來，香港和澳門以其獨特的地理位置和政策優(yōu)勢，迅速崛起為全球重要的金融、商貿(mào)和旅游中心。在港澳之行中，我參觀了香港的中環(huán)金融廣場和澳門的維多利亞港，深刻感受到了兩地的繁榮和發(fā)展。這一切離不開港澳特區(qū)政府的智慧和管理能力，以及人民的辛勤付出。
第三段：港澳的教育體制。
港澳的教育體制也多次令我驚嘆。無論是香港的傳統(tǒng)教育還是澳門的葡式教育，都充滿了特色和魅力。我有幸參觀了香港大學和澳門大學，了解了兩地在教育資源、課程設置和學生培養(yǎng)方面的不同之處。港澳的教育注重學生的自主發(fā)展和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學子和人才，為兩地的社會發(fā)展做出了重要貢獻。
第四段：港澳的社會文化。
港澳擁有獨特的社會文化。香港的繁忙和多元化使我深感震撼，無論是在市區(qū)的繁華街道上還是在市郊的傳統(tǒng)村落中，都能感受到各種文化的碰撞與融合。澳門的文化底蘊也令我著迷，這里融合了中國和葡萄牙兩種文化精髓，形成了獨特的澳式建筑、美食和節(jié)慶活動。通過港澳之行，我深刻認識到文化的多樣性對社會的發(fā)展和國家的強大有著不可忽視的作用。
這次港澳考察深刻影響了我個人的成長和發(fā)展。首先，我深刻認識到教育是一個國家、一個地區(qū)乃至一個人的重要基石，只有通過教育，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，推動社會的發(fā)展。其次，我認識到文化多樣性是人類社會發(fā)展的重要動力之一，應該尊重和保護各種文化的傳承和發(fā)展。最后，我也認識到自己要勇于開拓眼界，提升自己的綜合素質(zhì)和國際競爭力，以適應全球化帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
總結(jié)。
通過這次港澳考察，我不僅了解了港澳兩地的發(fā)展歷程、教育體制和社會文化，也對自己的發(fā)展方向有了更加清晰的認識。我將把在港澳之行中的所見所聞所感轉(zhuǎn)化為實際行動，為實現(xiàn)個人的成就和社會的繁榮不斷努力。我深信，只要我們不斷學習和進步，不斷拓寬自己的國際視野，就能夠為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。港澳考察是一次寶貴的學習機會，我將銘記在心，并將所學所得轉(zhuǎn)化為自己的實際行動中。
赴港澳考察學習心得體會篇四
近日，我有幸參加了學校組織的港澳考察活動。通過此次考察，我收獲頗豐，對港澳地區(qū)的發(fā)展和文化有了更深入的了解。以下是我對此次考察的心得體會。
首先，在港澳考察中，我深刻感受到了兩地的繁榮和發(fā)達。走在香港的大街小巷，高樓大廈林立，商鋪林立，車水馬龍，人聲鼎沸。澳門的賭場、豪華酒店更是讓人眼花繚亂。這些都充分展示了港澳地區(qū)在經(jīng)濟、貿(mào)易、旅游等方面的極高水平。尤其是香港的國際金融中心地位和澳門的世界賭城地位，給我留下了深刻的印象。
其次，港澳地區(qū)的發(fā)展離不開其優(yōu)質(zhì)的教育資源。我參觀了港大、中大等高等院校，感受到了港澳教育的精英化特點。這里有很多學生早已被世界一流的大學錄取，博士后研究工作更是遍地開花。在澳門，我還參觀了葡京大學，了解到澳門在高等教育領域的努力和成就。這些教育機構(gòu)的存在使得港澳擁有了全球領先的人才資源。
第三，在港澳考察中，我深深感受到了兩地的歷史和文化底蘊。作為英國殖民地，香港保留了濃厚的英國殖民時期的文化痕跡，中西文化相互融合。而澳門則是傳承了葡萄牙的殖民文化，中西合璧。所以走在港澳的街頭巷尾，可以看到古老的建筑、英式和葡式的飲食，乃至街頭藝人和民俗表演等等。這使得港澳具有了獨特的歷史文化氛圍。
再者，我還有機會參觀了港澳的一些知名景點。在香港，我去了維多利亞山，從山頂俯瞰整個維多利亞港，景色壯麗；去了小販星期天，感受到了香港人平凡而獨立的生活態(tài)度。在澳門，我去了著名的一些景點如威尼斯人酒店、澳門塔等，并參觀了澳門的歷史街區(qū)，如大三巴、媽閣廟等。這一系列的旅游體驗使我對港澳的人文景觀有了更深入的了解。
總之，這次港澳考察使我受益匪淺，對港澳地區(qū)的發(fā)展和文化有了更加深刻的認識。港澳以其繁榮的經(jīng)濟、優(yōu)質(zhì)的教育、濃厚的歷史文化底蘊以及豐富的旅游資源，成為了全球矚目的地方。我相信，港澳的成功離不開這里勤勞智慧的居民，也為我們樹立了良好的榜樣。同時，這次考察也激發(fā)了我對未來的學習和發(fā)展的熱情，我將借鑒港澳的先進經(jīng)驗，為自己的成長和奮斗不懈努力。
赴港澳考察學習心得體會篇五
港澳地區(qū)是中國的兩個特別行政區(qū)，擁有獨特的歷史背景和獨特的社會制度。近期，我有幸能夠參加學校組織的港澳考察活動，深入了解了港澳的發(fā)展現(xiàn)狀和社會文化。這次考察活動給我留下了深刻的印象，不僅使我對港澳地區(qū)的認識更加全面，也讓我對自己的未來有了更高的追求。以下是我在此次考察中的心得體會。
第一段：了解港澳的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀。
在港澳考察中，我了解到港澳是中國近現(xiàn)代史的重要組成部分，也是中國改革開放的前沿陣地。從學校到街頭巷尾，每個角落都顯露出港澳繁榮的景象。我參觀了香港的金鐘中央、尖沙咀地標、澳門的威尼斯人度假村等著名景點，感受到了港澳的發(fā)展經(jīng)濟實力和現(xiàn)代化建設。與此同時，港澳的高度自治和保持的法治原則也給我留下了深刻的印象。這次考察使我深刻認識到港澳在中國改革開放的歷史進程中所起到的重要作用，也讓我對港澳的現(xiàn)代化建設與改革歷程有了更深入的了解。
第二段：感受港澳的教育與文化。
港澳地區(qū)一直以來都是中國的文化中心，這次考察我也有幸參觀了不少港澳的文化遺址和博物館，如香港文化博物館、澳門葡京博物館等。通過這些參觀，我進一步了解到港澳的歷史文化底蘊和多元文化的交流。此外，我還參觀了不少港澳的高校，并與一些港澳學生進行了交流。港澳地區(qū)的教育體系十分先進，學生自主性較強，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。這讓我對大陸教育體制有了新的認識，也給了我更多的啟發(fā)。
第三段：感悟港澳的社會秩序與民生保障。
在港澳地區(qū)，社會秩序穩(wěn)定，民生保障完善。有序的街頭巷尾、整潔的公共設施、高效的公共交通系統(tǒng)等，體現(xiàn)出了港澳社會的良好秩序和政府的服務水平。港澳地區(qū)的社會保障制度也十分完善，人們享有較高的社會保險和福利待遇，尤其是在醫(yī)療、教育等領域取得了顯著的成就。這些給我留下了非常積極深刻的印象，也讓我對大陸地區(qū)的政府和社會秩序有了更高的期望和要求。
第四段：啟發(fā)與反思，對自己的未來有了更高的追求。
這次港澳考察活動著實賦予了我一次深刻的思想啟迪。通過對港澳地區(qū)的參訪和交流，我深刻地認識到了中國改革開放的進程，了解到了港澳特別行政區(qū)的歷史與文化，感受到了港澳秩序穩(wěn)定和民生保障的現(xiàn)狀。這讓我產(chǎn)生了對自己未來的更高的追求。我希望通過自己的努力，將來能為國家的改革與發(fā)展貢獻綿薄之力，也希望能在自己的領域內(nèi)做出一點成績，讓中國更加繁榮富強。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次港澳考察活動，我深入了解了港澳地區(qū)的歷史與文化，感受到了港澳社會的發(fā)展現(xiàn)狀與社會秩序。這次考察讓我對中國的改革開放進程有了更全面的認知，對自己的未來也有了更高的期許。我將把這次考察中的所見所聞，所思所想，化作自己前進的動力，不斷完善自己，努力為祖國的繁榮而奮斗！
赴港澳考察學習心得體會篇六
在組織和領導的安排下，我很榮幸的參加了20xx年無錫市干部學校旅游文化專題培訓班，在培訓學習期間，認真學習了創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造旅游經(jīng)濟升級版的講座，使我開闊了眼界，受益匪淺。這次學習不僅讓我更加深刻的領會了旅游發(fā)展的重大意義。也使我對今后竹山發(fā)展思路更加清晰，工作目標更明確。如今梁平縣旅游事業(yè)正如火如荼的開展，特別是百里竹海風景名勝區(qū)即將進入快速發(fā)展階段的關鍵時刻，提高自身文化旅游管理知識水平、加強自身旅游管理實踐能力是勢在必行的。10天的學習不僅讓我深刻領會了縣委、縣政府發(fā)展旅游的意義，而且讓我對竹山旅游發(fā)展有個深層次的看法以及理解?，F(xiàn)將我對百里竹海旅游開發(fā)的體會闡述如下：
此次培訓，讓我從全局的高度認識了梁平縣文化旅游發(fā)展的思路，特別是在梁平縣文化旅游開發(fā)過程中，要始終貫徹旅游可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實施以點帶線、以線聯(lián)網(wǎng)、以網(wǎng)擴面的區(qū)域整體發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新文化旅游產(chǎn)品，實施文化旅游精品支撐戰(zhàn)略，政府主導與市場化運作相結(jié)合戰(zhàn)略，區(qū)域旅游協(xié)作戰(zhàn)略，全民參與和協(xié)作戰(zhàn)略。
文旅興縣唱響品牌。我縣梁山燈戲、梁平木版年畫、梁平癩子鑼鼓、梁平抬兒調(diào)、梁平竹簾被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，項數(shù)為全市第一，梁平木版年畫入選國家郵票題材并成功發(fā)行；雙桂堂海明廣場、觀音洞游客接待中心的修建；國家aaa景區(qū)雙桂堂的成功創(chuàng)建；“中國·重慶國際飛行愛好者年會暨國際通用航空器展示交易會”、"中國雙桂堂旅游盛典”等大批特色節(jié)會的成功舉辦打造了靚麗的梁平旅游名片，"佛光雙桂·絢麗梁平"旅游品牌也全面叫響。
百里竹海風景名勝區(qū)的建設是關乎梁平縣旅游事業(yè)發(fā)展的重要工程；是發(fā)展地方經(jīng)濟、提高群眾生活水平的民生工程；更是打造梁平縣“美麗自然景觀，休閑養(yǎng)生福地”的重點工程。觀音洞、天星塘、竹豐天池、古墓群、竹林七賢等一批獨特的自然資源，構(gòu)筑了百里竹海成為休閑旅游勝地的基本條件。景區(qū)竹林茂密、鋒巒多姿、山形奇瑰、湖中野鴨飛舞、景象萬千、風光迷人，更顯示百里竹海是靈氣之地。
目前百里竹海景區(qū)的開發(fā)工作尚處于起步階段，各項基礎設施都還不完善，景區(qū)知曉率還不高。百里竹海的開發(fā)價值在梁平縣來說是獨樹一幟的，搞好旅游開發(fā)工作一方面要深入挖掘潛在資源，包括自然資源和歷史文化資源，把它的價值充分展現(xiàn)出來。另一方面，要抓住歷史時機，完善旅游新產(chǎn)品體系，積極發(fā)展生態(tài)旅游、康體旅游，打造旅游精品。
（一）做好宣傳推介工作：
1、加大新聞媒體對百里竹海的宣傳力度，精雕細琢地做好一批反映百里竹海的宣傳片，讓更多的人知道，百里竹海文化特色宣明、旅游產(chǎn)品豐富、服務設施一流、自然風光獨特、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、旅游經(jīng)濟發(fā)達，是旅游休閑度假的勝地。
2、組織一批文人之士，將百里竹海十余個景點撰寫出有傳奇色彩、有創(chuàng)新的完美故事，深挖文化根源。文化挖掘是景區(qū)的靈魂，就是看點，是與眾不同的地方。天下美景多的是，已經(jīng)成型的、成氣候，形成品牌的非常多，只有出其不意，層出不窮，才能脫穎而出，文化創(chuàng)新，就是給游客來竹海的理由，并引起游客出游沖動。只有做好無中生有的文章，才能讓景區(qū)更有吸引力。
（二）突出地方特色，打造品牌效應。
1、練好內(nèi)功，解決竹海路暢、水、電等基礎設施建設。引進有實力的旅游景區(qū)建設業(yè)主，打造天星塘為生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光旅游區(qū)。引進資金完成環(huán)山公路以及登山步道修建，并逐步完善景區(qū)內(nèi)水、電、排污等管網(wǎng)工程，修建提灌水池，有效引進大塘村河流水至天星塘，初步建成景區(qū)接待中心、悠閑垂釣、特色種植及生態(tài)林悠閑設施等。
酒香也怕巷子深，只有解決了各項基礎設施建設，才能打通竹山與外界連通的樞紐。
2、依托竹海區(qū)位優(yōu)勢資源，打造精品。
精心打造觀音洞、天星塘、竹豐湖的景區(qū)建設，延伸旅游多點化，一個景區(qū)，一個文化品牌；一個節(jié)點，一個文化符號；一個游客，一種文化感受，體現(xiàn)竹海天然氧吧，人間天堂之美，是一個集休閑、度假為一身的好去處。讓竹山真正成為山頂上的蘇州園林，白云深處的古鎮(zhèn)、生態(tài)旅游的佳地、幸福生活的天堂。讓來了的人不想走，走了的人想回來。
（三）提高接待能力，打造漫游居。
竹山有古老的四合院、吊腳樓，也有現(xiàn)代化的星級農(nóng)家樂，游客可以根據(jù)自己的喜好選擇居住的環(huán)境。在現(xiàn)有的基礎上，繼續(xù)發(fā)展特色農(nóng)家樂、特色農(nóng)家菜，開發(fā)只有在竹海才能品嘗到的菜品。讓游客來到竹山，吃的是地方美食、住的是主題酒店，乘坐的是特色交通工具，買的是創(chuàng)意產(chǎn)品，看的是文化演出。
赴港澳考察學習心得體會篇七
最近，我和我的同事們赴港澳進行了考察。這次考察，讓我們更深刻地感受到了港澳的獨特魅力。在這里，我們不僅學習了港澳的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗，更加深入地了解了港澳特別行政區(qū)的政治制度、經(jīng)濟發(fā)展和文化多樣性。這篇文章，我將會分享我的港澳考察的心得和體會，希望能夠給讀者增長見識，也為港澳的發(fā)展貢獻一份力量。
第二段：港澳的政治制度。
在港澳考察期間，我們深入了解了港澳的政治制度。我們發(fā)現(xiàn)，港澳特別行政區(qū)采用“一國兩制”的政治模式，保留了大部分英國殖民時期的司法、行政和立法制度和文化體制。這個制度不僅保障了市民的權(quán)益，更為港澳的長期發(fā)展注入了強勁的動力。同時，在港澳考察中，我們也看到了港澳特別行政區(qū)實施“內(nèi)地與港澳共同發(fā)展”的政策，不斷加強與內(nèi)地的合作，推進港珠澳大橋等重大基礎設施建設，加強了港澳與內(nèi)地的聯(lián)系，讓港澳特別行政區(qū)更加緊密地融入中國大陸，產(chǎn)生了更為廣闊的發(fā)展空間和更為豐富的發(fā)展機遇。
第三段：港澳的經(jīng)濟發(fā)展。
港澳特別行政區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展也讓我們印象深刻。除了從歷史上遺留下來的優(yōu)越的金融和貿(mào)易環(huán)境，我們看到港澳不斷完善現(xiàn)代服務業(yè)，特別是文化、科技、教育、醫(yī)療、旅游和娛樂領域，為港澳的經(jīng)濟發(fā)展注入了強勁的動力。同時，通過與內(nèi)地的合作，港澳也將其獨特的優(yōu)勢擴大到中國大陸，成為“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的重要金融和貿(mào)易中樞。
第四段：港澳的文化多樣性。
港澳特別行政區(qū)不僅是一個擁有獨特的政治和經(jīng)濟制度的地方，還是一個充滿文化和歷史底蘊的地方。港澳文化獨特，融合了中西文化，其中港澳特別行政區(qū)的美食文化和文化景觀也值得一提。港澳美食以海鮮和粵菜為主，尤其是港式點心、鮑魚、大閘蟹等美食更是讓人口水直流。港澳的文化景觀也非常有特色，澳門的三大名勝、香港的維多利亞港、天星小輪等都是值得前往游覽的。
第五段：回顧與展望。
通過本次港澳考察，我更加了解港澳特別行政區(qū)的經(jīng)濟、政治、文化情況，有了更加全面的認識和理解。我們也愿意為港澳的發(fā)展貢獻力量，推動內(nèi)地與港澳共同發(fā)展，促進兩地之間的交流和合作，實現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展。我們相信，在“一國兩制”的政治模式下，港澳特別行政區(qū)將會取得更為輝煌的成就，發(fā)揚獨特的文化，吸引更多的投資和人才，為中國的改革開放和現(xiàn)代化建設做出更大的貢獻。
赴港澳考察學習心得體會篇八
這是一次以出行學習位目的遠出，給我留下了深刻的印象。這也是我的第一次。說到x村，他也是很出名的，尤其是他保留很完好的木制建筑。與導游的一起參觀更能很好的欣賞和學習。
這次給我的感覺是它龐大的木結(jié)構(gòu)很宏偉。我特別注意了它的梁。第一眼就能看到它的大、粗。以其上百年的香木，作為梁柱，使之能保留上千年，和抗震。
而且木頭與木頭之間不是嵌入式，由于木頭太粗，之所以古代建筑宏偉，古代人很聰明，就是遇到問題會解決，所以木頭之間是括上的。有一點我不能明白，就是上頓的木頭上怎樣放上十幾米高的房頂?shù)摹?BR> 第二點就是x村的墻，x村向來是以徽派建筑特稱，墻肯定是灰的?；旧鲜?，“馬頭墻”我覺得紅村不少有藝術(shù)就是有錢，答案是有錢，因為那里大的是姓旺的鹽商，聽說當時有很多當官的。言歸正傳說到墻，我還真徽派古建筑以磚、木、石為原料，以木構(gòu)架為主。梁架多用料碩大，且注重裝飾。其橫梁中部略微拱起，故民間俗稱為“冬瓜梁”，兩端雕出扁圓形（明代）或圓形（清代）花紋，中段常雕有多種圖案，通體顯得恢宏、華麗、壯美。立柱用料也頗粗大，上部稍細。明代立柱通常為梭形。梁托、爪柱、叉手、霸拳、雀替（明代為丁頭拱）、斜撐等大多雕刻花紋、線腳。梁架構(gòu)件的巧妙組合和裝修使工藝技術(shù)與藝術(shù)手法相交融，達到了珠聯(lián)璧合的妙境。梁架一般不施彩漆而髹以桐油，顯得格外古樸典雅。墻角、天井、欄桿、照壁、漏窗等用青石、紅砂石或花崗巖裁割成石條、石板筑就，且往往利用石料本身的自然紋理組合成圖紋。墻體基本使用小青磚砌至馬頭墻。
徽派建筑還廣泛采用磚、木、石雕，表現(xiàn)出高超的裝飾藝術(shù)水平。磚雕大多鑲嵌在門罩、窗楣、照壁上，在大塊的青磚上雕刻著生動逼真的人物、蟲魚、花鳥及八寶、博古和幾何圖案，極富裝飾效果。木雕在古民居雕刻裝飾中占主要地位，表現(xiàn)在月梁頭上的線刻紋樣，平盤斗上的蓮花墩，屏門隔扇、窗扇和窗下掛板、樓層拱桿欄板及天井四周的望柱頭等。內(nèi)容廣泛，多人物、山水、花草、鳥獸及八寶、博古。題材眾多，有傳統(tǒng)戲曲、民間故事、神話傳說和漁、樵、耕、讀、宴飲、品茗、出行、樂舞等生活場景。手法多樣，有線刻、淺浮雕、高浮雕透雕、圓雕和鏤空雕等。其表現(xiàn)內(nèi)容和手法因不同的建筑部位而各異。這些木雕均不飾油漆，而是通過高品質(zhì)的木材色澤和自然紋理，使雕刻的細部更顯生動。石雕主要表現(xiàn)在祠堂、寺廟、牌坊、塔、橋及民居的庭院、門額、欄桿、水池、花臺、漏窗、照壁、柱礎、抱鼓石、石獅等上面。內(nèi)容多為象征吉祥的龍風、仙鶴、猛虎、雄獅、大象、麒麟、祥云、八寶、博古和山水風景、人物故事等，主要采用浮雕、透雕、圓雕等手法，質(zhì)樸高雅，渾厚瀟灑。不知多少。
總之，這次出行使我獲益匪淺。
赴港澳考察學習心得體會篇九
(一)有特色的學校不一定是成功的學校，但成功的學校一定是有特色的學校。
這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深入實地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。蒙公小學、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結(jié)，已形成了這一特色科研的科學化，規(guī)范化和實用化（)。極力營造“書香校園”的和諧氛圍，力爭師生做“學習型”、“專業(yè)型”、“學者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學校無疑都是成功的學校，而且也在成功的基礎上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。
(二)學校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。
這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當?shù)匦@建設特有的風采，學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累。校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人;要引導全體師生員工參與建設，通過制定規(guī)劃，機構(gòu)改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學校文化;學校應打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。
此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。(三)我?，F(xiàn)階段亟待解決的問題。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰，為師生方便上下學提供了便利，同時也存在著教育環(huán)境相對嘈雜和治安復雜的問題，周邊治安環(huán)境和學生的道德問題較為突出，加上地方宗族觀念和黃、賭影響，給學校的教育管理增加了壓力，硬件設施的相對不完善，活動場地相對狹小，這些都成為制約我?？沙掷m(xù)發(fā)展的最大障礙，師生的衛(wèi)生意識不強，校園文化氛圍不濃也是學校領導班子最為關心的頭等大事。
二、啟迪了思維，堅定了信心啟迪了思維，觀念更新、角色轉(zhuǎn)變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到。
赴港澳考察學習心得體會篇十
2010年8月14日至17日，學校一行100多人，在校領導帶領下前往醴陵四中進行考察學習，四天天之行，我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。
考察團成員與這些學校的校長、教師、學生進行了交流，詳細了解他們?nèi)〉抿溔顺煽兊脑?、學校內(nèi)部管理，特別是學校常規(guī)管理方面的經(jīng)驗和做法。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長提供了與鄰市學校直接交流、對話的機會。搭建了深入貴港、桂平先進學校親身感受、體驗，學習的平臺，思想深刻，見解獨特的辦學理念，與時俱進，以人為本的學校管理制度；豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，學習期間，所有參加考察學習的人都認真聽取匯報、學習、勤于思考，交流，在與兄弟學校的思想碰撞中，學習了新的辦學理念，提升了對教育本質(zhì)的認識和對常規(guī)管理內(nèi)涵的理解，同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和了解，為今后學校間的交流與合作打了良好的基礎。這次學習考察、組織嚴密，形式活潑，我們?nèi)找辜娉蹋吙催呑h，深感受益匪淺，體會良多。特別是崔局長，林書記親自帶隊，深入一線，我們更是深受感動。
（一）有特色的學校不一定是成功的學校，但成功的學校一定是有特色的學校。
這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深入實地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。蒙公小學、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結(jié)，已形成了這一特色科研的科學化，規(guī)范化和實用化。極力營造“書香校園”的和諧氛圍，力爭師生做“學習型”、“專業(yè)型”、“學者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學校無疑都是成功的學校，而且也在成功的基礎上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。
（二）學校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。
這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當?shù)匦@建設特有的風采，學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累。校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人；要引導全體師生員工參與建設，通過制定規(guī)劃，機構(gòu)改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學校文化；學校應打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。
此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。
（三）我校現(xiàn)階段亟待解決的問題。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰，為師生方便上下學提供了便利，同時也存在著教育環(huán)境相對嘈雜和治安復雜的問題，周邊治安環(huán)境和學生的道德問題較為突出，加上地方宗族觀念和黃、賭影響，給學校的教育管理增加了壓力，硬件設施的相對不完善，活動場地相對狹小，這些都成為制約我?？沙掷m(xù)發(fā)展的最大障礙，師生的衛(wèi)生意識不強，校園文化氛圍不濃也是學校領導班子最為關心的頭等大事。
觀念更新、角色轉(zhuǎn)變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質(zhì)教育的時代，要想真正實施創(chuàng)新教育，要想真正有所發(fā)展，做為校長首先要做到角色的轉(zhuǎn)換：
（一）必須由被動服從型向創(chuàng)新型發(fā)展。創(chuàng)新是新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。
一名校長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作，校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
（二）必須由“禮讓風格型”向競爭型發(fā)展。
今天知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學校管理者，過去那種計劃經(jīng)濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象，由于不利于學校的發(fā)展，必須做出相應的改變。
（三）必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展。
開拓而不是守業(yè)是對中小學校長角色轉(zhuǎn)換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校改革發(fā)展方略，不斷拓展學校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學校長，在其社交活動中往往通過介紹學校狀況，展示學校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持，使學校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關才能。當然，在開拓學校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應有的尊嚴和風度，更不能違章操作，而應該努力保持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。
（四）必須由按部就班的教學管理型向科研型發(fā)展。
新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增強科研意識，自覺充當科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學校規(guī)劃和決策，健全校內(nèi)教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì)，推動了教育改革和素質(zhì)教育的順利進行。
完善學校常規(guī)管理制度，堅持依法治校。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，這話聽起來雖然有些俗氣，但在今天看來依然很有指導意義。任何一個單位的管理說到底都是在進行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合學校的實際情況，有利于學校的發(fā)展，并且做到公開、公平、公正，就能被老師們認可，深入人心，就能使老師們自覺規(guī)范于制度之內(nèi)，就不愁人心不齊，所以在學校管理上，我們始終堅持法治替代人治，但在具體執(zhí)行的過程中要堅持如下四個原則：高尚的事業(yè)造就人；真摯的感情凝聚人；優(yōu)厚的待遇挽留人；勤奮的工作培養(yǎng)人。通過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人氣，激發(fā)潛能，讓每一個教師關心學校，全身心投入教育教學工作，創(chuàng)造業(yè)績。
結(jié)合我校的實際情況，生源相對穩(wěn)定，學生基礎相對薄弱，我們認為對學生的發(fā)展制定過高的目標是不現(xiàn)實、不科學的，是對教師評價和學校發(fā)展的不負責任。對我們學校而言，升學率是至關重要的，但不是全部。因此，我們對學校管理措施進一步整改，明確了以下五點要求：1、準確的設職設位，力求做到人盡其才。2、責、權(quán)、利三者分明，予給實干、能干的同志充分的權(quán)力和信任。3、科學客觀的考核評價制度，讓老師們“流汗不流淚”。4、適度的激勵機制，激活全體教職工的事業(yè)熱情。5、及時準確的獎懲制度，體現(xiàn)對肯干、能干同志的充分尊重。對學校工作重心予以調(diào)整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學校提出“從最后一名學校抓起，讓每個學生都抬起頭走路！”我們的口號是：“只要有1%的希望，就要變成100%的現(xiàn)實”。真正把“關注學生”落到實處，不搞特色班和重點班，最大限度地調(diào)動師生的積極性。要求全體教師從中、差生實際出發(fā)處理教材，調(diào)整教學進程，使課堂教學面向全體學生，著力于中、差生的提高，從而達到了整體優(yōu)化的目標。事實證明，這一做法是正確的，狠抓后進生對先進生是很好的促進和提高，水漲船高。在確保大面積提高教學成績的同進，也保證了優(yōu)秀生的學習環(huán)境和質(zhì)量。今年的中考，我校一大批同學考上高中，覃俊翔不負眾望，脫穎而出，科科考出a+的好成績。為我們下一步工作的開展堅定了信心，為學校爭得了榮譽。
考察時間很短暫，只有短短的兩天，然而與這幾所學校的經(jīng)驗交流給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。下一步應該靜下心來，研究學校常規(guī)管理的深層次的問題，社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才？我們怎樣培養(yǎng)人才？怎樣從學生實際出發(fā)，為學生的發(fā)展進行有效的教育？怎樣從學校實際出發(fā)，提高教育教學質(zhì)量？如何樹名師、辦名校？這些都是我們要思考的問題，而且有崔局長和局黨委的全力支持，我們沒有理由不把工作做好，再次感謝崔局長和局黨委為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機會，也相信大家都會學有所思、學有所獲。必將在校長中產(chǎn)頭腦的思維風暴，對今后的工作將有一個長期的指導過程，這也是體現(xiàn)一校之長能否學以致用的水平之所見。
赴港澳考察學習心得體會篇十一
作為一名大學生，我有幸參加了港澳的考察活動。這次活動不僅讓我深入了解了港澳的歷史文化，也使我對未來的發(fā)展有了更加清晰的認識。在這次考察中，我學到了很多知識和經(jīng)驗，也收獲了更多的體會和感悟。下面就是我對這次港澳考察的心得體會：
第一段：對港澳的歷史文化有了深刻了解。
在港澳考察中，我參觀了很多受歡迎的景點和博物館，如香港科技館、珠海長隆海洋王國、澳門歷史博物館等等。這些地方不僅讓我對香港澳門的歷史文化有了更深刻的了解，也讓我明白了港澳是如何保護自己特殊地位的。比如，在香港科技館中，我發(fā)現(xiàn)這個館所展現(xiàn)的科技成果不僅僅只是對于科技精神的代表，更是對于歷史文化的傳承與保護。同樣的，在澳門歷史博物館中，我們看到了很多具有澳門特色的歷史，比如在中國封面上的“三神山”，在此了解其歷史文化可以更好地走進文化內(nèi)腔，也為促進中國文化的發(fā)展與傳承全方位加油鼓勁。
第二段：對港澳的發(fā)展認識更清晰了。
通過對于港澳的考察，我也了解到了一些港澳的發(fā)展情況，如港澳的經(jīng)濟狀況、教育狀況、社會進步等等。其中最讓我印象深刻的即是香港的建筑風格。香港的市中心被一座座高聳的摩天大樓所包圍，而屬性少見。這讓我更加清晰認識到了現(xiàn)代化與發(fā)展所帶來的新極限。相信在不久的將來，世界各地的建筑也會迎來更為多樣化的變革，發(fā)展趨勢也將更加廣泛。
第三段：對繁榮與發(fā)展帶來的問題有了更深入的理解。
隨著港澳的不斷發(fā)展，也帶來了新的問題。通過對港澳的考察，我意識到，經(jīng)濟的快速發(fā)展也會給一些人帶來壓力和困難，如社會問題與民生矛盾。普及教育與職業(yè)教育等無法完全跟得上發(fā)展腳步所帶來的發(fā)展懸殊，這也讓人們漸漸地開始審視自己與事物以及對方，這意味著，每一個人都該對于自己的行為負責，只這樣，才能保持健康的心態(tài)和良好的道德。
第四段：對于扶貧事業(yè)有了新的認識和思考。
在考察中，我們也到訪了一些貧困地區(qū)，見到了很多貧困人民的生活，也發(fā)現(xiàn)了許多扶貧工作的經(jīng)驗和做法。通過這次考察，我意識到，發(fā)展是為了更好地解決當前社會的問題和難題。貧困人群是發(fā)展進程中需要重點考慮的問題，而可持續(xù)發(fā)展和參與式發(fā)展是解決社會問題的根本基礎。實施這些是需要人們自發(fā)地積極行動起來，讓參與者更加了解貧困地區(qū)和貧困人群的實際情況，并為這些人群制定完善的扶貧目標，有所行動方案，進而帶動更多人們的行動，共同致力于解決當前的社會難題。
第五段：對于個人發(fā)展更有追求。
在港澳考察中，有很多的行程和安排，但是我也有很多的自由時間，讓我思考很多問題。比如，自己的追求和成長?？疾熘幸姷降脑S多優(yōu)秀的人和事物都讓我感到對于未來的追求和發(fā)展探索。如在香港參加馬拉松比賽，其中許多參賽者堅持長時間的訓練和奮斗，這種精神讓我深受啟發(fā)。我也被促使著追求自己的目標，堅定自己的決心，多多努力，為自己的未來發(fā)展付出更加努力的汗水！
總之，這次港澳考察給了我很多的思考和啟示。我不僅對港澳的文化歷史和發(fā)展有了更加清晰的認識，也收獲了更多的體會和感悟。我深刻認識到追求自己的目標和成長是一種精神追求，也是對于社會責任的負責任態(tài)度。這樣的一次考察，讓我受益良多，我相信在未來的發(fā)展中，我也會更加地努力和堅定。
赴港澳考察學習心得體會篇十二
港澳考察是學生們了解香港和澳門文化和歷史的一次難得機會。去年，我有幸參加了學校組織的港澳考察團，并深深感受到了這個城市的獨特之處。在這次旅行中，我汲取了許多珍貴的經(jīng)驗和教訓，今天我想和大家分享。
第二段：感受城市的獨特之處。
港澳城市文化和大陸城市有著顯著的區(qū)別，尤其在建筑和綠化方面。街道整潔美觀，道路寬敞，街道人行道、車道、單車道等功能區(qū)域劃分清晰。夜景更是獨樹一幟，尤其是在維多利亞港邊，一排排的霓虹燈閃耀著，將整個城市裝扮得更加充滿生機和活力，令人印象深刻。
第三段：了解中西合璧的文化。
港澳地區(qū)是中西合璧的特別行政區(qū)，這使得該地擁有了獨特的文化特質(zhì)。我們參觀了紅館和海洋公園，感受到了中式建筑和西班牙風情的跨文化融合，這是其他地區(qū)都無法比擬的。龍獅舞和中國圖騰的雕刻同樣令人驚嘆。此外，我們在周記做客時學習了香港特有的點心制作技巧和傳統(tǒng)菜肴，這些都是我們在大陸無法體驗的文化。
第四段：感受城市的繁榮和活力。
參觀各大商場和中環(huán)商業(yè)區(qū)，我深深感受到了港澳活力與繁榮的背景。高速發(fā)展的金融產(chǎn)業(yè)、商業(yè)配套設施、世界高等教育與文化產(chǎn)業(yè)集聚等都呈現(xiàn)出城市的魅力。整個城市氛圍非?，F(xiàn)代、時尚，吸引了大量國際人士來此生活和工作。
第五段：收獲和總結(jié)。
這次港澳考察旅行，讓我從生活方式、文化傳承、自我規(guī)劃等方面都有了更多的思考，也讓我更加深入地了解到香港、澳門這兩個國際大都市。在這個過程中，我還結(jié)交了許多友誼，加深了彼此之間的交流和了解。我相信這次港澳之行將為我今后的成長和發(fā)展帶來更多的正向影響。
赴港澳考察學習心得體會篇十三
近年來，涉及到涉港澳臺事務的話題已經(jīng)成為社會熱點，引發(fā)了廣泛的關注和討論。作為大學生，我們在學習中也不能回避這些問題。在課堂上，我學習了關于涉港澳臺事務的相關知識，通過深入了解，我對這些問題有了更加全面的認識，同時也從中得到了一些啟示與體會。
首先，我了解到涉及港澳臺事務是國家領土完整的基礎。作為中國的組成部分，港澳臺地區(qū)有著特殊的地位和歷史背景。學習中，我了解到過去的殖民史和社會背景對于當前的局勢形成有著深遠的影響。從而我明白，國家領土完整是每一個國家的核心利益，任何的分裂行為都將被堅決反對。
其次，我認識到和平統(tǒng)一是解決港澳臺問題的唯一正確道路。通過學習歷史，我明白了內(nèi)外控制力量的作用和影響。港澳臺地區(qū)的發(fā)展需要國家對其保護和支持，同時也需要港澳臺地區(qū)自身的努力。只有通過和平統(tǒng)一，港澳臺地區(qū)才能真正融入國家發(fā)展，在和平穩(wěn)定的環(huán)境下實現(xiàn)繁榮與發(fā)展。
第三，我認清了海外勢力對于港澳臺事務的干預和操控。通過學習，我了解了一些海外勢力對于港澳臺事務的影響和干預。這些勢力利用各種手段，在港澳臺地區(qū)渲染分裂思想，煽動不穩(wěn)定因素。因此，我們應該保持警惕，加強對外宣傳，通過增強自身實力和國際影響力來應對海外勢力的挑戰(zhàn)。
第四，我明白了港澳臺問題需要依法解決。通過學習，我了解了國家對于港澳臺地區(qū)的特殊政策和法律法規(guī)。只有通過遵守法律，依法解決港澳臺問題，才能維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。同時，法律也是解決紛爭和矛盾的重要手段，通過法律的制定和執(zhí)行，港澳臺地區(qū)的問題能夠得到妥善解決。
最后，我認識到對港澳臺事務要有正確的價值觀。港澳臺地區(qū)的發(fā)展需要參與者有正確的價值觀念，要有國家意識和責任感。只有堅守正義、責任和擔當，我們才能真正構(gòu)建和諧的社會環(huán)境。
總而言之，通過深入學習涉及港澳臺事務的知識，我對這些問題有了更全面的認識。我們應該站在求真的態(tài)度上，客觀公正地看待這些問題，以科學的方式去思考和解決。只有通過不斷學習和思考，我們才能更好地理解涉港澳臺事務的復雜性，并且為國家的發(fā)展和統(tǒng)一做出應有的貢獻。
赴港澳考察學習心得體會篇十四
隨著中國的強大崛起，涉及香港、澳門和臺灣的事務越來越成為全球矚目的焦點。作為一位大學生，我也參與了涉港澳臺事務的學習，并從中收獲了很多。在此，我想分享一下我的學習心得體會。
首先，涉港澳臺事務的學習讓我深刻認識到中華民族偉大復興的歷史重任。通過研究歷史資料和深入了解香港、澳門和臺灣的歷史，我明白了這些地區(qū)是中國領土的一部分，是中華民族的血脈所在。香港問題、澳門問題和臺灣問題的解決，不僅關系到中國的統(tǒng)一和穩(wěn)定，也關系到中華民族的尊嚴和利益。我們作為一代年輕人，要牢記歷史使命，不忘初心，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出自己的貢獻。
其次，涉港澳臺事務的學習讓我充分認識到中共中央在處理這些事務上的高瞻遠矚和正確領導。無論是香港回歸、澳門回歸還是臺灣問題，中央一直堅持一個中國原則，推動和維護國家的既定利益。我深感作為中國境內(nèi)的港澳臺同胞，我們應當更加團結(jié)一心，支持黨中央的決策，共同維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。同時，我們也要加強自身的學習和了解，增強自己的綜合素質(zhì)，為國家發(fā)展做出更多的貢獻。
第三，涉港澳臺事務的學習讓我對國際關系和國際輿論有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)國際社會對涉港澳臺事務的態(tài)度各有不同，有些國家持保持中立，有些國家則對中國的立場表示支持，也有一些國家對中國的做法持批評態(tài)度。通過這些研究，我認識到國際關系的復雜性，也理解到中國外交的偉大力量。我們作為中國的一員，要學會宣傳自己的正義之聲，同時也要增強自己的國際視野，更好地融入全球化的大家庭。
第四，涉港澳臺事務的學習讓我關注起民主法治的重要性。在涉港澳臺事務中，我們可以看到中國政府積極推進“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”等政策的努力，為港澳臺地區(qū)提供了更好的發(fā)展條件。與此同時，我也意識到在涉港澳臺事務中，民主法治機制的建設和完善是十分重要的。只有通過法治的方式維護公平正義，促進社會的和諧穩(wěn)定，才能真正實現(xiàn)地區(qū)和平穩(wěn)定的長遠發(fā)展。
最后，涉港澳臺事務的學習讓我領悟到愛國情懷和責任擔當?shù)闹匾?。我們應該堅守一個中國原則，愛護祖國的領土完整。作為新時代的年輕人，我們應該更加勤奮學習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
總之，涉港澳臺事務的學習讓我深刻認識到了中國偉大復興的歷史使命，明白了黨中央在處理這些事務上的高瞻遠矚和正確領導，對國際關系和民主法治有了更深入的了解，關注起愛國情懷和責任擔當?shù)闹匾?。我相信通過不斷的學習和努力，我們這一代年輕人一定能夠為中華民族偉大復興貢獻自己的力量，為實現(xiàn)國家的統(tǒng)一和繁榮做出自己的貢獻。讓我們始終懷揣愛國之心，堅定信念，砥礪前行，為中國的明天共同努力！
赴港澳考察學習心得體會篇十五
隨著中國特色社會主義道路的不斷推進，港澳地區(qū)作為中國改革開放的重要窗口和橋梁，對于我們了解國家發(fā)展、增進兩岸交流具有重要意義。近日，我所在的學校組織了一次港澳考察活動，我有幸參加其中。通過此次考察，我深知了解港澳的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，通過考察，我們深入了解到了港澳地區(qū)的獨特優(yōu)勢和發(fā)展特點。位于珠江三角洲的香港和澳門，地理位置獨特，交通便利，并且具有特殊的政治經(jīng)濟地位。特別是香港，作為國際金融、貿(mào)易和航運中心，一直以來以其高度發(fā)達的金融體系、規(guī)范的法治環(huán)境和開放的市場機制而聞名。而澳門則以其特殊的文化街魅力而吸引著無數(shù)的游客。通過親身實踐，我們親眼目睹了港澳兩地的繁榮景象，也更深刻地體會到了港澳的發(fā)展離不開中國改革開放的紅利。
其次，我們在考察過程中深感兩岸交流的重要性。港澳地區(qū)人文交流方面豐富多樣，兩岸學術(shù)交流、人才交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流等形式多樣，這不僅有利于雙方經(jīng)貿(mào)合作，也有利于加強兩岸同胞的心靈契合。通過與港澳地區(qū)的同學交流，我們不僅增進了對彼此文化的理解，也讓我們更加深刻地認識到中國的發(fā)展需要港澳這樣的窗口和橋梁?？疾爝^程中，我還了解到海峽兩岸合作的前景。兩岸同胞的互利合作具有廣闊的空間，只要我們保持相互尊重、求同存異的原則，就能夠?qū)崿F(xiàn)更加緊密的合作。
第三，此次考察給我們的專業(yè)學習帶來了積極的影響。作為一名學習中文的外國學生，我對于中文的研究一直充滿了熱情。通過考察，我不僅加深了對中文的理解，更了解到港澳地區(qū)的中文教學在全世界都有著廣泛的影響力。港澳地區(qū)的中文教學注重培養(yǎng)學生的語言能力和文化素養(yǎng)，且注重實踐能力的培養(yǎng)。這給我啟發(fā)，我要不斷提升自己的中文水平，更加深入地了解中文的文化內(nèi)涵，將來為兩岸交流作出更多的貢獻。
最后，此次考察也讓我們更加關注港澳地區(qū)的社會問題。港澳地區(qū)面臨著一些獨特的社會問題，如收入差距擴大、住房問題、少子化等。了解這些問題不僅讓我們更加關注港澳地區(qū)的社會發(fā)展，也讓我們更加深刻地意識到社會穩(wěn)定對于國家發(fā)展的重要性。參觀香港大學和澳門大學時，我們也了解到了港澳地區(qū)的教育改革。這讓我深思，未來作為一名教育工作者，我應該關注港澳地區(qū)的發(fā)展，為教育改革貢獻自己的力量。
通過這次港澳考察，我深刻體會到了港澳在中國改革開放中的重要作用，同時也加深了對兩岸交流的認識，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。港澳地區(qū)的發(fā)展為我們樹立了榜樣，也為中國的發(fā)展提供了借鑒和啟示。我相信，只要我們牢固樹立中國特色社會主義的信仰，積極參與兩岸交流，努力學習，我們一定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
赴港澳考察學習心得體會篇十六
2月18日，中共中央印發(fā)了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，同時發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門根據(jù)本地實際認真貫徹落實?！痘浉郯拇鬄硡^(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》既高屋建瓴，又提綱挈領，不僅系統(tǒng)規(guī)劃了粵港澳地區(qū)未來發(fā)展的宏偉藍圖，而且善于從小處著眼、細處著手，積極發(fā)揮粵港澳三地區(qū)位優(yōu)勢，努力實現(xiàn)粵港澳優(yōu)勢互補、資源整合、共存共榮的發(fā)展目標。
首先，建設粵港澳大灣區(qū)是“一國兩制”的實踐延伸。“一國兩制”是解決香港、澳門問題的偉大嘗試和創(chuàng)舉，這一偉大實踐經(jīng)過20余年的證明是正確的、英明的、符合歷史潮流和現(xiàn)實需要的?！耙粐鴥芍啤钡膶嵤?，順利實現(xiàn)了香港、澳門的和平回歸，成功抵擋了東南亞金融危機及美國次貸危機的影響和波及，并持續(xù)促進兩地經(jīng)濟欣欣向榮。“一國兩制”的偉大創(chuàng)舉在世界上獨樹一幟，充分展示了中國共產(chǎn)黨高超的政治智慧和卓絕的政治魄力?！盎浉郯拇鬄硡^(qū)”的提出，進一步豐富了“一國兩制”深刻內(nèi)涵，必將促使我國改革開放的大門不僅不會關閉，而且會越開越大。與此同時，粵港澳大灣區(qū)建設是***總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的國家戰(zhàn)略，是新時代國家改革開放下的重大發(fā)展戰(zhàn)略，這一偉大戰(zhàn)略的推進和實施，必將實現(xiàn)新時代改革開放的新輝煌，必將促進香港、澳門更進一步的發(fā)展繁榮，必將為實現(xiàn)民族復興的“中國夢”涂上濃墨重彩的一筆。
其次，建設粵港澳大灣區(qū)是踐行新發(fā)展理念的有益探索。當前，世界科技發(fā)展日新月異，建設粵港澳大灣區(qū)不是簡單、機械的組合，而是要把三地科技創(chuàng)新因素進行科學、合理地融合，互相學習借鑒，共同碰撞出創(chuàng)新的“火花”和“燃點”，始終堅持以創(chuàng)新發(fā)展為大灣區(qū)建設的根本立足點?；浉郯娜氐乩砦恢眠B接，人文習慣風俗相近，而發(fā)展重點中心以及經(jīng)濟增長點各不相同，因此堅持協(xié)調(diào)發(fā)展有利于大灣區(qū)建設的健康、順利、有效。近年來經(jīng)濟發(fā)展一定程度上造成自然生態(tài)環(huán)境的破壞，所以《綱要》就一現(xiàn)實問題作為考慮全局的出發(fā)點，堅持全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)、科學發(fā)展粵港澳三區(qū)，體現(xiàn)了新發(fā)展的理念實踐。
赴港澳考察學習心得體會篇十七
北方還是春寒料峭，南方已是盛夏時節(jié)。2011年4月24日，在**市教師進修學院院長帶領下，**市首屆校長高級研修班成員一行十五人對香港、澳門、珠海、深圳進行了為期6天的考察
學習
。6天的行程雖然短暫，但匆忙而不失充實。我們不僅領略了港澳繁華都市的風光，還先后考察了中山公園、珠海漁女像、珠海情侶路、海濱公園、深圳最高的標志性建筑（地王大廈），重點參觀考察了珠海市斗門區(qū)六鄉(xiāng)中心
小學
、乾務中心小學、深圳市桃源中學。大體上了解了當?shù)氐臍v史文化、社會發(fā)展狀況和教育發(fā)展水平。
在考察三所學校時，我們分別實地觀看了六鄉(xiāng)中心小學、乾務中心小學的大課間操，聽取了六鄉(xiāng)中心小學譚校長《以習慣養(yǎng)成教育，促學校內(nèi)涵發(fā)展》的經(jīng)驗介紹、井岸鎮(zhèn)龍西小學陳康海校長《魏書生教育思想給了我校蓬勃向上的力量》的發(fā)言，以及桃源中學《以辦學創(chuàng)新破解校長崗位諸多難題》的精彩報告，參觀了三所學校的校容校貌、教育教學成果展示及學
生活
動情況。通過參觀、聽介紹、與教師零距離的研討交流，我們深深地感到魏書生的教育教學經(jīng)驗在異地已開花結(jié)果，先進的教育教學管理理念體現(xiàn)在三所學校方方面面的工作當中。
珠海市斗門區(qū)教育局認真學習**市實踐魏書生民主科學教育思想的成功經(jīng)驗，全面實施“課堂教學十項要求”和“學生每天七個一分鐘”、“培養(yǎng)學生八個良好學習習慣”，積極開展大課間活動，全區(qū)學校師生精神面貌煥然一新，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，培養(yǎng)了良好的工作習慣，教育教學質(zhì)量明顯提高，譜寫了斗門教育科學發(fā)展的新篇章。
深圳市桃源中學是1999年9月1日由政府投資興建的公辦學校，學校占地2萬余平方米，建筑面積1.2萬平方米，是一所布局合理、環(huán)境優(yōu)美、教學設備齊全、功能齊備的花園式現(xiàn)代化中學?，F(xiàn)有26個教學班，1000多名學生和近90名教職工。桃源中學以主動學習為導向，以科技和藝術(shù)教育為依托，以生態(tài)學基本原理為指導，運用生態(tài)學觀點，審視和踐行該校的教育教學改革。幾年來，該校陸續(xù)獲得了深圳市一級學校、廣東省一級學校、全國中小學
校園
文化建設十佳創(chuàng)新學校等榮譽稱號。真正實現(xiàn)了“三年靠特色提自信，五年創(chuàng)品牌聚人氣”的崛起的目標。
我們**市中小學10多年學習實踐魏書生教育思想才有的教育成果，如今，斗門教育人僅用一年多的時間就取得了良好的教育教學效益，我們?yōu)橹械秸鸷?。從兩所小學的參觀學習中，我們看到了教師的精神面貌好、學生的學習狀態(tài)佳、師生的身體素質(zhì)強、師生教與學的習慣棒、教師的集體備課實。斗門教育局局長說，我們就是要真抓實干，持之以恒地實踐魏書生教育思想，我們就是要實現(xiàn)“**教育的今天就是斗門教育的明天”。我們看到了斗門教育人的執(zhí)著，看到了斗門教育人的智慧，也確信，斗門區(qū)的教育明天更美好。
學校文化是經(jīng)過長期發(fā)展、歷史積淀形成共識的價值取向和行為規(guī)范，引領學校的發(fā)展。學校文化是學校的“靈魂”，是促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力和精神力量。桃源中學2002年創(chuàng)建“生態(tài)型學?！鞭k學理念。2007年方星校長對“生態(tài)型辦學理念”進行了進一步的闡述，明確了學校的辦學追求，強化了可操作性。幾年的時間，他們先后開發(fā)了《蠅眼看校園》、《虛擬博物院》、《星光燦爛》、《科技長廊》、《
班級
風采》、《每周熱播》等十個系列的`校園文化形態(tài)。緊接著，在上述建樹的靈感啟發(fā)和資源支持下，推出了“繽紛桃源大舞臺”這一整合工程。第二屆“大舞臺”結(jié)束后，被評為“全國校園文化建設十佳創(chuàng)新學?！?。我們強烈感受到了校園文化的影響力。如今，桃源中學的“大舞臺”已經(jīng)形成了學校的名片、旗幟和形象大使了。由于“大舞臺”緊緊圍繞著“面向全體學生”、“創(chuàng)新”、“實踐動手能力”等素質(zhì)教育的特質(zhì)展開，所以，它已成為學校最具廣泛影響力、持續(xù)發(fā)展力和核心競爭力的素質(zhì)教育品牌。這種內(nèi)涵厚重的校園文化是值得我們思考和認真學習的。
桃園中學的科技特色令人耳目一新。太陽能車、蜘蛛俠、環(huán)保禮炮、氣墊船這些極具科技含量而又創(chuàng)意十足的科技作品深深吸引著我們。“免檢教師”、“熱帶魚缸”、“有聲
英語
錦句牌”……我們不禁感嘆：桃源中學可看的東西太多了！而且很有創(chuàng)意，以前沒見過！這只是科創(chuàng)特色創(chuàng)新，還有學校管理的創(chuàng)新、教學與教研的創(chuàng)新、辦學理念的創(chuàng)新等，給我們留下了深刻的印象。
特區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，各級政府對教育非常重視，財力投入很大。學校硬件建設好，每所學校無論是校園環(huán)境、辦公環(huán)境、教育裝備均實現(xiàn)一流配備，為學校發(fā)展打下堅實的基礎。校園清潔優(yōu)雅，花木茂盛，文化氣氛濃厚。
收獲與啟示：
當前學校還應進一步提高廣大教師對養(yǎng)成教育的認識和理解，我們必須守住某一方面，抓住某一點，做細做好，日積月累，持之以恒。保持本學校的優(yōu)勢和特色。魏書生老師說：抓養(yǎng)成教育，持之以恒地抓下去，帶來的不僅是行為習慣的變化，更是教育質(zhì)量的提升；抓教學改革，持之以恒地抓下去，帶來的不僅是教學質(zhì)量的變化，更是育人質(zhì)量的提升。因此，珠海斗門教育考察之行，更加堅定了我們學習魏書生教育思想的信念，我們要帶領教師以更新的觀念，飽滿的熱情，創(chuàng)新的思想，真抓實干全面推進素質(zhì)教育，把學校辦成有特色、有質(zhì)量、得到社會認可的學校。
校園環(huán)境是學校文化重要的組成部分，但不是核心部分。學文化的核心部分是“學校精神”，也就是學校的辦學理念和價值追求。它是學校辦學理念價值取向、目標追求、特色定位的凝練、概括和形象詮釋，是高高飄揚在師生心目中的校園旗幟。桃源中學的校園文化已經(jīng)能引領該校教師的價值取向、奮斗目標、人生信念的發(fā)展取向，營造出學校昂揚向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的輿論氛圍和人際環(huán)境，因此才打造出桃源的特色和品牌。我們反思自己，只重視校園物質(zhì)文化建設，而在文化引領方面做的還不夠，還要在以課程和制度為載體的學校文化建設上、以精神和理念為載體的學校深層文化建設上找切入點。例如，建立健全校史展覽。它對師生具有巨大的教育、凝聚與鼓舞作用，使學校優(yōu)良傳統(tǒng)和學校精神代代相傳。二是確立并布置能體現(xiàn)本校特征的校訓、校園標牌、路標、雕塑、藝術(shù)走廊等，形成鼓勵師生開拓進取、努力奮進的校園環(huán)境。三是建立完善校園節(jié)日。如校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，使之成為真正提高學生素質(zhì)的載體。四是開展多種多樣的活動。五是組織學生的社團活動。
華東師大夏志芳教授講過這樣一個觀點：在學校發(fā)展的第一階段，學校的管理主要依靠校長的觀念、人格與能力。一個好校長就是一所好學校。在學校發(fā)展的第二個階段，學校管理主要依靠一種完善的管理制度和機制。第三階段，學校管理主要依靠校園文化與校園精神，從而使學校的發(fā)展從必然走向自由。三個階段始終不變起真正作用的是校長。我認為，桃源中學的管理，已經(jīng)達到了第三階段。方星校長的人格魅力、教育思想已深入桃源中學師生心里。學習桃園中學應從管理入手。
1、提高校長素質(zhì)。校長必須不斷學習，改變傳統(tǒng)管理方法，學校新的教育理念。要靜下心來學習領導學、教育心理學、教育管理學，多鉆研幾本教育管理理論。同時多參加像這次校長高級研習班之類的校長培訓班，多聆聽專家和名校長講座，對照自己工作，反思、實踐、改進，不斷提高自己的管理水平。再有一點要身體力行，要求教師做到的首先自己做到。
2、經(jīng)常反思，不斷創(chuàng)新。作為校長，要經(jīng)常反思。把學校由經(jīng)驗管理向科學管理、制度管理再到文化管理的層面推進。校長非常需要學習名校管理經(jīng)驗，對比、反思自己的辦學行為，改進辦學策略，才能促進學校進一步發(fā)展。方星校長的學校管理創(chuàng)新、教學教研創(chuàng)新、校園文化創(chuàng)新、辦學理念創(chuàng)新、科技特色創(chuàng)新無一不推動了學校的向前發(fā)展。
3、科學的管理制度和良好的激勵機制支撐學校的發(fā)展。每一個名校都有一套完善的科學的管理制度和機制，管理效益不斷提高，學校持續(xù)向前發(fā)展。桃園中學學校管理創(chuàng)新中的項目有：校長辦公會兩點一線計劃表、行政任務跟蹤表、行政督察記錄本、校長智囊團制、免檢教師制、goodboy計劃、雙維式教師發(fā)展性評價等，教學與教研的創(chuàng)新包括課堂定向越野賽、課堂互動診斷儀、教學質(zhì)效監(jiān)測表、共生式教學、回旋增益式資源庫、均衡化分班、“意愿結(jié)合制”、“三參數(shù)”制定法等。校園文化創(chuàng)新內(nèi)容更是數(shù)不勝數(shù)：免檢教師、每周熱播、虛擬博物館、蠅眼看校園等。處處體現(xiàn)管理制度的完善創(chuàng)新。
通過這次學習，使我更加深刻認識到只有以魏書生教育思想為引領，以培養(yǎng)學生良好的習慣為重點，加強校園文化建設和學校管理創(chuàng)新，才能大力和全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展。今后我將不斷學習，不斷進步，努力探索出有特色的辦學新路徑。
赴港澳考察學習心得體會篇十八
首先，十分感激局領導給我創(chuàng)造了此次外出學習考察的機會。短短四天時間，一路風塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志，大家邊學習邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發(fā)展狀態(tài)，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局（所）經(jīng)濟實力雄厚，發(fā)展意識超前，改革思路新穎，創(chuàng)新機制靈活，基層建設步伐大，干部精神狀態(tài)好，處處充滿生機和活力，所見所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅僅是眼界的開闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉(zhuǎn)型建設的理解和深思，真的是不虛此行，對開闊視野、啟迪思路、推進今后工作大有裨益。下頭，我按照考察分工，著重就市場規(guī)范方面學習體會匯報如下：
現(xiàn)場參觀了××區(qū)工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會，外地工商給我留下深刻印象。
亮點一：工作流程精細化?！痢凉ど探o我的第一印象就是工作次序清晰、條理規(guī)范。××市工商局印發(fā)的《工商服務指南》資料十分全面，基本涵蓋了工商部門的各項日常工作，且通俗易懂，結(jié)構(gòu)分明，讓前來辦事的人一閱便知，既節(jié)省了群眾辦事時間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規(guī)范的工作制度，××工商經(jīng)過點點滴滴的細節(jié)，讓人感受到細致入微的服務，經(jīng)過規(guī)范化的監(jiān)管服務，全面提升了工商形象。
亮點二：教育培訓差異化。首先，領導班子做表率，××工商要求領導班子做到勤思考、常總結(jié)、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓練新兵。針對不一樣對象采取不一樣的教育方式，制定有差別的學習目標，實行合理的差異化，提升新老同志的工作本事和業(yè)務素質(zhì)。
亮點三：日?？己顺B(tài)化?！痢凉ど烫岢鋈粘１O(jiān)管考核“六率”，分別是無照經(jīng)營控制率、食品安全監(jiān)管率、重點行業(yè)監(jiān)管到位率、申、投訴辦結(jié)率、經(jīng)濟戶口系統(tǒng)運行率、目標任務完成率。經(jīng)過指標量化，細化日常監(jiān)管工作，將日常監(jiān)管工作落實到各個職責人，真正做到獎懲結(jié)合、賞罰分明?！痢凉ど叹謩?chuàng)新性提出干部分類管理制度，對在不一樣位置、不一樣年齡階段提出的差異化的工作要求，并經(jīng)過考核給予必須的獎勵。干部分類管理體現(xiàn)了以人為本的科學思想，調(diào)動了干部學習工作的主動性和進取性。經(jīng)過干部分類管理制度，××工商局有效提升了干部的業(yè)務素質(zhì)和工作本事，提高了隊伍整體水平。
亮點四：分類監(jiān)管規(guī)范化。在無照經(jīng)營和食品安全監(jiān)管上，××工商采取分級分類的監(jiān)管模式，建立三類監(jiān)管區(qū)域，明確各職能部門的工作職責。同時加強與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會各界的理解和支持，將無照經(jīng)營和食品安全監(jiān)管工作深入到轄區(qū)群眾的心中，營造良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
亮點五：監(jiān)管服務創(chuàng)新化。在××市工商局，我們了解到該局發(fā)出了全國第一張農(nóng)民合作社營業(yè)執(zhí)照、全國第一張農(nóng)民土地股份合作社營業(yè)執(zhí)照，自主研發(fā)了《外企出資監(jiān)管系統(tǒng)》、《電子監(jiān)管地圖系統(tǒng)》等等舉措。窺一斑而知全豹?！痢凉ど淘诠ぷ髦惺謴娬{(diào)工作創(chuàng)新，并經(jīng)過大膽改革、創(chuàng)新舉措，不斷提升服務監(jiān)管水平，將服務和監(jiān)管有機結(jié)合，為××地區(qū)的經(jīng)濟又好又快發(fā)展供給了強有力的保證。
學習借鑒先進經(jīng)驗，關鍵是要緊密聯(lián)系實際，著眼解決問題，做到真學、真信、真懂、真用。經(jīng)過學習考察某省工商局有關局（所）的經(jīng)驗和做法，結(jié)合貴池工商的實際，提議將市場規(guī)范工作的總體思路定位為：轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，創(chuàng)新基層工商所市場監(jiān)管制度和方式，及時整合人力資源，完善績效考核制度和激勵約束機制，努力構(gòu)建市場監(jiān)管執(zhí)法長效監(jiān)管機制，促進工商所實現(xiàn)高效能監(jiān)管，提高服務區(qū)域經(jīng)濟的水平。具體做好以下幾個方面的工作：
（一）明晰監(jiān)管層次，創(chuàng)新監(jiān)管方式。一是監(jiān)管工作推進層次化。工商部門應對龐大的監(jiān)管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點，堅持監(jiān)管層次化，推進實施分行業(yè)、分時段監(jiān)管舉措。二是市場監(jiān)管痕跡化。即：抓好行政監(jiān)督、檢查和服務指導記錄制度建設，要求無論是市場監(jiān)管還是行政執(zhí)法、行政指導、服務發(fā)展、消費維權(quán)等都要做好相應的檢查記錄，這樣既能體現(xiàn)工作效果，又為考核供給依據(jù)，同時還可為追責供給證據(jù)。不僅僅有利于階段性工作的檢查督促，并且有利于整個工作的順利實施與完成。三是專項整治常態(tài)化。專項檢查和整治要經(jīng)常化，建立長效監(jiān)管機制，做到整規(guī)結(jié)合、糾建并舉，使市場痕跡化的監(jiān)管模式與市場巡查制相結(jié)合，做到有長效的監(jiān)管制度、長效的監(jiān)管手段、長效的監(jiān)管措施等，采取在檢查督導的同時，按既定的工作標準、程序規(guī)范到位，做到工作不留死角、不留空擋。
（二）強化績效管理，明確監(jiān)管職責。建立工商所工作人員市場監(jiān)管績效考核管理機制，明確每個人的監(jiān)管職責。即結(jié)合全年工作總體目標，制定客觀、明確的監(jiān)管職責量化標準，將監(jiān)管職責分解、細化、落實到個人，并簽訂《監(jiān)管目標職責書》作為今后績效考核的主要依據(jù)。以績效促管理，解決基層監(jiān)管任務不明確的問題，將監(jiān)管任務達標率落實到個人。
（三）拓展執(zhí)法廣度，推進執(zhí)法深度。在以前的工作基礎上，學習研究各行業(yè)的特點，拓寬監(jiān)管視野，努力在商標、廣告、合同等案件上有新的突破，加強涉外案件的辦理力度，擴大執(zhí)法幅度，提升執(zhí)法影響力。應當引導每位同志拓寬知識面，結(jié)合工作興趣，培養(yǎng)在某一方面或某一類案件上的執(zhí)法本事，將每位同志培養(yǎng)成“一專多會”的全能型執(zhí)法人員。
（四）加強法律法規(guī)學習，提高案件質(zhì)量。案件質(zhì)量是執(zhí)法工作的保證。既要加強實體法的學習，也要重視程序法的領會。既要維護法律的公正性，也要體現(xiàn)法律的公平性。具體到實際中，從案源的發(fā)現(xiàn)開始，重視案件的程序性和證據(jù)的鞏固，切實做好案卷的裝訂工作，認真規(guī)范每一份案卷材料，確保每一齊案件都是鐵案。
（五）加大監(jiān)管宣傳力度，增強執(zhí)法震懾力。隨著信息多元化的不斷發(fā)展，我們要轉(zhuǎn)變思想，破除宣傳工作“無用論”、“多做少說”、“只做不說”等片面思想，加大監(jiān)管宣傳的力度，加強正面引導和反面警示，提高執(zhí)法的震懾力，營造人民群眾參與監(jiān)管、經(jīng)營戶自覺自律的良好氛圍。
結(jié)合此次外出考察學習，針對當前烏沙工商所工作實際，我們要著重從以下幾個方面開展好市場監(jiān)管工作：
（一）抓住重點行業(yè)不松手。總結(jié)以前工作的經(jīng)驗成果，繼續(xù)加大對食品、農(nóng)資等行業(yè)的監(jiān)管力度，努力提高監(jiān)管覆蓋率，提升監(jiān)管水平。
（二）兼顧一般行業(yè)不放手。充分發(fā)揮工商監(jiān)管職能，利用商標監(jiān)管、廣告監(jiān)管、質(zhì)量抽檢、消保維權(quán)等職能，加強對一般行業(yè)的監(jiān)管，促進市場秩序規(guī)范。
（三）全面推進層次化監(jiān)管機制?？朔O(jiān)管力量不足等諸多困難，變應付式的被動監(jiān)管為進取的主動監(jiān)管。同時，創(chuàng)新監(jiān)管方式，分行業(yè)、分時段對不一樣行業(yè)進行有的放矢的重點監(jiān)管。
（四）抓落實促監(jiān)管。將監(jiān)管任務完成率落實到每個網(wǎng)格職責人，進一步細化、量化。從主動服從、預警教育、行政處罰三個層面鎖定監(jiān)管目標，力促監(jiān)管到位、市場規(guī)范。