總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長處和短處,進一步提高自己的個人素質(zhì)。在寫一篇完美的總結(jié)時,我們要注重邏輯性和條理性,準(zhǔn)確地表達自己的觀點。下面是一些美食制作的小技巧和竅門,希望能夠讓大家做出更美味的菜肴。
大專班主任工作心得篇一
實習(xí)使我成長在班主任工作方面,我從到來的第二天,就在七二班班主任的倡議下,擔(dān)任七年級二班的副班主任。
任職期間,盡心盡責(zé),積極協(xié)助班主任做好班級管理的工作,定期開展主題班會,做好學(xué)生的思想工作,使其熱愛學(xué)習(xí)、熱愛班集體、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動;抓學(xué)習(xí)、抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律,使二班成為一個先進班集體,帶領(lǐng)大家做班級文化建設(shè),建立了一個干凈、美麗、文明的教室環(huán)境。
在實習(xí)期間,我還舉辦了一些活動,如辯論賽、朗誦比賽、拔河比賽等游戲,還有針對語文詩詞背誦的“記憶大轉(zhuǎn)盤”,既拉近了師生間的關(guān)系,又增進班級的團結(jié)力、凝聚力,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又培養(yǎng)了他們的辯論能力、口語表達能力、思辨能力,豐富了學(xué)生的課余文化生活。實習(xí)期間,收獲的不僅僅是教學(xué)的進步。我和其他10位一同前來的兄弟姐妹建立了深厚的友誼,無論是在工作還是在生活中,我們互幫互助,共同進步。
我們共同策劃、舉辦的大大小小的活動也是很精彩的一筆,如一起包餃子、組織拔河比賽、篝火晚會、宿舍風(fēng)采大賽等,還進行了訪名師等“五個一”活動和針對元氏九中學(xué)生的調(diào)研活動,這一系列豐富多彩的活動,既加強了思想建設(shè),又調(diào)劑了生活,使我們的實習(xí)生活有滋有味、豐富多彩。每次策劃活動,隊員們分工負責(zé),團結(jié)互助,體現(xiàn)了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最后一刻,為九中服務(wù),為團隊服務(wù)的信念始終都沒有放棄過。
幾個月的時間,讓我們的心緊緊凝聚在了一起,收獲了幸福,收獲了友誼。實習(xí)有苦有樂,有歡笑有淚水,有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了信心,增加了勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。
在這半年的實習(xí)中,我學(xué)到了很多的東西,不僅僅在自己的專業(yè),教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面,而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少,自信了不少。
這一段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠的影響,作為未來的教師,在今后的教師生涯中,我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念。
大專班主任工作心得篇二
班主任正確地評價學(xué)生是班主任工作中的一個重要任務(wù)。它是保證班主任工作能否順利開展的關(guān)鍵。任何一個班主任都希望能夠正確地評價自己班里的每一個學(xué)生,而要客觀、公正地評價學(xué)生卻決非易事,在與其他的班主任交流時普遍認為,只要抱著一顆公正的心去處理班級事務(wù),就可以做到正確地評價自己的學(xué)生。其實,我認為僅僅如此還遠遠不夠。在實際工作中我們可以看到,一些平時工作認真,處事公正的老師卻得不到學(xué)生的認同,班主任對學(xué)生的評價存在偏差,使師生關(guān)系緊張,為什么會這樣呢?這是我接任20--級26班班主任工作后的思考。我也曾遇到這樣的問題,為解決這個難題,我在對本班的工作過程中不斷地反思和總結(jié)得到以下三種認識:
一、坦誠相對、用心觀察。
接手班級后的第一件事,就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生,在盡量短的時間里叫出班里每個學(xué)生的名字,這可大大拉近師生之間的距離。我第一次走進班級時,不是站在講臺上大講特講各種規(guī)章制度,而是走到學(xué)生中去,與學(xué)生親切交談,這一點我覺的很重要,可以使學(xué)生消除緊張情緒,讓學(xué)生覺得班主任平易近人,可以成為他們的好朋友。之后我在講臺上做自我介紹,以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求(以在學(xué)校秋季運動會上,班級在沒有班主任組織的情況下,在班委會的積極組織下同學(xué)們積極參與取得了級部26個班級的總分第三名的好成績,以此為切入點展開說明,看到的是學(xué)生們積極向上的態(tài)度,團結(jié)合作的優(yōu)秀集體等)這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個良好的開端。
其次,再以通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)(如:主題班會,這里需要說明一下,我接的20--級26班是美術(shù)班,我并不擔(dān)任該班的授課任務(wù),我采取主題班會學(xué)生主持的方法。)等觀察了解學(xué)生,“聽其言,觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價。
在工作中,我還發(fā)現(xiàn)通過對違紀(jì)學(xué)生寫“自省書”,并以此與學(xué)生交談,是了解學(xué)生的好方式,有了師生單獨交流的話題,通過這樣的交流可以得到真情流露,使學(xué)生深深體會到老師對他們的期望。在以往,當(dāng)學(xué)生違紀(jì)的時候,往往是老師批評后的書寫保證書,而“自省書”的書寫和過后的交流使師生間的距離拉近了,師生間有了相互的了解,教育的效果較為顯著。
二、兼聽則明、偏聽則暗。
客觀地講,每個學(xué)生都有他的“閃光點”,也有缺點,不少的班主任(包括我有時候也是這樣,這是人之常情。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部,不信任后進生等錯誤觀念,在沒有詳細了解事情的情況下,聽信一面之詞做出判斷,使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),對立情緒產(chǎn)生的主要原因有:一、教師處事不公平;二、教師不尊重學(xué)生的人格,特別是后進生;三、教師批評學(xué)生與事實有出入。反之敢于承認錯誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師??梢?,班主任遇事要冷靜,批評學(xué)生要掌握好分寸,即要嚴肅地指出學(xué)生的錯誤做法,也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點和進步。這樣學(xué)生容易接受,老師的教育目的也容易達到,千萬不能因為他是后進生而隨意批評,在學(xué)生眼里,不論是優(yōu)等生還是后進生,他們都是同學(xué),在人格上是平等的。
在工作中,我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想,甚至紀(jì)律有些差,但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛。其實這些人往往在某一方面有專長,我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機會,理解他尊重他,他們一定會將班主任安排的工作做好。比如接班后,我首先在那些難纏的學(xué)生入手,談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑,如何利用自己的優(yōu)勢,如何維護班集體的榮譽等等,并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效,不但個人紀(jì)律好了,就連平時的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。其實對這一類學(xué)生很多教師認定是“燒好的磚瓦”沒法變了,這種評價會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒,極不利于學(xué)生的成長。
三、用規(guī)范化管理促進學(xué)生自我評價。
前面提到的一些評價學(xué)生的方法,主要是站在老師的角度的經(jīng)驗式管理評價。其實要真正的、從根本上去完善、正確評價學(xué)生,就一定要有規(guī)范化管理,更能促進學(xué)生的自我評價。它與經(jīng)驗式管理相比,具有更突出的優(yōu)點,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、管理目標(biāo)清晰明確化。
管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提,將管理行為目標(biāo)化、具體化,可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班干部工作的分工上,具有明確的指向性,可使班干在工作上,避免重復(fù)、錯漏等現(xiàn)象出現(xiàn),工作的成績和失誤一目了然,可以為班主任評價班干部提供最好的依據(jù),減少主觀因素在其中的作用。
2、管理行為可操作化。
規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做。比如:我在接任20--級26班班主任后,第一個主題班會——以學(xué)生學(xué)過的《勸學(xué)》中的“君子生非異也,善假于物也”為主題展開,目的就是借助文化提高學(xué)生認識,以贈送“靜、勤、博、悟”指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做法,以公布《班規(guī)》規(guī)范準(zhǔn)則,以寫“自省書”為懲戒,從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進學(xué)生自我管理和自我評價。
3、民主管理、評價客觀化。
班級工作管理中令人心煩的問題很多,集中到一點就是公正與否的問題,規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于,它為評價者提供了嚴格的評價程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法,從而保證了評價的客觀性,正如上面的例子,學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變,這些都是學(xué)生有目共睹的,可以作為學(xué)生評三好、評先進及德育考核的重要依據(jù),從而避免了班主任工作中的主觀,隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生,可提高班主任的威信。(在量化管理方面本學(xué)期由于時間的關(guān)系做的不是很好。)。
總之,對學(xué)生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項重要內(nèi)容。只有做到正確評價學(xué)生,班主任工作才能得以順利開展,這是做好班主任工作的前提。
教育學(xué)生要遵循因材施教的原則,內(nèi)向和缺乏自信的學(xué)生要給予鼓勵,對自己要求不嚴的學(xué)生要嚴肅批評。有位學(xué)生膽小、羞怯,學(xué)習(xí)勤奮總擔(dān)心考不好,擔(dān)心同學(xué)們對其有看法等等,寫評語時我激勵她:“不要忘記,快樂并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來自于你的思想。因此,每天早晨,先想想你應(yīng)該感恩的事。你的未來大半由你今天的思想所決定。所以,讓你的心中注滿希望、自信、真愛與成功的想法?!苯?jīng)常性的關(guān)注其學(xué)習(xí)、生活,后來她學(xué)習(xí)有了很大進步,臉上經(jīng)常有燦爛的笑容。
沒有愛便沒有教育,班主任唯有心里時刻裝著學(xué)生,尤其是后進生心里才能有你這個老師,愛之深切,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情。老師即使學(xué)生的朋友,又是學(xué)生的師長。
班主任對學(xué)生任何時候都要嚴格要求。常言道:“嚴師出高徒”、“教不嚴,師之惰”、“嚴是愛,松是害”。缺乏嚴格要求,放任自流,是對學(xué)生不負責(zé)任。班主任對學(xué)生的要求應(yīng)該嚴而有度,嚴而不厲。“度”就是范圍、分寸。嚴但不能超過一定的范圍,嚴要有分寸。
班主任一句話有時能改變一個學(xué)生的一生。引用一位學(xué)生的話就是:“您的‘有三分鐘熱血,就有可能有五分、七分……?!刮矣辛藢W(xué)習(xí)的信心,我要趕上去!”
大專班主任工作心得篇三
幾十名學(xué)生編在一個班里,并不等于就是一個班集體。班集體是由整個班級組成,以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo),有一定組織機構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體,它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征:有共同的目的,共同的榮譽感和為達到共同目標(biāo)而組織的共同活動;有健全的組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng);有嚴格的規(guī)章制度與紀(jì)律;具有團結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。
一個良好的班集體,可以對其成員進行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點:首先,良好班集體是促進學(xué)生個體社會化的重要環(huán)境;其次,良好的班集體是促進學(xué)生個性全面和諧發(fā)展的重要條件;再次,班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成,而要在班級建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。身為一班之長,班級的“形象代言人”,在班主任由于工作重心的原因無法顧及每個班的班級建設(shè)的情況下,班級的首席執(zhí)行官——班長,就一肩挑起了班級建設(shè)的重要任務(wù)。在這里,就結(jié)合本人一年班長的實際經(jīng)歷談一談怎樣建設(shè)一個班級的某些問題。
一 班長的自身建設(shè)以及班干部隊伍的建設(shè)。
之所以把班長的自身建設(shè)放在所有問題之首,是因為班長作為全班同學(xué)的帶頭人,既是聯(lián)系輔導(dǎo)員老師和全班同學(xué)之間的橋梁和紐帶,又是班級各項工作的組織者和執(zhí)行者。班長作用發(fā)揮的好壞對整個班級建設(shè)有著舉足輕重的作用。首先,班長應(yīng)該明確做班長的指導(dǎo)思想是“為大家服務(wù),同時鍛煉自我能力”。有些人選擇當(dāng)班長完全是源于自身想得到鍛煉,這想法并沒有錯,但全班同學(xué)選出來的班長按照民意注定要為全班同學(xué)服務(wù)的。而且應(yīng)該把“為大家服務(wù)”擺在首位,鍛煉自我能力放在其次。其次,班長要不斷的加強學(xué)習(xí),充實自我。一般說來,要使全班同學(xué)對班長信服,班長自身的業(yè)務(wù)水平一定要高,盡量在學(xué)習(xí)上、校級的各種競賽中取得好成績,此外班長一定要把自己的理論水平提高到一定的高度,這樣才能形成自己的班級建設(shè)理念。第三,班長一定要具備良好的溝通能力,溝通本班與本年級,溝通自己與全班同學(xué),同時通過各種方法不斷加深與全班的感情,為日后的班級建設(shè)打造良好的外部條件和內(nèi)部條件,第四,確立班集體目標(biāo),由于目標(biāo)具有導(dǎo)向、凝聚和激勵的作用。目標(biāo)是集體的發(fā)展前景,是班集體的凝聚核心。所以班長一定要制定一個符合本班實際情況的班級目標(biāo)。
班干隊伍建設(shè)的好壞對班長日后工作開展起重要作用。班干部作為班長的助手,是班級的骨干和核心。一個優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良,團結(jié)協(xié)作,富有活力,能獨立工作的干部隊伍。班長針對班干隊伍一定要作好以下工作:一是向他們灌輸自己的班級建設(shè)理念,力爭與他們?nèi)〉谜J識上的一致;二是嚴格要求各位班委干部,要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽感。三是可以組織全體班干部走出去和人家交流。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的,由于各方面的原因,選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意。要更好的帶領(lǐng)班干隊伍開展班級建設(shè)工作,對班干隊伍的建設(shè)是班級建設(shè)一個必不可少的環(huán)節(jié)。
二 班風(fēng)建設(shè)。
班風(fēng)是一個班級特有的風(fēng)貌,或整個班級的風(fēng)氣,它是班級絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個班集體的輿論持久地發(fā)生作用,就會形成這個班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量,可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,對鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點在于自覺性和持久性。全班絕大多數(shù)甚至全體同學(xué)自覺的堅持某種良好行為,就會在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會長期培養(yǎng)下逐步形成起來的,在實踐中應(yīng)做好以下幾方面的工作:第一,強化集體觀念抓輿論。集體輿論的監(jiān)督,能夠鍛煉同學(xué)的性格,培養(yǎng)同學(xué)的意志,能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個人行為習(xí)慣,能夠培養(yǎng)同學(xué)對集體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體輿論,既是班風(fēng)建設(shè)的一個內(nèi)容,也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此,在班風(fēng)建設(shè)中,要大造輿論,來強化班風(fēng)的約束和激勵作用,強化班級成員的集體意識。第二,明確目標(biāo)抓導(dǎo)向。班級奮斗目標(biāo),是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱及主導(dǎo)向。目標(biāo)一旦確定,就要牢牢把握,把它變成全班同學(xué)的自覺行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。在實現(xiàn)這一目標(biāo)過程中,班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容就會不斷得到充實和完善。第三,堅持“三化”抓常規(guī)。即堅持經(jīng)?;?、制度化、科學(xué)化抓好班級常規(guī)工作。抓好常規(guī)既是班級管理的一個重要內(nèi)容,也是班風(fēng)建設(shè)最有效的一個途徑。我們知道,班風(fēng)往往帶來的是班級成員的一種自覺行為,而規(guī)章制度是帶有強制性的。但任何自覺行為都是在強制執(zhí)行的基礎(chǔ)上經(jīng)過努力逐步發(fā)展而來。常規(guī)是班風(fēng)的直接表現(xiàn)。因此,在班風(fēng)建設(shè)中,必須依靠常規(guī)工作的“三化”,通過校規(guī)、校紀(jì)、班規(guī)、班約,使班風(fēng)的形成有規(guī)可循、有章可依,從而加快班風(fēng)建設(shè)的步伐。第四,優(yōu)化學(xué)風(fēng)抓核心。學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí),所以班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進行。班風(fēng)建設(shè)的成敗,首先是體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上,一種勤奮向上、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)的形成,正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動機和動力的具體體現(xiàn)。因此,班風(fēng)建設(shè),必須以樹立良好學(xué)風(fēng)為核心,促進良好班風(fēng)的形成。第五,發(fā)揮班級特長,班級特長是本班區(qū)別其他班的專長,班級專長給同學(xué)們帶來的集體榮譽感最強,使同學(xué)們有較強的自豪感。這樣有利于良好班風(fēng)的形成。
大專班主任工作心得篇四
本學(xué)期,本人擔(dān)任九年級三班的班主任工作。為了能夠在下學(xué)期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
到了初三,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。
二、積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的了解學(xué)生中存在的問題,會同各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師多方面、多角度地開導(dǎo)激發(fā)學(xué)生。通過開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟學(xué)生談心的方式,及時地讓學(xué)生寫出個人的短期、長期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
三、完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。
班干部實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。
大專班主任工作心得篇五
一晃已有幾個多月過去了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,及其課任老師的共同協(xié)作努力下,我班在多方面取得了可喜的成績。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報:
第一,走近學(xué)生,了解班級情況,樹立個人形象和風(fēng)格。在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話,了解家庭,學(xué)習(xí),生活,品格等詳細情況.建立了詳細的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:關(guān)心支持家庭復(fù)雜的學(xué)生,;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題學(xué)生,以說服思想教育為主,踩取有進步必表揚的方法,使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望?!爸褐?,才能百戰(zhàn)百勝?!边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
第二,努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氛圍?!敖煺叱啵吆凇边@句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,在本學(xué)期中旬,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),增添了“團結(jié)、進取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗,把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立,更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三,加強對學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)?!皩W(xué)習(xí)不好是次品,品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,也做了大量的努力。首先,,一周一個主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,在這就不一一列舉。其次,班會也是品德教育的有利時機,有教師選題并指導(dǎo),學(xué)生選材加工的模式。再次,根據(jù)班上事務(wù)選定了不同的主題,進行有針對性的教育。全班學(xué)生全員參與,表現(xiàn)積極,興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,知識得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質(zhì)得以突顯。通過這幾種形式,班級凝聚力得到增強,集體主義感顯著提高。
第四,加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是班級的中流砥柱,更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:
首先、大力表揚班委優(yōu)點,幫助小班委樹立威信;。
再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,帶動整個班集體的評價制度,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。從本期的效果來看,這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,課堂紀(jì)律。
同時學(xué)習(xí)方面也是一樣的,帶動大家學(xué)習(xí),讓自習(xí)課能做到全班都在學(xué)習(xí),營造學(xué)習(xí)氛圍。
第五,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。一個班單靠一個人是很難管理到位的。因此,發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。其次,積極與家長交流。
第六,進行了班級每天學(xué)生的評比工作。
針對學(xué)生在文化班一天的表現(xiàn)給予相應(yīng)的等級,根據(jù)一個月的評比,給予相應(yīng)的獎勵。等級有優(yōu)、良、一般、差。并且將評比表做成表格,貼放在教室的墻面上,以鼓勵學(xué)生,增強學(xué)生的正刺激。
總之,在這一個學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各方面的積極配合下,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。
一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,但涉足未深。
二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。
三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價制度。
這些說明班級的管理任重而道遠,還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!
大專班主任工作心得篇六
高校班主任是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在大力加強大學(xué)生思想政治教育的新形勢下,高校班主任要在工作中進一步科學(xué)定位,進行合理規(guī)劃,富有特色地開展工作,增強工作的實效性,促進學(xué)生全面發(fā)展。今天本站小編給大家整理了大專班主任工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
在過去一年的班主任工作中,我認為是我和學(xué)生共同成長的過程,在這一年里,在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)知識有了進一步提升,我自身也得到了鍛煉,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:
1理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生,跟學(xué)生交朋友。
班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,在兩者中起到上傳下達的作用,與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟,看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨生子女,他們講究平等、尊重、理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學(xué)生。其實說穿了,他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,他們不用我們教他們什么該做什么不該做,他們在思想上已經(jīng)成熟,何況再過1年時間,他們就畢業(yè)了,其中也許會有人成為我們的同事,所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時,才愿意與你有思想溝通和交流進行,只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力,讓學(xué)生覺得親近。
作為班主任,我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的主體性,樹立“教育、管理、服務(wù)”三者有機結(jié)合,做到對學(xué)生要以“耐心、愛心、知心、細心、慮心”。本學(xué)期,配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作、xx學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學(xué)校進行文明校園評比時,給學(xué)生召開主題班會,以學(xué)校榮譽為榮,動員學(xué)生做好自已的本職工作,為爭文明校園做出自已的努力。
2動員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作。
3幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。
這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊,共有人數(shù)33人,女生占19人,而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個,到目前為止,只簽了6個,剩余的13個人中,其中女生占到10個,幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因為找工作受挫,會產(chǎn)生一些心理問題,致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然,于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生,在開招聘會時一定要多關(guān)注他們,并不斷鼓勵他們,讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己,自己的人生價值,不能憑借說教,而應(yīng)當(dāng)腳踏實地,勤奮創(chuàng)業(yè),不斷探索,實事求是,發(fā)揮自己的聰明和才智,充分展示自我,真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向,并及時向他們通報就業(yè)信息,解決他們在求職中的問題和困惑。另外,我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會。
4動員畢業(yè)生做好兩手準(zhǔn)備-考研和就業(yè)。
我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,比例太小,考慮到就業(yè)的壓力,我們班的女生有多,我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè)),這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,再說也可以提高自身的文化層次。但是,這屆學(xué)生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學(xué)生我們也給他們進行了考研指導(dǎo),幫助學(xué)生解決考研的疑慮:如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢iT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流,給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺,是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。
5與代課老師溝通,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲,但是也不能掉以輕心。尤其學(xué)生進入大四以后,面臨就業(yè)和考驗的壓力,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí),是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視,稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談,提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,我安排學(xué)生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,確保不出違紀(jì)事件。因此,把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中,包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。
6定期走訪宿舍,了解學(xué)生具體情況。
學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情,我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑?,只有把他們?dāng)成知己,學(xué)生才能給我敞開心胸。他們把我當(dāng)成朋友,很愿意與我們進行思想交流,正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),及時掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題,并幫助他們處理好這些問題。
回顧過去的工作,雖然積累了一些經(jīng)驗,但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處,在今后的工作中,還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進行溝通。
回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思,是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作,是實踐,給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學(xué)生情況。
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近20xx,這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此,20xx學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為x小班級,我作為班主任主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有6學(xué)生,其中有2位朝鮮國家留學(xué)生,還有3位是從20xx級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué),所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學(xué)生工作來說,有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師,我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任。
工作計劃。
班主任工作看似瑣碎,但實際上是一個整體,是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說,我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。
1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,特別是在我們國家,由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果,學(xué)生步入大學(xué)之后,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變??梢哉f,能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長,從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展,從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中,包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,快速成為終身學(xué)習(xí)者,促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)。
防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣,是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情,比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
如何對學(xué)生進行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時,董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時的會議筆記中摘出):
(1)志存高遠;(隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄,建立社會責(zé)任感,敢為人先)。
(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制)。
(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))。
(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)。
(5)科學(xué)方法;(事半功倍,用數(shù)據(jù)說話)。
(6)信息能力;(效率)。
(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學(xué)習(xí))。
(8)表達能力;(書面表達、思維表達、口頭表達)。
(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展。
(10)體育鍛煉,健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)。
董校長對大學(xué)生提出這十點希望、建議和要求,讓我很感動,很受益,成為我后來班主任工作中落實對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上,以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進行引導(dǎo),甚至通過笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句。
名言。
“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?,因此,無論是學(xué)習(xí)還是生活,幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點工作心得和建議,要把對學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識還有重要的地位來管理,提升管理品質(zhì)。
共
2
頁,當(dāng)前第。
1
頁
1
2
大專班主任工作心得篇七
大專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要,作為一名大專職業(yè)學(xué)校的班主任,為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升,我一向在努力的工作。
大專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校,雖然也有一部分大專學(xué)生透過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法透過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計劃。
大專班主任工作心得篇八
,供大家參考。
大專班主任抓住學(xué)生的思想動態(tài),充分發(fā)揮班級干部的職能作用,更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的,勢在必行,下面是小編為大家整理的關(guān)于大專班主任學(xué)期工作總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃,為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來,我以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的教師,課前認真?zhèn)湔n,依據(jù)自我對教材的生疏,多方面去搜集相關(guān)進行資料。認真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,進取參教研組的活動。經(jīng)常聽各教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自我的教學(xué)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、簡便、認真的形象去應(yīng)對學(xué)生。
此外,為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量,我除了注重研究教材,把握好基儲重點難點,還采用多媒體教學(xué)多樣形式。經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實用技術(shù)課的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
我經(jīng)過教學(xué),穩(wěn)定優(yōu)等生成績,提高中等生成績,幫忙差生提高,讓不一樣層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中,我班有一人獲得一等獎,兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中,學(xué)生100%,等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任,我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者,我注意以德為本,結(jié)合生活實際,循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動,鍛煉學(xué)生的社會實踐本事。運動會期間,鼓勵學(xué)生進取參加學(xué)校各校比賽,提升班級的凝聚力,并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時,根據(jù)學(xué)生的性格特點去點拔引導(dǎo),經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長堅持聯(lián)系,與家長共同教育和管理好學(xué)生。對個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,進取應(yīng)對人生。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自我的觀念,樹立崇高遠大的夢想。
經(jīng)過我的不斷努力,班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴重的違紀(jì)行為,堅持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強思想教育,激勵學(xué)生成才。
激勵學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起,即從學(xué)生的思想上抓起,經(jīng)過形式多樣資料豐富的活動,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,增強成才意識,有目的有步驟的來對學(xué)生進行思想教育。利用班會和查寢時間,深入學(xué)生內(nèi)部,了解學(xué)生的想法,從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤,嚴謹刻苦;增強自律和自制本事。此外,還鼓勵學(xué)生進取參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動,從根本上杜絕思想束縛情景,促使每一位同學(xué)樹立宏大的夢想,明確學(xué)習(xí)目的。在加強學(xué)習(xí),提高思想認識的基礎(chǔ)上,增強大學(xué)生主人翁意識和歷史職責(zé)感,從培養(yǎng)創(chuàng)新本事,實踐本事和提高綜合素質(zhì)入手,完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。
二、緩解學(xué)生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會,有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大,心里焦慮,學(xué)業(yè)負擔(dān)重。所以,我注重加強學(xué)生心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自我的價值。同時,我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流,并制定一系列有效方案來幫忙班上有心理負擔(dān)的同學(xué)。
三、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
大二年級學(xué)生面臨著英語專業(yè)四級過級考試,隨著時間的逼近,有的學(xué)生還沒過任何等級,有時會感到迷惘,對前途失去信心。
思想,學(xué)習(xí)與生活,增強團體凝聚力,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與教師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動,構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則,以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍的同學(xué),在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用。
四、提高學(xué)生社會適應(yīng)本事。
經(jīng)過激勵學(xué)生參加我院舉辦的“點亮祖國未來之燈”和“陽光教學(xué)”活動使學(xué)生的自立本事得到了強化,幫忙學(xué)生了解自我的社會位置和將擔(dān)負的社會職責(zé),從而合理調(diào)節(jié)自我期望值,糾正自我意識偏差和失誤,縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性、果斷性、自制力,增強他們的挫折承受本事和自控本事,從而增強學(xué)生的社會適應(yīng)本事。
五、學(xué)生寢室文化建設(shè)。
寢室也是一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”,使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設(shè),爭取在下一學(xué)年里有較大的提高,并向“禮貌寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理,確保同學(xué)們按時歸寢,定期打掃寢室衛(wèi)生,讓同學(xué)有一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、開展各項文體活動,豐富學(xué)生的課外生活。
鼓勵同學(xué)們進取參加各學(xué)院組織的各項活動,例如義務(wù)支教、各學(xué)科演講比賽、活力廣場、學(xué)校歌手大賽等。以豐富同學(xué)們的課外生活,增進同學(xué)之間的友誼,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們進取向上的拼搏精神。
經(jīng)過狠抓以上幾個方面,這一學(xué)期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學(xué)年里,我會本著我院“誠實守信、奮發(fā)有為、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),使班級建設(shè)工作更加井然有序,在創(chuàng)立優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚,課堂秩序良好,能互幫互學(xué),進取進取,具有班級凝聚力和團隊精神。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去,回想做班主任的工作,真像打翻了五味瓶酸甜苦辣灑遍全身。因為我熱愛這份職業(yè),喜愛我淘氣可愛的孩子們,所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也是甜蜜的回憶。
由于這個班是個特別的班,所以我要找特殊的方法來對待每一個孩子,我深深地感到想當(dāng)好這個班主任太不易了,于是,我努力地接近他們,把自己融進孩子們的心中。為了當(dāng)好班主任,能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習(xí)在一起,我認真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。
做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,遇事就講,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。例如,我們班里的__同學(xué),是一個愛“拉幫成派”的學(xué)生,在班里可稱得上“小霸王”,因為他長得五大三粗,“拳頭又硬”所以同學(xué)們都怕他,又不得不聽他的,以至于影響到整個班風(fēng),我了解到此事后,就多次找他談心,給他講道理,從側(cè)面和正面去了解他的過去和他的家庭,當(dāng)面給他談以后的打算,我不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他,在生活上也是一樣照顧他,一次他病了,我主動帶他到醫(yī)院看病,給他買藥送水,當(dāng)他犯錯誤時,我了解分析原因,耐心教育,正面引導(dǎo),制度約束,多方面幫助其進步。給他改正的機會,并在學(xué)校搞的“我是教師,我承諾,我是學(xué)生,我承諾”中在全校宣讀他的承諾書,以此來曉之以理,動之以情。有了進步及時表揚。漸漸的他真的轉(zhuǎn)變了,不是以前的那個__了,現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認真,也不和別的學(xué)生打架了,和班里的同學(xué)團結(jié)得很好,他們還互幫互學(xué)呢。每每看到他們在一起討論難題、快樂玩游戲時,我真的有說不出的快樂。班里還有一個名叫__的女生一次給她補課時,了解到她的媽媽不在了,我的心一下子沉了下來,失去母愛的孩子是多么的讓人可憐呀,于是我從生活上關(guān)心照顧她,把自己女兒的衣物送給她,多和她談心,以前的那個少言寡語的她慢慢地開朗了,學(xué)習(xí)進步也很快。
每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛、需要激勵、需要贊美……我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。由于,我重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。也正因如此,我不僅得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,也得到了家長和學(xué)生的信任與尊重。
總之,在這一個學(xué)期里,通過我的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得輝煌的成績。
這一學(xué)期我臨危受命,正式接管了大一班主任,中間接班,總是有一定的壓力,因為有好多問題等著做,并且孩子們多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣了前任班主任的風(fēng)格。雖然我一直當(dāng)班主任,但也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,謹慎小心,不敢有半點馬虎。因為我不能辜負學(xué)校對我的信任和家長的殷切期盼。我也知道育人這一項工程的重要性,復(fù)雜性及重大意義。具體做法如下:
一,高度的熱情投入到班主任工作。古人說:“在其位,謀其政。”就強調(diào)了它的責(zé)任性。我一直就信奉不干則已,要干就干好。有了這一目標(biāo),我就會感覺有一股動力,一腔熱血。雖然做了十幾年班主任,但總感覺有很多問題值得研究。我常常向其他班主任學(xué)習(xí),買了班主任的書籍來借鑒,到網(wǎng)上搜集資料,分析學(xué)生的成長經(jīng)歷和他們的成績。吃住在學(xué)校,以校為家。我都會樂此不疲,樂在其中。
二,積極響應(yīng)學(xué)校的政策,積極配合級部的各項活動和安排。學(xué)校整體就像一個軍隊,就得統(tǒng)一安排,統(tǒng)一調(diào)度,不能出現(xiàn)各自為戰(zhàn),不聽命令的情況。而各個班級就是一個連,一個排,要有令則行,行則成功。對于學(xué)校的各項任務(wù)和安排,我都會按照學(xué)校和級部的要求圓滿地完成。
三,熱愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生,育人工程是關(guān)系到國計民生的大事,是關(guān)系到民族興旺的大事。學(xué)校無小事,教育是大事。學(xué)生好一切都好。在工作中,我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,隨著年齡的增長,我覺得我的慈性越來越強,看到天真爛漫的孩子心里便歡喜,這也是我心態(tài)年輕的原因。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!庇米约旱恼嬲\關(guān)愛,來澆灌學(xué)生干渴的心靈,讓他們健康茁壯地成長,豈不快哉?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,這就是老師光輝的寫照。
五,打造團結(jié)向上的班委會。班主任要善于放手,真正地讓學(xué)生自治。學(xué)生的能量與潛力都很大,要相信他們,引導(dǎo)他們工作。而班委會就是一個班的運轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推薦的基礎(chǔ)上,嚴格把關(guān),組建了一個強有力的班委會。同時我會加強對他們的培養(yǎng),定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開一次會議,就這一周的問題進行總結(jié),研討解決辦法。對于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠老師,需要老師的做到精要,大事上報,要有方案,民主集中,有理有據(jù)。
六,和家長及時溝通。家長是我們教育孩子的強大后盾,他們是孩子的第一任老師,
比我們更了解孩子,而孩子們每天也更愿意把內(nèi)心的活動告訴家長,我的好多信息都是家長及時反映給我,我才得以及時地為學(xué)生做通工作。所以我會把學(xué)生分為幾批,找到共性,及時溝通,共同解決。
七,與老師及時聯(lián)系。任課老師作為班級的一員,他們的意見和看法非常的重要。所以我經(jīng)常和他們交流,共同研究,同舟共濟。同時,我會非常關(guān)心老師的各種困難,幫助他們協(xié)調(diào)處理。因為我班處在多事之秋,老師多次更換,但我在現(xiàn)實條件的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào),使我們的教學(xué)并沒有受到影響。老師更換,我們都會帶著一顆感恩的心戀戀不舍地送走老教師,然后又熱情周到地迎來新老師。一次次感人的場面至今還在我的腦海里回蕩,那真是令人難忘啊。
以上是我這學(xué)期的一點。
體會。
立足過去展望未來任重而道遠。我會繼續(xù)深入研究教育精髓矢志不移再接再厲百尺竿頭更上一層。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要年關(guān)了,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實,確實有及時總結(jié)的必要,因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。幾年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。
下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一.開學(xué)三步曲。
在新學(xué)期開始的第一天,我設(shè)計了三個活動:
1.展示自我,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,談新學(xué)期新的打算,步入初二后的愿望和目標(biāo),主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。
2.競爭班干部。隨著年齡的增長,每個人的能力將隨之提高,每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參與意識,更重要的是主人翁意識。
3.開總結(jié)班會。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作,一年來的工作方針,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點,查缺補漏,共同進步。
二.狠抓習(xí)慣。
1.從早讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀,這時會有兩個班長一前一后進行監(jiān)督檢查,并隨時做好記錄。具體的時間安排是:7:20到8:00為早讀時間。打掃衛(wèi)生的值日生必須在7:20分之前打掃完,否則將罰干值日。
2.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。
3.規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合,要求每個同學(xué)認真地去做,發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄,以及時對其進行相應(yīng)的懲罰。
4.強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,下位,兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。班長和組長進行監(jiān)督和記錄,確保自習(xí)的質(zhì)量。
5.強化作業(yè)質(zhì)量。每天設(shè)有專人檢查作業(yè),保證學(xué)生按時保質(zhì)的完成作業(yè),以起到強化和鞏固的作用。
這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了,這一學(xué)期重點是鞏固和發(fā)揚,我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他們學(xué)會了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時候也能一如既往。
三、創(chuàng)和諧班級。
1.在班里開展了主題班會,
學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗交流會,學(xué)習(xí)競賽,小組競爭,辯論會,等等,這些活動,都教給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
的特點進行了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的。
教育。
和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三家長們受益匪淺。第二次是在期中考試以后這次家長會我針對每一個學(xué)生進行了分析以便家長更好的了解自己的孩子。同時讓部分家長介紹經(jīng)驗孩子的學(xué)習(xí)方法等。家長對我也越來越信任了家里的事情孩子的事情。
工作。
的事情,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校。
情況。
互通有無方便了班主任思想工作加強了班級管理。
功夫不負有心人,經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力,班級工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實,我堅信我班會越來越好。
四、班主任隨想。
有人作過這樣的比喻:學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
當(dāng)班主任很累,事情很多,很碎,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!
大專班主任工作心得篇九
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,讓學(xué)生班級成為積極向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,以便更好地對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況
了解學(xué)生的基本情況不僅是管理的需要,也是讓班主任工作開展順利并能使得師生相處融洽的重要條件。所以,需要了解每個學(xué)生的基本信息,身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以綜合分析。其中班級基本情況包括:人數(shù),男女,年齡狀況(出生年月),政治面貌,擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理,形成良好的班風(fēng)
1、制定班主任工作計劃,加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃和要求,聯(lián)系本班實際,先定好一個學(xué)期工作計劃,然后以后每周也要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可行。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班集體
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,要制定相應(yīng)的班級目標(biāo)和班級規(guī)章。班級目標(biāo)要符合本班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好班干部
班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學(xué),做事認真負責(zé),能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動,逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如興趣小組活動,談心交流會,節(jié)日班會,參觀,游覽,訪問,晚會等。以下具體地介紹三個活動類型:
(1)興趣小組活動
班級興趣小組不僅能帶給了同學(xué)許多樂趣,通過各種辦法和途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識,而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。具體活動形式,可以將班級學(xué)生分為幾個小組,各小組輪流主持活動,以周為單位,每周舉行兩個課時,來活躍班級氣氛,調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
(2)心與心的`交流班會
踏入社會,社交能力是必不可少的,我認為在同學(xué)們還未進入社會時,同學(xué)之間應(yīng)該多交流,多體會彼此的想法,不僅能增進同學(xué)情誼,還能鍛煉溝通能力和語言表達能力。具體到進行的形式可以多樣,比如辯論、演講或者暢談等。內(nèi)容每期選定主題或者中心
話題
就好。
(3)節(jié)日班會
節(jié)日班會是指比如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,開展與其有關(guān)的主題班會。因為每一個節(jié)日都是我國傳統(tǒng)文化的一部分,我們作為華夏子孫的一員有必要記住這些節(jié)日,不僅增長知識,增進學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解,而且也能培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。這樣也利于做好學(xué)生的思想政治教育工作。
習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,促進良好班風(fēng)形成。
有班規(guī)就要遵守,不遵守就要懲罰,而且要賞罰分明。賞罰規(guī)則可以在制定班規(guī)的基礎(chǔ)上實行積分制:不好的表現(xiàn)打負分,表現(xiàn)好的打正分,以分數(shù)積累到一定標(biāo)準(zhǔn)給予懲罰或獎勵,懲罰可以是打掃衛(wèi)生,義務(wù)勞動,出節(jié)目或者出讓一部分個人利益等等,獎勵可以是學(xué)生自己做自己喜歡的事情,獲得一次自由選擇權(quán)利,或者也可以留著積分繼續(xù)積累等方式。
6、加強班級文化建設(shè)
(1) 班級文化作為
校園
文化的重要組成部分,班級和寢室的合理布置能夠為學(xué)生創(chuàng)造舒服、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。比如組織學(xué)生進行寢室文化比賽。
(2)主題班會以及各種形式的集體活動是統(tǒng)一班級目標(biāo),促成班級文化形成的重要途徑和方法。比如班級例會:班委每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會,各個班委總結(jié)上周班級學(xué)習(xí)、生活以及活動等內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)并指出問題,并做好下周工作計劃。班級工作中要給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實起到模范帶頭作用,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每門功課,搞好班級的各種活動,非常有助于班級主流文化的形成。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。 一年級新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,創(chuàng)造一些競爭機會,比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。
二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,競爭意識,學(xué)習(xí)積極性減退,學(xué)習(xí)壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查督促,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。
三年級學(xué)生,思想波動較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信知識是有用的,讓學(xué)生相信自己也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)學(xué)生正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。
另外,本人認為,在個別性教育過程中,盡量避免明顯的單獨談話,以免造成學(xué)生被特殊化,當(dāng)然這也是因人而異。
總之做好一個班主任并不容易,但是,我一定會努力,我相信只要用心、耐心和認真負責(zé),自己就能在不斷成長中把工作做的越來越好。
大專班主任工作心得篇十
大專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和??频囊粯又匾?,作為一名大專職業(yè)學(xué)校的班主任,為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升,我一向在努力的工作。
大專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校,雖然也有一部分大專學(xué)生透過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法透過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計劃。
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進行。
因此,務(wù)必提高認識,加強職責(zé)感,掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個用心向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的群眾。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績狀況,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先務(wù)必深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭狀況,然后加以分析,綜合。
如新接手的新班主任,務(wù)必先了解這個班基本狀況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部狀況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實能夠。
2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班群眾。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,必須要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實際,能為同學(xué)所理解,有必須鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛群眾,構(gòu)成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備必須組織工作潛力,能團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展群眾活動,培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。
5、要構(gòu)成正確輿-論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫忙,構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)狀況,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督,促進良好班風(fēng)構(gòu)成。
透過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
大專班主任工作心得篇十一
根據(jù)學(xué)生科安排,本人在xx年上半年送走了技師制冷0801班。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間上半年逐漸離我們遠去,而新的一年漸漸來到。當(dāng)負責(zé)任的班主任也許成了我的“品牌”,在校園內(nèi)小有名氣,但也讓我一直很忙、很累、很辛苦,不過同時還是也讓我感覺很充實、很有樂趣。在這辭舊迎新之際,我將本年度當(dāng)班主任過程中的苦與樂、甘與甜等點點滴滴以班主任。
的形式寫下來,一來可以與大家分享分享,二來可以更好地規(guī)劃下一年度的工作。
因為我校xx年初搬遷至坐落于磨店的新校區(qū),已遠離市內(nèi),到新校區(qū)上班不太方便,尤其是當(dāng)班主任更是如此,白天在校時間有限,而晚自習(xí)又過去不了,想多到寢室看看更是難上加難。上半年是已在老校區(qū)待有三個學(xué)期的老班級,他們雖然對我本人的嚴厲的管理風(fēng)格與學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
都很了解,但因為是老生可能就有點不太好管理,再加上新校區(qū)不像老校區(qū)那么封閉,到新校區(qū)的管理明擺著有一定的難度!我克服了作為任課教師的重重困難,采出了種種措施,充分利用在校的點點滴滴的時間,幾乎每天都數(shù)次到本班教室,多到寢室走走看看,深入學(xué)生中間,做學(xué)生的德育工作,經(jīng)常找學(xué)生談話,結(jié)果直到學(xué)生畢業(yè)都很好,那么大的班級都很少有遲到、請假現(xiàn)象,幾乎沒有任何曠課、早退現(xiàn)象發(fā)生!
五六月份剛剛送走技師制冷0801,暑期我又接了個新班——數(shù)控1332。雖然我已經(jīng)有了四五年的班主任工作經(jīng)驗,而且以往成績還不俗,但為把這個遠離市區(qū)的中專班帶好,我從他們參加。
軍訓(xùn)。
時開始就投入了常人難以想象的精力,傾注了大量的心血。因為家家戶戶都只有個把兩個小孩,既然孩子已經(jīng)放到我班上,我就要對小孩本人負責(zé)任、對家長負責(zé)任、對學(xué)校負責(zé)任,更是對國家與社會負責(zé)任!教師是人類靈魂的工程師,做老師就是做良心事,當(dāng)班主任更是如此!既然我?guī)Я?,我就一定要帶?
教書育人,德育為先!學(xué)習(xí)技能很重要,但學(xué)會做人更重要!品格成就未來!這學(xué)期我當(dāng)班主任,工作上最大的特色就是抓住德育為主,以人為本、以理服人。自從軍訓(xùn)開始前召開第一次班會開始,我就教育大家要有做人最起碼應(yīng)該擁有的守時意識、規(guī)則意識、紀(jì)律意識、法律意識、責(zé)任意識、感恩意識等六大意識,以后的班會除了完成上傳下達等之外,我都還要花很多時間詳說這些意識,通過學(xué)習(xí)從電視、報紙等媒體上看到的新聞報道或講解我所知道的身邊活生生的事例來培養(yǎng)大家的這些意識。因此,看報紙后收集報紙摘要、學(xué)習(xí)報紙與看電視民生新聞后立即記錄報道內(nèi)容等成了我生活中常見的事情。如:用轟動一時的鮑飛搶劫割喉案與教師新村教師殺人案(犯罪嫌疑人均已被判處死刑)等教育大家要有法律意識,用徽劇名角王少群被殺案來教育大家遇事不能沖動;三河古鎮(zhèn)女老板被殺案、合肥市搶劫竟殘殺女出租車司機十八刀案等用來教育大家人不能不學(xué)無術(shù)或怕苦怕累,否則將來到一定程度比猛虎還兇殘;三歲小孩患了白血病化療時本來很難受,為怕父母難過而裝作不難受的報道被我用來教育學(xué)生要體諒父母、感恩父母;前段時間有關(guān)省城好心的哥李政撿到近兩百萬物歸原主的報道被我用來教育學(xué)生做人要以德為先,君子愛財要取之有道,想人之所想,急人之所急;新安晚報關(guān)于《賣菜小販車禍中身亡》的報道講述為了家中三個小孩上學(xué)夫妻倆凌晨就起床開車販菜到合肥賣菜,結(jié)果發(fā)生車禍致一死一傷,父母為了孩子性命都舍得拋棄,我教育學(xué)生要學(xué)會孝順父母、感恩父母;新安晚報在暑期所刊登的利群·陽光助學(xué)行動有關(guān)資助貧困學(xué)子求學(xué)系列報道,我用來教育大家不能生在福中不知福,不能浪費父母的血汗錢與大好時光,而要好好地抓住并珍惜這個來之不易的讀書機會,系列報道中的每一篇報道都講述了一個寒門學(xué)子的不平凡的求學(xué)經(jīng)歷,我?guī)缀趺總€周三都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)一個,并要求全班同學(xué)放寒假期間寫一篇。
讀后感。
于返校時交給我。我除了每周三雷打不動的班會都至少要開兩小時(有時甚至達到三小時)外,還安排每天早晨上課前的近半小時時間找學(xué)生談話或處理問題。因為幾乎每天都找學(xué)生來辦公室進行談話甚至發(fā)脾氣,盡管讓同辦公室的部分同事有點反感,但我會相信他們會理解與支持的。另外我每天都要到本班教室數(shù)次,每周到寢室至少一次,深入同學(xué)中間,一來可以拉近師生彼此之間的距離,二來可以及時發(fā)現(xiàn)并處理很多問題。
帶這個班的還有一大特點是無論發(fā)生什么事我都會在第一時間內(nèi)能知道,盡管學(xué)校離家遠多了。這還得得益于大多數(shù)班干部選拔得比較好,做事都比較負責(zé),反映問題的積極性比較高。這為掌握第一手資料、及時化解問題不致問題擴大化等都節(jié)省了很多時間。我在班上常說的一句話就是“只有我不想知道的,沒有我不知道的”。
當(dāng)有責(zé)任感的老師與班主任是需要真心付出,過程是很辛苦的,但同時也是很快樂的。誰說當(dāng)任課老師、班主任沒有成就感?當(dāng)任課老師我就很有成就感——來自于那很好的課堂互動氛圍與學(xué)期期末前的全班幾乎百分之百同學(xué)慰留下學(xué)期“二進宮”,當(dāng)班主任更有成就感——來自于學(xué)生及學(xué)生家長過年過節(jié)發(fā)來的問候信息,尤其是那一句句足以讓你熱淚盈眶卻不好當(dāng)面說的話!
大專班主任工作心得篇十二
這一學(xué)期我臨危受命,正式接管了大一班主任,中間接班,總是有一定的壓力,因為有好多問題等著做,并且孩子們多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣了前任班主任的風(fēng)格。雖然我一直當(dāng)班主任,但也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,謹慎小心,不敢有半點馬虎。因為我不能辜負學(xué)校對我的信任和家長的殷切期盼。我也知道育人這一項工程的重要性,復(fù)雜性及重大意義。具體做法如下:
一,高度的熱情投入到班主任工作。古人說:“在其位,謀其政?!本蛷娬{(diào)了它的責(zé)任性。我一直就信奉不干則已,要干就干好。有了這一目標(biāo),我就會感覺有一股動力,一腔熱血。雖然做了十幾年班主任,但總感覺有很多問題值得研究。我常常向其他班主任學(xué)習(xí),買了班主任的書籍來借鑒,到網(wǎng)上搜集資料,分析學(xué)生的成長經(jīng)歷和他們的成績。吃住在學(xué)校,以校為家。我都會樂此不疲,樂在其中。
二,積極響應(yīng)學(xué)校的政策,積極配合級部的各項活動和安排。學(xué)校整體就像一個軍隊,就得統(tǒng)一安排,統(tǒng)一調(diào)度,不能出現(xiàn)各自為戰(zhàn),不聽命令的情況。而各個班級就是一個連,一個排,要有令則行,行則成功。對于學(xué)校的各項任務(wù)和安排,我都會按照學(xué)校和級部的要求圓滿地完成。
三,熱愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生,育人工程是關(guān)系到國計民生的大事,是關(guān)系到民族興旺的大事。學(xué)校無小事,教育是大事。學(xué)生好一切都好。在工作中,我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,隨著年齡的增長,我覺得我的慈性越來越強,看到天真爛漫的孩子心里便歡喜,這也是我心態(tài)年輕的原因?!袄衔崂?,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!庇米约旱恼嬲\關(guān)愛,來澆灌學(xué)生干渴的心靈,讓他們健康茁壯地成長,豈不快哉?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,這就是老師光輝的寫照。
五,打造團結(jié)向上的班委會。班主任要善于放手,真正地讓學(xué)生自治。學(xué)生的能量與潛力都很大,要相信他們,引導(dǎo)他們工作。而班委會就是一個班的運轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推薦的基礎(chǔ)上,嚴格把關(guān),組建了一個強有力的班委會。同時我會加強對他們的培養(yǎng),定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開一次會議,就這一周的問題進行總結(jié),研討解決辦法。對于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠老師,需要老師的做到精要,大事上報,要有方案,民主集中,有理有據(jù)。
六,和家長及時溝通。家長是我們教育孩子的強大后盾,他們是孩子的第一任老師,
比我們更了解孩子,而孩子們每天也更愿意把內(nèi)心的活動告訴家長,我的好多信息都是家長及時反映給我,我才得以及時地為學(xué)生做通工作。所以我會把學(xué)生分為幾批,找到共性,及時溝通,共同解決。
七,與老師及時聯(lián)系。任課老師作為班級的一員,他們的意見和看法非常的重要。所以我經(jīng)常和他們交流,共同研究,同舟共濟。同時,我會非常關(guān)心老師的各種困難,幫助他們協(xié)調(diào)處理。因為我班處在多事之秋,老師多次更換,但我在現(xiàn)實條件的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào),使我們的教學(xué)并沒有受到影響。老師更換,我們都會帶著一顆感恩的心戀戀不舍地送走老教師,然后又熱情周到地迎來新老師。一次次感人的場面至今還在我的腦海里回蕩,那真是令人難忘啊。
以上是我這學(xué)期的一點體會,立足過去,展望未來,任重而道遠。我會繼續(xù)深入研究教育精髓,矢志不移,再接再厲,百尺竿頭,更上一層。
大專班主任工作心得篇十三
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容,加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育)加強“自主與責(zé)任”教育。
3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“我的理想”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動,讓學(xué)生樹立遠大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。
大專班主任工作心得篇十四
實際上就是對我們自己工作的一次盤點。對工作也有一點的幫助。所以下面是關(guān)于《大專班主任工作計劃范本》的文章,是為大家整理的,希望對大家有所幫助!
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
二、加強對學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學(xué)生,要多次進行談心。一些積極上進的學(xué)生,則鼓勵他們嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強班級日常管理。
在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。在這一學(xué)期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí),積極進步。
大學(xué)時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻!
經(jīng)過一學(xué)年的努力工作,我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認識,同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級建設(shè)成一個充滿活力、凝集力強、團結(jié)友愛、積極向上的先進集體。我的具體工作計劃有以下幾點。
一、在學(xué)習(xí)方面。
為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實踐方面得到更好的鍛煉,活躍大學(xué)生活,使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動,有助于豐富同學(xué)們的日常生活,在學(xué)習(xí)時更加的精力充沛。
三、在日常生活方面。
定期去宿舍檢查,關(guān)心學(xué)生的住宿情況,在宿舍衛(wèi)生方面,也強調(diào)必須符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活上,多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步,定期與學(xué)生進行溝通,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題。
除此之外,認真?zhèn)鬟_學(xué)院的各項。
規(guī)章制度。
通知文件。積極配合學(xué)院總體安排,做好辦公室的值班工作,值班期間堅決按照學(xué)院各項規(guī)定執(zhí)行,履行班主任職責(zé)。
一、班級基本情況。
本班共有24名學(xué)生,其中有17位女同學(xué),7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來,我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力,我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段,在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。
二、本學(xué)期基本工作要點。
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)?;顒樱缈ɡ璷k、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門,還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內(nèi)容。
1、組織部分學(xué)生到蘇州補考,并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、向?qū)W生進行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期。
黑板報。
3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,進行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動,出版相應(yīng)黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶?;顒?。
9、組織參加學(xué)校秋季運動會。
10、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。
大專班主任工作心得篇一
實習(xí)使我成長在班主任工作方面,我從到來的第二天,就在七二班班主任的倡議下,擔(dān)任七年級二班的副班主任。
任職期間,盡心盡責(zé),積極協(xié)助班主任做好班級管理的工作,定期開展主題班會,做好學(xué)生的思想工作,使其熱愛學(xué)習(xí)、熱愛班集體、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動;抓學(xué)習(xí)、抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律,使二班成為一個先進班集體,帶領(lǐng)大家做班級文化建設(shè),建立了一個干凈、美麗、文明的教室環(huán)境。
在實習(xí)期間,我還舉辦了一些活動,如辯論賽、朗誦比賽、拔河比賽等游戲,還有針對語文詩詞背誦的“記憶大轉(zhuǎn)盤”,既拉近了師生間的關(guān)系,又增進班級的團結(jié)力、凝聚力,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又培養(yǎng)了他們的辯論能力、口語表達能力、思辨能力,豐富了學(xué)生的課余文化生活。實習(xí)期間,收獲的不僅僅是教學(xué)的進步。我和其他10位一同前來的兄弟姐妹建立了深厚的友誼,無論是在工作還是在生活中,我們互幫互助,共同進步。
我們共同策劃、舉辦的大大小小的活動也是很精彩的一筆,如一起包餃子、組織拔河比賽、篝火晚會、宿舍風(fēng)采大賽等,還進行了訪名師等“五個一”活動和針對元氏九中學(xué)生的調(diào)研活動,這一系列豐富多彩的活動,既加強了思想建設(shè),又調(diào)劑了生活,使我們的實習(xí)生活有滋有味、豐富多彩。每次策劃活動,隊員們分工負責(zé),團結(jié)互助,體現(xiàn)了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最后一刻,為九中服務(wù),為團隊服務(wù)的信念始終都沒有放棄過。
幾個月的時間,讓我們的心緊緊凝聚在了一起,收獲了幸福,收獲了友誼。實習(xí)有苦有樂,有歡笑有淚水,有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了信心,增加了勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。
在這半年的實習(xí)中,我學(xué)到了很多的東西,不僅僅在自己的專業(yè),教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面,而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少,自信了不少。
這一段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠的影響,作為未來的教師,在今后的教師生涯中,我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念。
大專班主任工作心得篇二
班主任正確地評價學(xué)生是班主任工作中的一個重要任務(wù)。它是保證班主任工作能否順利開展的關(guān)鍵。任何一個班主任都希望能夠正確地評價自己班里的每一個學(xué)生,而要客觀、公正地評價學(xué)生卻決非易事,在與其他的班主任交流時普遍認為,只要抱著一顆公正的心去處理班級事務(wù),就可以做到正確地評價自己的學(xué)生。其實,我認為僅僅如此還遠遠不夠。在實際工作中我們可以看到,一些平時工作認真,處事公正的老師卻得不到學(xué)生的認同,班主任對學(xué)生的評價存在偏差,使師生關(guān)系緊張,為什么會這樣呢?這是我接任20--級26班班主任工作后的思考。我也曾遇到這樣的問題,為解決這個難題,我在對本班的工作過程中不斷地反思和總結(jié)得到以下三種認識:
一、坦誠相對、用心觀察。
接手班級后的第一件事,就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生,在盡量短的時間里叫出班里每個學(xué)生的名字,這可大大拉近師生之間的距離。我第一次走進班級時,不是站在講臺上大講特講各種規(guī)章制度,而是走到學(xué)生中去,與學(xué)生親切交談,這一點我覺的很重要,可以使學(xué)生消除緊張情緒,讓學(xué)生覺得班主任平易近人,可以成為他們的好朋友。之后我在講臺上做自我介紹,以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求(以在學(xué)校秋季運動會上,班級在沒有班主任組織的情況下,在班委會的積極組織下同學(xué)們積極參與取得了級部26個班級的總分第三名的好成績,以此為切入點展開說明,看到的是學(xué)生們積極向上的態(tài)度,團結(jié)合作的優(yōu)秀集體等)這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個良好的開端。
其次,再以通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)(如:主題班會,這里需要說明一下,我接的20--級26班是美術(shù)班,我并不擔(dān)任該班的授課任務(wù),我采取主題班會學(xué)生主持的方法。)等觀察了解學(xué)生,“聽其言,觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價。
在工作中,我還發(fā)現(xiàn)通過對違紀(jì)學(xué)生寫“自省書”,并以此與學(xué)生交談,是了解學(xué)生的好方式,有了師生單獨交流的話題,通過這樣的交流可以得到真情流露,使學(xué)生深深體會到老師對他們的期望。在以往,當(dāng)學(xué)生違紀(jì)的時候,往往是老師批評后的書寫保證書,而“自省書”的書寫和過后的交流使師生間的距離拉近了,師生間有了相互的了解,教育的效果較為顯著。
二、兼聽則明、偏聽則暗。
客觀地講,每個學(xué)生都有他的“閃光點”,也有缺點,不少的班主任(包括我有時候也是這樣,這是人之常情。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部,不信任后進生等錯誤觀念,在沒有詳細了解事情的情況下,聽信一面之詞做出判斷,使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),對立情緒產(chǎn)生的主要原因有:一、教師處事不公平;二、教師不尊重學(xué)生的人格,特別是后進生;三、教師批評學(xué)生與事實有出入。反之敢于承認錯誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師??梢?,班主任遇事要冷靜,批評學(xué)生要掌握好分寸,即要嚴肅地指出學(xué)生的錯誤做法,也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點和進步。這樣學(xué)生容易接受,老師的教育目的也容易達到,千萬不能因為他是后進生而隨意批評,在學(xué)生眼里,不論是優(yōu)等生還是后進生,他們都是同學(xué),在人格上是平等的。
在工作中,我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想,甚至紀(jì)律有些差,但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛。其實這些人往往在某一方面有專長,我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機會,理解他尊重他,他們一定會將班主任安排的工作做好。比如接班后,我首先在那些難纏的學(xué)生入手,談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑,如何利用自己的優(yōu)勢,如何維護班集體的榮譽等等,并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效,不但個人紀(jì)律好了,就連平時的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。其實對這一類學(xué)生很多教師認定是“燒好的磚瓦”沒法變了,這種評價會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒,極不利于學(xué)生的成長。
三、用規(guī)范化管理促進學(xué)生自我評價。
前面提到的一些評價學(xué)生的方法,主要是站在老師的角度的經(jīng)驗式管理評價。其實要真正的、從根本上去完善、正確評價學(xué)生,就一定要有規(guī)范化管理,更能促進學(xué)生的自我評價。它與經(jīng)驗式管理相比,具有更突出的優(yōu)點,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、管理目標(biāo)清晰明確化。
管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提,將管理行為目標(biāo)化、具體化,可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班干部工作的分工上,具有明確的指向性,可使班干在工作上,避免重復(fù)、錯漏等現(xiàn)象出現(xiàn),工作的成績和失誤一目了然,可以為班主任評價班干部提供最好的依據(jù),減少主觀因素在其中的作用。
2、管理行為可操作化。
規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做。比如:我在接任20--級26班班主任后,第一個主題班會——以學(xué)生學(xué)過的《勸學(xué)》中的“君子生非異也,善假于物也”為主題展開,目的就是借助文化提高學(xué)生認識,以贈送“靜、勤、博、悟”指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做法,以公布《班規(guī)》規(guī)范準(zhǔn)則,以寫“自省書”為懲戒,從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進學(xué)生自我管理和自我評價。
3、民主管理、評價客觀化。
班級工作管理中令人心煩的問題很多,集中到一點就是公正與否的問題,規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于,它為評價者提供了嚴格的評價程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法,從而保證了評價的客觀性,正如上面的例子,學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變,這些都是學(xué)生有目共睹的,可以作為學(xué)生評三好、評先進及德育考核的重要依據(jù),從而避免了班主任工作中的主觀,隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生,可提高班主任的威信。(在量化管理方面本學(xué)期由于時間的關(guān)系做的不是很好。)。
總之,對學(xué)生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項重要內(nèi)容。只有做到正確評價學(xué)生,班主任工作才能得以順利開展,這是做好班主任工作的前提。
教育學(xué)生要遵循因材施教的原則,內(nèi)向和缺乏自信的學(xué)生要給予鼓勵,對自己要求不嚴的學(xué)生要嚴肅批評。有位學(xué)生膽小、羞怯,學(xué)習(xí)勤奮總擔(dān)心考不好,擔(dān)心同學(xué)們對其有看法等等,寫評語時我激勵她:“不要忘記,快樂并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來自于你的思想。因此,每天早晨,先想想你應(yīng)該感恩的事。你的未來大半由你今天的思想所決定。所以,讓你的心中注滿希望、自信、真愛與成功的想法?!苯?jīng)常性的關(guān)注其學(xué)習(xí)、生活,后來她學(xué)習(xí)有了很大進步,臉上經(jīng)常有燦爛的笑容。
沒有愛便沒有教育,班主任唯有心里時刻裝著學(xué)生,尤其是后進生心里才能有你這個老師,愛之深切,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情。老師即使學(xué)生的朋友,又是學(xué)生的師長。
班主任對學(xué)生任何時候都要嚴格要求。常言道:“嚴師出高徒”、“教不嚴,師之惰”、“嚴是愛,松是害”。缺乏嚴格要求,放任自流,是對學(xué)生不負責(zé)任。班主任對學(xué)生的要求應(yīng)該嚴而有度,嚴而不厲。“度”就是范圍、分寸。嚴但不能超過一定的范圍,嚴要有分寸。
班主任一句話有時能改變一個學(xué)生的一生。引用一位學(xué)生的話就是:“您的‘有三分鐘熱血,就有可能有五分、七分……?!刮矣辛藢W(xué)習(xí)的信心,我要趕上去!”
大專班主任工作心得篇三
幾十名學(xué)生編在一個班里,并不等于就是一個班集體。班集體是由整個班級組成,以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo),有一定組織機構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體,它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征:有共同的目的,共同的榮譽感和為達到共同目標(biāo)而組織的共同活動;有健全的組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng);有嚴格的規(guī)章制度與紀(jì)律;具有團結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。
一個良好的班集體,可以對其成員進行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點:首先,良好班集體是促進學(xué)生個體社會化的重要環(huán)境;其次,良好的班集體是促進學(xué)生個性全面和諧發(fā)展的重要條件;再次,班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成,而要在班級建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。身為一班之長,班級的“形象代言人”,在班主任由于工作重心的原因無法顧及每個班的班級建設(shè)的情況下,班級的首席執(zhí)行官——班長,就一肩挑起了班級建設(shè)的重要任務(wù)。在這里,就結(jié)合本人一年班長的實際經(jīng)歷談一談怎樣建設(shè)一個班級的某些問題。
一 班長的自身建設(shè)以及班干部隊伍的建設(shè)。
之所以把班長的自身建設(shè)放在所有問題之首,是因為班長作為全班同學(xué)的帶頭人,既是聯(lián)系輔導(dǎo)員老師和全班同學(xué)之間的橋梁和紐帶,又是班級各項工作的組織者和執(zhí)行者。班長作用發(fā)揮的好壞對整個班級建設(shè)有著舉足輕重的作用。首先,班長應(yīng)該明確做班長的指導(dǎo)思想是“為大家服務(wù),同時鍛煉自我能力”。有些人選擇當(dāng)班長完全是源于自身想得到鍛煉,這想法并沒有錯,但全班同學(xué)選出來的班長按照民意注定要為全班同學(xué)服務(wù)的。而且應(yīng)該把“為大家服務(wù)”擺在首位,鍛煉自我能力放在其次。其次,班長要不斷的加強學(xué)習(xí),充實自我。一般說來,要使全班同學(xué)對班長信服,班長自身的業(yè)務(wù)水平一定要高,盡量在學(xué)習(xí)上、校級的各種競賽中取得好成績,此外班長一定要把自己的理論水平提高到一定的高度,這樣才能形成自己的班級建設(shè)理念。第三,班長一定要具備良好的溝通能力,溝通本班與本年級,溝通自己與全班同學(xué),同時通過各種方法不斷加深與全班的感情,為日后的班級建設(shè)打造良好的外部條件和內(nèi)部條件,第四,確立班集體目標(biāo),由于目標(biāo)具有導(dǎo)向、凝聚和激勵的作用。目標(biāo)是集體的發(fā)展前景,是班集體的凝聚核心。所以班長一定要制定一個符合本班實際情況的班級目標(biāo)。
班干隊伍建設(shè)的好壞對班長日后工作開展起重要作用。班干部作為班長的助手,是班級的骨干和核心。一個優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良,團結(jié)協(xié)作,富有活力,能獨立工作的干部隊伍。班長針對班干隊伍一定要作好以下工作:一是向他們灌輸自己的班級建設(shè)理念,力爭與他們?nèi)〉谜J識上的一致;二是嚴格要求各位班委干部,要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽感。三是可以組織全體班干部走出去和人家交流。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的,由于各方面的原因,選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意。要更好的帶領(lǐng)班干隊伍開展班級建設(shè)工作,對班干隊伍的建設(shè)是班級建設(shè)一個必不可少的環(huán)節(jié)。
二 班風(fēng)建設(shè)。
班風(fēng)是一個班級特有的風(fēng)貌,或整個班級的風(fēng)氣,它是班級絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個班集體的輿論持久地發(fā)生作用,就會形成這個班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量,可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,對鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點在于自覺性和持久性。全班絕大多數(shù)甚至全體同學(xué)自覺的堅持某種良好行為,就會在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會長期培養(yǎng)下逐步形成起來的,在實踐中應(yīng)做好以下幾方面的工作:第一,強化集體觀念抓輿論。集體輿論的監(jiān)督,能夠鍛煉同學(xué)的性格,培養(yǎng)同學(xué)的意志,能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個人行為習(xí)慣,能夠培養(yǎng)同學(xué)對集體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體輿論,既是班風(fēng)建設(shè)的一個內(nèi)容,也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此,在班風(fēng)建設(shè)中,要大造輿論,來強化班風(fēng)的約束和激勵作用,強化班級成員的集體意識。第二,明確目標(biāo)抓導(dǎo)向。班級奮斗目標(biāo),是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱及主導(dǎo)向。目標(biāo)一旦確定,就要牢牢把握,把它變成全班同學(xué)的自覺行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。在實現(xiàn)這一目標(biāo)過程中,班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容就會不斷得到充實和完善。第三,堅持“三化”抓常規(guī)。即堅持經(jīng)?;?、制度化、科學(xué)化抓好班級常規(guī)工作。抓好常規(guī)既是班級管理的一個重要內(nèi)容,也是班風(fēng)建設(shè)最有效的一個途徑。我們知道,班風(fēng)往往帶來的是班級成員的一種自覺行為,而規(guī)章制度是帶有強制性的。但任何自覺行為都是在強制執(zhí)行的基礎(chǔ)上經(jīng)過努力逐步發(fā)展而來。常規(guī)是班風(fēng)的直接表現(xiàn)。因此,在班風(fēng)建設(shè)中,必須依靠常規(guī)工作的“三化”,通過校規(guī)、校紀(jì)、班規(guī)、班約,使班風(fēng)的形成有規(guī)可循、有章可依,從而加快班風(fēng)建設(shè)的步伐。第四,優(yōu)化學(xué)風(fēng)抓核心。學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí),所以班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進行。班風(fēng)建設(shè)的成敗,首先是體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上,一種勤奮向上、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)的形成,正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動機和動力的具體體現(xiàn)。因此,班風(fēng)建設(shè),必須以樹立良好學(xué)風(fēng)為核心,促進良好班風(fēng)的形成。第五,發(fā)揮班級特長,班級特長是本班區(qū)別其他班的專長,班級專長給同學(xué)們帶來的集體榮譽感最強,使同學(xué)們有較強的自豪感。這樣有利于良好班風(fēng)的形成。
大專班主任工作心得篇四
本學(xué)期,本人擔(dān)任九年級三班的班主任工作。為了能夠在下學(xué)期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
到了初三,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。
二、積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的了解學(xué)生中存在的問題,會同各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師多方面、多角度地開導(dǎo)激發(fā)學(xué)生。通過開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟學(xué)生談心的方式,及時地讓學(xué)生寫出個人的短期、長期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
三、完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。
班干部實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。
大專班主任工作心得篇五
一晃已有幾個多月過去了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,及其課任老師的共同協(xié)作努力下,我班在多方面取得了可喜的成績。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報:
第一,走近學(xué)生,了解班級情況,樹立個人形象和風(fēng)格。在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話,了解家庭,學(xué)習(xí),生活,品格等詳細情況.建立了詳細的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:關(guān)心支持家庭復(fù)雜的學(xué)生,;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題學(xué)生,以說服思想教育為主,踩取有進步必表揚的方法,使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望?!爸褐?,才能百戰(zhàn)百勝?!边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
第二,努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氛圍?!敖煺叱啵吆凇边@句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,在本學(xué)期中旬,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),增添了“團結(jié)、進取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗,把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立,更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三,加強對學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)?!皩W(xué)習(xí)不好是次品,品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,也做了大量的努力。首先,,一周一個主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,在這就不一一列舉。其次,班會也是品德教育的有利時機,有教師選題并指導(dǎo),學(xué)生選材加工的模式。再次,根據(jù)班上事務(wù)選定了不同的主題,進行有針對性的教育。全班學(xué)生全員參與,表現(xiàn)積極,興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,知識得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質(zhì)得以突顯。通過這幾種形式,班級凝聚力得到增強,集體主義感顯著提高。
第四,加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是班級的中流砥柱,更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:
首先、大力表揚班委優(yōu)點,幫助小班委樹立威信;。
再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,帶動整個班集體的評價制度,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。從本期的效果來看,這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,課堂紀(jì)律。
同時學(xué)習(xí)方面也是一樣的,帶動大家學(xué)習(xí),讓自習(xí)課能做到全班都在學(xué)習(xí),營造學(xué)習(xí)氛圍。
第五,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。一個班單靠一個人是很難管理到位的。因此,發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。其次,積極與家長交流。
第六,進行了班級每天學(xué)生的評比工作。
針對學(xué)生在文化班一天的表現(xiàn)給予相應(yīng)的等級,根據(jù)一個月的評比,給予相應(yīng)的獎勵。等級有優(yōu)、良、一般、差。并且將評比表做成表格,貼放在教室的墻面上,以鼓勵學(xué)生,增強學(xué)生的正刺激。
總之,在這一個學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各方面的積極配合下,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。
一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,但涉足未深。
二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。
三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價制度。
這些說明班級的管理任重而道遠,還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!
大專班主任工作心得篇六
高校班主任是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在大力加強大學(xué)生思想政治教育的新形勢下,高校班主任要在工作中進一步科學(xué)定位,進行合理規(guī)劃,富有特色地開展工作,增強工作的實效性,促進學(xué)生全面發(fā)展。今天本站小編給大家整理了大專班主任工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
在過去一年的班主任工作中,我認為是我和學(xué)生共同成長的過程,在這一年里,在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)知識有了進一步提升,我自身也得到了鍛煉,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:
1理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生,跟學(xué)生交朋友。
班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,在兩者中起到上傳下達的作用,與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟,看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨生子女,他們講究平等、尊重、理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學(xué)生。其實說穿了,他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,他們不用我們教他們什么該做什么不該做,他們在思想上已經(jīng)成熟,何況再過1年時間,他們就畢業(yè)了,其中也許會有人成為我們的同事,所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時,才愿意與你有思想溝通和交流進行,只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力,讓學(xué)生覺得親近。
作為班主任,我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的主體性,樹立“教育、管理、服務(wù)”三者有機結(jié)合,做到對學(xué)生要以“耐心、愛心、知心、細心、慮心”。本學(xué)期,配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作、xx學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學(xué)校進行文明校園評比時,給學(xué)生召開主題班會,以學(xué)校榮譽為榮,動員學(xué)生做好自已的本職工作,為爭文明校園做出自已的努力。
2動員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作。
3幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。
這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊,共有人數(shù)33人,女生占19人,而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個,到目前為止,只簽了6個,剩余的13個人中,其中女生占到10個,幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因為找工作受挫,會產(chǎn)生一些心理問題,致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然,于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生,在開招聘會時一定要多關(guān)注他們,并不斷鼓勵他們,讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己,自己的人生價值,不能憑借說教,而應(yīng)當(dāng)腳踏實地,勤奮創(chuàng)業(yè),不斷探索,實事求是,發(fā)揮自己的聰明和才智,充分展示自我,真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向,并及時向他們通報就業(yè)信息,解決他們在求職中的問題和困惑。另外,我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會。
4動員畢業(yè)生做好兩手準(zhǔn)備-考研和就業(yè)。
我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,比例太小,考慮到就業(yè)的壓力,我們班的女生有多,我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè)),這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,再說也可以提高自身的文化層次。但是,這屆學(xué)生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學(xué)生我們也給他們進行了考研指導(dǎo),幫助學(xué)生解決考研的疑慮:如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢iT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流,給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺,是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。
5與代課老師溝通,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲,但是也不能掉以輕心。尤其學(xué)生進入大四以后,面臨就業(yè)和考驗的壓力,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí),是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視,稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談,提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,我安排學(xué)生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,確保不出違紀(jì)事件。因此,把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中,包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。
6定期走訪宿舍,了解學(xué)生具體情況。
學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情,我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑?,只有把他們?dāng)成知己,學(xué)生才能給我敞開心胸。他們把我當(dāng)成朋友,很愿意與我們進行思想交流,正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),及時掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題,并幫助他們處理好這些問題。
回顧過去的工作,雖然積累了一些經(jīng)驗,但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處,在今后的工作中,還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進行溝通。
回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思,是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作,是實踐,給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學(xué)生情況。
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近20xx,這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此,20xx學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為x小班級,我作為班主任主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有6學(xué)生,其中有2位朝鮮國家留學(xué)生,還有3位是從20xx級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué),所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學(xué)生工作來說,有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師,我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任。
工作計劃。
班主任工作看似瑣碎,但實際上是一個整體,是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說,我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。
1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,特別是在我們國家,由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果,學(xué)生步入大學(xué)之后,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變??梢哉f,能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長,從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展,從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中,包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,快速成為終身學(xué)習(xí)者,促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)。
防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣,是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情,比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
如何對學(xué)生進行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時,董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時的會議筆記中摘出):
(1)志存高遠;(隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄,建立社會責(zé)任感,敢為人先)。
(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制)。
(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))。
(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)。
(5)科學(xué)方法;(事半功倍,用數(shù)據(jù)說話)。
(6)信息能力;(效率)。
(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學(xué)習(xí))。
(8)表達能力;(書面表達、思維表達、口頭表達)。
(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展。
(10)體育鍛煉,健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)。
董校長對大學(xué)生提出這十點希望、建議和要求,讓我很感動,很受益,成為我后來班主任工作中落實對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上,以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進行引導(dǎo),甚至通過笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句。
名言。
“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?,因此,無論是學(xué)習(xí)還是生活,幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點工作心得和建議,要把對學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識還有重要的地位來管理,提升管理品質(zhì)。
共
2
頁,當(dāng)前第。
1
頁
1
2
大專班主任工作心得篇七
大專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要,作為一名大專職業(yè)學(xué)校的班主任,為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升,我一向在努力的工作。
大專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校,雖然也有一部分大專學(xué)生透過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法透過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計劃。
大專班主任工作心得篇八
,供大家參考。
大專班主任抓住學(xué)生的思想動態(tài),充分發(fā)揮班級干部的職能作用,更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的,勢在必行,下面是小編為大家整理的關(guān)于大專班主任學(xué)期工作總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃,為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來,我以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的教師,課前認真?zhèn)湔n,依據(jù)自我對教材的生疏,多方面去搜集相關(guān)進行資料。認真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,進取參教研組的活動。經(jīng)常聽各教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自我的教學(xué)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、簡便、認真的形象去應(yīng)對學(xué)生。
此外,為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量,我除了注重研究教材,把握好基儲重點難點,還采用多媒體教學(xué)多樣形式。經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實用技術(shù)課的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
我經(jīng)過教學(xué),穩(wěn)定優(yōu)等生成績,提高中等生成績,幫忙差生提高,讓不一樣層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中,我班有一人獲得一等獎,兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中,學(xué)生100%,等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任,我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者,我注意以德為本,結(jié)合生活實際,循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動,鍛煉學(xué)生的社會實踐本事。運動會期間,鼓勵學(xué)生進取參加學(xué)校各校比賽,提升班級的凝聚力,并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時,根據(jù)學(xué)生的性格特點去點拔引導(dǎo),經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長堅持聯(lián)系,與家長共同教育和管理好學(xué)生。對個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,進取應(yīng)對人生。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自我的觀念,樹立崇高遠大的夢想。
經(jīng)過我的不斷努力,班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴重的違紀(jì)行為,堅持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強思想教育,激勵學(xué)生成才。
激勵學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起,即從學(xué)生的思想上抓起,經(jīng)過形式多樣資料豐富的活動,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,增強成才意識,有目的有步驟的來對學(xué)生進行思想教育。利用班會和查寢時間,深入學(xué)生內(nèi)部,了解學(xué)生的想法,從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤,嚴謹刻苦;增強自律和自制本事。此外,還鼓勵學(xué)生進取參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動,從根本上杜絕思想束縛情景,促使每一位同學(xué)樹立宏大的夢想,明確學(xué)習(xí)目的。在加強學(xué)習(xí),提高思想認識的基礎(chǔ)上,增強大學(xué)生主人翁意識和歷史職責(zé)感,從培養(yǎng)創(chuàng)新本事,實踐本事和提高綜合素質(zhì)入手,完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。
二、緩解學(xué)生心理壓力。
在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會,有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大,心里焦慮,學(xué)業(yè)負擔(dān)重。所以,我注重加強學(xué)生心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自我的價值。同時,我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流,并制定一系列有效方案來幫忙班上有心理負擔(dān)的同學(xué)。
三、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
大二年級學(xué)生面臨著英語專業(yè)四級過級考試,隨著時間的逼近,有的學(xué)生還沒過任何等級,有時會感到迷惘,對前途失去信心。
思想,學(xué)習(xí)與生活,增強團體凝聚力,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與教師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動,構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則,以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍的同學(xué),在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用。
四、提高學(xué)生社會適應(yīng)本事。
經(jīng)過激勵學(xué)生參加我院舉辦的“點亮祖國未來之燈”和“陽光教學(xué)”活動使學(xué)生的自立本事得到了強化,幫忙學(xué)生了解自我的社會位置和將擔(dān)負的社會職責(zé),從而合理調(diào)節(jié)自我期望值,糾正自我意識偏差和失誤,縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性、果斷性、自制力,增強他們的挫折承受本事和自控本事,從而增強學(xué)生的社會適應(yīng)本事。
五、學(xué)生寢室文化建設(shè)。
寢室也是一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”,使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設(shè),爭取在下一學(xué)年里有較大的提高,并向“禮貌寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理,確保同學(xué)們按時歸寢,定期打掃寢室衛(wèi)生,讓同學(xué)有一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、開展各項文體活動,豐富學(xué)生的課外生活。
鼓勵同學(xué)們進取參加各學(xué)院組織的各項活動,例如義務(wù)支教、各學(xué)科演講比賽、活力廣場、學(xué)校歌手大賽等。以豐富同學(xué)們的課外生活,增進同學(xué)之間的友誼,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們進取向上的拼搏精神。
經(jīng)過狠抓以上幾個方面,這一學(xué)期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學(xué)年里,我會本著我院“誠實守信、奮發(fā)有為、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),使班級建設(shè)工作更加井然有序,在創(chuàng)立優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚,課堂秩序良好,能互幫互學(xué),進取進取,具有班級凝聚力和團隊精神。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去,回想做班主任的工作,真像打翻了五味瓶酸甜苦辣灑遍全身。因為我熱愛這份職業(yè),喜愛我淘氣可愛的孩子們,所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也是甜蜜的回憶。
由于這個班是個特別的班,所以我要找特殊的方法來對待每一個孩子,我深深地感到想當(dāng)好這個班主任太不易了,于是,我努力地接近他們,把自己融進孩子們的心中。為了當(dāng)好班主任,能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習(xí)在一起,我認真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。
做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,遇事就講,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。例如,我們班里的__同學(xué),是一個愛“拉幫成派”的學(xué)生,在班里可稱得上“小霸王”,因為他長得五大三粗,“拳頭又硬”所以同學(xué)們都怕他,又不得不聽他的,以至于影響到整個班風(fēng),我了解到此事后,就多次找他談心,給他講道理,從側(cè)面和正面去了解他的過去和他的家庭,當(dāng)面給他談以后的打算,我不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他,在生活上也是一樣照顧他,一次他病了,我主動帶他到醫(yī)院看病,給他買藥送水,當(dāng)他犯錯誤時,我了解分析原因,耐心教育,正面引導(dǎo),制度約束,多方面幫助其進步。給他改正的機會,并在學(xué)校搞的“我是教師,我承諾,我是學(xué)生,我承諾”中在全校宣讀他的承諾書,以此來曉之以理,動之以情。有了進步及時表揚。漸漸的他真的轉(zhuǎn)變了,不是以前的那個__了,現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認真,也不和別的學(xué)生打架了,和班里的同學(xué)團結(jié)得很好,他們還互幫互學(xué)呢。每每看到他們在一起討論難題、快樂玩游戲時,我真的有說不出的快樂。班里還有一個名叫__的女生一次給她補課時,了解到她的媽媽不在了,我的心一下子沉了下來,失去母愛的孩子是多么的讓人可憐呀,于是我從生活上關(guān)心照顧她,把自己女兒的衣物送給她,多和她談心,以前的那個少言寡語的她慢慢地開朗了,學(xué)習(xí)進步也很快。
每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛、需要激勵、需要贊美……我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。由于,我重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。也正因如此,我不僅得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,也得到了家長和學(xué)生的信任與尊重。
總之,在這一個學(xué)期里,通過我的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得輝煌的成績。
這一學(xué)期我臨危受命,正式接管了大一班主任,中間接班,總是有一定的壓力,因為有好多問題等著做,并且孩子們多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣了前任班主任的風(fēng)格。雖然我一直當(dāng)班主任,但也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,謹慎小心,不敢有半點馬虎。因為我不能辜負學(xué)校對我的信任和家長的殷切期盼。我也知道育人這一項工程的重要性,復(fù)雜性及重大意義。具體做法如下:
一,高度的熱情投入到班主任工作。古人說:“在其位,謀其政。”就強調(diào)了它的責(zé)任性。我一直就信奉不干則已,要干就干好。有了這一目標(biāo),我就會感覺有一股動力,一腔熱血。雖然做了十幾年班主任,但總感覺有很多問題值得研究。我常常向其他班主任學(xué)習(xí),買了班主任的書籍來借鑒,到網(wǎng)上搜集資料,分析學(xué)生的成長經(jīng)歷和他們的成績。吃住在學(xué)校,以校為家。我都會樂此不疲,樂在其中。
二,積極響應(yīng)學(xué)校的政策,積極配合級部的各項活動和安排。學(xué)校整體就像一個軍隊,就得統(tǒng)一安排,統(tǒng)一調(diào)度,不能出現(xiàn)各自為戰(zhàn),不聽命令的情況。而各個班級就是一個連,一個排,要有令則行,行則成功。對于學(xué)校的各項任務(wù)和安排,我都會按照學(xué)校和級部的要求圓滿地完成。
三,熱愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生,育人工程是關(guān)系到國計民生的大事,是關(guān)系到民族興旺的大事。學(xué)校無小事,教育是大事。學(xué)生好一切都好。在工作中,我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,隨著年齡的增長,我覺得我的慈性越來越強,看到天真爛漫的孩子心里便歡喜,這也是我心態(tài)年輕的原因。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!庇米约旱恼嬲\關(guān)愛,來澆灌學(xué)生干渴的心靈,讓他們健康茁壯地成長,豈不快哉?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,這就是老師光輝的寫照。
五,打造團結(jié)向上的班委會。班主任要善于放手,真正地讓學(xué)生自治。學(xué)生的能量與潛力都很大,要相信他們,引導(dǎo)他們工作。而班委會就是一個班的運轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推薦的基礎(chǔ)上,嚴格把關(guān),組建了一個強有力的班委會。同時我會加強對他們的培養(yǎng),定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開一次會議,就這一周的問題進行總結(jié),研討解決辦法。對于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠老師,需要老師的做到精要,大事上報,要有方案,民主集中,有理有據(jù)。
六,和家長及時溝通。家長是我們教育孩子的強大后盾,他們是孩子的第一任老師,
比我們更了解孩子,而孩子們每天也更愿意把內(nèi)心的活動告訴家長,我的好多信息都是家長及時反映給我,我才得以及時地為學(xué)生做通工作。所以我會把學(xué)生分為幾批,找到共性,及時溝通,共同解決。
七,與老師及時聯(lián)系。任課老師作為班級的一員,他們的意見和看法非常的重要。所以我經(jīng)常和他們交流,共同研究,同舟共濟。同時,我會非常關(guān)心老師的各種困難,幫助他們協(xié)調(diào)處理。因為我班處在多事之秋,老師多次更換,但我在現(xiàn)實條件的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào),使我們的教學(xué)并沒有受到影響。老師更換,我們都會帶著一顆感恩的心戀戀不舍地送走老教師,然后又熱情周到地迎來新老師。一次次感人的場面至今還在我的腦海里回蕩,那真是令人難忘啊。
以上是我這學(xué)期的一點。
體會。
立足過去展望未來任重而道遠。我會繼續(xù)深入研究教育精髓矢志不移再接再厲百尺竿頭更上一層。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要年關(guān)了,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實,確實有及時總結(jié)的必要,因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。幾年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。
下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一.開學(xué)三步曲。
在新學(xué)期開始的第一天,我設(shè)計了三個活動:
1.展示自我,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,談新學(xué)期新的打算,步入初二后的愿望和目標(biāo),主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。
2.競爭班干部。隨著年齡的增長,每個人的能力將隨之提高,每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參與意識,更重要的是主人翁意識。
3.開總結(jié)班會。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作,一年來的工作方針,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點,查缺補漏,共同進步。
二.狠抓習(xí)慣。
1.從早讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀,這時會有兩個班長一前一后進行監(jiān)督檢查,并隨時做好記錄。具體的時間安排是:7:20到8:00為早讀時間。打掃衛(wèi)生的值日生必須在7:20分之前打掃完,否則將罰干值日。
2.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。
3.規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合,要求每個同學(xué)認真地去做,發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄,以及時對其進行相應(yīng)的懲罰。
4.強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,下位,兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。班長和組長進行監(jiān)督和記錄,確保自習(xí)的質(zhì)量。
5.強化作業(yè)質(zhì)量。每天設(shè)有專人檢查作業(yè),保證學(xué)生按時保質(zhì)的完成作業(yè),以起到強化和鞏固的作用。
這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了,這一學(xué)期重點是鞏固和發(fā)揚,我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他們學(xué)會了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時候也能一如既往。
三、創(chuàng)和諧班級。
1.在班里開展了主題班會,
學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗交流會,學(xué)習(xí)競賽,小組競爭,辯論會,等等,這些活動,都教給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
的特點進行了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的。
教育。
和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三家長們受益匪淺。第二次是在期中考試以后這次家長會我針對每一個學(xué)生進行了分析以便家長更好的了解自己的孩子。同時讓部分家長介紹經(jīng)驗孩子的學(xué)習(xí)方法等。家長對我也越來越信任了家里的事情孩子的事情。
工作。
的事情,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校。
情況。
互通有無方便了班主任思想工作加強了班級管理。
功夫不負有心人,經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力,班級工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實,我堅信我班會越來越好。
四、班主任隨想。
有人作過這樣的比喻:學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
當(dāng)班主任很累,事情很多,很碎,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!
大專班主任工作心得篇九
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,讓學(xué)生班級成為積極向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,以便更好地對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況
了解學(xué)生的基本情況不僅是管理的需要,也是讓班主任工作開展順利并能使得師生相處融洽的重要條件。所以,需要了解每個學(xué)生的基本信息,身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以綜合分析。其中班級基本情況包括:人數(shù),男女,年齡狀況(出生年月),政治面貌,擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理,形成良好的班風(fēng)
1、制定班主任工作計劃,加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃和要求,聯(lián)系本班實際,先定好一個學(xué)期工作計劃,然后以后每周也要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可行。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班集體
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,要制定相應(yīng)的班級目標(biāo)和班級規(guī)章。班級目標(biāo)要符合本班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好班干部
班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學(xué),做事認真負責(zé),能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動,逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如興趣小組活動,談心交流會,節(jié)日班會,參觀,游覽,訪問,晚會等。以下具體地介紹三個活動類型:
(1)興趣小組活動
班級興趣小組不僅能帶給了同學(xué)許多樂趣,通過各種辦法和途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識,而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。具體活動形式,可以將班級學(xué)生分為幾個小組,各小組輪流主持活動,以周為單位,每周舉行兩個課時,來活躍班級氣氛,調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
(2)心與心的`交流班會
踏入社會,社交能力是必不可少的,我認為在同學(xué)們還未進入社會時,同學(xué)之間應(yīng)該多交流,多體會彼此的想法,不僅能增進同學(xué)情誼,還能鍛煉溝通能力和語言表達能力。具體到進行的形式可以多樣,比如辯論、演講或者暢談等。內(nèi)容每期選定主題或者中心
話題
就好。
(3)節(jié)日班會
節(jié)日班會是指比如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,開展與其有關(guān)的主題班會。因為每一個節(jié)日都是我國傳統(tǒng)文化的一部分,我們作為華夏子孫的一員有必要記住這些節(jié)日,不僅增長知識,增進學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解,而且也能培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。這樣也利于做好學(xué)生的思想政治教育工作。
習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,促進良好班風(fēng)形成。
有班規(guī)就要遵守,不遵守就要懲罰,而且要賞罰分明。賞罰規(guī)則可以在制定班規(guī)的基礎(chǔ)上實行積分制:不好的表現(xiàn)打負分,表現(xiàn)好的打正分,以分數(shù)積累到一定標(biāo)準(zhǔn)給予懲罰或獎勵,懲罰可以是打掃衛(wèi)生,義務(wù)勞動,出節(jié)目或者出讓一部分個人利益等等,獎勵可以是學(xué)生自己做自己喜歡的事情,獲得一次自由選擇權(quán)利,或者也可以留著積分繼續(xù)積累等方式。
6、加強班級文化建設(shè)
(1) 班級文化作為
校園
文化的重要組成部分,班級和寢室的合理布置能夠為學(xué)生創(chuàng)造舒服、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。比如組織學(xué)生進行寢室文化比賽。
(2)主題班會以及各種形式的集體活動是統(tǒng)一班級目標(biāo),促成班級文化形成的重要途徑和方法。比如班級例會:班委每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會,各個班委總結(jié)上周班級學(xué)習(xí)、生活以及活動等內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)并指出問題,并做好下周工作計劃。班級工作中要給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實起到模范帶頭作用,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每門功課,搞好班級的各種活動,非常有助于班級主流文化的形成。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。 一年級新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,創(chuàng)造一些競爭機會,比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。
二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,競爭意識,學(xué)習(xí)積極性減退,學(xué)習(xí)壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查督促,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。
三年級學(xué)生,思想波動較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信知識是有用的,讓學(xué)生相信自己也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)學(xué)生正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。
另外,本人認為,在個別性教育過程中,盡量避免明顯的單獨談話,以免造成學(xué)生被特殊化,當(dāng)然這也是因人而異。
總之做好一個班主任并不容易,但是,我一定會努力,我相信只要用心、耐心和認真負責(zé),自己就能在不斷成長中把工作做的越來越好。
大專班主任工作心得篇十
大專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和??频囊粯又匾?,作為一名大專職業(yè)學(xué)校的班主任,為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升,我一向在努力的工作。
大專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校,雖然也有一部分大專學(xué)生透過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法透過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計劃。
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進行。
因此,務(wù)必提高認識,加強職責(zé)感,掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個用心向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的群眾。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績狀況,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先務(wù)必深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭狀況,然后加以分析,綜合。
如新接手的新班主任,務(wù)必先了解這個班基本狀況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部狀況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實能夠。
2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班群眾。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,必須要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實際,能為同學(xué)所理解,有必須鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛群眾,構(gòu)成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備必須組織工作潛力,能團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展群眾活動,培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。
5、要構(gòu)成正確輿-論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫忙,構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)狀況,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督,促進良好班風(fēng)構(gòu)成。
透過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
大專班主任工作心得篇十一
根據(jù)學(xué)生科安排,本人在xx年上半年送走了技師制冷0801班。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間上半年逐漸離我們遠去,而新的一年漸漸來到。當(dāng)負責(zé)任的班主任也許成了我的“品牌”,在校園內(nèi)小有名氣,但也讓我一直很忙、很累、很辛苦,不過同時還是也讓我感覺很充實、很有樂趣。在這辭舊迎新之際,我將本年度當(dāng)班主任過程中的苦與樂、甘與甜等點點滴滴以班主任。
的形式寫下來,一來可以與大家分享分享,二來可以更好地規(guī)劃下一年度的工作。
因為我校xx年初搬遷至坐落于磨店的新校區(qū),已遠離市內(nèi),到新校區(qū)上班不太方便,尤其是當(dāng)班主任更是如此,白天在校時間有限,而晚自習(xí)又過去不了,想多到寢室看看更是難上加難。上半年是已在老校區(qū)待有三個學(xué)期的老班級,他們雖然對我本人的嚴厲的管理風(fēng)格與學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
都很了解,但因為是老生可能就有點不太好管理,再加上新校區(qū)不像老校區(qū)那么封閉,到新校區(qū)的管理明擺著有一定的難度!我克服了作為任課教師的重重困難,采出了種種措施,充分利用在校的點點滴滴的時間,幾乎每天都數(shù)次到本班教室,多到寢室走走看看,深入學(xué)生中間,做學(xué)生的德育工作,經(jīng)常找學(xué)生談話,結(jié)果直到學(xué)生畢業(yè)都很好,那么大的班級都很少有遲到、請假現(xiàn)象,幾乎沒有任何曠課、早退現(xiàn)象發(fā)生!
五六月份剛剛送走技師制冷0801,暑期我又接了個新班——數(shù)控1332。雖然我已經(jīng)有了四五年的班主任工作經(jīng)驗,而且以往成績還不俗,但為把這個遠離市區(qū)的中專班帶好,我從他們參加。
軍訓(xùn)。
時開始就投入了常人難以想象的精力,傾注了大量的心血。因為家家戶戶都只有個把兩個小孩,既然孩子已經(jīng)放到我班上,我就要對小孩本人負責(zé)任、對家長負責(zé)任、對學(xué)校負責(zé)任,更是對國家與社會負責(zé)任!教師是人類靈魂的工程師,做老師就是做良心事,當(dāng)班主任更是如此!既然我?guī)Я?,我就一定要帶?
教書育人,德育為先!學(xué)習(xí)技能很重要,但學(xué)會做人更重要!品格成就未來!這學(xué)期我當(dāng)班主任,工作上最大的特色就是抓住德育為主,以人為本、以理服人。自從軍訓(xùn)開始前召開第一次班會開始,我就教育大家要有做人最起碼應(yīng)該擁有的守時意識、規(guī)則意識、紀(jì)律意識、法律意識、責(zé)任意識、感恩意識等六大意識,以后的班會除了完成上傳下達等之外,我都還要花很多時間詳說這些意識,通過學(xué)習(xí)從電視、報紙等媒體上看到的新聞報道或講解我所知道的身邊活生生的事例來培養(yǎng)大家的這些意識。因此,看報紙后收集報紙摘要、學(xué)習(xí)報紙與看電視民生新聞后立即記錄報道內(nèi)容等成了我生活中常見的事情。如:用轟動一時的鮑飛搶劫割喉案與教師新村教師殺人案(犯罪嫌疑人均已被判處死刑)等教育大家要有法律意識,用徽劇名角王少群被殺案來教育大家遇事不能沖動;三河古鎮(zhèn)女老板被殺案、合肥市搶劫竟殘殺女出租車司機十八刀案等用來教育大家人不能不學(xué)無術(shù)或怕苦怕累,否則將來到一定程度比猛虎還兇殘;三歲小孩患了白血病化療時本來很難受,為怕父母難過而裝作不難受的報道被我用來教育學(xué)生要體諒父母、感恩父母;前段時間有關(guān)省城好心的哥李政撿到近兩百萬物歸原主的報道被我用來教育學(xué)生做人要以德為先,君子愛財要取之有道,想人之所想,急人之所急;新安晚報關(guān)于《賣菜小販車禍中身亡》的報道講述為了家中三個小孩上學(xué)夫妻倆凌晨就起床開車販菜到合肥賣菜,結(jié)果發(fā)生車禍致一死一傷,父母為了孩子性命都舍得拋棄,我教育學(xué)生要學(xué)會孝順父母、感恩父母;新安晚報在暑期所刊登的利群·陽光助學(xué)行動有關(guān)資助貧困學(xué)子求學(xué)系列報道,我用來教育大家不能生在福中不知福,不能浪費父母的血汗錢與大好時光,而要好好地抓住并珍惜這個來之不易的讀書機會,系列報道中的每一篇報道都講述了一個寒門學(xué)子的不平凡的求學(xué)經(jīng)歷,我?guī)缀趺總€周三都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)一個,并要求全班同學(xué)放寒假期間寫一篇。
讀后感。
于返校時交給我。我除了每周三雷打不動的班會都至少要開兩小時(有時甚至達到三小時)外,還安排每天早晨上課前的近半小時時間找學(xué)生談話或處理問題。因為幾乎每天都找學(xué)生來辦公室進行談話甚至發(fā)脾氣,盡管讓同辦公室的部分同事有點反感,但我會相信他們會理解與支持的。另外我每天都要到本班教室數(shù)次,每周到寢室至少一次,深入同學(xué)中間,一來可以拉近師生彼此之間的距離,二來可以及時發(fā)現(xiàn)并處理很多問題。
帶這個班的還有一大特點是無論發(fā)生什么事我都會在第一時間內(nèi)能知道,盡管學(xué)校離家遠多了。這還得得益于大多數(shù)班干部選拔得比較好,做事都比較負責(zé),反映問題的積極性比較高。這為掌握第一手資料、及時化解問題不致問題擴大化等都節(jié)省了很多時間。我在班上常說的一句話就是“只有我不想知道的,沒有我不知道的”。
當(dāng)有責(zé)任感的老師與班主任是需要真心付出,過程是很辛苦的,但同時也是很快樂的。誰說當(dāng)任課老師、班主任沒有成就感?當(dāng)任課老師我就很有成就感——來自于那很好的課堂互動氛圍與學(xué)期期末前的全班幾乎百分之百同學(xué)慰留下學(xué)期“二進宮”,當(dāng)班主任更有成就感——來自于學(xué)生及學(xué)生家長過年過節(jié)發(fā)來的問候信息,尤其是那一句句足以讓你熱淚盈眶卻不好當(dāng)面說的話!
大專班主任工作心得篇十二
這一學(xué)期我臨危受命,正式接管了大一班主任,中間接班,總是有一定的壓力,因為有好多問題等著做,并且孩子們多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣了前任班主任的風(fēng)格。雖然我一直當(dāng)班主任,但也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,謹慎小心,不敢有半點馬虎。因為我不能辜負學(xué)校對我的信任和家長的殷切期盼。我也知道育人這一項工程的重要性,復(fù)雜性及重大意義。具體做法如下:
一,高度的熱情投入到班主任工作。古人說:“在其位,謀其政?!本蛷娬{(diào)了它的責(zé)任性。我一直就信奉不干則已,要干就干好。有了這一目標(biāo),我就會感覺有一股動力,一腔熱血。雖然做了十幾年班主任,但總感覺有很多問題值得研究。我常常向其他班主任學(xué)習(xí),買了班主任的書籍來借鑒,到網(wǎng)上搜集資料,分析學(xué)生的成長經(jīng)歷和他們的成績。吃住在學(xué)校,以校為家。我都會樂此不疲,樂在其中。
二,積極響應(yīng)學(xué)校的政策,積極配合級部的各項活動和安排。學(xué)校整體就像一個軍隊,就得統(tǒng)一安排,統(tǒng)一調(diào)度,不能出現(xiàn)各自為戰(zhàn),不聽命令的情況。而各個班級就是一個連,一個排,要有令則行,行則成功。對于學(xué)校的各項任務(wù)和安排,我都會按照學(xué)校和級部的要求圓滿地完成。
三,熱愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生,育人工程是關(guān)系到國計民生的大事,是關(guān)系到民族興旺的大事。學(xué)校無小事,教育是大事。學(xué)生好一切都好。在工作中,我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,隨著年齡的增長,我覺得我的慈性越來越強,看到天真爛漫的孩子心里便歡喜,這也是我心態(tài)年輕的原因?!袄衔崂?,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!庇米约旱恼嬲\關(guān)愛,來澆灌學(xué)生干渴的心靈,讓他們健康茁壯地成長,豈不快哉?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,這就是老師光輝的寫照。
五,打造團結(jié)向上的班委會。班主任要善于放手,真正地讓學(xué)生自治。學(xué)生的能量與潛力都很大,要相信他們,引導(dǎo)他們工作。而班委會就是一個班的運轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推薦的基礎(chǔ)上,嚴格把關(guān),組建了一個強有力的班委會。同時我會加強對他們的培養(yǎng),定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開一次會議,就這一周的問題進行總結(jié),研討解決辦法。對于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠老師,需要老師的做到精要,大事上報,要有方案,民主集中,有理有據(jù)。
六,和家長及時溝通。家長是我們教育孩子的強大后盾,他們是孩子的第一任老師,
比我們更了解孩子,而孩子們每天也更愿意把內(nèi)心的活動告訴家長,我的好多信息都是家長及時反映給我,我才得以及時地為學(xué)生做通工作。所以我會把學(xué)生分為幾批,找到共性,及時溝通,共同解決。
七,與老師及時聯(lián)系。任課老師作為班級的一員,他們的意見和看法非常的重要。所以我經(jīng)常和他們交流,共同研究,同舟共濟。同時,我會非常關(guān)心老師的各種困難,幫助他們協(xié)調(diào)處理。因為我班處在多事之秋,老師多次更換,但我在現(xiàn)實條件的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào),使我們的教學(xué)并沒有受到影響。老師更換,我們都會帶著一顆感恩的心戀戀不舍地送走老教師,然后又熱情周到地迎來新老師。一次次感人的場面至今還在我的腦海里回蕩,那真是令人難忘啊。
以上是我這學(xué)期的一點體會,立足過去,展望未來,任重而道遠。我會繼續(xù)深入研究教育精髓,矢志不移,再接再厲,百尺竿頭,更上一層。
大專班主任工作心得篇十三
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容,加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育)加強“自主與責(zé)任”教育。
3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“我的理想”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動,讓學(xué)生樹立遠大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。
大專班主任工作心得篇十四
實際上就是對我們自己工作的一次盤點。對工作也有一點的幫助。所以下面是關(guān)于《大專班主任工作計劃范本》的文章,是為大家整理的,希望對大家有所幫助!
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
二、加強對學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學(xué)生,要多次進行談心。一些積極上進的學(xué)生,則鼓勵他們嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強班級日常管理。
在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。在這一學(xué)期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí),積極進步。
大學(xué)時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻!
經(jīng)過一學(xué)年的努力工作,我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認識,同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級建設(shè)成一個充滿活力、凝集力強、團結(jié)友愛、積極向上的先進集體。我的具體工作計劃有以下幾點。
一、在學(xué)習(xí)方面。
為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實踐方面得到更好的鍛煉,活躍大學(xué)生活,使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動,有助于豐富同學(xué)們的日常生活,在學(xué)習(xí)時更加的精力充沛。
三、在日常生活方面。
定期去宿舍檢查,關(guān)心學(xué)生的住宿情況,在宿舍衛(wèi)生方面,也強調(diào)必須符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活上,多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步,定期與學(xué)生進行溝通,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題。
除此之外,認真?zhèn)鬟_學(xué)院的各項。
規(guī)章制度。
通知文件。積極配合學(xué)院總體安排,做好辦公室的值班工作,值班期間堅決按照學(xué)院各項規(guī)定執(zhí)行,履行班主任職責(zé)。
一、班級基本情況。
本班共有24名學(xué)生,其中有17位女同學(xué),7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來,我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力,我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段,在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。
二、本學(xué)期基本工作要點。
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)?;顒樱缈ɡ璷k、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門,還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內(nèi)容。
1、組織部分學(xué)生到蘇州補考,并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、向?qū)W生進行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期。
黑板報。
3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,進行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動,出版相應(yīng)黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶?;顒?。
9、組織參加學(xué)校秋季運動會。
10、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。