寫心得體會可以幫助我們更好地反思和分析自己的過去，從而在未來的學習和工作中做出更合理的決策。在總結(jié)中不僅要提及事實和結(jié)果，還要反思過程及其對自己的影響。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
紅軍小學電影心得體會篇一
近日，我校組織了一場別開生面的活動——小學生電影周，讓同學們在愉快觀影的同時，感受電影的魅力，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。經(jīng)歷了一周的觀影，我收獲頗多，不禁想與大家分享一下我的心得體會。
作為孩子們的窗口，電影能夠帶給我們豐富的感受，一部好的電影會讓我們心情愉悅，思緒滿滿。在這次電影周中，我最喜歡的一部電影是《小飛象》。這部電影講述了一只大耳朵、能飛翔的小象突破自我，成為了大家認可的英雄。通過這個故事，我學到了勇敢、堅持和友愛的重要。電影中的小飛象面臨了各種困難，但他始終堅持自己，勇往直前，并且總是樂于助人，幫助身邊的小伙伴。這個故事告訴了我們只要我們有勇氣和堅持，就可以創(chuàng)造奇跡，成為我們自己的英雄。
除了受到了電影中的正能量影響以外，我還意識到電影對人的情緒影響是如此之大。比如，在看《大兵小將》這部喜劇片時，我一度笑得肚子痛。電影中那些搞笑的情景讓我忍俊不禁，煩惱和疲憊瞬間被拋在腦后，心情變得格外輕松愉快。同時，電影也能喚醒我們的情感，讓我們體味到人與人之間的真情實感。例如，《千與千尋》這部動畫影片給了我很深的觸動，影片中千尋勇敢地和媽媽分開，闖過了一個陌生神秘世界的種種困難。觀影時我時而緊張、時而激動，最后的大團圓結(jié)局讓我潸然淚下。這部影片讓我明白到，在困難面前，我們要勇敢面對，努力克服，因為只有親身經(jīng)歷，我們才能真正感受到堅持和付出的美好。
電影是一種文化，也是一種藝術(shù)，能夠讓我們了解一些不同的文化和藝術(shù)風格。在電影周中，我觀看了一些外國電影，如《獅子王》、《玩具總動員》。這些影片讓我感受到了不同國家和地域的風情。在《獅子王》中，我看到了非洲大草原的神奇和美麗；而在《玩具總動員》中，我感受到了玩具們的友情和團結(jié)。這些電影不僅讓我開闊了眼界，也啟發(fā)了我對不同文化的熱愛和好奇心。我希望能有機會了解更多不同國家的電影，深入了解不同文化背后的意義。
通過這次小學生電影周，我還體味到了電影的紀實性和藝術(shù)性。紀實性的電影可以向我們展示真實的生活，讓我們了解到社會的各種問題和現(xiàn)實。而藝術(shù)性的電影則可以給我們帶來不同的視覺和聽覺享受，讓我們沉浸在電影的世界中。在觀看電影時，我感受到了導演的藝術(shù)審美和創(chuàng)新思維。在影片中許多細節(jié)的處理，讓我深深地被感動。比如，角度的選擇、鏡頭的運用、音樂的配合，這些都讓電影成為了一種極具感染力和藝術(shù)性的作品。
總的來說，小學生電影周給了我一個難忘的學習和觀影的機會。通過觀看不同類型的電影，我在其中汲取了正能量，體驗到了各種情緒的變化，了解到了不同的文化和藝術(shù)風格，同時也切身感受到了電影的紀實性和藝術(shù)性。這次活動不僅提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我們對電影產(chǎn)生了更深入的理解和熱愛。希望學校能繼續(xù)組織類似的活動，讓更多的同學能夠感受電影的魅力，不斷豐富自己的精神世界。
紅軍小學電影心得體會篇二
電影作為一種重要的藝術(shù)形式，不僅能夠帶給我們歡樂和娛樂，還能夠啟發(fā)我們的思考和感悟。近年來，越來越多的小學教育開始引入電影欣賞的教學活動，讓孩子們通過觀看電影來培養(yǎng)他們的情感表達能力和思想品味。在這次小學電影心得體會中，我將分享我在觀看電影過程中的收獲和思考。
第二段：情感體驗。
電影是情感表達的一種媒介，通過畫面、音樂和表演等各種元素，能夠深深觸動觀眾的內(nèi)心世界。在小學電影欣賞中，我看到了一些溫情的故事，例如《小魯班歷險記》，這部動畫片通過小魯班的冒險旅程展現(xiàn)了友誼、勇敢和助人為樂的精神?？吹叫◆敯嗪退呐笥褌兿嗷椭?、團結(jié)奮斗的場景，我不禁感受到了親情和友情的美好，讓我深受鼓舞。
第三段：思考啟示。
電影可以通過情節(jié)的設(shè)置和角色的塑造，引發(fā)觀眾深度思考。在觀看《小魯班歷險記》時，我注意到小魯班所經(jīng)歷的困境和挑戰(zhàn)，并通過勇敢和智慧來解決問題。這使我明白到在面對困難的時候，應該勇往直前，積極尋求解決辦法。同時，小魯班的朋友也給了我啟示，相互幫助和團結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。這些思考啟示對我來說是非常寶貴的，也讓我更加勇敢和堅定地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：審美意義。
電影藝術(shù)不僅僅是感性的體驗，它還有很深的審美意義。在小學電影欣賞中，我看到了各種精美的畫面和動人的音樂配樂，這讓我更加欣賞電影的藝術(shù)之美。在觀看電影時，我學會用心去感受和欣賞這些藝術(shù)元素，以及它們所傳遞的情感和意義。電影不再只是一種簡單的娛樂，它的審美價值也越來越被我所重視。
第五段：人生感悟。
通過電影的欣賞，我還得到了一些人生的感悟。在觀看《小魯班歷險記》之后，我明白到生活中不僅有甜美的桃子，還有讓人頭疼的小鬼臉果。同樣，在成長的道路上，也會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們勇敢面對、持之以恒，就能夠戰(zhàn)勝困難，迎接美好的未來。電影所傳遞的勇氣和樂觀精神，給了我更多的動力去追求自己的夢想。
結(jié)尾：
通過觀看電影，我不僅得到了歡樂和娛樂，更重要的是獲得了情感的體驗、思考與啟示，以及審美和人生的感悟。小學電影心得體會讓我更加熱愛生活，勇敢面對困難，追求美好。我相信，在今后的成長中，電影將繼續(xù)陪伴著我，引領(lǐng)我不斷探索、學習和成長。
紅軍小學電影心得體會篇三
第一段（引入）。
小學電影心得體會，是我對于小學階段參加電影活動的一些感受和思考。在小學階段，電影活動是我們課余生活的一部分，通過觀看電影，我們得以了解世界各地的文化、歷史和人物故事，豐富了自己的知識和見聞。本文將分為五段，分別探討電影帶給我喜悅、啟發(fā)和思考的不同方面。
第二段（喜悅）。
首先，電影給我?guī)砹撕芏嗟南矏?。當我進入電影院，迎面而來的是大屏幕上絢麗的畫面和震撼的音效，這種身臨其境的感覺讓我興奮不已。適當?shù)南矂∑屛遗醺勾笮?，搞笑的臺詞和滑稽的表情常常在我心中留下歡樂的印記。而動人的愛情片則讓我為主人公的青春年華和深情告白感同身受，淚水不禁流了下來。無論是喜劇還是愛情的電影，都讓我感到快樂和滿足。
第三段（啟發(fā)）。
其次，電影給了我許多啟發(fā)。通過觀看電影，我認識到生活中許多的困惑和問題，并從中汲取了不少的智慧。例如，通過電影《功夫熊貓》，我明白了勤奮和堅持的重要性，只有通過不懈努力，我們才能實現(xiàn)自己的夢想。而電影《霍比特人》則讓我體會到友情和團隊精神的力量，只有團結(jié)一心，我們才能克服各種困難。電影所展現(xiàn)的精神力量都給了我很大的啟示，讓我在成長的道路上更加堅定和自信。
第四段（思考）。
然而，電影不僅啟發(fā)我思考，還引發(fā)我對于一些社會問題的思考。在電影中，我看到了社會的黑暗和不公，也看到了人性的復雜和救贖。例如，電影《推銷員之死》通過講述一個推銷員被誤導，最終導致生命的悲劇，讓我深思盲目追逐權(quán)力的背后可能隱藏的危險。而電影《放牛班的春天》則讓我思考了教育的方式和價值觀，從而反思了我自己在學習和生活中的態(tài)度和行為。電影通過刻畫人物和講述故事，引發(fā)了我的思考和反思。
第五段（結(jié)尾）。
總而言之，小學電影心得體會是我對于小學階段參加電影活動的一些感悟和思考。電影不僅帶給我喜悅和啟發(fā)，還讓我思考了生活和社會中的許多問題。通過電影的觀看，我也成長了不少，知識的增加和見聞的豐富使我更加開闊和自信。希望在以后的學習和生活中，我能夠繼續(xù)保持對電影的熱愛，通過觀看電影不斷拓展自己的視野和思維。
紅軍小學電影心得體會篇四
在長期的革命戰(zhàn)爭中，紅軍電影作為宣傳工具，起到了不可替代的作用。紅軍電影具有強烈的現(xiàn)場感、真實感和感染力，可以深入人心，激起人們對革命事業(yè)的支持和熱情。在觀看紅軍電影的過程中，我深深感受到了革命的艱辛和犧牲，也更加堅定了我對革命事業(yè)的信仰與追求。
首先，紅軍電影給人以強烈的現(xiàn)場感。影片中，無論是戰(zhàn)斗場面還是紅軍夜行、集訓等現(xiàn)場，都讓我感到仿佛置身其中，雖不親歷，卻又如影隨形。特別是那些激烈的戰(zhàn)斗場面，紅軍戰(zhàn)士們的英勇頑強和堅韌不拔，讓我深深地被感動。這種真實的感受，讓我更加真實地認識到革命的艱辛與緊迫，也更加深入地感受到了紅軍戰(zhàn)士們的英勇和無私。
其次，紅軍電影給人以真實感。影片的制作精良，場景布置、服裝等都嚴謹?shù)轿?。這種真實感讓我感到影片的真實性更具可信度。而且，在電影中展現(xiàn)的情節(jié)也都是真實的，與歷史上紅軍的事實相符。這種真實感，雖然讓我看到了革命的殘酷，但也讓我更加堅定了支持革命的信念，更加自信地認為，只有通過革命，才能讓中國走向繁榮富強。
此外，紅軍電影還給人以極大的感染力。在影片的監(jiān)制及主創(chuàng)角色中，多數(shù)來自一代為了革命奮斗的老一輩革命家，他們在每一個細節(jié)中流露出的堅定和執(zhí)著，讓人不由自主地投入到影片中。特別是在看到電影中紅軍戰(zhàn)士的自信和勇氣時，我感到非常感染，對革命事業(yè)的信仰也更加堅定。
紅軍電影不僅僅是一部電影，它給我?guī)淼牟粌H是娛樂與觀賞的快樂，更是人生態(tài)度和精神世界的洗禮。我從電影中獲得了信仰與事業(yè)的力量，收獲了勇氣與毅力，更懂得了革命的無限意義。不斷去探索社會矛盾的根源，并嘗試通過各種手段去緩解和解決這些問題，這是一個時代賦予我們的責任與使命，也是我自己不斷成長與踐行的必備條件。
第五段：結(jié)語。
總之，紅軍電影扮演了非常重要的宣傳工具的角色，不僅在過去的革命戰(zhàn)爭時期，更在現(xiàn)在的話語傳播和精神引領(lǐng)中舉足輕重。在這樣的時代背景之下，青年人應該更多關(guān)注影片的教育性與影響力，認真體驗革命精神的意義與實質(zhì)，用自己的力量和氣質(zhì)去勾畫出一個新的革命社會的樣子。
紅軍小學電影心得體會篇五
在貴州省軍區(qū)舉行紅軍電影展映活動中，我有幸觀看了多部關(guān)于紅軍與革命斗爭的電影。這些電影，不僅讓我直觀地了解了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略，也讓我深刻地領(lǐng)悟到了紅軍所代表的中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的民族精神和奮斗精神。在此，我想分享一下我的一些心得與感受。
觀看紅軍電影的過程中，我完全陶醉在了電影所呈現(xiàn)的歷史畫面中。在這些歷史畫面中，紅軍士兵們所表現(xiàn)出來的堅韌與勇氣，讓我感到非常震撼與感動。從長征開始，到抗日戰(zhàn)爭中的各種作戰(zhàn)行動，紅軍士兵們所做出的各種努力與犧牲，都彰顯出了他們對于國家和人民的深愛。這讓我忘記了一切煩惱與憂慮，讓我真正感受到了那種“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志。
第二段：紅軍電影讓我深刻地了解了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略。
在觀看紅軍電影過程中，我深深地被紅軍的作戰(zhàn)策略所吸引。不論是在長征中的避敵效果，還是在抗日戰(zhàn)爭中的突圍戰(zhàn)術(shù)，紅軍的每一個作戰(zhàn)行動都帶給了我很大的啟示。通過那些別開生面的運動戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，我了解到紅軍實際上是一個反應靈敏的移動抗擊武裝，而且他們具有很強的自衛(wèi)和自給能力。紅軍的波瀾壯闊的背景和他們所采用的作戰(zhàn)策略，都是中國近代歷史上不朽的經(jīng)典之一。這讓我深刻地認識到了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略，并且倍加崇敬紅軍的付出和勝利。
第三段：紅軍電影讓我感悟到了紅軍所代表的中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的民族精神。
在觀看量紅軍電影過程中，我深深地被紅軍所代表的中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來的民族精神所感動。紅軍是由一群為國為民心懷不滿的革命者所創(chuàng)立的。在抗日戰(zhàn)爭中，紅軍與日本軍隊的血戰(zhàn)中，紅軍表現(xiàn)出堅韌和勇氣，讓日本軍隊都非常敬畏。紅軍不畏艱險，不怕犧牲，表現(xiàn)出的民族精神讓我為中國的民族精神感到自豪。
第四段：紅軍電影讓我體會到了紅軍所代表的中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的奮斗精神。
在紅軍電影中，紅軍所代表的中國人民不僅展示了民族精神，更提現(xiàn)了奮斗精神。1937年（抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)之年），當時的紅軍已經(jīng)日漸成熟。在艱苦的戰(zhàn)斗中，紅軍士兵們體現(xiàn)出了頑強的斗志和克服困難的決心。在抗戰(zhàn)的長期戰(zhàn)爭過程中，他們腳踏實地，銳意進取，全心全力團結(jié)一致，作出了重大的貢獻，讓我深深地感受到了中國人民在抗戰(zhàn)期間所體現(xiàn)出來的奮斗精神。
第五段：紅軍電影激勵了我作為新時代的青年學生。
紅軍電影讓我深深認識到了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略，感受到了紅軍所代表的中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的民族精神和奮斗精神。作為新時代的青年學生，我認為我們要在今天的學習和工作中注重自身的錘煉和提升，不止要積極學習科學文化知識，還要注重培養(yǎng)自己的意志和決心，學習紅軍的“不怕苦、不怕死、向過去學、迎未來”的精神，做一個有志氣，敢追夢的青年人。在今后的奮斗中，我們要以紅軍為榜樣，堅定理想信仰，著眼將來，不斷前進！
總之，通過觀看紅軍電影，我真正地感受到了紅軍的歷史地位和所代表的不朽的國家文化。紅軍的卓越成就和光榮歷史是中華民族的寶貴財富。我深深感受到了紅軍所代表的中國人民的民族精神和奮斗精神，并且通過觀影的體會也更明白了自己的奮斗方向和目標。我將永遠記住紅軍不屈不撓、英勇奮斗的歷史畫面，在自己的成長道路上時刻保持革命精神，爭做“走好紅軍路、走向未來的優(yōu)秀青年”。
紅軍小學電影心得體會篇六
近期，我觀看了一部關(guān)于紅軍的傳記電影，這讓我深刻地體會到紅軍的艱辛與革命精神。本篇文章將圍繞著這一主題展開，分為五個部分，講述我的觀后感。
一、紅軍的革命精神。
影片中，紅軍在長征途中經(jīng)歷了各種艱難險阻，但他們并沒有退縮，而是堅定地走向革命的前線。他們的身上體現(xiàn)著紅軍的精神，即堅韌不拔、毅力不息。他們即使在被人吐槽、謾罵時也不失勇氣，不屈不撓地戰(zhàn)斗到底。這種革命精神讓我深刻地理解了紅軍所要傳達的意義，而且也讓我更加努力地去拼搏。
二、紅軍舍小家顧大家的犧牲精神。
在革命戰(zhàn)爭中，紅軍往往會舍小家顧大家。在影片中，我感受到的正是這種犧牲精神。在面臨勝利和生命之間的抉擇時，紅軍毫不猶豫地選擇了犧牲，而沒有把重要的決策留給幸存者去做，這種舍小家顧大家的犧牲精神更是證明了紅軍為了革命愿意奮斗甚至犧牲的精神。
紅軍的團結(jié)協(xié)作精神也深深地印在我心中。在紅軍中，總有一種感覺讓人無法言語。面對敵人的進攻、損失，紅軍并不會感到恐懼和絕望，反而會更加團結(jié)一致。這種團結(jié)協(xié)作是紅軍戰(zhàn)勝敵人、取得勝利的重要因素。紅軍建立了統(tǒng)一的指揮權(quán)，統(tǒng)整了戰(zhàn)斗力，使各個部門的工作協(xié)同無縫地執(zhí)行。
四、紅軍的領(lǐng)袖力量。
毛澤東是紅軍的領(lǐng)袖，他發(fā)揮了巨大的領(lǐng)袖力量。在影片中，他為了保證紅軍的順利出行和勝利戰(zhàn)斗，遇到各種問題總是制定了精確的策略，并且讓戰(zhàn)士們充分地相信他的領(lǐng)導。這種領(lǐng)袖力量無疑讓紅軍在長征途中不懼艱難險阻，并成功地戰(zhàn)勝了敵人。
五、紅軍的崇高使命。
最后，我想說的是，紅軍的崇高使命是革命與改革的傳承者。中國革命歷史上，紅軍無疑是最為影響深遠的一支隊伍。他們始終堅持毛澤東的“游擊戰(zhàn)爭理論”，并且在漫長的長征途中，取得了重大戰(zhàn)果，而且也為中國現(xiàn)代化的發(fā)展埋下了偉大的基礎(chǔ)。紅軍的崇高使命就在于為國家的發(fā)展和人民的幸福獻出了自己的一份力量。
總結(jié)。
紅軍電影毫無疑問讓我對中國革命歷史這個課題有了更加深入的理解。紅軍的革命精神、舍小家顧大家的犧牲精神、團結(jié)協(xié)作精神、領(lǐng)袖力量以及崇高的使命，都讓我深感敬佩和感動。相信每一個觀眾都會從這部電影中獲得不一樣的體驗和啟示。
紅軍小學電影心得體會篇七
最近，我們小學組織了一次電影觀影活動，讓我有機會近距離接觸電影藝術(shù)。這次觀影活動對我產(chǎn)生了很深的感受和體會。下面，我將就這次觀影活動，分享一些我對電影藝術(shù)的理解和感受。
第二段：電影的魅力。
電影是一門宏偉而獨特的藝術(shù)形式，它可以通過影像、聲音、故事情節(jié)等多種元素，讓觀眾沉入其中，感受和體驗不同的情感。當大銀幕上的畫面和音響傳達給我們觀眾時，我們仿佛進入了一個全新的世界，與電影中的角色共同經(jīng)歷了一段奇幻的旅程。電影不僅可以讓我們愉快、悲傷，還可以讓我們思考和反思，它是一扇開啟心靈之門的窗戶。
第三段：電影的啟示。
通過這次觀影活動，我體會到了電影的豐富的寓意和啟示。比如，在一部關(guān)于友誼的電影中，我學到了朋友間的相互關(guān)心和支持是一種寶貴的財富，友誼可以讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，克服困難。還有一部電影講述了環(huán)保的重要性，我懂得了我們每個人都應該為保護地球出一份力，關(guān)注環(huán)境，從身邊的小事做起。電影通過不同的主題和故事，向我們傳遞了許多哲理和價值觀，讓我們成為更好的人。
第四段：電影的教育意義。
電影不僅是一種娛樂，還具有重要的教育意義。通過觀影，我們可以擴大自己的知識面，了解不同的文化和歷史，培養(yǎng)對美的欣賞能力。讓我們在娛樂中學習，既不枯燥無味，也能增加學習的樂趣。此外，觀影還可以培養(yǎng)我們的審美能力，使我們更懂得欣賞美，感受美。電影的花費和技術(shù)也能激勵我們對電影制作的興趣，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。
第五段：我的收獲。
通過這次電影觀影活動，我不僅對電影藝術(shù)有了更深入的了解，還從中受益匪淺。觀影讓我懂得了電影藝術(shù)有多種表現(xiàn)形式，每一種都有其獨特之處。我還學會了如何從電影中提取精華，從中獲取知識和啟示。觀影還讓我學會了主動思考和分析電影情節(jié)，提升了我對故事理解和思維能力。此外，觀影還拉近了我和朋友們之間的距離，增強了我們的友誼。
總結(jié)：
電影藝術(shù)無疑是一門神奇而宏偉的藝術(shù)形式，它能夠通過畫面、音響、故事情節(jié)等多種元素，讓觀眾進入一個世界，感受和體驗各種不同的情感。觀影不僅可以娛樂我們，還能為我們帶來豐富的寓意和啟示。通過觀影，我們可以擴大自己的知識面，培養(yǎng)審美能力，激發(fā)創(chuàng)造力。這次電影觀影活動，讓我受益匪淺，也更加熱愛電影藝術(shù)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)關(guān)注和追求電影藝術(shù)，用心去品味和欣賞每一部優(yōu)秀的電影作品。
紅軍小學電影心得體會篇八
隨著科技的發(fā)展，電影已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。為了讓小學生更好地了解電影藝術(shù)，我們學校特地組織了一場小學生電影周活動。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我對電影有了更深入的了解，并且讓我收獲了很多。
首先，通過小學生電影周活動，我了解了電影背后的故事。每一部電影都有一個獨特的故事，這個故事可以讓觀眾們產(chǎn)生共鳴。在活動中，我們觀看了一部名為《尋夢環(huán)游記》的電影。這部電影講述了一個男孩通過音樂追尋夢想，也讓我明白了追逐夢想的重要性。通過電影，我不僅了解了故事情節(jié)，還學到了很多關(guān)于音樂和墨西哥文化的知識，這讓我覺得電影不僅僅是娛樂，還可以給我?guī)砀嗟膶W習與啟發(fā)。
其次，小學生電影周活動讓我鍛煉了觀影的能力。在看電影的過程中，我學會了分析電影的細節(jié)和技巧。例如，我注意到導演通過鏡頭的運用和音樂的配合使整個電影更具有戲劇性和感染力。我還學會了用更加細膩的眼光來觀察角色的表情和動作，從而更好地理解電影中的情感表達。觀影不再僅僅是看電影，而是變成了一種欣賞藝術(shù)的過程。這種能力不僅可以在觀影中發(fā)揮作用，也可以在其他方面的學習中幫助我更好地理解和分析。
此外，小學生電影周活動還讓我認識了新的朋友。在活動中，我結(jié)識了許多和我志同道合的同學。我們一起討論電影的故事情節(jié)，分享電影給我們帶來的思考。這種交流不僅拉近了我們的距離，也讓我學會了傾聽和尊重他人的觀點。通過活動，我發(fā)現(xiàn)電影不僅可以給我們帶來快樂，還可以成為我們建立友誼的紐帶。
此外，小學生電影周活動讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。在活動中，我們還有機會參加電影創(chuàng)作和表演的比賽。我報名參加了表演比賽，雖然有些緊張，但我努力克服了困難。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己對表演的興趣，也發(fā)現(xiàn)了自己的表演才華。這次活動讓我明白了電影不僅僅是觀看，也可以是自己創(chuàng)造和表達的方式。從這一點來說，小學生電影周活動不僅培養(yǎng)了我對電影的興趣，也開拓了我未來的發(fā)展方向。
總的來說，小學生電影周活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過了解電影背后的故事，我學到了關(guān)于音樂和文化的知識，同時也明白了追逐夢想的重要性。通過觀影，我鍛煉了觀察和分析的能力，讓我對電影藝術(shù)有了更深入的了解。通過活動中結(jié)識的新朋友，我學會了傾聽和尊重他人的觀點。最重要的是，活動還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和興趣。小學生電影周活動讓我更加熱愛電影，也為我未來的學習和發(fā)展打開了一扇新的大門。
紅軍小學電影心得體會篇九
小學生電影周是我校舉辦的一項獨特的活動，為期一周。在不同的班級里，我們觀看了各種類型的電影，包括動畫片、科幻片、紀錄片等等。這個活動不僅讓我們放松了身心，還讓我們從電影中獲得了很多啟發(fā)和感悟。在這一周的小學生電影周中，我學到了很多東西。
首先，電影可以提供娛樂和放松的效果。在平時的學習生活中，我們總是被各種各樣的任務(wù)和壓力所包圍，很難有時間來放松心情。而觀看電影就成為了我們放松身心的一種方式。我記得有一天我們觀看了一部動畫片，講述了一個小狗和小貓的冒險故事。整個故事情節(jié)緊湊，有趣又有深度，我看得非常入迷。在觀影的時候，我忘記了所有的煩惱，完全沉浸在了電影的世界里。
其次，電影可以激發(fā)我們的想象力。在我們的日常生活中，我們總是按照規(guī)定和要求來進行各種活動，很少有機會去展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力。而電影就是一扇窗戶，可以讓我們看到世界的無限可能。觀看一部創(chuàng)意十足的科幻片，我被其中獨特的特效和設(shè)定所吸引，不禁開始想象自己如果擁有那樣的科技將會發(fā)生什么樣的故事。這種想象力的激發(fā)，不僅使我快樂，還讓我對世界充滿了希望。
再次，電影讓我意識到了友情和家庭的重要性。在我們的成長過程中，友情和家庭始終是最重要的支持和陪伴。有一次，我們觀看了一部紀錄片，講述了一位勇敢的兒童為了保護自己的家人而與病魔抗爭的故事。在整個故事中，他不僅展現(xiàn)了自己的堅強和勇敢，還得到了家人和朋友們的支持和鼓勵。通過這個故事，我深深地意識到，友情和家庭是我們在成長中最重要的力量，只有有了他們的支持，我們才能克服困難，追逐自己的夢想。
最后，電影讓我明白了人生的價值觀和人文關(guān)懷的重要性。在電影中，我們可以看到各種各樣的人物形象和不同時代的故事。這些故事向我們展示了人類的真善美和丑惡。有一天，我們觀看了一部講述一個小男孩追尋自己藝術(shù)夢想的紀錄片。通過這個故事，我明白了人生是無法被束縛的，只要努力追求自己的目標，就一定能夠成功。而在觀影結(jié)束后，我們還一起討論了關(guān)于友善和關(guān)懷的話題，這使我意識到在成長的道路上，關(guān)愛和幫助別人是非常重要的。
通過這一周的小學生電影周活動，我體會到了電影的魅力和對我成長的影響。電影不僅是一種娛樂方式，更是一種教育和啟迪的工具。它帶給我們放松和快樂，激發(fā)了我們的想象力，提醒了我們友情和家庭的重要性，同時也給了我們關(guān)于人生的價值觀和人文關(guān)懷的啟示。我相信，通過觀看電影，我們可以更好地理解世界，理解人性，讓我們的成長之路更加豐富多彩。
紅軍小學電影心得體會篇十
紅軍小學是中國革命歷史中的一個重要節(jié)點，它不僅是當時軍事決策和教育戰(zhàn)略的重要成果，更是紅軍長征時期重要的文化陣地。紅軍小學的辦學理念、教學模式、細致入微的管理水平，給我們留下了很大啟發(fā)和啟示，有助于我們認識到現(xiàn)在嚴謹治學精神的歷史背景，更好地提高我們的教育意識，對于推動今天的教育改革和發(fā)展，有著重要的參考意義。
紅軍小學的辦學特色是教育為民、接地氣，以人為本，體現(xiàn)了“讓教育回到人民身邊”的思想。紅軍小學注重教育全面發(fā)展，關(guān)注學生的素質(zhì)教育和思想政治教育，確立了以培養(yǎng)學生黨性、品德、智力、身體、美育五個方面均衡發(fā)展的辦學目標。所以，我們要傳承紅軍小學的良好傳統(tǒng)，將其立為引領(lǐng)今天教育改革的重要榜樣，不斷思考如何讓我們的教育更加普及、更加接地氣，更好地滿足人們的需求，讓教育為民、接地氣成為我們的辦學理念。
第三段：發(fā)揮紅軍小學的重要意義。
紅軍小學的辦學是以紅軍士兵和軍屬為主人公的。紅軍小學作為一所特殊的學校，在辦學中有許多與普通學校不同的地方，這些不同之處體現(xiàn)了紅軍小學的特別意義，如吃苦耐勞、勇往直前、團結(jié)協(xié)作、互相幫助、紀律嚴明等。這些特別的素養(yǎng)已逐漸地滲透到了現(xiàn)代教育中，也為我們提供了特別的辦學思路和范式。
第四段：學習融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代。
紅軍小學的教育是與傳統(tǒng)教育相結(jié)合的，如文化和實踐交替進行。與此同時，它也鼓勵學生積累實踐經(jīng)驗，讓學生在學習的同時體驗工作，如幫助修房子和制作針線，增強實踐經(jīng)驗。因此，在當今社會，我們需要將紅軍小學的辦學理念與當代教育理念結(jié)合起來，將其更好地融入到當代學校的辦學過程中，促進學生更好地在經(jīng)濟、法制、環(huán)保等各方面的知識領(lǐng)域得到全面的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
紅軍小學作為一所獨具特色的學校，在辦學理念、教學方法、校風建設(shè)方面都有非常獨到的見解。歷史是長久的，我們應該傳承和發(fā)揚紅軍小學的精神，利用其優(yōu)秀的辦學經(jīng)驗為我們今天的教育發(fā)展提供重要的參考和啟示。在推動教育改革和發(fā)展方面，我們需要學習紅軍小學的課堂管理方法、教學方式、學生管理等方面的好經(jīng)驗，將其貫徹到我們的辦學中去，在經(jīng)驗之中不斷完善教育模式，創(chuàng)新辦學方法，推動教育事業(yè)持續(xù)、高質(zhì)量、全面、落地式的發(fā)展。
紅軍小學電影心得體會篇十一
作為一個小學生，在紅軍小學度過了三年的時光。這三年令我受益匪淺，從中收獲了許多寶貴的心得體會。在此，我希望通過這篇文章與大家分享我的心得體會。
第一段：愛國主義教育的深厚影響。
紅軍小學注重培養(yǎng)學生的愛國精神，形成了濃郁的愛國主義氛圍。在學校中，我們經(jīng)常接受愛國主義教育，了解毛澤東、周恩來等偉大領(lǐng)袖的事跡和精神。我們還常常到紅軍紀念館和革命紀念館進行參觀學習，沉浸在紅色革命故事的氛圍中。這種愛國主義教育對于我們小學生來說，既是一種知識，也是一種感染。我相信這種愛國主義精神將伴隨我們一生。在紅軍小學，我們學會了愛祖國、愛人民、愛生命。
第二段：自主學習和團隊協(xié)作的能力。
在紅軍小學，學校注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。老師們在教育中注重發(fā)揚學生的主人翁精神，讓學生們更好地掌握學習方法，自主學習，更好地將知識轉(zhuǎn)化為自己的智慧。同時，在團隊活動中，我們也學會了隊員之間的合作，團隊成員之間的互相協(xié)作。我們的師生相互協(xié)作，為了班級和學校的共同目標而奮斗。
第三段：美育教育的獨特價值。
紅軍小學注重美育教育，讓學生們在優(yōu)美的環(huán)境中學習和生活。學校不斷修建校舍、添置器材和大量引進使用現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，為學生們營造了良好的學習氛圍和條件。同時，老師們也注重美術(shù)、音樂等教學。我們在有機會的情況下參加音樂比賽，學習繪畫和剪紙等技能，增強藝術(shù)修養(yǎng)，讓學生們的心靈得到了豐富的滋養(yǎng)和和諧的發(fā)展。
第四段：體育教育對身心健康的促進。
除了音樂和美術(shù)，學校還注重體育教育。我們每周都會設(shè)有一天的體育課，進行各種體育鍛煉和比賽。這種體育鍛煉可以鍛煉我們身體，增強體質(zhì)，同時也可以增強我們積極向上、團結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。通過體育鍛煉，我們可以更健康地成長，并且更加自信地面對人生的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
在重視愛國主義、自主學習、團隊協(xié)作、美育教育和體育教育等方面，紅軍小學取得了非常顯著并且持續(xù)的進步。在這個學校的三年里，我感受到了學校從事的這些教育活動對我的人生有重要意義，為我提供了一個優(yōu)秀的學習和生活平臺。展望未來，我相信這所學校將會不斷吸收新的教育思想，走向更加輝煌的未來，也希望我的成長和家鄉(xiāng)建設(shè)一樣不斷發(fā)展，成為祖國的棟梁之才。
紅軍小學電影心得體會篇十二
紅軍小學是我成長中的一部分，我在這個學校學到了很多不同的知識和技能。今天我想與大家分享一下我在這里得到的一些心得和體會。
紅軍小學的教育理念主要是培養(yǎng)學生的實踐能力和道德素質(zhì)。在這里，我們不僅學習書本上的知識，還能夠參加各種實踐活動，比如校外探險、模擬實驗等。同時，學校也注重樹立學生的道德意識，注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。這種教育理念讓我明白到雖然成績很重要，但是人的素質(zhì)也同樣重要。
紅軍小學的教學方式比較多樣化。例如，老師會使用互動課件、實驗、討論課等多種教學方法來調(diào)動學生的積極性。同時，學校也注重培養(yǎng)學生的合作意識，鼓勵學生相互協(xié)作，相互學習。這種教學方式使得我們能夠在學習中得到更多的啟發(fā)和靈感。
紅軍小學的師資力量非常的優(yōu)秀。學校擁有一批高素質(zhì)的教師，他們有著扎實的專業(yè)知識、廣博的學識和豐富的教學經(jīng)驗。在教學過程中，他們總是耐心指導我們，讓我們更加深入地理解知識點。同時，他們也注重讓我們培養(yǎng)自主學習的能力，讓我們不僅僅是被動接受知識，更能夠主動學習。
紅軍小學的校園文化非常的濃厚。學校一直秉持著“有學問、有情懷、有品格”的校訓，建立了嚴格的校規(guī)校紀。在這里，每個人都能夠受到尊重和關(guān)注。同時，學校也注重培養(yǎng)學生的課外興趣，并開設(shè)了各種社團活動，讓我們在學習之余能夠發(fā)展自己的愛好。
紅軍小學給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，學習不是只關(guān)注成績，還要注重素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，學習不是被動接受，而是要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。最后，作為一名學生，要注重校規(guī)校紀，樹立自己的好品德和良好形象。
總之，在紅軍小學的這幾年，我學到了很多知識和技能，同時也得到了很多寶貴的啟示。我相信，這些經(jīng)驗和啟示對我今后的成長和發(fā)展都非常的重要。
紅軍小學電影心得體會篇十三
作為一名學生，參觀陜西紅軍小學的旅程給予我深刻的印象。這所小學的歷史淵源深厚，它是陜西紅軍長征中的一個駐扎地點，同時也是紅軍教育革命事業(yè)的標志性建筑之一。在這次參觀中，我對陜西紅軍小學的歷史和紅軍精神有了更深刻的理解，同時也得到了一些珍貴的體驗和心得。接下來，我將就這次參觀給予我的啟示和感悟進行描述。
第二段：實地考察。
在參觀陜西紅軍小學的過程中，我親自走訪了校內(nèi)的展覽館、紀念碑和紅軍烈士墓等地。展覽館里陳列了許多珍貴的歷史文物和照片，這些展品向我們展示了紅軍小學的創(chuàng)建和紅軍的奮斗史。紀念碑上雕刻著許多紅軍壯舉和英勇事跡，每一處都讓我感到無比敬佩和震撼。而紅軍烈士墓前升起的鮮紅五星紅旗，讓我深刻體會到了紅軍烈士的付出與犧牲。通過實地的考察，我更加直觀地感受到了紅軍在心中燃燒的斗志和為了信仰、理想堅守的決心。
第三段：紅軍精神的感悟。
參觀陜西紅軍小學讓我對紅軍精神有了更為深刻的理解。紅軍不僅僅是戰(zhàn)斗的勇士，更是堅定的信仰者。他們用自己的行動證明了，只有為了民族解放和幸福，才值得拼搏和犧牲。紅軍心中燃起的火焰不會因艱難困苦而熄滅，而是會愈挫愈勇。這種堅韌不拔的精神對我產(chǎn)生了深遠的影響，讓我明白只有具備堅定的信仰和意志，才能戰(zhàn)勝困難并追求夢想。
第四段：教育意義的思考。
陜西紅軍小學的存在不僅僅是一個歷史的見證，更是一個教育的殿堂。紅軍小學所教課程不僅包括了文化科目，更注重培養(yǎng)學生的歷史文化素養(yǎng)和愛國主義精神。學生在這里不僅僅學習書本知識，更重要的是接受紅軍精神的灌輸和教育，讓他們樹立正確的價值觀和人生觀。這讓我深刻認識到，一個學校的使命不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的品德和道德修養(yǎng)，引導他們成為有用的人才。
第五段：個人感悟。
參觀陜西紅軍小學是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。這次旅程讓我收獲了很多，對紅軍歷史和紅軍精神有了更為深入的了解。這次體驗也讓我明白，一個人不僅僅要有才華，更要有堅定的信仰和追求，才能在人生道路上堅持不懈、奮發(fā)向前。我將始終銘記紅軍精神的力量，在自己的成長道路上堅持信仰，努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
總結(jié)：
參觀陜西紅軍小學之旅使我受益匪淺。通過實地考察，我更加直觀地感受到了紅軍的英勇事跡和無私奉獻。紅軍精神的力量深深觸動了我，讓我明白只有堅定的信仰和意志，才能戰(zhàn)勝困難并追求夢想。陜西紅軍小學的教育意義讓我深思，一個學校的使命不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的品德和道德修養(yǎng)。參觀紅軍小學的體會和心得不僅僅是對歷史的回顧和紀念，更是對紅軍精神的傳承和弘揚。我將牢記紅軍精神的重要性，并將其作為我人生道路上的座右銘，努力成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
紅軍小學電影心得體會篇十四
第一段：介紹紅軍電影的背景和類型（200字）。
紅軍電影是以中國工農(nóng)紅軍為主題的電影，通常描述了紅軍在革命戰(zhàn)爭中的斗爭、犧牲和勝利。紅軍電影具有濃厚的革命情感，向觀眾展示了曾經(jīng)為了民族獨立與自由而奮斗的英雄們。紅軍電影包括了歷史片、紀錄片和故事片等各種類型，其中不乏許多經(jīng)典之作，深受觀眾們的喜愛。
第二段：紅軍電影中的英雄形象（200字）。
紅軍電影中塑造了許多令人敬佩的英雄形象。從毛澤東主席到普通的紅軍戰(zhàn)士，他們的堅定信念和對于革命事業(yè)的無私奉獻打動了我。特別是那些為了民族獨立而獻出生命的紅軍烈士，他們在電影中的形象讓我感受到強烈的愛國主義情感，激發(fā)了我追求真理和為國家做貢獻的愿望。
第三段：紅軍電影中的歷史教育意義（200字）。
紅軍電影不僅僅是藝術(shù)作品，更承載著重要的歷史教育意義。通過觀看紅軍電影，我對于中國近代歷史及其背景有了更深刻的了解。這些電影表現(xiàn)了紅軍的艱苦奮斗、犧牲精神，以及他們與敵人進行的短兵相接的戰(zhàn)斗。這些英雄故事激發(fā)了我對于歷史的興趣，并使我更加珍惜今天來之不易的和平環(huán)境。
第四段：紅軍電影中的人文關(guān)懷（200字）。
紅軍電影不僅僅關(guān)注戰(zhàn)爭和斗爭，也關(guān)注普通百姓的生活。通過紅軍電影，我看到了紅軍戰(zhàn)士對農(nóng)民、工人和婦女的關(guān)懷與幫助。他們在戰(zhàn)爭中保護人民，幫助他們擺脫苦難，并將權(quán)力交給最廣大的人民群眾。這種人文關(guān)懷的精神讓我感受到了人與人之間的真情和對社會正義的追求。
第五段：紅軍電影對我個人的影響（200字）。
紅軍電影讓我對紅軍戰(zhàn)士和中國革命的艱苦歷程產(chǎn)生了深深的敬意。通過觀看這些電影，我學到了堅守信念的重要性，激發(fā)了我在生活中勇往直前的動力。同時，這些電影也讓我認識到了愛國的偉大，紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱嗣褡濯毩?、民主和自由而不懈努力的堅定信念令我銘記在心。我希望自己能夠以紅軍戰(zhàn)士為榜樣，為實現(xiàn)民族復興的事業(yè)做出自己的貢獻。
總結(jié)：
紅軍電影以其深厚的情感和歷史意義深深吸引了觀眾。通過展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的英雄形象、歷史教育意義、人文關(guān)懷以及對個人的影響，這些電影向觀眾們傳遞了愛國的精神，激發(fā)了對歷史的思考和對社會正義的追求。紅軍電影不僅僅是電影藝術(shù)，更是一種教育和激勵，引導著觀眾們行走在紅軍戰(zhàn)士的英雄足跡中。
紅軍小學電影心得體會篇十五
通遼紅軍小學是我所在的學校，它位于內(nèi)蒙古通遼市，是一所以紅軍為主題的小學。在這里學習的幾年里，我不僅收獲了知識，還體會到了紅軍精神的偉大和深遠影響。下面我將分享一些我在通遼紅軍小學的心得與體會。
首先，紅軍小學的辦學特色使我深受啟發(fā)。紅軍小學以紅軍為主題，教育內(nèi)容包括紅軍的創(chuàng)立、長征精神以及紅軍在抗日戰(zhàn)爭中的英勇表現(xiàn)等。這種特色教育激勵我們學生傳承紅軍精神，敢于擔當并為實現(xiàn)中國夢做出貢獻。在紅軍小學，我們每個人都被要求積極參加各種紅軍活動，并提倡團結(jié)合作、勤奮學習的精神，這讓我深受啟發(fā)。
其次，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的愛國情懷。在校園里，我們不僅學習了紅軍的英勇事跡，還參觀了參與過紅軍長征的城市和景點。通過親自體驗，我們更加深入地了解了紅軍長征的艱辛和偉大，激發(fā)了我們對祖國的熱愛之情。每年的愛國主題活動也讓我們學會熱愛祖國、熱愛人民，更好地意識到自己的責任和使命。
再次，紅軍小學強調(diào)品德教育的重要性。在我們的學習生活中，紅軍精神給予了我們強大的精神支持。在課堂上，老師常常講述紅軍的英勇事跡，告誡我們要堅定信念、勇往直前。在日常行為中，我們也經(jīng)常討論和模仿紅軍戰(zhàn)士對待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度，以此來塑造我們的品格。紅軍小學教育了我們要品行端正、樂于助人，使我們能夠成為有社會責任感的人和有品德的公民。
最后，在紅軍小學，我們感受到了集體的力量和友誼的重要性。紅軍小學倡導和平相處、互幫互助的原則。在班級里，我們互相尊重、團結(jié)合作，共同努力以取得更好的成績。這種團隊精神不僅在學習中起到了積極的作用，也讓我們建立了深厚的友誼。我們相信只有團結(jié)一致，才能克服困難，取得勝利。這樣的經(jīng)歷讓我們明白了集體的力量是無比強大的。
總而言之，通遼紅軍小學的辦學理念和教育特色讓我受益匪淺。這所學校讓我深刻體會到紅軍精神的偉大以及愛國、誠信、團結(jié)的重要性。我相信，通過我們每一個小紅軍的努力，我們一定能夠在今后的人生道路上取得更好的成績，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。我將始終懷著感恩之心，珍惜紅軍小學給予我的寶貴教育資源，用知識和才能回報社會，為實現(xiàn)中國夢奉獻自己的力量。
紅軍小學電影心得體會篇十六
在通遼紅軍小學的實踐學習中，我深深感受到了充滿愛和關(guān)懷的教育環(huán)境，以及嚴謹嚴謹?shù)膶W習氛圍，讓我收獲頗豐。這段時間的學習和生活讓我明白了教育的真諦，也提高了我對未來的期望。下面我將從學校的教育理念、老師的教學素養(yǎng)、同學的友愛互助、課外活動的多樣性和學習成績的提高五個方面，給大家分享一下我的心得體會。
首先，通遼紅軍小學的教育理念非常獨特。學校注重培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)的接班人，注重傳承紅色精神和軍人傳統(tǒng)。學生們在校園里常常能看到校訓“勤奮、嚴謹、堅強、勇敢”的標語，這也是學校教育的核心價值觀。這樣的教育理念不僅促進了學生們的思想覺醒，同時也培養(yǎng)了我們的優(yōu)良品德和行為習慣。
其次，通遼紅軍小學的教師隊伍素質(zhì)較高，教學水平優(yōu)秀。在我的學習過程中，我特別感受到了老師們對學生的關(guān)心和悉心教導。他們不僅授課生動活潑，豐富多樣，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實用能力。他們經(jīng)常給我們講述一些充滿正能量的故事，激勵我們努力學習，做一個有理想有擔當?shù)娜恕?BR> 再次，通遼紅軍小學注重校園文化建設(shè)，營造了一個友愛互助的學習氛圍。我發(fā)現(xiàn)，無論是老師還是同學，大家都非常友善和藹，相互之間互幫互助。每當我遇到困難，同學們總是愿意伸出援手，共同解決問題。在這個大家庭里，每個人都感到真誠和安心，并且懂得關(guān)心和幫助別人。
同時，通遼紅軍小學注重課外活動的豐富多樣性。學校定期組織各種有益的活動，如社區(qū)公益活動、夏令營、軍訓等。這樣的活動不僅增加了我們的社交能力，也增強了我們的團隊合作能力。通過這些活動，我培養(yǎng)了勇敢堅強的品質(zhì)，同時也學會了關(guān)愛他人、熱情奉獻。這種全方位的培養(yǎng)讓我們在成長的道路上更加全面、均衡。
最后，通遼紅軍小學還非常注重學習成績的提高。學校制定了嚴格的學習計劃，每天有規(guī)定的作業(yè)量和學習時間，同時還定期進行各科目的測驗和考試。這種系統(tǒng)的教學管理使學生們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，并能在各學科中取得不錯的成績。學校對學習成績的重視讓我們有更多的動力去努力，同時也增強了我們對自己潛力的信心。
總而言之，通遼紅軍小學是一所充滿愛和關(guān)懷的學校。在這里，我不僅在學業(yè)上有所收獲，更重要的是在人生觀、價值觀方面有著深刻的體驗。在接下來的學習中，我將更加努力，用所學為自己的未來打下堅實的基石。感謝通遼紅軍小學給了我如此寶貴的機會和經(jīng)歷！
紅軍小學電影心得體會篇十七
《倔強的小紅軍》是一部由曹禺執(zhí)導，顏素梅、徐少強等人主演的電影。影片講述了一群年輕的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士在解放戰(zhàn)爭中堅守信仰、勇猛殺敵的故事。倔強、堅定的小紅軍精神感染著每一個觀眾，激發(fā)著許多人的愛國之情和革命熱情。
第二段：倔強靈魂——紅軍小將。
影片中的小紅軍們以其頑強不屈、勇猛無畏的精神塑造了一個又一個軍事傳奇。影片中的小紅軍沒有大人的慫恿和指使，他們只有純粹的信仰和對國家和人民的無限熱愛，他們非常勇敢，寧死不屈、不畏艱難，甚至在戰(zhàn)斗中逆流而上。倔強的小紅軍向我們展示了一種高尚的精神和堅定的意志，讓我們深刻認識到革命戰(zhàn)士的崇高精神。
第三段：獻身精神——紅軍女戰(zhàn)士。
影片中塑造的女紅軍戰(zhàn)士隨隨便便就能給人以極大的震撼。那些女戰(zhàn)士不但跟男戰(zhàn)士一樣可憐、可敬，而且比男戰(zhàn)士的犧牲更為感人。從她們絕不退縮的戰(zhàn)斗英姿、真摯動人的友情、生死與共的軍隊意識、不忘身份的民族大義，到她們在戰(zhàn)斗中慘死悲痛的場面。這些女戰(zhàn)士們用生命捍衛(wèi)了祖國，用獻身精神構(gòu)筑了軍隊的團結(jié)、勝利與進步；她們的英勇事跡感染著每一個觀眾，激發(fā)著我們的敬仰之情和崇高決心。
第四段：革命情懷——紅軍精神。
宋軼所飾演的紅軍女戰(zhàn)士孫萍一句話非常經(jīng)典：不能被美夢所擾，必須醒著去戰(zhàn)斗。這句話生動地表達了當時戰(zhàn)士們的心情和思想狀態(tài)。紅軍小將們具有對理想的執(zhí)著、對事業(yè)的熱愛和對人民的忠誠，這種感動人心的革命情懷在影片中體現(xiàn)得淋漓盡致。紅軍小將們堅信只要有了信仰就有力量，只要有了信心就有勇氣，他們用“為人民服務(wù)”作為共同使命，帶領(lǐng)人民在革命新的長征路上繼續(xù)前行。
第五段：個人感悟。
《倔強的小紅軍》是一部關(guān)于革命年代的電影，表達了紅軍小將的堅韌、紅軍女戰(zhàn)士的勇敢和中華兒女的革命情懷。這部電影使我感悟到了革命戰(zhàn)爭時期那種激流勇進的奮斗精神，他們用自己的生命為祖國和人民英勇獻身，抒寫了崇高英雄的無限境界。這種精神也進一步鼓舞和熏陶了我們，讓我們在今天的和平時代，保持紅軍小將們那種堅韌、上進和奉獻的精神，以革命先驅(qū)的精神表現(xiàn)自己，以熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生命為奮斗目標，努力實現(xiàn)自己的生命價值。
紅軍小學電影心得體會篇十八
電影作為一種生動的藝術(shù)形式，能夠深入人心，引發(fā)觀眾的思考和共鳴。而在小學階段，觀看電影是一種特殊的體驗，不僅可以帶給學生們歡樂和娛樂，還能夠激發(fā)他們的思維和情感發(fā)展。在我多年的任教經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)小學生觀看電影后往往有許多感悟和體會，在此與大家分享一下。
第二段：情感體驗。
小學生觀看電影時，往往投入到電影的情節(jié)和角色中去，由此產(chǎn)生了一系列的情感體驗。比如，當他們看到電影中的主人公遇到挫折和困難時，會感受到與之共情，體會到堅持和奮斗的重要性；當他們看到電影中的人物經(jīng)歷友情和愛情時，會懂得珍惜身邊的人，學會關(guān)懷和理解；當他們看到電影中展現(xiàn)的善良和正義時，會樹立正確的價值觀和人生觀。通過觀看電影，小學生的情感世界得到了深刻的啟迪和拓展。
第三段：思維拓展。
除了情感體驗，觀看電影還能夠拓展小學生的思維能力。電影中的故事情節(jié)往往非常曲折和離奇，需要觀眾去猜測和推理。這種推理的過程鍛煉了小學生的邏輯思維和問題解決能力。觀看電影還能夠培養(yǎng)小學生的觀察力和想象力，他們會從電影中尋找細節(jié)并展開想象，融匯貫通各種信息，培養(yǎng)綜合思考的能力。這些經(jīng)歷和思維的拓展不僅有助于小學生的學習，還能夠在他們的日常生活中起到積極的作用。
第四段：價值觀培養(yǎng)。
小學階段正是培養(yǎng)學生正確價值觀的關(guān)鍵時期，而電影作為一種重要的文化載體，能夠向小學生灌輸正確的價值觀念。當小學生觀看電影中展現(xiàn)的勇敢、正直和堅持時，他們會受到鼓舞，學會努力奮斗；當小學生看到電影中描繪的友誼、親情和愛情時，他們會感到溫暖和感動，學會關(guān)心他人并付出愛；當小學生觀看電影中展現(xiàn)的公平、公正和正義時，他們會明白社會的價值觀和道德標準。通過觀看電影，小學生的價值觀得到了有效的引導和培養(yǎng)。
第五段：反思總結(jié)。
在小學階段，觀看電影不僅是娛樂的一種形式，更是一種深入學生心靈的教育方式。通過觀看電影，小學生不僅可以在情感上得到滋養(yǎng)和啟發(fā)，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和價值觀。教師和家長應該引導和指導學生正確觀看電影，選擇適合他們年齡段和認知水平的電影作品，并與他們進行深入的討論和思考。只有這樣，才能讓小學生從電影中真正收獲到知識和智慧，從而成長為有思想有品質(zhì)的人。
總結(jié)：
小學電影感悟心得體會可以從情感體驗、思維拓展和價值觀培養(yǎng)三個方面進行思考和總結(jié)。這些體會和體驗不僅讓小學生得到了全面發(fā)展，還培養(yǎng)了他們對藝術(shù)和文化的欣賞與理解能力。在今后的教育實踐中，我們應該更加重視小學生觀看電影的機會和方式，充分發(fā)揮電影在小學教育中的作用。
紅軍小學電影心得體會篇十九
紅軍電影是以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的工農(nóng)紅軍為題材，通過鏡頭展示紅軍戰(zhàn)斗生活和英勇犧牲的精神，是一扇窺探中國革命歷史的窗口。近期，我有幸觀看了幾部紅軍電影，深受其感動和震撼。在此文中，我將談?wù)撨@些電影給我?guī)淼男牡皿w會。
觀看紅軍電影讓我感受到了強烈的愛國情懷和革命精神。在電影中，紅軍戰(zhàn)士們用自己的血和生命為了民族獨立和人民解放而奮斗，從容面對強敵和艱苦的環(huán)境。他們的堅定信念、團結(jié)互助以及不畏艱難的精神給了我巨大的鼓舞和激勵。我相信只要我們繼續(xù)堅定信仰，勇往直前，就能克服現(xiàn)實生活中的困難和挫折。
紅軍電影不僅僅是向人們介紹紅軍戰(zhàn)斗史的一種娛樂方式，它還對于中華民族具有深遠的意義。紅軍電影向世人展示了中國革命歷史中的華麗篇章。它通過講述紅軍的艱苦奮斗和克服困難的精神，加深了人們對于自己國家的認同感和自豪感。紅軍電影激發(fā)了人們的民族主義情感，使我們更加珍惜已經(jīng)取得的成就，并為中國的未來加油助力。
紅軍電影所展現(xiàn)的覺悟和堅持對今天的社會仍然具有重要的啟發(fā)意義。電影中的紅軍戰(zhàn)士們信仰堅定，不為個人利益而退縮，始終以實現(xiàn)社會正義和人民幸福為己任。在當今社會，追求個人利益成為了很多人努力的目標，紅軍電影提醒我們反思自己的價值觀，并思考我們?yōu)槭裁匆獖^斗，以及奮斗的目標是什么。
個人對紅軍電影的觀看不僅僅是純粹的娛樂，也是一種文化熏陶和人格塑造。紅軍電影中的英雄形象是我們學習的榜樣，他們的精神力量和為正義奮斗的勇氣可以激發(fā)我們內(nèi)心的力量和勇氣。通過觀看紅軍電影，我受到了激勵，懂得了奉獻與堅韌的重要性，也更加珍惜現(xiàn)在的生活，并時刻警醒自己要與時俱進，不忘初心，堅持自己的信念。
總結(jié)：
觀看紅軍電影是一種深度體驗中國革命歷史的方式，也是一種尋找自我和塑造自己的過程。紅軍電影將革命先烈們的英勇事跡和奉獻精神傳遞給了我們這一代人，使我們能有機會學習他們的不畏艱難，為實現(xiàn)中國的偉大夢想而努力。通過觀看紅軍電影，我們能夠更加了解并珍惜現(xiàn)在的生活，并在奮斗的道路上找到自己的方向。我相信，觀看紅軍電影將會對每個人產(chǎn)生積極的影響，讓我們更加熱愛自己的國家，為之奮斗。
紅軍小學電影心得體會篇二十
近年來，越來越多的小學生開始參與電影觀影活動。電影作為一種強大的藝術(shù)形式，不僅能夠帶給孩子們快樂的享受，更能夠啟發(fā)他們的思維，增長見識。在觀看電影的過程中，小學生們不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，還獲得了許多感悟和體會。以下詳細介紹了小學電影觀影所帶給孩子們的心得體會。
首先，小學電影觀影讓孩子們懂得了“感同身受”。在電影中，人物的痛苦和快樂，喜怒哀樂都能夠傳遞給觀眾，引起他們的共鳴。例如，在觀看《獅子王》這部動畫片時，小學生們被主人公西蒙的堅持和勇敢所激勵，感受到了自己追求夢想的重要性。而在觀看《大鬧天宮》時，小學生們通過角色悟到了須彌山底下生活的鄉(xiāng)土人民的艱辛和不易，從而更加珍惜眼前的幸福生活。通過電影的感受，小學生們能夠體驗到不同的情感，從而培養(yǎng)了他們的共情能力和人際交往能力。
其次，小學電影觀影讓孩子們學會了審美和欣賞。電影作為一種藝術(shù)形式，其視覺和聽覺效果是吸引觀眾的重要因素。通過觀看電影，小學生們可以欣賞到攝影師、導演和音樂家的杰作，體驗到不同的藝術(shù)風格和表現(xiàn)手法。例如，在觀看《哆啦A夢大雄的新恐龍》時，孩子們被片中栩栩如生的動畫畫面所吸引，也感受到了音樂在電影中的重要作用。通過學習欣賞電影，小學生們的審美素養(yǎng)和藝術(shù)涵養(yǎng)得到了提升，為他們未來的學習和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
再次，小學電影觀影讓孩子們拓寬了視野。通過電影，小學生們能夠了解更多關(guān)于不同地區(qū)、不同國家的人文風情，了解到人類的多樣性和世界的廣大。例如，在觀看《尋夢環(huán)游記》這部電影時，孩子們了解到了墨西哥的文化和傳統(tǒng)，對于這個陌生的文化產(chǎn)生了興趣。通過電影的啟發(fā)，小學生們對于世界的認知和理解力得到了提升，對于生活有了更加深刻的認識和體會。
此外，小學電影觀影還能夠培養(yǎng)孩子們的批判思維。電影中的情節(jié)和劇情往往需要觀眾們?nèi)ブ鲃铀伎己头治?，而不是被動接受。通過觀看電影，小學生們能夠?qū)W會關(guān)注細節(jié)、推理推斷，培養(yǎng)自己獨立思考和判斷的能力。例如，在觀看《足球小將》這部電影時，小學生們從中學會了團隊合作的重要性和堅持不懈的精神，從而培養(yǎng)了自己的批判思維和解決問題的能力。通過電影的觀賞，小學生們自主學習思考的能力得到了提升，為他們未來的學習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，小學電影觀影活動不僅能夠帶給孩子們快樂和享受，更能夠啟發(fā)他們的思維和增長他們的見識。通過觀看電影，小學生們能夠感同身受、學會欣賞、拓寬視野以及培養(yǎng)批判思維。這些體驗和收獲為孩子們的成長和發(fā)展提供了重要的幫助和支持。因此，學校和家庭應該共同重視小學生電影觀影活動，在孩子們的成長過程中給予更多的關(guān)注和支持，讓他們從電影中獲得更多的知識和啟發(fā)。
紅軍小學電影心得體會篇二十一
《倔強的小紅軍》是一部極具深度和影響力的電影，講述了在解放戰(zhàn)爭期間，一群年僅12歲的小學生們擔負起了前線守衛(wèi)的重任，經(jīng)歷了種種苦難與磨練，最終取得勝利的故事。觀影之后，我們不僅領(lǐng)略到了小紅軍的勇毅和堅韌，更深刻地理解了為什么中國人民能夠站起來。
第一段：影片背景。
《倔強的小紅軍》取材于新中國歷史上一段英勇崢嶸的歲月。時值淞滬戰(zhàn)役日益白熱化的時期，江南一帶遭受了極大的戰(zhàn)爭災難。為了掩護主力部隊的撤退，人民解放軍派出了一支少先隊的小學生部隊，他們身高只有1.2米，卻堅毅勇敢地守衛(wèi)了數(shù)十天的火線，被譽為“小代表大”。
第二段：電影精彩之處。
整部電影編排緊湊，內(nèi)容豐富，影像感人。特別是表現(xiàn)小紅軍們在苦難面前的無所畏懼和勇氣，在情節(jié)中可以隨時感受到“伸手不見五指”的黑夜，能聽見心中的悸動。當敵人沖鋒向他們的陣地時，面對著機槍的呼嘯，小紅軍們毫不畏懼，用實際行動證明了他們決心守護祖國的信念，他們的勇氣感召了每一個人。電影也緊緊圍繞著小紅軍的轉(zhuǎn)身成長，在逆境中，小紅軍們切實體驗到了戰(zhàn)爭的殘酷和無情，從而不斷開拓視野，成熟起來，最終取得了勝利。
第三段：誤解和堅持。
在電影中，還展現(xiàn)了一些小紅軍的誤解和堅持。當王文彪帶兵過來向他們提供粥時，作為小學生的眼界被狹窄的認知所限制，認為王文彪是國民黨的間諜，為了保護陣地，他們拒絕了王文彪的好意，但最終班長為了救市長獻給母親的畫，前去索取了粥，那是當時班長成長中的重要一筆。這一幕生動展現(xiàn)出小紅軍們固有的堅守和堅信，同時也對小學生們的世界觀和知識水平提出了問號。電影中小紅軍們的堅持在讀者中勾起了人們對生活的思考，人們需要在生活中擺脫對固有概念的盲目堅信，探尋真相。
第四段：小紅軍的情感。
電影中小紅軍們也展現(xiàn)出了不同的情感。班長所畫的名畫是班長母親偉大的印記。母親的形象低調(diào)而堅定，在多年的戰(zhàn)爭中，母親在不斷地等待，等待兒子的回歸，她們的共同信仰讓我們深感感動和鼓舞。而小紅軍們相互間的友情也令人感嘆，他們從互不認識到組建小組，從部隊人員到朋友，這一過程從最初的自顧自到后來的互相扶持，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭中人與人之間情感的瑣碎與情感的品質(zhì)。
第五段：觀后感。
《倔強的小紅軍》是一部發(fā)人深省的電影，深度描繪了一個由少年變成男子的過程，同時也表現(xiàn)了中國的堅韌和民族的韌性。在看完這部電影后，我產(chǎn)生了很深的思考，想到，中國有著廣闊的風景，但它也充滿了苦難的歷史，這樣的歲月不再爆發(fā)，也讓我們更加珍惜屬于自己的機會。再次感謝這部電影，它讓我們感受到一個部隊的生動形象，并教會了我們許多。
紅軍小學電影心得體會篇二十二
近日，我有幸參觀了位于內(nèi)蒙古通遼市的紅軍小學。這所小學以紅軍為主題，以培養(yǎng)學生的愛國情懷和集體主義精神為目標。在與老師和學生們的交流中，我深深感受到了紅軍小學的獨特之處。以下是我的心得體會。
首先，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的愛國情懷。學校里隨處可見關(guān)于紅軍的展示牌和紅色文化標志，大紅的標語激勵著每一個人。學校博物館里陳列著紅軍的歷史照片和文物，在導游老師的講解中，我對紅軍領(lǐng)袖的事跡有了更清晰的了解。在課堂上，老師們結(jié)合各科知識，以紅軍為例展開教學，使學生們在學習中不僅獲得知識，更加強了他們的愛國情懷。通過這些方法，紅軍小學成功地啟發(fā)了學生的愛國情感。
其次，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的集體主義精神。校園里處處彌漫著團結(jié)協(xié)作的氛圍。我在觀摩了一堂語文課之后，深受啟發(fā)。那天，老師給學生們布置了一個小組作業(yè)，每個小組的成員需要相互合作，分享自己的想法。師生和學生之間的互動十分融洽，學生們自發(fā)地給予彼此鼓勵和幫助，每一個小組都團結(jié)一致地完成了任務(wù)。這種團結(jié)協(xié)作的精神，既體現(xiàn)了紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，又培養(yǎng)了學生們的團隊意識。
再次，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的獨立自主意識。學校非常注重對學生的素質(zhì)教育，鼓勵學生獨立思考和自主學習。在教學過程中，老師們引導學生主動探索問題的答案，鼓勵他們提出自己的觀點。我在一堂數(shù)學課上看到了這一點。老師在講解完一個問題后，會給學生一些思考時間，并鼓勵他們以自己的方式解決問題。這樣的教學方式培養(yǎng)了學生們主動思考和獨立解決問題的能力，幫助他們在今后的學習和生活中更加自信和有魄力。
此外，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的實踐能力。學校鼓勵學生們多參與實踐活動，鍛煉他們的動手能力和解決實際問題的能力。我在參觀時看到學生們正在進行一場模擬紅軍長征的活動。他們自己籌備裝備，分組行軍，并自己設(shè)計解決行軍中遇到的問題。這樣的實踐活動，既讓學生們身臨其境地感受到了紅軍長征的艱辛，也培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導能力和團隊合作精神。
最后，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)。學校有一支優(yōu)秀的文藝隊伍，經(jīng)常參加各類藝術(shù)比賽和演出。我在校園的圖書館觀看了學生們的音樂會，他們用自己的歌聲和舞蹈表演向我們展示了紅軍和祖國的壯麗畫卷。這樣的活動不僅培養(yǎng)了學生們的藝術(shù)才能，也為他們提供了展示自我的平臺，增強了他們的自信心。
總而言之，通遼紅軍小學以培養(yǎng)學生的愛國情懷和集體主義精神為目標，注重培養(yǎng)學生的獨立自主思考和實踐能力，并通過藝術(shù)活動培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過我的參觀和交流，我被紅軍小學獨特的教育理念和教育方式深深地打動。我相信，在這樣的教育環(huán)境下，學生們會在將來成為有志氣、有素養(yǎng)的中華兒女。
紅軍小學電影心得體會篇二十三
電影作為一種特殊的藝術(shù)形式，有著讓人流連忘返的魅力。而在小學階段，觀看電影不僅可以滿足孩子對豐富多彩世界的好奇心，還能夠激發(fā)他們的思考和感悟能力。下面我將從觀影經(jīng)歷、情感體驗、價值觀提升、思維拓展和人生啟示五個方面，分享我在小學時期觀看電影所帶給我的心得體會。
首先，觀看電影給了我許多美好的觀影經(jīng)歷。我還記得第一次走進電影院的激動心情，那是我人生中的一刻難忘。在銀幕上，我看到了前所未有的奇妙世界：魔幻的特效、動人的音樂、絢麗的畫面，都讓我陶醉其中。在電影院里，我還和父母一起看影片，感受到了家的溫暖和親情的力量。每一次的觀影都成為我童年時期美好的回憶。
其次，電影讓我有了更豐富的情感體驗。通過電影，我體驗到了喜怒哀樂，感受到了不同的情緒。在喜劇片中，我會開懷大笑；在悲劇片中，我會熱淚盈眶。電影中各種各樣的人物和故事，都讓我感同身受，更加理解人們的情感。這使我在成長過程中，懂得如何去表達自己的情感，與他人建立起更加真實和深刻的情感聯(lián)系。
此外，觀看電影還提升了我的價值觀。電影中的主人公往往是品德高尚、勇敢善良的人物形象。在成長中，我渴望成為像他們一樣的人：有擔當、有責任、有勇氣。電影中的故事和人物演繹了一種美好的價值觀，給我樹立了正確的人生導向。因此，在日常生活中，我會盡力做到勤勞守信、友愛寬容，力求做一個對社會有益的人。
另外，電影觀影過程中，還拓展了我的思維。電影中的情節(jié)常常撲朔迷離、意想不到，這讓我學會了去發(fā)散思維，思考各種可能性。當看到電影中主人公面臨的困境時，我會窮盡一切可能的解決辦法。這不僅培養(yǎng)了我的獨立思考能力，還培養(yǎng)了我解決問題的創(chuàng)造性思維。電影開拓了我的視野，為我的思維提供了更加廣闊的空間。
最后，電影給了我許多生活的啟示。電影中的故事常常與現(xiàn)實生活息息相關(guān)，它的深刻內(nèi)涵可以激發(fā)我的思考。電影中的情節(jié)和主題，時常讓我從中獲得自己成長的經(jīng)驗和教訓。電影讓我懂得了寬容、愛護環(huán)境、尊重他人，更加懂得珍惜眼前的一切。這些啟示引導著我成為一個更加自立、自信、積極向上的人。
總的來說，小學時期觀看電影給我?guī)砹嗽S多珍貴的心得體會。它不僅滿足了我對多彩世界的好奇心，還豐富了我的情感體驗，提升了我的價值觀，拓展了我的思維并給予了我生活的啟示。我相信，在今后的學習和成長中，電影將繼續(xù)成為我心靈的指南，為我探索更廣闊的世界提供力量和鼓勵。
紅軍小學電影心得體會篇二十四
紅軍長征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的一次偉大的遠征行動，影響深遠。電影是傳遞歷史的重要媒介，通過觀看紅軍長征電影，我深刻地感受到了紅軍長征的艱難困苦和英勇奮斗，也體驗到了中國共產(chǎn)黨的初心和信仰。下面我將從紅軍長征電影中的五個方面展開我的感悟和體會。
第一段：紅軍長征電影所展現(xiàn)的紅軍英勇奮斗的場景讓我深受觸動。紅軍長征的路上充滿了崎嶇和險阻，但紅軍戰(zhàn)士們依然堅定地前進。他們在槍林彈雨中沖鋒陷陣，寧死不退。他們不畏艱苦，不怕犧牲，為了自由和民族獨立而奮斗。他們的勇氣和堅韌精神深深地打動了我，也激勵著我堅持自己的理想和追求。
第二段：紅軍長征電影所展示的紅軍的組織和紀律讓我對中國共產(chǎn)黨充滿了敬意。紅軍在長征中面對的各種困難，尤其是南泥灣會議和瑞金會議的召開，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的組織和決策能力。紅軍內(nèi)部的紀律使整個行軍看似混亂的隊伍保持了緊密的組織，保證了長征的順利進行。這種嚴密的組織和紀律是中國共產(chǎn)黨的重要特點，也正是這種精神力量的支持，使得紅軍能夠戰(zhàn)勝一切困難，最終取得了輝煌的勝利。
第三段：紅軍長征電影中所揭示的廣大人民對紅軍的支持和擁護讓我深感溫暖。紅軍長征途中，當?shù)氐霓r(nóng)民和群眾給予了紅軍無私的幫助和溫暖的接待。他們?yōu)榧t軍提供了糧食和醫(yī)療支援，為紅軍長征提供了強大的后勤保障。這種無私的支持和擁護是人民對紅軍英勇奮斗的認同和對中國共產(chǎn)黨正確道路的信賴。紅軍和人民的關(guān)系緊密而深厚，正是因為這種互相支持和信任，紅軍才能夠順利完成長征。
第四段：紅軍長征電影中所展示的紀念長征的意義讓我更加明白紅軍長征的歷史價值。紅軍長征是中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的象征，是中國革命精神的重要體現(xiàn)。紅軍長征的意義不僅在于勝利本身，更在于這一歷程中產(chǎn)生的革命斗爭精神和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導能力得到了充分展示。紅軍長征的歷史教育我們要堅持理想信念，勇于面對困難，抵擋各種干擾，是一個革命精神的洗禮。
第五段：紅軍長征電影中的英雄人物讓我對紅軍長征的歷史人物有了更加深刻的認識。毛澤東、朱德、周恩來等偉大的領(lǐng)導人是紅軍長征中不可或缺的關(guān)鍵人物。他們的智慧和勇氣，使紅軍能夠戰(zhàn)勝種種困難，最終從勝利走出。他們是中國共產(chǎn)黨的杰出代表，也是中國革命的靈魂人物。通過觀看紅軍長征電影，我對這些英雄人物有了更加深刻的認識和敬意，也更加熱愛自己的祖國。
綜上所述，通過觀看紅軍長征電影，我深刻地感受到了紅軍長征的艱難困苦和英勇奮斗，也體驗到了中國共產(chǎn)黨的初心和信仰。這次長征將永遠銘記在中國歷史的長河中，紅軍長征的精神將永遠激勵著每一個中國人。
紅軍小學電影心得體會篇一
近日，我校組織了一場別開生面的活動——小學生電影周，讓同學們在愉快觀影的同時，感受電影的魅力，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。經(jīng)歷了一周的觀影，我收獲頗多，不禁想與大家分享一下我的心得體會。
作為孩子們的窗口，電影能夠帶給我們豐富的感受，一部好的電影會讓我們心情愉悅，思緒滿滿。在這次電影周中，我最喜歡的一部電影是《小飛象》。這部電影講述了一只大耳朵、能飛翔的小象突破自我，成為了大家認可的英雄。通過這個故事，我學到了勇敢、堅持和友愛的重要。電影中的小飛象面臨了各種困難，但他始終堅持自己，勇往直前，并且總是樂于助人，幫助身邊的小伙伴。這個故事告訴了我們只要我們有勇氣和堅持，就可以創(chuàng)造奇跡，成為我們自己的英雄。
除了受到了電影中的正能量影響以外，我還意識到電影對人的情緒影響是如此之大。比如，在看《大兵小將》這部喜劇片時，我一度笑得肚子痛。電影中那些搞笑的情景讓我忍俊不禁，煩惱和疲憊瞬間被拋在腦后，心情變得格外輕松愉快。同時，電影也能喚醒我們的情感，讓我們體味到人與人之間的真情實感。例如，《千與千尋》這部動畫影片給了我很深的觸動，影片中千尋勇敢地和媽媽分開，闖過了一個陌生神秘世界的種種困難。觀影時我時而緊張、時而激動，最后的大團圓結(jié)局讓我潸然淚下。這部影片讓我明白到，在困難面前，我們要勇敢面對，努力克服，因為只有親身經(jīng)歷，我們才能真正感受到堅持和付出的美好。
電影是一種文化，也是一種藝術(shù)，能夠讓我們了解一些不同的文化和藝術(shù)風格。在電影周中，我觀看了一些外國電影，如《獅子王》、《玩具總動員》。這些影片讓我感受到了不同國家和地域的風情。在《獅子王》中，我看到了非洲大草原的神奇和美麗；而在《玩具總動員》中，我感受到了玩具們的友情和團結(jié)。這些電影不僅讓我開闊了眼界，也啟發(fā)了我對不同文化的熱愛和好奇心。我希望能有機會了解更多不同國家的電影，深入了解不同文化背后的意義。
通過這次小學生電影周，我還體味到了電影的紀實性和藝術(shù)性。紀實性的電影可以向我們展示真實的生活，讓我們了解到社會的各種問題和現(xiàn)實。而藝術(shù)性的電影則可以給我們帶來不同的視覺和聽覺享受，讓我們沉浸在電影的世界中。在觀看電影時，我感受到了導演的藝術(shù)審美和創(chuàng)新思維。在影片中許多細節(jié)的處理，讓我深深地被感動。比如，角度的選擇、鏡頭的運用、音樂的配合，這些都讓電影成為了一種極具感染力和藝術(shù)性的作品。
總的來說，小學生電影周給了我一個難忘的學習和觀影的機會。通過觀看不同類型的電影，我在其中汲取了正能量，體驗到了各種情緒的變化，了解到了不同的文化和藝術(shù)風格，同時也切身感受到了電影的紀實性和藝術(shù)性。這次活動不僅提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我們對電影產(chǎn)生了更深入的理解和熱愛。希望學校能繼續(xù)組織類似的活動，讓更多的同學能夠感受電影的魅力，不斷豐富自己的精神世界。
紅軍小學電影心得體會篇二
電影作為一種重要的藝術(shù)形式，不僅能夠帶給我們歡樂和娛樂，還能夠啟發(fā)我們的思考和感悟。近年來，越來越多的小學教育開始引入電影欣賞的教學活動，讓孩子們通過觀看電影來培養(yǎng)他們的情感表達能力和思想品味。在這次小學電影心得體會中，我將分享我在觀看電影過程中的收獲和思考。
第二段：情感體驗。
電影是情感表達的一種媒介，通過畫面、音樂和表演等各種元素，能夠深深觸動觀眾的內(nèi)心世界。在小學電影欣賞中，我看到了一些溫情的故事，例如《小魯班歷險記》，這部動畫片通過小魯班的冒險旅程展現(xiàn)了友誼、勇敢和助人為樂的精神?？吹叫◆敯嗪退呐笥褌兿嗷椭?、團結(jié)奮斗的場景，我不禁感受到了親情和友情的美好，讓我深受鼓舞。
第三段：思考啟示。
電影可以通過情節(jié)的設(shè)置和角色的塑造，引發(fā)觀眾深度思考。在觀看《小魯班歷險記》時，我注意到小魯班所經(jīng)歷的困境和挑戰(zhàn)，并通過勇敢和智慧來解決問題。這使我明白到在面對困難的時候，應該勇往直前，積極尋求解決辦法。同時，小魯班的朋友也給了我啟示，相互幫助和團結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。這些思考啟示對我來說是非常寶貴的，也讓我更加勇敢和堅定地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：審美意義。
電影藝術(shù)不僅僅是感性的體驗，它還有很深的審美意義。在小學電影欣賞中，我看到了各種精美的畫面和動人的音樂配樂，這讓我更加欣賞電影的藝術(shù)之美。在觀看電影時，我學會用心去感受和欣賞這些藝術(shù)元素，以及它們所傳遞的情感和意義。電影不再只是一種簡單的娛樂，它的審美價值也越來越被我所重視。
第五段：人生感悟。
通過電影的欣賞，我還得到了一些人生的感悟。在觀看《小魯班歷險記》之后，我明白到生活中不僅有甜美的桃子，還有讓人頭疼的小鬼臉果。同樣，在成長的道路上，也會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們勇敢面對、持之以恒，就能夠戰(zhàn)勝困難，迎接美好的未來。電影所傳遞的勇氣和樂觀精神，給了我更多的動力去追求自己的夢想。
結(jié)尾：
通過觀看電影，我不僅得到了歡樂和娛樂，更重要的是獲得了情感的體驗、思考與啟示，以及審美和人生的感悟。小學電影心得體會讓我更加熱愛生活，勇敢面對困難，追求美好。我相信，在今后的成長中，電影將繼續(xù)陪伴著我，引領(lǐng)我不斷探索、學習和成長。
紅軍小學電影心得體會篇三
第一段（引入）。
小學電影心得體會，是我對于小學階段參加電影活動的一些感受和思考。在小學階段，電影活動是我們課余生活的一部分，通過觀看電影，我們得以了解世界各地的文化、歷史和人物故事，豐富了自己的知識和見聞。本文將分為五段，分別探討電影帶給我喜悅、啟發(fā)和思考的不同方面。
第二段（喜悅）。
首先，電影給我?guī)砹撕芏嗟南矏?。當我進入電影院，迎面而來的是大屏幕上絢麗的畫面和震撼的音效，這種身臨其境的感覺讓我興奮不已。適當?shù)南矂∑屛遗醺勾笮?，搞笑的臺詞和滑稽的表情常常在我心中留下歡樂的印記。而動人的愛情片則讓我為主人公的青春年華和深情告白感同身受，淚水不禁流了下來。無論是喜劇還是愛情的電影，都讓我感到快樂和滿足。
第三段（啟發(fā)）。
其次，電影給了我許多啟發(fā)。通過觀看電影，我認識到生活中許多的困惑和問題，并從中汲取了不少的智慧。例如，通過電影《功夫熊貓》，我明白了勤奮和堅持的重要性，只有通過不懈努力，我們才能實現(xiàn)自己的夢想。而電影《霍比特人》則讓我體會到友情和團隊精神的力量，只有團結(jié)一心，我們才能克服各種困難。電影所展現(xiàn)的精神力量都給了我很大的啟示，讓我在成長的道路上更加堅定和自信。
第四段（思考）。
然而，電影不僅啟發(fā)我思考，還引發(fā)我對于一些社會問題的思考。在電影中，我看到了社會的黑暗和不公，也看到了人性的復雜和救贖。例如，電影《推銷員之死》通過講述一個推銷員被誤導，最終導致生命的悲劇，讓我深思盲目追逐權(quán)力的背后可能隱藏的危險。而電影《放牛班的春天》則讓我思考了教育的方式和價值觀，從而反思了我自己在學習和生活中的態(tài)度和行為。電影通過刻畫人物和講述故事，引發(fā)了我的思考和反思。
第五段（結(jié)尾）。
總而言之，小學電影心得體會是我對于小學階段參加電影活動的一些感悟和思考。電影不僅帶給我喜悅和啟發(fā)，還讓我思考了生活和社會中的許多問題。通過電影的觀看，我也成長了不少，知識的增加和見聞的豐富使我更加開闊和自信。希望在以后的學習和生活中，我能夠繼續(xù)保持對電影的熱愛，通過觀看電影不斷拓展自己的視野和思維。
紅軍小學電影心得體會篇四
在長期的革命戰(zhàn)爭中，紅軍電影作為宣傳工具，起到了不可替代的作用。紅軍電影具有強烈的現(xiàn)場感、真實感和感染力，可以深入人心，激起人們對革命事業(yè)的支持和熱情。在觀看紅軍電影的過程中，我深深感受到了革命的艱辛和犧牲，也更加堅定了我對革命事業(yè)的信仰與追求。
首先，紅軍電影給人以強烈的現(xiàn)場感。影片中，無論是戰(zhàn)斗場面還是紅軍夜行、集訓等現(xiàn)場，都讓我感到仿佛置身其中，雖不親歷，卻又如影隨形。特別是那些激烈的戰(zhàn)斗場面，紅軍戰(zhàn)士們的英勇頑強和堅韌不拔，讓我深深地被感動。這種真實的感受，讓我更加真實地認識到革命的艱辛與緊迫，也更加深入地感受到了紅軍戰(zhàn)士們的英勇和無私。
其次，紅軍電影給人以真實感。影片的制作精良，場景布置、服裝等都嚴謹?shù)轿?。這種真實感讓我感到影片的真實性更具可信度。而且，在電影中展現(xiàn)的情節(jié)也都是真實的，與歷史上紅軍的事實相符。這種真實感，雖然讓我看到了革命的殘酷，但也讓我更加堅定了支持革命的信念，更加自信地認為，只有通過革命，才能讓中國走向繁榮富強。
此外，紅軍電影還給人以極大的感染力。在影片的監(jiān)制及主創(chuàng)角色中，多數(shù)來自一代為了革命奮斗的老一輩革命家，他們在每一個細節(jié)中流露出的堅定和執(zhí)著，讓人不由自主地投入到影片中。特別是在看到電影中紅軍戰(zhàn)士的自信和勇氣時，我感到非常感染，對革命事業(yè)的信仰也更加堅定。
紅軍電影不僅僅是一部電影，它給我?guī)淼牟粌H是娛樂與觀賞的快樂，更是人生態(tài)度和精神世界的洗禮。我從電影中獲得了信仰與事業(yè)的力量，收獲了勇氣與毅力，更懂得了革命的無限意義。不斷去探索社會矛盾的根源，并嘗試通過各種手段去緩解和解決這些問題，這是一個時代賦予我們的責任與使命，也是我自己不斷成長與踐行的必備條件。
第五段：結(jié)語。
總之，紅軍電影扮演了非常重要的宣傳工具的角色，不僅在過去的革命戰(zhàn)爭時期，更在現(xiàn)在的話語傳播和精神引領(lǐng)中舉足輕重。在這樣的時代背景之下，青年人應該更多關(guān)注影片的教育性與影響力，認真體驗革命精神的意義與實質(zhì)，用自己的力量和氣質(zhì)去勾畫出一個新的革命社會的樣子。
紅軍小學電影心得體會篇五
在貴州省軍區(qū)舉行紅軍電影展映活動中，我有幸觀看了多部關(guān)于紅軍與革命斗爭的電影。這些電影，不僅讓我直觀地了解了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略，也讓我深刻地領(lǐng)悟到了紅軍所代表的中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的民族精神和奮斗精神。在此，我想分享一下我的一些心得與感受。
觀看紅軍電影的過程中，我完全陶醉在了電影所呈現(xiàn)的歷史畫面中。在這些歷史畫面中，紅軍士兵們所表現(xiàn)出來的堅韌與勇氣，讓我感到非常震撼與感動。從長征開始，到抗日戰(zhàn)爭中的各種作戰(zhàn)行動，紅軍士兵們所做出的各種努力與犧牲，都彰顯出了他們對于國家和人民的深愛。這讓我忘記了一切煩惱與憂慮，讓我真正感受到了那種“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志。
第二段：紅軍電影讓我深刻地了解了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略。
在觀看紅軍電影過程中，我深深地被紅軍的作戰(zhàn)策略所吸引。不論是在長征中的避敵效果，還是在抗日戰(zhàn)爭中的突圍戰(zhàn)術(shù)，紅軍的每一個作戰(zhàn)行動都帶給了我很大的啟示。通過那些別開生面的運動戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，我了解到紅軍實際上是一個反應靈敏的移動抗擊武裝，而且他們具有很強的自衛(wèi)和自給能力。紅軍的波瀾壯闊的背景和他們所采用的作戰(zhàn)策略，都是中國近代歷史上不朽的經(jīng)典之一。這讓我深刻地認識到了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略，并且倍加崇敬紅軍的付出和勝利。
第三段：紅軍電影讓我感悟到了紅軍所代表的中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的民族精神。
在觀看量紅軍電影過程中，我深深地被紅軍所代表的中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來的民族精神所感動。紅軍是由一群為國為民心懷不滿的革命者所創(chuàng)立的。在抗日戰(zhàn)爭中，紅軍與日本軍隊的血戰(zhàn)中，紅軍表現(xiàn)出堅韌和勇氣，讓日本軍隊都非常敬畏。紅軍不畏艱險，不怕犧牲，表現(xiàn)出的民族精神讓我為中國的民族精神感到自豪。
第四段：紅軍電影讓我體會到了紅軍所代表的中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的奮斗精神。
在紅軍電影中，紅軍所代表的中國人民不僅展示了民族精神，更提現(xiàn)了奮斗精神。1937年（抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)之年），當時的紅軍已經(jīng)日漸成熟。在艱苦的戰(zhàn)斗中，紅軍士兵們體現(xiàn)出了頑強的斗志和克服困難的決心。在抗戰(zhàn)的長期戰(zhàn)爭過程中，他們腳踏實地，銳意進取，全心全力團結(jié)一致，作出了重大的貢獻，讓我深深地感受到了中國人民在抗戰(zhàn)期間所體現(xiàn)出來的奮斗精神。
第五段：紅軍電影激勵了我作為新時代的青年學生。
紅軍電影讓我深深認識到了紅軍的歷史背景與作戰(zhàn)策略，感受到了紅軍所代表的中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的民族精神和奮斗精神。作為新時代的青年學生，我認為我們要在今天的學習和工作中注重自身的錘煉和提升，不止要積極學習科學文化知識，還要注重培養(yǎng)自己的意志和決心，學習紅軍的“不怕苦、不怕死、向過去學、迎未來”的精神，做一個有志氣，敢追夢的青年人。在今后的奮斗中，我們要以紅軍為榜樣，堅定理想信仰，著眼將來，不斷前進！
總之，通過觀看紅軍電影，我真正地感受到了紅軍的歷史地位和所代表的不朽的國家文化。紅軍的卓越成就和光榮歷史是中華民族的寶貴財富。我深深感受到了紅軍所代表的中國人民的民族精神和奮斗精神，并且通過觀影的體會也更明白了自己的奮斗方向和目標。我將永遠記住紅軍不屈不撓、英勇奮斗的歷史畫面，在自己的成長道路上時刻保持革命精神，爭做“走好紅軍路、走向未來的優(yōu)秀青年”。
紅軍小學電影心得體會篇六
近期，我觀看了一部關(guān)于紅軍的傳記電影，這讓我深刻地體會到紅軍的艱辛與革命精神。本篇文章將圍繞著這一主題展開，分為五個部分，講述我的觀后感。
一、紅軍的革命精神。
影片中，紅軍在長征途中經(jīng)歷了各種艱難險阻，但他們并沒有退縮，而是堅定地走向革命的前線。他們的身上體現(xiàn)著紅軍的精神，即堅韌不拔、毅力不息。他們即使在被人吐槽、謾罵時也不失勇氣，不屈不撓地戰(zhàn)斗到底。這種革命精神讓我深刻地理解了紅軍所要傳達的意義，而且也讓我更加努力地去拼搏。
二、紅軍舍小家顧大家的犧牲精神。
在革命戰(zhàn)爭中，紅軍往往會舍小家顧大家。在影片中，我感受到的正是這種犧牲精神。在面臨勝利和生命之間的抉擇時，紅軍毫不猶豫地選擇了犧牲，而沒有把重要的決策留給幸存者去做，這種舍小家顧大家的犧牲精神更是證明了紅軍為了革命愿意奮斗甚至犧牲的精神。
紅軍的團結(jié)協(xié)作精神也深深地印在我心中。在紅軍中，總有一種感覺讓人無法言語。面對敵人的進攻、損失，紅軍并不會感到恐懼和絕望，反而會更加團結(jié)一致。這種團結(jié)協(xié)作是紅軍戰(zhàn)勝敵人、取得勝利的重要因素。紅軍建立了統(tǒng)一的指揮權(quán)，統(tǒng)整了戰(zhàn)斗力，使各個部門的工作協(xié)同無縫地執(zhí)行。
四、紅軍的領(lǐng)袖力量。
毛澤東是紅軍的領(lǐng)袖，他發(fā)揮了巨大的領(lǐng)袖力量。在影片中，他為了保證紅軍的順利出行和勝利戰(zhàn)斗，遇到各種問題總是制定了精確的策略，并且讓戰(zhàn)士們充分地相信他的領(lǐng)導。這種領(lǐng)袖力量無疑讓紅軍在長征途中不懼艱難險阻，并成功地戰(zhàn)勝了敵人。
五、紅軍的崇高使命。
最后，我想說的是，紅軍的崇高使命是革命與改革的傳承者。中國革命歷史上，紅軍無疑是最為影響深遠的一支隊伍。他們始終堅持毛澤東的“游擊戰(zhàn)爭理論”，并且在漫長的長征途中，取得了重大戰(zhàn)果，而且也為中國現(xiàn)代化的發(fā)展埋下了偉大的基礎(chǔ)。紅軍的崇高使命就在于為國家的發(fā)展和人民的幸福獻出了自己的一份力量。
總結(jié)。
紅軍電影毫無疑問讓我對中國革命歷史這個課題有了更加深入的理解。紅軍的革命精神、舍小家顧大家的犧牲精神、團結(jié)協(xié)作精神、領(lǐng)袖力量以及崇高的使命，都讓我深感敬佩和感動。相信每一個觀眾都會從這部電影中獲得不一樣的體驗和啟示。
紅軍小學電影心得體會篇七
最近，我們小學組織了一次電影觀影活動，讓我有機會近距離接觸電影藝術(shù)。這次觀影活動對我產(chǎn)生了很深的感受和體會。下面，我將就這次觀影活動，分享一些我對電影藝術(shù)的理解和感受。
第二段：電影的魅力。
電影是一門宏偉而獨特的藝術(shù)形式，它可以通過影像、聲音、故事情節(jié)等多種元素，讓觀眾沉入其中，感受和體驗不同的情感。當大銀幕上的畫面和音響傳達給我們觀眾時，我們仿佛進入了一個全新的世界，與電影中的角色共同經(jīng)歷了一段奇幻的旅程。電影不僅可以讓我們愉快、悲傷，還可以讓我們思考和反思，它是一扇開啟心靈之門的窗戶。
第三段：電影的啟示。
通過這次觀影活動，我體會到了電影的豐富的寓意和啟示。比如，在一部關(guān)于友誼的電影中，我學到了朋友間的相互關(guān)心和支持是一種寶貴的財富，友誼可以讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，克服困難。還有一部電影講述了環(huán)保的重要性，我懂得了我們每個人都應該為保護地球出一份力，關(guān)注環(huán)境，從身邊的小事做起。電影通過不同的主題和故事，向我們傳遞了許多哲理和價值觀，讓我們成為更好的人。
第四段：電影的教育意義。
電影不僅是一種娛樂，還具有重要的教育意義。通過觀影，我們可以擴大自己的知識面，了解不同的文化和歷史，培養(yǎng)對美的欣賞能力。讓我們在娛樂中學習，既不枯燥無味，也能增加學習的樂趣。此外，觀影還可以培養(yǎng)我們的審美能力，使我們更懂得欣賞美，感受美。電影的花費和技術(shù)也能激勵我們對電影制作的興趣，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。
第五段：我的收獲。
通過這次電影觀影活動，我不僅對電影藝術(shù)有了更深入的了解，還從中受益匪淺。觀影讓我懂得了電影藝術(shù)有多種表現(xiàn)形式，每一種都有其獨特之處。我還學會了如何從電影中提取精華，從中獲取知識和啟示。觀影還讓我學會了主動思考和分析電影情節(jié)，提升了我對故事理解和思維能力。此外，觀影還拉近了我和朋友們之間的距離，增強了我們的友誼。
總結(jié)：
電影藝術(shù)無疑是一門神奇而宏偉的藝術(shù)形式，它能夠通過畫面、音響、故事情節(jié)等多種元素，讓觀眾進入一個世界，感受和體驗各種不同的情感。觀影不僅可以娛樂我們，還能為我們帶來豐富的寓意和啟示。通過觀影，我們可以擴大自己的知識面，培養(yǎng)審美能力，激發(fā)創(chuàng)造力。這次電影觀影活動，讓我受益匪淺，也更加熱愛電影藝術(shù)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)關(guān)注和追求電影藝術(shù)，用心去品味和欣賞每一部優(yōu)秀的電影作品。
紅軍小學電影心得體會篇八
隨著科技的發(fā)展，電影已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。為了讓小學生更好地了解電影藝術(shù)，我們學校特地組織了一場小學生電影周活動。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我對電影有了更深入的了解，并且讓我收獲了很多。
首先，通過小學生電影周活動，我了解了電影背后的故事。每一部電影都有一個獨特的故事，這個故事可以讓觀眾們產(chǎn)生共鳴。在活動中，我們觀看了一部名為《尋夢環(huán)游記》的電影。這部電影講述了一個男孩通過音樂追尋夢想，也讓我明白了追逐夢想的重要性。通過電影，我不僅了解了故事情節(jié)，還學到了很多關(guān)于音樂和墨西哥文化的知識，這讓我覺得電影不僅僅是娛樂，還可以給我?guī)砀嗟膶W習與啟發(fā)。
其次，小學生電影周活動讓我鍛煉了觀影的能力。在看電影的過程中，我學會了分析電影的細節(jié)和技巧。例如，我注意到導演通過鏡頭的運用和音樂的配合使整個電影更具有戲劇性和感染力。我還學會了用更加細膩的眼光來觀察角色的表情和動作，從而更好地理解電影中的情感表達。觀影不再僅僅是看電影，而是變成了一種欣賞藝術(shù)的過程。這種能力不僅可以在觀影中發(fā)揮作用，也可以在其他方面的學習中幫助我更好地理解和分析。
此外，小學生電影周活動還讓我認識了新的朋友。在活動中，我結(jié)識了許多和我志同道合的同學。我們一起討論電影的故事情節(jié)，分享電影給我們帶來的思考。這種交流不僅拉近了我們的距離，也讓我學會了傾聽和尊重他人的觀點。通過活動，我發(fā)現(xiàn)電影不僅可以給我們帶來快樂，還可以成為我們建立友誼的紐帶。
此外，小學生電影周活動讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。在活動中，我們還有機會參加電影創(chuàng)作和表演的比賽。我報名參加了表演比賽，雖然有些緊張，但我努力克服了困難。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己對表演的興趣，也發(fā)現(xiàn)了自己的表演才華。這次活動讓我明白了電影不僅僅是觀看，也可以是自己創(chuàng)造和表達的方式。從這一點來說，小學生電影周活動不僅培養(yǎng)了我對電影的興趣，也開拓了我未來的發(fā)展方向。
總的來說，小學生電影周活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過了解電影背后的故事，我學到了關(guān)于音樂和文化的知識，同時也明白了追逐夢想的重要性。通過觀影，我鍛煉了觀察和分析的能力，讓我對電影藝術(shù)有了更深入的了解。通過活動中結(jié)識的新朋友，我學會了傾聽和尊重他人的觀點。最重要的是，活動還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和興趣。小學生電影周活動讓我更加熱愛電影，也為我未來的學習和發(fā)展打開了一扇新的大門。
紅軍小學電影心得體會篇九
小學生電影周是我校舉辦的一項獨特的活動，為期一周。在不同的班級里，我們觀看了各種類型的電影，包括動畫片、科幻片、紀錄片等等。這個活動不僅讓我們放松了身心，還讓我們從電影中獲得了很多啟發(fā)和感悟。在這一周的小學生電影周中，我學到了很多東西。
首先，電影可以提供娛樂和放松的效果。在平時的學習生活中，我們總是被各種各樣的任務(wù)和壓力所包圍，很難有時間來放松心情。而觀看電影就成為了我們放松身心的一種方式。我記得有一天我們觀看了一部動畫片，講述了一個小狗和小貓的冒險故事。整個故事情節(jié)緊湊，有趣又有深度，我看得非常入迷。在觀影的時候，我忘記了所有的煩惱，完全沉浸在了電影的世界里。
其次，電影可以激發(fā)我們的想象力。在我們的日常生活中，我們總是按照規(guī)定和要求來進行各種活動，很少有機會去展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力。而電影就是一扇窗戶，可以讓我們看到世界的無限可能。觀看一部創(chuàng)意十足的科幻片，我被其中獨特的特效和設(shè)定所吸引，不禁開始想象自己如果擁有那樣的科技將會發(fā)生什么樣的故事。這種想象力的激發(fā)，不僅使我快樂，還讓我對世界充滿了希望。
再次，電影讓我意識到了友情和家庭的重要性。在我們的成長過程中，友情和家庭始終是最重要的支持和陪伴。有一次，我們觀看了一部紀錄片，講述了一位勇敢的兒童為了保護自己的家人而與病魔抗爭的故事。在整個故事中，他不僅展現(xiàn)了自己的堅強和勇敢，還得到了家人和朋友們的支持和鼓勵。通過這個故事，我深深地意識到，友情和家庭是我們在成長中最重要的力量，只有有了他們的支持，我們才能克服困難，追逐自己的夢想。
最后，電影讓我明白了人生的價值觀和人文關(guān)懷的重要性。在電影中，我們可以看到各種各樣的人物形象和不同時代的故事。這些故事向我們展示了人類的真善美和丑惡。有一天，我們觀看了一部講述一個小男孩追尋自己藝術(shù)夢想的紀錄片。通過這個故事，我明白了人生是無法被束縛的，只要努力追求自己的目標，就一定能夠成功。而在觀影結(jié)束后，我們還一起討論了關(guān)于友善和關(guān)懷的話題，這使我意識到在成長的道路上，關(guān)愛和幫助別人是非常重要的。
通過這一周的小學生電影周活動，我體會到了電影的魅力和對我成長的影響。電影不僅是一種娛樂方式，更是一種教育和啟迪的工具。它帶給我們放松和快樂，激發(fā)了我們的想象力，提醒了我們友情和家庭的重要性，同時也給了我們關(guān)于人生的價值觀和人文關(guān)懷的啟示。我相信，通過觀看電影，我們可以更好地理解世界，理解人性，讓我們的成長之路更加豐富多彩。
紅軍小學電影心得體會篇十
紅軍小學是中國革命歷史中的一個重要節(jié)點，它不僅是當時軍事決策和教育戰(zhàn)略的重要成果，更是紅軍長征時期重要的文化陣地。紅軍小學的辦學理念、教學模式、細致入微的管理水平，給我們留下了很大啟發(fā)和啟示，有助于我們認識到現(xiàn)在嚴謹治學精神的歷史背景，更好地提高我們的教育意識，對于推動今天的教育改革和發(fā)展，有著重要的參考意義。
紅軍小學的辦學特色是教育為民、接地氣，以人為本，體現(xiàn)了“讓教育回到人民身邊”的思想。紅軍小學注重教育全面發(fā)展，關(guān)注學生的素質(zhì)教育和思想政治教育，確立了以培養(yǎng)學生黨性、品德、智力、身體、美育五個方面均衡發(fā)展的辦學目標。所以，我們要傳承紅軍小學的良好傳統(tǒng)，將其立為引領(lǐng)今天教育改革的重要榜樣，不斷思考如何讓我們的教育更加普及、更加接地氣，更好地滿足人們的需求，讓教育為民、接地氣成為我們的辦學理念。
第三段：發(fā)揮紅軍小學的重要意義。
紅軍小學的辦學是以紅軍士兵和軍屬為主人公的。紅軍小學作為一所特殊的學校，在辦學中有許多與普通學校不同的地方，這些不同之處體現(xiàn)了紅軍小學的特別意義，如吃苦耐勞、勇往直前、團結(jié)協(xié)作、互相幫助、紀律嚴明等。這些特別的素養(yǎng)已逐漸地滲透到了現(xiàn)代教育中，也為我們提供了特別的辦學思路和范式。
第四段：學習融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代。
紅軍小學的教育是與傳統(tǒng)教育相結(jié)合的，如文化和實踐交替進行。與此同時，它也鼓勵學生積累實踐經(jīng)驗，讓學生在學習的同時體驗工作，如幫助修房子和制作針線，增強實踐經(jīng)驗。因此，在當今社會，我們需要將紅軍小學的辦學理念與當代教育理念結(jié)合起來，將其更好地融入到當代學校的辦學過程中，促進學生更好地在經(jīng)濟、法制、環(huán)保等各方面的知識領(lǐng)域得到全面的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
紅軍小學作為一所獨具特色的學校，在辦學理念、教學方法、校風建設(shè)方面都有非常獨到的見解。歷史是長久的，我們應該傳承和發(fā)揚紅軍小學的精神，利用其優(yōu)秀的辦學經(jīng)驗為我們今天的教育發(fā)展提供重要的參考和啟示。在推動教育改革和發(fā)展方面，我們需要學習紅軍小學的課堂管理方法、教學方式、學生管理等方面的好經(jīng)驗，將其貫徹到我們的辦學中去，在經(jīng)驗之中不斷完善教育模式，創(chuàng)新辦學方法，推動教育事業(yè)持續(xù)、高質(zhì)量、全面、落地式的發(fā)展。
紅軍小學電影心得體會篇十一
作為一個小學生，在紅軍小學度過了三年的時光。這三年令我受益匪淺，從中收獲了許多寶貴的心得體會。在此，我希望通過這篇文章與大家分享我的心得體會。
第一段：愛國主義教育的深厚影響。
紅軍小學注重培養(yǎng)學生的愛國精神，形成了濃郁的愛國主義氛圍。在學校中，我們經(jīng)常接受愛國主義教育，了解毛澤東、周恩來等偉大領(lǐng)袖的事跡和精神。我們還常常到紅軍紀念館和革命紀念館進行參觀學習，沉浸在紅色革命故事的氛圍中。這種愛國主義教育對于我們小學生來說，既是一種知識，也是一種感染。我相信這種愛國主義精神將伴隨我們一生。在紅軍小學，我們學會了愛祖國、愛人民、愛生命。
第二段：自主學習和團隊協(xié)作的能力。
在紅軍小學，學校注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。老師們在教育中注重發(fā)揚學生的主人翁精神，讓學生們更好地掌握學習方法，自主學習，更好地將知識轉(zhuǎn)化為自己的智慧。同時，在團隊活動中，我們也學會了隊員之間的合作，團隊成員之間的互相協(xié)作。我們的師生相互協(xié)作，為了班級和學校的共同目標而奮斗。
第三段：美育教育的獨特價值。
紅軍小學注重美育教育，讓學生們在優(yōu)美的環(huán)境中學習和生活。學校不斷修建校舍、添置器材和大量引進使用現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，為學生們營造了良好的學習氛圍和條件。同時，老師們也注重美術(shù)、音樂等教學。我們在有機會的情況下參加音樂比賽，學習繪畫和剪紙等技能，增強藝術(shù)修養(yǎng)，讓學生們的心靈得到了豐富的滋養(yǎng)和和諧的發(fā)展。
第四段：體育教育對身心健康的促進。
除了音樂和美術(shù)，學校還注重體育教育。我們每周都會設(shè)有一天的體育課，進行各種體育鍛煉和比賽。這種體育鍛煉可以鍛煉我們身體，增強體質(zhì)，同時也可以增強我們積極向上、團結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。通過體育鍛煉，我們可以更健康地成長，并且更加自信地面對人生的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
在重視愛國主義、自主學習、團隊協(xié)作、美育教育和體育教育等方面，紅軍小學取得了非常顯著并且持續(xù)的進步。在這個學校的三年里，我感受到了學校從事的這些教育活動對我的人生有重要意義，為我提供了一個優(yōu)秀的學習和生活平臺。展望未來，我相信這所學校將會不斷吸收新的教育思想，走向更加輝煌的未來，也希望我的成長和家鄉(xiāng)建設(shè)一樣不斷發(fā)展，成為祖國的棟梁之才。
紅軍小學電影心得體會篇十二
紅軍小學是我成長中的一部分，我在這個學校學到了很多不同的知識和技能。今天我想與大家分享一下我在這里得到的一些心得和體會。
紅軍小學的教育理念主要是培養(yǎng)學生的實踐能力和道德素質(zhì)。在這里，我們不僅學習書本上的知識，還能夠參加各種實踐活動，比如校外探險、模擬實驗等。同時，學校也注重樹立學生的道德意識，注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。這種教育理念讓我明白到雖然成績很重要，但是人的素質(zhì)也同樣重要。
紅軍小學的教學方式比較多樣化。例如，老師會使用互動課件、實驗、討論課等多種教學方法來調(diào)動學生的積極性。同時，學校也注重培養(yǎng)學生的合作意識，鼓勵學生相互協(xié)作，相互學習。這種教學方式使得我們能夠在學習中得到更多的啟發(fā)和靈感。
紅軍小學的師資力量非常的優(yōu)秀。學校擁有一批高素質(zhì)的教師，他們有著扎實的專業(yè)知識、廣博的學識和豐富的教學經(jīng)驗。在教學過程中，他們總是耐心指導我們，讓我們更加深入地理解知識點。同時，他們也注重讓我們培養(yǎng)自主學習的能力，讓我們不僅僅是被動接受知識，更能夠主動學習。
紅軍小學的校園文化非常的濃厚。學校一直秉持著“有學問、有情懷、有品格”的校訓，建立了嚴格的校規(guī)校紀。在這里，每個人都能夠受到尊重和關(guān)注。同時，學校也注重培養(yǎng)學生的課外興趣，并開設(shè)了各種社團活動，讓我們在學習之余能夠發(fā)展自己的愛好。
紅軍小學給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，學習不是只關(guān)注成績，還要注重素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，學習不是被動接受，而是要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。最后，作為一名學生，要注重校規(guī)校紀，樹立自己的好品德和良好形象。
總之，在紅軍小學的這幾年，我學到了很多知識和技能，同時也得到了很多寶貴的啟示。我相信，這些經(jīng)驗和啟示對我今后的成長和發(fā)展都非常的重要。
紅軍小學電影心得體會篇十三
作為一名學生，參觀陜西紅軍小學的旅程給予我深刻的印象。這所小學的歷史淵源深厚，它是陜西紅軍長征中的一個駐扎地點，同時也是紅軍教育革命事業(yè)的標志性建筑之一。在這次參觀中，我對陜西紅軍小學的歷史和紅軍精神有了更深刻的理解，同時也得到了一些珍貴的體驗和心得。接下來，我將就這次參觀給予我的啟示和感悟進行描述。
第二段：實地考察。
在參觀陜西紅軍小學的過程中，我親自走訪了校內(nèi)的展覽館、紀念碑和紅軍烈士墓等地。展覽館里陳列了許多珍貴的歷史文物和照片，這些展品向我們展示了紅軍小學的創(chuàng)建和紅軍的奮斗史。紀念碑上雕刻著許多紅軍壯舉和英勇事跡，每一處都讓我感到無比敬佩和震撼。而紅軍烈士墓前升起的鮮紅五星紅旗，讓我深刻體會到了紅軍烈士的付出與犧牲。通過實地的考察，我更加直觀地感受到了紅軍在心中燃燒的斗志和為了信仰、理想堅守的決心。
第三段：紅軍精神的感悟。
參觀陜西紅軍小學讓我對紅軍精神有了更為深刻的理解。紅軍不僅僅是戰(zhàn)斗的勇士，更是堅定的信仰者。他們用自己的行動證明了，只有為了民族解放和幸福，才值得拼搏和犧牲。紅軍心中燃起的火焰不會因艱難困苦而熄滅，而是會愈挫愈勇。這種堅韌不拔的精神對我產(chǎn)生了深遠的影響，讓我明白只有具備堅定的信仰和意志，才能戰(zhàn)勝困難并追求夢想。
第四段：教育意義的思考。
陜西紅軍小學的存在不僅僅是一個歷史的見證，更是一個教育的殿堂。紅軍小學所教課程不僅包括了文化科目，更注重培養(yǎng)學生的歷史文化素養(yǎng)和愛國主義精神。學生在這里不僅僅學習書本知識，更重要的是接受紅軍精神的灌輸和教育，讓他們樹立正確的價值觀和人生觀。這讓我深刻認識到，一個學校的使命不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的品德和道德修養(yǎng)，引導他們成為有用的人才。
第五段：個人感悟。
參觀陜西紅軍小學是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。這次旅程讓我收獲了很多，對紅軍歷史和紅軍精神有了更為深入的了解。這次體驗也讓我明白，一個人不僅僅要有才華，更要有堅定的信仰和追求，才能在人生道路上堅持不懈、奮發(fā)向前。我將始終銘記紅軍精神的力量，在自己的成長道路上堅持信仰，努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
總結(jié)：
參觀陜西紅軍小學之旅使我受益匪淺。通過實地考察，我更加直觀地感受到了紅軍的英勇事跡和無私奉獻。紅軍精神的力量深深觸動了我，讓我明白只有堅定的信仰和意志，才能戰(zhàn)勝困難并追求夢想。陜西紅軍小學的教育意義讓我深思，一個學校的使命不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的品德和道德修養(yǎng)。參觀紅軍小學的體會和心得不僅僅是對歷史的回顧和紀念，更是對紅軍精神的傳承和弘揚。我將牢記紅軍精神的重要性，并將其作為我人生道路上的座右銘，努力成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
紅軍小學電影心得體會篇十四
第一段：介紹紅軍電影的背景和類型（200字）。
紅軍電影是以中國工農(nóng)紅軍為主題的電影，通常描述了紅軍在革命戰(zhàn)爭中的斗爭、犧牲和勝利。紅軍電影具有濃厚的革命情感，向觀眾展示了曾經(jīng)為了民族獨立與自由而奮斗的英雄們。紅軍電影包括了歷史片、紀錄片和故事片等各種類型，其中不乏許多經(jīng)典之作，深受觀眾們的喜愛。
第二段：紅軍電影中的英雄形象（200字）。
紅軍電影中塑造了許多令人敬佩的英雄形象。從毛澤東主席到普通的紅軍戰(zhàn)士，他們的堅定信念和對于革命事業(yè)的無私奉獻打動了我。特別是那些為了民族獨立而獻出生命的紅軍烈士，他們在電影中的形象讓我感受到強烈的愛國主義情感，激發(fā)了我追求真理和為國家做貢獻的愿望。
第三段：紅軍電影中的歷史教育意義（200字）。
紅軍電影不僅僅是藝術(shù)作品，更承載著重要的歷史教育意義。通過觀看紅軍電影，我對于中國近代歷史及其背景有了更深刻的了解。這些電影表現(xiàn)了紅軍的艱苦奮斗、犧牲精神，以及他們與敵人進行的短兵相接的戰(zhàn)斗。這些英雄故事激發(fā)了我對于歷史的興趣，并使我更加珍惜今天來之不易的和平環(huán)境。
第四段：紅軍電影中的人文關(guān)懷（200字）。
紅軍電影不僅僅關(guān)注戰(zhàn)爭和斗爭，也關(guān)注普通百姓的生活。通過紅軍電影，我看到了紅軍戰(zhàn)士對農(nóng)民、工人和婦女的關(guān)懷與幫助。他們在戰(zhàn)爭中保護人民，幫助他們擺脫苦難，并將權(quán)力交給最廣大的人民群眾。這種人文關(guān)懷的精神讓我感受到了人與人之間的真情和對社會正義的追求。
第五段：紅軍電影對我個人的影響（200字）。
紅軍電影讓我對紅軍戰(zhàn)士和中國革命的艱苦歷程產(chǎn)生了深深的敬意。通過觀看這些電影，我學到了堅守信念的重要性，激發(fā)了我在生活中勇往直前的動力。同時，這些電影也讓我認識到了愛國的偉大，紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱嗣褡濯毩?、民主和自由而不懈努力的堅定信念令我銘記在心。我希望自己能夠以紅軍戰(zhàn)士為榜樣，為實現(xiàn)民族復興的事業(yè)做出自己的貢獻。
總結(jié)：
紅軍電影以其深厚的情感和歷史意義深深吸引了觀眾。通過展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的英雄形象、歷史教育意義、人文關(guān)懷以及對個人的影響，這些電影向觀眾們傳遞了愛國的精神，激發(fā)了對歷史的思考和對社會正義的追求。紅軍電影不僅僅是電影藝術(shù)，更是一種教育和激勵，引導著觀眾們行走在紅軍戰(zhàn)士的英雄足跡中。
紅軍小學電影心得體會篇十五
通遼紅軍小學是我所在的學校，它位于內(nèi)蒙古通遼市，是一所以紅軍為主題的小學。在這里學習的幾年里，我不僅收獲了知識，還體會到了紅軍精神的偉大和深遠影響。下面我將分享一些我在通遼紅軍小學的心得與體會。
首先，紅軍小學的辦學特色使我深受啟發(fā)。紅軍小學以紅軍為主題，教育內(nèi)容包括紅軍的創(chuàng)立、長征精神以及紅軍在抗日戰(zhàn)爭中的英勇表現(xiàn)等。這種特色教育激勵我們學生傳承紅軍精神，敢于擔當并為實現(xiàn)中國夢做出貢獻。在紅軍小學，我們每個人都被要求積極參加各種紅軍活動，并提倡團結(jié)合作、勤奮學習的精神，這讓我深受啟發(fā)。
其次，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的愛國情懷。在校園里，我們不僅學習了紅軍的英勇事跡，還參觀了參與過紅軍長征的城市和景點。通過親自體驗，我們更加深入地了解了紅軍長征的艱辛和偉大，激發(fā)了我們對祖國的熱愛之情。每年的愛國主題活動也讓我們學會熱愛祖國、熱愛人民，更好地意識到自己的責任和使命。
再次，紅軍小學強調(diào)品德教育的重要性。在我們的學習生活中，紅軍精神給予了我們強大的精神支持。在課堂上，老師常常講述紅軍的英勇事跡，告誡我們要堅定信念、勇往直前。在日常行為中，我們也經(jīng)常討論和模仿紅軍戰(zhàn)士對待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度，以此來塑造我們的品格。紅軍小學教育了我們要品行端正、樂于助人，使我們能夠成為有社會責任感的人和有品德的公民。
最后，在紅軍小學，我們感受到了集體的力量和友誼的重要性。紅軍小學倡導和平相處、互幫互助的原則。在班級里，我們互相尊重、團結(jié)合作，共同努力以取得更好的成績。這種團隊精神不僅在學習中起到了積極的作用，也讓我們建立了深厚的友誼。我們相信只有團結(jié)一致，才能克服困難，取得勝利。這樣的經(jīng)歷讓我們明白了集體的力量是無比強大的。
總而言之，通遼紅軍小學的辦學理念和教育特色讓我受益匪淺。這所學校讓我深刻體會到紅軍精神的偉大以及愛國、誠信、團結(jié)的重要性。我相信，通過我們每一個小紅軍的努力，我們一定能夠在今后的人生道路上取得更好的成績，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。我將始終懷著感恩之心，珍惜紅軍小學給予我的寶貴教育資源，用知識和才能回報社會，為實現(xiàn)中國夢奉獻自己的力量。
紅軍小學電影心得體會篇十六
在通遼紅軍小學的實踐學習中，我深深感受到了充滿愛和關(guān)懷的教育環(huán)境，以及嚴謹嚴謹?shù)膶W習氛圍，讓我收獲頗豐。這段時間的學習和生活讓我明白了教育的真諦，也提高了我對未來的期望。下面我將從學校的教育理念、老師的教學素養(yǎng)、同學的友愛互助、課外活動的多樣性和學習成績的提高五個方面，給大家分享一下我的心得體會。
首先，通遼紅軍小學的教育理念非常獨特。學校注重培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)的接班人，注重傳承紅色精神和軍人傳統(tǒng)。學生們在校園里常常能看到校訓“勤奮、嚴謹、堅強、勇敢”的標語，這也是學校教育的核心價值觀。這樣的教育理念不僅促進了學生們的思想覺醒，同時也培養(yǎng)了我們的優(yōu)良品德和行為習慣。
其次，通遼紅軍小學的教師隊伍素質(zhì)較高，教學水平優(yōu)秀。在我的學習過程中，我特別感受到了老師們對學生的關(guān)心和悉心教導。他們不僅授課生動活潑，豐富多樣，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實用能力。他們經(jīng)常給我們講述一些充滿正能量的故事，激勵我們努力學習，做一個有理想有擔當?shù)娜恕?BR> 再次，通遼紅軍小學注重校園文化建設(shè)，營造了一個友愛互助的學習氛圍。我發(fā)現(xiàn)，無論是老師還是同學，大家都非常友善和藹，相互之間互幫互助。每當我遇到困難，同學們總是愿意伸出援手，共同解決問題。在這個大家庭里，每個人都感到真誠和安心，并且懂得關(guān)心和幫助別人。
同時，通遼紅軍小學注重課外活動的豐富多樣性。學校定期組織各種有益的活動，如社區(qū)公益活動、夏令營、軍訓等。這樣的活動不僅增加了我們的社交能力，也增強了我們的團隊合作能力。通過這些活動，我培養(yǎng)了勇敢堅強的品質(zhì)，同時也學會了關(guān)愛他人、熱情奉獻。這種全方位的培養(yǎng)讓我們在成長的道路上更加全面、均衡。
最后，通遼紅軍小學還非常注重學習成績的提高。學校制定了嚴格的學習計劃，每天有規(guī)定的作業(yè)量和學習時間，同時還定期進行各科目的測驗和考試。這種系統(tǒng)的教學管理使學生們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，并能在各學科中取得不錯的成績。學校對學習成績的重視讓我們有更多的動力去努力，同時也增強了我們對自己潛力的信心。
總而言之，通遼紅軍小學是一所充滿愛和關(guān)懷的學校。在這里，我不僅在學業(yè)上有所收獲，更重要的是在人生觀、價值觀方面有著深刻的體驗。在接下來的學習中，我將更加努力，用所學為自己的未來打下堅實的基石。感謝通遼紅軍小學給了我如此寶貴的機會和經(jīng)歷！
紅軍小學電影心得體會篇十七
《倔強的小紅軍》是一部由曹禺執(zhí)導，顏素梅、徐少強等人主演的電影。影片講述了一群年輕的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士在解放戰(zhàn)爭中堅守信仰、勇猛殺敵的故事。倔強、堅定的小紅軍精神感染著每一個觀眾，激發(fā)著許多人的愛國之情和革命熱情。
第二段：倔強靈魂——紅軍小將。
影片中的小紅軍們以其頑強不屈、勇猛無畏的精神塑造了一個又一個軍事傳奇。影片中的小紅軍沒有大人的慫恿和指使，他們只有純粹的信仰和對國家和人民的無限熱愛，他們非常勇敢，寧死不屈、不畏艱難，甚至在戰(zhàn)斗中逆流而上。倔強的小紅軍向我們展示了一種高尚的精神和堅定的意志，讓我們深刻認識到革命戰(zhàn)士的崇高精神。
第三段：獻身精神——紅軍女戰(zhàn)士。
影片中塑造的女紅軍戰(zhàn)士隨隨便便就能給人以極大的震撼。那些女戰(zhàn)士不但跟男戰(zhàn)士一樣可憐、可敬，而且比男戰(zhàn)士的犧牲更為感人。從她們絕不退縮的戰(zhàn)斗英姿、真摯動人的友情、生死與共的軍隊意識、不忘身份的民族大義，到她們在戰(zhàn)斗中慘死悲痛的場面。這些女戰(zhàn)士們用生命捍衛(wèi)了祖國，用獻身精神構(gòu)筑了軍隊的團結(jié)、勝利與進步；她們的英勇事跡感染著每一個觀眾，激發(fā)著我們的敬仰之情和崇高決心。
第四段：革命情懷——紅軍精神。
宋軼所飾演的紅軍女戰(zhàn)士孫萍一句話非常經(jīng)典：不能被美夢所擾，必須醒著去戰(zhàn)斗。這句話生動地表達了當時戰(zhàn)士們的心情和思想狀態(tài)。紅軍小將們具有對理想的執(zhí)著、對事業(yè)的熱愛和對人民的忠誠，這種感動人心的革命情懷在影片中體現(xiàn)得淋漓盡致。紅軍小將們堅信只要有了信仰就有力量，只要有了信心就有勇氣，他們用“為人民服務(wù)”作為共同使命，帶領(lǐng)人民在革命新的長征路上繼續(xù)前行。
第五段：個人感悟。
《倔強的小紅軍》是一部關(guān)于革命年代的電影，表達了紅軍小將的堅韌、紅軍女戰(zhàn)士的勇敢和中華兒女的革命情懷。這部電影使我感悟到了革命戰(zhàn)爭時期那種激流勇進的奮斗精神，他們用自己的生命為祖國和人民英勇獻身，抒寫了崇高英雄的無限境界。這種精神也進一步鼓舞和熏陶了我們，讓我們在今天的和平時代，保持紅軍小將們那種堅韌、上進和奉獻的精神，以革命先驅(qū)的精神表現(xiàn)自己，以熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生命為奮斗目標，努力實現(xiàn)自己的生命價值。
紅軍小學電影心得體會篇十八
電影作為一種生動的藝術(shù)形式，能夠深入人心，引發(fā)觀眾的思考和共鳴。而在小學階段，觀看電影是一種特殊的體驗，不僅可以帶給學生們歡樂和娛樂，還能夠激發(fā)他們的思維和情感發(fā)展。在我多年的任教經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)小學生觀看電影后往往有許多感悟和體會，在此與大家分享一下。
第二段：情感體驗。
小學生觀看電影時，往往投入到電影的情節(jié)和角色中去，由此產(chǎn)生了一系列的情感體驗。比如，當他們看到電影中的主人公遇到挫折和困難時，會感受到與之共情，體會到堅持和奮斗的重要性；當他們看到電影中的人物經(jīng)歷友情和愛情時，會懂得珍惜身邊的人，學會關(guān)懷和理解；當他們看到電影中展現(xiàn)的善良和正義時，會樹立正確的價值觀和人生觀。通過觀看電影，小學生的情感世界得到了深刻的啟迪和拓展。
第三段：思維拓展。
除了情感體驗，觀看電影還能夠拓展小學生的思維能力。電影中的故事情節(jié)往往非常曲折和離奇，需要觀眾去猜測和推理。這種推理的過程鍛煉了小學生的邏輯思維和問題解決能力。觀看電影還能夠培養(yǎng)小學生的觀察力和想象力，他們會從電影中尋找細節(jié)并展開想象，融匯貫通各種信息，培養(yǎng)綜合思考的能力。這些經(jīng)歷和思維的拓展不僅有助于小學生的學習，還能夠在他們的日常生活中起到積極的作用。
第四段：價值觀培養(yǎng)。
小學階段正是培養(yǎng)學生正確價值觀的關(guān)鍵時期，而電影作為一種重要的文化載體，能夠向小學生灌輸正確的價值觀念。當小學生觀看電影中展現(xiàn)的勇敢、正直和堅持時，他們會受到鼓舞，學會努力奮斗；當小學生看到電影中描繪的友誼、親情和愛情時，他們會感到溫暖和感動，學會關(guān)心他人并付出愛；當小學生觀看電影中展現(xiàn)的公平、公正和正義時，他們會明白社會的價值觀和道德標準。通過觀看電影，小學生的價值觀得到了有效的引導和培養(yǎng)。
第五段：反思總結(jié)。
在小學階段，觀看電影不僅是娛樂的一種形式，更是一種深入學生心靈的教育方式。通過觀看電影，小學生不僅可以在情感上得到滋養(yǎng)和啟發(fā)，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和價值觀。教師和家長應該引導和指導學生正確觀看電影，選擇適合他們年齡段和認知水平的電影作品，并與他們進行深入的討論和思考。只有這樣，才能讓小學生從電影中真正收獲到知識和智慧，從而成長為有思想有品質(zhì)的人。
總結(jié)：
小學電影感悟心得體會可以從情感體驗、思維拓展和價值觀培養(yǎng)三個方面進行思考和總結(jié)。這些體會和體驗不僅讓小學生得到了全面發(fā)展，還培養(yǎng)了他們對藝術(shù)和文化的欣賞與理解能力。在今后的教育實踐中，我們應該更加重視小學生觀看電影的機會和方式，充分發(fā)揮電影在小學教育中的作用。
紅軍小學電影心得體會篇十九
紅軍電影是以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的工農(nóng)紅軍為題材，通過鏡頭展示紅軍戰(zhàn)斗生活和英勇犧牲的精神，是一扇窺探中國革命歷史的窗口。近期，我有幸觀看了幾部紅軍電影，深受其感動和震撼。在此文中，我將談?wù)撨@些電影給我?guī)淼男牡皿w會。
觀看紅軍電影讓我感受到了強烈的愛國情懷和革命精神。在電影中，紅軍戰(zhàn)士們用自己的血和生命為了民族獨立和人民解放而奮斗，從容面對強敵和艱苦的環(huán)境。他們的堅定信念、團結(jié)互助以及不畏艱難的精神給了我巨大的鼓舞和激勵。我相信只要我們繼續(xù)堅定信仰，勇往直前，就能克服現(xiàn)實生活中的困難和挫折。
紅軍電影不僅僅是向人們介紹紅軍戰(zhàn)斗史的一種娛樂方式，它還對于中華民族具有深遠的意義。紅軍電影向世人展示了中國革命歷史中的華麗篇章。它通過講述紅軍的艱苦奮斗和克服困難的精神，加深了人們對于自己國家的認同感和自豪感。紅軍電影激發(fā)了人們的民族主義情感，使我們更加珍惜已經(jīng)取得的成就，并為中國的未來加油助力。
紅軍電影所展現(xiàn)的覺悟和堅持對今天的社會仍然具有重要的啟發(fā)意義。電影中的紅軍戰(zhàn)士們信仰堅定，不為個人利益而退縮，始終以實現(xiàn)社會正義和人民幸福為己任。在當今社會，追求個人利益成為了很多人努力的目標，紅軍電影提醒我們反思自己的價值觀，并思考我們?yōu)槭裁匆獖^斗，以及奮斗的目標是什么。
個人對紅軍電影的觀看不僅僅是純粹的娛樂，也是一種文化熏陶和人格塑造。紅軍電影中的英雄形象是我們學習的榜樣，他們的精神力量和為正義奮斗的勇氣可以激發(fā)我們內(nèi)心的力量和勇氣。通過觀看紅軍電影，我受到了激勵，懂得了奉獻與堅韌的重要性，也更加珍惜現(xiàn)在的生活，并時刻警醒自己要與時俱進，不忘初心，堅持自己的信念。
總結(jié)：
觀看紅軍電影是一種深度體驗中國革命歷史的方式，也是一種尋找自我和塑造自己的過程。紅軍電影將革命先烈們的英勇事跡和奉獻精神傳遞給了我們這一代人，使我們能有機會學習他們的不畏艱難，為實現(xiàn)中國的偉大夢想而努力。通過觀看紅軍電影，我們能夠更加了解并珍惜現(xiàn)在的生活，并在奮斗的道路上找到自己的方向。我相信，觀看紅軍電影將會對每個人產(chǎn)生積極的影響，讓我們更加熱愛自己的國家，為之奮斗。
紅軍小學電影心得體會篇二十
近年來，越來越多的小學生開始參與電影觀影活動。電影作為一種強大的藝術(shù)形式，不僅能夠帶給孩子們快樂的享受，更能夠啟發(fā)他們的思維，增長見識。在觀看電影的過程中，小學生們不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，還獲得了許多感悟和體會。以下詳細介紹了小學電影觀影所帶給孩子們的心得體會。
首先，小學電影觀影讓孩子們懂得了“感同身受”。在電影中，人物的痛苦和快樂，喜怒哀樂都能夠傳遞給觀眾，引起他們的共鳴。例如，在觀看《獅子王》這部動畫片時，小學生們被主人公西蒙的堅持和勇敢所激勵，感受到了自己追求夢想的重要性。而在觀看《大鬧天宮》時，小學生們通過角色悟到了須彌山底下生活的鄉(xiāng)土人民的艱辛和不易，從而更加珍惜眼前的幸福生活。通過電影的感受，小學生們能夠體驗到不同的情感，從而培養(yǎng)了他們的共情能力和人際交往能力。
其次，小學電影觀影讓孩子們學會了審美和欣賞。電影作為一種藝術(shù)形式，其視覺和聽覺效果是吸引觀眾的重要因素。通過觀看電影，小學生們可以欣賞到攝影師、導演和音樂家的杰作，體驗到不同的藝術(shù)風格和表現(xiàn)手法。例如，在觀看《哆啦A夢大雄的新恐龍》時，孩子們被片中栩栩如生的動畫畫面所吸引，也感受到了音樂在電影中的重要作用。通過學習欣賞電影，小學生們的審美素養(yǎng)和藝術(shù)涵養(yǎng)得到了提升，為他們未來的學習和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
再次，小學電影觀影讓孩子們拓寬了視野。通過電影，小學生們能夠了解更多關(guān)于不同地區(qū)、不同國家的人文風情，了解到人類的多樣性和世界的廣大。例如，在觀看《尋夢環(huán)游記》這部電影時，孩子們了解到了墨西哥的文化和傳統(tǒng)，對于這個陌生的文化產(chǎn)生了興趣。通過電影的啟發(fā)，小學生們對于世界的認知和理解力得到了提升，對于生活有了更加深刻的認識和體會。
此外，小學電影觀影還能夠培養(yǎng)孩子們的批判思維。電影中的情節(jié)和劇情往往需要觀眾們?nèi)ブ鲃铀伎己头治?，而不是被動接受。通過觀看電影，小學生們能夠?qū)W會關(guān)注細節(jié)、推理推斷，培養(yǎng)自己獨立思考和判斷的能力。例如，在觀看《足球小將》這部電影時，小學生們從中學會了團隊合作的重要性和堅持不懈的精神，從而培養(yǎng)了自己的批判思維和解決問題的能力。通過電影的觀賞，小學生們自主學習思考的能力得到了提升，為他們未來的學習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，小學電影觀影活動不僅能夠帶給孩子們快樂和享受，更能夠啟發(fā)他們的思維和增長他們的見識。通過觀看電影，小學生們能夠感同身受、學會欣賞、拓寬視野以及培養(yǎng)批判思維。這些體驗和收獲為孩子們的成長和發(fā)展提供了重要的幫助和支持。因此，學校和家庭應該共同重視小學生電影觀影活動，在孩子們的成長過程中給予更多的關(guān)注和支持，讓他們從電影中獲得更多的知識和啟發(fā)。
紅軍小學電影心得體會篇二十一
《倔強的小紅軍》是一部極具深度和影響力的電影，講述了在解放戰(zhàn)爭期間，一群年僅12歲的小學生們擔負起了前線守衛(wèi)的重任，經(jīng)歷了種種苦難與磨練，最終取得勝利的故事。觀影之后，我們不僅領(lǐng)略到了小紅軍的勇毅和堅韌，更深刻地理解了為什么中國人民能夠站起來。
第一段：影片背景。
《倔強的小紅軍》取材于新中國歷史上一段英勇崢嶸的歲月。時值淞滬戰(zhàn)役日益白熱化的時期，江南一帶遭受了極大的戰(zhàn)爭災難。為了掩護主力部隊的撤退，人民解放軍派出了一支少先隊的小學生部隊，他們身高只有1.2米，卻堅毅勇敢地守衛(wèi)了數(shù)十天的火線，被譽為“小代表大”。
第二段：電影精彩之處。
整部電影編排緊湊，內(nèi)容豐富，影像感人。特別是表現(xiàn)小紅軍們在苦難面前的無所畏懼和勇氣，在情節(jié)中可以隨時感受到“伸手不見五指”的黑夜，能聽見心中的悸動。當敵人沖鋒向他們的陣地時，面對著機槍的呼嘯，小紅軍們毫不畏懼，用實際行動證明了他們決心守護祖國的信念，他們的勇氣感召了每一個人。電影也緊緊圍繞著小紅軍的轉(zhuǎn)身成長，在逆境中，小紅軍們切實體驗到了戰(zhàn)爭的殘酷和無情，從而不斷開拓視野，成熟起來，最終取得了勝利。
第三段：誤解和堅持。
在電影中，還展現(xiàn)了一些小紅軍的誤解和堅持。當王文彪帶兵過來向他們提供粥時，作為小學生的眼界被狹窄的認知所限制，認為王文彪是國民黨的間諜，為了保護陣地，他們拒絕了王文彪的好意，但最終班長為了救市長獻給母親的畫，前去索取了粥，那是當時班長成長中的重要一筆。這一幕生動展現(xiàn)出小紅軍們固有的堅守和堅信，同時也對小學生們的世界觀和知識水平提出了問號。電影中小紅軍們的堅持在讀者中勾起了人們對生活的思考，人們需要在生活中擺脫對固有概念的盲目堅信，探尋真相。
第四段：小紅軍的情感。
電影中小紅軍們也展現(xiàn)出了不同的情感。班長所畫的名畫是班長母親偉大的印記。母親的形象低調(diào)而堅定，在多年的戰(zhàn)爭中，母親在不斷地等待，等待兒子的回歸，她們的共同信仰讓我們深感感動和鼓舞。而小紅軍們相互間的友情也令人感嘆，他們從互不認識到組建小組，從部隊人員到朋友，這一過程從最初的自顧自到后來的互相扶持，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭中人與人之間情感的瑣碎與情感的品質(zhì)。
第五段：觀后感。
《倔強的小紅軍》是一部發(fā)人深省的電影，深度描繪了一個由少年變成男子的過程，同時也表現(xiàn)了中國的堅韌和民族的韌性。在看完這部電影后，我產(chǎn)生了很深的思考，想到，中國有著廣闊的風景，但它也充滿了苦難的歷史，這樣的歲月不再爆發(fā)，也讓我們更加珍惜屬于自己的機會。再次感謝這部電影，它讓我們感受到一個部隊的生動形象，并教會了我們許多。
紅軍小學電影心得體會篇二十二
近日，我有幸參觀了位于內(nèi)蒙古通遼市的紅軍小學。這所小學以紅軍為主題，以培養(yǎng)學生的愛國情懷和集體主義精神為目標。在與老師和學生們的交流中，我深深感受到了紅軍小學的獨特之處。以下是我的心得體會。
首先，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的愛國情懷。學校里隨處可見關(guān)于紅軍的展示牌和紅色文化標志，大紅的標語激勵著每一個人。學校博物館里陳列著紅軍的歷史照片和文物，在導游老師的講解中，我對紅軍領(lǐng)袖的事跡有了更清晰的了解。在課堂上，老師們結(jié)合各科知識，以紅軍為例展開教學，使學生們在學習中不僅獲得知識，更加強了他們的愛國情懷。通過這些方法，紅軍小學成功地啟發(fā)了學生的愛國情感。
其次，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的集體主義精神。校園里處處彌漫著團結(jié)協(xié)作的氛圍。我在觀摩了一堂語文課之后，深受啟發(fā)。那天，老師給學生們布置了一個小組作業(yè)，每個小組的成員需要相互合作，分享自己的想法。師生和學生之間的互動十分融洽，學生們自發(fā)地給予彼此鼓勵和幫助，每一個小組都團結(jié)一致地完成了任務(wù)。這種團結(jié)協(xié)作的精神，既體現(xiàn)了紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，又培養(yǎng)了學生們的團隊意識。
再次，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的獨立自主意識。學校非常注重對學生的素質(zhì)教育，鼓勵學生獨立思考和自主學習。在教學過程中，老師們引導學生主動探索問題的答案，鼓勵他們提出自己的觀點。我在一堂數(shù)學課上看到了這一點。老師在講解完一個問題后，會給學生一些思考時間，并鼓勵他們以自己的方式解決問題。這樣的教學方式培養(yǎng)了學生們主動思考和獨立解決問題的能力，幫助他們在今后的學習和生活中更加自信和有魄力。
此外，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的實踐能力。學校鼓勵學生們多參與實踐活動，鍛煉他們的動手能力和解決實際問題的能力。我在參觀時看到學生們正在進行一場模擬紅軍長征的活動。他們自己籌備裝備，分組行軍，并自己設(shè)計解決行軍中遇到的問題。這樣的實踐活動，既讓學生們身臨其境地感受到了紅軍長征的艱辛，也培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導能力和團隊合作精神。
最后，紅軍小學注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)。學校有一支優(yōu)秀的文藝隊伍，經(jīng)常參加各類藝術(shù)比賽和演出。我在校園的圖書館觀看了學生們的音樂會，他們用自己的歌聲和舞蹈表演向我們展示了紅軍和祖國的壯麗畫卷。這樣的活動不僅培養(yǎng)了學生們的藝術(shù)才能，也為他們提供了展示自我的平臺，增強了他們的自信心。
總而言之，通遼紅軍小學以培養(yǎng)學生的愛國情懷和集體主義精神為目標，注重培養(yǎng)學生的獨立自主思考和實踐能力，并通過藝術(shù)活動培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過我的參觀和交流，我被紅軍小學獨特的教育理念和教育方式深深地打動。我相信，在這樣的教育環(huán)境下，學生們會在將來成為有志氣、有素養(yǎng)的中華兒女。
紅軍小學電影心得體會篇二十三
電影作為一種特殊的藝術(shù)形式，有著讓人流連忘返的魅力。而在小學階段，觀看電影不僅可以滿足孩子對豐富多彩世界的好奇心，還能夠激發(fā)他們的思考和感悟能力。下面我將從觀影經(jīng)歷、情感體驗、價值觀提升、思維拓展和人生啟示五個方面，分享我在小學時期觀看電影所帶給我的心得體會。
首先，觀看電影給了我許多美好的觀影經(jīng)歷。我還記得第一次走進電影院的激動心情，那是我人生中的一刻難忘。在銀幕上，我看到了前所未有的奇妙世界：魔幻的特效、動人的音樂、絢麗的畫面，都讓我陶醉其中。在電影院里，我還和父母一起看影片，感受到了家的溫暖和親情的力量。每一次的觀影都成為我童年時期美好的回憶。
其次，電影讓我有了更豐富的情感體驗。通過電影，我體驗到了喜怒哀樂，感受到了不同的情緒。在喜劇片中，我會開懷大笑；在悲劇片中，我會熱淚盈眶。電影中各種各樣的人物和故事，都讓我感同身受，更加理解人們的情感。這使我在成長過程中，懂得如何去表達自己的情感，與他人建立起更加真實和深刻的情感聯(lián)系。
此外，觀看電影還提升了我的價值觀。電影中的主人公往往是品德高尚、勇敢善良的人物形象。在成長中，我渴望成為像他們一樣的人：有擔當、有責任、有勇氣。電影中的故事和人物演繹了一種美好的價值觀，給我樹立了正確的人生導向。因此，在日常生活中，我會盡力做到勤勞守信、友愛寬容，力求做一個對社會有益的人。
另外，電影觀影過程中，還拓展了我的思維。電影中的情節(jié)常常撲朔迷離、意想不到，這讓我學會了去發(fā)散思維，思考各種可能性。當看到電影中主人公面臨的困境時，我會窮盡一切可能的解決辦法。這不僅培養(yǎng)了我的獨立思考能力，還培養(yǎng)了我解決問題的創(chuàng)造性思維。電影開拓了我的視野，為我的思維提供了更加廣闊的空間。
最后，電影給了我許多生活的啟示。電影中的故事常常與現(xiàn)實生活息息相關(guān)，它的深刻內(nèi)涵可以激發(fā)我的思考。電影中的情節(jié)和主題，時常讓我從中獲得自己成長的經(jīng)驗和教訓。電影讓我懂得了寬容、愛護環(huán)境、尊重他人，更加懂得珍惜眼前的一切。這些啟示引導著我成為一個更加自立、自信、積極向上的人。
總的來說，小學時期觀看電影給我?guī)砹嗽S多珍貴的心得體會。它不僅滿足了我對多彩世界的好奇心，還豐富了我的情感體驗，提升了我的價值觀，拓展了我的思維并給予了我生活的啟示。我相信，在今后的學習和成長中，電影將繼續(xù)成為我心靈的指南，為我探索更廣闊的世界提供力量和鼓勵。
紅軍小學電影心得體會篇二十四
紅軍長征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的一次偉大的遠征行動，影響深遠。電影是傳遞歷史的重要媒介，通過觀看紅軍長征電影，我深刻地感受到了紅軍長征的艱難困苦和英勇奮斗，也體驗到了中國共產(chǎn)黨的初心和信仰。下面我將從紅軍長征電影中的五個方面展開我的感悟和體會。
第一段：紅軍長征電影所展現(xiàn)的紅軍英勇奮斗的場景讓我深受觸動。紅軍長征的路上充滿了崎嶇和險阻，但紅軍戰(zhàn)士們依然堅定地前進。他們在槍林彈雨中沖鋒陷陣，寧死不退。他們不畏艱苦，不怕犧牲，為了自由和民族獨立而奮斗。他們的勇氣和堅韌精神深深地打動了我，也激勵著我堅持自己的理想和追求。
第二段：紅軍長征電影所展示的紅軍的組織和紀律讓我對中國共產(chǎn)黨充滿了敬意。紅軍在長征中面對的各種困難，尤其是南泥灣會議和瑞金會議的召開，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的組織和決策能力。紅軍內(nèi)部的紀律使整個行軍看似混亂的隊伍保持了緊密的組織，保證了長征的順利進行。這種嚴密的組織和紀律是中國共產(chǎn)黨的重要特點，也正是這種精神力量的支持，使得紅軍能夠戰(zhàn)勝一切困難，最終取得了輝煌的勝利。
第三段：紅軍長征電影中所揭示的廣大人民對紅軍的支持和擁護讓我深感溫暖。紅軍長征途中，當?shù)氐霓r(nóng)民和群眾給予了紅軍無私的幫助和溫暖的接待。他們?yōu)榧t軍提供了糧食和醫(yī)療支援，為紅軍長征提供了強大的后勤保障。這種無私的支持和擁護是人民對紅軍英勇奮斗的認同和對中國共產(chǎn)黨正確道路的信賴。紅軍和人民的關(guān)系緊密而深厚，正是因為這種互相支持和信任，紅軍才能夠順利完成長征。
第四段：紅軍長征電影中所展示的紀念長征的意義讓我更加明白紅軍長征的歷史價值。紅軍長征是中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的象征，是中國革命精神的重要體現(xiàn)。紅軍長征的意義不僅在于勝利本身，更在于這一歷程中產(chǎn)生的革命斗爭精神和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導能力得到了充分展示。紅軍長征的歷史教育我們要堅持理想信念，勇于面對困難，抵擋各種干擾，是一個革命精神的洗禮。
第五段：紅軍長征電影中的英雄人物讓我對紅軍長征的歷史人物有了更加深刻的認識。毛澤東、朱德、周恩來等偉大的領(lǐng)導人是紅軍長征中不可或缺的關(guān)鍵人物。他們的智慧和勇氣，使紅軍能夠戰(zhàn)勝種種困難，最終從勝利走出。他們是中國共產(chǎn)黨的杰出代表，也是中國革命的靈魂人物。通過觀看紅軍長征電影，我對這些英雄人物有了更加深刻的認識和敬意，也更加熱愛自己的祖國。
綜上所述，通過觀看紅軍長征電影，我深刻地感受到了紅軍長征的艱難困苦和英勇奮斗，也體驗到了中國共產(chǎn)黨的初心和信仰。這次長征將永遠銘記在中國歷史的長河中，紅軍長征的精神將永遠激勵著每一個中國人。