報(bào)告是對(duì)某一事物或某一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明或說(shuō)明經(jīng)過(guò)和結(jié)果的一種文字記敘形式。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引言、正文和結(jié)論等必要部分。閱讀范文時(shí)，要注意關(guān)注報(bào)告的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和論證的過(guò)程，這對(duì)你的寫作有很大的幫助。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇一
2021年，中心黨總支以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會(huì)精神、***總書記視察寧夏重要講話精神以及自治區(qū)第十二屆十次、十一次、十二次全會(huì)精神，全面落實(shí)自治區(qū)地質(zhì)局黨委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議精神，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年理論中心組學(xué)習(xí)中，緊跟事業(yè)單位改革發(fā)展形勢(shì)，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)上下功夫。一是成立了以中心領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的學(xué)習(xí)中心組，由中心黨總支書記任組長(zhǎng)，要求每個(gè)成員按照計(jì)劃做好學(xué)習(xí)，中心組做到了有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)材料、成員有筆記、有心得體會(huì)等。二是中心黨總支認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，制定了《2021年黨總支理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，中心黨總支把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)和主題主線，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中、五中、六中全會(huì)精神，***總書記視察寧夏重要講話精神、***法治思想等內(nèi)容，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（二）緊跟發(fā)展形勢(shì)，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式上下功夫。一是根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，中心黨總支邀請(qǐng)自治區(qū)黨委當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員、地質(zhì)局黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)***總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要指示精神要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。二是緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，購(gòu)買了《***論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》等權(quán)威理論輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。三是將個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、觀看視頻，黨性教育基地、黨史學(xué)習(xí)教育展、寧夏廉政警示教育基地等形式相結(jié)合，切實(shí)拓展了中心組成員學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。切實(shí)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同中心業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，同“我為群眾辦實(shí)事”結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。四是組織黨員干部到六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、將臺(tái)堡等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高、夢(mèng)想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步得以牢固。
（三）結(jié)合工作，在學(xué)以致須用上下功夫。中心黨總支著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)、與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)中，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。按照中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，中心組成員制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和交流發(fā)言的主題，做到學(xué)習(xí)有專題，討論有重點(diǎn)，發(fā)言有質(zhì)量；在集中學(xué)習(xí)之外，中心組成員還利用工作之余進(jìn)行了自學(xué)。全年組織集體學(xué)習(xí)16次，交流研討6次，開展調(diào)研7人次、撰寫理論文章、心得體會(huì)2篇，請(qǐng)假4人次，補(bǔ)課4次，出席率90％以上。
(一)進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)理論進(jìn)行總結(jié)和提煉。
(二)進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進(jìn)取變得更強(qiáng)勁，在提升中心后勤保障服務(wù)工作中，提出了切實(shí)可行高效的創(chuàng)新工作方法。
(三)進(jìn)一步理清了工作思路。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。
一是學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；二是部分黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性仍有待加強(qiáng)；三是聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的能力仍有待提升。
在下一步的工作中，中心黨總支將進(jìn)一步抓好中心組理論學(xué)習(xí)，持之以恒抓好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)工作，發(fā)揮好中心組學(xué)習(xí)的表率作用。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化。一是要切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。二是深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神及***總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神及全國(guó)兩會(huì)、自治區(qū)兩會(huì)精神，不斷深化對(duì)黨的歷史的系統(tǒng)掌握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開創(chuàng)未來(lái)的實(shí)踐要求。三是將所學(xué)的理論知識(shí)和中心的工作實(shí)際相結(jié)合，從而構(gòu)成適合中心自身高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策，明確了下一步努力的方向，從而達(dá)到學(xué)習(xí)一次提高一次的目的。
（二）圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。一是要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中心黨總支理論中心組學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)中心“一帶一跟一組織”學(xué)習(xí)機(jī)制，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，將中心組學(xué)習(xí)與理論講座、專題活動(dòng)、解決基層問(wèn)題相結(jié)合，豐富學(xué)習(xí)形式，切實(shí)錘煉中心組成員的黨性修養(yǎng)和駕馭工作的能力。
（三）著力增強(qiáng)統(tǒng)籌力，做好服務(wù)保障。一是中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由中心辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)，要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。二是認(rèn)真開展下基層調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告或理論文章，做好宣講輔導(dǎo)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二
為詳細(xì)了解近年來(lái)全市黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)開展情況，全面總結(jié)工作成績(jī)，認(rèn)真查找存在問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供思想保證和智力支持，市委宣傳部黨教理教組于xx月份對(duì)全市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直單位黨委（黨組）中心組的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一次專題調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
此次調(diào)查主要采取聽取匯報(bào)、召開座談會(huì)、查看資料、走訪群眾等方式，檢查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直單位黨委（黨組）中心組成員的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)檔案。從調(diào)查分析看，xx％的領(lǐng)導(dǎo)干部能夠圍繞***、省委、xx市委和xx市委的重大決策及本職工作，充分利用時(shí)間自覺(jué)、深入地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，xx％的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性有充分認(rèn)識(shí)。絕大多數(shù)單位黨委（黨組）中心組對(duì)理論學(xué)習(xí)高度重視，精心組織，采取切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，注重發(fā)揮中心組在統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、科學(xué)決策等方面的積極作用，理論學(xué)習(xí)取得了實(shí)效。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織實(shí)施有力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）都建立了一把手任組長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)中心組，并都緊緊圍繞全市中心工作和本單位重點(diǎn)工作，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)中主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，嚴(yán)格要求，發(fā)揮了帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究制定中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，對(duì)每個(gè)中心組成員學(xué)習(xí)計(jì)劃逐一過(guò)問(wèn)、把關(guān)。中心組學(xué)習(xí)有專人負(fù)責(zé)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，科學(xué)處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，并能充分利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)習(xí)，做到了“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。如市人防辦精心打造了辦黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)黨支部組織協(xié)調(diào)、各科室齊抓共管的全員抓學(xué)習(xí)的責(zé)任體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。市一中校長(zhǎng)xx充分利用學(xué)校“書記大講堂”，狠抓理論學(xué)習(xí)，做到了“五帶頭”，即帶頭宣講、帶頭調(diào)研、帶頭寫心得體會(huì)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭做學(xué)習(xí)發(fā)言。市審計(jì)局局長(zhǎng)xx堅(jiān)持每周為單位“書記大講堂”上黨課，今年已宣講xx多堂課。
二是制度健全完備，管理規(guī)范有序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組為了確保理論學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，著力抓制度建設(shè)，建立健全了組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、學(xué)習(xí)考勤制、學(xué)習(xí)考核制、學(xué)習(xí)檔案制等，積極完善述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度，理論學(xué)習(xí)逐步走上規(guī)范化、制度化道路。大部分黨委（黨組）中心組都能根據(jù)市委年初下發(fā)的年度理論學(xué)習(xí)專題意見，結(jié)合本單位的實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，每次學(xué)習(xí)有記錄，中心組成員有學(xué)習(xí)筆記、發(fā)言提綱。大部分中心組堅(jiān)持每季度至少集中學(xué)習(xí)1—2次，每次集中學(xué)習(xí)均堅(jiān)持考勤登記，并要求成員每次學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)心得。而且多數(shù)單位在每次集中學(xué)習(xí)前都下發(fā)通知，做到了“五明確”，即明確了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)研討課題、主講老師，并在學(xué)習(xí)會(huì)前都組織了調(diào)查研究，摸清情況，找準(zhǔn)問(wèn)題，使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。如市檢察院建立了嚴(yán)格的督學(xué)制，院政工科不定期對(duì)院中心組成員的讀書筆記、學(xué)習(xí)記錄、理論文章、帶頭講課情況等進(jìn)行抽查，促進(jìn)了中心組成員的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。市xx電力公司實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制，將單位干部理論學(xué)習(xí)情況納入月綜合目標(biāo)考核，并對(duì)單位考入本科、研究生的干部職工子女進(jìn)行重獎(jiǎng)，有效激發(fā)了單位干部職工學(xué)理論、用理論、謀發(fā)展的熱情。市一中建立了“三個(gè)一、兩必須、四考、四督”學(xué)習(xí)制度，“三個(gè)一、兩必須”，就是學(xué)校每位教職員工每天要確保自學(xué)一小時(shí)，每月選讀一本書，學(xué)校各處室、年級(jí)每周開展一次集中學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，每天的***、省、xx市及我市的新聞必看，每天的***、省、xx市的三級(jí)黨報(bào)黨刊必看；“四考、四督”就當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看是考勤、考查、考試、考核制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)小組召集人、全校黨員干部相互督學(xué)。市一中的“三個(gè)一、兩必須、四考、四督”學(xué)習(xí)制度的實(shí)行，確保了學(xué)習(xí)落到實(shí)處、取得實(shí)效。市自來(lái)水公司還將每次的學(xué)習(xí)情況以照片的形式記錄下來(lái)，并整理歸檔。
三是形式靈活多樣，單位特色鮮明。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組注重聯(lián)系實(shí)際，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和形式，使中心組的理論學(xué)習(xí)形式多樣、生動(dòng)活潑，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的吸引力和中心組的凝聚力。大部分中心組采取集中輔導(dǎo)和分散自學(xué)相結(jié)合的方法；有的結(jié)合具體任務(wù)進(jìn)行專門學(xué)習(xí)；有的專門聘請(qǐng)專家、學(xué)者作輔導(dǎo)；有的把學(xué)習(xí)和調(diào)研結(jié)合起來(lái)，撰寫調(diào)研報(bào)告，指導(dǎo)工作實(shí)踐；有的通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)專欄、圖片展覽、編寫內(nèi)部刊物等，加強(qiáng)了對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，形成別具一格的單位特色。如市一中實(shí)施新型媒體輔學(xué)，建立了黨員學(xué)習(xí)qq群、微信群和網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)之家，積極為全校教職員工開展更加方便快捷的學(xué)習(xí)服務(wù)。市衛(wèi)生局實(shí)施分類學(xué)習(xí)，對(duì)在職黨員實(shí)施集中學(xué)習(xí)，對(duì)離退休黨員、流動(dòng)黨員開展送學(xué)上門。市檢察院打造了“耒檢講壇”，開展豐富多彩的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。市人防辦精心籌辦“人防大講堂”，努力打造了“流動(dòng)宣講平臺(tái)”——市人防辦理論宣講小分隊(duì)，深入到單位轄區(qū)居委會(huì)、人防建設(shè)場(chǎng)地宣傳黨的創(chuàng)新理論。市委黨校開展了“三個(gè)爭(zhēng)當(dāng)四項(xiàng)全能”技能競(jìng)賽活動(dòng)，即爭(zhēng)當(dāng)成為草根學(xué)者、市情專家、紅色講師，做寫作、演講、多媒體、班主任四項(xiàng)全能教師，在單位掀起理論學(xué)習(xí)熱潮。市教育局采用專家講座、書記講堂、觀看光碟、遠(yuǎn)程教育等形式開展理論學(xué)習(xí)。
四是緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)成效顯著。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組注重學(xué)以致用，開展形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路學(xué)習(xí)、理論政策學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與中心工作聯(lián)系起來(lái)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理清了工作思路，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、理論水平和執(zhí)政能力明顯增強(qiáng)。大市鄉(xiāng)把學(xué)習(xí)理論與“做活第一產(chǎn)業(yè)，力促經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路相結(jié)合，解放思想，更新觀念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成效顯著。五里牌辦事處把“干部一幫一，群眾得實(shí)惠”當(dāng)作理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和任務(wù)，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，使全處產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了突破性的發(fā)展。市衛(wèi)生局將理論學(xué)習(xí)與開展患者評(píng)醫(yī)活動(dòng)、行風(fēng)整頓活動(dòng)相結(jié)合，提高了服務(wù)意識(shí)，緩解了醫(yī)患關(guān)系，樹立了良好的行業(yè)形象。市教育局將理論學(xué)習(xí)與干部作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)、青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合，確保理論學(xué)習(xí)有的放矢，取得實(shí)效。全市也涌現(xiàn)了一批理論學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人與集體，市委宣傳部文明辦副主任、黨教理教組組長(zhǎng)匡華古榮獲了“全省理論宣講先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，市人防辦黨組榮獲了“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”。
二、存在問(wèn)題。
在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)全市各單位中心組學(xué)習(xí)仍采取傳統(tǒng)的方式組織學(xué)習(xí)，新興傳媒利用不夠，學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)形式不活，學(xué)習(xí)載體不多，學(xué)習(xí)成效不足，其主要存在以下幾個(gè)突出問(wèn)題。
一是思想認(rèn)識(shí)不高，學(xué)而不實(shí)。全市少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)走馬觀花，不求理解，對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足。有的領(lǐng)導(dǎo)干部以工作忙為借口，抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)矛盾突出；有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為工作就是最好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行困難，以業(yè)務(wù)代替理論學(xué)習(xí)、以干代學(xué)現(xiàn)象較多；還有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為理論成果是虛的，工作業(yè)績(jī)是實(shí)的，對(duì)理論學(xué)習(xí)感到“疲憊”，學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠，這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重影響了理論學(xué)習(xí)的效果。
二是規(guī)章制度不全，學(xué)而不嚴(yán)。全市少數(shù)單位學(xué)習(xí)緊迫感不夠，學(xué)習(xí)雖有安排計(jì)劃，但學(xué)習(xí)隨意性較大，時(shí)限沒(méi)有完全固定。少數(shù)單位中心組理論學(xué)習(xí)雖然建立了相關(guān)學(xué)習(xí)制度，但不夠健全，尤其是有關(guān)考評(píng)、獎(jiǎng)罰機(jī)制不夠科學(xué)合理。個(gè)別單位是“制度一籮筐，執(zhí)行全沒(méi)有”，一些制度只是掛在墻上、寫在紙上、講在嘴上，而沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。個(gè)別單位對(duì)理論學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入制度上雖有明文規(guī)定，但實(shí)際上投入嚴(yán)重不足，造成了理論學(xué)習(xí)軟件、硬件建設(shè)嚴(yán)重不到位。
三是學(xué)習(xí)方式不活，學(xué)而不全。少數(shù)單位中心組的理論學(xué)習(xí)依然是局限于“一張嘴、一個(gè)本、一支筆”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，形式不活，載體單一，對(duì)新興媒體利用不夠。個(gè)別單位中心組理論學(xué)習(xí)存在著不適應(yīng)時(shí)代變化，出現(xiàn)覆蓋不到位、針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題，主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)安排部署多，學(xué)習(xí)落實(shí)少；投入陣地多，發(fā)揮作用少。有的因工作忙，讀了上篇，忘了學(xué)下篇；有的只讀經(jīng)濟(jì)，不學(xué)政治；有的只學(xué)自己感興趣的部分等等，使學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。致使理論學(xué)習(xí)沒(méi)有貼近本單位實(shí)際和群眾的生活，缺乏層次性和針對(duì)性。
四是聯(lián)系實(shí)際不緊，學(xué)而不精。全市少數(shù)單位中心組學(xué)習(xí)是學(xué)用“兩張皮”，遇到問(wèn)題就事論事，處理問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)，把理論與實(shí)踐割裂開了。個(gè)別單位注重單純學(xué)習(xí)較多，理論聯(lián)系實(shí)際不夠強(qiáng)，運(yùn)用理論來(lái)研究、分析和解決具體問(wèn)題的思維方式欠缺。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部就學(xué)習(xí)文件、會(huì)議精神而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)流于形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)習(xí)筆記和調(diào)研文章僅限于規(guī)定專題，內(nèi)容陳舊單一。讀得多、議得少、深層次思考更少。聯(lián)系思想和工作實(shí)際不夠，用理論學(xué)習(xí)和理論研究成果指導(dǎo)工作、科學(xué)決策方面還有很大差距。
三、幾點(diǎn)建議。
針對(duì)上述四個(gè)方面存在的問(wèn)題，為加強(qiáng)和改進(jìn)全市中心組理論學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，須抓好“四個(gè)工程”建設(shè)。
一是扭住龍頭，抓好“示范工程”。要抓好全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組的“示范工程”。中心組是加強(qiáng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和執(zhí)政水平重要陣地。搞好中心組學(xué)習(xí)，發(fā)揮其“龍頭”和示范效應(yīng)，對(duì)于廣大黨員干部的學(xué)習(xí)必將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。要在健全自學(xué)制度、集中學(xué)習(xí)研討班制度、學(xué)習(xí)檢查督促制度上下功夫，從而有效保證中心組學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。全市各單位黨委（黨組）要提高認(rèn)識(shí)，把中心組理論學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，增強(qiáng)拒腐防變能力的大事來(lái)抓，全面系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)理論，用理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問(wèn)題；不斷提高立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)；增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性，切實(shí)提高運(yùn)用理論解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題的能力。
二是圍繞中心，抓好“重點(diǎn)工程”。抓好以各單位領(lǐng)導(dǎo)干部為學(xué)習(xí)對(duì)象的“重點(diǎn)工程”。通過(guò)舉辦集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、主題培訓(xùn)班等形式，抓好各單位領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講、帶頭深入基層調(diào)研、帶頭寫理論文章的良好學(xué)習(xí)氛圍。要把黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)作為提高處領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)水平的一項(xiàng)重要制度抓落實(shí)，持之以恒地堅(jiān)持并不斷完善，要始終把學(xué)習(xí)貫徹************系列重要講話精神作為中心組學(xué)習(xí)重中之重，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新的成效。要在完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)估和考核等各項(xiàng)制度，加強(qiáng)督促檢查，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，真正用制度規(guī)范理論學(xué)習(xí)。要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，把領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況與領(lǐng)導(dǎo)班子的考察考核、干部的使用結(jié)合起來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)的情況特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力和成效作為選拔使用干部的重要依據(jù)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。今后，每年要對(duì)全市各單位中心組理論學(xué)習(xí)督查兩次，每半年對(duì)中心組學(xué)習(xí)情況抽查一次，并在全市進(jìn)行督查情況通報(bào)。
三是積極創(chuàng)新，抓好“骨干工程”。抓好理論戰(zhàn)線學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“骨干工程”。除了要充分利用黨校、各類學(xué)校等專職理論隊(duì)伍之外，還要充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位宣傳干部、企事業(yè)政工干部、機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)骨干這支理論教育隊(duì)伍的力量，采取培訓(xùn)班、研討班、外出學(xué)習(xí)考察等形式培訓(xùn)理論骨干，還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育形式的培訓(xùn)，開展“理論下鄉(xiāng)”活動(dòng)，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處巡回宣講，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨委學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)成效。
四是突出主線，抓好“基礎(chǔ)工程”。要緊緊抓好理論學(xué)習(xí)中心組“基礎(chǔ)工程”。從落實(shí)和完善黨內(nèi)“xx”制度和干部學(xué)習(xí)日制度入手，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作性質(zhì)、行業(yè)崗位特點(diǎn)，采取集中輔導(dǎo)、專題講座、播放學(xué)習(xí)錄像、知識(shí)競(jìng)賽等形式引導(dǎo)中心組成員學(xué)習(xí)。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)決策的民主化和科學(xué)化。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)載體，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)導(dǎo)干部要努力在掌握立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫、求實(shí)效，在牢固樹立和落實(shí)發(fā)展觀上下功夫、求實(shí)效，在大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神上下功夫、求實(shí)效，在貫徹立黨為公、執(zhí)政為民上下功夫、求實(shí)效，在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力上下功夫、求實(shí)效。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇三
按照市直機(jī)關(guān)工委宣傳部關(guān)于中心組學(xué)習(xí)的要求,市總工會(huì)高度重視,對(duì)2021年上半年中心組學(xué)習(xí)制度和中心組成員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將我單位黨組中心組理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:。
2021年市總工會(huì)認(rèn)真組織中心組理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別要把學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)，深入領(lǐng)會(huì)講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，深刻把握以***同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。要把十九大、十九屆三中、四中、五中全會(huì)精神和貫徹落實(shí)省市委各項(xiàng)決策部署和黨史學(xué)習(xí)教育相貫通，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，以重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)黨中央重大戰(zhàn)略決策和部署，深入學(xué)習(xí)事關(guān)工運(yùn)事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題和人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、思維水平、決策能力和工作本領(lǐng)，為推進(jìn)工會(huì)工作改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想保證。
１篇以上。建立健全黨組成員個(gè)人自學(xué)制度，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，強(qiáng)化黨組成員的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人自學(xué)動(dòng)力。建立健全學(xué)習(xí)考核制度，把學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議黨員、綜合考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容。建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度，通過(guò)集中交流、媒體宣傳等多種形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果及時(shí)運(yùn)用于黨組決策中。
充分運(yùn)用好新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體，引導(dǎo)其發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，加強(qiáng)黨員干部遠(yuǎn)程教育、電化教育等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)力度，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等軟件，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)教育的信息化水平。通過(guò)大力推行黨員干部在線學(xué)習(xí)，突破了場(chǎng)地、人員等限制，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間上的自主性大大加強(qiáng)，提高了學(xué)習(xí)效益，形成了比學(xué)趕超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，不僅較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)干部的工學(xué)矛盾，更有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。
一是思想認(rèn)識(shí)還不高，學(xué)而不實(shí)。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)還存在走馬觀花，不求深入理解，緊迫性認(rèn)識(shí)還不夠不足，沒(méi)有完全認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性。
二是理論聯(lián)系實(shí)際還不夠緊密，學(xué)而不精。主要表現(xiàn)在注重單純學(xué)習(xí)較多，理論聯(lián)系實(shí)際不夠強(qiáng)，應(yīng)用理論來(lái)研究、分析和解決具體問(wèn)題的思維方式欠缺，有的習(xí)慣于經(jīng)驗(yàn)辦事。
一是抓好中心組學(xué)習(xí)的“榜樣工程”。中心組是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、理論水平、執(zhí)政水平的課堂和陣地。搞好中心組學(xué)習(xí)，發(fā)揮其“龍頭”和示范效應(yīng)，對(duì)于廣大黨員干部的學(xué)習(xí)必將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。要在健全自學(xué)制度、集中學(xué)習(xí)研討班制度、學(xué)習(xí)檢查督促制度上下功夫，從而有效保證中心組學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。
二是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部為學(xué)習(xí)對(duì)象的“重點(diǎn)工程”。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班講座、座談?dòng)懻?、集中辦班等形式，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講、帶頭深入基層調(diào)研、帶頭寫理論文章的良好學(xué)習(xí)氛圍。要把中心組學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)水平的一項(xiàng)重要制度抓落實(shí)，持之以恒地堅(jiān)持并不斷完善，要始終把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為中心組學(xué)習(xí)重中之重，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新的成效。
三是抓好理論學(xué)習(xí)中心組“基礎(chǔ)工程”。從落實(shí)和完善黨內(nèi)“三會(huì)一課”制度和干部學(xué)習(xí)日制度入手，根據(jù)班子成員的工作性質(zhì)，采取集中輔導(dǎo)、專題講座、播放學(xué)習(xí)錄像、知識(shí)競(jìng)賽等形式引導(dǎo)中心組成員學(xué)習(xí)。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)決策的民主化和科學(xué)化。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)范化、制度化建設(shè)，2021年我局黨組中心組按照上級(jí)相關(guān)要求，不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全局持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
按照《2021年市直機(jī)關(guān)黨組（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見》，我局黨組中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)了***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所蘊(yùn)含的科學(xué)思想方法和工作方法。結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育，學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于黨的初心和使命重要論述，深刻理解準(zhǔn)確把握***總書記對(duì)西安工作的重要指示批示精神。
我局黨組對(duì)中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行了較為全面的規(guī)范，在學(xué)習(xí)計(jì)劃的系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性、學(xué)習(xí)制度的嚴(yán)肅性上進(jìn)行了深入研討。通過(guò)建立和完善理論學(xué)習(xí)討論發(fā)言、撰寫理論文章，做好自學(xué)理論筆記，堅(jiān)持一學(xué)一報(bào)等學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持學(xué)以致用，用出成效的思路，采取集中輔導(dǎo)，專題討論等學(xué)習(xí)形式，密切聯(lián)系工作實(shí)際，全年共組織研討6次，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)36篇。
堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)，目前為止黨組中心組共完成了14次的集中學(xué)習(xí)任務(wù)。出勤率95%以上，堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)時(shí)有筆記，學(xué)習(xí)后有心得。即便遇到特殊情況不能參加。
今年，黨組班子嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)，局黨組書記認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，對(duì)中心組學(xué)習(xí)親自部署、審定、主持、督促。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員也都積極主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)際列出討論專題。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子在事關(guān)全局發(fā)展的許多重大問(wèn)題上進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)，真正將學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)發(fā)展大局的具體行動(dòng)。在局黨組內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為全年我局的發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
一、存在工學(xué)矛盾問(wèn)題。中心組每一名成員有時(shí)遇到學(xué)習(xí)與其他工作的沖突，下一步需要注意解決好這個(gè)問(wèn)題。
二、學(xué)習(xí)深度還不夠，個(gè)別成員在學(xué)習(xí)理解深度上還存在不平衡的情況。在中心組學(xué)習(xí)中，撰寫的理論調(diào)研文章還不夠，在報(bào)刊上發(fā)表的少，今后還要進(jìn)一步調(diào)整和完善。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇五
2018年，x黨支部中心組學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，以《x公司x黨支部中心組學(xué)習(xí)管理規(guī)則》為基本遵循，積極貫徹落實(shí)黨的十九大精神，大力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求，不斷健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、轉(zhuǎn)化運(yùn)用成果，努力完成理論學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)，有效提高了黨支部中心組的理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
一、主要學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會(huì)精神，中紀(jì)委二次全會(huì)精神，政府工作報(bào)告，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨規(guī)黨紀(jì)，國(guó)企黨建工作會(huì)議精神，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，上級(jí)黨委貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定具體措施，上級(jí)黨委在各階段的重要會(huì)議精神、重點(diǎn)工作部署、學(xué)習(xí)紀(jì)要、整改措施，組織觀看反腐倡廉微電影和黨員教育專題片《榜樣3》等內(nèi)容。
認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，全年共開展專題黨課x次，通過(guò)“知名專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)、面向前沿走出去、支部書記上黨課”等多種途徑豐富黨課形式，主要內(nèi)容包括：組織集體觀影活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)教育、召開技術(shù)應(yīng)用座談會(huì)、改革開放40周年回顧展望等內(nèi)容。
黨支部集中理論學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)黨課、聽取講座、專題研討、觀看影片等多種形式，切實(shí)在武裝干部頭腦、指導(dǎo)工作實(shí)踐、推進(jìn)工作落實(shí)方面取得了成效，黨支部班子和各級(jí)黨員干部的思想觀念、工作思路、工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)能力得到進(jìn)一步提升。
二、主要做法和亮點(diǎn)。
x黨支部緊跟中央和上級(jí)黨委的部署要求，堅(jiān)持圍繞以實(shí)現(xiàn)x公司黨委目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)和推動(dòng)改革創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，推動(dòng)中心組學(xué)習(xí)，使中心組學(xué)習(xí)更好地體現(xiàn)時(shí)代性、增強(qiáng)主動(dòng)性、富于創(chuàng)新性。
（一）制度先行、嚴(yán)格規(guī)范。年初，黨支部制訂了《x公司2018年度黨內(nèi)制度立項(xiàng)及修訂完善計(jì)劃》，結(jié)合本單位實(shí)際，修訂下發(fā)了《x公司黨支部中心組學(xué)習(xí)管理規(guī)則》（下稱《規(guī)則》）。《規(guī)則》對(duì)黨支部中心組開展學(xué)習(xí)的管理部門及權(quán)責(zé)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和時(shí)間安排等都做了制度化的再規(guī)范。使中心組學(xué)習(xí)制度體系更加完備、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)更有指導(dǎo)性和操作性，保證了黨支部開展中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)始終做到有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持運(yùn)行在嚴(yán)格規(guī)范的制度化軌道上。
三是突出學(xué)習(xí)成果效能轉(zhuǎn)化。今年以來(lái)，黨支部中心組學(xué)習(xí)圍繞意識(shí)形態(tài)教育的難點(diǎn)熱點(diǎn)、圍繞“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化推進(jìn)、圍繞前沿科技學(xué)習(xí)成果效能轉(zhuǎn)化，先后舉辦了“道德講堂”“國(guó)防主題教育”“技術(shù)應(yīng)用座談會(huì)”等系列活動(dòng)，取得了良好效果。
同時(shí)，中心組多次采取擴(kuò)大學(xué)習(xí)的方式開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，2018年以來(lái)先后x次組織中心組成員、支部黨員、各部門主要負(fù)責(zé)人共同開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了支部班子成員與中層干部“共同學(xué)習(xí)、共同領(lǐng)會(huì)、共同提高”，對(duì)“武裝頭腦、促進(jìn)提高、推進(jìn)落實(shí)”起到了積極作用。每次中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)撰寫新聞專稿對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行宣傳通報(bào)。這些舉措，很好地弘揚(yáng)了中心組率先垂范的示范作用，進(jìn)一步濃厚了理論武裝的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主要學(xué)習(xí)成效。
黨支部始終堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用新的理念引領(lǐng)發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
一是進(jìn)一步提升了思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)黨支部中心組學(xué)習(xí)，黨支部班子成員堅(jiān)定了理想信念，思想上形成共識(shí)、工作上形成合力，凝聚了人心，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，真正做到“學(xué)到深處、悟到透處、落到實(shí)處、守到嚴(yán)處”，切實(shí)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)黨委的要求和部署上來(lái)。
二是進(jìn)一步提高了作風(fēng)修養(yǎng)。黨支部中心組注重在深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策和落實(shí)上級(jí)黨委的重要部署上狠下功夫，并努力運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問(wèn)題，較好地克服了xx在發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時(shí)，堅(jiān)持把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)貫穿中心組學(xué)習(xí)過(guò)程的始終，促使作風(fēng)得到改變，效率得到提高。
三是進(jìn)一步明確了工作思路。通過(guò)加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，支部班子成員進(jìn)一步厘清了工作思路，提高了決策水平，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的快速發(fā)展。學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)班子成員主動(dòng)地把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的潛力，努力成為“肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事”的領(lǐng)導(dǎo)干部。
四是進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進(jìn)取精神變得更強(qiáng)勁，進(jìn)一步提高了工作能力水平。同時(shí)，黨支部中心組能夠較好地發(fā)揮黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層組織、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動(dòng)全員的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇六
20**年，中心黨總支以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會(huì)精神、***總書記視察寧夏重要講話精神以及自治區(qū)第十二屆十次、十一次、十二次全會(huì)精神，全面落實(shí)自治區(qū)地質(zhì)局黨委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議精神，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年理論中心組學(xué)習(xí)中，緊跟事業(yè)單位改革發(fā)展形勢(shì)，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)上下功夫。一是成立了以中心領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的學(xué)習(xí)中心組，由中心黨總支書記任組長(zhǎng)，要求每個(gè)成員按照計(jì)劃做好學(xué)習(xí)，中心組做到了有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)材料、成員有筆記、有心得體會(huì)等。二是中心黨總支認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，制定了《2021年黨總支理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，中心黨總支把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)和主題主線，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中、五中、六中全會(huì)精神，***總書記視察寧夏重要講話精神、***法治思想等內(nèi)容，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（二）緊跟發(fā)展形勢(shì)，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式上下功夫。一是根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，中心黨總支邀請(qǐng)自治區(qū)黨委當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員、地質(zhì)局黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)***總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要指示精神要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。二是緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，購(gòu)買了《***論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》等權(quán)威理論輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。三是將個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、觀看視頻，黨性教育基地、黨史學(xué)習(xí)教育展、寧夏廉政警示教育基地等形式相結(jié)合，切實(shí)拓展了中心組成員學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。切實(shí)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同中心業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，同“我為群眾辦實(shí)事”結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。四是組織黨員干部到六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、將臺(tái)堡等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高、夢(mèng)想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步得以牢固。
（三）結(jié)合工作，在學(xué)以致須用上下功夫。中心黨總支著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)、與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)中，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。按照中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，中心組成員制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和交流發(fā)言的主題，做到學(xué)習(xí)有專題，討論有重點(diǎn)，發(fā)言有質(zhì)量；在集中學(xué)習(xí)之外，中心組成員還利用工作之余進(jìn)行了自學(xué)。全年組織集體學(xué)習(xí)16次，交流研討6次，開展調(diào)研7人次、撰寫理論文章、心得體會(huì)2篇，請(qǐng)假4人次，補(bǔ)課4次，出席率90％以上。
(一)進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)理論進(jìn)行總結(jié)和提煉。
(二)進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進(jìn)取變得更強(qiáng)勁，在提升中心后勤保障服務(wù)工作中，提出了切實(shí)可行高效的創(chuàng)新工作方法。
(三)進(jìn)一步理清了工作思路。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。
一是學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；二是部分黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性仍有待加強(qiáng)；三是聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的能力仍有待提升。
在下一步的工作中，中心黨總支將進(jìn)一步抓好中心組理論學(xué)習(xí)，持之以恒抓好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)工作，發(fā)揮好中心組學(xué)習(xí)的表率作用。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化。一是要切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。二是深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神及***總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神及全國(guó)兩會(huì)、自治區(qū)兩會(huì)精神，不斷深化對(duì)黨的歷史的系統(tǒng)掌握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開創(chuàng)未來(lái)的實(shí)踐要求。三是將所學(xué)的理論知識(shí)和中心的工作實(shí)際相結(jié)合，從而構(gòu)成適合中心自身高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策，明確了下一步努力的方向，從而達(dá)到學(xué)習(xí)一次提高一次的目的。
（二）圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。一是要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中心黨總支理論中心組學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)中心“一帶一跟一組織”學(xué)習(xí)機(jī)制，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，將中心組學(xué)習(xí)與理論講座、專題活動(dòng)、解決基層問(wèn)題相結(jié)合，豐富學(xué)習(xí)形式，切實(shí)錘煉中心組成員的黨性修養(yǎng)和駕馭工作的能力。
或理論文章，做好宣講輔導(dǎo)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。
專此報(bào)告。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇七
市委組織部中心組對(duì)理論學(xué)習(xí)非常重視，及時(shí)布置，認(rèn)真研討，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，效果明顯。市委常委、組織部長(zhǎng)傅德志同志親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，檢查中心組成員自學(xué)情況；每次都主持中心組集中學(xué)習(xí)并帶頭發(fā)言；認(rèn)真記筆記并撰寫理論文章，積極參加研討。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，有年度計(jì)劃和每次學(xué)習(xí)情況記錄，完成了每年最少集中學(xué)習(xí)4次；積極探索學(xué)習(xí)形式，有計(jì)劃地邀請(qǐng)有關(guān)專家做專題輔導(dǎo)；學(xué)習(xí)計(jì)劃，每位成員都能主動(dòng)地完成規(guī)定的閱讀任務(wù)并作讀書筆記，每人每年記讀書筆記不少于3萬(wàn)字，撰寫調(diào)查報(bào)告和理論文章2篇上。通過(guò)努力，市委組織部中心組取得了良好的學(xué)習(xí)效果，領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng)，得到了廣大干部群眾的好評(píng)。
1、按照上級(jí)統(tǒng)一部署，開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)。根據(jù)市委要求，我們有計(jì)劃、有步驟、分階段地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想。一是依據(jù)黨的十五大對(duì)鄧小平理論的高度概括，著重從九個(gè)方面來(lái)把握鄧小平理論。二是根據(jù)上級(jí)下發(fā)的關(guān)于學(xué)習(xí)鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文選》第三卷的基礎(chǔ)上，全面地學(xué)習(xí)了鄧小平同志的一系列重要理論觀點(diǎn)，完整準(zhǔn)確把握鄧小平理論的科學(xué)體系。三是圍繞“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民同志“七一”講話等重要篇目。四是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三講”教育的必讀書目，如毛澤東的《實(shí)踐論》、《矛盾論》等。五是及時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的十五六中全會(huì)精神，并就《加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的意見》進(jìn)行了深入的研究和探討。通過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員對(duì)用鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、教育人民的重大作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)這一理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)有了較深入的掌握。同時(shí)，提高了班子成員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為維護(hù)全市工作大局，促進(jìn)我市組織工作健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
2、結(jié)合我市組織工作的實(shí)際，組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)。中心組經(jīng)常根據(jù)一個(gè)時(shí)期的工作中心，有計(jì)劃地選擇鄧小平同志原著的有關(guān)篇目和重要理論觀點(diǎn)、江澤民同志的一系列重要論述組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)。一是圍繞“三講”教育有關(guān)內(nèi)容組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在“三講”教育期間，中心組成員進(jìn)行了為期15天的封閉學(xué)習(xí)。二是圍繞解放思想、轉(zhuǎn)變觀念來(lái)組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)。從解放思想入手，多次學(xué)習(xí)鄧小平同志和江澤民同志關(guān)于解放思想、實(shí)事求是的一系列重要論述，不斷深化解放思想。三是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十五屆六中全會(huì)精神。中心組成員認(rèn)真研究了我市黨的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進(jìn)行了深入探討。
感受報(bào)告制度、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)責(zé)任制度、秘書責(zé)任制度、學(xué)習(xí)檔案制度和檢查考核制度。在實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)的監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)制度能夠真正落到實(shí)處，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、處理好三對(duì)關(guān)系，積極促進(jìn)學(xué)習(xí)。一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)的關(guān)系。系統(tǒng)學(xué)習(xí)，就是按照計(jì)劃進(jìn)度要求認(rèn)真研讀原著，正確理解和把握鄧小平理論的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系。而對(duì)于重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，我們則采取重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方式。對(duì)于前者我們主要通過(guò)具體指導(dǎo)，在自學(xué)階段來(lái)完成；對(duì)后者我們運(yùn)用集中學(xué)習(xí)研討、專題講座等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是走出去學(xué)習(xí)與請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)的關(guān)系。走出去就是到發(fā)達(dá)地區(qū)參觀考察或深入到基層向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。2000年，組織部長(zhǎng)帶領(lǐng)各縣（市）區(qū)委組織部長(zhǎng)到大連、青島等地進(jìn)行了考察。請(qǐng)進(jìn)來(lái)就是請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者來(lái)講學(xué)，我們邀請(qǐng)過(guò)組織部老領(lǐng)導(dǎo)、市直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)給我們講課，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。三是開展理論學(xué)習(xí)與經(jīng)常調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。中心組成員一方面重視理論問(wèn)題的研究和學(xué)習(xí)，另一方面注意深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)際調(diào)查作為重要環(huán)節(jié)安排到整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程中。這樣不僅有利于深入理論學(xué)習(xí)，而且有助于全面了解和把握實(shí)際，找準(zhǔn)理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。
通過(guò)中心組學(xué)習(xí)，我們主要有了如下收獲：
一是堅(jiān)持了正確的政治方向，同黨中央保持高度的一致，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)；二是解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，理清了工作發(fā)展思路；三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐，使組織工作在發(fā)展中創(chuàng)新，不斷登上新臺(tái)階；四是提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策能力。
幾年來(lái)，我們的中心組理論學(xué)習(xí)雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地看到存在問(wèn)題和不足。由于組織工作比較忙，中心組成員經(jīng)常出差，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不能完全保證；學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，理論與實(shí)踐脫節(jié)題。這些都需要我們?cè)谌蘸髮W(xué)習(xí)工作中加以改進(jìn)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇八
20xx年，中心黨總支以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記視察寧夏重要講話精神以及自治區(qū)第十二屆十次、十一次、十二次全會(huì)精神，全面落實(shí)自治區(qū)地質(zhì)局黨委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議精神，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年理論中心組學(xué)習(xí)中，緊跟事業(yè)單位改革發(fā)展形勢(shì)，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)上下功夫。一是成立了以中心領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的學(xué)習(xí)中心組，由中心黨總支書記任組長(zhǎng)，要求每個(gè)成員按照計(jì)劃做好學(xué)習(xí)，中心組做到了有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)材料、成員有筆記、有心得體會(huì)等。二是中心黨總支認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，制定了《2021年黨總支理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，中心黨總支把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)和主題主線，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中、五中、六中全會(huì)精神，習(xí)近平總書記視察寧夏重要講話精神、習(xí)近平法治思想等內(nèi)容，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（二）緊跟發(fā)展形勢(shì)，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式上下功夫。一是根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，中心黨總支邀請(qǐng)自治區(qū)黨委當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員、地質(zhì)局黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要指示精神要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。二是緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，購(gòu)買了《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》等權(quán)威理論輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。三是將個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、觀看視頻，黨性教育基地、黨史學(xué)習(xí)教育展、寧夏廉政警示教育基地等形式相結(jié)合，切實(shí)拓展了中心組成員學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。切實(shí)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同中心業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，同“我為群眾辦實(shí)事”結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。四是組織黨員干部到六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、將臺(tái)堡等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高、夢(mèng)想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步得以牢固。
（三）結(jié)合工作，在學(xué)以致須用上下功夫。中心黨總支著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)、與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)中，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。按照中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，中心組成員制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和交流發(fā)言的主題，做到學(xué)習(xí)有專題，討論有重點(diǎn)，發(fā)言有質(zhì)量；在集中學(xué)習(xí)之外，中心組成員還利用工作之余進(jìn)行了自學(xué)。全年組織集體學(xué)習(xí)16次，交流研討6次，開展調(diào)研7人次、撰寫理論文章、心得體會(huì)2篇，請(qǐng)假4人次，補(bǔ)課4次，出席率90％以上。
(一)進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)理論進(jìn)行總結(jié)和提煉。
(二)進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進(jìn)取變得更強(qiáng)勁，在提升中心后勤保障服務(wù)工作中，提出了切實(shí)可行高效的創(chuàng)新工作方法。
(三)進(jìn)一步理清了工作思路。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。
一是學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；二是部分黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性仍有待加強(qiáng)；三是聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的能力仍有待提升。
在下一步的工作中，中心黨總支將進(jìn)一步抓好中心組理論學(xué)習(xí)，持之以恒抓好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)工作，發(fā)揮好中心組學(xué)習(xí)的表率作用。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化。一是要切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。二是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神及全國(guó)兩會(huì)、自治區(qū)兩會(huì)精神，不斷深化對(duì)黨的歷史的系統(tǒng)掌握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開創(chuàng)未來(lái)的實(shí)踐要求。三是將所學(xué)的理論知識(shí)和中心的工作實(shí)際相結(jié)合，從而構(gòu)成適合中心自身高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策，明確了下一步努力的方向，從而達(dá)到學(xué)習(xí)一次提高一次的目的。
（二）圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。一是要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中心黨總支理論中心組學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)中心“一帶一跟一組織”學(xué)習(xí)機(jī)制，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，將中心組學(xué)習(xí)與理論講座、專題活動(dòng)、解決基層問(wèn)題相結(jié)合，豐富學(xué)習(xí)形式，切實(shí)錘煉中心組成員的黨性修養(yǎng)和駕馭工作的能力。
（三）著力增強(qiáng)統(tǒng)籌力，做好服務(wù)保障。一是中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由中心辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)，要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。二是認(rèn)真開展下基層調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告或理論文章，做好宣講輔導(dǎo)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。
專此報(bào)告。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇九
20xx年，xx黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育，緊跟部隊(duì)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情況如下：
(一)狠抓制度落實(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。年初，xx下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步統(tǒng)一和規(guī)范黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的意見，為全區(qū)部隊(duì)規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作提供了依據(jù)。全年，各級(jí)黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度，認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí)，機(jī)關(guān)安排7場(chǎng)次集中學(xué)習(xí)，每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全部隊(duì)形成了崇尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，機(jī)關(guān)共邀請(qǐng)6位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)黨的十九大精神和中央、地方各類重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，利用xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。5月底，機(jī)關(guān)匯編了各單位中心組學(xué)習(xí)理論文集，展示理論學(xué)習(xí)成果。
(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。各級(jí)黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。各級(jí)黨委共上報(bào)x篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫了x篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、信訪工作、訓(xùn)練工作、后勤工作等方面存在的突出問(wèn)題研究解決辦法，為各級(jí)黨委提供工作思路，取得良好成效，各級(jí)中心組組長(zhǎng)對(duì)本級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員的自學(xué)情況進(jìn)行了定期的督促和檢查。同時(shí)，機(jī)關(guān)于6月底對(duì)部分單位黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)記錄和相關(guān)檔案進(jìn)行了調(diào)閱，通報(bào)講評(píng)了調(diào)閱情況，進(jìn)一步促進(jìn)了各單位對(duì)中心組學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，有的單位地處大城市，但優(yōu)勢(shì)資源作用發(fā)揮不明顯，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的觀念還有一定市場(chǎng)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，內(nèi)容比較空洞。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)部隊(duì)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要主持研究中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由政治部負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)黨委配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十
某某鎮(zhèn)為深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大會(huì)議精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)地區(qū)和縣委政府關(guān)于培訓(xùn)工作方面的各項(xiàng)安排部署,進(jìn)一步深化黨委中心組理論學(xué)習(xí),不斷提高全鎮(zhèn)黨員干部的思想理論素質(zhì)?，F(xiàn)將某某鎮(zhèn)20xx年黨委中心組理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:。
一、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
20xx年是加快經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要階段,為建設(shè)富裕文明和諧某某而努力奮斗的總目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,某某鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)思想理論建設(shè)的重要形式,某某鎮(zhèn)認(rèn)真抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、提高科學(xué)決策水平,某某鎮(zhèn)黨委認(rèn)真抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握新知識(shí),積累新經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)新本領(lǐng),切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)水為某某鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。
1、抓思想認(rèn)識(shí)。中心組理論學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好各項(xiàng)工作的前提。能不能做到堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，而且是一個(gè)政治責(zé)任問(wèn)題。當(dāng)前，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大會(huì)議精神、地縣三干會(huì)精神及“八榮八恥”重要思想，是全黨全國(guó)人民的首要政治任務(wù)，也是各級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重中之重。鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的總體要求，堅(jiān)持不懈地帶頭學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、掌握好、貫徹好黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本政策，也為某某鎮(zhèn)全體干部理論學(xué)習(xí)起表率性和引導(dǎo)性作用。
2、抓學(xué)習(xí)制度。理論學(xué)習(xí)制度的建立健全，是搞好理論學(xué)習(xí)的前提條件。為抓好學(xué)習(xí)制度建設(shè)，我們成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長(zhǎng)的黨委中心組，由組長(zhǎng)親自審定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃和季度的專題學(xué)習(xí)，主持集中討論，并作學(xué)習(xí)小結(jié)。制定完善了中心組考勤檢查制度、通報(bào)制度、調(diào)閱檢查制度等。要求每月中心組學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天，要求100%的領(lǐng)導(dǎo)都要進(jìn)行學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)黨委中心組領(lǐng)導(dǎo)每季度通報(bào)一次中心組學(xué)習(xí)情況，同時(shí)保證了人員、時(shí)間、場(chǎng)地“三落實(shí)”，通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范地執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，使理論學(xué)習(xí)成為了全鎮(zhèn)黨員干部的一種自覺(jué)行動(dòng)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、抓服務(wù)制度。規(guī)范服務(wù)是制度建設(shè)的重要內(nèi)容，也是中心組學(xué)習(xí)有質(zhì)有量有序進(jìn)行的保證之一。如在縣委中心組理論學(xué)習(xí)上，我們就始終堅(jiān)持提供全過(guò)程、全方位的服務(wù)。每次學(xué)習(xí)我們都把學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)參考資料提前通過(guò)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)辦公室工作人員將學(xué)習(xí)資料送到各位領(lǐng)導(dǎo)手中，精心策劃好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，安排好中心發(fā)言，組織好學(xué)習(xí)情況報(bào)道，把握學(xué)習(xí)上的要點(diǎn)，吃透理論上的精髓。有效地提高了領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平和決策能力。
4、抓督促檢查。在抓好鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們注重加大對(duì)鎮(zhèn)轄各基層黨支部中心組學(xué)習(xí)的指導(dǎo)檢查力度。要求每個(gè)基層黨支部學(xué)習(xí)中心組每季度填報(bào)一份學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表，年底形成書面總結(jié)匯報(bào)材料。不定期到一些單位進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)和督促檢查，確保理論學(xué)習(xí)的覆蓋面得到進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、抓理論宣傳。為把理論宣傳工作做好，并使之真正深入到廣大社區(qū)、村、學(xué)校等基層單位，使科學(xué)理論逐步為廣大群眾所掌握，我們?cè)谛麄髑婪矫?，注重?bào)刊、電視臺(tái)和文藝演出等宣傳媒介相互配合，組織宣講小分隊(duì)深入基層單位和農(nóng)村進(jìn)行立體化的理論宣傳。在宣傳內(nèi)容上我們有計(jì)劃地安排，注重宣傳內(nèi)容的系列化。組織理論骨干分工負(fù)責(zé)，共同討論備課，以提高宣講輔導(dǎo)水平。一年來(lái)，我們強(qiáng)調(diào)把理論宣傳貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)、各種新聞報(bào)道中去，把“三個(gè)代表”的重要思想潛移默化灌輸?shù)饺藗兊念^腦中去，我們還注意把好理論宣傳的導(dǎo)向，從嚴(yán)把好宣講舞臺(tái)，防止錯(cuò)誤和有害言論的擴(kuò)散。
二、突出重點(diǎn),合理統(tǒng)籌安排。
切實(shí)貫徹黨章,堅(jiān)決維護(hù)黨章,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》和自治區(qū)、地區(qū)關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的意見的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大意義,增強(qiáng)各級(jí)干部服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大意義,增強(qiáng)各級(jí)干部服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的責(zé)任感和使命感;四是要加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)知識(shí)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。
三、抓好落實(shí),不斷提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。
鎮(zhèn)黨委中心組在提高學(xué)習(xí)質(zhì)量上下功夫。根據(jù)確定的重點(diǎn)內(nèi)容及早做好學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)書籍、邀請(qǐng)專家講課等,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí),學(xué)有保障、學(xué)有成效。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)與增強(qiáng)黨性相結(jié)合,學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)變觀念相結(jié)合,學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)變作風(fēng)相結(jié)合,大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)調(diào)查研究等途徑,把目標(biāo)任務(wù)帶下去,把群眾意見帶上來(lái),為學(xué)習(xí)注入實(shí)踐內(nèi)容,努力提高中心組的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2020年以來(lái)，xx黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以xxx思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹xxx精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合xxx教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xxx重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情況如下:。
每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)形成了崇尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，上半年邀請(qǐng)4位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)xxx精神和xxx重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取xxx等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。
利用學(xué)強(qiáng)國(guó)app、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。
(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，深入基層、深入職工，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。上半年，黨委共上報(bào)x篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫了x篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理工作等方面存在的突出問(wèn)題研究解決辦法，為xxx提供工作思路，取得良好成效。
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。上半年，部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，內(nèi)容比較空洞。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要研究中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由黨務(wù)辦公室負(fù)責(zé)，紀(jì)委、人事部門配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。
一是下發(fā)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了通過(guò)擴(kuò)大學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、專題研討、集中研討等形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)集團(tuán)及烏海能源公司、五虎山礦業(yè)公司對(duì)各項(xiàng)工作的重要指示批示精神,并適當(dāng)增加黨內(nèi)、安全法規(guī),科技前沿、民族統(tǒng)戰(zhàn)等方面的內(nèi)容；二是公司黨委書記負(fù)責(zé)組織中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主持每次集中學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。每次集中學(xué)習(xí)前，黨建工作部都把學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論題目提前通知到工作群內(nèi)，做好具體的月度集中學(xué)習(xí)和自學(xué)安排，及時(shí)提供學(xué)習(xí)資料，做好學(xué)習(xí)記錄，建立學(xué)習(xí)檔案；三是理論學(xué)習(xí)試行考勤制度,不能參加學(xué)習(xí)的黨員要及時(shí)補(bǔ)學(xué)，同時(shí)公司黨委對(duì)各支部理論學(xué)習(xí)情況每半年進(jìn)行督查通報(bào)；四是截止目前共進(jìn)行黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)及擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)議6次，其中進(jìn)行專題研討2次；五是年初公司黨委與14個(gè)支部簽訂了《黨建與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)責(zé)任書》，明確了全年黨建工作的責(zé)任目標(biāo)，將黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況納入黨建工作考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)選先的重要指標(biāo)。
二、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，推動(dòng)公司改革發(fā)展黨建情況。
公司黨委在上半年開展的黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，在全公司形成了濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍：一是公司黨委通過(guò)學(xué)習(xí)提高了政治站位，找準(zhǔn)了工作定位。堅(jiān)持從大局謀劃黨建工作，以黨建工作創(chuàng)新促進(jìn)安全生產(chǎn)、班組建設(shè)等各項(xiàng)工作提升，不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展動(dòng)力，有效提升廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性；二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)認(rèn)真開展理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，能夠深入基層分管單位和聯(lián)系點(diǎn)，開展調(diào)研工作，聽取黨建工作情況匯報(bào)，認(rèn)真細(xì)致排查各類不安全人、物和不安全因素，把安全管理工作與做合格黨員教育有效的緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三是普通黨員通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高了政治素質(zhì)，提升了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅(jiān)定性和自覺(jué)性；四是公司通過(guò)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平，為做到既向書本學(xué)又向?qū)嵺`學(xué),把學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)實(shí)際工作的過(guò)硬本領(lǐng)和能力，提振了全體員工攻堅(jiān)克難的精神，起到了積極的推動(dòng)作用。
三、下一步工作安排。
（一）提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
公司黨委將繼續(xù)切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，將抓好政治理論學(xué)習(xí)，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，融入日常、抓在經(jīng)常。
（二）明確主體責(zé)任，抓好貫徹落實(shí)。
黨組織負(fù)責(zé)人作為政治理論學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，要積極發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，認(rèn)真帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和系列重要講話精神，真正做到保持正確的思想觀念，保持堅(jiān)定的政治方向，保持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全體黨員更新觀念、自我加壓，為打造綠色礦山，建設(shè)精干高效礦區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。
(三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，形成機(jī)制保障。
作為黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的具體監(jiān)督保障部門，黨建工作部將根據(jù)上級(jí)精神結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)研究提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使中心組學(xué)習(xí)規(guī)范有序，針對(duì)各基層黨支部開展學(xué)習(xí)實(shí)際情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，始終聚焦政治學(xué)習(xí)定位,為提升政治學(xué)習(xí)的思想性、理論性，抓好分類指導(dǎo)。
公司深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨的精神，緊緊圍繞中心工作，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新工作思路，提高管理水平和質(zhì)量，為公司快速發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將公司黨委中心組學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)情況。
一是健全制度，完善機(jī)制，確保學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)局黨委工作要求，結(jié)合公司的實(shí)際，及時(shí)制定下發(fā)了《20xx年度公司黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請(qǐng)假。對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，從而保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。截至目前，公司黨委中心組組織集體學(xué)習(xí)8次。
二是求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。今年結(jié)合形勢(shì)和工作重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了會(huì)議精神、總公司和局工作會(huì)會(huì)議精神、安徽省經(jīng)濟(jì)會(huì)會(huì)議精神，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。
三是嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)時(shí)，通過(guò)點(diǎn)名制保證到會(huì)率，開展月度交流，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
一是把學(xué)習(xí)“精神”作為中心內(nèi)容。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，把學(xué)習(xí)“精神”貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過(guò)程。做好學(xué)習(xí)精神、科學(xué)發(fā)展觀同學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史、學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來(lái);同學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，努力提高運(yùn)用理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二是把學(xué)習(xí)貫徹總公司、工程局和安徽省重大決策作為重點(diǎn)內(nèi)容。把全面準(zhǔn)確深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總公司、工程局一系列重要會(huì)議精神作為一項(xiàng)十分重要任務(wù)貫穿于全年學(xué)習(xí)安排中。具體安排為學(xué)習(xí)總公司和工程局工作會(huì)會(huì)議精神，把會(huì)議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去;學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作思路，務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，增強(qiáng)全力推進(jìn)公司建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)安徽省兩代會(huì)報(bào)告，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)成效。
中心組學(xué)習(xí)對(duì)于統(tǒng)一思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善決策等，推動(dòng)實(shí)踐具有重要作用。黨委中心組在學(xué)習(xí)時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在指導(dǎo)實(shí)踐、解決重大問(wèn)題上。進(jìn)一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)科學(xué)決策，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。圍繞總公司、工程局和安徽省重大決策和部署，把研究解決公司突出矛盾和問(wèn)題，作為中心組學(xué)習(xí)經(jīng)?；娜蝿?wù)和要求，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實(shí)、更加豐富，學(xué)習(xí)成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項(xiàng)措施。
總之，截止目前，公司中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實(shí)的成效，但離上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距：如學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富;學(xué)習(xí)與工作矛盾有時(shí)處理還不夠好;落實(shí)學(xué)習(xí)制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格等。這些不足有待于在下半年努力改進(jìn)和提高。
接下來(lái)，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，走群眾路線，開展實(shí)踐教育活動(dòng)，在推進(jìn)新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、管理升級(jí)，在扎實(shí)推進(jìn)“一最兩跨”上下功夫。發(fā)揮好中心組學(xué)習(xí)的表率作用，通過(guò)舉行講座、座談交流、專題研討等形式認(rèn)真組織公司黨員干部開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
2020年，區(qū)住建局黨委中心組理論學(xué)習(xí)認(rèn)真按照上級(jí)要求，緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)委的各項(xiàng)方針政策，大力推進(jìn)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作，不斷創(chuàng)新工作思路，建設(shè)服務(wù)型政府，關(guān)注民生，提高對(duì)社會(huì)服務(wù)的水平和質(zhì)量，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展又好又快做出積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)情況。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，確保學(xué)習(xí)人員落到實(shí)處。理論是旗幟、是方向。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能擴(kuò)充知識(shí)，掌握客觀規(guī)律，增強(qiáng)政策水平和工作業(yè)務(wù)能力。我局黨委把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來(lái)抓，落實(shí)到人。按照上級(jí)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能嚴(yán)格要求，按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向局黨委書記請(qǐng)假。局黨委書記率先垂范，親自主持學(xué)習(xí)會(huì)。局黨政辦對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，公布出勤情況，確保學(xué)習(xí)人員的落實(shí)。
（二）制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)時(shí)間落到實(shí)處。年初，根據(jù)區(qū)委理論工作意見，及時(shí)制定下發(fā)了2020年中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、中心組學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行月學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)討論，并確定一名領(lǐng)導(dǎo)作重點(diǎn)主導(dǎo)發(fā)言。中心組學(xué)習(xí)，做到年度有學(xué)習(xí)意見、每月有實(shí)施計(jì)劃、個(gè)人有學(xué)習(xí)筆記、重要學(xué)習(xí)有專題活動(dòng)。除集中學(xué)習(xí)外，中心組成員還充分利用8小時(shí)以外的時(shí)間認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自覺(jué)開展讀書自學(xué)活動(dòng)，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。
（三）求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。今年結(jié)合形勢(shì)和工作重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)2020年全國(guó)和省、市、區(qū)“兩會(huì)”精神；全面深化改革；全面深入推進(jìn)依法治區(qū)；習(xí)近平總書記系列講話精神，新出臺(tái)的《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》以及區(qū)委、區(qū)政府重大部署和決定等多項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使中央、省、市、區(qū)委的重要方針政策和精神得到及時(shí)有效貫徹執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。
（四）嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處。我局中心組注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，以制度保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充足的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度，實(shí)行述學(xué)、評(píng)學(xué)制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員政治信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺(jué)性、使命感、責(zé)任感得到提升。
二、學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
（二）學(xué)習(xí)方法活。一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)發(fā)言的同志都會(huì)前準(zhǔn)備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點(diǎn)發(fā)言。同時(shí)根據(jù)自身工作需求，進(jìn)行個(gè)人自學(xué)，按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，寫出讀書心得體會(huì)。二是理論學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)際列出討論專題，每次突出一個(gè)重點(diǎn)、集中一個(gè)主題、解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)習(xí)效果。三是短期培訓(xùn)和調(diào)查研究相結(jié)合。以建設(shè)文化研究為載體，加強(qiáng)構(gòu)筑研究平臺(tái)，組織理論骨干培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題剖析，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)。
（三）示范帶動(dòng)強(qiáng)。我局充分發(fā)揮中心組理論學(xué)習(xí)的帶頭作用。一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容中心組與局機(jī)關(guān)全體職工一起學(xué)，這樣既加大了中心組帶動(dòng)全局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的力度，又帶動(dòng)和促進(jìn)了機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的全面落實(shí)，在全局形成了講學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)的濃厚氛圍。
（四）學(xué)習(xí)效果實(shí)。衡量理論學(xué)習(xí)是否真正有效，并不是看對(duì)所學(xué)內(nèi)容是否倒背如流，也不是看是否把學(xué)習(xí)活動(dòng)搞得轟轟烈烈，關(guān)鍵是看能否運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我局黨委中心組在學(xué)習(xí)時(shí)，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際這個(gè)根本，自始至終把理論學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高認(rèn)識(shí)、推進(jìn)工作、學(xué)以致用、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果上。一方面，注意正確處理好幾個(gè)關(guān)系：即正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工學(xué)兼顧；正確處理好自學(xué)與集中研討的關(guān)系，做到學(xué)議結(jié)合；正確處理好帶頭學(xué)與帶動(dòng)學(xué)的關(guān)系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學(xué)習(xí)方式：即個(gè)人自學(xué)、集中研討、召開學(xué)習(xí)座談會(huì)、交流會(huì)等學(xué)習(xí)方式靈活運(yùn)用，有時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要把幾種學(xué)習(xí)形式結(jié)合在一起。還有在學(xué)習(xí)檢查和考核上做到幾個(gè)轉(zhuǎn)變：即從注重個(gè)人自學(xué)、做學(xué)習(xí)筆記、寫體會(huì)文章轉(zhuǎn)變到提高理論水平上來(lái)；從局限于中心組成員的內(nèi)部學(xué)習(xí)研討轉(zhuǎn)變到全局機(jī)關(guān)和基層單位干部職工共同學(xué)習(xí)上來(lái)；從自我評(píng)學(xué)轉(zhuǎn)變到黨委查學(xué)上來(lái)。由于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。
總之，2020年我局黨委中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實(shí)的成效，推動(dòng)了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)建設(shè)的并進(jìn)發(fā)展，為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但離上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距：如學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；學(xué)習(xí)與工作矛盾有時(shí)處理還不夠好；落實(shí)學(xué)習(xí)制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格等。這些不足有待于在2020年努力改進(jìn)和提高。
2020年以來(lái)，xx黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以xxx思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹xxx精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合xxx教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xxx重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情況如下:。
(一)狠抓制度落實(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。年初，xx下發(fā)《2020年黨委理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，為規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作提供了依據(jù)。上半年，黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度，認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí)，安排6次集中學(xué)習(xí)，每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)形成了崇尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，上半年邀請(qǐng)4位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)xxx精神和xxx重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取xxx等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。利用學(xué)強(qiáng)國(guó)app、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。
(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，深入基層、深入職工，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。上半年，黨委共上報(bào)x篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫了x篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理工作等方面存在的突出問(wèn)題研究解決辦法，為xxx提供工作思路，取得良好成效。
二、存在的不足。
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。上半年，部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，內(nèi)容比較空洞。
三、下一步工作安排。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要研究中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由黨務(wù)辦公室負(fù)責(zé)，紀(jì)委、人事部門配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2018年，x黨支部中心組學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，以《x公司x黨支部中心組學(xué)習(xí)管理規(guī)則》為基本遵循，積極貫徹落實(shí)黨的十九大精神，大力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求，不斷健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、轉(zhuǎn)化運(yùn)用成果，努力完成理論學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)，有效提高了黨支部中心組的理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
一、主要學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會(huì)精神，中紀(jì)委二次全會(huì)精神，政府工作報(bào)告，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨規(guī)黨紀(jì)，國(guó)企黨建工作會(huì)議精神，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，上級(jí)黨委貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定具體措施，上級(jí)黨委在各階段的重要會(huì)議精神、重點(diǎn)工作部署、學(xué)習(xí)紀(jì)要、整改措施，組織觀看反腐倡廉微電影和黨員教育專題片《榜樣3》等內(nèi)容。
認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，全年共開展專題黨課x次，通過(guò)“知名專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)、面向前沿走出去、支部書記上黨課”等多種途徑豐富黨課形式，主要內(nèi)容包括：組織集體觀影活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)教育、召開技術(shù)應(yīng)用座談會(huì)、改革開放40周年回顧展望等內(nèi)容。
黨支部集中理論學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)黨課、聽取講座、專題研討、觀看影片等多種形式，切實(shí)在武裝干部頭腦、指導(dǎo)工作實(shí)踐、推進(jìn)工作落實(shí)方面取得了成效，黨支部班子和各級(jí)黨員干部的思想觀念、工作思路、工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)能力得到進(jìn)一步提升。
二、主要做法和亮點(diǎn)。
x黨支部緊跟中央和上級(jí)黨委的部署要求，堅(jiān)持圍繞以實(shí)現(xiàn)x公司黨委目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)和推動(dòng)改革創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，推動(dòng)中心組學(xué)習(xí)，使中心組學(xué)習(xí)更好地體現(xiàn)時(shí)代性、增強(qiáng)主動(dòng)性、富于創(chuàng)新性。
（一）制度先行、嚴(yán)格規(guī)范。年初，黨支部制訂了《x公司2018年度黨內(nèi)制度立項(xiàng)及修訂完善計(jì)劃》，結(jié)合本單位實(shí)際，修訂下發(fā)了《x公司黨支部中心組學(xué)習(xí)管理規(guī)則》（下稱《規(guī)則》）?！兑?guī)則》對(duì)黨支部中心組開展學(xué)習(xí)的管理部門及權(quán)責(zé)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和時(shí)間安排等都做了制度化的再規(guī)范。使中心組學(xué)習(xí)制度體系更加完備、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)更有指導(dǎo)性和操作性，保證了黨支部開展中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)始終做到有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持運(yùn)行在嚴(yán)格規(guī)范的制度化軌道上。
三是突出學(xué)習(xí)成果效能轉(zhuǎn)化。今年以來(lái)，黨支部中心組學(xué)習(xí)圍繞意識(shí)形態(tài)教育的難點(diǎn)熱點(diǎn)、圍繞“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化推進(jìn)、圍繞前沿科技學(xué)習(xí)成果效能轉(zhuǎn)化，先后舉辦了“道德講堂”“國(guó)防主題教育”“技術(shù)應(yīng)用座談會(huì)”等系列活動(dòng)，取得了良好效果。
同時(shí)，中心組多次采取擴(kuò)大學(xué)習(xí)的方式開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，2018年以來(lái)先后x次組織中心組成員、支部黨員、各部門主要負(fù)責(zé)人共同開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了支部班子成員與中層干部“共同學(xué)習(xí)、共同領(lǐng)會(huì)、共同提高”，對(duì)“武裝頭腦、促進(jìn)提高、推進(jìn)落實(shí)”起到了積極作用。每次中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)撰寫新聞專稿對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行宣傳通報(bào)。這些舉措，很好地弘揚(yáng)了中心組率先垂范的示范作用，進(jìn)一步濃厚了理論武裝的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主要學(xué)習(xí)成效。
黨支部始終堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用新的理念引領(lǐng)發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
一是進(jìn)一步提升了思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)黨支部中心組學(xué)習(xí)，黨支部班子成員堅(jiān)定了理想信念，思想上形成共識(shí)、工作上形成合力，凝聚了人心，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，真正做到“學(xué)到深處、悟到透處、落到實(shí)處、守到嚴(yán)處”，切實(shí)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)黨委的要求和部署上來(lái)。
二是進(jìn)一步提高了作風(fēng)修養(yǎng)。黨支部中心組注重在深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策和落實(shí)上級(jí)黨委的重要部署上狠下功夫，并努力運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問(wèn)題，較好地克服了xx在發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時(shí)，堅(jiān)持把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)貫穿中心組學(xué)習(xí)過(guò)程的始終，促使作風(fēng)得到改變，效率得到提高。
三是進(jìn)一步明確了工作思路。通過(guò)加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，支部班子成員進(jìn)一步厘清了工作思路，提高了決策水平，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的快速發(fā)展。學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)班子成員主動(dòng)地把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的潛力，努力成為“肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事”的領(lǐng)導(dǎo)干部。
四是進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進(jìn)取精神變得更強(qiáng)勁，進(jìn)一步提高了工作能力水平。同時(shí)，黨支部中心組能夠較好地發(fā)揮黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層組織、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動(dòng)全員的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十二
2021年上半年，xx黨支部按照市局黨組《關(guān)于印發(fā)〈xx2021年度理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)意見〉的通知》(xx〔2021〕xx號(hào))文件精神，理論學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，始終聚焦政治學(xué)習(xí)定位，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為強(qiáng)化黨員干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的重要抓手，充分發(fā)揮頭雁效應(yīng)，先學(xué)一步、深學(xué)一層，以身作則、示范帶動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。現(xiàn)將上半年中心組理論學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，確保學(xué)習(xí)人員落到實(shí)處。
堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學(xué)習(xí)的重中之重，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。按照上級(jí)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)班子參加，還擴(kuò)大到支委委員，參加學(xué)習(xí)會(huì)議并按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向組織委員請(qǐng)假，并經(jīng)由主要領(lǐng)導(dǎo)同意，會(huì)后，由組織委員補(bǔ)課。每一次的理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)均由支部書記親自主持，努力使學(xué)習(xí)保持了一種經(jīng)?；⒊B(tài)化。
(二)制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)時(shí)間落到實(shí)處。
根據(jù)市局黨組《關(guān)于印發(fā)〈xx2021年度理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)意見〉的通知》(xxx〔2021〕xx號(hào))，及時(shí)制定下發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)形式，更加注重專題內(nèi)容的集中研討，要求每一位與會(huì)人員分別“認(rèn)領(lǐng)”不同的學(xué)習(xí)主題作為主講，并展開全面的討論發(fā)言。截至目前，我中心共組織理論中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)共7次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于半天，每次必須有支委發(fā)言。與此同時(shí)，每一次集中學(xué)習(xí)會(huì)做好會(huì)議記錄及影像存檔。中心組學(xué)習(xí)，做到年度有學(xué)習(xí)意見、每月有實(shí)施計(jì)劃、個(gè)人有學(xué)習(xí)筆記、重要學(xué)習(xí)有專題活動(dòng)。除集中學(xué)習(xí)外，支部書記要求大家要充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自覺(jué)開展讀書自學(xué)活動(dòng)，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。
(三)求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。
按照市局要求深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于有關(guān)領(lǐng)域重要講話精神、習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要講話精神。堅(jiān)持專題學(xué)系統(tǒng)學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通，通過(guò)集體領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、研討交流、專題講座、觀看視頻等形式反復(fù)學(xué)。將習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》列為重點(diǎn)必讀書籍;《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第一、二、三卷)《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》《改革開放簡(jiǎn)史》《社會(huì)主義發(fā)展簡(jiǎn)史》列為輔助讀本。
(四)嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處。
中心學(xué)習(xí)組注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，以制度保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)都由黨務(wù)干部提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度，實(shí)行述學(xué)、評(píng)學(xué)制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)的具體行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，支部委員政治信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型單位的自覺(jué)性、使命感、責(zé)任感得到提升。
二、學(xué)習(xí)成效。
(一)逐步形成勤思善學(xué)氛圍。
制定完善了中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)制度，以中心組理論學(xué)習(xí)、交流研討學(xué)、個(gè)人自學(xué)為抓手，真正將學(xué)習(xí)融入日常工作生活之中，持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、理論素質(zhì)、政策水平進(jìn)一步增強(qiáng)，“四個(gè)自信”、“四個(gè)意識(shí)”進(jìn)一步樹立。特別是將習(xí)近平總書記提出的營(yíng)造良好政治生態(tài)，堅(jiān)持“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)，發(fā)揮“三個(gè)作用”和推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等重要指示要求與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題相結(jié)合，班子把方向、謀大局、定政策、促發(fā)展的能力進(jìn)一步加強(qiáng)，發(fā)展思路更加清晰，行動(dòng)自覺(jué)更加堅(jiān)定。
(二)作風(fēng)建設(shè)持續(xù)從嚴(yán)向好。
始終將黨史學(xué)習(xí)同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作結(jié)合，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，結(jié)合工作實(shí)際，著眼為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，開展“我為群眾辦實(shí)事”“開門問(wèn)計(jì)暨調(diào)查研究”活動(dòng)。對(duì)照局黨組確定的“我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)項(xiàng)目，建立工作臺(tái)賬，確定三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)化檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)、加快能力建設(shè)、提升公眾安全科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)中央一系列重大方針政策，通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。企業(yè)普遍反映我中心工作人員服務(wù)態(tài)度好、廉潔自律。企業(yè)對(duì)我中心廉政表現(xiàn)和工作作風(fēng)的肯定，也是黨組中心組通過(guò)理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化思想教育，提高了干部作風(fēng)素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。
(三)促進(jìn)業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展。
中心組通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育作為推進(jìn)中心工作的有利武器，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在指導(dǎo)實(shí)踐、解決重大問(wèn)題上。努力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極完成檢驗(yàn)任務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，大力提升科研能力。優(yōu)化檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)，2021年上半年出具報(bào)告xxx批次;進(jìn)行內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革，剝離xx職能，為檢測(cè)提速;能力建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)，裝修工程年內(nèi)完成項(xiàng)目總體施工并竣工驗(yàn)收;組建科技標(biāo)準(zhǔn)科，持續(xù)推進(jìn)科研課題研究、標(biāo)準(zhǔn)制修訂;提升公眾安全科學(xué)素養(yǎng)，已按照計(jì)劃完成3次宣傳活動(dòng)。
三、存在的不足。
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。上半年，檢驗(yàn)任務(wù)多，學(xué)習(xí)時(shí)間有延后的情況，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，發(fā)言結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)。
四、下步工作打算。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)全體職工大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要主持研究中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。組織委員要根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)確定學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容，支部書記把關(guān)。支委要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各黨小組的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十三
xxxx年度，我鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)市委、市政府對(duì)各鎮(zhèn)(街)中心組學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)的要求，緊緊圍繞鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的精神和一系列重要講話精神，積極實(shí)施市委宣傳部的部置，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，落實(shí)理論學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷提高學(xué)習(xí)效果，在工作實(shí)際中，有目的性地把學(xué)習(xí)的體會(huì)轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，提高自身政策水平和理論水平,推動(dòng)工作打開新局面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保理論學(xué)習(xí)扎實(shí)開展。
高義鎮(zhèn)中心組成員有11人，由鎮(zhèn)委書記馮錫謀任中心組組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)馮亮稂任副組長(zhǎng)，方赤黨委擔(dān)任學(xué)習(xí)秘書兼聯(lián)絡(luò)員。一年來(lái)，鎮(zhèn)學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持“學(xué)理論、謀發(fā)展、促工作”的宗旨，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、制度約束、重點(diǎn)推進(jìn)、方法增效的思路，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果落實(shí)到位，使理論學(xué)習(xí)扎實(shí)深入地開展。更重要地是，鎮(zhèn)委學(xué)習(xí)中心組把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、精神境界、理想追求、工作推動(dòng)來(lái)抓，落實(shí)到人。中心組組長(zhǎng)、鎮(zhèn)委書記岑仲純同志高度重視學(xué)習(xí)工作，率先垂范、一絲不茍抓好中心組學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，親自主持開展集中學(xué)習(xí)，帶頭作中心輔導(dǎo)發(fā)言，帶頭撰寫心得體會(huì)和理論文章。中心組副組長(zhǎng)馮亮稂同志，不論工作多忙，每次集中學(xué)習(xí)，總是堅(jiān)持提前出席，從不遲到或請(qǐng)假。在鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，中心組成員都做到嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記。即使遇特殊情況不能參加的，都事先向?qū)W習(xí)組長(zhǎng)請(qǐng)假，并利用時(shí)間自學(xué)補(bǔ)課。中心組學(xué)習(xí)秘書組對(duì)每次學(xué)習(xí)都進(jìn)行了考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)人員的參會(huì)意識(shí)。
二、規(guī)范學(xué)習(xí)管理制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間充分。
鎮(zhèn)委學(xué)習(xí)中心組嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)抓好集中學(xué)習(xí)制度和自學(xué)制度的落實(shí)，以制度確保學(xué)習(xí)的正常開展，充分保障學(xué)習(xí)時(shí)間。按照學(xué)習(xí)制度的要求，學(xué)習(xí)中心組秘書組根據(jù)上級(jí)對(duì)理論學(xué)習(xí)的部署和當(dāng)前理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，善于從我鎮(zhèn)的實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織好各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。而中心組成員嚴(yán)格執(zhí)行自學(xué)制度，自覺(jué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，拓展視野，充實(shí)知識(shí)。堅(jiān)持做到每季度一次集中學(xué)習(xí)，每月一次學(xué)習(xí)交流，每周一次學(xué)習(xí)回顧，每天一小時(shí)課外自學(xué)，有效保障了學(xué)習(xí)時(shí)間，全面提升理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。全年中心組共組織開展了5次集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會(huì)、中紀(jì)委十八屆二次全會(huì)、省委十一屆二次次全會(huì)、江門市委十二屆三次全會(huì)和恩平市委十二屆三次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了理論文獻(xiàn)(文章)30多本(篇)，以結(jié)出合高義發(fā)展大局和工作實(shí)際為切入點(diǎn)，著力研究和思考重點(diǎn)問(wèn)題10多個(gè)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，促動(dòng)了全面推進(jìn)，確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、積極開展調(diào)研活動(dòng)，理論學(xué)習(xí)成果顯成效。
鎮(zhèn)委中心組采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、外出參觀、實(shí)地考察、理論研討、專題講座、收看電視講座、觀看電教片等靈活多樣的形式開展理論學(xué)習(xí)，并要求各中心組成員不斷提高利用現(xiàn)代工具進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等工具拓寬學(xué)習(xí)思路，廣泛涉獵相關(guān)理論知識(shí)，使中心組成員在不同的層面、從不同的角度強(qiáng)化對(duì)理論知識(shí)的理性和感性認(rèn)識(shí)，提高理論水平和科學(xué)決策能力。一年來(lái)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，全面貫徹落實(shí)黨的精神，緊緊圍繞市委十二屆三次全會(huì)提出的“抓改革、造環(huán)境、上項(xiàng)目、惠民生”的總體要求，按照鎮(zhèn)委年初確定的“三個(gè)三”工作思路(強(qiáng)化“三種意識(shí)”，實(shí)施“三大工程”，努力實(shí)現(xiàn)“三大突破”)，扎實(shí)推進(jìn)民心工程，不斷創(chuàng)新社會(huì)管理，著力提升服務(wù)水平，注重踐行群眾路線，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)健康全面發(fā)展，群眾的幸福指數(shù)不斷提高。全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了可喜的成績(jī)。
雖然我鎮(zhèn)中心組成員理論學(xué)習(xí)取得了一定的成績(jī)，但是與上級(jí)的要求相比尚存一些差距，如理論學(xué)習(xí)形式不夠靈活，學(xué)習(xí)開展規(guī)范化抓得不足，理論學(xué)習(xí)的成績(jī)考評(píng)機(jī)制要待進(jìn)一步完善等等。今后，我們將按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)的水平，更好地引領(lǐng)我鎮(zhèn)開創(chuàng)發(fā)展新局面，讓高義人民過(guò)上美好生活。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十四
半年來(lái)，××鎮(zhèn)黨委中心組深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會(huì)、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤的一系列重要講話精神，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝干部頭腦，指導(dǎo)各項(xiàng)，有力地推動(dòng)了××經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。
一、突出重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí)，年初調(diào)整了中心組成員，制定了學(xué)習(xí)制度和方案。始終把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作為首要的政治任務(wù)，堅(jiān)持抓緊抓好，力求融會(huì)貫通，使黨委中心組學(xué)習(xí)不斷向深度和廣度拓展。
一是堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)。理論學(xué)習(xí)重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時(shí)性，宣傳中央、省委兩個(gè)1號(hào)文件，預(yù)防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學(xué)習(xí)，并要求每個(gè)干部聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)。另一方面堅(jiān)持制度化，制定了學(xué)習(xí)制度，因此從制度上保證了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。同時(shí)，要求中心組成員結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)自學(xué)，力爭(zhēng)“學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)化”。
二是注重專題學(xué)。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學(xué)習(xí)會(huì)，圍繞學(xué)習(xí)“兩個(gè)1號(hào)文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負(fù)責(zé)人都參加學(xué)習(xí)；圍繞學(xué)習(xí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督預(yù)防和防治腐敗體系實(shí)施綱要》精神，采取聽輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)和討論相結(jié)合等方式，聯(lián)系實(shí)際，暢談體會(huì)，加深對(duì)理論的理解；圍繞學(xué)習(xí)新《信訪條例》精神，采取個(gè)人自學(xué)，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實(shí)措施。
三是強(qiáng)調(diào)帶頭學(xué)。堅(jiān)持“一把手”帶頭，推動(dòng)中心組成員學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動(dòng)總支、支部成員學(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，推動(dòng)廣大黨員干部學(xué)習(xí)。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學(xué)習(xí)主題，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主持集中學(xué)習(xí)；中心組成員帶頭學(xué)理論，交流心得體會(huì)，撰寫理論文章。
二、結(jié)合，在學(xué)以致須用上下功夫。
鎮(zhèn)委中心組始終堅(jiān)持“學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)”的要求，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)的動(dòng)力。
一是結(jié)合任務(wù)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。上半年共安排理論學(xué)習(xí)3次，內(nèi)容是中央、省委1號(hào)文件，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年的重中之重，對(duì)于年初安排至關(guān)重要，因此安排在年初學(xué)習(xí)?！缎旁L條例》在5月1日實(shí)施，安排在第三次學(xué)，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進(jìn)復(fù)雜，通過(guò)學(xué)習(xí)，從而避免了中的盲目性。
二是根據(jù)特點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)形式和時(shí)間。在學(xué)習(xí)形式上，以平時(shí)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)和集中學(xué)各有側(cè)重，自學(xué)側(cè)重學(xué)習(xí)原文，集中學(xué)側(cè)重結(jié)合實(shí)際談體會(huì)。自學(xué)一般利用晚上時(shí)間，時(shí)間每周不少于16個(gè)小時(shí)；集中學(xué)習(xí)安排在星期六和下雨天，一般是一天時(shí)間，上午討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，下午安排研究，有時(shí)也有半天時(shí)間的。
三是圍繞中心，注重學(xué)習(xí)效果。為了使理論學(xué)習(xí)切實(shí)為服務(wù)，能用在中，能推動(dòng)，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號(hào)文件在年初學(xué)習(xí)后，今年在安排農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上做出了大的動(dòng)作；一是擴(kuò)種早稻2000余畝，中心組成員負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)落實(shí)種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴(kuò)大養(yǎng)殖水面300余畝。
三、聯(lián)系實(shí)際，在提高能力上下功夫。
在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)錘煉黨性，促進(jìn)班子執(zhí)政能力的不斷增強(qiáng)。
一是著力增強(qiáng)認(rèn)知力。認(rèn)知力是領(lǐng)導(dǎo)干部思維層次、立場(chǎng)觀點(diǎn)、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過(guò)對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等根本立場(chǎng)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場(chǎng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過(guò)對(duì)基本觀點(diǎn)的.學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康新鋪的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)途徑，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)，樹立起市場(chǎng)觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學(xué)的理念；加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握國(guó)情、鎮(zhèn)情變化所帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題，自覺(jué)以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問(wèn)題，用發(fā)展辦法推動(dòng)。
二是著力增強(qiáng)統(tǒng)籌力。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是貫徹“三個(gè)代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學(xué)分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢(shì)、配合市區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，積極推進(jìn)企業(yè)改革，加快發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。
三是著力加強(qiáng)執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關(guān)系到理論學(xué)習(xí)的成效。原黨委書記多次強(qiáng)調(diào)：鎮(zhèn)委中心組成員要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從執(zhí)行的觀念和意識(shí)、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅(jiān)決執(zhí)行中央、省委一號(hào)文件精神，認(rèn)真落實(shí)“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場(chǎng)恢復(fù)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，引起了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。
總之，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)中還存在一些問(wèn)題。今后將抓住三個(gè)關(guān)鍵，即完成全年安排8次的學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)推行主講人的學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)健全學(xué)習(xí)制度等，通過(guò)抓中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)全鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)再上新臺(tái)階！
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十五
結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，抓好黨總支中心組及干部職工理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記一系列講話；十八屆三中、四中全會(huì)精神；十八屆中紀(jì)委三次會(huì)議精神；自治區(qū)黨委書記張春賢同志關(guān)于黨建、黨風(fēng)、維穩(wěn)的講話；地礦局工作會(huì)議、黨風(fēng)廉政電話會(huì)議、安全生產(chǎn)會(huì)議上局領(lǐng)導(dǎo)的講話；社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系、中國(guó)共產(chǎn)黨中央改進(jìn)工作作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”等政策理論，使黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子及全體干部職工的理論水平得到了較大提高，思想作風(fēng)更加過(guò)硬。全年，中心組集中學(xué)習(xí)10次，各支部學(xué)習(xí)至少12次，部門集中學(xué)習(xí)至少10次。{黨組中心組理論學(xué)習(xí)情況匯報(bào)材料}.
年初，制定下發(fā)了《地質(zhì)中學(xué)中心組2014年學(xué)習(xí)計(jì)劃》，建立每周一中心組集中學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織討論、做筆記、寫心得、開討論會(huì)等多種形式學(xué)習(xí)，購(gòu)買了黨總支中心組學(xué)習(xí)資料如：領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志重要論述等一批理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)資料下發(fā)至每位領(lǐng)導(dǎo)干部及中青骨干，堅(jiān)持做到每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)根據(jù)計(jì)劃自主安排，不間斷，并健全了學(xué)習(xí)考勤制度和請(qǐng)假制度。同時(shí)綜合利用報(bào)刊、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)、黨員干部遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)載體，拓寬教育渠道，積極引導(dǎo)黨員干部快樂(lè)學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。每位干部職工都結(jié)合學(xué)習(xí)成果和工作實(shí)踐，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，較好地發(fā)揮了黨總支中心組的示范帶頭作用。撰寫學(xué)習(xí)心得40余份。
我校黨總支中心組不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度，實(shí)行簽到制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，作為年度考核{(lán)黨組中心組理論學(xué)習(xí)情況匯報(bào)材料}.
的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員政治信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺(jué)性、使命感、責(zé)任感得到提升。
黨總支中心組在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作實(shí)踐，引導(dǎo)成員主動(dòng)把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的能力。
一年來(lái)，我校黨總支中心組在理論學(xué)習(xí)上取得了顯著成效，有力推動(dòng)了理論學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的并進(jìn)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)全校又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距，如學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；學(xué)習(xí)與工作的矛盾有時(shí)處理得還不夠好；落實(shí)學(xué)習(xí)制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格等。我們將在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)和提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷開創(chuàng)理論學(xué)習(xí)的新局面。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十六
繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽”中求進(jìn)步。下面小編帶來(lái)的教師學(xué)習(xí)情況報(bào)告，希望大家喜歡！
通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的繼續(xù)教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我從思想上對(duì)教育有了重新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，從教學(xué)設(shè)計(jì)和理念上將舊的教學(xué)方法得以扭轉(zhuǎn)，教育教學(xué)工作也取得了很大的進(jìn)步?；具_(dá)到了自己擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃?，F(xiàn)就自己這一年來(lái)的學(xué)習(xí)作一學(xué)習(xí)總結(jié)，以便為下一年的學(xué)習(xí)作個(gè)鋪墊，更高更快地提高自己。
一、師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。
在這次學(xué)習(xí)主要是以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主，同時(shí)也有觀看《師德啟思錄》等影音資料，是走上講臺(tái)以來(lái)的一次師德洗禮，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對(duì)待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神；對(duì)待受教育者要“熱愛學(xué)生，誨人不倦。”；對(duì)待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要；在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓；對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)及其他社會(huì)人員要真誠(chéng)相待、主動(dòng)參與；在原則層面上則要樹立良好的師德形象，不爭(zhēng)奪名利，嚴(yán)于律已，真正做“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?。
二、信息技術(shù)教育方面。
信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式。
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。
三、新課程改革。
隨著新課程改革的不斷深入，人們開始反思實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。正是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程中，課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個(gè)，那就是讓課程充滿生機(jī)與活力，為了中華民族復(fù)興，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。使我對(duì)這本書有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。教師與學(xué)生就是很重要的課程資源；我要充分挖掘和利用課程資源；課程資源的選擇與利用要與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合；開發(fā)和利用教師和學(xué)生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中提供的每一個(gè)信息：興趣、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性差異，并將它們作為一種課程資源加以利用。
四、校本研修面對(duì)面。
我對(duì)“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收獲：
校本研修是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主體，通過(guò)一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人。
提高教師的思想素質(zhì)，認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位，認(rèn)為現(xiàn)有的知識(shí)足已滿足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對(duì)教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做不斷學(xué)習(xí)之人，來(lái)完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主動(dòng)出擊，要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步。
總之，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，本著奉獻(xiàn)為先，學(xué)習(xí)為先的原則。
在思想上首先要做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時(shí)代的教師。把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的樂(lè)趣。教師的工作是一份良心活，面對(duì)的是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒(méi)有定型的孩子。在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
1、在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)，多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作，這學(xué)期認(rèn)真研讀了兩本教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；以此不斷提高自己的理論知識(shí)和文化修養(yǎng)。
2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。在教學(xué)中我嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極做到“三認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、努力抓好德育教育，做好班主任工作。
結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。
四、反思本學(xué)期的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
1、對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。
寒來(lái)暑往，光陰荏苒，不知不覺(jué)已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了七個(gè)春秋。這七年來(lái)，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，也有自己的心血和汗水。腳印見證成長(zhǎng)，汗水見證努力，榮譽(yù)見證成功?；仡欉^(guò)去，自己在德、能、勤、績(jī)等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂(lè)。
一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德。
“德”是教師修身、立行、育人的根本。首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步，保持與黨同步，嚴(yán)以律己。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。
其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗(yàn)自己。工作、生活，時(shí)時(shí)處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂(lè)，以努力奮進(jìn)為樂(lè)。
再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。教學(xué)上，我以生動(dòng)的優(yōu)美的語(yǔ)言教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待同事，朋友。這些年來(lái)，我與教師們一道，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，全心全意地為教育工作，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)人才。
二、注重歷練，提高能力，增長(zhǎng)才干。
1、注重歷練。歷練是的老師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，必然和他的成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)。在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中成才。
2、重視學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條。一是提高學(xué)歷。工作之余，我積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。二是擴(kuò)大知識(shí)視野。我深知，思想?yún)R報(bào)專題要培養(yǎng)好學(xué)生，教師的知識(shí)不但要豐富，更要做到更新。“好讀書”，“讀好書”，我把讀書當(dāng)作一種生活，一種工作，一種快樂(lè)。通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)，避免了自己知識(shí)老化，思想僵化，保持了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn)。三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動(dòng)向。在教學(xué)中，觀念不落后，方法不落伍。
正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學(xué)實(shí)效明顯。
三、熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生熱愛是的老師。
正因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學(xué)，我朝而往，暮而歸，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦。有人說(shuō)我不知疲倦，一旦工作起來(lái)，就會(huì)忘了身邊的人和事。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我既耐心，又嚴(yán)格，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。在學(xué)生的生活中，我關(guān)心體貼，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴(yán)重，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)，學(xué)習(xí)中有上進(jìn)。
四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園。
近幾年來(lái)，因?yàn)榕颓趭^，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jī)?？粗逃虒W(xué)質(zhì)量一年比一年好，看著學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂(lè)。成績(jī)屬于過(guò)去，希望還在未來(lái)。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘、開拓、奮進(jìn)！
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的?；舅枷搿⒒靖拍?，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
四、德育方面：
加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)自身安全、法律意識(shí)。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。盡職盡責(zé)地做好本職工作。愛是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國(guó)靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn)，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
光陰似箭、歲月如梭，從我第一次走上講臺(tái)到如今，已經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期了?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已！這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)工作，作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊地開展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
一、對(duì)于教學(xué)工作的一些心得體會(huì)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一節(jié)新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)教參和教案，做大量的習(xí)題和試卷，做到心中有譜。于是，這種情況逐漸的有了好轉(zhuǎn)。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西。
1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師！
站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，做一名合格的教師，我利用課余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力完善自我：
整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
二、課堂教學(xué)與理論相結(jié)合，實(shí)踐新課改：
將新理念，新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗(yàn)積累，通過(guò)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐”的學(xué)習(xí)方式提高自己，重視自己的教學(xué)感悟，加強(qiáng)自己教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平。
三、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各種課題研究：
課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實(shí)踐中，參加語(yǔ)文組的科研課題研究，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，在實(shí)踐中提升自己。通過(guò)參加教育科研活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)能力有一個(gè)新的飛躍，質(zhì)的飛躍。
四、堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己：
教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。
同時(shí)，堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)水平。
五、虛心向同行學(xué)習(xí)：
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊(yùn)則是教師最重要的支撐點(diǎn)，尤其是語(yǔ)文教師。在教育教學(xué)過(guò)程中，遇到不懂或疑惑的問(wèn)題及時(shí)向同行請(qǐng)教，向?qū)W生求教，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
總之，本著虛心、求實(shí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個(gè)新的臺(tái)階。
很榮幸參加了__年__區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己、總的來(lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過(guò)這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
一、樂(lè)觀對(duì)待教育事業(yè)。
二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒(méi)有認(rèn)真去探究和思考，我覺(jué)得自己還有很多不足：
1、教研分離。
“教師在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。
通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽各位專家的精彩講座，通過(guò)與各學(xué)員的相互交流，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏、我覺(jué)得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向的必要因素。
教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)、在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
__年11月27日，我在山東齊魯師范學(xué)院參加了山東省小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)。雖然僅有十天的培訓(xùn)時(shí)間，每天的感覺(jué)幸福而又充實(shí)，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這十天的培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座；用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，真心探討。在帶著累累的碩果，即將踏上新的教育征程之際，回首十天的培訓(xùn)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且自己的教育觀念得到了更新，教育科研水平得到了升華?？傊?，這次的培訓(xùn)使我受益匪淺，收獲頗豐。
一、轉(zhuǎn)變角色，盡快投入培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國(guó)傳統(tǒng)文化思想與國(guó)學(xué)要義，國(guó)畫書法與瓷器和國(guó)畫小品的創(chuàng)作，青少年健全人格教育的理念與啟示，及小學(xué)美術(shù)課堂的有效教學(xué)研討和參觀美術(shù)館博物館，外出寫生等。在開班儀式上，美麗大方的齊魯師范美術(shù)學(xué)院黨支書記何偉女士對(duì)齊魯師院做了詳盡介紹，系統(tǒng)全面的介紹了齊魯師范學(xué)院的由來(lái)、發(fā)展和將來(lái)。在一片掌聲中齊魯師院的李廣平院長(zhǎng)向大會(huì)致辭，李院長(zhǎng)和藹的講話如春風(fēng)細(xì)雨，娓娓道來(lái)，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)讓我們了解了學(xué)習(xí)方法的多樣性、人文性以及我們對(duì)下一代言傳身教的重要性，并詳盡介紹了我們此次學(xué)習(xí)安排，對(duì)濟(jì)南的地方特色、齊魯文化也做了一一說(shuō)明，同時(shí)對(duì)我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)提出殷切希望。李廣平院長(zhǎng)要求學(xué)員要轉(zhuǎn)換角色，認(rèn)真服從學(xué)院管理。這一切都深深鼓舞著我要珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真聽課，做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家對(duì)話，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí)，只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多太多了，而自己知道的東西實(shí)在是太少。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷給自己的專業(yè)成長(zhǎng)注入新的源頭活水，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
二、聆聽講座，提升自己。
在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論、科研、繪畫等方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì)，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。
開班當(dāng)天我們首先聆聽了齊魯師范學(xué)院文學(xué)院的李雁教授的經(jīng)典國(guó)學(xué)講座，他為我們更好地詮釋了儒道要義與人文素養(yǎng)的深層含義，使我們?nèi)珲囗?、茅塞頓開，李教授告誡我們，聽和悟要有機(jī)結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用到以后的教學(xué)中，在工作中還要放長(zhǎng)眼光，不拘于眼前，還要明于事理，明白做人的道理。下午和藹博才的李廣平院長(zhǎng)又帶我們系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)了中國(guó)畫、書法、瓷器、紫砂等方面的知識(shí)，除此李院長(zhǎng)還向我們分享了自己所學(xué)所得，并和全體學(xué)員做了親切交流，告訴我們?cè)谝院蟮膭?chuàng)作中要尋找特色，打造無(wú)二的自己，有信仰內(nèi)心才會(huì)更充實(shí)。
次日上午楊三軍教授的講座同樣精彩，他不僅向我們?nèi)娼榻B了中西方繪畫的發(fā)展及中國(guó)傳統(tǒng)繪畫元素在當(dāng)代繪畫中的應(yīng)用，還提出了自己更獨(dú)到的見解，深刻剖析和指導(dǎo)了如何繪畫和做人，中肯的指出低齡兒童學(xué)畫的現(xiàn)狀和教師應(yīng)該面臨的問(wèn)題，提高孩子的興趣才是主導(dǎo)。與我們接觸交流最多、溫和可愛的劉芳主任，就全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性作了闡述，并指出當(dāng)代教育的困惑：即“教師在用昨天的知識(shí)，教今天的學(xué)生，過(guò)今天的生活。”要走出困境，教師必須使課程資源不斷的“動(dòng)態(tài)生成”。
期間，我們還聆聽了王始均教授的書法講座，王教授的講解全面詳盡細(xì)致入微。把書法起源字體的形成及特點(diǎn)一一作了詳細(xì)的介紹，并對(duì)歷代各種名家書法作品做了解讀和點(diǎn)評(píng)，王教授態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言幽默，讓我們?nèi)w學(xué)員在輕松的氛圍中學(xué)到很多知識(shí)，開拓了眼界，產(chǎn)生了共鳴，恨不得自己也能揮毫而就，寫出一手漂亮的字來(lái)。王教授還忠告我們練習(xí)書法要貴在堅(jiān)持，并自謙“我很笨，但我很努力。”“無(wú)他法，多練而已?！弊鳛闀ń绲臋?quán)威泰斗，王教授如此努力和自謙，而我們又有什么理由不努力，不堅(jiān)持呢？另外，王教授還讓學(xué)員們盡情練習(xí)書法，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo)，讓我們?cè)谂宸踅淌跁ㄋ降欠逶鞓O的同時(shí)，更被他平易近人、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服。
山東中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心的畢詩(shī)文老師，在對(duì)孩子健全人格培養(yǎng)方面，讓我們要多鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的'想象力、創(chuàng)造力，要注意學(xué)思結(jié)合，知行并重。讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)還要學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)動(dòng)腦、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人共處，學(xué)會(huì)生存。要營(yíng)造交往互動(dòng)，共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。畢老師不僅講授了教學(xué)能力和研究能力，還重點(diǎn)講解了小學(xué)美術(shù)學(xué)科的價(jià)值取向，美術(shù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。精彩的講授博得老師們陣陣掌聲，更使我明白了教師在教學(xué)中只有“樂(lè)教”，學(xué)生才能“樂(lè)學(xué)”，正如朱熹說(shuō)的“教人未見易趣，必不樂(lè)學(xué)”。
華東師范大學(xué)的錢初熹教授，就國(guó)內(nèi)外小學(xué)美術(shù)教育思潮與實(shí)踐案例提出了其核心問(wèn)題并做了深刻剖析，還不時(shí)的和學(xué)員們進(jìn)行零距離溝通和交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津，她平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩。
山東省教研室的肖剛主任給我們指出關(guān)于課例分析方面存在的問(wèn)題及解決措施，分享了一些精彩的教學(xué)案例，讓我們享受了一次視覺(jué)盛宴，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了很多。
教授和專家們用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲，她們的講座時(shí)而緊張嚴(yán)肅，時(shí)而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑。聽了專家和教授的講座，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺(jué)，對(duì)我而言，不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌。
另外，我們還有機(jī)會(huì)重拾畫筆，進(jìn)行了寫意畫，速寫等寫生練習(xí)。其中由楊三軍、鞏藝、周良銀三位老師帶隊(duì)到青島市老城區(qū)進(jìn)行了為期三天的外出速寫寫生練習(xí)，雖然路途較遠(yuǎn)，一路顛簸，加之那幾天氣溫驟降，北風(fēng)凜冽，雖然臉被凍僵了，手凍得直哆嗦，但我們的繪畫激情不減，看到哪里的景色很美，就在哪里畫一張即興速寫。最后，我們每位學(xué)員都順利完成了這次外出寫生，有了很大的收獲，做到了真正的“在畫中玩，在玩中畫”。在寫生期間，雖然感覺(jué)筆觸生疏，但是在學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下，在學(xué)員相互的交流中，我的繪畫技法得到了一定程度的提高。
更值得一提的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師在十天的學(xué)習(xí)生活中，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，為我們召開了熱情洋溢的學(xué)員茶話會(huì)，組織我們參觀博物館和美術(shù)館，楊三軍教授和劉芳主任更是不畏嚴(yán)寒，始終陪伴左右，學(xué)員們也是熱情不減善始善終，按質(zhì)按量的完成了此次學(xué)習(xí)。
三、拓寬視野，更新觀念。
這幾天我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己以前工作的肯定和認(rèn)可，大家對(duì)我寄予了厚望。想著想著，我就有些汗顏，因?yàn)樽约簩?shí)在積累的很少，很淺薄。這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我真的很珍惜。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了視野，使我耳目一新，教學(xué)理念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等，其樂(lè)融融的教學(xué)氣氛。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我滿載收獲回到了工作崗位。培訓(xùn)，是一次專業(yè)的引導(dǎo)，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，一次難忘的充電機(jī)會(huì)；培訓(xùn)是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，更是一份激勵(lì)。我深知，在現(xiàn)如今的教育形勢(shì)下，要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質(zhì)、教育科研能力、課堂教學(xué)能力。我將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，緊隨時(shí)代的步伐，做好教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)在今后的工作中取得更大的成績(jī)。
20__年x月__日至__日，我參加了孝昌縣主干教師小學(xué)講堂診斷教授教化培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)的三天中，我認(rèn)真聆聽了六位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，領(lǐng)略了他們好的教導(dǎo)作風(fēng)、先進(jìn)的教導(dǎo)理論，可以說(shuō)此次培訓(xùn)受益匪淺。
我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教授教化中我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新措施運(yùn)用到教授教化中去。我可以或許客氣向一些經(jīng)驗(yàn)富厚的教師請(qǐng)教，積極地介入學(xué)校的教研運(yùn)動(dòng)。顛末培訓(xùn)，既有知識(shí)上的積累，也有教授教化身手的增長(zhǎng)。既讓不雅念更新了，也有理論上的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)歷程總結(jié)如下：
一、改變教導(dǎo)不雅念，進(jìn)步教導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氣氛。不學(xué)習(xí)就要后進(jìn)，不提高就得鐫汰，要在教授教化這片地皮上找到本身的一畝三分地，學(xué)習(xí)是的路！曾經(jīng)不停覺(jué)得在教授教化上能出造詣的教師便是好教師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教授教化這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、指點(diǎn)，幾乎每天都在反復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教授教化理論充足本身，那他的教授教化在達(dá)到必然水平后就難以進(jìn)步了，而要想成為一名合格的主干教師，就要盡力地進(jìn)步自身素質(zhì)、理論程度、教導(dǎo)科研才能、講堂教授教化才能等。所以回到學(xué)校后，我加倍盡力，仍不斷搜集教導(dǎo)信息，學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。我更注重更新本身的教授教化不雅念，轉(zhuǎn)變教授教化模式，盡力進(jìn)步講堂效率，從而更快達(dá)到真正進(jìn)步本身的目的。
二、理論利用于實(shí)踐。大膽歡迎挑戰(zhàn)。
作為主干教師，我盡力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)的教授教化工作。
通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視本身的教導(dǎo)教授教化工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)劑；每上一課都認(rèn)真籌備，精心琢磨，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方法查閱相關(guān)材料，盡力構(gòu)建高效的教導(dǎo)教授教化運(yùn)動(dòng)。
美國(guó)心理學(xué)家波斯納覺(jué)得：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿足于得到的經(jīng)驗(yàn)，而紕謬經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教授教化經(jīng)驗(yàn)，大概只是一年工作的20次反復(fù)。因此，現(xiàn)在，我的教授教化會(huì)更注重反思了，我會(huì)上完每節(jié)課都認(rèn)真反思，反思這節(jié)課勝利地方和不夠的地方，有哪些地方必要改進(jìn)，寫好課后小記，單元小結(jié)。這對(duì)我往后將會(huì)有很大的贊助。
這次主干教師培訓(xùn)為我廢止了課題研究的神秘感，對(duì)課題研究的措施、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認(rèn)識(shí)教師要做本身的研究，不斷地思考，對(duì)那些司空見慣、熟視無(wú)睹的事物居心地去發(fā)明，對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的老例和說(shuō)辭重復(fù)揣摩便是研究。教師必然要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)能力獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在實(shí)踐歷程中敢于歡迎挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)鼓勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我加倍執(zhí)著地?fù)湓谛W(xué)數(shù)學(xué)的教導(dǎo)教授教化上。
三、開展校本教研，帶動(dòng)他人提高。
作為主干教師，我本身不只帶頭鉆研，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)教師配合提高。校本教研是當(dāng)今教師專業(yè)化的緊張道路，學(xué)校從學(xué)校成長(zhǎng)的高度，從教師群體的近況發(fā)明問(wèn)題，組織教師開展校本教研。將教師實(shí)踐中的問(wèn)題、利誘專題化，專題課題化，調(diào)動(dòng)全體教師和一切可以調(diào)動(dòng)的力量，運(yùn)用科學(xué)的措施配合研討，探求的辦理策略。在研究的歷程中晉升教師的專業(yè)才能。有時(shí)研究教授教化，有時(shí)解讀課標(biāo)，研究的切入口不合，但最終達(dá)到晉升教授教化質(zhì)量，晉升教師專業(yè)素質(zhì)的才能。
培訓(xùn)固然停止了，但學(xué)習(xí)和思考并沒(méi)有竣事，也不能竣事！我將不辜負(fù)先生和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切贊助和悉心指導(dǎo)，在往后的工作中盡力改良自身，大膽歡迎更多挑戰(zhàn)。相信，往后，我會(huì)一如既往，將本身的全部心血傾注于教導(dǎo)事業(yè)上，使本身真正起到一個(gè)主干教師的作用。
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期的工作就已經(jīng)結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期里面，我在工作室里學(xué)到了很多，也有許多的收獲和反思。
一、組員關(guān)系。
其實(shí)，在一開始，我們工作室的8名老師，彼此之間并不熟悉，但是在一次次的教科研的過(guò)程中，在一次次的熱烈的討論中，慢慢的熟悉了。我們可以在一起討論班上的孩子們，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，討論課應(yīng)該如何可以上的更好。遇到問(wèn)題，相互之間電話都可以幫忙了。這是這一學(xué)期中最讓我感動(dòng)的地方。因?yàn)榻虒W(xué)，絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的閉門造車。我們需要真誠(chéng)的交流和學(xué)習(xí)。
二、教科研活動(dòng)。
1、培訓(xùn)活動(dòng)。
在這一學(xué)習(xí)中，我們一起去安徽師范大學(xué)學(xué)習(xí)，聽了包括歐陽(yáng)俊林和謝亞麗老師們對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的精彩意見。
我們?nèi)チ耸?9中，去學(xué)習(xí)優(yōu)秀微課展評(píng)，在這里，我看到很多很優(yōu)秀的微課，值得我學(xué)習(xí)。
老師到我們江北進(jìn)行講座學(xué)習(xí)，在這里，我也上了一堂觀摩課，為了這節(jié)課，我準(zhǔn)備了很久，反復(fù)修改教案，制作課件，在這個(gè)過(guò)程中，我自己的教學(xué)水平也得到了提高。雍老師給我們的講座中給出了老師的reading課件，讓我大開眼界，原來(lái)教學(xué)理論可以這樣運(yùn)用于我們的課堂。真好。
2、公開課活動(dòng)。
在這學(xué)期里，我參加了工作室兩次的公開課活動(dòng)，第一次是在育才學(xué)校，我們工作室錢俊老師的觀摩閱讀課著重教育孩子們的閱讀技巧，很有實(shí)際價(jià)值。第二次是在五顯中學(xué)，我們工作室的於正婷老師給我們上了一堂別具一格的詩(shī)歌欣賞課，讓我領(lǐng)悟到，英文的詩(shī)歌，也可以上的這么美。
3、課題開題。
在這個(gè)學(xué)期一開學(xué)的時(shí)候，我就積極的在準(zhǔn)備主持人李晶老師給我們安排的關(guān)于課題的任務(wù)。在12月的時(shí)候，我參加了工作室在雍南舉辦的關(guān)于題題的研討活動(dòng)并參與開題報(bào)告的撰寫。終于12月21號(hào)，我們的市級(jí)課題終于開題成功，我和工作室的每一個(gè)人都感到無(wú)比的激動(dòng)。
三、個(gè)人成果。
我寫的《圖式理論在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，在今年12月，我榮獲鳩江區(qū)骨干教師的光榮稱號(hào)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十七
我中心黨組從建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組中心組學(xué)習(xí)的重要性和必要性，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范。
(一)規(guī)范學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定了學(xué)習(xí)制度，并將制度上墻，嚴(yán)格組織實(shí)施。二是建立并堅(jiān)持“四帶頭”活動(dòng)制度。每季度主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加中心組學(xué)習(xí)，帶頭作一次形勢(shì)報(bào)告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調(diào)查研究并形成調(diào)研文章。三是堅(jiān)持和強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)制，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排、組織實(shí)施、總結(jié)提高。四是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)檔案、檢查考核等制度，做到人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、資料、輔導(dǎo)“五落實(shí)”，確保每季度集中學(xué)習(xí)研討1次，參學(xué)率100%。
(二)規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)和十九大精神。二是深入學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”和良好家風(fēng)建設(shè)。三是深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。四是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。五是深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到干部職工日常工作生活學(xué)習(xí)中。
(三)規(guī)范學(xué)習(xí)形式。一是在家學(xué)習(xí)和在外學(xué)習(xí)相結(jié)合。采取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修和外出參觀考察等方式，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)，有專人領(lǐng)學(xué)，并開展交流討論。三是規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和自選學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容外，結(jié)合實(shí)際，自選有關(guān)內(nèi)容。四是學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實(shí)地調(diào)研，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、真實(shí)性、可靠性。
(四)規(guī)范學(xué)習(xí)程序。每次學(xué)習(xí)都由專人擬定學(xué)習(xí)意見，經(jīng)中心組組長(zhǎng)審簽后形成學(xué)習(xí)方案;每次學(xué)習(xí)都有領(lǐng)學(xué)者或輔導(dǎo)者，有交流發(fā)言材料和學(xué)習(xí)討論記錄;每次學(xué)習(xí)，都有專人及時(shí)收集整理相關(guān)資料，并歸檔保存。
(五)規(guī)范學(xué)習(xí)調(diào)研。一是深化理論學(xué)習(xí)。通過(guò)調(diào)研，掌握第一手材料，進(jìn)行深入分析，獲得正確的認(rèn)識(shí)，把認(rèn)識(shí)成果又反映到中心組學(xué)習(xí)中去。二是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。通過(guò)調(diào)研，檢驗(yàn)了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的能力和水平。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十八
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：1月21日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)習(xí)清醒地認(rèn)識(shí)，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，抓好脫貧攻堅(jiān)工作，最根本的是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、省、市、縣對(duì)脫貧攻堅(jiān)的重大決策部署上來(lái)，落實(shí)在具體行動(dòng)上。把脫貧攻堅(jiān)擺在更加重要的位置，瞄準(zhǔn)靶心、補(bǔ)好短板，鍥而不舍、久久為功，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)的新理念，堅(jiān)定打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，牢記作為一名黨員干部必須扎實(shí)工作，勇于擔(dān)當(dāng)，敢啃硬骨頭，全面落實(shí)省市縣脫貧攻堅(jiān)決策部署，百倍用心、千倍用力，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：2月25日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：***總書記關(guān)于巡視工作的重要論述。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于巡視工作的重要論述，全體成員能深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握巡視工作的實(shí)質(zhì)，巡視整改是“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”的試金石，是推動(dòng)貫徹落實(shí)***總書記重要指示批示和黨中央決策部署的重要環(huán)節(jié)，是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。班子成員要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，持之以恒扛起巡視整改重大政治責(zé)任，不斷增強(qiáng)政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，下苦功夫、下長(zhǎng)功夫、下真功夫，久久為功做好每項(xiàng)工作。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：3月18日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：***在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的講話。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹***總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話，深刻認(rèn)識(shí)改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，深刻理解做好新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，認(rèn)清我國(guó)長(zhǎng)期向好發(fā)展前景，正確看待經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中有變、變中有憂等問(wèn)題，更好回答和解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問(wèn)題，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：4月22日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：福建出臺(tái)為基層減負(fù)26條措施。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：會(huì)上，黃俊斌同志介紹了福建出臺(tái)為基層減負(fù)26條措施是貫徹***總書記關(guān)于力戒形式主義、官僚主義的重要指示批示精神，全面落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》（中辦發(fā)〔2020〕16號(hào)）要求的重要舉措。通過(guò)學(xué)習(xí)中共福建省委辦公廳發(fā)出《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題切實(shí)為基層減負(fù)若干措施的通知》，中心組成員認(rèn)真對(duì)照，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系思想和實(shí)際工作，檢查自己在形式主義方面存在的問(wèn)題。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：5月20日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局股級(jí)干部。
5.學(xué)習(xí)成果：學(xué)習(xí)貫徹***總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)專題研討班上的重要講話精神，黨員干部充分認(rèn)識(shí)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重要性和緊迫性，不斷増強(qiáng)憂患意識(shí)、堅(jiān)持底線思維，著力提高風(fēng)險(xiǎn)防控能力，切實(shí)做好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：6月17日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，深刻把握建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域傾向性問(wèn)題的分析、研判能力，旗幟鮮明支持正確思想言論、抵制各種錯(cuò)誤思潮，敢用、善用意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制這個(gè)有力抓手，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：7月15日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：《辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：學(xué)習(xí)***總書記在《求是》雜志上的署名文章《辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》，深刻認(rèn)識(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我們黨學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力掌握科學(xué)思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：8月19日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)報(bào)告。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神特別是***總書記重要講話精神作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員覆蓋，采取多種方式，原原本本學(xué)，在把握精神實(shí)質(zhì)、學(xué)用結(jié)合、鞏固深化上下功夫，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：9月23日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為1.5個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：中心組成員通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，深刻認(rèn)識(shí)《條例》的重要意義，對(duì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行好《條例》有重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，把自身工作責(zé)任擔(dān)起來(lái)，讓失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)成為常態(tài)，推動(dòng)我局全面從嚴(yán)治黨邁上新臺(tái)階。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：10月14日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：***總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)習(xí)***總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話精神，深刻把握***總書記重要講話的重大意義和深刻內(nèi)涵，回顧黨的光輝歷史和共和國(guó)光輝歷程，總結(jié)70年輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，更好總結(jié)和運(yùn)用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，更好認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律，激發(fā)愛國(guó)熱情，凝聚奮進(jìn)力量。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：11月18日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：十九屆四中全會(huì)精神。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)通讀黨的十九屆四中全會(huì)公報(bào)，中心組成員深刻領(lǐng)會(huì)***總書記在黨的十九屆四中全會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真研讀全會(huì)審議通過(guò)的系列文件，全面準(zhǔn)確把握全會(huì)提出的重大理論觀點(diǎn)、重大工作部署，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神和全會(huì)決策部署上來(lái)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超、奮力推進(jìn)我市再創(chuàng)業(yè)、振雄風(fēng)、當(dāng)龍頭。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：12月26日下午，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：***在福州。
3.學(xué)習(xí)形式：專題研討。
4.參加人員：局股級(jí)干部。
切實(shí)把***總書記在福州工作時(shí)的科學(xué)理念、寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)傳承好、落實(shí)好通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”推動(dòng)中央和省委各項(xiàng)決策部署落地生根。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十九
按照公司團(tuán)委要求，材料廠的團(tuán)員都認(rèn)真學(xué)習(xí)了職代會(huì)報(bào)告，我作為團(tuán)員中的一員，同時(shí)還是職工代表，可以說(shuō)有很多很自己的思考和感受，主要感受可以歸納為“三個(gè)實(shí)事求是”和“三個(gè)清晰”
2010年我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，特別是取得了12個(gè)令人鼓舞的突破，每一項(xiàng)都是我們切身感受到的，特別是自身收入的不斷提高更是感受最為明顯，我認(rèn)為職代會(huì)報(bào)告沒(méi)有虛的東西，有的就是實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
在分析形勢(shì)方面，報(bào)告中首先分析了我公司的幾個(gè)重點(diǎn)存在的難點(diǎn)，如柴油、區(qū)域經(jīng)營(yíng)、資金等方面面臨的'嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，又在后面分析了公司未來(lái)將面對(duì)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)我們的影響，可以說(shuō)分析透徹，實(shí)事求是，一定能為下一步公司創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式起到了很好的推動(dòng)作用。
雖然我們?nèi)〉昧诉@么好的成績(jī)，但是職代會(huì)中并沒(méi)有避而不談問(wèn)題，而是將問(wèn)題一個(gè)個(gè)的擺了出來(lái)，如在管理、業(yè)務(wù)模式、執(zhí)行力、人才隊(duì)伍方面仍存在很多問(wèn)題，可見公司領(lǐng)導(dǎo)是站在一定高度看問(wèn)題的，不僅看到了存在的問(wèn)題，而且也有信心和決心逐步解決這些存在的問(wèn)題。
孫總曾經(jīng)說(shuō)過(guò)思路決定出路，而也正是有了好的思路我們才能取得這么好的成績(jī)，取得了很多突破，所以經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，將公司的“21153”的整體發(fā)展思路上升為公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，并以之為引領(lǐng)，同時(shí)還提出了2011年指導(dǎo)思想，我覺(jué)得核心就是孫總重點(diǎn)講的“三個(gè)三”也就是“三個(gè)打造、三個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)提升”，可以說(shuō)通過(guò)孫總對(duì)職代會(huì)報(bào)告的解讀，使職工們都感受到了思路的重要性。
職代會(huì)報(bào)告中將總公司給我們下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)都清晰的說(shuō)明，包括銷售收入要實(shí)現(xiàn)83億元，利潤(rùn)5800萬(wàn)元，并再充實(shí)現(xiàn)安全年，同時(shí)還將具體的經(jīng)營(yíng)品種要完成的詳細(xì)數(shù)量寫到了報(bào)告中，孫總還提出了公司要給自己定更高的標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)使各板塊的人員都有了明確的目標(biāo)，這為今后大家更加努力的朝著目標(biāo)奮斗奠定了很好的基礎(chǔ)。
本次職代會(huì)報(bào)告不僅有戰(zhàn)略發(fā)展思路，同時(shí)提出了七個(gè)全面提升，特別是在提升經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效水平中，對(duì)各板塊的經(jīng)營(yíng)方針都較為明確，且都是針對(duì)各板塊業(yè)務(wù)特點(diǎn)提出的，我作為材料廠的一員，特別關(guān)注了物流板塊的經(jīng)營(yíng)方針，從中發(fā)現(xiàn)了較大變化，報(bào)告中明確要求我們要做好鋼材及鐵路建設(shè)業(yè)務(wù)的協(xié)同工作，最大限度的盤活土地、設(shè)備等資產(chǎn)，可見公司對(duì)物流板塊和材料廠的重視，從這些板塊方針的具體內(nèi)容可以看出，公司打造五大板塊的堅(jiān)定決心是毫不動(dòng)搖的。
面對(duì)公司大好的發(fā)展形勢(shì)，使我倍感振奮，也使我堅(jiān)信在以孫總為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在全體職工的共同努力下，我們的公司一定會(huì)越來(lái)越好，一定能夠完成全年的任務(wù)指標(biāo)。作為我們團(tuán)員青年來(lái)說(shuō)一定要按照公司的整體部署發(fā)揮作用，力爭(zhēng)為我們企業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二十
根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中、五中、六中全會(huì)和十九大精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
中心組始終把學(xué)習(xí)作為促進(jìn)宣傳工作發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)性工作，把學(xué)習(xí)作為推進(jìn)全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力的有效途徑，提倡求真務(wù)實(shí)、深入鉆研的學(xué)風(fēng)。為確保中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)“五有”制度。
(一)有計(jì)劃安排。
年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結(jié)合工作實(shí)際，制發(fā)了2020年黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、要求和制度，使中心組成員有充分的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和調(diào)查研究，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(二)有責(zé)任落實(shí)。
制定了機(jī)關(guān)黨支部負(fù)責(zé)每季度一次的中心組學(xué)習(xí)的組織安排工作。支部按照中心組學(xué)習(xí)意見，結(jié)合每季度工作重點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)方案，向?qū)W習(xí)成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。
(三)有學(xué)習(xí)制度。
制定了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》，從考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等幾個(gè)方面，進(jìn)行了嚴(yán)格要求，保證了中心組學(xué)習(xí)的有效開展。
(四)有中心議題和中心發(fā)言人。
每次學(xué)習(xí)都有一個(gè)中心議題，每個(gè)中心議題都有一個(gè)中心發(fā)言人，通過(guò)中心發(fā)言人講解，其它成員討論補(bǔ)充，理清思路，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，為全面發(fā)展進(jìn)步提供了現(xiàn)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。
(五)有調(diào)研論文。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇一
2021年，中心黨總支以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會(huì)精神、***總書記視察寧夏重要講話精神以及自治區(qū)第十二屆十次、十一次、十二次全會(huì)精神，全面落實(shí)自治區(qū)地質(zhì)局黨委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議精神，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年理論中心組學(xué)習(xí)中，緊跟事業(yè)單位改革發(fā)展形勢(shì)，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)上下功夫。一是成立了以中心領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的學(xué)習(xí)中心組，由中心黨總支書記任組長(zhǎng)，要求每個(gè)成員按照計(jì)劃做好學(xué)習(xí)，中心組做到了有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)材料、成員有筆記、有心得體會(huì)等。二是中心黨總支認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，制定了《2021年黨總支理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，中心黨總支把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)和主題主線，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中、五中、六中全會(huì)精神，***總書記視察寧夏重要講話精神、***法治思想等內(nèi)容，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（二）緊跟發(fā)展形勢(shì)，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式上下功夫。一是根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，中心黨總支邀請(qǐng)自治區(qū)黨委當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員、地質(zhì)局黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)***總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要指示精神要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。二是緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，購(gòu)買了《***論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》等權(quán)威理論輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。三是將個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、觀看視頻，黨性教育基地、黨史學(xué)習(xí)教育展、寧夏廉政警示教育基地等形式相結(jié)合，切實(shí)拓展了中心組成員學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。切實(shí)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同中心業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，同“我為群眾辦實(shí)事”結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。四是組織黨員干部到六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、將臺(tái)堡等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高、夢(mèng)想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步得以牢固。
（三）結(jié)合工作，在學(xué)以致須用上下功夫。中心黨總支著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)、與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)中，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。按照中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，中心組成員制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和交流發(fā)言的主題，做到學(xué)習(xí)有專題，討論有重點(diǎn)，發(fā)言有質(zhì)量；在集中學(xué)習(xí)之外，中心組成員還利用工作之余進(jìn)行了自學(xué)。全年組織集體學(xué)習(xí)16次，交流研討6次，開展調(diào)研7人次、撰寫理論文章、心得體會(huì)2篇，請(qǐng)假4人次，補(bǔ)課4次，出席率90％以上。
(一)進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)理論進(jìn)行總結(jié)和提煉。
(二)進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進(jìn)取變得更強(qiáng)勁，在提升中心后勤保障服務(wù)工作中，提出了切實(shí)可行高效的創(chuàng)新工作方法。
(三)進(jìn)一步理清了工作思路。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。
一是學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；二是部分黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性仍有待加強(qiáng)；三是聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的能力仍有待提升。
在下一步的工作中，中心黨總支將進(jìn)一步抓好中心組理論學(xué)習(xí)，持之以恒抓好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)工作，發(fā)揮好中心組學(xué)習(xí)的表率作用。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化。一是要切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。二是深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神及***總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神及全國(guó)兩會(huì)、自治區(qū)兩會(huì)精神，不斷深化對(duì)黨的歷史的系統(tǒng)掌握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開創(chuàng)未來(lái)的實(shí)踐要求。三是將所學(xué)的理論知識(shí)和中心的工作實(shí)際相結(jié)合，從而構(gòu)成適合中心自身高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策，明確了下一步努力的方向，從而達(dá)到學(xué)習(xí)一次提高一次的目的。
（二）圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。一是要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中心黨總支理論中心組學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)中心“一帶一跟一組織”學(xué)習(xí)機(jī)制，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，將中心組學(xué)習(xí)與理論講座、專題活動(dòng)、解決基層問(wèn)題相結(jié)合，豐富學(xué)習(xí)形式，切實(shí)錘煉中心組成員的黨性修養(yǎng)和駕馭工作的能力。
（三）著力增強(qiáng)統(tǒng)籌力，做好服務(wù)保障。一是中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由中心辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)，要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。二是認(rèn)真開展下基層調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告或理論文章，做好宣講輔導(dǎo)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二
為詳細(xì)了解近年來(lái)全市黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)開展情況，全面總結(jié)工作成績(jī)，認(rèn)真查找存在問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供思想保證和智力支持，市委宣傳部黨教理教組于xx月份對(duì)全市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直單位黨委（黨組）中心組的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一次專題調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
此次調(diào)查主要采取聽取匯報(bào)、召開座談會(huì)、查看資料、走訪群眾等方式，檢查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直單位黨委（黨組）中心組成員的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)檔案。從調(diào)查分析看，xx％的領(lǐng)導(dǎo)干部能夠圍繞***、省委、xx市委和xx市委的重大決策及本職工作，充分利用時(shí)間自覺(jué)、深入地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，xx％的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性有充分認(rèn)識(shí)。絕大多數(shù)單位黨委（黨組）中心組對(duì)理論學(xué)習(xí)高度重視，精心組織，采取切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，注重發(fā)揮中心組在統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、科學(xué)決策等方面的積極作用，理論學(xué)習(xí)取得了實(shí)效。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織實(shí)施有力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）都建立了一把手任組長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)中心組，并都緊緊圍繞全市中心工作和本單位重點(diǎn)工作，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)中主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，嚴(yán)格要求，發(fā)揮了帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究制定中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，對(duì)每個(gè)中心組成員學(xué)習(xí)計(jì)劃逐一過(guò)問(wèn)、把關(guān)。中心組學(xué)習(xí)有專人負(fù)責(zé)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，科學(xué)處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，并能充分利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)習(xí)，做到了“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。如市人防辦精心打造了辦黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)黨支部組織協(xié)調(diào)、各科室齊抓共管的全員抓學(xué)習(xí)的責(zé)任體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。市一中校長(zhǎng)xx充分利用學(xué)校“書記大講堂”，狠抓理論學(xué)習(xí)，做到了“五帶頭”，即帶頭宣講、帶頭調(diào)研、帶頭寫心得體會(huì)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭做學(xué)習(xí)發(fā)言。市審計(jì)局局長(zhǎng)xx堅(jiān)持每周為單位“書記大講堂”上黨課，今年已宣講xx多堂課。
二是制度健全完備，管理規(guī)范有序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組為了確保理論學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，著力抓制度建設(shè)，建立健全了組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、學(xué)習(xí)考勤制、學(xué)習(xí)考核制、學(xué)習(xí)檔案制等，積極完善述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度，理論學(xué)習(xí)逐步走上規(guī)范化、制度化道路。大部分黨委（黨組）中心組都能根據(jù)市委年初下發(fā)的年度理論學(xué)習(xí)專題意見，結(jié)合本單位的實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，每次學(xué)習(xí)有記錄，中心組成員有學(xué)習(xí)筆記、發(fā)言提綱。大部分中心組堅(jiān)持每季度至少集中學(xué)習(xí)1—2次，每次集中學(xué)習(xí)均堅(jiān)持考勤登記，并要求成員每次學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)心得。而且多數(shù)單位在每次集中學(xué)習(xí)前都下發(fā)通知，做到了“五明確”，即明確了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)研討課題、主講老師，并在學(xué)習(xí)會(huì)前都組織了調(diào)查研究，摸清情況，找準(zhǔn)問(wèn)題，使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。如市檢察院建立了嚴(yán)格的督學(xué)制，院政工科不定期對(duì)院中心組成員的讀書筆記、學(xué)習(xí)記錄、理論文章、帶頭講課情況等進(jìn)行抽查，促進(jìn)了中心組成員的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。市xx電力公司實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制，將單位干部理論學(xué)習(xí)情況納入月綜合目標(biāo)考核，并對(duì)單位考入本科、研究生的干部職工子女進(jìn)行重獎(jiǎng)，有效激發(fā)了單位干部職工學(xué)理論、用理論、謀發(fā)展的熱情。市一中建立了“三個(gè)一、兩必須、四考、四督”學(xué)習(xí)制度，“三個(gè)一、兩必須”，就是學(xué)校每位教職員工每天要確保自學(xué)一小時(shí)，每月選讀一本書，學(xué)校各處室、年級(jí)每周開展一次集中學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，每天的***、省、xx市及我市的新聞必看，每天的***、省、xx市的三級(jí)黨報(bào)黨刊必看；“四考、四督”就當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看是考勤、考查、考試、考核制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)小組召集人、全校黨員干部相互督學(xué)。市一中的“三個(gè)一、兩必須、四考、四督”學(xué)習(xí)制度的實(shí)行，確保了學(xué)習(xí)落到實(shí)處、取得實(shí)效。市自來(lái)水公司還將每次的學(xué)習(xí)情況以照片的形式記錄下來(lái)，并整理歸檔。
三是形式靈活多樣，單位特色鮮明。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組注重聯(lián)系實(shí)際，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和形式，使中心組的理論學(xué)習(xí)形式多樣、生動(dòng)活潑，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的吸引力和中心組的凝聚力。大部分中心組采取集中輔導(dǎo)和分散自學(xué)相結(jié)合的方法；有的結(jié)合具體任務(wù)進(jìn)行專門學(xué)習(xí)；有的專門聘請(qǐng)專家、學(xué)者作輔導(dǎo)；有的把學(xué)習(xí)和調(diào)研結(jié)合起來(lái)，撰寫調(diào)研報(bào)告，指導(dǎo)工作實(shí)踐；有的通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)專欄、圖片展覽、編寫內(nèi)部刊物等，加強(qiáng)了對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，形成別具一格的單位特色。如市一中實(shí)施新型媒體輔學(xué)，建立了黨員學(xué)習(xí)qq群、微信群和網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)之家，積極為全校教職員工開展更加方便快捷的學(xué)習(xí)服務(wù)。市衛(wèi)生局實(shí)施分類學(xué)習(xí)，對(duì)在職黨員實(shí)施集中學(xué)習(xí)，對(duì)離退休黨員、流動(dòng)黨員開展送學(xué)上門。市檢察院打造了“耒檢講壇”，開展豐富多彩的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。市人防辦精心籌辦“人防大講堂”，努力打造了“流動(dòng)宣講平臺(tái)”——市人防辦理論宣講小分隊(duì)，深入到單位轄區(qū)居委會(huì)、人防建設(shè)場(chǎng)地宣傳黨的創(chuàng)新理論。市委黨校開展了“三個(gè)爭(zhēng)當(dāng)四項(xiàng)全能”技能競(jìng)賽活動(dòng)，即爭(zhēng)當(dāng)成為草根學(xué)者、市情專家、紅色講師，做寫作、演講、多媒體、班主任四項(xiàng)全能教師，在單位掀起理論學(xué)習(xí)熱潮。市教育局采用專家講座、書記講堂、觀看光碟、遠(yuǎn)程教育等形式開展理論學(xué)習(xí)。
四是緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)成效顯著。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組注重學(xué)以致用，開展形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路學(xué)習(xí)、理論政策學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與中心工作聯(lián)系起來(lái)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理清了工作思路，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、理論水平和執(zhí)政能力明顯增強(qiáng)。大市鄉(xiāng)把學(xué)習(xí)理論與“做活第一產(chǎn)業(yè)，力促經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路相結(jié)合，解放思想，更新觀念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成效顯著。五里牌辦事處把“干部一幫一，群眾得實(shí)惠”當(dāng)作理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和任務(wù)，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，使全處產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了突破性的發(fā)展。市衛(wèi)生局將理論學(xué)習(xí)與開展患者評(píng)醫(yī)活動(dòng)、行風(fēng)整頓活動(dòng)相結(jié)合，提高了服務(wù)意識(shí)，緩解了醫(yī)患關(guān)系，樹立了良好的行業(yè)形象。市教育局將理論學(xué)習(xí)與干部作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)、青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合，確保理論學(xué)習(xí)有的放矢，取得實(shí)效。全市也涌現(xiàn)了一批理論學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人與集體，市委宣傳部文明辦副主任、黨教理教組組長(zhǎng)匡華古榮獲了“全省理論宣講先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，市人防辦黨組榮獲了“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”。
二、存在問(wèn)題。
在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)全市各單位中心組學(xué)習(xí)仍采取傳統(tǒng)的方式組織學(xué)習(xí)，新興傳媒利用不夠，學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)形式不活，學(xué)習(xí)載體不多，學(xué)習(xí)成效不足，其主要存在以下幾個(gè)突出問(wèn)題。
一是思想認(rèn)識(shí)不高，學(xué)而不實(shí)。全市少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)走馬觀花，不求理解，對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足。有的領(lǐng)導(dǎo)干部以工作忙為借口，抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)矛盾突出；有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為工作就是最好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行困難，以業(yè)務(wù)代替理論學(xué)習(xí)、以干代學(xué)現(xiàn)象較多；還有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為理論成果是虛的，工作業(yè)績(jī)是實(shí)的，對(duì)理論學(xué)習(xí)感到“疲憊”，學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠，這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重影響了理論學(xué)習(xí)的效果。
二是規(guī)章制度不全，學(xué)而不嚴(yán)。全市少數(shù)單位學(xué)習(xí)緊迫感不夠，學(xué)習(xí)雖有安排計(jì)劃，但學(xué)習(xí)隨意性較大，時(shí)限沒(méi)有完全固定。少數(shù)單位中心組理論學(xué)習(xí)雖然建立了相關(guān)學(xué)習(xí)制度，但不夠健全，尤其是有關(guān)考評(píng)、獎(jiǎng)罰機(jī)制不夠科學(xué)合理。個(gè)別單位是“制度一籮筐，執(zhí)行全沒(méi)有”，一些制度只是掛在墻上、寫在紙上、講在嘴上，而沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。個(gè)別單位對(duì)理論學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入制度上雖有明文規(guī)定，但實(shí)際上投入嚴(yán)重不足，造成了理論學(xué)習(xí)軟件、硬件建設(shè)嚴(yán)重不到位。
三是學(xué)習(xí)方式不活，學(xué)而不全。少數(shù)單位中心組的理論學(xué)習(xí)依然是局限于“一張嘴、一個(gè)本、一支筆”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，形式不活，載體單一，對(duì)新興媒體利用不夠。個(gè)別單位中心組理論學(xué)習(xí)存在著不適應(yīng)時(shí)代變化，出現(xiàn)覆蓋不到位、針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題，主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)安排部署多，學(xué)習(xí)落實(shí)少；投入陣地多，發(fā)揮作用少。有的因工作忙，讀了上篇，忘了學(xué)下篇；有的只讀經(jīng)濟(jì)，不學(xué)政治；有的只學(xué)自己感興趣的部分等等，使學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。致使理論學(xué)習(xí)沒(méi)有貼近本單位實(shí)際和群眾的生活，缺乏層次性和針對(duì)性。
四是聯(lián)系實(shí)際不緊，學(xué)而不精。全市少數(shù)單位中心組學(xué)習(xí)是學(xué)用“兩張皮”，遇到問(wèn)題就事論事，處理問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)，把理論與實(shí)踐割裂開了。個(gè)別單位注重單純學(xué)習(xí)較多，理論聯(lián)系實(shí)際不夠強(qiáng)，運(yùn)用理論來(lái)研究、分析和解決具體問(wèn)題的思維方式欠缺。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部就學(xué)習(xí)文件、會(huì)議精神而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)流于形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)習(xí)筆記和調(diào)研文章僅限于規(guī)定專題，內(nèi)容陳舊單一。讀得多、議得少、深層次思考更少。聯(lián)系思想和工作實(shí)際不夠，用理論學(xué)習(xí)和理論研究成果指導(dǎo)工作、科學(xué)決策方面還有很大差距。
三、幾點(diǎn)建議。
針對(duì)上述四個(gè)方面存在的問(wèn)題，為加強(qiáng)和改進(jìn)全市中心組理論學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，須抓好“四個(gè)工程”建設(shè)。
一是扭住龍頭，抓好“示范工程”。要抓好全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組的“示范工程”。中心組是加強(qiáng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和執(zhí)政水平重要陣地。搞好中心組學(xué)習(xí)，發(fā)揮其“龍頭”和示范效應(yīng)，對(duì)于廣大黨員干部的學(xué)習(xí)必將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。要在健全自學(xué)制度、集中學(xué)習(xí)研討班制度、學(xué)習(xí)檢查督促制度上下功夫，從而有效保證中心組學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。全市各單位黨委（黨組）要提高認(rèn)識(shí)，把中心組理論學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，增強(qiáng)拒腐防變能力的大事來(lái)抓，全面系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)理論，用理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問(wèn)題；不斷提高立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)；增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性，切實(shí)提高運(yùn)用理論解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題的能力。
二是圍繞中心，抓好“重點(diǎn)工程”。抓好以各單位領(lǐng)導(dǎo)干部為學(xué)習(xí)對(duì)象的“重點(diǎn)工程”。通過(guò)舉辦集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、主題培訓(xùn)班等形式，抓好各單位領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講、帶頭深入基層調(diào)研、帶頭寫理論文章的良好學(xué)習(xí)氛圍。要把黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)作為提高處領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)水平的一項(xiàng)重要制度抓落實(shí)，持之以恒地堅(jiān)持并不斷完善，要始終把學(xué)習(xí)貫徹************系列重要講話精神作為中心組學(xué)習(xí)重中之重，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新的成效。要在完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)估和考核等各項(xiàng)制度，加強(qiáng)督促檢查，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，真正用制度規(guī)范理論學(xué)習(xí)。要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，把領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況與領(lǐng)導(dǎo)班子的考察考核、干部的使用結(jié)合起來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)的情況特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力和成效作為選拔使用干部的重要依據(jù)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。今后，每年要對(duì)全市各單位中心組理論學(xué)習(xí)督查兩次，每半年對(duì)中心組學(xué)習(xí)情況抽查一次，并在全市進(jìn)行督查情況通報(bào)。
三是積極創(chuàng)新，抓好“骨干工程”。抓好理論戰(zhàn)線學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“骨干工程”。除了要充分利用黨校、各類學(xué)校等專職理論隊(duì)伍之外，還要充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位宣傳干部、企事業(yè)政工干部、機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)骨干這支理論教育隊(duì)伍的力量，采取培訓(xùn)班、研討班、外出學(xué)習(xí)考察等形式培訓(xùn)理論骨干，還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育形式的培訓(xùn)，開展“理論下鄉(xiāng)”活動(dòng)，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處巡回宣講，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨委學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)成效。
四是突出主線，抓好“基礎(chǔ)工程”。要緊緊抓好理論學(xué)習(xí)中心組“基礎(chǔ)工程”。從落實(shí)和完善黨內(nèi)“xx”制度和干部學(xué)習(xí)日制度入手，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作性質(zhì)、行業(yè)崗位特點(diǎn)，采取集中輔導(dǎo)、專題講座、播放學(xué)習(xí)錄像、知識(shí)競(jìng)賽等形式引導(dǎo)中心組成員學(xué)習(xí)。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)決策的民主化和科學(xué)化。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)載體，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)導(dǎo)干部要努力在掌握立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫、求實(shí)效，在牢固樹立和落實(shí)發(fā)展觀上下功夫、求實(shí)效，在大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神上下功夫、求實(shí)效，在貫徹立黨為公、執(zhí)政為民上下功夫、求實(shí)效，在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力上下功夫、求實(shí)效。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇三
按照市直機(jī)關(guān)工委宣傳部關(guān)于中心組學(xué)習(xí)的要求,市總工會(huì)高度重視,對(duì)2021年上半年中心組學(xué)習(xí)制度和中心組成員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將我單位黨組中心組理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:。
2021年市總工會(huì)認(rèn)真組織中心組理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別要把學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)，深入領(lǐng)會(huì)講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，深刻把握以***同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。要把十九大、十九屆三中、四中、五中全會(huì)精神和貫徹落實(shí)省市委各項(xiàng)決策部署和黨史學(xué)習(xí)教育相貫通，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，以重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)黨中央重大戰(zhàn)略決策和部署，深入學(xué)習(xí)事關(guān)工運(yùn)事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題和人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、思維水平、決策能力和工作本領(lǐng)，為推進(jìn)工會(huì)工作改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想保證。
１篇以上。建立健全黨組成員個(gè)人自學(xué)制度，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，強(qiáng)化黨組成員的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人自學(xué)動(dòng)力。建立健全學(xué)習(xí)考核制度，把學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議黨員、綜合考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容。建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度，通過(guò)集中交流、媒體宣傳等多種形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果及時(shí)運(yùn)用于黨組決策中。
充分運(yùn)用好新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體，引導(dǎo)其發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，加強(qiáng)黨員干部遠(yuǎn)程教育、電化教育等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)力度，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等軟件，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)教育的信息化水平。通過(guò)大力推行黨員干部在線學(xué)習(xí)，突破了場(chǎng)地、人員等限制，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間上的自主性大大加強(qiáng)，提高了學(xué)習(xí)效益，形成了比學(xué)趕超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，不僅較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)干部的工學(xué)矛盾，更有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。
一是思想認(rèn)識(shí)還不高，學(xué)而不實(shí)。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)還存在走馬觀花，不求深入理解，緊迫性認(rèn)識(shí)還不夠不足，沒(méi)有完全認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性。
二是理論聯(lián)系實(shí)際還不夠緊密，學(xué)而不精。主要表現(xiàn)在注重單純學(xué)習(xí)較多，理論聯(lián)系實(shí)際不夠強(qiáng)，應(yīng)用理論來(lái)研究、分析和解決具體問(wèn)題的思維方式欠缺，有的習(xí)慣于經(jīng)驗(yàn)辦事。
一是抓好中心組學(xué)習(xí)的“榜樣工程”。中心組是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、理論水平、執(zhí)政水平的課堂和陣地。搞好中心組學(xué)習(xí)，發(fā)揮其“龍頭”和示范效應(yīng)，對(duì)于廣大黨員干部的學(xué)習(xí)必將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。要在健全自學(xué)制度、集中學(xué)習(xí)研討班制度、學(xué)習(xí)檢查督促制度上下功夫，從而有效保證中心組學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。
二是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部為學(xué)習(xí)對(duì)象的“重點(diǎn)工程”。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班講座、座談?dòng)懻?、集中辦班等形式，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講、帶頭深入基層調(diào)研、帶頭寫理論文章的良好學(xué)習(xí)氛圍。要把中心組學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)水平的一項(xiàng)重要制度抓落實(shí)，持之以恒地堅(jiān)持并不斷完善，要始終把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為中心組學(xué)習(xí)重中之重，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新的成效。
三是抓好理論學(xué)習(xí)中心組“基礎(chǔ)工程”。從落實(shí)和完善黨內(nèi)“三會(huì)一課”制度和干部學(xué)習(xí)日制度入手，根據(jù)班子成員的工作性質(zhì)，采取集中輔導(dǎo)、專題講座、播放學(xué)習(xí)錄像、知識(shí)競(jìng)賽等形式引導(dǎo)中心組成員學(xué)習(xí)。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)決策的民主化和科學(xué)化。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)范化、制度化建設(shè)，2021年我局黨組中心組按照上級(jí)相關(guān)要求，不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全局持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
按照《2021年市直機(jī)關(guān)黨組（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見》，我局黨組中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)了***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所蘊(yùn)含的科學(xué)思想方法和工作方法。結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育，學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于黨的初心和使命重要論述，深刻理解準(zhǔn)確把握***總書記對(duì)西安工作的重要指示批示精神。
我局黨組對(duì)中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行了較為全面的規(guī)范，在學(xué)習(xí)計(jì)劃的系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性、學(xué)習(xí)制度的嚴(yán)肅性上進(jìn)行了深入研討。通過(guò)建立和完善理論學(xué)習(xí)討論發(fā)言、撰寫理論文章，做好自學(xué)理論筆記，堅(jiān)持一學(xué)一報(bào)等學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持學(xué)以致用，用出成效的思路，采取集中輔導(dǎo)，專題討論等學(xué)習(xí)形式，密切聯(lián)系工作實(shí)際，全年共組織研討6次，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)36篇。
堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)，目前為止黨組中心組共完成了14次的集中學(xué)習(xí)任務(wù)。出勤率95%以上，堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)時(shí)有筆記，學(xué)習(xí)后有心得。即便遇到特殊情況不能參加。
今年，黨組班子嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)，局黨組書記認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，對(duì)中心組學(xué)習(xí)親自部署、審定、主持、督促。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員也都積極主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)際列出討論專題。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子在事關(guān)全局發(fā)展的許多重大問(wèn)題上進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)，真正將學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)發(fā)展大局的具體行動(dòng)。在局黨組內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為全年我局的發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
一、存在工學(xué)矛盾問(wèn)題。中心組每一名成員有時(shí)遇到學(xué)習(xí)與其他工作的沖突，下一步需要注意解決好這個(gè)問(wèn)題。
二、學(xué)習(xí)深度還不夠，個(gè)別成員在學(xué)習(xí)理解深度上還存在不平衡的情況。在中心組學(xué)習(xí)中，撰寫的理論調(diào)研文章還不夠，在報(bào)刊上發(fā)表的少，今后還要進(jìn)一步調(diào)整和完善。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇五
2018年，x黨支部中心組學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，以《x公司x黨支部中心組學(xué)習(xí)管理規(guī)則》為基本遵循，積極貫徹落實(shí)黨的十九大精神，大力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求，不斷健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、轉(zhuǎn)化運(yùn)用成果，努力完成理論學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)，有效提高了黨支部中心組的理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
一、主要學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會(huì)精神，中紀(jì)委二次全會(huì)精神，政府工作報(bào)告，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨規(guī)黨紀(jì)，國(guó)企黨建工作會(huì)議精神，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，上級(jí)黨委貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定具體措施，上級(jí)黨委在各階段的重要會(huì)議精神、重點(diǎn)工作部署、學(xué)習(xí)紀(jì)要、整改措施，組織觀看反腐倡廉微電影和黨員教育專題片《榜樣3》等內(nèi)容。
認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，全年共開展專題黨課x次，通過(guò)“知名專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)、面向前沿走出去、支部書記上黨課”等多種途徑豐富黨課形式，主要內(nèi)容包括：組織集體觀影活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)教育、召開技術(shù)應(yīng)用座談會(huì)、改革開放40周年回顧展望等內(nèi)容。
黨支部集中理論學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)黨課、聽取講座、專題研討、觀看影片等多種形式，切實(shí)在武裝干部頭腦、指導(dǎo)工作實(shí)踐、推進(jìn)工作落實(shí)方面取得了成效，黨支部班子和各級(jí)黨員干部的思想觀念、工作思路、工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)能力得到進(jìn)一步提升。
二、主要做法和亮點(diǎn)。
x黨支部緊跟中央和上級(jí)黨委的部署要求，堅(jiān)持圍繞以實(shí)現(xiàn)x公司黨委目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)和推動(dòng)改革創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，推動(dòng)中心組學(xué)習(xí)，使中心組學(xué)習(xí)更好地體現(xiàn)時(shí)代性、增強(qiáng)主動(dòng)性、富于創(chuàng)新性。
（一）制度先行、嚴(yán)格規(guī)范。年初，黨支部制訂了《x公司2018年度黨內(nèi)制度立項(xiàng)及修訂完善計(jì)劃》，結(jié)合本單位實(shí)際，修訂下發(fā)了《x公司黨支部中心組學(xué)習(xí)管理規(guī)則》（下稱《規(guī)則》）。《規(guī)則》對(duì)黨支部中心組開展學(xué)習(xí)的管理部門及權(quán)責(zé)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和時(shí)間安排等都做了制度化的再規(guī)范。使中心組學(xué)習(xí)制度體系更加完備、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)更有指導(dǎo)性和操作性，保證了黨支部開展中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)始終做到有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持運(yùn)行在嚴(yán)格規(guī)范的制度化軌道上。
三是突出學(xué)習(xí)成果效能轉(zhuǎn)化。今年以來(lái)，黨支部中心組學(xué)習(xí)圍繞意識(shí)形態(tài)教育的難點(diǎn)熱點(diǎn)、圍繞“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化推進(jìn)、圍繞前沿科技學(xué)習(xí)成果效能轉(zhuǎn)化，先后舉辦了“道德講堂”“國(guó)防主題教育”“技術(shù)應(yīng)用座談會(huì)”等系列活動(dòng)，取得了良好效果。
同時(shí)，中心組多次采取擴(kuò)大學(xué)習(xí)的方式開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，2018年以來(lái)先后x次組織中心組成員、支部黨員、各部門主要負(fù)責(zé)人共同開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了支部班子成員與中層干部“共同學(xué)習(xí)、共同領(lǐng)會(huì)、共同提高”，對(duì)“武裝頭腦、促進(jìn)提高、推進(jìn)落實(shí)”起到了積極作用。每次中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)撰寫新聞專稿對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行宣傳通報(bào)。這些舉措，很好地弘揚(yáng)了中心組率先垂范的示范作用，進(jìn)一步濃厚了理論武裝的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主要學(xué)習(xí)成效。
黨支部始終堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用新的理念引領(lǐng)發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
一是進(jìn)一步提升了思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)黨支部中心組學(xué)習(xí)，黨支部班子成員堅(jiān)定了理想信念，思想上形成共識(shí)、工作上形成合力，凝聚了人心，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，真正做到“學(xué)到深處、悟到透處、落到實(shí)處、守到嚴(yán)處”，切實(shí)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)黨委的要求和部署上來(lái)。
二是進(jìn)一步提高了作風(fēng)修養(yǎng)。黨支部中心組注重在深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策和落實(shí)上級(jí)黨委的重要部署上狠下功夫，并努力運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問(wèn)題，較好地克服了xx在發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時(shí)，堅(jiān)持把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)貫穿中心組學(xué)習(xí)過(guò)程的始終，促使作風(fēng)得到改變，效率得到提高。
三是進(jìn)一步明確了工作思路。通過(guò)加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，支部班子成員進(jìn)一步厘清了工作思路，提高了決策水平，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的快速發(fā)展。學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)班子成員主動(dòng)地把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的潛力，努力成為“肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事”的領(lǐng)導(dǎo)干部。
四是進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進(jìn)取精神變得更強(qiáng)勁，進(jìn)一步提高了工作能力水平。同時(shí)，黨支部中心組能夠較好地發(fā)揮黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層組織、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動(dòng)全員的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇六
20**年，中心黨總支以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會(huì)精神、***總書記視察寧夏重要講話精神以及自治區(qū)第十二屆十次、十一次、十二次全會(huì)精神，全面落實(shí)自治區(qū)地質(zhì)局黨委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議精神，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年理論中心組學(xué)習(xí)中，緊跟事業(yè)單位改革發(fā)展形勢(shì)，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)上下功夫。一是成立了以中心領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的學(xué)習(xí)中心組，由中心黨總支書記任組長(zhǎng)，要求每個(gè)成員按照計(jì)劃做好學(xué)習(xí)，中心組做到了有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)材料、成員有筆記、有心得體會(huì)等。二是中心黨總支認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，制定了《2021年黨總支理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，中心黨總支把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)和主題主線，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中、五中、六中全會(huì)精神，***總書記視察寧夏重要講話精神、***法治思想等內(nèi)容，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（二）緊跟發(fā)展形勢(shì)，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式上下功夫。一是根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，中心黨總支邀請(qǐng)自治區(qū)黨委當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員、地質(zhì)局黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)***總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要指示精神要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。二是緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，購(gòu)買了《***論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》等權(quán)威理論輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。三是將個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、觀看視頻，黨性教育基地、黨史學(xué)習(xí)教育展、寧夏廉政警示教育基地等形式相結(jié)合，切實(shí)拓展了中心組成員學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。切實(shí)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同中心業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，同“我為群眾辦實(shí)事”結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。四是組織黨員干部到六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、將臺(tái)堡等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高、夢(mèng)想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步得以牢固。
（三）結(jié)合工作，在學(xué)以致須用上下功夫。中心黨總支著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)、與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)中，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。按照中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，中心組成員制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和交流發(fā)言的主題，做到學(xué)習(xí)有專題，討論有重點(diǎn)，發(fā)言有質(zhì)量；在集中學(xué)習(xí)之外，中心組成員還利用工作之余進(jìn)行了自學(xué)。全年組織集體學(xué)習(xí)16次，交流研討6次，開展調(diào)研7人次、撰寫理論文章、心得體會(huì)2篇，請(qǐng)假4人次，補(bǔ)課4次，出席率90％以上。
(一)進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)理論進(jìn)行總結(jié)和提煉。
(二)進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進(jìn)取變得更強(qiáng)勁，在提升中心后勤保障服務(wù)工作中，提出了切實(shí)可行高效的創(chuàng)新工作方法。
(三)進(jìn)一步理清了工作思路。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。
一是學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；二是部分黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性仍有待加強(qiáng)；三是聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的能力仍有待提升。
在下一步的工作中，中心黨總支將進(jìn)一步抓好中心組理論學(xué)習(xí)，持之以恒抓好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)工作，發(fā)揮好中心組學(xué)習(xí)的表率作用。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化。一是要切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。二是深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神及***總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神及全國(guó)兩會(huì)、自治區(qū)兩會(huì)精神，不斷深化對(duì)黨的歷史的系統(tǒng)掌握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開創(chuàng)未來(lái)的實(shí)踐要求。三是將所學(xué)的理論知識(shí)和中心的工作實(shí)際相結(jié)合，從而構(gòu)成適合中心自身高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策，明確了下一步努力的方向，從而達(dá)到學(xué)習(xí)一次提高一次的目的。
（二）圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。一是要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中心黨總支理論中心組學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)中心“一帶一跟一組織”學(xué)習(xí)機(jī)制，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，將中心組學(xué)習(xí)與理論講座、專題活動(dòng)、解決基層問(wèn)題相結(jié)合，豐富學(xué)習(xí)形式，切實(shí)錘煉中心組成員的黨性修養(yǎng)和駕馭工作的能力。
或理論文章，做好宣講輔導(dǎo)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。
專此報(bào)告。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇七
市委組織部中心組對(duì)理論學(xué)習(xí)非常重視，及時(shí)布置，認(rèn)真研討，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，效果明顯。市委常委、組織部長(zhǎng)傅德志同志親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，檢查中心組成員自學(xué)情況；每次都主持中心組集中學(xué)習(xí)并帶頭發(fā)言；認(rèn)真記筆記并撰寫理論文章，積極參加研討。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，有年度計(jì)劃和每次學(xué)習(xí)情況記錄，完成了每年最少集中學(xué)習(xí)4次；積極探索學(xué)習(xí)形式，有計(jì)劃地邀請(qǐng)有關(guān)專家做專題輔導(dǎo)；學(xué)習(xí)計(jì)劃，每位成員都能主動(dòng)地完成規(guī)定的閱讀任務(wù)并作讀書筆記，每人每年記讀書筆記不少于3萬(wàn)字，撰寫調(diào)查報(bào)告和理論文章2篇上。通過(guò)努力，市委組織部中心組取得了良好的學(xué)習(xí)效果，領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng)，得到了廣大干部群眾的好評(píng)。
1、按照上級(jí)統(tǒng)一部署，開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)。根據(jù)市委要求，我們有計(jì)劃、有步驟、分階段地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想。一是依據(jù)黨的十五大對(duì)鄧小平理論的高度概括，著重從九個(gè)方面來(lái)把握鄧小平理論。二是根據(jù)上級(jí)下發(fā)的關(guān)于學(xué)習(xí)鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文選》第三卷的基礎(chǔ)上，全面地學(xué)習(xí)了鄧小平同志的一系列重要理論觀點(diǎn)，完整準(zhǔn)確把握鄧小平理論的科學(xué)體系。三是圍繞“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民同志“七一”講話等重要篇目。四是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三講”教育的必讀書目，如毛澤東的《實(shí)踐論》、《矛盾論》等。五是及時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的十五六中全會(huì)精神，并就《加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的意見》進(jìn)行了深入的研究和探討。通過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員對(duì)用鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、教育人民的重大作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)這一理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)有了較深入的掌握。同時(shí)，提高了班子成員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為維護(hù)全市工作大局，促進(jìn)我市組織工作健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
2、結(jié)合我市組織工作的實(shí)際，組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)。中心組經(jīng)常根據(jù)一個(gè)時(shí)期的工作中心，有計(jì)劃地選擇鄧小平同志原著的有關(guān)篇目和重要理論觀點(diǎn)、江澤民同志的一系列重要論述組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)。一是圍繞“三講”教育有關(guān)內(nèi)容組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在“三講”教育期間，中心組成員進(jìn)行了為期15天的封閉學(xué)習(xí)。二是圍繞解放思想、轉(zhuǎn)變觀念來(lái)組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)。從解放思想入手，多次學(xué)習(xí)鄧小平同志和江澤民同志關(guān)于解放思想、實(shí)事求是的一系列重要論述，不斷深化解放思想。三是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十五屆六中全會(huì)精神。中心組成員認(rèn)真研究了我市黨的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進(jìn)行了深入探討。
感受報(bào)告制度、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)責(zé)任制度、秘書責(zé)任制度、學(xué)習(xí)檔案制度和檢查考核制度。在實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)的監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)制度能夠真正落到實(shí)處，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、處理好三對(duì)關(guān)系，積極促進(jìn)學(xué)習(xí)。一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)的關(guān)系。系統(tǒng)學(xué)習(xí)，就是按照計(jì)劃進(jìn)度要求認(rèn)真研讀原著，正確理解和把握鄧小平理論的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系。而對(duì)于重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，我們則采取重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方式。對(duì)于前者我們主要通過(guò)具體指導(dǎo)，在自學(xué)階段來(lái)完成；對(duì)后者我們運(yùn)用集中學(xué)習(xí)研討、專題講座等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是走出去學(xué)習(xí)與請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)的關(guān)系。走出去就是到發(fā)達(dá)地區(qū)參觀考察或深入到基層向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。2000年，組織部長(zhǎng)帶領(lǐng)各縣（市）區(qū)委組織部長(zhǎng)到大連、青島等地進(jìn)行了考察。請(qǐng)進(jìn)來(lái)就是請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者來(lái)講學(xué)，我們邀請(qǐng)過(guò)組織部老領(lǐng)導(dǎo)、市直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)給我們講課，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。三是開展理論學(xué)習(xí)與經(jīng)常調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。中心組成員一方面重視理論問(wèn)題的研究和學(xué)習(xí)，另一方面注意深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)際調(diào)查作為重要環(huán)節(jié)安排到整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程中。這樣不僅有利于深入理論學(xué)習(xí)，而且有助于全面了解和把握實(shí)際，找準(zhǔn)理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。
通過(guò)中心組學(xué)習(xí)，我們主要有了如下收獲：
一是堅(jiān)持了正確的政治方向，同黨中央保持高度的一致，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)；二是解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，理清了工作發(fā)展思路；三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐，使組織工作在發(fā)展中創(chuàng)新，不斷登上新臺(tái)階；四是提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策能力。
幾年來(lái)，我們的中心組理論學(xué)習(xí)雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地看到存在問(wèn)題和不足。由于組織工作比較忙，中心組成員經(jīng)常出差，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不能完全保證；學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，理論與實(shí)踐脫節(jié)題。這些都需要我們?cè)谌蘸髮W(xué)習(xí)工作中加以改進(jìn)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇八
20xx年，中心黨總支以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記視察寧夏重要講話精神以及自治區(qū)第十二屆十次、十一次、十二次全會(huì)精神，全面落實(shí)自治區(qū)地質(zhì)局黨委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)暨全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議精神，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年理論中心組學(xué)習(xí)中，緊跟事業(yè)單位改革發(fā)展形勢(shì)，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)上下功夫。一是成立了以中心領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的學(xué)習(xí)中心組，由中心黨總支書記任組長(zhǎng)，要求每個(gè)成員按照計(jì)劃做好學(xué)習(xí)，中心組做到了有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)材料、成員有筆記、有心得體會(huì)等。二是中心黨總支認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，制定了《2021年黨總支理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，中心黨總支把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)和主題主線，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中、五中、六中全會(huì)精神，習(xí)近平總書記視察寧夏重要講話精神、習(xí)近平法治思想等內(nèi)容，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（二）緊跟發(fā)展形勢(shì)，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式上下功夫。一是根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，中心黨總支邀請(qǐng)自治區(qū)黨委當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員、地質(zhì)局黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要指示精神要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。二是緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，購(gòu)買了《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》等權(quán)威理論輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。三是將個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、觀看視頻，黨性教育基地、黨史學(xué)習(xí)教育展、寧夏廉政警示教育基地等形式相結(jié)合，切實(shí)拓展了中心組成員學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。切實(shí)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同中心業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，同“我為群眾辦實(shí)事”結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。四是組織黨員干部到六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、將臺(tái)堡等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高、夢(mèng)想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步得以牢固。
（三）結(jié)合工作，在學(xué)以致須用上下功夫。中心黨總支著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)、與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)中，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。按照中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，中心組成員制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和交流發(fā)言的主題，做到學(xué)習(xí)有專題，討論有重點(diǎn)，發(fā)言有質(zhì)量；在集中學(xué)習(xí)之外，中心組成員還利用工作之余進(jìn)行了自學(xué)。全年組織集體學(xué)習(xí)16次，交流研討6次，開展調(diào)研7人次、撰寫理論文章、心得體會(huì)2篇，請(qǐng)假4人次，補(bǔ)課4次，出席率90％以上。
(一)進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)理論進(jìn)行總結(jié)和提煉。
(二)進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進(jìn)取變得更強(qiáng)勁，在提升中心后勤保障服務(wù)工作中，提出了切實(shí)可行高效的創(chuàng)新工作方法。
(三)進(jìn)一步理清了工作思路。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。
一是學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；二是部分黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性仍有待加強(qiáng)；三是聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的能力仍有待提升。
在下一步的工作中，中心黨總支將進(jìn)一步抓好中心組理論學(xué)習(xí)，持之以恒抓好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)工作，發(fā)揮好中心組學(xué)習(xí)的表率作用。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化。一是要切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。二是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神及全國(guó)兩會(huì)、自治區(qū)兩會(huì)精神，不斷深化對(duì)黨的歷史的系統(tǒng)掌握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開創(chuàng)未來(lái)的實(shí)踐要求。三是將所學(xué)的理論知識(shí)和中心的工作實(shí)際相結(jié)合，從而構(gòu)成適合中心自身高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策，明確了下一步努力的方向，從而達(dá)到學(xué)習(xí)一次提高一次的目的。
（二）圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。一是要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中心黨總支理論中心組學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)中心“一帶一跟一組織”學(xué)習(xí)機(jī)制，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，將中心組學(xué)習(xí)與理論講座、專題活動(dòng)、解決基層問(wèn)題相結(jié)合，豐富學(xué)習(xí)形式，切實(shí)錘煉中心組成員的黨性修養(yǎng)和駕馭工作的能力。
（三）著力增強(qiáng)統(tǒng)籌力，做好服務(wù)保障。一是中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由中心辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)，要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。二是認(rèn)真開展下基層調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告或理論文章，做好宣講輔導(dǎo)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。
專此報(bào)告。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇九
20xx年，xx黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育，緊跟部隊(duì)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情況如下：
(一)狠抓制度落實(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。年初，xx下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步統(tǒng)一和規(guī)范黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的意見，為全區(qū)部隊(duì)規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作提供了依據(jù)。全年，各級(jí)黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度，認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí)，機(jī)關(guān)安排7場(chǎng)次集中學(xué)習(xí)，每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全部隊(duì)形成了崇尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，機(jī)關(guān)共邀請(qǐng)6位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)黨的十九大精神和中央、地方各類重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，利用xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。5月底，機(jī)關(guān)匯編了各單位中心組學(xué)習(xí)理論文集，展示理論學(xué)習(xí)成果。
(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。各級(jí)黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。各級(jí)黨委共上報(bào)x篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫了x篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、信訪工作、訓(xùn)練工作、后勤工作等方面存在的突出問(wèn)題研究解決辦法，為各級(jí)黨委提供工作思路，取得良好成效，各級(jí)中心組組長(zhǎng)對(duì)本級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員的自學(xué)情況進(jìn)行了定期的督促和檢查。同時(shí)，機(jī)關(guān)于6月底對(duì)部分單位黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)記錄和相關(guān)檔案進(jìn)行了調(diào)閱，通報(bào)講評(píng)了調(diào)閱情況，進(jìn)一步促進(jìn)了各單位對(duì)中心組學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，有的單位地處大城市，但優(yōu)勢(shì)資源作用發(fā)揮不明顯，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的觀念還有一定市場(chǎng)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，內(nèi)容比較空洞。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)部隊(duì)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要主持研究中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由政治部負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)黨委配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十
某某鎮(zhèn)為深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大會(huì)議精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)地區(qū)和縣委政府關(guān)于培訓(xùn)工作方面的各項(xiàng)安排部署,進(jìn)一步深化黨委中心組理論學(xué)習(xí),不斷提高全鎮(zhèn)黨員干部的思想理論素質(zhì)?，F(xiàn)將某某鎮(zhèn)20xx年黨委中心組理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:。
一、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
20xx年是加快經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要階段,為建設(shè)富裕文明和諧某某而努力奮斗的總目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,某某鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)思想理論建設(shè)的重要形式,某某鎮(zhèn)認(rèn)真抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、提高科學(xué)決策水平,某某鎮(zhèn)黨委認(rèn)真抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握新知識(shí),積累新經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)新本領(lǐng),切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)水為某某鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。
1、抓思想認(rèn)識(shí)。中心組理論學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好各項(xiàng)工作的前提。能不能做到堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，而且是一個(gè)政治責(zé)任問(wèn)題。當(dāng)前，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大會(huì)議精神、地縣三干會(huì)精神及“八榮八恥”重要思想，是全黨全國(guó)人民的首要政治任務(wù)，也是各級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重中之重。鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的總體要求，堅(jiān)持不懈地帶頭學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、掌握好、貫徹好黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本政策，也為某某鎮(zhèn)全體干部理論學(xué)習(xí)起表率性和引導(dǎo)性作用。
2、抓學(xué)習(xí)制度。理論學(xué)習(xí)制度的建立健全，是搞好理論學(xué)習(xí)的前提條件。為抓好學(xué)習(xí)制度建設(shè)，我們成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長(zhǎng)的黨委中心組，由組長(zhǎng)親自審定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃和季度的專題學(xué)習(xí)，主持集中討論，并作學(xué)習(xí)小結(jié)。制定完善了中心組考勤檢查制度、通報(bào)制度、調(diào)閱檢查制度等。要求每月中心組學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天，要求100%的領(lǐng)導(dǎo)都要進(jìn)行學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)黨委中心組領(lǐng)導(dǎo)每季度通報(bào)一次中心組學(xué)習(xí)情況，同時(shí)保證了人員、時(shí)間、場(chǎng)地“三落實(shí)”，通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范地執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，使理論學(xué)習(xí)成為了全鎮(zhèn)黨員干部的一種自覺(jué)行動(dòng)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、抓服務(wù)制度。規(guī)范服務(wù)是制度建設(shè)的重要內(nèi)容，也是中心組學(xué)習(xí)有質(zhì)有量有序進(jìn)行的保證之一。如在縣委中心組理論學(xué)習(xí)上，我們就始終堅(jiān)持提供全過(guò)程、全方位的服務(wù)。每次學(xué)習(xí)我們都把學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)參考資料提前通過(guò)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)辦公室工作人員將學(xué)習(xí)資料送到各位領(lǐng)導(dǎo)手中，精心策劃好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，安排好中心發(fā)言，組織好學(xué)習(xí)情況報(bào)道，把握學(xué)習(xí)上的要點(diǎn)，吃透理論上的精髓。有效地提高了領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平和決策能力。
4、抓督促檢查。在抓好鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們注重加大對(duì)鎮(zhèn)轄各基層黨支部中心組學(xué)習(xí)的指導(dǎo)檢查力度。要求每個(gè)基層黨支部學(xué)習(xí)中心組每季度填報(bào)一份學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表，年底形成書面總結(jié)匯報(bào)材料。不定期到一些單位進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)和督促檢查，確保理論學(xué)習(xí)的覆蓋面得到進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、抓理論宣傳。為把理論宣傳工作做好，并使之真正深入到廣大社區(qū)、村、學(xué)校等基層單位，使科學(xué)理論逐步為廣大群眾所掌握，我們?cè)谛麄髑婪矫?，注重?bào)刊、電視臺(tái)和文藝演出等宣傳媒介相互配合，組織宣講小分隊(duì)深入基層單位和農(nóng)村進(jìn)行立體化的理論宣傳。在宣傳內(nèi)容上我們有計(jì)劃地安排，注重宣傳內(nèi)容的系列化。組織理論骨干分工負(fù)責(zé)，共同討論備課，以提高宣講輔導(dǎo)水平。一年來(lái)，我們強(qiáng)調(diào)把理論宣傳貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)、各種新聞報(bào)道中去，把“三個(gè)代表”的重要思想潛移默化灌輸?shù)饺藗兊念^腦中去，我們還注意把好理論宣傳的導(dǎo)向，從嚴(yán)把好宣講舞臺(tái)，防止錯(cuò)誤和有害言論的擴(kuò)散。
二、突出重點(diǎn),合理統(tǒng)籌安排。
切實(shí)貫徹黨章,堅(jiān)決維護(hù)黨章,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》和自治區(qū)、地區(qū)關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的意見的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大意義,增強(qiáng)各級(jí)干部服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大意義,增強(qiáng)各級(jí)干部服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的責(zé)任感和使命感;四是要加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)知識(shí)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。
三、抓好落實(shí),不斷提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。
鎮(zhèn)黨委中心組在提高學(xué)習(xí)質(zhì)量上下功夫。根據(jù)確定的重點(diǎn)內(nèi)容及早做好學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)書籍、邀請(qǐng)專家講課等,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí),學(xué)有保障、學(xué)有成效。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)與增強(qiáng)黨性相結(jié)合,學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)變觀念相結(jié)合,學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)變作風(fēng)相結(jié)合,大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)調(diào)查研究等途徑,把目標(biāo)任務(wù)帶下去,把群眾意見帶上來(lái),為學(xué)習(xí)注入實(shí)踐內(nèi)容,努力提高中心組的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2020年以來(lái)，xx黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以xxx思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹xxx精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合xxx教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xxx重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情況如下:。
每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)形成了崇尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，上半年邀請(qǐng)4位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)xxx精神和xxx重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取xxx等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。
利用學(xué)強(qiáng)國(guó)app、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。
(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，深入基層、深入職工，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。上半年，黨委共上報(bào)x篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫了x篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理工作等方面存在的突出問(wèn)題研究解決辦法，為xxx提供工作思路，取得良好成效。
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。上半年，部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，內(nèi)容比較空洞。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要研究中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由黨務(wù)辦公室負(fù)責(zé)，紀(jì)委、人事部門配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。
一是下發(fā)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了通過(guò)擴(kuò)大學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、專題研討、集中研討等形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)集團(tuán)及烏海能源公司、五虎山礦業(yè)公司對(duì)各項(xiàng)工作的重要指示批示精神,并適當(dāng)增加黨內(nèi)、安全法規(guī),科技前沿、民族統(tǒng)戰(zhàn)等方面的內(nèi)容；二是公司黨委書記負(fù)責(zé)組織中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主持每次集中學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。每次集中學(xué)習(xí)前，黨建工作部都把學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論題目提前通知到工作群內(nèi)，做好具體的月度集中學(xué)習(xí)和自學(xué)安排，及時(shí)提供學(xué)習(xí)資料，做好學(xué)習(xí)記錄，建立學(xué)習(xí)檔案；三是理論學(xué)習(xí)試行考勤制度,不能參加學(xué)習(xí)的黨員要及時(shí)補(bǔ)學(xué)，同時(shí)公司黨委對(duì)各支部理論學(xué)習(xí)情況每半年進(jìn)行督查通報(bào)；四是截止目前共進(jìn)行黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)及擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)議6次，其中進(jìn)行專題研討2次；五是年初公司黨委與14個(gè)支部簽訂了《黨建與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)責(zé)任書》，明確了全年黨建工作的責(zé)任目標(biāo)，將黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況納入黨建工作考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)選先的重要指標(biāo)。
二、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，推動(dòng)公司改革發(fā)展黨建情況。
公司黨委在上半年開展的黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，在全公司形成了濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍：一是公司黨委通過(guò)學(xué)習(xí)提高了政治站位，找準(zhǔn)了工作定位。堅(jiān)持從大局謀劃黨建工作，以黨建工作創(chuàng)新促進(jìn)安全生產(chǎn)、班組建設(shè)等各項(xiàng)工作提升，不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展動(dòng)力，有效提升廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性；二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)認(rèn)真開展理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，能夠深入基層分管單位和聯(lián)系點(diǎn)，開展調(diào)研工作，聽取黨建工作情況匯報(bào)，認(rèn)真細(xì)致排查各類不安全人、物和不安全因素，把安全管理工作與做合格黨員教育有效的緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三是普通黨員通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高了政治素質(zhì)，提升了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅(jiān)定性和自覺(jué)性；四是公司通過(guò)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平，為做到既向書本學(xué)又向?qū)嵺`學(xué),把學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)實(shí)際工作的過(guò)硬本領(lǐng)和能力，提振了全體員工攻堅(jiān)克難的精神，起到了積極的推動(dòng)作用。
三、下一步工作安排。
（一）提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
公司黨委將繼續(xù)切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，將抓好政治理論學(xué)習(xí)，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，融入日常、抓在經(jīng)常。
（二）明確主體責(zé)任，抓好貫徹落實(shí)。
黨組織負(fù)責(zé)人作為政治理論學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，要積極發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，認(rèn)真帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和系列重要講話精神，真正做到保持正確的思想觀念，保持堅(jiān)定的政治方向，保持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全體黨員更新觀念、自我加壓，為打造綠色礦山，建設(shè)精干高效礦區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。
(三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，形成機(jī)制保障。
作為黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的具體監(jiān)督保障部門，黨建工作部將根據(jù)上級(jí)精神結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)研究提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使中心組學(xué)習(xí)規(guī)范有序，針對(duì)各基層黨支部開展學(xué)習(xí)實(shí)際情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，始終聚焦政治學(xué)習(xí)定位,為提升政治學(xué)習(xí)的思想性、理論性，抓好分類指導(dǎo)。
公司深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨的精神，緊緊圍繞中心工作，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新工作思路，提高管理水平和質(zhì)量，為公司快速發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將公司黨委中心組學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)情況。
一是健全制度，完善機(jī)制，確保學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)局黨委工作要求，結(jié)合公司的實(shí)際，及時(shí)制定下發(fā)了《20xx年度公司黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請(qǐng)假。對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，從而保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。截至目前，公司黨委中心組組織集體學(xué)習(xí)8次。
二是求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。今年結(jié)合形勢(shì)和工作重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了會(huì)議精神、總公司和局工作會(huì)會(huì)議精神、安徽省經(jīng)濟(jì)會(huì)會(huì)議精神，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。
三是嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)時(shí)，通過(guò)點(diǎn)名制保證到會(huì)率，開展月度交流，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
一是把學(xué)習(xí)“精神”作為中心內(nèi)容。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，把學(xué)習(xí)“精神”貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過(guò)程。做好學(xué)習(xí)精神、科學(xué)發(fā)展觀同學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史、學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來(lái);同學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，努力提高運(yùn)用理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二是把學(xué)習(xí)貫徹總公司、工程局和安徽省重大決策作為重點(diǎn)內(nèi)容。把全面準(zhǔn)確深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總公司、工程局一系列重要會(huì)議精神作為一項(xiàng)十分重要任務(wù)貫穿于全年學(xué)習(xí)安排中。具體安排為學(xué)習(xí)總公司和工程局工作會(huì)會(huì)議精神，把會(huì)議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去;學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作思路，務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，增強(qiáng)全力推進(jìn)公司建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)安徽省兩代會(huì)報(bào)告，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)成效。
中心組學(xué)習(xí)對(duì)于統(tǒng)一思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善決策等，推動(dòng)實(shí)踐具有重要作用。黨委中心組在學(xué)習(xí)時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在指導(dǎo)實(shí)踐、解決重大問(wèn)題上。進(jìn)一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)科學(xué)決策，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。圍繞總公司、工程局和安徽省重大決策和部署，把研究解決公司突出矛盾和問(wèn)題，作為中心組學(xué)習(xí)經(jīng)?；娜蝿?wù)和要求，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實(shí)、更加豐富，學(xué)習(xí)成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項(xiàng)措施。
總之，截止目前，公司中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實(shí)的成效，但離上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距：如學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富;學(xué)習(xí)與工作矛盾有時(shí)處理還不夠好;落實(shí)學(xué)習(xí)制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格等。這些不足有待于在下半年努力改進(jìn)和提高。
接下來(lái)，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，走群眾路線，開展實(shí)踐教育活動(dòng)，在推進(jìn)新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、管理升級(jí)，在扎實(shí)推進(jìn)“一最兩跨”上下功夫。發(fā)揮好中心組學(xué)習(xí)的表率作用，通過(guò)舉行講座、座談交流、專題研討等形式認(rèn)真組織公司黨員干部開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
2020年，區(qū)住建局黨委中心組理論學(xué)習(xí)認(rèn)真按照上級(jí)要求，緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)委的各項(xiàng)方針政策，大力推進(jìn)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作，不斷創(chuàng)新工作思路，建設(shè)服務(wù)型政府，關(guān)注民生，提高對(duì)社會(huì)服務(wù)的水平和質(zhì)量，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展又好又快做出積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)情況。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，確保學(xué)習(xí)人員落到實(shí)處。理論是旗幟、是方向。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能擴(kuò)充知識(shí)，掌握客觀規(guī)律，增強(qiáng)政策水平和工作業(yè)務(wù)能力。我局黨委把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來(lái)抓，落實(shí)到人。按照上級(jí)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能嚴(yán)格要求，按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向局黨委書記請(qǐng)假。局黨委書記率先垂范，親自主持學(xué)習(xí)會(huì)。局黨政辦對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，公布出勤情況，確保學(xué)習(xí)人員的落實(shí)。
（二）制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)時(shí)間落到實(shí)處。年初，根據(jù)區(qū)委理論工作意見，及時(shí)制定下發(fā)了2020年中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、中心組學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行月學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)討論，并確定一名領(lǐng)導(dǎo)作重點(diǎn)主導(dǎo)發(fā)言。中心組學(xué)習(xí)，做到年度有學(xué)習(xí)意見、每月有實(shí)施計(jì)劃、個(gè)人有學(xué)習(xí)筆記、重要學(xué)習(xí)有專題活動(dòng)。除集中學(xué)習(xí)外，中心組成員還充分利用8小時(shí)以外的時(shí)間認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自覺(jué)開展讀書自學(xué)活動(dòng)，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。
（三）求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。今年結(jié)合形勢(shì)和工作重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)2020年全國(guó)和省、市、區(qū)“兩會(huì)”精神；全面深化改革；全面深入推進(jìn)依法治區(qū)；習(xí)近平總書記系列講話精神，新出臺(tái)的《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》以及區(qū)委、區(qū)政府重大部署和決定等多項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使中央、省、市、區(qū)委的重要方針政策和精神得到及時(shí)有效貫徹執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。
（四）嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處。我局中心組注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，以制度保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充足的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度，實(shí)行述學(xué)、評(píng)學(xué)制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員政治信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺(jué)性、使命感、責(zé)任感得到提升。
二、學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
（二）學(xué)習(xí)方法活。一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)發(fā)言的同志都會(huì)前準(zhǔn)備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點(diǎn)發(fā)言。同時(shí)根據(jù)自身工作需求，進(jìn)行個(gè)人自學(xué)，按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，寫出讀書心得體會(huì)。二是理論學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)際列出討論專題，每次突出一個(gè)重點(diǎn)、集中一個(gè)主題、解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)習(xí)效果。三是短期培訓(xùn)和調(diào)查研究相結(jié)合。以建設(shè)文化研究為載體，加強(qiáng)構(gòu)筑研究平臺(tái)，組織理論骨干培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題剖析，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)。
（三）示范帶動(dòng)強(qiáng)。我局充分發(fā)揮中心組理論學(xué)習(xí)的帶頭作用。一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容中心組與局機(jī)關(guān)全體職工一起學(xué)，這樣既加大了中心組帶動(dòng)全局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的力度，又帶動(dòng)和促進(jìn)了機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的全面落實(shí)，在全局形成了講學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)的濃厚氛圍。
（四）學(xué)習(xí)效果實(shí)。衡量理論學(xué)習(xí)是否真正有效，并不是看對(duì)所學(xué)內(nèi)容是否倒背如流，也不是看是否把學(xué)習(xí)活動(dòng)搞得轟轟烈烈，關(guān)鍵是看能否運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我局黨委中心組在學(xué)習(xí)時(shí)，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際這個(gè)根本，自始至終把理論學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高認(rèn)識(shí)、推進(jìn)工作、學(xué)以致用、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果上。一方面，注意正確處理好幾個(gè)關(guān)系：即正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工學(xué)兼顧；正確處理好自學(xué)與集中研討的關(guān)系，做到學(xué)議結(jié)合；正確處理好帶頭學(xué)與帶動(dòng)學(xué)的關(guān)系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學(xué)習(xí)方式：即個(gè)人自學(xué)、集中研討、召開學(xué)習(xí)座談會(huì)、交流會(huì)等學(xué)習(xí)方式靈活運(yùn)用，有時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要把幾種學(xué)習(xí)形式結(jié)合在一起。還有在學(xué)習(xí)檢查和考核上做到幾個(gè)轉(zhuǎn)變：即從注重個(gè)人自學(xué)、做學(xué)習(xí)筆記、寫體會(huì)文章轉(zhuǎn)變到提高理論水平上來(lái)；從局限于中心組成員的內(nèi)部學(xué)習(xí)研討轉(zhuǎn)變到全局機(jī)關(guān)和基層單位干部職工共同學(xué)習(xí)上來(lái)；從自我評(píng)學(xué)轉(zhuǎn)變到黨委查學(xué)上來(lái)。由于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。
總之，2020年我局黨委中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實(shí)的成效，推動(dòng)了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)建設(shè)的并進(jìn)發(fā)展，為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但離上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距：如學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；學(xué)習(xí)與工作矛盾有時(shí)處理還不夠好；落實(shí)學(xué)習(xí)制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格等。這些不足有待于在2020年努力改進(jìn)和提高。
2020年以來(lái)，xx黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以xxx思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹xxx精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合xxx教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xxx重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情況如下:。
(一)狠抓制度落實(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。年初，xx下發(fā)《2020年黨委理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，為規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作提供了依據(jù)。上半年，黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度，認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí)，安排6次集中學(xué)習(xí)，每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)形成了崇尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，上半年邀請(qǐng)4位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)xxx精神和xxx重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取xxx等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。利用學(xué)強(qiáng)國(guó)app、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。
(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，深入基層、深入職工，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。上半年，黨委共上報(bào)x篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫了x篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理工作等方面存在的突出問(wèn)題研究解決辦法，為xxx提供工作思路，取得良好成效。
二、存在的不足。
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。上半年，部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，內(nèi)容比較空洞。
三、下一步工作安排。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要研究中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由黨務(wù)辦公室負(fù)責(zé)，紀(jì)委、人事部門配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2018年，x黨支部中心組學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，以《x公司x黨支部中心組學(xué)習(xí)管理規(guī)則》為基本遵循，積極貫徹落實(shí)黨的十九大精神，大力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求，不斷健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、轉(zhuǎn)化運(yùn)用成果，努力完成理論學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)，有效提高了黨支部中心組的理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
一、主要學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會(huì)精神，中紀(jì)委二次全會(huì)精神，政府工作報(bào)告，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨規(guī)黨紀(jì)，國(guó)企黨建工作會(huì)議精神，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，上級(jí)黨委貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定具體措施，上級(jí)黨委在各階段的重要會(huì)議精神、重點(diǎn)工作部署、學(xué)習(xí)紀(jì)要、整改措施，組織觀看反腐倡廉微電影和黨員教育專題片《榜樣3》等內(nèi)容。
認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，全年共開展專題黨課x次，通過(guò)“知名專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)、面向前沿走出去、支部書記上黨課”等多種途徑豐富黨課形式，主要內(nèi)容包括：組織集體觀影活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)教育、召開技術(shù)應(yīng)用座談會(huì)、改革開放40周年回顧展望等內(nèi)容。
黨支部集中理論學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)黨課、聽取講座、專題研討、觀看影片等多種形式，切實(shí)在武裝干部頭腦、指導(dǎo)工作實(shí)踐、推進(jìn)工作落實(shí)方面取得了成效，黨支部班子和各級(jí)黨員干部的思想觀念、工作思路、工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)能力得到進(jìn)一步提升。
二、主要做法和亮點(diǎn)。
x黨支部緊跟中央和上級(jí)黨委的部署要求，堅(jiān)持圍繞以實(shí)現(xiàn)x公司黨委目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)和推動(dòng)改革創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，推動(dòng)中心組學(xué)習(xí)，使中心組學(xué)習(xí)更好地體現(xiàn)時(shí)代性、增強(qiáng)主動(dòng)性、富于創(chuàng)新性。
（一）制度先行、嚴(yán)格規(guī)范。年初，黨支部制訂了《x公司2018年度黨內(nèi)制度立項(xiàng)及修訂完善計(jì)劃》，結(jié)合本單位實(shí)際，修訂下發(fā)了《x公司黨支部中心組學(xué)習(xí)管理規(guī)則》（下稱《規(guī)則》）?！兑?guī)則》對(duì)黨支部中心組開展學(xué)習(xí)的管理部門及權(quán)責(zé)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和時(shí)間安排等都做了制度化的再規(guī)范。使中心組學(xué)習(xí)制度體系更加完備、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)更有指導(dǎo)性和操作性，保證了黨支部開展中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)始終做到有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持運(yùn)行在嚴(yán)格規(guī)范的制度化軌道上。
三是突出學(xué)習(xí)成果效能轉(zhuǎn)化。今年以來(lái)，黨支部中心組學(xué)習(xí)圍繞意識(shí)形態(tài)教育的難點(diǎn)熱點(diǎn)、圍繞“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化推進(jìn)、圍繞前沿科技學(xué)習(xí)成果效能轉(zhuǎn)化，先后舉辦了“道德講堂”“國(guó)防主題教育”“技術(shù)應(yīng)用座談會(huì)”等系列活動(dòng)，取得了良好效果。
同時(shí)，中心組多次采取擴(kuò)大學(xué)習(xí)的方式開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，2018年以來(lái)先后x次組織中心組成員、支部黨員、各部門主要負(fù)責(zé)人共同開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了支部班子成員與中層干部“共同學(xué)習(xí)、共同領(lǐng)會(huì)、共同提高”，對(duì)“武裝頭腦、促進(jìn)提高、推進(jìn)落實(shí)”起到了積極作用。每次中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)撰寫新聞專稿對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行宣傳通報(bào)。這些舉措，很好地弘揚(yáng)了中心組率先垂范的示范作用，進(jìn)一步濃厚了理論武裝的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主要學(xué)習(xí)成效。
黨支部始終堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用新的理念引領(lǐng)發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
一是進(jìn)一步提升了思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)黨支部中心組學(xué)習(xí)，黨支部班子成員堅(jiān)定了理想信念，思想上形成共識(shí)、工作上形成合力，凝聚了人心，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，真正做到“學(xué)到深處、悟到透處、落到實(shí)處、守到嚴(yán)處”，切實(shí)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)黨委的要求和部署上來(lái)。
二是進(jìn)一步提高了作風(fēng)修養(yǎng)。黨支部中心組注重在深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策和落實(shí)上級(jí)黨委的重要部署上狠下功夫，并努力運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問(wèn)題，較好地克服了xx在發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時(shí)，堅(jiān)持把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)貫穿中心組學(xué)習(xí)過(guò)程的始終，促使作風(fēng)得到改變，效率得到提高。
三是進(jìn)一步明確了工作思路。通過(guò)加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，支部班子成員進(jìn)一步厘清了工作思路，提高了決策水平，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的快速發(fā)展。學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)班子成員主動(dòng)地把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的潛力，努力成為“肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事”的領(lǐng)導(dǎo)干部。
四是進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進(jìn)取精神變得更強(qiáng)勁，進(jìn)一步提高了工作能力水平。同時(shí)，黨支部中心組能夠較好地發(fā)揮黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層組織、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動(dòng)全員的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十二
2021年上半年，xx黨支部按照市局黨組《關(guān)于印發(fā)〈xx2021年度理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)意見〉的通知》(xx〔2021〕xx號(hào))文件精神，理論學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，始終聚焦政治學(xué)習(xí)定位，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為強(qiáng)化黨員干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的重要抓手，充分發(fā)揮頭雁效應(yīng)，先學(xué)一步、深學(xué)一層，以身作則、示范帶動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。現(xiàn)將上半年中心組理論學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，確保學(xué)習(xí)人員落到實(shí)處。
堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學(xué)習(xí)的重中之重，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。按照上級(jí)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)班子參加，還擴(kuò)大到支委委員，參加學(xué)習(xí)會(huì)議并按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向組織委員請(qǐng)假，并經(jīng)由主要領(lǐng)導(dǎo)同意，會(huì)后，由組織委員補(bǔ)課。每一次的理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)均由支部書記親自主持，努力使學(xué)習(xí)保持了一種經(jīng)?；⒊B(tài)化。
(二)制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)時(shí)間落到實(shí)處。
根據(jù)市局黨組《關(guān)于印發(fā)〈xx2021年度理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)意見〉的通知》(xxx〔2021〕xx號(hào))，及時(shí)制定下發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)形式，更加注重專題內(nèi)容的集中研討，要求每一位與會(huì)人員分別“認(rèn)領(lǐng)”不同的學(xué)習(xí)主題作為主講，并展開全面的討論發(fā)言。截至目前，我中心共組織理論中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)共7次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于半天，每次必須有支委發(fā)言。與此同時(shí)，每一次集中學(xué)習(xí)會(huì)做好會(huì)議記錄及影像存檔。中心組學(xué)習(xí)，做到年度有學(xué)習(xí)意見、每月有實(shí)施計(jì)劃、個(gè)人有學(xué)習(xí)筆記、重要學(xué)習(xí)有專題活動(dòng)。除集中學(xué)習(xí)外，支部書記要求大家要充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自覺(jué)開展讀書自學(xué)活動(dòng)，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。
(三)求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。
按照市局要求深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于有關(guān)領(lǐng)域重要講話精神、習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要講話精神。堅(jiān)持專題學(xué)系統(tǒng)學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通，通過(guò)集體領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、研討交流、專題講座、觀看視頻等形式反復(fù)學(xué)。將習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》列為重點(diǎn)必讀書籍;《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第一、二、三卷)《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》《改革開放簡(jiǎn)史》《社會(huì)主義發(fā)展簡(jiǎn)史》列為輔助讀本。
(四)嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處。
中心學(xué)習(xí)組注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，以制度保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)都由黨務(wù)干部提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度，實(shí)行述學(xué)、評(píng)學(xué)制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)的具體行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，支部委員政治信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型單位的自覺(jué)性、使命感、責(zé)任感得到提升。
二、學(xué)習(xí)成效。
(一)逐步形成勤思善學(xué)氛圍。
制定完善了中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)制度，以中心組理論學(xué)習(xí)、交流研討學(xué)、個(gè)人自學(xué)為抓手，真正將學(xué)習(xí)融入日常工作生活之中，持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、理論素質(zhì)、政策水平進(jìn)一步增強(qiáng)，“四個(gè)自信”、“四個(gè)意識(shí)”進(jìn)一步樹立。特別是將習(xí)近平總書記提出的營(yíng)造良好政治生態(tài)，堅(jiān)持“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)，發(fā)揮“三個(gè)作用”和推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等重要指示要求與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題相結(jié)合，班子把方向、謀大局、定政策、促發(fā)展的能力進(jìn)一步加強(qiáng)，發(fā)展思路更加清晰，行動(dòng)自覺(jué)更加堅(jiān)定。
(二)作風(fēng)建設(shè)持續(xù)從嚴(yán)向好。
始終將黨史學(xué)習(xí)同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作結(jié)合，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，結(jié)合工作實(shí)際，著眼為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，開展“我為群眾辦實(shí)事”“開門問(wèn)計(jì)暨調(diào)查研究”活動(dòng)。對(duì)照局黨組確定的“我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)項(xiàng)目，建立工作臺(tái)賬，確定三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)化檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)、加快能力建設(shè)、提升公眾安全科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)中央一系列重大方針政策，通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。企業(yè)普遍反映我中心工作人員服務(wù)態(tài)度好、廉潔自律。企業(yè)對(duì)我中心廉政表現(xiàn)和工作作風(fēng)的肯定，也是黨組中心組通過(guò)理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化思想教育，提高了干部作風(fēng)素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。
(三)促進(jìn)業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展。
中心組通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育作為推進(jìn)中心工作的有利武器，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在指導(dǎo)實(shí)踐、解決重大問(wèn)題上。努力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極完成檢驗(yàn)任務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，大力提升科研能力。優(yōu)化檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)，2021年上半年出具報(bào)告xxx批次;進(jìn)行內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革，剝離xx職能，為檢測(cè)提速;能力建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)，裝修工程年內(nèi)完成項(xiàng)目總體施工并竣工驗(yàn)收;組建科技標(biāo)準(zhǔn)科，持續(xù)推進(jìn)科研課題研究、標(biāo)準(zhǔn)制修訂;提升公眾安全科學(xué)素養(yǎng)，已按照計(jì)劃完成3次宣傳活動(dòng)。
三、存在的不足。
(一)學(xué)習(xí)深度不夠。組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)工學(xué)矛盾突出。上半年，檢驗(yàn)任務(wù)多，學(xué)習(xí)時(shí)間有延后的情況，影響了整體學(xué)習(xí)效果。
(三)未能學(xué)以致用。對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，發(fā)言結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)。
四、下步工作打算。
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)全體職工大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要主持研究中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。組織委員要根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)確定學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容，支部書記把關(guān)。支委要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各黨小組的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十三
xxxx年度，我鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)市委、市政府對(duì)各鎮(zhèn)(街)中心組學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)的要求，緊緊圍繞鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的精神和一系列重要講話精神，積極實(shí)施市委宣傳部的部置，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，落實(shí)理論學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷提高學(xué)習(xí)效果，在工作實(shí)際中，有目的性地把學(xué)習(xí)的體會(huì)轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，提高自身政策水平和理論水平,推動(dòng)工作打開新局面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保理論學(xué)習(xí)扎實(shí)開展。
高義鎮(zhèn)中心組成員有11人，由鎮(zhèn)委書記馮錫謀任中心組組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)馮亮稂任副組長(zhǎng)，方赤黨委擔(dān)任學(xué)習(xí)秘書兼聯(lián)絡(luò)員。一年來(lái)，鎮(zhèn)學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持“學(xué)理論、謀發(fā)展、促工作”的宗旨，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、制度約束、重點(diǎn)推進(jìn)、方法增效的思路，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果落實(shí)到位，使理論學(xué)習(xí)扎實(shí)深入地開展。更重要地是，鎮(zhèn)委學(xué)習(xí)中心組把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、精神境界、理想追求、工作推動(dòng)來(lái)抓，落實(shí)到人。中心組組長(zhǎng)、鎮(zhèn)委書記岑仲純同志高度重視學(xué)習(xí)工作，率先垂范、一絲不茍抓好中心組學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，親自主持開展集中學(xué)習(xí)，帶頭作中心輔導(dǎo)發(fā)言，帶頭撰寫心得體會(huì)和理論文章。中心組副組長(zhǎng)馮亮稂同志，不論工作多忙，每次集中學(xué)習(xí)，總是堅(jiān)持提前出席，從不遲到或請(qǐng)假。在鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，中心組成員都做到嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記。即使遇特殊情況不能參加的，都事先向?qū)W習(xí)組長(zhǎng)請(qǐng)假，并利用時(shí)間自學(xué)補(bǔ)課。中心組學(xué)習(xí)秘書組對(duì)每次學(xué)習(xí)都進(jìn)行了考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)人員的參會(huì)意識(shí)。
二、規(guī)范學(xué)習(xí)管理制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間充分。
鎮(zhèn)委學(xué)習(xí)中心組嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)抓好集中學(xué)習(xí)制度和自學(xué)制度的落實(shí)，以制度確保學(xué)習(xí)的正常開展，充分保障學(xué)習(xí)時(shí)間。按照學(xué)習(xí)制度的要求，學(xué)習(xí)中心組秘書組根據(jù)上級(jí)對(duì)理論學(xué)習(xí)的部署和當(dāng)前理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，善于從我鎮(zhèn)的實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織好各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。而中心組成員嚴(yán)格執(zhí)行自學(xué)制度，自覺(jué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，拓展視野，充實(shí)知識(shí)。堅(jiān)持做到每季度一次集中學(xué)習(xí)，每月一次學(xué)習(xí)交流，每周一次學(xué)習(xí)回顧，每天一小時(shí)課外自學(xué)，有效保障了學(xué)習(xí)時(shí)間，全面提升理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。全年中心組共組織開展了5次集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會(huì)、中紀(jì)委十八屆二次全會(huì)、省委十一屆二次次全會(huì)、江門市委十二屆三次全會(huì)和恩平市委十二屆三次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了理論文獻(xiàn)(文章)30多本(篇)，以結(jié)出合高義發(fā)展大局和工作實(shí)際為切入點(diǎn)，著力研究和思考重點(diǎn)問(wèn)題10多個(gè)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，促動(dòng)了全面推進(jìn)，確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、積極開展調(diào)研活動(dòng)，理論學(xué)習(xí)成果顯成效。
鎮(zhèn)委中心組采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、外出參觀、實(shí)地考察、理論研討、專題講座、收看電視講座、觀看電教片等靈活多樣的形式開展理論學(xué)習(xí)，并要求各中心組成員不斷提高利用現(xiàn)代工具進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等工具拓寬學(xué)習(xí)思路，廣泛涉獵相關(guān)理論知識(shí)，使中心組成員在不同的層面、從不同的角度強(qiáng)化對(duì)理論知識(shí)的理性和感性認(rèn)識(shí)，提高理論水平和科學(xué)決策能力。一年來(lái)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，全面貫徹落實(shí)黨的精神，緊緊圍繞市委十二屆三次全會(huì)提出的“抓改革、造環(huán)境、上項(xiàng)目、惠民生”的總體要求，按照鎮(zhèn)委年初確定的“三個(gè)三”工作思路(強(qiáng)化“三種意識(shí)”，實(shí)施“三大工程”，努力實(shí)現(xiàn)“三大突破”)，扎實(shí)推進(jìn)民心工程，不斷創(chuàng)新社會(huì)管理，著力提升服務(wù)水平，注重踐行群眾路線，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)健康全面發(fā)展，群眾的幸福指數(shù)不斷提高。全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了可喜的成績(jī)。
雖然我鎮(zhèn)中心組成員理論學(xué)習(xí)取得了一定的成績(jī)，但是與上級(jí)的要求相比尚存一些差距，如理論學(xué)習(xí)形式不夠靈活，學(xué)習(xí)開展規(guī)范化抓得不足，理論學(xué)習(xí)的成績(jī)考評(píng)機(jī)制要待進(jìn)一步完善等等。今后，我們將按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)的水平，更好地引領(lǐng)我鎮(zhèn)開創(chuàng)發(fā)展新局面，讓高義人民過(guò)上美好生活。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十四
半年來(lái)，××鎮(zhèn)黨委中心組深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會(huì)、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤的一系列重要講話精神，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝干部頭腦，指導(dǎo)各項(xiàng)，有力地推動(dòng)了××經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。
一、突出重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí)，年初調(diào)整了中心組成員，制定了學(xué)習(xí)制度和方案。始終把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作為首要的政治任務(wù)，堅(jiān)持抓緊抓好，力求融會(huì)貫通，使黨委中心組學(xué)習(xí)不斷向深度和廣度拓展。
一是堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)。理論學(xué)習(xí)重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時(shí)性，宣傳中央、省委兩個(gè)1號(hào)文件，預(yù)防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學(xué)習(xí)，并要求每個(gè)干部聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)。另一方面堅(jiān)持制度化，制定了學(xué)習(xí)制度，因此從制度上保證了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。同時(shí)，要求中心組成員結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)自學(xué)，力爭(zhēng)“學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)化”。
二是注重專題學(xué)。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學(xué)習(xí)會(huì)，圍繞學(xué)習(xí)“兩個(gè)1號(hào)文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負(fù)責(zé)人都參加學(xué)習(xí)；圍繞學(xué)習(xí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督預(yù)防和防治腐敗體系實(shí)施綱要》精神，采取聽輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)和討論相結(jié)合等方式，聯(lián)系實(shí)際，暢談體會(huì)，加深對(duì)理論的理解；圍繞學(xué)習(xí)新《信訪條例》精神，采取個(gè)人自學(xué)，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實(shí)措施。
三是強(qiáng)調(diào)帶頭學(xué)。堅(jiān)持“一把手”帶頭，推動(dòng)中心組成員學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動(dòng)總支、支部成員學(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，推動(dòng)廣大黨員干部學(xué)習(xí)。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學(xué)習(xí)主題，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主持集中學(xué)習(xí)；中心組成員帶頭學(xué)理論，交流心得體會(huì)，撰寫理論文章。
二、結(jié)合，在學(xué)以致須用上下功夫。
鎮(zhèn)委中心組始終堅(jiān)持“學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)”的要求，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)的動(dòng)力。
一是結(jié)合任務(wù)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。上半年共安排理論學(xué)習(xí)3次，內(nèi)容是中央、省委1號(hào)文件，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年的重中之重，對(duì)于年初安排至關(guān)重要，因此安排在年初學(xué)習(xí)?！缎旁L條例》在5月1日實(shí)施，安排在第三次學(xué)，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進(jìn)復(fù)雜，通過(guò)學(xué)習(xí)，從而避免了中的盲目性。
二是根據(jù)特點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)形式和時(shí)間。在學(xué)習(xí)形式上，以平時(shí)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)和集中學(xué)各有側(cè)重，自學(xué)側(cè)重學(xué)習(xí)原文，集中學(xué)側(cè)重結(jié)合實(shí)際談體會(huì)。自學(xué)一般利用晚上時(shí)間，時(shí)間每周不少于16個(gè)小時(shí)；集中學(xué)習(xí)安排在星期六和下雨天，一般是一天時(shí)間，上午討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，下午安排研究，有時(shí)也有半天時(shí)間的。
三是圍繞中心，注重學(xué)習(xí)效果。為了使理論學(xué)習(xí)切實(shí)為服務(wù)，能用在中，能推動(dòng)，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號(hào)文件在年初學(xué)習(xí)后，今年在安排農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上做出了大的動(dòng)作；一是擴(kuò)種早稻2000余畝，中心組成員負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)落實(shí)種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴(kuò)大養(yǎng)殖水面300余畝。
三、聯(lián)系實(shí)際，在提高能力上下功夫。
在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)錘煉黨性，促進(jìn)班子執(zhí)政能力的不斷增強(qiáng)。
一是著力增強(qiáng)認(rèn)知力。認(rèn)知力是領(lǐng)導(dǎo)干部思維層次、立場(chǎng)觀點(diǎn)、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過(guò)對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等根本立場(chǎng)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場(chǎng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過(guò)對(duì)基本觀點(diǎn)的.學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康新鋪的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)途徑，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)，樹立起市場(chǎng)觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學(xué)的理念；加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握國(guó)情、鎮(zhèn)情變化所帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題，自覺(jué)以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問(wèn)題，用發(fā)展辦法推動(dòng)。
二是著力增強(qiáng)統(tǒng)籌力。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是貫徹“三個(gè)代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學(xué)分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢(shì)、配合市區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，積極推進(jìn)企業(yè)改革，加快發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。
三是著力加強(qiáng)執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關(guān)系到理論學(xué)習(xí)的成效。原黨委書記多次強(qiáng)調(diào)：鎮(zhèn)委中心組成員要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從執(zhí)行的觀念和意識(shí)、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅(jiān)決執(zhí)行中央、省委一號(hào)文件精神，認(rèn)真落實(shí)“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場(chǎng)恢復(fù)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，引起了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。
總之，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)中還存在一些問(wèn)題。今后將抓住三個(gè)關(guān)鍵，即完成全年安排8次的學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)推行主講人的學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)健全學(xué)習(xí)制度等，通過(guò)抓中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)全鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)再上新臺(tái)階！
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十五
結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，抓好黨總支中心組及干部職工理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記一系列講話；十八屆三中、四中全會(huì)精神；十八屆中紀(jì)委三次會(huì)議精神；自治區(qū)黨委書記張春賢同志關(guān)于黨建、黨風(fēng)、維穩(wěn)的講話；地礦局工作會(huì)議、黨風(fēng)廉政電話會(huì)議、安全生產(chǎn)會(huì)議上局領(lǐng)導(dǎo)的講話；社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系、中國(guó)共產(chǎn)黨中央改進(jìn)工作作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”等政策理論，使黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子及全體干部職工的理論水平得到了較大提高，思想作風(fēng)更加過(guò)硬。全年，中心組集中學(xué)習(xí)10次，各支部學(xué)習(xí)至少12次，部門集中學(xué)習(xí)至少10次。{黨組中心組理論學(xué)習(xí)情況匯報(bào)材料}.
年初，制定下發(fā)了《地質(zhì)中學(xué)中心組2014年學(xué)習(xí)計(jì)劃》，建立每周一中心組集中學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織討論、做筆記、寫心得、開討論會(huì)等多種形式學(xué)習(xí)，購(gòu)買了黨總支中心組學(xué)習(xí)資料如：領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志重要論述等一批理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)資料下發(fā)至每位領(lǐng)導(dǎo)干部及中青骨干，堅(jiān)持做到每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)根據(jù)計(jì)劃自主安排，不間斷，并健全了學(xué)習(xí)考勤制度和請(qǐng)假制度。同時(shí)綜合利用報(bào)刊、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)、黨員干部遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)載體，拓寬教育渠道，積極引導(dǎo)黨員干部快樂(lè)學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。每位干部職工都結(jié)合學(xué)習(xí)成果和工作實(shí)踐，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，較好地發(fā)揮了黨總支中心組的示范帶頭作用。撰寫學(xué)習(xí)心得40余份。
我校黨總支中心組不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度，實(shí)行簽到制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，作為年度考核{(lán)黨組中心組理論學(xué)習(xí)情況匯報(bào)材料}.
的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員政治信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺(jué)性、使命感、責(zé)任感得到提升。
黨總支中心組在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作實(shí)踐，引導(dǎo)成員主動(dòng)把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的能力。
一年來(lái)，我校黨總支中心組在理論學(xué)習(xí)上取得了顯著成效，有力推動(dòng)了理論學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的并進(jìn)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)全校又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距，如學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；學(xué)習(xí)與工作的矛盾有時(shí)處理得還不夠好；落實(shí)學(xué)習(xí)制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格等。我們將在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)和提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷開創(chuàng)理論學(xué)習(xí)的新局面。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十六
繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽”中求進(jìn)步。下面小編帶來(lái)的教師學(xué)習(xí)情況報(bào)告，希望大家喜歡！
通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的繼續(xù)教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我從思想上對(duì)教育有了重新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，從教學(xué)設(shè)計(jì)和理念上將舊的教學(xué)方法得以扭轉(zhuǎn)，教育教學(xué)工作也取得了很大的進(jìn)步?；具_(dá)到了自己擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃?，F(xiàn)就自己這一年來(lái)的學(xué)習(xí)作一學(xué)習(xí)總結(jié)，以便為下一年的學(xué)習(xí)作個(gè)鋪墊，更高更快地提高自己。
一、師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。
在這次學(xué)習(xí)主要是以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主，同時(shí)也有觀看《師德啟思錄》等影音資料，是走上講臺(tái)以來(lái)的一次師德洗禮，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對(duì)待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神；對(duì)待受教育者要“熱愛學(xué)生，誨人不倦。”；對(duì)待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要；在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓；對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)及其他社會(huì)人員要真誠(chéng)相待、主動(dòng)參與；在原則層面上則要樹立良好的師德形象，不爭(zhēng)奪名利，嚴(yán)于律已，真正做“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?。
二、信息技術(shù)教育方面。
信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式。
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。
三、新課程改革。
隨著新課程改革的不斷深入，人們開始反思實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。正是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程中，課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個(gè)，那就是讓課程充滿生機(jī)與活力，為了中華民族復(fù)興，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。使我對(duì)這本書有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。教師與學(xué)生就是很重要的課程資源；我要充分挖掘和利用課程資源；課程資源的選擇與利用要與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合；開發(fā)和利用教師和學(xué)生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中提供的每一個(gè)信息：興趣、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性差異，并將它們作為一種課程資源加以利用。
四、校本研修面對(duì)面。
我對(duì)“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收獲：
校本研修是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主體，通過(guò)一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人。
提高教師的思想素質(zhì)，認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位，認(rèn)為現(xiàn)有的知識(shí)足已滿足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對(duì)教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做不斷學(xué)習(xí)之人，來(lái)完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主動(dòng)出擊，要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步。
總之，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，本著奉獻(xiàn)為先，學(xué)習(xí)為先的原則。
在思想上首先要做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時(shí)代的教師。把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的樂(lè)趣。教師的工作是一份良心活，面對(duì)的是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒(méi)有定型的孩子。在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
1、在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)，多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作，這學(xué)期認(rèn)真研讀了兩本教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；以此不斷提高自己的理論知識(shí)和文化修養(yǎng)。
2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。在教學(xué)中我嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極做到“三認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、努力抓好德育教育，做好班主任工作。
結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。
四、反思本學(xué)期的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
1、對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。
寒來(lái)暑往，光陰荏苒，不知不覺(jué)已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了七個(gè)春秋。這七年來(lái)，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，也有自己的心血和汗水。腳印見證成長(zhǎng)，汗水見證努力，榮譽(yù)見證成功?；仡欉^(guò)去，自己在德、能、勤、績(jī)等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂(lè)。
一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德。
“德”是教師修身、立行、育人的根本。首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步，保持與黨同步，嚴(yán)以律己。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。
其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗(yàn)自己。工作、生活，時(shí)時(shí)處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂(lè)，以努力奮進(jìn)為樂(lè)。
再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。教學(xué)上，我以生動(dòng)的優(yōu)美的語(yǔ)言教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待同事，朋友。這些年來(lái)，我與教師們一道，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，全心全意地為教育工作，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)人才。
二、注重歷練，提高能力，增長(zhǎng)才干。
1、注重歷練。歷練是的老師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，必然和他的成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)。在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中成才。
2、重視學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條。一是提高學(xué)歷。工作之余，我積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。二是擴(kuò)大知識(shí)視野。我深知，思想?yún)R報(bào)專題要培養(yǎng)好學(xué)生，教師的知識(shí)不但要豐富，更要做到更新。“好讀書”，“讀好書”，我把讀書當(dāng)作一種生活，一種工作，一種快樂(lè)。通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)，避免了自己知識(shí)老化，思想僵化，保持了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn)。三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動(dòng)向。在教學(xué)中，觀念不落后，方法不落伍。
正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學(xué)實(shí)效明顯。
三、熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生熱愛是的老師。
正因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學(xué)，我朝而往，暮而歸，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦。有人說(shuō)我不知疲倦，一旦工作起來(lái)，就會(huì)忘了身邊的人和事。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我既耐心，又嚴(yán)格，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。在學(xué)生的生活中，我關(guān)心體貼，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴(yán)重，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)，學(xué)習(xí)中有上進(jìn)。
四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園。
近幾年來(lái)，因?yàn)榕颓趭^，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jī)?？粗逃虒W(xué)質(zhì)量一年比一年好，看著學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂(lè)。成績(jī)屬于過(guò)去，希望還在未來(lái)。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘、開拓、奮進(jìn)！
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的?；舅枷搿⒒靖拍?，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
四、德育方面：
加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)自身安全、法律意識(shí)。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。盡職盡責(zé)地做好本職工作。愛是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國(guó)靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn)，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
光陰似箭、歲月如梭，從我第一次走上講臺(tái)到如今，已經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期了?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已！這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)工作，作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊地開展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
一、對(duì)于教學(xué)工作的一些心得體會(huì)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一節(jié)新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)教參和教案，做大量的習(xí)題和試卷，做到心中有譜。于是，這種情況逐漸的有了好轉(zhuǎn)。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西。
1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師！
站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，做一名合格的教師，我利用課余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力完善自我：
整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
二、課堂教學(xué)與理論相結(jié)合，實(shí)踐新課改：
將新理念，新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗(yàn)積累，通過(guò)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐”的學(xué)習(xí)方式提高自己，重視自己的教學(xué)感悟，加強(qiáng)自己教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平。
三、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各種課題研究：
課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實(shí)踐中，參加語(yǔ)文組的科研課題研究，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，在實(shí)踐中提升自己。通過(guò)參加教育科研活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)能力有一個(gè)新的飛躍，質(zhì)的飛躍。
四、堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己：
教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。
同時(shí)，堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)水平。
五、虛心向同行學(xué)習(xí)：
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊(yùn)則是教師最重要的支撐點(diǎn)，尤其是語(yǔ)文教師。在教育教學(xué)過(guò)程中，遇到不懂或疑惑的問(wèn)題及時(shí)向同行請(qǐng)教，向?qū)W生求教，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
總之，本著虛心、求實(shí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個(gè)新的臺(tái)階。
很榮幸參加了__年__區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己、總的來(lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過(guò)這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
一、樂(lè)觀對(duì)待教育事業(yè)。
二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒(méi)有認(rèn)真去探究和思考，我覺(jué)得自己還有很多不足：
1、教研分離。
“教師在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。
通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽各位專家的精彩講座，通過(guò)與各學(xué)員的相互交流，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏、我覺(jué)得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向的必要因素。
教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)、在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
__年11月27日，我在山東齊魯師范學(xué)院參加了山東省小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)。雖然僅有十天的培訓(xùn)時(shí)間，每天的感覺(jué)幸福而又充實(shí)，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這十天的培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座；用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，真心探討。在帶著累累的碩果，即將踏上新的教育征程之際，回首十天的培訓(xùn)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且自己的教育觀念得到了更新，教育科研水平得到了升華?？傊?，這次的培訓(xùn)使我受益匪淺，收獲頗豐。
一、轉(zhuǎn)變角色，盡快投入培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國(guó)傳統(tǒng)文化思想與國(guó)學(xué)要義，國(guó)畫書法與瓷器和國(guó)畫小品的創(chuàng)作，青少年健全人格教育的理念與啟示，及小學(xué)美術(shù)課堂的有效教學(xué)研討和參觀美術(shù)館博物館，外出寫生等。在開班儀式上，美麗大方的齊魯師范美術(shù)學(xué)院黨支書記何偉女士對(duì)齊魯師院做了詳盡介紹，系統(tǒng)全面的介紹了齊魯師范學(xué)院的由來(lái)、發(fā)展和將來(lái)。在一片掌聲中齊魯師院的李廣平院長(zhǎng)向大會(huì)致辭，李院長(zhǎng)和藹的講話如春風(fēng)細(xì)雨，娓娓道來(lái)，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)讓我們了解了學(xué)習(xí)方法的多樣性、人文性以及我們對(duì)下一代言傳身教的重要性，并詳盡介紹了我們此次學(xué)習(xí)安排，對(duì)濟(jì)南的地方特色、齊魯文化也做了一一說(shuō)明，同時(shí)對(duì)我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)提出殷切希望。李廣平院長(zhǎng)要求學(xué)員要轉(zhuǎn)換角色，認(rèn)真服從學(xué)院管理。這一切都深深鼓舞著我要珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真聽課，做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家對(duì)話，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí)，只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多太多了，而自己知道的東西實(shí)在是太少。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷給自己的專業(yè)成長(zhǎng)注入新的源頭活水，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
二、聆聽講座，提升自己。
在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論、科研、繪畫等方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì)，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。
開班當(dāng)天我們首先聆聽了齊魯師范學(xué)院文學(xué)院的李雁教授的經(jīng)典國(guó)學(xué)講座，他為我們更好地詮釋了儒道要義與人文素養(yǎng)的深層含義，使我們?nèi)珲囗?、茅塞頓開，李教授告誡我們，聽和悟要有機(jī)結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用到以后的教學(xué)中，在工作中還要放長(zhǎng)眼光，不拘于眼前，還要明于事理，明白做人的道理。下午和藹博才的李廣平院長(zhǎng)又帶我們系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)了中國(guó)畫、書法、瓷器、紫砂等方面的知識(shí)，除此李院長(zhǎng)還向我們分享了自己所學(xué)所得，并和全體學(xué)員做了親切交流，告訴我們?cè)谝院蟮膭?chuàng)作中要尋找特色，打造無(wú)二的自己，有信仰內(nèi)心才會(huì)更充實(shí)。
次日上午楊三軍教授的講座同樣精彩，他不僅向我們?nèi)娼榻B了中西方繪畫的發(fā)展及中國(guó)傳統(tǒng)繪畫元素在當(dāng)代繪畫中的應(yīng)用，還提出了自己更獨(dú)到的見解，深刻剖析和指導(dǎo)了如何繪畫和做人，中肯的指出低齡兒童學(xué)畫的現(xiàn)狀和教師應(yīng)該面臨的問(wèn)題，提高孩子的興趣才是主導(dǎo)。與我們接觸交流最多、溫和可愛的劉芳主任，就全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性作了闡述，并指出當(dāng)代教育的困惑：即“教師在用昨天的知識(shí)，教今天的學(xué)生，過(guò)今天的生活。”要走出困境，教師必須使課程資源不斷的“動(dòng)態(tài)生成”。
期間，我們還聆聽了王始均教授的書法講座，王教授的講解全面詳盡細(xì)致入微。把書法起源字體的形成及特點(diǎn)一一作了詳細(xì)的介紹，并對(duì)歷代各種名家書法作品做了解讀和點(diǎn)評(píng)，王教授態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言幽默，讓我們?nèi)w學(xué)員在輕松的氛圍中學(xué)到很多知識(shí)，開拓了眼界，產(chǎn)生了共鳴，恨不得自己也能揮毫而就，寫出一手漂亮的字來(lái)。王教授還忠告我們練習(xí)書法要貴在堅(jiān)持，并自謙“我很笨，但我很努力。”“無(wú)他法，多練而已?！弊鳛闀ń绲臋?quán)威泰斗，王教授如此努力和自謙，而我們又有什么理由不努力，不堅(jiān)持呢？另外，王教授還讓學(xué)員們盡情練習(xí)書法，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo)，讓我們?cè)谂宸踅淌跁ㄋ降欠逶鞓O的同時(shí)，更被他平易近人、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服。
山東中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心的畢詩(shī)文老師，在對(duì)孩子健全人格培養(yǎng)方面，讓我們要多鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的'想象力、創(chuàng)造力，要注意學(xué)思結(jié)合，知行并重。讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)還要學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)動(dòng)腦、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人共處，學(xué)會(huì)生存。要營(yíng)造交往互動(dòng)，共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。畢老師不僅講授了教學(xué)能力和研究能力，還重點(diǎn)講解了小學(xué)美術(shù)學(xué)科的價(jià)值取向，美術(shù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。精彩的講授博得老師們陣陣掌聲，更使我明白了教師在教學(xué)中只有“樂(lè)教”，學(xué)生才能“樂(lè)學(xué)”，正如朱熹說(shuō)的“教人未見易趣，必不樂(lè)學(xué)”。
華東師范大學(xué)的錢初熹教授，就國(guó)內(nèi)外小學(xué)美術(shù)教育思潮與實(shí)踐案例提出了其核心問(wèn)題并做了深刻剖析，還不時(shí)的和學(xué)員們進(jìn)行零距離溝通和交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津，她平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩。
山東省教研室的肖剛主任給我們指出關(guān)于課例分析方面存在的問(wèn)題及解決措施，分享了一些精彩的教學(xué)案例，讓我們享受了一次視覺(jué)盛宴，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了很多。
教授和專家們用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲，她們的講座時(shí)而緊張嚴(yán)肅，時(shí)而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑。聽了專家和教授的講座，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺(jué)，對(duì)我而言，不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌。
另外，我們還有機(jī)會(huì)重拾畫筆，進(jìn)行了寫意畫，速寫等寫生練習(xí)。其中由楊三軍、鞏藝、周良銀三位老師帶隊(duì)到青島市老城區(qū)進(jìn)行了為期三天的外出速寫寫生練習(xí)，雖然路途較遠(yuǎn)，一路顛簸，加之那幾天氣溫驟降，北風(fēng)凜冽，雖然臉被凍僵了，手凍得直哆嗦，但我們的繪畫激情不減，看到哪里的景色很美，就在哪里畫一張即興速寫。最后，我們每位學(xué)員都順利完成了這次外出寫生，有了很大的收獲，做到了真正的“在畫中玩，在玩中畫”。在寫生期間，雖然感覺(jué)筆觸生疏，但是在學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下，在學(xué)員相互的交流中，我的繪畫技法得到了一定程度的提高。
更值得一提的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師在十天的學(xué)習(xí)生活中，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，為我們召開了熱情洋溢的學(xué)員茶話會(huì)，組織我們參觀博物館和美術(shù)館，楊三軍教授和劉芳主任更是不畏嚴(yán)寒，始終陪伴左右，學(xué)員們也是熱情不減善始善終，按質(zhì)按量的完成了此次學(xué)習(xí)。
三、拓寬視野，更新觀念。
這幾天我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己以前工作的肯定和認(rèn)可，大家對(duì)我寄予了厚望。想著想著，我就有些汗顏，因?yàn)樽约簩?shí)在積累的很少，很淺薄。這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我真的很珍惜。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了視野，使我耳目一新，教學(xué)理念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等，其樂(lè)融融的教學(xué)氣氛。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我滿載收獲回到了工作崗位。培訓(xùn)，是一次專業(yè)的引導(dǎo)，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，一次難忘的充電機(jī)會(huì)；培訓(xùn)是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，更是一份激勵(lì)。我深知，在現(xiàn)如今的教育形勢(shì)下，要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質(zhì)、教育科研能力、課堂教學(xué)能力。我將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，緊隨時(shí)代的步伐，做好教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)在今后的工作中取得更大的成績(jī)。
20__年x月__日至__日，我參加了孝昌縣主干教師小學(xué)講堂診斷教授教化培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)的三天中，我認(rèn)真聆聽了六位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，領(lǐng)略了他們好的教導(dǎo)作風(fēng)、先進(jìn)的教導(dǎo)理論，可以說(shuō)此次培訓(xùn)受益匪淺。
我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教授教化中我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新措施運(yùn)用到教授教化中去。我可以或許客氣向一些經(jīng)驗(yàn)富厚的教師請(qǐng)教，積極地介入學(xué)校的教研運(yùn)動(dòng)。顛末培訓(xùn)，既有知識(shí)上的積累，也有教授教化身手的增長(zhǎng)。既讓不雅念更新了，也有理論上的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)歷程總結(jié)如下：
一、改變教導(dǎo)不雅念，進(jìn)步教導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氣氛。不學(xué)習(xí)就要后進(jìn)，不提高就得鐫汰，要在教授教化這片地皮上找到本身的一畝三分地，學(xué)習(xí)是的路！曾經(jīng)不停覺(jué)得在教授教化上能出造詣的教師便是好教師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教授教化這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、指點(diǎn)，幾乎每天都在反復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教授教化理論充足本身，那他的教授教化在達(dá)到必然水平后就難以進(jìn)步了，而要想成為一名合格的主干教師，就要盡力地進(jìn)步自身素質(zhì)、理論程度、教導(dǎo)科研才能、講堂教授教化才能等。所以回到學(xué)校后，我加倍盡力，仍不斷搜集教導(dǎo)信息，學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。我更注重更新本身的教授教化不雅念，轉(zhuǎn)變教授教化模式，盡力進(jìn)步講堂效率，從而更快達(dá)到真正進(jìn)步本身的目的。
二、理論利用于實(shí)踐。大膽歡迎挑戰(zhàn)。
作為主干教師，我盡力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)的教授教化工作。
通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視本身的教導(dǎo)教授教化工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)劑；每上一課都認(rèn)真籌備，精心琢磨，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方法查閱相關(guān)材料，盡力構(gòu)建高效的教導(dǎo)教授教化運(yùn)動(dòng)。
美國(guó)心理學(xué)家波斯納覺(jué)得：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿足于得到的經(jīng)驗(yàn)，而紕謬經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教授教化經(jīng)驗(yàn)，大概只是一年工作的20次反復(fù)。因此，現(xiàn)在，我的教授教化會(huì)更注重反思了，我會(huì)上完每節(jié)課都認(rèn)真反思，反思這節(jié)課勝利地方和不夠的地方，有哪些地方必要改進(jìn)，寫好課后小記，單元小結(jié)。這對(duì)我往后將會(huì)有很大的贊助。
這次主干教師培訓(xùn)為我廢止了課題研究的神秘感，對(duì)課題研究的措施、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認(rèn)識(shí)教師要做本身的研究，不斷地思考，對(duì)那些司空見慣、熟視無(wú)睹的事物居心地去發(fā)明，對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的老例和說(shuō)辭重復(fù)揣摩便是研究。教師必然要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)能力獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在實(shí)踐歷程中敢于歡迎挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)鼓勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我加倍執(zhí)著地?fù)湓谛W(xué)數(shù)學(xué)的教導(dǎo)教授教化上。
三、開展校本教研，帶動(dòng)他人提高。
作為主干教師，我本身不只帶頭鉆研，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)教師配合提高。校本教研是當(dāng)今教師專業(yè)化的緊張道路，學(xué)校從學(xué)校成長(zhǎng)的高度，從教師群體的近況發(fā)明問(wèn)題，組織教師開展校本教研。將教師實(shí)踐中的問(wèn)題、利誘專題化，專題課題化，調(diào)動(dòng)全體教師和一切可以調(diào)動(dòng)的力量，運(yùn)用科學(xué)的措施配合研討，探求的辦理策略。在研究的歷程中晉升教師的專業(yè)才能。有時(shí)研究教授教化，有時(shí)解讀課標(biāo)，研究的切入口不合，但最終達(dá)到晉升教授教化質(zhì)量，晉升教師專業(yè)素質(zhì)的才能。
培訓(xùn)固然停止了，但學(xué)習(xí)和思考并沒(méi)有竣事，也不能竣事！我將不辜負(fù)先生和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切贊助和悉心指導(dǎo)，在往后的工作中盡力改良自身，大膽歡迎更多挑戰(zhàn)。相信，往后，我會(huì)一如既往，將本身的全部心血傾注于教導(dǎo)事業(yè)上，使本身真正起到一個(gè)主干教師的作用。
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期的工作就已經(jīng)結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期里面，我在工作室里學(xué)到了很多，也有許多的收獲和反思。
一、組員關(guān)系。
其實(shí)，在一開始，我們工作室的8名老師，彼此之間并不熟悉，但是在一次次的教科研的過(guò)程中，在一次次的熱烈的討論中，慢慢的熟悉了。我們可以在一起討論班上的孩子們，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，討論課應(yīng)該如何可以上的更好。遇到問(wèn)題，相互之間電話都可以幫忙了。這是這一學(xué)期中最讓我感動(dòng)的地方。因?yàn)榻虒W(xué)，絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的閉門造車。我們需要真誠(chéng)的交流和學(xué)習(xí)。
二、教科研活動(dòng)。
1、培訓(xùn)活動(dòng)。
在這一學(xué)習(xí)中，我們一起去安徽師范大學(xué)學(xué)習(xí)，聽了包括歐陽(yáng)俊林和謝亞麗老師們對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的精彩意見。
我們?nèi)チ耸?9中，去學(xué)習(xí)優(yōu)秀微課展評(píng)，在這里，我看到很多很優(yōu)秀的微課，值得我學(xué)習(xí)。
老師到我們江北進(jìn)行講座學(xué)習(xí)，在這里，我也上了一堂觀摩課，為了這節(jié)課，我準(zhǔn)備了很久，反復(fù)修改教案，制作課件，在這個(gè)過(guò)程中，我自己的教學(xué)水平也得到了提高。雍老師給我們的講座中給出了老師的reading課件，讓我大開眼界，原來(lái)教學(xué)理論可以這樣運(yùn)用于我們的課堂。真好。
2、公開課活動(dòng)。
在這學(xué)期里，我參加了工作室兩次的公開課活動(dòng)，第一次是在育才學(xué)校，我們工作室錢俊老師的觀摩閱讀課著重教育孩子們的閱讀技巧，很有實(shí)際價(jià)值。第二次是在五顯中學(xué)，我們工作室的於正婷老師給我們上了一堂別具一格的詩(shī)歌欣賞課，讓我領(lǐng)悟到，英文的詩(shī)歌，也可以上的這么美。
3、課題開題。
在這個(gè)學(xué)期一開學(xué)的時(shí)候，我就積極的在準(zhǔn)備主持人李晶老師給我們安排的關(guān)于課題的任務(wù)。在12月的時(shí)候，我參加了工作室在雍南舉辦的關(guān)于題題的研討活動(dòng)并參與開題報(bào)告的撰寫。終于12月21號(hào)，我們的市級(jí)課題終于開題成功，我和工作室的每一個(gè)人都感到無(wú)比的激動(dòng)。
三、個(gè)人成果。
我寫的《圖式理論在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，在今年12月，我榮獲鳩江區(qū)骨干教師的光榮稱號(hào)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十七
我中心黨組從建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組中心組學(xué)習(xí)的重要性和必要性，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范。
(一)規(guī)范學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定了學(xué)習(xí)制度，并將制度上墻，嚴(yán)格組織實(shí)施。二是建立并堅(jiān)持“四帶頭”活動(dòng)制度。每季度主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加中心組學(xué)習(xí)，帶頭作一次形勢(shì)報(bào)告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調(diào)查研究并形成調(diào)研文章。三是堅(jiān)持和強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)制，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排、組織實(shí)施、總結(jié)提高。四是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)檔案、檢查考核等制度，做到人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、資料、輔導(dǎo)“五落實(shí)”，確保每季度集中學(xué)習(xí)研討1次，參學(xué)率100%。
(二)規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)和十九大精神。二是深入學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”和良好家風(fēng)建設(shè)。三是深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。四是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。五是深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到干部職工日常工作生活學(xué)習(xí)中。
(三)規(guī)范學(xué)習(xí)形式。一是在家學(xué)習(xí)和在外學(xué)習(xí)相結(jié)合。采取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修和外出參觀考察等方式，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)，有專人領(lǐng)學(xué)，并開展交流討論。三是規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和自選學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容外，結(jié)合實(shí)際，自選有關(guān)內(nèi)容。四是學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實(shí)地調(diào)研，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、真實(shí)性、可靠性。
(四)規(guī)范學(xué)習(xí)程序。每次學(xué)習(xí)都由專人擬定學(xué)習(xí)意見，經(jīng)中心組組長(zhǎng)審簽后形成學(xué)習(xí)方案;每次學(xué)習(xí)都有領(lǐng)學(xué)者或輔導(dǎo)者，有交流發(fā)言材料和學(xué)習(xí)討論記錄;每次學(xué)習(xí)，都有專人及時(shí)收集整理相關(guān)資料，并歸檔保存。
(五)規(guī)范學(xué)習(xí)調(diào)研。一是深化理論學(xué)習(xí)。通過(guò)調(diào)研，掌握第一手材料，進(jìn)行深入分析，獲得正確的認(rèn)識(shí)，把認(rèn)識(shí)成果又反映到中心組學(xué)習(xí)中去。二是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。通過(guò)調(diào)研，檢驗(yàn)了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的能力和水平。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十八
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：1月21日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)習(xí)清醒地認(rèn)識(shí)，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，抓好脫貧攻堅(jiān)工作，最根本的是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、省、市、縣對(duì)脫貧攻堅(jiān)的重大決策部署上來(lái)，落實(shí)在具體行動(dòng)上。把脫貧攻堅(jiān)擺在更加重要的位置，瞄準(zhǔn)靶心、補(bǔ)好短板，鍥而不舍、久久為功，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)的新理念，堅(jiān)定打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，牢記作為一名黨員干部必須扎實(shí)工作，勇于擔(dān)當(dāng)，敢啃硬骨頭，全面落實(shí)省市縣脫貧攻堅(jiān)決策部署，百倍用心、千倍用力，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：2月25日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：***總書記關(guān)于巡視工作的重要論述。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于巡視工作的重要論述，全體成員能深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握巡視工作的實(shí)質(zhì)，巡視整改是“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”的試金石，是推動(dòng)貫徹落實(shí)***總書記重要指示批示和黨中央決策部署的重要環(huán)節(jié)，是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。班子成員要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，持之以恒扛起巡視整改重大政治責(zé)任，不斷增強(qiáng)政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，下苦功夫、下長(zhǎng)功夫、下真功夫，久久為功做好每項(xiàng)工作。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：3月18日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：***在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的講話。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹***總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話，深刻認(rèn)識(shí)改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，深刻理解做好新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，認(rèn)清我國(guó)長(zhǎng)期向好發(fā)展前景，正確看待經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中有變、變中有憂等問(wèn)題，更好回答和解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問(wèn)題，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：4月22日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：福建出臺(tái)為基層減負(fù)26條措施。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：會(huì)上，黃俊斌同志介紹了福建出臺(tái)為基層減負(fù)26條措施是貫徹***總書記關(guān)于力戒形式主義、官僚主義的重要指示批示精神，全面落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》（中辦發(fā)〔2020〕16號(hào)）要求的重要舉措。通過(guò)學(xué)習(xí)中共福建省委辦公廳發(fā)出《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題切實(shí)為基層減負(fù)若干措施的通知》，中心組成員認(rèn)真對(duì)照，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系思想和實(shí)際工作，檢查自己在形式主義方面存在的問(wèn)題。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：5月20日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局股級(jí)干部。
5.學(xué)習(xí)成果：學(xué)習(xí)貫徹***總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)專題研討班上的重要講話精神，黨員干部充分認(rèn)識(shí)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重要性和緊迫性，不斷増強(qiáng)憂患意識(shí)、堅(jiān)持底線思維，著力提高風(fēng)險(xiǎn)防控能力，切實(shí)做好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：6月17日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，深刻把握建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域傾向性問(wèn)題的分析、研判能力，旗幟鮮明支持正確思想言論、抵制各種錯(cuò)誤思潮，敢用、善用意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制這個(gè)有力抓手，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：7月15日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：《辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：學(xué)習(xí)***總書記在《求是》雜志上的署名文章《辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》，深刻認(rèn)識(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我們黨學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力掌握科學(xué)思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：8月19日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)報(bào)告。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神特別是***總書記重要講話精神作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員覆蓋，采取多種方式，原原本本學(xué)，在把握精神實(shí)質(zhì)、學(xué)用結(jié)合、鞏固深化上下功夫，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：9月23日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為1.5個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：中心組成員通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，深刻認(rèn)識(shí)《條例》的重要意義，對(duì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行好《條例》有重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，把自身工作責(zé)任擔(dān)起來(lái)，讓失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)成為常態(tài)，推動(dòng)我局全面從嚴(yán)治黨邁上新臺(tái)階。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：10月14日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：***總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)學(xué)習(xí)***總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話精神，深刻把握***總書記重要講話的重大意義和深刻內(nèi)涵，回顧黨的光輝歷史和共和國(guó)光輝歷程，總結(jié)70年輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，更好總結(jié)和運(yùn)用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，更好認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律，激發(fā)愛國(guó)熱情，凝聚奮進(jìn)力量。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：11月18日晚，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：十九屆四中全會(huì)精神。
3.學(xué)習(xí)形式：專題學(xué)習(xí)。
4.參加人員：局黨組理論學(xué)習(xí)中心組全體成員。
5.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)通讀黨的十九屆四中全會(huì)公報(bào)，中心組成員深刻領(lǐng)會(huì)***總書記在黨的十九屆四中全會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真研讀全會(huì)審議通過(guò)的系列文件，全面準(zhǔn)確把握全會(huì)提出的重大理論觀點(diǎn)、重大工作部署，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神和全會(huì)決策部署上來(lái)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超、奮力推進(jìn)我市再創(chuàng)業(yè)、振雄風(fēng)、當(dāng)龍頭。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間：12月26日下午，學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)主題：***在福州。
3.學(xué)習(xí)形式：專題研討。
4.參加人員：局股級(jí)干部。
切實(shí)把***總書記在福州工作時(shí)的科學(xué)理念、寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)傳承好、落實(shí)好通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”推動(dòng)中央和省委各項(xiàng)決策部署落地生根。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十九
按照公司團(tuán)委要求，材料廠的團(tuán)員都認(rèn)真學(xué)習(xí)了職代會(huì)報(bào)告，我作為團(tuán)員中的一員，同時(shí)還是職工代表，可以說(shuō)有很多很自己的思考和感受，主要感受可以歸納為“三個(gè)實(shí)事求是”和“三個(gè)清晰”
2010年我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，特別是取得了12個(gè)令人鼓舞的突破，每一項(xiàng)都是我們切身感受到的，特別是自身收入的不斷提高更是感受最為明顯，我認(rèn)為職代會(huì)報(bào)告沒(méi)有虛的東西，有的就是實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
在分析形勢(shì)方面，報(bào)告中首先分析了我公司的幾個(gè)重點(diǎn)存在的難點(diǎn)，如柴油、區(qū)域經(jīng)營(yíng)、資金等方面面臨的'嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，又在后面分析了公司未來(lái)將面對(duì)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)我們的影響，可以說(shuō)分析透徹，實(shí)事求是，一定能為下一步公司創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式起到了很好的推動(dòng)作用。
雖然我們?nèi)〉昧诉@么好的成績(jī)，但是職代會(huì)中并沒(méi)有避而不談問(wèn)題，而是將問(wèn)題一個(gè)個(gè)的擺了出來(lái)，如在管理、業(yè)務(wù)模式、執(zhí)行力、人才隊(duì)伍方面仍存在很多問(wèn)題，可見公司領(lǐng)導(dǎo)是站在一定高度看問(wèn)題的，不僅看到了存在的問(wèn)題，而且也有信心和決心逐步解決這些存在的問(wèn)題。
孫總曾經(jīng)說(shuō)過(guò)思路決定出路，而也正是有了好的思路我們才能取得這么好的成績(jī)，取得了很多突破，所以經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，將公司的“21153”的整體發(fā)展思路上升為公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，并以之為引領(lǐng)，同時(shí)還提出了2011年指導(dǎo)思想，我覺(jué)得核心就是孫總重點(diǎn)講的“三個(gè)三”也就是“三個(gè)打造、三個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)提升”，可以說(shuō)通過(guò)孫總對(duì)職代會(huì)報(bào)告的解讀，使職工們都感受到了思路的重要性。
職代會(huì)報(bào)告中將總公司給我們下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)都清晰的說(shuō)明，包括銷售收入要實(shí)現(xiàn)83億元，利潤(rùn)5800萬(wàn)元，并再充實(shí)現(xiàn)安全年，同時(shí)還將具體的經(jīng)營(yíng)品種要完成的詳細(xì)數(shù)量寫到了報(bào)告中，孫總還提出了公司要給自己定更高的標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)使各板塊的人員都有了明確的目標(biāo)，這為今后大家更加努力的朝著目標(biāo)奮斗奠定了很好的基礎(chǔ)。
本次職代會(huì)報(bào)告不僅有戰(zhàn)略發(fā)展思路，同時(shí)提出了七個(gè)全面提升，特別是在提升經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效水平中，對(duì)各板塊的經(jīng)營(yíng)方針都較為明確，且都是針對(duì)各板塊業(yè)務(wù)特點(diǎn)提出的，我作為材料廠的一員，特別關(guān)注了物流板塊的經(jīng)營(yíng)方針，從中發(fā)現(xiàn)了較大變化，報(bào)告中明確要求我們要做好鋼材及鐵路建設(shè)業(yè)務(wù)的協(xié)同工作，最大限度的盤活土地、設(shè)備等資產(chǎn)，可見公司對(duì)物流板塊和材料廠的重視，從這些板塊方針的具體內(nèi)容可以看出，公司打造五大板塊的堅(jiān)定決心是毫不動(dòng)搖的。
面對(duì)公司大好的發(fā)展形勢(shì)，使我倍感振奮，也使我堅(jiān)信在以孫總為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在全體職工的共同努力下，我們的公司一定會(huì)越來(lái)越好，一定能夠完成全年的任務(wù)指標(biāo)。作為我們團(tuán)員青年來(lái)說(shuō)一定要按照公司的整體部署發(fā)揮作用，力爭(zhēng)為我們企業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。
中心組學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二十
根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中、五中、六中全會(huì)和十九大精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
中心組始終把學(xué)習(xí)作為促進(jìn)宣傳工作發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)性工作，把學(xué)習(xí)作為推進(jìn)全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力的有效途徑，提倡求真務(wù)實(shí)、深入鉆研的學(xué)風(fēng)。為確保中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)“五有”制度。
(一)有計(jì)劃安排。
年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結(jié)合工作實(shí)際，制發(fā)了2020年黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、要求和制度，使中心組成員有充分的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和調(diào)查研究，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(二)有責(zé)任落實(shí)。
制定了機(jī)關(guān)黨支部負(fù)責(zé)每季度一次的中心組學(xué)習(xí)的組織安排工作。支部按照中心組學(xué)習(xí)意見，結(jié)合每季度工作重點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)方案，向?qū)W習(xí)成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。
(三)有學(xué)習(xí)制度。
制定了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》，從考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等幾個(gè)方面，進(jìn)行了嚴(yán)格要求，保證了中心組學(xué)習(xí)的有效開展。
(四)有中心議題和中心發(fā)言人。
每次學(xué)習(xí)都有一個(gè)中心議題，每個(gè)中心議題都有一個(gè)中心發(fā)言人，通過(guò)中心發(fā)言人講解，其它成員討論補(bǔ)充，理清思路，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，為全面發(fā)展進(jìn)步提供了現(xiàn)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。
(五)有調(diào)研論文。