2023年人生觀和價(jià)值觀演講稿(實(shí)用18篇)

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    進(jìn)行演講之前,撰寫一份結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確的演講稿有助于演講者更好地組織思路和展示個(gè)人魅力。最后,要進(jìn)行反復(fù)的演練和糾正,以提高演講的流利度和自信心。演講稿的寫作是一門藝術(shù),希望以下范文能夠給大家提供一些技巧和指導(dǎo)。
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇一
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!從內(nèi)涵上講,人生觀是指人們對(duì)人生問題的總的看法;價(jià)值觀是指人們對(duì)客觀事物的一種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià);世界觀是指人們對(duì)世界的各種現(xiàn)象和事物總的看法。
    樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀必須做到:確立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的人生理想;樹立全心全意為人民服務(wù)的人生目的;追求創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的人生價(jià)值;保持樂觀向上的人生態(tài)度和健康的心態(tài);有良好的個(gè)人道德和個(gè)人修養(yǎng);堅(jiān)決反對(duì)自然主義、德性主義、功利主義等錯(cuò)誤人生觀的侵蝕。
    樹立集體利益高于一切的價(jià)值觀,要做到:追求人的自由而全面的發(fā)展;以人為本,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展;求真務(wù)實(shí),按經(jīng)濟(jì)和社會(huì)規(guī)律辦事;創(chuàng)造社會(huì)公平正義,努力實(shí)現(xiàn)共建共享;反對(duì)實(shí)用主義、個(gè)人主義、悲觀主義等錯(cuò)誤價(jià)值觀。
    樹立和堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,必須做到:堅(jiān)定社會(huì)主義信念;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的基本路線;堅(jiān)持“從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線;堅(jiān)持正確的思維方法;堅(jiān)持“無神論”思想;還要旗幟鮮明地反對(duì)“趨同論”、“異化論”等錯(cuò)誤思想。
    通過今天的討論,我想,我們作為一名黨員,應(yīng)該要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀;樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀;樹立集體利益高于一切的價(jià)值觀。這就是一面旗幟,引領(lǐng)我們走向更高的人生階梯!
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇二
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!我是翠峰路小學(xué)四(2)班的侯德翔,今天我要。
    給大家。
    講一講發(fā)生在我們學(xué)校里的兩個(gè)小故事。
    關(guān)愛是一個(gè)眼神,給人無聲的祝福;關(guān)愛是一縷春風(fēng);給人身心的舒暢。關(guān)愛是一句問候;給人春天的溫暖。我們學(xué)校有三名聽力殘疾兒童,都是先天聽力障礙,后來受到國家救助,借助人工耳蝸重新獲得聽力,他們和其他學(xué)生一樣坐在教室里認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。12月3日是國際殘疾人日,學(xué)校的大隊(duì)委們自發(fā)組織開展了“伸出你我的手,溫暖殘疾兒童的心”慰問活動(dòng)。大家你三元,他五元,自發(fā)捐錢為殘疾同學(xué)買了水果和慰問品,把3名殘疾兒童請到了布置一新的活動(dòng)室,大隊(duì)長代表所有孩子向三位殘疾兒童送上了一杯暖暖的奶茶,溫暖瞬間溢滿了整個(gè)活動(dòng)室,大家一起唱歌、做游戲,度過了一個(gè)難忘的日子。這些殘疾兒童感受到了集體溫暖和同學(xué)們的關(guān)愛,臉上露出了甜甜的笑容,他們都說自己今后會(huì)更好的生活,將來回饋社會(huì),回饋家人和老師。
    我們學(xué)校不但有團(tuán)結(jié)友愛好少年,還有愛崗敬業(yè)的好老師。上學(xué)期,一位家長來到學(xué)校,向四(1)班的班主任呂老師贈(zèng)送了一面寫著“崇高師德、盡心盡業(yè)”的錦旗。
    事情要從一個(gè)多月前說起。剛開學(xué)沒有多久,四(1)班的張怡美同學(xué)在家里下樓梯時(shí),不小心摔倒了,腳踝骨折,打上了石膏,為了不耽誤學(xué)習(xí),在家休息了幾天就來上課。張怡美同學(xué)的教室在四樓,微機(jī)室在三樓,音樂室在北一樓,張怡美同學(xué)學(xué)習(xí)極不方便,班主任呂青軍老師每天背著她上下樓,沒有耽誤一節(jié)課。班里的同學(xué)也受呂老師的影響,每天放學(xué),有的幫張怡美背書包,有的扶她去洗手間,大家就像一個(gè)溫暖的大家庭。不知不覺一個(gè)多月過去了,張怡美同學(xué)的腳漸漸能走路了,呂青軍老師對(duì)孩子的關(guān)心讓家長十分感動(dòng),他認(rèn)為呂青軍老師不但教書認(rèn)真,而且關(guān)愛學(xué)生,就誠心誠意的給呂老師送來了這面錦旗。
    夢的動(dòng)人。
    篇
    章。
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇三
    1、一個(gè)會(huì)生活的人,并不是盡量壓縮一部分人生而去滿足另一部分人生的人;一個(gè)會(huì)生活的人,是使每一部分人生都顯得盡量“經(jīng)濟(jì)”,使各部分之間搭配合理的人。
    2、有人說,人生就像一場旅途,我們需要在意的不是目的地,而是路邊的風(fēng)景。有人說,人生如夢一場,夢一場醒過來發(fā)現(xiàn)什么都不是。有人說,人生如戲,戲如人生,每個(gè)人只是在生活中扮演著各自的角色。
    3、人生的價(jià)值最寶貴的便是可以為理想而奮斗,可以為抱負(fù)而拼搏,可以為生命而努力。
    4、有人向往滿天的鮮花與掌聲,向往無盡的金錢與權(quán)利,但當(dāng)他們離你而去時(shí),輝煌不再,光華暗淡,人們將你遺忘。有人追求內(nèi)心的高大,品德的美好,即使你悄悄地經(jīng)過,仍會(huì)留下美好的芬芳,讓人靜靜地追隨。這便是心與心的差距。
    5、在短暫的人生中,不要愁苦,不要悲傷,一切都很簡單,笑看人生是我們必須學(xué)會(huì)的一大學(xué)問,讓我們的眼中,更添一些色彩,一些美,一些生機(jī),一些希望!
    6、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快就會(huì)來照耀著他。
    7、工作就是人生的價(jià)值,人生的歡樂,也是幸福之所在。
    8、倦怠乃人生之大患,人們常嘆人生暫短,其實(shí)人生悠長,只是由于不知它的用途。
    10、你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
    11、求人幫助的時(shí)候,求窮人比求富人容易。
    12、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!
    13、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。
    14、人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度量去衡量的'。
    15、人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
    16、一心向他的目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都給他讓路。
    17、幸福是一種絕對(duì)自我的感覺;一種源自內(nèi)心深處的平和與協(xié)調(diào)。一個(gè)人幸福與否,過得好與不好,最終都得回歸自我,都是經(jīng)受心靈的捶打與拷問。只要你覺得自己是幸福的,你就是幸福的。反之,如果自己感覺不到幸福,無論在別人眼里如何風(fēng)光,你的心里仍是一片冰涼。
    18、生活給予每個(gè)人的東西是不一樣的,而幸福的含義卻相同,誰欣然接受了生活給予,誰就把握了生活的幸福。
    19、幸福從來就不是可以被別人奪走的,除非自己首先剝奪了追求的權(quán)利。我們總是以為目標(biāo)高不可攀,總是以為對(duì)于高大威猛,于是自己早早就繳械投降。事實(shí)上,幾乎你的每一個(gè)“假想故”都不如你真正的敵人,永遠(yuǎn)都是自己,是自己心靈深處的怯懦與軟弱。很多時(shí)候,我們就是這樣與成功和幸福失之交臂的。幸福是樸實(shí)的,它存在于生活中的每時(shí)每刻。它不一定是物質(zhì)的,也不能夠量化。要獲得它并不難—只需要你有一顆懂得欣賞充滿感激安寧的心。當(dāng)然,生活中仍然有很多的不如意,但這些不如意不足以改變我們對(duì)幸福的休驗(yàn)。對(duì),幸福是一種體驗(yàn),是每個(gè)小小心愿的滿足就能給你帶來的美好感覺。好比,有人愛是一種幸福,有人分擔(dān)苦惱是一種幸福;有人愿意等著你也是一種幸福。幸福,無處不在!
    20、一道幸福之門關(guān)閉時(shí),另一扇就會(huì)打開,我們經(jīng)常太多太多地盯著關(guān)閉的門,而對(duì)開啟的門就熟視無睹。幸福的生活三個(gè)不可或缺的因素:一是有希望,二是有事情做,三是能愛人。
    21、幸福在于趣味,而不在于事物,我們幸福在于我們擁有自己覺得可愛的東西,而不在于我們擁有別人覺得可愛的東西。
    22、人有幸福的一刻,沒有幸福的一生。
    23、要了解一年的價(jià)值,去問問修課不及格的學(xué)生;要了解一個(gè)月的價(jià)值,去問問早產(chǎn)兒的媽媽;要了解一個(gè)星期的價(jià)值,去問問周刊的編輯;要了解一天的價(jià)值,去問問家里有六個(gè)孩子拿日薪養(yǎng)家的人。要了解一小時(shí)的價(jià)值,去問問等待見面的情侶;要了解一分鐘的價(jià)值,去問問錯(cuò)過火車的人;要了解一秒種的價(jià)值,去問問得奧運(yùn)金牌的人。因?yàn)槭ネ?,我們才知道自己長大,因?yàn)槭q月,我們才知道自己活著,因?yàn)槭?,我們才知道珍惜。人生的全部學(xué)問就在于和時(shí)間打交道。
    24、當(dāng)你感到自己的工作效率和時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)成正比,緊張而有充實(shí)感,說明你的生命正處于黃金時(shí)期。
    25、忘記時(shí)間的人是快樂的,不論是忙得忘了時(shí)間,玩得忘了時(shí)間,還是幸福得忘了時(shí)間。
    26、有什么樣的生命,就有什么樣的時(shí)間。
    27、凡是有生命的東西和時(shí)間較量的結(jié)果最后都要失敗的,有的敗得輝煌,有的敗得悲壯,有的敗得美麗,有的雖敗猶勝,有的敗得合理,有的敗得凄慘,有的敗得齷齪。
    28、時(shí)間,你以為它有多狡詐,它就有多狡詐,把你變得蒼老的是它,讓你在不知不覺中蹉跎一生,最終后悔不迭的也是它。
    29、時(shí)間會(huì)沖淡一切痛苦,生活一定會(huì)創(chuàng)造更新的喜悅。
    30、希望別人怎樣對(duì)待自己,自己就要怎樣對(duì)待別人,自己怎樣對(duì)待別人,別人也會(huì)怎樣對(duì)待自己。給人一束玫瑰花,會(huì)留下一縷芬芳。其實(shí),幫助別人就是幫助自己,即使不是直接地幫助自己,也是間接地幫助自己。不要奢望有“許多人”喜歡你,有“一些人”喜歡你就不錯(cuò)了。
    32、得意不忘形,失意不變形,做人按原形。
    33、不要怕人笑你傻,要擔(dān)心的是別人說你太聰明,而不是真正的聰明。
    34、如果可以握手,就千萬不要握拳。
    35、要做一個(gè)受人尊敬的人,你就必須做到:真誠平等寬容敬人,自律。
    36、做你要做的事,并不意味著生活過得輕松,但絕對(duì)可以活得精彩。善用威者不輕怒,善用思者不忘施。
    37、每個(gè)都是一個(gè)世界,每個(gè)世界都有一座獨(dú)特的彌足珍貴的精神花園,守住這個(gè)花園,就守住了這個(gè)世界。
    39、人生的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?!獝垡蛩固埂?BR>    40、生命的長短以時(shí)間來計(jì)算,生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來計(jì)算?!岫喾?。
    41、我生來是為斗爭的?!_曼·羅蘭。
    42、尋能使自己值得獻(xiàn)出生命的某個(gè)東西?!湔咝÷穼?shí)篤。
    43、我們活在世上不是為自己而向生活索取什么,而是試圖使別人生活得更幸福。奧斯勃。
    44、世間萬物有盛衰,人生安得常少年。(明、于謙。
    50、我們活著不能與草木同腐,不能醉生夢死,枉度人生,要有所做為!
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇四
    曾經(jīng)有人問我什么是人生觀,我的回答是這樣的,對(duì)人生目的態(tài)度理想有著根本的看法。
    朋友問我,那我是不是有人生觀的人了,我不知怎么回答,只能不解的回一句:“你說你有人生觀,那你講講你的看法吧”,他耀武揚(yáng)威的說:“我考上高中,大學(xué)什么的就算了,早點(diǎn)進(jìn)入工作,然后租一個(gè)5000一下的房子,然后當(dāng)一個(gè)小職工,我只能敷衍的回答一下了,“是是吧。”
    第二天到學(xué)校,我無心思上課,一直思索昨天糾纏許久還未解出答案的問題,下節(jié)課是道法課,還是專心上課吧,終于經(jīng)過七七四十五天,熬到了道法課了,當(dāng)老師講到什么是人身的價(jià)值時(shí),沒有人能答出來,老師說:“好吧,沒人說的話我說了,就是對(duì)人生的價(jià)值有著偉大的理想、前程,我們把這種東西叫做“人生觀”。我終于得到了了感悟,人生的感悟。
    如今我知道了,真確的人生觀是指對(duì)人生目的、態(tài)度、價(jià)值有著根本正確的看法。
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇五
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!人生是短暫的,也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應(yīng)留下些什么?這是每個(gè)人應(yīng)該回答的課題。人生的道路固然有陽光,大道,花香,但也有險(xiǎn)關(guān),急流,冰霜。應(yīng)該怎樣走?我們的前輩和同輩人中,已有人做出了正確的答案。人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找到短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的的生命意義。生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。
    每個(gè)的人生其實(shí)都是耀眼奪目,春光燦爛。主要的是你怎么看待人生,對(duì)你自己人生的觀念,人生的價(jià)值的理解。有的認(rèn)為自己的人生是多么的滄桑;有的認(rèn)為自己的人生是多么的無聊,總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認(rèn)為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素,對(duì)自己的人生一直懷著一種執(zhí)著的追求,好像就是他從小懷著的一份夢想。
    人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。演戲很容易,做人卻很難,戲可以演無數(shù)次,而人生的機(jī)會(huì)卻只有一次。世上好演的是戲,難做的是人,戲是虛構(gòu)的,人卻是真實(shí)的,戲里演的是人生,人生就像一場戲。生活的路雖然不平,但心是平的,用心去填平那生活的路人生觀是對(duì)人生的目的、意義和道路的根本看法和態(tài)度;人生觀是人生航船的羅盤導(dǎo)航器。()要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)關(guān)愛,要學(xué)會(huì)用一種博愛的心胸去對(duì)待宇宙的一切。
    人生觀,是人們對(duì)人生的總體看法和觀點(diǎn),它是關(guān)于人生本質(zhì)、目的、價(jià)值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物,是一定社會(huì)或階級(jí)的意識(shí)形態(tài),是人們的物質(zhì)需求和精神需求在觀念上的反映,不同社會(huì)或階級(jí)的人們有著不同的人生觀。人生觀的內(nèi)容包括,幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。
    人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,體現(xiàn)著不同的人生觀。人生就是這樣,面對(duì)種種選擇,有的人選擇了勇敢,有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大,有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚,有的人選擇了卑劣。從個(gè)人角度來說,在人與社會(huì)的關(guān)系中,人既是客體,又是主體。作為客體,人對(duì)社會(huì)盡義務(wù)作貢獻(xiàn)具有社會(huì)價(jià)值。作為主體,在改造社會(huì)自然的過程中,又要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。為人民服務(wù)的人生價(jià)值觀從表面上看似乎只強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn),實(shí)際上在實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的社會(huì)價(jià)值的同時(shí)自身價(jià)值也得到了最大限度的實(shí)現(xiàn),個(gè)人在物質(zhì)上特別在精神上得到了足夠的滿足。
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    下午好,我已將近不惑之年,說年輕也不年輕,說老又算不上老,小學(xué)高級(jí)也早已到手,曾經(jīng)有一段時(shí)間,我覺得人生沒有什么奮斗目標(biāo)了,有一種船到碼頭車到站的感覺,平時(shí)除了教書,就是忙家務(wù),有時(shí)也上上網(wǎng),學(xué)著別人qq聊聊天,農(nóng)場偷偷菜。
    但是,去年下半年學(xué)校的生態(tài)課堂實(shí)驗(yàn)徹底改變了我的工作、學(xué)習(xí)和生活。
    在課改初始,我和我們五年級(jí)組的老師天天集體備課,相互聽課,開展人生觀沙龍研討,忙得不亦樂乎。
    那段時(shí)間,經(jīng)常有學(xué)校、教辦和教研室的領(lǐng)導(dǎo)來聽我們的課,指導(dǎo)我們的實(shí)驗(yàn)。
    有時(shí)拖著疲憊的身子回到家,晚上還要挑燈夜戰(zhàn),把我們的實(shí)驗(yàn)日志及時(shí)上傳到博客雖然很累,但過得很充實(shí),再也不像以前覺得生活很無聊,再也不是以前的做一天和尚撞一天中的教書匠了。
    經(jīng)過將近半年的努力,我們的生態(tài)課堂已是小荷初露,在鎮(zhèn)、縣內(nèi)也小有名氣。
    其間,我也多次在校內(nèi)上公開課、研究課。
    甚至有幸上了兩節(jié)縣級(jí)公開課,一次是在縣數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)中,另一次是在全縣。
    第一次送培到鎮(zhèn)活動(dòng)中。
    其實(shí),到了我這二黃的年紀(jì),這樣的機(jī)會(huì)是很少的。
    看到我們的生態(tài)課堂實(shí)驗(yàn)取得如此成效,想到我在實(shí)驗(yàn)中,自身素質(zhì)不斷提高,在專業(yè)成長的道路上大步前進(jìn),我感到很滿足,很欣慰。
    我曾經(jīng)聽說過這樣一句很有哲理的話:做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。
    我把這句網(wǎng)話作為我的座右銘放在了我的個(gè)性簽名里。
    我想:既然我抱定終生從教的信念,(其實(shí)說句實(shí)話,除了做教師,我也想不出我能干什么了)那就要對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起眼前的這幫學(xué)生,對(duì)得起教師這一稱號(hào)。
    教師得是熱愛生活熱愛生命的人,教師上進(jìn),則學(xué)生才有可能上進(jìn);教師熱愛生活,則學(xué)生更有熱情對(duì)待生活。
    于是,我常常反省自己教學(xué)上的不足,專業(yè)素養(yǎng)上的缺失,尋找與別人的差距。
    俗話說:不怕不識(shí)貨,就怕貨比貨。
    看到別人的教改實(shí)驗(yàn)搞得有聲有色,成果斐然。
    我感到自己還有很多不足,我們的生態(tài)課堂實(shí)驗(yàn)還很不成熟,還有很長的一段路要走。
    道路是曲折的,前途是光明的,我們將堅(jiān)定不移的走下去,也算是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值吧,讓自己活得更有意義。
    各位…..(稱呼)大家好!
    一個(gè)人滿懷希望和激情,熱愛生活,珍視生命,勇敢堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難并不斷開拓人生新境界,其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。
    現(xiàn)在,我以我的親身經(jīng)歷,從四個(gè)方面去闡述我的.人生觀。
    我以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待人生,明確生活目標(biāo)和肩負(fù)責(zé)任,既清醒地看待生活,又積極認(rèn)真地面對(duì)生活。
    我在工作生活中正確地認(rèn)識(shí)和處理人生遇到的各種問題,,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)國家和生活負(fù)責(zé),自覺承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,滿眶熱情地投入生活、學(xué)習(xí)和工作中。
    身為一名護(hù)士,六年來,我一直在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),一心一意為人民服務(wù),時(shí)時(shí)處處為人民著想,助人為樂,造福人民,時(shí)刻惦記著病人,為他們排憂解難,給他們無微不至的關(guān)懷。
    人生當(dāng)務(wù)實(shí)。
    我自己從人生的實(shí)際出發(fā),以科學(xué)的態(tài)度看待人生,以務(wù)實(shí)的精神創(chuàng)造人生,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每一件事。
    我把遠(yuǎn)大的理想寓于具體的行動(dòng)中,我雖然中專畢業(yè),但我理想遠(yuǎn)大,勇攀高峰,函授了本科,向著更廣闊的人生目標(biāo)邁進(jìn)!就這樣,我要從小事做起,從身邊事做起,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
    我樂觀向上、熱愛生活、對(duì)人生充滿自信。
    許多事情不會(huì)總是緊如人意,但要始終保持樂觀向上的人生態(tài)度,不能因?yàn)闆]有滿足自己的期望或者遇到困難和挫折,就消極悲觀、畏難退縮。
    我個(gè)人性格比較開朗、善良、簡單、多才多藝,經(jīng)常參加單位舉辦的各種活動(dòng),比如舞蹈、唱歌、排球等等。
    我在陶冶情操的同時(shí),還如期地收獲了愛情。
    要相信生活是美好的,前途是光明的,遇到事情要想得開做人要心胸開達(dá),優(yōu)化性格,熱愛生命,樂觀向上。
    人生要進(jìn)取。
    人生實(shí)踐是一個(gè)創(chuàng)造的過程。
    我要以開拓進(jìn)取的態(tài)度迎接人生的各種挑戰(zhàn),不斷領(lǐng)悟美好的人生真諦,體驗(yàn)生活的快樂和幸福。
    還要積極進(jìn)取,不斷豐富人生的意義。
    我要始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣,充分發(fā)揮生命的創(chuàng)造力、為社會(huì)做貢獻(xiàn)中提升生命價(jià)值,在創(chuàng)造中書寫人生的燦爛篇章!
    在今后,我繼續(xù)以飽滿的熱情,高昂的斗志,積極的心態(tài)投入到日常學(xué)習(xí)工作中,去書寫更輝煌的人生,去開創(chuàng)更美好的未來!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
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    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇七
    要探討這個(gè)問題,首先要明確什么是正確的人生觀、價(jià)值觀。人生觀就是關(guān)于人生目的、態(tài)度、價(jià)值和理想的根本觀點(diǎn)。它主要回答什么是人生、人生的意義、怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值等問題。其具體表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會(huì)或階級(jí)的意識(shí)形態(tài),是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。人生觀的形成是在人們實(shí)際生活過程中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的,受人們世界觀的制約。
    價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。每個(gè)人都是在各自的價(jià)值觀的引導(dǎo)下,形成不同的價(jià)值取向,追求著各自認(rèn)為最有價(jià)值的東西。價(jià)值的內(nèi)涵非常豐富,一般可以分為物質(zhì)性和精神性的價(jià)值,還有綜合性、復(fù)雜的價(jià)值,如人生價(jià)值。能否樹立正確的價(jià)值觀和科學(xué)、合理的價(jià)值取向,對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是至關(guān)重要的。
    人生觀、價(jià)值觀和幸福觀是一個(gè)人的`世界觀組成部分,世界觀是一個(gè)人對(duì)世界的根本看法,它主導(dǎo)著人們的言行。正確的、符合社會(huì)發(fā)展的世界觀會(huì)側(cè)面反映一個(gè)人的人格和情操。教師也是如此,只有最根本的世界觀正確了,才可能正確處理教育活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。
    不同的世界觀和人生觀決定著教師不同的工作態(tài)度。把教育工作視為已任并且為之畚斗終生的人,是具有正確的人生觀和世界觀的人。這種人重精神生活的品位,有崇高的理想追求,工作積極主動(dòng),有創(chuàng)新精神,不畏困難,敢于拼搏,善于探索,工作大膽負(fù)責(zé),其潛能可以得到較好的發(fā)揮,心境也能經(jīng)常保持良好,較容易實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。反之,一個(gè)沒有正確人生觀的人,必然精神萎靡不振,工作消極、被動(dòng),意志品質(zhì)薄弱,對(duì)工作感到枯燥乏味,心境也常常處于消極狀態(tài),他的工作也就難以達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的理想水平。因此,教師必須務(wù)事、務(wù)實(shí),培養(yǎng)工作興趣,增強(qiáng)自信心,養(yǎng)成良好的心境,同時(shí)要努力學(xué)習(xí)教育理論,武裝自己的頭腦,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),不斷地探索教育改革的新路,在培養(yǎng)和塑造學(xué)生的同時(shí),努力改造自己,自覺地轉(zhuǎn)變不正確的思想觀念,樹立正確的人生觀和世界觀,保持健康的心理狀態(tài)。
    教師的職業(yè)使命是教書育人,提高民族素質(zhì)。教師歷來是備受廣大百姓尊崇的職業(yè)。古時(shí)有“天地君親師”之說,教師之所以受人尊重,因?yàn)樗侨祟愇幕?、文明的傳播者,因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù),他們必然會(huì)是人之楷模。這樣一來,其自身素質(zhì)的高低就直接關(guān)系到整個(gè)民族素質(zhì)的問題,關(guān)系到國家的興衰。
    教師要樹立正確的世界觀要注意這幾個(gè)方面,首先要樹立“個(gè)人利益的滿足要以社會(huì)利益的維護(hù)為前提”的人生觀。其次要樹立“正確對(duì)待奉獻(xiàn)和索取、義和利”的價(jià)值觀。再次,要樹立“真正的幸福是健康的精神需要和合理的物質(zhì)需要有機(jī)聯(lián)系”的幸福觀。教師的人生境界猶如階梯,有著不同的層次。但無論哪一個(gè)教師、無論哪一個(gè)人生境界的起點(diǎn)接受教育、進(jìn)行修養(yǎng),總有一個(gè)最終、最高的人生境界目標(biāo)。在一定意義上,教師本身的世界觀和修養(yǎng)的高低,決定著教育質(zhì)量的高低。俄羅斯教育家烏申斯基有句名言“教師的人格對(duì)于青年的心靈來說,是任何東西都不能代替的有益發(fā)展的陽光,教育者的人格是教育事業(yè)中的一切?!?BR>    龍文教育殷金金/8/14。
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇八
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!今天我國旗下和大家交流的主題是如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
    三個(gè)石匠有三個(gè)不同的回答。
    第一個(gè)石匠回答:“我在做養(yǎng)家糊口的事,混口飯吃?!?BR>    第二個(gè)石匠回答:“我在做很棒的石匠工作?!?BR>    第三個(gè)石匠回答:“我正在蓋世界上最偉大的教堂。”
    這三個(gè)石匠,雖然做著同一樣工作,人生的境界卻不可同日而語。
    我們大部分同學(xué)都有明確的人生目標(biāo),使得我們不斷努力最終取得了優(yōu)異的成績,努力中我們品嘗著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的喜悅與成就。由此告訴我們,一個(gè)人只有樹立明確的.人生目標(biāo),在為目標(biāo)不斷努力中,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。其次,正確的人生觀、價(jià)值觀應(yīng)該是有一顆感恩的心。我們很多同學(xué)對(duì)許多外國的節(jié)日情有獨(dú)鐘,例如圣誕節(jié),情人節(jié)等都會(huì)送從許多禮物。但大家或許忘了,昨天,剛剛過去的五月份的第一個(gè)星期天,就是母親節(jié),對(duì)于生我們養(yǎng)育我們的母親,我們在母親節(jié)時(shí)又送上了什么樣的禮物呢?哪怕是一句暖心的祝福呢?我們在家人哪里獲得無微不至的關(guān)愛,在老師哪里獲得無盡的知識(shí)和做人的道理,雖不要我們分生碎骨來報(bào)答,但卻需要我們擁有一顆感恩的心。因?yàn)椋挥行拇娓卸鞯娜?,才能打開辛福人生的大門。
    上的消息報(bào)道,外省一所重點(diǎn)中學(xué)的一名初三學(xué)生在一次考試失利后,居然應(yīng)為無法面對(duì)下降的成績從家中跳樓墜亡。面對(duì)一次考試的失利,這個(gè)同學(xué)選擇了結(jié)束自己的生命,顯然在挫折面前,他失敗了。同學(xué)們,挫折并不可怕,可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過程。中學(xué)生活只是我們?nèi)松拈_始,所以,在壓力、困難面前,我們要積極進(jìn)取,吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能有機(jī)會(huì)創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
    美好的人生經(jīng)歷是人生的真正財(cái)富。我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的,生命是無價(jià)的,所以,生命不能用來揮霍,更不能用來踐踏。吃飯是為了生活,生活不是為了吃飯。人生在不同的階段,有著不同的選擇。對(duì)中學(xué)生來講,樹立正確的人生觀是成才的需要。我國著名作家柳青說過:“人生的道路雖然漫長,但關(guān)鍵的常常只有那么幾步,特別是年輕的時(shí)候?!币虼?,必須逐步樹立正確人生觀,才能把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的健康的人才。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇九
    演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,需要使用演講稿的場合越來越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非??鄲腊?,下面是小編精心整理的樹立正確人生觀價(jià)值觀演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    我們一路風(fēng)雨兼程地走來,過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落,要珍惜的或已錯(cuò)過——一切的一切都無法重現(xiàn)。人生沒有彩排,所進(jìn)行的都是現(xiàn)場直播。
    我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是價(jià)值,不是你認(rèn)識(shí)了多少人,而是你離開人世之時(shí),有多少人認(rèn)識(shí)了你!那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,站在時(shí)代的前沿,有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想,有監(jiān)督的人生信念,有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求。理想就是航標(biāo)。只有了航標(biāo),我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠然,像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)。
    但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸,也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在,不斷追求,即使不能成功,也能享受其中的快樂與幸福。志存高遠(yuǎn),身處這個(gè)競爭日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣,時(shí)刻為自己的理想而奮斗,我們也不會(huì)帶半點(diǎn)的遺憾離開人世。請記住那句話:“人生最大悲哀莫過于心死!”信念就是支柱。一個(gè)人沒有信念,他就斷送了精神的支柱,人生也就喪失了意義。
    有人說:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之無的痛苦,而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅(jiān)定的信念,注定不能體會(huì)那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,許振超,王順友,海倫·凱勒——一切先進(jìn)人物無不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。責(zé)任就是約束,人活在世上,不是為所欲為,對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無不以對(duì)社會(huì)的責(zé)任來鞭策自己尋找到人生的真諦。
    人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上。而在我們今天所扮演的角色中,過去的經(jīng)歷再光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子。人生定位在哪里,心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里,順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當(dāng)導(dǎo)演。
    明天的我將會(huì)怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
    從內(nèi)涵上講,人生觀是指人們對(duì)人生問題的總的看法;價(jià)值觀是指人們對(duì)客觀事物的一種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià);世界觀是指人們對(duì)世界的`各種現(xiàn)象和事物總的看法。樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀必須做到:確立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的人生理想;樹立全心全意為人民服務(wù)的人生目的;追求創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的人生價(jià)值;保持樂觀向上的人生態(tài)度和健康的心態(tài);有良好的個(gè)人道德和個(gè)人修養(yǎng);堅(jiān)決反對(duì)自然主義、德性主義、功利主義等錯(cuò)誤人生觀的侵蝕。樹立集體利益高于一切的價(jià)值觀,要做到:追求人的自由而全面的發(fā)展;以人為本,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展;求真務(wù)實(shí),按經(jīng)濟(jì)和社會(huì)規(guī)律辦事;創(chuàng)造社會(huì)公平正義,努力實(shí)現(xiàn)共建共享;反對(duì)實(shí)用主義、個(gè)人主義、悲觀主義等錯(cuò)誤價(jià)值觀。樹立和堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,必須做到:堅(jiān)定社會(huì)主義信念;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的基本路線;堅(jiān)持“從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線;堅(jiān)持正確的思維方法;堅(jiān)持“無神論”思想;還要旗幟鮮明地反對(duì)“趨同論”、“異化論”等錯(cuò)誤思想。通過今天的討論,我想,我們作為一名黨員,應(yīng)該要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀;樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀;樹立集體利益高于一切的價(jià)值觀。這就是一面旗幟,引領(lǐng)我們走向更高的人生階梯!
    憂他人之憂,樂他人之樂。每個(gè)的人生其實(shí)都是耀眼奪目,春光燦爛。主要的是你怎么看待人生,對(duì)你自己人生的觀念,人生的價(jià)值的理解。有的認(rèn)為自己的人生是多么的滄桑;有的認(rèn)為自己的人生是多么的無聊,總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認(rèn)為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素,對(duì)自己的人生一直懷著一種執(zhí)著的追求,好像就是他從小懷著的一份夢想。人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。演戲很容易,做人卻很難,戲可以演無數(shù)次,而人生的機(jī)會(huì)卻只有一次。世上好演的是戲,難做的是人,戲是虛構(gòu)的,人卻是真實(shí)的,戲里演的是人生,人生就像一場戲。
    生活的路雖然不平,但心是平的,用心去填平那生活的路人生觀是對(duì)人生的目的、意義和道路的根本看法和態(tài)度;人生觀是人生航船的羅盤導(dǎo)航器。要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)關(guān)愛,要學(xué)會(huì)用一種博愛的心胸去對(duì)待宇宙的一切。人生觀,是人們對(duì)人生的總體看法和觀點(diǎn),它是關(guān)于人生本質(zhì)、目的、價(jià)值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物,是一定社會(huì)或階級(jí)的意識(shí)形態(tài),是人們的物質(zhì)需求和精神需求在觀念上的反映,不同社會(huì)或階級(jí)的人們有著同的人生觀。
    人生觀的內(nèi)容包括,幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,體現(xiàn)著不同的人生觀。人生就是這樣,面對(duì)種種選擇,有的人選擇了勇敢,有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大,有的人選擇了渺??;有的人選擇了高尚,有的人選擇了卑劣。
    從個(gè)人角度來說,在人與社會(huì)的關(guān)系中,人既是客體,又是主體。作為客體,人對(duì)社會(huì)盡義務(wù)作貢獻(xiàn)具有社會(huì)價(jià)值。作為主體,在改造社會(huì)自然的過程中,又要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。為人民服務(wù)的人生價(jià)值觀從表面上看似乎只強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn),實(shí)際上在實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的社會(huì)價(jià)值的同時(shí)自身價(jià)值也得到了最大限度的實(shí)現(xiàn),個(gè)人在物質(zhì)上特別在精神上得到了足夠的滿足。
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇十
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,文天祥面對(duì)敵人,毫無畏懼的發(fā)出這人生的感慨,不僅如此,這更是一個(gè)民族的呼吁,一個(gè)世紀(jì)的雷鳴,一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音。他視死如歸,舍小家而顧大家,讓我們敬意尤佳。
    人活著,就要有所作為,干出一番事業(yè)來。人生,并非一場夢、一把賭局,它蘊(yùn)含著很深很深的哲理,只要你肯去深究,它就會(huì)使我們的一生得以充實(shí)。如果這樣,雷鋒同志可能就會(huì)說是“無限的生命”吧!
    “為人民服務(wù)”,是的,張思德同志雖然早已離我們而去,但他仿佛在另一個(gè)世界里繼續(xù)著另一段人生。他時(shí)而冷淡一笑,時(shí)而轉(zhuǎn)身一瞟,時(shí)而摸摸額頭,時(shí)而內(nèi)心流淚。
    武警戰(zhàn)士哭了,是因?yàn)樗麤]有見到妻子最后一面。我們永遠(yuǎn)銘記著他:他用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)當(dāng)代軍人的核心價(jià)值觀,譜寫了一曲悲壯而豪邁的人生之交響曲。當(dāng)小林浩舉起手向消防叔叔行禮的那一刻,全國人民震驚了,世界人民震驚了??窗?,這就是炎黃子孫,我們?yōu)樗乃魉鶠槎械津湴痢?BR>    郭明義叔叔,楊善洲爺爺,他們身上鍍了一層人生本色之漆,他們甘于奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),以此自終,卻從來沒有想過圖任何私人利益。
    人,必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價(jià)值觀。
    人的人生價(jià)值觀而不懈努力、奮斗!
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇十一
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!軍人的驕傲可能寫在你的臉上,可能表現(xiàn)在你的舉手投足間,可能表現(xiàn)在你的言談里,也可能體現(xiàn)在別的什么地方,即使是身著便裝或者解甲歸田,人們見了你還是會(huì)說:你是軍人吧?或者說:你當(dāng)過兵吧?要問為什么,對(duì)方準(zhǔn)保答道:憑你身上的軍人氣質(zhì)。
    這氣質(zhì)是怎么來的?養(yǎng)成的,磨練成的。她來自操場上的走隊(duì)列,拔正步;訓(xùn)練場上的摸爬滾打;拉練時(shí)的越野行軍;演習(xí)中的真刀真槍;戰(zhàn)場上的炮火硝煙;搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)的殊死拼搏;衣食住行中的循規(guī)蹈矩。她是軍旅的生涯的贈(zèng)與,是鐵與火的鑄造,是血與汗的凝結(jié)。她是軍人的驕傲,是軍人的榮光!
    烈日下,冰雪中,規(guī)范、塑造,一個(gè)個(gè)年輕的生命在時(shí)光的熔爐里演化。油滑沒了,懶散沒了,驕嬌二字沒了,許多從小養(yǎng)成的壞毛病都漸漸地被磨滅了。昔日稚嫩淘氣的學(xué)生娃子,回家探親時(shí),站在親人面前的愣是一個(gè)臉龐絳紫,身板挺直的軍營男子漢。
    特征。
    動(dòng)力;“求是,守時(shí),精確”,是軍人愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度……軍人的氣質(zhì),就是這些外在形象與內(nèi)在品質(zhì)的完美集合。
    生活中,使人高貴的是人的品格。具有軍人氣質(zhì)的人,辦事認(rèn)真,規(guī)規(guī)矩矩,難怪現(xiàn)在許多企業(yè),包括許多外資企業(yè),都愿意優(yōu)先聘用復(fù)轉(zhuǎn)軍人,就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,經(jīng)過軍營摔打的人,素質(zhì)高,信得過。
    與人民的事業(yè)、祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起的時(shí)候,這種品格和。
    個(gè)性。
    就不僅是高尚的,她必定升華為生命的燦爛輝煌和激越響亮。
    我自豪,因?yàn)槲以擒娙?。幾年的軍旅的生涯鍛造了我的人格,塑造了我的形象。我將永葆軍人氣質(zhì),受益一生。
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
    大家好!我叫xx,來自xx區(qū)司法局。今天,我演講的題目是《丹心為民寫忠誠公正廉潔展風(fēng)采》。
    有這樣一支隊(duì)伍,他們的工作平淡無奇,他們的行為質(zhì)樸無華,但他們卻能讓每一縷法治的陽光溫暖困難無助的群體,讓法律六進(jìn)的春風(fēng)吹過每一個(gè)角落,把和諧的種子灑向每一片土地?!麄兙褪悄瞰I(xiàn)在基層戰(zhàn)線的司法行政隊(duì)伍。
    他們是社會(huì)安全第一道防線的守門員,他們將青春和理想嫁接在法律的長青樹上,用公平、公正的方式調(diào)解著每一件矛盾糾紛,用熱情周到的服務(wù)舉辦著每一次普法宣傳。在他們的生命中,最大的事情莫過于群眾的和睦相處,最高興的事就是雙方當(dāng)事人的握手言和、重歸于好。社會(huì)的安定和諧是他們的追求,更是前進(jìn)的動(dòng)力!他們以精誠團(tuán)結(jié)、公正執(zhí)法、熱情服務(wù)、廉潔自律的精神風(fēng)貌,詮釋著對(duì)黨的忠誠、對(duì)人民的忠心和對(duì)事業(yè)的熱愛!
    他們不能手執(zhí)法錘一錘定音,卻能用涓涓細(xì)語收獲司法確認(rèn);他們沒有義正嚴(yán)辭的激昂陳述,卻能通過講法析理喚醒迷失的羔羊;他們沒有勇斗歹徒的錚錚鐵骨,卻能用真誠服務(wù)維護(hù)社會(huì)的公平正義;他們沒有至高無尚的權(quán)力和顯赫的地位,卻在默默地守護(hù)著千家萬戶的平安,他們的工作普通而崇高,事跡平凡而偉大,這就是千千萬萬普通司法干警的真實(shí)寫照!我自豪,因?yàn)槲沂撬麄冎械囊粏T;我驕傲,因?yàn)槲液退麄儚氖轮瑯拥墓ぷ鳎≡谒痉ㄐ姓徫簧瞎ぷ鞯囊荒甓鄷r(shí)間里,我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到:忠誠,它并不顯現(xiàn)于高談闊論里,而更隱藏在默默的奉獻(xiàn)中;為民,它并不活躍于場面的喧鬧,而更體現(xiàn)在忙碌的奔走中;公正,它并不只停留在紙上,而更需要我們用熱血和汗水去兌現(xiàn);廉潔,它并不只是感人的豪言壯語,而更要承受心靈的孤獨(dú)和風(fēng)雨的洗禮!
    十一月的秋天,黨的十八大勝利召開指明了中國前進(jìn)的道路,繪就了未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,同時(shí)也對(duì)新時(shí)期司法行政工作提出了新的要求。作為司法行政隊(duì)伍中的一員,我們將帶著對(duì)工作的熱愛,帶著對(duì)人民群眾的深厚感情,全力以赴,竭盡所能,用我們的青春、熱血和汗水澆灌一方沃土,用我們的赤誠丹心去完成十八大賦予的歷史使命。不論困難有多大,任務(wù)有多重,我們都要時(shí)刻牢記:作為一名司法干警,踐行忠誠的政治本色,樹立為民的執(zhí)法理念,追求社會(huì)的公平正義,永葆自身清正廉潔,是歷史賦予我們的責(zé)任,是黨和人民對(duì)我們的要求,是千千萬萬個(gè)家庭對(duì)我們的期待。我們將以堅(jiān)定的決心,無畏的勇氣,滿腔的熱情,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),以社會(huì)的穩(wěn)定安寧來詮釋“忠誠、為民、公正、廉潔”的真諦,用群眾的滿意書寫政法干警的無悔人生。
    謝謝大家!
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇十三
    從小學(xué)到初中,這樣一個(gè)徐徐的推移,再到高中,我想再每個(gè)人的心中都有一個(gè)初步的人生觀好和價(jià)值觀吧!現(xiàn)在我就簡略的講述一下自己初步的人生觀與價(jià)值觀。
    從小家里人就告訴自己要做一個(gè)乖孩子,要努力學(xué)習(xí),長大后要孝敬父母,慢慢的這個(gè)理念,讓我銘記在心。隨著自己的長大與明白事理,自己感悟到做一個(gè)乖孩子,就必須要有正確的思想,并且具備了這個(gè)思想之后要去做,去實(shí)現(xiàn),就像自己的夢想一樣,有了夢想就要努力,并且勇于去實(shí)現(xiàn)。
    人生在不同的階段,有著不同的選擇。在這個(gè)階段,你不是或許具備這種選擇的能力,而是你早已具備了這種能力。我們并不是盲目的去猜,去撞,而是用自己最佳的分辨能力去進(jìn)行選擇。就像我們現(xiàn)在選擇了上高中,所以我們早已具備了基礎(chǔ),才有此選擇的,而不是盲目的。
    時(shí)間的腳步聲,噠噠噠的印著;年齡的記載日,無聲無息的過著;未來的夢想日,伸出了長長的雙臂。這些,都要我們有正確的人生觀、價(jià)值觀,事實(shí)告訴了我們:一位賢士,他正確的人生觀,價(jià)值觀與他的心靈智慧,是相輔相存。
    作為高中生得我們,還在一個(gè)新的起點(diǎn)。首先,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,這是無可置疑的,使其建立,使其發(fā)揮作用,待到終點(diǎn)的時(shí)候勝利的號(hào)角會(huì)為你奏響。再次,通過正確的思想,指引我們努力、奮發(fā)的學(xué)習(xí),最終圓上我們的大學(xué)夢。
    最后,讓我們放飛夢想,努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,為高考做好充分準(zhǔn)備。
    我的演講到此結(jié)束,謝謝!
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇十四
    尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
    大家下午好!今天我演講的題目是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做一名文明小學(xué)生。
    社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;從公民層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
    媽媽說:“要做文明的小學(xué)生,就要講究衛(wèi)生。”不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生,更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
    爸爸說:“要做文明的小學(xué)生,就要懂得禮貌?!毙⒕锤改?、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
    奶奶說:“要做文明的小學(xué)生,就要熱愛勞動(dòng)?!弊约旱氖虑樽约鹤?,大人的事情幫著做,多做一些力所能及的事情。
    爺爺說:“要做文明的小學(xué)生,就要遵守紀(jì)律。”遵守課堂紀(jì)律,遵守課外紀(jì)律,遵守交通規(guī)則,講究社會(huì)公德。
    老師說:“要做文明的小學(xué)生,就要熱愛學(xué)習(xí)?!焙煤脤W(xué)習(xí)、天天向上,長大了做一名有用人才,做一個(gè)棟梁之材。
    “勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng)起來吧,從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做一名文明小學(xué)生!
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇十五
    尊敬的各位評(píng)委、各位老師:
    我今天演講的題目是:扎根基層,甘于奉獻(xiàn),踐行核心價(jià)值觀。我從20xx年進(jìn)入xx工作,到現(xiàn)在已經(jīng)六年多了。在工作中,我遇到過一些挫折和失敗,經(jīng)歷過一些迷惘和失落,也得到過一些贊許和榮譽(yù)。這六年的工作實(shí)踐,我時(shí)刻感覺到對(duì)工作的熱情和追求,對(duì)理想的執(zhí)著和堅(jiān)韌,時(shí)刻體會(huì)著xx人在工作上的艱辛與付出,也時(shí)刻銘記住xx人在面對(duì)成功時(shí)的歡欣和幸福。看到同仁優(yōu)異表現(xiàn),我為我能在xx工作而驕傲,我將立足崗位,敬業(yè)愛崗,努力工作,奉獻(xiàn)自我。
    人活在世上,總要有個(gè)人生目標(biāo),總要有個(gè)發(fā)展方向,總要有個(gè)崗位專長,說得再樸實(shí)點(diǎn),就是要有個(gè)謀生的依托。既然把工作和事業(yè)作為個(gè)人的終身職業(yè),就必須要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,就像魚兒愛大海,就像禾苗愛春雨,就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達(dá)這種情呢?我們會(huì)義無反顧的選擇:敬業(yè)。敬業(yè)不只是加班加點(diǎn),敬業(yè)更不僅是任勞任怨,敬業(yè)就是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng),就是節(jié)儉和意志,就是自信和創(chuàng)新。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無往而不勝?當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒有達(dá)到期望值的時(shí)候,是牢騷滿腹怨天憂人,還是自我反省加倍努力厚積薄發(fā)?他人的表率,自己的標(biāo)桿。我們不能觀望,不能埋怨,應(yīng)見賢思齊,務(wù)實(shí)工作,實(shí)現(xiàn)人生和事業(yè)的雙豐收。
    愛崗,還要奉獻(xiàn)?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。在工作中我嘗到了酸甜苦辣、喜怒哀樂各種滋味,一分耕耘,一分收獲,雖然崗位平凡,但我堅(jiān)信,只要努力奮斗,無愧于心,就一定能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。盡管我只是一名普普通通的檔案管理員,立足于平凡的崗位,我沒有驕人的業(yè)績,也沒有轟轟烈烈的舉動(dòng),但是我用自己的光和熱為xx貢獻(xiàn)著微薄的力量,點(diǎn)亮了屬于自己的青春光環(huán)。正是因?yàn)樵谶@平凡的崗位上,我們更需要無私的付出,而這些付出,無疑就是一種奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)不分大小,沒有先后。
    一花獨(dú)放香不濃,滿園齊放春盎然。牧院每一位有能力、有情懷、有抱負(fù)、有責(zé)任感的青年,都會(huì)在xx這片沃土上追求夢想、充實(shí)人生,讓我們的青春之花在這里綻放,讓我們的人生在牧院綻放光彩,讓我的理想從這里乘風(fēng)翱翔!
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇十六
    尊敬的的各位評(píng)委、老師:
    大家晚上好!我演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 做一名稱職的教師》。
    黨的十八大以十二個(gè)詞從國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面提出了“富強(qiáng)、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
    社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是一種信仰,更是一種力量,如同心靈的燈塔,不屈的脊梁,高揚(yáng)的旗幟。人生有了它,就不會(huì)迷失方向,就會(huì)有永無止境的價(jià)值追求。
    在知識(shí)化、信息全球化的今天,我們每一個(gè)有為的公民,都會(huì)面臨這樣的人生問題:我們應(yīng)該遵循什么樣的價(jià)值觀?應(yīng)該確立什么樣的人生追求?應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值? “憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生價(jià)值觀;“中流擊水,浪遏飛舟” 是一種人生價(jià)值觀;“默默無聞,甘為人梯” 是一種人生價(jià)值觀;“照亮別人,毀滅自己” 是另一種人生價(jià)值觀。我們身為一名人民教師,我們義不容辭的選擇了后者。因?yàn)榉▏笞骷矣旯@樣說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!逼鋵?shí)教師這個(gè)事業(yè)就像那默默無聞的綠葉,學(xué)生就像那含苞欲放的花朵,綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。教師就是用人類最崇高的思想,高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂,引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。
    我們在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育時(shí),最好的方法應(yīng)該是教師身體力行,認(rèn)真例行職責(zé),力求做到:愛國守法,愛國敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以學(xué)生為本,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,認(rèn)真?zhèn)浜谜n和上好課,認(rèn)真批改作業(yè),自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的紙屑。這些事情看起來很不起眼,但正是這些很不起眼的小事,彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力,并潛移默化的影響著學(xué)生。 老師們:教育工作固然任重而道遠(yuǎn),深化教育改革,拓寬德育渠道,打造德育特色,提升育人成效更是我們每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。學(xué)校無小事,處處能育人。教育是大事,教師就應(yīng)該從身邊的小事做起,因?yàn)椤靶∈虑椤本S系著“大榮辱”。如果哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美好的心靈,我想這就是我們教育的成功,更是我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成功!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),給位同事:
    大家下午好!
    我所總結(jié)的企業(yè)核心價(jià)值觀是“以誠信促發(fā)展,以和諧鑄輝煌”。下面我就“以誠信促發(fā)展,以和諧鑄輝煌”,來展開說明一下我做出這個(gè)總結(jié)的原因。
    在《周禮·典瑞》,對(duì)“瑞”字有這樣的注釋:“符信也,人執(zhí)以見曰瑞”;東漢的許慎在其所著的《說文解字》一書中,對(duì)“瑞”字是這么解釋的:“瑞,以玉為信也”,可見,在中國傳統(tǒng)文化中,對(duì)“瑞”是這樣認(rèn)識(shí)的:瑞,是一種用玉石做成的信符、信物,而且是最高級(jí)別的信物,因?yàn)樵跐h代以前,對(duì)玉石的使用是有著嚴(yán)格的限制與規(guī)定的,非最高統(tǒng)治者以及王室近親、諸侯國君,別的人包括統(tǒng)治階級(jí)中的其他階層,是不能隨便使用玉器的,更不用說玉制的信符與信物了。所以說,“瑞”字最初的意思是“憑信、憑證、信物”,后來隨著時(shí)代的發(fā)展,對(duì)“瑞”字逐漸加入了“吉祥、祥瑞”的意思,也就是今天人們一般意義認(rèn)為的“瑞”字的含義。
    在宋朝人編著的《廣韻》一書中,對(duì)“景”的解釋是“景,玉出彩也”,翻譯成現(xiàn)代漢語就是“美玉所散發(fā)出的燦爛絢麗的色彩”后來呢,景字的含義逐漸繁衍,就有了景色、景以及遠(yuǎn)景、前途的意思。
    從上面可以看出,我們公司名稱當(dāng)中的“瑞景”兩個(gè)字,本身就有著深刻的寓意,也是我們公司企業(yè)核心價(jià)值觀的最好的詮釋:因?yàn)橛姓\信能夠和別人和諧相處,因?yàn)槟軌蚪o人帶來吉祥如意,所以才能夠獲得輝煌燦爛的前景。也正因?yàn)槿绱耍野盐覀兤髽I(yè)的核心價(jià)值觀表述為“以誠信促發(fā)展,以和諧鑄輝煌”。
    但是為什么說誠信能促進(jìn)發(fā)展、和諧能鑄就輝煌呢?
    我們的時(shí)代是一個(gè)信息傳播渠道廣、傳播速度快的時(shí)代,也可以說這是一個(gè)越來越開放、越來越透明的時(shí)代,很多的事情可以通過網(wǎng)路等媒體得到迅速、廣泛的傳播,從而形成巨大的社會(huì)影響。在這樣的一個(gè)時(shí)代里,要求我們必須對(duì)誠信問題予以前所未有的重視。我們可以假設(shè)一下,如果我們的銷售人員為了業(yè)績對(duì)客戶隨意作出承諾,如果我們的工程技術(shù)人員不遵守工作職責(zé)與程序的要求,放松了對(duì)工程質(zhì)量、建筑材料的監(jiān)督,如果我們公司和相關(guān)合作單位進(jìn)行業(yè)務(wù)交往和接洽時(shí)經(jīng)常有違背規(guī)章制度和合同契約的行為出現(xiàn),很難想象我們公司會(huì)在房地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域走多遠(yuǎn)。那時(shí),“紅旗能打多久”就將不再是一個(gè)疑問,而是一個(gè)很快就能看到結(jié)果的問題。
    那么,誠信是否就是一個(gè)飄渺的名詞、虛無的概念呢?不是的,從實(shí)踐的角度來講,誠信有兩種含義:
    從公司的角度講,“誠信”是一種承諾:對(duì)社會(huì)的,對(duì)客戶的,對(duì)合作單位的,對(duì)公司員工的。要做到言出必行,有諾必踐,遵守契約精神,遵守合同約定,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)客戶負(fù)責(zé),對(duì)員工負(fù)責(zé)。
    從員工角度講,“誠信”是對(duì)自己職責(zé)的履行,是能夠出色的完成自己的工作,不違背職業(yè)道德與操守,尤其是在對(duì)外交往時(shí),要時(shí)刻注意自己是公司的一員,代表了公司的形象,不做損害公司利益的事情,不違反公司的各項(xiàng)管理規(guī)定。20xx年是公司的管理年。公司下大力氣進(jìn)行了“部門職責(zé)與崗位說明書”撰寫與匯編工作,就是要求公司員工切實(shí)清楚“自己在做什么”以及“自己該怎么去做”??梢哉f,“做什么”、“怎么做”是作為考量一個(gè)人職業(yè)生涯中“誠信”與否的最好的標(biāo)準(zhǔn)。
    因此在我們的房地產(chǎn)開發(fā)工作中,在我們的日常經(jīng)營管理工作中,不論是對(duì)待購房的消費(fèi)者、施工建設(shè)單位、其他相關(guān)合作單位,還是公司內(nèi)部人員,我們首要堅(jiān)持的原則就是誠信?!叭藷o信不立”,只有以誠待人,才能獲得他人的信任,才能使雙方具有合作的基礎(chǔ)和可能,進(jìn)而才能促進(jìn)雙方關(guān)系和合作事宜的發(fā)展。也正是出于對(duì)業(yè)主朋友、對(duì)合作單位的信任,我們才在小區(qū)二期的開發(fā)工作中采用了“電梯招標(biāo)會(huì),業(yè)主做評(píng)委”的材料采購方式,才敢于面向全萊陽市招聘“工程質(zhì)量社會(huì)監(jiān)督員”,這正是對(duì)我公司堅(jiān)持“誠信”經(jīng)營的最好的證明。誠信是雙方合作的基礎(chǔ),以誠待人,相互信任,也就意味著雙方能夠真誠的合作,能夠?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)雙方共有的目標(biāo)而攜手共進(jìn),實(shí)現(xiàn)合作雙方的共贏。而合作,信任,共贏,所體現(xiàn)的就是一種和諧的狀態(tài)。
    和諧是當(dāng)今的一個(gè)主題,是我們社會(huì)發(fā)展所追求的一個(gè)目標(biāo),和諧的狀態(tài)就是能夠以最小的成本實(shí)現(xiàn)各方面價(jià)值和利益的最大化。
    當(dāng)公司和外部處于和諧狀態(tài)時(shí),公司就會(huì)具有一個(gè)良好的社會(huì)形象和社會(huì)美譽(yù)度,就會(huì)形成良性的口碑效應(yīng),從而為公司獲得優(yōu)秀的銷售業(yè)績打下基礎(chǔ),也就能夠使公司集中精力于開發(fā)更好的產(chǎn)品來滿足社會(huì)的需求。這樣就會(huì)形成一個(gè)良性的循環(huán)互動(dòng)效應(yīng),加快推動(dòng)公司的發(fā)展。
    當(dāng)公司內(nèi)部處于和諧狀態(tài)時(shí),公司每個(gè)部門、每個(gè)員工就會(huì)步調(diào)一致,勁往一處使,心往一處用,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同朝著公司既定的目標(biāo)前進(jìn)。
    我們公司每年都要舉行的小區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),公司的“慈善飲水工程”,公司與《今日萊陽》攜手舉辦的“千份報(bào)紙送業(yè)主”活動(dòng),公司每年組織的員工外出旅游,以及包括本次“企業(yè)核心價(jià)值觀”演講會(huì),都是為了營造一個(gè)“內(nèi)部團(tuán)結(jié),外部和諧”的環(huán)境,從而使公司獲得更快更好的發(fā)展。
    由上面可以看出,“和諧”是實(shí)現(xiàn)公司快速發(fā)展、創(chuàng)造輝煌燦爛的明天的根本保證,也應(yīng)該成為我們公司核心價(jià)值觀的一個(gè)主題。
    在誠信經(jīng)營的基礎(chǔ)上獲得良好的發(fā)展,在和諧的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)公司與客戶、公司與合作單位、公司與員工之間的價(jià)值最大化,實(shí)現(xiàn)公司的卓越與輝煌,這是公司的根本目標(biāo)與使命。也是對(duì)我們公司名稱“瑞”“景”兩字最好的詮釋。
    因此,我心中企業(yè)核心價(jià)值觀就是“以誠信促發(fā)展,以和諧鑄輝煌”。
    演講完畢,謝謝大家!
    人生觀和價(jià)值觀演講稿篇十八
    按本意是不想如此突兀的引入這個(gè)話題的,但是想了又想其中確實(shí)沒有什么好插入寒暄的,于是便直截了當(dāng)?shù)膶懥恕T谖铱磥砣松^和價(jià)值觀本質(zhì)其實(shí)是差不多的,在很多年前,年幼之時(shí),第一次聽到人生觀價(jià)值觀這兩個(gè)詞匯的時(shí)候,我迷惑著這兩個(gè)縹緲的東西到底是什么樣的,又是存在于哪的.。
    隨著年歲的增加和閱歷的加深,覺得“人生觀”和“價(jià)值觀”其實(shí)是很好理解的兩個(gè)東西。或許很多人被問到自己的人生觀和價(jià)值觀時(shí)還是會(huì)一臉茫然,但,相信他們其實(shí)都有著自己的人生觀和價(jià)值觀。所謂“人生觀”就是“你覺得你的人生要是什么樣的”,而所謂”價(jià)值觀”就是“你認(rèn)為什什么是有價(jià)值的”。
    曾經(jīng)看過一些文字或者視頻,告訴你,人生該是什么樣的;也經(jīng)常在貼吧或者網(wǎng)絡(luò)上看見許多人對(duì)某某人的生活方式嗤之以鼻。
    但,在我看來,“人生觀”和“價(jià)值觀”這種東西其實(shí)是沒有對(duì)錯(cuò)的。
    那時(shí)這個(gè)故事給我心靈上帶來很大的沖擊,從那時(shí)起我就在反思價(jià)值觀的差異性。
    在很多時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)對(duì)擁有和我們不同“價(jià)值觀”的人們抱有鄙夷的態(tài)度。你認(rèn)為“人生就應(yīng)該為了成功而好好努力拼搏否則便是沒有意義的?!彼J(rèn)為“人生就是應(yīng)該享受現(xiàn)在,享受生活。”而她又認(rèn)為”人生平平淡淡就好?!坝谑牵銓?duì)他們冠上了”不思進(jìn)取“的罪名。
    所以在我看來,任何一種人生觀和價(jià)值觀都是可以被包容的,同樣沒有任何一種人生觀和一種價(jià)值觀是可以凌駕另外一種人生觀和價(jià)值觀之上的。
    即便是“我死后,哪怕洪水滔天”這類被認(rèn)為極端自私自利的價(jià)值觀我都認(rèn)為是可以被接受的。
    回顧歷史,人們經(jīng)常做的一件事便是“排除異己”,所謂“非我族類其心必異”,不同于大多數(shù)人的便被認(rèn)為是錯(cuò)誤的,這也就能解釋為何像“同性戀”此類少數(shù)派生存狀況如此艱辛了。
    最近看了fatezero(一部動(dòng)漫),里面主人公面對(duì)著這么一個(gè)選擇題,”你的至親活著的話,可能會(huì)危害數(shù)以萬計(jì)的人們的性命,那么,你會(huì)怎么選擇呢?你會(huì)選擇大義滅親還是與世界為敵?”
    按所謂“正確的價(jià)值觀”大義滅親才是正確的選擇,那么,你會(huì)下的了手么?