總結(jié)是對已有知識和經(jīng)驗的有機提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了、準(zhǔn)確精練，避免出現(xiàn)冗長和啰嗦的表達方式。這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
軍訓(xùn)思想教育心得篇一
作為一名高中生，我深深的感受到身為一名學(xué)生，思想教育和讀書成為了我成長中不可分割的一部分。在思想教育和讀書的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和體悟，對于自己的成長有著很大的幫助，以下是我的一些心得體會。
首先，思想教育。思想教育是我們學(xué)校的一項重要任務(wù)，尤其是在當(dāng)前的社會背景下，如何將正確的思想觀念傳遞給學(xué)生以及如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀已成為一項重大的責(zé)任。我很幸運地生長在一個注重思想教育的環(huán)境中，通過學(xué)校的各種教育活動加深了我對于一些核心價值觀的理解。比如：民主、公正、誠實、勤奮、創(chuàng)新、協(xié)作。學(xué)習(xí)這些核心價值觀對于我來說是非常有益的，因為在未來的人生道路上，我必須盡可能地融入社會環(huán)境，通過盡力使自己的價值觀更趨完善，從而達到確立自己未來方向的目的。
其次，讀書。說到讀書，我覺得讀書是讓我成長最快的途徑，通過讀書可以拓寬我們的視野，提高素養(yǎng)，增強我們的思維能力。雖然在學(xué)校里我們要完成大量的學(xué)業(yè)任務(wù)，但我認為閱讀應(yīng)該成為我們必備的一項學(xué)業(yè)，畢竟優(yōu)秀的人往往都是閱讀量很大的人。閱讀是一個長期的投資，它能夠在我們的人生中提供精神營養(yǎng)，協(xié)助我們建立自己的人生目標(biāo)。我喜歡經(jīng)常去書店，選擇一本適合我的書，讀完后，發(fā)現(xiàn)我有了新的知識和看待事物的角度。
最后，在思想教育和讀書中，獨立思考和勇敢表達也是很重要的。獨立思考是思想教育和讀書的結(jié)果，它能夠讓我們更好地去面對復(fù)雜的人生問題。勇敢表達是我們在思想教育和讀書過程中想法和理念的輸出，它能夠讓我們的思想能夠得到同齡人的認可，從而更好地推進自己的思想。
總之，思想教育和讀書對于我們每一個年輕人都是至關(guān)重要的，它能夠在我們的人生道路上指明方向，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我會一直堅持走這條路，不斷地學(xué)習(xí)和成長。
軍訓(xùn)思想教育心得篇二
近段時間，我校響應(yīng)教育局號召，進行思想作風(fēng)建設(shè)教育，我們?nèi)w教師積極參加，我也不例外，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)教育，我悟出很多為人師的道理，我對開展思想作風(fēng)建設(shè)活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點體會：
一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義，重要思想為指導(dǎo)，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動，是推動教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學(xué)校求真、務(wù)實、清廉的良好形象。
三個代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過硬，科技、文化素質(zhì)高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責(zé)任感，通過這次作風(fēng)整頓建設(shè)，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚求真務(wù)實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學(xué)工作全面提高。
二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向。
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識及組織管理知識，把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。
2、心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學(xué)生、家長的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關(guān)心后進生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實事。
3、真抓實干、務(wù)求實效，發(fā)揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)，增強工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。
4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個務(wù)必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
5、自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項規(guī)定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風(fēng)有明顯改進、法紀(jì)觀念有明顯增強、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進自身全面發(fā)展。
總之我要通過這次思想作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)道理，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的潛能，逐步形成自己教學(xué)通道和風(fēng)格，為學(xué)校教育多發(fā)光發(fā)熱。
軍訓(xùn)思想教育心得篇三
從長時間的起早貪黑、衛(wèi)生健康的要求到嚴(yán)謹?shù)挠?xùn)練規(guī)律，都給我留下了深刻印象。我想，這就是軍人的生活，從入伍起就會面臨的考驗。通過軍訓(xùn)，我認識到軍人的工作是十分辛苦的，需要有良好的身體素質(zhì)和高度的責(zé)任心；而且，軍人不僅要擁有這些優(yōu)秀品質(zhì)，還需要忠誠、堅定和勇氣，因為他們要為維護國家安全而舍生忘死，展現(xiàn)出了中國軍人的威武之氣和人民軍隊的忠誠擔(dān)當(dāng)。
第二段：軍訓(xùn)也讓我明白了自身在思想方面的差距。
在軍訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著許多不足。比如在做事的時候容易心浮氣躁，總是喜歡走捷徑，而不是按部就班地完成任務(wù)；此外，我的隊伍觀念也不是很強，缺乏信任和合作意識，這些都需要我的反思和改進。因此，在思想上我需要及時跟上，增強自己的自信心，提升自己的思想品質(zhì)，在這個過程中，我堅信只要堅持，越來越優(yōu)秀一定是可以實現(xiàn)的。
在軍訓(xùn)中，“三八式”敬禮、“樹鳥巢”隊列編排、堅持訓(xùn)練不放松等嚴(yán)謹?shù)募o(jì)律規(guī)矩，都是與學(xué)生日常的行為規(guī)范不同的，但它們教給了我們對生活、對人生的認識和相應(yīng)的行動準(zhǔn)則。在過去的軍訓(xùn)中，學(xué)生們感受到了軍事訓(xùn)練嚴(yán)格的計劃和過程，體會到了共同生活的相互依存關(guān)系，這些都對我們的思想教育起到了巨大的作用。甚至在戰(zhàn)爭時期，軍訓(xùn)在生產(chǎn)隊、公社、農(nóng)村宣傳隊競相推廣時，還鼓勵學(xué)生不浪費食物，并保持良心品質(zhì)，在日常生活中讓學(xué)生在精神上有所凈化和成長。
第四段：在軍訓(xùn)中培養(yǎng)了自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。
在軍訓(xùn)過程中，我意識到管理自己的重要性，從早起的整理被褥、衛(wèi)生整潔的要求，到訓(xùn)練時的執(zhí)行紀(jì)律等，這都是培養(yǎng)自我管理意識的必要拓展。更具挑戰(zhàn)性的是，我還擔(dān)任了班級的衛(wèi)生專員，從對人的管理到對衛(wèi)生的管理，再到領(lǐng)導(dǎo)整個班級完成任務(wù)，這些都是我們在軍訓(xùn)中培養(yǎng)了自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，更能幫助我在今后的學(xué)習(xí)和生活中成為一個有自覺、有紀(jì)律、有條理的好學(xué)生。
通過本次軍訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了一系列的軍事技能和生存技巧，并且更深刻地認識了自己，同時也明白了自己需要不斷提高、培養(yǎng)和塑造自己的能力和特質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持勤奮學(xué)習(xí)、自律自我約束和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，同時，我也會帶領(lǐng)并推廣這種擔(dān)當(dāng)以及在軍訓(xùn)中培養(yǎng)的自我管理和領(lǐng)導(dǎo)技能。
總之，通過本次軍訓(xùn)，我深刻意識到，無論學(xué)生、士兵、還是軍人，每個人都需要有一種堅忍不拔的精神和意志，不斷提升自己的思想品質(zhì)和素質(zhì)，做到行動嚴(yán)格、信仰堅定、賦予責(zé)任等方面，這將有助于為中國未來的發(fā)展，打下更加堅實的基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)思想教育心得篇四
近日，我參加了一場思想教育會議，這場會議給了我很多啟示和思考，讓我深刻認識到了自己在工作生活中存在的種種問題，同時也提供了一些解決問題的方法和途徑。下面，我將結(jié)合會議內(nèi)容，分享我的心得體會。
第一段：會議背景和意義。
這一段主要是介紹會議的背景和意義，從而引出自己參與會議的目的。此次思想教育會議是由公司組織的一次宣講和研討，旨在幫助員工更好地理解和落實企業(yè)文化，提高自身素質(zhì)和工作績效。我參加會議的初衷是想更深入地了解公司文化及其精神理念，尋找自己在工作中的不足之處，以便更好地為公司做出貢獻。
第二段：會議內(nèi)容和收獲。
在會議中，講師首先介紹了公司的核心價值和精神，從領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作、服務(wù)意識、創(chuàng)新精神等多個方面進行了詳細解析和闡述。通過講師的分析和演示，我更直觀地感受到了企業(yè)文化的內(nèi)涵和重要性。同時，我也注意到了自身的不足之處，比如領(lǐng)導(dǎo)力欠缺、溝通能力差、思維方式略為偏狹等。在這一點上，思想教育會議幫助我意識到了問題，并為我繼續(xù)探索和解決這些問題提供了方向和渠道。
第三段：思考和感悟。
會議休息期間，我開始思考自己的工作狀態(tài)和人生意義，這種反思非常有益于我的實踐。我反思并梳理了自己的工作經(jīng)歷，對過去犯下的錯誤，開始尋找改進的途徑，同時對將來的規(guī)劃有了更加深刻的理解。這種思路對我有很大的啟示，使我重新審視自己的人生價值方向，并思考如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，走好自己的人生之路。
第四段：應(yīng)用和實踐。
會議結(jié)束后，我開始在工作和生活中實踐思想教育會議中所學(xué)到的東西，用實際行動來踐行企業(yè)文化的理念。比如在工作中，我多方向上級匯報進展情況，掌握上級的需求，避免出現(xiàn)失誤。同時，我也傾聽他人的建議和意見，尊重他人，提高了自己的溝通能力；在日常生活中，我放棄了一些淺效的消遣和娛樂，開始閱讀有益于自身成長的書籍，拓展自己的視野。
第五段：回歸核心價值觀。
通過參加思想教育會議，我重新審視了自己的人生價值，明確了自己的目標(biāo)和改變方向。思想教育會議幫助我回歸價值觀，發(fā)現(xiàn)價值和意義，清晰自己的目標(biāo)和使命。我感悟到，每個人應(yīng)該要有自己的核心價值觀，走好自己的人生，而企業(yè)文化的建設(shè)更重要的是要塑造企業(yè)的核心價值觀，讓每個員工都能沉淀自己的價值，并與組織價值相統(tǒng)一。
總結(jié)。
通過思想教育會議，我對于企業(yè)文化的理解和精神有了更深入的了解，也尋找到自己的改進途徑和發(fā)展方向。會議對于我個人及公司發(fā)展都具有重要意義，我會繼續(xù)努力，為公司的發(fā)展和進步做出貢獻。
軍訓(xùn)思想教育心得篇五
創(chuàng)造教育是陶行知教育思想的核心。是其教育思想體系的重要組成部分，也是其思想體系的主旨。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，可以從陶行知的教育思想與教育實踐中汲取豐富的養(yǎng)料，為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)我認識到：實施愛的教育，保護和培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，是為創(chuàng)新能力的形成奠定心理基礎(chǔ);實施生活教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活，是為學(xué)生打開創(chuàng)新思維的源泉;尊重學(xué)生主體，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)操練;實行“六大解放”，煥發(fā)學(xué)生活力，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的操作要求。
一、實施愛的教育，保護培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神。
愛的教育是少年、兒童教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發(fā)揚光大。教師對學(xué)生的愛在教育中具有重要的作用。陶行知說：“小孩子的體力與心理都需要適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)。有了適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，才能發(fā)生高度的創(chuàng)造力?！比嗽谛W(xué)階段其心理的基本需要中，情感的需要是第一位的。師愛猶如心理發(fā)展的精神乳汁，哺育兒童的心靈發(fā)展。師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。在這種師生關(guān)系中，學(xué)生不僅樂學(xué)，而且個性會得到充分發(fā)展，形成積極向上的精神狀態(tài)。這是創(chuàng)造能力形成的心理基礎(chǔ)。不僅學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”獻身教育的品格，更要有“愛滿天下”的高尚情懷，發(fā)揚“因為差，更要抓”“因為差，更要愛”的敬業(yè)精神。教師對后進生應(yīng)有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應(yīng)擎在手上，高高舉起，讓學(xué)生看得見，摸得著，時時感覺到。老師對后進生更要傾注真誠的愛心，使學(xué)生感到老師的親切、集體的溫暖，從而樹起生活的信心，提高學(xué)習(xí)的積極性。多給學(xué)生關(guān)照和溫暖。對學(xué)習(xí)好的學(xué)生熱心引導(dǎo)，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生及調(diào)皮的學(xué)生也是從愛開始，進行指導(dǎo)幫助，不歧視、不訓(xùn)斥、不諷刺挖苦。學(xué)生們感受到老師的愛，有了良好的情緒，學(xué)習(xí)的積極性也就提高了。使學(xué)生們感受時代的脈搏，培育愛他人、愛祖國的情感。情感是理智的基礎(chǔ)，善良的心和愛他人、愛祖國的情操也是創(chuàng)新智慧的心理基礎(chǔ)。
二、實施生活教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活。
陶行知的“生活教育”理論是全新的教育思想，他指出：生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活的變化。教育是為了生活，離開了生活的改進，教育就失去了意義。這就要求教育要從課堂和書本走出來，去關(guān)注社會生活，即關(guān)注生活重于關(guān)注書本。以生活為中心的教育，不僅使書本知識變活，而且使學(xué)生開闊視野，從社會生活中吸取綜合的多方面的知識，從而獲得思想和精神力量。把日常的教育和教學(xué)都要和社會生活結(jié)合起來，在課堂教學(xué)中，書本知識要聯(lián)系社會實際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)、國家的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的成就和豐富多彩的社會文化生活。這樣，不僅使學(xué)生開闊了眼界，書本上的知識活了起來，而且引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。組織學(xué)生社會實踐活動，讓學(xué)生在文明宣傳、公益勞動、社會調(diào)查及社會服務(wù)中去觀察、去感受、去鍛煉、去分辨，以吸取有益的思想和知識。
三、尊重學(xué)生主體，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
會學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造。學(xué)習(xí)的欲望和能力，即自己主動獲取知識、解決問題的能力，是創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的重要基礎(chǔ)之一。學(xué)習(xí)是人主觀的精神活動，要獲取知識，人必須積極地使用并協(xié)調(diào)自己的感官，發(fā)動自己的大腦，并做出主觀的意志努力。可是在我們的傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生只是知識的容器和被塑造的材料，完全處于被動的地位。教師灌輸花時多，效果差，學(xué)生聽、記、背學(xué)得苦，求知欲沒有了，創(chuàng)造力抑制了。這樣的教學(xué)狀況怎能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力呢?因此，在教學(xué)操作上，必須改變“老師講，學(xué)生聽”的教學(xué)模式，把學(xué)生放在主體的地位。陶行知的教學(xué)思想，“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。”“先生教的法子必須根據(jù)學(xué)生學(xué)的法子?！卑褜W(xué)生放在主體的地位，探索“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)”的方法，把教學(xué)過程變成“教學(xué)做合一”的過程。，教學(xué)固然要發(fā)揮教師積極指導(dǎo)的作用，但決定教學(xué)效果的主要還在于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，只有學(xué)生愿意學(xué)、認真學(xué)、樂意學(xué)，才算是教學(xué)效果好。
四、實施“六大解放”，煥發(fā)學(xué)生活力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力必須的操作要求。
創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力要求人首先必須有活力，但我國的傳統(tǒng)教育恰恰就有扼殺人的活力之弊端。兒童的心理發(fā)展是與肢體的活動連在一起的，它猶如活潑稚嫩的觸角，敏感而脆弱，需要教育者珍愛、保護，并給以廣闊的空間和自由。但傳統(tǒng)教育往往以“塑造靈魂”“培養(yǎng)人才”的急切情緒，加以不適當(dāng)?shù)母深A(yù)，或限制時空自由，或束縛手腳行為，或惡語直傷心靈，使其壓抑、萎縮、扭曲。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，就需要在我們的文化、教育觀念中，在我們的教育操作中，去檢索并革除壓抑、束縛學(xué)生個性的一切舊觀念和舊做法。陶行知先生曾對我國當(dāng)時的舊教育進行過全面、猛烈的批評，他晚年提出的“六大解放”(解放眼睛、解放雙手、解放頭腦、解放嘴、解放空間、解放時間)可以說是他找準(zhǔn)了舊教育操作中的問題，從而提出教育革新的操作措施。做法是：解放學(xué)生的眼睛——使他們從書本和試卷中解放出來，讓他們?nèi)タ瓷鐣?、看自然、看生?解放學(xué)生的雙手——使他們閑置的雙手動起來，去做事情，做到“學(xué)做合一”;解放學(xué)生的頭腦——使他們從“只聽不思”中解放出來，開動腦筋，積極思維，學(xué)會思維;解放學(xué)生的嘴——給他們說的自由，特別是問的自由;解放學(xué)生的空間——除了課堂學(xué)習(xí)，還引導(dǎo)他們走向課外，接觸社會，接觸自然，給他們廣闊的天地;解放學(xué)生的時間——不用功課他們的業(yè)余時間填滿，給他們活動的自由，把課間十分鐘和午飯后的時間還給他們。創(chuàng)新教育是教育觀念，又是具體的教學(xué)思想，它只有化作具體的教育教學(xué)的操作方法才能夠?qū)崿F(xiàn)。但教育教學(xué)無定法，因此它又是一個長期的實踐過程。
為此，今后我們更要認真學(xué)習(xí)陶行知教育思想與現(xiàn)代教育思想，更新教育觀念，牢固樹立以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育主流價值體系觀念，提高實施素質(zhì)教育的自覺性。以陶行知先生為楷模，學(xué)習(xí)他高尚的人格品質(zhì)，求真求實求創(chuàng)造的教育理念，為培養(yǎng)學(xué)生成為“真人”，并具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的一代新人而努力工作。
軍訓(xùn)思想教育心得篇六
強化黨建“底色”描繪人民生活“新畫卷”
2021年7月1日，即將迎來中國共產(chǎn)黨100歲的生日，走過一百年的崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨從一個不足60人的“地下組織”發(fā)展壯大到如今超9000萬黨員的世界最大執(zhí)政黨，始終堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，堅定走在“為人民服務(wù)、為人民謀幸福”的道路上。不同的時代有不同的使命，但“人民至上”的初心情懷卻從未變過。堅持人民至上的理念，把黨的建設(shè)貫穿到基層工作的各方面和全過程，用黨建引領(lǐng)基層治理，通過黨的建設(shè)凝聚人、感召人、引領(lǐng)人，描繪一幅人民幸福生活的優(yōu)美“畫卷”。
建穩(wěn)建強“組織墻”，狠抓基層組織建設(shè)?！疤煜码y事，必作于易。天下大事，必作于細?！睒淞Ⅻh的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，健全基層組織體系，對符合組建條件的地區(qū)要及時組建黨支部，不因地方“小”和人數(shù)“少”而減少投入。要強化黨建“底色”，加強黨的執(zhí)政“根基”，就得建穩(wěn)建強“組織墻”，用穩(wěn)固的組織架構(gòu)和全面覆蓋的組織網(wǎng)絡(luò)，拓寬服務(wù)人民群眾的領(lǐng)域，為基層工作“提質(zhì)增速”。建成作風(fēng)過硬、高效優(yōu)質(zhì)、全面覆蓋的基層組織，切實為人民幸福生活添助力。
織牢織密“責(zé)任網(wǎng)”，狠抓基層工作作風(fēng)。托爾斯泰曾說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！睂ぷ髫撠?zé)、對人民負責(zé)恰是對自己負責(zé)。強化黨建“底色”，就得織牢織密“責(zé)任網(wǎng)”，勤抓狠抓基層干部工作作風(fēng)，整頓渙散黨組織，將基層組織建設(shè)、意識形態(tài)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等納入考評范圍。為基層干部戴好責(zé)任的“緊箍咒”，以廉潔務(wù)實、實干苦干作為基層工作的“標(biāo)尺刻度”，為繪就人民幸福生活畫卷落好“清風(fēng)廉政”“務(wù)實勤政”的底色。
勤上勤開“思想課”，狠抓基層思想教育。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！比藗兂Ｕf意志和精神的力量遠遠大于手的力量，只有意志力堅強、精神信仰堅定之人，才能從黑暗中找到光、逆境中看到希望。以提升基層治理能力為“抓手”，強化黨建引領(lǐng)作用，就得勤上勤開“思想課”。發(fā)揮黨建教育培訓(xùn)平臺作用，大力開展主題教育課程，對基層干部進行理論考試、思想?yún)R報、實地調(diào)研等工作，讓廣大基層干部思想“補好鈣”、精神“加滿油”，以昂揚的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，為人民生活美好畫卷添上一抹絢麗的色彩。
強化黨建“底色”，壓實基層干部責(zé)任，提升基層黨性修養(yǎng)，健全基層組織體系，用高質(zhì)量、高素養(yǎng)的基層隊伍和全覆蓋、全達標(biāo)的基層組織，全力構(gòu)建人民幸福生活，共繪民生美麗畫卷。
軍訓(xùn)思想教育心得篇七
2021年，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)度過了100個春秋，我們?yōu)辄h的歷史悠久而感到高興，為黨的蓬勃向上而感到自豪。在黨的100歲生日之際，我不禁憶起了那些年的“黨味”。
與共產(chǎn)黨的“一見鐘情”。2013年9月，我十分榮幸地作為入黨積極分子參加黨課培訓(xùn)，連續(xù)7天的學(xué)習(xí)，我驀然發(fā)現(xiàn)，原來90多年前的中國，如此動蕩，生活在水深火熱中的人民渴望和平和幸福生活的心是如此強烈。先輩們執(zhí)著追求“為人民謀幸?！钡男叛?，甚至不惜獻出了自己的生命。在那一刻，我十分悔恨當(dāng)初在學(xué)校一直是抱著應(yīng)考的態(tài)度來學(xué)習(xí)歷史，沒有用心去感悟我們黨走過的漫漫長路，那是我第一次由衷地認為中國共產(chǎn)黨是如此的偉大。
與共產(chǎn)黨的“日久生情”。今年是我入職的第四年，在支部黨組織的帶領(lǐng)下，我參加了不少黨建活動，印象深刻的是去年參觀的“建川博物館”，其中中流砥柱館對我觸動較大，通過展示“民族的脊梁”“敵后之歲月”“根據(jù)地建設(shè)”三個單元，生動呈現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊、敵后民眾抗戰(zhàn)的情況，突出反映了中國共產(chǎn)黨代表全中國人民的意志，共產(chǎn)黨浴血奮戰(zhàn)于抗戰(zhàn)最前線，成為全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。講真，那是我第一次參觀博物館。入黨之前，我一直認為參觀博物館的感受，在書中依然能夠體驗。當(dāng)我真正看到建川博物館展柜里呈現(xiàn)的那個時代的物品時，那種真實感，那種身臨其境的感受是在書中無法體會的。自此，我對共產(chǎn)黨的愛又多了一點。
與共產(chǎn)黨的“惺惺相惜”。盡管我只是個基層工作者，也許我為黨所做的貢獻與烈士英雄們相比是多么的微不足道，但是當(dāng)我們支部黨組織需要我的時候，我會義不容辭;遇到困難時挺身而出，遇到失誤時敢于承擔(dān)責(zé)任。黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在今年疫情期間我踐行得最為到位、感受也最為深刻，很榮幸自己也做了一名“逆行者”，在小區(qū)里為群眾測量體溫、宣傳防護知識、幫助消毒……連續(xù)30余天的重復(fù)，看到了無數(shù)黨員的默默付出，得到了群眾真心的點贊，濃濃的“黨味”縈繞在身邊，每每想起都令人回味。
所謂“黨味”，當(dāng)年宣誓的入黨誓詞時刻在我腦海中回蕩：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)……”
軍訓(xùn)思想教育心得篇八
敬愛的黨組織:。
20xx年7月1日，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，在大會上發(fā)表了重要講話。學(xué)習(xí)了“七一”重要講話后，我深刻體會到十年來，黨和人民走過的艱辛路程和取得的令世界矚目的偉大成就，這也令我再一次確信了，始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色社會主義道路，才是時祖國繁榮富強的唯一途徑。在講話中，也提到：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
近代中國的歷史，是一部充滿流血犧牲的革命歷史。無數(shù)能人志士想要通過自己的努力和信念，將中國帶上一條偉大復(fù)興的路。太平天國運動、戊戌變法、義和團運動，不甘屈服的中國人民一次次抗?fàn)?，一次次流血的探索救亡圖存之路，無奈卻又一次次的失敗。孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主立憲制度，推動中國社會進步具有重大意義，但革命最后的果實還是被一個叫袁世凱的人竊取，不但未能改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，又使中國人民陷入了南北軍閥混戰(zhàn)的局勢。
這一切事實擺在眼前，向我們述說的是一條真理：不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭，資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的革命，照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。要解決中國發(fā)展進步問題，必須找到能夠指導(dǎo)中國人民進行反帝反封建革命的先進理論，必須找到能夠領(lǐng)導(dǎo)中國社會變革的先進社會力量。正是背負著這樣的歷史使命，以馬克思主義為指導(dǎo)思想的我中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。
而歷史也證明，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的。xx年來，我黨帶領(lǐng)人民，依靠人民，為中國的復(fù)興頑強的克服了種種困難和挑戰(zhàn)，在人類發(fā)展史上寫下了篇驚天地、泣鬼神的壯麗史詩。這集中體現(xiàn)為完成和推進了三件大事：第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。這三件大事，徹底結(jié)束了中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，結(jié)束了日本帝國主義對我中華的侵略，也結(jié)束了國民黨反動派的封建統(tǒng)治，建立了真正意義上屬于人民的新中國。黨同時帶領(lǐng)人民進行了轟轟烈烈的社會主義“三大改造”，確立了我國正式進入社會主義社會，再一次奠定了革命的勝利果實。在此基礎(chǔ)上，我們雖有過失誤和挫折，但是以鄧小平同志中心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，繼往開來，敢于創(chuàng)新，提出了改革開放的重要國策。
事實證明，正是有了改革開放，正是有了中國特色社會主義，中國如今才能雄立于世界的東方!
匯報人：diyifanwen。
匯報時間：xx年xx月xx日。
軍訓(xùn)思想教育心得篇九
思想教育是培養(yǎng)個人正確、積極的思維方式和價值觀念的過程，對個人成長和社會發(fā)展具有重要意義。通過思想教育，我深刻認識到思想的力量，學(xué)會正確引導(dǎo)自己的思考，改變自己的態(tài)度和行為。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，下面我將分享一些簡短的體會。
第二段：深刻意識到思想的重要性。
在思想教育中，我深刻認識到思想的力量對個人的影響。我的思想決定了我的行為和態(tài)度，它們直接影響著我的生活品質(zhì)和未來發(fā)展。因此，我珍惜自己的思想，并盡力使它們積極向上。我學(xué)會了警惕負面思想的干擾，堅持正面的思考方式，積極尋求解決問題的方法和途徑。我相信，只有充實和正確的思想，才能讓我更加堅定地追求自己的目標(biāo)和夢想。
第三段：努力培養(yǎng)正確的價值觀念。
在思想教育的過程中，我也意識到價值觀念對個人行為的指導(dǎo)作用。正確的價值觀念是人生道路上的燈塔，它能幫助我辨別是非善惡，指引我做出正確的選擇。因此，我努力培養(yǎng)正確的價值觀念，包括尊重他人、誠實守信、樂于助人和關(guān)心社會等。這些價值觀念不僅提高了我個人的道德素質(zhì)，也讓我在與他人的交往中更加和諧。我相信，只有樹立正確的價值觀念，才能夠為社會的發(fā)展和進步做出積極的貢獻。
第四段：用積極心態(tài)面對挑戰(zhàn)。
思想教育也教會了我如何用積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們難免會遇到挫折和困難，但只要擁有積極的思維方式，我們就能勇敢面對并克服它們。我曾經(jīng)經(jīng)歷過失敗和挫折，但我學(xué)會了從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不再被它們所打倒。相反，我將它們視為向前邁進的機遇，堅持努力并相信自己的潛力。這種積極的心態(tài)幫助我更堅定地追求我的目標(biāo)，實現(xiàn)我的人生價值。
第五段：不斷修正自己的思想觀念和行為方式。
思想教育是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷修正自己的思想觀念和行為方式。通過思想教育，我認識到個人思想的進步是一個漸進的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。因此，我積極參加各類思想教育活動，閱讀相關(guān)書籍和文章，與他人交流和分享。我也時常自我反思，并主動接受他人的建議和批評，以便更好地改善自己的思維方式和行為習(xí)慣。通過這種不斷修正和改進自己的方式，我相信我會變得更加優(yōu)秀和完善。
總結(jié)：
總之，思想教育在我個人成長中起到了重要的作用。我深刻意識到思想的重要性，努力培養(yǎng)正確的價值觀念，用積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，并持續(xù)不斷地修正自己的思想觀念和行為方式。通過思想教育，我不斷完善自己，為實現(xiàn)個人價值和社會進步貢獻力量。我相信，在思想教育的指導(dǎo)下，我將能夠成為一個更好的人和對社會有益的成員。
軍訓(xùn)思想教育心得篇十
根據(jù)我校黨委的思想政治工作規(guī)劃，結(jié)合我校學(xué)生思想政治教育的實際，突出職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力培養(yǎng)，認真分析了學(xué)校學(xué)生與教職工的思想情況，排查了影響學(xué)生思想的各種不穩(wěn)定因素，對于一些不良苗頭和帶有傾向性的問題，有針對性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使我校學(xué)生的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢頭，確保了學(xué)校工作的順利發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時，不斷強化對職工的思想政治教育。黨員、職工政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實，規(guī)范，對上級有關(guān)精神傳達準(zhǔn)確、及時、到位。對于一些牽扯職工利益的熱點、難點問題，學(xué)校都能通過耐心細致的思想工作，有理有據(jù)地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。學(xué)校還發(fā)揮工團的優(yōu)勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重職工、理解職工、關(guān)心職工，踏踏實實地為職工做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實意地為濟東中學(xué)這個大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項工作有計劃地向前發(fā)展。
開學(xué)以來，我校各項工作十分繁雜，學(xué)生的思想不穩(wěn)定、情緒波動大。為做好學(xué)生穩(wěn)定工作，確保今年學(xué)生的成績，我們一方面抓好復(fù)習(xí)教學(xué)工作，另一方面加強了學(xué)生的思想教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任做工作，及時召開了部分學(xué)生座談會，了解了學(xué)生的.思想情況，有的放矢的開展遵紀(jì)守法教育、理想前途教育，讓每位學(xué)生都能座得住、學(xué)得進，確保了整體穩(wěn)定。我們還加大管理力度，處理了部分違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，有力地震懾了違紀(jì)行為，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)環(huán)境。
“文明學(xué)校創(chuàng)建”活動的開展開展，評出了文明班級、文明寢室、文明職工、文明學(xué)生，師生樹立了文明理念。提升學(xué)生的素質(zhì)、教師的文化修養(yǎng)和我校的文化品位。新校區(qū)生態(tài)建設(shè)的加強，建成了“綠化、凈化、美化、文明化、硬化的和諧校園。
1、對于學(xué)生資助工作，做得非常到位，幫助學(xué)生解決了實際問題。建立“公平、公正、公開”的“獎、免、補、減、助”制度，完善以國家助學(xué)金發(fā)放渠道，確保各類資金貧助的發(fā)放，崗位和政策真正為貧（特）困生服務(wù)。大力開展了勤工助學(xué)活動，拓展學(xué)校內(nèi)外勤工助學(xué)服務(wù)市場。
2、心理健康教育的開展。健全學(xué)校心理咨詢中心，以輔導(dǎo)員、班主任為主體、的學(xué)校心理健康教育取得一定成效。
軍訓(xùn)思想教育心得篇十一
第一段：引言（200字）。
思想教育基地是一座承載著歷史沉淀和文化底蘊的重要場所，通過參觀其中，我們可以更好地了解歷史、激發(fā)思考、增加見識，提高自己的人文素養(yǎng)和思想水平。近期，我有幸參觀了某某思想教育基地，并從中得到了很大的收獲。在這個基地中，我見到了眾多高尚的思想教育者和思想家的事跡，也深刻領(lǐng)悟到了思想教育的重要性。下面我將結(jié)合我在該基地參觀中獲得的體會，分享我對思想教育的一些心得。
第二段：歷史的熏陶（200字）。
參觀思想教育基地，最大的收獲莫過于了解到歷史是現(xiàn)實的基石?；刂姓故镜谋姸鄽v史文物、實物和圖片等給了我很大的震撼。這些見證了歷史的鮮活事物，讓我感受到了歷史的莊嚴(yán)和厚重。同時，通過了解歷史，我學(xué)到了歷史的遺產(chǎn)和文化傳統(tǒng)對一個國家的重要意義。歷史的熏陶不僅可以幫助我們明確國家的發(fā)展方向，更可以培養(yǎng)我們對于民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感。
第三段：實踐的磨礪（200字）。
在思想教育基地，不僅了解到了歷史，更在實踐中體驗了歷史。基地提供了各種實踐活動，讓我們可以模擬歷史中的角色，親身感受歷史的磨礪。通過這些實踐活動，我們能夠更加直觀地了解到歷史事件中的苦難和矛盾。實踐中我們要扮演的角色往往需要我們克服困難、化解矛盾，這對我們的思維能力和判斷力提出了更高的要求。通過實踐，我明白了理論和實踐相輔相成，只有將理論與實踐結(jié)合，才能真正理解并融會貫通。
第四段：思考的啟迪（200字）。
在思想教育基地，我們遭遇到了諸多思想之旅的啟迪，見到了眾多的思想教育者和思想家。他們經(jīng)歷了世間的沉浮，堅守著自己對于道義和真理的追求。這些啟迪我們要努力推敲其中的智慧，學(xué)習(xí)他們對于一些重要思想問題的獨到見解。同時，在思想教育基地中，我們也可以結(jié)合自己的實際情況，對于當(dāng)代的社會、經(jīng)濟、文化等問題進行思考，并得到啟迪。這種思考的啟迪可以幫助我們提升自己的思想理論水平，拓寬我們的眼界。
第五段：實踐的指導(dǎo)（200字）。
思想教育基地的參觀不僅是對于思想的一種滋養(yǎng)和借鑒，更是對于思想實踐的一種指導(dǎo)和幫助。在參觀思想教育基地的同時，我們也應(yīng)該將思想教育這一重要的理論與實踐相結(jié)合，將基地中展示的歷史故事和人物事跡與現(xiàn)實生活相結(jié)合。通過實踐，我們才能真正發(fā)揮思想教育的作用，增強自己的實踐動力和社會責(zé)任感，并在自己的崗位上為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
結(jié)束語（100字）。
思想教育基地之行讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮和精神的升華，使我對于歷史有了更為深刻的認識，對于思想教育有了更深刻的理解和體會。相信通過思想教育基地的參觀，更多的人能夠受到啟發(fā)和教育，不斷增強自己的思想境界和修養(yǎng)，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。思想教育基地是我們的精神家園，我們應(yīng)該常?；氐竭@里汲取營養(yǎng)，豐富自己的思想庫，以更加良好的思維與理念投身于現(xiàn)實的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
軍訓(xùn)思想教育心得篇十二
今天我非常榮幸地站在這里，也非常榮幸承擔(dān)這次年終總結(jié)表彰大會員工代表的發(fā)言。對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，科學(xué)決策，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們?nèi)蝿谌卧梗嗷椭瑘F結(jié)奮斗的結(jié)果，成績和榮譽屬于為富通中心做出貢獻的每一個集體和個人。在此向大家表示深深的感謝。
20xx年對我具有特別的'意義，從一個整天無優(yōu)無慮的學(xué)生時代變成了一個生活很有規(guī)律的上班族。在這幾個月的工作中，我曾經(jīng)有過心酸，也曾經(jīng)想要放棄，不過我堅信不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會有彩虹呢?我曾經(jīng)一個一無所知的學(xué)生，成長為一個可以完成獨立完成自己工作的員工，我此刻的心情是無比高興,大家都知道心有多大舞臺就有多大,同益就是你的舞臺,同益也象是我們的水缸一樣,你的肚子里有多少墨水你都可以把它吐出來,來展示你自己,發(fā)揮出你的特長,只要是你在自己的崗位上做實、做精、做出突出成績的員工你就是同益的人才,我們首先要感謝同益公司給我們這樣一個學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺，同時也要感謝所有領(lǐng)導(dǎo)同事對我的支持與幫助，我能走到今天，與你們的幫助和寬容是分不開的，我會在今后更加努力地工作，來回報同益公司，回報領(lǐng)導(dǎo)同事們對我的關(guān)愛，也請大家對我和我們部門提出寶貴意見,使我們在今后的配合上會越來越順暢。
我很欣賞這樣一句格言：態(tài)度決定一切，自信戰(zhàn)勝一切!態(tài)度是我們對待事物的一種驅(qū)動力，不同的態(tài)度將產(chǎn)生不同的驅(qū)動作用。自信是我們一切行動的源動力，沒有自信就沒有行動。我們要對自己服務(wù)的企業(yè)充滿自信，對我們公司的發(fā)展充滿自信，對自己能力充滿自信，對同事充滿自信，對未來充滿自信。
成績屬于過去，榮譽屬于大家。今天的成績將是我明天的起點，我會繼續(xù)力爭向上，不斷提升自我，爭取創(chuàng)造更好的工作成績。在20xx年，我給自己定下一個目標(biāo)，那就是做一名優(yōu)秀員工，接下來我就是朝著這個目標(biāo)而努力，去拼搏，去爭取更好的成績。在以后的日子里，我將與大家共同努力，共同進步，希望能夠繼續(xù)得到大家的支持。
軍訓(xùn)思想教育心得篇十三
自今年3月份開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，自己按照支部《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作實施方案》要求，認真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重大理論，聽取了局機關(guān)組織的輔導(dǎo)報告和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，觀看了一些有益的講座光碟片子，詳細記了學(xué)習(xí)筆記，并就有關(guān)問題積極撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，通過專欄等形式與同志們交換了看法，展開討論，取得了一定的收獲。
主要有四點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點：要義(發(fā)展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展)、根本方法(統(tǒng)籌兼顧)有了進一步理解;二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識;三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)自己分管的工作的意識有了進一步增強;四是在邊查邊改方面做了一些努力。同時，通過深入基層調(diào)查研究，撰寫了《國庫集中收付制度改革應(yīng)因地制宜》和《地方國庫改革：取消單位銀行基本帳戶要慎重》兩篇調(diào)研文章，第一篇發(fā)表在《西部財會》09年第三期，第二篇正在修改充實。在認真學(xué)習(xí)提高認識的基礎(chǔ)上，自己根據(jù)“解放思想大討論，尋找差距擺問題，開成共識謀發(fā)展，科學(xué)發(fā)展上水平”這個主題，“堅定信心促發(fā)展，科學(xué)聚財保增長，為公理財促和諧，為民用財惠民眾，規(guī)范核算上水平”的活動載體，以及“三對照三檢查”的要求，認真分析檢查了自己在貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題，圍繞改進工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量、完善工作思路、增強大局觀念等方面問題進行了分析檢查，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，初步明確了今后努力方向。
一、目前自身存在的主要問題。
(一)、認識水平不高，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)只滿足于完成一般學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定動作。對待理論學(xué)習(xí)，在態(tài)度上心浮氣躁，認為過于空洞，難以深入。在思想上存有“惰性”，有時事情多了忘記學(xué)習(xí)，聽說檢查了突擊學(xué)習(xí)，存在時緊時松的現(xiàn)象。在主動性上，進行深入的和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還很不夠，特別是自覺的安排一些自學(xué)還很不夠。
二是理論聯(lián)系實際不夠。特別是聯(lián)系具體工作非常不夠，如何通過學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)財政和核算工作，差距還非常大。對財政和核算工作的創(chuàng)新發(fā)展認識不夠。
三是科學(xué)發(fā)展的理念沒有真正樹立起來，表現(xiàn)在思想方法、工作方法、思想觀念上都有很大差距。在把握當(dāng)前經(jīng)濟形勢、掌握政策走向上不夠透徹。在對待工作上，存在簡單化傾向。在思想觀念上，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。
(二)、視野狹窄、不開闊，導(dǎo)致工作中缺乏大局觀念和全局意識。
一是研究和思考問題比較局限于本單位和分管工作，對全市財政經(jīng)濟以及社會事業(yè)的發(fā)展和要求關(guān)注不夠。
二是對單位工作僅僅局限于職責(zé)范圍以內(nèi)，對不屬于自己分管的工作，關(guān)注和了解不夠。
三是在安排工作時，缺乏宏觀上的考量和整體上的把握，缺乏全局一盤棋和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)、作風(fēng)漂浮，導(dǎo)致工作不夠扎實。
一是對待工作僅滿足于浮在面上，深入基層科室、柜組調(diào)查研究不夠，對一線情況的掌握還不夠細、不夠?qū)?、不夠多?BR> 二是對分管科室的創(chuàng)新工作，出主意少，想辦法少。
三是在完成工作任務(wù)的過程中，存在得過且過、消極應(yīng)付的現(xiàn)象。
二、對存在問題根源的分析。
對以上存在問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的因素，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念造成的。主要是：
1、理論功底不夠深厚。不能很好地運用馬克思主義的立場、觀點、方法指導(dǎo)實踐，面對新情況、新矛盾、新問題，有時思路不夠清晰，辦法不夠具體，創(chuàng)造性開展工作不夠。
2、放松了對主觀世界的改造。不能很好地運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學(xué)地分析和認識紛繁復(fù)雜的客觀事物。特別在日常生活中，忽視了自我改造和黨性鍛煉。思想上消極情緒和落后觀念常占上風(fēng)。腦子里存在不思進取、慣于平庸的思法。對待工作只求過得去，不求做得好。因此造成學(xué)習(xí)不勤奮，創(chuàng)新不積極，習(xí)慣于照老辦法、老經(jīng)驗辦事情，沒有開拓創(chuàng)新精神。
3、工作熱情和闖勁不高?？赡芘c年齡有關(guān)，這些年，積極向上的進取心、昂揚的工作熱情以及蓬勃的革命斗志有所下降;作風(fēng)輕浮，貪圖安逸的思想有所上升。主要表現(xiàn)是朝氣少，暮氣多;干活少，牢騷多;奉獻少，要求多。
這些都是與一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神境界和道德情操是格格不入的，值得自己很好反省。
三、整改措施和今后努力方向。
針對以上嚴(yán)重問題，自己將在以后的工作中，認真反思，加以改進，積極開展自我批評，從現(xiàn)在做起，扎實做好每一項工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并從以下方面努力改進：
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后自己要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦，用財政和會計核算知識充實自己。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，完成各項工作任務(wù)，為商洛的社會進步和經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。
2、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)和工作，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識;正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的能力，做到：堂堂正正做人，清清白白干事。在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
3、強化創(chuàng)新理念，提高創(chuàng)新能力。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進部門整體工作再上新水平。
4、開展調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進一步深入科室、柜組，虛心向一線扎實工作的同志學(xué)習(xí)，積極開展調(diào)查研究，結(jié)合財政、會計改革發(fā)展的實踐，積極研究探索新時期財政和會計改革出現(xiàn)的新問題、新途徑，立足本職，做好服務(wù)工作。
總之，今后自己將在黨組織和同志們的幫助下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極改正工作中出現(xiàn)的缺點和不足，通過扎實認真的工作，為商洛的突破發(fā)展做出貢獻。
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軍訓(xùn)思想教育心得篇一
作為一名高中生，我深深的感受到身為一名學(xué)生，思想教育和讀書成為了我成長中不可分割的一部分。在思想教育和讀書的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和體悟，對于自己的成長有著很大的幫助，以下是我的一些心得體會。
首先，思想教育。思想教育是我們學(xué)校的一項重要任務(wù)，尤其是在當(dāng)前的社會背景下，如何將正確的思想觀念傳遞給學(xué)生以及如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀已成為一項重大的責(zé)任。我很幸運地生長在一個注重思想教育的環(huán)境中，通過學(xué)校的各種教育活動加深了我對于一些核心價值觀的理解。比如：民主、公正、誠實、勤奮、創(chuàng)新、協(xié)作。學(xué)習(xí)這些核心價值觀對于我來說是非常有益的，因為在未來的人生道路上，我必須盡可能地融入社會環(huán)境，通過盡力使自己的價值觀更趨完善，從而達到確立自己未來方向的目的。
其次，讀書。說到讀書，我覺得讀書是讓我成長最快的途徑，通過讀書可以拓寬我們的視野，提高素養(yǎng)，增強我們的思維能力。雖然在學(xué)校里我們要完成大量的學(xué)業(yè)任務(wù)，但我認為閱讀應(yīng)該成為我們必備的一項學(xué)業(yè)，畢竟優(yōu)秀的人往往都是閱讀量很大的人。閱讀是一個長期的投資，它能夠在我們的人生中提供精神營養(yǎng)，協(xié)助我們建立自己的人生目標(biāo)。我喜歡經(jīng)常去書店，選擇一本適合我的書，讀完后，發(fā)現(xiàn)我有了新的知識和看待事物的角度。
最后，在思想教育和讀書中，獨立思考和勇敢表達也是很重要的。獨立思考是思想教育和讀書的結(jié)果，它能夠讓我們更好地去面對復(fù)雜的人生問題。勇敢表達是我們在思想教育和讀書過程中想法和理念的輸出，它能夠讓我們的思想能夠得到同齡人的認可，從而更好地推進自己的思想。
總之，思想教育和讀書對于我們每一個年輕人都是至關(guān)重要的，它能夠在我們的人生道路上指明方向，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我會一直堅持走這條路，不斷地學(xué)習(xí)和成長。
軍訓(xùn)思想教育心得篇二
近段時間，我校響應(yīng)教育局號召，進行思想作風(fēng)建設(shè)教育，我們?nèi)w教師積極參加，我也不例外，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)教育，我悟出很多為人師的道理，我對開展思想作風(fēng)建設(shè)活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點體會：
一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義，重要思想為指導(dǎo)，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動，是推動教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學(xué)校求真、務(wù)實、清廉的良好形象。
三個代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過硬，科技、文化素質(zhì)高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責(zé)任感，通過這次作風(fēng)整頓建設(shè)，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚求真務(wù)實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學(xué)工作全面提高。
二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向。
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識及組織管理知識，把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。
2、心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學(xué)生、家長的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關(guān)心后進生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實事。
3、真抓實干、務(wù)求實效，發(fā)揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)，增強工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。
4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個務(wù)必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
5、自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項規(guī)定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風(fēng)有明顯改進、法紀(jì)觀念有明顯增強、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進自身全面發(fā)展。
總之我要通過這次思想作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)道理，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的潛能，逐步形成自己教學(xué)通道和風(fēng)格，為學(xué)校教育多發(fā)光發(fā)熱。
軍訓(xùn)思想教育心得篇三
從長時間的起早貪黑、衛(wèi)生健康的要求到嚴(yán)謹?shù)挠?xùn)練規(guī)律，都給我留下了深刻印象。我想，這就是軍人的生活，從入伍起就會面臨的考驗。通過軍訓(xùn)，我認識到軍人的工作是十分辛苦的，需要有良好的身體素質(zhì)和高度的責(zé)任心；而且，軍人不僅要擁有這些優(yōu)秀品質(zhì)，還需要忠誠、堅定和勇氣，因為他們要為維護國家安全而舍生忘死，展現(xiàn)出了中國軍人的威武之氣和人民軍隊的忠誠擔(dān)當(dāng)。
第二段：軍訓(xùn)也讓我明白了自身在思想方面的差距。
在軍訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著許多不足。比如在做事的時候容易心浮氣躁，總是喜歡走捷徑，而不是按部就班地完成任務(wù)；此外，我的隊伍觀念也不是很強，缺乏信任和合作意識，這些都需要我的反思和改進。因此，在思想上我需要及時跟上，增強自己的自信心，提升自己的思想品質(zhì)，在這個過程中，我堅信只要堅持，越來越優(yōu)秀一定是可以實現(xiàn)的。
在軍訓(xùn)中，“三八式”敬禮、“樹鳥巢”隊列編排、堅持訓(xùn)練不放松等嚴(yán)謹?shù)募o(jì)律規(guī)矩，都是與學(xué)生日常的行為規(guī)范不同的，但它們教給了我們對生活、對人生的認識和相應(yīng)的行動準(zhǔn)則。在過去的軍訓(xùn)中，學(xué)生們感受到了軍事訓(xùn)練嚴(yán)格的計劃和過程，體會到了共同生活的相互依存關(guān)系，這些都對我們的思想教育起到了巨大的作用。甚至在戰(zhàn)爭時期，軍訓(xùn)在生產(chǎn)隊、公社、農(nóng)村宣傳隊競相推廣時，還鼓勵學(xué)生不浪費食物，并保持良心品質(zhì)，在日常生活中讓學(xué)生在精神上有所凈化和成長。
第四段：在軍訓(xùn)中培養(yǎng)了自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。
在軍訓(xùn)過程中，我意識到管理自己的重要性，從早起的整理被褥、衛(wèi)生整潔的要求，到訓(xùn)練時的執(zhí)行紀(jì)律等，這都是培養(yǎng)自我管理意識的必要拓展。更具挑戰(zhàn)性的是，我還擔(dān)任了班級的衛(wèi)生專員，從對人的管理到對衛(wèi)生的管理，再到領(lǐng)導(dǎo)整個班級完成任務(wù)，這些都是我們在軍訓(xùn)中培養(yǎng)了自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，更能幫助我在今后的學(xué)習(xí)和生活中成為一個有自覺、有紀(jì)律、有條理的好學(xué)生。
通過本次軍訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了一系列的軍事技能和生存技巧，并且更深刻地認識了自己，同時也明白了自己需要不斷提高、培養(yǎng)和塑造自己的能力和特質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持勤奮學(xué)習(xí)、自律自我約束和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，同時，我也會帶領(lǐng)并推廣這種擔(dān)當(dāng)以及在軍訓(xùn)中培養(yǎng)的自我管理和領(lǐng)導(dǎo)技能。
總之，通過本次軍訓(xùn)，我深刻意識到，無論學(xué)生、士兵、還是軍人，每個人都需要有一種堅忍不拔的精神和意志，不斷提升自己的思想品質(zhì)和素質(zhì)，做到行動嚴(yán)格、信仰堅定、賦予責(zé)任等方面，這將有助于為中國未來的發(fā)展，打下更加堅實的基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)思想教育心得篇四
近日，我參加了一場思想教育會議，這場會議給了我很多啟示和思考，讓我深刻認識到了自己在工作生活中存在的種種問題，同時也提供了一些解決問題的方法和途徑。下面，我將結(jié)合會議內(nèi)容，分享我的心得體會。
第一段：會議背景和意義。
這一段主要是介紹會議的背景和意義，從而引出自己參與會議的目的。此次思想教育會議是由公司組織的一次宣講和研討，旨在幫助員工更好地理解和落實企業(yè)文化，提高自身素質(zhì)和工作績效。我參加會議的初衷是想更深入地了解公司文化及其精神理念，尋找自己在工作中的不足之處，以便更好地為公司做出貢獻。
第二段：會議內(nèi)容和收獲。
在會議中，講師首先介紹了公司的核心價值和精神，從領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作、服務(wù)意識、創(chuàng)新精神等多個方面進行了詳細解析和闡述。通過講師的分析和演示，我更直觀地感受到了企業(yè)文化的內(nèi)涵和重要性。同時，我也注意到了自身的不足之處，比如領(lǐng)導(dǎo)力欠缺、溝通能力差、思維方式略為偏狹等。在這一點上，思想教育會議幫助我意識到了問題，并為我繼續(xù)探索和解決這些問題提供了方向和渠道。
第三段：思考和感悟。
會議休息期間，我開始思考自己的工作狀態(tài)和人生意義，這種反思非常有益于我的實踐。我反思并梳理了自己的工作經(jīng)歷，對過去犯下的錯誤，開始尋找改進的途徑，同時對將來的規(guī)劃有了更加深刻的理解。這種思路對我有很大的啟示，使我重新審視自己的人生價值方向，并思考如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，走好自己的人生之路。
第四段：應(yīng)用和實踐。
會議結(jié)束后，我開始在工作和生活中實踐思想教育會議中所學(xué)到的東西，用實際行動來踐行企業(yè)文化的理念。比如在工作中，我多方向上級匯報進展情況，掌握上級的需求，避免出現(xiàn)失誤。同時，我也傾聽他人的建議和意見，尊重他人，提高了自己的溝通能力；在日常生活中，我放棄了一些淺效的消遣和娛樂，開始閱讀有益于自身成長的書籍，拓展自己的視野。
第五段：回歸核心價值觀。
通過參加思想教育會議，我重新審視了自己的人生價值，明確了自己的目標(biāo)和改變方向。思想教育會議幫助我回歸價值觀，發(fā)現(xiàn)價值和意義，清晰自己的目標(biāo)和使命。我感悟到，每個人應(yīng)該要有自己的核心價值觀，走好自己的人生，而企業(yè)文化的建設(shè)更重要的是要塑造企業(yè)的核心價值觀，讓每個員工都能沉淀自己的價值，并與組織價值相統(tǒng)一。
總結(jié)。
通過思想教育會議，我對于企業(yè)文化的理解和精神有了更深入的了解，也尋找到自己的改進途徑和發(fā)展方向。會議對于我個人及公司發(fā)展都具有重要意義，我會繼續(xù)努力，為公司的發(fā)展和進步做出貢獻。
軍訓(xùn)思想教育心得篇五
創(chuàng)造教育是陶行知教育思想的核心。是其教育思想體系的重要組成部分，也是其思想體系的主旨。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，可以從陶行知的教育思想與教育實踐中汲取豐富的養(yǎng)料，為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)我認識到：實施愛的教育，保護和培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，是為創(chuàng)新能力的形成奠定心理基礎(chǔ);實施生活教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活，是為學(xué)生打開創(chuàng)新思維的源泉;尊重學(xué)生主體，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)操練;實行“六大解放”，煥發(fā)學(xué)生活力，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的操作要求。
一、實施愛的教育，保護培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神。
愛的教育是少年、兒童教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發(fā)揚光大。教師對學(xué)生的愛在教育中具有重要的作用。陶行知說：“小孩子的體力與心理都需要適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)。有了適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，才能發(fā)生高度的創(chuàng)造力?！比嗽谛W(xué)階段其心理的基本需要中，情感的需要是第一位的。師愛猶如心理發(fā)展的精神乳汁，哺育兒童的心靈發(fā)展。師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。在這種師生關(guān)系中，學(xué)生不僅樂學(xué)，而且個性會得到充分發(fā)展，形成積極向上的精神狀態(tài)。這是創(chuàng)造能力形成的心理基礎(chǔ)。不僅學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”獻身教育的品格，更要有“愛滿天下”的高尚情懷，發(fā)揚“因為差，更要抓”“因為差，更要愛”的敬業(yè)精神。教師對后進生應(yīng)有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應(yīng)擎在手上，高高舉起，讓學(xué)生看得見，摸得著，時時感覺到。老師對后進生更要傾注真誠的愛心，使學(xué)生感到老師的親切、集體的溫暖，從而樹起生活的信心，提高學(xué)習(xí)的積極性。多給學(xué)生關(guān)照和溫暖。對學(xué)習(xí)好的學(xué)生熱心引導(dǎo)，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生及調(diào)皮的學(xué)生也是從愛開始，進行指導(dǎo)幫助，不歧視、不訓(xùn)斥、不諷刺挖苦。學(xué)生們感受到老師的愛，有了良好的情緒，學(xué)習(xí)的積極性也就提高了。使學(xué)生們感受時代的脈搏，培育愛他人、愛祖國的情感。情感是理智的基礎(chǔ)，善良的心和愛他人、愛祖國的情操也是創(chuàng)新智慧的心理基礎(chǔ)。
二、實施生活教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活。
陶行知的“生活教育”理論是全新的教育思想，他指出：生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活的變化。教育是為了生活，離開了生活的改進，教育就失去了意義。這就要求教育要從課堂和書本走出來，去關(guān)注社會生活，即關(guān)注生活重于關(guān)注書本。以生活為中心的教育，不僅使書本知識變活，而且使學(xué)生開闊視野，從社會生活中吸取綜合的多方面的知識，從而獲得思想和精神力量。把日常的教育和教學(xué)都要和社會生活結(jié)合起來，在課堂教學(xué)中，書本知識要聯(lián)系社會實際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)、國家的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的成就和豐富多彩的社會文化生活。這樣，不僅使學(xué)生開闊了眼界，書本上的知識活了起來，而且引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。組織學(xué)生社會實踐活動，讓學(xué)生在文明宣傳、公益勞動、社會調(diào)查及社會服務(wù)中去觀察、去感受、去鍛煉、去分辨，以吸取有益的思想和知識。
三、尊重學(xué)生主體，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
會學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造。學(xué)習(xí)的欲望和能力，即自己主動獲取知識、解決問題的能力，是創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的重要基礎(chǔ)之一。學(xué)習(xí)是人主觀的精神活動，要獲取知識，人必須積極地使用并協(xié)調(diào)自己的感官，發(fā)動自己的大腦，并做出主觀的意志努力。可是在我們的傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生只是知識的容器和被塑造的材料，完全處于被動的地位。教師灌輸花時多，效果差，學(xué)生聽、記、背學(xué)得苦，求知欲沒有了，創(chuàng)造力抑制了。這樣的教學(xué)狀況怎能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力呢?因此，在教學(xué)操作上，必須改變“老師講，學(xué)生聽”的教學(xué)模式，把學(xué)生放在主體的地位。陶行知的教學(xué)思想，“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。”“先生教的法子必須根據(jù)學(xué)生學(xué)的法子?！卑褜W(xué)生放在主體的地位，探索“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)”的方法，把教學(xué)過程變成“教學(xué)做合一”的過程。，教學(xué)固然要發(fā)揮教師積極指導(dǎo)的作用，但決定教學(xué)效果的主要還在于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，只有學(xué)生愿意學(xué)、認真學(xué)、樂意學(xué)，才算是教學(xué)效果好。
四、實施“六大解放”，煥發(fā)學(xué)生活力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力必須的操作要求。
創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力要求人首先必須有活力，但我國的傳統(tǒng)教育恰恰就有扼殺人的活力之弊端。兒童的心理發(fā)展是與肢體的活動連在一起的，它猶如活潑稚嫩的觸角，敏感而脆弱，需要教育者珍愛、保護，并給以廣闊的空間和自由。但傳統(tǒng)教育往往以“塑造靈魂”“培養(yǎng)人才”的急切情緒，加以不適當(dāng)?shù)母深A(yù)，或限制時空自由，或束縛手腳行為，或惡語直傷心靈，使其壓抑、萎縮、扭曲。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，就需要在我們的文化、教育觀念中，在我們的教育操作中，去檢索并革除壓抑、束縛學(xué)生個性的一切舊觀念和舊做法。陶行知先生曾對我國當(dāng)時的舊教育進行過全面、猛烈的批評，他晚年提出的“六大解放”(解放眼睛、解放雙手、解放頭腦、解放嘴、解放空間、解放時間)可以說是他找準(zhǔn)了舊教育操作中的問題，從而提出教育革新的操作措施。做法是：解放學(xué)生的眼睛——使他們從書本和試卷中解放出來，讓他們?nèi)タ瓷鐣?、看自然、看生?解放學(xué)生的雙手——使他們閑置的雙手動起來，去做事情，做到“學(xué)做合一”;解放學(xué)生的頭腦——使他們從“只聽不思”中解放出來，開動腦筋，積極思維，學(xué)會思維;解放學(xué)生的嘴——給他們說的自由，特別是問的自由;解放學(xué)生的空間——除了課堂學(xué)習(xí)，還引導(dǎo)他們走向課外，接觸社會，接觸自然，給他們廣闊的天地;解放學(xué)生的時間——不用功課他們的業(yè)余時間填滿，給他們活動的自由，把課間十分鐘和午飯后的時間還給他們。創(chuàng)新教育是教育觀念，又是具體的教學(xué)思想，它只有化作具體的教育教學(xué)的操作方法才能夠?qū)崿F(xiàn)。但教育教學(xué)無定法，因此它又是一個長期的實踐過程。
為此，今后我們更要認真學(xué)習(xí)陶行知教育思想與現(xiàn)代教育思想，更新教育觀念，牢固樹立以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育主流價值體系觀念，提高實施素質(zhì)教育的自覺性。以陶行知先生為楷模，學(xué)習(xí)他高尚的人格品質(zhì)，求真求實求創(chuàng)造的教育理念，為培養(yǎng)學(xué)生成為“真人”，并具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的一代新人而努力工作。
軍訓(xùn)思想教育心得篇六
強化黨建“底色”描繪人民生活“新畫卷”
2021年7月1日，即將迎來中國共產(chǎn)黨100歲的生日，走過一百年的崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨從一個不足60人的“地下組織”發(fā)展壯大到如今超9000萬黨員的世界最大執(zhí)政黨，始終堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，堅定走在“為人民服務(wù)、為人民謀幸福”的道路上。不同的時代有不同的使命，但“人民至上”的初心情懷卻從未變過。堅持人民至上的理念，把黨的建設(shè)貫穿到基層工作的各方面和全過程，用黨建引領(lǐng)基層治理，通過黨的建設(shè)凝聚人、感召人、引領(lǐng)人，描繪一幅人民幸福生活的優(yōu)美“畫卷”。
建穩(wěn)建強“組織墻”，狠抓基層組織建設(shè)?！疤煜码y事，必作于易。天下大事，必作于細?！睒淞Ⅻh的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，健全基層組織體系，對符合組建條件的地區(qū)要及時組建黨支部，不因地方“小”和人數(shù)“少”而減少投入。要強化黨建“底色”，加強黨的執(zhí)政“根基”，就得建穩(wěn)建強“組織墻”，用穩(wěn)固的組織架構(gòu)和全面覆蓋的組織網(wǎng)絡(luò)，拓寬服務(wù)人民群眾的領(lǐng)域，為基層工作“提質(zhì)增速”。建成作風(fēng)過硬、高效優(yōu)質(zhì)、全面覆蓋的基層組織，切實為人民幸福生活添助力。
織牢織密“責(zé)任網(wǎng)”，狠抓基層工作作風(fēng)。托爾斯泰曾說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！睂ぷ髫撠?zé)、對人民負責(zé)恰是對自己負責(zé)。強化黨建“底色”，就得織牢織密“責(zé)任網(wǎng)”，勤抓狠抓基層干部工作作風(fēng)，整頓渙散黨組織，將基層組織建設(shè)、意識形態(tài)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等納入考評范圍。為基層干部戴好責(zé)任的“緊箍咒”，以廉潔務(wù)實、實干苦干作為基層工作的“標(biāo)尺刻度”，為繪就人民幸福生活畫卷落好“清風(fēng)廉政”“務(wù)實勤政”的底色。
勤上勤開“思想課”，狠抓基層思想教育。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！比藗兂Ｕf意志和精神的力量遠遠大于手的力量，只有意志力堅強、精神信仰堅定之人，才能從黑暗中找到光、逆境中看到希望。以提升基層治理能力為“抓手”，強化黨建引領(lǐng)作用，就得勤上勤開“思想課”。發(fā)揮黨建教育培訓(xùn)平臺作用，大力開展主題教育課程，對基層干部進行理論考試、思想?yún)R報、實地調(diào)研等工作，讓廣大基層干部思想“補好鈣”、精神“加滿油”，以昂揚的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，為人民生活美好畫卷添上一抹絢麗的色彩。
強化黨建“底色”，壓實基層干部責(zé)任，提升基層黨性修養(yǎng)，健全基層組織體系，用高質(zhì)量、高素養(yǎng)的基層隊伍和全覆蓋、全達標(biāo)的基層組織，全力構(gòu)建人民幸福生活，共繪民生美麗畫卷。
軍訓(xùn)思想教育心得篇七
2021年，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)度過了100個春秋，我們?yōu)辄h的歷史悠久而感到高興，為黨的蓬勃向上而感到自豪。在黨的100歲生日之際，我不禁憶起了那些年的“黨味”。
與共產(chǎn)黨的“一見鐘情”。2013年9月，我十分榮幸地作為入黨積極分子參加黨課培訓(xùn)，連續(xù)7天的學(xué)習(xí)，我驀然發(fā)現(xiàn)，原來90多年前的中國，如此動蕩，生活在水深火熱中的人民渴望和平和幸福生活的心是如此強烈。先輩們執(zhí)著追求“為人民謀幸?！钡男叛?，甚至不惜獻出了自己的生命。在那一刻，我十分悔恨當(dāng)初在學(xué)校一直是抱著應(yīng)考的態(tài)度來學(xué)習(xí)歷史，沒有用心去感悟我們黨走過的漫漫長路，那是我第一次由衷地認為中國共產(chǎn)黨是如此的偉大。
與共產(chǎn)黨的“日久生情”。今年是我入職的第四年，在支部黨組織的帶領(lǐng)下，我參加了不少黨建活動，印象深刻的是去年參觀的“建川博物館”，其中中流砥柱館對我觸動較大，通過展示“民族的脊梁”“敵后之歲月”“根據(jù)地建設(shè)”三個單元，生動呈現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊、敵后民眾抗戰(zhàn)的情況，突出反映了中國共產(chǎn)黨代表全中國人民的意志，共產(chǎn)黨浴血奮戰(zhàn)于抗戰(zhàn)最前線，成為全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。講真，那是我第一次參觀博物館。入黨之前，我一直認為參觀博物館的感受，在書中依然能夠體驗。當(dāng)我真正看到建川博物館展柜里呈現(xiàn)的那個時代的物品時，那種真實感，那種身臨其境的感受是在書中無法體會的。自此，我對共產(chǎn)黨的愛又多了一點。
與共產(chǎn)黨的“惺惺相惜”。盡管我只是個基層工作者，也許我為黨所做的貢獻與烈士英雄們相比是多么的微不足道，但是當(dāng)我們支部黨組織需要我的時候，我會義不容辭;遇到困難時挺身而出，遇到失誤時敢于承擔(dān)責(zé)任。黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在今年疫情期間我踐行得最為到位、感受也最為深刻，很榮幸自己也做了一名“逆行者”，在小區(qū)里為群眾測量體溫、宣傳防護知識、幫助消毒……連續(xù)30余天的重復(fù)，看到了無數(shù)黨員的默默付出，得到了群眾真心的點贊，濃濃的“黨味”縈繞在身邊，每每想起都令人回味。
所謂“黨味”，當(dāng)年宣誓的入黨誓詞時刻在我腦海中回蕩：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)……”
軍訓(xùn)思想教育心得篇八
敬愛的黨組織:。
20xx年7月1日，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，在大會上發(fā)表了重要講話。學(xué)習(xí)了“七一”重要講話后，我深刻體會到十年來，黨和人民走過的艱辛路程和取得的令世界矚目的偉大成就，這也令我再一次確信了，始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色社會主義道路，才是時祖國繁榮富強的唯一途徑。在講話中，也提到：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
近代中國的歷史，是一部充滿流血犧牲的革命歷史。無數(shù)能人志士想要通過自己的努力和信念，將中國帶上一條偉大復(fù)興的路。太平天國運動、戊戌變法、義和團運動，不甘屈服的中國人民一次次抗?fàn)?，一次次流血的探索救亡圖存之路，無奈卻又一次次的失敗。孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主立憲制度，推動中國社會進步具有重大意義，但革命最后的果實還是被一個叫袁世凱的人竊取，不但未能改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，又使中國人民陷入了南北軍閥混戰(zhàn)的局勢。
這一切事實擺在眼前，向我們述說的是一條真理：不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭，資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的革命，照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。要解決中國發(fā)展進步問題，必須找到能夠指導(dǎo)中國人民進行反帝反封建革命的先進理論，必須找到能夠領(lǐng)導(dǎo)中國社會變革的先進社會力量。正是背負著這樣的歷史使命，以馬克思主義為指導(dǎo)思想的我中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。
而歷史也證明，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的。xx年來，我黨帶領(lǐng)人民，依靠人民，為中國的復(fù)興頑強的克服了種種困難和挑戰(zhàn)，在人類發(fā)展史上寫下了篇驚天地、泣鬼神的壯麗史詩。這集中體現(xiàn)為完成和推進了三件大事：第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。這三件大事，徹底結(jié)束了中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，結(jié)束了日本帝國主義對我中華的侵略，也結(jié)束了國民黨反動派的封建統(tǒng)治，建立了真正意義上屬于人民的新中國。黨同時帶領(lǐng)人民進行了轟轟烈烈的社會主義“三大改造”，確立了我國正式進入社會主義社會，再一次奠定了革命的勝利果實。在此基礎(chǔ)上，我們雖有過失誤和挫折，但是以鄧小平同志中心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，繼往開來，敢于創(chuàng)新，提出了改革開放的重要國策。
事實證明，正是有了改革開放，正是有了中國特色社會主義，中國如今才能雄立于世界的東方!
匯報人：diyifanwen。
匯報時間：xx年xx月xx日。
軍訓(xùn)思想教育心得篇九
思想教育是培養(yǎng)個人正確、積極的思維方式和價值觀念的過程，對個人成長和社會發(fā)展具有重要意義。通過思想教育，我深刻認識到思想的力量，學(xué)會正確引導(dǎo)自己的思考，改變自己的態(tài)度和行為。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，下面我將分享一些簡短的體會。
第二段：深刻意識到思想的重要性。
在思想教育中，我深刻認識到思想的力量對個人的影響。我的思想決定了我的行為和態(tài)度，它們直接影響著我的生活品質(zhì)和未來發(fā)展。因此，我珍惜自己的思想，并盡力使它們積極向上。我學(xué)會了警惕負面思想的干擾，堅持正面的思考方式，積極尋求解決問題的方法和途徑。我相信，只有充實和正確的思想，才能讓我更加堅定地追求自己的目標(biāo)和夢想。
第三段：努力培養(yǎng)正確的價值觀念。
在思想教育的過程中，我也意識到價值觀念對個人行為的指導(dǎo)作用。正確的價值觀念是人生道路上的燈塔，它能幫助我辨別是非善惡，指引我做出正確的選擇。因此，我努力培養(yǎng)正確的價值觀念，包括尊重他人、誠實守信、樂于助人和關(guān)心社會等。這些價值觀念不僅提高了我個人的道德素質(zhì)，也讓我在與他人的交往中更加和諧。我相信，只有樹立正確的價值觀念，才能夠為社會的發(fā)展和進步做出積極的貢獻。
第四段：用積極心態(tài)面對挑戰(zhàn)。
思想教育也教會了我如何用積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們難免會遇到挫折和困難，但只要擁有積極的思維方式，我們就能勇敢面對并克服它們。我曾經(jīng)經(jīng)歷過失敗和挫折，但我學(xué)會了從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不再被它們所打倒。相反，我將它們視為向前邁進的機遇，堅持努力并相信自己的潛力。這種積極的心態(tài)幫助我更堅定地追求我的目標(biāo)，實現(xiàn)我的人生價值。
第五段：不斷修正自己的思想觀念和行為方式。
思想教育是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷修正自己的思想觀念和行為方式。通過思想教育，我認識到個人思想的進步是一個漸進的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。因此，我積極參加各類思想教育活動，閱讀相關(guān)書籍和文章，與他人交流和分享。我也時常自我反思，并主動接受他人的建議和批評，以便更好地改善自己的思維方式和行為習(xí)慣。通過這種不斷修正和改進自己的方式，我相信我會變得更加優(yōu)秀和完善。
總結(jié)：
總之，思想教育在我個人成長中起到了重要的作用。我深刻意識到思想的重要性，努力培養(yǎng)正確的價值觀念，用積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，并持續(xù)不斷地修正自己的思想觀念和行為方式。通過思想教育，我不斷完善自己，為實現(xiàn)個人價值和社會進步貢獻力量。我相信，在思想教育的指導(dǎo)下，我將能夠成為一個更好的人和對社會有益的成員。
軍訓(xùn)思想教育心得篇十
根據(jù)我校黨委的思想政治工作規(guī)劃，結(jié)合我校學(xué)生思想政治教育的實際，突出職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力培養(yǎng)，認真分析了學(xué)校學(xué)生與教職工的思想情況，排查了影響學(xué)生思想的各種不穩(wěn)定因素，對于一些不良苗頭和帶有傾向性的問題，有針對性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使我校學(xué)生的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢頭，確保了學(xué)校工作的順利發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時，不斷強化對職工的思想政治教育。黨員、職工政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實，規(guī)范，對上級有關(guān)精神傳達準(zhǔn)確、及時、到位。對于一些牽扯職工利益的熱點、難點問題，學(xué)校都能通過耐心細致的思想工作，有理有據(jù)地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。學(xué)校還發(fā)揮工團的優(yōu)勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重職工、理解職工、關(guān)心職工，踏踏實實地為職工做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實意地為濟東中學(xué)這個大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項工作有計劃地向前發(fā)展。
開學(xué)以來，我校各項工作十分繁雜，學(xué)生的思想不穩(wěn)定、情緒波動大。為做好學(xué)生穩(wěn)定工作，確保今年學(xué)生的成績，我們一方面抓好復(fù)習(xí)教學(xué)工作，另一方面加強了學(xué)生的思想教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任做工作，及時召開了部分學(xué)生座談會，了解了學(xué)生的.思想情況，有的放矢的開展遵紀(jì)守法教育、理想前途教育，讓每位學(xué)生都能座得住、學(xué)得進，確保了整體穩(wěn)定。我們還加大管理力度，處理了部分違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，有力地震懾了違紀(jì)行為，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)環(huán)境。
“文明學(xué)校創(chuàng)建”活動的開展開展，評出了文明班級、文明寢室、文明職工、文明學(xué)生，師生樹立了文明理念。提升學(xué)生的素質(zhì)、教師的文化修養(yǎng)和我校的文化品位。新校區(qū)生態(tài)建設(shè)的加強，建成了“綠化、凈化、美化、文明化、硬化的和諧校園。
1、對于學(xué)生資助工作，做得非常到位，幫助學(xué)生解決了實際問題。建立“公平、公正、公開”的“獎、免、補、減、助”制度，完善以國家助學(xué)金發(fā)放渠道，確保各類資金貧助的發(fā)放，崗位和政策真正為貧（特）困生服務(wù)。大力開展了勤工助學(xué)活動，拓展學(xué)校內(nèi)外勤工助學(xué)服務(wù)市場。
2、心理健康教育的開展。健全學(xué)校心理咨詢中心，以輔導(dǎo)員、班主任為主體、的學(xué)校心理健康教育取得一定成效。
軍訓(xùn)思想教育心得篇十一
第一段：引言（200字）。
思想教育基地是一座承載著歷史沉淀和文化底蘊的重要場所，通過參觀其中，我們可以更好地了解歷史、激發(fā)思考、增加見識，提高自己的人文素養(yǎng)和思想水平。近期，我有幸參觀了某某思想教育基地，并從中得到了很大的收獲。在這個基地中，我見到了眾多高尚的思想教育者和思想家的事跡，也深刻領(lǐng)悟到了思想教育的重要性。下面我將結(jié)合我在該基地參觀中獲得的體會，分享我對思想教育的一些心得。
第二段：歷史的熏陶（200字）。
參觀思想教育基地，最大的收獲莫過于了解到歷史是現(xiàn)實的基石?；刂姓故镜谋姸鄽v史文物、實物和圖片等給了我很大的震撼。這些見證了歷史的鮮活事物，讓我感受到了歷史的莊嚴(yán)和厚重。同時，通過了解歷史，我學(xué)到了歷史的遺產(chǎn)和文化傳統(tǒng)對一個國家的重要意義。歷史的熏陶不僅可以幫助我們明確國家的發(fā)展方向，更可以培養(yǎng)我們對于民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感。
第三段：實踐的磨礪（200字）。
在思想教育基地，不僅了解到了歷史，更在實踐中體驗了歷史。基地提供了各種實踐活動，讓我們可以模擬歷史中的角色，親身感受歷史的磨礪。通過這些實踐活動，我們能夠更加直觀地了解到歷史事件中的苦難和矛盾。實踐中我們要扮演的角色往往需要我們克服困難、化解矛盾，這對我們的思維能力和判斷力提出了更高的要求。通過實踐，我明白了理論和實踐相輔相成，只有將理論與實踐結(jié)合，才能真正理解并融會貫通。
第四段：思考的啟迪（200字）。
在思想教育基地，我們遭遇到了諸多思想之旅的啟迪，見到了眾多的思想教育者和思想家。他們經(jīng)歷了世間的沉浮，堅守著自己對于道義和真理的追求。這些啟迪我們要努力推敲其中的智慧，學(xué)習(xí)他們對于一些重要思想問題的獨到見解。同時，在思想教育基地中，我們也可以結(jié)合自己的實際情況，對于當(dāng)代的社會、經(jīng)濟、文化等問題進行思考，并得到啟迪。這種思考的啟迪可以幫助我們提升自己的思想理論水平，拓寬我們的眼界。
第五段：實踐的指導(dǎo)（200字）。
思想教育基地的參觀不僅是對于思想的一種滋養(yǎng)和借鑒，更是對于思想實踐的一種指導(dǎo)和幫助。在參觀思想教育基地的同時，我們也應(yīng)該將思想教育這一重要的理論與實踐相結(jié)合，將基地中展示的歷史故事和人物事跡與現(xiàn)實生活相結(jié)合。通過實踐，我們才能真正發(fā)揮思想教育的作用，增強自己的實踐動力和社會責(zé)任感，并在自己的崗位上為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
結(jié)束語（100字）。
思想教育基地之行讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮和精神的升華，使我對于歷史有了更為深刻的認識，對于思想教育有了更深刻的理解和體會。相信通過思想教育基地的參觀，更多的人能夠受到啟發(fā)和教育，不斷增強自己的思想境界和修養(yǎng)，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。思想教育基地是我們的精神家園，我們應(yīng)該常?；氐竭@里汲取營養(yǎng)，豐富自己的思想庫，以更加良好的思維與理念投身于現(xiàn)實的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
軍訓(xùn)思想教育心得篇十二
今天我非常榮幸地站在這里，也非常榮幸承擔(dān)這次年終總結(jié)表彰大會員工代表的發(fā)言。對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，科學(xué)決策，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們?nèi)蝿谌卧梗嗷椭瑘F結(jié)奮斗的結(jié)果，成績和榮譽屬于為富通中心做出貢獻的每一個集體和個人。在此向大家表示深深的感謝。
20xx年對我具有特別的'意義，從一個整天無優(yōu)無慮的學(xué)生時代變成了一個生活很有規(guī)律的上班族。在這幾個月的工作中，我曾經(jīng)有過心酸，也曾經(jīng)想要放棄，不過我堅信不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會有彩虹呢?我曾經(jīng)一個一無所知的學(xué)生，成長為一個可以完成獨立完成自己工作的員工，我此刻的心情是無比高興,大家都知道心有多大舞臺就有多大,同益就是你的舞臺,同益也象是我們的水缸一樣,你的肚子里有多少墨水你都可以把它吐出來,來展示你自己,發(fā)揮出你的特長,只要是你在自己的崗位上做實、做精、做出突出成績的員工你就是同益的人才,我們首先要感謝同益公司給我們這樣一個學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺，同時也要感謝所有領(lǐng)導(dǎo)同事對我的支持與幫助，我能走到今天，與你們的幫助和寬容是分不開的，我會在今后更加努力地工作，來回報同益公司，回報領(lǐng)導(dǎo)同事們對我的關(guān)愛，也請大家對我和我們部門提出寶貴意見,使我們在今后的配合上會越來越順暢。
我很欣賞這樣一句格言：態(tài)度決定一切，自信戰(zhàn)勝一切!態(tài)度是我們對待事物的一種驅(qū)動力，不同的態(tài)度將產(chǎn)生不同的驅(qū)動作用。自信是我們一切行動的源動力，沒有自信就沒有行動。我們要對自己服務(wù)的企業(yè)充滿自信，對我們公司的發(fā)展充滿自信，對自己能力充滿自信，對同事充滿自信，對未來充滿自信。
成績屬于過去，榮譽屬于大家。今天的成績將是我明天的起點，我會繼續(xù)力爭向上，不斷提升自我，爭取創(chuàng)造更好的工作成績。在20xx年，我給自己定下一個目標(biāo)，那就是做一名優(yōu)秀員工，接下來我就是朝著這個目標(biāo)而努力，去拼搏，去爭取更好的成績。在以后的日子里，我將與大家共同努力，共同進步，希望能夠繼續(xù)得到大家的支持。
軍訓(xùn)思想教育心得篇十三
自今年3月份開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，自己按照支部《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作實施方案》要求，認真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重大理論，聽取了局機關(guān)組織的輔導(dǎo)報告和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，觀看了一些有益的講座光碟片子，詳細記了學(xué)習(xí)筆記，并就有關(guān)問題積極撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，通過專欄等形式與同志們交換了看法，展開討論，取得了一定的收獲。
主要有四點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點：要義(發(fā)展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展)、根本方法(統(tǒng)籌兼顧)有了進一步理解;二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識;三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)自己分管的工作的意識有了進一步增強;四是在邊查邊改方面做了一些努力。同時，通過深入基層調(diào)查研究，撰寫了《國庫集中收付制度改革應(yīng)因地制宜》和《地方國庫改革：取消單位銀行基本帳戶要慎重》兩篇調(diào)研文章，第一篇發(fā)表在《西部財會》09年第三期，第二篇正在修改充實。在認真學(xué)習(xí)提高認識的基礎(chǔ)上，自己根據(jù)“解放思想大討論，尋找差距擺問題，開成共識謀發(fā)展，科學(xué)發(fā)展上水平”這個主題，“堅定信心促發(fā)展，科學(xué)聚財保增長，為公理財促和諧，為民用財惠民眾，規(guī)范核算上水平”的活動載體，以及“三對照三檢查”的要求，認真分析檢查了自己在貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題，圍繞改進工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量、完善工作思路、增強大局觀念等方面問題進行了分析檢查，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，初步明確了今后努力方向。
一、目前自身存在的主要問題。
(一)、認識水平不高，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)只滿足于完成一般學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定動作。對待理論學(xué)習(xí)，在態(tài)度上心浮氣躁，認為過于空洞，難以深入。在思想上存有“惰性”，有時事情多了忘記學(xué)習(xí)，聽說檢查了突擊學(xué)習(xí)，存在時緊時松的現(xiàn)象。在主動性上，進行深入的和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還很不夠，特別是自覺的安排一些自學(xué)還很不夠。
二是理論聯(lián)系實際不夠。特別是聯(lián)系具體工作非常不夠，如何通過學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)財政和核算工作，差距還非常大。對財政和核算工作的創(chuàng)新發(fā)展認識不夠。
三是科學(xué)發(fā)展的理念沒有真正樹立起來，表現(xiàn)在思想方法、工作方法、思想觀念上都有很大差距。在把握當(dāng)前經(jīng)濟形勢、掌握政策走向上不夠透徹。在對待工作上，存在簡單化傾向。在思想觀念上，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。
(二)、視野狹窄、不開闊，導(dǎo)致工作中缺乏大局觀念和全局意識。
一是研究和思考問題比較局限于本單位和分管工作，對全市財政經(jīng)濟以及社會事業(yè)的發(fā)展和要求關(guān)注不夠。
二是對單位工作僅僅局限于職責(zé)范圍以內(nèi)，對不屬于自己分管的工作，關(guān)注和了解不夠。
三是在安排工作時，缺乏宏觀上的考量和整體上的把握，缺乏全局一盤棋和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)、作風(fēng)漂浮，導(dǎo)致工作不夠扎實。
一是對待工作僅滿足于浮在面上，深入基層科室、柜組調(diào)查研究不夠，對一線情況的掌握還不夠細、不夠?qū)?、不夠多?BR> 二是對分管科室的創(chuàng)新工作，出主意少，想辦法少。
三是在完成工作任務(wù)的過程中，存在得過且過、消極應(yīng)付的現(xiàn)象。
二、對存在問題根源的分析。
對以上存在問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的因素，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念造成的。主要是：
1、理論功底不夠深厚。不能很好地運用馬克思主義的立場、觀點、方法指導(dǎo)實踐，面對新情況、新矛盾、新問題，有時思路不夠清晰，辦法不夠具體，創(chuàng)造性開展工作不夠。
2、放松了對主觀世界的改造。不能很好地運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學(xué)地分析和認識紛繁復(fù)雜的客觀事物。特別在日常生活中，忽視了自我改造和黨性鍛煉。思想上消極情緒和落后觀念常占上風(fēng)。腦子里存在不思進取、慣于平庸的思法。對待工作只求過得去，不求做得好。因此造成學(xué)習(xí)不勤奮，創(chuàng)新不積極，習(xí)慣于照老辦法、老經(jīng)驗辦事情，沒有開拓創(chuàng)新精神。
3、工作熱情和闖勁不高?？赡芘c年齡有關(guān)，這些年，積極向上的進取心、昂揚的工作熱情以及蓬勃的革命斗志有所下降;作風(fēng)輕浮，貪圖安逸的思想有所上升。主要表現(xiàn)是朝氣少，暮氣多;干活少，牢騷多;奉獻少，要求多。
這些都是與一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神境界和道德情操是格格不入的，值得自己很好反省。
三、整改措施和今后努力方向。
針對以上嚴(yán)重問題，自己將在以后的工作中，認真反思，加以改進，積極開展自我批評，從現(xiàn)在做起，扎實做好每一項工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并從以下方面努力改進：
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后自己要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦，用財政和會計核算知識充實自己。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，完成各項工作任務(wù)，為商洛的社會進步和經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。
2、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)和工作，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識;正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的能力，做到：堂堂正正做人，清清白白干事。在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
3、強化創(chuàng)新理念，提高創(chuàng)新能力。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進部門整體工作再上新水平。
4、開展調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進一步深入科室、柜組，虛心向一線扎實工作的同志學(xué)習(xí)，積極開展調(diào)查研究，結(jié)合財政、會計改革發(fā)展的實踐，積極研究探索新時期財政和會計改革出現(xiàn)的新問題、新途徑，立足本職，做好服務(wù)工作。
總之，今后自己將在黨組織和同志們的幫助下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極改正工作中出現(xiàn)的缺點和不足，通過扎實認真的工作，為商洛的突破發(fā)展做出貢獻。
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