在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中，總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，從而不斷提升自己?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的成果，還要提出未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇一
我小得時(shí)候，每到刮春風(fēng)之際，是極愛放風(fēng)箏得。試想：在空曠得田野里，一只只風(fēng)箏徐徐升起來(lái)俯瞰著大地，地面上是一些興奮地騰躍著得孩子們，并且春風(fēng)蕩漾，小樹在搖……這是怎樣一種情景啊。
那時(shí)候說(shuō)不清是調(diào)皮還是貪玩，有一陣子，差不多每天下午放學(xué)后我們都要去放風(fēng)箏。居然記得還有一個(gè)女孩子也跟我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，那高興勁就別提了。然而，一開始我們還不會(huì)做風(fēng)箏（那時(shí)候得孩子要放風(fēng)箏，都是自己做，不像現(xiàn)在得小孩，花錢就能買到很漂亮得），可是興趣又濃，只好找張稍硬一點(diǎn)得方紙，把兩邊折進(jìn)一些去，再在一頭用膠水粘上一塊薄薄得木片，木片處用繩子系住，然后再粘兩個(gè)尾巴，便跑出去放。往往是風(fēng)箏還沒有飛起來(lái)，紙就掙段繩子緩緩地飄落了，我們就只有咂吧著嘴嘆氣得份兒了。那會(huì)兒，真希望能擁有一只像樣得風(fēng)箏。
后來(lái)，有人送給我們一只挺漂亮得風(fēng)箏，可把我們樂壞了。看著風(fēng)箏自由而快活地凌空飛舞，卻又那么馴良地聽從我們得指揮，覺得非常神氣。――這才是真正得風(fēng)箏?。∫虼?，放風(fēng)箏，竟成了我們得樂事，當(dāng)時(shí)也覺得除了放風(fēng)箏，再也找不到更有趣得事情去做了。
可是老天卻和我們開了個(gè)玩笑。又一天得下午，我們又去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放得高高得，把持住繩端躺倒草堆上。我們得風(fēng)箏在空中飛旋著，仿佛雄鷹一般，逗得我們快樂地喊叫起來(lái)。不料天空中突然刮來(lái)一陣旋風(fēng)，我們趕緊收線，但為時(shí)已晚，由于風(fēng)大，自己又是心急手猛，線繩斷了，風(fēng)箏也被刮走了，漸漸得連影子也看不到了……當(dāng)時(shí)我們心情得沮喪就可想而知了。就這樣，我們眼巴巴地丟了一只對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極好得風(fēng)箏。
正像漸漸升高得風(fēng)箏，我們也長(zhǎng)大了。我才曉得：放風(fēng)箏不僅使人快活，而且有益于身體健康。但是，現(xiàn)在卻很少有機(jī)會(huì)去放風(fēng)箏了，徒羨還能有時(shí)間去放風(fēng)箏得人罷了。不過(guò)我還記得童年放風(fēng)箏得經(jīng)歷，有時(shí)候真想出去痛痛快快地放一回風(fēng)箏呢。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇二
選好了風(fēng)箏，就可以開始享受放飛的樂趣。一般來(lái)說(shuō)，二級(jí)的風(fēng)力，大多數(shù)風(fēng)箏都可以飛。如果風(fēng)力超過(guò)五六級(jí)，那么較小的風(fēng)箏可能在高空被吹跑。
放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)向和風(fēng)力，如果附近有旗幟或吹煙，看它飄浮的方向就能知道。拾起枯草或小紙片向空中拋去，也可以測(cè)出風(fēng)向。風(fēng)向已知，風(fēng)箏便可“起飛”。一手持風(fēng)箏線與腳線系結(jié)處，將風(fēng)箏擎過(guò)頭頂，一手持線輪，斜身以側(cè)背迎風(fēng)施放，先讓風(fēng)箏在頭上迎風(fēng)飄起，再慢慢地放一段線，稍一停，待風(fēng)箏升起，再放一段線，使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)勢(shì)沖上藍(lán)天。
放風(fēng)箏時(shí)最好有助手幫忙，讓其雙手拇指和食指輕扶著風(fēng)箏后面的骨架（比較容易脫離），拿著不動(dòng)，施放者待陣風(fēng)一來(lái)，將風(fēng)箏輕拉脫離助手之手（不必叫助手放手），邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。崔永禮告訴記者：“有很多施放者通常都會(huì)叫助手放手，助手還將風(fēng)箏持著不放或向上擲出，有時(shí)施放者也不顧前后問(wèn)題向前奔跑，這些都是錯(cuò)誤的施放方法?！?BR> 在放飛階段，風(fēng)力突然轉(zhuǎn)強(qiáng)，風(fēng)箏搖擺而傾斜度過(guò)大時(shí)，將有翻轉(zhuǎn)栽落的危險(xiǎn)，這時(shí)有兩種控制方法：一是迅速放線。二是迅速往風(fēng)箏方向向前奔跑數(shù)步。有時(shí)風(fēng)力停頓，風(fēng)箏向下墜落，將風(fēng)箏輕抖數(shù)下或迅速向后奔跑，也可用迅速收線的方法處理。
如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起時(shí)，那該怎么辦呢？濰坊國(guó)際風(fēng)箏辦公室劉志平說(shuō)：“施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開即可?！笔栈仫L(fēng)箏時(shí)，要慢慢收線，收線要盡量遠(yuǎn)離有高大樹木的地方，以免風(fēng)箏墜落掛在樹上。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇三
星期天下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，綠油油的草地上，許多小朋友正在放風(fēng)箏。
你看，草地近處有三個(gè)小朋友正在準(zhǔn)備放風(fēng)箏，其中有二個(gè)小男孩，一個(gè)叫明明，一個(gè)叫小軍。明明左手拽著風(fēng)箏線，右手拿著線軸，小軍把燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小軍拿著線軸，邊跑邊扭頭對(duì)明明說(shuō)：“明明，我數(shù)一二三，你就松手，讓風(fēng)箏飛起！”就這樣，燕子風(fēng)箏隨著風(fēng)奶奶的幫助，越飛越高，在一旁觀賞的樂樂開心的對(duì)他們說(shuō)：“啊！飛的好高??！你們太棒了！”這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩子開心的笑聲，不遠(yuǎn)處，一家三口也正在放風(fēng)箏，一個(gè)小男孩如如也在放風(fēng)箏，如如對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們看，啊！我的風(fēng)箏飛的多高??！”爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩膀上，望著孩子開心的笑容，臉上有幸福的笑容。再往上一看，天空中多了許多風(fēng)箏。仿佛天空變成風(fēng)箏樂園，草地卻變成了孩子的游樂場(chǎng)！??！現(xiàn)在再去草坪，草坪已經(jīng)成為了一片歡聲笑語(yǔ)的樂園。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇四
一只紙做的風(fēng)箏怎么可能“堅(jiān)強(qiáng)”呢?開始我也不相信，但就是在經(jīng)歷了一只風(fēng)箏的“生死經(jīng)歷”后，我覺得風(fēng)箏也可以很“堅(jiān)強(qiáng)”。
五一假期的最后一天下午，媽媽帶我到世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是小的，由十二個(gè)孫悟空臉譜組成的，每?jī)蓚€(gè)臉譜中間連著一條約兩分米的風(fēng)箏線，遠(yuǎn)處看就像是一串風(fēng)箏一樣。還有一個(gè)是大的，跟普通風(fēng)箏一樣是三角形的，紙上的.圖案是一只展翅高飛的老鷹。我們是這樣安排的：小的給我放，大的給媽媽放。
我?guī)е谴肋h(yuǎn)飛不高的風(fēng)箏跑了幾百米后，又想去看看媽媽放的怎樣了，這一看不要緊，卻把我的風(fēng)箏和媽媽的風(fēng)箏線纏在了一起。媽媽那本來(lái)穩(wěn)穩(wěn)地放飛在藍(lán)天里的風(fēng)箏，現(xiàn)在開始搖搖欲墜，但我并沒有意識(shí)到這些。等我把我的風(fēng)箏跟風(fēng)箏線解開時(shí)，天空上的風(fēng)箏已經(jīng)脫離了控制，雖然媽媽想要拉住繩子，但天空上的風(fēng)更大，所以媽媽被迫讓繩子一直放。我那時(shí)正在尋找媽媽，聽到媽媽叫我，我立刻就注意到了正在直線下降的風(fēng)箏，我瞟了一眼風(fēng)箏的下方，竟然是一條馬路。我馬上飛奔過(guò)去，但還是晚了。就在我離路邊還有六七米時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)落到了馬路上，透過(guò)車流的間隙，我看到風(fēng)箏被一輛面包車撞上了。那一瞬間，我清楚地知道，如果不把風(fēng)箏立刻從馬路上移走，就可能引發(fā)一場(chǎng)交通事故。于是我快速地到達(dá)路邊，可是路上除了寥寥無(wú)幾的車子，其他什么也沒有。我疑惑不解地走到馬路對(duì)面的停車場(chǎng)，四下張望，希望能發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的蹤跡。當(dāng)我再次望向馬路，居然看見媽媽迅速地穿過(guò)馬路，朝我左邊跑去，我一扭頭就發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏正掛在一輛藍(lán)色小轎車車頂上，媽媽已經(jīng)在給車主賠禮道歉了。
媽媽拿著風(fēng)箏走，我則一路不停地彎腰撿墜落時(shí)落在地上的風(fēng)箏線。當(dāng)我們來(lái)到一棵大樹旁，媽媽忽然停下來(lái)，我差點(diǎn)撞上去，正當(dāng)我抬頭準(zhǔn)備抗議的時(shí)候，突然看到了這棵樹上掛著我們的一卷風(fēng)箏線，我準(zhǔn)備跳上去拿，但總是夠不著，還是媽媽出馬，才把風(fēng)箏線拿下來(lái)。可惜我們的“一打”風(fēng)箏線都在風(fēng)箏掉到地上后纏起來(lái)了。
但就是在這樣的情況下，風(fēng)箏除了有一根桿子斷了之外，其他地方都沒壞，所以我覺得這只風(fēng)箏稱得上是一只堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)箏。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇五
今天風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公露出了笑臉，曬得大地暖洋洋的。這樣的好天氣里，好動(dòng)的我在家里坐不住了。所以，我和妹妹約好下午一起去百荷公園小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
看了好一會(huì)兒，我的手也癢癢了，迫不及待地拿出我們的“小燕子”風(fēng)箏。可妹妹搶先說(shuō)：“姐姐，先讓我來(lái)試試吧！”我還沒張嘴，妹妹便不由分說(shuō)地拿著線圈跑了起來(lái)。我看著那被拖在地上的風(fēng)箏，心里那個(gè)疼啊！結(jié)果，盡管妹妹跑得比風(fēng)還快，但“倔強(qiáng)”的“小燕子”始終沒能飛起來(lái)?？粗鴼獯跤醯拿妹?，我苦笑這說(shuō)：“我的傻妹妹，你是在拉車，還是在放風(fēng)箏呀？還是讓高手給你露一手看看?！蔽衣N起大拇指指指自己。
我拿著風(fēng)箏線，一路小跑，有必要時(shí)拉幾下線。嘿！功夫不負(fù)有心人，“小燕子”風(fēng)箏在我的努力下飛上了藍(lán)天，成為“飛行員”當(dāng)中的一員了?？粗鴿q紅了臉和喘著粗氣的妹妹，我意味深長(zhǎng)地朝她微笑。妹妹羨慕地對(duì)我說(shuō)：“真棒！姐姐，看來(lái)放風(fēng)箏不能盲目地奔跑，而是需要技巧?！焙?，妹妹也變聰明了嘛！
其實(shí)，做什么事都要?jiǎng)幽X思考，每一個(gè)難題都有解決它的方法。放風(fēng)箏，是我的一次經(jīng)歷。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇六
星期天上午，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小明、小亮和麗麗高高興興地去中山公園廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
他們一起來(lái)到公園的草地坪上，哇！這里真是風(fēng)箏的海洋！有活潑可愛的“小金魚”，勇猛高飛的“老鷹”，還有那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的“大蜈蚣”……他們帶了一只精致的“燕子”風(fēng)箏和一只美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏。麗麗說(shuō)：“我們也放風(fēng)箏吧！”小明舉起風(fēng)箏，小亮開始放線，線大約放到兩三米時(shí)，小亮以百米沖刺的速度向前跑?？墒?，風(fēng)箏就是不聽話，掉了下來(lái)。
可是，他們并沒有放棄，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)多次嘗試后，風(fēng)箏終于“飛”上了天空?！帮L(fēng)箏飛上天了！”麗麗高興地叫起來(lái)?？粗膼鄣娘L(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，他們心里高興極了！
這次放風(fēng)箏雖然時(shí)間很短，還有點(diǎn)累，但是他們明白了：只要堅(jiān)持不懈，不怕吃苦，就一定能成功！
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇七
星期天，天氣格外晴朗，我跟媽媽的同事一起到外婆家的果園里摘水果。
我一來(lái)到果園，果園里的水果清香撲鼻而來(lái)。我仿佛置身大自然當(dāng)中；被大自然緊緊的擁抱著。楊桃樹上果實(shí)累累，真是一片豐收的景象?。∥覍W(xué)著別人爬上樹摘楊桃，一不小心，腳一滑從樹上掉到地上摔了個(gè)仰八叉。
我想：“人的祖先不是猴子嗎？”我怎么樹的本領(lǐng)這么差??？我羞答答的低下了頭。這時(shí)媽媽公司的總經(jīng)理跟一個(gè)印度博士在旁邊鼓勵(lì)我，讓我鼓起勇氣，要大膽跌到了不用怕，再來(lái)一次。這一次我真的爬上了樹，摘到我喜歡吃的楊桃；可把我樂壞了。
當(dāng)夜色降。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇八
今天天氣真好！藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，暖和的太陽(yáng)，輕輕的春風(fēng)，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣啊！
中午，我騎著紅色自行車，來(lái)到黑龍江大學(xué)廣場(chǎng)。呵！廣場(chǎng)上空，已經(jīng)有好幾只美麗的風(fēng)箏了。飛機(jī)風(fēng)箏、水母風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏……風(fēng)箏在天空中一會(huì)爬高，一會(huì)下竄，一會(huì)向這邊飛，一會(huì)向那邊飛，有一只風(fēng)箏都快飛到云里去了。
我有兩只風(fēng)箏，一只轟炸機(jī)，一只三角魚。可惜！我今天一只也沒帶來(lái)。
我們什么時(shí)候能把自己的風(fēng)箏放上天呢？
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇九
人生中有許多的第一次，讓我最難忘的就是第一次放風(fēng)箏了!
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽來(lái)到文化公園里放風(fēng)箏。
一進(jìn)公園，一抬頭，哇!天上的風(fēng)箏可不少啊!它們五彩繽紛，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，美麗極了!我迫不及待地拿出我的風(fēng)箏，那是一只粉紅色的小蝴蝶風(fēng)箏。
突然，天上刮起了一陣風(fēng)，這可是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)呀!我左手拿線，右手拿風(fēng)箏，開始迎著風(fēng)跑了起來(lái)?？墒?，第一次，因?yàn)槲遗艿锰耍燥L(fēng)箏直接拖在了地上。我差點(diǎn)想哭出來(lái)，媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“小雨，你可不要灰心，失敗乃是成功之母，再來(lái)一次吧!”
這時(shí)，我又重新拿起風(fēng)箏，快速地跑了起來(lái)，跑著跑著，風(fēng)箏開始升上天了。風(fēng)箏漸漸高過(guò)樹梢了，它越飛越高，越飛越穩(wěn)，飛到了云朵上，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏翩翩起舞，就好像一只粉紅色的小蝴蝶在和云朵做游戲呢!
該回家了，我戀戀不舍地收起風(fēng)箏，回家了!這次放風(fēng)箏不但讓我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，還讓我明白了事沒做好不要灰心，失敗乃是成功之母，再做幾次就能成功!
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十
昨天是周末，我們?nèi)因?qū)車前往焦山湖游玩。
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，空中不時(shí)刮來(lái)一陣暖風(fēng)，這正是春游的大好時(shí)節(jié)。焦山湖此時(shí)正聚集著大批游客，他們有的前來(lái)攝影、有的垂釣、有的野餐……而風(fēng)箏仿佛成為空中不可割舍的一部分，像鳥兒一樣自由地飛翔，我也迫不及待地拿出了風(fēng)箏。
它是一只“大蝴蝶”，第一次放風(fēng)箏的我表現(xiàn)得傻呼呼的，還沒等把風(fēng)箏安裝好，就帶起它飛奔，但是它卻一次次不爭(zhēng)氣地摔在了地上。此刻，媽媽拿出一根小棒，笑著說(shuō)：“只有把它插在蝴蝶的兩個(gè)翅膀中間，它才可以飛上天空?！惫?，小棒把風(fēng)箏撐開了，蝴蝶這時(shí)才展開翅膀，自由地翱翔于天空，成為了眾多風(fēng)箏的一員。
我放風(fēng)箏也不是一帆風(fēng)順的。開始的時(shí)候，也是忽高忽低的，但無(wú)論是高潮還是低谷，我的心都為之牽掛。過(guò)了一會(huì)兒，我逐漸掌握了一些技巧，可以比較好地掌握它飛翔的高度，使它一直平穩(wěn)地飛在空中。
雖然它沒有聲響也沒有奇特的形態(tài)，但我卻認(rèn)為它是最美的，因?yàn)樗俏易约河H手放上天空的?！昂痹谔炜罩酗w翔也不是一帆風(fēng)順的，有幾次險(xiǎn)些與其他風(fēng)箏相撞，有時(shí)它差點(diǎn)掛在樹枝上，但我一直能把握手中線，讓它快樂飛翔。
漸漸地，心里所有的不愉快全被忘記了，我的心也遨游于空中，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
到了午飯的時(shí)間，我依依不舍地收線，心情是從未有過(guò)的舒暢。這也許就是很多人喜愛風(fēng)箏的原因吧。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十一
一個(gè)星期六的上午，我懷著無(wú)比喜悅的`心情，和同學(xué)們一起跟著老師到濱江廣場(chǎng)放風(fēng)箏。同學(xué)們帶來(lái)五顏六色的風(fēng)箏。有威力無(wú)比的老虎風(fēng)箏，有巨大的蝙蝠風(fēng)箏，還有巧玲瓏的叮當(dāng)貓……看得我眼花繚亂。
到廣場(chǎng)，我迫不及待地裝好風(fēng)箏，不一會(huì)兒，一個(gè)美人魚風(fēng)箏出現(xiàn)在我面前，它好象在對(duì)我說(shuō)：“快把我放上天吧，我要和鳥比誰(shuí)飛得高！”我和季藝一起合作放風(fēng)箏，我拿著線團(tuán)，季藝?yán)€，用力往上一扔，風(fēng)箏慢慢飛上天空。我和季藝抬起頭，瞇著眼睛，看著我們的風(fēng)箏在天上飄來(lái)飄去，心里美滋滋的。放好一會(huì)兒，我和季藝都有點(diǎn)累，想歇一會(huì)，可又舍不得把風(fēng)箏收起來(lái)，正不知道怎么辦的時(shí)候，我看見我爺爺來(lái)，于是就把風(fēng)箏交給爺爺拿著。我和季藝一起看別的風(fēng)箏。那個(gè)大龍風(fēng)箏在天空上搖頭擺尾、神氣活現(xiàn)。好象在說(shuō)：“瞧，我飛得多高！”
我和季藝都覺得放風(fēng)箏真開心。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十二
每年的春天都有好多人在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，星期六的下午，哥哥帶著我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
哥哥牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢了，哥哥飛快地跑起來(lái)。忽然，風(fēng)箏飛著飛著，掛住了。哥哥跳起想拿上風(fēng)箏，可哥哥太小了，怎么也拿不下來(lái)。這時(shí)，爸爸走到旁邊，一跳，就拿下了風(fēng)箏。我和哥哥高興的叫了起來(lái)，這一次，我牽著線，一直玩到了下午，突然，風(fēng)箏落了下來(lái)，落在了馬路上。我們過(guò)去的時(shí)候，風(fēng)箏已經(jīng)被車把桿子壓斷了。我們大哭起來(lái)，卻被媽媽爸爸打了一頓說(shuō)：“都是你們，現(xiàn)在好了，風(fēng)箏也壞了。”我們毫無(wú)辦法，只好帶著沉重的心情回到家里。
這是一場(chǎng)失敗的放風(fēng)箏。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十三
今天，老師宣布去北湖公園放飛箏，我在路上很激動(dòng)。我們到門口了，看見了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山坡。我和媽媽上來(lái)了看見了老師、高年級(jí)哥哥和一個(gè)姐姐，老師給了我一個(gè)公主的風(fēng)箏。
老師說(shuō)：＂開始涂顏色吧！″我把右邊的第一位公主的頭發(fā)涂成了紅色，它的魚尾涂成了綠色的。第二位公主，頭發(fā)是黃色，它的衣服都是藍(lán)色的。第三位公主，頭發(fā)涂成是棕色，項(xiàng)鏈涂成粉色，上衣涂成了黃色，它的羽毛涂成了粉色，標(biāo)志涂了棕色。下面的衣服涂成了桔色。第四位公主頭發(fā)涂成了粉色，把它的衣服涂成了紫色。第五位公主頭發(fā)衣服都涂成了藍(lán)色。第六位公主頭發(fā)涂成黑色，把她的衣服涂成了桔色，她身旁的小鹿涂成了咖色。
用力拽線?！憋L(fēng)箏又飛上了天空。老師說(shuō)：“放到最后的時(shí)候要抓緊，因?yàn)榫€沒有和線軸連在一起。”
我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我真開心！
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十四
3月15日，天空格外晴朗。
就在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，學(xué)校組織我們四年級(jí)同學(xué)去慶春廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
一路上，我們蹦呀跳呀，一邊想著自己的風(fēng)箏可以飛多高，一邊欣賞著路邊的春景。看！那兒的柳樹抽出了新芽，嫩綠嫩綠的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝飄起來(lái)啦！瞧！這兒的櫻花開了，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，飄來(lái)一陣陣沁人心脾的清香，多令人陶醉??！到了慶春廣場(chǎng)，我環(huán)顧了一下四周。只見前面有一個(gè)大平臺(tái)，平臺(tái)的中心是一個(gè)噴水池，我們就要在這個(gè)平臺(tái)上放風(fēng)箏。平臺(tái)上已經(jīng)有人在放了，我看得心里直癢癢，同學(xué)們也躍躍欲試。
同學(xué)們迫不急待地開始放風(fēng)箏了，有的提著風(fēng)箏跑，有的拉著線追風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏迎風(fēng)飄舞，廣場(chǎng)的上空頓時(shí)成了風(fēng)箏的海洋，有連成一片的小風(fēng)箏，有太陽(yáng)風(fēng)箏，有熱氣球風(fēng)箏，還有鳳凰風(fēng)箏等等，煞是好看；地上的同學(xué)們更是歡呼躍雀，興奮極了。這時(shí)廣場(chǎng)上的人更多了，熱鬧非凡。一會(huì)兒風(fēng)漸漸小了，我的可愛風(fēng)箏和同學(xué)的風(fēng)箏纏在了一起，兩只風(fēng)箏好像是朋友似的，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，可我們就著急了。好不容易才把它們分開。我們一起跑了起來(lái)，伴著同學(xué)們的笑聲，風(fēng)箏又升高了，它乘著風(fēng)兒徐徐上升，在空中自由地飛翔。
看著空中的風(fēng)箏，我突然覺得自己也變成了一只風(fēng)箏，飛到了臺(tái)灣，和臺(tái)灣小朋友的風(fēng)箏并驅(qū)齊駕，一起遨游藍(lán)天。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十五
這幾天陽(yáng)光明媚，今天也不例外。這真是放風(fēng)箏的好天氣。
下午，學(xué)生們排成整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。在路上，學(xué)生們又笑又唱。路邊的花草張開了笑臉。美麗的歌曲和花朵吸引了許多美麗的`蝴蝶，它們非常美麗！
大約40分鐘后，我們到達(dá)了目的地。所有的學(xué)生都拿出他們的風(fēng)箏，愉快地把它們放好。我們仰望天空。各種各樣的風(fēng)箏都很神奇，包括金魚、美麗的花仙子、可愛的小鴿子、威風(fēng)凜凜的奧特曼等等。風(fēng)箏在天上飛舞，還在天上玩！各種各樣的風(fēng)箏就像蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)候有同學(xué)把風(fēng)箏放的很高，放幾圈弦都不夠。真的很棒。
嗯，我真的累了，就去旁邊休息了。我看著遠(yuǎn)方。哎，那不是白老師嗎？她也在放風(fēng)箏。太高了。
我們玩得正開心的時(shí)候，老師把學(xué)生叫到一起，學(xué)生們都嘆了口氣，“喂！怎么這么快，我們還沒玩夠呢！”
在老師的命令下，我們不情愿地排成一行離開了。
放風(fēng)箏是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)！它能給我們帶來(lái)很多快樂。我真的很期待明年放風(fēng)箏。
這真是快樂的一天。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇一
我小得時(shí)候，每到刮春風(fēng)之際，是極愛放風(fēng)箏得。試想：在空曠得田野里，一只只風(fēng)箏徐徐升起來(lái)俯瞰著大地，地面上是一些興奮地騰躍著得孩子們，并且春風(fēng)蕩漾，小樹在搖……這是怎樣一種情景啊。
那時(shí)候說(shuō)不清是調(diào)皮還是貪玩，有一陣子，差不多每天下午放學(xué)后我們都要去放風(fēng)箏。居然記得還有一個(gè)女孩子也跟我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，那高興勁就別提了。然而，一開始我們還不會(huì)做風(fēng)箏（那時(shí)候得孩子要放風(fēng)箏，都是自己做，不像現(xiàn)在得小孩，花錢就能買到很漂亮得），可是興趣又濃，只好找張稍硬一點(diǎn)得方紙，把兩邊折進(jìn)一些去，再在一頭用膠水粘上一塊薄薄得木片，木片處用繩子系住，然后再粘兩個(gè)尾巴，便跑出去放。往往是風(fēng)箏還沒有飛起來(lái)，紙就掙段繩子緩緩地飄落了，我們就只有咂吧著嘴嘆氣得份兒了。那會(huì)兒，真希望能擁有一只像樣得風(fēng)箏。
后來(lái)，有人送給我們一只挺漂亮得風(fēng)箏，可把我們樂壞了。看著風(fēng)箏自由而快活地凌空飛舞，卻又那么馴良地聽從我們得指揮，覺得非常神氣。――這才是真正得風(fēng)箏?。∫虼?，放風(fēng)箏，竟成了我們得樂事，當(dāng)時(shí)也覺得除了放風(fēng)箏，再也找不到更有趣得事情去做了。
可是老天卻和我們開了個(gè)玩笑。又一天得下午，我們又去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放得高高得，把持住繩端躺倒草堆上。我們得風(fēng)箏在空中飛旋著，仿佛雄鷹一般，逗得我們快樂地喊叫起來(lái)。不料天空中突然刮來(lái)一陣旋風(fēng)，我們趕緊收線，但為時(shí)已晚，由于風(fēng)大，自己又是心急手猛，線繩斷了，風(fēng)箏也被刮走了，漸漸得連影子也看不到了……當(dāng)時(shí)我們心情得沮喪就可想而知了。就這樣，我們眼巴巴地丟了一只對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極好得風(fēng)箏。
正像漸漸升高得風(fēng)箏，我們也長(zhǎng)大了。我才曉得：放風(fēng)箏不僅使人快活，而且有益于身體健康。但是，現(xiàn)在卻很少有機(jī)會(huì)去放風(fēng)箏了，徒羨還能有時(shí)間去放風(fēng)箏得人罷了。不過(guò)我還記得童年放風(fēng)箏得經(jīng)歷，有時(shí)候真想出去痛痛快快地放一回風(fēng)箏呢。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇二
選好了風(fēng)箏，就可以開始享受放飛的樂趣。一般來(lái)說(shuō)，二級(jí)的風(fēng)力，大多數(shù)風(fēng)箏都可以飛。如果風(fēng)力超過(guò)五六級(jí)，那么較小的風(fēng)箏可能在高空被吹跑。
放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)向和風(fēng)力，如果附近有旗幟或吹煙，看它飄浮的方向就能知道。拾起枯草或小紙片向空中拋去，也可以測(cè)出風(fēng)向。風(fēng)向已知，風(fēng)箏便可“起飛”。一手持風(fēng)箏線與腳線系結(jié)處，將風(fēng)箏擎過(guò)頭頂，一手持線輪，斜身以側(cè)背迎風(fēng)施放，先讓風(fēng)箏在頭上迎風(fēng)飄起，再慢慢地放一段線，稍一停，待風(fēng)箏升起，再放一段線，使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)勢(shì)沖上藍(lán)天。
放風(fēng)箏時(shí)最好有助手幫忙，讓其雙手拇指和食指輕扶著風(fēng)箏后面的骨架（比較容易脫離），拿著不動(dòng)，施放者待陣風(fēng)一來(lái)，將風(fēng)箏輕拉脫離助手之手（不必叫助手放手），邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。崔永禮告訴記者：“有很多施放者通常都會(huì)叫助手放手，助手還將風(fēng)箏持著不放或向上擲出，有時(shí)施放者也不顧前后問(wèn)題向前奔跑，這些都是錯(cuò)誤的施放方法?！?BR> 在放飛階段，風(fēng)力突然轉(zhuǎn)強(qiáng)，風(fēng)箏搖擺而傾斜度過(guò)大時(shí)，將有翻轉(zhuǎn)栽落的危險(xiǎn)，這時(shí)有兩種控制方法：一是迅速放線。二是迅速往風(fēng)箏方向向前奔跑數(shù)步。有時(shí)風(fēng)力停頓，風(fēng)箏向下墜落，將風(fēng)箏輕抖數(shù)下或迅速向后奔跑，也可用迅速收線的方法處理。
如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起時(shí)，那該怎么辦呢？濰坊國(guó)際風(fēng)箏辦公室劉志平說(shuō)：“施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開即可?！笔栈仫L(fēng)箏時(shí)，要慢慢收線，收線要盡量遠(yuǎn)離有高大樹木的地方，以免風(fēng)箏墜落掛在樹上。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇三
星期天下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，綠油油的草地上，許多小朋友正在放風(fēng)箏。
你看，草地近處有三個(gè)小朋友正在準(zhǔn)備放風(fēng)箏，其中有二個(gè)小男孩，一個(gè)叫明明，一個(gè)叫小軍。明明左手拽著風(fēng)箏線，右手拿著線軸，小軍把燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小軍拿著線軸，邊跑邊扭頭對(duì)明明說(shuō)：“明明，我數(shù)一二三，你就松手，讓風(fēng)箏飛起！”就這樣，燕子風(fēng)箏隨著風(fēng)奶奶的幫助，越飛越高，在一旁觀賞的樂樂開心的對(duì)他們說(shuō)：“啊！飛的好高??！你們太棒了！”這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩子開心的笑聲，不遠(yuǎn)處，一家三口也正在放風(fēng)箏，一個(gè)小男孩如如也在放風(fēng)箏，如如對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們看，啊！我的風(fēng)箏飛的多高??！”爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩膀上，望著孩子開心的笑容，臉上有幸福的笑容。再往上一看，天空中多了許多風(fēng)箏。仿佛天空變成風(fēng)箏樂園，草地卻變成了孩子的游樂場(chǎng)！??！現(xiàn)在再去草坪，草坪已經(jīng)成為了一片歡聲笑語(yǔ)的樂園。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇四
一只紙做的風(fēng)箏怎么可能“堅(jiān)強(qiáng)”呢?開始我也不相信，但就是在經(jīng)歷了一只風(fēng)箏的“生死經(jīng)歷”后，我覺得風(fēng)箏也可以很“堅(jiān)強(qiáng)”。
五一假期的最后一天下午，媽媽帶我到世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是小的，由十二個(gè)孫悟空臉譜組成的，每?jī)蓚€(gè)臉譜中間連著一條約兩分米的風(fēng)箏線，遠(yuǎn)處看就像是一串風(fēng)箏一樣。還有一個(gè)是大的，跟普通風(fēng)箏一樣是三角形的，紙上的.圖案是一只展翅高飛的老鷹。我們是這樣安排的：小的給我放，大的給媽媽放。
我?guī)е谴肋h(yuǎn)飛不高的風(fēng)箏跑了幾百米后，又想去看看媽媽放的怎樣了，這一看不要緊，卻把我的風(fēng)箏和媽媽的風(fēng)箏線纏在了一起。媽媽那本來(lái)穩(wěn)穩(wěn)地放飛在藍(lán)天里的風(fēng)箏，現(xiàn)在開始搖搖欲墜，但我并沒有意識(shí)到這些。等我把我的風(fēng)箏跟風(fēng)箏線解開時(shí)，天空上的風(fēng)箏已經(jīng)脫離了控制，雖然媽媽想要拉住繩子，但天空上的風(fēng)更大，所以媽媽被迫讓繩子一直放。我那時(shí)正在尋找媽媽，聽到媽媽叫我，我立刻就注意到了正在直線下降的風(fēng)箏，我瞟了一眼風(fēng)箏的下方，竟然是一條馬路。我馬上飛奔過(guò)去，但還是晚了。就在我離路邊還有六七米時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)落到了馬路上，透過(guò)車流的間隙，我看到風(fēng)箏被一輛面包車撞上了。那一瞬間，我清楚地知道，如果不把風(fēng)箏立刻從馬路上移走，就可能引發(fā)一場(chǎng)交通事故。于是我快速地到達(dá)路邊，可是路上除了寥寥無(wú)幾的車子，其他什么也沒有。我疑惑不解地走到馬路對(duì)面的停車場(chǎng)，四下張望，希望能發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的蹤跡。當(dāng)我再次望向馬路，居然看見媽媽迅速地穿過(guò)馬路，朝我左邊跑去，我一扭頭就發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏正掛在一輛藍(lán)色小轎車車頂上，媽媽已經(jīng)在給車主賠禮道歉了。
媽媽拿著風(fēng)箏走，我則一路不停地彎腰撿墜落時(shí)落在地上的風(fēng)箏線。當(dāng)我們來(lái)到一棵大樹旁，媽媽忽然停下來(lái)，我差點(diǎn)撞上去，正當(dāng)我抬頭準(zhǔn)備抗議的時(shí)候，突然看到了這棵樹上掛著我們的一卷風(fēng)箏線，我準(zhǔn)備跳上去拿，但總是夠不著，還是媽媽出馬，才把風(fēng)箏線拿下來(lái)。可惜我們的“一打”風(fēng)箏線都在風(fēng)箏掉到地上后纏起來(lái)了。
但就是在這樣的情況下，風(fēng)箏除了有一根桿子斷了之外，其他地方都沒壞，所以我覺得這只風(fēng)箏稱得上是一只堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)箏。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇五
今天風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公露出了笑臉，曬得大地暖洋洋的。這樣的好天氣里，好動(dòng)的我在家里坐不住了。所以，我和妹妹約好下午一起去百荷公園小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
看了好一會(huì)兒，我的手也癢癢了，迫不及待地拿出我們的“小燕子”風(fēng)箏。可妹妹搶先說(shuō)：“姐姐，先讓我來(lái)試試吧！”我還沒張嘴，妹妹便不由分說(shuō)地拿著線圈跑了起來(lái)。我看著那被拖在地上的風(fēng)箏，心里那個(gè)疼啊！結(jié)果，盡管妹妹跑得比風(fēng)還快，但“倔強(qiáng)”的“小燕子”始終沒能飛起來(lái)?？粗鴼獯跤醯拿妹?，我苦笑這說(shuō)：“我的傻妹妹，你是在拉車，還是在放風(fēng)箏呀？還是讓高手給你露一手看看?！蔽衣N起大拇指指指自己。
我拿著風(fēng)箏線，一路小跑，有必要時(shí)拉幾下線。嘿！功夫不負(fù)有心人，“小燕子”風(fēng)箏在我的努力下飛上了藍(lán)天，成為“飛行員”當(dāng)中的一員了?？粗鴿q紅了臉和喘著粗氣的妹妹，我意味深長(zhǎng)地朝她微笑。妹妹羨慕地對(duì)我說(shuō)：“真棒！姐姐，看來(lái)放風(fēng)箏不能盲目地奔跑，而是需要技巧?！焙?，妹妹也變聰明了嘛！
其實(shí)，做什么事都要?jiǎng)幽X思考，每一個(gè)難題都有解決它的方法。放風(fēng)箏，是我的一次經(jīng)歷。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇六
星期天上午，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小明、小亮和麗麗高高興興地去中山公園廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
他們一起來(lái)到公園的草地坪上，哇！這里真是風(fēng)箏的海洋！有活潑可愛的“小金魚”，勇猛高飛的“老鷹”，還有那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的“大蜈蚣”……他們帶了一只精致的“燕子”風(fēng)箏和一只美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏。麗麗說(shuō)：“我們也放風(fēng)箏吧！”小明舉起風(fēng)箏，小亮開始放線，線大約放到兩三米時(shí)，小亮以百米沖刺的速度向前跑?？墒?，風(fēng)箏就是不聽話，掉了下來(lái)。
可是，他們并沒有放棄，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)多次嘗試后，風(fēng)箏終于“飛”上了天空?！帮L(fēng)箏飛上天了！”麗麗高興地叫起來(lái)?？粗膼鄣娘L(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，他們心里高興極了！
這次放風(fēng)箏雖然時(shí)間很短，還有點(diǎn)累，但是他們明白了：只要堅(jiān)持不懈，不怕吃苦，就一定能成功！
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇七
星期天，天氣格外晴朗，我跟媽媽的同事一起到外婆家的果園里摘水果。
我一來(lái)到果園，果園里的水果清香撲鼻而來(lái)。我仿佛置身大自然當(dāng)中；被大自然緊緊的擁抱著。楊桃樹上果實(shí)累累，真是一片豐收的景象?。∥覍W(xué)著別人爬上樹摘楊桃，一不小心，腳一滑從樹上掉到地上摔了個(gè)仰八叉。
我想：“人的祖先不是猴子嗎？”我怎么樹的本領(lǐng)這么差??？我羞答答的低下了頭。這時(shí)媽媽公司的總經(jīng)理跟一個(gè)印度博士在旁邊鼓勵(lì)我，讓我鼓起勇氣，要大膽跌到了不用怕，再來(lái)一次。這一次我真的爬上了樹，摘到我喜歡吃的楊桃；可把我樂壞了。
當(dāng)夜色降。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇八
今天天氣真好！藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，暖和的太陽(yáng)，輕輕的春風(fēng)，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣啊！
中午，我騎著紅色自行車，來(lái)到黑龍江大學(xué)廣場(chǎng)。呵！廣場(chǎng)上空，已經(jīng)有好幾只美麗的風(fēng)箏了。飛機(jī)風(fēng)箏、水母風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏……風(fēng)箏在天空中一會(huì)爬高，一會(huì)下竄，一會(huì)向這邊飛，一會(huì)向那邊飛，有一只風(fēng)箏都快飛到云里去了。
我有兩只風(fēng)箏，一只轟炸機(jī)，一只三角魚。可惜！我今天一只也沒帶來(lái)。
我們什么時(shí)候能把自己的風(fēng)箏放上天呢？
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇九
人生中有許多的第一次，讓我最難忘的就是第一次放風(fēng)箏了!
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽來(lái)到文化公園里放風(fēng)箏。
一進(jìn)公園，一抬頭，哇!天上的風(fēng)箏可不少啊!它們五彩繽紛，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，美麗極了!我迫不及待地拿出我的風(fēng)箏，那是一只粉紅色的小蝴蝶風(fēng)箏。
突然，天上刮起了一陣風(fēng)，這可是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)呀!我左手拿線，右手拿風(fēng)箏，開始迎著風(fēng)跑了起來(lái)?？墒?，第一次，因?yàn)槲遗艿锰耍燥L(fēng)箏直接拖在了地上。我差點(diǎn)想哭出來(lái)，媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“小雨，你可不要灰心，失敗乃是成功之母，再來(lái)一次吧!”
這時(shí)，我又重新拿起風(fēng)箏，快速地跑了起來(lái)，跑著跑著，風(fēng)箏開始升上天了。風(fēng)箏漸漸高過(guò)樹梢了，它越飛越高，越飛越穩(wěn)，飛到了云朵上，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏翩翩起舞，就好像一只粉紅色的小蝴蝶在和云朵做游戲呢!
該回家了，我戀戀不舍地收起風(fēng)箏，回家了!這次放風(fēng)箏不但讓我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，還讓我明白了事沒做好不要灰心，失敗乃是成功之母，再做幾次就能成功!
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十
昨天是周末，我們?nèi)因?qū)車前往焦山湖游玩。
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，空中不時(shí)刮來(lái)一陣暖風(fēng)，這正是春游的大好時(shí)節(jié)。焦山湖此時(shí)正聚集著大批游客，他們有的前來(lái)攝影、有的垂釣、有的野餐……而風(fēng)箏仿佛成為空中不可割舍的一部分，像鳥兒一樣自由地飛翔，我也迫不及待地拿出了風(fēng)箏。
它是一只“大蝴蝶”，第一次放風(fēng)箏的我表現(xiàn)得傻呼呼的，還沒等把風(fēng)箏安裝好，就帶起它飛奔，但是它卻一次次不爭(zhēng)氣地摔在了地上。此刻，媽媽拿出一根小棒，笑著說(shuō)：“只有把它插在蝴蝶的兩個(gè)翅膀中間，它才可以飛上天空?！惫?，小棒把風(fēng)箏撐開了，蝴蝶這時(shí)才展開翅膀，自由地翱翔于天空，成為了眾多風(fēng)箏的一員。
我放風(fēng)箏也不是一帆風(fēng)順的。開始的時(shí)候，也是忽高忽低的，但無(wú)論是高潮還是低谷，我的心都為之牽掛。過(guò)了一會(huì)兒，我逐漸掌握了一些技巧，可以比較好地掌握它飛翔的高度，使它一直平穩(wěn)地飛在空中。
雖然它沒有聲響也沒有奇特的形態(tài)，但我卻認(rèn)為它是最美的，因?yàn)樗俏易约河H手放上天空的?！昂痹谔炜罩酗w翔也不是一帆風(fēng)順的，有幾次險(xiǎn)些與其他風(fēng)箏相撞，有時(shí)它差點(diǎn)掛在樹枝上，但我一直能把握手中線，讓它快樂飛翔。
漸漸地，心里所有的不愉快全被忘記了，我的心也遨游于空中，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
到了午飯的時(shí)間，我依依不舍地收線，心情是從未有過(guò)的舒暢。這也許就是很多人喜愛風(fēng)箏的原因吧。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十一
一個(gè)星期六的上午，我懷著無(wú)比喜悅的`心情，和同學(xué)們一起跟著老師到濱江廣場(chǎng)放風(fēng)箏。同學(xué)們帶來(lái)五顏六色的風(fēng)箏。有威力無(wú)比的老虎風(fēng)箏，有巨大的蝙蝠風(fēng)箏，還有巧玲瓏的叮當(dāng)貓……看得我眼花繚亂。
到廣場(chǎng)，我迫不及待地裝好風(fēng)箏，不一會(huì)兒，一個(gè)美人魚風(fēng)箏出現(xiàn)在我面前，它好象在對(duì)我說(shuō)：“快把我放上天吧，我要和鳥比誰(shuí)飛得高！”我和季藝一起合作放風(fēng)箏，我拿著線團(tuán)，季藝?yán)€，用力往上一扔，風(fēng)箏慢慢飛上天空。我和季藝抬起頭，瞇著眼睛，看著我們的風(fēng)箏在天上飄來(lái)飄去，心里美滋滋的。放好一會(huì)兒，我和季藝都有點(diǎn)累，想歇一會(huì)，可又舍不得把風(fēng)箏收起來(lái)，正不知道怎么辦的時(shí)候，我看見我爺爺來(lái)，于是就把風(fēng)箏交給爺爺拿著。我和季藝一起看別的風(fēng)箏。那個(gè)大龍風(fēng)箏在天空上搖頭擺尾、神氣活現(xiàn)。好象在說(shuō)：“瞧，我飛得多高！”
我和季藝都覺得放風(fēng)箏真開心。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十二
每年的春天都有好多人在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，星期六的下午，哥哥帶著我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
哥哥牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢了，哥哥飛快地跑起來(lái)。忽然，風(fēng)箏飛著飛著，掛住了。哥哥跳起想拿上風(fēng)箏，可哥哥太小了，怎么也拿不下來(lái)。這時(shí)，爸爸走到旁邊，一跳，就拿下了風(fēng)箏。我和哥哥高興的叫了起來(lái)，這一次，我牽著線，一直玩到了下午，突然，風(fēng)箏落了下來(lái)，落在了馬路上。我們過(guò)去的時(shí)候，風(fēng)箏已經(jīng)被車把桿子壓斷了。我們大哭起來(lái)，卻被媽媽爸爸打了一頓說(shuō)：“都是你們，現(xiàn)在好了，風(fēng)箏也壞了。”我們毫無(wú)辦法，只好帶著沉重的心情回到家里。
這是一場(chǎng)失敗的放風(fēng)箏。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十三
今天，老師宣布去北湖公園放飛箏，我在路上很激動(dòng)。我們到門口了，看見了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山坡。我和媽媽上來(lái)了看見了老師、高年級(jí)哥哥和一個(gè)姐姐，老師給了我一個(gè)公主的風(fēng)箏。
老師說(shuō)：＂開始涂顏色吧！″我把右邊的第一位公主的頭發(fā)涂成了紅色，它的魚尾涂成了綠色的。第二位公主，頭發(fā)是黃色，它的衣服都是藍(lán)色的。第三位公主，頭發(fā)涂成是棕色，項(xiàng)鏈涂成粉色，上衣涂成了黃色，它的羽毛涂成了粉色，標(biāo)志涂了棕色。下面的衣服涂成了桔色。第四位公主頭發(fā)涂成了粉色，把它的衣服涂成了紫色。第五位公主頭發(fā)衣服都涂成了藍(lán)色。第六位公主頭發(fā)涂成黑色，把她的衣服涂成了桔色，她身旁的小鹿涂成了咖色。
用力拽線?！憋L(fēng)箏又飛上了天空。老師說(shuō)：“放到最后的時(shí)候要抓緊，因?yàn)榫€沒有和線軸連在一起。”
我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我真開心！
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十四
3月15日，天空格外晴朗。
就在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，學(xué)校組織我們四年級(jí)同學(xué)去慶春廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
一路上，我們蹦呀跳呀，一邊想著自己的風(fēng)箏可以飛多高，一邊欣賞著路邊的春景。看！那兒的柳樹抽出了新芽，嫩綠嫩綠的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝飄起來(lái)啦！瞧！這兒的櫻花開了，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，飄來(lái)一陣陣沁人心脾的清香，多令人陶醉??！到了慶春廣場(chǎng)，我環(huán)顧了一下四周。只見前面有一個(gè)大平臺(tái)，平臺(tái)的中心是一個(gè)噴水池，我們就要在這個(gè)平臺(tái)上放風(fēng)箏。平臺(tái)上已經(jīng)有人在放了，我看得心里直癢癢，同學(xué)們也躍躍欲試。
同學(xué)們迫不急待地開始放風(fēng)箏了，有的提著風(fēng)箏跑，有的拉著線追風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏迎風(fēng)飄舞，廣場(chǎng)的上空頓時(shí)成了風(fēng)箏的海洋，有連成一片的小風(fēng)箏，有太陽(yáng)風(fēng)箏，有熱氣球風(fēng)箏，還有鳳凰風(fēng)箏等等，煞是好看；地上的同學(xué)們更是歡呼躍雀，興奮極了。這時(shí)廣場(chǎng)上的人更多了，熱鬧非凡。一會(huì)兒風(fēng)漸漸小了，我的可愛風(fēng)箏和同學(xué)的風(fēng)箏纏在了一起，兩只風(fēng)箏好像是朋友似的，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，可我們就著急了。好不容易才把它們分開。我們一起跑了起來(lái)，伴著同學(xué)們的笑聲，風(fēng)箏又升高了，它乘著風(fēng)兒徐徐上升，在空中自由地飛翔。
看著空中的風(fēng)箏，我突然覺得自己也變成了一只風(fēng)箏，飛到了臺(tái)灣，和臺(tái)灣小朋友的風(fēng)箏并驅(qū)齊駕，一起遨游藍(lán)天。
學(xué)生放風(fēng)箏周記篇十五
這幾天陽(yáng)光明媚，今天也不例外。這真是放風(fēng)箏的好天氣。
下午，學(xué)生們排成整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。在路上，學(xué)生們又笑又唱。路邊的花草張開了笑臉。美麗的歌曲和花朵吸引了許多美麗的`蝴蝶，它們非常美麗！
大約40分鐘后，我們到達(dá)了目的地。所有的學(xué)生都拿出他們的風(fēng)箏，愉快地把它們放好。我們仰望天空。各種各樣的風(fēng)箏都很神奇，包括金魚、美麗的花仙子、可愛的小鴿子、威風(fēng)凜凜的奧特曼等等。風(fēng)箏在天上飛舞，還在天上玩！各種各樣的風(fēng)箏就像蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)候有同學(xué)把風(fēng)箏放的很高，放幾圈弦都不夠。真的很棒。
嗯，我真的累了，就去旁邊休息了。我看著遠(yuǎn)方。哎，那不是白老師嗎？她也在放風(fēng)箏。太高了。
我們玩得正開心的時(shí)候，老師把學(xué)生叫到一起，學(xué)生們都嘆了口氣，“喂！怎么這么快，我們還沒玩夠呢！”
在老師的命令下，我們不情愿地排成一行離開了。
放風(fēng)箏是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)！它能給我們帶來(lái)很多快樂。我真的很期待明年放風(fēng)箏。
這真是快樂的一天。