總結是一種有效地整理和概括信息的方式，可以使我們更好地理解和消化所學知識。通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定相應的提升計劃。廣泛了解不同領域的總結范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
學術節(jié)活動策劃書篇一
為了進一步鞏固上一屆辯論賽的成果，承繼本系第一屆班際辯論賽，繼續(xù)發(fā)揚班級間的團結合作的精神，促進班際的友好交流，同時提高本系學子的思辯能力以及本系的學術氛圍，政法系分團委學術部將承辦本系第二屆班際辯論賽。
第二屆班際辯論賽的舉辦旨在培養(yǎng)、提高本系學子的'辯論激情和口才、思辯能力，以及對社會時事、熱點的關注，讓使同學們在上學期辯論專題講座中所學到的技巧能夠及時運用到實踐中。通過各年級班際間的賽事，增進年級間的學術交流，努力營造濃厚的學術氛圍。在辯手們盡顯辯論風采的同時也可為本系辯論隊物色新一屆的優(yōu)秀辯手，組成強隊參與院級辯論比賽，為本系榮譽而戰(zhàn)。
學術節(jié)活動策劃書篇二
本次大賽的目的在于培養(yǎng)和提高同學們的專業(yè)知識，其涉及方面包括多個科目的知識。為了提高同學們的學校積極性，把對專業(yè)的學習上升一個臺階，優(yōu)化同學們的學習環(huán)境，提高校園內的學習氛圍，并在比賽中培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養(yǎng)團隊的意識，增強實踐的意識和能力。
學術節(jié)活動策劃書篇三
（1）賽前輔導。通常在開賽前一至兩天進行，輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面，知識方面的輔導主要是對題目內容進行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問方式，心理輔導主要使選手減輕思想壓力，盡快進入情況，向選手介紹規(guī)則。
（2）主持人兩位，輕松類型的，消除現(xiàn)場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環(huán)節(jié)后的觀眾答題進行主持。
（3）當天晚上7:30點之前,布置賽場，知識競賽的現(xiàn)場應包括：主持臺，選手臺。
（4）競賽與頒獎，知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節(jié)賽。
前氣氛擔負主要任務，開賽后，要嚴格按照規(guī)則實施，對違反競賽規(guī)則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現(xiàn)問題，要依靠評委團迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束后，應組織好發(fā)獎。
學術節(jié)活動策劃書篇四
1、各隊可自由選擇分值的一道試題。
2、每組比賽各隊必需選一道試題，不能棄權。
3、答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值。
4、風險題回答時限因分值不同得分為10分、15分、20分。
5、風險題隊員可以商量，相互補充。
學術節(jié)活動策劃書篇五
(1)先進行大賽之前的海選，采用筆試的方法，留下32人，然后隨機分組，每組四人，分成八組（筆試內容從高等數(shù)學、計算機基礎、土木制圖三門科目中選?。M行初賽。
(2）初賽：組員介紹.第一輪隊員必答題；第二輪搶答題；第三輪筆答題；第四輪風險題?；疽笕缦拢汗踩},每題二十分,限時十五秒.按順序抽題回答,指定隊員順序回答.答對給全分.答錯不全不給分不扣分.
搶答題――風險搶答、敏銳測試、機不可失、拍手稱快、爭先恐后、決戰(zhàn)巔峰、當機立斷；共三十題(20題是非題,限時五秒,每題五分十題選擇題，每題十分)題未說完便答出則給二十分,限時二十秒比賽前,每組確定一個手機號碼,并存入主持人手機內,主持人說”開始答題”最先打進的人答題搶答題后組中一個人作答（初賽時用手機搶答，決賽時不可以）,答完后其它人可以補答,補答仍不正確則扣相應分數(shù),多準備些題目八組均未搶答,則作廢。留下兩組進行決賽。
(3)決賽：分為必答題、搶答題和風險題，每個隊員都必須答題，答對10分，答錯不扣分（共八道題），搶答題共十五道，答對10分，答錯扣十分。
學術節(jié)活動策劃書篇六
為提高大學生綜合素質，培養(yǎng)敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。學術部是一個提高包裝與土木工程教學部學生學習風氣和建立廣大同學聯(lián)系的橋梁和紐帶的部門，在促進學生間的團結，優(yōu)化學生學習環(huán)境等方面起著重要作用，雖然學術部才成立不久，但是我們應該讓同學們體會到學習的樂趣，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。學術部特組織舉辦大學生知識競賽。
學術節(jié)活動策劃書篇七
1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會主席及副主席組成，復賽由老師和學生會成員以及其他嘉賓組成）。
2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，地點另行通知）。
3、比賽現(xiàn)場流程：
（1）辯手入場；
（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；
（3）辯手雙方自我介紹；
（4）主持人介紹評委及到場嘉賓；
（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；
（6）比賽結束后進行觀眾提問環(huán)節(jié)；
（7）有特定人員對比賽進行現(xiàn)場點評；
（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。
4、具體比賽時間和地點另行通知。
學術節(jié)活動策劃書篇八
通過本次學術經驗交流會的活動，讓我院同學們對學術科技競賽知識有明確的認識和了解，帶動同學們的學習熱情。給茫然于如何申請創(chuàng)新項目和準備發(fā)表論文的的學生指明方向，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神，增長學科知識，營造濃厚的學習氛圍。
二．活動主題：
薪火相傳，引路指航。
三．活動名稱：
“起航之路”學術經驗交流會。
四．主辦單位、承辦單位：
武漢理工大學自動化學院研究生會主辦。
武漢理工大學自動化學院學生會承辦。
五．活動時間及地點安排：
活動時間：20xx年5月18日。
活動地點：南湖校區(qū)（具體由本科學生會確定）。
活動以座談形式為主，進行有關學術、科研、競賽等方面活動的交流。包括參加科技競賽的意義及所需要的條件；如何發(fā)表論文和期刊雜志以及其要求；在大學期間如何儲備足夠的專業(yè)知識；科研項目的參與在今后考研深造和工作中的優(yōu)勢等。
七．活動對象：
自動化學院本科生（大一、大二）。
(一）活動前期準備：
1、交流會演講嘉賓：
（1）曾繁宸。
簡歷：自動化學院電氣工程專業(yè)，熟悉altiumdesigner開發(fā)環(huán)境，dc-dc變換器，精通pcblayout，pspice,psim和simplis仿真工具。參與完成鋰電池組均衡管理、微電網系統(tǒng)研究等項目。曾獲得校級機器人設計大賽二等獎、全國大學生英語競賽二等獎及院級英語口語比賽一等獎。
演講內容及意義：對競賽、項目、考研、保研的概括性的介紹。以學習方法為主，介紹大學所學的主干專業(yè)課程，學習這些專業(yè)課的用途，以及在我們今后學習或進行科研活動中能帶給我們什么，最后提供一些課外自學的科目和相關站。上述經驗交流讓學生對科研活動有大致的了解，對所學專業(yè)有深刻的認識和理解，在今后的學習中有更高的效率。
（2）佃仁俊。
簡歷：自動化學院電氣工程專業(yè)，精通飛思卡爾hs12、coldfire、kinetis以及意法半導體stm32系列單片機、uc/os-ii實時操作系統(tǒng)和uc/gui圖形編程技術、rt-thread實時操作系統(tǒng)及其bsp編程技術。曾獲第七屆飛思卡爾杯智能汽車競賽全國總決賽一等獎。本科期間參與10kw直流電機驅動控制器和接地電阻智能監(jiān)測等項目。研究生期間獨立完成無刷電機無感控制系統(tǒng)的項目并參與超導儲能監(jiān)控程序、無線測溫監(jiān)測系統(tǒng)。
演講內容及意義：以飛思卡爾比賽為主線，講競賽的整體流程，包括競賽前期準備、任務分配、團隊合作和遇到的一些問題以及如何去解決等等。通過競賽實例，可以讓同學們更清楚的了解參加競賽的整體過程，從中學到到如何在遇到問題的時候和別人溝通，如何發(fā)現(xiàn)隊友的長處并加以利用，如何處理與老師、同學的關系等等。
（3）周麒書。
簡歷：自動化學院控制科學與工程專業(yè)，本科期間多次參與“電工電子創(chuàng)新設計大賽”、“飛思卡爾智能車大賽”、“機器人設計大賽”等科技競賽，并獲得了第四屆“全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”三等獎以及湖北省“ti杯”大學生電子設計競賽二等獎。大三時為自動化學院開發(fā)的“新生迎新注冊系統(tǒng)”獲得了老師的一致好評。研究生期間參與flexray總線網絡的工作。
演講內容及意義：周麒書同學曾擔任學生會干部，同時參與學校各項競賽，并獲得較好的成績。學習成績一直名列前茅。其主講如何正確的處理學生會活動和參加科研間的矛盾，合理分配時間，讓自己的大學以及研究生生活如魚得水。在人生規(guī)劃和個人發(fā)展方面也具有獨到的見解。同學們可以學習如何合理利用課余時間，規(guī)劃今后學習和生活。在遇到困難的時調整心態(tài)，走出困境。
（4）本科競賽保研的同學。
簡歷：
演講內容及意義：主講解競賽保研的'全部過程以及保研應當注意的一些問題。讓同學們全面的了解保研的形勢與概況，清楚如何保研，保研需要做哪些準備工作，了解在一些關鍵的時間節(jié)點怎么做出正確的抉擇，以便對自己的工作做出合理的規(guī)劃。另外，對于如何選擇學校、專業(yè)以及在面試中的技巧等方面，同學們都會有所收獲。
（5）本科成績保研的同學。
簡歷：
演講內容及意義：主要講解在學校如何通過成績保研以及如何在大學的學習生活中既生活的豐富多彩，又能取得較高的績點。讓同學們全面的認識到成績保研的優(yōu)越性，以及對于成績保研大家應該注意的一些問題。此外，同學們還能學習到如何在平時的學習生活中，有此所側重，有所區(qū)分，合理的安排好各種學科之間的時間，高效的完成各類課程，而且獲得高分。
演講形式重點以經驗為主，結合個人經歷和在競賽方面的感觸心得，或者展示個人成果。
2、邀請活動嘉賓，挑選主持人，提前申請教室【由本科學生會負責】，提前準備活動中的需要的ppt。
3、與主持人之間商議，交流，確定活動中的具體實施步驟和細節(jié)，并做好應對突發(fā)事件的準備工作。
4、向本科生（主要是大一、大二）發(fā)出活動通知【由本科學生會負責】。
5、活動前期的宣傳（包括橫幅，海報，微博）。
（二）活動流程。
1、工作人員提前半小時到場，布置場地、調試設備。
2、主持人宣布交流會的開始，簡單介紹本次交流會的目的和意義以及到場嘉賓。
3、嘉賓講座。
（1）主持人對嘉賓做簡單介紹。
4、每3位演講嘉賓演講結束之后，主持人就演講內容提出3個問題，回答出問題的同學將獲得自動化研會提供的小禮品一份，此禮品由工作人員負責發(fā)放。
5、5位嘉賓演講完畢后，同學們就自己對學術科技知識還存在的問題或疑慮自由提問，由嘉賓逐一解答。
6、由出席老師對此次活動做相關總結（若無出席老師，將由本科學生會主席或主持人做總結）。
7、主持人宣布會議結束。
（三）活動后期安排。
1、宣傳部負責現(xiàn)場照片采集，并在會后撰寫宣傳稿。
2、外聯(lián)部進行活動總結，并將總結送達秘書部。
九．活動預算。
1、活動宣傳（海報及橫幅）：150。
2、禮品：50。
3、水：15。
總計：215元。
十、工作安排表。
1、外聯(lián)部：統(tǒng)籌活動安排，協(xié)調和聯(lián)系各部門的工作。
2、秘書部：負責現(xiàn)場研會人員簽到，并負責購置和發(fā)放禮品。
3、宣傳部：進行活動的宣傳，包括海報、橫幅的設計和制作，論壇、微博的發(fā)布等宣傳工作。
4、體育部：會場的布置工作（桌椅擺放、搬運電腦及其他道具、宣傳展板的布置、懸掛條幅），維持現(xiàn)場秩序。
5、科技部：維持現(xiàn)場秩序，操作音響設備等。
6、文藝部：選定主持人，并撰寫串詞。
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學術節(jié)活動策劃書篇九
為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的'建設者和接班人，交流展示我校在落實主題閱讀，發(fā)展素質教育、培育學生發(fā)展核心素養(yǎng)等方面的經驗和成果，迎接xx市首屆教育學術節(jié)”展示活動，現(xiàn)制定如下方案：
一、活動專題：閱讀開啟夢想，翰墨香飄校園—《主題閱讀》。
二、活動時間。
時間：主題閱讀--20xx年11月20日-30。
三、成立活動領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領導小組下設宣傳工作小組。
成員：xx。
1、展板展示，以年級組為單位，1-6根據(jù)幾年來各班組織開展的主題閱讀情況制作內容豐富的展板。
2、教學研討，小學語文組以主題閱讀中“以文帶文”課型為研討內容，確立一節(jié)展示課交流研討。(語文教研組)。
3、主題閱讀節(jié)目展示--1-6年級，由年級組長確立展示班級，主題閱讀誦讀內容由展示班級自選。
4、專題報告?？偨Y近年來開展主題閱讀成果、經驗及存在的問題。(主題閱讀骨干教師負責人)。
五、活動要求。
1.加強領導。各年級組要加強對活動的組織，協(xié)調調動有關力量支持活動開展，研究解決活動過程中的問題。
2.廣泛宣傳。成立活動宣傳工作小組,組織開展宣傳工作，擴大教育正面效應。
3.展示成果。結合本次活動開展，通過展板展示、節(jié)目展示、課堂教學研究、播放視頻等方式，展示近年來我校主題教育教學成果。
4.總結提煉。注重整理匯聚活動資料成果，總結提煉教育教學工作經驗。
xx縣xx學校。
20xx年11月5日。
學術節(jié)活動策劃書篇十
為進一步營造濃厚的校園科技創(chuàng)新和學術研討氛圍，構建青年學生科技創(chuàng)新活動體系，引導廣大青年學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新，促進優(yōu)秀科技人才和成果的涌現(xiàn)，引領青年學生投身貫徹落實《珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》實現(xiàn)“四年大發(fā)展”，為加快轉型升級和建設幸福廣東貢獻力量。
二、主辦單位。
共青團廣東省委員會。
廣東省教育廳。
廣東省科學技術廳。
廣東省學生聯(lián)合會。
三、活動時間。
xx年4月至6月。
（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類。
1.第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽。
（1）活動時間：xx年4月下旬。
（2）承辦單位：廣東工業(yè)大學。
（3）活動內容：第五屆廣東大學生科技學術節(jié)暨第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽開幕式，第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽作品展示，廣東大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽閉幕式。
百萬青年創(chuàng)業(yè)大賽省級評審及表彰。
（1）活動時間：xx年4月上旬。
（2）承辦單位：中國移動廣東公司數(shù)據(jù)業(yè)務中心。
（3）活動內容：組成評審委員會，根據(jù)獎項評分標準，評定出本省各獎項。召開表彰會，對廣東省“mm百萬青年創(chuàng)業(yè)計劃”中獲獎個人和集體進行表彰，并展示優(yōu)秀成果。
（二）實戰(zhàn)競賽類。
3.廣東大學生“用友杯”erp（企業(yè)資源計劃）沙盤模擬大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：暨南大學。
（3）活動內容：比賽分本科組、高職高專組，通過以手工及電子沙盤工具為平臺，模擬企業(yè)經營模式，體驗商業(yè)實戰(zhàn)場景。鼓勵物流、企管、工商管理、市場營銷、會計、經濟等專業(yè)相關學生參加。
4.粵港澳大學生計算機軟件應用大賽。
（1）活動時間：xx年4月-6月。
（2）承辦單位：中山大學。
（3）活動內容：為推動粵港澳地區(qū)大學生的科技交流與合作，以“科技與生活”為主題舉辦本大賽，包括啟動報名、創(chuàng)意設計、作品提交、作品評審表彰四個階段。大賽將鼓勵參賽者結合互聯(lián)網、計算機軟件、信息科技的最新技術，應用于日常生活和工作來創(chuàng)作作品，體現(xiàn)科技讓生活更美好的理念。
5.廣東大學生醫(yī)學臨床技能大賽。
（1）活動時間：xx年5月。
（2）承辦單位：南方醫(yī)科大學。
（3）活動內容：活動分為論壇環(huán)節(jié)和競賽環(huán)節(jié)。競賽環(huán)節(jié)主要通過公共部分、分立部分以及院前急救三個部分進行角逐。
6.廣東大學生生物化學實驗技能大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：華南農業(yè)大學。
（3）活動內容：比賽分為本科組、高職高專組，通過物質提取、物質檢驗、物質含量測定、探索物質在某一方面的應用、比較不同品牌物質的價值等形式開展競賽，引導大學生自主學習生命科學專業(yè)知識，提高大學生綜合實驗設計、分析和生化實驗操作技能，提高動手能力和實踐技能，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識及團隊精神。
7.廣東大學生電子創(chuàng)新設計大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：河源職業(yè)技術學院。
（3）活動內容：以電子創(chuàng)新、創(chuàng)意設計為主題，開展創(chuàng)新功能電子系統(tǒng)設計競賽，充分發(fā)揮大學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)大學生的自主創(chuàng)新意識和工程實踐能力，激發(fā)學生對電子信息技術相關領域的學習和研究興趣，提高動手能力，推動課外科技活動的開展。
（三）科技論壇類。
8.第二屆廣東大學生“u勢界”創(chuàng)業(yè)項目大賽創(chuàng)業(yè)論壇。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：廣東商學院。
（3）活動內容：舉辦多場論壇，采取互動的方式，邀請“u勢界”往屆創(chuàng)業(yè)獲獎團隊、優(yōu)秀的成功創(chuàng)業(yè)者與大學生分享參賽心得和感受，交流創(chuàng)業(yè)經驗。
9.科技精英論壇。
（1）活動時間：xx年4月-6月（2）承辦單位：各高校、各地市團委。
（3）活動內容：以論壇形式，邀請高校、科研單位和高新技術企業(yè)等優(yōu)秀青年科技人才走近大學生，暢談科技前沿，展望高新科技企業(yè)發(fā)展前景，分享個人成長發(fā)展、科研實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經歷，在各高校廣泛開展。
（四）節(jié)能減排專題類。
10.廣東大學生節(jié)能減排設計大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：華南理工大學。
（3）活動內容：以“節(jié)能減排綠色校園”為主題，競賽內容以體現(xiàn)“節(jié)能減排”創(chuàng)新思維的實物產品制作、發(fā)明創(chuàng)作（含模型）、軟件應用、方案設計（包括社會實踐調研報告）作品，倡導低碳綠色理念。比賽將以小組形式組隊參賽。
11.“我的c生活”廣東中職學生微博征文大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：中山市第一中等職業(yè)技術學校。
（3）活動內容：在中職學生中全面開展，活動以“分享你的低碳校園生活”為主題，設立專題網站，向全省大學生征集關于校園低碳生活的博文，設一二三等獎以及“創(chuàng)意點子獎”、“最佳圖片記錄獎”、“最佳文字記錄獎”三個單項獎。
12.廣東大中專學生“低碳環(huán)保”創(chuàng)意廣告大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：華南師范大學。
（3）活動內容：以“低碳生活，你我他”為主題，參賽作品涉及平面廣告作品、影視廣告作品、廣告策劃作品，圍繞“低碳環(huán)?！弊杂蓜?chuàng)作，在廣東校園和社會中掀起低碳環(huán)保宣傳行動新高潮。大賽分大學組和中職中專組兩組，分別評選表彰。
（五）社科普及類。
13.“幸福廣東·青春第一棒”紅段子征文大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：廣東技術師范學院。
（3）活動內容：通過紅段子平臺和奧一網平臺向廣大青年學生征集作品，鼓勵廣大青年學生圍繞參加“幸福廣東·青春先鋒”主題實踐活動的心得體會、人民群眾對建設“幸福廣東”的期望以及在建設“幸福廣東”中廣東青年學生怎樣“干出第一棒”等創(chuàng)作作品，分別予以表彰獎勵。
14.廣東大學生英語綜合技能大賽。
（1）活動時間：xx年5月。
（2）承辦單位：廣東外語外貿大學。
（3）活動內容：本科生、研究生、高職高專學生均可組隊參加，分為初賽和決賽，以“聽、說、讀、寫、譯”五項技能為基礎考點，結合演講、對話、表演、知識問答等形式考察選手的英語綜合應用能力。
15.廣東大學生科技網絡知識競賽。
（1）活動時間：xx年4月-6月。
（2）承辦單位：韓山師范學院。
（3）活動內容：以有獎網絡知識競賽的形式，讓大中專學生廣泛參與，向大中專學生普及科技知識和探索科技前沿。
五、推進步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（3月下旬）。
1．承辦學校制定各項競賽實施方案、預算，提交組委會辦公室審批；
2．各活動的承辦單位組織開展報名工作，并及時向組委會上報工作進展情況；
3、宣傳工作全面展開。
（二）全面實施階段（4月—5月）各比賽項目全面開展；4月份上交競賽作品，所有比賽項目應于5月底前結束。
（三）總結表彰階段（6月上旬）對科技學術節(jié)（包括“挑戰(zhàn)杯”競賽）的獲獎個人和單位進行表彰。
六、職責分工。
（一）組委會辦公室。統(tǒng)籌協(xié)調整體工作，負責省級新聞媒體宣傳報道；審定各項活動具體方案，統(tǒng)籌安排活動經費。
（二）活動承辦學校。根據(jù)組委會的工作要求，負責制定競賽的實施方案、比賽規(guī)則、獎項設置；組織實施承辦活動項目；做好科技學術節(jié)承辦活動項目在各校的校園宣傳工作。
（三）全省各高校、中等職業(yè)學校和技工學校。開展各項活動的校內宣傳活動和組織校內初賽；廣泛發(fā)動本校學生積極參與各項比賽。
七、評審、表彰工作。
（一）評審原則按照公平、公正、公開的原則由評委獨立評審。
（二）獎項設置和表彰要求1.獎項設置。設立第五屆廣東大學生科技學術節(jié)“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀宣傳獎”；各項比賽根據(jù)報名和比賽的實際需要設一、二、三等獎（一、二、三名），優(yōu)勝獎或單項獎（需報組委會辦公室審批）；證書由組委會統(tǒng)一印制。2.表彰辦法。對獲獎個人和單位進行表彰；證書及獎牌由組委會辦公室統(tǒng)一印制，發(fā)放的相關工作由承辦學校負責。
（三）評委聘請。
1.評委邀請：評委由組委會辦公室和承辦學校商議確定，確定的評委由承辦學校負責邀請。
2.評委人數(shù)：每項比賽（除第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽）的評委數(shù)一般為5至7人。
3.評委構成：
（1）評委可由科技學術界知名人士、學校教授專家、業(yè)界權威等構成；
（2）比賽承辦學校的本校評委數(shù)一般不超過1名。
（四）科技學術節(jié)優(yōu)秀組織獎、宣傳獎評選原則優(yōu)秀組織獎面向各承辦學校開設，評選的主要依據(jù)是各比賽承辦學校的組織情況、發(fā)動其他學校組織學生參加活動的情況和各種信息上報情況。優(yōu)秀宣傳獎面向各參與活動的學校開設，主要依據(jù)各學校在校內開展宣傳情況及向承辦學校報送信息情況而定。
八、宣傳報道。
（一）組委會辦公室工作內容。
1.建立第五屆廣東大學生科技學術節(jié)專題網站，負責專題網站的建設。
2.邀請有關媒體跟蹤報道科技學術節(jié)各個單項競賽活動；
（二）活動承辦學校宣傳工作的要求。
1、各項活動承辦學校要在校內廣播、電視、電臺、報紙、網絡等校內宣傳陣地對全省活動和校內活動的開展情況進行廣泛的宣傳報道，營造濃厚的活動氛圍。
2、負責專項的設計和制作、主網站的管理、登錄后臺及時上報活動信息，做好網絡宣傳。
3、做好與組委會的溝通協(xié)調工作?；顒蝇F(xiàn)場的橫幅內容要認真把關，確保宣傳的正確性。
4、錄制和拍攝比賽的影像資料。各項活動承辦學校，要錄制和拍攝比賽的精彩片段，并及時向組委會提供比賽的影像資料，以便更好地展示各項活動的情況。
影像資料錄制格式為wmv或avi格式，并用dvd光盤刻錄?；顒咏Y束后光盤寄或派人送至團省委學校部。
（三）全省各高校、中等職業(yè)學校和技工學校宣傳工作的具體要求。
1、開展各項活動的校內宣傳活動。要充分利用廣播、電視、電臺、報紙、網絡等校內宣傳陣地對全省活動和校內活動的開展情況進行廣泛的宣傳報道，營造濃厚的活動氛圍。
2、發(fā)動本校學生積極參與各項比賽。科技學術節(jié)各項活動參賽形式與活動時間都有所不同，因此需各學校團委、學生會（研究生會）及時動員、組織學生參與比賽。
3、做好專題網站的宣傳報道工作。組委會將在科技學術節(jié)的專題網站上為各承辦學校開設信息報送賬戶，各承辦學校直接按既定格式將本校宣傳及活動參與的圖文信息上傳到科技學術節(jié)網站。各承辦學校和參賽學校要在學校主頁上建立專題網站鏈接。
4、各參加活動的`學校可將本校開展相關活動的圖文信息按活動類別報送給各項活動的承辦學校，由活動承辦學校上傳到科技學術節(jié)網站。
學術節(jié)活動策劃書篇十一
3、地點：青島麗晶大酒店國際會議中心。
4、會議語言：會議工作語言。
為英語，會場準備同聲傳譯。
二、主題。
科學與經濟攜手-共創(chuàng)美好未來。
三、組織機構。
1、主辦：青島市人民政府。
2、承辦：中國海洋大學。
3、協(xié)辦：德國巴伐利亞州經濟基礎設施、交通與技術部。
四、日程安排。
08：30交流會參加人員簽到入場；
09：00主持人宣布開幕，介紹出席交流會的嘉賓；
09：05擬請市領導致辭；
09：15德國羅森海姆高等學校專家演講；
09：35討論；
09：40中國海洋大學教授演講；
10：00討論；
10：05德國巴伐利亞州企業(yè)發(fā)言；
10：25討論；
10：30休息十分鐘。
10：40中科院海洋所闕華勇博士發(fā)言；
11：00討論；
11：05德國巴伐利亞州企業(yè)發(fā)言；
11：25討論；
11：30主持人宣布結束。
五、會場布置。
3、會場主席臺正面設背景板；
六、與會人員組織。
1、主持人：擬請海洋大學領導擔任主持人；
2、致辭嘉賓：擬邀請市領導出席并致辭；
4、擬邀請青島市科技局、中國海洋大學、青島大學、青島科技大學、青島理工大學、山東科技大學、中國石油大學、萊陽農學院、中科院海洋研究所、海洋局一所、農業(yè)部海洋研究所、農業(yè)部地質研究所等代表參加，共計約40人左右。
學術節(jié)活動策劃書篇十二
一、活動背景:。
1、積極響應西安財經學院新時代研究生的號召。
2、當今競爭激烈的社會，大學生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神。
3、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。
二、活動目的：
1、為豐富同學們的課余文化生活，加強各年級各專業(yè)的交流，提高同學們的辯論水平，特舉辦西安財經學院辯論賽。
2、給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，從而優(yōu)化我院的辯論賽隊伍。同時為我校研究生能充分張揚個性，提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平提供平臺。
3、通過這次辯論賽提高學生的語言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學生樹立一個正確的大學觀念，以及鍛煉團隊的組織和團結協(xié)作能力。
三、舉辦單位：
主辦單位：西安財經學院研究生學生會學術部。
協(xié)辦單位：西安財經學院研究生學生會其他部門。
指導老師：端木慧子。
四、比賽地點：
第一教學樓。
五、比賽時間：
辯論賽開始時間20xx年11月14號。
六、活動主題：
臥虎藏龍，展現(xiàn)自我。
七、活動對象：
西安財經學院20xx級全體研究生，每場比賽參賽本班至少2/3人作為親友團參加。
八、報名：
各班組一隊（由各班學習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學習委員在11月11日前把名單交予學術部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。
九、比賽流程：
1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會主席及副主席組成，復賽由老師和學生會成員以及其他嘉賓組成）。
2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，地點另行通知）。
3、比賽現(xiàn)場流程：
（1）辯手入場；
（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；
（3）辯手雙方自我介紹；
（4）主持人介紹評委及到場嘉賓；
（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；
（6）比賽結束后進行觀眾提問環(huán)節(jié)；
（7）有特定人員對比賽進行現(xiàn)場點評；
（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。
4、具體比賽時間和地點另行通知。
十、辯論賽流程及規(guī)則:。
1、流程：
（1）正方一辯發(fā)言（2分30秒）。
（2）反方一辯針對正方一辯進行盤問（請參閱規(guī)則1）（1分30秒）。
（3）反方一辯發(fā)言（2分30秒）。
（4）正方一辯針對反方一辯進行盤問（請參閱規(guī)則1）（1分30秒）。
（5）正、反方二辯發(fā)言（各2分鐘）。
（6）正、反方二辯進行對話（請參閱規(guī)則2）（各1分30秒）。
（7）正、反方三辯進行盤問環(huán)節(jié)（請參閱規(guī)則3）（各2分鐘）。
（8）自由辯論（請參閱規(guī)則4）（各4分鐘）。
（9）正、反方四辯總結陳詞（各3分鐘）。
（10）主持人退席。
（11）觀眾發(fā)問。
（12）主持人重新入場，評判團代表評述。
（13）主持人宣布比賽結果。
注：
1、各場辯題由主辦方擬定。各場賽前進行抽簽，抽出賽事辯題及立場。各隊自行決定各場比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。
2、除了自由辯論，當發(fā)言時間只剩下三十秒時，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時間已到，辯論員應立刻停止發(fā)言。自由辯論將在時間剩下一分鐘時給予提示。
3、辯論員在發(fā)言時不宜動作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話題。
4、辯論員在發(fā)言時不應宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書、大字報、雜志、書籍等。辯論員可自制資料卡片，發(fā)言時以備參考。在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。
5、所有參賽者必須在開賽前十分鐘抵達比賽現(xiàn)場，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開賽前五分鐘還未到達比賽現(xiàn)場，該隊將當作自動棄權。
6、每場初賽和復賽將有研二各部門部長決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的嘉賓及老師擔任），比賽結果由評判團評議。
2、比賽規(guī)則：
規(guī)則1：正、反方一辯盤問規(guī)則。
（1）正、反兩方一辯在兩個環(huán)節(jié)內各有一分鐘三十秒盤問問題。
（2）首先，反方一辯向正方一辯進行盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。
（3）反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。
（4）在反方一辯向正方一辯進行盤問時，計時員只計時反方一辯的時間。
（5）正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷（正方一辯回答反方一辯問題所用時間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤問時間）。
（6）反方一辯須在制定的時間內完成盤問。
（7）正方一辯將以同樣的方式進行盤問。
規(guī)則2：對話環(huán)節(jié)規(guī)則。
（1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發(fā)言，每次發(fā)言時間不超過二十秒。
（2)當對話開始時，正方的二辯起立發(fā)言。在結束發(fā)言后，反方二辯立即起立發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。
學術節(jié)活動策劃書篇十三
舉辦辯論賽，能夠豐富在校大學生的課余生活，活躍校園氛圍，提高大學生的思辯能力，因此受到各高校的廣泛推崇。本系上學年成功舉辦第一屆班際辯論賽，獲得同學們的熱情支持以及各方的廣泛褒揚，并有效推動了各個與賽班級之間的交流，在本系的班級間形成了團結合作，共同上進的良好風尚。
為了進一步鞏固上一屆辯論賽的成果，承繼本系第一屆班際辯論賽，繼續(xù)發(fā)揚班級間的團結合作的精神，促進班際的友好交流，同時提高本系學子的思辯能力以及本系的學術氛圍，政法系分團委學術部將承辦本系第二屆班際辯論賽。
第二屆班際辯論賽的舉辦旨在培養(yǎng)、提高本系學子的辯論激情和口才、思辯能力，以及對社會時事、熱點的關注，讓使同學們在上學期辯論專題講座中所學到的技巧能夠及時運用到實踐中。通過各年級班際間的賽事，增進年級間的學術交流，努力營造濃厚的學術氛圍。在辯手們盡顯辯論風采的.同時也可為本系辯論隊物色新一屆的優(yōu)秀辯手，組成強隊參與院級辯論比賽，為本系榮譽而戰(zhàn)。
1．活動時間：20xx年3月——4月具體時間安排見下述具體流程中的相關安排。
2．活動地點：初賽、半決賽將于理科樓的普通課室舉行；決賽將在理科樓c103舉行。
1．主辦單位：韓山師范學院政法系分團委。
2．承辦單位：韓山師范學院政法系分團委學術部。
3．協(xié)辦單位：韓山師范學院韓鳴辯論學社。
1．參賽對象：主要面向本系一至三年級的各班學生。
2．邀請評委：
（2）初賽及半決賽的評委將邀請本系辯論隊隊員以及各系往屆優(yōu)秀辯手擔任。
3．比賽宗旨及規(guī)則：
（1）比賽精神及宗旨：公平競技，友誼第一。
（2）比賽規(guī)則：
1，各班以班級為單位，組隊參加比賽；每場對抗賽均由抽簽決定正反雙方的隊伍以及辯題。
3，具體的評分標準見附錄（包括班級整體評分標準和最佳辯手評分標準）。
（3）計分方法及規(guī)則：見附錄。
4．辯題來源：在往屆辯論賽的優(yōu)秀辯題和部分原創(chuàng)辯題中挑選。
5．具體流程。
（1）爭取在開學前兩周完成辯論賽期間工作人員的證件制作以及前期準備資料的印發(fā)工作，策劃書將提前發(fā)與外聯(lián)部，爭取商家贊助。學術部將與外聯(lián)緊密聯(lián)系。
（2）第二、三周為發(fā)放活動介紹、報名表資料時間。
半決賽預計4月13日舉行4支隊伍，2場次，勝出者進入決賽，爭奪冠亞軍，余2隊爭奪季軍寶座。
決賽及季軍賽預計4月20日舉行。
（4）組隊參與學院的第六屆韓院辯論賽。
6．獎項及獎品設置：
（2）獎品設置：視具體情況另行安排。
7．其他事項：
（1）前期準備事項：
1，辯論賽規(guī)則說明資料、辯手及辯隊評分標準、班級辯論賽通知資料等。
2，教室申請。
3，邀請評委，主持人。
4，辯手、主席、計時員等的賽前培訓。
5，邀請函、剪刀、膠紙、標語（1-4辯、主席、評委等標語）、計時器等資料。
6，海報宣傳、通知。
（2）經費預算：預計需人民幣xx元，具體支出項目如下。
1，評委用礦泉水。
2，評委用筆和紙。
3，辯論賽規(guī)則及評分標準、班級通知等的打印。
4，評委邀請函。
5，獎狀、獎品等支出。
（3）學術部內部工作安排（略）。
1．尋找贊助商。
2．因本學年晚開學2周左右，而與賽班級增加了8個，加上要配合韓園辯論賽的舉行，本系賽事時間非常緊湊。
策劃單位：政法系分團委學術部。
策劃時間：20xx年2月21日。
學術節(jié)活動策劃書篇十四
二、具體實施。
活動地點活動流程具體創(chuàng)意互動游戲宣傳推廣。
三、宣傳策略宣傳亮點場地布置建議入場簽到心有靈犀愛的默契闖酒關。
攜手并肩。
四、相關執(zhí)行。
相關活動人員活動費用預算相關設計稿。
中式傳統(tǒng)情人節(jié)七夕節(jié)，農歷七月初七，也被稱為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”。這是中國傳統(tǒng)節(jié)日里最具有浪漫色彩的一個節(jié)日，也是過去俊男靚女最喜愛的日子。
這個火熱的夏天，當所有的一切皆成為習慣，讓我們一起來說說蘊含在點滴生活中ta的濃濃愛意!別忘了她還愛著你!
通過前期預熱、媒體炒作，引起一定的社會關注度。在活動當日用一個可以釋放愛，表達愛，找到愛的空間，結合玫瑰的浪漫、巧克力的甜蜜，讓每一位入場的嘉賓都感受到一個充滿愛的世界。
活動主題。
你有多久沒有與她一起仰望星空?
城開御園“穿越七夕夜，戀愛舊時光”主題晚會。
活動目的。
借活動提高銷售現(xiàn)場人氣，提升城開御園的品牌知名度和美譽度。
挖掘潛在客戶目標，促進案場銷售。
具體實施。
時間：選對時機。
活動時間：20_年8月x日。
活動意義：8月x日是農歷七月初七，即中國傳統(tǒng)的七巧節(jié)，是一個關于親情、愛情的節(jié)日。借此佳節(jié)為由頭，舉辦客戶答謝會。師出有名。
活動意義：夏季氣溫炎熱，夜晚活動能更好的爭取到客戶參加。
地點：造勢需“造場”活動的地點放在銷售現(xiàn)場，主要需考慮宣傳和展示的需要。
城開御園早已現(xiàn)房交付、園林實。
景呈現(xiàn)，是上佳活動場所。城開御園則具有這樣的優(yōu)勢地段。
學術節(jié)活動策劃書篇一
為了進一步鞏固上一屆辯論賽的成果，承繼本系第一屆班際辯論賽，繼續(xù)發(fā)揚班級間的團結合作的精神，促進班際的友好交流，同時提高本系學子的思辯能力以及本系的學術氛圍，政法系分團委學術部將承辦本系第二屆班際辯論賽。
第二屆班際辯論賽的舉辦旨在培養(yǎng)、提高本系學子的'辯論激情和口才、思辯能力，以及對社會時事、熱點的關注，讓使同學們在上學期辯論專題講座中所學到的技巧能夠及時運用到實踐中。通過各年級班際間的賽事，增進年級間的學術交流，努力營造濃厚的學術氛圍。在辯手們盡顯辯論風采的同時也可為本系辯論隊物色新一屆的優(yōu)秀辯手，組成強隊參與院級辯論比賽，為本系榮譽而戰(zhàn)。
學術節(jié)活動策劃書篇二
本次大賽的目的在于培養(yǎng)和提高同學們的專業(yè)知識，其涉及方面包括多個科目的知識。為了提高同學們的學校積極性，把對專業(yè)的學習上升一個臺階，優(yōu)化同學們的學習環(huán)境，提高校園內的學習氛圍，并在比賽中培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養(yǎng)團隊的意識，增強實踐的意識和能力。
學術節(jié)活動策劃書篇三
（1）賽前輔導。通常在開賽前一至兩天進行，輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面，知識方面的輔導主要是對題目內容進行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問方式，心理輔導主要使選手減輕思想壓力，盡快進入情況，向選手介紹規(guī)則。
（2）主持人兩位，輕松類型的，消除現(xiàn)場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環(huán)節(jié)后的觀眾答題進行主持。
（3）當天晚上7:30點之前,布置賽場，知識競賽的現(xiàn)場應包括：主持臺，選手臺。
（4）競賽與頒獎，知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節(jié)賽。
前氣氛擔負主要任務，開賽后，要嚴格按照規(guī)則實施，對違反競賽規(guī)則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現(xiàn)問題，要依靠評委團迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束后，應組織好發(fā)獎。
學術節(jié)活動策劃書篇四
1、各隊可自由選擇分值的一道試題。
2、每組比賽各隊必需選一道試題，不能棄權。
3、答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值。
4、風險題回答時限因分值不同得分為10分、15分、20分。
5、風險題隊員可以商量，相互補充。
學術節(jié)活動策劃書篇五
(1)先進行大賽之前的海選，采用筆試的方法，留下32人，然后隨機分組，每組四人，分成八組（筆試內容從高等數(shù)學、計算機基礎、土木制圖三門科目中選?。M行初賽。
(2）初賽：組員介紹.第一輪隊員必答題；第二輪搶答題；第三輪筆答題；第四輪風險題?；疽笕缦拢汗踩},每題二十分,限時十五秒.按順序抽題回答,指定隊員順序回答.答對給全分.答錯不全不給分不扣分.
搶答題――風險搶答、敏銳測試、機不可失、拍手稱快、爭先恐后、決戰(zhàn)巔峰、當機立斷；共三十題(20題是非題,限時五秒,每題五分十題選擇題，每題十分)題未說完便答出則給二十分,限時二十秒比賽前,每組確定一個手機號碼,并存入主持人手機內,主持人說”開始答題”最先打進的人答題搶答題后組中一個人作答（初賽時用手機搶答，決賽時不可以）,答完后其它人可以補答,補答仍不正確則扣相應分數(shù),多準備些題目八組均未搶答,則作廢。留下兩組進行決賽。
(3)決賽：分為必答題、搶答題和風險題，每個隊員都必須答題，答對10分，答錯不扣分（共八道題），搶答題共十五道，答對10分，答錯扣十分。
學術節(jié)活動策劃書篇六
為提高大學生綜合素質，培養(yǎng)敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。學術部是一個提高包裝與土木工程教學部學生學習風氣和建立廣大同學聯(lián)系的橋梁和紐帶的部門，在促進學生間的團結，優(yōu)化學生學習環(huán)境等方面起著重要作用，雖然學術部才成立不久，但是我們應該讓同學們體會到學習的樂趣，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。學術部特組織舉辦大學生知識競賽。
學術節(jié)活動策劃書篇七
1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會主席及副主席組成，復賽由老師和學生會成員以及其他嘉賓組成）。
2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，地點另行通知）。
3、比賽現(xiàn)場流程：
（1）辯手入場；
（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；
（3）辯手雙方自我介紹；
（4）主持人介紹評委及到場嘉賓；
（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；
（6）比賽結束后進行觀眾提問環(huán)節(jié)；
（7）有特定人員對比賽進行現(xiàn)場點評；
（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。
4、具體比賽時間和地點另行通知。
學術節(jié)活動策劃書篇八
通過本次學術經驗交流會的活動，讓我院同學們對學術科技競賽知識有明確的認識和了解，帶動同學們的學習熱情。給茫然于如何申請創(chuàng)新項目和準備發(fā)表論文的的學生指明方向，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神，增長學科知識，營造濃厚的學習氛圍。
二．活動主題：
薪火相傳，引路指航。
三．活動名稱：
“起航之路”學術經驗交流會。
四．主辦單位、承辦單位：
武漢理工大學自動化學院研究生會主辦。
武漢理工大學自動化學院學生會承辦。
五．活動時間及地點安排：
活動時間：20xx年5月18日。
活動地點：南湖校區(qū)（具體由本科學生會確定）。
活動以座談形式為主，進行有關學術、科研、競賽等方面活動的交流。包括參加科技競賽的意義及所需要的條件；如何發(fā)表論文和期刊雜志以及其要求；在大學期間如何儲備足夠的專業(yè)知識；科研項目的參與在今后考研深造和工作中的優(yōu)勢等。
七．活動對象：
自動化學院本科生（大一、大二）。
(一）活動前期準備：
1、交流會演講嘉賓：
（1）曾繁宸。
簡歷：自動化學院電氣工程專業(yè)，熟悉altiumdesigner開發(fā)環(huán)境，dc-dc變換器，精通pcblayout，pspice,psim和simplis仿真工具。參與完成鋰電池組均衡管理、微電網系統(tǒng)研究等項目。曾獲得校級機器人設計大賽二等獎、全國大學生英語競賽二等獎及院級英語口語比賽一等獎。
演講內容及意義：對競賽、項目、考研、保研的概括性的介紹。以學習方法為主，介紹大學所學的主干專業(yè)課程，學習這些專業(yè)課的用途，以及在我們今后學習或進行科研活動中能帶給我們什么，最后提供一些課外自學的科目和相關站。上述經驗交流讓學生對科研活動有大致的了解，對所學專業(yè)有深刻的認識和理解，在今后的學習中有更高的效率。
（2）佃仁俊。
簡歷：自動化學院電氣工程專業(yè)，精通飛思卡爾hs12、coldfire、kinetis以及意法半導體stm32系列單片機、uc/os-ii實時操作系統(tǒng)和uc/gui圖形編程技術、rt-thread實時操作系統(tǒng)及其bsp編程技術。曾獲第七屆飛思卡爾杯智能汽車競賽全國總決賽一等獎。本科期間參與10kw直流電機驅動控制器和接地電阻智能監(jiān)測等項目。研究生期間獨立完成無刷電機無感控制系統(tǒng)的項目并參與超導儲能監(jiān)控程序、無線測溫監(jiān)測系統(tǒng)。
演講內容及意義：以飛思卡爾比賽為主線，講競賽的整體流程，包括競賽前期準備、任務分配、團隊合作和遇到的一些問題以及如何去解決等等。通過競賽實例，可以讓同學們更清楚的了解參加競賽的整體過程，從中學到到如何在遇到問題的時候和別人溝通，如何發(fā)現(xiàn)隊友的長處并加以利用，如何處理與老師、同學的關系等等。
（3）周麒書。
簡歷：自動化學院控制科學與工程專業(yè)，本科期間多次參與“電工電子創(chuàng)新設計大賽”、“飛思卡爾智能車大賽”、“機器人設計大賽”等科技競賽，并獲得了第四屆“全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”三等獎以及湖北省“ti杯”大學生電子設計競賽二等獎。大三時為自動化學院開發(fā)的“新生迎新注冊系統(tǒng)”獲得了老師的一致好評。研究生期間參與flexray總線網絡的工作。
演講內容及意義：周麒書同學曾擔任學生會干部，同時參與學校各項競賽，并獲得較好的成績。學習成績一直名列前茅。其主講如何正確的處理學生會活動和參加科研間的矛盾，合理分配時間，讓自己的大學以及研究生生活如魚得水。在人生規(guī)劃和個人發(fā)展方面也具有獨到的見解。同學們可以學習如何合理利用課余時間，規(guī)劃今后學習和生活。在遇到困難的時調整心態(tài)，走出困境。
（4）本科競賽保研的同學。
簡歷：
演講內容及意義：主講解競賽保研的'全部過程以及保研應當注意的一些問題。讓同學們全面的了解保研的形勢與概況，清楚如何保研，保研需要做哪些準備工作，了解在一些關鍵的時間節(jié)點怎么做出正確的抉擇，以便對自己的工作做出合理的規(guī)劃。另外，對于如何選擇學校、專業(yè)以及在面試中的技巧等方面，同學們都會有所收獲。
（5）本科成績保研的同學。
簡歷：
演講內容及意義：主要講解在學校如何通過成績保研以及如何在大學的學習生活中既生活的豐富多彩，又能取得較高的績點。讓同學們全面的認識到成績保研的優(yōu)越性，以及對于成績保研大家應該注意的一些問題。此外，同學們還能學習到如何在平時的學習生活中，有此所側重，有所區(qū)分，合理的安排好各種學科之間的時間，高效的完成各類課程，而且獲得高分。
演講形式重點以經驗為主，結合個人經歷和在競賽方面的感觸心得，或者展示個人成果。
2、邀請活動嘉賓，挑選主持人，提前申請教室【由本科學生會負責】，提前準備活動中的需要的ppt。
3、與主持人之間商議，交流，確定活動中的具體實施步驟和細節(jié)，并做好應對突發(fā)事件的準備工作。
4、向本科生（主要是大一、大二）發(fā)出活動通知【由本科學生會負責】。
5、活動前期的宣傳（包括橫幅，海報，微博）。
（二）活動流程。
1、工作人員提前半小時到場，布置場地、調試設備。
2、主持人宣布交流會的開始，簡單介紹本次交流會的目的和意義以及到場嘉賓。
3、嘉賓講座。
（1）主持人對嘉賓做簡單介紹。
4、每3位演講嘉賓演講結束之后，主持人就演講內容提出3個問題，回答出問題的同學將獲得自動化研會提供的小禮品一份，此禮品由工作人員負責發(fā)放。
5、5位嘉賓演講完畢后，同學們就自己對學術科技知識還存在的問題或疑慮自由提問，由嘉賓逐一解答。
6、由出席老師對此次活動做相關總結（若無出席老師，將由本科學生會主席或主持人做總結）。
7、主持人宣布會議結束。
（三）活動后期安排。
1、宣傳部負責現(xiàn)場照片采集，并在會后撰寫宣傳稿。
2、外聯(lián)部進行活動總結，并將總結送達秘書部。
九．活動預算。
1、活動宣傳（海報及橫幅）：150。
2、禮品：50。
3、水：15。
總計：215元。
十、工作安排表。
1、外聯(lián)部：統(tǒng)籌活動安排，協(xié)調和聯(lián)系各部門的工作。
2、秘書部：負責現(xiàn)場研會人員簽到，并負責購置和發(fā)放禮品。
3、宣傳部：進行活動的宣傳，包括海報、橫幅的設計和制作，論壇、微博的發(fā)布等宣傳工作。
4、體育部：會場的布置工作（桌椅擺放、搬運電腦及其他道具、宣傳展板的布置、懸掛條幅），維持現(xiàn)場秩序。
5、科技部：維持現(xiàn)場秩序，操作音響設備等。
6、文藝部：選定主持人，并撰寫串詞。
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學術節(jié)活動策劃書篇九
為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的'建設者和接班人，交流展示我校在落實主題閱讀，發(fā)展素質教育、培育學生發(fā)展核心素養(yǎng)等方面的經驗和成果，迎接xx市首屆教育學術節(jié)”展示活動，現(xiàn)制定如下方案：
一、活動專題：閱讀開啟夢想，翰墨香飄校園—《主題閱讀》。
二、活動時間。
時間：主題閱讀--20xx年11月20日-30。
三、成立活動領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領導小組下設宣傳工作小組。
成員：xx。
1、展板展示，以年級組為單位，1-6根據(jù)幾年來各班組織開展的主題閱讀情況制作內容豐富的展板。
2、教學研討，小學語文組以主題閱讀中“以文帶文”課型為研討內容，確立一節(jié)展示課交流研討。(語文教研組)。
3、主題閱讀節(jié)目展示--1-6年級，由年級組長確立展示班級，主題閱讀誦讀內容由展示班級自選。
4、專題報告?？偨Y近年來開展主題閱讀成果、經驗及存在的問題。(主題閱讀骨干教師負責人)。
五、活動要求。
1.加強領導。各年級組要加強對活動的組織，協(xié)調調動有關力量支持活動開展，研究解決活動過程中的問題。
2.廣泛宣傳。成立活動宣傳工作小組,組織開展宣傳工作，擴大教育正面效應。
3.展示成果。結合本次活動開展，通過展板展示、節(jié)目展示、課堂教學研究、播放視頻等方式，展示近年來我校主題教育教學成果。
4.總結提煉。注重整理匯聚活動資料成果，總結提煉教育教學工作經驗。
xx縣xx學校。
20xx年11月5日。
學術節(jié)活動策劃書篇十
為進一步營造濃厚的校園科技創(chuàng)新和學術研討氛圍，構建青年學生科技創(chuàng)新活動體系，引導廣大青年學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新，促進優(yōu)秀科技人才和成果的涌現(xiàn)，引領青年學生投身貫徹落實《珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》實現(xiàn)“四年大發(fā)展”，為加快轉型升級和建設幸福廣東貢獻力量。
二、主辦單位。
共青團廣東省委員會。
廣東省教育廳。
廣東省科學技術廳。
廣東省學生聯(lián)合會。
三、活動時間。
xx年4月至6月。
（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類。
1.第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽。
（1）活動時間：xx年4月下旬。
（2）承辦單位：廣東工業(yè)大學。
（3）活動內容：第五屆廣東大學生科技學術節(jié)暨第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽開幕式，第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽作品展示，廣東大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽閉幕式。
百萬青年創(chuàng)業(yè)大賽省級評審及表彰。
（1）活動時間：xx年4月上旬。
（2）承辦單位：中國移動廣東公司數(shù)據(jù)業(yè)務中心。
（3）活動內容：組成評審委員會，根據(jù)獎項評分標準，評定出本省各獎項。召開表彰會，對廣東省“mm百萬青年創(chuàng)業(yè)計劃”中獲獎個人和集體進行表彰，并展示優(yōu)秀成果。
（二）實戰(zhàn)競賽類。
3.廣東大學生“用友杯”erp（企業(yè)資源計劃）沙盤模擬大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：暨南大學。
（3）活動內容：比賽分本科組、高職高專組，通過以手工及電子沙盤工具為平臺，模擬企業(yè)經營模式，體驗商業(yè)實戰(zhàn)場景。鼓勵物流、企管、工商管理、市場營銷、會計、經濟等專業(yè)相關學生參加。
4.粵港澳大學生計算機軟件應用大賽。
（1）活動時間：xx年4月-6月。
（2）承辦單位：中山大學。
（3）活動內容：為推動粵港澳地區(qū)大學生的科技交流與合作，以“科技與生活”為主題舉辦本大賽，包括啟動報名、創(chuàng)意設計、作品提交、作品評審表彰四個階段。大賽將鼓勵參賽者結合互聯(lián)網、計算機軟件、信息科技的最新技術，應用于日常生活和工作來創(chuàng)作作品，體現(xiàn)科技讓生活更美好的理念。
5.廣東大學生醫(yī)學臨床技能大賽。
（1）活動時間：xx年5月。
（2）承辦單位：南方醫(yī)科大學。
（3）活動內容：活動分為論壇環(huán)節(jié)和競賽環(huán)節(jié)。競賽環(huán)節(jié)主要通過公共部分、分立部分以及院前急救三個部分進行角逐。
6.廣東大學生生物化學實驗技能大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：華南農業(yè)大學。
（3）活動內容：比賽分為本科組、高職高專組，通過物質提取、物質檢驗、物質含量測定、探索物質在某一方面的應用、比較不同品牌物質的價值等形式開展競賽，引導大學生自主學習生命科學專業(yè)知識，提高大學生綜合實驗設計、分析和生化實驗操作技能，提高動手能力和實踐技能，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識及團隊精神。
7.廣東大學生電子創(chuàng)新設計大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：河源職業(yè)技術學院。
（3）活動內容：以電子創(chuàng)新、創(chuàng)意設計為主題，開展創(chuàng)新功能電子系統(tǒng)設計競賽，充分發(fā)揮大學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)大學生的自主創(chuàng)新意識和工程實踐能力，激發(fā)學生對電子信息技術相關領域的學習和研究興趣，提高動手能力，推動課外科技活動的開展。
（三）科技論壇類。
8.第二屆廣東大學生“u勢界”創(chuàng)業(yè)項目大賽創(chuàng)業(yè)論壇。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：廣東商學院。
（3）活動內容：舉辦多場論壇，采取互動的方式，邀請“u勢界”往屆創(chuàng)業(yè)獲獎團隊、優(yōu)秀的成功創(chuàng)業(yè)者與大學生分享參賽心得和感受，交流創(chuàng)業(yè)經驗。
9.科技精英論壇。
（1）活動時間：xx年4月-6月（2）承辦單位：各高校、各地市團委。
（3）活動內容：以論壇形式，邀請高校、科研單位和高新技術企業(yè)等優(yōu)秀青年科技人才走近大學生，暢談科技前沿，展望高新科技企業(yè)發(fā)展前景，分享個人成長發(fā)展、科研實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經歷，在各高校廣泛開展。
（四）節(jié)能減排專題類。
10.廣東大學生節(jié)能減排設計大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：華南理工大學。
（3）活動內容：以“節(jié)能減排綠色校園”為主題，競賽內容以體現(xiàn)“節(jié)能減排”創(chuàng)新思維的實物產品制作、發(fā)明創(chuàng)作（含模型）、軟件應用、方案設計（包括社會實踐調研報告）作品，倡導低碳綠色理念。比賽將以小組形式組隊參賽。
11.“我的c生活”廣東中職學生微博征文大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：中山市第一中等職業(yè)技術學校。
（3）活動內容：在中職學生中全面開展，活動以“分享你的低碳校園生活”為主題，設立專題網站，向全省大學生征集關于校園低碳生活的博文，設一二三等獎以及“創(chuàng)意點子獎”、“最佳圖片記錄獎”、“最佳文字記錄獎”三個單項獎。
12.廣東大中專學生“低碳環(huán)保”創(chuàng)意廣告大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：華南師范大學。
（3）活動內容：以“低碳生活，你我他”為主題，參賽作品涉及平面廣告作品、影視廣告作品、廣告策劃作品，圍繞“低碳環(huán)?！弊杂蓜?chuàng)作，在廣東校園和社會中掀起低碳環(huán)保宣傳行動新高潮。大賽分大學組和中職中專組兩組，分別評選表彰。
（五）社科普及類。
13.“幸福廣東·青春第一棒”紅段子征文大賽。
（1）活動時間：xx年4月-5月。
（2）承辦單位：廣東技術師范學院。
（3）活動內容：通過紅段子平臺和奧一網平臺向廣大青年學生征集作品，鼓勵廣大青年學生圍繞參加“幸福廣東·青春先鋒”主題實踐活動的心得體會、人民群眾對建設“幸福廣東”的期望以及在建設“幸福廣東”中廣東青年學生怎樣“干出第一棒”等創(chuàng)作作品，分別予以表彰獎勵。
14.廣東大學生英語綜合技能大賽。
（1）活動時間：xx年5月。
（2）承辦單位：廣東外語外貿大學。
（3）活動內容：本科生、研究生、高職高專學生均可組隊參加，分為初賽和決賽，以“聽、說、讀、寫、譯”五項技能為基礎考點，結合演講、對話、表演、知識問答等形式考察選手的英語綜合應用能力。
15.廣東大學生科技網絡知識競賽。
（1）活動時間：xx年4月-6月。
（2）承辦單位：韓山師范學院。
（3）活動內容：以有獎網絡知識競賽的形式，讓大中專學生廣泛參與，向大中專學生普及科技知識和探索科技前沿。
五、推進步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（3月下旬）。
1．承辦學校制定各項競賽實施方案、預算，提交組委會辦公室審批；
2．各活動的承辦單位組織開展報名工作，并及時向組委會上報工作進展情況；
3、宣傳工作全面展開。
（二）全面實施階段（4月—5月）各比賽項目全面開展；4月份上交競賽作品，所有比賽項目應于5月底前結束。
（三）總結表彰階段（6月上旬）對科技學術節(jié)（包括“挑戰(zhàn)杯”競賽）的獲獎個人和單位進行表彰。
六、職責分工。
（一）組委會辦公室。統(tǒng)籌協(xié)調整體工作，負責省級新聞媒體宣傳報道；審定各項活動具體方案，統(tǒng)籌安排活動經費。
（二）活動承辦學校。根據(jù)組委會的工作要求，負責制定競賽的實施方案、比賽規(guī)則、獎項設置；組織實施承辦活動項目；做好科技學術節(jié)承辦活動項目在各校的校園宣傳工作。
（三）全省各高校、中等職業(yè)學校和技工學校。開展各項活動的校內宣傳活動和組織校內初賽；廣泛發(fā)動本校學生積極參與各項比賽。
七、評審、表彰工作。
（一）評審原則按照公平、公正、公開的原則由評委獨立評審。
（二）獎項設置和表彰要求1.獎項設置。設立第五屆廣東大學生科技學術節(jié)“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀宣傳獎”；各項比賽根據(jù)報名和比賽的實際需要設一、二、三等獎（一、二、三名），優(yōu)勝獎或單項獎（需報組委會辦公室審批）；證書由組委會統(tǒng)一印制。2.表彰辦法。對獲獎個人和單位進行表彰；證書及獎牌由組委會辦公室統(tǒng)一印制，發(fā)放的相關工作由承辦學校負責。
（三）評委聘請。
1.評委邀請：評委由組委會辦公室和承辦學校商議確定，確定的評委由承辦學校負責邀請。
2.評委人數(shù)：每項比賽（除第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽終審決賽）的評委數(shù)一般為5至7人。
3.評委構成：
（1）評委可由科技學術界知名人士、學校教授專家、業(yè)界權威等構成；
（2）比賽承辦學校的本校評委數(shù)一般不超過1名。
（四）科技學術節(jié)優(yōu)秀組織獎、宣傳獎評選原則優(yōu)秀組織獎面向各承辦學校開設，評選的主要依據(jù)是各比賽承辦學校的組織情況、發(fā)動其他學校組織學生參加活動的情況和各種信息上報情況。優(yōu)秀宣傳獎面向各參與活動的學校開設，主要依據(jù)各學校在校內開展宣傳情況及向承辦學校報送信息情況而定。
八、宣傳報道。
（一）組委會辦公室工作內容。
1.建立第五屆廣東大學生科技學術節(jié)專題網站，負責專題網站的建設。
2.邀請有關媒體跟蹤報道科技學術節(jié)各個單項競賽活動；
（二）活動承辦學校宣傳工作的要求。
1、各項活動承辦學校要在校內廣播、電視、電臺、報紙、網絡等校內宣傳陣地對全省活動和校內活動的開展情況進行廣泛的宣傳報道，營造濃厚的活動氛圍。
2、負責專項的設計和制作、主網站的管理、登錄后臺及時上報活動信息，做好網絡宣傳。
3、做好與組委會的溝通協(xié)調工作?；顒蝇F(xiàn)場的橫幅內容要認真把關，確保宣傳的正確性。
4、錄制和拍攝比賽的影像資料。各項活動承辦學校，要錄制和拍攝比賽的精彩片段，并及時向組委會提供比賽的影像資料，以便更好地展示各項活動的情況。
影像資料錄制格式為wmv或avi格式，并用dvd光盤刻錄?；顒咏Y束后光盤寄或派人送至團省委學校部。
（三）全省各高校、中等職業(yè)學校和技工學校宣傳工作的具體要求。
1、開展各項活動的校內宣傳活動。要充分利用廣播、電視、電臺、報紙、網絡等校內宣傳陣地對全省活動和校內活動的開展情況進行廣泛的宣傳報道，營造濃厚的活動氛圍。
2、發(fā)動本校學生積極參與各項比賽。科技學術節(jié)各項活動參賽形式與活動時間都有所不同，因此需各學校團委、學生會（研究生會）及時動員、組織學生參與比賽。
3、做好專題網站的宣傳報道工作。組委會將在科技學術節(jié)的專題網站上為各承辦學校開設信息報送賬戶，各承辦學校直接按既定格式將本校宣傳及活動參與的圖文信息上傳到科技學術節(jié)網站。各承辦學校和參賽學校要在學校主頁上建立專題網站鏈接。
4、各參加活動的`學校可將本校開展相關活動的圖文信息按活動類別報送給各項活動的承辦學校，由活動承辦學校上傳到科技學術節(jié)網站。
學術節(jié)活動策劃書篇十一
3、地點：青島麗晶大酒店國際會議中心。
4、會議語言：會議工作語言。
為英語，會場準備同聲傳譯。
二、主題。
科學與經濟攜手-共創(chuàng)美好未來。
三、組織機構。
1、主辦：青島市人民政府。
2、承辦：中國海洋大學。
3、協(xié)辦：德國巴伐利亞州經濟基礎設施、交通與技術部。
四、日程安排。
08：30交流會參加人員簽到入場；
09：00主持人宣布開幕，介紹出席交流會的嘉賓；
09：05擬請市領導致辭；
09：15德國羅森海姆高等學校專家演講；
09：35討論；
09：40中國海洋大學教授演講；
10：00討論；
10：05德國巴伐利亞州企業(yè)發(fā)言；
10：25討論；
10：30休息十分鐘。
10：40中科院海洋所闕華勇博士發(fā)言；
11：00討論；
11：05德國巴伐利亞州企業(yè)發(fā)言；
11：25討論；
11：30主持人宣布結束。
五、會場布置。
3、會場主席臺正面設背景板；
六、與會人員組織。
1、主持人：擬請海洋大學領導擔任主持人；
2、致辭嘉賓：擬邀請市領導出席并致辭；
4、擬邀請青島市科技局、中國海洋大學、青島大學、青島科技大學、青島理工大學、山東科技大學、中國石油大學、萊陽農學院、中科院海洋研究所、海洋局一所、農業(yè)部海洋研究所、農業(yè)部地質研究所等代表參加，共計約40人左右。
學術節(jié)活動策劃書篇十二
一、活動背景:。
1、積極響應西安財經學院新時代研究生的號召。
2、當今競爭激烈的社會，大學生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神。
3、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。
二、活動目的：
1、為豐富同學們的課余文化生活，加強各年級各專業(yè)的交流，提高同學們的辯論水平，特舉辦西安財經學院辯論賽。
2、給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，從而優(yōu)化我院的辯論賽隊伍。同時為我校研究生能充分張揚個性，提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平提供平臺。
3、通過這次辯論賽提高學生的語言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學生樹立一個正確的大學觀念，以及鍛煉團隊的組織和團結協(xié)作能力。
三、舉辦單位：
主辦單位：西安財經學院研究生學生會學術部。
協(xié)辦單位：西安財經學院研究生學生會其他部門。
指導老師：端木慧子。
四、比賽地點：
第一教學樓。
五、比賽時間：
辯論賽開始時間20xx年11月14號。
六、活動主題：
臥虎藏龍，展現(xiàn)自我。
七、活動對象：
西安財經學院20xx級全體研究生，每場比賽參賽本班至少2/3人作為親友團參加。
八、報名：
各班組一隊（由各班學習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學習委員在11月11日前把名單交予學術部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。
九、比賽流程：
1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會主席及副主席組成，復賽由老師和學生會成員以及其他嘉賓組成）。
2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，地點另行通知）。
3、比賽現(xiàn)場流程：
（1）辯手入場；
（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；
（3）辯手雙方自我介紹；
（4）主持人介紹評委及到場嘉賓；
（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；
（6）比賽結束后進行觀眾提問環(huán)節(jié)；
（7）有特定人員對比賽進行現(xiàn)場點評；
（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。
4、具體比賽時間和地點另行通知。
十、辯論賽流程及規(guī)則:。
1、流程：
（1）正方一辯發(fā)言（2分30秒）。
（2）反方一辯針對正方一辯進行盤問（請參閱規(guī)則1）（1分30秒）。
（3）反方一辯發(fā)言（2分30秒）。
（4）正方一辯針對反方一辯進行盤問（請參閱規(guī)則1）（1分30秒）。
（5）正、反方二辯發(fā)言（各2分鐘）。
（6）正、反方二辯進行對話（請參閱規(guī)則2）（各1分30秒）。
（7）正、反方三辯進行盤問環(huán)節(jié)（請參閱規(guī)則3）（各2分鐘）。
（8）自由辯論（請參閱規(guī)則4）（各4分鐘）。
（9）正、反方四辯總結陳詞（各3分鐘）。
（10）主持人退席。
（11）觀眾發(fā)問。
（12）主持人重新入場，評判團代表評述。
（13）主持人宣布比賽結果。
注：
1、各場辯題由主辦方擬定。各場賽前進行抽簽，抽出賽事辯題及立場。各隊自行決定各場比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。
2、除了自由辯論，當發(fā)言時間只剩下三十秒時，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時間已到，辯論員應立刻停止發(fā)言。自由辯論將在時間剩下一分鐘時給予提示。
3、辯論員在發(fā)言時不宜動作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話題。
4、辯論員在發(fā)言時不應宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書、大字報、雜志、書籍等。辯論員可自制資料卡片，發(fā)言時以備參考。在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。
5、所有參賽者必須在開賽前十分鐘抵達比賽現(xiàn)場，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開賽前五分鐘還未到達比賽現(xiàn)場，該隊將當作自動棄權。
6、每場初賽和復賽將有研二各部門部長決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的嘉賓及老師擔任），比賽結果由評判團評議。
2、比賽規(guī)則：
規(guī)則1：正、反方一辯盤問規(guī)則。
（1）正、反兩方一辯在兩個環(huán)節(jié)內各有一分鐘三十秒盤問問題。
（2）首先，反方一辯向正方一辯進行盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。
（3）反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。
（4）在反方一辯向正方一辯進行盤問時，計時員只計時反方一辯的時間。
（5）正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷（正方一辯回答反方一辯問題所用時間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤問時間）。
（6）反方一辯須在制定的時間內完成盤問。
（7）正方一辯將以同樣的方式進行盤問。
規(guī)則2：對話環(huán)節(jié)規(guī)則。
（1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發(fā)言，每次發(fā)言時間不超過二十秒。
（2)當對話開始時，正方的二辯起立發(fā)言。在結束發(fā)言后，反方二辯立即起立發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。
學術節(jié)活動策劃書篇十三
舉辦辯論賽，能夠豐富在校大學生的課余生活，活躍校園氛圍，提高大學生的思辯能力，因此受到各高校的廣泛推崇。本系上學年成功舉辦第一屆班際辯論賽，獲得同學們的熱情支持以及各方的廣泛褒揚，并有效推動了各個與賽班級之間的交流，在本系的班級間形成了團結合作，共同上進的良好風尚。
為了進一步鞏固上一屆辯論賽的成果，承繼本系第一屆班際辯論賽，繼續(xù)發(fā)揚班級間的團結合作的精神，促進班際的友好交流，同時提高本系學子的思辯能力以及本系的學術氛圍，政法系分團委學術部將承辦本系第二屆班際辯論賽。
第二屆班際辯論賽的舉辦旨在培養(yǎng)、提高本系學子的辯論激情和口才、思辯能力，以及對社會時事、熱點的關注，讓使同學們在上學期辯論專題講座中所學到的技巧能夠及時運用到實踐中。通過各年級班際間的賽事，增進年級間的學術交流，努力營造濃厚的學術氛圍。在辯手們盡顯辯論風采的.同時也可為本系辯論隊物色新一屆的優(yōu)秀辯手，組成強隊參與院級辯論比賽，為本系榮譽而戰(zhàn)。
1．活動時間：20xx年3月——4月具體時間安排見下述具體流程中的相關安排。
2．活動地點：初賽、半決賽將于理科樓的普通課室舉行；決賽將在理科樓c103舉行。
1．主辦單位：韓山師范學院政法系分團委。
2．承辦單位：韓山師范學院政法系分團委學術部。
3．協(xié)辦單位：韓山師范學院韓鳴辯論學社。
1．參賽對象：主要面向本系一至三年級的各班學生。
2．邀請評委：
（2）初賽及半決賽的評委將邀請本系辯論隊隊員以及各系往屆優(yōu)秀辯手擔任。
3．比賽宗旨及規(guī)則：
（1）比賽精神及宗旨：公平競技，友誼第一。
（2）比賽規(guī)則：
1，各班以班級為單位，組隊參加比賽；每場對抗賽均由抽簽決定正反雙方的隊伍以及辯題。
3，具體的評分標準見附錄（包括班級整體評分標準和最佳辯手評分標準）。
（3）計分方法及規(guī)則：見附錄。
4．辯題來源：在往屆辯論賽的優(yōu)秀辯題和部分原創(chuàng)辯題中挑選。
5．具體流程。
（1）爭取在開學前兩周完成辯論賽期間工作人員的證件制作以及前期準備資料的印發(fā)工作，策劃書將提前發(fā)與外聯(lián)部，爭取商家贊助。學術部將與外聯(lián)緊密聯(lián)系。
（2）第二、三周為發(fā)放活動介紹、報名表資料時間。
半決賽預計4月13日舉行4支隊伍，2場次，勝出者進入決賽，爭奪冠亞軍，余2隊爭奪季軍寶座。
決賽及季軍賽預計4月20日舉行。
（4）組隊參與學院的第六屆韓院辯論賽。
6．獎項及獎品設置：
（2）獎品設置：視具體情況另行安排。
7．其他事項：
（1）前期準備事項：
1，辯論賽規(guī)則說明資料、辯手及辯隊評分標準、班級辯論賽通知資料等。
2，教室申請。
3，邀請評委，主持人。
4，辯手、主席、計時員等的賽前培訓。
5，邀請函、剪刀、膠紙、標語（1-4辯、主席、評委等標語）、計時器等資料。
6，海報宣傳、通知。
（2）經費預算：預計需人民幣xx元，具體支出項目如下。
1，評委用礦泉水。
2，評委用筆和紙。
3，辯論賽規(guī)則及評分標準、班級通知等的打印。
4，評委邀請函。
5，獎狀、獎品等支出。
（3）學術部內部工作安排（略）。
1．尋找贊助商。
2．因本學年晚開學2周左右，而與賽班級增加了8個，加上要配合韓園辯論賽的舉行，本系賽事時間非常緊湊。
策劃單位：政法系分團委學術部。
策劃時間：20xx年2月21日。
學術節(jié)活動策劃書篇十四
二、具體實施。
活動地點活動流程具體創(chuàng)意互動游戲宣傳推廣。
三、宣傳策略宣傳亮點場地布置建議入場簽到心有靈犀愛的默契闖酒關。
攜手并肩。
四、相關執(zhí)行。
相關活動人員活動費用預算相關設計稿。
中式傳統(tǒng)情人節(jié)七夕節(jié)，農歷七月初七，也被稱為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”。這是中國傳統(tǒng)節(jié)日里最具有浪漫色彩的一個節(jié)日，也是過去俊男靚女最喜愛的日子。
這個火熱的夏天，當所有的一切皆成為習慣，讓我們一起來說說蘊含在點滴生活中ta的濃濃愛意!別忘了她還愛著你!
通過前期預熱、媒體炒作，引起一定的社會關注度。在活動當日用一個可以釋放愛，表達愛，找到愛的空間，結合玫瑰的浪漫、巧克力的甜蜜，讓每一位入場的嘉賓都感受到一個充滿愛的世界。
活動主題。
你有多久沒有與她一起仰望星空?
城開御園“穿越七夕夜，戀愛舊時光”主題晚會。
活動目的。
借活動提高銷售現(xiàn)場人氣，提升城開御園的品牌知名度和美譽度。
挖掘潛在客戶目標，促進案場銷售。
具體實施。
時間：選對時機。
活動時間：20_年8月x日。
活動意義：8月x日是農歷七月初七，即中國傳統(tǒng)的七巧節(jié)，是一個關于親情、愛情的節(jié)日。借此佳節(jié)為由頭，舉辦客戶答謝會。師出有名。
活動意義：夏季氣溫炎熱，夜晚活動能更好的爭取到客戶參加。
地點：造勢需“造場”活動的地點放在銷售現(xiàn)場，主要需考慮宣傳和展示的需要。
城開御園早已現(xiàn)房交付、園林實。
景呈現(xiàn)，是上佳活動場所。城開御園則具有這樣的優(yōu)勢地段。