總結不僅是對過去的總結，更是對未來的規(guī)劃和決策的基礎。寫一篇完美的總結需要先明確總結的目的和要求。請大家對總結范文進行適當?shù)娜∩幔赃_到針對性和突出特點的效果。
月期末工作總結篇一
時光飛逝，轉眼間一學期結束了。在本學期，我擔任3、4、6、8、10、12、14、16班的生物教學，針對生物教學中學生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學生樂于接受自己所講知識，但學生能否主動接受，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧。通過一段時間的教學實踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強學生學習的自覺性，能培養(yǎng)學生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會減弱學生學習中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學生的興趣，堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生。這學期即將過去，這期間我對自己的教育教學有很多的思考和感受，為了下一學年的教學工作做的更好，現(xiàn)特將本學期教學工作總結如下：
１、備課：從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的備課。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平?？梢愿鶕?jù)要求，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，觀看名師的教學視頻，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極與同學進行思想交流，復習階段，我把每一章書的知識大綱，重點列于黑板上，讓學生的復習思路更清晰，更有條理。2、上課：提早做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學困生的學習興趣，做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。
３、輔導：我利用晚習和課余時間對學生進行輔導，并根據(jù)學生的學習情況，有針對性的選取一些習題給學生詳細講解，及時查缺補漏。
４、作業(yè)：每次上完新課我都適當?shù)亓粢恍┯欣陟柟讨R的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對存在的問題進行集中的講解，使學生在評講中可以知道自己的不足。
生物學知識日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學觀念。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關材料補充新知識，并使用視頻、實驗等多種學生樂于接受的教學形式提高學生的學習主動性，對于畢業(yè)剛剛一年的我，還缺乏很多教學經(jīng)驗，所以更加努力工作，以形成自己的教學風格。平時我還積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，常去聽其他老師的課，并參加中學教師繼續(xù)教育培訓，應用到自己的教學之中，和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。
通過一學期來的努力，充分調動了學生的學習積極性，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點，從而不斷提高我自己。
月期末工作總結篇二
本學期來，我按照教學大綱的精神，認真開展好綜合實踐活動課程的教學工作。教學中，我努力的做到讓學生多動手、多實踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學中，總的來說還是取得了不錯的教學效果，現(xiàn)將本期工作總結如下：
綜合實踐活動大多與學生的生活密切相關，多數(shù)課程都是學生身邊的事物。在開展課程時，我都大膽的放手讓學生利用課余的時間進行調查，讓他們通過訪問，上網(wǎng)收集資料等方法來完成課程的學習內容。這樣的學習方法不但讓課程活動活起來，而且讓學生真切的感受到知識就在自己的身邊，學生學習的積極性都很高。一學期下來，學生訂立計劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計收集的綜合能力都比上學期有了明顯的進步。
綜合實踐活動課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動，我會與學生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關的制作材料，并讓學生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。一學期下來，我班同學的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥的家、民居等非常精致。
例如：有的環(huán)節(jié)就設計了綠化改造工程。在課后，我都讓學生回家一一對照綠化規(guī)范的要求，認真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進的措施。
綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學生是課程實施的重要主體。為了要突出學生主體，我在活動中努力發(fā)揮學生的主動性和積極性，發(fā)揮學生作為活動主體應有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結、交流與評價，都盡可能讓學生自主活動，我則有效地針對學生的實際，進行適當?shù)闹笇Щ蛞龑А?BR> 綜合實踐活動作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關注，但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復雜性大量存在，在實施過程中，我也迷茫、憂慮和擔心，但是我堅信，在大家的共同努力下，綜合實踐活動會實施得越來越好！
月期末工作總結篇三
經(jīng)過了初一上學期的學習和生活，我感覺我自己邁進了一個全新的殿堂，不管從學習或生活上來說，都跨越了一大步。在這學期我經(jīng)歷了許多活動，增長了許多經(jīng)驗，收獲了很多寶貴的知識和能力。
在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學——這個新的環(huán)境。在本學期我參加了定向越野、知識競賽、藝術比賽等各種活動，開闊了眼界，提高了許多綜合能力。學習提供了很多新奇的活動。如：科技節(jié)知識問答，這類有趣的活動讓我收獲了不僅是快樂，更重要的是學習上的收獲，在這方面我覺得當初選擇北師大朝陽附中是個極其正確的選擇！
在學習方面上，我是一步一步在進步，從第一次考試到最后一次進步了20多名，這對我來說是一個很大的進步。收獲了一條條數(shù)學公式，聽懂了一種種英語語法，寫出了一片片語文作文，讀懂了一本本深奧的書，這都是我在這學期以來的收獲。當然知識是無止境的，我希望下學期期末坐在這里寫個人總結的我能收獲、體會的更多。
下一個讓我吃驚的收獲是體育。還記得剛開學那時的我最多只能跑5圈，因為在小學的我根本沒有好好上過體育課，更別說跑5圈了，最多的一次還是3圈。所以當開學的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學期末的我對于跑圈是感覺最輕松的了，隨便的10圈已經(jīng)對我們來說是很輕松的了，這在以前我都沒想過！現(xiàn)在我的意志竟然增強了這么多，真是太神奇了！我覺得這么三年下來后我的體質一定比別的學校的同齡人好很多。
初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！初一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。
剛進入初一，增加了許多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更進步。
本學期我整體表現(xiàn)還不錯，成績達到優(yōu)，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢？噢，我想起來了，主要是紀律和愛惜時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開始！但我還有許多優(yōu)點，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區(qū)藝術節(jié)朗誦比賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎…同時我熱愛我的學校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。
雖然我這個學期沒有被評為三好學生，但我一定要努力學習，克服不足，爭取下一次被評為三好學生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生！
月期末工作總結篇四
時間帶著春天的尾巴飛逝而過，眨眼間，本學期的學習工作即將結束。此時，正是我們總結過去展望未來的最佳時刻，在這一學期里，我部本著認真負責，全心全意為學生服務的態(tài)度，開展了一系列高質量的活動，為全系女生做實事，做好事，充實大學生活努力。現(xiàn)將我部對本學期各月份的工作進行簡單的總結。
1.召開了女生委員工作例會，明確了各個事項的分工，使同學們以最快的速度，最好的精神狀態(tài)投入學習工作中。
2.在老師的要求下，組織電氣系南院所有的女生搬往東院，并重新安排女委的工作，保證新學期所有同學正常的生活，營造良好的環(huán)境。
3.認真組織全系女生參加“女生節(jié)”活動，在院女生部的號召下，以本系為單位，舉辦了立校以來最具特色的活動—商品交易會，本著人人參與的原則，激發(fā)了每一個女生的熱情，充分展示了本系女生的風采。
4.嚴抓日常衛(wèi)生的晚就寢紀律，使大家盡快恢復到學校生活中來。
5.積極配合其他各部門開展學生會的工作。
1.召開女生委員工作例會，在會上對“女生節(jié)”活動進行了。
總結，指出了我部在工作中對的缺點和不足，提出了自己的意見和建議。
2.對我部成員實行分配，做好本職工作。嚴抓日常衛(wèi)生和晚就寢現(xiàn)象。
3.四月份是環(huán)保月，我部加強了對各寢室衛(wèi)生的檢查，并且督促同學們保持好日常衛(wèi)生，營造了一個干凈舒適的生活環(huán)境。
4.安排相關人員管理樓層，保障宿舍樓層的財產(chǎn)安全和校園安全。
1.召開女生委員工作例會，總結上個月的工作，指出了工作中的不足和有待加強之處，布置了這個月的工作計劃，加強了對部門的管理。
2.合理安排了“五一”假期的各次工作，統(tǒng)計了未回家的人數(shù)，安排值班，查寢人員。
3.配合院女生部積極開展了“寢室文化節(jié)”活動，在院文明寢室評比中，我系取得了良好的成績。
4.我部積極配合了趣味體育，心理健康節(jié)等其他部門的各次活動。
5.嚴抓大功率電器的使用與日常衛(wèi)生，晚就寢的現(xiàn)象，為同學們創(chuàng)造一個舒適，溫馨，和諧的學習生活環(huán)境。
更加規(guī)范，合理。
1.召開了女生委員工作例會，強調創(chuàng)造良好，舒適的學習工作環(huán)境，為大家的備考服務。
2.天氣炎熱，繼續(xù)嚴抓各類電器，管制刀具的使用，表現(xiàn)良好。
3.加強對宿舍的管理，嚴抓日常衛(wèi)生和晚歸，未歸現(xiàn)象。
4.合理布置了下學期的迎新工作，保證了在新學期迎新工作有序，穩(wěn)定地進行。
5.我部與其他部門積極配合，共同組織完成了學校60周年校慶的一系列活動。
總結本學期以來的工作，女生部在經(jīng)過這半年的鍛煉和學習，全體成員成長和進步了許多，希望在今后的工作中，吸取經(jīng)驗和教訓，經(jīng)過全體成員的共同拼搏，將工作做得更好，為同學們提供一個豐富多彩的學習生活環(huán)境。
電氣工程系女生部。
月期末工作總結篇五
眼看期末在即，國防生大隊的各組織各部門也到了總結匯報一學期來工作成果的時候了。
在國防生大隊進行了大部制改革的半年中，各項工作的落實，確實比以往有了很大進步。各部門各司其職互幫互助的工作模式也從根本上大大改善了以往遇到事情就你推我我推你的狀況。同時，對我們來說也是一種獨立自主自我管理的鍛煉與提高，而且可以說這種交由我們自己想辦法管理自己的管理模式是這學期國防生管理改革中最成功的也最有成效的，當然，也是我們這些參與國防生管理工作的人受益最大的。
作為我，這一學期有幸在大部學研部的學習部中主管06中隊國防生的學習及相關工作。國防生的學習一直以來都是被首推最重要位置的，因為從主任每次開會都強調這一點上不難看出。畢竟身為國防生，我們還是有別于地方軍校的軍校生的，我們經(jīng)受的是大學與軍隊的雙重管理模式，當然這就要求我們有雙向的進步與收獲。大學給我們的是開放的思想空間和優(yōu)秀的學習環(huán)境以及充足的學習資源，從老師到實驗室圖書館，都是我們的優(yōu)勢，也是我們成長的一條渠道，而軍隊式的管理模式是我們成長的另一條渠道，良好的作息習慣和鍛煉制度改善了當代大學生普遍存在的問題，所以不難看出這樣的兩條渠道到最后并不是獨立分開的而是殊途同歸。既然是殊途同歸，那就必須強調每一條路的重要性，只有路一我們就是大學生，只有路二我們就是軍校生，而事實上我們是國防生，兼有兩路的特性，所以在完成軍事訓練的同時科學文化的學習也極其重要。針對學習的重要性和當前我們中隊存在的諸多學習問題，我們相應的舉辦了許多活動，也實施了許多措施。在此我把一學期來的工作狀況總結如下：
（3）每逢各會議精神學習期間，負責聯(lián)系講師或聘請相關人員為大家做專場政治，軍事理論報告。
（4）爭取定期能播放相關時政、軍事理論、政治思想有關的視頻、電影、紀錄片等，組織大家觀看。
（5）組織部分興趣小組，專門研究學習諸如ps,電腦排版等相關的課外技能。
針對上述活動安排，我這學期主要負責了前期的中隊內掛科人員匯總統(tǒng)計及詳細信息調查，并完成表格上報。接下來是轟轟烈烈的保研活動，每年一度的河海大學保研活動無疑是眾多學子熱切關注的，我們作為具有大學生性質的國防生也不例外，更重要的是我們國防生這道河海亮麗的風景線一直都是備受老師同學們關注的全體，而國防生的保研情況反映的是我們國防生整體的學習水平，由于我們國防生掛科同學一直以來也不少，以致老師對我們國防生的印象大減，為了挽回老師同學們對我們的肯定，我們的保研就顯得極為重要。因此我們在這一階段的工作也不敢絲毫懈怠，我們及時轉發(fā)保研政策及相關規(guī)定，爭取在第一時間讓我們的同志得知保研消息，經(jīng)歷資格審定，筆試復試最終我們經(jīng)統(tǒng)計我們國防生保研取得了優(yōu)異成果。在保研工作順利結束之后，我們就接著舉辦了順利回校讀研國防生學長經(jīng)驗交流會，有針對性的解答了同學們未知的許多疑惑，也系統(tǒng)的了解了將來走向部隊我們會面對的諸多挑戰(zhàn)，通過學長輕松幽默的講解，我們在心理上已經(jīng)有了充分的準備，我相信我們也會在接下來的半學期中做好行動上的準備。
最后我還擔任了國防生成績的網(wǎng)絡化登記工作，以往每次要國防生的成績，都是領導電話來催我們現(xiàn)統(tǒng)計，往往有所延誤，自從有了網(wǎng)絡化管理后，我們把所有掛科同學的詳細信息及時更新到網(wǎng)上，領導隨時想看或者想調用就可以通過登錄到網(wǎng)絡獲取，大大方便了國防生的學習管理工作，也便于領導及時關注我們的學習情況。
然后就是牽手計劃，同學們學習有問題，我們就應該想辦法幫助解決，為此我們出臺了牽手計劃，通過一幫一或者多幫一的模式，督促基礎和自制力差的同學及時上課及時解疑主動上自習，并且我們還對掛科同學的補考做了更細致的工作，及時關注補考消息。對補考信心不足的同學我們還相應的幫忙聯(lián)系老師，通過與老師的及時溝通，我們很大程度上的降低了補考依然不過風險。
總的來說，這學期我參與的工作就這些。通過這些工作，我不但鍛煉了自己的組織領導能力，而且更重要的是我學會了有針對性的分析問題解決問題，我想這些必定會為我以后的工作奠定重要的基礎，也一定會讓我接下來的半個學期的工作更加順利，取得更大的成果。
月期末工作總結篇六
本學期我擔任一二班語文教學工作。根據(jù)教學工作計劃，我圓滿地完成了本學期的工作。具體工作總結如下：
1.從認真?zhèn)湔n開始，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課、努力做到堂堂清，日日清及時寫出教學反思。
2.播下讀書的種子，
讀課文，讀書做到眼到，口到，心到。不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。先讀正確，再讀流利。
設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀形式多樣，一個學期下來班里孩子們都能學生能使用普通話，把課文讀出味道來。
3、情景中獲得識字體驗
教給學生各種識字方法，讓識字和學生的生活經(jīng)驗很好地結合起來，學生掌握最好的，用的最多的生活情境中識字，就會取得了顯著的識字效果。在學生掌握識字方法，樂于識字，善于識字后，我還有意識地引導學生在生活中識字。如1、利用廣告牌、商標識字。2、讓學生通過搜集資料去識字。3、認姓名，課堂中發(fā)同學的本子，記住本班小朋友的名字。
4、認實物。如門、窗、講臺、黑板、電視機等。多給學生展示的機會。這樣在無形中在孩子們的心田里種下一顆顆在生活中識字的種子，激勵學生離開課堂后仍有識字的主動性。
5.閱讀中遇見未來的自己
(1)講故事--感受書的神奇 (2)設懸念——激發(fā)閱讀期待。
(3)演故事--感悟故事情節(jié)。
保證閱讀時間---專時專用。每周表彰讀書小達人，童謠小精靈，講故事小能手。他們誦讀兒童詩，童謠加入好玩的元素，《顛倒歌，你幾歲》笑倒一片，大家共同享受語言的狂歡，陶醉期間。
6.寫規(guī)范字，是我們的驕傲。
寫字課上，我們師生精益求精。在大家的努力下我班涌現(xiàn)出一批小小書法家。他們作業(yè)書寫受到大家的好評。
1、對學困生的關注不夠。班上幾名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，特別需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。
2、培優(yōu)工作不到位。本學期我的教學定位在中等生，期末復習有部分內容對于優(yōu)生來說太容易了，今后教學中要使“優(yōu)生更優(yōu)”。
我將把活動作為最好的凝聚劑采取如下措施對教學工作進行改進：
1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。
2、抓好培優(yōu)補差工作。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、教學要及時回顧，管理要有新經(jīng)驗。
我將會翻開新階段的新篇章。使我的教學生涯精彩多多，樂趣多多。文章來源天添
月期末工作總結篇七
時間，總是不知不覺把我們載入學期的盡頭。它在奔跑，我們在奮斗，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏。回首本學期的版務工作，有喜有憂，取得了較大的進步。同學們認真學習，積極參加活動令我們欣喜，但同時，本人也清楚的看到自己的不足。有時工作缺乏耐心和效率，有時散亂，有時沒有以身作則，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來年的工作更上一個新臺階。下面談談本班班級工作的各事項及相關內容的總結：
我們班本學期在班主任的指導下，在各個班委的商討下，制定了相關的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風貌及特色，同學們也積極遵守相關制度，牢記于心中。一句“班級規(guī)定牢記心，行為習慣常對照”點燃了同學們的自律心門。
在具有一個人性化及個性化制度下的班級中，同學們在學習方面也更加勤奮刻苦了。每天認真復習、預習，積極完成老師布置的任務。圖書館的開放為同學們在學習方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實自己，這也是本班的一個優(yōu)點之一。作為一名大學生，因為國家的優(yōu)良政策，使我們有機會使自己更上一層樓。我們班我1／2的同學參加了成人自學考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關的書籍，無論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學習的小武器。只要一有時間，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中成績優(yōu)良。學風建設、齊努力，在同學們的努力下，在老師的教導下，我們進步了。以期我們會努力，把這個班級創(chuàng)建為一個學習氣氛更加濃厚的班級。
開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展同學們的素質。豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質的重要途徑。本學期，我班在班主任萬晴老師的指導下，班干部的努力下，順利的開展了十項班集體活動。該中有：寶葫蘆農莊環(huán)?；顒印踩R搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居。包餃子活動等等…同學們都積極參與其中。在系里，我班同學也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學校的比賽，成績也同樣優(yōu)異。在20xx屆畢業(yè)晚會中，我班的同學也積極參與其中，精心排練了一個現(xiàn)代舞。他們在學習和活動中有序的安排了自己的時間，通過展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我。20xx。同學們找到了更多屬于自己的舞臺，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動都順利舉行，在下學年的工作中我們也將再接再厲，爭取做得更好！
“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭，一個團結和睦的大家庭，同學們的生活素質也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點，生活的素質不斷提高，文明素養(yǎng)也隨之提高了。
本學期的班務工作完成總體上來說是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對不足，我們將認真改正，一步一個腳印，帶著一顆堅定的心，努力的把這個班塑造得更加美好。
請相信，有我們的努力及奮斗，08外語五年二班這個家庭將會走得更好！
月期末工作總結篇八
20xx年我繼續(xù)擔任六（x）班的班主任工作。我針對本年級學生的生理和心理特點，讓孩子們在一個簡便、愉快的氛圍中逐學習、生活。同時進行各項行為常規(guī)的訓練，讓學生懂得嚴格要求自我，構成良好的行為習慣。在語文課、思品課、心理教育等課程的教學上，首先以身作則，樹立一個良好的教師形象，讓學生從喜歡教師，到喜歡學習到最終喜歡學校，在自覺中培養(yǎng)學生的團體意識和樂學意識。在提高課堂教學質量的同時減少學生作業(yè)負擔，從而使學生養(yǎng)成一個良性的學習習慣。
作為班主任，本人在班級管理方面做了如下工作：
1.當天事情，當天解決，對學生的錯誤及個別現(xiàn)象要及時糾正和處理，使學生明白什么是對的，什么是不應當做的，培養(yǎng)學生的確定本事，也在全班學生中起到警示作用。
2常規(guī)教育經(jīng)常抓。六年級的學生由于再校時間較長有些頑皮。總認為自我很大了沒什么。針對這一點我進行行為常規(guī)的的教育。如：放學的路隊、上學進入校門、向教師問好、課間的追逐打鬧等。
3.利用一切能夠利用的時間來進行行為常規(guī)教育。充分利用午會、課前5分鐘、班會的時間對學生進行行為規(guī)范強化教育。
4.培養(yǎng)班級骨干，協(xié)助班級管理。在班級里實行值日班長制度，讓每個學生都來嘗試一下管理班級的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理。
5.進取配合學校的工作，開展多姿多彩的活動豐富我們生活。在班級的團體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自我的才能。盡量使整個班團體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的提高，整個團體也就跟著不斷完善。學生在團體中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，構成了良好的學風。
班主任的人物不僅僅是對學生進行學科教學，而是要進行全面教育。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等。目的就是為了讓學生成為一個德、智、體等全面發(fā)展的人。這樣就要求班主任要從學生的身心健康出發(fā)，全面的、系統(tǒng)的、有計劃的對學生進行培養(yǎng)、教育。學生的學習情緒高漲，興趣濃厚，同時也也營造了良好的學習氛圍。提高無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自我有本事在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
月期末工作總結篇九
在感嘆時間飛逝的時候,我們已經(jīng)抓不住時間的尾巴,而能夠抓的惟有烙在心海里的記憶......
工作一直在輪回,但每一個輪回又有所不同,因為每一次輪回里都有著不同的人,不同的事......
生活也一直在延續(xù),但又不是得過且過,因為每一天都有新的內容......
就這樣,一個學期又是轉瞬而逝,當我把疲憊的眼神用力搭在日歷上那標明七月的醒目一頁時,自我感覺----又勝利了,勝利地完成了自己的目標,完成了為人師者的低標準心愿----做好自己!!教好學生!!!! 工作中我想我應該是敬業(yè)的,每天都去認真準備自己的課,雖然只有一個班的課,但是卻更加的慎重,因為沒有了比較和反思改進的機會,所以就只有盡力再盡力地準備!但是說到創(chuàng)新,我想我做的還不夠,或許是熱情已減,智慧已退吧......但我能延續(xù)之前自己想出的一些好的點子,讓孩兒們在將來的某一時刻不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧......
而這其中最引以為傲的就是每周的賽詩小會了,那真是詩的海洋,聲的聚納,靈的碰撞! 課堂是我的舞臺,課堂讓我***四溢,熱血沸騰!!! 當然還是有不足的,某些時候這個讓我衷愛的地方卻因為個人情緒的影響而變的壓抑,沉寂......這將是我今后應該改進的地方,否則不單單是誤人子弟!還會損己之健康,劃不來哦! 班主任工作是我最喜歡的工作,因為我喜歡和一群天真有活力的猴孩子在一起,但這份差事也真是讓你疲憊苦惱的!n年的循環(huán)經(jīng)歷,積累的經(jīng)驗不多,卻銷蝕了我寶貴的青春熱情和精力!今年當面對八.一班五十個皮猴時,滋味頗多......
初二這一年,訓過的最多的話就是:珍惜時間!端正態(tài)度!找準方法!真實定位!應該說班內的學風還是較為濃厚的哦!大家競爭,攀比學習不服輸?shù)膭蓬^都很足!所以也就呈現(xiàn)了前六由我主宰的局面! 驕人之成績,我所欲也,而自重大氣\承擔的做人原則更為我所欲也! 對學生的養(yǎng)成教育我一向很重視,從言談舉止到待人接物,應該說較為嚴格,甚至我想我都應該自我反省一下,自己處理問題的思路和方法.今后啊!意識里切不可將自己奉為救世主!每個人都有選擇的權利,都有自己的路要走!!!方法上也要切忌急噪,更不能動粗,要淡定!!! 學校中自己所承擔的一些工作,我理所應當?shù)厝プ龊?只是有時會因為個人能力有限而差強人意,不過本人有牛的勤懇,會學乖的! 前日,新買了幾本書,閑暇時讀上幾頁,頗受益!尤其是《趣說漢字》,想想讀書還是最好的事情啊! 給今后的自己提點希望吧!希望自己: 多讀書以融會貫通補給幼小而單純的心靈 少生氣求健康優(yōu)秀貢獻貧瘠而質樸的山鄉(xiāng) 時間的尾巴永遠在我之前,但我仍然快步追趕! 噓......
月期末工作總結篇十
（1）根據(jù)學院要求，本學期本部門和學生會女生部繼續(xù)分工落實晚查房制度。
（2）本學期落實了大功率電器不定期檢查制度。
（3）配合學院和年級其他活動，如學院運動會，年級素質拓展活動等。
（1）晚查房值班人員依舊會忘記當晚及時向值班樓長匯報當天晚查房情況。
（2）晚查房人員填寫查房登記表格不規(guī)范，處于應付態(tài)度。
（3）同學不重視晚查房，請假未能及時補上假條。
（4）仍有同學違規(guī)使用大功率電器。
（1）為了提高晚查房值班人員的責任意識，建議與綜合測評，評優(yōu)評先，獎學金等掛鉤，最重要的是要具體落實，有詳細的落實措施。否則只有制度，不真正落實，很難真正從本質上提高大家的責任意識，是否能夠落實有待爭取。
（2）加強所有同學的晚查房意識，有晚查房的概念，對未能及時補假條的同學給予批評警告，建議嚴重者記錄并放入檔案。
（3）本學期對違規(guī)使用大功率電器的同學給予了警告，并登記在案，下學期將繼續(xù)不定時抽查，重點對記錄在案的同學進行檢查。
月期末工作總結篇十一
回顧自己兩個多月的工作，我覺得感觸很多，但更多的則是感動。作為一名新晉教師，我感動于每一位老師對學生的辛勤付出。線上課堂無疑是最難的，沒有了和學生面對面互動的機會，一年級的孩子自制力不強，孩子們的聽課狀態(tài)無疑是每位老師最擔心的地方，而能檢驗學生學習效果的，大部分都是通過檢查、批改作業(yè)得知的。為了上好每一節(jié)直播課，我們組的老師通過視頻會議形式集體備課，反復探討鉆研知識點，找到了適合我們低年級孩子的線上教學模式。經(jīng)過我們師生共同努力，效果無疑是顯著的！
結束了線上教學，回歸課堂，我始終按照語文學科管理制度嚴格要求學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，我始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。
1、切實做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。
2、認真上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目標明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點。
3、抓好培優(yōu)補差工作。利用結對子的方法，讓優(yōu)生帶差生，使其共同進步！也為班級掃清障礙。
1、對學困生的關注度不夠。班上有兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，由于時間緊張，沒有很好的關注到他們。
2、教師機智有待提高，面對課堂上學生的不同程度的問題，要求我更要在備課時，不僅備教材，還要備學生，注意預設和生成。
3、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實踐，多向其他老師學習。
4、對學生語言能力的培養(yǎng)還不夠到位，一年級學生語言要有條理性、完整性。但我在培養(yǎng)學生的口語交際的能力還不夠重視，今后一定要注意。
總的來說，這兩個多月的教學工作有收獲也有不足，今后要多向其他有經(jīng)驗的老師多學習，取其長處，彌補自己的不足，全力以赴去做好本職工作！
月期末工作總結篇十二
20xx-20xx學年度上學期學管會舍務部工作總結光陰似箭，日月如梭，緊張而又充實的一個學期過去了，這一學期的工作，我們有汗水，也有收獲，有悲傷也有歡樂。這使我在大學期間又成長了許多，使我的個個方面都得到了鍛煉。我們又迎來了一個新的學期，作為舍務部的一個成員，我對這學期的工作做了一下的總結。
回首間，在這個學期我們最重要的任務就是走好本分工作。我們晚點名，是為了學生的安全，按時能回到寢室來進行晚點名。我們查寢室的時候保證寢室應該有的人都在，本著對寢室里每一個成員負責的態(tài)度。
除此之外，我們還檢查每個寢室是否用違禁用品，確保學生的安全；我們還負責督促每個寢室搞好寢室衛(wèi)生，營造良好的生活環(huán)境。在說說我們的不足之處吧?；仡櫸覀冞@一年的工作，我們也有對自己舞弊，畢竟每個人都有私心。我們會積極改正，為之后走到社會上做好準備。還有沒有處理好全系學生關系，我們在日常的檢查中給個個寢室扣分，學生對我們產(chǎn)生不滿的心情，是他們對我們不理解?？傮w上看，本學期我們舍務部的工作完成較好，取得了一定的效果。在這學期的工作過程中，我們舍務部為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習空間和生活環(huán)境、保障各部門、各項工作的順利發(fā)展，做到工作規(guī)范化、有序化，生活部本著服務于同學的宗旨，努力奮斗、大力協(xié)作。加強同其他部門的聯(lián)系，協(xié)調各部門組織的活動，配合完成各項任務，做好各部門的后勤保障。我們會繼續(xù)以滿腔的熱情配合其他各部的工作，把“為同學服務”的宗旨落實到生活中的點滴之處！
舍務部：xxx。
月期末工作總結篇十三
這一學年我擔任的是初中部六、七、八年級的音樂教育教學工作,音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。
四、努力學習，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學不能針對11個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。
梁紅梅。
月期末工作總結篇十四
在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真編寫教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法:1.在班會課上先由學生自己總結，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。2.要他們努力學習，注意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣，使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心。3.做好個別同學的思想工作;在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣，但適當?shù)呐u是需要的，常采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到的效果。
作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
月期末工作總結篇十五
乘風破浪，高視睨步，三班有我，共創(chuàng)輝煌，聽著朗朗上口的班級口號聲，讓我們走近18高考三班。18高考三班現(xiàn)有學生四十四人，男生三十二人，女生十二人。顛末一年的學習、熬煉，同學們已經(jīng)熟悉了學校的生活情況，也能很好地適應學校的治理方法，深刻理解了學校的規(guī)章制度，使班級顯得加倍連合，同學之間相處的加倍融洽。在此根基上，下一步應該為學生訂定一個更好的新目標，讓學生們在當前的學習氣氛下進一步進步本身，為學習打下了堅實的根基。希望同學們在高二的時候取得更好的造詣?，F(xiàn)將本班班級環(huán)境總結如下：
顛末一年的在校學習生活，學生們已經(jīng)可以或許遵守校紀班規(guī)。班干部工作才能也有所進步，衛(wèi)生、規(guī)律、學習等多方面都漸漸獲得改良。
固然我們是三班，然則我們的學習態(tài)度依舊正直。耐勞學習、盡力拼搏、毫不放棄、穩(wěn)中求進是我們班的學習宣言。同學之間互相贊助，配合提高。可以或許應用晚自習的空余光陰，自覺背誦英語單詞和課文;在數(shù)學方面他們自覺練題，遇到不懂會積極告急先生和同學;在語文方面他們可以或許做到認真預習、溫習，背誦、默寫文言文。英語課代表李楠，每周一、三、五早上帶讀英語單詞，贊助先生抽查課文背誦環(huán)境;數(shù)學課代表莫加豪每天督匆匆同學們按時完成數(shù)學作業(yè);語文課代表唐韓周二、四、六早上率領學生們朗讀古詩和文言文、以及必要背誦的文章。有了這三位課代表，對同學們的學業(yè)有很大的匆匆進作用，也有助于先生教授教化運動的順利推進。
本班學習態(tài)度認真，造詣提高明顯的有：
學習盡力并為人踏實的同學有：
人很聰明，然則盡力水平不敷，造詣仍在原地踏步的有：
學習積極性不高的有：
平時對本身要求過低，學習目標不敷明確的學生有：
本學期學習提高顯著的同學有。
缺少凝聚力是我們班的不夠之處，但顛末人人一年的配合盡力班級凝聚力獲得了明顯的加強;各班干部之間的治理和諧才能獲得了增強，率領人人遵守校紀班規(guī);進步了全班同學的集體榮譽感。
班長xx做事積極，先生交待的事情能快速地完成，他是先生的得力助手;副班長xx負責班級的學習事宜;勞動委員梁金吃苦刻苦，具有較強的運動組織才能;規(guī)律委員xx對班級規(guī)律治理很有措施;生活委員xx服務細心，能用好班級的每一筆班費;文娛委xx多才多藝，在藝術方面有超出凡人的稟賦，與同學之間關系融洽;體育委員xx在組織工作方面表現(xiàn)出色;xx兩名同學在學生會工作認真負責、責任心強，曾多次得到優(yōu)秀干部稱號。
本學期學校開展了許多富厚多彩的運動，同學們參加運動的熱情都很高，這些運動不只富厚了同學們的課余生活，還促進了師生情感。本班同學在一系列運動中取得了優(yōu)異的造詣。
月期末工作總結篇十六
今年的高考已結束了，回顧自己一年的教學過程，通過學習新課改,新理念,結合我校教學策略的實施,考后對復習過程的重新認識，對高考化學復習進行反思，目的在于自我檢查、自我校正和自我強化，以便更有效地改進和指導今后的教學工作，提高高考復習的質量。
通過對11年高考試題的分析，體會有如下三個特點：
（1）知識考查全面，學科重點突出
理綜化學試題知識點覆蓋面都很廣，涵蓋了高中化學的基本概念、基本理論、元素化合物、有機化合物和化學實驗的五大知識體系的所有內容，卷i注重基本概念和基本理論的基礎性知識的理解和簡單運用，卷二注重無機化合物、有機化合物、基本理論和化學實驗等有關知識的理解和綜合運用。
（2）體現(xiàn)化學學科特色，注重化學學科能力的考查
理綜化學試題注重各種學科能力的考查，如規(guī)范使用化學能力、語言表述能力、實驗能力、圖表分析能力、獲取新信息能力、計算能力等，尤其對實驗能力的考查，試題都較為全面地從觀察能力、操作能力、設計能力和評價能力多個角度進行了考查，由此體現(xiàn)了化學的學科特色。除此之外很多題目還有對各種思維能力的考查，如對比思維、比較思維、類比思維和邏輯推理思維等。由此可以得出：理綜化學試題從考查能力的角度看和新課標版試題具有較好的銜接性。
這次理綜化學試題整體感覺是在考化學，有一種回歸化學的感覺，試題基本采用了直來直去的考查化學知識的方式，較少涉及生活生產(chǎn)實際情景，可以稱之為“裸考”。如8道選擇題中只有13題設置了一個“廢水處理“的情景；二卷的4道題中，也只有30題的有機推斷使用了”金剛烷合成“的情景；29題實驗題很直白地考查氣體的制備問題，第一種氣體是給出反應原理和裝置，讓學生判斷所用試劑的作用，第二種氣體則是先讓學生選擇裝置，然后再選擇試劑，并說明所選試劑的作用。
通過以上分析，今年試題題型配置合理發(fā)揮了應有的考查功能，雖然難度不大，沒有扎實的基礎知識和基本技能功底，考生難以得到較好的分數(shù)，。因此，今年從學生答題情況來看，在化學二卷題必須通過分析、判斷、比較、運算等才能進行選擇答案，花費的時間會略微長一些，有些同學因此會感到時間不夠用，影響到整個試卷的完成。結合我的復習教學有如下思考：
一看書上例題，習題，
二看課本演示實驗和有關的分組實驗。
三看有關圖示圖表，在看書過程中要劃出重點和難點，了解哪些知識屬于記憶性內容，哪些屬于理解性內容，哪些屬于綜合運用內容，做到心中有數(shù)。
2.抓好基礎、全面復習
復習中，要在打好基礎上下功夫，把注意力放在鞏固所學的基礎知識上，不要獵奇，不要搞“偏、難、高”的內容。對于大綱不要求的內容，要堅決刪掉。如磷酸式鹽和堿的反應，較復雜的氧化還原反應以及涉及量的關系的一類離子反應，硝酸鹽的分解產(chǎn)物，過氧化納與某些混和氣體反應后，氣體體積變化方面的內容，要少花精力。要把注意力放在抓基礎知識的重點和難點及關鍵上。舉例來說，高一化學第一章《鹵素》，重點應是第一節(jié)“氯氣”。關于氯氣的性質、制法、用途這些都是相互聯(lián)系的，對每一塊都要逐個分解進行理解。單就制法而言，從反應原理、特點到具體的發(fā)生裝置、收集裝置、凈化處理，尾氣吸收等相關內容要一一篩查，使之融會貫通。
3.注重知識網(wǎng)絡化
《考試說明》中強調：“考前教師要給考生交代他將會遇到的所有問題，所需要的知識．是不可能的。但是，提高其能力，結合自己已有的知識基礎，回答所有考題卻是可能的。”
高考的重點不放在知識點的簡單記憶和重現(xiàn)上，不是孤立的對基礎知識和基本技能進行測試，而是放在分析問題和解決實際問題的背景中，從知識的整體聯(lián)系上去考核，既重視對探究結果的考核，也不忽視對探究過程的考核。
《基礎教育課程改革綱要(試行)》中所要求“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。”的理念。學習資源已成為學習的重要組成部分，學習方式的變革不但要轉變觀念，更要建立完善的學習資源和學習環(huán)境來促使學生積極主動地去學習。這種學習方式對于培養(yǎng)學習者的學習、研究、實際解決問題的能力具有良好的效果。高考的結果也證明了這種學習方式優(yōu)秀之處。
三）讓學生參與學習過程，給學習困難的學生提供具體的學習支撐點一個好的化學復習過程，不只是在高三，更多的是在高三前對學生學習過程的足夠重視，要讓學生掌握好學習的知識和形成能力，就必須認真地讓學生參與學習的過程。在學習過程中老師提供的有用的學習資料和對學生的幫助，以及教學專題設計針對性和實施過程中正確的處理好知識和能力的關系，給學生一個支撐點是必不可少的。我體會到對于學習有困難的學生，不要讓他理解和記憶的東西太多，要把握好《考試說明》中“了解”和“理解”層次的要求，做好中等難度的題目。老師需要提供必要的知識的支撐點和少而精的復習資料。必要的知識支撐點對學習有困難學生認知結構中形成的概念是否穩(wěn)定、清晰起到重要作用，這將影響到學生遷移知識解決實際問題的能力，也影響是否能對新舊概念作出區(qū)別。少而精的復習資料是鞏固提高是關鍵。精選一些全國高考題、上海高考題、化學測試題、春季高考題。對于學習有困難的學生用好這些題就可以解決基礎知識的落實。我在教學中對學生做錯的題目，要求學生寫出詳細的解題過程。在寫題析后，老師再向學生提供解決問題的資料，讓學生自己看書，搞清楚最基礎的知識點和最基本的化學解題方法。這樣做對于學習化學有困難的學生來說，進步很快。在此基礎上對做錯的題目，稍做變化再測，提高學生對基本知識的運用能力。測驗當面批改，當時糾正，并具體提出下一步該怎樣做。
11年高考28題延續(xù)了去年化學反應速率、化學平衡理論的考查，所涉及的都是相關的基本運算，但一方[面要求學生認真審題，另一方面，對學生用規(guī)范的語言或畫圖等方式來闡述問題有較高的要求。這題，學生考下來后感覺非常好，學生對我說“老師，高考有道平衡圖像題我們做過，你還讓我上黑板上去畫圖像著呢，當時我畫錯了，并且給我們講這類題怎么分析，還說今年高考很可能考繪制圖像……”.當時學生說時，我沒有看到高考題，試題到手后。想起確實有一節(jié)課在分析平衡圖像時,我就題設計了四種情況讓同學繪制圖像,強調了繪制的關鍵點確定,及走向分析,并對當時學生板演的錯誤進行了深入的分析,難怪學生印象深刻,但仔細分析,實際考題并不一致,只是方法深入了,解題就容易了.
高考題和我們平時的訓練題，有相似處，也有差別。誤認為是原題目的原因，說明學生在知識點上已不再是片面、孤立的，而是在平時的學習過程中已很好的融合成為一個知識系統(tǒng)，在這個知識系統(tǒng)的基礎上，學生自身又生成了新的知識體系。這種知識體系是終身存在的。
課堂上講多練少的現(xiàn)象還很多，不利于學生能力的培養(yǎng)，對學生學習中存在的問題把握還不是十分清晰，表現(xiàn)出對個別高三學生化學成績提高緩慢方面很是困惑，比如十班的李海洋同學，如何在短期內提高差生的化學成績？在這一點上不能不說是一種遺憾。
11年高考成績證明，總體復習思路是正確的，復習教學成效是顯著的，在今后的教學工作中，我將一如既往的堅持我校的課堂教學策略，不斷深入學習新課改理念，豐富教學經(jīng)驗，使自己的教學工作更有成效。
月期末工作總結篇十七
20xx年8月28日，也許不算美好的完結我的高中生活，帶著懷念，放逐我的假期。冷靜而又充滿好奇的來到大理學院，第一次不算遠行卻也是目前一個人行的最遠，第一次很久不歸家，第一次真真正正一個人走路生活，第一次追求到被束縛的自由，或許還有很多第一次自己獨自做出選擇，然后生活摻雜著許許多多第一次和一些定不定的的因素緩慢的拉開。
新學伊始，學校各團體、組織開始招新。我想找個平臺，給自己一個機會，來彌補許多曾經(jīng)的空白。好好的鍛煉自己。所以參加很多組織的招新，我很榮幸，進了學生聯(lián)合會這個大家庭。其實當我顫抖著從面試的站臺上下來，到正式進入監(jiān)察與審計中心。當時也只是像個孩子一樣迷茫著應該做的事情，然后在這段迷茫期，逐漸了解學聯(lián)這個組織及中心部門的工作。
初初進入監(jiān)審中心，工作初期，協(xié)同部門的其他成員擬定了《團員獎懲條例》，初步得到通過。然后通過中心例會開始認識并熟悉中心的其他成員。慢慢的掌握部門工作，慢慢地積累實踐經(jīng)驗，慢慢地成長。之后緊接著整個中心努力合作后，討論擬訂到了《學生聯(lián)合會章程》，通過兩次擬定這些章程制度或條例，我能學會的不僅僅是能堆砌這些文字條例。還有伴隨著而來的記憶深處這些我該遵從的、該記住的、該自我監(jiān)督的基本的道德準則及紀條例。再有的就是團隊合作精神。
這段忙期過后，中心部門的工作漸漸減少，偶爾協(xié)助一下其他部門的工作。差不多十月底，學生活動中心正式投入使用，開始每周的學聯(lián)整體例會，記錄每個中心的匯報事宜。聽聽學長學姐們給的寶貴的意見。在學聯(lián)這個大家族中，我慢慢的投入工作，慢慢的融入這個組織中。而在這個過程中，雖然還沒能學到很多，但也不能否認我沒學到什么。
它給的東西很多，包括實踐經(jīng)驗及積累的實踐經(jīng)驗。工作的平臺，鍛煉自己的舞臺。促進學習促進交流的龐大組織。完善自我聽取意見吸取經(jīng)驗教訓的會所……它可以充當這么多的角色，而它所擔任的每個角色能帶給我的東西都是不同。而這些不同的東西對于完善自我無疑是寶貴的。
期末臨近，學聯(lián)各中心部門的工作開始收尾。在學聯(lián)作為新生的我慢慢走過一個學期。雖然工作不多但沒一個簡單簡短抑或棘手的工作能給我的都不僅僅是一個簡單的收獲。我會再接再厲，完善自我，在這個組織中收獲成。
月期末工作總結篇十八
本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任綜合實踐課程教學工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。
月期末工作總結篇十九
來到xx校學生會已經(jīng)三個月了，靜下心來想想，感覺收獲了許多，也得到了許多......
來到學生會工作的第一天，部長和副部長就以笑臉相迎，讓我感到很溫馨。我告訴自己，在校學生會工作的時間內，一定會和大家和睦相處，共同建設更好的宣傳部。還記得，在出完第一塊板子后，我們宣傳部全體成員做到一起，談談感受，說說心里話。記得我當時是這樣說的：“來到宣傳部，讓我感到很溫馨，我不會畫畫，軟筆書法也不會，硬筆書法只是湊合。以后，我給大家打打下手，涂涂顏料。在本次出板報的過程中，我學到了很多，讓我接觸到了一個農村孩子從來沒有接觸過的一些東西。
跟著大家畫畫，涂顏料，即使我懂得了一些這方面的知識，也加強了我們宣傳部成員的情誼，以后有什么不對的地方，還請大家多多擔待?！辈块L當時的一句話讓我記憶猶新，“你們孩子都是一樣的，不要因為自己會畫畫，會寫字，就感覺自己比別人高一等。你們都是一樣的，大家一起努力，做好宣傳部的一切工作，辦好我們的宣傳部。”部長的這句話讓我感覺到部長是可愛可敬的！
每次活動，我們宣傳部的主要工作是出板報，這也是我們相聚一起的機會。在這一過程中，
首先，讓我想到了責任。出板報不是某一個人的事，而是我們全體宣傳部成員共同的責任，必須要我們從部長到干事，一起努力，攜手畫好每一個板報，注意每一個細節(jié)的勾勒，因為成敗往往就在細節(jié)之處！
然后，讓我感受到了團結的力量，團結并不意味著沒有分歧，我們在出板報的過程中，意見不合是常有的事，也是很正常的事！如果處處都沒有分歧，每件事都很順利的達成一致，那么思想的火花將不會很亮，創(chuàng)新的天地亦不會很廣。正是在工作的過程有意見的分歧，我們才能在解決問題，漸漸達成一致的過程中增進我們之間的友誼，從部長到干事像一家人一樣和平相處，形成良好的氛圍！
最后，在校學生會辦公室出板報的過程中讓我們這些新到的干事有更多的機會見到學生會其它部門的副部和部長，給了我們更多向他們學習的機會，這對我們來說是很有益的！每次接到通知到辦公室去工作時，總會有部長或副部長就早早的到了，為我們樹立了良好的榜樣。
學生會是一個大家庭，在有需要的時候，大家總會互相幫助，不會因為不是自己的事而置之不顧，這讓我覺得很溫馨。每次其他部舉辦活動，部長和副部長總會通知我們去幫幫忙，這樣，我們需要幫助的時候，別人才會來幫助我們。
這讓我學到了互相尊重的道理：將心比心是永遠的真理，只有自己主動的去為他人想，為他人思考，才會得到大家的認同與尊重，這樣，也自然會再需要的時候得到好心的手來扶你一把。在學生會，人才輩出，如果一個嫉妒心很強的人在此，將不會快樂：相反，對一個善于虛心學習的人來說，將會天天快樂。
這也使我懂的了要善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的道理，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，我們將會得到相應的提高。同時，讓我明白了榜樣無處不在的事實，生活中每個人都是我們學習的榜樣，每個人都有自己的優(yōu)點，我們應該取他人之長，補己之短，永遠不要自以為是，固步自封，正所謂人外有人，山外有山。無論是上司，還是同事……乃至我們身邊的每一個人，都有我們可以學習的地方，就讓我們從他們身上吸取可以使自己更完美的營養(yǎng)吧！
來到xx校學生會提高了自己的素質，增強了與人溝通的能力。和宣傳部全體成員一起工作，讓我受益頗多！
月期末工作總結篇一
時光飛逝，轉眼間一學期結束了。在本學期，我擔任3、4、6、8、10、12、14、16班的生物教學，針對生物教學中學生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學生樂于接受自己所講知識，但學生能否主動接受，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧。通過一段時間的教學實踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強學生學習的自覺性，能培養(yǎng)學生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會減弱學生學習中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學生的興趣，堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生。這學期即將過去，這期間我對自己的教育教學有很多的思考和感受，為了下一學年的教學工作做的更好，現(xiàn)特將本學期教學工作總結如下：
１、備課：從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的備課。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平?？梢愿鶕?jù)要求，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，觀看名師的教學視頻，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極與同學進行思想交流，復習階段，我把每一章書的知識大綱，重點列于黑板上，讓學生的復習思路更清晰，更有條理。2、上課：提早做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學困生的學習興趣，做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。
３、輔導：我利用晚習和課余時間對學生進行輔導，并根據(jù)學生的學習情況，有針對性的選取一些習題給學生詳細講解，及時查缺補漏。
４、作業(yè)：每次上完新課我都適當?shù)亓粢恍┯欣陟柟讨R的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對存在的問題進行集中的講解，使學生在評講中可以知道自己的不足。
生物學知識日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學觀念。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關材料補充新知識，并使用視頻、實驗等多種學生樂于接受的教學形式提高學生的學習主動性，對于畢業(yè)剛剛一年的我，還缺乏很多教學經(jīng)驗，所以更加努力工作，以形成自己的教學風格。平時我還積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，常去聽其他老師的課，并參加中學教師繼續(xù)教育培訓，應用到自己的教學之中，和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。
通過一學期來的努力，充分調動了學生的學習積極性，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點，從而不斷提高我自己。
月期末工作總結篇二
本學期來，我按照教學大綱的精神，認真開展好綜合實踐活動課程的教學工作。教學中，我努力的做到讓學生多動手、多實踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學中，總的來說還是取得了不錯的教學效果，現(xiàn)將本期工作總結如下：
綜合實踐活動大多與學生的生活密切相關，多數(shù)課程都是學生身邊的事物。在開展課程時，我都大膽的放手讓學生利用課余的時間進行調查，讓他們通過訪問，上網(wǎng)收集資料等方法來完成課程的學習內容。這樣的學習方法不但讓課程活動活起來，而且讓學生真切的感受到知識就在自己的身邊，學生學習的積極性都很高。一學期下來，學生訂立計劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計收集的綜合能力都比上學期有了明顯的進步。
綜合實踐活動課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動，我會與學生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關的制作材料，并讓學生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。一學期下來，我班同學的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥的家、民居等非常精致。
例如：有的環(huán)節(jié)就設計了綠化改造工程。在課后，我都讓學生回家一一對照綠化規(guī)范的要求，認真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進的措施。
綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學生是課程實施的重要主體。為了要突出學生主體，我在活動中努力發(fā)揮學生的主動性和積極性，發(fā)揮學生作為活動主體應有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結、交流與評價，都盡可能讓學生自主活動，我則有效地針對學生的實際，進行適當?shù)闹笇Щ蛞龑А?BR> 綜合實踐活動作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關注，但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復雜性大量存在，在實施過程中，我也迷茫、憂慮和擔心，但是我堅信，在大家的共同努力下，綜合實踐活動會實施得越來越好！
月期末工作總結篇三
經(jīng)過了初一上學期的學習和生活，我感覺我自己邁進了一個全新的殿堂，不管從學習或生活上來說，都跨越了一大步。在這學期我經(jīng)歷了許多活動，增長了許多經(jīng)驗，收獲了很多寶貴的知識和能力。
在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學——這個新的環(huán)境。在本學期我參加了定向越野、知識競賽、藝術比賽等各種活動，開闊了眼界，提高了許多綜合能力。學習提供了很多新奇的活動。如：科技節(jié)知識問答，這類有趣的活動讓我收獲了不僅是快樂，更重要的是學習上的收獲，在這方面我覺得當初選擇北師大朝陽附中是個極其正確的選擇！
在學習方面上，我是一步一步在進步，從第一次考試到最后一次進步了20多名，這對我來說是一個很大的進步。收獲了一條條數(shù)學公式，聽懂了一種種英語語法，寫出了一片片語文作文，讀懂了一本本深奧的書，這都是我在這學期以來的收獲。當然知識是無止境的，我希望下學期期末坐在這里寫個人總結的我能收獲、體會的更多。
下一個讓我吃驚的收獲是體育。還記得剛開學那時的我最多只能跑5圈，因為在小學的我根本沒有好好上過體育課，更別說跑5圈了，最多的一次還是3圈。所以當開學的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學期末的我對于跑圈是感覺最輕松的了，隨便的10圈已經(jīng)對我們來說是很輕松的了，這在以前我都沒想過！現(xiàn)在我的意志竟然增強了這么多，真是太神奇了！我覺得這么三年下來后我的體質一定比別的學校的同齡人好很多。
初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！初一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。
剛進入初一，增加了許多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更進步。
本學期我整體表現(xiàn)還不錯，成績達到優(yōu)，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢？噢，我想起來了，主要是紀律和愛惜時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開始！但我還有許多優(yōu)點，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區(qū)藝術節(jié)朗誦比賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎…同時我熱愛我的學校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。
雖然我這個學期沒有被評為三好學生，但我一定要努力學習，克服不足，爭取下一次被評為三好學生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生！
月期末工作總結篇四
時間帶著春天的尾巴飛逝而過，眨眼間，本學期的學習工作即將結束。此時，正是我們總結過去展望未來的最佳時刻，在這一學期里，我部本著認真負責，全心全意為學生服務的態(tài)度，開展了一系列高質量的活動，為全系女生做實事，做好事，充實大學生活努力。現(xiàn)將我部對本學期各月份的工作進行簡單的總結。
1.召開了女生委員工作例會，明確了各個事項的分工，使同學們以最快的速度，最好的精神狀態(tài)投入學習工作中。
2.在老師的要求下，組織電氣系南院所有的女生搬往東院，并重新安排女委的工作，保證新學期所有同學正常的生活，營造良好的環(huán)境。
3.認真組織全系女生參加“女生節(jié)”活動，在院女生部的號召下，以本系為單位，舉辦了立校以來最具特色的活動—商品交易會，本著人人參與的原則，激發(fā)了每一個女生的熱情，充分展示了本系女生的風采。
4.嚴抓日常衛(wèi)生的晚就寢紀律，使大家盡快恢復到學校生活中來。
5.積極配合其他各部門開展學生會的工作。
1.召開女生委員工作例會，在會上對“女生節(jié)”活動進行了。
總結，指出了我部在工作中對的缺點和不足，提出了自己的意見和建議。
2.對我部成員實行分配，做好本職工作。嚴抓日常衛(wèi)生和晚就寢現(xiàn)象。
3.四月份是環(huán)保月，我部加強了對各寢室衛(wèi)生的檢查，并且督促同學們保持好日常衛(wèi)生，營造了一個干凈舒適的生活環(huán)境。
4.安排相關人員管理樓層，保障宿舍樓層的財產(chǎn)安全和校園安全。
1.召開女生委員工作例會，總結上個月的工作，指出了工作中的不足和有待加強之處，布置了這個月的工作計劃，加強了對部門的管理。
2.合理安排了“五一”假期的各次工作，統(tǒng)計了未回家的人數(shù)，安排值班，查寢人員。
3.配合院女生部積極開展了“寢室文化節(jié)”活動，在院文明寢室評比中，我系取得了良好的成績。
4.我部積極配合了趣味體育，心理健康節(jié)等其他部門的各次活動。
5.嚴抓大功率電器的使用與日常衛(wèi)生，晚就寢的現(xiàn)象，為同學們創(chuàng)造一個舒適，溫馨，和諧的學習生活環(huán)境。
更加規(guī)范，合理。
1.召開了女生委員工作例會，強調創(chuàng)造良好，舒適的學習工作環(huán)境，為大家的備考服務。
2.天氣炎熱，繼續(xù)嚴抓各類電器，管制刀具的使用，表現(xiàn)良好。
3.加強對宿舍的管理，嚴抓日常衛(wèi)生和晚歸，未歸現(xiàn)象。
4.合理布置了下學期的迎新工作，保證了在新學期迎新工作有序，穩(wěn)定地進行。
5.我部與其他部門積極配合，共同組織完成了學校60周年校慶的一系列活動。
總結本學期以來的工作，女生部在經(jīng)過這半年的鍛煉和學習，全體成員成長和進步了許多，希望在今后的工作中，吸取經(jīng)驗和教訓，經(jīng)過全體成員的共同拼搏，將工作做得更好，為同學們提供一個豐富多彩的學習生活環(huán)境。
電氣工程系女生部。
月期末工作總結篇五
眼看期末在即，國防生大隊的各組織各部門也到了總結匯報一學期來工作成果的時候了。
在國防生大隊進行了大部制改革的半年中，各項工作的落實，確實比以往有了很大進步。各部門各司其職互幫互助的工作模式也從根本上大大改善了以往遇到事情就你推我我推你的狀況。同時，對我們來說也是一種獨立自主自我管理的鍛煉與提高，而且可以說這種交由我們自己想辦法管理自己的管理模式是這學期國防生管理改革中最成功的也最有成效的，當然，也是我們這些參與國防生管理工作的人受益最大的。
作為我，這一學期有幸在大部學研部的學習部中主管06中隊國防生的學習及相關工作。國防生的學習一直以來都是被首推最重要位置的，因為從主任每次開會都強調這一點上不難看出。畢竟身為國防生，我們還是有別于地方軍校的軍校生的，我們經(jīng)受的是大學與軍隊的雙重管理模式，當然這就要求我們有雙向的進步與收獲。大學給我們的是開放的思想空間和優(yōu)秀的學習環(huán)境以及充足的學習資源，從老師到實驗室圖書館，都是我們的優(yōu)勢，也是我們成長的一條渠道，而軍隊式的管理模式是我們成長的另一條渠道，良好的作息習慣和鍛煉制度改善了當代大學生普遍存在的問題，所以不難看出這樣的兩條渠道到最后并不是獨立分開的而是殊途同歸。既然是殊途同歸，那就必須強調每一條路的重要性，只有路一我們就是大學生，只有路二我們就是軍校生，而事實上我們是國防生，兼有兩路的特性，所以在完成軍事訓練的同時科學文化的學習也極其重要。針對學習的重要性和當前我們中隊存在的諸多學習問題，我們相應的舉辦了許多活動，也實施了許多措施。在此我把一學期來的工作狀況總結如下：
（3）每逢各會議精神學習期間，負責聯(lián)系講師或聘請相關人員為大家做專場政治，軍事理論報告。
（4）爭取定期能播放相關時政、軍事理論、政治思想有關的視頻、電影、紀錄片等，組織大家觀看。
（5）組織部分興趣小組，專門研究學習諸如ps,電腦排版等相關的課外技能。
針對上述活動安排，我這學期主要負責了前期的中隊內掛科人員匯總統(tǒng)計及詳細信息調查，并完成表格上報。接下來是轟轟烈烈的保研活動，每年一度的河海大學保研活動無疑是眾多學子熱切關注的，我們作為具有大學生性質的國防生也不例外，更重要的是我們國防生這道河海亮麗的風景線一直都是備受老師同學們關注的全體，而國防生的保研情況反映的是我們國防生整體的學習水平，由于我們國防生掛科同學一直以來也不少，以致老師對我們國防生的印象大減，為了挽回老師同學們對我們的肯定，我們的保研就顯得極為重要。因此我們在這一階段的工作也不敢絲毫懈怠，我們及時轉發(fā)保研政策及相關規(guī)定，爭取在第一時間讓我們的同志得知保研消息，經(jīng)歷資格審定，筆試復試最終我們經(jīng)統(tǒng)計我們國防生保研取得了優(yōu)異成果。在保研工作順利結束之后，我們就接著舉辦了順利回校讀研國防生學長經(jīng)驗交流會，有針對性的解答了同學們未知的許多疑惑，也系統(tǒng)的了解了將來走向部隊我們會面對的諸多挑戰(zhàn)，通過學長輕松幽默的講解，我們在心理上已經(jīng)有了充分的準備，我相信我們也會在接下來的半學期中做好行動上的準備。
最后我還擔任了國防生成績的網(wǎng)絡化登記工作，以往每次要國防生的成績，都是領導電話來催我們現(xiàn)統(tǒng)計，往往有所延誤，自從有了網(wǎng)絡化管理后，我們把所有掛科同學的詳細信息及時更新到網(wǎng)上，領導隨時想看或者想調用就可以通過登錄到網(wǎng)絡獲取，大大方便了國防生的學習管理工作，也便于領導及時關注我們的學習情況。
然后就是牽手計劃，同學們學習有問題，我們就應該想辦法幫助解決，為此我們出臺了牽手計劃，通過一幫一或者多幫一的模式，督促基礎和自制力差的同學及時上課及時解疑主動上自習，并且我們還對掛科同學的補考做了更細致的工作，及時關注補考消息。對補考信心不足的同學我們還相應的幫忙聯(lián)系老師，通過與老師的及時溝通，我們很大程度上的降低了補考依然不過風險。
總的來說，這學期我參與的工作就這些。通過這些工作，我不但鍛煉了自己的組織領導能力，而且更重要的是我學會了有針對性的分析問題解決問題，我想這些必定會為我以后的工作奠定重要的基礎，也一定會讓我接下來的半個學期的工作更加順利，取得更大的成果。
月期末工作總結篇六
本學期我擔任一二班語文教學工作。根據(jù)教學工作計劃，我圓滿地完成了本學期的工作。具體工作總結如下：
1.從認真?zhèn)湔n開始，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課、努力做到堂堂清，日日清及時寫出教學反思。
2.播下讀書的種子，
讀課文，讀書做到眼到，口到，心到。不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。先讀正確，再讀流利。
設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀形式多樣，一個學期下來班里孩子們都能學生能使用普通話，把課文讀出味道來。
3、情景中獲得識字體驗
教給學生各種識字方法，讓識字和學生的生活經(jīng)驗很好地結合起來，學生掌握最好的，用的最多的生活情境中識字，就會取得了顯著的識字效果。在學生掌握識字方法，樂于識字，善于識字后，我還有意識地引導學生在生活中識字。如1、利用廣告牌、商標識字。2、讓學生通過搜集資料去識字。3、認姓名，課堂中發(fā)同學的本子，記住本班小朋友的名字。
4、認實物。如門、窗、講臺、黑板、電視機等。多給學生展示的機會。這樣在無形中在孩子們的心田里種下一顆顆在生活中識字的種子，激勵學生離開課堂后仍有識字的主動性。
5.閱讀中遇見未來的自己
(1)講故事--感受書的神奇 (2)設懸念——激發(fā)閱讀期待。
(3)演故事--感悟故事情節(jié)。
保證閱讀時間---專時專用。每周表彰讀書小達人，童謠小精靈，講故事小能手。他們誦讀兒童詩，童謠加入好玩的元素，《顛倒歌，你幾歲》笑倒一片，大家共同享受語言的狂歡，陶醉期間。
6.寫規(guī)范字，是我們的驕傲。
寫字課上，我們師生精益求精。在大家的努力下我班涌現(xiàn)出一批小小書法家。他們作業(yè)書寫受到大家的好評。
1、對學困生的關注不夠。班上幾名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，特別需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。
2、培優(yōu)工作不到位。本學期我的教學定位在中等生，期末復習有部分內容對于優(yōu)生來說太容易了，今后教學中要使“優(yōu)生更優(yōu)”。
我將把活動作為最好的凝聚劑采取如下措施對教學工作進行改進：
1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。
2、抓好培優(yōu)補差工作。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、教學要及時回顧，管理要有新經(jīng)驗。
我將會翻開新階段的新篇章。使我的教學生涯精彩多多，樂趣多多。文章來源天添
月期末工作總結篇七
時間，總是不知不覺把我們載入學期的盡頭。它在奔跑，我們在奮斗，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏。回首本學期的版務工作，有喜有憂，取得了較大的進步。同學們認真學習，積極參加活動令我們欣喜，但同時，本人也清楚的看到自己的不足。有時工作缺乏耐心和效率，有時散亂，有時沒有以身作則，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來年的工作更上一個新臺階。下面談談本班班級工作的各事項及相關內容的總結：
我們班本學期在班主任的指導下，在各個班委的商討下，制定了相關的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風貌及特色，同學們也積極遵守相關制度，牢記于心中。一句“班級規(guī)定牢記心，行為習慣常對照”點燃了同學們的自律心門。
在具有一個人性化及個性化制度下的班級中，同學們在學習方面也更加勤奮刻苦了。每天認真復習、預習，積極完成老師布置的任務。圖書館的開放為同學們在學習方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實自己，這也是本班的一個優(yōu)點之一。作為一名大學生，因為國家的優(yōu)良政策，使我們有機會使自己更上一層樓。我們班我1／2的同學參加了成人自學考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關的書籍，無論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學習的小武器。只要一有時間，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中成績優(yōu)良。學風建設、齊努力，在同學們的努力下，在老師的教導下，我們進步了。以期我們會努力，把這個班級創(chuàng)建為一個學習氣氛更加濃厚的班級。
開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展同學們的素質。豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質的重要途徑。本學期，我班在班主任萬晴老師的指導下，班干部的努力下，順利的開展了十項班集體活動。該中有：寶葫蘆農莊環(huán)?；顒印踩R搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居。包餃子活動等等…同學們都積極參與其中。在系里，我班同學也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學校的比賽，成績也同樣優(yōu)異。在20xx屆畢業(yè)晚會中，我班的同學也積極參與其中，精心排練了一個現(xiàn)代舞。他們在學習和活動中有序的安排了自己的時間，通過展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我。20xx。同學們找到了更多屬于自己的舞臺，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動都順利舉行，在下學年的工作中我們也將再接再厲，爭取做得更好！
“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭，一個團結和睦的大家庭，同學們的生活素質也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點，生活的素質不斷提高，文明素養(yǎng)也隨之提高了。
本學期的班務工作完成總體上來說是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對不足，我們將認真改正，一步一個腳印，帶著一顆堅定的心，努力的把這個班塑造得更加美好。
請相信，有我們的努力及奮斗，08外語五年二班這個家庭將會走得更好！
月期末工作總結篇八
20xx年我繼續(xù)擔任六（x）班的班主任工作。我針對本年級學生的生理和心理特點，讓孩子們在一個簡便、愉快的氛圍中逐學習、生活。同時進行各項行為常規(guī)的訓練，讓學生懂得嚴格要求自我，構成良好的行為習慣。在語文課、思品課、心理教育等課程的教學上，首先以身作則，樹立一個良好的教師形象，讓學生從喜歡教師，到喜歡學習到最終喜歡學校，在自覺中培養(yǎng)學生的團體意識和樂學意識。在提高課堂教學質量的同時減少學生作業(yè)負擔，從而使學生養(yǎng)成一個良性的學習習慣。
作為班主任，本人在班級管理方面做了如下工作：
1.當天事情，當天解決，對學生的錯誤及個別現(xiàn)象要及時糾正和處理，使學生明白什么是對的，什么是不應當做的，培養(yǎng)學生的確定本事，也在全班學生中起到警示作用。
2常規(guī)教育經(jīng)常抓。六年級的學生由于再校時間較長有些頑皮。總認為自我很大了沒什么。針對這一點我進行行為常規(guī)的的教育。如：放學的路隊、上學進入校門、向教師問好、課間的追逐打鬧等。
3.利用一切能夠利用的時間來進行行為常規(guī)教育。充分利用午會、課前5分鐘、班會的時間對學生進行行為規(guī)范強化教育。
4.培養(yǎng)班級骨干，協(xié)助班級管理。在班級里實行值日班長制度，讓每個學生都來嘗試一下管理班級的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理。
5.進取配合學校的工作，開展多姿多彩的活動豐富我們生活。在班級的團體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自我的才能。盡量使整個班團體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的提高，整個團體也就跟著不斷完善。學生在團體中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，構成了良好的學風。
班主任的人物不僅僅是對學生進行學科教學，而是要進行全面教育。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等。目的就是為了讓學生成為一個德、智、體等全面發(fā)展的人。這樣就要求班主任要從學生的身心健康出發(fā)，全面的、系統(tǒng)的、有計劃的對學生進行培養(yǎng)、教育。學生的學習情緒高漲，興趣濃厚，同時也也營造了良好的學習氛圍。提高無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自我有本事在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
月期末工作總結篇九
在感嘆時間飛逝的時候,我們已經(jīng)抓不住時間的尾巴,而能夠抓的惟有烙在心海里的記憶......
工作一直在輪回,但每一個輪回又有所不同,因為每一次輪回里都有著不同的人,不同的事......
生活也一直在延續(xù),但又不是得過且過,因為每一天都有新的內容......
就這樣,一個學期又是轉瞬而逝,當我把疲憊的眼神用力搭在日歷上那標明七月的醒目一頁時,自我感覺----又勝利了,勝利地完成了自己的目標,完成了為人師者的低標準心愿----做好自己!!教好學生!!!! 工作中我想我應該是敬業(yè)的,每天都去認真準備自己的課,雖然只有一個班的課,但是卻更加的慎重,因為沒有了比較和反思改進的機會,所以就只有盡力再盡力地準備!但是說到創(chuàng)新,我想我做的還不夠,或許是熱情已減,智慧已退吧......但我能延續(xù)之前自己想出的一些好的點子,讓孩兒們在將來的某一時刻不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧......
而這其中最引以為傲的就是每周的賽詩小會了,那真是詩的海洋,聲的聚納,靈的碰撞! 課堂是我的舞臺,課堂讓我***四溢,熱血沸騰!!! 當然還是有不足的,某些時候這個讓我衷愛的地方卻因為個人情緒的影響而變的壓抑,沉寂......這將是我今后應該改進的地方,否則不單單是誤人子弟!還會損己之健康,劃不來哦! 班主任工作是我最喜歡的工作,因為我喜歡和一群天真有活力的猴孩子在一起,但這份差事也真是讓你疲憊苦惱的!n年的循環(huán)經(jīng)歷,積累的經(jīng)驗不多,卻銷蝕了我寶貴的青春熱情和精力!今年當面對八.一班五十個皮猴時,滋味頗多......
初二這一年,訓過的最多的話就是:珍惜時間!端正態(tài)度!找準方法!真實定位!應該說班內的學風還是較為濃厚的哦!大家競爭,攀比學習不服輸?shù)膭蓬^都很足!所以也就呈現(xiàn)了前六由我主宰的局面! 驕人之成績,我所欲也,而自重大氣\承擔的做人原則更為我所欲也! 對學生的養(yǎng)成教育我一向很重視,從言談舉止到待人接物,應該說較為嚴格,甚至我想我都應該自我反省一下,自己處理問題的思路和方法.今后啊!意識里切不可將自己奉為救世主!每個人都有選擇的權利,都有自己的路要走!!!方法上也要切忌急噪,更不能動粗,要淡定!!! 學校中自己所承擔的一些工作,我理所應當?shù)厝プ龊?只是有時會因為個人能力有限而差強人意,不過本人有牛的勤懇,會學乖的! 前日,新買了幾本書,閑暇時讀上幾頁,頗受益!尤其是《趣說漢字》,想想讀書還是最好的事情啊! 給今后的自己提點希望吧!希望自己: 多讀書以融會貫通補給幼小而單純的心靈 少生氣求健康優(yōu)秀貢獻貧瘠而質樸的山鄉(xiāng) 時間的尾巴永遠在我之前,但我仍然快步追趕! 噓......
月期末工作總結篇十
（1）根據(jù)學院要求，本學期本部門和學生會女生部繼續(xù)分工落實晚查房制度。
（2）本學期落實了大功率電器不定期檢查制度。
（3）配合學院和年級其他活動，如學院運動會，年級素質拓展活動等。
（1）晚查房值班人員依舊會忘記當晚及時向值班樓長匯報當天晚查房情況。
（2）晚查房人員填寫查房登記表格不規(guī)范，處于應付態(tài)度。
（3）同學不重視晚查房，請假未能及時補上假條。
（4）仍有同學違規(guī)使用大功率電器。
（1）為了提高晚查房值班人員的責任意識，建議與綜合測評，評優(yōu)評先，獎學金等掛鉤，最重要的是要具體落實，有詳細的落實措施。否則只有制度，不真正落實，很難真正從本質上提高大家的責任意識，是否能夠落實有待爭取。
（2）加強所有同學的晚查房意識，有晚查房的概念，對未能及時補假條的同學給予批評警告，建議嚴重者記錄并放入檔案。
（3）本學期對違規(guī)使用大功率電器的同學給予了警告，并登記在案，下學期將繼續(xù)不定時抽查，重點對記錄在案的同學進行檢查。
月期末工作總結篇十一
回顧自己兩個多月的工作，我覺得感觸很多，但更多的則是感動。作為一名新晉教師，我感動于每一位老師對學生的辛勤付出。線上課堂無疑是最難的，沒有了和學生面對面互動的機會，一年級的孩子自制力不強，孩子們的聽課狀態(tài)無疑是每位老師最擔心的地方，而能檢驗學生學習效果的，大部分都是通過檢查、批改作業(yè)得知的。為了上好每一節(jié)直播課，我們組的老師通過視頻會議形式集體備課，反復探討鉆研知識點，找到了適合我們低年級孩子的線上教學模式。經(jīng)過我們師生共同努力，效果無疑是顯著的！
結束了線上教學，回歸課堂，我始終按照語文學科管理制度嚴格要求學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，我始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。
1、切實做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。
2、認真上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目標明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點。
3、抓好培優(yōu)補差工作。利用結對子的方法，讓優(yōu)生帶差生，使其共同進步！也為班級掃清障礙。
1、對學困生的關注度不夠。班上有兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，由于時間緊張，沒有很好的關注到他們。
2、教師機智有待提高，面對課堂上學生的不同程度的問題，要求我更要在備課時，不僅備教材，還要備學生，注意預設和生成。
3、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實踐，多向其他老師學習。
4、對學生語言能力的培養(yǎng)還不夠到位，一年級學生語言要有條理性、完整性。但我在培養(yǎng)學生的口語交際的能力還不夠重視，今后一定要注意。
總的來說，這兩個多月的教學工作有收獲也有不足，今后要多向其他有經(jīng)驗的老師多學習，取其長處，彌補自己的不足，全力以赴去做好本職工作！
月期末工作總結篇十二
20xx-20xx學年度上學期學管會舍務部工作總結光陰似箭，日月如梭，緊張而又充實的一個學期過去了，這一學期的工作，我們有汗水，也有收獲，有悲傷也有歡樂。這使我在大學期間又成長了許多，使我的個個方面都得到了鍛煉。我們又迎來了一個新的學期，作為舍務部的一個成員，我對這學期的工作做了一下的總結。
回首間，在這個學期我們最重要的任務就是走好本分工作。我們晚點名，是為了學生的安全，按時能回到寢室來進行晚點名。我們查寢室的時候保證寢室應該有的人都在，本著對寢室里每一個成員負責的態(tài)度。
除此之外，我們還檢查每個寢室是否用違禁用品，確保學生的安全；我們還負責督促每個寢室搞好寢室衛(wèi)生，營造良好的生活環(huán)境。在說說我們的不足之處吧?；仡櫸覀冞@一年的工作，我們也有對自己舞弊，畢竟每個人都有私心。我們會積極改正，為之后走到社會上做好準備。還有沒有處理好全系學生關系，我們在日常的檢查中給個個寢室扣分，學生對我們產(chǎn)生不滿的心情，是他們對我們不理解?？傮w上看，本學期我們舍務部的工作完成較好，取得了一定的效果。在這學期的工作過程中，我們舍務部為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習空間和生活環(huán)境、保障各部門、各項工作的順利發(fā)展，做到工作規(guī)范化、有序化，生活部本著服務于同學的宗旨，努力奮斗、大力協(xié)作。加強同其他部門的聯(lián)系，協(xié)調各部門組織的活動，配合完成各項任務，做好各部門的后勤保障。我們會繼續(xù)以滿腔的熱情配合其他各部的工作，把“為同學服務”的宗旨落實到生活中的點滴之處！
舍務部：xxx。
月期末工作總結篇十三
這一學年我擔任的是初中部六、七、八年級的音樂教育教學工作,音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。
四、努力學習，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學不能針對11個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。
梁紅梅。
月期末工作總結篇十四
在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真編寫教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法:1.在班會課上先由學生自己總結，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。2.要他們努力學習，注意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣，使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心。3.做好個別同學的思想工作;在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣，但適當?shù)呐u是需要的，常采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到的效果。
作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
月期末工作總結篇十五
乘風破浪，高視睨步，三班有我，共創(chuàng)輝煌，聽著朗朗上口的班級口號聲，讓我們走近18高考三班。18高考三班現(xiàn)有學生四十四人，男生三十二人，女生十二人。顛末一年的學習、熬煉，同學們已經(jīng)熟悉了學校的生活情況，也能很好地適應學校的治理方法，深刻理解了學校的規(guī)章制度，使班級顯得加倍連合，同學之間相處的加倍融洽。在此根基上，下一步應該為學生訂定一個更好的新目標，讓學生們在當前的學習氣氛下進一步進步本身，為學習打下了堅實的根基。希望同學們在高二的時候取得更好的造詣?，F(xiàn)將本班班級環(huán)境總結如下：
顛末一年的在校學習生活，學生們已經(jīng)可以或許遵守校紀班規(guī)。班干部工作才能也有所進步，衛(wèi)生、規(guī)律、學習等多方面都漸漸獲得改良。
固然我們是三班，然則我們的學習態(tài)度依舊正直。耐勞學習、盡力拼搏、毫不放棄、穩(wěn)中求進是我們班的學習宣言。同學之間互相贊助，配合提高。可以或許應用晚自習的空余光陰，自覺背誦英語單詞和課文;在數(shù)學方面他們自覺練題，遇到不懂會積極告急先生和同學;在語文方面他們可以或許做到認真預習、溫習，背誦、默寫文言文。英語課代表李楠，每周一、三、五早上帶讀英語單詞，贊助先生抽查課文背誦環(huán)境;數(shù)學課代表莫加豪每天督匆匆同學們按時完成數(shù)學作業(yè);語文課代表唐韓周二、四、六早上率領學生們朗讀古詩和文言文、以及必要背誦的文章。有了這三位課代表，對同學們的學業(yè)有很大的匆匆進作用，也有助于先生教授教化運動的順利推進。
本班學習態(tài)度認真，造詣提高明顯的有：
學習盡力并為人踏實的同學有：
人很聰明，然則盡力水平不敷，造詣仍在原地踏步的有：
學習積極性不高的有：
平時對本身要求過低，學習目標不敷明確的學生有：
本學期學習提高顯著的同學有。
缺少凝聚力是我們班的不夠之處，但顛末人人一年的配合盡力班級凝聚力獲得了明顯的加強;各班干部之間的治理和諧才能獲得了增強，率領人人遵守校紀班規(guī);進步了全班同學的集體榮譽感。
班長xx做事積極，先生交待的事情能快速地完成，他是先生的得力助手;副班長xx負責班級的學習事宜;勞動委員梁金吃苦刻苦，具有較強的運動組織才能;規(guī)律委員xx對班級規(guī)律治理很有措施;生活委員xx服務細心，能用好班級的每一筆班費;文娛委xx多才多藝，在藝術方面有超出凡人的稟賦，與同學之間關系融洽;體育委員xx在組織工作方面表現(xiàn)出色;xx兩名同學在學生會工作認真負責、責任心強，曾多次得到優(yōu)秀干部稱號。
本學期學校開展了許多富厚多彩的運動，同學們參加運動的熱情都很高，這些運動不只富厚了同學們的課余生活，還促進了師生情感。本班同學在一系列運動中取得了優(yōu)異的造詣。
月期末工作總結篇十六
今年的高考已結束了，回顧自己一年的教學過程，通過學習新課改,新理念,結合我校教學策略的實施,考后對復習過程的重新認識，對高考化學復習進行反思，目的在于自我檢查、自我校正和自我強化，以便更有效地改進和指導今后的教學工作，提高高考復習的質量。
通過對11年高考試題的分析，體會有如下三個特點：
（1）知識考查全面，學科重點突出
理綜化學試題知識點覆蓋面都很廣，涵蓋了高中化學的基本概念、基本理論、元素化合物、有機化合物和化學實驗的五大知識體系的所有內容，卷i注重基本概念和基本理論的基礎性知識的理解和簡單運用，卷二注重無機化合物、有機化合物、基本理論和化學實驗等有關知識的理解和綜合運用。
（2）體現(xiàn)化學學科特色，注重化學學科能力的考查
理綜化學試題注重各種學科能力的考查，如規(guī)范使用化學能力、語言表述能力、實驗能力、圖表分析能力、獲取新信息能力、計算能力等，尤其對實驗能力的考查，試題都較為全面地從觀察能力、操作能力、設計能力和評價能力多個角度進行了考查，由此體現(xiàn)了化學的學科特色。除此之外很多題目還有對各種思維能力的考查，如對比思維、比較思維、類比思維和邏輯推理思維等。由此可以得出：理綜化學試題從考查能力的角度看和新課標版試題具有較好的銜接性。
這次理綜化學試題整體感覺是在考化學，有一種回歸化學的感覺，試題基本采用了直來直去的考查化學知識的方式，較少涉及生活生產(chǎn)實際情景，可以稱之為“裸考”。如8道選擇題中只有13題設置了一個“廢水處理“的情景；二卷的4道題中，也只有30題的有機推斷使用了”金剛烷合成“的情景；29題實驗題很直白地考查氣體的制備問題，第一種氣體是給出反應原理和裝置，讓學生判斷所用試劑的作用，第二種氣體則是先讓學生選擇裝置，然后再選擇試劑，并說明所選試劑的作用。
通過以上分析，今年試題題型配置合理發(fā)揮了應有的考查功能，雖然難度不大，沒有扎實的基礎知識和基本技能功底，考生難以得到較好的分數(shù)，。因此，今年從學生答題情況來看，在化學二卷題必須通過分析、判斷、比較、運算等才能進行選擇答案，花費的時間會略微長一些，有些同學因此會感到時間不夠用，影響到整個試卷的完成。結合我的復習教學有如下思考：
一看書上例題，習題，
二看課本演示實驗和有關的分組實驗。
三看有關圖示圖表，在看書過程中要劃出重點和難點，了解哪些知識屬于記憶性內容，哪些屬于理解性內容，哪些屬于綜合運用內容，做到心中有數(shù)。
2.抓好基礎、全面復習
復習中，要在打好基礎上下功夫，把注意力放在鞏固所學的基礎知識上，不要獵奇，不要搞“偏、難、高”的內容。對于大綱不要求的內容，要堅決刪掉。如磷酸式鹽和堿的反應，較復雜的氧化還原反應以及涉及量的關系的一類離子反應，硝酸鹽的分解產(chǎn)物，過氧化納與某些混和氣體反應后，氣體體積變化方面的內容，要少花精力。要把注意力放在抓基礎知識的重點和難點及關鍵上。舉例來說，高一化學第一章《鹵素》，重點應是第一節(jié)“氯氣”。關于氯氣的性質、制法、用途這些都是相互聯(lián)系的，對每一塊都要逐個分解進行理解。單就制法而言，從反應原理、特點到具體的發(fā)生裝置、收集裝置、凈化處理，尾氣吸收等相關內容要一一篩查，使之融會貫通。
3.注重知識網(wǎng)絡化
《考試說明》中強調：“考前教師要給考生交代他將會遇到的所有問題，所需要的知識．是不可能的。但是，提高其能力，結合自己已有的知識基礎，回答所有考題卻是可能的。”
高考的重點不放在知識點的簡單記憶和重現(xiàn)上，不是孤立的對基礎知識和基本技能進行測試，而是放在分析問題和解決實際問題的背景中，從知識的整體聯(lián)系上去考核，既重視對探究結果的考核，也不忽視對探究過程的考核。
《基礎教育課程改革綱要(試行)》中所要求“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。”的理念。學習資源已成為學習的重要組成部分，學習方式的變革不但要轉變觀念，更要建立完善的學習資源和學習環(huán)境來促使學生積極主動地去學習。這種學習方式對于培養(yǎng)學習者的學習、研究、實際解決問題的能力具有良好的效果。高考的結果也證明了這種學習方式優(yōu)秀之處。
三）讓學生參與學習過程，給學習困難的學生提供具體的學習支撐點一個好的化學復習過程，不只是在高三，更多的是在高三前對學生學習過程的足夠重視，要讓學生掌握好學習的知識和形成能力，就必須認真地讓學生參與學習的過程。在學習過程中老師提供的有用的學習資料和對學生的幫助，以及教學專題設計針對性和實施過程中正確的處理好知識和能力的關系，給學生一個支撐點是必不可少的。我體會到對于學習有困難的學生，不要讓他理解和記憶的東西太多，要把握好《考試說明》中“了解”和“理解”層次的要求，做好中等難度的題目。老師需要提供必要的知識的支撐點和少而精的復習資料。必要的知識支撐點對學習有困難學生認知結構中形成的概念是否穩(wěn)定、清晰起到重要作用，這將影響到學生遷移知識解決實際問題的能力，也影響是否能對新舊概念作出區(qū)別。少而精的復習資料是鞏固提高是關鍵。精選一些全國高考題、上海高考題、化學測試題、春季高考題。對于學習有困難的學生用好這些題就可以解決基礎知識的落實。我在教學中對學生做錯的題目，要求學生寫出詳細的解題過程。在寫題析后，老師再向學生提供解決問題的資料，讓學生自己看書，搞清楚最基礎的知識點和最基本的化學解題方法。這樣做對于學習化學有困難的學生來說，進步很快。在此基礎上對做錯的題目，稍做變化再測，提高學生對基本知識的運用能力。測驗當面批改，當時糾正，并具體提出下一步該怎樣做。
11年高考28題延續(xù)了去年化學反應速率、化學平衡理論的考查，所涉及的都是相關的基本運算，但一方[面要求學生認真審題，另一方面，對學生用規(guī)范的語言或畫圖等方式來闡述問題有較高的要求。這題，學生考下來后感覺非常好，學生對我說“老師，高考有道平衡圖像題我們做過，你還讓我上黑板上去畫圖像著呢，當時我畫錯了，并且給我們講這類題怎么分析，還說今年高考很可能考繪制圖像……”.當時學生說時，我沒有看到高考題，試題到手后。想起確實有一節(jié)課在分析平衡圖像時,我就題設計了四種情況讓同學繪制圖像,強調了繪制的關鍵點確定,及走向分析,并對當時學生板演的錯誤進行了深入的分析,難怪學生印象深刻,但仔細分析,實際考題并不一致,只是方法深入了,解題就容易了.
高考題和我們平時的訓練題，有相似處，也有差別。誤認為是原題目的原因，說明學生在知識點上已不再是片面、孤立的，而是在平時的學習過程中已很好的融合成為一個知識系統(tǒng)，在這個知識系統(tǒng)的基礎上，學生自身又生成了新的知識體系。這種知識體系是終身存在的。
課堂上講多練少的現(xiàn)象還很多，不利于學生能力的培養(yǎng)，對學生學習中存在的問題把握還不是十分清晰，表現(xiàn)出對個別高三學生化學成績提高緩慢方面很是困惑，比如十班的李海洋同學，如何在短期內提高差生的化學成績？在這一點上不能不說是一種遺憾。
11年高考成績證明，總體復習思路是正確的，復習教學成效是顯著的，在今后的教學工作中，我將一如既往的堅持我校的課堂教學策略，不斷深入學習新課改理念，豐富教學經(jīng)驗，使自己的教學工作更有成效。
月期末工作總結篇十七
20xx年8月28日，也許不算美好的完結我的高中生活，帶著懷念，放逐我的假期。冷靜而又充滿好奇的來到大理學院，第一次不算遠行卻也是目前一個人行的最遠，第一次很久不歸家，第一次真真正正一個人走路生活，第一次追求到被束縛的自由，或許還有很多第一次自己獨自做出選擇，然后生活摻雜著許許多多第一次和一些定不定的的因素緩慢的拉開。
新學伊始，學校各團體、組織開始招新。我想找個平臺，給自己一個機會，來彌補許多曾經(jīng)的空白。好好的鍛煉自己。所以參加很多組織的招新，我很榮幸，進了學生聯(lián)合會這個大家庭。其實當我顫抖著從面試的站臺上下來，到正式進入監(jiān)察與審計中心。當時也只是像個孩子一樣迷茫著應該做的事情，然后在這段迷茫期，逐漸了解學聯(lián)這個組織及中心部門的工作。
初初進入監(jiān)審中心，工作初期，協(xié)同部門的其他成員擬定了《團員獎懲條例》，初步得到通過。然后通過中心例會開始認識并熟悉中心的其他成員。慢慢的掌握部門工作，慢慢地積累實踐經(jīng)驗，慢慢地成長。之后緊接著整個中心努力合作后，討論擬訂到了《學生聯(lián)合會章程》，通過兩次擬定這些章程制度或條例，我能學會的不僅僅是能堆砌這些文字條例。還有伴隨著而來的記憶深處這些我該遵從的、該記住的、該自我監(jiān)督的基本的道德準則及紀條例。再有的就是團隊合作精神。
這段忙期過后，中心部門的工作漸漸減少，偶爾協(xié)助一下其他部門的工作。差不多十月底，學生活動中心正式投入使用，開始每周的學聯(lián)整體例會，記錄每個中心的匯報事宜。聽聽學長學姐們給的寶貴的意見。在學聯(lián)這個大家族中，我慢慢的投入工作，慢慢的融入這個組織中。而在這個過程中，雖然還沒能學到很多，但也不能否認我沒學到什么。
它給的東西很多，包括實踐經(jīng)驗及積累的實踐經(jīng)驗。工作的平臺，鍛煉自己的舞臺。促進學習促進交流的龐大組織。完善自我聽取意見吸取經(jīng)驗教訓的會所……它可以充當這么多的角色，而它所擔任的每個角色能帶給我的東西都是不同。而這些不同的東西對于完善自我無疑是寶貴的。
期末臨近，學聯(lián)各中心部門的工作開始收尾。在學聯(lián)作為新生的我慢慢走過一個學期。雖然工作不多但沒一個簡單簡短抑或棘手的工作能給我的都不僅僅是一個簡單的收獲。我會再接再厲，完善自我，在這個組織中收獲成。
月期末工作總結篇十八
本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任綜合實踐課程教學工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。
月期末工作總結篇十九
來到xx校學生會已經(jīng)三個月了，靜下心來想想，感覺收獲了許多，也得到了許多......
來到學生會工作的第一天，部長和副部長就以笑臉相迎，讓我感到很溫馨。我告訴自己，在校學生會工作的時間內，一定會和大家和睦相處，共同建設更好的宣傳部。還記得，在出完第一塊板子后，我們宣傳部全體成員做到一起，談談感受，說說心里話。記得我當時是這樣說的：“來到宣傳部，讓我感到很溫馨，我不會畫畫，軟筆書法也不會，硬筆書法只是湊合。以后，我給大家打打下手，涂涂顏料。在本次出板報的過程中，我學到了很多，讓我接觸到了一個農村孩子從來沒有接觸過的一些東西。
跟著大家畫畫，涂顏料，即使我懂得了一些這方面的知識，也加強了我們宣傳部成員的情誼，以后有什么不對的地方，還請大家多多擔待?！辈块L當時的一句話讓我記憶猶新，“你們孩子都是一樣的，不要因為自己會畫畫，會寫字，就感覺自己比別人高一等。你們都是一樣的，大家一起努力，做好宣傳部的一切工作，辦好我們的宣傳部。”部長的這句話讓我感覺到部長是可愛可敬的！
每次活動，我們宣傳部的主要工作是出板報，這也是我們相聚一起的機會。在這一過程中，
首先，讓我想到了責任。出板報不是某一個人的事，而是我們全體宣傳部成員共同的責任，必須要我們從部長到干事，一起努力，攜手畫好每一個板報，注意每一個細節(jié)的勾勒，因為成敗往往就在細節(jié)之處！
然后，讓我感受到了團結的力量，團結并不意味著沒有分歧，我們在出板報的過程中，意見不合是常有的事，也是很正常的事！如果處處都沒有分歧，每件事都很順利的達成一致，那么思想的火花將不會很亮，創(chuàng)新的天地亦不會很廣。正是在工作的過程有意見的分歧，我們才能在解決問題，漸漸達成一致的過程中增進我們之間的友誼，從部長到干事像一家人一樣和平相處，形成良好的氛圍！
最后，在校學生會辦公室出板報的過程中讓我們這些新到的干事有更多的機會見到學生會其它部門的副部和部長，給了我們更多向他們學習的機會，這對我們來說是很有益的！每次接到通知到辦公室去工作時，總會有部長或副部長就早早的到了，為我們樹立了良好的榜樣。
學生會是一個大家庭，在有需要的時候，大家總會互相幫助，不會因為不是自己的事而置之不顧，這讓我覺得很溫馨。每次其他部舉辦活動，部長和副部長總會通知我們去幫幫忙，這樣，我們需要幫助的時候，別人才會來幫助我們。
這讓我學到了互相尊重的道理：將心比心是永遠的真理，只有自己主動的去為他人想，為他人思考，才會得到大家的認同與尊重，這樣，也自然會再需要的時候得到好心的手來扶你一把。在學生會，人才輩出，如果一個嫉妒心很強的人在此，將不會快樂：相反，對一個善于虛心學習的人來說，將會天天快樂。
這也使我懂的了要善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的道理，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，我們將會得到相應的提高。同時，讓我明白了榜樣無處不在的事實，生活中每個人都是我們學習的榜樣，每個人都有自己的優(yōu)點，我們應該取他人之長，補己之短，永遠不要自以為是，固步自封，正所謂人外有人，山外有山。無論是上司，還是同事……乃至我們身邊的每一個人，都有我們可以學習的地方，就讓我們從他們身上吸取可以使自己更完美的營養(yǎng)吧！
來到xx校學生會提高了自己的素質，增強了與人溝通的能力。和宣傳部全體成員一起工作，讓我受益頗多！