6) 有一個(gè)明確的方案可以使我們更加有條理地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在方案編寫過程中，我們要注意提煉和梳理關(guān)鍵信息，以便于理解和實(shí)施。下面是一些成功方案的案例，供大家參考。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
環(huán)境保護(hù)，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)?；顒釉谶@金秋之季正式展開了。
二、活動目的及意義。
1、美花廣場，凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動主題。
凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。
四、活動時(shí)間和地點(diǎn)。
活動地點(diǎn)：南華廣場。
(實(shí)際時(shí)間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)。
五、活動流程。
(一)前期準(zhǔn)備：
1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。
3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書(100份)。
4、制作“愛護(hù)校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時(shí)間(活動時(shí)間盡量定到10月22日，即第七周周六)。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會長負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長負(fù)責(zé))、廣場打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
(二)活動開展：
(各小組工作同時(shí)進(jìn)行)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認(rèn)真工作。
2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動現(xiàn)場。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進(jìn)行垃圾清理。
(活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。)。
(三)后期宣傳與總結(jié)：
后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))。
1、在南華大學(xué)bbs上發(fā)帖。
2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報(bào)投搞。
活動總結(jié)：
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會(要求1000字左右)。
2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗(yàn)，不足之處則作為教訓(xùn)。
六.活動材料：
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個(gè)垃圾斗)。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
一、活動目的：調(diào)動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
二、活動參與對象：某某學(xué)院x級。
三、活動時(shí)間及地點(diǎn)：
四、活動內(nèi)容：
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；
4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。
五、活動負(fù)責(zé)人：
六、具體安排：
2、每位志愿者應(yīng)該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；
4、活動時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)__市中小學(xué)德育工作意見和我校本學(xué)期的工作計(jì)劃,圍繞“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”，開展環(huán)境教育，目的是提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。
二、活動主題：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
三、活動時(shí)間：20__年6月1日至6月20日。
四、總體要求：
提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
五、活動內(nèi)容：
（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍。
環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要每個(gè)人積極參與。青少年是祖國的未來，青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著我國環(huán)境保護(hù)的前途，決定著中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動，就是促進(jìn)學(xué)生們從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動，培養(yǎng)良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣。
1.舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的國旗下講話。（6月3日完成）。
2.發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。
3.開展“四個(gè)一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊(duì)會。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報(bào)比賽。以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學(xué)校為單位，組織一次黑板報(bào)比賽。三是在一至五年級學(xué)生中開展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語評比。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題，以校為單位，向?qū)W生家長發(fā)一份倡議書，動員學(xué)生家長人人支持參與環(huán)?；顒?。同時(shí)，各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)境保護(hù)宣傳。
（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。
1.開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，所得資金作為班級活動經(jīng)費(fèi)。
2.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。以“保護(hù)環(huán)境”為行動核心，組織少先隊(duì)員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。
3.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。要充分利用雙休日、節(jié)假日和實(shí)踐活動課，請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動，讓孩子深入景區(qū)、公園、商場、企業(yè)等場所開展實(shí)踐調(diào)查行動，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。
（三）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選表彰活動，形成長效激勵機(jī)制。
組織學(xué)生參加爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、并舉行隆重的表彰儀式，把評選過程作為對學(xué)生進(jìn)行教育和激勵的過程。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位同學(xué)：
眾所周知，人類只有一個(gè)地球，我們對這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護(hù)人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，我們都是在依賴這個(gè)給了我們一切的地球，我們一直在索取，我們難道不應(yīng)該為她做點(diǎn)什么嗎？我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因?yàn)槲覀儾粩嘀圃炖鴮?dǎo)致污染從而引發(fā)的。環(huán)境污染的問題已經(jīng)到了讓我們觸目驚心的地步。以前，我們許多人都以為污染主要是工業(yè)生產(chǎn)造成的，與自身沒有太大關(guān)系。實(shí)際上研究表明，工業(yè)污染只占生活總污染源的41%，而每個(gè)家庭中所產(chǎn)生的污染卻占到了59%。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一天平均要制造1千克的垃圾、5個(gè)不可分解的塑料袋，2-3個(gè)一次性飯盒；一個(gè)人因洗頭、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以制造出200升的廢水在污染著河流、大海和土壤；并且一個(gè)人每天平均在用20g的化學(xué)用品污染著整個(gè)大環(huán)境。你們知道嗎？一節(jié)五號電池能污染1平方米土地50150年，一個(gè)電子表電池會污染6000立方米水源。想想這些，是不是覺得有點(diǎn)危難當(dāng)頭了呢？雖然，這些污染在短的時(shí)期還不會造成很嚴(yán)重的后果，可是請為我們的后代生活的這片土地這個(gè)空間，為我們?nèi)祟惖奈磥矶嘧鲆恍┌?！我們國家是農(nóng)業(yè)大國，我國是世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國家之一。
校園綠色環(huán)保活動方案篇五
二十世紀(jì)六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。20__年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！?。20__年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、活動目的。
1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
三、活動主題。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
四、活動方式。
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！?。
2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。
4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評比，并對好的方法進(jìn)行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。
7、舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進(jìn)行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎的選手頒獎。
五、活動流程。
前期準(zhǔn)備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進(jìn)行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進(jìn)行初選。
4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。
5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報(bào)的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)保活動方案。
4、簽名會的組織。(體育部、紀(jì)檢部)。
5、總結(jié)大會出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
一、活動背景：
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
四、活動時(shí)間：xxxx年x月x日——x月x日。
五、活動對象：全校同學(xué)。
六、活動主題：爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者。
七、活動地點(diǎn)：校多功能廳。
八、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團(tuán)支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識。
對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
九、具體實(shí)施：
1、活動設(shè)想：
（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。
（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。
校園綠色環(huán)保活動方案篇七
一、活動背景：
又是一個(gè)絢麗多彩的夏天，在這個(gè)生機(jī)勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。
地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
為了營造一個(gè)“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán)保活動。
二、活動目的：
提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動地點(diǎn)：我系衛(wèi)生區(qū)。
四、活動對象：計(jì)算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。
五、活動時(shí)間：20_年6月。
六、活動內(nèi)容：
1、積極為本次活動進(jìn)行宣傳，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌，也可制作個(gè)性垃圾箱放置在各個(gè)衛(wèi)生區(qū)。
3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。
4、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，由學(xué)生會成員進(jìn)行檢查，我們不定時(shí)抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
活動主題：讓校園更加清潔美麗。
活動背景：
隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時(shí)也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。
誰都不愿意在一個(gè)充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活，因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
為了讓我們能有一個(gè)清新的校園，保護(hù)環(huán)境從我做起。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
晚上好！
今天我非常高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺，也非常的激動，因?yàn)榕_下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思，我把它簡單的理解為五個(gè)：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做?？匆豢次覀冎車沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風(fēng)，都不應(yīng)該是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因?yàn)檫@都是些小事兒？難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎？難道是因?yàn)槲覀兌际侵R分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自己是不平凡的，是高貴的。其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起。
我們的義務(wù)管理員是沒有薪水的，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的，義務(wù)管理員到圖書館去，是幫助老師整理書籍，幫助老師做好借還書登記手續(xù)，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的！如果說，你連打都不會，怎么可能成為一名軟件工程師？如果說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎么可能成為一名作家？如果說，你連游泳都不會，怎么可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ?，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢想著，有那么一天，校道旁不再會有垃圾的存在！我夢想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會有鋼筆的跡！我夢想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！愛我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創(chuàng)建文明高校！謝謝大家！
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
一、活動目的：通過環(huán)?；顒樱瑤椭w學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。
三、活動時(shí)間：
四、活動安排：
（一）發(fā)動宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、結(jié)合“綠色中國迎奧運(yùn)”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時(shí)間：11月7日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號，口號以“迎接奧運(yùn)”和“環(huán)?！睘橹黝}。
（二）開展系列活動。
1、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚(yáng)。
2、創(chuàng)建班級“綠色角”。
3、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于11月15日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計(jì)上交政教處。
4、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。
（三）評比總結(jié)階段：
11月15日利用班隊(duì)課評選“環(huán)保之星”（5名）。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年開始，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由校園文明崗主辦這次“校園環(huán)保行”活動。
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識。
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境。
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識。
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
1、由本崗位（校園文明崗）宣傳小組制作此次“校園環(huán)保行”的宣傳橫幅，并設(shè)計(jì)制作出具有紀(jì)念意義的環(huán)保書簽。
2、宣傳組制作好此次活動所需要的宣傳海報(bào)以及樓棟宣傳單頁（附活動負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以及郵箱），為活動的前期宣傳做好準(zhǔn)備。
月xx日，在青年廣場進(jìn)行活動志愿者的現(xiàn)場征集，對于報(bào)名的同學(xué)做好：學(xué)號、姓名、院系、聯(lián)系方式等信息的統(tǒng)計(jì)。
4、對于參加此次活動的志愿者，做好活動的征集工作，即保護(hù)花草。
樹木的宣傳板、杜絕廣告文化的宣傳海報(bào)以及提醒大家不要亂扔垃圾的宣傳小海報(bào)，要求內(nèi)容新穎、具有創(chuàng)意，電子稿、手繪稿均可。
5、由各崗位負(fù)責(zé)人在本崗位內(nèi)做好此次活動的宣傳工作，鼓動大家積極參加環(huán)保行活動，并做好創(chuàng)意宣傳海報(bào)的征集工作。每個(gè)崗位報(bào)名。至少出兩份宣傳創(chuàng)意。
6、報(bào)名五日內(nèi)（含有周六周日）上交各自的宣傳創(chuàng)意，附上創(chuàng)意的想法，并發(fā)給參加活動的志愿者每人一張紀(jì)念書簽和小禮品。
7、通知參加活動的志愿者“校園環(huán)保行”的具體時(shí)間以及集合地點(diǎn)。
8、對參與活動的宣傳創(chuàng)意進(jìn)行審核，根據(jù)作品的創(chuàng)意創(chuàng)新程度和美觀度以及可行性，選出最具有創(chuàng)意的宣傳海報(bào)用于“校園環(huán)保行”當(dāng)天的活動。
9、擬定活動的獎勵辦法：特等獎2名，一等獎5名，二等獎7名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干。
10、制作好此次活動的成果展示板，用于活動志愿者的簽名以及活動過程中照片的展示。
11、評委組成由各個(gè)崗位推薦一個(gè)及老師。
1．xx月xx日，在森環(huán)院樓門口集合開始此次“校園環(huán)保行”活動，活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好活動所需的宣傳板、宣傳海報(bào)以及清廣告所需的水壺和鏟子。
2．負(fù)責(zé)拍照的志愿者做好活動全過程的拍照工作，以增加此次活動的意義，為活動的后期制作工作做好準(zhǔn)備。
3．由活動負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者將保護(hù)花草樹木的宣傳板立在花園或草地上，地點(diǎn)以森環(huán)院樓前區(qū)域?yàn)橹鳌?BR> 4．做好垃圾桶周圍垃圾的撿拾工作，并在垃圾桶上貼上前期征集的杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象的宣傳海報(bào)。具體活動路線：森環(huán)院樓—教主樓—教五樓—新老食堂—新圖書館。
5．帶領(lǐng)志愿者利用事先準(zhǔn)備好的水壺和鏟子將新圖書館周圍的小廣告清理干凈，并貼上事先設(shè)計(jì)好的杜絕廣告文化的宣傳海報(bào)。
6．將志愿者帶到生機(jī)樓前的銅鼎處進(jìn)行集體的拍照留念，并讓大家在事先準(zhǔn)備好的成果展示板上簽字留念。
7．做好后期的照片編輯以及成果展示工作。
1、在前期報(bào)名階段，務(wù)必做好志愿者的信息統(tǒng)計(jì)工作，包括姓名、學(xué)號、院系以及聯(lián)系方式。
2、在做宣傳時(shí)，務(wù)必將此次活動的三個(gè)活動形式清楚地告知參加活動的志愿者。
3、及時(shí)做好宣傳創(chuàng)意的收集工作，對每一份參與活動的宣傳海報(bào)進(jìn)行公正地審核。
4、若活動當(dāng)天下雨，活動時(shí)間順延，但務(wù)必及時(shí)通知參加活動的志愿者。
5、活動過程中所需要的工具，相關(guān)負(fù)責(zé)人一定要提前準(zhǔn)備好。
1．所需材料：宣傳板，宣傳海報(bào)，紀(jì)念書簽，橫幅，水壺，鏟子。
2．預(yù)算：
獎品：特等獎風(fēng)扇(30*2=60元）。
一等獎?wù)陉杺悖?5*5=125元）。
二等獎杯子（20*7=140元）。
三等獎?wù)陉柮保?5*10=150元）。
紀(jì)念品掛件（4*50=200元）。
宣傳板及海報(bào)制作:400元。
書簽制作:15元。
合計(jì):1290元。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
行動方案指出，要牢固樹立大衛(wèi)生大健康理念，全面貫徹預(yù)防為主的工作方針，充分發(fā)揮愛國衛(wèi)生運(yùn)動的組織動員優(yōu)勢，廣泛動員全社會增強(qiáng)文明健康綠色環(huán)保生活理念，養(yǎng)成文明健康綠色環(huán)保的生活習(xí)慣，自覺做文明健康綠色環(huán)保生活方式的倡導(dǎo)者、踐行者和推動者，提高社會整體“免疫力”，筑牢保障我市人民群眾生命安全和身體健康的堅(jiān)強(qiáng)屏障。
行動方案就重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行了明確。
要踐行綠色環(huán)保生活，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，推廣生活垃圾分類，深化“廁所革命”，養(yǎng)成綠色環(huán)保生活習(xí)慣。
在提高全民健康素養(yǎng)方面。
引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、保持社交距離，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等。
到20xx年和20xx年，全市居民健康素養(yǎng)水平分別不低于22%和30%。
在全面實(shí)施控?zé)熜袆臃矫妗?BR> 深入貫徹《河南省愛國衛(wèi)生條例》，加大控?zé)焾?zhí)法力度，推動公共場所、工作場所的室內(nèi)區(qū)域和公共交通工具全面禁煙。
加強(qiáng)青少年控?zé)煿ぷ鳎浞职l(fā)揮各類學(xué)校教育主渠道作用，加快培育青少年無煙文化。
在倡導(dǎo)公筷公勺方面。
我市將在全社會廣泛宣傳使用公筷公勺、推廣分餐制用餐，形成社會新風(fēng)尚;。
積極發(fā)揮各地食品安全監(jiān)管部門和餐飲行業(yè)協(xié)會的作用，開展“公筷公勺進(jìn)餐廳”系列主題活動，倡導(dǎo)餐飲服務(wù)單位按標(biāo)準(zhǔn)配備標(biāo)識清晰的公筷公勺，將公筷公勺、分餐制納入餐飲服務(wù)單位示范創(chuàng)建、監(jiān)督檢查等，推動將公筷公勺、分餐制轉(zhuǎn)化為日常餐飲禮儀。
在推廣生活垃圾分類方面。
進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)垃圾分類實(shí)施辦法和推行措施，推動垃圾分類落實(shí)到位;。
啟動我市城鄉(xiāng)生活垃圾分類示范工作試點(diǎn)，加快推進(jìn)生活垃圾分類減量化、資源化、無害化。
到20xx年，全面實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾分類全覆蓋。
校園綠色環(huán)保活動方案篇十二
經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支。
“響應(yīng)時(shí)代號召踐行綠色環(huán)保”
活
動
策
劃
書
主辦單位：中山職業(yè)技術(shù)經(jīng)管系團(tuán)總支。
承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支社會實(shí)踐部、策劃部目錄。
一、活動背景1-。
三、
活動主題..1-。
五、活動時(shí)間..2-。
七、主辦單位..2-。
九、活動流程..2233344-。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的不斷發(fā)展，人們對資源的開發(fā)和利用越來越大，對環(huán)境的污染也越來越嚴(yán)重。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。地球是人類的家，是我們賴以生存的地方，如果不改變現(xiàn)狀，將直接威脅到人類的生存與發(fā)展。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)，進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度，作為大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)境做點(diǎn)實(shí)事。
二、活動目的一增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識與社會責(zé)任感，向大學(xué)生宣傳環(huán)保意識，為綠色環(huán)保做出我們自己的貢獻(xiàn)。
二將各項(xiàng)活動與綠色環(huán)保教育活動緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)走在綠色的前沿與環(huán)保接軌。
三通過此次體驗(yàn)活動，匯報(bào)班級綠色環(huán)保特色活動的成果和綠色環(huán)保行為，全面提高個(gè)人的思想道德素質(zhì)。
三、活動主題。
響應(yīng)時(shí)代號召踐行綠色環(huán)保。
四、活動對象。
中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生五、活動時(shí)間。
（一）、環(huán)保我先行系列活動一之—宿舍省電大比拼——11月—12月份。
（二）、環(huán)保我先行系列活動二之—環(huán)保海報(bào)大賽——12月份。
（三）、環(huán)保我先行系列活動三之—環(huán)保常識知多少——12月份。
六、活動地點(diǎn)。
一湖樓門口(飯?zhí)瞄T口)、學(xué)院范圍。
七、主辦單位。
中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支。
八、承辦單位。
經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支社會實(shí)踐部、策劃部。
（一）前期準(zhǔn)備1、聯(lián)系。
（1）與學(xué)院宿舍宿管部聯(lián)系好，讓宿管老師們都充分了解我們活動的目的和意義，并給與我們工作的支持，為活動各宿舍電費(fèi)查閱做準(zhǔn)備。
（2）相關(guān)負(fù)責(zé)人員聯(lián)系院素質(zhì)拓展部，確?；顒拥纳陥?bào)成功，凡參與。
活動的人員都能在活動結(jié)束后申請學(xué)分。
（3）舉行工作人員分工及崗位職責(zé)動員大會，明確工作任務(wù)，落實(shí)工。
作分配。
2、活動前期宣傳。
（2）發(fā)表微博對講壇進(jìn)行宣傳，呼吁團(tuán)總支各成員進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，加大活。
動的影響層面，擴(kuò)大活動影響范圍；
（3）在班級聯(lián)系咨詢qq群發(fā)送消息、召開團(tuán)支書會議，讓每位班干。
在班上進(jìn)行宣傳，并呼吁班上同學(xué)積極參與；
（6）準(zhǔn)備好活動需要的相關(guān)資料、物品。
（二）活動中期。
1、環(huán)保我先行系列活動一之—宿舍省電大比拼。
（1）活動意義：
環(huán)保，從身邊小事做起！通過環(huán)保我先行系列活動一之——宿舍省電大比拼，讓廣大同學(xué)強(qiáng)化了環(huán)保節(jié)能意識，堅(jiān)持從身邊一點(diǎn)一滴做起?；顒訝I造了良好的競爭氛圍，更大地鼓動了同學(xué)們參與到活動中。
（2）活動內(nèi)容：
由相關(guān)人員聯(lián)系各宿舍樓宿管，做好通知工作。在電費(fèi)公布那天分派干事到各宿舍公布欄進(jìn)行信息的采集，記錄各宿舍用電量最少的三間宿舍，給予各宿舍樓前三名“環(huán)保宿舍”稱號，并與活動結(jié)束當(dāng)天對獲獎宿舍進(jìn)行表彰和獎勵。
三校聯(lián)盟。
活
動
策
劃
書
策劃人：武聽。
鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校。
目錄。
一、活動的主題。
二、活動的背景。
三、活動的目的四、活動意義。
五、活動開展。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
七、活動注意事項(xiàng)及相關(guān)問題的解決辦法。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者。
一、活動的主題：綠色環(huán)保你我同行。
二、活動的背景:。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，人民對自然資源的開采和使用越來越大，對環(huán)境造成的污染也越來越嚴(yán)重。為保護(hù)環(huán)境，中國已經(jīng)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十五”計(jì)劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)；同時(shí)加大了國家環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)；實(shí)施了大規(guī)模生態(tài)工程；并在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)作為重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)。為進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在“三校聯(lián)盟共發(fā)展”的號召下應(yīng)舉辦一次“綠色環(huán)保你我同行”活動。
三、活動的目的：
1、增強(qiáng)大學(xué)生及市民參與環(huán)保的意識。
四、活動意義：
通過這次活動提高廣大市民及學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)建設(shè)綠色環(huán)保家園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高廣大市民及學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。通過成員對水污染、白色污染各方面的調(diào)查，用最真實(shí)的數(shù)據(jù)告訴大家，他們的行為正在產(chǎn)生怎樣的影響。通過各種形式的宣傳，并用實(shí)際行動建議、鼓勵他們改變與環(huán)境保護(hù)可持續(xù)發(fā)展背道而馳的不健康的生活、消費(fèi)習(xí)慣，引導(dǎo)廣大市民及學(xué)生對氣候變暖和地球環(huán)境的關(guān)注，從日常生活做起，從身邊力所能及的小事做起節(jié)約能源，保護(hù)森林，降低二氧化碳排放量，遏制全球氣候變化，力求收到實(shí)實(shí)在在的影響效果。
五、活動開展：
1.活動時(shí)間：2012年6月5日（世界環(huán)境日）2.活動地點(diǎn)：鎮(zhèn)江城市客廳（大市口）3.活動流程：
（1）活動宣傳：包括橫幅宣傳、kt板宣傳等重點(diǎn)宣傳環(huán)境污染給人們帶來的危害，同時(shí)呼吁大家加入環(huán)保的行列。
（2）發(fā)放購物袋，倡導(dǎo)廣大市民減少使用塑料袋，拒絕白色污染。
（3）活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。4.具體流程：流程一：
進(jìn)行廢舊幕布的循環(huán)利用，手動diy宣傳標(biāo)語?？刹捎昧鲃邮降臋M幅展示。此類橫幅一方面可以進(jìn)行標(biāo)語宣傳大家環(huán)保，另一方面可以用實(shí)際行動宣傳大家進(jìn)行廢物的循環(huán)利用，起到多種作用。
流程二：
活動創(chuàng)意舞蹈開幕。舞蹈人員可先進(jìn)入廣場人流中，到達(dá)各自的指定位置。隨著音樂的響起，舞蹈人員在人群中跳動開場舞，隨即活動正式開始。此開場方式具有給廣場市民一種驚奇的感覺，從而吸引大家的注意力，為活動的順利開展起到促進(jìn)作用。
流程三：
身穿環(huán)保服進(jìn)行環(huán)保解說。解說員將準(zhǔn)備好的有關(guān)環(huán)保的資料對廣大市民進(jìn)行講解，重點(diǎn)對市民講解環(huán)境污染給人類帶來的災(zāi)害，以及如何緩解和防治環(huán)境污染。并對市民宣傳環(huán)保的小知識，以及保護(hù)環(huán)境能給人類帶來哪些益處。此方法也能夠給市民留下深刻的印象。關(guān)于環(huán)保服的具體事宜，由江蘇科技大學(xué)環(huán)保部進(jìn)行安排。
流程四：
鎮(zhèn)江水資源污染的圖片展示。由2012年2月3日的鎮(zhèn)江自來水污染事件來倡導(dǎo)大家進(jìn)行水資源的環(huán)保。水資源污染的圖片主要采集于江邊以及市民生活區(qū)某段河流的污染段，同時(shí)拍攝工廠附近排放的污水狀況，以此來對市民們進(jìn)行水資源保護(hù)的宣傳。圖片展覽的同時(shí)可附加注釋，附上水體受污染的過程、原因一級水體污染對人類的危害；并附上污水里所含物質(zhì)對人體健康的影響，以及展示從網(wǎng)上找到的水體引起的疾病調(diào)查結(jié)果。此方法可以讓廣大市民在心理上了解環(huán)保的意義，從而起到良好的環(huán)保宣傳作用。關(guān)于水資源污染的圖片來源，可由相關(guān)調(diào)查小組進(jìn)行實(shí)地拍攝等。
流程五：
環(huán)保購物袋的發(fā)放。發(fā)放環(huán)保購物袋的目的是讓市民少使用超市塑料袋，從而減少白色污染，起到環(huán)保的作用。市民們的生活離不開超市購物，但是大量的白色污染會給人類產(chǎn)生視覺污染和潛在危害。在發(fā)放購物袋的同時(shí)，對廣大市民進(jìn)行白色污染的宣傳講解，重點(diǎn)講解什么是白色污染、白色污染的危害、白色污染的防治等。講解同時(shí)告訴廣大市民白色污染對人類健康的危害，并將相關(guān)危害參數(shù)適當(dāng)告訴市民。
用、環(huán)保購物袋費(fèi)用等其他臨時(shí)費(fèi)用。
費(fèi)用來源：費(fèi)用由鎮(zhèn)江高專、江蘇大學(xué)、江蘇科技大學(xué)三?；顒酉嚓P(guān)社團(tuán)共。
同出資。具體經(jīng)費(fèi)由三校商定。
七、活動注意事項(xiàng)及相關(guān)問題的解決辦法：
活動前：
確定好他們的要求，進(jìn)行商議。
確定聯(lián)系電話的可用性，方便活動期間的聯(lián)系2.聯(lián)系好活動負(fù)責(zé)人后，進(jìn)行相關(guān)活動的安排。
3.活動前一天，以短信的形式，通知參加活動的人員活動時(shí)間地點(diǎn)，確保第二天活動的正常進(jìn)行。
活動中：
1.負(fù)責(zé)人提前到達(dá)集合地，點(diǎn)名、點(diǎn)清人數(shù)，方可前往活動地點(diǎn)。如有遲到未來的，打電話進(jìn)行通知。
2.到達(dá)活動附近站臺下車后，首先進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)，確認(rèn)人員到齊后，前往活動地。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”環(huán)境保護(hù)活動方案。
江衛(wèi)榮。
一、活動目的：
1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。
二、活動過程：
（一）設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查采訪：1、調(diào)查采訪我們的隊(duì)員。
問題設(shè)計(jì)如下：
（1）你有沒有亂扔過廢紙雜物？你認(rèn)為造成你亂扔的原因是什么？
（4）你關(guān)心周圍的環(huán)境嗎？2、調(diào)查采訪我校中隊(duì)輔導(dǎo)員。
問題設(shè)計(jì)如下：
（1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎？
（2）您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些？
（3）您是怎樣教育這些同學(xué)的？
3、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長，電話采訪或上門采訪。
問題設(shè)計(jì)如下：
（1）您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎？
（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？
（3）您在帶孩子在外面玩時(shí)，有沒有教育他不扔廢紙雜物？
（4）您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎？4、采訪調(diào)查小區(qū)的居民。
問題設(shè)計(jì)如下：
（1）您對小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？您關(guān)心小區(qū)的環(huán)境嗎？
（2）您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么？
（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題？如果向您收垃圾處理費(fèi)您愿意嗎？
5、采訪調(diào)查環(huán)衛(wèi)所工作人員。
問題設(shè)計(jì)如下：
（1）您的工作時(shí)間是怎樣安排的？
（2）您認(rèn)為現(xiàn)在亂拋亂扔的現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？
（3）您認(rèn)為人們亂拋亂扔的原因有哪些？
（4）您認(rèn)為有什么辦法解決亂拋亂扔的問題？
（二）扮演角色，體驗(yàn)生活。
在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開展一些體驗(yàn)活動。
1、開展我的清潔工人一起上班活動。
利用假日和清潔工人同時(shí)上班，了解清潔工人的工作情況，全鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，垃圾箱的分布情況，亂拋亂扔嚴(yán)重的地點(diǎn)，體驗(yàn)清潔工的艱辛。
2、開展綠色清潔行動。綠色行動在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，清拾校園內(nèi)的廢紙雜物，到街頭去清掃街道，清除城市“牛皮癬”。3、開展我做環(huán)保宣傳員活動。
組織開展一次以環(huán)保為主題的中隊(duì)主題活動，舉行“愛我家園”的千人環(huán)保簽名活動，號召大家捐款添置垃圾箱，向街頭商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。
4、開展全校性的環(huán)保表演。
大賽。
三、成果形式：
我們準(zhǔn)備用以下幾個(gè)辦法來展示我們的研究成果：
（1）把研究成果制作成展牌，在櫥窗中或班級中展示。
（2）召開一次研究成果的新聞發(fā)布會。
（3）向?qū)W校校長、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)衛(wèi)所發(fā)送我們的研究成果，向他們提出建議。
四、輔導(dǎo)員建議：
（1）人人明確自己的崗位，分工合作，共同努力開展課題研究。
（2）做好資料的收集整理工作，要把活動的照片拍下來。
（3）寫好體驗(yàn)日記，及時(shí)交流。
（4）積極爭章，提高自己的研究能力。
（5）活動中要考慮周到，注意安全。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明，植樹節(jié)環(huán)保主題教育活動方案。
“美化校園我行動，愛綠護(hù)綠我能行!”
1.幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
你們看!小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟?。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學(xué)以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為。
請學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：
有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹枝;更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動起來，人人爭做愛綠、護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。
請學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié)：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社會、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動，承擔(dān)社會、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量!最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護(hù)綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
20xx年4月1日至4月0日，重點(diǎn)活動日為4月1日。
各街鎮(zhèn)、公園綠地、旅游景區(qū)、各大學(xué)、中小學(xué)等場所。
（一）全區(qū)系統(tǒng)分會志愿者；
（二）全區(qū)各級團(tuán)組織及廣大團(tuán)員青年；
（三）全區(qū)校園志愿者；
（四）全區(qū)各級志愿組織、青少年社會組織和廣大志愿者。
結(jié)合首都全民義務(wù)植樹日（4月1日）、清明節(jié)（4月日）、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界地球日（4月22日）、全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動月等紀(jì)念日，廣泛開展以綠色環(huán)保、低碳節(jié)能、垃圾分類、節(jié)水護(hù)水等主題宣傳實(shí)踐活動。
1、開展綠色環(huán)保志愿活動。抓住首都全民義務(wù)植樹日這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極開植樹造林、認(rèn)養(yǎng)綠植、玻璃微景觀、插花等活動，并在借此機(jī)會宣傳倡導(dǎo)低碳生活、綠色環(huán)保的理念，使廣大市民感受到盎然的春意。與專業(yè)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)對接，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，開展科技節(jié)能、綠色堂等活動，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識。
2、開展“清明志愿情，明祭掃”活動。宣傳“鮮花換燒紙、植樹祭親人”的新型祭奠理念，利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、微博等新媒介，傳播明祭掃、低碳祭掃。用“明、綠色、低碳、生態(tài)”，表達(dá)對先人的緬懷之情。自覺做到不在城市道路、廣場、園林景區(qū)以及墓區(qū)、殯儀館等處焚燒冥幣、拋撒紙錢、燃放煙花鞭炮，讓天空更蔚藍(lán)、城市更潔凈。
3、開展五大青年行動進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動。全區(qū)各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所管轄的社區(qū)，組織動員志愿服務(wù)走進(jìn)社區(qū)推動“五大青年行動”。開展深化“v藍(lán)·北京——我的'環(huán)保日記”清潔空氣活動；河湖管護(hù)和水生態(tài)明建設(shè)等節(jié)水護(hù)水活動；垃圾分類知識宣傳活動；在交通樞紐、重點(diǎn)站點(diǎn)、交通路口等開展明交通宣傳、信息咨詢、便民服務(wù)活動；圍繞明街巷創(chuàng)建、特色街巷宣講、清潔街巷、和諧街巷、鄰里守望等，開展背街小巷整治活動。各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所管轄的社區(qū)每周至少開展2次志愿服務(wù)活動，推動“五大青年行動”進(jìn)社區(qū)常態(tài)化發(fā)展。組織參與活動志愿者不少于人次。
1、提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。
各單位、各團(tuán)隊(duì)要充分認(rèn)識共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用開展志愿服務(wù)的意義，立足實(shí)際，統(tǒng)一部署，結(jié)合本地區(qū)、本單位實(shí)際情況，精心制定活動方案，切實(shí)將各項(xiàng)活動落細(xì)、落小、落實(shí)。
2、加強(qiáng)管理，形成機(jī)制。
各單位要在做好活動組織的基礎(chǔ)上，要充分運(yùn)用“志愿北京”平臺，管理項(xiàng)目、發(fā)布項(xiàng)目，運(yùn)用信息化手段，管理志愿者，完成志愿者招募、管理和計(jì)時(shí)等工作，調(diào)動和維護(hù)好廣大志愿者參與活動、服務(wù)奉獻(xiàn)的積極性和創(chuàng)造性。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。
各單位要做注重運(yùn)用各類媒體，廣泛開展志愿服務(wù)化宣傳活動，開展歷史教育，宣傳志愿者典型，展示志愿服務(wù)活動情況，提升志愿者行動的感召力和影響力。吸引更多社會團(tuán)體和愛心人士參與到志愿服務(wù)活動中。
活動期間，請于每天17:00前將當(dāng)天開展活動的信息、圖片、發(fā)生的特殊事、志愿服務(wù)的體會、典型個(gè)人與事跡報(bào)送至xx區(qū)志愿服務(wù)聯(lián)合會。
請于月0日(周五)下午xx:00前上報(bào)月活動總結(jié)及照片、4月活動計(jì)劃表，4月2日（周三）前上報(bào)當(dāng)月開展活動整體情況總結(jié)。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
一、活動目的：
通過環(huán)?；顒?，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的'環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。
三、活動安排：
（一）發(fā)動宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、布置手抄板：以環(huán)保為主題。
（二）開展系列活動。
1、創(chuàng)建班級“綠色角”，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。
2、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育。
3、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。
（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
（2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。
（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。
（4）粉筆管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆，
（5）教室墻壁管理員一名，負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔、美觀，不亂丟雜物，墻壁無腳印、污跡，無灰塵。教室地面管理員兩名，負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。
（6）修改液管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。
（7）公共場地管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃，保持干凈，保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的綠化。
（8）紀(jì)律管理員一名，負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不說臟話；無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象。
（9）每天記錄在校園內(nèi)能主動拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字，并給予表揚(yáng)。
環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
4、在積極開展好校園綠色活動的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。
（三）評比總結(jié)階段：
利用班隊(duì)課評選“環(huán)保之星”。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實(shí)踐活動的'重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識。
開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。
如：6月5日的環(huán)境日，4月22日的地球日，3月12日的植樹節(jié)。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
環(huán)境保護(hù)，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)?；顒釉谶@金秋之季正式展開了。
二、活動目的及意義。
1、美花廣場，凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動主題。
凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。
四、活動時(shí)間和地點(diǎn)。
活動地點(diǎn)：南華廣場。
(實(shí)際時(shí)間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)。
五、活動流程。
(一)前期準(zhǔn)備：
1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。
3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書(100份)。
4、制作“愛護(hù)校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時(shí)間(活動時(shí)間盡量定到10月22日，即第七周周六)。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會長負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長負(fù)責(zé))、廣場打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
(二)活動開展：
(各小組工作同時(shí)進(jìn)行)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認(rèn)真工作。
2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動現(xiàn)場。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進(jìn)行垃圾清理。
(活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。)。
(三)后期宣傳與總結(jié)：
后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))。
1、在南華大學(xué)bbs上發(fā)帖。
2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報(bào)投搞。
活動總結(jié)：
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會(要求1000字左右)。
2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗(yàn)，不足之處則作為教訓(xùn)。
六.活動材料：
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個(gè)垃圾斗)。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
一、活動目的：調(diào)動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
二、活動參與對象：某某學(xué)院x級。
三、活動時(shí)間及地點(diǎn)：
四、活動內(nèi)容：
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；
4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。
五、活動負(fù)責(zé)人：
六、具體安排：
2、每位志愿者應(yīng)該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；
4、活動時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)__市中小學(xué)德育工作意見和我校本學(xué)期的工作計(jì)劃,圍繞“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”，開展環(huán)境教育，目的是提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。
二、活動主題：珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
三、活動時(shí)間：20__年6月1日至6月20日。
四、總體要求：
提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
五、活動內(nèi)容：
（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍。
環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要每個(gè)人積極參與。青少年是祖國的未來，青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著我國環(huán)境保護(hù)的前途，決定著中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動，就是促進(jìn)學(xué)生們從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動，培養(yǎng)良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣。
1.舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的國旗下講話。（6月3日完成）。
2.發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。
3.開展“四個(gè)一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊(duì)會。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報(bào)比賽。以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學(xué)校為單位，組織一次黑板報(bào)比賽。三是在一至五年級學(xué)生中開展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語評比。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題，以校為單位，向?qū)W生家長發(fā)一份倡議書，動員學(xué)生家長人人支持參與環(huán)?；顒?。同時(shí)，各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)境保護(hù)宣傳。
（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。
1.開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，所得資金作為班級活動經(jīng)費(fèi)。
2.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。以“保護(hù)環(huán)境”為行動核心，組織少先隊(duì)員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。
3.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。要充分利用雙休日、節(jié)假日和實(shí)踐活動課，請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動，讓孩子深入景區(qū)、公園、商場、企業(yè)等場所開展實(shí)踐調(diào)查行動，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。
（三）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選表彰活動，形成長效激勵機(jī)制。
組織學(xué)生參加爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、并舉行隆重的表彰儀式，把評選過程作為對學(xué)生進(jìn)行教育和激勵的過程。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位同學(xué)：
眾所周知，人類只有一個(gè)地球，我們對這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護(hù)人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，我們都是在依賴這個(gè)給了我們一切的地球，我們一直在索取，我們難道不應(yīng)該為她做點(diǎn)什么嗎？我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因?yàn)槲覀儾粩嘀圃炖鴮?dǎo)致污染從而引發(fā)的。環(huán)境污染的問題已經(jīng)到了讓我們觸目驚心的地步。以前，我們許多人都以為污染主要是工業(yè)生產(chǎn)造成的，與自身沒有太大關(guān)系。實(shí)際上研究表明，工業(yè)污染只占生活總污染源的41%，而每個(gè)家庭中所產(chǎn)生的污染卻占到了59%。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一天平均要制造1千克的垃圾、5個(gè)不可分解的塑料袋，2-3個(gè)一次性飯盒；一個(gè)人因洗頭、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以制造出200升的廢水在污染著河流、大海和土壤；并且一個(gè)人每天平均在用20g的化學(xué)用品污染著整個(gè)大環(huán)境。你們知道嗎？一節(jié)五號電池能污染1平方米土地50150年，一個(gè)電子表電池會污染6000立方米水源。想想這些，是不是覺得有點(diǎn)危難當(dāng)頭了呢？雖然，這些污染在短的時(shí)期還不會造成很嚴(yán)重的后果，可是請為我們的后代生活的這片土地這個(gè)空間，為我們?nèi)祟惖奈磥矶嘧鲆恍┌?！我們國家是農(nóng)業(yè)大國，我國是世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國家之一。
校園綠色環(huán)保活動方案篇五
二十世紀(jì)六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。20__年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！?。20__年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、活動目的。
1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
三、活動主題。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
四、活動方式。
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！?。
2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。
4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評比，并對好的方法進(jìn)行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。
7、舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進(jìn)行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎的選手頒獎。
五、活動流程。
前期準(zhǔn)備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進(jìn)行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進(jìn)行初選。
4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。
5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報(bào)的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)保活動方案。
4、簽名會的組織。(體育部、紀(jì)檢部)。
5、總結(jié)大會出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
一、活動背景：
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
四、活動時(shí)間：xxxx年x月x日——x月x日。
五、活動對象：全校同學(xué)。
六、活動主題：爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者。
七、活動地點(diǎn)：校多功能廳。
八、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團(tuán)支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識。
對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
九、具體實(shí)施：
1、活動設(shè)想：
（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。
（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。
校園綠色環(huán)保活動方案篇七
一、活動背景：
又是一個(gè)絢麗多彩的夏天，在這個(gè)生機(jī)勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。
地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
為了營造一個(gè)“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán)保活動。
二、活動目的：
提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動地點(diǎn)：我系衛(wèi)生區(qū)。
四、活動對象：計(jì)算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。
五、活動時(shí)間：20_年6月。
六、活動內(nèi)容：
1、積極為本次活動進(jìn)行宣傳，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌，也可制作個(gè)性垃圾箱放置在各個(gè)衛(wèi)生區(qū)。
3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。
4、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，由學(xué)生會成員進(jìn)行檢查，我們不定時(shí)抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
活動主題：讓校園更加清潔美麗。
活動背景：
隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時(shí)也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。
誰都不愿意在一個(gè)充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活，因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
為了讓我們能有一個(gè)清新的校園，保護(hù)環(huán)境從我做起。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
晚上好！
今天我非常高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺，也非常的激動，因?yàn)榕_下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思，我把它簡單的理解為五個(gè)：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做?？匆豢次覀冎車沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風(fēng)，都不應(yīng)該是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因?yàn)檫@都是些小事兒？難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎？難道是因?yàn)槲覀兌际侵R分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自己是不平凡的，是高貴的。其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起。
我們的義務(wù)管理員是沒有薪水的，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的，義務(wù)管理員到圖書館去，是幫助老師整理書籍，幫助老師做好借還書登記手續(xù)，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的！如果說，你連打都不會，怎么可能成為一名軟件工程師？如果說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎么可能成為一名作家？如果說，你連游泳都不會，怎么可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ?，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢想著，有那么一天，校道旁不再會有垃圾的存在！我夢想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會有鋼筆的跡！我夢想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！愛我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創(chuàng)建文明高校！謝謝大家！
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
一、活動目的：通過環(huán)?；顒樱瑤椭w學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。
三、活動時(shí)間：
四、活動安排：
（一）發(fā)動宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、結(jié)合“綠色中國迎奧運(yùn)”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時(shí)間：11月7日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號，口號以“迎接奧運(yùn)”和“環(huán)?！睘橹黝}。
（二）開展系列活動。
1、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚(yáng)。
2、創(chuàng)建班級“綠色角”。
3、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于11月15日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計(jì)上交政教處。
4、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。
（三）評比總結(jié)階段：
11月15日利用班隊(duì)課評選“環(huán)保之星”（5名）。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年開始，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由校園文明崗主辦這次“校園環(huán)保行”活動。
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識。
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境。
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識。
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
1、由本崗位（校園文明崗）宣傳小組制作此次“校園環(huán)保行”的宣傳橫幅，并設(shè)計(jì)制作出具有紀(jì)念意義的環(huán)保書簽。
2、宣傳組制作好此次活動所需要的宣傳海報(bào)以及樓棟宣傳單頁（附活動負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以及郵箱），為活動的前期宣傳做好準(zhǔn)備。
月xx日，在青年廣場進(jìn)行活動志愿者的現(xiàn)場征集，對于報(bào)名的同學(xué)做好：學(xué)號、姓名、院系、聯(lián)系方式等信息的統(tǒng)計(jì)。
4、對于參加此次活動的志愿者，做好活動的征集工作，即保護(hù)花草。
樹木的宣傳板、杜絕廣告文化的宣傳海報(bào)以及提醒大家不要亂扔垃圾的宣傳小海報(bào)，要求內(nèi)容新穎、具有創(chuàng)意，電子稿、手繪稿均可。
5、由各崗位負(fù)責(zé)人在本崗位內(nèi)做好此次活動的宣傳工作，鼓動大家積極參加環(huán)保行活動，并做好創(chuàng)意宣傳海報(bào)的征集工作。每個(gè)崗位報(bào)名。至少出兩份宣傳創(chuàng)意。
6、報(bào)名五日內(nèi)（含有周六周日）上交各自的宣傳創(chuàng)意，附上創(chuàng)意的想法，并發(fā)給參加活動的志愿者每人一張紀(jì)念書簽和小禮品。
7、通知參加活動的志愿者“校園環(huán)保行”的具體時(shí)間以及集合地點(diǎn)。
8、對參與活動的宣傳創(chuàng)意進(jìn)行審核，根據(jù)作品的創(chuàng)意創(chuàng)新程度和美觀度以及可行性，選出最具有創(chuàng)意的宣傳海報(bào)用于“校園環(huán)保行”當(dāng)天的活動。
9、擬定活動的獎勵辦法：特等獎2名，一等獎5名，二等獎7名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干。
10、制作好此次活動的成果展示板，用于活動志愿者的簽名以及活動過程中照片的展示。
11、評委組成由各個(gè)崗位推薦一個(gè)及老師。
1．xx月xx日，在森環(huán)院樓門口集合開始此次“校園環(huán)保行”活動，活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好活動所需的宣傳板、宣傳海報(bào)以及清廣告所需的水壺和鏟子。
2．負(fù)責(zé)拍照的志愿者做好活動全過程的拍照工作，以增加此次活動的意義，為活動的后期制作工作做好準(zhǔn)備。
3．由活動負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者將保護(hù)花草樹木的宣傳板立在花園或草地上，地點(diǎn)以森環(huán)院樓前區(qū)域?yàn)橹鳌?BR> 4．做好垃圾桶周圍垃圾的撿拾工作，并在垃圾桶上貼上前期征集的杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象的宣傳海報(bào)。具體活動路線：森環(huán)院樓—教主樓—教五樓—新老食堂—新圖書館。
5．帶領(lǐng)志愿者利用事先準(zhǔn)備好的水壺和鏟子將新圖書館周圍的小廣告清理干凈，并貼上事先設(shè)計(jì)好的杜絕廣告文化的宣傳海報(bào)。
6．將志愿者帶到生機(jī)樓前的銅鼎處進(jìn)行集體的拍照留念，并讓大家在事先準(zhǔn)備好的成果展示板上簽字留念。
7．做好后期的照片編輯以及成果展示工作。
1、在前期報(bào)名階段，務(wù)必做好志愿者的信息統(tǒng)計(jì)工作，包括姓名、學(xué)號、院系以及聯(lián)系方式。
2、在做宣傳時(shí)，務(wù)必將此次活動的三個(gè)活動形式清楚地告知參加活動的志愿者。
3、及時(shí)做好宣傳創(chuàng)意的收集工作，對每一份參與活動的宣傳海報(bào)進(jìn)行公正地審核。
4、若活動當(dāng)天下雨，活動時(shí)間順延，但務(wù)必及時(shí)通知參加活動的志愿者。
5、活動過程中所需要的工具，相關(guān)負(fù)責(zé)人一定要提前準(zhǔn)備好。
1．所需材料：宣傳板，宣傳海報(bào)，紀(jì)念書簽，橫幅，水壺，鏟子。
2．預(yù)算：
獎品：特等獎風(fēng)扇(30*2=60元）。
一等獎?wù)陉杺悖?5*5=125元）。
二等獎杯子（20*7=140元）。
三等獎?wù)陉柮保?5*10=150元）。
紀(jì)念品掛件（4*50=200元）。
宣傳板及海報(bào)制作:400元。
書簽制作:15元。
合計(jì):1290元。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
行動方案指出，要牢固樹立大衛(wèi)生大健康理念，全面貫徹預(yù)防為主的工作方針，充分發(fā)揮愛國衛(wèi)生運(yùn)動的組織動員優(yōu)勢，廣泛動員全社會增強(qiáng)文明健康綠色環(huán)保生活理念，養(yǎng)成文明健康綠色環(huán)保的生活習(xí)慣，自覺做文明健康綠色環(huán)保生活方式的倡導(dǎo)者、踐行者和推動者，提高社會整體“免疫力”，筑牢保障我市人民群眾生命安全和身體健康的堅(jiān)強(qiáng)屏障。
行動方案就重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行了明確。
要踐行綠色環(huán)保生活，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，推廣生活垃圾分類，深化“廁所革命”，養(yǎng)成綠色環(huán)保生活習(xí)慣。
在提高全民健康素養(yǎng)方面。
引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、保持社交距離，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等。
到20xx年和20xx年，全市居民健康素養(yǎng)水平分別不低于22%和30%。
在全面實(shí)施控?zé)熜袆臃矫妗?BR> 深入貫徹《河南省愛國衛(wèi)生條例》，加大控?zé)焾?zhí)法力度，推動公共場所、工作場所的室內(nèi)區(qū)域和公共交通工具全面禁煙。
加強(qiáng)青少年控?zé)煿ぷ鳎浞职l(fā)揮各類學(xué)校教育主渠道作用，加快培育青少年無煙文化。
在倡導(dǎo)公筷公勺方面。
我市將在全社會廣泛宣傳使用公筷公勺、推廣分餐制用餐，形成社會新風(fēng)尚;。
積極發(fā)揮各地食品安全監(jiān)管部門和餐飲行業(yè)協(xié)會的作用，開展“公筷公勺進(jìn)餐廳”系列主題活動，倡導(dǎo)餐飲服務(wù)單位按標(biāo)準(zhǔn)配備標(biāo)識清晰的公筷公勺，將公筷公勺、分餐制納入餐飲服務(wù)單位示范創(chuàng)建、監(jiān)督檢查等，推動將公筷公勺、分餐制轉(zhuǎn)化為日常餐飲禮儀。
在推廣生活垃圾分類方面。
進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)垃圾分類實(shí)施辦法和推行措施，推動垃圾分類落實(shí)到位;。
啟動我市城鄉(xiāng)生活垃圾分類示范工作試點(diǎn)，加快推進(jìn)生活垃圾分類減量化、資源化、無害化。
到20xx年，全面實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾分類全覆蓋。
校園綠色環(huán)保活動方案篇十二
經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支。
“響應(yīng)時(shí)代號召踐行綠色環(huán)保”
活
動
策
劃
書
主辦單位：中山職業(yè)技術(shù)經(jīng)管系團(tuán)總支。
承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支社會實(shí)踐部、策劃部目錄。
一、活動背景1-。
三、
活動主題..1-。
五、活動時(shí)間..2-。
七、主辦單位..2-。
九、活動流程..2233344-。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的不斷發(fā)展，人們對資源的開發(fā)和利用越來越大，對環(huán)境的污染也越來越嚴(yán)重。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。地球是人類的家，是我們賴以生存的地方，如果不改變現(xiàn)狀，將直接威脅到人類的生存與發(fā)展。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)，進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度，作為大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)境做點(diǎn)實(shí)事。
二、活動目的一增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識與社會責(zé)任感，向大學(xué)生宣傳環(huán)保意識，為綠色環(huán)保做出我們自己的貢獻(xiàn)。
二將各項(xiàng)活動與綠色環(huán)保教育活動緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)走在綠色的前沿與環(huán)保接軌。
三通過此次體驗(yàn)活動，匯報(bào)班級綠色環(huán)保特色活動的成果和綠色環(huán)保行為，全面提高個(gè)人的思想道德素質(zhì)。
三、活動主題。
響應(yīng)時(shí)代號召踐行綠色環(huán)保。
四、活動對象。
中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生五、活動時(shí)間。
（一）、環(huán)保我先行系列活動一之—宿舍省電大比拼——11月—12月份。
（二）、環(huán)保我先行系列活動二之—環(huán)保海報(bào)大賽——12月份。
（三）、環(huán)保我先行系列活動三之—環(huán)保常識知多少——12月份。
六、活動地點(diǎn)。
一湖樓門口(飯?zhí)瞄T口)、學(xué)院范圍。
七、主辦單位。
中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支。
八、承辦單位。
經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支社會實(shí)踐部、策劃部。
（一）前期準(zhǔn)備1、聯(lián)系。
（1）與學(xué)院宿舍宿管部聯(lián)系好，讓宿管老師們都充分了解我們活動的目的和意義，并給與我們工作的支持，為活動各宿舍電費(fèi)查閱做準(zhǔn)備。
（2）相關(guān)負(fù)責(zé)人員聯(lián)系院素質(zhì)拓展部，確?；顒拥纳陥?bào)成功，凡參與。
活動的人員都能在活動結(jié)束后申請學(xué)分。
（3）舉行工作人員分工及崗位職責(zé)動員大會，明確工作任務(wù)，落實(shí)工。
作分配。
2、活動前期宣傳。
（2）發(fā)表微博對講壇進(jìn)行宣傳，呼吁團(tuán)總支各成員進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，加大活。
動的影響層面，擴(kuò)大活動影響范圍；
（3）在班級聯(lián)系咨詢qq群發(fā)送消息、召開團(tuán)支書會議，讓每位班干。
在班上進(jìn)行宣傳，并呼吁班上同學(xué)積極參與；
（6）準(zhǔn)備好活動需要的相關(guān)資料、物品。
（二）活動中期。
1、環(huán)保我先行系列活動一之—宿舍省電大比拼。
（1）活動意義：
環(huán)保，從身邊小事做起！通過環(huán)保我先行系列活動一之——宿舍省電大比拼，讓廣大同學(xué)強(qiáng)化了環(huán)保節(jié)能意識，堅(jiān)持從身邊一點(diǎn)一滴做起?；顒訝I造了良好的競爭氛圍，更大地鼓動了同學(xué)們參與到活動中。
（2）活動內(nèi)容：
由相關(guān)人員聯(lián)系各宿舍樓宿管，做好通知工作。在電費(fèi)公布那天分派干事到各宿舍公布欄進(jìn)行信息的采集，記錄各宿舍用電量最少的三間宿舍，給予各宿舍樓前三名“環(huán)保宿舍”稱號，并與活動結(jié)束當(dāng)天對獲獎宿舍進(jìn)行表彰和獎勵。
三校聯(lián)盟。
活
動
策
劃
書
策劃人：武聽。
鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校。
目錄。
一、活動的主題。
二、活動的背景。
三、活動的目的四、活動意義。
五、活動開展。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
七、活動注意事項(xiàng)及相關(guān)問題的解決辦法。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者。
一、活動的主題：綠色環(huán)保你我同行。
二、活動的背景:。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，人民對自然資源的開采和使用越來越大，對環(huán)境造成的污染也越來越嚴(yán)重。為保護(hù)環(huán)境，中國已經(jīng)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十五”計(jì)劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)；同時(shí)加大了國家環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)；實(shí)施了大規(guī)模生態(tài)工程；并在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)作為重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)。為進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在“三校聯(lián)盟共發(fā)展”的號召下應(yīng)舉辦一次“綠色環(huán)保你我同行”活動。
三、活動的目的：
1、增強(qiáng)大學(xué)生及市民參與環(huán)保的意識。
四、活動意義：
通過這次活動提高廣大市民及學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)建設(shè)綠色環(huán)保家園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高廣大市民及學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。通過成員對水污染、白色污染各方面的調(diào)查，用最真實(shí)的數(shù)據(jù)告訴大家，他們的行為正在產(chǎn)生怎樣的影響。通過各種形式的宣傳，并用實(shí)際行動建議、鼓勵他們改變與環(huán)境保護(hù)可持續(xù)發(fā)展背道而馳的不健康的生活、消費(fèi)習(xí)慣，引導(dǎo)廣大市民及學(xué)生對氣候變暖和地球環(huán)境的關(guān)注，從日常生活做起，從身邊力所能及的小事做起節(jié)約能源，保護(hù)森林，降低二氧化碳排放量，遏制全球氣候變化，力求收到實(shí)實(shí)在在的影響效果。
五、活動開展：
1.活動時(shí)間：2012年6月5日（世界環(huán)境日）2.活動地點(diǎn)：鎮(zhèn)江城市客廳（大市口）3.活動流程：
（1）活動宣傳：包括橫幅宣傳、kt板宣傳等重點(diǎn)宣傳環(huán)境污染給人們帶來的危害，同時(shí)呼吁大家加入環(huán)保的行列。
（2）發(fā)放購物袋，倡導(dǎo)廣大市民減少使用塑料袋，拒絕白色污染。
（3）活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。4.具體流程：流程一：
進(jìn)行廢舊幕布的循環(huán)利用，手動diy宣傳標(biāo)語?？刹捎昧鲃邮降臋M幅展示。此類橫幅一方面可以進(jìn)行標(biāo)語宣傳大家環(huán)保，另一方面可以用實(shí)際行動宣傳大家進(jìn)行廢物的循環(huán)利用，起到多種作用。
流程二：
活動創(chuàng)意舞蹈開幕。舞蹈人員可先進(jìn)入廣場人流中，到達(dá)各自的指定位置。隨著音樂的響起，舞蹈人員在人群中跳動開場舞，隨即活動正式開始。此開場方式具有給廣場市民一種驚奇的感覺，從而吸引大家的注意力，為活動的順利開展起到促進(jìn)作用。
流程三：
身穿環(huán)保服進(jìn)行環(huán)保解說。解說員將準(zhǔn)備好的有關(guān)環(huán)保的資料對廣大市民進(jìn)行講解，重點(diǎn)對市民講解環(huán)境污染給人類帶來的災(zāi)害，以及如何緩解和防治環(huán)境污染。并對市民宣傳環(huán)保的小知識，以及保護(hù)環(huán)境能給人類帶來哪些益處。此方法也能夠給市民留下深刻的印象。關(guān)于環(huán)保服的具體事宜，由江蘇科技大學(xué)環(huán)保部進(jìn)行安排。
流程四：
鎮(zhèn)江水資源污染的圖片展示。由2012年2月3日的鎮(zhèn)江自來水污染事件來倡導(dǎo)大家進(jìn)行水資源的環(huán)保。水資源污染的圖片主要采集于江邊以及市民生活區(qū)某段河流的污染段，同時(shí)拍攝工廠附近排放的污水狀況，以此來對市民們進(jìn)行水資源保護(hù)的宣傳。圖片展覽的同時(shí)可附加注釋，附上水體受污染的過程、原因一級水體污染對人類的危害；并附上污水里所含物質(zhì)對人體健康的影響，以及展示從網(wǎng)上找到的水體引起的疾病調(diào)查結(jié)果。此方法可以讓廣大市民在心理上了解環(huán)保的意義，從而起到良好的環(huán)保宣傳作用。關(guān)于水資源污染的圖片來源，可由相關(guān)調(diào)查小組進(jìn)行實(shí)地拍攝等。
流程五：
環(huán)保購物袋的發(fā)放。發(fā)放環(huán)保購物袋的目的是讓市民少使用超市塑料袋，從而減少白色污染，起到環(huán)保的作用。市民們的生活離不開超市購物，但是大量的白色污染會給人類產(chǎn)生視覺污染和潛在危害。在發(fā)放購物袋的同時(shí)，對廣大市民進(jìn)行白色污染的宣傳講解，重點(diǎn)講解什么是白色污染、白色污染的危害、白色污染的防治等。講解同時(shí)告訴廣大市民白色污染對人類健康的危害，并將相關(guān)危害參數(shù)適當(dāng)告訴市民。
用、環(huán)保購物袋費(fèi)用等其他臨時(shí)費(fèi)用。
費(fèi)用來源：費(fèi)用由鎮(zhèn)江高專、江蘇大學(xué)、江蘇科技大學(xué)三?；顒酉嚓P(guān)社團(tuán)共。
同出資。具體經(jīng)費(fèi)由三校商定。
七、活動注意事項(xiàng)及相關(guān)問題的解決辦法：
活動前：
確定好他們的要求，進(jìn)行商議。
確定聯(lián)系電話的可用性，方便活動期間的聯(lián)系2.聯(lián)系好活動負(fù)責(zé)人后，進(jìn)行相關(guān)活動的安排。
3.活動前一天，以短信的形式，通知參加活動的人員活動時(shí)間地點(diǎn)，確保第二天活動的正常進(jìn)行。
活動中：
1.負(fù)責(zé)人提前到達(dá)集合地，點(diǎn)名、點(diǎn)清人數(shù)，方可前往活動地點(diǎn)。如有遲到未來的，打電話進(jìn)行通知。
2.到達(dá)活動附近站臺下車后，首先進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)，確認(rèn)人員到齊后，前往活動地。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”環(huán)境保護(hù)活動方案。
江衛(wèi)榮。
一、活動目的：
1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。
二、活動過程：
（一）設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查采訪：1、調(diào)查采訪我們的隊(duì)員。
問題設(shè)計(jì)如下：
（1）你有沒有亂扔過廢紙雜物？你認(rèn)為造成你亂扔的原因是什么？
（4）你關(guān)心周圍的環(huán)境嗎？2、調(diào)查采訪我校中隊(duì)輔導(dǎo)員。
問題設(shè)計(jì)如下：
（1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎？
（2）您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些？
（3）您是怎樣教育這些同學(xué)的？
3、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長，電話采訪或上門采訪。
問題設(shè)計(jì)如下：
（1）您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎？
（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？
（3）您在帶孩子在外面玩時(shí)，有沒有教育他不扔廢紙雜物？
（4）您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎？4、采訪調(diào)查小區(qū)的居民。
問題設(shè)計(jì)如下：
（1）您對小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？您關(guān)心小區(qū)的環(huán)境嗎？
（2）您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么？
（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題？如果向您收垃圾處理費(fèi)您愿意嗎？
5、采訪調(diào)查環(huán)衛(wèi)所工作人員。
問題設(shè)計(jì)如下：
（1）您的工作時(shí)間是怎樣安排的？
（2）您認(rèn)為現(xiàn)在亂拋亂扔的現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？
（3）您認(rèn)為人們亂拋亂扔的原因有哪些？
（4）您認(rèn)為有什么辦法解決亂拋亂扔的問題？
（二）扮演角色，體驗(yàn)生活。
在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開展一些體驗(yàn)活動。
1、開展我的清潔工人一起上班活動。
利用假日和清潔工人同時(shí)上班，了解清潔工人的工作情況，全鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，垃圾箱的分布情況，亂拋亂扔嚴(yán)重的地點(diǎn)，體驗(yàn)清潔工的艱辛。
2、開展綠色清潔行動。綠色行動在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，清拾校園內(nèi)的廢紙雜物，到街頭去清掃街道，清除城市“牛皮癬”。3、開展我做環(huán)保宣傳員活動。
組織開展一次以環(huán)保為主題的中隊(duì)主題活動，舉行“愛我家園”的千人環(huán)保簽名活動，號召大家捐款添置垃圾箱，向街頭商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。
4、開展全校性的環(huán)保表演。
大賽。
三、成果形式：
我們準(zhǔn)備用以下幾個(gè)辦法來展示我們的研究成果：
（1）把研究成果制作成展牌，在櫥窗中或班級中展示。
（2）召開一次研究成果的新聞發(fā)布會。
（3）向?qū)W校校長、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)衛(wèi)所發(fā)送我們的研究成果，向他們提出建議。
四、輔導(dǎo)員建議：
（1）人人明確自己的崗位，分工合作，共同努力開展課題研究。
（2）做好資料的收集整理工作，要把活動的照片拍下來。
（3）寫好體驗(yàn)日記，及時(shí)交流。
（4）積極爭章，提高自己的研究能力。
（5）活動中要考慮周到，注意安全。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明，植樹節(jié)環(huán)保主題教育活動方案。
“美化校園我行動，愛綠護(hù)綠我能行!”
1.幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
你們看!小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟?。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學(xué)以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為。
請學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：
有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹枝;更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動起來，人人爭做愛綠、護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。
請學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié)：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社會、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動，承擔(dān)社會、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量!最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護(hù)綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
20xx年4月1日至4月0日，重點(diǎn)活動日為4月1日。
各街鎮(zhèn)、公園綠地、旅游景區(qū)、各大學(xué)、中小學(xué)等場所。
（一）全區(qū)系統(tǒng)分會志愿者；
（二）全區(qū)各級團(tuán)組織及廣大團(tuán)員青年；
（三）全區(qū)校園志愿者；
（四）全區(qū)各級志愿組織、青少年社會組織和廣大志愿者。
結(jié)合首都全民義務(wù)植樹日（4月1日）、清明節(jié)（4月日）、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界地球日（4月22日）、全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動月等紀(jì)念日，廣泛開展以綠色環(huán)保、低碳節(jié)能、垃圾分類、節(jié)水護(hù)水等主題宣傳實(shí)踐活動。
1、開展綠色環(huán)保志愿活動。抓住首都全民義務(wù)植樹日這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極開植樹造林、認(rèn)養(yǎng)綠植、玻璃微景觀、插花等活動，并在借此機(jī)會宣傳倡導(dǎo)低碳生活、綠色環(huán)保的理念，使廣大市民感受到盎然的春意。與專業(yè)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)對接，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，開展科技節(jié)能、綠色堂等活動，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識。
2、開展“清明志愿情，明祭掃”活動。宣傳“鮮花換燒紙、植樹祭親人”的新型祭奠理念，利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、微博等新媒介，傳播明祭掃、低碳祭掃。用“明、綠色、低碳、生態(tài)”，表達(dá)對先人的緬懷之情。自覺做到不在城市道路、廣場、園林景區(qū)以及墓區(qū)、殯儀館等處焚燒冥幣、拋撒紙錢、燃放煙花鞭炮，讓天空更蔚藍(lán)、城市更潔凈。
3、開展五大青年行動進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動。全區(qū)各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所管轄的社區(qū)，組織動員志愿服務(wù)走進(jìn)社區(qū)推動“五大青年行動”。開展深化“v藍(lán)·北京——我的'環(huán)保日記”清潔空氣活動；河湖管護(hù)和水生態(tài)明建設(shè)等節(jié)水護(hù)水活動；垃圾分類知識宣傳活動；在交通樞紐、重點(diǎn)站點(diǎn)、交通路口等開展明交通宣傳、信息咨詢、便民服務(wù)活動；圍繞明街巷創(chuàng)建、特色街巷宣講、清潔街巷、和諧街巷、鄰里守望等，開展背街小巷整治活動。各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所管轄的社區(qū)每周至少開展2次志愿服務(wù)活動，推動“五大青年行動”進(jìn)社區(qū)常態(tài)化發(fā)展。組織參與活動志愿者不少于人次。
1、提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。
各單位、各團(tuán)隊(duì)要充分認(rèn)識共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用開展志愿服務(wù)的意義，立足實(shí)際，統(tǒng)一部署，結(jié)合本地區(qū)、本單位實(shí)際情況，精心制定活動方案，切實(shí)將各項(xiàng)活動落細(xì)、落小、落實(shí)。
2、加強(qiáng)管理，形成機(jī)制。
各單位要在做好活動組織的基礎(chǔ)上，要充分運(yùn)用“志愿北京”平臺，管理項(xiàng)目、發(fā)布項(xiàng)目，運(yùn)用信息化手段，管理志愿者，完成志愿者招募、管理和計(jì)時(shí)等工作，調(diào)動和維護(hù)好廣大志愿者參與活動、服務(wù)奉獻(xiàn)的積極性和創(chuàng)造性。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。
各單位要做注重運(yùn)用各類媒體，廣泛開展志愿服務(wù)化宣傳活動，開展歷史教育，宣傳志愿者典型，展示志愿服務(wù)活動情況，提升志愿者行動的感召力和影響力。吸引更多社會團(tuán)體和愛心人士參與到志愿服務(wù)活動中。
活動期間，請于每天17:00前將當(dāng)天開展活動的信息、圖片、發(fā)生的特殊事、志愿服務(wù)的體會、典型個(gè)人與事跡報(bào)送至xx區(qū)志愿服務(wù)聯(lián)合會。
請于月0日(周五)下午xx:00前上報(bào)月活動總結(jié)及照片、4月活動計(jì)劃表，4月2日（周三）前上報(bào)當(dāng)月開展活動整體情況總結(jié)。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
一、活動目的：
通過環(huán)?；顒?，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的'環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。
三、活動安排：
（一）發(fā)動宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、布置手抄板：以環(huán)保為主題。
（二）開展系列活動。
1、創(chuàng)建班級“綠色角”，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。
2、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育。
3、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。
（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
（2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。
（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。
（4）粉筆管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆，
（5）教室墻壁管理員一名，負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔、美觀，不亂丟雜物，墻壁無腳印、污跡，無灰塵。教室地面管理員兩名，負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。
（6）修改液管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。
（7）公共場地管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃，保持干凈，保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的綠化。
（8）紀(jì)律管理員一名，負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不說臟話；無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象。
（9）每天記錄在校園內(nèi)能主動拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字，并給予表揚(yáng)。
環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
4、在積極開展好校園綠色活動的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。
（三）評比總結(jié)階段：
利用班隊(duì)課評選“環(huán)保之星”。
校園綠色環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實(shí)踐活動的'重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識。
開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。
如：6月5日的環(huán)境日，4月22日的地球日，3月12日的植樹節(jié)。