制定一個(gè)合理的方案可以提高工作效率，提升成果質(zhì)量。一個(gè)完整的方案應(yīng)該包括可行性分析和風(fēng)險(xiǎn)評估。每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)歷中總結(jié)出適合自己的成功方案。
采摘活動(dòng)方案篇一
親近自然系列摘草莓活動(dòng)。
安徽中潤文化教育咨詢有限公司。
新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
總指揮人：劉冰。
全體員工。
1.8點(diǎn)整所有工作人員在新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口迎接學(xué)生并登上事先安排好的大巴車上。10個(gè)孩子2個(gè)人負(fù)責(zé)孩子大巴上的安全。
2.8點(diǎn)半左右來到海上明珠草莓園，在農(nóng)家樂前空地上把學(xué)生分為5組，每組10人由工作人員帶領(lǐng)，分5個(gè)大棚進(jìn)行采摘。
3.10點(diǎn)半左右草莓采摘結(jié)束，分組參觀蘑菇種植園和養(yǎng)魚塘。
4.12點(diǎn)參觀結(jié)束，在農(nóng)家樂前得空地上野餐。
5.1點(diǎn)左右開始屋外游戲。先分組活動(dòng)，然后集體拍照留念。
6.3點(diǎn)游戲結(jié)束，返回。垃圾回收帶回。
7.3點(diǎn)半左右大巴車回到新城學(xué)校門口，有家長依次領(lǐng)走學(xué)生。
大巴車一輛：800元草莓費(fèi)用(每人10元)500元游戲道具200元藥箱：50元便攜式小喇叭：35元小板凳若干：
總計(jì)：1500元。
1、每個(gè)員工負(fù)責(zé)好分配的組學(xué)生的.安全問題。
2、學(xué)生由家長接送防止在活動(dòng)外的突發(fā)情況。
3、采摘草莓時(shí)注意不要破壞草莓根。
5、如遇下雨天氣，本次活動(dòng)延后，具體時(shí)間待協(xié)商后確定。
采摘活動(dòng)方案篇二
1、八點(diǎn)集合，交待注意事項(xiàng)。要求家長帶好孩子，服從集體安排，不得單獨(dú)行動(dòng)。
2、往返旅途歡樂互動(dòng)，車上開展適宜兒歌、游戲，保持愉悅輕松氣氛。
3、九點(diǎn)到達(dá)草莓園，講解采摘注意事項(xiàng)。采摘活動(dòng)中向幼兒介紹草莓的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒采摘成熟草莓。采摘草莓為綠色食品，可現(xiàn)場食用嘗鮮，杜絕浪費(fèi)。家長應(yīng)注意看好自己的孩子不可隨意踐踏草莓。
4、親子趣味采摘活動(dòng)。一是開展親情草莓活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒把采到的第一顆草莓送給家長、喂給家長，教育引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩。二是開展尋找草莓王活動(dòng)。采摘結(jié)果后，每個(gè)家庭拿了一顆最大草莓進(jìn)行稱重評比，選出最大“草莓王”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)孩子勇予爭先、積極向上。三是草莓園尋寶活動(dòng)。組織方提前在草莓園藏下“寶盒”，寶盒內(nèi)放置任務(wù)紙條，尋寶后不得私自打開，集中揭秘寶盒，按寶盒內(nèi)任務(wù)要求完成任務(wù)后可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
5、預(yù)計(jì)當(dāng)天12點(diǎn)開始返回，建議家長攜帶簡單必備午餐，也可組織在當(dāng)?shù)剞r(nóng)家樂就餐（費(fèi)用另計(jì)），餐后返回。也可組織就近參觀附近風(fēng)景區(qū)（費(fèi)用另計(jì)）。
采摘活動(dòng)方案篇三
1、禁止14周歲（含）以下兒童接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。
2、參加采摘活動(dòng)的游客要愛護(hù)園內(nèi)一草一木，損壞要按價(jià)賠償。
3、請勿在園內(nèi)及園區(qū)道路上奔跑、追逐、嬉鬧。
4、請勿進(jìn)入生產(chǎn)辦公區(qū)域。
5、嚴(yán)禁到水域戲水、垂釣、游泳。
采摘活動(dòng)方案篇四
進(jìn)園費(fèi):元/人，橘子吃免費(fèi)，帶走稱重：元/斤。
（1）游：
（2）摘：劃分出一定采摘區(qū)域，用醒目的牌子標(biāo)注“采摘區(qū)”，準(zhǔn)備好裝橘子的用品，并安排一人負(fù)責(zé)維持秩序和稱重量、收費(fèi)，吧友采摘后可稱重帶走每斤按元計(jì)收。
（3）玩：現(xiàn)場準(zhǔn)備有猜謎和尋寶活動(dòng)，凡猜中或?qū)さ没顒?dòng)寶藏者可贈(zèng)送橘子斤。
（4）食：采摘期間，采摘區(qū)的橘子可以免費(fèi)食用，但不得浪費(fèi)，主辦方為每人免費(fèi)提供午餐一份。
（5）品：
（1）采摘人員，現(xiàn)指定地領(lǐng)取采摘用具。
（2）在引導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域采摘，不能隨便采摘非指定區(qū)域，否則造成糾紛，責(zé)任自負(fù)。
（3）采摘完畢，要在采摘服務(wù)處稱重。
（4）在采摘過程中，游客一定要注意安全，防止蟲咬，樹枝劃傷等意外，不能折損樹枝。
（5）游客必須按照指定路線游玩，在游覽過程中不能損壞設(shè)施。
（6）采摘完畢，將采摘工具交回。
2、交通工具自備。
3、活動(dòng)期間要聽從主辦方的指導(dǎo)，使用采摘工具要注意安全，14周歲（含）以下兒童由家長看管，不得獨(dú)自行動(dòng)。
4、不接受特殊人群的預(yù)定（老年團(tuán)體、兒童團(tuán)體、小學(xué)生團(tuán)體）。
1、禁止14周歲（含）以下兒童接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。
2、參加采摘活動(dòng)的游客要愛護(hù)園內(nèi)一草一木，損壞要按價(jià)賠償。
3、請勿在園內(nèi)及園區(qū)道路上奔跑、追逐、嬉鬧。
4、請勿進(jìn)入生產(chǎn)辦公區(qū)域。
5、嚴(yán)禁到水域戲水、垂釣、游泳。
采摘活動(dòng)方案篇五
金秋時(shí)節(jié)，菊海飄香，秋高氣爽的季節(jié)正是親子出游的好時(shí)機(jī)。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓里，對大自然有著太多太多的渴望，而收獲季節(jié)里那充滿生機(jī)的田野更是令人向往。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗(yàn)來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉(xiāng)土資源，是開放的充滿生命力的課堂。為了豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的情感。
采摘活動(dòng)方案篇六
秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，我們組織幼兒進(jìn)行“金秋采摘節(jié)”活動(dòng)，感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野，采集收獲的喜悅，同時(shí)宣傳我們的幼兒園，提高我們幼兒園的形象，擴(kuò)大影響力。
采摘活動(dòng)方案篇七
通過讓孩子和母親一起過節(jié)日，一起采摘，增強(qiáng)幼兒和媽媽之間的感情；通過給媽媽送草莓，讓媽媽感受孩子長大了。
淄博市開發(fā)區(qū)草莓種植基地。
自行解決。
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
(一)8：30小朋友從家中出發(fā)。
(二)9：00在開發(fā)區(qū)草莓種植園門口集體集合。
(三)9：50摘草莓活動(dòng)開始(家長向幼兒介紹草莓的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。)。
(四)10：00送草莓(寶寶對媽媽說"媽媽，我愛您！祝媽媽節(jié)日快樂！"，請媽媽吃自己采摘的草莓)。
(五)10：20全體人員大合影。
(六)11：30集合各自上車返回，全程結(jié)束。
每位家長準(zhǔn)備買草莓的錢。
(一)此次活動(dòng)?jì)寢尡M量參加，每位寶寶要保證有一位家長參加活動(dòng)；
(三)寶寶統(tǒng)一穿園服，建議家長和寶寶都穿休閑或旅游鞋；
(五)家長自帶物品：適量食品(如牛奶、面包等)、墊背巾、濕巾紙、垃圾袋等；
(六)如遇下雨天氣，本次活動(dòng)延后，具體時(shí)間待協(xié)商后確定。
1、"安全"是快樂活動(dòng)的前提，活動(dòng)前家長們一定要對孩子進(jìn)行安全教育(不隨意離開大人、不做危險(xiǎn)的事情)，活動(dòng)中家長和寶寶們都要安全自護(hù)哦！
2、請大家自行準(zhǔn)備些飲用水，最好帶上相機(jī)，不要錯(cuò)過如此美好的春色與美景，及寶寶在田間的歡樂童趣。
3、給寶寶準(zhǔn)備一套更換的衣服及適合的鞋子，泥土松軟，媽媽們請不要穿細(xì)高跟的鞋哦！
4、草莓棚內(nèi)較悶熱，請大家穿合適的衣服做好防范措施。
5、油菜花開的正好，花粉比較多，最好穿長袖，以免沾到花粉癢癢哦；蜂飛蝶舞，保護(hù)好我們的寶寶，防止蜜蜂蟄到。
6、摘草莓前家長們可以和孩子一起探討摘草莓的方法，摘草莓時(shí)要學(xué)會(huì)愛護(hù)青青植物，教育孩子做個(gè)講文明的好寶寶！
7、打聽了價(jià)格大概是25--35元一斤(各家庭自費(fèi))，請大家根據(jù)需要適量的摘取草莓，過秤時(shí)要看清重量預(yù)祝大家旅途愉快、一路平安！
采摘活動(dòng)方案篇八
14:40前往目的地草莓采摘園。(集中清點(diǎn)人數(shù))。
16:30活動(dòng)結(jié)束，每組家庭自行返回。
鼓勵(lì)、表揚(yáng)游戲活動(dòng)中不怕苦累、堅(jiān)持到底的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神。注意返回途中安全。
1.著裝便于采摘，自備水與食品。幼兒必須由家長陪同，每組家庭自備合適的采摘服裝和用具。家長為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋)。
2.事先與孩子交流相關(guān)采摘經(jīng)驗(yàn)。對幼兒進(jìn)行親子采摘活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育幼兒在果園中不擁擠、不追跑、不打鬧。對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開家長制定的活動(dòng)范圍。
3.注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
4.去時(shí)請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5.家長達(dá)到目的地后，跟著“家長委員-宋培培”，有什么事及時(shí)與家長委員溝通，不要擅自離開。
6.家長教育幼兒愛護(hù)公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。
7.準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi);注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個(gè)垃圾袋)。
8.自駕的家庭，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。
9.請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。
10.男家長禁止在活動(dòng)中吸煙。
11.如果下雨，改期進(jìn)行。
采摘活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的：
為了營造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考，從而增長知識(shí)、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：11月底具體時(shí)間待定。
地點(diǎn)：學(xué)校地面操場。
三、參加對象：
1、小學(xué)三~六年級(jí)學(xué)生。
2、每班推薦3人。
四、比賽要求：
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流利，富有感情。
4.準(zhǔn)時(shí)參加，否則以缺席處理。
5.參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、中年級(jí)組(三、四年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
2、高年級(jí)組(五、六年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
六、評委：1到6年級(jí)語文老師。
比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分?jǐn)?shù)當(dāng)場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報(bào)前一位選手成績。
七、人員安排：
略
八、現(xiàn)場要求：
本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動(dòng)。
九、演講結(jié)束后頒獎(jiǎng)。
備注：各個(gè)班將參賽內(nèi)容于201x年11月17日前報(bào)到教導(dǎo)處。
附件：略。
采摘活動(dòng)方案篇十
1.練衡及縱跳觸物。
2.感受參與體育活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.高約10~15厘米、寬約25~30厘米的平衡木兩條。
2.盛水果用的籃子兩個(gè)。
3.背景音樂。
活動(dòng)過程。
1.熱身活動(dòng)：調(diào)皮的小猴子。教師帶領(lǐng)幼兒模仿小猴子的各種動(dòng)作，完成熱身。
2.游戲環(huán)節(jié)：小猴摘水果。
(1)練本領(lǐng)。教師介紹場地上的平衡木并示范走平衡木的方法，提醒幼兒眼睛看著腳下，腳要踩穩(wěn)，可以伸展雙臂幫助身體保持平衡。幼兒自由練習(xí)。
(2)摘水果。教師介紹摘水果的路線：走過小橋，鉆過小山洞,跑到果園摘下果子，跑回去。教師帶領(lǐng)幼兒去摘果子，關(guān)注個(gè)別能力弱的幼兒，注意平衡木旁的保護(hù)。游戲反復(fù)進(jìn)行，教師觀察幼兒活動(dòng)量，決定游戲時(shí)間。
(3)抬著水果回家了。帶領(lǐng)幼兒把水果送回家。
3.放松活動(dòng)。
在音樂伴奏下，帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。
采摘活動(dòng)方案篇十一
與草莓采摘相互相成的活動(dòng)內(nèi)容，讓游客感受到不僅集采摘草莓更能品嘗到關(guān)于草莓的更多美味，學(xué)到更是關(guān)于草莓的其他功效?；顒?dòng)內(nèi)容：
亮點(diǎn)一、在景區(qū)布置一個(gè)展覽區(qū)設(shè)置草莓醬、草莓小布丁表演，安排現(xiàn)場講解和制作。
游客可以現(xiàn)場品嘗到草莓醬、小布丁，并可以與老師一起合作，共同制作出可口的美味食品，學(xué)會(huì)制作方法后帶回家也可以使用。亮點(diǎn)二：現(xiàn)場可以草莓奶昔的制作和制作方法的講解。
游客當(dāng)場可以把自己采摘的草莓進(jìn)行現(xiàn)場的制作后喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學(xué)到草莓奶昔的制作方法，并可以免費(fèi)提供制作好的草莓奶昔攜帶回家。
亮點(diǎn)三：現(xiàn)場制作草莓蛋糕、草莓湯的`制作及制作方法的講解。
游客可以學(xué)到草莓蛋糕、草莓湯的制作過程，并且可以嘗到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類食品的制作融入生活，在活動(dòng)的執(zhí)行過程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養(yǎng)顏和減肥等。
亮點(diǎn)四：現(xiàn)場講解草莓的其他用途。
草莓湯、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，現(xiàn)場要做好幾塊展板，講解草莓的用途和制作的方法，活動(dòng)現(xiàn)在烘托氣氛。
北莊鎮(zhèn)洪門葡萄“采摘節(jié)”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案。
采摘活動(dòng)方案篇十二
春天到了，春暖花開、陽光明媚，正是我們走進(jìn)大自然的好時(shí)節(jié)，我們利用這個(gè)契機(jī)，開展了“親子采草莓”的活動(dòng)，通過此活動(dòng)可以讓幼兒投身大自然，使他們在富有自然野趣的活動(dòng)中，感受了春天美好的田園風(fēng)光，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的收獲與快樂，還可以培養(yǎng)幼兒的互助精神和團(tuán)隊(duì)的合作精神;同時(shí)又充分利用本土資源，挖掘春天主題教育活動(dòng)的價(jià)值，萌發(fā)孩子了解家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，也增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。
采摘活動(dòng)方案篇十三
春風(fēng)十里，花開滿地。一個(gè)嶄新的春來悄然來臨。這是一個(gè)美好的季節(jié)，更是一個(gè)希望的季節(jié)。為進(jìn)一步幼兒教育活動(dòng)，開拓幼兒視野、增長知識(shí)、親近自然、感受生活，同時(shí)展現(xiàn)幼兒園科學(xué)先進(jìn)教育理念，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，擬定于近期組織開展“相約春天?綻放親情”親子戶外草莓采摘活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
采摘活動(dòng)方案篇十四
讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)，為了激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，為了溝通家園育子方法“采桔樂”秋季親子采摘活動(dòng)的口號(hào)是“金秋十月、采摘心情、增強(qiáng)體魄、愉悅身心、張揚(yáng)個(gè)性、體驗(yàn)快樂”，讓孩子們從課堂走向社會(huì)，走進(jìn)田野，使孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，不僅增進(jìn)了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此之間的距離，更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會(huì)行為，喚起了家長的主人翁意識(shí)!
學(xué)校8:30集中上車，清點(diǎn)人數(shù)，9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往xx農(nóng)家桔園。
11:30采摘桔子結(jié)束，家長前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取我們贈(zèng)送的2斤桔子，清點(diǎn)人數(shù)上車，奔赴農(nóng)家樂午餐。
13:00集中前往附近的明月灣古村，參觀明清建筑，了解吳越西山悠久的歷史文化。
15:00在古村景區(qū)門口集中上車，清點(diǎn)人數(shù)，安全返程。
一大一小共計(jì)90元（15+50+25），景區(qū)停車費(fèi)自付，一輛車子提供一個(gè)駕駛員和一個(gè)帶隊(duì)老師的中午餐。
本次親子活動(dòng)所帶的“幼兒”為一年級(jí)以下的“幼兒園”小朋友，高度一般不超過1.2m，一年級(jí)以上的學(xué)生視為大人。
采摘時(shí)最好穿上運(yùn)動(dòng)鞋或平底鞋、運(yùn)動(dòng)衣或?qū)捤梢路蜕钌?，這樣采摘起來也較方便。
在采摘園里一定要按農(nóng)家的要求去采摘，不可隨意行事，注意安全。要愛護(hù)果樹，不要采摘未成熟的果實(shí)，盡量避免浪費(fèi)。
采摘都是按重量計(jì)算的，需要告誡家長和孩子不可興趣上來就采個(gè)沒完，等到付費(fèi)時(shí)就超出自己的預(yù)算了。超出2斤部分按2元一斤計(jì)量。
路邊的野花不要采，更不要隨意把野花帶回家,警惕過敏。
采摘活動(dòng)方案篇十五
郊游活動(dòng)計(jì)劃書――我們的計(jì)劃(大班)。
由于大班幼兒已經(jīng)積累了郊游活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出活動(dòng)的地點(diǎn)、內(nèi)容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學(xué)著計(jì)劃、自己準(zhǔn)備物品，在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排、自我管理，體驗(yàn)做小主人的快樂。
制作計(jì)劃書的過程不但是幼兒交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過程，更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書是幾個(gè)朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工，是孩子合作能力提高的一個(gè)重要途徑。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定郊游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。
1、幼兒已有出游經(jīng)驗(yàn)。
2、在成人的幫助下了解收集外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。
一、討論外出目的地。
1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。(人民廣場、外灘、城隍廟)。
2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點(diǎn)便成為班級(jí)推選的外出地點(diǎn)。(城隍廟)。
二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去城隍廟的計(jì)劃書”。
1、幼兒自由結(jié)伴商量。
l去城隍廟的目的。
l“怎么去，帶什么?”
l分工：“誰記錄，誰交流?”
2、幼兒制定計(jì)劃書。
教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒用多種符號(hào)記錄小組的討論結(jié)果。
3、分享交流。
三、實(shí)施計(jì)劃書。
由于幼兒前期收集的外出活動(dòng)地點(diǎn)信息準(zhǔn)備充分，所以在分享交流中發(fā)言踴躍，大家極力推薦了許多活動(dòng)地點(diǎn)，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動(dòng)點(diǎn)。
幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的，有的小組說：“我們?nèi)懮！庇械男〗M說：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)?！庇械恼f：“我們看民間藝人做工藝品。”大家爭先恐后地講著自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙，說要買特產(chǎn)的小組在紙上寫了“五元”的字樣，更多的小組畫了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式。
孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)用不同的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，有的用表格式，有的用箭頭來表示，有的把計(jì)劃書的各個(gè)不同內(nèi)容設(shè)計(jì)成一幅幅畫面，好象一個(gè)完整的故事，在分享交流中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。
雖然幼兒計(jì)劃書有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子們自己的想法。幼兒以高漲的熱情在成人的.幫助和支持下有計(jì)劃地一步步去實(shí)施，實(shí)現(xiàn)著自己的想法和愿望。
在一系列的制定、交流、實(shí)踐過程中，孩子們真正了解了自己的需求，學(xué)會(huì)了合理安排，條理性和計(jì)劃性明顯增強(qiáng)。大家驚喜地發(fā)現(xiàn)：會(huì)按序做事的孩子多了;帶著工具自己解決問題的孩子多了;互相關(guān)心、互相幫助的情景多了……。孩子們體驗(yàn)到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂。
1、外出活動(dòng)計(jì)劃書可以從小班開始嘗試實(shí)施：
l小班幼兒就郊游所帶食品進(jìn)行自主討論，教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開話題，展開具體形象的活動(dòng)幫助孩子理解，提升經(jīng)驗(yàn)。
l中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個(gè)幼兒獨(dú)立制作一份計(jì)劃書，隨后計(jì)劃書相似的幼兒一起實(shí)施。
2、幼兒自由結(jié)伴時(shí)關(guān)注幼兒的能力差異，教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒分工商量合作中學(xué)會(huì)妥協(xié)，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。
3、計(jì)劃書不能只停留在書面上，重要的是讓孩子按計(jì)劃書去實(shí)踐，清楚自己該做什么，先做什么，要做什么，減少盲從性，學(xué)會(huì)安排，有主見。
4、計(jì)劃書制訂后，成人要給予支持和幫助下，鼓勵(lì)幼兒按計(jì)劃實(shí)施。
采摘活動(dòng)方案篇十六
新學(xué)期伊始，我們滿懷欣喜的迎來了第34個(gè)教師節(jié)，為了更好的服務(wù)教職工，讓廣大教職工在繁忙之余能夠陪伴子女度過充實(shí)美好、愉快愜意的親子時(shí)光，校工會(huì)將于近期舉辦“慶祝教師節(jié)，喜迎中秋節(jié)”歡樂親子采摘活動(dòng)。具體事宜通知如下。
采摘活動(dòng)方案篇十七
1、通過秋游采摘的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅，體驗(yàn)成長樂趣。
2、親近自然，開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過采摘水果，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)！
4、通過開展有趣的精彩瞬間拍照活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。
通過這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的快樂，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)，使幼兒園內(nèi)外都形成良好的氛圍，促進(jìn)家園共育。
采摘活動(dòng)方案篇一
親近自然系列摘草莓活動(dòng)。
安徽中潤文化教育咨詢有限公司。
新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
總指揮人：劉冰。
全體員工。
1.8點(diǎn)整所有工作人員在新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口迎接學(xué)生并登上事先安排好的大巴車上。10個(gè)孩子2個(gè)人負(fù)責(zé)孩子大巴上的安全。
2.8點(diǎn)半左右來到海上明珠草莓園，在農(nóng)家樂前空地上把學(xué)生分為5組，每組10人由工作人員帶領(lǐng)，分5個(gè)大棚進(jìn)行采摘。
3.10點(diǎn)半左右草莓采摘結(jié)束，分組參觀蘑菇種植園和養(yǎng)魚塘。
4.12點(diǎn)參觀結(jié)束，在農(nóng)家樂前得空地上野餐。
5.1點(diǎn)左右開始屋外游戲。先分組活動(dòng)，然后集體拍照留念。
6.3點(diǎn)游戲結(jié)束，返回。垃圾回收帶回。
7.3點(diǎn)半左右大巴車回到新城學(xué)校門口，有家長依次領(lǐng)走學(xué)生。
大巴車一輛：800元草莓費(fèi)用(每人10元)500元游戲道具200元藥箱：50元便攜式小喇叭：35元小板凳若干：
總計(jì)：1500元。
1、每個(gè)員工負(fù)責(zé)好分配的組學(xué)生的.安全問題。
2、學(xué)生由家長接送防止在活動(dòng)外的突發(fā)情況。
3、采摘草莓時(shí)注意不要破壞草莓根。
5、如遇下雨天氣，本次活動(dòng)延后，具體時(shí)間待協(xié)商后確定。
采摘活動(dòng)方案篇二
1、八點(diǎn)集合，交待注意事項(xiàng)。要求家長帶好孩子，服從集體安排，不得單獨(dú)行動(dòng)。
2、往返旅途歡樂互動(dòng)，車上開展適宜兒歌、游戲，保持愉悅輕松氣氛。
3、九點(diǎn)到達(dá)草莓園，講解采摘注意事項(xiàng)。采摘活動(dòng)中向幼兒介紹草莓的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒采摘成熟草莓。采摘草莓為綠色食品，可現(xiàn)場食用嘗鮮，杜絕浪費(fèi)。家長應(yīng)注意看好自己的孩子不可隨意踐踏草莓。
4、親子趣味采摘活動(dòng)。一是開展親情草莓活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒把采到的第一顆草莓送給家長、喂給家長，教育引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩。二是開展尋找草莓王活動(dòng)。采摘結(jié)果后，每個(gè)家庭拿了一顆最大草莓進(jìn)行稱重評比，選出最大“草莓王”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)孩子勇予爭先、積極向上。三是草莓園尋寶活動(dòng)。組織方提前在草莓園藏下“寶盒”，寶盒內(nèi)放置任務(wù)紙條，尋寶后不得私自打開，集中揭秘寶盒，按寶盒內(nèi)任務(wù)要求完成任務(wù)后可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
5、預(yù)計(jì)當(dāng)天12點(diǎn)開始返回，建議家長攜帶簡單必備午餐，也可組織在當(dāng)?shù)剞r(nóng)家樂就餐（費(fèi)用另計(jì)），餐后返回。也可組織就近參觀附近風(fēng)景區(qū)（費(fèi)用另計(jì)）。
采摘活動(dòng)方案篇三
1、禁止14周歲（含）以下兒童接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。
2、參加采摘活動(dòng)的游客要愛護(hù)園內(nèi)一草一木，損壞要按價(jià)賠償。
3、請勿在園內(nèi)及園區(qū)道路上奔跑、追逐、嬉鬧。
4、請勿進(jìn)入生產(chǎn)辦公區(qū)域。
5、嚴(yán)禁到水域戲水、垂釣、游泳。
采摘活動(dòng)方案篇四
進(jìn)園費(fèi):元/人，橘子吃免費(fèi)，帶走稱重：元/斤。
（1）游：
（2）摘：劃分出一定采摘區(qū)域，用醒目的牌子標(biāo)注“采摘區(qū)”，準(zhǔn)備好裝橘子的用品，并安排一人負(fù)責(zé)維持秩序和稱重量、收費(fèi)，吧友采摘后可稱重帶走每斤按元計(jì)收。
（3）玩：現(xiàn)場準(zhǔn)備有猜謎和尋寶活動(dòng)，凡猜中或?qū)さ没顒?dòng)寶藏者可贈(zèng)送橘子斤。
（4）食：采摘期間，采摘區(qū)的橘子可以免費(fèi)食用，但不得浪費(fèi)，主辦方為每人免費(fèi)提供午餐一份。
（5）品：
（1）采摘人員，現(xiàn)指定地領(lǐng)取采摘用具。
（2）在引導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域采摘，不能隨便采摘非指定區(qū)域，否則造成糾紛，責(zé)任自負(fù)。
（3）采摘完畢，要在采摘服務(wù)處稱重。
（4）在采摘過程中，游客一定要注意安全，防止蟲咬，樹枝劃傷等意外，不能折損樹枝。
（5）游客必須按照指定路線游玩，在游覽過程中不能損壞設(shè)施。
（6）采摘完畢，將采摘工具交回。
2、交通工具自備。
3、活動(dòng)期間要聽從主辦方的指導(dǎo)，使用采摘工具要注意安全，14周歲（含）以下兒童由家長看管，不得獨(dú)自行動(dòng)。
4、不接受特殊人群的預(yù)定（老年團(tuán)體、兒童團(tuán)體、小學(xué)生團(tuán)體）。
1、禁止14周歲（含）以下兒童接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。
2、參加采摘活動(dòng)的游客要愛護(hù)園內(nèi)一草一木，損壞要按價(jià)賠償。
3、請勿在園內(nèi)及園區(qū)道路上奔跑、追逐、嬉鬧。
4、請勿進(jìn)入生產(chǎn)辦公區(qū)域。
5、嚴(yán)禁到水域戲水、垂釣、游泳。
采摘活動(dòng)方案篇五
金秋時(shí)節(jié)，菊海飄香，秋高氣爽的季節(jié)正是親子出游的好時(shí)機(jī)。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓里，對大自然有著太多太多的渴望，而收獲季節(jié)里那充滿生機(jī)的田野更是令人向往。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗(yàn)來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉(xiāng)土資源，是開放的充滿生命力的課堂。為了豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的情感。
采摘活動(dòng)方案篇六
秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，我們組織幼兒進(jìn)行“金秋采摘節(jié)”活動(dòng)，感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野，采集收獲的喜悅，同時(shí)宣傳我們的幼兒園，提高我們幼兒園的形象，擴(kuò)大影響力。
采摘活動(dòng)方案篇七
通過讓孩子和母親一起過節(jié)日，一起采摘，增強(qiáng)幼兒和媽媽之間的感情；通過給媽媽送草莓，讓媽媽感受孩子長大了。
淄博市開發(fā)區(qū)草莓種植基地。
自行解決。
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
(一)8：30小朋友從家中出發(fā)。
(二)9：00在開發(fā)區(qū)草莓種植園門口集體集合。
(三)9：50摘草莓活動(dòng)開始(家長向幼兒介紹草莓的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。)。
(四)10：00送草莓(寶寶對媽媽說"媽媽，我愛您！祝媽媽節(jié)日快樂！"，請媽媽吃自己采摘的草莓)。
(五)10：20全體人員大合影。
(六)11：30集合各自上車返回，全程結(jié)束。
每位家長準(zhǔn)備買草莓的錢。
(一)此次活動(dòng)?jì)寢尡M量參加，每位寶寶要保證有一位家長參加活動(dòng)；
(三)寶寶統(tǒng)一穿園服，建議家長和寶寶都穿休閑或旅游鞋；
(五)家長自帶物品：適量食品(如牛奶、面包等)、墊背巾、濕巾紙、垃圾袋等；
(六)如遇下雨天氣，本次活動(dòng)延后，具體時(shí)間待協(xié)商后確定。
1、"安全"是快樂活動(dòng)的前提，活動(dòng)前家長們一定要對孩子進(jìn)行安全教育(不隨意離開大人、不做危險(xiǎn)的事情)，活動(dòng)中家長和寶寶們都要安全自護(hù)哦！
2、請大家自行準(zhǔn)備些飲用水，最好帶上相機(jī)，不要錯(cuò)過如此美好的春色與美景，及寶寶在田間的歡樂童趣。
3、給寶寶準(zhǔn)備一套更換的衣服及適合的鞋子，泥土松軟，媽媽們請不要穿細(xì)高跟的鞋哦！
4、草莓棚內(nèi)較悶熱，請大家穿合適的衣服做好防范措施。
5、油菜花開的正好，花粉比較多，最好穿長袖，以免沾到花粉癢癢哦；蜂飛蝶舞，保護(hù)好我們的寶寶，防止蜜蜂蟄到。
6、摘草莓前家長們可以和孩子一起探討摘草莓的方法，摘草莓時(shí)要學(xué)會(huì)愛護(hù)青青植物，教育孩子做個(gè)講文明的好寶寶！
7、打聽了價(jià)格大概是25--35元一斤(各家庭自費(fèi))，請大家根據(jù)需要適量的摘取草莓，過秤時(shí)要看清重量預(yù)祝大家旅途愉快、一路平安！
采摘活動(dòng)方案篇八
14:40前往目的地草莓采摘園。(集中清點(diǎn)人數(shù))。
16:30活動(dòng)結(jié)束，每組家庭自行返回。
鼓勵(lì)、表揚(yáng)游戲活動(dòng)中不怕苦累、堅(jiān)持到底的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神。注意返回途中安全。
1.著裝便于采摘，自備水與食品。幼兒必須由家長陪同，每組家庭自備合適的采摘服裝和用具。家長為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋)。
2.事先與孩子交流相關(guān)采摘經(jīng)驗(yàn)。對幼兒進(jìn)行親子采摘活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育幼兒在果園中不擁擠、不追跑、不打鬧。對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開家長制定的活動(dòng)范圍。
3.注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
4.去時(shí)請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5.家長達(dá)到目的地后，跟著“家長委員-宋培培”，有什么事及時(shí)與家長委員溝通，不要擅自離開。
6.家長教育幼兒愛護(hù)公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。
7.準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi);注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個(gè)垃圾袋)。
8.自駕的家庭，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。
9.請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。
10.男家長禁止在活動(dòng)中吸煙。
11.如果下雨，改期進(jìn)行。
采摘活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的：
為了營造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考，從而增長知識(shí)、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：11月底具體時(shí)間待定。
地點(diǎn)：學(xué)校地面操場。
三、參加對象：
1、小學(xué)三~六年級(jí)學(xué)生。
2、每班推薦3人。
四、比賽要求：
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流利，富有感情。
4.準(zhǔn)時(shí)參加，否則以缺席處理。
5.參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、中年級(jí)組(三、四年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
2、高年級(jí)組(五、六年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
六、評委：1到6年級(jí)語文老師。
比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分?jǐn)?shù)當(dāng)場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報(bào)前一位選手成績。
七、人員安排：
略
八、現(xiàn)場要求：
本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動(dòng)。
九、演講結(jié)束后頒獎(jiǎng)。
備注：各個(gè)班將參賽內(nèi)容于201x年11月17日前報(bào)到教導(dǎo)處。
附件：略。
采摘活動(dòng)方案篇十
1.練衡及縱跳觸物。
2.感受參與體育活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.高約10~15厘米、寬約25~30厘米的平衡木兩條。
2.盛水果用的籃子兩個(gè)。
3.背景音樂。
活動(dòng)過程。
1.熱身活動(dòng)：調(diào)皮的小猴子。教師帶領(lǐng)幼兒模仿小猴子的各種動(dòng)作，完成熱身。
2.游戲環(huán)節(jié)：小猴摘水果。
(1)練本領(lǐng)。教師介紹場地上的平衡木并示范走平衡木的方法，提醒幼兒眼睛看著腳下，腳要踩穩(wěn)，可以伸展雙臂幫助身體保持平衡。幼兒自由練習(xí)。
(2)摘水果。教師介紹摘水果的路線：走過小橋，鉆過小山洞,跑到果園摘下果子，跑回去。教師帶領(lǐng)幼兒去摘果子，關(guān)注個(gè)別能力弱的幼兒，注意平衡木旁的保護(hù)。游戲反復(fù)進(jìn)行，教師觀察幼兒活動(dòng)量，決定游戲時(shí)間。
(3)抬著水果回家了。帶領(lǐng)幼兒把水果送回家。
3.放松活動(dòng)。
在音樂伴奏下，帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。
采摘活動(dòng)方案篇十一
與草莓采摘相互相成的活動(dòng)內(nèi)容，讓游客感受到不僅集采摘草莓更能品嘗到關(guān)于草莓的更多美味，學(xué)到更是關(guān)于草莓的其他功效?；顒?dòng)內(nèi)容：
亮點(diǎn)一、在景區(qū)布置一個(gè)展覽區(qū)設(shè)置草莓醬、草莓小布丁表演，安排現(xiàn)場講解和制作。
游客可以現(xiàn)場品嘗到草莓醬、小布丁，并可以與老師一起合作，共同制作出可口的美味食品，學(xué)會(huì)制作方法后帶回家也可以使用。亮點(diǎn)二：現(xiàn)場可以草莓奶昔的制作和制作方法的講解。
游客當(dāng)場可以把自己采摘的草莓進(jìn)行現(xiàn)場的制作后喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學(xué)到草莓奶昔的制作方法，并可以免費(fèi)提供制作好的草莓奶昔攜帶回家。
亮點(diǎn)三：現(xiàn)場制作草莓蛋糕、草莓湯的`制作及制作方法的講解。
游客可以學(xué)到草莓蛋糕、草莓湯的制作過程，并且可以嘗到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類食品的制作融入生活，在活動(dòng)的執(zhí)行過程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養(yǎng)顏和減肥等。
亮點(diǎn)四：現(xiàn)場講解草莓的其他用途。
草莓湯、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，現(xiàn)場要做好幾塊展板，講解草莓的用途和制作的方法，活動(dòng)現(xiàn)在烘托氣氛。
北莊鎮(zhèn)洪門葡萄“采摘節(jié)”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案。
采摘活動(dòng)方案篇十二
春天到了，春暖花開、陽光明媚，正是我們走進(jìn)大自然的好時(shí)節(jié)，我們利用這個(gè)契機(jī)，開展了“親子采草莓”的活動(dòng)，通過此活動(dòng)可以讓幼兒投身大自然，使他們在富有自然野趣的活動(dòng)中，感受了春天美好的田園風(fēng)光，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的收獲與快樂，還可以培養(yǎng)幼兒的互助精神和團(tuán)隊(duì)的合作精神;同時(shí)又充分利用本土資源，挖掘春天主題教育活動(dòng)的價(jià)值，萌發(fā)孩子了解家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，也增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。
采摘活動(dòng)方案篇十三
春風(fēng)十里，花開滿地。一個(gè)嶄新的春來悄然來臨。這是一個(gè)美好的季節(jié)，更是一個(gè)希望的季節(jié)。為進(jìn)一步幼兒教育活動(dòng)，開拓幼兒視野、增長知識(shí)、親近自然、感受生活，同時(shí)展現(xiàn)幼兒園科學(xué)先進(jìn)教育理念，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，擬定于近期組織開展“相約春天?綻放親情”親子戶外草莓采摘活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
采摘活動(dòng)方案篇十四
讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)，為了激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，為了溝通家園育子方法“采桔樂”秋季親子采摘活動(dòng)的口號(hào)是“金秋十月、采摘心情、增強(qiáng)體魄、愉悅身心、張揚(yáng)個(gè)性、體驗(yàn)快樂”，讓孩子們從課堂走向社會(huì)，走進(jìn)田野，使孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，不僅增進(jìn)了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此之間的距離，更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會(huì)行為，喚起了家長的主人翁意識(shí)!
學(xué)校8:30集中上車，清點(diǎn)人數(shù)，9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往xx農(nóng)家桔園。
11:30采摘桔子結(jié)束，家長前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取我們贈(zèng)送的2斤桔子，清點(diǎn)人數(shù)上車，奔赴農(nóng)家樂午餐。
13:00集中前往附近的明月灣古村，參觀明清建筑，了解吳越西山悠久的歷史文化。
15:00在古村景區(qū)門口集中上車，清點(diǎn)人數(shù)，安全返程。
一大一小共計(jì)90元（15+50+25），景區(qū)停車費(fèi)自付，一輛車子提供一個(gè)駕駛員和一個(gè)帶隊(duì)老師的中午餐。
本次親子活動(dòng)所帶的“幼兒”為一年級(jí)以下的“幼兒園”小朋友，高度一般不超過1.2m，一年級(jí)以上的學(xué)生視為大人。
采摘時(shí)最好穿上運(yùn)動(dòng)鞋或平底鞋、運(yùn)動(dòng)衣或?qū)捤梢路蜕钌?，這樣采摘起來也較方便。
在采摘園里一定要按農(nóng)家的要求去采摘，不可隨意行事，注意安全。要愛護(hù)果樹，不要采摘未成熟的果實(shí)，盡量避免浪費(fèi)。
采摘都是按重量計(jì)算的，需要告誡家長和孩子不可興趣上來就采個(gè)沒完，等到付費(fèi)時(shí)就超出自己的預(yù)算了。超出2斤部分按2元一斤計(jì)量。
路邊的野花不要采，更不要隨意把野花帶回家,警惕過敏。
采摘活動(dòng)方案篇十五
郊游活動(dòng)計(jì)劃書――我們的計(jì)劃(大班)。
由于大班幼兒已經(jīng)積累了郊游活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出活動(dòng)的地點(diǎn)、內(nèi)容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學(xué)著計(jì)劃、自己準(zhǔn)備物品，在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排、自我管理，體驗(yàn)做小主人的快樂。
制作計(jì)劃書的過程不但是幼兒交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過程，更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書是幾個(gè)朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工，是孩子合作能力提高的一個(gè)重要途徑。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定郊游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。
1、幼兒已有出游經(jīng)驗(yàn)。
2、在成人的幫助下了解收集外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。
一、討論外出目的地。
1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。(人民廣場、外灘、城隍廟)。
2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點(diǎn)便成為班級(jí)推選的外出地點(diǎn)。(城隍廟)。
二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去城隍廟的計(jì)劃書”。
1、幼兒自由結(jié)伴商量。
l去城隍廟的目的。
l“怎么去，帶什么?”
l分工：“誰記錄，誰交流?”
2、幼兒制定計(jì)劃書。
教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒用多種符號(hào)記錄小組的討論結(jié)果。
3、分享交流。
三、實(shí)施計(jì)劃書。
由于幼兒前期收集的外出活動(dòng)地點(diǎn)信息準(zhǔn)備充分，所以在分享交流中發(fā)言踴躍，大家極力推薦了許多活動(dòng)地點(diǎn)，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動(dòng)點(diǎn)。
幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的，有的小組說：“我們?nèi)懮！庇械男〗M說：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)?！庇械恼f：“我們看民間藝人做工藝品。”大家爭先恐后地講著自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙，說要買特產(chǎn)的小組在紙上寫了“五元”的字樣，更多的小組畫了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式。
孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)用不同的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，有的用表格式，有的用箭頭來表示，有的把計(jì)劃書的各個(gè)不同內(nèi)容設(shè)計(jì)成一幅幅畫面，好象一個(gè)完整的故事，在分享交流中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。
雖然幼兒計(jì)劃書有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子們自己的想法。幼兒以高漲的熱情在成人的.幫助和支持下有計(jì)劃地一步步去實(shí)施，實(shí)現(xiàn)著自己的想法和愿望。
在一系列的制定、交流、實(shí)踐過程中，孩子們真正了解了自己的需求，學(xué)會(huì)了合理安排，條理性和計(jì)劃性明顯增強(qiáng)。大家驚喜地發(fā)現(xiàn)：會(huì)按序做事的孩子多了;帶著工具自己解決問題的孩子多了;互相關(guān)心、互相幫助的情景多了……。孩子們體驗(yàn)到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂。
1、外出活動(dòng)計(jì)劃書可以從小班開始嘗試實(shí)施：
l小班幼兒就郊游所帶食品進(jìn)行自主討論，教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開話題，展開具體形象的活動(dòng)幫助孩子理解，提升經(jīng)驗(yàn)。
l中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個(gè)幼兒獨(dú)立制作一份計(jì)劃書，隨后計(jì)劃書相似的幼兒一起實(shí)施。
2、幼兒自由結(jié)伴時(shí)關(guān)注幼兒的能力差異，教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒分工商量合作中學(xué)會(huì)妥協(xié)，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。
3、計(jì)劃書不能只停留在書面上，重要的是讓孩子按計(jì)劃書去實(shí)踐，清楚自己該做什么，先做什么，要做什么，減少盲從性，學(xué)會(huì)安排，有主見。
4、計(jì)劃書制訂后，成人要給予支持和幫助下，鼓勵(lì)幼兒按計(jì)劃實(shí)施。
采摘活動(dòng)方案篇十六
新學(xué)期伊始，我們滿懷欣喜的迎來了第34個(gè)教師節(jié)，為了更好的服務(wù)教職工，讓廣大教職工在繁忙之余能夠陪伴子女度過充實(shí)美好、愉快愜意的親子時(shí)光，校工會(huì)將于近期舉辦“慶祝教師節(jié)，喜迎中秋節(jié)”歡樂親子采摘活動(dòng)。具體事宜通知如下。
采摘活動(dòng)方案篇十七
1、通過秋游采摘的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅，體驗(yàn)成長樂趣。
2、親近自然，開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過采摘水果，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)！
4、通過開展有趣的精彩瞬間拍照活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。
通過這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的快樂，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)，使幼兒園內(nèi)外都形成良好的氛圍，促進(jìn)家園共育。