當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
女生日記讀后感篇一
據(jù)說(shuō)楊紅櫻阿姨最喜歡得就是女生日記了！
【女生日記】以日記形式真實(shí)而生動(dòng)的描繪一個(gè)六年級(jí)女生冉東陽(yáng)從一個(gè)活潑可愛的小女孩道妙齡少女的心里微妙的變化。作者以生命意識(shí)，關(guān)照著生活把女孩子可望成長(zhǎng)又害怕張大的心理描寫的入木三分，真時(shí)而生動(dòng)的展示了這個(gè)時(shí)代的兒童成長(zhǎng)怎樣才可以成為健康的兒童。
【女生日記】以豐富多彩的家庭生活和校園生活講述了許多好玩的事情。北京師范大學(xué)教授，著民兒童文學(xué)作家金波說(shuō)：這不僅是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的一部成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和教師閱讀的一部關(guān)于愛的教科書。
我喜歡這本【女生日記】。
女生日記讀后感篇二
暑假的炎熱最能俘虜人的心。但我不同，因?yàn)槟芊斘倚牡摹叭恕碑?dāng)然是書啦！暑假，舅媽帶我和妹妹去超市購(gòu)書，剛到超市，妹妹牙牙語(yǔ)語(yǔ)地說(shuō)：“黃……的姐……姐。”順著妹妹的目光看了過(guò)去，原來(lái)是著名兒童家楊紅櫻寫的《女生日記》。舅媽說(shuō)，《女生日記》比較適合我！
《女生日記》真是一本好書，雖然幾年過(guò)去了，但故事的情結(jié)卻記憶猶新。
我是喜歡的人物當(dāng)然是書中的女主腳——冉冬陽(yáng)咯！她是個(gè)浪漫，開朗的陽(yáng)光少女。為什么取名為冉冬陽(yáng)呢？因?yàn)樗陌职謰寢屜Ｍ穸斓年?yáng)光一樣。溫和善良，還有一個(gè)原因便是她出生在冬天的早晨！
冉冬陽(yáng)出生在一個(gè)美好的家庭。又善解人意的媽媽，有浪漫風(fēng)趣的爸爸。而她，就遺傳了她父母的氣質(zhì)。她雖然沒有莎麗那美麗的外表，沒有莫欣兒聰明的頭腦，可這些都不重要。她善解人意！馬加的爸爸和媽媽出車禍，馬加的弟弟落在了佳麗，馬加是男孩子，他怎么會(huì)照顧弟弟呢？第一個(gè)想到的便是：冉冬陽(yáng)。為了照顧馬加的弟弟，冉冬陽(yáng)放棄了與他爸爸和媽媽去旅游的機(jī)會(huì)。還讓：吳緬，古龍飛，精豆豆，莫欣兒，莎麗來(lái)幫忙馬加照顧小馬迪！
冉冬陽(yáng)是一個(gè)好女孩，但是她更是一個(gè)有責(zé)任心，重朋友的溫柔好女孩。為什么呢？因?yàn)橛幸淮昔敺史试诎嗬镞x小龍女，因?yàn)闆]有十全十美的女孩，便讓聰明的莫欣兒，溫柔的冉冬陽(yáng)和漂亮的莎麗做成了小龍女隊(duì)。
我想冉冬陽(yáng)平時(shí)上學(xué)的樣子是：上身是一件白色的女士襯衫，下身是一條黑色的短裙，下面是一雙黑色的馬靴。我希望自己能夠成為像冉冬陽(yáng)一樣的人，有善解人意的媽媽，有幽默風(fēng)趣的爸爸。
幾年過(guò)去了。那本書也舊了，但故事還映在我的腦海里。
女生日記讀后感篇三
讀《女生日記》這本書時(shí)，不由的令我有時(shí)想哭，有時(shí)想笑。更令我敬佩的是楊紅櫻阿姨寫出了這么好的一本書，讓全世界的小學(xué)生都能受益。
在這本書中，我最喜歡的一章是：裝著48顆心的花籃。里面寫的是羅老師在生病時(shí)，同學(xué)們送給她的是一顆顆真摯的心。
喜、怒、哀、樂這全都表現(xiàn)在書里。喜：是沒有分?jǐn)?shù)的試卷;怒：是男生們的惡作劇;哀：是禍從天降;樂：是大年初一踩氣球。喜、怒、哀、樂又表明了書中人物的淘氣和天真。
這本書是我小學(xué)三年級(jí)買的，現(xiàn)在還在看，里面的故事情節(jié)，是那么生動(dòng)，那么具體，看到了那時(shí)的快樂和煩惱。書中對(duì)人物的刻畫是那么鮮明，那么富有個(gè)性，一個(gè)個(gè)活脫脫的小學(xué)生形象躍然紙上，呼之欲出，他們或喜、或笑、或怒、或鬧，都引人入勝。我還喜歡看跟這本書差不多的書，如：男生日記，里面寫的那么搞笑，生動(dòng)，具體。
這本書揭開了女生心中的好多小秘密的羽毛化成蝴蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)入深思。
女生日記讀后感篇四
這幾個(gè)星期，閱讀了《女生日記》這本書。這是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)。
這本書的主人公是冉冬陽(yáng)。她是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生，如既不漂亮又不聰明，卻是那種女生、男生、男女老師都喜歡的女孩。冉冬陽(yáng)的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困難，她只要有能力，就幫助她。
冉冬陽(yáng)關(guān)心幫助她的同學(xué)梅小雅。梅小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅小雅的媽媽下崗了。為了幫助要被迫轉(zhuǎn)學(xué)的梅小雅，冉冬陽(yáng)勸說(shuō)梅小雅的媽媽做生意，并向爸爸媽媽預(yù)支了幾個(gè)月的零用錢，再加上自己的壓歲錢和同學(xué)們一起賺錢共出五千元，資助梅小雅家開一家商店。后來(lái)冒著大雨，冉冬陽(yáng)還陪著梅小雅去進(jìn)貨。她那去同學(xué)的愛心，讓梅小雅淚流滿面。
冉冬陽(yáng)的生日。也是媽媽的受難日，她感受到了媽媽生勉的辛苦。所以在自己過(guò)生日的時(shí)候，沒有向爸爸媽媽索要禮物，而是用她斫有的積蓄買了十二朵粉紅色的康乃馨給媽媽。當(dāng)讀到媽媽捧著那十二支康乃馨感動(dòng)得流下眼沮時(shí)，我的眼角也濕潤(rùn)了。
讀了這本書，我懂得了，成長(zhǎng)是一艘船，里面裝載著我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有酸有甜，有苦有辣，成長(zhǎng)是一碗怪味湯喝不出味道，卻是一碗值得品嘗的好湯！廳？酸：是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中難免中有些事讓我感到憂傷，比如書中冉冬陽(yáng)的好友梅小雅，因?yàn)楦改鸽x婚，她跟著媽媽，而媽媽，而媽媽又下崗失業(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，與冉冬陽(yáng)分別了。甜；因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓贰．?dāng)我陷入困境時(shí)，是親人和好友鼓勵(lì)我從黑暗里看到一盞明亮的燈……這時(shí)我感覺到："這就是成長(zhǎng)的甜！"
冉冬陽(yáng)是同學(xué)們好伙伴，媽媽的乖女兒，老師心中的好學(xué)生，可讀了《女生日記》是一本好書，作者以日記形式，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情畫情得入三木三分，感動(dòng)了我這和書中主人公一般大的女孩。從中我明白了聰明漂亮并不魅力女孩的標(biāo)志，如冉冬陽(yáng)的溫柔善良才是女孩最寶貴的品質(zhì)，同時(shí)我知道了成長(zhǎng)即是煩惱，也是一種快樂！
（
女生日記讀后感篇五
知識(shí)海洋的背后有書做支撐，書能沒收我的無(wú)知，能給我看到一個(gè)不一樣的世界。所以在炎炎夏日的陪伴中，我又讀了五本書，是楊紅櫻寫的《女生日記》系列，這是一個(gè)以校園和家庭為題材寫給小學(xué)生的成長(zhǎng)系列小說(shuō)。
日記的主人翁是一個(gè)叫冉冬陽(yáng)的女孩。她是一個(gè)活潑、俏皮、可愛、懂事的女孩。這本日記是她在五年級(jí)的時(shí)候開始寫的。
當(dāng)我讀到“每學(xué)期期末，羅老師（冉冬陽(yáng)的語(yǔ)文老師兼班主任）都會(huì)給全班每一個(gè)同學(xué)寫一個(gè)期末寄語(yǔ)。寄語(yǔ)是寫在一個(gè)卡片上的，這卡片雖然沒有商店里賣的那么精致，卻是羅老師自己做的……”的時(shí)候，心想：我也想要一張期末寄語(yǔ)卡片啊？為什么我的老師不像羅老師這樣呢？不過(guò)，我的小紅本（成績(jī)報(bào)告冊(cè)）上，每學(xué)期的期末我們的董老師（是我的語(yǔ)文老師兼班主任）都會(huì)很用心、很認(rèn)真地給我寫上評(píng)語(yǔ)，每每讀到老師對(duì)我的評(píng)價(jià)時(shí)，別提我有多滿足啦！
一縷縷金黃的陽(yáng)光照進(jìn)我的書房里，使我感到悶熱。
打開風(fēng)扇，涼快點(diǎn)的時(shí)候，我又看到了一段感興趣的話——“看，這就是我的媽媽，就在一個(gè)屋子里待著還給我寫信，不知道別人的媽媽是不是這樣的？”看完之后，我真想回答：“我的媽媽可不是這樣的。”不過(guò)，我的媽媽每年都會(huì)在我的生日前夕給我寫一封信，寫完之后發(fā)到朋友圈里，一是分享給大家，二是留作永久的紀(jì)念。
一本書不僅有快樂，還會(huì)有悲傷。“我爸爸媽媽，他們還是離婚了?！蹦纼海ㄈ蕉?yáng)的同學(xué)）說(shuō)。天啊，地啊，這也太可憐了吧！我是一個(gè)生活在幸福家庭的孩子，我的爸爸媽媽從來(lái)不吵架。但是莫欣兒并沒有因?yàn)楦改鸽x異而消沉，她反而更加努力用功，這真是了不起！
冉冬陽(yáng)經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，寫下了許許多多的日記。在小升初考試那天，她的日記寫完了。她覺得在她長(zhǎng)大成人的那一天，再翻開這本日記本時(shí)，會(huì)感慨萬(wàn)千：“原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的……..”
看冉冬陽(yáng)的日記，我也在思考著自己。我也有著和她一樣的好老師、好父母的陪伴和呵護(hù)。每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的故事雖然不同，但是經(jīng)歷大多相似。成長(zhǎng)的過(guò)程，也許就像一艘正在遠(yuǎn)行的船，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷。在行駛中，只要我們堅(jiān)定信念，終究會(huì)到達(dá)我們夢(mèng)想的彼岸。
女生日記讀后感篇六
楊紅櫻阿姨所寫的書有很多，每一本書都耐人尋味，詼諧幽默，這些書讓小孩更快樂，讓大人懂的一些簡(jiǎn)單的道理。
《女生日記》里的主角冉冬陽(yáng)，她是一個(gè)溫柔、善解人意的女孩，她性格開朗，有開明的父母，還有許多活潑機(jī)靈的好朋友，吳緬、梅小雅、莫欣兒、精精豆、古龍飛、莎麗、馬加，還有魯肥肥。吳緬、梅小雅、莎麗、莫欣兒都是離異家庭的孩子，但他們很樂觀、很懂事。
里面的故事有時(shí)就發(fā)生在我們身邊，比如：馬加的后媽和爸爸出車禍了，只能讓馬加在家照顧弟弟小馬達(dá)，他買菜、喂奶、煮飯，做媽媽又做爸爸，還得學(xué)習(xí)，可想而知，他是多么辛苦啊!最后感動(dòng)了冰冷的后媽，現(xiàn)在后媽對(duì)他如同己出了。
這本書里寫活了人物，寫出了我們的生活。就像楊紅櫻所說(shuō)：玩是孩子的天性。有許多家長(zhǎng)、老師，扼殺了我們的天性，令孩子變成了“植物人”、學(xué)習(xí)的機(jī)器?！短詺獍R小跳》中的班主任秦老師和《女生日記》中的班主任羅老師真是有天壤之別。秦老師只喜歡好學(xué)生，而羅老師呢，她貪玩、活潑、平易近人的性格完全符合和孩子的胃口。我真羨慕冉冬陽(yáng)有這樣的老師。
楊紅櫻阿姨寫的每一本書都活潑生動(dòng)，意味深長(zhǎng)，很適合我們閱讀。
女生日記讀后感篇七
在這幾個(gè)星期里，我閱讀了一本書，書的名字叫女生日記，下面，就由我為大家介紹一下這本書。
這本書的主人公是冉冬陽(yáng)。她是一個(gè)善解人意，情感豐富的'小學(xué)六年級(jí)女生，他既不漂亮也不聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
冉冬陽(yáng)的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困難，她只要有能力，就幫助他、她，不像我們班的男生、女生，人家向他們求助，想都不想就一口回絕：“你自己的事關(guān)我什么事”，俗話說(shuō)得好：“自己的事情自己做”懂不懂呀！就是班干部，哪怕是知心朋友也不會(huì)幫上忙。哎！現(xiàn)在的人怎么這樣啊1沒辦法。
六年級(jí)的新學(xué)期開學(xué)了，可是冉冬陽(yáng)的好朋友梅小雅沒有來(lái)，原來(lái)她媽媽怕她在學(xué)校里太不起眼，考不上重點(diǎn)中學(xué)，就把她轉(zhuǎn)到了一所普通的學(xué)校，因?yàn)槊克鶎W(xué)校都有重點(diǎn)中學(xué)的保送名額。冉冬陽(yáng)去了梅小雅家，知道她媽媽下崗了，家里很窮，就和梅小雅想主意，讓她媽媽開一家小百貨店，但梅小雅的媽媽沒有看點(diǎn)的資金。冉冬陽(yáng)就找吳緬想辦法，和吳緬湊出了自己的壓歲錢，共有1000元錢，可是還不夠，她就想辦法取得父母的支持湊足了5000元錢給梅小雅媽媽送去，梅小雅的媽媽終于開起了一家小百貨商店，梅小雅也勇敢地?fù)?dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，幫媽媽一起做生意。在和梅小雅的交往中，冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗(yàn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
莫欣兒也是冉冬陽(yáng)的知心朋友，是一個(gè)十分聰明的女孩，她為挽救父母的婚姻，努力去做人見人愛的乖乖女。雖然，她最終還是不能挽回這一切，不過(guò)，在冉冬陽(yáng)的不斷安慰下，她的心情很快的好了起來(lái)。
以上就是我對(duì)這本書的介紹，大家看了之后，覺得這本書不錯(cuò)吧！那就趕快去閱讀吧！
女生日記讀后感篇八
寒假，我真正的閱讀了一遍我最喜歡的書《女生日記》，內(nèi)容使我受益匪淺。
本書以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)學(xué)生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心里微妙的變化。作者楊紅櫻阿姨以幽默詼諧的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生化和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思，更讓我很有共鳴。
在幾十篇日記中，我印象最深的就是《聽話把話說(shuō)完》中的“看著馬加高興的樣子，我突然覺得心中十分愧疚。我跟馬加同桌，平時(shí)馬加跟我講話，我是很難有耐心聽他把話講完的，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是些不經(jīng)心的細(xì)節(jié)，但對(duì)馬加來(lái)說(shuō)，也許這就是一種傷害，使他更加的自卑。”文中的馬加是一個(gè)有些結(jié)巴的男孩，他的家庭生活很不幸，加上自身的某種不可主宰的缺陷，導(dǎo)致他被同學(xué)們看不起，久而久之，自己也變得自卑了。
讀了這段話，我不禁陷入了沉思。平時(shí)在同學(xué)之間的相處中，我對(duì)于在某些方面不如我的同學(xué)也經(jīng)常會(huì)顯得不耐煩，甚至說(shuō)一些不好聽的話打擊他們，卻用一些無(wú)關(guān)緊要的事情搪塞過(guò)去。仔細(xì)想想，這些同學(xué)并沒有犯什么錯(cuò)誤，只有好好對(duì)待他們，幫助他們，才是真正的同學(xué)啊。
事后，那位同學(xué)給我發(fā)了短信，向我說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況，并且對(duì)于因?yàn)樽约旱拇颐Χ鴮?dǎo)致我的誤會(huì)這件事而向我道歉。我看了短信里溫暖真誠(chéng)的話語(yǔ)，我十分愧疚：原來(lái)，一切都是因?yàn)樽约旱男男鬲M窄。
我想，女孩子心中必定會(huì)有好多小秘密，當(dāng)這些小秘密羽化成蝶，有痛苦轉(zhuǎn)化為歡樂，我們也會(huì)在這其中不知不覺的成長(zhǎng)。
女生日記讀后感篇九
《女生日記》是楊紅櫻的作品， 以日記形式講述了一位六年級(jí)學(xué)生冉冬陽(yáng)的生活。
冉冬陽(yáng)即使是在讀畢業(yè)班， 也不用上課外輔導(dǎo)班， 這使她的生活更多姿多彩。 她幫助梅小雅的媽媽開了一家小店， 并和梅小雅一起去進(jìn)貨。 也在馬加的父母出車禍的時(shí)候， 和同學(xué)一起照顧小馬加 （馬加的弟弟 ）。 在學(xué)校里， 她因?yàn)槔蠋煹囊蟛缓侠砼c老師對(duì)抗， 為了捐錢給付不起書費(fèi)的學(xué)生而舉行拍賣。
在小學(xué)的最后一學(xué)期， 同學(xué)們都緊張學(xué)習(xí)時(shí)， 她仍然自由自在。 她目睹了家長(zhǎng)給老師送禮， 同學(xué)之間互相試探……各種各樣的手段讓孩子上好中學(xué)。
這本書體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼， 童年時(shí)代的快樂，但也有學(xué)習(xí)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
正是這一本真實(shí)的'書， 讓我想起了一次次同學(xué)之間的互相幫助， 一次次快樂的回憶， 一次次學(xué)習(xí)的努力。 也讓我對(duì)作者產(chǎn)生了敬佩。
這真是一本讓人愛不釋手的書哇！
女生日記讀后感篇一
據(jù)說(shuō)楊紅櫻阿姨最喜歡得就是女生日記了！
【女生日記】以日記形式真實(shí)而生動(dòng)的描繪一個(gè)六年級(jí)女生冉東陽(yáng)從一個(gè)活潑可愛的小女孩道妙齡少女的心里微妙的變化。作者以生命意識(shí)，關(guān)照著生活把女孩子可望成長(zhǎng)又害怕張大的心理描寫的入木三分，真時(shí)而生動(dòng)的展示了這個(gè)時(shí)代的兒童成長(zhǎng)怎樣才可以成為健康的兒童。
【女生日記】以豐富多彩的家庭生活和校園生活講述了許多好玩的事情。北京師范大學(xué)教授，著民兒童文學(xué)作家金波說(shuō)：這不僅是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的一部成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和教師閱讀的一部關(guān)于愛的教科書。
我喜歡這本【女生日記】。
女生日記讀后感篇二
暑假的炎熱最能俘虜人的心。但我不同，因?yàn)槟芊斘倚牡摹叭恕碑?dāng)然是書啦！暑假，舅媽帶我和妹妹去超市購(gòu)書，剛到超市，妹妹牙牙語(yǔ)語(yǔ)地說(shuō)：“黃……的姐……姐。”順著妹妹的目光看了過(guò)去，原來(lái)是著名兒童家楊紅櫻寫的《女生日記》。舅媽說(shuō)，《女生日記》比較適合我！
《女生日記》真是一本好書，雖然幾年過(guò)去了，但故事的情結(jié)卻記憶猶新。
我是喜歡的人物當(dāng)然是書中的女主腳——冉冬陽(yáng)咯！她是個(gè)浪漫，開朗的陽(yáng)光少女。為什么取名為冉冬陽(yáng)呢？因?yàn)樗陌职謰寢屜Ｍ穸斓年?yáng)光一樣。溫和善良，還有一個(gè)原因便是她出生在冬天的早晨！
冉冬陽(yáng)出生在一個(gè)美好的家庭。又善解人意的媽媽，有浪漫風(fēng)趣的爸爸。而她，就遺傳了她父母的氣質(zhì)。她雖然沒有莎麗那美麗的外表，沒有莫欣兒聰明的頭腦，可這些都不重要。她善解人意！馬加的爸爸和媽媽出車禍，馬加的弟弟落在了佳麗，馬加是男孩子，他怎么會(huì)照顧弟弟呢？第一個(gè)想到的便是：冉冬陽(yáng)。為了照顧馬加的弟弟，冉冬陽(yáng)放棄了與他爸爸和媽媽去旅游的機(jī)會(huì)。還讓：吳緬，古龍飛，精豆豆，莫欣兒，莎麗來(lái)幫忙馬加照顧小馬迪！
冉冬陽(yáng)是一個(gè)好女孩，但是她更是一個(gè)有責(zé)任心，重朋友的溫柔好女孩。為什么呢？因?yàn)橛幸淮昔敺史试诎嗬镞x小龍女，因?yàn)闆]有十全十美的女孩，便讓聰明的莫欣兒，溫柔的冉冬陽(yáng)和漂亮的莎麗做成了小龍女隊(duì)。
我想冉冬陽(yáng)平時(shí)上學(xué)的樣子是：上身是一件白色的女士襯衫，下身是一條黑色的短裙，下面是一雙黑色的馬靴。我希望自己能夠成為像冉冬陽(yáng)一樣的人，有善解人意的媽媽，有幽默風(fēng)趣的爸爸。
幾年過(guò)去了。那本書也舊了，但故事還映在我的腦海里。
女生日記讀后感篇三
讀《女生日記》這本書時(shí)，不由的令我有時(shí)想哭，有時(shí)想笑。更令我敬佩的是楊紅櫻阿姨寫出了這么好的一本書，讓全世界的小學(xué)生都能受益。
在這本書中，我最喜歡的一章是：裝著48顆心的花籃。里面寫的是羅老師在生病時(shí)，同學(xué)們送給她的是一顆顆真摯的心。
喜、怒、哀、樂這全都表現(xiàn)在書里。喜：是沒有分?jǐn)?shù)的試卷;怒：是男生們的惡作劇;哀：是禍從天降;樂：是大年初一踩氣球。喜、怒、哀、樂又表明了書中人物的淘氣和天真。
這本書是我小學(xué)三年級(jí)買的，現(xiàn)在還在看，里面的故事情節(jié)，是那么生動(dòng)，那么具體，看到了那時(shí)的快樂和煩惱。書中對(duì)人物的刻畫是那么鮮明，那么富有個(gè)性，一個(gè)個(gè)活脫脫的小學(xué)生形象躍然紙上，呼之欲出，他們或喜、或笑、或怒、或鬧，都引人入勝。我還喜歡看跟這本書差不多的書，如：男生日記，里面寫的那么搞笑，生動(dòng)，具體。
這本書揭開了女生心中的好多小秘密的羽毛化成蝴蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)入深思。
女生日記讀后感篇四
這幾個(gè)星期，閱讀了《女生日記》這本書。這是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)。
這本書的主人公是冉冬陽(yáng)。她是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生，如既不漂亮又不聰明，卻是那種女生、男生、男女老師都喜歡的女孩。冉冬陽(yáng)的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困難，她只要有能力，就幫助她。
冉冬陽(yáng)關(guān)心幫助她的同學(xué)梅小雅。梅小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅小雅的媽媽下崗了。為了幫助要被迫轉(zhuǎn)學(xué)的梅小雅，冉冬陽(yáng)勸說(shuō)梅小雅的媽媽做生意，并向爸爸媽媽預(yù)支了幾個(gè)月的零用錢，再加上自己的壓歲錢和同學(xué)們一起賺錢共出五千元，資助梅小雅家開一家商店。后來(lái)冒著大雨，冉冬陽(yáng)還陪著梅小雅去進(jìn)貨。她那去同學(xué)的愛心，讓梅小雅淚流滿面。
冉冬陽(yáng)的生日。也是媽媽的受難日，她感受到了媽媽生勉的辛苦。所以在自己過(guò)生日的時(shí)候，沒有向爸爸媽媽索要禮物，而是用她斫有的積蓄買了十二朵粉紅色的康乃馨給媽媽。當(dāng)讀到媽媽捧著那十二支康乃馨感動(dòng)得流下眼沮時(shí)，我的眼角也濕潤(rùn)了。
讀了這本書，我懂得了，成長(zhǎng)是一艘船，里面裝載著我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有酸有甜，有苦有辣，成長(zhǎng)是一碗怪味湯喝不出味道，卻是一碗值得品嘗的好湯！廳？酸：是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中難免中有些事讓我感到憂傷，比如書中冉冬陽(yáng)的好友梅小雅，因?yàn)楦改鸽x婚，她跟著媽媽，而媽媽，而媽媽又下崗失業(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，與冉冬陽(yáng)分別了。甜；因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓贰．?dāng)我陷入困境時(shí)，是親人和好友鼓勵(lì)我從黑暗里看到一盞明亮的燈……這時(shí)我感覺到："這就是成長(zhǎng)的甜！"
冉冬陽(yáng)是同學(xué)們好伙伴，媽媽的乖女兒，老師心中的好學(xué)生，可讀了《女生日記》是一本好書，作者以日記形式，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情畫情得入三木三分，感動(dòng)了我這和書中主人公一般大的女孩。從中我明白了聰明漂亮并不魅力女孩的標(biāo)志，如冉冬陽(yáng)的溫柔善良才是女孩最寶貴的品質(zhì)，同時(shí)我知道了成長(zhǎng)即是煩惱，也是一種快樂！
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女生日記讀后感篇五
知識(shí)海洋的背后有書做支撐，書能沒收我的無(wú)知，能給我看到一個(gè)不一樣的世界。所以在炎炎夏日的陪伴中，我又讀了五本書，是楊紅櫻寫的《女生日記》系列，這是一個(gè)以校園和家庭為題材寫給小學(xué)生的成長(zhǎng)系列小說(shuō)。
日記的主人翁是一個(gè)叫冉冬陽(yáng)的女孩。她是一個(gè)活潑、俏皮、可愛、懂事的女孩。這本日記是她在五年級(jí)的時(shí)候開始寫的。
當(dāng)我讀到“每學(xué)期期末，羅老師（冉冬陽(yáng)的語(yǔ)文老師兼班主任）都會(huì)給全班每一個(gè)同學(xué)寫一個(gè)期末寄語(yǔ)。寄語(yǔ)是寫在一個(gè)卡片上的，這卡片雖然沒有商店里賣的那么精致，卻是羅老師自己做的……”的時(shí)候，心想：我也想要一張期末寄語(yǔ)卡片啊？為什么我的老師不像羅老師這樣呢？不過(guò)，我的小紅本（成績(jī)報(bào)告冊(cè)）上，每學(xué)期的期末我們的董老師（是我的語(yǔ)文老師兼班主任）都會(huì)很用心、很認(rèn)真地給我寫上評(píng)語(yǔ)，每每讀到老師對(duì)我的評(píng)價(jià)時(shí)，別提我有多滿足啦！
一縷縷金黃的陽(yáng)光照進(jìn)我的書房里，使我感到悶熱。
打開風(fēng)扇，涼快點(diǎn)的時(shí)候，我又看到了一段感興趣的話——“看，這就是我的媽媽，就在一個(gè)屋子里待著還給我寫信，不知道別人的媽媽是不是這樣的？”看完之后，我真想回答：“我的媽媽可不是這樣的。”不過(guò)，我的媽媽每年都會(huì)在我的生日前夕給我寫一封信，寫完之后發(fā)到朋友圈里，一是分享給大家，二是留作永久的紀(jì)念。
一本書不僅有快樂，還會(huì)有悲傷。“我爸爸媽媽，他們還是離婚了?！蹦纼海ㄈ蕉?yáng)的同學(xué)）說(shuō)。天啊，地啊，這也太可憐了吧！我是一個(gè)生活在幸福家庭的孩子，我的爸爸媽媽從來(lái)不吵架。但是莫欣兒并沒有因?yàn)楦改鸽x異而消沉，她反而更加努力用功，這真是了不起！
冉冬陽(yáng)經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，寫下了許許多多的日記。在小升初考試那天，她的日記寫完了。她覺得在她長(zhǎng)大成人的那一天，再翻開這本日記本時(shí)，會(huì)感慨萬(wàn)千：“原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的……..”
看冉冬陽(yáng)的日記，我也在思考著自己。我也有著和她一樣的好老師、好父母的陪伴和呵護(hù)。每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的故事雖然不同，但是經(jīng)歷大多相似。成長(zhǎng)的過(guò)程，也許就像一艘正在遠(yuǎn)行的船，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷。在行駛中，只要我們堅(jiān)定信念，終究會(huì)到達(dá)我們夢(mèng)想的彼岸。
女生日記讀后感篇六
楊紅櫻阿姨所寫的書有很多，每一本書都耐人尋味，詼諧幽默，這些書讓小孩更快樂，讓大人懂的一些簡(jiǎn)單的道理。
《女生日記》里的主角冉冬陽(yáng)，她是一個(gè)溫柔、善解人意的女孩，她性格開朗，有開明的父母，還有許多活潑機(jī)靈的好朋友，吳緬、梅小雅、莫欣兒、精精豆、古龍飛、莎麗、馬加，還有魯肥肥。吳緬、梅小雅、莎麗、莫欣兒都是離異家庭的孩子，但他們很樂觀、很懂事。
里面的故事有時(shí)就發(fā)生在我們身邊，比如：馬加的后媽和爸爸出車禍了，只能讓馬加在家照顧弟弟小馬達(dá)，他買菜、喂奶、煮飯，做媽媽又做爸爸，還得學(xué)習(xí)，可想而知，他是多么辛苦啊!最后感動(dòng)了冰冷的后媽，現(xiàn)在后媽對(duì)他如同己出了。
這本書里寫活了人物，寫出了我們的生活。就像楊紅櫻所說(shuō)：玩是孩子的天性。有許多家長(zhǎng)、老師，扼殺了我們的天性，令孩子變成了“植物人”、學(xué)習(xí)的機(jī)器?！短詺獍R小跳》中的班主任秦老師和《女生日記》中的班主任羅老師真是有天壤之別。秦老師只喜歡好學(xué)生，而羅老師呢，她貪玩、活潑、平易近人的性格完全符合和孩子的胃口。我真羨慕冉冬陽(yáng)有這樣的老師。
楊紅櫻阿姨寫的每一本書都活潑生動(dòng)，意味深長(zhǎng)，很適合我們閱讀。
女生日記讀后感篇七
在這幾個(gè)星期里，我閱讀了一本書，書的名字叫女生日記，下面，就由我為大家介紹一下這本書。
這本書的主人公是冉冬陽(yáng)。她是一個(gè)善解人意，情感豐富的'小學(xué)六年級(jí)女生，他既不漂亮也不聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
冉冬陽(yáng)的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困難，她只要有能力，就幫助他、她，不像我們班的男生、女生，人家向他們求助，想都不想就一口回絕：“你自己的事關(guān)我什么事”，俗話說(shuō)得好：“自己的事情自己做”懂不懂呀！就是班干部，哪怕是知心朋友也不會(huì)幫上忙。哎！現(xiàn)在的人怎么這樣啊1沒辦法。
六年級(jí)的新學(xué)期開學(xué)了，可是冉冬陽(yáng)的好朋友梅小雅沒有來(lái)，原來(lái)她媽媽怕她在學(xué)校里太不起眼，考不上重點(diǎn)中學(xué)，就把她轉(zhuǎn)到了一所普通的學(xué)校，因?yàn)槊克鶎W(xué)校都有重點(diǎn)中學(xué)的保送名額。冉冬陽(yáng)去了梅小雅家，知道她媽媽下崗了，家里很窮，就和梅小雅想主意，讓她媽媽開一家小百貨店，但梅小雅的媽媽沒有看點(diǎn)的資金。冉冬陽(yáng)就找吳緬想辦法，和吳緬湊出了自己的壓歲錢，共有1000元錢，可是還不夠，她就想辦法取得父母的支持湊足了5000元錢給梅小雅媽媽送去，梅小雅的媽媽終于開起了一家小百貨商店，梅小雅也勇敢地?fù)?dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，幫媽媽一起做生意。在和梅小雅的交往中，冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗(yàn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
莫欣兒也是冉冬陽(yáng)的知心朋友，是一個(gè)十分聰明的女孩，她為挽救父母的婚姻，努力去做人見人愛的乖乖女。雖然，她最終還是不能挽回這一切，不過(guò)，在冉冬陽(yáng)的不斷安慰下，她的心情很快的好了起來(lái)。
以上就是我對(duì)這本書的介紹，大家看了之后，覺得這本書不錯(cuò)吧！那就趕快去閱讀吧！
女生日記讀后感篇八
寒假，我真正的閱讀了一遍我最喜歡的書《女生日記》，內(nèi)容使我受益匪淺。
本書以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)學(xué)生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心里微妙的變化。作者楊紅櫻阿姨以幽默詼諧的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生化和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思，更讓我很有共鳴。
在幾十篇日記中，我印象最深的就是《聽話把話說(shuō)完》中的“看著馬加高興的樣子，我突然覺得心中十分愧疚。我跟馬加同桌，平時(shí)馬加跟我講話，我是很難有耐心聽他把話講完的，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是些不經(jīng)心的細(xì)節(jié)，但對(duì)馬加來(lái)說(shuō)，也許這就是一種傷害，使他更加的自卑。”文中的馬加是一個(gè)有些結(jié)巴的男孩，他的家庭生活很不幸，加上自身的某種不可主宰的缺陷，導(dǎo)致他被同學(xué)們看不起，久而久之，自己也變得自卑了。
讀了這段話，我不禁陷入了沉思。平時(shí)在同學(xué)之間的相處中，我對(duì)于在某些方面不如我的同學(xué)也經(jīng)常會(huì)顯得不耐煩，甚至說(shuō)一些不好聽的話打擊他們，卻用一些無(wú)關(guān)緊要的事情搪塞過(guò)去。仔細(xì)想想，這些同學(xué)并沒有犯什么錯(cuò)誤，只有好好對(duì)待他們，幫助他們，才是真正的同學(xué)啊。
事后，那位同學(xué)給我發(fā)了短信，向我說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況，并且對(duì)于因?yàn)樽约旱拇颐Χ鴮?dǎo)致我的誤會(huì)這件事而向我道歉。我看了短信里溫暖真誠(chéng)的話語(yǔ)，我十分愧疚：原來(lái)，一切都是因?yàn)樽约旱男男鬲M窄。
我想，女孩子心中必定會(huì)有好多小秘密，當(dāng)這些小秘密羽化成蝶，有痛苦轉(zhuǎn)化為歡樂，我們也會(huì)在這其中不知不覺的成長(zhǎng)。
女生日記讀后感篇九
《女生日記》是楊紅櫻的作品， 以日記形式講述了一位六年級(jí)學(xué)生冉冬陽(yáng)的生活。
冉冬陽(yáng)即使是在讀畢業(yè)班， 也不用上課外輔導(dǎo)班， 這使她的生活更多姿多彩。 她幫助梅小雅的媽媽開了一家小店， 并和梅小雅一起去進(jìn)貨。 也在馬加的父母出車禍的時(shí)候， 和同學(xué)一起照顧小馬加 （馬加的弟弟 ）。 在學(xué)校里， 她因?yàn)槔蠋煹囊蟛缓侠砼c老師對(duì)抗， 為了捐錢給付不起書費(fèi)的學(xué)生而舉行拍賣。
在小學(xué)的最后一學(xué)期， 同學(xué)們都緊張學(xué)習(xí)時(shí)， 她仍然自由自在。 她目睹了家長(zhǎng)給老師送禮， 同學(xué)之間互相試探……各種各樣的手段讓孩子上好中學(xué)。
這本書體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼， 童年時(shí)代的快樂，但也有學(xué)習(xí)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
正是這一本真實(shí)的'書， 讓我想起了一次次同學(xué)之間的互相幫助， 一次次快樂的回憶， 一次次學(xué)習(xí)的努力。 也讓我對(duì)作者產(chǎn)生了敬佩。
這真是一本讓人愛不釋手的書哇！