學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，但不是全部?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
老師像媽媽篇一
今天上午，我參加了高青縣的百靈藝術(shù)節(jié)。
再回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我們自己。那演得還算不錯(cuò)，我們以前從來(lái)都沒(méi)演得這么好過(guò)。聽(tīng)當(dāng)時(shí)評(píng)委老媽說(shuō)，她差一點(diǎn)感動(dòng)哭了。
不過(guò)，差一點(diǎn)兒也是沒(méi)哭?？蓪?shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)“校園劇”吧，那可真叫絕！觀眾和評(píng)委們不但哭了，就連那演員，都不禁流下了眼淚。
這個(gè)讓人感動(dòng)、讓我永遠(yuǎn)記住了的“校園劇”，名字叫做“老師媽媽”。它的劇情是，在一所小學(xué)里，一位小記者聽(tīng)到了一件感人的事情，可是他只知道有那么一件事，并不知道具體情況，他便到一個(gè)班里來(lái)調(diào)查，并找到了當(dāng)事的人。最后，他明白了事情的經(jīng)過(guò)：當(dāng)時(shí)的三個(gè)人是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，放學(xué)后，他們到冰上去玩，結(jié)果落水。他們的班主任老師正好看見(jiàn)，便去救人。而他們?nèi)齻€(gè)一個(gè)是新來(lái)的小女孩，一個(gè)是小男孩，另一個(gè)也是小女孩。而這位老師在那個(gè)新來(lái)的小女孩身邊往返了四回，卻沒(méi)有救她。當(dāng)她把那兩個(gè)小孩救起時(shí)，她昏了過(guò)去。而這位老師正是這個(gè)新來(lái)的小女孩的母親。這個(gè)小女孩恨她的母親，可在她的同學(xué)們和她母親的錄音的幫助下，她終于改變了她的觀點(diǎn)。
看了這個(gè)美麗的校園劇，我從此也理解了我的媽媽?zhuān)?，也是“老師媽媽”?BR> 老師像媽媽篇二
我生活在潘南小學(xué)四年級(jí)四班這個(gè)大家庭里：“媽媽”老師。在46個(gè)同學(xué)之中，我們都一個(gè)共同的“媽媽”，那就是我的`語(yǔ)文老師：邢老師。
邢老師是我們的班主任。她張著一雙水汪汪的眼睛，馬尾辮，戴著眼鏡，身材也非常的苗條。邢老師講起課來(lái)繪聲繪色，很快就把我們投入到課堂當(dāng)中。想起一年級(jí)時(shí)我看到了邢老師，還鬧了笑話(huà)呢！當(dāng)時(shí)，我在上學(xué)前班，是馬老師給我們當(dāng)了語(yǔ)文老師，學(xué)前班馬上就要上完了，也就是說(shuō)我就要踏入小學(xué)一年級(jí)的道路了，邢老師過(guò)來(lái)給我們發(fā)通知書(shū)，當(dāng)時(shí)眼力很差，把邢老師看成了馬老師，大叫起來(lái)：“太好了，一年級(jí)還是馬老師教我們”邢老師笑了笑，說(shuō)：“孩子，你很喜歡馬老師嗎？但很可惜，我是邢老師，將來(lái)就有我來(lái)當(dāng)你們的班主任?！币?yàn)槲沂且粋€(gè)感情很豐富的孩子，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了像一個(gè)泄了氣的皮球，回到了自己的座位上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌看到我快哭了，就問(wèn)：“都是快上一年級(jí)的小學(xué)生了，又為什么哭??？”“上了一年級(jí)馬老師就不教我們了！”“這是遲早要面對(duì)的，別傷心了”
但是到了我剛上學(xué)的幾天，我的想法徹徹底底的改變了，我喜歡上了邢老師，邢老師每一次都給我們講歷史故事、現(xiàn)在社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都給我們講了，還學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。
邢老師像藍(lán)天，而我們就是藍(lán)天上的白云，在這位“媽媽”的幫助下，我們?cè)谒{(lán)天的懷抱中自由翱翔。
邢老師像小河，而我們就是小河里的小魚(yú)，我們?cè)谒墟覒?，我們?cè)谒型嫠！?BR> 邢老師就如同我們的媽媽?zhuān)P(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，只要我們受了一點(diǎn)傷害，邢老師都非常難受，而我們獲得了優(yōu)秀班級(jí)或什么獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，邢老師的笑臉就綻放在臉上。這是為什么，因?yàn)樗墙塘宋覀兯哪甑男侠蠋煟谖业男哪恐?，是我第二個(gè)母親！
老師像媽媽篇三
常言道：“父母是孩子最好的老師?！笨墒俏覅s給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)?。用媽媽的?huà)說(shuō)，我不僅改變了媽媽?zhuān)彝ㄟ^(guò)改變媽媽?zhuān)淖兞藡寢屩車(chē)娜?，包括她的同事?BR> 事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常寒冷了，武漢的冬天寒風(fēng)凜冽，我們?nèi)页塑?chē)外出看電影，街頭到處擺著各色塑料花盆，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾闶?，?tīng)著音樂(lè)、愜意極了?？斓降臅r(shí)候，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗投向外面，我急忙地制已來(lái)不及，我要求爸爸倒車(chē)出去撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回，再說(shuō)路上車(chē)那么多，如果回去的話(huà)撞車(chē)怎么辦？媽媽甚至說(shuō)下次改掉就罷了，可我堅(jiān)決不干，最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回去。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間，但全家人認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的?；丶业穆飞?，兩邊的路上，兩邊的樹(shù)上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進(jìn)行了深刻的反省。
從此以后，全家人都以實(shí)際行動(dòng)成為“講文明，護(hù)環(huán)境”的大使。上周，我們?nèi)胰巳ヅ滥ド剑p紅葉，帶了好多事物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我家再也不用我監(jiān)督，都會(huì)自覺(jué)所為。而媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)，她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
講文明，講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明，實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的，高度的文明的國(guó)家，文明才會(huì)受到更多人的敬仰。
有一次，我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó)，在號(hào)召全國(guó)人民講文明，講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí)，舉例了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上雖然只有她一個(gè)人，但她依然等紅燈變綠燈才走。在奶奶回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的?！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺，奶奶，媽媽?zhuān)职謧?，你們的言行?duì)我們是多么重要，當(dāng)您又不文明的行為時(shí)，想想你的孩子吧！想想我們古老的文明古國(guó)吧！
我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你就試試吧！讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧！這樣，我們的生活才會(huì)更加美好，我們的國(guó)家才能更強(qiáng)大。
老師像媽媽篇四
如果你問(wèn)我：“你幸福嗎？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我很幸福?！币?yàn)槲页錾谝粋€(gè)教師家庭，媽媽不但是我慈愛(ài)的母親，還是伴隨我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴、好老師。
媽媽在生活上不但給我無(wú)微不至的關(guān)懷，而且教會(huì)我做人的道理。八歲那年，媽媽叫我去商店買(mǎi)食用鹽，一包食用鹽3元，我給售貨員5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接過(guò)錢(qián)和食用鹽大步流星跑回家，生怕售貨員發(fā)現(xiàn)。到了家，我跟媽媽炫耀這件事，媽媽聽(tīng)了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“把錢(qián)還給人家，不能欺騙人家?！蔽矣行┮苫蟮貑?wèn)：“沒(méi)人知道，只要你我不說(shuō)……”“停、停、?！眿寢尨驍嗔宋业脑?huà)，“人常說(shuō)誠(chéng)信是高樓大廈的奠基石；誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的一桿秤；誠(chéng)信是人生道路上的指南針；誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁；誠(chéng)信是溝通你與我之間的紐帶；誠(chéng)信是點(diǎn)亮心與心之間的明燈；如果做人連最起碼的誠(chéng)信都沒(méi)有，要如何在社會(huì)立足？”我看媽媽?xiě)B(tài)度堅(jiān)決，只好把多找的錢(qián)還給商店的售貨員。并向她道歉，售貨員阿姨豎起大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，不貪小便宜的孩子?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的，原來(lái)做個(gè)好人是一件非常快樂(lè)幸福的事。
媽媽不但是一位好母親，更是一位好老師。
我有意識(shí)的時(shí)候，我家已經(jīng)是個(gè)“圖書(shū)館”，受媽媽的影響我漸漸養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，媽媽在生活上很省錢(qián)，但買(mǎi)書(shū)她從不吝嗇?！都偃缃o我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等，應(yīng)有盡有。只要是我喜歡的、對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，無(wú)論多少錢(qián)媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)。在學(xué)習(xí)上當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，媽媽從不把答案告訴我，而是一步一步地引導(dǎo)我，使我不但找到答案，解決了難題，還慢慢地獲得了學(xué)習(xí)方法。
媽媽?zhuān)坏俏易钣H愛(ài)的母親，還是我最好的老師；您不但賜給我生命，還教給我做人的道理；您不但把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還為我指引了走向光明的方向。
我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師像媽媽篇五
雖然我不知到她幾歲？但是從她身上體現(xiàn)出來(lái)的卻是一種其她老師所沒(méi)有的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。我還記得，她一開(kāi)始來(lái)教我們的時(shí)候，我對(duì)她并沒(méi)有好感，但是經(jīng)過(guò)一次又一次，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)她有著常人所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，雖然我與她并沒(méi)有像我與班主任那么多次的接觸。但是她！同樣給我留下了很深的影響。
也許她的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在有些同學(xué)看起來(lái)很討厭，因?yàn)檫@樣我們便會(huì)很拘束，也會(huì)很害怕，害怕哪天被她批評(píng)，但是，我卻有種不異于常人的感覺(jué)，按照現(xiàn)在的人說(shuō)便是變態(tài)，可是我卻毫不在乎，因?yàn)槲颐靼桌蠋熈R我們是為了我們好，雖然我曾經(jīng)也和她們一樣不要被老師注意但是因?yàn)槲以o就有過(guò)一段不同于常人的經(jīng)歷，我曾經(jīng)有一次，那篇獲獎(jiǎng)作文明明是我寫(xiě)的，但是因?yàn)樵诶蠋熝壑形也蝗绨嚅L(zhǎng)聽(tīng)話(huà)和聰明，所以她就把著作權(quán)改成了班長(zhǎng)直到后來(lái)在網(wǎng)上發(fā)表了這篇作文，但是作者的署名卻是班長(zhǎng)，她還拿了50元獎(jiǎng)金我才明白，這就是不被老師主注意的壞處，。從那以后，我便總結(jié)出一個(gè)規(guī)律無(wú)論我會(huì)不會(huì)我都要敢于自薦，讓老師注意我。
也許她不是張麗莉，也許她不是最美優(yōu)秀十大教師，但她卻向我我們展示職高老師不一樣的風(fēng)采。就像一個(gè)媽媽一樣的幫助我們每一個(gè)。這便是作為一個(gè)老師最好的詮釋。
老師像媽媽篇六
我媽媽是我的第一位老師。我記得我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我不知道怎么寫(xiě)。
是我的母親帶我走出房子，來(lái)到田野，走到田野的邊緣，讓我寫(xiě)下我所看到的、聽(tīng)到的和想到的。每個(gè)星期天，我媽媽都會(huì)帶我去人民公園觀察風(fēng)景和動(dòng)物的特征。當(dāng)我到家時(shí)，媽媽讓我寫(xiě)下我觀察到的情況。這樣，在媽媽的悉心照料下，我就像一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)，我的羽毛一天比一天豐滿(mǎn)。每當(dāng)我寫(xiě)完，我媽媽總是我的第一個(gè)讀者。
讀完后，她總是表?yè)P(yáng)我?guī)拙?。即使我的?huà)是錯(cuò)的，我的母親也會(huì)善意地說(shuō)，“最好是這樣寫(xiě)這個(gè)句子?！蔽铱偸亲龉砟榿?lái)糾正我的錯(cuò)誤，并感到輕松愉快。在母親的贊賞和贊許下，我蹣跚地走出了第一步。我的心是如此快樂(lè)，如此驕傲！我媽媽也是我最好的朋友。如果有什么我可以對(duì)我媽媽說(shuō)的'，因?yàn)槲也挥脫?dān)心我媽媽會(huì)指責(zé)我錯(cuò)了。
當(dāng)我苦惱的時(shí)候，我的母親并不吝嗇于減輕我的憂(yōu)慮。當(dāng)我困惑的時(shí)候，媽媽給我指出了方向。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我的母親會(huì)為我感到憤怒。當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給了我信心和勇氣。媽媽是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)覑?ài)你，我想告訴全世界:“媽媽?zhuān)易钕矚g你！”
老師像媽媽篇七
大海中，一葉葉小舟在漂浮，燈塔上，航標(biāo)在霧氣中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，為小舟指引著前進(jìn)的方向。在我眼中，那神圣的燈塔，就是令人一生難忘的人——老師。
也許是巧合，也許是上天有意眷顧我，當(dāng)我第一次遇見(jiàn)孫老師，她微笑著在黑板上寫(xiě)下她的名字時(shí)，我驚呆了?！皩O×”兩個(gè)大字清清楚楚地寫(xiě)在黑板上，可我還是不敢相信。因?yàn)?，我媽媽也是老師，也教?shù)學(xué)，名字也叫“孫×”。
熟悉后，孫老師在我眼中越來(lái)越像我的媽媽。雖然她在學(xué)生面前經(jīng)常板著臉，嚴(yán)厲地說(shuō)“這么簡(jiǎn)單的題目，全班竟有一大半人做錯(cuò)了”，但是她伏案改作業(yè)時(shí)，眼角若有若無(wú)的一絲皺紋，還有改作業(yè)覺(jué)得有點(diǎn)累時(shí)輕輕的一聲嘆息，都和媽媽是那么的相似。
一學(xué)期過(guò)去了，又一學(xué)期溜走了，我那粗心的毛病一直困擾著我。媽媽跟她溝通時(shí)，她總是夸我聰明，告訴媽媽孩子粗心的問(wèn)題不要著急，要耐心地指導(dǎo)我怎樣慢慢去改變。
記得那是一個(gè)星期五的晚上。我信心百倍地做完周末的數(shù)學(xué)作業(yè)。檢查時(shí)，我漫不經(jīng)心地?fù)u著筆桿，一會(huì)兒把自動(dòng)鉛筆大卸八塊，一會(huì)兒在橡皮上畫(huà)個(gè)小狗，東張西望，作業(yè)就算是檢查完了。媽媽下班以后，看了一眼我的作業(yè)就知道我沒(méi)認(rèn)真做，毫不猶豫地把我的作業(yè)撕了——罰我重做。晚上，媽媽平息了一點(diǎn)怒氣，發(fā)信息給孫老師，告訴她我的作業(yè)被撕掉重抄了，讓我周一直接把作業(yè)交給她，免得同學(xué)問(wèn)起來(lái)難堪。孫老師隨即回復(fù)了媽媽?zhuān)骸昂玫?，給她一個(gè)教訓(xùn)也好，希望孩子理解你的苦心。我們一起為孩子的成長(zhǎng)努力！”我在一旁看著媽媽和孫老師為我這樣操心，咬著嘴唇，忍住了滾落的淚水。
星期一上課，我一直忐忑不安，只等著孫老師把我訓(xùn)一頓，或者找茬羞我，再不然就是找我談話(huà)。誰(shuí)知道，孫老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而在我重抄的作業(yè)上打了優(yōu)加五角星，上課時(shí)還表?yè)P(yáng)我作業(yè)態(tài)度認(rèn)真。我羞愧極了，孫老師煞費(fèi)苦心地用這種方式鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。我也明白了，我一直把粗心作為不認(rèn)真的借口，其實(shí)只要認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，我一定能改掉所謂的粗心這個(gè)毛病，這樣才不枉媽媽和老師對(duì)我的一片苦心。
又是一輪春夏秋冬，我已經(jīng)步入了四年級(jí)。許多老師都換了，只有孫老師，依然在講臺(tái)上辛勤耕耘，依然在那張書(shū)桌上，讓改完的作業(yè)漸漸比沒(méi)改的那些作業(yè)堆得高，依然那樣鼓勵(lì)我?guī)椭?，就像我的媽媽一樣?BR> 老師像媽媽篇八
如果你問(wèn)我:你開(kāi)心嗎？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我很開(kāi)心?！币?yàn)槲页錾谝粋€(gè)教師家庭，我的母親不僅是我慈愛(ài)的母親，也是陪伴我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴和老師。
我母親不僅在生活中給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，還教會(huì)了我做人的道理。我八歲的時(shí)候，媽媽叫我去商店買(mǎi)食用鹽，一袋食用鹽，3元錢(qián)。我給了售貨員5元錢(qián)。他實(shí)際上叫我7元。我心里沾沾自喜。我拿著錢(qián)和食用鹽走回家，生怕售貨員會(huì)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我回到家，我向我的母親炫耀這件事，她變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō):把錢(qián)還給人家，不能騙人家?！蔽乙苫蟮貑?wèn)道。沒(méi)有人知道，只要你和我不說(shuō)......”“停，停，停......”我母親打斷了我。人們常說(shuō)誠(chéng)實(shí)是高層建筑的基石。誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的秤。誠(chéng)實(shí)是人生道路上的指南針。誠(chéng)實(shí)是人與人之間的橋梁。誠(chéng)實(shí)是你我之間的紐帶。誠(chéng)實(shí)是照亮心靈的光。如果一個(gè)人連最起碼的誠(chéng)實(shí)都沒(méi)有，他怎么能在社會(huì)上立足呢？”我認(rèn)為我母親的態(tài)度很堅(jiān)決，所以我不得不把多余的零錢(qián)還給店員。女售貨員阿姨向她道歉，豎起大拇指說(shuō):你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的孩子，不貪圖小便宜。”當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，我感到非常高興。原來(lái)做一個(gè)好人是一件非?？鞓?lè)的事情。
媽媽不僅是一個(gè)好媽媽?zhuān)彩且粋€(gè)好老師。
當(dāng)我有意識(shí)的時(shí)候，我的家庭已經(jīng)是一個(gè)“圖書(shū)館”受母親的影響，我逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。我媽媽一生都在攢錢(qián)，但她從來(lái)不看書(shū)?！叭绻憬o我三天的光明”、“城南的舊東西”、“草屋”等等，什么都行。只要這是一本我喜歡并且對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，不管花多少錢(qián)，我媽媽都會(huì)給我買(mǎi)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，媽媽從來(lái)沒(méi)有告訴我答案，而是一步一步地引導(dǎo)我，這樣我不僅找到了答案，解決了問(wèn)題，而且慢慢地獲得了學(xué)習(xí)方法。
媽媽?zhuān)悴粌H是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)彩俏易詈玫睦蠋?。你不僅給了我生命，還教會(huì)了我做人的道理。你不僅把我?guī)Т罅?，還給我指明了通往光明的道路。
老師像媽媽篇九
“媽?zhuān)瑡專(zhuān)氵^(guò)來(lái)一下……”話(huà)音剛落，我突然意識(shí)到自己又喊錯(cuò)了，趕緊用手捂住了嘴巴。果然，媽媽正一臉嚴(yán)肅的向我走過(guò)來(lái)：“我不是都跟你說(shuō)過(guò)了嗎，課堂上不要喊媽?zhuān)欣蠋?！”“是！是！我下次一定改……”看著她那一本正?jīng)的樣子，我忍不住偷偷地笑了。
這就是我的老師媽媽。
今年，媽媽為了更清楚地掌握我的學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)承擔(dān)了我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主科的教學(xué)工作。我不禁暗自竊喜，心想：有了媽媽這個(gè)后臺(tái)，我的好日子就要來(lái)嘍！再也不用寫(xiě)那么多煩人的作業(yè)嘍！可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)自己的如意算盤(pán)打錯(cuò)了。一天，英語(yǔ)課上，我因?yàn)榇中拇笠?，?xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞，媽媽讓我檢查，我不以為然，仍無(wú)所事事的摳著筆，正當(dāng)我摳得忘乎所以的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“梆”的一聲，一個(gè)清脆的“大板栗”毫不留情地落在了我的頭上，我一扭頭，媽媽正怒氣沖沖地站在我身后。我捂著疼痛難忍的頭，委屈的眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。媽媽卻不為所動(dòng)，用極其嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)：“哭什么哭，自己做錯(cuò)還有臉哭，以后要是還這樣馬虎，我就不客氣了!”我只好把眼淚硬生生地逼了回去，心里恨極了媽媽?？墒?，后來(lái)，我認(rèn)真地想了想，媽媽無(wú)微不至地照顧我的場(chǎng)景，不斷地在腦海里盤(pán)旋，揮之不去！
在我很小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，一走就是好幾個(gè)月。媽媽一邊工作，一邊照顧我，非常辛苦！我知道，她也是一個(gè)需要被疼愛(ài)被呵護(hù)的`女人?？墒?，為了生活，為了這個(gè)家，她硬是把自己逼成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的“女漢子”。
去年，媽媽當(dāng)上了學(xué)校的政教主任，工作更忙了。有時(shí)候，甚至忙得連飯都吃不上。然而，下班后，還得給我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)。想到這里，我不禁羞愧地低下了頭。原來(lái)，嚴(yán)厲也是一種無(wú)私的愛(ài)??！
我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)媽媽的諄諄教導(dǎo)，我的每一次成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的悉心照顧，我為有這樣一個(gè)嚴(yán)慈并濟(jì)的老師媽媽而感到自豪！
老師媽媽?zhuān)覑?ài)你！
老師像媽媽篇十
小朋友們熱愛(ài)她，熱呀熱愛(ài)她……。
1975年春季，我從本大隊(duì)村小轉(zhuǎn)到公社完小讀五年級(jí)。
然而，我的想法是多余的。
來(lái)到完小，老師們剛吃了飯。一位身材不高、穿著藍(lán)色衣服的30多歲的女老師走過(guò)來(lái)向我問(wèn)道：“你是來(lái)報(bào)名的吧？幾年級(jí)？”
“五年級(jí)?！?BR> “哦，好。跟我來(lái)吧?！?BR> 我知道了，這就是我們的新老師。
我跟著老師來(lái)到辦公室，新老師讓我在她對(duì)面坐下。這時(shí)我才看清楚：她，中等身材，略略顯得有些瘦，兩只眼睛亮閃閃的，滿(mǎn)面笑容，顯得和藹可親。光這些，我就喜歡上了我的這位新老師了。
“你叫什么名字？”
“楊健康。”我既高興又有點(diǎn)膽怯地答道。
“好，好名字?！彼呎f(shuō)邊把我的名字寫(xiě)到了報(bào)名冊(cè)上。
回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“新老師對(duì)我可好啦，她還說(shuō)我的名字好呢?！卑职謰寢尶粗夷莻€(gè)認(rèn)真勁兒，都高興地笑了。
第二天，正式開(kāi)學(xué)了。不知怎的，新老師講的問(wèn)題，我很容易地就聽(tīng)懂了。特別是語(yǔ)文，她講得很生動(dòng)，就連那些愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)也常常聽(tīng)得入了神。從此，我便對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
放學(xué)后，我了解到，我們的新老師姓肖，是師范學(xué)校畢業(yè)的。因而，更增添了我對(duì)她的尊敬之感。
冬天來(lái)了，我還是穿著薄薄的幾件單衣。平時(shí)，肖老師問(wèn)我冷不冷，我總是說(shuō)“不冷”。有一天，忽然下起雪來(lái)，我也感到有點(diǎn)冷了。這——早就被肖老師看在了眼里。下了課，她把我叫到她的寢室，拿出一件棉衣要我穿上。我有點(diǎn)不愿意地說(shuō)：“這么厚？”她便又拿出一件絨衣要我穿上。穿上絨衣，我一點(diǎn)也不冷了，心里都暖烘烘的。
第二年夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。那時(shí)，升學(xué)是靠推薦的。雖說(shuō)我的成績(jī)是全校第一，但也不一定能讀初中。沒(méi)有扣上“五分加綿羊”的帽子就算是便宜了。
要分別了，我的心情是沉重的。
肖老師把我和其他幾位同學(xué)叫到她的`寢室里，向我們說(shuō)了道別、勉勵(lì)的話(huà)。她還沒(méi)有說(shuō)完，就有幾個(gè)同學(xué)哭出聲來(lái)了。我含著淚水，對(duì)肖老師說(shuō)：“肖老師，我給你唱支歌吧！”接著，我就唱了起來(lái)：
小朋友們熱愛(ài)她，熱呀熱愛(ài)她……。
……。
經(jīng)過(guò)肖老師向上級(jí)爭(zhēng)取，我終于榮幸地讀成了初中。剛好，又是肖老師的班主任。我又回到了肖老師的身邊。
我知道讀書(shū)之不易，就更加努力地學(xué)習(xí)。
有一次考試之前，我突然病了。不一會(huì)兒，臉色就變得蒼白。肖老師忙著把我背到醫(yī)院。這天，剛好是個(gè)逢場(chǎng)天，看病的人很多。肖老師背著我對(duì)其他看病的人說(shuō)：“請(qǐng)你們先讓我看一下孩子好嗎？”大家見(jiàn)我痛得汗流滿(mǎn)面、臉色蒼白，就讓我馬上檢查了。
不一會(huì)兒，我媽媽知道我病了，也趕到了醫(yī)院，看到肖老師在我身邊，馬上明白了一切，感激地說(shuō)：“肖老師，謝謝你！”肖老師笑了笑：“沒(méi)什么，只要孩子好了就是最好的?！蔽铱粗鴭寢審难劭衾餄L下兩行淚珠，也差一點(diǎn)哭出聲來(lái)。
正在這時(shí)，肖老師又來(lái)看我。她說(shuō)她代表全班同學(xué)來(lái)看我，要我好好休息，每天晚上她來(lái)給我補(bǔ)課。我只好同意了。
在我休息養(yǎng)病的幾天里，肖老師天天都來(lái)給我補(bǔ)課，不管是晴天，還是雨天。有時(shí)候，她來(lái)到我家時(shí)，衣服都被雨水淋濕了，我爸爸媽媽都不忍心，勸她下雨天就不要來(lái)。我也說(shuō)：“肖老師，雨天你就不來(lái)吧！我自己學(xué)?！笨尚だ蠋熑匀惶焯靵?lái)給我補(bǔ)課。我也更加努力地學(xué)習(xí)。書(shū)，就成了我最親密的朋友，我再也不愿意與它分開(kāi)了。
期末考試，我不僅沒(méi)有因?yàn)樯《绊憣W(xué)習(xí)，而且還是同以往一樣——全校第一。
是啊，該我領(lǐng)獎(jiǎng)了。然而，這獎(jiǎng)應(yīng)該是肖老師的！
初中兩年的時(shí)間很快就過(guò)去了。升學(xué)考試中，我以總分全縣第二的成績(jī)考上了縣上的重點(diǎn)高中。
我走的那天，肖老師來(lái)到車(chē)站送我。人們都上了車(chē)，我對(duì)肖老師說(shuō)：“肖老師，我一定不辜負(fù)你對(duì)我的希望，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你！”肖老師微微笑了笑對(duì)我說(shuō)：“報(bào)答什么？這是我們當(dāng)老師的職責(zé)?？吹侥銈儾粩噙M(jìn)步，有了成就，我們就心滿(mǎn)意足了?！?BR> “嘀嘀——”客車(chē)要開(kāi)了，檢票員對(duì)著我和肖老師喊：“哎，你們母子倆不要難分難舍的了?？焐宪?chē)吧！”
“好，上車(chē)吧！要好好學(xué)習(xí)?！毙だ蠋熛驒z票員點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)。
“嗯?！蔽业穆曇艄Ｈ?，眼淚也不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)。
我趕緊轉(zhuǎn)身上了車(chē)，還沒(méi)站穩(wěn)，車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。我趕忙從車(chē)窗探出頭，揮著手向肖老師喊：“肖老師，再見(jiàn)！”車(chē)?yán)锼械娜硕几械襟@奇。是啊，他們是把我們當(dāng)成母子的！
拐過(guò)幾道彎，已看不到肖老師，我才坐了下來(lái)。這時(shí)，我感到我的心里像失去了什么似的，禁不住又想起了我平常最?lèi)?ài)唱的歌：
小朋友們熱愛(ài)她，熱呀熱愛(ài)她。
老師像媽媽篇十一
錢(qián)一樣關(guān)心我。
昨天下午上美術(shù)課時(shí)，錢(qián)老師說(shuō)要選六個(gè)女同學(xué)去參加學(xué)校的模特大賽。穿的衣服是用自己靈活的雙手設(shè)計(jì)出來(lái)的。錢(qián)老師精心挑選了一下。當(dāng)聽(tīng)到自己的名字時(shí)，我真不敢相信自己的耳朵。錢(qián)老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“老師喜歡你認(rèn)真的勁頭。只要你用心、細(xì)心地去設(shè)計(jì)，就一定能成功！”
記得一、二年級(jí)時(shí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)一竅不通，但我總是很認(rèn)真地去聽(tīng)、去畫(huà)。錢(qián)老師發(fā)現(xiàn)了，便想著法兒幫助我。每次上美術(shù)課的`時(shí)候，錢(qián)教師總會(huì)在我旁邊站一會(huì)兒，耐心地指導(dǎo)我構(gòu)圖、配色、用筆。只要我畫(huà)完一張，總會(huì)得到錢(qián)老師及時(shí)的鼓勵(lì)。就這樣，我深深地喜歡上了美術(shù)課，喜歡上了錢(qián)老師。我的畫(huà)技也更上了一層樓。
看著錢(qián)老師和藹的笑容，我真想叫一聲：“媽媽?zhuān) ?BR> 老師像媽媽篇十二
一提老師，有的同學(xué)可能冒冷汗說(shuō)：“他是嚴(yán)厲的”、“她是可怕的”，我也不例外，但我只會(huì)說(shuō)“呵，老師?。寢?zhuān) ?BR> 有的同學(xué)會(huì)用蔑視我的神情說(shuō)“話(huà)不能這么說(shuō)，老師、媽媽?zhuān)瑑烧吒静荒芟嗵岵⒄?！但像這樣的話(huà)，我總是能將他們一軍說(shuō)：“不！老師就是我的媽媽?zhuān)≈皇菒?ài)的方式不同罷了”
呵，老師啊！媽媽?zhuān)∵@么多年來(lái)，你不放棄每一個(gè)學(xué)生，一直都那么敬業(yè)，把一粒粒知識(shí)的種子，毫不保留地傳授給我們，您對(duì)我今朝的教育，就是我明夕的進(jìn)步。
光陰似箭，日月如梭。任時(shí)光飛逝，許多記憶已被時(shí)間沖洗，漸漸褪色、淡忘，但只有一事，是時(shí)光揮之不去的：
“叮鈴鈴……”下課了，學(xué)生個(gè)個(gè)群馬疾馳，一窩蜂的往外擠，此時(shí)操場(chǎng)已經(jīng)亂成一鍋粥。但我在教室里做題，“嘿！不就這道題嗎，我告訴你?！苯又f(shuō)出了答案，“我寧可考0分，也不偷機(jī)取巧，不過(guò)還是謝謝你的好意?！钡f(shuō)的答案我還是聽(tīng)見(jiàn)了，我還是上了這個(gè)不該上的鉤了，可魚(yú)只有七秒鐘的記憶，三分鐘熱度，我就愿者上鉤了，我就愿者上鉤了，寫(xiě)上了作弊的答案，后來(lái)您耐心的教導(dǎo)我，您讓我知道，“抄”來(lái)的成功，終究是虛偽！
呵，老師啊！媽媽?zhuān)「兄x您讓我懂得了一切，在您對(duì)我的教育輔導(dǎo)下，我登上了國(guó)旗手的寶座，我登上了少先大隊(duì)長(zhǎng)的寶座！我一定會(huì)再接再厲，努力學(xué)習(xí)讓成績(jī)步步高升！
老師像媽媽篇十三
金色的九月，我們回到校園，遇見(jiàn)了失散已久的孩子們。我很開(kāi)心。更讓我開(kāi)心的是，我們從三年級(jí)開(kāi)始就換老師了。
她是我們的語(yǔ)文老師，卷發(fā)，說(shuō)話(huà)溫柔。我們都很喜歡她，我更喜歡她。
老師對(duì)我要求很?chē)?yán)格。我曾經(jīng)在課堂上“開(kāi)小差”，她用嚴(yán)厲的眼神盯著我。突然感覺(jué)有一團(tuán)火從臉頰燒到了耳朵，再也不會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作了。最后一次考試后，我很難過(guò)。因?yàn)槲业拇中?，有兩道?shù)學(xué)題本應(yīng)該做對(duì)的。她把我拉到辦公桌前，嚴(yán)肅地告訴我，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣很重要。她還問(wèn)我，如果我不小心，神舟九號(hào)能不能順利發(fā)射，順利返回？我暗暗告訴自己：再也不要大意了，小心！
老師對(duì)我很好。上周二和孩子玩的時(shí)候不小心摔倒了。她三步并作兩步匆匆走過(guò)來(lái)，輕輕把我扶起來(lái)，慢慢扶我回辦公室。她讓我坐在椅子上，蹲下身子，小心翼翼地卷起褲腿，檢查我的傷口。我看到她眼里滿(mǎn)是焦慮，我的眼淚就下來(lái)了，不是因?yàn)橥纯?，而是因?yàn)樗目鄲馈?BR> 其實(shí)我知道她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很?chē)?yán)格，對(duì)每個(gè)孩子都很好。
我為她是我的老師和母親而驕傲。
昨晚，我給她洗腳了。她坐在一張小凳子上，看起來(lái)既溫暖又愉快。她輕輕地梳著頭發(fā)，我看到里面有一點(diǎn)銀色。她只有三十二歲，有一頭白發(fā)。她為我和她的學(xué)生傷透了心。我說(shuō)：“媽?zhuān)院笪姨焯旖o你洗腳！”她說(shuō)：“是的！寶貝，你懂得感恩回報(bào)，我媽好開(kāi)心！”
我看到一種幸福慢慢在她臉上蔓延…。
老師像媽媽篇十四
何一樣關(guān)心我們。
記得去年有一次下課時(shí)，康康，我的好朋友哭了起來(lái)。我們?nèi)慷笺蹲×?。這時(shí)，何老師連忙走到他的桌位邊，溫聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)道：“康康，你哪里不舒服呀？別哭，跟老師講?！笨悼挡缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我——我上課時(shí)，把褲子——尿濕了——”“哈哈——，哈哈——”這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑。何老師說(shuō)：“大家別笑，康康他很誠(chéng)實(shí)，是個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。再說(shuō)你們說(shuō)難道你們沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)嗎？”這時(shí)同學(xué)們慚愧的低下了頭。
接著何老師拉著康康的手溫柔的`說(shuō):"走！到我家去換件褲子吧！"。
一會(huì)兒，我看見(jiàn)康康他開(kāi)心地一蹦一跳的牽著何老師的手向我們走來(lái)。聽(tīng)康康說(shuō)，何老師把他的褲子拿到家洗完在晾著呢！
我想：在家里，只有媽媽才會(huì)給我們洗這么臟的褲子呀！因此，每當(dāng)我有事找何老師時(shí),有時(shí)還會(huì)差點(diǎn)叫成媽媽了呢！
老師像媽媽篇一
今天上午，我參加了高青縣的百靈藝術(shù)節(jié)。
再回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我們自己。那演得還算不錯(cuò)，我們以前從來(lái)都沒(méi)演得這么好過(guò)。聽(tīng)當(dāng)時(shí)評(píng)委老媽說(shuō)，她差一點(diǎn)感動(dòng)哭了。
不過(guò)，差一點(diǎn)兒也是沒(méi)哭?？蓪?shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)“校園劇”吧，那可真叫絕！觀眾和評(píng)委們不但哭了，就連那演員，都不禁流下了眼淚。
這個(gè)讓人感動(dòng)、讓我永遠(yuǎn)記住了的“校園劇”，名字叫做“老師媽媽”。它的劇情是，在一所小學(xué)里，一位小記者聽(tīng)到了一件感人的事情，可是他只知道有那么一件事，并不知道具體情況，他便到一個(gè)班里來(lái)調(diào)查，并找到了當(dāng)事的人。最后，他明白了事情的經(jīng)過(guò)：當(dāng)時(shí)的三個(gè)人是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，放學(xué)后，他們到冰上去玩，結(jié)果落水。他們的班主任老師正好看見(jiàn)，便去救人。而他們?nèi)齻€(gè)一個(gè)是新來(lái)的小女孩，一個(gè)是小男孩，另一個(gè)也是小女孩。而這位老師在那個(gè)新來(lái)的小女孩身邊往返了四回，卻沒(méi)有救她。當(dāng)她把那兩個(gè)小孩救起時(shí)，她昏了過(guò)去。而這位老師正是這個(gè)新來(lái)的小女孩的母親。這個(gè)小女孩恨她的母親，可在她的同學(xué)們和她母親的錄音的幫助下，她終于改變了她的觀點(diǎn)。
看了這個(gè)美麗的校園劇，我從此也理解了我的媽媽?zhuān)?，也是“老師媽媽”?BR> 老師像媽媽篇二
我生活在潘南小學(xué)四年級(jí)四班這個(gè)大家庭里：“媽媽”老師。在46個(gè)同學(xué)之中，我們都一個(gè)共同的“媽媽”，那就是我的`語(yǔ)文老師：邢老師。
邢老師是我們的班主任。她張著一雙水汪汪的眼睛，馬尾辮，戴著眼鏡，身材也非常的苗條。邢老師講起課來(lái)繪聲繪色，很快就把我們投入到課堂當(dāng)中。想起一年級(jí)時(shí)我看到了邢老師，還鬧了笑話(huà)呢！當(dāng)時(shí)，我在上學(xué)前班，是馬老師給我們當(dāng)了語(yǔ)文老師，學(xué)前班馬上就要上完了，也就是說(shuō)我就要踏入小學(xué)一年級(jí)的道路了，邢老師過(guò)來(lái)給我們發(fā)通知書(shū)，當(dāng)時(shí)眼力很差，把邢老師看成了馬老師，大叫起來(lái)：“太好了，一年級(jí)還是馬老師教我們”邢老師笑了笑，說(shuō)：“孩子，你很喜歡馬老師嗎？但很可惜，我是邢老師，將來(lái)就有我來(lái)當(dāng)你們的班主任?！币?yàn)槲沂且粋€(gè)感情很豐富的孩子，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了像一個(gè)泄了氣的皮球，回到了自己的座位上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌看到我快哭了，就問(wèn)：“都是快上一年級(jí)的小學(xué)生了，又為什么哭??？”“上了一年級(jí)馬老師就不教我們了！”“這是遲早要面對(duì)的，別傷心了”
但是到了我剛上學(xué)的幾天，我的想法徹徹底底的改變了，我喜歡上了邢老師，邢老師每一次都給我們講歷史故事、現(xiàn)在社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都給我們講了，還學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。
邢老師像藍(lán)天，而我們就是藍(lán)天上的白云，在這位“媽媽”的幫助下，我們?cè)谒{(lán)天的懷抱中自由翱翔。
邢老師像小河，而我們就是小河里的小魚(yú)，我們?cè)谒墟覒?，我們?cè)谒型嫠！?BR> 邢老師就如同我們的媽媽?zhuān)P(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，只要我們受了一點(diǎn)傷害，邢老師都非常難受，而我們獲得了優(yōu)秀班級(jí)或什么獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，邢老師的笑臉就綻放在臉上。這是為什么，因?yàn)樗墙塘宋覀兯哪甑男侠蠋煟谖业男哪恐?，是我第二個(gè)母親！
老師像媽媽篇三
常言道：“父母是孩子最好的老師?！笨墒俏覅s給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)?。用媽媽的?huà)說(shuō)，我不僅改變了媽媽?zhuān)彝ㄟ^(guò)改變媽媽?zhuān)淖兞藡寢屩車(chē)娜?，包括她的同事?BR> 事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常寒冷了，武漢的冬天寒風(fēng)凜冽，我們?nèi)页塑?chē)外出看電影，街頭到處擺著各色塑料花盆，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾闶?，?tīng)著音樂(lè)、愜意極了?？斓降臅r(shí)候，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗投向外面，我急忙地制已來(lái)不及，我要求爸爸倒車(chē)出去撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回，再說(shuō)路上車(chē)那么多，如果回去的話(huà)撞車(chē)怎么辦？媽媽甚至說(shuō)下次改掉就罷了，可我堅(jiān)決不干，最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回去。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間，但全家人認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的?；丶业穆飞?，兩邊的路上，兩邊的樹(shù)上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進(jìn)行了深刻的反省。
從此以后，全家人都以實(shí)際行動(dòng)成為“講文明，護(hù)環(huán)境”的大使。上周，我們?nèi)胰巳ヅ滥ド剑p紅葉，帶了好多事物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我家再也不用我監(jiān)督，都會(huì)自覺(jué)所為。而媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)，她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
講文明，講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明，實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的，高度的文明的國(guó)家，文明才會(huì)受到更多人的敬仰。
有一次，我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó)，在號(hào)召全國(guó)人民講文明，講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí)，舉例了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上雖然只有她一個(gè)人，但她依然等紅燈變綠燈才走。在奶奶回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的?！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺，奶奶，媽媽?zhuān)职謧?，你們的言行?duì)我們是多么重要，當(dāng)您又不文明的行為時(shí)，想想你的孩子吧！想想我們古老的文明古國(guó)吧！
我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你就試試吧！讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧！這樣，我們的生活才會(huì)更加美好，我們的國(guó)家才能更強(qiáng)大。
老師像媽媽篇四
如果你問(wèn)我：“你幸福嗎？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我很幸福?！币?yàn)槲页錾谝粋€(gè)教師家庭，媽媽不但是我慈愛(ài)的母親，還是伴隨我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴、好老師。
媽媽在生活上不但給我無(wú)微不至的關(guān)懷，而且教會(huì)我做人的道理。八歲那年，媽媽叫我去商店買(mǎi)食用鹽，一包食用鹽3元，我給售貨員5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接過(guò)錢(qián)和食用鹽大步流星跑回家，生怕售貨員發(fā)現(xiàn)。到了家，我跟媽媽炫耀這件事，媽媽聽(tīng)了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“把錢(qián)還給人家，不能欺騙人家?！蔽矣行┮苫蟮貑?wèn)：“沒(méi)人知道，只要你我不說(shuō)……”“停、停、?！眿寢尨驍嗔宋业脑?huà)，“人常說(shuō)誠(chéng)信是高樓大廈的奠基石；誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的一桿秤；誠(chéng)信是人生道路上的指南針；誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁；誠(chéng)信是溝通你與我之間的紐帶；誠(chéng)信是點(diǎn)亮心與心之間的明燈；如果做人連最起碼的誠(chéng)信都沒(méi)有，要如何在社會(huì)立足？”我看媽媽?xiě)B(tài)度堅(jiān)決，只好把多找的錢(qián)還給商店的售貨員。并向她道歉，售貨員阿姨豎起大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，不貪小便宜的孩子?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的，原來(lái)做個(gè)好人是一件非常快樂(lè)幸福的事。
媽媽不但是一位好母親，更是一位好老師。
我有意識(shí)的時(shí)候，我家已經(jīng)是個(gè)“圖書(shū)館”，受媽媽的影響我漸漸養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，媽媽在生活上很省錢(qián)，但買(mǎi)書(shū)她從不吝嗇?！都偃缃o我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等，應(yīng)有盡有。只要是我喜歡的、對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，無(wú)論多少錢(qián)媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)。在學(xué)習(xí)上當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，媽媽從不把答案告訴我，而是一步一步地引導(dǎo)我，使我不但找到答案，解決了難題，還慢慢地獲得了學(xué)習(xí)方法。
媽媽?zhuān)坏俏易钣H愛(ài)的母親，還是我最好的老師；您不但賜給我生命，還教給我做人的道理；您不但把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還為我指引了走向光明的方向。
我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師像媽媽篇五
雖然我不知到她幾歲？但是從她身上體現(xiàn)出來(lái)的卻是一種其她老師所沒(méi)有的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。我還記得，她一開(kāi)始來(lái)教我們的時(shí)候，我對(duì)她并沒(méi)有好感，但是經(jīng)過(guò)一次又一次，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)她有著常人所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，雖然我與她并沒(méi)有像我與班主任那么多次的接觸。但是她！同樣給我留下了很深的影響。
也許她的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在有些同學(xué)看起來(lái)很討厭，因?yàn)檫@樣我們便會(huì)很拘束，也會(huì)很害怕，害怕哪天被她批評(píng)，但是，我卻有種不異于常人的感覺(jué)，按照現(xiàn)在的人說(shuō)便是變態(tài)，可是我卻毫不在乎，因?yàn)槲颐靼桌蠋熈R我們是為了我們好，雖然我曾經(jīng)也和她們一樣不要被老師注意但是因?yàn)槲以o就有過(guò)一段不同于常人的經(jīng)歷，我曾經(jīng)有一次，那篇獲獎(jiǎng)作文明明是我寫(xiě)的，但是因?yàn)樵诶蠋熝壑形也蝗绨嚅L(zhǎng)聽(tīng)話(huà)和聰明，所以她就把著作權(quán)改成了班長(zhǎng)直到后來(lái)在網(wǎng)上發(fā)表了這篇作文，但是作者的署名卻是班長(zhǎng)，她還拿了50元獎(jiǎng)金我才明白，這就是不被老師主注意的壞處，。從那以后，我便總結(jié)出一個(gè)規(guī)律無(wú)論我會(huì)不會(huì)我都要敢于自薦，讓老師注意我。
也許她不是張麗莉，也許她不是最美優(yōu)秀十大教師，但她卻向我我們展示職高老師不一樣的風(fēng)采。就像一個(gè)媽媽一樣的幫助我們每一個(gè)。這便是作為一個(gè)老師最好的詮釋。
老師像媽媽篇六
我媽媽是我的第一位老師。我記得我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我不知道怎么寫(xiě)。
是我的母親帶我走出房子，來(lái)到田野，走到田野的邊緣，讓我寫(xiě)下我所看到的、聽(tīng)到的和想到的。每個(gè)星期天，我媽媽都會(huì)帶我去人民公園觀察風(fēng)景和動(dòng)物的特征。當(dāng)我到家時(shí)，媽媽讓我寫(xiě)下我觀察到的情況。這樣，在媽媽的悉心照料下，我就像一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)，我的羽毛一天比一天豐滿(mǎn)。每當(dāng)我寫(xiě)完，我媽媽總是我的第一個(gè)讀者。
讀完后，她總是表?yè)P(yáng)我?guī)拙?。即使我的?huà)是錯(cuò)的，我的母親也會(huì)善意地說(shuō)，“最好是這樣寫(xiě)這個(gè)句子?！蔽铱偸亲龉砟榿?lái)糾正我的錯(cuò)誤，并感到輕松愉快。在母親的贊賞和贊許下，我蹣跚地走出了第一步。我的心是如此快樂(lè)，如此驕傲！我媽媽也是我最好的朋友。如果有什么我可以對(duì)我媽媽說(shuō)的'，因?yàn)槲也挥脫?dān)心我媽媽會(huì)指責(zé)我錯(cuò)了。
當(dāng)我苦惱的時(shí)候，我的母親并不吝嗇于減輕我的憂(yōu)慮。當(dāng)我困惑的時(shí)候，媽媽給我指出了方向。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我的母親會(huì)為我感到憤怒。當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給了我信心和勇氣。媽媽是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)覑?ài)你，我想告訴全世界:“媽媽?zhuān)易钕矚g你！”
老師像媽媽篇七
大海中，一葉葉小舟在漂浮，燈塔上，航標(biāo)在霧氣中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，為小舟指引著前進(jìn)的方向。在我眼中，那神圣的燈塔，就是令人一生難忘的人——老師。
也許是巧合，也許是上天有意眷顧我，當(dāng)我第一次遇見(jiàn)孫老師，她微笑著在黑板上寫(xiě)下她的名字時(shí)，我驚呆了?！皩O×”兩個(gè)大字清清楚楚地寫(xiě)在黑板上，可我還是不敢相信。因?yàn)?，我媽媽也是老師，也教?shù)學(xué)，名字也叫“孫×”。
熟悉后，孫老師在我眼中越來(lái)越像我的媽媽。雖然她在學(xué)生面前經(jīng)常板著臉，嚴(yán)厲地說(shuō)“這么簡(jiǎn)單的題目，全班竟有一大半人做錯(cuò)了”，但是她伏案改作業(yè)時(shí)，眼角若有若無(wú)的一絲皺紋，還有改作業(yè)覺(jué)得有點(diǎn)累時(shí)輕輕的一聲嘆息，都和媽媽是那么的相似。
一學(xué)期過(guò)去了，又一學(xué)期溜走了，我那粗心的毛病一直困擾著我。媽媽跟她溝通時(shí)，她總是夸我聰明，告訴媽媽孩子粗心的問(wèn)題不要著急，要耐心地指導(dǎo)我怎樣慢慢去改變。
記得那是一個(gè)星期五的晚上。我信心百倍地做完周末的數(shù)學(xué)作業(yè)。檢查時(shí)，我漫不經(jīng)心地?fù)u著筆桿，一會(huì)兒把自動(dòng)鉛筆大卸八塊，一會(huì)兒在橡皮上畫(huà)個(gè)小狗，東張西望，作業(yè)就算是檢查完了。媽媽下班以后，看了一眼我的作業(yè)就知道我沒(méi)認(rèn)真做，毫不猶豫地把我的作業(yè)撕了——罰我重做。晚上，媽媽平息了一點(diǎn)怒氣，發(fā)信息給孫老師，告訴她我的作業(yè)被撕掉重抄了，讓我周一直接把作業(yè)交給她，免得同學(xué)問(wèn)起來(lái)難堪。孫老師隨即回復(fù)了媽媽?zhuān)骸昂玫?，給她一個(gè)教訓(xùn)也好，希望孩子理解你的苦心。我們一起為孩子的成長(zhǎng)努力！”我在一旁看著媽媽和孫老師為我這樣操心，咬著嘴唇，忍住了滾落的淚水。
星期一上課，我一直忐忑不安，只等著孫老師把我訓(xùn)一頓，或者找茬羞我，再不然就是找我談話(huà)。誰(shuí)知道，孫老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而在我重抄的作業(yè)上打了優(yōu)加五角星，上課時(shí)還表?yè)P(yáng)我作業(yè)態(tài)度認(rèn)真。我羞愧極了，孫老師煞費(fèi)苦心地用這種方式鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。我也明白了，我一直把粗心作為不認(rèn)真的借口，其實(shí)只要認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，我一定能改掉所謂的粗心這個(gè)毛病，這樣才不枉媽媽和老師對(duì)我的一片苦心。
又是一輪春夏秋冬，我已經(jīng)步入了四年級(jí)。許多老師都換了，只有孫老師，依然在講臺(tái)上辛勤耕耘，依然在那張書(shū)桌上，讓改完的作業(yè)漸漸比沒(méi)改的那些作業(yè)堆得高，依然那樣鼓勵(lì)我?guī)椭?，就像我的媽媽一樣?BR> 老師像媽媽篇八
如果你問(wèn)我:你開(kāi)心嗎？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我很開(kāi)心?！币?yàn)槲页錾谝粋€(gè)教師家庭，我的母親不僅是我慈愛(ài)的母親，也是陪伴我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴和老師。
我母親不僅在生活中給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，還教會(huì)了我做人的道理。我八歲的時(shí)候，媽媽叫我去商店買(mǎi)食用鹽，一袋食用鹽，3元錢(qián)。我給了售貨員5元錢(qián)。他實(shí)際上叫我7元。我心里沾沾自喜。我拿著錢(qián)和食用鹽走回家，生怕售貨員會(huì)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我回到家，我向我的母親炫耀這件事，她變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō):把錢(qián)還給人家，不能騙人家?！蔽乙苫蟮貑?wèn)道。沒(méi)有人知道，只要你和我不說(shuō)......”“停，停，停......”我母親打斷了我。人們常說(shuō)誠(chéng)實(shí)是高層建筑的基石。誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的秤。誠(chéng)實(shí)是人生道路上的指南針。誠(chéng)實(shí)是人與人之間的橋梁。誠(chéng)實(shí)是你我之間的紐帶。誠(chéng)實(shí)是照亮心靈的光。如果一個(gè)人連最起碼的誠(chéng)實(shí)都沒(méi)有，他怎么能在社會(huì)上立足呢？”我認(rèn)為我母親的態(tài)度很堅(jiān)決，所以我不得不把多余的零錢(qián)還給店員。女售貨員阿姨向她道歉，豎起大拇指說(shuō):你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的孩子，不貪圖小便宜。”當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，我感到非常高興。原來(lái)做一個(gè)好人是一件非?？鞓?lè)的事情。
媽媽不僅是一個(gè)好媽媽?zhuān)彩且粋€(gè)好老師。
當(dāng)我有意識(shí)的時(shí)候，我的家庭已經(jīng)是一個(gè)“圖書(shū)館”受母親的影響，我逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。我媽媽一生都在攢錢(qián)，但她從來(lái)不看書(shū)?！叭绻憬o我三天的光明”、“城南的舊東西”、“草屋”等等，什么都行。只要這是一本我喜歡并且對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，不管花多少錢(qián)，我媽媽都會(huì)給我買(mǎi)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，媽媽從來(lái)沒(méi)有告訴我答案，而是一步一步地引導(dǎo)我，這樣我不僅找到了答案，解決了問(wèn)題，而且慢慢地獲得了學(xué)習(xí)方法。
媽媽?zhuān)悴粌H是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)彩俏易詈玫睦蠋?。你不僅給了我生命，還教會(huì)了我做人的道理。你不僅把我?guī)Т罅?，還給我指明了通往光明的道路。
老師像媽媽篇九
“媽?zhuān)瑡專(zhuān)氵^(guò)來(lái)一下……”話(huà)音剛落，我突然意識(shí)到自己又喊錯(cuò)了，趕緊用手捂住了嘴巴。果然，媽媽正一臉嚴(yán)肅的向我走過(guò)來(lái)：“我不是都跟你說(shuō)過(guò)了嗎，課堂上不要喊媽?zhuān)欣蠋?！”“是！是！我下次一定改……”看著她那一本正?jīng)的樣子，我忍不住偷偷地笑了。
這就是我的老師媽媽。
今年，媽媽為了更清楚地掌握我的學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)承擔(dān)了我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主科的教學(xué)工作。我不禁暗自竊喜，心想：有了媽媽這個(gè)后臺(tái)，我的好日子就要來(lái)嘍！再也不用寫(xiě)那么多煩人的作業(yè)嘍！可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)自己的如意算盤(pán)打錯(cuò)了。一天，英語(yǔ)課上，我因?yàn)榇中拇笠?，?xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞，媽媽讓我檢查，我不以為然，仍無(wú)所事事的摳著筆，正當(dāng)我摳得忘乎所以的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“梆”的一聲，一個(gè)清脆的“大板栗”毫不留情地落在了我的頭上，我一扭頭，媽媽正怒氣沖沖地站在我身后。我捂著疼痛難忍的頭，委屈的眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。媽媽卻不為所動(dòng)，用極其嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)：“哭什么哭，自己做錯(cuò)還有臉哭，以后要是還這樣馬虎，我就不客氣了!”我只好把眼淚硬生生地逼了回去，心里恨極了媽媽?？墒?，后來(lái)，我認(rèn)真地想了想，媽媽無(wú)微不至地照顧我的場(chǎng)景，不斷地在腦海里盤(pán)旋，揮之不去！
在我很小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，一走就是好幾個(gè)月。媽媽一邊工作，一邊照顧我，非常辛苦！我知道，她也是一個(gè)需要被疼愛(ài)被呵護(hù)的`女人?？墒?，為了生活，為了這個(gè)家，她硬是把自己逼成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的“女漢子”。
去年，媽媽當(dāng)上了學(xué)校的政教主任，工作更忙了。有時(shí)候，甚至忙得連飯都吃不上。然而，下班后，還得給我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)。想到這里，我不禁羞愧地低下了頭。原來(lái)，嚴(yán)厲也是一種無(wú)私的愛(ài)??！
我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)媽媽的諄諄教導(dǎo)，我的每一次成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的悉心照顧，我為有這樣一個(gè)嚴(yán)慈并濟(jì)的老師媽媽而感到自豪！
老師媽媽?zhuān)覑?ài)你！
老師像媽媽篇十
小朋友們熱愛(ài)她，熱呀熱愛(ài)她……。
1975年春季，我從本大隊(duì)村小轉(zhuǎn)到公社完小讀五年級(jí)。
然而，我的想法是多余的。
來(lái)到完小，老師們剛吃了飯。一位身材不高、穿著藍(lán)色衣服的30多歲的女老師走過(guò)來(lái)向我問(wèn)道：“你是來(lái)報(bào)名的吧？幾年級(jí)？”
“五年級(jí)?！?BR> “哦，好。跟我來(lái)吧?！?BR> 我知道了，這就是我們的新老師。
我跟著老師來(lái)到辦公室，新老師讓我在她對(duì)面坐下。這時(shí)我才看清楚：她，中等身材，略略顯得有些瘦，兩只眼睛亮閃閃的，滿(mǎn)面笑容，顯得和藹可親。光這些，我就喜歡上了我的這位新老師了。
“你叫什么名字？”
“楊健康。”我既高興又有點(diǎn)膽怯地答道。
“好，好名字?！彼呎f(shuō)邊把我的名字寫(xiě)到了報(bào)名冊(cè)上。
回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“新老師對(duì)我可好啦，她還說(shuō)我的名字好呢?！卑职謰寢尶粗夷莻€(gè)認(rèn)真勁兒，都高興地笑了。
第二天，正式開(kāi)學(xué)了。不知怎的，新老師講的問(wèn)題，我很容易地就聽(tīng)懂了。特別是語(yǔ)文，她講得很生動(dòng)，就連那些愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)也常常聽(tīng)得入了神。從此，我便對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
放學(xué)后，我了解到，我們的新老師姓肖，是師范學(xué)校畢業(yè)的。因而，更增添了我對(duì)她的尊敬之感。
冬天來(lái)了，我還是穿著薄薄的幾件單衣。平時(shí)，肖老師問(wèn)我冷不冷，我總是說(shuō)“不冷”。有一天，忽然下起雪來(lái)，我也感到有點(diǎn)冷了。這——早就被肖老師看在了眼里。下了課，她把我叫到她的寢室，拿出一件棉衣要我穿上。我有點(diǎn)不愿意地說(shuō)：“這么厚？”她便又拿出一件絨衣要我穿上。穿上絨衣，我一點(diǎn)也不冷了，心里都暖烘烘的。
第二年夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。那時(shí)，升學(xué)是靠推薦的。雖說(shuō)我的成績(jī)是全校第一，但也不一定能讀初中。沒(méi)有扣上“五分加綿羊”的帽子就算是便宜了。
要分別了，我的心情是沉重的。
肖老師把我和其他幾位同學(xué)叫到她的`寢室里，向我們說(shuō)了道別、勉勵(lì)的話(huà)。她還沒(méi)有說(shuō)完，就有幾個(gè)同學(xué)哭出聲來(lái)了。我含著淚水，對(duì)肖老師說(shuō)：“肖老師，我給你唱支歌吧！”接著，我就唱了起來(lái)：
小朋友們熱愛(ài)她，熱呀熱愛(ài)她……。
……。
經(jīng)過(guò)肖老師向上級(jí)爭(zhēng)取，我終于榮幸地讀成了初中。剛好，又是肖老師的班主任。我又回到了肖老師的身邊。
我知道讀書(shū)之不易，就更加努力地學(xué)習(xí)。
有一次考試之前，我突然病了。不一會(huì)兒，臉色就變得蒼白。肖老師忙著把我背到醫(yī)院。這天，剛好是個(gè)逢場(chǎng)天，看病的人很多。肖老師背著我對(duì)其他看病的人說(shuō)：“請(qǐng)你們先讓我看一下孩子好嗎？”大家見(jiàn)我痛得汗流滿(mǎn)面、臉色蒼白，就讓我馬上檢查了。
不一會(huì)兒，我媽媽知道我病了，也趕到了醫(yī)院，看到肖老師在我身邊，馬上明白了一切，感激地說(shuō)：“肖老師，謝謝你！”肖老師笑了笑：“沒(méi)什么，只要孩子好了就是最好的?！蔽铱粗鴭寢審难劭衾餄L下兩行淚珠，也差一點(diǎn)哭出聲來(lái)。
正在這時(shí)，肖老師又來(lái)看我。她說(shuō)她代表全班同學(xué)來(lái)看我，要我好好休息，每天晚上她來(lái)給我補(bǔ)課。我只好同意了。
在我休息養(yǎng)病的幾天里，肖老師天天都來(lái)給我補(bǔ)課，不管是晴天，還是雨天。有時(shí)候，她來(lái)到我家時(shí)，衣服都被雨水淋濕了，我爸爸媽媽都不忍心，勸她下雨天就不要來(lái)。我也說(shuō)：“肖老師，雨天你就不來(lái)吧！我自己學(xué)?！笨尚だ蠋熑匀惶焯靵?lái)給我補(bǔ)課。我也更加努力地學(xué)習(xí)。書(shū)，就成了我最親密的朋友，我再也不愿意與它分開(kāi)了。
期末考試，我不僅沒(méi)有因?yàn)樯《绊憣W(xué)習(xí)，而且還是同以往一樣——全校第一。
是啊，該我領(lǐng)獎(jiǎng)了。然而，這獎(jiǎng)應(yīng)該是肖老師的！
初中兩年的時(shí)間很快就過(guò)去了。升學(xué)考試中，我以總分全縣第二的成績(jī)考上了縣上的重點(diǎn)高中。
我走的那天，肖老師來(lái)到車(chē)站送我。人們都上了車(chē)，我對(duì)肖老師說(shuō)：“肖老師，我一定不辜負(fù)你對(duì)我的希望，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你！”肖老師微微笑了笑對(duì)我說(shuō)：“報(bào)答什么？這是我們當(dāng)老師的職責(zé)?？吹侥銈儾粩噙M(jìn)步，有了成就，我們就心滿(mǎn)意足了?！?BR> “嘀嘀——”客車(chē)要開(kāi)了，檢票員對(duì)著我和肖老師喊：“哎，你們母子倆不要難分難舍的了?？焐宪?chē)吧！”
“好，上車(chē)吧！要好好學(xué)習(xí)?！毙だ蠋熛驒z票員點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)。
“嗯?！蔽业穆曇艄Ｈ?，眼淚也不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)。
我趕緊轉(zhuǎn)身上了車(chē)，還沒(méi)站穩(wěn)，車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。我趕忙從車(chē)窗探出頭，揮著手向肖老師喊：“肖老師，再見(jiàn)！”車(chē)?yán)锼械娜硕几械襟@奇。是啊，他們是把我們當(dāng)成母子的！
拐過(guò)幾道彎，已看不到肖老師，我才坐了下來(lái)。這時(shí)，我感到我的心里像失去了什么似的，禁不住又想起了我平常最?lèi)?ài)唱的歌：
小朋友們熱愛(ài)她，熱呀熱愛(ài)她。
老師像媽媽篇十一
錢(qián)一樣關(guān)心我。
昨天下午上美術(shù)課時(shí)，錢(qián)老師說(shuō)要選六個(gè)女同學(xué)去參加學(xué)校的模特大賽。穿的衣服是用自己靈活的雙手設(shè)計(jì)出來(lái)的。錢(qián)老師精心挑選了一下。當(dāng)聽(tīng)到自己的名字時(shí)，我真不敢相信自己的耳朵。錢(qián)老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“老師喜歡你認(rèn)真的勁頭。只要你用心、細(xì)心地去設(shè)計(jì)，就一定能成功！”
記得一、二年級(jí)時(shí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)一竅不通，但我總是很認(rèn)真地去聽(tīng)、去畫(huà)。錢(qián)老師發(fā)現(xiàn)了，便想著法兒幫助我。每次上美術(shù)課的`時(shí)候，錢(qián)教師總會(huì)在我旁邊站一會(huì)兒，耐心地指導(dǎo)我構(gòu)圖、配色、用筆。只要我畫(huà)完一張，總會(huì)得到錢(qián)老師及時(shí)的鼓勵(lì)。就這樣，我深深地喜歡上了美術(shù)課，喜歡上了錢(qián)老師。我的畫(huà)技也更上了一層樓。
看著錢(qián)老師和藹的笑容，我真想叫一聲：“媽媽?zhuān) ?BR> 老師像媽媽篇十二
一提老師，有的同學(xué)可能冒冷汗說(shuō)：“他是嚴(yán)厲的”、“她是可怕的”，我也不例外，但我只會(huì)說(shuō)“呵，老師?。寢?zhuān) ?BR> 有的同學(xué)會(huì)用蔑視我的神情說(shuō)“話(huà)不能這么說(shuō)，老師、媽媽?zhuān)瑑烧吒静荒芟嗵岵⒄?！但像這樣的話(huà)，我總是能將他們一軍說(shuō)：“不！老師就是我的媽媽?zhuān)≈皇菒?ài)的方式不同罷了”
呵，老師啊！媽媽?zhuān)∵@么多年來(lái)，你不放棄每一個(gè)學(xué)生，一直都那么敬業(yè)，把一粒粒知識(shí)的種子，毫不保留地傳授給我們，您對(duì)我今朝的教育，就是我明夕的進(jìn)步。
光陰似箭，日月如梭。任時(shí)光飛逝，許多記憶已被時(shí)間沖洗，漸漸褪色、淡忘，但只有一事，是時(shí)光揮之不去的：
“叮鈴鈴……”下課了，學(xué)生個(gè)個(gè)群馬疾馳，一窩蜂的往外擠，此時(shí)操場(chǎng)已經(jīng)亂成一鍋粥。但我在教室里做題，“嘿！不就這道題嗎，我告訴你?！苯又f(shuō)出了答案，“我寧可考0分，也不偷機(jī)取巧，不過(guò)還是謝謝你的好意?！钡f(shuō)的答案我還是聽(tīng)見(jiàn)了，我還是上了這個(gè)不該上的鉤了，可魚(yú)只有七秒鐘的記憶，三分鐘熱度，我就愿者上鉤了，我就愿者上鉤了，寫(xiě)上了作弊的答案，后來(lái)您耐心的教導(dǎo)我，您讓我知道，“抄”來(lái)的成功，終究是虛偽！
呵，老師啊！媽媽?zhuān)「兄x您讓我懂得了一切，在您對(duì)我的教育輔導(dǎo)下，我登上了國(guó)旗手的寶座，我登上了少先大隊(duì)長(zhǎng)的寶座！我一定會(huì)再接再厲，努力學(xué)習(xí)讓成績(jī)步步高升！
老師像媽媽篇十三
金色的九月，我們回到校園，遇見(jiàn)了失散已久的孩子們。我很開(kāi)心。更讓我開(kāi)心的是，我們從三年級(jí)開(kāi)始就換老師了。
她是我們的語(yǔ)文老師，卷發(fā)，說(shuō)話(huà)溫柔。我們都很喜歡她，我更喜歡她。
老師對(duì)我要求很?chē)?yán)格。我曾經(jīng)在課堂上“開(kāi)小差”，她用嚴(yán)厲的眼神盯著我。突然感覺(jué)有一團(tuán)火從臉頰燒到了耳朵，再也不會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作了。最后一次考試后，我很難過(guò)。因?yàn)槲业拇中?，有兩道?shù)學(xué)題本應(yīng)該做對(duì)的。她把我拉到辦公桌前，嚴(yán)肅地告訴我，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣很重要。她還問(wèn)我，如果我不小心，神舟九號(hào)能不能順利發(fā)射，順利返回？我暗暗告訴自己：再也不要大意了，小心！
老師對(duì)我很好。上周二和孩子玩的時(shí)候不小心摔倒了。她三步并作兩步匆匆走過(guò)來(lái)，輕輕把我扶起來(lái)，慢慢扶我回辦公室。她讓我坐在椅子上，蹲下身子，小心翼翼地卷起褲腿，檢查我的傷口。我看到她眼里滿(mǎn)是焦慮，我的眼淚就下來(lái)了，不是因?yàn)橥纯?，而是因?yàn)樗目鄲馈?BR> 其實(shí)我知道她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很?chē)?yán)格，對(duì)每個(gè)孩子都很好。
我為她是我的老師和母親而驕傲。
昨晚，我給她洗腳了。她坐在一張小凳子上，看起來(lái)既溫暖又愉快。她輕輕地梳著頭發(fā)，我看到里面有一點(diǎn)銀色。她只有三十二歲，有一頭白發(fā)。她為我和她的學(xué)生傷透了心。我說(shuō)：“媽?zhuān)院笪姨焯旖o你洗腳！”她說(shuō)：“是的！寶貝，你懂得感恩回報(bào)，我媽好開(kāi)心！”
我看到一種幸福慢慢在她臉上蔓延…。
老師像媽媽篇十四
何一樣關(guān)心我們。
記得去年有一次下課時(shí)，康康，我的好朋友哭了起來(lái)。我們?nèi)慷笺蹲×?。這時(shí)，何老師連忙走到他的桌位邊，溫聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)道：“康康，你哪里不舒服呀？別哭，跟老師講?！笨悼挡缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我——我上課時(shí)，把褲子——尿濕了——”“哈哈——，哈哈——”這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑。何老師說(shuō)：“大家別笑，康康他很誠(chéng)實(shí)，是個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。再說(shuō)你們說(shuō)難道你們沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)嗎？”這時(shí)同學(xué)們慚愧的低下了頭。
接著何老師拉著康康的手溫柔的`說(shuō):"走！到我家去換件褲子吧！"。
一會(huì)兒，我看見(jiàn)康康他開(kāi)心地一蹦一跳的牽著何老師的手向我們走來(lái)。聽(tīng)康康說(shuō)，何老師把他的褲子拿到家洗完在晾著呢！
我想：在家里，只有媽媽才會(huì)給我們洗這么臟的褲子呀！因此，每當(dāng)我有事找何老師時(shí),有時(shí)還會(huì)差點(diǎn)叫成媽媽了呢！