在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功和失敗的原因，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)的撰寫需要多次修改和潤(rùn)飾，以確保語言流暢、表達(dá)準(zhǔn)確。想要寫一篇出色的總結(jié)嗎？不妨參考以下小編為大家整理的總結(jié)范文。
神奇的筆記本學(xué)生篇一
今天，外公從福州來，我和媽媽、小姨、表弟一起陪他去游覽園博園。
園博園帶給我的印象很深刻。里面有可愛的烏蓬船、古老的小鎮(zhèn)、神秘的轉(zhuǎn)經(jīng)筒、好笑的獅身人面像、優(yōu)雅的魚尾獅、威武的墨西哥雄鷹……還有很多千姿百態(tài)的園林景觀。
我最喜歡的是蘭州園的“黃河水車”，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很復(fù)雜。
我從邊上的說明書上了解到：黃河水車是“攜子抱孫”式組合的三輪巨型水車。哈哈，我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)老爺爺帶了一個(gè)叔叔，又抱了一個(gè)小孩的畫面。
我繼續(xù)觀察著。全部的水車都是由木頭建造成的，空中有一個(gè)“高架橋”dd水槽。水就是通過這個(gè)水槽流到水車上。
水從一片片的葉片上流下來。落下來的小水珠像玻璃碎片一樣透明、細(xì)小。
聽說水車就是古代的“自來水工程”，那水槽就是水管了。
黃河水車太神奇、有趣了！
神奇的筆記本學(xué)生篇二
之前我認(rèn)為，筆記本只不過是一個(gè)隨便打打草稿，記記作業(yè)的物品，直到讀完林清玄所寫的《星空筆記本》，我才明白，它是我們生活必不可少的一部分，每時(shí)每刻都能把感受與思想記在上面。
我的奇思妙想有時(shí)會(huì)突然蹦出來，可是因?yàn)闆]仔細(xì)記錄，就不以為然地忘掉了。這大概是我沒做筆記的原因吧！就在前幾天，我正在看《三國(guó)演義》里曹操挾天子以令諸侯快要廢除漢獻(xiàn)帝，自立為王了。可是，情節(jié)并不是這樣的。在曹操躊躇當(dāng)不當(dāng)皇帝時(shí)，他忽然覺得：我的一生能活的有沒有意義主要是我能不能給這個(gè)世界帶來些什么，如果我廢除漢獻(xiàn)帝自立為王的話，那我給這個(gè)世界與人們帶來的都是些壞名氣。于是，他就把自己一生中所有的思想與戰(zhàn)術(shù)，都寫在一本叫《孟德新書》的書里。過了不久，便離開了人間。這本書正如同我手中的筆記本一樣，它正是記錄著人們生命中的痕跡、珍貴的.思想和感受。
一個(gè)人活在了世上，卻過著平淡無味、碌碌無為的生活，那有什么意義呢？直到你重新拾起一本筆記本，把你生命中的思想、感受、以及對(duì)這個(gè)世間的看法都寫上去，那些思想與想法就會(huì)成為生命中最精彩的一部分，給自己與后人留下了經(jīng)驗(yàn)與精彩。
我曾經(jīng)思考過：人死后的世界是什么樣的？也許來到美妙的天堂，也許是恐怖的地獄。我還想到了一點(diǎn)――輪回。人死后，也許會(huì)重新抹去一切記憶，重新來到一個(gè)新的世界。這雖然不怎么靠譜，但這是我對(duì)一個(gè)世間的思考，這完全可以記到筆記本里，增添一個(gè)思索。
每天都寫一句話，哪怕寫幾個(gè)字，這都是我對(duì)生命、世間的思考。生命的深刻、思維就是這樣成熟。多一份思考，生活就多一點(diǎn)精彩。
神奇的筆記本學(xué)生篇三
今天，我們來到了“小周實(shí)驗(yàn)室”，來看老師神奇的實(shí)驗(yàn)。
首先老師拿了一條長(zhǎng)方形的紙和一把剪刀，還有一圈雙面膠將兩端貼牢。接著在中間，剪出一個(gè)大洞，然后老師笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，你猜呆會(huì)會(huì)怎樣？”說完，教室里議論紛紛，有的在沉思，有的一直問別的同學(xué)，還有的一個(gè)勁的問老師。帶著所有的疑問，老師小心翼翼剪給同學(xué)看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，盯著老師的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過了最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，只見最后一刀，老師停了下來，再次問我們：“我剪下去，結(jié)果是怎樣？”接著老師剪了下去“咔嚓”，一個(gè)大圓圈，我們?nèi)喽寄康煽诖?，嘴巴大的可以塞下一個(gè)雞蛋了。
這時(shí)，老師叫我們動(dòng)手試試看，可是結(jié)果和我們想象的不一樣，變成了兩個(gè)圓圈。最后老師告訴我們這個(gè)圓的名字叫莫比烏斯圓，是一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家，叫莫比烏斯，他在玉米田，里面發(fā)現(xiàn)的。莫比烏斯圓對(duì)我們生活作用可大了，比如電扶梯，過山車，打印機(jī)等等。
所以，我們要成為生活中的有心人，所以我們要發(fā)現(xiàn)這廣大的世界，所以我們要發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)。
指導(dǎo)老師：周老師。
小作者描寫得太棒了！詳細(xì)生動(dòng)的將實(shí)驗(yàn)過程描寫了下來，用詞十分貼切，進(jìn)步很大哦！聰明的小男孩，加油！
神奇的筆記本學(xué)生篇四
一天晚上，我夢(mèng)見我在未來世界旅行。我開著水陸空汽車向?qū)W校駛?cè)?，在學(xué)校大門前有三個(gè)機(jī)器人保安，你從大門通過時(shí)，大門會(huì)先從資料庫里找出這個(gè)人，如果不是本校師生沒有登記過，大門會(huì)自動(dòng)報(bào)警，如果識(shí)別通過大門會(huì)自動(dòng)打開，同時(shí)記錄學(xué)生到校時(shí)間，可以知道學(xué)生是否遲到。在進(jìn)入大門之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍都是植物，清新的空氣撲面而來，教學(xué)樓的材料很特別，不怕火燒，不怕水，也防潮，還可以起到凈化空氣的效果！
走進(jìn)教學(xué)樓，有一個(gè)大的傳送門，你直接輸入你要去的班級(jí)樓層，就可以直接傳送到你想去的班級(jí)門口。剛走進(jìn)四年級(jí)一班，老師也剛剛進(jìn)來，身后還跟個(gè)小機(jī)器人，他可以幫助老師拿東西，也可以給我們送東西，記錄課堂上的教學(xué)過程，是老師的小助理，我們的小老師。我們大家都很喜歡，都想伸手去摸一摸，“小老師”剛走到我身邊，我剛要伸手。
突然一陣叮鈴鈴的鬧鈴聲把我吵醒了，唉！原來是個(gè)夢(mèng)呀，如果我真有一個(gè)這樣的神奇教室那該多好呀！
神奇的筆記本學(xué)生篇五
“可惡的老巫婆，你殘殺了多少生命！我就是來取你性命的，免得你再害人！”馬良?xì)鈶嵉卣f完就揮起筆來。老巫婆一看見那筆就馬上就說：“慢來！你是馬良吧！”馬良聽老巫婆叫出自己名字也很驚訝！就停了下來要問個(gè)明白。
原來，這筆的主人就是太上老君，當(dāng)年他為了幫助天下受苦受難的人們，就在八卦爐里煉了這枝神筆。托夢(mèng)交給了心地善良的馬良。后來又有點(diǎn)不放心馬良，因他太善良，怕馬良受騙。就派了最小徒弟楊善保護(hù)，并且要楊善好好跟馬良學(xué)習(xí)做人。
楊善沒找到馬良，就變成老巫婆做壞事，等待馬良來，終于等到了。馬良聽到這些搖搖頭說：“你是神仙啊！害了多少性命??！”楊善變回原形笑著說：“你看……”眨眼間他的手里多出了一個(gè)寶瓶，只見他把瓶蓋一打開，吹了口氣，洞外所有的白骨都變回了原來樣子。
從此以后，馬良在楊善的幫助下，用神奇的毛筆為老百姓做了很多好事，楊善跟馬良也學(xué)了很多做人道理。
神奇的筆記本學(xué)生篇六
很久以前，有一個(gè)傳說。世界上有一個(gè)神奇的筆記本，只要善良的人就可以打開。并得到祝福，還可以許愿。
有一個(gè)女孩叫露得，她的父母死了，借住在阿姨家。她的阿姨很壞，她的女兒也很壞，讓她做這個(gè)做那個(gè)?？墒?，露得從來沒有抱怨。
有一天，露得在森林里采蘑菇，無意中看到一只受傷的小鹿。露得走上前去，看了看小鹿的傷勢(shì)，到河邊舀了一點(diǎn)水，灑在小鹿的傷上，再扯下一點(diǎn)布料，纏在小鹿的腳上。小鹿一下子就好了，還開口說了話：“謝謝你，你真是個(gè)善良的人。請(qǐng)你跟我來?！甭兜命c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著小鹿一起走。小鹿進(jìn)了一個(gè)山洞里，露得也跟著進(jìn)去。
小鹿說：“我送你一樣?xùn)|西，只有你才可以打開?！甭兜媒舆^了東西，說了聲謝謝，便回家了。露得回到家后，當(dāng)著阿姨的面，說：“希望阿姨長(zhǎng)樂無極?！?BR> 露得不僅救了小鹿，還和阿姨和好了。
神奇的筆記本學(xué)生篇七
大家好，我是一本筆記本。我叫xx，我今年1歲了。我長(zhǎng)的非常的美麗、可愛，我非常的神奇哦。
我總共有462頁，其中有154頁是粉紅色的，有154頁是藍(lán)色的，有154頁是紫色的。如果你想寫字，就用封面上的筆寫，記住不要用別的筆寫哦！因?yàn)槟銜?huì)寫不出來的。就是這樣我才被稱之為“神奇筆記本”，主要因?yàn)槲业募?，它是專門貢用我的筆的。如果你寫錯(cuò)了，就用封面上的海綿擦。
我還有一個(gè)功能，就是“折疊”，我可以折疊到4層。如果你外出又想帶上我，又不想我占地方，就可以隨意折疊，但是只能折疊4層，這樣我既不會(huì)占地方，又能寫東西。
我雖然很實(shí)用、漂亮，但我很貴哦。我是16.5元。
怎么樣，我是不是很神奇？記住，我是神奇筆記本哦！
神奇的筆記本學(xué)生篇八
一天晚上，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于神奇教室的夢(mèng)。
現(xiàn)在是20xx年，我早上吃過早飯，來到學(xué)校，推開教室的門，眼前豁然一亮：只見教室大小還是原來的大小，座位還是原來的座位，但是，其它所有的東西都變了：地板是用彩色的軟玻璃做的，而課桌和椅子是用檀香木做的，墻壁和天花板都是用透明、堅(jiān)硬無比的人造花崗巖做的，看上去漂亮極了！
哦，忘了介紹這個(gè)神奇教室的功能了：彩色的軟地板可以防止學(xué)生不小心摔倒時(shí)摔疼；而桌子也可以變形，比如說，有一些學(xué)生中午在學(xué)校吃飯，那么桌子就可以變成餐桌，如果想睡覺，就可以變成軟和又舒服的床，如果你害怕你的文具和玩具會(huì)丟，它還可以像保險(xiǎn)柜一樣“看守”你的東西，另外，它不是誰想開就能開的，必須用本人的指紋解鎖才行；還有這些透明的墻壁，除了可以給學(xué)生們放電影，還能方便老師在外面全方位看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，誰有小動(dòng)作都看得一清二楚，哈哈，這樣老師就方便多了。
在這樣的教室里上課，大家都開心極了，我正沉醉在課堂上，突然耳邊響起媽媽的叫聲，我這才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。唉！夢(mèng)醒了，夢(mèng)碎了，看來好夢(mèng)都容易碎啊！
神奇的筆記本學(xué)生篇九
感動(dòng)不單單是因?yàn)橐粋€(gè)人的行為，也不是因?yàn)橐患?，他更在于父母?duì)你的愛。
記得那是一個(gè)令人緊張的夜晚，因?yàn)槟菚r(shí)還有兩天就要期末考試了，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不能怠慢，所以很令人緊張。
第二天，星期六早上，當(dāng)我坐在桌邊開始復(fù)習(xí)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的桌上有多了一本筆記本，因?yàn)槲覍?duì)一切事物都充滿了好奇心，便翻開來看了一下，里面都是密密麻麻的字，可我還是不知道這是誰的，便向外婆問了起來：“外婆，這是誰的呀？怎么會(huì)在我桌上？”外婆看了一眼，然后撫摸著我的頭說：“孩子，長(zhǎng)大后一定要孝敬爸爸媽媽呀！他們倆昨兒那么晚才回來，還開著燈在幫你寫復(fù)習(xí)資料，一直到凌晨２多才睡的覺?！蔽衣牶螅袆?dòng)的淚水溢滿眼眶，但還是懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)爸爸媽媽起床時(shí)，他們都有了像熊貓一般的眼睛，我知道他們就同外婆所說的一樣，一直到很晚才睡的覺。
父母對(duì)我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了金錢，這是用錢買不到的。父母對(duì)我的愛讓我感動(dòng)！
神奇的筆記本學(xué)生篇十
在我的桌上，有一本棕色的筆記本，經(jīng)不起歲月的侵蝕，本子上早已積滿灰塵，里面泛黃的紙破舊不堪，可一行行字卻清晰地映入眼簾。
陽光灑在地上，蝴蝶也在空中翩翩起舞，往事浮現(xiàn)于眼前……。
自從我記事那時(shí)起，就看見爺爺整天都帶著這個(gè)筆記本，大大小小50多年，全在本子中，只要找不到本子，他就會(huì)急得如同熱鍋上的螞蟻，好像是丟了什么奇世珍寶一般。
記得有一次爺爺與我們一起乘坐飛機(jī)去三亞玩，去機(jī)場(chǎng)前一直在嘀咕：“可別忘了帶本子呀?！钡搅水?dāng)天，我們來到機(jī)場(chǎng)時(shí)，爺爺突然對(duì)我們大聲說：“快回去，我有東西沒拿，快……”我們只好與爺爺回到家，到家后我們才知道爺爺“沒拿的東西”就是那個(gè)厚厚的筆記本，或許為數(shù)不多的家庭旅行對(duì)于爺爺來說異常珍貴，非記錄不可。
風(fēng)輕輕地拂過綠草如茵的草地，小草立刻彎下了腰，往事繼續(xù)浮現(xiàn)于眼前……。
還有一次，我因好奇而翻開了那本筆記，里面許許多多我不知道的內(nèi)容，令我目瞪口呆，全家每個(gè)人喜歡吃什么、不喜歡吃什么一一記錄在案。突然我聽到爺爺?shù)哪_步聲，我趕緊稀里糊的把本子藏了起來，隨即爺爺過來，發(fā)現(xiàn)本子不見了，如同熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終還是我“幫”爺爺找回來了。
此時(shí)棕色的筆記本不再是一本普通的筆記本，而是擁有著50多年的真情與實(shí)意。
神奇的筆記本學(xué)生篇十一
初中的第一次社團(tuán)活動(dòng)，我是在創(chuàng)客社團(tuán)度過的。
那時(shí)候，還是初秋，我早早就來到了上課的地點(diǎn)，等待老師的到來。
教我們創(chuàng)客的是位男老師。他總是穿著一雙黑色的外套和一條黑褲子，以及一雙锃光瓦亮的皮鞋。他的頭發(fā)很短，戴著一副眼鏡，下面藏著一雙炯炯有神的眼睛，還留有一些胡子。
創(chuàng)客教室特別大，放著幾張桌子，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦和一個(gè)大盒子。我很好奇那個(gè)盒子里是什么，于是就打開了它。映入眼簾的是一塊奇怪的板子、一根數(shù)據(jù)線和一大堆零件。老師告訴我那塊板子叫主控板，是一個(gè)很重要的東西，每次編程都必須用到它。哦！我這才恍然大悟。
老師不僅每天教給我們理論知識(shí)，還指導(dǎo)我們實(shí)際操作，和我們相處的很融洽。有一天，他忽然叫住了兩個(gè)人，讓她們?cè)诜艑W(xué)后留下，而我就是其中之一。后來我才知道，原來是要我們?nèi)x城參加比賽。一支隊(duì)伍四個(gè)人，一共三十多支隊(duì)伍，共設(shè)有6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。得知比賽規(guī)則后，我突然感覺是件難事，感覺我們勝算的機(jī)率不大。但是也不能不戰(zhàn)就敗，所以我們暗暗下決心，一定要全力以赴。于是，我和隊(duì)友每晚都要留下來學(xué)習(xí)編程，風(fēng)吹雨打都不例外。
好不容易熬到了比賽，我們隊(duì)用盡全力去做程序，最終順利完成。經(jīng)過評(píng)比，我們都感覺希望渺茫，究竟能否獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，那就只能聽天由命了。
馬上就要宣布最終結(jié)果了，我們隊(duì)的人全都豎起耳朵認(rèn)真地聽有沒有報(bào)到我們的編號(hào)。終于在宣布銀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單時(shí)，聽到了我們隊(duì)的編號(hào)，我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，臉上洋溢著快樂的笑容。
而如今，我上了初二，創(chuàng)客老師雖然變成了我們的計(jì)算機(jī)老師，但那臺(tái)電腦依舊是我們溝通的橋梁。
神奇的筆記本學(xué)生篇十二
過去、將來組成了一本筆記本，那寫得滿滿的，記錄了傷心、快樂、哀傷、喜悅的往事，那空白的則是將來。往事已成定局，將來總是未知。
在我的回憶中，四季總有固定的顏色。春天總是綠色，生機(jī)盎然；夏天總是紅色，酷熱無比；秋天總是金色，喜悅豐收；冬天總是白色，白雪皚皚。
回憶錄里，童年總是最精彩的文章。記得我在童年里，也有過魯迅進(jìn)三味書屋的快樂。長(zhǎng)大的經(jīng)歷中，我會(huì)與幾個(gè)朋友一起玩過家家，然后玩丟手帕，再玩躲藏，接著玩逃亡，到現(xiàn)在，覺得一切都是那么的幼稚，那么的不成熟，童年時(shí)，我崇拜的人莫過于有點(diǎn)知識(shí)的父母。
一片綠油油的葉子長(zhǎng)黃了，最后掉了下來。我的童年結(jié)束了。我崇拜的人，不再是父母。我不再是一個(gè)常把快樂掛嘴邊的男孩，即使我心里十分快樂。偶爾我會(huì)童心未泯，玩一些小游戲，但每次玩過之后，都會(huì)捧腹大笑，笑完后才發(fā)現(xiàn)嘴邊，不知不覺的長(zhǎng)了一些刺破童年的胡子。童年的葉子落了，我已不再是小孩了。撿起葉子，也只不過是片殘葉，多少根葉脈，能夠清晰可見。
昨天，我還是小孩；今天，我已失去童年；明天，又會(huì)怎樣？
將來依舊空白，實(shí)在想不出，用什么筆才能描繪出燦爛的明天，地上，還有一片落葉；樹上，正萌發(fā)一片新葉。
神奇的筆記本學(xué)生篇十三
我是一臺(tái)筆記本電腦。我的身子是黑色的，腳是黑色的，手也是黑色的。
我的臉方方正正的，會(huì)發(fā)光，小主人稱它為顯示屏。我可喜歡這個(gè)名稱了，因?yàn)樗拇_能顯示出我和小主人的喜怒哀樂。
我的身子上有許多個(gè)小突起的地方，人們稱他們?yōu)殒I盤按鍵。我的整個(gè)身子呢，人們叫它主機(jī)。每次小主人用我的身體打字時(shí)，我都忍不住會(huì)笑起來，因?yàn)槲腋杏X小主人是在給我撓癢，又像是給我按摩。
每次只要有人使用電腦，我就會(huì)感到很幸福，因?yàn)槲腋惺艿阶约荷娴膬r(jià)值。要知道每天都會(huì)有無數(shù)同胞進(jìn)入維修廠，被拆成若干個(gè)小零件或被完全被粉碎。
雖然我的好處很多，但我也有不好的地方。目前最讓我感到對(duì)不起小主人的就是我已經(jīng)讓他戴上了近視眼鏡。
這就是我——個(gè)博學(xué)多才的筆記本電腦，你們喜歡我嗎?
神奇的筆記本學(xué)生篇十四
靜聽紙頁輕翻，默看筆尖流轉(zhuǎn)。
——題記。
首篇，工整溫柔。剛剛進(jìn)入新的班級(jí)，對(duì)一切充滿期待。工整的字跡寫下座右銘，一行行筆記飽含對(duì)未來的向往，書寫著我的斗志。我的心也在這一筆一劃中充滿力量，成長(zhǎng)亦便浸透在字里行間，下定決心使自己變得優(yōu)秀。
那筆記本上，是關(guān)于奮斗的回憶。
翻頁，龍飛鳳舞。字跡逐漸潦草起來。哦，原來是這樣。那時(shí)的我漸漸浮躁起來，被老師叫出去罰站，無奈之下也只能站著記筆記。我卻是不知天高地厚，調(diào)皮的如孩子讓人頭疼不已，對(duì)老師的“審判”十分不解，心中便多了一絲不甘，面對(duì)老師的處罰，我竟然隱藏起心中的火焰，化作筆上的龍飛鳳舞，匯成滿紙繽紛。是對(duì)老師的抗議，還是對(duì)自己的放縱？如今想來也不免發(fā)笑，那時(shí)的迷茫竟成了如今的趣事。
那筆記本上，是迷茫的回憶。
掩卷，成熟流暢。終是發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不斷調(diào)整態(tài)度，連那字跡都穩(wěn)重起來。一次次考試的成功，不斷增添我的信心，文字亦已然有情。一頁頁筆記，好似一天天努力的我，不驕不躁，安之若素，終于我得到了滿意的成績(jī)。
那筆記本上，是成功的回憶。
蘭燼落，花回錯(cuò)，憶甚多。翻看著一頁頁筆記，我仿佛從單調(diào)無聊的漫漫長(zhǎng)路走進(jìn)了綠樹成蔭、繁花似錦的大花園，園里山清水秀，鳥語花香，心曠神怡。那筆記本上，滿是回憶，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于青春，關(guān)于我們。
驀然回首，心靈已經(jīng)棲息在了回憶的港灣。
神奇的筆記本學(xué)生篇十五
“嘶——”，我的筆記本又被我不小心撕破了，“哎，這都第幾次了？”我沮喪地趴在書桌前，悠悠地看著臺(tái)燈下的光線，發(fā)著呆，幻想著自己成為小小發(fā)明家，一定要發(fā)明一種既撕不破，又能防水防污的多功能筆記本。
它的尺寸不用很大，差不多語文書的大小，封面是由一種獨(dú)特的材料制成，光滑并能防水防污，上面印著各種形狀的云朵：有的像雙龍戲珠；有的像甜甜的棉花糖；有的像可愛的小白兔；有的像兇惡的猛獸……有趣極了！翻開筆記本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的首頁上有一排顏色各異的按鈕。而且它的紙張顏色是象牙白的，可以保護(hù)我們的眼睛。
這種神奇的筆記本不僅樣式有趣，而且還多功能，是我的必備品。
第一種功能就是防水防污。筆記本淋到了水，你只需輕輕抖兩下，上面的水便會(huì)通通流下來，用手一摸，紙張還是干的。碰到水彩筆、零食等污漬，輕輕一擦就消失。特別適合家里有弟弟妹妹這些“小搗蛋”的同學(xué)使用。
第二種功能就是撕不破，并且它的紙張不會(huì)變形，不會(huì)出現(xiàn)折痕。是由一種納米材料制成的，具有很強(qiáng)的彈性，折一下，它會(huì)像海綿一樣慢慢恢復(fù)原形。從此，你的本子再也不會(huì)有翹角，撕破，不管用多少次都還是全新的。特別適合像我這樣做事粗心的同學(xué)使用。
第三種功能就是首頁里的各個(gè)按鈕，它可以根據(jù)書包的大小來調(diào)整筆記本的尺寸規(guī)格，方便我們攜帶，隨時(shí)隨地都能記入身邊的美好。
要是我能擁有這種神奇的筆記本該多好啊，真期盼那天的到來！
神奇的筆記本學(xué)生篇十六
這周六下午，我正在看書，忽然，門開了，老爸回來了。
只見他眉飛色舞，手中還拿著一只箱子。我問：“老爸，這箱子里面裝的是什么啊？”“是——”爸爸一邊拆開箱子，一邊說：“筆記本電腦！”“哇！”我驚嘆道，一看這筆記本電腦，銀灰色的外殼，美極了！
打開一看，黑色的按鍵上，有著清晰的白色字母，左上方有一個(gè)銀白色的旋鈕，還有一個(gè)超寬的熒光屏，帥呆了！
打開電腦在一看，圖象超清楚，一點(diǎn)兒重影也沒有，在看一看鼠標(biāo)，也是一個(gè)銀白色的外殼，動(dòng)一動(dòng)，鼠標(biāo)底層就會(huì)發(fā)出紅色的光，啊！原來是光標(biāo)?。?BR> 再試一試電腦的性能，上網(wǎng)速度快的讓人吃驚，本來用臺(tái)式要下10分鐘的小游戲，它只要1分鐘，快得讓我呆住了。再看看內(nèi)存吧，一看不知道，看看嚇一跳。512兆！這可不是一個(gè)小數(shù)目啊！想想就讓人吃驚。
再說說音響吧！我聽周杰倫的周大俠，聲音超好，好像我就在演唱現(xiàn)場(chǎng)，聽著周杰倫唱周大俠一樣！下載速度更不用提，以前要下4~~5個(gè)小時(shí)的游戲，這邊最多最多也只要兩個(gè)小時(shí)而已。
怎么樣，我家的筆記本電腦不錯(cuò)吧！
神奇的筆記本學(xué)生篇十七
我擁有許多漂亮實(shí)用的筆記本，但在我手中，沒有一本是完好無損的，因此我要向筆記本道歉。
上課時(shí)，老師那催眠般的講課令我的思緒不知不覺地飄了出去，拿起黑筆，興致勃勃得開始涂鴉。一會(huì)兒冒出來一個(gè)動(dòng)漫人物，一會(huì)兒又出來個(gè)老師肖像。就連封面我也不肯放過。沒過幾天，筆記本就變得亂七八糟，凌亂不堪。重要的數(shù)學(xué)公式也被覆蓋了。
下課與同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)候，我總愛拿起筆記本，做我的“武器”。“嘿，看我一拳！”“放馬過來??！”“……”我們激動(dòng)萬分，喜悅溢于言表。正當(dāng)我們玩得正歡時(shí)，筆記本卻在不知不覺中出現(xiàn)了許許多多的折痕，數(shù)不勝數(shù)的折角。
與爸爸媽媽爭(zhēng)執(zhí)后，我總是氣急敗壞地拿出圓規(guī)，用力地在筆記本上戳了好幾個(gè)大洞，劃幾條劃痕。火冒三丈時(shí)，我便瘋狂般地將筆記本扯下好幾頁，揉著紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶。
現(xiàn)在想想，我當(dāng)初是多么的自私自利。為了滿足自己，讓筆記本變得“破亂不堪”、“衣衫襤褸”?，F(xiàn)在看到同學(xué)在筆記本上涂鴉時(shí)，我隱隱約約地聽到筆記本發(fā)出的吶喊：“我要素顏！”看到有人拿著筆記本在嬉戲時(shí)，我仿佛聽到筆記本無奈地喊叫?？吹接腥苏夜P記本發(fā)泄時(shí)，我好像聽到筆記本那撕心裂肺的吶喊。
從此，我下定決心，要好好善待筆記本。上課時(shí)，把公式工工整整地寫在筆記本上，不再亂涂亂畫；打鬧時(shí)，不再使用筆記本做“武器”。生氣時(shí)，不再拿筆記本做發(fā)泄物。有灰塵時(shí)，將灰塵輕輕拍去。
每個(gè)物品都有生命，我們要好好善待他們。筆記本，請(qǐng)你原諒我之前所做的一切。
神奇的筆記本學(xué)生篇十八
自從到了初中，我就有許多臭毛病，我怎么改都改不掉我很郁悶，改不掉就算了，還又有一大堆新的臭毛病賴在我身上我痛不欲生。終于想到了一個(gè)辦法來讓我變的十全十美，那是不可能的，那就九全九美也行啊。
在用這個(gè)方法的這一階段，我終于受到了同學(xué)的注意，時(shí)常偷偷看我在日記本上寫的什么，我迅速的收起來了，想看，下輩子吧。因此我對(duì)同學(xué)有極度警惕。同學(xué)也因此對(duì)我的日記本產(chǎn)生了興趣！
以前看電影太多了，都關(guān)于機(jī)密之類的，都是98%會(huì)被透露的，我可不那么認(rèn)為啊，我一定會(huì)打破記錄的。
好景不長(zhǎng)不長(zhǎng)，我還是被透露。
一天放學(xué)晚上，我急匆匆的要回家，卻忘把筆記帶回家了，我十分著急，愁??！到了第二天早上我的日記本被人拿去了，那人對(duì)我一笑，我不理解。
聰明的人根據(jù)第一段一定會(huì)想出來就能想出來我在筆記本上寫的是關(guān)于毛病的事的，我其實(shí)在里面寫了我每天干的我比較滿意和一些做錯(cuò)的事，從而提醒自己要改正錯(cuò)誤，想成為一位小君子，我要努力！我還是想不明白那人一笑是什么意思。
神奇的筆記本學(xué)生篇十九
開頭：紅心李是浙江雁蕩山的一種名產(chǎn)，它果皮鮮紅色，肉質(zhì)汁多味甜，特別好吃。今天，我就要坐車去采摘美味可口的紅心李啦!
過程：終于下了悶悶的車，可以去摘紅心李啦！我們懷著愉悅的心情，跟著二媽媽和她的兩個(gè)姐姐上了陡陡峭峭的山。山路可真是難走啊！全都是一些亂七八糟的泥巴、沙土、石子，不過，這絲毫沒有影響到我們的興致，一路上蹦蹦跳跳的說笑著，興奮極了。
李子林到了，一個(gè)個(gè)小紅心李微笑著迎接著我們。一陣微風(fēng)吹過，它們顯得可愛極了，胖嘟嘟的小臉左右搖擺著，頭上還頂著一頂嫩綠的大遮陽帽。
摘紅心行動(dòng)李開始了。二媽媽的姐姐告訴我們：“紅心李只要外皮有一點(diǎn)紅，就可以采摘了，不過最好要摘那些有一點(diǎn)裂縫的李子，有裂縫的李子會(huì)甜一些的?！甭犕赀@句話，我們就立即動(dòng)起手來。
看著一個(gè)個(gè)飽滿的紅心李掛在枝頭，我忍不住口水都快要流出來了。每看見一個(gè)淡紅的，我就小心翼翼的把它從挺拔的樹枝上摘下，聞聞、摸摸、看看，確定沒問題了，再放到籃子里。
我就這樣?xùn)|竄竄，西跑跑，上上下下的，見到一個(gè)摘一個(gè)。不一會(huì)，小籃子就已經(jīng)裝得滿滿的。但是，還有那么多好吃的李子沒摘呢，而且我可正摘得興奮呢！怎么辦？幸虧二媽媽幫我想出了一個(gè)好辦法，讓我把頭上的遮陽帽摘下來，把李子裝進(jìn)帽子里，就可以多采一些啦！于是，我又開始忙活了。不一會(huì)，帽子也裝滿了，可我卻看著它們發(fā)了愁，因?yàn)槲腋揪土嗖粍?dòng)啊，唉，只能請(qǐng)大人幫著一點(diǎn)一點(diǎn)提下山。
結(jié)尾：我們今天滿載而歸?？粗约河H手摘來的勝利果實(shí)，我垂涎欲滴，迫不及待地用水洗了幾個(gè)，咬了一口，?。∮痔鹩执?，滿口生香，真美味呀！
神奇的筆記本學(xué)生篇一
今天，外公從福州來，我和媽媽、小姨、表弟一起陪他去游覽園博園。
園博園帶給我的印象很深刻。里面有可愛的烏蓬船、古老的小鎮(zhèn)、神秘的轉(zhuǎn)經(jīng)筒、好笑的獅身人面像、優(yōu)雅的魚尾獅、威武的墨西哥雄鷹……還有很多千姿百態(tài)的園林景觀。
我最喜歡的是蘭州園的“黃河水車”，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很復(fù)雜。
我從邊上的說明書上了解到：黃河水車是“攜子抱孫”式組合的三輪巨型水車。哈哈，我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)老爺爺帶了一個(gè)叔叔，又抱了一個(gè)小孩的畫面。
我繼續(xù)觀察著。全部的水車都是由木頭建造成的，空中有一個(gè)“高架橋”dd水槽。水就是通過這個(gè)水槽流到水車上。
水從一片片的葉片上流下來。落下來的小水珠像玻璃碎片一樣透明、細(xì)小。
聽說水車就是古代的“自來水工程”，那水槽就是水管了。
黃河水車太神奇、有趣了！
神奇的筆記本學(xué)生篇二
之前我認(rèn)為，筆記本只不過是一個(gè)隨便打打草稿，記記作業(yè)的物品，直到讀完林清玄所寫的《星空筆記本》，我才明白，它是我們生活必不可少的一部分，每時(shí)每刻都能把感受與思想記在上面。
我的奇思妙想有時(shí)會(huì)突然蹦出來，可是因?yàn)闆]仔細(xì)記錄，就不以為然地忘掉了。這大概是我沒做筆記的原因吧！就在前幾天，我正在看《三國(guó)演義》里曹操挾天子以令諸侯快要廢除漢獻(xiàn)帝，自立為王了。可是，情節(jié)并不是這樣的。在曹操躊躇當(dāng)不當(dāng)皇帝時(shí)，他忽然覺得：我的一生能活的有沒有意義主要是我能不能給這個(gè)世界帶來些什么，如果我廢除漢獻(xiàn)帝自立為王的話，那我給這個(gè)世界與人們帶來的都是些壞名氣。于是，他就把自己一生中所有的思想與戰(zhàn)術(shù)，都寫在一本叫《孟德新書》的書里。過了不久，便離開了人間。這本書正如同我手中的筆記本一樣，它正是記錄著人們生命中的痕跡、珍貴的.思想和感受。
一個(gè)人活在了世上，卻過著平淡無味、碌碌無為的生活，那有什么意義呢？直到你重新拾起一本筆記本，把你生命中的思想、感受、以及對(duì)這個(gè)世間的看法都寫上去，那些思想與想法就會(huì)成為生命中最精彩的一部分，給自己與后人留下了經(jīng)驗(yàn)與精彩。
我曾經(jīng)思考過：人死后的世界是什么樣的？也許來到美妙的天堂，也許是恐怖的地獄。我還想到了一點(diǎn)――輪回。人死后，也許會(huì)重新抹去一切記憶，重新來到一個(gè)新的世界。這雖然不怎么靠譜，但這是我對(duì)一個(gè)世間的思考，這完全可以記到筆記本里，增添一個(gè)思索。
每天都寫一句話，哪怕寫幾個(gè)字，這都是我對(duì)生命、世間的思考。生命的深刻、思維就是這樣成熟。多一份思考，生活就多一點(diǎn)精彩。
神奇的筆記本學(xué)生篇三
今天，我們來到了“小周實(shí)驗(yàn)室”，來看老師神奇的實(shí)驗(yàn)。
首先老師拿了一條長(zhǎng)方形的紙和一把剪刀，還有一圈雙面膠將兩端貼牢。接著在中間，剪出一個(gè)大洞，然后老師笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，你猜呆會(huì)會(huì)怎樣？”說完，教室里議論紛紛，有的在沉思，有的一直問別的同學(xué)，還有的一個(gè)勁的問老師。帶著所有的疑問，老師小心翼翼剪給同學(xué)看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，盯著老師的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過了最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，只見最后一刀，老師停了下來，再次問我們：“我剪下去，結(jié)果是怎樣？”接著老師剪了下去“咔嚓”，一個(gè)大圓圈，我們?nèi)喽寄康煽诖?，嘴巴大的可以塞下一個(gè)雞蛋了。
這時(shí)，老師叫我們動(dòng)手試試看，可是結(jié)果和我們想象的不一樣，變成了兩個(gè)圓圈。最后老師告訴我們這個(gè)圓的名字叫莫比烏斯圓，是一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家，叫莫比烏斯，他在玉米田，里面發(fā)現(xiàn)的。莫比烏斯圓對(duì)我們生活作用可大了，比如電扶梯，過山車，打印機(jī)等等。
所以，我們要成為生活中的有心人，所以我們要發(fā)現(xiàn)這廣大的世界，所以我們要發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)。
指導(dǎo)老師：周老師。
小作者描寫得太棒了！詳細(xì)生動(dòng)的將實(shí)驗(yàn)過程描寫了下來，用詞十分貼切，進(jìn)步很大哦！聰明的小男孩，加油！
神奇的筆記本學(xué)生篇四
一天晚上，我夢(mèng)見我在未來世界旅行。我開著水陸空汽車向?qū)W校駛?cè)?，在學(xué)校大門前有三個(gè)機(jī)器人保安，你從大門通過時(shí)，大門會(huì)先從資料庫里找出這個(gè)人，如果不是本校師生沒有登記過，大門會(huì)自動(dòng)報(bào)警，如果識(shí)別通過大門會(huì)自動(dòng)打開，同時(shí)記錄學(xué)生到校時(shí)間，可以知道學(xué)生是否遲到。在進(jìn)入大門之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍都是植物，清新的空氣撲面而來，教學(xué)樓的材料很特別，不怕火燒，不怕水，也防潮，還可以起到凈化空氣的效果！
走進(jìn)教學(xué)樓，有一個(gè)大的傳送門，你直接輸入你要去的班級(jí)樓層，就可以直接傳送到你想去的班級(jí)門口。剛走進(jìn)四年級(jí)一班，老師也剛剛進(jìn)來，身后還跟個(gè)小機(jī)器人，他可以幫助老師拿東西，也可以給我們送東西，記錄課堂上的教學(xué)過程，是老師的小助理，我們的小老師。我們大家都很喜歡，都想伸手去摸一摸，“小老師”剛走到我身邊，我剛要伸手。
突然一陣叮鈴鈴的鬧鈴聲把我吵醒了，唉！原來是個(gè)夢(mèng)呀，如果我真有一個(gè)這樣的神奇教室那該多好呀！
神奇的筆記本學(xué)生篇五
“可惡的老巫婆，你殘殺了多少生命！我就是來取你性命的，免得你再害人！”馬良?xì)鈶嵉卣f完就揮起筆來。老巫婆一看見那筆就馬上就說：“慢來！你是馬良吧！”馬良聽老巫婆叫出自己名字也很驚訝！就停了下來要問個(gè)明白。
原來，這筆的主人就是太上老君，當(dāng)年他為了幫助天下受苦受難的人們，就在八卦爐里煉了這枝神筆。托夢(mèng)交給了心地善良的馬良。后來又有點(diǎn)不放心馬良，因他太善良，怕馬良受騙。就派了最小徒弟楊善保護(hù)，并且要楊善好好跟馬良學(xué)習(xí)做人。
楊善沒找到馬良，就變成老巫婆做壞事，等待馬良來，終于等到了。馬良聽到這些搖搖頭說：“你是神仙啊！害了多少性命??！”楊善變回原形笑著說：“你看……”眨眼間他的手里多出了一個(gè)寶瓶，只見他把瓶蓋一打開，吹了口氣，洞外所有的白骨都變回了原來樣子。
從此以后，馬良在楊善的幫助下，用神奇的毛筆為老百姓做了很多好事，楊善跟馬良也學(xué)了很多做人道理。
神奇的筆記本學(xué)生篇六
很久以前，有一個(gè)傳說。世界上有一個(gè)神奇的筆記本，只要善良的人就可以打開。并得到祝福，還可以許愿。
有一個(gè)女孩叫露得，她的父母死了，借住在阿姨家。她的阿姨很壞，她的女兒也很壞，讓她做這個(gè)做那個(gè)?？墒?，露得從來沒有抱怨。
有一天，露得在森林里采蘑菇，無意中看到一只受傷的小鹿。露得走上前去，看了看小鹿的傷勢(shì)，到河邊舀了一點(diǎn)水，灑在小鹿的傷上，再扯下一點(diǎn)布料，纏在小鹿的腳上。小鹿一下子就好了，還開口說了話：“謝謝你，你真是個(gè)善良的人。請(qǐng)你跟我來?！甭兜命c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著小鹿一起走。小鹿進(jìn)了一個(gè)山洞里，露得也跟著進(jìn)去。
小鹿說：“我送你一樣?xùn)|西，只有你才可以打開?！甭兜媒舆^了東西，說了聲謝謝，便回家了。露得回到家后，當(dāng)著阿姨的面，說：“希望阿姨長(zhǎng)樂無極?！?BR> 露得不僅救了小鹿，還和阿姨和好了。
神奇的筆記本學(xué)生篇七
大家好，我是一本筆記本。我叫xx，我今年1歲了。我長(zhǎng)的非常的美麗、可愛，我非常的神奇哦。
我總共有462頁，其中有154頁是粉紅色的，有154頁是藍(lán)色的，有154頁是紫色的。如果你想寫字，就用封面上的筆寫，記住不要用別的筆寫哦！因?yàn)槟銜?huì)寫不出來的。就是這樣我才被稱之為“神奇筆記本”，主要因?yàn)槲业募?，它是專門貢用我的筆的。如果你寫錯(cuò)了，就用封面上的海綿擦。
我還有一個(gè)功能，就是“折疊”，我可以折疊到4層。如果你外出又想帶上我，又不想我占地方，就可以隨意折疊，但是只能折疊4層，這樣我既不會(huì)占地方，又能寫東西。
我雖然很實(shí)用、漂亮，但我很貴哦。我是16.5元。
怎么樣，我是不是很神奇？記住，我是神奇筆記本哦！
神奇的筆記本學(xué)生篇八
一天晚上，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于神奇教室的夢(mèng)。
現(xiàn)在是20xx年，我早上吃過早飯，來到學(xué)校，推開教室的門，眼前豁然一亮：只見教室大小還是原來的大小，座位還是原來的座位，但是，其它所有的東西都變了：地板是用彩色的軟玻璃做的，而課桌和椅子是用檀香木做的，墻壁和天花板都是用透明、堅(jiān)硬無比的人造花崗巖做的，看上去漂亮極了！
哦，忘了介紹這個(gè)神奇教室的功能了：彩色的軟地板可以防止學(xué)生不小心摔倒時(shí)摔疼；而桌子也可以變形，比如說，有一些學(xué)生中午在學(xué)校吃飯，那么桌子就可以變成餐桌，如果想睡覺，就可以變成軟和又舒服的床，如果你害怕你的文具和玩具會(huì)丟，它還可以像保險(xiǎn)柜一樣“看守”你的東西，另外，它不是誰想開就能開的，必須用本人的指紋解鎖才行；還有這些透明的墻壁，除了可以給學(xué)生們放電影，還能方便老師在外面全方位看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，誰有小動(dòng)作都看得一清二楚，哈哈，這樣老師就方便多了。
在這樣的教室里上課，大家都開心極了，我正沉醉在課堂上，突然耳邊響起媽媽的叫聲，我這才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。唉！夢(mèng)醒了，夢(mèng)碎了，看來好夢(mèng)都容易碎啊！
神奇的筆記本學(xué)生篇九
感動(dòng)不單單是因?yàn)橐粋€(gè)人的行為，也不是因?yàn)橐患?，他更在于父母?duì)你的愛。
記得那是一個(gè)令人緊張的夜晚，因?yàn)槟菚r(shí)還有兩天就要期末考試了，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不能怠慢，所以很令人緊張。
第二天，星期六早上，當(dāng)我坐在桌邊開始復(fù)習(xí)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的桌上有多了一本筆記本，因?yàn)槲覍?duì)一切事物都充滿了好奇心，便翻開來看了一下，里面都是密密麻麻的字，可我還是不知道這是誰的，便向外婆問了起來：“外婆，這是誰的呀？怎么會(huì)在我桌上？”外婆看了一眼，然后撫摸著我的頭說：“孩子，長(zhǎng)大后一定要孝敬爸爸媽媽呀！他們倆昨兒那么晚才回來，還開著燈在幫你寫復(fù)習(xí)資料，一直到凌晨２多才睡的覺?！蔽衣牶螅袆?dòng)的淚水溢滿眼眶，但還是懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)爸爸媽媽起床時(shí)，他們都有了像熊貓一般的眼睛，我知道他們就同外婆所說的一樣，一直到很晚才睡的覺。
父母對(duì)我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了金錢，這是用錢買不到的。父母對(duì)我的愛讓我感動(dòng)！
神奇的筆記本學(xué)生篇十
在我的桌上，有一本棕色的筆記本，經(jīng)不起歲月的侵蝕，本子上早已積滿灰塵，里面泛黃的紙破舊不堪，可一行行字卻清晰地映入眼簾。
陽光灑在地上，蝴蝶也在空中翩翩起舞，往事浮現(xiàn)于眼前……。
自從我記事那時(shí)起，就看見爺爺整天都帶著這個(gè)筆記本，大大小小50多年，全在本子中，只要找不到本子，他就會(huì)急得如同熱鍋上的螞蟻，好像是丟了什么奇世珍寶一般。
記得有一次爺爺與我們一起乘坐飛機(jī)去三亞玩，去機(jī)場(chǎng)前一直在嘀咕：“可別忘了帶本子呀?！钡搅水?dāng)天，我們來到機(jī)場(chǎng)時(shí)，爺爺突然對(duì)我們大聲說：“快回去，我有東西沒拿，快……”我們只好與爺爺回到家，到家后我們才知道爺爺“沒拿的東西”就是那個(gè)厚厚的筆記本，或許為數(shù)不多的家庭旅行對(duì)于爺爺來說異常珍貴，非記錄不可。
風(fēng)輕輕地拂過綠草如茵的草地，小草立刻彎下了腰，往事繼續(xù)浮現(xiàn)于眼前……。
還有一次，我因好奇而翻開了那本筆記，里面許許多多我不知道的內(nèi)容，令我目瞪口呆，全家每個(gè)人喜歡吃什么、不喜歡吃什么一一記錄在案。突然我聽到爺爺?shù)哪_步聲，我趕緊稀里糊的把本子藏了起來，隨即爺爺過來，發(fā)現(xiàn)本子不見了，如同熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終還是我“幫”爺爺找回來了。
此時(shí)棕色的筆記本不再是一本普通的筆記本，而是擁有著50多年的真情與實(shí)意。
神奇的筆記本學(xué)生篇十一
初中的第一次社團(tuán)活動(dòng)，我是在創(chuàng)客社團(tuán)度過的。
那時(shí)候，還是初秋，我早早就來到了上課的地點(diǎn)，等待老師的到來。
教我們創(chuàng)客的是位男老師。他總是穿著一雙黑色的外套和一條黑褲子，以及一雙锃光瓦亮的皮鞋。他的頭發(fā)很短，戴著一副眼鏡，下面藏著一雙炯炯有神的眼睛，還留有一些胡子。
創(chuàng)客教室特別大，放著幾張桌子，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦和一個(gè)大盒子。我很好奇那個(gè)盒子里是什么，于是就打開了它。映入眼簾的是一塊奇怪的板子、一根數(shù)據(jù)線和一大堆零件。老師告訴我那塊板子叫主控板，是一個(gè)很重要的東西，每次編程都必須用到它。哦！我這才恍然大悟。
老師不僅每天教給我們理論知識(shí)，還指導(dǎo)我們實(shí)際操作，和我們相處的很融洽。有一天，他忽然叫住了兩個(gè)人，讓她們?cè)诜艑W(xué)后留下，而我就是其中之一。后來我才知道，原來是要我們?nèi)x城參加比賽。一支隊(duì)伍四個(gè)人，一共三十多支隊(duì)伍，共設(shè)有6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。得知比賽規(guī)則后，我突然感覺是件難事，感覺我們勝算的機(jī)率不大。但是也不能不戰(zhàn)就敗，所以我們暗暗下決心，一定要全力以赴。于是，我和隊(duì)友每晚都要留下來學(xué)習(xí)編程，風(fēng)吹雨打都不例外。
好不容易熬到了比賽，我們隊(duì)用盡全力去做程序，最終順利完成。經(jīng)過評(píng)比，我們都感覺希望渺茫，究竟能否獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，那就只能聽天由命了。
馬上就要宣布最終結(jié)果了，我們隊(duì)的人全都豎起耳朵認(rèn)真地聽有沒有報(bào)到我們的編號(hào)。終于在宣布銀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單時(shí)，聽到了我們隊(duì)的編號(hào)，我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，臉上洋溢著快樂的笑容。
而如今，我上了初二，創(chuàng)客老師雖然變成了我們的計(jì)算機(jī)老師，但那臺(tái)電腦依舊是我們溝通的橋梁。
神奇的筆記本學(xué)生篇十二
過去、將來組成了一本筆記本，那寫得滿滿的，記錄了傷心、快樂、哀傷、喜悅的往事，那空白的則是將來。往事已成定局，將來總是未知。
在我的回憶中，四季總有固定的顏色。春天總是綠色，生機(jī)盎然；夏天總是紅色，酷熱無比；秋天總是金色，喜悅豐收；冬天總是白色，白雪皚皚。
回憶錄里，童年總是最精彩的文章。記得我在童年里，也有過魯迅進(jìn)三味書屋的快樂。長(zhǎng)大的經(jīng)歷中，我會(huì)與幾個(gè)朋友一起玩過家家，然后玩丟手帕，再玩躲藏，接著玩逃亡，到現(xiàn)在，覺得一切都是那么的幼稚，那么的不成熟，童年時(shí)，我崇拜的人莫過于有點(diǎn)知識(shí)的父母。
一片綠油油的葉子長(zhǎng)黃了，最后掉了下來。我的童年結(jié)束了。我崇拜的人，不再是父母。我不再是一個(gè)常把快樂掛嘴邊的男孩，即使我心里十分快樂。偶爾我會(huì)童心未泯，玩一些小游戲，但每次玩過之后，都會(huì)捧腹大笑，笑完后才發(fā)現(xiàn)嘴邊，不知不覺的長(zhǎng)了一些刺破童年的胡子。童年的葉子落了，我已不再是小孩了。撿起葉子，也只不過是片殘葉，多少根葉脈，能夠清晰可見。
昨天，我還是小孩；今天，我已失去童年；明天，又會(huì)怎樣？
將來依舊空白，實(shí)在想不出，用什么筆才能描繪出燦爛的明天，地上，還有一片落葉；樹上，正萌發(fā)一片新葉。
神奇的筆記本學(xué)生篇十三
我是一臺(tái)筆記本電腦。我的身子是黑色的，腳是黑色的，手也是黑色的。
我的臉方方正正的，會(huì)發(fā)光，小主人稱它為顯示屏。我可喜歡這個(gè)名稱了，因?yàn)樗拇_能顯示出我和小主人的喜怒哀樂。
我的身子上有許多個(gè)小突起的地方，人們稱他們?yōu)殒I盤按鍵。我的整個(gè)身子呢，人們叫它主機(jī)。每次小主人用我的身體打字時(shí)，我都忍不住會(huì)笑起來，因?yàn)槲腋杏X小主人是在給我撓癢，又像是給我按摩。
每次只要有人使用電腦，我就會(huì)感到很幸福，因?yàn)槲腋惺艿阶约荷娴膬r(jià)值。要知道每天都會(huì)有無數(shù)同胞進(jìn)入維修廠，被拆成若干個(gè)小零件或被完全被粉碎。
雖然我的好處很多，但我也有不好的地方。目前最讓我感到對(duì)不起小主人的就是我已經(jīng)讓他戴上了近視眼鏡。
這就是我——個(gè)博學(xué)多才的筆記本電腦，你們喜歡我嗎?
神奇的筆記本學(xué)生篇十四
靜聽紙頁輕翻，默看筆尖流轉(zhuǎn)。
——題記。
首篇，工整溫柔。剛剛進(jìn)入新的班級(jí)，對(duì)一切充滿期待。工整的字跡寫下座右銘，一行行筆記飽含對(duì)未來的向往，書寫著我的斗志。我的心也在這一筆一劃中充滿力量，成長(zhǎng)亦便浸透在字里行間，下定決心使自己變得優(yōu)秀。
那筆記本上，是關(guān)于奮斗的回憶。
翻頁，龍飛鳳舞。字跡逐漸潦草起來。哦，原來是這樣。那時(shí)的我漸漸浮躁起來，被老師叫出去罰站，無奈之下也只能站著記筆記。我卻是不知天高地厚，調(diào)皮的如孩子讓人頭疼不已，對(duì)老師的“審判”十分不解，心中便多了一絲不甘，面對(duì)老師的處罰，我竟然隱藏起心中的火焰，化作筆上的龍飛鳳舞，匯成滿紙繽紛。是對(duì)老師的抗議，還是對(duì)自己的放縱？如今想來也不免發(fā)笑，那時(shí)的迷茫竟成了如今的趣事。
那筆記本上，是迷茫的回憶。
掩卷，成熟流暢。終是發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不斷調(diào)整態(tài)度，連那字跡都穩(wěn)重起來。一次次考試的成功，不斷增添我的信心，文字亦已然有情。一頁頁筆記，好似一天天努力的我，不驕不躁，安之若素，終于我得到了滿意的成績(jī)。
那筆記本上，是成功的回憶。
蘭燼落，花回錯(cuò)，憶甚多。翻看著一頁頁筆記，我仿佛從單調(diào)無聊的漫漫長(zhǎng)路走進(jìn)了綠樹成蔭、繁花似錦的大花園，園里山清水秀，鳥語花香，心曠神怡。那筆記本上，滿是回憶，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于青春，關(guān)于我們。
驀然回首，心靈已經(jīng)棲息在了回憶的港灣。
神奇的筆記本學(xué)生篇十五
“嘶——”，我的筆記本又被我不小心撕破了，“哎，這都第幾次了？”我沮喪地趴在書桌前，悠悠地看著臺(tái)燈下的光線，發(fā)著呆，幻想著自己成為小小發(fā)明家，一定要發(fā)明一種既撕不破，又能防水防污的多功能筆記本。
它的尺寸不用很大，差不多語文書的大小，封面是由一種獨(dú)特的材料制成，光滑并能防水防污，上面印著各種形狀的云朵：有的像雙龍戲珠；有的像甜甜的棉花糖；有的像可愛的小白兔；有的像兇惡的猛獸……有趣極了！翻開筆記本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的首頁上有一排顏色各異的按鈕。而且它的紙張顏色是象牙白的，可以保護(hù)我們的眼睛。
這種神奇的筆記本不僅樣式有趣，而且還多功能，是我的必備品。
第一種功能就是防水防污。筆記本淋到了水，你只需輕輕抖兩下，上面的水便會(huì)通通流下來，用手一摸，紙張還是干的。碰到水彩筆、零食等污漬，輕輕一擦就消失。特別適合家里有弟弟妹妹這些“小搗蛋”的同學(xué)使用。
第二種功能就是撕不破，并且它的紙張不會(huì)變形，不會(huì)出現(xiàn)折痕。是由一種納米材料制成的，具有很強(qiáng)的彈性，折一下，它會(huì)像海綿一樣慢慢恢復(fù)原形。從此，你的本子再也不會(huì)有翹角，撕破，不管用多少次都還是全新的。特別適合像我這樣做事粗心的同學(xué)使用。
第三種功能就是首頁里的各個(gè)按鈕，它可以根據(jù)書包的大小來調(diào)整筆記本的尺寸規(guī)格，方便我們攜帶，隨時(shí)隨地都能記入身邊的美好。
要是我能擁有這種神奇的筆記本該多好啊，真期盼那天的到來！
神奇的筆記本學(xué)生篇十六
這周六下午，我正在看書，忽然，門開了，老爸回來了。
只見他眉飛色舞，手中還拿著一只箱子。我問：“老爸，這箱子里面裝的是什么啊？”“是——”爸爸一邊拆開箱子，一邊說：“筆記本電腦！”“哇！”我驚嘆道，一看這筆記本電腦，銀灰色的外殼，美極了！
打開一看，黑色的按鍵上，有著清晰的白色字母，左上方有一個(gè)銀白色的旋鈕，還有一個(gè)超寬的熒光屏，帥呆了！
打開電腦在一看，圖象超清楚，一點(diǎn)兒重影也沒有，在看一看鼠標(biāo)，也是一個(gè)銀白色的外殼，動(dòng)一動(dòng)，鼠標(biāo)底層就會(huì)發(fā)出紅色的光，啊！原來是光標(biāo)?。?BR> 再試一試電腦的性能，上網(wǎng)速度快的讓人吃驚，本來用臺(tái)式要下10分鐘的小游戲，它只要1分鐘，快得讓我呆住了。再看看內(nèi)存吧，一看不知道，看看嚇一跳。512兆！這可不是一個(gè)小數(shù)目啊！想想就讓人吃驚。
再說說音響吧！我聽周杰倫的周大俠，聲音超好，好像我就在演唱現(xiàn)場(chǎng)，聽著周杰倫唱周大俠一樣！下載速度更不用提，以前要下4~~5個(gè)小時(shí)的游戲，這邊最多最多也只要兩個(gè)小時(shí)而已。
怎么樣，我家的筆記本電腦不錯(cuò)吧！
神奇的筆記本學(xué)生篇十七
我擁有許多漂亮實(shí)用的筆記本，但在我手中，沒有一本是完好無損的，因此我要向筆記本道歉。
上課時(shí)，老師那催眠般的講課令我的思緒不知不覺地飄了出去，拿起黑筆，興致勃勃得開始涂鴉。一會(huì)兒冒出來一個(gè)動(dòng)漫人物，一會(huì)兒又出來個(gè)老師肖像。就連封面我也不肯放過。沒過幾天，筆記本就變得亂七八糟，凌亂不堪。重要的數(shù)學(xué)公式也被覆蓋了。
下課與同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)候，我總愛拿起筆記本，做我的“武器”。“嘿，看我一拳！”“放馬過來??！”“……”我們激動(dòng)萬分，喜悅溢于言表。正當(dāng)我們玩得正歡時(shí)，筆記本卻在不知不覺中出現(xiàn)了許許多多的折痕，數(shù)不勝數(shù)的折角。
與爸爸媽媽爭(zhēng)執(zhí)后，我總是氣急敗壞地拿出圓規(guī)，用力地在筆記本上戳了好幾個(gè)大洞，劃幾條劃痕。火冒三丈時(shí)，我便瘋狂般地將筆記本扯下好幾頁，揉著紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶。
現(xiàn)在想想，我當(dāng)初是多么的自私自利。為了滿足自己，讓筆記本變得“破亂不堪”、“衣衫襤褸”?，F(xiàn)在看到同學(xué)在筆記本上涂鴉時(shí)，我隱隱約約地聽到筆記本發(fā)出的吶喊：“我要素顏！”看到有人拿著筆記本在嬉戲時(shí)，我仿佛聽到筆記本無奈地喊叫?？吹接腥苏夜P記本發(fā)泄時(shí)，我好像聽到筆記本那撕心裂肺的吶喊。
從此，我下定決心，要好好善待筆記本。上課時(shí)，把公式工工整整地寫在筆記本上，不再亂涂亂畫；打鬧時(shí)，不再使用筆記本做“武器”。生氣時(shí)，不再拿筆記本做發(fā)泄物。有灰塵時(shí)，將灰塵輕輕拍去。
每個(gè)物品都有生命，我們要好好善待他們。筆記本，請(qǐng)你原諒我之前所做的一切。
神奇的筆記本學(xué)生篇十八
自從到了初中，我就有許多臭毛病，我怎么改都改不掉我很郁悶，改不掉就算了，還又有一大堆新的臭毛病賴在我身上我痛不欲生。終于想到了一個(gè)辦法來讓我變的十全十美，那是不可能的，那就九全九美也行啊。
在用這個(gè)方法的這一階段，我終于受到了同學(xué)的注意，時(shí)常偷偷看我在日記本上寫的什么，我迅速的收起來了，想看，下輩子吧。因此我對(duì)同學(xué)有極度警惕。同學(xué)也因此對(duì)我的日記本產(chǎn)生了興趣！
以前看電影太多了，都關(guān)于機(jī)密之類的，都是98%會(huì)被透露的，我可不那么認(rèn)為啊，我一定會(huì)打破記錄的。
好景不長(zhǎng)不長(zhǎng)，我還是被透露。
一天放學(xué)晚上，我急匆匆的要回家，卻忘把筆記帶回家了，我十分著急，愁??！到了第二天早上我的日記本被人拿去了，那人對(duì)我一笑，我不理解。
聰明的人根據(jù)第一段一定會(huì)想出來就能想出來我在筆記本上寫的是關(guān)于毛病的事的，我其實(shí)在里面寫了我每天干的我比較滿意和一些做錯(cuò)的事，從而提醒自己要改正錯(cuò)誤，想成為一位小君子，我要努力！我還是想不明白那人一笑是什么意思。
神奇的筆記本學(xué)生篇十九
開頭：紅心李是浙江雁蕩山的一種名產(chǎn)，它果皮鮮紅色，肉質(zhì)汁多味甜，特別好吃。今天，我就要坐車去采摘美味可口的紅心李啦!
過程：終于下了悶悶的車，可以去摘紅心李啦！我們懷著愉悅的心情，跟著二媽媽和她的兩個(gè)姐姐上了陡陡峭峭的山。山路可真是難走啊！全都是一些亂七八糟的泥巴、沙土、石子，不過，這絲毫沒有影響到我們的興致，一路上蹦蹦跳跳的說笑著，興奮極了。
李子林到了，一個(gè)個(gè)小紅心李微笑著迎接著我們。一陣微風(fēng)吹過，它們顯得可愛極了，胖嘟嘟的小臉左右搖擺著，頭上還頂著一頂嫩綠的大遮陽帽。
摘紅心行動(dòng)李開始了。二媽媽的姐姐告訴我們：“紅心李只要外皮有一點(diǎn)紅，就可以采摘了，不過最好要摘那些有一點(diǎn)裂縫的李子，有裂縫的李子會(huì)甜一些的?！甭犕赀@句話，我們就立即動(dòng)起手來。
看著一個(gè)個(gè)飽滿的紅心李掛在枝頭，我忍不住口水都快要流出來了。每看見一個(gè)淡紅的，我就小心翼翼的把它從挺拔的樹枝上摘下，聞聞、摸摸、看看，確定沒問題了，再放到籃子里。
我就這樣?xùn)|竄竄，西跑跑，上上下下的，見到一個(gè)摘一個(gè)。不一會(huì)，小籃子就已經(jīng)裝得滿滿的。但是，還有那么多好吃的李子沒摘呢，而且我可正摘得興奮呢！怎么辦？幸虧二媽媽幫我想出了一個(gè)好辦法，讓我把頭上的遮陽帽摘下來，把李子裝進(jìn)帽子里，就可以多采一些啦！于是，我又開始忙活了。不一會(huì)，帽子也裝滿了，可我卻看著它們發(fā)了愁，因?yàn)槲腋揪土嗖粍?dòng)啊，唉，只能請(qǐng)大人幫著一點(diǎn)一點(diǎn)提下山。
結(jié)尾：我們今天滿載而歸?？粗约河H手摘來的勝利果實(shí)，我垂涎欲滴，迫不及待地用水洗了幾個(gè)，咬了一口，?。∮痔鹩执?，滿口生香，真美味呀！