總結(jié)可以幫助我們從全面的角度審視自己的表現(xiàn)，并對(duì)未來(lái)做出更好的規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意措辭的得當(dāng)，要盡量避免使用夸張或太過(guò)主觀的詞語(yǔ)，使總結(jié)更加客觀和客觀。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的大學(xué)時(shí)光已逝去，下面讓我來(lái)對(duì)本班工作進(jìn)行總結(jié)：
大學(xué)與高中之間存在著很大的差距，特別是在學(xué)習(xí)方面。完全依靠自覺(jué)，沒(méi)有老師會(huì)像高中那樣天天督促你，家人也不會(huì)像以前那樣時(shí)時(shí)提醒你。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，我班同學(xué)都以融入到了大學(xué)這個(gè)群體中來(lái)了。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，理論必不可少，但實(shí)踐也是很重要的一部分。在思想與法律這門(mén)課程中同學(xué)們分別選擇了不同的課題做了社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出來(lái)的實(shí)踐報(bào)告，大部分得到了老師的好評(píng)。
在社會(huì)學(xué)課上，我們班有一個(gè)很好的慣例。每次課后老師都會(huì)留出時(shí)間，讓我們分組討論社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓后說(shuō)出自己的觀點(diǎn)與全班同學(xué)一起分享。同學(xué)們都很喜歡這一環(huán)節(jié)，一次每次發(fā)言之前都會(huì)精心準(zhǔn)備一番。老師也認(rèn)為我們?cè)谟^點(diǎn)的提煉和分析上有很大的進(jìn)步。
在大學(xué)里，作業(yè)很少。所以每一次同學(xué)們都自覺(jué)的完成。但還是有個(gè)別同學(xué)放松了對(duì)自己的要求，有時(shí)會(huì)欠交。大學(xué)商科也是比較自由的，所以有些同學(xué)在出勤方面對(duì)自己的管束不夠，請(qǐng)假次數(shù)比較多。雖然也對(duì)這些同學(xué)特性和敦促過(guò)，但總有些收效甚微。我想這跟同學(xué)們對(duì)按時(shí)到可得者要想了解不足有關(guān)吧。
對(duì)這一學(xué)起來(lái)的學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得做的比較好的就是學(xué)委及時(shí)傳達(dá)了學(xué)習(xí)上的一些通知。例如最后四周的教育講座，每一處都是我們班到得最齊最早。我認(rèn)為最大的問(wèn)題經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有把班上的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來(lái)。在一些學(xué)術(shù)問(wèn)題的比賽中，班上報(bào)名參加的同學(xué)較少，每一次都顯得有些清冷。在有關(guān)消息方面的活動(dòng)我們也舉行的較少，以致同學(xué)們還停留在告知是那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的階段，自動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)。
這是第一次班集體外出活動(dòng)，我們班委為了凝聚班級(jí)力量。讓同學(xué)們層高在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中慢慢過(guò)渡到大學(xué)多姿多彩的生活中來(lái)舉行了這次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，個(gè)班委積極策劃，詢(xún)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。這位本活動(dòng)圓滿(mǎn)成功打下了基礎(chǔ)。此外班同學(xué)也積極配合，參與其中，為班委提供了許多良策。
把全班同學(xué)動(dòng)員起來(lái)是活動(dòng)的宗旨所在。在這次活動(dòng)中我們做到了。但由于這是第一次活動(dòng)，我們的方式、方法還稍顯生疏，活動(dòng)的流程不夠流暢，但我們相信下次會(huì)跟好。
為了創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們加深了解，我班組織了一次游森林公園活動(dòng)。這次活動(dòng)我們采取了自愿的原則?；顒?dòng)期間班委們積極聯(lián)系車(chē)輛，查詢(xún)森林公園的相關(guān)資料，并邀請(qǐng)了我們的教官做導(dǎo)游，大家都玩得很開(kāi)心，互相幫助、嬉戲，氣氛很好。
活動(dòng)中由于時(shí)間倉(cāng)促，計(jì)劃不夠周密，導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)上出現(xiàn)問(wèn)題，人員確定方面不及時(shí)，結(jié)果活動(dòng)前期出現(xiàn)了僵持狀態(tài)。雖然存在著一些不足但總體上看還是比較順利的。
這是我們班級(jí)第一次度圣誕，跨新年。所以意義非凡。因?yàn)檫@不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又能讓大家一起享受過(guò)年的氣氛。活動(dòng)過(guò)程中大家積極參與游戲。演唱，互動(dòng)很好。班委為這次活動(dòng)策劃已久，把細(xì)節(jié)想得很周到每一個(gè)環(huán)節(jié)都能連接且較流暢。
本班于本學(xué)期舉辦了兩次團(tuán)會(huì)，主題分別是‘沐團(tuán)十八大春風(fēng)，迎校五十年校慶’和大學(xué)生自業(yè)生涯規(guī)劃。經(jīng)過(guò)本班班會(huì)的精心組織，這兩次團(tuán)會(huì)開(kāi)展的較為成功，也基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
本班與本學(xué)期舉辦了兩次團(tuán)會(huì)，主題分別是‘沐團(tuán)十八大春風(fēng)，迎校五十年校慶’和‘大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃’進(jìn)過(guò)本班委的精心組織，這兩次團(tuán)會(huì)開(kāi)展的較為成功，也基本上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。首先談一下這兩次團(tuán)會(huì)舉辦的意義和目的把。第一次團(tuán)會(huì)舉辦是為了使全體同學(xué)了解團(tuán)十八大的精神，讓大家清楚現(xiàn)在國(guó)家賦予我們大學(xué)生何種時(shí)代任務(wù)，同時(shí)也向大家介紹一下20**年我們大學(xué)生群體中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，鼓舞大家向這些人物學(xué)習(xí)。第二次團(tuán)會(huì)是就現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)困難，緊張壓力大而舉行的。通過(guò)向全班同學(xué)說(shuō)明進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。在本次團(tuán)會(huì)上還組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)生涯規(guī)劃的方法，使同學(xué)們知道如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
在這兩次團(tuán)會(huì)中由于我們舉辦經(jīng)驗(yàn)不足，所以其中存在著一些缺陷。例如通知不及時(shí)導(dǎo)致的參與人員不齊、團(tuán)會(huì)活動(dòng)的銜接不好等等。在以后的工作中我們會(huì)加以改正，讓以后的團(tuán)會(huì)開(kāi)的有聲有色。
以上就是我們班這學(xué)期的工作總結(jié)。總而言之，我班在20**年下學(xué)年舉行了很多活動(dòng)。這不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間，也錘煉了班干部。我們堅(jiān)信下學(xué)期將工作的更加出色。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
1.雖然說(shuō)我們已經(jīng)上了大學(xué)，但我們依舊是學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就開(kāi)始找學(xué)委談話(huà)，讓她首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，早晚自習(xí)提前到教室，樹(shù)立好榜樣，讓同學(xué)們有個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，帶動(dòng)和激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。
2.我召集班委進(jìn)行組建班委以來(lái)的第一次例會(huì)，開(kāi)會(huì)大家一致同意：作為班委我們一定要起到的帶頭作用，努力做到不曠課，上課不玩手機(jī)、不看閑書(shū)、不睡覺(jué)、認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，不抄、不冒名頂替。在班委的帶動(dòng)下，在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
3.因?yàn)樵趧傞_(kāi)始院里并沒(méi)有安排晚自習(xí)，為了避免大家產(chǎn)生上大學(xué)后沒(méi)了父母的管教、督促，以為一上大學(xué)就可以毫無(wú)顧忌地玩的錯(cuò)誤思想，把大好時(shí)光用來(lái)上網(wǎng)吧、看小說(shuō)、玩游戲，荒廢人生。鑒于這種情況，作為班長(zhǎng)我有義務(wù)去好好“管教”同學(xué)們，于是我要求每位同學(xué)必須上晚自習(xí)，由學(xué)委負(fù)責(zé)采取簽到的措施。于由于我們和10物理一a班共用一個(gè)教室上早自習(xí)，為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校決定讓我們?cè)谀弦坏谖鍖咏虒W(xué)樓的教室上晚自習(xí)。雖然說(shuō)晚飯后爬樓梯比較累，但大家都戲說(shuō)“飯后百步走，有利于身體健康”。教室并不大，一個(gè)班的同學(xué)不寬不擠剛剛好，大家都覺(jué)得有家一般的溫暖，很是溫馨。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高。
4.在期末考試來(lái)臨之際，在我的組織下各班委，好多同學(xué)都在為大家找復(fù)習(xí)資料，將一些電子版的復(fù)習(xí)資料上傳班級(jí)郵箱供大家下載：并且組織班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)整理筆記，讓大家參考，開(kāi)展“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，帶動(dòng)全班同學(xué)共同奮進(jìn)。同時(shí)作為一個(gè)班長(zhǎng)，發(fā)揮自己人際關(guān)系比較廣的優(yōu)勢(shì)，多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從一些失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在班會(huì)中傳達(dá)給每一位同學(xué)。在每次別的提前考試的學(xué)院中找認(rèn)識(shí)的同學(xué)詢(xún)問(wèn)考試情況并且提前告訴同學(xué)們，讓大家做到心中有數(shù)，到時(shí)候不忙、不慌、不亂。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了我們班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
1.建設(shè)一個(gè)有組織，有紀(jì)律的班級(jí)是極其重要的，為此，經(jīng)過(guò)班委的討論，同學(xué)們的探討，制定了我們班的班風(fēng)，并且和考評(píng)掛鉤。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行，在一定程度上增強(qiáng)了班級(jí)的紀(jì)律性，大家都做到了遵守班級(jí)紀(jì)律要求：早晚自習(xí)不遲到早退，開(kāi)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不無(wú)故不到，有事和班長(zhǎng)、學(xué)委請(qǐng)假；另外，我們還在每次的班級(jí)例會(huì)上強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性，使班級(jí)紀(jì)律深入人心。
2.為了增加班級(jí)凝聚力，建設(shè)班級(jí)文化，收集同學(xué)們對(duì)班委工作的意見(jiàn)和建議，我在軍訓(xùn)之初就創(chuàng)建屬于我們自己的家園：班級(jí)qq群，班級(jí)郵箱，以及飛信聯(lián)系網(wǎng)路，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。通過(guò)這些平臺(tái)，既讓大家增進(jìn)了相互之間的認(rèn)識(shí)和了解，也便于大家交流大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的感想，每天的所見(jiàn)所聞、所感所想，同時(shí)也及時(shí)上傳班里。
3.在思想作風(fēng)建設(shè)方面，為了多留意觀察注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題，在輔導(dǎo)員的建議下，我建立了宿舍班委負(fù)責(zé)制，即每個(gè)班委負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)宿舍，讓各個(gè)班委深入各個(gè)宿舍、深入每一位同學(xué)，并給每個(gè)宿舍發(fā)放宿舍情況統(tǒng)計(jì)表，做到責(zé)任明確到人。同時(shí)自己也通過(guò)串訪(fǎng)宿舍、班級(jí)qq（大家的日志，空間說(shuō)說(shuō)等），以及對(duì)同學(xué)們言行的觀察、向一些同學(xué)了解情況等方式，對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧、某些錯(cuò)誤思想的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行談話(huà)、聊天，盡力糾正其做法，讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)個(gè)人、班級(jí)學(xué)風(fēng)、形象和榮譽(yù)的影響。如果無(wú)效，就準(zhǔn)備由代辦或輔導(dǎo)員為其做思想教育（很慶幸這一步并沒(méi)有實(shí)施過(guò)）。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)一些問(wèn)題。
4.增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級(jí)班委特別是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)班本班的更好發(fā)展。
1.關(guān)心每位同學(xué)的日常生活，在他們身體不舒服時(shí)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家鄉(xiāng)那邊的大夫，給生病的同學(xué)送藥，叮囑他們多喝水，多穿點(diǎn)衣服，讓同宿舍的同學(xué)多加照顧，并時(shí)不時(shí)問(wèn)候和詢(xún)問(wèn)情況，發(fā)短信祝其早日康復(fù)。我作為一個(gè)山西人，更作為大家的班長(zhǎng)，讓在外求學(xué)的學(xué)子并不覺(jué)得身在異地他鄉(xiāng)是一件很苦悶的事，而是充滿(mǎn)溫暖的。
2.每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，通過(guò)飛信給大家發(fā)布最近三天天氣預(yù)報(bào)，提醒同學(xué)們要添衣保暖（這已經(jīng)形成我的一個(gè)習(xí)慣，每到星期三和星期日，我就會(huì)發(fā)布一次，這樣既減少了次數(shù)，影響不到大家的學(xué)習(xí)生活，又可以起到提醒大家的作用）；每當(dāng)有節(jié)日（如最近的冬至、平安夜、圣誕節(jié)），向同學(xué)們發(fā)出祝福，（如在最近這次平安夜，我給每個(gè)班委精心準(zhǔn)備了一個(gè)蘋(píng)果）；每當(dāng)同學(xué)生日來(lái)臨時(shí)，通過(guò)發(fā)短信送祝福（如上次班里一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，大家進(jìn)行了簽名來(lái)送出自己的祝福，并在操場(chǎng)給該同學(xué)過(guò)生日，大家吃蛋糕，放孔明燈，我精心準(zhǔn)備了自己的一份小禮物)。
3.合理安排班費(fèi)，力求班費(fèi)支出合理，因?yàn)楫吘惯@是父母給同學(xué)們的生活費(fèi)。在我和生活委員的商討下生活委員每次班會(huì)上將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于黑板，并進(jìn)行說(shuō)明。
4.督促生活、衛(wèi)生委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開(kāi)會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，而且隔一段時(shí)間要求各班委定時(shí)去各自負(fù)責(zé)寢室檢查是否有私拉電線(xiàn)，用電熱水器，電爐子的`行為。經(jīng)過(guò)大家的努力，在宿舍文化節(jié)及隨后院里、校里衛(wèi)生檢查中本班有些宿舍還多次得到了優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)。
本學(xué)期我們班的同學(xué)參加了很多比賽：如學(xué)院的籃球賽、學(xué)院的辯論賽。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活，為班級(jí)帶來(lái)了活力。
1.班委與院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校、學(xué)院與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，而且每次基本都是本班第一個(gè)完成任務(wù)。通過(guò)這些任務(wù)，大家既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。
2.堅(jiān)持完成輔導(dǎo)員老師交給的每個(gè)星期匯報(bào)一次班級(jí)同學(xué)思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)出勤情況的任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)方面。
1.有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課，上早晚自習(xí)遲到，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，作業(yè)完成不理想。
2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，以至于使得有部分同學(xué)松于上早晚自習(xí)。
1.雖然說(shuō)班委職責(zé)分明，大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù)，但某些班委由于剛開(kāi)始活動(dòng)比較多，任務(wù)比較重，沒(méi)能合理安排好時(shí)間，以至于存在應(yīng)付式完成作業(yè)的情況，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。
3.有同學(xué)反映說(shuō)，有些事情只是班委班委說(shuō)了算，沒(méi)征求他們的意見(jiàn)。
三、活動(dòng)方面。
1.課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如有的的兄弟班級(jí)多。
2.參加活動(dòng)的人員結(jié)構(gòu)不合理。活躍的依然活躍，不活躍的依然不活躍，每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔，且大部分是班干，不能有效調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開(kāi)始，讓幼兒感受到集體的快樂(lè)，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一.常規(guī)方面。
1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。
2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
3.知道愛(ài)護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二.自理方面。
1.熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè)。
三.認(rèn)知方面。
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事。
3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四.保育保健。
1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
2.通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。
五.社會(huì)性發(fā)展方面。
1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。
六.身體發(fā)展方面。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
當(dāng)孩子們用各種材料布置新年樹(shù)時(shí)，一學(xué)期的工作也將結(jié)束，現(xiàn)作一小結(jié)：
一、學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒的自信心。
我們班的幼兒在到了大班之后，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，能力的提高，他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出更多、更強(qiáng)的積極性與參與性。隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子要求的不斷提高，由于自身能力的相對(duì)有限和外界要求的不斷增強(qiáng)，許多幼兒心理壓力較大，情緒表現(xiàn)不夠穩(wěn)定，產(chǎn)生不少情緒、行為問(wèn)題，如部分孩子行為退縮、膽小、任性等。因此我們?cè)谧鹬貍€(gè)別差異的基礎(chǔ)上對(duì)幼兒進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。正確的自我評(píng)價(jià)是幼兒樹(shù)立自信心的前提，也是幼兒能夠進(jìn)行適當(dāng)對(duì)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)。有了對(duì)自己較為客觀、正確的認(rèn)識(shí)，幼兒才能對(duì)自我產(chǎn)生認(rèn)同，了解自己的長(zhǎng)處與短處，接受自己的地位與現(xiàn)狀，建立初步的自尊與自愛(ài)。這樣，在受到外界不良刺激影響時(shí)，幼兒就能夠依靠對(duì)自己適當(dāng)評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)，保持心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。
教師的評(píng)價(jià)在幼兒的心目中尤為重要，這樣就要求我們要真正做到愛(ài)護(hù)、尊重每個(gè)孩子，肯定幼兒身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。在對(duì)孩子評(píng)價(jià)時(shí)要十分注意自己的言行，盡可能多地用積極的態(tài)度評(píng)價(jià)幼兒，以最大限度地來(lái)提高幼兒的自信心，使其產(chǎn)生自豪感、榮譽(yù)感，使幼兒開(kāi)始重視自己在別人心中的地位與形象。在平時(shí)我們就有針對(duì)性地開(kāi)展了一些談話(huà)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)討論，了解自己的長(zhǎng)處與短處，并經(jīng)常采用個(gè)別鼓勵(lì)與集體表?yè)P(yáng)等方式來(lái)幫助幼兒形成客觀、正確的自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以提高幼兒的自我調(diào)節(jié)能力。
例如：我班幼兒韓朝陽(yáng)在平時(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，有一次，我們請(qǐng)他到隔壁臥室找一塊正方形的積木，可能要找一找，可是韓朝陽(yáng)不愿意接受這個(gè)任務(wù)。在這個(gè)情況下，我們先肯定了他在各種活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，使其心中樹(shù)立起“我是一個(gè)能干的孩子”的形象。然后我再表示出對(duì)他能完成任務(wù)充滿(mǎn)信心，這樣在我們的鼓勵(lì)下，他很快就高興去完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到，在教師的幫助下，幼兒有了對(duì)自己正確的自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)了自我激勵(lì)的精神，及時(shí)調(diào)整了自己的心理狀態(tài)，順利完成任務(wù)。
又如：在談話(huà)活動(dòng)《我長(zhǎng)大一歲》中，在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)幼兒的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，幼兒基本上能夠正確地評(píng)述了自己的長(zhǎng)處和短處。如有的幼兒說(shuō)，自己最大的弱點(diǎn)是吃飯慢，但是繪畫(huà)好；有的幼兒承認(rèn)自己有時(shí)在活動(dòng)中隨便插嘴，但是上課肯動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，幼兒初步認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，隨著自己的長(zhǎng)大，自己會(huì)越來(lái)越能干，長(zhǎng)處會(huì)越來(lái)越多，短處會(huì)越來(lái)越少，甚至將短處轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)處，自信心逐步提高。
二、體驗(yàn)成功快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒合作能力。
在未來(lái)社會(huì)中，只有能與人合作的人，才能獲得生存空間；只有善于合作的人，才能贏得發(fā)展。一個(gè)懂得合作的孩子成人后會(huì)很快適應(yīng)工作崗位的集體操作并發(fā)揮積極作用，而不懂合作的孩子在生活中會(huì)遇到許多麻煩，產(chǎn)生更多困難并且無(wú)所適從。幼兒期正是人各種合作素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。在日常生活中，幼兒一同游戲、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很多的。我們想辦法為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)和游戲的機(jī)會(huì)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作。比如，引導(dǎo)、組織幼兒在進(jìn)行小組作畫(huà)，在這當(dāng)中幼兒必須學(xué)習(xí)相互協(xié)商，互相配合，分工合作，只有這樣他們才能在構(gòu)圖上、色彩上、內(nèi)容上達(dá)到協(xié)調(diào)一致，共同創(chuàng)作出一幅幅美麗的圖畫(huà)。在游戲中，特別是在建構(gòu)游戲、角色游戲中，幼兒間必須共同商量、友好合作、互相配合，才能使游戲順利進(jìn)行下去。午睡前后讓小朋友互相幫助脫穿衣服、解扣鈕扣等，讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)合作的需要或給自己帶來(lái)的方便。
幼兒之間的合作常常會(huì)帶來(lái)積極愉快的結(jié)果；活動(dòng)成功，事情做成，增進(jìn)友誼。這時(shí)幼兒鞏固、強(qiáng)化合作精神，進(jìn)而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。但幼兒自己常常不能明顯感覺(jué)到，因此，我們每當(dāng)看到幼兒能與同伴一同友好配合地玩耍，或協(xié)調(diào)，或詢(xún)問(wèn)，或建議，或共享，或給以幫助。班中孩子霍祥宇、李曉雯喜歡獨(dú)自游戲玩耍，在一次結(jié)構(gòu)恐龍的活動(dòng)中，看到別人共同合作很快建搭出了作品，著急地向老師求助，作為老師的我們則有意識(shí)地引導(dǎo)他們嘗試兩人合作，一起建搭，結(jié)果，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)兩人的“翼龍”作品成功完成了，他們嘗到了甜頭并明白“人多力量大”的道理，在以后的活動(dòng)中主動(dòng)與他人合作了。合作帶來(lái)的快樂(lè)，讓更多的孩子在與他人的合作中體驗(yàn)到了。
三、創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。
二期課改的啟動(dòng)給同為幼兒教師的我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)貫徹“綱要”，讓我們走進(jìn)二期課改，走進(jìn)幼兒生活，把握幼兒的年齡特點(diǎn)，追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要，嘗試著改變教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境，努力貫徹新的`教育理念。本學(xué)期以來(lái)，我們把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課改的突破口，在日?；顒?dòng)中，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使之成為幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄。針對(duì)本班實(shí)際，我們努力建構(gòu)好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關(guān)系，使之成為孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們?cè)敢庾鲇變旱拇笈笥?，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動(dòng)。工作中我們總通過(guò)親切的目光、關(guān)切的問(wèn)候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo)，與幼兒進(jìn)行心與心的交流。我們關(guān)注個(gè)別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個(gè)性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動(dòng)；理解幼兒的發(fā)泄行為；讓幼兒敢于說(shuō)“不”。在活動(dòng)中，我們盡可能地捕捉幼兒自身進(jìn)步的閃光點(diǎn)。
室內(nèi)空間是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，從開(kāi)學(xué)至今，我們已與班級(jí)小朋友共同調(diào)整了近五次櫥具，目的在于方便孩子們游戲與活動(dòng)，使之各成特色。超市工作區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、服裝表演區(qū)等，給孩子們投入游戲情景提供了方便。開(kāi)展主題教育以來(lái)，我們教室的墻面顯得豐富多彩，每一面墻飾某一主題下的不同欄目成為教育活動(dòng)和兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)中重要的階段性經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)：“特別的我”的墻飾由“生日快樂(lè)”、“認(rèn)識(shí)自己”、“我長(zhǎng)大了”、“我的展覽”、“我喜歡的老師”等欄目組成，伴隨著主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，這些欄目成了家長(zhǎng)們關(guān)注、孩子們積極參與的活動(dòng)，在活動(dòng)中，當(dāng)孩子們看到自己的意見(jiàn)被采納，自己的作品用來(lái)裝飾環(huán)境，孩子們感到信心百倍，更加積極地投入到活動(dòng)之中。孩子間的情感增進(jìn)了，自信心增強(qiáng)了，自我意識(shí)提高了。墻面布置不在成為一種負(fù)擔(dān)，孩子們會(huì)自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設(shè)計(jì)中，一起商量、共同制作，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評(píng)估情況來(lái)看，基本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對(duì)應(yīng)的我們對(duì)孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問(wèn)題在于常規(guī)方面，比如傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識(shí)薄弱以及時(shí)間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有提高。
二、主要工作及具體措施：
(一)教育方面。
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;能將玩具歸類(lèi)收好;學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
2.注重對(duì)區(qū)角的創(chuàng)新并在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。
3.豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
4.環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門(mén)口、問(wèn)題墻、展示墻，進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂(lè)的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。
5.開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
6.開(kāi)展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識(shí)、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
(二)保育方面。
1.合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
4.幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
5.定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。
(三)安全方面。
教師應(yīng)做到：
1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正。
4.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
教育幼兒方面：
1.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。
2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(huà)(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法;用電安全：教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩;防地震安全：教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
三、家長(zhǎng)工作：
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子一同參加幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的交流。
3.豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(zhǎng)介紹一些教育方法。
4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)或面對(duì)面地溝通，及時(shí)家訪(fǎng)。
5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
6.利用幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)的開(kāi)展，寫(xiě)好幼兒每月評(píng)語(yǔ)與家長(zhǎng)交流，有針對(duì)性指導(dǎo)。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)明白主題活動(dòng)的開(kāi)展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿(mǎn)的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。
四、學(xué)期活動(dòng)安排。
2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3.積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物，豐富自然角。
4.教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。
5.組織家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
1.國(guó)慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。
2.十一歌唱比賽。
3.講故事比賽。
1.秋游活動(dòng)。
2.家長(zhǎng)開(kāi)放日。
3.小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。
元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。
1.幼兒發(fā)展評(píng)估。
2.物品整理、登記。
3.假期安全教育。
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿(mǎn)3歲。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民。
5、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)保持電話(huà)聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。
三、常規(guī)工作。
1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況，舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤(pán)。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或添設(shè)。
3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以?xún)和癁楸镜慕逃繕?biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣繼續(xù)。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。
5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域。
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以?xún)?nèi)數(shù)的形成，比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會(huì)領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六、家長(zhǎng)工作。
1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪(fǎng)。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
七、措施。
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。
2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)保持電話(huà)聯(lián)系。
6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志。
幼兒園小小班期末班務(wù)總結(jié)。
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，本學(xué)期的工作也結(jié)束了。雖然和他們相處的時(shí)間不是特別長(zhǎng)，但回想起這幾個(gè)月與孩子一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、班級(jí)情況：
我班共有26名幼兒，其中男生10名，女生16名。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。我班幼兒入學(xué)時(shí)年齡最小的是兩歲八個(gè)月，最大的是三歲三個(gè)月，年齡的跨度比較大。這個(gè)年齡段的孩子有其獨(dú)特的年齡特征：直覺(jué)行動(dòng)思維，情緒不穩(wěn)定，對(duì)親人有強(qiáng)烈的依戀性。幼兒入園后，由于環(huán)境的變化，對(duì)周?chē)娜撕褪挛锒己苌瑁顾麄兦榫w不安，又哭又鬧。
于是我們便以親切的話(huà)語(yǔ)、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂(lè)趣。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我們?nèi)焕蠋?，利用業(yè)余時(shí)間去每個(gè)小朋友家家訪(fǎng)，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛(ài)好，讓老師對(duì)孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對(duì)老師有親切感。我們以百倍的愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子，給孩子愛(ài)撫，擁抱每一個(gè)幼兒，讓他們切實(shí)感受到老師的愛(ài)，用親切的語(yǔ)言和小朋友們溝通，讓他們知道老師喜歡他，在老師的心目中有著重要的位置;能看到每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)地肯定，贊揚(yáng)，使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小朋友們都喜歡上幼兒園了，哭鬧的現(xiàn)象少了，這就為我們的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)對(duì)于小小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
在幼兒的身體訓(xùn)練中我們堅(jiān)持每天做操，讓幼兒認(rèn)識(shí)身體健康的重要，還開(kāi)展了早操比賽活動(dòng)，讓幼兒對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣。美育是培養(yǎng)幼兒的美感、陶冶情操、提高幼兒綜合素質(zhì)的一項(xiàng)工作，我們?cè)诨顒?dòng)中教育幼兒認(rèn)識(shí)美、尋找美、創(chuàng)造美。通過(guò)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，我班幼兒參加了“幼兒成長(zhǎng)足跡”美術(shù)作品比賽活動(dòng)，取得了驕人的成績(jī)，在六一童話(huà)劇和大班畢業(yè)典禮活動(dòng)中，舞蹈表演中表現(xiàn)不錯(cuò)，孩子們對(duì)藝術(shù)、對(duì)美的熱愛(ài)逐漸體現(xiàn)出來(lái)。
三、常規(guī)培養(yǎng)幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。目前階段的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專(zhuān)屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的指令，根據(jù)聽(tīng)不同的音樂(lè)，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。
四、安全工作及衛(wèi)生保健幼兒年齡偏小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來(lái)園離園要由我們掌握的家長(zhǎng)接送，把幼兒在園的安全保證好;我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、不玩電、不玩水，進(jìn)行消防演習(xí)及安全周的一系列的安全教育活動(dòng)，時(shí)刻教育幼兒安全方面的常識(shí)，知道保護(hù)自己的方法。
每天早上入園時(shí)要配合好醫(yī)生進(jìn)行晨檢,如果有發(fā)生不適狀況的幼兒,我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),按時(shí)幫助幼兒喂藥,對(duì)幼兒所用的物品及玩具進(jìn)行消毒,保持教室通風(fēng),根據(jù)季節(jié)的變化給幼兒增減衣服,墊毛巾,天氣干燥并給幼兒充足的飲水量,加強(qiáng)幼兒的護(hù)理工作。
五、家長(zhǎng)工作方面：
我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法已有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也不知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法;對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們使用每?jī)芍艽蔚摹坝變夯顒?dòng)反饋表”，將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥。本學(xué)期同時(shí)還開(kāi)展了早操比賽、小白靈歌唱比賽、“相約母親節(jié)”活動(dòng)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、親子春游活動(dòng)、親子閱讀、六一童話(huà)劇、大班畢業(yè)典禮、家長(zhǎng)會(huì)，還有期末展示會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)都得到家長(zhǎng)的支持和一致好評(píng)。
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大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
“嘀嗒、嘀嗒”算算時(shí)間，一學(xué)期又接近尾聲了。根據(jù)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)，我們對(duì)本班孩子進(jìn)行了系統(tǒng)的觀察和引導(dǎo)。在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生了變化：語(yǔ)言表達(dá)能力提高了、交往能力增強(qiáng)了、合作更融洽了孩子們的變化讓我們欣慰，更讓我們激動(dòng)。在本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《綱要》、《課程指南》精神、共同制定班級(jí)計(jì)劃，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃展開(kāi)工作，回顧這一學(xué)期所做的工作，不論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：
孩子升入了大班，不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)上要求會(huì)更高一些，而且對(duì)自我服務(wù)能力等方面也會(huì)有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)這一情況，本學(xué)期一開(kāi)始，我們就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，自己整理用具，并且還時(shí)常舉行比賽，來(lái)提高孩子們的積極性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時(shí)，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類(lèi)事件，我先試著讓孩子自己解決；當(dāng)有爭(zhēng)吵時(shí)，不枉加指責(zé)，讓孩子們自己說(shuō)清原因，再請(qǐng)他們自己分析其中的對(duì)錯(cuò)，知道什么是對(duì)，什么是不對(duì)，以便今后更好的改正。
孩子的生活離不開(kāi)良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化，還讓孩子們一起參與布置，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)、生活。我們還布置了許多區(qū)角，結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，讓他們能在區(qū)角中充分動(dòng)腦、動(dòng)手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區(qū)角活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。
教養(yǎng)結(jié)合并不是一句口號(hào)，在生活上，我們給予了母親般的照顧，露露睡覺(jué)常尿床，我們從來(lái)不會(huì)說(shuō)她，中午盛湯時(shí)，給她少一些，睡覺(jué)前，幫她鋪好墊子，照顧到孩子的“面子”，總是輕輕地提醒她去小便，或是讓她換掉濕的褲子。文文把一條兒童健美褲當(dāng)棉毛褲穿，中午說(shuō)腿上癢，她奶奶來(lái)接時(shí)就與她溝通，我向她宣傳解釋?zhuān)奈哪棠袒腥淮笪?，并且連聲感謝。其實(shí)，這種小事有很多，而正是這些小事，讓家長(zhǎng)感受到老師對(duì)他們孩子的關(guān)心，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。
我們積極組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。并使幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)玩具的好習(xí)慣，有條理的活動(dòng)，并能收拾活動(dòng)器具。在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能獨(dú)立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，培養(yǎng)幼兒坐立行等正確姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。
晨間等活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對(duì)周?chē)匀弧⑸鐣?huì)環(huán)境感興趣；并學(xué)著愛(ài)護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養(yǎng)幼兒好奇好問(wèn)、探索大自然的興趣。要求幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料及簡(jiǎn)易工具，并能有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng)。
綠色家園里，孩子們與植物的感情越來(lái)越深，孩子們主動(dòng)參與綠色基地的建設(shè)，參與規(guī)劃、設(shè)計(jì)，在家園里，孩子們有那么多的為什么，為什么雪里蕻的葉子回長(zhǎng)成這樣？為什么茄子的皮裂開(kāi)了？……他們充滿(mǎn)了好奇，變得好問(wèn)好學(xué)。孩子們關(guān)心他們自己種的菜：老師，我們?nèi)ソo菜澆水了！老師，我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條小蟲(chóng)，我把它捉掉了！小草又長(zhǎng)出來(lái)了，回把菜需要的營(yíng)養(yǎng)給搶跑的，我們拔草了……孩子們的觀察能力提高了，責(zé)任心也更加強(qiáng)了，綠色家園給孩子們不僅帶來(lái)了歡樂(lè)，也對(duì)促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)。
在教師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜歡說(shuō)普通話(huà)，并會(huì)用普通話(huà)與老師、同伴交流，特別是普通話(huà)宣傳周里，孩子們拿著小旗邊走邊喊口號(hào)，到了大街上，又拿著宣傳資料四處找人發(fā)放，用甜甜聲音說(shuō)著：“阿姨，您好，請(qǐng)您說(shuō)普通話(huà)”一張張可愛(ài)的笑臉和稚氣的語(yǔ)言使行人們感嘆：現(xiàn)在的孩子多能干?。∵€有向行人進(jìn)行環(huán)保宣傳，孩子們用各種不同的方式進(jìn)行宣傳，最讓我感動(dòng)的是文文，她看到有一個(gè)阿姨和叔叔正說(shuō)著一句玩笑的話(huà)，她馬上走過(guò)去一本正經(jīng)的說(shuō)：阿姨，請(qǐng)不要說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)！那個(gè)阿姨被說(shuō)的難為情，旁人哈哈大笑！
在本學(xué)期，我們班開(kāi)展了《我是中國(guó)人》、《有用的植物》、《動(dòng)物大世界》主題活動(dòng)，在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介紹各類(lèi)資料中孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力有了顯著的提高，介紹時(shí)膽子也變大了。就如我們班在開(kāi)展“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)時(shí)，當(dāng)孩子們帶來(lái)家人的照片或圖片等，孩子們都積極踴躍的想說(shuō)、要說(shuō)。在開(kāi)展“動(dòng)物大世界”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們自己動(dòng)手，用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己喜愛(ài)的動(dòng)物，孩子們的動(dòng)手能力、想象能力、創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)揮。在游戲中，孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現(xiàn)，孩子間的合作變得更多、更密切了。
主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介，孩子們?cè)谪S富多彩的主題活動(dòng)中，掌握了知識(shí)、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動(dòng)的開(kāi)放式學(xué)習(xí)中孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。
幼兒園、家庭、社區(qū)是孩子生活的主要場(chǎng)所，也是孩子同伴最多的場(chǎng)所，而幼兒園、家庭、社區(qū)又是教育孩子的主要力量。幼兒園與家庭之間的合作是否緊密，都會(huì)在孩子身上顯露出來(lái)。如：家長(zhǎng)對(duì)子女不關(guān)心的，家長(zhǎng)不太會(huì)注重孩子的學(xué)習(xí)，也不會(huì)和孩子一同收集各類(lèi)資料；而家長(zhǎng)注重家庭教育的，則比較注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，對(duì)參與資料的收集也比較積極、主動(dòng)；因此，家長(zhǎng)重視與否將直接影響孩子的學(xué)習(xí)，為了增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育子女的能力，提高家庭教育的意識(shí)，增強(qiáng)主題活動(dòng)的教育質(zhì)量。在本學(xué)期，我們根據(jù)本班特點(diǎn)，我們利用來(lái)園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長(zhǎng)交談，向他們講述主題活動(dòng)對(duì)孩子能力培養(yǎng)方面的益處，結(jié)合我們班正在開(kāi)展的主題，向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化。利用班級(jí)門(mén)口的“家園之橋”進(jìn)行宣傳介紹主題。我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)越來(lái)越支持我們的工作了。從一點(diǎn)一滴中，我們感受到了家長(zhǎng)的變化，家長(zhǎng)對(duì)主題活動(dòng)是充滿(mǎn)信心的，他們相信主題活動(dòng)的開(kāi)展能使自己的孩子思維更敏銳、想象力更豐富、觀察更仔細(xì)。
幼兒的社會(huì)性發(fā)展不平衡，孩子之間的差距較大，幼兒合作意識(shí)不夠強(qiáng)，這是本班幼兒需要解決的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，我們將采取以下措施：
2、對(duì)幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)換位思。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地?cái)[脫以自我為中心的思維模式，可通過(guò)與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來(lái)進(jìn)行。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
我校在市局和鎮(zhèn)教管辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在充實(shí)、緊張、有序的一學(xué)期里，學(xué)校的各項(xiàng)工作在全體同志的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育、教學(xué)工作。
民族的興旺教育是關(guān)鍵，學(xué)生的成長(zhǎng)教師是關(guān)鍵。面對(duì)肩負(fù)的重大責(zé)任，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市局期中工作會(huì)議精神。對(duì)照新的教管辦對(duì)學(xué)校教學(xué)工作提出的新的要求，不辱使命，扎實(shí)工作。一是加強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。二次組織教師以數(shù)據(jù)為依據(jù)的學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。二是繼續(xù)做好早、午間的駐班輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。三是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“啟東市義務(wù)教育階段教學(xué)調(diào)研簡(jiǎn)報(bào)”。以簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)桿尋找學(xué)校教學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)彌補(bǔ)工作中的不足。四是盡可能地組織教師學(xué)習(xí)觀摩了啟吾東疆等市局組織的優(yōu)課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵(lì)教師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)論文。本學(xué)期施永華的《如何在數(shù)學(xué)中進(jìn)行德育滲透》，沈柳池的《課堂提問(wèn)的有效性》等文章通過(guò)教辦投了稿。12月，經(jīng)過(guò)幾上幾下的精心準(zhǔn)備，施永華同志代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了市校長(zhǎng)、教導(dǎo)的好課評(píng)比活動(dòng)。
全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一是學(xué)校積極做好學(xué)生參加學(xué)平險(xiǎn)的宣傳工作。全校207名學(xué)生，參保的有187人，參保率達(dá)90。33%。二是根據(jù)局指示，10月份組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)了新廣播操“希望風(fēng)帆”。通過(guò)師生的辛勤勞動(dòng)，學(xué)生已掌握了新廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)?，F(xiàn)已熟練地展示其身姿。三是與協(xié)興邊防派出所聯(lián)系，定期邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行守法的宣傳和法律知識(shí)講座。教育學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)，做個(gè)遵章守法的好學(xué)生。四是組織學(xué)生參加健康知識(shí)上網(wǎng)答題競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)校始終把學(xué)生的安全教育工作滲透到各項(xiàng)工作之中。確保了學(xué)校工作的穩(wěn)定和學(xué)生家庭的幸福。
盤(pán)點(diǎn)工作，離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求還有一定的差距。學(xué)校管理水平不高，部分學(xué)科質(zhì)量離全鎮(zhèn)的基準(zhǔn)水平還有相當(dāng)大的差距。人員年齡結(jié)構(gòu)老化。全校50歲以上的教師達(dá)全校師資隊(duì)伍的38。45%。校舍簡(jiǎn)陋，辦學(xué)條件差等原因制約著學(xué)校的健康發(fā)展。
我們得克服困難，銳意進(jìn)取，不斷完善和改進(jìn)工作中的不足。開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
從軍訓(xùn)到正式大學(xué)生活，我從一名臨時(shí)班長(zhǎng)到正式班長(zhǎng)，經(jīng)歷了我人生中最豐富的4個(gè)多月。軍訓(xùn)時(shí)班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)協(xié)助輔導(dǎo)員的工作，負(fù)責(zé)同學(xué)們的入學(xué)生活工作。陌生又好奇的同學(xué)們都表現(xiàn)出了高中書(shū)生的氣質(zhì)和精神面貌。
這一學(xué)期已快要結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)期的班長(zhǎng)工作。第一：責(zé)任心到位，方法不到位;第二：班長(zhǎng)協(xié)調(diào)欠完善，班干交流不夠;第三：能力不高，班級(jí)凝聚力不夠好;第四：班級(jí)活動(dòng)少且質(zhì)量不高，沒(méi)有培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)體精神。
首先從責(zé)任心方面來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為作為一名班干不管能力怎樣，首先應(yīng)該具有一顆責(zé)任心，態(tài)度決定一切!作為班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，統(tǒng)領(lǐng)這班里的一切大小事務(wù)，不僅需要強(qiáng)烈的責(zé)任心，更需要有好的方法和技巧。當(dāng)然，方法與技巧跟個(gè)人能力高低有關(guān)，這一學(xué)期的班干工作中有一些不順利的地方，也有做得比較好的`?？傊?，責(zé)任心第一，再加上適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc技巧會(huì)使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!還有一個(gè)心也是班長(zhǎng)所不可缺的耐心!面對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)，面對(duì)同學(xué)們的要求，班長(zhǎng)應(yīng)該要有足夠的耐心來(lái)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，回答同學(xué)們疑問(wèn)，解決同學(xué)們的問(wèn)題。面對(duì)幾十位同學(xué)，就需要幾十種不同的方法，但我還不具備這些?？偨Y(jié)以上這些，我還需要提高個(gè)人能力，我還需要具備更多的耐心!
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間真的好快，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束。作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在過(guò)去的4個(gè)多月里，我在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在生科院學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，帶領(lǐng)班委積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，做好班長(zhǎng)工作，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
1、雖然說(shuō)我們已經(jīng)上了大學(xué)，但我們依舊是學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就開(kāi)始找學(xué)委談話(huà)，讓她首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，早晚自習(xí)提前到教室，樹(shù)立好榜樣，讓同學(xué)們有個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，帶動(dòng)和激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。
2、我召集班委進(jìn)行組建班委以來(lái)的第一次例會(huì)，開(kāi)會(huì)大家一致同意：作為班委我們一定要起到的帶頭作用，努力做到不曠課，上課不玩手機(jī)、不看閑書(shū)、不睡覺(jué)、認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，不抄、不冒名頂替。在班委的帶動(dòng)下，在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
3、因?yàn)樵趧傞_(kāi)始院里并沒(méi)有安排晚自習(xí)，為了避免大家產(chǎn)生上大學(xué)后沒(méi)了父母的管教、督促，以為一上大學(xué)就可以毫無(wú)顧忌地玩的錯(cuò)誤思想，把大好時(shí)光用來(lái)上網(wǎng)吧、看小說(shuō)、玩游戲，荒廢人生。鑒于這種情況，作為班長(zhǎng)我有義務(wù)去好好“管教”同學(xué)們，于是我要求每位同學(xué)必須上晚自習(xí)，由學(xué)委負(fù)責(zé)采取簽到的措施。于由于我們和10物理一a班共用一個(gè)教室上早自習(xí)，為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校決定讓我們?cè)谀弦坏谖鍖咏虒W(xué)樓的教室上晚自習(xí)。雖然說(shuō)晚飯后爬樓梯比較累，但大家都戲說(shuō)“飯后百步走，有利于身體健康”。教室并不大，一個(gè)班的同學(xué)不寬不擠剛剛好，大家都覺(jué)得有家一般的溫暖，很是溫馨。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高。
4、在期末考試來(lái)臨之際，在我的組織下各班委，好多同學(xué)都在為大家找復(fù)習(xí)資料，將一些電子版的復(fù)習(xí)資料上傳班級(jí)郵箱供大家下載：并且組織班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)整理筆記，讓大家參考，開(kāi)展“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，帶動(dòng)全班同學(xué)共同奮進(jìn)。同時(shí)作為一個(gè)班長(zhǎng)，發(fā)揮自己人際關(guān)系比較廣的優(yōu)勢(shì)，多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從一些失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在班會(huì)中傳達(dá)給每一位同學(xué)。在每次別的提前考試的學(xué)院中找認(rèn)識(shí)的同學(xué)詢(xún)問(wèn)考試情況并且提前告訴同學(xué)們，讓大家做到心中有數(shù)，到時(shí)候不忙、不慌、不亂。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了我們班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
1、建設(shè)一個(gè)有組織，有紀(jì)律的班級(jí)是極其重要的，為此，經(jīng)過(guò)班委的討論，同學(xué)們的探討，制定了我們班的班風(fēng)，并且和考評(píng)掛鉤。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行，在一定程度上增強(qiáng)了班級(jí)的紀(jì)律性，大家都做到了遵守班級(jí)紀(jì)律要求：早晚自習(xí)不遲到早退，開(kāi)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不無(wú)故不到，有事和班長(zhǎng)、學(xué)委請(qǐng)假；另外，我們還在每次的班級(jí)例會(huì)上強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性，使班級(jí)紀(jì)律深入人心。
2、為了增加班級(jí)凝聚力，建設(shè)班級(jí)文化，收集同學(xué)們對(duì)班委工作的意見(jiàn)和建議，我在軍訓(xùn)之初就創(chuàng)建屬于我們自己的家園：班級(jí)qq群，班級(jí)郵箱，以及飛信聯(lián)系網(wǎng)路，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。通過(guò)這些平臺(tái)，既讓大家增進(jìn)了相互之間的認(rèn)識(shí)和了解，也便于大家交流大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的感想，每天的所見(jiàn)所聞、所感所想，同時(shí)也及時(shí)上傳班里。
3、在思想作風(fēng)建設(shè)方面，為了多留意觀察注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題，在輔導(dǎo)員的建議下，我建立了宿舍班委負(fù)責(zé)制，即每個(gè)班委負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)宿舍，讓各個(gè)班委深入各個(gè)宿舍、深入每一位同學(xué)，并給每個(gè)宿舍發(fā)放宿舍情況統(tǒng)計(jì)表，做到責(zé)任明確到人。同時(shí)自己也通過(guò)串訪(fǎng)宿舍、班級(jí)qq（大家的日志，空間說(shuō)說(shuō)等），以及對(duì)同學(xué)們言行的觀察、向一些同學(xué)了解情況等方式，對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧、某些錯(cuò)誤思想的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行談話(huà)、聊天，盡力糾正其做法，讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)個(gè)人、班級(jí)學(xué)風(fēng)、形象和榮譽(yù)的影響。如果無(wú)效，就準(zhǔn)備由代辦或輔導(dǎo)員為其做思想教育（很慶幸這一步并沒(méi)有實(shí)施過(guò)）。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)一些問(wèn)題。
4、增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
5、與兄弟班級(jí)班委特別是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)班本班的更好發(fā)展。
1、關(guān)心每位同學(xué)的日常生活，在他們身體不舒服時(shí)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家鄉(xiāng)那邊的大夫，給生病的同學(xué)送藥，叮囑他們多喝水，多穿點(diǎn)衣服，讓同宿舍的同學(xué)多加照顧，并時(shí)不時(shí)問(wèn)候和詢(xún)問(wèn)情況，發(fā)短信祝其早日康復(fù)。我作為一個(gè)山西人，更作為大家的班長(zhǎng)，讓在外求學(xué)的學(xué)子并不覺(jué)得身在異地他鄉(xiāng)是一件很苦悶的事，而是充滿(mǎn)溫暖的。
2、每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，通過(guò)飛信給大家發(fā)布最近三天天氣預(yù)報(bào)，提醒同學(xué)們要添衣保暖（這已經(jīng)形成我的一個(gè)習(xí)慣，每到星期三和星期日，我就會(huì)發(fā)布一次，這樣既減少了次數(shù)，影響不到大家的學(xué)習(xí)生活，又可以起到提醒大家的作用）；每當(dāng)有節(jié)日（如最近的`冬至、平安夜、圣誕節(jié)），向同學(xué)們發(fā)出祝福，（如在最近這次平安夜，我給每個(gè)班委精心準(zhǔn)備了一個(gè)蘋(píng)果）；每當(dāng)同學(xué)生日來(lái)臨時(shí)，通過(guò)發(fā)短信送祝福（如上次班里一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，大家進(jìn)行了簽名來(lái)送出自己的祝福，并在操場(chǎng)給該同學(xué)過(guò)生日，大家吃蛋糕，放孔明燈，我精心準(zhǔn)備了自己的一份小禮物)。
3、合理安排班費(fèi)，力求班費(fèi)支出合理，因?yàn)楫吘惯@是父母給同學(xué)們的生活費(fèi)。在我和生活委員的商討下生活委員每次班會(huì)上將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于黑板，并進(jìn)行說(shuō)明。
4、督促生活、衛(wèi)生委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開(kāi)會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，而且隔一段時(shí)間要求各班委定時(shí)去各自負(fù)責(zé)寢室檢查是否有私拉電線(xiàn)，用電熱水器，電爐子的行為。經(jīng)過(guò)大家的努力，在宿舍文化節(jié)及隨后院里、校里衛(wèi)生檢查中本班有些宿舍還多次得到了優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)。
本學(xué)期我們班的同學(xué)參加了很多比賽：如學(xué)院的籃球賽、學(xué)院的辯論賽。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活，為班級(jí)帶來(lái)了活力。
1、班委與院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校、學(xué)院與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，而且每次基本都是本班第一個(gè)完成任務(wù)。通過(guò)這些任務(wù)，大家既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。
2、堅(jiān)持完成輔導(dǎo)員老師交給的每個(gè)星期匯報(bào)一次班級(jí)同學(xué)思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)出勤情況的任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)方面。
1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課，上早晚自習(xí)遲到，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，作業(yè)完成不理想。
2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，以至于使得有部分同學(xué)松于上早晚自習(xí)。
1、雖然說(shuō)班委職責(zé)分明，大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù)，但某些班委由于剛開(kāi)始活動(dòng)比較多，任務(wù)比較重，沒(méi)能合理安排好時(shí)間，以至于存在應(yīng)付式完成作業(yè)的情況，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。
2、有同學(xué)反映說(shuō)，有些事情只是班委班委說(shuō)了算，沒(méi)征求他們的意見(jiàn)。
三、活動(dòng)方面。
1、課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如有的的兄弟班級(jí)多。
2、參加活動(dòng)的人員結(jié)構(gòu)不合理?；钴S的依然活躍，不活躍的依然不活躍，每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔，且大部分是班干，不能有效調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
在忙忙碌碌中，時(shí)間又來(lái)到了學(xué)期末，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作一小結(jié)：
1、學(xué)期初各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，各類(lèi)信息的維護(hù)和更新。目前，人事室維護(hù)的數(shù)據(jù)庫(kù)有工資系統(tǒng)“金益康20xx”，人事檔案目錄系統(tǒng)“cprs”,學(xué)?！肮芾硗ā毕到y(tǒng)以及用于統(tǒng)計(jì)的全校教職工的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。只要有人員的變動(dòng)，便要對(duì)涉及到的數(shù)據(jù)庫(kù)及時(shí)進(jìn)行信息的更新。
2、人事檔案目錄的輸入。為了迎接區(qū)委組織部十月份的檢查，教育局規(guī)定每個(gè)學(xué)校的人事檔案目錄必須使用cprs系統(tǒng)輸入。為了在檢查之前完成目錄的輸入和檔案的整理，整個(gè)七月我?guī)缀醵荚趯W(xué)校加班。辛勤的汗水換來(lái)豐碩的果實(shí)，在十月份的檢查中，我校的人事檔案工作受到了教育局人事科的好評(píng)，并以全區(qū)前十名的成績(jī)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
八、九月份：
1）人才引進(jìn)工作。
2）非在編人員用工制度。
3）部分教師的合同簽訂工作。
4）出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作。
5）部分人員工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作。
6）教工花名冊(cè)的編冊(cè)工作。
7）教工通訊錄的調(diào)整十月份：
1）教師及職工編制的核編工作。
1）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作。
2）人才引進(jìn)招聘工作。
1）人才引進(jìn)試講工作。
2）勞動(dòng)福利統(tǒng)計(jì)工作。
3）勞動(dòng)情況104表的統(tǒng)計(jì)工作。
4）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作。
5）年度考核匯總表、個(gè)人表審核、蓋章工作。
1）年終報(bào)表共十四套表格個(gè)統(tǒng)計(jì)工作。
2）人事資料的存檔工作。
在進(jìn)行日常工作的同時(shí)，我注重材料的積累，為了查閱資料方便，我把本校教師的所有有關(guān)人事資料整理好后輸入電腦，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師本人及各方統(tǒng)計(jì)提供資料。
有些工作說(shuō)起來(lái)可能只有一句話(huà)或一個(gè)詞，可真正做起來(lái)卻是很復(fù)雜的，由于人事工作大部分和教職工的切身利益有關(guān)，因此我絲毫不敢馬虎。從文件的解讀、政策的把握到具體的操作，我都力求規(guī)范、準(zhǔn)確。遇到自己沒(méi)把握處理的問(wèn)題及時(shí)咨詢(xún)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、局人事科領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的人事干部。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（2）的班主任。高一是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸，果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總?cè)缦拢?BR> 任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。例如在父親節(jié)之際，開(kāi)展感恩主題班會(huì)。每周一次的班會(huì)課時(shí)間，我會(huì)對(duì)一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和集會(huì)；碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。本學(xué)期多次榮獲班風(fēng)量化評(píng)比流動(dòng)紅旗。
把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，舉行了有針對(duì)性的主題班會(huì)。根據(jù)不同的周情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。班會(huì)課時(shí)常給他們讀一些勵(lì)志的文章。針對(duì)月考情況，在月考后進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì)，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。特別是在月考、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間。
3、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對(duì)月考中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。將每個(gè)學(xué)生整個(gè)高一階段的每次成績(jī)列表對(duì)比，發(fā)至各人手中，有針對(duì)性的指導(dǎo)分析交流，幫助其從中對(duì)比發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，及時(shí)反省改進(jìn)。
4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在月考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。同時(shí)，在平常的工作中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問(wèn)題，并開(kāi)展相應(yīng)的心理健康主題班會(huì)。我堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。學(xué)生不學(xué)，更多的是因?yàn)槿狈?lái)自學(xué)習(xí)的自我滿(mǎn)足感及心理壓力等一些心理因素。對(duì)于那些不想學(xué)的學(xué)生，只要找到問(wèn)題的癥，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心指導(dǎo)，即使是最調(diào)皮，開(kāi)學(xué)初上課總睡覺(jué)、曠課的學(xué)生，現(xiàn)在也基本能夠很好的遵守紀(jì)律，漸漸的將心思放到學(xué)習(xí)上。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
大部分班干仍沿用上學(xué)期的老班干，對(duì)少部分班干做出一定的調(diào)整。平常的工作開(kāi)展中，放手讓班干去做，努力做到學(xué)生自主管理。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn)，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開(kāi)班費(fèi)收支情況。同時(shí)，想辦法節(jié)源開(kāi)流，班內(nèi)廢品回收加入班費(fèi)。紀(jì)律方面每隔幾周就從班內(nèi)挑選出兩名紀(jì)律督查員輪流管理，負(fù)責(zé)記錄每天的曠缺、上課、自修情況等。另外，本學(xué)期我班是學(xué)生變動(dòng)情況的班級(jí)，調(diào)進(jìn)調(diào)出很多學(xué)生，對(duì)于這些新進(jìn)班的學(xué)生，一進(jìn)班對(duì)其強(qiáng)調(diào)紀(jì)律給其兩周的適應(yīng)期，調(diào)座位的時(shí)候盡量將其安排至其初中老同學(xué)周?chē)?，使其盡快適應(yīng)。同時(shí)，也同步開(kāi)展相應(yīng)的班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng)，增進(jìn)大家的感情交流，公平公正的對(duì)待他們，對(duì)原班內(nèi)的老生的一些抵觸情緒及時(shí)進(jìn)行批評(píng)疏導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月多的努力，我班新老同學(xué)變成了一個(gè)融洽的集體。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)上的畏難情緒依然難調(diào)整。喜歡學(xué)的更愛(ài)去學(xué)，學(xué)不好的更是徹底不學(xué)。雖然有所引導(dǎo)，但限于我的表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)總覺(jué)著效果不顯著。
2、班規(guī)不夠明朗化，執(zhí)行不夠到位。對(duì)一些觸犯班規(guī)的同學(xué)的懲罰有時(shí)未能到位。主要原因是懲罰標(biāo)準(zhǔn)難定立，比如對(duì)一些逃脫打掃公區(qū)衛(wèi)生的值日生，罰掃誰(shuí)來(lái)監(jiān)督？若他們罰掃過(guò)程中又逃脫，又該怎么執(zhí)行。而且執(zhí)行人員難確定，學(xué)生來(lái)執(zhí)行，但大家限于同學(xué)之情，不好起沖突。而如果所有的懲罰都由班主任來(lái)，一方面加重班主任負(fù)擔(dān)，而且執(zhí)行情況也不夠好?？紤]以后應(yīng)該負(fù)責(zé)監(jiān)督的學(xué)生和受懲罰的人員之間實(shí)行連帶責(zé)任或者其他比管好操作的懲罰措施。造成此情況的另一原因是心軟，有時(shí)候過(guò)于為學(xué)生考慮，開(kāi)脫其責(zé)任，對(duì)學(xué)生責(zé)任心的引導(dǎo)不夠。以后要特別注意，特別是開(kāi)學(xué)初就應(yīng)抓好，下得了狠心的嚴(yán)格整頓。班規(guī)制定了，就按班規(guī)來(lái)，觸犯了不要?jiǎng)裾f(shuō)太多，問(wèn)太多，以免給學(xué)生造成不怕班主任的感覺(jué)，反道根本不怕觸犯班規(guī)了。
3、班干的威信不夠。個(gè)別學(xué)生不服管，自覺(jué)性不高。比如上自修的時(shí)候個(gè)別同學(xué)說(shuō)話(huà)，班干出聲阻止，一些學(xué)生依然不能自覺(jué)改過(guò)。一方面是因?yàn)楸緦W(xué)期的班干仍沿用上學(xué)期的，大部分班干出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象。而且本學(xué)期涉及到高二分班，很多班干也會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的矛盾問(wèn)題。他們也希望能有更多的精力放在學(xué)習(xí)上。另一方面是個(gè)別班干的任用是個(gè)難題。比如班長(zhǎng)和文娛委員。班長(zhǎng)從小擔(dān)任班干工作，對(duì)班長(zhǎng)工作較熟悉，對(duì)我工作的幫助確實(shí)很大，很多事也很讓人放心，優(yōu)點(diǎn)很突出，但缺點(diǎn)也較突出。比如較活潑愛(ài)說(shuō)話(huà)，自尊心過(guò)強(qiáng)。文娛委員其實(shí)是班內(nèi)最調(diào)皮的份子之一，因?yàn)槭峭馑奚?，家訪(fǎng)過(guò)后了解到他是一個(gè)人在家，早讀總會(huì)曠缺遲到，即使常跟其及其家長(zhǎng)溝通交流，有所進(jìn)步，但還是很難到其他同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。如何讓這些班干化的發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，避免其缺點(diǎn)，在班內(nèi)帶個(gè)好頭，樹(shù)立威信，如何更好的讓學(xué)生自主管理學(xué)生，這些都不是那么容易的事，還要多思考多學(xué)習(xí)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的一個(gè)小。整個(gè)過(guò)程中，覺(jué)得的收獲就是來(lái)自學(xué)生真心的敬愛(ài)和見(jiàn)證他們了更好的成長(zhǎng)。用心去教，用心管理，學(xué)生們會(huì)看到，感受到。對(duì)于班級(jí)管理中的不足之處，以后要多借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，多思考調(diào)整。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
光陰似箭，大一的第二個(gè)學(xué)期也即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)院團(tuán)委和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：
時(shí)間匆匆而過(guò)，中班一學(xué)期很快就過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水x的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展。
幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會(huì)將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，動(dòng)手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在5月份，因?yàn)橛小笆肿憧诓 边@傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情況，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒，使家長(zhǎng)放心！
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周?chē)h(huán)境的限制，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，在幼兒周?chē)熳R(shí)的'生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過(guò)多種形式（家園園地，多利用早、晚離園時(shí)與家長(zhǎng)談話(huà)、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家園手冊(cè)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長(zhǎng)更放心把他們的孩子交給我們。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，彈指間我已經(jīng)在大學(xué)度過(guò)了大一的第一個(gè)學(xué)期。大一是大學(xué)里十分關(guān)鍵的時(shí)期，越是關(guān)鍵的時(shí)期，越要謹(jǐn)慎地做好總結(jié)，總結(jié)過(guò)去，規(guī)劃未來(lái)，才能在大學(xué)生活中處變不驚，游刃有余。現(xiàn)做學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)方面。
所謂人才，即德才兼?zhèn)渲恕Ｒ缘聻橄?，無(wú)德而有才之人，不能為祖國(guó)為社會(huì)做出太大的貢獻(xiàn)。所以在大學(xué)里的思想道德建設(shè)則尤為重要。在我的思想政治學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持與黨中央的步調(diào)高度一致，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要指導(dǎo)方針，了解并深入學(xué)習(xí)國(guó)家形勢(shì)以及國(guó)家當(dāng)前的各項(xiàng)政策與方針，樹(shù)立崇高的理想，培養(yǎng)高尚的情操，樹(shù)立和平與發(fā)展的理念，為建設(shè)和平穩(wěn)定的社會(huì)奠定思想基礎(chǔ)。在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門(mén)課上，我以十分認(rèn)真的態(tài)度還有飽滿(mǎn)積極的情緒學(xué)習(xí)該門(mén)課程，雖然這門(mén)課程與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，但我十分重視這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，課堂上老師的說(shuō)講使我受益匪淺，課外的實(shí)踐活動(dòng)也令我獲益良多。在黨的十八大召開(kāi)前后，我們也開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)并落實(shí)黨的十八大精神，其中由商學(xué)院團(tuán)委舉辦的黨的經(jīng)典故事交流會(huì)讓我記憶猶新，獲益良多。通過(guò)這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，并將深信不移地跟在中國(guó)共產(chǎn)黨的身后繼續(xù)高歌前進(jìn)!
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能方面。
走進(jìn)大學(xué)的殿堂里，接之交臂而來(lái)的便是專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，也是我在大學(xué)四年里的最重要的任務(wù)，我深刻地明白，專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的`好壞直接影響我將來(lái)的就業(yè)形態(tài)，從而影響我一生的事業(yè)，因此，我對(duì)待專(zhuān)業(yè)課程沒(méi)有半絲懈怠。在學(xué)習(xí)土木工程概論課程中，我?guī)缀跏侨鄙硇牡耐度?，并且以它為首要學(xué)習(xí)任務(wù)，作為班主任布置的作業(yè)，我是一絲不茍地完成。當(dāng)然我也能按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成了老師們布置的各項(xiàng)作業(yè)。在學(xué)習(xí)畫(huà)法幾何的過(guò)程中，雖然有時(shí)畫(huà)圖需要很長(zhǎng)的時(shí)間，需要耐心，但是我從未因此而感到厭煩和怠倦，反而我十分享受畫(huà)圖過(guò)程中的平靜。在學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候，我遇到了一些困難，畢竟是新知識(shí)，需要時(shí)間適應(yīng)，不過(guò)，這并沒(méi)有困擾我太久，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助下，并通過(guò)自身的不斷努力，最終克服了種種困難，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在專(zhuān)業(yè)課之余，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)，在體育課上我學(xué)會(huì)游泳，這不僅僅鍛煉我的身體，還讓我掌握一項(xiàng)重要的求生技能，所以我十分感謝母校給我的一切一切!
三、工作與社團(tuán)。
在大一剛開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校里的各種各樣的社團(tuán)像潮水般涌來(lái)，很多同學(xué)都措手不及，有的同學(xué)沒(méi)有參加社團(tuán)，有的則參加了很多社團(tuán)。我認(rèn)為參加社團(tuán)可以豐富我們的課余生活，并且可以提高我們的工作能力，所以我決定參加學(xué)校的社團(tuán)工作，但我意識(shí)到，一定要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作的關(guān)系，不能發(fā)生沖突，畢竟我們作為學(xué)生必定以學(xué)習(xí)為重。所以，我權(quán)衡之下加入了項(xiàng)目管理學(xué)社和學(xué)生會(huì)。項(xiàng)目管理學(xué)社是與我們專(zhuān)業(yè)掛鉤的興趣社團(tuán)，在社團(tuán)里我可以學(xué)到更多的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，還有可能得到更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)踐，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力和專(zhuān)業(yè)技能。還有我參加了商學(xué)院的學(xué)生會(huì)，結(jié)合自己的興趣特長(zhǎng)，我選擇加入體育部。在這里我認(rèn)識(shí)了與我志同道合的朋友和同學(xué)，他們給了我很大的幫助，我不僅出色地完成了各項(xiàng)工作，也從中收獲了不少的快樂(lè)，這實(shí)在令我獲益良多。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)較于往年，重了很多，在班級(jí)工作上花的時(shí)間相對(duì)少了些，但班干部的整體業(yè)務(wù)水平保持在良好狀態(tài)，大家都能各司其職，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可謂“史無(wú)前列”，或許是因?yàn)榧磳厴I(yè)，抑或是大家珍惜彼此的感情，我看到了一個(gè)“誠(chéng)信、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。四年可以給一個(gè)人帶來(lái)很多，我相信每個(gè)人都有不同的收獲。各項(xiàng)工作中，黑板報(bào)質(zhì)量較于以往是提高最大的，每期的黑板報(bào)，從排版、繪圖到編輯、板書(shū)，纂寫(xiě)底稿，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的收集工作，每期都增添了很多的亮點(diǎn)，受到了學(xué)校宣傳部的一致好評(píng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。衛(wèi)生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的，但班級(jí)的衛(wèi)生一直井井有條，安排合理，處理及時(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，值得肯定與鼓勵(lì)。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)成熟的大學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。半個(gè)月的軍訓(xùn)，使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了大學(xué)生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間也算是恪守本分的，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練。踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天，每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)支撐著我，讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，雖然很苦，但是我覺(jué)得，值!
在這期間，我得到了許多，也學(xué)到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺(jué)得我很汗顏。也正是因?yàn)槿绱?，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以補(bǔ)充自己的不足之處。一個(gè)學(xué)期時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得，略有小成。
現(xiàn)在快到期末考了，一時(shí)間才發(fā)覺(jué)，時(shí)間過(guò)的很快，現(xiàn)在我卻感覺(jué)到自己什么都沒(méi)有學(xué)到?，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒(méi)有了那個(gè)心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺(jué)沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈了，那感覺(jué)早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試，所以說(shuō)，我是無(wú)論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒(méi)有發(fā)太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時(shí)間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識(shí)給鞏固一下，其實(shí)我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺(jué)得有點(diǎn)得不償失的感覺(jué)。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生，走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的新世界里，對(duì)面對(duì)的一切充滿(mǎn)好奇，對(duì)所有的一切很感興趣。一直滿(mǎn)懷激情的去參加參與各種社團(tuán)和學(xué)生會(huì)等各種組織。
原本的想法是能夠在這個(gè)集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中，不至于荒度。誰(shuí)曾想到，這些活動(dòng)不僅也浪費(fèi)了我的很多時(shí)間，以至于我沒(méi)有太多時(shí)間去學(xué)習(xí)，把功課給捺下一大截。真是有點(diǎn)得不償失，所以我一定要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)給搞起來(lái)，改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病，爭(zhēng)取把每門(mén)學(xué)科都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六
今年我擔(dān)任初一(5)班的班主任。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會(huì)讓你煩惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)孩子;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè)，這種快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，也是令人回味無(wú)盡的。
我們的總體情況有些特殊，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊。針對(duì)這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹(shù)立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工作。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬(wàn)圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績(jī)。同時(shí)圣誕義賣(mài)、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動(dòng)中都有上佳表現(xiàn)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開(kāi)學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢(xún)了該班原來(lái)的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
很小的時(shí)候看過(guò)一部電影《苗苗》，影片中那個(gè)美麗，熱情的女老師苗苗，第一次面對(duì)淘氣的學(xué)生們時(shí)興奮地說(shuō)：從今天開(kāi)始，我就是你們的老師了!她那句甜美的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)了我的教師之夢(mèng)。...
時(shí)間過(guò)得是這么快，不知不覺(jué)中，日子一天天過(guò)去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過(guò)去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五(1)班班主任。為了在未來(lái)的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開(kāi)展班主任工作，把自己的班級(jí)帶好，帶出特色。一、班集體建設(shè)現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。
一學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過(guò)去了,這半學(xué)期對(duì)于剛剛升入九年級(jí)的學(xué)生而言是比較關(guān)鍵的半學(xué)期。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績(jī)上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)班的班主任工作。一年級(jí)班共有25名學(xué)生。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)一、取得的成績(jī)：1、抓好常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
上學(xué)期，班級(jí)總成績(jī)排年級(jí)第二，如實(shí)說(shuō)，費(fèi)了老大勁兒。十二個(gè)班呢，哪個(gè)班主任沒(méi)有在兢兢業(yè)業(yè)，哪位老師沒(méi)有在恪盡職守?我偶爾會(huì)慶幸，寬慰自己這只是一次偶然而已。
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。
隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀，同時(shí)，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的、對(duì)話(huà)的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十七
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的大一輔導(dǎo)員第一學(xué)期工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，而我們馬上也要迎來(lái)新的一年。在這一個(gè)學(xué)期里面，我接觸了我人生中帶的第一個(gè)班級(jí)。還記得第一次和他們見(jiàn)面的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，帶著一絲青澀，瞬間讓我有些想到了自己大學(xué)時(shí)的哪個(gè)場(chǎng)景。我想當(dāng)老師可能就是這一點(diǎn)好，能夠隨時(shí)的看到青春是什么模樣，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)保持青春，但總有人正值青春年少。這是我第一次成為一個(gè)輔導(dǎo)員，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我害怕帶不好導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)我有意見(jiàn)，我更希望同學(xué)能夠和同學(xué)們以一種朋友的形式相處。特別是對(duì)于剛剛來(lái)到這所學(xué)校的他們，在一個(gè)陌生的城市，遇到了一群來(lái)自天南地北的同學(xué)們，現(xiàn)在的他們非常的脆弱，我希望他們有什么困難都和我說(shuō)?，F(xiàn)在他們還在學(xué)校就是我的學(xué)生，我就有義務(wù)保護(hù)他們安全的成長(zhǎng)。下面就本人這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結(jié)：
在大家軍訓(xùn)結(jié)束之后的第一次班會(huì)上，我舉行了班委的挑選，挑選的方式是大家自告奮勇的提名，然后在盲投。這種方式更加的公平，公正，當(dāng)然如果有些同學(xué)在之前拉票那也說(shuō)明哪是別人的本事，能夠在剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就有這個(gè)想法，說(shuō)明相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比同學(xué)們成熟。雖然有發(fā)生了一些小意外，但也都平穩(wěn)的挑選了出來(lái)。在班長(zhǎng)挑選之后，我就把一些任務(wù)指派給了班長(zhǎng)，確定了班長(zhǎng)的主導(dǎo)地位。
在期中的時(shí)候組織了一次全班的活動(dòng)，這樣能夠讓同學(xué)們更快的認(rèn)識(shí)，增加友情，爭(zhēng)取在大學(xué)里交到真心的朋友。大學(xué)里的同窗生活是很多年過(guò)去都難以忘懷的，而這次活動(dòng)也是為了讓大家都認(rèn)識(shí)之后好在之后的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動(dòng)在班長(zhǎng)報(bào)上來(lái)的'方案中我們選擇了別墅轟趴，在確定方案之后就交給了班長(zhǎng)執(zhí)行。這樣能夠鍛煉學(xué)生，讓他們更快的成長(zhǎng)。我們作為輔導(dǎo)員讓同學(xué)們好好聽(tīng)課很重要，但是注意同學(xué)們的素質(zhì)成長(zhǎng)，和為人處世也很重要。大學(xué)并不是只學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)就行了的，還有著很多東西需要他們?nèi)ヂ膶W(xué)習(xí)。
這一個(gè)學(xué)期的工作還是做得比較合理的，同學(xué)們也都是積極配合我的工作?；蛟S也和我對(duì)待同學(xué)們的方式有問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期雖然過(guò)去了，但是用不了多久下個(gè)學(xué)期就會(huì)來(lái)的。在下個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力的工作，照顧同學(xué)們，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，不要被一些事情給分心了。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十八
今年我擔(dān)任高一391班的班主任?？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安，因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、班級(jí)科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對(duì)他們說(shuō)人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過(guò)，既然我們已選擇了這一條路，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。
要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)做，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。
班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、副班長(zhǎng)兼團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的'工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。談話(huà)的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。
同時(shí)，通過(guò)家訪(fǎng)或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。比如，開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校，便與家長(zhǎng)聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。
另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)高為師在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大、面廣。因此，必要時(shí)我們也向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的，我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。
總而言之，我這一學(xué)期所做的一切都關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。
最后，將我這學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下：
1、本學(xué)期學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)我班取得優(yōu)異成績(jī)。期中男子團(tuán)體第一。
2、期中考試平行班第一。
3、歌誦比賽年級(jí)第二。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十九
班主任工作是管理人的工作，而我面對(duì)的是一群盡力過(guò)剩，朝氣蓬勃，自我表現(xiàn)欲非常強(qiáng)的二年級(jí)的小學(xué)生。所以這一個(gè)季度以來(lái)，我最大的感受是，班主任的工作既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。在這一季度里面，我作為二年級(jí)班主任，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我主力在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和生活的各種習(xí)慣，讓他們把這些習(xí)慣都帶入生活中，一點(diǎn)點(diǎn)的改正以前的壞習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體。
一個(gè)班級(jí)如果需要凝聚力，班干部是至關(guān)重要的。所以我在培養(yǎng)班干部過(guò)程中力求做到以下幾點(diǎn)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。而對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面，是作為班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。因?yàn)?冰凍三尺非一日之寒"，想要他們一時(shí)半會(huì)突飛猛進(jìn)也不太可能，但是潛移默化的改變他們學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，讓他們慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣，讓他們自己知道去要學(xué)習(xí)，而不是壓迫他們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。
總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅(jiān)持。
在這一個(gè)季度以來(lái)，自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來(lái)的小不點(diǎn)呢!這種長(zhǎng)時(shí)間才能夠見(jiàn)成效的很多事，有時(shí)候自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我會(huì)更加耐心去教導(dǎo)他們，用愛(ài)來(lái)帶領(lǐng)他們，讓他們都一步一步的腳踏實(shí)地的變得更好。
總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平得到提升!
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇二十
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)光已逝。在這一學(xué)期，班級(jí)工作中有喜悅也有遺憾，有美好也有苦澀，有艱辛也有回報(bào)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)的工作做如下總結(jié)：
一、在九月里，班級(jí)中的各級(jí)學(xué)生干部積極參與迎新生工作以及校慶志愿服務(wù)工作。在迎新生時(shí)，我班近二十名系學(xué)生會(huì)中的學(xué)生干部參與其中；在校慶活動(dòng)時(shí)，班級(jí)中的九名同學(xué)擔(dān)任志愿者。他們一次又一次的用熱情的服務(wù)，燦爛的微笑，得到了認(rèn)可和好評(píng)。
二、在本學(xué)期初，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定中，我班陸興瑤、張男、孫復(fù)偉、董雪等四名同學(xué)，因在上一學(xué)年中成績(jī)名列前茅，各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異，分別獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)金。這不僅僅是對(duì)他們個(gè)人的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，同樣是對(duì)班級(jí)其他同學(xué)的激勵(lì)，鼓勵(lì)我們以他們?yōu)榘駱优W(xué)習(xí)。
三、在十月里，班級(jí)積極響應(yīng)學(xué)院“大學(xué)生文明修身活動(dòng)”的號(hào)召。多次組織開(kāi)展以“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”為主題的班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。按照上級(jí)團(tuán)委指示，班級(jí)還出版了以“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”為主題的墻報(bào)，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的氛圍。在班級(jí)學(xué)生干部的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的共同努力下，班級(jí)同學(xué)在課堂秩序、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及就寢秩序上得到了很大的改善。在教室衛(wèi)生方面，班級(jí)同學(xué)每天基本能做到認(rèn)真，徹底的打掃，不留死角。曾獲得院勞動(dòng)部頒發(fā)的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。在寢室衛(wèi)生方面，班級(jí)同學(xué)積極參與學(xué)院“星級(jí)文明寢室”評(píng)比活動(dòng)。在日常的寢室檢查中，我班同學(xué)所在的新女寢417室、新男寢419室、老男寢419室已經(jīng)成為大家學(xué)習(xí)的典范。
四、在十一月中，班級(jí)的院系各級(jí)學(xué)生干部共十余人積極報(bào)名參與院學(xué)生會(huì)、院自管會(huì)以及系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的換屆改選工作。經(jīng)過(guò)各自的筆試、面試、綜合評(píng)定考核，最終有一人當(dāng)選新一屆的院自管會(huì)辦公室主任；有九人在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)中擔(dān)任副部長(zhǎng)及其以上職務(wù)；有三人擔(dān)任系社團(tuán)協(xié)會(huì)中社團(tuán)的社長(zhǎng)。
五、在十二月里，班級(jí)同學(xué)響應(yīng)系里號(hào)召積極參與集體勞動(dòng)以及義務(wù)掃雪活動(dòng)。這不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，而且提高了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。此外，班級(jí)同學(xué)還代表系里積極參與“紀(jì)念‘一二九’運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑活動(dòng)”并舉得優(yōu)異成績(jī)。這在為系里增光的同時(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的歷史使命感。
六、在本學(xué)期末，班級(jí)同學(xué)積極備考，迎戰(zhàn)期末。班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員以及各科課代表等學(xué)生干部做好表率作用。組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，在保證期末取得好成績(jī)的同時(shí)，真正做到學(xué)以致用。
回顧本一學(xué)期班級(jí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總體來(lái)看，在全班同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。但仍有一些不足，如班級(jí)個(gè)別同學(xué)集體榮譽(yù)感不強(qiáng)；有時(shí)晚自習(xí)紀(jì)律不是很好等。在下學(xué)期，我們會(huì)會(huì)注意存在的問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)不足，解決問(wèn)題。我們堅(jiān)信在下一學(xué)期能夠再創(chuàng)佳績(jī)。
靜心回顧工作的過(guò)程就是沉淀積累的過(guò)程，緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首班級(jí)過(guò)去的一學(xué)期，四個(gè)字：踏踏實(shí)實(shí)。不管是畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文，技師培訓(xùn)、機(jī)電一體化培訓(xùn)還是秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)電氣班的成員都在用心盡自己的努力去完成。
畢業(yè)，離我們很近，眨眼間，已是分別。在這最后時(shí)刻，我謹(jǐn)代表班團(tuán)委感謝同學(xué)們這一學(xué)期為班級(jí)做的一切，并對(duì)本學(xué)期做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
黑板報(bào)。
質(zhì)量較于以往是提高最大的，每期的黑板報(bào)，從排版、繪圖到編輯、板書(shū)，纂寫(xiě)底稿，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的收集工作，每期都增添了很多的亮點(diǎn)，受到了學(xué)校宣傳部的一致好評(píng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。衛(wèi)生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的，但班級(jí)的衛(wèi)生一直井井有條，安排合理，處理及時(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，值得肯定與鼓勵(lì)。
本學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上一直吃的很緊，各“部門(mén)”的工作開(kāi)展的不多，但必要時(shí)刻都能及時(shí)跟進(jìn)。不管怎樣我發(fā)現(xiàn)凝聚力還是在的，感謝每位班干部為班級(jí)工作付出的努力。記得去年一個(gè)不容客觀的問(wèn)題是大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)班團(tuán)委認(rèn)真分析，找到了問(wèn)題的根源，這學(xué)期有了很大的進(jìn)步。一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步需要一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)，我慶幸能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中和大家一起分享、努力并開(kāi)展工作，盡管在很多地方我做的還不夠到位，但在大家的幫助下，各方面的協(xié)調(diào)工作開(kāi)展的都比較順利。
我相信，生活就是你采取行動(dòng)或者不采取行動(dòng)的結(jié)果，通過(guò)整個(gè)團(tuán)隊(duì)一學(xué)期的共同努力，我們圓滿(mǎn)的完成了開(kāi)學(xué)初制訂的班級(jí)。
工作計(jì)劃。
時(shí)間過(guò)的很快一個(gè)個(gè)都即將告別校園希望大學(xué)四年能給大家留下很多不舍的回憶以上就是我對(duì)本學(xué)期的工作小結(jié)。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的大學(xué)時(shí)光已逝去，下面讓我來(lái)對(duì)本班工作進(jìn)行總結(jié)：
大學(xué)與高中之間存在著很大的差距，特別是在學(xué)習(xí)方面。完全依靠自覺(jué)，沒(méi)有老師會(huì)像高中那樣天天督促你，家人也不會(huì)像以前那樣時(shí)時(shí)提醒你。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，我班同學(xué)都以融入到了大學(xué)這個(gè)群體中來(lái)了。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，理論必不可少，但實(shí)踐也是很重要的一部分。在思想與法律這門(mén)課程中同學(xué)們分別選擇了不同的課題做了社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出來(lái)的實(shí)踐報(bào)告，大部分得到了老師的好評(píng)。
在社會(huì)學(xué)課上，我們班有一個(gè)很好的慣例。每次課后老師都會(huì)留出時(shí)間，讓我們分組討論社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓后說(shuō)出自己的觀點(diǎn)與全班同學(xué)一起分享。同學(xué)們都很喜歡這一環(huán)節(jié)，一次每次發(fā)言之前都會(huì)精心準(zhǔn)備一番。老師也認(rèn)為我們?cè)谟^點(diǎn)的提煉和分析上有很大的進(jìn)步。
在大學(xué)里，作業(yè)很少。所以每一次同學(xué)們都自覺(jué)的完成。但還是有個(gè)別同學(xué)放松了對(duì)自己的要求，有時(shí)會(huì)欠交。大學(xué)商科也是比較自由的，所以有些同學(xué)在出勤方面對(duì)自己的管束不夠，請(qǐng)假次數(shù)比較多。雖然也對(duì)這些同學(xué)特性和敦促過(guò)，但總有些收效甚微。我想這跟同學(xué)們對(duì)按時(shí)到可得者要想了解不足有關(guān)吧。
對(duì)這一學(xué)起來(lái)的學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得做的比較好的就是學(xué)委及時(shí)傳達(dá)了學(xué)習(xí)上的一些通知。例如最后四周的教育講座，每一處都是我們班到得最齊最早。我認(rèn)為最大的問(wèn)題經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有把班上的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來(lái)。在一些學(xué)術(shù)問(wèn)題的比賽中，班上報(bào)名參加的同學(xué)較少，每一次都顯得有些清冷。在有關(guān)消息方面的活動(dòng)我們也舉行的較少，以致同學(xué)們還停留在告知是那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的階段，自動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)。
這是第一次班集體外出活動(dòng)，我們班委為了凝聚班級(jí)力量。讓同學(xué)們層高在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中慢慢過(guò)渡到大學(xué)多姿多彩的生活中來(lái)舉行了這次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，個(gè)班委積極策劃，詢(xún)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。這位本活動(dòng)圓滿(mǎn)成功打下了基礎(chǔ)。此外班同學(xué)也積極配合，參與其中，為班委提供了許多良策。
把全班同學(xué)動(dòng)員起來(lái)是活動(dòng)的宗旨所在。在這次活動(dòng)中我們做到了。但由于這是第一次活動(dòng)，我們的方式、方法還稍顯生疏，活動(dòng)的流程不夠流暢，但我們相信下次會(huì)跟好。
為了創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們加深了解，我班組織了一次游森林公園活動(dòng)。這次活動(dòng)我們采取了自愿的原則?；顒?dòng)期間班委們積極聯(lián)系車(chē)輛，查詢(xún)森林公園的相關(guān)資料，并邀請(qǐng)了我們的教官做導(dǎo)游，大家都玩得很開(kāi)心，互相幫助、嬉戲，氣氛很好。
活動(dòng)中由于時(shí)間倉(cāng)促，計(jì)劃不夠周密，導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)上出現(xiàn)問(wèn)題，人員確定方面不及時(shí)，結(jié)果活動(dòng)前期出現(xiàn)了僵持狀態(tài)。雖然存在著一些不足但總體上看還是比較順利的。
這是我們班級(jí)第一次度圣誕，跨新年。所以意義非凡。因?yàn)檫@不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又能讓大家一起享受過(guò)年的氣氛。活動(dòng)過(guò)程中大家積極參與游戲。演唱，互動(dòng)很好。班委為這次活動(dòng)策劃已久，把細(xì)節(jié)想得很周到每一個(gè)環(huán)節(jié)都能連接且較流暢。
本班于本學(xué)期舉辦了兩次團(tuán)會(huì)，主題分別是‘沐團(tuán)十八大春風(fēng)，迎校五十年校慶’和大學(xué)生自業(yè)生涯規(guī)劃。經(jīng)過(guò)本班班會(huì)的精心組織，這兩次團(tuán)會(huì)開(kāi)展的較為成功，也基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
本班與本學(xué)期舉辦了兩次團(tuán)會(huì)，主題分別是‘沐團(tuán)十八大春風(fēng)，迎校五十年校慶’和‘大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃’進(jìn)過(guò)本班委的精心組織，這兩次團(tuán)會(huì)開(kāi)展的較為成功，也基本上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。首先談一下這兩次團(tuán)會(huì)舉辦的意義和目的把。第一次團(tuán)會(huì)舉辦是為了使全體同學(xué)了解團(tuán)十八大的精神，讓大家清楚現(xiàn)在國(guó)家賦予我們大學(xué)生何種時(shí)代任務(wù)，同時(shí)也向大家介紹一下20**年我們大學(xué)生群體中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，鼓舞大家向這些人物學(xué)習(xí)。第二次團(tuán)會(huì)是就現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)困難，緊張壓力大而舉行的。通過(guò)向全班同學(xué)說(shuō)明進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。在本次團(tuán)會(huì)上還組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)生涯規(guī)劃的方法，使同學(xué)們知道如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
在這兩次團(tuán)會(huì)中由于我們舉辦經(jīng)驗(yàn)不足，所以其中存在著一些缺陷。例如通知不及時(shí)導(dǎo)致的參與人員不齊、團(tuán)會(huì)活動(dòng)的銜接不好等等。在以后的工作中我們會(huì)加以改正，讓以后的團(tuán)會(huì)開(kāi)的有聲有色。
以上就是我們班這學(xué)期的工作總結(jié)。總而言之，我班在20**年下學(xué)年舉行了很多活動(dòng)。這不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間，也錘煉了班干部。我們堅(jiān)信下學(xué)期將工作的更加出色。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
1.雖然說(shuō)我們已經(jīng)上了大學(xué)，但我們依舊是學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就開(kāi)始找學(xué)委談話(huà)，讓她首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，早晚自習(xí)提前到教室，樹(shù)立好榜樣，讓同學(xué)們有個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，帶動(dòng)和激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。
2.我召集班委進(jìn)行組建班委以來(lái)的第一次例會(huì)，開(kāi)會(huì)大家一致同意：作為班委我們一定要起到的帶頭作用，努力做到不曠課，上課不玩手機(jī)、不看閑書(shū)、不睡覺(jué)、認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，不抄、不冒名頂替。在班委的帶動(dòng)下，在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
3.因?yàn)樵趧傞_(kāi)始院里并沒(méi)有安排晚自習(xí)，為了避免大家產(chǎn)生上大學(xué)后沒(méi)了父母的管教、督促，以為一上大學(xué)就可以毫無(wú)顧忌地玩的錯(cuò)誤思想，把大好時(shí)光用來(lái)上網(wǎng)吧、看小說(shuō)、玩游戲，荒廢人生。鑒于這種情況，作為班長(zhǎng)我有義務(wù)去好好“管教”同學(xué)們，于是我要求每位同學(xué)必須上晚自習(xí)，由學(xué)委負(fù)責(zé)采取簽到的措施。于由于我們和10物理一a班共用一個(gè)教室上早自習(xí)，為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校決定讓我們?cè)谀弦坏谖鍖咏虒W(xué)樓的教室上晚自習(xí)。雖然說(shuō)晚飯后爬樓梯比較累，但大家都戲說(shuō)“飯后百步走，有利于身體健康”。教室并不大，一個(gè)班的同學(xué)不寬不擠剛剛好，大家都覺(jué)得有家一般的溫暖，很是溫馨。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高。
4.在期末考試來(lái)臨之際，在我的組織下各班委，好多同學(xué)都在為大家找復(fù)習(xí)資料，將一些電子版的復(fù)習(xí)資料上傳班級(jí)郵箱供大家下載：并且組織班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)整理筆記，讓大家參考，開(kāi)展“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，帶動(dòng)全班同學(xué)共同奮進(jìn)。同時(shí)作為一個(gè)班長(zhǎng)，發(fā)揮自己人際關(guān)系比較廣的優(yōu)勢(shì)，多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從一些失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在班會(huì)中傳達(dá)給每一位同學(xué)。在每次別的提前考試的學(xué)院中找認(rèn)識(shí)的同學(xué)詢(xún)問(wèn)考試情況并且提前告訴同學(xué)們，讓大家做到心中有數(shù)，到時(shí)候不忙、不慌、不亂。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了我們班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
1.建設(shè)一個(gè)有組織，有紀(jì)律的班級(jí)是極其重要的，為此，經(jīng)過(guò)班委的討論，同學(xué)們的探討，制定了我們班的班風(fēng)，并且和考評(píng)掛鉤。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行，在一定程度上增強(qiáng)了班級(jí)的紀(jì)律性，大家都做到了遵守班級(jí)紀(jì)律要求：早晚自習(xí)不遲到早退，開(kāi)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不無(wú)故不到，有事和班長(zhǎng)、學(xué)委請(qǐng)假；另外，我們還在每次的班級(jí)例會(huì)上強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性，使班級(jí)紀(jì)律深入人心。
2.為了增加班級(jí)凝聚力，建設(shè)班級(jí)文化，收集同學(xué)們對(duì)班委工作的意見(jiàn)和建議，我在軍訓(xùn)之初就創(chuàng)建屬于我們自己的家園：班級(jí)qq群，班級(jí)郵箱，以及飛信聯(lián)系網(wǎng)路，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。通過(guò)這些平臺(tái)，既讓大家增進(jìn)了相互之間的認(rèn)識(shí)和了解，也便于大家交流大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的感想，每天的所見(jiàn)所聞、所感所想，同時(shí)也及時(shí)上傳班里。
3.在思想作風(fēng)建設(shè)方面，為了多留意觀察注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題，在輔導(dǎo)員的建議下，我建立了宿舍班委負(fù)責(zé)制，即每個(gè)班委負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)宿舍，讓各個(gè)班委深入各個(gè)宿舍、深入每一位同學(xué)，并給每個(gè)宿舍發(fā)放宿舍情況統(tǒng)計(jì)表，做到責(zé)任明確到人。同時(shí)自己也通過(guò)串訪(fǎng)宿舍、班級(jí)qq（大家的日志，空間說(shuō)說(shuō)等），以及對(duì)同學(xué)們言行的觀察、向一些同學(xué)了解情況等方式，對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧、某些錯(cuò)誤思想的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行談話(huà)、聊天，盡力糾正其做法，讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)個(gè)人、班級(jí)學(xué)風(fēng)、形象和榮譽(yù)的影響。如果無(wú)效，就準(zhǔn)備由代辦或輔導(dǎo)員為其做思想教育（很慶幸這一步并沒(méi)有實(shí)施過(guò)）。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)一些問(wèn)題。
4.增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級(jí)班委特別是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)班本班的更好發(fā)展。
1.關(guān)心每位同學(xué)的日常生活，在他們身體不舒服時(shí)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家鄉(xiāng)那邊的大夫，給生病的同學(xué)送藥，叮囑他們多喝水，多穿點(diǎn)衣服，讓同宿舍的同學(xué)多加照顧，并時(shí)不時(shí)問(wèn)候和詢(xún)問(wèn)情況，發(fā)短信祝其早日康復(fù)。我作為一個(gè)山西人，更作為大家的班長(zhǎng)，讓在外求學(xué)的學(xué)子并不覺(jué)得身在異地他鄉(xiāng)是一件很苦悶的事，而是充滿(mǎn)溫暖的。
2.每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，通過(guò)飛信給大家發(fā)布最近三天天氣預(yù)報(bào)，提醒同學(xué)們要添衣保暖（這已經(jīng)形成我的一個(gè)習(xí)慣，每到星期三和星期日，我就會(huì)發(fā)布一次，這樣既減少了次數(shù)，影響不到大家的學(xué)習(xí)生活，又可以起到提醒大家的作用）；每當(dāng)有節(jié)日（如最近的冬至、平安夜、圣誕節(jié)），向同學(xué)們發(fā)出祝福，（如在最近這次平安夜，我給每個(gè)班委精心準(zhǔn)備了一個(gè)蘋(píng)果）；每當(dāng)同學(xué)生日來(lái)臨時(shí)，通過(guò)發(fā)短信送祝福（如上次班里一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，大家進(jìn)行了簽名來(lái)送出自己的祝福，并在操場(chǎng)給該同學(xué)過(guò)生日，大家吃蛋糕，放孔明燈，我精心準(zhǔn)備了自己的一份小禮物)。
3.合理安排班費(fèi)，力求班費(fèi)支出合理，因?yàn)楫吘惯@是父母給同學(xué)們的生活費(fèi)。在我和生活委員的商討下生活委員每次班會(huì)上將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于黑板，并進(jìn)行說(shuō)明。
4.督促生活、衛(wèi)生委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開(kāi)會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，而且隔一段時(shí)間要求各班委定時(shí)去各自負(fù)責(zé)寢室檢查是否有私拉電線(xiàn)，用電熱水器，電爐子的`行為。經(jīng)過(guò)大家的努力，在宿舍文化節(jié)及隨后院里、校里衛(wèi)生檢查中本班有些宿舍還多次得到了優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)。
本學(xué)期我們班的同學(xué)參加了很多比賽：如學(xué)院的籃球賽、學(xué)院的辯論賽。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活，為班級(jí)帶來(lái)了活力。
1.班委與院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校、學(xué)院與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，而且每次基本都是本班第一個(gè)完成任務(wù)。通過(guò)這些任務(wù)，大家既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。
2.堅(jiān)持完成輔導(dǎo)員老師交給的每個(gè)星期匯報(bào)一次班級(jí)同學(xué)思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)出勤情況的任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)方面。
1.有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課，上早晚自習(xí)遲到，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，作業(yè)完成不理想。
2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，以至于使得有部分同學(xué)松于上早晚自習(xí)。
1.雖然說(shuō)班委職責(zé)分明，大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù)，但某些班委由于剛開(kāi)始活動(dòng)比較多，任務(wù)比較重，沒(méi)能合理安排好時(shí)間，以至于存在應(yīng)付式完成作業(yè)的情況，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。
3.有同學(xué)反映說(shuō)，有些事情只是班委班委說(shuō)了算，沒(méi)征求他們的意見(jiàn)。
三、活動(dòng)方面。
1.課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如有的的兄弟班級(jí)多。
2.參加活動(dòng)的人員結(jié)構(gòu)不合理。活躍的依然活躍，不活躍的依然不活躍，每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔，且大部分是班干，不能有效調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開(kāi)始，讓幼兒感受到集體的快樂(lè)，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一.常規(guī)方面。
1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。
2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
3.知道愛(ài)護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二.自理方面。
1.熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè)。
三.認(rèn)知方面。
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事。
3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四.保育保健。
1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
2.通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。
五.社會(huì)性發(fā)展方面。
1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。
六.身體發(fā)展方面。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
當(dāng)孩子們用各種材料布置新年樹(shù)時(shí)，一學(xué)期的工作也將結(jié)束，現(xiàn)作一小結(jié)：
一、學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒的自信心。
我們班的幼兒在到了大班之后，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，能力的提高，他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出更多、更強(qiáng)的積極性與參與性。隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子要求的不斷提高，由于自身能力的相對(duì)有限和外界要求的不斷增強(qiáng)，許多幼兒心理壓力較大，情緒表現(xiàn)不夠穩(wěn)定，產(chǎn)生不少情緒、行為問(wèn)題，如部分孩子行為退縮、膽小、任性等。因此我們?cè)谧鹬貍€(gè)別差異的基礎(chǔ)上對(duì)幼兒進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。正確的自我評(píng)價(jià)是幼兒樹(shù)立自信心的前提，也是幼兒能夠進(jìn)行適當(dāng)對(duì)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)。有了對(duì)自己較為客觀、正確的認(rèn)識(shí)，幼兒才能對(duì)自我產(chǎn)生認(rèn)同，了解自己的長(zhǎng)處與短處，接受自己的地位與現(xiàn)狀，建立初步的自尊與自愛(ài)。這樣，在受到外界不良刺激影響時(shí)，幼兒就能夠依靠對(duì)自己適當(dāng)評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)，保持心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。
教師的評(píng)價(jià)在幼兒的心目中尤為重要，這樣就要求我們要真正做到愛(ài)護(hù)、尊重每個(gè)孩子，肯定幼兒身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。在對(duì)孩子評(píng)價(jià)時(shí)要十分注意自己的言行，盡可能多地用積極的態(tài)度評(píng)價(jià)幼兒，以最大限度地來(lái)提高幼兒的自信心，使其產(chǎn)生自豪感、榮譽(yù)感，使幼兒開(kāi)始重視自己在別人心中的地位與形象。在平時(shí)我們就有針對(duì)性地開(kāi)展了一些談話(huà)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)討論，了解自己的長(zhǎng)處與短處，并經(jīng)常采用個(gè)別鼓勵(lì)與集體表?yè)P(yáng)等方式來(lái)幫助幼兒形成客觀、正確的自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以提高幼兒的自我調(diào)節(jié)能力。
例如：我班幼兒韓朝陽(yáng)在平時(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，有一次，我們請(qǐng)他到隔壁臥室找一塊正方形的積木，可能要找一找，可是韓朝陽(yáng)不愿意接受這個(gè)任務(wù)。在這個(gè)情況下，我們先肯定了他在各種活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，使其心中樹(shù)立起“我是一個(gè)能干的孩子”的形象。然后我再表示出對(duì)他能完成任務(wù)充滿(mǎn)信心，這樣在我們的鼓勵(lì)下，他很快就高興去完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到，在教師的幫助下，幼兒有了對(duì)自己正確的自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)了自我激勵(lì)的精神，及時(shí)調(diào)整了自己的心理狀態(tài)，順利完成任務(wù)。
又如：在談話(huà)活動(dòng)《我長(zhǎng)大一歲》中，在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)幼兒的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，幼兒基本上能夠正確地評(píng)述了自己的長(zhǎng)處和短處。如有的幼兒說(shuō)，自己最大的弱點(diǎn)是吃飯慢，但是繪畫(huà)好；有的幼兒承認(rèn)自己有時(shí)在活動(dòng)中隨便插嘴，但是上課肯動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，幼兒初步認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，隨著自己的長(zhǎng)大，自己會(huì)越來(lái)越能干，長(zhǎng)處會(huì)越來(lái)越多，短處會(huì)越來(lái)越少，甚至將短處轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)處，自信心逐步提高。
二、體驗(yàn)成功快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒合作能力。
在未來(lái)社會(huì)中，只有能與人合作的人，才能獲得生存空間；只有善于合作的人，才能贏得發(fā)展。一個(gè)懂得合作的孩子成人后會(huì)很快適應(yīng)工作崗位的集體操作并發(fā)揮積極作用，而不懂合作的孩子在生活中會(huì)遇到許多麻煩，產(chǎn)生更多困難并且無(wú)所適從。幼兒期正是人各種合作素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。在日常生活中，幼兒一同游戲、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很多的。我們想辦法為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)和游戲的機(jī)會(huì)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作。比如，引導(dǎo)、組織幼兒在進(jìn)行小組作畫(huà)，在這當(dāng)中幼兒必須學(xué)習(xí)相互協(xié)商，互相配合，分工合作，只有這樣他們才能在構(gòu)圖上、色彩上、內(nèi)容上達(dá)到協(xié)調(diào)一致，共同創(chuàng)作出一幅幅美麗的圖畫(huà)。在游戲中，特別是在建構(gòu)游戲、角色游戲中，幼兒間必須共同商量、友好合作、互相配合，才能使游戲順利進(jìn)行下去。午睡前后讓小朋友互相幫助脫穿衣服、解扣鈕扣等，讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)合作的需要或給自己帶來(lái)的方便。
幼兒之間的合作常常會(huì)帶來(lái)積極愉快的結(jié)果；活動(dòng)成功，事情做成，增進(jìn)友誼。這時(shí)幼兒鞏固、強(qiáng)化合作精神，進(jìn)而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。但幼兒自己常常不能明顯感覺(jué)到，因此，我們每當(dāng)看到幼兒能與同伴一同友好配合地玩耍，或協(xié)調(diào)，或詢(xún)問(wèn)，或建議，或共享，或給以幫助。班中孩子霍祥宇、李曉雯喜歡獨(dú)自游戲玩耍，在一次結(jié)構(gòu)恐龍的活動(dòng)中，看到別人共同合作很快建搭出了作品，著急地向老師求助，作為老師的我們則有意識(shí)地引導(dǎo)他們嘗試兩人合作，一起建搭，結(jié)果，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)兩人的“翼龍”作品成功完成了，他們嘗到了甜頭并明白“人多力量大”的道理，在以后的活動(dòng)中主動(dòng)與他人合作了。合作帶來(lái)的快樂(lè)，讓更多的孩子在與他人的合作中體驗(yàn)到了。
三、創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。
二期課改的啟動(dòng)給同為幼兒教師的我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)貫徹“綱要”，讓我們走進(jìn)二期課改，走進(jìn)幼兒生活，把握幼兒的年齡特點(diǎn)，追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要，嘗試著改變教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境，努力貫徹新的`教育理念。本學(xué)期以來(lái)，我們把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課改的突破口，在日?；顒?dòng)中，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使之成為幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄。針對(duì)本班實(shí)際，我們努力建構(gòu)好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關(guān)系，使之成為孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們?cè)敢庾鲇變旱拇笈笥?，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動(dòng)。工作中我們總通過(guò)親切的目光、關(guān)切的問(wèn)候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo)，與幼兒進(jìn)行心與心的交流。我們關(guān)注個(gè)別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個(gè)性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動(dòng)；理解幼兒的發(fā)泄行為；讓幼兒敢于說(shuō)“不”。在活動(dòng)中，我們盡可能地捕捉幼兒自身進(jìn)步的閃光點(diǎn)。
室內(nèi)空間是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，從開(kāi)學(xué)至今，我們已與班級(jí)小朋友共同調(diào)整了近五次櫥具，目的在于方便孩子們游戲與活動(dòng)，使之各成特色。超市工作區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、服裝表演區(qū)等，給孩子們投入游戲情景提供了方便。開(kāi)展主題教育以來(lái)，我們教室的墻面顯得豐富多彩，每一面墻飾某一主題下的不同欄目成為教育活動(dòng)和兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)中重要的階段性經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)：“特別的我”的墻飾由“生日快樂(lè)”、“認(rèn)識(shí)自己”、“我長(zhǎng)大了”、“我的展覽”、“我喜歡的老師”等欄目組成，伴隨著主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，這些欄目成了家長(zhǎng)們關(guān)注、孩子們積極參與的活動(dòng)，在活動(dòng)中，當(dāng)孩子們看到自己的意見(jiàn)被采納，自己的作品用來(lái)裝飾環(huán)境，孩子們感到信心百倍，更加積極地投入到活動(dòng)之中。孩子間的情感增進(jìn)了，自信心增強(qiáng)了，自我意識(shí)提高了。墻面布置不在成為一種負(fù)擔(dān)，孩子們會(huì)自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設(shè)計(jì)中，一起商量、共同制作，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評(píng)估情況來(lái)看，基本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對(duì)應(yīng)的我們對(duì)孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問(wèn)題在于常規(guī)方面，比如傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識(shí)薄弱以及時(shí)間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有提高。
二、主要工作及具體措施：
(一)教育方面。
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;能將玩具歸類(lèi)收好;學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
2.注重對(duì)區(qū)角的創(chuàng)新并在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。
3.豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
4.環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門(mén)口、問(wèn)題墻、展示墻，進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂(lè)的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。
5.開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
6.開(kāi)展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識(shí)、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
(二)保育方面。
1.合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
4.幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
5.定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。
(三)安全方面。
教師應(yīng)做到：
1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正。
4.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
教育幼兒方面：
1.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。
2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(huà)(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法;用電安全：教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩;防地震安全：教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
三、家長(zhǎng)工作：
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子一同參加幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的交流。
3.豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(zhǎng)介紹一些教育方法。
4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)或面對(duì)面地溝通，及時(shí)家訪(fǎng)。
5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
6.利用幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)的開(kāi)展，寫(xiě)好幼兒每月評(píng)語(yǔ)與家長(zhǎng)交流，有針對(duì)性指導(dǎo)。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)明白主題活動(dòng)的開(kāi)展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿(mǎn)的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。
四、學(xué)期活動(dòng)安排。
2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3.積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物，豐富自然角。
4.教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。
5.組織家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
1.國(guó)慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。
2.十一歌唱比賽。
3.講故事比賽。
1.秋游活動(dòng)。
2.家長(zhǎng)開(kāi)放日。
3.小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。
元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。
1.幼兒發(fā)展評(píng)估。
2.物品整理、登記。
3.假期安全教育。
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿(mǎn)3歲。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民。
5、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)保持電話(huà)聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。
三、常規(guī)工作。
1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況，舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤(pán)。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或添設(shè)。
3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以?xún)和癁楸镜慕逃繕?biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣繼續(xù)。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。
5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域。
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以?xún)?nèi)數(shù)的形成，比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會(huì)領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六、家長(zhǎng)工作。
1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪(fǎng)。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
七、措施。
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。
2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)保持電話(huà)聯(lián)系。
6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志。
幼兒園小小班期末班務(wù)總結(jié)。
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，本學(xué)期的工作也結(jié)束了。雖然和他們相處的時(shí)間不是特別長(zhǎng)，但回想起這幾個(gè)月與孩子一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、班級(jí)情況：
我班共有26名幼兒，其中男生10名，女生16名。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。我班幼兒入學(xué)時(shí)年齡最小的是兩歲八個(gè)月，最大的是三歲三個(gè)月，年齡的跨度比較大。這個(gè)年齡段的孩子有其獨(dú)特的年齡特征：直覺(jué)行動(dòng)思維，情緒不穩(wěn)定，對(duì)親人有強(qiáng)烈的依戀性。幼兒入園后，由于環(huán)境的變化，對(duì)周?chē)娜撕褪挛锒己苌瑁顾麄兦榫w不安，又哭又鬧。
于是我們便以親切的話(huà)語(yǔ)、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂(lè)趣。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我們?nèi)焕蠋?，利用業(yè)余時(shí)間去每個(gè)小朋友家家訪(fǎng)，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛(ài)好，讓老師對(duì)孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對(duì)老師有親切感。我們以百倍的愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子，給孩子愛(ài)撫，擁抱每一個(gè)幼兒，讓他們切實(shí)感受到老師的愛(ài)，用親切的語(yǔ)言和小朋友們溝通，讓他們知道老師喜歡他，在老師的心目中有著重要的位置;能看到每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)地肯定，贊揚(yáng)，使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小朋友們都喜歡上幼兒園了，哭鬧的現(xiàn)象少了，這就為我們的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)對(duì)于小小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
在幼兒的身體訓(xùn)練中我們堅(jiān)持每天做操，讓幼兒認(rèn)識(shí)身體健康的重要，還開(kāi)展了早操比賽活動(dòng)，讓幼兒對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣。美育是培養(yǎng)幼兒的美感、陶冶情操、提高幼兒綜合素質(zhì)的一項(xiàng)工作，我們?cè)诨顒?dòng)中教育幼兒認(rèn)識(shí)美、尋找美、創(chuàng)造美。通過(guò)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，我班幼兒參加了“幼兒成長(zhǎng)足跡”美術(shù)作品比賽活動(dòng)，取得了驕人的成績(jī)，在六一童話(huà)劇和大班畢業(yè)典禮活動(dòng)中，舞蹈表演中表現(xiàn)不錯(cuò)，孩子們對(duì)藝術(shù)、對(duì)美的熱愛(ài)逐漸體現(xiàn)出來(lái)。
三、常規(guī)培養(yǎng)幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。目前階段的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專(zhuān)屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的指令，根據(jù)聽(tīng)不同的音樂(lè)，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。
四、安全工作及衛(wèi)生保健幼兒年齡偏小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來(lái)園離園要由我們掌握的家長(zhǎng)接送，把幼兒在園的安全保證好;我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、不玩電、不玩水，進(jìn)行消防演習(xí)及安全周的一系列的安全教育活動(dòng)，時(shí)刻教育幼兒安全方面的常識(shí)，知道保護(hù)自己的方法。
每天早上入園時(shí)要配合好醫(yī)生進(jìn)行晨檢,如果有發(fā)生不適狀況的幼兒,我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),按時(shí)幫助幼兒喂藥,對(duì)幼兒所用的物品及玩具進(jìn)行消毒,保持教室通風(fēng),根據(jù)季節(jié)的變化給幼兒增減衣服,墊毛巾,天氣干燥并給幼兒充足的飲水量,加強(qiáng)幼兒的護(hù)理工作。
五、家長(zhǎng)工作方面：
我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法已有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也不知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法;對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們使用每?jī)芍艽蔚摹坝變夯顒?dòng)反饋表”，將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥。本學(xué)期同時(shí)還開(kāi)展了早操比賽、小白靈歌唱比賽、“相約母親節(jié)”活動(dòng)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、親子春游活動(dòng)、親子閱讀、六一童話(huà)劇、大班畢業(yè)典禮、家長(zhǎng)會(huì)，還有期末展示會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)都得到家長(zhǎng)的支持和一致好評(píng)。
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大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
“嘀嗒、嘀嗒”算算時(shí)間，一學(xué)期又接近尾聲了。根據(jù)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)，我們對(duì)本班孩子進(jìn)行了系統(tǒng)的觀察和引導(dǎo)。在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生了變化：語(yǔ)言表達(dá)能力提高了、交往能力增強(qiáng)了、合作更融洽了孩子們的變化讓我們欣慰，更讓我們激動(dòng)。在本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《綱要》、《課程指南》精神、共同制定班級(jí)計(jì)劃，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃展開(kāi)工作，回顧這一學(xué)期所做的工作，不論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：
孩子升入了大班，不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)上要求會(huì)更高一些，而且對(duì)自我服務(wù)能力等方面也會(huì)有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)這一情況，本學(xué)期一開(kāi)始，我們就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，自己整理用具，并且還時(shí)常舉行比賽，來(lái)提高孩子們的積極性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時(shí)，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類(lèi)事件，我先試著讓孩子自己解決；當(dāng)有爭(zhēng)吵時(shí)，不枉加指責(zé)，讓孩子們自己說(shuō)清原因，再請(qǐng)他們自己分析其中的對(duì)錯(cuò)，知道什么是對(duì)，什么是不對(duì)，以便今后更好的改正。
孩子的生活離不開(kāi)良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化，還讓孩子們一起參與布置，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)、生活。我們還布置了許多區(qū)角，結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，讓他們能在區(qū)角中充分動(dòng)腦、動(dòng)手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區(qū)角活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。
教養(yǎng)結(jié)合并不是一句口號(hào)，在生活上，我們給予了母親般的照顧，露露睡覺(jué)常尿床，我們從來(lái)不會(huì)說(shuō)她，中午盛湯時(shí)，給她少一些，睡覺(jué)前，幫她鋪好墊子，照顧到孩子的“面子”，總是輕輕地提醒她去小便，或是讓她換掉濕的褲子。文文把一條兒童健美褲當(dāng)棉毛褲穿，中午說(shuō)腿上癢，她奶奶來(lái)接時(shí)就與她溝通，我向她宣傳解釋?zhuān)奈哪棠袒腥淮笪?，并且連聲感謝。其實(shí)，這種小事有很多，而正是這些小事，讓家長(zhǎng)感受到老師對(duì)他們孩子的關(guān)心，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。
我們積極組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。并使幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)玩具的好習(xí)慣，有條理的活動(dòng)，并能收拾活動(dòng)器具。在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能獨(dú)立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，培養(yǎng)幼兒坐立行等正確姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。
晨間等活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對(duì)周?chē)匀弧⑸鐣?huì)環(huán)境感興趣；并學(xué)著愛(ài)護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養(yǎng)幼兒好奇好問(wèn)、探索大自然的興趣。要求幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料及簡(jiǎn)易工具，并能有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng)。
綠色家園里，孩子們與植物的感情越來(lái)越深，孩子們主動(dòng)參與綠色基地的建設(shè)，參與規(guī)劃、設(shè)計(jì)，在家園里，孩子們有那么多的為什么，為什么雪里蕻的葉子回長(zhǎng)成這樣？為什么茄子的皮裂開(kāi)了？……他們充滿(mǎn)了好奇，變得好問(wèn)好學(xué)。孩子們關(guān)心他們自己種的菜：老師，我們?nèi)ソo菜澆水了！老師，我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條小蟲(chóng)，我把它捉掉了！小草又長(zhǎng)出來(lái)了，回把菜需要的營(yíng)養(yǎng)給搶跑的，我們拔草了……孩子們的觀察能力提高了，責(zé)任心也更加強(qiáng)了，綠色家園給孩子們不僅帶來(lái)了歡樂(lè)，也對(duì)促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)。
在教師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜歡說(shuō)普通話(huà)，并會(huì)用普通話(huà)與老師、同伴交流，特別是普通話(huà)宣傳周里，孩子們拿著小旗邊走邊喊口號(hào)，到了大街上，又拿著宣傳資料四處找人發(fā)放，用甜甜聲音說(shuō)著：“阿姨，您好，請(qǐng)您說(shuō)普通話(huà)”一張張可愛(ài)的笑臉和稚氣的語(yǔ)言使行人們感嘆：現(xiàn)在的孩子多能干?。∵€有向行人進(jìn)行環(huán)保宣傳，孩子們用各種不同的方式進(jìn)行宣傳，最讓我感動(dòng)的是文文，她看到有一個(gè)阿姨和叔叔正說(shuō)著一句玩笑的話(huà)，她馬上走過(guò)去一本正經(jīng)的說(shuō)：阿姨，請(qǐng)不要說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)！那個(gè)阿姨被說(shuō)的難為情，旁人哈哈大笑！
在本學(xué)期，我們班開(kāi)展了《我是中國(guó)人》、《有用的植物》、《動(dòng)物大世界》主題活動(dòng)，在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介紹各類(lèi)資料中孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力有了顯著的提高，介紹時(shí)膽子也變大了。就如我們班在開(kāi)展“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)時(shí)，當(dāng)孩子們帶來(lái)家人的照片或圖片等，孩子們都積極踴躍的想說(shuō)、要說(shuō)。在開(kāi)展“動(dòng)物大世界”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們自己動(dòng)手，用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己喜愛(ài)的動(dòng)物，孩子們的動(dòng)手能力、想象能力、創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)揮。在游戲中，孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現(xiàn)，孩子間的合作變得更多、更密切了。
主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介，孩子們?cè)谪S富多彩的主題活動(dòng)中，掌握了知識(shí)、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動(dòng)的開(kāi)放式學(xué)習(xí)中孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。
幼兒園、家庭、社區(qū)是孩子生活的主要場(chǎng)所，也是孩子同伴最多的場(chǎng)所，而幼兒園、家庭、社區(qū)又是教育孩子的主要力量。幼兒園與家庭之間的合作是否緊密，都會(huì)在孩子身上顯露出來(lái)。如：家長(zhǎng)對(duì)子女不關(guān)心的，家長(zhǎng)不太會(huì)注重孩子的學(xué)習(xí)，也不會(huì)和孩子一同收集各類(lèi)資料；而家長(zhǎng)注重家庭教育的，則比較注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，對(duì)參與資料的收集也比較積極、主動(dòng)；因此，家長(zhǎng)重視與否將直接影響孩子的學(xué)習(xí)，為了增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育子女的能力，提高家庭教育的意識(shí)，增強(qiáng)主題活動(dòng)的教育質(zhì)量。在本學(xué)期，我們根據(jù)本班特點(diǎn)，我們利用來(lái)園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長(zhǎng)交談，向他們講述主題活動(dòng)對(duì)孩子能力培養(yǎng)方面的益處，結(jié)合我們班正在開(kāi)展的主題，向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化。利用班級(jí)門(mén)口的“家園之橋”進(jìn)行宣傳介紹主題。我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)越來(lái)越支持我們的工作了。從一點(diǎn)一滴中，我們感受到了家長(zhǎng)的變化，家長(zhǎng)對(duì)主題活動(dòng)是充滿(mǎn)信心的，他們相信主題活動(dòng)的開(kāi)展能使自己的孩子思維更敏銳、想象力更豐富、觀察更仔細(xì)。
幼兒的社會(huì)性發(fā)展不平衡，孩子之間的差距較大，幼兒合作意識(shí)不夠強(qiáng)，這是本班幼兒需要解決的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，我們將采取以下措施：
2、對(duì)幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)換位思。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地?cái)[脫以自我為中心的思維模式，可通過(guò)與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來(lái)進(jìn)行。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
我校在市局和鎮(zhèn)教管辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在充實(shí)、緊張、有序的一學(xué)期里，學(xué)校的各項(xiàng)工作在全體同志的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育、教學(xué)工作。
民族的興旺教育是關(guān)鍵，學(xué)生的成長(zhǎng)教師是關(guān)鍵。面對(duì)肩負(fù)的重大責(zé)任，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市局期中工作會(huì)議精神。對(duì)照新的教管辦對(duì)學(xué)校教學(xué)工作提出的新的要求，不辱使命，扎實(shí)工作。一是加強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。二次組織教師以數(shù)據(jù)為依據(jù)的學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。二是繼續(xù)做好早、午間的駐班輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。三是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“啟東市義務(wù)教育階段教學(xué)調(diào)研簡(jiǎn)報(bào)”。以簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)桿尋找學(xué)校教學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)彌補(bǔ)工作中的不足。四是盡可能地組織教師學(xué)習(xí)觀摩了啟吾東疆等市局組織的優(yōu)課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵(lì)教師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)論文。本學(xué)期施永華的《如何在數(shù)學(xué)中進(jìn)行德育滲透》，沈柳池的《課堂提問(wèn)的有效性》等文章通過(guò)教辦投了稿。12月，經(jīng)過(guò)幾上幾下的精心準(zhǔn)備，施永華同志代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了市校長(zhǎng)、教導(dǎo)的好課評(píng)比活動(dòng)。
全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一是學(xué)校積極做好學(xué)生參加學(xué)平險(xiǎn)的宣傳工作。全校207名學(xué)生，參保的有187人，參保率達(dá)90。33%。二是根據(jù)局指示，10月份組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)了新廣播操“希望風(fēng)帆”。通過(guò)師生的辛勤勞動(dòng)，學(xué)生已掌握了新廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)?，F(xiàn)已熟練地展示其身姿。三是與協(xié)興邊防派出所聯(lián)系，定期邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行守法的宣傳和法律知識(shí)講座。教育學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)，做個(gè)遵章守法的好學(xué)生。四是組織學(xué)生參加健康知識(shí)上網(wǎng)答題競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)校始終把學(xué)生的安全教育工作滲透到各項(xiàng)工作之中。確保了學(xué)校工作的穩(wěn)定和學(xué)生家庭的幸福。
盤(pán)點(diǎn)工作，離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求還有一定的差距。學(xué)校管理水平不高，部分學(xué)科質(zhì)量離全鎮(zhèn)的基準(zhǔn)水平還有相當(dāng)大的差距。人員年齡結(jié)構(gòu)老化。全校50歲以上的教師達(dá)全校師資隊(duì)伍的38。45%。校舍簡(jiǎn)陋，辦學(xué)條件差等原因制約著學(xué)校的健康發(fā)展。
我們得克服困難，銳意進(jìn)取，不斷完善和改進(jìn)工作中的不足。開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
從軍訓(xùn)到正式大學(xué)生活，我從一名臨時(shí)班長(zhǎng)到正式班長(zhǎng)，經(jīng)歷了我人生中最豐富的4個(gè)多月。軍訓(xùn)時(shí)班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)協(xié)助輔導(dǎo)員的工作，負(fù)責(zé)同學(xué)們的入學(xué)生活工作。陌生又好奇的同學(xué)們都表現(xiàn)出了高中書(shū)生的氣質(zhì)和精神面貌。
這一學(xué)期已快要結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)期的班長(zhǎng)工作。第一：責(zé)任心到位，方法不到位;第二：班長(zhǎng)協(xié)調(diào)欠完善，班干交流不夠;第三：能力不高，班級(jí)凝聚力不夠好;第四：班級(jí)活動(dòng)少且質(zhì)量不高，沒(méi)有培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)體精神。
首先從責(zé)任心方面來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為作為一名班干不管能力怎樣，首先應(yīng)該具有一顆責(zé)任心，態(tài)度決定一切!作為班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，統(tǒng)領(lǐng)這班里的一切大小事務(wù)，不僅需要強(qiáng)烈的責(zé)任心，更需要有好的方法和技巧。當(dāng)然，方法與技巧跟個(gè)人能力高低有關(guān)，這一學(xué)期的班干工作中有一些不順利的地方，也有做得比較好的`?？傊?，責(zé)任心第一，再加上適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc技巧會(huì)使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!還有一個(gè)心也是班長(zhǎng)所不可缺的耐心!面對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)，面對(duì)同學(xué)們的要求，班長(zhǎng)應(yīng)該要有足夠的耐心來(lái)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，回答同學(xué)們疑問(wèn)，解決同學(xué)們的問(wèn)題。面對(duì)幾十位同學(xué)，就需要幾十種不同的方法，但我還不具備這些?？偨Y(jié)以上這些，我還需要提高個(gè)人能力，我還需要具備更多的耐心!
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間真的好快，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束。作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在過(guò)去的4個(gè)多月里，我在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在生科院學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，帶領(lǐng)班委積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，做好班長(zhǎng)工作，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
1、雖然說(shuō)我們已經(jīng)上了大學(xué)，但我們依舊是學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就開(kāi)始找學(xué)委談話(huà)，讓她首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，早晚自習(xí)提前到教室，樹(shù)立好榜樣，讓同學(xué)們有個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，帶動(dòng)和激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。
2、我召集班委進(jìn)行組建班委以來(lái)的第一次例會(huì)，開(kāi)會(huì)大家一致同意：作為班委我們一定要起到的帶頭作用，努力做到不曠課，上課不玩手機(jī)、不看閑書(shū)、不睡覺(jué)、認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，不抄、不冒名頂替。在班委的帶動(dòng)下，在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
3、因?yàn)樵趧傞_(kāi)始院里并沒(méi)有安排晚自習(xí)，為了避免大家產(chǎn)生上大學(xué)后沒(méi)了父母的管教、督促，以為一上大學(xué)就可以毫無(wú)顧忌地玩的錯(cuò)誤思想，把大好時(shí)光用來(lái)上網(wǎng)吧、看小說(shuō)、玩游戲，荒廢人生。鑒于這種情況，作為班長(zhǎng)我有義務(wù)去好好“管教”同學(xué)們，于是我要求每位同學(xué)必須上晚自習(xí)，由學(xué)委負(fù)責(zé)采取簽到的措施。于由于我們和10物理一a班共用一個(gè)教室上早自習(xí)，為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校決定讓我們?cè)谀弦坏谖鍖咏虒W(xué)樓的教室上晚自習(xí)。雖然說(shuō)晚飯后爬樓梯比較累，但大家都戲說(shuō)“飯后百步走，有利于身體健康”。教室并不大，一個(gè)班的同學(xué)不寬不擠剛剛好，大家都覺(jué)得有家一般的溫暖，很是溫馨。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高。
4、在期末考試來(lái)臨之際，在我的組織下各班委，好多同學(xué)都在為大家找復(fù)習(xí)資料，將一些電子版的復(fù)習(xí)資料上傳班級(jí)郵箱供大家下載：并且組織班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)整理筆記，讓大家參考，開(kāi)展“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，帶動(dòng)全班同學(xué)共同奮進(jìn)。同時(shí)作為一個(gè)班長(zhǎng)，發(fā)揮自己人際關(guān)系比較廣的優(yōu)勢(shì)，多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從一些失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在班會(huì)中傳達(dá)給每一位同學(xué)。在每次別的提前考試的學(xué)院中找認(rèn)識(shí)的同學(xué)詢(xún)問(wèn)考試情況并且提前告訴同學(xué)們，讓大家做到心中有數(shù)，到時(shí)候不忙、不慌、不亂。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了我們班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
1、建設(shè)一個(gè)有組織，有紀(jì)律的班級(jí)是極其重要的，為此，經(jīng)過(guò)班委的討論，同學(xué)們的探討，制定了我們班的班風(fēng)，并且和考評(píng)掛鉤。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行，在一定程度上增強(qiáng)了班級(jí)的紀(jì)律性，大家都做到了遵守班級(jí)紀(jì)律要求：早晚自習(xí)不遲到早退，開(kāi)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不無(wú)故不到，有事和班長(zhǎng)、學(xué)委請(qǐng)假；另外，我們還在每次的班級(jí)例會(huì)上強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性，使班級(jí)紀(jì)律深入人心。
2、為了增加班級(jí)凝聚力，建設(shè)班級(jí)文化，收集同學(xué)們對(duì)班委工作的意見(jiàn)和建議，我在軍訓(xùn)之初就創(chuàng)建屬于我們自己的家園：班級(jí)qq群，班級(jí)郵箱，以及飛信聯(lián)系網(wǎng)路，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。通過(guò)這些平臺(tái)，既讓大家增進(jìn)了相互之間的認(rèn)識(shí)和了解，也便于大家交流大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的感想，每天的所見(jiàn)所聞、所感所想，同時(shí)也及時(shí)上傳班里。
3、在思想作風(fēng)建設(shè)方面，為了多留意觀察注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題，在輔導(dǎo)員的建議下，我建立了宿舍班委負(fù)責(zé)制，即每個(gè)班委負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)宿舍，讓各個(gè)班委深入各個(gè)宿舍、深入每一位同學(xué)，并給每個(gè)宿舍發(fā)放宿舍情況統(tǒng)計(jì)表，做到責(zé)任明確到人。同時(shí)自己也通過(guò)串訪(fǎng)宿舍、班級(jí)qq（大家的日志，空間說(shuō)說(shuō)等），以及對(duì)同學(xué)們言行的觀察、向一些同學(xué)了解情況等方式，對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧、某些錯(cuò)誤思想的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行談話(huà)、聊天，盡力糾正其做法，讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)個(gè)人、班級(jí)學(xué)風(fēng)、形象和榮譽(yù)的影響。如果無(wú)效，就準(zhǔn)備由代辦或輔導(dǎo)員為其做思想教育（很慶幸這一步并沒(méi)有實(shí)施過(guò)）。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)一些問(wèn)題。
4、增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
5、與兄弟班級(jí)班委特別是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)班本班的更好發(fā)展。
1、關(guān)心每位同學(xué)的日常生活，在他們身體不舒服時(shí)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家鄉(xiāng)那邊的大夫，給生病的同學(xué)送藥，叮囑他們多喝水，多穿點(diǎn)衣服，讓同宿舍的同學(xué)多加照顧，并時(shí)不時(shí)問(wèn)候和詢(xún)問(wèn)情況，發(fā)短信祝其早日康復(fù)。我作為一個(gè)山西人，更作為大家的班長(zhǎng)，讓在外求學(xué)的學(xué)子并不覺(jué)得身在異地他鄉(xiāng)是一件很苦悶的事，而是充滿(mǎn)溫暖的。
2、每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，通過(guò)飛信給大家發(fā)布最近三天天氣預(yù)報(bào)，提醒同學(xué)們要添衣保暖（這已經(jīng)形成我的一個(gè)習(xí)慣，每到星期三和星期日，我就會(huì)發(fā)布一次，這樣既減少了次數(shù)，影響不到大家的學(xué)習(xí)生活，又可以起到提醒大家的作用）；每當(dāng)有節(jié)日（如最近的`冬至、平安夜、圣誕節(jié)），向同學(xué)們發(fā)出祝福，（如在最近這次平安夜，我給每個(gè)班委精心準(zhǔn)備了一個(gè)蘋(píng)果）；每當(dāng)同學(xué)生日來(lái)臨時(shí)，通過(guò)發(fā)短信送祝福（如上次班里一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，大家進(jìn)行了簽名來(lái)送出自己的祝福，并在操場(chǎng)給該同學(xué)過(guò)生日，大家吃蛋糕，放孔明燈，我精心準(zhǔn)備了自己的一份小禮物)。
3、合理安排班費(fèi)，力求班費(fèi)支出合理，因?yàn)楫吘惯@是父母給同學(xué)們的生活費(fèi)。在我和生活委員的商討下生活委員每次班會(huì)上將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于黑板，并進(jìn)行說(shuō)明。
4、督促生活、衛(wèi)生委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開(kāi)會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，而且隔一段時(shí)間要求各班委定時(shí)去各自負(fù)責(zé)寢室檢查是否有私拉電線(xiàn)，用電熱水器，電爐子的行為。經(jīng)過(guò)大家的努力，在宿舍文化節(jié)及隨后院里、校里衛(wèi)生檢查中本班有些宿舍還多次得到了優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)。
本學(xué)期我們班的同學(xué)參加了很多比賽：如學(xué)院的籃球賽、學(xué)院的辯論賽。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活，為班級(jí)帶來(lái)了活力。
1、班委與院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校、學(xué)院與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，而且每次基本都是本班第一個(gè)完成任務(wù)。通過(guò)這些任務(wù)，大家既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。
2、堅(jiān)持完成輔導(dǎo)員老師交給的每個(gè)星期匯報(bào)一次班級(jí)同學(xué)思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)出勤情況的任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)方面。
1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課，上早晚自習(xí)遲到，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，作業(yè)完成不理想。
2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，以至于使得有部分同學(xué)松于上早晚自習(xí)。
1、雖然說(shuō)班委職責(zé)分明，大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù)，但某些班委由于剛開(kāi)始活動(dòng)比較多，任務(wù)比較重，沒(méi)能合理安排好時(shí)間，以至于存在應(yīng)付式完成作業(yè)的情況，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。
2、有同學(xué)反映說(shuō)，有些事情只是班委班委說(shuō)了算，沒(méi)征求他們的意見(jiàn)。
三、活動(dòng)方面。
1、課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如有的的兄弟班級(jí)多。
2、參加活動(dòng)的人員結(jié)構(gòu)不合理?；钴S的依然活躍，不活躍的依然不活躍，每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔，且大部分是班干，不能有效調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
在忙忙碌碌中，時(shí)間又來(lái)到了學(xué)期末，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作一小結(jié)：
1、學(xué)期初各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，各類(lèi)信息的維護(hù)和更新。目前，人事室維護(hù)的數(shù)據(jù)庫(kù)有工資系統(tǒng)“金益康20xx”，人事檔案目錄系統(tǒng)“cprs”,學(xué)?！肮芾硗ā毕到y(tǒng)以及用于統(tǒng)計(jì)的全校教職工的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。只要有人員的變動(dòng)，便要對(duì)涉及到的數(shù)據(jù)庫(kù)及時(shí)進(jìn)行信息的更新。
2、人事檔案目錄的輸入。為了迎接區(qū)委組織部十月份的檢查，教育局規(guī)定每個(gè)學(xué)校的人事檔案目錄必須使用cprs系統(tǒng)輸入。為了在檢查之前完成目錄的輸入和檔案的整理，整個(gè)七月我?guī)缀醵荚趯W(xué)校加班。辛勤的汗水換來(lái)豐碩的果實(shí)，在十月份的檢查中，我校的人事檔案工作受到了教育局人事科的好評(píng)，并以全區(qū)前十名的成績(jī)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
八、九月份：
1）人才引進(jìn)工作。
2）非在編人員用工制度。
3）部分教師的合同簽訂工作。
4）出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作。
5）部分人員工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作。
6）教工花名冊(cè)的編冊(cè)工作。
7）教工通訊錄的調(diào)整十月份：
1）教師及職工編制的核編工作。
1）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作。
2）人才引進(jìn)招聘工作。
1）人才引進(jìn)試講工作。
2）勞動(dòng)福利統(tǒng)計(jì)工作。
3）勞動(dòng)情況104表的統(tǒng)計(jì)工作。
4）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作。
5）年度考核匯總表、個(gè)人表審核、蓋章工作。
1）年終報(bào)表共十四套表格個(gè)統(tǒng)計(jì)工作。
2）人事資料的存檔工作。
在進(jìn)行日常工作的同時(shí)，我注重材料的積累，為了查閱資料方便，我把本校教師的所有有關(guān)人事資料整理好后輸入電腦，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師本人及各方統(tǒng)計(jì)提供資料。
有些工作說(shuō)起來(lái)可能只有一句話(huà)或一個(gè)詞，可真正做起來(lái)卻是很復(fù)雜的，由于人事工作大部分和教職工的切身利益有關(guān)，因此我絲毫不敢馬虎。從文件的解讀、政策的把握到具體的操作，我都力求規(guī)范、準(zhǔn)確。遇到自己沒(méi)把握處理的問(wèn)題及時(shí)咨詢(xún)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、局人事科領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的人事干部。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（2）的班主任。高一是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸，果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總?cè)缦拢?BR> 任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。例如在父親節(jié)之際，開(kāi)展感恩主題班會(huì)。每周一次的班會(huì)課時(shí)間，我會(huì)對(duì)一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和集會(huì)；碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。本學(xué)期多次榮獲班風(fēng)量化評(píng)比流動(dòng)紅旗。
把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，舉行了有針對(duì)性的主題班會(huì)。根據(jù)不同的周情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。班會(huì)課時(shí)常給他們讀一些勵(lì)志的文章。針對(duì)月考情況，在月考后進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì)，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。特別是在月考、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間。
3、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對(duì)月考中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。將每個(gè)學(xué)生整個(gè)高一階段的每次成績(jī)列表對(duì)比，發(fā)至各人手中，有針對(duì)性的指導(dǎo)分析交流，幫助其從中對(duì)比發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，及時(shí)反省改進(jìn)。
4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在月考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。同時(shí)，在平常的工作中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問(wèn)題，并開(kāi)展相應(yīng)的心理健康主題班會(huì)。我堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。學(xué)生不學(xué)，更多的是因?yàn)槿狈?lái)自學(xué)習(xí)的自我滿(mǎn)足感及心理壓力等一些心理因素。對(duì)于那些不想學(xué)的學(xué)生，只要找到問(wèn)題的癥，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心指導(dǎo)，即使是最調(diào)皮，開(kāi)學(xué)初上課總睡覺(jué)、曠課的學(xué)生，現(xiàn)在也基本能夠很好的遵守紀(jì)律，漸漸的將心思放到學(xué)習(xí)上。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
大部分班干仍沿用上學(xué)期的老班干，對(duì)少部分班干做出一定的調(diào)整。平常的工作開(kāi)展中，放手讓班干去做，努力做到學(xué)生自主管理。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn)，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開(kāi)班費(fèi)收支情況。同時(shí)，想辦法節(jié)源開(kāi)流，班內(nèi)廢品回收加入班費(fèi)。紀(jì)律方面每隔幾周就從班內(nèi)挑選出兩名紀(jì)律督查員輪流管理，負(fù)責(zé)記錄每天的曠缺、上課、自修情況等。另外，本學(xué)期我班是學(xué)生變動(dòng)情況的班級(jí)，調(diào)進(jìn)調(diào)出很多學(xué)生，對(duì)于這些新進(jìn)班的學(xué)生，一進(jìn)班對(duì)其強(qiáng)調(diào)紀(jì)律給其兩周的適應(yīng)期，調(diào)座位的時(shí)候盡量將其安排至其初中老同學(xué)周?chē)?，使其盡快適應(yīng)。同時(shí)，也同步開(kāi)展相應(yīng)的班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng)，增進(jìn)大家的感情交流，公平公正的對(duì)待他們，對(duì)原班內(nèi)的老生的一些抵觸情緒及時(shí)進(jìn)行批評(píng)疏導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月多的努力，我班新老同學(xué)變成了一個(gè)融洽的集體。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)上的畏難情緒依然難調(diào)整。喜歡學(xué)的更愛(ài)去學(xué)，學(xué)不好的更是徹底不學(xué)。雖然有所引導(dǎo)，但限于我的表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)總覺(jué)著效果不顯著。
2、班規(guī)不夠明朗化，執(zhí)行不夠到位。對(duì)一些觸犯班規(guī)的同學(xué)的懲罰有時(shí)未能到位。主要原因是懲罰標(biāo)準(zhǔn)難定立，比如對(duì)一些逃脫打掃公區(qū)衛(wèi)生的值日生，罰掃誰(shuí)來(lái)監(jiān)督？若他們罰掃過(guò)程中又逃脫，又該怎么執(zhí)行。而且執(zhí)行人員難確定，學(xué)生來(lái)執(zhí)行，但大家限于同學(xué)之情，不好起沖突。而如果所有的懲罰都由班主任來(lái)，一方面加重班主任負(fù)擔(dān)，而且執(zhí)行情況也不夠好?？紤]以后應(yīng)該負(fù)責(zé)監(jiān)督的學(xué)生和受懲罰的人員之間實(shí)行連帶責(zé)任或者其他比管好操作的懲罰措施。造成此情況的另一原因是心軟，有時(shí)候過(guò)于為學(xué)生考慮，開(kāi)脫其責(zé)任，對(duì)學(xué)生責(zé)任心的引導(dǎo)不夠。以后要特別注意，特別是開(kāi)學(xué)初就應(yīng)抓好，下得了狠心的嚴(yán)格整頓。班規(guī)制定了，就按班規(guī)來(lái)，觸犯了不要?jiǎng)裾f(shuō)太多，問(wèn)太多，以免給學(xué)生造成不怕班主任的感覺(jué)，反道根本不怕觸犯班規(guī)了。
3、班干的威信不夠。個(gè)別學(xué)生不服管，自覺(jué)性不高。比如上自修的時(shí)候個(gè)別同學(xué)說(shuō)話(huà)，班干出聲阻止，一些學(xué)生依然不能自覺(jué)改過(guò)。一方面是因?yàn)楸緦W(xué)期的班干仍沿用上學(xué)期的，大部分班干出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象。而且本學(xué)期涉及到高二分班，很多班干也會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的矛盾問(wèn)題。他們也希望能有更多的精力放在學(xué)習(xí)上。另一方面是個(gè)別班干的任用是個(gè)難題。比如班長(zhǎng)和文娛委員。班長(zhǎng)從小擔(dān)任班干工作，對(duì)班長(zhǎng)工作較熟悉，對(duì)我工作的幫助確實(shí)很大，很多事也很讓人放心，優(yōu)點(diǎn)很突出，但缺點(diǎn)也較突出。比如較活潑愛(ài)說(shuō)話(huà)，自尊心過(guò)強(qiáng)。文娛委員其實(shí)是班內(nèi)最調(diào)皮的份子之一，因?yàn)槭峭馑奚?，家訪(fǎng)過(guò)后了解到他是一個(gè)人在家，早讀總會(huì)曠缺遲到，即使常跟其及其家長(zhǎng)溝通交流，有所進(jìn)步，但還是很難到其他同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。如何讓這些班干化的發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，避免其缺點(diǎn)，在班內(nèi)帶個(gè)好頭，樹(shù)立威信，如何更好的讓學(xué)生自主管理學(xué)生，這些都不是那么容易的事，還要多思考多學(xué)習(xí)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的一個(gè)小。整個(gè)過(guò)程中，覺(jué)得的收獲就是來(lái)自學(xué)生真心的敬愛(ài)和見(jiàn)證他們了更好的成長(zhǎng)。用心去教，用心管理，學(xué)生們會(huì)看到，感受到。對(duì)于班級(jí)管理中的不足之處，以后要多借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，多思考調(diào)整。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
光陰似箭，大一的第二個(gè)學(xué)期也即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)院團(tuán)委和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：
時(shí)間匆匆而過(guò)，中班一學(xué)期很快就過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水x的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展。
幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會(huì)將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，動(dòng)手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在5月份，因?yàn)橛小笆肿憧诓 边@傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情況，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒，使家長(zhǎng)放心！
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周?chē)h(huán)境的限制，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，在幼兒周?chē)熳R(shí)的'生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過(guò)多種形式（家園園地，多利用早、晚離園時(shí)與家長(zhǎng)談話(huà)、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家園手冊(cè)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長(zhǎng)更放心把他們的孩子交給我們。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，彈指間我已經(jīng)在大學(xué)度過(guò)了大一的第一個(gè)學(xué)期。大一是大學(xué)里十分關(guān)鍵的時(shí)期，越是關(guān)鍵的時(shí)期，越要謹(jǐn)慎地做好總結(jié)，總結(jié)過(guò)去，規(guī)劃未來(lái)，才能在大學(xué)生活中處變不驚，游刃有余。現(xiàn)做學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)方面。
所謂人才，即德才兼?zhèn)渲恕Ｒ缘聻橄?，無(wú)德而有才之人，不能為祖國(guó)為社會(huì)做出太大的貢獻(xiàn)。所以在大學(xué)里的思想道德建設(shè)則尤為重要。在我的思想政治學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持與黨中央的步調(diào)高度一致，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要指導(dǎo)方針，了解并深入學(xué)習(xí)國(guó)家形勢(shì)以及國(guó)家當(dāng)前的各項(xiàng)政策與方針，樹(shù)立崇高的理想，培養(yǎng)高尚的情操，樹(shù)立和平與發(fā)展的理念，為建設(shè)和平穩(wěn)定的社會(huì)奠定思想基礎(chǔ)。在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門(mén)課上，我以十分認(rèn)真的態(tài)度還有飽滿(mǎn)積極的情緒學(xué)習(xí)該門(mén)課程，雖然這門(mén)課程與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，但我十分重視這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，課堂上老師的說(shuō)講使我受益匪淺，課外的實(shí)踐活動(dòng)也令我獲益良多。在黨的十八大召開(kāi)前后，我們也開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)并落實(shí)黨的十八大精神，其中由商學(xué)院團(tuán)委舉辦的黨的經(jīng)典故事交流會(huì)讓我記憶猶新，獲益良多。通過(guò)這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，并將深信不移地跟在中國(guó)共產(chǎn)黨的身后繼續(xù)高歌前進(jìn)!
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能方面。
走進(jìn)大學(xué)的殿堂里，接之交臂而來(lái)的便是專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，也是我在大學(xué)四年里的最重要的任務(wù)，我深刻地明白，專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的`好壞直接影響我將來(lái)的就業(yè)形態(tài)，從而影響我一生的事業(yè)，因此，我對(duì)待專(zhuān)業(yè)課程沒(méi)有半絲懈怠。在學(xué)習(xí)土木工程概論課程中，我?guī)缀跏侨鄙硇牡耐度?，并且以它為首要學(xué)習(xí)任務(wù)，作為班主任布置的作業(yè)，我是一絲不茍地完成。當(dāng)然我也能按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成了老師們布置的各項(xiàng)作業(yè)。在學(xué)習(xí)畫(huà)法幾何的過(guò)程中，雖然有時(shí)畫(huà)圖需要很長(zhǎng)的時(shí)間，需要耐心，但是我從未因此而感到厭煩和怠倦，反而我十分享受畫(huà)圖過(guò)程中的平靜。在學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候，我遇到了一些困難，畢竟是新知識(shí)，需要時(shí)間適應(yīng)，不過(guò)，這并沒(méi)有困擾我太久，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助下，并通過(guò)自身的不斷努力，最終克服了種種困難，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在專(zhuān)業(yè)課之余，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)，在體育課上我學(xué)會(huì)游泳，這不僅僅鍛煉我的身體，還讓我掌握一項(xiàng)重要的求生技能，所以我十分感謝母校給我的一切一切!
三、工作與社團(tuán)。
在大一剛開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校里的各種各樣的社團(tuán)像潮水般涌來(lái)，很多同學(xué)都措手不及，有的同學(xué)沒(méi)有參加社團(tuán)，有的則參加了很多社團(tuán)。我認(rèn)為參加社團(tuán)可以豐富我們的課余生活，并且可以提高我們的工作能力，所以我決定參加學(xué)校的社團(tuán)工作，但我意識(shí)到，一定要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作的關(guān)系，不能發(fā)生沖突，畢竟我們作為學(xué)生必定以學(xué)習(xí)為重。所以，我權(quán)衡之下加入了項(xiàng)目管理學(xué)社和學(xué)生會(huì)。項(xiàng)目管理學(xué)社是與我們專(zhuān)業(yè)掛鉤的興趣社團(tuán)，在社團(tuán)里我可以學(xué)到更多的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，還有可能得到更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)踐，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力和專(zhuān)業(yè)技能。還有我參加了商學(xué)院的學(xué)生會(huì)，結(jié)合自己的興趣特長(zhǎng)，我選擇加入體育部。在這里我認(rèn)識(shí)了與我志同道合的朋友和同學(xué)，他們給了我很大的幫助，我不僅出色地完成了各項(xiàng)工作，也從中收獲了不少的快樂(lè)，這實(shí)在令我獲益良多。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)較于往年，重了很多，在班級(jí)工作上花的時(shí)間相對(duì)少了些，但班干部的整體業(yè)務(wù)水平保持在良好狀態(tài)，大家都能各司其職，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可謂“史無(wú)前列”，或許是因?yàn)榧磳厴I(yè)，抑或是大家珍惜彼此的感情，我看到了一個(gè)“誠(chéng)信、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。四年可以給一個(gè)人帶來(lái)很多，我相信每個(gè)人都有不同的收獲。各項(xiàng)工作中，黑板報(bào)質(zhì)量較于以往是提高最大的，每期的黑板報(bào)，從排版、繪圖到編輯、板書(shū)，纂寫(xiě)底稿，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的收集工作，每期都增添了很多的亮點(diǎn)，受到了學(xué)校宣傳部的一致好評(píng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。衛(wèi)生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的，但班級(jí)的衛(wèi)生一直井井有條，安排合理，處理及時(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，值得肯定與鼓勵(lì)。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)成熟的大學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。半個(gè)月的軍訓(xùn)，使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了大學(xué)生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間也算是恪守本分的，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練。踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天，每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)支撐著我，讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，雖然很苦，但是我覺(jué)得，值!
在這期間，我得到了許多，也學(xué)到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺(jué)得我很汗顏。也正是因?yàn)槿绱?，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以補(bǔ)充自己的不足之處。一個(gè)學(xué)期時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得，略有小成。
現(xiàn)在快到期末考了，一時(shí)間才發(fā)覺(jué)，時(shí)間過(guò)的很快，現(xiàn)在我卻感覺(jué)到自己什么都沒(méi)有學(xué)到?，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒(méi)有了那個(gè)心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺(jué)沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈了，那感覺(jué)早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試，所以說(shuō)，我是無(wú)論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒(méi)有發(fā)太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時(shí)間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識(shí)給鞏固一下，其實(shí)我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺(jué)得有點(diǎn)得不償失的感覺(jué)。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生，走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的新世界里，對(duì)面對(duì)的一切充滿(mǎn)好奇，對(duì)所有的一切很感興趣。一直滿(mǎn)懷激情的去參加參與各種社團(tuán)和學(xué)生會(huì)等各種組織。
原本的想法是能夠在這個(gè)集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中，不至于荒度。誰(shuí)曾想到，這些活動(dòng)不僅也浪費(fèi)了我的很多時(shí)間，以至于我沒(méi)有太多時(shí)間去學(xué)習(xí)，把功課給捺下一大截。真是有點(diǎn)得不償失，所以我一定要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)給搞起來(lái)，改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病，爭(zhēng)取把每門(mén)學(xué)科都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六
今年我擔(dān)任初一(5)班的班主任。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會(huì)讓你煩惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)孩子;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè)，這種快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，也是令人回味無(wú)盡的。
我們的總體情況有些特殊，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊。針對(duì)這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹(shù)立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工作。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬(wàn)圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績(jī)。同時(shí)圣誕義賣(mài)、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動(dòng)中都有上佳表現(xiàn)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開(kāi)學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢(xún)了該班原來(lái)的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
很小的時(shí)候看過(guò)一部電影《苗苗》，影片中那個(gè)美麗，熱情的女老師苗苗，第一次面對(duì)淘氣的學(xué)生們時(shí)興奮地說(shuō)：從今天開(kāi)始，我就是你們的老師了!她那句甜美的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)了我的教師之夢(mèng)。...
時(shí)間過(guò)得是這么快，不知不覺(jué)中，日子一天天過(guò)去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過(guò)去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五(1)班班主任。為了在未來(lái)的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開(kāi)展班主任工作，把自己的班級(jí)帶好，帶出特色。一、班集體建設(shè)現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。
一學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過(guò)去了,這半學(xué)期對(duì)于剛剛升入九年級(jí)的學(xué)生而言是比較關(guān)鍵的半學(xué)期。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績(jī)上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)班的班主任工作。一年級(jí)班共有25名學(xué)生。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)一、取得的成績(jī)：1、抓好常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
上學(xué)期，班級(jí)總成績(jī)排年級(jí)第二，如實(shí)說(shuō)，費(fèi)了老大勁兒。十二個(gè)班呢，哪個(gè)班主任沒(méi)有在兢兢業(yè)業(yè)，哪位老師沒(méi)有在恪盡職守?我偶爾會(huì)慶幸，寬慰自己這只是一次偶然而已。
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。
隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀，同時(shí)，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的、對(duì)話(huà)的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十七
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的大一輔導(dǎo)員第一學(xué)期工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，而我們馬上也要迎來(lái)新的一年。在這一個(gè)學(xué)期里面，我接觸了我人生中帶的第一個(gè)班級(jí)。還記得第一次和他們見(jiàn)面的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，帶著一絲青澀，瞬間讓我有些想到了自己大學(xué)時(shí)的哪個(gè)場(chǎng)景。我想當(dāng)老師可能就是這一點(diǎn)好，能夠隨時(shí)的看到青春是什么模樣，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)保持青春，但總有人正值青春年少。這是我第一次成為一個(gè)輔導(dǎo)員，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我害怕帶不好導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)我有意見(jiàn)，我更希望同學(xué)能夠和同學(xué)們以一種朋友的形式相處。特別是對(duì)于剛剛來(lái)到這所學(xué)校的他們，在一個(gè)陌生的城市，遇到了一群來(lái)自天南地北的同學(xué)們，現(xiàn)在的他們非常的脆弱，我希望他們有什么困難都和我說(shuō)?，F(xiàn)在他們還在學(xué)校就是我的學(xué)生，我就有義務(wù)保護(hù)他們安全的成長(zhǎng)。下面就本人這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結(jié)：
在大家軍訓(xùn)結(jié)束之后的第一次班會(huì)上，我舉行了班委的挑選，挑選的方式是大家自告奮勇的提名，然后在盲投。這種方式更加的公平，公正，當(dāng)然如果有些同學(xué)在之前拉票那也說(shuō)明哪是別人的本事，能夠在剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就有這個(gè)想法，說(shuō)明相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比同學(xué)們成熟。雖然有發(fā)生了一些小意外，但也都平穩(wěn)的挑選了出來(lái)。在班長(zhǎng)挑選之后，我就把一些任務(wù)指派給了班長(zhǎng)，確定了班長(zhǎng)的主導(dǎo)地位。
在期中的時(shí)候組織了一次全班的活動(dòng)，這樣能夠讓同學(xué)們更快的認(rèn)識(shí)，增加友情，爭(zhēng)取在大學(xué)里交到真心的朋友。大學(xué)里的同窗生活是很多年過(guò)去都難以忘懷的，而這次活動(dòng)也是為了讓大家都認(rèn)識(shí)之后好在之后的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動(dòng)在班長(zhǎng)報(bào)上來(lái)的'方案中我們選擇了別墅轟趴，在確定方案之后就交給了班長(zhǎng)執(zhí)行。這樣能夠鍛煉學(xué)生，讓他們更快的成長(zhǎng)。我們作為輔導(dǎo)員讓同學(xué)們好好聽(tīng)課很重要，但是注意同學(xué)們的素質(zhì)成長(zhǎng)，和為人處世也很重要。大學(xué)并不是只學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)就行了的，還有著很多東西需要他們?nèi)ヂ膶W(xué)習(xí)。
這一個(gè)學(xué)期的工作還是做得比較合理的，同學(xué)們也都是積極配合我的工作?；蛟S也和我對(duì)待同學(xué)們的方式有問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期雖然過(guò)去了，但是用不了多久下個(gè)學(xué)期就會(huì)來(lái)的。在下個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力的工作，照顧同學(xué)們，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，不要被一些事情給分心了。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十八
今年我擔(dān)任高一391班的班主任?？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安，因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、班級(jí)科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對(duì)他們說(shuō)人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過(guò)，既然我們已選擇了這一條路，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。
要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)做，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。
班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、副班長(zhǎng)兼團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的'工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。談話(huà)的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。
同時(shí)，通過(guò)家訪(fǎng)或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。比如，開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校，便與家長(zhǎng)聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。
另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)高為師在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大、面廣。因此，必要時(shí)我們也向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的，我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。
總而言之，我這一學(xué)期所做的一切都關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。
最后，將我這學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下：
1、本學(xué)期學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)我班取得優(yōu)異成績(jī)。期中男子團(tuán)體第一。
2、期中考試平行班第一。
3、歌誦比賽年級(jí)第二。
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇十九
班主任工作是管理人的工作，而我面對(duì)的是一群盡力過(guò)剩，朝氣蓬勃，自我表現(xiàn)欲非常強(qiáng)的二年級(jí)的小學(xué)生。所以這一個(gè)季度以來(lái)，我最大的感受是，班主任的工作既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。在這一季度里面，我作為二年級(jí)班主任，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我主力在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和生活的各種習(xí)慣，讓他們把這些習(xí)慣都帶入生活中，一點(diǎn)點(diǎn)的改正以前的壞習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體。
一個(gè)班級(jí)如果需要凝聚力，班干部是至關(guān)重要的。所以我在培養(yǎng)班干部過(guò)程中力求做到以下幾點(diǎn)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。而對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面，是作為班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。因?yàn)?冰凍三尺非一日之寒"，想要他們一時(shí)半會(huì)突飛猛進(jìn)也不太可能，但是潛移默化的改變他們學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，讓他們慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣，讓他們自己知道去要學(xué)習(xí)，而不是壓迫他們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。
總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅(jiān)持。
在這一個(gè)季度以來(lái)，自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來(lái)的小不點(diǎn)呢!這種長(zhǎng)時(shí)間才能夠見(jiàn)成效的很多事，有時(shí)候自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我會(huì)更加耐心去教導(dǎo)他們，用愛(ài)來(lái)帶領(lǐng)他們，讓他們都一步一步的腳踏實(shí)地的變得更好。
總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平得到提升!
大一班第一學(xué)期工作總結(jié)篇二十
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)光已逝。在這一學(xué)期，班級(jí)工作中有喜悅也有遺憾，有美好也有苦澀，有艱辛也有回報(bào)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)的工作做如下總結(jié)：
一、在九月里，班級(jí)中的各級(jí)學(xué)生干部積極參與迎新生工作以及校慶志愿服務(wù)工作。在迎新生時(shí)，我班近二十名系學(xué)生會(huì)中的學(xué)生干部參與其中；在校慶活動(dòng)時(shí)，班級(jí)中的九名同學(xué)擔(dān)任志愿者。他們一次又一次的用熱情的服務(wù)，燦爛的微笑，得到了認(rèn)可和好評(píng)。
二、在本學(xué)期初，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定中，我班陸興瑤、張男、孫復(fù)偉、董雪等四名同學(xué)，因在上一學(xué)年中成績(jī)名列前茅，各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異，分別獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)金。這不僅僅是對(duì)他們個(gè)人的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，同樣是對(duì)班級(jí)其他同學(xué)的激勵(lì)，鼓勵(lì)我們以他們?yōu)榘駱优W(xué)習(xí)。
三、在十月里，班級(jí)積極響應(yīng)學(xué)院“大學(xué)生文明修身活動(dòng)”的號(hào)召。多次組織開(kāi)展以“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”為主題的班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。按照上級(jí)團(tuán)委指示，班級(jí)還出版了以“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”為主題的墻報(bào)，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的氛圍。在班級(jí)學(xué)生干部的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的共同努力下，班級(jí)同學(xué)在課堂秩序、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及就寢秩序上得到了很大的改善。在教室衛(wèi)生方面，班級(jí)同學(xué)每天基本能做到認(rèn)真，徹底的打掃，不留死角。曾獲得院勞動(dòng)部頒發(fā)的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。在寢室衛(wèi)生方面，班級(jí)同學(xué)積極參與學(xué)院“星級(jí)文明寢室”評(píng)比活動(dòng)。在日常的寢室檢查中，我班同學(xué)所在的新女寢417室、新男寢419室、老男寢419室已經(jīng)成為大家學(xué)習(xí)的典范。
四、在十一月中，班級(jí)的院系各級(jí)學(xué)生干部共十余人積極報(bào)名參與院學(xué)生會(huì)、院自管會(huì)以及系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的換屆改選工作。經(jīng)過(guò)各自的筆試、面試、綜合評(píng)定考核，最終有一人當(dāng)選新一屆的院自管會(huì)辦公室主任；有九人在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)中擔(dān)任副部長(zhǎng)及其以上職務(wù)；有三人擔(dān)任系社團(tuán)協(xié)會(huì)中社團(tuán)的社長(zhǎng)。
五、在十二月里，班級(jí)同學(xué)響應(yīng)系里號(hào)召積極參與集體勞動(dòng)以及義務(wù)掃雪活動(dòng)。這不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，而且提高了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。此外，班級(jí)同學(xué)還代表系里積極參與“紀(jì)念‘一二九’運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑活動(dòng)”并舉得優(yōu)異成績(jī)。這在為系里增光的同時(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的歷史使命感。
六、在本學(xué)期末，班級(jí)同學(xué)積極備考，迎戰(zhàn)期末。班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員以及各科課代表等學(xué)生干部做好表率作用。組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，在保證期末取得好成績(jī)的同時(shí)，真正做到學(xué)以致用。
回顧本一學(xué)期班級(jí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總體來(lái)看，在全班同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。但仍有一些不足，如班級(jí)個(gè)別同學(xué)集體榮譽(yù)感不強(qiáng)；有時(shí)晚自習(xí)紀(jì)律不是很好等。在下學(xué)期，我們會(huì)會(huì)注意存在的問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)不足，解決問(wèn)題。我們堅(jiān)信在下一學(xué)期能夠再創(chuàng)佳績(jī)。
靜心回顧工作的過(guò)程就是沉淀積累的過(guò)程，緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首班級(jí)過(guò)去的一學(xué)期，四個(gè)字：踏踏實(shí)實(shí)。不管是畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文，技師培訓(xùn)、機(jī)電一體化培訓(xùn)還是秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)電氣班的成員都在用心盡自己的努力去完成。
畢業(yè)，離我們很近，眨眼間，已是分別。在這最后時(shí)刻，我謹(jǐn)代表班團(tuán)委感謝同學(xué)們這一學(xué)期為班級(jí)做的一切，并對(duì)本學(xué)期做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
黑板報(bào)。
質(zhì)量較于以往是提高最大的，每期的黑板報(bào)，從排版、繪圖到編輯、板書(shū)，纂寫(xiě)底稿，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的收集工作，每期都增添了很多的亮點(diǎn)，受到了學(xué)校宣傳部的一致好評(píng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。衛(wèi)生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的，但班級(jí)的衛(wèi)生一直井井有條，安排合理，處理及時(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，值得肯定與鼓勵(lì)。
本學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上一直吃的很緊，各“部門(mén)”的工作開(kāi)展的不多，但必要時(shí)刻都能及時(shí)跟進(jìn)。不管怎樣我發(fā)現(xiàn)凝聚力還是在的，感謝每位班干部為班級(jí)工作付出的努力。記得去年一個(gè)不容客觀的問(wèn)題是大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)班團(tuán)委認(rèn)真分析，找到了問(wèn)題的根源，這學(xué)期有了很大的進(jìn)步。一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步需要一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)，我慶幸能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中和大家一起分享、努力并開(kāi)展工作，盡管在很多地方我做的還不夠到位，但在大家的幫助下，各方面的協(xié)調(diào)工作開(kāi)展的都比較順利。
我相信，生活就是你采取行動(dòng)或者不采取行動(dòng)的結(jié)果，通過(guò)整個(gè)團(tuán)隊(duì)一學(xué)期的共同努力，我們圓滿(mǎn)的完成了開(kāi)學(xué)初制訂的班級(jí)。
工作計(jì)劃。
時(shí)間過(guò)的很快一個(gè)個(gè)都即將告別校園希望大學(xué)四年能給大家留下很多不舍的回憶以上就是我對(duì)本學(xué)期的工作小結(jié)。