總結(jié)是對過去一段時(shí)間所做的事情進(jìn)行分析和歸納，為未來的發(fā)展提供參考。完美的總結(jié)需要我們對過去的成功和失敗進(jìn)行客觀的評估和總結(jié)。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
讀思考與成功有感篇一
我很喜歡《做最好的自己》這本書，里面有許多包含大道理的故事，其中我最喜歡的是《成功就在眼前》。
故事講一個(gè)游泳技術(shù)非常好的小女孩，有一次嘗試橫渡一條大河，讓媽媽和教練在船上為她保駕護(hù)航。游了兩個(gè)小時(shí)后，她說：“把我拉上去吧，我真的受不了了。”她迫切想要上船，因?yàn)樗掷溆掷?，而且大霧滿天，根本看不到對岸。媽媽和教練拒絕了，可小女孩再三請求，無奈只好把她拉上了船。霧散之后，裹著毛巾的小女孩才發(fā)現(xiàn)，船離岸邊只有半英里，她只要再堅(jiān)持一下就成功了。
讀到這里，我想起了自己學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。媽媽告訴我騎車時(shí)要目視前方，雙手保持平衡，不要低頭向下看?？晌乙或T上車子心里就像有千百只兔子，十分緊張，總是目視腳底，生怕一看前方就摔倒?？绍囎泳拖窈臀易鲗λ频模笸嵋幌掠遗ひ幌?，要么撞墻上，要么摔地上，于是，我打了退堂鼓，放棄了。
很多時(shí)候，我們和小女孩一樣，在快要成功時(shí)放棄了。通往成功大門的旅途并不是一帆風(fēng)順的，其間會(huì)遇到種種困難，甚至充滿荊棘。但只要你有毅力，有戰(zhàn)勝困難的信心，成功之門就近在咫尺。
這個(gè)故事讓我明白，困難不過如此，勇敢拼搏的人終會(huì)成功。
讀思考與成功有感篇二
在短暫的寒假中，有一本書可能會(huì)影響我漫長的一生――它就是《成功就是這么簡單》。
“成功”是個(gè)耳熟能詳?shù)脑~語，但是成功不容易。那么怎么樣才能成功呢？想知道嗎？那就接著往下看吧。
成功往往依賴細(xì)節(jié)，有動(dòng)力才能引爆潛能，態(tài)度決定高度，信念創(chuàng)造奇跡，目標(biāo)引領(lǐng)未來，習(xí)慣改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就自我，行動(dòng)決定成果，關(guān)系就是財(cái)富，時(shí)間大于金錢。當(dāng)然只有感恩才能造就輝煌！
我從中明白了一個(gè)深刻的道理：要學(xué)會(huì)感恩。感恩要從細(xì)節(jié)做起。在他人遇到困難時(shí)無私幫助；不歧視殘疾人；保護(hù)我們的家：大自然；回報(bào)曾經(jīng)向你伸出過援手的好心人。你也要感謝批評你的人。你可能問“為什么”但你必須感謝，因?yàn)槭撬麄兊呐u才給了你奮發(fā)圖強(qiáng)的決心。最重要的是感恩父母親，從我們剛出生起就應(yīng)該感謝他們，因?yàn)樗麄兘o了我們整個(gè)世界，更何況他們不知疲倦地教育我們，養(yǎng)我們，在我們身上花了多少時(shí)間和精力呀！
所以，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，一起創(chuàng)就成功！
讀思考與成功有感篇三
其中《二叟釣魚》讓我印象最深刻。大概內(nèi)容是這樣的：古時(shí)候，有一條小溪，由于水好，所以有許多魚兒生活在此。有兩個(gè)老頭每天都來垂釣，但結(jié)果卻大相徑庭，釣不上魚的李老頭只好請教王老頭，他說：“這并不是魚食的好壞，而是在于釣魚者的心態(tài)，必須要有耐心，不浮躁，心平氣和地等待魚兒上鉤?！崩罾项^試了試，果然有了魚兒上鉤。
0.1克的鐳鹽！
是啊，做任何事都要冷靜、沉著、堅(jiān)持，不可急于求成。同時(shí)，還要專心致志，反觀自己，總是那么沒耐心?，F(xiàn)實(shí)是明確的，無法改變，那為什么不改變自己？提到堅(jiān)持，我真是慚愧，每次經(jīng)持一會(huì)兒，我就把大量精力花在玩上。有一次，我正在努力攻克一道難題，但我總想半途而廢，不想堅(jiān)持了。這時(shí)，樓下的小伙伴叫我下去玩，我放下了筆跑下了樓。
我合上書，腦海里不斷浮現(xiàn)那些名人奮斗的艱難歷程，他們個(gè)個(gè)堅(jiān)持不懈，今年，我已上六年級了，面對這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我又該怎么做，難道還像以前那樣沒有耐心嗎？想起我心中的目標(biāo)，我下定了決心，在倒計(jì)時(shí)中發(fā)憤圖強(qiáng)，面對困難下決心去解決。如果沒有成功，我也會(huì)堅(jiān)持，把一只只攔路虎攻克，跨越生活中一個(gè)個(gè)阻礙。
讀思考與成功有感篇四
今天，我讀了一篇《成功是被“逼”出來的》文章，它主要寫了作者的成功都是被“逼”出來的，比我以前見過的一類文章要風(fēng)趣幽默，這也讓我想起來我的相關(guān)事跡。
在五年級上半學(xué)期，我老師要求我們背誦李白的《將進(jìn)酒》這首詩，我們都是囫圇吞棗地背了背，結(jié)果被老師一提問，我們就都不會(huì)被了，我們大部分學(xué)生都被老師罰站，老師生氣地說：“你們都把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？你們的學(xué)習(xí)態(tài)度就那么不端正？看看看看，這幾個(gè)人中，有幾個(gè)班長，幾個(gè)組長！你們都是這樣帶頭學(xué)習(xí)的？你們都快給我背！背不完，中午就不要吃飯！”
老師就這么“逼”我們，到了中午，還是沒有背完，我們的肚子都開始咕咕咕的抗議了，我只好加緊背誦，終于第一個(gè)在人群中背完了。老師語重心長地對我說：“你可是班長，他們都是有你帶頭學(xué)習(xí)的??！你要是不努力，他們都更別說了，你一定要端正你的態(tài)度，這樣才能當(dāng)好班長！”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑向了餐廳。同學(xué)們幾乎就是三十秒一盤菜，那叫一個(gè)驚心動(dòng)魄??！，我們都管著叫“回憶饑餓”學(xué)習(xí)法。
以后，只要我們不上心，老師就搬出“回憶饑餓”，讓我們都不敢不上心了！
我覺得其實(shí)被別人“逼”也是一種好處，只要是成功者，都是被生活所迫，才會(huì)成功的。
讀思考與成功有感篇五
俗話說“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”。
一顆弱不禁風(fēng)的樹苗，要經(jīng)過數(shù)十年或上百年的嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨淋，才能長成參天大樹。
一只千篇一律的貝殼，要經(jīng)過常年的血肉打磨、包容巨痛，才能成為珍珠。
成功者=聰明的頭腦+才干+努力。
成功不是一朝一夕的事，我問知道那句老話：“欲速則不達(dá)”，歷史上的名人正是能夠經(jīng)得住時(shí)間的寂寞，任憑歲月的打磨，最終將自己的才華升至極端，成功不是一蹴而就的事，急功近利者，往往以失敗的結(jié)局退場。
你知道方仲永嗎？那個(gè)神通，五歲能詩，連全村秀才能陳贊。從此，有的人請他父子兩做客，有的人用錢請方仲永作詩。而他的父親認(rèn)為兒子不用去學(xué)習(xí)了，讓仲永四處拜訪同縣的人，并認(rèn)為有利可圖，當(dāng)方仲永十二三歲時(shí)，才華并不同兒童時(shí)的才華過人了，又過了幾年，他和平凡人就沒有區(qū)別了。
成功需要時(shí)間的等待，并勤勤懇懇的努力，耐心的堆積，毅力的堅(jiān)持。我們再看一個(gè)時(shí)間簡表：王充寫《論衡》花了31年，徐宏祖《徐霞客游記》花了34年，歌德寫《浮士德》花了60年。
飛人劉翔在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說過：“這么多年來，我每天跑十公里，才跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上?！?BR> 人生是一條漫漫長路，成功在充滿希望的前方向你招手，如果你不放棄自己的理想，一直向前跑，就一定到勝利的終點(diǎn)。
讀思考與成功有感篇六
在我的生活中，書算是我的好朋友，源于孩童時(shí)期母親送給我的一本書，內(nèi)容記得不是太清楚了，大概是一個(gè)孩子懵懂時(shí)期就離開了自己的母親，從此獨(dú)立面對一切生活中困難的故事，今天寫來或者不是那么深刻，但是那時(shí)那刻書中的言語和圖片感人肺腑，給我留下了深刻的印象，也在我的成長的過程中時(shí)時(shí)勉勵(lì)困難中的我。
從那以后讀書成為我生活中一項(xiàng)很重要的活動(dòng)，在我放學(xué)回來疲憊的晚上；在母親出差在外很久沒有回來思念的周末；更在我內(nèi)心煩躁無法安靜的日子里。我都會(huì)從書柜了拿起一本書細(xì)細(xì)讀來，慢慢的我就會(huì)被書中的內(nèi)容所吸引，人也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)靜下來。
學(xué)習(xí)和生活還很漫長，當(dāng)然也會(huì)遇到這樣那樣的問題，我會(huì)多讀書，讀好書，在知識(shí)的海洋里汲取養(yǎng)分，提高自己各方面的能力。
讓書這位好朋友陪著我吧！我們一起向前，一起面對，一起走向人生的頂峰。
讀思考與成功有感篇七
在寒假的一天，我無所事事地在網(wǎng)上瀏覽著各式各類的文章。我無意中看到一篇?jiǎng)?lì)志文章——《一次成功就夠了》。
這篇文章的主人翁是：肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士。講述了在他的一生中經(jīng)歷了1009次的失敗，但他卻說：“一次成功就夠了?！睕]錯(cuò)，這就是一位成功人士笑看人生的觀念。在他僅僅5歲的時(shí)候，就開始?xì)v經(jīng)重重打擊。在婚姻上的失??；在事業(yè)上的沮喪。終于，在他有生之年，88歲時(shí)大獲成功，全世界的人民都知道他的名字。他，就是肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士先生！他說：“人們經(jīng)常抱怨天氣不好，實(shí)際上并不是天氣不好。只要自己有了樂觀自信的心情，天天都是好心情?！?BR> 讀了的哈倫德·山德士先生事跡讓我感觸頗深——這就像互相推脫一樣。一做錯(cuò)事，不是辯護(hù)，就是推脫。這又有什么意思呢？不能冷靜一下，去深思自己的過錯(cuò)嗎？人活在世上，不是為了抱怨或推脫。而是要以樂觀的態(tài)度去面對生活，面對錯(cuò)誤。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哈倫讀德·山德士先生的樂觀精神！
讀思考與成功有感篇八
有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競賽，其中有這樣一個(gè)題目：
“如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶哪一幅?”
結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：
“我搶離出口最近的那幅畫。”
怎么樣?答案絕妙吧!正是這短短的一句話，令我茅塞頓開。如果去搶救那些價(jià)值連成的畫，可能連自己都會(huì)葬身火海，那不是“偷雞不成失把米”嗎?其實(shí)成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
你別說我沒出息，事實(shí)就是這樣的呀?，F(xiàn)實(shí)中上就有這樣的人，記得一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)村人進(jìn)了城，當(dāng)了個(gè)裝修工人，他只有高中文化，但成天夢想金錢、成千上萬的金錢，這就是他最大的人生目標(biāo)，他的家里人都說他有出息。他為了目標(biāo)每天夜以繼日地工作，但賺的錢對于目標(biāo)來說還是少得可憐。2019年過去了，20年過去了，他一點(diǎn)進(jìn)展也沒有，仍是裝修工人。人們都說，他的夢想是可想而不可即的。我認(rèn)為，他有目標(biāo)是對的，但他沒有成功的原因在于這個(gè)目標(biāo)對于他來講太大而且太遙遠(yuǎn)，也太抽象，對于他來講一步實(shí)現(xiàn)這個(gè)天大的目標(biāo)的可能性不大，幾乎沒有，所以要制定小的目標(biāo)，而且每個(gè)小目標(biāo)都要是自己能實(shí)現(xiàn)的，不要把自己想得過于偉大，就是神仙也要一步一步來呀，對吧!對于他來說成千上萬的金錢是有價(jià)值的目標(biāo)，但不是成功的最佳目標(biāo)，而是最佳的幻想，真正的最佳目標(biāo)則是一個(gè)個(gè)最有可能實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，對于他來講，成功的第一個(gè)目標(biāo)就是調(diào)整心態(tài)，把那個(gè)遠(yuǎn)在天邊的目標(biāo)擱在一邊，去腳踏實(shí)地，面對真真正正的、實(shí)實(shí)在在的人生目標(biāo)。
還有些人整天躺在床上作著計(jì)劃，怎樣一步一步邁向成功，等自己有錢了，要買別墅，要買“大奔”，還要環(huán)游世界……這些要是空想，也就罷了，根本不可能做為自己成功的目標(biāo)。躺在床上，無所事事，再有意義的目標(biāo)也是空的，你說這有可能實(shí)現(xiàn)嗎?以我的觀點(diǎn)，人不可能是一步就邁向成功的，必須有長時(shí)間的奮斗，辛勤的汗水，無數(shù)的短期小目標(biāo)才能構(gòu)成“成功”二字。這是一個(gè)漫長而又艱辛的過程，是躺在床上做夢所無法比的。這樣的人計(jì)劃的目標(biāo)，即使再有實(shí)現(xiàn)的可能，也實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)樗揪蜎]有給自己實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。所以，我想應(yīng)該在得出的道理后，再加上一句：要朝著該目標(biāo)奮進(jìn)!
讀思考與成功有感篇九
年少的我今天也讀了一篇有關(guān)于成功的小故事，《成功故事——工錢》，讓我受益匪淺！
王小春是一名大學(xué)二年級學(xué)生，他來自貧窮的山區(qū)，家里很窮，全家人都是勒緊著褲腰帶供他一人念大學(xué)。這個(gè)暑假，王小春為減輕家里的負(fù)擔(dān)，決定留在城里打工賺錢。他找了份在酒店的工作，他是個(gè)吃苦耐勞的孩子，而且話又不多，因而得到了廚房大師和大堂領(lǐng)班的贊許。眼看一個(gè)月時(shí)間到了，老板還沒有要發(fā)工資的意思，可沒幾天就要開學(xué)了，只能自己硬著頭皮到老板辦公室要了。王小春支支吾吾地對老板說：“老板，我是來拿一個(gè)月的工錢的。”只見老板笑嘻嘻地從抽屜里拿出了一個(gè)信封說：“這里面裝得就是你這一個(gè)月的工資，小兄弟，你在我這里干得不錯(cuò)，工資是500元，加上加班費(fèi)是150元，總共是650元。”王小春一聽，心里可是樂開了花，這可是我第一次掙得錢哦！這下開學(xué)的費(fèi)用不用愁了……他剛要伸手去拿，“不過……”老板翻著桌子上的`一個(gè)小本子說：“你這個(gè)月一共打壞了3個(gè)碗，要扣你50元……這樣算下來你還可以拿走200元。”王小春聽著聽著心里的火直往上冒，好你個(gè)壞老板，三個(gè)碗要50元嗎？況且我也不是故意的，你這兒扣點(diǎn)那兒扣點(diǎn)，把本有的650元就剩下200元了……他恨不得沖上去給他兩拳，哎，還是算了吧，看在還有200元的份上。就當(dāng)他說服自己的時(shí)候，老板又開口了：“小伙子，你沒想法嗎？該是自己的東西為什么不爭取?。磕贻p人要學(xué)會(huì)爭取，不然是干不成大事的。拿著，這里是750元，還有100元是獎(jiǎng)勵(lì)你的吃苦耐勞的，記住我的話，要學(xué)會(huì)爭取。”說著，老板把錢遞到了王小春的手里。王小春的雙眼濕潤了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)大道理：這是個(gè)競爭激勵(lì)的社會(huì)，光學(xué)會(huì)吃苦耐勞是不行的，要學(xué)會(huì)爭取，競爭！屬于你自己的東西，你一定要堅(jiān)持，不去爭取，不去競爭，只會(huì)妥協(xié)，你就只能受人擺布，永遠(yuǎn)干不成大事。當(dāng)然不屬于自己的東西是不能強(qiáng)求的。
讀思考與成功有感篇十
我曾讀過這樣一個(gè)故事:一個(gè)青年向一個(gè)富翁請教成功之道，富翁拿出三塊不同的西瓜，問青年:"如果不同的西瓜代表不同的利益，你選哪塊?"。
青年拿起最大的那塊說:'當(dāng)然是這最大的。"富翁拿起那塊小的吃了起來，隨后又拿起最后那塊西瓜吃了起來。這是青年才明白，雖然他吃的大，但是沒有富翁吃得多。如果每塊西瓜不同的利益，富翁自然比青年占得多。
吃完西瓜后，富翁對青年說:"要想成功，就要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前利益，才能獲得長遠(yuǎn)大利，這就是我的成功之道。"。
是啊，生活中的.成功之道就是這樣，只有先學(xué)會(huì)放棄眼前的事物，有更長遠(yuǎn)的打算。而不僅僅是滿足現(xiàn)狀?？吹酶h(yuǎn)，那么你將會(huì)獲取更大的利益。
生活中有許許多多的誘惑。使你的欲望感到強(qiáng)烈。但你往往會(huì)因?yàn)檫@小小的誘惑，迷失了自己，錯(cuò)失更大的機(jī)會(huì)，因小失大。往往貪圖這一時(shí)的利益，不顧長遠(yuǎn)，從而在成功的道路上半途而廢。
成功之道，一定程度上便是放棄之道。
我想起一位登上運(yùn)動(dòng)員的故事。他在即將登上頂峰，也是在極艱難之際，把氧氣瓶扔掉，這是從來沒有的先例。因?yàn)樵谝话闳搜壑?，氧氣瓶可是成功的保障。然而，他成功地登上了頂峰。記者采訪他時(shí)，他說，在生命快到達(dá)極限時(shí)，任何雜念都可能耗費(fèi)氧氣，而導(dǎo)致生命的死亡，扔掉氧氣瓶其實(shí)就是扔掉欲望，是全部力量集于一點(diǎn)。這的確是哲言。
生活中充滿著太多的欲望，而人的精力是有限的，如果都想擁有，便會(huì)導(dǎo)致心浮氣躁，以這種心態(tài)去面對生活，能獲得什么?唯有適時(shí)放棄，勇于放棄，善于放棄的人，才能使自己的生命輕裝上陣，而勇往直前。
善于放棄，你做到了嗎?
讀思考與成功有感篇十一
當(dāng)看到書名《成功無捷徑》這幾個(gè)字的時(shí)候我明白：要想成功就不能走近路、走捷徑，貪圖快的地方法就不會(huì)有成功，要想真正的成功就要不斷的付出努力才能達(dá)到。在這本書里以“第56號教室”作為主場所，故事都發(fā)生的這個(gè)教室里，而且有一個(gè)讓人敬佩的老師，在這個(gè)故事里做了許多精彩的不尋常的事情。
打開這本書有這樣一段話：《成功無捷徑》一書詼諧活潑，她既是雷夫老師對教師工作的回憶，也是給所以家長和老師的指導(dǎo)手冊，她更是一種強(qiáng)烈的呼喚人們行動(dòng)的聲音。這是一家《出版周刊》上說的一段話，它吸引著我看下去。我想知道、想了解的是一本怎樣的老師指導(dǎo)手冊，里面有許多家報(bào)紙和周刊的贊譽(yù)。我看到題為“好老師就是教室奇跡的的創(chuàng)造者”中有這樣一句話：“成功無捷徑——真正的卓越是靠犧牲、試錯(cuò)，以及大量的努力得來的”。我的理解是：一個(gè)人要想成功，不能只走近路，要比別人付出更大的犧牲，要學(xué)著嘗試各種錯(cuò)誤，以及把錯(cuò)誤的方法減少和杜絕然后達(dá)到正確的方法，還必須通過大量的努力才能得到成功。在學(xué)習(xí)整片內(nèi)容時(shí)，我仔細(xì)閱讀，慢慢理解文章的內(nèi)容。希望從中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法。
這篇文章中描述了雷夫老師教育學(xué)生的幾種不同的方法。我著重看了一段雷夫老師關(guān)于閱讀的這段文章，他說閱讀是生活的基石，是和世界接軌的方式，他相信：熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生。在56號教室里，雷夫老師把孩子們寫的作文列印出來供學(xué)生們閱讀、討論、修改寫作上的錯(cuò)誤，透視學(xué)生的閱讀作品，用這種方法來促進(jìn)學(xué)生的閱讀及寫作水準(zhǔn)，從而使得孩子們喜歡閱讀。我們在研討，在嘗試，怎樣使中學(xué)生在這種活動(dòng)中得到快樂的享受，在快樂的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多知識(shí)，分享閱讀，分享知識(shí)，同時(shí)也分享著快樂！
這本書我剛剛學(xué)習(xí)第一章的內(nèi)容：“教師是一項(xiàng)值得終身追求的事業(yè)”，這個(gè)題目很吸引人，使我忍不住想去知道書中內(nèi)容，做一個(gè)好老師不必隨大流，給人的想法就是要做一個(gè)好老師，要突出自己的個(gè)性，走別人很少走過的路，不要事事隨大流，成功與否學(xué)著去嘗試錯(cuò)誤達(dá)到正確。這篇文章主要寫了雷夫老師試圖打破陳舊觀念而向往獨(dú)立和自由的人。她帶學(xué)生閱讀《羅密歐與朱麗葉》，試想帶著學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)親身體驗(yàn)莎士比亞，遭到了學(xué)校的極力反對，學(xué)生難過，老師氣憤，可是他想做一個(gè)好老師卻得不到學(xué)校的支持，讓學(xué)生一直走直線，限制了學(xué)生的潛能發(fā)展。但是，雷夫老師最終能如愿去了一所能發(fā)揮自身智慧的學(xué)校，使他能充分的展示自己的才能。
書中的每一個(gè)標(biāo)題，都會(huì)有著一個(gè)非常精彩而不同尋常的故事，我會(huì)用心閱讀，從中取長補(bǔ)短，使自己在工作中學(xué)著嘗試，讓我們的中學(xué)生學(xué)習(xí)更多知識(shí)，挖掘中學(xué)生的潛能，增長中學(xué)生智慧。
雷夫無疑是個(gè)富有激情的老師，特立獨(dú)行的個(gè)性、截然不同的觀念、別出心裁的創(chuàng)意都是艾思奎斯教學(xué)熱忱的體現(xiàn)。雷夫老師為了不受約束，為了逃離那個(gè)充滿騙局的美國公立教育，為了對得起學(xué)生和自己的良心，毅然離開了那所待遇優(yōu)厚的學(xué)校，來到了叢林學(xué)校。有趣的是，叢林學(xué)校的學(xué)生來自全世界，他服務(wù)的叢林小學(xué)處于一個(gè)充滿貧窮與暴力的地區(qū)，56號教室里的孩子大多來自移民家庭，成長的環(huán)境并不好。但這些孩子經(jīng)過艾思奎斯的教育，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了不凡的`成就。在他看來盡管教書是件苦差事，但成果卻是甜美的。和我們的民工子弟學(xué)校不相上下，然而他的作為、他的成就得到世界公認(rèn)。
培養(yǎng)孩子的eq比iq更重要。這正好也是我的教育格言，我一向也是這么認(rèn)為的。上面寫到，老師常常會(huì)把那些有天分的學(xué)生當(dāng)作其同齡落后生的輔導(dǎo)老師，這種做法存在著一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是幫助聰明學(xué)生開發(fā)出了同情心。然而老師們一定要從中尋找平衡點(diǎn)：讓小家伙們關(guān)心那些需要幫助的人是一件好事，但這些小家伙本身也需要得到幫助。有天分的孩子都有自己比較擅長的特點(diǎn)，就像那些學(xué)習(xí)能力差的孩子需要單獨(dú)輔導(dǎo)一樣，他們也需要特殊的引導(dǎo)和教育。
在我看來，現(xiàn)在的教育很多時(shí)候只注重成績，其他興趣的發(fā)展全被忽略了。我們現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)被作業(yè)壓得喘不過氣來了，試問他們還哪來的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好呢？怪不得現(xiàn)在的好學(xué)生除了成績好之外，其他什么都不懂，真是可悲。
另外“以孩子的眼光看待問題”是書中給我印象最深的一句話。寥寥數(shù)語，卻充滿了教育的智慧。用孩子的眼光看待問題，你才知道他們的判斷標(biāo)準(zhǔn)；以孩子的眼光看待問題，你才能融入到他們的生活中去；以孩子的眼光看待問題，你才能贏得他們的信任，形成班級的絕對凝聚力。
這本書還有很多精彩的章節(jié)和很多讓人感慨的話，這里不一一舉例了?？傊以谶@本書中學(xué)到很多以前總被忽略的問題。對孩子的教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，只有不斷吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)，才能向好老師邁進(jìn)。雖然當(dāng)一個(gè)好老師是世上最難的工作，但我們還是要盡我們的全力，為成為一名好老師而努力和加油。
讀思考與成功有感篇十二
翻開頁卷，筆者方澤炎開門見山地闡述了知識(shí)無可比擬的重要性。眾所周知，知識(shí)是一切美德之母。自古以來，任何一位飽學(xué)之士都長眠在淵源的偉人大河中。然而，書是知識(shí)的載體。成功的階梯，任何一位偉人閱書不下萬卷。
北宋大文豪蘇軾曾曰：讀書破萬卷，下筆如有神?？上攵?，飽滿的知識(shí)是離不開書的輔助。春秋戰(zhàn)國，烽火撩起，戰(zhàn)爭不斷。未出名的蘇秦曾跑過大大小小的國家游說，但一無所獲，收效甚微，為此，蘇秦十分煩惱，欲哭無淚。就連平時(shí)最親近的親人也雙眼莫視，認(rèn)為蘇秦早已才盡，對蘇秦完全失去了信心。
蘇秦面對不住旁人的冷嘲熱諷，曾斷言自殺。萬般無奈之下，蘇秦的家認(rèn)為蘇秦引見了學(xué)院時(shí)的同窗摯友。摯友開導(dǎo)他說：你缺少的不是能力和才氣，而是你的口才不佳，導(dǎo)致口才不佳的最大原因莫過于你知識(shí)貧乏。
所以，現(xiàn)在你主要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)，或許學(xué)成之后能轟轟烈烈地干出幾番大事業(yè)?！皳从训拈_導(dǎo)使他恍然大悟。往后的日子里，蘇秦沉浸在書海中埋頭不語。學(xué)成之后，蘇秦便信心十足地駛往在趙國的路上，希望能憑此開導(dǎo)趙王，勸說趙王五國合并，共同對付強(qiáng)大的秦國。不出所料，蘇秦不就變成了五國的宰相。
蘇秦的勤學(xué)及難能可貴的求知精神著實(shí)令人感動(dòng)。但是，知識(shí)的飽滿不只需要書的輔助，更為重要的雙贏條件即是光影。光陰一稍即逝，唐代書法家顏真卿曾激勵(lì)后輩而坐此一詩——“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！敝挥卸谜湎r(shí)間的人才會(huì)在求知的路上有所成就。
現(xiàn)代化的`高端社會(huì)，高考時(shí)避不可免的。畢竟“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”！但有少數(shù)的高齡考生確抱負(fù)著沮喪的僵臉參加高考。毫無疑問，定是少時(shí)讀書不勤而導(dǎo)致的重要因素之一，因此是時(shí)間而殺了他們的才華及知識(shí)。但畢竟怨不得旁人~少壯不努力，老大徒傷悲。
至此，親愛的朋友，謹(jǐn)記，知識(shí)是助你成功的階梯。
讀思考與成功有感篇十三
只有經(jīng)歷地獄般的痛苦，才能創(chuàng)造天堂的力量。
只有流過的血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——題記。
蛹化繭自縛，破繭成蝶；鳳凰涅槃，浴火重生。在那短暫的生命中，人的精神境界亦可以達(dá)到一個(gè)高度——是成功帶領(lǐng)著人們努力。但是成功是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，所以，成功只能靠努力。
亞里士多德所過的一句話：“清楚自己一生在追求什么樣的目標(biāo)非常重要，那就像弓箭手瞄準(zhǔn)了靶心，這樣我們才會(huì)更有機(jī)會(huì)得到自己想要的東西?！笨梢?，方向是指引一個(gè)人行動(dòng)的指南針，有方向的人才會(huì)為美好的未來而努力。每一個(gè)優(yōu)秀的人絕不會(huì)再盲目中失去目標(biāo)，他們終會(huì)在行動(dòng)之前設(shè)定好自己的目標(biāo)，然后按照目標(biāo)有步驟的去進(jìn)行。但是，設(shè)定計(jì)劃時(shí)，需要結(jié)合自己的'能力和外部的工作環(huán)境，并且能夠正確的分析自己的特點(diǎn)，清楚自己最擅長的技術(shù)領(lǐng)域后，有針定性的制定計(jì)劃。在成功的道路上，才能使自己獨(dú)當(dāng)一面，翱翔于天空之間，展翅蓬勃與藍(lán)天之上。
他人的勸諫，結(jié)果造成自己犧牲。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，成功之路是靠努力一點(diǎn)一點(diǎn)的積累下來的，不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的康莊大道；不舉步，越不過棧欄；不邁腿，登不上高山。成功的大門只會(huì)向努力的人敞開，我們每個(gè)人的成功奮斗歷史，都藏在自己的身后。我們的心酸與血淚，汗水與淚水，痛苦與折磨，都是我們必須跨越的，戰(zhàn)勝怯懦，向成功宣言。
成功的道路，也許荊棘密布、坎坷波折，但請相信，道路的終點(diǎn)一定是奪目的輝煌。
讀思考與成功有感篇十四
1.我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?
2.前行的征途中，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔。
3.為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
4.命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)!
5.能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
6.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
7.有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
8.再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
9.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
10.有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。
11.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
12.只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
13.人之所以平凡，在于無法超越自己。
14.無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。
15.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。
讀思考與成功有感篇十五
有人說：世界上的錢裝在美國人的口袋里，而美國人的錢裝在猶太人的口袋里。猶太人是最富有的民族，是最有智慧的民族，是最重視教育的民族。
猶太人中世紀(jì)的時(shí)候就消滅了文盲。兩千多年前，他們的國家被羅馬帝國滅亡，他們不斷被迫害、殺戮、驅(qū)逐，被迫到處漂流，但是他們從來不曾屈服。所以，兩千年后，他們奇跡般地重建自己的國家——以色列。
以色列建國后，熱愛自己文化的猶太人復(fù)活并成功推廣希伯來語。希伯來語在古代曾經(jīng)是猶太人的語言，但是猶太人流散到世界各地后，他們在日常生活中逐漸接受了所在國的語言，導(dǎo)致希伯來語逐漸消失。19世紀(jì)猶太復(fù)國運(yùn)動(dòng)興起后，提出了“一個(gè)民族，一種語言”的口號，100多年來以色列通過教育使希伯來語成為一種表現(xiàn)力強(qiáng)、詞匯豐富的“活語言”、官方語言，這不能不說是一個(gè)奇跡。
在一百年來的680名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人或者有猶太血統(tǒng)的人共獲得138項(xiàng)獎(jiǎng)。如果這個(gè)還不能使你震撼的話，那么你看看這個(gè)，全世界一共只有大約1500萬猶太人，僅占世界總?cè)丝诘?.3%，這百分之零點(diǎn)三盡然獲得了全部諾貝爾獎(jiǎng)的20%。
美國富翁中有20%是猶太人，美國每5個(gè)大學(xué)教授中就有一個(gè)是猶太人，毎5個(gè)大學(xué)生中也有一個(gè)是猶太人。猶太人在家打個(gè)噴嚏，世界上所有銀行都將連鎖感冒，5個(gè)猶太人湊在一起，便能控制整個(gè)人類的黃金市場。
憑借教育，他們中出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的杰出者：馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦。有人說，整個(gè)人類二十世紀(jì)就生活在這三位偉人的.影響下，除此之外，還有茨威格、海涅、普利策、路透、門德爾松、梅紐因、畢加索……而在經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、法律、科學(xué)等領(lǐng)域，更是誕生了讓人難以置信的佼佼者，猶太民族雖然只有1400萬人口，但卻執(zhí)當(dāng)今思想界、藝術(shù)界、經(jīng)濟(jì)界、科學(xué)界、政治界之牛耳。足見猶太人的智慧和才能。
猶太人明白別的東西都可以被搶走，只有智慧不能；每一個(gè)猶太政府官員從建國開始就深信，別的東西可以等待，只有教育不行，花在教育上的錢決不會(huì)白花；猶太人傾其所有，也要讓子女接受良好教育。
猶太人具有良好的民族素質(zhì)。他們在民族磨難中盡管遭受壓迫屠殺，但精神始終是樂觀的、自信的甚至是高傲的。在磨難中，猶太人形成了一種特殊的心理素質(zhì)，具有超長的耐力和韌性。猶太人是一個(gè)嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法的民族。
讀《世界上最成功的教育》，感覺就是在讀一首猶太教育的贊歌，正是因?yàn)榻逃某晒?，才讓一個(gè)民族遠(yuǎn)離了災(zāi)難，成為世界民族之林的強(qiáng)者！
讀思考與成功有感篇十六
在暑假的時(shí)候，我看了一本書，名字叫做《99個(gè)成功育心的故事》，這里面講述了一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的故事，也告訴我了一個(gè)個(gè)做人的道理。
這里面有一篇文章讓我記憶猶新，故事叫做《釣魚的啟示》，主要講了一個(gè)男孩詹姆斯和他的`父親在鱸魚捕撈開放日那天去了一個(gè)小島上，準(zhǔn)備捕撈鱸魚，還有一個(gè)小時(shí)就到鱸魚捕撈開放日了，可是他們已經(jīng)掉到了一條大鱸魚了，但是父親卻說：“孩子，時(shí)間還沒到，快把鱸魚放回去?！焙⒆佣凡贿^父親，只好依依不舍的把鱸魚放回了河里。
我來個(gè)大家講一個(gè)我親生經(jīng)歷的事情吧！我記得有一次，媽媽給了我一百元錢，讓我去買一瓶可樂，可樂只要八元，店老板卻找給我102元，多找了10元錢，我到底要不要還去呢？不還吧！可以買很多零食，但是別人會(huì)說我不誠實(shí)；還吧！又不能買這么多零食，我糾結(jié)了好久，最終還是把錢還給了店老板。
世界上的小偷，不就是為了一點(diǎn)點(diǎn)錢，葬送了自己的大好年華。我記得有一次，爸爸撿到了100元錢，于是他就在原地等失主，他等了好久才等到了失主。瞧！就是這么一點(diǎn)錢財(cái)，充分體現(xiàn)出了人的特點(diǎn)。
有一次我上網(wǎng)，看到了一則新聞，內(nèi)容是這樣的：一家奶粉加工廠，在奶粉里加入了過多的有害物質(zhì)，害了很多孩子。這家奶粉加工廠就是為了錢，害了這么多孩子，真不應(yīng)該呀！
讀了這篇文章，我明白了做人要誠實(shí)，不能撒謊。
讀思考與成功有感篇十七
要問我假期最喜歡干什么？我一定會(huì)毫不猶豫地回答你，看書！對于我這個(gè)嗜書如命的小書蟲來說，書就彷如空氣，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都不能離開。因?yàn)闀?，能讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，能讓我懂得思考的意義。
在我的記憶里，印象最深的就是一則名為《成功需要忍耐》的小故事了。
故事的主角是一名叫做劉曉春的大學(xué)生，畢業(yè)時(shí)被分配到了一個(gè)海上油田鉆井隊(duì)。上班第一天，經(jīng)理就交給他一個(gè)任務(wù)——是在一個(gè)小時(shí)內(nèi)爬上幾十米高的鉆井架，把一個(gè)盒子交到井架頂層的領(lǐng)班手上。
劉曉春誤以為這是一個(gè)非常簡單的任務(wù)，抱起盒子便出發(fā)了?？墒?，現(xiàn)實(shí)不那么簡單。鉆井架不但陡峭，而且空間狹窄，對于一手抱著盒子只能單手攀爬的他來說，簡直難上加難。當(dāng)他喘著粗氣、滿頭大汗地爬上頂層，把盒子交給領(lǐng)班。沒想到的是，領(lǐng)班只是從盒子里拿出了一張紙，簽下了自己的名字，然后又要求他送回經(jīng)理那里。于是，他又抱著盒子氣喘吁吁的從鉆井架上爬了下去，把盒子交給了經(jīng)理。而經(jīng)理同樣在那張紙上簽了名，讓他再一次送給領(lǐng)班。
就這樣，往返數(shù)次之后，劉曉春渾身的衣物已經(jīng)被汗水浸透，兩條腿也累得打哆嗦。他帶著滿腔的`怒火把盒子放在經(jīng)理的桌上，說：“對不起，如果你分配的給我的任務(wù)就是沒有意義的工作，那我不干了！”
經(jīng)理平靜地讓劉曉春打開盒子，拿出那張紙，只見上面寫著六個(gè)鮮明的大字：承受極限測試。原來，這是每一位新員工的必經(jīng)測試。海上工作，隨時(shí)隨地都有可能遇到危險(xiǎn)，只有具有良好承受能力的員工才能順利完成海上作業(yè)任務(wù)。很可惜，劉曉春被無情地淘汰了，最終只能黯然離開。
這雖然只是一則小故事，卻引發(fā)了我的深思。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。盡管忍耐的過程是痛苦的，而又恰恰是忍耐能為我們提供反思的空間、提高我們能力的極限。當(dāng)我們把拳頭收起的時(shí)候，不是因?yàn)槲覀兣橙醯厥チ俗晕遥菫榱烁玫姆e蓄能量，只有這樣，打出去的拳頭才會(huì)更加有力！
讀思考與成功有感篇一
我很喜歡《做最好的自己》這本書，里面有許多包含大道理的故事，其中我最喜歡的是《成功就在眼前》。
故事講一個(gè)游泳技術(shù)非常好的小女孩，有一次嘗試橫渡一條大河，讓媽媽和教練在船上為她保駕護(hù)航。游了兩個(gè)小時(shí)后，她說：“把我拉上去吧，我真的受不了了。”她迫切想要上船，因?yàn)樗掷溆掷?，而且大霧滿天，根本看不到對岸。媽媽和教練拒絕了，可小女孩再三請求，無奈只好把她拉上了船。霧散之后，裹著毛巾的小女孩才發(fā)現(xiàn)，船離岸邊只有半英里，她只要再堅(jiān)持一下就成功了。
讀到這里，我想起了自己學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。媽媽告訴我騎車時(shí)要目視前方，雙手保持平衡，不要低頭向下看?？晌乙或T上車子心里就像有千百只兔子，十分緊張，總是目視腳底，生怕一看前方就摔倒?？绍囎泳拖窈臀易鲗λ频模笸嵋幌掠遗ひ幌?，要么撞墻上，要么摔地上，于是，我打了退堂鼓，放棄了。
很多時(shí)候，我們和小女孩一樣，在快要成功時(shí)放棄了。通往成功大門的旅途并不是一帆風(fēng)順的，其間會(huì)遇到種種困難，甚至充滿荊棘。但只要你有毅力，有戰(zhàn)勝困難的信心，成功之門就近在咫尺。
這個(gè)故事讓我明白，困難不過如此，勇敢拼搏的人終會(huì)成功。
讀思考與成功有感篇二
在短暫的寒假中，有一本書可能會(huì)影響我漫長的一生――它就是《成功就是這么簡單》。
“成功”是個(gè)耳熟能詳?shù)脑~語，但是成功不容易。那么怎么樣才能成功呢？想知道嗎？那就接著往下看吧。
成功往往依賴細(xì)節(jié)，有動(dòng)力才能引爆潛能，態(tài)度決定高度，信念創(chuàng)造奇跡，目標(biāo)引領(lǐng)未來，習(xí)慣改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就自我，行動(dòng)決定成果，關(guān)系就是財(cái)富，時(shí)間大于金錢。當(dāng)然只有感恩才能造就輝煌！
我從中明白了一個(gè)深刻的道理：要學(xué)會(huì)感恩。感恩要從細(xì)節(jié)做起。在他人遇到困難時(shí)無私幫助；不歧視殘疾人；保護(hù)我們的家：大自然；回報(bào)曾經(jīng)向你伸出過援手的好心人。你也要感謝批評你的人。你可能問“為什么”但你必須感謝，因?yàn)槭撬麄兊呐u才給了你奮發(fā)圖強(qiáng)的決心。最重要的是感恩父母親，從我們剛出生起就應(yīng)該感謝他們，因?yàn)樗麄兘o了我們整個(gè)世界，更何況他們不知疲倦地教育我們，養(yǎng)我們，在我們身上花了多少時(shí)間和精力呀！
所以，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，一起創(chuàng)就成功！
讀思考與成功有感篇三
其中《二叟釣魚》讓我印象最深刻。大概內(nèi)容是這樣的：古時(shí)候，有一條小溪，由于水好，所以有許多魚兒生活在此。有兩個(gè)老頭每天都來垂釣，但結(jié)果卻大相徑庭，釣不上魚的李老頭只好請教王老頭，他說：“這并不是魚食的好壞，而是在于釣魚者的心態(tài)，必須要有耐心，不浮躁，心平氣和地等待魚兒上鉤?！崩罾项^試了試，果然有了魚兒上鉤。
0.1克的鐳鹽！
是啊，做任何事都要冷靜、沉著、堅(jiān)持，不可急于求成。同時(shí)，還要專心致志，反觀自己，總是那么沒耐心?，F(xiàn)實(shí)是明確的，無法改變，那為什么不改變自己？提到堅(jiān)持，我真是慚愧，每次經(jīng)持一會(huì)兒，我就把大量精力花在玩上。有一次，我正在努力攻克一道難題，但我總想半途而廢，不想堅(jiān)持了。這時(shí)，樓下的小伙伴叫我下去玩，我放下了筆跑下了樓。
我合上書，腦海里不斷浮現(xiàn)那些名人奮斗的艱難歷程，他們個(gè)個(gè)堅(jiān)持不懈，今年，我已上六年級了，面對這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我又該怎么做，難道還像以前那樣沒有耐心嗎？想起我心中的目標(biāo)，我下定了決心，在倒計(jì)時(shí)中發(fā)憤圖強(qiáng)，面對困難下決心去解決。如果沒有成功，我也會(huì)堅(jiān)持，把一只只攔路虎攻克，跨越生活中一個(gè)個(gè)阻礙。
讀思考與成功有感篇四
今天，我讀了一篇《成功是被“逼”出來的》文章，它主要寫了作者的成功都是被“逼”出來的，比我以前見過的一類文章要風(fēng)趣幽默，這也讓我想起來我的相關(guān)事跡。
在五年級上半學(xué)期，我老師要求我們背誦李白的《將進(jìn)酒》這首詩，我們都是囫圇吞棗地背了背，結(jié)果被老師一提問，我們就都不會(huì)被了，我們大部分學(xué)生都被老師罰站，老師生氣地說：“你們都把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？你們的學(xué)習(xí)態(tài)度就那么不端正？看看看看，這幾個(gè)人中，有幾個(gè)班長，幾個(gè)組長！你們都是這樣帶頭學(xué)習(xí)的？你們都快給我背！背不完，中午就不要吃飯！”
老師就這么“逼”我們，到了中午，還是沒有背完，我們的肚子都開始咕咕咕的抗議了，我只好加緊背誦，終于第一個(gè)在人群中背完了。老師語重心長地對我說：“你可是班長，他們都是有你帶頭學(xué)習(xí)的??！你要是不努力，他們都更別說了，你一定要端正你的態(tài)度，這樣才能當(dāng)好班長！”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑向了餐廳。同學(xué)們幾乎就是三十秒一盤菜，那叫一個(gè)驚心動(dòng)魄??！，我們都管著叫“回憶饑餓”學(xué)習(xí)法。
以后，只要我們不上心，老師就搬出“回憶饑餓”，讓我們都不敢不上心了！
我覺得其實(shí)被別人“逼”也是一種好處，只要是成功者，都是被生活所迫，才會(huì)成功的。
讀思考與成功有感篇五
俗話說“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”。
一顆弱不禁風(fēng)的樹苗，要經(jīng)過數(shù)十年或上百年的嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨淋，才能長成參天大樹。
一只千篇一律的貝殼，要經(jīng)過常年的血肉打磨、包容巨痛，才能成為珍珠。
成功者=聰明的頭腦+才干+努力。
成功不是一朝一夕的事，我問知道那句老話：“欲速則不達(dá)”，歷史上的名人正是能夠經(jīng)得住時(shí)間的寂寞，任憑歲月的打磨，最終將自己的才華升至極端，成功不是一蹴而就的事，急功近利者，往往以失敗的結(jié)局退場。
你知道方仲永嗎？那個(gè)神通，五歲能詩，連全村秀才能陳贊。從此，有的人請他父子兩做客，有的人用錢請方仲永作詩。而他的父親認(rèn)為兒子不用去學(xué)習(xí)了，讓仲永四處拜訪同縣的人，并認(rèn)為有利可圖，當(dāng)方仲永十二三歲時(shí)，才華并不同兒童時(shí)的才華過人了，又過了幾年，他和平凡人就沒有區(qū)別了。
成功需要時(shí)間的等待，并勤勤懇懇的努力，耐心的堆積，毅力的堅(jiān)持。我們再看一個(gè)時(shí)間簡表：王充寫《論衡》花了31年，徐宏祖《徐霞客游記》花了34年，歌德寫《浮士德》花了60年。
飛人劉翔在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說過：“這么多年來，我每天跑十公里，才跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上?！?BR> 人生是一條漫漫長路，成功在充滿希望的前方向你招手，如果你不放棄自己的理想，一直向前跑，就一定到勝利的終點(diǎn)。
讀思考與成功有感篇六
在我的生活中，書算是我的好朋友，源于孩童時(shí)期母親送給我的一本書，內(nèi)容記得不是太清楚了，大概是一個(gè)孩子懵懂時(shí)期就離開了自己的母親，從此獨(dú)立面對一切生活中困難的故事，今天寫來或者不是那么深刻，但是那時(shí)那刻書中的言語和圖片感人肺腑，給我留下了深刻的印象，也在我的成長的過程中時(shí)時(shí)勉勵(lì)困難中的我。
從那以后讀書成為我生活中一項(xiàng)很重要的活動(dòng)，在我放學(xué)回來疲憊的晚上；在母親出差在外很久沒有回來思念的周末；更在我內(nèi)心煩躁無法安靜的日子里。我都會(huì)從書柜了拿起一本書細(xì)細(xì)讀來，慢慢的我就會(huì)被書中的內(nèi)容所吸引，人也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)靜下來。
學(xué)習(xí)和生活還很漫長，當(dāng)然也會(huì)遇到這樣那樣的問題，我會(huì)多讀書，讀好書，在知識(shí)的海洋里汲取養(yǎng)分，提高自己各方面的能力。
讓書這位好朋友陪著我吧！我們一起向前，一起面對，一起走向人生的頂峰。
讀思考與成功有感篇七
在寒假的一天，我無所事事地在網(wǎng)上瀏覽著各式各類的文章。我無意中看到一篇?jiǎng)?lì)志文章——《一次成功就夠了》。
這篇文章的主人翁是：肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士。講述了在他的一生中經(jīng)歷了1009次的失敗，但他卻說：“一次成功就夠了?！睕]錯(cuò)，這就是一位成功人士笑看人生的觀念。在他僅僅5歲的時(shí)候，就開始?xì)v經(jīng)重重打擊。在婚姻上的失??；在事業(yè)上的沮喪。終于，在他有生之年，88歲時(shí)大獲成功，全世界的人民都知道他的名字。他，就是肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士先生！他說：“人們經(jīng)常抱怨天氣不好，實(shí)際上并不是天氣不好。只要自己有了樂觀自信的心情，天天都是好心情?！?BR> 讀了的哈倫德·山德士先生事跡讓我感觸頗深——這就像互相推脫一樣。一做錯(cuò)事，不是辯護(hù)，就是推脫。這又有什么意思呢？不能冷靜一下，去深思自己的過錯(cuò)嗎？人活在世上，不是為了抱怨或推脫。而是要以樂觀的態(tài)度去面對生活，面對錯(cuò)誤。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哈倫讀德·山德士先生的樂觀精神！
讀思考與成功有感篇八
有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競賽，其中有這樣一個(gè)題目：
“如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶哪一幅?”
結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：
“我搶離出口最近的那幅畫。”
怎么樣?答案絕妙吧!正是這短短的一句話，令我茅塞頓開。如果去搶救那些價(jià)值連成的畫，可能連自己都會(huì)葬身火海，那不是“偷雞不成失把米”嗎?其實(shí)成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
你別說我沒出息，事實(shí)就是這樣的呀?，F(xiàn)實(shí)中上就有這樣的人，記得一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)村人進(jìn)了城，當(dāng)了個(gè)裝修工人，他只有高中文化，但成天夢想金錢、成千上萬的金錢，這就是他最大的人生目標(biāo)，他的家里人都說他有出息。他為了目標(biāo)每天夜以繼日地工作，但賺的錢對于目標(biāo)來說還是少得可憐。2019年過去了，20年過去了，他一點(diǎn)進(jìn)展也沒有，仍是裝修工人。人們都說，他的夢想是可想而不可即的。我認(rèn)為，他有目標(biāo)是對的，但他沒有成功的原因在于這個(gè)目標(biāo)對于他來講太大而且太遙遠(yuǎn)，也太抽象，對于他來講一步實(shí)現(xiàn)這個(gè)天大的目標(biāo)的可能性不大，幾乎沒有，所以要制定小的目標(biāo)，而且每個(gè)小目標(biāo)都要是自己能實(shí)現(xiàn)的，不要把自己想得過于偉大，就是神仙也要一步一步來呀，對吧!對于他來說成千上萬的金錢是有價(jià)值的目標(biāo)，但不是成功的最佳目標(biāo)，而是最佳的幻想，真正的最佳目標(biāo)則是一個(gè)個(gè)最有可能實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，對于他來講，成功的第一個(gè)目標(biāo)就是調(diào)整心態(tài)，把那個(gè)遠(yuǎn)在天邊的目標(biāo)擱在一邊，去腳踏實(shí)地，面對真真正正的、實(shí)實(shí)在在的人生目標(biāo)。
還有些人整天躺在床上作著計(jì)劃，怎樣一步一步邁向成功，等自己有錢了，要買別墅，要買“大奔”，還要環(huán)游世界……這些要是空想，也就罷了，根本不可能做為自己成功的目標(biāo)。躺在床上，無所事事，再有意義的目標(biāo)也是空的，你說這有可能實(shí)現(xiàn)嗎?以我的觀點(diǎn)，人不可能是一步就邁向成功的，必須有長時(shí)間的奮斗，辛勤的汗水，無數(shù)的短期小目標(biāo)才能構(gòu)成“成功”二字。這是一個(gè)漫長而又艱辛的過程，是躺在床上做夢所無法比的。這樣的人計(jì)劃的目標(biāo)，即使再有實(shí)現(xiàn)的可能，也實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)樗揪蜎]有給自己實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。所以，我想應(yīng)該在得出的道理后，再加上一句：要朝著該目標(biāo)奮進(jìn)!
讀思考與成功有感篇九
年少的我今天也讀了一篇有關(guān)于成功的小故事，《成功故事——工錢》，讓我受益匪淺！
王小春是一名大學(xué)二年級學(xué)生，他來自貧窮的山區(qū)，家里很窮，全家人都是勒緊著褲腰帶供他一人念大學(xué)。這個(gè)暑假，王小春為減輕家里的負(fù)擔(dān)，決定留在城里打工賺錢。他找了份在酒店的工作，他是個(gè)吃苦耐勞的孩子，而且話又不多，因而得到了廚房大師和大堂領(lǐng)班的贊許。眼看一個(gè)月時(shí)間到了，老板還沒有要發(fā)工資的意思，可沒幾天就要開學(xué)了，只能自己硬著頭皮到老板辦公室要了。王小春支支吾吾地對老板說：“老板，我是來拿一個(gè)月的工錢的。”只見老板笑嘻嘻地從抽屜里拿出了一個(gè)信封說：“這里面裝得就是你這一個(gè)月的工資，小兄弟，你在我這里干得不錯(cuò)，工資是500元，加上加班費(fèi)是150元，總共是650元。”王小春一聽，心里可是樂開了花，這可是我第一次掙得錢哦！這下開學(xué)的費(fèi)用不用愁了……他剛要伸手去拿，“不過……”老板翻著桌子上的`一個(gè)小本子說：“你這個(gè)月一共打壞了3個(gè)碗，要扣你50元……這樣算下來你還可以拿走200元。”王小春聽著聽著心里的火直往上冒，好你個(gè)壞老板，三個(gè)碗要50元嗎？況且我也不是故意的，你這兒扣點(diǎn)那兒扣點(diǎn)，把本有的650元就剩下200元了……他恨不得沖上去給他兩拳，哎，還是算了吧，看在還有200元的份上。就當(dāng)他說服自己的時(shí)候，老板又開口了：“小伙子，你沒想法嗎？該是自己的東西為什么不爭取?。磕贻p人要學(xué)會(huì)爭取，不然是干不成大事的。拿著，這里是750元，還有100元是獎(jiǎng)勵(lì)你的吃苦耐勞的，記住我的話，要學(xué)會(huì)爭取。”說著，老板把錢遞到了王小春的手里。王小春的雙眼濕潤了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)大道理：這是個(gè)競爭激勵(lì)的社會(huì)，光學(xué)會(huì)吃苦耐勞是不行的，要學(xué)會(huì)爭取，競爭！屬于你自己的東西，你一定要堅(jiān)持，不去爭取，不去競爭，只會(huì)妥協(xié)，你就只能受人擺布，永遠(yuǎn)干不成大事。當(dāng)然不屬于自己的東西是不能強(qiáng)求的。
讀思考與成功有感篇十
我曾讀過這樣一個(gè)故事:一個(gè)青年向一個(gè)富翁請教成功之道，富翁拿出三塊不同的西瓜，問青年:"如果不同的西瓜代表不同的利益，你選哪塊?"。
青年拿起最大的那塊說:'當(dāng)然是這最大的。"富翁拿起那塊小的吃了起來，隨后又拿起最后那塊西瓜吃了起來。這是青年才明白，雖然他吃的大，但是沒有富翁吃得多。如果每塊西瓜不同的利益，富翁自然比青年占得多。
吃完西瓜后，富翁對青年說:"要想成功，就要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前利益，才能獲得長遠(yuǎn)大利，這就是我的成功之道。"。
是啊，生活中的.成功之道就是這樣，只有先學(xué)會(huì)放棄眼前的事物，有更長遠(yuǎn)的打算。而不僅僅是滿足現(xiàn)狀?？吹酶h(yuǎn)，那么你將會(huì)獲取更大的利益。
生活中有許許多多的誘惑。使你的欲望感到強(qiáng)烈。但你往往會(huì)因?yàn)檫@小小的誘惑，迷失了自己，錯(cuò)失更大的機(jī)會(huì)，因小失大。往往貪圖這一時(shí)的利益，不顧長遠(yuǎn)，從而在成功的道路上半途而廢。
成功之道，一定程度上便是放棄之道。
我想起一位登上運(yùn)動(dòng)員的故事。他在即將登上頂峰，也是在極艱難之際，把氧氣瓶扔掉，這是從來沒有的先例。因?yàn)樵谝话闳搜壑?，氧氣瓶可是成功的保障。然而，他成功地登上了頂峰。記者采訪他時(shí)，他說，在生命快到達(dá)極限時(shí)，任何雜念都可能耗費(fèi)氧氣，而導(dǎo)致生命的死亡，扔掉氧氣瓶其實(shí)就是扔掉欲望，是全部力量集于一點(diǎn)。這的確是哲言。
生活中充滿著太多的欲望，而人的精力是有限的，如果都想擁有，便會(huì)導(dǎo)致心浮氣躁，以這種心態(tài)去面對生活，能獲得什么?唯有適時(shí)放棄，勇于放棄，善于放棄的人，才能使自己的生命輕裝上陣，而勇往直前。
善于放棄，你做到了嗎?
讀思考與成功有感篇十一
當(dāng)看到書名《成功無捷徑》這幾個(gè)字的時(shí)候我明白：要想成功就不能走近路、走捷徑，貪圖快的地方法就不會(huì)有成功，要想真正的成功就要不斷的付出努力才能達(dá)到。在這本書里以“第56號教室”作為主場所，故事都發(fā)生的這個(gè)教室里，而且有一個(gè)讓人敬佩的老師，在這個(gè)故事里做了許多精彩的不尋常的事情。
打開這本書有這樣一段話：《成功無捷徑》一書詼諧活潑，她既是雷夫老師對教師工作的回憶，也是給所以家長和老師的指導(dǎo)手冊，她更是一種強(qiáng)烈的呼喚人們行動(dòng)的聲音。這是一家《出版周刊》上說的一段話，它吸引著我看下去。我想知道、想了解的是一本怎樣的老師指導(dǎo)手冊，里面有許多家報(bào)紙和周刊的贊譽(yù)。我看到題為“好老師就是教室奇跡的的創(chuàng)造者”中有這樣一句話：“成功無捷徑——真正的卓越是靠犧牲、試錯(cuò)，以及大量的努力得來的”。我的理解是：一個(gè)人要想成功，不能只走近路，要比別人付出更大的犧牲，要學(xué)著嘗試各種錯(cuò)誤，以及把錯(cuò)誤的方法減少和杜絕然后達(dá)到正確的方法，還必須通過大量的努力才能得到成功。在學(xué)習(xí)整片內(nèi)容時(shí)，我仔細(xì)閱讀，慢慢理解文章的內(nèi)容。希望從中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法。
這篇文章中描述了雷夫老師教育學(xué)生的幾種不同的方法。我著重看了一段雷夫老師關(guān)于閱讀的這段文章，他說閱讀是生活的基石，是和世界接軌的方式，他相信：熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生。在56號教室里，雷夫老師把孩子們寫的作文列印出來供學(xué)生們閱讀、討論、修改寫作上的錯(cuò)誤，透視學(xué)生的閱讀作品，用這種方法來促進(jìn)學(xué)生的閱讀及寫作水準(zhǔn)，從而使得孩子們喜歡閱讀。我們在研討，在嘗試，怎樣使中學(xué)生在這種活動(dòng)中得到快樂的享受，在快樂的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多知識(shí)，分享閱讀，分享知識(shí)，同時(shí)也分享著快樂！
這本書我剛剛學(xué)習(xí)第一章的內(nèi)容：“教師是一項(xiàng)值得終身追求的事業(yè)”，這個(gè)題目很吸引人，使我忍不住想去知道書中內(nèi)容，做一個(gè)好老師不必隨大流，給人的想法就是要做一個(gè)好老師，要突出自己的個(gè)性，走別人很少走過的路，不要事事隨大流，成功與否學(xué)著去嘗試錯(cuò)誤達(dá)到正確。這篇文章主要寫了雷夫老師試圖打破陳舊觀念而向往獨(dú)立和自由的人。她帶學(xué)生閱讀《羅密歐與朱麗葉》，試想帶著學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)親身體驗(yàn)莎士比亞，遭到了學(xué)校的極力反對，學(xué)生難過，老師氣憤，可是他想做一個(gè)好老師卻得不到學(xué)校的支持，讓學(xué)生一直走直線，限制了學(xué)生的潛能發(fā)展。但是，雷夫老師最終能如愿去了一所能發(fā)揮自身智慧的學(xué)校，使他能充分的展示自己的才能。
書中的每一個(gè)標(biāo)題，都會(huì)有著一個(gè)非常精彩而不同尋常的故事，我會(huì)用心閱讀，從中取長補(bǔ)短，使自己在工作中學(xué)著嘗試，讓我們的中學(xué)生學(xué)習(xí)更多知識(shí)，挖掘中學(xué)生的潛能，增長中學(xué)生智慧。
雷夫無疑是個(gè)富有激情的老師，特立獨(dú)行的個(gè)性、截然不同的觀念、別出心裁的創(chuàng)意都是艾思奎斯教學(xué)熱忱的體現(xiàn)。雷夫老師為了不受約束，為了逃離那個(gè)充滿騙局的美國公立教育，為了對得起學(xué)生和自己的良心，毅然離開了那所待遇優(yōu)厚的學(xué)校，來到了叢林學(xué)校。有趣的是，叢林學(xué)校的學(xué)生來自全世界，他服務(wù)的叢林小學(xué)處于一個(gè)充滿貧窮與暴力的地區(qū)，56號教室里的孩子大多來自移民家庭，成長的環(huán)境并不好。但這些孩子經(jīng)過艾思奎斯的教育，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了不凡的`成就。在他看來盡管教書是件苦差事，但成果卻是甜美的。和我們的民工子弟學(xué)校不相上下，然而他的作為、他的成就得到世界公認(rèn)。
培養(yǎng)孩子的eq比iq更重要。這正好也是我的教育格言，我一向也是這么認(rèn)為的。上面寫到，老師常常會(huì)把那些有天分的學(xué)生當(dāng)作其同齡落后生的輔導(dǎo)老師，這種做法存在著一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是幫助聰明學(xué)生開發(fā)出了同情心。然而老師們一定要從中尋找平衡點(diǎn)：讓小家伙們關(guān)心那些需要幫助的人是一件好事，但這些小家伙本身也需要得到幫助。有天分的孩子都有自己比較擅長的特點(diǎn)，就像那些學(xué)習(xí)能力差的孩子需要單獨(dú)輔導(dǎo)一樣，他們也需要特殊的引導(dǎo)和教育。
在我看來，現(xiàn)在的教育很多時(shí)候只注重成績，其他興趣的發(fā)展全被忽略了。我們現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)被作業(yè)壓得喘不過氣來了，試問他們還哪來的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好呢？怪不得現(xiàn)在的好學(xué)生除了成績好之外，其他什么都不懂，真是可悲。
另外“以孩子的眼光看待問題”是書中給我印象最深的一句話。寥寥數(shù)語，卻充滿了教育的智慧。用孩子的眼光看待問題，你才知道他們的判斷標(biāo)準(zhǔn)；以孩子的眼光看待問題，你才能融入到他們的生活中去；以孩子的眼光看待問題，你才能贏得他們的信任，形成班級的絕對凝聚力。
這本書還有很多精彩的章節(jié)和很多讓人感慨的話，這里不一一舉例了?？傊以谶@本書中學(xué)到很多以前總被忽略的問題。對孩子的教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，只有不斷吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)，才能向好老師邁進(jìn)。雖然當(dāng)一個(gè)好老師是世上最難的工作，但我們還是要盡我們的全力，為成為一名好老師而努力和加油。
讀思考與成功有感篇十二
翻開頁卷，筆者方澤炎開門見山地闡述了知識(shí)無可比擬的重要性。眾所周知，知識(shí)是一切美德之母。自古以來，任何一位飽學(xué)之士都長眠在淵源的偉人大河中。然而，書是知識(shí)的載體。成功的階梯，任何一位偉人閱書不下萬卷。
北宋大文豪蘇軾曾曰：讀書破萬卷，下筆如有神?？上攵?，飽滿的知識(shí)是離不開書的輔助。春秋戰(zhàn)國，烽火撩起，戰(zhàn)爭不斷。未出名的蘇秦曾跑過大大小小的國家游說，但一無所獲，收效甚微，為此，蘇秦十分煩惱，欲哭無淚。就連平時(shí)最親近的親人也雙眼莫視，認(rèn)為蘇秦早已才盡，對蘇秦完全失去了信心。
蘇秦面對不住旁人的冷嘲熱諷，曾斷言自殺。萬般無奈之下，蘇秦的家認(rèn)為蘇秦引見了學(xué)院時(shí)的同窗摯友。摯友開導(dǎo)他說：你缺少的不是能力和才氣，而是你的口才不佳，導(dǎo)致口才不佳的最大原因莫過于你知識(shí)貧乏。
所以，現(xiàn)在你主要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)，或許學(xué)成之后能轟轟烈烈地干出幾番大事業(yè)?！皳从训拈_導(dǎo)使他恍然大悟。往后的日子里，蘇秦沉浸在書海中埋頭不語。學(xué)成之后，蘇秦便信心十足地駛往在趙國的路上，希望能憑此開導(dǎo)趙王，勸說趙王五國合并，共同對付強(qiáng)大的秦國。不出所料，蘇秦不就變成了五國的宰相。
蘇秦的勤學(xué)及難能可貴的求知精神著實(shí)令人感動(dòng)。但是，知識(shí)的飽滿不只需要書的輔助，更為重要的雙贏條件即是光影。光陰一稍即逝，唐代書法家顏真卿曾激勵(lì)后輩而坐此一詩——“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！敝挥卸谜湎r(shí)間的人才會(huì)在求知的路上有所成就。
現(xiàn)代化的`高端社會(huì)，高考時(shí)避不可免的。畢竟“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”！但有少數(shù)的高齡考生確抱負(fù)著沮喪的僵臉參加高考。毫無疑問，定是少時(shí)讀書不勤而導(dǎo)致的重要因素之一，因此是時(shí)間而殺了他們的才華及知識(shí)。但畢竟怨不得旁人~少壯不努力，老大徒傷悲。
至此，親愛的朋友，謹(jǐn)記，知識(shí)是助你成功的階梯。
讀思考與成功有感篇十三
只有經(jīng)歷地獄般的痛苦，才能創(chuàng)造天堂的力量。
只有流過的血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——題記。
蛹化繭自縛，破繭成蝶；鳳凰涅槃，浴火重生。在那短暫的生命中，人的精神境界亦可以達(dá)到一個(gè)高度——是成功帶領(lǐng)著人們努力。但是成功是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，所以，成功只能靠努力。
亞里士多德所過的一句話：“清楚自己一生在追求什么樣的目標(biāo)非常重要，那就像弓箭手瞄準(zhǔn)了靶心，這樣我們才會(huì)更有機(jī)會(huì)得到自己想要的東西?！笨梢?，方向是指引一個(gè)人行動(dòng)的指南針，有方向的人才會(huì)為美好的未來而努力。每一個(gè)優(yōu)秀的人絕不會(huì)再盲目中失去目標(biāo)，他們終會(huì)在行動(dòng)之前設(shè)定好自己的目標(biāo)，然后按照目標(biāo)有步驟的去進(jìn)行。但是，設(shè)定計(jì)劃時(shí)，需要結(jié)合自己的'能力和外部的工作環(huán)境，并且能夠正確的分析自己的特點(diǎn)，清楚自己最擅長的技術(shù)領(lǐng)域后，有針定性的制定計(jì)劃。在成功的道路上，才能使自己獨(dú)當(dāng)一面，翱翔于天空之間，展翅蓬勃與藍(lán)天之上。
他人的勸諫，結(jié)果造成自己犧牲。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，成功之路是靠努力一點(diǎn)一點(diǎn)的積累下來的，不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的康莊大道；不舉步，越不過棧欄；不邁腿，登不上高山。成功的大門只會(huì)向努力的人敞開，我們每個(gè)人的成功奮斗歷史，都藏在自己的身后。我們的心酸與血淚，汗水與淚水，痛苦與折磨，都是我們必須跨越的，戰(zhàn)勝怯懦，向成功宣言。
成功的道路，也許荊棘密布、坎坷波折，但請相信，道路的終點(diǎn)一定是奪目的輝煌。
讀思考與成功有感篇十四
1.我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?
2.前行的征途中，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔。
3.為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
4.命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)!
5.能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
6.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
7.有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
8.再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
9.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
10.有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。
11.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
12.只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
13.人之所以平凡，在于無法超越自己。
14.無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。
15.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。
讀思考與成功有感篇十五
有人說：世界上的錢裝在美國人的口袋里，而美國人的錢裝在猶太人的口袋里。猶太人是最富有的民族，是最有智慧的民族，是最重視教育的民族。
猶太人中世紀(jì)的時(shí)候就消滅了文盲。兩千多年前，他們的國家被羅馬帝國滅亡，他們不斷被迫害、殺戮、驅(qū)逐，被迫到處漂流，但是他們從來不曾屈服。所以，兩千年后，他們奇跡般地重建自己的國家——以色列。
以色列建國后，熱愛自己文化的猶太人復(fù)活并成功推廣希伯來語。希伯來語在古代曾經(jīng)是猶太人的語言，但是猶太人流散到世界各地后，他們在日常生活中逐漸接受了所在國的語言，導(dǎo)致希伯來語逐漸消失。19世紀(jì)猶太復(fù)國運(yùn)動(dòng)興起后，提出了“一個(gè)民族，一種語言”的口號，100多年來以色列通過教育使希伯來語成為一種表現(xiàn)力強(qiáng)、詞匯豐富的“活語言”、官方語言，這不能不說是一個(gè)奇跡。
在一百年來的680名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人或者有猶太血統(tǒng)的人共獲得138項(xiàng)獎(jiǎng)。如果這個(gè)還不能使你震撼的話，那么你看看這個(gè)，全世界一共只有大約1500萬猶太人，僅占世界總?cè)丝诘?.3%，這百分之零點(diǎn)三盡然獲得了全部諾貝爾獎(jiǎng)的20%。
美國富翁中有20%是猶太人，美國每5個(gè)大學(xué)教授中就有一個(gè)是猶太人，毎5個(gè)大學(xué)生中也有一個(gè)是猶太人。猶太人在家打個(gè)噴嚏，世界上所有銀行都將連鎖感冒，5個(gè)猶太人湊在一起，便能控制整個(gè)人類的黃金市場。
憑借教育，他們中出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的杰出者：馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦。有人說，整個(gè)人類二十世紀(jì)就生活在這三位偉人的.影響下，除此之外，還有茨威格、海涅、普利策、路透、門德爾松、梅紐因、畢加索……而在經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、法律、科學(xué)等領(lǐng)域，更是誕生了讓人難以置信的佼佼者，猶太民族雖然只有1400萬人口，但卻執(zhí)當(dāng)今思想界、藝術(shù)界、經(jīng)濟(jì)界、科學(xué)界、政治界之牛耳。足見猶太人的智慧和才能。
猶太人明白別的東西都可以被搶走，只有智慧不能；每一個(gè)猶太政府官員從建國開始就深信，別的東西可以等待，只有教育不行，花在教育上的錢決不會(huì)白花；猶太人傾其所有，也要讓子女接受良好教育。
猶太人具有良好的民族素質(zhì)。他們在民族磨難中盡管遭受壓迫屠殺，但精神始終是樂觀的、自信的甚至是高傲的。在磨難中，猶太人形成了一種特殊的心理素質(zhì)，具有超長的耐力和韌性。猶太人是一個(gè)嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法的民族。
讀《世界上最成功的教育》，感覺就是在讀一首猶太教育的贊歌，正是因?yàn)榻逃某晒?，才讓一個(gè)民族遠(yuǎn)離了災(zāi)難，成為世界民族之林的強(qiáng)者！
讀思考與成功有感篇十六
在暑假的時(shí)候，我看了一本書，名字叫做《99個(gè)成功育心的故事》，這里面講述了一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的故事，也告訴我了一個(gè)個(gè)做人的道理。
這里面有一篇文章讓我記憶猶新，故事叫做《釣魚的啟示》，主要講了一個(gè)男孩詹姆斯和他的`父親在鱸魚捕撈開放日那天去了一個(gè)小島上，準(zhǔn)備捕撈鱸魚，還有一個(gè)小時(shí)就到鱸魚捕撈開放日了，可是他們已經(jīng)掉到了一條大鱸魚了，但是父親卻說：“孩子，時(shí)間還沒到，快把鱸魚放回去?！焙⒆佣凡贿^父親，只好依依不舍的把鱸魚放回了河里。
我來個(gè)大家講一個(gè)我親生經(jīng)歷的事情吧！我記得有一次，媽媽給了我一百元錢，讓我去買一瓶可樂，可樂只要八元，店老板卻找給我102元，多找了10元錢，我到底要不要還去呢？不還吧！可以買很多零食，但是別人會(huì)說我不誠實(shí)；還吧！又不能買這么多零食，我糾結(jié)了好久，最終還是把錢還給了店老板。
世界上的小偷，不就是為了一點(diǎn)點(diǎn)錢，葬送了自己的大好年華。我記得有一次，爸爸撿到了100元錢，于是他就在原地等失主，他等了好久才等到了失主。瞧！就是這么一點(diǎn)錢財(cái)，充分體現(xiàn)出了人的特點(diǎn)。
有一次我上網(wǎng)，看到了一則新聞，內(nèi)容是這樣的：一家奶粉加工廠，在奶粉里加入了過多的有害物質(zhì)，害了很多孩子。這家奶粉加工廠就是為了錢，害了這么多孩子，真不應(yīng)該呀！
讀了這篇文章，我明白了做人要誠實(shí)，不能撒謊。
讀思考與成功有感篇十七
要問我假期最喜歡干什么？我一定會(huì)毫不猶豫地回答你，看書！對于我這個(gè)嗜書如命的小書蟲來說，書就彷如空氣，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都不能離開。因?yàn)闀?，能讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，能讓我懂得思考的意義。
在我的記憶里，印象最深的就是一則名為《成功需要忍耐》的小故事了。
故事的主角是一名叫做劉曉春的大學(xué)生，畢業(yè)時(shí)被分配到了一個(gè)海上油田鉆井隊(duì)。上班第一天，經(jīng)理就交給他一個(gè)任務(wù)——是在一個(gè)小時(shí)內(nèi)爬上幾十米高的鉆井架，把一個(gè)盒子交到井架頂層的領(lǐng)班手上。
劉曉春誤以為這是一個(gè)非常簡單的任務(wù)，抱起盒子便出發(fā)了?？墒?，現(xiàn)實(shí)不那么簡單。鉆井架不但陡峭，而且空間狹窄，對于一手抱著盒子只能單手攀爬的他來說，簡直難上加難。當(dāng)他喘著粗氣、滿頭大汗地爬上頂層，把盒子交給領(lǐng)班。沒想到的是，領(lǐng)班只是從盒子里拿出了一張紙，簽下了自己的名字，然后又要求他送回經(jīng)理那里。于是，他又抱著盒子氣喘吁吁的從鉆井架上爬了下去，把盒子交給了經(jīng)理。而經(jīng)理同樣在那張紙上簽了名，讓他再一次送給領(lǐng)班。
就這樣，往返數(shù)次之后，劉曉春渾身的衣物已經(jīng)被汗水浸透，兩條腿也累得打哆嗦。他帶著滿腔的`怒火把盒子放在經(jīng)理的桌上，說：“對不起，如果你分配的給我的任務(wù)就是沒有意義的工作，那我不干了！”
經(jīng)理平靜地讓劉曉春打開盒子，拿出那張紙，只見上面寫著六個(gè)鮮明的大字：承受極限測試。原來，這是每一位新員工的必經(jīng)測試。海上工作，隨時(shí)隨地都有可能遇到危險(xiǎn)，只有具有良好承受能力的員工才能順利完成海上作業(yè)任務(wù)。很可惜，劉曉春被無情地淘汰了，最終只能黯然離開。
這雖然只是一則小故事，卻引發(fā)了我的深思。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。盡管忍耐的過程是痛苦的，而又恰恰是忍耐能為我們提供反思的空間、提高我們能力的極限。當(dāng)我們把拳頭收起的時(shí)候，不是因?yàn)槲覀兣橙醯厥チ俗晕遥菫榱烁玫姆e蓄能量，只有這樣，打出去的拳頭才會(huì)更加有力！