總結是對過去一段時間所做的事情進行分析和歸納，為未來的發(fā)展提供參考。完美的總結需要我們對過去的成功和失敗進行客觀的評估和總結。這些優(yōu)秀的作品是我們的學習榜樣，值得我們深入研究。
讀思考與成功有感篇一
我很喜歡《做最好的自己》這本書，里面有許多包含大道理的故事，其中我最喜歡的是《成功就在眼前》。
故事講一個游泳技術非常好的小女孩，有一次嘗試橫渡一條大河，讓媽媽和教練在船上為她保駕護航。游了兩個小時后，她說：“把我拉上去吧，我真的受不了了?！彼惹邢胍洗?，因為她又冷又累，而且大霧滿天，根本看不到對岸。媽媽和教練拒絕了，可小女孩再三請求，無奈只好把她拉上了船。霧散之后，裹著毛巾的小女孩才發(fā)現，船離岸邊只有半英里，她只要再堅持一下就成功了。
讀到這里，我想起了自己學騎自行車的經歷。媽媽告訴我騎車時要目視前方，雙手保持平衡，不要低頭向下看?？晌乙或T上車子心里就像有千百只兔子，十分緊張，總是目視腳底，生怕一看前方就摔倒?？绍囎泳拖窈臀易鲗λ频?，左歪一下右扭一下，要么撞墻上，要么摔地上，于是，我打了退堂鼓，放棄了。
很多時候，我們和小女孩一樣，在快要成功時放棄了。通往成功大門的旅途并不是一帆風順的，其間會遇到種種困難，甚至充滿荊棘。但只要你有毅力，有戰(zhàn)勝困難的信心，成功之門就近在咫尺。
這個故事讓我明白，困難不過如此，勇敢拼搏的人終會成功。
讀思考與成功有感篇二
在短暫的寒假中，有一本書可能會影響我漫長的一生――它就是《成功就是這么簡單》。
“成功”是個耳熟能詳的詞語，但是成功不容易。那么怎么樣才能成功呢？想知道嗎？那就接著往下看吧。
成功往往依賴細節(jié)，有動力才能引爆潛能，態(tài)度決定高度，信念創(chuàng)造奇跡，目標引領未來，習慣改變命運，學習成就自我，行動決定成果，關系就是財富，時間大于金錢。當然只有感恩才能造就輝煌！
我從中明白了一個深刻的道理：要學會感恩。感恩要從細節(jié)做起。在他人遇到困難時無私幫助；不歧視殘疾人；保護我們的家：大自然；回報曾經向你伸出過援手的好心人。你也要感謝批評你的人。你可能問“為什么”但你必須感謝，因為是他們的批評才給了你奮發(fā)圖強的決心。最重要的是感恩父母親，從我們剛出生起就應該感謝他們，因為他們給了我們整個世界，更何況他們不知疲倦地教育我們，養(yǎng)我們，在我們身上花了多少時間和精力呀！
所以，讓我們一起學會感恩，一起創(chuàng)就成功！
讀思考與成功有感篇三
其中《二叟釣魚》讓我印象最深刻。大概內容是這樣的：古時候，有一條小溪，由于水好，所以有許多魚兒生活在此。有兩個老頭每天都來垂釣，但結果卻大相徑庭，釣不上魚的李老頭只好請教王老頭，他說：“這并不是魚食的好壞，而是在于釣魚者的心態(tài)，必須要有耐心，不浮躁，心平氣和地等待魚兒上鉤。”李老頭試了試，果然有了魚兒上鉤。
0.1克的鐳鹽！
是啊，做任何事都要冷靜、沉著、堅持，不可急于求成。同時，還要專心致志，反觀自己，總是那么沒耐心。現實是明確的，無法改變，那為什么不改變自己？提到堅持，我真是慚愧，每次經持一會兒，我就把大量精力花在玩上。有一次，我正在努力攻克一道難題，但我總想半途而廢，不想堅持了。這時，樓下的小伙伴叫我下去玩，我放下了筆跑下了樓。
我合上書，腦海里不斷浮現那些名人奮斗的艱難歷程，他們個個堅持不懈，今年，我已上六年級了，面對這個轉折點，我又該怎么做，難道還像以前那樣沒有耐心嗎？想起我心中的目標，我下定了決心，在倒計時中發(fā)憤圖強，面對困難下決心去解決。如果沒有成功，我也會堅持，把一只只攔路虎攻克，跨越生活中一個個阻礙。
讀思考與成功有感篇四
今天，我讀了一篇《成功是被“逼”出來的》文章，它主要寫了作者的成功都是被“逼”出來的，比我以前見過的一類文章要風趣幽默，這也讓我想起來我的相關事跡。
在五年級上半學期，我老師要求我們背誦李白的《將進酒》這首詩，我們都是囫圇吞棗地背了背，結果被老師一提問，我們就都不會被了，我們大部分學生都被老師罰站，老師生氣地說：“你們都把我的話當耳旁風了嗎？你們的學習態(tài)度就那么不端正？看看看看，這幾個人中，有幾個班長，幾個組長！你們都是這樣帶頭學習的？你們都快給我背！背不完，中午就不要吃飯！”
老師就這么“逼”我們，到了中午，還是沒有背完，我們的肚子都開始咕咕咕的抗議了，我只好加緊背誦，終于第一個在人群中背完了。老師語重心長地對我說：“你可是班長，他們都是有你帶頭學習的?。∧阋遣慌?，他們都更別說了，你一定要端正你的態(tài)度，這樣才能當好班長！”我會心的點了點頭，就跑向了餐廳。同學們幾乎就是三十秒一盤菜，那叫一個驚心動魄?。?，我們都管著叫“回憶饑餓”學習法。
以后，只要我們不上心，老師就搬出“回憶饑餓”，讓我們都不敢不上心了！
我覺得其實被別人“逼”也是一種好處，只要是成功者，都是被生活所迫，才會成功的。
讀思考與成功有感篇五
俗話說“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”。
一顆弱不禁風的樹苗，要經過數十年或上百年的嚴寒酷暑、風吹雨淋，才能長成參天大樹。
一只千篇一律的貝殼，要經過常年的血肉打磨、包容巨痛，才能成為珍珠。
成功者=聰明的頭腦+才干+努力。
成功不是一朝一夕的事，我問知道那句老話：“欲速則不達”，歷史上的名人正是能夠經得住時間的寂寞，任憑歲月的打磨，最終將自己的才華升至極端，成功不是一蹴而就的事，急功近利者，往往以失敗的結局退場。
你知道方仲永嗎？那個神通，五歲能詩，連全村秀才能陳贊。從此，有的人請他父子兩做客，有的人用錢請方仲永作詩。而他的父親認為兒子不用去學習了，讓仲永四處拜訪同縣的人，并認為有利可圖，當方仲永十二三歲時，才華并不同兒童時的才華過人了，又過了幾年，他和平凡人就沒有區(qū)別了。
成功需要時間的等待，并勤勤懇懇的努力，耐心的堆積，毅力的堅持。我們再看一個時間簡表：王充寫《論衡》花了31年，徐宏祖《徐霞客游記》花了34年，歌德寫《浮士德》花了60年。
飛人劉翔在奧運會的領獎臺上說過：“這么多年來，我每天跑十公里，才跑到領獎臺上?！?BR> 人生是一條漫漫長路，成功在充滿希望的前方向你招手，如果你不放棄自己的理想，一直向前跑，就一定到勝利的終點。
讀思考與成功有感篇六
在我的生活中，書算是我的好朋友，源于孩童時期母親送給我的一本書，內容記得不是太清楚了，大概是一個孩子懵懂時期就離開了自己的母親，從此獨立面對一切生活中困難的故事，今天寫來或者不是那么深刻，但是那時那刻書中的言語和圖片感人肺腑，給我留下了深刻的印象，也在我的成長的過程中時時勉勵困難中的我。
從那以后讀書成為我生活中一項很重要的活動，在我放學回來疲憊的晚上；在母親出差在外很久沒有回來思念的周末；更在我內心煩躁無法安靜的日子里。我都會從書柜了拿起一本書細細讀來，慢慢的我就會被書中的內容所吸引，人也會一點點靜下來。
學習和生活還很漫長，當然也會遇到這樣那樣的問題，我會多讀書，讀好書，在知識的海洋里汲取養(yǎng)分，提高自己各方面的能力。
讓書這位好朋友陪著我吧！我們一起向前，一起面對，一起走向人生的頂峰。
讀思考與成功有感篇七
在寒假的一天，我無所事事地在網上瀏覽著各式各類的文章。我無意中看到一篇勵志文章——《一次成功就夠了》。
這篇文章的主人翁是：肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士。講述了在他的一生中經歷了1009次的失敗，但他卻說：“一次成功就夠了?！睕]錯，這就是一位成功人士笑看人生的觀念。在他僅僅5歲的時候，就開始歷經重重打擊。在婚姻上的失敗；在事業(yè)上的沮喪。終于，在他有生之年，88歲時大獲成功，全世界的人民都知道他的名字。他，就是肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士先生！他說：“人們經常抱怨天氣不好，實際上并不是天氣不好。只要自己有了樂觀自信的心情，天天都是好心情?！?BR> 讀了的哈倫德·山德士先生事跡讓我感觸頗深——這就像互相推脫一樣。一做錯事，不是辯護，就是推脫。這又有什么意思呢？不能冷靜一下，去深思自己的過錯嗎？人活在世上，不是為了抱怨或推脫。而是要以樂觀的態(tài)度去面對生活，面對錯誤。我們應該學習哈倫讀德·山德士先生的樂觀精神！
讀思考與成功有感篇八
有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：
“如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?”
結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：
“我搶離出口最近的那幅畫?！?BR> 怎么樣?答案絕妙吧!正是這短短的一句話，令我茅塞頓開。如果去搶救那些價值連成的畫，可能連自己都會葬身火海，那不是“偷雞不成失把米”嗎?其實成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。
你別說我沒出息，事實就是這樣的呀。現實中上就有這樣的人，記得一個故事：有一個農村人進了城，當了個裝修工人，他只有高中文化，但成天夢想金錢、成千上萬的金錢，這就是他最大的人生目標，他的家里人都說他有出息。他為了目標每天夜以繼日地工作，但賺的錢對于目標來說還是少得可憐。2019年過去了，20年過去了，他一點進展也沒有，仍是裝修工人。人們都說，他的夢想是可想而不可即的。我認為，他有目標是對的，但他沒有成功的原因在于這個目標對于他來講太大而且太遙遠，也太抽象，對于他來講一步實現這個天大的目標的可能性不大，幾乎沒有，所以要制定小的目標，而且每個小目標都要是自己能實現的，不要把自己想得過于偉大，就是神仙也要一步一步來呀，對吧!對于他來說成千上萬的金錢是有價值的目標，但不是成功的最佳目標，而是最佳的幻想，真正的最佳目標則是一個個最有可能實現的計劃，對于他來講，成功的第一個目標就是調整心態(tài)，把那個遠在天邊的目標擱在一邊，去腳踏實地，面對真真正正的、實實在在的人生目標。
還有些人整天躺在床上作著計劃，怎樣一步一步邁向成功，等自己有錢了，要買別墅，要買“大奔”，還要環(huán)游世界……這些要是空想，也就罷了，根本不可能做為自己成功的目標。躺在床上，無所事事，再有意義的目標也是空的，你說這有可能實現嗎?以我的觀點，人不可能是一步就邁向成功的，必須有長時間的奮斗，辛勤的汗水，無數的短期小目標才能構成“成功”二字。這是一個漫長而又艱辛的過程，是躺在床上做夢所無法比的。這樣的人計劃的目標，即使再有實現的可能，也實現不了，因為他根本就沒有給自己實現的機會。所以，我想應該在得出的道理后，再加上一句：要朝著該目標奮進!
讀思考與成功有感篇九
年少的我今天也讀了一篇有關于成功的小故事，《成功故事——工錢》，讓我受益匪淺！
王小春是一名大學二年級學生，他來自貧窮的山區(qū)，家里很窮，全家人都是勒緊著褲腰帶供他一人念大學。這個暑假，王小春為減輕家里的負擔，決定留在城里打工賺錢。他找了份在酒店的工作，他是個吃苦耐勞的孩子，而且話又不多，因而得到了廚房大師和大堂領班的贊許。眼看一個月時間到了，老板還沒有要發(fā)工資的意思，可沒幾天就要開學了，只能自己硬著頭皮到老板辦公室要了。王小春支支吾吾地對老板說：“老板，我是來拿一個月的工錢的?！敝灰娎习逍ξ貜某閷侠锬贸隽艘粋€信封說：“這里面裝得就是你這一個月的工資，小兄弟，你在我這里干得不錯，工資是500元，加上加班費是150元，總共是650元?！蓖跣〈阂宦?，心里可是樂開了花，這可是我第一次掙得錢哦！這下開學的費用不用愁了……他剛要伸手去拿，“不過……”老板翻著桌子上的`一個小本子說：“你這個月一共打壞了3個碗，要扣你50元……這樣算下來你還可以拿走200元?！蓖跣〈郝犞犞睦锏幕鹬蓖厦埃媚銈€壞老板，三個碗要50元嗎？況且我也不是故意的，你這兒扣點那兒扣點，把本有的650元就剩下200元了……他恨不得沖上去給他兩拳，哎，還是算了吧，看在還有200元的份上。就當他說服自己的時候，老板又開口了：“小伙子，你沒想法嗎？該是自己的東西為什么不爭取??？年輕人要學會爭取，不然是干不成大事的。拿著，這里是750元，還有100元是獎勵你的吃苦耐勞的，記住我的話，要學會爭取?！闭f著，老板把錢遞到了王小春的手里。王小春的雙眼濕潤了。
這個故事讓我明白了一個大道理：這是個競爭激勵的社會，光學會吃苦耐勞是不行的，要學會爭取，競爭！屬于你自己的東西，你一定要堅持，不去爭取，不去競爭，只會妥協，你就只能受人擺布，永遠干不成大事。當然不屬于自己的東西是不能強求的。
讀思考與成功有感篇十
我曾讀過這樣一個故事:一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁拿出三塊不同的西瓜，問青年:"如果不同的西瓜代表不同的利益，你選哪塊?"。
青年拿起最大的那塊說:'當然是這最大的。"富翁拿起那塊小的吃了起來，隨后又拿起最后那塊西瓜吃了起來。這是青年才明白，雖然他吃的大，但是沒有富翁吃得多。如果每塊西瓜不同的利益，富翁自然比青年占得多。
吃完西瓜后，富翁對青年說:"要想成功，就要學會放棄，只有放棄眼前利益，才能獲得長遠大利，這就是我的成功之道。"。
是啊，生活中的.成功之道就是這樣，只有先學會放棄眼前的事物，有更長遠的打算。而不僅僅是滿足現狀。看得更遠，那么你將會獲取更大的利益。
生活中有許許多多的誘惑。使你的欲望感到強烈。但你往往會因為這小小的誘惑，迷失了自己，錯失更大的機會，因小失大。往往貪圖這一時的利益，不顧長遠，從而在成功的道路上半途而廢。
成功之道，一定程度上便是放棄之道。
我想起一位登上運動員的故事。他在即將登上頂峰，也是在極艱難之際，把氧氣瓶扔掉，這是從來沒有的先例。因為在一般人眼中，氧氣瓶可是成功的保障。然而，他成功地登上了頂峰。記者采訪他時，他說，在生命快到達極限時，任何雜念都可能耗費氧氣，而導致生命的死亡，扔掉氧氣瓶其實就是扔掉欲望，是全部力量集于一點。這的確是哲言。
生活中充滿著太多的欲望，而人的精力是有限的，如果都想擁有，便會導致心浮氣躁，以這種心態(tài)去面對生活，能獲得什么?唯有適時放棄，勇于放棄，善于放棄的人，才能使自己的生命輕裝上陣，而勇往直前。
善于放棄，你做到了嗎?
讀思考與成功有感篇十一
當看到書名《成功無捷徑》這幾個字的時候我明白：要想成功就不能走近路、走捷徑，貪圖快的地方法就不會有成功，要想真正的成功就要不斷的付出努力才能達到。在這本書里以“第56號教室”作為主場所，故事都發(fā)生的這個教室里，而且有一個讓人敬佩的老師，在這個故事里做了許多精彩的不尋常的事情。
打開這本書有這樣一段話：《成功無捷徑》一書詼諧活潑，她既是雷夫老師對教師工作的回憶，也是給所以家長和老師的指導手冊，她更是一種強烈的呼喚人們行動的聲音。這是一家《出版周刊》上說的一段話，它吸引著我看下去。我想知道、想了解的是一本怎樣的老師指導手冊，里面有許多家報紙和周刊的贊譽。我看到題為“好老師就是教室奇跡的的創(chuàng)造者”中有這樣一句話：“成功無捷徑——真正的卓越是靠犧牲、試錯，以及大量的努力得來的”。我的理解是：一個人要想成功，不能只走近路，要比別人付出更大的犧牲，要學著嘗試各種錯誤，以及把錯誤的方法減少和杜絕然后達到正確的方法，還必須通過大量的努力才能得到成功。在學習整片內容時，我仔細閱讀，慢慢理解文章的內容。希望從中學習到新的教學方法。
這篇文章中描述了雷夫老師教育學生的幾種不同的方法。我著重看了一段雷夫老師關于閱讀的這段文章，他說閱讀是生活的基石，是和世界接軌的方式，他相信：熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生。在56號教室里，雷夫老師把孩子們寫的作文列印出來供學生們閱讀、討論、修改寫作上的錯誤，透視學生的閱讀作品，用這種方法來促進學生的閱讀及寫作水準，從而使得孩子們喜歡閱讀。我們在研討，在嘗試，怎樣使中學生在這種活動中得到快樂的享受，在快樂的學習中學到更多知識，分享閱讀，分享知識，同時也分享著快樂！
這本書我剛剛學習第一章的內容：“教師是一項值得終身追求的事業(yè)”，這個題目很吸引人，使我忍不住想去知道書中內容，做一個好老師不必隨大流，給人的想法就是要做一個好老師，要突出自己的個性，走別人很少走過的路，不要事事隨大流，成功與否學著去嘗試錯誤達到正確。這篇文章主要寫了雷夫老師試圖打破陳舊觀念而向往獨立和自由的人。她帶學生閱讀《羅密歐與朱麗葉》，試想帶著學生參加社會活動親身體驗莎士比亞，遭到了學校的極力反對，學生難過，老師氣憤，可是他想做一個好老師卻得不到學校的支持，讓學生一直走直線，限制了學生的潛能發(fā)展。但是，雷夫老師最終能如愿去了一所能發(fā)揮自身智慧的學校，使他能充分的展示自己的才能。
書中的每一個標題，都會有著一個非常精彩而不同尋常的故事，我會用心閱讀，從中取長補短，使自己在工作中學著嘗試，讓我們的中學生學習更多知識，挖掘中學生的潛能，增長中學生智慧。
雷夫無疑是個富有激情的老師，特立獨行的個性、截然不同的觀念、別出心裁的創(chuàng)意都是艾思奎斯教學熱忱的體現。雷夫老師為了不受約束，為了逃離那個充滿騙局的美國公立教育，為了對得起學生和自己的良心，毅然離開了那所待遇優(yōu)厚的學校，來到了叢林學校。有趣的是，叢林學校的學生來自全世界，他服務的叢林小學處于一個充滿貧窮與暴力的地區(qū)，56號教室里的孩子大多來自移民家庭，成長的環(huán)境并不好。但這些孩子經過艾思奎斯的教育，在各個領域都取得了不凡的`成就。在他看來盡管教書是件苦差事，但成果卻是甜美的。和我們的民工子弟學校不相上下，然而他的作為、他的成就得到世界公認。
培養(yǎng)孩子的eq比iq更重要。這正好也是我的教育格言，我一向也是這么認為的。上面寫到，老師常常會把那些有天分的學生當作其同齡落后生的輔導老師，這種做法存在著一個優(yōu)點，那就是幫助聰明學生開發(fā)出了同情心。然而老師們一定要從中尋找平衡點：讓小家伙們關心那些需要幫助的人是一件好事，但這些小家伙本身也需要得到幫助。有天分的孩子都有自己比較擅長的特點，就像那些學習能力差的孩子需要單獨輔導一樣，他們也需要特殊的引導和教育。
在我看來，現在的教育很多時候只注重成績，其他興趣的發(fā)展全被忽略了。我們現在的中學生已經被作業(yè)壓得喘不過氣來了，試問他們還哪來的時間去發(fā)展自己的興趣愛好呢？怪不得現在的好學生除了成績好之外，其他什么都不懂，真是可悲。
另外“以孩子的眼光看待問題”是書中給我印象最深的一句話。寥寥數語，卻充滿了教育的智慧。用孩子的眼光看待問題，你才知道他們的判斷標準；以孩子的眼光看待問題，你才能融入到他們的生活中去；以孩子的眼光看待問題，你才能贏得他們的信任，形成班級的絕對凝聚力。
這本書還有很多精彩的章節(jié)和很多讓人感慨的話，這里不一一舉例了?？傊?，我在這本書中學到很多以前總被忽略的問題。對孩子的教育是一項艱巨的任務，只有不斷吸取別人好的經驗，才能向好老師邁進。雖然當一個好老師是世上最難的工作，但我們還是要盡我們的全力，為成為一名好老師而努力和加油。
讀思考與成功有感篇十二
翻開頁卷，筆者方澤炎開門見山地闡述了知識無可比擬的重要性。眾所周知，知識是一切美德之母。自古以來，任何一位飽學之士都長眠在淵源的偉人大河中。然而，書是知識的載體。成功的階梯，任何一位偉人閱書不下萬卷。
北宋大文豪蘇軾曾曰：讀書破萬卷，下筆如有神?？上攵枬M的知識是離不開書的輔助。春秋戰(zhàn)國，烽火撩起，戰(zhàn)爭不斷。未出名的蘇秦曾跑過大大小小的國家游說，但一無所獲，收效甚微，為此，蘇秦十分煩惱，欲哭無淚。就連平時最親近的親人也雙眼莫視，認為蘇秦早已才盡，對蘇秦完全失去了信心。
蘇秦面對不住旁人的冷嘲熱諷，曾斷言自殺。萬般無奈之下，蘇秦的家認為蘇秦引見了學院時的同窗摯友。摯友開導他說：你缺少的不是能力和才氣，而是你的口才不佳，導致口才不佳的最大原因莫過于你知識貧乏。
所以，現在你主要的任務便是學習，或許學成之后能轟轟烈烈地干出幾番大事業(yè)?！皳从训拈_導使他恍然大悟。往后的日子里，蘇秦沉浸在書海中埋頭不語。學成之后，蘇秦便信心十足地駛往在趙國的路上，希望能憑此開導趙王，勸說趙王五國合并，共同對付強大的秦國。不出所料，蘇秦不就變成了五國的宰相。
蘇秦的勤學及難能可貴的求知精神著實令人感動。但是，知識的飽滿不只需要書的輔助，更為重要的雙贏條件即是光影。光陰一稍即逝，唐代書法家顏真卿曾激勵后輩而坐此一詩——“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！敝挥卸谜湎r間的人才會在求知的路上有所成就。
現代化的`高端社會，高考時避不可免的。畢竟“養(yǎng)兵千日，用兵一時”！但有少數的高齡考生確抱負著沮喪的僵臉參加高考。毫無疑問，定是少時讀書不勤而導致的重要因素之一，因此是時間而殺了他們的才華及知識。但畢竟怨不得旁人~少壯不努力，老大徒傷悲。
至此，親愛的朋友，謹記，知識是助你成功的階梯。
讀思考與成功有感篇十三
只有經歷地獄般的痛苦，才能創(chuàng)造天堂的力量。
只有流過的血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——題記。
蛹化繭自縛，破繭成蝶；鳳凰涅槃，浴火重生。在那短暫的生命中，人的精神境界亦可以達到一個高度——是成功帶領著人們努力。但是成功是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，所以，成功只能靠努力。
亞里士多德所過的一句話：“清楚自己一生在追求什么樣的目標非常重要，那就像弓箭手瞄準了靶心，這樣我們才會更有機會得到自己想要的東西?！笨梢?，方向是指引一個人行動的指南針，有方向的人才會為美好的未來而努力。每一個優(yōu)秀的人絕不會再盲目中失去目標，他們終會在行動之前設定好自己的目標，然后按照目標有步驟的去進行。但是，設定計劃時，需要結合自己的'能力和外部的工作環(huán)境，并且能夠正確的分析自己的特點，清楚自己最擅長的技術領域后，有針定性的制定計劃。在成功的道路上，才能使自己獨當一面，翱翔于天空之間，展翅蓬勃與藍天之上。
他人的勸諫，結果造成自己犧牲。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，成功之路是靠努力一點一點的積累下來的，不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的康莊大道；不舉步，越不過棧欄；不邁腿，登不上高山。成功的大門只會向努力的人敞開，我們每個人的成功奮斗歷史，都藏在自己的身后。我們的心酸與血淚，汗水與淚水，痛苦與折磨，都是我們必須跨越的，戰(zhàn)勝怯懦，向成功宣言。
成功的道路，也許荊棘密布、坎坷波折，但請相信，道路的終點一定是奪目的輝煌。
讀思考與成功有感篇十四
1.我成功因為我志在成功!
2.前行的征途中，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔。
3.為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
4.命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機!
5.能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
6.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
7.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
8.再冷的石頭，坐上三年也會暖。
9.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
10.有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。
11.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
12.只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
13.人之所以平凡，在于無法超越自己。
14.無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
15.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。
讀思考與成功有感篇十五
有人說：世界上的錢裝在美國人的口袋里，而美國人的錢裝在猶太人的口袋里。猶太人是最富有的民族，是最有智慧的民族，是最重視教育的民族。
猶太人中世紀的時候就消滅了文盲。兩千多年前，他們的國家被羅馬帝國滅亡，他們不斷被迫害、殺戮、驅逐，被迫到處漂流，但是他們從來不曾屈服。所以，兩千年后，他們奇跡般地重建自己的國家——以色列。
以色列建國后，熱愛自己文化的猶太人復活并成功推廣希伯來語。希伯來語在古代曾經是猶太人的語言，但是猶太人流散到世界各地后，他們在日常生活中逐漸接受了所在國的語言，導致希伯來語逐漸消失。19世紀猶太復國運動興起后，提出了“一個民族，一種語言”的口號，100多年來以色列通過教育使希伯來語成為一種表現力強、詞匯豐富的“活語言”、官方語言，這不能不說是一個奇跡。
在一百年來的680名諾貝爾獎獲得者中，猶太人或者有猶太血統的人共獲得138項獎。如果這個還不能使你震撼的話，那么你看看這個，全世界一共只有大約1500萬猶太人，僅占世界總人口的0.3%，這百分之零點三盡然獲得了全部諾貝爾獎的20%。
美國富翁中有20%是猶太人，美國每5個大學教授中就有一個是猶太人，毎5個大學生中也有一個是猶太人。猶太人在家打個噴嚏，世界上所有銀行都將連鎖感冒，5個猶太人湊在一起，便能控制整個人類的黃金市場。
憑借教育，他們中出現了不計其數的杰出者：馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦。有人說，整個人類二十世紀就生活在這三位偉人的.影響下，除此之外，還有茨威格、海涅、普利策、路透、門德爾松、梅紐因、畢加索……而在經濟、醫(yī)學、法律、科學等領域，更是誕生了讓人難以置信的佼佼者，猶太民族雖然只有1400萬人口，但卻執(zhí)當今思想界、藝術界、經濟界、科學界、政治界之牛耳。足見猶太人的智慧和才能。
猶太人明白別的東西都可以被搶走，只有智慧不能；每一個猶太政府官員從建國開始就深信，別的東西可以等待，只有教育不行，花在教育上的錢決不會白花；猶太人傾其所有，也要讓子女接受良好教育。
猶太人具有良好的民族素質。他們在民族磨難中盡管遭受壓迫屠殺，但精神始終是樂觀的、自信的甚至是高傲的。在磨難中，猶太人形成了一種特殊的心理素質，具有超長的耐力和韌性。猶太人是一個嚴于律己、遵紀守法的民族。
讀《世界上最成功的教育》，感覺就是在讀一首猶太教育的贊歌，正是因為教育的成功，才讓一個民族遠離了災難，成為世界民族之林的強者！
讀思考與成功有感篇十六
在暑假的時候，我看了一本書，名字叫做《99個成功育心的故事》，這里面講述了一個個優(yōu)美動人的故事，也告訴我了一個個做人的道理。
這里面有一篇文章讓我記憶猶新，故事叫做《釣魚的啟示》，主要講了一個男孩詹姆斯和他的`父親在鱸魚捕撈開放日那天去了一個小島上，準備捕撈鱸魚，還有一個小時就到鱸魚捕撈開放日了，可是他們已經掉到了一條大鱸魚了，但是父親卻說：“孩子，時間還沒到，快把鱸魚放回去?！焙⒆佣凡贿^父親，只好依依不舍的把鱸魚放回了河里。
我來個大家講一個我親生經歷的事情吧！我記得有一次，媽媽給了我一百元錢，讓我去買一瓶可樂，可樂只要八元，店老板卻找給我102元，多找了10元錢，我到底要不要還去呢？不還吧！可以買很多零食，但是別人會說我不誠實；還吧！又不能買這么多零食，我糾結了好久，最終還是把錢還給了店老板。
世界上的小偷，不就是為了一點點錢，葬送了自己的大好年華。我記得有一次，爸爸撿到了100元錢，于是他就在原地等失主，他等了好久才等到了失主。瞧！就是這么一點錢財，充分體現出了人的特點。
有一次我上網，看到了一則新聞，內容是這樣的：一家奶粉加工廠，在奶粉里加入了過多的有害物質，害了很多孩子。這家奶粉加工廠就是為了錢，害了這么多孩子，真不應該呀！
讀了這篇文章，我明白了做人要誠實，不能撒謊。
讀思考與成功有感篇十七
要問我假期最喜歡干什么？我一定會毫不猶豫地回答你，看書！對于我這個嗜書如命的小書蟲來說，書就彷如空氣，幾乎時時刻刻都不能離開。因為書，能讓我體會到學習的樂趣，能讓我懂得思考的意義。
在我的記憶里，印象最深的就是一則名為《成功需要忍耐》的小故事了。
故事的主角是一名叫做劉曉春的大學生，畢業(yè)時被分配到了一個海上油田鉆井隊。上班第一天，經理就交給他一個任務——是在一個小時內爬上幾十米高的鉆井架，把一個盒子交到井架頂層的領班手上。
劉曉春誤以為這是一個非常簡單的任務，抱起盒子便出發(fā)了。可是，現實不那么簡單。鉆井架不但陡峭，而且空間狹窄，對于一手抱著盒子只能單手攀爬的他來說，簡直難上加難。當他喘著粗氣、滿頭大汗地爬上頂層，把盒子交給領班。沒想到的是，領班只是從盒子里拿出了一張紙，簽下了自己的名字，然后又要求他送回經理那里。于是，他又抱著盒子氣喘吁吁的從鉆井架上爬了下去，把盒子交給了經理。而經理同樣在那張紙上簽了名，讓他再一次送給領班。
就這樣，往返數次之后，劉曉春渾身的衣物已經被汗水浸透，兩條腿也累得打哆嗦。他帶著滿腔的`怒火把盒子放在經理的桌上，說：“對不起，如果你分配的給我的任務就是沒有意義的工作，那我不干了！”
經理平靜地讓劉曉春打開盒子，拿出那張紙，只見上面寫著六個鮮明的大字：承受極限測試。原來，這是每一位新員工的必經測試。海上工作，隨時隨地都有可能遇到危險，只有具有良好承受能力的員工才能順利完成海上作業(yè)任務。很可惜，劉曉春被無情地淘汰了，最終只能黯然離開。
這雖然只是一則小故事，卻引發(fā)了我的深思。在生活中，我們應該學會忍耐和堅持。盡管忍耐的過程是痛苦的，而又恰恰是忍耐能為我們提供反思的空間、提高我們能力的極限。當我們把拳頭收起的時候，不是因為我們懦弱地失去了自我，而是為了更好的積蓄能量，只有這樣，打出去的拳頭才會更加有力！
讀思考與成功有感篇一
我很喜歡《做最好的自己》這本書，里面有許多包含大道理的故事，其中我最喜歡的是《成功就在眼前》。
故事講一個游泳技術非常好的小女孩，有一次嘗試橫渡一條大河，讓媽媽和教練在船上為她保駕護航。游了兩個小時后，她說：“把我拉上去吧，我真的受不了了?！彼惹邢胍洗?，因為她又冷又累，而且大霧滿天，根本看不到對岸。媽媽和教練拒絕了，可小女孩再三請求，無奈只好把她拉上了船。霧散之后，裹著毛巾的小女孩才發(fā)現，船離岸邊只有半英里，她只要再堅持一下就成功了。
讀到這里，我想起了自己學騎自行車的經歷。媽媽告訴我騎車時要目視前方，雙手保持平衡，不要低頭向下看?？晌乙或T上車子心里就像有千百只兔子，十分緊張，總是目視腳底，生怕一看前方就摔倒?？绍囎泳拖窈臀易鲗λ频?，左歪一下右扭一下，要么撞墻上，要么摔地上，于是，我打了退堂鼓，放棄了。
很多時候，我們和小女孩一樣，在快要成功時放棄了。通往成功大門的旅途并不是一帆風順的，其間會遇到種種困難，甚至充滿荊棘。但只要你有毅力，有戰(zhàn)勝困難的信心，成功之門就近在咫尺。
這個故事讓我明白，困難不過如此，勇敢拼搏的人終會成功。
讀思考與成功有感篇二
在短暫的寒假中，有一本書可能會影響我漫長的一生――它就是《成功就是這么簡單》。
“成功”是個耳熟能詳的詞語，但是成功不容易。那么怎么樣才能成功呢？想知道嗎？那就接著往下看吧。
成功往往依賴細節(jié)，有動力才能引爆潛能，態(tài)度決定高度，信念創(chuàng)造奇跡，目標引領未來，習慣改變命運，學習成就自我，行動決定成果，關系就是財富，時間大于金錢。當然只有感恩才能造就輝煌！
我從中明白了一個深刻的道理：要學會感恩。感恩要從細節(jié)做起。在他人遇到困難時無私幫助；不歧視殘疾人；保護我們的家：大自然；回報曾經向你伸出過援手的好心人。你也要感謝批評你的人。你可能問“為什么”但你必須感謝，因為是他們的批評才給了你奮發(fā)圖強的決心。最重要的是感恩父母親，從我們剛出生起就應該感謝他們，因為他們給了我們整個世界，更何況他們不知疲倦地教育我們，養(yǎng)我們，在我們身上花了多少時間和精力呀！
所以，讓我們一起學會感恩，一起創(chuàng)就成功！
讀思考與成功有感篇三
其中《二叟釣魚》讓我印象最深刻。大概內容是這樣的：古時候，有一條小溪，由于水好，所以有許多魚兒生活在此。有兩個老頭每天都來垂釣，但結果卻大相徑庭，釣不上魚的李老頭只好請教王老頭，他說：“這并不是魚食的好壞，而是在于釣魚者的心態(tài)，必須要有耐心，不浮躁，心平氣和地等待魚兒上鉤。”李老頭試了試，果然有了魚兒上鉤。
0.1克的鐳鹽！
是啊，做任何事都要冷靜、沉著、堅持，不可急于求成。同時，還要專心致志，反觀自己，總是那么沒耐心。現實是明確的，無法改變，那為什么不改變自己？提到堅持，我真是慚愧，每次經持一會兒，我就把大量精力花在玩上。有一次，我正在努力攻克一道難題，但我總想半途而廢，不想堅持了。這時，樓下的小伙伴叫我下去玩，我放下了筆跑下了樓。
我合上書，腦海里不斷浮現那些名人奮斗的艱難歷程，他們個個堅持不懈，今年，我已上六年級了，面對這個轉折點，我又該怎么做，難道還像以前那樣沒有耐心嗎？想起我心中的目標，我下定了決心，在倒計時中發(fā)憤圖強，面對困難下決心去解決。如果沒有成功，我也會堅持，把一只只攔路虎攻克，跨越生活中一個個阻礙。
讀思考與成功有感篇四
今天，我讀了一篇《成功是被“逼”出來的》文章，它主要寫了作者的成功都是被“逼”出來的，比我以前見過的一類文章要風趣幽默，這也讓我想起來我的相關事跡。
在五年級上半學期，我老師要求我們背誦李白的《將進酒》這首詩，我們都是囫圇吞棗地背了背，結果被老師一提問，我們就都不會被了，我們大部分學生都被老師罰站，老師生氣地說：“你們都把我的話當耳旁風了嗎？你們的學習態(tài)度就那么不端正？看看看看，這幾個人中，有幾個班長，幾個組長！你們都是這樣帶頭學習的？你們都快給我背！背不完，中午就不要吃飯！”
老師就這么“逼”我們，到了中午，還是沒有背完，我們的肚子都開始咕咕咕的抗議了，我只好加緊背誦，終于第一個在人群中背完了。老師語重心長地對我說：“你可是班長，他們都是有你帶頭學習的?。∧阋遣慌?，他們都更別說了，你一定要端正你的態(tài)度，這樣才能當好班長！”我會心的點了點頭，就跑向了餐廳。同學們幾乎就是三十秒一盤菜，那叫一個驚心動魄?。?，我們都管著叫“回憶饑餓”學習法。
以后，只要我們不上心，老師就搬出“回憶饑餓”，讓我們都不敢不上心了！
我覺得其實被別人“逼”也是一種好處，只要是成功者，都是被生活所迫，才會成功的。
讀思考與成功有感篇五
俗話說“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”。
一顆弱不禁風的樹苗，要經過數十年或上百年的嚴寒酷暑、風吹雨淋，才能長成參天大樹。
一只千篇一律的貝殼，要經過常年的血肉打磨、包容巨痛，才能成為珍珠。
成功者=聰明的頭腦+才干+努力。
成功不是一朝一夕的事，我問知道那句老話：“欲速則不達”，歷史上的名人正是能夠經得住時間的寂寞，任憑歲月的打磨，最終將自己的才華升至極端，成功不是一蹴而就的事，急功近利者，往往以失敗的結局退場。
你知道方仲永嗎？那個神通，五歲能詩，連全村秀才能陳贊。從此，有的人請他父子兩做客，有的人用錢請方仲永作詩。而他的父親認為兒子不用去學習了，讓仲永四處拜訪同縣的人，并認為有利可圖，當方仲永十二三歲時，才華并不同兒童時的才華過人了，又過了幾年，他和平凡人就沒有區(qū)別了。
成功需要時間的等待，并勤勤懇懇的努力，耐心的堆積，毅力的堅持。我們再看一個時間簡表：王充寫《論衡》花了31年，徐宏祖《徐霞客游記》花了34年，歌德寫《浮士德》花了60年。
飛人劉翔在奧運會的領獎臺上說過：“這么多年來，我每天跑十公里，才跑到領獎臺上?！?BR> 人生是一條漫漫長路，成功在充滿希望的前方向你招手，如果你不放棄自己的理想，一直向前跑，就一定到勝利的終點。
讀思考與成功有感篇六
在我的生活中，書算是我的好朋友，源于孩童時期母親送給我的一本書，內容記得不是太清楚了，大概是一個孩子懵懂時期就離開了自己的母親，從此獨立面對一切生活中困難的故事，今天寫來或者不是那么深刻，但是那時那刻書中的言語和圖片感人肺腑，給我留下了深刻的印象，也在我的成長的過程中時時勉勵困難中的我。
從那以后讀書成為我生活中一項很重要的活動，在我放學回來疲憊的晚上；在母親出差在外很久沒有回來思念的周末；更在我內心煩躁無法安靜的日子里。我都會從書柜了拿起一本書細細讀來，慢慢的我就會被書中的內容所吸引，人也會一點點靜下來。
學習和生活還很漫長，當然也會遇到這樣那樣的問題，我會多讀書，讀好書，在知識的海洋里汲取養(yǎng)分，提高自己各方面的能力。
讓書這位好朋友陪著我吧！我們一起向前，一起面對，一起走向人生的頂峰。
讀思考與成功有感篇七
在寒假的一天，我無所事事地在網上瀏覽著各式各類的文章。我無意中看到一篇勵志文章——《一次成功就夠了》。
這篇文章的主人翁是：肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士。講述了在他的一生中經歷了1009次的失敗，但他卻說：“一次成功就夠了?！睕]錯，這就是一位成功人士笑看人生的觀念。在他僅僅5歲的時候，就開始歷經重重打擊。在婚姻上的失敗；在事業(yè)上的沮喪。終于，在他有生之年，88歲時大獲成功，全世界的人民都知道他的名字。他，就是肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士先生！他說：“人們經常抱怨天氣不好，實際上并不是天氣不好。只要自己有了樂觀自信的心情，天天都是好心情?！?BR> 讀了的哈倫德·山德士先生事跡讓我感觸頗深——這就像互相推脫一樣。一做錯事，不是辯護，就是推脫。這又有什么意思呢？不能冷靜一下，去深思自己的過錯嗎？人活在世上，不是為了抱怨或推脫。而是要以樂觀的態(tài)度去面對生活，面對錯誤。我們應該學習哈倫讀德·山德士先生的樂觀精神！
讀思考與成功有感篇八
有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：
“如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?”
結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：
“我搶離出口最近的那幅畫?！?BR> 怎么樣?答案絕妙吧!正是這短短的一句話，令我茅塞頓開。如果去搶救那些價值連成的畫，可能連自己都會葬身火海，那不是“偷雞不成失把米”嗎?其實成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。
你別說我沒出息，事實就是這樣的呀。現實中上就有這樣的人，記得一個故事：有一個農村人進了城，當了個裝修工人，他只有高中文化，但成天夢想金錢、成千上萬的金錢，這就是他最大的人生目標，他的家里人都說他有出息。他為了目標每天夜以繼日地工作，但賺的錢對于目標來說還是少得可憐。2019年過去了，20年過去了，他一點進展也沒有，仍是裝修工人。人們都說，他的夢想是可想而不可即的。我認為，他有目標是對的，但他沒有成功的原因在于這個目標對于他來講太大而且太遙遠，也太抽象，對于他來講一步實現這個天大的目標的可能性不大，幾乎沒有，所以要制定小的目標，而且每個小目標都要是自己能實現的，不要把自己想得過于偉大，就是神仙也要一步一步來呀，對吧!對于他來說成千上萬的金錢是有價值的目標，但不是成功的最佳目標，而是最佳的幻想，真正的最佳目標則是一個個最有可能實現的計劃，對于他來講，成功的第一個目標就是調整心態(tài)，把那個遠在天邊的目標擱在一邊，去腳踏實地，面對真真正正的、實實在在的人生目標。
還有些人整天躺在床上作著計劃，怎樣一步一步邁向成功，等自己有錢了，要買別墅，要買“大奔”，還要環(huán)游世界……這些要是空想，也就罷了，根本不可能做為自己成功的目標。躺在床上，無所事事，再有意義的目標也是空的，你說這有可能實現嗎?以我的觀點，人不可能是一步就邁向成功的，必須有長時間的奮斗，辛勤的汗水，無數的短期小目標才能構成“成功”二字。這是一個漫長而又艱辛的過程，是躺在床上做夢所無法比的。這樣的人計劃的目標，即使再有實現的可能，也實現不了，因為他根本就沒有給自己實現的機會。所以，我想應該在得出的道理后，再加上一句：要朝著該目標奮進!
讀思考與成功有感篇九
年少的我今天也讀了一篇有關于成功的小故事，《成功故事——工錢》，讓我受益匪淺！
王小春是一名大學二年級學生，他來自貧窮的山區(qū)，家里很窮，全家人都是勒緊著褲腰帶供他一人念大學。這個暑假，王小春為減輕家里的負擔，決定留在城里打工賺錢。他找了份在酒店的工作，他是個吃苦耐勞的孩子，而且話又不多，因而得到了廚房大師和大堂領班的贊許。眼看一個月時間到了，老板還沒有要發(fā)工資的意思，可沒幾天就要開學了，只能自己硬著頭皮到老板辦公室要了。王小春支支吾吾地對老板說：“老板，我是來拿一個月的工錢的?！敝灰娎习逍ξ貜某閷侠锬贸隽艘粋€信封說：“這里面裝得就是你這一個月的工資，小兄弟，你在我這里干得不錯，工資是500元，加上加班費是150元，總共是650元?！蓖跣〈阂宦?，心里可是樂開了花，這可是我第一次掙得錢哦！這下開學的費用不用愁了……他剛要伸手去拿，“不過……”老板翻著桌子上的`一個小本子說：“你這個月一共打壞了3個碗，要扣你50元……這樣算下來你還可以拿走200元?！蓖跣〈郝犞犞睦锏幕鹬蓖厦埃媚銈€壞老板，三個碗要50元嗎？況且我也不是故意的，你這兒扣點那兒扣點，把本有的650元就剩下200元了……他恨不得沖上去給他兩拳，哎，還是算了吧，看在還有200元的份上。就當他說服自己的時候，老板又開口了：“小伙子，你沒想法嗎？該是自己的東西為什么不爭取??？年輕人要學會爭取，不然是干不成大事的。拿著，這里是750元，還有100元是獎勵你的吃苦耐勞的，記住我的話，要學會爭取?！闭f著，老板把錢遞到了王小春的手里。王小春的雙眼濕潤了。
這個故事讓我明白了一個大道理：這是個競爭激勵的社會，光學會吃苦耐勞是不行的，要學會爭取，競爭！屬于你自己的東西，你一定要堅持，不去爭取，不去競爭，只會妥協，你就只能受人擺布，永遠干不成大事。當然不屬于自己的東西是不能強求的。
讀思考與成功有感篇十
我曾讀過這樣一個故事:一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁拿出三塊不同的西瓜，問青年:"如果不同的西瓜代表不同的利益，你選哪塊?"。
青年拿起最大的那塊說:'當然是這最大的。"富翁拿起那塊小的吃了起來，隨后又拿起最后那塊西瓜吃了起來。這是青年才明白，雖然他吃的大，但是沒有富翁吃得多。如果每塊西瓜不同的利益，富翁自然比青年占得多。
吃完西瓜后，富翁對青年說:"要想成功，就要學會放棄，只有放棄眼前利益，才能獲得長遠大利，這就是我的成功之道。"。
是啊，生活中的.成功之道就是這樣，只有先學會放棄眼前的事物，有更長遠的打算。而不僅僅是滿足現狀。看得更遠，那么你將會獲取更大的利益。
生活中有許許多多的誘惑。使你的欲望感到強烈。但你往往會因為這小小的誘惑，迷失了自己，錯失更大的機會，因小失大。往往貪圖這一時的利益，不顧長遠，從而在成功的道路上半途而廢。
成功之道，一定程度上便是放棄之道。
我想起一位登上運動員的故事。他在即將登上頂峰，也是在極艱難之際，把氧氣瓶扔掉，這是從來沒有的先例。因為在一般人眼中，氧氣瓶可是成功的保障。然而，他成功地登上了頂峰。記者采訪他時，他說，在生命快到達極限時，任何雜念都可能耗費氧氣，而導致生命的死亡，扔掉氧氣瓶其實就是扔掉欲望，是全部力量集于一點。這的確是哲言。
生活中充滿著太多的欲望，而人的精力是有限的，如果都想擁有，便會導致心浮氣躁，以這種心態(tài)去面對生活，能獲得什么?唯有適時放棄，勇于放棄，善于放棄的人，才能使自己的生命輕裝上陣，而勇往直前。
善于放棄，你做到了嗎?
讀思考與成功有感篇十一
當看到書名《成功無捷徑》這幾個字的時候我明白：要想成功就不能走近路、走捷徑，貪圖快的地方法就不會有成功，要想真正的成功就要不斷的付出努力才能達到。在這本書里以“第56號教室”作為主場所，故事都發(fā)生的這個教室里，而且有一個讓人敬佩的老師，在這個故事里做了許多精彩的不尋常的事情。
打開這本書有這樣一段話：《成功無捷徑》一書詼諧活潑，她既是雷夫老師對教師工作的回憶，也是給所以家長和老師的指導手冊，她更是一種強烈的呼喚人們行動的聲音。這是一家《出版周刊》上說的一段話，它吸引著我看下去。我想知道、想了解的是一本怎樣的老師指導手冊，里面有許多家報紙和周刊的贊譽。我看到題為“好老師就是教室奇跡的的創(chuàng)造者”中有這樣一句話：“成功無捷徑——真正的卓越是靠犧牲、試錯，以及大量的努力得來的”。我的理解是：一個人要想成功，不能只走近路，要比別人付出更大的犧牲，要學著嘗試各種錯誤，以及把錯誤的方法減少和杜絕然后達到正確的方法，還必須通過大量的努力才能得到成功。在學習整片內容時，我仔細閱讀，慢慢理解文章的內容。希望從中學習到新的教學方法。
這篇文章中描述了雷夫老師教育學生的幾種不同的方法。我著重看了一段雷夫老師關于閱讀的這段文章，他說閱讀是生活的基石，是和世界接軌的方式，他相信：熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生。在56號教室里，雷夫老師把孩子們寫的作文列印出來供學生們閱讀、討論、修改寫作上的錯誤，透視學生的閱讀作品，用這種方法來促進學生的閱讀及寫作水準，從而使得孩子們喜歡閱讀。我們在研討，在嘗試，怎樣使中學生在這種活動中得到快樂的享受，在快樂的學習中學到更多知識，分享閱讀，分享知識，同時也分享著快樂！
這本書我剛剛學習第一章的內容：“教師是一項值得終身追求的事業(yè)”，這個題目很吸引人，使我忍不住想去知道書中內容，做一個好老師不必隨大流，給人的想法就是要做一個好老師，要突出自己的個性，走別人很少走過的路，不要事事隨大流，成功與否學著去嘗試錯誤達到正確。這篇文章主要寫了雷夫老師試圖打破陳舊觀念而向往獨立和自由的人。她帶學生閱讀《羅密歐與朱麗葉》，試想帶著學生參加社會活動親身體驗莎士比亞，遭到了學校的極力反對，學生難過，老師氣憤，可是他想做一個好老師卻得不到學校的支持，讓學生一直走直線，限制了學生的潛能發(fā)展。但是，雷夫老師最終能如愿去了一所能發(fā)揮自身智慧的學校，使他能充分的展示自己的才能。
書中的每一個標題，都會有著一個非常精彩而不同尋常的故事，我會用心閱讀，從中取長補短，使自己在工作中學著嘗試，讓我們的中學生學習更多知識，挖掘中學生的潛能，增長中學生智慧。
雷夫無疑是個富有激情的老師，特立獨行的個性、截然不同的觀念、別出心裁的創(chuàng)意都是艾思奎斯教學熱忱的體現。雷夫老師為了不受約束，為了逃離那個充滿騙局的美國公立教育，為了對得起學生和自己的良心，毅然離開了那所待遇優(yōu)厚的學校，來到了叢林學校。有趣的是，叢林學校的學生來自全世界，他服務的叢林小學處于一個充滿貧窮與暴力的地區(qū)，56號教室里的孩子大多來自移民家庭，成長的環(huán)境并不好。但這些孩子經過艾思奎斯的教育，在各個領域都取得了不凡的`成就。在他看來盡管教書是件苦差事，但成果卻是甜美的。和我們的民工子弟學校不相上下，然而他的作為、他的成就得到世界公認。
培養(yǎng)孩子的eq比iq更重要。這正好也是我的教育格言，我一向也是這么認為的。上面寫到，老師常常會把那些有天分的學生當作其同齡落后生的輔導老師，這種做法存在著一個優(yōu)點，那就是幫助聰明學生開發(fā)出了同情心。然而老師們一定要從中尋找平衡點：讓小家伙們關心那些需要幫助的人是一件好事，但這些小家伙本身也需要得到幫助。有天分的孩子都有自己比較擅長的特點，就像那些學習能力差的孩子需要單獨輔導一樣，他們也需要特殊的引導和教育。
在我看來，現在的教育很多時候只注重成績，其他興趣的發(fā)展全被忽略了。我們現在的中學生已經被作業(yè)壓得喘不過氣來了，試問他們還哪來的時間去發(fā)展自己的興趣愛好呢？怪不得現在的好學生除了成績好之外，其他什么都不懂，真是可悲。
另外“以孩子的眼光看待問題”是書中給我印象最深的一句話。寥寥數語，卻充滿了教育的智慧。用孩子的眼光看待問題，你才知道他們的判斷標準；以孩子的眼光看待問題，你才能融入到他們的生活中去；以孩子的眼光看待問題，你才能贏得他們的信任，形成班級的絕對凝聚力。
這本書還有很多精彩的章節(jié)和很多讓人感慨的話，這里不一一舉例了?？傊?，我在這本書中學到很多以前總被忽略的問題。對孩子的教育是一項艱巨的任務，只有不斷吸取別人好的經驗，才能向好老師邁進。雖然當一個好老師是世上最難的工作，但我們還是要盡我們的全力，為成為一名好老師而努力和加油。
讀思考與成功有感篇十二
翻開頁卷，筆者方澤炎開門見山地闡述了知識無可比擬的重要性。眾所周知，知識是一切美德之母。自古以來，任何一位飽學之士都長眠在淵源的偉人大河中。然而，書是知識的載體。成功的階梯，任何一位偉人閱書不下萬卷。
北宋大文豪蘇軾曾曰：讀書破萬卷，下筆如有神?？上攵枬M的知識是離不開書的輔助。春秋戰(zhàn)國，烽火撩起，戰(zhàn)爭不斷。未出名的蘇秦曾跑過大大小小的國家游說，但一無所獲，收效甚微，為此，蘇秦十分煩惱，欲哭無淚。就連平時最親近的親人也雙眼莫視，認為蘇秦早已才盡，對蘇秦完全失去了信心。
蘇秦面對不住旁人的冷嘲熱諷，曾斷言自殺。萬般無奈之下，蘇秦的家認為蘇秦引見了學院時的同窗摯友。摯友開導他說：你缺少的不是能力和才氣，而是你的口才不佳，導致口才不佳的最大原因莫過于你知識貧乏。
所以，現在你主要的任務便是學習，或許學成之后能轟轟烈烈地干出幾番大事業(yè)?！皳从训拈_導使他恍然大悟。往后的日子里，蘇秦沉浸在書海中埋頭不語。學成之后，蘇秦便信心十足地駛往在趙國的路上，希望能憑此開導趙王，勸說趙王五國合并，共同對付強大的秦國。不出所料，蘇秦不就變成了五國的宰相。
蘇秦的勤學及難能可貴的求知精神著實令人感動。但是，知識的飽滿不只需要書的輔助，更為重要的雙贏條件即是光影。光陰一稍即逝，唐代書法家顏真卿曾激勵后輩而坐此一詩——“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！敝挥卸谜湎r間的人才會在求知的路上有所成就。
現代化的`高端社會，高考時避不可免的。畢竟“養(yǎng)兵千日，用兵一時”！但有少數的高齡考生確抱負著沮喪的僵臉參加高考。毫無疑問，定是少時讀書不勤而導致的重要因素之一，因此是時間而殺了他們的才華及知識。但畢竟怨不得旁人~少壯不努力，老大徒傷悲。
至此，親愛的朋友，謹記，知識是助你成功的階梯。
讀思考與成功有感篇十三
只有經歷地獄般的痛苦，才能創(chuàng)造天堂的力量。
只有流過的血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——題記。
蛹化繭自縛，破繭成蝶；鳳凰涅槃，浴火重生。在那短暫的生命中，人的精神境界亦可以達到一個高度——是成功帶領著人們努力。但是成功是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，所以，成功只能靠努力。
亞里士多德所過的一句話：“清楚自己一生在追求什么樣的目標非常重要，那就像弓箭手瞄準了靶心，這樣我們才會更有機會得到自己想要的東西?！笨梢?，方向是指引一個人行動的指南針，有方向的人才會為美好的未來而努力。每一個優(yōu)秀的人絕不會再盲目中失去目標，他們終會在行動之前設定好自己的目標，然后按照目標有步驟的去進行。但是，設定計劃時，需要結合自己的'能力和外部的工作環(huán)境，并且能夠正確的分析自己的特點，清楚自己最擅長的技術領域后，有針定性的制定計劃。在成功的道路上，才能使自己獨當一面，翱翔于天空之間，展翅蓬勃與藍天之上。
他人的勸諫，結果造成自己犧牲。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，成功之路是靠努力一點一點的積累下來的，不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的康莊大道；不舉步，越不過棧欄；不邁腿，登不上高山。成功的大門只會向努力的人敞開，我們每個人的成功奮斗歷史，都藏在自己的身后。我們的心酸與血淚，汗水與淚水，痛苦與折磨，都是我們必須跨越的，戰(zhàn)勝怯懦，向成功宣言。
成功的道路，也許荊棘密布、坎坷波折，但請相信，道路的終點一定是奪目的輝煌。
讀思考與成功有感篇十四
1.我成功因為我志在成功!
2.前行的征途中，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔。
3.為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
4.命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機!
5.能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
6.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
7.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
8.再冷的石頭，坐上三年也會暖。
9.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
10.有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。
11.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
12.只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
13.人之所以平凡，在于無法超越自己。
14.無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
15.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。
讀思考與成功有感篇十五
有人說：世界上的錢裝在美國人的口袋里，而美國人的錢裝在猶太人的口袋里。猶太人是最富有的民族，是最有智慧的民族，是最重視教育的民族。
猶太人中世紀的時候就消滅了文盲。兩千多年前，他們的國家被羅馬帝國滅亡，他們不斷被迫害、殺戮、驅逐，被迫到處漂流，但是他們從來不曾屈服。所以，兩千年后，他們奇跡般地重建自己的國家——以色列。
以色列建國后，熱愛自己文化的猶太人復活并成功推廣希伯來語。希伯來語在古代曾經是猶太人的語言，但是猶太人流散到世界各地后，他們在日常生活中逐漸接受了所在國的語言，導致希伯來語逐漸消失。19世紀猶太復國運動興起后，提出了“一個民族，一種語言”的口號，100多年來以色列通過教育使希伯來語成為一種表現力強、詞匯豐富的“活語言”、官方語言，這不能不說是一個奇跡。
在一百年來的680名諾貝爾獎獲得者中，猶太人或者有猶太血統的人共獲得138項獎。如果這個還不能使你震撼的話，那么你看看這個，全世界一共只有大約1500萬猶太人，僅占世界總人口的0.3%，這百分之零點三盡然獲得了全部諾貝爾獎的20%。
美國富翁中有20%是猶太人，美國每5個大學教授中就有一個是猶太人，毎5個大學生中也有一個是猶太人。猶太人在家打個噴嚏，世界上所有銀行都將連鎖感冒，5個猶太人湊在一起，便能控制整個人類的黃金市場。
憑借教育，他們中出現了不計其數的杰出者：馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦。有人說，整個人類二十世紀就生活在這三位偉人的.影響下，除此之外，還有茨威格、海涅、普利策、路透、門德爾松、梅紐因、畢加索……而在經濟、醫(yī)學、法律、科學等領域，更是誕生了讓人難以置信的佼佼者，猶太民族雖然只有1400萬人口，但卻執(zhí)當今思想界、藝術界、經濟界、科學界、政治界之牛耳。足見猶太人的智慧和才能。
猶太人明白別的東西都可以被搶走，只有智慧不能；每一個猶太政府官員從建國開始就深信，別的東西可以等待，只有教育不行，花在教育上的錢決不會白花；猶太人傾其所有，也要讓子女接受良好教育。
猶太人具有良好的民族素質。他們在民族磨難中盡管遭受壓迫屠殺，但精神始終是樂觀的、自信的甚至是高傲的。在磨難中，猶太人形成了一種特殊的心理素質，具有超長的耐力和韌性。猶太人是一個嚴于律己、遵紀守法的民族。
讀《世界上最成功的教育》，感覺就是在讀一首猶太教育的贊歌，正是因為教育的成功，才讓一個民族遠離了災難，成為世界民族之林的強者！
讀思考與成功有感篇十六
在暑假的時候，我看了一本書，名字叫做《99個成功育心的故事》，這里面講述了一個個優(yōu)美動人的故事，也告訴我了一個個做人的道理。
這里面有一篇文章讓我記憶猶新，故事叫做《釣魚的啟示》，主要講了一個男孩詹姆斯和他的`父親在鱸魚捕撈開放日那天去了一個小島上，準備捕撈鱸魚，還有一個小時就到鱸魚捕撈開放日了，可是他們已經掉到了一條大鱸魚了，但是父親卻說：“孩子，時間還沒到，快把鱸魚放回去?！焙⒆佣凡贿^父親，只好依依不舍的把鱸魚放回了河里。
我來個大家講一個我親生經歷的事情吧！我記得有一次，媽媽給了我一百元錢，讓我去買一瓶可樂，可樂只要八元，店老板卻找給我102元，多找了10元錢，我到底要不要還去呢？不還吧！可以買很多零食，但是別人會說我不誠實；還吧！又不能買這么多零食，我糾結了好久，最終還是把錢還給了店老板。
世界上的小偷，不就是為了一點點錢，葬送了自己的大好年華。我記得有一次，爸爸撿到了100元錢，于是他就在原地等失主，他等了好久才等到了失主。瞧！就是這么一點錢財，充分體現出了人的特點。
有一次我上網，看到了一則新聞，內容是這樣的：一家奶粉加工廠，在奶粉里加入了過多的有害物質，害了很多孩子。這家奶粉加工廠就是為了錢，害了這么多孩子，真不應該呀！
讀了這篇文章，我明白了做人要誠實，不能撒謊。
讀思考與成功有感篇十七
要問我假期最喜歡干什么？我一定會毫不猶豫地回答你，看書！對于我這個嗜書如命的小書蟲來說，書就彷如空氣，幾乎時時刻刻都不能離開。因為書，能讓我體會到學習的樂趣，能讓我懂得思考的意義。
在我的記憶里，印象最深的就是一則名為《成功需要忍耐》的小故事了。
故事的主角是一名叫做劉曉春的大學生，畢業(yè)時被分配到了一個海上油田鉆井隊。上班第一天，經理就交給他一個任務——是在一個小時內爬上幾十米高的鉆井架，把一個盒子交到井架頂層的領班手上。
劉曉春誤以為這是一個非常簡單的任務，抱起盒子便出發(fā)了。可是，現實不那么簡單。鉆井架不但陡峭，而且空間狹窄，對于一手抱著盒子只能單手攀爬的他來說，簡直難上加難。當他喘著粗氣、滿頭大汗地爬上頂層，把盒子交給領班。沒想到的是，領班只是從盒子里拿出了一張紙，簽下了自己的名字，然后又要求他送回經理那里。于是，他又抱著盒子氣喘吁吁的從鉆井架上爬了下去，把盒子交給了經理。而經理同樣在那張紙上簽了名，讓他再一次送給領班。
就這樣，往返數次之后，劉曉春渾身的衣物已經被汗水浸透，兩條腿也累得打哆嗦。他帶著滿腔的`怒火把盒子放在經理的桌上，說：“對不起，如果你分配的給我的任務就是沒有意義的工作，那我不干了！”
經理平靜地讓劉曉春打開盒子，拿出那張紙，只見上面寫著六個鮮明的大字：承受極限測試。原來，這是每一位新員工的必經測試。海上工作，隨時隨地都有可能遇到危險，只有具有良好承受能力的員工才能順利完成海上作業(yè)任務。很可惜，劉曉春被無情地淘汰了，最終只能黯然離開。
這雖然只是一則小故事，卻引發(fā)了我的深思。在生活中，我們應該學會忍耐和堅持。盡管忍耐的過程是痛苦的，而又恰恰是忍耐能為我們提供反思的空間、提高我們能力的極限。當我們把拳頭收起的時候，不是因為我們懦弱地失去了自我，而是為了更好的積蓄能量，只有這樣，打出去的拳頭才會更加有力！