通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為進(jìn)步做好準(zhǔn)備。制定一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。如果您對總結(jié)寫作感到困惑，不妨看看以下范文。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇一
自我評價(jià)是主體對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。下面，小編為大家分享工作能力自我評價(jià)，希望對大家有所幫助！
我事廚多家高檔食府和大型企業(yè)飯?zhí)?，有豐富的烹調(diào)經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)，懂廚房整體崗位的運(yùn)作，及崗們安排工作，能根據(jù)菜價(jià)控制成本，做到物盡其用，擅長粵菜，其次川、湘菜，蒸、燜、燉、炒等工作。能獨(dú)立完成從原料的選購到成品菜式的工作。廣東菜的味型，咸鮮甜香，微辣，講究鮮辣滑香濃脆松，選料廣搏奇雜，鳥獸蛇蟲均可入饌。
我善于思考，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)穩(wěn)重，適應(yīng)力快速。在致力于專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也注重自身能力的提高。通過鍛煉，我具備了較強(qiáng)的分析組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。正處于人生精力充沛時(shí)期的我，渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在實(shí)踐中得到提高，因此希望加入貴公司。我將會以高度的責(zé)任心，踏踏實(shí)實(shí)地做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績。
我吸取眾家之長，銳意創(chuàng)新，靈活運(yùn)用，隨著客人的需求路線走，推出安全，衛(wèi)生，營養(yǎng)，鍵康，美味的菜式，我擔(dān)任酒店主廚工作，負(fù)責(zé)名貴菜式出品，負(fù)責(zé)指導(dǎo)下廚工作，保證質(zhì)量，對廚房出現(xiàn)的各種問題注時(shí)處理，使整個(gè)出品部正常運(yùn)行。負(fù)責(zé)采納顧客反饋意見，給于及時(shí)改進(jìn)和調(diào)解工作。負(fù)責(zé)研發(fā)新菜式。
由于從事過人事行政和財(cái)務(wù)工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我工作踏實(shí)，認(rèn)真，具備分析能力，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。并且極富工作和團(tuán)隊(duì)精神，我性格開朗，樂于與人溝通，具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項(xiàng)工作。
十年企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，熟練運(yùn)用中國商法和經(jīng)濟(jì)法法律、法規(guī)，避免公司因觸及法律盲區(qū)而遭到不當(dāng)經(jīng)濟(jì)制裁，能有效制定和落實(shí)各項(xiàng)管理制度和工作流程。具有多項(xiàng)技能，包括電腦辦公和管理，駕駛除大客車以外的所有車輛，擅長公司行政、人事和后勤管理。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇二
一、考核目的為了對全體人員在一定工作時(shí)間內(nèi)的工作業(yè)績、能力、態(tài)度做客觀的評價(jià)，適時(shí)把握每一位員工的實(shí)際工作狀況，以促使員工有計(jì)劃地改進(jìn)工作，打造一支業(yè)務(wù)精干的、高素質(zhì)的、具有高度凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的人才隊(duì)伍，并形成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制；同時(shí)，也為培訓(xùn)教育、崗位調(diào)動以及薪酬調(diào)整、獎懲等提供客觀合理的依據(jù)。
二、考核原則。
2．考核應(yīng)以《崗位說明書》為依據(jù)；
3．考核應(yīng)以確認(rèn)的事實(shí)或者可靠的材料為依據(jù)；
4．考核自始至終應(yīng)以公平、公正、公開為原則．決不允許營私舞弊。
三、適用范圍。
本制度除下列人員外適用于公司全體員工：
1.因私、因病而連續(xù)缺勤一個(gè)月以上者；
2.因傷而連續(xù)缺勤三個(gè)月以上者；
3.雖然在考核期任職，但考核實(shí)施日已經(jīng)離職者。
四、考核周期。
考核周期可分為定期考核和不定期考核二種。
定期考核：
1、公司層級的考評周期為年度。
2、部門及部門負(fù)責(zé)人的考評周期為季度。
3、部門負(fù)責(zé)人以下員工的考評周期為月度。
不定期考核：
1、員工試用期考核；
2、員工職務(wù)晉升考核期考核；
3、員工崗位變動考核；
4、其他性質(zhì)考核:。
（1）在具體崗位以定向培養(yǎng)的形式參與再上崗培訓(xùn)的待崗員工，應(yīng)參與績效考核，考核結(jié)果作為復(fù)職或者調(diào)崗的依據(jù)。
（2）人員儲備計(jì)劃暫處于培訓(xùn)期的員工，在具體崗位以邊工作邊學(xué)習(xí)的形式參與培訓(xùn)的，應(yīng)參與績效考核，考核結(jié)果作為崗位派遣的參考依據(jù)。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)。
人事考核可以分為兩種：
1．能力考核，就是參照職能標(biāo)準(zhǔn)，以員工在一定時(shí)間擔(dān)當(dāng)職務(wù)的能力，進(jìn)行評定。
2．業(yè)績考核，就是參照職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對員工在一定時(shí)間務(wù)工作完成的情況，進(jìn)行評定。
人事考核必須把握的能力。
人事考核把握并測評的能力是職務(wù)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，包括潛在能力和顯在能力。潛在能力是員工擁有的、可開發(fā)的內(nèi)在能力；顯在能力是指職工工作中發(fā)揮出來的，并表現(xiàn)在業(yè)績上的努力。潛在能力，可根據(jù)知識技能、體力以及經(jīng)驗(yàn)性能力來把握；顯在能力，則可能通過工作業(yè)績質(zhì)和量）以及對工作的態(tài)度來把握。
知識。
潛在能力體力。
能力經(jīng)驗(yàn)性能力。
顯在能力工作業(yè)績和質(zhì)量。
態(tài)度。
六、考核小組。
組長：總經(jīng)理。
副組長：執(zhí)行副總經(jīng)理。
考核小組職責(zé)。
1．第一次考評者，必須站在直接監(jiān)督的立場上，并且，對于想要特別強(qiáng)調(diào)的評分和評語，以及對評定有顯著影響的事項(xiàng)，必須予以注明。
2．第二次考評者，必須在職務(wù)、級別上高于第一次考評者。有關(guān)需要特別強(qiáng)調(diào)的評分和評語，或與第一次評定有明顯差別的地方，必須予以注明。特別在遇到與第一次評定有顯著差別的情況下，需要傾聽一下第一次考評者的意見，有必要的話，相互商討，對評定作出調(diào)整。在不能做出調(diào)整的情況下。至少應(yīng)該把第二次評定的結(jié)果，告訴給第一次考評者。
3．最后考評者，參考評定經(jīng)過報(bào)告，作出最終評語。
4．在職務(wù)級別層次很少的部門，二次考核可以省掉。
5．為了使人事考核公平合理的進(jìn)行，考核者必須遵守以下原則：
（1）必須根據(jù)日常業(yè)務(wù)工作中觀察到的具體事實(shí)作出評價(jià)。
（2）必須消除對被考核者的發(fā)惡感、同情心等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，在自己的信念基礎(chǔ)上作出評價(jià)。
（3）考核者應(yīng)根據(jù)自己作出的評價(jià)結(jié)論，對被考核者進(jìn)行揚(yáng)長補(bǔ)短的指導(dǎo)教育。
（4）在考核過程中，要注意加強(qiáng)上下級之間的溝通與能力開發(fā)，通過被考核者填寫自考表，了解被考核者的自我評價(jià)及對上級的意見和建議，以便上下級之間相互理解。
七、考核結(jié)果的運(yùn)用。
為了把考核的結(jié)果，應(yīng)用于開發(fā)利用員工的能力，應(yīng)用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下：
1．教育培訓(xùn)。
管理者以及教育工作負(fù)責(zé)人，在考慮教育培訓(xùn)工作時(shí)，應(yīng)把人事考核的結(jié)果作為參考資料。借此掌握教育培訓(xùn)，進(jìn)而是開發(fā)、利用員工能力工作的關(guān)鍵。
2．調(diào)動調(diào)配。
管理者在進(jìn)行人員調(diào)配工作或崗位調(diào)動時(shí)應(yīng)該考慮事爭考核結(jié)果，把握員工的適應(yīng)工作和適應(yīng)環(huán)境的能力。
3．晉升。
在根據(jù)職能資格制度進(jìn)行晉升工作時(shí)，應(yīng)該把能力以及業(yè)績考核的評語，作為參考資料加以運(yùn)用?？己嗽u語是按職能資格制度要求規(guī)范化的。
4．提薪。
在一年一度的提薪之際，應(yīng)該參照能力考核的評語，決定提薪的幅度。
5．獎勵(lì)。
為了能使獎勵(lì)的分配對應(yīng)于所做的貢獻(xiàn)，應(yīng)該參照業(yè)績考核的評語進(jìn)行。
八、考核表的保管與查閱。
1、考核表的保管。
（1）保管者。
考核表由規(guī)定的保管者加以保管。(建立員工副檔案)。
（2）保管期限。
入職之日起。但是，與離職人員有關(guān)的考核表，自離職之日起，保存一年。
2、考核表內(nèi)容的查閱。
管理者在工作中涉及到某員工人事問題，需要查閱有關(guān)內(nèi)容時(shí)，可以向副檔案保管者提出查閱要求。經(jīng)管理部經(jīng)理審批后方可查閱。
九、考核者的培訓(xùn)。
1、在取得考核者資格之后，必須經(jīng)過考核者培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)包括：
（1）理解考核制度的結(jié)構(gòu)；
（2）確認(rèn)考核規(guī)定；
（3）理解考核內(nèi)容與項(xiàng)目；
（4）統(tǒng)一考核的基準(zhǔn)。
十、考核反饋。
部門經(jīng)理通過面談形式，把考核的結(jié)果，以及考核的評定內(nèi)容與過程告訴被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培養(yǎng)和發(fā)展的要點(diǎn)，以及相應(yīng)的期待、目標(biāo)和條件等等。
此制度自批準(zhǔn)之日起制定，最終解釋權(quán)歸屬綜合管理部。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇三
1、工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。眼光長遠(yuǎn)、具有極佳的口才。
3、專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
4、該員工熱愛工作崗位，以身作則，個(gè)人技術(shù)強(qiáng)。在日常維修中主動想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。運(yùn)用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認(rèn)為報(bào)廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。
5、具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排；樂于助人，勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，注重個(gè)人成長；悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)角色，快速開展工作，并根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
6、格外出色、善于社交、觀察能力強(qiáng)。
7、完成了公司制定的任務(wù)，態(tài)度端正，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會如此努力難能可貴。
8、該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)取！
10、善于釋放壓力、工作第一位、獨(dú)立工作能力強(qiáng)。
11、復(fù)雜工作上邏輯清晰、判斷能力強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)。
12、工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
13、該員工入職兩年以來，工作認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，服從安排，能要求嚴(yán)格自己，組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同事，敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，____年累計(jì)糾正處理起；積極參與撲救機(jī)器燃火次，在保安員隊(duì)伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
15、工作態(tài)度熱忱、思維敏捷、進(jìn)取向上。
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競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇四
1、目的構(gòu)建以能力為中心的人力資源開發(fā)和管理新機(jī)制，對公司各中層領(lǐng)導(dǎo)干部崗位所需素質(zhì)與能力給予明確，對現(xiàn)任中層干部勝任能力進(jìn)行準(zhǔn)確評價(jià)，為干部招聘、培訓(xùn)、考核和獎懲提供依據(jù)，確保全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部能夠勝任本職工作，保證公司各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的完成及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、范圍。
本方案適用于公司各部門全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部（包括投資子公司）。
二、原則。
1、以能力為中心。
2、以勝任為目的3、以職位說明書為基礎(chǔ)。
4、適應(yīng)公司發(fā)展戰(zhàn)略。
5、能力的通用性與專業(yè)性。
6、評價(jià)的科學(xué)性與有效性。
三、中層領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力框架。
1、個(gè)性與素養(yǎng)（10%）。
指公司及崗位對干部個(gè)性、素質(zhì)方面的要求。包括原則性、堅(jiān)定性、民主性、求實(shí)精神、事業(yè)心、紀(jì)律性、廉潔性、服務(wù)性、樂群性、敏銳性、穩(wěn)定性、影響性、活潑性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、事故性、憂慮性、變革性、獨(dú)立性、自律性、緊張性、支配性、上進(jìn)心、社交性、自在性、自信心、幸福感、同情心、責(zé)任心、社會化、自制力、好印象、寬容性、同眾性、遵循成就、獨(dú)立成就、精干性、心理性、靈活性、管理潛力、工作態(tài)度、創(chuàng)造性氣質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)潛力、性格內(nèi)外性、規(guī)范性、實(shí)現(xiàn)水平、成功欲望、果斷性、嚴(yán)密性、幽默感、變通性、沖動性、適應(yīng)性、怯弱性、風(fēng)險(xiǎn)動機(jī)性、權(quán)利動機(jī)性、親和動機(jī)性、成績動機(jī)性、心理承受力、堅(jiān)韌性、合作精神、條理性、可信賴性。
2、必備知識（25%）。
指干部為了順利完成自己及部門的工作所理解的東西，如理論知識、專業(yè)知識、技術(shù)知識、商業(yè)知識、環(huán)境知識以及有關(guān)本組織的知識等，它包括員工通過學(xué)習(xí)、以往的經(jīng)驗(yàn)所掌握的事實(shí)、信息、和對事物的看法。
3、工作技能與綜合能力（50%）。
指干部為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)、有效地利用自己掌握的知識而需要的技能和能力。包括核心能力、綜合管理能力與專業(yè)能力等。例如：觀察能力、綜合分能力、理解能力、判斷能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力、社交能力、學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、決策能力、組織能力、知人善任能力、協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)操作能力、信息采集能力、思維敏捷能力、邏輯思維能力、數(shù)理能力、發(fā)散性思維、咨詢能力、心理調(diào)適能力、調(diào)查研究能力、應(yīng)付突發(fā)事件能力、前瞻性能力、關(guān)注細(xì)節(jié)能力、指導(dǎo)能力、商業(yè)導(dǎo)向能力、成本意識、顧客導(dǎo)向能力、委派任務(wù)能力、驅(qū)動力、情商、移情導(dǎo)向、授權(quán)能力、提供與反饋能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、傾聽能力、知覺判斷能力、計(jì)劃組織能力、質(zhì)量導(dǎo)向能力、結(jié)果導(dǎo)向能力、安全導(dǎo)向能力、制定戰(zhàn)略能力、壓力管理能力、團(tuán)隊(duì)工作能力、技術(shù)應(yīng)用能力、時(shí)間管理能力。
4、經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)（15%）。
指從事本專業(yè)工作或類似、相關(guān)工作年限、掌握的技巧及規(guī)律的程度以及所取得的業(yè)績，包括工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、和成果。
中層領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力具體要素、定義及崗位需求程度見附件。
中層領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力評價(jià)辦法采用360度測評方式，即自我評價(jià)、下屬員工評價(jià)、平級干部評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)及客戶評價(jià)四方面綜合評價(jià)。
自我評價(jià)權(quán)重占10%，下屬員工評價(jià)權(quán)重占20%，平級干部評價(jià)權(quán)重占20%，領(lǐng)導(dǎo)及客戶評價(jià)權(quán)重占50%。
五、其它及補(bǔ)充。
《勝任特征》---高層管理者勝任特征模型構(gòu)建與應(yīng)用，高建設(shè)著，航空工業(yè)出版社。
5個(gè)維度：
1、戰(zhàn)略與執(zhí)行。
2、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)。
3、溝通與合作。
4、知人與善任。
5、正值與誠信。
15項(xiàng)特征要素：（p84，p108）。
3、人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作。
4、識人用人、授權(quán)賦能。
5、堅(jiān)持原則、誠實(shí)守信。
管理者的勝任特征（1982年boyatzis）：
6大特征群（目標(biāo)和行動管理、領(lǐng)導(dǎo)、人力資源管理、指導(dǎo)下屬、關(guān)注他人、知識）。
19個(gè)子勝任特征（效率定向、主動性、關(guān)注影響力、判斷性的使用概念、自信、概念化、口才、邏輯思維、使用社會權(quán)力、積極的觀點(diǎn)、管理團(tuán)隊(duì)、正確的自我評價(jià)、發(fā)展他人、使用單向的權(quán)力、自發(fā)性、自控、自覺地客觀性、精力和適應(yīng)性、關(guān)注親密的關(guān)系）。
經(jīng)理人員的勝任特征：（1989年spencerl）。
40%影響力、成就動機(jī)。
23%團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析性思維、主動性。
20%發(fā)展他人。
11%自信、指揮、信息搜尋、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、概念性思維。
6%權(quán)限意識、公關(guān)、技術(shù)專長。
八項(xiàng)典型的管理技能（1997年pdi美國國際人事決策中心）。
國際商用機(jī)器公司（ibm）評定中層干部取得成功的特點(diǎn)：
口頭溝通能力、計(jì)劃和組織能力、自信心、書面溝通能力、決策能力、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、行政管理能力。
ge領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵勝任特征模型：
（4e）充沛的精力、鼓動力、決斷力、實(shí)施執(zhí)行力。
（12項(xiàng)）有使命感、有大思考、建立信任、把握變革、高度敏感、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)、決策明智、善用權(quán)力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、鼓舞士氣、堅(jiān)定承諾。
人力資源開發(fā)與管理必須解決的四個(gè)問題：
三是具有什么樣績效的管理者才算稱職，這是績效考核問題；
四是如何知道高層管理者缺乏什么能力和素質(zhì)，從而有效地培訓(xùn)之，這是教育培訓(xùn)問題。
建立勝任特征模型的工具與方法：
直接觀察法、行為事件訪談法（bei）（包括面對面訪談、電話訪談、一對一訪談或焦點(diǎn)小組訪談）、專家評定法（專家小組討論法）、問卷法（工作問卷及清單調(diào)查、職位分析問卷paq）、關(guān)鍵事件技術(shù)、職能性工作分析（fja）、工作說明書分析、借鑒現(xiàn)成的勝任特征模型或?qū)＜蚁到y(tǒng)數(shù)據(jù)庫等方法。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我叫， 歲，現(xiàn)任職務(wù)。首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，多年以來對我的親切關(guān)懷和熱情幫助，正是因?yàn)槟銈兊闹С趾凸膭?lì)，才使我有能力、有信心站在今天這個(gè)競聘的講臺上。
學(xué)歷、工作經(jīng)歷
我在政法處主要負(fù)責(zé)起草人口和計(jì)劃生育地方性法規(guī)和省政府規(guī)章草案，組織監(jiān)督檢查執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)行政處罰、行政復(fù)議、行政應(yīng)訴和行政賠償工作；推動完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制工作。 主要榮譽(yù)：
一是文明理論功底扎實(shí)、眼界寬、悟性好、出手快，擅長掌握大的開展趨向，
可以精確體會領(lǐng)導(dǎo)意圖，實(shí)時(shí)而有用地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
二是能說、能寫、精干事，干成事。任職××年來，我一直做到干一行、愛一行、懂一行、鉆一行，業(yè)務(wù)上做到了精雕細(xì)鏤。
三是具有嚴(yán)于律己、誠信為本的品質(zhì)。老實(shí)待人、嚴(yán)于律己是我的處世之道。在日常工作中，我持以“老實(shí)本分做人、勤勤懇懇干事”為信條，嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自我修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
四是具有吃苦耐勞的意志品質(zhì)。我從小在農(nóng)村長大，歷經(jīng)了農(nóng)村艱苦生活的錘煉，因而性情中具有較為細(xì)膩的一面，那就是樂于助人、富有同情心。
假如競爭成功，我將把領(lǐng)導(dǎo)和同志們賜與我的那份沉甸甸的支撐與信賴化作今后工作的動力，做好以下幾點(diǎn)：
第一、增強(qiáng)自身涵養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不時(shí)在認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)修上有新提高，在堂堂正正做人上有新境界，在踏扎實(shí)實(shí)干事上有新成效，在清正清廉上有新形象。
第二、擺正地位，當(dāng)好副角。做到“五要”。一要把握全局，當(dāng)好顧問、助手。把所分擔(dān)的任務(wù)歸入全體目的中去，做到既能對本人分擔(dān)的任務(wù)精心籌劃，科學(xué)指點(diǎn)，又能參加全局任務(wù)，支撐正職任務(wù)的開展。二要盡心盡職但不越位。作為副職，要對正職負(fù)責(zé)，對其要多尊敬聽從，多請示匯報(bào)；對同級要了解、支持、協(xié)作；對下級要多指導(dǎo)，多關(guān)懷，多協(xié)助。三要善斷。身為副職，該當(dāng)盡心輔佐正職，凡屬于本人職責(zé)內(nèi)的事要拿出本人的意見，發(fā)揚(yáng)本人的主觀能動性。不是本人職責(zé)的事，要積極提建議，當(dāng)好顧問，決不 “事不關(guān)己，高高掛起”。四要排憂解難不推難。作為副職，在任務(wù)堅(jiān)苦時(shí)，應(yīng)沖鋒陷陣，不該驚惶萬狀，應(yīng)為正職排憂解難，不繞彎子、推脫責(zé)任，更不給正職出難題、唱反調(diào)。五要學(xué)會補(bǔ)臺，不拆臺、搶臺。一把手經(jīng)常微觀思想的多些，微觀落實(shí)的要少一些，思索的工作多了，那么疏忽脫漏的也會有，作為副職的，要學(xué)會補(bǔ)臺，做好彌補(bǔ)任務(wù)，但不在此進(jìn)程中越位，力戒邀功取寵。總之，“紅花需求綠葉配”，“一個(gè)好汗三個(gè)幫”，我們的工作就會越干越好，就會有新的起色，就會更上一層樓。
第三、搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)心同事，讓同事們有一種暖和感；工作上協(xié)助同事多出成果，讓同事有歸屬感；在好處和聲譽(yù)面前，不爭不搶，多讓同事，讓同事有一種被認(rèn)同感。關(guān)于同事之間的矛盾，在保持原則的前提下，多做思想工作，求大同存小異，讓大家朝著共同的目的邁進(jìn)。
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，前人說：“不成以一時(shí)之自得，而自詡其能；亦不成以一時(shí)之失落，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論上下，我都將以這句話自勉。最后，請?jiān)谧牧形幌嘈盼遥С治?，投我一票。我的每一步成功，都離不開您的支持和鼓舞。
謝謝
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇六
工作能力側(cè)重工作主體的創(chuàng)造力,工作水平一般以工作成果的優(yōu)劣來評價(jià)其高低，下面為大家分享了工作能力自我評價(jià)，歡迎借鑒！
在日常工作中，本人自覺端正工作作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，分析質(zhì)量動態(tài)，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對工程質(zhì)量的監(jiān)督。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。
有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.自我評價(jià)3：
作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先，按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備;在確保設(shè)備安全運(yùn)行的前提下，做到“三好、四會”;其次，通過學(xué)習(xí)，掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、能力，發(fā)揮設(shè)備的各項(xiàng)性能，按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序)，滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗(yàn)。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時(shí)間，以及個(gè)人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如公司要求的定置管理就非常重要。總之，保質(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實(shí)現(xiàn)的最最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。
具備較強(qiáng)的電子專業(yè)知識(對數(shù)字電路，模擬電路，c#，單片機(jī),通信原理等較為熟悉);對電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉;具備較強(qiáng)的表達(dá)能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇七
關(guān)于工作能力自我評價(jià)大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的工作能力自我評價(jià)范文，一起來看一下吧。
1、在日常工作中，本人自覺端正工作作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，分析質(zhì)量動態(tài)，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對工程質(zhì)量的監(jiān)督。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。
2、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
3、該同學(xué)，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美，無論是人性美，還是藝術(shù)美，都逃不過他的那雙眼睛！我想他的審美觀十分高，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
4、本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強(qiáng)的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長一職，多次策劃實(shí)施幾次大型活動，擁有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會實(shí)踐中，注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、本人熱愛學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，有很好的團(tuán)隊(duì)合作能力。有良好的分析、解決問題的思維。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護(hù)公司利益為宗旨。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。
6、具有親和力，平易近人。有很強(qiáng)的交流溝通能力，善于表達(dá)自我，口才好。觀察事物細(xì)致入微，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足。
7、辦事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、勤奮好學(xué)、待人熱情、辦事穩(wěn)重認(rèn)真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel。
8、性格隨和開朗大方，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。
9、我認(rèn)為你在審美與表現(xiàn)方面都沒有問題，你的發(fā)型與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，并可做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行為。堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己。希望你能永遠(yuǎn)保持這種態(tài)度。
10、為人穩(wěn)重、大方，認(rèn)真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在責(zé)任心、事業(yè)心、親和力、決策能力、計(jì)劃能力、談判能力強(qiáng)，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強(qiáng)的感召力和凝聚力。
11、對工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠懇、細(xì)心、樂觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我是一個(gè)積極、樂觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機(jī)會。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒有知識是很難成功的；同時(shí)，為自己爭取更多的機(jī)會的實(shí)踐、去成功！
12、作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先，按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備；在確保設(shè)備安全運(yùn)行的前提下，做到“三好、四會”；其次，通過學(xué)習(xí)，掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、能力，發(fā)揮設(shè)備的各項(xiàng)性能，按照既定的加工工藝（編制合理的加工程序），滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗(yàn)。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時(shí)間，以及個(gè)人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如公司要求的定置管理就非常重要?？傊Ｙ|(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實(shí)現(xiàn)的最最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。
13、本人對工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為工廠利益付出個(gè)人代價(jià)，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會，同時(shí)您也無悔您這次的選擇。
14、本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
15、具備較強(qiáng)的電子專業(yè)知識（對數(shù)字電路，模擬電路，c#3篇，單片機(jī)，通信原理等較為熟悉）；對電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉；具備較強(qiáng)的表達(dá)能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力，管理能力和處理問題的能力；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。
16、對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個(gè)懂得用美來裝點(diǎn)自己的人。
17、在xxxx中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊，提出可行性方案建議，跟進(jìn)解決xxxx問題；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有責(zé)任心、人品好、思想端正；具備一定的文件管理能力。
18、有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有工作經(jīng)驗(yàn)，做過優(yōu)秀的求職簡歷顧問，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的工作作風(fēng)，熱情大方的待人原則，艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求，培養(yǎng)了我正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績。
19、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評；你也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會回饋和感恩！
20、總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)工作、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出校園，步入社會。社會工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的司法工作人員，為我國法治事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
21、在大學(xué)期間，本人遵守國家法律、學(xué)校紀(jì)律，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在日常生活中以課堂所學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的法律意識，通過老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助以及自己的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、打下了扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)。
22、在思想上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的路線方針政策精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參與基層建設(shè)；積極向黨組織靠攏，不滿足于入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
23、具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。
24、參加工作以來，圍繞本職中心工作，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)；嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識；敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作；同時(shí)積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
26、我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很會表現(xiàn)自己，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上，他是個(gè)憨樸的男孩，從來不與人攀比。
27、注重綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實(shí)性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實(shí)性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性。
28、在生活作風(fēng)上，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己；遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。
29、誠實(shí)、穩(wěn)重、勤奮、積極上進(jìn)，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。
30、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神。
31、本人性格開朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍。
一、概況。
數(shù)學(xué)組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學(xué)科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，以科研帶動教學(xué)是這支團(tuán)隊(duì)的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán)、愛、勤、細(xì)、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實(shí)寫照。
二、近兩年的工作重點(diǎn)與內(nèi)容。
我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校，是一所公辦的初級中學(xué)，又是二期課改的基地學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí)，抓好二期課改的教學(xué)實(shí)踐，搞好新教材的試點(diǎn)工作，抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行。
近二年來我們具體做了如下工作：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究課題，積極參與教學(xué)改革。
向四十分鐘要質(zhì)量，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十。
二、三位教師自費(fèi)訂閱〈〈中國數(shù)學(xué)教育〉〉，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動時(shí)一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。
20xx學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組參與市二十四所二期課改試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的市級課題《以“三化”為抓手，增強(qiáng)基礎(chǔ)型課程有效性的行動研究》，它的研究價(jià)值在于為了更好的推進(jìn)基礎(chǔ)型課程改革，改變原有課程過于注重知識傳授、過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練等狀況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的習(xí)得，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2．做好教研組的常規(guī)工作。
備課組每周活動一次。每學(xué)期初，由四個(gè)備課組長主持討論并制訂教學(xué)計(jì)劃。平時(shí)在一起討論研究備單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，對教學(xué)過程中的爭議問題進(jìn)行認(rèn)真探討，討論期中、期末的考試命題，分析學(xué)生的問題和解決問題的具體、有效措施。討論教學(xué)過程中教學(xué)模式的研究，探討問題解決等教學(xué)策略在實(shí)施過程中的優(yōu)勢和不足。同時(shí)，每個(gè)備課組積極準(zhǔn)備并研討每個(gè)月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法。
為了更好的探討新教材的教學(xué)模式，鉆研新教材的教學(xué)方法，我校組織了“2+2”開課模式的教學(xué)活動，數(shù)學(xué)組也參與了這一活動。所謂“2+2”開課模式，即同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容先有一位教師上課，組內(nèi)其他教師聽課，之后對這節(jié)課的教學(xué)過程等不足之處進(jìn)行修改，然后由這個(gè)備課組的另一位教師在其它班級進(jìn)行教學(xué)，然后再進(jìn)行評課。這一教學(xué)模式，旨在督促教師更深入的進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)效果。
3．加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)。
我們在加強(qiáng)教研活動的組內(nèi)交流的同時(shí)，又注重了校際交流學(xué)習(xí)。只要區(qū)里有教學(xué)公開課，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作。另外，我們也加強(qiáng)了兄弟學(xué)校間開課評課交流活動等。如近二年，我們先后與張澤學(xué)校、五厙學(xué)校結(jié)為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課、評課活動，切磋教學(xué)技藝。08學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組的沈林芳老師代表學(xué)校赴本區(qū)泖港學(xué)校支教，他與泖港學(xué)校的數(shù)學(xué)教師一起開展教學(xué)、研討，帶動泖港學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)成績穩(wěn)步上升，使該校在08學(xué)年初三中考中名列農(nóng)村學(xué)校前茅，多次受到該校領(lǐng)導(dǎo)表彰。
三、特色工作——在新教材試點(diǎn)工作中加強(qiáng)合作型教研組的建設(shè)。
1．齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)合作教學(xué)的精神。
在教學(xué)過程中大家精于教材的鉆研，勤于教書，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同組的教師各有所長，難免所短，所以我們互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮了集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，展示出教育優(yōu)勢。全組成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效益和質(zhì)量的方法，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學(xué)難題，不論是集體備課時(shí)間，還是其他時(shí)候，只要一人有疑問，就會提出來大家一起討論，以求釋疑；只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享；只要一人有一個(gè)好的想法，就提出來大家一起使用，大家發(fā)揮集體智慧，以求共同進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在備課過程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學(xué)效率。
2．加強(qiáng)師生合作與師師合作。
新教材試點(diǎn)工作中，由于工作量大，教學(xué)活動的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也多等，因此，在教學(xué)中，要求教師之間信息互通有無，相互配合，各有分工，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué)的教與學(xué)的新模式。在師師合作中獲得許多成果，如：在07學(xué)年區(qū)二期課改“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”評比中，初二備課組教師合作的“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”被評為一等獎。
3．加強(qiáng)教學(xué)合作，進(jìn)行各年級連貫性教學(xué)的探索。
每一門學(xué)科，在不同階段都有特定的適合該階段學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的。而數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯性、系統(tǒng)性、連貫性有為突出。因此，與同一學(xué)科其他年級組教師的合作，對提高我們教學(xué)的科學(xué)性和針對性起到不可小視的作用，尤其是正處于二期課改教學(xué)內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們許多教師對教學(xué)內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點(diǎn)陌生，這就要求我們不能滿足于教材、教參，而應(yīng)互動起來切實(shí)加強(qiáng)與其他年級組之間的合作。加強(qiáng)與其他年級組之間的合作，除了定期進(jìn)行教研組的活動外，更多應(yīng)在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行。
四、青年教師的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)教研組特別注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，是開展校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土。全組教學(xué)研討氛圍濃厚，組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助，結(jié)對進(jìn)行傳幫帶，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，青年教師可以向指導(dǎo)老師虛心學(xué)習(xí)，老教師對他們悉心指導(dǎo)，使他們能順利地度過教學(xué)生涯的第一關(guān)，早日成為一名合格的教師。
例如，本學(xué)期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學(xué)公開課的任務(wù)，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課，備課組長孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)問題、甚至每一句話精心設(shè)計(jì)、精心指導(dǎo)，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功、順利。在組內(nèi)教師的積極參與下，數(shù)學(xué)組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，在教育、教學(xué)中脫穎而出。在07學(xué)年度區(qū)青年教師評比課上，李玉婷老師獲得二等獎，08學(xué)年度區(qū)青年教師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎。2007——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中，青年教師沈華萍、張暑萍、汪曉彗、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號。2007——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；20xx——2009年王武老師獲松江區(qū)指導(dǎo)老師。
五、眾人齊心開大船。
全組教師加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團(tuán)結(jié)一心前提下，數(shù)學(xué)組各方面的成績穩(wěn)步提高。數(shù)學(xué)組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”教師獎，07學(xué)年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，08學(xué)年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎。
在全組老師的共同努力下，全校學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高，各年級的數(shù)學(xué)成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學(xué)校前茅。
當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，我們清醒地看到存在一些不足。如一些青年教師的業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平有待進(jìn)一步的提高，艱辛的教學(xué)工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等，有待于在以后的教育教學(xué)中加以克服提高。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我叫xx，今年37歲，大專學(xué)歷，現(xiàn)在xx公司xx部做xx崗位工作。
首先，感謝公司給我一個(gè)展示自我的平臺，給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉自己的好機(jī)會。
在這里，我將自己的工作經(jīng)歷做一個(gè)簡要回顧：xx年8月，我畢業(yè)于xxxx學(xué)校，分配到xx公司，從事xx崗位工作。95年3月，到xx總公司綜合管理部，先后從事內(nèi)勤、外勤工作。20xx年10月，我到公司綜合管理部負(fù)責(zé)行政專員工作。20xx年8月，到下屬分公司做綜合管理部任主管。20xx年4月，到公司總部綜合管理部做行政主管工作至今。
多年的行政工作，培養(yǎng)了我勤于學(xué)習(xí)、不懂就問的好習(xí)慣，養(yǎng)成了吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。這讓我在之后的工作崗位上，始終能夠保持平和端正的心態(tài)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，注重積累，能夠虛心學(xué)習(xí)他人的長處，吸納他人處理工作事務(wù)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。能夠積極主動履行工作職責(zé)，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
我參加綜合管理部負(fù)責(zé)人競聘的理由很簡單：展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不思進(jìn)取的員工不是好員工。愿意追求進(jìn)步的員工越多，企業(yè)才會有更多的活力和動力。可以這樣說：一個(gè)企業(yè)生存的根本是良好的運(yùn)作機(jī)制，一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本是人才的培養(yǎng)、儲備和充分使用。
如果這次競聘能夠成功，我將懷著“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的思想，本著“維護(hù)企業(yè)利益、維護(hù)企業(yè)聲譽(yù)、維護(hù)企業(yè)形象”的原則，積極主動地開展綜合管理部工作：
一、堅(jiān)持嚴(yán)以律己，努力做好表率
1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快熟悉、熟練綜合管理部事務(wù)，增強(qiáng)自身工作能力，努力提高自身綜合素質(zhì)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推動綜合管理部人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)工作，充分激發(fā)員工活力，調(diào)動員工工作積極性，提高行政服務(wù)整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、正確認(rèn)識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。把“耐得平淡、舍得付出”作為一切工作的準(zhǔn)則，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)。堅(jiān)持因人安崗，因崗定責(zé)，人盡其才，在工作上放心放手，讓大家在實(shí)踐中歷練成長，共同進(jìn)步。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好行政管理工作
綜合管理部是綜合部門，工作紛繁復(fù)雜，只有抓住關(guān)鍵，把握重點(diǎn)，才能取得事半功倍的效果。
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理。認(rèn)真做好公司各項(xiàng)會議的組織、準(zhǔn)備和記錄工作。
2、認(rèn)真做好材料的撰寫、打英信息上報(bào)和檔案管理工作，確保及時(shí)撰寫和上報(bào)。做好各種文件的收發(fā)、復(fù)印工作，及時(shí)請領(lǐng)導(dǎo)閱辦，規(guī)范文件傳閱、轉(zhuǎn)發(fā)程序。
3、本著嚴(yán)格、周密、可操作的原則，在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂完善綜合管理部工作規(guī)范、考核制度、保密制度、文件管理制度。明確各崗位工作職責(zé)和工作責(zé)任。明確程序和質(zhì)量要求。
4、協(xié)調(diào)綜合管理部內(nèi)部工作，合理調(diào)配人員，及時(shí)、保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。認(rèn)真做好員工考勤、考核工作。認(rèn)真做好電腦、印刷設(shè)備的維護(hù)和耗材管理工作。
三、強(qiáng)化服務(wù)意識，把握服務(wù)重心，充分發(fā)揮行政服務(wù)職能作用
綜合管理部所處的地位和所屬的工作性質(zhì)，決定著綜合管理部的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位的服務(wù)中樞，綜合管理部工作的核心就是服務(wù)。
1、從抓學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識著手，帶領(lǐng)綜合管理部同事找準(zhǔn)工作位置，明確工作性質(zhì)，樹立行政服務(wù)的良好形象。
2、拓寬視野，廣泛收集情報(bào)信息，及時(shí)上報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀和助手。
3、高效辦事，當(dāng)好“服務(wù)員”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我作為公司普通一員，在公司學(xué)習(xí)、工作將近8年時(shí)間了，對公司有著深厚的情感，不管我這次競聘的結(jié)果如何，不管今后處在哪個(gè)崗位，我都將一如既往地認(rèn)真履行工作職責(zé)，并為之奉獻(xiàn)自己的最大力量。在此，我真心祝愿公司能夠打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上的管理團(tuán)隊(duì)。我相信，只要全司員工上下一心，攜手共進(jìn)，xx公司一定會迎來更加光輝的明天。
我的陳述完畢。謝謝大家!
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇九
本人有在廣告媒介公司、建筑安裝業(yè)等不同行業(yè)財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練運(yùn)用金蝶、用友等相關(guān)財(cái)務(wù)軟件及其他office辦公軟件，具有較全面的財(cái)會專業(yè)理論知識、熟悉財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和制度。
個(gè)性穩(wěn)重，具有高度責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng)，對工作積極主動，有條理性，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)意識。為人踏實(shí)，我有信心能在貴公司發(fā)揮更大的潛力，在事業(yè)上更進(jìn)一步!
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十
自我評價(jià)是自我意識的一種形式，是主體對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)，崗位競聘自我評價(jià)怎么寫?來看下面：
個(gè)人自我小結(jié)評價(jià)：
1、比較好學(xué)。
參加工作15年，基本沒有放松學(xué)習(xí)。
政治理論時(shí)事能緊跟形勢，早兩年還通過考試取得了會計(jì)師職稱，負(fù)責(zé)過的工作業(yè)務(wù)知識掌握到位，包括計(jì)生、政法、農(nóng)業(yè)、煙葉、組織等方方面面，既能當(dāng)指揮員，又能親自上陣當(dāng)戰(zhàn)斗員。
計(jì)算機(jī)、方字綜合能力也還可以，一般性材料還拿得出手，既不要別人寫，也不要別人打印。
2、經(jīng)驗(yàn)豐富。
參加工作15年多，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部也有10年多，分管過多方面的工作。
親手處理過許多具體問題、復(fù)雜問題，基本能做到應(yīng)付自如。
3、有一定的工作能力。
一是有思路，能用心想事，用心做事，結(jié)合實(shí)際拿出切實(shí)可行的辦法，能創(chuàng)造性的開展工作，搞出自己的特色。
二是能獨(dú)擋一面，自己分管負(fù)責(zé)的工作基本上能做到不要主要領(lǐng)導(dǎo)操心，獨(dú)立處理過多次群體性事件，全部圓滿成功。
三是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求比較高，有工作規(guī)劃，工作不拖拉，不推諉。
4、有自己的處事原則。
一是能顧全大局，服從安排，有組織紀(jì)律性。
二是能做到正直為人做事正直，公正公平，容不得砂子。
三是敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)守誠信。
不越權(quán)，不越位，也不缺位，不亂表態(tài)，但說話算話，不失信于人，十多年一直堅(jiān)持這么做。
四是為人低調(diào)。
不喜歡匯報(bào)，不善于匯報(bào)，更不會表功，名利榮譽(yù)看得不重，與上匯報(bào)溝通很不夠，可能這也是我最大的不足。
其實(shí)這次成績的基本項(xiàng)目計(jì)分，我在五年內(nèi)還能拿出1個(gè)縣級
優(yōu)秀黨員什么的榮譽(yù)，綜合第一名就是我，其實(shí)機(jī)會是有好幾次的，甚至只要我稍微爭取一下，可能就評了。
5、有較好的工作業(yè)績。
一是負(fù)責(zé)的工作基本上能出色完成，不留尾巴。
二是近年負(fù)責(zé)和分管的工作取得的成績和榮譽(yù)較多，在南田坪工作6年期間，就有1項(xiàng)國家級榮譽(yù)，6項(xiàng)市級榮譽(yù)，12項(xiàng)縣級榮譽(yù)，分管站所還有10多項(xiàng)縣級以上榮譽(yù)。
今年還成功組織了全省病險(xiǎn)水庫除險(xiǎn)加固暨山洪地質(zhì)災(zāi)害防御演練現(xiàn)場會，全省性的會議，省委書記、省長、軍區(qū)司令員，所有市州書記、56個(gè)縣委書記全部參加，歷史性的勝利呀!在市財(cái)政局掛職期間也得到了市局的高度肯定和評價(jià)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好!
首先非常感謝單位給我提供了這次競爭上崗的機(jī)會。
我叫安然，現(xiàn)年29歲，中共黨員，大學(xué)?？茖W(xué)歷。
今天我競聘的崗位是月湖景區(qū)巡查組副組長。
我作為一名大學(xué)生黨員，希望通過這次寶貴的機(jī)會為景區(qū)的發(fā)展注入新的活力。
我是06年進(jìn)的景區(qū)，在巡查的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奮戰(zhàn)了四個(gè)春秋，這四年來我始終堅(jiān)持把黨員的作風(fēng)帶到工作中去，在工作中不斷提升意志品質(zhì)。
同時(shí)巡查工作也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的.奉獻(xiàn)精神。
培養(yǎng)了我勤于思考，敢于創(chuàng)新的時(shí)代精神。
組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力有了較大提高。
在工作中我始終堅(jiān)持“以誠相待、與人為善”的原則，懂得換位思考，將心比心。
有大局意識，全局觀念，團(tuán)結(jié)為重，相信集體的力量。
這次我競聘的是巡查組副組長的崗位，如果有幸成功的話，我將努力做好以下工作：
一、充分發(fā)揮模范帶頭作用。
作為一名黨員，就要以高度的的熱情感染人，以吃苦耐勞的工作態(tài)度帶動人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人，時(shí)時(shí)先行一步，處處爭當(dāng)排頭兵。
加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高巡查組人員的自身素質(zhì)，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格按照景區(qū)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
二、嚴(yán)于律己，克己奉公，俯下身子干工作，與同志們同甘共苦，這也是我作為一名黨員必須要做到的。
在抓好日常工作的同時(shí)，積極協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，配合組長的工作，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)的工作環(huán)境，為景區(qū)的發(fā)展添磚加瓦。
三、搞好班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
面前，不爭不搶，多謙讓。
對于同事之間的矛盾，在堅(jiān)持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
四、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”
一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。
即由普通職工向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十一
我極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上，有很強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有發(fā)展空間的工作。it行業(yè)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，隨著科技的不斷發(fā)展它也在不斷更新，不僅要會工作還要會學(xué)習(xí)，我喜歡接受這種挑戰(zhàn)，也愿意從事這方面工作。
2年在企業(yè)資材工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉物料進(jìn)出管理及mrp系統(tǒng)，對物料管理有豐富的經(jīng)驗(yàn),能熟練使用excel等辦公軟件。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十二
本人性格開朗，做事較為嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，敢于面對工作與生活中的各種難題，并能將其徹底解決;能夠接受新鮮事物，熱愛學(xué)習(xí)，能根據(jù)需要持續(xù)提高自己的能力;有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。目前正在參加注冊會計(jì)師cpa考試(已通過會計(jì)、稅法和經(jīng)濟(jì)法)和注冊稅務(wù)師cta(已通過稅法2、財(cái)務(wù)與會計(jì)和涉稅服務(wù)實(shí)務(wù))，其他各科正按既定計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
我希望通過努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，在會計(jì)崗位上干出一番事業(yè)，成為資深從業(yè)人員，利用的我的知識、能力和經(jīng)驗(yàn)努力協(xié)助公司實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。在公司發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十三
我叫xx，來自xx，年齡xx歲。于今年6月份畢業(yè)于xx學(xué)院，專業(yè)為xx。
在學(xué)習(xí)方面本人刻苦努力，虛心好學(xué)，對于專業(yè)知識興趣濃厚，善于思考和分析，具備一定的專業(yè)知識運(yùn)用能力，在大學(xué)期間獲得校二等獎學(xué)金和三等獎學(xué)金。我的英語基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語四六級證書，也在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)過。在工作方面大學(xué)里曾先后擔(dān)任副班長和宣傳委員等職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。此外，在擔(dān)任班級黨代表期間能及時(shí)圓滿地完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，在工作能力得到鍛煉的同時(shí)使自己的黨性修養(yǎng)得到了提高，形成了工作踏實(shí)的作風(fēng)。本人性格開朗，善于交往，和老師同學(xué)都形成了良好融洽的人際關(guān)系。
在社會工作經(jīng)歷方面，我以前做過保險(xiǎn)銷售和貨代銷售所以對銷售有一定的經(jīng)驗(yàn)。此外，我在新華書店門市工作過，對服務(wù)好顧客有一定的心得。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實(shí)實(shí)的`做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，服務(wù)好客戶，通過自己的不懈努力，一定會在擁有出色的工作業(yè)績。
希望能學(xué)以致用，但我也十分愿意嘗試其他類型的工作，使自己得到歷練，積累更多更豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，而且我相信開朗幽默的性格能讓我適應(yīng)工作的多樣性。無論今后從事什么樣的工作，我都會把新的工作當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)專業(yè)技能，以我孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度和踏實(shí)負(fù)責(zé)的作風(fēng)把每一項(xiàng)工作做好。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十四
具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識及組織協(xié)調(diào)能力。樂觀，自信，心理素質(zhì)好，具備突出的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。責(zé)任心強(qiáng)，做事主動細(xì)致，有良好的溝通技巧和工作作風(fēng)。
會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時(shí)喜歡看書，學(xué)習(xí)各方面的知識，不斷地充實(shí)自己，自費(fèi)參加銷售培訓(xùn)，提高自己的個(gè)人能力我堅(jiān)信:人生充滿著各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成為我放棄的理由!
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十五
3.你有什么能力應(yīng)聘該崗位；
4.該崗位目前存在那些應(yīng)該改進(jìn)的地方；
5.針對該崗位，你應(yīng)該怎么做才能使該崗位存在的問題得以解決；
6.你有什么辦法，能夠使該崗位的工作更近一步。
7.你對該崗位有那些長遠(yuǎn)規(guī)劃；
8.你比別人能夠勝任該崗位的地方有那些。
1.我將會盡快的投入到工作角色當(dāng)中去，積極地學(xué)習(xí)崗位所需要的各種知識，盡快的承擔(dān)起崗位責(zé)任。
2.在工作當(dāng)中，我也將會虛心的向同事、老同志、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，努力的融入到單位的這個(gè)集體當(dāng)中去，為自己今后的工作創(chuàng)造一個(gè)有利的工作環(huán)境。
3.在工作方法方面，我也會從大局出發(fā)，靈活的來處理業(yè)務(wù)，使自己能夠更好的完成本職工作。
1.公司的平臺是否能夠讓我發(fā)揮價(jià)值且不斷成長；
2.公司的遠(yuǎn)景和競爭力；
3.較好的薪酬福利。
4.主要還是考慮在為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)是否能夠較好地提升自我，公司是否有相應(yīng)的晉升空間。
1.首先自己要對所應(yīng)聘崗位有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)知和了解，對自己從事該崗位工作后的情況要有一個(gè)判斷，比如應(yīng)聘駕駛員就要預(yù)期可能會有工作時(shí)間不固定的情況。
2.一般從企業(yè)招聘的信息上會有崗位工作職責(zé)和任職資格，應(yīng)聘前可以詳細(xì)了解，一方面能夠?qū)ψ约哼x擇崗位有所幫助（了解自己與該崗位的匹配度以決定是否投遞），二是能夠更好地準(zhǔn)備面試。
3.可以回答該崗位的工作職責(zé)或者一些特殊要求和如果從事該崗位會如何開展工作。
認(rèn)識：挑戰(zhàn)高薪、如何有效、快捷的將顧客變成客戶.有自己的喜好成分.
今后工作的打算就是擁有一家屬于自己的該品牌汽車4s店.
3.你有什么能力應(yīng)聘該崗位；
4.該崗位目前存在那些應(yīng)該改進(jìn)的地方；
5.針對該崗位，你應(yīng)該怎么做才能使該崗位存在的問題得以解決；
6.你有什么辦法，能夠使該崗位的工作更近一步。
7.你對該崗位有那些長遠(yuǎn)規(guī)劃；
8.你比別人能夠勝任該崗位的地方有那些。
1.我將會盡快的投入到工作角色當(dāng)中去，積極地學(xué)習(xí)崗位所需要的各種知識，盡快的承擔(dān)起崗位責(zé)任。
2.在工作當(dāng)中，我也將會虛心的向同事、老同志、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，努力的融入到單位的這個(gè)集體當(dāng)中去，為自己今后的工作創(chuàng)造一個(gè)有利的工作環(huán)境。
3.在工作方法方面，我也會從大局出發(fā)，靈活的來處理業(yè)務(wù)，使自己能夠更好的完成本職工作。
1.公司的平臺是否能夠讓我發(fā)揮價(jià)值且不斷成長；
2.公司的遠(yuǎn)景和競爭力；
3.較好的薪酬福利。
4.主要還是考慮在為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)是否能夠較好地提升自我，公司是否有相應(yīng)的晉升空間。
1.首先自己要對所應(yīng)聘崗位有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)知和了解，對自己從事該崗位工作后的情況要有一個(gè)判斷，比如應(yīng)聘駕駛員就要預(yù)期可能會有工作時(shí)間不固定的情況。
2.一般從企業(yè)招聘的信息上會有崗位工作職責(zé)和任職資格，應(yīng)聘前可以詳細(xì)了解，一方面能夠?qū)ψ约哼x擇崗位有所幫助（了解自己與該崗位的匹配度以決定是否投遞），二是能夠更好地準(zhǔn)備面試。
3.可以回答該崗位的工作職責(zé)或者一些特殊要求和如果從事該崗位會如何開展工作。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇一
自我評價(jià)是主體對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。下面，小編為大家分享工作能力自我評價(jià)，希望對大家有所幫助！
我事廚多家高檔食府和大型企業(yè)飯?zhí)?，有豐富的烹調(diào)經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)，懂廚房整體崗位的運(yùn)作，及崗們安排工作，能根據(jù)菜價(jià)控制成本，做到物盡其用，擅長粵菜，其次川、湘菜，蒸、燜、燉、炒等工作。能獨(dú)立完成從原料的選購到成品菜式的工作。廣東菜的味型，咸鮮甜香，微辣，講究鮮辣滑香濃脆松，選料廣搏奇雜，鳥獸蛇蟲均可入饌。
我善于思考，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)穩(wěn)重，適應(yīng)力快速。在致力于專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也注重自身能力的提高。通過鍛煉，我具備了較強(qiáng)的分析組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。正處于人生精力充沛時(shí)期的我，渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在實(shí)踐中得到提高，因此希望加入貴公司。我將會以高度的責(zé)任心，踏踏實(shí)實(shí)地做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績。
我吸取眾家之長，銳意創(chuàng)新，靈活運(yùn)用，隨著客人的需求路線走，推出安全，衛(wèi)生，營養(yǎng)，鍵康，美味的菜式，我擔(dān)任酒店主廚工作，負(fù)責(zé)名貴菜式出品，負(fù)責(zé)指導(dǎo)下廚工作，保證質(zhì)量，對廚房出現(xiàn)的各種問題注時(shí)處理，使整個(gè)出品部正常運(yùn)行。負(fù)責(zé)采納顧客反饋意見，給于及時(shí)改進(jìn)和調(diào)解工作。負(fù)責(zé)研發(fā)新菜式。
由于從事過人事行政和財(cái)務(wù)工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我工作踏實(shí)，認(rèn)真，具備分析能力，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。并且極富工作和團(tuán)隊(duì)精神，我性格開朗，樂于與人溝通，具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項(xiàng)工作。
十年企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，熟練運(yùn)用中國商法和經(jīng)濟(jì)法法律、法規(guī)，避免公司因觸及法律盲區(qū)而遭到不當(dāng)經(jīng)濟(jì)制裁，能有效制定和落實(shí)各項(xiàng)管理制度和工作流程。具有多項(xiàng)技能，包括電腦辦公和管理，駕駛除大客車以外的所有車輛，擅長公司行政、人事和后勤管理。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇二
一、考核目的為了對全體人員在一定工作時(shí)間內(nèi)的工作業(yè)績、能力、態(tài)度做客觀的評價(jià)，適時(shí)把握每一位員工的實(shí)際工作狀況，以促使員工有計(jì)劃地改進(jìn)工作，打造一支業(yè)務(wù)精干的、高素質(zhì)的、具有高度凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的人才隊(duì)伍，并形成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制；同時(shí)，也為培訓(xùn)教育、崗位調(diào)動以及薪酬調(diào)整、獎懲等提供客觀合理的依據(jù)。
二、考核原則。
2．考核應(yīng)以《崗位說明書》為依據(jù)；
3．考核應(yīng)以確認(rèn)的事實(shí)或者可靠的材料為依據(jù)；
4．考核自始至終應(yīng)以公平、公正、公開為原則．決不允許營私舞弊。
三、適用范圍。
本制度除下列人員外適用于公司全體員工：
1.因私、因病而連續(xù)缺勤一個(gè)月以上者；
2.因傷而連續(xù)缺勤三個(gè)月以上者；
3.雖然在考核期任職，但考核實(shí)施日已經(jīng)離職者。
四、考核周期。
考核周期可分為定期考核和不定期考核二種。
定期考核：
1、公司層級的考評周期為年度。
2、部門及部門負(fù)責(zé)人的考評周期為季度。
3、部門負(fù)責(zé)人以下員工的考評周期為月度。
不定期考核：
1、員工試用期考核；
2、員工職務(wù)晉升考核期考核；
3、員工崗位變動考核；
4、其他性質(zhì)考核:。
（1）在具體崗位以定向培養(yǎng)的形式參與再上崗培訓(xùn)的待崗員工，應(yīng)參與績效考核，考核結(jié)果作為復(fù)職或者調(diào)崗的依據(jù)。
（2）人員儲備計(jì)劃暫處于培訓(xùn)期的員工，在具體崗位以邊工作邊學(xué)習(xí)的形式參與培訓(xùn)的，應(yīng)參與績效考核，考核結(jié)果作為崗位派遣的參考依據(jù)。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)。
人事考核可以分為兩種：
1．能力考核，就是參照職能標(biāo)準(zhǔn)，以員工在一定時(shí)間擔(dān)當(dāng)職務(wù)的能力，進(jìn)行評定。
2．業(yè)績考核，就是參照職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對員工在一定時(shí)間務(wù)工作完成的情況，進(jìn)行評定。
人事考核必須把握的能力。
人事考核把握并測評的能力是職務(wù)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，包括潛在能力和顯在能力。潛在能力是員工擁有的、可開發(fā)的內(nèi)在能力；顯在能力是指職工工作中發(fā)揮出來的，并表現(xiàn)在業(yè)績上的努力。潛在能力，可根據(jù)知識技能、體力以及經(jīng)驗(yàn)性能力來把握；顯在能力，則可能通過工作業(yè)績質(zhì)和量）以及對工作的態(tài)度來把握。
知識。
潛在能力體力。
能力經(jīng)驗(yàn)性能力。
顯在能力工作業(yè)績和質(zhì)量。
態(tài)度。
六、考核小組。
組長：總經(jīng)理。
副組長：執(zhí)行副總經(jīng)理。
考核小組職責(zé)。
1．第一次考評者，必須站在直接監(jiān)督的立場上，并且，對于想要特別強(qiáng)調(diào)的評分和評語，以及對評定有顯著影響的事項(xiàng)，必須予以注明。
2．第二次考評者，必須在職務(wù)、級別上高于第一次考評者。有關(guān)需要特別強(qiáng)調(diào)的評分和評語，或與第一次評定有明顯差別的地方，必須予以注明。特別在遇到與第一次評定有顯著差別的情況下，需要傾聽一下第一次考評者的意見，有必要的話，相互商討，對評定作出調(diào)整。在不能做出調(diào)整的情況下。至少應(yīng)該把第二次評定的結(jié)果，告訴給第一次考評者。
3．最后考評者，參考評定經(jīng)過報(bào)告，作出最終評語。
4．在職務(wù)級別層次很少的部門，二次考核可以省掉。
5．為了使人事考核公平合理的進(jìn)行，考核者必須遵守以下原則：
（1）必須根據(jù)日常業(yè)務(wù)工作中觀察到的具體事實(shí)作出評價(jià)。
（2）必須消除對被考核者的發(fā)惡感、同情心等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，在自己的信念基礎(chǔ)上作出評價(jià)。
（3）考核者應(yīng)根據(jù)自己作出的評價(jià)結(jié)論，對被考核者進(jìn)行揚(yáng)長補(bǔ)短的指導(dǎo)教育。
（4）在考核過程中，要注意加強(qiáng)上下級之間的溝通與能力開發(fā)，通過被考核者填寫自考表，了解被考核者的自我評價(jià)及對上級的意見和建議，以便上下級之間相互理解。
七、考核結(jié)果的運(yùn)用。
為了把考核的結(jié)果，應(yīng)用于開發(fā)利用員工的能力，應(yīng)用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下：
1．教育培訓(xùn)。
管理者以及教育工作負(fù)責(zé)人，在考慮教育培訓(xùn)工作時(shí)，應(yīng)把人事考核的結(jié)果作為參考資料。借此掌握教育培訓(xùn)，進(jìn)而是開發(fā)、利用員工能力工作的關(guān)鍵。
2．調(diào)動調(diào)配。
管理者在進(jìn)行人員調(diào)配工作或崗位調(diào)動時(shí)應(yīng)該考慮事爭考核結(jié)果，把握員工的適應(yīng)工作和適應(yīng)環(huán)境的能力。
3．晉升。
在根據(jù)職能資格制度進(jìn)行晉升工作時(shí)，應(yīng)該把能力以及業(yè)績考核的評語，作為參考資料加以運(yùn)用?？己嗽u語是按職能資格制度要求規(guī)范化的。
4．提薪。
在一年一度的提薪之際，應(yīng)該參照能力考核的評語，決定提薪的幅度。
5．獎勵(lì)。
為了能使獎勵(lì)的分配對應(yīng)于所做的貢獻(xiàn)，應(yīng)該參照業(yè)績考核的評語進(jìn)行。
八、考核表的保管與查閱。
1、考核表的保管。
（1）保管者。
考核表由規(guī)定的保管者加以保管。(建立員工副檔案)。
（2）保管期限。
入職之日起。但是，與離職人員有關(guān)的考核表，自離職之日起，保存一年。
2、考核表內(nèi)容的查閱。
管理者在工作中涉及到某員工人事問題，需要查閱有關(guān)內(nèi)容時(shí)，可以向副檔案保管者提出查閱要求。經(jīng)管理部經(jīng)理審批后方可查閱。
九、考核者的培訓(xùn)。
1、在取得考核者資格之后，必須經(jīng)過考核者培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)包括：
（1）理解考核制度的結(jié)構(gòu)；
（2）確認(rèn)考核規(guī)定；
（3）理解考核內(nèi)容與項(xiàng)目；
（4）統(tǒng)一考核的基準(zhǔn)。
十、考核反饋。
部門經(jīng)理通過面談形式，把考核的結(jié)果，以及考核的評定內(nèi)容與過程告訴被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培養(yǎng)和發(fā)展的要點(diǎn)，以及相應(yīng)的期待、目標(biāo)和條件等等。
此制度自批準(zhǔn)之日起制定，最終解釋權(quán)歸屬綜合管理部。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇三
1、工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。眼光長遠(yuǎn)、具有極佳的口才。
3、專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
4、該員工熱愛工作崗位，以身作則，個(gè)人技術(shù)強(qiáng)。在日常維修中主動想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。運(yùn)用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認(rèn)為報(bào)廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。
5、具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排；樂于助人，勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，注重個(gè)人成長；悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)角色，快速開展工作，并根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
6、格外出色、善于社交、觀察能力強(qiáng)。
7、完成了公司制定的任務(wù)，態(tài)度端正，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會如此努力難能可貴。
8、該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)取！
10、善于釋放壓力、工作第一位、獨(dú)立工作能力強(qiáng)。
11、復(fù)雜工作上邏輯清晰、判斷能力強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)。
12、工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
13、該員工入職兩年以來，工作認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，服從安排，能要求嚴(yán)格自己，組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同事，敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，____年累計(jì)糾正處理起；積極參與撲救機(jī)器燃火次，在保安員隊(duì)伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
15、工作態(tài)度熱忱、思維敏捷、進(jìn)取向上。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《競聘崗位勝任能力自我評價(jià)》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇四
1、目的構(gòu)建以能力為中心的人力資源開發(fā)和管理新機(jī)制，對公司各中層領(lǐng)導(dǎo)干部崗位所需素質(zhì)與能力給予明確，對現(xiàn)任中層干部勝任能力進(jìn)行準(zhǔn)確評價(jià)，為干部招聘、培訓(xùn)、考核和獎懲提供依據(jù)，確保全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部能夠勝任本職工作，保證公司各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的完成及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、范圍。
本方案適用于公司各部門全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部（包括投資子公司）。
二、原則。
1、以能力為中心。
2、以勝任為目的3、以職位說明書為基礎(chǔ)。
4、適應(yīng)公司發(fā)展戰(zhàn)略。
5、能力的通用性與專業(yè)性。
6、評價(jià)的科學(xué)性與有效性。
三、中層領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力框架。
1、個(gè)性與素養(yǎng)（10%）。
指公司及崗位對干部個(gè)性、素質(zhì)方面的要求。包括原則性、堅(jiān)定性、民主性、求實(shí)精神、事業(yè)心、紀(jì)律性、廉潔性、服務(wù)性、樂群性、敏銳性、穩(wěn)定性、影響性、活潑性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、事故性、憂慮性、變革性、獨(dú)立性、自律性、緊張性、支配性、上進(jìn)心、社交性、自在性、自信心、幸福感、同情心、責(zé)任心、社會化、自制力、好印象、寬容性、同眾性、遵循成就、獨(dú)立成就、精干性、心理性、靈活性、管理潛力、工作態(tài)度、創(chuàng)造性氣質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)潛力、性格內(nèi)外性、規(guī)范性、實(shí)現(xiàn)水平、成功欲望、果斷性、嚴(yán)密性、幽默感、變通性、沖動性、適應(yīng)性、怯弱性、風(fēng)險(xiǎn)動機(jī)性、權(quán)利動機(jī)性、親和動機(jī)性、成績動機(jī)性、心理承受力、堅(jiān)韌性、合作精神、條理性、可信賴性。
2、必備知識（25%）。
指干部為了順利完成自己及部門的工作所理解的東西，如理論知識、專業(yè)知識、技術(shù)知識、商業(yè)知識、環(huán)境知識以及有關(guān)本組織的知識等，它包括員工通過學(xué)習(xí)、以往的經(jīng)驗(yàn)所掌握的事實(shí)、信息、和對事物的看法。
3、工作技能與綜合能力（50%）。
指干部為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)、有效地利用自己掌握的知識而需要的技能和能力。包括核心能力、綜合管理能力與專業(yè)能力等。例如：觀察能力、綜合分能力、理解能力、判斷能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力、社交能力、學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、決策能力、組織能力、知人善任能力、協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)操作能力、信息采集能力、思維敏捷能力、邏輯思維能力、數(shù)理能力、發(fā)散性思維、咨詢能力、心理調(diào)適能力、調(diào)查研究能力、應(yīng)付突發(fā)事件能力、前瞻性能力、關(guān)注細(xì)節(jié)能力、指導(dǎo)能力、商業(yè)導(dǎo)向能力、成本意識、顧客導(dǎo)向能力、委派任務(wù)能力、驅(qū)動力、情商、移情導(dǎo)向、授權(quán)能力、提供與反饋能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、傾聽能力、知覺判斷能力、計(jì)劃組織能力、質(zhì)量導(dǎo)向能力、結(jié)果導(dǎo)向能力、安全導(dǎo)向能力、制定戰(zhàn)略能力、壓力管理能力、團(tuán)隊(duì)工作能力、技術(shù)應(yīng)用能力、時(shí)間管理能力。
4、經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)（15%）。
指從事本專業(yè)工作或類似、相關(guān)工作年限、掌握的技巧及規(guī)律的程度以及所取得的業(yè)績，包括工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、和成果。
中層領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力具體要素、定義及崗位需求程度見附件。
中層領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力評價(jià)辦法采用360度測評方式，即自我評價(jià)、下屬員工評價(jià)、平級干部評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)及客戶評價(jià)四方面綜合評價(jià)。
自我評價(jià)權(quán)重占10%，下屬員工評價(jià)權(quán)重占20%，平級干部評價(jià)權(quán)重占20%，領(lǐng)導(dǎo)及客戶評價(jià)權(quán)重占50%。
五、其它及補(bǔ)充。
《勝任特征》---高層管理者勝任特征模型構(gòu)建與應(yīng)用，高建設(shè)著，航空工業(yè)出版社。
5個(gè)維度：
1、戰(zhàn)略與執(zhí)行。
2、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)。
3、溝通與合作。
4、知人與善任。
5、正值與誠信。
15項(xiàng)特征要素：（p84，p108）。
3、人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作。
4、識人用人、授權(quán)賦能。
5、堅(jiān)持原則、誠實(shí)守信。
管理者的勝任特征（1982年boyatzis）：
6大特征群（目標(biāo)和行動管理、領(lǐng)導(dǎo)、人力資源管理、指導(dǎo)下屬、關(guān)注他人、知識）。
19個(gè)子勝任特征（效率定向、主動性、關(guān)注影響力、判斷性的使用概念、自信、概念化、口才、邏輯思維、使用社會權(quán)力、積極的觀點(diǎn)、管理團(tuán)隊(duì)、正確的自我評價(jià)、發(fā)展他人、使用單向的權(quán)力、自發(fā)性、自控、自覺地客觀性、精力和適應(yīng)性、關(guān)注親密的關(guān)系）。
經(jīng)理人員的勝任特征：（1989年spencerl）。
40%影響力、成就動機(jī)。
23%團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析性思維、主動性。
20%發(fā)展他人。
11%自信、指揮、信息搜尋、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、概念性思維。
6%權(quán)限意識、公關(guān)、技術(shù)專長。
八項(xiàng)典型的管理技能（1997年pdi美國國際人事決策中心）。
國際商用機(jī)器公司（ibm）評定中層干部取得成功的特點(diǎn)：
口頭溝通能力、計(jì)劃和組織能力、自信心、書面溝通能力、決策能力、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、行政管理能力。
ge領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵勝任特征模型：
（4e）充沛的精力、鼓動力、決斷力、實(shí)施執(zhí)行力。
（12項(xiàng)）有使命感、有大思考、建立信任、把握變革、高度敏感、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)、決策明智、善用權(quán)力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、鼓舞士氣、堅(jiān)定承諾。
人力資源開發(fā)與管理必須解決的四個(gè)問題：
三是具有什么樣績效的管理者才算稱職，這是績效考核問題；
四是如何知道高層管理者缺乏什么能力和素質(zhì)，從而有效地培訓(xùn)之，這是教育培訓(xùn)問題。
建立勝任特征模型的工具與方法：
直接觀察法、行為事件訪談法（bei）（包括面對面訪談、電話訪談、一對一訪談或焦點(diǎn)小組訪談）、專家評定法（專家小組討論法）、問卷法（工作問卷及清單調(diào)查、職位分析問卷paq）、關(guān)鍵事件技術(shù)、職能性工作分析（fja）、工作說明書分析、借鑒現(xiàn)成的勝任特征模型或?qū)＜蚁到y(tǒng)數(shù)據(jù)庫等方法。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我叫， 歲，現(xiàn)任職務(wù)。首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，多年以來對我的親切關(guān)懷和熱情幫助，正是因?yàn)槟銈兊闹С趾凸膭?lì)，才使我有能力、有信心站在今天這個(gè)競聘的講臺上。
學(xué)歷、工作經(jīng)歷
我在政法處主要負(fù)責(zé)起草人口和計(jì)劃生育地方性法規(guī)和省政府規(guī)章草案，組織監(jiān)督檢查執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)行政處罰、行政復(fù)議、行政應(yīng)訴和行政賠償工作；推動完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制工作。 主要榮譽(yù)：
一是文明理論功底扎實(shí)、眼界寬、悟性好、出手快，擅長掌握大的開展趨向，
可以精確體會領(lǐng)導(dǎo)意圖，實(shí)時(shí)而有用地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
二是能說、能寫、精干事，干成事。任職××年來，我一直做到干一行、愛一行、懂一行、鉆一行，業(yè)務(wù)上做到了精雕細(xì)鏤。
三是具有嚴(yán)于律己、誠信為本的品質(zhì)。老實(shí)待人、嚴(yán)于律己是我的處世之道。在日常工作中，我持以“老實(shí)本分做人、勤勤懇懇干事”為信條，嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自我修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
四是具有吃苦耐勞的意志品質(zhì)。我從小在農(nóng)村長大，歷經(jīng)了農(nóng)村艱苦生活的錘煉，因而性情中具有較為細(xì)膩的一面，那就是樂于助人、富有同情心。
假如競爭成功，我將把領(lǐng)導(dǎo)和同志們賜與我的那份沉甸甸的支撐與信賴化作今后工作的動力，做好以下幾點(diǎn)：
第一、增強(qiáng)自身涵養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不時(shí)在認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)修上有新提高，在堂堂正正做人上有新境界，在踏扎實(shí)實(shí)干事上有新成效，在清正清廉上有新形象。
第二、擺正地位，當(dāng)好副角。做到“五要”。一要把握全局，當(dāng)好顧問、助手。把所分擔(dān)的任務(wù)歸入全體目的中去，做到既能對本人分擔(dān)的任務(wù)精心籌劃，科學(xué)指點(diǎn)，又能參加全局任務(wù)，支撐正職任務(wù)的開展。二要盡心盡職但不越位。作為副職，要對正職負(fù)責(zé)，對其要多尊敬聽從，多請示匯報(bào)；對同級要了解、支持、協(xié)作；對下級要多指導(dǎo)，多關(guān)懷，多協(xié)助。三要善斷。身為副職，該當(dāng)盡心輔佐正職，凡屬于本人職責(zé)內(nèi)的事要拿出本人的意見，發(fā)揚(yáng)本人的主觀能動性。不是本人職責(zé)的事，要積極提建議，當(dāng)好顧問，決不 “事不關(guān)己，高高掛起”。四要排憂解難不推難。作為副職，在任務(wù)堅(jiān)苦時(shí)，應(yīng)沖鋒陷陣，不該驚惶萬狀，應(yīng)為正職排憂解難，不繞彎子、推脫責(zé)任，更不給正職出難題、唱反調(diào)。五要學(xué)會補(bǔ)臺，不拆臺、搶臺。一把手經(jīng)常微觀思想的多些，微觀落實(shí)的要少一些，思索的工作多了，那么疏忽脫漏的也會有，作為副職的，要學(xué)會補(bǔ)臺，做好彌補(bǔ)任務(wù)，但不在此進(jìn)程中越位，力戒邀功取寵。總之，“紅花需求綠葉配”，“一個(gè)好汗三個(gè)幫”，我們的工作就會越干越好，就會有新的起色，就會更上一層樓。
第三、搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)心同事，讓同事們有一種暖和感；工作上協(xié)助同事多出成果，讓同事有歸屬感；在好處和聲譽(yù)面前，不爭不搶，多讓同事，讓同事有一種被認(rèn)同感。關(guān)于同事之間的矛盾，在保持原則的前提下，多做思想工作，求大同存小異，讓大家朝著共同的目的邁進(jìn)。
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，前人說：“不成以一時(shí)之自得，而自詡其能；亦不成以一時(shí)之失落，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論上下，我都將以這句話自勉。最后，請?jiān)谧牧形幌嘈盼遥С治?，投我一票。我的每一步成功，都離不開您的支持和鼓舞。
謝謝
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇六
工作能力側(cè)重工作主體的創(chuàng)造力,工作水平一般以工作成果的優(yōu)劣來評價(jià)其高低，下面為大家分享了工作能力自我評價(jià)，歡迎借鑒！
在日常工作中，本人自覺端正工作作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，分析質(zhì)量動態(tài)，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對工程質(zhì)量的監(jiān)督。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。
有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.自我評價(jià)3：
作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先，按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備;在確保設(shè)備安全運(yùn)行的前提下，做到“三好、四會”;其次，通過學(xué)習(xí)，掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、能力，發(fā)揮設(shè)備的各項(xiàng)性能，按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序)，滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗(yàn)。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時(shí)間，以及個(gè)人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如公司要求的定置管理就非常重要。總之，保質(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實(shí)現(xiàn)的最最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。
具備較強(qiáng)的電子專業(yè)知識(對數(shù)字電路，模擬電路，c#，單片機(jī),通信原理等較為熟悉);對電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉;具備較強(qiáng)的表達(dá)能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇七
關(guān)于工作能力自我評價(jià)大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的工作能力自我評價(jià)范文，一起來看一下吧。
1、在日常工作中，本人自覺端正工作作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，分析質(zhì)量動態(tài)，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對工程質(zhì)量的監(jiān)督。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。
2、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
3、該同學(xué)，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美，無論是人性美，還是藝術(shù)美，都逃不過他的那雙眼睛！我想他的審美觀十分高，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
4、本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強(qiáng)的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長一職，多次策劃實(shí)施幾次大型活動，擁有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會實(shí)踐中，注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、本人熱愛學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，有很好的團(tuán)隊(duì)合作能力。有良好的分析、解決問題的思維。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護(hù)公司利益為宗旨。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。
6、具有親和力，平易近人。有很強(qiáng)的交流溝通能力，善于表達(dá)自我，口才好。觀察事物細(xì)致入微，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足。
7、辦事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、勤奮好學(xué)、待人熱情、辦事穩(wěn)重認(rèn)真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel。
8、性格隨和開朗大方，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。
9、我認(rèn)為你在審美與表現(xiàn)方面都沒有問題，你的發(fā)型與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，并可做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行為。堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己。希望你能永遠(yuǎn)保持這種態(tài)度。
10、為人穩(wěn)重、大方，認(rèn)真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在責(zé)任心、事業(yè)心、親和力、決策能力、計(jì)劃能力、談判能力強(qiáng)，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強(qiáng)的感召力和凝聚力。
11、對工作持積極認(rèn)真的態(tài)度，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠懇、細(xì)心、樂觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我是一個(gè)積極、樂觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機(jī)會。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒有知識是很難成功的；同時(shí)，為自己爭取更多的機(jī)會的實(shí)踐、去成功！
12、作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先，按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備；在確保設(shè)備安全運(yùn)行的前提下，做到“三好、四會”；其次，通過學(xué)習(xí)，掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、能力，發(fā)揮設(shè)備的各項(xiàng)性能，按照既定的加工工藝（編制合理的加工程序），滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗(yàn)。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時(shí)間，以及個(gè)人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如公司要求的定置管理就非常重要?？傊Ｙ|(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實(shí)現(xiàn)的最最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。
13、本人對工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為工廠利益付出個(gè)人代價(jià)，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會，同時(shí)您也無悔您這次的選擇。
14、本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
15、具備較強(qiáng)的電子專業(yè)知識（對數(shù)字電路，模擬電路，c#3篇，單片機(jī)，通信原理等較為熟悉）；對電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉；具備較強(qiáng)的表達(dá)能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力，管理能力和處理問題的能力；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。
16、對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個(gè)懂得用美來裝點(diǎn)自己的人。
17、在xxxx中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊，提出可行性方案建議，跟進(jìn)解決xxxx問題；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有責(zé)任心、人品好、思想端正；具備一定的文件管理能力。
18、有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有工作經(jīng)驗(yàn)，做過優(yōu)秀的求職簡歷顧問，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的工作作風(fēng)，熱情大方的待人原則，艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求，培養(yǎng)了我正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績。
19、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評；你也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會回饋和感恩！
20、總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)工作、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出校園，步入社會。社會工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的司法工作人員，為我國法治事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
21、在大學(xué)期間，本人遵守國家法律、學(xué)校紀(jì)律，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在日常生活中以課堂所學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的法律意識，通過老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助以及自己的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、打下了扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)。
22、在思想上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的路線方針政策精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參與基層建設(shè)；積極向黨組織靠攏，不滿足于入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
23、具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。
24、參加工作以來，圍繞本職中心工作，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)；嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識；敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作；同時(shí)積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
26、我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很會表現(xiàn)自己，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上，他是個(gè)憨樸的男孩，從來不與人攀比。
27、注重綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實(shí)性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實(shí)性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性。
28、在生活作風(fēng)上，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己；遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。
29、誠實(shí)、穩(wěn)重、勤奮、積極上進(jìn)，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。
30、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神。
31、本人性格開朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍。
一、概況。
數(shù)學(xué)組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學(xué)科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，以科研帶動教學(xué)是這支團(tuán)隊(duì)的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán)、愛、勤、細(xì)、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實(shí)寫照。
二、近兩年的工作重點(diǎn)與內(nèi)容。
我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校，是一所公辦的初級中學(xué)，又是二期課改的基地學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí)，抓好二期課改的教學(xué)實(shí)踐，搞好新教材的試點(diǎn)工作，抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行。
近二年來我們具體做了如下工作：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究課題，積極參與教學(xué)改革。
向四十分鐘要質(zhì)量，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十。
二、三位教師自費(fèi)訂閱〈〈中國數(shù)學(xué)教育〉〉，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動時(shí)一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。
20xx學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組參與市二十四所二期課改試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的市級課題《以“三化”為抓手，增強(qiáng)基礎(chǔ)型課程有效性的行動研究》，它的研究價(jià)值在于為了更好的推進(jìn)基礎(chǔ)型課程改革，改變原有課程過于注重知識傳授、過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練等狀況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的習(xí)得，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2．做好教研組的常規(guī)工作。
備課組每周活動一次。每學(xué)期初，由四個(gè)備課組長主持討論并制訂教學(xué)計(jì)劃。平時(shí)在一起討論研究備單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，對教學(xué)過程中的爭議問題進(jìn)行認(rèn)真探討，討論期中、期末的考試命題，分析學(xué)生的問題和解決問題的具體、有效措施。討論教學(xué)過程中教學(xué)模式的研究，探討問題解決等教學(xué)策略在實(shí)施過程中的優(yōu)勢和不足。同時(shí)，每個(gè)備課組積極準(zhǔn)備并研討每個(gè)月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法。
為了更好的探討新教材的教學(xué)模式，鉆研新教材的教學(xué)方法，我校組織了“2+2”開課模式的教學(xué)活動，數(shù)學(xué)組也參與了這一活動。所謂“2+2”開課模式，即同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容先有一位教師上課，組內(nèi)其他教師聽課，之后對這節(jié)課的教學(xué)過程等不足之處進(jìn)行修改，然后由這個(gè)備課組的另一位教師在其它班級進(jìn)行教學(xué)，然后再進(jìn)行評課。這一教學(xué)模式，旨在督促教師更深入的進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)效果。
3．加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)。
我們在加強(qiáng)教研活動的組內(nèi)交流的同時(shí)，又注重了校際交流學(xué)習(xí)。只要區(qū)里有教學(xué)公開課，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作。另外，我們也加強(qiáng)了兄弟學(xué)校間開課評課交流活動等。如近二年，我們先后與張澤學(xué)校、五厙學(xué)校結(jié)為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課、評課活動，切磋教學(xué)技藝。08學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組的沈林芳老師代表學(xué)校赴本區(qū)泖港學(xué)校支教，他與泖港學(xué)校的數(shù)學(xué)教師一起開展教學(xué)、研討，帶動泖港學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)成績穩(wěn)步上升，使該校在08學(xué)年初三中考中名列農(nóng)村學(xué)校前茅，多次受到該校領(lǐng)導(dǎo)表彰。
三、特色工作——在新教材試點(diǎn)工作中加強(qiáng)合作型教研組的建設(shè)。
1．齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)合作教學(xué)的精神。
在教學(xué)過程中大家精于教材的鉆研，勤于教書，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同組的教師各有所長，難免所短，所以我們互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮了集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，展示出教育優(yōu)勢。全組成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效益和質(zhì)量的方法，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學(xué)難題，不論是集體備課時(shí)間，還是其他時(shí)候，只要一人有疑問，就會提出來大家一起討論，以求釋疑；只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享；只要一人有一個(gè)好的想法，就提出來大家一起使用，大家發(fā)揮集體智慧，以求共同進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在備課過程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學(xué)效率。
2．加強(qiáng)師生合作與師師合作。
新教材試點(diǎn)工作中，由于工作量大，教學(xué)活動的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也多等，因此，在教學(xué)中，要求教師之間信息互通有無，相互配合，各有分工，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué)的教與學(xué)的新模式。在師師合作中獲得許多成果，如：在07學(xué)年區(qū)二期課改“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”評比中，初二備課組教師合作的“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”被評為一等獎。
3．加強(qiáng)教學(xué)合作，進(jìn)行各年級連貫性教學(xué)的探索。
每一門學(xué)科，在不同階段都有特定的適合該階段學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的。而數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯性、系統(tǒng)性、連貫性有為突出。因此，與同一學(xué)科其他年級組教師的合作，對提高我們教學(xué)的科學(xué)性和針對性起到不可小視的作用，尤其是正處于二期課改教學(xué)內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們許多教師對教學(xué)內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點(diǎn)陌生，這就要求我們不能滿足于教材、教參，而應(yīng)互動起來切實(shí)加強(qiáng)與其他年級組之間的合作。加強(qiáng)與其他年級組之間的合作，除了定期進(jìn)行教研組的活動外，更多應(yīng)在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行。
四、青年教師的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)教研組特別注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，是開展校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土。全組教學(xué)研討氛圍濃厚，組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助，結(jié)對進(jìn)行傳幫帶，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，青年教師可以向指導(dǎo)老師虛心學(xué)習(xí)，老教師對他們悉心指導(dǎo)，使他們能順利地度過教學(xué)生涯的第一關(guān)，早日成為一名合格的教師。
例如，本學(xué)期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學(xué)公開課的任務(wù)，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課，備課組長孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)問題、甚至每一句話精心設(shè)計(jì)、精心指導(dǎo)，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功、順利。在組內(nèi)教師的積極參與下，數(shù)學(xué)組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，在教育、教學(xué)中脫穎而出。在07學(xué)年度區(qū)青年教師評比課上，李玉婷老師獲得二等獎，08學(xué)年度區(qū)青年教師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎。2007——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中，青年教師沈華萍、張暑萍、汪曉彗、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號。2007——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；20xx——2009年王武老師獲松江區(qū)指導(dǎo)老師。
五、眾人齊心開大船。
全組教師加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團(tuán)結(jié)一心前提下，數(shù)學(xué)組各方面的成績穩(wěn)步提高。數(shù)學(xué)組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”教師獎，07學(xué)年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，08學(xué)年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎。
在全組老師的共同努力下，全校學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高，各年級的數(shù)學(xué)成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學(xué)校前茅。
當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，我們清醒地看到存在一些不足。如一些青年教師的業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平有待進(jìn)一步的提高，艱辛的教學(xué)工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等，有待于在以后的教育教學(xué)中加以克服提高。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我叫xx，今年37歲，大專學(xué)歷，現(xiàn)在xx公司xx部做xx崗位工作。
首先，感謝公司給我一個(gè)展示自我的平臺，給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉自己的好機(jī)會。
在這里，我將自己的工作經(jīng)歷做一個(gè)簡要回顧：xx年8月，我畢業(yè)于xxxx學(xué)校，分配到xx公司，從事xx崗位工作。95年3月，到xx總公司綜合管理部，先后從事內(nèi)勤、外勤工作。20xx年10月，我到公司綜合管理部負(fù)責(zé)行政專員工作。20xx年8月，到下屬分公司做綜合管理部任主管。20xx年4月，到公司總部綜合管理部做行政主管工作至今。
多年的行政工作，培養(yǎng)了我勤于學(xué)習(xí)、不懂就問的好習(xí)慣，養(yǎng)成了吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。這讓我在之后的工作崗位上，始終能夠保持平和端正的心態(tài)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，注重積累，能夠虛心學(xué)習(xí)他人的長處，吸納他人處理工作事務(wù)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。能夠積極主動履行工作職責(zé)，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
我參加綜合管理部負(fù)責(zé)人競聘的理由很簡單：展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不思進(jìn)取的員工不是好員工。愿意追求進(jìn)步的員工越多，企業(yè)才會有更多的活力和動力。可以這樣說：一個(gè)企業(yè)生存的根本是良好的運(yùn)作機(jī)制，一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本是人才的培養(yǎng)、儲備和充分使用。
如果這次競聘能夠成功，我將懷著“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的思想，本著“維護(hù)企業(yè)利益、維護(hù)企業(yè)聲譽(yù)、維護(hù)企業(yè)形象”的原則，積極主動地開展綜合管理部工作：
一、堅(jiān)持嚴(yán)以律己，努力做好表率
1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快熟悉、熟練綜合管理部事務(wù)，增強(qiáng)自身工作能力，努力提高自身綜合素質(zhì)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推動綜合管理部人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)工作，充分激發(fā)員工活力，調(diào)動員工工作積極性，提高行政服務(wù)整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、正確認(rèn)識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。把“耐得平淡、舍得付出”作為一切工作的準(zhǔn)則，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)。堅(jiān)持因人安崗，因崗定責(zé)，人盡其才，在工作上放心放手，讓大家在實(shí)踐中歷練成長，共同進(jìn)步。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好行政管理工作
綜合管理部是綜合部門，工作紛繁復(fù)雜，只有抓住關(guān)鍵，把握重點(diǎn)，才能取得事半功倍的效果。
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理。認(rèn)真做好公司各項(xiàng)會議的組織、準(zhǔn)備和記錄工作。
2、認(rèn)真做好材料的撰寫、打英信息上報(bào)和檔案管理工作，確保及時(shí)撰寫和上報(bào)。做好各種文件的收發(fā)、復(fù)印工作，及時(shí)請領(lǐng)導(dǎo)閱辦，規(guī)范文件傳閱、轉(zhuǎn)發(fā)程序。
3、本著嚴(yán)格、周密、可操作的原則，在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂完善綜合管理部工作規(guī)范、考核制度、保密制度、文件管理制度。明確各崗位工作職責(zé)和工作責(zé)任。明確程序和質(zhì)量要求。
4、協(xié)調(diào)綜合管理部內(nèi)部工作，合理調(diào)配人員，及時(shí)、保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。認(rèn)真做好員工考勤、考核工作。認(rèn)真做好電腦、印刷設(shè)備的維護(hù)和耗材管理工作。
三、強(qiáng)化服務(wù)意識，把握服務(wù)重心，充分發(fā)揮行政服務(wù)職能作用
綜合管理部所處的地位和所屬的工作性質(zhì)，決定著綜合管理部的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位的服務(wù)中樞，綜合管理部工作的核心就是服務(wù)。
1、從抓學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識著手，帶領(lǐng)綜合管理部同事找準(zhǔn)工作位置，明確工作性質(zhì)，樹立行政服務(wù)的良好形象。
2、拓寬視野，廣泛收集情報(bào)信息，及時(shí)上報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀和助手。
3、高效辦事，當(dāng)好“服務(wù)員”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我作為公司普通一員，在公司學(xué)習(xí)、工作將近8年時(shí)間了，對公司有著深厚的情感，不管我這次競聘的結(jié)果如何，不管今后處在哪個(gè)崗位，我都將一如既往地認(rèn)真履行工作職責(zé)，并為之奉獻(xiàn)自己的最大力量。在此，我真心祝愿公司能夠打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上的管理團(tuán)隊(duì)。我相信，只要全司員工上下一心，攜手共進(jìn)，xx公司一定會迎來更加光輝的明天。
我的陳述完畢。謝謝大家!
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇九
本人有在廣告媒介公司、建筑安裝業(yè)等不同行業(yè)財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練運(yùn)用金蝶、用友等相關(guān)財(cái)務(wù)軟件及其他office辦公軟件，具有較全面的財(cái)會專業(yè)理論知識、熟悉財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和制度。
個(gè)性穩(wěn)重，具有高度責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng)，對工作積極主動，有條理性，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)意識。為人踏實(shí)，我有信心能在貴公司發(fā)揮更大的潛力，在事業(yè)上更進(jìn)一步!
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十
自我評價(jià)是自我意識的一種形式，是主體對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)，崗位競聘自我評價(jià)怎么寫?來看下面：
個(gè)人自我小結(jié)評價(jià)：
1、比較好學(xué)。
參加工作15年，基本沒有放松學(xué)習(xí)。
政治理論時(shí)事能緊跟形勢，早兩年還通過考試取得了會計(jì)師職稱，負(fù)責(zé)過的工作業(yè)務(wù)知識掌握到位，包括計(jì)生、政法、農(nóng)業(yè)、煙葉、組織等方方面面，既能當(dāng)指揮員，又能親自上陣當(dāng)戰(zhàn)斗員。
計(jì)算機(jī)、方字綜合能力也還可以，一般性材料還拿得出手，既不要別人寫，也不要別人打印。
2、經(jīng)驗(yàn)豐富。
參加工作15年多，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部也有10年多，分管過多方面的工作。
親手處理過許多具體問題、復(fù)雜問題，基本能做到應(yīng)付自如。
3、有一定的工作能力。
一是有思路，能用心想事，用心做事，結(jié)合實(shí)際拿出切實(shí)可行的辦法，能創(chuàng)造性的開展工作，搞出自己的特色。
二是能獨(dú)擋一面，自己分管負(fù)責(zé)的工作基本上能做到不要主要領(lǐng)導(dǎo)操心，獨(dú)立處理過多次群體性事件，全部圓滿成功。
三是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求比較高，有工作規(guī)劃，工作不拖拉，不推諉。
4、有自己的處事原則。
一是能顧全大局，服從安排，有組織紀(jì)律性。
二是能做到正直為人做事正直，公正公平，容不得砂子。
三是敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)守誠信。
不越權(quán)，不越位，也不缺位，不亂表態(tài)，但說話算話，不失信于人，十多年一直堅(jiān)持這么做。
四是為人低調(diào)。
不喜歡匯報(bào)，不善于匯報(bào)，更不會表功，名利榮譽(yù)看得不重，與上匯報(bào)溝通很不夠，可能這也是我最大的不足。
其實(shí)這次成績的基本項(xiàng)目計(jì)分，我在五年內(nèi)還能拿出1個(gè)縣級
優(yōu)秀黨員什么的榮譽(yù)，綜合第一名就是我，其實(shí)機(jī)會是有好幾次的，甚至只要我稍微爭取一下，可能就評了。
5、有較好的工作業(yè)績。
一是負(fù)責(zé)的工作基本上能出色完成，不留尾巴。
二是近年負(fù)責(zé)和分管的工作取得的成績和榮譽(yù)較多，在南田坪工作6年期間，就有1項(xiàng)國家級榮譽(yù)，6項(xiàng)市級榮譽(yù)，12項(xiàng)縣級榮譽(yù)，分管站所還有10多項(xiàng)縣級以上榮譽(yù)。
今年還成功組織了全省病險(xiǎn)水庫除險(xiǎn)加固暨山洪地質(zhì)災(zāi)害防御演練現(xiàn)場會，全省性的會議，省委書記、省長、軍區(qū)司令員，所有市州書記、56個(gè)縣委書記全部參加，歷史性的勝利呀!在市財(cái)政局掛職期間也得到了市局的高度肯定和評價(jià)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好!
首先非常感謝單位給我提供了這次競爭上崗的機(jī)會。
我叫安然，現(xiàn)年29歲，中共黨員，大學(xué)?？茖W(xué)歷。
今天我競聘的崗位是月湖景區(qū)巡查組副組長。
我作為一名大學(xué)生黨員，希望通過這次寶貴的機(jī)會為景區(qū)的發(fā)展注入新的活力。
我是06年進(jìn)的景區(qū)，在巡查的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奮戰(zhàn)了四個(gè)春秋，這四年來我始終堅(jiān)持把黨員的作風(fēng)帶到工作中去，在工作中不斷提升意志品質(zhì)。
同時(shí)巡查工作也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的.奉獻(xiàn)精神。
培養(yǎng)了我勤于思考，敢于創(chuàng)新的時(shí)代精神。
組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力有了較大提高。
在工作中我始終堅(jiān)持“以誠相待、與人為善”的原則，懂得換位思考，將心比心。
有大局意識，全局觀念，團(tuán)結(jié)為重，相信集體的力量。
這次我競聘的是巡查組副組長的崗位，如果有幸成功的話，我將努力做好以下工作：
一、充分發(fā)揮模范帶頭作用。
作為一名黨員，就要以高度的的熱情感染人，以吃苦耐勞的工作態(tài)度帶動人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人，時(shí)時(shí)先行一步，處處爭當(dāng)排頭兵。
加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高巡查組人員的自身素質(zhì)，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格按照景區(qū)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
二、嚴(yán)于律己，克己奉公，俯下身子干工作，與同志們同甘共苦，這也是我作為一名黨員必須要做到的。
在抓好日常工作的同時(shí)，積極協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，配合組長的工作，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)的工作環(huán)境，為景區(qū)的發(fā)展添磚加瓦。
三、搞好班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
面前，不爭不搶，多謙讓。
對于同事之間的矛盾，在堅(jiān)持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
四、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”
一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。
即由普通職工向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十一
我極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上，有很強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有發(fā)展空間的工作。it行業(yè)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，隨著科技的不斷發(fā)展它也在不斷更新，不僅要會工作還要會學(xué)習(xí)，我喜歡接受這種挑戰(zhàn)，也愿意從事這方面工作。
2年在企業(yè)資材工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉物料進(jìn)出管理及mrp系統(tǒng)，對物料管理有豐富的經(jīng)驗(yàn),能熟練使用excel等辦公軟件。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十二
本人性格開朗，做事較為嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，敢于面對工作與生活中的各種難題，并能將其徹底解決;能夠接受新鮮事物，熱愛學(xué)習(xí)，能根據(jù)需要持續(xù)提高自己的能力;有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。目前正在參加注冊會計(jì)師cpa考試(已通過會計(jì)、稅法和經(jīng)濟(jì)法)和注冊稅務(wù)師cta(已通過稅法2、財(cái)務(wù)與會計(jì)和涉稅服務(wù)實(shí)務(wù))，其他各科正按既定計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
我希望通過努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，在會計(jì)崗位上干出一番事業(yè)，成為資深從業(yè)人員，利用的我的知識、能力和經(jīng)驗(yàn)努力協(xié)助公司實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。在公司發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十三
我叫xx，來自xx，年齡xx歲。于今年6月份畢業(yè)于xx學(xué)院，專業(yè)為xx。
在學(xué)習(xí)方面本人刻苦努力，虛心好學(xué)，對于專業(yè)知識興趣濃厚，善于思考和分析，具備一定的專業(yè)知識運(yùn)用能力，在大學(xué)期間獲得校二等獎學(xué)金和三等獎學(xué)金。我的英語基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語四六級證書，也在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)過。在工作方面大學(xué)里曾先后擔(dān)任副班長和宣傳委員等職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。此外，在擔(dān)任班級黨代表期間能及時(shí)圓滿地完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，在工作能力得到鍛煉的同時(shí)使自己的黨性修養(yǎng)得到了提高，形成了工作踏實(shí)的作風(fēng)。本人性格開朗，善于交往，和老師同學(xué)都形成了良好融洽的人際關(guān)系。
在社會工作經(jīng)歷方面，我以前做過保險(xiǎn)銷售和貨代銷售所以對銷售有一定的經(jīng)驗(yàn)。此外，我在新華書店門市工作過，對服務(wù)好顧客有一定的心得。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實(shí)實(shí)的`做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，服務(wù)好客戶，通過自己的不懈努力，一定會在擁有出色的工作業(yè)績。
希望能學(xué)以致用，但我也十分愿意嘗試其他類型的工作，使自己得到歷練，積累更多更豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，而且我相信開朗幽默的性格能讓我適應(yīng)工作的多樣性。無論今后從事什么樣的工作，我都會把新的工作當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)專業(yè)技能，以我孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度和踏實(shí)負(fù)責(zé)的作風(fēng)把每一項(xiàng)工作做好。
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十四
具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識及組織協(xié)調(diào)能力。樂觀，自信，心理素質(zhì)好，具備突出的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。責(zé)任心強(qiáng)，做事主動細(xì)致，有良好的溝通技巧和工作作風(fēng)。
會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時(shí)喜歡看書，學(xué)習(xí)各方面的知識，不斷地充實(shí)自己，自費(fèi)參加銷售培訓(xùn)，提高自己的個(gè)人能力我堅(jiān)信:人生充滿著各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成為我放棄的理由!
競聘崗位勝任能力自我評價(jià)篇十五
3.你有什么能力應(yīng)聘該崗位；
4.該崗位目前存在那些應(yīng)該改進(jìn)的地方；
5.針對該崗位，你應(yīng)該怎么做才能使該崗位存在的問題得以解決；
6.你有什么辦法，能夠使該崗位的工作更近一步。
7.你對該崗位有那些長遠(yuǎn)規(guī)劃；
8.你比別人能夠勝任該崗位的地方有那些。
1.我將會盡快的投入到工作角色當(dāng)中去，積極地學(xué)習(xí)崗位所需要的各種知識，盡快的承擔(dān)起崗位責(zé)任。
2.在工作當(dāng)中，我也將會虛心的向同事、老同志、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，努力的融入到單位的這個(gè)集體當(dāng)中去，為自己今后的工作創(chuàng)造一個(gè)有利的工作環(huán)境。
3.在工作方法方面，我也會從大局出發(fā)，靈活的來處理業(yè)務(wù)，使自己能夠更好的完成本職工作。
1.公司的平臺是否能夠讓我發(fā)揮價(jià)值且不斷成長；
2.公司的遠(yuǎn)景和競爭力；
3.較好的薪酬福利。
4.主要還是考慮在為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)是否能夠較好地提升自我，公司是否有相應(yīng)的晉升空間。
1.首先自己要對所應(yīng)聘崗位有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)知和了解，對自己從事該崗位工作后的情況要有一個(gè)判斷，比如應(yīng)聘駕駛員就要預(yù)期可能會有工作時(shí)間不固定的情況。
2.一般從企業(yè)招聘的信息上會有崗位工作職責(zé)和任職資格，應(yīng)聘前可以詳細(xì)了解，一方面能夠?qū)ψ约哼x擇崗位有所幫助（了解自己與該崗位的匹配度以決定是否投遞），二是能夠更好地準(zhǔn)備面試。
3.可以回答該崗位的工作職責(zé)或者一些特殊要求和如果從事該崗位會如何開展工作。
認(rèn)識：挑戰(zhàn)高薪、如何有效、快捷的將顧客變成客戶.有自己的喜好成分.
今后工作的打算就是擁有一家屬于自己的該品牌汽車4s店.
3.你有什么能力應(yīng)聘該崗位；
4.該崗位目前存在那些應(yīng)該改進(jìn)的地方；
5.針對該崗位，你應(yīng)該怎么做才能使該崗位存在的問題得以解決；
6.你有什么辦法，能夠使該崗位的工作更近一步。
7.你對該崗位有那些長遠(yuǎn)規(guī)劃；
8.你比別人能夠勝任該崗位的地方有那些。
1.我將會盡快的投入到工作角色當(dāng)中去，積極地學(xué)習(xí)崗位所需要的各種知識，盡快的承擔(dān)起崗位責(zé)任。
2.在工作當(dāng)中，我也將會虛心的向同事、老同志、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，努力的融入到單位的這個(gè)集體當(dāng)中去，為自己今后的工作創(chuàng)造一個(gè)有利的工作環(huán)境。
3.在工作方法方面，我也會從大局出發(fā)，靈活的來處理業(yè)務(wù)，使自己能夠更好的完成本職工作。
1.公司的平臺是否能夠讓我發(fā)揮價(jià)值且不斷成長；
2.公司的遠(yuǎn)景和競爭力；
3.較好的薪酬福利。
4.主要還是考慮在為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)是否能夠較好地提升自我，公司是否有相應(yīng)的晉升空間。
1.首先自己要對所應(yīng)聘崗位有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)知和了解，對自己從事該崗位工作后的情況要有一個(gè)判斷，比如應(yīng)聘駕駛員就要預(yù)期可能會有工作時(shí)間不固定的情況。
2.一般從企業(yè)招聘的信息上會有崗位工作職責(zé)和任職資格，應(yīng)聘前可以詳細(xì)了解，一方面能夠?qū)ψ约哼x擇崗位有所幫助（了解自己與該崗位的匹配度以決定是否投遞），二是能夠更好地準(zhǔn)備面試。
3.可以回答該崗位的工作職責(zé)或者一些特殊要求和如果從事該崗位會如何開展工作。