一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)范文(20篇)

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    壁球是一項(xiàng)集身體力量和靈活性于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。總結(jié)的目的在于歸納和概括,要注意言簡(jiǎn)意賅,不偏離主題。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇一
    一個(gè)記憶深刻的人一個(gè)清脆的早晨,一個(gè)老人帶著微笑離開了人世,他是一個(gè)輩分很高的人,我的叔叔爺―一個(gè)有無比高尚品質(zhì)的人。我每回想起他那慈祥的面容,那布滿銀絲的頭,那雙炯炯有神的眼睛,我便會(huì)感到傷心。我以前是個(gè)總愛挑食甚至逃避吃飯的頑皮小孩,叔叔爺他常常為我不吃飯而喊破喉嚨,記得有一回,我因?yàn)榭匆娮郎先且恍┬〔耍恍┡D肉,我那時(shí)最討厭吃小菜和臘肉了,我便生氣的大叫:“為什么沒有雞腿,沒有烤魚?”說完,我便往外跑出去玩了,一直到很晚才回來,我叔叔爺說:“孩子,你去吃點(diǎn)吧,晚上會(huì)肚子餓的?!蔽夷菚r(shí)不懂事,對(duì)著叔叔爺大吼起來:“你沒給我做好吃的菜,我不喜歡吃,我再也不吃你的飯了?!蔽艺f完往房里跑,在房里看著叔叔爺,也許這回我說的話太重了,他略有傷感,淚水在他眼眶里不停的打轉(zhuǎn),叔叔爺?shù)椭^把菜放進(jìn)冰箱里,用毛巾擦了擦眼睛,我納悶:為什么叔叔爺這么晚了還出去了,我感到一點(diǎn)睡意,便睡了,夢(mèng)里想者叔爺爺正在給我講故事。第二天,我一起床,發(fā)現(xiàn)桌上有燒魚和雞腿,我有點(diǎn)迷惑了這菜怎么來的,我恍然大悟,昨天叔叔爺出去是為給我買雞腿,還走了幾里路,我眼淚嘩得往下流,叔叔爺看見了問我怎么了,我向叔叔爺懷里撲去,從那以后,我再也沒有挑過食,每天吃的`香香的。而今天,你卻離開了我,去了一個(gè)沒人陪的地方,我一直記得你,會(huì)在你的墓前給你講講故事一個(gè)記憶深刻的人作文500字。
    小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇二
    在我的記憶中,有一次,我和爸爸從上海坐火車回來。因?yàn)闆]有坐位了,所以才站著。坐火車要7個(gè)小時(shí),爸爸由于擔(dān)心我站不住,所以才厚著臉皮請(qǐng)求坐著的叔叔阿姨讓我坐一些位置。因?yàn)槲恢锰?,所以他們都不同意?BR>    在爸爸有些失落的時(shí)候,突然,一位大叔叔聽見了,馬上起身,對(duì)爸爸說:“小孩子嘛!來——來,我給他坐些?!蔽矣行┎缓靡馑?,可那位叔叔卻硬把我拉坐在椅子上,爸爸露出了感激的笑容。
    一位列車員推著推車,邊走邊叫:“賣——礦泉水、方便面、雞腿……”那位叔叔對(duì)列車員說:“來,給我一瓶礦泉水。”然后,叔叔就把目光轉(zhuǎn)向了我,問我:“你要不要吃點(diǎn)什么,我?guī)湍阗I?!蔽疫B忙說:“不用了,謝謝?!?BR>    在那樣擁擠的情況下,叔叔他愿意自己站在吸煙處,也讓我坐在座位上。那位叔叔時(shí)不時(shí)會(huì)看我兩眼,過了會(huì),我有了一點(diǎn)睡意,那位叔叔看見了,就走過來,坐在位子上抱著我,生怕我摔倒。
    在別人眼中,那位叔叔是一個(gè)不高不起眼的青年。在我眼中,他是那樣高大、品質(zhì)是多么樸素?zé)o華。
    本文作者:吳光耀(來源公眾號(hào):同齡人作文)。
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    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇三
    站在旋轉(zhuǎn)木馬前,記憶的枷鎖突然被打開。那最溫柔的記憶席卷著那最纖細(xì)的銘脈。
    在一個(gè)繁花似錦的夏天,我遇見了你。
    在一個(gè)細(xì)雨綿綿的春天,你離開了我。
    這也許就是上天注定的吧!注定你不能再給我一個(gè)離別的'擁抱。
    小時(shí)候,我坐在公園的旋轉(zhuǎn)木馬上,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),一圈又一圈,一聲又一聲的歡笑伴你左右。你卻站在柵欄外,靜靜的看著我。突然,空中下起了小雨,我在屋檐下的旋轉(zhuǎn)木馬上,而你,卻被雨水淋濕了全身懵懂的我,并沒有做什么。
    幾年后,我在醫(yī)院的長廊里,發(fā)現(xiàn)了爸爸的秘密,得知你已是肺癌晚期。我是不是已沒有支柱了,我的心早已崩潰。
    夜晚,我不時(shí)被噩夢(mèng)驚醒,我夢(mèng)到了你已離我而去……被噩夢(mèng)驚醒的我,再也無法入睡,就靠在哪兒,一直想,一直想,直到天亮。
    現(xiàn)在我來到旋轉(zhuǎn)木馬前,總覺得少了一份真摯,多了一份落寞,不管我能陪你有多久。至少能夢(mèng)到你慈祥的笑容。
    爺爺,身在天堂得,感受到了嗎?
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇四
    有一位大姐姐,她長著一張橢圓的臉,梳著一條馬尾,一雙大大的眼睛,她笑起來的時(shí)候,眉毛就好似彎彎的月牙兒。
    說到她,我的眼睛又都出現(xiàn)了那畫面的情景:天剛剛才亮,窗外云霧迷蒙,我揉揉朦朧的雙眼,開始起床......過了一會(huì),一切都準(zhǔn)備完畢。我踏著輕盈的步伐,背著漂亮的書包,哼著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。我興高采烈地來到了學(xué)校,正當(dāng)我準(zhǔn)備上教學(xué)樓的時(shí)候,我的腳步停了下來,看到了那一幕:一位學(xué)前班的.小女孩在操場(chǎng)上奔跑著,她穿著一身花裙,長得非??蓯?。正當(dāng)她跑得高興的時(shí)候,一位大哥哥從她身邊穿梭過去撞到了那位小女孩“撲”的一聲摔倒在了地上。我本以為那位大哥哥會(huì)把小女孩扶起來,沒想到他掉頭就跑了。那位小女孩的手腳都擦傷了,自己也走不動(dòng),來回穿梭的同學(xué)們沒有一個(gè)“拔刀相助”于是我就想“如果我去把她扶起來,豈不是給自己添麻煩,算了算了。”突然,一雙冰清玉潔的手把小女孩輕輕地扶了起來,并說“你沒事吧?有沒有哪里受傷?我扶你進(jìn)體育室里擦點(diǎn)藥水,然后再休息休息吧!”說著,那位大姐姐就小心翼翼地扶小女孩進(jìn)了體育室。等那位姐姐出來的時(shí)候,我就問她“你就不感覺麻煩嗎?”“不麻煩,幫助別人,快樂自己嘛?!甭犃诉@句話,我心里感到十分的慚愧。
    那位大姐姐助人為樂的高尚品質(zhì)令我十分的敬佩!
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇五
    童年像一艘滿載而歸的小船,裝滿了歡樂,裝滿了淚水,也裝滿了許許多多讓你記憶深刻的事。
    那發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的一件小事,至今使我記憶猶新,很難忘記。那是初夏的一個(gè)下午,天空好似蒙上一層灰色,太陽公公也被灰色的烏云遮住了紅暈,令人感到有些郁悶......。下午第一節(jié)課,老師宣布語文測(cè)試,當(dāng)時(shí)我心里就咯噔一下,因?yàn)榍皫滋斓母忻耙恢弊屛倚臒?,學(xué)的功課也不扎實(shí),這次考試別考砸了。心里這樣想著,快速地拿起筆,迅速地做起了試卷,害怕的事情果然發(fā)生了,一道閱讀試題卡了殼,我苦思冥想,在草稿紙上左寫寫,右畫畫,還是沒頭緒,心里有點(diǎn)煩,寫著寫著,突然我的鋼筆又不出墨水了,我焦急的心情更加煩悶,隨便抓起了一張草稿紙,在上面猛寫亂畫,拿在手里的鋼筆就像一個(gè)不聽話的小娃娃,我讓它做什么,它偏偏跟我對(duì)著干,我的心情煩到了極點(diǎn),抓起鋼筆狠狠地甩了一下,墨水出來了,我又埋下頭繼續(xù)思考著問題,猛一抬頭,看見前面同學(xué)的`白襯衫上滴了一串帶有弧形的藍(lán)色墨水,藍(lán)白相間,非常刺眼,好像一個(gè)淘氣的娃娃在沖我笑,我頭上頓時(shí)冒出了幾滴冷汗,怎么辦?告訴他,還是隱瞞真相?我的精力再也集中不起來了,我努力克制自己,我邊做題,邊想著這件事,在下課前的幾分鐘,我終于做完了試卷,于是,我大膽地鼓起了勇氣,拍了拍前面同學(xué)的肩膀,告訴他了真相,他一愣,而后又笑了笑說:“沒事,洗洗就掉了”。我的心情頓時(shí)輕松了許多,做一個(gè)誠實(shí)的孩子多么重要呀!快樂了自己,幸福了別人。下課鈴聲響了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走出了教室,不知何時(shí),太陽公公也從灰色的云層中露出了點(diǎn)點(diǎn)紅暈,仿佛在對(duì)我說:你是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
    童年難忘的事太多了,如果它們是一串串風(fēng)鈴的話,風(fēng)兒一吹,它們便會(huì)發(fā)出清脆的響聲,仿佛在提醒我們身邊的每一個(gè)人:不管你做什么事,做人一定要誠實(shí)。
    【作文二】。
    每個(gè)人的童年都有著自己的特色,或快樂,或憂傷,或幸福,或苦惱。童年中有許許多多的事,總能給我們留下美好的回憶。開春了,季節(jié)交替,天上飄起了雪花,看著這些晶瑩的天使,讓我情不自禁地想起了童年的一些趣事......那是我7歲那年的一個(gè)隆冬。下午,天上飄起了點(diǎn)點(diǎn)雪花,我和同院的兩個(gè)小伙伴跑出來,一邊欣賞美麗的雪花,一邊騎上各自的小車?yán)@著小院轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。傍晚時(shí),雪下大了,地上積了一層厚厚的毛絨絨地毯似的雪。這下我們來了興致,在雪中歡快地跑著,跳著。雖然我們平時(shí)不那么頑皮,但是現(xiàn)在,我們就像發(fā)瘋一樣,踏著雪,叫著、笑著、鬧著。院子的北面是一個(gè)小土丘,現(xiàn)在鋪上了漂亮的“白地毯”,就像一座白茫茫的小山一樣。我們把它當(dāng)作我們的樂園,在上面又蹦又跳的,三張小臉上洋溢著快樂的笑容。忽然,一個(gè)小女孩瑤瑤提議說:“不如我們來玩怪獸抓小兔吧!就是一個(gè)人當(dāng)大怪獸,去抓兩個(gè)小白兔,怎么跑都可以。”“好!”我們一致贊成。我當(dāng)了大怪獸,追著這兩只“狡猾”的“小兔子”到處亂跑。一會(huì)兒上了小山,一會(huì)兒竄進(jìn)了樓道,一會(huì)兒又追進(jìn)了車棚。我們歡快地叫著、笑著、跑著,嗓子喊啞了,鞋子踩濕了,我們絲毫感覺不到,只管盡情地玩鬧。雪白的大地毯上出現(xiàn)了許多小腳印。“嗨!差一點(diǎn)就抓到了!真可惜,又讓你們給跑了!”氣得我直跺腳。而她們呢?看都不看我一眼,“刺溜”一下又鉆進(jìn)了花園。我只得趕緊去追。不管跑得多累,喊得多渴,我們?nèi)匀辉谘┑乩锉寂埽坪跬浟藭r(shí)間,忘記了父母,把什么都忘了。等我們聽到父母的呼喚時(shí),才知道已經(jīng)11點(diǎn)了,早該睡覺了。忽然,又感覺身上好像被冰水泡著似的,低頭一看,滿頭滿身都是汗,衣服和頭發(fā)上結(jié)的全是冰。爸爸媽媽一看可擔(dān)心壞了,又給我擦身,又給我翻厚被子,把我裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)??晌夷?,心里還想著玩雪呢!嗯?一片涼涼的雪花落在我的額頭上,我的思緒慢慢回到現(xiàn)在。我是多么懷念那段天真快樂、無憂無慮的童年時(shí)光啊!雖然我際童年已經(jīng)過去,但我可以把它寫下來,讓童心永存,成為我這一生記憶最深刻的回憶。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇六
    那時(shí)我才二年級(jí)。因?yàn)槟昙o(jì)小,所以個(gè)子也顯得小小的.。那天我是值日生,打掃完教室以后,我一個(gè)人走在放學(xué)的路上。可還沒走出學(xué)校,就被一個(gè)大個(gè)子撞倒,連書包都掉在地上了。沒想到他連對(duì)不起都沒說,反而從我的書包上一腳踏過,嘴里還罵著:“長不長眼睛啊!”,我剛想站起來,膝蓋上一陣鉆心的疼痛是我有跌倒在地。因?yàn)楦吣昙?jí)比我們晚放學(xué)五分鐘,一個(gè)大姐姐見我摔倒在地,連忙跑過來扶我,她看見我的傷口還在流血,背起我就向醫(yī)務(wù)室跑去。我能聽到她的呼吸越來越急促,頭上的汗珠直往下流。到了醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生幫忙看一下,醫(yī)生說:“擦點(diǎn)酒精,再包上紗布就行了?!蔽野淹确旁谝巫由希t(yī)生用棉簽把我傷口處的泥沙洗掉,一開始我沒什么感覺,可是到了用酒精的時(shí)候,我又感到一陣直達(dá)心底的疼痛又漫上來,我不由得倒吸了一口冷氣,那位大姐姐發(fā)現(xiàn)了我的異常,就幫我往傷口上吹氣,雖然傷口還是很痛,可心里一種溫暖的感覺浮上來,掩蓋了膝蓋上的痛苦。等醫(yī)生幫我貼好了紗布小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文400字,那位大姐姐卻不見了。
    大姐姐,雖然我不知道你的名字,但是你的身影和你那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾人留在我心中。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇七
    老師是蠟燭,燃燒自己只為給我們照亮前進(jìn)的方向;老師是辛勤的園丁,用知識(shí)的澆灌使我們茁壯成長;老師是堅(jiān)韌的綠葉,用自己的身軀為我們遮擋陽光。
    光陰似箭,日月如梭。遙想當(dāng)年的天真懵懂仍歷歷在目,現(xiàn)在的我已然是一名九年級(jí)學(xué)生。在過去式的日子里,有許多老師教過我,但令我記憶最深刻的,卻是她――我的恩師。
    她是我七年級(jí)的語文老師――陳老師。她年近五十,個(gè)子不高,微微發(fā)胖的身材,臉上總掛著和藹的笑容。她上課的時(shí)候,總能讓我們進(jìn)入到文章中,感受意境的美妙,漢字的'趣味。課下的她,對(duì)我們更加友善,有時(shí)會(huì)跟我們開玩笑,她一笑,鏡框后面的眼睛瞇得像彎月一樣,映得她又和藹了幾分。有時(shí),幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在她的辦公室前追趕玩鬧,她也不惱,只會(huì)關(guān)心地說:“慢點(diǎn)呀,別摔倒了”記得有一次,數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了,數(shù)學(xué)課全部給了語文,那天連著上了三節(jié)語文課,老師嗓子都啞了,卻始終沒有上自習(xí),堅(jiān)持給我們講課。看,多么有責(zé)任心的老師啊!讓我印象最深的那還是上一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。她代替班主任帶領(lǐng)我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。要上交給運(yùn)動(dòng)員們的加油稿時(shí),我們班的稿件明顯不夠,她發(fā)揮自己語文老師的優(yōu)勢(shì),在操場(chǎng)上教我們?cè)鯓訉懠佑透?,最后,終于湊齊了數(shù)量。我們一起為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油助威,取得優(yōu)秀成績的,我們送上鼓勵(lì)和祝福;成績不理想的,我們一起為他加油打氣,就這樣,那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)〉昧死硐氲某煽儭?BR>    跟陳老師學(xué)習(xí)的這兩年時(shí)間,我明白了語文這個(gè)科目的樂趣所在。她教會(huì)了我做事情要從容仔細(xì),面對(duì)挫折要樂觀開朗,要熱愛生活,學(xué)會(huì)感受生活。
    老師,您似不滅的蠟燭,照亮迷茫的我們;您似晶瑩的甘露,滋潤禾苗般的我們。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇八
    她是一個(gè)俊俏的姑娘,扎這兩個(gè)粉色蝴蝶結(jié)羊角辮。她濃濃的的眉毛底下有著寶石般的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,粉嫩的皮膚上鑲著一張櫻桃小嘴。
    記得有一次,我們一起去草坪玩,那時(shí)下了雪,我們?cè)谏厦娈嫯?,寫字,還留下了縱橫交錯(cuò)的腳印,我們還在銀裝素裹的草坪上擺出各種各樣的姿勢(shì)拍照,在雪地里打鬧……時(shí)間總是流逝的很快,我們?cè)诿利惖囊雇硪酪啦簧岬姆蛛x,當(dāng)時(shí)每家每戶都點(diǎn)亮了燈,險(xiǎn)的紅彤彤的,天上還有很多煙花“伴著我回家”,相信你一路也不會(huì)孤單,因?yàn)橐灿袩熁ā鞍橹慊丶摇?。望著天空的煙花,我們就不?huì)忘記快樂美好的今天。
    還有一次,你叫我到你家院子里騎自行車,我飛奔而來,我們圍著院子的花壇騎,我在一個(gè)拐角處想玩漂移時(shí),卻一不小心摔倒了,腿磕破了,還流了很多血。你見此景,健步如飛地跑回家,拿了藥和繃帶給我包扎上,我當(dāng)時(shí)忍不住流下了淚水。那天,是令我最感動(dòng)的一天。
    朋友的朋,字面上看是兩個(gè)月相伴,多么溫馨的詞,月亮總是給人寧靜、溫馨的感覺,兩個(gè)月相伴那可是最理想、最完美的畫面,此景只有天上有。而我們的人生旅途上,多么希望有朋友相伴。朋友可以是心底深處最柔軟的地方,有歡樂、有煩惱、有欣喜、有憂愁,都可以有人訴說。人生的漫漫旅程中,有人攜手,有人相扶,走起來該是都么輕松!
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇九
    在我的記憶中,曾經(jīng)有許多人與我擦肩而過,甚至只有一面之交,一個(gè)令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮,不胖也不瘦,在后腦勺總是綁著一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著兩顆黑寶石般的眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
    楊老師每一堂課都會(huì)把最重要的東西寫在黑板上,并千叮嚀萬囑咐地叫我們一定要細(xì)細(xì)的理解,深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課,在提問的時(shí)候就算哪一個(gè)同學(xué)回答問題不正確,她就會(huì)假裝著皺起眉頭反問道:“是這樣嗎?你先坐下來再想想!”或者是同學(xué)會(huì)回答,但沒有勇氣說下去,她就咧開嘴巴笑著用鼓勵(lì)的眼神和溫柔的表情使那個(gè)同學(xué)信心十足地繼續(xù)他的發(fā)言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時(shí)候,她就會(huì)說:“同學(xué)們呀,你們知道有多少盲人等著眼角膜啊!要愛護(hù)你們的眼睛,不然等捐獻(xiàn)的就是你們了。”這就是令我印象深刻的楊老師,一個(gè)愛護(hù)學(xué)生的好老師。
    有一次,在做眼保健操時(shí),有一位同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真做眼保健操而被我粗魯?shù)亟逃?xùn)了一下,旁邊的'同學(xué)看到了,立刻到楊老師那兒告狀,并且叫我下課過去。下課后,我懷著忐忑不安的心情來到了楊老師的辦公桌邊??墒?,她并沒有大聲呵斥,而是滿臉慈祥的教育我女孩子應(yīng)該溫柔,穩(wěn)重,同學(xué)之間要互相愛護(hù)。在那一刻我感覺一股溫暖的氣息涌到了心頭。啊!這就是和藹可親的楊老師。
    楊老師是令我印象最深刻的一個(gè)人,她既是一個(gè)溫柔、善良的人,也是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇十
    過年前的一個(gè)早晨,媽媽為了鍛煉我的自立能力,給了我20元錢,讓我一個(gè)人去菜場(chǎng)買菜。
    我拿著20元錢,心想:買什么好呢?爸爸媽媽都愛吃魚,就去買魚吧!來到菜市場(chǎng),吵鬧的聲音立刻傳入我耳中,雞聲,鴨聲,菜販子的`叫賣聲,汽車鳴笛聲,響成一鍋粥!我來到賣魚的商鋪邊,看到魚池里的魚可多了,有肥肥的胖頭魚,美味的鱸魚……我選了一條鯉魚,便問店主幾元一斤,“六元?!钡曛髡f。我心想:可能我是小朋友,看我是小孩,好欺負(fù)吧??此麧M臉胡須,皮膚黑黑,神情怪怪,就知道其中有詐。于是我問了一些其他賣魚的人,證實(shí)了這個(gè)價(jià)格之后,我又來到魚鋪邊,我說:“就這兩條吧!”那個(gè)大伯笑盈盈的對(duì)我說:“小朋友,你可真有眼光,這兩條都有籽?!?BR>    說完,他便把魚放在秤上稱了一下,“二斤三兩”。大伯說:“13元八角,收你13元吧!”我疑惑的說:“明明不到兩斤嘛!”大伯卻說:“我從來不欺騙顧客,這絕對(duì)不可能。”我們倆爭(zhēng)的臉紅脖子粗,這時(shí),不知誰喊道:“去稱公平稱去。”
    我立馬答應(yīng)了,把魚放在公平秤上。“我就說不到兩斤嘛!”圍觀的人越來越多,個(gè)個(gè)都把憤怒的眼光投到大伯身上。大伯就像啞巴吃黃連,有苦說不出。這引起了市場(chǎng)管理員的注意,她走過來,拿出一個(gè)小秤,說:“公平秤壞了,用這個(gè)吧?!币环Q,二斤五兩,還多了二兩呢!我慚愧極了,大家都把贊許的眼光投向大伯,大伯卻說:“快回家吧,小朋友,別讓父母擔(dān)心……”
    這位賣魚的大叔,我從他身上看見了平凡人該有的美好品質(zhì)—誠信與寬容。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇十一
    在這個(gè)世界上,有我們愛的人,也有我們討厭的人,有教導(dǎo)我們的人,也有我們銘記在心中,記憶深刻的人。
    她是一名為人民服務(wù)的人,整天穿著黃色的服裝,戴著一頂破破爛爛的帽子,穿梭在城市中間。她皮膚黑黑的,手上的皮膚很粗糙,臉總是紅紅的,應(yīng)該是經(jīng)常在外工作,所以被風(fēng)吹破了皮膚。雖然她年級(jí)不大,還是女人,卻總會(huì)被人認(rèn)成大叔。
    等到炙熱的中午,那個(gè)身影又來到了忙碌的人群中,汗水隨著她的額頭落到臉上,然后在衣服上留下了斑駁的印子,最后在太陽的照射下徹底消失。她辛勤的干活,顧不上休息。可來往的人們走過她身邊都默默的繞過她,把她的身影拋到腦后。但她完全不介意,仍然盡職盡責(zé),完成任務(wù)。漸漸地她偏離了繁忙的人群中,像消失的幻影,慢慢地,我再也不見了那忙碌的身影了。
    大家都知道了吧,她就是清潔工阿姨。不管環(huán)境多么炙熱、多么寒冷,她都一直堅(jiān)守著崗位。誰又能看見她的勞動(dòng)呢?我想:只有細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)那忙碌的身影。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇十二
    時(shí)間很匆忙,它永遠(yuǎn)不會(huì)回來。在生命的長河中,許多人注定要成為我們生命中的過客。然而,在我的腦海里,總是有那個(gè)人的身影。
    這個(gè)人不是很老,穿著一件高筒連衣裙。飛行頭“牛仔褲的細(xì)褲腿堆在鞋面上,而鞋帶就像剛煮好的'面條,軟軟的。躺下。在鞋面上,一個(gè)不受社會(huì)歡迎的青少年的整體形象。殊不知,這樣的人給我留下了最深刻的印象。
    “讓開。不好意思?!碑?dāng)一位老婦人回頭看時(shí),一輛自行車正朝她駛來……“哦,天啊!”祖母被自行車撞倒在地,發(fā)出痛苦的呻吟。人群包圍了祖母。但就在這時(shí),年輕人轉(zhuǎn)過身,騎馬向遠(yuǎn)處走去。人們?cè)谡務(wù)撨@樣一個(gè)想法,即青少年應(yīng)該首先把祖母帶到醫(yī)院,然后通知祖母的家人,但是沒有人幫忙。正當(dāng)人群要散去時(shí),那個(gè)少年騎著三輪車回來了?!安缓靡馑??!比缓?,他把三輪車停在祖母面前,幾個(gè)好心人把祖母抬上了三輪車。費(fèi)力地騎著三輪車去醫(yī)院。
    看著他漸漸遠(yuǎn)去的小身影,我默默地在心里豎起了大拇指。原本以為這個(gè)少年會(huì)一直走下去,再也不會(huì)回來了,但他騎著三輪車出現(xiàn)在人們的眼前。他桀驁不馴的外表并沒有阻止他的道德和良心閃耀。
    現(xiàn)在,再去那個(gè)十字路口,像過去一樣,老人看不見,年輕人也看不見,偶爾會(huì)路過一個(gè)騎著自行車的年輕人,穿著細(xì)腿牛仔褲,穿著牛仔褲。飛行頭。“哈哈!哥哥現(xiàn)在可能已經(jīng)成為一個(gè)優(yōu)雅的年輕人了。”
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇十三
    在生活中,我經(jīng)常會(huì)遇到一些讓我印象深刻的人,這些人中,有的給我留下了美好的印象,而有些人卻給我留下了不好的印象。
    記得那一次在餐廳刷飯盆的時(shí)候,我就遇到了一個(gè)五(8)班的男生。那天吃完晚飯,我像往常一樣去排隊(duì)刷盆,我找到了一個(gè)人比較少的水管前排隊(duì)。馬上,我的前面只剩下一個(gè)人了。
    當(dāng)這個(gè)人走后,我剛想開始刷盆,沒想到,一直站在水管旁邊的男生插了過來,說:“該我了,你插什么隊(duì)?”我在心里憤憤的抱不平,明明是他插隊(duì),還強(qiáng)詞奪理。在旁邊水管刷飯盆的一個(gè)女生對(duì)他說:“人家站在這呢,你干嘛插隊(duì)呀?”那個(gè)男生說:“這兒是排兩隊(duì)的,我就站在這里,關(guān)你什么事兒?”聽到這話,我就像啞巴吃黃連——有苦說不出,“誰規(guī)定一個(gè)水管能排兩隊(duì)了?明明只能排一隊(duì)的好不好,自己瞎定的規(guī)矩你還有理了?讓開!”我氣憤地對(duì)那個(gè)男生說道。那個(gè)男生卻沒有理我,繼續(xù)悠然自得地刷著他的`盆,看到這種情景,我心想:可惡,把我當(dāng)空氣啊,居然這么悠閑,看我怎么把位置搶回來。我往前走了一步,然后把位置搶了回來,那個(gè)男生見狀立刻就火了,他問:“你是幾班的?”我沒有吭聲,他就走了。
    雖然在這件事中我做得也有點(diǎn)兒過分,但是本來就該我先刷盆的,所以這個(gè)男生給我留下了深刻的印象。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇十四
    我見過的人不計(jì)其數(shù),卻有一個(gè)人讓我印象深刻,這件事是今年發(fā)生的。
    一個(gè)烈日炎炎的下午,我走在去上班的'路上,突然我看到一個(gè)下水道口堵了,上面飄浮著蔬菜皮,水果皮,爛葉子……各種各樣的垃圾漂在上面。行人都繞著走,邊走還邊捂著嘴巴。我突然看到一個(gè)身影,一個(gè)人健步從我身旁穿過去,原來是一個(gè)清潔工阿姨。
    清潔工阿姨立馬走向下水道,她先把下水道蓋撬開,讓污水往下流,流著流著又被堵住了,原來是垃圾堵住了下水道口。阿姨用鐵棍把垃圾弄了出來,再經(jīng)過太陽一曬,陣陣臭氣往上冒,行人紛紛往后退,而阿姨一點(diǎn)沒有后退,給人的感覺就好象是她自己家的下水道一樣,她用鐵棍不停地在捅,捅著捅著阿姨就成了大花臉了,手也捅破了。在阿姨的努力下,下水道終于被阿姨弄通了,大家都用贊許的目光看著她,還為她鼓掌。
    我雖然不知道阿姨的名字,但阿姨的所作所為卻是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇十五
    “你存在我深深的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里……”每當(dāng)我聽到這首熟悉的旋律,我總會(huì)想起一個(gè)令我印象深刻的人,我的作文老師——吳老師。
    她長著一雙明亮的大眼睛,一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴。不要看她有些胖,其實(shí)她每天都在運(yùn)動(dòng)。也不要看她上課一絲不茍,其實(shí)她有時(shí),也是一個(gè)小迷糊,騎車開導(dǎo)航都能走丟。
    她特別幽默,愛搞笑。就剛剛在她的課上發(fā)生了一件十分有趣的事。有一個(gè)學(xué)生在教室里放了一個(gè)“煙霧彈”,真是太難聞了。在座的同學(xué)們和我都被熏得東倒西歪。于是我們胖胖的吳老師只好讓我們先出來,等味道沒有了,再進(jìn)去。沒多久,味道就消失了。我們都在那安靜地寫著作文時(shí),猝不及防,那個(gè)同學(xué)又放了一個(gè)“煙霧彈”,真是“一鳴驚人”啊!我心想:他這是怎么了,是上午吃多了嗎?還是怎么了?真是不知道。吳老師為了緩解他的尷尬,打趣道:“你吃什么好吃的了,上課來就來,不用帶禮物?!彼灿谛牟蝗?,于是一有感覺就到門外,只見他來來回回的在教室和門外奔跑著,我就十分的想笑。
    在教室外的工作室里的小張老師覺得生命安全有了危險(xiǎn),于是就打開了窗戶在那可憐地坐著。小張老師也笑他,說他是“毒氣彈”、“大炸彈”。我們說他是發(fā)射火箭的裝置??墒撬摹盁熿F彈”不是一兩個(gè)就沒了,而是沒完沒了地放個(gè)沒完。同學(xué)們都醉了,吳老師也很無奈,就對(duì)他說:“你這,放成‘電影’也好,你別放成‘電影上下集’或‘電視劇’吧。沒完沒了的?!甭犕陞抢蠋煹脑?,同學(xué)們都哈哈大笑,簡(jiǎn)直是太有趣了,那個(gè)同學(xué)也笑著直說“sorry”。
    在這節(jié)作文課中,發(fā)生的事真是讓人笑破肚皮。吳老師的說話方式真幽默,她就是一個(gè)令我印象深刻的好老師。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇十六
    過年啦,今天是大年初一,街上熱鬧極了,有賣糖葫蘆的,買棉花糖的,還有套圈、打氣球、扔飛盤的。我乘坐二十一路公交車,準(zhǔn)備去大奶奶家吃午飯。因?yàn)槭谴竽瓿跻唬卉嚿先藵M為患,我站得很久才搶到一個(gè)座位,這時(shí)上來一個(gè)年邁的老奶奶,奶奶站在車上,搖搖晃晃,好像隨時(shí)都會(huì)摔倒。我原本想讓座,可轉(zhuǎn)念一想,車上那么多人都不讓,為什么我要讓?這是我好不容易才得來的。于是,我裝作若無其事地看著窗外。
    “老奶奶,來!這坐!”一個(gè)洪亮的聲音從背后響起,我回頭一看,是一位濃眉大眼的軍人,他把老奶奶扶到座位上,自己則抓著扶手。吱呀——”司機(jī)一個(gè)急剎車,軍人重心不穩(wěn),“咚”一下子撞在我的椅子上。他立馬站起來,紅著臉對(duì)我說:“對(duì)不起!”我低頭看去,天吶,他的腿竟然裝的是假肢。那件事在我心上刻下了深深的印記,我下定決心也要向那位軍人一樣做個(gè)樂于助人的人。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇十七
    在我的記憶中,有許多課都很喜歡,但是我最喜歡的一節(jié)課是科學(xué)課,這節(jié)課讓我增加了勇氣。
    “叮鈴鈴,叮鈴鈴…….”上課了,這節(jié)課是去實(shí)驗(yàn)室上課,我們?cè)缇蛡浜昧舜筇?hào)電池兩個(gè),一根導(dǎo)線,二個(gè)燈泡。在這之前,我們們已經(jīng)學(xué)過了關(guān)于使燈泡亮的知識(shí)。
    一生中,我最大的弱點(diǎn)就是膽小,這節(jié)課是讓每個(gè)組選一個(gè)人,上臺(tái)演示他的實(shí)驗(yàn)過程,最終能使燈泡亮起來。我們這組的同學(xué)知道我膽小,卻偏偏讓我上去,我無奈,只好抓緊時(shí)間實(shí)驗(yàn)。在上課過程中,老師講到一半便停了下來。老師先讓第一組的人上去演示,這組出動(dòng)的是我們班的前5名好學(xué)生,我看了他們的實(shí)驗(yàn),真是大受啟發(fā),輪到我們這組時(shí),我找了一個(gè)助手,需要在投影儀的'監(jiān)督下做成用一節(jié)電池點(diǎn)亮二個(gè)燈泡的實(shí)驗(yàn),我先用電池的正極壓住一根導(dǎo)線的一端,又用剪刀把導(dǎo)線外面的橡膠剪掉,一半接一個(gè)燈泡,另一半接另一燈泡,壓在負(fù)極的上面,一試,沒亮起來,又試了一遍,哎!又沒有亮起來,我像熱鍋上的螞蟻-----急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),關(guān)鍵時(shí)刻,老師提醒我一下說:“正、負(fù)極弄反了”,我連忙改了過來,終于燈泡亮了起來,下面響起了熱烈的掌聲,我也松了一口氣,輕松地走下了講臺(tái)。
    一節(jié)普通的實(shí)驗(yàn)課,卻讓我勇氣大增,從一個(gè)膽小怕事的學(xué)生,到一個(gè)敢上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生,這是我記憶最深刻的一節(jié)課。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇十八
    這天早上,陽光明媚,我和媽媽出去買菜。不知不覺到了中午,太陽射出萬丈光芒,仿佛要把大地?zé)顾频?,“哎,好熱?”我一邊擦著頭頂冒出的汗水一邊說。就在這時(shí),“轟隆隆”的雷聲傳來,烏云像怪物一般,獰笑著撲來,它遮住了天空、撕碎了光明,帶來了黑暗。不好,要下雨了,怎么辦呀!我這可真是六月的天,像孩子的臉,說變就變!
    我和媽媽一路小跑,好不容易到了小區(qū)對(duì)面的馬路上。太好了,終于看到家了,要是再淋下去就成“落湯雞”了。但是我高興的太早了,眼前的汽車一輛輛飛馳而過,絲毫沒有要停的意思。雨越下越大,水滴像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,撲到了我和媽媽身上。我看了看媽媽,只見媽媽眉頭擰在了一起,眼睛緊緊地盯著那些來往的汽車,頭發(fā)上時(shí)不時(shí)滴下幾滴雨水?!罢?qǐng)停一下吧?!眿寢寣?duì)著來往的車輛喊道。可那些車就像沒聽到似的,依然前進(jìn)??粗鹑缇摭埖能嚵鳎倚南耄耗銈兺R幌掳?,讓我過去。
    就在我們絕望的時(shí)候,一輛出租車停了下來,他把所有的車輛都擋在身后。身后的汽笛聲連綿不斷地響起,可出租車司機(jī)毫不理會(huì),向我們招招手,示意我們趕快過去。媽媽感激地看著那個(gè)出租車司機(jī),說:“謝謝,我們先過去了?!薄安挥弥x,不用謝,快過去吧,孩子都淋壞了?!背鲎廛囁緳C(jī)笑著說,我和媽媽快速穿過馬路,朝司機(jī)揮了揮手,目送他駛向遠(yuǎn)處。
    轉(zhuǎn)身往家走,遠(yuǎn)處的烏云開始散開,灑下一束陽光,我的心里暖暖的。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇十九
    “唉喲喂!快看看,快看看,本美少女的頭發(fā)亂了沒有?”聽著如此自戀又欠揍的聲音,不禁對(duì)她翻了個(gè)白眼。但還是忍不住說了句“嗯……”,于是向她的頭頂望去,她的外貌映入了我的眼簾:身高1米55左右,皮膚很黑,仿佛一旦到了黑夜,她便會(huì)融入黑夜一般,她的眼睛靈動(dòng),嘴角稍微翹起?,F(xiàn)在她的心情較高興,她那潔白無瑕的牙齒便會(huì)露一點(diǎn)出來,笑聲也從空氣中洋溢出來,她的聲音尖細(xì)至極。這時(shí),我才回過神來,結(jié)結(jié)巴巴的說到:“頭頂,有點(diǎn)……呃……鼓起來了?!?BR>    微風(fēng)拂過樹稍,一片片楓樹葉緩緩走到地上,成了一個(gè)個(gè)地這精靈。正是隨著這一陣陣微風(fēng),她從一個(gè)活潑可愛的人變成了一個(gè)緊張、憂愁的人:運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!隨著裁判員的槍響聲,她的臉變得越來緊張,她眉頭緊皺,早已擰成了一個(gè)疙瘩,嘴巴緊抿,上嘴唇咬著下嘴唇,大拇指緊掐著手心。終于,在我們的急切期待下,輪到了她們那一組,只見她如離弦的箭一般沖向終點(diǎn),她的眼睛如銅鈴一般睜得很大,兩手握成拳,腳步邁得很小,但頻率很快,我們都在那一瞬間愣住了,她的速度足足快了其他人一個(gè)頭,我們班的同學(xué)都為她尖叫、為她瘋狂,她竭盡全力如脫韁的野馬一般向我們沖來,終于她以小組第一的成績闖入總決賽。在決賽中,他不負(fù)我們?nèi)嗟钠谕?,獲得了第一名。
    漸漸地,同年級(jí)別班的體育健將都得了一種病——“恐懼癥”,恐懼誰呢?自然是她。她依次為我班奪取了年級(jí)50米第一名,100米第一名,400米第三名的好成績。
    那個(gè)令年級(jí)組懼怕的體育健兒到底是誰呢?她就是我們班擁有萬千迷妹的偶像——趙英聞,也是生活中陪伴我哭、陪伴我笑的“黑巨人”!更是讓我們?nèi)嚆懹浶拈g的秘密武器——“電動(dòng)小馬達(dá)”。
    一個(gè)令我記憶深刻的人小學(xué)篇二十
    在每個(gè)人的腦海里,都有印象深刻的人。如:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、朋友、老師、親人……而我印象最深刻的一個(gè)人是我的朋友——葉子濤。
    我的朋友有很多,但是最深刻的'一個(gè)人是我的朋友葉子濤。每天一下課,我們就去踢足球或者打籃球。每當(dāng)一玩球,我都是和我的好朋友葉子濤一隊(duì)。葉子濤踢足球很厲害,一踢就是飛球,讓對(duì)方接不住。而且有很多次飛到場(chǎng)外去了。
    有一次,我和葉子濤一出去玩,因?yàn)閯倓傁铝艘粓?chǎng)雨,地上濕漉漉的,很滑。葉子濤腳步匆匆,突然,腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天。他撞到了我的手,把我手里的課外讀物給弄飛了,掉到了泥坑里去。“葉子濤,你的眼睛長到哪兒去了?”一股無名之火直拍往我胸口冒?!皩?duì)不起,我不是故意的。”我生氣地說:“我不管,反正你即使上刀山,下火海給我撿回來?!痹捯粑绰?,我便頭也不回到了走了回家?;氐郊依铮倚睦锉愫蠡冢耗嗫幽敲磁K,怎么能讓他去撿呢?眼看天上烏云密布,馬上就要下起雨來了。要是他生病了怎么辦?我不由用葉子濤一捏了汗。
    第二天早晨,我來到教室,聽見老師宣布葉子濤請(qǐng)病假的消息。我的眼淚像斷了線的珍珠奔涌而出。第三天,我到葉子濤家去道歉。葉子濤說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友,是不是?”