真正的智慧來(lái)自于對(duì)世界的觀察與思考，不應(yīng)僅限于書本知識(shí)?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)練明了，突出重點(diǎn)，不要過(guò)多廢話。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個(gè)參照和借鑒的對(duì)象。
讀我一定等她來(lái)有感篇一
年少的時(shí)候，我們需要成熟，但生活卻沒(méi)有給我們充足的時(shí)間變得成熟。那些擦肩而過(guò)的人，那些懵懂無(wú)知的故事，都成為我們成長(zhǎng)中的隱痛與遺憾。就像《等一分鐘》里面的歌詞：
當(dāng)男主人公再次回到曾經(jīng)誤會(huì)的原地，只可惜那里已物是人非，惟一留下的只有那一張美麗而熟悉的面孔（畫像）和那曾經(jīng)美好而略裹著悲傷的回憶。是啊！當(dāng)一時(shí)的失手卻成為一生的遺憾時(shí)，當(dāng)一切的美好卻成為永久的傷痛時(shí)，我們不得不去感嘆，感嘆青春的痛苦與無(wú)奈。誠(chéng)然,我們可以說(shuō)青春的沖動(dòng)是可怕的，但它同時(shí)也是值得我們?nèi)ネ榈?，可怕是可怕在我們總?huì)不經(jīng)意之間去傷害了別人，值得同情是我們都為曾經(jīng)的沖動(dòng)付出了慘痛的代價(jià)以至于一生的`悔恨。
片中以一個(gè)感人至深的愛(ài)情悲劇告訴我們珍惜與寬容的道理。當(dāng)男主人公發(fā)現(xiàn)事情的時(shí)候，并沒(méi)有給予對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)；當(dāng)男主人公翻然醒悟的時(shí)候，對(duì)方已經(jīng)含著遺憾離去。是的，曾經(jīng)年少的我們都單純的認(rèn)為一次牽手，一個(gè)擁抱，我們就已經(jīng)擁有了青春的一切，可以彼此相守一生！我們卻忘了，忘了那時(shí)的我們太年輕了，年輕得不知道如何去把握手中的幸福，如何去珍惜眼前的美好。正如曾經(jīng)在書中看到的一句話：在愛(ài)的世界里，沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，有的只是錯(cuò)過(guò)。不要等到錯(cuò)過(guò)的時(shí)候才去悔悟，能擁抱的時(shí)候就不要只是牽手，能挽留的時(shí)候就不要輕易放走，能相愛(ài)的時(shí)候就不要只是喜歡，能努力的時(shí)候就不要輕易放棄。
片尾寫了一句話：“要是生命真的有如果，就不會(huì)有這么多遺憾，要是等一分鐘可以如愿，就不會(huì)有這么多的傷痛……?！笔前?，我們不可能做到?jīng)]有遺憾、沒(méi)有傷痛，但我們可以做到的是盡量減少生命中的遺憾與傷痛。最后，我要告訴大家的是：在誤會(huì)中，請(qǐng)給對(duì)方一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，那怕是短短的一分鐘，同時(shí)也給自己一個(gè)把握幸福的機(jī)會(huì)。
讀我一定等她來(lái)有感篇二
這兩天，我買了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，我買回家，用了一星期的時(shí)間讀完了。從中，我學(xué)到了許多許多道理。
這本書主要講了保爾光輝的一生。
起初，保爾家很窮，從小很苦，在19俄國(guó)十月革命爆發(fā)之后，保爾在革命者朱赫的教育下，他迅速成長(zhǎng)。不久，便參加了紅軍?？稍谝淮螒?zhàn)斗中，保爾的頭部不幸受了重傷。頑強(qiáng)的毅力使他“度”過(guò)了死亡。出院后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，他參加了重建國(guó)家的工作。然而，在他建筑鐵路時(shí)，不幸再次降臨——他積勞成疾?？伤B強(qiáng)的毅力再次“賜予”了他力量，又投入工作。終于，他挺不住了，在1972年時(shí)，年輕的他，全身癱瘓，雙目失明。而“毅力”再次和他與命運(yùn)作戰(zhàn)。他便開(kāi)始寫書，開(kāi)始了文學(xué)的創(chuàng)作，開(kāi)始他新的生活。
不久后，他寫的書紅遍了大江南北，教育了一代又一代的人，促進(jìn)他們克服困難。他寫的.書感人肺腑，因此他成了受人尊敬的人。這都是因?yàn)樗麤](méi)相命運(yùn)低頭，屈服了命運(yùn)給他的不幸。
讀了這本，我懂得，既然一個(gè)全身癱瘓一個(gè)殘疾人都能取得這么大的成就，那我們健康的人更應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜這寶貴的生命時(shí)光。一些人總以家境貧寒作沒(méi)成功的理由，可比起保爾的困難，是微不足道的。我相信，只要心中有目標(biāo)，再大的困難，我們都能發(fā)揮出不可估計(jì)的力量。人生的價(jià)值何在，保爾就能給我們做個(gè)最好的回答?。?！
讀我一定等她來(lái)有感篇三
一首琵琶曲，寄托著無(wú)限哀思。每個(gè)音階都透著傷感與悲涼。不同人聽(tīng)，會(huì)有著不同的情感。
琵琶女的高超琴藝，讓我們“如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。”“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意；低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事?！?BR> 這背后，又是怎樣一段凄涼的故事呢？小時(shí)候，天資聰穎，技藝高超。因?yàn)槊?，被嫉妒；因?yàn)榍偎嚪欠玻盏蕉Y品數(shù)不勝數(shù)?？桑瑫r(shí)光飛逝，再好看的容顏也經(jīng)不起歲月的侵蝕。門前冷落，形單影只，嫁作商人，獨(dú)守空船。彈著一首悲凄的歌，自哀自嘆，自憐自傷。
正是這首悲歌，讓醉不成歡的`白居易聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)的白居易真得是“舉杯消愁愁更愁?！彼蛣e友人，被貶異鄉(xiāng)，雖冤案一樁，卻無(wú)言可辯，此曲又怎能不喚起他心中的愁苦？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！?BR> 白居易，同情百姓，直言敢諫。忠言終歸是逆耳的，他忘了君王有他自己的高傲，忘了達(dá)官顯貴是趨利的。貶謫至今，心中憤懣不平，卻無(wú)人可訴。今夜，聞此曲，聽(tīng)此話，又怎抑住自己的悲痛情感。淚，為己為人，久久不能平歇。
此曲中，決非只有一人情，決非只有一種情。此琴此曲，皆悲皆涼，若非命運(yùn)相似，又怎會(huì)“江州司馬青衫濕?！?BR> 讀我一定等她來(lái)有感篇四
暑假?gòu)木W(wǎng)上看到《為愛(ài)朗讀》這本書的介紹，就感覺(jué)到一份濃濃的愛(ài)意！
書的封面是暖暖的黃色配有少許純色的白，更給我溫暖的感覺(jué)！尤其是封面上一句：他用朗讀打敗時(shí)間，成就女兒生命的豐富，她用傾聽(tīng)放慢成長(zhǎng)，驅(qū)散父親注定的孤獨(dú)！讓我迫不及待的想知道這個(gè)家庭是個(gè)怎樣的家庭，是什么樣的力量讓這對(duì)父女能堅(jiān)持3218天的親子閱讀！
這個(gè)朗讀計(jì)劃是在愛(ài)麗絲9歲的時(shí)候提出來(lái)的，歷經(jīng)3218天，一直到愛(ài)麗絲上大學(xué)才不得不宣告結(jié)束！3218天，如此漫長(zhǎng)的時(shí)間，能讓閱讀像吃飯睡覺(jué)一樣，一天不落，這不能不說(shuō)是個(gè)奇跡！成就這個(gè)奇跡的是什么呢，除了愛(ài)，還有什么具有如此強(qiáng)大的力量！
平常，我們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。在這本書里，我不僅看到父愛(ài)的偉岸如山也看到父愛(ài)的細(xì)膩如水。
暴風(fēng)雨來(lái)臨前的電閃雷鳴讓很多人忍不住顫栗。從小，一遇到暴風(fēng)雨，愛(ài)麗絲的媽媽就把女兒帶到房間里，不讓她聽(tīng)到。落下了愛(ài)麗絲害怕暴風(fēng)雨的毛病。愛(ài)麗絲的爸爸可不想自己的女兒如此膽小，你看他是怎么做的？！
愛(ài)麗絲的爸爸在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，帶著愛(ài)麗絲到門廊上，聆聽(tīng)暴風(fēng)雨的聲音，每次劃過(guò)一道閃電時(shí)，大喊一聲：這個(gè)漂亮！過(guò)了幾分鐘，愛(ài)麗絲也忍不住對(duì)著閃電喊：這個(gè)漂亮！這個(gè)時(shí)候的愛(ài)麗絲怎么還會(huì)害怕暴風(fēng)雨呢，甚至還有點(diǎn)喜歡呢！這個(gè)時(shí)候的父愛(ài)是偉岸的，帶給孩子一種勇敢氣概！
3218天，漫長(zhǎng)的9年多，這其中有多少故事，有多少成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，值得記錄呀！家庭的變故時(shí)父親的無(wú)奈，考試的失利時(shí)父親的安慰，青春期的到來(lái)時(shí)父親的小心翼翼。到處流淌著一個(gè)父親的愛(ài)。難怪愛(ài)麗絲的同學(xué)都要羨慕的說(shuō)想要交換家庭試試嘍！
愛(ài)麗絲是幸福的，愛(ài)麗絲的父親也是幸福的！他們有一段如此美好的回憶！這段連勝計(jì)劃，值得他們珍藏一輩子！當(dāng)愛(ài)成為習(xí)慣，就能創(chuàng)造奇跡！
生活中充滿了許多許多的意外和不可控制的事情，稍有松懈，堅(jiān)持的事情便會(huì)為各種借口讓路。讀書仿佛是一件可有可無(wú)的事情，許許多多借口可以讓讀書為之讓路。比如簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句“困了”就可以讓連續(xù)讀書的計(jì)劃中止。但是一個(gè)父親為了女兒可以讓自己那么多的事為女兒的讀書讓路，讓我為之汗顏。
也許我們也該行動(dòng)起來(lái)做點(diǎn)什么了！
讀我一定等她來(lái)有感篇五
我翻開(kāi)《我飛了》這本書，起初讀這本書一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，讀《我飛了》有感作文。但后來(lái)被帶入了一個(gè)美麗、感人的世界里。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個(gè)夢(mèng)，那份感動(dòng)，一直在延續(xù)，懷著美麗的夢(mèng)，打開(kāi)黃蓓佳老師的作品，翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)，總有一股熟悉的味道，淡淡的，鉆進(jìn)我心里，一直鉆到最深處，輕輕的敲擊著心靈，一點(diǎn)點(diǎn)的顫動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)的淚。小學(xué)高年級(jí)男生單明明熱情、仗義，酷愛(ài)中長(zhǎng)跑，卻過(guò)早地失去了母愛(ài)。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來(lái)的男生杜小亞無(wú)意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)，伴著六(3)班成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來(lái)了。今后，還會(huì)有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翎，在等著單明明和他的同學(xué)?？赐赀@本書，我的心緒久久不能平靜。杜小亞對(duì)單明明純潔的友誼，使我感動(dòng)。信任的基礎(chǔ)是互相之間深深的信任，朋友之間的信任更是之種品質(zhì)，我們才能真正的讓自己完全信任朋友，我們就贏得了人生中的友誼。同時(shí)，我們也要做一個(gè)值得別人信賴的朋友。
生活中處處都有真摯的友誼。還記得去年冬天培服穿得太少，天又下著大雪，所以我十分冷，這時(shí)朱品銘向我走來(lái)，她好像看出我很冷，就親切地對(duì)我說(shuō)；“你很冷吧！我?guī)湍闩?！她的手緊緊握住我的手，頓時(shí)，一股暖流緩緩地流進(jìn)我的心田，從頭到尾都覺(jué)得很溫暖，我想：這是友誼的力量吧！人的生活離不開(kāi)友誼，但要獲得真正的并不容易。它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。從這本書中我明白了：真正的友誼是無(wú)價(jià)之寶！
讀我一定等她來(lái)有感篇六
《我不》的作者，大冰老師，他活成了很多人想要的樣子。
一份穩(wěn)定的主持工作，一支能寫故事的筆，具有能夠幫助別人的能力。一個(gè)背包客，一個(gè)江湖游子，看這世間不同的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)不同的人，與不同的故事相遇在路上。
——。
大冰的文字犀利而不矯揉造作，正如他說(shuō)的，從不屑于煲雞湯，若說(shuō)熬，只熬苦口明心的黃連湯。曾有人說(shuō)，在你讀一本書的時(shí)候，其實(shí)是在與作者的靈魂交流。每次讀他的書，都好像遇見(jiàn)理想的自己，好像遇見(jiàn)了那些平凡但不普通的人?！段也弧愤@書名竟如此有趣，不怎樣？不想活得不明不白、渾渾噩噩，不想活得一身煙火氣，不要說(shuō)你不能，不要在看到太多現(xiàn)實(shí)，就忘記開(kāi)始的原因。大冰言:“他們?cè)跓o(wú)常里學(xué)會(huì)坦然，坦然中歷經(jīng)著不幸，于是故事變得動(dòng)人。我不，我不，我不，我就是不……他們用本來(lái)要告別的生命向世人說(shuō)，沒(méi)有什么不可以，只有你不夠堅(jiān)持和認(rèn)真來(lái)過(guò)?！?BR> 你說(shuō)究竟是白瑪有幸遇見(jiàn)了大冰，還是大冰有幸遇見(jiàn)了白瑪……。
所謂成長(zhǎng)，明白所有的事后有所選擇，一直對(duì)的一件事，就是堅(jiān)持善良。
善良看起來(lái)好像總是會(huì)被辜負(fù)的，但其實(shí)不是。我們總會(huì)得到回報(bào)，以你想不到的時(shí)間、地點(diǎn)和方式?？雌饋?lái)毫無(wú)原因地得到善待，其實(shí)是在某個(gè)不為人知的時(shí)間，你曾溫暖過(guò)那樣一個(gè)陌生人。在不知不覺(jué)中，埋下了緣分的種子。白瑪，老實(shí)勤懇的門巴人中的一個(gè)。大山里的門巴人不懂得如何講價(jià)還價(jià)，如何去面對(duì)各種無(wú)理要求，用生命冒險(xiǎn)賺錢。外面的人從不懂得，更不能理解。白瑪依舊善良。也許他從不知道，在那條山路上，他曾幫助過(guò)大冰，十年后小善緣得以重續(xù)。開(kāi)頭我以為，白瑪是十分幸運(yùn)的，能夠有大冰的照顧，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，大冰才是幸運(yùn)的人。
可是，我從剛開(kāi)始就知道，蠢子幸運(yùn)至極，遇見(jiàn)小藍(lán)，讓他不再是一座孤島。
“那些動(dòng)人的故事，大都始于平淡，蘊(yùn)于普通，卻又伏藏在人性關(guān)隘處，示現(xiàn)在命運(yùn)絕境中?！本妥屵@一生過(guò)得再精彩一些吧，這樣，也許就不會(huì)有遺憾。
對(duì)于老兵，生死又不太相同。
也許真的該在那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)留在戰(zhàn)場(chǎng)上，是不是就不用懷揣著“不義”的愧疚過(guò)一生。不忠不孝不義！個(gè)中滋味，豈是我們這些人能懂的。把終身俸祿捐獻(xiàn)給希望工程，把這些年全部身家投入到義務(wù)消防隊(duì)。一個(gè)時(shí)代早已遠(yuǎn)去，但老兵仍帶著執(zhí)念，留在了當(dāng)年的炮火里。大冰成為了老兵離開(kāi)唯一能夠托付的人。何其有幸，遇見(jiàn)英雄。何其有幸，煎熬度日的某一天，還能找到托付。
災(zāi)難和奇跡的同時(shí)發(fā)生是命運(yùn)的考驗(yàn)。國(guó)泰民安，所以你忘記，現(xiàn)在的西藏地區(qū)還有那么多人在為一日三餐發(fā)愁，為了找地方上學(xué)讀書而費(fèi)盡心思。一群有理想的老文藝青年在西藏支教一年，投入所有家當(dāng)只為收留更多的藏民，讓孩子們繼續(xù)去讀書，為他們點(diǎn)燃命運(yùn)的前行之燈。能夠打動(dòng)我們的竟然還是這些平凡人。人總是羨慕未曾擁有，不曾珍惜現(xiàn)在的生活，其實(shí)你不珍惜的，也許正是別人所艷羨的。
曾經(jīng)結(jié)下善緣的藏族兄弟，默默守護(hù)、珍惜彼此幸福的情侶，愧疚一生的老兵大哥，自強(qiáng)的成都姑娘莉莉，夢(mèng)想籃球的東北兄弟，堅(jiān)持自己在高海拔開(kāi)書店的文青叔，還有那看似不可能的極光之旅，一切都如美麗的極光一樣。那么丫頭喬一，一定是其中鮮亮的顏色。
喬一生活在新疆，先天聾啞使她從小就失去了很多?？墒牵龕?ài)畫畫。在她心里，畫畫不是一種維持生計(jì)的技能，而是一種精神依托，那是一個(gè)色彩斑斕的世界，那是一個(gè)可以用心去感受去付出的世界。喬一利用自己所有的時(shí)間精力練習(xí)畫畫，沒(méi)有顏料就去工作賺顏料錢，即使沒(méi)人愿意接受她。畫畫不僅是簡(jiǎn)單的繪物，那是一份熱愛(ài)、一份情感的表達(dá)，動(dòng)畫作品更是可以震撼心靈的存在。就像宮崎駿大師的作品一樣，動(dòng)畫可以讓人深思、反省，給人勇氣。真的像冰叔期望的，希望喬一可以去到吉卜力，去到每個(gè)熱愛(ài)動(dòng)畫人心中的圣地，那將足以銘記一生。一切皆有可能，動(dòng)畫人創(chuàng)造的是名為奇跡的奇跡。
努力去生活，努力去逐夢(mèng)，奇跡留給相信奇跡的人，于是深信，只要努力，下一個(gè)有可能就會(huì)是自己。
知世俗而不世俗。書中的每一個(gè)人都是這樣的存在。他們都與大冰有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，卻又無(wú)一相同。每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷和故事，卻有著一樣的堅(jiān)守，有著那樣美麗的靈魂。我們都渴望，能在這煙火塵埃中，看得到自己，做一個(gè)這樣的人。
讀我一定等她來(lái)有感篇七
“飛”，一個(gè)人類千萬(wàn)年的夢(mèng)想；單明明，一個(gè)重情重義的孩子；杜小亞，一個(gè)身患絕癥的好學(xué)生。在他們之間，發(fā)生了一段感天動(dòng)地的友情故事。單明明和杜小亞是要好的朋友，而病魔硬將他們隔開(kāi)。不過(guò)，去世之后的杜小亞變成了天使，伴著單明明飛上了夢(mèng)想的云端??對(duì)，我讀的這本書就叫《我飛了》。我從這本書中知道了友誼是來(lái)之不易的，但離你而去卻十分容易。
讀我一定等她來(lái)有感篇八
“慈母手中線，游子身上衣……”，爺爺今天教我背孟郊的《游子吟》，“游子是什么呀？”“這首詩(shī)講的是什么呢？”我一點(diǎn)也不明白。爺爺告訴我：“詩(shī)里有一間破舊的小屋，屋子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，燈前坐著一位頭發(fā)花白的老奶奶，她正在為要到遠(yuǎn)方上學(xué)的兒子做衣服，她很老很老，所以眼有些花了，看不清楚了，可是她很怕兒子出門沒(méi)有衣服穿，就努力地一針一線地認(rèn)真縫著?！睜敔斢纸又f(shuō)：“老奶奶是希望兒子出門穿著她縫的衣服，就會(huì)常常想起媽媽，會(huì)早點(diǎn)回家，這件衣服不僅是衣服，更是老奶奶對(duì)兒子的愛(ài)?！?BR> “那什么是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”我好奇的.問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“我們每一個(gè)寶寶，都是大地上的一棵小草，媽媽是照耀我們的溫暖的陽(yáng)光，媽媽的愛(ài)讓我們一天一天快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。”爺爺說(shuō)，媽媽的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的，我和天下所有的寶寶一樣，都有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)我的媽媽！
我很開(kāi)心，今天學(xué)到了這么多知識(shí)，以后我要好好聽(tīng)媽媽的話，做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子。
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讀我一定等她來(lái)有感篇九
今天讀完了大冰的《我不》，講真，蠻佩服大冰這個(gè)家伙，就那一句，“請(qǐng)相信，這個(gè)世界上真的有人過(guò)著你想要的生活，愿你我既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯?！币呀形翼敹Y膜拜，更不說(shuō)“野生作家，背包客，音樂(lè)人，而且還是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)！”真的牛?。?BR> 不過(guò)他不太愿意別人給他戴這么多帽子，那就只說(shuō)這本書《我不》，對(duì)于我而言印象最深的是《小慈悲》和《北方的北方有北極光》。
真的好羨慕《小慈悲》里大潘的生活，那就是我的夢(mèng)想啊，開(kāi)一間書店，靜靜地享受這種安詳?shù)纳?，閑暇的時(shí)候，播放或演奏一首美妙的音樂(lè)，或者研磨一杯香濃的咖啡，烘焙一個(gè)誘人的蛋糕，然后也像大潘一樣資助一些貧困的孩子，如果我沒(méi)有那么多資金就開(kāi)辦一個(gè)學(xué)習(xí)中心，幫孩子們解答一些課業(yè)和生活的問(wèn)題，成為他們最貼心的大朋友。只是才做了五年的教師，沒(méi)有那么多資金，暫時(shí)無(wú)法那樣灑脫。不過(guò)我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不會(huì)那么輕易放棄的，開(kāi)不了書屋，就給自己買好多好多的書，認(rèn)真充實(shí)自己，努力在學(xué)校里和孩子們打成一片，然后學(xué)習(xí)音樂(lè)和美食，這樣就完美了。哈哈。不求轟轟烈烈，只為不負(fù)我心。你不來(lái)，我真的要自己走嘍。我多清楚自己想要什么，但是我也是真的愿意為你改變，與你一起走。
《北方的北方有北極光》其實(shí)很一般啦，只是看到大夢(mèng)災(zāi)難的起因和經(jīng)過(guò)時(shí)流了兩滴淚而已，嘿嘿，就是想說(shuō)，在生命的路上一定要小心哦。想起了那次騎車走盤山路，回來(lái)的`路上車閘斷了，下坡路車速瞬間達(dá)到69.4公里，當(dāng)時(shí)也是嚇壞了，所以接受批評(píng)，再不一個(gè)人騎車走那么遠(yuǎn)那么危險(xiǎn)的路。一定要認(rèn)真對(duì)待生命的，不然爸爸媽媽真的會(huì)很難過(guò)的。大夢(mèng)，加油！祝幸福！
我本是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人，《我不》讓我有了更強(qiáng)大的動(dòng)力。
讀我一定等她來(lái)有感篇十
今天，我讀了《第三屆冰心作文獎(jiǎng)》第196——198頁(yè)的《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》一文很有啟發(fā)。文章講的是：作者每天都像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地向媽媽訴說(shuō)自己的學(xué)習(xí)，媽媽總是認(rèn)真傾聽(tīng)著，分享著作者的.快樂(lè)。而當(dāng)作者情緒低落時(shí)，媽媽又總是輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰、開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)作者，教作者做人，激發(fā)作者奮發(fā)向上，可是自從媽媽迷戀上了麻將之后，這一切都成為了美好的回憶，小作者也像掉進(jìn)了冰窟。
這么懂事，明理的女兒不愛(ài)，卻沉湎在麻將當(dāng)中，這樣的母親實(shí)在讓人不解，為什么有一些母親有時(shí)喜歡玩麻將和打牌，難道玩麻將都比自己的女兒重要嗎？說(shuō)起打牌，我舅媽就很喜歡打牌，一晚上就輸了好幾百。她們不玩就不行，一看見(jiàn)別人玩就把兒子放在床上，自己去玩。
看了這篇作文，想想舅媽的兒子，我感到非常心疼。
五（5）班杜雪指導(dǎo)老師：吳永良。
讀我一定等她來(lái)有感篇十一
在這一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假中，我滿懷著高興的心情讀了著名大作家常新港寫的一本書，名字叫做《我想長(zhǎng)成一棵蔥》。我特別喜歡看這本書，因?yàn)樗翊攀粯泳o緊的吸引著我，使我愛(ài)不釋手，可真想一口氣就讀完。
這是一本關(guān)于勵(lì)志成長(zhǎng)系列的書，是一部反映現(xiàn)代孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它里面講的是：一個(gè)名字叫做潘春春，他從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，路途是十分“艱辛”的。爺爺把他一生的理想加在了他身上，爸爸把他一生的理想也加在了他身上，媽媽加在他身上的“東西”就更多了。大人們把他們的理想都強(qiáng)壓在了這個(gè)男孩身上，所以導(dǎo)致他的成長(zhǎng)路程異常的“艱辛”。家長(zhǎng)們都認(rèn)為他是一朵奇葩，覺(jué)得在他身上有著他們遺傳給他的“星光”。而潘春春的`理想就是想長(zhǎng)成一棵蔥，他只想按照自己的想法平靜而又自由自在的生活下去。
讀了這個(gè)故事之后，我感覺(jué)到現(xiàn)在的家長(zhǎng)把孩子管得有些太嚴(yán)了，太重視孩子了。在各個(gè)方面都關(guān)注著孩子，看著他（她）的一舉一動(dòng)，觀察他（她）的心情，什么事都管著他（她），不讓他(她)去做，孩子會(huì)受不了的，也會(huì)透不開(kāi)氣的。不過(guò)，有些時(shí)候，家長(zhǎng)也是關(guān)心我們，為了我們好，為了我們著想，我們也不要去惹他們生氣，這樣也是不對(duì)的。
有一次，在一個(gè)很平常的夜晚，我因?yàn)楹脦椎罃?shù)學(xué)題弄得心里十分煩躁，而且心急火燎。正在這時(shí)，媽媽推開(kāi)門慢慢地走了進(jìn)來(lái)，看到我正在這兒費(fèi)盡心思而又絞盡腦汁地想時(shí)，便輕輕地說(shuō)：“孩子，你這樣做是不對(duì)的，做題既要有思路，還要有竅門”。還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就沒(méi)好氣的說(shuō)：“說(shuō)什么說(shuō)，我知道！”說(shuō)罷，我便一下把媽媽推了出去。事后，我覺(jué)得自己做的很不好，其實(shí)媽媽也是好心的，我的心里是無(wú)限的后悔和內(nèi)疚。
??！媽媽，對(duì)不起。不過(guò)，我想對(duì)您說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)大姑娘了，您不要為我太操心了，我也更懂事了，請(qǐng)您給我更多的空間讓我自由自在的生活著吧！
讀我一定等她來(lái)有感篇十二
我花了將近兩天的時(shí)間將大冰的《我不》看完。看到一半差點(diǎn)看不下去……因?yàn)?，我怕，我怕命運(yùn)?！段也弧防锩嬗邪似适?，里面的每一個(gè)主角都在向命運(yùn)說(shuō)：不！我不！不知是大冰渲染的悲涼，還是他們的命運(yùn)就是如此……如此，令人神傷。
而我，相比他們是如此不堪一擊。雖如此，我也要如他們一般，對(duì)命運(yùn)堅(jiān)決的說(shuō)：不，我不！我絕不如此墮落！我，今年剛經(jīng)歷完高考。我，為了這場(chǎng)高考努力了三年，竭盡所有。我，幾乎到了瘋狂的地步，沒(méi)有人能想象出我為了高考付出了多少……最后，我，是一個(gè)本科生，超越本科線33分。而今年，文科生人數(shù)增多，而且還遇上了文科生縮招！人數(shù)增多，卻還縮招！
最終，我滑檔了！最后，我去讀了?？啤也桓覐?fù)讀，因?yàn)?，我怕，我怕命運(yùn)。然而當(dāng)我看到，家境貧窮卻拼命抵抗，努力讀書的白瑪列珠。
待人真誠(chéng)，卻難逃厄運(yùn)，但又不忘掙扎的小藍(lán)。還有一直守護(hù)小藍(lán)的蠢子。救人無(wú)數(shù)，表面上“不忠不孝不仁不義”實(shí)際上忠孝仁義四俱全的老兵。獨(dú)自出國(guó)，面對(duì)所以困難都毫不畏懼的成都姑娘莉莉。四十歲出頭既可以朝九晚五，又帶老媽浪跡天涯，不懼一切的孝子大洋。
聾啞人畫家喬一。一生贈(zèng)書無(wú)數(shù)，收到無(wú)數(shù)哈達(dá)的`老潘，背后又是有著多少辛酸。熱愛(ài)籃球卻意外失去行動(dòng)能力的大夢(mèng)，他曾承受過(guò)什么，無(wú)人知曉。他們每一個(gè)都有許許多多不一樣的境遇，但唯有一個(gè)相同點(diǎn)，就是，他們，都在向命運(yùn)說(shuō)不！
玩命拼命不認(rèn)命，我命由我不由天。不服，不怕，不懼，不畏，不屈不撓，他們因不，而不同，乃至不平凡。
希望讀完這本書的我：能善意的面對(duì)這個(gè)世界，善意的面對(duì)自己，看到自己的不足，乃至微笑的向命運(yùn)說(shuō)不！
讀我一定等她來(lái)有感篇十三
放下《孩子，我無(wú)法對(duì)你不殘酷》這本書，我感慨萬(wàn)千。是啊如果父母不去培養(yǎng)孩子的自強(qiáng)自立，他就不可能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)然，也就無(wú)法在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上擁有自己的一席之地。
《孩子，我無(wú)法對(duì)你不殘酷》這本書是由128個(gè)小故事組成的，主要講自強(qiáng)自立的重要性、名人事跡、以及家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立的習(xí)慣。
讀完這本書，我不禁想起了前不久看淡的一則寓言：一位富翁把自己心愛(ài)的虎皮鸚鵡放了，可它卻餓死在了秋天碩果累累的果園里。這只能怪它過(guò)慣了每天由主人把飯送到嘴邊的生活，而自己卻不會(huì)覓食不會(huì)飛。樹(shù)上的果子多的數(shù)不清，就算它不會(huì)飛到樹(shù)上去吃果子，也應(yīng)該能找到掉在地上的果子充饑，可它卻不會(huì)走，真是太可悲了。
鷹之所以能自由地翱翔在天空，是因?yàn)樗?jīng)受了荊棘的考驗(yàn)和折翅之痛。它們剛出生的時(shí)候，都會(huì)住在一個(gè)特殊的窩里：上層是干草、羽毛，下層是荊棘，石子。最早，他們就住在上層，等它們大些的時(shí)候，鷹媽媽就會(huì)用翅膀在窩里攪動(dòng)，尖銳的荊棘和石子會(huì)使它們鮮血直流，疼痛會(huì)使它們變得堅(jiān)強(qiáng)。該學(xué)飛了，它們難免會(huì)從高空摔下，只有堅(jiān)強(qiáng)的鷹才能堅(jiān)持下來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次不懈的.努力，最終成為空中的王者。
是殘酷的折磨是雄鷹飛上藍(lán)天，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)鍛煉的鸚鵡只能餓死在果園。
父母一定要讓自己的孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，孩子長(zhǎng)大后才能成為有用之才，成為社會(huì)中的強(qiáng)者！
讀我一定等她來(lái)有感篇十四
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》是常新港寫的一片勵(lì)志成長(zhǎng)小說(shuō)，它講了這么一個(gè)故事：獨(dú)生子潘春春不愿做溫室里的花朵，他想長(zhǎng)成一棵“草”，但后來(lái)古盛京問(wèn)他夢(mèng)想時(shí)，他卻說(shuō)想長(zhǎng)成一棵蔥。中間發(fā)生了“你行，你就試試！”“奶奶的糖”“虛偽就是一種討厭的齜牙動(dòng)物”等事情，這一件件大事小事，也讓他明白了很多，從一個(gè)懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成一個(gè)有見(jiàn)識(shí)、有主見(jiàn)的少年。
看完這本書，我懂得了許多，如，虛偽是什么？其實(shí)它就藏在我們身體的某個(gè)地方，它在等，等一個(gè)適合的.時(shí)機(jī)出來(lái)咬我們一口，因?yàn)樗н^(guò)之后不會(huì)留下痕跡，所以我們會(huì)覺(jué)得它并不存在。成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)發(fā)生很多事，這些事有大、有小，遇到它們，遇到任何不順心的事，有些人會(huì)選擇破口大罵，有些人會(huì)選擇報(bào)復(fù)他人，有些人會(huì)選擇默默承受、一聲不吭......如果是我，我想我會(huì)選則漸漸淡忘將它塵封在心底的某個(gè)地方，將它遺忘，便不會(huì)再感到心煩。在大事、小事之間，人們一般下意識(shí)地選則大事，拋棄小事，可我覺(jué)得，這樣做并不怎么好。就好比這砌墻需要一個(gè)一個(gè)疊磚塊一樣，大事也要小事來(lái)鋪墊，石頭空一個(gè)會(huì)不穩(wěn)，小事少一件也就成不了大事。
在成長(zhǎng)的時(shí)光里，還有一個(gè)孩子的“天敵”，那就是父母。全天下的父母幾乎都有一個(gè)望子成龍望女成鳳的愿望，但常常也因這個(gè)愿望，家長(zhǎng)要孩子聽(tīng)命于他們，每天做著那堆積如山的作業(yè)，但有些孩子天性不是這樣，會(huì)背著父母做其他事。所以對(duì)待子女應(yīng)時(shí)嚴(yán)時(shí)松，多給一些自由空間，否則，結(jié)果經(jīng)常適得其反。我們?cè)介L(zhǎng)越大，要選擇的事也原來(lái)越多，選擇的時(shí)候一定要考慮清楚，因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤帶來(lái)的后果可能是無(wú)法估量的，可能是自己意想不到的。
成長(zhǎng)的路上會(huì)有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要咬牙堅(jiān)持，挺過(guò)了，風(fēng)雨之后定是陽(yáng)光一片！
讀我一定等她來(lái)有感篇十五
當(dāng)我看到這本書的書名后，感到非常奇怪，主人公為什么想要成一棵蔥呢？我?guī)е闷嫘?，迫不及待地閱讀起這本書。
故事主要寫了：潘春春養(yǎng)白鼠的第一天，奶奶告訴他養(yǎng)白鼠的方法，于是，潘春春認(rèn)真學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。之后，潘春春把白鼠屎帶到學(xué)校里讓同學(xué)們猜，同學(xué)們都很好奇，馬驍銳說(shuō)這是中藥，竟然想都沒(méi)想就把白鼠屎吞到了肚子里。大家?guī)е鴮?duì)白鼠的喜歡，三個(gè)朋友都想要養(yǎng)一只白鼠玩。
最后，他們?nèi)齻€(gè)人決定每人養(yǎng)一個(gè)星期。從領(lǐng)養(yǎng)白鼠那天起，他們悉心照料小白鼠，知道了做任何事情都不容易，要學(xué)會(huì)珍惜。
讀到這兒，我不禁想起了我媽媽也跟我說(shuō)過(guò)：“你行，你就試試！”記得有一次，媽媽說(shuō)我做事情都毛毛躁躁的，什么事情都做不好。
媽媽想讓我靜靜心。媽媽就想到了一個(gè)主意：讓我去學(xué)寫毛筆字。我?guī)е囈辉嚨男那樘みM(jìn)了書法班。好像也沒(méi)有我想象的那么難，我認(rèn)真地學(xué)。逐漸地，我竟愛(ài)上了書法。
還記得有一次，數(shù)學(xué)老師叫我去參加奧數(shù)比賽，豐老師說(shuō)：“你行，你就試試！”于是，我就報(bào)名了。雖然這次我沒(méi)有得到很好的名次，但是這一次的'嘗試，讓我增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)。
每當(dāng)我聽(tīng)到“你行，你就試試！”時(shí)，我是多么地開(kāi)心、激動(dòng)！因?yàn)檫@是大家對(duì)我的肯定，這是老師、媽媽對(duì)我的信任。我要更加努力地去學(xué)習(xí)，豐富自己，做個(gè)樂(lè)觀、自信、積極向上的孩子！
讀我一定等她來(lái)有感篇十六
“太陽(yáng)已經(jīng)下山，黃昏薄暮，在蒼蒼茫茫中，突然鍾書不見(jiàn)了?！币粓?chǎng)慌亂的開(kāi)篇，就這樣再現(xiàn)了楊絳的一段歲月。
我仿佛望見(jiàn)了她——這樣一個(gè)滿腹才情的女子，在自己生命的黃昏，握著筆，在案前回憶著應(yīng)該屬于三個(gè)人的時(shí)光。不知不覺(jué)圓圓走了，鍾書也離開(kāi)她了。就剩她一個(gè)人，在一場(chǎng)夢(mèng)的結(jié)尾，回味著他們的故事。這夢(mèng)，便是人生。
在《我們仨》這本回憶錄里，楊絳寫驛道，寫小船，如夢(mèng)如幻的敘述，其實(shí)就是楊絳的回憶。這一輩子，關(guān)于鍾書、圓圓和她的刻骨銘心。楊絳在自己筆下的古驛道里，不斷地分分離離，不斷地尋找探尋。她不僅送了圓圓一程又一程，又送了鍾書一程又一程。但最后的結(jié)局卻是她看著圓圓離開(kāi)，又看著鍾書搭著小船走遠(yuǎn)了。就只剩她一個(gè)，茫然地站在這驛道上，看落葉與梧桐，看秋花和殘紅。我似乎望見(jiàn)楊絳久久地佇立，“守望那已經(jīng)看不見(jiàn)的小船”，最后“變成一片樹(shù)葉”。最后的最后，她也如枯葉一般渺小無(wú)依了。
三年前的我，經(jīng)歷了一段讓我痛得撕心裂肺的時(shí)光。我眼睜睜地看著一直強(qiáng)健的爺爺，突然一病不起，最后又化成一堆灰燼長(zhǎng)眠于地下。這是我第一次真真切切體會(huì)到生與死的殘酷。
原來(lái)，世界上最無(wú)情、最令人無(wú)能為力的事，就是死別。那些日子里，我吃不下飯，躺下時(shí)枕頭也會(huì)濕一大片。我后悔沒(méi)和爺爺再多說(shuō)幾句話，沒(méi)有多陪陪他，讓我錯(cuò)過(guò)了與他的最后一面。他可是我最依戀的人呀!
在被悲傷浸染的日子里，我寢食不安，學(xué)業(yè)也近乎荒廢。幸好，這本書讓我幡然醒悟。我們要成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)面對(duì)生離死別，悲傷過(guò)后繼續(xù)向前。人生其實(shí)就是這樣一場(chǎng)你無(wú)法預(yù)料的夢(mèng)，我們不斷地在人生的路上，也就是楊絳說(shuō)的古驛道上走著，所經(jīng)歷的一切最終都會(huì)變成過(guò)眼云煙。但你必須盡量讓自己不留遺憾，走好眼前的路，因?yàn)槭湃サ哪切?ài)你的人，一定希望你在世上好好生活。
我想，面對(duì)摯愛(ài)的相繼離開(kāi)，楊絳一定曾痛徹心扉。可是，我相信，她在寫《我們仨》時(shí)，一定是微笑的，因?yàn)樗奈淖质菧嘏?。她早已釋懷?BR> 楊絳的一生就是這樣一場(chǎng)夢(mèng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，既然生離死別是一定的，那就別留遺憾，把自己的人生過(guò)成一場(chǎng)無(wú)憾的夢(mèng)。
讀我一定等她來(lái)有感篇十七
錢，有錢萬(wàn)能，沒(méi)錢萬(wàn)萬(wàn)不能，在遭遇苦難的時(shí)候，需要錢沒(méi)有錢，大概知最大的無(wú)奈和絕望。
文中有句話說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人的夢(mèng)想超越他的家庭時(shí)候，我們沒(méi)有資格去要求父母什么?！?BR> 這讓我想起曾經(jīng)的一個(gè)故事，讓人心酸。
小小年紀(jì)的小a，在別人過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年，有學(xué)可上有書可讀的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，她小小年紀(jì)輟學(xué)，承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，賺錢養(yǎng)家，繁重的家務(wù)活，家庭條件不好，父親好賭成性，母親全然不顧家，生活的重?fù)?dān)全由她的小肩膀扛起。十幾年如一日，為家庭付出，大字不識(shí)，如果說(shuō)父母親能為子女著想，至少在艱苦的條件下她依然無(wú)怨無(wú)悔，但你無(wú)法想像生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有任何關(guān)懷的家庭里十幾年如一日會(huì)是什么樣感受，因?yàn)闆](méi)有窮沒(méi)有錢，無(wú)法上學(xué)，沒(méi)有知識(shí)，每天都要辛苦的.奔波勞累。
生活里，每個(gè)人都有著美好憧憬，例如春節(jié)時(shí)拜年，大家都會(huì)互相祝福身體健康，平安快樂(lè)。
我們?yōu)槭裁磹?ài)錢，錢能幫助我們追逐夢(mèng)想，能生病及時(shí)就醫(yī)，能滿足自己的需求，就像小時(shí)候我們沒(méi)錢買的東西，長(zhǎng)大后我們有錢買卻再也不稀罕，那份情懷它只存在小時(shí)候，長(zhǎng)大后已經(jīng)不再需要。
有錢，能上學(xué)，能不被昂貴的學(xué)費(fèi)牽絆住，有錢，可以塑造更好的自己，輔導(dǎo)班特長(zhǎng)班需要錢。發(fā)達(dá)區(qū)和貧困區(qū)的區(qū)別就在于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留守兒童為什么會(huì)成為留守兒童，因?yàn)樗麄兊母改感枰ぷ?，需要向更好的地方發(fā)展，賺錢給他們更好的教育環(huán)境和生存環(huán)境。
也許你經(jīng)常聽(tīng)過(guò)這樣一句話，理很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。就像文中所說(shuō)的“因?yàn)樨毟F，輕如鴻毛的災(zāi)難，就能輕易見(jiàn)一個(gè)人擊垮，太多最苦最難的日子，都只是沒(méi)有錢?！?BR> 讀我一定等她來(lái)有感篇十八
寒假里,媽媽帶我去超市里買了一本《我想長(zhǎng)成一棵蔥》當(dāng)時(shí),我看到這本書時(shí),感到很好奇,為什么書名叫《我想長(zhǎng)成一棵蔥》呢？不管了,反正看完就知道了。
回到家，我立刻閱讀起這本書。書中的一個(gè)個(gè)小故事讓我感到很有趣。主人公潘春春是一個(gè)活潑，可愛(ài)，還有點(diǎn)別扭的小男孩。他還是家里的小皇帝，全家人的希望都在潘春春身上，所以潘春春的壓力很大。其中有一段寫爸爸、媽媽都很想讓潘春春一個(gè)人獨(dú)唱。可是，他唱得太快，所以老師只能讓潘春春當(dāng)一棵蘋果樹(shù)，爸爸、媽媽一開(kāi)始不同意，后來(lái)，他們想到只要能上舞臺(tái)，都已經(jīng)很好了。潘用行動(dòng)證明了自己是一棵草，不是一朵花，不過(guò)是一棵稱職的`樹(shù)。
看完這本書，我想到我有一次考試沒(méi)有考好?？吹椒?jǐn)?shù)后，我有點(diǎn)灰心：難道我不如別人嗎？后來(lái)，我想到我也有比別人好的地方，比如說(shuō)，珍惜時(shí)間，不打架，尊重老師，孝敬父母，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和小動(dòng)物，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。語(yǔ)文弱了一點(diǎn)，但數(shù)學(xué)總是領(lǐng)先的，英語(yǔ)也不錯(cuò)。當(dāng)然了，我也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)，課外書看的太少，每次寫作文就頭疼。
其實(shí)我們每個(gè)人都跟潘春春一樣，有的人能上臺(tái)唱歌，有的人不能上臺(tái)唱歌，但是可以做好一棵蘋果樹(shù)的。不管是花，還是草，努力做好自己就行了。并不是只有花才是美麗的，小草也有屬于自己的芬芳。
讀我一定等她來(lái)有感篇十九
其實(shí)，相片里的影像是自己沉靜的一面先前就有提到。拋開(kāi)了內(nèi)心的復(fù)雜情感，呈現(xiàn)在鏡頭前、留在相片上、被別人看到的只能是有棱角的情感寄托品，如：微勾的唇角、緊皺的眉頭等。在如此變幻不息的世界里，我們就停頓在那一個(gè)點(diǎn)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那一刻的人，即使是陪你經(jīng)歷了那一刻的人，都不能獨(dú)到地領(lǐng)悟你當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受。所以，單憑那樣的一張靜止畫，根本不能囊括鮮活的生命本體。
別人通過(guò)相片看到的，只是一小部分的自己?；蛟S那個(gè)自己不上鏡，不像平時(shí)看到的模樣，但那還是我沒(méi)有錯(cuò)。我需要相片來(lái)幫我保留記憶、留下證據(jù)，但我也要相信，最真實(shí)的自己不僅僅局限于相片這一載體，更需要一起經(jīng)歷生命中的溫暖與悲涼才會(huì)被讀懂。
我近日在閱讀楊照的作品。比如他寫給女兒的《我想遇見(jiàn)你的人生》。書中的第五部分提到：他女兒拍的沙龍照里右眼明顯比左眼小，她問(wèn)為什么照片看起來(lái)會(huì)跟平時(shí)不一樣，于是父親回答“因?yàn)槠匠Ｎ覀兪窃趧?dòng)態(tài)中看你，你臉上有表情，整個(gè)人有動(dòng)作，照片卻是把人凍結(jié)起來(lái)變成靜態(tài)的，所以感覺(jué)就不一樣了”。
是的，我們這一代不知道拍了或者被拍過(guò)多少照片，從嬰兒到現(xiàn)在。一直都覺(jué)得自己是不上鏡的那一類，照片里顯現(xiàn)的自己一點(diǎn)都不像大家平?？吹降奈?，或者說(shuō)，一點(diǎn)都不像我認(rèn)為的別人眼中的自己。所以越長(zhǎng)大越不愛(ài)拍照，越覺(jué)得那不是真實(shí)的自己。
但楊照的文字讓我有種頓悟感。照片，只是通過(guò)鏡頭記錄下來(lái)的片段，展現(xiàn)的本就是我們當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)啬硞€(gè)狀態(tài)的沉靜的一面。而這些只是停滯的時(shí)間留給我們的紀(jì)念，用以證明我們到過(guò)某地或者經(jīng)歷過(guò)某事存在的證據(jù)，以供我們?nèi)蘸蟮淖窇?。?shí)際生活中的自己因?yàn)橛袆?dòng)態(tài)的動(dòng)作，顯得更加靈動(dòng)，所以并不是說(shuō)相片里的就不是你自己，那就不是真實(shí)。
記得家里那本厚厚的相冊(cè)里，有泛黃的黑白照片。那種邊緣上有細(xì)小的凹凸有致的花紋的照片，十分具有年代感。母親尤其喜歡跟我講那幾張黑白照片的故事，說(shuō)那時(shí)候的她還在讀小學(xué)，邊上的誰(shuí)誰(shuí)你還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有的估計(jì)見(jiàn)了現(xiàn)在也認(rèn)不出來(lái)了。我問(wèn)她還不到過(guò)年為什么就照全家福，她說(shuō)自己也記不清了。我分明記得照片上母親的笑容是那樣天真赤誠(chéng)，那種讓人看見(jiàn)就會(huì)受到感染的力量是如此的真實(shí)，但是，她卻不記得拍照的'原因了。
我想，照片真的是一種很神奇的東西，它留給你實(shí)物來(lái)懷念與追憶，懷念過(guò)去的美好景致、追憶停滯的似水年華。但時(shí)間卻是更有魔力的一方，它于分分秒秒中細(xì)碎流淌，卻看似仁慈地在某一個(gè)環(huán)節(jié)留下停滯的畫面，以至于連相片的主人都忘記了那是出于什么原因才照的。
從未如此沉淀下心情來(lái)凝視過(guò)這些相片，此番一停頓果然有平日里來(lái)不及生發(fā)的體悟?；蛟S我們這一代，真的就如楊照所說(shuō)的那樣“從小就活在復(fù)制的影像里”，正是因?yàn)閿?shù)不清到底拍了多少相片，也不知道究竟看了多少次相片中的自己，才會(huì)不那么認(rèn)真地看任何一張相片，所以更不可能認(rèn)真思考相片影像和真實(shí)之間的關(guān)系。
而現(xiàn)在，那些停滯的時(shí)間片段卻讓我思考，平常的自己在別人眼中是什么模樣，我們希望別人如何看見(jiàn)最真實(shí)的自己。
讀我一定等她來(lái)有感篇二十
第一次讀大冰的叔，小弟推薦的。感動(dòng)的稀里糊涂，感動(dòng)的開(kāi)始懷疑故事的真實(shí)性了。
在我的認(rèn)知里，一直都是人性本惡，都是偽善的，道貌岸然的，驢糞蛋蛋面面光的?？慈丝傁韧鶋牡囊幻嫦耄龅胶萌丝倳?huì)想他們的目的.是什么。可憐我一直是井底之蛙，愚昧的用自己的小心眼去看外面的世界?？磿倪@段時(shí)間里，正好得了帶狀皰疹，每晚每晚神經(jīng)疼的睡不著覺(jué)，皰疹發(fā)展到后面開(kāi)始潰爛，碰不碰都疼的不行不行的。偏又是七月伏天，熱得要死，易感染。一天要不停的消毒，不停的涂藥。老公晚上上夜班，白天給我涂藥，每涂一次，我使勁嚎哭一次，急得他一身一身的出汗。現(xiàn)在剛涂完藥，他貼了兩個(gè)眼貼，到頭就睡著了。我忍著巨大的疼痛不敢出聲，也不能出聲，他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)合眼了。兩個(gè)小時(shí)候還要醒來(lái)給我涂藥。人總是要經(jīng)歷一些事情才能長(zhǎng)大，才能看開(kāi)，才能活明白。我們都是些生活在市井底層的小人物，不管怎么努力都買不起屬于自己的房子，也根本沒(méi)有資格去冰叔的小屋喝一杯小酒，聽(tīng)一聽(tīng)小屋歌手的吉他彈唱。更不敢想象仗劍走天涯，云游四海。連看這本書都不敢買紙質(zhì)版的，只能看電子版。貧窮不僅限制了人的想象力，更會(huì)歪曲了人的三觀。此刻看著冰叔的這本書，忽然覺(jué)得自己這將近三十年的歲數(shù)白長(zhǎng)了。
誠(chéng)然，這個(gè)世界上有很多人比你幸運(yùn)的多，他們要么含著金湯匙出聲，要么有貴人相助。然后也有很多人比你不幸的多，他們中不乏含著金湯匙出生，不乏有貴人相助的，但他們依舊過(guò)了今天不知道明天會(huì)不會(huì)到來(lái)。我不，我不，我感謝在這段非常悲苦的歲月里，讀到了這本書，我知道我會(huì)有所改變！
讀我一定等她來(lái)有感篇一
年少的時(shí)候，我們需要成熟，但生活卻沒(méi)有給我們充足的時(shí)間變得成熟。那些擦肩而過(guò)的人，那些懵懂無(wú)知的故事，都成為我們成長(zhǎng)中的隱痛與遺憾。就像《等一分鐘》里面的歌詞：
當(dāng)男主人公再次回到曾經(jīng)誤會(huì)的原地，只可惜那里已物是人非，惟一留下的只有那一張美麗而熟悉的面孔（畫像）和那曾經(jīng)美好而略裹著悲傷的回憶。是啊！當(dāng)一時(shí)的失手卻成為一生的遺憾時(shí)，當(dāng)一切的美好卻成為永久的傷痛時(shí)，我們不得不去感嘆，感嘆青春的痛苦與無(wú)奈。誠(chéng)然,我們可以說(shuō)青春的沖動(dòng)是可怕的，但它同時(shí)也是值得我們?nèi)ネ榈?，可怕是可怕在我們總?huì)不經(jīng)意之間去傷害了別人，值得同情是我們都為曾經(jīng)的沖動(dòng)付出了慘痛的代價(jià)以至于一生的`悔恨。
片中以一個(gè)感人至深的愛(ài)情悲劇告訴我們珍惜與寬容的道理。當(dāng)男主人公發(fā)現(xiàn)事情的時(shí)候，并沒(méi)有給予對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)；當(dāng)男主人公翻然醒悟的時(shí)候，對(duì)方已經(jīng)含著遺憾離去。是的，曾經(jīng)年少的我們都單純的認(rèn)為一次牽手，一個(gè)擁抱，我們就已經(jīng)擁有了青春的一切，可以彼此相守一生！我們卻忘了，忘了那時(shí)的我們太年輕了，年輕得不知道如何去把握手中的幸福，如何去珍惜眼前的美好。正如曾經(jīng)在書中看到的一句話：在愛(ài)的世界里，沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，有的只是錯(cuò)過(guò)。不要等到錯(cuò)過(guò)的時(shí)候才去悔悟，能擁抱的時(shí)候就不要只是牽手，能挽留的時(shí)候就不要輕易放走，能相愛(ài)的時(shí)候就不要只是喜歡，能努力的時(shí)候就不要輕易放棄。
片尾寫了一句話：“要是生命真的有如果，就不會(huì)有這么多遺憾，要是等一分鐘可以如愿，就不會(huì)有這么多的傷痛……?！笔前?，我們不可能做到?jīng)]有遺憾、沒(méi)有傷痛，但我們可以做到的是盡量減少生命中的遺憾與傷痛。最后，我要告訴大家的是：在誤會(huì)中，請(qǐng)給對(duì)方一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，那怕是短短的一分鐘，同時(shí)也給自己一個(gè)把握幸福的機(jī)會(huì)。
讀我一定等她來(lái)有感篇二
這兩天，我買了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，我買回家，用了一星期的時(shí)間讀完了。從中，我學(xué)到了許多許多道理。
這本書主要講了保爾光輝的一生。
起初，保爾家很窮，從小很苦，在19俄國(guó)十月革命爆發(fā)之后，保爾在革命者朱赫的教育下，他迅速成長(zhǎng)。不久，便參加了紅軍?？稍谝淮螒?zhàn)斗中，保爾的頭部不幸受了重傷。頑強(qiáng)的毅力使他“度”過(guò)了死亡。出院后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，他參加了重建國(guó)家的工作。然而，在他建筑鐵路時(shí)，不幸再次降臨——他積勞成疾?？伤B強(qiáng)的毅力再次“賜予”了他力量，又投入工作。終于，他挺不住了，在1972年時(shí)，年輕的他，全身癱瘓，雙目失明。而“毅力”再次和他與命運(yùn)作戰(zhàn)。他便開(kāi)始寫書，開(kāi)始了文學(xué)的創(chuàng)作，開(kāi)始他新的生活。
不久后，他寫的書紅遍了大江南北，教育了一代又一代的人，促進(jìn)他們克服困難。他寫的.書感人肺腑，因此他成了受人尊敬的人。這都是因?yàn)樗麤](méi)相命運(yùn)低頭，屈服了命運(yùn)給他的不幸。
讀了這本，我懂得，既然一個(gè)全身癱瘓一個(gè)殘疾人都能取得這么大的成就，那我們健康的人更應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜這寶貴的生命時(shí)光。一些人總以家境貧寒作沒(méi)成功的理由，可比起保爾的困難，是微不足道的。我相信，只要心中有目標(biāo)，再大的困難，我們都能發(fā)揮出不可估計(jì)的力量。人生的價(jià)值何在，保爾就能給我們做個(gè)最好的回答?。?！
讀我一定等她來(lái)有感篇三
一首琵琶曲，寄托著無(wú)限哀思。每個(gè)音階都透著傷感與悲涼。不同人聽(tīng)，會(huì)有著不同的情感。
琵琶女的高超琴藝，讓我們“如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。”“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意；低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事?！?BR> 這背后，又是怎樣一段凄涼的故事呢？小時(shí)候，天資聰穎，技藝高超。因?yàn)槊?，被嫉妒；因?yàn)榍偎嚪欠玻盏蕉Y品數(shù)不勝數(shù)?？桑瑫r(shí)光飛逝，再好看的容顏也經(jīng)不起歲月的侵蝕。門前冷落，形單影只，嫁作商人，獨(dú)守空船。彈著一首悲凄的歌，自哀自嘆，自憐自傷。
正是這首悲歌，讓醉不成歡的`白居易聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)的白居易真得是“舉杯消愁愁更愁?！彼蛣e友人，被貶異鄉(xiāng)，雖冤案一樁，卻無(wú)言可辯，此曲又怎能不喚起他心中的愁苦？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！?BR> 白居易，同情百姓，直言敢諫。忠言終歸是逆耳的，他忘了君王有他自己的高傲，忘了達(dá)官顯貴是趨利的。貶謫至今，心中憤懣不平，卻無(wú)人可訴。今夜，聞此曲，聽(tīng)此話，又怎抑住自己的悲痛情感。淚，為己為人，久久不能平歇。
此曲中，決非只有一人情，決非只有一種情。此琴此曲，皆悲皆涼，若非命運(yùn)相似，又怎會(huì)“江州司馬青衫濕?！?BR> 讀我一定等她來(lái)有感篇四
暑假?gòu)木W(wǎng)上看到《為愛(ài)朗讀》這本書的介紹，就感覺(jué)到一份濃濃的愛(ài)意！
書的封面是暖暖的黃色配有少許純色的白，更給我溫暖的感覺(jué)！尤其是封面上一句：他用朗讀打敗時(shí)間，成就女兒生命的豐富，她用傾聽(tīng)放慢成長(zhǎng)，驅(qū)散父親注定的孤獨(dú)！讓我迫不及待的想知道這個(gè)家庭是個(gè)怎樣的家庭，是什么樣的力量讓這對(duì)父女能堅(jiān)持3218天的親子閱讀！
這個(gè)朗讀計(jì)劃是在愛(ài)麗絲9歲的時(shí)候提出來(lái)的，歷經(jīng)3218天，一直到愛(ài)麗絲上大學(xué)才不得不宣告結(jié)束！3218天，如此漫長(zhǎng)的時(shí)間，能讓閱讀像吃飯睡覺(jué)一樣，一天不落，這不能不說(shuō)是個(gè)奇跡！成就這個(gè)奇跡的是什么呢，除了愛(ài)，還有什么具有如此強(qiáng)大的力量！
平常，我們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。在這本書里，我不僅看到父愛(ài)的偉岸如山也看到父愛(ài)的細(xì)膩如水。
暴風(fēng)雨來(lái)臨前的電閃雷鳴讓很多人忍不住顫栗。從小，一遇到暴風(fēng)雨，愛(ài)麗絲的媽媽就把女兒帶到房間里，不讓她聽(tīng)到。落下了愛(ài)麗絲害怕暴風(fēng)雨的毛病。愛(ài)麗絲的爸爸可不想自己的女兒如此膽小，你看他是怎么做的？！
愛(ài)麗絲的爸爸在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，帶著愛(ài)麗絲到門廊上，聆聽(tīng)暴風(fēng)雨的聲音，每次劃過(guò)一道閃電時(shí)，大喊一聲：這個(gè)漂亮！過(guò)了幾分鐘，愛(ài)麗絲也忍不住對(duì)著閃電喊：這個(gè)漂亮！這個(gè)時(shí)候的愛(ài)麗絲怎么還會(huì)害怕暴風(fēng)雨呢，甚至還有點(diǎn)喜歡呢！這個(gè)時(shí)候的父愛(ài)是偉岸的，帶給孩子一種勇敢氣概！
3218天，漫長(zhǎng)的9年多，這其中有多少故事，有多少成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，值得記錄呀！家庭的變故時(shí)父親的無(wú)奈，考試的失利時(shí)父親的安慰，青春期的到來(lái)時(shí)父親的小心翼翼。到處流淌著一個(gè)父親的愛(ài)。難怪愛(ài)麗絲的同學(xué)都要羨慕的說(shuō)想要交換家庭試試嘍！
愛(ài)麗絲是幸福的，愛(ài)麗絲的父親也是幸福的！他們有一段如此美好的回憶！這段連勝計(jì)劃，值得他們珍藏一輩子！當(dāng)愛(ài)成為習(xí)慣，就能創(chuàng)造奇跡！
生活中充滿了許多許多的意外和不可控制的事情，稍有松懈，堅(jiān)持的事情便會(huì)為各種借口讓路。讀書仿佛是一件可有可無(wú)的事情，許許多多借口可以讓讀書為之讓路。比如簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句“困了”就可以讓連續(xù)讀書的計(jì)劃中止。但是一個(gè)父親為了女兒可以讓自己那么多的事為女兒的讀書讓路，讓我為之汗顏。
也許我們也該行動(dòng)起來(lái)做點(diǎn)什么了！
讀我一定等她來(lái)有感篇五
我翻開(kāi)《我飛了》這本書，起初讀這本書一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，讀《我飛了》有感作文。但后來(lái)被帶入了一個(gè)美麗、感人的世界里。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個(gè)夢(mèng)，那份感動(dòng)，一直在延續(xù)，懷著美麗的夢(mèng)，打開(kāi)黃蓓佳老師的作品，翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)，總有一股熟悉的味道，淡淡的，鉆進(jìn)我心里，一直鉆到最深處，輕輕的敲擊著心靈，一點(diǎn)點(diǎn)的顫動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)的淚。小學(xué)高年級(jí)男生單明明熱情、仗義，酷愛(ài)中長(zhǎng)跑，卻過(guò)早地失去了母愛(ài)。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來(lái)的男生杜小亞無(wú)意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)，伴著六(3)班成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來(lái)了。今后，還會(huì)有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翎，在等著單明明和他的同學(xué)?？赐赀@本書，我的心緒久久不能平靜。杜小亞對(duì)單明明純潔的友誼，使我感動(dòng)。信任的基礎(chǔ)是互相之間深深的信任，朋友之間的信任更是之種品質(zhì)，我們才能真正的讓自己完全信任朋友，我們就贏得了人生中的友誼。同時(shí)，我們也要做一個(gè)值得別人信賴的朋友。
生活中處處都有真摯的友誼。還記得去年冬天培服穿得太少，天又下著大雪，所以我十分冷，這時(shí)朱品銘向我走來(lái)，她好像看出我很冷，就親切地對(duì)我說(shuō)；“你很冷吧！我?guī)湍闩?！她的手緊緊握住我的手，頓時(shí)，一股暖流緩緩地流進(jìn)我的心田，從頭到尾都覺(jué)得很溫暖，我想：這是友誼的力量吧！人的生活離不開(kāi)友誼，但要獲得真正的并不容易。它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。從這本書中我明白了：真正的友誼是無(wú)價(jià)之寶！
讀我一定等她來(lái)有感篇六
《我不》的作者，大冰老師，他活成了很多人想要的樣子。
一份穩(wěn)定的主持工作，一支能寫故事的筆，具有能夠幫助別人的能力。一個(gè)背包客，一個(gè)江湖游子，看這世間不同的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)不同的人，與不同的故事相遇在路上。
——。
大冰的文字犀利而不矯揉造作，正如他說(shuō)的，從不屑于煲雞湯，若說(shuō)熬，只熬苦口明心的黃連湯。曾有人說(shuō)，在你讀一本書的時(shí)候，其實(shí)是在與作者的靈魂交流。每次讀他的書，都好像遇見(jiàn)理想的自己，好像遇見(jiàn)了那些平凡但不普通的人?！段也弧愤@書名竟如此有趣，不怎樣？不想活得不明不白、渾渾噩噩，不想活得一身煙火氣，不要說(shuō)你不能，不要在看到太多現(xiàn)實(shí)，就忘記開(kāi)始的原因。大冰言:“他們?cè)跓o(wú)常里學(xué)會(huì)坦然，坦然中歷經(jīng)著不幸，于是故事變得動(dòng)人。我不，我不，我不，我就是不……他們用本來(lái)要告別的生命向世人說(shuō)，沒(méi)有什么不可以，只有你不夠堅(jiān)持和認(rèn)真來(lái)過(guò)?！?BR> 你說(shuō)究竟是白瑪有幸遇見(jiàn)了大冰，還是大冰有幸遇見(jiàn)了白瑪……。
所謂成長(zhǎng)，明白所有的事后有所選擇，一直對(duì)的一件事，就是堅(jiān)持善良。
善良看起來(lái)好像總是會(huì)被辜負(fù)的，但其實(shí)不是。我們總會(huì)得到回報(bào)，以你想不到的時(shí)間、地點(diǎn)和方式?？雌饋?lái)毫無(wú)原因地得到善待，其實(shí)是在某個(gè)不為人知的時(shí)間，你曾溫暖過(guò)那樣一個(gè)陌生人。在不知不覺(jué)中，埋下了緣分的種子。白瑪，老實(shí)勤懇的門巴人中的一個(gè)。大山里的門巴人不懂得如何講價(jià)還價(jià)，如何去面對(duì)各種無(wú)理要求，用生命冒險(xiǎn)賺錢。外面的人從不懂得，更不能理解。白瑪依舊善良。也許他從不知道，在那條山路上，他曾幫助過(guò)大冰，十年后小善緣得以重續(xù)。開(kāi)頭我以為，白瑪是十分幸運(yùn)的，能夠有大冰的照顧，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，大冰才是幸運(yùn)的人。
可是，我從剛開(kāi)始就知道，蠢子幸運(yùn)至極，遇見(jiàn)小藍(lán)，讓他不再是一座孤島。
“那些動(dòng)人的故事，大都始于平淡，蘊(yùn)于普通，卻又伏藏在人性關(guān)隘處，示現(xiàn)在命運(yùn)絕境中?！本妥屵@一生過(guò)得再精彩一些吧，這樣，也許就不會(huì)有遺憾。
對(duì)于老兵，生死又不太相同。
也許真的該在那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)留在戰(zhàn)場(chǎng)上，是不是就不用懷揣著“不義”的愧疚過(guò)一生。不忠不孝不義！個(gè)中滋味，豈是我們這些人能懂的。把終身俸祿捐獻(xiàn)給希望工程，把這些年全部身家投入到義務(wù)消防隊(duì)。一個(gè)時(shí)代早已遠(yuǎn)去，但老兵仍帶著執(zhí)念，留在了當(dāng)年的炮火里。大冰成為了老兵離開(kāi)唯一能夠托付的人。何其有幸，遇見(jiàn)英雄。何其有幸，煎熬度日的某一天，還能找到托付。
災(zāi)難和奇跡的同時(shí)發(fā)生是命運(yùn)的考驗(yàn)。國(guó)泰民安，所以你忘記，現(xiàn)在的西藏地區(qū)還有那么多人在為一日三餐發(fā)愁，為了找地方上學(xué)讀書而費(fèi)盡心思。一群有理想的老文藝青年在西藏支教一年，投入所有家當(dāng)只為收留更多的藏民，讓孩子們繼續(xù)去讀書，為他們點(diǎn)燃命運(yùn)的前行之燈。能夠打動(dòng)我們的竟然還是這些平凡人。人總是羨慕未曾擁有，不曾珍惜現(xiàn)在的生活，其實(shí)你不珍惜的，也許正是別人所艷羨的。
曾經(jīng)結(jié)下善緣的藏族兄弟，默默守護(hù)、珍惜彼此幸福的情侶，愧疚一生的老兵大哥，自強(qiáng)的成都姑娘莉莉，夢(mèng)想籃球的東北兄弟，堅(jiān)持自己在高海拔開(kāi)書店的文青叔，還有那看似不可能的極光之旅，一切都如美麗的極光一樣。那么丫頭喬一，一定是其中鮮亮的顏色。
喬一生活在新疆，先天聾啞使她從小就失去了很多?？墒牵龕?ài)畫畫。在她心里，畫畫不是一種維持生計(jì)的技能，而是一種精神依托，那是一個(gè)色彩斑斕的世界，那是一個(gè)可以用心去感受去付出的世界。喬一利用自己所有的時(shí)間精力練習(xí)畫畫，沒(méi)有顏料就去工作賺顏料錢，即使沒(méi)人愿意接受她。畫畫不僅是簡(jiǎn)單的繪物，那是一份熱愛(ài)、一份情感的表達(dá)，動(dòng)畫作品更是可以震撼心靈的存在。就像宮崎駿大師的作品一樣，動(dòng)畫可以讓人深思、反省，給人勇氣。真的像冰叔期望的，希望喬一可以去到吉卜力，去到每個(gè)熱愛(ài)動(dòng)畫人心中的圣地，那將足以銘記一生。一切皆有可能，動(dòng)畫人創(chuàng)造的是名為奇跡的奇跡。
努力去生活，努力去逐夢(mèng)，奇跡留給相信奇跡的人，于是深信，只要努力，下一個(gè)有可能就會(huì)是自己。
知世俗而不世俗。書中的每一個(gè)人都是這樣的存在。他們都與大冰有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，卻又無(wú)一相同。每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷和故事，卻有著一樣的堅(jiān)守，有著那樣美麗的靈魂。我們都渴望，能在這煙火塵埃中，看得到自己，做一個(gè)這樣的人。
讀我一定等她來(lái)有感篇七
“飛”，一個(gè)人類千萬(wàn)年的夢(mèng)想；單明明，一個(gè)重情重義的孩子；杜小亞，一個(gè)身患絕癥的好學(xué)生。在他們之間，發(fā)生了一段感天動(dòng)地的友情故事。單明明和杜小亞是要好的朋友，而病魔硬將他們隔開(kāi)。不過(guò)，去世之后的杜小亞變成了天使，伴著單明明飛上了夢(mèng)想的云端??對(duì)，我讀的這本書就叫《我飛了》。我從這本書中知道了友誼是來(lái)之不易的，但離你而去卻十分容易。
讀我一定等她來(lái)有感篇八
“慈母手中線，游子身上衣……”，爺爺今天教我背孟郊的《游子吟》，“游子是什么呀？”“這首詩(shī)講的是什么呢？”我一點(diǎn)也不明白。爺爺告訴我：“詩(shī)里有一間破舊的小屋，屋子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，燈前坐著一位頭發(fā)花白的老奶奶，她正在為要到遠(yuǎn)方上學(xué)的兒子做衣服，她很老很老，所以眼有些花了，看不清楚了，可是她很怕兒子出門沒(méi)有衣服穿，就努力地一針一線地認(rèn)真縫著?！睜敔斢纸又f(shuō)：“老奶奶是希望兒子出門穿著她縫的衣服，就會(huì)常常想起媽媽，會(huì)早點(diǎn)回家，這件衣服不僅是衣服，更是老奶奶對(duì)兒子的愛(ài)?！?BR> “那什么是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”我好奇的.問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“我們每一個(gè)寶寶，都是大地上的一棵小草，媽媽是照耀我們的溫暖的陽(yáng)光，媽媽的愛(ài)讓我們一天一天快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。”爺爺說(shuō)，媽媽的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的，我和天下所有的寶寶一樣，都有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)我的媽媽！
我很開(kāi)心，今天學(xué)到了這么多知識(shí)，以后我要好好聽(tīng)媽媽的話，做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子。
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讀我一定等她來(lái)有感篇九
今天讀完了大冰的《我不》，講真，蠻佩服大冰這個(gè)家伙，就那一句，“請(qǐng)相信，這個(gè)世界上真的有人過(guò)著你想要的生活，愿你我既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯?！币呀形翼敹Y膜拜，更不說(shuō)“野生作家，背包客，音樂(lè)人，而且還是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)！”真的牛?。?BR> 不過(guò)他不太愿意別人給他戴這么多帽子，那就只說(shuō)這本書《我不》，對(duì)于我而言印象最深的是《小慈悲》和《北方的北方有北極光》。
真的好羨慕《小慈悲》里大潘的生活，那就是我的夢(mèng)想啊，開(kāi)一間書店，靜靜地享受這種安詳?shù)纳?，閑暇的時(shí)候，播放或演奏一首美妙的音樂(lè)，或者研磨一杯香濃的咖啡，烘焙一個(gè)誘人的蛋糕，然后也像大潘一樣資助一些貧困的孩子，如果我沒(méi)有那么多資金就開(kāi)辦一個(gè)學(xué)習(xí)中心，幫孩子們解答一些課業(yè)和生活的問(wèn)題，成為他們最貼心的大朋友。只是才做了五年的教師，沒(méi)有那么多資金，暫時(shí)無(wú)法那樣灑脫。不過(guò)我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不會(huì)那么輕易放棄的，開(kāi)不了書屋，就給自己買好多好多的書，認(rèn)真充實(shí)自己，努力在學(xué)校里和孩子們打成一片，然后學(xué)習(xí)音樂(lè)和美食，這樣就完美了。哈哈。不求轟轟烈烈，只為不負(fù)我心。你不來(lái)，我真的要自己走嘍。我多清楚自己想要什么，但是我也是真的愿意為你改變，與你一起走。
《北方的北方有北極光》其實(shí)很一般啦，只是看到大夢(mèng)災(zāi)難的起因和經(jīng)過(guò)時(shí)流了兩滴淚而已，嘿嘿，就是想說(shuō)，在生命的路上一定要小心哦。想起了那次騎車走盤山路，回來(lái)的`路上車閘斷了，下坡路車速瞬間達(dá)到69.4公里，當(dāng)時(shí)也是嚇壞了，所以接受批評(píng)，再不一個(gè)人騎車走那么遠(yuǎn)那么危險(xiǎn)的路。一定要認(rèn)真對(duì)待生命的，不然爸爸媽媽真的會(huì)很難過(guò)的。大夢(mèng)，加油！祝幸福！
我本是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人，《我不》讓我有了更強(qiáng)大的動(dòng)力。
讀我一定等她來(lái)有感篇十
今天，我讀了《第三屆冰心作文獎(jiǎng)》第196——198頁(yè)的《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》一文很有啟發(fā)。文章講的是：作者每天都像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地向媽媽訴說(shuō)自己的學(xué)習(xí)，媽媽總是認(rèn)真傾聽(tīng)著，分享著作者的.快樂(lè)。而當(dāng)作者情緒低落時(shí)，媽媽又總是輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰、開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)作者，教作者做人，激發(fā)作者奮發(fā)向上，可是自從媽媽迷戀上了麻將之后，這一切都成為了美好的回憶，小作者也像掉進(jìn)了冰窟。
這么懂事，明理的女兒不愛(ài)，卻沉湎在麻將當(dāng)中，這樣的母親實(shí)在讓人不解，為什么有一些母親有時(shí)喜歡玩麻將和打牌，難道玩麻將都比自己的女兒重要嗎？說(shuō)起打牌，我舅媽就很喜歡打牌，一晚上就輸了好幾百。她們不玩就不行，一看見(jiàn)別人玩就把兒子放在床上，自己去玩。
看了這篇作文，想想舅媽的兒子，我感到非常心疼。
五（5）班杜雪指導(dǎo)老師：吳永良。
讀我一定等她來(lái)有感篇十一
在這一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假中，我滿懷著高興的心情讀了著名大作家常新港寫的一本書，名字叫做《我想長(zhǎng)成一棵蔥》。我特別喜歡看這本書，因?yàn)樗翊攀粯泳o緊的吸引著我，使我愛(ài)不釋手，可真想一口氣就讀完。
這是一本關(guān)于勵(lì)志成長(zhǎng)系列的書，是一部反映現(xiàn)代孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它里面講的是：一個(gè)名字叫做潘春春，他從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，路途是十分“艱辛”的。爺爺把他一生的理想加在了他身上，爸爸把他一生的理想也加在了他身上，媽媽加在他身上的“東西”就更多了。大人們把他們的理想都強(qiáng)壓在了這個(gè)男孩身上，所以導(dǎo)致他的成長(zhǎng)路程異常的“艱辛”。家長(zhǎng)們都認(rèn)為他是一朵奇葩，覺(jué)得在他身上有著他們遺傳給他的“星光”。而潘春春的`理想就是想長(zhǎng)成一棵蔥，他只想按照自己的想法平靜而又自由自在的生活下去。
讀了這個(gè)故事之后，我感覺(jué)到現(xiàn)在的家長(zhǎng)把孩子管得有些太嚴(yán)了，太重視孩子了。在各個(gè)方面都關(guān)注著孩子，看著他（她）的一舉一動(dòng)，觀察他（她）的心情，什么事都管著他（她），不讓他(她)去做，孩子會(huì)受不了的，也會(huì)透不開(kāi)氣的。不過(guò)，有些時(shí)候，家長(zhǎng)也是關(guān)心我們，為了我們好，為了我們著想，我們也不要去惹他們生氣，這樣也是不對(duì)的。
有一次，在一個(gè)很平常的夜晚，我因?yàn)楹脦椎罃?shù)學(xué)題弄得心里十分煩躁，而且心急火燎。正在這時(shí)，媽媽推開(kāi)門慢慢地走了進(jìn)來(lái)，看到我正在這兒費(fèi)盡心思而又絞盡腦汁地想時(shí)，便輕輕地說(shuō)：“孩子，你這樣做是不對(duì)的，做題既要有思路，還要有竅門”。還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就沒(méi)好氣的說(shuō)：“說(shuō)什么說(shuō)，我知道！”說(shuō)罷，我便一下把媽媽推了出去。事后，我覺(jué)得自己做的很不好，其實(shí)媽媽也是好心的，我的心里是無(wú)限的后悔和內(nèi)疚。
??！媽媽，對(duì)不起。不過(guò)，我想對(duì)您說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)大姑娘了，您不要為我太操心了，我也更懂事了，請(qǐng)您給我更多的空間讓我自由自在的生活著吧！
讀我一定等她來(lái)有感篇十二
我花了將近兩天的時(shí)間將大冰的《我不》看完。看到一半差點(diǎn)看不下去……因?yàn)?，我怕，我怕命運(yùn)?！段也弧防锩嬗邪似适?，里面的每一個(gè)主角都在向命運(yùn)說(shuō)：不！我不！不知是大冰渲染的悲涼，還是他們的命運(yùn)就是如此……如此，令人神傷。
而我，相比他們是如此不堪一擊。雖如此，我也要如他們一般，對(duì)命運(yùn)堅(jiān)決的說(shuō)：不，我不！我絕不如此墮落！我，今年剛經(jīng)歷完高考。我，為了這場(chǎng)高考努力了三年，竭盡所有。我，幾乎到了瘋狂的地步，沒(méi)有人能想象出我為了高考付出了多少……最后，我，是一個(gè)本科生，超越本科線33分。而今年，文科生人數(shù)增多，而且還遇上了文科生縮招！人數(shù)增多，卻還縮招！
最終，我滑檔了！最后，我去讀了?？啤也桓覐?fù)讀，因?yàn)?，我怕，我怕命運(yùn)。然而當(dāng)我看到，家境貧窮卻拼命抵抗，努力讀書的白瑪列珠。
待人真誠(chéng)，卻難逃厄運(yùn)，但又不忘掙扎的小藍(lán)。還有一直守護(hù)小藍(lán)的蠢子。救人無(wú)數(shù)，表面上“不忠不孝不仁不義”實(shí)際上忠孝仁義四俱全的老兵。獨(dú)自出國(guó)，面對(duì)所以困難都毫不畏懼的成都姑娘莉莉。四十歲出頭既可以朝九晚五，又帶老媽浪跡天涯，不懼一切的孝子大洋。
聾啞人畫家喬一。一生贈(zèng)書無(wú)數(shù)，收到無(wú)數(shù)哈達(dá)的`老潘，背后又是有著多少辛酸。熱愛(ài)籃球卻意外失去行動(dòng)能力的大夢(mèng)，他曾承受過(guò)什么，無(wú)人知曉。他們每一個(gè)都有許許多多不一樣的境遇，但唯有一個(gè)相同點(diǎn)，就是，他們，都在向命運(yùn)說(shuō)不！
玩命拼命不認(rèn)命，我命由我不由天。不服，不怕，不懼，不畏，不屈不撓，他們因不，而不同，乃至不平凡。
希望讀完這本書的我：能善意的面對(duì)這個(gè)世界，善意的面對(duì)自己，看到自己的不足，乃至微笑的向命運(yùn)說(shuō)不！
讀我一定等她來(lái)有感篇十三
放下《孩子，我無(wú)法對(duì)你不殘酷》這本書，我感慨萬(wàn)千。是啊如果父母不去培養(yǎng)孩子的自強(qiáng)自立，他就不可能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)然，也就無(wú)法在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上擁有自己的一席之地。
《孩子，我無(wú)法對(duì)你不殘酷》這本書是由128個(gè)小故事組成的，主要講自強(qiáng)自立的重要性、名人事跡、以及家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立的習(xí)慣。
讀完這本書，我不禁想起了前不久看淡的一則寓言：一位富翁把自己心愛(ài)的虎皮鸚鵡放了，可它卻餓死在了秋天碩果累累的果園里。這只能怪它過(guò)慣了每天由主人把飯送到嘴邊的生活，而自己卻不會(huì)覓食不會(huì)飛。樹(shù)上的果子多的數(shù)不清，就算它不會(huì)飛到樹(shù)上去吃果子，也應(yīng)該能找到掉在地上的果子充饑，可它卻不會(huì)走，真是太可悲了。
鷹之所以能自由地翱翔在天空，是因?yàn)樗?jīng)受了荊棘的考驗(yàn)和折翅之痛。它們剛出生的時(shí)候，都會(huì)住在一個(gè)特殊的窩里：上層是干草、羽毛，下層是荊棘，石子。最早，他們就住在上層，等它們大些的時(shí)候，鷹媽媽就會(huì)用翅膀在窩里攪動(dòng)，尖銳的荊棘和石子會(huì)使它們鮮血直流，疼痛會(huì)使它們變得堅(jiān)強(qiáng)。該學(xué)飛了，它們難免會(huì)從高空摔下，只有堅(jiān)強(qiáng)的鷹才能堅(jiān)持下來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次不懈的.努力，最終成為空中的王者。
是殘酷的折磨是雄鷹飛上藍(lán)天，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)鍛煉的鸚鵡只能餓死在果園。
父母一定要讓自己的孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，孩子長(zhǎng)大后才能成為有用之才，成為社會(huì)中的強(qiáng)者！
讀我一定等她來(lái)有感篇十四
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》是常新港寫的一片勵(lì)志成長(zhǎng)小說(shuō)，它講了這么一個(gè)故事：獨(dú)生子潘春春不愿做溫室里的花朵，他想長(zhǎng)成一棵“草”，但后來(lái)古盛京問(wèn)他夢(mèng)想時(shí)，他卻說(shuō)想長(zhǎng)成一棵蔥。中間發(fā)生了“你行，你就試試！”“奶奶的糖”“虛偽就是一種討厭的齜牙動(dòng)物”等事情，這一件件大事小事，也讓他明白了很多，從一個(gè)懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成一個(gè)有見(jiàn)識(shí)、有主見(jiàn)的少年。
看完這本書，我懂得了許多，如，虛偽是什么？其實(shí)它就藏在我們身體的某個(gè)地方，它在等，等一個(gè)適合的.時(shí)機(jī)出來(lái)咬我們一口，因?yàn)樗н^(guò)之后不會(huì)留下痕跡，所以我們會(huì)覺(jué)得它并不存在。成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)發(fā)生很多事，這些事有大、有小，遇到它們，遇到任何不順心的事，有些人會(huì)選擇破口大罵，有些人會(huì)選擇報(bào)復(fù)他人，有些人會(huì)選擇默默承受、一聲不吭......如果是我，我想我會(huì)選則漸漸淡忘將它塵封在心底的某個(gè)地方，將它遺忘，便不會(huì)再感到心煩。在大事、小事之間，人們一般下意識(shí)地選則大事，拋棄小事，可我覺(jué)得，這樣做并不怎么好。就好比這砌墻需要一個(gè)一個(gè)疊磚塊一樣，大事也要小事來(lái)鋪墊，石頭空一個(gè)會(huì)不穩(wěn)，小事少一件也就成不了大事。
在成長(zhǎng)的時(shí)光里，還有一個(gè)孩子的“天敵”，那就是父母。全天下的父母幾乎都有一個(gè)望子成龍望女成鳳的愿望，但常常也因這個(gè)愿望，家長(zhǎng)要孩子聽(tīng)命于他們，每天做著那堆積如山的作業(yè)，但有些孩子天性不是這樣，會(huì)背著父母做其他事。所以對(duì)待子女應(yīng)時(shí)嚴(yán)時(shí)松，多給一些自由空間，否則，結(jié)果經(jīng)常適得其反。我們?cè)介L(zhǎng)越大，要選擇的事也原來(lái)越多，選擇的時(shí)候一定要考慮清楚，因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤帶來(lái)的后果可能是無(wú)法估量的，可能是自己意想不到的。
成長(zhǎng)的路上會(huì)有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要咬牙堅(jiān)持，挺過(guò)了，風(fēng)雨之后定是陽(yáng)光一片！
讀我一定等她來(lái)有感篇十五
當(dāng)我看到這本書的書名后，感到非常奇怪，主人公為什么想要成一棵蔥呢？我?guī)е闷嫘?，迫不及待地閱讀起這本書。
故事主要寫了：潘春春養(yǎng)白鼠的第一天，奶奶告訴他養(yǎng)白鼠的方法，于是，潘春春認(rèn)真學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。之后，潘春春把白鼠屎帶到學(xué)校里讓同學(xué)們猜，同學(xué)們都很好奇，馬驍銳說(shuō)這是中藥，竟然想都沒(méi)想就把白鼠屎吞到了肚子里。大家?guī)е鴮?duì)白鼠的喜歡，三個(gè)朋友都想要養(yǎng)一只白鼠玩。
最后，他們?nèi)齻€(gè)人決定每人養(yǎng)一個(gè)星期。從領(lǐng)養(yǎng)白鼠那天起，他們悉心照料小白鼠，知道了做任何事情都不容易，要學(xué)會(huì)珍惜。
讀到這兒，我不禁想起了我媽媽也跟我說(shuō)過(guò)：“你行，你就試試！”記得有一次，媽媽說(shuō)我做事情都毛毛躁躁的，什么事情都做不好。
媽媽想讓我靜靜心。媽媽就想到了一個(gè)主意：讓我去學(xué)寫毛筆字。我?guī)е囈辉嚨男那樘みM(jìn)了書法班。好像也沒(méi)有我想象的那么難，我認(rèn)真地學(xué)。逐漸地，我竟愛(ài)上了書法。
還記得有一次，數(shù)學(xué)老師叫我去參加奧數(shù)比賽，豐老師說(shuō)：“你行，你就試試！”于是，我就報(bào)名了。雖然這次我沒(méi)有得到很好的名次，但是這一次的'嘗試，讓我增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)。
每當(dāng)我聽(tīng)到“你行，你就試試！”時(shí)，我是多么地開(kāi)心、激動(dòng)！因?yàn)檫@是大家對(duì)我的肯定，這是老師、媽媽對(duì)我的信任。我要更加努力地去學(xué)習(xí)，豐富自己，做個(gè)樂(lè)觀、自信、積極向上的孩子！
讀我一定等她來(lái)有感篇十六
“太陽(yáng)已經(jīng)下山，黃昏薄暮，在蒼蒼茫茫中，突然鍾書不見(jiàn)了?！币粓?chǎng)慌亂的開(kāi)篇，就這樣再現(xiàn)了楊絳的一段歲月。
我仿佛望見(jiàn)了她——這樣一個(gè)滿腹才情的女子，在自己生命的黃昏，握著筆，在案前回憶著應(yīng)該屬于三個(gè)人的時(shí)光。不知不覺(jué)圓圓走了，鍾書也離開(kāi)她了。就剩她一個(gè)人，在一場(chǎng)夢(mèng)的結(jié)尾，回味著他們的故事。這夢(mèng)，便是人生。
在《我們仨》這本回憶錄里，楊絳寫驛道，寫小船，如夢(mèng)如幻的敘述，其實(shí)就是楊絳的回憶。這一輩子，關(guān)于鍾書、圓圓和她的刻骨銘心。楊絳在自己筆下的古驛道里，不斷地分分離離，不斷地尋找探尋。她不僅送了圓圓一程又一程，又送了鍾書一程又一程。但最后的結(jié)局卻是她看著圓圓離開(kāi)，又看著鍾書搭著小船走遠(yuǎn)了。就只剩她一個(gè)，茫然地站在這驛道上，看落葉與梧桐，看秋花和殘紅。我似乎望見(jiàn)楊絳久久地佇立，“守望那已經(jīng)看不見(jiàn)的小船”，最后“變成一片樹(shù)葉”。最后的最后，她也如枯葉一般渺小無(wú)依了。
三年前的我，經(jīng)歷了一段讓我痛得撕心裂肺的時(shí)光。我眼睜睜地看著一直強(qiáng)健的爺爺，突然一病不起，最后又化成一堆灰燼長(zhǎng)眠于地下。這是我第一次真真切切體會(huì)到生與死的殘酷。
原來(lái)，世界上最無(wú)情、最令人無(wú)能為力的事，就是死別。那些日子里，我吃不下飯，躺下時(shí)枕頭也會(huì)濕一大片。我后悔沒(méi)和爺爺再多說(shuō)幾句話，沒(méi)有多陪陪他，讓我錯(cuò)過(guò)了與他的最后一面。他可是我最依戀的人呀!
在被悲傷浸染的日子里，我寢食不安，學(xué)業(yè)也近乎荒廢。幸好，這本書讓我幡然醒悟。我們要成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)面對(duì)生離死別，悲傷過(guò)后繼續(xù)向前。人生其實(shí)就是這樣一場(chǎng)你無(wú)法預(yù)料的夢(mèng)，我們不斷地在人生的路上，也就是楊絳說(shuō)的古驛道上走著，所經(jīng)歷的一切最終都會(huì)變成過(guò)眼云煙。但你必須盡量讓自己不留遺憾，走好眼前的路，因?yàn)槭湃サ哪切?ài)你的人，一定希望你在世上好好生活。
我想，面對(duì)摯愛(ài)的相繼離開(kāi)，楊絳一定曾痛徹心扉。可是，我相信，她在寫《我們仨》時(shí)，一定是微笑的，因?yàn)樗奈淖质菧嘏?。她早已釋懷?BR> 楊絳的一生就是這樣一場(chǎng)夢(mèng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，既然生離死別是一定的，那就別留遺憾，把自己的人生過(guò)成一場(chǎng)無(wú)憾的夢(mèng)。
讀我一定等她來(lái)有感篇十七
錢，有錢萬(wàn)能，沒(méi)錢萬(wàn)萬(wàn)不能，在遭遇苦難的時(shí)候，需要錢沒(méi)有錢，大概知最大的無(wú)奈和絕望。
文中有句話說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人的夢(mèng)想超越他的家庭時(shí)候，我們沒(méi)有資格去要求父母什么?！?BR> 這讓我想起曾經(jīng)的一個(gè)故事，讓人心酸。
小小年紀(jì)的小a，在別人過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年，有學(xué)可上有書可讀的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，她小小年紀(jì)輟學(xué)，承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，賺錢養(yǎng)家，繁重的家務(wù)活，家庭條件不好，父親好賭成性，母親全然不顧家，生活的重?fù)?dān)全由她的小肩膀扛起。十幾年如一日，為家庭付出，大字不識(shí)，如果說(shuō)父母親能為子女著想，至少在艱苦的條件下她依然無(wú)怨無(wú)悔，但你無(wú)法想像生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有任何關(guān)懷的家庭里十幾年如一日會(huì)是什么樣感受，因?yàn)闆](méi)有窮沒(méi)有錢，無(wú)法上學(xué)，沒(méi)有知識(shí)，每天都要辛苦的.奔波勞累。
生活里，每個(gè)人都有著美好憧憬，例如春節(jié)時(shí)拜年，大家都會(huì)互相祝福身體健康，平安快樂(lè)。
我們?yōu)槭裁磹?ài)錢，錢能幫助我們追逐夢(mèng)想，能生病及時(shí)就醫(yī)，能滿足自己的需求，就像小時(shí)候我們沒(méi)錢買的東西，長(zhǎng)大后我們有錢買卻再也不稀罕，那份情懷它只存在小時(shí)候，長(zhǎng)大后已經(jīng)不再需要。
有錢，能上學(xué)，能不被昂貴的學(xué)費(fèi)牽絆住，有錢，可以塑造更好的自己，輔導(dǎo)班特長(zhǎng)班需要錢。發(fā)達(dá)區(qū)和貧困區(qū)的區(qū)別就在于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留守兒童為什么會(huì)成為留守兒童，因?yàn)樗麄兊母改感枰ぷ?，需要向更好的地方發(fā)展，賺錢給他們更好的教育環(huán)境和生存環(huán)境。
也許你經(jīng)常聽(tīng)過(guò)這樣一句話，理很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。就像文中所說(shuō)的“因?yàn)樨毟F，輕如鴻毛的災(zāi)難，就能輕易見(jiàn)一個(gè)人擊垮，太多最苦最難的日子，都只是沒(méi)有錢?！?BR> 讀我一定等她來(lái)有感篇十八
寒假里,媽媽帶我去超市里買了一本《我想長(zhǎng)成一棵蔥》當(dāng)時(shí),我看到這本書時(shí),感到很好奇,為什么書名叫《我想長(zhǎng)成一棵蔥》呢？不管了,反正看完就知道了。
回到家，我立刻閱讀起這本書。書中的一個(gè)個(gè)小故事讓我感到很有趣。主人公潘春春是一個(gè)活潑，可愛(ài)，還有點(diǎn)別扭的小男孩。他還是家里的小皇帝，全家人的希望都在潘春春身上，所以潘春春的壓力很大。其中有一段寫爸爸、媽媽都很想讓潘春春一個(gè)人獨(dú)唱。可是，他唱得太快，所以老師只能讓潘春春當(dāng)一棵蘋果樹(shù)，爸爸、媽媽一開(kāi)始不同意，后來(lái)，他們想到只要能上舞臺(tái)，都已經(jīng)很好了。潘用行動(dòng)證明了自己是一棵草，不是一朵花，不過(guò)是一棵稱職的`樹(shù)。
看完這本書，我想到我有一次考試沒(méi)有考好?？吹椒?jǐn)?shù)后，我有點(diǎn)灰心：難道我不如別人嗎？后來(lái)，我想到我也有比別人好的地方，比如說(shuō)，珍惜時(shí)間，不打架，尊重老師，孝敬父母，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和小動(dòng)物，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。語(yǔ)文弱了一點(diǎn)，但數(shù)學(xué)總是領(lǐng)先的，英語(yǔ)也不錯(cuò)。當(dāng)然了，我也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)，課外書看的太少，每次寫作文就頭疼。
其實(shí)我們每個(gè)人都跟潘春春一樣，有的人能上臺(tái)唱歌，有的人不能上臺(tái)唱歌，但是可以做好一棵蘋果樹(shù)的。不管是花，還是草，努力做好自己就行了。并不是只有花才是美麗的，小草也有屬于自己的芬芳。
讀我一定等她來(lái)有感篇十九
其實(shí)，相片里的影像是自己沉靜的一面先前就有提到。拋開(kāi)了內(nèi)心的復(fù)雜情感，呈現(xiàn)在鏡頭前、留在相片上、被別人看到的只能是有棱角的情感寄托品，如：微勾的唇角、緊皺的眉頭等。在如此變幻不息的世界里，我們就停頓在那一個(gè)點(diǎn)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那一刻的人，即使是陪你經(jīng)歷了那一刻的人，都不能獨(dú)到地領(lǐng)悟你當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受。所以，單憑那樣的一張靜止畫，根本不能囊括鮮活的生命本體。
別人通過(guò)相片看到的，只是一小部分的自己?；蛟S那個(gè)自己不上鏡，不像平時(shí)看到的模樣，但那還是我沒(méi)有錯(cuò)。我需要相片來(lái)幫我保留記憶、留下證據(jù)，但我也要相信，最真實(shí)的自己不僅僅局限于相片這一載體，更需要一起經(jīng)歷生命中的溫暖與悲涼才會(huì)被讀懂。
我近日在閱讀楊照的作品。比如他寫給女兒的《我想遇見(jiàn)你的人生》。書中的第五部分提到：他女兒拍的沙龍照里右眼明顯比左眼小，她問(wèn)為什么照片看起來(lái)會(huì)跟平時(shí)不一樣，于是父親回答“因?yàn)槠匠Ｎ覀兪窃趧?dòng)態(tài)中看你，你臉上有表情，整個(gè)人有動(dòng)作，照片卻是把人凍結(jié)起來(lái)變成靜態(tài)的，所以感覺(jué)就不一樣了”。
是的，我們這一代不知道拍了或者被拍過(guò)多少照片，從嬰兒到現(xiàn)在。一直都覺(jué)得自己是不上鏡的那一類，照片里顯現(xiàn)的自己一點(diǎn)都不像大家平?？吹降奈?，或者說(shuō)，一點(diǎn)都不像我認(rèn)為的別人眼中的自己。所以越長(zhǎng)大越不愛(ài)拍照，越覺(jué)得那不是真實(shí)的自己。
但楊照的文字讓我有種頓悟感。照片，只是通過(guò)鏡頭記錄下來(lái)的片段，展現(xiàn)的本就是我們當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)啬硞€(gè)狀態(tài)的沉靜的一面。而這些只是停滯的時(shí)間留給我們的紀(jì)念，用以證明我們到過(guò)某地或者經(jīng)歷過(guò)某事存在的證據(jù)，以供我們?nèi)蘸蟮淖窇?。?shí)際生活中的自己因?yàn)橛袆?dòng)態(tài)的動(dòng)作，顯得更加靈動(dòng)，所以并不是說(shuō)相片里的就不是你自己，那就不是真實(shí)。
記得家里那本厚厚的相冊(cè)里，有泛黃的黑白照片。那種邊緣上有細(xì)小的凹凸有致的花紋的照片，十分具有年代感。母親尤其喜歡跟我講那幾張黑白照片的故事，說(shuō)那時(shí)候的她還在讀小學(xué)，邊上的誰(shuí)誰(shuí)你還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有的估計(jì)見(jiàn)了現(xiàn)在也認(rèn)不出來(lái)了。我問(wèn)她還不到過(guò)年為什么就照全家福，她說(shuō)自己也記不清了。我分明記得照片上母親的笑容是那樣天真赤誠(chéng)，那種讓人看見(jiàn)就會(huì)受到感染的力量是如此的真實(shí)，但是，她卻不記得拍照的'原因了。
我想，照片真的是一種很神奇的東西，它留給你實(shí)物來(lái)懷念與追憶，懷念過(guò)去的美好景致、追憶停滯的似水年華。但時(shí)間卻是更有魔力的一方，它于分分秒秒中細(xì)碎流淌，卻看似仁慈地在某一個(gè)環(huán)節(jié)留下停滯的畫面，以至于連相片的主人都忘記了那是出于什么原因才照的。
從未如此沉淀下心情來(lái)凝視過(guò)這些相片，此番一停頓果然有平日里來(lái)不及生發(fā)的體悟?；蛟S我們這一代，真的就如楊照所說(shuō)的那樣“從小就活在復(fù)制的影像里”，正是因?yàn)閿?shù)不清到底拍了多少相片，也不知道究竟看了多少次相片中的自己，才會(huì)不那么認(rèn)真地看任何一張相片，所以更不可能認(rèn)真思考相片影像和真實(shí)之間的關(guān)系。
而現(xiàn)在，那些停滯的時(shí)間片段卻讓我思考，平常的自己在別人眼中是什么模樣，我們希望別人如何看見(jiàn)最真實(shí)的自己。
讀我一定等她來(lái)有感篇二十
第一次讀大冰的叔，小弟推薦的。感動(dòng)的稀里糊涂，感動(dòng)的開(kāi)始懷疑故事的真實(shí)性了。
在我的認(rèn)知里，一直都是人性本惡，都是偽善的，道貌岸然的，驢糞蛋蛋面面光的?？慈丝傁韧鶋牡囊幻嫦耄龅胶萌丝倳?huì)想他們的目的.是什么。可憐我一直是井底之蛙，愚昧的用自己的小心眼去看外面的世界?？磿倪@段時(shí)間里，正好得了帶狀皰疹，每晚每晚神經(jīng)疼的睡不著覺(jué)，皰疹發(fā)展到后面開(kāi)始潰爛，碰不碰都疼的不行不行的。偏又是七月伏天，熱得要死，易感染。一天要不停的消毒，不停的涂藥。老公晚上上夜班，白天給我涂藥，每涂一次，我使勁嚎哭一次，急得他一身一身的出汗。現(xiàn)在剛涂完藥，他貼了兩個(gè)眼貼，到頭就睡著了。我忍著巨大的疼痛不敢出聲，也不能出聲，他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)合眼了。兩個(gè)小時(shí)候還要醒來(lái)給我涂藥。人總是要經(jīng)歷一些事情才能長(zhǎng)大，才能看開(kāi)，才能活明白。我們都是些生活在市井底層的小人物，不管怎么努力都買不起屬于自己的房子，也根本沒(méi)有資格去冰叔的小屋喝一杯小酒，聽(tīng)一聽(tīng)小屋歌手的吉他彈唱。更不敢想象仗劍走天涯，云游四海。連看這本書都不敢買紙質(zhì)版的，只能看電子版。貧窮不僅限制了人的想象力，更會(huì)歪曲了人的三觀。此刻看著冰叔的這本書，忽然覺(jué)得自己這將近三十年的歲數(shù)白長(zhǎng)了。
誠(chéng)然，這個(gè)世界上有很多人比你幸運(yùn)的多，他們要么含著金湯匙出聲，要么有貴人相助。然后也有很多人比你不幸的多，他們中不乏含著金湯匙出生，不乏有貴人相助的，但他們依舊過(guò)了今天不知道明天會(huì)不會(huì)到來(lái)。我不，我不，我感謝在這段非常悲苦的歲月里，讀到了這本書，我知道我會(huì)有所改變！