書中的故事深深觸動(dòng)了我，讓我反思并改變了一些觀念。寫讀后感時(shí)可以對(duì)書中的人物形象、故事情節(jié)等進(jìn)行批判性分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩讀后感范文，希望能夠給讀者帶來一些思考和啟示。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇一
在這本書中，楊紅櫻講述了四個(gè)女孩子的故事，她們分別是美麗大方的夏林果，聰明活潑的路曼曼，老實(shí)善良的安琪兒，風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
夏林果是個(gè)芭蕾舞蹈隊(duì)隊(duì)員，而且長得非常漂亮、非常動(dòng)人，在班里，深受男生的喜歡，尤其是馬小跳，他千方百計(jì)想跟夏林果做同桌，可夏林果從來沒注意過馬小跳，因?yàn)樗龔男【烷_始跳芭蕾舞了，眼睛永遠(yuǎn)看著前方。我也很喜歡這種女孩子，因?yàn)樗齻兤链蠓剑疫€很善良、聰明，總之優(yōu)點(diǎn)很多。
安琪兒是個(gè)笨女孩，而且長得也不好看，但卻很善良，
瞧這幫俏丫頭讀后感篇二
在這本書中，楊紅櫻講述了四個(gè)女孩子的故事，她們分別是美麗大方的夏林果，聰明活潑的路曼曼，老實(shí)善良的安琪兒，風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
夏林果是個(gè)芭蕾舞蹈隊(duì)隊(duì)員，而且長得非常漂亮、非常動(dòng)人，在班里，深受男生的喜歡，尤其是馬小跳，他千方百計(jì)想跟夏林果做同桌，可夏林果從來沒注意過馬小跳，因?yàn)樗龔男【烷_始跳芭蕾舞了，眼睛永遠(yuǎn)看著前方。我也很喜歡這種女孩子，因?yàn)樗齻兤链蠓剑疫€很善良、聰明，總之優(yōu)點(diǎn)很多。
路曼曼是學(xué)校里出了名的聰明女孩，在班里，是老師的好幫手，但她一直有一個(gè)任務(wù)：把馬小跳的不良現(xiàn)象記在小本上，在放學(xué)后，交給老師，讓老師知道馬小跳在學(xué)校的情況。
安琪兒是個(gè)笨女孩，而且長得也不好看，但卻很善良。她最擅長的'就是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，因?yàn)樗克詻]有把事情想得那么復(fù)雜，有的時(shí)候連班上學(xué)習(xí)最好的學(xué)生也嫉妒她。她也很可愛、很頑皮。
杜真子是個(gè)瘋丫頭，大大咧咧，不像個(gè)女孩子。她特別理解動(dòng)物，她養(yǎng)了一只會(huì)笑的貓。她還擅長成語接龍，做的飯也很好吃，女孩們都很佩服她，因?yàn)樗梢园涯泻⒆觽冎笓]得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我很喜歡這本書，我覺得這四個(gè)女孩都很可愛，很有個(gè)性，都有可學(xué)之處。我們要學(xué)習(xí)她們身上的優(yōu)點(diǎn)，把不好的習(xí)慣、缺點(diǎn)改掉，把自己變得活潑開朗，多姿多彩，和更多的人交朋友。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇三
這本書介紹的是四個(gè)性格不同的小女孩的故事。她們分別是：美麗漂亮而個(gè)性又大方的夏林果；聰明可愛又活潑的路曼曼；誠實(shí)善良，丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑而又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡的就是跳芭蕾舞了，聰明的路曼曼總喜歡管著馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒竟然會(huì)喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，可瘋丫頭杜真子卻偏偏喜歡天天都和笑貓待在一起。
我十分喜歡這本書，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩非?？蓯?。其中路曼曼的性格和脾氣跟我一個(gè)朋友有些像，而夏林果的性格、愛好和我有些地方有些像呢！這本書告訴我我們生活在這個(gè)社會(huì)上，應(yīng)該適應(yīng)各種各樣的人，與不同性格的人交朋友。同時(shí)也要把自己變得更開朗，更活潑，更可愛，這樣就會(huì)有更多的人和你交朋友。這個(gè)世界是五彩繽紛，是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人地球是一樣的，人是不同的，是各式各樣的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的朋友，不要因?yàn)樾愿駟栴}，做不成朋友的，不一定要去做成朋友，要是非要做成朋友的，那受傷的還是自己。
這里面有一句話我想我們一定要記住，是：不要去嫉妒別人，而要去幫助別人，不要瞧不起他人，人人都是平等的！
瞧這幫俏丫頭讀后感篇四
楊紅櫻大作家大家應(yīng)該知道吧？這部《瞧，這群俏丫頭》就是楊紅櫻阿姨寫的，楊紅櫻阿姨寫的書我們都很喜歡看，下面，我就來給大家說說我的感受吧，《瞧，這群俏丫頭》讀后感。
《瞧，這群俏丫頭》里面主要講的就是四個(gè)性格迥異的女孩在生活中發(fā)生的種種事情，她們分別是：美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒，風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。夏林果在學(xué)校里出了名的芭蕾舞蹈員，而且長得異常動(dòng)人，在班里，深受全班男生的喜歡，尤其是馬小跳。路曼曼是學(xué)校里出了名的聰明女孩，在班里，是老師的好幫手，最重要的職業(yè)是：管理馬小跳。安琪兒是學(xué)校里出了名的笨女孩，在班里，最善長的就是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。杜真子是馬小跳的表妹，養(yǎng)著一條會(huì)笑的貓，無論走到哪里，都永遠(yuǎn)帶著那只會(huì)笑的貓。
在這四個(gè)女孩中，我最喜歡的是夏林果，夏林果不僅長得漂亮，而且還漂亮大方，五歲就開始練芭蕾舞蹈，還是學(xué)校里出了名的芭蕾舞蹈員呢！我比較喜歡那種善良大方的女孩，也比較喜歡那種漂亮的女孩，夏林果把這兩方面都占了，還深受大家的喜愛，我挺喜歡這樣的女孩子，讀后感《瞧，這群俏丫頭》讀后感》。
其次就是路曼曼，路曼曼聰明，我很欣賞她，但是，她經(jīng)常管理別人，班里只有丁文濤和夏林果喜歡和她一起玩，其他的人尤其是馬小跳，都恨路曼曼比恨誰都厲害，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績?cè)俸茫蠋熢傩蕾p她，但老師也不是寸步不離的跟在路曼曼身邊呀，只有同學(xué)監(jiān)視著路曼曼的行為，路漫漫的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，記在心上，所以，秦老師很喜歡路曼曼，而同學(xué)們卻很討厭路曼曼。
接著是安琪兒，安琪兒雖然長得很丑，而且很笨，但是，她卻比路曼曼的人員高，安琪兒雖然長得很丑，卻很善良，我記得好像是有一次，馬小跳告訴她，只要他的媽媽給她澆水，而且是澆涼水，安琪兒就會(huì)長高，安琪兒信以為真，就讓馬小跳把澆樹的水澆在她身上，馬小跳就聽了，結(jié)果，剛潑完水，安琪兒就凍得嘴唇都紫了，老師立即來了，讓馬小跳給安琪兒道歉，安琪兒哆哆嗦嗦的對(duì)老師說：“老師，我不要馬小跳給我道歉，是我自己讓馬小跳澆的?！笨窗?，明明是馬小跳故意告訴她的，她卻不承認(rèn)，真善良?。?BR> 最后就是杜真子了，杜真子我也挺喜歡的，杜真子對(duì)動(dòng)物特別理解，她養(yǎng)的那只貓，還有十二本日記呢，就是笑貓日記，里面記述了種種杜真子對(duì)笑貓自己好的，但是，杜真子雖然是馬小跳的表妹，卻和馬小跳的關(guān)系不好，每一次來馬小跳家，都必須和馬小跳發(fā)生沖突。
這就是這四位女孩，怎么樣，你最喜歡哪位女孩呢？
瞧這幫俏丫頭讀后感篇五
最近，我讀完了《瞧，這群俏丫頭》這本書。這本書寫的是馬小跳系列中的四個(gè)女孩的故事，有美麗大方的夏林果、聰明潑辣路曼曼、憨厚善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
我最喜歡路曼曼的故事。身為中隊(duì)長的路曼曼有一本專門記馬小跳不良表現(xiàn)的小本子，淘氣包馬小跳最不愿意和她做同桌，他們是一對(duì)同桌冤家。馬小跳的所作所為總被路曼曼橫挑鼻子豎挑眼，他又急又氣，所以兩人之間的爭(zhēng)吵不斷，笑料自然也很多。(.)。
“夏林果系列”主要介紹了班級(jí)里的焦點(diǎn)女生夏林果的故事。最有趣的就是馬小跳想和夏林果同桌，可秦老師不同意。馬小跳千方百計(jì)地想引起夏林果的注意，結(jié)果卻被秦老師罰。
安琪兒是馬小跳班上最丑、最笨的女生，而她做腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)卻變得非常厲害，讓大家刮目相看。還有馬小跳的表妹杜真子，她是個(gè)“瘋丫頭”。因?yàn)樗龐寢尦鰢肽?，所以她要去馬小跳家住半年，這遭到馬小跳堅(jiān)決反對(duì)，他說除非杜真子帶那只會(huì)笑的貓?？墒且恍闹粫?huì)與杜真子作對(duì)的馬小跳卻發(fā)現(xiàn)，那只貓只會(huì)對(duì)自己冷笑。
我很喜歡這本書，不僅因?yàn)榍楣?jié)生動(dòng)幽默，趣味十足，還因?yàn)樽髡邨罴t櫻生動(dòng)描寫了孩子們的童年生活，讓我讀后覺得親切、快樂。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇六
這幾天，我看了一本好書，名字是《瞧，這群俏丫頭》，這本書是多次被少年兒童評(píng)為“心中最喜愛的作家”楊紅纓阿姨所寫。書中作者生動(dòng)的筆觸娓娓講述了四個(gè)性格迥異的女孩。她們分別是美麗自信的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒、還有古靈精怪的杜真子。
夏林果從五歲就開始練芭蕾舞，是班級(jí)中最漂亮的女生，也是學(xué)校中的大隊(duì)委，馬小跳做夢(mèng)都想和她同桌。可她卻看起來目中無人，因?yàn)樗翘爬傥璧?，眼睛永遠(yuǎn)只看前方。
路曼曼是班上的中隊(duì)長，老師心目中的得意門生．是馬小跳的同桌冤家，什么事都管著馬小跳。
杜真子是馬小跳的表妹，長著一張貓臉。她會(huì)做飯，做的東西讓人贊不絕口。
這四個(gè)女孩兒時(shí)而興高采烈、時(shí)而敏感脆弱、時(shí)而異想天開……。
合上《瞧，這群俏丫頭》這本書，我覺得余味無窮。從書中讓我懂得s學(xué)會(huì)面對(duì)困境，學(xué)會(huì)在被愛中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇七
今天拿了成績單和作業(yè)后，我就沖向書店，去買老師推薦的書。書店的'書各式各樣，琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。挑來挑去，最后我買了幾本楊紅櫻阿姨的書。我買的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。
這本書介紹的是四個(gè)性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。
我很喜歡這本書，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩很可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就該適應(yīng)各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時(shí)也要把自己的性格變得開朗，活潑，這樣才會(huì)有更多的人來和你交朋友。
這個(gè)世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因?yàn)樾愿駟栴}，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成“好朋友”，那吃虧，受傷的還是自己。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇八
我最近都在讀楊紅櫻阿姨的書，特別是這本《瞧，這群俏丫頭》，讓我感觸頗深，現(xiàn)在就請(qǐng)你聽我說說吧！
這本書的封面上有兩句話：“一座文字橋，通向童心世界。一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈?！笨戳诉@兩句話，我突然覺得興奮和幸福，因?yàn)槲覔碛幸蛔鶚?，這橋上刻滿了我腦內(nèi)的知識(shí)；我還有一本日記，這本日記就是一本魔法書，記載著我每一天發(fā)生的喜怒哀樂。書中有四個(gè)小故事，分別是：《漂亮女孩夏林果》、《聰明女孩路曼曼》、《笨女孩安琪兒》以及《瘋丫頭杜真子》。這四個(gè)故事，我聽著就感興趣，第一個(gè)故事中的“夏林果”這個(gè)名字似曾相識(shí)，第二個(gè)故事里“路曼曼”這三個(gè)字在我非常喜歡的一句名言中出現(xiàn)過，第三個(gè)故事是因?yàn)槲液芟胫肋@個(gè)安琪兒到底有多笨呢？最后的故事中杜真子這個(gè)丫“瘋”讓我如癡如醉！事不宜遲，還是請(qǐng)你聽聽故事的內(nèi)容吧！
提到夏林果這個(gè)女孩，她是個(gè)愛跳芭蕾舞的女孩。故事中的馬小跳千方百計(jì)地想引起她的注意，可是她從來沒注意過他，因?yàn)樗翘爬傥璧模劬τ肋h(yuǎn)只看前方，而馬小跳的小動(dòng)作永遠(yuǎn)是在眼下方，所以他從來沒有進(jìn)入過夏林果的眼球。第二個(gè)故事講的是路曼曼，路曼曼的興趣愛好很特別，那就是管馬小跳！她和馬小跳每天都有爭(zhēng)吵。她生病時(shí)，只要一管馬小跳，病馬上就好。安琪兒是馬小跳班上最不好看的女孩，也是馬小跳的鄰居。有時(shí)候，她很笨；有時(shí)候，她的腦筋可以急轉(zhuǎn)彎，連最聰明的女孩都嫉妒她。第四個(gè)故事講的是杜真子。
題目雖然說是瘋丫頭，但是杜真子一點(diǎn)也不瘋。她是馬小跳的表妹，一個(gè)長著一張貓臉的“小女巫”。她會(huì)成語接龍，會(huì)演白雪公主，還會(huì)做土豆沙拉呢！故事中的這群小丫頭各有各的優(yōu)點(diǎn)與不足，這就好比我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)人，都有自己的長處和短處。因此，我們千萬不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自大，更不可因?yàn)樽约旱娜毕荻员┳詶墶?BR> 看了這本書，我很興奮，因?yàn)槲覔碛辛艘槐竞脮?，而這本書中蘊(yùn)含的哲理可以伴隨我一生，讓我終身受用。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇九
我買的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。這本書介紹的是四個(gè)性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。
我很喜歡這本書，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩很可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就該適應(yīng)各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時(shí)也要把自己的性格變得開朗，活潑，這樣才會(huì)有更多的人來和你交朋友。這個(gè)世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因?yàn)樾愿駟栴}，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成“好朋友”，那吃虧，受傷的還是自己。
其中，給我印象最深的就是《漂亮女孩夏林果》。這篇文章中，夏林果是個(gè)非常美的女孩，同時(shí)也是馬小跳班里最漂亮的女生，馬小跳做夢(mèng)都想跟她同桌。馬小跳千方百計(jì)想引起他的注意，可她從來沒注意過他。因?yàn)樗菍W(xué)芭蕾舞的，所以眼睛一直都看前方。
這里面，我最討厭毛超因?yàn)樗麗鄞蛱角閳?bào)，散步小道消息。所以我討厭他！我還討厭路漫漫，因?yàn)樗刀氏牧止?BR> 這本書告訴我們，不要去嫉妒別人，而要幫助別人！更不要去瞧不起別人哦！
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十
讀后感。
楊阿姨是專門給我們小朋友寫書的作家，她寫的書除了淘氣包馬小跳系列以外，還有《瞧，這幫俏丫頭》，當(dāng)然，這也屬于馬小跳系列。這里面的主人公有和馬小跳是同桌冤家路曼曼，最丑的女孩安琪兒，漂亮女孩夏林果和風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
路曼曼和馬小跳是同桌冤家，路曼曼發(fā)對(duì)的人馬小跳就保護(hù)，路曼曼保護(hù)的人馬小跳就反對(duì)，總而言之，馬小跳和路曼曼對(duì)著干。安琪兒是最崇拜馬小跳的丑女孩，哪怕全世界的人都要馬小跳輸，安琪兒也相信馬小跳會(huì)贏。還有美麗大方的夏林果，瘋丫頭杜真子，她有一只會(huì)笑的貓。
不過，我有時(shí)候也挺同情馬小跳的，他在學(xué)校被路曼曼管，在家里被杜真子氣，哦，應(yīng)該是被杜真子的貓欺負(fù)。不過馬小跳喲一個(gè)超崇拜他的粉絲，那就是安琪兒，安琪兒很崇拜馬小跳，但馬小跳卻很討厭她，因?yàn)樗L的很丑。馬小跳喜歡夏林果，因?yàn)橄牧止撬麄儼嘧钇恋呐⒆印?BR> 這本書里的人物我也很喜歡。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十一
這是一本楊紅櫻阿姨寫的，關(guān)于我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的書。
書中有我熟悉的淘氣包馬小跳，漂亮女生夏琳果，聰明伶俐的路曼曼，單純的女孩安琪兒，我行我素的瘋丫頭杜真子，廢話大王毛超，胖的像企鵝一樣的唐飛和河馬張達(dá)。他們是一群性格各異，時(shí)而興高采烈，時(shí)而敏感脆弱，時(shí)而異想天開的孩子。他們就是我們這些90后，00后的代表，從作者對(duì)他們活靈活現(xiàn)的描寫中，可以看到我們班的縮影。
文中的人物好像就生活在的身邊。他們遇到的困惑、煩惱、壓力、無奈跟我們真是很相似。馬小跳能用他對(duì)事物玩世不恭的態(tài)度化解一切煩惱。漂亮的.夏琳果很清高，總是帶著她那標(biāo)準(zhǔn)的微笑，邁著芭蕾的腳步，可通過設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)《中國娃娃》的事情使她明白，美不是做出來的，人只有在最自然的狀態(tài)下，才是最美的。聰明的路曼曼做事很潑辣，老師交給她看管馬小跳的工作應(yīng)該是她最上心的了，連她生病還不忘監(jiān)督馬小跳背古詩。她可能跟我們一樣，每天都是被老師，家長管著，一旦管別人，那叫一個(gè)來勁呀！單純的安琪兒顯得有些愚鈍，可是她的爸爸媽媽并沒有天天關(guān)注她的成績，只希望她能快快樂樂的度過每一天。是呀，有時(shí)家長要是能對(duì)我們少一些關(guān)注，可能我們就會(huì)多一份快樂。瘋丫頭杜真子的爸媽都不在她的身邊，她經(jīng)常被寄養(yǎng)親戚家，她的我行我素，瘋瘋癲癲搞得家人很是頭痛，但是她的心地善良，真誠。我想她的“瘋”可能是掩蓋她對(duì)父母的思念吧。
總之，這本書沒有深?yuàn)W的道理，但它是我們生活的寫照。我們可以從中學(xué)到如何自我減壓，如何處理同學(xué)之間的關(guān)系，如何理解家長老師對(duì)我們的期望。這本書讓我百讀不厭，愛不釋手。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十二
這是一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。這是一座文字橋，通向童心的世界。這本書中我最喜歡文中的風(fēng)風(fēng)火火杜真子。杜真子有一只會(huì)笑的貓，她可以把男孩子們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。男孩們都崇拜杜真子。杜真子的表哥不愛干凈，常常被杜真子指揮做這做那。我認(rèn)為杜真子除了有一點(diǎn)霸道、蠻不講理之外，別的都是很好的?？傊?，這本書真是太有意思了，讓人一口氣就想把它讀完。
讀了《瞧，這群俏丫頭》，我若有所思，我們每個(gè)人都生活在一個(gè)舞臺(tái)上，那里都上演著自己的故事。在這本書中，我找到了一個(gè)答案：學(xué)會(huì)面對(duì)困境，學(xué)會(huì)在被關(guān)愛中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。讓我們一起努力吧！在各自的舞臺(tái)上展示精彩的人生。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十三
?在這個(gè)充滿炎熱與快樂的假期中，我滿懷期待地讀完了一本名叫《瞧，這幫壞小子》的書。這是一本由明天出版社出版的書，是著名作家楊紅櫻老師寫的著作之一。
?下面讓我向大家介紹一下書中的主要人物吧。淘氣包馬小跳：一個(gè)對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站在辦公室時(shí)垂頭喪氣，出辦公室歡天喜地。他的興趣愛好很多，常變。唯一不變的是對(duì)小動(dòng)物的熱愛。廢話大王毛超：嘴巴閑不住，說十籮筐話，有九籮筐話都是廢話。企鵝唐飛：不折不扣的小氣鬼。他怕別人要他的東西吃，就帶鋼珠來學(xué)校吃。河馬張達(dá)：嘴巴大，舌頭也大，說話結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊。他喜歡動(dòng)手不動(dòng)嘴，吵架他要輸，打架他會(huì)贏。當(dāng)然還有漂亮女孩夏林果，笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子和聰明女孩路曼曼。
?這是一本輕松、幽默的校園系列故事集。在這本書中，作者楊紅櫻再次用她鮮活靈動(dòng)的筆觸，講述了小學(xué)校園中一群調(diào)皮搗蛋的“壞小子”們的故事，展示他們蓬勃生長的活力，善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師和家長“誤會(huì)”的“壞小子”們真實(shí)的內(nèi)心世界，記錄下他們的童年的歡樂與委屈。本書一共分為六部分：第一部分講述了淘氣包馬小跳他在學(xué)校中所遇到的煩惱。第二部分?jǐn)⑹隽笋R小跳與他的死黨毛超，唐飛和張達(dá)他們之間發(fā)生的故事。第三部分記錄了馬小跳和他的同桌冤家路曼曼之間的事情。第四部分則是馬小跳和他的死黨毛超，唐飛和張達(dá)一起干的一件見義勇為的英雄事跡，從而引發(fā)了“爆炸性新聞”和小英雄報(bào)告會(huì)。第五部分寫出了淘氣包馬小跳的天真老媽和貪玩老爸的故事。第六部分描述了淘氣包馬小跳與毛超，唐飛和張達(dá)一起歪打正著地?fù)斓搅艘晃欢麻L的重要文件，并獲得了一頂高級(jí)露營帳篷，正在他們正要去露營時(shí)，他們的父親也在跟蹤著他們各自的兒子。到了最后父親們也與孩子們一起大聲歡笑，度過一個(gè)非凡的夜晚。?當(dāng)我讀完這本書之后，我獲得了許許多多的感受。最大的感受就是：童年像是一朵五彩繽紛的云彩，它并不會(huì)一直停留在那個(gè)地方；童年好似一句富有哲理的.話，只是一瞬間而已；童年仿佛是一根棒棒糖，它是那樣的甜蜜美味……童年是如此的短暫而又美好，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在的童年，讓童年更加幸福，這樣回味起來才會(huì)甜蜜。所以我一定要讓我的童年更加有意義。我的另一個(gè)感受是：一個(gè)人要活得真實(shí)有意義并且快樂。在這本書中的主人公馬小跳就是一個(gè)活得真實(shí)有意義并且快樂的人。他每天都活在快樂之中，雖然有悲傷，有委屈，但是他每天都在做真正的自己。并不像現(xiàn)在某些社會(huì)上的人一直在做兩面派，當(dāng)著別人一面，背著別人一面。這些人不僅自己活得不快樂有時(shí)還會(huì)讓別人不快樂，他們真是太虛偽了。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我又看到了這幾個(gè)“壞”小子是好的，“皮”女孩是巧的。我覺得一個(gè)人小時(shí)候并不能代表什么，像霍金，喬布斯，愛迪生等一些偉大的人，他們小時(shí)候都是一些別人說的長大以后不可能有才的人。但為什么他們以后都很偉大，因?yàn)樗麄兌加泻軓?qiáng)的好奇心，愛玩愛鬧愛思考，也就是現(xiàn)在人所說的淘氣的孩子，還有一個(gè)很重要的原因，就是他們活得真實(shí)。所以我也要活得真實(shí)，活得快樂，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的挫折所打敗。
?“一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。一座文字橋，通向童心世界?！边@句話讓我懂得了一個(gè)人有了就永遠(yuǎn)不會(huì)老。這就是我對(duì)《瞧，這幫壞小子》的讀后感。在這個(gè)暑假里，我還讀了一本《皮皮魯送你100條命》（一本講述一百條安全保護(hù)自己的書）。我相信通過我不斷地閱讀更多更好的書籍，我一定會(huì)成為一位充滿童心而又偉大的人的。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十四
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你都讀過那些書？你最喜歡哪本。為什么？（精美的書簽，，獎(jiǎng)給愛讀書的孩子）。
預(yù)設(shè)：1、你讀了這么多書，可以稱為小書迷了；
2、哦，還有這么多舉手的同學(xué)，看來，咱們班有這么多愛讀書的孩子，真棒。詩中說得好，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。相信大家在書籍的哺育下，一定會(huì)有意想不到的收獲。
3、雖然現(xiàn)在大家讀的書不是很多，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，讓我們從老師推薦的這本書開始，與好書相伴吧。
4、哦，你讀過《瞧，這幫壞小子》。覺得這本書怎么樣。其實(shí)，這本書就是今天老師要向大家推薦的。相信通過今天這節(jié)課，你對(duì)這本書會(huì)有更加豐腴的認(rèn)識(shí)。
二、導(dǎo)讀。
（一）、了解有關(guān)書籍信息。
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察書的封面，提問：
1、這本書的名字是什么？（板書：瞧，這幫壞小子）預(yù)設(shè)1、讀過這本書嗎？能告訴大家這本書的主人公是誰嗎？2、看到這個(gè)名字，你有什么問題想問嗎？（為什么叫壞小子，這些壞小子是誰？）讓我們先來看看這些壞小子是誰。
（課件展示人物檔案）這四個(gè)男孩，就是我們這本書的.主人公，其中，有一個(gè)人想必大家十分熟悉，他就是――淘氣包馬小跳。你能猜出誰是馬小跳嗎？想不想知道其他三位是誰？我想，只要大家認(rèn)真閱讀人物檔案，就一定會(huì)猜出他的名字。至于為什么說他們是壞小子，相信你讀完這本書后，一定會(huì)找到答案。
2、我們?cè)賮砜纯捶饷妫隳苷业阶髡呤钦l嗎？你了解楊紅櫻嗎？
（二）、精彩片段。
1、這么多精彩紛呈的人物，這么大名鼎鼎的作者，想不想讀？那就讓我們先睹為快吧。
秦老師為了讓同學(xué)們親身體驗(yàn)鳥媽媽孵蛋的辛苦，從而體會(huì)出他們的爸爸媽媽養(yǎng)育他們的辛苦，就讓全班每一個(gè)同學(xué)，隨身帶一個(gè)雞蛋堅(jiān)持三天。在這三天里，必須蛋不離身，還得讓蛋有人的體溫，更不能將蛋弄破。接下來會(huì)發(fā)生什么樣的精彩故事呢？請(qǐng)大家用你喜歡的方式快速閱讀老師發(fā)給你們的精彩片段。
一邊讀一邊想，故事里出現(xiàn)了那些人物？主要講了什么事？
3、快速閱讀故事，使我們對(duì)故事人物和內(nèi)容有了大概的了解。這種讀書方法叫做速讀。（板書：速讀――把握主要內(nèi)容。）要真正讀懂故事，還需要細(xì)細(xì)品味。剛才有的同學(xué)說這個(gè)故事很有趣，那接下來就請(qǐng)大家再次認(rèn)真閱讀課文，用心發(fā)現(xiàn)故事中有趣的地方，把它畫出來多讀幾遍，也可以在旁邊寫下你對(duì)這個(gè)人物的理解。
4、你認(rèn)為這個(gè)故事哪個(gè)地方最有趣？
預(yù)設(shè)：a、馬小跳保護(hù)蛋。
這樣生動(dòng)有趣的場(chǎng)景不止一處，還有哪些，繼續(xù)交流。（老師覺得――，誰能起來說說）。
b、當(dāng)馬小跳渾身沾滿黏糊糊的蛋液，狼狽地出現(xiàn)在教室里的時(shí)候，他的同學(xué)有什么表現(xiàn)？
路曼曼――明知故問。明知什么？問什么？
當(dāng)憤怒的馬小跳猛推桌子時(shí)，路曼曼高聲尖叫――。
面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷，馬小跳決定要再拿一個(gè)蛋。
這時(shí)，路曼曼不以為然。
她說：“――?！?BR> 這個(gè)馬小跳，連個(gè)雞蛋都保護(hù)不好，還想再拿一個(gè)，沒門。所以，路曼曼理直氣壯。
地說――。
豈有此理，馬小跳竟然把秦老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，于是，路曼曼仗義執(zhí)言。
――。
這么有趣的部分，我們分角色讀一下好不好？有信心讀好嗎？
c、馬小跳孵小雞。
雞蛋貼在肚皮上，能孵出小雞嗎？這個(gè)馬小跳，好笑嗎？
d、大笨蛋。
你為什么覺得這里有趣？（對(duì)話）從對(duì)話中，你感受到了什么？（男孩兇，馬小跳魯莽）。
“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，通過大家認(rèn)真的品讀，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、個(gè)性鮮明的人物就呈現(xiàn)在大家的面前了。品讀重點(diǎn)詞句，能幫我們更好地理解故事。（板書：品讀――品味重點(diǎn)詞句）。
5、剛才這個(gè)故事只是書中的一個(gè)故事的片段，書中還有更多的精彩等著大家。（展示目錄）通過看目錄，你對(duì)哪個(gè)故事產(chǎn)生了興趣？現(xiàn)在請(qǐng)你猜一猜，我們讀的這個(gè)片段選自哪個(gè)故事？為什么會(huì)是它。我們通常稱題目為題眼，因?yàn)樗爬斯适碌闹饕獌?nèi)容。剛才我們讀的是第一個(gè)蛋的故事，如果你是楊紅櫻，你會(huì)怎樣安排第二個(gè)蛋和第三個(gè)蛋的結(jié)局？預(yù)設(shè)a、看來你和楊紅櫻的想法差不多。b、你的想法很有創(chuàng)意。
讀書的時(shí)候，根據(jù)自己的理解，發(fā)揮想象力，猜測(cè)故事結(jié)局，也是一種不錯(cuò)的讀書方法。(猜想――發(fā)揮想象能力)。（機(jī)動(dòng)安排）想知道故事的最終結(jié)局嗎，答案就在這本書中，想讀嗎？課后請(qǐng)你用心閱讀吧。讓我們一起來看看吧。（兩個(gè)蛋，三個(gè)蛋）。
6、你猜對(duì)答案了嗎？歌德說過，經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。在作者幽默而溫暖的文字背后，你能感受到了什么？（馬小跳是個(gè)壞孩子嗎？你有沒有和馬小跳類似的遭遇？今后遇到這種事情的時(shí)候你會(huì)怎么做？（小組討論）（一個(gè)孩子成長的過程就是不斷犯錯(cuò)而后不斷改錯(cuò)的過程。如果我們能夠從他人身上發(fā)現(xiàn)自己的影子，反思自己，就會(huì)更好地完善自己。）。
要真正讀懂故事，還要聯(lián)系生活，用心感悟。（感悟――聯(lián)系生活實(shí)際。）。
7、交流讀書方法：
現(xiàn)在讓我們回顧一下，我們都運(yùn)用了哪些方法讀這個(gè)故事？（課件展示）你還知道哪些讀書方法？（摘錄優(yōu)美詞句，復(fù)述故事，寫讀后感等）咱們同學(xué)真了不起，竟然掌握了這么多閱讀方法。希望同學(xué)們能夠?qū)W以致用，盡情享受這本書中其他精彩的篇章。
三、鼓勵(lì)閱讀。
閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，和睿智而高尚的人對(duì)話。古今中外許多有成就的人都喜歡閱讀。正如莎士比亞所說生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。希望大家課后能夠拿起書，盡情徜徉在多姿多彩的課外閱讀中。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十五
這本書的主人公淘氣包小跳有一個(gè)表妹，她，就是“瘋丫頭杜真子”。這篇文章的主要內(nèi)容是：杜真子帶著她的笑貓來到馬小跳家，碰巧遇到馬小跳的同學(xué)張達(dá)、毛超、和唐飛，并且把馬小跳的房間打扮成自己的房間，這讓馬小跳覺的在他同學(xué)面前很沒有面子，唐飛還故意說張達(dá)的好朋友沒有杜真子可愛，說著說著他們就打起來，馬小跳和他的表妹杜真子也在爭(zhēng)吵著……這篇文章就是以“女巫來臨”來結(jié)尾的。
這本書既可以告訴我們知識(shí)，又可以告訴我們健康，真是一本好書?。?BR> 瞧這幫俏丫頭讀后感篇十六
這本書的內(nèi)容主要講述了小主人公馬小跳，張達(dá)，毛超這六個(gè)好朋友發(fā)生的一系例的故事。在這么多有趣的故事中，我便喜歡《如野馬般的想像力》，《為馬小跳沖鋒陷陣》等三個(gè)故事。
這三個(gè)故事主要是講馬小跳的爸爸馬天笑，無意中在報(bào)紙上找到了一個(gè)游戲叫著”模擬城市“的游戲，后來馬小跳的三個(gè)好朋友唐飛，張達(dá)，毛超一起來報(bào)名參加這個(gè)游戲，并且一起競(jìng)選”市長“。在比賽中，他們?nèi)齻€(gè)人做的演講和調(diào)查報(bào)導(dǎo)都令評(píng)委和觀眾們驚嘆不己?？墒蔷驮谧詈笠惠啿潘嚤硌葜校R小跳打拳時(shí)褲帶一個(gè)不小心松掉了，使觀眾哈哈大笑。最后馬小跳只得了9.85分，只排在了第三名。最后輸?shù)袅吮荣悺?BR> 然而，馬小跳雖然只拿了第三，可在我的心中馬小跳才是真正的第一，因?yàn)槠渌男∨笥训念}綱都是自己的爸爸媽媽幫忙寫的，而馬小跳沒有依賴爸媽，靠得都是自己。如果其他孩子不是爸媽寫的，一定沒有馬小跳的分?jǐn)?shù)高，馬小跳一定是第一。所以在我心中靠自己的能力拿的成績才是最優(yōu)秀的。這就是我喜歡看這本書的原因。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十七
《瞧，這幫壞小子》是著名作家楊紅櫻阿姨寫的，我認(rèn)為這是一本魔法書，記錄我們童年的歡樂與委屈。這是一座文字橋，通向了我們的童心世界。
在讀這本書時(shí)，我認(rèn)識(shí)了熱愛小動(dòng)物的淘氣包馬小跳，喜歡打探情報(bào)的廢話大王毛超，喜歡吃東西的企鵝唐飛，愛跟汽車賽跑的河馬張達(dá)，跳芭蕾舞的漂亮女生夏林果，能腦筋急轉(zhuǎn)彎的笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子和聰明女孩路曼曼。他們之間發(fā)生了許多有趣的故事，總讓人覺的很好笑，發(fā)生了一件件意外，讓人想不出為什么，發(fā)生了一條條傻瓜才會(huì)干的事，總之，老師和家長總想不通，這是為什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？這樣很好玩嗎？然而，一個(gè)個(gè)淘氣包卻想：這太好玩了！太有趣了！
在這本書中，講述了校園中一群調(diào)皮搗蛋的“壞小子”們的故事，展示出他們逢勃生長的活力，善良的天性和平凡的勇氣，希望老師還給他們幸福多彩的童年世界。
在這里，我最喜歡的男生是淘氣包馬小跳，他心地善良，善于動(dòng)腦，敢誠認(rèn)錯(cuò)誤，只是長受冤枉，沒有受到老師和同學(xué)的尊敬。而我很尊重他，他有那么多一般人沒有的長處，我真想對(duì)冤枉他的人說：“他不淘氣，只是心地善良?！?.)。
我也很喜歡瘋丫頭杜真子，她和馬小跳見面會(huì)吵架，分開會(huì)想念，讓大人想不到的是：瘋丫頭杜真子能看懂許多人的心，在《笑貓日記》中，她也看懂了笑貓的心，雖然她是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的小女巫，但她能聽懂我們的心聲，也是很值得尊敬的。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十八
讀《瞧，這幫淘小子》這本書，其中《馬小跳遭遇背叛》是讓我好笑又從中體會(huì)到了許多道理。
星期三下午最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，秦老師就要用這節(jié)課來評(píng)選三好學(xué)生。評(píng)選開始了?！袄蠋?！老師！”猿猴毛超向前傾著身子，他的課桌都快被他掀倒了，手已經(jīng)伸到秦老師鼻子底下了。秦老師偏不請(qǐng)毛超，她請(qǐng)了張達(dá)。張達(dá)站起來說：“我選毛……毛超?！鼻乩蠋熞詾樽约郝犲e(cuò)了，她叫張達(dá)再說一遍?！拔疫x毛超?！边@次，張達(dá)沒有結(jié)巴。秦老師把毛超的名字寫在黑板上。她轉(zhuǎn)過身來，看了一眼毛超。毛超見他已經(jīng)選了，便不像剛才那么拼命的舉手，只是漫不經(jīng)心的'舉手，秦老師反而選了他，毛超站起來說“我選張達(dá)?！卑嗌掀鹆艘稽c(diǎn)騷動(dòng)，接著秦老師又選了馬小跳，馬小跳說：“我選唐飛?！?，現(xiàn)在輪到唐飛選馬小跳的了，但是唐飛又把手放下了，馬小跳遭遇背叛了。
做人要以誠信為本，要講誠信。
在這個(gè)社會(huì)上，必須要講誠信，誠信就相當(dāng)人的尊嚴(yán)，如果沒有誠信，就相當(dāng)于沒有了尊嚴(yán)。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇一
在這本書中，楊紅櫻講述了四個(gè)女孩子的故事，她們分別是美麗大方的夏林果，聰明活潑的路曼曼，老實(shí)善良的安琪兒，風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
夏林果是個(gè)芭蕾舞蹈隊(duì)隊(duì)員，而且長得非常漂亮、非常動(dòng)人，在班里，深受男生的喜歡，尤其是馬小跳，他千方百計(jì)想跟夏林果做同桌，可夏林果從來沒注意過馬小跳，因?yàn)樗龔男【烷_始跳芭蕾舞了，眼睛永遠(yuǎn)看著前方。我也很喜歡這種女孩子，因?yàn)樗齻兤链蠓剑疫€很善良、聰明，總之優(yōu)點(diǎn)很多。
安琪兒是個(gè)笨女孩，而且長得也不好看，但卻很善良，
瞧這幫俏丫頭讀后感篇二
在這本書中，楊紅櫻講述了四個(gè)女孩子的故事，她們分別是美麗大方的夏林果，聰明活潑的路曼曼，老實(shí)善良的安琪兒，風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
夏林果是個(gè)芭蕾舞蹈隊(duì)隊(duì)員，而且長得非常漂亮、非常動(dòng)人，在班里，深受男生的喜歡，尤其是馬小跳，他千方百計(jì)想跟夏林果做同桌，可夏林果從來沒注意過馬小跳，因?yàn)樗龔男【烷_始跳芭蕾舞了，眼睛永遠(yuǎn)看著前方。我也很喜歡這種女孩子，因?yàn)樗齻兤链蠓剑疫€很善良、聰明，總之優(yōu)點(diǎn)很多。
路曼曼是學(xué)校里出了名的聰明女孩，在班里，是老師的好幫手，但她一直有一個(gè)任務(wù)：把馬小跳的不良現(xiàn)象記在小本上，在放學(xué)后，交給老師，讓老師知道馬小跳在學(xué)校的情況。
安琪兒是個(gè)笨女孩，而且長得也不好看，但卻很善良。她最擅長的'就是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，因?yàn)樗克詻]有把事情想得那么復(fù)雜，有的時(shí)候連班上學(xué)習(xí)最好的學(xué)生也嫉妒她。她也很可愛、很頑皮。
杜真子是個(gè)瘋丫頭，大大咧咧，不像個(gè)女孩子。她特別理解動(dòng)物，她養(yǎng)了一只會(huì)笑的貓。她還擅長成語接龍，做的飯也很好吃，女孩們都很佩服她，因?yàn)樗梢园涯泻⒆觽冎笓]得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我很喜歡這本書，我覺得這四個(gè)女孩都很可愛，很有個(gè)性，都有可學(xué)之處。我們要學(xué)習(xí)她們身上的優(yōu)點(diǎn)，把不好的習(xí)慣、缺點(diǎn)改掉，把自己變得活潑開朗，多姿多彩，和更多的人交朋友。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇三
這本書介紹的是四個(gè)性格不同的小女孩的故事。她們分別是：美麗漂亮而個(gè)性又大方的夏林果；聰明可愛又活潑的路曼曼；誠實(shí)善良，丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑而又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡的就是跳芭蕾舞了，聰明的路曼曼總喜歡管著馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒竟然會(huì)喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，可瘋丫頭杜真子卻偏偏喜歡天天都和笑貓待在一起。
我十分喜歡這本書，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩非?？蓯?。其中路曼曼的性格和脾氣跟我一個(gè)朋友有些像，而夏林果的性格、愛好和我有些地方有些像呢！這本書告訴我我們生活在這個(gè)社會(huì)上，應(yīng)該適應(yīng)各種各樣的人，與不同性格的人交朋友。同時(shí)也要把自己變得更開朗，更活潑，更可愛，這樣就會(huì)有更多的人和你交朋友。這個(gè)世界是五彩繽紛，是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人地球是一樣的，人是不同的，是各式各樣的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的朋友，不要因?yàn)樾愿駟栴}，做不成朋友的，不一定要去做成朋友，要是非要做成朋友的，那受傷的還是自己。
這里面有一句話我想我們一定要記住，是：不要去嫉妒別人，而要去幫助別人，不要瞧不起他人，人人都是平等的！
瞧這幫俏丫頭讀后感篇四
楊紅櫻大作家大家應(yīng)該知道吧？這部《瞧，這群俏丫頭》就是楊紅櫻阿姨寫的，楊紅櫻阿姨寫的書我們都很喜歡看，下面，我就來給大家說說我的感受吧，《瞧，這群俏丫頭》讀后感。
《瞧，這群俏丫頭》里面主要講的就是四個(gè)性格迥異的女孩在生活中發(fā)生的種種事情，她們分別是：美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒，風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。夏林果在學(xué)校里出了名的芭蕾舞蹈員，而且長得異常動(dòng)人，在班里，深受全班男生的喜歡，尤其是馬小跳。路曼曼是學(xué)校里出了名的聰明女孩，在班里，是老師的好幫手，最重要的職業(yè)是：管理馬小跳。安琪兒是學(xué)校里出了名的笨女孩，在班里，最善長的就是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。杜真子是馬小跳的表妹，養(yǎng)著一條會(huì)笑的貓，無論走到哪里，都永遠(yuǎn)帶著那只會(huì)笑的貓。
在這四個(gè)女孩中，我最喜歡的是夏林果，夏林果不僅長得漂亮，而且還漂亮大方，五歲就開始練芭蕾舞蹈，還是學(xué)校里出了名的芭蕾舞蹈員呢！我比較喜歡那種善良大方的女孩，也比較喜歡那種漂亮的女孩，夏林果把這兩方面都占了，還深受大家的喜愛，我挺喜歡這樣的女孩子，讀后感《瞧，這群俏丫頭》讀后感》。
其次就是路曼曼，路曼曼聰明，我很欣賞她，但是，她經(jīng)常管理別人，班里只有丁文濤和夏林果喜歡和她一起玩，其他的人尤其是馬小跳，都恨路曼曼比恨誰都厲害，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績?cè)俸茫蠋熢傩蕾p她，但老師也不是寸步不離的跟在路曼曼身邊呀，只有同學(xué)監(jiān)視著路曼曼的行為，路漫漫的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，記在心上，所以，秦老師很喜歡路曼曼，而同學(xué)們卻很討厭路曼曼。
接著是安琪兒，安琪兒雖然長得很丑，而且很笨，但是，她卻比路曼曼的人員高，安琪兒雖然長得很丑，卻很善良，我記得好像是有一次，馬小跳告訴她，只要他的媽媽給她澆水，而且是澆涼水，安琪兒就會(huì)長高，安琪兒信以為真，就讓馬小跳把澆樹的水澆在她身上，馬小跳就聽了，結(jié)果，剛潑完水，安琪兒就凍得嘴唇都紫了，老師立即來了，讓馬小跳給安琪兒道歉，安琪兒哆哆嗦嗦的對(duì)老師說：“老師，我不要馬小跳給我道歉，是我自己讓馬小跳澆的?！笨窗?，明明是馬小跳故意告訴她的，她卻不承認(rèn)，真善良?。?BR> 最后就是杜真子了，杜真子我也挺喜歡的，杜真子對(duì)動(dòng)物特別理解，她養(yǎng)的那只貓，還有十二本日記呢，就是笑貓日記，里面記述了種種杜真子對(duì)笑貓自己好的，但是，杜真子雖然是馬小跳的表妹，卻和馬小跳的關(guān)系不好，每一次來馬小跳家，都必須和馬小跳發(fā)生沖突。
這就是這四位女孩，怎么樣，你最喜歡哪位女孩呢？
瞧這幫俏丫頭讀后感篇五
最近，我讀完了《瞧，這群俏丫頭》這本書。這本書寫的是馬小跳系列中的四個(gè)女孩的故事，有美麗大方的夏林果、聰明潑辣路曼曼、憨厚善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
我最喜歡路曼曼的故事。身為中隊(duì)長的路曼曼有一本專門記馬小跳不良表現(xiàn)的小本子，淘氣包馬小跳最不愿意和她做同桌，他們是一對(duì)同桌冤家。馬小跳的所作所為總被路曼曼橫挑鼻子豎挑眼，他又急又氣，所以兩人之間的爭(zhēng)吵不斷，笑料自然也很多。(.)。
“夏林果系列”主要介紹了班級(jí)里的焦點(diǎn)女生夏林果的故事。最有趣的就是馬小跳想和夏林果同桌，可秦老師不同意。馬小跳千方百計(jì)地想引起夏林果的注意，結(jié)果卻被秦老師罰。
安琪兒是馬小跳班上最丑、最笨的女生，而她做腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)卻變得非常厲害，讓大家刮目相看。還有馬小跳的表妹杜真子，她是個(gè)“瘋丫頭”。因?yàn)樗龐寢尦鰢肽?，所以她要去馬小跳家住半年，這遭到馬小跳堅(jiān)決反對(duì)，他說除非杜真子帶那只會(huì)笑的貓?？墒且恍闹粫?huì)與杜真子作對(duì)的馬小跳卻發(fā)現(xiàn)，那只貓只會(huì)對(duì)自己冷笑。
我很喜歡這本書，不僅因?yàn)榍楣?jié)生動(dòng)幽默，趣味十足，還因?yàn)樽髡邨罴t櫻生動(dòng)描寫了孩子們的童年生活，讓我讀后覺得親切、快樂。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇六
這幾天，我看了一本好書，名字是《瞧，這群俏丫頭》，這本書是多次被少年兒童評(píng)為“心中最喜愛的作家”楊紅纓阿姨所寫。書中作者生動(dòng)的筆觸娓娓講述了四個(gè)性格迥異的女孩。她們分別是美麗自信的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒、還有古靈精怪的杜真子。
夏林果從五歲就開始練芭蕾舞，是班級(jí)中最漂亮的女生，也是學(xué)校中的大隊(duì)委，馬小跳做夢(mèng)都想和她同桌。可她卻看起來目中無人，因?yàn)樗翘爬傥璧?，眼睛永遠(yuǎn)只看前方。
路曼曼是班上的中隊(duì)長，老師心目中的得意門生．是馬小跳的同桌冤家，什么事都管著馬小跳。
杜真子是馬小跳的表妹，長著一張貓臉。她會(huì)做飯，做的東西讓人贊不絕口。
這四個(gè)女孩兒時(shí)而興高采烈、時(shí)而敏感脆弱、時(shí)而異想天開……。
合上《瞧，這群俏丫頭》這本書，我覺得余味無窮。從書中讓我懂得s學(xué)會(huì)面對(duì)困境，學(xué)會(huì)在被愛中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇七
今天拿了成績單和作業(yè)后，我就沖向書店，去買老師推薦的書。書店的'書各式各樣，琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。挑來挑去，最后我買了幾本楊紅櫻阿姨的書。我買的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。
這本書介紹的是四個(gè)性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。
我很喜歡這本書，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩很可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就該適應(yīng)各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時(shí)也要把自己的性格變得開朗，活潑，這樣才會(huì)有更多的人來和你交朋友。
這個(gè)世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因?yàn)樾愿駟栴}，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成“好朋友”，那吃虧，受傷的還是自己。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇八
我最近都在讀楊紅櫻阿姨的書，特別是這本《瞧，這群俏丫頭》，讓我感觸頗深，現(xiàn)在就請(qǐng)你聽我說說吧！
這本書的封面上有兩句話：“一座文字橋，通向童心世界。一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈?！笨戳诉@兩句話，我突然覺得興奮和幸福，因?yàn)槲覔碛幸蛔鶚?，這橋上刻滿了我腦內(nèi)的知識(shí)；我還有一本日記，這本日記就是一本魔法書，記載著我每一天發(fā)生的喜怒哀樂。書中有四個(gè)小故事，分別是：《漂亮女孩夏林果》、《聰明女孩路曼曼》、《笨女孩安琪兒》以及《瘋丫頭杜真子》。這四個(gè)故事，我聽著就感興趣，第一個(gè)故事中的“夏林果”這個(gè)名字似曾相識(shí)，第二個(gè)故事里“路曼曼”這三個(gè)字在我非常喜歡的一句名言中出現(xiàn)過，第三個(gè)故事是因?yàn)槲液芟胫肋@個(gè)安琪兒到底有多笨呢？最后的故事中杜真子這個(gè)丫“瘋”讓我如癡如醉！事不宜遲，還是請(qǐng)你聽聽故事的內(nèi)容吧！
提到夏林果這個(gè)女孩，她是個(gè)愛跳芭蕾舞的女孩。故事中的馬小跳千方百計(jì)地想引起她的注意，可是她從來沒注意過他，因?yàn)樗翘爬傥璧模劬τ肋h(yuǎn)只看前方，而馬小跳的小動(dòng)作永遠(yuǎn)是在眼下方，所以他從來沒有進(jìn)入過夏林果的眼球。第二個(gè)故事講的是路曼曼，路曼曼的興趣愛好很特別，那就是管馬小跳！她和馬小跳每天都有爭(zhēng)吵。她生病時(shí)，只要一管馬小跳，病馬上就好。安琪兒是馬小跳班上最不好看的女孩，也是馬小跳的鄰居。有時(shí)候，她很笨；有時(shí)候，她的腦筋可以急轉(zhuǎn)彎，連最聰明的女孩都嫉妒她。第四個(gè)故事講的是杜真子。
題目雖然說是瘋丫頭，但是杜真子一點(diǎn)也不瘋。她是馬小跳的表妹，一個(gè)長著一張貓臉的“小女巫”。她會(huì)成語接龍，會(huì)演白雪公主，還會(huì)做土豆沙拉呢！故事中的這群小丫頭各有各的優(yōu)點(diǎn)與不足，這就好比我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)人，都有自己的長處和短處。因此，我們千萬不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自大，更不可因?yàn)樽约旱娜毕荻员┳詶墶?BR> 看了這本書，我很興奮，因?yàn)槲覔碛辛艘槐竞脮?，而這本書中蘊(yùn)含的哲理可以伴隨我一生，讓我終身受用。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇九
我買的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。這本書介紹的是四個(gè)性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。
我很喜歡這本書，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩很可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就該適應(yīng)各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時(shí)也要把自己的性格變得開朗，活潑，這樣才會(huì)有更多的人來和你交朋友。這個(gè)世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因?yàn)樾愿駟栴}，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成“好朋友”，那吃虧，受傷的還是自己。
其中，給我印象最深的就是《漂亮女孩夏林果》。這篇文章中，夏林果是個(gè)非常美的女孩，同時(shí)也是馬小跳班里最漂亮的女生，馬小跳做夢(mèng)都想跟她同桌。馬小跳千方百計(jì)想引起他的注意，可她從來沒注意過他。因?yàn)樗菍W(xué)芭蕾舞的，所以眼睛一直都看前方。
這里面，我最討厭毛超因?yàn)樗麗鄞蛱角閳?bào)，散步小道消息。所以我討厭他！我還討厭路漫漫，因?yàn)樗刀氏牧止?BR> 這本書告訴我們，不要去嫉妒別人，而要幫助別人！更不要去瞧不起別人哦！
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十
讀后感。
楊阿姨是專門給我們小朋友寫書的作家，她寫的書除了淘氣包馬小跳系列以外，還有《瞧，這幫俏丫頭》，當(dāng)然，這也屬于馬小跳系列。這里面的主人公有和馬小跳是同桌冤家路曼曼，最丑的女孩安琪兒，漂亮女孩夏林果和風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
路曼曼和馬小跳是同桌冤家，路曼曼發(fā)對(duì)的人馬小跳就保護(hù)，路曼曼保護(hù)的人馬小跳就反對(duì)，總而言之，馬小跳和路曼曼對(duì)著干。安琪兒是最崇拜馬小跳的丑女孩，哪怕全世界的人都要馬小跳輸，安琪兒也相信馬小跳會(huì)贏。還有美麗大方的夏林果，瘋丫頭杜真子，她有一只會(huì)笑的貓。
不過，我有時(shí)候也挺同情馬小跳的，他在學(xué)校被路曼曼管，在家里被杜真子氣，哦，應(yīng)該是被杜真子的貓欺負(fù)。不過馬小跳喲一個(gè)超崇拜他的粉絲，那就是安琪兒，安琪兒很崇拜馬小跳，但馬小跳卻很討厭她，因?yàn)樗L的很丑。馬小跳喜歡夏林果，因?yàn)橄牧止撬麄儼嘧钇恋呐⒆印?BR> 這本書里的人物我也很喜歡。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十一
這是一本楊紅櫻阿姨寫的，關(guān)于我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的書。
書中有我熟悉的淘氣包馬小跳，漂亮女生夏琳果，聰明伶俐的路曼曼，單純的女孩安琪兒，我行我素的瘋丫頭杜真子，廢話大王毛超，胖的像企鵝一樣的唐飛和河馬張達(dá)。他們是一群性格各異，時(shí)而興高采烈，時(shí)而敏感脆弱，時(shí)而異想天開的孩子。他們就是我們這些90后，00后的代表，從作者對(duì)他們活靈活現(xiàn)的描寫中，可以看到我們班的縮影。
文中的人物好像就生活在的身邊。他們遇到的困惑、煩惱、壓力、無奈跟我們真是很相似。馬小跳能用他對(duì)事物玩世不恭的態(tài)度化解一切煩惱。漂亮的.夏琳果很清高，總是帶著她那標(biāo)準(zhǔn)的微笑，邁著芭蕾的腳步，可通過設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)《中國娃娃》的事情使她明白，美不是做出來的，人只有在最自然的狀態(tài)下，才是最美的。聰明的路曼曼做事很潑辣，老師交給她看管馬小跳的工作應(yīng)該是她最上心的了，連她生病還不忘監(jiān)督馬小跳背古詩。她可能跟我們一樣，每天都是被老師，家長管著，一旦管別人，那叫一個(gè)來勁呀！單純的安琪兒顯得有些愚鈍，可是她的爸爸媽媽并沒有天天關(guān)注她的成績，只希望她能快快樂樂的度過每一天。是呀，有時(shí)家長要是能對(duì)我們少一些關(guān)注，可能我們就會(huì)多一份快樂。瘋丫頭杜真子的爸媽都不在她的身邊，她經(jīng)常被寄養(yǎng)親戚家，她的我行我素，瘋瘋癲癲搞得家人很是頭痛，但是她的心地善良，真誠。我想她的“瘋”可能是掩蓋她對(duì)父母的思念吧。
總之，這本書沒有深?yuàn)W的道理，但它是我們生活的寫照。我們可以從中學(xué)到如何自我減壓，如何處理同學(xué)之間的關(guān)系，如何理解家長老師對(duì)我們的期望。這本書讓我百讀不厭，愛不釋手。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十二
這是一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。這是一座文字橋，通向童心的世界。這本書中我最喜歡文中的風(fēng)風(fēng)火火杜真子。杜真子有一只會(huì)笑的貓，她可以把男孩子們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。男孩們都崇拜杜真子。杜真子的表哥不愛干凈，常常被杜真子指揮做這做那。我認(rèn)為杜真子除了有一點(diǎn)霸道、蠻不講理之外，別的都是很好的?？傊?，這本書真是太有意思了，讓人一口氣就想把它讀完。
讀了《瞧，這群俏丫頭》，我若有所思，我們每個(gè)人都生活在一個(gè)舞臺(tái)上，那里都上演著自己的故事。在這本書中，我找到了一個(gè)答案：學(xué)會(huì)面對(duì)困境，學(xué)會(huì)在被關(guān)愛中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。讓我們一起努力吧！在各自的舞臺(tái)上展示精彩的人生。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十三
?在這個(gè)充滿炎熱與快樂的假期中，我滿懷期待地讀完了一本名叫《瞧，這幫壞小子》的書。這是一本由明天出版社出版的書，是著名作家楊紅櫻老師寫的著作之一。
?下面讓我向大家介紹一下書中的主要人物吧。淘氣包馬小跳：一個(gè)對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站在辦公室時(shí)垂頭喪氣，出辦公室歡天喜地。他的興趣愛好很多，常變。唯一不變的是對(duì)小動(dòng)物的熱愛。廢話大王毛超：嘴巴閑不住，說十籮筐話，有九籮筐話都是廢話。企鵝唐飛：不折不扣的小氣鬼。他怕別人要他的東西吃，就帶鋼珠來學(xué)校吃。河馬張達(dá)：嘴巴大，舌頭也大，說話結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊。他喜歡動(dòng)手不動(dòng)嘴，吵架他要輸，打架他會(huì)贏。當(dāng)然還有漂亮女孩夏林果，笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子和聰明女孩路曼曼。
?這是一本輕松、幽默的校園系列故事集。在這本書中，作者楊紅櫻再次用她鮮活靈動(dòng)的筆觸，講述了小學(xué)校園中一群調(diào)皮搗蛋的“壞小子”們的故事，展示他們蓬勃生長的活力，善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師和家長“誤會(huì)”的“壞小子”們真實(shí)的內(nèi)心世界，記錄下他們的童年的歡樂與委屈。本書一共分為六部分：第一部分講述了淘氣包馬小跳他在學(xué)校中所遇到的煩惱。第二部分?jǐn)⑹隽笋R小跳與他的死黨毛超，唐飛和張達(dá)他們之間發(fā)生的故事。第三部分記錄了馬小跳和他的同桌冤家路曼曼之間的事情。第四部分則是馬小跳和他的死黨毛超，唐飛和張達(dá)一起干的一件見義勇為的英雄事跡，從而引發(fā)了“爆炸性新聞”和小英雄報(bào)告會(huì)。第五部分寫出了淘氣包馬小跳的天真老媽和貪玩老爸的故事。第六部分描述了淘氣包馬小跳與毛超，唐飛和張達(dá)一起歪打正著地?fù)斓搅艘晃欢麻L的重要文件，并獲得了一頂高級(jí)露營帳篷，正在他們正要去露營時(shí)，他們的父親也在跟蹤著他們各自的兒子。到了最后父親們也與孩子們一起大聲歡笑，度過一個(gè)非凡的夜晚。?當(dāng)我讀完這本書之后，我獲得了許許多多的感受。最大的感受就是：童年像是一朵五彩繽紛的云彩，它并不會(huì)一直停留在那個(gè)地方；童年好似一句富有哲理的.話，只是一瞬間而已；童年仿佛是一根棒棒糖，它是那樣的甜蜜美味……童年是如此的短暫而又美好，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在的童年，讓童年更加幸福，這樣回味起來才會(huì)甜蜜。所以我一定要讓我的童年更加有意義。我的另一個(gè)感受是：一個(gè)人要活得真實(shí)有意義并且快樂。在這本書中的主人公馬小跳就是一個(gè)活得真實(shí)有意義并且快樂的人。他每天都活在快樂之中，雖然有悲傷，有委屈，但是他每天都在做真正的自己。并不像現(xiàn)在某些社會(huì)上的人一直在做兩面派，當(dāng)著別人一面，背著別人一面。這些人不僅自己活得不快樂有時(shí)還會(huì)讓別人不快樂，他們真是太虛偽了。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我又看到了這幾個(gè)“壞”小子是好的，“皮”女孩是巧的。我覺得一個(gè)人小時(shí)候并不能代表什么，像霍金，喬布斯，愛迪生等一些偉大的人，他們小時(shí)候都是一些別人說的長大以后不可能有才的人。但為什么他們以后都很偉大，因?yàn)樗麄兌加泻軓?qiáng)的好奇心，愛玩愛鬧愛思考，也就是現(xiàn)在人所說的淘氣的孩子，還有一個(gè)很重要的原因，就是他們活得真實(shí)。所以我也要活得真實(shí)，活得快樂，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的挫折所打敗。
?“一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。一座文字橋，通向童心世界?！边@句話讓我懂得了一個(gè)人有了就永遠(yuǎn)不會(huì)老。這就是我對(duì)《瞧，這幫壞小子》的讀后感。在這個(gè)暑假里，我還讀了一本《皮皮魯送你100條命》（一本講述一百條安全保護(hù)自己的書）。我相信通過我不斷地閱讀更多更好的書籍，我一定會(huì)成為一位充滿童心而又偉大的人的。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十四
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你都讀過那些書？你最喜歡哪本。為什么？（精美的書簽，，獎(jiǎng)給愛讀書的孩子）。
預(yù)設(shè)：1、你讀了這么多書，可以稱為小書迷了；
2、哦，還有這么多舉手的同學(xué)，看來，咱們班有這么多愛讀書的孩子，真棒。詩中說得好，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。相信大家在書籍的哺育下，一定會(huì)有意想不到的收獲。
3、雖然現(xiàn)在大家讀的書不是很多，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，讓我們從老師推薦的這本書開始，與好書相伴吧。
4、哦，你讀過《瞧，這幫壞小子》。覺得這本書怎么樣。其實(shí)，這本書就是今天老師要向大家推薦的。相信通過今天這節(jié)課，你對(duì)這本書會(huì)有更加豐腴的認(rèn)識(shí)。
二、導(dǎo)讀。
（一）、了解有關(guān)書籍信息。
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察書的封面，提問：
1、這本書的名字是什么？（板書：瞧，這幫壞小子）預(yù)設(shè)1、讀過這本書嗎？能告訴大家這本書的主人公是誰嗎？2、看到這個(gè)名字，你有什么問題想問嗎？（為什么叫壞小子，這些壞小子是誰？）讓我們先來看看這些壞小子是誰。
（課件展示人物檔案）這四個(gè)男孩，就是我們這本書的.主人公，其中，有一個(gè)人想必大家十分熟悉，他就是――淘氣包馬小跳。你能猜出誰是馬小跳嗎？想不想知道其他三位是誰？我想，只要大家認(rèn)真閱讀人物檔案，就一定會(huì)猜出他的名字。至于為什么說他們是壞小子，相信你讀完這本書后，一定會(huì)找到答案。
2、我們?cè)賮砜纯捶饷妫隳苷业阶髡呤钦l嗎？你了解楊紅櫻嗎？
（二）、精彩片段。
1、這么多精彩紛呈的人物，這么大名鼎鼎的作者，想不想讀？那就讓我們先睹為快吧。
秦老師為了讓同學(xué)們親身體驗(yàn)鳥媽媽孵蛋的辛苦，從而體會(huì)出他們的爸爸媽媽養(yǎng)育他們的辛苦，就讓全班每一個(gè)同學(xué)，隨身帶一個(gè)雞蛋堅(jiān)持三天。在這三天里，必須蛋不離身，還得讓蛋有人的體溫，更不能將蛋弄破。接下來會(huì)發(fā)生什么樣的精彩故事呢？請(qǐng)大家用你喜歡的方式快速閱讀老師發(fā)給你們的精彩片段。
一邊讀一邊想，故事里出現(xiàn)了那些人物？主要講了什么事？
3、快速閱讀故事，使我們對(duì)故事人物和內(nèi)容有了大概的了解。這種讀書方法叫做速讀。（板書：速讀――把握主要內(nèi)容。）要真正讀懂故事，還需要細(xì)細(xì)品味。剛才有的同學(xué)說這個(gè)故事很有趣，那接下來就請(qǐng)大家再次認(rèn)真閱讀課文，用心發(fā)現(xiàn)故事中有趣的地方，把它畫出來多讀幾遍，也可以在旁邊寫下你對(duì)這個(gè)人物的理解。
4、你認(rèn)為這個(gè)故事哪個(gè)地方最有趣？
預(yù)設(shè)：a、馬小跳保護(hù)蛋。
這樣生動(dòng)有趣的場(chǎng)景不止一處，還有哪些，繼續(xù)交流。（老師覺得――，誰能起來說說）。
b、當(dāng)馬小跳渾身沾滿黏糊糊的蛋液，狼狽地出現(xiàn)在教室里的時(shí)候，他的同學(xué)有什么表現(xiàn)？
路曼曼――明知故問。明知什么？問什么？
當(dāng)憤怒的馬小跳猛推桌子時(shí)，路曼曼高聲尖叫――。
面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷，馬小跳決定要再拿一個(gè)蛋。
這時(shí)，路曼曼不以為然。
她說：“――?！?BR> 這個(gè)馬小跳，連個(gè)雞蛋都保護(hù)不好，還想再拿一個(gè)，沒門。所以，路曼曼理直氣壯。
地說――。
豈有此理，馬小跳竟然把秦老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，于是，路曼曼仗義執(zhí)言。
――。
這么有趣的部分，我們分角色讀一下好不好？有信心讀好嗎？
c、馬小跳孵小雞。
雞蛋貼在肚皮上，能孵出小雞嗎？這個(gè)馬小跳，好笑嗎？
d、大笨蛋。
你為什么覺得這里有趣？（對(duì)話）從對(duì)話中，你感受到了什么？（男孩兇，馬小跳魯莽）。
“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，通過大家認(rèn)真的品讀，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、個(gè)性鮮明的人物就呈現(xiàn)在大家的面前了。品讀重點(diǎn)詞句，能幫我們更好地理解故事。（板書：品讀――品味重點(diǎn)詞句）。
5、剛才這個(gè)故事只是書中的一個(gè)故事的片段，書中還有更多的精彩等著大家。（展示目錄）通過看目錄，你對(duì)哪個(gè)故事產(chǎn)生了興趣？現(xiàn)在請(qǐng)你猜一猜，我們讀的這個(gè)片段選自哪個(gè)故事？為什么會(huì)是它。我們通常稱題目為題眼，因?yàn)樗爬斯适碌闹饕獌?nèi)容。剛才我們讀的是第一個(gè)蛋的故事，如果你是楊紅櫻，你會(huì)怎樣安排第二個(gè)蛋和第三個(gè)蛋的結(jié)局？預(yù)設(shè)a、看來你和楊紅櫻的想法差不多。b、你的想法很有創(chuàng)意。
讀書的時(shí)候，根據(jù)自己的理解，發(fā)揮想象力，猜測(cè)故事結(jié)局，也是一種不錯(cuò)的讀書方法。(猜想――發(fā)揮想象能力)。（機(jī)動(dòng)安排）想知道故事的最終結(jié)局嗎，答案就在這本書中，想讀嗎？課后請(qǐng)你用心閱讀吧。讓我們一起來看看吧。（兩個(gè)蛋，三個(gè)蛋）。
6、你猜對(duì)答案了嗎？歌德說過，經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。在作者幽默而溫暖的文字背后，你能感受到了什么？（馬小跳是個(gè)壞孩子嗎？你有沒有和馬小跳類似的遭遇？今后遇到這種事情的時(shí)候你會(huì)怎么做？（小組討論）（一個(gè)孩子成長的過程就是不斷犯錯(cuò)而后不斷改錯(cuò)的過程。如果我們能夠從他人身上發(fā)現(xiàn)自己的影子，反思自己，就會(huì)更好地完善自己。）。
要真正讀懂故事，還要聯(lián)系生活，用心感悟。（感悟――聯(lián)系生活實(shí)際。）。
7、交流讀書方法：
現(xiàn)在讓我們回顧一下，我們都運(yùn)用了哪些方法讀這個(gè)故事？（課件展示）你還知道哪些讀書方法？（摘錄優(yōu)美詞句，復(fù)述故事，寫讀后感等）咱們同學(xué)真了不起，竟然掌握了這么多閱讀方法。希望同學(xué)們能夠?qū)W以致用，盡情享受這本書中其他精彩的篇章。
三、鼓勵(lì)閱讀。
閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，和睿智而高尚的人對(duì)話。古今中外許多有成就的人都喜歡閱讀。正如莎士比亞所說生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。希望大家課后能夠拿起書，盡情徜徉在多姿多彩的課外閱讀中。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十五
這本書的主人公淘氣包小跳有一個(gè)表妹，她，就是“瘋丫頭杜真子”。這篇文章的主要內(nèi)容是：杜真子帶著她的笑貓來到馬小跳家，碰巧遇到馬小跳的同學(xué)張達(dá)、毛超、和唐飛，并且把馬小跳的房間打扮成自己的房間，這讓馬小跳覺的在他同學(xué)面前很沒有面子，唐飛還故意說張達(dá)的好朋友沒有杜真子可愛，說著說著他們就打起來，馬小跳和他的表妹杜真子也在爭(zhēng)吵著……這篇文章就是以“女巫來臨”來結(jié)尾的。
這本書既可以告訴我們知識(shí)，又可以告訴我們健康，真是一本好書?。?BR> 瞧這幫俏丫頭讀后感篇十六
這本書的內(nèi)容主要講述了小主人公馬小跳，張達(dá)，毛超這六個(gè)好朋友發(fā)生的一系例的故事。在這么多有趣的故事中，我便喜歡《如野馬般的想像力》，《為馬小跳沖鋒陷陣》等三個(gè)故事。
這三個(gè)故事主要是講馬小跳的爸爸馬天笑，無意中在報(bào)紙上找到了一個(gè)游戲叫著”模擬城市“的游戲，后來馬小跳的三個(gè)好朋友唐飛，張達(dá)，毛超一起來報(bào)名參加這個(gè)游戲，并且一起競(jìng)選”市長“。在比賽中，他們?nèi)齻€(gè)人做的演講和調(diào)查報(bào)導(dǎo)都令評(píng)委和觀眾們驚嘆不己?？墒蔷驮谧詈笠惠啿潘嚤硌葜校R小跳打拳時(shí)褲帶一個(gè)不小心松掉了，使觀眾哈哈大笑。最后馬小跳只得了9.85分，只排在了第三名。最后輸?shù)袅吮荣悺?BR> 然而，馬小跳雖然只拿了第三，可在我的心中馬小跳才是真正的第一，因?yàn)槠渌男∨笥训念}綱都是自己的爸爸媽媽幫忙寫的，而馬小跳沒有依賴爸媽，靠得都是自己。如果其他孩子不是爸媽寫的，一定沒有馬小跳的分?jǐn)?shù)高，馬小跳一定是第一。所以在我心中靠自己的能力拿的成績才是最優(yōu)秀的。這就是我喜歡看這本書的原因。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十七
《瞧，這幫壞小子》是著名作家楊紅櫻阿姨寫的，我認(rèn)為這是一本魔法書，記錄我們童年的歡樂與委屈。這是一座文字橋，通向了我們的童心世界。
在讀這本書時(shí)，我認(rèn)識(shí)了熱愛小動(dòng)物的淘氣包馬小跳，喜歡打探情報(bào)的廢話大王毛超，喜歡吃東西的企鵝唐飛，愛跟汽車賽跑的河馬張達(dá)，跳芭蕾舞的漂亮女生夏林果，能腦筋急轉(zhuǎn)彎的笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子和聰明女孩路曼曼。他們之間發(fā)生了許多有趣的故事，總讓人覺的很好笑，發(fā)生了一件件意外，讓人想不出為什么，發(fā)生了一條條傻瓜才會(huì)干的事，總之，老師和家長總想不通，這是為什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？這樣很好玩嗎？然而，一個(gè)個(gè)淘氣包卻想：這太好玩了！太有趣了！
在這本書中，講述了校園中一群調(diào)皮搗蛋的“壞小子”們的故事，展示出他們逢勃生長的活力，善良的天性和平凡的勇氣，希望老師還給他們幸福多彩的童年世界。
在這里，我最喜歡的男生是淘氣包馬小跳，他心地善良，善于動(dòng)腦，敢誠認(rèn)錯(cuò)誤，只是長受冤枉，沒有受到老師和同學(xué)的尊敬。而我很尊重他，他有那么多一般人沒有的長處，我真想對(duì)冤枉他的人說：“他不淘氣，只是心地善良?！?.)。
我也很喜歡瘋丫頭杜真子，她和馬小跳見面會(huì)吵架，分開會(huì)想念，讓大人想不到的是：瘋丫頭杜真子能看懂許多人的心，在《笑貓日記》中，她也看懂了笑貓的心，雖然她是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的小女巫，但她能聽懂我們的心聲，也是很值得尊敬的。
瞧這幫俏丫頭讀后感篇十八
讀《瞧，這幫淘小子》這本書，其中《馬小跳遭遇背叛》是讓我好笑又從中體會(huì)到了許多道理。
星期三下午最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，秦老師就要用這節(jié)課來評(píng)選三好學(xué)生。評(píng)選開始了?！袄蠋?！老師！”猿猴毛超向前傾著身子，他的課桌都快被他掀倒了，手已經(jīng)伸到秦老師鼻子底下了。秦老師偏不請(qǐng)毛超，她請(qǐng)了張達(dá)。張達(dá)站起來說：“我選毛……毛超?！鼻乩蠋熞詾樽约郝犲e(cuò)了，她叫張達(dá)再說一遍?！拔疫x毛超?！边@次，張達(dá)沒有結(jié)巴。秦老師把毛超的名字寫在黑板上。她轉(zhuǎn)過身來，看了一眼毛超。毛超見他已經(jīng)選了，便不像剛才那么拼命的舉手，只是漫不經(jīng)心的'舉手，秦老師反而選了他，毛超站起來說“我選張達(dá)?！卑嗌掀鹆艘稽c(diǎn)騷動(dòng)，接著秦老師又選了馬小跳，馬小跳說：“我選唐飛?！?，現(xiàn)在輪到唐飛選馬小跳的了，但是唐飛又把手放下了，馬小跳遭遇背叛了。
做人要以誠信為本，要講誠信。
在這個(gè)社會(huì)上，必須要講誠信，誠信就相當(dāng)人的尊嚴(yán)，如果沒有誠信，就相當(dāng)于沒有了尊嚴(yán)。