8.總結可以促使我們思考，發(fā)現問題的關鍵所在，提出相應的改進方案。可以請他人幫助審閱和修改總結，以保證語言表達的準確性和流暢性。在以下范文中，你可以找到一些寫作總結時需要注意的事項和技巧。
學校微機教師某年度個人工作總結篇一
時光流逝，轉眼間學期將結束，為了促進以后的工作，吸取經驗教訓把一學期的工作總結如下：
1、開學初，我對微機進行了重新安裝與調試。對許多臺機器進行了維修和維護。有效地保障了正常教學的順利進行。
2、認真學習了較先進的教學經驗材料，通覽了計算機教材，依據學校計劃制定了《信息技術》教學計劃和德育滲透計劃，還制定了微機室工作計劃。
3、協助學校有關部門完成學校的各項工作。微機室兼管學校各處室有關材料的打印工作，協助教師制作課件等。
4、提高思想認識，轉變工作作風。認真參加政治學習，提高思想認識，在教學中全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”為指針，以提高學生綜合素質為主要目標，以培養(yǎng)學生基本技能為宗旨。在工作中要發(fā)揚團結拼搏無私奉獻的精神，嚴于律己寬以待人，遵守學校的各項規(guī)章制度，爭做守紀的模范。堅決完成學校下達的各項任務。
5、認真?zhèn)湔n，備學生。學生是學習的主體，要和學生交朋友，了解他們因材施教。依據教材、大綱和學生實際設計好教案，做到不備課不準上課，教案要規(guī)范達標。
6、上課時應用了精心組織、興趣導入、引導自學、討論探究、自我總結的教學環(huán)節(jié)，認真上好課每節(jié)課。嚴格按學校對課堂常規(guī)要求上課，上課時要面向全體學生，不體罰學生，對學生因勢利導循循善誘，引導學生主動探究，激發(fā)學生的學習興趣，高質量地完成教學任務。在教學中要把育人放在首位，把德育教育滲透在教學環(huán)節(jié)之中。上課時，既要重視基礎知識教學又要突出計算機操作等基本技能的提高，使全體學生在原有的基礎上得到全面發(fā)展，使學生的綜合素質得到全面提高。
7、教研工作。在搞好教學工作的同時，要探索研究《信息技術》課堂教學的有效模式，提高教學質量。
學校微機教師某年度個人工作總結篇二
1、加強行為規(guī)范（儀表、頭發(fā)等）教育及思想品德教育。
2、加強學生的出勤情況考核，監(jiān)督學生課堂紀律、課間紀律，加強“靜?！惫芾?。
3、分批分層次召開全年段學生座談會（共6次），向學生介紹高考動態(tài)和復習策略，及時了解學生的學習情況和思想動態(tài)。
4、抓好“培優(yōu)補差”和競賽輔導工作，抓好“重點生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。
5、加強早讀和晚讀工作的監(jiān)督，加強小題訓練的開展和監(jiān)督、考核工作。
6、增設下午第四節(jié)課和周日下午自習工作安排。
7、抓好英語聽力、通用技術高考的準備工作，以及藝術考生專業(yè)高考工作。
學校微機教師某年度個人工作總結篇三
1、利用年段教師會議（本學期已召開3次全體教師會議），及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。
2、多次召開備課組長會議，組織督促年段集體備課活動，經常關注高考動態(tài)，研究高考題目，團結協作，共同提高。
3、協調年段班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合，共同進步。
4、配合政教處、教務處做好年段科任教師教育教學常規(guī)工作檢查。
5、開好段家長委員會委員座談會和段家長會，加強家、校溝通，共同促進教育教學工作。
6、協助教務處做好月考、期中考、期末考、會考模擬考、高考模擬考、高考等教育教學工作，并及時向校長室反饋教學情況。
7、每次綜合性測試后，召開一次年段教師大會，探討高考總復習工作，小結階段性的教育教學得與失，提出下階段的整改計劃與措施。
8、協助校長室做好高三教師外出學習、教師培訓等工作。
學校微機教師某年度個人工作總結篇四
開學一個月以來，我校認真制定計劃，為全期工作的開展勾畫了藍圖?；仡欉@個月的各項工作，我個人覺得開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。
一、教學工作從基礎做起。
在校教導處的領導下，我制定了各種計劃，接受了校領導的聽課，接受了新教育改革思想。對學生進行良好習慣的培養(yǎng)，編寫了《推進素質教育、減輕課業(yè)負擔》計劃，通過課上的講解，逐步培養(yǎng)了同學們對信息技術課的興趣。
二、加強思想品德的教育。
要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。例如，在信息技術課上，可以讓學生們多查找一些關于祖國各民族大團結的圖片，以加強思想品德的滲透。
通過這一個月來的工作，雖忙但有序、有效地看到了成效，加上學校領導對教學的重視，我們學校的教學工作將會走得更規(guī)范、科學、扎實、有效。
學校微機教師某年度個人工作總結篇五
以認真負責的態(tài)度，強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據本校學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網絡化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。
學校微機教師某年度個人工作總結篇六
2、要保持室內整潔，師生進入微機室應按指定座位就坐，未經任課老師允許，不得擅自擺弄機器，嚴禁閑雜人員進入。嚴禁在計算機教室內吸煙或用火。嚴禁攜帶易燃、易爆、腐蝕性強、劇毒等危險品進室。
3、開機前應先查看電源是否可靠、計算機設備是否完好齊全以及登記冊上前一次使用情況記錄，發(fā)現問題及時報告，明確責任。
4、上機操作嚴格按程序進行。遇到問題應請示教師指導，發(fā)生故障或突發(fā)事件，應立即切斷電源。電源切斷后，至少間歇一分鐘方可再次接通，嚴禁連續(xù)接通和斷開。使用結束后，要按程序關機，并認真填寫使用情況登記冊，經教師檢查后方可離開。
5、不得在機上擺放物品，切忌讓細小物件落入機器縫隙內。嚴禁隨意搬動機器、打開機蓋以及接插各種電纜。
6、注意磁盤維護，不可折疊、污染。學生上機，人手一盤，統(tǒng)一編號，統(tǒng)一管理，專人使用，不可攜出。嚴禁將其他外來磁盤帶入機房使用，以防病毒侵入。
7、設備要注意防塵、防潮、防火、防盜，并責任到人。如有損壞，除及時維修外，還要查明原因，追究責任。如屬人為事故，要照價賠償。
8、定期檢查消防設施和滅火器材，補充和更換，保持備用狀態(tài)，不得他用，
嚴禁堵塞安全出口通道。
本責任書一式兩份，各部門負責人和校長各存一份。自雙方簽字之日起生效。
主管校長簽字(簽字)。
微機室負責人(簽字)。
學校微機教師某年度個人工作總結篇七
xx同學到xx學校進行一個多月的實習馬上就要結束了，下面是xx同學這段時間的實習鑒定。
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的`興趣。在實習過程中，xx同學上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但沒有哪堂課令人十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。主要存在的兩個問題是：
首先，上機課的講法問題。很多老師以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現在要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，xx同學先給學生講了一下注意點，然后即放手給學生做，結果由于大家初次接觸vb編程，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之后沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。
其次，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，xx同學本著認真負責、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。
學校微機教師某年度個人工作總結篇八
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師，教師與學生分別簽定了責任狀，對校舍安全重新進行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
3、根據責任分工每名教師每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查，發(fā)現隱患，及時排除。
4、學校每天安排教師值班，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向學生宣傳預防禽流感知識。
學校微機教師某年度個人工作總結篇九
在學校微機課教師缺乏的情況下，我承擔了高一年級4個班、初一年級2個班以及初二年級1個班的微機課教學任務。同時，因微機組一女教師有孕在身無法多代課，我還主動分擔了她的教學任務，幫她承擔了初二年級兩個班的教學任務?，F在，我總共帶了初、高中三個年級共9個班的微機課，每周18個課時。
在學校教師的要求下，我還辦起了計算機培訓班，主要面向學校老師，為他們培訓計算機軟件應用知識、網絡基礎以及網頁制作等方面的內容，這樣的培訓課每周進行一次，每次2-3課時，深受學校老師的歡迎，就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來聽課。
總的來說，庫爾勒的計算機教學水平還和北京等地有所差距，有相當一部分的學生以前從未接觸過電腦，當然，學生當中也有極個別的電腦高手。學生計算機水平參差不齊這無疑給教學上增添了困難。但我迎難而上，努力教好每一個學生。在教學過程中，我注重從基礎教起、從點滴開始，努力把基礎知識，基本操作形象的展示給學生，努力把晦澀的計算機術語講解的生動有趣。同時，我還讓在北京的同學經寄些最新計算機資料過來，適時適當地給學生加以補充，以此開闊他們的視野，拓寬他們的知識面。
我不敢忘“因材施教”的教育原則，在教學中，對待不同的學生我采取不同的教學方法。對于那些學得很好的學生，我鼓勵他們拋書本，去學一些課本以外的知識，以此來獲得進一步的提高;對于一些基礎比較薄弱的學生，我抽出業(yè)余時間給他們“吃偏飯”，親自帶著他們上機一步一步操作，以使他們盡快對電腦熟悉起來。
“興趣是最好的老師”，為培養(yǎng)學生們學習的興趣，我抓住他們都很喜歡上機操作的這一心理，盡量把理論課搬到機房來上，鼓勵他們多動手、多練習、多實踐。這樣既提高了學生們的上機操作能力，又加強了他們學習的興趣,收到了很好的效果。
在完成好自己的教學任務外，我還積極配合其他的支教團成員開展工作，進行學科之間的交叉教學。同時，還利用計算機學科的優(yōu)勢，在上機時幫著學生進行單詞記憶等活動，充分調動了學生的學習積極性。
二、生活方面。
市、校的各級領導對我們志愿者非常重視，給與了我們無微不至的關懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供就方便，使我們倍感溫暖。
學校不僅給我們提供了優(yōu)越的住宿環(huán)境，還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業(yè)余生活，校領導還特意給我們送來了一臺彩色電視機。過中秋節(jié)時，學校領導還特意請我們出去吃飯。有一段時間，我有些感冒，被來聽我課的校黨委書記知道了，她馬上跑到醫(yī)務室給我取了一些藥，還囑咐我要好好保重身體。每逢節(jié)假日，市里的領導們還經常來看望我們，慰問我們，為我們解決生活上遇到的各種困難。
各級領導的關心和幫助使我們很受感動，也幫我們解除了后顧之憂，使我們能更好的投身于工作之中。
三、學習方面。
自己初為人師，在教學中和工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經驗豐富的老師請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。我能積極參加學校教研組的活動，認真學習其他老師的寶貴經驗，并能和其他老師一塊兒討論，使自己盡快成熟起來。
在向其他老師學習的同時，我還注意向學生學習，使得教與學相得益彰。我深知教育應以“學生”為本，不應脫離“學生”這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受經常向他們尋問情況，學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學任務、高速教學計劃。通過向學生學習，我能及時了解學生思想動態(tài)，發(fā)現問題，從而能更好的解決問題，真正做到教學相長!
在工作中，我隨時強調“理論聯系實際”，以往我們在學校中學的大都是書本上的知識，畢竟理論的東西要多一些，而現在，在工作崗位上，只有把所學的理論知識轉化為實踐，才能更好使得所學有所用!
四、思想方面。
我時刻牢記自己是一名中國共產黨員，思想不毫不放松，生活中、工作上時時處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己。
我能積極參加校黨組織開展的各項活動，認真完成組織交給的各項任務，一絲不茍的參與學校黨員和支部的民主評議活動，主動開展批評和自我批評。
我還堅持讀書看報，通過各種渠道學習黨的路線方針政策，了解國內外大事，關注國際形勢。同時，我沒有放松理論學習，通過學習黨的理論知識，并和其他黨員進行討論，使得自己在思想上隨時隨地和黨保持一致，在行動中能明辨是非，勇往直前!
五、社會工作方面。
在高級中學任教不過短短三個月的時間，可我卻早已融入了這個大集體當中，我能時刻以集體為重，積極投身于學校的建設之中，積極參加學校開展的各項活動。
十一時，我克服了時間緊、任務重的困難，和學校的兩位教師代表參加了巴州“西部大開發(fā)”知識競賽，取得了第三名的成績，為學校爭得了榮譽!在學校運動會期間，我主動擔任了裁判的工作，積極配合學校完成各項工作;在學校迎接督導檢查期間，我承擔了學校部分文字錄入工作，幫打字室的老師減輕了負擔。我還積極協助學校團委老師搞好團隊工作，為了解現在中學生的思想狀況，我和其他兩位志愿者共同設計了一份關于“中學生思想現狀”的調查問卷。
六、其他方面。
短短幾個月的支教生活，自己的工作和表現贏得了學生的喜愛，受到同事的好評，也得到了學校的肯定。而我自己同時也得到了鍛煉，可以說獲益非淺!今后的日子里，我將再接再厲，爭取更好的履行志愿者的義務，圓滿完成支教任務!
學校微機教師某年度個人工作總結篇十
在忙碌的腳步中，我們將告別這個學期，回首這一個學期的工作，有開心，有疲憊。擔任大班的班主任工作讓我得到了許多鍛煉，在三位老師的通力合作下，安全順利的完成了計劃中的各項工作，現將本學期的工作做一個總結：
一、班級管理。
這學期我和孩子們一樣經歷了升班，孩子們從中班升入大班，我從小班調入大班，我和孩子都經歷了一個較長的磨合、適應過程，不過另兩位教師去年都在大班，在工作中三位老師都能通力合作，以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。遇到有活動，為了使活動效果更精彩，也能犧牲下班時間，義務加班;遇到難題相互虛心請教，三人齊心協力使班級工作能夠順利高效進行。
二、教育教學。
大班是升入小學的關鍵階段，具有承上啟下的作用。銜接過渡的成功與否對順利適應小學的生活有很大的影響，因此本學年的重點工作就是幼小銜接。由于班內孩子年齡差距較大，我們通過觀察幼兒的行為和表現來區(qū)分，針對個體差異與家長一起幫助幼兒成長。同時結合五大領域教學，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，結合多種教學法，從幼兒實際出發(fā)，積極開展有益的區(qū)教活動，使幼兒在玩中學、學中玩。注重幼兒幼兒發(fā)散性思維的培養(yǎng)和身體的鍛煉，因為這是孩子成長學習的基礎。
三、活動開展。
本學期園部、年級組的各種多項活動，每項活動我們都積極的配合參與，使活動開展的有聲有色，開學初的“教師節(jié)表彰活動”，通過各位老師的通力合作，向家長展示了教師們組織協調能力，高質量的演出也為這個學期開了一個好頭。家長開放日和感恩節(jié)，家長孩子齊參與，體驗了愉快的親子時光，也向家長傳遞了科學、健康的親子相處之道，獲得家長的一致好評;“圣誕分享”讓孩子體驗到分享的快樂;“元旦新春游園會”，通過師生的共同努力，給孩子創(chuàng)設了豐富的體驗環(huán)境，也展示了一個高素質的教師團隊;“師幼講故事大賽”、“保育技能大賽”，通過這些活動，提升各崗位教師的專業(yè)技能，為更好的開展各項活動打下堅實的基礎!
四、衛(wèi)生保健。
五、安全工作。
重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，活動前對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，并結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
六、家園共育。
本學期依然重視和家長的溝通交流，及時全面的了解每以為幼兒的變化，并結合實際情況給予合理的建議和意見。通過豐富多彩的活動，讓家長參與到幼兒的學習生活中。通過班級qq群、樂貝通，及時向家長展示孩子的成果，傳遞科學的育子理念和幼小銜接知識。個別性格突出的孩子，通過和家長的多次溝通交流，針對孩子的問題商討解決辦法，取得顯著成效。本學期的各項活動都得到家長的高度支持和配合，主動參與到班級工作中，樂意為班級孩子多做貢獻，。各方的努力使我們的班集體成為一個和諧溫暖的大家庭。
七、常規(guī)工作。
本學期的“講故事”活動已經成為我們常規(guī)工作中的一項，通過每月一個故事，和每天下午的故事分享活動，發(fā)展幼兒的語言表達能里、肢體表達了能力、理解能力和自信心。
“幼小銜接”工作是本學期開展的重要工作內容之一。我們的任何教育教學活動都會圍繞這一重心來開展。幼小銜接工作主要有兩方面，一是幼兒，主要是在心理上建立初步的入學意識，以及他們在社會性(獨立性、合作意識、上進心)和學習能力上的提高。我們每天會布置一些口頭作業(yè)或動手制作方面的作業(yè)，來增強幼兒的任務意識和責任意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，提醒幼兒時刻保持良好的坐姿，掌握正確的握筆方法，為入學前的前書寫能力作好準備;引導孩子認真地傾聽他人講話，并會積極地發(fā)言講述自己的想法。二是培養(yǎng)更為獨立的生活自理能力。首先培養(yǎng)良好的時間觀念非常重要。小學生課間和課余時間由自己支配,生活需要自理,這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以,在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念,增強幼兒的獨立意識。其次讓幼兒學習模仿小學生的自我服務勞動，讓幼兒逐步學會背書包，卷鉛筆，整理書包，學會管理自己的衣物和文具用品，持之以恒，讓幼兒形成良好的習慣。
七、個人規(guī)劃。
這個學期在忙碌的步伐中也接近尾聲，忙和累是過程，但我們也收獲了孩子和家長的信任，在工作中享受到了收獲的喜悅。在工作中我還存在一些問題，比如對孩子的要求方面和自我成長方面，我都應該更專注，把計劃的事情落到實處，嚴格要求自己;平衡家庭和工作的時間，合理調配。在今后我會不斷的學習新知識，珍惜每一次的學習機會，努力提高思想及業(yè)務素質，力求把日后的工作做得更好!
學校微機教師某年度個人工作總結篇十一
俗話說，“興趣是最好的老師”。學生之所以對化學這一科的學習成績不佳，其中一個很重要的原因就是對化學這一科的學習興趣不濃，學習積極性不高?！坝H其師而信其道”。我在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生入迷。這樣學生的積極性就被調動起來了，學習成績也就提高了。
二、注重“雙基”教學，夯實學生的學習基礎，同時培養(yǎng)學生的化學素質。
“大處著想，小處著手”，讓學生從基礎著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。同時，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質。化學知識靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十二
20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。本學期，我擔任八年級21-24四個班物理教學。一年來，本人以學校及本組教學工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務?；仡欉@一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、加強學習，努力提高自身素質。
教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
三、切實抓好學生思想教育工作。
八年級學生通過一年的`初中學習，新鮮感不再，又沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
四，教育教學成果。
一份耕耘，一份收獲；經過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。我任教的四個班學習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。學習成績優(yōu)秀。
五、正視自我，明確努力方向。
“金無足赤，人無完人"，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、后進生的轉化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十三
時間過得真快，20xx學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上。
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，進取向黨組織靠攏，嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來，我進取服從學校領導的分配，認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自我，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。
可是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高，學生成績提高太慢。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!
一、思想方面：
本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能用心參加政治學習。用心參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面：
本學年我覺得自我的擔子重、壓力大。所以教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自我的觀念，力求使自我的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自我的缺點。所以備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我用心查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的潛力。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是職責，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上就應是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學生才能與教師縮留意理距離。教師的職責不僅僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學年以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，務必揚長避短，做好本職工作。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十四
本學期我擔任八年級英語教學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
4、多開展實踐活動、制定幫教方案。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期教學的一個重要方面。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十五
在本學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識。熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十六
學生能夠堅持訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的訓練。時間上，盡量不耽誤學生的學習時間，過程中，努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在訓練中，學校領導和胡老師也為我作了不少工作，提高了后勤保障，支持了我的訓練工作，學生們的體育成績也得到了很大的提高，市運會上也取得男子團體總分第七的好成績。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十七
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現學生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。
總之，在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志，如《中學化學教與學》、《化學教育》和《中學化學教學參考》等，學習其他化學同行的先進經驗及進行教學交流；同時認真進行教學總結，寫好教學后記，并及時整理有關資料，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平。
在這一學期的教學工作中，也存在著一些不足，如：在教材處理和難度控制上有時不當；有時時間較緊，上課語速過快，學生消化不及等。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步！
學校微機教師某年度個人工作總結篇一
時光流逝，轉眼間學期將結束，為了促進以后的工作，吸取經驗教訓把一學期的工作總結如下：
1、開學初，我對微機進行了重新安裝與調試。對許多臺機器進行了維修和維護。有效地保障了正常教學的順利進行。
2、認真學習了較先進的教學經驗材料，通覽了計算機教材，依據學校計劃制定了《信息技術》教學計劃和德育滲透計劃，還制定了微機室工作計劃。
3、協助學校有關部門完成學校的各項工作。微機室兼管學校各處室有關材料的打印工作，協助教師制作課件等。
4、提高思想認識，轉變工作作風。認真參加政治學習，提高思想認識，在教學中全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”為指針，以提高學生綜合素質為主要目標，以培養(yǎng)學生基本技能為宗旨。在工作中要發(fā)揚團結拼搏無私奉獻的精神，嚴于律己寬以待人，遵守學校的各項規(guī)章制度，爭做守紀的模范。堅決完成學校下達的各項任務。
5、認真?zhèn)湔n，備學生。學生是學習的主體，要和學生交朋友，了解他們因材施教。依據教材、大綱和學生實際設計好教案，做到不備課不準上課，教案要規(guī)范達標。
6、上課時應用了精心組織、興趣導入、引導自學、討論探究、自我總結的教學環(huán)節(jié)，認真上好課每節(jié)課。嚴格按學校對課堂常規(guī)要求上課，上課時要面向全體學生，不體罰學生，對學生因勢利導循循善誘，引導學生主動探究，激發(fā)學生的學習興趣，高質量地完成教學任務。在教學中要把育人放在首位，把德育教育滲透在教學環(huán)節(jié)之中。上課時，既要重視基礎知識教學又要突出計算機操作等基本技能的提高，使全體學生在原有的基礎上得到全面發(fā)展，使學生的綜合素質得到全面提高。
7、教研工作。在搞好教學工作的同時，要探索研究《信息技術》課堂教學的有效模式，提高教學質量。
學校微機教師某年度個人工作總結篇二
1、加強行為規(guī)范（儀表、頭發(fā)等）教育及思想品德教育。
2、加強學生的出勤情況考核，監(jiān)督學生課堂紀律、課間紀律，加強“靜?！惫芾?。
3、分批分層次召開全年段學生座談會（共6次），向學生介紹高考動態(tài)和復習策略，及時了解學生的學習情況和思想動態(tài)。
4、抓好“培優(yōu)補差”和競賽輔導工作，抓好“重點生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。
5、加強早讀和晚讀工作的監(jiān)督，加強小題訓練的開展和監(jiān)督、考核工作。
6、增設下午第四節(jié)課和周日下午自習工作安排。
7、抓好英語聽力、通用技術高考的準備工作，以及藝術考生專業(yè)高考工作。
學校微機教師某年度個人工作總結篇三
1、利用年段教師會議（本學期已召開3次全體教師會議），及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。
2、多次召開備課組長會議，組織督促年段集體備課活動，經常關注高考動態(tài)，研究高考題目，團結協作，共同提高。
3、協調年段班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合，共同進步。
4、配合政教處、教務處做好年段科任教師教育教學常規(guī)工作檢查。
5、開好段家長委員會委員座談會和段家長會，加強家、校溝通，共同促進教育教學工作。
6、協助教務處做好月考、期中考、期末考、會考模擬考、高考模擬考、高考等教育教學工作，并及時向校長室反饋教學情況。
7、每次綜合性測試后，召開一次年段教師大會，探討高考總復習工作，小結階段性的教育教學得與失，提出下階段的整改計劃與措施。
8、協助校長室做好高三教師外出學習、教師培訓等工作。
學校微機教師某年度個人工作總結篇四
開學一個月以來，我校認真制定計劃，為全期工作的開展勾畫了藍圖?；仡欉@個月的各項工作，我個人覺得開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。
一、教學工作從基礎做起。
在校教導處的領導下，我制定了各種計劃，接受了校領導的聽課，接受了新教育改革思想。對學生進行良好習慣的培養(yǎng)，編寫了《推進素質教育、減輕課業(yè)負擔》計劃，通過課上的講解，逐步培養(yǎng)了同學們對信息技術課的興趣。
二、加強思想品德的教育。
要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。例如，在信息技術課上，可以讓學生們多查找一些關于祖國各民族大團結的圖片，以加強思想品德的滲透。
通過這一個月來的工作，雖忙但有序、有效地看到了成效，加上學校領導對教學的重視，我們學校的教學工作將會走得更規(guī)范、科學、扎實、有效。
學校微機教師某年度個人工作總結篇五
以認真負責的態(tài)度，強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據本校學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網絡化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。
學校微機教師某年度個人工作總結篇六
2、要保持室內整潔，師生進入微機室應按指定座位就坐，未經任課老師允許，不得擅自擺弄機器，嚴禁閑雜人員進入。嚴禁在計算機教室內吸煙或用火。嚴禁攜帶易燃、易爆、腐蝕性強、劇毒等危險品進室。
3、開機前應先查看電源是否可靠、計算機設備是否完好齊全以及登記冊上前一次使用情況記錄，發(fā)現問題及時報告，明確責任。
4、上機操作嚴格按程序進行。遇到問題應請示教師指導，發(fā)生故障或突發(fā)事件，應立即切斷電源。電源切斷后，至少間歇一分鐘方可再次接通，嚴禁連續(xù)接通和斷開。使用結束后，要按程序關機，并認真填寫使用情況登記冊，經教師檢查后方可離開。
5、不得在機上擺放物品，切忌讓細小物件落入機器縫隙內。嚴禁隨意搬動機器、打開機蓋以及接插各種電纜。
6、注意磁盤維護，不可折疊、污染。學生上機，人手一盤，統(tǒng)一編號，統(tǒng)一管理，專人使用，不可攜出。嚴禁將其他外來磁盤帶入機房使用，以防病毒侵入。
7、設備要注意防塵、防潮、防火、防盜，并責任到人。如有損壞，除及時維修外，還要查明原因，追究責任。如屬人為事故，要照價賠償。
8、定期檢查消防設施和滅火器材，補充和更換，保持備用狀態(tài)，不得他用，
嚴禁堵塞安全出口通道。
本責任書一式兩份，各部門負責人和校長各存一份。自雙方簽字之日起生效。
主管校長簽字(簽字)。
微機室負責人(簽字)。
學校微機教師某年度個人工作總結篇七
xx同學到xx學校進行一個多月的實習馬上就要結束了，下面是xx同學這段時間的實習鑒定。
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的`興趣。在實習過程中，xx同學上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但沒有哪堂課令人十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。主要存在的兩個問題是：
首先，上機課的講法問題。很多老師以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現在要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，xx同學先給學生講了一下注意點，然后即放手給學生做，結果由于大家初次接觸vb編程，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之后沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。
其次，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，xx同學本著認真負責、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。
學校微機教師某年度個人工作總結篇八
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師，教師與學生分別簽定了責任狀，對校舍安全重新進行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
3、根據責任分工每名教師每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查，發(fā)現隱患，及時排除。
4、學校每天安排教師值班，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向學生宣傳預防禽流感知識。
學校微機教師某年度個人工作總結篇九
在學校微機課教師缺乏的情況下，我承擔了高一年級4個班、初一年級2個班以及初二年級1個班的微機課教學任務。同時，因微機組一女教師有孕在身無法多代課，我還主動分擔了她的教學任務，幫她承擔了初二年級兩個班的教學任務?，F在，我總共帶了初、高中三個年級共9個班的微機課，每周18個課時。
在學校教師的要求下，我還辦起了計算機培訓班，主要面向學校老師，為他們培訓計算機軟件應用知識、網絡基礎以及網頁制作等方面的內容，這樣的培訓課每周進行一次，每次2-3課時，深受學校老師的歡迎，就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來聽課。
總的來說，庫爾勒的計算機教學水平還和北京等地有所差距，有相當一部分的學生以前從未接觸過電腦，當然，學生當中也有極個別的電腦高手。學生計算機水平參差不齊這無疑給教學上增添了困難。但我迎難而上，努力教好每一個學生。在教學過程中，我注重從基礎教起、從點滴開始，努力把基礎知識，基本操作形象的展示給學生，努力把晦澀的計算機術語講解的生動有趣。同時，我還讓在北京的同學經寄些最新計算機資料過來，適時適當地給學生加以補充，以此開闊他們的視野，拓寬他們的知識面。
我不敢忘“因材施教”的教育原則，在教學中，對待不同的學生我采取不同的教學方法。對于那些學得很好的學生，我鼓勵他們拋書本，去學一些課本以外的知識，以此來獲得進一步的提高;對于一些基礎比較薄弱的學生，我抽出業(yè)余時間給他們“吃偏飯”，親自帶著他們上機一步一步操作，以使他們盡快對電腦熟悉起來。
“興趣是最好的老師”，為培養(yǎng)學生們學習的興趣，我抓住他們都很喜歡上機操作的這一心理，盡量把理論課搬到機房來上，鼓勵他們多動手、多練習、多實踐。這樣既提高了學生們的上機操作能力，又加強了他們學習的興趣,收到了很好的效果。
在完成好自己的教學任務外，我還積極配合其他的支教團成員開展工作，進行學科之間的交叉教學。同時，還利用計算機學科的優(yōu)勢，在上機時幫著學生進行單詞記憶等活動，充分調動了學生的學習積極性。
二、生活方面。
市、校的各級領導對我們志愿者非常重視，給與了我們無微不至的關懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供就方便，使我們倍感溫暖。
學校不僅給我們提供了優(yōu)越的住宿環(huán)境，還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業(yè)余生活，校領導還特意給我們送來了一臺彩色電視機。過中秋節(jié)時，學校領導還特意請我們出去吃飯。有一段時間，我有些感冒，被來聽我課的校黨委書記知道了，她馬上跑到醫(yī)務室給我取了一些藥，還囑咐我要好好保重身體。每逢節(jié)假日，市里的領導們還經常來看望我們，慰問我們，為我們解決生活上遇到的各種困難。
各級領導的關心和幫助使我們很受感動，也幫我們解除了后顧之憂，使我們能更好的投身于工作之中。
三、學習方面。
自己初為人師，在教學中和工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經驗豐富的老師請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。我能積極參加學校教研組的活動，認真學習其他老師的寶貴經驗，并能和其他老師一塊兒討論，使自己盡快成熟起來。
在向其他老師學習的同時，我還注意向學生學習，使得教與學相得益彰。我深知教育應以“學生”為本，不應脫離“學生”這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受經常向他們尋問情況，學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學任務、高速教學計劃。通過向學生學習，我能及時了解學生思想動態(tài)，發(fā)現問題，從而能更好的解決問題，真正做到教學相長!
在工作中，我隨時強調“理論聯系實際”，以往我們在學校中學的大都是書本上的知識，畢竟理論的東西要多一些，而現在，在工作崗位上，只有把所學的理論知識轉化為實踐，才能更好使得所學有所用!
四、思想方面。
我時刻牢記自己是一名中國共產黨員，思想不毫不放松，生活中、工作上時時處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己。
我能積極參加校黨組織開展的各項活動，認真完成組織交給的各項任務，一絲不茍的參與學校黨員和支部的民主評議活動，主動開展批評和自我批評。
我還堅持讀書看報，通過各種渠道學習黨的路線方針政策，了解國內外大事，關注國際形勢。同時，我沒有放松理論學習，通過學習黨的理論知識，并和其他黨員進行討論，使得自己在思想上隨時隨地和黨保持一致，在行動中能明辨是非，勇往直前!
五、社會工作方面。
在高級中學任教不過短短三個月的時間，可我卻早已融入了這個大集體當中，我能時刻以集體為重，積極投身于學校的建設之中，積極參加學校開展的各項活動。
十一時，我克服了時間緊、任務重的困難，和學校的兩位教師代表參加了巴州“西部大開發(fā)”知識競賽，取得了第三名的成績，為學校爭得了榮譽!在學校運動會期間，我主動擔任了裁判的工作，積極配合學校完成各項工作;在學校迎接督導檢查期間，我承擔了學校部分文字錄入工作，幫打字室的老師減輕了負擔。我還積極協助學校團委老師搞好團隊工作，為了解現在中學生的思想狀況，我和其他兩位志愿者共同設計了一份關于“中學生思想現狀”的調查問卷。
六、其他方面。
短短幾個月的支教生活，自己的工作和表現贏得了學生的喜愛，受到同事的好評，也得到了學校的肯定。而我自己同時也得到了鍛煉，可以說獲益非淺!今后的日子里，我將再接再厲，爭取更好的履行志愿者的義務，圓滿完成支教任務!
學校微機教師某年度個人工作總結篇十
在忙碌的腳步中，我們將告別這個學期，回首這一個學期的工作，有開心，有疲憊。擔任大班的班主任工作讓我得到了許多鍛煉，在三位老師的通力合作下，安全順利的完成了計劃中的各項工作，現將本學期的工作做一個總結：
一、班級管理。
這學期我和孩子們一樣經歷了升班，孩子們從中班升入大班，我從小班調入大班，我和孩子都經歷了一個較長的磨合、適應過程，不過另兩位教師去年都在大班，在工作中三位老師都能通力合作，以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。遇到有活動，為了使活動效果更精彩，也能犧牲下班時間，義務加班;遇到難題相互虛心請教，三人齊心協力使班級工作能夠順利高效進行。
二、教育教學。
大班是升入小學的關鍵階段，具有承上啟下的作用。銜接過渡的成功與否對順利適應小學的生活有很大的影響，因此本學年的重點工作就是幼小銜接。由于班內孩子年齡差距較大，我們通過觀察幼兒的行為和表現來區(qū)分，針對個體差異與家長一起幫助幼兒成長。同時結合五大領域教學，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，結合多種教學法，從幼兒實際出發(fā)，積極開展有益的區(qū)教活動，使幼兒在玩中學、學中玩。注重幼兒幼兒發(fā)散性思維的培養(yǎng)和身體的鍛煉，因為這是孩子成長學習的基礎。
三、活動開展。
本學期園部、年級組的各種多項活動，每項活動我們都積極的配合參與，使活動開展的有聲有色，開學初的“教師節(jié)表彰活動”，通過各位老師的通力合作，向家長展示了教師們組織協調能力，高質量的演出也為這個學期開了一個好頭。家長開放日和感恩節(jié)，家長孩子齊參與，體驗了愉快的親子時光，也向家長傳遞了科學、健康的親子相處之道，獲得家長的一致好評;“圣誕分享”讓孩子體驗到分享的快樂;“元旦新春游園會”，通過師生的共同努力，給孩子創(chuàng)設了豐富的體驗環(huán)境，也展示了一個高素質的教師團隊;“師幼講故事大賽”、“保育技能大賽”，通過這些活動，提升各崗位教師的專業(yè)技能，為更好的開展各項活動打下堅實的基礎!
四、衛(wèi)生保健。
五、安全工作。
重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，活動前對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，并結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
六、家園共育。
本學期依然重視和家長的溝通交流，及時全面的了解每以為幼兒的變化，并結合實際情況給予合理的建議和意見。通過豐富多彩的活動，讓家長參與到幼兒的學習生活中。通過班級qq群、樂貝通，及時向家長展示孩子的成果，傳遞科學的育子理念和幼小銜接知識。個別性格突出的孩子，通過和家長的多次溝通交流，針對孩子的問題商討解決辦法，取得顯著成效。本學期的各項活動都得到家長的高度支持和配合，主動參與到班級工作中，樂意為班級孩子多做貢獻，。各方的努力使我們的班集體成為一個和諧溫暖的大家庭。
七、常規(guī)工作。
本學期的“講故事”活動已經成為我們常規(guī)工作中的一項，通過每月一個故事，和每天下午的故事分享活動，發(fā)展幼兒的語言表達能里、肢體表達了能力、理解能力和自信心。
“幼小銜接”工作是本學期開展的重要工作內容之一。我們的任何教育教學活動都會圍繞這一重心來開展。幼小銜接工作主要有兩方面，一是幼兒，主要是在心理上建立初步的入學意識，以及他們在社會性(獨立性、合作意識、上進心)和學習能力上的提高。我們每天會布置一些口頭作業(yè)或動手制作方面的作業(yè)，來增強幼兒的任務意識和責任意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，提醒幼兒時刻保持良好的坐姿，掌握正確的握筆方法，為入學前的前書寫能力作好準備;引導孩子認真地傾聽他人講話，并會積極地發(fā)言講述自己的想法。二是培養(yǎng)更為獨立的生活自理能力。首先培養(yǎng)良好的時間觀念非常重要。小學生課間和課余時間由自己支配,生活需要自理,這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以,在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念,增強幼兒的獨立意識。其次讓幼兒學習模仿小學生的自我服務勞動，讓幼兒逐步學會背書包，卷鉛筆，整理書包，學會管理自己的衣物和文具用品，持之以恒，讓幼兒形成良好的習慣。
七、個人規(guī)劃。
這個學期在忙碌的步伐中也接近尾聲，忙和累是過程，但我們也收獲了孩子和家長的信任，在工作中享受到了收獲的喜悅。在工作中我還存在一些問題，比如對孩子的要求方面和自我成長方面，我都應該更專注，把計劃的事情落到實處，嚴格要求自己;平衡家庭和工作的時間，合理調配。在今后我會不斷的學習新知識，珍惜每一次的學習機會，努力提高思想及業(yè)務素質，力求把日后的工作做得更好!
學校微機教師某年度個人工作總結篇十一
俗話說，“興趣是最好的老師”。學生之所以對化學這一科的學習成績不佳，其中一個很重要的原因就是對化學這一科的學習興趣不濃，學習積極性不高?！坝H其師而信其道”。我在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生入迷。這樣學生的積極性就被調動起來了，學習成績也就提高了。
二、注重“雙基”教學，夯實學生的學習基礎，同時培養(yǎng)學生的化學素質。
“大處著想，小處著手”，讓學生從基礎著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。同時，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質。化學知識靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十二
20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。本學期，我擔任八年級21-24四個班物理教學。一年來，本人以學校及本組教學工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務?；仡欉@一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、加強學習，努力提高自身素質。
教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
三、切實抓好學生思想教育工作。
八年級學生通過一年的`初中學習，新鮮感不再，又沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
四，教育教學成果。
一份耕耘，一份收獲；經過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。我任教的四個班學習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。學習成績優(yōu)秀。
五、正視自我，明確努力方向。
“金無足赤，人無完人"，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、后進生的轉化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十三
時間過得真快，20xx學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上。
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，進取向黨組織靠攏，嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來，我進取服從學校領導的分配，認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自我，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。
可是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高，學生成績提高太慢。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!
一、思想方面：
本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能用心參加政治學習。用心參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面：
本學年我覺得自我的擔子重、壓力大。所以教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自我的觀念，力求使自我的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自我的缺點。所以備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我用心查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的潛力。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是職責，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上就應是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學生才能與教師縮留意理距離。教師的職責不僅僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學年以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，務必揚長避短，做好本職工作。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十四
本學期我擔任八年級英語教學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
4、多開展實踐活動、制定幫教方案。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期教學的一個重要方面。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十五
在本學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識。熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十六
學生能夠堅持訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的訓練。時間上，盡量不耽誤學生的學習時間，過程中，努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在訓練中，學校領導和胡老師也為我作了不少工作，提高了后勤保障，支持了我的訓練工作，學生們的體育成績也得到了很大的提高，市運會上也取得男子團體總分第七的好成績。
學校微機教師某年度個人工作總結篇十七
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現學生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。
總之，在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志，如《中學化學教與學》、《化學教育》和《中學化學教學參考》等，學習其他化學同行的先進經驗及進行教學交流；同時認真進行教學總結，寫好教學后記，并及時整理有關資料，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平。
在這一學期的教學工作中，也存在著一些不足，如：在教材處理和難度控制上有時不當；有時時間較緊，上課語速過快，學生消化不及等。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步！