通過總結，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，避免重復犯錯。在寫總結之前，先進行資料收集和整理是非常重要的。這些范文展示了不同領域、不同主題的總結寫作，可以幫助我們更全面地了解總結的應用范圍。
上學期工作總結例文篇一
一、利用心理健康教育的渠道，拓寬德育的途徑。
1、專門教育與學科滲透相結合。強調(diào)學校全員參與全過程，參與心理健康教育，提高廣大教師實施心理健康教育的水平。在此基礎上，各科教師聯(lián)系自己所任教的學科適時、適度、有機滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學生良好的心理素質中發(fā)揮積極的作用。
2、集體指導與個別疏導相結合。心理健康教育的目標是使全體學生形成良好的心理素質結構，為學生當前生活及將來發(fā)展奠定良好的心理素質基礎。實施過程中，我們廣播進行專題講座，開展集體指導，提高廣大學生心理健康重要性的認識，普及心理健康基礎知識，教會形成心理健康的基本技能。解決學生中普遍存在的共性問題是心理教育的主要任務，而個性問題與特殊問題需要進行個別輔導。因此我校要求每一位德育教師都要有心育意識，利用課余時間為學生提供心理服務。
3、個案分析與工作總結相結合。學生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究，做到因材施教。為此我們要求每個班級建立一份心里個案分析記錄本。班主任教師把學生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時記錄整理。分析了解各個學生的身心發(fā)展狀況，把準教育脈搏，對學生進行心理疏導。，找到普遍的規(guī)律性的東西，進行總結交流，提高廣大教師的教育技巧和策略。
4、學校指導與家長配合相結合。學生生活的環(huán)境主要是家庭和學校。學校在實施心理健康教育過程中起主導作用，但不可忽視家庭因素。據(jù)調(diào)查，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛，不同的家庭氣氛，對孩子的心理健康會產(chǎn)生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。家長是孩子最好的心理醫(yī)生，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學校，普及心理教育基本知識，交流先進經(jīng)驗與做法。不定期召開家長會，共同探討孩子心理健康問題，形成學校、家庭教育合力。
二、運用心理教育技術，改進德育的方法。
許多老師都有這樣的體會：現(xiàn)在的學生似乎什么道理都明白，他們說起來一套套，做起來卻不是那么回事了。也就是說，學生的認知與行為相脫節(jié)，存在巨大反差。工作中我們主要采取如下幾種方法：
1、正強化法。在學生表現(xiàn)出一個行為之后，運用各種令人喜歡和愉快的事物給其以獎賞，從而提高該行為在以后的發(fā)生率，這種方法叫作正強化法。如果學生感到自己的行為得到了滿意的結果，以后他們在類似情況下就可能重新表現(xiàn)為這個行為。我們采用的正強化物有三種類型，物質的，如學習用品、書籍、獎學金；精神的，如老師表現(xiàn)出高興的體態(tài)語，對學生行為進行口頭表揚；活動的，如增加自由活動時間，帶學生開展各種參觀、郊游等活動。
2、負強化法。當學生表現(xiàn)出一個行為之后，撤去x個令人不快的甚至是痛苦的刺激物，或讓其離開一個情境，從而提高該行為發(fā)生率的方法，叫做負強化法。負強化的目的是使學生形成逃避條件反射或回避條件反射。如當學生行為習慣不良或犯了錯誤時，老師給予批評教育，該生認識了缺點與錯誤并表示要改正時，老師就停止批評并給予充分肯定。教師運用負強化法時做到就事論事，不從整體上否定學生，避免因厭惡刺激撤銷不及時造成師生情緒對立。
3、訂立公約法。訂立公約法就是老師和學生雙方同意，以提條件、訂契約的形式，明確規(guī)定學生做出x種行為之后，老師就滿足學生的什么條件。訂立公約以書面為主。教育過程中我校各個班級都根據(jù)班級實際制訂若干條目，張貼于班內(nèi)墻上。實踐證明，這種訂立公約的方法，既規(guī)范了學生，也規(guī)范了教師，而且建立起師生之間一種關系模式，這種模式培養(yǎng)了學生的公平、公正意識以及遵從正確教導的行為習慣。長此以往，這種模式將使學生的很多壞毛病，諸如任性、固執(zhí)、懶惰、自己管不住自己等都可以迎刃而解。
上學期工作總結例文篇二
七年級現(xiàn)有85人，本次考試最高分楊田116，最低分30.及格76人，及格率88.24%，96分以上42人，優(yōu)秀率49.4%。其中一班的貧富差距較大，學優(yōu)生成績突出，學困生數(shù)量多，成績較低，不及格6人。二班整體成績比較集中，但是學優(yōu)生成績不夠突出。100至110只有11人，同時兩個班也有一些偏科現(xiàn)象，如楊浩林88分全班11名，孫彬彬72分全班19名，李錫靜全班20名81分。所以七一班的補差工作急需解決，而二班的主要任務則是培優(yōu)工作和及時提高偏科學生的成績。
1、積極參加學校組織的各項活動。學習黨的十八屆四中全會精神，并做好筆記；參加學校舉行的“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”演講賽；參加學校和教研組組織的聽課評課活動，本期共聽課21節(jié)，其中聽張老師兩節(jié)，賈老師三節(jié)，實習生敬玉芳五節(jié)。通過聽評課的形式學習他們的課堂藝術和教學經(jīng)驗。
2、通國不同形式的學習豐富自己的理論知識。參加20xx年度國培項目，在線聆聽各位老師的講座，并參加他們組織的活動，和全國各地的英語老師交流，學習他們的教學經(jīng)驗。利用閱讀課時間讀了《愛心與教育》和《第56號教室的奇跡》兩本書，同時翻閱甘肅教育和人民教育雜志，學習其中與教學有關的文章若干。
3、認真做好教學工作。在每次課前認真研讀教材，利用網(wǎng)絡等多媒體備課；上課的過程中盡量做到關注大部分學生，做到分層教學，因材施教。采用聽力、音樂、課前演講等形式豐富課堂；課后作業(yè)布置做到有針對性，并及時針對學困生做到查缺補漏；教學過程中注重語音和作文教學。
4、課后積極和學生交流，了解他們的性格特點，應材施教。對于李宏程、王娜娜等基礎較好但驕傲的學生嚴格要求，對于高蓉蓉、楊生琴等則主要以鼓勵為主，對于陳立明等主要進行思想教育，幫助他們樹立良好的學習觀念。
（一）從試卷反應出平時的教學工作中仍然存在以下問題：
1、課堂聽錄音的過程流于形式，缺乏指導，對于學生聽說能力的提升效果不顯著。
2、語音教學做的不夠扎實。輔音字母的讀音細節(jié)示范不到位，如字母s的發(fā)音，元音字母的讀音細節(jié)強調(diào)不到位，輔音濁化、連讀等現(xiàn)象缺少講解。姚海明等同學讀單詞知道不到位，造成會寫不會讀的現(xiàn)象。
3、書寫教學抓的不到位。趙彥德、趙凡等同學書寫較差，嚴重影響考試成績。
4、課堂形式單一，主要以講授式為主，不能為學生創(chuàng)造一個和諧輕松的英語學習環(huán)境，不能做到活學活用。
5、對于偏科現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)太遲，補救不及時，對于學生總體成績的提高造成一定的影響。
6、由于專業(yè)知識有限，對于學優(yōu)生求知欲望不能及時解決，尤其體現(xiàn)在寫作上。
（二）針對以上問題，現(xiàn)提出以下改進措施。
1、多進行專業(yè)理論知識的學習。一方面利用網(wǎng)絡、書籍等進行教育教學理論方面的學習，另一方面多學習英語專業(yè)知識，提高自身業(yè)務水平，同時多向張老師和賈老師交流，學習他們的教學經(jīng)驗。
2、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
3、抓詞匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
4、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和所學句型表演不同形式的對話，也可以結合實物和圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學生的語感。
5、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
6、為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。
上學期工作總結例文篇三
時間就像總也握不不住的沙，從指縫間穿溪而過，忙碌的一個學期，又結束了，學期末大家都如荼如火進行著“xx英語”的展示。
在一、二年級班級里，傳來陣陣孩子高亢流利的英語對話，家長在現(xiàn)場觀摩，與孩子展開互動，不時高潮迭起。學校的大力支持，老師的熱情教學，孩子的積極參與，在各級領導和實驗學校的共同努力下，xx英語學習實驗得以順利開展、穩(wěn)步推進。在這學期里，學生對英語學習產(chǎn)生了濃厚的興趣并能大膽、自信的開口說英語，實驗教師們在教學等方面也有了的收獲和感悟。現(xiàn)將xx英語教學工作總結如下:。
1、首先，學校大力支持是開展xx英語實驗工作。其次，詳閱有關xx英語教材內(nèi)容。提前做好xx英語的備課工作，仔細觀看思考xx英語光盤，盡量做到每節(jié)輸出課有主線，讓學生上過不會忘記。
（一）規(guī)范管理抓基礎。
1、小組內(nèi)定期研究討論xx英語實施中存在的問題和策略。進一步建立健全各項制度。為了使實驗教學有章可循，學習并制定xx英語課題管理制度，切實強化充實各項制度：(1)例會（座談會）制度。(2)聽課評課制度。(3)培訓學習制度。(4)家校聯(lián)系制度。(5)資料收集建檔制度等。
（二）開展活動促教學。
1、定期召開xx英語教學研討會，明確任務，制定近期工作方案，促進常規(guī)工作。舉行公開課、觀摩課、展示課活動。寫好教學反思，提高課堂教學水平。創(chuàng)設英語學習環(huán)境。
我一直都很欣賞鼓勵試教學，也在不斷完善黑板評價欄，精心布置墻壁評價欄，個人評價和集體評價相結合，同時也與兄弟學校進行學習交流。xx英語的一大特點就是每節(jié)課都要進行及時的評價。在xx英語課上，我采用多形式的評價給學生以鼓勵。如看到學生英語說得很好，我就對他們說“wonderful”，同時伸出大拇指；當學生表現(xiàn)極好時我就會發(fā)他們一個小貼畫或給一個xx小印章。每節(jié)課在“sumup”環(huán)節(jié)，我都組織學生認真總結，并叫寶貝們填好xx英語記錄卡。此外我還把他們每節(jié)課的評價在教室xx英語環(huán)境布置的墻面上反映出來，他們的成績以“代幣制”的形式來體現(xiàn)。這樣學生隨時都能看到自己小組的成績，他們學習英語的積極性就更高了。
xx英語的學習，需要家校配合。這學期末，為了讓家長進一步了解xx英語，我校請家長觀看參加了xx英語匯報晚會，在晚會中家長認真觀看，小朋友有組織有紀律的表演節(jié)目，特別是“l(fā)ittleredridinghood小紅帽“和canihelpyou?“的情景劇，小朋友們特別自信，家長們看到孩子們的表現(xiàn)，嘴角都露出了肯定的微笑。在游戲環(huán)節(jié)，家長的參與度特別高，但不亂，達到了游戲設計的目的。此外，我之前經(jīng)常與家長聯(lián)系，打聽孩子們在家學英語的情況，家長們都反映孩子們在家能夠觀看光盤，平時檢查作業(yè)時，讓我很開心的是寶貝自己主動完成作業(yè)，主動請我檢查。
在授課時，經(jīng)常會遇到一些問題。為了及時解決這些問題，我經(jīng)常瀏覽xx英語網(wǎng)站，認真閱讀別人的教學經(jīng)驗，只要沒課就拿著聽課本去聽課，這個學期共聽了60節(jié)英語課，其中有48節(jié)是xx英語課，10幾節(jié)常規(guī)英語課，隨時與xx英語專家、老師探討、請教。取別人之長，補自己之短。我告訴自己，做一行愛一行，愛一行突破一行，承載xx就突破xx，這樣才有信心去突破更高層次的常規(guī)課。
以上是我這學期xx英語工作的總結。做了一年的xx英語教學工作感受頗多，這一年里，有收獲也有很多不足。感恩我的同課老師給我的指引，感謝我的三位搭班班主任，感恩一路有你們給我的幫助，感恩一路有你們見證我成長，我會不負眾望與你一路同行，在創(chuàng)新中進步。
上學期工作總結例文篇四
炎熱的夏日又來臨了，預示本學期又將結束了。回首這半年來與__班學生相處的情景，真的感覺到我們在一起成長。教育是愛的交流，我和學生在這半年來相處更加融洽;現(xiàn)將本學期的語文教學工作總結如下：
一、在學習與生活中公平公正對待學生、關愛學生。
首先是尊重學生的人格。無論多么生氣的教育情形下，我都會顧忌學生的自尊心，從不辱罵學生，更不曾動手體罰，其次，是公平公正的對待每一個學生。都說老師偏愛優(yōu)生，我覺得我不是這樣的，我喜歡態(tài)度好，也就是上進的學生。我們班有學生，成績都只是中等，甚至有的總體成績偏下，但是他(她)們自控力較強，一心向學，這些非智力因素是他們將來成功的基礎。再次，是在生活中關愛學生。只要是學生生活中有什么困難，都可以來找我，只要我可以解決的。對學生在周記、作文中提出的學習、班級、家庭、個人中的難處，我都會盡力開解、勸慰。
總之，摒棄漠不關心，坦然接受學生與己的情感交流，學生就會感其愛聽其道。
二、繼續(xù)培養(yǎng)并穩(wěn)定學生的學習習慣。
猶記得去年第一次語文課堂作業(yè)本收上來時字跡潦草，錯漏百出;今年再來看學生的本子、練習冊，90%的學生有了力求干凈、工整的意識和努力。從做完作業(yè)，書上空白一片，到現(xiàn)在出現(xiàn)不同筆跡(紅、黑、藍色)、各種不同的符號的熟練運用，對語文學習方法"圈點勾畫批注"的實踐，這一系列的學習痕跡來看，我們班學生已經(jīng)初步形成了一定的語文學習習慣與方法。
三、語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。主要分三步走。
1、字詞的積累。
每一課字詞的掌握，要求學生先預習，弄懂讀音、含義及用法，老師過一段時間進行抽查：有聽寫，有檢測，有擴展訓練。不過，重點的字詞在導學案上都有體現(xiàn)，只是落實到位。
2、認真讀書的習慣。
我們編制的導學案，題目設置不難，但是要求學生認真閱讀課文，答案都在課文中。要讓學生覺得只要認真讀書就可以有答案，這樣，學生才會喜歡閱讀，也覺得有成就感。
3、由課內(nèi)到課外的閱讀。
每篇課文的課外閱讀訓練，讓學生觀其文而行其道。我在選擇這樣的文章時，一定要與課內(nèi)有一點相關性。要么是同類文章，要么是同一個作家。在題目的設計上也力求與課內(nèi)的知識有關聯(lián)，這樣才可能真正的達到閱讀訓練的目的。
總的來說，語文工作靈活性比較大，面對不同的教育對象，要有相應的辦法。一學期的工作結束了，回顧過去，展望未來，還有一些不到之處，只能在實際的教學中不斷的改進。一句話，活到老，學到老，任重而道遠。
上學期工作總結例文篇五
時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天的過去了。現(xiàn)在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任五(1)班班主任。。作為一名支教生，第一次擔任班主任這個職責，對我來說，是一次很好的鍛煉，而且也在鍛煉中得到了成長。在這個學期里，文明五(1)班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作都得到了順利的開展，學習、生活方面都取得了較突出的成績，作為五(1)班的班主任，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、本班學生基本情況。
全班共有學生____人，其中男生__人，女生__人。三好學生__人，優(yōu)秀生1人。
二、班集體建設。
由于他們已經(jīng)是五年級的學生了，而且作為一名新來的老師，剛開始對這個班的學生也不是太了解，只是有個大概的印象，而當真正站在講臺上面對他們的那一刻，才發(fā)現(xiàn)原來自己的重任原來這么大，因此，在班集體建設方面，我積極地身入到每一個學生中，由于學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
因為這個班集體的團結，所以，在這個學期的誒個月評比文明班級中，我們五(1)班每個月都獲得了“文明班級”的稱號，這就是全體食神共同努力的結果;還有，在學校舉行的“童聲飛揚”大合唱比賽中，我們五(1)班也獲得年級第一名;在“六一”文藝晚會中，我們班的大合唱《紅星閃閃》以及舞蹈《山村小姑娘》都獲得了學校的二等獎，這些都是全班同學一起團結、努力換來的，一份耕耘，一份收獲。
三、選拔強有力的班干部。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如佩戴紅領巾、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工合作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動委員，起初對自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，他們的工作完成得相當出色!
此外，我還堅持每周二下午放學召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
四、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，又要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，周會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
五、做好后進生的轉化工作。
在班上，后進生在班中為數(shù)教多，且能量大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
六、以身作則，做學生的表率。
利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學習先進的班級管理方法，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教，不斷提高班級管理水平。盡職盡責，教書育人，為人師表，一言一行做學生的表率。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，真誠的對待班上的每一位學生。收到了良好的效果。
七、加強家校聯(lián)系。
孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子們在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣，學生在學校的表現(xiàn)也應及時的反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以電話家訪為主。本學期，我通過和部分家長在電話中交談，或者是家長主動打電話過來了解情況等方式互相了解了學生在在家，在校的表現(xiàn)，也互相配合教育好學生，使得家校緊密的聯(lián)系著。
班主任工作任重而道遠，雖然作為一名支教生，但是在這個學期中，我完全把自己當成了一名真正的老師在教育和管理著孩子們，不管我以后從事什么工作，但是這一個學期的支教工作，使我堅定，在以后的工作中一定要不斷地探索，不斷地追求更新。取人之長，補己之短。謝謝毛陽中心校給了我這樣的一次鍛煉，所以，在以后的工作中，我一定會嚴格的要求自己。也祝愿毛陽中心校成長之花開得更艷。
上學期工作總結例文篇六
轉眼又一學年過去了，回顧這一年，有苦有累也有歡樂與收獲，下面我從六方面對我為一個學年的工作進行總結。
一、思想政治方面：
愛國守法，堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。積極參加黨內(nèi)的每次政治學習，努力提高自身的政治素質。在日常生活中，同事之間互幫互助，團結友愛。
二、教學工作方面：
今年我任教的班級是205、503、504、505四個班級，擔任205班的副班主任，兼任小學部體育教研組長。在平時的教學工作過程中做到不遲到、早退，認真?zhèn)湔n上課，輔導學生。在體育課堂上，不只是關注學生的身體鍛煉，也注重學生的意志品質和思想道德品質的教育，希望我課堂上培養(yǎng)出來的都是身體健康和品德合格的學生。在體育教學中，我對后進生單獨指導，糾正動作錯誤動作，在思想上進行鼓勵，促進其提高成績。在課堂上積極發(fā)覺體育人才，對有體育特長的學生我會在課堂上增加練習量，讓這部分學生能夠得到更好的鍛煉，提高運動技能，為學校儲備體育人才。
三、積極組織開展各類體育活動。
1.認真落實“大課間”活動和“陽光體育”活動，確保學生每天在校1小時的鍛煉時間。開學初我們體育組就制訂好本學期的活動計劃，安排了檢查指導的體育老師和器材管理老師，把安排表發(fā)給各班級，各班按照安排表的內(nèi)容進行開展?；顒拥捻椖吭诩骖檶W校場地和季節(jié)的變換的情況下，盡量的安排的豐富些，如跑步、足球、踢毽、跳繩、乒乓球等。每周都會對本周的體育活動檢查情況進行總結反饋，促使活動有效落實開展。
2.召開田徑運動會和素質達標運動會以及廣播操比賽。每年新學期，為了提高做操質量，我們都要進行廣播操比賽，得到老師們的積極配合。每年除了定期召開田徑運動會外，為提高學生體質健康，每年上學期全員參與的月達標測試，下學期全員參與的素質達標運動會。我們提前把達標成績對照表發(fā)給各班，讓他們參照標準去練習，并布置家庭作業(yè)，讓孩子們在家鍛煉，家長督促檢查，通過努力，孩子們的成績有了明顯的提高。
3.配合鮑老師開展校級足球聯(lián)賽。足球聯(lián)賽豐富了學生們的校園文化生活，增強了學生們的課外參加體育煅煉的積極性，提高了學生身體素質。
四、業(yè)余訓練。
我校目前有三個訓練隊，田徑、足球不、摔跤。我主要負責田徑隊的訓練隊。田徑訓練非常辛苦，又枯燥無味。遇到的問題也會比較多，要經(jīng)常做學生和家長思想工作，以及任課老師和班主任的工作，需要他們的支持與配合。付出不一定會有收獲，但不付出肯定難有收獲，今年市田徑運動會，我們小學拿了23分，第17名，街道運動會五年級團體第一名。我將繼續(xù)努力，爭取在以后的競賽中取得更好成績。同時協(xié)調(diào)配合其他老師的足球、摔跤訓練，讓我們的體育成績?nèi)骈_花。
五、教研組方面。
嚴格制訂了教研組工作計劃，按計劃正常開展各項教研活動，積極參加上級的教研活動，每位體育老師都有一篇論文或案例在校級交流。何老師撰寫的《體育大課間活動實施狀況的調(diào)查與分析》榮獲20_年度浙江省教學會論文評比三等獎。鮑老師獲余姚市老師基本功比賽三等獎。盧老師的“網(wǎng)絡學習空間”被浙江省教育技術中心評為“省級特色空間”，朱老師負責的“武術操”在余姚市武術操比賽中獲二等獎。
六、其他工作。
體育老師的工作比較繁雜，除了做好教學工作外，還要配合學校開展各項活動，如場地的布置，進退場子的安全疏導，“文化藝術節(jié)”體育項目的實施。作為小學的體育負責人，很多體育工作都要我去牽頭，從計劃的制定到具體實施。我擔任205班的副班主任，能積極配合班主任工作，協(xié)助班主任管理班級，有困難能相互幫助。
以上是我這一學年來的教學工作小結，在今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己，向我校的優(yōu)秀老師學習，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點。也希望同事們在學習生活中多指導。
上學期工作總結例文篇七
時間總是不知疲倦地演奏著，在這個學期里里，我擔任了小學一年級的班主任。在這一學期里面，我和班級的孩子們都踏實努力地做著我們各自應該做好的事，有耕耘，也有收獲?，F(xiàn)將這一學期的班主任工作做一下總結和整理，為未來更好地工作做一個指引。
一、重視培養(yǎng)行為習慣行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵時期。培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。一個班級能夠構成良好的班風，學生在各方面都將得到提升。對于這一點，我一直在努力中。我根據(jù)一年級孩子的興趣特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。孩子們的提高是巨大的，預備鈴一響就能安靜地坐在教室里，做好準備工作，等老師來上課。自習課上也能自主完成作業(yè)或是閱讀課外書，寫字的態(tài)度也更加端正了。
二、安全教育常抓不懈。學校的安全教育工作是重中之重，除了每天的晨會課，班隊課也會給孩子講述安全教育知識。疫情期間帶孩子們參加在校防疫培訓，學習正確的學習、人際交往以及用餐禮儀。每天放學后及時消灑教室，做好班級衛(wèi)生安全工作。
三、表揚孩子。對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時的交流中我會把他們最近好的表現(xiàn)告訴他們，并進行表揚，并以此激勵學生繼續(xù)努力。和家長的溝通中也會聽家長說起，孩子在受表揚后那幾天的表現(xiàn)會特別好，學習更有熱情。班里多數(shù)同學都是這樣，在老師的表揚下學習表現(xiàn)會變好，上進心變強。但是，這一方法周期性強，易反復，針對每一種孩子的特點，還需要不斷地探索適合每一個人的方法。
四、重視后進生轉化工作。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步完善自我。我班有幾個后進生學習成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)不交，課堂紀律也不能很好的遵守。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，課后進行個別輔導，對于每一點進步，都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。
五、加強與家長間的交流。良好的學習習慣需要家庭學校共同努力，我常常會通過網(wǎng)絡平臺與家長們交流。把學生在校的情況告訴家長，同時也了解孩子在家的情況。家長們也會配合，共同促進孩子的進步。
從而，有效地發(fā)揮家校合作的橋梁作用。我在班主任的班級管理工作上還有許多不足，如差生的轉化上還不夠細致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；各種習慣還需要鞏固。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學生生活在團結的集體中，在集體中健康全面地發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。
上學期工作總結例文篇八
本學期，我擔任__計算機3班的教學和管理工作，半學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為一名中職教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并認真聽各位優(yōu)秀老師的經(jīng)歷，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的.教學的業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好專業(yè)知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。
在教學中我從以下幾方面做的：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高專業(yè)教學質量，還要做好課后輔導工作，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
除了聽課、上課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。剛開始工作時，班學生的成績都很不理想。所以，我自身感到壓力也很大。從這次市級競賽比賽中，我認真總結了經(jīng)驗和教訓。我認識到，由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。
我看到很多老師都在課余時間讓學生進行多方面復習和自學等，效果很好。所以，我也向這些老師學習，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行多自我學習。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。
通過半個學期的工作，我認識到，作為一個經(jīng)驗不是很豐富的老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生學習力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些老師在上半個學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多靜靜無聲的老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有一點差距的，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
上學期工作總結例文篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為語文教師，通過高三第二學期語文教學工作，你認為高中第二學期語文教學工作總結怎么寫才優(yōu)秀呢？語文教學的腳踏實地還體現(xiàn)在日積月累的堅持性上，首先要讓學生明白語文學習不是一蹴而就的事情，必須有著堅持不懈的精神。你是否在找正準備撰寫“高中第二學期語文教學工作總結”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
任時光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學期的教學又告結束?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹記于下，權作經(jīng)驗教訓的總結。
一、狠抓基礎知識和基本技能。
由于我班學生來自基東、甕償、安鵝、巖頭等村的學生，學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。
二、靈活機動處理教學方法。
根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。所以我在教學中往往根據(jù)學生的學習情景靈活調(diào)整課程資料，以求學生能盡興地表達自我的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終堅持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自我的教學方法加以探究，不斷更新自我的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。
在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自我的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習進取性，收到了顯著的教學效果。
三、做好學習方法的指導。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。
這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
四、做好扶優(yōu)轉差工作。
學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常常“吃不了”。這就給我們教學提出了一個難題，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優(yōu)生能夠自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。經(jīng)過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。
五、突出章節(jié)過關。
本期的教學資料，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。
六、拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用，僅有學生對知識有了必須積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀文段朗讀。經(jīng)過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文本事得到了增強，為來期的學習打下了基礎。
本學期我負責二年級語文的教學工作，在教學中我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和精神，將自我學的理論知識與教學實踐聯(lián)系起來，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一齊。為提高學生的學習，我認真地備好課，并努力上好每一堂課，使我的教學任務圓滿地完成?，F(xiàn)將本學年度的教學工作總結如下：
一、要提高教學質量，關鍵是上好課。
1.備好課。
為了讓學生掌握好語文知識，我提前翻閱教材教案的書籍，根據(jù)教案的資料與本班學生的實際，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做足每一節(jié)課的課前準備。并結合本班的實際情景，上課運用簡便愉快的語言，活潑趣味的教學方式，加上新穎形象的教學課件，激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂充滿活力，以此提高課堂教學效率。
2.上好課。
上課時，我注意引導學生的主動探究，盡可能的放手讓學生自主學習，自主的去獲取知識，充分讓學生表述自我對課文的理解和感悟，提高他們的思考問題和解決問題的本事，真正為學生的學習供給了廣闊的舞臺。正由于自我的不懈努力，此刻大部分學生喜歡上語文課，學習語文的興趣也比較濃。正都源于我能夠組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，并能創(chuàng)造良好的課堂氣氛，語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問時也面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。并且只要有機會，有時間，我就會下載一些相應的語文教學課件，豐富的教學資源，多彩的教學課件，形象直觀的畫面，極大的調(diào)動了學生參與教學的進取性，使學生置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中，不知不覺地愛上語文，主動的學習語文，開啟了學生學習語文的一扇窗。
3.做好課后輔導工作。
小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作。尤其在后進生的轉化上，我努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。針對本班學生書寫習慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認真的幾位學生，不僅僅給他們獎勵，并且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進行展覽，為其他同學樹立良好的學習榜樣，并對幾位書寫異常差的學生嚴格要求。這樣，大部分學生的書寫都有改觀，書寫較有提高。
二、注重課內(nèi)外知識的結合，促進學生的全面發(fā)展。
從近一年的測試中能夠看出，試題中不僅僅考察了學生基礎知識、基礎本事，課外知識也占有相當大的比重。為了擴大學生的視野，豐富學生的課外積累，在每堂課的教學中，我都根據(jù)教材資料，適當拓展一些與教學資料相關的課外知識并且鼓勵學生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識積累，多給學生交流的機會?！傲⒆阏n堂、抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新”這是我組對每位教師提出的要求。在加強了教學質量的管理的同時，我們每位語文教師重視了對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。因為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。所以必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。二年級學生，雖有必須基礎，但尚無定性，可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。
三、扎實教研，深化語文課題研究。
在我?！吧罨n題”的感召下，我們二年級確立了“口語交際生活化”的小課題，研究中，我們結合各種節(jié)日，指導學生暢所欲言。針對身邊的事展開討論，如：良好紀律，人人獲益;環(huán)境靠大家;我喜歡的一本書等。
四、存在的不足。
1.教師的教學本事和管理水平，學習意識和反思本事等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。
2.對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的本事還要在進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。
3.后進生的問題一向是困繞我們組的難點問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的成績，是我們下一學期的奮斗目標。
五、下一步工作的措施。
1.教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的職責心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組教師的專業(yè)技術水平。
2.嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課，批改作業(yè)、本事訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。
3.繼續(xù)盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
六、收獲與反思。
教學中，識字教學能夠扎實、有效，學生自主學習的主動性和本事都有了很大的提高，學生在教師的指導下，看圖寫話本事較一年級有了很大的提高，但水平不一，仍急需提高。學生的朗讀本事還要加強指導，做到不唱讀，不喊讀，爭取正確、流利、有感情朗讀。在以后的教學中，還要互相學習，互相幫忙，取長補短，不斷創(chuàng)新。
總之，一學期來，工作有得有失，今后我必須會取長補短，爭取做到最好。
一、師德方面。
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段。
去年x月我擔任_級_班的語文教學工作，本年x月至今擔任本級_、_兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。
回首20_，這一年是我工作_年來尤其辛苦的一年，也是工作成果有著充盈收獲的一年。
感謝各位同事支持我、幫助我，各級領導扶助我、指導我，讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘煉、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續(xù)讀書學習的不竭的動力。
本人奉守“德高為師，身正為范”的從業(yè)準則，嚴于律己，光明磊落，溫良恭謹，與人為善。以校為家，恪盡職守，勇挑重擔，超工作量滿負荷運行，常常為工作而廢寢忘食。熱愛學生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學習上全面關心學生，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎，年終被評為“師德優(yōu)秀個人”、“先進工作者”。
信守“以學習者身份從業(yè)，以思想者姿態(tài)施教”的工作準則，在勤于學習、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功，在教學上不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5種，全年購買業(yè)務書籍40余冊，潛心研讀;精心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種，兼收并蓄，取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書積極分子”。正是在這樣的讀書背景下，本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動向，在教學設計上博觀約取，追求“用教參而不囿于教參”的個性化處理，總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課，形成了“縱橫拓展，淺入深出，知能并重，激思啟智”的語文課堂教學特色，所教語文課深受學生喜愛，學生的語文學科素養(yǎng)有可見、可感的良好發(fā)展，教學效果好。積極投身教研教改，多次面向校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課，所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市教育督導室、市教科所選調(diào)，陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學調(diào)研并評課，并在全市高三語文教學研討會上對公開課作點評。
時間過得真快，短短的八周實習生活已經(jīng)結束了。回想當初，我9月20日奔赴河源和平中學，滿懷激情與斗志，在暑假找課件、準備教案、練習普通話等等，詳細內(nèi)容請看下文高一語文教師年度工作總結。
工作，從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動，無不體現(xiàn)著累與快樂交織著。
成績很不理想，但是很活躍，甚至很調(diào)皮。因此，指導老師提醒我要有心理準備。聽了這番話，我也心中有數(shù)，但相信憑著自己的努力，一定能夠與他們和平相處。以下是我在教學工作方面的一些經(jīng)驗和感想。
多聽課且聽好每一節(jié)課。
觀察學生學習語文的情況分析學生對知識理解情況、接受知識的能力為語文教學做準備。幸運的是和平中學有一個教學工作安排就是每周都會有一兩節(jié)語文公開課。高一語文科組會開例會對公開課進行點評。這讓我有更多的機會去觀摩高質量的語文教學學習到更優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。每個老師都有自己的獨特風格但是從中受益匪淺。有的老師給人一種穩(wěn)重的感覺上課慢條斯理、有條不紊;有的老師語速很快很流暢跳躍性很大;有的老師以傳統(tǒng)的教學模式授課而有的老師在嘗試著新課標……
上學期工作總結例文篇十
時間總在不經(jīng)意間悄悄流逝，仿佛才開學，現(xiàn)在又開始擬寫工作總結了。在本學期中，我主要擔任九年級（2）班語文教學工作，另外還擔任九年級（1）班思品教學工作，現(xiàn)將本學期的工作得失作如下總結：
一、取得的成就。
在語文教學工作方面，本學期有不少的收獲。首先，我讓我的學生養(yǎng)成了預習課文的好習慣，在每堂課之前，學生都會自覺去預習課文，這保障了課堂的效率；其次，學生能夠自主去學習，九年級的學生經(jīng)過多年的訓練，他們已經(jīng)具備自主學習的能力，在本學期的教學中，我再一次對他們這方面的能力加以培養(yǎng)訓練；第三，書寫比較規(guī)范、作業(yè)干凈整齊。以前的作業(yè)總是凌亂的，尤其典型的幾個同學，但這學期經(jīng)過幾次整頓之后，作業(yè)逐漸規(guī)范、清潔。
此外，他們在寫作方面的進步才是本學期最大的成就。寫作是多數(shù)學生都比較頭痛的事。拿著材料找不到題目，找到題目又不能搜集到材料，搜集到材料又不懂去組織去安排。在這學期之前，班上很難找到幾篇像樣的作文。針對他們的毛病，本學期我痛下決心，努力抓作文。先交給他們提煉主題的方法，然后再教他們?nèi)绾螄黝}去搜集材料，又有叫他們?nèi)绾稳グ才挪牧?，?jīng)過不斷地訓練，學生們的作文水平不斷進步，優(yōu)秀的作文層出不窮。這是他們的進步也是我的成就。
在思品科的教學工作中，我結合事實熱點，帶領學生去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，學生們對本科目的學習很感興趣。思品課所談的內(nèi)容都是很切近與生活的，在這當中，我有跳出書本，而是去聯(lián)系生活，找他家都在談的熱點來同大家分享，然后再聯(lián)系課本知識。這樣將課堂與生活相聯(lián)系的方式，取得較好的效果。
感覺我們師生彼此時刻都在進步，時刻都有收獲。當然，在教與學的過程中，酸、甜、苦、辣、咸在所難免，但我們?nèi)允强鞓返摹＿@屆五年級的學生英語水平不算很好。
二、存在的問題。
1、基礎也比較薄弱，所以這學期我在教的過程中注重學新知拾舊知，抓兩頭帶中間，注重學困生的轉化，在每個班級都實行了一些鼓勵和獎勵機制，同時我更加注重形成性評價，不以一次的考試成績來評價一個學生，平時哪怕他/她有一點點的進步，我都會感到很欣慰。每次的月考，學生的成績都在不斷地提高，期中期末考試的成績也很不錯，雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利，但我不會就此止步，我要繼續(xù)拼搏努力，爭取更大的勝利。
2、學生學習積極行不夠高，學習不主動。極個別的學生性情比較懶惰。無論是作業(yè)還是學習，都是要老師逼迫著才會去做，因此，班上有幾個學生的成績一直不理想。
3、個人的知識結構不全面，教學的經(jīng)驗不足。九年級的很多知識有一定的難度，很多知識或是長時間不接觸而記憶不準確，總是會弄錯知識點；另外在知識的講解上很多時候會有力不從心的現(xiàn)象，這是個人缺乏經(jīng)驗、技巧的表現(xiàn)。
三、改進措施。
1、強化基礎，針對基礎薄弱的問題，爭取下學期每次考試后，甚至每節(jié)課后，在時間允許的情況下我都及時反思總結，分析學生，反思自己，還時常找個別的學生談心，與學困生一起研究學習策略。關于學困生的轉化在某個領域我發(fā)表過個人看法，并得到了教育專家學者的認可、點評與幫助，為此我感激著。在具體的教學中，本著因人而異的原則，我嘗試著各種教學方法，收效都很明顯。但不足之處還是存在的，比方說對一些學困生的關注度還是不夠，對尖子生的訓練也還不夠到位，在以后的工作中我要盡量細化這些不足。在生活中我們的師生關系很融洽也很和諧，應該用朋友二字來定義比較合適?，F(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密，心與心的交流拉進了師生的距離，對我的教學有很大的促進作用。作為課任教師的我，大力支持并協(xié)助班主任工作，對每個班級的管理工作獻計獻策，哪個學生有異常情況我都會及時與班主任交流，溝通的過程，也是我學習的過程，我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，從他們的身上我看到了自己的不足，可以說在周圍同事的身上我學到了許多，學到的不僅僅是教學經(jīng)驗，生活閱歷也有所見長。
2、無論工作多么繁忙，都要堅持為自己充電，要經(jīng)常利用休息時間看書查資料，鉆研教材，加強理論知識學習，爭取讓自己的各方面素質都有提高，做一位更加優(yōu)秀的教師，一位創(chuàng)新型教師，一位更讓領導信賴的教師，一位更受學生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬，我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出，于11月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結合自做的新穎課件進行說課展示，受到領導們的一致好評，應該說我的精彩一半來源于自信，一半來源于我遇到的伯樂。
3、強化紀律，克服懶惰。對班級的紀律作更嚴格的要求，讓學生沒有懶惰的機會，克服其內(nèi)心的弱點，爭取讓他們在中考中都考出理想的成績。
我懷著一顆感恩的`心，我決定繼續(xù)風雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”，爭取在充滿希望的20__年再創(chuàng)輝煌，我要“更高、更快、更強”，相信只要我努力了，付出了，就會有收獲！勝利就會向我招手！
上學期工作總結例文篇十一
本人__在20__學年中擔任會計__班班主任，現(xiàn)就本人的班主任工作的有關情況做如下總結：
一、常規(guī)工作。
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面大三的學生工作，在學習和生活上有了一定的適應，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色?！耙詫W習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
二、抓學風、促成材。
常規(guī)工作狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變?？梢哉f，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大學班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。
建立和學生的溝通、了解和觀察的基礎。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的上網(wǎng)沉迷游戲問題、談戀愛問題、金錢過度消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
在過去的一年，我?guī)У膬蓚€班有多人獲得學校獎學金，補考、重修、積欠率及考試舞弊率保持在低數(shù)值狀態(tài)，班級保持了良好的精神面貌，在此我將再接再厲，認真履行班主任工作義務，克盡職守，努力將工作推向新的高度。
___系__。
20__年1月2日。
上學期工作總結例文篇十二
過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下和關懷下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習,生活等方面都取得較突出的成績.現(xiàn)將本學期的工作總結如下:。
一、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,班風,深入全面地了解學生,培養(yǎng)良好的班集體.初三年級是學生的世界觀發(fā)展,變化的重要階段,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心.因此,學生的思想工作顯得更加復雜和重要.一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃,料理,調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,另一方面,我有效地利用好每周三的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風,班風的形成.再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正,學風濃.我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績.二、繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
進入初三，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。
三、經(jīng)常與學生個別談話，加強交流與溝通。
在的問題，比如幫助個別同學向關公委申請困難補助，減免部份費用等。通過交流既增進了師生間感情又促進了同學們的學習。
四、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走.后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán).在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友.及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值.同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅.五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用.在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴,知己.凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,采納他們的意見.能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼.當然,工作中還存在許多不成熟的地方,在以后的工作中我會更加努力地去補充它們,完善它們,力求取得更好的成績.六、爭取家長的積極配合通過家訪，照開家長會，電話聯(lián)系等之方式即時向學生家長通報學生的在校情況，學習成績等，同時也向家長了解一些學生在家里的學習情況，全面了解學生的思想動向，以便對癥下藥。
總之,在這一學期里,通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質有了較大的提高.希望他們中考取得好成績。
20xx年6月。
上學期工作總結例文篇十三
自20__年4月份以來，我擔任了20__級學前教育專業(yè)一班的班主任工作，這對于我來講是一個新的考驗，自我參加工作以來，在學校擔任過很多工作，從行政管理到教育教學，但是從來沒有擔任過班主任的工作，對于我來說，承擔這份工作是一份壓力，同時也是一份動力，學期末工作總結?，F(xiàn)將我半學期的班主任工作總結如下：
一、生源所在地集中，在管理上有利有弊。
我所在的班級有一定的特殊性，基本上均來自同一地區(qū)，對于這一點來講，有利也有弊。好處是：大部分同學是同鄉(xiāng)，學生之間相互熟悉的時間較短，利于班級集體的早日融合，便于班級管理。弊端是：同一學?；蚴峭淮逋蛠淼膶W生容易結成小團體，在班級內(nèi)部形成不穩(wěn)定因素，不容易接納新成員，總有排斥他人的現(xiàn)象出現(xiàn)，不利于班級的安定團結。對于這一點，我采取的做法是，在寢室分配方面，盡量拆散她們的小團體，畢竟學生除了在班級學習的時間外，在寢室的時間相對較長，對于15、6歲的女孩子來講，一同生活更能促進她們之間的感情，寢室人員之間團結了，那么這種關系會逐步滲透到班級中，減少矛盾的發(fā)生，促進團結，以利于班級的管理。
二、學生學習基礎較差，考試成績不理想。
本學期共進行了兩次大規(guī)模的考試，一次是期中考試，一次是期末考試，但是兩次的成績均不理想。自本學期開初開始，每天上課時，幾乎我每節(jié)課都要在班級門外觀察一會兒，而且課后也會與我班的任課教師進行討論，普遍的反映都是上課效果良好，學生均可以跟著老師的步驟走，但是，學習效果并不理想，很多學生都是目光一直跟著老師，但是提問時，卻答不上問題，或是老師再三強調(diào)的問題，學生根本沒有印象，而且，我班的學生基本是初中沒有畢業(yè)的學生，文化課根底較淺，這一點從數(shù)學和英語課上就能看出來，尤其是數(shù)學課，基礎知識沒有掌握，新學的知識就聽不懂，老師就得從頭教起，更有甚者，一個基礎概念老師講了三四次還是不會，由此可見，這些學生并不會聽課，老師強調(diào)的都是重點內(nèi)容，但是這些學生卻意識到這些問題，只是單純的聽，并沒有動腦去想、去記，所以造成聽課效果不好，老師講的時候都能聽得懂，而到自己作題的時候卻不會了。而且，有一部份學生在上課的時候，總有小動作，這在很大程度上也影響了學生的聽課效果，我也找這些同學談過，這些情況基本上都是在小學、初中的時候養(yǎng)成的，只能逐步進行改正。
三、班主任要事無巨細促學習，班級事物要善于觀察。
由于生源的特殊性，班級內(nèi)部絕大部分學生都來自農(nóng)村，還有一部份學生是單親家庭的孩子，或是父母在外地打工，和爺爺奶奶同住，這樣的孩子缺少父母的關心，其中一部份比較自閉，不太愿意與人交流，這種情況就需要班主任勤與學生溝通，很多事情可以通過家庭情況來激勵她們，給她們學習的動力。班級里有個孩子在清明節(jié)的時候回家就到農(nóng)田里干農(nóng)活了，晚上給我發(fā)短信說，老師啊，我以后可不能在農(nóng)村呆著，不能種地，我就和孩子說，那你就要好好學習，掌握本領，以后靠自己的能力走出農(nóng)村，改變自己的命運。孩子聽后，也很有感觸。
自帶班以來，班級的大小事情，班主任都要親自進行解決，要化解同學之間的矛盾，督促她們的學習。由于專業(yè)的特殊性，我所在班級均為女生，女孩子相對來講便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度，現(xiàn)在的孩子基本都是獨生子，她們的個性較強，凡事都愛拔尖，容不得其他人比她強，針對這種情況，就在因事利導，避免矛盾的產(chǎn)生，要利于她們這種心理，促進她們的進步，起到一個積極向上，相互督促著進步的作用。
在班級管理中，要善于觀察，利用好班級干部的職能，往往班級里的一些動向，通過一些小事就能觀察出來，同學之間的小矛盾了，一些小團體內(nèi)的成員了等等現(xiàn)象，通過仔細的觀察，往往會提前阻止一些將要發(fā)生的事件，利于班級的管理。
四、工作中存在的不足。
由于我剛剛接手班主任的工作，現(xiàn)在的孩子都處在青春期，思想比較叛逆，有時班級里發(fā)生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當，在遇到這些情況時，我就會及時也其他的班主任交流經(jīng)驗，與學生科的于老師探討如何處理這些事情，我會在下學期的工作中，汲取教訓，總結經(jīng)驗，多向其他有經(jīng)驗的老師取經(jīng)，爭取在下半學期的班主任工作中能有所進步。
以上就是我對本學期班主任工作的總結，對于這項工作我知道我存在著很多的不足，希望其他班主任老師能夠多幫助我，讓我盡快的掌握好班主任工作，作好班級的管理工作。
上學期工作總結例文篇十四
總結這學期的工作還是很有很多不足的，因為我剛進入自管會剛一個多月。這一個月我與大家一同進步，一同成長謝謝我的同事對我的包容與理解。這一個月我在部長與導員的帶領下進行了一些查寢的工作。主要是對學生公寓的室內(nèi)衛(wèi)生進行檢驗與調(diào)查。對一些不合格的寢室與個人進行了合理的溝通與了解。
在本屆系自管會會工作即將結束之際，回顧自管會會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在這里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導，向長期關心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系自管會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系自管會會工作的全體同學致以衷心的感謝！當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。
1、加強系學生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位，是能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對學生會干部隊伍的建設，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養(yǎng)了廣大自管會干部務實、高效的工作作風，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。
2、立足本職，聯(lián)合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便為自管會的發(fā)展提供了廣闊的空間。系學生會的天職是為同學服務，代表同學利益。而隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，同學們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批疊被大賽等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。
3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態(tài)投入到學校建設和發(fā)展當中 學生是學校工作的基礎，我們要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現(xiàn)實工作的一項重要任務，積極帶動廣大同學投入到學校的建設中。
1、我們沒有完全解決問題。在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約自管會向前發(fā)展的一大“頑疾”。
2、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。
“長江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在部長與導員的悉心指導下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，自管會生活部的明天必將更加燦爛輝煌!
上學期工作總結例文篇十五
2____年的元旦漸漸逼近，意味著這個學期即將成為過去。在學期結束前，細細回顧一個學期來教育教學工作中的點點滴滴，通過總結經(jīng)驗、分析原因、反思提高促進自我成長。
本學期擔任五(4)班的班主任一職，第一次擔任班主任，有點不知所措，無從著手，所幸的是我一直是這個班的數(shù)學老師，對班級學生比較了解，也多多少少參與過班級的一些管理活動，再加上同年級段有經(jīng)驗的班主任老師的幫助、鼓勵和支持，班主任工作倒還有點模樣。
1、班干部競選。
2、班級評價制度。
在學校原有的十大之星基礎上，針對班級的現(xiàn)狀，我效仿校評星制度，提出“班級十大之星”的評價制度，目的是為了擴大參與面、促進各方面發(fā)展，消除學生“反正選來選去就是那十個人”的想法。根據(jù)班級需要，在一定的成績基礎上，可參加班級“十大之星”評選：
書寫之星：各學科、課內(nèi)外作業(yè)字跡端正。
智慧之星：愛動腦筋，積極思考，經(jīng)常能提出獨到見解，經(jīng)常質疑者。
學習之星：各學科成績優(yōu)異者。
勤學之星：認真勤奮學習者。
讀書之星：平時多看有益書籍、作摘記并有自己的讀書好方法。
文明之星：言行舉止文明并能監(jiān)督、糾正他人言行者。
衛(wèi)生之星：在做好個人衛(wèi)生的基礎上，協(xié)助值日生做好班級衛(wèi)生工作。
勞動之星：在值日工作中，表現(xiàn)突出者。
愛心之星：能關愛同學、父母、老師及他人者。
體育之星：熱愛體育鍛煉，并能組織、帶領他人積極參加體育鍛煉者。
3、與家長的溝通。
作班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，在期中考后，我班有針對性的召開了家長會。會上向家長們介紹了孩子們在校的生活情況和學習情況，互相探討如何正確對待孩子們的成績和能力的和諧發(fā)展，并通過“孩子們的心里話”與家長聊聊現(xiàn)在孩子們的想法，同時，家長會也為家長和各科老師提供了交流的平臺。
4、學生的成績。
在數(shù)學節(jié)中：5位學生手抄報評比中獲獎;。
4位學生奧數(shù)比賽中獲獎;。
在校運動會中：何冠鴻在校運動會男子100米比賽中取得第一名;。
倪明祥在校運動會800米、400米中分別取得第一名、第二名的成績;。
男子接力第一名，女子接力第四名等等。
陳心怡、陳夢思代表我班參加詩歌朗誦獲二等獎;。
朱格輝、戴文喜在英語手抄報比賽中分別獲一等獎、三等獎;。
二、數(shù)學教學工作。
在班主任繁忙的工作中，我一如既往地對待我的數(shù)學教學。積極參加骨干班學習，認真完成學習中的各項作業(yè);經(jīng)過教學設計、說課、上課三輪篩選，成功進入校十大名師行列;在五校聯(lián)誼活動中，我代表學校數(shù)學組上了《可能性》一課，得到大家的一致好評;本學期接受教導處給我的任務，帶領、指導新老師：數(shù)學組要求新教師韓智慧老師為全組上節(jié)亮相課，通過上課時間的協(xié)調(diào)，在三次的聽課評課后，韓老師進步非常大，在校教研組中上出了精彩的一課。
三、自我反思。
此次的課改之星評比落選讓我認清自己在理論方面比較薄弱，也開始反思自己平時的學習質量。平時不乏看書和理論學習的時間，但是沒有把好學習質量關。
在班級管理過程中，常有自認為不錯的點子或措施，但是往往很難堅持到底;有時事情多了、忙了，未能及時處理學生反映的情況，事后再處理時，效果大打折扣。
上學期工作總結例文篇十六
作為政治、歷史科任，能按照「初中思想政治課程標準」和「初中歷史課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識，認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，每節(jié)課都認真對待。課前都針對不同層次的學生進行備課和教學，能結合當前的國家和社會的熱點講解課文，增加學生的興趣和愛好，真正的讓學生在愉快中學習和進步。此外我還積極參加科組活動和備課組活動，這學期參加國家級《新課改背景下中小學課堂教學改進策略實驗研究》課題研究，積極完成自己的教研任務，上好公開課和平衡課，這學期，積極配合本教研組的活動，我在政史組上了一節(jié)歷史探討課和政治探討課，在探討中得到領導和老師的無私幫助和一致好評，我還能經(jīng)常聽各老師和專家的課，如這一學期兩次到柳州聽取歷史課5節(jié)，聽專家講學一節(jié)，聽本組侯老師、李老師、肖老師的課多節(jié)，在聽課的過程中認真做好筆記，吸取他人優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，從而提高自己的教學的業(yè)務水平。
除了認真教學之外，我作為07(5)班的副班主任，積極配合班主任開展班級工作，這個學期與學生共同參與大課間活動、校園趣味游園活動，在與學生的.交流和溝通中得到學生的尊重和愛戴與學生打成一片，為了讓學生能有一個從容自信的心態(tài)參加中考，我經(jīng)過自己兩天的精心準備，為07(1)班和07(5)班的女生上了一節(jié)：《充滿自信、從容面對中考》的心理輔導課，讓女生掌握了參加中考的方法和技巧，得到女生和班主任的一致好評。我想在今的教學工作中，我還要在別人的幫助和自己的努力下斷進步，成長為一名優(yōu)秀教師。
上學期工作總結例文篇十七
開學初，賀校長在年度工作報告中就明確提出："充分發(fā)揮共青團、學生會和少先隊在德育工作中的重要作用，希望共青團、學生會和少先隊這些學生組織，認真總結幾年來的成功經(jīng)驗，在新學年有新的規(guī)劃。本學期少先隊工作繼續(xù)由鄭瑩瑩老師負責，共青團、學生會工作由劉志偉老師專職負責，學生會要進行全新的選舉工作，新班子要加大對學生的監(jiān)察和組織力度，在學生當中要培養(yǎng)一批主持人、升旗手，成立各種協(xié)會，實施自治，協(xié)助老師做好自我管理。團委、學生會是兩塊牌子，一套人馬，隸屬于德育處管理。"團總支和少先隊認真領會校長工作報告精神，以此為開展工作的指導思想，并擬訂了詳細的工作計劃，創(chuàng)造性地開展了很多工作。
上學期工作總結例文篇十八
在20xx年的教學工作當中，我主要擔任20x級對口班升學班和20x級計算機班的網(wǎng)絡課程，在教育教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質?，F(xiàn)對本學年度的工作總結如下：
按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在學期初我就開始去翻閱新教材，了解教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)?。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵;誰退步了，給予點醒和鞭策;誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，特別是進行思想教育時，需要把握學生心理，運用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。
通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
上學期工作總結例文篇十九
認真參加市區(qū)各類文娛活動觀摩學習，積極參與校課題組的活動，陳健老師的練兵課《牧笛聲聲》得到好評。
本學期開設了一周兩次訓練的聲樂、舞蹈、器樂興趣小組，音樂老師精心準備、認真指導，培養(yǎng)了一批音樂人才，為參加市區(qū)各類文娛競賽打下基礎。每周六小提琴培訓班繼續(xù)開設了中級班、初級班，并有學生獲得二級、三級考級證書。
為迎接全區(qū)各校鼓號隊的比賽，音樂組的陳健、管業(yè)老師積極配合校大隊部，刻苦堅持訓練，取得了區(qū)二等獎。
本學期，我校校園電視臺開始試播，音樂組與電教組、大隊部密切配合，管業(yè)、陳健老師分別精心排練了三組節(jié)目，播出情況受到一致好評。
我校鼓號隊獲天寧區(qū)鼓號隊比賽二等獎。
王蓓老師獲省英語教師技能大賽一個一等獎，一個二等獎。
在新一年的工作中，音樂組成員將再接再厲，踏實地做好各項工作！
上學期工作總結例文篇一
一、利用心理健康教育的渠道，拓寬德育的途徑。
1、專門教育與學科滲透相結合。強調(diào)學校全員參與全過程，參與心理健康教育，提高廣大教師實施心理健康教育的水平。在此基礎上，各科教師聯(lián)系自己所任教的學科適時、適度、有機滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學生良好的心理素質中發(fā)揮積極的作用。
2、集體指導與個別疏導相結合。心理健康教育的目標是使全體學生形成良好的心理素質結構，為學生當前生活及將來發(fā)展奠定良好的心理素質基礎。實施過程中，我們廣播進行專題講座，開展集體指導，提高廣大學生心理健康重要性的認識，普及心理健康基礎知識，教會形成心理健康的基本技能。解決學生中普遍存在的共性問題是心理教育的主要任務，而個性問題與特殊問題需要進行個別輔導。因此我校要求每一位德育教師都要有心育意識，利用課余時間為學生提供心理服務。
3、個案分析與工作總結相結合。學生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究，做到因材施教。為此我們要求每個班級建立一份心里個案分析記錄本。班主任教師把學生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時記錄整理。分析了解各個學生的身心發(fā)展狀況，把準教育脈搏，對學生進行心理疏導。，找到普遍的規(guī)律性的東西，進行總結交流，提高廣大教師的教育技巧和策略。
4、學校指導與家長配合相結合。學生生活的環(huán)境主要是家庭和學校。學校在實施心理健康教育過程中起主導作用，但不可忽視家庭因素。據(jù)調(diào)查，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛，不同的家庭氣氛，對孩子的心理健康會產(chǎn)生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。家長是孩子最好的心理醫(yī)生，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學校，普及心理教育基本知識，交流先進經(jīng)驗與做法。不定期召開家長會，共同探討孩子心理健康問題，形成學校、家庭教育合力。
二、運用心理教育技術，改進德育的方法。
許多老師都有這樣的體會：現(xiàn)在的學生似乎什么道理都明白，他們說起來一套套，做起來卻不是那么回事了。也就是說，學生的認知與行為相脫節(jié)，存在巨大反差。工作中我們主要采取如下幾種方法：
1、正強化法。在學生表現(xiàn)出一個行為之后，運用各種令人喜歡和愉快的事物給其以獎賞，從而提高該行為在以后的發(fā)生率，這種方法叫作正強化法。如果學生感到自己的行為得到了滿意的結果，以后他們在類似情況下就可能重新表現(xiàn)為這個行為。我們采用的正強化物有三種類型，物質的，如學習用品、書籍、獎學金；精神的，如老師表現(xiàn)出高興的體態(tài)語，對學生行為進行口頭表揚；活動的，如增加自由活動時間，帶學生開展各種參觀、郊游等活動。
2、負強化法。當學生表現(xiàn)出一個行為之后，撤去x個令人不快的甚至是痛苦的刺激物，或讓其離開一個情境，從而提高該行為發(fā)生率的方法，叫做負強化法。負強化的目的是使學生形成逃避條件反射或回避條件反射。如當學生行為習慣不良或犯了錯誤時，老師給予批評教育，該生認識了缺點與錯誤并表示要改正時，老師就停止批評并給予充分肯定。教師運用負強化法時做到就事論事，不從整體上否定學生，避免因厭惡刺激撤銷不及時造成師生情緒對立。
3、訂立公約法。訂立公約法就是老師和學生雙方同意，以提條件、訂契約的形式，明確規(guī)定學生做出x種行為之后，老師就滿足學生的什么條件。訂立公約以書面為主。教育過程中我校各個班級都根據(jù)班級實際制訂若干條目，張貼于班內(nèi)墻上。實踐證明，這種訂立公約的方法，既規(guī)范了學生，也規(guī)范了教師，而且建立起師生之間一種關系模式，這種模式培養(yǎng)了學生的公平、公正意識以及遵從正確教導的行為習慣。長此以往，這種模式將使學生的很多壞毛病，諸如任性、固執(zhí)、懶惰、自己管不住自己等都可以迎刃而解。
上學期工作總結例文篇二
七年級現(xiàn)有85人，本次考試最高分楊田116，最低分30.及格76人，及格率88.24%，96分以上42人，優(yōu)秀率49.4%。其中一班的貧富差距較大，學優(yōu)生成績突出，學困生數(shù)量多，成績較低，不及格6人。二班整體成績比較集中，但是學優(yōu)生成績不夠突出。100至110只有11人，同時兩個班也有一些偏科現(xiàn)象，如楊浩林88分全班11名，孫彬彬72分全班19名，李錫靜全班20名81分。所以七一班的補差工作急需解決，而二班的主要任務則是培優(yōu)工作和及時提高偏科學生的成績。
1、積極參加學校組織的各項活動。學習黨的十八屆四中全會精神，并做好筆記；參加學校舉行的“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”演講賽；參加學校和教研組組織的聽課評課活動，本期共聽課21節(jié)，其中聽張老師兩節(jié)，賈老師三節(jié)，實習生敬玉芳五節(jié)。通過聽評課的形式學習他們的課堂藝術和教學經(jīng)驗。
2、通國不同形式的學習豐富自己的理論知識。參加20xx年度國培項目，在線聆聽各位老師的講座，并參加他們組織的活動，和全國各地的英語老師交流，學習他們的教學經(jīng)驗。利用閱讀課時間讀了《愛心與教育》和《第56號教室的奇跡》兩本書，同時翻閱甘肅教育和人民教育雜志，學習其中與教學有關的文章若干。
3、認真做好教學工作。在每次課前認真研讀教材，利用網(wǎng)絡等多媒體備課；上課的過程中盡量做到關注大部分學生，做到分層教學，因材施教。采用聽力、音樂、課前演講等形式豐富課堂；課后作業(yè)布置做到有針對性，并及時針對學困生做到查缺補漏；教學過程中注重語音和作文教學。
4、課后積極和學生交流，了解他們的性格特點，應材施教。對于李宏程、王娜娜等基礎較好但驕傲的學生嚴格要求，對于高蓉蓉、楊生琴等則主要以鼓勵為主，對于陳立明等主要進行思想教育，幫助他們樹立良好的學習觀念。
（一）從試卷反應出平時的教學工作中仍然存在以下問題：
1、課堂聽錄音的過程流于形式，缺乏指導，對于學生聽說能力的提升效果不顯著。
2、語音教學做的不夠扎實。輔音字母的讀音細節(jié)示范不到位，如字母s的發(fā)音，元音字母的讀音細節(jié)強調(diào)不到位，輔音濁化、連讀等現(xiàn)象缺少講解。姚海明等同學讀單詞知道不到位，造成會寫不會讀的現(xiàn)象。
3、書寫教學抓的不到位。趙彥德、趙凡等同學書寫較差，嚴重影響考試成績。
4、課堂形式單一，主要以講授式為主，不能為學生創(chuàng)造一個和諧輕松的英語學習環(huán)境，不能做到活學活用。
5、對于偏科現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)太遲，補救不及時，對于學生總體成績的提高造成一定的影響。
6、由于專業(yè)知識有限，對于學優(yōu)生求知欲望不能及時解決，尤其體現(xiàn)在寫作上。
（二）針對以上問題，現(xiàn)提出以下改進措施。
1、多進行專業(yè)理論知識的學習。一方面利用網(wǎng)絡、書籍等進行教育教學理論方面的學習，另一方面多學習英語專業(yè)知識，提高自身業(yè)務水平，同時多向張老師和賈老師交流，學習他們的教學經(jīng)驗。
2、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
3、抓詞匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
4、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和所學句型表演不同形式的對話，也可以結合實物和圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學生的語感。
5、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
6、為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。
上學期工作總結例文篇三
時間就像總也握不不住的沙，從指縫間穿溪而過，忙碌的一個學期，又結束了，學期末大家都如荼如火進行著“xx英語”的展示。
在一、二年級班級里，傳來陣陣孩子高亢流利的英語對話，家長在現(xiàn)場觀摩，與孩子展開互動，不時高潮迭起。學校的大力支持，老師的熱情教學，孩子的積極參與，在各級領導和實驗學校的共同努力下，xx英語學習實驗得以順利開展、穩(wěn)步推進。在這學期里，學生對英語學習產(chǎn)生了濃厚的興趣并能大膽、自信的開口說英語，實驗教師們在教學等方面也有了的收獲和感悟。現(xiàn)將xx英語教學工作總結如下:。
1、首先，學校大力支持是開展xx英語實驗工作。其次，詳閱有關xx英語教材內(nèi)容。提前做好xx英語的備課工作，仔細觀看思考xx英語光盤，盡量做到每節(jié)輸出課有主線，讓學生上過不會忘記。
（一）規(guī)范管理抓基礎。
1、小組內(nèi)定期研究討論xx英語實施中存在的問題和策略。進一步建立健全各項制度。為了使實驗教學有章可循，學習并制定xx英語課題管理制度，切實強化充實各項制度：(1)例會（座談會）制度。(2)聽課評課制度。(3)培訓學習制度。(4)家校聯(lián)系制度。(5)資料收集建檔制度等。
（二）開展活動促教學。
1、定期召開xx英語教學研討會，明確任務，制定近期工作方案，促進常規(guī)工作。舉行公開課、觀摩課、展示課活動。寫好教學反思，提高課堂教學水平。創(chuàng)設英語學習環(huán)境。
我一直都很欣賞鼓勵試教學，也在不斷完善黑板評價欄，精心布置墻壁評價欄，個人評價和集體評價相結合，同時也與兄弟學校進行學習交流。xx英語的一大特點就是每節(jié)課都要進行及時的評價。在xx英語課上，我采用多形式的評價給學生以鼓勵。如看到學生英語說得很好，我就對他們說“wonderful”，同時伸出大拇指；當學生表現(xiàn)極好時我就會發(fā)他們一個小貼畫或給一個xx小印章。每節(jié)課在“sumup”環(huán)節(jié)，我都組織學生認真總結，并叫寶貝們填好xx英語記錄卡。此外我還把他們每節(jié)課的評價在教室xx英語環(huán)境布置的墻面上反映出來，他們的成績以“代幣制”的形式來體現(xiàn)。這樣學生隨時都能看到自己小組的成績，他們學習英語的積極性就更高了。
xx英語的學習，需要家校配合。這學期末，為了讓家長進一步了解xx英語，我校請家長觀看參加了xx英語匯報晚會，在晚會中家長認真觀看，小朋友有組織有紀律的表演節(jié)目，特別是“l(fā)ittleredridinghood小紅帽“和canihelpyou?“的情景劇，小朋友們特別自信，家長們看到孩子們的表現(xiàn)，嘴角都露出了肯定的微笑。在游戲環(huán)節(jié)，家長的參與度特別高，但不亂，達到了游戲設計的目的。此外，我之前經(jīng)常與家長聯(lián)系，打聽孩子們在家學英語的情況，家長們都反映孩子們在家能夠觀看光盤，平時檢查作業(yè)時，讓我很開心的是寶貝自己主動完成作業(yè)，主動請我檢查。
在授課時，經(jīng)常會遇到一些問題。為了及時解決這些問題，我經(jīng)常瀏覽xx英語網(wǎng)站，認真閱讀別人的教學經(jīng)驗，只要沒課就拿著聽課本去聽課，這個學期共聽了60節(jié)英語課，其中有48節(jié)是xx英語課，10幾節(jié)常規(guī)英語課，隨時與xx英語專家、老師探討、請教。取別人之長，補自己之短。我告訴自己，做一行愛一行，愛一行突破一行，承載xx就突破xx，這樣才有信心去突破更高層次的常規(guī)課。
以上是我這學期xx英語工作的總結。做了一年的xx英語教學工作感受頗多，這一年里，有收獲也有很多不足。感恩我的同課老師給我的指引，感謝我的三位搭班班主任，感恩一路有你們給我的幫助，感恩一路有你們見證我成長，我會不負眾望與你一路同行，在創(chuàng)新中進步。
上學期工作總結例文篇四
炎熱的夏日又來臨了，預示本學期又將結束了。回首這半年來與__班學生相處的情景，真的感覺到我們在一起成長。教育是愛的交流，我和學生在這半年來相處更加融洽;現(xiàn)將本學期的語文教學工作總結如下：
一、在學習與生活中公平公正對待學生、關愛學生。
首先是尊重學生的人格。無論多么生氣的教育情形下，我都會顧忌學生的自尊心，從不辱罵學生，更不曾動手體罰，其次，是公平公正的對待每一個學生。都說老師偏愛優(yōu)生，我覺得我不是這樣的，我喜歡態(tài)度好，也就是上進的學生。我們班有學生，成績都只是中等，甚至有的總體成績偏下，但是他(她)們自控力較強，一心向學，這些非智力因素是他們將來成功的基礎。再次，是在生活中關愛學生。只要是學生生活中有什么困難，都可以來找我，只要我可以解決的。對學生在周記、作文中提出的學習、班級、家庭、個人中的難處，我都會盡力開解、勸慰。
總之，摒棄漠不關心，坦然接受學生與己的情感交流，學生就會感其愛聽其道。
二、繼續(xù)培養(yǎng)并穩(wěn)定學生的學習習慣。
猶記得去年第一次語文課堂作業(yè)本收上來時字跡潦草，錯漏百出;今年再來看學生的本子、練習冊，90%的學生有了力求干凈、工整的意識和努力。從做完作業(yè)，書上空白一片，到現(xiàn)在出現(xiàn)不同筆跡(紅、黑、藍色)、各種不同的符號的熟練運用，對語文學習方法"圈點勾畫批注"的實踐，這一系列的學習痕跡來看，我們班學生已經(jīng)初步形成了一定的語文學習習慣與方法。
三、語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。主要分三步走。
1、字詞的積累。
每一課字詞的掌握，要求學生先預習，弄懂讀音、含義及用法，老師過一段時間進行抽查：有聽寫，有檢測，有擴展訓練。不過，重點的字詞在導學案上都有體現(xiàn)，只是落實到位。
2、認真讀書的習慣。
我們編制的導學案，題目設置不難，但是要求學生認真閱讀課文，答案都在課文中。要讓學生覺得只要認真讀書就可以有答案，這樣，學生才會喜歡閱讀，也覺得有成就感。
3、由課內(nèi)到課外的閱讀。
每篇課文的課外閱讀訓練，讓學生觀其文而行其道。我在選擇這樣的文章時，一定要與課內(nèi)有一點相關性。要么是同類文章，要么是同一個作家。在題目的設計上也力求與課內(nèi)的知識有關聯(lián)，這樣才可能真正的達到閱讀訓練的目的。
總的來說，語文工作靈活性比較大，面對不同的教育對象，要有相應的辦法。一學期的工作結束了，回顧過去，展望未來，還有一些不到之處，只能在實際的教學中不斷的改進。一句話，活到老，學到老，任重而道遠。
上學期工作總結例文篇五
時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天的過去了。現(xiàn)在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任五(1)班班主任。。作為一名支教生，第一次擔任班主任這個職責，對我來說，是一次很好的鍛煉，而且也在鍛煉中得到了成長。在這個學期里，文明五(1)班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作都得到了順利的開展，學習、生活方面都取得了較突出的成績，作為五(1)班的班主任，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、本班學生基本情況。
全班共有學生____人，其中男生__人，女生__人。三好學生__人，優(yōu)秀生1人。
二、班集體建設。
由于他們已經(jīng)是五年級的學生了，而且作為一名新來的老師，剛開始對這個班的學生也不是太了解，只是有個大概的印象，而當真正站在講臺上面對他們的那一刻，才發(fā)現(xiàn)原來自己的重任原來這么大，因此，在班集體建設方面，我積極地身入到每一個學生中，由于學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
因為這個班集體的團結，所以，在這個學期的誒個月評比文明班級中，我們五(1)班每個月都獲得了“文明班級”的稱號，這就是全體食神共同努力的結果;還有，在學校舉行的“童聲飛揚”大合唱比賽中，我們五(1)班也獲得年級第一名;在“六一”文藝晚會中，我們班的大合唱《紅星閃閃》以及舞蹈《山村小姑娘》都獲得了學校的二等獎，這些都是全班同學一起團結、努力換來的，一份耕耘，一份收獲。
三、選拔強有力的班干部。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如佩戴紅領巾、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工合作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動委員，起初對自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，他們的工作完成得相當出色!
此外，我還堅持每周二下午放學召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
四、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，又要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，周會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
五、做好后進生的轉化工作。
在班上，后進生在班中為數(shù)教多，且能量大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
六、以身作則，做學生的表率。
利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學習先進的班級管理方法，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教，不斷提高班級管理水平。盡職盡責，教書育人，為人師表，一言一行做學生的表率。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，真誠的對待班上的每一位學生。收到了良好的效果。
七、加強家校聯(lián)系。
孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子們在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣，學生在學校的表現(xiàn)也應及時的反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以電話家訪為主。本學期，我通過和部分家長在電話中交談，或者是家長主動打電話過來了解情況等方式互相了解了學生在在家，在校的表現(xiàn)，也互相配合教育好學生，使得家校緊密的聯(lián)系著。
班主任工作任重而道遠，雖然作為一名支教生，但是在這個學期中，我完全把自己當成了一名真正的老師在教育和管理著孩子們，不管我以后從事什么工作，但是這一個學期的支教工作，使我堅定，在以后的工作中一定要不斷地探索，不斷地追求更新。取人之長，補己之短。謝謝毛陽中心校給了我這樣的一次鍛煉，所以，在以后的工作中，我一定會嚴格的要求自己。也祝愿毛陽中心校成長之花開得更艷。
上學期工作總結例文篇六
轉眼又一學年過去了，回顧這一年，有苦有累也有歡樂與收獲，下面我從六方面對我為一個學年的工作進行總結。
一、思想政治方面：
愛國守法，堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。積極參加黨內(nèi)的每次政治學習，努力提高自身的政治素質。在日常生活中，同事之間互幫互助，團結友愛。
二、教學工作方面：
今年我任教的班級是205、503、504、505四個班級，擔任205班的副班主任，兼任小學部體育教研組長。在平時的教學工作過程中做到不遲到、早退，認真?zhèn)湔n上課，輔導學生。在體育課堂上，不只是關注學生的身體鍛煉，也注重學生的意志品質和思想道德品質的教育，希望我課堂上培養(yǎng)出來的都是身體健康和品德合格的學生。在體育教學中，我對后進生單獨指導，糾正動作錯誤動作，在思想上進行鼓勵，促進其提高成績。在課堂上積極發(fā)覺體育人才，對有體育特長的學生我會在課堂上增加練習量，讓這部分學生能夠得到更好的鍛煉，提高運動技能，為學校儲備體育人才。
三、積極組織開展各類體育活動。
1.認真落實“大課間”活動和“陽光體育”活動，確保學生每天在校1小時的鍛煉時間。開學初我們體育組就制訂好本學期的活動計劃，安排了檢查指導的體育老師和器材管理老師，把安排表發(fā)給各班級，各班按照安排表的內(nèi)容進行開展?；顒拥捻椖吭诩骖檶W校場地和季節(jié)的變換的情況下，盡量的安排的豐富些，如跑步、足球、踢毽、跳繩、乒乓球等。每周都會對本周的體育活動檢查情況進行總結反饋，促使活動有效落實開展。
2.召開田徑運動會和素質達標運動會以及廣播操比賽。每年新學期，為了提高做操質量，我們都要進行廣播操比賽，得到老師們的積極配合。每年除了定期召開田徑運動會外，為提高學生體質健康，每年上學期全員參與的月達標測試，下學期全員參與的素質達標運動會。我們提前把達標成績對照表發(fā)給各班，讓他們參照標準去練習，并布置家庭作業(yè)，讓孩子們在家鍛煉，家長督促檢查，通過努力，孩子們的成績有了明顯的提高。
3.配合鮑老師開展校級足球聯(lián)賽。足球聯(lián)賽豐富了學生們的校園文化生活，增強了學生們的課外參加體育煅煉的積極性，提高了學生身體素質。
四、業(yè)余訓練。
我校目前有三個訓練隊，田徑、足球不、摔跤。我主要負責田徑隊的訓練隊。田徑訓練非常辛苦，又枯燥無味。遇到的問題也會比較多，要經(jīng)常做學生和家長思想工作，以及任課老師和班主任的工作，需要他們的支持與配合。付出不一定會有收獲，但不付出肯定難有收獲，今年市田徑運動會，我們小學拿了23分，第17名，街道運動會五年級團體第一名。我將繼續(xù)努力，爭取在以后的競賽中取得更好成績。同時協(xié)調(diào)配合其他老師的足球、摔跤訓練，讓我們的體育成績?nèi)骈_花。
五、教研組方面。
嚴格制訂了教研組工作計劃，按計劃正常開展各項教研活動，積極參加上級的教研活動，每位體育老師都有一篇論文或案例在校級交流。何老師撰寫的《體育大課間活動實施狀況的調(diào)查與分析》榮獲20_年度浙江省教學會論文評比三等獎。鮑老師獲余姚市老師基本功比賽三等獎。盧老師的“網(wǎng)絡學習空間”被浙江省教育技術中心評為“省級特色空間”，朱老師負責的“武術操”在余姚市武術操比賽中獲二等獎。
六、其他工作。
體育老師的工作比較繁雜，除了做好教學工作外，還要配合學校開展各項活動，如場地的布置，進退場子的安全疏導，“文化藝術節(jié)”體育項目的實施。作為小學的體育負責人，很多體育工作都要我去牽頭，從計劃的制定到具體實施。我擔任205班的副班主任，能積極配合班主任工作，協(xié)助班主任管理班級，有困難能相互幫助。
以上是我這一學年來的教學工作小結，在今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己，向我校的優(yōu)秀老師學習，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點。也希望同事們在學習生活中多指導。
上學期工作總結例文篇七
時間總是不知疲倦地演奏著，在這個學期里里，我擔任了小學一年級的班主任。在這一學期里面，我和班級的孩子們都踏實努力地做著我們各自應該做好的事，有耕耘，也有收獲?，F(xiàn)將這一學期的班主任工作做一下總結和整理，為未來更好地工作做一個指引。
一、重視培養(yǎng)行為習慣行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵時期。培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。一個班級能夠構成良好的班風，學生在各方面都將得到提升。對于這一點，我一直在努力中。我根據(jù)一年級孩子的興趣特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。孩子們的提高是巨大的，預備鈴一響就能安靜地坐在教室里，做好準備工作，等老師來上課。自習課上也能自主完成作業(yè)或是閱讀課外書，寫字的態(tài)度也更加端正了。
二、安全教育常抓不懈。學校的安全教育工作是重中之重，除了每天的晨會課，班隊課也會給孩子講述安全教育知識。疫情期間帶孩子們參加在校防疫培訓，學習正確的學習、人際交往以及用餐禮儀。每天放學后及時消灑教室，做好班級衛(wèi)生安全工作。
三、表揚孩子。對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時的交流中我會把他們最近好的表現(xiàn)告訴他們，并進行表揚，并以此激勵學生繼續(xù)努力。和家長的溝通中也會聽家長說起，孩子在受表揚后那幾天的表現(xiàn)會特別好，學習更有熱情。班里多數(shù)同學都是這樣，在老師的表揚下學習表現(xiàn)會變好，上進心變強。但是，這一方法周期性強，易反復，針對每一種孩子的特點，還需要不斷地探索適合每一個人的方法。
四、重視后進生轉化工作。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步完善自我。我班有幾個后進生學習成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)不交，課堂紀律也不能很好的遵守。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，課后進行個別輔導，對于每一點進步，都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。
五、加強與家長間的交流。良好的學習習慣需要家庭學校共同努力，我常常會通過網(wǎng)絡平臺與家長們交流。把學生在校的情況告訴家長，同時也了解孩子在家的情況。家長們也會配合，共同促進孩子的進步。
從而，有效地發(fā)揮家校合作的橋梁作用。我在班主任的班級管理工作上還有許多不足，如差生的轉化上還不夠細致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；各種習慣還需要鞏固。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學生生活在團結的集體中，在集體中健康全面地發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。
上學期工作總結例文篇八
本學期，我擔任__計算機3班的教學和管理工作，半學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為一名中職教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并認真聽各位優(yōu)秀老師的經(jīng)歷，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的.教學的業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好專業(yè)知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。
在教學中我從以下幾方面做的：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高專業(yè)教學質量，還要做好課后輔導工作，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
除了聽課、上課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。剛開始工作時，班學生的成績都很不理想。所以，我自身感到壓力也很大。從這次市級競賽比賽中，我認真總結了經(jīng)驗和教訓。我認識到，由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。
我看到很多老師都在課余時間讓學生進行多方面復習和自學等，效果很好。所以，我也向這些老師學習，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行多自我學習。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。
通過半個學期的工作，我認識到，作為一個經(jīng)驗不是很豐富的老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生學習力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些老師在上半個學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多靜靜無聲的老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有一點差距的，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
上學期工作總結例文篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為語文教師，通過高三第二學期語文教學工作，你認為高中第二學期語文教學工作總結怎么寫才優(yōu)秀呢？語文教學的腳踏實地還體現(xiàn)在日積月累的堅持性上，首先要讓學生明白語文學習不是一蹴而就的事情，必須有著堅持不懈的精神。你是否在找正準備撰寫“高中第二學期語文教學工作總結”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
任時光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學期的教學又告結束?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹記于下，權作經(jīng)驗教訓的總結。
一、狠抓基礎知識和基本技能。
由于我班學生來自基東、甕償、安鵝、巖頭等村的學生，學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。
二、靈活機動處理教學方法。
根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。所以我在教學中往往根據(jù)學生的學習情景靈活調(diào)整課程資料，以求學生能盡興地表達自我的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終堅持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自我的教學方法加以探究，不斷更新自我的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。
在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自我的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習進取性，收到了顯著的教學效果。
三、做好學習方法的指導。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。
這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
四、做好扶優(yōu)轉差工作。
學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常常“吃不了”。這就給我們教學提出了一個難題，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優(yōu)生能夠自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。經(jīng)過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。
五、突出章節(jié)過關。
本期的教學資料，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。
六、拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用，僅有學生對知識有了必須積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀文段朗讀。經(jīng)過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文本事得到了增強，為來期的學習打下了基礎。
本學期我負責二年級語文的教學工作，在教學中我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和精神，將自我學的理論知識與教學實踐聯(lián)系起來，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一齊。為提高學生的學習，我認真地備好課，并努力上好每一堂課，使我的教學任務圓滿地完成?，F(xiàn)將本學年度的教學工作總結如下：
一、要提高教學質量，關鍵是上好課。
1.備好課。
為了讓學生掌握好語文知識，我提前翻閱教材教案的書籍，根據(jù)教案的資料與本班學生的實際，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做足每一節(jié)課的課前準備。并結合本班的實際情景，上課運用簡便愉快的語言，活潑趣味的教學方式，加上新穎形象的教學課件，激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂充滿活力，以此提高課堂教學效率。
2.上好課。
上課時，我注意引導學生的主動探究，盡可能的放手讓學生自主學習，自主的去獲取知識，充分讓學生表述自我對課文的理解和感悟，提高他們的思考問題和解決問題的本事，真正為學生的學習供給了廣闊的舞臺。正由于自我的不懈努力，此刻大部分學生喜歡上語文課，學習語文的興趣也比較濃。正都源于我能夠組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，并能創(chuàng)造良好的課堂氣氛，語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問時也面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。并且只要有機會，有時間，我就會下載一些相應的語文教學課件，豐富的教學資源，多彩的教學課件，形象直觀的畫面，極大的調(diào)動了學生參與教學的進取性，使學生置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中，不知不覺地愛上語文，主動的學習語文，開啟了學生學習語文的一扇窗。
3.做好課后輔導工作。
小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作。尤其在后進生的轉化上，我努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。針對本班學生書寫習慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認真的幾位學生，不僅僅給他們獎勵，并且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進行展覽，為其他同學樹立良好的學習榜樣，并對幾位書寫異常差的學生嚴格要求。這樣，大部分學生的書寫都有改觀，書寫較有提高。
二、注重課內(nèi)外知識的結合，促進學生的全面發(fā)展。
從近一年的測試中能夠看出，試題中不僅僅考察了學生基礎知識、基礎本事，課外知識也占有相當大的比重。為了擴大學生的視野，豐富學生的課外積累，在每堂課的教學中，我都根據(jù)教材資料，適當拓展一些與教學資料相關的課外知識并且鼓勵學生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識積累，多給學生交流的機會?！傲⒆阏n堂、抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新”這是我組對每位教師提出的要求。在加強了教學質量的管理的同時，我們每位語文教師重視了對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。因為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。所以必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。二年級學生，雖有必須基礎，但尚無定性，可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。
三、扎實教研，深化語文課題研究。
在我?！吧罨n題”的感召下，我們二年級確立了“口語交際生活化”的小課題，研究中，我們結合各種節(jié)日，指導學生暢所欲言。針對身邊的事展開討論，如：良好紀律，人人獲益;環(huán)境靠大家;我喜歡的一本書等。
四、存在的不足。
1.教師的教學本事和管理水平，學習意識和反思本事等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。
2.對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的本事還要在進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。
3.后進生的問題一向是困繞我們組的難點問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的成績，是我們下一學期的奮斗目標。
五、下一步工作的措施。
1.教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的職責心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組教師的專業(yè)技術水平。
2.嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課，批改作業(yè)、本事訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。
3.繼續(xù)盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
六、收獲與反思。
教學中，識字教學能夠扎實、有效，學生自主學習的主動性和本事都有了很大的提高，學生在教師的指導下，看圖寫話本事較一年級有了很大的提高，但水平不一，仍急需提高。學生的朗讀本事還要加強指導，做到不唱讀，不喊讀，爭取正確、流利、有感情朗讀。在以后的教學中，還要互相學習，互相幫忙，取長補短，不斷創(chuàng)新。
總之，一學期來，工作有得有失，今后我必須會取長補短，爭取做到最好。
一、師德方面。
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段。
去年x月我擔任_級_班的語文教學工作，本年x月至今擔任本級_、_兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。
回首20_，這一年是我工作_年來尤其辛苦的一年，也是工作成果有著充盈收獲的一年。
感謝各位同事支持我、幫助我，各級領導扶助我、指導我，讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘煉、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續(xù)讀書學習的不竭的動力。
本人奉守“德高為師，身正為范”的從業(yè)準則，嚴于律己，光明磊落，溫良恭謹，與人為善。以校為家，恪盡職守，勇挑重擔，超工作量滿負荷運行，常常為工作而廢寢忘食。熱愛學生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學習上全面關心學生，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎，年終被評為“師德優(yōu)秀個人”、“先進工作者”。
信守“以學習者身份從業(yè)，以思想者姿態(tài)施教”的工作準則，在勤于學習、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功，在教學上不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5種，全年購買業(yè)務書籍40余冊，潛心研讀;精心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種，兼收并蓄，取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書積極分子”。正是在這樣的讀書背景下，本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動向，在教學設計上博觀約取，追求“用教參而不囿于教參”的個性化處理，總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課，形成了“縱橫拓展，淺入深出，知能并重，激思啟智”的語文課堂教學特色，所教語文課深受學生喜愛，學生的語文學科素養(yǎng)有可見、可感的良好發(fā)展，教學效果好。積極投身教研教改，多次面向校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課，所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市教育督導室、市教科所選調(diào)，陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學調(diào)研并評課，并在全市高三語文教學研討會上對公開課作點評。
時間過得真快，短短的八周實習生活已經(jīng)結束了。回想當初，我9月20日奔赴河源和平中學，滿懷激情與斗志，在暑假找課件、準備教案、練習普通話等等，詳細內(nèi)容請看下文高一語文教師年度工作總結。
工作，從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動，無不體現(xiàn)著累與快樂交織著。
成績很不理想，但是很活躍，甚至很調(diào)皮。因此，指導老師提醒我要有心理準備。聽了這番話，我也心中有數(shù)，但相信憑著自己的努力，一定能夠與他們和平相處。以下是我在教學工作方面的一些經(jīng)驗和感想。
多聽課且聽好每一節(jié)課。
觀察學生學習語文的情況分析學生對知識理解情況、接受知識的能力為語文教學做準備。幸運的是和平中學有一個教學工作安排就是每周都會有一兩節(jié)語文公開課。高一語文科組會開例會對公開課進行點評。這讓我有更多的機會去觀摩高質量的語文教學學習到更優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。每個老師都有自己的獨特風格但是從中受益匪淺。有的老師給人一種穩(wěn)重的感覺上課慢條斯理、有條不紊;有的老師語速很快很流暢跳躍性很大;有的老師以傳統(tǒng)的教學模式授課而有的老師在嘗試著新課標……
上學期工作總結例文篇十
時間總在不經(jīng)意間悄悄流逝，仿佛才開學，現(xiàn)在又開始擬寫工作總結了。在本學期中，我主要擔任九年級（2）班語文教學工作，另外還擔任九年級（1）班思品教學工作，現(xiàn)將本學期的工作得失作如下總結：
一、取得的成就。
在語文教學工作方面，本學期有不少的收獲。首先，我讓我的學生養(yǎng)成了預習課文的好習慣，在每堂課之前，學生都會自覺去預習課文，這保障了課堂的效率；其次，學生能夠自主去學習，九年級的學生經(jīng)過多年的訓練，他們已經(jīng)具備自主學習的能力，在本學期的教學中，我再一次對他們這方面的能力加以培養(yǎng)訓練；第三，書寫比較規(guī)范、作業(yè)干凈整齊。以前的作業(yè)總是凌亂的，尤其典型的幾個同學，但這學期經(jīng)過幾次整頓之后，作業(yè)逐漸規(guī)范、清潔。
此外，他們在寫作方面的進步才是本學期最大的成就。寫作是多數(shù)學生都比較頭痛的事。拿著材料找不到題目，找到題目又不能搜集到材料，搜集到材料又不懂去組織去安排。在這學期之前，班上很難找到幾篇像樣的作文。針對他們的毛病，本學期我痛下決心，努力抓作文。先交給他們提煉主題的方法，然后再教他們?nèi)绾螄黝}去搜集材料，又有叫他們?nèi)绾稳グ才挪牧?，?jīng)過不斷地訓練，學生們的作文水平不斷進步，優(yōu)秀的作文層出不窮。這是他們的進步也是我的成就。
在思品科的教學工作中，我結合事實熱點，帶領學生去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，學生們對本科目的學習很感興趣。思品課所談的內(nèi)容都是很切近與生活的，在這當中，我有跳出書本，而是去聯(lián)系生活，找他家都在談的熱點來同大家分享，然后再聯(lián)系課本知識。這樣將課堂與生活相聯(lián)系的方式，取得較好的效果。
感覺我們師生彼此時刻都在進步，時刻都有收獲。當然，在教與學的過程中，酸、甜、苦、辣、咸在所難免，但我們?nèi)允强鞓返摹＿@屆五年級的學生英語水平不算很好。
二、存在的問題。
1、基礎也比較薄弱，所以這學期我在教的過程中注重學新知拾舊知，抓兩頭帶中間，注重學困生的轉化，在每個班級都實行了一些鼓勵和獎勵機制，同時我更加注重形成性評價，不以一次的考試成績來評價一個學生，平時哪怕他/她有一點點的進步，我都會感到很欣慰。每次的月考，學生的成績都在不斷地提高，期中期末考試的成績也很不錯，雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利，但我不會就此止步，我要繼續(xù)拼搏努力，爭取更大的勝利。
2、學生學習積極行不夠高，學習不主動。極個別的學生性情比較懶惰。無論是作業(yè)還是學習，都是要老師逼迫著才會去做，因此，班上有幾個學生的成績一直不理想。
3、個人的知識結構不全面，教學的經(jīng)驗不足。九年級的很多知識有一定的難度，很多知識或是長時間不接觸而記憶不準確，總是會弄錯知識點；另外在知識的講解上很多時候會有力不從心的現(xiàn)象，這是個人缺乏經(jīng)驗、技巧的表現(xiàn)。
三、改進措施。
1、強化基礎，針對基礎薄弱的問題，爭取下學期每次考試后，甚至每節(jié)課后，在時間允許的情況下我都及時反思總結，分析學生，反思自己，還時常找個別的學生談心，與學困生一起研究學習策略。關于學困生的轉化在某個領域我發(fā)表過個人看法，并得到了教育專家學者的認可、點評與幫助，為此我感激著。在具體的教學中，本著因人而異的原則，我嘗試著各種教學方法，收效都很明顯。但不足之處還是存在的，比方說對一些學困生的關注度還是不夠，對尖子生的訓練也還不夠到位，在以后的工作中我要盡量細化這些不足。在生活中我們的師生關系很融洽也很和諧，應該用朋友二字來定義比較合適?，F(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密，心與心的交流拉進了師生的距離，對我的教學有很大的促進作用。作為課任教師的我，大力支持并協(xié)助班主任工作，對每個班級的管理工作獻計獻策，哪個學生有異常情況我都會及時與班主任交流，溝通的過程，也是我學習的過程，我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，從他們的身上我看到了自己的不足，可以說在周圍同事的身上我學到了許多，學到的不僅僅是教學經(jīng)驗，生活閱歷也有所見長。
2、無論工作多么繁忙，都要堅持為自己充電，要經(jīng)常利用休息時間看書查資料，鉆研教材，加強理論知識學習，爭取讓自己的各方面素質都有提高，做一位更加優(yōu)秀的教師，一位創(chuàng)新型教師，一位更讓領導信賴的教師，一位更受學生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬，我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出，于11月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結合自做的新穎課件進行說課展示，受到領導們的一致好評，應該說我的精彩一半來源于自信，一半來源于我遇到的伯樂。
3、強化紀律，克服懶惰。對班級的紀律作更嚴格的要求，讓學生沒有懶惰的機會，克服其內(nèi)心的弱點，爭取讓他們在中考中都考出理想的成績。
我懷著一顆感恩的`心，我決定繼續(xù)風雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”，爭取在充滿希望的20__年再創(chuàng)輝煌，我要“更高、更快、更強”，相信只要我努力了，付出了，就會有收獲！勝利就會向我招手！
上學期工作總結例文篇十一
本人__在20__學年中擔任會計__班班主任，現(xiàn)就本人的班主任工作的有關情況做如下總結：
一、常規(guī)工作。
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面大三的學生工作，在學習和生活上有了一定的適應，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色?！耙詫W習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
二、抓學風、促成材。
常規(guī)工作狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變?？梢哉f，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大學班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。
建立和學生的溝通、了解和觀察的基礎。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的上網(wǎng)沉迷游戲問題、談戀愛問題、金錢過度消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
在過去的一年，我?guī)У膬蓚€班有多人獲得學校獎學金，補考、重修、積欠率及考試舞弊率保持在低數(shù)值狀態(tài)，班級保持了良好的精神面貌，在此我將再接再厲，認真履行班主任工作義務，克盡職守，努力將工作推向新的高度。
___系__。
20__年1月2日。
上學期工作總結例文篇十二
過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下和關懷下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習,生活等方面都取得較突出的成績.現(xiàn)將本學期的工作總結如下:。
一、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,班風,深入全面地了解學生,培養(yǎng)良好的班集體.初三年級是學生的世界觀發(fā)展,變化的重要階段,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心.因此,學生的思想工作顯得更加復雜和重要.一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃,料理,調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,另一方面,我有效地利用好每周三的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風,班風的形成.再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正,學風濃.我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績.二、繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
進入初三，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。
三、經(jīng)常與學生個別談話，加強交流與溝通。
在的問題，比如幫助個別同學向關公委申請困難補助，減免部份費用等。通過交流既增進了師生間感情又促進了同學們的學習。
四、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走.后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán).在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友.及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值.同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅.五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用.在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴,知己.凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,采納他們的意見.能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼.當然,工作中還存在許多不成熟的地方,在以后的工作中我會更加努力地去補充它們,完善它們,力求取得更好的成績.六、爭取家長的積極配合通過家訪，照開家長會，電話聯(lián)系等之方式即時向學生家長通報學生的在校情況，學習成績等，同時也向家長了解一些學生在家里的學習情況，全面了解學生的思想動向，以便對癥下藥。
總之,在這一學期里,通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質有了較大的提高.希望他們中考取得好成績。
20xx年6月。
上學期工作總結例文篇十三
自20__年4月份以來，我擔任了20__級學前教育專業(yè)一班的班主任工作，這對于我來講是一個新的考驗，自我參加工作以來，在學校擔任過很多工作，從行政管理到教育教學，但是從來沒有擔任過班主任的工作，對于我來說，承擔這份工作是一份壓力，同時也是一份動力，學期末工作總結?，F(xiàn)將我半學期的班主任工作總結如下：
一、生源所在地集中，在管理上有利有弊。
我所在的班級有一定的特殊性，基本上均來自同一地區(qū)，對于這一點來講，有利也有弊。好處是：大部分同學是同鄉(xiāng)，學生之間相互熟悉的時間較短，利于班級集體的早日融合，便于班級管理。弊端是：同一學?；蚴峭淮逋蛠淼膶W生容易結成小團體，在班級內(nèi)部形成不穩(wěn)定因素，不容易接納新成員，總有排斥他人的現(xiàn)象出現(xiàn)，不利于班級的安定團結。對于這一點，我采取的做法是，在寢室分配方面，盡量拆散她們的小團體，畢竟學生除了在班級學習的時間外，在寢室的時間相對較長，對于15、6歲的女孩子來講，一同生活更能促進她們之間的感情，寢室人員之間團結了，那么這種關系會逐步滲透到班級中，減少矛盾的發(fā)生，促進團結，以利于班級的管理。
二、學生學習基礎較差，考試成績不理想。
本學期共進行了兩次大規(guī)模的考試，一次是期中考試，一次是期末考試，但是兩次的成績均不理想。自本學期開初開始，每天上課時，幾乎我每節(jié)課都要在班級門外觀察一會兒，而且課后也會與我班的任課教師進行討論，普遍的反映都是上課效果良好，學生均可以跟著老師的步驟走，但是，學習效果并不理想，很多學生都是目光一直跟著老師，但是提問時，卻答不上問題，或是老師再三強調(diào)的問題，學生根本沒有印象，而且，我班的學生基本是初中沒有畢業(yè)的學生，文化課根底較淺，這一點從數(shù)學和英語課上就能看出來，尤其是數(shù)學課，基礎知識沒有掌握，新學的知識就聽不懂，老師就得從頭教起，更有甚者，一個基礎概念老師講了三四次還是不會，由此可見，這些學生并不會聽課，老師強調(diào)的都是重點內(nèi)容，但是這些學生卻意識到這些問題，只是單純的聽，并沒有動腦去想、去記，所以造成聽課效果不好，老師講的時候都能聽得懂，而到自己作題的時候卻不會了。而且，有一部份學生在上課的時候，總有小動作，這在很大程度上也影響了學生的聽課效果，我也找這些同學談過，這些情況基本上都是在小學、初中的時候養(yǎng)成的，只能逐步進行改正。
三、班主任要事無巨細促學習，班級事物要善于觀察。
由于生源的特殊性，班級內(nèi)部絕大部分學生都來自農(nóng)村，還有一部份學生是單親家庭的孩子，或是父母在外地打工，和爺爺奶奶同住，這樣的孩子缺少父母的關心，其中一部份比較自閉，不太愿意與人交流，這種情況就需要班主任勤與學生溝通，很多事情可以通過家庭情況來激勵她們，給她們學習的動力。班級里有個孩子在清明節(jié)的時候回家就到農(nóng)田里干農(nóng)活了，晚上給我發(fā)短信說，老師啊，我以后可不能在農(nóng)村呆著，不能種地，我就和孩子說，那你就要好好學習，掌握本領，以后靠自己的能力走出農(nóng)村，改變自己的命運。孩子聽后，也很有感觸。
自帶班以來，班級的大小事情，班主任都要親自進行解決，要化解同學之間的矛盾，督促她們的學習。由于專業(yè)的特殊性，我所在班級均為女生，女孩子相對來講便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度，現(xiàn)在的孩子基本都是獨生子，她們的個性較強，凡事都愛拔尖，容不得其他人比她強，針對這種情況，就在因事利導，避免矛盾的產(chǎn)生，要利于她們這種心理，促進她們的進步，起到一個積極向上，相互督促著進步的作用。
在班級管理中，要善于觀察，利用好班級干部的職能，往往班級里的一些動向，通過一些小事就能觀察出來，同學之間的小矛盾了，一些小團體內(nèi)的成員了等等現(xiàn)象，通過仔細的觀察，往往會提前阻止一些將要發(fā)生的事件，利于班級的管理。
四、工作中存在的不足。
由于我剛剛接手班主任的工作，現(xiàn)在的孩子都處在青春期，思想比較叛逆，有時班級里發(fā)生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當，在遇到這些情況時，我就會及時也其他的班主任交流經(jīng)驗，與學生科的于老師探討如何處理這些事情，我會在下學期的工作中，汲取教訓，總結經(jīng)驗，多向其他有經(jīng)驗的老師取經(jīng)，爭取在下半學期的班主任工作中能有所進步。
以上就是我對本學期班主任工作的總結，對于這項工作我知道我存在著很多的不足，希望其他班主任老師能夠多幫助我，讓我盡快的掌握好班主任工作，作好班級的管理工作。
上學期工作總結例文篇十四
總結這學期的工作還是很有很多不足的，因為我剛進入自管會剛一個多月。這一個月我與大家一同進步，一同成長謝謝我的同事對我的包容與理解。這一個月我在部長與導員的帶領下進行了一些查寢的工作。主要是對學生公寓的室內(nèi)衛(wèi)生進行檢驗與調(diào)查。對一些不合格的寢室與個人進行了合理的溝通與了解。
在本屆系自管會會工作即將結束之際，回顧自管會會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在這里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導，向長期關心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系自管會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系自管會會工作的全體同學致以衷心的感謝！當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。
1、加強系學生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位，是能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對學生會干部隊伍的建設，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養(yǎng)了廣大自管會干部務實、高效的工作作風，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。
2、立足本職，聯(lián)合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便為自管會的發(fā)展提供了廣闊的空間。系學生會的天職是為同學服務，代表同學利益。而隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，同學們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批疊被大賽等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。
3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態(tài)投入到學校建設和發(fā)展當中 學生是學校工作的基礎，我們要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現(xiàn)實工作的一項重要任務，積極帶動廣大同學投入到學校的建設中。
1、我們沒有完全解決問題。在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約自管會向前發(fā)展的一大“頑疾”。
2、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。
“長江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在部長與導員的悉心指導下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，自管會生活部的明天必將更加燦爛輝煌!
上學期工作總結例文篇十五
2____年的元旦漸漸逼近，意味著這個學期即將成為過去。在學期結束前，細細回顧一個學期來教育教學工作中的點點滴滴，通過總結經(jīng)驗、分析原因、反思提高促進自我成長。
本學期擔任五(4)班的班主任一職，第一次擔任班主任，有點不知所措，無從著手，所幸的是我一直是這個班的數(shù)學老師，對班級學生比較了解，也多多少少參與過班級的一些管理活動，再加上同年級段有經(jīng)驗的班主任老師的幫助、鼓勵和支持，班主任工作倒還有點模樣。
1、班干部競選。
2、班級評價制度。
在學校原有的十大之星基礎上，針對班級的現(xiàn)狀，我效仿校評星制度，提出“班級十大之星”的評價制度，目的是為了擴大參與面、促進各方面發(fā)展，消除學生“反正選來選去就是那十個人”的想法。根據(jù)班級需要，在一定的成績基礎上，可參加班級“十大之星”評選：
書寫之星：各學科、課內(nèi)外作業(yè)字跡端正。
智慧之星：愛動腦筋，積極思考，經(jīng)常能提出獨到見解，經(jīng)常質疑者。
學習之星：各學科成績優(yōu)異者。
勤學之星：認真勤奮學習者。
讀書之星：平時多看有益書籍、作摘記并有自己的讀書好方法。
文明之星：言行舉止文明并能監(jiān)督、糾正他人言行者。
衛(wèi)生之星：在做好個人衛(wèi)生的基礎上，協(xié)助值日生做好班級衛(wèi)生工作。
勞動之星：在值日工作中，表現(xiàn)突出者。
愛心之星：能關愛同學、父母、老師及他人者。
體育之星：熱愛體育鍛煉，并能組織、帶領他人積極參加體育鍛煉者。
3、與家長的溝通。
作班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，在期中考后，我班有針對性的召開了家長會。會上向家長們介紹了孩子們在校的生活情況和學習情況，互相探討如何正確對待孩子們的成績和能力的和諧發(fā)展，并通過“孩子們的心里話”與家長聊聊現(xiàn)在孩子們的想法，同時，家長會也為家長和各科老師提供了交流的平臺。
4、學生的成績。
在數(shù)學節(jié)中：5位學生手抄報評比中獲獎;。
4位學生奧數(shù)比賽中獲獎;。
在校運動會中：何冠鴻在校運動會男子100米比賽中取得第一名;。
倪明祥在校運動會800米、400米中分別取得第一名、第二名的成績;。
男子接力第一名，女子接力第四名等等。
陳心怡、陳夢思代表我班參加詩歌朗誦獲二等獎;。
朱格輝、戴文喜在英語手抄報比賽中分別獲一等獎、三等獎;。
二、數(shù)學教學工作。
在班主任繁忙的工作中，我一如既往地對待我的數(shù)學教學。積極參加骨干班學習，認真完成學習中的各項作業(yè);經(jīng)過教學設計、說課、上課三輪篩選，成功進入校十大名師行列;在五校聯(lián)誼活動中，我代表學校數(shù)學組上了《可能性》一課，得到大家的一致好評;本學期接受教導處給我的任務，帶領、指導新老師：數(shù)學組要求新教師韓智慧老師為全組上節(jié)亮相課，通過上課時間的協(xié)調(diào)，在三次的聽課評課后，韓老師進步非常大，在校教研組中上出了精彩的一課。
三、自我反思。
此次的課改之星評比落選讓我認清自己在理論方面比較薄弱，也開始反思自己平時的學習質量。平時不乏看書和理論學習的時間，但是沒有把好學習質量關。
在班級管理過程中，常有自認為不錯的點子或措施，但是往往很難堅持到底;有時事情多了、忙了，未能及時處理學生反映的情況，事后再處理時，效果大打折扣。
上學期工作總結例文篇十六
作為政治、歷史科任，能按照「初中思想政治課程標準」和「初中歷史課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識，認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，每節(jié)課都認真對待。課前都針對不同層次的學生進行備課和教學，能結合當前的國家和社會的熱點講解課文，增加學生的興趣和愛好，真正的讓學生在愉快中學習和進步。此外我還積極參加科組活動和備課組活動，這學期參加國家級《新課改背景下中小學課堂教學改進策略實驗研究》課題研究，積極完成自己的教研任務，上好公開課和平衡課，這學期，積極配合本教研組的活動，我在政史組上了一節(jié)歷史探討課和政治探討課，在探討中得到領導和老師的無私幫助和一致好評，我還能經(jīng)常聽各老師和專家的課，如這一學期兩次到柳州聽取歷史課5節(jié)，聽專家講學一節(jié)，聽本組侯老師、李老師、肖老師的課多節(jié)，在聽課的過程中認真做好筆記，吸取他人優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，從而提高自己的教學的業(yè)務水平。
除了認真教學之外，我作為07(5)班的副班主任，積極配合班主任開展班級工作，這個學期與學生共同參與大課間活動、校園趣味游園活動，在與學生的.交流和溝通中得到學生的尊重和愛戴與學生打成一片，為了讓學生能有一個從容自信的心態(tài)參加中考，我經(jīng)過自己兩天的精心準備，為07(1)班和07(5)班的女生上了一節(jié)：《充滿自信、從容面對中考》的心理輔導課，讓女生掌握了參加中考的方法和技巧，得到女生和班主任的一致好評。我想在今的教學工作中，我還要在別人的幫助和自己的努力下斷進步，成長為一名優(yōu)秀教師。
上學期工作總結例文篇十七
開學初，賀校長在年度工作報告中就明確提出："充分發(fā)揮共青團、學生會和少先隊在德育工作中的重要作用，希望共青團、學生會和少先隊這些學生組織，認真總結幾年來的成功經(jīng)驗，在新學年有新的規(guī)劃。本學期少先隊工作繼續(xù)由鄭瑩瑩老師負責，共青團、學生會工作由劉志偉老師專職負責，學生會要進行全新的選舉工作，新班子要加大對學生的監(jiān)察和組織力度，在學生當中要培養(yǎng)一批主持人、升旗手，成立各種協(xié)會，實施自治，協(xié)助老師做好自我管理。團委、學生會是兩塊牌子，一套人馬，隸屬于德育處管理。"團總支和少先隊認真領會校長工作報告精神，以此為開展工作的指導思想，并擬訂了詳細的工作計劃，創(chuàng)造性地開展了很多工作。
上學期工作總結例文篇十八
在20xx年的教學工作當中，我主要擔任20x級對口班升學班和20x級計算機班的網(wǎng)絡課程，在教育教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質?，F(xiàn)對本學年度的工作總結如下：
按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在學期初我就開始去翻閱新教材，了解教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)?。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵;誰退步了，給予點醒和鞭策;誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，特別是進行思想教育時，需要把握學生心理，運用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。
通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
上學期工作總結例文篇十九
認真參加市區(qū)各類文娛活動觀摩學習，積極參與校課題組的活動，陳健老師的練兵課《牧笛聲聲》得到好評。
本學期開設了一周兩次訓練的聲樂、舞蹈、器樂興趣小組，音樂老師精心準備、認真指導，培養(yǎng)了一批音樂人才，為參加市區(qū)各類文娛競賽打下基礎。每周六小提琴培訓班繼續(xù)開設了中級班、初級班，并有學生獲得二級、三級考級證書。
為迎接全區(qū)各校鼓號隊的比賽，音樂組的陳健、管業(yè)老師積極配合校大隊部，刻苦堅持訓練，取得了區(qū)二等獎。
本學期，我校校園電視臺開始試播，音樂組與電教組、大隊部密切配合，管業(yè)、陳健老師分別精心排練了三組節(jié)目，播出情況受到一致好評。
我校鼓號隊獲天寧區(qū)鼓號隊比賽二等獎。
王蓓老師獲省英語教師技能大賽一個一等獎，一個二等獎。
在新一年的工作中，音樂組成員將再接再厲，踏實地做好各項工作！