通過總結(jié)，我們可以從錯誤中吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們需要先理清自己的思路和觀點。下面是一些經(jīng)過撰寫者精心選取和修改的總結(jié)范文，供大家參考。
競賽活動總結(jié)篇一
12月5日上午，實驗小學舉辦了36級學生口頭作文競賽活動。競賽分設兩組，中年級：34年級，高年級：56年級。競賽以“臨時抽題，即興作文”的方式展開，對選手的心理素質(zhì)、思維能力、語言組織能力、語言文字和口頭表達能力方面進行了一次大挑戰(zhàn)。經(jīng)過一上午緊張有序激烈的比賽，21名參賽選手脫穎而出。參賽選手的整體水平較高，習作水平、心理素質(zhì)都有一定的水準，充分展現(xiàn)了我校小學生的風采?，F(xiàn)將此次競賽活動總結(jié)如下：
此次競賽我們事先確定了作文題目，涉及了小學生各年段作文訓練的重點。寫人的有《我____的一個人》、《我崇拜你》等；記事的有《人間處處有真情》、《成長的故事》、《收藏“陽光”》等；寫景的有《校園一角》、寫物的有《我最喜愛的一種小動物》；想象類的有《編寫童話》；其它類別還有《老師，我想對您說》、《的課堂》、《我真想》等。
雖然每位學生抽到題目之后只有短短的5分鐘準備時間，但他們都能夠認真審清作文題目，圍繞中心進行口述作文，所舉事例也都能緊扣題目。尤其是有一些話題作文題目比較寬泛，但這些學生都能夠很快地找到切入點，在作文內(nèi)容中得以體現(xiàn)。
口頭作文比賽更多的是要考察學生臨場應變以及口語表達能力。因為有的孩子寫得好未見得能說得全。所以口頭作文大賽要求學生必需有著快速整理大腦中的信息并將其“和盤托出”的能力。在此次竟賽活動中，我欣喜地看到，無論是三年級的“小不點”還是六年級的“大個子”，每位參賽選手都能夠快速地找到自己想表達的話題方向，文字如涓涓溪流般源源不斷。
其次就是我們聽到了孩子們都遵從了寫作文最重要的一點，即真實。我手寫我心，我口說我心。無論哪一個話題，無論哪一類型的作文，孩子們都能夠表達自己的真情實感，所敘述的事情都是最貼近他們實際生活的事例，正因為此，所以他們才能如此地滔滔不絕，也令聽者能自然走入其中。
盡管有些小選手們初次參加這種類型的競賽，要面對臺下的評委老師和小觀眾們，但他們卻能克服自己的緊張和羞怯，開場白簡潔扼要，口述作文發(fā)音清楚、聲音洪亮，一舉手一投足盡顯小學生的精神風貌。盡管偶爾有一些口誤或者語言間斷，但他們卻能及時糾正自己的失誤，態(tài)度自然大風，如一陣清涼的微風拂過大家的耳畔，感覺非常的清新自然。
當然，我們也在這次競賽中發(fā)現(xiàn)了口頭作文中還是存在著一些問題，如：語言的渲染、細致地描寫還做得不夠；學生表達的感情還不夠到位。這就需要所有的語文教師在接下來的課堂教學和作文教學中有針對性地對學生進行訓練，使學生會寫更會說。
總之，此次口頭作文大賽還是比較成功的。這次現(xiàn)場口頭作文競賽活動，既是對小學語文新課標的積極有益的實踐探索，又對激發(fā)學生的語文學習興趣，培養(yǎng)學生的語文能力，推動作文教學工作，活躍校園文化氣氛，有著重要的意義和作用。進一步推進了我校小學語文教學改革，提高了學生的語文綜合素養(yǎng)，發(fā)展了學生的語言交際能力。
競賽活動總結(jié)篇二
為給同學們提供一個展示自我，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學社于20xx年x月x日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風向標”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽。比賽在當日下午14：00進行，比賽時間80分鐘?；顒舆M展順利，賽場紀律良好。各選手認真投入進行創(chuàng)作，賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主，態(tài)度積極認真。
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
問題如下：
(1)宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多，xx級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。
(2)09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的'是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學的認識。所以參加人數(shù)較少。
(3)對4122設備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對多媒體的使用。
競賽活動總結(jié)篇三
9月29日下午，中心校舉行了四至六年級學生詞匯競賽活動，通過這次活動，發(fā)現(xiàn)了我校四至六年級學生在英語單詞學習方面的一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、四年級。
四年級試卷一共有五道大題，第一題為音標題，學生普遍都有出錯，扣分最多的會達到7分之多，說明學生對音標掌握得不好，甚至說很差，這就需要我們的教師在以后的教學中從三、四年級就要開始對音標教學重視起來，特別是a、e、i、o、u五個元音字母的讀音及一些常用的字母組合的讀音，如：th、ou、ea、oo、ee等的讀音;第二題為寫出以a、e、i、o、u五個元音字母開頭的單詞及漢語意思，這一題學生出錯更多(包括五、六年級)，這并不是說學生對所學單詞記憶的不好，而是對所學單詞沒有一個系統(tǒng)的總結(jié)、認識，這就要求我們老師以后在講授新知識的同時要做好知識前后的'聯(lián)系、總結(jié)，注重對知識的靈活運用;第三題為補全單詞，學生完成情況相對前兩題稍好一些，但也有學生完成情況不容樂觀;第四題為單詞歸類題，學生完成情況在五個題目中最好;最后一題為短語的漢譯英，學生得分率最低，這一題有些學生并不是不會書寫這個短語，只是很多同學的格式上的錯誤，如大、小寫問題，占格問題，這要求我們老師以后在講課和教學中要時時刻刻注意這些細節(jié)問題。
二、五年級。
五年級的試卷共有八道大題，其中第一、二、三、四、七題和四年級的題目基本一樣，學生完成情況較好的題目是：第三、四題，完成較差的題目出錯情況基本和四年級一致，例如：字母書寫不規(guī)范、大、小寫問題，占格問題等，這說明我們的老師在教學時存在一些共性的問題。
三、六年級。
六年級試卷共有十道題目，相比四、五年級多了第五題(按要求寫單詞)、第六題(根據(jù)提示寫出單詞或短語)、第七題(單詞接龍)、第九題(補全單詞)幾個題型，其中第七題學生完成情況較好，而另外幾個題目學生有不同程度的出錯，特別是第六題和第九題學生做得較差，第六題中的單詞并不是學生不會寫，只是沒有注意格式，如：單復數(shù)問題、主格或賓格問題、第三人稱形式等，學生對所學知識不夠靈活，不能合理使用，這就對我們老師的日常教學提出了新的要求，不僅要求學生能掌握書本上的知識，還要能進行拓展、延伸，做到靈活運用。
通過這次單詞詞匯競賽，我們二小英語教研組發(fā)現(xiàn)了我們在英語日常教學中存在的一些問題，為我們以后的教學工作指明的方向，相信我們會在以后的教學工作中更加努力，我們的英語教學為越來越好。
競賽活動總結(jié)篇四
為建立一支高素質(zhì)員工隊伍，調(diào)動一線員工的工作和學習積極性，提高員工綜合素質(zhì)，提升xx支行窗口形象，根據(jù)文件精神，xx支行高度重視，積極參與，廣泛發(fā)動，認真組織，掀起了新一輪人民幣收付業(yè)務及反假貨幣技能學習、培訓、競賽熱潮。在此次競賽中，獲全行理論和點鈔第xx名。
某某支行高度重視此次點鈔技能競賽活動，要求各支行科室認真學習文件精神，熟悉競賽規(guī)則，通過晨會、周會等例會將活動內(nèi)容和要求層層傳達給每位員工。支行在第一時間組織集中選拔賽，模擬正規(guī)比賽，要求嚴格，扎把緊實、蓋章迅速，讓選手提前進入到比賽的緊張氣氛當中。通過選拔，一批新手、新星脫穎而出，值得可喜的是，本次選拔的三名員工中有兩人是新員工。在給予物資獎勵的同時，鼓勵她們在半個月的時間內(nèi)扎扎實實、勤學苦練、天天進步，從而穩(wěn)定發(fā)揮。
行長專門召開集訓動員會，落實管理責任，同時動員選手竭盡全力拿出看家本領，一鼓作氣、再接再厲、奮發(fā)向上，充分鼓舞了人心，選手們思想上得到了莫大的鼓勵，拼勁十足。并組織一些考核中相對點鈔較弱的員工一起訓練，通過"師帶徒"、"傳幫帶"、以優(yōu)帶新，以強帶弱，帶動整個支行的技能水平的提高，為下半年技能考核做好準備。選手們每晚的埋頭苦練，xx親自帶隊言傳身教，力求通過量的積累達到質(zhì)的提升。
理論學習上高標準嚴要求，加強對反假貨幣理論知識的學習理解，不僅要求熟悉行內(nèi)各項規(guī)章制度，更要對相關金融政策法規(guī)有所了解。通過自學、互學、結(jié)伴學，忙里偷閑學，形成互幫互促、你追我趕的良好學習氛圍。
將技能考試成績和平時練習成績列為臨柜員工年末考評的依據(jù)，嚴格執(zhí)行獎罰制度，對達到目標（三星以上）或參加技能競賽獲得名次的給予獎勵，對成績下降較多未達目標的給予處罰和通報，切實提高員工技能練習的積極性和主動性，全面提升業(yè)務水平和服務能力。
競賽活動總結(jié)篇五
為豐富10級新生的課余生活，加強新生對課外知識的攝取欲望，讓大家在課余生活中拓寬知識面，在比賽中發(fā)現(xiàn)能力強的學生，我院特此舉辦知識競賽。
在本次活動中，10級新生積極參加，各部長及校里干部也參加了本次活動。本次活動的流程如下：
1、活動開始前安排：首先各班在活動開始前選出一名參賽選手，準備一段小節(jié)目，準備一個鼓舞人心的口號，并上交名單及小節(jié)目的名稱。
2、活動中：
（1）第一關有問必答。每位選手有5道必答題，每題20分，題目涉及計算機、歷史、地理等方面的知識。
（2）第二關心有靈犀一點通。每位選手選一名搭檔，進行猜詞游戲，每位選手有90秒的時間，猜對一個加10分，但要求描述者不能提及所猜詞中的任何一個字。
（3）第三關誰能比我快。六位選手分兩組，分別站在講臺的兩側(cè)，主持人在中間念題，當說到開始答題時，選手要先跑到講臺面前拍一下桌子，然后作答。如果答錯了扣除當?shù)李}的分數(shù)并且其他選手又一次補答機會，兩人都錯了則觀眾有機會答題，答對者有相應的小獎品。
（4）活動最后有兩個小游戲，成語接龍和七拼八湊。學生會主席及各部長（除主辦方）成立第七組參加了這兩個游戲，參加活動的每一個同學也都動了起來，為活動畫上了圓滿的句號。
（二）活動不足
本次大賽較圓滿，但略有不足。因為此次活動鼓勵每一個同學都積極參與，所以在選手答題時，控制好臺下同學比較困難。在搶答題階段，因為條件有限，我們采取拍桌作答方式，這樣擅長跑步的同學就占了一定的優(yōu)勢。
（三）活動結(jié)果
本次活動按照分數(shù)多少從參賽選手中選出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀班級兩個，文明班級六個。并在活動現(xiàn)場頒發(fā)了獎狀。
競賽活動總結(jié)篇六
十五周星期五迎來了我鎮(zhèn)一年一度的八年級各科知識競賽。那晚，我的心情如天空一樣開始下著蒙蒙細雨。
今傍晚，終于等來校長的短信，其中歷史第七。是我校所有學科最差的，導致我?？傮w排名靠后，身為八年級歷史學科唯一任教者，我是應該負全部責任的。
在此，我自我分析，作總結(jié)：
回顧這學期十五周里，我的歷史課上，無論是在哪個班，我都在享受課堂，與學生交流談心。雖然各課的知識要點我都有要求學生做筆記，并熟讀背誦，但檢查只停留在筆記和輔導書的填寫上。我得出的結(jié)論是：“時間在哪里，你的成就在哪里?！?BR> 此外，競賽前校內(nèi)幾次質(zhì)檢發(fā)現(xiàn)了諸多問題，我雖對學生施加壓力，但還不夠，沒讓這群受傷的兔崽子竭盡全力去逃脫獵狗的捕殺。他們或許只是盡力而已。教不嚴，師之過。
此次八年級競賽，我校未能取得理想成績。我筆拙，寫不出更好的句子來表達全校師生的心情，只能用曾經(jīng)表達自己心情的句子：“傷痛的心在流淚，破碎的夢難追回！”來形容。
同時，我懇請學校領導把我這學期的`績效工資分配給八年級其他科任老師，讓我愧疚之心好受些。
過去的已成為歷史，現(xiàn)在才是我們最有所作為的時候，我想帶領全級的學生吸取著深刻的教訓，化悲痛為力量，讓他們勇敢的去迎接明年的下一次的決戰(zhàn)。
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競賽活動總結(jié)篇七
為了加強學校校園文化藝術環(huán)境建設，發(fā)揮教育的育人功能，營造良好的教育教研氛圍，促進學生德智體美全面發(fā)展，財經(jīng)專業(yè)組于20xx年11月21日下午3：40舉辦了第二屆會計知識競賽，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了新疆商貿(mào)經(jīng)濟學校師生的風采，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
領導重視是加強學生教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，各種活動才能順利開展。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此針對本次活動，財經(jīng)專業(yè)組成立了知識競賽組委會，由劉衛(wèi)東科長任主要負責人，各科室齊力協(xié)助。對于整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。組委會對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使學生們在活動中得到了會計知識的提高，得到了廣大老師和家長的認可和好評。
為了進一步組織好本次知識競賽活動，我專業(yè)組進行了精心的策劃、準備。10月初，我們就通過教研會議共同商議，制定了活動方案，召開活動小組會議,為了能進一步展示全校師生的風采，活動準備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。
為了知識競賽活動的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織競賽活動中，選取全校五個學習過基礎會計知識的班級:。
(1)20xx物流漢族班(2)20xx物流漢族班(3)20xx會計民族班。
(4)20xx農(nóng)經(jīng)民族班(5)20xx計會民族班。
近140名學生全部參與初賽，層層篩選，選拔民漢各四名的辦法，以做到確實能將我校佼佼者選拔出來。教務科安排任課老師利用課余時間對競賽試題進行復習.為了進一步拓寬學生的藝術視野，豐富學生校園生活，同時考慮到活動現(xiàn)場的氣氛，每班用課余的時間各排練出了1個節(jié)目。
11月21日下午3：40，知識競賽在主持人的金話筒中展開，按照預期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場互動融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著機智的回答，學生們的精彩小節(jié)目更是一度讓場內(nèi)氣氛升高，觀眾也積極參與其中，積極回答問題,讓學生們在知識競賽中加深了對專業(yè)，對學校的熱愛.
比賽中選手們充分發(fā)揮“友誼第一,比賽第二”的精神,以飽滿的精神風貌和最佳的競爭狀態(tài)投入比賽,實現(xiàn)了會計知識競賽的賽績和素質(zhì)精神文明的雙豐收。選手們的激烈角逐,充分肯定成績。經(jīng)過選手們2個小時的激烈角逐,五點左右,會計知識競賽完滿結(jié)束,隨后學校領導為獲獎選手頒發(fā)獎項,謝瑞同學、克里比努爾同學榮獲一等獎；張利娟同學、阿布都艾孜孜同學榮獲二等獎；張家欣同學、肉克亞木同學榮獲三等獎；季明亮同學、努爾比亞同學榮獲優(yōu)秀獎.最后姜萍副校長為大賽做了總結(jié)性的講話。
《會計知識競賽》活動總結(jié)經(jīng)過了3周的準備與策劃進行《會計知識競賽》告一段落，綜合這本次《會計知識競賽》的籌備、組織、實施及產(chǎn)生的影響，對于這次活動很多事例值得回顧和總結(jié)。
此次競賽從籌備的過程到策劃制定再到活動舉辦，兩位導師多次詢問進度，調(diào)度工作并提出建議，各班負責同學各司其職，緊密配合。
選手團結(jié)拼搏，通力合作。在賽前準備充分，認真復習。也本著’友誼第一,比賽第二’的精神以最好的狀態(tài)參加比賽,實現(xiàn)了文明素質(zhì)雙豐收。這是一次團結(jié)、奮進、文明的賽事，亮點紛呈，成績突出。如冠軍獎，最佳個人獎，最佳文明獎，最佳合作獎。對于這次沒有得到冠軍的隊伍一次的失敗不是代表激情和毅力被消磨。我相信在這次的比賽中所取得的經(jīng)驗會使同學們在今后的比賽中發(fā)揮的更好。
第一環(huán)節(jié)個人必答題。
第二環(huán)節(jié)集體必答題。
第三環(huán)節(jié)搶答題。
第四環(huán)節(jié)風險題。
（一）、不足之處。
1、活動策劃流程考慮不周全。
2、比賽題目難易考慮不周全。
3、活動進行中觀眾態(tài)度稍微冷場。
4、對于突發(fā)事件的應對能力有所欠缺。
5、主持人等人員排練次數(shù)過少，致使比賽種中狀況頻出。
（二）、雖有不足但仍有收獲。
1、增加了凝聚力。
2、增進了本專業(yè)同學們的友誼。
3、鍛煉了同學們關于專業(yè)方面的應用能力。
4、積累了舉辦活動經(jīng)驗，提高了本次負責人員的組織、管理的能力。
獲獎名單:。
獲最佳個人獎：
會計一班寅慧慧、會計二班王佳、會計三班尹瀟文冠軍獎：第五環(huán)節(jié)點鈔展示。
會計一班。
最佳合作獎：
會計二班。
最佳文明獎：
會計三班。
我堅信只要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，才有進步的空間?；顒咏Y(jié)束了，但我們會邁出更堅定、自信的步伐。這次比賽讓我們收獲頗豐，我相信以后的活動策劃我會做的更加出色！
競賽活動總結(jié)篇八
為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組織了全校范圍內(nèi)學生的普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：
首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，陳校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，并責成德育處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。
其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動性。根據(jù)市教育局提供的普法知識競賽題樣，根據(jù)各種法律知識資源，全面完整準確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務到人。
第三，調(diào)動學生積極性。利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由德育處組織、班主任負責，讓學生自己作答案，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發(fā)表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間完成答卷任務，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。
第四，密切法制教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調(diào)查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導學生主動收集相關的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學生的學習興趣，提高法律的教育效果。
第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由德育處負責，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，精心出了試題，先由各年級統(tǒng)一安排考試，決出成績最佳者：七年級學生陳泰松、八年級學生唐義汝、九年級學生吳宇豪準備參加教育局舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。
總之，通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。相信，青少年學生只有不斷學習法律知識，增強法律觀念，才能成為：在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個遵紀守法的好公民。
為了宣傳以法律知識為核心，弘揚法治精神，引導我校學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進健康成長，法律協(xié)會、律政協(xié)會共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。
在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進行了宣傳，得到團委老師、人文社會科學學院老師的大力支持和同學們的熱烈響應。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學院均自主組織同學們學習法律知識，并在學習過程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當晚的氣氛增光添彩。
會場經(jīng)過同學們的精心布置，干凈整潔，會場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應俱全。賽后積極清理會場，有始有終。
大賽組織獎評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個參賽隊，比賽題目為搶答題和風險題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯不扣分。風險題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應分值，答錯、答不全、扣掉相應分值。最后按分值高低排出名次。
此次比賽分為必答題、搶答題、風險題三個環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場，在經(jīng)過第一輪的必答題后，為了緩解場上緊張的的氣氛，特別設置了觀眾回答這一互動環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學們在放松的同時開動腦筋，達到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個參賽隊熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高潮。最后為風險題環(huán)節(jié)，分值在此時真正拉開。
第一名：法律協(xié)會代表隊。
第二名：基礎學院代表隊、外國語學院代表隊。
還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領導的大力支持下會把接下來的各項活動工作辦得更出色。
競賽活動總結(jié)篇九
在3月30日，我們部門舉辦了策劃已久的院第二屆科普知識競賽，競賽以筆試的形式展開，考場設在五教107、106、102、103四間教室，此次活動本著公平、公正、公開的原則進行，最終我們從報名參賽的76人中選出了3名一等獎；？名二等獎；三等獎。其中獲得一等獎的吳仕成、黃環(huán)、王剛3位同學將于4月22日帶表學院參加校第三屆科普知識競賽的初賽。
在這次活動中部門成員都表現(xiàn)出了很大的熱情，部門主席團抱著讓委員多鍛煉的目的，在分配任務方面做了慎重的安排，部門成員各方面的努力使得活動最終取得圓滿成功，例如：在這次活動中大家表現(xiàn)了一定的默契性，使工作完成的還是比較好的，這是部門作為一個團隊的最大的進步之處。另外，大家都能夠發(fā)揚奉公克己、任勞任怨的精神，積極的配合部門的工作，這也是值得表揚的地方。
當然我們同樣也還存在一些不足，例如：部門成員之間在交流方面還有待進一步加強，工作效率還需提高，任務分配上還需多注意協(xié)調(diào)等，可盡管如此，我們也得以從中學到了一些經(jīng)驗，這些對我們以后的工作都是一種寶貴的財富。此外，我們相信在以后的工作中只要我們進一步發(fā)揚我們的長處，及時改善發(fā)現(xiàn)的不足，我們的工作一定會表現(xiàn)得更好！
競賽活動總結(jié)篇十
根據(jù)洛陽市教育局職教室的安排，種植專業(yè)學生技能大賽20xx年3月15日圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
在市職業(yè)教研室的直接領導下，20xx年3月14－15日，在河南省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學校舉行了洛陽市種植專業(yè)學生技能競賽。由來自縣區(qū)的六支代表隊共18名選手參加了本次競賽。
根據(jù)競賽大綱的要求，競賽項目分知識競賽和技能競賽兩部分，知識部分涵蓋《林果生產(chǎn)技術》全部內(nèi)容，技能部分包括果樹扦插技術、果樹的枝接技術、顯微鏡使用。理論測試占40分；三項技能均為必作項目，每項20分，共60分；滿分為100分。
經(jīng)過緊張有序的比賽，選出了理論和技能相對優(yōu)秀的選手，其中新安職高的劉林林以88分獲得第一名，劉麗、王珊以85分、84分獲二、三名。從各選手的得分情況來看：多數(shù)同學的理論部分得分相對較高，技能部分失分較多；就三項基本技能測試結(jié)果看，硬枝扦插與顯微鏡使用得分較高，有五名選手得全分，而果樹的枝接得分均在15分以下；個別選手出現(xiàn)嚴重失誤，單項得分在10分以下，甚至出現(xiàn)零分現(xiàn)象。
1、領導重視，指導到位：
從競賽進入籌備階段起，市職業(yè)教研室的領導組織召開專題會議，廣泛征求意見和建議，及時下發(fā)文件，制定《洛陽市種植專業(yè)學生技能競賽活動方案》。同時，多次電話聯(lián)系關注競賽的準備情況。
從接到文件之日起，學校領導極為重視，召集專業(yè)教師及相關人員進行商討，對賽前訓練提出了嚴格要求，要求有計劃、分步驟、高標準進行強化訓練；同時為賽前準備解決資金和場地等實際問題，保證了賽前訓練的圓滿完成。
2、組織嚴密，操作規(guī)范：本次競賽的承辦學校——河南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學校，是河南省種植專業(yè)中心學校，有多次承辦省技能大賽的經(jīng)驗，競賽的各項規(guī)則科學合理，評委老師均與參賽學校無關，即秉公執(zhí)法，又關愛參賽選手，得到了選手的一致好評。
3、準備充分，參與積極：
種植專業(yè)是農(nóng)村職業(yè)學校的老牌專業(yè)，由于各種因素的影響，近些年發(fā)展比較困難。但是從技能競賽活動通知下發(fā)后，各學校專業(yè)教師都能積極行動，通過電話和網(wǎng)絡進行商討，及時研討輔導中遇到的疑難問題。參賽學生更是熱心參與，就我們新安職高一個學校，報名參賽學生多達18人，由于參賽名額限制，我們組織了兩次初賽，最終有6名優(yōu)秀選手參加洛陽市技能競賽。在賽前的關鍵時刻，輔導老師分工協(xié)作，認真籌劃，制定各項技能操作規(guī)程和標準，高標準地對學生進行理論強化，指導學生進行專項訓練、限時訓練，取得了比較優(yōu)異的成績。
通過本次競賽活動，反映出我們專業(yè)教學中存在諸多問題：一是專業(yè)教師的實驗實訓水平較低，學生的重大失誤反應了教師的指導不力，尤其是教師對先進實用技術掌握太少，從某種程度上制約了種植專業(yè)的發(fā)展。二是從選手參賽過程來看，部分學生實際操作不夠熟練，不能按時完成操作。三是部分學生的心理素質(zhì)較差，在競賽中出現(xiàn)一些不應有的低級錯誤。四是從賽前準備來看，各校實訓器材都有不同程度的欠缺，實訓條件已成為制約實踐教學的制約因素。
為使種植專業(yè)能夠良性發(fā)展，今后工作中，要從以下幾方面尋找突破：首先要抓好專業(yè)教師的繼續(xù)教育，通過各種途徑保證專業(yè)教師的素質(zhì)提高，培養(yǎng)一批擁有先進農(nóng)業(yè)技術的專任教師。其次多舉辦技能展示活動，以活動促教研、促教學。同時要通過各種渠道盡快改善實驗實習條件。
競賽活動總結(jié)篇十一
地球是一個復雜而龐大的家園:這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng);這里有數(shù)百萬迷人的物種;這里有美麗如畫的地理景觀;這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的`迥異氣候.人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的活動,以便保護我們的自然環(huán)境.正值6月x日地球環(huán)境日來臨,又恰逢日本福島核輻射。我們應勢而生舉辦環(huán)保知識競賽.希望提高同學們的環(huán)保意識，齊齊參與環(huán)保行列來，我環(huán)保，我健康。
按照原定計劃，我們已經(jīng)圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會會員，因為有了大家的付出，才有了我們活動才會圓滿成功。
本次環(huán)保知識競賽在大家的共同努力下，終于落下了帷幕。在持續(xù)了大半個學期的籌備過程中，經(jīng)過前期的策劃，中期的初賽，后期的決賽。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間里開會也不斷。雖然個別會有些煩躁，但我們都堅持下來。在這個過程中，經(jīng)歷了很多很多，大家也成長了不少，不斷的改進，才能夠做到最好的一步，因為大家又沒有經(jīng)驗，都是新手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅持了，就像我們的口號：天天環(huán)保，共同成長。
通過此次環(huán)保知識競賽，增強了同學們對環(huán)保知識的關注，激發(fā)同學們廣泛涉獵環(huán)保知識學習熱情，進而形成良好的環(huán)保意識，對構建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。我們每個人都有能力改善環(huán)境,當我們?nèi)f眾一心之時,我們能讓地球的環(huán)境更美麗.舉辦環(huán)保知識競賽能夠幫助同學們更深入地了解環(huán)境問題,讓同學們掌握一些保護生活環(huán)境的好方法.在競賽的同時,提高同學的環(huán)保意識,增強環(huán)保觀念.意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環(huán)境，作為大學生，我們更應該滲入滲出到保護環(huán)境的行列中，貢獻我們的微薄力量.
化路小學。
20xx年x月。
競賽活動總結(jié)篇十二
為認真落實教學質(zhì)量工程，檢驗教學效果，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新和實踐能力，提升大學生的綜合素質(zhì)，我校團委特于20xx年4月至12月間在全校范圍內(nèi)組織舉辦了五項技能大賽。大賽主要包括“英語演講比賽”、“計算機操作技能比賽”、“實踐實驗技能比賽”、“師范生從教技能比賽”和“人文綜合素質(zhì)比賽”。分別由外語系、計算機系、物理系、教師教育學院和人文學院承辦。在各院系領導的支持下，在各承辦單位的積極配合下，在全校師生的主動參與下，這次大賽已于12月初圓滿結(jié)束?，F(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結(jié)，具體情況如下：
20xx年4月，我校團委開始策劃、準備本次大賽。在這一階段中，校團委成員確定了本次大賽的比賽內(nèi)容、承辦單位和相關適宜，于20xx年5月在北苑音樂廳舉行了本次大賽的啟動儀式，宣布本次大賽正式啟動。隨后，各承辦單位紛紛進入到準備階段，且各單位均于20xx年9月之前完成了各項比賽的策劃、宣傳工作，并各自公布了比賽的時間、內(nèi)容、要求等相關適宜。如“計算機操作技能比賽”和“師范生從教技能比賽”在此階段中都根據(jù)比賽的自身特點組建了具有一定專業(yè)水準的“評審團”，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎。
經(jīng)過第一階段的充分準備后，各項比賽于20xx年9月陸續(xù)進入到競賽階段，并均能按照比賽策劃書有組織、有秩序的進行。
競賽階段一開始，各承辦單位紛紛在各院系內(nèi)（有些比賽專業(yè)性較強，所以需要將比賽分成專業(yè)組與非專業(yè)組進行，因此有必要先在各自院系內(nèi)進行初選，如“實踐實驗技能比賽”和“計算機操作技能比賽”）或全校范圍內(nèi)舉行了選手或作品（如“人文綜合素質(zhì)比賽”中的征文比賽）的選拔與篩選，即各項比賽的初賽。
在初賽順利結(jié)束后，于20xx年10月，各項比賽又陸續(xù)進入到了復賽或決賽階段。各承辦單位依然按照計劃有條理的工作，各項比賽也在全校師生的積極參與下如火如荼地進行著，還由于選手們的精心準備使得比賽更加精彩，并且在比賽結(jié)束后還舉行了頒獎儀式。如“人文綜合素質(zhì)比賽”中的知識競賽，經(jīng)過了緊張激烈的比賽之后，當場舉行了頒獎儀式；征文比賽也在經(jīng)過了初賽階段的篩選后，于20xx年10下旬進入到了評審階段，并于11月中旬舉行了征文比賽的頒獎儀式。
經(jīng)過近3個月的比賽之后，各項比賽均于20xx年11月下旬圓滿落下帷幕，并紛紛進入到了總結(jié)階段。各承辦單位也均于20xx年12月下旬將總結(jié)報告上交到了校團委辦公室。從報告上我們能夠看出：各院系通過組織參與此次比賽，不僅強化了自身的工作職能，還加強了其認識問題的長遠性和全面性，大家的目光不再只停留在一次比賽所帶來的經(jīng)驗教訓上，而是通過比賽想到了學校的發(fā)展和同學的利益，如教師教育學院就通過舉辦“師范生從教技能比賽”總結(jié)出了我校廣大師生在從教技能上的欠缺與不足，從而提出我校在今后的教學過程中，應注重培養(yǎng)學生粉筆字、普通話等從教技能方面的訓練。
總體來說，本次五項技能大賽取得了預期的成效。通過開展此次活動，不但激發(fā)了我校學生學習各項知識和技能的積極性,提高了我校學生的實踐操作能力，為今后的學習和工作積累了豐富的經(jīng)驗；而且還為我校營造出了健康、活潑、積極向上的文化氛圍，使師大校園內(nèi)充滿了和諧與文明的氣息。
競賽活動總結(jié)篇十三
1、人人參賽，準備充分。
幼兒園的所有教師全員參與。不論是年輕教師還是年過百的且身體不佳的老教師都能積極參與本次活動，且做了充分的準備（如：制掛圖、做圖片、制卡片、找實物等）每位教師都能結(jié)合幼兒的特點，尋找適合幼兒的教學方法。象譚建清、段喜群兩位老師，雖然五十多歲了，身體又不好，但她們?nèi)杂蟹e極學習，努力向上的精神。課前準備了許多圖片和獎品。她們面對剛?cè)雸@、不滿四歲、說啥都聽不懂的幼兒，真是困難重重。她們積極探究，摸索出了較靈活的方法，使課堂教學井然有序，取得了良好的效果。
2、科目獨特，設計精巧。
三字經(jīng)、珠心算兩學科是幼兒園新開的特色課。沒有教學模式，參賽教師大膽嘗試、敢于創(chuàng)新，精心設計各個教學環(huán)節(jié)。如李艷妮、張興娥、戴玉珍、譚建清、段喜群、鐘玉梅等幾位教師，都能夠自制教具或借助實物教具進行輔助教學，采用講故事、變魔術、猜謎語、背兒歌等形式，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣。尤其是李艷妮老師的課引導有方、環(huán)環(huán)相扣、講得鮮活易懂、水到渠成。課堂氣氛活躍，得到了大家的好評。3、教法新穎，效果明顯。
吳金梅老師的寫字課、賈麗老師的音樂課，都采用說、唱、跳等靈活多樣的方法激發(fā)幼兒的學習興趣。利用玩魔術、猜一猜與合適的游戲進行快樂教學，使幼兒在愉快、輕松的氛圍中學習，在歡快的游戲中獲知。課堂活而不亂，教學效果非常明顯。
競賽活動總結(jié)篇十四
根據(jù)公司《關于開展“x杯”競賽活動的通知》及工會的安排布署，車間在全車間范圍內(nèi)繼續(xù)開展了“x杯”競賽活動，為保證活動的順利進行專門成立了“x杯”競賽活動領導小組和檢查小組，制定了詳細的車間內(nèi)部競賽考核標準，全車間及各班組圍繞x杯活動做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
車間確立了以“安全第一、預防為主”為方針，以“掌握安全知識、杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮”為主題的競賽活動。車間建立健全以安全生產(chǎn)責任制為核心的各項規(guī)章制度，堅持以人為本，加強安全生產(chǎn)教育，規(guī)范生產(chǎn)管理。
車間對“x杯”競賽活動的開展作了詳盡的部署和安排，組織各班組召開了“x杯”活動動員會，組織學習公司關于開展“x杯”競賽活動的通知精神，組織大家認真學習《國務院關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》、《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》等國家有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和技術標準，大大提高了員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)和安全意識。組織班組認真學習了三個條例：即工會勞動保護監(jiān)督檢查員工作條例、基層工會勞動保護監(jiān)督檢查委員會工作條例、工會小組勞動保護檢查員工作條例。
車間每月召開2次安全生產(chǎn)會，進行2次安全生產(chǎn)大檢查，要求各班做好安全清潔生產(chǎn)，并對存在的問題提出了整改措施。通過崗位自查互查，消除危險隱患，消除違章行為，消除麻痹思想，對車間設備進行“安全渡夏”大檢查，查找、排除故障隱患30項。班組每月召開2次安、2次安全活動，如：事故預想、現(xiàn)場安全問答等，車間領導和技術員也不定期參加班組的安全活動。車間嚴格執(zhí)行操作票、工作票、工作監(jiān)護制度，各班組織對安全責任書內(nèi)容和車間安全規(guī)程進行了學習、討論，并提出了安全工作合理化建議若干條。車間組織各班組參加公司的“x杯”競賽活動，并在車間內(nèi)開展了安全生產(chǎn)知識競賽。
車間給各班組指定監(jiān)督員、安全員，負責本班的安全活動，制作安全警示標語，時刻提醒員工珍惜生命，遵章守紀，杜絕違章作業(yè)，確保安全。為使員工從多角度，全方位地了解安全生產(chǎn)知識，事故隱患的危害，營造員工自覺遵章守紀的`安全生產(chǎn)良好氛圍，車間創(chuàng)辦了四期以“安全―永恒的主題”為主要內(nèi)容的黑板報。
車間以創(chuàng)建學習型車間為契機，結(jié)合“月明星”勞動競賽開展“x杯”活動，認真做到安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)，確保生產(chǎn)指標、安全指標的完成。各班組之間團結(jié)合作、分工協(xié)作精確到位，使春秋兩季電氣設備預防性檢修試驗工作能迅捷、圓滿的完成，每月上級部門和各協(xié)作車間對我們的工作質(zhì)量及服務滿意度均能達到100%。車間制定節(jié)能降耗措施，提高整流效率，降低損耗，繼續(xù)加強設備管理，確保設備完好率，嚴格控制材料消耗，降低生產(chǎn)成本，號召車間員工從節(jié)約“一滴油、一度電、一張紙”做起，杜絕“長明燈、長流水”現(xiàn)象。
車間通過開展“x杯”活動，提高了車間安全生產(chǎn)管理水平，提高了全員安全防范意識，活動開展以來，無發(fā)生一起人身設備事故，有力地促進車間的安全生產(chǎn)、平穩(wěn)供電，已實現(xiàn)安全運行2557天，累計供送電47.2億千瓦時，供風6.3億立方米，供水0.7億立方米，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了應有的貢獻。
競賽活動總結(jié)篇十五
自總公司下發(fā)(關于開展“百日服務競賽”活動計劃)后，我公司高度重視，迅速行動，結(jié)合本公司的工作實際制定了(深南種豬分公司“百日服務競賽”活動方案)，通過三個月來的深入開展，切實達到了改變服務態(tài)度、提升服務質(zhì)量、提高工作效率的效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳發(fā)動，營造全員參與活動氛圍。
公司于12月31日召開會議，傳達(河北衡水老白干酒業(yè)公司“百日服務競賽”活動計劃)組織職工學習文件精神，全面動員職工參與，營造濃厚的活動氛圍，為確?；顒勇?lián)系實際效果，競賽領導實施小組號召各部門開展“優(yōu)質(zhì)服務從我做起”，對各部門的競賽情況進行考核評定。
二、強化業(yè)務培訓，全面提升服務技能。
結(jié)合“百日服務競賽”公司進一步完善培訓機制，充實培訓內(nèi)容，加大培訓力度，切實促進職工隊伍綜合素質(zhì)的不斷提高。我們深知在養(yǎng)豬行業(yè)競爭日趨激烈的今天，只有把業(yè)務基本功做硬，才能提高工作效率，減少各環(huán)節(jié)之間的銜接時間，做到環(huán)環(huán)相扣。為此，我公司采取每周一、四、六晚，開展專業(yè)技能培訓，交流積累工作經(jīng)驗；不定期外聘專家進行講座和技術指導；聯(lián)系兄弟公司學習維修技能、增長維修經(jīng)驗。通過職工的交流學習和刻苦訓練，職工的工作技能和工作效率得到了明顯的提高。在此基礎上，職工的責任意識，憂患意識，和工作態(tài)度有了積極的改善。
三、緊密圍繞競賽精神，旨在提高服務質(zhì)量。
由于本行業(yè)的工作性質(zhì)特殊，公司實行了一系列服務措施，為生產(chǎn)保駕護航。
1.首先為保證全場一百多人的飲食安全，公司領導為食堂聘請了經(jīng)驗豐富的廚師，做到每餐四菜一湯、葷素搭配為職工提供營養(yǎng)全面、均衡、衛(wèi)生、且可口的飯菜，得到了廣大職工以及來場客戶的認可和贊揚，每位職工都是我們的功臣讓他們在公司快樂工作每一天，開心享受每一餐是我們的宗旨。由于防疫制度不允許職工經(jīng)常外出，為不影響職工的正常生活，公司成立了內(nèi)部商店，為職工提供了方便，并且價格合理，不賺職工一分錢。
2.同時水、電、暖在我們的行業(yè)里更為重要，由于我們生產(chǎn)的豬只是有生命的，他們對環(huán)境的要求近乎苛刻，為了給這些生命提供合理的溫度、濕度等相關條件，水、電、暖各環(huán)節(jié)工作人員在熟悉掌握專業(yè)技能的同時，優(yōu)質(zhì)服務更顯為重要，為保證生產(chǎn)安全，為客戶提供健康合格的豬只，相關崗位工作人員24小時堅守崗位，做到隨叫隨到，哪里出現(xiàn)隱患，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，將問題消滅于無形，開展競賽活動以來，我公司從未因服務態(tài)度耽誤過一次水電暖的供給，未因此影響過一次豬群的健康。
3.做為公司的維修人員對公司的設備也不再僅僅是簡單的維護和修理，他們在這基礎之上變廢為寶，通過刻苦鉆研創(chuàng)新，公司的一些廢棄設備和舊工具經(jīng)過維修更加的不僅可以使用而且耐用，降低了返修率；用下腳料自制的很多生產(chǎn)上常使的工具，既降低了成本又靈巧便捷，對此一線職工無不拍手稱道；由于對料槽進行了合理的改造，避免了以往個別浪費料情況的發(fā)生，通過維修工作人員的努力不僅保障了設備的正常運行而且降低了維修成本。
4.藥品、原材料、和五金等生產(chǎn)物資相關人員做為豬只飼養(yǎng)過程的堅強后盾他們各司其職，在物資的采購，運輸，保存和領取方面做到了及時、準確、嚴格、合理、為生產(chǎn)提供了優(yōu)質(zhì)的服務，保障了生產(chǎn)安全運行。尤其是藥房，開展競賽以來，我公司為了更好的為生產(chǎn)服務，增設了藥房領藥窗口，讓領藥人員不出生產(chǎn)區(qū)就能及時的領取所需藥品，節(jié)約了領藥時間，為豬只疾病治療爭取了時間，從而降低了死亡率，提高了生產(chǎn)效率。
5.安全永遠是公司增收增產(chǎn)的金鑰匙，安全責任重于泰山。開展工作以來，公司尤其將安全生產(chǎn)作為重中之重，為保證公司人身財產(chǎn)以及生產(chǎn)安全，公司加強了安全教育，完善了安全責任制度，更加規(guī)范了各項操作規(guī)程以及防疫制度，增加了警衛(wèi)力度。針對本公司一線員工年齡偏高，公司加強了對職工定期體檢的力度，在各方面關心職工健康。
6.作為公司的統(tǒng)計是領導和職工之間聯(lián)系的紐帶，職工的每一滴汗水和每一份收獲都需要用數(shù)據(jù)體現(xiàn)，為此本公司統(tǒng)計人員不僅責任心強、而且細心、更加耐心，為公司提供了準確且有價值的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和合理的分析，使前期工作一目了然，后期工作有序開展。
四、為增強職工服務意識，
樹立愛崗敬業(yè)的服務精神提高樂于助人、無私奉獻的服務態(tài)度，提高優(yōu)質(zhì)服務的整體水平，我公司還推行了獎懲機制，其中涌現(xiàn)出的許多操作標準、服務規(guī)范、技能高超的標兵都給予了物質(zhì)獎勵，對一些較為落后的人員也提出了批評和鼓勵，強化了監(jiān)督檢查機制。
但優(yōu)質(zhì)文明服務永無止境，我們應常抓不懈，不斷解決工作中存在的新問題和新矛盾，讓服務活動深入到每一個工作環(huán)節(jié)，為公司樹立文明、高效、優(yōu)質(zhì)、快捷的良好形象。
競賽活動總結(jié)篇十六
為豐富學生第二課堂活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我校20xx年3月27日下午舉行了低年級硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展了一個學期的練字活動，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談。
1、學生的結(jié)構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。
2、從比賽的情況看，也有不盡如人意的作品。特別是筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結(jié)構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。
4、書寫內(nèi)容與語文課堂教學內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
5、在章法上，老師還要多做指導。
附：獲獎名單：
一年級：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
二年級：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
附：參賽得獎選手選手作品：
低年級學生硬筆書法競賽活動總結(jié)
競賽活動總結(jié)篇十七
五月，天空總是澄澈透明，纖塵不染；五月的原野，廣闊飽滿，青翠欲滴，濃碧芬芳；樹木蔥蘢蓊郁，綠意盎然；野花草坪，鮮艷絢麗。真切溫潤的五月，歡樂的情懷洋溢在人們的臉上??在人們的眼中，盡是俯首即拾。風兒染綠了視線，香氣跑遍了某一個角落。長沙**大學生社團節(jié)于本月開幕，我協(xié)會負責的《會計知識競賽》在五月十七日晚上七點于知行樓b101取得圓滿落幕。綜合本次《會計知識競賽》活動的籌備，組織，實施及產(chǎn)生的影響，對于這次活動，很多事例值得回顧和總結(jié)。
《會計知識競賽》從籌備過程的方案制訂到活動的圓滿舉辦，老師多次過問籌備情況，調(diào)度工作，部署任務，協(xié)調(diào)解決實際問題，各干事，分工合作，各司其職，緊密配合，起到了很好的表率作用，體現(xiàn)出了比較高的組織水平和執(zhí)行力。確保籌備工作，自始至終忙而不亂，緊張有序。
選手們團結(jié)拼搏，各干事能夠全力以赴，通力合作，選手們賽出了專業(yè)風格、賽出了水平、賽出了風采。突出了刻苦鉆研的精神。選手們充分發(fā)揮“友誼第一，比賽第二”的精神，以飽滿的精神風貌和最佳的競爭狀態(tài)投入比賽，實現(xiàn)了會計知識競賽的賽績和素質(zhì)精神文明的雙豐收。
經(jīng)過選手們一個小時的激烈角逐，八點左右，我協(xié)會會計知識競賽完滿結(jié)束，隨后頒發(fā)獎項，同學們在比賽中那種頑強拼搏、以及從答題中看出平常學習刻苦鉆研的精神值得表揚和鼓勵。
這是一次團結(jié)、奮進、文明、育人的賽事，亮點紛呈，成績突出。如最佳表現(xiàn)獎，團隊一等獎，二等獎，一等.......獎項多多，豐厚多多。對于落選的選手，我們相信一次失足，不代表次次失足，不代表他們的激情和毅力被消磨，我們相信，在今后有關于會計知識這一方面的競賽中會總結(jié)這次經(jīng)驗，贏得下一站的勝利。
一、不足之處：
(一)活動策劃流程考慮不周。
(二)比賽過程中，觀眾席比較冷場。
(三)比賽題目難易考慮不周。
(四)干事的工作，不夠扎實細致，有觀眾亂扔垃圾現(xiàn)象。
二、雖然存在不足，但也有收獲：
(一)培育和挖掘了會計方面的人才。
(二)積累了舉辦活動的經(jīng)驗，提高了本協(xié)會干事之間的組織、管理能力。
(三)增加了凝聚力。
(四)增進了學院會計系各班的友誼，促進和諧校園。
(五)鍛煉了同學們關于會計方面的應用能力。
我相信，也堅信，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能有更大的進步。活動比賽已經(jīng)落幕，新的征程正在向我們走來，我們會邁出堅定，自信的步伐，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為商貿(mào)又好又快，更好更快的發(fā)展，為商貿(mào)精品社團美好明天而努力奮斗。
競賽活動總結(jié)篇十八
為推動企事業(yè)單位建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進企事業(yè)單位經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的通知要求，結(jié)合我區(qū)實際，20xx年，區(qū)工會協(xié)同區(qū)安監(jiān)局等有關部門聯(lián)合組織，利用半年的時間開展“安康杯”競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：
為確保競賽活動的順利進行，成立了由區(qū)總工會主席李勁松為組長，區(qū)總工會副主席李丙仁、區(qū)安監(jiān)局副局長馬喜才為副組長，各鎮(zhèn)（街道）辦事處工會主任為成員的“安康杯”競賽組織委員會，并設立了安全檢查小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《關于組織參加全國“安康杯”競賽活動的實施意見》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《河南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會勞動保護監(jiān)督檢查三個《條例》等法律、法規(guī)的同時，建立健全以安全生產(chǎn)責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的指導方針，開展以“落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧發(fā)展。
競賽主題：全面樹立以人為本理念，切實加強安全生產(chǎn)教育。
競賽目標：力爭各單位車間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定向好的趨勢發(fā)展。各單位在參賽活動中按照“兩個提高，兩個為零、三個加強”的目標，即：提高各部門的管理者安全技術和管理水平，提高職工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全工作生產(chǎn)知識培訓。
在05年的基礎上，區(qū)總工會進一步加大工作力度，按照市總工會、市安監(jiān)局《關于組織開展“安康杯”活動實施意見》的文件精神及工作部署，區(qū)總工會認真組織，對轄區(qū)包括生產(chǎn)、服務、科技等403個單位進行了檢查，通過檢查及時發(fā)現(xiàn)問題，進行指導，并提出了要求：
（一）加強領導，健全機構。企業(yè)行政一把手任第一安全責任人，并成立勞動、安全、衛(wèi)生監(jiān)督領導小組，有方案、有措施、有制度，人員分工明確，責任到人。
（二）加強安全管理。
1、貫徹“安全第一，預防為主”的方針，重視安全生產(chǎn)，將安全工作納入企業(yè)主要議程。有定期或不定期的會議研究、解決安全生產(chǎn)中的重大問題。安全工作有計劃、有目標、有考核、有檢查。
2、建立健全以企業(yè)各級安全生產(chǎn)責任制為核心的各項安全規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。6月份，河南六合物業(yè)管理有限公司制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關于安全生產(chǎn)方面的建議。組織生產(chǎn)一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。
3、安全生產(chǎn)責任制明確，安全管理機構健全，有專、兼職安全人員，安全管理網(wǎng)絡健全。
4、嚴格執(zhí)行國家有關勞動安全法律、法規(guī)，工作現(xiàn)場符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生標準。新建、改建、擴建工程項目中的安全衛(wèi)生設施，嚴格執(zhí)行國家“三同時”的規(guī)定。
5、利用先進手段和方法，如安全檢查表、有毒有害化學物質(zhì)信息卡等開展安全檢查，對查出的安全隱患分級負責整改，一時無法整改的要有應急防范措施，并制定計劃進行治理。
6、把勞動安全衛(wèi)生、女職工和未成年工特殊保護、工作時間和休息休假等條款列入平等協(xié)商、簽訂集體合同的重要內(nèi)容并嚴格執(zhí)行。
7、個人勞動防護用品符合標準，配備齊全，并按規(guī)定嚴格檢查。
8、各種機械設備有嚴格的維修保養(yǎng)制度，落實到人。安全裝置齊全有效，設備完好率達標，消防設備與器材齊全，有專人負責，定期檢查和保養(yǎng)。
9、作業(yè)場所空氣中塵、毒控制在國家準許范圍內(nèi)，努力改善作業(yè)環(huán)境。
10、安全生產(chǎn)教育有計劃，有具體實施方案。定期、不定期地對各級干部和廣大職工群眾進行安全教育、培訓。8月份，競賽單位鄭州海洋科普有限公司組織崗位人員進行一次安全生產(chǎn)培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)的意識，了解了生產(chǎn)過程“安全”的重要性。
（三）積極開展各種安全競賽活動。5月份，區(qū)總工會要求各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標、主題，發(fā)動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提出一些好的建議。積極投身“安康杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產(chǎn)知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產(chǎn)氛圍。7月份，鄭州思念食品有限公司組織職工看一場安全生產(chǎn)錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全體會。9月份河南奧克啤酒廠通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結(jié)建廠以來生產(chǎn)安全經(jīng)驗、教訓，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然。
10月份，區(qū)工會“安康杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進行核實、評選，評選結(jié)果報市“安康杯”競賽活動辦公室審核。
通過開展“安康杯”競賽活動，不僅健全了我區(qū)企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會群眾監(jiān)督機制，而且讓廣大員工學習到生產(chǎn)過程中安全的重要性，掌握了安全生產(chǎn)知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全，提高了安全生產(chǎn)意識，在競賽活動期間，加強了區(qū)工會、各企事業(yè)單位及相關部門的聯(lián)系與安全管理，加強了工會群眾監(jiān)督，加強了安全工作生產(chǎn)知識培訓；提高了各單位部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。
雖然在“安康杯”競賽活動中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們與其它先進兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮我區(qū)企事業(yè)單位廣大員工的力量，確?！鞍部当被顒映种院愕拈_展下去。
競賽活動總結(jié)篇一
12月5日上午，實驗小學舉辦了36級學生口頭作文競賽活動。競賽分設兩組，中年級：34年級，高年級：56年級。競賽以“臨時抽題，即興作文”的方式展開，對選手的心理素質(zhì)、思維能力、語言組織能力、語言文字和口頭表達能力方面進行了一次大挑戰(zhàn)。經(jīng)過一上午緊張有序激烈的比賽，21名參賽選手脫穎而出。參賽選手的整體水平較高，習作水平、心理素質(zhì)都有一定的水準，充分展現(xiàn)了我校小學生的風采?，F(xiàn)將此次競賽活動總結(jié)如下：
此次競賽我們事先確定了作文題目，涉及了小學生各年段作文訓練的重點。寫人的有《我____的一個人》、《我崇拜你》等；記事的有《人間處處有真情》、《成長的故事》、《收藏“陽光”》等；寫景的有《校園一角》、寫物的有《我最喜愛的一種小動物》；想象類的有《編寫童話》；其它類別還有《老師，我想對您說》、《的課堂》、《我真想》等。
雖然每位學生抽到題目之后只有短短的5分鐘準備時間，但他們都能夠認真審清作文題目，圍繞中心進行口述作文，所舉事例也都能緊扣題目。尤其是有一些話題作文題目比較寬泛，但這些學生都能夠很快地找到切入點，在作文內(nèi)容中得以體現(xiàn)。
口頭作文比賽更多的是要考察學生臨場應變以及口語表達能力。因為有的孩子寫得好未見得能說得全。所以口頭作文大賽要求學生必需有著快速整理大腦中的信息并將其“和盤托出”的能力。在此次竟賽活動中，我欣喜地看到，無論是三年級的“小不點”還是六年級的“大個子”，每位參賽選手都能夠快速地找到自己想表達的話題方向，文字如涓涓溪流般源源不斷。
其次就是我們聽到了孩子們都遵從了寫作文最重要的一點，即真實。我手寫我心，我口說我心。無論哪一個話題，無論哪一類型的作文，孩子們都能夠表達自己的真情實感，所敘述的事情都是最貼近他們實際生活的事例，正因為此，所以他們才能如此地滔滔不絕，也令聽者能自然走入其中。
盡管有些小選手們初次參加這種類型的競賽，要面對臺下的評委老師和小觀眾們，但他們卻能克服自己的緊張和羞怯，開場白簡潔扼要，口述作文發(fā)音清楚、聲音洪亮，一舉手一投足盡顯小學生的精神風貌。盡管偶爾有一些口誤或者語言間斷，但他們卻能及時糾正自己的失誤，態(tài)度自然大風，如一陣清涼的微風拂過大家的耳畔，感覺非常的清新自然。
當然，我們也在這次競賽中發(fā)現(xiàn)了口頭作文中還是存在著一些問題，如：語言的渲染、細致地描寫還做得不夠；學生表達的感情還不夠到位。這就需要所有的語文教師在接下來的課堂教學和作文教學中有針對性地對學生進行訓練，使學生會寫更會說。
總之，此次口頭作文大賽還是比較成功的。這次現(xiàn)場口頭作文競賽活動，既是對小學語文新課標的積極有益的實踐探索，又對激發(fā)學生的語文學習興趣，培養(yǎng)學生的語文能力，推動作文教學工作，活躍校園文化氣氛，有著重要的意義和作用。進一步推進了我校小學語文教學改革，提高了學生的語文綜合素養(yǎng)，發(fā)展了學生的語言交際能力。
競賽活動總結(jié)篇二
為給同學們提供一個展示自我，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學社于20xx年x月x日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風向標”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽。比賽在當日下午14：00進行，比賽時間80分鐘?；顒舆M展順利，賽場紀律良好。各選手認真投入進行創(chuàng)作，賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主，態(tài)度積極認真。
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
問題如下：
(1)宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多，xx級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。
(2)09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的'是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學的認識。所以參加人數(shù)較少。
(3)對4122設備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對多媒體的使用。
競賽活動總結(jié)篇三
9月29日下午，中心校舉行了四至六年級學生詞匯競賽活動，通過這次活動，發(fā)現(xiàn)了我校四至六年級學生在英語單詞學習方面的一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、四年級。
四年級試卷一共有五道大題，第一題為音標題，學生普遍都有出錯，扣分最多的會達到7分之多，說明學生對音標掌握得不好，甚至說很差，這就需要我們的教師在以后的教學中從三、四年級就要開始對音標教學重視起來，特別是a、e、i、o、u五個元音字母的讀音及一些常用的字母組合的讀音，如：th、ou、ea、oo、ee等的讀音;第二題為寫出以a、e、i、o、u五個元音字母開頭的單詞及漢語意思，這一題學生出錯更多(包括五、六年級)，這并不是說學生對所學單詞記憶的不好，而是對所學單詞沒有一個系統(tǒng)的總結(jié)、認識，這就要求我們老師以后在講授新知識的同時要做好知識前后的'聯(lián)系、總結(jié)，注重對知識的靈活運用;第三題為補全單詞，學生完成情況相對前兩題稍好一些，但也有學生完成情況不容樂觀;第四題為單詞歸類題，學生完成情況在五個題目中最好;最后一題為短語的漢譯英，學生得分率最低，這一題有些學生并不是不會書寫這個短語，只是很多同學的格式上的錯誤，如大、小寫問題，占格問題，這要求我們老師以后在講課和教學中要時時刻刻注意這些細節(jié)問題。
二、五年級。
五年級的試卷共有八道大題，其中第一、二、三、四、七題和四年級的題目基本一樣，學生完成情況較好的題目是：第三、四題，完成較差的題目出錯情況基本和四年級一致，例如：字母書寫不規(guī)范、大、小寫問題，占格問題等，這說明我們的老師在教學時存在一些共性的問題。
三、六年級。
六年級試卷共有十道題目，相比四、五年級多了第五題(按要求寫單詞)、第六題(根據(jù)提示寫出單詞或短語)、第七題(單詞接龍)、第九題(補全單詞)幾個題型，其中第七題學生完成情況較好，而另外幾個題目學生有不同程度的出錯，特別是第六題和第九題學生做得較差，第六題中的單詞并不是學生不會寫，只是沒有注意格式，如：單復數(shù)問題、主格或賓格問題、第三人稱形式等，學生對所學知識不夠靈活，不能合理使用，這就對我們老師的日常教學提出了新的要求，不僅要求學生能掌握書本上的知識，還要能進行拓展、延伸，做到靈活運用。
通過這次單詞詞匯競賽，我們二小英語教研組發(fā)現(xiàn)了我們在英語日常教學中存在的一些問題，為我們以后的教學工作指明的方向，相信我們會在以后的教學工作中更加努力，我們的英語教學為越來越好。
競賽活動總結(jié)篇四
為建立一支高素質(zhì)員工隊伍，調(diào)動一線員工的工作和學習積極性，提高員工綜合素質(zhì)，提升xx支行窗口形象，根據(jù)文件精神，xx支行高度重視，積極參與，廣泛發(fā)動，認真組織，掀起了新一輪人民幣收付業(yè)務及反假貨幣技能學習、培訓、競賽熱潮。在此次競賽中，獲全行理論和點鈔第xx名。
某某支行高度重視此次點鈔技能競賽活動，要求各支行科室認真學習文件精神，熟悉競賽規(guī)則，通過晨會、周會等例會將活動內(nèi)容和要求層層傳達給每位員工。支行在第一時間組織集中選拔賽，模擬正規(guī)比賽，要求嚴格，扎把緊實、蓋章迅速，讓選手提前進入到比賽的緊張氣氛當中。通過選拔，一批新手、新星脫穎而出，值得可喜的是，本次選拔的三名員工中有兩人是新員工。在給予物資獎勵的同時，鼓勵她們在半個月的時間內(nèi)扎扎實實、勤學苦練、天天進步，從而穩(wěn)定發(fā)揮。
行長專門召開集訓動員會，落實管理責任，同時動員選手竭盡全力拿出看家本領，一鼓作氣、再接再厲、奮發(fā)向上，充分鼓舞了人心，選手們思想上得到了莫大的鼓勵，拼勁十足。并組織一些考核中相對點鈔較弱的員工一起訓練，通過"師帶徒"、"傳幫帶"、以優(yōu)帶新，以強帶弱，帶動整個支行的技能水平的提高，為下半年技能考核做好準備。選手們每晚的埋頭苦練，xx親自帶隊言傳身教，力求通過量的積累達到質(zhì)的提升。
理論學習上高標準嚴要求，加強對反假貨幣理論知識的學習理解，不僅要求熟悉行內(nèi)各項規(guī)章制度，更要對相關金融政策法規(guī)有所了解。通過自學、互學、結(jié)伴學，忙里偷閑學，形成互幫互促、你追我趕的良好學習氛圍。
將技能考試成績和平時練習成績列為臨柜員工年末考評的依據(jù)，嚴格執(zhí)行獎罰制度，對達到目標（三星以上）或參加技能競賽獲得名次的給予獎勵，對成績下降較多未達目標的給予處罰和通報，切實提高員工技能練習的積極性和主動性，全面提升業(yè)務水平和服務能力。
競賽活動總結(jié)篇五
為豐富10級新生的課余生活，加強新生對課外知識的攝取欲望，讓大家在課余生活中拓寬知識面，在比賽中發(fā)現(xiàn)能力強的學生，我院特此舉辦知識競賽。
在本次活動中，10級新生積極參加，各部長及校里干部也參加了本次活動。本次活動的流程如下：
1、活動開始前安排：首先各班在活動開始前選出一名參賽選手，準備一段小節(jié)目，準備一個鼓舞人心的口號，并上交名單及小節(jié)目的名稱。
2、活動中：
（1）第一關有問必答。每位選手有5道必答題，每題20分，題目涉及計算機、歷史、地理等方面的知識。
（2）第二關心有靈犀一點通。每位選手選一名搭檔，進行猜詞游戲，每位選手有90秒的時間，猜對一個加10分，但要求描述者不能提及所猜詞中的任何一個字。
（3）第三關誰能比我快。六位選手分兩組，分別站在講臺的兩側(cè)，主持人在中間念題，當說到開始答題時，選手要先跑到講臺面前拍一下桌子，然后作答。如果答錯了扣除當?shù)李}的分數(shù)并且其他選手又一次補答機會，兩人都錯了則觀眾有機會答題，答對者有相應的小獎品。
（4）活動最后有兩個小游戲，成語接龍和七拼八湊。學生會主席及各部長（除主辦方）成立第七組參加了這兩個游戲，參加活動的每一個同學也都動了起來，為活動畫上了圓滿的句號。
（二）活動不足
本次大賽較圓滿，但略有不足。因為此次活動鼓勵每一個同學都積極參與，所以在選手答題時，控制好臺下同學比較困難。在搶答題階段，因為條件有限，我們采取拍桌作答方式，這樣擅長跑步的同學就占了一定的優(yōu)勢。
（三）活動結(jié)果
本次活動按照分數(shù)多少從參賽選手中選出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀班級兩個，文明班級六個。并在活動現(xiàn)場頒發(fā)了獎狀。
競賽活動總結(jié)篇六
十五周星期五迎來了我鎮(zhèn)一年一度的八年級各科知識競賽。那晚，我的心情如天空一樣開始下著蒙蒙細雨。
今傍晚，終于等來校長的短信，其中歷史第七。是我校所有學科最差的，導致我?？傮w排名靠后，身為八年級歷史學科唯一任教者，我是應該負全部責任的。
在此，我自我分析，作總結(jié)：
回顧這學期十五周里，我的歷史課上，無論是在哪個班，我都在享受課堂，與學生交流談心。雖然各課的知識要點我都有要求學生做筆記，并熟讀背誦，但檢查只停留在筆記和輔導書的填寫上。我得出的結(jié)論是：“時間在哪里，你的成就在哪里?！?BR> 此外，競賽前校內(nèi)幾次質(zhì)檢發(fā)現(xiàn)了諸多問題，我雖對學生施加壓力，但還不夠，沒讓這群受傷的兔崽子竭盡全力去逃脫獵狗的捕殺。他們或許只是盡力而已。教不嚴，師之過。
此次八年級競賽，我校未能取得理想成績。我筆拙，寫不出更好的句子來表達全校師生的心情，只能用曾經(jīng)表達自己心情的句子：“傷痛的心在流淚，破碎的夢難追回！”來形容。
同時，我懇請學校領導把我這學期的`績效工資分配給八年級其他科任老師，讓我愧疚之心好受些。
過去的已成為歷史，現(xiàn)在才是我們最有所作為的時候，我想帶領全級的學生吸取著深刻的教訓，化悲痛為力量，讓他們勇敢的去迎接明年的下一次的決戰(zhàn)。
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競賽活動總結(jié)篇七
為了加強學校校園文化藝術環(huán)境建設，發(fā)揮教育的育人功能，營造良好的教育教研氛圍，促進學生德智體美全面發(fā)展，財經(jīng)專業(yè)組于20xx年11月21日下午3：40舉辦了第二屆會計知識競賽，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了新疆商貿(mào)經(jīng)濟學校師生的風采，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
領導重視是加強學生教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，各種活動才能順利開展。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此針對本次活動，財經(jīng)專業(yè)組成立了知識競賽組委會，由劉衛(wèi)東科長任主要負責人，各科室齊力協(xié)助。對于整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。組委會對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使學生們在活動中得到了會計知識的提高，得到了廣大老師和家長的認可和好評。
為了進一步組織好本次知識競賽活動，我專業(yè)組進行了精心的策劃、準備。10月初，我們就通過教研會議共同商議，制定了活動方案，召開活動小組會議,為了能進一步展示全校師生的風采，活動準備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。
為了知識競賽活動的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織競賽活動中，選取全校五個學習過基礎會計知識的班級:。
(1)20xx物流漢族班(2)20xx物流漢族班(3)20xx會計民族班。
(4)20xx農(nóng)經(jīng)民族班(5)20xx計會民族班。
近140名學生全部參與初賽，層層篩選，選拔民漢各四名的辦法，以做到確實能將我校佼佼者選拔出來。教務科安排任課老師利用課余時間對競賽試題進行復習.為了進一步拓寬學生的藝術視野，豐富學生校園生活，同時考慮到活動現(xiàn)場的氣氛，每班用課余的時間各排練出了1個節(jié)目。
11月21日下午3：40，知識競賽在主持人的金話筒中展開，按照預期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場互動融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著機智的回答，學生們的精彩小節(jié)目更是一度讓場內(nèi)氣氛升高，觀眾也積極參與其中，積極回答問題,讓學生們在知識競賽中加深了對專業(yè)，對學校的熱愛.
比賽中選手們充分發(fā)揮“友誼第一,比賽第二”的精神,以飽滿的精神風貌和最佳的競爭狀態(tài)投入比賽,實現(xiàn)了會計知識競賽的賽績和素質(zhì)精神文明的雙豐收。選手們的激烈角逐,充分肯定成績。經(jīng)過選手們2個小時的激烈角逐,五點左右,會計知識競賽完滿結(jié)束,隨后學校領導為獲獎選手頒發(fā)獎項,謝瑞同學、克里比努爾同學榮獲一等獎；張利娟同學、阿布都艾孜孜同學榮獲二等獎；張家欣同學、肉克亞木同學榮獲三等獎；季明亮同學、努爾比亞同學榮獲優(yōu)秀獎.最后姜萍副校長為大賽做了總結(jié)性的講話。
《會計知識競賽》活動總結(jié)經(jīng)過了3周的準備與策劃進行《會計知識競賽》告一段落，綜合這本次《會計知識競賽》的籌備、組織、實施及產(chǎn)生的影響，對于這次活動很多事例值得回顧和總結(jié)。
此次競賽從籌備的過程到策劃制定再到活動舉辦，兩位導師多次詢問進度，調(diào)度工作并提出建議，各班負責同學各司其職，緊密配合。
選手團結(jié)拼搏，通力合作。在賽前準備充分，認真復習。也本著’友誼第一,比賽第二’的精神以最好的狀態(tài)參加比賽,實現(xiàn)了文明素質(zhì)雙豐收。這是一次團結(jié)、奮進、文明的賽事，亮點紛呈，成績突出。如冠軍獎，最佳個人獎，最佳文明獎，最佳合作獎。對于這次沒有得到冠軍的隊伍一次的失敗不是代表激情和毅力被消磨。我相信在這次的比賽中所取得的經(jīng)驗會使同學們在今后的比賽中發(fā)揮的更好。
第一環(huán)節(jié)個人必答題。
第二環(huán)節(jié)集體必答題。
第三環(huán)節(jié)搶答題。
第四環(huán)節(jié)風險題。
（一）、不足之處。
1、活動策劃流程考慮不周全。
2、比賽題目難易考慮不周全。
3、活動進行中觀眾態(tài)度稍微冷場。
4、對于突發(fā)事件的應對能力有所欠缺。
5、主持人等人員排練次數(shù)過少，致使比賽種中狀況頻出。
（二）、雖有不足但仍有收獲。
1、增加了凝聚力。
2、增進了本專業(yè)同學們的友誼。
3、鍛煉了同學們關于專業(yè)方面的應用能力。
4、積累了舉辦活動經(jīng)驗，提高了本次負責人員的組織、管理的能力。
獲獎名單:。
獲最佳個人獎：
會計一班寅慧慧、會計二班王佳、會計三班尹瀟文冠軍獎：第五環(huán)節(jié)點鈔展示。
會計一班。
最佳合作獎：
會計二班。
最佳文明獎：
會計三班。
我堅信只要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，才有進步的空間?；顒咏Y(jié)束了，但我們會邁出更堅定、自信的步伐。這次比賽讓我們收獲頗豐，我相信以后的活動策劃我會做的更加出色！
競賽活動總結(jié)篇八
為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組織了全校范圍內(nèi)學生的普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：
首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，陳校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，并責成德育處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。
其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動性。根據(jù)市教育局提供的普法知識競賽題樣，根據(jù)各種法律知識資源，全面完整準確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務到人。
第三，調(diào)動學生積極性。利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由德育處組織、班主任負責，讓學生自己作答案，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發(fā)表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間完成答卷任務，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。
第四，密切法制教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調(diào)查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導學生主動收集相關的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學生的學習興趣，提高法律的教育效果。
第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由德育處負責，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，精心出了試題，先由各年級統(tǒng)一安排考試，決出成績最佳者：七年級學生陳泰松、八年級學生唐義汝、九年級學生吳宇豪準備參加教育局舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。
總之，通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。相信，青少年學生只有不斷學習法律知識，增強法律觀念，才能成為：在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個遵紀守法的好公民。
為了宣傳以法律知識為核心，弘揚法治精神，引導我校學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進健康成長，法律協(xié)會、律政協(xié)會共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。
在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進行了宣傳，得到團委老師、人文社會科學學院老師的大力支持和同學們的熱烈響應。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學院均自主組織同學們學習法律知識，并在學習過程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當晚的氣氛增光添彩。
會場經(jīng)過同學們的精心布置，干凈整潔，會場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應俱全。賽后積極清理會場，有始有終。
大賽組織獎評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個參賽隊，比賽題目為搶答題和風險題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯不扣分。風險題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應分值，答錯、答不全、扣掉相應分值。最后按分值高低排出名次。
此次比賽分為必答題、搶答題、風險題三個環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場，在經(jīng)過第一輪的必答題后，為了緩解場上緊張的的氣氛，特別設置了觀眾回答這一互動環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學們在放松的同時開動腦筋，達到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個參賽隊熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高潮。最后為風險題環(huán)節(jié)，分值在此時真正拉開。
第一名：法律協(xié)會代表隊。
第二名：基礎學院代表隊、外國語學院代表隊。
還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領導的大力支持下會把接下來的各項活動工作辦得更出色。
競賽活動總結(jié)篇九
在3月30日，我們部門舉辦了策劃已久的院第二屆科普知識競賽，競賽以筆試的形式展開，考場設在五教107、106、102、103四間教室，此次活動本著公平、公正、公開的原則進行，最終我們從報名參賽的76人中選出了3名一等獎；？名二等獎；三等獎。其中獲得一等獎的吳仕成、黃環(huán)、王剛3位同學將于4月22日帶表學院參加校第三屆科普知識競賽的初賽。
在這次活動中部門成員都表現(xiàn)出了很大的熱情，部門主席團抱著讓委員多鍛煉的目的，在分配任務方面做了慎重的安排，部門成員各方面的努力使得活動最終取得圓滿成功，例如：在這次活動中大家表現(xiàn)了一定的默契性，使工作完成的還是比較好的，這是部門作為一個團隊的最大的進步之處。另外，大家都能夠發(fā)揚奉公克己、任勞任怨的精神，積極的配合部門的工作，這也是值得表揚的地方。
當然我們同樣也還存在一些不足，例如：部門成員之間在交流方面還有待進一步加強，工作效率還需提高，任務分配上還需多注意協(xié)調(diào)等，可盡管如此，我們也得以從中學到了一些經(jīng)驗，這些對我們以后的工作都是一種寶貴的財富。此外，我們相信在以后的工作中只要我們進一步發(fā)揚我們的長處，及時改善發(fā)現(xiàn)的不足，我們的工作一定會表現(xiàn)得更好！
競賽活動總結(jié)篇十
根據(jù)洛陽市教育局職教室的安排，種植專業(yè)學生技能大賽20xx年3月15日圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
在市職業(yè)教研室的直接領導下，20xx年3月14－15日，在河南省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學校舉行了洛陽市種植專業(yè)學生技能競賽。由來自縣區(qū)的六支代表隊共18名選手參加了本次競賽。
根據(jù)競賽大綱的要求，競賽項目分知識競賽和技能競賽兩部分，知識部分涵蓋《林果生產(chǎn)技術》全部內(nèi)容，技能部分包括果樹扦插技術、果樹的枝接技術、顯微鏡使用。理論測試占40分；三項技能均為必作項目，每項20分，共60分；滿分為100分。
經(jīng)過緊張有序的比賽，選出了理論和技能相對優(yōu)秀的選手，其中新安職高的劉林林以88分獲得第一名，劉麗、王珊以85分、84分獲二、三名。從各選手的得分情況來看：多數(shù)同學的理論部分得分相對較高，技能部分失分較多；就三項基本技能測試結(jié)果看，硬枝扦插與顯微鏡使用得分較高，有五名選手得全分，而果樹的枝接得分均在15分以下；個別選手出現(xiàn)嚴重失誤，單項得分在10分以下，甚至出現(xiàn)零分現(xiàn)象。
1、領導重視，指導到位：
從競賽進入籌備階段起，市職業(yè)教研室的領導組織召開專題會議，廣泛征求意見和建議，及時下發(fā)文件，制定《洛陽市種植專業(yè)學生技能競賽活動方案》。同時，多次電話聯(lián)系關注競賽的準備情況。
從接到文件之日起，學校領導極為重視，召集專業(yè)教師及相關人員進行商討，對賽前訓練提出了嚴格要求，要求有計劃、分步驟、高標準進行強化訓練；同時為賽前準備解決資金和場地等實際問題，保證了賽前訓練的圓滿完成。
2、組織嚴密，操作規(guī)范：本次競賽的承辦學校——河南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學校，是河南省種植專業(yè)中心學校，有多次承辦省技能大賽的經(jīng)驗，競賽的各項規(guī)則科學合理，評委老師均與參賽學校無關，即秉公執(zhí)法，又關愛參賽選手，得到了選手的一致好評。
3、準備充分，參與積極：
種植專業(yè)是農(nóng)村職業(yè)學校的老牌專業(yè)，由于各種因素的影響，近些年發(fā)展比較困難。但是從技能競賽活動通知下發(fā)后，各學校專業(yè)教師都能積極行動，通過電話和網(wǎng)絡進行商討，及時研討輔導中遇到的疑難問題。參賽學生更是熱心參與，就我們新安職高一個學校，報名參賽學生多達18人，由于參賽名額限制，我們組織了兩次初賽，最終有6名優(yōu)秀選手參加洛陽市技能競賽。在賽前的關鍵時刻，輔導老師分工協(xié)作，認真籌劃，制定各項技能操作規(guī)程和標準，高標準地對學生進行理論強化，指導學生進行專項訓練、限時訓練，取得了比較優(yōu)異的成績。
通過本次競賽活動，反映出我們專業(yè)教學中存在諸多問題：一是專業(yè)教師的實驗實訓水平較低，學生的重大失誤反應了教師的指導不力，尤其是教師對先進實用技術掌握太少，從某種程度上制約了種植專業(yè)的發(fā)展。二是從選手參賽過程來看，部分學生實際操作不夠熟練，不能按時完成操作。三是部分學生的心理素質(zhì)較差，在競賽中出現(xiàn)一些不應有的低級錯誤。四是從賽前準備來看，各校實訓器材都有不同程度的欠缺，實訓條件已成為制約實踐教學的制約因素。
為使種植專業(yè)能夠良性發(fā)展，今后工作中，要從以下幾方面尋找突破：首先要抓好專業(yè)教師的繼續(xù)教育，通過各種途徑保證專業(yè)教師的素質(zhì)提高，培養(yǎng)一批擁有先進農(nóng)業(yè)技術的專任教師。其次多舉辦技能展示活動，以活動促教研、促教學。同時要通過各種渠道盡快改善實驗實習條件。
競賽活動總結(jié)篇十一
地球是一個復雜而龐大的家園:這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng);這里有數(shù)百萬迷人的物種;這里有美麗如畫的地理景觀;這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的`迥異氣候.人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的活動,以便保護我們的自然環(huán)境.正值6月x日地球環(huán)境日來臨,又恰逢日本福島核輻射。我們應勢而生舉辦環(huán)保知識競賽.希望提高同學們的環(huán)保意識，齊齊參與環(huán)保行列來，我環(huán)保，我健康。
按照原定計劃，我們已經(jīng)圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會會員，因為有了大家的付出，才有了我們活動才會圓滿成功。
本次環(huán)保知識競賽在大家的共同努力下，終于落下了帷幕。在持續(xù)了大半個學期的籌備過程中，經(jīng)過前期的策劃，中期的初賽，后期的決賽。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間里開會也不斷。雖然個別會有些煩躁，但我們都堅持下來。在這個過程中，經(jīng)歷了很多很多，大家也成長了不少，不斷的改進，才能夠做到最好的一步，因為大家又沒有經(jīng)驗，都是新手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅持了，就像我們的口號：天天環(huán)保，共同成長。
通過此次環(huán)保知識競賽，增強了同學們對環(huán)保知識的關注，激發(fā)同學們廣泛涉獵環(huán)保知識學習熱情，進而形成良好的環(huán)保意識，對構建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。我們每個人都有能力改善環(huán)境,當我們?nèi)f眾一心之時,我們能讓地球的環(huán)境更美麗.舉辦環(huán)保知識競賽能夠幫助同學們更深入地了解環(huán)境問題,讓同學們掌握一些保護生活環(huán)境的好方法.在競賽的同時,提高同學的環(huán)保意識,增強環(huán)保觀念.意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環(huán)境，作為大學生，我們更應該滲入滲出到保護環(huán)境的行列中，貢獻我們的微薄力量.
化路小學。
20xx年x月。
競賽活動總結(jié)篇十二
為認真落實教學質(zhì)量工程，檢驗教學效果，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新和實踐能力，提升大學生的綜合素質(zhì)，我校團委特于20xx年4月至12月間在全校范圍內(nèi)組織舉辦了五項技能大賽。大賽主要包括“英語演講比賽”、“計算機操作技能比賽”、“實踐實驗技能比賽”、“師范生從教技能比賽”和“人文綜合素質(zhì)比賽”。分別由外語系、計算機系、物理系、教師教育學院和人文學院承辦。在各院系領導的支持下，在各承辦單位的積極配合下，在全校師生的主動參與下，這次大賽已于12月初圓滿結(jié)束?，F(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結(jié)，具體情況如下：
20xx年4月，我校團委開始策劃、準備本次大賽。在這一階段中，校團委成員確定了本次大賽的比賽內(nèi)容、承辦單位和相關適宜，于20xx年5月在北苑音樂廳舉行了本次大賽的啟動儀式，宣布本次大賽正式啟動。隨后，各承辦單位紛紛進入到準備階段，且各單位均于20xx年9月之前完成了各項比賽的策劃、宣傳工作，并各自公布了比賽的時間、內(nèi)容、要求等相關適宜。如“計算機操作技能比賽”和“師范生從教技能比賽”在此階段中都根據(jù)比賽的自身特點組建了具有一定專業(yè)水準的“評審團”，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎。
經(jīng)過第一階段的充分準備后，各項比賽于20xx年9月陸續(xù)進入到競賽階段，并均能按照比賽策劃書有組織、有秩序的進行。
競賽階段一開始，各承辦單位紛紛在各院系內(nèi)（有些比賽專業(yè)性較強，所以需要將比賽分成專業(yè)組與非專業(yè)組進行，因此有必要先在各自院系內(nèi)進行初選，如“實踐實驗技能比賽”和“計算機操作技能比賽”）或全校范圍內(nèi)舉行了選手或作品（如“人文綜合素質(zhì)比賽”中的征文比賽）的選拔與篩選，即各項比賽的初賽。
在初賽順利結(jié)束后，于20xx年10月，各項比賽又陸續(xù)進入到了復賽或決賽階段。各承辦單位依然按照計劃有條理的工作，各項比賽也在全校師生的積極參與下如火如荼地進行著，還由于選手們的精心準備使得比賽更加精彩，并且在比賽結(jié)束后還舉行了頒獎儀式。如“人文綜合素質(zhì)比賽”中的知識競賽，經(jīng)過了緊張激烈的比賽之后，當場舉行了頒獎儀式；征文比賽也在經(jīng)過了初賽階段的篩選后，于20xx年10下旬進入到了評審階段，并于11月中旬舉行了征文比賽的頒獎儀式。
經(jīng)過近3個月的比賽之后，各項比賽均于20xx年11月下旬圓滿落下帷幕，并紛紛進入到了總結(jié)階段。各承辦單位也均于20xx年12月下旬將總結(jié)報告上交到了校團委辦公室。從報告上我們能夠看出：各院系通過組織參與此次比賽，不僅強化了自身的工作職能，還加強了其認識問題的長遠性和全面性，大家的目光不再只停留在一次比賽所帶來的經(jīng)驗教訓上，而是通過比賽想到了學校的發(fā)展和同學的利益，如教師教育學院就通過舉辦“師范生從教技能比賽”總結(jié)出了我校廣大師生在從教技能上的欠缺與不足，從而提出我校在今后的教學過程中，應注重培養(yǎng)學生粉筆字、普通話等從教技能方面的訓練。
總體來說，本次五項技能大賽取得了預期的成效。通過開展此次活動，不但激發(fā)了我校學生學習各項知識和技能的積極性,提高了我校學生的實踐操作能力，為今后的學習和工作積累了豐富的經(jīng)驗；而且還為我校營造出了健康、活潑、積極向上的文化氛圍，使師大校園內(nèi)充滿了和諧與文明的氣息。
競賽活動總結(jié)篇十三
1、人人參賽，準備充分。
幼兒園的所有教師全員參與。不論是年輕教師還是年過百的且身體不佳的老教師都能積極參與本次活動，且做了充分的準備（如：制掛圖、做圖片、制卡片、找實物等）每位教師都能結(jié)合幼兒的特點，尋找適合幼兒的教學方法。象譚建清、段喜群兩位老師，雖然五十多歲了，身體又不好，但她們?nèi)杂蟹e極學習，努力向上的精神。課前準備了許多圖片和獎品。她們面對剛?cè)雸@、不滿四歲、說啥都聽不懂的幼兒，真是困難重重。她們積極探究，摸索出了較靈活的方法，使課堂教學井然有序，取得了良好的效果。
2、科目獨特，設計精巧。
三字經(jīng)、珠心算兩學科是幼兒園新開的特色課。沒有教學模式，參賽教師大膽嘗試、敢于創(chuàng)新，精心設計各個教學環(huán)節(jié)。如李艷妮、張興娥、戴玉珍、譚建清、段喜群、鐘玉梅等幾位教師，都能夠自制教具或借助實物教具進行輔助教學，采用講故事、變魔術、猜謎語、背兒歌等形式，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣。尤其是李艷妮老師的課引導有方、環(huán)環(huán)相扣、講得鮮活易懂、水到渠成。課堂氣氛活躍，得到了大家的好評。3、教法新穎，效果明顯。
吳金梅老師的寫字課、賈麗老師的音樂課，都采用說、唱、跳等靈活多樣的方法激發(fā)幼兒的學習興趣。利用玩魔術、猜一猜與合適的游戲進行快樂教學，使幼兒在愉快、輕松的氛圍中學習，在歡快的游戲中獲知。課堂活而不亂，教學效果非常明顯。
競賽活動總結(jié)篇十四
根據(jù)公司《關于開展“x杯”競賽活動的通知》及工會的安排布署，車間在全車間范圍內(nèi)繼續(xù)開展了“x杯”競賽活動，為保證活動的順利進行專門成立了“x杯”競賽活動領導小組和檢查小組，制定了詳細的車間內(nèi)部競賽考核標準，全車間及各班組圍繞x杯活動做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
車間確立了以“安全第一、預防為主”為方針，以“掌握安全知識、杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮”為主題的競賽活動。車間建立健全以安全生產(chǎn)責任制為核心的各項規(guī)章制度，堅持以人為本，加強安全生產(chǎn)教育，規(guī)范生產(chǎn)管理。
車間對“x杯”競賽活動的開展作了詳盡的部署和安排，組織各班組召開了“x杯”活動動員會，組織學習公司關于開展“x杯”競賽活動的通知精神，組織大家認真學習《國務院關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》、《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》等國家有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和技術標準，大大提高了員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)和安全意識。組織班組認真學習了三個條例：即工會勞動保護監(jiān)督檢查員工作條例、基層工會勞動保護監(jiān)督檢查委員會工作條例、工會小組勞動保護檢查員工作條例。
車間每月召開2次安全生產(chǎn)會，進行2次安全生產(chǎn)大檢查，要求各班做好安全清潔生產(chǎn)，并對存在的問題提出了整改措施。通過崗位自查互查，消除危險隱患，消除違章行為，消除麻痹思想，對車間設備進行“安全渡夏”大檢查，查找、排除故障隱患30項。班組每月召開2次安、2次安全活動，如：事故預想、現(xiàn)場安全問答等，車間領導和技術員也不定期參加班組的安全活動。車間嚴格執(zhí)行操作票、工作票、工作監(jiān)護制度，各班組織對安全責任書內(nèi)容和車間安全規(guī)程進行了學習、討論，并提出了安全工作合理化建議若干條。車間組織各班組參加公司的“x杯”競賽活動，并在車間內(nèi)開展了安全生產(chǎn)知識競賽。
車間給各班組指定監(jiān)督員、安全員，負責本班的安全活動，制作安全警示標語，時刻提醒員工珍惜生命，遵章守紀，杜絕違章作業(yè)，確保安全。為使員工從多角度，全方位地了解安全生產(chǎn)知識，事故隱患的危害，營造員工自覺遵章守紀的`安全生產(chǎn)良好氛圍，車間創(chuàng)辦了四期以“安全―永恒的主題”為主要內(nèi)容的黑板報。
車間以創(chuàng)建學習型車間為契機，結(jié)合“月明星”勞動競賽開展“x杯”活動，認真做到安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)，確保生產(chǎn)指標、安全指標的完成。各班組之間團結(jié)合作、分工協(xié)作精確到位，使春秋兩季電氣設備預防性檢修試驗工作能迅捷、圓滿的完成，每月上級部門和各協(xié)作車間對我們的工作質(zhì)量及服務滿意度均能達到100%。車間制定節(jié)能降耗措施，提高整流效率，降低損耗，繼續(xù)加強設備管理，確保設備完好率，嚴格控制材料消耗，降低生產(chǎn)成本，號召車間員工從節(jié)約“一滴油、一度電、一張紙”做起，杜絕“長明燈、長流水”現(xiàn)象。
車間通過開展“x杯”活動，提高了車間安全生產(chǎn)管理水平，提高了全員安全防范意識，活動開展以來，無發(fā)生一起人身設備事故，有力地促進車間的安全生產(chǎn)、平穩(wěn)供電，已實現(xiàn)安全運行2557天，累計供送電47.2億千瓦時，供風6.3億立方米，供水0.7億立方米，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了應有的貢獻。
競賽活動總結(jié)篇十五
自總公司下發(fā)(關于開展“百日服務競賽”活動計劃)后，我公司高度重視，迅速行動，結(jié)合本公司的工作實際制定了(深南種豬分公司“百日服務競賽”活動方案)，通過三個月來的深入開展，切實達到了改變服務態(tài)度、提升服務質(zhì)量、提高工作效率的效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳發(fā)動，營造全員參與活動氛圍。
公司于12月31日召開會議，傳達(河北衡水老白干酒業(yè)公司“百日服務競賽”活動計劃)組織職工學習文件精神，全面動員職工參與，營造濃厚的活動氛圍，為確?；顒勇?lián)系實際效果，競賽領導實施小組號召各部門開展“優(yōu)質(zhì)服務從我做起”，對各部門的競賽情況進行考核評定。
二、強化業(yè)務培訓，全面提升服務技能。
結(jié)合“百日服務競賽”公司進一步完善培訓機制，充實培訓內(nèi)容，加大培訓力度，切實促進職工隊伍綜合素質(zhì)的不斷提高。我們深知在養(yǎng)豬行業(yè)競爭日趨激烈的今天，只有把業(yè)務基本功做硬，才能提高工作效率，減少各環(huán)節(jié)之間的銜接時間，做到環(huán)環(huán)相扣。為此，我公司采取每周一、四、六晚，開展專業(yè)技能培訓，交流積累工作經(jīng)驗；不定期外聘專家進行講座和技術指導；聯(lián)系兄弟公司學習維修技能、增長維修經(jīng)驗。通過職工的交流學習和刻苦訓練，職工的工作技能和工作效率得到了明顯的提高。在此基礎上，職工的責任意識，憂患意識，和工作態(tài)度有了積極的改善。
三、緊密圍繞競賽精神，旨在提高服務質(zhì)量。
由于本行業(yè)的工作性質(zhì)特殊，公司實行了一系列服務措施，為生產(chǎn)保駕護航。
1.首先為保證全場一百多人的飲食安全，公司領導為食堂聘請了經(jīng)驗豐富的廚師，做到每餐四菜一湯、葷素搭配為職工提供營養(yǎng)全面、均衡、衛(wèi)生、且可口的飯菜，得到了廣大職工以及來場客戶的認可和贊揚，每位職工都是我們的功臣讓他們在公司快樂工作每一天，開心享受每一餐是我們的宗旨。由于防疫制度不允許職工經(jīng)常外出，為不影響職工的正常生活，公司成立了內(nèi)部商店，為職工提供了方便，并且價格合理，不賺職工一分錢。
2.同時水、電、暖在我們的行業(yè)里更為重要，由于我們生產(chǎn)的豬只是有生命的，他們對環(huán)境的要求近乎苛刻，為了給這些生命提供合理的溫度、濕度等相關條件，水、電、暖各環(huán)節(jié)工作人員在熟悉掌握專業(yè)技能的同時，優(yōu)質(zhì)服務更顯為重要，為保證生產(chǎn)安全，為客戶提供健康合格的豬只，相關崗位工作人員24小時堅守崗位，做到隨叫隨到，哪里出現(xiàn)隱患，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，將問題消滅于無形，開展競賽活動以來，我公司從未因服務態(tài)度耽誤過一次水電暖的供給，未因此影響過一次豬群的健康。
3.做為公司的維修人員對公司的設備也不再僅僅是簡單的維護和修理，他們在這基礎之上變廢為寶，通過刻苦鉆研創(chuàng)新，公司的一些廢棄設備和舊工具經(jīng)過維修更加的不僅可以使用而且耐用，降低了返修率；用下腳料自制的很多生產(chǎn)上常使的工具，既降低了成本又靈巧便捷，對此一線職工無不拍手稱道；由于對料槽進行了合理的改造，避免了以往個別浪費料情況的發(fā)生，通過維修工作人員的努力不僅保障了設備的正常運行而且降低了維修成本。
4.藥品、原材料、和五金等生產(chǎn)物資相關人員做為豬只飼養(yǎng)過程的堅強后盾他們各司其職，在物資的采購，運輸，保存和領取方面做到了及時、準確、嚴格、合理、為生產(chǎn)提供了優(yōu)質(zhì)的服務，保障了生產(chǎn)安全運行。尤其是藥房，開展競賽以來，我公司為了更好的為生產(chǎn)服務，增設了藥房領藥窗口，讓領藥人員不出生產(chǎn)區(qū)就能及時的領取所需藥品，節(jié)約了領藥時間，為豬只疾病治療爭取了時間，從而降低了死亡率，提高了生產(chǎn)效率。
5.安全永遠是公司增收增產(chǎn)的金鑰匙，安全責任重于泰山。開展工作以來，公司尤其將安全生產(chǎn)作為重中之重，為保證公司人身財產(chǎn)以及生產(chǎn)安全，公司加強了安全教育，完善了安全責任制度，更加規(guī)范了各項操作規(guī)程以及防疫制度，增加了警衛(wèi)力度。針對本公司一線員工年齡偏高，公司加強了對職工定期體檢的力度，在各方面關心職工健康。
6.作為公司的統(tǒng)計是領導和職工之間聯(lián)系的紐帶，職工的每一滴汗水和每一份收獲都需要用數(shù)據(jù)體現(xiàn)，為此本公司統(tǒng)計人員不僅責任心強、而且細心、更加耐心，為公司提供了準確且有價值的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和合理的分析，使前期工作一目了然，后期工作有序開展。
四、為增強職工服務意識，
樹立愛崗敬業(yè)的服務精神提高樂于助人、無私奉獻的服務態(tài)度，提高優(yōu)質(zhì)服務的整體水平，我公司還推行了獎懲機制，其中涌現(xiàn)出的許多操作標準、服務規(guī)范、技能高超的標兵都給予了物質(zhì)獎勵，對一些較為落后的人員也提出了批評和鼓勵，強化了監(jiān)督檢查機制。
但優(yōu)質(zhì)文明服務永無止境，我們應常抓不懈，不斷解決工作中存在的新問題和新矛盾，讓服務活動深入到每一個工作環(huán)節(jié)，為公司樹立文明、高效、優(yōu)質(zhì)、快捷的良好形象。
競賽活動總結(jié)篇十六
為豐富學生第二課堂活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我校20xx年3月27日下午舉行了低年級硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展了一個學期的練字活動，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談。
1、學生的結(jié)構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。
2、從比賽的情況看，也有不盡如人意的作品。特別是筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結(jié)構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。
4、書寫內(nèi)容與語文課堂教學內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
5、在章法上，老師還要多做指導。
附：獲獎名單：
一年級：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
二年級：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
附：參賽得獎選手選手作品：
低年級學生硬筆書法競賽活動總結(jié)
競賽活動總結(jié)篇十七
五月，天空總是澄澈透明，纖塵不染；五月的原野，廣闊飽滿，青翠欲滴，濃碧芬芳；樹木蔥蘢蓊郁，綠意盎然；野花草坪，鮮艷絢麗。真切溫潤的五月，歡樂的情懷洋溢在人們的臉上??在人們的眼中，盡是俯首即拾。風兒染綠了視線，香氣跑遍了某一個角落。長沙**大學生社團節(jié)于本月開幕，我協(xié)會負責的《會計知識競賽》在五月十七日晚上七點于知行樓b101取得圓滿落幕。綜合本次《會計知識競賽》活動的籌備，組織，實施及產(chǎn)生的影響，對于這次活動，很多事例值得回顧和總結(jié)。
《會計知識競賽》從籌備過程的方案制訂到活動的圓滿舉辦，老師多次過問籌備情況，調(diào)度工作，部署任務，協(xié)調(diào)解決實際問題，各干事，分工合作，各司其職，緊密配合，起到了很好的表率作用，體現(xiàn)出了比較高的組織水平和執(zhí)行力。確保籌備工作，自始至終忙而不亂，緊張有序。
選手們團結(jié)拼搏，各干事能夠全力以赴，通力合作，選手們賽出了專業(yè)風格、賽出了水平、賽出了風采。突出了刻苦鉆研的精神。選手們充分發(fā)揮“友誼第一，比賽第二”的精神，以飽滿的精神風貌和最佳的競爭狀態(tài)投入比賽，實現(xiàn)了會計知識競賽的賽績和素質(zhì)精神文明的雙豐收。
經(jīng)過選手們一個小時的激烈角逐，八點左右，我協(xié)會會計知識競賽完滿結(jié)束，隨后頒發(fā)獎項，同學們在比賽中那種頑強拼搏、以及從答題中看出平常學習刻苦鉆研的精神值得表揚和鼓勵。
這是一次團結(jié)、奮進、文明、育人的賽事，亮點紛呈，成績突出。如最佳表現(xiàn)獎，團隊一等獎，二等獎，一等.......獎項多多，豐厚多多。對于落選的選手，我們相信一次失足，不代表次次失足，不代表他們的激情和毅力被消磨，我們相信，在今后有關于會計知識這一方面的競賽中會總結(jié)這次經(jīng)驗，贏得下一站的勝利。
一、不足之處：
(一)活動策劃流程考慮不周。
(二)比賽過程中，觀眾席比較冷場。
(三)比賽題目難易考慮不周。
(四)干事的工作，不夠扎實細致，有觀眾亂扔垃圾現(xiàn)象。
二、雖然存在不足，但也有收獲：
(一)培育和挖掘了會計方面的人才。
(二)積累了舉辦活動的經(jīng)驗，提高了本協(xié)會干事之間的組織、管理能力。
(三)增加了凝聚力。
(四)增進了學院會計系各班的友誼，促進和諧校園。
(五)鍛煉了同學們關于會計方面的應用能力。
我相信，也堅信，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能有更大的進步。活動比賽已經(jīng)落幕，新的征程正在向我們走來，我們會邁出堅定，自信的步伐，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為商貿(mào)又好又快，更好更快的發(fā)展，為商貿(mào)精品社團美好明天而努力奮斗。
競賽活動總結(jié)篇十八
為推動企事業(yè)單位建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進企事業(yè)單位經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的通知要求，結(jié)合我區(qū)實際，20xx年，區(qū)工會協(xié)同區(qū)安監(jiān)局等有關部門聯(lián)合組織，利用半年的時間開展“安康杯”競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：
為確保競賽活動的順利進行，成立了由區(qū)總工會主席李勁松為組長，區(qū)總工會副主席李丙仁、區(qū)安監(jiān)局副局長馬喜才為副組長，各鎮(zhèn)（街道）辦事處工會主任為成員的“安康杯”競賽組織委員會，并設立了安全檢查小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《關于組織參加全國“安康杯”競賽活動的實施意見》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《河南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會勞動保護監(jiān)督檢查三個《條例》等法律、法規(guī)的同時，建立健全以安全生產(chǎn)責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的指導方針，開展以“落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧發(fā)展。
競賽主題：全面樹立以人為本理念，切實加強安全生產(chǎn)教育。
競賽目標：力爭各單位車間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定向好的趨勢發(fā)展。各單位在參賽活動中按照“兩個提高，兩個為零、三個加強”的目標，即：提高各部門的管理者安全技術和管理水平，提高職工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全工作生產(chǎn)知識培訓。
在05年的基礎上，區(qū)總工會進一步加大工作力度，按照市總工會、市安監(jiān)局《關于組織開展“安康杯”活動實施意見》的文件精神及工作部署，區(qū)總工會認真組織，對轄區(qū)包括生產(chǎn)、服務、科技等403個單位進行了檢查，通過檢查及時發(fā)現(xiàn)問題，進行指導，并提出了要求：
（一）加強領導，健全機構。企業(yè)行政一把手任第一安全責任人，并成立勞動、安全、衛(wèi)生監(jiān)督領導小組，有方案、有措施、有制度，人員分工明確，責任到人。
（二）加強安全管理。
1、貫徹“安全第一，預防為主”的方針，重視安全生產(chǎn)，將安全工作納入企業(yè)主要議程。有定期或不定期的會議研究、解決安全生產(chǎn)中的重大問題。安全工作有計劃、有目標、有考核、有檢查。
2、建立健全以企業(yè)各級安全生產(chǎn)責任制為核心的各項安全規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。6月份，河南六合物業(yè)管理有限公司制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關于安全生產(chǎn)方面的建議。組織生產(chǎn)一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。
3、安全生產(chǎn)責任制明確，安全管理機構健全，有專、兼職安全人員，安全管理網(wǎng)絡健全。
4、嚴格執(zhí)行國家有關勞動安全法律、法規(guī)，工作現(xiàn)場符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生標準。新建、改建、擴建工程項目中的安全衛(wèi)生設施，嚴格執(zhí)行國家“三同時”的規(guī)定。
5、利用先進手段和方法，如安全檢查表、有毒有害化學物質(zhì)信息卡等開展安全檢查，對查出的安全隱患分級負責整改，一時無法整改的要有應急防范措施，并制定計劃進行治理。
6、把勞動安全衛(wèi)生、女職工和未成年工特殊保護、工作時間和休息休假等條款列入平等協(xié)商、簽訂集體合同的重要內(nèi)容并嚴格執(zhí)行。
7、個人勞動防護用品符合標準，配備齊全，并按規(guī)定嚴格檢查。
8、各種機械設備有嚴格的維修保養(yǎng)制度，落實到人。安全裝置齊全有效，設備完好率達標，消防設備與器材齊全，有專人負責，定期檢查和保養(yǎng)。
9、作業(yè)場所空氣中塵、毒控制在國家準許范圍內(nèi)，努力改善作業(yè)環(huán)境。
10、安全生產(chǎn)教育有計劃，有具體實施方案。定期、不定期地對各級干部和廣大職工群眾進行安全教育、培訓。8月份，競賽單位鄭州海洋科普有限公司組織崗位人員進行一次安全生產(chǎn)培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)的意識，了解了生產(chǎn)過程“安全”的重要性。
（三）積極開展各種安全競賽活動。5月份，區(qū)總工會要求各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標、主題，發(fā)動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提出一些好的建議。積極投身“安康杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產(chǎn)知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產(chǎn)氛圍。7月份，鄭州思念食品有限公司組織職工看一場安全生產(chǎn)錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全體會。9月份河南奧克啤酒廠通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結(jié)建廠以來生產(chǎn)安全經(jīng)驗、教訓，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然。
10月份，區(qū)工會“安康杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進行核實、評選，評選結(jié)果報市“安康杯”競賽活動辦公室審核。
通過開展“安康杯”競賽活動，不僅健全了我區(qū)企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會群眾監(jiān)督機制，而且讓廣大員工學習到生產(chǎn)過程中安全的重要性，掌握了安全生產(chǎn)知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全，提高了安全生產(chǎn)意識，在競賽活動期間，加強了區(qū)工會、各企事業(yè)單位及相關部門的聯(lián)系與安全管理，加強了工會群眾監(jiān)督，加強了安全工作生產(chǎn)知識培訓；提高了各單位部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。
雖然在“安康杯”競賽活動中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們與其它先進兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮我區(qū)企事業(yè)單位廣大員工的力量，確?！鞍部当被顒映种院愕拈_展下去。