往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時(shí)候總結(jié)一下了。通過(guò)回顧和思考，找出學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和不足，提升自我認(rèn)知。這是一份關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)，希望能給你一些啟示；
清明的閱讀心得篇一
又是一個(gè)四月，又是一個(gè)緬懷先烈的日子。我們懷著崇敬的心情來(lái)到先烈紀(jì)念碑前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的英靈。站在烈士碑前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)個(gè)前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出了青春和熱血。
此次活動(dòng)讓我們紀(jì)念了先烈們，弘揚(yáng)了五四精神，繼承和發(fā)揚(yáng)了革命傳統(tǒng)，立志干好本職工作。作為新時(shí)代的有志青年我們不應(yīng)該滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要有危機(jī)感，要有把工作做到最好的信念，不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，充實(shí)自己的生活。正如我們的熊文斌書(shū)記所說(shuō)的，我們必須要先成人再成才，如果有德有才，那我們是人才;如果無(wú)德有才，那我們是一個(gè)危險(xiǎn)品;如果我們有德無(wú)才，那我們是庸才，如果是無(wú)德無(wú)才，那我們可能是個(gè)炸藥包。聽(tīng)了熊文斌書(shū)記的講話(huà)，我們應(yīng)該都會(huì)更加注意自己的行為，更好的開(kāi)展后面的生活工作。從我自身的角度思考，我認(rèn)為要從幾個(gè)方面努力：
一是要勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題，要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。要不斷的拓展知識(shí)面，博學(xué)兼收，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，也要向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高綜合素質(zhì)。
二是要愛(ài)崗敬業(yè)。從大的方面講，就是忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義事業(yè)。具體到日常工作中來(lái)說(shuō)，就是要忠于職守。做到“在崗一日，敬業(yè)一天”，在其位，謀其政，履其職，擔(dān)其責(zé)。要默默無(wú)聞、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，甘當(dāng)一顆永不生繡的螺絲釘，擰在哪里就在哪里發(fā)光。
三是要開(kāi)拓創(chuàng)新。要著眼實(shí)際，放眼未來(lái)，要在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。面對(duì)日新月異的挑戰(zhàn)，必須敢于以開(kāi)闊的視野、寬廣的眼界、開(kāi)放的胸懷，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，要緊跟時(shí)代的步伐，開(kāi)辟新途徑、探索新方法、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
清明的閱讀心得篇二
韓翃。
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
2、《清明夜》。
白居易。
好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。
獨(dú)繞回廊行復(fù)歇，遙聽(tīng)弦管暗看花。
3、《清明日對(duì)酒》。
高翥。
南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。
紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。
日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。
人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。
4、《寒食野望吟》。
白居易。
烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。
風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹(shù)，盡是死生別離處。
冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。
5、《臨安春雨初霽》。
陸游。
世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華。
小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。
矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。
素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。
6、《清江引·清明日出游》。
王磐。
問(wèn)西樓禁煙何處好？綠野晴天道。
馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
7、《風(fēng)入松·聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明》。
吳文英。
聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明。愁草瘞花銘。
樓前綠暗分?jǐn)y路，一絲柳、一寸柔情。
料峭春寒中酒，交加曉夢(mèng)啼鶯。
西園日日掃林亭。依舊賞新晴。
黃蜂頻撲秋千索，有當(dāng)時(shí)、纖手香凝。
惆悵雙鴛不到，幽階一夜苔生。
8、《壬戌清明作》。
屈大均。
朝作輕寒暮作陰，愁中不覺(jué)已春深。
落花有淚因風(fēng)雨，啼鳥(niǎo)無(wú)情自古今。
故國(guó)江山徒夢(mèng)寐，中華人物又銷(xiāo)沉。
龍蛇四海歸無(wú)所，寒食年年愴客心。
9、《破陣子·春景》。
晏殊。
燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕。
巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。
疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏。笑從雙臉生。
10、《采桑子·清明上巳西湖好》。
歐陽(yáng)修。
清明上巳西湖好，滿(mǎn)目繁華。爭(zhēng)道誰(shuí)家。綠柳朱輪走鈿車(chē)。
游人日暮相將去，醒醉喧嘩。路轉(zhuǎn)堤斜。直到城頭總是花。
清明的閱讀心得篇三
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂!清明時(shí)節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著，祭奠逝去的親人，英烈，可我，卻度過(guò)了一個(gè)不一樣的清明節(jié)。
按照我們地區(qū)的習(xí)俗，掃墓時(shí)在農(nóng)歷八月五日，但清明這天要包一種餅，叫做清明粿，碧綠碧綠的，我們先要到田里在一些艾草，小巧玲瓏，綠色的葉子上開(kāi)著幾顆黃色的小花，陽(yáng)光向大地噴出了一個(gè)個(gè)火球，我們?cè)谔锢锖沽鳑驯?，不敢抬起頭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的艾草，接下來(lái)就是要將艾草加入糯米中，這可不是個(gè)容易活，要到商店里，把兩樣?xùn)|西放到機(jī)器里攪拌，就會(huì)有碧綠的液體流出，干的時(shí)候就是面粉了。
我們還要買(mǎi)一些紅豆和花生，煮熟之后就是餡了，那味道......好了，開(kāi)始包清明粿，先拿一點(diǎn)出來(lái)，壓平再把餡包進(jìn)去，想包餃子一樣，可看似簡(jiǎn)單，我在實(shí)踐的時(shí)候就遇到了種種困難，不然就是餡太多包不進(jìn)去，不然就是奇形怪狀，在我狼狽的包完幾個(gè)時(shí)，呀!我一照鏡子，這哪里是我啊，大花貓啊!!后來(lái)我向姑媽討教經(jīng)驗(yàn)，之后越來(lái)越來(lái)好，我還玩起了新招式，“小周牌小丸子”“無(wú)餡餅”......要放進(jìn)去蒸了，我懷著激動(dòng)的心情，不一會(huì)，熱氣就冒了上來(lái)，出鍋了，哇!餅在碧綠的芭蕉葉襯托下格外漂亮，我有迫不及待咬了一口，香啊!各種細(xì)膩的美味在我的口中潤(rùn)滑!
接下來(lái)就是今天的重頭戲了，去看油菜花，本來(lái)我以為油菜花有什么?可以進(jìn)院子里，我一驚，被那份壯觀給嚇到了，大片大片的，從上向下看，金黃，和碧綠層次分明，大地好似已被它鋪滿(mǎn)，油彩漫過(guò)我的頭，我只能在其中摸索著!
清明時(shí)節(jié)不一定是悲傷地，好開(kāi)心啊!
清明的閱讀心得篇四
1.本文作者描繪了_____________、_____________、田野、花木、亭臺(tái)、野鴿、野兔等景物，寫(xiě)出了初冬的特有美。
“_____________”來(lái)襯托大樹(shù)在初冬時(shí)的寧?kù)o、從容、安詳。
__________________________。
5.作者為什么喜歡初冬?談?wù)勀愕睦斫狻?BR> 清明的閱讀心得篇五
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！卑橹拍恋摹肚迕鳌?，4月_日又一次到來(lái)，我們少先隊(duì)員懷著沉重的心情又一次的迎來(lái)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
大家想想看：在1998年夏天，抗洪救災(zāi)中，解救了一位又一位危難者的是誰(shuí)?人民子弟兵。在20_年春末夏至?xí)r節(jié)，汶川地震，不顧自己的生命，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，采取救援行動(dòng)——奮力尋找、搶救災(zāi)區(qū)人民的又是誰(shuí)呢?中國(guó)人民解放軍?！⑿蹅?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人，不顧危險(xiǎn)，譜寫(xiě)了多少生命的贊歌!他們勇于實(shí)踐，在危難中爭(zhēng)做“第一個(gè)吃螃蟹者”，以致失去性命，卻義無(wú)反顧地，編輯了多少生命的美文!
回想幾十年前，莽莽山岳，重重關(guān)河，旌旗刀槍?zhuān)一鹣鯚煛粝赂嗟膮s是一個(gè)個(gè)的墳塋，一座座的紀(jì)念碑以及曾經(jīng)滾燙流淌著的熱血!據(jù)統(tǒng)計(jì)，共和國(guó)的創(chuàng)建中有名可考的烈士超過(guò)100萬(wàn)人，而無(wú)名烈士卻是這個(gè)數(shù)字的好幾倍……漫漫長(zhǎng)征路，兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)眠著多少位紅軍將士已無(wú)法統(tǒng)計(jì);8年抗戰(zhàn)，八路軍、新四軍、華南抗日縱隊(duì)有60多萬(wàn)名祖國(guó)優(yōu)秀兒女付出了寶貴的生命;3年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又有26多萬(wàn)子弟兵犧牲在殊死的戰(zhàn)斗中。即使在和平時(shí)期，人們又面臨著地震、洪水等自然災(zāi)害!然而，所有的危急時(shí)刻，一切危險(xiǎn)的地方，只要祖國(guó)和人民一聲令下，英雄們總是沖在最前!
清明的閱讀心得篇六
四月_日是一年一度的清明節(jié)，也是我國(guó)人民祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，我們鋼城小學(xué)全體少先隊(duì)員，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿著自己親手做的小白花，排著整齊的隊(duì)伍，帶著對(duì)烈士的無(wú)比敬意到烈士陵園祭拜先烈。
走進(jìn)烈士陵園大門(mén)，首先映入眼簾的是一座用石頭砌成的高大的人民英雄紀(jì)念碑，上面刻著：革命英雄永垂不朽。望著紀(jì)念碑，我不禁對(duì)烈士們肅然起敬。
儀式開(kāi)始了，首先是少先隊(duì)員代表講話(huà)，我一邊專(zhuān)心地聽(tīng)，一邊凝視著紀(jì)念碑，我的眼前仿佛出現(xiàn)了許許多多的革命烈士，他們正在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇地和敵人戰(zhàn)斗，一位護(hù)旗的戰(zhàn)士倒下了，另一名戰(zhàn)士馬上接過(guò)紅旗，他們就這樣前仆后繼，直到最后把鮮艷的五星紅旗插上了敵人陣地的主峰。我在心里默默地對(duì)烈士們說(shuō)：謝謝你們，你們?yōu)樾轮袊?guó)的成立獻(xiàn)出了寶貴的生命，你們用獻(xiàn)血和生命才換來(lái)了我們今天的幸福生活，我們少先隊(duì)員是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。你們的鮮血不會(huì)白流，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，長(zhǎng)大后好好建設(shè)祖國(guó)，將祖國(guó)的科技推向世界的峰，為所有人民造福。你們雖然犧牲了，但你們的精神卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，我們會(huì)繼承你們的光榮傳統(tǒng)。
接下來(lái)是同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)小白花。我肅立在丁守華烈士的墓碑前，心里久久難以平靜。我把自己折的小白花恭恭敬敬獻(xiàn)給了他，并在心里對(duì)他說(shuō)：如果沒(méi)有你和你的戰(zhàn)友們的拋頭顱、灑熱血，今天的旗幟就不會(huì)這樣鮮紅，我們就不會(huì)這么幸福，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)像你一樣勇敢，像你一樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。然后，我向這位烈士敬了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
敬獻(xiàn)小白花儀式后，我們又去參觀革命烈士紀(jì)念館，那里記錄著解放安陽(yáng)的經(jīng)過(guò)和在戰(zhàn)爭(zhēng)期間先烈用過(guò)的物品。
通過(guò)這次活動(dòng)，我進(jìn)一步明白了：我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)我們背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記這些可敬的烈士們。每位少先隊(duì)員都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)好各門(mén)知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮和昌盛出一份力!
清明的閱讀心得篇七
1、山清水秀風(fēng)光好;月明星稀祭掃多。
2、年年祭掃先人墓;處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)。
3、禁火今年逢節(jié)早;飛花鎮(zhèn)日為誰(shuí)忙。
4、寒食雨傳百五日;花信風(fēng)來(lái)廿四春。
5、春風(fēng)已解千層雪;后輩難忘先烈恩。
6、流水夕陽(yáng)千古恨;春風(fēng)落日萬(wàn)人思。
7、春回大地九千萬(wàn)里寒食雨;日暖神州二十四番花信風(fēng)。
8、杏村沽酒;柳苑飛花。
9、桐花吐艷;榆火分新。
10、桃花作粥;薺菜懸燈。
清明的閱讀心得篇八
33、渲染了陰冷悲涼的氣氛，襯托望龍的父親得知自己病情后的復(fù)雜心情。
34、望龍的父親為兒子優(yōu)異的學(xué)校感到欣慰，又為自己即將永別兒子而痛苦悲傷。
35、張老師是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生前途，但過(guò)分重視應(yīng)試教育而漠視人倫親情的老師。
36、不能這樣改。（1）望龍還處在喪父的悲痛之中，焉能考好？（2）試卷上留下空白，意味著學(xué)生對(duì)待親情人倫上的空白，對(duì)我國(guó)畸形的育人觀（或“應(yīng)試教育”）是一個(gè)有力的諷刺。
清明的閱讀心得篇九
（2）因?yàn)榍迕鞴?jié)本來(lái)就容易勾起出門(mén)在外的人的思?xì)w之念，出門(mén)在外的人又會(huì)憶起逝去的親人，而今又是春雨綿綿，更增添了旅途的愁苦和艱辛，所以行人才會(huì)“欲斷魂”。
（3）哪里有酒店。牧童以“遙指杏花村”的行動(dòng)作了答復(fù)。
清明的閱讀心得篇十
在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，清明節(jié)是祭掃陵墓、緬懷故人的節(jié)日。
總之，一句話(huà)——他們生的偉大，死的光榮。我熱愛(ài)他們，我贊揚(yáng)他們，我崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，拋頭顱灑熱血，在帝國(guó)主義列強(qiáng)的殘暴折磨中，他們沒(méi)有透露半點(diǎn)消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國(guó)烈士的特點(diǎn)，我也因此對(duì)他們產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩，無(wú)限的感慨，我也要因此而贊揚(yáng)他們，他們是我們中國(guó)人民的感謝者，他們是神圣的，沒(méi)有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰(zhàn)勝一切的力量。只要想著這些革命先烈，我就會(huì)覺(jué)得自己是多么的美好，在這個(gè)富裕的社會(huì)主義國(guó)家中，我是多么的美滿(mǎn)和幸福，而在那個(gè)艱苦的斗爭(zhēng)社會(huì)中，哪有如此美好的生活。
清明的閱讀心得篇十一
1、芳名垂青史;勛業(yè)昭國(guó)光。
2、春風(fēng)重拂地;佳節(jié)倍思親。
3、淘井黃州俗;分煙漢殿春。
4、煙景催槐葉;風(fēng)期數(shù)楝花。
5、翠竹標(biāo)亮節(jié);紅梅頌高風(fēng)。
6、痛心傷永逝;揮淚憶深情。
7、先烈功垂千古;英名留傳萬(wàn)年。
8、英雄萬(wàn)民尊敬;烈士百世流芳。
9、燕子來(lái)時(shí)春社;梨花落后清明。
10、山清水秀風(fēng)光好;月明星稀祭掃多。
清明的閱讀心得篇十二
試上吳門(mén)窺郡郭，
清明幾處有新煙。
【點(diǎn)評(píng)】。
此詩(shī)精妙之句是“清明幾處有新煙”，清明之前是寒食，民間不用火，清明之后本應(yīng)“處處有新煙”，現(xiàn)在卻因戰(zhàn)亂農(nóng)民都被召去打仗，大片土地都荒蕪了，只有寥寥幾處的人家燃起新煙，一片凄涼。
孟浩然。
帝里重清明，人心自愁思。
車(chē)聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
【點(diǎn)評(píng)】。
孟浩然是唐代第一個(gè)傾大力寫(xiě)作山水詩(shī)的詩(shī)人。其詩(shī)今存二百余首，大部分是他在漫游途中寫(xiě)下的山水行旅詩(shī)，也有他在登臨游覽家鄉(xiāng)一帶的萬(wàn)山、峴山和鹿門(mén)山時(shí)所寫(xiě)的遣興之作。還有少數(shù)詩(shī)篇是寫(xiě)田園村居生活的。詩(shī)中取材的地域范圍相當(dāng)廣大。
韋莊。
蚤是傷春夢(mèng)雨天，
可堪芳草更芊芊。
內(nèi)官初賜清明火，
上相閑分白打錢(qián)。
紫陌亂嘶紅叱撥，
綠楊高映畫(huà)秋千。
游人記得承平事，
暗喜風(fēng)光似昔年。
【點(diǎn)評(píng)】。
忽然之間，已經(jīng)是細(xì)雨飄飛的春天了。怎堪芳草青青。宮中把新火賜給大臣。大臣們無(wú)事，以蹴鞠為戲。路上駿馬亂叫。綠楊叢里，秋千上下飛舞。游人還記得以前太平時(shí)候的盛事。這和昔年相似的風(fēng)光，引起心頭的隱隱快樂(lè)。這首詩(shī)寫(xiě)得清明時(shí)的人事和景物，語(yǔ)言清新。尾聯(lián)卻點(diǎn)出“風(fēng)光似去年”，“記得承平事”，透露出對(duì)盛世的懷念。
看到底的小伙伴，一定會(huì)有個(gè)疑問(wèn)，為什么杜牧《清明》——借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村，還有葉紹翁《游園不值》——春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)，這兩首沒(méi)有。
清明的閱讀心得篇十三
豐子愷。
清明例行掃墓。掃墓照理是悲哀的事。所以古人說(shuō)：“鴉啼雀噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭?！庇终f(shuō)：“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁?！比欢谖矣讜r(shí)，清明掃墓是一件無(wú)上的樂(lè)事。人們借佛游春，我們是“借墓游春”。
清明三天，我們每天都去上墳。第一天，寒食，下午上“楊莊墳”。楊莊墳離鎮(zhèn)五六里路，水路不通，必須步行。老幼都不去，我七八歲就參加。茂生大伯挑了一擔(dān)祭品走在前面，大家跟他走，一路上采桃花，偷新蠶豆，不亦樂(lè)乎。到了墳上，大家息足，茂生大伯到附近農(nóng)家去，借一只桌子和兩只條凳來(lái)，于是陳設(shè)祭品，依次跪拜。拜過(guò)之后，自由玩耍。有的吃甜麥塌餅，有的吃粽子，有的拔蠶豆梗來(lái)作笛子。蠶豆梗是方形的，在上面摘幾個(gè)洞，作為笛孔。然后再摘一段豌豆梗來(lái)，裝在這笛的一端，笛便做成。指按笛孔，口吹豌豆梗，發(fā)音竟也悠揚(yáng)可聽(tīng)?？上н@種笛壽命不長(zhǎng)。拿回家里，第二天就枯干，吹不響了。祭掃完畢，茂生大伯去還桌子凳子，照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子，作為酬謝。然后諸人一同在夕陽(yáng)中回去。楊莊墳上只有一株大松樹(shù)，臨著一個(gè)池塘。父親說(shuō)這叫做“美人照鏡”?，F(xiàn)在，幾十年不去，不知美人是否還在照鏡。閉上眼睛，情景宛在目前。
正清明那天，上“大家墳”。這就是去上同族公共的祖墳。墳共有五六處，須用兩只船，整整上一天。同族共有五家，輪流作主。白天上墳，晚上吃上墳酒。這筆費(fèi)用由祭田開(kāi)銷(xiāo)。祖宗們心計(jì)長(zhǎng)，恐怕子孫不肖，上不起墳，叫他們變成餓鬼。因此特置幾畝祭田，租給農(nóng)民。輪到誰(shuí)家主持上墳，由誰(shuí)家收租。雇船辦酒之外，費(fèi)用總有余裕。因此大家高興作主。而小孩子尤其高興，因?yàn)榭梢哉煸卩l(xiāng)下游玩，在草地上吃午飯。船里燒出來(lái)的飯萊，滋味特別好。因?yàn)?，?jù)老人們說(shuō)，家里有灶君菩薩，把飯菜的好滋味先嘗了去；而船里沒(méi)有灶君菩薩，所以船里燒出來(lái)的飯菜滋味特別好。孩子們還有一件樂(lè)事，是搶雞蛋吃。每到一個(gè)墳上，除對(duì)祖宗的一桌祭品以外，必定還有一只小匾，內(nèi)設(shè)小魚(yú)、小肉、雞蛋，酒和香燭，是請(qǐng)土地爺爺吃的，叫做拜墳?zāi)雇恋?。孩子們中，誰(shuí)先向墳?zāi)雇恋剡殿^，誰(shuí)先搶得雞蛋。我難得搶到，覺(jué)得這雞蛋的確比平常的好吃。
第三天上“私房墳”。我家的私房墳，又稱(chēng)為旗桿墳。去上的就是我們一家人，父母和我們姐弟數(shù)人。吃了早中飯，雇一只客船，慢吞吞地蕩去。水路五六里，不久就到。祭掃期間，附近三竺庵里的和尚來(lái)問(wèn)訊，送我們些春筍。我們也到這庵里去玩，看見(jiàn)竹林很大，身入其中，不見(jiàn)天日。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來(lái)到鄉(xiāng)村田野，感覺(jué)異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當(dāng)作無(wú)上的.樂(lè)事。
1、作者說(shuō)清明掃墓是一件“無(wú)上的樂(lè)事”。請(qǐng)你概括上“大家墳”那天孩子們的兩件“樂(lè)事”。
（1）_________________________________________。
（2）_________________________________________。
2、文章主要敘述了家人掃墓的情形，但是有些筆墨也介紹了醇厚的民風(fēng)。請(qǐng)你摘抄一個(gè)可以表示這一內(nèi)容的句子____________________________________。
3、“我難得搶到，覺(jué)得這雞蛋的確比平常的好吃?！边@雞蛋味道真的比平時(shí)好吃嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。
_________________________________________。
4、作者敘述的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富含韻味。請(qǐng)仿照下面的示例寫(xiě)一段話(huà)，運(yùn)用聯(lián)想和想象描摹文中的一個(gè)場(chǎng)景。（不少于60字）。
示例：文中上墳路上的情景令人難忘。一行人快樂(lè)地走在鄉(xiāng)間小路上，一位長(zhǎng)者挑著一擔(dān)祭品走在最前面，一個(gè)七八歲的孩童則在隊(duì)伍中跑進(jìn)跑出。一會(huì)兒到桃樹(shù)下折一枝桃花，一會(huì)兒又鉆進(jìn)蠶豆地里捧出一把鮮嫩的蠶豆夾，活潑歡愉的模樣逗得大家不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。文中的情景令人難忘。
_________________________________________。
5、“一株大松樹(shù)，臨著一個(gè)池塘”，于是有了一個(gè)美麗的名字叫做“美人照鏡”。我們民族文化中有很多這樣富含韻味的景物名稱(chēng)，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)并作簡(jiǎn)略介紹。
_________________________________________。
參考答案：
1、吃船里燒出的飯菜；搶雞蛋吃（任選兩個(gè)內(nèi)容，大意對(duì)即可。）。
2、示例1：到了墳上，大家息足，茂生大伯到附近農(nóng)家去，借一只桌子和兩只條凳來(lái)。（或祭掃完畢，茂生大伯去還桌子凳子，照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子，作為酬謝。
示例2：附近三竺庵里的和尚來(lái)問(wèn)訊，送我們些春筍。（意對(duì)即可）。
3、示例：這個(gè)雞蛋和平時(shí)的并無(wú)差別，但是因?yàn)檫@時(shí)候孩子們快樂(lè)開(kāi)心，所以覺(jué)得比平時(shí)好吃。（言之成理即可。）。
4、“略”。（內(nèi)容參照示例，符合要求即可。）。
5、略。（大致符合要求即可。）。
清明的閱讀心得篇十四
李白。
勸君莫拒杯，春風(fēng)笑人來(lái)。
桃李如舊識(shí)，傾花向我開(kāi)。
流鶯啼碧樹(shù)，明月窺金罍。
昨日朱顏?zhàn)?，今日白發(fā)催。
棘生石虎殿，鹿走姑蘇臺(tái)。
自古帝王宅，城闕閉黃埃。
君若不飲酒，昔人安在哉。
李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱(chēng)為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。
李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《早發(fā)白帝城》等多首。
李白所作詞賦，宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》卷上），就其開(kāi)創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言，“李白詞”享有極為崇高的地位。
清明的閱讀心得篇十五
1.嚴(yán)禁在城區(qū)組織鼓樂(lè)隊(duì)送葬，亂撒冥紙。
2.提倡文明祭奠，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
3.關(guān)心生者，關(guān)愛(ài)逝者，關(guān)懷人生。
4.推行文明殯葬，構(gòu)建和諧社會(huì)。
5.告別陋習(xí)，文明祭奠。
6.禁止將骨灰埋在非公墓區(qū)。
7.告別喪葬陋習(xí)，崇尚文明治喪。
8.破祭奠陋習(xí)，樹(shù)文明新風(fēng)。
9.祭而豐不如養(yǎng)之厚。
10.禁止亂建墳?zāi)?，保護(hù)秀美山川。
11.文明祭掃，鮮花祭祀。
12.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，一束鮮花祭故人。
13.清明上墳?zāi)獰?，栽花種樹(shù)祭先人。
14.骨灰應(yīng)存放在合法的公墓(骨灰樓)。
15.文明祭掃，為創(chuàng)建山水生態(tài)園林城盡一份微薄之力。
清明的閱讀心得篇十六
清明節(jié)是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的形成與24節(jié)氣有關(guān)。記載了24節(jié)氣的先秦古籍《逸周書(shū)·時(shí)訓(xùn)》中說(shuō)到：“清明之日，桐始華。”這里記載的節(jié)氣不等于節(jié)日，節(jié)氣是季節(jié)時(shí)序的標(biāo)記。而清明節(jié)氣的重要特點(diǎn)是冬季即將過(guò)去，而春天已經(jīng)降臨。這個(gè)時(shí)候人的活動(dòng)要與物候相對(duì)應(yīng)，將社會(huì)活動(dòng)的節(jié)律與自然的時(shí)間進(jìn)程有機(jī)地聯(lián)系在一起。
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有大約二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。學(xué)術(shù)界認(rèn)為清明節(jié)的起源與寒食節(jié)有關(guān)。關(guān)于寒食節(jié)的起源有各種說(shuō)法，有的學(xué)者認(rèn)為由紀(jì)念介子推起，推而廣之要祭拜自己的祖先。后來(lái)，由于清明節(jié)與寒食節(jié)的日子接近，而寒食節(jié)是民間禁火的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了。唐玄宗在公元732年頒布詔書(shū)曰：“寒食上墳，禮經(jīng)無(wú)文，近代相傳，浸以成俗。”現(xiàn)在寒食節(jié)在某些地區(qū)已經(jīng)消失，而清明節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)立的節(jié)日流傳至今。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都有貴人倫、重親情的特點(diǎn)，春秋祭祀，以時(shí)思之，春秋祭祖，符合人們春祈秋報(bào)的心理。中華民族自古以來(lái)就有祭祖敬祖的傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)已經(jīng)積淀為一種民俗文化心理，成為人們的集體意識(shí)。
清明節(jié)的習(xí)俗又與現(xiàn)在消失了的節(jié)日上巳節(jié)有關(guān)。農(nóng)歷三月三日的上巳節(jié)有兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容：一是人們?cè)诖禾斓絹?lái)之時(shí)到野外踏青嬉戲；一是招魂續(xù)魄，召喚親人的亡魂，也召喚自己的魂魄回歸。隨著原始信仰的淡化，上巳節(jié)演變成了春游，上巳節(jié)消失了，這個(gè)文化因子在清明節(jié)中得到充分的體現(xiàn)。人們?cè)诠?jié)日里踏青郊游，盡享春光?；蚣易搴蠚g，或交友團(tuán)聚，總之在密切人與人的關(guān)系，增加凝聚力。
清明節(jié)的另一項(xiàng)民俗活動(dòng)是插柳，清明節(jié)的又一個(gè)說(shuō)法叫“插柳節(jié)”。插柳有多種形式：有的插在家里的門(mén)楣上，有的戴在頭上。民間有“清明不戴柳，死后變黃狗”“清明不插柳，紅顏?zhàn)凁┦住钡恼f(shuō)法。柳枝插在門(mén)楣上，其文化含義在于辟邪除災(zāi)，民間認(rèn)為這樣做是圖個(gè)吉利。另外柳枝插在門(mén)楣上，還有意味著家庭興旺的文化含義；而把柳插在頭上，為的是求生保健，青春永駐。中國(guó)人喜柳愛(ài)柳，柳樹(shù)是旺盛的生命力的象征。
我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日不僅在節(jié)氣的選擇上與自然界的變化合拍，而且人們的活動(dòng)也適應(yīng)季節(jié)、氣候、物候的變化。追求人與自然的和諧是傳統(tǒng)節(jié)日又一主題。
經(jīng)過(guò)歷史的演變，現(xiàn)代的清明節(jié)主要的民俗活動(dòng)是掃墓和植樹(shù)。這是傳統(tǒng)繼承中的變異。但是無(wú)論如何變異，都存在著古老的文化因子。農(nóng)歷節(jié)日及其習(xí)俗是幾千年文化積累的結(jié)果，民眾習(xí)慣用它們來(lái)表現(xiàn)自己心中的價(jià)值，走過(guò)有意義的人生歷程，這種價(jià)值與文化形態(tài)的契合是很難改變的。清明節(jié)是中國(guó)民眾共享的文化，是中華民族的集體記憶。保護(hù)和弘揚(yáng)清明節(jié)文化，可以增加民眾的文化認(rèn)同意識(shí)，成為構(gòu)建和諧社會(huì)的精神財(cái)富。
1．下列不能體現(xiàn)“清明節(jié)所包含的人文精神”的一項(xiàng)是()。
a．將社會(huì)活動(dòng)節(jié)律與自然的時(shí)間進(jìn)程有機(jī)地結(jié)合在一起。
b．在清明節(jié)，人們祭拜自己的祖先，體現(xiàn)了貴人倫、重親情的特點(diǎn)。
c．清明節(jié)繼承了上巳節(jié)的一些傳統(tǒng)，人們?cè)谇迕鞴?jié)踏青郊游，盡享春光。
d．在現(xiàn)代生活中，清明節(jié)的主要活動(dòng)是掃墓和植樹(shù)。
2．下列關(guān)于清明節(jié)起源的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。
a．清明節(jié)的起源不僅與寒食節(jié)有關(guān)，而且與古代已消失的上巳節(jié)有關(guān)。
b．清明最開(kāi)始是一個(gè)節(jié)氣，后因與寒食節(jié)日子接近，而漸漸合二為一，形成了一個(gè)節(jié)日。
c．清明節(jié)起源于寒食節(jié)，由紀(jì)念介子推開(kāi)始，推而廣之，要祭拜自己的祖先。
d．古人在“插柳節(jié)”那天在門(mén)楣和頭上插柳祈福，這一習(xí)俗也是清明節(jié)的起源之一。
3．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()。
a．“清明之日，桐始華”，古籍用極為簡(jiǎn)練的文字說(shuō)出清明的節(jié)氣特點(diǎn)。
b．人們喜歡在清明節(jié)時(shí)到野外踏青，體現(xiàn)了人與自然的和諧。
c．古人常在農(nóng)歷三月初三那天到野外招魂續(xù)魂，后演變成踏青郊游，上巳節(jié)因此消失。
d．在現(xiàn)代社會(huì)，那些積淀著民族文化的傳統(tǒng)節(jié)日需要得到進(jìn)一步的保護(hù)，使之成為我們共同的精神財(cái)富。
參考答案：
1、選a，a項(xiàng)不能體現(xiàn)“人文精神”，與題干不符。
2、b，a、原文是“清明節(jié)的習(xí)俗”與“上巳節(jié)有關(guān)”；c、原文是“清明節(jié)的起源與寒食節(jié)有關(guān)”；d、插柳是清明節(jié)的民俗活動(dòng)之一，而不是起源之一。
3、c、“踏青”與“招魂續(xù)魄”是上巳節(jié)的兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
清明的閱讀心得篇十七
冬至這天特別陰冷，太陽(yáng)在中午時(shí)分勉強(qiáng)露了一下臉，如同病人應(yīng)酬時(shí)擠出的苦笑。就在這天，望龍的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龍的父親被確診為肝癌，而且是晚期，而望龍?jiān)谑≈袑W(xué)生奧數(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)。透心的悲涼與由衷的喜悅?cè)绫客瑺t，如火燒水澆。
手術(shù)前，望龍的父親斜躺在病床上，帶著與家人訣別的莊嚴(yán)沉重，召集至親好友商量交待有關(guān)事宜。提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采。兒子望龍正在一所寄宿制的省屬重點(diǎn)中學(xué)讀高三，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。望龍的媽媽、舅舅、叔叔幾乎一致主張，這件事要瞞住望龍。孩子明年就要參加高考，扒扒算算只有六個(gè)月了，不能有一絲一毫影響孩子的學(xué)習(xí)。每周日一如既往地由望龍的媽媽送飯送菜。望龍的媽媽要高高興興，不能露出一絲破綻。孩子放假，就說(shuō)爸爸出差了?？傊?，要瞞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，瞞得滴水不漏。
望龍的父親雖然沒(méi)有下不了手術(shù)臺(tái)，但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)大面積擴(kuò)散了。醫(yī)生預(yù)言只有三五個(gè)月。在醫(yī)院住到年根歲底，還是回了家。實(shí)際上只放了十天寒假的望龍?zhí)焯炻耦^做作業(yè)，忙得連油瓶倒下來(lái)都不扶。望龍的媽媽告訴望龍說(shuō)爸爸得了甲肝，是傳染病，最好不要接近。一心只忙學(xué)習(xí)而又十分聽(tīng)話(huà)的望龍只知道爸爸生病了，也沒(méi)有在意。開(kāi)學(xué)時(shí)，望龍跟爸爸招呼都沒(méi)有打，就在媽媽的催促聲中離家返校了。
春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，生機(jī)蓬勃，望龍的父親卻日薄西山，氣息奄奄?！疤舆^(guò)大冬，逃不過(guò)清明”。望龍的父親終于在臨近清明時(shí)被無(wú)常帶走了。
清明這天也特別陰冷?！昂萌詹滑F(xiàn)中?！碧?yáng)偏偏在中午時(shí)分勉勉強(qiáng)強(qiáng)露了下臉，顯得有氣無(wú)力。就在這時(shí)，望龍的班主任張老師接到了望龍叔叔打來(lái)的電話(huà)。望龍的叔叔告訴了張老師，望龍的父親因患癌癥，醫(yī)治無(wú)效，不幸去世。打算今天下午四點(diǎn)鐘破孝。破孝、火化、下葬等喪儀非兒子不可。這些環(huán)節(jié)本來(lái)需要三天，考慮到望龍學(xué)習(xí)緊張，準(zhǔn)備在二十四小時(shí)之內(nèi)完成，特向老師請(qǐng)假二十四小時(shí)，明天晚上一準(zhǔn)送孩子返校上晚自習(xí)。張老師遲遲疑疑吞吞吐吐地說(shuō)，本來(lái)是可以多請(qǐng)兩天假的，可是明天下午安排了語(yǔ)文模擬考試。望龍的叔叔思謀了一下說(shuō)，那不耽誤考試。望龍的叔叔懇請(qǐng)張老師做一下望龍的思想工作。
張老師隨即到學(xué)生宿舍找到了望龍，把他帶到辦公室。張老師首先肯定了望龍的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)，接著指出當(dāng)前這一階段的戰(zhàn)略地位和不可估量的戰(zhàn)略意義。張老師誠(chéng)懇地說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，人要排除一切干擾，全身心地沖刺。然后，張老師才告訴望龍父親去世的消息。望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。稍事停頓后，張老師有情有致地朗誦起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的古訓(xùn)，有聲有色地評(píng)述起司馬遷為了完成《史記》受腐刑之辱而隱忍茍活，克服個(gè)人感情的大丈夫氣慨。張老師補(bǔ)充說(shuō)，生老病死是自然規(guī)律，有生必有死，不足為怪。張老師希望望龍節(jié)哀順變。張老師不希望望龍沉溺于悲痛之中，從而對(duì)不起自己，辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望。
望龍?zhí)みM(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)穿好老衣放在鋪上的父親，放聲大哭。望龍的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔嬸嬸連忙勸止。他們不約而同地說(shuō)，人死不能復(fù)生，你還有個(gè)把月就要高考了，千萬(wàn)別哭傷了身體，哭壞了腦子。孩子!聽(tīng)話(huà)!不準(zhǔn)哭了!第二天中午，叔叔安排好車(chē)，叫他上車(chē)返校時(shí)，望龍抱住骨灰盒不肯離去。叔叔用手機(jī)又接通了張老師的電話(huà)。張老師既誠(chéng)懇又沉痛地說(shuō)，望龍同學(xué)，你要化悲痛為力量，以實(shí)際行動(dòng)告慰你父親的在天之靈，模擬考試在急，學(xué)習(xí)比什么都重要，你不能感情用事，以小失大!
走進(jìn)考場(chǎng)的望龍又投入了緊張的考試之中。第四大題是閱讀一篇題為《奔喪》的散文，然后回答問(wèn)題?？赐辍侗紗省罚堄譁I流滿(mǎn)面了。平靜以后，面對(duì)第一個(gè)問(wèn)題什么叫奔喪，望龍左思右想，絞盡腦汁怎么也不明其意，最后只得留下空白，付之闕如。
1:根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞的含義。(4分)。
(1)提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采。
(2)望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。
2:小說(shuō)以“清明”為題，為什么?(4分)。
3:結(jié)合上文具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)張老師這一人物形象的理解。(4分)。
4:文章結(jié)尾處，寫(xiě)到剛參加完父親喪禮的望龍卻寫(xiě)不出“奔喪”一詞的意思，“只得留下空白，付之闕如”。你認(rèn)為此處的空白僅僅只是試卷上的一處空白嗎?你還想到了什么呢?請(qǐng)你談?wù)勛约旱母惺堋?4分)。
參考答案：
1(1)說(shuō)明兒子是病重中的父親唯一的驕傲和強(qiáng)有力的精神支柱，表現(xiàn)出兒子在父親心中的分量之重，父親對(duì)兒子寄予的希望之大。(2)表現(xiàn)出望龍?jiān)谕蝗坏弥赣H病逝的噩耗之后無(wú)法抑制的悲傷和愧疚之情。
2:望龍父親在臨近清明時(shí)去世，葬禮在清明舉行，主要事件發(fā)生在清明這天?！扒迕鳌笔俏覈?guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是民間祭祖、掃墓的日子。這里以“清明”為題，營(yíng)造了一種陰冷悲涼的氣氛，切合作品內(nèi)容和主題。
3:文章有三處寫(xiě)到了張老師:。
(1)當(dāng)望龍叔叔向張老師請(qǐng)假時(shí)，他遲遲疑疑吞吞吐吐地說(shuō):“本來(lái)是可以多請(qǐng)幾天假的，可是明天下午安排了語(yǔ)文模擬考試……”
(2)他告訴望龍父親病故的消息時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要，并把望龍父親的死看成是一種“干擾”，面對(duì)悲傷的望龍，還平靜地朗誦古訓(xùn)，說(shuō)生老病死是自然規(guī)律，不足為怪。
(3)當(dāng)望龍沉浸在悲痛之中不愿返校時(shí)，張老師勸慰他:學(xué)習(xí)比什么都重要，不能感情用事，因小失大。由此可見(jiàn)，張老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，視學(xué)生分?jǐn)?shù)高于一切，視學(xué)生前途高于一切，同時(shí)，他又是一個(gè)嚴(yán)重忽視人倫親情，忽視學(xué)生情感培養(yǎng)和價(jià)值觀引導(dǎo)，在應(yīng)試教育體制下人格被扭曲了的典型人物形象。(能聯(lián)系某一處內(nèi)容具體分析2分，能辯證看待張老師形象2分)。
4:此處的空白顯然不僅僅是試卷上的空白，它還喻示了另外兩個(gè)方面的空白。
(1)親情的空白。所有親人的關(guān)心只是為了望龍能考出好成績(jī)，這不是一種完整的和真正意義上的親情，而是一種畸形的親情。孩子在這樣的親情包圍中，會(huì)逐漸失去那份純樸的也是最可寶貴的情感。
(2)教育的空白。應(yīng)試教育導(dǎo)致教育者和受教育者都視分?jǐn)?shù)為命根，卻迷失了教育的終極價(jià)值，不明白教育的根本目標(biāo)是要培養(yǎng)個(gè)性健康、情感豐富、人格完善的真正意義上的人。(能選擇某一方面談感受即可給4分)。
文中某句話(huà)有什么含義?或告訴我們什么深刻的道理?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解.
這種問(wèn)題的回答不是簡(jiǎn)單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的,這需要我們的同學(xué)平時(shí)多讀多看多積累,多看并記住一些富有哲理性的名言警句,這樣才能真正地理解文章的意思,豐富回答內(nèi)容,用自己的語(yǔ)言把自己對(duì)文章的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái).
散文和小說(shuō)的區(qū)別有哪些。
1、小說(shuō)主要倚靠虛構(gòu)，散文主要記敘描寫(xiě)真人真事。
小說(shuō)作者可以根據(jù)人生經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)世界“弄假成真”，創(chuàng)造出一個(gè)故事來(lái)。即使是寫(xiě)真人故事或歷史小說(shuō)，也可以運(yùn)用文學(xué)手段對(duì)故事的敘述語(yǔ)言進(jìn)行加工。
而散文分為敘事散文、抒情散文和說(shuō)理散文。后兩者與小說(shuō)區(qū)別很大，不必贅述。前者(敘事散文)與小說(shuō)有一個(gè)最大的共性，就是它們的敘事性。但是散文一般是講述真人真事，抒發(fā)親身感悟。
2、小說(shuō)的故事性要強(qiáng)，散文的敘事情節(jié)則相對(duì)簡(jiǎn)約。
小說(shuō)和敘事散文都必須有“故事”，而且都力求具體生動(dòng)。
但是，小說(shuō)的情節(jié)追求曲折變化，出人意料。故事情節(jié)一般包括四個(gè)：開(kāi)端，發(fā)展，高潮，結(jié)局。有時(shí)還會(huì)在“開(kāi)端”前面加上一個(gè)“序幕”，在“結(jié)局”后面補(bǔ)充一個(gè)“尾聲”。
而敘事散文沒(méi)有這么復(fù)雜，情節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單，有時(shí)情節(jié)可以是不完整的，甚至可以是由數(shù)個(gè)事件濃縮組合成的一篇文章;當(dāng)然，散文雖然取材廣泛，但是其主題是集中的，正所謂“形散神聚”。
清明的閱讀心得篇十八
清明例行掃墓。掃墓照理是悲哀的事。所以古人說(shuō)：“鴉啼雀噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。”又說(shuō)：“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁?！比欢谖矣讜r(shí)，清明掃墓是一件無(wú)上的樂(lè)事。人們借佛游春，我們是“借墓游春”。
清明三天，我們每天都去上墳。第一天，寒食，下午上“楊莊墳”。楊莊墳離鎮(zhèn)五六里路，水路不通，必須步行。老幼都不去，我七八歲就參加。茂生大伯挑了一擔(dān)祭品走在前面，大家跟他走，一路上采桃花，偷新蠶豆，不亦樂(lè)乎。到了墳上，大家息足，茂生大伯到附近農(nóng)家去，借一只桌子和兩只條凳來(lái)，于是陳設(shè)祭品，依次跪拜。拜過(guò)之后，自由玩耍。有的吃甜麥塌餅，有的吃粽子，有的拔蠶豆梗來(lái)作笛子。蠶豆梗是方形的，在上面摘幾個(gè)洞，作為笛孔。然后再摘一段豌豆梗來(lái)，裝在這笛的一端，笛便做成。指按笛孔，口吹豌豆梗，發(fā)音竟也悠揚(yáng)可聽(tīng)。可惜這種笛壽命不長(zhǎng)。拿回家里，第二天就枯干，吹不響了。祭掃完畢，茂生大伯去還桌子凳子，照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子，作為酬謝。然后諸人一同在夕陽(yáng)中回去。楊莊墳上只有一株大松樹(shù)，臨著一個(gè)池塘。父親說(shuō)這叫做“美人照鏡”?，F(xiàn)在，幾十年不去，不知美人是否還在照鏡。閉上眼睛，情景宛在目前。
正清明那天，上“大家墳”。這就是去上同族公共的祖墳。墳共有五六處，須用兩只船，整整上一天。同族共有五家，輪流作主。白天上墳，晚上吃上墳酒。這筆費(fèi)用由祭田開(kāi)銷(xiāo)。祖宗們心計(jì)長(zhǎng)，恐怕子孫不肖，上不起墳，叫他們變成餓鬼。因此特置幾畝祭田，租給農(nóng)民。輪到誰(shuí)家主持上墳，由誰(shuí)家收租。雇船辦酒之外，費(fèi)用總有余裕。因此大家高興作主。而小孩子尤其高興，因?yàn)榭梢哉煸卩l(xiāng)下游玩，在草地上吃午飯。船里燒出來(lái)的飯萊，滋味特別好。因?yàn)?，?jù)老人們說(shuō)，家里有灶君菩薩，把飯菜的好滋味先嘗了去；而船里沒(méi)有灶君菩薩，所以船里燒出來(lái)的飯菜滋味特別好。孩子們還有一件樂(lè)事，是搶雞蛋吃。每到一個(gè)墳上，除對(duì)祖宗的一桌祭品以外，必定還有一只小匾，內(nèi)設(shè)小魚(yú)、小肉、雞蛋，酒和香燭，是請(qǐng)土地爺爺吃的，叫做拜墳?zāi)雇恋?。孩子們中，誰(shuí)先向墳?zāi)雇恋剡殿^，誰(shuí)先搶得雞蛋。我難得搶到，覺(jué)得這雞蛋的確比平常的好吃。
第三天上“私房墳”。我家的私房墳，又稱(chēng)為旗桿墳。去上的就是我們一家人，父母和我們姐弟數(shù)人。吃了早中飯，雇一只客船，慢吞吞地蕩去。水路五六里，不久就到。祭掃期間，附近三竺庵里的和尚來(lái)問(wèn)訊，送我們些春筍。我們也到這庵里去玩，看見(jiàn)竹林很大，身入其中，不見(jiàn)天日。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來(lái)到鄉(xiāng)村田野，感覺(jué)異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當(dāng)作無(wú)上的樂(lè)事。
1、作者說(shuō)清明掃墓是一件“無(wú)上的樂(lè)事”。請(qǐng)你概括上“大家墳”那天孩子們的兩件“樂(lè)事”。
（1）_________________________________________。
（2）_________________________________________。
2、文章主要敘述了家人掃墓的`情形，但是有些筆墨也介紹了醇厚的民風(fēng)。請(qǐng)你摘抄一個(gè)可以表示這一內(nèi)容的句子____________________________________。
3、“我難得搶到，覺(jué)得這雞蛋的確比平常的好吃。”這雞蛋味道真的比平時(shí)好吃嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。
_________________________________________。
4、作者敘述的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富含韻味。請(qǐng)仿照下面的示例寫(xiě)一段話(huà)，運(yùn)用聯(lián)想和想象描摹文中的一個(gè)場(chǎng)景。（不少于60字）。
示例：文中上墳路上的情景令人難忘。一行人快樂(lè)地走在鄉(xiāng)間小路上，一位長(zhǎng)者挑著一擔(dān)祭品走在最前面，一個(gè)七八歲的孩童則在隊(duì)伍中跑進(jìn)跑出。一會(huì)兒到桃樹(shù)下折一枝桃花，一會(huì)兒又鉆進(jìn)蠶豆地里捧出一把鮮嫩的蠶豆夾，活潑歡愉的模樣逗得大家不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。文中的情景令人難忘。
_________________________________________。
5、“一株大松樹(shù)，臨著一個(gè)池塘”，于是有了一個(gè)美麗的名字叫做“美人照鏡”。我們民族文化中有很多這樣富含韻味的景物名稱(chēng)，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)并作簡(jiǎn)略介紹。
_________________________________________。
1、吃船里燒出的飯菜；搶雞蛋吃（任選兩個(gè)內(nèi)容，大意對(duì)即可。）。
2、示例1：到了墳上，大家息足，茂生大伯到附近農(nóng)家去，借一只桌子和兩只條凳來(lái)。（或祭掃完畢，茂生大伯去還桌子凳子，照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子，作為酬謝。
示例2：附近三竺庵里的和尚來(lái)問(wèn)訊，送我們些春筍。（意對(duì)即可）。
3、示例：這個(gè)雞蛋和平時(shí)的并無(wú)差別，但是因?yàn)檫@時(shí)候孩子們快樂(lè)開(kāi)心，所以覺(jué)得比平時(shí)好吃。（言之成理即可。）。
4、“略”。（內(nèi)容參照示例，符合要求即可。）。
5、略。（大致符合要求即可。）。
清明的閱讀心得篇十九
順著波光粼粼的汴河展卷看出，畫(huà)面進(jìn)入第二部分。屋宇錯(cuò)落，古柳參差，臨河的茶肆之中，擺著桌凳。河中船只往來(lái)不斷。一座精致的拱橋宛若飛虹，溝通兩岸。行人眾多，車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，熱鬧非凡。一艘木船正要穿過(guò)拱橋，桅桿已經(jīng)放倒，船工握篙盤(pán)索。橋上橋下，許多行人駐足觀看。橋上橋下，許多行人駐足觀看。從人們張嘴揮壁的動(dòng)作中，似乎聽(tīng)到了船工們吆喝的號(hào)子聲和眾人的喝彩聲。
（1）“熱鬧非凡”是什么意思？從哪些詞語(yǔ)看出這里熱鬧非凡？（3分）。
（2）作者是怎樣描繪出船過(guò)拱橋這一畫(huà)面的？（3分）。
第（1）小題3分，解釋詞語(yǔ)1分，找出詞語(yǔ)2分，熱鬧非凡指十分熱鬧，從行人眾多，車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，往來(lái)不斷等詞看出這里熱鬧非凡。
第（2）小題a作者將描寫(xiě)與想象相結(jié)合，使b將船工的動(dòng)作、神態(tài)、行人的表現(xiàn)寫(xiě)得栩栩如生，畫(huà)面更形象。每一個(gè)要點(diǎn)2.5分。
清明的閱讀心得篇一
又是一個(gè)四月，又是一個(gè)緬懷先烈的日子。我們懷著崇敬的心情來(lái)到先烈紀(jì)念碑前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的英靈。站在烈士碑前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)個(gè)前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出了青春和熱血。
此次活動(dòng)讓我們紀(jì)念了先烈們，弘揚(yáng)了五四精神，繼承和發(fā)揚(yáng)了革命傳統(tǒng)，立志干好本職工作。作為新時(shí)代的有志青年我們不應(yīng)該滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要有危機(jī)感，要有把工作做到最好的信念，不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，充實(shí)自己的生活。正如我們的熊文斌書(shū)記所說(shuō)的，我們必須要先成人再成才，如果有德有才，那我們是人才;如果無(wú)德有才，那我們是一個(gè)危險(xiǎn)品;如果我們有德無(wú)才，那我們是庸才，如果是無(wú)德無(wú)才，那我們可能是個(gè)炸藥包。聽(tīng)了熊文斌書(shū)記的講話(huà)，我們應(yīng)該都會(huì)更加注意自己的行為，更好的開(kāi)展后面的生活工作。從我自身的角度思考，我認(rèn)為要從幾個(gè)方面努力：
一是要勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題，要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。要不斷的拓展知識(shí)面，博學(xué)兼收，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，也要向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高綜合素質(zhì)。
二是要愛(ài)崗敬業(yè)。從大的方面講，就是忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義事業(yè)。具體到日常工作中來(lái)說(shuō)，就是要忠于職守。做到“在崗一日，敬業(yè)一天”，在其位，謀其政，履其職，擔(dān)其責(zé)。要默默無(wú)聞、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，甘當(dāng)一顆永不生繡的螺絲釘，擰在哪里就在哪里發(fā)光。
三是要開(kāi)拓創(chuàng)新。要著眼實(shí)際，放眼未來(lái)，要在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。面對(duì)日新月異的挑戰(zhàn)，必須敢于以開(kāi)闊的視野、寬廣的眼界、開(kāi)放的胸懷，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，要緊跟時(shí)代的步伐，開(kāi)辟新途徑、探索新方法、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
清明的閱讀心得篇二
韓翃。
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
2、《清明夜》。
白居易。
好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。
獨(dú)繞回廊行復(fù)歇，遙聽(tīng)弦管暗看花。
3、《清明日對(duì)酒》。
高翥。
南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。
紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。
日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。
人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。
4、《寒食野望吟》。
白居易。
烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。
風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹(shù)，盡是死生別離處。
冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。
5、《臨安春雨初霽》。
陸游。
世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華。
小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。
矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。
素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。
6、《清江引·清明日出游》。
王磐。
問(wèn)西樓禁煙何處好？綠野晴天道。
馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
7、《風(fēng)入松·聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明》。
吳文英。
聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明。愁草瘞花銘。
樓前綠暗分?jǐn)y路，一絲柳、一寸柔情。
料峭春寒中酒，交加曉夢(mèng)啼鶯。
西園日日掃林亭。依舊賞新晴。
黃蜂頻撲秋千索，有當(dāng)時(shí)、纖手香凝。
惆悵雙鴛不到，幽階一夜苔生。
8、《壬戌清明作》。
屈大均。
朝作輕寒暮作陰，愁中不覺(jué)已春深。
落花有淚因風(fēng)雨，啼鳥(niǎo)無(wú)情自古今。
故國(guó)江山徒夢(mèng)寐，中華人物又銷(xiāo)沉。
龍蛇四海歸無(wú)所，寒食年年愴客心。
9、《破陣子·春景》。
晏殊。
燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕。
巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。
疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏。笑從雙臉生。
10、《采桑子·清明上巳西湖好》。
歐陽(yáng)修。
清明上巳西湖好，滿(mǎn)目繁華。爭(zhēng)道誰(shuí)家。綠柳朱輪走鈿車(chē)。
游人日暮相將去，醒醉喧嘩。路轉(zhuǎn)堤斜。直到城頭總是花。
清明的閱讀心得篇三
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂!清明時(shí)節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著，祭奠逝去的親人，英烈，可我，卻度過(guò)了一個(gè)不一樣的清明節(jié)。
按照我們地區(qū)的習(xí)俗，掃墓時(shí)在農(nóng)歷八月五日，但清明這天要包一種餅，叫做清明粿，碧綠碧綠的，我們先要到田里在一些艾草，小巧玲瓏，綠色的葉子上開(kāi)著幾顆黃色的小花，陽(yáng)光向大地噴出了一個(gè)個(gè)火球，我們?cè)谔锢锖沽鳑驯?，不敢抬起頭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的艾草，接下來(lái)就是要將艾草加入糯米中，這可不是個(gè)容易活，要到商店里，把兩樣?xùn)|西放到機(jī)器里攪拌，就會(huì)有碧綠的液體流出，干的時(shí)候就是面粉了。
我們還要買(mǎi)一些紅豆和花生，煮熟之后就是餡了，那味道......好了，開(kāi)始包清明粿，先拿一點(diǎn)出來(lái)，壓平再把餡包進(jìn)去，想包餃子一樣，可看似簡(jiǎn)單，我在實(shí)踐的時(shí)候就遇到了種種困難，不然就是餡太多包不進(jìn)去，不然就是奇形怪狀，在我狼狽的包完幾個(gè)時(shí)，呀!我一照鏡子，這哪里是我啊，大花貓啊!!后來(lái)我向姑媽討教經(jīng)驗(yàn)，之后越來(lái)越來(lái)好，我還玩起了新招式，“小周牌小丸子”“無(wú)餡餅”......要放進(jìn)去蒸了，我懷著激動(dòng)的心情，不一會(huì)，熱氣就冒了上來(lái)，出鍋了，哇!餅在碧綠的芭蕉葉襯托下格外漂亮，我有迫不及待咬了一口，香啊!各種細(xì)膩的美味在我的口中潤(rùn)滑!
接下來(lái)就是今天的重頭戲了，去看油菜花，本來(lái)我以為油菜花有什么?可以進(jìn)院子里，我一驚，被那份壯觀給嚇到了，大片大片的，從上向下看，金黃，和碧綠層次分明，大地好似已被它鋪滿(mǎn)，油彩漫過(guò)我的頭，我只能在其中摸索著!
清明時(shí)節(jié)不一定是悲傷地，好開(kāi)心啊!
清明的閱讀心得篇四
1.本文作者描繪了_____________、_____________、田野、花木、亭臺(tái)、野鴿、野兔等景物，寫(xiě)出了初冬的特有美。
“_____________”來(lái)襯托大樹(shù)在初冬時(shí)的寧?kù)o、從容、安詳。
__________________________。
5.作者為什么喜歡初冬?談?wù)勀愕睦斫狻?BR> 清明的閱讀心得篇五
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！卑橹拍恋摹肚迕鳌?，4月_日又一次到來(lái)，我們少先隊(duì)員懷著沉重的心情又一次的迎來(lái)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
大家想想看：在1998年夏天，抗洪救災(zāi)中，解救了一位又一位危難者的是誰(shuí)?人民子弟兵。在20_年春末夏至?xí)r節(jié)，汶川地震，不顧自己的生命，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，采取救援行動(dòng)——奮力尋找、搶救災(zāi)區(qū)人民的又是誰(shuí)呢?中國(guó)人民解放軍?！⑿蹅?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人，不顧危險(xiǎn)，譜寫(xiě)了多少生命的贊歌!他們勇于實(shí)踐，在危難中爭(zhēng)做“第一個(gè)吃螃蟹者”，以致失去性命，卻義無(wú)反顧地，編輯了多少生命的美文!
回想幾十年前，莽莽山岳，重重關(guān)河，旌旗刀槍?zhuān)一鹣鯚煛粝赂嗟膮s是一個(gè)個(gè)的墳塋，一座座的紀(jì)念碑以及曾經(jīng)滾燙流淌著的熱血!據(jù)統(tǒng)計(jì)，共和國(guó)的創(chuàng)建中有名可考的烈士超過(guò)100萬(wàn)人，而無(wú)名烈士卻是這個(gè)數(shù)字的好幾倍……漫漫長(zhǎng)征路，兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)眠著多少位紅軍將士已無(wú)法統(tǒng)計(jì);8年抗戰(zhàn)，八路軍、新四軍、華南抗日縱隊(duì)有60多萬(wàn)名祖國(guó)優(yōu)秀兒女付出了寶貴的生命;3年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又有26多萬(wàn)子弟兵犧牲在殊死的戰(zhàn)斗中。即使在和平時(shí)期，人們又面臨著地震、洪水等自然災(zāi)害!然而，所有的危急時(shí)刻，一切危險(xiǎn)的地方，只要祖國(guó)和人民一聲令下，英雄們總是沖在最前!
清明的閱讀心得篇六
四月_日是一年一度的清明節(jié)，也是我國(guó)人民祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，我們鋼城小學(xué)全體少先隊(duì)員，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿著自己親手做的小白花，排著整齊的隊(duì)伍，帶著對(duì)烈士的無(wú)比敬意到烈士陵園祭拜先烈。
走進(jìn)烈士陵園大門(mén)，首先映入眼簾的是一座用石頭砌成的高大的人民英雄紀(jì)念碑，上面刻著：革命英雄永垂不朽。望著紀(jì)念碑，我不禁對(duì)烈士們肅然起敬。
儀式開(kāi)始了，首先是少先隊(duì)員代表講話(huà)，我一邊專(zhuān)心地聽(tīng)，一邊凝視著紀(jì)念碑，我的眼前仿佛出現(xiàn)了許許多多的革命烈士，他們正在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇地和敵人戰(zhàn)斗，一位護(hù)旗的戰(zhàn)士倒下了，另一名戰(zhàn)士馬上接過(guò)紅旗，他們就這樣前仆后繼，直到最后把鮮艷的五星紅旗插上了敵人陣地的主峰。我在心里默默地對(duì)烈士們說(shuō)：謝謝你們，你們?yōu)樾轮袊?guó)的成立獻(xiàn)出了寶貴的生命，你們用獻(xiàn)血和生命才換來(lái)了我們今天的幸福生活，我們少先隊(duì)員是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。你們的鮮血不會(huì)白流，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，長(zhǎng)大后好好建設(shè)祖國(guó)，將祖國(guó)的科技推向世界的峰，為所有人民造福。你們雖然犧牲了，但你們的精神卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，我們會(huì)繼承你們的光榮傳統(tǒng)。
接下來(lái)是同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)小白花。我肅立在丁守華烈士的墓碑前，心里久久難以平靜。我把自己折的小白花恭恭敬敬獻(xiàn)給了他，并在心里對(duì)他說(shuō)：如果沒(méi)有你和你的戰(zhàn)友們的拋頭顱、灑熱血，今天的旗幟就不會(huì)這樣鮮紅，我們就不會(huì)這么幸福，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)像你一樣勇敢，像你一樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。然后，我向這位烈士敬了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
敬獻(xiàn)小白花儀式后，我們又去參觀革命烈士紀(jì)念館，那里記錄著解放安陽(yáng)的經(jīng)過(guò)和在戰(zhàn)爭(zhēng)期間先烈用過(guò)的物品。
通過(guò)這次活動(dòng)，我進(jìn)一步明白了：我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)我們背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記這些可敬的烈士們。每位少先隊(duì)員都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)好各門(mén)知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮和昌盛出一份力!
清明的閱讀心得篇七
1、山清水秀風(fēng)光好;月明星稀祭掃多。
2、年年祭掃先人墓;處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)。
3、禁火今年逢節(jié)早;飛花鎮(zhèn)日為誰(shuí)忙。
4、寒食雨傳百五日;花信風(fēng)來(lái)廿四春。
5、春風(fēng)已解千層雪;后輩難忘先烈恩。
6、流水夕陽(yáng)千古恨;春風(fēng)落日萬(wàn)人思。
7、春回大地九千萬(wàn)里寒食雨;日暖神州二十四番花信風(fēng)。
8、杏村沽酒;柳苑飛花。
9、桐花吐艷;榆火分新。
10、桃花作粥;薺菜懸燈。
清明的閱讀心得篇八
33、渲染了陰冷悲涼的氣氛，襯托望龍的父親得知自己病情后的復(fù)雜心情。
34、望龍的父親為兒子優(yōu)異的學(xué)校感到欣慰，又為自己即將永別兒子而痛苦悲傷。
35、張老師是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生前途，但過(guò)分重視應(yīng)試教育而漠視人倫親情的老師。
36、不能這樣改。（1）望龍還處在喪父的悲痛之中，焉能考好？（2）試卷上留下空白，意味著學(xué)生對(duì)待親情人倫上的空白，對(duì)我國(guó)畸形的育人觀（或“應(yīng)試教育”）是一個(gè)有力的諷刺。
清明的閱讀心得篇九
（2）因?yàn)榍迕鞴?jié)本來(lái)就容易勾起出門(mén)在外的人的思?xì)w之念，出門(mén)在外的人又會(huì)憶起逝去的親人，而今又是春雨綿綿，更增添了旅途的愁苦和艱辛，所以行人才會(huì)“欲斷魂”。
（3）哪里有酒店。牧童以“遙指杏花村”的行動(dòng)作了答復(fù)。
清明的閱讀心得篇十
在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，清明節(jié)是祭掃陵墓、緬懷故人的節(jié)日。
總之，一句話(huà)——他們生的偉大，死的光榮。我熱愛(ài)他們，我贊揚(yáng)他們，我崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，拋頭顱灑熱血，在帝國(guó)主義列強(qiáng)的殘暴折磨中，他們沒(méi)有透露半點(diǎn)消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國(guó)烈士的特點(diǎn)，我也因此對(duì)他們產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩，無(wú)限的感慨，我也要因此而贊揚(yáng)他們，他們是我們中國(guó)人民的感謝者，他們是神圣的，沒(méi)有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰(zhàn)勝一切的力量。只要想著這些革命先烈，我就會(huì)覺(jué)得自己是多么的美好，在這個(gè)富裕的社會(huì)主義國(guó)家中，我是多么的美滿(mǎn)和幸福，而在那個(gè)艱苦的斗爭(zhēng)社會(huì)中，哪有如此美好的生活。
清明的閱讀心得篇十一
1、芳名垂青史;勛業(yè)昭國(guó)光。
2、春風(fēng)重拂地;佳節(jié)倍思親。
3、淘井黃州俗;分煙漢殿春。
4、煙景催槐葉;風(fēng)期數(shù)楝花。
5、翠竹標(biāo)亮節(jié);紅梅頌高風(fēng)。
6、痛心傷永逝;揮淚憶深情。
7、先烈功垂千古;英名留傳萬(wàn)年。
8、英雄萬(wàn)民尊敬;烈士百世流芳。
9、燕子來(lái)時(shí)春社;梨花落后清明。
10、山清水秀風(fēng)光好;月明星稀祭掃多。
清明的閱讀心得篇十二
試上吳門(mén)窺郡郭，
清明幾處有新煙。
【點(diǎn)評(píng)】。
此詩(shī)精妙之句是“清明幾處有新煙”，清明之前是寒食，民間不用火，清明之后本應(yīng)“處處有新煙”，現(xiàn)在卻因戰(zhàn)亂農(nóng)民都被召去打仗，大片土地都荒蕪了，只有寥寥幾處的人家燃起新煙，一片凄涼。
孟浩然。
帝里重清明，人心自愁思。
車(chē)聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
【點(diǎn)評(píng)】。
孟浩然是唐代第一個(gè)傾大力寫(xiě)作山水詩(shī)的詩(shī)人。其詩(shī)今存二百余首，大部分是他在漫游途中寫(xiě)下的山水行旅詩(shī)，也有他在登臨游覽家鄉(xiāng)一帶的萬(wàn)山、峴山和鹿門(mén)山時(shí)所寫(xiě)的遣興之作。還有少數(shù)詩(shī)篇是寫(xiě)田園村居生活的。詩(shī)中取材的地域范圍相當(dāng)廣大。
韋莊。
蚤是傷春夢(mèng)雨天，
可堪芳草更芊芊。
內(nèi)官初賜清明火，
上相閑分白打錢(qián)。
紫陌亂嘶紅叱撥，
綠楊高映畫(huà)秋千。
游人記得承平事，
暗喜風(fēng)光似昔年。
【點(diǎn)評(píng)】。
忽然之間，已經(jīng)是細(xì)雨飄飛的春天了。怎堪芳草青青。宮中把新火賜給大臣。大臣們無(wú)事，以蹴鞠為戲。路上駿馬亂叫。綠楊叢里，秋千上下飛舞。游人還記得以前太平時(shí)候的盛事。這和昔年相似的風(fēng)光，引起心頭的隱隱快樂(lè)。這首詩(shī)寫(xiě)得清明時(shí)的人事和景物，語(yǔ)言清新。尾聯(lián)卻點(diǎn)出“風(fēng)光似去年”，“記得承平事”，透露出對(duì)盛世的懷念。
看到底的小伙伴，一定會(huì)有個(gè)疑問(wèn)，為什么杜牧《清明》——借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村，還有葉紹翁《游園不值》——春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)，這兩首沒(méi)有。
清明的閱讀心得篇十三
豐子愷。
清明例行掃墓。掃墓照理是悲哀的事。所以古人說(shuō)：“鴉啼雀噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭?！庇终f(shuō)：“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁?！比欢谖矣讜r(shí)，清明掃墓是一件無(wú)上的樂(lè)事。人們借佛游春，我們是“借墓游春”。
清明三天，我們每天都去上墳。第一天，寒食，下午上“楊莊墳”。楊莊墳離鎮(zhèn)五六里路，水路不通，必須步行。老幼都不去，我七八歲就參加。茂生大伯挑了一擔(dān)祭品走在前面，大家跟他走，一路上采桃花，偷新蠶豆，不亦樂(lè)乎。到了墳上，大家息足，茂生大伯到附近農(nóng)家去，借一只桌子和兩只條凳來(lái)，于是陳設(shè)祭品，依次跪拜。拜過(guò)之后，自由玩耍。有的吃甜麥塌餅，有的吃粽子，有的拔蠶豆梗來(lái)作笛子。蠶豆梗是方形的，在上面摘幾個(gè)洞，作為笛孔。然后再摘一段豌豆梗來(lái)，裝在這笛的一端，笛便做成。指按笛孔，口吹豌豆梗，發(fā)音竟也悠揚(yáng)可聽(tīng)?？上н@種笛壽命不長(zhǎng)。拿回家里，第二天就枯干，吹不響了。祭掃完畢，茂生大伯去還桌子凳子，照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子，作為酬謝。然后諸人一同在夕陽(yáng)中回去。楊莊墳上只有一株大松樹(shù)，臨著一個(gè)池塘。父親說(shuō)這叫做“美人照鏡”?，F(xiàn)在，幾十年不去，不知美人是否還在照鏡。閉上眼睛，情景宛在目前。
正清明那天，上“大家墳”。這就是去上同族公共的祖墳。墳共有五六處，須用兩只船，整整上一天。同族共有五家，輪流作主。白天上墳，晚上吃上墳酒。這筆費(fèi)用由祭田開(kāi)銷(xiāo)。祖宗們心計(jì)長(zhǎng)，恐怕子孫不肖，上不起墳，叫他們變成餓鬼。因此特置幾畝祭田，租給農(nóng)民。輪到誰(shuí)家主持上墳，由誰(shuí)家收租。雇船辦酒之外，費(fèi)用總有余裕。因此大家高興作主。而小孩子尤其高興，因?yàn)榭梢哉煸卩l(xiāng)下游玩，在草地上吃午飯。船里燒出來(lái)的飯萊，滋味特別好。因?yàn)?，?jù)老人們說(shuō)，家里有灶君菩薩，把飯菜的好滋味先嘗了去；而船里沒(méi)有灶君菩薩，所以船里燒出來(lái)的飯菜滋味特別好。孩子們還有一件樂(lè)事，是搶雞蛋吃。每到一個(gè)墳上，除對(duì)祖宗的一桌祭品以外，必定還有一只小匾，內(nèi)設(shè)小魚(yú)、小肉、雞蛋，酒和香燭，是請(qǐng)土地爺爺吃的，叫做拜墳?zāi)雇恋?。孩子們中，誰(shuí)先向墳?zāi)雇恋剡殿^，誰(shuí)先搶得雞蛋。我難得搶到，覺(jué)得這雞蛋的確比平常的好吃。
第三天上“私房墳”。我家的私房墳，又稱(chēng)為旗桿墳。去上的就是我們一家人，父母和我們姐弟數(shù)人。吃了早中飯，雇一只客船，慢吞吞地蕩去。水路五六里，不久就到。祭掃期間，附近三竺庵里的和尚來(lái)問(wèn)訊，送我們些春筍。我們也到這庵里去玩，看見(jiàn)竹林很大，身入其中，不見(jiàn)天日。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來(lái)到鄉(xiāng)村田野，感覺(jué)異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當(dāng)作無(wú)上的.樂(lè)事。
1、作者說(shuō)清明掃墓是一件“無(wú)上的樂(lè)事”。請(qǐng)你概括上“大家墳”那天孩子們的兩件“樂(lè)事”。
（1）_________________________________________。
（2）_________________________________________。
2、文章主要敘述了家人掃墓的情形，但是有些筆墨也介紹了醇厚的民風(fēng)。請(qǐng)你摘抄一個(gè)可以表示這一內(nèi)容的句子____________________________________。
3、“我難得搶到，覺(jué)得這雞蛋的確比平常的好吃?！边@雞蛋味道真的比平時(shí)好吃嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。
_________________________________________。
4、作者敘述的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富含韻味。請(qǐng)仿照下面的示例寫(xiě)一段話(huà)，運(yùn)用聯(lián)想和想象描摹文中的一個(gè)場(chǎng)景。（不少于60字）。
示例：文中上墳路上的情景令人難忘。一行人快樂(lè)地走在鄉(xiāng)間小路上，一位長(zhǎng)者挑著一擔(dān)祭品走在最前面，一個(gè)七八歲的孩童則在隊(duì)伍中跑進(jìn)跑出。一會(huì)兒到桃樹(shù)下折一枝桃花，一會(huì)兒又鉆進(jìn)蠶豆地里捧出一把鮮嫩的蠶豆夾，活潑歡愉的模樣逗得大家不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。文中的情景令人難忘。
_________________________________________。
5、“一株大松樹(shù)，臨著一個(gè)池塘”，于是有了一個(gè)美麗的名字叫做“美人照鏡”。我們民族文化中有很多這樣富含韻味的景物名稱(chēng)，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)并作簡(jiǎn)略介紹。
_________________________________________。
參考答案：
1、吃船里燒出的飯菜；搶雞蛋吃（任選兩個(gè)內(nèi)容，大意對(duì)即可。）。
2、示例1：到了墳上，大家息足，茂生大伯到附近農(nóng)家去，借一只桌子和兩只條凳來(lái)。（或祭掃完畢，茂生大伯去還桌子凳子，照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子，作為酬謝。
示例2：附近三竺庵里的和尚來(lái)問(wèn)訊，送我們些春筍。（意對(duì)即可）。
3、示例：這個(gè)雞蛋和平時(shí)的并無(wú)差別，但是因?yàn)檫@時(shí)候孩子們快樂(lè)開(kāi)心，所以覺(jué)得比平時(shí)好吃。（言之成理即可。）。
4、“略”。（內(nèi)容參照示例，符合要求即可。）。
5、略。（大致符合要求即可。）。
清明的閱讀心得篇十四
李白。
勸君莫拒杯，春風(fēng)笑人來(lái)。
桃李如舊識(shí)，傾花向我開(kāi)。
流鶯啼碧樹(shù)，明月窺金罍。
昨日朱顏?zhàn)?，今日白發(fā)催。
棘生石虎殿，鹿走姑蘇臺(tái)。
自古帝王宅，城闕閉黃埃。
君若不飲酒，昔人安在哉。
李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱(chēng)為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。
李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《早發(fā)白帝城》等多首。
李白所作詞賦，宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》卷上），就其開(kāi)創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言，“李白詞”享有極為崇高的地位。
清明的閱讀心得篇十五
1.嚴(yán)禁在城區(qū)組織鼓樂(lè)隊(duì)送葬，亂撒冥紙。
2.提倡文明祭奠，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
3.關(guān)心生者，關(guān)愛(ài)逝者，關(guān)懷人生。
4.推行文明殯葬，構(gòu)建和諧社會(huì)。
5.告別陋習(xí)，文明祭奠。
6.禁止將骨灰埋在非公墓區(qū)。
7.告別喪葬陋習(xí)，崇尚文明治喪。
8.破祭奠陋習(xí)，樹(shù)文明新風(fēng)。
9.祭而豐不如養(yǎng)之厚。
10.禁止亂建墳?zāi)?，保護(hù)秀美山川。
11.文明祭掃，鮮花祭祀。
12.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，一束鮮花祭故人。
13.清明上墳?zāi)獰?，栽花種樹(shù)祭先人。
14.骨灰應(yīng)存放在合法的公墓(骨灰樓)。
15.文明祭掃，為創(chuàng)建山水生態(tài)園林城盡一份微薄之力。
清明的閱讀心得篇十六
清明節(jié)是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的形成與24節(jié)氣有關(guān)。記載了24節(jié)氣的先秦古籍《逸周書(shū)·時(shí)訓(xùn)》中說(shuō)到：“清明之日，桐始華。”這里記載的節(jié)氣不等于節(jié)日，節(jié)氣是季節(jié)時(shí)序的標(biāo)記。而清明節(jié)氣的重要特點(diǎn)是冬季即將過(guò)去，而春天已經(jīng)降臨。這個(gè)時(shí)候人的活動(dòng)要與物候相對(duì)應(yīng)，將社會(huì)活動(dòng)的節(jié)律與自然的時(shí)間進(jìn)程有機(jī)地聯(lián)系在一起。
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有大約二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。學(xué)術(shù)界認(rèn)為清明節(jié)的起源與寒食節(jié)有關(guān)。關(guān)于寒食節(jié)的起源有各種說(shuō)法，有的學(xué)者認(rèn)為由紀(jì)念介子推起，推而廣之要祭拜自己的祖先。后來(lái)，由于清明節(jié)與寒食節(jié)的日子接近，而寒食節(jié)是民間禁火的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了。唐玄宗在公元732年頒布詔書(shū)曰：“寒食上墳，禮經(jīng)無(wú)文，近代相傳，浸以成俗。”現(xiàn)在寒食節(jié)在某些地區(qū)已經(jīng)消失，而清明節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)立的節(jié)日流傳至今。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都有貴人倫、重親情的特點(diǎn)，春秋祭祀，以時(shí)思之，春秋祭祖，符合人們春祈秋報(bào)的心理。中華民族自古以來(lái)就有祭祖敬祖的傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)已經(jīng)積淀為一種民俗文化心理，成為人們的集體意識(shí)。
清明節(jié)的習(xí)俗又與現(xiàn)在消失了的節(jié)日上巳節(jié)有關(guān)。農(nóng)歷三月三日的上巳節(jié)有兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容：一是人們?cè)诖禾斓絹?lái)之時(shí)到野外踏青嬉戲；一是招魂續(xù)魄，召喚親人的亡魂，也召喚自己的魂魄回歸。隨著原始信仰的淡化，上巳節(jié)演變成了春游，上巳節(jié)消失了，這個(gè)文化因子在清明節(jié)中得到充分的體現(xiàn)。人們?cè)诠?jié)日里踏青郊游，盡享春光?；蚣易搴蠚g，或交友團(tuán)聚，總之在密切人與人的關(guān)系，增加凝聚力。
清明節(jié)的另一項(xiàng)民俗活動(dòng)是插柳，清明節(jié)的又一個(gè)說(shuō)法叫“插柳節(jié)”。插柳有多種形式：有的插在家里的門(mén)楣上，有的戴在頭上。民間有“清明不戴柳，死后變黃狗”“清明不插柳，紅顏?zhàn)凁┦住钡恼f(shuō)法。柳枝插在門(mén)楣上，其文化含義在于辟邪除災(zāi)，民間認(rèn)為這樣做是圖個(gè)吉利。另外柳枝插在門(mén)楣上，還有意味著家庭興旺的文化含義；而把柳插在頭上，為的是求生保健，青春永駐。中國(guó)人喜柳愛(ài)柳，柳樹(shù)是旺盛的生命力的象征。
我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日不僅在節(jié)氣的選擇上與自然界的變化合拍，而且人們的活動(dòng)也適應(yīng)季節(jié)、氣候、物候的變化。追求人與自然的和諧是傳統(tǒng)節(jié)日又一主題。
經(jīng)過(guò)歷史的演變，現(xiàn)代的清明節(jié)主要的民俗活動(dòng)是掃墓和植樹(shù)。這是傳統(tǒng)繼承中的變異。但是無(wú)論如何變異，都存在著古老的文化因子。農(nóng)歷節(jié)日及其習(xí)俗是幾千年文化積累的結(jié)果，民眾習(xí)慣用它們來(lái)表現(xiàn)自己心中的價(jià)值，走過(guò)有意義的人生歷程，這種價(jià)值與文化形態(tài)的契合是很難改變的。清明節(jié)是中國(guó)民眾共享的文化，是中華民族的集體記憶。保護(hù)和弘揚(yáng)清明節(jié)文化，可以增加民眾的文化認(rèn)同意識(shí)，成為構(gòu)建和諧社會(huì)的精神財(cái)富。
1．下列不能體現(xiàn)“清明節(jié)所包含的人文精神”的一項(xiàng)是()。
a．將社會(huì)活動(dòng)節(jié)律與自然的時(shí)間進(jìn)程有機(jī)地結(jié)合在一起。
b．在清明節(jié)，人們祭拜自己的祖先，體現(xiàn)了貴人倫、重親情的特點(diǎn)。
c．清明節(jié)繼承了上巳節(jié)的一些傳統(tǒng)，人們?cè)谇迕鞴?jié)踏青郊游，盡享春光。
d．在現(xiàn)代生活中，清明節(jié)的主要活動(dòng)是掃墓和植樹(shù)。
2．下列關(guān)于清明節(jié)起源的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。
a．清明節(jié)的起源不僅與寒食節(jié)有關(guān)，而且與古代已消失的上巳節(jié)有關(guān)。
b．清明最開(kāi)始是一個(gè)節(jié)氣，后因與寒食節(jié)日子接近，而漸漸合二為一，形成了一個(gè)節(jié)日。
c．清明節(jié)起源于寒食節(jié)，由紀(jì)念介子推開(kāi)始，推而廣之，要祭拜自己的祖先。
d．古人在“插柳節(jié)”那天在門(mén)楣和頭上插柳祈福，這一習(xí)俗也是清明節(jié)的起源之一。
3．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()。
a．“清明之日，桐始華”，古籍用極為簡(jiǎn)練的文字說(shuō)出清明的節(jié)氣特點(diǎn)。
b．人們喜歡在清明節(jié)時(shí)到野外踏青，體現(xiàn)了人與自然的和諧。
c．古人常在農(nóng)歷三月初三那天到野外招魂續(xù)魂，后演變成踏青郊游，上巳節(jié)因此消失。
d．在現(xiàn)代社會(huì)，那些積淀著民族文化的傳統(tǒng)節(jié)日需要得到進(jìn)一步的保護(hù)，使之成為我們共同的精神財(cái)富。
參考答案：
1、選a，a項(xiàng)不能體現(xiàn)“人文精神”，與題干不符。
2、b，a、原文是“清明節(jié)的習(xí)俗”與“上巳節(jié)有關(guān)”；c、原文是“清明節(jié)的起源與寒食節(jié)有關(guān)”；d、插柳是清明節(jié)的民俗活動(dòng)之一，而不是起源之一。
3、c、“踏青”與“招魂續(xù)魄”是上巳節(jié)的兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
清明的閱讀心得篇十七
冬至這天特別陰冷，太陽(yáng)在中午時(shí)分勉強(qiáng)露了一下臉，如同病人應(yīng)酬時(shí)擠出的苦笑。就在這天，望龍的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龍的父親被確診為肝癌，而且是晚期，而望龍?jiān)谑≈袑W(xué)生奧數(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)。透心的悲涼與由衷的喜悅?cè)绫客瑺t，如火燒水澆。
手術(shù)前，望龍的父親斜躺在病床上，帶著與家人訣別的莊嚴(yán)沉重，召集至親好友商量交待有關(guān)事宜。提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采。兒子望龍正在一所寄宿制的省屬重點(diǎn)中學(xué)讀高三，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。望龍的媽媽、舅舅、叔叔幾乎一致主張，這件事要瞞住望龍。孩子明年就要參加高考，扒扒算算只有六個(gè)月了，不能有一絲一毫影響孩子的學(xué)習(xí)。每周日一如既往地由望龍的媽媽送飯送菜。望龍的媽媽要高高興興，不能露出一絲破綻。孩子放假，就說(shuō)爸爸出差了?？傊?，要瞞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，瞞得滴水不漏。
望龍的父親雖然沒(méi)有下不了手術(shù)臺(tái)，但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)大面積擴(kuò)散了。醫(yī)生預(yù)言只有三五個(gè)月。在醫(yī)院住到年根歲底，還是回了家。實(shí)際上只放了十天寒假的望龍?zhí)焯炻耦^做作業(yè)，忙得連油瓶倒下來(lái)都不扶。望龍的媽媽告訴望龍說(shuō)爸爸得了甲肝，是傳染病，最好不要接近。一心只忙學(xué)習(xí)而又十分聽(tīng)話(huà)的望龍只知道爸爸生病了，也沒(méi)有在意。開(kāi)學(xué)時(shí)，望龍跟爸爸招呼都沒(méi)有打，就在媽媽的催促聲中離家返校了。
春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，生機(jī)蓬勃，望龍的父親卻日薄西山，氣息奄奄?！疤舆^(guò)大冬，逃不過(guò)清明”。望龍的父親終于在臨近清明時(shí)被無(wú)常帶走了。
清明這天也特別陰冷?！昂萌詹滑F(xiàn)中?！碧?yáng)偏偏在中午時(shí)分勉勉強(qiáng)強(qiáng)露了下臉，顯得有氣無(wú)力。就在這時(shí)，望龍的班主任張老師接到了望龍叔叔打來(lái)的電話(huà)。望龍的叔叔告訴了張老師，望龍的父親因患癌癥，醫(yī)治無(wú)效，不幸去世。打算今天下午四點(diǎn)鐘破孝。破孝、火化、下葬等喪儀非兒子不可。這些環(huán)節(jié)本來(lái)需要三天，考慮到望龍學(xué)習(xí)緊張，準(zhǔn)備在二十四小時(shí)之內(nèi)完成，特向老師請(qǐng)假二十四小時(shí)，明天晚上一準(zhǔn)送孩子返校上晚自習(xí)。張老師遲遲疑疑吞吞吐吐地說(shuō)，本來(lái)是可以多請(qǐng)兩天假的，可是明天下午安排了語(yǔ)文模擬考試。望龍的叔叔思謀了一下說(shuō)，那不耽誤考試。望龍的叔叔懇請(qǐng)張老師做一下望龍的思想工作。
張老師隨即到學(xué)生宿舍找到了望龍，把他帶到辦公室。張老師首先肯定了望龍的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)，接著指出當(dāng)前這一階段的戰(zhàn)略地位和不可估量的戰(zhàn)略意義。張老師誠(chéng)懇地說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，人要排除一切干擾，全身心地沖刺。然后，張老師才告訴望龍父親去世的消息。望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。稍事停頓后，張老師有情有致地朗誦起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的古訓(xùn)，有聲有色地評(píng)述起司馬遷為了完成《史記》受腐刑之辱而隱忍茍活，克服個(gè)人感情的大丈夫氣慨。張老師補(bǔ)充說(shuō)，生老病死是自然規(guī)律，有生必有死，不足為怪。張老師希望望龍節(jié)哀順變。張老師不希望望龍沉溺于悲痛之中，從而對(duì)不起自己，辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望。
望龍?zhí)みM(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)穿好老衣放在鋪上的父親，放聲大哭。望龍的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔嬸嬸連忙勸止。他們不約而同地說(shuō)，人死不能復(fù)生，你還有個(gè)把月就要高考了，千萬(wàn)別哭傷了身體，哭壞了腦子。孩子!聽(tīng)話(huà)!不準(zhǔn)哭了!第二天中午，叔叔安排好車(chē)，叫他上車(chē)返校時(shí)，望龍抱住骨灰盒不肯離去。叔叔用手機(jī)又接通了張老師的電話(huà)。張老師既誠(chéng)懇又沉痛地說(shuō)，望龍同學(xué)，你要化悲痛為力量，以實(shí)際行動(dòng)告慰你父親的在天之靈，模擬考試在急，學(xué)習(xí)比什么都重要，你不能感情用事，以小失大!
走進(jìn)考場(chǎng)的望龍又投入了緊張的考試之中。第四大題是閱讀一篇題為《奔喪》的散文，然后回答問(wèn)題?？赐辍侗紗省罚堄譁I流滿(mǎn)面了。平靜以后，面對(duì)第一個(gè)問(wèn)題什么叫奔喪，望龍左思右想，絞盡腦汁怎么也不明其意，最后只得留下空白，付之闕如。
1:根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞的含義。(4分)。
(1)提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采。
(2)望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。
2:小說(shuō)以“清明”為題，為什么?(4分)。
3:結(jié)合上文具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)張老師這一人物形象的理解。(4分)。
4:文章結(jié)尾處，寫(xiě)到剛參加完父親喪禮的望龍卻寫(xiě)不出“奔喪”一詞的意思，“只得留下空白，付之闕如”。你認(rèn)為此處的空白僅僅只是試卷上的一處空白嗎?你還想到了什么呢?請(qǐng)你談?wù)勛约旱母惺堋?4分)。
參考答案：
1(1)說(shuō)明兒子是病重中的父親唯一的驕傲和強(qiáng)有力的精神支柱，表現(xiàn)出兒子在父親心中的分量之重，父親對(duì)兒子寄予的希望之大。(2)表現(xiàn)出望龍?jiān)谕蝗坏弥赣H病逝的噩耗之后無(wú)法抑制的悲傷和愧疚之情。
2:望龍父親在臨近清明時(shí)去世，葬禮在清明舉行，主要事件發(fā)生在清明這天?！扒迕鳌笔俏覈?guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是民間祭祖、掃墓的日子。這里以“清明”為題，營(yíng)造了一種陰冷悲涼的氣氛，切合作品內(nèi)容和主題。
3:文章有三處寫(xiě)到了張老師:。
(1)當(dāng)望龍叔叔向張老師請(qǐng)假時(shí)，他遲遲疑疑吞吞吐吐地說(shuō):“本來(lái)是可以多請(qǐng)幾天假的，可是明天下午安排了語(yǔ)文模擬考試……”
(2)他告訴望龍父親病故的消息時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要，并把望龍父親的死看成是一種“干擾”，面對(duì)悲傷的望龍，還平靜地朗誦古訓(xùn)，說(shuō)生老病死是自然規(guī)律，不足為怪。
(3)當(dāng)望龍沉浸在悲痛之中不愿返校時(shí)，張老師勸慰他:學(xué)習(xí)比什么都重要，不能感情用事，因小失大。由此可見(jiàn)，張老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，視學(xué)生分?jǐn)?shù)高于一切，視學(xué)生前途高于一切，同時(shí)，他又是一個(gè)嚴(yán)重忽視人倫親情，忽視學(xué)生情感培養(yǎng)和價(jià)值觀引導(dǎo)，在應(yīng)試教育體制下人格被扭曲了的典型人物形象。(能聯(lián)系某一處內(nèi)容具體分析2分，能辯證看待張老師形象2分)。
4:此處的空白顯然不僅僅是試卷上的空白，它還喻示了另外兩個(gè)方面的空白。
(1)親情的空白。所有親人的關(guān)心只是為了望龍能考出好成績(jī)，這不是一種完整的和真正意義上的親情，而是一種畸形的親情。孩子在這樣的親情包圍中，會(huì)逐漸失去那份純樸的也是最可寶貴的情感。
(2)教育的空白。應(yīng)試教育導(dǎo)致教育者和受教育者都視分?jǐn)?shù)為命根，卻迷失了教育的終極價(jià)值，不明白教育的根本目標(biāo)是要培養(yǎng)個(gè)性健康、情感豐富、人格完善的真正意義上的人。(能選擇某一方面談感受即可給4分)。
文中某句話(huà)有什么含義?或告訴我們什么深刻的道理?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解.
這種問(wèn)題的回答不是簡(jiǎn)單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的,這需要我們的同學(xué)平時(shí)多讀多看多積累,多看并記住一些富有哲理性的名言警句,這樣才能真正地理解文章的意思,豐富回答內(nèi)容,用自己的語(yǔ)言把自己對(duì)文章的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái).
散文和小說(shuō)的區(qū)別有哪些。
1、小說(shuō)主要倚靠虛構(gòu)，散文主要記敘描寫(xiě)真人真事。
小說(shuō)作者可以根據(jù)人生經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)世界“弄假成真”，創(chuàng)造出一個(gè)故事來(lái)。即使是寫(xiě)真人故事或歷史小說(shuō)，也可以運(yùn)用文學(xué)手段對(duì)故事的敘述語(yǔ)言進(jìn)行加工。
而散文分為敘事散文、抒情散文和說(shuō)理散文。后兩者與小說(shuō)區(qū)別很大，不必贅述。前者(敘事散文)與小說(shuō)有一個(gè)最大的共性，就是它們的敘事性。但是散文一般是講述真人真事，抒發(fā)親身感悟。
2、小說(shuō)的故事性要強(qiáng)，散文的敘事情節(jié)則相對(duì)簡(jiǎn)約。
小說(shuō)和敘事散文都必須有“故事”，而且都力求具體生動(dòng)。
但是，小說(shuō)的情節(jié)追求曲折變化，出人意料。故事情節(jié)一般包括四個(gè)：開(kāi)端，發(fā)展，高潮，結(jié)局。有時(shí)還會(huì)在“開(kāi)端”前面加上一個(gè)“序幕”，在“結(jié)局”后面補(bǔ)充一個(gè)“尾聲”。
而敘事散文沒(méi)有這么復(fù)雜，情節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單，有時(shí)情節(jié)可以是不完整的，甚至可以是由數(shù)個(gè)事件濃縮組合成的一篇文章;當(dāng)然，散文雖然取材廣泛，但是其主題是集中的，正所謂“形散神聚”。
清明的閱讀心得篇十八
清明例行掃墓。掃墓照理是悲哀的事。所以古人說(shuō)：“鴉啼雀噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。”又說(shuō)：“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁?！比欢谖矣讜r(shí)，清明掃墓是一件無(wú)上的樂(lè)事。人們借佛游春，我們是“借墓游春”。
清明三天，我們每天都去上墳。第一天，寒食，下午上“楊莊墳”。楊莊墳離鎮(zhèn)五六里路，水路不通，必須步行。老幼都不去，我七八歲就參加。茂生大伯挑了一擔(dān)祭品走在前面，大家跟他走，一路上采桃花，偷新蠶豆，不亦樂(lè)乎。到了墳上，大家息足，茂生大伯到附近農(nóng)家去，借一只桌子和兩只條凳來(lái)，于是陳設(shè)祭品，依次跪拜。拜過(guò)之后，自由玩耍。有的吃甜麥塌餅，有的吃粽子，有的拔蠶豆梗來(lái)作笛子。蠶豆梗是方形的，在上面摘幾個(gè)洞，作為笛孔。然后再摘一段豌豆梗來(lái)，裝在這笛的一端，笛便做成。指按笛孔，口吹豌豆梗，發(fā)音竟也悠揚(yáng)可聽(tīng)。可惜這種笛壽命不長(zhǎng)。拿回家里，第二天就枯干，吹不響了。祭掃完畢，茂生大伯去還桌子凳子，照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子，作為酬謝。然后諸人一同在夕陽(yáng)中回去。楊莊墳上只有一株大松樹(shù)，臨著一個(gè)池塘。父親說(shuō)這叫做“美人照鏡”?，F(xiàn)在，幾十年不去，不知美人是否還在照鏡。閉上眼睛，情景宛在目前。
正清明那天，上“大家墳”。這就是去上同族公共的祖墳。墳共有五六處，須用兩只船，整整上一天。同族共有五家，輪流作主。白天上墳，晚上吃上墳酒。這筆費(fèi)用由祭田開(kāi)銷(xiāo)。祖宗們心計(jì)長(zhǎng)，恐怕子孫不肖，上不起墳，叫他們變成餓鬼。因此特置幾畝祭田，租給農(nóng)民。輪到誰(shuí)家主持上墳，由誰(shuí)家收租。雇船辦酒之外，費(fèi)用總有余裕。因此大家高興作主。而小孩子尤其高興，因?yàn)榭梢哉煸卩l(xiāng)下游玩，在草地上吃午飯。船里燒出來(lái)的飯萊，滋味特別好。因?yàn)?，?jù)老人們說(shuō)，家里有灶君菩薩，把飯菜的好滋味先嘗了去；而船里沒(méi)有灶君菩薩，所以船里燒出來(lái)的飯菜滋味特別好。孩子們還有一件樂(lè)事，是搶雞蛋吃。每到一個(gè)墳上，除對(duì)祖宗的一桌祭品以外，必定還有一只小匾，內(nèi)設(shè)小魚(yú)、小肉、雞蛋，酒和香燭，是請(qǐng)土地爺爺吃的，叫做拜墳?zāi)雇恋?。孩子們中，誰(shuí)先向墳?zāi)雇恋剡殿^，誰(shuí)先搶得雞蛋。我難得搶到，覺(jué)得這雞蛋的確比平常的好吃。
第三天上“私房墳”。我家的私房墳，又稱(chēng)為旗桿墳。去上的就是我們一家人，父母和我們姐弟數(shù)人。吃了早中飯，雇一只客船，慢吞吞地蕩去。水路五六里，不久就到。祭掃期間，附近三竺庵里的和尚來(lái)問(wèn)訊，送我們些春筍。我們也到這庵里去玩，看見(jiàn)竹林很大，身入其中，不見(jiàn)天日。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來(lái)到鄉(xiāng)村田野，感覺(jué)異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當(dāng)作無(wú)上的樂(lè)事。
1、作者說(shuō)清明掃墓是一件“無(wú)上的樂(lè)事”。請(qǐng)你概括上“大家墳”那天孩子們的兩件“樂(lè)事”。
（1）_________________________________________。
（2）_________________________________________。
2、文章主要敘述了家人掃墓的`情形，但是有些筆墨也介紹了醇厚的民風(fēng)。請(qǐng)你摘抄一個(gè)可以表示這一內(nèi)容的句子____________________________________。
3、“我難得搶到，覺(jué)得這雞蛋的確比平常的好吃。”這雞蛋味道真的比平時(shí)好吃嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。
_________________________________________。
4、作者敘述的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富含韻味。請(qǐng)仿照下面的示例寫(xiě)一段話(huà)，運(yùn)用聯(lián)想和想象描摹文中的一個(gè)場(chǎng)景。（不少于60字）。
示例：文中上墳路上的情景令人難忘。一行人快樂(lè)地走在鄉(xiāng)間小路上，一位長(zhǎng)者挑著一擔(dān)祭品走在最前面，一個(gè)七八歲的孩童則在隊(duì)伍中跑進(jìn)跑出。一會(huì)兒到桃樹(shù)下折一枝桃花，一會(huì)兒又鉆進(jìn)蠶豆地里捧出一把鮮嫩的蠶豆夾，活潑歡愉的模樣逗得大家不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。文中的情景令人難忘。
_________________________________________。
5、“一株大松樹(shù)，臨著一個(gè)池塘”，于是有了一個(gè)美麗的名字叫做“美人照鏡”。我們民族文化中有很多這樣富含韻味的景物名稱(chēng)，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)并作簡(jiǎn)略介紹。
_________________________________________。
1、吃船里燒出的飯菜；搶雞蛋吃（任選兩個(gè)內(nèi)容，大意對(duì)即可。）。
2、示例1：到了墳上，大家息足，茂生大伯到附近農(nóng)家去，借一只桌子和兩只條凳來(lái)。（或祭掃完畢，茂生大伯去還桌子凳子，照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子，作為酬謝。
示例2：附近三竺庵里的和尚來(lái)問(wèn)訊，送我們些春筍。（意對(duì)即可）。
3、示例：這個(gè)雞蛋和平時(shí)的并無(wú)差別，但是因?yàn)檫@時(shí)候孩子們快樂(lè)開(kāi)心，所以覺(jué)得比平時(shí)好吃。（言之成理即可。）。
4、“略”。（內(nèi)容參照示例，符合要求即可。）。
5、略。（大致符合要求即可。）。
清明的閱讀心得篇十九
順著波光粼粼的汴河展卷看出，畫(huà)面進(jìn)入第二部分。屋宇錯(cuò)落，古柳參差，臨河的茶肆之中，擺著桌凳。河中船只往來(lái)不斷。一座精致的拱橋宛若飛虹，溝通兩岸。行人眾多，車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，熱鬧非凡。一艘木船正要穿過(guò)拱橋，桅桿已經(jīng)放倒，船工握篙盤(pán)索。橋上橋下，許多行人駐足觀看。橋上橋下，許多行人駐足觀看。從人們張嘴揮壁的動(dòng)作中，似乎聽(tīng)到了船工們吆喝的號(hào)子聲和眾人的喝彩聲。
（1）“熱鬧非凡”是什么意思？從哪些詞語(yǔ)看出這里熱鬧非凡？（3分）。
（2）作者是怎樣描繪出船過(guò)拱橋這一畫(huà)面的？（3分）。
第（1）小題3分，解釋詞語(yǔ)1分，找出詞語(yǔ)2分，熱鬧非凡指十分熱鬧，從行人眾多，車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，往來(lái)不斷等詞看出這里熱鬧非凡。
第（2）小題a作者將描寫(xiě)與想象相結(jié)合，使b將船工的動(dòng)作、神態(tài)、行人的表現(xiàn)寫(xiě)得栩栩如生，畫(huà)面更形象。每一個(gè)要點(diǎn)2.5分。