讀后感是反映個(gè)人閱讀能力和思維深度的重要篇章。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思考，但也要尊重作品本身的真實(shí)性和獨(dú)特性。推薦這幾篇讀后感，或許能夠激發(fā)你的創(chuàng)作靈感和思考。
在人間讀后感六年級(jí)篇一
一切源于多年前的一場(chǎng)連環(huán)大案，蘇眠充當(dāng)犯罪集團(tuán)的臥底，卻因?yàn)橐粓?chǎng)爆炸，從此失去姓名，失去身份，也失去了記憶。她莫名頂替了死者白錦曦的身份，在世界最普通的地方，做著最普通的工作。韓沉為了尋她。踏遍世界，從那個(gè)囂張不講理的京城公子哥，變成了一個(gè)冷酷的刑警。很巧——韓沉也同樣失去了記憶。
他說(shuō)了一句讓所有讀者都忍不住落淚的話——
“我在尋找我的未婚妻，不知姓名，不知長(zhǎng)相，不知死活?！?BR> 可命運(yùn)終究讓他們?cè)俅蜗嘤觥?BR> 一樁樁滔天大案，他堅(jiān)信傳統(tǒng)刑偵，她堅(jiān)信犯罪心理。他們用自己的專(zhuān)長(zhǎng)奮斗，互不相讓?zhuān)瑓s又互助互補(bǔ)。他們?nèi)耘f在努力地尋找著曾經(jīng)的對(duì)方與自己。
直到記憶蘇醒，蘇眠還是蘇眠，韓沉還是韓沉。他們還是走到了一起。
可是，還有那一束默默地一直照耀著蘇眠的光——徐司白。
他比韓沉更早認(rèn)識(shí)蘇眠，比韓沉更深沉的愛(ài)。只是上天不公，他英年早逝，死于半島地下。
她的哨聲，喚醒了另一個(gè)，奄奄一息的男人——徐司白。
他說(shuō)——
“ 我愛(ài)的人，我心愛(ài)的人。你的哨聲，是他生的勇氣，也是我死的決心。”
s——徐司白。
流淚在墻角，笑顏在天堂。
在人間讀后感六年級(jí)篇二
這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。
見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書(shū)，也有如荷花，不受污泥的沾染?！拔襾?lái)到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的家庭記事、著名的俄羅斯史詩(shī)在森林中等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的天堂。
高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎？天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬(wàn)卷書(shū)，卻腹無(wú)點(diǎn)墨；有人做乞丐，卻也能讀好書(shū)，學(xué)到不少的知識(shí)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。
在人間讀后感六年級(jí)篇三
“面對(duì)生活，我想即使翅膀斷了，心也要飛翔。”這是張海迪在書(shū)中的一句話，表現(xiàn)了她樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)不屈的精神。
張海迪小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)，自學(xué)了大學(xué)和碩士研究生的課程，被譽(yù)為中國(guó)的“保爾.柯察金”。
從書(shū)中，我明白了：人總有一天會(huì)老去，誰(shuí)也無(wú)法抗拒。但是，正因?yàn)樯邢?，所以才顯得更為重要；正因?yàn)樯邢蓿愿鼞?yīng)該不懈努力。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生活的強(qiáng)者，用汗水與努力和時(shí)間賽跑，讓自己的生命更為燦爛。
我6歲開(kāi)始在媽媽的陪伴下開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，一開(kāi)始看著五線譜上的一個(gè)個(gè)“小蝌蚪”很是好奇，隨著時(shí)間的推移，每天1小時(shí)左右的練琴時(shí)間讓我漸漸厭煩起來(lái)，特別是冬天雙手觸碰冰冷的琴鍵讓人難以忍受。我哭過(guò)，跟媽媽發(fā)過(guò)脾氣，想放棄。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下5級(jí)、8級(jí)、10級(jí)，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。6年的堅(jiān)持不懈當(dāng)中有汗水，有哭泣，有喜悅，有收獲。閑暇之余彈一彈自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲，邊彈邊唱，那不愧為一種享受。
讓我們每個(gè)人都像張海迪一樣：把我住自己生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔。讓自己的生命絢爛多彩！
加載中，請(qǐng)稍候......
在人間讀后感六年級(jí)篇四
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)我已經(jīng)讀完了，雖然合上了書(shū)，但主人公魯濱孫身上的一些閃光點(diǎn)還在我腦海中揮之不去。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)講的是魯濱遜出海航行遭到了風(fēng)暴，被卷上了一座荒無(wú)人煙的孤島上。，一開(kāi)始，魯濱孫悶悶不樂(lè)，感嘆上帝的不公，漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己是幸運(yùn)的：船上其他人都死了，只剩下他還活著；他沒(méi)有衣服穿，但他身處一個(gè)熱帶島嶼，氣候溫暖，不需要太多衣物；她所處島上沒(méi)有野物危及他的生命......他變得心平氣和，一心一意著手如何在島上生活了。
后來(lái)魯濱孫遇到了種種困難，可他依舊很樂(lè)觀，而不是消極面對(duì)。
人在生活中多多少少會(huì)遇到不順心，一些困難、挫折，但我們?cè)谔幚磉@些困難時(shí)，否也能是釋然、心平氣和地面對(duì)它呢？又是否能在困境中把好處壞處一一對(duì)比以安慰自己呢？每一天都是屬于自己的，樂(lè)觀地過(guò)一天是一天，消極地過(guò)一天也是一天。我們何必要天天消極悶悶不樂(lè)呢？既然每一天都是一樣的。
魯濱孫的樂(lè)觀態(tài)度也感染了我。最近我參加學(xué)校推薦杭外的搖號(hào)，我沒(méi)有抽中。一開(kāi)始我也很不高興，感到很可惜，但我想到即使我沒(méi)有搖上，也可以去英特，在高中也可以爭(zhēng)取進(jìn)杭外，何況我并不是班里第一，這個(gè)搖號(hào)名額也是排在我前面的同學(xué)不要，我才撿來(lái)的。這樣想著我也就心平氣和了。
我們要學(xué)魯濱孫樂(lè)觀向上面對(duì)每一天。在遇到困難的時(shí)候多想想好的一面，積極面對(duì)。
在人間讀后感六年級(jí)篇五
關(guān)于生命，總有太多想法。生命的形式各種各樣，大自然創(chuàng)造了數(shù)不盡的生命種類(lèi)，而似乎只有我們?nèi)?，能讓自己的生存方式，或者作為一種生命的存在形式，變得多種多樣，無(wú)限的豐富，但也只有我們?nèi)耍苋ニ伎忌?，思考生命存在的種種。
雖然如此，但似乎顯示之中，我們更多的是去創(chuàng)造生活的豐富多彩，更多的是去改變死板的生存方式，卻忽視了停下腳步，靜靜地思考我們的創(chuàng)造，是不是帶走了什么，是不是改變了什么。
事實(shí)，是的，我們讓大自然改變了，物種滅絕，森林消失，不斷產(chǎn)生的新型病毒。似乎這一切，都是在我們開(kāi)始學(xué)會(huì)改造自己的生活開(kāi)始的。有一部電影的經(jīng)典臺(tái)詞，就是：“能力越大，責(zé)任越大?！蔽覀兊哪芰?，大到可以改變世界，所以，我們的責(zé)任，就應(yīng)該大到保護(hù)這世界。如此大的責(zé)任，我們有時(shí)卻忽視了，如此一想，我們經(jīng)歷的種種災(zāi)難，是不是就是自然界對(duì)我們的不負(fù)責(zé)任所作出的懲戒。
每當(dāng)我們?cè)谒妓鳎绾胃纳谱约旱纳顣r(shí)，我們可否多一個(gè)心眼，去思考與我們相伴而生的其他更多的生命，思考他們的存在，思考他們的需求，思考他們和我們，能不能以更融洽的方式，一起生存在這世界。
在人間讀后感六年級(jí)篇六
最近，我讀了一本高爾基的作品《在人間》，這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。
小阿廖沙十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上了社會(huì)，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里，和圣像作坊里當(dāng)過(guò)名曰“學(xué)徒”的小傭人。而我們呢，整天被泡在蜜罐里，得不到一點(diǎn)兒的鍛煉，張大以后造成“高分低能”，這樣是不行的，我們一定要讓生活與學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起。
小阿廖沙在社會(huì)的學(xué)習(xí)中，了解了勞動(dòng)人民具備純樸、善良，吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我在家也會(huì)勞動(dòng)，但由于勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足，在勞動(dòng)中難免會(huì)用問(wèn)題，但我也從勞動(dòng)中學(xué)到不少知識(shí)呢!有一次，我?guī)图胰瞬敛ＡВ辉趺磿?huì)擦的我用濕抹布擦了以后，想用餐巾紙擦干，這時(shí)，媽媽正巧走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)后，對(duì)我說(shuō)：“用干報(bào)紙擦或干毛巾擦，效果回更好?！蔽以嚵嗽?，果然。
書(shū)籍?dāng)U大了阿廖沙的視野，豐富了他的思想，向他展現(xiàn)了越來(lái)越廣闊的世界，使他爭(zhēng)取美好生活的愿望更加強(qiáng)烈，為之奮斗的決心更加堅(jiān)定。是的，惟有讀書(shū)才可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的視野，讓我們更加地了解這個(gè)世界，才能更好地去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我們要向小阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不畏困難，堅(jiān)持自己的理想。
《在人間》給了我很多啟示：不能光死讀書(shū)，要?jiǎng)趯W(xué)并用，但要多讀書(shū)，豐富我們的知識(shí)。
《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)之一，主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世，而“我”走入社會(huì)，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過(guò)雜工，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書(shū)之路，并且一發(fā)不可收拾，五年后來(lái)到喀山打算上大學(xué)……高爾基為了讀書(shū)受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書(shū)，永不放棄!比比高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們?cè)撚卸嘈腋０?
高爾基沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，父母雙亡，還要給別人打工，養(yǎng)活自己，這是多么辛苦的生活啊!但是，高爾基沒(méi)有在困難面前低頭，他沒(méi)有放棄對(duì)讀書(shū)的渴望，他開(kāi)始學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字，是讀書(shū)讓他看到了希望，他堅(jiān)持了下來(lái)，從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的向往。
高爾基的毅力，是常人無(wú)法達(dá)到的，在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有很多書(shū)，但他們卻不看;有人很苦，卻努力讀書(shū)，學(xué)到不少的知識(shí)。高爾基的這種毅力告訴我們，一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得成功。
在人間讀后感六年級(jí)篇七
《在人間》是高爾基體小說(shuō)三部曲中的第二部。它描寫(xiě)了高爾基自行謀生的經(jīng)歷，真實(shí)地記錄了高爾基小時(shí)的慘淡童年。
高爾基為了讀書(shū)遭受了太多的屈辱、欺凌。他讀書(shū)讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到忘記身邊的事情。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書(shū)，永不放棄!
比比高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們?cè)撚卸嘈腋０。河谐杂写裁炊疾灰傩?，只要學(xué)習(xí)就行，而那時(shí)高爾基卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，過(guò)著艱苦的日子，還要給別人打工，這是多么辛苦的生活啊。不過(guò)由于種.種原因使高爾基來(lái)得輪船上，使他飽受了很多的生活苦累，我的熱淚一下子從眼眶里掉下來(lái)，像一顆顆亮晶晶的水珠，它浸透了我那幼小的心靈，使我明白，我們現(xiàn)在的生活和高爾基的年代相比是多么的幸福啊!但是，高爾基沒(méi)有在困難面前低頭，他沒(méi)有放棄對(duì)讀書(shū)的渴望，他開(kāi)始學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字，是讀書(shū)讓他看到了希望，從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的向往。
在人間讀后感六年級(jí)篇八
這是一本引人入勝的好書(shū)，講述的是一個(gè)小女孩，她的媽媽突然出走了，她知道媽媽再也不能回來(lái)了，傷心欲絕，后來(lái)她才知道媽媽是被車(chē)撞死了，爸爸不想讓她傷心，故意隱瞞了事實(shí)。小女孩乘著爺爺奶奶的汽車(chē)，走遍了媽媽走過(guò)的路，旅途中的所見(jiàn)所聞以及對(duì)往事的回憶，讓她明白，隱瞞于事無(wú)補(bǔ)，人終究要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。
這本書(shū)里還有一個(gè)地方讓我非常感動(dòng)，句子是這樣說(shuō)的：
對(duì)我而言，世上那些可怕的事物，比方戰(zhàn)爭(zhēng)、謀殺案和腦瘤，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法解釋。我們無(wú)力改變這些事，所以只能眼睜睜看著那些邪惡步步逼近、爆發(fā)。然而我們絕對(duì)能從容應(yīng)付，因?yàn)槭聦?shí)并不如原先想象的可怕。世上確實(shí)存在著斧頭殺人魔和綁票犯，然而多數(shù)人都像我們一樣，會(huì)害怕也會(huì)勇敢，有時(shí)殘酷，有時(shí)善良。
我認(rèn)為勇敢的人敢睜大眼睛正視潘多拉的盒子，然后轉(zhuǎn)頭看另一個(gè)盒子，那個(gè)裝滿“幸福、美妙、安全”事物的盒子。
在人間讀后感六年級(jí)篇九
讀《哈利波特與密室》后感今天我讀了《哈利波特與密室》，這是一個(gè)非常有趣的故事，現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完這個(gè)故事的感受。
《哈利波特與密室》這本書(shū)的主要人物有：哈利波特，羅恩，湯姆里德?tīng)枺ㄒ簿褪欠啬В?。在哈利十一歲生日那天，他仍然要像往常一樣，必須做完所有的活才能吃飯，待哈利干完活，匆匆吃完晚飯，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半，他回到了儲(chǔ)藏室，哈利很傷心，因?yàn)榻裉焓撬纳?，他發(fā)現(xiàn)床上坐了一個(gè)叫多比的家養(yǎng)小精靈，多比警告哈利說(shuō)不能再去霍格沃次學(xué)校了，因?yàn)橛幸粭l巨蛇會(huì)把去霍格活次的人變成石頭，但是哈利還是偷偷去了，他沒(méi)有趕上列車(chē)，是搭羅恩偷的飛天汽車(chē)去的。
哈利發(fā)現(xiàn)有一條巨蛇把學(xué)生，為此，哈利去了學(xué)校的.密室，看到了湯姆里德?tīng)枺簿褪欠啬?，哈利與伏地魔展開(kāi)了決斗，并且在他受傷的時(shí)候，有一只鳳凰飛了出來(lái)，并且?guī)е衷好?，鳳凰用眼淚治療哈利的傷，待哈利恢復(fù)之后，哈利從分院帽里抽出了一支寶劍，在鳳凰的幫忙下，殺死了伏地魔。已經(jīng)變成石頭的學(xué)生也已恢復(fù)了。這個(gè)有趣的故事告訴我們，遇到任何困難都要勇于面對(duì)。
在人間讀后感六年級(jí)篇十
因?yàn)榭纪暝嚵?，所以我十分輕松。今天，我和媽媽去逛街，鄰居的小弟弟要買(mǎi)英文歌磁帶，媽媽讓我也挑一盒磁帶，我便挑了我喜歡的《俠盜羅賓漢》。
我回家后，迫不及待的放起了磁帶，聽(tīng)后立刻被深深地吸引了，通過(guò)聽(tīng)磁帶，我知道主人公羅賓漢總是穿著一身綠色的制服，戴著一頂紅帽子，手里拿著弓箭，十分英俊。原來(lái)羅賓漢也是一位爵士，但因?yàn)橛性S多諾曼人欺壓，所以逃到了謝維得森林里，向路過(guò)森林的富豪收取高額餐點(diǎn)費(fèi)，如果是諾曼人，就會(huì)要價(jià)更高些，可是如果是窮人的話，羅賓漢不僅一分錢(qián)不收，還可能給窮人一些錢(qián)呢！有一次，有著王族血統(tǒng)的理查爵士到了謝維得森林里，羅賓漢本來(lái)想收理查爵士一些錢(qián)，但知道理查爵士因?yàn)閮鹤诱`傷了別人，為了把兒子救出來(lái)，所以欠了富翁許多錢(qián)，馬上還富翁錢(qián)的期限要到了，可自己還沒(méi)有湊齊錢(qián)，正在自己走投無(wú)路的時(shí)候，來(lái)到了謝維得森林，羅賓漢聽(tīng)后，給了他許多許多錢(qián)，并約定一年還。
羅賓漢不僅講義氣，而且十分機(jī)智勇敢，不僅自己的伙伴多次獲救，自己也多次虎口余生。一次，他化裝成一位老太太，躲過(guò)了敵兵的追擊?；氐缴趾螅锇閭兌夹υ捤f(shuō)哪里來(lái)的老太太，羅賓漢告訴了他們事情的經(jīng)過(guò)后，大家都十分佩服他。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，我十分欽佩羅賓漢的為人，我們也應(yīng)該他的機(jī)智勇敢和正義的精神。我真是太佩服他了！
在人間讀后感六年級(jí)篇十一
故事的開(kāi)始，一位名叫諾小米的女孩一直認(rèn)為自己是一棵青，一棵“毒草”。她在“檸檬班”成績(jī)并不好，當(dāng)看到自己唯一的好朋友常與別人玩耍卻不與她玩時(shí)，她十分失落，甚至用不光彩的手段傷害自己的朋友。面對(duì)諾小米的臨時(shí)“偏航”，好朋友并沒(méi)有埋怨她，反而一起為諾小米尋找代表幸運(yùn)與快樂(lè)的四葉草。正是因?yàn)檫@份友情，她的朋友感動(dòng)了她，她才成為了一棵幸運(yùn)草。
在九峰小學(xué)的603班的大家庭中，我也是棵“幸運(yùn)草”，班上有我最親愛(ài)的老師和同學(xué)，我能為班上增加幾分活力。而我清楚地記得三年級(jí)我上體育課時(shí)，不小心把頭摔破了皮，血流不止，好多同學(xué)不是安慰我，就是幫我拿紙。后來(lái)我明白了，相互幫助能夠拉近人與人之間的距離，我成了一個(gè)熱心腸，也成了同學(xué)們的幸運(yùn)草。
我們不僅僅是同學(xué)，也是相伴走過(guò)童年的好伙伴，長(zhǎng)達(dá)六年的相處，讓我們?nèi)谌氡舜说耐陼r(shí)光里，這六年也成為大家共同的美好回憶。
善良有愛(ài)的秋芊，幽默樂(lè)觀的嘻嘻派，一身正氣的卓宇洋……《我們的六年級(jí)》中這些生動(dòng)活潑的人物，多么像我和我的同學(xué)們??！現(xiàn)在看六年級(jí)，我覺(jué)得觸手可及，我們彼此影響，那也請(qǐng)彼此珍惜，做彼此的幸運(yùn)草！（陳可浩，九峰小學(xué)）。
在人間讀后感六年級(jí)篇十二
這可不是一本一般的科普書(shū)，它里面的推理頭頭是道，但似乎也沒(méi)有一點(diǎn)不對(duì)，這使我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡，經(jīng)常會(huì)冒出一些奇怪的想法、問(wèn)題。很多問(wèn)題我都是在這本書(shū)上找的答案。其實(shí)大自然中還有很多事情等著我們?nèi)ネ诰?，只要?xì)心去觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多新鮮事!
今天，我懷著敬佩的心情，讀完了《居里夫人》這本書(shū)。看完這本書(shū)后我激動(dòng)不已，感覺(jué)終于找到了人生的楷模，生活的榜樣。她的一生，對(duì)于我，有太多太多的啟示。
居里夫人的童年是屈辱的，她出生在波蘭一個(gè)七口人的貧窮家庭里。她是鐳的發(fā)明者，曾獲得過(guò)兩次諾內(nèi)爾獎(jiǎng)。居里夫人承受了巨大的磨難后，走向了輝煌的人生，為世界做出了永恒的貢獻(xiàn)。
居里夫人小時(shí)候家里雖然很窮，但她仍然不放棄，努力拼搏，靠著頑強(qiáng)的毅力，最后取得勝利的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且她幾乎把自己所有的時(shí)間都用在了工作上，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)明了鐳。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的一句話是“不要叫別人打-倒你，也不要叫事情打-倒你!”在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也應(yīng)該有居里夫人的精神。有了目標(biāo)，就要執(zhí)著探索。享受過(guò)程，才能享受成功。沒(méi)有一步登天的可能，我們就要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳櫻有理想，我們就要為之努力奮斗，千萬(wàn)不要給自己留下遺憾。
在人間讀后感六年級(jí)篇十三
有人說(shuō)，說(shuō)假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊；而有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)候也需要“善意的謊言”一開(kāi)始我也認(rèn)可第一種想法，有句名言還說(shuō)：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。可是，當(dāng)我讀了一篇文章《別餓壞了那匹馬》后，想法就改變了。
文章講的是殘疾青年和作者的故事：作者酷愛(ài)讀書(shū)，即使沒(méi)有毛票，也偷偷地看書(shū)，守書(shū)攤的是殘疾青年，他的爸爸得知后，扇了他兩個(gè)耳光，責(zé)備他的做法，隨后又讓他扯馬草換錢(qián)，但馬草并不好賣(mài)，在賣(mài)不了馬草的日子里，就強(qiáng)迫自己不去看書(shū)，殘疾青年為了讓他可以多讀些書(shū)，便謊稱(chēng)自己家中養(yǎng)著一匹馬，說(shuō)要每天都買(mǎi)他的馬草，最后又說(shuō)別餓壞了那匹馬。當(dāng)作者得知他沒(méi)有馬時(shí)，并沒(méi)有去怪殘疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出殘疾人是個(gè)用心良苦的人。顯然，文章中的殘疾青年撒了謊，而且是善意的，但是，最后的結(jié)果卻很美好，作者吸收到了更多的知識(shí)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了人間真情的真諦。
所以說(shuō)，人有時(shí)候，編織一個(gè)善意的謊言，也會(huì)給對(duì)方帶來(lái)好處。不過(guò)，如果為了達(dá)到自己的某個(gè)目標(biāo)而去撒謊，那就是惡意的，我們不應(yīng)該那樣做，雖然給自己帶來(lái)了好處，卻有可能傷害了別人。
提示：此篇只是作者隨意完成，真正水平在其它作文里，請(qǐng)去依次觀看，謝謝。
在人間讀后感六年級(jí)篇十四
我讀過(guò)的最好的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，書(shū)的基本內(nèi)容是魯濱遜違抗父親的命令去航海。突然，船漏了水，正在下沉。當(dāng)時(shí)，附近的一艘船派了一艘船去救船上的所有人。當(dāng)他們準(zhǔn)備上岸時(shí)，一位巴西船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一群水手要出海，魯濱遜跟著他們。船長(zhǎng)把他送到巴西，羅賓遜在那里買(mǎi)了一塊地種甘蔗。最后，他和三個(gè)商人出海了。船在下沉，其他人都死了，但魯濱遜活了下來(lái)。他在荒島上生活了26年，最終獲救。
我對(duì)魯賓遜的表演感到驚訝。他獨(dú)自一人在一個(gè)危險(xiǎn)的荒島上生活了26年。我認(rèn)為他有足夠的勇氣遇到食人族。他聰明到可以把一個(gè)野人當(dāng)作他的追隨者，告訴他哪里不能去，哪里可以找到食物。
在人間讀后感六年級(jí)篇十五
《圍城》講的是什么，講的是情，其實(shí)再說(shuō)深一點(diǎn)，就是以情說(shuō)人生，大家都知道的那一句，“婚姻如圍城，城中的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去”，人生諸事，大抵如此，拿感情說(shuō)事，通用性比較好，每個(gè)人都有著不同的生活，有人想唱歌，有人想跳舞，有人愛(ài)紅妝，有人愛(ài)武裝，可是但凡是人，那心中總有感情，無(wú)論是情場(chǎng)老手，還是得道高僧，也都有過(guò)當(dāng)年，估計(jì)錢(qián)老深諳其道，所以講述了一個(gè)叫方鴻漸的'人的情感經(jīng)歷。
《圍城》的主角就是方鴻漸，他一共遇到四個(gè)女人：鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙和孫柔嘉，這其中和鮑小姐是屬于一夜風(fēng)流，和余下三個(gè)才有感情糾葛。這三位女性，三種類(lèi)型。先說(shuō)蘇文紈，蘇文紈就是現(xiàn)在的白富美(也許沒(méi)那么美)，老爸是當(dāng)官的，自己是博士，還是國(guó)外的博士，優(yōu)秀到不要再優(yōu)秀，一般人都覺(jué)得這種女人一定是要嫁牛人的了，就連方鴻漸家里的一向自負(fù)老太爺都說(shuō)自己的兒子配不上她，可其實(shí)眾人有所不知，有些這種什么都不缺的女人選擇對(duì)象的時(shí)候反而不會(huì)過(guò)分挑剔財(cái)富與地位，因?yàn)樗约杭揖陀新?，她看中什么呢，因人而異吧，就蘇文紈而言，估計(jì)是看上了方鴻漸那種有點(diǎn)迂腐的正直，加上有點(diǎn)才學(xué)，同時(shí)為人比較隨和吧。
不過(guò)她沒(méi)看出方鴻漸最重要的一個(gè)特點(diǎn)，這個(gè)待會(huì)再說(shuō)。就方鴻漸跟其“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”趙辛楣相比，應(yīng)該是趙辛楣勝出，但趙辛楣相對(duì)比較高傲，趾高氣昂，這可不是蘇大小姐所喜歡的，所以苦追卻是追不到。(這里額外吐槽一下，其實(shí)個(gè)人覺(jué)得蘇文紈就是覺(jué)得看方鴻漸比趙辛楣順眼，也可以理解為在蘇文紈眼里方鴻漸長(zhǎng)得帥一點(diǎn)，人有時(shí)候就這么怪，眾人之中就看某人順眼，看某人不順眼，沒(méi)有理由。)。
在人間讀后感六年級(jí)篇十六
馬克·吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近，我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，令我深有感觸?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下海倫·凱勒吧！
海倫·凱勒的確是一名了不起的女士。在她生命中的八十八個(gè)春秋中，有八十七個(gè)春秋是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)的。但是，這位盲聾啞人卻學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話，而且畢業(yè)于世界著名的哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院。海倫·凱勒在安妮·莎莉文老師的幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
讀完這本書(shū)，我有深刻的體會(huì)。海倫只有十九個(gè)月的光明后，就陷入了了無(wú)邊的黑暗之中。比起海倫·凱勒來(lái)，我們的生活比她好多了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有老師的教導(dǎo)，生活上有父母的`加倍疼愛(ài)，還有健康的身體，而海倫·凱勒呢？她只有十九個(gè)月的光明，她的生活中沒(méi)有陽(yáng)光，而她卻堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)，創(chuàng)造奇跡。在這個(gè)世界上，只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)！只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福！我們應(yīng)該珍惜生命中的每一天，去熱愛(ài)生活，去享受生活。
我們都是身體健全的人，能生活在有聲有色的世界里，是多么幸福呀！然而，比起海倫·凱勒，我們比她幸運(yùn)多了。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：把活著的每一天看作生命的最后一天。讓我們?cè)谝院蟮纳钪校湎恳惶?，珍惜我們的生活吧?BR>
在人間讀后感六年級(jí)篇一
一切源于多年前的一場(chǎng)連環(huán)大案，蘇眠充當(dāng)犯罪集團(tuán)的臥底，卻因?yàn)橐粓?chǎng)爆炸，從此失去姓名，失去身份，也失去了記憶。她莫名頂替了死者白錦曦的身份，在世界最普通的地方，做著最普通的工作。韓沉為了尋她。踏遍世界，從那個(gè)囂張不講理的京城公子哥，變成了一個(gè)冷酷的刑警。很巧——韓沉也同樣失去了記憶。
他說(shuō)了一句讓所有讀者都忍不住落淚的話——
“我在尋找我的未婚妻，不知姓名，不知長(zhǎng)相，不知死活?！?BR> 可命運(yùn)終究讓他們?cè)俅蜗嘤觥?BR> 一樁樁滔天大案，他堅(jiān)信傳統(tǒng)刑偵，她堅(jiān)信犯罪心理。他們用自己的專(zhuān)長(zhǎng)奮斗，互不相讓?zhuān)瑓s又互助互補(bǔ)。他們?nèi)耘f在努力地尋找著曾經(jīng)的對(duì)方與自己。
直到記憶蘇醒，蘇眠還是蘇眠，韓沉還是韓沉。他們還是走到了一起。
可是，還有那一束默默地一直照耀著蘇眠的光——徐司白。
他比韓沉更早認(rèn)識(shí)蘇眠，比韓沉更深沉的愛(ài)。只是上天不公，他英年早逝，死于半島地下。
她的哨聲，喚醒了另一個(gè)，奄奄一息的男人——徐司白。
他說(shuō)——
“ 我愛(ài)的人，我心愛(ài)的人。你的哨聲，是他生的勇氣，也是我死的決心。”
s——徐司白。
流淚在墻角，笑顏在天堂。
在人間讀后感六年級(jí)篇二
這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。
見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書(shū)，也有如荷花，不受污泥的沾染?！拔襾?lái)到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的家庭記事、著名的俄羅斯史詩(shī)在森林中等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的天堂。
高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎？天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬(wàn)卷書(shū)，卻腹無(wú)點(diǎn)墨；有人做乞丐，卻也能讀好書(shū)，學(xué)到不少的知識(shí)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。
在人間讀后感六年級(jí)篇三
“面對(duì)生活，我想即使翅膀斷了，心也要飛翔。”這是張海迪在書(shū)中的一句話，表現(xiàn)了她樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)不屈的精神。
張海迪小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)，自學(xué)了大學(xué)和碩士研究生的課程，被譽(yù)為中國(guó)的“保爾.柯察金”。
從書(shū)中，我明白了：人總有一天會(huì)老去，誰(shuí)也無(wú)法抗拒。但是，正因?yàn)樯邢?，所以才顯得更為重要；正因?yàn)樯邢蓿愿鼞?yīng)該不懈努力。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生活的強(qiáng)者，用汗水與努力和時(shí)間賽跑，讓自己的生命更為燦爛。
我6歲開(kāi)始在媽媽的陪伴下開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，一開(kāi)始看著五線譜上的一個(gè)個(gè)“小蝌蚪”很是好奇，隨著時(shí)間的推移，每天1小時(shí)左右的練琴時(shí)間讓我漸漸厭煩起來(lái)，特別是冬天雙手觸碰冰冷的琴鍵讓人難以忍受。我哭過(guò)，跟媽媽發(fā)過(guò)脾氣，想放棄。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下5級(jí)、8級(jí)、10級(jí)，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。6年的堅(jiān)持不懈當(dāng)中有汗水，有哭泣，有喜悅，有收獲。閑暇之余彈一彈自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲，邊彈邊唱，那不愧為一種享受。
讓我們每個(gè)人都像張海迪一樣：把我住自己生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔。讓自己的生命絢爛多彩！
加載中，請(qǐng)稍候......
在人間讀后感六年級(jí)篇四
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)我已經(jīng)讀完了，雖然合上了書(shū)，但主人公魯濱孫身上的一些閃光點(diǎn)還在我腦海中揮之不去。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)講的是魯濱遜出海航行遭到了風(fēng)暴，被卷上了一座荒無(wú)人煙的孤島上。，一開(kāi)始，魯濱孫悶悶不樂(lè)，感嘆上帝的不公，漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己是幸運(yùn)的：船上其他人都死了，只剩下他還活著；他沒(méi)有衣服穿，但他身處一個(gè)熱帶島嶼，氣候溫暖，不需要太多衣物；她所處島上沒(méi)有野物危及他的生命......他變得心平氣和，一心一意著手如何在島上生活了。
后來(lái)魯濱孫遇到了種種困難，可他依舊很樂(lè)觀，而不是消極面對(duì)。
人在生活中多多少少會(huì)遇到不順心，一些困難、挫折，但我們?cè)谔幚磉@些困難時(shí)，否也能是釋然、心平氣和地面對(duì)它呢？又是否能在困境中把好處壞處一一對(duì)比以安慰自己呢？每一天都是屬于自己的，樂(lè)觀地過(guò)一天是一天，消極地過(guò)一天也是一天。我們何必要天天消極悶悶不樂(lè)呢？既然每一天都是一樣的。
魯濱孫的樂(lè)觀態(tài)度也感染了我。最近我參加學(xué)校推薦杭外的搖號(hào)，我沒(méi)有抽中。一開(kāi)始我也很不高興，感到很可惜，但我想到即使我沒(méi)有搖上，也可以去英特，在高中也可以爭(zhēng)取進(jìn)杭外，何況我并不是班里第一，這個(gè)搖號(hào)名額也是排在我前面的同學(xué)不要，我才撿來(lái)的。這樣想著我也就心平氣和了。
我們要學(xué)魯濱孫樂(lè)觀向上面對(duì)每一天。在遇到困難的時(shí)候多想想好的一面，積極面對(duì)。
在人間讀后感六年級(jí)篇五
關(guān)于生命，總有太多想法。生命的形式各種各樣，大自然創(chuàng)造了數(shù)不盡的生命種類(lèi)，而似乎只有我們?nèi)?，能讓自己的生存方式，或者作為一種生命的存在形式，變得多種多樣，無(wú)限的豐富，但也只有我們?nèi)耍苋ニ伎忌?，思考生命存在的種種。
雖然如此，但似乎顯示之中，我們更多的是去創(chuàng)造生活的豐富多彩，更多的是去改變死板的生存方式，卻忽視了停下腳步，靜靜地思考我們的創(chuàng)造，是不是帶走了什么，是不是改變了什么。
事實(shí)，是的，我們讓大自然改變了，物種滅絕，森林消失，不斷產(chǎn)生的新型病毒。似乎這一切，都是在我們開(kāi)始學(xué)會(huì)改造自己的生活開(kāi)始的。有一部電影的經(jīng)典臺(tái)詞，就是：“能力越大，責(zé)任越大?！蔽覀兊哪芰?，大到可以改變世界，所以，我們的責(zé)任，就應(yīng)該大到保護(hù)這世界。如此大的責(zé)任，我們有時(shí)卻忽視了，如此一想，我們經(jīng)歷的種種災(zāi)難，是不是就是自然界對(duì)我們的不負(fù)責(zé)任所作出的懲戒。
每當(dāng)我們?cè)谒妓鳎绾胃纳谱约旱纳顣r(shí)，我們可否多一個(gè)心眼，去思考與我們相伴而生的其他更多的生命，思考他們的存在，思考他們的需求，思考他們和我們，能不能以更融洽的方式，一起生存在這世界。
在人間讀后感六年級(jí)篇六
最近，我讀了一本高爾基的作品《在人間》，這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。
小阿廖沙十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上了社會(huì)，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里，和圣像作坊里當(dāng)過(guò)名曰“學(xué)徒”的小傭人。而我們呢，整天被泡在蜜罐里，得不到一點(diǎn)兒的鍛煉，張大以后造成“高分低能”，這樣是不行的，我們一定要讓生活與學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起。
小阿廖沙在社會(huì)的學(xué)習(xí)中，了解了勞動(dòng)人民具備純樸、善良，吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我在家也會(huì)勞動(dòng)，但由于勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足，在勞動(dòng)中難免會(huì)用問(wèn)題，但我也從勞動(dòng)中學(xué)到不少知識(shí)呢!有一次，我?guī)图胰瞬敛ＡВ辉趺磿?huì)擦的我用濕抹布擦了以后，想用餐巾紙擦干，這時(shí)，媽媽正巧走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)后，對(duì)我說(shuō)：“用干報(bào)紙擦或干毛巾擦，效果回更好?！蔽以嚵嗽?，果然。
書(shū)籍?dāng)U大了阿廖沙的視野，豐富了他的思想，向他展現(xiàn)了越來(lái)越廣闊的世界，使他爭(zhēng)取美好生活的愿望更加強(qiáng)烈，為之奮斗的決心更加堅(jiān)定。是的，惟有讀書(shū)才可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的視野，讓我們更加地了解這個(gè)世界，才能更好地去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我們要向小阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不畏困難，堅(jiān)持自己的理想。
《在人間》給了我很多啟示：不能光死讀書(shū)，要?jiǎng)趯W(xué)并用，但要多讀書(shū)，豐富我們的知識(shí)。
《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)之一，主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世，而“我”走入社會(huì)，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過(guò)雜工，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書(shū)之路，并且一發(fā)不可收拾，五年后來(lái)到喀山打算上大學(xué)……高爾基為了讀書(shū)受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書(shū)，永不放棄!比比高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們?cè)撚卸嘈腋０?
高爾基沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，父母雙亡，還要給別人打工，養(yǎng)活自己，這是多么辛苦的生活啊!但是，高爾基沒(méi)有在困難面前低頭，他沒(méi)有放棄對(duì)讀書(shū)的渴望，他開(kāi)始學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字，是讀書(shū)讓他看到了希望，他堅(jiān)持了下來(lái)，從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的向往。
高爾基的毅力，是常人無(wú)法達(dá)到的，在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有很多書(shū)，但他們卻不看;有人很苦，卻努力讀書(shū)，學(xué)到不少的知識(shí)。高爾基的這種毅力告訴我們，一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得成功。
在人間讀后感六年級(jí)篇七
《在人間》是高爾基體小說(shuō)三部曲中的第二部。它描寫(xiě)了高爾基自行謀生的經(jīng)歷，真實(shí)地記錄了高爾基小時(shí)的慘淡童年。
高爾基為了讀書(shū)遭受了太多的屈辱、欺凌。他讀書(shū)讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到忘記身邊的事情。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書(shū)，永不放棄!
比比高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們?cè)撚卸嘈腋０。河谐杂写裁炊疾灰傩?，只要學(xué)習(xí)就行，而那時(shí)高爾基卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，過(guò)著艱苦的日子，還要給別人打工，這是多么辛苦的生活啊。不過(guò)由于種.種原因使高爾基來(lái)得輪船上，使他飽受了很多的生活苦累，我的熱淚一下子從眼眶里掉下來(lái)，像一顆顆亮晶晶的水珠，它浸透了我那幼小的心靈，使我明白，我們現(xiàn)在的生活和高爾基的年代相比是多么的幸福啊!但是，高爾基沒(méi)有在困難面前低頭，他沒(méi)有放棄對(duì)讀書(shū)的渴望，他開(kāi)始學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字，是讀書(shū)讓他看到了希望，從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的向往。
在人間讀后感六年級(jí)篇八
這是一本引人入勝的好書(shū)，講述的是一個(gè)小女孩，她的媽媽突然出走了，她知道媽媽再也不能回來(lái)了，傷心欲絕，后來(lái)她才知道媽媽是被車(chē)撞死了，爸爸不想讓她傷心，故意隱瞞了事實(shí)。小女孩乘著爺爺奶奶的汽車(chē)，走遍了媽媽走過(guò)的路，旅途中的所見(jiàn)所聞以及對(duì)往事的回憶，讓她明白，隱瞞于事無(wú)補(bǔ)，人終究要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。
這本書(shū)里還有一個(gè)地方讓我非常感動(dòng)，句子是這樣說(shuō)的：
對(duì)我而言，世上那些可怕的事物，比方戰(zhàn)爭(zhēng)、謀殺案和腦瘤，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法解釋。我們無(wú)力改變這些事，所以只能眼睜睜看著那些邪惡步步逼近、爆發(fā)。然而我們絕對(duì)能從容應(yīng)付，因?yàn)槭聦?shí)并不如原先想象的可怕。世上確實(shí)存在著斧頭殺人魔和綁票犯，然而多數(shù)人都像我們一樣，會(huì)害怕也會(huì)勇敢，有時(shí)殘酷，有時(shí)善良。
我認(rèn)為勇敢的人敢睜大眼睛正視潘多拉的盒子，然后轉(zhuǎn)頭看另一個(gè)盒子，那個(gè)裝滿“幸福、美妙、安全”事物的盒子。
在人間讀后感六年級(jí)篇九
讀《哈利波特與密室》后感今天我讀了《哈利波特與密室》，這是一個(gè)非常有趣的故事，現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完這個(gè)故事的感受。
《哈利波特與密室》這本書(shū)的主要人物有：哈利波特，羅恩，湯姆里德?tīng)枺ㄒ簿褪欠啬В?。在哈利十一歲生日那天，他仍然要像往常一樣，必須做完所有的活才能吃飯，待哈利干完活，匆匆吃完晚飯，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半，他回到了儲(chǔ)藏室，哈利很傷心，因?yàn)榻裉焓撬纳?，他發(fā)現(xiàn)床上坐了一個(gè)叫多比的家養(yǎng)小精靈，多比警告哈利說(shuō)不能再去霍格沃次學(xué)校了，因?yàn)橛幸粭l巨蛇會(huì)把去霍格活次的人變成石頭，但是哈利還是偷偷去了，他沒(méi)有趕上列車(chē)，是搭羅恩偷的飛天汽車(chē)去的。
哈利發(fā)現(xiàn)有一條巨蛇把學(xué)生，為此，哈利去了學(xué)校的.密室，看到了湯姆里德?tīng)枺簿褪欠啬?，哈利與伏地魔展開(kāi)了決斗，并且在他受傷的時(shí)候，有一只鳳凰飛了出來(lái)，并且?guī)е衷好?，鳳凰用眼淚治療哈利的傷，待哈利恢復(fù)之后，哈利從分院帽里抽出了一支寶劍，在鳳凰的幫忙下，殺死了伏地魔。已經(jīng)變成石頭的學(xué)生也已恢復(fù)了。這個(gè)有趣的故事告訴我們，遇到任何困難都要勇于面對(duì)。
在人間讀后感六年級(jí)篇十
因?yàn)榭纪暝嚵?，所以我十分輕松。今天，我和媽媽去逛街，鄰居的小弟弟要買(mǎi)英文歌磁帶，媽媽讓我也挑一盒磁帶，我便挑了我喜歡的《俠盜羅賓漢》。
我回家后，迫不及待的放起了磁帶，聽(tīng)后立刻被深深地吸引了，通過(guò)聽(tīng)磁帶，我知道主人公羅賓漢總是穿著一身綠色的制服，戴著一頂紅帽子，手里拿著弓箭，十分英俊。原來(lái)羅賓漢也是一位爵士，但因?yàn)橛性S多諾曼人欺壓，所以逃到了謝維得森林里，向路過(guò)森林的富豪收取高額餐點(diǎn)費(fèi)，如果是諾曼人，就會(huì)要價(jià)更高些，可是如果是窮人的話，羅賓漢不僅一分錢(qián)不收，還可能給窮人一些錢(qián)呢！有一次，有著王族血統(tǒng)的理查爵士到了謝維得森林里，羅賓漢本來(lái)想收理查爵士一些錢(qián)，但知道理查爵士因?yàn)閮鹤诱`傷了別人，為了把兒子救出來(lái)，所以欠了富翁許多錢(qián)，馬上還富翁錢(qián)的期限要到了，可自己還沒(méi)有湊齊錢(qián)，正在自己走投無(wú)路的時(shí)候，來(lái)到了謝維得森林，羅賓漢聽(tīng)后，給了他許多許多錢(qián)，并約定一年還。
羅賓漢不僅講義氣，而且十分機(jī)智勇敢，不僅自己的伙伴多次獲救，自己也多次虎口余生。一次，他化裝成一位老太太，躲過(guò)了敵兵的追擊?；氐缴趾螅锇閭兌夹υ捤f(shuō)哪里來(lái)的老太太，羅賓漢告訴了他們事情的經(jīng)過(guò)后，大家都十分佩服他。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，我十分欽佩羅賓漢的為人，我們也應(yīng)該他的機(jī)智勇敢和正義的精神。我真是太佩服他了！
在人間讀后感六年級(jí)篇十一
故事的開(kāi)始，一位名叫諾小米的女孩一直認(rèn)為自己是一棵青，一棵“毒草”。她在“檸檬班”成績(jī)并不好，當(dāng)看到自己唯一的好朋友常與別人玩耍卻不與她玩時(shí)，她十分失落，甚至用不光彩的手段傷害自己的朋友。面對(duì)諾小米的臨時(shí)“偏航”，好朋友并沒(méi)有埋怨她，反而一起為諾小米尋找代表幸運(yùn)與快樂(lè)的四葉草。正是因?yàn)檫@份友情，她的朋友感動(dòng)了她，她才成為了一棵幸運(yùn)草。
在九峰小學(xué)的603班的大家庭中，我也是棵“幸運(yùn)草”，班上有我最親愛(ài)的老師和同學(xué)，我能為班上增加幾分活力。而我清楚地記得三年級(jí)我上體育課時(shí)，不小心把頭摔破了皮，血流不止，好多同學(xué)不是安慰我，就是幫我拿紙。后來(lái)我明白了，相互幫助能夠拉近人與人之間的距離，我成了一個(gè)熱心腸，也成了同學(xué)們的幸運(yùn)草。
我們不僅僅是同學(xué)，也是相伴走過(guò)童年的好伙伴，長(zhǎng)達(dá)六年的相處，讓我們?nèi)谌氡舜说耐陼r(shí)光里，這六年也成為大家共同的美好回憶。
善良有愛(ài)的秋芊，幽默樂(lè)觀的嘻嘻派，一身正氣的卓宇洋……《我們的六年級(jí)》中這些生動(dòng)活潑的人物，多么像我和我的同學(xué)們??！現(xiàn)在看六年級(jí)，我覺(jué)得觸手可及，我們彼此影響，那也請(qǐng)彼此珍惜，做彼此的幸運(yùn)草！（陳可浩，九峰小學(xué)）。
在人間讀后感六年級(jí)篇十二
這可不是一本一般的科普書(shū)，它里面的推理頭頭是道，但似乎也沒(méi)有一點(diǎn)不對(duì)，這使我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡，經(jīng)常會(huì)冒出一些奇怪的想法、問(wèn)題。很多問(wèn)題我都是在這本書(shū)上找的答案。其實(shí)大自然中還有很多事情等著我們?nèi)ネ诰?，只要?xì)心去觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多新鮮事!
今天，我懷著敬佩的心情，讀完了《居里夫人》這本書(shū)。看完這本書(shū)后我激動(dòng)不已，感覺(jué)終于找到了人生的楷模，生活的榜樣。她的一生，對(duì)于我，有太多太多的啟示。
居里夫人的童年是屈辱的，她出生在波蘭一個(gè)七口人的貧窮家庭里。她是鐳的發(fā)明者，曾獲得過(guò)兩次諾內(nèi)爾獎(jiǎng)。居里夫人承受了巨大的磨難后，走向了輝煌的人生，為世界做出了永恒的貢獻(xiàn)。
居里夫人小時(shí)候家里雖然很窮，但她仍然不放棄，努力拼搏，靠著頑強(qiáng)的毅力，最后取得勝利的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且她幾乎把自己所有的時(shí)間都用在了工作上，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)明了鐳。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的一句話是“不要叫別人打-倒你，也不要叫事情打-倒你!”在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也應(yīng)該有居里夫人的精神。有了目標(biāo)，就要執(zhí)著探索。享受過(guò)程，才能享受成功。沒(méi)有一步登天的可能，我們就要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳櫻有理想，我們就要為之努力奮斗，千萬(wàn)不要給自己留下遺憾。
在人間讀后感六年級(jí)篇十三
有人說(shuō)，說(shuō)假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊；而有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)候也需要“善意的謊言”一開(kāi)始我也認(rèn)可第一種想法，有句名言還說(shuō)：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。可是，當(dāng)我讀了一篇文章《別餓壞了那匹馬》后，想法就改變了。
文章講的是殘疾青年和作者的故事：作者酷愛(ài)讀書(shū)，即使沒(méi)有毛票，也偷偷地看書(shū)，守書(shū)攤的是殘疾青年，他的爸爸得知后，扇了他兩個(gè)耳光，責(zé)備他的做法，隨后又讓他扯馬草換錢(qián)，但馬草并不好賣(mài)，在賣(mài)不了馬草的日子里，就強(qiáng)迫自己不去看書(shū)，殘疾青年為了讓他可以多讀些書(shū)，便謊稱(chēng)自己家中養(yǎng)著一匹馬，說(shuō)要每天都買(mǎi)他的馬草，最后又說(shuō)別餓壞了那匹馬。當(dāng)作者得知他沒(méi)有馬時(shí)，并沒(méi)有去怪殘疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出殘疾人是個(gè)用心良苦的人。顯然，文章中的殘疾青年撒了謊，而且是善意的，但是，最后的結(jié)果卻很美好，作者吸收到了更多的知識(shí)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了人間真情的真諦。
所以說(shuō)，人有時(shí)候，編織一個(gè)善意的謊言，也會(huì)給對(duì)方帶來(lái)好處。不過(guò)，如果為了達(dá)到自己的某個(gè)目標(biāo)而去撒謊，那就是惡意的，我們不應(yīng)該那樣做，雖然給自己帶來(lái)了好處，卻有可能傷害了別人。
提示：此篇只是作者隨意完成，真正水平在其它作文里，請(qǐng)去依次觀看，謝謝。
在人間讀后感六年級(jí)篇十四
我讀過(guò)的最好的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，書(shū)的基本內(nèi)容是魯濱遜違抗父親的命令去航海。突然，船漏了水，正在下沉。當(dāng)時(shí)，附近的一艘船派了一艘船去救船上的所有人。當(dāng)他們準(zhǔn)備上岸時(shí)，一位巴西船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一群水手要出海，魯濱遜跟著他們。船長(zhǎng)把他送到巴西，羅賓遜在那里買(mǎi)了一塊地種甘蔗。最后，他和三個(gè)商人出海了。船在下沉，其他人都死了，但魯濱遜活了下來(lái)。他在荒島上生活了26年，最終獲救。
我對(duì)魯賓遜的表演感到驚訝。他獨(dú)自一人在一個(gè)危險(xiǎn)的荒島上生活了26年。我認(rèn)為他有足夠的勇氣遇到食人族。他聰明到可以把一個(gè)野人當(dāng)作他的追隨者，告訴他哪里不能去，哪里可以找到食物。
在人間讀后感六年級(jí)篇十五
《圍城》講的是什么，講的是情，其實(shí)再說(shuō)深一點(diǎn)，就是以情說(shuō)人生，大家都知道的那一句，“婚姻如圍城，城中的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去”，人生諸事，大抵如此，拿感情說(shuō)事，通用性比較好，每個(gè)人都有著不同的生活，有人想唱歌，有人想跳舞，有人愛(ài)紅妝，有人愛(ài)武裝，可是但凡是人，那心中總有感情，無(wú)論是情場(chǎng)老手，還是得道高僧，也都有過(guò)當(dāng)年，估計(jì)錢(qián)老深諳其道，所以講述了一個(gè)叫方鴻漸的'人的情感經(jīng)歷。
《圍城》的主角就是方鴻漸，他一共遇到四個(gè)女人：鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙和孫柔嘉，這其中和鮑小姐是屬于一夜風(fēng)流，和余下三個(gè)才有感情糾葛。這三位女性，三種類(lèi)型。先說(shuō)蘇文紈，蘇文紈就是現(xiàn)在的白富美(也許沒(méi)那么美)，老爸是當(dāng)官的，自己是博士，還是國(guó)外的博士，優(yōu)秀到不要再優(yōu)秀，一般人都覺(jué)得這種女人一定是要嫁牛人的了，就連方鴻漸家里的一向自負(fù)老太爺都說(shuō)自己的兒子配不上她，可其實(shí)眾人有所不知，有些這種什么都不缺的女人選擇對(duì)象的時(shí)候反而不會(huì)過(guò)分挑剔財(cái)富與地位，因?yàn)樗约杭揖陀新?，她看中什么呢，因人而異吧，就蘇文紈而言，估計(jì)是看上了方鴻漸那種有點(diǎn)迂腐的正直，加上有點(diǎn)才學(xué)，同時(shí)為人比較隨和吧。
不過(guò)她沒(méi)看出方鴻漸最重要的一個(gè)特點(diǎn)，這個(gè)待會(huì)再說(shuō)。就方鴻漸跟其“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”趙辛楣相比，應(yīng)該是趙辛楣勝出，但趙辛楣相對(duì)比較高傲，趾高氣昂，這可不是蘇大小姐所喜歡的，所以苦追卻是追不到。(這里額外吐槽一下，其實(shí)個(gè)人覺(jué)得蘇文紈就是覺(jué)得看方鴻漸比趙辛楣順眼，也可以理解為在蘇文紈眼里方鴻漸長(zhǎng)得帥一點(diǎn)，人有時(shí)候就這么怪，眾人之中就看某人順眼，看某人不順眼，沒(méi)有理由。)。
在人間讀后感六年級(jí)篇十六
馬克·吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近，我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，令我深有感觸?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下海倫·凱勒吧！
海倫·凱勒的確是一名了不起的女士。在她生命中的八十八個(gè)春秋中，有八十七個(gè)春秋是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)的。但是，這位盲聾啞人卻學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話，而且畢業(yè)于世界著名的哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院。海倫·凱勒在安妮·莎莉文老師的幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
讀完這本書(shū)，我有深刻的體會(huì)。海倫只有十九個(gè)月的光明后，就陷入了了無(wú)邊的黑暗之中。比起海倫·凱勒來(lái)，我們的生活比她好多了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有老師的教導(dǎo)，生活上有父母的`加倍疼愛(ài)，還有健康的身體，而海倫·凱勒呢？她只有十九個(gè)月的光明，她的生活中沒(méi)有陽(yáng)光，而她卻堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)，創(chuàng)造奇跡。在這個(gè)世界上，只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)！只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福！我們應(yīng)該珍惜生命中的每一天，去熱愛(ài)生活，去享受生活。
我們都是身體健全的人，能生活在有聲有色的世界里，是多么幸福呀！然而，比起海倫·凱勒，我們比她幸運(yùn)多了。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：把活著的每一天看作生命的最后一天。讓我們?cè)谝院蟮纳钪校湎恳惶?，珍惜我們的生活吧?BR>