不管做什么事情，都要有始有終，才能取得好的結(jié)果?？偨Y(jié)的關(guān)鍵在于找到問(wèn)題所在，并提出合理的改進(jìn)方案。文章中的觀點(diǎn)僅代表作者個(gè)人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，不代表本平臺(tái)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
大學(xué)生理想信念心得篇一
大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育，當(dāng)代大學(xué)生能否堅(jiān)定理想信念，不僅關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到未來(lái)命運(yùn)。
同學(xué)們都是21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立偉大理想信念，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為理想信念灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
大學(xué)時(shí)代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助當(dāng)代大學(xué)生確立自己的目標(biāo)，增加自己的勇氣和信心，使內(nèi)心沒(méi)有缺失感，讓有為青年揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，開(kāi)辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的動(dòng)力。這雖然是一個(gè)老生常談的話(huà)題，卻也是我們一生永恒追求和探尋的主題！
一、要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，確立自身發(fā)展的方向。作為當(dāng)代大學(xué)生，既要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，更要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，把自己塑造成為政治堅(jiān)定、思想成熟、科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生。
同學(xué)們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義取得勝利的關(guān)鍵，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。只有緊密地團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周?chē)拍軐⒆约旱睦硐肱c中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)聯(lián)系在一起，堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念才能夠自覺(jué)按照黨和人民的要求為人、學(xué)習(xí)、做事，健康成長(zhǎng)成才。
二、將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時(shí)立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開(kāi)眼界，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時(shí)一地的困難和挫折，更不要斤斤計(jì)較個(gè)人私利的多與少、得與失。當(dāng)然，雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，不讓它有一步落空”。
三、正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對(duì)于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時(shí)機(jī)不斷豐富與完善自己。當(dāng)代青年大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)天，我們必須從當(dāng)下做起，堅(jiān)定偉大祖國(guó)的共同理想和信念的同時(shí)，樹(shù)立切合自身特點(diǎn)的理想，為自己的夢(mèng)想找到最佳歸宿。
理想信念對(duì)人生具重要的意義，人不能沒(méi)有理想信念，理想信念是人生的精神支柱，追求遠(yuǎn)大理想信念是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗！
大學(xué)生理想信念心得篇二
黨的十九大提出把“不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”作為黨的使命和不懈追求。今年是新中國(guó)成立70周年，是決戰(zhàn)全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵之年。交通發(fā)展也正處于支撐全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)期、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)布局的關(guān)鍵期、提質(zhì)增效升級(jí)的轉(zhuǎn)型期。新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)，新使命需要新作為。作為一名從事公路建設(shè)20余年的基層黨員，一名國(guó)有企業(yè)的管理人員，要嚴(yán)格按照習(xí)總書(shū)記在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上講話(huà)精神和要求去落實(shí)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，是我們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，我們要自覺(jué)樹(shù)立新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意識(shí)，把打造一批“陽(yáng)光工程”、“精品工程”、“民心工程”、“德政工程”，提升群眾滿(mǎn)意度作為核心動(dòng)力，作為孜孜以求的目標(biāo)。
黨的十八大以來(lái)，從黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，從“兩學(xué)一做”到“四個(gè)意識(shí)、四個(gè)自信、兩個(gè)維護(hù)”主題學(xué)習(xí)，始終貫穿著一條主線(xiàn)：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性教育。要始終滿(mǎn)懷對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)，把個(gè)人追求融入黨的事業(yè)中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的時(shí)代特征。在思想和行動(dòng)上如終與黨中央保持高度一致，強(qiáng)化政治責(zé)任、保持政治定力、把準(zhǔn)政治方向、提高政治能力、增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)決同破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭(zhēng)。自覺(jué)推護(hù)黨的和形象，堅(jiān)持錘煉黨性、不忘初心、砥礪前行。努力踐行共產(chǎn)黨員服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)的承諾，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，以“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”的精神氣，圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，為推動(dòng)交通強(qiáng)市服好務(wù)。
二、深學(xué)篤用實(shí)干，奮力攻堅(jiān)克難。
首先是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。利用“支部主題黨日”活動(dòng)、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等，系統(tǒng)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形式下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等法規(guī)及黨的十八大、十九大報(bào)告學(xué)習(xí)，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身的政策理論水平。把學(xué)習(xí)政治理論當(dāng)作一種政治責(zé)任、當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求、當(dāng)作一種高尚境界。深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，永葆忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的政治本色。其次是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。結(jié)合公路建設(shè)工作實(shí)際，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公路、橋梁、隧道、安全、法律法規(guī)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力在工作實(shí)踐中思考、總結(jié)、提高，以適應(yīng)公路建設(shè)管理的需要。再次是向模范標(biāo)兵學(xué)習(xí)。以榜樣為鏡，與榜樣同行?！按盆F支部”書(shū)記劉大衛(wèi)、“知心姐姐”李玉潔、“革命烈士”胡飲春……是宜都黨員模范的代表，要學(xué)習(xí)劉大衛(wèi)敢啃硬骨頭、勇?lián)厝蔚膭?chuàng)新精神，學(xué)習(xí)李玉潔自強(qiáng)不息、回報(bào)社會(huì)的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)胡欽春烈士舍身取義、保一方平安的無(wú)畏精神。
三、踐行知行合一，永葆清廉本色。
《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》要求所有黨員公私分明、崇廉拒腐、尚儉戒奢、吃苦在前；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。牢固樹(shù)立“認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人”的決心，不辜負(fù)黨組織的信任。堅(jiān)持要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，要求別人做好的自己帶頭做好，遇事講原則、講紀(jì)律、講風(fēng)格，不搞暗箱操作，不搞厚此薄彼，誠(chéng)實(shí)守信待人，嚴(yán)格黨性修養(yǎng)和廉政修養(yǎng)。不拿權(quán)力作交易，自覺(jué)帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，視權(quán)力為約束。其次是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀。做到生活正派、情趣建康、講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。再次要做好表率。堅(jiān)持原則，從小事抓起，從具體事做起，從我做起，增強(qiáng)勤政為民的服務(wù)意識(shí)。最后是把好“四關(guān)”，把好權(quán)力關(guān)，明確手中的權(quán)力是人民賦予的，我是人民的公仆，要把權(quán)力用在為群眾辦事解難上；把好名利關(guān)，堅(jiān)持寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊名利；把好錢(qián)財(cái)關(guān)，自覺(jué)抵制金錢(qián)、物質(zhì)、利益的誘惑；好人情關(guān)，堅(jiān)持原則，不利用職權(quán)為自己、為他人謀私利。
在以后的工作學(xué)習(xí)中我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來(lái)，進(jìn)一步深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保黨中央各項(xiàng)決策部署在在日常工作和學(xué)習(xí)中得到落實(shí)。
大學(xué)生理想信念心得篇三
***總書(shū)記曾在許多重要場(chǎng)合談到堅(jiān)定理想信念，這對(duì)黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)和民族精神的塑造等多個(gè)方面都有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。比如，***同志在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)就提出：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。這句膾炙人口的精彩比喻，深刻揭示出理想信念之于共產(chǎn)黨人的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。
當(dāng)代大學(xué)生所面對(duì)的是一個(gè)新舊交替，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新的歷史時(shí)期。大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育，當(dāng)代大學(xué)生能否堅(jiān)定理想信念，不僅關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到未來(lái)命運(yùn)。
同學(xué)們都是21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立偉大理想信念，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為理想信念灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
大學(xué)時(shí)代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助當(dāng)代大學(xué)生確立自己的目標(biāo)，增加自己的勇氣和信心，使內(nèi)心沒(méi)有缺失感，讓有為青年揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，開(kāi)辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的動(dòng)力。這雖然是一個(gè)老生常談的話(huà)題，卻也是我們一生永恒追求和探尋的主題！
一
要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，確立自身發(fā)展的方向。作為當(dāng)代大學(xué)生，既要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，更要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，把自己塑造成為政治堅(jiān)定、思想成熟、科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生。
同學(xué)們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義取得勝利的關(guān)鍵，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。只有緊密地團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周?chē)拍軐⒆约旱睦硐肱c中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)聯(lián)系在一起，堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念才能夠自覺(jué)按照黨和人民的要求為人、學(xué)習(xí)、做事，健康成長(zhǎng)成才。
二
將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時(shí)立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開(kāi)眼界，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時(shí)一地的困難和挫折，更不要斤斤計(jì)較個(gè)人私利的多與少、得與失。當(dāng)然，雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，不讓它有一步落空”。
三
正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對(duì)于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時(shí)機(jī)不斷豐富與完善自己。當(dāng)代青年大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)天，我們必須從當(dāng)下做起，堅(jiān)定偉大祖國(guó)的共同理想和信念的同時(shí)，樹(shù)立切合自身特點(diǎn)的理想，為自己的夢(mèng)想找到最佳歸宿。
理想信念對(duì)人生具重要的意義，人不能沒(méi)有理想信念，理想信念是人生的精神支柱，追求遠(yuǎn)大理想信念是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗！
大學(xué)生理想信念心得篇四
20__年5月14日上午，大南街道虞師里社區(qū)黨委開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)看齊意識(shí)”專(zhuān)題溫州話(huà)黨課，助推兩學(xué)并做合格黨員，力促城市精細(xì)化管理。
王__用溫州話(huà)講了一堂精彩的黨課，并指出“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”。一是夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。要求黨員逐條逐句通讀黨章黨規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范、嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)、增強(qiáng)黨的意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用。要真學(xué)、實(shí)學(xué)、深學(xué)***總書(shū)記系列重要講話(huà)，在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)、指導(dǎo)為民服務(wù)上下功夫，深刻理解講話(huà)精神與_想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，在學(xué)深悟透中堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。二是抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵。要求通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，切實(shí)提升黨員的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，時(shí)刻做到自律與他律相結(jié)合，時(shí)刻做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，成為一名以黨章為遵循、以群眾為評(píng)判、以實(shí)績(jī)?yōu)闄z驗(yàn)的合格黨員，作群眾的表率。三是持續(xù)開(kāi)展“查”這個(gè)重點(diǎn)。要求黨員深入開(kāi)展自查、互查、監(jiān)督、改正，讓每位黨員在黨性錘煉中凈化思想靈魂。
堅(jiān)持從嚴(yán)整改。真正將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在基層扎根使學(xué)的更扎實(shí)做的更實(shí)在。
大學(xué)生理想信念心得篇五
大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，承載著父母及老師的殷切期望，大學(xué)生在大學(xué)四年應(yīng)樹(shù)立崇高的理想、堅(jiān)定的信念，這將指引青年學(xué)生走向成功，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔，它是一種強(qiáng)大的精神力量，能激發(fā)人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，鼓舞人的斗志，振奮人的精神，具有巨大的能動(dòng)作用。理想信念的教育直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作的第一線(xiàn)，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育工作能否進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員在大學(xué)生的日常工作中應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)格要求學(xué)生、真心關(guān)愛(ài)學(xué)生、公正對(duì)待學(xué)生”的原則，做好“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”、“想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急”。
輔導(dǎo)員，擁有教師和干部的雙重身份，是大學(xué)中與學(xué)生接觸最多的老師，輔導(dǎo)員的一言一行都潛移默化的影響著學(xué)生，如何通過(guò)自己的努力讓學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，這是輔導(dǎo)員最為關(guān)心的問(wèn)題，下面本人將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)談一談自己的感受：
一、輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有理想、有追求，愛(ài)崗敬業(yè)，在平時(shí)工作中默默奉獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們要有堅(jiān)定的理想信念，不好精神之鈣，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)***總書(shū)記的系列講話(huà)精神，用理論來(lái)武裝自己的頭腦，便于我們更好的開(kāi)展思想政治教育工作。
二、開(kāi)展理想信念教育相關(guān)活動(dòng)。
大學(xué)校園里經(jīng)常會(huì)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽及文體活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，我們應(yīng)多開(kāi)展一些和理想信念教育相關(guān)的講座及活動(dòng)，如：開(kāi)展理想信念教育的專(zhuān)題系列講座；舉辦理想信念相關(guān)內(nèi)容的演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽；以理想信念為主題的大型文體活動(dòng)等，讓學(xué)生真正的參與到這些活動(dòng)中，逐步了解樹(shù)立堅(jiān)定理想信念的作用，對(duì)自己以后人生的價(jià)值，這樣學(xué)生便會(huì)考慮自己的理想、抱負(fù)，通過(guò)自己四年的努力逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的社會(huì)主義合格的接班人。
三、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
大學(xué)生入學(xué)初的第一次班會(huì)很重要，我們要抓住這次機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐?，四年怎樣通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，并根據(jù)學(xué)生的理想而給每個(gè)學(xué)生確立實(shí)現(xiàn)理想的階段目標(biāo)并制定階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生真正明白四年該做些什么，每個(gè)學(xué)期該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)員要經(jīng)常督促學(xué)生去按計(jì)劃實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生的大學(xué)時(shí)代過(guò)得充實(shí)，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，圓滿(mǎn)完成自己的大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四、真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
輔導(dǎo)員應(yīng)用真心來(lái)愛(ài)學(xué)生，感悟?qū)W生的大學(xué)生活，真正成為學(xué)生的良師益友，用心拉近彼此距離，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界。只有建立這種親密的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)心扉，愿意與自己的輔導(dǎo)員溝通，才會(huì)把輔導(dǎo)員當(dāng)成無(wú)話(huà)不談的好朋友。只有這樣，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得輔導(dǎo)員能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，從而開(kāi)始信任自己的輔導(dǎo)員。只有這樣，為學(xué)生親身指定的計(jì)劃和目標(biāo)才會(huì)更好的落實(shí)，才能促進(jìn)學(xué)生更快的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的崇高的理想。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，希望通過(guò)我們自身的努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁之材，為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
以理想信念為主題的論文。
大學(xué)生理想信念心得篇六
大學(xué)時(shí)光應(yīng)該怎樣度過(guò)?
32歲的劉秀祥記得，他大學(xué)4年讀了1836本書(shū)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，畢業(yè)前復(fù)印了600多本書(shū)帶回家。
今天，在團(tuán)貴州省委舉辦的“我的大學(xué)時(shí)光——《***與大學(xué)生朋友們》讀書(shū)活動(dòng)”上，分享嘉賓劉秀祥說(shuō)：“我們努力讀書(shū)，不是為了擺脫貧困的家鄉(xiāng)，而是為了回來(lái)幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困?！?BR> 2008年，貴州省望謨縣的高中畢業(yè)生劉秀祥因?yàn)楸持鴭寢屔洗髮W(xué)為眾人所知。這個(gè)從小靠撿垃圾、打工養(yǎng)活媽媽的孩子，在山東讀完大學(xué)后拒絕了多家企業(yè)開(kāi)出的高薪，回到貧窮的家鄉(xiāng)望謨縣，成為一名高中教師?！斑@些年總說(shuō)‘寒門(mén)難出貴子’，我不贊成。我為什么要當(dāng)貴子?我只做一個(gè)平平凡凡的、對(duì)國(guó)家有用的工作者，不可以嗎?”劉秀祥說(shuō)。
貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)潘學(xué)軍為培育良種核桃已在田間地頭工作了14年，因培育出的核桃品種高產(chǎn)且質(zhì)量?jī)?yōu)良，被當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開(kāi)玩笑稱(chēng)為“核專(zhuān)家”。這些年，潘學(xué)軍屢次獲獎(jiǎng)。但他在分享會(huì)上說(shuō)：“國(guó)家、省里和學(xué)校給我的榮譽(yù)過(guò)高了，這只是我的本職工作而已。如何保障果品安全、如何讓大家吃到優(yōu)質(zhì)的果品，是我前進(jìn)的壓力和動(dòng)力?！?BR> “黔貨出山”是貴州省近年來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)被現(xiàn)場(chǎng)一位貴州大學(xué)學(xué)生問(wèn)及大學(xué)生能為此做些什么時(shí)，潘學(xué)軍說(shuō)：“可以讀研、讀博，也歡迎報(bào)考我的碩士生、博士生。”他認(rèn)為，做一個(gè)產(chǎn)業(yè)，不只涉及科技問(wèn)題。“除了科技人才之外，還需要各種各樣的人才，還需要資本，貴州沒(méi)有大的龍頭企業(yè)，此外還需要市場(chǎng)。黔貨出山，需要各個(gè)領(lǐng)域的人才加入其中”。
最年輕的分享嘉賓、貴州師范大學(xué)研究生支教團(tuán)成員陳蕾在大學(xué)畢業(yè)后去基層支教了一年。初到支教地，她和同學(xué)們花了5天走訪(fǎng)當(dāng)?shù)匾椎胤鲐毎徇w安置點(diǎn)的1800多戶(hù)居民。她發(fā)現(xiàn)，這里很多老人不識(shí)字，而易扶點(diǎn)的每棟樓房看起來(lái)都一樣，老人出了門(mén)容易迷路。她和支教團(tuán)的同學(xué)們便申請(qǐng)參加脫貧攻堅(jiān)夜校，為老人開(kāi)設(shè)識(shí)字課程，教會(huì)了100多位老人寫(xiě)名字、認(rèn)路。
在基層實(shí)踐的一年讓陳蕾難忘，每次去上課，老人臉上總是露出開(kāi)心的笑容：“小陳老師來(lái)了!”發(fā)放公益組織籌集的衣服時(shí)，孩子們的歡呼雀躍也讓陳蕾至今念念不忘。
***總書(shū)記在貴州大學(xué)與青年學(xué)生座談時(shí)的親歷者廖銀，以及***總書(shū)記在貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校(現(xiàn)更名為貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院——記者注)調(diào)研時(shí)的在場(chǎng)學(xué)生李明揚(yáng)也分享了各自的經(jīng)歷。
幾名嘉賓的分享令團(tuán)貴州省委副書(shū)記丁毅深受觸動(dòng)。在活動(dòng)最后，他介紹了團(tuán)貴州省委在全省高校團(tuán)組織中開(kāi)展此次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義，并問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)大學(xué)生：“我們從小時(shí)候到現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)，經(jīng)常談?wù)摾硐?，可?jīng)常又感到失去了理想。理想信念看不見(jiàn)摸不著，怎么才能堅(jiān)定理想信念呢?***總書(shū)記不到16歲到梁家河做知青，后來(lái)進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，他又是如何堅(jiān)定自己的信念的呢?”
丁毅認(rèn)為，大學(xué)生首要的還是要堅(jiān)定理想信念，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝自己。此外還要厚植家國(guó)情懷、志存高遠(yuǎn)，有了目標(biāo)，才能站得高，看得遠(yuǎn)、看得清、看得準(zhǔn)?！?**與大學(xué)生朋友們》這本書(shū)里提到了很多***總書(shū)記對(duì)大學(xué)生的寄語(yǔ)，他希望大家“牢記總書(shū)記的教誨，為實(shí)現(xiàn)練就過(guò)硬本領(lǐng)、投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，為民族復(fù)興不懈奮斗”。
大學(xué)生理想信念心得篇七
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣”。而且習(xí)總書(shū)記還在多種場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要加強(qiáng)理想信念：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗(yàn)的精神支柱。形象地說(shuō)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘軟骨病’”;“革命理想大于天。
目前，社會(huì)上有些個(gè)人、有些媒體、有意歪曲史實(shí)，存在歷史虛無(wú)主義傾向。尤其是對(duì)待一些歷史事件、英雄人物、先進(jìn)典型、正面人物、反面人物等方面，有些媒體與有些人為吸引眼球，增強(qiáng)關(guān)注度，以及搞思想滲透，語(yǔ)不驚人死不休。我們作為一名共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部審視歷史與歷史人物，決不能簡(jiǎn)單地站在個(gè)人得失立場(chǎng)上看問(wèn)題，例如對(duì)待_位歷史偉人的評(píng)價(jià)，就只能以1981年6月27日中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》、**_志誕辰一百周年紀(jì)念大會(huì)上的講話(huà)(1993年12月26日)、胡_紀(jì)念_辰110周年座談會(huì)的講話(huà)(2003年12月26日)，及***在紀(jì)念_志誕辰120周年座談會(huì)上的講話(huà)(2013年12月26日)的精神與內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，為準(zhǔn)繩，為依據(jù)來(lái)看待_位歷史人物。無(wú)論在什么場(chǎng)合，都要與黨中央保持一致，絕對(duì)不能干類(lèi)似畢福劍這類(lèi)共產(chǎn)黨人的糊涂事?？锤黝?lèi)歷史人物，評(píng)歷史事件，都要依據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中央電視臺(tái)》、《新華網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》等官方主流媒體的觀點(diǎn)，不要相信一些微博、微信、博客、論壇、小報(bào)、小刊、小道消息，不能胡言亂語(yǔ)，不能道聽(tīng)途說(shuō)，不能人云亦云，不能說(shuō)沒(méi)有根據(jù)的話(huà)。
習(xí)總書(shū)記提出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、_想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能如終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)”。所以我們就要學(xué)習(xí)馬列主義的經(jīng)典原著，《共產(chǎn)黨宣言》，《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》，《1848年至1850年的法蘭西階級(jí)斗爭(zhēng)》，《社會(huì)主義從空想到科學(xué)發(fā)展》，《資本論》，《帝國(guó)主義是資本主義的階段》，《列寧論新經(jīng)濟(jì)政策》，《_集》，《鄧小平文選》，“三個(gè)代表”重要思想，《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》，《***談治國(guó)理政》。11屆至18屆黨代會(huì)的文件及形成的決議。在各類(lèi)媒體、信息傳播如此發(fā)達(dá)的今天，各類(lèi)海量信息良莠不齊的呈現(xiàn)在人們的面前。只有掌握了豐富的理_，就煉就了金鋼不壞之身，就有了看家本領(lǐng)，但防止成為只會(huì)背詞句、章節(jié)的教條主義者，要學(xué)會(huì)用馬列主義的原理、方_察世界，認(rèn)識(shí)世界，才能保持清醒的頭腦，辨別真假，才能堅(jiān)持正確的政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，有政治定力，才能旗幟鮮明堅(jiān)持原則，不做“墻頭草”，才能傳播正能量。
我是1992年加入中國(guó)共產(chǎn)黨的，至今已有23年黨齡的黨員，入黨的當(dāng)年底，全國(guó)有5200多萬(wàn)名黨員，到2014年6月底前全國(guó)有8600多萬(wàn)名黨員，22年間增加了3400多萬(wàn)名黨員，現(xiàn)在每近16個(gè)中國(guó)人中就有1名中共黨員，是世界上的一個(gè)黨派。“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”。每一個(gè)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。黨章是黨的根本_是立黨、治黨、管黨的總章程。我入黨后的23年間，中國(guó)共產(chǎn)黨以適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求，在黨的十四大、黨的十五大、黨的十六大、黨的十七大，黨的十八上都修改了黨章，修改后的黨章充分體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化最新成果，充分體現(xiàn)黨的工作和黨的建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。
做為一名黨員要始終牢記入黨誓詞，必須履行的義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)，要與時(shí)俱進(jìn)，要防止做機(jī)會(huì)主義者，才能在思想上與黨中央保持一致。***提出：“共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們既要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)，做好當(dāng)前每一項(xiàng)工作。革命理想高于大。沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而歷不顧身去拼搏、去奮斗、贈(zèng)出自己的全部精力乃至生命生命。一切迷惘遲疑的觀點(diǎn)，一切及時(shí)行樂(lè)的思想，一切貪圖私利的行為，一切無(wú)所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的?！?BR> 我是一名縣級(jí)市經(jīng)濟(jì)和信息化局駐政務(wù)中心窗口工作人員，工作在基層，主要負(fù)責(zé)散裝水泥與新型墻體材料的專(zhuān)項(xiàng)基金征收的溝通銜接與相關(guān)政策宣傳。堅(jiān)定理想信念的落腳點(diǎn)就是愛(ài)崗敬業(yè)，將平凡的工作當(dāng)事業(yè)來(lái)追求，盡職盡責(zé)把工作做好。為此就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市的相關(guān)文件政策，吃透精神，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖與批件的實(shí)質(zhì)，不讓政策文件走樣，將辦理程序、承諾時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、窗口權(quán)限等等耐心地與辦事群眾溝通。就要遵守政務(wù)中心接待群眾時(shí)的“兩立”、“三聲”、“一雙手”、“五個(gè)一樣”的統(tǒng)一行為規(guī)范。思想上堅(jiān)持一心想著群眾，一心為了群眾，把方便讓給群眾，把麻煩留給自己，讓群眾滿(mǎn)意，把群眾的意見(jiàn)當(dāng)做改進(jìn)工作的動(dòng)力。就要兢兢業(yè)業(yè)，蕭規(guī)曹隨，遵紀(jì)守法，依法行政，規(guī)范運(yùn)作，做事有頭有尾，一件一件落實(shí)好。
大學(xué)生理想信念心得篇八
作為社會(huì)的中堅(jiān)力量和國(guó)家的未來(lái)發(fā)展希望，大學(xué)生一直被寄予了厚望。而理想信念作為一個(gè)人前進(jìn)的引擎和堅(jiān)定的信念，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。在大學(xué)期間，我深深體會(huì)到了理想信念的力量和重要性。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和生活的錘煉，我對(duì)理想信念有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我在大學(xué)期間講理想信念的心得體會(huì)。
首先，人生的意義和價(jià)值源于理想信念的堅(jiān)持。在逐漸成熟的大學(xué)時(shí)光里，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的理想和信念，并且這些理想和信念是推動(dòng)我們前進(jìn)的強(qiáng)大力量。人類(lèi)文明的發(fā)展離不開(kāi)一代又一代的理想主義者，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己心中的理想，迎難而上，克服種種困難和挫折。正是因?yàn)檫@些理想主義者的存在和堅(jiān)持，我們社會(huì)才不斷進(jìn)步，人類(lèi)的文明才能得以發(fā)展。因此，作為大學(xué)生而言，我們應(yīng)該始終保持對(duì)理想信念的堅(jiān)定，以此引領(lǐng)我們的人生道路。
其次，理想信念的力量在于它能指導(dǎo)我們的行為和選擇。在大學(xué)的選擇和決策中，我始終以理想信念為指引。我會(huì)仔細(xì)思考自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并且將自身的理想與社會(huì)的需求相結(jié)合。例如，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我以自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的信心為基礎(chǔ)，選擇了計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)生涯中，我努力學(xué)習(xí)相關(guān)課程，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，以期將自己的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。理想信念的堅(jiān)持，使我不會(huì)迷失方向，在人生的道路上保持著堅(jiān)定而執(zhí)著的信念。
第三，理想信念是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志和自律的表現(xiàn)。大學(xué)生活豐富多樣，誘惑和困擾也不少，例如網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體等。然而，理想信念可以引導(dǎo)我們抵御誘惑的力量，保持自律和專(zhuān)注。在大學(xué)時(shí)代，我了解到，只有將自己的時(shí)間和精力投入到理想信念的追求中，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。因此，我會(huì)制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，保持對(duì)學(xué)業(yè)的專(zhuān)注和熱情。在追逐理想的過(guò)程中，我不斷提高自己的意志力和自律性，逐漸培養(yǎng)出高效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
第四，理想信念的堅(jiān)持需要與人為善和奉獻(xiàn)他人相結(jié)合。大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們的理想信念離不開(kāi)對(duì)他人的關(guān)懷和幫助。人類(lèi)社會(huì)是一個(gè)相互依存和彼此支持的整體，每個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)注和幫助別人，去為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在大學(xué)時(shí)期，我積極參與公益活動(dòng)，幫助那些有需要的人。這不僅能夠幫助他人，更能加深我對(duì)理想信念的認(rèn)同和堅(jiān)持。通過(guò)與他人交流互動(dòng)，我了解到每個(gè)人的理想和信念的重要性，同時(shí)也激發(fā)出自己更大的熱情和動(dòng)力。
最后，理想信念的追求是一個(gè)持久的過(guò)程。在大學(xué)期間，我明白了理想信念的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們耐心和毅力。在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)遭遇到各種各樣的困難和挫折，但只有堅(jiān)守理想信念，持之以恒，才能取得成功。因此，我選擇了信念的堅(jiān)守，不論在學(xué)業(yè)還是在人生中面對(duì)任何困難和壓力，我都會(huì)堅(jiān)定不移地追求自己的信念和理想。
總之，大學(xué)生講理想信念是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地思考和探索。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該保持對(duì)理想信念的堅(jiān)持，用行動(dòng)去詮釋自己的理念和信念。只有這樣，我們才能在前進(jìn)的道路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，不斷追求并實(shí)現(xiàn)自己的理想和信念。
大學(xué)生理想信念心得篇九
黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求的重要論述，站在時(shí)代發(fā)展的高度，思想內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明精辟，既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，為當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，注入了強(qiáng)大的精神力量。
習(xí)總書(shū)記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！倍鴮?duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定的理想信念是其為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展而奮斗、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的指明燈和靈魂命脈。關(guān)于大學(xué)生應(yīng)該怎樣堅(jiān)定理想信念，席歐在論文里指出，“關(guān)鍵在于‘四重’--重在科學(xué)理論的武裝，重在高尚品格的涵養(yǎng)，重在艱苦環(huán)境的磨礪，重在批判方式的自省?！边@“四重”，立足于當(dāng)代大學(xué)生琢磨于如何走捷徑而獲得成功的社會(huì)現(xiàn)狀，為大學(xué)生如何堅(jiān)定理想信念提出了切實(shí)可行的參考建議，具有深刻的指導(dǎo)意義。
“重在科學(xué)理論的武裝”，就是要“把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上”。當(dāng)代大學(xué)生要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和歷史作為理想信念最好的營(yíng)養(yǎng)劑。除此之外，還要立足于正確把握我國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，從而通過(guò)樹(shù)立創(chuàng)新而堅(jiān)定的理想信念來(lái)把握戰(zhàn)略性的發(fā)展機(jī)遇。
“重在高尚品格的涵養(yǎng)”，就是要“涵養(yǎng)修齊治平的家國(guó)情懷，涵養(yǎng)責(zé)任重于泰山的擔(dān)當(dāng)精神”。大學(xué)生應(yīng)該“以天下為己任”，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，把自己的理想與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊密相連。
“重在艱苦環(huán)境的磨礪”，就是告誡當(dāng)代大學(xué)生要“勇為、實(shí)干”。實(shí)踐是精神的養(yǎng)料，只有到艱苦環(huán)境中去苦干實(shí)干，勇于擔(dān)責(zé)擔(dān)當(dāng)，才能打造過(guò)硬的功夫、磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)，才能把崇高理想變成美好的現(xiàn)實(shí)，也才能用實(shí)踐的營(yíng)養(yǎng)去滋潤(rùn)和支撐我們的理想。
“重在批判方式的自省”，也就是告誡青年大學(xué)生要“吾日三省吾身”。要用習(xí)總書(shū)記提出的“四個(gè)能否”來(lái)作為反省自己的標(biāo)準(zhǔn)：“能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去奮斗、去拼搏、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命”。
我們這一代青年大學(xué)生，正趕上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的最好時(shí)代，因此要胸懷最高理想，用科學(xué)理論來(lái)武裝自己，堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷反省自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量，創(chuàng)造中華民族更加燦爛美好的未來(lái)。
大學(xué)生理想信念心得篇十
大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，承載著父母及老師的殷切期望，大學(xué)生在大學(xué)四年應(yīng)樹(shù)立崇高的理想、堅(jiān)定的信念，這將指引青年學(xué)生走向成功，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔，它是一種強(qiáng)大的精神力量，能激發(fā)人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，鼓舞人的斗志，振奮人的精神，具有巨大的能動(dòng)作用。理想信念的教育直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作的第一線(xiàn)，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育工作能否進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員在大學(xué)生的日常工作中應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)格要求學(xué)生、真心關(guān)愛(ài)學(xué)生、公正對(duì)待學(xué)生”的原則，做好“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”、“想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急”。
輔導(dǎo)員，擁有教師和干部的雙重身份，是大學(xué)中與學(xué)生接觸最多的老師，輔導(dǎo)員的一言一行都潛移默化的影響著學(xué)生，如何通過(guò)自己的努力讓學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，這是輔導(dǎo)員最為關(guān)心的問(wèn)題，下面本人將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)談一談自己的感受：
一、輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有理想、有追求，愛(ài)崗敬業(yè)，在平時(shí)工作中默默奉獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們要有堅(jiān)定的理想信念，不好精神之鈣，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話(huà)精神，用理論來(lái)武裝自己的頭腦，便于我們更好的開(kāi)展思想政治教育工作。
二、開(kāi)展理想信念教育相關(guān)活動(dòng)。
大學(xué)校園里經(jīng)常會(huì)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽及文體活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，我們應(yīng)多開(kāi)展一些和理想信念教育相關(guān)的講座及活動(dòng)，如：開(kāi)展理想信念教育的專(zhuān)題系列講座；舉辦理想信念相關(guān)內(nèi)容的演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽；以理想信念為主題的大型文體活動(dòng)等，讓學(xué)生真正的參與到這些活動(dòng)中，逐步了解樹(shù)立堅(jiān)定理想信念的作用，對(duì)自己以后人生的價(jià)值，這樣學(xué)生便會(huì)考慮自己的理想、抱負(fù)，通過(guò)自己四年的努力逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的社會(huì)主義合格的接班人。
三、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
大學(xué)生入學(xué)初的第一次班會(huì)很重要，我們要抓住這次機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐?，四年怎樣通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，并根據(jù)學(xué)生的理想而給每個(gè)學(xué)生確立實(shí)現(xiàn)理想的階段目標(biāo)并制定階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生真正明白四年該做些什么，每個(gè)學(xué)期該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)員要經(jīng)常督促學(xué)生去按計(jì)劃實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生的大學(xué)時(shí)代過(guò)得充實(shí)，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，圓滿(mǎn)完成自己的大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四、真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
輔導(dǎo)員應(yīng)用真心來(lái)愛(ài)學(xué)生，感悟?qū)W生的大學(xué)生活，真正成為學(xué)生的良師益友，用心拉近彼此距離，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界。只有建立這種親密的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)心扉，愿意與自己的輔導(dǎo)員溝通，才會(huì)把輔導(dǎo)員當(dāng)成無(wú)話(huà)不談的好朋友。只有這樣，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得輔導(dǎo)員能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，從而開(kāi)始信任自己的輔導(dǎo)員。只有這樣，為學(xué)生親身指定的計(jì)劃和目標(biāo)才會(huì)更好的落實(shí)，才能促進(jìn)學(xué)生更快的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的崇高的理想。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，希望通過(guò)我們自身的努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁之材，為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生理想信念心得篇十一
理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在引誘面前不能潔身自好，說(shuō)到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)**信念不堅(jiān)定。
我們平時(shí)講，人是要有一點(diǎn)精神的，就是說(shuō)人要有理想信念。沒(méi)有理想信念，就沒(méi)有目標(biāo)和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無(wú)魄有體就像稻草人”。有的人認(rèn)為現(xiàn)在搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們都注重物質(zhì)利益，講理想信念不實(shí)惠。于是舍“義”取“利”，對(duì)自己有利的事就沖在前面，對(duì)自己無(wú)利的事則躲得老遠(yuǎn)。殊不知，不講理想信念，只講實(shí)惠，全國(guó)人民就會(huì)失去共同的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。
也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn)，事事以“我”為中心，搞自我設(shè)計(jì)，打個(gè)人的小算盤(pán)，時(shí)刻想的是“我”要當(dāng)多大官，“我”要發(fā)多大財(cái)。為了自己“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，不惜違犯黨紀(jì)國(guó)法。其結(jié)果，是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長(zhǎng)青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開(kāi)端。對(duì)此，我們必須保持高度的警惕。
大學(xué)生理想信念心得篇十二
為摸清當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況，進(jìn)而為高校的思想政治教育及相關(guān)工作提供參考素材和決策依據(jù)，我們于xx年9月份以江西科技師范學(xué)院理工學(xué)院二、三年級(jí)的本科生為對(duì)象，采取調(diào)查表的形式，以“我的理想、我的信念”為題進(jìn)行了調(diào)查。
一、基本情況。
本次調(diào)查共發(fā)放無(wú)記名調(diào)查表320份，由學(xué)生私下即時(shí)填答“我的理想”和“我的信念”，當(dāng)場(chǎng)收回，實(shí)際回收312份，回收率為97.5%。對(duì)所回收的312份調(diào)查表進(jìn)行分類(lèi)整理后得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)果和主要反饋信息如下：
(一).有245人(占78.5%)將理想定位于事業(yè)，他們都希望將來(lái)有一個(gè)“理想的職業(yè)”，一份“滿(mǎn)意的工作”，可以用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)“為人民服務(wù)”，“報(bào)效祖國(guó)”，“回報(bào)社會(huì)”，“造福人類(lèi)”。其中：
1.有188人希望能在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域成為學(xué)有所成、干有所為的人才。其中：有10人希望成為科學(xué)家;有18人希望當(dāng)教師，其中有3人希望當(dāng)上大學(xué)教授，有1人希望當(dāng)幼兒教師，“教出最好的學(xué)生”;有2人希望自己辦學(xué)，有34人希望成為企業(yè)家，“為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富”，其中多人希望成為“中國(guó)的比爾﹒蓋茨”;有1人希望當(dāng)工人，有1人希望回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，有1人只希望“做一個(gè)能為人民辦一點(diǎn)實(shí)事的人”;有6人希望繼續(xù)學(xué)業(yè)，不斷深造，取得高學(xué)位;還有的希望成為軍人、警察、將軍、運(yùn)動(dòng)員、明星及各行各業(yè)的“白領(lǐng)”等等。
2.有14人希望能夠當(dāng)“官”，但目的各不相同，如：“成為政府要員，并且做一位清官，為百姓造?！保皽p輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)”;“成為首腦級(jí)人物，改革政要”，“解決貪污腐敗問(wèn)題”;“當(dāng)官，讓別人瞧得起”等等。
(二).有30人(占9.6%)追求的理想是錢(qián)財(cái)，他們希望“做個(gè)有錢(qián)人”，最好是“百萬(wàn)富翁”，或者“嫁個(gè)有錢(qián)人”、“娶個(gè)億萬(wàn)富婆”，“擁有私家車(chē)、別墅”和“享之不盡的物質(zhì)需要”，“讓別人瞧得起”;有的是想“賺很多錢(qián)來(lái)做自己的事”，認(rèn)為“有一千萬(wàn)就能實(shí)現(xiàn)自己的理想”。
(三).有13人(占4.2%)把理想定位于愛(ài)情、家庭和自認(rèn)為幸福的生活，希望“和她牽手，今生共相伴”，“有情者終成眷屬”，“嫁個(gè)好老公”或“娶個(gè)好老婆”，“建立一個(gè)和睦的家庭”，“成家立業(yè)”，甚至要“與心愛(ài)的人隱居山林”。
(四).有7人(占2.2%)的理想是“周游世界”，“游遍中國(guó)名山大川”和“國(guó)內(nèi)的人文古跡”，“吃盡天下美味”，“成為一名旅行家”。
(五).有6人(占1.9%)的理想是“祖國(guó)繁榮富強(qiáng)”，“實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”，“維護(hù)世界和平”，“消除壓迫與剝削”，“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”。
(六).有11人(占3.5%)的理想有些虛無(wú)縹緲：“早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)回家”，“當(dāng)一個(gè)平凡人”，做“真正的自由人”，“活得快樂(lè)就行”，“與世無(wú)爭(zhēng)，平淡一生”，“永遠(yuǎn)年輕”。
(七).在對(duì)“我的信念”調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)整理中我們發(fā)現(xiàn)：凡是理想比較明確、現(xiàn)實(shí)者，其信念也都比較堅(jiān)定、可行而有積極意義，如：“從小做起，從點(diǎn)滴做起”，“堅(jiān)持不懈，持之以恒”，“不怕別人瞧不起，就怕自己沒(méi)志氣”，“行行出狀元”，“愛(ài)拼才會(huì)贏”，“失去熱忱的人生，猶如無(wú)油的馬燈”等等;凡是理想脫離現(xiàn)實(shí)、虛無(wú)縹緲者，其信念也都比較含糊而消極，如：“為自己和與自己有關(guān)的人活得更好”，“我貪財(cái)，我存在”，“一切向錢(qián)看”等等。
二、綜合分析。
(一).對(duì)調(diào)查資料在統(tǒng)計(jì)整理的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析，我們得出以下幾個(gè)結(jié)論：
1.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)理想的思考更趨務(wù)實(shí)。他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念，不愿避開(kāi)物質(zhì)空談精神、離開(kāi)經(jīng)濟(jì)空談?wù)?、脫離現(xiàn)實(shí)空談理想。本次調(diào)查中近80%的大學(xué)生把理想定位于他們未來(lái)的事業(yè)，其中絕大多數(shù)都是可以實(shí)現(xiàn)的。
2.當(dāng)代大學(xué)生在追求自身價(jià)值發(fā)揮的同時(shí)，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想和社會(huì)責(zé)任感。雖然本次調(diào)查中只有1.9%的調(diào)查對(duì)象直接提出了“祖國(guó)繁榮富強(qiáng)”、“實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”，“維護(hù)世界和平”，“消除壓迫與剝削”，“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”這樣的“遠(yuǎn)大”理想，但有近80%的調(diào)查對(duì)象立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)，在將理想定位于事業(yè)的同時(shí)，都提出了要用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)“為人民服務(wù)”，“報(bào)效祖國(guó)”，“回報(bào)社會(huì)”，“為百姓造?！边@樣一些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，體現(xiàn)了他們理想的崇高性，而構(gòu)成了當(dāng)代大學(xué)生理想的主流。
3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的消極因素已經(jīng)滲透到部分大學(xué)生的心靈。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有近10%的調(diào)查對(duì)象選擇了錢(qián)財(cái)作為追求的理想，說(shuō)明少數(shù)大學(xué)生的思想中，已經(jīng)滋生出拜金主義、享樂(lè)主義、利已主義的稗草，出現(xiàn)了一定程度的理想危機(jī)。
4.少數(shù)大學(xué)生思想消極頹廢，心靈空虛，不思進(jìn)取。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有4.2%的調(diào)查對(duì)象把個(gè)人的愛(ài)情、家庭的幸福作為追求的目標(biāo);有3.5%的調(diào)查對(duì)象理想虛無(wú)縹緲，無(wú)所追求。這些情況，與目前高校有些學(xué)生戀愛(ài)成風(fēng)和部分學(xué)生混文憑的現(xiàn)實(shí)狀況是相吻合的。
5.當(dāng)代大學(xué)生的信念差異實(shí)質(zhì)上是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)有美好理想的調(diào)查對(duì)象，都有著積極的信念，如“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“堅(jiān)持就是勝利”，“財(cái)富是智者的奴隸，蠢人的主子”，“聰明得于勤奮，天才成于積累”等等;而那些追求錢(qián)財(cái)?shù)恼{(diào)查對(duì)象，他們的信念卻是“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”，“一切向錢(qián)看!沒(méi)有錢(qián)，免談”，“沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能”，“唯利是圖”等等。這兩類(lèi)不同的信念，反映出兩種截然不同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
(二).基于調(diào)查資料和分析結(jié)論，聯(lián)系當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生思想政治工作和理想信念教育的實(shí)際，進(jìn)一步分析其深層次的原因，我們發(fā)現(xiàn)：
1.近80%的大學(xué)生具有立足現(xiàn)實(shí)、目標(biāo)遠(yuǎn)大的理想和崇高而堅(jiān)定可行的信念，說(shuō)明當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生的思想政治工作和理想信念教育總體上是成功的，有成效的。
2.少數(shù)大學(xué)生理想遠(yuǎn)大，但缺乏實(shí)現(xiàn)理想的具體目標(biāo)，正說(shuō)明他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的了解還比較缺乏，對(duì)自己投身社會(huì)以后的路怎么走尚未進(jìn)入構(gòu)思和設(shè)計(jì)程序。
3.自以為對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)已然了解的少部分大學(xué)生以錢(qián)財(cái)為理想，他們只看到了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)難免出現(xiàn)的一些不公的、腐敗的和丑惡的現(xiàn)象，而沒(méi)有看到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制正朝著公平、公正、規(guī)范有序的方向發(fā)展及其與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的本質(zhì)區(qū)別，實(shí)際上還是反映出他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不甚了解。
4.少數(shù)大學(xué)生思想消極頹廢、心靈空虛、不思進(jìn)取以及混文憑、早戀等現(xiàn)象，從一定層面上反映出當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的薄弱環(huán)節(jié)。
三.對(duì)策建議。
理想作為人對(duì)未來(lái)事物的有根據(jù)的、合理的想像或希望，具有人生目標(biāo)的意義。信念作為人對(duì)現(xiàn)存的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支柱。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀，根據(jù)對(duì)本次調(diào)查資料的綜合分析，結(jié)合我們從事高校學(xué)生管理教育工作的實(shí)踐，針對(duì)性地提出對(duì)當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)理想信念教育的對(duì)策建議如下：
(一).教書(shū)與育人相結(jié)合，在傳授知識(shí)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的理想和堅(jiān)定的信念。
本次調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生都把自己的理想定位于未來(lái)的事業(yè)，希望用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。這種崇高的理想正是建立在他們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的，由此，也使我們看到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)對(duì)學(xué)生理想形成的積極影響。這就要求教師在向?qū)W生傳授書(shū)本知識(shí)時(shí)，除了要教學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、做一個(gè)怎樣的人以外，還應(yīng)注意向?qū)W生介紹本學(xué)科的最新發(fā)展和本學(xué)科領(lǐng)域最有成就的代表人物，特別是與所教學(xué)生聯(lián)系最近的杰出人士，如最近年代的，本國(guó)的，本省的，本校畢業(yè)的，等等，以及他們艱苦奮斗的歷程或典型事例，以激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生勇于踩到科學(xué)巨匠和學(xué)術(shù)先人的肩膀上去，努力探索學(xué)術(shù)的新境界，立志攀登科學(xué)的新高峰，從而樹(shù)立起既崇高遠(yuǎn)大又貼切現(xiàn)實(shí)的人生理想，并堅(jiān)定信念朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
(二).課堂與社會(huì)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生跳出書(shū)本，深入實(shí)踐，盡可能多地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，以幫助學(xué)生設(shè)定既有崇高遠(yuǎn)大意義又有現(xiàn)實(shí)可行性的理想目標(biāo)?？梢圆捎孟铝卸喾N形式：
1.除了常規(guī)的教學(xué)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)活動(dòng)以外，還應(yīng)結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生就近到與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的社會(huì)行業(yè)崗位去參觀、訪(fǎng)問(wèn)、考察，實(shí)地了解它的社會(huì)作用和社會(huì)需求，切身體會(huì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值。
2.利用雙休日組織學(xué)生參觀各種歷史的、文化的、科技的、成果的、英雄模范先進(jìn)事跡等的展覽，促使大學(xué)生充實(shí)精神世界，陶冶情操，提高素養(yǎng)。
3.用節(jié)假日組織學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，如“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，扶貧助弱活動(dòng)等，激發(fā)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)奉獻(xiàn)精神。
4.經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)有成就的杰出代表向大學(xué)生講授艱苦奮斗、創(chuàng)業(yè)成功的奮斗歷程，激勵(lì)大學(xué)生堅(jiān)定立志成才、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的信念。
(三).學(xué)校評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，促使大學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
理想的形成往往需要依據(jù)對(duì)自身價(jià)值的判斷，而大學(xué)生對(duì)自身價(jià)值判斷的主要依據(jù)是學(xué)校的評(píng)價(jià)，如學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分、班級(jí)鑒定和教師評(píng)語(yǔ)等。面對(duì)當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校的評(píng)價(jià)往往會(huì)與社會(huì)評(píng)價(jià)發(fā)生差異，即學(xué)校評(píng)價(jià)較好的畢業(yè)生首次就業(yè)時(shí)的社會(huì)評(píng)價(jià)不一定就好，也就是說(shuō)他首次就業(yè)崗位的理想程度不一定比學(xué)校評(píng)價(jià)不如他的同學(xué)好。目前，這種狀況確是客觀存在的，加上一時(shí)還難以消除的社會(huì)不正之風(fēng)如人情關(guān)系、權(quán)錢(qián)關(guān)系等對(duì)其反饋信息自然會(huì)影響到在校的大學(xué)生對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的認(rèn)可度和對(duì)自身價(jià)值的判斷，這樣，就造成了大學(xué)生混文憑現(xiàn)象存在的客觀條件，反正“管它成績(jī)好與差，不如有個(gè)好爸爸”。對(duì)此，要求切實(shí)改進(jìn)學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況的綜合評(píng)價(jià)，既要全面反映學(xué)生德、智、體等素質(zhì)發(fā)展的程度，又要確切反映學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能掌握和運(yùn)用的水平，使之與社會(huì)需求緊密相聯(lián)，與社會(huì)評(píng)價(jià)基本統(tǒng)一，以避免出現(xiàn)那種學(xué)校的優(yōu)生在市場(chǎng)“滯銷(xiāo)”的情況。這樣，就能使學(xué)生在比較客觀地認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值的基礎(chǔ)上，逐步樹(shù)立起立足現(xiàn)實(shí)而目標(biāo)遠(yuǎn)大的理想。
(四).課內(nèi)與課外相結(jié)合，在加強(qiáng)宣傳教育的同時(shí)，開(kāi)展豐富的校園文化體育活動(dòng)。
一方面，要充分利用校園廣播、閉路電視、校報(bào)、?？约靶@網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)對(duì)時(shí)代主旋律的宣傳，用正確的與論引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)時(shí)事政治和客觀世界的認(rèn)識(shí)，使黨的路線(xiàn)、方針、政策深入人心，使祖國(guó)改革、開(kāi)放、發(fā)展的面貌不斷出現(xiàn)。另一方面，又要在校園中形成生動(dòng)活潑、奮發(fā)向上的文化氛圍，組織豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)，占領(lǐng)校園文化陣地，充實(shí)學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，陶冶學(xué)生的情操，全面開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。特別要注意各種活動(dòng)的覆蓋面，要使每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，在用社會(huì)主義精神文明占領(lǐng)學(xué)生頭腦，促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)精神，引燃每一位學(xué)生的理想火花。
(五).樹(shù)先進(jìn)與促后進(jìn)相結(jié)合，努力幫助后進(jìn)學(xué)生鼓起理想的風(fēng)帆。
高校學(xué)生管理教育工作中最令人頭痛的是后進(jìn)學(xué)生。而對(duì)這部分學(xué)生的培養(yǎng)教育正是對(duì)我們的教育和管理的挑戰(zhàn)，對(duì)此，我們有義不容辭的責(zé)任。既要通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，用榜樣的力量來(lái)帶動(dòng)他們，又要花功夫、下大力氣重點(diǎn)幫助他們，要注意從細(xì)微處入手，先在生活中幫助和感化他們，對(duì)他們生活和學(xué)習(xí)上的困難要重點(diǎn)幫助解決，尤其要注意把他們?nèi)谌爰w活動(dòng)中，平時(shí)要格外關(guān)心，對(duì)他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤要堅(jiān)持說(shuō)理開(kāi)導(dǎo)，重在教育，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，多多鼓勵(lì)，促使他們樹(shù)立進(jìn)步的信心，鼓起理想的風(fēng)帆。
大學(xué)生理想信念心得篇十三
黨的之后，的系列重要講話(huà)，在許多場(chǎng)合談到堅(jiān)定理想信念，這對(duì)黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)和民族精神的塑造等多個(gè)方面都有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。如，同志在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。這句膾炙人口的精彩比喻，深刻揭示出理想信念之于共產(chǎn)黨人的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。
當(dāng)代大學(xué)生所面對(duì)的是一個(gè)新舊交替，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新的歷史時(shí)期。大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育，當(dāng)代大學(xué)生能否堅(jiān)定理想信念，不僅關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到未來(lái)命運(yùn)。所以，當(dāng)代大學(xué)生要從以下幾個(gè)方面著手堅(jiān)定理想信念。
二、融入學(xué)校教育，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同感。融入中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典研讀、理論研討、理論宣講、中國(guó)夢(mèng)主題教育等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。
三，明確自身發(fā)展層次，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)。在校大學(xué)生的首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)和提高政治理論、科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在理論與實(shí)踐相結(jié)合，客觀地評(píng)判自己所屬的發(fā)展層次，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)。
理想對(duì)人生具重要的意義，人不能沒(méi)有理想，理想是人生的精神支柱，追求遠(yuǎn)大理想是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，努力實(shí)現(xiàn)是人類(lèi)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，是人生的意義之所在。
大學(xué)生理想信念心得篇十四
漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。對(duì)現(xiàn)狀永不滿(mǎn)足，對(duì)未來(lái)不懈追求是理想形成的動(dòng)力源泉。從一定意義上講，理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的，可能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求。理想信念的有無(wú)，有什么樣的理想信念，決定了一個(gè)人的奮斗方向。樹(shù)立正確的理想信念是當(dāng)代大學(xué)生所必須的，那么大學(xué)生的理想信念現(xiàn)狀如何？對(duì)理想信念的認(rèn)識(shí)又如何？他們又決定以何種方式去實(shí)現(xiàn)自己的理想？為此，我們做了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生理想信念的調(diào)查。
一、分析調(diào)查得出的問(wèn)題。
認(rèn)真分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果后，我們不難發(fā)現(xiàn)，關(guān)于理想信念，在當(dāng)代學(xué)生中存在著以下兩個(gè)方面的問(wèn)題：
二、調(diào)查中反映出的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
（一）、理想信念的堅(jiān)定性是以一定的社會(huì)認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)情感深化，不僅具有理智上的堅(jiān)信不疑，而且得到了情感上和行為上的強(qiáng)烈支持。因而，這比一般認(rèn)識(shí)具有更高的穩(wěn)定性。然而大學(xué)生是一群即將進(jìn)入但尚未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)的群體，認(rèn)知并不穩(wěn)定很正常。
（二）、當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程成長(zhǎng)起來(lái)的。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)社會(huì)在價(jià)值觀念上出現(xiàn)了激烈沖突和深刻變化：人的主體意識(shí)被喚醒，但多元利益主體之間的矛盾沖突增多；價(jià)值體系的中心開(kāi)始轉(zhuǎn)移，由高度政治化、道德化價(jià)值取向轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的功利、實(shí)用傾向；人們的價(jià)值行為發(fā)生轉(zhuǎn)變，逐步開(kāi)始從權(quán)力化的目標(biāo)模式走向?qū)嵙繕?biāo)模式；社會(huì)價(jià)值體系的運(yùn)作機(jī)制發(fā)生轉(zhuǎn)變，從靜態(tài)調(diào)節(jié)為主走向動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)為主，整個(gè)社會(huì)的活力增強(qiáng)、節(jié)奏感加快的同時(shí)，不安定和失落感上升。這些沖突和變化，必然制約和影響著大學(xué)生對(duì)人生價(jià)值目標(biāo)的選擇，其理想定位也自然會(huì)表現(xiàn)出模糊低迷和重功利、講實(shí)際的特點(diǎn)。因而有些大學(xué)生理想過(guò)于功利化，過(guò)于狹隘。
三、對(duì)于調(diào)查中出現(xiàn)的一些不好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該采取一定的措施。
理想作為人對(duì)未來(lái)事物的有根據(jù)的、合理的想象或希望，具有人生目標(biāo)的意義。信念作為人對(duì)咸淳的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支柱。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念理想信念的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)本次調(diào)查資料的`綜合分析，我們提出如下以下對(duì)策：
漫長(zhǎng)的征途需要一步一步地走，崇高理想信念少不了。我們通過(guò)揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的奮斗熱情，從而使他們樹(shù)立理想信念。
（二）教書(shū)與育人相結(jié)合，在傳授知識(shí)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。人生是一個(gè)人在實(shí)踐中奮斗的過(guò)程。要是生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想信念對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人看透烏云與陰霾，看到未來(lái)的希望和曙光，用不迷失前進(jìn)的方向?？梢?jiàn)堅(jiān)定的理想信念，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，對(duì)于一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。所以我們要把教書(shū)與育人相結(jié)合，在傳授知識(shí)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，引導(dǎo)他們做一個(gè)志向明確的人。
1、您的性別：
a、男b、女。
2、您所在的年級(jí)。
a、大一b、大二c、大三d、大四。
3、您現(xiàn)在的理想與下列哪條相似？
a、為中華民族的偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。
b、在今后的工作中取得成就。
c、爭(zhēng)取成為行業(yè)中的第一人。
d、希望擁有充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和激情的豐富人生。
e、建立好家庭并努力讓家人都幸福就行。
f、大學(xué)畢業(yè)找一份好工作。
g、其他。
4、到了大學(xué)您是否更新調(diào)整您的理想？為什么？
a、不曾改變，專(zhuān)注于同一理想并為之努力。
b、因思想逐漸成熟而改變。
c、因別人的影響而改變。
d、為適應(yīng)家庭或就業(yè)形勢(shì)而改變。
5、您認(rèn)為可能影響您追求理想的因素有哪些？由大到小。
a、個(gè)人能力有限。
b、碰壁，路途坎坷，總感覺(jué)不順心。
c、自己有能力卻沒(méi)有遇到好機(jī)遇。
d、學(xué)歷的高低。
e、人際關(guān)系處理問(wèn)題。
f、父母及他人不贊同。
g、私人感情問(wèn)題嚴(yán)重影響。
6、您覺(jué)得您的人生觀的建立受誰(shuí)影響最大。
a、父母和長(zhǎng)輩。
b、朋友同學(xué)。
c、書(shū)籍。
d、媒體。
e、社會(huì)經(jīng)歷。
7、您覺(jué)得堅(jiān)定的信念對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的理想有幫助嗎？
a、很有幫助且很重要，在遭遇挫折的時(shí)候，信念就是我的支柱。
b、有幫助，堅(jiān)定的信念讓我為實(shí)現(xiàn)理想而努力。
c、幫助不大，某些原因也會(huì)讓我放棄對(duì)理想的追求。
d、沒(méi)有幫助，信念只是空談。
8、什么原因會(huì)使你放棄或改變理想？
a、我的思想成熟。
b、我曾努力了，但是失敗了，可能我真的無(wú)法做到。
c、別人勸我放棄，更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。
d、理想不現(xiàn)實(shí)，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
9、您認(rèn)為實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力信念來(lái)自于哪里？（最多選三項(xiàng)）。
a、為了讓家人過(guò)上好的生活。
b、為了讓別人看得起。
c、為了自己美好的未來(lái)。
d、為了自己的另一半而努力。
e、報(bào)效祖國(guó)社會(huì)。
f、父母師長(zhǎng)及朋友的鞭策與鼓勵(lì)。
g、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
10、當(dāng)自己的理想與現(xiàn)實(shí)沖突時(shí)，您會(huì)以什么方式解決？
a、通過(guò)改變實(shí)現(xiàn)方式實(shí)現(xiàn)理想。
b、重新調(diào)整理想，對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。
c、根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而定。
d、暫時(shí)擱置，過(guò)后處理。
11、您覺(jué)得自己在大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的理想有幫助嗎？
a、有，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有助于實(shí)現(xiàn)自己的理想。
b、不知道。
c、沒(méi)有，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與自己的理想不對(duì)口。
12、實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中不一定會(huì)一帆風(fēng)順，您覺(jué)得這個(gè)過(guò)程中什么是最大的障礙？
a、自身能力不足。
b、對(duì)未了的不確定缺乏自信。
c、現(xiàn)實(shí)情況的殘酷。
d、周?chē)牟焕h(huán)境和別人對(duì)自己的看法。
e、自己的惰性。
f、其他。
13、您在實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中，有沒(méi)有感到迷茫的時(shí)候？
a、有，未來(lái)總是充滿(mǎn)太所的不確定的因素，不知道該怎么做。
b、有，現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓自己的努力付諸東流，怕自己接受不了失敗的結(jié)果。
c、有，自己的能力不足，對(duì)未來(lái)沒(méi)信心。
d、沒(méi)有，堅(jiān)信自己在努力實(shí)現(xiàn)理想。
14、您是怎樣為實(shí)現(xiàn)理想而準(zhǔn)備的？
a、制定明確的計(jì)劃，并且按計(jì)劃腳踏實(shí)地，一步一步地走下去。
b、有計(jì)劃，但不明確，只知道要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。
c、沒(méi)有為理想做出計(jì)劃，想為實(shí)現(xiàn)理想而努力，卻不知道該怎么做。
d、空有理想，很少為自己的理想而努力。
e、沒(méi)想過(guò)，覺(jué)得現(xiàn)在想這些為時(shí)過(guò)早。
（二）理想信念的動(dòng)搖。
對(duì)于“當(dāng)你對(duì)自己的理想動(dòng)搖時(shí)，你的態(tài)度通常是怎么樣？”有47.78%會(huì)相信自己最初的選擇，堅(jiān)持到底，有25.56%的大學(xué)生會(huì)選擇拼命思考為什么動(dòng)搖，20%的會(huì)選擇還是放棄了算了，平平凡凡過(guò)日子也不錯(cuò)啊。而在對(duì)于“如果自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)與理想并不同軌，你會(huì)？”有55.56%的人會(huì)嘗試在學(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想，有33.33%的堅(jiān)持理想，把專(zhuān)業(yè)當(dāng)作達(dá)成理想的另一必要準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)。從問(wèn)卷的結(jié)果來(lái)看，大多數(shù)的大學(xué)生在面對(duì)理想信念動(dòng)搖時(shí)，他們會(huì)堅(jiān)持自己的最初的選擇，而對(duì)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)與理想并不同軌時(shí)，大多數(shù)的人會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想。從這些結(jié)果，我們看到了美好的一面。人們?cè)诖_立理想和追求理想的過(guò)程中，常常會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。對(duì)于思維活躍和敏感的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)也容易對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾產(chǎn)生困惑。這就需要正確認(rèn)識(shí)和把握理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。理想之樹(shù)，深深扎根在現(xiàn)實(shí)的沃土之中，理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?，F(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)，理想是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。在一定的條件下，理想可以轉(zhuǎn)化成為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。脫離現(xiàn)實(shí)而談理想，理想就會(huì)成為空想。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒(méi)有對(duì)理想的執(zhí)著，要實(shí)現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。所以從上述的調(diào)查結(jié)果，我們可以肯定當(dāng)代大學(xué)生執(zhí)著和隨現(xiàn)實(shí)調(diào)整自己的理想信念的美好一面。
（三）實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力。
從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，38.89%大學(xué)生的實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力是未來(lái)的幸福生活，35.56%大學(xué)生的是實(shí)現(xiàn)自身理想的堅(jiān)定信念。理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不是一蹴而就的、一帆風(fēng)順的，往往會(huì)遭遇波瀾和坎坷。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)于理想有著美好有著充分的想象，而對(duì)于理想的實(shí)現(xiàn)的艱難則會(huì)估計(jì)不足。面對(duì)種種困難，我們需要有源動(dòng)力的支撐，而大多數(shù)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力是未來(lái)幸福生活和對(duì)自身理想的實(shí)現(xiàn)。
三、綜合分析。
大學(xué)生理想信念心得篇十五
20xx年8月，作為省委黨校中青班學(xué)員，按照省委組織部的安排，有幸成為省委黨校第一批赴井岡山干部培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)的副處級(jí)學(xué)員，到革命老區(qū)井岡山接受異地教學(xué)。
在井岡山，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)老師們深情的講述，一個(gè)個(gè)鮮活的革命事跡，一次次的震撼著我的靈魂，讓我的心靈再次受到洗禮：在北山革命烈士陵園墓碑上刻著一萬(wàn)多名烈士的名字，但令人揪心的是，還有一塊碑兩萬(wàn)多無(wú)名英雄的無(wú)字墓碑;在小井紅軍醫(yī)院烈士墓，埋葬著當(dāng)時(shí)犧牲病重傷員的一百多名，至今仍有許多烈士不知道其姓名;在二十多公里的紅軍挑糧小道，流傳著當(dāng)年《朱老總的扁擔(dān)》的故事;在黃洋界哨所有毛澤東奮筆疾書(shū)《西江月·井岡》的身影。想當(dāng)年，在井岡山，老區(qū)人民寧肯挨餓，寧肯受凍，寧肯砍頭，也要把最后一顆鹽、一粒糧、一捆稻草送給紅軍，也要將最后一個(gè)兒子送去當(dāng)紅軍，這是何等的軍民魚(yú)水情，無(wú)不令我們現(xiàn)在的共產(chǎn)黨人深思啊!
在井岡山學(xué)習(xí)期間，有一個(gè)問(wèn)題一直在我腦海中盤(pán)旋，那就是，在井岡山兩年零四個(gè)月的革命斗爭(zhēng)，可謂驚心動(dòng)魄，血雨腥風(fēng)，有三萬(wàn)多老區(qū)人民為革命而犧牲，他們不畏艱辛不怕砍頭，饑寒交迫仍信仰堅(jiān)定，相信共產(chǎn)黨，相信紅軍，幾百人的農(nóng)民武裝隊(duì)伍，即便早不保夕仍堅(jiān)信星星之火能夠燎原，相信共產(chǎn)黨能夠取得全國(guó)革命的最后勝利，靠的是什么?我的答案是靠的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，共產(chǎn)黨是革命最徹底的政黨，本身一無(wú)所有，在革命斗爭(zhēng)年代，尤其代表了老區(qū)勞苦大眾最根本的利益——打土豪分田地，大家有盼頭;官兵平等，軍民一家，有福同亨，有難共當(dāng)。
撫今往昔，讓我提升了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，我將牢記“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神，激勵(lì)工作。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)豐富自己。
只有不斷的學(xué)習(xí)才知道自己多么需要學(xué)習(xí)。在黨校緊張的三個(gè)月學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的歷史、國(guó)內(nèi)外時(shí)勢(shì)、戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、應(yīng)急管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)等，所有這些都會(huì)讓我在今后的工作中終身受益。在學(xué)習(xí)期間，我積極參與課題調(diào)研、案例教學(xué)和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，先后到成都青羊區(qū)，德陽(yáng)、廣安、廣元、南充、遂寧、內(nèi)江、宜賓等地方現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)兩化互動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、社會(huì)管理工作，拓寬了視野思路。
在今后的工作生活中，在工作之余，我會(huì)更加科學(xué)的安排自己的時(shí)間，盡量抽時(shí)間多學(xué)習(xí)，多走出辦公室調(diào)查研究，力爭(zhēng)讓自己永遠(yuǎn)保持一個(gè)清醒的頭腦，一種理性的思維，一生堅(jiān)定的信念。
二、樹(shù)立正確的權(quán)力觀。
樹(shù)立正確的權(quán)力觀，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，讓我們的決策、工作能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，就應(yīng)該廣開(kāi)言路，多聽(tīng)取不同意見(jiàn)，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾。如果我們論證的項(xiàng)目遭到群眾反對(duì)，城市拆遷遭到群眾抵制，民生工程遭到群眾咒罵，接待應(yīng)酬遭到群眾白眼，那么，我們就應(yīng)該反省了，我們的工作是不是太主觀?是不是脫離了群眾?是不是脫離了實(shí)際?是不是脫離了我們自己的良心?如果是我們好大喜功急功近利，形式主義，就應(yīng)該正確對(duì)待，及時(shí)糾正。提升黨性修養(yǎng)堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)。要敬畏民意，不管做什么決策，只要到實(shí)地去看一看，到群眾中聽(tīng)一聽(tīng)，其實(shí)什么東西都再清楚明白不過(guò)了。要敬畏科學(xué)，尊重規(guī)律，不做經(jīng)驗(yàn)主義，不做英雄主義，不做教條主義，不自以為是。要敬畏良知，敢于堅(jiān)持真理，敢于說(shuō)真話(huà)，要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、世界觀，說(shuō)話(huà)做事對(duì)得起良心，不唯上，不唯書(shū)，做個(gè)明白人，做明白事。
三、守住廉政從政紅線(xiàn)。
我們現(xiàn)在的工作環(huán)境、工作條件比起井岡山，比起過(guò)去，已經(jīng)是非常的好了，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們60多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，30年的改革開(kāi)放，人民群眾生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。也只有社會(huì)主義社會(huì)，我作為一個(gè)農(nóng)民的兒子才有機(jī)會(huì)接受高等教育，才能從一名普通職工成長(zhǎng)為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，這些都是組織關(guān)心培養(yǎng)的結(jié)果，我一定會(huì)按照一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，從思想源頭杜絕違紀(jì)事件發(fā)生，增強(qiáng)自我約束能力，自覺(jué)接受群眾、上級(jí)和下級(jí)的監(jiān)督，能夠經(jīng)得住金錢(qián)、美色的誘惑，經(jīng)得起拜金主義、享樂(lè)主義的考驗(yàn)，甘于清貧，淡泊名利，不違規(guī)利用公款進(jìn)高檔娛樂(lè)場(chǎng)所，不相互宴請(qǐng)，不大吃大喝，不揮霍浪費(fèi)，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，做清正廉潔的楷模，將更多時(shí)間用在學(xué)習(xí)上、用在工作中、用在尋求突破創(chuàng)新上，管得住自己，管得好家人。
大學(xué)生理想信念心得篇十六
信念，理想，和心得體會(huì)是一個(gè)互相交織的主題，如果我們能夠在三者中取得平衡，我們的人生將更加意義非凡。在我看來(lái)，信仰是在生命的一個(gè)方面中使心靈得到安寧的能量，理想是指我們?cè)谧非筮^(guò)程中尋找的方向，而心得體會(huì)是在道路上進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在本文中，我將分享我的信念、理想和心得體會(huì)，以及如何平衡它們，以提高生活品質(zhì)。
第一段：信念的重要性。
信念是指我們的價(jià)值觀和信仰系統(tǒng)。無(wú)論是宗教信仰還是對(duì)人類(lèi)的信仰，在生命的任何階段都能夠?yàn)槲覀兲峁┲笇?dǎo)和支持，使得我們心中充滿(mǎn)力量。我的信念源于我的宗教信仰。我相信有一個(gè)有智慧，溫暖，恩寵，和公正的天父，他在這個(gè)世界上保護(hù)著我們。當(dāng)我遇到挫折和痛苦時(shí)，我的信仰和對(duì)信仰的深思熟慮使我輕松自由地前行。
第二段：理想的價(jià)值。
理想指的是我們希望自己成為什么樣的人或者追求什么目標(biāo)。理想是接下來(lái)的計(jì)劃的基礎(chǔ)。我的理想是成為一名成功的醫(yī)生，幫助盡可能多的人。我的這個(gè)理想源于我的短暫的病歷，它使我感受到了醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)注和愛(ài)。此外，我相信通過(guò)在社區(qū)和發(fā)展中國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生中工作，我可以幫助改善世界的健康狀況。有了這個(gè)理想，每天我都會(huì)盡最大努力，去學(xué)習(xí)，去感受那些可以讓我成為一名更好的醫(yī)生所需的特質(zhì)。
心得體會(huì)是實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們生命中經(jīng)歷的感受進(jìn)行思考、總結(jié)和分析。我在成為一名醫(yī)生的過(guò)程中，經(jīng)歷了很多實(shí)踐環(huán)節(jié)，這些經(jīng)驗(yàn)幫助了我更好地學(xué)習(xí)和理解。例如，我在社區(qū)醫(yī)療中心工作的經(jīng)歷，使我意識(shí)到了醫(yī)療資源的不平等以及如何在遭遇挫折時(shí)處理情感和思想上的困難。這些心得體會(huì)教育了我如何以更加平衡的方式看待事物，對(duì)待人際關(guān)系以及提升思維的邏輯性和深刻性。
為了使自己成為一個(gè)有價(jià)值的人，我們必須平衡自己的信仰、理想和體驗(yàn)。對(duì)于不同的人，這個(gè)平衡點(diǎn)會(huì)有所不同，但是我們都需要意識(shí)到它的重要性。我的平衡中，信仰幫助我更加專(zhuān)注，理想作為前進(jìn)的方向，而體驗(yàn)則增強(qiáng)我的意志經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的效果。這個(gè)平衡點(diǎn)的不斷調(diào)整可以幫助我們更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和任務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)并擴(kuò)大自己在社會(huì)中的影響力。
第五段：總結(jié)。
這些年來(lái)，我的信仰、理想和心得體會(huì)指導(dǎo)著我，為我提供了方向和能量，推動(dòng)我成為一個(gè)更好的自己。通過(guò)具體的實(shí)踐去應(yīng)用，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。信念、理想和體會(huì)之間的平衡，也幫助我在生活的起點(diǎn)中找到了自由、平靜和快樂(lè)。讓我們?cè)谄胶庵袑で蟪砷L(zhǎng)和發(fā)展，并將我們的所學(xué)所悟與他人分享，以構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
大學(xué)生理想信念心得篇十七
理想和信念是每個(gè)人生命中不可或缺的部分，它們是我們生活的動(dòng)力和動(dòng)力源泉。一個(gè)人沒(méi)有理想和信念，就如同沒(méi)有方向和目標(biāo)，毫無(wú)意義。一個(gè)人的理想和信念不僅可以影響他自己的生活，還可以影響周?chē)娜?，甚至是整個(gè)社會(huì)。在我看來(lái)，理想和信念在人生道路上是非常重要的，因?yàn)樗鼈兛梢越o我們帶來(lái)力量和勇氣，幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第二段：理想的重要性。
理想是一個(gè)人向往的東西，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望和追求。理想不僅可以為我們的生活注入活力，而且可以為我們的人格塑造和自我提升提供良好的機(jī)會(huì)。理想可以激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)步和挑戰(zhàn)自我，它們也可以為我們的決策提供方向，幫助我們走向更加美好的未來(lái)。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們需要為之奮斗和努力，同時(shí)也需要遵循正義和道德準(zhǔn)則，以達(dá)到一個(gè)長(zhǎng)期而穩(wěn)定的成功。
第三段：信念的重要性。
信念是一個(gè)人生命中的一項(xiàng)重要品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素。一個(gè)人堅(jiān)定的信仰可以給予他足夠的動(dòng)力、勇氣和毅力來(lái)克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)他的理想。同時(shí)，信念還可以幫助人們樹(shù)立高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，使他們能夠在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，讓自己更加堅(jiān)定、自信、穩(wěn)定，未來(lái)也更加光明和美好。
第四段：建立堅(jiān)定的理想和信念的過(guò)程。
建立堅(jiān)定的理想和信念需要時(shí)間和努力，也需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累。我們可以通過(guò)探索和學(xué)習(xí)不同的文化和領(lǐng)域，了解一些不同的想法和信念，建立自己堅(jiān)定的理想和信念。同時(shí)，我們也需要經(jīng)歷一些挫折和困難，以挑戰(zhàn)和激勵(lì)自己，不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和信念，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想和信念。
第五段：總結(jié)。
總之，理想和信念是一個(gè)人生命中最重要的品質(zhì)，它們可以為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)造力和動(dòng)力。無(wú)論是在個(gè)人生活還是社會(huì)生活中，我們都需要樹(shù)立堅(jiān)定的理想和信念來(lái)幫助自己走向更加美好的未來(lái)。只有不斷努力，才能讓自己的理想和信念更加完善，照亮前行的道路。
大學(xué)生理想信念心得篇十八
劉少奇同志指出：“共產(chǎn)黨員的黨性，就是無(wú)產(chǎn)者階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，就是無(wú)產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益最高而集中的表現(xiàn)”。黨性原則是堅(jiān)持黨性應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則。
中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性原則體現(xiàn)著中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的根本利益，主要表現(xiàn)在七個(gè)方面：一是堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南;二是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā);三是堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)，實(shí)踐黨的基本路線(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗到底;四是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;五是堅(jiān)持民主集中制原則，具有嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，保持全黨在思想上和政治上的高度一致和組織上行動(dòng)上的統(tǒng)一;六是堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，同群眾保持密切的聯(lián)系;七是堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。
根據(jù)上述七點(diǎn)，我們小組認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從一下幾個(gè)方面提高大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，端正理想信念：
第一、大學(xué)生黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝頭腦，理論聯(lián)系實(shí)際，提升我們大學(xué)生黨員的理論水平;大學(xué)生黨員要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，不搞形式主義，從我做起，從自身做起，做一個(gè)有創(chuàng)新能力和實(shí)干精神的大學(xué)生黨員;大學(xué)生黨員要堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵襲，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，不相信社會(huì)上的傳言和煽動(dòng);大學(xué)生黨員要牢記全心全意為人名服務(wù)的根本宗旨，用自身行動(dòng)實(shí)踐黨的宗旨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，用熱忱的心服務(wù)人民;大學(xué)生黨員要有紀(jì)律性和組織性，思想和行動(dòng)要與全黨保持高度一致，要保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，凡事向前看，爭(zhēng)做社會(huì)主義建設(shè)的排頭兵;大學(xué)生黨員要堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，同人民群眾保持密切聯(lián)系。
我們大學(xué)生黨員從人民群眾中來(lái)，更要回到人民群眾中去，更好的為人民服務(wù)，為未來(lái)的社會(huì)主義事業(yè)而奮斗;大學(xué)生黨員要堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格黨內(nèi)生第二、第三、第四、第五、第六、第七、活的鍛煉，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)黨的觀念，不斷自覺(jué)思考，不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平。
我們當(dāng)代大學(xué)生黨員只有鑒定信念，堅(jiān)守以上七條，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的作風(fēng);理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持用實(shí)踐檢驗(yàn)真理的作風(fēng);依靠群眾，為了群眾，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng);批評(píng)與自我批評(píng)，同不良傾向作積極正確的思想斗爭(zhēng)的作風(fēng);謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，艱苦奮斗，勤儉創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)，才能端正理想，做一名合格的大學(xué)生黨員!
加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝自己的頭腦。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以，大學(xué)生共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要理論聯(lián)系實(shí)際，旨在提高運(yùn)用鄧小平理論解決問(wèn)題的能力。
堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)是共產(chǎn)黨員黨性鍛煉的基本要求。大學(xué)生共產(chǎn)黨員必須全面準(zhǔn)確地把握黨的基本路線(xiàn)，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)必須毫不動(dòng)搖。怎樣才能做到這點(diǎn)呢?我們小組認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：1、堅(jiān)守黨的信念不動(dòng)搖。2、必須把改革開(kāi)放同四項(xiàng)基本原則統(tǒng)一起來(lái)。3、必須鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治局面。4、要搞好黨的建設(shè)，搞好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)這個(gè)跨世紀(jì)的偉大工程。5、結(jié)合本地實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)。
共產(chǎn)黨員應(yīng)牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在改造客觀世界的同時(shí)改造自己的主觀世界。正確處理好三種關(guān)系：黨性原則與商品經(jīng)濟(jì)原則的關(guān)系;集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系;無(wú)私奉獻(xiàn)與有償服務(wù)的關(guān)系。
全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨。
堅(jiān)持民主集中制是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，共產(chǎn)黨員要用民主集中制規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。民主集中制就是民主與集中的辯證統(tǒng)一的制度。
黨性是與黨風(fēng)密切聯(lián)系著的，執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系黨的生死存亡問(wèn)題，在新的歷史條件下共產(chǎn)黨員必須繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，特別是“三大作風(fēng)”。自覺(jué)做到廉潔自律，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力。
努力提高科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高執(zhí)政水平是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任，我們要站在時(shí)代的前列，學(xué)習(xí)新知識(shí)，增加新本領(lǐng)，要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，要刻苦學(xué)習(xí)、講究實(shí)效，要努力提高知識(shí)創(chuàng)新能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。
首先要把握加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑：一是在讀書(shū)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng);二是在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)黨性修養(yǎng);三是在黨內(nèi)生活中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。其次是掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的方法：一是嚴(yán)于律己，勇于自我解剖;二是言行統(tǒng)一。
所謂黨性，就是階級(jí)性最高最集中的表現(xiàn)，是一個(gè)政黨固有的根本屬性或本質(zhì)特點(diǎn)。共產(chǎn)黨人的黨性是工人階級(jí)的先進(jìn)性在黨員思想、政治、作風(fēng)、組織、紀(jì)律等各個(gè)方面的綜合體現(xiàn)，表現(xiàn)在馬克思主義世界觀上、表現(xiàn)在具有高尚的道德和純潔的思想意識(shí)，表現(xiàn)在具有堅(jiān)強(qiáng)的黨的觀念和高度的組織性、紀(jì)律性。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，就是黨員自覺(jué)地按照黨性原則嚴(yán)格要求和約束自己，進(jìn)行自我表現(xiàn)教育和自我改造。它包括政治修養(yǎng)、思想理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)等幾個(gè)方面內(nèi)容。
進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨要擔(dān)負(fù)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的莊嚴(yán)使命，在于黨的自身建設(shè)。而黨的建設(shè)的關(guān)鍵在于共產(chǎn)黨員的素質(zhì)，其中重要的是黨性修養(yǎng)的水平。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉，特別是青年一代共產(chǎn)黨員的黨性具有時(shí)代的緊迫感、歷史的責(zé)任感和形勢(shì)的危機(jī)感。
尤其是在今天國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生深刻變化的條件下，在各種復(fù)雜斗爭(zhēng)和思想文化相互激蕩的背景下，更加需要堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。因此，對(duì)于大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，黨性修養(yǎng)是一門(mén)重要的必修課。它是履行好共產(chǎn)黨員的義務(wù)、做一名合格的黨員必不可少的重要條件，也是把自己自覺(jué)培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺(jué)培養(yǎng)成青年馬克思主義者必不可少的重要條件。
首先，學(xué)生黨員要努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想和信念。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝起來(lái)的政黨。作為當(dāng)代青年知識(shí)分子，特別是學(xué)生黨員，必須具備馬克思主義理論素養(yǎng)。只有具備堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論素養(yǎng)，才能具有共產(chǎn)主義理想和信念;才能提高思想意識(shí)水平，增強(qiáng)黨性，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀;才能自覺(jué)地和創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，在復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，保持清醒的政治頭腦，自覺(jué)抵制“西化”、“分化”的考驗(yàn)，努力成才，建功立業(yè)。
第二，學(xué)生黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。今天的在校學(xué)生黨員，是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是國(guó)家和民族的未來(lái)。因此，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最重要的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。黨的事業(yè)需要青年一代盡快成長(zhǎng)，青年一代也應(yīng)該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業(yè)。學(xué)生黨員要胸懷大志，腳踏實(shí)地，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性;牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，堅(jiān)決抵制各種腐朽行為和錯(cuò)誤思潮;要大力培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)，埋頭苦干，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
第三，學(xué)生黨員要培養(yǎng)高度的組織紀(jì)律性。中國(guó)共產(chǎn)黨要保持中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)性質(zhì)，就必然有其作為“先鋒隊(duì)”在組織方面的特定要求。也就是說(shuō)，黨的組織原則和組織紀(jì)律，是黨性要求絕對(duì)不可少的一個(gè)方面，也是保證黨的先進(jìn)性絕對(duì)不可缺少的一個(gè)方面。共產(chǎn)黨員能否認(rèn)真、自覺(jué)地遵守黨的紀(jì)律，是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)弱的重要尺度。作為青年黨員，應(yīng)該認(rèn)識(shí)了解和學(xué)習(xí)黨在組織紀(jì)律方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格黨內(nèi)生活的鍛煉，積極認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)黨的觀念，不斷自覺(jué)思考如何成才、積極奉獻(xiàn)的問(wèn)題。
第四，學(xué)生黨員要在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)的問(wèn)題不僅是思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，主要的是實(shí)踐，關(guān)鍵在行，在實(shí)踐中身體力行，學(xué)生黨員要在學(xué)校學(xué)習(xí)的全過(guò)程中進(jìn)行黨性修養(yǎng)。一是在入黨的過(guò)程中提高黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性。入黨的過(guò)程是不斷純潔入黨動(dòng)機(jī)，端正入黨態(tài)度的過(guò)程，充分利用入黨前集中培訓(xùn)、談話(huà)的過(guò)程提高自己的思想認(rèn)識(shí)，為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性打下好的基礎(chǔ)。
二是在黨章的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步明確共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是黨章規(guī)定的對(duì)共產(chǎn)黨員的要求。學(xué)生黨員入黨時(shí)間短，有的對(duì)黨的基本知識(shí)和黨內(nèi)基本生活準(zhǔn)則、黨的組織觀念的理解相對(duì)較差，需要進(jìn)行黨的基本知識(shí)和黨內(nèi)基本生活準(zhǔn)則的教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)學(xué)習(xí)黨章重要性的認(rèn)識(shí)，明確黨章的意義，加深對(duì)馬克思主義理論的理解，對(duì)照黨章找出差距，提高執(zhí)行黨章的自覺(jué)性，始終把黨章作為言行的標(biāo)準(zhǔn)，把黨性修養(yǎng)放在第一位。
三是在社會(huì)調(diào)查實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉。“理論是灰色的，而生活之樹(shù)是常青的”。學(xué)生黨員通過(guò)深入基層，到社會(huì)生產(chǎn)、生活第一線(xiàn)了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中把個(gè)人遠(yuǎn)大抱負(fù)和國(guó)家振興、社會(huì)發(fā)展、自身成才結(jié)合起來(lái)。四是在黨支部活動(dòng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照規(guī)定，黨支部要經(jīng)常開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)，如“三會(huì)一課”制度，民主評(píng)議黨員制度、“雙評(píng)”活動(dòng)等，學(xué)生黨員在參加支部活動(dòng)的過(guò)程中要注意鍛煉自己，尤其是在堅(jiān)持民主集中制方面，堅(jiān)持“四個(gè)服從”的組織原則。
五是在實(shí)踐中注意進(jìn)行自己的黨性分析。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問(wèn)題和差距，開(kāi)展自我批評(píng)，具體要處理好五個(gè)正確對(duì)待，即正確對(duì)待自己、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待組織、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待利益。通過(guò)黨性分析和黨性鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí)，把黨性修養(yǎng)當(dāng)作一生的大事，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)分子的本色。
當(dāng)代大學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。這正是學(xué)生黨員應(yīng)該努力奮斗的目標(biāo)。
大學(xué)生理想信念心得篇十九
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀首要的任務(wù)是要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，把黨的先進(jìn)性要求轉(zhuǎn)化為全黨的實(shí)際行動(dòng)，貫徹到黨的全部執(zhí)政活動(dòng)中去，做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。大學(xué)生黨建工作的重點(diǎn)應(yīng)放在黨性培養(yǎng)方面，這是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作面臨的一項(xiàng)重大課題。在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)第一階段的調(diào)研活動(dòng)中，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生黨性培養(yǎng)的重要性和緊迫性。
一、當(dāng)前大學(xué)生黨性培養(yǎng)工作存在的問(wèn)題。
1、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
對(duì)青年學(xué)生而言，比較系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)一些黨的基本理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想是十分重要的。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，能夠使青年學(xué)生不斷提高政治理論水平，提高認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的方法和能力，提高辨別好壞、分清是非的判斷鑒別能力，堅(jiān)定政治信仰，樹(shù)立科學(xué)而正確的世界觀、價(jià)值觀、方法論，為今后走上社會(huì)更好地為黨工作打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在這個(gè)問(wèn)題上，我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生黨員普遍存在理論素養(yǎng)不高，對(duì)黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方針的理解和認(rèn)識(shí)相當(dāng)淺顯，相當(dāng)一部分學(xué)生連基本概念和名詞都不甚了了，理論的貧乏程度到了不容忽視的地步。
2、黨建工作缺乏時(shí)代性和創(chuàng)新性。
新世紀(jì)新階段，學(xué)校黨建工作的環(huán)境，對(duì)象等都發(fā)生了很大變化，但作為黨務(wù)工作者對(duì)這種發(fā)展和變化主觀上缺乏認(rèn)識(shí)，客觀上抱漠視態(tài)度，思想跟不上時(shí)代，觀念跟不上形勢(shì)，做法跟不上環(huán)境、對(duì)象的變化，還是按照老一套辦法去搞學(xué)生黨建工作。調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，支部開(kāi)展黨建工作停留在低層次的重復(fù)上，停留在傳達(dá)文件，布置任務(wù)上，缺乏新意，缺乏創(chuàng)新，缺乏吸引力，結(jié)果勢(shì)必落后時(shí)代。
3、支部建設(shè)缺乏制度保障，黨員日常教育抓的不嚴(yán)不緊。
大學(xué)生黨員正常的組織生活在時(shí)間，場(chǎng)地，內(nèi)容等方面均沒(méi)有得到保障;學(xué)生支部的組織建設(shè)不完善，沒(méi)有形成相關(guān)的制度，隨意性很大;發(fā)展大學(xué)生黨員的組織程序不夠嚴(yán)謹(jǐn)，階段的銜接性不明晰。尤其需要引起警覺(jué)的是大學(xué)生入黨的功利色彩愈加濃厚，黨員的在崗意識(shí)相當(dāng)?shù)?，黨員的先進(jìn)性沒(méi)有得到很好的體現(xiàn)。
以上，無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)方面的問(wèn)題還是組織保障方面的問(wèn)題都直接影響了大學(xué)生尤其是新入黨的青年學(xué)生的進(jìn)一步教育和黨性培養(yǎng)。
二、原因分析。
1、學(xué)生支部設(shè)置不盡合理，組織建設(shè)不到位。
我院共有學(xué)生黨員80余名，分布在兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。而學(xué)生黨支部只有一個(gè)，造成支部工作的覆蓋面不夠，支部活動(dòng)受時(shí)間、場(chǎng)地、參加人員多少等因子的影響較大，正常的黨員組織生活往往因考慮到這些因素而簡(jiǎn)單從事或不了了之，長(zhǎng)此以往造成的后果是大學(xué)生黨員的日常教育嚴(yán)重滯后，黨員的在崗意識(shí)逐漸淡漠，直接影響到大學(xué)生黨員的黨性培養(yǎng)。另一方面，支部的組織建設(shè)也很不到位，制度建設(shè)滯后，支委會(huì)的基本議事規(guī)則沒(méi)有得到很好的執(zhí)行，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用沒(méi)有得到積極地發(fā)揮。
2、重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，輕品德修養(yǎng)的提高。
這是一個(gè)全校具有共性的問(wèn)題，由于大學(xué)生就業(yè)日益嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，迫使大學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)還要參加各類(lèi)培訓(xùn)，參加各類(lèi)證書(shū)的備考，以增強(qiáng)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。加之六天工作制，課時(shí)安排緊，業(yè)余時(shí)間少，這些因素都直接影響到大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，而黨員只有到社會(huì)實(shí)踐中去錘煉，去磨礪才能認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高才干，修煉品格。
3、針對(duì)青年學(xué)生開(kāi)展黨建活動(dòng)缺乏有效的載體。
當(dāng)前，我院學(xué)生黨建活動(dòng)除內(nèi)容貧乏外，還缺乏有效的載體，對(duì)青年學(xué)生的吸引力不強(qiáng)。黨建活動(dòng)開(kāi)展的很被動(dòng)，學(xué)生有被強(qiáng)迫的意識(shí)。客觀條件的制約是造成以上狀況的一個(gè)方面，但根本的原因是黨務(wù)工作者缺乏搞好黨務(wù)工作的熱情，沒(méi)有認(rèn)真研究青年學(xué)生的身心特點(diǎn)，積極主動(dòng)地開(kāi)展寓教于樂(lè)的各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
大學(xué)生理想信念心得篇一
大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育，當(dāng)代大學(xué)生能否堅(jiān)定理想信念，不僅關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到未來(lái)命運(yùn)。
同學(xué)們都是21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立偉大理想信念，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為理想信念灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
大學(xué)時(shí)代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助當(dāng)代大學(xué)生確立自己的目標(biāo)，增加自己的勇氣和信心，使內(nèi)心沒(méi)有缺失感，讓有為青年揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，開(kāi)辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的動(dòng)力。這雖然是一個(gè)老生常談的話(huà)題，卻也是我們一生永恒追求和探尋的主題！
一、要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，確立自身發(fā)展的方向。作為當(dāng)代大學(xué)生，既要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，更要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，把自己塑造成為政治堅(jiān)定、思想成熟、科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生。
同學(xué)們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義取得勝利的關(guān)鍵，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。只有緊密地團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周?chē)拍軐⒆约旱睦硐肱c中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)聯(lián)系在一起，堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念才能夠自覺(jué)按照黨和人民的要求為人、學(xué)習(xí)、做事，健康成長(zhǎng)成才。
二、將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時(shí)立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開(kāi)眼界，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時(shí)一地的困難和挫折，更不要斤斤計(jì)較個(gè)人私利的多與少、得與失。當(dāng)然，雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，不讓它有一步落空”。
三、正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對(duì)于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時(shí)機(jī)不斷豐富與完善自己。當(dāng)代青年大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)天，我們必須從當(dāng)下做起，堅(jiān)定偉大祖國(guó)的共同理想和信念的同時(shí)，樹(shù)立切合自身特點(diǎn)的理想，為自己的夢(mèng)想找到最佳歸宿。
理想信念對(duì)人生具重要的意義，人不能沒(méi)有理想信念，理想信念是人生的精神支柱，追求遠(yuǎn)大理想信念是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗！
大學(xué)生理想信念心得篇二
黨的十九大提出把“不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”作為黨的使命和不懈追求。今年是新中國(guó)成立70周年，是決戰(zhàn)全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵之年。交通發(fā)展也正處于支撐全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)期、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)布局的關(guān)鍵期、提質(zhì)增效升級(jí)的轉(zhuǎn)型期。新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)，新使命需要新作為。作為一名從事公路建設(shè)20余年的基層黨員，一名國(guó)有企業(yè)的管理人員，要嚴(yán)格按照習(xí)總書(shū)記在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上講話(huà)精神和要求去落實(shí)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，是我們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，我們要自覺(jué)樹(shù)立新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意識(shí)，把打造一批“陽(yáng)光工程”、“精品工程”、“民心工程”、“德政工程”，提升群眾滿(mǎn)意度作為核心動(dòng)力，作為孜孜以求的目標(biāo)。
黨的十八大以來(lái)，從黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，從“兩學(xué)一做”到“四個(gè)意識(shí)、四個(gè)自信、兩個(gè)維護(hù)”主題學(xué)習(xí)，始終貫穿著一條主線(xiàn)：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性教育。要始終滿(mǎn)懷對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)，把個(gè)人追求融入黨的事業(yè)中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的時(shí)代特征。在思想和行動(dòng)上如終與黨中央保持高度一致，強(qiáng)化政治責(zé)任、保持政治定力、把準(zhǔn)政治方向、提高政治能力、增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)決同破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭(zhēng)。自覺(jué)推護(hù)黨的和形象，堅(jiān)持錘煉黨性、不忘初心、砥礪前行。努力踐行共產(chǎn)黨員服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)的承諾，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，以“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”的精神氣，圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，為推動(dòng)交通強(qiáng)市服好務(wù)。
二、深學(xué)篤用實(shí)干，奮力攻堅(jiān)克難。
首先是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。利用“支部主題黨日”活動(dòng)、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等，系統(tǒng)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形式下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等法規(guī)及黨的十八大、十九大報(bào)告學(xué)習(xí)，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身的政策理論水平。把學(xué)習(xí)政治理論當(dāng)作一種政治責(zé)任、當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求、當(dāng)作一種高尚境界。深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，永葆忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的政治本色。其次是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。結(jié)合公路建設(shè)工作實(shí)際，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公路、橋梁、隧道、安全、法律法規(guī)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力在工作實(shí)踐中思考、總結(jié)、提高，以適應(yīng)公路建設(shè)管理的需要。再次是向模范標(biāo)兵學(xué)習(xí)。以榜樣為鏡，與榜樣同行?！按盆F支部”書(shū)記劉大衛(wèi)、“知心姐姐”李玉潔、“革命烈士”胡飲春……是宜都黨員模范的代表，要學(xué)習(xí)劉大衛(wèi)敢啃硬骨頭、勇?lián)厝蔚膭?chuàng)新精神，學(xué)習(xí)李玉潔自強(qiáng)不息、回報(bào)社會(huì)的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)胡欽春烈士舍身取義、保一方平安的無(wú)畏精神。
三、踐行知行合一，永葆清廉本色。
《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》要求所有黨員公私分明、崇廉拒腐、尚儉戒奢、吃苦在前；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。牢固樹(shù)立“認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人”的決心，不辜負(fù)黨組織的信任。堅(jiān)持要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，要求別人做好的自己帶頭做好，遇事講原則、講紀(jì)律、講風(fēng)格，不搞暗箱操作，不搞厚此薄彼，誠(chéng)實(shí)守信待人，嚴(yán)格黨性修養(yǎng)和廉政修養(yǎng)。不拿權(quán)力作交易，自覺(jué)帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，視權(quán)力為約束。其次是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀。做到生活正派、情趣建康、講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。再次要做好表率。堅(jiān)持原則，從小事抓起，從具體事做起，從我做起，增強(qiáng)勤政為民的服務(wù)意識(shí)。最后是把好“四關(guān)”，把好權(quán)力關(guān)，明確手中的權(quán)力是人民賦予的，我是人民的公仆，要把權(quán)力用在為群眾辦事解難上；把好名利關(guān)，堅(jiān)持寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊名利；把好錢(qián)財(cái)關(guān)，自覺(jué)抵制金錢(qián)、物質(zhì)、利益的誘惑；好人情關(guān)，堅(jiān)持原則，不利用職權(quán)為自己、為他人謀私利。
在以后的工作學(xué)習(xí)中我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來(lái)，進(jìn)一步深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保黨中央各項(xiàng)決策部署在在日常工作和學(xué)習(xí)中得到落實(shí)。
大學(xué)生理想信念心得篇三
***總書(shū)記曾在許多重要場(chǎng)合談到堅(jiān)定理想信念，這對(duì)黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)和民族精神的塑造等多個(gè)方面都有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。比如，***同志在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)就提出：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。這句膾炙人口的精彩比喻，深刻揭示出理想信念之于共產(chǎn)黨人的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。
當(dāng)代大學(xué)生所面對(duì)的是一個(gè)新舊交替，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新的歷史時(shí)期。大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育，當(dāng)代大學(xué)生能否堅(jiān)定理想信念，不僅關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到未來(lái)命運(yùn)。
同學(xué)們都是21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立偉大理想信念，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為理想信念灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
大學(xué)時(shí)代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助當(dāng)代大學(xué)生確立自己的目標(biāo)，增加自己的勇氣和信心，使內(nèi)心沒(méi)有缺失感，讓有為青年揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，開(kāi)辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的動(dòng)力。這雖然是一個(gè)老生常談的話(huà)題，卻也是我們一生永恒追求和探尋的主題！
一
要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，確立自身發(fā)展的方向。作為當(dāng)代大學(xué)生，既要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，更要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，把自己塑造成為政治堅(jiān)定、思想成熟、科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生。
同學(xué)們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義取得勝利的關(guān)鍵，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。只有緊密地團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周?chē)拍軐⒆约旱睦硐肱c中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)聯(lián)系在一起，堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念才能夠自覺(jué)按照黨和人民的要求為人、學(xué)習(xí)、做事，健康成長(zhǎng)成才。
二
將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時(shí)立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開(kāi)眼界，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時(shí)一地的困難和挫折，更不要斤斤計(jì)較個(gè)人私利的多與少、得與失。當(dāng)然，雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，不讓它有一步落空”。
三
正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對(duì)于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時(shí)機(jī)不斷豐富與完善自己。當(dāng)代青年大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)天，我們必須從當(dāng)下做起，堅(jiān)定偉大祖國(guó)的共同理想和信念的同時(shí)，樹(shù)立切合自身特點(diǎn)的理想，為自己的夢(mèng)想找到最佳歸宿。
理想信念對(duì)人生具重要的意義，人不能沒(méi)有理想信念，理想信念是人生的精神支柱，追求遠(yuǎn)大理想信念是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗！
大學(xué)生理想信念心得篇四
20__年5月14日上午，大南街道虞師里社區(qū)黨委開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)看齊意識(shí)”專(zhuān)題溫州話(huà)黨課，助推兩學(xué)并做合格黨員，力促城市精細(xì)化管理。
王__用溫州話(huà)講了一堂精彩的黨課，并指出“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”。一是夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。要求黨員逐條逐句通讀黨章黨規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范、嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)、增強(qiáng)黨的意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用。要真學(xué)、實(shí)學(xué)、深學(xué)***總書(shū)記系列重要講話(huà)，在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)、指導(dǎo)為民服務(wù)上下功夫，深刻理解講話(huà)精神與_想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，在學(xué)深悟透中堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。二是抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵。要求通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，切實(shí)提升黨員的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，時(shí)刻做到自律與他律相結(jié)合，時(shí)刻做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，成為一名以黨章為遵循、以群眾為評(píng)判、以實(shí)績(jī)?yōu)闄z驗(yàn)的合格黨員，作群眾的表率。三是持續(xù)開(kāi)展“查”這個(gè)重點(diǎn)。要求黨員深入開(kāi)展自查、互查、監(jiān)督、改正，讓每位黨員在黨性錘煉中凈化思想靈魂。
堅(jiān)持從嚴(yán)整改。真正將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在基層扎根使學(xué)的更扎實(shí)做的更實(shí)在。
大學(xué)生理想信念心得篇五
大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，承載著父母及老師的殷切期望，大學(xué)生在大學(xué)四年應(yīng)樹(shù)立崇高的理想、堅(jiān)定的信念，這將指引青年學(xué)生走向成功，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔，它是一種強(qiáng)大的精神力量，能激發(fā)人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，鼓舞人的斗志，振奮人的精神，具有巨大的能動(dòng)作用。理想信念的教育直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作的第一線(xiàn)，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育工作能否進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員在大學(xué)生的日常工作中應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)格要求學(xué)生、真心關(guān)愛(ài)學(xué)生、公正對(duì)待學(xué)生”的原則，做好“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”、“想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急”。
輔導(dǎo)員，擁有教師和干部的雙重身份，是大學(xué)中與學(xué)生接觸最多的老師，輔導(dǎo)員的一言一行都潛移默化的影響著學(xué)生，如何通過(guò)自己的努力讓學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，這是輔導(dǎo)員最為關(guān)心的問(wèn)題，下面本人將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)談一談自己的感受：
一、輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有理想、有追求，愛(ài)崗敬業(yè)，在平時(shí)工作中默默奉獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們要有堅(jiān)定的理想信念，不好精神之鈣，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)***總書(shū)記的系列講話(huà)精神，用理論來(lái)武裝自己的頭腦，便于我們更好的開(kāi)展思想政治教育工作。
二、開(kāi)展理想信念教育相關(guān)活動(dòng)。
大學(xué)校園里經(jīng)常會(huì)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽及文體活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，我們應(yīng)多開(kāi)展一些和理想信念教育相關(guān)的講座及活動(dòng)，如：開(kāi)展理想信念教育的專(zhuān)題系列講座；舉辦理想信念相關(guān)內(nèi)容的演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽；以理想信念為主題的大型文體活動(dòng)等，讓學(xué)生真正的參與到這些活動(dòng)中，逐步了解樹(shù)立堅(jiān)定理想信念的作用，對(duì)自己以后人生的價(jià)值，這樣學(xué)生便會(huì)考慮自己的理想、抱負(fù)，通過(guò)自己四年的努力逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的社會(huì)主義合格的接班人。
三、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
大學(xué)生入學(xué)初的第一次班會(huì)很重要，我們要抓住這次機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐?，四年怎樣通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，并根據(jù)學(xué)生的理想而給每個(gè)學(xué)生確立實(shí)現(xiàn)理想的階段目標(biāo)并制定階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生真正明白四年該做些什么，每個(gè)學(xué)期該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)員要經(jīng)常督促學(xué)生去按計(jì)劃實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生的大學(xué)時(shí)代過(guò)得充實(shí)，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，圓滿(mǎn)完成自己的大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四、真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
輔導(dǎo)員應(yīng)用真心來(lái)愛(ài)學(xué)生，感悟?qū)W生的大學(xué)生活，真正成為學(xué)生的良師益友，用心拉近彼此距離，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界。只有建立這種親密的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)心扉，愿意與自己的輔導(dǎo)員溝通，才會(huì)把輔導(dǎo)員當(dāng)成無(wú)話(huà)不談的好朋友。只有這樣，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得輔導(dǎo)員能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，從而開(kāi)始信任自己的輔導(dǎo)員。只有這樣，為學(xué)生親身指定的計(jì)劃和目標(biāo)才會(huì)更好的落實(shí)，才能促進(jìn)學(xué)生更快的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的崇高的理想。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，希望通過(guò)我們自身的努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁之材，為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
以理想信念為主題的論文。
大學(xué)生理想信念心得篇六
大學(xué)時(shí)光應(yīng)該怎樣度過(guò)?
32歲的劉秀祥記得，他大學(xué)4年讀了1836本書(shū)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，畢業(yè)前復(fù)印了600多本書(shū)帶回家。
今天，在團(tuán)貴州省委舉辦的“我的大學(xué)時(shí)光——《***與大學(xué)生朋友們》讀書(shū)活動(dòng)”上，分享嘉賓劉秀祥說(shuō)：“我們努力讀書(shū)，不是為了擺脫貧困的家鄉(xiāng)，而是為了回來(lái)幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困?！?BR> 2008年，貴州省望謨縣的高中畢業(yè)生劉秀祥因?yàn)楸持鴭寢屔洗髮W(xué)為眾人所知。這個(gè)從小靠撿垃圾、打工養(yǎng)活媽媽的孩子，在山東讀完大學(xué)后拒絕了多家企業(yè)開(kāi)出的高薪，回到貧窮的家鄉(xiāng)望謨縣，成為一名高中教師?！斑@些年總說(shuō)‘寒門(mén)難出貴子’，我不贊成。我為什么要當(dāng)貴子?我只做一個(gè)平平凡凡的、對(duì)國(guó)家有用的工作者，不可以嗎?”劉秀祥說(shuō)。
貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)潘學(xué)軍為培育良種核桃已在田間地頭工作了14年，因培育出的核桃品種高產(chǎn)且質(zhì)量?jī)?yōu)良，被當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開(kāi)玩笑稱(chēng)為“核專(zhuān)家”。這些年，潘學(xué)軍屢次獲獎(jiǎng)。但他在分享會(huì)上說(shuō)：“國(guó)家、省里和學(xué)校給我的榮譽(yù)過(guò)高了，這只是我的本職工作而已。如何保障果品安全、如何讓大家吃到優(yōu)質(zhì)的果品，是我前進(jìn)的壓力和動(dòng)力?！?BR> “黔貨出山”是貴州省近年來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)被現(xiàn)場(chǎng)一位貴州大學(xué)學(xué)生問(wèn)及大學(xué)生能為此做些什么時(shí)，潘學(xué)軍說(shuō)：“可以讀研、讀博，也歡迎報(bào)考我的碩士生、博士生。”他認(rèn)為，做一個(gè)產(chǎn)業(yè)，不只涉及科技問(wèn)題。“除了科技人才之外，還需要各種各樣的人才，還需要資本，貴州沒(méi)有大的龍頭企業(yè)，此外還需要市場(chǎng)。黔貨出山，需要各個(gè)領(lǐng)域的人才加入其中”。
最年輕的分享嘉賓、貴州師范大學(xué)研究生支教團(tuán)成員陳蕾在大學(xué)畢業(yè)后去基層支教了一年。初到支教地，她和同學(xué)們花了5天走訪(fǎng)當(dāng)?shù)匾椎胤鲐毎徇w安置點(diǎn)的1800多戶(hù)居民。她發(fā)現(xiàn)，這里很多老人不識(shí)字，而易扶點(diǎn)的每棟樓房看起來(lái)都一樣，老人出了門(mén)容易迷路。她和支教團(tuán)的同學(xué)們便申請(qǐng)參加脫貧攻堅(jiān)夜校，為老人開(kāi)設(shè)識(shí)字課程，教會(huì)了100多位老人寫(xiě)名字、認(rèn)路。
在基層實(shí)踐的一年讓陳蕾難忘，每次去上課，老人臉上總是露出開(kāi)心的笑容：“小陳老師來(lái)了!”發(fā)放公益組織籌集的衣服時(shí)，孩子們的歡呼雀躍也讓陳蕾至今念念不忘。
***總書(shū)記在貴州大學(xué)與青年學(xué)生座談時(shí)的親歷者廖銀，以及***總書(shū)記在貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校(現(xiàn)更名為貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院——記者注)調(diào)研時(shí)的在場(chǎng)學(xué)生李明揚(yáng)也分享了各自的經(jīng)歷。
幾名嘉賓的分享令團(tuán)貴州省委副書(shū)記丁毅深受觸動(dòng)。在活動(dòng)最后，他介紹了團(tuán)貴州省委在全省高校團(tuán)組織中開(kāi)展此次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義，并問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)大學(xué)生：“我們從小時(shí)候到現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)，經(jīng)常談?wù)摾硐?，可?jīng)常又感到失去了理想。理想信念看不見(jiàn)摸不著，怎么才能堅(jiān)定理想信念呢?***總書(shū)記不到16歲到梁家河做知青，后來(lái)進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，他又是如何堅(jiān)定自己的信念的呢?”
丁毅認(rèn)為，大學(xué)生首要的還是要堅(jiān)定理想信念，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝自己。此外還要厚植家國(guó)情懷、志存高遠(yuǎn)，有了目標(biāo)，才能站得高，看得遠(yuǎn)、看得清、看得準(zhǔn)?！?**與大學(xué)生朋友們》這本書(shū)里提到了很多***總書(shū)記對(duì)大學(xué)生的寄語(yǔ)，他希望大家“牢記總書(shū)記的教誨，為實(shí)現(xiàn)練就過(guò)硬本領(lǐng)、投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，為民族復(fù)興不懈奮斗”。
大學(xué)生理想信念心得篇七
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣”。而且習(xí)總書(shū)記還在多種場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要加強(qiáng)理想信念：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗(yàn)的精神支柱。形象地說(shuō)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘軟骨病’”;“革命理想大于天。
目前，社會(huì)上有些個(gè)人、有些媒體、有意歪曲史實(shí)，存在歷史虛無(wú)主義傾向。尤其是對(duì)待一些歷史事件、英雄人物、先進(jìn)典型、正面人物、反面人物等方面，有些媒體與有些人為吸引眼球，增強(qiáng)關(guān)注度，以及搞思想滲透，語(yǔ)不驚人死不休。我們作為一名共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部審視歷史與歷史人物，決不能簡(jiǎn)單地站在個(gè)人得失立場(chǎng)上看問(wèn)題，例如對(duì)待_位歷史偉人的評(píng)價(jià)，就只能以1981年6月27日中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》、**_志誕辰一百周年紀(jì)念大會(huì)上的講話(huà)(1993年12月26日)、胡_紀(jì)念_辰110周年座談會(huì)的講話(huà)(2003年12月26日)，及***在紀(jì)念_志誕辰120周年座談會(huì)上的講話(huà)(2013年12月26日)的精神與內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，為準(zhǔn)繩，為依據(jù)來(lái)看待_位歷史人物。無(wú)論在什么場(chǎng)合，都要與黨中央保持一致，絕對(duì)不能干類(lèi)似畢福劍這類(lèi)共產(chǎn)黨人的糊涂事?？锤黝?lèi)歷史人物，評(píng)歷史事件，都要依據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中央電視臺(tái)》、《新華網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》等官方主流媒體的觀點(diǎn)，不要相信一些微博、微信、博客、論壇、小報(bào)、小刊、小道消息，不能胡言亂語(yǔ)，不能道聽(tīng)途說(shuō)，不能人云亦云，不能說(shuō)沒(méi)有根據(jù)的話(huà)。
習(xí)總書(shū)記提出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、_想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能如終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)”。所以我們就要學(xué)習(xí)馬列主義的經(jīng)典原著，《共產(chǎn)黨宣言》，《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》，《1848年至1850年的法蘭西階級(jí)斗爭(zhēng)》，《社會(huì)主義從空想到科學(xué)發(fā)展》，《資本論》，《帝國(guó)主義是資本主義的階段》，《列寧論新經(jīng)濟(jì)政策》，《_集》，《鄧小平文選》，“三個(gè)代表”重要思想，《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》，《***談治國(guó)理政》。11屆至18屆黨代會(huì)的文件及形成的決議。在各類(lèi)媒體、信息傳播如此發(fā)達(dá)的今天，各類(lèi)海量信息良莠不齊的呈現(xiàn)在人們的面前。只有掌握了豐富的理_，就煉就了金鋼不壞之身，就有了看家本領(lǐng)，但防止成為只會(huì)背詞句、章節(jié)的教條主義者，要學(xué)會(huì)用馬列主義的原理、方_察世界，認(rèn)識(shí)世界，才能保持清醒的頭腦，辨別真假，才能堅(jiān)持正確的政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，有政治定力，才能旗幟鮮明堅(jiān)持原則，不做“墻頭草”，才能傳播正能量。
我是1992年加入中國(guó)共產(chǎn)黨的，至今已有23年黨齡的黨員，入黨的當(dāng)年底，全國(guó)有5200多萬(wàn)名黨員，到2014年6月底前全國(guó)有8600多萬(wàn)名黨員，22年間增加了3400多萬(wàn)名黨員，現(xiàn)在每近16個(gè)中國(guó)人中就有1名中共黨員，是世界上的一個(gè)黨派。“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”。每一個(gè)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。黨章是黨的根本_是立黨、治黨、管黨的總章程。我入黨后的23年間，中國(guó)共產(chǎn)黨以適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求，在黨的十四大、黨的十五大、黨的十六大、黨的十七大，黨的十八上都修改了黨章，修改后的黨章充分體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化最新成果，充分體現(xiàn)黨的工作和黨的建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。
做為一名黨員要始終牢記入黨誓詞，必須履行的義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)，要與時(shí)俱進(jìn)，要防止做機(jī)會(huì)主義者，才能在思想上與黨中央保持一致。***提出：“共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們既要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)，做好當(dāng)前每一項(xiàng)工作。革命理想高于大。沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而歷不顧身去拼搏、去奮斗、贈(zèng)出自己的全部精力乃至生命生命。一切迷惘遲疑的觀點(diǎn)，一切及時(shí)行樂(lè)的思想，一切貪圖私利的行為，一切無(wú)所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的?！?BR> 我是一名縣級(jí)市經(jīng)濟(jì)和信息化局駐政務(wù)中心窗口工作人員，工作在基層，主要負(fù)責(zé)散裝水泥與新型墻體材料的專(zhuān)項(xiàng)基金征收的溝通銜接與相關(guān)政策宣傳。堅(jiān)定理想信念的落腳點(diǎn)就是愛(ài)崗敬業(yè)，將平凡的工作當(dāng)事業(yè)來(lái)追求，盡職盡責(zé)把工作做好。為此就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市的相關(guān)文件政策，吃透精神，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖與批件的實(shí)質(zhì)，不讓政策文件走樣，將辦理程序、承諾時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、窗口權(quán)限等等耐心地與辦事群眾溝通。就要遵守政務(wù)中心接待群眾時(shí)的“兩立”、“三聲”、“一雙手”、“五個(gè)一樣”的統(tǒng)一行為規(guī)范。思想上堅(jiān)持一心想著群眾，一心為了群眾，把方便讓給群眾，把麻煩留給自己，讓群眾滿(mǎn)意，把群眾的意見(jiàn)當(dāng)做改進(jìn)工作的動(dòng)力。就要兢兢業(yè)業(yè)，蕭規(guī)曹隨，遵紀(jì)守法，依法行政，規(guī)范運(yùn)作，做事有頭有尾，一件一件落實(shí)好。
大學(xué)生理想信念心得篇八
作為社會(huì)的中堅(jiān)力量和國(guó)家的未來(lái)發(fā)展希望，大學(xué)生一直被寄予了厚望。而理想信念作為一個(gè)人前進(jìn)的引擎和堅(jiān)定的信念，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。在大學(xué)期間，我深深體會(huì)到了理想信念的力量和重要性。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和生活的錘煉，我對(duì)理想信念有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我在大學(xué)期間講理想信念的心得體會(huì)。
首先，人生的意義和價(jià)值源于理想信念的堅(jiān)持。在逐漸成熟的大學(xué)時(shí)光里，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的理想和信念，并且這些理想和信念是推動(dòng)我們前進(jìn)的強(qiáng)大力量。人類(lèi)文明的發(fā)展離不開(kāi)一代又一代的理想主義者，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己心中的理想，迎難而上，克服種種困難和挫折。正是因?yàn)檫@些理想主義者的存在和堅(jiān)持，我們社會(huì)才不斷進(jìn)步，人類(lèi)的文明才能得以發(fā)展。因此，作為大學(xué)生而言，我們應(yīng)該始終保持對(duì)理想信念的堅(jiān)定，以此引領(lǐng)我們的人生道路。
其次，理想信念的力量在于它能指導(dǎo)我們的行為和選擇。在大學(xué)的選擇和決策中，我始終以理想信念為指引。我會(huì)仔細(xì)思考自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并且將自身的理想與社會(huì)的需求相結(jié)合。例如，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我以自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的信心為基礎(chǔ)，選擇了計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)生涯中，我努力學(xué)習(xí)相關(guān)課程，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，以期將自己的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。理想信念的堅(jiān)持，使我不會(huì)迷失方向，在人生的道路上保持著堅(jiān)定而執(zhí)著的信念。
第三，理想信念是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志和自律的表現(xiàn)。大學(xué)生活豐富多樣，誘惑和困擾也不少，例如網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體等。然而，理想信念可以引導(dǎo)我們抵御誘惑的力量，保持自律和專(zhuān)注。在大學(xué)時(shí)代，我了解到，只有將自己的時(shí)間和精力投入到理想信念的追求中，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。因此，我會(huì)制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，保持對(duì)學(xué)業(yè)的專(zhuān)注和熱情。在追逐理想的過(guò)程中，我不斷提高自己的意志力和自律性，逐漸培養(yǎng)出高效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
第四，理想信念的堅(jiān)持需要與人為善和奉獻(xiàn)他人相結(jié)合。大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們的理想信念離不開(kāi)對(duì)他人的關(guān)懷和幫助。人類(lèi)社會(huì)是一個(gè)相互依存和彼此支持的整體，每個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)注和幫助別人，去為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在大學(xué)時(shí)期，我積極參與公益活動(dòng)，幫助那些有需要的人。這不僅能夠幫助他人，更能加深我對(duì)理想信念的認(rèn)同和堅(jiān)持。通過(guò)與他人交流互動(dòng)，我了解到每個(gè)人的理想和信念的重要性，同時(shí)也激發(fā)出自己更大的熱情和動(dòng)力。
最后，理想信念的追求是一個(gè)持久的過(guò)程。在大學(xué)期間，我明白了理想信念的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們耐心和毅力。在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)遭遇到各種各樣的困難和挫折，但只有堅(jiān)守理想信念，持之以恒，才能取得成功。因此，我選擇了信念的堅(jiān)守，不論在學(xué)業(yè)還是在人生中面對(duì)任何困難和壓力，我都會(huì)堅(jiān)定不移地追求自己的信念和理想。
總之，大學(xué)生講理想信念是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地思考和探索。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該保持對(duì)理想信念的堅(jiān)持，用行動(dòng)去詮釋自己的理念和信念。只有這樣，我們才能在前進(jìn)的道路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，不斷追求并實(shí)現(xiàn)自己的理想和信念。
大學(xué)生理想信念心得篇九
黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求的重要論述，站在時(shí)代發(fā)展的高度，思想內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明精辟，既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，為當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，注入了強(qiáng)大的精神力量。
習(xí)總書(shū)記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！倍鴮?duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定的理想信念是其為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展而奮斗、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的指明燈和靈魂命脈。關(guān)于大學(xué)生應(yīng)該怎樣堅(jiān)定理想信念，席歐在論文里指出，“關(guān)鍵在于‘四重’--重在科學(xué)理論的武裝，重在高尚品格的涵養(yǎng)，重在艱苦環(huán)境的磨礪，重在批判方式的自省?！边@“四重”，立足于當(dāng)代大學(xué)生琢磨于如何走捷徑而獲得成功的社會(huì)現(xiàn)狀，為大學(xué)生如何堅(jiān)定理想信念提出了切實(shí)可行的參考建議，具有深刻的指導(dǎo)意義。
“重在科學(xué)理論的武裝”，就是要“把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上”。當(dāng)代大學(xué)生要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和歷史作為理想信念最好的營(yíng)養(yǎng)劑。除此之外，還要立足于正確把握我國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，從而通過(guò)樹(shù)立創(chuàng)新而堅(jiān)定的理想信念來(lái)把握戰(zhàn)略性的發(fā)展機(jī)遇。
“重在高尚品格的涵養(yǎng)”，就是要“涵養(yǎng)修齊治平的家國(guó)情懷，涵養(yǎng)責(zé)任重于泰山的擔(dān)當(dāng)精神”。大學(xué)生應(yīng)該“以天下為己任”，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，把自己的理想與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊密相連。
“重在艱苦環(huán)境的磨礪”，就是告誡當(dāng)代大學(xué)生要“勇為、實(shí)干”。實(shí)踐是精神的養(yǎng)料，只有到艱苦環(huán)境中去苦干實(shí)干，勇于擔(dān)責(zé)擔(dān)當(dāng)，才能打造過(guò)硬的功夫、磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)，才能把崇高理想變成美好的現(xiàn)實(shí)，也才能用實(shí)踐的營(yíng)養(yǎng)去滋潤(rùn)和支撐我們的理想。
“重在批判方式的自省”，也就是告誡青年大學(xué)生要“吾日三省吾身”。要用習(xí)總書(shū)記提出的“四個(gè)能否”來(lái)作為反省自己的標(biāo)準(zhǔn)：“能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去奮斗、去拼搏、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命”。
我們這一代青年大學(xué)生，正趕上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的最好時(shí)代，因此要胸懷最高理想，用科學(xué)理論來(lái)武裝自己，堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷反省自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量，創(chuàng)造中華民族更加燦爛美好的未來(lái)。
大學(xué)生理想信念心得篇十
大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，承載著父母及老師的殷切期望，大學(xué)生在大學(xué)四年應(yīng)樹(shù)立崇高的理想、堅(jiān)定的信念，這將指引青年學(xué)生走向成功，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔，它是一種強(qiáng)大的精神力量，能激發(fā)人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，鼓舞人的斗志，振奮人的精神，具有巨大的能動(dòng)作用。理想信念的教育直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作的第一線(xiàn)，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育工作能否進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員在大學(xué)生的日常工作中應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)格要求學(xué)生、真心關(guān)愛(ài)學(xué)生、公正對(duì)待學(xué)生”的原則，做好“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”、“想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急”。
輔導(dǎo)員，擁有教師和干部的雙重身份，是大學(xué)中與學(xué)生接觸最多的老師，輔導(dǎo)員的一言一行都潛移默化的影響著學(xué)生，如何通過(guò)自己的努力讓學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，這是輔導(dǎo)員最為關(guān)心的問(wèn)題，下面本人將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)談一談自己的感受：
一、輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有理想、有追求，愛(ài)崗敬業(yè)，在平時(shí)工作中默默奉獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們要有堅(jiān)定的理想信念，不好精神之鈣，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話(huà)精神，用理論來(lái)武裝自己的頭腦，便于我們更好的開(kāi)展思想政治教育工作。
二、開(kāi)展理想信念教育相關(guān)活動(dòng)。
大學(xué)校園里經(jīng)常會(huì)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽及文體活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，我們應(yīng)多開(kāi)展一些和理想信念教育相關(guān)的講座及活動(dòng)，如：開(kāi)展理想信念教育的專(zhuān)題系列講座；舉辦理想信念相關(guān)內(nèi)容的演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽；以理想信念為主題的大型文體活動(dòng)等，讓學(xué)生真正的參與到這些活動(dòng)中，逐步了解樹(shù)立堅(jiān)定理想信念的作用，對(duì)自己以后人生的價(jià)值，這樣學(xué)生便會(huì)考慮自己的理想、抱負(fù)，通過(guò)自己四年的努力逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的社會(huì)主義合格的接班人。
三、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
大學(xué)生入學(xué)初的第一次班會(huì)很重要，我們要抓住這次機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐?，四年怎樣通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，并根據(jù)學(xué)生的理想而給每個(gè)學(xué)生確立實(shí)現(xiàn)理想的階段目標(biāo)并制定階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生真正明白四年該做些什么，每個(gè)學(xué)期該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)員要經(jīng)常督促學(xué)生去按計(jì)劃實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生的大學(xué)時(shí)代過(guò)得充實(shí)，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，圓滿(mǎn)完成自己的大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四、真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
輔導(dǎo)員應(yīng)用真心來(lái)愛(ài)學(xué)生，感悟?qū)W生的大學(xué)生活，真正成為學(xué)生的良師益友，用心拉近彼此距離，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界。只有建立這種親密的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)心扉，愿意與自己的輔導(dǎo)員溝通，才會(huì)把輔導(dǎo)員當(dāng)成無(wú)話(huà)不談的好朋友。只有這樣，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得輔導(dǎo)員能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，從而開(kāi)始信任自己的輔導(dǎo)員。只有這樣，為學(xué)生親身指定的計(jì)劃和目標(biāo)才會(huì)更好的落實(shí)，才能促進(jìn)學(xué)生更快的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的崇高的理想。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，希望通過(guò)我們自身的努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁之材，為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生理想信念心得篇十一
理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在引誘面前不能潔身自好，說(shuō)到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)**信念不堅(jiān)定。
我們平時(shí)講，人是要有一點(diǎn)精神的，就是說(shuō)人要有理想信念。沒(méi)有理想信念，就沒(méi)有目標(biāo)和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無(wú)魄有體就像稻草人”。有的人認(rèn)為現(xiàn)在搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們都注重物質(zhì)利益，講理想信念不實(shí)惠。于是舍“義”取“利”，對(duì)自己有利的事就沖在前面，對(duì)自己無(wú)利的事則躲得老遠(yuǎn)。殊不知，不講理想信念，只講實(shí)惠，全國(guó)人民就會(huì)失去共同的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。
也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn)，事事以“我”為中心，搞自我設(shè)計(jì)，打個(gè)人的小算盤(pán)，時(shí)刻想的是“我”要當(dāng)多大官，“我”要發(fā)多大財(cái)。為了自己“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，不惜違犯黨紀(jì)國(guó)法。其結(jié)果，是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長(zhǎng)青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開(kāi)端。對(duì)此，我們必須保持高度的警惕。
大學(xué)生理想信念心得篇十二
為摸清當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況，進(jìn)而為高校的思想政治教育及相關(guān)工作提供參考素材和決策依據(jù)，我們于xx年9月份以江西科技師范學(xué)院理工學(xué)院二、三年級(jí)的本科生為對(duì)象，采取調(diào)查表的形式，以“我的理想、我的信念”為題進(jìn)行了調(diào)查。
一、基本情況。
本次調(diào)查共發(fā)放無(wú)記名調(diào)查表320份，由學(xué)生私下即時(shí)填答“我的理想”和“我的信念”，當(dāng)場(chǎng)收回，實(shí)際回收312份，回收率為97.5%。對(duì)所回收的312份調(diào)查表進(jìn)行分類(lèi)整理后得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)果和主要反饋信息如下：
(一).有245人(占78.5%)將理想定位于事業(yè)，他們都希望將來(lái)有一個(gè)“理想的職業(yè)”，一份“滿(mǎn)意的工作”，可以用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)“為人民服務(wù)”，“報(bào)效祖國(guó)”，“回報(bào)社會(huì)”，“造福人類(lèi)”。其中：
1.有188人希望能在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域成為學(xué)有所成、干有所為的人才。其中：有10人希望成為科學(xué)家;有18人希望當(dāng)教師，其中有3人希望當(dāng)上大學(xué)教授，有1人希望當(dāng)幼兒教師，“教出最好的學(xué)生”;有2人希望自己辦學(xué)，有34人希望成為企業(yè)家，“為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富”，其中多人希望成為“中國(guó)的比爾﹒蓋茨”;有1人希望當(dāng)工人，有1人希望回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，有1人只希望“做一個(gè)能為人民辦一點(diǎn)實(shí)事的人”;有6人希望繼續(xù)學(xué)業(yè)，不斷深造，取得高學(xué)位;還有的希望成為軍人、警察、將軍、運(yùn)動(dòng)員、明星及各行各業(yè)的“白領(lǐng)”等等。
2.有14人希望能夠當(dāng)“官”，但目的各不相同，如：“成為政府要員，并且做一位清官，為百姓造?！保皽p輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)”;“成為首腦級(jí)人物，改革政要”，“解決貪污腐敗問(wèn)題”;“當(dāng)官，讓別人瞧得起”等等。
(二).有30人(占9.6%)追求的理想是錢(qián)財(cái)，他們希望“做個(gè)有錢(qián)人”，最好是“百萬(wàn)富翁”，或者“嫁個(gè)有錢(qián)人”、“娶個(gè)億萬(wàn)富婆”，“擁有私家車(chē)、別墅”和“享之不盡的物質(zhì)需要”，“讓別人瞧得起”;有的是想“賺很多錢(qián)來(lái)做自己的事”，認(rèn)為“有一千萬(wàn)就能實(shí)現(xiàn)自己的理想”。
(三).有13人(占4.2%)把理想定位于愛(ài)情、家庭和自認(rèn)為幸福的生活，希望“和她牽手，今生共相伴”，“有情者終成眷屬”，“嫁個(gè)好老公”或“娶個(gè)好老婆”，“建立一個(gè)和睦的家庭”，“成家立業(yè)”，甚至要“與心愛(ài)的人隱居山林”。
(四).有7人(占2.2%)的理想是“周游世界”，“游遍中國(guó)名山大川”和“國(guó)內(nèi)的人文古跡”，“吃盡天下美味”，“成為一名旅行家”。
(五).有6人(占1.9%)的理想是“祖國(guó)繁榮富強(qiáng)”，“實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”，“維護(hù)世界和平”，“消除壓迫與剝削”，“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”。
(六).有11人(占3.5%)的理想有些虛無(wú)縹緲：“早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)回家”，“當(dāng)一個(gè)平凡人”，做“真正的自由人”，“活得快樂(lè)就行”，“與世無(wú)爭(zhēng)，平淡一生”，“永遠(yuǎn)年輕”。
(七).在對(duì)“我的信念”調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)整理中我們發(fā)現(xiàn)：凡是理想比較明確、現(xiàn)實(shí)者，其信念也都比較堅(jiān)定、可行而有積極意義，如：“從小做起，從點(diǎn)滴做起”，“堅(jiān)持不懈，持之以恒”，“不怕別人瞧不起，就怕自己沒(méi)志氣”，“行行出狀元”，“愛(ài)拼才會(huì)贏”，“失去熱忱的人生，猶如無(wú)油的馬燈”等等;凡是理想脫離現(xiàn)實(shí)、虛無(wú)縹緲者，其信念也都比較含糊而消極，如：“為自己和與自己有關(guān)的人活得更好”，“我貪財(cái)，我存在”，“一切向錢(qián)看”等等。
二、綜合分析。
(一).對(duì)調(diào)查資料在統(tǒng)計(jì)整理的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析，我們得出以下幾個(gè)結(jié)論：
1.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)理想的思考更趨務(wù)實(shí)。他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念，不愿避開(kāi)物質(zhì)空談精神、離開(kāi)經(jīng)濟(jì)空談?wù)?、脫離現(xiàn)實(shí)空談理想。本次調(diào)查中近80%的大學(xué)生把理想定位于他們未來(lái)的事業(yè)，其中絕大多數(shù)都是可以實(shí)現(xiàn)的。
2.當(dāng)代大學(xué)生在追求自身價(jià)值發(fā)揮的同時(shí)，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想和社會(huì)責(zé)任感。雖然本次調(diào)查中只有1.9%的調(diào)查對(duì)象直接提出了“祖國(guó)繁榮富強(qiáng)”、“實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”，“維護(hù)世界和平”，“消除壓迫與剝削”，“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”這樣的“遠(yuǎn)大”理想，但有近80%的調(diào)查對(duì)象立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)，在將理想定位于事業(yè)的同時(shí)，都提出了要用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)“為人民服務(wù)”，“報(bào)效祖國(guó)”，“回報(bào)社會(huì)”，“為百姓造?！边@樣一些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，體現(xiàn)了他們理想的崇高性，而構(gòu)成了當(dāng)代大學(xué)生理想的主流。
3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的消極因素已經(jīng)滲透到部分大學(xué)生的心靈。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有近10%的調(diào)查對(duì)象選擇了錢(qián)財(cái)作為追求的理想，說(shuō)明少數(shù)大學(xué)生的思想中，已經(jīng)滋生出拜金主義、享樂(lè)主義、利已主義的稗草，出現(xiàn)了一定程度的理想危機(jī)。
4.少數(shù)大學(xué)生思想消極頹廢，心靈空虛，不思進(jìn)取。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有4.2%的調(diào)查對(duì)象把個(gè)人的愛(ài)情、家庭的幸福作為追求的目標(biāo);有3.5%的調(diào)查對(duì)象理想虛無(wú)縹緲，無(wú)所追求。這些情況，與目前高校有些學(xué)生戀愛(ài)成風(fēng)和部分學(xué)生混文憑的現(xiàn)實(shí)狀況是相吻合的。
5.當(dāng)代大學(xué)生的信念差異實(shí)質(zhì)上是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)有美好理想的調(diào)查對(duì)象，都有著積極的信念，如“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“堅(jiān)持就是勝利”，“財(cái)富是智者的奴隸，蠢人的主子”，“聰明得于勤奮，天才成于積累”等等;而那些追求錢(qián)財(cái)?shù)恼{(diào)查對(duì)象，他們的信念卻是“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”，“一切向錢(qián)看!沒(méi)有錢(qián)，免談”，“沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能”，“唯利是圖”等等。這兩類(lèi)不同的信念，反映出兩種截然不同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
(二).基于調(diào)查資料和分析結(jié)論，聯(lián)系當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生思想政治工作和理想信念教育的實(shí)際，進(jìn)一步分析其深層次的原因，我們發(fā)現(xiàn)：
1.近80%的大學(xué)生具有立足現(xiàn)實(shí)、目標(biāo)遠(yuǎn)大的理想和崇高而堅(jiān)定可行的信念，說(shuō)明當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生的思想政治工作和理想信念教育總體上是成功的，有成效的。
2.少數(shù)大學(xué)生理想遠(yuǎn)大，但缺乏實(shí)現(xiàn)理想的具體目標(biāo)，正說(shuō)明他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的了解還比較缺乏，對(duì)自己投身社會(huì)以后的路怎么走尚未進(jìn)入構(gòu)思和設(shè)計(jì)程序。
3.自以為對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)已然了解的少部分大學(xué)生以錢(qián)財(cái)為理想，他們只看到了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)難免出現(xiàn)的一些不公的、腐敗的和丑惡的現(xiàn)象，而沒(méi)有看到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制正朝著公平、公正、規(guī)范有序的方向發(fā)展及其與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的本質(zhì)區(qū)別，實(shí)際上還是反映出他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不甚了解。
4.少數(shù)大學(xué)生思想消極頹廢、心靈空虛、不思進(jìn)取以及混文憑、早戀等現(xiàn)象，從一定層面上反映出當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的薄弱環(huán)節(jié)。
三.對(duì)策建議。
理想作為人對(duì)未來(lái)事物的有根據(jù)的、合理的想像或希望，具有人生目標(biāo)的意義。信念作為人對(duì)現(xiàn)存的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支柱。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀，根據(jù)對(duì)本次調(diào)查資料的綜合分析，結(jié)合我們從事高校學(xué)生管理教育工作的實(shí)踐，針對(duì)性地提出對(duì)當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)理想信念教育的對(duì)策建議如下：
(一).教書(shū)與育人相結(jié)合，在傳授知識(shí)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的理想和堅(jiān)定的信念。
本次調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生都把自己的理想定位于未來(lái)的事業(yè)，希望用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。這種崇高的理想正是建立在他們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的，由此，也使我們看到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)對(duì)學(xué)生理想形成的積極影響。這就要求教師在向?qū)W生傳授書(shū)本知識(shí)時(shí)，除了要教學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、做一個(gè)怎樣的人以外，還應(yīng)注意向?qū)W生介紹本學(xué)科的最新發(fā)展和本學(xué)科領(lǐng)域最有成就的代表人物，特別是與所教學(xué)生聯(lián)系最近的杰出人士，如最近年代的，本國(guó)的，本省的，本校畢業(yè)的，等等，以及他們艱苦奮斗的歷程或典型事例，以激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生勇于踩到科學(xué)巨匠和學(xué)術(shù)先人的肩膀上去，努力探索學(xué)術(shù)的新境界，立志攀登科學(xué)的新高峰，從而樹(shù)立起既崇高遠(yuǎn)大又貼切現(xiàn)實(shí)的人生理想，并堅(jiān)定信念朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
(二).課堂與社會(huì)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生跳出書(shū)本，深入實(shí)踐，盡可能多地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，以幫助學(xué)生設(shè)定既有崇高遠(yuǎn)大意義又有現(xiàn)實(shí)可行性的理想目標(biāo)?？梢圆捎孟铝卸喾N形式：
1.除了常規(guī)的教學(xué)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)活動(dòng)以外，還應(yīng)結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生就近到與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的社會(huì)行業(yè)崗位去參觀、訪(fǎng)問(wèn)、考察，實(shí)地了解它的社會(huì)作用和社會(huì)需求，切身體會(huì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值。
2.利用雙休日組織學(xué)生參觀各種歷史的、文化的、科技的、成果的、英雄模范先進(jìn)事跡等的展覽，促使大學(xué)生充實(shí)精神世界，陶冶情操，提高素養(yǎng)。
3.用節(jié)假日組織學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，如“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，扶貧助弱活動(dòng)等，激發(fā)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)奉獻(xiàn)精神。
4.經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)有成就的杰出代表向大學(xué)生講授艱苦奮斗、創(chuàng)業(yè)成功的奮斗歷程，激勵(lì)大學(xué)生堅(jiān)定立志成才、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的信念。
(三).學(xué)校評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，促使大學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
理想的形成往往需要依據(jù)對(duì)自身價(jià)值的判斷，而大學(xué)生對(duì)自身價(jià)值判斷的主要依據(jù)是學(xué)校的評(píng)價(jià)，如學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分、班級(jí)鑒定和教師評(píng)語(yǔ)等。面對(duì)當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校的評(píng)價(jià)往往會(huì)與社會(huì)評(píng)價(jià)發(fā)生差異，即學(xué)校評(píng)價(jià)較好的畢業(yè)生首次就業(yè)時(shí)的社會(huì)評(píng)價(jià)不一定就好，也就是說(shuō)他首次就業(yè)崗位的理想程度不一定比學(xué)校評(píng)價(jià)不如他的同學(xué)好。目前，這種狀況確是客觀存在的，加上一時(shí)還難以消除的社會(huì)不正之風(fēng)如人情關(guān)系、權(quán)錢(qián)關(guān)系等對(duì)其反饋信息自然會(huì)影響到在校的大學(xué)生對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的認(rèn)可度和對(duì)自身價(jià)值的判斷，這樣，就造成了大學(xué)生混文憑現(xiàn)象存在的客觀條件，反正“管它成績(jī)好與差，不如有個(gè)好爸爸”。對(duì)此，要求切實(shí)改進(jìn)學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況的綜合評(píng)價(jià)，既要全面反映學(xué)生德、智、體等素質(zhì)發(fā)展的程度，又要確切反映學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能掌握和運(yùn)用的水平，使之與社會(huì)需求緊密相聯(lián)，與社會(huì)評(píng)價(jià)基本統(tǒng)一，以避免出現(xiàn)那種學(xué)校的優(yōu)生在市場(chǎng)“滯銷(xiāo)”的情況。這樣，就能使學(xué)生在比較客觀地認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值的基礎(chǔ)上，逐步樹(shù)立起立足現(xiàn)實(shí)而目標(biāo)遠(yuǎn)大的理想。
(四).課內(nèi)與課外相結(jié)合，在加強(qiáng)宣傳教育的同時(shí)，開(kāi)展豐富的校園文化體育活動(dòng)。
一方面，要充分利用校園廣播、閉路電視、校報(bào)、?？约靶@網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)對(duì)時(shí)代主旋律的宣傳，用正確的與論引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)時(shí)事政治和客觀世界的認(rèn)識(shí)，使黨的路線(xiàn)、方針、政策深入人心，使祖國(guó)改革、開(kāi)放、發(fā)展的面貌不斷出現(xiàn)。另一方面，又要在校園中形成生動(dòng)活潑、奮發(fā)向上的文化氛圍，組織豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)，占領(lǐng)校園文化陣地，充實(shí)學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，陶冶學(xué)生的情操，全面開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。特別要注意各種活動(dòng)的覆蓋面，要使每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，在用社會(huì)主義精神文明占領(lǐng)學(xué)生頭腦，促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)精神，引燃每一位學(xué)生的理想火花。
(五).樹(shù)先進(jìn)與促后進(jìn)相結(jié)合，努力幫助后進(jìn)學(xué)生鼓起理想的風(fēng)帆。
高校學(xué)生管理教育工作中最令人頭痛的是后進(jìn)學(xué)生。而對(duì)這部分學(xué)生的培養(yǎng)教育正是對(duì)我們的教育和管理的挑戰(zhàn)，對(duì)此，我們有義不容辭的責(zé)任。既要通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，用榜樣的力量來(lái)帶動(dòng)他們，又要花功夫、下大力氣重點(diǎn)幫助他們，要注意從細(xì)微處入手，先在生活中幫助和感化他們，對(duì)他們生活和學(xué)習(xí)上的困難要重點(diǎn)幫助解決，尤其要注意把他們?nèi)谌爰w活動(dòng)中，平時(shí)要格外關(guān)心，對(duì)他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤要堅(jiān)持說(shuō)理開(kāi)導(dǎo)，重在教育，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，多多鼓勵(lì)，促使他們樹(shù)立進(jìn)步的信心，鼓起理想的風(fēng)帆。
大學(xué)生理想信念心得篇十三
黨的之后，的系列重要講話(huà)，在許多場(chǎng)合談到堅(jiān)定理想信念，這對(duì)黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)和民族精神的塑造等多個(gè)方面都有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。如，同志在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。這句膾炙人口的精彩比喻，深刻揭示出理想信念之于共產(chǎn)黨人的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。
當(dāng)代大學(xué)生所面對(duì)的是一個(gè)新舊交替，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新的歷史時(shí)期。大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育，當(dāng)代大學(xué)生能否堅(jiān)定理想信念，不僅關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到未來(lái)命運(yùn)。所以，當(dāng)代大學(xué)生要從以下幾個(gè)方面著手堅(jiān)定理想信念。
二、融入學(xué)校教育，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同感。融入中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典研讀、理論研討、理論宣講、中國(guó)夢(mèng)主題教育等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。
三，明確自身發(fā)展層次，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)。在校大學(xué)生的首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)和提高政治理論、科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在理論與實(shí)踐相結(jié)合，客觀地評(píng)判自己所屬的發(fā)展層次，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)。
理想對(duì)人生具重要的意義，人不能沒(méi)有理想，理想是人生的精神支柱，追求遠(yuǎn)大理想是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，努力實(shí)現(xiàn)是人類(lèi)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，是人生的意義之所在。
大學(xué)生理想信念心得篇十四
漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。對(duì)現(xiàn)狀永不滿(mǎn)足，對(duì)未來(lái)不懈追求是理想形成的動(dòng)力源泉。從一定意義上講，理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的，可能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求。理想信念的有無(wú)，有什么樣的理想信念，決定了一個(gè)人的奮斗方向。樹(shù)立正確的理想信念是當(dāng)代大學(xué)生所必須的，那么大學(xué)生的理想信念現(xiàn)狀如何？對(duì)理想信念的認(rèn)識(shí)又如何？他們又決定以何種方式去實(shí)現(xiàn)自己的理想？為此，我們做了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生理想信念的調(diào)查。
一、分析調(diào)查得出的問(wèn)題。
認(rèn)真分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果后，我們不難發(fā)現(xiàn)，關(guān)于理想信念，在當(dāng)代學(xué)生中存在著以下兩個(gè)方面的問(wèn)題：
二、調(diào)查中反映出的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
（一）、理想信念的堅(jiān)定性是以一定的社會(huì)認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)情感深化，不僅具有理智上的堅(jiān)信不疑，而且得到了情感上和行為上的強(qiáng)烈支持。因而，這比一般認(rèn)識(shí)具有更高的穩(wěn)定性。然而大學(xué)生是一群即將進(jìn)入但尚未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)的群體，認(rèn)知并不穩(wěn)定很正常。
（二）、當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程成長(zhǎng)起來(lái)的。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)社會(huì)在價(jià)值觀念上出現(xiàn)了激烈沖突和深刻變化：人的主體意識(shí)被喚醒，但多元利益主體之間的矛盾沖突增多；價(jià)值體系的中心開(kāi)始轉(zhuǎn)移，由高度政治化、道德化價(jià)值取向轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的功利、實(shí)用傾向；人們的價(jià)值行為發(fā)生轉(zhuǎn)變，逐步開(kāi)始從權(quán)力化的目標(biāo)模式走向?qū)嵙繕?biāo)模式；社會(huì)價(jià)值體系的運(yùn)作機(jī)制發(fā)生轉(zhuǎn)變，從靜態(tài)調(diào)節(jié)為主走向動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)為主，整個(gè)社會(huì)的活力增強(qiáng)、節(jié)奏感加快的同時(shí)，不安定和失落感上升。這些沖突和變化，必然制約和影響著大學(xué)生對(duì)人生價(jià)值目標(biāo)的選擇，其理想定位也自然會(huì)表現(xiàn)出模糊低迷和重功利、講實(shí)際的特點(diǎn)。因而有些大學(xué)生理想過(guò)于功利化，過(guò)于狹隘。
三、對(duì)于調(diào)查中出現(xiàn)的一些不好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該采取一定的措施。
理想作為人對(duì)未來(lái)事物的有根據(jù)的、合理的想象或希望，具有人生目標(biāo)的意義。信念作為人對(duì)咸淳的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支柱。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念理想信念的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)本次調(diào)查資料的`綜合分析，我們提出如下以下對(duì)策：
漫長(zhǎng)的征途需要一步一步地走，崇高理想信念少不了。我們通過(guò)揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的奮斗熱情，從而使他們樹(shù)立理想信念。
（二）教書(shū)與育人相結(jié)合，在傳授知識(shí)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。人生是一個(gè)人在實(shí)踐中奮斗的過(guò)程。要是生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想信念對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人看透烏云與陰霾，看到未來(lái)的希望和曙光，用不迷失前進(jìn)的方向?？梢?jiàn)堅(jiān)定的理想信念，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，對(duì)于一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。所以我們要把教書(shū)與育人相結(jié)合，在傳授知識(shí)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，引導(dǎo)他們做一個(gè)志向明確的人。
1、您的性別：
a、男b、女。
2、您所在的年級(jí)。
a、大一b、大二c、大三d、大四。
3、您現(xiàn)在的理想與下列哪條相似？
a、為中華民族的偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。
b、在今后的工作中取得成就。
c、爭(zhēng)取成為行業(yè)中的第一人。
d、希望擁有充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和激情的豐富人生。
e、建立好家庭并努力讓家人都幸福就行。
f、大學(xué)畢業(yè)找一份好工作。
g、其他。
4、到了大學(xué)您是否更新調(diào)整您的理想？為什么？
a、不曾改變，專(zhuān)注于同一理想并為之努力。
b、因思想逐漸成熟而改變。
c、因別人的影響而改變。
d、為適應(yīng)家庭或就業(yè)形勢(shì)而改變。
5、您認(rèn)為可能影響您追求理想的因素有哪些？由大到小。
a、個(gè)人能力有限。
b、碰壁，路途坎坷，總感覺(jué)不順心。
c、自己有能力卻沒(méi)有遇到好機(jī)遇。
d、學(xué)歷的高低。
e、人際關(guān)系處理問(wèn)題。
f、父母及他人不贊同。
g、私人感情問(wèn)題嚴(yán)重影響。
6、您覺(jué)得您的人生觀的建立受誰(shuí)影響最大。
a、父母和長(zhǎng)輩。
b、朋友同學(xué)。
c、書(shū)籍。
d、媒體。
e、社會(huì)經(jīng)歷。
7、您覺(jué)得堅(jiān)定的信念對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的理想有幫助嗎？
a、很有幫助且很重要，在遭遇挫折的時(shí)候，信念就是我的支柱。
b、有幫助，堅(jiān)定的信念讓我為實(shí)現(xiàn)理想而努力。
c、幫助不大，某些原因也會(huì)讓我放棄對(duì)理想的追求。
d、沒(méi)有幫助，信念只是空談。
8、什么原因會(huì)使你放棄或改變理想？
a、我的思想成熟。
b、我曾努力了，但是失敗了，可能我真的無(wú)法做到。
c、別人勸我放棄，更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。
d、理想不現(xiàn)實(shí)，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
9、您認(rèn)為實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力信念來(lái)自于哪里？（最多選三項(xiàng)）。
a、為了讓家人過(guò)上好的生活。
b、為了讓別人看得起。
c、為了自己美好的未來(lái)。
d、為了自己的另一半而努力。
e、報(bào)效祖國(guó)社會(huì)。
f、父母師長(zhǎng)及朋友的鞭策與鼓勵(lì)。
g、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
10、當(dāng)自己的理想與現(xiàn)實(shí)沖突時(shí)，您會(huì)以什么方式解決？
a、通過(guò)改變實(shí)現(xiàn)方式實(shí)現(xiàn)理想。
b、重新調(diào)整理想，對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。
c、根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而定。
d、暫時(shí)擱置，過(guò)后處理。
11、您覺(jué)得自己在大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的理想有幫助嗎？
a、有，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有助于實(shí)現(xiàn)自己的理想。
b、不知道。
c、沒(méi)有，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與自己的理想不對(duì)口。
12、實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中不一定會(huì)一帆風(fēng)順，您覺(jué)得這個(gè)過(guò)程中什么是最大的障礙？
a、自身能力不足。
b、對(duì)未了的不確定缺乏自信。
c、現(xiàn)實(shí)情況的殘酷。
d、周?chē)牟焕h(huán)境和別人對(duì)自己的看法。
e、自己的惰性。
f、其他。
13、您在實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中，有沒(méi)有感到迷茫的時(shí)候？
a、有，未來(lái)總是充滿(mǎn)太所的不確定的因素，不知道該怎么做。
b、有，現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓自己的努力付諸東流，怕自己接受不了失敗的結(jié)果。
c、有，自己的能力不足，對(duì)未來(lái)沒(méi)信心。
d、沒(méi)有，堅(jiān)信自己在努力實(shí)現(xiàn)理想。
14、您是怎樣為實(shí)現(xiàn)理想而準(zhǔn)備的？
a、制定明確的計(jì)劃，并且按計(jì)劃腳踏實(shí)地，一步一步地走下去。
b、有計(jì)劃，但不明確，只知道要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。
c、沒(méi)有為理想做出計(jì)劃，想為實(shí)現(xiàn)理想而努力，卻不知道該怎么做。
d、空有理想，很少為自己的理想而努力。
e、沒(méi)想過(guò)，覺(jué)得現(xiàn)在想這些為時(shí)過(guò)早。
（二）理想信念的動(dòng)搖。
對(duì)于“當(dāng)你對(duì)自己的理想動(dòng)搖時(shí)，你的態(tài)度通常是怎么樣？”有47.78%會(huì)相信自己最初的選擇，堅(jiān)持到底，有25.56%的大學(xué)生會(huì)選擇拼命思考為什么動(dòng)搖，20%的會(huì)選擇還是放棄了算了，平平凡凡過(guò)日子也不錯(cuò)啊。而在對(duì)于“如果自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)與理想并不同軌，你會(huì)？”有55.56%的人會(huì)嘗試在學(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想，有33.33%的堅(jiān)持理想，把專(zhuān)業(yè)當(dāng)作達(dá)成理想的另一必要準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)。從問(wèn)卷的結(jié)果來(lái)看，大多數(shù)的大學(xué)生在面對(duì)理想信念動(dòng)搖時(shí)，他們會(huì)堅(jiān)持自己的最初的選擇，而對(duì)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)與理想并不同軌時(shí)，大多數(shù)的人會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想。從這些結(jié)果，我們看到了美好的一面。人們?cè)诖_立理想和追求理想的過(guò)程中，常常會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。對(duì)于思維活躍和敏感的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)也容易對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾產(chǎn)生困惑。這就需要正確認(rèn)識(shí)和把握理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。理想之樹(shù)，深深扎根在現(xiàn)實(shí)的沃土之中，理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?，F(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)，理想是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。在一定的條件下，理想可以轉(zhuǎn)化成為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。脫離現(xiàn)實(shí)而談理想，理想就會(huì)成為空想。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒(méi)有對(duì)理想的執(zhí)著，要實(shí)現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。所以從上述的調(diào)查結(jié)果，我們可以肯定當(dāng)代大學(xué)生執(zhí)著和隨現(xiàn)實(shí)調(diào)整自己的理想信念的美好一面。
（三）實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力。
從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，38.89%大學(xué)生的實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力是未來(lái)的幸福生活，35.56%大學(xué)生的是實(shí)現(xiàn)自身理想的堅(jiān)定信念。理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不是一蹴而就的、一帆風(fēng)順的，往往會(huì)遭遇波瀾和坎坷。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)于理想有著美好有著充分的想象，而對(duì)于理想的實(shí)現(xiàn)的艱難則會(huì)估計(jì)不足。面對(duì)種種困難，我們需要有源動(dòng)力的支撐，而大多數(shù)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力是未來(lái)幸福生活和對(duì)自身理想的實(shí)現(xiàn)。
三、綜合分析。
大學(xué)生理想信念心得篇十五
20xx年8月，作為省委黨校中青班學(xué)員，按照省委組織部的安排，有幸成為省委黨校第一批赴井岡山干部培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)的副處級(jí)學(xué)員，到革命老區(qū)井岡山接受異地教學(xué)。
在井岡山，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)老師們深情的講述，一個(gè)個(gè)鮮活的革命事跡，一次次的震撼著我的靈魂，讓我的心靈再次受到洗禮：在北山革命烈士陵園墓碑上刻著一萬(wàn)多名烈士的名字，但令人揪心的是，還有一塊碑兩萬(wàn)多無(wú)名英雄的無(wú)字墓碑;在小井紅軍醫(yī)院烈士墓，埋葬著當(dāng)時(shí)犧牲病重傷員的一百多名，至今仍有許多烈士不知道其姓名;在二十多公里的紅軍挑糧小道，流傳著當(dāng)年《朱老總的扁擔(dān)》的故事;在黃洋界哨所有毛澤東奮筆疾書(shū)《西江月·井岡》的身影。想當(dāng)年，在井岡山，老區(qū)人民寧肯挨餓，寧肯受凍，寧肯砍頭，也要把最后一顆鹽、一粒糧、一捆稻草送給紅軍，也要將最后一個(gè)兒子送去當(dāng)紅軍，這是何等的軍民魚(yú)水情，無(wú)不令我們現(xiàn)在的共產(chǎn)黨人深思啊!
在井岡山學(xué)習(xí)期間，有一個(gè)問(wèn)題一直在我腦海中盤(pán)旋，那就是，在井岡山兩年零四個(gè)月的革命斗爭(zhēng)，可謂驚心動(dòng)魄，血雨腥風(fēng)，有三萬(wàn)多老區(qū)人民為革命而犧牲，他們不畏艱辛不怕砍頭，饑寒交迫仍信仰堅(jiān)定，相信共產(chǎn)黨，相信紅軍，幾百人的農(nóng)民武裝隊(duì)伍，即便早不保夕仍堅(jiān)信星星之火能夠燎原，相信共產(chǎn)黨能夠取得全國(guó)革命的最后勝利，靠的是什么?我的答案是靠的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，共產(chǎn)黨是革命最徹底的政黨，本身一無(wú)所有，在革命斗爭(zhēng)年代，尤其代表了老區(qū)勞苦大眾最根本的利益——打土豪分田地，大家有盼頭;官兵平等，軍民一家，有福同亨，有難共當(dāng)。
撫今往昔，讓我提升了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，我將牢記“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神，激勵(lì)工作。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)豐富自己。
只有不斷的學(xué)習(xí)才知道自己多么需要學(xué)習(xí)。在黨校緊張的三個(gè)月學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的歷史、國(guó)內(nèi)外時(shí)勢(shì)、戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、應(yīng)急管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)等，所有這些都會(huì)讓我在今后的工作中終身受益。在學(xué)習(xí)期間，我積極參與課題調(diào)研、案例教學(xué)和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，先后到成都青羊區(qū)，德陽(yáng)、廣安、廣元、南充、遂寧、內(nèi)江、宜賓等地方現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)兩化互動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、社會(huì)管理工作，拓寬了視野思路。
在今后的工作生活中，在工作之余，我會(huì)更加科學(xué)的安排自己的時(shí)間，盡量抽時(shí)間多學(xué)習(xí)，多走出辦公室調(diào)查研究，力爭(zhēng)讓自己永遠(yuǎn)保持一個(gè)清醒的頭腦，一種理性的思維，一生堅(jiān)定的信念。
二、樹(shù)立正確的權(quán)力觀。
樹(shù)立正確的權(quán)力觀，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，讓我們的決策、工作能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，就應(yīng)該廣開(kāi)言路，多聽(tīng)取不同意見(jiàn)，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾。如果我們論證的項(xiàng)目遭到群眾反對(duì)，城市拆遷遭到群眾抵制，民生工程遭到群眾咒罵，接待應(yīng)酬遭到群眾白眼，那么，我們就應(yīng)該反省了，我們的工作是不是太主觀?是不是脫離了群眾?是不是脫離了實(shí)際?是不是脫離了我們自己的良心?如果是我們好大喜功急功近利，形式主義，就應(yīng)該正確對(duì)待，及時(shí)糾正。提升黨性修養(yǎng)堅(jiān)定理想信念心得體會(huì)。要敬畏民意，不管做什么決策，只要到實(shí)地去看一看，到群眾中聽(tīng)一聽(tīng)，其實(shí)什么東西都再清楚明白不過(guò)了。要敬畏科學(xué)，尊重規(guī)律，不做經(jīng)驗(yàn)主義，不做英雄主義，不做教條主義，不自以為是。要敬畏良知，敢于堅(jiān)持真理，敢于說(shuō)真話(huà)，要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、世界觀，說(shuō)話(huà)做事對(duì)得起良心，不唯上，不唯書(shū)，做個(gè)明白人，做明白事。
三、守住廉政從政紅線(xiàn)。
我們現(xiàn)在的工作環(huán)境、工作條件比起井岡山，比起過(guò)去，已經(jīng)是非常的好了，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們60多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，30年的改革開(kāi)放，人民群眾生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。也只有社會(huì)主義社會(huì)，我作為一個(gè)農(nóng)民的兒子才有機(jī)會(huì)接受高等教育，才能從一名普通職工成長(zhǎng)為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，這些都是組織關(guān)心培養(yǎng)的結(jié)果，我一定會(huì)按照一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，從思想源頭杜絕違紀(jì)事件發(fā)生，增強(qiáng)自我約束能力，自覺(jué)接受群眾、上級(jí)和下級(jí)的監(jiān)督，能夠經(jīng)得住金錢(qián)、美色的誘惑，經(jīng)得起拜金主義、享樂(lè)主義的考驗(yàn)，甘于清貧，淡泊名利，不違規(guī)利用公款進(jìn)高檔娛樂(lè)場(chǎng)所，不相互宴請(qǐng)，不大吃大喝，不揮霍浪費(fèi)，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，做清正廉潔的楷模，將更多時(shí)間用在學(xué)習(xí)上、用在工作中、用在尋求突破創(chuàng)新上，管得住自己，管得好家人。
大學(xué)生理想信念心得篇十六
信念，理想，和心得體會(huì)是一個(gè)互相交織的主題，如果我們能夠在三者中取得平衡，我們的人生將更加意義非凡。在我看來(lái)，信仰是在生命的一個(gè)方面中使心靈得到安寧的能量，理想是指我們?cè)谧非筮^(guò)程中尋找的方向，而心得體會(huì)是在道路上進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在本文中，我將分享我的信念、理想和心得體會(huì)，以及如何平衡它們，以提高生活品質(zhì)。
第一段：信念的重要性。
信念是指我們的價(jià)值觀和信仰系統(tǒng)。無(wú)論是宗教信仰還是對(duì)人類(lèi)的信仰，在生命的任何階段都能夠?yàn)槲覀兲峁┲笇?dǎo)和支持，使得我們心中充滿(mǎn)力量。我的信念源于我的宗教信仰。我相信有一個(gè)有智慧，溫暖，恩寵，和公正的天父，他在這個(gè)世界上保護(hù)著我們。當(dāng)我遇到挫折和痛苦時(shí)，我的信仰和對(duì)信仰的深思熟慮使我輕松自由地前行。
第二段：理想的價(jià)值。
理想指的是我們希望自己成為什么樣的人或者追求什么目標(biāo)。理想是接下來(lái)的計(jì)劃的基礎(chǔ)。我的理想是成為一名成功的醫(yī)生，幫助盡可能多的人。我的這個(gè)理想源于我的短暫的病歷，它使我感受到了醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)注和愛(ài)。此外，我相信通過(guò)在社區(qū)和發(fā)展中國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生中工作，我可以幫助改善世界的健康狀況。有了這個(gè)理想，每天我都會(huì)盡最大努力，去學(xué)習(xí)，去感受那些可以讓我成為一名更好的醫(yī)生所需的特質(zhì)。
心得體會(huì)是實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們生命中經(jīng)歷的感受進(jìn)行思考、總結(jié)和分析。我在成為一名醫(yī)生的過(guò)程中，經(jīng)歷了很多實(shí)踐環(huán)節(jié)，這些經(jīng)驗(yàn)幫助了我更好地學(xué)習(xí)和理解。例如，我在社區(qū)醫(yī)療中心工作的經(jīng)歷，使我意識(shí)到了醫(yī)療資源的不平等以及如何在遭遇挫折時(shí)處理情感和思想上的困難。這些心得體會(huì)教育了我如何以更加平衡的方式看待事物，對(duì)待人際關(guān)系以及提升思維的邏輯性和深刻性。
為了使自己成為一個(gè)有價(jià)值的人，我們必須平衡自己的信仰、理想和體驗(yàn)。對(duì)于不同的人，這個(gè)平衡點(diǎn)會(huì)有所不同，但是我們都需要意識(shí)到它的重要性。我的平衡中，信仰幫助我更加專(zhuān)注，理想作為前進(jìn)的方向，而體驗(yàn)則增強(qiáng)我的意志經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的效果。這個(gè)平衡點(diǎn)的不斷調(diào)整可以幫助我們更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和任務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)并擴(kuò)大自己在社會(huì)中的影響力。
第五段：總結(jié)。
這些年來(lái)，我的信仰、理想和心得體會(huì)指導(dǎo)著我，為我提供了方向和能量，推動(dòng)我成為一個(gè)更好的自己。通過(guò)具體的實(shí)踐去應(yīng)用，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。信念、理想和體會(huì)之間的平衡，也幫助我在生活的起點(diǎn)中找到了自由、平靜和快樂(lè)。讓我們?cè)谄胶庵袑で蟪砷L(zhǎng)和發(fā)展，并將我們的所學(xué)所悟與他人分享，以構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
大學(xué)生理想信念心得篇十七
理想和信念是每個(gè)人生命中不可或缺的部分，它們是我們生活的動(dòng)力和動(dòng)力源泉。一個(gè)人沒(méi)有理想和信念，就如同沒(méi)有方向和目標(biāo)，毫無(wú)意義。一個(gè)人的理想和信念不僅可以影響他自己的生活，還可以影響周?chē)娜?，甚至是整個(gè)社會(huì)。在我看來(lái)，理想和信念在人生道路上是非常重要的，因?yàn)樗鼈兛梢越o我們帶來(lái)力量和勇氣，幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第二段：理想的重要性。
理想是一個(gè)人向往的東西，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望和追求。理想不僅可以為我們的生活注入活力，而且可以為我們的人格塑造和自我提升提供良好的機(jī)會(huì)。理想可以激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)步和挑戰(zhàn)自我，它們也可以為我們的決策提供方向，幫助我們走向更加美好的未來(lái)。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們需要為之奮斗和努力，同時(shí)也需要遵循正義和道德準(zhǔn)則，以達(dá)到一個(gè)長(zhǎng)期而穩(wěn)定的成功。
第三段：信念的重要性。
信念是一個(gè)人生命中的一項(xiàng)重要品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素。一個(gè)人堅(jiān)定的信仰可以給予他足夠的動(dòng)力、勇氣和毅力來(lái)克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)他的理想。同時(shí)，信念還可以幫助人們樹(shù)立高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，使他們能夠在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，讓自己更加堅(jiān)定、自信、穩(wěn)定，未來(lái)也更加光明和美好。
第四段：建立堅(jiān)定的理想和信念的過(guò)程。
建立堅(jiān)定的理想和信念需要時(shí)間和努力，也需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累。我們可以通過(guò)探索和學(xué)習(xí)不同的文化和領(lǐng)域，了解一些不同的想法和信念，建立自己堅(jiān)定的理想和信念。同時(shí)，我們也需要經(jīng)歷一些挫折和困難，以挑戰(zhàn)和激勵(lì)自己，不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和信念，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想和信念。
第五段：總結(jié)。
總之，理想和信念是一個(gè)人生命中最重要的品質(zhì)，它們可以為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)造力和動(dòng)力。無(wú)論是在個(gè)人生活還是社會(huì)生活中，我們都需要樹(shù)立堅(jiān)定的理想和信念來(lái)幫助自己走向更加美好的未來(lái)。只有不斷努力，才能讓自己的理想和信念更加完善，照亮前行的道路。
大學(xué)生理想信念心得篇十八
劉少奇同志指出：“共產(chǎn)黨員的黨性，就是無(wú)產(chǎn)者階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，就是無(wú)產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益最高而集中的表現(xiàn)”。黨性原則是堅(jiān)持黨性應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則。
中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性原則體現(xiàn)著中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的根本利益，主要表現(xiàn)在七個(gè)方面：一是堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南;二是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā);三是堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)，實(shí)踐黨的基本路線(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗到底;四是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;五是堅(jiān)持民主集中制原則，具有嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，保持全黨在思想上和政治上的高度一致和組織上行動(dòng)上的統(tǒng)一;六是堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，同群眾保持密切的聯(lián)系;七是堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。
根據(jù)上述七點(diǎn)，我們小組認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從一下幾個(gè)方面提高大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，端正理想信念：
第一、大學(xué)生黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝頭腦，理論聯(lián)系實(shí)際，提升我們大學(xué)生黨員的理論水平;大學(xué)生黨員要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，不搞形式主義，從我做起，從自身做起，做一個(gè)有創(chuàng)新能力和實(shí)干精神的大學(xué)生黨員;大學(xué)生黨員要堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵襲，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，不相信社會(huì)上的傳言和煽動(dòng);大學(xué)生黨員要牢記全心全意為人名服務(wù)的根本宗旨，用自身行動(dòng)實(shí)踐黨的宗旨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，用熱忱的心服務(wù)人民;大學(xué)生黨員要有紀(jì)律性和組織性，思想和行動(dòng)要與全黨保持高度一致，要保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，凡事向前看，爭(zhēng)做社會(huì)主義建設(shè)的排頭兵;大學(xué)生黨員要堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，同人民群眾保持密切聯(lián)系。
我們大學(xué)生黨員從人民群眾中來(lái)，更要回到人民群眾中去，更好的為人民服務(wù)，為未來(lái)的社會(huì)主義事業(yè)而奮斗;大學(xué)生黨員要堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格黨內(nèi)生第二、第三、第四、第五、第六、第七、活的鍛煉，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)黨的觀念，不斷自覺(jué)思考，不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平。
我們當(dāng)代大學(xué)生黨員只有鑒定信念，堅(jiān)守以上七條，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的作風(fēng);理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持用實(shí)踐檢驗(yàn)真理的作風(fēng);依靠群眾，為了群眾，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng);批評(píng)與自我批評(píng)，同不良傾向作積極正確的思想斗爭(zhēng)的作風(fēng);謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，艱苦奮斗，勤儉創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)，才能端正理想，做一名合格的大學(xué)生黨員!
加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝自己的頭腦。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以，大學(xué)生共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要理論聯(lián)系實(shí)際，旨在提高運(yùn)用鄧小平理論解決問(wèn)題的能力。
堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)是共產(chǎn)黨員黨性鍛煉的基本要求。大學(xué)生共產(chǎn)黨員必須全面準(zhǔn)確地把握黨的基本路線(xiàn)，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)必須毫不動(dòng)搖。怎樣才能做到這點(diǎn)呢?我們小組認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：1、堅(jiān)守黨的信念不動(dòng)搖。2、必須把改革開(kāi)放同四項(xiàng)基本原則統(tǒng)一起來(lái)。3、必須鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治局面。4、要搞好黨的建設(shè)，搞好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)這個(gè)跨世紀(jì)的偉大工程。5、結(jié)合本地實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)。
共產(chǎn)黨員應(yīng)牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在改造客觀世界的同時(shí)改造自己的主觀世界。正確處理好三種關(guān)系：黨性原則與商品經(jīng)濟(jì)原則的關(guān)系;集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系;無(wú)私奉獻(xiàn)與有償服務(wù)的關(guān)系。
全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨。
堅(jiān)持民主集中制是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，共產(chǎn)黨員要用民主集中制規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。民主集中制就是民主與集中的辯證統(tǒng)一的制度。
黨性是與黨風(fēng)密切聯(lián)系著的，執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系黨的生死存亡問(wèn)題，在新的歷史條件下共產(chǎn)黨員必須繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，特別是“三大作風(fēng)”。自覺(jué)做到廉潔自律，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力。
努力提高科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高執(zhí)政水平是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任，我們要站在時(shí)代的前列，學(xué)習(xí)新知識(shí)，增加新本領(lǐng)，要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，要刻苦學(xué)習(xí)、講究實(shí)效，要努力提高知識(shí)創(chuàng)新能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。
首先要把握加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑：一是在讀書(shū)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng);二是在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)黨性修養(yǎng);三是在黨內(nèi)生活中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。其次是掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的方法：一是嚴(yán)于律己，勇于自我解剖;二是言行統(tǒng)一。
所謂黨性，就是階級(jí)性最高最集中的表現(xiàn)，是一個(gè)政黨固有的根本屬性或本質(zhì)特點(diǎn)。共產(chǎn)黨人的黨性是工人階級(jí)的先進(jìn)性在黨員思想、政治、作風(fēng)、組織、紀(jì)律等各個(gè)方面的綜合體現(xiàn)，表現(xiàn)在馬克思主義世界觀上、表現(xiàn)在具有高尚的道德和純潔的思想意識(shí)，表現(xiàn)在具有堅(jiān)強(qiáng)的黨的觀念和高度的組織性、紀(jì)律性。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，就是黨員自覺(jué)地按照黨性原則嚴(yán)格要求和約束自己，進(jìn)行自我表現(xiàn)教育和自我改造。它包括政治修養(yǎng)、思想理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)等幾個(gè)方面內(nèi)容。
進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨要擔(dān)負(fù)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的莊嚴(yán)使命，在于黨的自身建設(shè)。而黨的建設(shè)的關(guān)鍵在于共產(chǎn)黨員的素質(zhì)，其中重要的是黨性修養(yǎng)的水平。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉，特別是青年一代共產(chǎn)黨員的黨性具有時(shí)代的緊迫感、歷史的責(zé)任感和形勢(shì)的危機(jī)感。
尤其是在今天國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生深刻變化的條件下，在各種復(fù)雜斗爭(zhēng)和思想文化相互激蕩的背景下，更加需要堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。因此，對(duì)于大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，黨性修養(yǎng)是一門(mén)重要的必修課。它是履行好共產(chǎn)黨員的義務(wù)、做一名合格的黨員必不可少的重要條件，也是把自己自覺(jué)培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺(jué)培養(yǎng)成青年馬克思主義者必不可少的重要條件。
首先，學(xué)生黨員要努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想和信念。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝起來(lái)的政黨。作為當(dāng)代青年知識(shí)分子，特別是學(xué)生黨員，必須具備馬克思主義理論素養(yǎng)。只有具備堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論素養(yǎng)，才能具有共產(chǎn)主義理想和信念;才能提高思想意識(shí)水平，增強(qiáng)黨性，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀;才能自覺(jué)地和創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，在復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，保持清醒的政治頭腦，自覺(jué)抵制“西化”、“分化”的考驗(yàn)，努力成才，建功立業(yè)。
第二，學(xué)生黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。今天的在校學(xué)生黨員，是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是國(guó)家和民族的未來(lái)。因此，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最重要的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。黨的事業(yè)需要青年一代盡快成長(zhǎng)，青年一代也應(yīng)該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業(yè)。學(xué)生黨員要胸懷大志，腳踏實(shí)地，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性;牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，堅(jiān)決抵制各種腐朽行為和錯(cuò)誤思潮;要大力培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)，埋頭苦干，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
第三，學(xué)生黨員要培養(yǎng)高度的組織紀(jì)律性。中國(guó)共產(chǎn)黨要保持中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)性質(zhì)，就必然有其作為“先鋒隊(duì)”在組織方面的特定要求。也就是說(shuō)，黨的組織原則和組織紀(jì)律，是黨性要求絕對(duì)不可少的一個(gè)方面，也是保證黨的先進(jìn)性絕對(duì)不可缺少的一個(gè)方面。共產(chǎn)黨員能否認(rèn)真、自覺(jué)地遵守黨的紀(jì)律，是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)弱的重要尺度。作為青年黨員，應(yīng)該認(rèn)識(shí)了解和學(xué)習(xí)黨在組織紀(jì)律方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格黨內(nèi)生活的鍛煉，積極認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)黨的觀念，不斷自覺(jué)思考如何成才、積極奉獻(xiàn)的問(wèn)題。
第四，學(xué)生黨員要在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)的問(wèn)題不僅是思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，主要的是實(shí)踐，關(guān)鍵在行，在實(shí)踐中身體力行，學(xué)生黨員要在學(xué)校學(xué)習(xí)的全過(guò)程中進(jìn)行黨性修養(yǎng)。一是在入黨的過(guò)程中提高黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性。入黨的過(guò)程是不斷純潔入黨動(dòng)機(jī)，端正入黨態(tài)度的過(guò)程，充分利用入黨前集中培訓(xùn)、談話(huà)的過(guò)程提高自己的思想認(rèn)識(shí)，為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性打下好的基礎(chǔ)。
二是在黨章的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步明確共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是黨章規(guī)定的對(duì)共產(chǎn)黨員的要求。學(xué)生黨員入黨時(shí)間短，有的對(duì)黨的基本知識(shí)和黨內(nèi)基本生活準(zhǔn)則、黨的組織觀念的理解相對(duì)較差，需要進(jìn)行黨的基本知識(shí)和黨內(nèi)基本生活準(zhǔn)則的教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)學(xué)習(xí)黨章重要性的認(rèn)識(shí)，明確黨章的意義，加深對(duì)馬克思主義理論的理解，對(duì)照黨章找出差距，提高執(zhí)行黨章的自覺(jué)性，始終把黨章作為言行的標(biāo)準(zhǔn)，把黨性修養(yǎng)放在第一位。
三是在社會(huì)調(diào)查實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉。“理論是灰色的，而生活之樹(shù)是常青的”。學(xué)生黨員通過(guò)深入基層，到社會(huì)生產(chǎn)、生活第一線(xiàn)了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中把個(gè)人遠(yuǎn)大抱負(fù)和國(guó)家振興、社會(huì)發(fā)展、自身成才結(jié)合起來(lái)。四是在黨支部活動(dòng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照規(guī)定，黨支部要經(jīng)常開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)，如“三會(huì)一課”制度，民主評(píng)議黨員制度、“雙評(píng)”活動(dòng)等，學(xué)生黨員在參加支部活動(dòng)的過(guò)程中要注意鍛煉自己，尤其是在堅(jiān)持民主集中制方面，堅(jiān)持“四個(gè)服從”的組織原則。
五是在實(shí)踐中注意進(jìn)行自己的黨性分析。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問(wèn)題和差距，開(kāi)展自我批評(píng)，具體要處理好五個(gè)正確對(duì)待，即正確對(duì)待自己、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待組織、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待利益。通過(guò)黨性分析和黨性鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí)，把黨性修養(yǎng)當(dāng)作一生的大事，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)分子的本色。
當(dāng)代大學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。這正是學(xué)生黨員應(yīng)該努力奮斗的目標(biāo)。
大學(xué)生理想信念心得篇十九
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀首要的任務(wù)是要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，把黨的先進(jìn)性要求轉(zhuǎn)化為全黨的實(shí)際行動(dòng)，貫徹到黨的全部執(zhí)政活動(dòng)中去，做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。大學(xué)生黨建工作的重點(diǎn)應(yīng)放在黨性培養(yǎng)方面，這是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作面臨的一項(xiàng)重大課題。在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)第一階段的調(diào)研活動(dòng)中，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生黨性培養(yǎng)的重要性和緊迫性。
一、當(dāng)前大學(xué)生黨性培養(yǎng)工作存在的問(wèn)題。
1、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
對(duì)青年學(xué)生而言，比較系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)一些黨的基本理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想是十分重要的。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，能夠使青年學(xué)生不斷提高政治理論水平，提高認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的方法和能力，提高辨別好壞、分清是非的判斷鑒別能力，堅(jiān)定政治信仰，樹(shù)立科學(xué)而正確的世界觀、價(jià)值觀、方法論，為今后走上社會(huì)更好地為黨工作打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在這個(gè)問(wèn)題上，我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生黨員普遍存在理論素養(yǎng)不高，對(duì)黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方針的理解和認(rèn)識(shí)相當(dāng)淺顯，相當(dāng)一部分學(xué)生連基本概念和名詞都不甚了了，理論的貧乏程度到了不容忽視的地步。
2、黨建工作缺乏時(shí)代性和創(chuàng)新性。
新世紀(jì)新階段，學(xué)校黨建工作的環(huán)境，對(duì)象等都發(fā)生了很大變化，但作為黨務(wù)工作者對(duì)這種發(fā)展和變化主觀上缺乏認(rèn)識(shí)，客觀上抱漠視態(tài)度，思想跟不上時(shí)代，觀念跟不上形勢(shì)，做法跟不上環(huán)境、對(duì)象的變化，還是按照老一套辦法去搞學(xué)生黨建工作。調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，支部開(kāi)展黨建工作停留在低層次的重復(fù)上，停留在傳達(dá)文件，布置任務(wù)上，缺乏新意，缺乏創(chuàng)新，缺乏吸引力，結(jié)果勢(shì)必落后時(shí)代。
3、支部建設(shè)缺乏制度保障，黨員日常教育抓的不嚴(yán)不緊。
大學(xué)生黨員正常的組織生活在時(shí)間，場(chǎng)地，內(nèi)容等方面均沒(méi)有得到保障;學(xué)生支部的組織建設(shè)不完善，沒(méi)有形成相關(guān)的制度，隨意性很大;發(fā)展大學(xué)生黨員的組織程序不夠嚴(yán)謹(jǐn)，階段的銜接性不明晰。尤其需要引起警覺(jué)的是大學(xué)生入黨的功利色彩愈加濃厚，黨員的在崗意識(shí)相當(dāng)?shù)?，黨員的先進(jìn)性沒(méi)有得到很好的體現(xiàn)。
以上，無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)方面的問(wèn)題還是組織保障方面的問(wèn)題都直接影響了大學(xué)生尤其是新入黨的青年學(xué)生的進(jìn)一步教育和黨性培養(yǎng)。
二、原因分析。
1、學(xué)生支部設(shè)置不盡合理，組織建設(shè)不到位。
我院共有學(xué)生黨員80余名，分布在兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。而學(xué)生黨支部只有一個(gè)，造成支部工作的覆蓋面不夠，支部活動(dòng)受時(shí)間、場(chǎng)地、參加人員多少等因子的影響較大，正常的黨員組織生活往往因考慮到這些因素而簡(jiǎn)單從事或不了了之，長(zhǎng)此以往造成的后果是大學(xué)生黨員的日常教育嚴(yán)重滯后，黨員的在崗意識(shí)逐漸淡漠，直接影響到大學(xué)生黨員的黨性培養(yǎng)。另一方面，支部的組織建設(shè)也很不到位，制度建設(shè)滯后，支委會(huì)的基本議事規(guī)則沒(méi)有得到很好的執(zhí)行，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用沒(méi)有得到積極地發(fā)揮。
2、重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，輕品德修養(yǎng)的提高。
這是一個(gè)全校具有共性的問(wèn)題，由于大學(xué)生就業(yè)日益嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，迫使大學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)還要參加各類(lèi)培訓(xùn)，參加各類(lèi)證書(shū)的備考，以增強(qiáng)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。加之六天工作制，課時(shí)安排緊，業(yè)余時(shí)間少，這些因素都直接影響到大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，而黨員只有到社會(huì)實(shí)踐中去錘煉，去磨礪才能認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高才干，修煉品格。
3、針對(duì)青年學(xué)生開(kāi)展黨建活動(dòng)缺乏有效的載體。
當(dāng)前，我院學(xué)生黨建活動(dòng)除內(nèi)容貧乏外，還缺乏有效的載體，對(duì)青年學(xué)生的吸引力不強(qiáng)。黨建活動(dòng)開(kāi)展的很被動(dòng)，學(xué)生有被強(qiáng)迫的意識(shí)。客觀條件的制約是造成以上狀況的一個(gè)方面，但根本的原因是黨務(wù)工作者缺乏搞好黨務(wù)工作的熱情，沒(méi)有認(rèn)真研究青年學(xué)生的身心特點(diǎn)，積極主動(dòng)地開(kāi)展寓教于樂(lè)的各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)。