壁球是一項集身體力量和靈活性于一體的運動項目。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關心的問題，我們可以多多練習和積累。如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對你有所幫助。
如何寫好期末考試篇一
反思的方向可以圍繞以下3點展開：
如果你在考試時，偏重記憶的知識點失分較多(如生物、地理和語文、英語的基礎題)，那顯然就是不夠努力，學習態(tài)度出現(xiàn)了問題。如果是簡單的知識應用出錯較多，運算能力欠缺，既是反映平時的訓練不夠，也是學習態(tài)度的問題。
面對這些情況，你就要反思了：
自己平時是否自覺地進行復習了。
在學習時是否經(jīng)常存僥幸心理，認為平時拖拉點沒關系，只要考試前幾天抓緊一點就可以了。
反思自己的學習師傅很盲目，不知道每天究竟應該學些什么。
反思自己對所學知識是否做到了扎實掌握，對于新知識的掌握是否只是停留在了解、識記的層面，能否順利地運用。
勤于反思自己平時的`學習態(tài)度，時刻鞭策自己認真仔細地掌握每一個所學的知識點，那么，你也能夠做到在考試的時候立于不敗之地。
每次考試結束，總會有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。
因為緊張沒有發(fā)揮好，就是考試心態(tài)問題。
這其中包括：急于表現(xiàn)自己實際卻眼高手低的;未按照老師的要求做好充分復習以致害怕考試的;面對考試，過分看重分數(shù)、名次的;缺乏自信而又瞻前顧后的。
沒有一個良好的考試心態(tài)，就無法在考場上發(fā)揮出正常的水平。
可以嘗試這樣幾個擺脫焦慮的方法：
1.語言調節(jié)法。在情緒剛剛不對頭時，通過簡單、具體，帶有肯定性的言語調節(jié)自己，比如“我有信心”“我準備得已經(jīng)很充足了，一定能考好”。在暗示自己的同時，不妨聯(lián)想自己成功的情境，以激發(fā)自己的考試信心。
2.轉移注意法。如果在考試中遇到較難或沒有見過的問題或題型時，應先采取主動的注意遷移，減少焦慮，回避一時解答不了或暫時回憶不起來的問題，當其他問題解決完后再回過頭來研究回避的問題。這種做法可以使優(yōu)勢興奮中心得以轉移，從而使抑制狀態(tài)在一定程度上得到緩解。
3.呼吸調節(jié)法。當自我感覺十分緊張時，有意識地控制自己的情緒。深呼吸，注意放松，在頭腦中對自己說“放松”，連續(xù)做幾次，直到感覺鎮(zhèn)定為止。
有些同學并非基礎知識掌握不牢，而是因為不了解一些答題技巧，或者是計算不夠精確，或者是速度不夠快，或者是理解上有偏差，又或者是思維不夠嚴密??????結果也導致了考試成績不理想。
如何寫好期末考試篇二
我的媽媽身材瘦小，有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)。她是我的導師，我的朋友，媽媽在我的生活中扮演者許多角色。
每當我考試考得不理想時，媽媽總會走過來，幫我分析原因，讓我理清思路，并鼓勵我繼續(xù)努力?？荚嚾『贸煽兊臅r候，媽媽也會幫我找出取得好成績的原因，讓我繼續(xù)保持。幾乎每個星期，媽媽都會帶我到新華書店去看書，買書。書本讓我增長了不少見識，也大大提高了我的寫作水平?，F(xiàn)在的我依然很愛看書，多虧媽媽一路陪伴我，讓我養(yǎng)成了這個終身受用的好習慣。
媽媽不僅在學習上關心我，在生活上對我也很關心。有一次，我在老家的池塘邊和幾個同伴玩，一不小心就跌入池塘中。這個池塘不深，水位只在小腿中間。我爬了起來，衣服全濕了?；氐郊?，媽媽看見我全身濕透了，急忙跑出來，焦急地問：“怎么了？”“一不小心跌入池塘里了。”我說?！霸趺催@么不小心，”媽媽說，“快進屋來?！边M屋后，媽媽趕緊拿起毛巾和衣服“快，脫了濕衣服，”媽媽說，“擦擦身子，穿上干衣服?！碑斘掖┥闲乱路臅r候，媽媽再把濕的衣服洗一遍，晾在衣架上。這時，媽媽已經(jīng)滿頭大汗了。
媽媽為人勤儉，不舍得亂花一分錢，做什么事都精打細算。有一次，我買了瓶飲料。飲料喝完了，我正準備扔進垃圾桶?！安灰樱眳s被媽媽制止了，媽媽說，“可樂瓶積多了可以賣錢，積可樂瓶就像聚沙成塔一樣。”我點點頭。在今年暑假，媽媽叫我和表弟一起去撿可樂瓶。這一個暑假，我和表弟一起撿了37.5元錢。
這就是我心中的好媽媽，一個關心我、勤儉的好媽媽。
如何寫好期末考試篇三
從小時候開始，我就喜歡無拘無束、自由自在的生活。
我有許多好朋友，都是我最好的朋友，都是讓我感到最高興的朋友，盡管我們不是經(jīng)常在一起玩，但彼此的心中都有無人可替代的位置。與他們心中相伴，我快樂，所以，我便總是與快樂相伴。有時心情不好，便沖出家門，或沖出教室，看著一望無際的藍天和白云，我笑了，笑得是那么自然，那么純真。放學后和同學們一一告別后，就在路上和自己玩游戲。如果有人約我一起玩，我會如吃了蜜一般甜，掰著指頭數(shù)時間……上完課，飛奔到我們的“游戲場所”——學校學術交流中心后門，玩著永遠令人懷念的游戲。偶爾，和朋友鬧一下別扭，盡管這樣，我們的友情依然堅固。
我快樂，我無拘無束，我逍遙自在。
如何寫好期末考試篇四
她沒有一雙大眼睛，但眼神里經(jīng)常散發(fā)出炯炯有神的光彩；她沒有一雙細皮嫩肉的雙手，但做起來事情來干凈利落；她也沒有一張能言善辯的嘴，但說出的溫和的話語令我倍感親切，這就是我的媽媽，我的好媽媽！
從小到大，媽媽經(jīng)常通過家庭實踐，教會了我很多很多為人處世的道理。就談最近吧。有一次，媽媽帶我出去吃飯，看到一個大廚正在做揚州炒飯，那香味直往我的鼻子里鉆，令我垂涎欲滴。我對媽媽說：“媽媽，要是我也會炒飯就好了?！眿寢層霉膭畹哪抗鈱ξ艺f：“可以啊，回家我可以教你學炒飯?！?BR> 回到家后，媽媽便教我炒飯，先熱鍋，放油，再打蛋，放米飯……最后撒一把小蔥，一碗香噴噴的蛋炒飯終于炒好了，自己的勞動成果出爐啦。雖然還沒有飯店里炒得好吃，但我也是很興奮。我又分享給爺爺奶奶爸爸品嘗，他們贊不絕口。過了一些時間，我又先后跟著學會了好幾道菜，比如韭菜炒肉絲、西紅柿炒蛋、糖醋黃瓜、排骨燜飯等等，我還舉一反三，照著百度自學了好幾道菜，韭菜肉絲炒田螺，香腸土豆燜飯……每次放假，我喜歡呆在廚房，長輩們指導我做飯。每次自己下廚，看到一家人在吃我燒的菜，心里可高興了。媽媽說：“看，做飯不難吧，很多事情都是難者不會，會者不難的，所以需要通過實踐和反復鍛煉，才會成長?！?BR> 通過媽媽的教導，我明白要努力提升自己，勇于實踐，要在力所能及的范圍內學會為家庭承擔，添磚加瓦。
在媽媽的陪伴和教導下成長，是世界上最幸福的事情。我愛您，我的好媽媽。
如何寫好期末考試篇五
“砰——”門被用力地甩上，連窗戶都被震得晃了晃。我靠著門坐下，怒火中燒，心里很不是滋味。窗外陽光燦爛，可我的心情卻像烏云不散的陰雨天，糟糕透了，莫名奇妙地想發(fā)脾氣。我坐著，回想著剛才發(fā)生的事情。
早餐時，我胃口不好，只吃了一個包子，還把里面的肉餡掏出來扔了。媽媽見狀，講了一大通早餐對身體的重要性，我一言不發(fā)，好不容易聽完她關于早餐的“演講”，她又說：“你怎么吃得這么少？”我不想回答，媽媽又拿出牛奶說：“把牛奶喝下去吧！”我心里就像有團火要往外噴，很想對媽媽發(fā)脾氣，她憑什么這樣逼我！但我還是竭力忍住了。這時爸爸走出來，嚴厲地說：“你必須把牛奶喝下去！”我心不甘情不愿地把牛奶喝完了，但心里想“我不想喝，為什么要逼我喝呀，你們?yōu)槭裁幢莆易鑫也辉缸龅氖虑槟?？”我起身回房間，就出現(xiàn)了開頭的一幕。
天呀，我是怎么了，我什么時候變得這么沒有禮貌了？我明明知道父母這樣做是為我好，我還對他們發(fā)脾氣，我是不是變成了壞孩子了。我沮喪地想著，忽然手機響了，原來是條短信，我定睛一看，居然是媽媽發(fā)來的，“寶貝，我知道你這幾天心情莫名地不好，快進入青春期的孩子都這樣，媽媽是過來人，我不怪你。但是你要及時調整好自己的心態(tài)，比如聽聽自己喜歡的音樂……”我把手機緊緊地握在手心里，心里面充滿了深深的感激。媽媽，謝謝您，謝謝您沒在我發(fā)脾氣時嚴厲地訓斥我，沒讓我的心情變得更壞；謝謝您對我的理解和寬容，設身處地為我著想；謝謝您用您的經(jīng)驗幫我度過心情的難關。與此同時，我心里充滿愧疚之情，我應該去向媽媽道歉。想到這里，我站起來，拉開窗簾，一束燦爛的陽光射了進來，射進我的心田，一下子，我的心情變得格外地舒暢。
每個進入青春期的孩子，都會很情緒化，幸虧我有這么好的一個媽媽，用理解、寬容和一條短信，輕易地化解了我心中的不愉快。媽媽，謝謝您。
如何寫好期末考試篇六
尊敬的老師：
您好！
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76.6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。x老師的這盆冷水潑的好，＂你在幫誰復習？＂＂好學生還是壞學生？＂＂有效果嗎？＂當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：＂我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。＂現(xiàn)在想想真的很好笑，老師說的真的`很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51.5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白xx老師說的＂復習是要幫學困生復習。＂而我一直＂一視同仁＂，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條＂尾巴＂割了。
如何寫好期末考試篇七
成績單發(fā)下來的那天，我流下了很少見的淚水。盡管在以前的考試中我考得也不好，但都沒有哭，這一次，我是真的為以前的不努力學習，將時間都浪費在玩上而深深后悔了。我的成績在班里原本是屬于中等的，只要在理科上多下點工夫，就可以把成績提上去擠身中上等了。但我總是不把理科的提高當回事，總是感覺還來得及，就是這樣無所謂的態(tài)度，致使成績一次比一次下滑?？粗砜粕俚每蓱z的分數(shù)，當時心里也難過，也發(fā)誓要努力，但事過境遷，總要找些理由為自己開脫，唉，原本很不錯的文科，現(xiàn)在也不理想了。看到有些成績與自己不相上下的同學，經(jīng)過努力都取得了進步，心里是既羨慕又后悔。
掉眼淚的時候，同學都來安慰我，都說沒關系，這次考不好，下次努力好好考有個進步就行了。我哭得卻更傷心了，我一直都在欺騙自己，說不知道什么原因考的不理想，其實我是最清楚自己的學習狀況的。
老師讓我叫家長來開家長會的時候，我心里很愁，我想到了爸媽掙錢的不易和對我的厚望?；氐郊液?，我覺得沒臉再面對父母，但并不知情的他們還如往常一樣，笑呵呵地迎我進門，身前身后地圍著我轉，問我學習累不累，想吃點什么。
其實，我表面上與同學說說笑笑，心情實在是低落到了極點，頭一次感到是這樣的無助。
星期六那晚，我失眠了，翻來覆去睡不著，不知道怎么開口對父母說，想著想著，就哭了。開家長會那天，我是現(xiàn)給媽媽打的電話，讓她來開會。
下課時，同學找我去廁所。下樓時，正好看到爸爸在前面的樓梯口下樓，他沒看到我，低著頭，看起來很沮喪的樣子?？粗职质菹鞯纳碛埃业男睦镆魂嚪核?，便和同學說不陪她去了，轉身回到教室，趴在桌子上，一閉上眼睛，滿腦子都是爸爸下樓時那一瞬間的畫面。
回家后的事，我不愿再提。
現(xiàn)在，我才猛地發(fā)現(xiàn)，只有我自己才能拯救我自己，拯救掙扎在黑暗邊緣的自己。我一定要好好學習，不光是為了自己的前途，更是為了回報父母在我身上付出的心血。我不能再這樣荒廢學業(yè)了，再這樣迷迷糊糊地過著一天又一天了，我一定要奮起，一定要拼一拼。
或許在這個過程中要付出很大的代價，但“有付出才有回報”，我相信這是真理，也想去證明!
【例文二】。
生活中，我們會遇到很得很多的煩惱，挫折。然而對我們學生來說，最大的挫折就是考試失利，我也是一個經(jīng)歷過風雪的人，每當失利后心情就會特別糟糕，煩悶，一再指責自己，批評自己，是自己陷入逆境，或許這是常人的做法，而我卻在一次偶遇的機會中改變了自我，是我覺得考試莫非是一個檢測你的小實驗，何必要花費大量的`腦細胞去琢磨?成績已經(jīng)揭曉，是無法改變的，而能改變的使我們下次的成績，我們要從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗取長補短!想那些成績優(yōu)秀的人請教學習方法及經(jīng)驗!
不能唯一次失利而產(chǎn)生離奇的想法，這樣只會毀了自己的幸福明天，更會使家人朋友傷心，只要還有一線希望就不要放棄，倘若你選擇了不該的選擇，只能祝你證明你是個弱者，要說我們的成績不好知道有一點：沒有恒心，這是根源!估計大家都有聽說過科學家的故事吧!他們的精神才說的上是堅韌不拔，一心一意，堅持不懈……他們花啦大半生的時間去鉆研一個研究，一下就是十幾年，甚至幾十年，你是否掐指算過人生的年輪?其實不然，很短，他們經(jīng)歷的打擊我們無法忍受!他們這么做就是為追求自己美好的夢想，就是為了是自己的人士能夠更加輝煌，他們的不僅僅是失利，而是我們無法想到的巨大打擊，他們都扛過啦，而我們呢?只是一次小失利。相比真是天壤之別!相差甚遠!
放棄。對于我們來說是再簡單不過啦。。。但放棄不是你的選擇，我的勸告言盡于此!
如何寫好期末考試篇八
圍繞專題復習，那往往要打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內在的聯(lián)系，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體?；蛘哒f，在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主線索。根據(jù)自己的回憶和理解對所學內容進行整理，列出諸如《學科知識系統(tǒng)表》是一個好的辦法。對理科科目來說，可以圍繞專題適當做些綜合題或進行一題多解的練習。復習不是簡單的重復，溫古而知新這一目的，很大程度上是在專題復習的過程中達到的。
要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費時間。最基礎最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。
目前的考試形式主要還是書面筆試，在復習中離不開做一定數(shù)量的練習。做練習(作業(yè)、試卷)本身就是學習活動中的一種實踐。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆。“不動筆墨不讀書”，不完成一定數(shù)量的書面練習，是絕不能達到知識的消化和掌握的。提高知識掌握的準確性記憶能力是關鍵。記憶水平的高低，主要看能不能再認，能不能回憶再現(xiàn)和能不能復做，以及再認、再現(xiàn)、復做的質量。在理解基礎上，將知識系統(tǒng)歸納的方法，它使所要記憶的內容納入知識的體系之中，成為整體的一部分，這樣就更容有時要記憶的事物實在無法找到有意義的必然聯(lián)系。
掌握最基本的東西，是大多數(shù)同學的基本任務。掌握最基礎的'知識，分析、解決問題的最基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學習成績的基礎。因為所有的知識、技能，包括試卷內容的百分之七十都屬于這部分。因此對于三分之二的同學來講，這些內容是你的重點所在，不要在旁支末節(jié)知識上、特殊性的巧解上投入你的精力。在學習過程中，不斷思考、回憶能大大提高學習效果。圍繞專題復習，打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內在的聯(lián)系，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體?；蛘哒f，在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主要線索。根據(jù)自己的回憶和理解對所學內容進行整理，列出諸如《學科知識系統(tǒng)表》是一個好的辦法。可以圍繞專題適當做些綜合題或進行一題多解的練習。要著重掌握分析問題、解決問題最基本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程。
離不開做一定數(shù)量的練習。在復習中做練習(作業(yè)、試卷)本身就是學習活動中的一種實踐，一定要多動動筆。不完成一定數(shù)量的書面練習，是絕不能達到知識的消化和掌握的。做題的速度要快，即提出效率上的要求?？焖俣鴾蚀_地解決問題，除了要以對學科知識、規(guī)律透徹理解、熟練掌握為基礎以外，也還有個學習方法和學習習慣上的問題。常有這樣的同學，平時作業(yè)獨立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬余，完成作業(yè)從從容容，四平八穩(wěn)。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了，大錯誤小疏忽都出來了，跟不上速度，也就談不上質量了。因此，同學們平時復習做練習的時候就要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。下面是對練習的專門解釋和說明。
練習時要注意練習的“質”和“量”。這里講的“質”，一是要求練習是真正通過獨立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。那種就題論題地做大量習題，考試時憑印象盲目套用以前解決問題的思路和方法，其弊端，輕則事倍功半;重則似曾相識的題都做錯。這里“質”的第二個含義是，平時復習練習要注意訓練自己思維、表達及運算的準確度，解題答題力求一次就對，不要寄希望以后還可以再行檢查上。有的同學不經(jīng)過認真努力的思考和鉆研，就喜歡在答案的“啟發(fā)”下做題，這是個很不好的習慣，這在解答選擇性題型時尤其要避免。
復習中(平時學習也一樣)還應提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。
同學們在學習中的思維方法、容易產(chǎn)生的問題往往具有共同性。互相討論，提問一方有提高勿用置疑，就是解答問題那位同學也會得到做作業(yè)、完成試卷所得不到的收獲。你若對問題沒有深刻理解和真正掌握，你是經(jīng)不起問的，你也就不能給予他人以滿意可信的回答的?；ハ嘤懻撝锌梢员┞冻鲈S多復習過程中的漏洞和不足，從而得到補充提高。大家知道，目前我們的教與學是很缺少這種相互討論的形式的。
期末復習的立足點應是你們自己，復習效率、復習質量的高低，首先反映了一個同學自學能力、自理能力和自控能力的強弱。老師在安排復習時，其復習的進度，內容的深廣度總是針對多數(shù)同學來制定的。往往由于受到課時的影響，其復習的節(jié)奏和祥略可能不對有些同學的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會有。這就需要每個同學根據(jù)自己的實際學習情況及早有個詳盡的復習安排，進度如何?側重點在那里?等等(這是一種很重要的能力)。也就是說，要主動地學習，要做學習的主人。
人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。
2、對于一些東西，要重復記憶，如英語、數(shù)學公式等。
3、記憶的四個層次：數(shù)字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實現(xiàn)著這種記憶方法，所以很多時候，我在考試的時候，我總會在腦海里打開書，然后翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。不過，只要實現(xiàn)記憶的層級的提高，都會讓記憶更有效。比如：根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。
4.如果記憶不在狀態(tài)，可以適當放松一下，比如做做游戲、轉換學習內容、學習環(huán)境等。比如玩玩游戲準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。
5、注意休息和營養(yǎng)，以及學習環(huán)境的安靜和通風(保證新鮮充足的氧氣)。
1、明確期末復習的主要任務。主要有五個方面：1、查缺漏。通讀、讀懂教材，對知識進行查缺漏，對薄弱處進行重點強化。2、加深理解框，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。3、構建體系。對知識舉行系統(tǒng)整理歸納。4、強化記憶。以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。5、力求規(guī)范。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范，在書面表達和卷面形式上做到簡潔規(guī)范，提升應用技能技巧，使知識融匯貫通。
2、細化目標，提高復習質量。因為所有科目較多，復習時間有限，就要給自己劃定每天的任務，提出具體的學習要求，這樣就會增強復習的目的性和緊迫感，進而提高復習的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到復習備考中去。如，上課集中精力聽講和思考，做作業(yè)時不吃零食、不說話，暫時收斂起你的興趣和愛好，不要過多地學習現(xiàn)在不該學的東西等等。
復習不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質量。在保證“質”的前提下，努力提高數(shù)量和速度。如做訓練和習題時，首先要獨立分析思考，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學會舉一反三，切忌先看答案。第二做到表達和運算規(guī)范準確。第三對問題力求一次性解決，強調準確性，不要寄希望復查和修改。復習時翻看以前的考試卷、練習題和錯題集或好題集萃(當然如果你有的話)，答對的內容不要再看，集中精力看做錯的題目，如果是選擇題讀完題目后，只看正確的那個選項，錯誤的不要看，問答題，主要看你自己丟分的地方就可以了，這叫對正相信息的再強化。
如何寫好期末考試篇九
盼星星，盼月亮，終于盼到了期末考試。
我也好想知道這學期我學的怎么樣。開始考試了，我非常緊張，心里就像十五只吊桶打水――七上八下。發(fā)下卷子了，我一看上面的題就自以為是，心想：這么簡單的題對我來說就是小事一樁，小菜一碟嘛！此時此刻，我就再也不緊張了！嘩嘩嘩，沒一會兒，我就寫完了，馬馬虎虎的檢查了一遍就交上去了，因為我覺得我能考滿分。
一月十三日考卷發(fā)下來了，數(shù)學考了九十八分，語文考了九十分，英語考了九十五分，綜合考了九十一分。我一看試卷，全都是因為粗心而錯的，但也沒辦法。媽媽說我考的也很好，可我還是很失望。
下次，我一定認真做，爭取考滿分。
今天，天空萬里無云，可是我的心里卻是烏云密布。我的眼睛紅腫，而且還飽含著淚水。
這一次期末考試考砸了，砸得讓我無地自容，讓我覺得前途一片黑暗。語文試卷中最基礎的生字都出錯了，不過這對于我來說也不算什么稀奇的事兒，因為我平時就是個“老油條”、“粗心王”，總是記不住生字怎么寫，可最可氣的是我把自己名字中間的“洪”字寫成了“滿”字，寫了五六年的名字竟然寫錯了？真是太丟人了。難道是因為在考試時一心只想著滿分，就寫錯了？老師當著全班同學的面數(shù)落著我，那一刻，我真恨不得有個地縫鉆進去。看著試卷上的“85”分，看著那個“滿”字，我焦慮不安，這下該怎么向父母交代呢？不但把會做的題做錯了，竟然還把自己的名字寫錯了。我心中的所有希望之燈全熄滅了。對了，還有數(shù)學呢！這是我的強項，總該不會讓我失望吧！
一會兒，數(shù)學試卷發(fā)下來了，我急切地看了分數(shù)。那紅紅的.數(shù)字沒有給我?guī)戆朦c的喜悅，帶給我的依舊是失望，我的心一片瓦涼，心想：這下可真的死定了，媽媽一定會數(shù)落個不停，爸爸的皮帶……壓歲錢、電視、玩具統(tǒng)統(tǒng)遠離了我。老師在上面講著正確答案，我沒心情聽，腦海里在想：回家咋面對父母呀？時間如流水一般嘩啦啦地流過，不知不覺，放學了，咋辦？昨天還洋洋得意在媽媽面前夸下海口不會讓她失望，如今，我……我只覺得頭暈沉沉的，感覺世間萬物都失去了生機。我不敢直接回家，我不敢面對父母那期望的眼神……我背著那猶如萬斤重的試卷拖著灌滿鉛的腿回到了舅媽家，在舅媽家躲了兩天，心情依舊沉重，可終究要面對，要回自己的家呀。在舅媽的鼓勵下，在舅舅的擔保下，我膽戰(zhàn)心驚地回到了家，媽媽接過書包，溫柔地對我說：“幺兒，考砸了？沒關系，下次努力。你看，媽媽給你買了你最愛吃的小金橘。”我的淚水奪眶而出。
面對媽媽的“沒關系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其實我知道媽媽傷透了心。媽媽，下次我一定努力，不再讓你傷心了。
我的期末考試總結――五年級上學期_650字。
嗨！時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎么就這么短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數(shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分數(shù)的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文和數(shù)學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下海口說一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數(shù)了。幸好，我的語文進步了一點，數(shù)學沒退也沒進，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。
總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落后‘。這是我們每個人都應該遵循的道理。
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如何寫好期末考試篇十
2、構建知識結構。
對于課本很多散亂的知識點，最好要把所有知識點梳理一遍，把這些知識點給聯(lián)系為一個知識構架，這樣看起來層次分明，一目了然，而且能從全局中把握局部，復習起來會更方便一些。
3、陌生知識要多復習。
基礎知識是考試最?？嫉膬热?，所以對于不會和不熟的內容，我們要各位的注意，最好重點攻克它，經(jīng)常性的復習，熟能生巧，這樣強化復習會讓你把這些知識掌握得更牢固。
4、習題輔導。
當然光是看書復習還是不夠的，需要你去做一些習題來輔導你復習，通過做題，多去思考與練習答題的思路還有解題的方法，把這些思路方法總結下來，做題會更簡單一些。
如何寫好期末考試篇十一
主觀題要答題者根據(jù)自己積累的經(jīng)驗、觀點、看法，對某一問題進行“自以為是”的闡述，并不設唯一的答案，考察的是答題者的知識積累和對生活的認知程度?？陀^題就是反映社會生活本來面目，不以人的'意志為轉移的問題，往往考察人的知識面。
二、題目類型區(qū)別。
1、主觀題的題型有簡答題、論述題、應用題、作文題等。主觀題也稱自由應答型試題。
2、客觀題題型有判斷題、選擇題等。
三、答題優(yōu)勢不同。
1、主觀題對于考查考生的語言表達能力、思維創(chuàng)新能力等方面有獨到的功能，但評分容易受到評卷人的主觀因素影響。
2、客觀題也稱固定應答型試題，以客觀題為主體的試卷有足夠的覆蓋面，閱卷、評分完全避免閱卷人的主觀因素的干擾，還可以通過機器閱卷，提高閱卷效率。
如何寫好期末考試篇十二
會計繼續(xù)教育試題及參考答案(客觀題)。
單選題：
1、內部控制階段，不屬于內部控制三個要素是：（d）。
a、控制環(huán)境b、會計制度c、控制程序d、風險評估。
2、下列類型的單位中，不屬于事業(yè)單位的是（c）。
a、高等院校b、地震局c、地方政協(xié)機關d、科學研究機構。
3、下列各項中，不屬于組織結構六個關鍵要素的是（d）。
a、工作專門化b、命令鏈c、控制跨度d、權責明確。
4、下列各項中，內部審計機構隸屬于（a）。
a、組織的最高管理層b、組織的財務部門c、組織的人力資源部門d、組織的會計部門。
5、下列各項中，屬于內部風險要素的（a）。
a、高級管理人員的職業(yè)操守b、法律法規(guī)c、教育水平d、技術進步。
6、下列各項中，與授權審批為不相容職務的是（a）。
a、申請b、財產(chǎn)保管c、記錄d、財產(chǎn)清查。
7、下列各項中，不屬于預算編制原則是（d）。
a、合法性原則b、真實性原則c、穩(wěn)妥性原則d、收支自主原則。
8、行政事業(yè)單位預算考核的機構是（a）。
a、預算管理部門b、內部審計部門c、公司高級管理層d、財務部門。
9、下列各項中，有關人力資源敘述正確的是（c）。
a、人力資源就是人口資源b、人力資源就是人才資源。
c、人力資源的本質就是勞動能力d、人力資源就是人力資本。
10、下列各項中，人力資源退出機制需要的支撐不包括的是（d）。
a、觀念支撐b、物質支撐c、法律支撐d、組織支撐。
11、根據(jù)不相容職務分離的原則，下列選項中出納人員可以兼任的工作有（d）。
a、稽核b、會計檔案保管。
c、收入、支出、費用、債權債務賬目的登記d、貨幣資金日記賬的登記。
12、不屬于往來賬戶成為違規(guī)調節(jié)資金工具的表現(xiàn)是（d）。
13、下列各項中，政府采購的最主要方式是（a）。
a、分開招標b、邀請招標c、競爭性談判d、單一來源采購。
14、下列各項中，屬于工程項目策劃和決策階段工作的是（a）。
a、初步可行性研究b、工程項目的初步設計c、工程項目的試運行d、建設條件的準備。
15、下列各項中，不屬于工程變更的是（d）。
a、籌建單位變更b、施工單位變更c、監(jiān)理單位變更d、分包單位變更。
16、在下列各項中，對經(jīng)營管理收入的要求是。（a）。
a、正確處理主營業(yè)務與附營業(yè)務的關系b、不必區(qū)分事業(yè)收入和經(jīng)營收入。
c、屬于預算外收入d、不需報批。
17、行政事業(yè)單位應對各項政府專項支出實行（b）。
a、限額管理b、預算管理c、領導管理d、全員管理。
18、對行政事業(yè)單位財務報告的真實性、合法性和完整性負總責的是（d）。
a、財會人員b、財務主管c、內部審計人員d、單位負責人。
19、信息系統(tǒng)和信息處理流程管理的中心是（a）。
a、決策b、計劃c、執(zhí)行d、控制。
20、行政事業(yè)單位內部控制的評價主體是（a）。
a、單位責任人和管理層b、財務人員c、內部審計部門d、社會中介機構。
21、內部審計的外部評價至少要求每（d）實施一次。
a、一年b、三年c、半年d、五年。
多選題：
1、下列各項中，行政事業(yè)單位內部控制目標包括：（abc）。
a、合規(guī)性目標b、安全性目標c、報告目標d、績效目標。
2、下列各項中，與從事商品生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)相比，行政單位具有的特點有：（abc）。
a、產(chǎn)品的公共性b、資金來源的無償性c、預算的嚴肅性d、預算的靈活性。
3、下列各項中，組織環(huán)境中的外部環(huán)境包括（bc）。
a、組織架構b、社會文化c、自然環(huán)境d、人力資源。
4、下列各項中，實行集中領導的組織機構有（ac）。
a、直線式b、事業(yè)部式c、直線職能式d、矩陣式。
5、下列各項中，屬于具體目標的有（acd）。
a、經(jīng)營目標b、管理目標c、財務報告目標d、合規(guī)性目標。
6、根據(jù)coso理論可以將內部控制的要素劃分為（abc）。
a、內部環(huán)境b、信息與溝通c、風險評估d、財務管理。
7、下列各項中，屬于預算編制程序的是（abcd）。
a、下達目標b、編制上報c、審查平衡d、審議批準。
8、行政事業(yè)單位各項活動的預算執(zhí)行控制包括。（abcd）。
a、依法組織收入，保證收入任務的完成b、加強支出管理，嚴格控制支出。
c、建立了各項經(jīng)費管理制度d、對重大預算項目特別關注。
9、可能導致單位發(fā)展戰(zhàn)略難以實現(xiàn)的人力資源管理方面的問題主要有。（abcd）。
a、人力資源缺乏b、人力資源過剩c、人力資源不合理d、人力資源開發(fā)機制不健全。
10、建立人力資源退出機制需要相關環(huán)境支撐的有。（abcd）。
a、觀念支撐b、物質支撐c、信息溝通支撐d、法律支撐。
11、根據(jù)不相容職務分離的'原則，出納人員不可以兼任的工作有。（abc）。
a、稽核b、會計檔案保管。
c、收入、支出、費用、債權債務賬目的登記d、貨幣資金日記賬的登記。
12、往來賬戶成為違規(guī)調節(jié)資金的工具，主要表現(xiàn)有。（abc）。
13、下列各項中，政府采購的方式包括。（abcd）。
a、分開招標b、邀請招標c、競爭性談判d、單一來源采購。
14、工程項目準備階段的主要工作程序包括。（abcd）。
a、工程項目的初步設計和施工圖設計b、工程項目征地及建設條件的準備。
c、設備、工程招標及承包商的選定d、簽訂承包合同。
15、下列各項中，屬于工程變更分類的有。（abc）。
a、籌建單位變更b、施工單位變更c、監(jiān)理單位變更d、分包單位變更。
16、收入業(yè)務的不相容崗位至少包括。（abd）。
a、收入預算的編制和批準b、票據(jù)的使用與保管。
c、收入的預算編制與收取d、收入征收與減免審批。
17、支出業(yè)務的不相容崗位至少包括的內容有（bcd）。
a、支出的會計記錄與現(xiàn)金盤點b、支出標準/定額、預算的編制與審批。
c、支出的執(zhí)行與審批d、支出的執(zhí)行與相關會計記錄。
18、下列各項中，財務報告編制的基本要求包括（abcd）。
a、數(shù)字真實b、計算準確c、內容完整d、編報及時。
19、下列各項中，屬于計算機主管的職責是（abc）。
a、保證系統(tǒng)正常運行b、設備安全c、定期備份數(shù)據(jù)d、系統(tǒng)日常運行。
20、行政事業(yè)單位內部控制評價的目標主要表現(xiàn)在（ab）。
a、提示和防范風險b、提高內部控制制度執(zhí)行的有效性c、加強管理d、發(fā)現(xiàn)舞弊。
21、下列各項中，屬于內部審計機構的工作內容有（abcd）。
a、遵循性審計b、風險審計c、績效審計d、任期經(jīng)濟責任審計。
判斷題：
1、《企業(yè)內部控制配套指引》在行政事業(yè)單位同步實行（b）。
a、對b、錯。
2、與企業(yè)相比，事業(yè)單位有以下特征，一是不以盈利為目的；二是財政及其他單位撥入的資金，主要不以經(jīng)濟利益的獲取為回報。（a）。
a、對b、錯。
3、文化環(huán)境屬于外部環(huán)境。（b）。
a、對b、錯。
4、行政事業(yè)單位的社會責任感應當與行政事業(yè)單位的核心理念和價值觀高度一致（a）。
a、對b、錯。
5、風險評估就是風險識別。（b）。
a、對b、錯。
6、行政事業(yè)單位應當跟蹤內部控制缺陷整改情況，并就內部監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的缺陷，追究相關責任領導或者責任人的責任。（b）。
a、對b、錯。
7、總會計師或分管會計工作的責任人應當協(xié)助行政事業(yè)單位責任人負責行政事業(yè)單位全面預算管理工作的組織領導。（a）。
a、對b、錯。
8、行政事業(yè)單位預算執(zhí)行情況考核，以行政事業(yè)單位正式下達的預算方案為標準，以預算執(zhí)行報告作為考核的基本依據(jù)。（a）。
a、對b、錯。
9、單位招聘新員工由用人部門直接招聘。（b）。
a、對b、錯。
10、公務員的崗位設置，應當按需設崗。（a）。
a、對b、錯。
11、行政事業(yè)單位資產(chǎn)是單位歷史積累形成，屬于單位所有，單位具有處置權。（b）。
a、對b、錯。
12、往來資金的支付與審批是不相容職務。（a）。
a、對b、錯。
13、采用邀請招標方式時，廢標后，采購人不需要當將廢標理由通知所有投標人。（b）。
a、對b、錯。
14、工程招標是風險控制的最為重要的階段。（b）。
a、對b、錯。
15、工程預算必須在年初列入或年中調整列入年度財務預算，并通過財務預算對工程支出進行控制。（a）。
a、對b、錯。
16、單位應通過開展收入預算執(zhí)行情況分析，及時找出收入管理中存在的問題，以確保全年收入的足額完成。（a）。
a、對b、錯。
17、自籌基本建設支出是指行政單位經(jīng)依法批準使用財政預算撥款安排的基本建設支出。（b）。
a、對b、錯。
18、行政事業(yè)單位的財務報告，不需要進行審計（b）。
a、對b、錯。
19、信息系統(tǒng)和信息處理流程管理的中心是決策（a）。
a、對b、錯。
20、查找和治理舞弊是行政事業(yè)單位是進行內部控制的目標（b）。
a、對b、錯。
21、單位內部審計人員需要有足夠的勝任能力，但不必繼續(xù)進行后續(xù)教育（b）。
a、對b、錯-1-。
如何寫好期末考試篇十三
同學們：
今年高三的學兄學姐在高考中向學校及父母交出了一份滿意的答卷，本科二批已穩(wěn)居全區(qū)第二，明、后兩年就看現(xiàn)在在校同學們的了，但我們現(xiàn)在面臨的一個主要任務――期末考試?？荚囀菣z驗學生學習成果的最好方式，考試也是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。滿懷信心地迎接期末考試，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期末考試中能夠獲得成功，哦希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。
首先，認真做好復習準備、惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。只有這樣才能把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰籍，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！那時，你一定會發(fā)現(xiàn)你生活在一個全新的天地里，倍感快樂和輕松！每一個學生，要抓緊考前時間，制定各科復習計劃，按計劃認真做好各科復習工作，認真對待考試，打好期末考試這一丈，以優(yōu)異的成績向家長向老師匯報。具體做到以下兩點：
1、認真系統(tǒng)地對期末考試內容進行復習，形成清晰的知識網(wǎng)絡，適當?shù)剡M行針對性練習，提高解決問題的能力，掌握應試必備的技巧。
2、抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。所有學生一定要珍惜點滴時間，對所學的知識進行系統(tǒng)復習，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對功課不平衡的情況，應該認真對待，及時彌補上來，這樣，總分才能上升，名次才能進步。
其次，期末考試即將拉開序幕，要求所有同學要刻苦學習，積極備考，文明考風，誠信考試，敢于公平競爭，以自己的實力爭取優(yōu)異的成績；要排除外界干擾，拋棄僥幸和投機心理，堅決杜絕考試作弊的想法和行為?？荚囎鞅资且环N不文明、不道德、不誠信的行為，是一種違反學校紀律、有悖公平競爭的行為。有些東西破了可以補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經(jīng)驗，再來一次，但有些過失造成的后果，就要擔負一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。高考中166人因違紀舞弊被處理，其中80人被取消單科成績，86人被取消各科成績，48人被取消下一年參加高考資格?！笆帜欤焓直乇蛔健?。作弊已成為全社會唾棄的不誠信行為。痛苦偉大詩人海涅曾經(jīng)說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！睕]誠信的國家將不會安穩(wěn)，沒有誠信的校園將不可立足，沒有誠信的個人將最終為社會所拋棄。國家倡導誠信，社會呼喚誠信，人人需要誠信。對待考試的態(tài)度和行為，其實是個做人問題。我們應從杜絕考試作弊做起，自覺恪守誠信，用自己的點滴行為，共鑄校園誠信，做一個新世紀誠實守信的學生。
誠信考試是學生道德規(guī)范和思想品德的重要內容；考風考紀是社會誠信的重要組成部分和社會風氣的直接體現(xiàn)。廣大學生應樹立“誠信考試光榮、作弊違紀可恥”的考試理念，從我做起，共同維護公平、公正的考試環(huán)境。
最后，我衷心預祝同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
如何寫好期末考試篇十四
單項選擇題。
1分×25題。
建議40分鐘做完。
多項選擇題。
2分×10題。
判斷題。
1分×10題。
計算題。
5分×4題建議40分鐘做完。
綜合題。
10分+15分30分鐘一道題。
財務管理的考試時間對于考財管來說不是特別理想，因為考財管需要一個比較清醒的頭腦，畢竟涉及很多計算題，一點半的時候可能很多人習慣睡午覺，因此大家必須要把生物鐘調整過來。
中級會計機考系統(tǒng)中有公式編輯器，公式一定要通過公式編輯器編輯上去，不能只寫答案，只寫答案沒有分。
二、單選題答題要點。
期望得分：20分以上。
單選題比較簡單，考察非常直截了當，單選題不用擔心有過多的計算，通過近幾年的數(shù)據(jù)可以看出來單選題中的計算題數(shù)量為5題，為7題，為5題，因此推測今年的單選題中計算題數(shù)量也不會明顯增多，并且這部分計算題的難度通過直接套公式就可以得到解決。對于單選題這些內容我們可以通過回顧基礎班或輕松過關熟記總結即可應對。
單選題答題速度要求：半分鐘一道題是一個基本要求。
三、多選題答題要點。
期望分值：12分以上。
多選題相較于單選題來說難度較大，多選、少選、錯選、不選均不得分，每一個選項都要認真分析，多選和錯選多是掌握上出現(xiàn)了一些問題，少選可能是在答題的時候沒有掌握住答題的技巧和方法導致丟分。怎么樣不漏選呢?那就要找到對應的公式，如果沒有對應公式，就要認真判斷了，千萬不要少選，少選是非?？上У摹６噙x題基本不涉及計算，多是考查對知識點的理解是否到位。
四、判斷題答題要點。
期望得分：6分以上。
判斷題難度其實不是特別大，只不過倒扣分的評分規(guī)則比較頭疼。判斷題要謹慎。
技巧一：從到20整個判斷題的正誤比例來入手我們會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律技巧：20正誤比例5:5,20正誤比例6:4,20正誤比例5:5，年正誤比例5:5。通過這個比例也會給我們一個做題的參考，如果做題時剩下一兩道拿不準的題目時就可以參考這個比例做出判斷。
技巧二：判斷題通過表述來判斷也有一定的參考價值：表述過于絕對的需要格外注意，表述有余地的看是否合情理。
諸多的答題技巧要綜合起來判斷，比如拿不準的一道題過于絕對，再根據(jù)已經(jīng)做完題目的正誤比例，就可以基本確定這道題的對錯了。因為多個答題技巧的指向是一致的，所以綜合起來更有把握。
2.中級會計職稱財務管理各題型答題技巧。
3.中級會計職稱財務管理主觀題答題技巧。
4.中級會計師中級會計客觀題特點分析。
5.中級會計《財務管理》復習技巧。
6.中級財務管理的解題技巧。
7.中級會計《財務管理》復習技巧。
8.中級會計考試實用答題技巧。
9.中級會計師考試高分答題技巧。
10.中級會計判斷題的答題技巧。
如何寫好期末考試篇十五
對于尖子生，尤其是初三的尖子生來說，心態(tài)是非常重要的。面對自己的弱勢科目，要避免急躁、慌亂的心態(tài)，要冷靜、鎮(zhèn)定，客觀分析自身優(yōu)缺點，找出補救辦法。
另外，還需要提高學習效率，“一題多解”
尖子生在基礎知識和應試能力上已經(jīng)很強，要做的就是發(fā)散解題思維，做到一題多解。提煉這種思維并不難，抓住試題的共性，找出相似的解題手法，加以總結歸納，通過一定量的訓練，就能形成自己獨到的解題思路。
針對中等生，則需注意以下幾方面：
tip1、揚長補短。
偏科就是“木桶原理”，“短板”不解決，總分會受到嚴重影響。因此，我們要做的最重要的一點一點將短板補回來。一般來說，若每一學科我們每天都花一小時進行復習鞏固的話，對于偏科科目則每天多花一個小時來彌補。
tip2、建立知識體系。
每一個知識點與其他知識點之間都是有直接或間接的關聯(lián)的。建立自己的知識體系就是要我們從全面角度去理解各知識點，也可以此梳理和補充自己知識體系上欠缺的環(huán)節(jié)點。
tip3、循環(huán)記憶。
針對偏文科類科目的學習，每周花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學習的計劃，長期堅持的話，不但能夠提高學習記憶力，而且能夠樹立學習的自信和興趣。
如何寫好期末考試篇十六
同學們：
一轉眼，我們又進入到了緊張的期末復習階段，我們即將迎來本學期的期末考試。為了幫助同學們搞好期末復習，順利通過考試，今天，利用這個機會，我向同學們提出幾點建議：
首先，我們要正確看待考試?？荚囍皇菍W習過程的一個組成部分，是檢查你平時學習效果的一個手段?？荚嚂r“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有將情緒調整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。
其次，我們要科學合理安排好期末復習。扎實充分的準備和從容自信的心態(tài)是取得好成績最有力的保障。期末考試科目多，內容多，這就要求我們根據(jù)學科特點和自己掌握知識的情況，制定出復習計劃，對學習做出詳細、科學、合理的安排，以便有的放矢地進行復習。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……把有限的時間變成無限的智慧！
第三，我們復習要講究技巧。復習時，不但要對各科知識中的重要知識點多下功夫，還將平時學過的常用字、詞、句以及公式等背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達到知識的融會貫通。
最后，我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。學會做人是學習的根本，而誠實守信則是做人的根本。我們要做誠實守信、自尊自愛的人，考試時誠實答題，不抄襲，不作弊。
同學們，下個星期的此時此刻，我們都將步入期末考試的考場，面對考試，你準備好了嗎？希望大家都能調整好心態(tài)，抓緊時間科學地復習。預祝同學們都能取得優(yōu)異的成績！
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好：
今天我們演講的題目是：盤點學習習慣，迎接期末考試。
從進入外國語學校的那一刻起，09級的我們便是學習習慣受益的第一批學生。課前預習、作業(yè)糾錯、課后復習；紅、綠、藍三色筆的使用等等良好學習習慣正在幫助我們前行。期中過后，有許多同學進步明顯，那是他們養(yǎng)成了良好的學習習慣：上課認真聽講、積極思考，勇于質疑，課后認真復習，搞懂每一個不會的知識點，課前預習，上課聽講更有針對性，這一系列的行動，無疑是進步的良方。
當我們踏入初二年級的時候，壓力便隨之而來，新增加的科目物理，愈漸變難的學習內容，初二下學期的地理生物結業(yè)考試……在經(jīng)歷過忙忙碌碌的半學年之后，檢驗我們一學期學習成果的時候到了——我們即將面臨本學期的期末考試。
凡事預則立，不預則廢，相信同學們都已經(jīng)開始著手準備復習，那么，建議大家不妨在這些方面努力：
一、制定計劃，每天按照計劃有步驟的復習。定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。
二、翻看自己平常的錯題或者是易錯題，保證在考試時不犯同類型的錯誤。
三、在均衡發(fā)展自己優(yōu)勢學科的基礎上，補齊短板。同學們要清楚地認識到自己的不足，并且提出具有針對性的解決方法。
四、調整心態(tài)，緩解壓力。如果一味緊張對待考試，那么未必會取得理想的成績，但是如果勞逸結合，放松心情，則可以達到預期的效果。
學無止境，同學們在學習過程中要善于總結自己的學習經(jīng)驗，也要善于借鑒他人比較好的學習經(jīng)驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸！
盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還要堅定不移地向前邁進。
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如何寫好期末考試篇一
反思的方向可以圍繞以下3點展開：
如果你在考試時，偏重記憶的知識點失分較多(如生物、地理和語文、英語的基礎題)，那顯然就是不夠努力，學習態(tài)度出現(xiàn)了問題。如果是簡單的知識應用出錯較多，運算能力欠缺，既是反映平時的訓練不夠，也是學習態(tài)度的問題。
面對這些情況，你就要反思了：
自己平時是否自覺地進行復習了。
在學習時是否經(jīng)常存僥幸心理，認為平時拖拉點沒關系，只要考試前幾天抓緊一點就可以了。
反思自己的學習師傅很盲目，不知道每天究竟應該學些什么。
反思自己對所學知識是否做到了扎實掌握，對于新知識的掌握是否只是停留在了解、識記的層面，能否順利地運用。
勤于反思自己平時的`學習態(tài)度，時刻鞭策自己認真仔細地掌握每一個所學的知識點，那么，你也能夠做到在考試的時候立于不敗之地。
每次考試結束，總會有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。
因為緊張沒有發(fā)揮好，就是考試心態(tài)問題。
這其中包括：急于表現(xiàn)自己實際卻眼高手低的;未按照老師的要求做好充分復習以致害怕考試的;面對考試，過分看重分數(shù)、名次的;缺乏自信而又瞻前顧后的。
沒有一個良好的考試心態(tài)，就無法在考場上發(fā)揮出正常的水平。
可以嘗試這樣幾個擺脫焦慮的方法：
1.語言調節(jié)法。在情緒剛剛不對頭時，通過簡單、具體，帶有肯定性的言語調節(jié)自己，比如“我有信心”“我準備得已經(jīng)很充足了，一定能考好”。在暗示自己的同時，不妨聯(lián)想自己成功的情境，以激發(fā)自己的考試信心。
2.轉移注意法。如果在考試中遇到較難或沒有見過的問題或題型時，應先采取主動的注意遷移，減少焦慮，回避一時解答不了或暫時回憶不起來的問題，當其他問題解決完后再回過頭來研究回避的問題。這種做法可以使優(yōu)勢興奮中心得以轉移，從而使抑制狀態(tài)在一定程度上得到緩解。
3.呼吸調節(jié)法。當自我感覺十分緊張時，有意識地控制自己的情緒。深呼吸，注意放松，在頭腦中對自己說“放松”，連續(xù)做幾次，直到感覺鎮(zhèn)定為止。
有些同學并非基礎知識掌握不牢，而是因為不了解一些答題技巧，或者是計算不夠精確，或者是速度不夠快，或者是理解上有偏差，又或者是思維不夠嚴密??????結果也導致了考試成績不理想。
如何寫好期末考試篇二
我的媽媽身材瘦小，有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)。她是我的導師，我的朋友，媽媽在我的生活中扮演者許多角色。
每當我考試考得不理想時，媽媽總會走過來，幫我分析原因，讓我理清思路，并鼓勵我繼續(xù)努力?？荚嚾『贸煽兊臅r候，媽媽也會幫我找出取得好成績的原因，讓我繼續(xù)保持。幾乎每個星期，媽媽都會帶我到新華書店去看書，買書。書本讓我增長了不少見識，也大大提高了我的寫作水平?，F(xiàn)在的我依然很愛看書，多虧媽媽一路陪伴我，讓我養(yǎng)成了這個終身受用的好習慣。
媽媽不僅在學習上關心我，在生活上對我也很關心。有一次，我在老家的池塘邊和幾個同伴玩，一不小心就跌入池塘中。這個池塘不深，水位只在小腿中間。我爬了起來，衣服全濕了?；氐郊?，媽媽看見我全身濕透了，急忙跑出來，焦急地問：“怎么了？”“一不小心跌入池塘里了。”我說?！霸趺催@么不小心，”媽媽說，“快進屋來?！边M屋后，媽媽趕緊拿起毛巾和衣服“快，脫了濕衣服，”媽媽說，“擦擦身子，穿上干衣服?！碑斘掖┥闲乱路臅r候，媽媽再把濕的衣服洗一遍，晾在衣架上。這時，媽媽已經(jīng)滿頭大汗了。
媽媽為人勤儉，不舍得亂花一分錢，做什么事都精打細算。有一次，我買了瓶飲料。飲料喝完了，我正準備扔進垃圾桶?！安灰樱眳s被媽媽制止了，媽媽說，“可樂瓶積多了可以賣錢，積可樂瓶就像聚沙成塔一樣。”我點點頭。在今年暑假，媽媽叫我和表弟一起去撿可樂瓶。這一個暑假，我和表弟一起撿了37.5元錢。
這就是我心中的好媽媽，一個關心我、勤儉的好媽媽。
如何寫好期末考試篇三
從小時候開始，我就喜歡無拘無束、自由自在的生活。
我有許多好朋友，都是我最好的朋友，都是讓我感到最高興的朋友，盡管我們不是經(jīng)常在一起玩，但彼此的心中都有無人可替代的位置。與他們心中相伴，我快樂，所以，我便總是與快樂相伴。有時心情不好，便沖出家門，或沖出教室，看著一望無際的藍天和白云，我笑了，笑得是那么自然，那么純真。放學后和同學們一一告別后，就在路上和自己玩游戲。如果有人約我一起玩，我會如吃了蜜一般甜，掰著指頭數(shù)時間……上完課，飛奔到我們的“游戲場所”——學校學術交流中心后門，玩著永遠令人懷念的游戲。偶爾，和朋友鬧一下別扭，盡管這樣，我們的友情依然堅固。
我快樂，我無拘無束，我逍遙自在。
如何寫好期末考試篇四
她沒有一雙大眼睛，但眼神里經(jīng)常散發(fā)出炯炯有神的光彩；她沒有一雙細皮嫩肉的雙手，但做起來事情來干凈利落；她也沒有一張能言善辯的嘴，但說出的溫和的話語令我倍感親切，這就是我的媽媽，我的好媽媽！
從小到大，媽媽經(jīng)常通過家庭實踐，教會了我很多很多為人處世的道理。就談最近吧。有一次，媽媽帶我出去吃飯，看到一個大廚正在做揚州炒飯，那香味直往我的鼻子里鉆，令我垂涎欲滴。我對媽媽說：“媽媽，要是我也會炒飯就好了?！眿寢層霉膭畹哪抗鈱ξ艺f：“可以啊，回家我可以教你學炒飯?！?BR> 回到家后，媽媽便教我炒飯，先熱鍋，放油，再打蛋，放米飯……最后撒一把小蔥，一碗香噴噴的蛋炒飯終于炒好了，自己的勞動成果出爐啦。雖然還沒有飯店里炒得好吃，但我也是很興奮。我又分享給爺爺奶奶爸爸品嘗，他們贊不絕口。過了一些時間，我又先后跟著學會了好幾道菜，比如韭菜炒肉絲、西紅柿炒蛋、糖醋黃瓜、排骨燜飯等等，我還舉一反三，照著百度自學了好幾道菜，韭菜肉絲炒田螺，香腸土豆燜飯……每次放假，我喜歡呆在廚房，長輩們指導我做飯。每次自己下廚，看到一家人在吃我燒的菜，心里可高興了。媽媽說：“看，做飯不難吧，很多事情都是難者不會，會者不難的，所以需要通過實踐和反復鍛煉，才會成長?！?BR> 通過媽媽的教導，我明白要努力提升自己，勇于實踐，要在力所能及的范圍內學會為家庭承擔，添磚加瓦。
在媽媽的陪伴和教導下成長，是世界上最幸福的事情。我愛您，我的好媽媽。
如何寫好期末考試篇五
“砰——”門被用力地甩上，連窗戶都被震得晃了晃。我靠著門坐下，怒火中燒，心里很不是滋味。窗外陽光燦爛，可我的心情卻像烏云不散的陰雨天，糟糕透了，莫名奇妙地想發(fā)脾氣。我坐著，回想著剛才發(fā)生的事情。
早餐時，我胃口不好，只吃了一個包子，還把里面的肉餡掏出來扔了。媽媽見狀，講了一大通早餐對身體的重要性，我一言不發(fā)，好不容易聽完她關于早餐的“演講”，她又說：“你怎么吃得這么少？”我不想回答，媽媽又拿出牛奶說：“把牛奶喝下去吧！”我心里就像有團火要往外噴，很想對媽媽發(fā)脾氣，她憑什么這樣逼我！但我還是竭力忍住了。這時爸爸走出來，嚴厲地說：“你必須把牛奶喝下去！”我心不甘情不愿地把牛奶喝完了，但心里想“我不想喝，為什么要逼我喝呀，你們?yōu)槭裁幢莆易鑫也辉缸龅氖虑槟?？”我起身回房間，就出現(xiàn)了開頭的一幕。
天呀，我是怎么了，我什么時候變得這么沒有禮貌了？我明明知道父母這樣做是為我好，我還對他們發(fā)脾氣，我是不是變成了壞孩子了。我沮喪地想著，忽然手機響了，原來是條短信，我定睛一看，居然是媽媽發(fā)來的，“寶貝，我知道你這幾天心情莫名地不好，快進入青春期的孩子都這樣，媽媽是過來人，我不怪你。但是你要及時調整好自己的心態(tài)，比如聽聽自己喜歡的音樂……”我把手機緊緊地握在手心里，心里面充滿了深深的感激。媽媽，謝謝您，謝謝您沒在我發(fā)脾氣時嚴厲地訓斥我，沒讓我的心情變得更壞；謝謝您對我的理解和寬容，設身處地為我著想；謝謝您用您的經(jīng)驗幫我度過心情的難關。與此同時，我心里充滿愧疚之情，我應該去向媽媽道歉。想到這里，我站起來，拉開窗簾，一束燦爛的陽光射了進來，射進我的心田，一下子，我的心情變得格外地舒暢。
每個進入青春期的孩子，都會很情緒化，幸虧我有這么好的一個媽媽，用理解、寬容和一條短信，輕易地化解了我心中的不愉快。媽媽，謝謝您。
如何寫好期末考試篇六
尊敬的老師：
您好！
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76.6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。x老師的這盆冷水潑的好，＂你在幫誰復習？＂＂好學生還是壞學生？＂＂有效果嗎？＂當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：＂我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。＂現(xiàn)在想想真的很好笑，老師說的真的`很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51.5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白xx老師說的＂復習是要幫學困生復習。＂而我一直＂一視同仁＂，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條＂尾巴＂割了。
如何寫好期末考試篇七
成績單發(fā)下來的那天，我流下了很少見的淚水。盡管在以前的考試中我考得也不好，但都沒有哭，這一次，我是真的為以前的不努力學習，將時間都浪費在玩上而深深后悔了。我的成績在班里原本是屬于中等的，只要在理科上多下點工夫，就可以把成績提上去擠身中上等了。但我總是不把理科的提高當回事，總是感覺還來得及，就是這樣無所謂的態(tài)度，致使成績一次比一次下滑?？粗砜粕俚每蓱z的分數(shù)，當時心里也難過，也發(fā)誓要努力，但事過境遷，總要找些理由為自己開脫，唉，原本很不錯的文科，現(xiàn)在也不理想了。看到有些成績與自己不相上下的同學，經(jīng)過努力都取得了進步，心里是既羨慕又后悔。
掉眼淚的時候，同學都來安慰我，都說沒關系，這次考不好，下次努力好好考有個進步就行了。我哭得卻更傷心了，我一直都在欺騙自己，說不知道什么原因考的不理想，其實我是最清楚自己的學習狀況的。
老師讓我叫家長來開家長會的時候，我心里很愁，我想到了爸媽掙錢的不易和對我的厚望?；氐郊液?，我覺得沒臉再面對父母，但并不知情的他們還如往常一樣，笑呵呵地迎我進門，身前身后地圍著我轉，問我學習累不累，想吃點什么。
其實，我表面上與同學說說笑笑，心情實在是低落到了極點，頭一次感到是這樣的無助。
星期六那晚，我失眠了，翻來覆去睡不著，不知道怎么開口對父母說，想著想著，就哭了。開家長會那天，我是現(xiàn)給媽媽打的電話，讓她來開會。
下課時，同學找我去廁所。下樓時，正好看到爸爸在前面的樓梯口下樓，他沒看到我，低著頭，看起來很沮喪的樣子?？粗职质菹鞯纳碛埃业男睦镆魂嚪核?，便和同學說不陪她去了，轉身回到教室，趴在桌子上，一閉上眼睛，滿腦子都是爸爸下樓時那一瞬間的畫面。
回家后的事，我不愿再提。
現(xiàn)在，我才猛地發(fā)現(xiàn)，只有我自己才能拯救我自己，拯救掙扎在黑暗邊緣的自己。我一定要好好學習，不光是為了自己的前途，更是為了回報父母在我身上付出的心血。我不能再這樣荒廢學業(yè)了，再這樣迷迷糊糊地過著一天又一天了，我一定要奮起，一定要拼一拼。
或許在這個過程中要付出很大的代價，但“有付出才有回報”，我相信這是真理，也想去證明!
【例文二】。
生活中，我們會遇到很得很多的煩惱，挫折。然而對我們學生來說，最大的挫折就是考試失利，我也是一個經(jīng)歷過風雪的人，每當失利后心情就會特別糟糕，煩悶，一再指責自己，批評自己，是自己陷入逆境，或許這是常人的做法，而我卻在一次偶遇的機會中改變了自我，是我覺得考試莫非是一個檢測你的小實驗，何必要花費大量的`腦細胞去琢磨?成績已經(jīng)揭曉，是無法改變的，而能改變的使我們下次的成績，我們要從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗取長補短!想那些成績優(yōu)秀的人請教學習方法及經(jīng)驗!
不能唯一次失利而產(chǎn)生離奇的想法，這樣只會毀了自己的幸福明天，更會使家人朋友傷心，只要還有一線希望就不要放棄，倘若你選擇了不該的選擇，只能祝你證明你是個弱者，要說我們的成績不好知道有一點：沒有恒心，這是根源!估計大家都有聽說過科學家的故事吧!他們的精神才說的上是堅韌不拔，一心一意，堅持不懈……他們花啦大半生的時間去鉆研一個研究，一下就是十幾年，甚至幾十年，你是否掐指算過人生的年輪?其實不然，很短，他們經(jīng)歷的打擊我們無法忍受!他們這么做就是為追求自己美好的夢想，就是為了是自己的人士能夠更加輝煌，他們的不僅僅是失利，而是我們無法想到的巨大打擊，他們都扛過啦，而我們呢?只是一次小失利。相比真是天壤之別!相差甚遠!
放棄。對于我們來說是再簡單不過啦。。。但放棄不是你的選擇，我的勸告言盡于此!
如何寫好期末考試篇八
圍繞專題復習，那往往要打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內在的聯(lián)系，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體?；蛘哒f，在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主線索。根據(jù)自己的回憶和理解對所學內容進行整理，列出諸如《學科知識系統(tǒng)表》是一個好的辦法。對理科科目來說，可以圍繞專題適當做些綜合題或進行一題多解的練習。復習不是簡單的重復，溫古而知新這一目的，很大程度上是在專題復習的過程中達到的。
要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費時間。最基礎最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。
目前的考試形式主要還是書面筆試，在復習中離不開做一定數(shù)量的練習。做練習(作業(yè)、試卷)本身就是學習活動中的一種實踐。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆。“不動筆墨不讀書”，不完成一定數(shù)量的書面練習，是絕不能達到知識的消化和掌握的。提高知識掌握的準確性記憶能力是關鍵。記憶水平的高低，主要看能不能再認，能不能回憶再現(xiàn)和能不能復做，以及再認、再現(xiàn)、復做的質量。在理解基礎上，將知識系統(tǒng)歸納的方法，它使所要記憶的內容納入知識的體系之中，成為整體的一部分，這樣就更容有時要記憶的事物實在無法找到有意義的必然聯(lián)系。
掌握最基本的東西，是大多數(shù)同學的基本任務。掌握最基礎的'知識，分析、解決問題的最基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學習成績的基礎。因為所有的知識、技能，包括試卷內容的百分之七十都屬于這部分。因此對于三分之二的同學來講，這些內容是你的重點所在，不要在旁支末節(jié)知識上、特殊性的巧解上投入你的精力。在學習過程中，不斷思考、回憶能大大提高學習效果。圍繞專題復習，打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內在的聯(lián)系，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體?；蛘哒f，在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主要線索。根據(jù)自己的回憶和理解對所學內容進行整理，列出諸如《學科知識系統(tǒng)表》是一個好的辦法。可以圍繞專題適當做些綜合題或進行一題多解的練習。要著重掌握分析問題、解決問題最基本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程。
離不開做一定數(shù)量的練習。在復習中做練習(作業(yè)、試卷)本身就是學習活動中的一種實踐，一定要多動動筆。不完成一定數(shù)量的書面練習，是絕不能達到知識的消化和掌握的。做題的速度要快，即提出效率上的要求?？焖俣鴾蚀_地解決問題，除了要以對學科知識、規(guī)律透徹理解、熟練掌握為基礎以外，也還有個學習方法和學習習慣上的問題。常有這樣的同學，平時作業(yè)獨立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬余，完成作業(yè)從從容容，四平八穩(wěn)。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了，大錯誤小疏忽都出來了，跟不上速度，也就談不上質量了。因此，同學們平時復習做練習的時候就要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。下面是對練習的專門解釋和說明。
練習時要注意練習的“質”和“量”。這里講的“質”，一是要求練習是真正通過獨立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。那種就題論題地做大量習題，考試時憑印象盲目套用以前解決問題的思路和方法，其弊端，輕則事倍功半;重則似曾相識的題都做錯。這里“質”的第二個含義是，平時復習練習要注意訓練自己思維、表達及運算的準確度，解題答題力求一次就對，不要寄希望以后還可以再行檢查上。有的同學不經(jīng)過認真努力的思考和鉆研，就喜歡在答案的“啟發(fā)”下做題，這是個很不好的習慣，這在解答選擇性題型時尤其要避免。
復習中(平時學習也一樣)還應提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。
同學們在學習中的思維方法、容易產(chǎn)生的問題往往具有共同性。互相討論，提問一方有提高勿用置疑，就是解答問題那位同學也會得到做作業(yè)、完成試卷所得不到的收獲。你若對問題沒有深刻理解和真正掌握，你是經(jīng)不起問的，你也就不能給予他人以滿意可信的回答的?；ハ嘤懻撝锌梢员┞冻鲈S多復習過程中的漏洞和不足，從而得到補充提高。大家知道，目前我們的教與學是很缺少這種相互討論的形式的。
期末復習的立足點應是你們自己，復習效率、復習質量的高低，首先反映了一個同學自學能力、自理能力和自控能力的強弱。老師在安排復習時，其復習的進度，內容的深廣度總是針對多數(shù)同學來制定的。往往由于受到課時的影響，其復習的節(jié)奏和祥略可能不對有些同學的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會有。這就需要每個同學根據(jù)自己的實際學習情況及早有個詳盡的復習安排，進度如何?側重點在那里?等等(這是一種很重要的能力)。也就是說，要主動地學習，要做學習的主人。
人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。
2、對于一些東西，要重復記憶，如英語、數(shù)學公式等。
3、記憶的四個層次：數(shù)字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實現(xiàn)著這種記憶方法，所以很多時候，我在考試的時候，我總會在腦海里打開書，然后翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。不過，只要實現(xiàn)記憶的層級的提高，都會讓記憶更有效。比如：根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。
4.如果記憶不在狀態(tài)，可以適當放松一下，比如做做游戲、轉換學習內容、學習環(huán)境等。比如玩玩游戲準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。
5、注意休息和營養(yǎng)，以及學習環(huán)境的安靜和通風(保證新鮮充足的氧氣)。
1、明確期末復習的主要任務。主要有五個方面：1、查缺漏。通讀、讀懂教材，對知識進行查缺漏，對薄弱處進行重點強化。2、加深理解框，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。3、構建體系。對知識舉行系統(tǒng)整理歸納。4、強化記憶。以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。5、力求規(guī)范。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范，在書面表達和卷面形式上做到簡潔規(guī)范，提升應用技能技巧，使知識融匯貫通。
2、細化目標，提高復習質量。因為所有科目較多，復習時間有限，就要給自己劃定每天的任務，提出具體的學習要求，這樣就會增強復習的目的性和緊迫感，進而提高復習的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到復習備考中去。如，上課集中精力聽講和思考，做作業(yè)時不吃零食、不說話，暫時收斂起你的興趣和愛好，不要過多地學習現(xiàn)在不該學的東西等等。
復習不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質量。在保證“質”的前提下，努力提高數(shù)量和速度。如做訓練和習題時，首先要獨立分析思考，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學會舉一反三，切忌先看答案。第二做到表達和運算規(guī)范準確。第三對問題力求一次性解決，強調準確性，不要寄希望復查和修改。復習時翻看以前的考試卷、練習題和錯題集或好題集萃(當然如果你有的話)，答對的內容不要再看，集中精力看做錯的題目，如果是選擇題讀完題目后，只看正確的那個選項，錯誤的不要看，問答題，主要看你自己丟分的地方就可以了，這叫對正相信息的再強化。
如何寫好期末考試篇九
盼星星，盼月亮，終于盼到了期末考試。
我也好想知道這學期我學的怎么樣。開始考試了，我非常緊張，心里就像十五只吊桶打水――七上八下。發(fā)下卷子了，我一看上面的題就自以為是，心想：這么簡單的題對我來說就是小事一樁，小菜一碟嘛！此時此刻，我就再也不緊張了！嘩嘩嘩，沒一會兒，我就寫完了，馬馬虎虎的檢查了一遍就交上去了，因為我覺得我能考滿分。
一月十三日考卷發(fā)下來了，數(shù)學考了九十八分，語文考了九十分，英語考了九十五分，綜合考了九十一分。我一看試卷，全都是因為粗心而錯的，但也沒辦法。媽媽說我考的也很好，可我還是很失望。
下次，我一定認真做，爭取考滿分。
今天，天空萬里無云，可是我的心里卻是烏云密布。我的眼睛紅腫，而且還飽含著淚水。
這一次期末考試考砸了，砸得讓我無地自容，讓我覺得前途一片黑暗。語文試卷中最基礎的生字都出錯了，不過這對于我來說也不算什么稀奇的事兒，因為我平時就是個“老油條”、“粗心王”，總是記不住生字怎么寫，可最可氣的是我把自己名字中間的“洪”字寫成了“滿”字，寫了五六年的名字竟然寫錯了？真是太丟人了。難道是因為在考試時一心只想著滿分，就寫錯了？老師當著全班同學的面數(shù)落著我，那一刻，我真恨不得有個地縫鉆進去。看著試卷上的“85”分，看著那個“滿”字，我焦慮不安，這下該怎么向父母交代呢？不但把會做的題做錯了，竟然還把自己的名字寫錯了。我心中的所有希望之燈全熄滅了。對了，還有數(shù)學呢！這是我的強項，總該不會讓我失望吧！
一會兒，數(shù)學試卷發(fā)下來了，我急切地看了分數(shù)。那紅紅的.數(shù)字沒有給我?guī)戆朦c的喜悅，帶給我的依舊是失望，我的心一片瓦涼，心想：這下可真的死定了，媽媽一定會數(shù)落個不停，爸爸的皮帶……壓歲錢、電視、玩具統(tǒng)統(tǒng)遠離了我。老師在上面講著正確答案，我沒心情聽，腦海里在想：回家咋面對父母呀？時間如流水一般嘩啦啦地流過，不知不覺，放學了，咋辦？昨天還洋洋得意在媽媽面前夸下海口不會讓她失望，如今，我……我只覺得頭暈沉沉的，感覺世間萬物都失去了生機。我不敢直接回家，我不敢面對父母那期望的眼神……我背著那猶如萬斤重的試卷拖著灌滿鉛的腿回到了舅媽家，在舅媽家躲了兩天，心情依舊沉重，可終究要面對，要回自己的家呀。在舅媽的鼓勵下，在舅舅的擔保下，我膽戰(zhàn)心驚地回到了家，媽媽接過書包，溫柔地對我說：“幺兒，考砸了？沒關系，下次努力。你看，媽媽給你買了你最愛吃的小金橘。”我的淚水奪眶而出。
面對媽媽的“沒關系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其實我知道媽媽傷透了心。媽媽，下次我一定努力，不再讓你傷心了。
我的期末考試總結――五年級上學期_650字。
嗨！時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎么就這么短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數(shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分數(shù)的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文和數(shù)學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下海口說一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數(shù)了。幸好，我的語文進步了一點，數(shù)學沒退也沒進，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。
總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落后‘。這是我們每個人都應該遵循的道理。
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如何寫好期末考試篇十
2、構建知識結構。
對于課本很多散亂的知識點，最好要把所有知識點梳理一遍，把這些知識點給聯(lián)系為一個知識構架，這樣看起來層次分明，一目了然，而且能從全局中把握局部，復習起來會更方便一些。
3、陌生知識要多復習。
基礎知識是考試最?？嫉膬热?，所以對于不會和不熟的內容，我們要各位的注意，最好重點攻克它，經(jīng)常性的復習，熟能生巧，這樣強化復習會讓你把這些知識掌握得更牢固。
4、習題輔導。
當然光是看書復習還是不夠的，需要你去做一些習題來輔導你復習，通過做題，多去思考與練習答題的思路還有解題的方法，把這些思路方法總結下來，做題會更簡單一些。
如何寫好期末考試篇十一
主觀題要答題者根據(jù)自己積累的經(jīng)驗、觀點、看法，對某一問題進行“自以為是”的闡述，并不設唯一的答案，考察的是答題者的知識積累和對生活的認知程度?？陀^題就是反映社會生活本來面目，不以人的'意志為轉移的問題，往往考察人的知識面。
二、題目類型區(qū)別。
1、主觀題的題型有簡答題、論述題、應用題、作文題等。主觀題也稱自由應答型試題。
2、客觀題題型有判斷題、選擇題等。
三、答題優(yōu)勢不同。
1、主觀題對于考查考生的語言表達能力、思維創(chuàng)新能力等方面有獨到的功能，但評分容易受到評卷人的主觀因素影響。
2、客觀題也稱固定應答型試題，以客觀題為主體的試卷有足夠的覆蓋面，閱卷、評分完全避免閱卷人的主觀因素的干擾，還可以通過機器閱卷，提高閱卷效率。
如何寫好期末考試篇十二
會計繼續(xù)教育試題及參考答案(客觀題)。
單選題：
1、內部控制階段，不屬于內部控制三個要素是：（d）。
a、控制環(huán)境b、會計制度c、控制程序d、風險評估。
2、下列類型的單位中，不屬于事業(yè)單位的是（c）。
a、高等院校b、地震局c、地方政協(xié)機關d、科學研究機構。
3、下列各項中，不屬于組織結構六個關鍵要素的是（d）。
a、工作專門化b、命令鏈c、控制跨度d、權責明確。
4、下列各項中，內部審計機構隸屬于（a）。
a、組織的最高管理層b、組織的財務部門c、組織的人力資源部門d、組織的會計部門。
5、下列各項中，屬于內部風險要素的（a）。
a、高級管理人員的職業(yè)操守b、法律法規(guī)c、教育水平d、技術進步。
6、下列各項中，與授權審批為不相容職務的是（a）。
a、申請b、財產(chǎn)保管c、記錄d、財產(chǎn)清查。
7、下列各項中，不屬于預算編制原則是（d）。
a、合法性原則b、真實性原則c、穩(wěn)妥性原則d、收支自主原則。
8、行政事業(yè)單位預算考核的機構是（a）。
a、預算管理部門b、內部審計部門c、公司高級管理層d、財務部門。
9、下列各項中，有關人力資源敘述正確的是（c）。
a、人力資源就是人口資源b、人力資源就是人才資源。
c、人力資源的本質就是勞動能力d、人力資源就是人力資本。
10、下列各項中，人力資源退出機制需要的支撐不包括的是（d）。
a、觀念支撐b、物質支撐c、法律支撐d、組織支撐。
11、根據(jù)不相容職務分離的原則，下列選項中出納人員可以兼任的工作有（d）。
a、稽核b、會計檔案保管。
c、收入、支出、費用、債權債務賬目的登記d、貨幣資金日記賬的登記。
12、不屬于往來賬戶成為違規(guī)調節(jié)資金工具的表現(xiàn)是（d）。
13、下列各項中，政府采購的最主要方式是（a）。
a、分開招標b、邀請招標c、競爭性談判d、單一來源采購。
14、下列各項中，屬于工程項目策劃和決策階段工作的是（a）。
a、初步可行性研究b、工程項目的初步設計c、工程項目的試運行d、建設條件的準備。
15、下列各項中，不屬于工程變更的是（d）。
a、籌建單位變更b、施工單位變更c、監(jiān)理單位變更d、分包單位變更。
16、在下列各項中，對經(jīng)營管理收入的要求是。（a）。
a、正確處理主營業(yè)務與附營業(yè)務的關系b、不必區(qū)分事業(yè)收入和經(jīng)營收入。
c、屬于預算外收入d、不需報批。
17、行政事業(yè)單位應對各項政府專項支出實行（b）。
a、限額管理b、預算管理c、領導管理d、全員管理。
18、對行政事業(yè)單位財務報告的真實性、合法性和完整性負總責的是（d）。
a、財會人員b、財務主管c、內部審計人員d、單位負責人。
19、信息系統(tǒng)和信息處理流程管理的中心是（a）。
a、決策b、計劃c、執(zhí)行d、控制。
20、行政事業(yè)單位內部控制的評價主體是（a）。
a、單位責任人和管理層b、財務人員c、內部審計部門d、社會中介機構。
21、內部審計的外部評價至少要求每（d）實施一次。
a、一年b、三年c、半年d、五年。
多選題：
1、下列各項中，行政事業(yè)單位內部控制目標包括：（abc）。
a、合規(guī)性目標b、安全性目標c、報告目標d、績效目標。
2、下列各項中，與從事商品生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)相比，行政單位具有的特點有：（abc）。
a、產(chǎn)品的公共性b、資金來源的無償性c、預算的嚴肅性d、預算的靈活性。
3、下列各項中，組織環(huán)境中的外部環(huán)境包括（bc）。
a、組織架構b、社會文化c、自然環(huán)境d、人力資源。
4、下列各項中，實行集中領導的組織機構有（ac）。
a、直線式b、事業(yè)部式c、直線職能式d、矩陣式。
5、下列各項中，屬于具體目標的有（acd）。
a、經(jīng)營目標b、管理目標c、財務報告目標d、合規(guī)性目標。
6、根據(jù)coso理論可以將內部控制的要素劃分為（abc）。
a、內部環(huán)境b、信息與溝通c、風險評估d、財務管理。
7、下列各項中，屬于預算編制程序的是（abcd）。
a、下達目標b、編制上報c、審查平衡d、審議批準。
8、行政事業(yè)單位各項活動的預算執(zhí)行控制包括。（abcd）。
a、依法組織收入，保證收入任務的完成b、加強支出管理，嚴格控制支出。
c、建立了各項經(jīng)費管理制度d、對重大預算項目特別關注。
9、可能導致單位發(fā)展戰(zhàn)略難以實現(xiàn)的人力資源管理方面的問題主要有。（abcd）。
a、人力資源缺乏b、人力資源過剩c、人力資源不合理d、人力資源開發(fā)機制不健全。
10、建立人力資源退出機制需要相關環(huán)境支撐的有。（abcd）。
a、觀念支撐b、物質支撐c、信息溝通支撐d、法律支撐。
11、根據(jù)不相容職務分離的'原則，出納人員不可以兼任的工作有。（abc）。
a、稽核b、會計檔案保管。
c、收入、支出、費用、債權債務賬目的登記d、貨幣資金日記賬的登記。
12、往來賬戶成為違規(guī)調節(jié)資金的工具，主要表現(xiàn)有。（abc）。
13、下列各項中，政府采購的方式包括。（abcd）。
a、分開招標b、邀請招標c、競爭性談判d、單一來源采購。
14、工程項目準備階段的主要工作程序包括。（abcd）。
a、工程項目的初步設計和施工圖設計b、工程項目征地及建設條件的準備。
c、設備、工程招標及承包商的選定d、簽訂承包合同。
15、下列各項中，屬于工程變更分類的有。（abc）。
a、籌建單位變更b、施工單位變更c、監(jiān)理單位變更d、分包單位變更。
16、收入業(yè)務的不相容崗位至少包括。（abd）。
a、收入預算的編制和批準b、票據(jù)的使用與保管。
c、收入的預算編制與收取d、收入征收與減免審批。
17、支出業(yè)務的不相容崗位至少包括的內容有（bcd）。
a、支出的會計記錄與現(xiàn)金盤點b、支出標準/定額、預算的編制與審批。
c、支出的執(zhí)行與審批d、支出的執(zhí)行與相關會計記錄。
18、下列各項中，財務報告編制的基本要求包括（abcd）。
a、數(shù)字真實b、計算準確c、內容完整d、編報及時。
19、下列各項中，屬于計算機主管的職責是（abc）。
a、保證系統(tǒng)正常運行b、設備安全c、定期備份數(shù)據(jù)d、系統(tǒng)日常運行。
20、行政事業(yè)單位內部控制評價的目標主要表現(xiàn)在（ab）。
a、提示和防范風險b、提高內部控制制度執(zhí)行的有效性c、加強管理d、發(fā)現(xiàn)舞弊。
21、下列各項中，屬于內部審計機構的工作內容有（abcd）。
a、遵循性審計b、風險審計c、績效審計d、任期經(jīng)濟責任審計。
判斷題：
1、《企業(yè)內部控制配套指引》在行政事業(yè)單位同步實行（b）。
a、對b、錯。
2、與企業(yè)相比，事業(yè)單位有以下特征，一是不以盈利為目的；二是財政及其他單位撥入的資金，主要不以經(jīng)濟利益的獲取為回報。（a）。
a、對b、錯。
3、文化環(huán)境屬于外部環(huán)境。（b）。
a、對b、錯。
4、行政事業(yè)單位的社會責任感應當與行政事業(yè)單位的核心理念和價值觀高度一致（a）。
a、對b、錯。
5、風險評估就是風險識別。（b）。
a、對b、錯。
6、行政事業(yè)單位應當跟蹤內部控制缺陷整改情況，并就內部監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的缺陷，追究相關責任領導或者責任人的責任。（b）。
a、對b、錯。
7、總會計師或分管會計工作的責任人應當協(xié)助行政事業(yè)單位責任人負責行政事業(yè)單位全面預算管理工作的組織領導。（a）。
a、對b、錯。
8、行政事業(yè)單位預算執(zhí)行情況考核，以行政事業(yè)單位正式下達的預算方案為標準，以預算執(zhí)行報告作為考核的基本依據(jù)。（a）。
a、對b、錯。
9、單位招聘新員工由用人部門直接招聘。（b）。
a、對b、錯。
10、公務員的崗位設置，應當按需設崗。（a）。
a、對b、錯。
11、行政事業(yè)單位資產(chǎn)是單位歷史積累形成，屬于單位所有，單位具有處置權。（b）。
a、對b、錯。
12、往來資金的支付與審批是不相容職務。（a）。
a、對b、錯。
13、采用邀請招標方式時，廢標后，采購人不需要當將廢標理由通知所有投標人。（b）。
a、對b、錯。
14、工程招標是風險控制的最為重要的階段。（b）。
a、對b、錯。
15、工程預算必須在年初列入或年中調整列入年度財務預算，并通過財務預算對工程支出進行控制。（a）。
a、對b、錯。
16、單位應通過開展收入預算執(zhí)行情況分析，及時找出收入管理中存在的問題，以確保全年收入的足額完成。（a）。
a、對b、錯。
17、自籌基本建設支出是指行政單位經(jīng)依法批準使用財政預算撥款安排的基本建設支出。（b）。
a、對b、錯。
18、行政事業(yè)單位的財務報告，不需要進行審計（b）。
a、對b、錯。
19、信息系統(tǒng)和信息處理流程管理的中心是決策（a）。
a、對b、錯。
20、查找和治理舞弊是行政事業(yè)單位是進行內部控制的目標（b）。
a、對b、錯。
21、單位內部審計人員需要有足夠的勝任能力，但不必繼續(xù)進行后續(xù)教育（b）。
a、對b、錯-1-。
如何寫好期末考試篇十三
同學們：
今年高三的學兄學姐在高考中向學校及父母交出了一份滿意的答卷，本科二批已穩(wěn)居全區(qū)第二，明、后兩年就看現(xiàn)在在校同學們的了，但我們現(xiàn)在面臨的一個主要任務――期末考試?？荚囀菣z驗學生學習成果的最好方式，考試也是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。滿懷信心地迎接期末考試，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期末考試中能夠獲得成功，哦希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。
首先，認真做好復習準備、惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。只有這樣才能把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰籍，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！那時，你一定會發(fā)現(xiàn)你生活在一個全新的天地里，倍感快樂和輕松！每一個學生，要抓緊考前時間，制定各科復習計劃，按計劃認真做好各科復習工作，認真對待考試，打好期末考試這一丈，以優(yōu)異的成績向家長向老師匯報。具體做到以下兩點：
1、認真系統(tǒng)地對期末考試內容進行復習，形成清晰的知識網(wǎng)絡，適當?shù)剡M行針對性練習，提高解決問題的能力，掌握應試必備的技巧。
2、抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。所有學生一定要珍惜點滴時間，對所學的知識進行系統(tǒng)復習，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對功課不平衡的情況，應該認真對待，及時彌補上來，這樣，總分才能上升，名次才能進步。
其次，期末考試即將拉開序幕，要求所有同學要刻苦學習，積極備考，文明考風，誠信考試，敢于公平競爭，以自己的實力爭取優(yōu)異的成績；要排除外界干擾，拋棄僥幸和投機心理，堅決杜絕考試作弊的想法和行為?？荚囎鞅资且环N不文明、不道德、不誠信的行為，是一種違反學校紀律、有悖公平競爭的行為。有些東西破了可以補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經(jīng)驗，再來一次，但有些過失造成的后果，就要擔負一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。高考中166人因違紀舞弊被處理，其中80人被取消單科成績，86人被取消各科成績，48人被取消下一年參加高考資格?！笆帜欤焓直乇蛔健?。作弊已成為全社會唾棄的不誠信行為。痛苦偉大詩人海涅曾經(jīng)說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！睕]誠信的國家將不會安穩(wěn)，沒有誠信的校園將不可立足，沒有誠信的個人將最終為社會所拋棄。國家倡導誠信，社會呼喚誠信，人人需要誠信。對待考試的態(tài)度和行為，其實是個做人問題。我們應從杜絕考試作弊做起，自覺恪守誠信，用自己的點滴行為，共鑄校園誠信，做一個新世紀誠實守信的學生。
誠信考試是學生道德規(guī)范和思想品德的重要內容；考風考紀是社會誠信的重要組成部分和社會風氣的直接體現(xiàn)。廣大學生應樹立“誠信考試光榮、作弊違紀可恥”的考試理念，從我做起，共同維護公平、公正的考試環(huán)境。
最后，我衷心預祝同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
如何寫好期末考試篇十四
單項選擇題。
1分×25題。
建議40分鐘做完。
多項選擇題。
2分×10題。
判斷題。
1分×10題。
計算題。
5分×4題建議40分鐘做完。
綜合題。
10分+15分30分鐘一道題。
財務管理的考試時間對于考財管來說不是特別理想，因為考財管需要一個比較清醒的頭腦，畢竟涉及很多計算題，一點半的時候可能很多人習慣睡午覺，因此大家必須要把生物鐘調整過來。
中級會計機考系統(tǒng)中有公式編輯器，公式一定要通過公式編輯器編輯上去，不能只寫答案，只寫答案沒有分。
二、單選題答題要點。
期望得分：20分以上。
單選題比較簡單，考察非常直截了當，單選題不用擔心有過多的計算，通過近幾年的數(shù)據(jù)可以看出來單選題中的計算題數(shù)量為5題，為7題，為5題，因此推測今年的單選題中計算題數(shù)量也不會明顯增多，并且這部分計算題的難度通過直接套公式就可以得到解決。對于單選題這些內容我們可以通過回顧基礎班或輕松過關熟記總結即可應對。
單選題答題速度要求：半分鐘一道題是一個基本要求。
三、多選題答題要點。
期望分值：12分以上。
多選題相較于單選題來說難度較大，多選、少選、錯選、不選均不得分，每一個選項都要認真分析，多選和錯選多是掌握上出現(xiàn)了一些問題，少選可能是在答題的時候沒有掌握住答題的技巧和方法導致丟分。怎么樣不漏選呢?那就要找到對應的公式，如果沒有對應公式，就要認真判斷了，千萬不要少選，少選是非?？上У摹６噙x題基本不涉及計算，多是考查對知識點的理解是否到位。
四、判斷題答題要點。
期望得分：6分以上。
判斷題難度其實不是特別大，只不過倒扣分的評分規(guī)則比較頭疼。判斷題要謹慎。
技巧一：從到20整個判斷題的正誤比例來入手我們會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律技巧：20正誤比例5:5,20正誤比例6:4,20正誤比例5:5，年正誤比例5:5。通過這個比例也會給我們一個做題的參考，如果做題時剩下一兩道拿不準的題目時就可以參考這個比例做出判斷。
技巧二：判斷題通過表述來判斷也有一定的參考價值：表述過于絕對的需要格外注意，表述有余地的看是否合情理。
諸多的答題技巧要綜合起來判斷，比如拿不準的一道題過于絕對，再根據(jù)已經(jīng)做完題目的正誤比例，就可以基本確定這道題的對錯了。因為多個答題技巧的指向是一致的，所以綜合起來更有把握。
2.中級會計職稱財務管理各題型答題技巧。
3.中級會計職稱財務管理主觀題答題技巧。
4.中級會計師中級會計客觀題特點分析。
5.中級會計《財務管理》復習技巧。
6.中級財務管理的解題技巧。
7.中級會計《財務管理》復習技巧。
8.中級會計考試實用答題技巧。
9.中級會計師考試高分答題技巧。
10.中級會計判斷題的答題技巧。
如何寫好期末考試篇十五
對于尖子生，尤其是初三的尖子生來說，心態(tài)是非常重要的。面對自己的弱勢科目，要避免急躁、慌亂的心態(tài)，要冷靜、鎮(zhèn)定，客觀分析自身優(yōu)缺點，找出補救辦法。
另外，還需要提高學習效率，“一題多解”
尖子生在基礎知識和應試能力上已經(jīng)很強，要做的就是發(fā)散解題思維，做到一題多解。提煉這種思維并不難，抓住試題的共性，找出相似的解題手法，加以總結歸納，通過一定量的訓練，就能形成自己獨到的解題思路。
針對中等生，則需注意以下幾方面：
tip1、揚長補短。
偏科就是“木桶原理”，“短板”不解決，總分會受到嚴重影響。因此，我們要做的最重要的一點一點將短板補回來。一般來說，若每一學科我們每天都花一小時進行復習鞏固的話，對于偏科科目則每天多花一個小時來彌補。
tip2、建立知識體系。
每一個知識點與其他知識點之間都是有直接或間接的關聯(lián)的。建立自己的知識體系就是要我們從全面角度去理解各知識點，也可以此梳理和補充自己知識體系上欠缺的環(huán)節(jié)點。
tip3、循環(huán)記憶。
針對偏文科類科目的學習，每周花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學習的計劃，長期堅持的話，不但能夠提高學習記憶力，而且能夠樹立學習的自信和興趣。
如何寫好期末考試篇十六
同學們：
一轉眼，我們又進入到了緊張的期末復習階段，我們即將迎來本學期的期末考試。為了幫助同學們搞好期末復習，順利通過考試，今天，利用這個機會，我向同學們提出幾點建議：
首先，我們要正確看待考試?？荚囍皇菍W習過程的一個組成部分，是檢查你平時學習效果的一個手段?？荚嚂r“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有將情緒調整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。
其次，我們要科學合理安排好期末復習。扎實充分的準備和從容自信的心態(tài)是取得好成績最有力的保障。期末考試科目多，內容多，這就要求我們根據(jù)學科特點和自己掌握知識的情況，制定出復習計劃，對學習做出詳細、科學、合理的安排，以便有的放矢地進行復習。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……把有限的時間變成無限的智慧！
第三，我們復習要講究技巧。復習時，不但要對各科知識中的重要知識點多下功夫，還將平時學過的常用字、詞、句以及公式等背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達到知識的融會貫通。
最后，我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。學會做人是學習的根本，而誠實守信則是做人的根本。我們要做誠實守信、自尊自愛的人，考試時誠實答題，不抄襲，不作弊。
同學們，下個星期的此時此刻，我們都將步入期末考試的考場，面對考試，你準備好了嗎？希望大家都能調整好心態(tài)，抓緊時間科學地復習。預祝同學們都能取得優(yōu)異的成績！
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好：
今天我們演講的題目是：盤點學習習慣，迎接期末考試。
從進入外國語學校的那一刻起，09級的我們便是學習習慣受益的第一批學生。課前預習、作業(yè)糾錯、課后復習；紅、綠、藍三色筆的使用等等良好學習習慣正在幫助我們前行。期中過后，有許多同學進步明顯，那是他們養(yǎng)成了良好的學習習慣：上課認真聽講、積極思考，勇于質疑，課后認真復習，搞懂每一個不會的知識點，課前預習，上課聽講更有針對性，這一系列的行動，無疑是進步的良方。
當我們踏入初二年級的時候，壓力便隨之而來，新增加的科目物理，愈漸變難的學習內容，初二下學期的地理生物結業(yè)考試……在經(jīng)歷過忙忙碌碌的半學年之后，檢驗我們一學期學習成果的時候到了——我們即將面臨本學期的期末考試。
凡事預則立，不預則廢，相信同學們都已經(jīng)開始著手準備復習，那么，建議大家不妨在這些方面努力：
一、制定計劃，每天按照計劃有步驟的復習。定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。
二、翻看自己平常的錯題或者是易錯題，保證在考試時不犯同類型的錯誤。
三、在均衡發(fā)展自己優(yōu)勢學科的基礎上，補齊短板。同學們要清楚地認識到自己的不足，并且提出具有針對性的解決方法。
四、調整心態(tài)，緩解壓力。如果一味緊張對待考試，那么未必會取得理想的成績，但是如果勞逸結合，放松心情，則可以達到預期的效果。
學無止境，同學們在學習過程中要善于總結自己的學習經(jīng)驗，也要善于借鑒他人比較好的學習經(jīng)驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸！
盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還要堅定不移地向前邁進。
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