可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，更好地規(guī)劃未來(lái)。6.總結(jié)應(yīng)該具備鮮明的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)特色和風(fēng)格善于學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文，可以對(duì)自己的思維方式產(chǎn)生啟發(fā)。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇一
生活中，爸爸媽媽是那樣疼愛(ài)我們。因此我們也要愛(ài)我們的爸爸媽媽，做一些力所能及的事情來(lái)報(bào)答他們。
下面我就給大家講講我對(duì)爸爸媽媽做的事情。有一天，下著雨，媽媽晚上回家，累得腰酸背痛，因?yàn)橐惶旃ぷ骺偸嵌⒅娔X，實(shí)在是太累了。于是我叫媽媽坐在沙發(fā)上，我用我的小手輕輕地敲打著媽媽的背。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑地對(duì)我說(shuō)：“你真是媽媽的小寶貝！”聽(tīng)了這句話，我心里美滋滋的。
還有一次，那正是夏天，天非常炎熱，我的爸爸正在替別人修電視機(jī)，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾給爸爸擦汗，遞上一杯涼開(kāi)水給爸爸。爸爸夸我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子！”我的心里像喝了蜜那樣甜。
在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)爸爸媽媽，而且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)這份愛(ài)。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇二
我在關(guān)心中成長(zhǎng)。
生活中，處處充滿了溫馨，這種溫馨的感覺(jué)，就來(lái)自別人的關(guān)心。當(dāng)你情緒低落時(shí)，朋友總是上前逗你樂(lè)??這就是關(guān)心；當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑，老師總是關(guān)切地詢問(wèn)你原因，并且耐心替你補(bǔ)習(xí)功課??這也是關(guān)心；當(dāng)你身體不適，長(zhǎng)輩總是噓寒問(wèn)暖，給你端茶送水，心急火燎地帶你往醫(yī)院趕??這更是關(guān)心。
我對(duì)父母對(duì)我的關(guān)心感受尤其深刻。
我非常清楚地記得那年夏天。天氣酷熱難當(dāng)，正是在這個(gè)時(shí)候，我感冒了。剛開(kāi)始的幾天，我有點(diǎn)流鼻涕，我沒(méi)有太在意，但媽媽卻說(shuō)要我去看醫(yī)生，我就是不同意，媽媽沒(méi)辦法，便讓我吃了感冒藥?？蛇^(guò)了幾天，病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而加重了。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我有點(diǎn)不對(duì)勁，趕緊問(wèn)我是這里疼還是那里不舒服，馬上帶我到附近的門診部去看病。醫(yī)生給我開(kāi)了幾副藥，說(shuō)吃完了差不多就好了。
這只是父母對(duì)我的關(guān)心事中的一件，如果要說(shuō)，五天五夜也說(shuō)不完。我被關(guān)心包圍著，在關(guān)心中，我感覺(jué)到了溫暖，感受到了幸福，在這種溫暖、幸福的包圍下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的家庭，我的父母。
天下沒(méi)有十全十美的家庭，但是家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校。家的構(gòu)成有核心家庭，主干家庭，單親家庭，和聯(lián)合家庭多種。而我家和大多數(shù)家庭一樣屬于核心家庭，是由爸爸，媽媽和我構(gòu)成的。在我的家里充滿了和睦，歡心。
天下也沒(méi)有十全十美的父母，但是父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。
在我看來(lái)父母永遠(yuǎn)是愛(ài)我們的，但是各有各得愛(ài)法，在大多數(shù)的家庭中“母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。在我家就是這樣的。
父母的愛(ài)就是這樣無(wú)私，永恒，無(wú)微不至，不求回報(bào)！
我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的父母！作文。
在成長(zhǎng)的旅途中，我記住了老師。
在成長(zhǎng)的旅途中，我記住了老師。
如果說(shuō)，我們遇到的學(xué)習(xí)上的困難是一條波濤滾滾的大河，那老師就是擺渡者，帶我們到達(dá)知識(shí)的彼岸；如果說(shuō)，困難是一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠，那老師就是綿綿春雨，滋潤(rùn)著我們饑渴的心靈；如果說(shuō)，困難是一層濃厚的烏云，那老師就是一縷清風(fēng)，驅(qū)散我們心頭的愁云……老師是一盞指路的明燈。
我的老師并非十全十美，并非帶病堅(jiān)持上課，但她，卻在崗位上默默奉獻(xiàn)自己。老師是慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的。她夸獎(jiǎng)我們，是對(duì)我們的肯地與激勵(lì)；她批評(píng)我們，是對(duì)我們的教育和關(guān)心，怕我們走錯(cuò)了路。
老師，是世界上最美好的稱呼，好比父母。我們雖無(wú)血緣，但老師卻待我們?nèi)缬H生兒女，她關(guān)心我們，教育我們，如春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，如紅燭“蠟炬成灰淚始干”，如蜜蜂“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙”。
老師，感謝您！不只是今天；老師，贊美您，不只是一時(shí)。。
成長(zhǎng)中的我。
十歲時(shí)，自己還是一個(gè)天真爛漫的小女孩，父母的苦口婆心，老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，統(tǒng)統(tǒng)擱在一旁，不懂少年的煩惱，不言少年的壯志，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。但，一次不經(jīng)意，讓我流出了十年來(lái)最寶貴也最無(wú)悔的淚，也正因?yàn)槟且淮?，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
那天下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我騎著我那輛紅色的小自行車，到處亂逛，把一個(gè)農(nóng)村的野孩子活生生地顯現(xiàn)出來(lái)。六月的天氣像娃娃，說(shuō)變就變，一會(huì)兒還碧空晴朗，現(xiàn)在已是烏云密布。我趕緊騎著自行車，飛快地趕回家。眼看天空越來(lái)越暗，整個(gè)大地好像籠罩著一層烏紗，我害怕極了，擔(dān)心地想著：“怎么辦，怎么辦啊……”忽然，一聲震耳欲聾的雷鳴聲響起，接著便下起嘩嘩大雨，我淋得像只落湯雞，我頂著狂風(fēng)，冒著大雨，使勁地騎著自行車，拼命地往回家的路上前進(jìn)。迷迷糊糊之中，巨大的雨簾中好像有一個(gè)人在蹣跚地走著。就在這時(shí)候，自行車好像不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁地往那個(gè)人身上撞，我控制不住，剎那間，那個(gè)人倒在雨中。我愣住了，不敢去扶他，強(qiáng)烈的虛偽心，使我倉(cāng)皇而又狼狽地回到了家。爸爸媽媽見(jiàn)我這模樣，趕忙噓寒問(wèn)暖地關(guān)心我，但，此時(shí)此刻，我的腦海一直浮現(xiàn)雨中的那一幕。晚上，我失眠了，邪惡與善良沖突得厲害，“你失落了很重要的東西”。一個(gè)聲音說(shuō)著。第二天早上，便聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在治安越來(lái)越差了，把鄰居家的老奶奶撞成重傷就溜走了……。”我失落了，原來(lái)雨簾中那個(gè)人就是和藹可親的老奶奶，我怎能……想著想著，豆大的淚珠順著臉頰流下來(lái)，爸爸媽媽問(wèn)我怎么了，我哭著把雨簾中事情的來(lái)龍去脈告訴爸爸媽媽。爸爸聽(tīng)了，鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。你擁有了純真、善良、誠(chéng)實(shí)，這是多么難能可貴的品德??！”
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寒假到了，老師布置了一些讓同學(xué)們心服口服的作業(yè)，并發(fā)下了成績(jī)單。我捧著那本被世人認(rèn)為是很輕巧的成績(jī)單，而我覺(jué)得仿佛我抱著上萬(wàn)斤的石頭一般沉重，畢竟里面記載下了我的“是生是死”。到了家，我把成績(jī)單拿給了母親看，她看了后，眉頭一皺，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，生物、英語(yǔ)這兩科你都退了，在過(guò)年以前，要把生物這一科給我弄懂了，過(guò)完年后，你就好好的復(fù)習(xí)英語(yǔ)吧！其他各科的成績(jī)嘛，都有一點(diǎn)小進(jìn)步，但是不許驕傲哦！”聽(tīng)了母親的話后，我突然感覺(jué)她變得很高大的對(duì)我說(shuō)話，而我卻感覺(jué)我好象是一只很渺小的螞蟻，如果敢搖頭，那我便將被她給“踩得粉身碎骨”了。每天早上，吃完早飯，母親便催促著我進(jìn)房間去學(xué)習(xí)，我只好乖得像只小狗似的走進(jìn)房間去執(zhí)行媽媽的“命令”。有一天，我寫完了當(dāng)天該完成的作業(yè)任務(wù)后，便躺在床上靜下心來(lái)想想近來(lái)的事，無(wú)意間想到：放假了，顧名思義就是要讓我們這些被放假者自由地玩耍了，而老師們卻布置了那么多的作業(yè)，使我們沒(méi)有了自由的空間；可是，老師這樣做，又有什么用咧，同學(xué)們也不會(huì)笨到不懂得去應(yīng)付老師一下，而同學(xué)們隨便應(yīng)付了作業(yè)后，又沒(méi)有把知識(shí)吸收進(jìn)去，那么做了不就等于白做了嗎？但我又轉(zhuǎn)念一想：也許，老師布置這些作業(yè)是為了要壓住同學(xué)們野心，不讓我們給玩瘋了，而忘記了自己是一位學(xué)生。
過(guò)年了，許多人都來(lái)我家拜年，而且有的叔叔、阿姨還對(duì)我說(shuō)：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，不能太貪玩，否則會(huì)耽誤了學(xué)業(yè)，知道嗎？以后可一定要考上重點(diǎn)大學(xué)才好哦！”我聽(tīng)了后也有所悟，我心里清楚，如果我沒(méi)有拔尖的成績(jī)，就沒(méi)有考上重點(diǎn)大學(xué)的希望了，那怎么對(duì)得起關(guān)心我的所有人呢？母親很關(guān)心我，每天都督促我學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂撬奈ㄒ蛔优谖业纳砩霞耐辛撕艽蟮南Ｍ?，我是絕對(duì)不能讓她失望的。自從我上初中以來(lái)，媽媽每天晚上都要等我等到深夜，給我做我最喜歡吃的點(diǎn)心，并且他們?cè)谖业纳砩匣嗽S多的心血和金錢，所以，我不能辜負(fù)所有人對(duì)我的殷切期望，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到自己的目標(biāo)。
有一次，我生了病，肚子疼得直不起腰來(lái)，向老師請(qǐng)了假，母親擔(dān)心我的`病況，便也向單位請(qǐng)了假，在家照顧我。這些舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，使我在心中懺悔自己以前所做的一切不該做的事，但有時(shí)我卻安慰自己：認(rèn)為這是為人父母應(yīng)該做的事。從這些舉動(dòng)中可以看出我有一位好母親，我也比那些孤兒可好多了，所以，我們也應(yīng)該去關(guān)心孤兒們。
在這里，我謝謝爸爸、媽媽您二老多年來(lái)對(duì)我的栽培和在學(xué)習(xí)方面給我的莫大鼓勵(lì)，使我從小有收獲，我堅(jiān)信：我一定會(huì)在以后的日子里好好努力，使成績(jī)更上新的臺(tái)階。愛(ài)伴我成長(zhǎng)，使我得到了許多的快樂(lè)，也讓我懂得了許多道理，更知道了父母的不易，所以我一定要好好珍惜父母給予的愛(ài)。
成長(zhǎng)不忘父母恩。
適時(shí)輸入信息，播下智慧的種子。
作為家里的獨(dú)生女，我從一出生就是父母關(guān)注的焦點(diǎn)，為了不讓我輸在起跑線上，爸爸媽媽閱讀了許多嬰幼兒教育的書籍。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我半歲時(shí)，父母就開(kāi)始不失時(shí)機(jī)地教我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，給我講故事，聽(tīng)兒歌，會(huì)說(shuō)話以后又開(kāi)始教我學(xué)數(shù)數(shù)，背詩(shī)歌，學(xué)漢字，所以我不到兩歲就能背30多首唐詩(shī)、兒歌，會(huì)識(shí)近百個(gè)漢字，會(huì)從1數(shù)到100。在我的那盤錄像中，就有不少我背兒歌的鏡頭呢。那搖頭晃腦、牙牙學(xué)語(yǔ)的樣子好可愛(ài)呀！
現(xiàn)在回憶起來(lái)，不禁深深地感覺(jué)到，小時(shí)候?qū)W的東西像春天播下的一顆顆種子，在我成長(zhǎng)的各個(gè)階段陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)芽、開(kāi)花，我堅(jiān)信，有一天會(huì)結(jié)出豐碩之果。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇三
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的關(guān)心和照顧。人生中， 如果沒(méi)有父母的陪伴和關(guān)注，我想，我的成長(zhǎng)的路會(huì)更感覺(jué)寂寞和凄涼。 我在文化課的'學(xué)習(xí)上，之所以取得叫好成績(jī)，我想，和父母的關(guān)心和照顧分不開(kāi)的。我在跆拳道方面取得的可喜成績(jī)，也是和父母的陪伴和關(guān)注分不開(kāi)的。
現(xiàn)在，很多同學(xué)只知道我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，卻不知道我父母對(duì)我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響。記得幼兒大班時(shí)，我父母就教我了乘法口決，父親教一遍，我就會(huì)了，對(duì)于那無(wú)味的復(fù)讀我沒(méi)有一點(diǎn)興趣。于是，爸爸和媽媽就和我一起讀，并講乘法的意義。我在學(xué)習(xí)上達(dá)到要求，就讓我玩游戲。我覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)很好玩，因?yàn)橛懈改傅膶?duì)數(shù)學(xué)啟蒙和我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，因此，我很喜歡數(shù)學(xué)。
我的英語(yǔ)成績(jī)，目前，在班上也是名列前茅的。 一個(gè)只是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講外，稍微做點(diǎn)作業(yè)，課外時(shí)間一直是玩的我，也會(huì)考得這么好，可能讓很多同學(xué)想不通。其實(shí)，這里有一個(gè)秘密，我在三年級(jí)時(shí)，進(jìn)過(guò)英語(yǔ)學(xué)前班。那時(shí)，我除了在學(xué)校讀英語(yǔ)外，還在家里的和父母一起讀幼兒英語(yǔ)，我是i, 你是you,點(diǎn)頭yes 搖頭no.很好玩的。
我的語(yǔ)文成績(jī)不算太好，也和父母的陪讀有關(guān)系，他目前天天要我寫字，占用我讀書的時(shí)間。還有，他總 是讓我死記，我煩極了。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)主要要?jiǎng)幽X，不肯死記。然而，我的基礎(chǔ)知識(shí)還學(xué)得好，但遇到作文我就無(wú)法了，每次都考得不理想。爸爸知道后，就讓我去玩，讓我一些名勝古跡去游玩，并一路陪同，說(shuō)來(lái)也怪，我似乎比原來(lái)會(huì)寫多了，這不，我前次作文考得80分呢。
我星期六、星期天都到跆拳道館練習(xí)跆拳道。我爸爸每次都來(lái)看，煩極了，原因是我長(zhǎng)大了，我想獨(dú)立和有自由的空間。我不想讓爸爸看笑話，又不得不更努力。功夫不負(fù)有心人，我在跆拳道比賽中取得好成績(jī)。
當(dāng)然，我成績(jī)的取得主要是老師的功勞。但仔細(xì)一想，我認(rèn)為也有父母的心血和汗水。
如果，沒(méi)有父母的陪伴，我想，至少在學(xué)習(xí)中會(huì)缺少樂(lè)趣。
說(shuō)真的，今天我終于理解父母的心情，如果沒(méi)有父母的陪伴和指導(dǎo)，盡管會(huì)取得成績(jī)，但不會(huì)取得如此好的成績(jī)。
爸爸，媽媽：在我的成長(zhǎng)的路上，你們是我的第一位老師，不僅教我怎樣文化，還教我怎樣做事，教我怎樣為人。
你們的教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)陪伴健康成長(zhǎng)。
我謝謝你們。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇四
童年是小朋友最幸福的時(shí)刻；童年是我們最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)間段；童年更是屬于純真的兒童們。而我的童年就是這樣美妙。
在我童年的腦海中，父母一直是我心目中的重要人物。在我哭泣時(shí)，是母親給予我鼓勵(lì)；在我害怕時(shí)，是父親為我止痛；在我害怕時(shí)，是父母給了我溫暖。因此，我愛(ài)我的父母。小時(shí)候家里比較富裕，但父母總會(huì)把好吃的給我。
幾年后，我已八歲了，長(zhǎng)得很健康。所以母親說(shuō)：“自然，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)打掃，那就從最簡(jiǎn)單的倒垃圾開(kāi)始吧！”
我說(shuō)：“好吧?！?BR> “你先把套在垃圾桶上的袋子摘下來(lái)，在出來(lái)。記住，過(guò)馬路一定要注意，小心車輛。再……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)著。
“媽媽，你別再說(shuō)了，我知道了。我馬上就去?！本瓦@樣，我躲開(kāi)了老媽的緊箍咒。
幾分鐘過(guò)后，我倒垃圾回來(lái)了。媽媽開(kāi)心地說(shuō)；“自然太好了，你會(huì)做家務(wù)了?！?BR> 其實(shí)，我心里也正在暗暗自喜。
人們都說(shuō)的一句話“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海?！蔽乙欢〞?huì)謹(jǐn)記，因?yàn)檫@是代表我與父母的愛(ài)。
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父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇五
父母是春夜無(wú)人知曉的`細(xì)雨，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。
——題記
總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。
紅對(duì)勾的作業(yè)本
每當(dāng)我寫完作業(yè)，上床睡覺(jué)時(shí)，不知是誰(shuí)悄悄地拿走我的作業(yè)本，當(dāng)我熟睡時(shí)，不知又是誰(shuí)悄悄地放回我的作業(yè)本，輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業(yè)本，整齊地放入書包。早晨看到書本整齊地排放在書包里，又看到媽媽顯得十分疲憊。在學(xué)校，我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的對(duì)勾，我明白了，晚上為什么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)輕輕的腳步聲，早晨為什么會(huì)看見(jiàn)擺放整齊的書包，媽媽為什么那么疲憊不堪，我的心頭一陣微暖，愛(ài)就是紅對(duì)勾的作業(yè)本。
自行車后面的雙手
爸爸買回一輛自行車，說(shuō)要教我騎自行車，我高興不已，立馬跑過(guò)去騎上它，可不料，我沒(méi)穩(wěn)住自行車，眼看就要摔倒，爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車，我才沒(méi)摔倒，我心里非常不是滋味，爸爸又用他那雙大手拍了拍我，安慰道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，不要讓爸爸失望??！”當(dāng)然我心里也不服，我又一次騎上自行車，騎了起來(lái)，好像有一種力量在鼓舞我，回頭一看，?。∈前职钟辛Φ碾p手，我終于學(xué)會(huì)了騎車，而爸爸卻滿頭大汗，手掌通紅，我知道了是什么教會(huì)了我騎車，是父愛(ài)，偉大的父愛(ài)。
父母的愛(ài)是我勇氣的動(dòng)力，是我成功的必要，愛(ài)是平凡又偉大的，這小小的動(dòng)作讓我永生難忘。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇六
早上，雖然以防萬(wàn)一上了個(gè)鬧鐘，但一般是不起作用的。在6：10我總能自然醒——從開(kāi)學(xué)第一天起，媽媽就讓我培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣，以免遲到。而媽媽卻是5：40起床，在我醒時(shí)去買早餐，在間隔的20分鐘里，她做好自我衛(wèi)生，燒一壺開(kāi)水然后倒在我水杯里，我上學(xué)期間喝。6：40她便送我上學(xué)，并叮囑我一些要注意的事情。
我中午放學(xué)，一般是媽媽接我回家，但偶爾是奶奶接?；氐郊視r(shí)媽媽把燒好的飯從保溫壺里拿出來(lái)，讓我吃而她總是最后一個(gè)吃。吃過(guò)中飯，她要么讓我復(fù)習(xí)，要么讓我睡午覺(jué)。但一般她會(huì)讓我復(fù)習(xí)，做習(xí)題。
晚上放學(xué)通常也是媽媽接我回家?；氐郊胰匀皇俏蚁瘸燥垺Ｋ?guī)定我必須6：30吃完飯，然后寫作業(yè)。在我寫作業(yè)時(shí)，她總是在旁邊整理我以前的錯(cuò)題，或在資料上勾上一些題目讓我明天中午做，要是我思想開(kāi)小差，發(fā)呆了，她總能迅速發(fā)現(xiàn)并提醒我——當(dāng)然，這各情況是極少的。她規(guī)定我在九點(diǎn)半之前寫完作業(yè)。于是我每天堅(jiān)持在九點(diǎn)半之前寫完作業(yè)。寫完作業(yè)后，她會(huì)讓我休息一下，吃點(diǎn)東西，喝瓶牛奶。之后，我就按照我倆制定的“復(fù)習(xí)計(jì)劃”去執(zhí)行了。就是小科或復(fù)習(xí)主科的重要內(nèi)容。她時(shí)常監(jiān)督我，說(shuō)要培養(yǎng)我良好的習(xí)慣——她是很注重培養(yǎng)我的好習(xí)慣的。
周末，如果我把所有的作業(yè)（補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校的）做完，我還不能休息呢！媽媽要趕緊跟我“考題”，就是考一下這周學(xué)的內(nèi)容和錯(cuò)題，還有上周未落實(shí)的題目，統(tǒng)統(tǒng)搬來(lái)考。我其實(shí)挺喜歡“考題”的，很喜歡媽媽這種方法，所以我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
總之，要取得良好成績(jī)不要只依賴家長(zhǎng)，最長(zhǎng)久的還是自制力與習(xí)慣。家長(zhǎng)并不是壓迫，而是希望培養(yǎng)好習(xí)慣，受益終生。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇七
成長(zhǎng)中的我是一位淘氣的小女孩，老師。同學(xué)。父母一直滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)——我。
成長(zhǎng)中我被周圍的人呵護(hù)著疼愛(ài)著是父母的心頭之寶。成長(zhǎng)中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識(shí)來(lái)給我的營(yíng)養(yǎng)，知識(shí)豐富了我的心靈，還有一個(gè)重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表?yè)P(yáng)工整了許多，還是要感謝老師對(duì)我的教育。父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，及同學(xué)對(duì)我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。
在老師，父母。同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問(wèn)為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣，見(jiàn)到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來(lái)，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對(duì)極了，老師也鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里。
總之，我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇八
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。這是形容父母的最佳句子。因?yàn)楦改甘浅砷L(zhǎng)道路上不可缺少的一部分，他們的愛(ài)如暴風(fēng)雨時(shí)的一束陽(yáng)光，溫暖你的心；他們的愛(ài)如黑暗道路閃現(xiàn)出的一絲亮光，指引你走出黑暗；他們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是世界上任何東西都換不來(lái)的。
去年，我和同學(xué)們?nèi)グ菰L福利院，給他們帶去了一些文具和玩具。福利院非常的大，住宿樓十分漂亮，五顏六色的斑斕和美麗的七色彩虹還有許多可愛(ài)的動(dòng)漫人物都印在墻壁上。里面的孩子都是孤兒，他們無(wú)依無(wú)靠，無(wú)人撫養(yǎng)。大多是先天性殘疾或疾病，也有一些是后天得的疾病，少數(shù)是父母撫養(yǎng)不起被拋棄的。他們的生活也說(shuō)不上是枯燥無(wú)味，但也并不多姿多彩。有時(shí)他們也會(huì)玩游戲，看書，學(xué)樂(lè)器他們的臉上時(shí)刻都有笑容，雖然表現(xiàn)出來(lái)的是天真無(wú)邪，與世無(wú)爭(zhēng)，但是他們的內(nèi)心卻比誰(shuí)都渴望得到愛(ài)，得到溫暖。他們有時(shí)哭鬧要媽媽，有時(shí)趴在窗子前，看著遠(yuǎn)方，誰(shuí)也不知道他們?cè)谙胧裁矗蟾攀强释玫揭粋€(gè)溫暖的家吧。他們?cè)诟＠阂率碂o(wú)憂，吃飽穿暖，但他們的童年終究是殘缺的，是不完整的。
走出福利院，我們感慨我們的生活有多么的幸福，卻還不知足。也不時(shí)地嘆息孤兒是多么的可憐，他們從小就不能依靠父母，也沒(méi)有父母的關(guān)懷，只能自立自強(qiáng)。所以，我們需要感恩父母給予我們的關(guān)懷與呵護(hù)，努力讓自己變得更加的好，不負(fù)眾望。
成長(zhǎng)需要信任，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，成長(zhǎng)需要挫折，成長(zhǎng)也需要勇氣。但是成長(zhǎng)最需要的是父母的愛(ài)！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇九
父母是我們成長(zhǎng)道路上的伙伴，不管我們是成功或失敗，父母永遠(yuǎn)都是第一個(gè)站在我們身邊。我們生病了，是父母照顧；我們煩惱，是父母分擔(dān)；當(dāng)然，我們快樂(lè)的時(shí)候，父母也會(huì)和我們一起分享。父母是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
記得有一次，我滿懷希望地去參加乒乓球比賽。賽場(chǎng)上我們互不相讓，不分上下，到了最后因?yàn)槲业囊粋€(gè)走神而與前三名擦肩而過(guò)，得了第四名?；丶液?，我悶悶不樂(lè)，痛恨自己當(dāng)初走神，如果我不走神或許還可以得第三名。父親看到我悶悶不樂(lè)，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，勇敢地向前沖，失敗沒(méi)什么了不起，失敗了就有經(jīng)驗(yàn)了。正如雨過(guò)之后會(huì)天晴，失敗之后也一定會(huì)成功一樣。聽(tīng)了爸爸這番話，我心想：我一定要好好練習(xí)，一定要成功！可見(jiàn)，最傷心時(shí)，父母是第一出來(lái)為我們分憂解難。
還有一次，我生病了，媽媽請(qǐng)假來(lái)照顧我，我看見(jiàn)她忙上忙下的，我發(fā)誓以后一定要好好照顧自己，不要讓媽媽這么累?？墒?，我的病情好像更嚴(yán)重了，晚上發(fā)高燒40℃媽媽急壞了，忙去叫大夫，看見(jiàn)媽媽這么關(guān)心我，我覺(jué)得好幸福。
父母為了我們奮力工作，為了我們，自己吃苦，父母是世上最偉大的人，是我們生活中不可少的人！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十
媽媽教我唱歌、畫畫，爸爸伴我欣賞音樂(lè)、講故事，總是盡其所能的培養(yǎng)我的藝術(shù)細(xì)胞。
我4歲半時(shí)，為了讓我學(xué)一種樂(lè)器，爸爸幾次帶我到西安市少年宮音樂(lè)室參觀咨詢。記得有一次，我們?cè)谏倌陮m遇到一位老師，于是爸爸向他提問(wèn)題，那位老師卻很不耐煩，說(shuō)道：“我在上課，請(qǐng)勿入內(nèi)?！彪S后，“拍”的一聲關(guān)上了門。我看到爸爸十分尷尬的模樣，就輕輕地拉著爸爸的手說(shuō)：“走吧！走吧！”爸爸微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到那邊去找找別的老師吧?！边祝≌f(shuō)來(lái)也巧，我們剛好碰到一位值班老師，她不但熱情地接待了我們，而且滔滔不絕地說(shuō)了很多基本條件和要求。我和爸爸高興極了。
回到家里，爸爸和媽媽商量確定讓我學(xué)電子琴。后來(lái)，爸爸、媽媽調(diào)到深圳工作，還十分關(guān)心我電子琴的學(xué)習(xí)情況，常常打電話回家詢問(wèn)。直到6歲，我也來(lái)到了深圳，爸爸、媽媽又給我改學(xué)了鋼琴，一直沿續(xù)至今。
現(xiàn)在我之所以能得到全面發(fā)展，深深體會(huì)到藝術(shù)開(kāi)發(fā)智力潛能的作用不可小視，同時(shí)，也深深體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦，真是“可憐天下父母心“??！
回憶父母養(yǎng)育之恩，發(fā)奮成人成才。
在我的成長(zhǎng)道路中，父母給了我無(wú)限的關(guān)懷與幫助。作為兒女如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家有用人才，才是對(duì)父母親的最好報(bào)答。我的目標(biāo)是在今后的學(xué)習(xí)中做到“三要”：
1、要刻苦學(xué)習(xí)：學(xué)生階段最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但要想學(xué)習(xí)好，需要付出艱苦的努力，俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，所以，今后我在學(xué)習(xí)中要克服貪玩的毛病，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
2、要博讀博學(xué)：文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得非常有限……”蜜蜂采蜜是這個(gè)道理，我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢？因此，在今后的學(xué)習(xí)中我要做到多讀書，并將書中獲得的知識(shí)用在學(xué)習(xí)中，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
3、要學(xué)深學(xué)透：成功者都有一種良好的習(xí)慣，不懂的東西一定要弄懂，并善于深刻和持續(xù)地思考問(wèn)題。我現(xiàn)在就需要養(yǎng)成這種習(xí)慣，在遇到問(wèn)題時(shí)要作到不僅要知其然，還要知其所以然，不懂就多請(qǐng)教老師，與同學(xué)交流，只要我堅(jiān)持地作下去，相信我的成績(jī)一定會(huì)“步步登高”。
“千里之行，始于足下”，“成人成才”需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程，但我相信只要持之以恒，將以上“三點(diǎn)”做好，就一定會(huì)踏上這條成人成才之路！
我的憂傷，流淌著你的溫度。
最近，我很想哭，無(wú)法按捺。來(lái)自四方的悲，只留下深深傷痕。
題記。
天空的淚水來(lái)的太過(guò)猛烈。就像今年六月份南方的九個(gè)省，遭受暴雨洪災(zāi)襲擊已造成幾十人死亡。大雨過(guò)后，天空竟晴朗了許多，烈日的陽(yáng)光照樣撫摸著大地。風(fēng)夾雜著一絲涼意襲來(lái)，仿佛是一陣憂傷侵入骨髓，那種無(wú)法泯滅的痛于靈魂深處歇息底里悄然升起。當(dāng)一種情感與另一種思念相互碰撞，其結(jié)果是那樣的慘烈、悲壯，就如今年四月份山東的兩列火車相撞那樣。
夜晚，撐著傘，頂著風(fēng)扛著雨，踩著自行車走著。聆聽(tīng)雨水滴答在傘上，從傘的四面傾斜下來(lái)，仿佛是黃果樹(shù)里的水，奔流急馳，永不停息。這樣做平拋運(yùn)動(dòng)的雨水射程是多遠(yuǎn)便可想而知?；氐搅思抑校瑡寢審臉巧舷聛?lái)，手里握著一條白色的毛巾，擦了擦我的身子關(guān)懷了幾句，便一同上了樓。等到一切都整理完畢后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期，也就是高二，我和你爸爸準(zhǔn)備把你送去臨川一中就讀，那里的教師質(zhì)量好，而且你又好要讀書，只是以前我們太忙，沒(méi)能管好你，現(xiàn)在才讓你學(xué)的這樣辛苦?！蔽铱嘈φf(shuō)：“沒(méi)什么的，讀書就是這樣，不苦不行，可去臨川一中真的能把成績(jī)提高嗎？而且轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)又那么貴?！蔽覜](méi)再說(shuō)什么，一切都聽(tīng)從媽媽的安排好了。
還有最放心不下的，就是我的朋友。
我的憂傷伴我成長(zhǎng)，我干涸的心田里有你的溫度流淌，從此不再干涸！06月15日。
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父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十一
我眼中的父母是生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上對(duì)我的倍加關(guān)注，習(xí)慣培養(yǎng)上對(duì)我嚴(yán)格細(xì)致。
一、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)
我三歲以前能夠認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)漢字，三歲就開(kāi)始誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，一年級(jí)開(kāi)始誦讀文言文《三國(guó)演義》《中華上下五千年》和《世界名人傳記》。我酷愛(ài)讀書的習(xí)慣就是父母培養(yǎng)的結(jié)果。
首先父母很喜歡讀書，他們的行動(dòng)潛移默化的影響了我。再就是父母幫助我選擇好書，一類是經(jīng)典書籍；一類是自然科學(xué)書籍。在讀書時(shí)父母總會(huì)通過(guò)書中的一個(gè)故事或是一段影視來(lái)激起我的興趣，讓我喜歡這本書，于是我求知若渴的讀了起來(lái)。記得父母給我買的一本名人傳記《貝多芬》總共181頁(yè)，我一晚上就將它讀完了。我愛(ài)書，我更愛(ài)我的父母，因?yàn)槭撬麄兣囵B(yǎng)了我良好的讀書習(xí)慣。
二、關(guān)注我的學(xué)習(xí)過(guò)程
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母一直關(guān)注我的成長(zhǎng)。他們不是只關(guān)心最后的考試成績(jī)，而是在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中陪我一起學(xué)習(xí)。比如沒(méi)有學(xué)過(guò)的.知識(shí)，他們先陪我提前預(yù)習(xí)，在數(shù)學(xué)過(guò)程中遇到不懂得問(wèn)題，父母就會(huì)用擺蘋果、擺火柴棒、畫圖的方法給我講解，形象的記憶加深了我對(duì)知識(shí)的理解。
父母伴我讀書、學(xué)習(xí)我很幸福，我希望我們班的同學(xué)們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十二
爸爸媽媽，如果你們知道女兒此時(shí)此刻久久不能入睡，定然會(huì)心疼。其實(shí)，女兒只是想在寧?kù)o的夜晚向你們表達(dá)感謝。你們的每一句話，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，做的每一件事，都是為女兒著想。昔日在你們懷抱中撒嬌的小姑娘，經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)春秋，已經(jīng)長(zhǎng)大。但是，我怎么能忘記在這風(fēng)風(fēng)雨雨的十三年中你們?yōu)槲腋冻龅钠D辛。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考的不好，非常傷心，垂頭喪氣地邁著沉重的步伐走進(jìn)家里。以為你們一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，你們沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地教育我，鼓勵(lì)我，給我講出錯(cuò)誤的原因。你們的每一句話都包含對(duì)我的鼓勵(lì)，每一句話都深深地打動(dòng)了我的心。
我知道你們是最疼愛(ài)我的。有一次，我因感冒發(fā)燒，你們覺(jué)察后立即帶我去醫(yī)院。那時(shí)已經(jīng)是三更半夜了，連天上的月亮和星星都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但你們?yōu)榱宋?，忘記了疲勞，看到你們布滿血絲的雙眼，我的心久久不能平靜。
我知道，我們的家庭并不富裕，但是你們?yōu)榱俗屛页院谩⒋┖?，每天早出晚歸的勞作。爸爸每天要搬那么多又沉又重的地板磚；望著不到四十歲卻已兩鬢斑白的媽媽，女兒明白，為了撐起這個(gè)家，為了給兒女提供優(yōu)越的生活條件，你們吃了多少苦，流了多少汗?，F(xiàn)在，我也懂得了節(jié)約，因?yàn)槲疑钌畹刂滥銈儝赍X的不易。
爸爸媽媽，你們是陽(yáng)光，我是幼苗，成長(zhǎng)的日子里，除了你們，誰(shuí)還能源源不斷地給我提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們偉大無(wú)私的愛(ài)。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十三
“小小少年，很少煩惱，眼望……”
當(dāng)《小小少年》那動(dòng)聽(tīng)的旋律在我耳畔響起的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了那無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲，聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁潸然淚下。
父母的房間里收藏著一個(gè)無(wú)比精致的小木盒，里面藏著一撮淡黃色的胎毛，軟軟的。父親告訴我，這是我出生時(shí)身上的第一撮毛，是我最珍貴的禮物。自從我呱呱墜地起父母便無(wú)比關(guān)心我，生怕我受傷。
記得有一次，正值半夜，我的皮膚上出現(xiàn)了一塊塊巴掌大的紅腫，奇癢無(wú)比。我在床上不停的翻滾，還用手在紅腫上不停地?fù)现?。父母看在眼里，疼在心里，他們心急如焚地想著解救的方法，現(xiàn)在是深夜，醫(yī)院門還開(kāi)著嗎？出租車還有嗎？他們管不了那么多，幫我穿好衣服便出了門?！昂簟簟簟保憋L(fēng)和雪花演奏著深夜交響曲，父母頂著刺骨的寒風(fēng)在馬路中央攔了一輛出租車到了醫(yī)院……等配好藥，已是凌晨3點(diǎn)，父母拖著疲憊的身子回到家，幫我喂好藥后才休息。我的病好了，父母卻感冒啦。
在父母的關(guān)愛(ài)下，我茁壯成長(zhǎng)，從一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵半大的樹(shù)。
家里的電話機(jī)座旁插著一把用竹子扎成的“竹梢”，古人曾說(shuō)過(guò)：“棍棒底下出孝子”，奶奶也很相信這句話，于是在我出生時(shí)便扎了一把“竹梢”，可父母卻不用，直至奶奶去世，我都沒(méi)受過(guò)這皮肉之苦。我本以為這把“竹梢”將成為過(guò)去，父母不會(huì)去用它，可令我百思不得其解的是：父母為我說(shuō)錯(cuò)了一句話而拔出了已被廢棄的“竹梢”。那一次，我和父母去菜市場(chǎng)買菜，走到菜市場(chǎng)門前，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤樓的乞丐坐在地上，向眾人乞討著，就是一毛兩毛，他也收下了。當(dāng)我和父母走到他面前時(shí)，他舉起了手里拿只破瓷碗，嘴里嘰里呱啦的說(shuō)著什么，父母沒(méi)說(shuō)什么，各自從兜里掏出了五元放進(jìn)了他的碗里，乞丐投來(lái)了感謝的目光。“哼！想騙錢！沒(méi)那么容易！”我說(shuō)著便搶過(guò)父母的五元錢。父母臉色大變，他們立即命令我把錢放回去。我倔強(qiáng)的嘟起嘴，說(shuō)：“你們不怕他是騙子嗎？”母親說(shuō)：“就算他是騙子，我們也應(yīng)該有一顆憐憫之心！”“這……”我一下子理屈詞窮，只能放回去。回到家，母親抽出“竹梢”，狠狠地打到我的衣服上，“你怎么能沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心！”我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，心里就像打碎了五味瓶，什么都有……后來(lái)，我才明白，父母希望我做一個(gè)擁有美德的人才打我！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十四
有媽的孩子像塊寶，有爸的孩子也像塊寶，可憐天下父母心！你可曾懂得父母背后為你付出的一切？有的孩子拿著父母辛苦賺來(lái)的錢大方請(qǐng)客、亂花，可知那錢的背后是汗，一把一把的汗哪！
每天上學(xué)時(shí)，常會(huì)看到孩子纏著父母要零花錢，不給就噘嘴巴。說(shuō)真的，我從來(lái)沒(méi)有零花錢，也從來(lái)不要。父母含辛茹苦把我養(yǎng)大，不讓自己擔(dān)心任何事，坐在明亮的教室里享受讀書的樂(lè)趣，知識(shí)的富足。生活上，不愁吃不愁穿，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而這些，都是父母風(fēng)里來(lái)雨里去換來(lái)的呀！當(dāng)他們一臉疲憊，如果只能換來(lái)孩子冷漠的臉，將是多么的不公平！
記得去年冬天，媽媽總帶我往一家裁縫店跑，量尺寸，選料子。她說(shuō)要給我定做一件羽絨服?？僧?dāng)羽絨服做好后，我卻大吵大鬧，因?yàn)槟羌路粌H大，還有更多的我不喜歡的丑。穿上后，活像一只搖擺的南極大企鵝，惹來(lái)同學(xué)的冷嘲熱諷。
“哎呦，你家怎么這么窮，這是你媽穿的吧！”“哦，是個(gè)可愛(ài)的小胖胖啊……”
回家后，第一件事就是脫下它，扔在地上狠狠地踩上幾腳。媽媽默默地?fù)炱鹨路?，?xì)心擦干凈，說(shuō)我會(huì)明白的，并要求我穿上，語(yǔ)氣是堅(jiān)定的。再次走出家門，下起了紛紛的雨雪，我卻沒(méi)有絲毫的冷意。到班后，同學(xué)們都嚷嚷著冷，可我的臉卻紅得像個(gè)大蘋果！
我真正明白了衣服背后的含義， 我理解了父母，懂得了將心比心，知道我的父母最平凡，也最偉大，是我心中最滿意的父母！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十五
那天，我犯了一件大錯(cuò)，而且還累到了我爸，事情是這樣的：我沒(méi)跟家長(zhǎng)說(shuō)，就私自去了山下，用了好幾個(gè)小時(shí)，讓我的媽媽擔(dān)心了不說(shuō)，還讓爸爸騎車子沖到了山下找我，結(jié)果累著了爸爸。我才知道，爸媽為了我是多么操心，我也是多么的不理解他們，從那以后，我下決心，再也不讓父母著急。
我有點(diǎn)文件讓爸爸打出來(lái)，于是我打電話給他班上，準(zhǔn)備用qq傳給他，可是，電話那頭一直沒(méi)人接，原來(lái)他又下坑了（研究土質(zhì)和地理環(huán)境等）??？我辛勤又偉大的爸爸竟又下坑了！
今天的天氣很熱：人們?cè)陉帥鎏幎紵岬拿昂?，知了都熱的快不想叫了，街上的人沒(méi)幾個(gè)不打傘的，我自己，都恨不得搬到冰箱去住呢！我爸爸竟然去下坑了！我又一次感到我爸爸養(yǎng)家不容易。
我也要體諒一下父母，可是，我能做什么呢？我想到了爸爸我的媽媽每天都給我做飯，對(duì)了，我不如給他們做頓飯吧！說(shuō)干就干！我先在鍋內(nèi)倒油、撒鹽r22;r22;然后炒雞蛋，柿子和青椒，炒完，又做大米飯r22;r22;一會(huì)兒，我的媽媽爸爸回來(lái)了，我的媽媽一進(jìn)門就喊：“我還沒(méi)做飯呢，兒子你餓不餓？”一看到飯桌上的飯，和神氣的我，立刻就明白了，說(shuō)：“我兒子真懂事！”呵！歡樂(lè)的小舟劃進(jìn)了全家人的心湖！
體貼父母，你將會(huì)感受到父母如老黃牛般的辛勤；體貼父母，你將會(huì)感到父母那綠葉一般的奉獻(xiàn)精神！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十六
“你不但依賴媽媽，而且依賴爸爸?！庇浀眠@是我小時(shí)候別人給我最多的評(píng)價(jià)。
不過(guò)，我覺(jué)得，這個(gè)評(píng)價(jià)真的很適合我小時(shí)候。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我卻仍然還是個(gè)幼兒園小朋友的樣子。每天放學(xué)回家就是看電視，作業(yè)是連正眼也不會(huì)看一下的。我總會(huì)等到爸爸和媽媽來(lái)叫我寫才寫。甚至有時(shí)候要他們守著我寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)寫的字，問(wèn)爸爸；遇到不會(huì)寫的題，問(wèn)媽媽。不去思考也不查字典。
然而，現(xiàn)在的我是和以前截然不同的。我沒(méi)有了幼兒園小孩的幼稚，徹徹底底地成為了一個(gè)獨(dú)立的小學(xué)生。
我懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性，我家現(xiàn)在再也聽(tīng)不到爸媽叫我寫作業(yè)的聲音了。并且，我現(xiàn)在寫作業(yè)時(shí)字典隨身攜帶，遇到什么不會(huì)的字、詞，我就會(huì)去“請(qǐng)教”字典。除此之外，我學(xué)會(huì)了煮飯、炒菜。如果爸媽哪天突然出差，就算不留錢給我，也絕對(duì)餓不著我，因?yàn)槲夷馨驯淅锏氖巢淖兂擅牢都央取，F(xiàn)在，做一頓飯對(duì)于我來(lái)說(shuō)是手到擒來(lái)啦。
我很開(kāi)心，因?yàn)槲以僖膊皇羌抑幸聛?lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”了，我可以自己一個(gè)人做很多很多的事情，而且經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，成為了父母的“小助手”?？吹礁改感牢康难凵?，我就覺(jué)得很自豪。
自從我學(xué)會(huì)獨(dú)立后，聽(tīng)到的評(píng)價(jià)再也不是“你不但依賴媽媽，而且依賴爸爸。”這句話了?？吹轿业淖兓娜硕紩?huì)說(shuō)：“呀，這個(gè)小姑娘終于長(zhǎng)大了！”每當(dāng)我聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)時(shí)，心里總覺(jué)得美滋滋的。
獨(dú)立的感覺(jué)真好！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十七
在這個(gè)獨(dú)生子女的年代，家長(zhǎng)將應(yīng)該分給幾個(gè)孩子的愛(ài)，放在一個(gè)孩子身上，再加上祖父母輩的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所以，現(xiàn)在許多孩子感受到的是疊加的愛(ài)。
愛(ài)孩子是父母的天性，有父母之愛(ài)的孩子是幸福的。但是，愛(ài)與世間的一切事物一樣，超過(guò)了一定的度，就會(huì)讓孩子形成種種不良習(xí)慣，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該審視一下自己：是否已經(jīng)成為了孩子的庇護(hù)傘。如果是這樣，我們應(yīng)該如何走出對(duì)孩子過(guò)分保護(hù)的誤區(qū)呢？首先，在愛(ài)孩子的同時(shí)，不妨給他們一點(diǎn)點(diǎn)挫折。真正使孩子感受到父母的愛(ài)，而且將這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為生活樂(lè)趣和生命動(dòng)力，父母長(zhǎng)輩在日常生活中，不要只考慮到自己一方的主觀愿望，更應(yīng)關(guān)注到孩子的實(shí)際感受，超越單向的一味施愛(ài)的立場(chǎng)，不僅要讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)，而且還要讓他們?cè)趷?ài)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
孩子在成長(zhǎng)中會(huì)逐漸形成自己的個(gè)性，有意識(shí)的讓他們受點(diǎn)“苦和累”受點(diǎn)挫折，正是愛(ài)孩子的表現(xiàn)，讓孩子品嘗一點(diǎn)生活的磨難，讓孩子懂得人生的道路是坎坷的，并學(xué)會(huì)從挫折中接受教育，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和應(yīng)對(duì)困難的心理承受能力是十分必要的。
當(dāng)孩子的需求得不到滿足的時(shí)候，他往往產(chǎn)生沮喪、失意的情緒反應(yīng)，這就是挫折感。面對(duì)挫折，不同的孩子會(huì)有不同的態(tài)度，有些孩子會(huì)變得失意沮喪、退縮不前，有的卻能輕松面對(duì)，積極克服。這種差異主要來(lái)自于孩子在這一方面的經(jīng)驗(yàn)積累和心理準(zhǔn)備。在日常生活中，孩子總會(huì)提出各種各樣的要求。一旦這些要求得不到滿足，孩子就會(huì)大哭大鬧起來(lái)。每當(dāng)遇到這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)要耐心地教導(dǎo)孩子如何控制自己的情緒，引導(dǎo)他們想辦法以合理的方式去達(dá)到目標(biāo)。例如，孩子執(zhí)意要玩別的孩子的玩具，若家長(zhǎng)拒絕，孩子一般都會(huì)哭鬧。這時(shí)，家長(zhǎng)就要一邊安撫孩子，讓他平靜下來(lái)，一邊告訴他應(yīng)該怎么做家長(zhǎng)才會(huì)給他買一個(gè)同樣的玩具，并不斷強(qiáng)化這種反應(yīng)模式，使孩子在愿望暫時(shí)得不到滿足時(shí)能夠控制情緒，主動(dòng)考慮通過(guò)其他方法來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，而不是一味地哭鬧，發(fā)泄情緒。給孩子多提供嘗試的機(jī)會(huì)，這樣做的原因很簡(jiǎn)單：孩子一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。因此，應(yīng)該為孩子提供各種嘗試的機(jī)會(huì)，讓孩子盡早開(kāi)始嘗試“第一次”。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母不可避免地就碰到這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子此時(shí)需要我們的幫助嗎？如果回答“是”的話，那么我們應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候，如何提供幫助，并且?guī)偷绞裁闯潭葹橹?？或許從一開(kāi)始他們就應(yīng)該完全學(xué)會(huì)自己應(yīng)付一個(gè)個(gè)小問(wèn)題。有一點(diǎn)我們應(yīng)該清楚：孩子們?cè)谧畛鯉啄昱c挫折打交道所形成的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)對(duì)他以后的生活、處理問(wèn)題、尋找答案、承受失望的能力有巨大的影響。要想回答我們應(yīng)該提供多少幫助，或者要讓孩子有多少自主性，我們首先要清楚我們希望從孩子身上期待哪些特性，我們希望他們長(zhǎng)大成為一個(gè)什么樣的人。
孩子總有一天要去更廣闊的天地闖蕩。我們無(wú)法永遠(yuǎn)保護(hù)孩子。但是我們可以教給他們認(rèn)識(shí)生活和社會(huì)的`能力，教他怎樣保護(hù)自己。因此，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝挫折和困難的能力。當(dāng)挫折出現(xiàn)的時(shí)候，有人會(huì)說(shuō)：“算了吧，下次再說(shuō)！”也有人說(shuō)：“來(lái)吧，困難，我一定把你搞定！”如果我們能成功地讓孩子偏向第二種，那么家長(zhǎng)在兒童的人生道路上送給孩子的一個(gè)不可多得的禮物。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇一
生活中，爸爸媽媽是那樣疼愛(ài)我們。因此我們也要愛(ài)我們的爸爸媽媽，做一些力所能及的事情來(lái)報(bào)答他們。
下面我就給大家講講我對(duì)爸爸媽媽做的事情。有一天，下著雨，媽媽晚上回家，累得腰酸背痛，因?yàn)橐惶旃ぷ骺偸嵌⒅娔X，實(shí)在是太累了。于是我叫媽媽坐在沙發(fā)上，我用我的小手輕輕地敲打著媽媽的背。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑地對(duì)我說(shuō)：“你真是媽媽的小寶貝！”聽(tīng)了這句話，我心里美滋滋的。
還有一次，那正是夏天，天非常炎熱，我的爸爸正在替別人修電視機(jī)，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾給爸爸擦汗，遞上一杯涼開(kāi)水給爸爸。爸爸夸我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子！”我的心里像喝了蜜那樣甜。
在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)爸爸媽媽，而且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)這份愛(ài)。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇二
我在關(guān)心中成長(zhǎng)。
生活中，處處充滿了溫馨，這種溫馨的感覺(jué)，就來(lái)自別人的關(guān)心。當(dāng)你情緒低落時(shí)，朋友總是上前逗你樂(lè)??這就是關(guān)心；當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑，老師總是關(guān)切地詢問(wèn)你原因，并且耐心替你補(bǔ)習(xí)功課??這也是關(guān)心；當(dāng)你身體不適，長(zhǎng)輩總是噓寒問(wèn)暖，給你端茶送水，心急火燎地帶你往醫(yī)院趕??這更是關(guān)心。
我對(duì)父母對(duì)我的關(guān)心感受尤其深刻。
我非常清楚地記得那年夏天。天氣酷熱難當(dāng)，正是在這個(gè)時(shí)候，我感冒了。剛開(kāi)始的幾天，我有點(diǎn)流鼻涕，我沒(méi)有太在意，但媽媽卻說(shuō)要我去看醫(yī)生，我就是不同意，媽媽沒(méi)辦法，便讓我吃了感冒藥?？蛇^(guò)了幾天，病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而加重了。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我有點(diǎn)不對(duì)勁，趕緊問(wèn)我是這里疼還是那里不舒服，馬上帶我到附近的門診部去看病。醫(yī)生給我開(kāi)了幾副藥，說(shuō)吃完了差不多就好了。
這只是父母對(duì)我的關(guān)心事中的一件，如果要說(shuō)，五天五夜也說(shuō)不完。我被關(guān)心包圍著，在關(guān)心中，我感覺(jué)到了溫暖，感受到了幸福，在這種溫暖、幸福的包圍下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的家庭，我的父母。
天下沒(méi)有十全十美的家庭，但是家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校。家的構(gòu)成有核心家庭，主干家庭，單親家庭，和聯(lián)合家庭多種。而我家和大多數(shù)家庭一樣屬于核心家庭，是由爸爸，媽媽和我構(gòu)成的。在我的家里充滿了和睦，歡心。
天下也沒(méi)有十全十美的父母，但是父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。
在我看來(lái)父母永遠(yuǎn)是愛(ài)我們的，但是各有各得愛(ài)法，在大多數(shù)的家庭中“母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。在我家就是這樣的。
父母的愛(ài)就是這樣無(wú)私，永恒，無(wú)微不至，不求回報(bào)！
我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的父母！作文。
在成長(zhǎng)的旅途中，我記住了老師。
在成長(zhǎng)的旅途中，我記住了老師。
如果說(shuō)，我們遇到的學(xué)習(xí)上的困難是一條波濤滾滾的大河，那老師就是擺渡者，帶我們到達(dá)知識(shí)的彼岸；如果說(shuō)，困難是一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠，那老師就是綿綿春雨，滋潤(rùn)著我們饑渴的心靈；如果說(shuō)，困難是一層濃厚的烏云，那老師就是一縷清風(fēng)，驅(qū)散我們心頭的愁云……老師是一盞指路的明燈。
我的老師并非十全十美，并非帶病堅(jiān)持上課，但她，卻在崗位上默默奉獻(xiàn)自己。老師是慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的。她夸獎(jiǎng)我們，是對(duì)我們的肯地與激勵(lì)；她批評(píng)我們，是對(duì)我們的教育和關(guān)心，怕我們走錯(cuò)了路。
老師，是世界上最美好的稱呼，好比父母。我們雖無(wú)血緣，但老師卻待我們?nèi)缬H生兒女，她關(guān)心我們，教育我們，如春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，如紅燭“蠟炬成灰淚始干”，如蜜蜂“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙”。
老師，感謝您！不只是今天；老師，贊美您，不只是一時(shí)。。
成長(zhǎng)中的我。
十歲時(shí)，自己還是一個(gè)天真爛漫的小女孩，父母的苦口婆心，老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，統(tǒng)統(tǒng)擱在一旁，不懂少年的煩惱，不言少年的壯志，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。但，一次不經(jīng)意，讓我流出了十年來(lái)最寶貴也最無(wú)悔的淚，也正因?yàn)槟且淮?，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
那天下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我騎著我那輛紅色的小自行車，到處亂逛，把一個(gè)農(nóng)村的野孩子活生生地顯現(xiàn)出來(lái)。六月的天氣像娃娃，說(shuō)變就變，一會(huì)兒還碧空晴朗，現(xiàn)在已是烏云密布。我趕緊騎著自行車，飛快地趕回家。眼看天空越來(lái)越暗，整個(gè)大地好像籠罩著一層烏紗，我害怕極了，擔(dān)心地想著：“怎么辦，怎么辦啊……”忽然，一聲震耳欲聾的雷鳴聲響起，接著便下起嘩嘩大雨，我淋得像只落湯雞，我頂著狂風(fēng)，冒著大雨，使勁地騎著自行車，拼命地往回家的路上前進(jìn)。迷迷糊糊之中，巨大的雨簾中好像有一個(gè)人在蹣跚地走著。就在這時(shí)候，自行車好像不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁地往那個(gè)人身上撞，我控制不住，剎那間，那個(gè)人倒在雨中。我愣住了，不敢去扶他，強(qiáng)烈的虛偽心，使我倉(cāng)皇而又狼狽地回到了家。爸爸媽媽見(jiàn)我這模樣，趕忙噓寒問(wèn)暖地關(guān)心我，但，此時(shí)此刻，我的腦海一直浮現(xiàn)雨中的那一幕。晚上，我失眠了，邪惡與善良沖突得厲害，“你失落了很重要的東西”。一個(gè)聲音說(shuō)著。第二天早上，便聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在治安越來(lái)越差了，把鄰居家的老奶奶撞成重傷就溜走了……。”我失落了，原來(lái)雨簾中那個(gè)人就是和藹可親的老奶奶，我怎能……想著想著，豆大的淚珠順著臉頰流下來(lái)，爸爸媽媽問(wèn)我怎么了，我哭著把雨簾中事情的來(lái)龍去脈告訴爸爸媽媽。爸爸聽(tīng)了，鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。你擁有了純真、善良、誠(chéng)實(shí)，這是多么難能可貴的品德??！”
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寒假到了，老師布置了一些讓同學(xué)們心服口服的作業(yè)，并發(fā)下了成績(jī)單。我捧著那本被世人認(rèn)為是很輕巧的成績(jī)單，而我覺(jué)得仿佛我抱著上萬(wàn)斤的石頭一般沉重，畢竟里面記載下了我的“是生是死”。到了家，我把成績(jī)單拿給了母親看，她看了后，眉頭一皺，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，生物、英語(yǔ)這兩科你都退了，在過(guò)年以前，要把生物這一科給我弄懂了，過(guò)完年后，你就好好的復(fù)習(xí)英語(yǔ)吧！其他各科的成績(jī)嘛，都有一點(diǎn)小進(jìn)步，但是不許驕傲哦！”聽(tīng)了母親的話后，我突然感覺(jué)她變得很高大的對(duì)我說(shuō)話，而我卻感覺(jué)我好象是一只很渺小的螞蟻，如果敢搖頭，那我便將被她給“踩得粉身碎骨”了。每天早上，吃完早飯，母親便催促著我進(jìn)房間去學(xué)習(xí)，我只好乖得像只小狗似的走進(jìn)房間去執(zhí)行媽媽的“命令”。有一天，我寫完了當(dāng)天該完成的作業(yè)任務(wù)后，便躺在床上靜下心來(lái)想想近來(lái)的事，無(wú)意間想到：放假了，顧名思義就是要讓我們這些被放假者自由地玩耍了，而老師們卻布置了那么多的作業(yè)，使我們沒(méi)有了自由的空間；可是，老師這樣做，又有什么用咧，同學(xué)們也不會(huì)笨到不懂得去應(yīng)付老師一下，而同學(xué)們隨便應(yīng)付了作業(yè)后，又沒(méi)有把知識(shí)吸收進(jìn)去，那么做了不就等于白做了嗎？但我又轉(zhuǎn)念一想：也許，老師布置這些作業(yè)是為了要壓住同學(xué)們野心，不讓我們給玩瘋了，而忘記了自己是一位學(xué)生。
過(guò)年了，許多人都來(lái)我家拜年，而且有的叔叔、阿姨還對(duì)我說(shuō)：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，不能太貪玩，否則會(huì)耽誤了學(xué)業(yè)，知道嗎？以后可一定要考上重點(diǎn)大學(xué)才好哦！”我聽(tīng)了后也有所悟，我心里清楚，如果我沒(méi)有拔尖的成績(jī)，就沒(méi)有考上重點(diǎn)大學(xué)的希望了，那怎么對(duì)得起關(guān)心我的所有人呢？母親很關(guān)心我，每天都督促我學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂撬奈ㄒ蛔优谖业纳砩霞耐辛撕艽蟮南Ｍ?，我是絕對(duì)不能讓她失望的。自從我上初中以來(lái)，媽媽每天晚上都要等我等到深夜，給我做我最喜歡吃的點(diǎn)心，并且他們?cè)谖业纳砩匣嗽S多的心血和金錢，所以，我不能辜負(fù)所有人對(duì)我的殷切期望，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到自己的目標(biāo)。
有一次，我生了病，肚子疼得直不起腰來(lái)，向老師請(qǐng)了假，母親擔(dān)心我的`病況，便也向單位請(qǐng)了假，在家照顧我。這些舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，使我在心中懺悔自己以前所做的一切不該做的事，但有時(shí)我卻安慰自己：認(rèn)為這是為人父母應(yīng)該做的事。從這些舉動(dòng)中可以看出我有一位好母親，我也比那些孤兒可好多了，所以，我們也應(yīng)該去關(guān)心孤兒們。
在這里，我謝謝爸爸、媽媽您二老多年來(lái)對(duì)我的栽培和在學(xué)習(xí)方面給我的莫大鼓勵(lì)，使我從小有收獲，我堅(jiān)信：我一定會(huì)在以后的日子里好好努力，使成績(jī)更上新的臺(tái)階。愛(ài)伴我成長(zhǎng)，使我得到了許多的快樂(lè)，也讓我懂得了許多道理，更知道了父母的不易，所以我一定要好好珍惜父母給予的愛(ài)。
成長(zhǎng)不忘父母恩。
適時(shí)輸入信息，播下智慧的種子。
作為家里的獨(dú)生女，我從一出生就是父母關(guān)注的焦點(diǎn)，為了不讓我輸在起跑線上，爸爸媽媽閱讀了許多嬰幼兒教育的書籍。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我半歲時(shí)，父母就開(kāi)始不失時(shí)機(jī)地教我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，給我講故事，聽(tīng)兒歌，會(huì)說(shuō)話以后又開(kāi)始教我學(xué)數(shù)數(shù)，背詩(shī)歌，學(xué)漢字，所以我不到兩歲就能背30多首唐詩(shī)、兒歌，會(huì)識(shí)近百個(gè)漢字，會(huì)從1數(shù)到100。在我的那盤錄像中，就有不少我背兒歌的鏡頭呢。那搖頭晃腦、牙牙學(xué)語(yǔ)的樣子好可愛(ài)呀！
現(xiàn)在回憶起來(lái)，不禁深深地感覺(jué)到，小時(shí)候?qū)W的東西像春天播下的一顆顆種子，在我成長(zhǎng)的各個(gè)階段陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)芽、開(kāi)花，我堅(jiān)信，有一天會(huì)結(jié)出豐碩之果。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇三
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的關(guān)心和照顧。人生中， 如果沒(méi)有父母的陪伴和關(guān)注，我想，我的成長(zhǎng)的路會(huì)更感覺(jué)寂寞和凄涼。 我在文化課的'學(xué)習(xí)上，之所以取得叫好成績(jī)，我想，和父母的關(guān)心和照顧分不開(kāi)的。我在跆拳道方面取得的可喜成績(jī)，也是和父母的陪伴和關(guān)注分不開(kāi)的。
現(xiàn)在，很多同學(xué)只知道我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，卻不知道我父母對(duì)我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響。記得幼兒大班時(shí)，我父母就教我了乘法口決，父親教一遍，我就會(huì)了，對(duì)于那無(wú)味的復(fù)讀我沒(méi)有一點(diǎn)興趣。于是，爸爸和媽媽就和我一起讀，并講乘法的意義。我在學(xué)習(xí)上達(dá)到要求，就讓我玩游戲。我覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)很好玩，因?yàn)橛懈改傅膶?duì)數(shù)學(xué)啟蒙和我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，因此，我很喜歡數(shù)學(xué)。
我的英語(yǔ)成績(jī)，目前，在班上也是名列前茅的。 一個(gè)只是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講外，稍微做點(diǎn)作業(yè)，課外時(shí)間一直是玩的我，也會(huì)考得這么好，可能讓很多同學(xué)想不通。其實(shí)，這里有一個(gè)秘密，我在三年級(jí)時(shí)，進(jìn)過(guò)英語(yǔ)學(xué)前班。那時(shí)，我除了在學(xué)校讀英語(yǔ)外，還在家里的和父母一起讀幼兒英語(yǔ)，我是i, 你是you,點(diǎn)頭yes 搖頭no.很好玩的。
我的語(yǔ)文成績(jī)不算太好，也和父母的陪讀有關(guān)系，他目前天天要我寫字，占用我讀書的時(shí)間。還有，他總 是讓我死記，我煩極了。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)主要要?jiǎng)幽X，不肯死記。然而，我的基礎(chǔ)知識(shí)還學(xué)得好，但遇到作文我就無(wú)法了，每次都考得不理想。爸爸知道后，就讓我去玩，讓我一些名勝古跡去游玩，并一路陪同，說(shuō)來(lái)也怪，我似乎比原來(lái)會(huì)寫多了，這不，我前次作文考得80分呢。
我星期六、星期天都到跆拳道館練習(xí)跆拳道。我爸爸每次都來(lái)看，煩極了，原因是我長(zhǎng)大了，我想獨(dú)立和有自由的空間。我不想讓爸爸看笑話，又不得不更努力。功夫不負(fù)有心人，我在跆拳道比賽中取得好成績(jī)。
當(dāng)然，我成績(jī)的取得主要是老師的功勞。但仔細(xì)一想，我認(rèn)為也有父母的心血和汗水。
如果，沒(méi)有父母的陪伴，我想，至少在學(xué)習(xí)中會(huì)缺少樂(lè)趣。
說(shuō)真的，今天我終于理解父母的心情，如果沒(méi)有父母的陪伴和指導(dǎo)，盡管會(huì)取得成績(jī)，但不會(huì)取得如此好的成績(jī)。
爸爸，媽媽：在我的成長(zhǎng)的路上，你們是我的第一位老師，不僅教我怎樣文化，還教我怎樣做事，教我怎樣為人。
你們的教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)陪伴健康成長(zhǎng)。
我謝謝你們。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇四
童年是小朋友最幸福的時(shí)刻；童年是我們最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)間段；童年更是屬于純真的兒童們。而我的童年就是這樣美妙。
在我童年的腦海中，父母一直是我心目中的重要人物。在我哭泣時(shí)，是母親給予我鼓勵(lì)；在我害怕時(shí)，是父親為我止痛；在我害怕時(shí)，是父母給了我溫暖。因此，我愛(ài)我的父母。小時(shí)候家里比較富裕，但父母總會(huì)把好吃的給我。
幾年后，我已八歲了，長(zhǎng)得很健康。所以母親說(shuō)：“自然，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)打掃，那就從最簡(jiǎn)單的倒垃圾開(kāi)始吧！”
我說(shuō)：“好吧?！?BR> “你先把套在垃圾桶上的袋子摘下來(lái)，在出來(lái)。記住，過(guò)馬路一定要注意，小心車輛。再……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)著。
“媽媽，你別再說(shuō)了，我知道了。我馬上就去?！本瓦@樣，我躲開(kāi)了老媽的緊箍咒。
幾分鐘過(guò)后，我倒垃圾回來(lái)了。媽媽開(kāi)心地說(shuō)；“自然太好了，你會(huì)做家務(wù)了?！?BR> 其實(shí)，我心里也正在暗暗自喜。
人們都說(shuō)的一句話“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海?！蔽乙欢〞?huì)謹(jǐn)記，因?yàn)檫@是代表我與父母的愛(ài)。
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父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇五
父母是春夜無(wú)人知曉的`細(xì)雨，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。
——題記
總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。
紅對(duì)勾的作業(yè)本
每當(dāng)我寫完作業(yè)，上床睡覺(jué)時(shí)，不知是誰(shuí)悄悄地拿走我的作業(yè)本，當(dāng)我熟睡時(shí)，不知又是誰(shuí)悄悄地放回我的作業(yè)本，輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業(yè)本，整齊地放入書包。早晨看到書本整齊地排放在書包里，又看到媽媽顯得十分疲憊。在學(xué)校，我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的對(duì)勾，我明白了，晚上為什么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)輕輕的腳步聲，早晨為什么會(huì)看見(jiàn)擺放整齊的書包，媽媽為什么那么疲憊不堪，我的心頭一陣微暖，愛(ài)就是紅對(duì)勾的作業(yè)本。
自行車后面的雙手
爸爸買回一輛自行車，說(shuō)要教我騎自行車，我高興不已，立馬跑過(guò)去騎上它，可不料，我沒(méi)穩(wěn)住自行車，眼看就要摔倒，爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車，我才沒(méi)摔倒，我心里非常不是滋味，爸爸又用他那雙大手拍了拍我，安慰道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，不要讓爸爸失望??！”當(dāng)然我心里也不服，我又一次騎上自行車，騎了起來(lái)，好像有一種力量在鼓舞我，回頭一看，?。∈前职钟辛Φ碾p手，我終于學(xué)會(huì)了騎車，而爸爸卻滿頭大汗，手掌通紅，我知道了是什么教會(huì)了我騎車，是父愛(ài)，偉大的父愛(ài)。
父母的愛(ài)是我勇氣的動(dòng)力，是我成功的必要，愛(ài)是平凡又偉大的，這小小的動(dòng)作讓我永生難忘。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇六
早上，雖然以防萬(wàn)一上了個(gè)鬧鐘，但一般是不起作用的。在6：10我總能自然醒——從開(kāi)學(xué)第一天起，媽媽就讓我培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣，以免遲到。而媽媽卻是5：40起床，在我醒時(shí)去買早餐，在間隔的20分鐘里，她做好自我衛(wèi)生，燒一壺開(kāi)水然后倒在我水杯里，我上學(xué)期間喝。6：40她便送我上學(xué)，并叮囑我一些要注意的事情。
我中午放學(xué)，一般是媽媽接我回家，但偶爾是奶奶接?；氐郊視r(shí)媽媽把燒好的飯從保溫壺里拿出來(lái)，讓我吃而她總是最后一個(gè)吃。吃過(guò)中飯，她要么讓我復(fù)習(xí)，要么讓我睡午覺(jué)。但一般她會(huì)讓我復(fù)習(xí)，做習(xí)題。
晚上放學(xué)通常也是媽媽接我回家?；氐郊胰匀皇俏蚁瘸燥垺Ｋ?guī)定我必須6：30吃完飯，然后寫作業(yè)。在我寫作業(yè)時(shí)，她總是在旁邊整理我以前的錯(cuò)題，或在資料上勾上一些題目讓我明天中午做，要是我思想開(kāi)小差，發(fā)呆了，她總能迅速發(fā)現(xiàn)并提醒我——當(dāng)然，這各情況是極少的。她規(guī)定我在九點(diǎn)半之前寫完作業(yè)。于是我每天堅(jiān)持在九點(diǎn)半之前寫完作業(yè)。寫完作業(yè)后，她會(huì)讓我休息一下，吃點(diǎn)東西，喝瓶牛奶。之后，我就按照我倆制定的“復(fù)習(xí)計(jì)劃”去執(zhí)行了。就是小科或復(fù)習(xí)主科的重要內(nèi)容。她時(shí)常監(jiān)督我，說(shuō)要培養(yǎng)我良好的習(xí)慣——她是很注重培養(yǎng)我的好習(xí)慣的。
周末，如果我把所有的作業(yè)（補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校的）做完，我還不能休息呢！媽媽要趕緊跟我“考題”，就是考一下這周學(xué)的內(nèi)容和錯(cuò)題，還有上周未落實(shí)的題目，統(tǒng)統(tǒng)搬來(lái)考。我其實(shí)挺喜歡“考題”的，很喜歡媽媽這種方法，所以我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
總之，要取得良好成績(jī)不要只依賴家長(zhǎng)，最長(zhǎng)久的還是自制力與習(xí)慣。家長(zhǎng)并不是壓迫，而是希望培養(yǎng)好習(xí)慣，受益終生。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇七
成長(zhǎng)中的我是一位淘氣的小女孩，老師。同學(xué)。父母一直滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)——我。
成長(zhǎng)中我被周圍的人呵護(hù)著疼愛(ài)著是父母的心頭之寶。成長(zhǎng)中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識(shí)來(lái)給我的營(yíng)養(yǎng)，知識(shí)豐富了我的心靈，還有一個(gè)重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表?yè)P(yáng)工整了許多，還是要感謝老師對(duì)我的教育。父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，及同學(xué)對(duì)我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。
在老師，父母。同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問(wèn)為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣，見(jiàn)到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來(lái)，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對(duì)極了，老師也鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里。
總之，我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇八
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。這是形容父母的最佳句子。因?yàn)楦改甘浅砷L(zhǎng)道路上不可缺少的一部分，他們的愛(ài)如暴風(fēng)雨時(shí)的一束陽(yáng)光，溫暖你的心；他們的愛(ài)如黑暗道路閃現(xiàn)出的一絲亮光，指引你走出黑暗；他們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是世界上任何東西都換不來(lái)的。
去年，我和同學(xué)們?nèi)グ菰L福利院，給他們帶去了一些文具和玩具。福利院非常的大，住宿樓十分漂亮，五顏六色的斑斕和美麗的七色彩虹還有許多可愛(ài)的動(dòng)漫人物都印在墻壁上。里面的孩子都是孤兒，他們無(wú)依無(wú)靠，無(wú)人撫養(yǎng)。大多是先天性殘疾或疾病，也有一些是后天得的疾病，少數(shù)是父母撫養(yǎng)不起被拋棄的。他們的生活也說(shuō)不上是枯燥無(wú)味，但也并不多姿多彩。有時(shí)他們也會(huì)玩游戲，看書，學(xué)樂(lè)器他們的臉上時(shí)刻都有笑容，雖然表現(xiàn)出來(lái)的是天真無(wú)邪，與世無(wú)爭(zhēng)，但是他們的內(nèi)心卻比誰(shuí)都渴望得到愛(ài)，得到溫暖。他們有時(shí)哭鬧要媽媽，有時(shí)趴在窗子前，看著遠(yuǎn)方，誰(shuí)也不知道他們?cè)谙胧裁矗蟾攀强释玫揭粋€(gè)溫暖的家吧。他們?cè)诟＠阂率碂o(wú)憂，吃飽穿暖，但他們的童年終究是殘缺的，是不完整的。
走出福利院，我們感慨我們的生活有多么的幸福，卻還不知足。也不時(shí)地嘆息孤兒是多么的可憐，他們從小就不能依靠父母，也沒(méi)有父母的關(guān)懷，只能自立自強(qiáng)。所以，我們需要感恩父母給予我們的關(guān)懷與呵護(hù)，努力讓自己變得更加的好，不負(fù)眾望。
成長(zhǎng)需要信任，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，成長(zhǎng)需要挫折，成長(zhǎng)也需要勇氣。但是成長(zhǎng)最需要的是父母的愛(ài)！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇九
父母是我們成長(zhǎng)道路上的伙伴，不管我們是成功或失敗，父母永遠(yuǎn)都是第一個(gè)站在我們身邊。我們生病了，是父母照顧；我們煩惱，是父母分擔(dān)；當(dāng)然，我們快樂(lè)的時(shí)候，父母也會(huì)和我們一起分享。父母是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
記得有一次，我滿懷希望地去參加乒乓球比賽。賽場(chǎng)上我們互不相讓，不分上下，到了最后因?yàn)槲业囊粋€(gè)走神而與前三名擦肩而過(guò)，得了第四名?；丶液?，我悶悶不樂(lè)，痛恨自己當(dāng)初走神，如果我不走神或許還可以得第三名。父親看到我悶悶不樂(lè)，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，勇敢地向前沖，失敗沒(méi)什么了不起，失敗了就有經(jīng)驗(yàn)了。正如雨過(guò)之后會(huì)天晴，失敗之后也一定會(huì)成功一樣。聽(tīng)了爸爸這番話，我心想：我一定要好好練習(xí)，一定要成功！可見(jiàn)，最傷心時(shí)，父母是第一出來(lái)為我們分憂解難。
還有一次，我生病了，媽媽請(qǐng)假來(lái)照顧我，我看見(jiàn)她忙上忙下的，我發(fā)誓以后一定要好好照顧自己，不要讓媽媽這么累?？墒?，我的病情好像更嚴(yán)重了，晚上發(fā)高燒40℃媽媽急壞了，忙去叫大夫，看見(jiàn)媽媽這么關(guān)心我，我覺(jué)得好幸福。
父母為了我們奮力工作，為了我們，自己吃苦，父母是世上最偉大的人，是我們生活中不可少的人！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十
媽媽教我唱歌、畫畫，爸爸伴我欣賞音樂(lè)、講故事，總是盡其所能的培養(yǎng)我的藝術(shù)細(xì)胞。
我4歲半時(shí)，為了讓我學(xué)一種樂(lè)器，爸爸幾次帶我到西安市少年宮音樂(lè)室參觀咨詢。記得有一次，我們?cè)谏倌陮m遇到一位老師，于是爸爸向他提問(wèn)題，那位老師卻很不耐煩，說(shuō)道：“我在上課，請(qǐng)勿入內(nèi)?！彪S后，“拍”的一聲關(guān)上了門。我看到爸爸十分尷尬的模樣，就輕輕地拉著爸爸的手說(shuō)：“走吧！走吧！”爸爸微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到那邊去找找別的老師吧?！边祝≌f(shuō)來(lái)也巧，我們剛好碰到一位值班老師，她不但熱情地接待了我們，而且滔滔不絕地說(shuō)了很多基本條件和要求。我和爸爸高興極了。
回到家里，爸爸和媽媽商量確定讓我學(xué)電子琴。后來(lái)，爸爸、媽媽調(diào)到深圳工作，還十分關(guān)心我電子琴的學(xué)習(xí)情況，常常打電話回家詢問(wèn)。直到6歲，我也來(lái)到了深圳，爸爸、媽媽又給我改學(xué)了鋼琴，一直沿續(xù)至今。
現(xiàn)在我之所以能得到全面發(fā)展，深深體會(huì)到藝術(shù)開(kāi)發(fā)智力潛能的作用不可小視，同時(shí)，也深深體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦，真是“可憐天下父母心“??！
回憶父母養(yǎng)育之恩，發(fā)奮成人成才。
在我的成長(zhǎng)道路中，父母給了我無(wú)限的關(guān)懷與幫助。作為兒女如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家有用人才，才是對(duì)父母親的最好報(bào)答。我的目標(biāo)是在今后的學(xué)習(xí)中做到“三要”：
1、要刻苦學(xué)習(xí)：學(xué)生階段最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但要想學(xué)習(xí)好，需要付出艱苦的努力，俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，所以，今后我在學(xué)習(xí)中要克服貪玩的毛病，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
2、要博讀博學(xué)：文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得非常有限……”蜜蜂采蜜是這個(gè)道理，我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢？因此，在今后的學(xué)習(xí)中我要做到多讀書，并將書中獲得的知識(shí)用在學(xué)習(xí)中，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
3、要學(xué)深學(xué)透：成功者都有一種良好的習(xí)慣，不懂的東西一定要弄懂，并善于深刻和持續(xù)地思考問(wèn)題。我現(xiàn)在就需要養(yǎng)成這種習(xí)慣，在遇到問(wèn)題時(shí)要作到不僅要知其然，還要知其所以然，不懂就多請(qǐng)教老師，與同學(xué)交流，只要我堅(jiān)持地作下去，相信我的成績(jī)一定會(huì)“步步登高”。
“千里之行，始于足下”，“成人成才”需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程，但我相信只要持之以恒，將以上“三點(diǎn)”做好，就一定會(huì)踏上這條成人成才之路！
我的憂傷，流淌著你的溫度。
最近，我很想哭，無(wú)法按捺。來(lái)自四方的悲，只留下深深傷痕。
題記。
天空的淚水來(lái)的太過(guò)猛烈。就像今年六月份南方的九個(gè)省，遭受暴雨洪災(zāi)襲擊已造成幾十人死亡。大雨過(guò)后，天空竟晴朗了許多，烈日的陽(yáng)光照樣撫摸著大地。風(fēng)夾雜著一絲涼意襲來(lái)，仿佛是一陣憂傷侵入骨髓，那種無(wú)法泯滅的痛于靈魂深處歇息底里悄然升起。當(dāng)一種情感與另一種思念相互碰撞，其結(jié)果是那樣的慘烈、悲壯，就如今年四月份山東的兩列火車相撞那樣。
夜晚，撐著傘，頂著風(fēng)扛著雨，踩著自行車走著。聆聽(tīng)雨水滴答在傘上，從傘的四面傾斜下來(lái)，仿佛是黃果樹(shù)里的水，奔流急馳，永不停息。這樣做平拋運(yùn)動(dòng)的雨水射程是多遠(yuǎn)便可想而知?；氐搅思抑校瑡寢審臉巧舷聛?lái)，手里握著一條白色的毛巾，擦了擦我的身子關(guān)懷了幾句，便一同上了樓。等到一切都整理完畢后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期，也就是高二，我和你爸爸準(zhǔn)備把你送去臨川一中就讀，那里的教師質(zhì)量好，而且你又好要讀書，只是以前我們太忙，沒(méi)能管好你，現(xiàn)在才讓你學(xué)的這樣辛苦?！蔽铱嘈φf(shuō)：“沒(méi)什么的，讀書就是這樣，不苦不行，可去臨川一中真的能把成績(jī)提高嗎？而且轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)又那么貴?！蔽覜](méi)再說(shuō)什么，一切都聽(tīng)從媽媽的安排好了。
還有最放心不下的，就是我的朋友。
我的憂傷伴我成長(zhǎng)，我干涸的心田里有你的溫度流淌，從此不再干涸！06月15日。
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父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十一
我眼中的父母是生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上對(duì)我的倍加關(guān)注，習(xí)慣培養(yǎng)上對(duì)我嚴(yán)格細(xì)致。
一、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)
我三歲以前能夠認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)漢字，三歲就開(kāi)始誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，一年級(jí)開(kāi)始誦讀文言文《三國(guó)演義》《中華上下五千年》和《世界名人傳記》。我酷愛(ài)讀書的習(xí)慣就是父母培養(yǎng)的結(jié)果。
首先父母很喜歡讀書，他們的行動(dòng)潛移默化的影響了我。再就是父母幫助我選擇好書，一類是經(jīng)典書籍；一類是自然科學(xué)書籍。在讀書時(shí)父母總會(huì)通過(guò)書中的一個(gè)故事或是一段影視來(lái)激起我的興趣，讓我喜歡這本書，于是我求知若渴的讀了起來(lái)。記得父母給我買的一本名人傳記《貝多芬》總共181頁(yè)，我一晚上就將它讀完了。我愛(ài)書，我更愛(ài)我的父母，因?yàn)槭撬麄兣囵B(yǎng)了我良好的讀書習(xí)慣。
二、關(guān)注我的學(xué)習(xí)過(guò)程
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母一直關(guān)注我的成長(zhǎng)。他們不是只關(guān)心最后的考試成績(jī)，而是在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中陪我一起學(xué)習(xí)。比如沒(méi)有學(xué)過(guò)的.知識(shí)，他們先陪我提前預(yù)習(xí)，在數(shù)學(xué)過(guò)程中遇到不懂得問(wèn)題，父母就會(huì)用擺蘋果、擺火柴棒、畫圖的方法給我講解，形象的記憶加深了我對(duì)知識(shí)的理解。
父母伴我讀書、學(xué)習(xí)我很幸福，我希望我們班的同學(xué)們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十二
爸爸媽媽，如果你們知道女兒此時(shí)此刻久久不能入睡，定然會(huì)心疼。其實(shí)，女兒只是想在寧?kù)o的夜晚向你們表達(dá)感謝。你們的每一句話，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，做的每一件事，都是為女兒著想。昔日在你們懷抱中撒嬌的小姑娘，經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)春秋，已經(jīng)長(zhǎng)大。但是，我怎么能忘記在這風(fēng)風(fēng)雨雨的十三年中你們?yōu)槲腋冻龅钠D辛。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考的不好，非常傷心，垂頭喪氣地邁著沉重的步伐走進(jìn)家里。以為你們一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，你們沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地教育我，鼓勵(lì)我，給我講出錯(cuò)誤的原因。你們的每一句話都包含對(duì)我的鼓勵(lì)，每一句話都深深地打動(dòng)了我的心。
我知道你們是最疼愛(ài)我的。有一次，我因感冒發(fā)燒，你們覺(jué)察后立即帶我去醫(yī)院。那時(shí)已經(jīng)是三更半夜了，連天上的月亮和星星都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但你們?yōu)榱宋?，忘記了疲勞，看到你們布滿血絲的雙眼，我的心久久不能平靜。
我知道，我們的家庭并不富裕，但是你們?yōu)榱俗屛页院谩⒋┖?，每天早出晚歸的勞作。爸爸每天要搬那么多又沉又重的地板磚；望著不到四十歲卻已兩鬢斑白的媽媽，女兒明白，為了撐起這個(gè)家，為了給兒女提供優(yōu)越的生活條件，你們吃了多少苦，流了多少汗?，F(xiàn)在，我也懂得了節(jié)約，因?yàn)槲疑钌畹刂滥銈儝赍X的不易。
爸爸媽媽，你們是陽(yáng)光，我是幼苗，成長(zhǎng)的日子里，除了你們，誰(shuí)還能源源不斷地給我提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們偉大無(wú)私的愛(ài)。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人。
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十三
“小小少年，很少煩惱，眼望……”
當(dāng)《小小少年》那動(dòng)聽(tīng)的旋律在我耳畔響起的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了那無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲，聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁潸然淚下。
父母的房間里收藏著一個(gè)無(wú)比精致的小木盒，里面藏著一撮淡黃色的胎毛，軟軟的。父親告訴我，這是我出生時(shí)身上的第一撮毛，是我最珍貴的禮物。自從我呱呱墜地起父母便無(wú)比關(guān)心我，生怕我受傷。
記得有一次，正值半夜，我的皮膚上出現(xiàn)了一塊塊巴掌大的紅腫，奇癢無(wú)比。我在床上不停的翻滾，還用手在紅腫上不停地?fù)现?。父母看在眼里，疼在心里，他們心急如焚地想著解救的方法，現(xiàn)在是深夜，醫(yī)院門還開(kāi)著嗎？出租車還有嗎？他們管不了那么多，幫我穿好衣服便出了門?！昂簟簟簟保憋L(fēng)和雪花演奏著深夜交響曲，父母頂著刺骨的寒風(fēng)在馬路中央攔了一輛出租車到了醫(yī)院……等配好藥，已是凌晨3點(diǎn)，父母拖著疲憊的身子回到家，幫我喂好藥后才休息。我的病好了，父母卻感冒啦。
在父母的關(guān)愛(ài)下，我茁壯成長(zhǎng)，從一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵半大的樹(shù)。
家里的電話機(jī)座旁插著一把用竹子扎成的“竹梢”，古人曾說(shuō)過(guò)：“棍棒底下出孝子”，奶奶也很相信這句話，于是在我出生時(shí)便扎了一把“竹梢”，可父母卻不用，直至奶奶去世，我都沒(méi)受過(guò)這皮肉之苦。我本以為這把“竹梢”將成為過(guò)去，父母不會(huì)去用它，可令我百思不得其解的是：父母為我說(shuō)錯(cuò)了一句話而拔出了已被廢棄的“竹梢”。那一次，我和父母去菜市場(chǎng)買菜，走到菜市場(chǎng)門前，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤樓的乞丐坐在地上，向眾人乞討著，就是一毛兩毛，他也收下了。當(dāng)我和父母走到他面前時(shí)，他舉起了手里拿只破瓷碗，嘴里嘰里呱啦的說(shuō)著什么，父母沒(méi)說(shuō)什么，各自從兜里掏出了五元放進(jìn)了他的碗里，乞丐投來(lái)了感謝的目光。“哼！想騙錢！沒(méi)那么容易！”我說(shuō)著便搶過(guò)父母的五元錢。父母臉色大變，他們立即命令我把錢放回去。我倔強(qiáng)的嘟起嘴，說(shuō)：“你們不怕他是騙子嗎？”母親說(shuō)：“就算他是騙子，我們也應(yīng)該有一顆憐憫之心！”“這……”我一下子理屈詞窮，只能放回去。回到家，母親抽出“竹梢”，狠狠地打到我的衣服上，“你怎么能沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心！”我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，心里就像打碎了五味瓶，什么都有……后來(lái)，我才明白，父母希望我做一個(gè)擁有美德的人才打我！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十四
有媽的孩子像塊寶，有爸的孩子也像塊寶，可憐天下父母心！你可曾懂得父母背后為你付出的一切？有的孩子拿著父母辛苦賺來(lái)的錢大方請(qǐng)客、亂花，可知那錢的背后是汗，一把一把的汗哪！
每天上學(xué)時(shí)，常會(huì)看到孩子纏著父母要零花錢，不給就噘嘴巴。說(shuō)真的，我從來(lái)沒(méi)有零花錢，也從來(lái)不要。父母含辛茹苦把我養(yǎng)大，不讓自己擔(dān)心任何事，坐在明亮的教室里享受讀書的樂(lè)趣，知識(shí)的富足。生活上，不愁吃不愁穿，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而這些，都是父母風(fēng)里來(lái)雨里去換來(lái)的呀！當(dāng)他們一臉疲憊，如果只能換來(lái)孩子冷漠的臉，將是多么的不公平！
記得去年冬天，媽媽總帶我往一家裁縫店跑，量尺寸，選料子。她說(shuō)要給我定做一件羽絨服?？僧?dāng)羽絨服做好后，我卻大吵大鬧，因?yàn)槟羌路粌H大，還有更多的我不喜歡的丑。穿上后，活像一只搖擺的南極大企鵝，惹來(lái)同學(xué)的冷嘲熱諷。
“哎呦，你家怎么這么窮，這是你媽穿的吧！”“哦，是個(gè)可愛(ài)的小胖胖啊……”
回家后，第一件事就是脫下它，扔在地上狠狠地踩上幾腳。媽媽默默地?fù)炱鹨路?，?xì)心擦干凈，說(shuō)我會(huì)明白的，并要求我穿上，語(yǔ)氣是堅(jiān)定的。再次走出家門，下起了紛紛的雨雪，我卻沒(méi)有絲毫的冷意。到班后，同學(xué)們都嚷嚷著冷，可我的臉卻紅得像個(gè)大蘋果！
我真正明白了衣服背后的含義， 我理解了父母，懂得了將心比心，知道我的父母最平凡，也最偉大，是我心中最滿意的父母！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十五
那天，我犯了一件大錯(cuò)，而且還累到了我爸，事情是這樣的：我沒(méi)跟家長(zhǎng)說(shuō)，就私自去了山下，用了好幾個(gè)小時(shí)，讓我的媽媽擔(dān)心了不說(shuō)，還讓爸爸騎車子沖到了山下找我，結(jié)果累著了爸爸。我才知道，爸媽為了我是多么操心，我也是多么的不理解他們，從那以后，我下決心，再也不讓父母著急。
我有點(diǎn)文件讓爸爸打出來(lái)，于是我打電話給他班上，準(zhǔn)備用qq傳給他，可是，電話那頭一直沒(méi)人接，原來(lái)他又下坑了（研究土質(zhì)和地理環(huán)境等）??？我辛勤又偉大的爸爸竟又下坑了！
今天的天氣很熱：人們?cè)陉帥鎏幎紵岬拿昂?，知了都熱的快不想叫了，街上的人沒(méi)幾個(gè)不打傘的，我自己，都恨不得搬到冰箱去住呢！我爸爸竟然去下坑了！我又一次感到我爸爸養(yǎng)家不容易。
我也要體諒一下父母，可是，我能做什么呢？我想到了爸爸我的媽媽每天都給我做飯，對(duì)了，我不如給他們做頓飯吧！說(shuō)干就干！我先在鍋內(nèi)倒油、撒鹽r22;r22;然后炒雞蛋，柿子和青椒，炒完，又做大米飯r22;r22;一會(huì)兒，我的媽媽爸爸回來(lái)了，我的媽媽一進(jìn)門就喊：“我還沒(méi)做飯呢，兒子你餓不餓？”一看到飯桌上的飯，和神氣的我，立刻就明白了，說(shuō)：“我兒子真懂事！”呵！歡樂(lè)的小舟劃進(jìn)了全家人的心湖！
體貼父母，你將會(huì)感受到父母如老黃牛般的辛勤；體貼父母，你將會(huì)感到父母那綠葉一般的奉獻(xiàn)精神！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十六
“你不但依賴媽媽，而且依賴爸爸?！庇浀眠@是我小時(shí)候別人給我最多的評(píng)價(jià)。
不過(guò)，我覺(jué)得，這個(gè)評(píng)價(jià)真的很適合我小時(shí)候。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我卻仍然還是個(gè)幼兒園小朋友的樣子。每天放學(xué)回家就是看電視，作業(yè)是連正眼也不會(huì)看一下的。我總會(huì)等到爸爸和媽媽來(lái)叫我寫才寫。甚至有時(shí)候要他們守著我寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)寫的字，問(wèn)爸爸；遇到不會(huì)寫的題，問(wèn)媽媽。不去思考也不查字典。
然而，現(xiàn)在的我是和以前截然不同的。我沒(méi)有了幼兒園小孩的幼稚，徹徹底底地成為了一個(gè)獨(dú)立的小學(xué)生。
我懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性，我家現(xiàn)在再也聽(tīng)不到爸媽叫我寫作業(yè)的聲音了。并且，我現(xiàn)在寫作業(yè)時(shí)字典隨身攜帶，遇到什么不會(huì)的字、詞，我就會(huì)去“請(qǐng)教”字典。除此之外，我學(xué)會(huì)了煮飯、炒菜。如果爸媽哪天突然出差，就算不留錢給我，也絕對(duì)餓不著我，因?yàn)槲夷馨驯淅锏氖巢淖兂擅牢都央取，F(xiàn)在，做一頓飯對(duì)于我來(lái)說(shuō)是手到擒來(lái)啦。
我很開(kāi)心，因?yàn)槲以僖膊皇羌抑幸聛?lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”了，我可以自己一個(gè)人做很多很多的事情，而且經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，成為了父母的“小助手”?？吹礁改感牢康难凵?，我就覺(jué)得很自豪。
自從我學(xué)會(huì)獨(dú)立后，聽(tīng)到的評(píng)價(jià)再也不是“你不但依賴媽媽，而且依賴爸爸。”這句話了?？吹轿业淖兓娜硕紩?huì)說(shuō)：“呀，這個(gè)小姑娘終于長(zhǎng)大了！”每當(dāng)我聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)時(shí)，心里總覺(jué)得美滋滋的。
獨(dú)立的感覺(jué)真好！
父母庇護(hù)我成長(zhǎng)篇十七
在這個(gè)獨(dú)生子女的年代，家長(zhǎng)將應(yīng)該分給幾個(gè)孩子的愛(ài)，放在一個(gè)孩子身上，再加上祖父母輩的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所以，現(xiàn)在許多孩子感受到的是疊加的愛(ài)。
愛(ài)孩子是父母的天性，有父母之愛(ài)的孩子是幸福的。但是，愛(ài)與世間的一切事物一樣，超過(guò)了一定的度，就會(huì)讓孩子形成種種不良習(xí)慣，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該審視一下自己：是否已經(jīng)成為了孩子的庇護(hù)傘。如果是這樣，我們應(yīng)該如何走出對(duì)孩子過(guò)分保護(hù)的誤區(qū)呢？首先，在愛(ài)孩子的同時(shí)，不妨給他們一點(diǎn)點(diǎn)挫折。真正使孩子感受到父母的愛(ài)，而且將這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為生活樂(lè)趣和生命動(dòng)力，父母長(zhǎng)輩在日常生活中，不要只考慮到自己一方的主觀愿望，更應(yīng)關(guān)注到孩子的實(shí)際感受，超越單向的一味施愛(ài)的立場(chǎng)，不僅要讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)，而且還要讓他們?cè)趷?ài)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
孩子在成長(zhǎng)中會(huì)逐漸形成自己的個(gè)性，有意識(shí)的讓他們受點(diǎn)“苦和累”受點(diǎn)挫折，正是愛(ài)孩子的表現(xiàn)，讓孩子品嘗一點(diǎn)生活的磨難，讓孩子懂得人生的道路是坎坷的，并學(xué)會(huì)從挫折中接受教育，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和應(yīng)對(duì)困難的心理承受能力是十分必要的。
當(dāng)孩子的需求得不到滿足的時(shí)候，他往往產(chǎn)生沮喪、失意的情緒反應(yīng)，這就是挫折感。面對(duì)挫折，不同的孩子會(huì)有不同的態(tài)度，有些孩子會(huì)變得失意沮喪、退縮不前，有的卻能輕松面對(duì)，積極克服。這種差異主要來(lái)自于孩子在這一方面的經(jīng)驗(yàn)積累和心理準(zhǔn)備。在日常生活中，孩子總會(huì)提出各種各樣的要求。一旦這些要求得不到滿足，孩子就會(huì)大哭大鬧起來(lái)。每當(dāng)遇到這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)要耐心地教導(dǎo)孩子如何控制自己的情緒，引導(dǎo)他們想辦法以合理的方式去達(dá)到目標(biāo)。例如，孩子執(zhí)意要玩別的孩子的玩具，若家長(zhǎng)拒絕，孩子一般都會(huì)哭鬧。這時(shí)，家長(zhǎng)就要一邊安撫孩子，讓他平靜下來(lái)，一邊告訴他應(yīng)該怎么做家長(zhǎng)才會(huì)給他買一個(gè)同樣的玩具，并不斷強(qiáng)化這種反應(yīng)模式，使孩子在愿望暫時(shí)得不到滿足時(shí)能夠控制情緒，主動(dòng)考慮通過(guò)其他方法來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，而不是一味地哭鬧，發(fā)泄情緒。給孩子多提供嘗試的機(jī)會(huì)，這樣做的原因很簡(jiǎn)單：孩子一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。因此，應(yīng)該為孩子提供各種嘗試的機(jī)會(huì)，讓孩子盡早開(kāi)始嘗試“第一次”。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母不可避免地就碰到這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子此時(shí)需要我們的幫助嗎？如果回答“是”的話，那么我們應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候，如何提供幫助，并且?guī)偷绞裁闯潭葹橹?？或許從一開(kāi)始他們就應(yīng)該完全學(xué)會(huì)自己應(yīng)付一個(gè)個(gè)小問(wèn)題。有一點(diǎn)我們應(yīng)該清楚：孩子們?cè)谧畛鯉啄昱c挫折打交道所形成的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)對(duì)他以后的生活、處理問(wèn)題、尋找答案、承受失望的能力有巨大的影響。要想回答我們應(yīng)該提供多少幫助，或者要讓孩子有多少自主性，我們首先要清楚我們希望從孩子身上期待哪些特性，我們希望他們長(zhǎng)大成為一個(gè)什么樣的人。
孩子總有一天要去更廣闊的天地闖蕩。我們無(wú)法永遠(yuǎn)保護(hù)孩子。但是我們可以教給他們認(rèn)識(shí)生活和社會(huì)的`能力，教他怎樣保護(hù)自己。因此，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝挫折和困難的能力。當(dāng)挫折出現(xiàn)的時(shí)候，有人會(huì)說(shuō)：“算了吧，下次再說(shuō)！”也有人說(shuō)：“來(lái)吧，困難，我一定把你搞定！”如果我們能成功地讓孩子偏向第二種，那么家長(zhǎng)在兒童的人生道路上送給孩子的一個(gè)不可多得的禮物。