總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種總結(jié)，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的一種梳理和評(píng)估。利用邏輯和論證來(lái)推動(dòng)總結(jié)的發(fā)展，使整篇文筆流暢且連貫。接下來(lái)，我們將分享一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的啟發(fā)。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇一
本學(xué)期，三年級(jí)綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動(dòng)主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)保”，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識(shí)，經(jīng)歷探究過(guò)程。如：研究性主題“美化班級(jí)設(shè)計(jì)”，他們就圍繞這個(gè)主題，經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、布置班級(jí)、動(dòng)腦活動(dòng)，了解班級(jí)布置不易，也就熱愛(ài)班級(jí)了，起到一舉兩得之功效!
2、社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)供給了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書(shū)更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。所以，我要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)主角;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)職責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開(kāi)展的“我的成長(zhǎng)”活動(dòng)主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自我姓名的由來(lái)和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會(huì)父母對(duì)自我深深的關(guān)愛(ài)。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)開(kāi)展方法的嘗試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官，讓學(xué)生選擇適合自我的研究方法。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，能夠采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來(lái)看，能夠采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：“美化班級(jí)布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)過(guò)去教育布置的回顧，和家庭的一些有益的做法，提高了學(xué)生和生活在自我周圍的人的護(hù)班意識(shí)。學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的進(jìn)取體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，構(gòu)成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的職責(zé)感。
3、發(fā)展學(xué)生在自我的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手本事，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌谋臼隆?BR> 5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自我的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自我的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并進(jìn)取主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新本事。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的職責(zé)感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，初步構(gòu)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的本事，養(yǎng)成合作、分享、進(jìn)取進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，最終到達(dá)學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余生活的資料，。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇二
綜合實(shí)踐活動(dòng)課，不局限于書(shū)本知識(shí)的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐。在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。透過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自我能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。個(gè)性是學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)生活世界里的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐潛力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成帶給了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我設(shè)計(jì)方案，自我搜集資料，自我解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力能夠充分發(fā)揮出來(lái)，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn)、思考、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，遵循“提出問(wèn)題，收集資料，構(gòu)成解釋，總結(jié)成果”研究程序，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。
我認(rèn)真制訂學(xué)期課程計(jì)劃，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動(dòng)資料，努力做到面向全體學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得發(fā)展?；顒?dòng)中充分體現(xiàn)了參與性、選取性、研究性、綜合性、創(chuàng)新性等活動(dòng)原則。
參與性——能做到人人參加活動(dòng)，人人都有收獲;。
研究性——鼓勵(lì)在活動(dòng)中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作潛力和研究意識(shí);。
綜合性——注重學(xué)科間的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);。
創(chuàng)新性——在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力;。
系列性——圍繞主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使每個(gè)活動(dòng)都構(gòu)成較完整的體系。
具體實(shí)施方案：
以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活、社會(huì)生活和家庭生活中面臨的自然問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、自身問(wèn)題和文化問(wèn)題為主，進(jìn)行綜合實(shí)踐課程的實(shí)施，并強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體，來(lái)體現(xiàn)活動(dòng)主題的綜合性。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念、提高認(rèn)識(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個(gè)難點(diǎn)，如何突破這一難點(diǎn)：首先教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識(shí)，了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、資料、原則、評(píng)價(jià)及管理。
2、用心行動(dòng)，努力探索、使綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門全新的課程，在新課改的教育平臺(tái)上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、研究自然;跟隨父母一日，體驗(yàn)父母的勞動(dòng)辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備，開(kāi)辟校外活動(dòng)基地，加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)三者之間的聯(lián)系。如參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，、拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的渠道。
3、投入實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程。
學(xué)生最感興趣的是活動(dòng)，在活動(dòng)中他們能鍛煉自我的動(dòng)手潛力，操作潛力和合作潛力，所以，我們結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。
反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作，我想有成功也有不足!
成功之處是：
1、激發(fā)了學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的巨大熱情。
2、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的潛力。
不足之處有：
1、應(yīng)對(duì)這門課程，深深了解到自我知識(shí)儲(chǔ)備的不足，以后還需在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中給自我不斷充電。
2、對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)研究的精神。
3、對(duì)于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動(dòng)中要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫忙，尋求其他相關(guān)人士的幫忙。
展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改善不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與提高。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇三
為豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，在團(tuán)員青年、少先隊(duì)員中進(jìn)取倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌禮貌、勤儉節(jié)儉、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合市團(tuán)委的《關(guān)于在全市深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情景，確定三月份團(tuán)委工作的主題為：弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
一、動(dòng)員階段。
三月初，鎮(zhèn)團(tuán)委首先向全體鎮(zhèn)村干部、企事業(yè)單位、初中的團(tuán)員青年，以及中心小學(xué)的全體師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。期望團(tuán)員青年、少先隊(duì)員繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)儉的作風(fēng)，甘于奉獻(xiàn)精神、助人為樂(lè)和團(tuán)體主義精神。
二、實(shí)踐階段。
3月5日上午由警務(wù)、計(jì)生、衛(wèi)生、司法、勞動(dòng)保障、工商和個(gè)協(xié)組成的10多名志愿者在正余鎮(zhèn)街道開(kāi)展“3·5學(xué)雷鋒為民服務(wù)”活動(dòng)，為多過(guò)往行人供給內(nèi)科義診、口腔義診、計(jì)生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務(wù)咨詢、防盜防騙知識(shí)宣傳、勞動(dòng)保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規(guī)咨詢、免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)家電維修、免費(fèi)修理鐘表、免費(fèi)修理自行車等服務(wù)。機(jī)關(guān)的團(tuán)員青年經(jīng)過(guò)這次學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到學(xué)雷鋒不僅僅表此刻3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為正余鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
正余中學(xué)的學(xué)生志愿者在城管隊(duì)的協(xié)助下，對(duì)正余鎮(zhèn)的主要道路路面衛(wèi)生、綠化帶衛(wèi)生、城市牛皮癬等進(jìn)行清潔。他們不僅僅使集鎮(zhèn)環(huán)境面貌煥然一新，還感染了社區(qū)群眾共同參與義務(wù)勞動(dòng)。
正余中心小學(xué)的少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位建立學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，在學(xué)校內(nèi)外開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印的美化學(xué)校、美化社區(qū)的活動(dòng)，他們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊(duì)還去敬老院慰問(wèn)老人，為他們供給服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神。
三、提高階段。
三月底，鎮(zhèn)團(tuán)委要求各村、企事業(yè)單位團(tuán)支部認(rèn)真收集本單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)情景，對(duì)亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄，經(jīng)過(guò)各種形式做好學(xué)雷鋒總結(jié)工作，構(gòu)成書(shū)面文字的學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)。
“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)的開(kāi)展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍，樹(shù)立了團(tuán)員青年的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇四
(1)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，能找到孩子的爆發(fā)點(diǎn)，自信點(diǎn)。經(jīng)過(guò)動(dòng)手本事，實(shí)踐本事，操作本事讓孩子自我找到興趣點(diǎn)。帶動(dòng)各科的學(xué)習(xí)動(dòng)力。協(xié)調(diào)各科教師重新認(rèn)識(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義價(jià)值，異常是年輕教師的潛能興趣開(kāi)發(fā)。
(2)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師找到職業(yè)幸福感，做陽(yáng)光心態(tài)的教師。
(3)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，特色課程的開(kāi)發(fā)，創(chuàng)立有特色的學(xué)校。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)和改善中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑，為了使中學(xué)生的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在過(guò)去的學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和農(nóng)村實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性，開(kāi)展了許多以學(xué)生為主體的多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。
一、加大管理制度，宣傳力度。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過(guò)討論和研究，并本著實(shí)際，有效的分針，制定好計(jì)劃，安排好活動(dòng)資料，力求社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有規(guī)范有秩序地開(kāi)展。同時(shí)加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、建立穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地。
實(shí)踐證明沒(méi)有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)期性、連續(xù)性我校幾年來(lái)先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動(dòng)基地，使我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以深入持久地開(kāi)展，取得良好效果。
三、常規(guī)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際情景，我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如在重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問(wèn)、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹(shù)栽培管理技術(shù)，清明節(jié)組織團(tuán)員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈，“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們有了全面參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)他們親身實(shí)踐，體驗(yàn)到實(shí)踐的歡樂(lè)與艱辛，明白勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的源泉，勞動(dòng)最光榮。
總之，一年來(lái)，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動(dòng)了兩個(gè)禮貌建設(shè)，可是，新形勢(shì)下對(duì)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又提出了新的更高要求，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要作用。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇五
自校團(tuán)委下發(fā)“__大學(xué)關(guān)于開(kāi)展20__年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知”伊始，我們根據(jù)通知精神，在學(xué)院分黨委和學(xué)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展組織宣傳、實(shí)踐培訓(xùn)、組隊(duì)審題、出征教育等一系列的具體工作。
活動(dòng)開(kāi)展總體情景：
20__年我院共組織35支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，達(dá)180人次，赴祖國(guó)近30個(gè)省市，開(kāi)展形式多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中包括了“一帶一路專項(xiàng)暑期實(shí)踐”“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”、“工業(yè)流程改善”、“企業(yè)文化”、“生態(tài)建設(shè)”等多個(gè)主題。在此期間，奔赴全國(guó)各地的化工學(xué)子實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，陸續(xù)向?qū)W院團(tuán)委發(fā)送簡(jiǎn)報(bào)。學(xué)院在此次實(shí)踐中對(duì)外界宣傳主要經(jīng)過(guò)微信平臺(tái)“化工青年集結(jié)地”和人人網(wǎng)“化工小新”。截至7月31號(hào)，我院已有11支團(tuán)隊(duì)奔赴上海、內(nèi)蒙古、新疆等多個(gè)省份開(kāi)展暑期實(shí)踐。期間我院共發(fā)出通知發(fā)文6篇、新聞稿和化工簡(jiǎn)報(bào)28篇，包含了從暑期社會(huì)實(shí)踐通知下發(fā)、學(xué)院組織籌劃、動(dòng)員培訓(xùn)、實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)展等幾個(gè)步驟，資料詳細(xì)全面，真實(shí)準(zhǔn)確的反映了暑期社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展情景。
特色活動(dòng)和創(chuàng)新點(diǎn)：
我院此次暑期實(shí)踐共有三大活動(dòng)特色和創(chuàng)新點(diǎn)：
一是此次實(shí)踐地點(diǎn)向西部地區(qū)尤其是“一帶一路”相關(guān)省市偏移。
有十余支團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐地點(diǎn)定在新疆、內(nèi)蒙古、甘肅等地。其中“絲路食品發(fā)展——現(xiàn)代化工技術(shù)對(duì)內(nèi)蒙古伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)等食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以“一帶一路”為時(shí)代背景，深入內(nèi)蒙，探討中堅(jiān)企業(yè)在絲路發(fā)展當(dāng)中面臨的問(wèn)題和發(fā)展機(jī)遇，更是在實(shí)踐之余走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)取踐行和宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二是在實(shí)踐過(guò)程中融入了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
今年的暑期實(shí)踐中，我院加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，要求各支團(tuán)隊(duì)在對(duì)企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自身創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和相關(guān)創(chuàng)業(yè)模式的探討。其中“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作以及必備條件的探究”團(tuán)隊(duì)搜集大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例，探究創(chuàng)業(yè)的必備條件，從優(yōu)秀的案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三是新媒體宣傳的廣泛應(yīng)用。
我院在暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)中便加大了對(duì)新媒體宣傳的重視與指導(dǎo)，此次社會(huì)實(shí)踐在微信推送、新聞稿和化工簡(jiǎn)報(bào)的及時(shí)發(fā)布、暑期實(shí)踐記錄視頻和微電影的制作等方面相比去年都有了較大提升。
工作思考和提議：
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐的觀察，我院認(rèn)為我們暑期實(shí)踐的優(yōu)點(diǎn)：
一、特點(diǎn)突出，所有的活動(dòng)能夠和我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，并且我們能進(jìn)行深度的思考反思，以便能夠應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)工作之中。
二、我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目豐富，能夠充分鍛煉學(xué)生的實(shí)踐本事，做到學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，活學(xué)活用。
我們同時(shí)也暴露出一些缺點(diǎn)，比若說(shuō)對(duì)社會(huì)的反饋不夠多，學(xué)院對(duì)各支團(tuán)隊(duì)的考核評(píng)定機(jī)制還存在一些不足等。為了彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)，我院將在后續(xù)工作中加強(qiáng)與各支團(tuán)隊(duì)的溝通，及時(shí)傳達(dá)校團(tuán)委的相關(guān)部署，同時(shí)進(jìn)取完善考評(píng)機(jī)制，使暑期社會(huì)實(shí)踐不僅僅趣味橫生，更踏實(shí)有效。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇六
一學(xué)期來(lái)，我和孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課這片歡樂(lè)的綠洲上一齊研究，共同感受、共同分享、共同成長(zhǎng)著，下頭也讓我進(jìn)行一番回顧和總結(jié)：
一、活動(dòng)情景。
(一)七年級(jí)開(kāi)展了以“童年歲月”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)采訪、調(diào)查、比較、制作“童年歲月卡”、成果匯報(bào)等活動(dòng)，讓學(xué)生們了解到自我的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來(lái)的。從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。
(二)5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了以“母愛(ài)無(wú)疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報(bào)演出等五個(gè)階段的活動(dòng)。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，還讓學(xué)生收集、利用信息本事、規(guī)劃意識(shí)、動(dòng)手動(dòng)腦本事、創(chuàng)新精神等都得到了必須的提高。更使學(xué)生認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門讓他們經(jīng)過(guò)自主實(shí)踐獲得知識(shí)的學(xué)科，是一個(gè)能夠讓他們自由發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展示才華、鍛煉本事的舞臺(tái)，他們已由衷地愛(ài)上了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，一說(shuō)到要上綜合實(shí)踐課，大家都樂(lè)了……這些都讓我感到欣慰。
二、點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。
在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自我的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷地成長(zhǎng)著，下頭是我這學(xué)期來(lái)認(rèn)為比較有成效的幾點(diǎn)做法：
1、以前在寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)我只寫(xiě)出活動(dòng)總目標(biāo)，沒(méi)有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo)，這樣導(dǎo)致教師上課時(shí)目標(biāo)不夠明確，上課資料較零散，沒(méi)有突破重難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對(duì)每節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)生主要活動(dòng)、教師指導(dǎo)要點(diǎn)等方面進(jìn)行認(rèn)真的研究，并書(shū)寫(xiě)在筆記本上，也因?yàn)槲疫@樣做所以覺(jué)得此刻每節(jié)課上起來(lái)更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。
2、以前我常常有個(gè)困惑就是如何明白學(xué)生在課外的活動(dòng)情景，這學(xué)期來(lái)我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫(xiě)好“活動(dòng)記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來(lái)批改，從作業(yè)中我們就能夠較好地了解孩子們的活動(dòng)情景，那么就有利于我們?cè)谏险n時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。
三、我的困惑。
學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎樣辦。
雖然在課堂上自認(rèn)為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強(qiáng)調(diào)要按時(shí)完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺(jué)地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也采用批評(píng)加激勵(lì)措施，可每次仍有不少同學(xué)沒(méi)完成，有時(shí)去催作業(yè)，其他教師常會(huì)說(shuō)：“語(yǔ)數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯(cuò)了!”我也無(wú)奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧!可技能科的作業(yè)不完成教師就更難上課了。這真是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
四、今后思路。
回顧這一學(xué)期來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)，有喜有憂，是忙碌而又充實(shí)的，今后，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力做好以下方面：
1、加強(qiáng)理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺?qǐng)教，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新和實(shí)踐，多反思和總結(jié)，進(jìn)取參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高自我的專業(yè)水平和科研本事，讓學(xué)生愛(ài)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
2、以身作則，組織和帶動(dòng)其他綜合實(shí)踐活動(dòng)教師進(jìn)取參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施之路，更好地實(shí)現(xiàn)課程資源共享，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、有效開(kāi)展。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇七
“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”在第xx個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”之際，3月5日，山東省招遠(yuǎn)市“金都志愿365”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在府前廣場(chǎng)隆重舉行。來(lái)自招遠(yuǎn)市市直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的青年志愿者集聚在一齊，隆重紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞xx周年，共同啟動(dòng)“金都志愿365”活動(dòng)，動(dòng)員引導(dǎo)更多的市民加入到志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中來(lái)，共建和諧禮貌社會(huì)。
在啟動(dòng)儀式上，招遠(yuǎn)市供電公司青年志愿者欒勇君作為全市青年志愿者代表向廣大團(tuán)員青年發(fā)出《向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做金都禮貌先鋒》倡議書(shū)，號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)老幼弱殘、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、倡導(dǎo)公共禮貌、厲行節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)，從點(diǎn)滴小事做起，善小而效大，以自我的實(shí)際行動(dòng)為和諧金都、美麗金都建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，招遠(yuǎn)市供電公司團(tuán)員青年志愿者在廣場(chǎng)搭建了宣傳臺(tái)，主動(dòng)向過(guò)往市民講解安全用電常識(shí)、居民階梯電價(jià)政策、放飛風(fēng)箏要遠(yuǎn)離線路和電力設(shè)施、春季避免線下植樹(shù)等注意事項(xiàng)，發(fā)放《山東省電力設(shè)施和電能保護(hù)條例》、“95598”便民服務(wù)卡、節(jié)儉用電宣傳手冊(cè)等宣傳材料，進(jìn)取征求客戶對(duì)供電部門的意見(jiàn)和提議，引導(dǎo)廣大市民做到安全用電、節(jié)儉用電，共同保護(hù)電力設(shè)施，電力青年志愿者細(xì)致的講解、耐心的解答受到廣大市民的一致歡迎和好評(píng)。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇八
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，共同讓學(xué)生體會(huì)助人為樂(lè)的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，輿論導(dǎo)向。
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)雷鋒相關(guān)知識(shí)的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、4—6年級(jí)師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動(dòng)，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》;二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“禮貌禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。
二、活動(dòng)開(kāi)展，有序進(jìn)行。
學(xué)校以禮貌禮貌月活動(dòng)為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開(kāi)展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動(dòng)。3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生明白感恩、會(huì)感恩的良好品質(zhì)，我校開(kāi)展了“為教師、為母親”獻(xiàn)禮的活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)制作卡片、禮物等送給自我的教師;同時(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動(dòng)，表達(dá)自我的孝心和感激之情。
2、清潔學(xué)校，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還學(xué)校一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對(duì)教室進(jìn)行了布置。在活動(dòng)中，各班班主任和學(xué)生一齊動(dòng)手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了資料，增添了色彩。
3、主題班(隊(duì))會(huì)，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開(kāi)了“禮貌禮貌我先行”等主題班會(huì);3月18日各中隊(duì)開(kāi)展了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。在主題班(隊(duì))會(huì)上，大家展開(kāi)討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們經(jīng)過(guò)身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂(lè)。原先，雷鋒一向就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對(duì)我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部。每一天，學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的同學(xué)都會(huì)按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自我的權(quán)力，履行自我的義務(wù)。如對(duì)課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，學(xué)校內(nèi)興起了禮貌之風(fēng)，團(tuán)體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
三、樹(shù)立典范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許多禮貌典范。如主動(dòng)撿拾垃圾的朱國(guó)、主動(dòng)為生病的同學(xué)補(bǔ)課的賈妍、長(zhǎng)年照顧患病的母親的趙劍霞等。經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的綜合考核，最終評(píng)出了2個(gè)先進(jìn)團(tuán)體：二(2)班和四(1)班;15名禮貌之星：
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的提高，學(xué)校里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)禮貌習(xí)慣差的情景，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對(duì)這一情景，我們將把禮貌禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的學(xué)校越來(lái)越美，讓我們的行為越來(lái)越好，讓禮貌之花常開(kāi)學(xué)校!
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇九
綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生走出單一的課堂，走出學(xué)校，走向廣闊的社會(huì)生活，經(jīng)過(guò)親身參與實(shí)踐活動(dòng)得到深切的體驗(yàn)，具備必須的生活自理本事、人際交往本事、信息的搜集整理以及分析本事，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會(huì)干的創(chuàng)造型人材，努力構(gòu)成學(xué)生關(guān)愛(ài)人生，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)大自然的內(nèi)在的人格和品質(zhì)，構(gòu)成創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)環(huán)境。綜合學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)是學(xué)生知識(shí)獲得和本事發(fā)展的重要途徑。特將本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)情景總結(jié)如下:。
一、研究性學(xué)習(xí)。
研究性學(xué)習(xí)是是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家教育部規(guī)定研究性學(xué)習(xí)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)資料。
1、研究性學(xué)習(xí)的主題。
結(jié)合我校的校本課程——中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日研究。我在三年級(jí)開(kāi)展了以介紹中西方節(jié)日為主題的研究性學(xué)習(xí)。
9月份關(guān)于中秋節(jié)的研究;10月份關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的研究;11月份關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的研究;關(guān)于感恩節(jié)的研究;12月份關(guān)于圣誕節(jié)的研究。
2、研究性學(xué)習(xí)的方式。
同學(xué)們以小組為單位，按照自我小組的分工，搜集很多關(guān)于以上節(jié)日的文字資料和圖片，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，進(jìn)取發(fā)言匯報(bào)自我所明白的信息。然后，在小組之間交流的基礎(chǔ)上，組內(nèi)合作共同完成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課需要大膽實(shí)踐和發(fā)揮創(chuàng)意。
在關(guān)于感恩節(jié)的研究中，我把研究報(bào)告制作成一張明信片。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)設(shè)計(jì)明信片的封面和郵票，然后在明信片的資料上寫(xiě)上自我對(duì)最想感激的人說(shuō)的感激的話。這節(jié)綜合實(shí)踐課讓同學(xué)們懂得感恩，懂得寫(xiě)好每一個(gè)字，上好每一節(jié)課，平安健康的成長(zhǎng)也是對(duì)父母教師的感恩。雖然感恩節(jié)不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩的心在全世界都是相同的。
在關(guān)于圣誕節(jié)的研究中，首先讓同學(xué)們向圣誕老人提問(wèn)題，說(shuō)出自我最想明白的關(guān)于圣誕節(jié)的事情，再一齊觀看關(guān)于圣誕節(jié)的動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)圣誕節(jié)的歌曲，形象感受圣誕節(jié)的氣氛。在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告中，我把學(xué)生們自我確定的四個(gè)題目的相關(guān)圖片:圣誕禮物、圣誕襪、圣誕樹(shù)和圣誕老人，給學(xué)生們印在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告上，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)配上文字、涂上顏色、裝飾圣誕樹(shù)，把美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科綜合在一齊，感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
二、今后努力方向。
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的理解式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值在于讓他們?cè)谘芯窟^(guò)程中獲得一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。
由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)資料大多來(lái)自學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)生活，許多問(wèn)題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問(wèn)題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問(wèn)題解決過(guò)程中。
3、注重過(guò)程。
強(qiáng)調(diào)對(duì)過(guò)程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)兩方面來(lái)看，注重學(xué)習(xí)者對(duì)過(guò)程的參與和在過(guò)程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條基本原則。在這個(gè)意義上甚至能夠說(shuō)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過(guò)程中獲得了進(jìn)取的體驗(yàn)就是成功。
4、強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。
從課程建設(shè)的角度看，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一類正規(guī)課程，必須具有自我特定的目標(biāo)、資料、實(shí)施規(guī)范和可依據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實(shí)踐活動(dòng)自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不一樣于其他類型課程的一個(gè)基本特點(diǎn):開(kāi)放性。所以，綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過(guò)程、評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開(kāi)放性，為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。5。重視師生互動(dòng)。
正因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，所以實(shí)施過(guò)程中的師生互動(dòng)就成為一個(gè)十分重要的問(wèn)題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系:教師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動(dòng)的理解者理解教師發(fā)出的指令。在開(kāi)放的情境中，師生將共同作為課程的開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者和實(shí)施主體，依靠自我的智慧和創(chuàng)意，在交互過(guò)程中共同構(gòu)建課程的資料，設(shè)計(jì)實(shí)施的方案，完成課程的評(píng)價(jià)。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十
我校自建校以來(lái)，努力實(shí)施新課改，進(jìn)取開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展本事，促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確構(gòu)成，號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生進(jìn)取參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)職責(zé)和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，在我校一至六年級(jí)分別確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)分目標(biāo)，同時(shí)在課程資料、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了很多有益的`嘗試，從而取得了豐碩的成果。
現(xiàn)就我校__年綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情景作一匯報(bào)。
一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用本校有利資源，引領(lǐng)學(xué)生走出校門，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)國(guó)主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐本事、創(chuàng)新精神和探究本事，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我校把科學(xué)課搬到我校的認(rèn)知園來(lái)上。充分利用認(rèn)知園的豐富資源，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神。不論春夏秋冬，無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是滴水成冰的嚴(yán)冬，我校始終堅(jiān)持每周五午時(shí)由科學(xué)教師帶領(lǐng)兩個(gè)班的學(xué)生前往認(rèn)知園勞動(dòng)參觀學(xué)習(xí)?？粗鴮W(xué)生們?cè)诮處煹膯l(fā)引導(dǎo)下認(rèn)知各種植物后興奮的表情，教師們總?cè)滩蛔檫@些孩子感到高興：一顆愛(ài)科學(xué)的種子就這樣在孩子們純真的心中扎根了!
為了提高孩子們的自我約束本事，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活方式，珍愛(ài)生命、珍重健康，我們特和在學(xué)校附近的菜農(nóng)聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自我去研究生活、研究世界。為了幫忙學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。
我校五年級(jí)的學(xué)生，在班主任教師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)自我所在莊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)的列表統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，并以書(shū)面報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)菜農(nóng)種植的蔬菜提出自我的見(jiàn)解，使學(xué)生對(duì)近兩年農(nóng)村的迅猛發(fā)展有了更具體的了解。在活動(dòng)的過(guò)程中，不僅僅使學(xué)生的想象力、探究問(wèn)題的本事得到了提升，更激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)獲取最新的信息。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十一
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。
(一)釘子精神。
做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
勇于趕超勇于拼比不甘落后積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見(jiàn)證。
(二)一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神?！搬斪泳瘛卑ǚ瞰I(xiàn)精神、堅(jiān)韌精神、敬業(yè)精神、合作精神和適應(yīng)精神。如果我們每個(gè)人都做好一顆螺絲釘精神，在自己的崗位上做好自己的事情，那么社會(huì)這個(gè)大機(jī)器就會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們國(guó)家就會(huì)更美麗富強(qiáng)。
“人的生命是有限的，但為人名服務(wù)卻是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中?！崩卒h真誠(chéng)地愛(ài)人，關(guān)心人，做了許許多多幫助人的事，我們要把這種助人為樂(lè)的精神傳承下去。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。從我做起，讓世界多一些溫暖，少一些冷漠。作為祖國(guó)的花朵，我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，努力學(xué)習(xí)。讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)傳承下去。
我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神。我愿盡自己所有的力量幫助需要幫助的人。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒，做事要有釘子精神，不能半途而廢;待人要真誠(chéng)，關(guān)心幫助有困難的人，這樣我們的生活會(huì)更美好，更幸福!
讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)。熱愛(ài)祖國(guó)，勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)。用實(shí)際行動(dòng)傳承雷鋒精神。
雷鋒精神是我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)銘記在心，發(fā)揚(yáng)光大的。社會(huì)需要愛(ài)，我們更需要愛(ài)。俗話說(shuō)：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。”只要每一個(gè)人多為這個(gè)社會(huì)做多一點(diǎn)，相信我們的社會(huì)會(huì)更和諧，生活會(huì)更甜美!
“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!”不僅僅是個(gè)。
口號(hào)。
而應(yīng)是我們見(jiàn)賢思齊日行一善做美德少年。
做好人，行好事，人人爭(zhēng)做“活雷鋒”。
“一個(gè)人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”我在雷鋒叔叔身上學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。我要用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
“舉雷鋒的旗，讀雷鋒的書(shū)，走雷鋒的路，辦雷鋒樣的事?！敝灰覀兤綍r(shí)把身邊的小事做好，就是雷鋒精神最好的延續(xù)。
幫助身邊需要幫助的人，讓雷鋒精神永放光芒。
雷鋒叔叔雖已離開(kāi)我們，可他的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上、生活上去幫助那些需要幫助的同學(xué)，努力做一個(gè)有道德的人。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是文明的學(xué)生。我們有了文明，祖國(guó)的未來(lái)就更加美好!
雷鋒真誠(chéng)地愛(ài)人、關(guān)心人，做了許許多多幫助他人的事。他用行動(dòng)對(duì)我們民族精神做了最生動(dòng)的詮釋。
榜樣是一面鏡子，是一種向上的力量。如果我們懷一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：榜樣就在我們身邊。
雷鋒叔叔，你真?zhèn)ゴ?我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮向上，樂(lè)于助人的好少年!
雷鋒叔叔的“釘子”精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神永放光芒。
做美德少年，我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，我們應(yīng)關(guān)愛(ài)他人，不以大欺小，幫助有困難的同學(xué)。在家要聽(tīng)父母的話，多做一些力所能及的事。
3月份是一年一度的學(xué)雷鋒月.我校為了迎接這次活動(dòng),提早計(jì)劃、安排,使得學(xué)雷鋒活動(dòng)更加有特色、更加有吸引力,讓同學(xué)們都積極踴躍參加.我們將這次活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行.
第一階段：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時(shí)代特征,進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神.利用這次雷鋒活動(dòng)對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”教育.學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡,學(xué)習(xí)他的“釘子”精神,學(xué)習(xí)他的知難而進(jìn)、勇往直前的精神,通過(guò)學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩.圍繞學(xué)習(xí)雷鋒,明確提出了“三個(gè)一”活動(dòng)要求：尋找身邊的一個(gè)榜樣,學(xué)習(xí)一種精神,爭(zhēng)做一件好事.
第二階段：實(shí)踐體驗(yàn)。
大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神,積極投入到這次活動(dòng)中去,在這種靈活組織的情況下,各班開(kāi)展出了形式多樣化的活動(dòng),向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心.
學(xué)生在老師帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),清除了衛(wèi)生死角,還同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境,同學(xué)在活動(dòng)中積極地打掃衛(wèi)生,體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”.
同學(xué)們通過(guò)參加學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校.通過(guò)活動(dòng),大家體會(huì)到“學(xué)雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎(jiǎng).學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關(guān)心每個(gè)人、每件事做起.
繁花似錦的三月,讓我們把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在我校長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,雷鋒精神永駐校園.
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學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十二
三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春天的氣息，為弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)xx小學(xué)少年兒童的精神風(fēng)貌，在楊秀治校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大隊(duì)部的統(tǒng)一安排及倡導(dǎo)下，我班開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，構(gòu)成了一股學(xué)雷鋒熱潮，這次活動(dòng)的開(kāi)展收效甚好，為此，取得了必須的成績(jī)，現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
1、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，深入領(lǐng)會(huì)雷鋒精神。我班利用班會(huì)課向?qū)W生介紹雷鋒事跡、播放和學(xué)唱雷鋒歌曲。會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》雷鋒歌曲。使同學(xué)、們會(huì)講雷鋒故事，學(xué)生也表示今后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服，你明白媽媽的生日嗎？從中體會(huì)媽媽的辛苦，從小學(xué)會(huì)感恩，然后要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái)。
3、在學(xué)校大隊(duì)部的倡議下，3月27日課間操舉行全校捐款活動(dòng)，支助三（2）班患白血病的xx。我班共捐款102元（其中xx同學(xué)個(gè)人捐款48元）。
4、班上勞動(dòng)委員xx為班上捐1條毛巾，班上少先隊(duì)員主動(dòng)給老師打掃辦公室將，總之要把雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、禮貌等各個(gè)方面。
5、每一天上下學(xué)，多數(shù)同學(xué)能做到帶好小同學(xué)，主動(dòng)幫忙小同學(xué)。雖然學(xué)雷鋒活動(dòng)月已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，作一流的業(yè)績(jī)，作雷鋒精神的傳播者。因此，我們有義務(wù)也有職責(zé)將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在xx小學(xué)的每個(gè)角落綻放，開(kāi)花，結(jié)果！
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十三
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，全國(guó)的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。剛剛過(guò)去的三月，也是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，國(guó)紅主任作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心”這一主題進(jìn)取的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子?，F(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的禮貌禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒期望的種子。召開(kāi)班會(huì)討論雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一向也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十三周年紀(jì)念日，我班也召開(kāi)了學(xué)雷鋒月動(dòng)員會(huì)，經(jīng)過(guò)晨讀“雷鋒先進(jìn)事跡”、講述全國(guó)各地選學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，并充分利用墻報(bào)、手抄報(bào)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，使這次活動(dòng)深開(kāi)展，在全班營(yíng)造一種進(jìn)取健康向上的輿論氛圍。
學(xué)生以所住村為單位組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長(zhǎng)，各小組制定活動(dòng)計(jì)劃。教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情景較差的小組進(jìn)行督促與幫忙。
這次活動(dòng)主要工作開(kāi)展如下：
1、一小組少先隊(duì)員利用節(jié)假日到鎮(zhèn)政府打掃衛(wèi)生；二小組到獸醫(yī)站掃院子；三小組鎮(zhèn)敬老中心幫忙孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理床被，使其充分感受到社會(huì)主義大家庭的溫曖；四小組到本村大隊(duì)擦玻璃、掃地五小組；五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節(jié)假日，組織本班少先隊(duì)員到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
3、在全班組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活異常困難的農(nóng)戶，上門服務(wù)，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問(wèn)題。
4、在班內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出自我對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行了評(píng)選交流。
5、為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們班開(kāi)展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不禮貌語(yǔ)言說(shuō)不；向不禮貌行為說(shuō)不；向不禮貌習(xí)慣說(shuō)不）活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)禮貌小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和進(jìn)取性。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了進(jìn)取作用。
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束，我鎮(zhèn)繼續(xù)組織開(kāi)展學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)，從身邊的點(diǎn)滴做起，使這項(xiàng)工作常抓不懈。并在活動(dòng)過(guò)程中，不斷改善、完善，爭(zhēng)取做到更好。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十四
今年的3月5日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞__周年紀(jì)念日，四十多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷提高、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在鳳城團(tuán)市委的號(hào)召下，我校團(tuán)委組織全校師生積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)，號(hào)召?gòu)纳磉叺男∈伦銎?，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落。
一、積極營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，展現(xiàn)雷鋒精神。
學(xué)校利用國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播、校報(bào)、文化櫥窗等平臺(tái)，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)校廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過(guò)雷鋒的槍、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等，讓學(xué)生在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，得到心靈的凈化。校報(bào)則大力宣傳學(xué)校內(nèi)的好人好事，讓同學(xué)感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物。
二、組織系列活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
1、學(xué)唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會(huì)或音樂(lè)課時(shí)間學(xué)唱。
2、學(xué)講一則雷鋒故事。各班可利用晨會(huì)或班會(huì)時(shí)間開(kāi)展雷鋒故事會(huì)。
3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報(bào)展，選出優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、召開(kāi)一次“雷鋒在我心中”的主題班會(huì)。
5、評(píng)選一批“禮貌禮貌標(biāo)兵”活動(dòng)。
6、“給家人送上一份愛(ài)”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。
充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務(wù)活。有本事的同學(xué)還能夠做一天小主人，給家人送上一份愛(ài)。(如做家務(wù)活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)并請(qǐng)同學(xué)把參加這次體驗(yàn)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)或感受寫(xiě)成稿件。
7、做一名小發(fā)現(xiàn)家。
在“學(xué)雷鋒”的日子里，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并向校報(bào)投稿及時(shí)報(bào)道這些同學(xué)的優(yōu)秀事跡，宣傳雷鋒精神。
8、尋找一位朋友。
每個(gè)人身邊都有許多值得并且需要我們幫忙的人。有的是學(xué)習(xí)上困難，有的生活上需要幫忙，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學(xué)生和教師尋找一位需要幫忙的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存!
9、節(jié)儉每一滴水、每一度電。
從自我做起，隨手關(guān)電燈，關(guān)水龍頭，養(yǎng)成節(jié)儉水電的好習(xí)慣。
10、做一名合格的值日生。
學(xué)校和班級(jí)的衛(wèi)生工作要靠每個(gè)同學(xué)都來(lái)關(guān)心，大家爭(zhēng)做合格值日生。能主動(dòng)搞好各項(xiàng)衛(wèi)生，不在任何一個(gè)角落亂扔亂放，人人做到主動(dòng)撿起室內(nèi)的垃圾，并能做到主動(dòng)撿起學(xué)校內(nèi)的果皮紙屑等。
為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)，徹底克服形式主義，校團(tuán)委和政教處對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的監(jiān)督和檢查，并對(duì)手抄報(bào)展優(yōu)秀作品，禮貌禮貌小標(biāo)兵等給予表獎(jiǎng)。學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)寫(xiě)出自我對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟進(jìn)行了評(píng)選交流。
三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去，但“雷鋒”并沒(méi)有遠(yuǎn)去，雷鋒精神依然在我校的.每個(gè)角落綻放光芒。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十五
20xx年通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了一個(gè)友誼的一種平臺(tái)，叫xxx同城，期間組織了多次的戶外活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)，也因此讓大家從相知到相識(shí)。20xx年得到大多數(shù)人的認(rèn)可xxx同城正式定型為民間自發(fā)式的公益慈善性質(zhì)的群體，主要職能為扶貧助殘、關(guān)注孤寡老人、環(huán)保等宣揚(yáng)社會(huì)正能量。當(dāng)年我們助學(xué)4人，物資慰問(wèn)送溫暖4戶、為重病人發(fā)捐款倡議書(shū)1次。在運(yùn)作的過(guò)程中在大家建議下改正缺欠到20xx年霍林郭勒同城公益（同城公益）得到進(jìn)一步完善。陸續(xù)出臺(tái)了同城公益的理念及相關(guān)規(guī)范、流程，使新加入的志愿者和外界人士對(duì)我們同城公益的職能、理念和運(yùn)作方式更加清晰明了。在幫扶力度上和也有所加大，持續(xù)資助9人，慰問(wèn)貧困戶5戶，合計(jì)使用資金xxx余元。在此由衷的感謝每位志愿者對(duì)公益事業(yè)的熱愛(ài)和支持，才有了同城公益今天的成就?，F(xiàn)對(duì)1x年活動(dòng)總結(jié)如下：
1月份春節(jié)前物資慰問(wèn)；給殘疾人電動(dòng)車換電瓶助殘項(xiàng)目。
3月為充分的拓展信息來(lái)源和同城公益知名度與多個(gè)社區(qū)建立關(guān)聯(lián)平臺(tái)。
7月為貧困學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，張、申老師為社區(qū)捐衣物。
9月捐衣暖冬活動(dòng)。
10月為貧困家庭購(gòu)送冬儲(chǔ)菜活動(dòng)。
12月為了擴(kuò)大幫扶力度尋找資料走訪活動(dòng)、參與宣傳部組織的看望市道德模范。
以上是20xx年全部的活動(dòng)開(kāi)展情況，我們雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)也存在很多的不足，希望通過(guò)借鑒其他公益組織、團(tuán)體的好的適合同城公益的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在各界愛(ài)心人士的關(guān)注支持下，同城公益志愿者們的共同努力下，我們有信心同城公益會(huì)更好。引用張老師說(shuō)說(shuō)中的一句話：“只要一直在路上，就沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方”?；袅止胀枪嬖趫F(tuán)結(jié)、互助、奉獻(xiàn)的理念下，公益的真諦就是堅(jiān)持！
對(duì)于20xx年同城公益將進(jìn)一步完善同城公益的各項(xiàng)制度、流程，提高管理水平，增強(qiáng)各方面的宣傳力度，建立網(wǎng)絡(luò)公益項(xiàng)目平臺(tái)將幫扶的力度得到進(jìn)一步提升，使同城公益的中轉(zhuǎn)平臺(tái)的作用得到加強(qiáng)。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十六
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，共同讓學(xué)生體會(huì)助人為樂(lè)的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)雷鋒相關(guān)知識(shí)的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、4—6年級(jí)師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動(dòng)，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“禮貌禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。
學(xué)校以禮貌禮貌月活動(dòng)為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開(kāi)展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動(dòng)。3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生明白感恩、會(huì)感恩的良好品質(zhì)，我校開(kāi)展了“為教師、為母親”獻(xiàn)禮的活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)制作卡片、禮物等送給自我的教師；同時(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動(dòng)，表達(dá)自我的孝心和感激之情。
2、清潔學(xué)校，美化。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還學(xué)校一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對(duì)教室進(jìn)行了布置。在活動(dòng)中，各班班主任和學(xué)生一齊動(dòng)手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了資料，增添了色彩。
3、主題班（隊(duì)）會(huì)，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開(kāi)了“禮貌禮貌我先行”等主題班會(huì)；3月18日各中隊(duì)開(kāi)展了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。在主題班（隊(duì)）會(huì)上，大家展開(kāi)討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學(xué)們經(jīng)過(guò)身邊和身上的`例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂(lè)。原先，雷鋒一向就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對(duì)我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部。每一天，學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的同學(xué)都會(huì)按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自我的權(quán)力，履行自我的義務(wù)。如對(duì)課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，學(xué)校內(nèi)興起了禮貌之風(fēng)，團(tuán)體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許多禮貌典范。如主動(dòng)撿拾垃圾的朱國(guó)、主動(dòng)為生病的同學(xué)補(bǔ)課的賈妍、長(zhǎng)年照顧患病的母親的趙劍霞等。經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的綜合考核，最終評(píng)出了2個(gè)先進(jìn)團(tuán)體：二（2）班和四（1）班；15名禮貌之星：
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的提高，學(xué)校里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)禮貌習(xí)慣差的情景，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對(duì)這一情景，我們將把禮貌禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的學(xué)校越來(lái)越美，讓我們的行為越來(lái)越好，讓禮貌之花常開(kāi)學(xué)校！
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇一
本學(xué)期，三年級(jí)綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動(dòng)主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)保”，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識(shí)，經(jīng)歷探究過(guò)程。如：研究性主題“美化班級(jí)設(shè)計(jì)”，他們就圍繞這個(gè)主題，經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、布置班級(jí)、動(dòng)腦活動(dòng)，了解班級(jí)布置不易，也就熱愛(ài)班級(jí)了，起到一舉兩得之功效!
2、社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)供給了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書(shū)更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。所以，我要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)主角;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)職責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開(kāi)展的“我的成長(zhǎng)”活動(dòng)主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自我姓名的由來(lái)和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會(huì)父母對(duì)自我深深的關(guān)愛(ài)。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)開(kāi)展方法的嘗試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官，讓學(xué)生選擇適合自我的研究方法。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，能夠采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來(lái)看，能夠采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：“美化班級(jí)布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)過(guò)去教育布置的回顧，和家庭的一些有益的做法，提高了學(xué)生和生活在自我周圍的人的護(hù)班意識(shí)。學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的進(jìn)取體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，構(gòu)成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的職責(zé)感。
3、發(fā)展學(xué)生在自我的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手本事，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌谋臼隆?BR> 5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自我的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自我的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并進(jìn)取主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新本事。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的職責(zé)感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，初步構(gòu)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的本事，養(yǎng)成合作、分享、進(jìn)取進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，最終到達(dá)學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余生活的資料，。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇二
綜合實(shí)踐活動(dòng)課，不局限于書(shū)本知識(shí)的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐。在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。透過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自我能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。個(gè)性是學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)生活世界里的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐潛力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成帶給了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我設(shè)計(jì)方案，自我搜集資料，自我解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力能夠充分發(fā)揮出來(lái)，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn)、思考、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，遵循“提出問(wèn)題，收集資料，構(gòu)成解釋，總結(jié)成果”研究程序，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。
我認(rèn)真制訂學(xué)期課程計(jì)劃，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動(dòng)資料，努力做到面向全體學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得發(fā)展?；顒?dòng)中充分體現(xiàn)了參與性、選取性、研究性、綜合性、創(chuàng)新性等活動(dòng)原則。
參與性——能做到人人參加活動(dòng)，人人都有收獲;。
研究性——鼓勵(lì)在活動(dòng)中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作潛力和研究意識(shí);。
綜合性——注重學(xué)科間的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);。
創(chuàng)新性——在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力;。
系列性——圍繞主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使每個(gè)活動(dòng)都構(gòu)成較完整的體系。
具體實(shí)施方案：
以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活、社會(huì)生活和家庭生活中面臨的自然問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、自身問(wèn)題和文化問(wèn)題為主，進(jìn)行綜合實(shí)踐課程的實(shí)施，并強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體，來(lái)體現(xiàn)活動(dòng)主題的綜合性。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念、提高認(rèn)識(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個(gè)難點(diǎn)，如何突破這一難點(diǎn)：首先教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識(shí)，了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、資料、原則、評(píng)價(jià)及管理。
2、用心行動(dòng)，努力探索、使綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門全新的課程，在新課改的教育平臺(tái)上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、研究自然;跟隨父母一日，體驗(yàn)父母的勞動(dòng)辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備，開(kāi)辟校外活動(dòng)基地，加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)三者之間的聯(lián)系。如參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，、拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的渠道。
3、投入實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程。
學(xué)生最感興趣的是活動(dòng)，在活動(dòng)中他們能鍛煉自我的動(dòng)手潛力，操作潛力和合作潛力，所以，我們結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。
反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作，我想有成功也有不足!
成功之處是：
1、激發(fā)了學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的巨大熱情。
2、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的潛力。
不足之處有：
1、應(yīng)對(duì)這門課程，深深了解到自我知識(shí)儲(chǔ)備的不足，以后還需在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中給自我不斷充電。
2、對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)研究的精神。
3、對(duì)于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動(dòng)中要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫忙，尋求其他相關(guān)人士的幫忙。
展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改善不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與提高。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇三
為豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，在團(tuán)員青年、少先隊(duì)員中進(jìn)取倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌禮貌、勤儉節(jié)儉、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合市團(tuán)委的《關(guān)于在全市深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情景，確定三月份團(tuán)委工作的主題為：弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
一、動(dòng)員階段。
三月初，鎮(zhèn)團(tuán)委首先向全體鎮(zhèn)村干部、企事業(yè)單位、初中的團(tuán)員青年，以及中心小學(xué)的全體師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。期望團(tuán)員青年、少先隊(duì)員繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)儉的作風(fēng)，甘于奉獻(xiàn)精神、助人為樂(lè)和團(tuán)體主義精神。
二、實(shí)踐階段。
3月5日上午由警務(wù)、計(jì)生、衛(wèi)生、司法、勞動(dòng)保障、工商和個(gè)協(xié)組成的10多名志愿者在正余鎮(zhèn)街道開(kāi)展“3·5學(xué)雷鋒為民服務(wù)”活動(dòng)，為多過(guò)往行人供給內(nèi)科義診、口腔義診、計(jì)生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務(wù)咨詢、防盜防騙知識(shí)宣傳、勞動(dòng)保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規(guī)咨詢、免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)家電維修、免費(fèi)修理鐘表、免費(fèi)修理自行車等服務(wù)。機(jī)關(guān)的團(tuán)員青年經(jīng)過(guò)這次學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到學(xué)雷鋒不僅僅表此刻3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為正余鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
正余中學(xué)的學(xué)生志愿者在城管隊(duì)的協(xié)助下，對(duì)正余鎮(zhèn)的主要道路路面衛(wèi)生、綠化帶衛(wèi)生、城市牛皮癬等進(jìn)行清潔。他們不僅僅使集鎮(zhèn)環(huán)境面貌煥然一新，還感染了社區(qū)群眾共同參與義務(wù)勞動(dòng)。
正余中心小學(xué)的少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位建立學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，在學(xué)校內(nèi)外開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印的美化學(xué)校、美化社區(qū)的活動(dòng)，他們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊(duì)還去敬老院慰問(wèn)老人，為他們供給服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神。
三、提高階段。
三月底，鎮(zhèn)團(tuán)委要求各村、企事業(yè)單位團(tuán)支部認(rèn)真收集本單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)情景，對(duì)亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄，經(jīng)過(guò)各種形式做好學(xué)雷鋒總結(jié)工作，構(gòu)成書(shū)面文字的學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)。
“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)的開(kāi)展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍，樹(shù)立了團(tuán)員青年的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇四
(1)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，能找到孩子的爆發(fā)點(diǎn)，自信點(diǎn)。經(jīng)過(guò)動(dòng)手本事，實(shí)踐本事，操作本事讓孩子自我找到興趣點(diǎn)。帶動(dòng)各科的學(xué)習(xí)動(dòng)力。協(xié)調(diào)各科教師重新認(rèn)識(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義價(jià)值，異常是年輕教師的潛能興趣開(kāi)發(fā)。
(2)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師找到職業(yè)幸福感，做陽(yáng)光心態(tài)的教師。
(3)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，特色課程的開(kāi)發(fā)，創(chuàng)立有特色的學(xué)校。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)和改善中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑，為了使中學(xué)生的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在過(guò)去的學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和農(nóng)村實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性，開(kāi)展了許多以學(xué)生為主體的多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。
一、加大管理制度，宣傳力度。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過(guò)討論和研究，并本著實(shí)際，有效的分針，制定好計(jì)劃，安排好活動(dòng)資料，力求社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有規(guī)范有秩序地開(kāi)展。同時(shí)加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、建立穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地。
實(shí)踐證明沒(méi)有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)期性、連續(xù)性我校幾年來(lái)先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動(dòng)基地，使我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以深入持久地開(kāi)展，取得良好效果。
三、常規(guī)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際情景，我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如在重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問(wèn)、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹(shù)栽培管理技術(shù)，清明節(jié)組織團(tuán)員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈，“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們有了全面參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)他們親身實(shí)踐，體驗(yàn)到實(shí)踐的歡樂(lè)與艱辛，明白勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的源泉，勞動(dòng)最光榮。
總之，一年來(lái)，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動(dòng)了兩個(gè)禮貌建設(shè)，可是，新形勢(shì)下對(duì)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又提出了新的更高要求，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要作用。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇五
自校團(tuán)委下發(fā)“__大學(xué)關(guān)于開(kāi)展20__年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知”伊始，我們根據(jù)通知精神，在學(xué)院分黨委和學(xué)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展組織宣傳、實(shí)踐培訓(xùn)、組隊(duì)審題、出征教育等一系列的具體工作。
活動(dòng)開(kāi)展總體情景：
20__年我院共組織35支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，達(dá)180人次，赴祖國(guó)近30個(gè)省市，開(kāi)展形式多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中包括了“一帶一路專項(xiàng)暑期實(shí)踐”“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”、“工業(yè)流程改善”、“企業(yè)文化”、“生態(tài)建設(shè)”等多個(gè)主題。在此期間，奔赴全國(guó)各地的化工學(xué)子實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，陸續(xù)向?qū)W院團(tuán)委發(fā)送簡(jiǎn)報(bào)。學(xué)院在此次實(shí)踐中對(duì)外界宣傳主要經(jīng)過(guò)微信平臺(tái)“化工青年集結(jié)地”和人人網(wǎng)“化工小新”。截至7月31號(hào)，我院已有11支團(tuán)隊(duì)奔赴上海、內(nèi)蒙古、新疆等多個(gè)省份開(kāi)展暑期實(shí)踐。期間我院共發(fā)出通知發(fā)文6篇、新聞稿和化工簡(jiǎn)報(bào)28篇，包含了從暑期社會(huì)實(shí)踐通知下發(fā)、學(xué)院組織籌劃、動(dòng)員培訓(xùn)、實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)展等幾個(gè)步驟，資料詳細(xì)全面，真實(shí)準(zhǔn)確的反映了暑期社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展情景。
特色活動(dòng)和創(chuàng)新點(diǎn)：
我院此次暑期實(shí)踐共有三大活動(dòng)特色和創(chuàng)新點(diǎn)：
一是此次實(shí)踐地點(diǎn)向西部地區(qū)尤其是“一帶一路”相關(guān)省市偏移。
有十余支團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐地點(diǎn)定在新疆、內(nèi)蒙古、甘肅等地。其中“絲路食品發(fā)展——現(xiàn)代化工技術(shù)對(duì)內(nèi)蒙古伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)等食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以“一帶一路”為時(shí)代背景，深入內(nèi)蒙，探討中堅(jiān)企業(yè)在絲路發(fā)展當(dāng)中面臨的問(wèn)題和發(fā)展機(jī)遇，更是在實(shí)踐之余走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)取踐行和宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二是在實(shí)踐過(guò)程中融入了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
今年的暑期實(shí)踐中，我院加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，要求各支團(tuán)隊(duì)在對(duì)企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自身創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和相關(guān)創(chuàng)業(yè)模式的探討。其中“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作以及必備條件的探究”團(tuán)隊(duì)搜集大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例，探究創(chuàng)業(yè)的必備條件，從優(yōu)秀的案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三是新媒體宣傳的廣泛應(yīng)用。
我院在暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)中便加大了對(duì)新媒體宣傳的重視與指導(dǎo)，此次社會(huì)實(shí)踐在微信推送、新聞稿和化工簡(jiǎn)報(bào)的及時(shí)發(fā)布、暑期實(shí)踐記錄視頻和微電影的制作等方面相比去年都有了較大提升。
工作思考和提議：
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐的觀察，我院認(rèn)為我們暑期實(shí)踐的優(yōu)點(diǎn)：
一、特點(diǎn)突出，所有的活動(dòng)能夠和我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，并且我們能進(jìn)行深度的思考反思，以便能夠應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)工作之中。
二、我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目豐富，能夠充分鍛煉學(xué)生的實(shí)踐本事，做到學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，活學(xué)活用。
我們同時(shí)也暴露出一些缺點(diǎn)，比若說(shuō)對(duì)社會(huì)的反饋不夠多，學(xué)院對(duì)各支團(tuán)隊(duì)的考核評(píng)定機(jī)制還存在一些不足等。為了彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)，我院將在后續(xù)工作中加強(qiáng)與各支團(tuán)隊(duì)的溝通，及時(shí)傳達(dá)校團(tuán)委的相關(guān)部署，同時(shí)進(jìn)取完善考評(píng)機(jī)制，使暑期社會(huì)實(shí)踐不僅僅趣味橫生，更踏實(shí)有效。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇六
一學(xué)期來(lái)，我和孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課這片歡樂(lè)的綠洲上一齊研究，共同感受、共同分享、共同成長(zhǎng)著，下頭也讓我進(jìn)行一番回顧和總結(jié)：
一、活動(dòng)情景。
(一)七年級(jí)開(kāi)展了以“童年歲月”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)采訪、調(diào)查、比較、制作“童年歲月卡”、成果匯報(bào)等活動(dòng)，讓學(xué)生們了解到自我的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來(lái)的。從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。
(二)5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了以“母愛(ài)無(wú)疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報(bào)演出等五個(gè)階段的活動(dòng)。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，還讓學(xué)生收集、利用信息本事、規(guī)劃意識(shí)、動(dòng)手動(dòng)腦本事、創(chuàng)新精神等都得到了必須的提高。更使學(xué)生認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門讓他們經(jīng)過(guò)自主實(shí)踐獲得知識(shí)的學(xué)科，是一個(gè)能夠讓他們自由發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展示才華、鍛煉本事的舞臺(tái)，他們已由衷地愛(ài)上了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，一說(shuō)到要上綜合實(shí)踐課，大家都樂(lè)了……這些都讓我感到欣慰。
二、點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。
在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自我的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷地成長(zhǎng)著，下頭是我這學(xué)期來(lái)認(rèn)為比較有成效的幾點(diǎn)做法：
1、以前在寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)我只寫(xiě)出活動(dòng)總目標(biāo)，沒(méi)有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo)，這樣導(dǎo)致教師上課時(shí)目標(biāo)不夠明確，上課資料較零散，沒(méi)有突破重難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對(duì)每節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)生主要活動(dòng)、教師指導(dǎo)要點(diǎn)等方面進(jìn)行認(rèn)真的研究，并書(shū)寫(xiě)在筆記本上，也因?yàn)槲疫@樣做所以覺(jué)得此刻每節(jié)課上起來(lái)更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。
2、以前我常常有個(gè)困惑就是如何明白學(xué)生在課外的活動(dòng)情景，這學(xué)期來(lái)我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫(xiě)好“活動(dòng)記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來(lái)批改，從作業(yè)中我們就能夠較好地了解孩子們的活動(dòng)情景，那么就有利于我們?cè)谏险n時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。
三、我的困惑。
學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎樣辦。
雖然在課堂上自認(rèn)為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強(qiáng)調(diào)要按時(shí)完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺(jué)地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也采用批評(píng)加激勵(lì)措施，可每次仍有不少同學(xué)沒(méi)完成，有時(shí)去催作業(yè)，其他教師常會(huì)說(shuō)：“語(yǔ)數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯(cuò)了!”我也無(wú)奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧!可技能科的作業(yè)不完成教師就更難上課了。這真是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
四、今后思路。
回顧這一學(xué)期來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)，有喜有憂，是忙碌而又充實(shí)的，今后，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力做好以下方面：
1、加強(qiáng)理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺?qǐng)教，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新和實(shí)踐，多反思和總結(jié)，進(jìn)取參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高自我的專業(yè)水平和科研本事，讓學(xué)生愛(ài)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
2、以身作則，組織和帶動(dòng)其他綜合實(shí)踐活動(dòng)教師進(jìn)取參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施之路，更好地實(shí)現(xiàn)課程資源共享，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、有效開(kāi)展。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇七
“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”在第xx個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”之際，3月5日，山東省招遠(yuǎn)市“金都志愿365”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在府前廣場(chǎng)隆重舉行。來(lái)自招遠(yuǎn)市市直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的青年志愿者集聚在一齊，隆重紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞xx周年，共同啟動(dòng)“金都志愿365”活動(dòng)，動(dòng)員引導(dǎo)更多的市民加入到志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中來(lái)，共建和諧禮貌社會(huì)。
在啟動(dòng)儀式上，招遠(yuǎn)市供電公司青年志愿者欒勇君作為全市青年志愿者代表向廣大團(tuán)員青年發(fā)出《向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做金都禮貌先鋒》倡議書(shū)，號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)老幼弱殘、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、倡導(dǎo)公共禮貌、厲行節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)，從點(diǎn)滴小事做起，善小而效大，以自我的實(shí)際行動(dòng)為和諧金都、美麗金都建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，招遠(yuǎn)市供電公司團(tuán)員青年志愿者在廣場(chǎng)搭建了宣傳臺(tái)，主動(dòng)向過(guò)往市民講解安全用電常識(shí)、居民階梯電價(jià)政策、放飛風(fēng)箏要遠(yuǎn)離線路和電力設(shè)施、春季避免線下植樹(shù)等注意事項(xiàng)，發(fā)放《山東省電力設(shè)施和電能保護(hù)條例》、“95598”便民服務(wù)卡、節(jié)儉用電宣傳手冊(cè)等宣傳材料，進(jìn)取征求客戶對(duì)供電部門的意見(jiàn)和提議，引導(dǎo)廣大市民做到安全用電、節(jié)儉用電，共同保護(hù)電力設(shè)施，電力青年志愿者細(xì)致的講解、耐心的解答受到廣大市民的一致歡迎和好評(píng)。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇八
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，共同讓學(xué)生體會(huì)助人為樂(lè)的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，輿論導(dǎo)向。
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)雷鋒相關(guān)知識(shí)的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、4—6年級(jí)師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動(dòng)，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》;二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“禮貌禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。
二、活動(dòng)開(kāi)展，有序進(jìn)行。
學(xué)校以禮貌禮貌月活動(dòng)為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開(kāi)展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動(dòng)。3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生明白感恩、會(huì)感恩的良好品質(zhì)，我校開(kāi)展了“為教師、為母親”獻(xiàn)禮的活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)制作卡片、禮物等送給自我的教師;同時(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動(dòng)，表達(dá)自我的孝心和感激之情。
2、清潔學(xué)校，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還學(xué)校一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對(duì)教室進(jìn)行了布置。在活動(dòng)中，各班班主任和學(xué)生一齊動(dòng)手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了資料，增添了色彩。
3、主題班(隊(duì))會(huì)，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開(kāi)了“禮貌禮貌我先行”等主題班會(huì);3月18日各中隊(duì)開(kāi)展了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。在主題班(隊(duì))會(huì)上，大家展開(kāi)討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們經(jīng)過(guò)身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂(lè)。原先，雷鋒一向就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對(duì)我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部。每一天，學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的同學(xué)都會(huì)按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自我的權(quán)力，履行自我的義務(wù)。如對(duì)課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，學(xué)校內(nèi)興起了禮貌之風(fēng)，團(tuán)體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
三、樹(shù)立典范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許多禮貌典范。如主動(dòng)撿拾垃圾的朱國(guó)、主動(dòng)為生病的同學(xué)補(bǔ)課的賈妍、長(zhǎng)年照顧患病的母親的趙劍霞等。經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的綜合考核，最終評(píng)出了2個(gè)先進(jìn)團(tuán)體：二(2)班和四(1)班;15名禮貌之星：
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的提高，學(xué)校里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)禮貌習(xí)慣差的情景，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對(duì)這一情景，我們將把禮貌禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的學(xué)校越來(lái)越美，讓我們的行為越來(lái)越好，讓禮貌之花常開(kāi)學(xué)校!
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇九
綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生走出單一的課堂，走出學(xué)校，走向廣闊的社會(huì)生活，經(jīng)過(guò)親身參與實(shí)踐活動(dòng)得到深切的體驗(yàn)，具備必須的生活自理本事、人際交往本事、信息的搜集整理以及分析本事，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會(huì)干的創(chuàng)造型人材，努力構(gòu)成學(xué)生關(guān)愛(ài)人生，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)大自然的內(nèi)在的人格和品質(zhì)，構(gòu)成創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)環(huán)境。綜合學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)是學(xué)生知識(shí)獲得和本事發(fā)展的重要途徑。特將本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)情景總結(jié)如下:。
一、研究性學(xué)習(xí)。
研究性學(xué)習(xí)是是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家教育部規(guī)定研究性學(xué)習(xí)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)資料。
1、研究性學(xué)習(xí)的主題。
結(jié)合我校的校本課程——中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日研究。我在三年級(jí)開(kāi)展了以介紹中西方節(jié)日為主題的研究性學(xué)習(xí)。
9月份關(guān)于中秋節(jié)的研究;10月份關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的研究;11月份關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的研究;關(guān)于感恩節(jié)的研究;12月份關(guān)于圣誕節(jié)的研究。
2、研究性學(xué)習(xí)的方式。
同學(xué)們以小組為單位，按照自我小組的分工，搜集很多關(guān)于以上節(jié)日的文字資料和圖片，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，進(jìn)取發(fā)言匯報(bào)自我所明白的信息。然后，在小組之間交流的基礎(chǔ)上，組內(nèi)合作共同完成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課需要大膽實(shí)踐和發(fā)揮創(chuàng)意。
在關(guān)于感恩節(jié)的研究中，我把研究報(bào)告制作成一張明信片。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)設(shè)計(jì)明信片的封面和郵票，然后在明信片的資料上寫(xiě)上自我對(duì)最想感激的人說(shuō)的感激的話。這節(jié)綜合實(shí)踐課讓同學(xué)們懂得感恩，懂得寫(xiě)好每一個(gè)字，上好每一節(jié)課，平安健康的成長(zhǎng)也是對(duì)父母教師的感恩。雖然感恩節(jié)不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩的心在全世界都是相同的。
在關(guān)于圣誕節(jié)的研究中，首先讓同學(xué)們向圣誕老人提問(wèn)題，說(shuō)出自我最想明白的關(guān)于圣誕節(jié)的事情，再一齊觀看關(guān)于圣誕節(jié)的動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)圣誕節(jié)的歌曲，形象感受圣誕節(jié)的氣氛。在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告中，我把學(xué)生們自我確定的四個(gè)題目的相關(guān)圖片:圣誕禮物、圣誕襪、圣誕樹(shù)和圣誕老人，給學(xué)生們印在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告上，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)配上文字、涂上顏色、裝飾圣誕樹(shù)，把美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科綜合在一齊，感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
二、今后努力方向。
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的理解式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值在于讓他們?cè)谘芯窟^(guò)程中獲得一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。
由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)資料大多來(lái)自學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)生活，許多問(wèn)題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問(wèn)題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問(wèn)題解決過(guò)程中。
3、注重過(guò)程。
強(qiáng)調(diào)對(duì)過(guò)程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)兩方面來(lái)看，注重學(xué)習(xí)者對(duì)過(guò)程的參與和在過(guò)程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條基本原則。在這個(gè)意義上甚至能夠說(shuō)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過(guò)程中獲得了進(jìn)取的體驗(yàn)就是成功。
4、強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。
從課程建設(shè)的角度看，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一類正規(guī)課程，必須具有自我特定的目標(biāo)、資料、實(shí)施規(guī)范和可依據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實(shí)踐活動(dòng)自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不一樣于其他類型課程的一個(gè)基本特點(diǎn):開(kāi)放性。所以，綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過(guò)程、評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開(kāi)放性，為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。5。重視師生互動(dòng)。
正因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，所以實(shí)施過(guò)程中的師生互動(dòng)就成為一個(gè)十分重要的問(wèn)題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系:教師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動(dòng)的理解者理解教師發(fā)出的指令。在開(kāi)放的情境中，師生將共同作為課程的開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者和實(shí)施主體，依靠自我的智慧和創(chuàng)意，在交互過(guò)程中共同構(gòu)建課程的資料，設(shè)計(jì)實(shí)施的方案，完成課程的評(píng)價(jià)。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十
我校自建校以來(lái)，努力實(shí)施新課改，進(jìn)取開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展本事，促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確構(gòu)成，號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生進(jìn)取參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)職責(zé)和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，在我校一至六年級(jí)分別確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)分目標(biāo)，同時(shí)在課程資料、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了很多有益的`嘗試，從而取得了豐碩的成果。
現(xiàn)就我校__年綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情景作一匯報(bào)。
一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用本校有利資源，引領(lǐng)學(xué)生走出校門，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)國(guó)主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐本事、創(chuàng)新精神和探究本事，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我校把科學(xué)課搬到我校的認(rèn)知園來(lái)上。充分利用認(rèn)知園的豐富資源，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神。不論春夏秋冬，無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是滴水成冰的嚴(yán)冬，我校始終堅(jiān)持每周五午時(shí)由科學(xué)教師帶領(lǐng)兩個(gè)班的學(xué)生前往認(rèn)知園勞動(dòng)參觀學(xué)習(xí)?？粗鴮W(xué)生們?cè)诮處煹膯l(fā)引導(dǎo)下認(rèn)知各種植物后興奮的表情，教師們總?cè)滩蛔檫@些孩子感到高興：一顆愛(ài)科學(xué)的種子就這樣在孩子們純真的心中扎根了!
為了提高孩子們的自我約束本事，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活方式，珍愛(ài)生命、珍重健康，我們特和在學(xué)校附近的菜農(nóng)聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自我去研究生活、研究世界。為了幫忙學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。
我校五年級(jí)的學(xué)生，在班主任教師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)自我所在莊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)的列表統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，并以書(shū)面報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)菜農(nóng)種植的蔬菜提出自我的見(jiàn)解，使學(xué)生對(duì)近兩年農(nóng)村的迅猛發(fā)展有了更具體的了解。在活動(dòng)的過(guò)程中，不僅僅使學(xué)生的想象力、探究問(wèn)題的本事得到了提升，更激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)獲取最新的信息。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十一
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。
(一)釘子精神。
做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
勇于趕超勇于拼比不甘落后積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見(jiàn)證。
(二)一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神?！搬斪泳瘛卑ǚ瞰I(xiàn)精神、堅(jiān)韌精神、敬業(yè)精神、合作精神和適應(yīng)精神。如果我們每個(gè)人都做好一顆螺絲釘精神，在自己的崗位上做好自己的事情，那么社會(huì)這個(gè)大機(jī)器就會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們國(guó)家就會(huì)更美麗富強(qiáng)。
“人的生命是有限的，但為人名服務(wù)卻是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中?！崩卒h真誠(chéng)地愛(ài)人，關(guān)心人，做了許許多多幫助人的事，我們要把這種助人為樂(lè)的精神傳承下去。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。從我做起，讓世界多一些溫暖，少一些冷漠。作為祖國(guó)的花朵，我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，努力學(xué)習(xí)。讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)傳承下去。
我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神。我愿盡自己所有的力量幫助需要幫助的人。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒，做事要有釘子精神，不能半途而廢;待人要真誠(chéng)，關(guān)心幫助有困難的人，這樣我們的生活會(huì)更美好，更幸福!
讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)。熱愛(ài)祖國(guó)，勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)。用實(shí)際行動(dòng)傳承雷鋒精神。
雷鋒精神是我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)銘記在心，發(fā)揚(yáng)光大的。社會(huì)需要愛(ài)，我們更需要愛(ài)。俗話說(shuō)：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。”只要每一個(gè)人多為這個(gè)社會(huì)做多一點(diǎn)，相信我們的社會(huì)會(huì)更和諧，生活會(huì)更甜美!
“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!”不僅僅是個(gè)。
口號(hào)。
而應(yīng)是我們見(jiàn)賢思齊日行一善做美德少年。
做好人，行好事，人人爭(zhēng)做“活雷鋒”。
“一個(gè)人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”我在雷鋒叔叔身上學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。我要用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
“舉雷鋒的旗，讀雷鋒的書(shū)，走雷鋒的路，辦雷鋒樣的事?！敝灰覀兤綍r(shí)把身邊的小事做好，就是雷鋒精神最好的延續(xù)。
幫助身邊需要幫助的人，讓雷鋒精神永放光芒。
雷鋒叔叔雖已離開(kāi)我們，可他的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上、生活上去幫助那些需要幫助的同學(xué)，努力做一個(gè)有道德的人。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是文明的學(xué)生。我們有了文明，祖國(guó)的未來(lái)就更加美好!
雷鋒真誠(chéng)地愛(ài)人、關(guān)心人，做了許許多多幫助他人的事。他用行動(dòng)對(duì)我們民族精神做了最生動(dòng)的詮釋。
榜樣是一面鏡子，是一種向上的力量。如果我們懷一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：榜樣就在我們身邊。
雷鋒叔叔，你真?zhèn)ゴ?我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮向上，樂(lè)于助人的好少年!
雷鋒叔叔的“釘子”精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神永放光芒。
做美德少年，我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，我們應(yīng)關(guān)愛(ài)他人，不以大欺小，幫助有困難的同學(xué)。在家要聽(tīng)父母的話，多做一些力所能及的事。
3月份是一年一度的學(xué)雷鋒月.我校為了迎接這次活動(dòng),提早計(jì)劃、安排,使得學(xué)雷鋒活動(dòng)更加有特色、更加有吸引力,讓同學(xué)們都積極踴躍參加.我們將這次活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行.
第一階段：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時(shí)代特征,進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神.利用這次雷鋒活動(dòng)對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”教育.學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡,學(xué)習(xí)他的“釘子”精神,學(xué)習(xí)他的知難而進(jìn)、勇往直前的精神,通過(guò)學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩.圍繞學(xué)習(xí)雷鋒,明確提出了“三個(gè)一”活動(dòng)要求：尋找身邊的一個(gè)榜樣,學(xué)習(xí)一種精神,爭(zhēng)做一件好事.
第二階段：實(shí)踐體驗(yàn)。
大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神,積極投入到這次活動(dòng)中去,在這種靈活組織的情況下,各班開(kāi)展出了形式多樣化的活動(dòng),向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心.
學(xué)生在老師帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),清除了衛(wèi)生死角,還同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境,同學(xué)在活動(dòng)中積極地打掃衛(wèi)生,體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”.
同學(xué)們通過(guò)參加學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校.通過(guò)活動(dòng),大家體會(huì)到“學(xué)雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎(jiǎng).學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關(guān)心每個(gè)人、每件事做起.
繁花似錦的三月,讓我們把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在我校長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,雷鋒精神永駐校園.
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學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十二
三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春天的氣息，為弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)xx小學(xué)少年兒童的精神風(fēng)貌，在楊秀治校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大隊(duì)部的統(tǒng)一安排及倡導(dǎo)下，我班開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，構(gòu)成了一股學(xué)雷鋒熱潮，這次活動(dòng)的開(kāi)展收效甚好，為此，取得了必須的成績(jī)，現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
1、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，深入領(lǐng)會(huì)雷鋒精神。我班利用班會(huì)課向?qū)W生介紹雷鋒事跡、播放和學(xué)唱雷鋒歌曲。會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》雷鋒歌曲。使同學(xué)、們會(huì)講雷鋒故事，學(xué)生也表示今后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服，你明白媽媽的生日嗎？從中體會(huì)媽媽的辛苦，從小學(xué)會(huì)感恩，然后要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái)。
3、在學(xué)校大隊(duì)部的倡議下，3月27日課間操舉行全校捐款活動(dòng)，支助三（2）班患白血病的xx。我班共捐款102元（其中xx同學(xué)個(gè)人捐款48元）。
4、班上勞動(dòng)委員xx為班上捐1條毛巾，班上少先隊(duì)員主動(dòng)給老師打掃辦公室將，總之要把雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、禮貌等各個(gè)方面。
5、每一天上下學(xué)，多數(shù)同學(xué)能做到帶好小同學(xué)，主動(dòng)幫忙小同學(xué)。雖然學(xué)雷鋒活動(dòng)月已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，作一流的業(yè)績(jī)，作雷鋒精神的傳播者。因此，我們有義務(wù)也有職責(zé)將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在xx小學(xué)的每個(gè)角落綻放，開(kāi)花，結(jié)果！
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十三
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，全國(guó)的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。剛剛過(guò)去的三月，也是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，國(guó)紅主任作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心”這一主題進(jìn)取的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子?，F(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的禮貌禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒期望的種子。召開(kāi)班會(huì)討論雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一向也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十三周年紀(jì)念日，我班也召開(kāi)了學(xué)雷鋒月動(dòng)員會(huì)，經(jīng)過(guò)晨讀“雷鋒先進(jìn)事跡”、講述全國(guó)各地選學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，并充分利用墻報(bào)、手抄報(bào)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，使這次活動(dòng)深開(kāi)展，在全班營(yíng)造一種進(jìn)取健康向上的輿論氛圍。
學(xué)生以所住村為單位組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長(zhǎng)，各小組制定活動(dòng)計(jì)劃。教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情景較差的小組進(jìn)行督促與幫忙。
這次活動(dòng)主要工作開(kāi)展如下：
1、一小組少先隊(duì)員利用節(jié)假日到鎮(zhèn)政府打掃衛(wèi)生；二小組到獸醫(yī)站掃院子；三小組鎮(zhèn)敬老中心幫忙孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理床被，使其充分感受到社會(huì)主義大家庭的溫曖；四小組到本村大隊(duì)擦玻璃、掃地五小組；五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節(jié)假日，組織本班少先隊(duì)員到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
3、在全班組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活異常困難的農(nóng)戶，上門服務(wù)，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問(wèn)題。
4、在班內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出自我對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行了評(píng)選交流。
5、為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們班開(kāi)展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不禮貌語(yǔ)言說(shuō)不；向不禮貌行為說(shuō)不；向不禮貌習(xí)慣說(shuō)不）活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)禮貌小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和進(jìn)取性。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了進(jìn)取作用。
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束，我鎮(zhèn)繼續(xù)組織開(kāi)展學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)，從身邊的點(diǎn)滴做起，使這項(xiàng)工作常抓不懈。并在活動(dòng)過(guò)程中，不斷改善、完善，爭(zhēng)取做到更好。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十四
今年的3月5日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞__周年紀(jì)念日，四十多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷提高、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在鳳城團(tuán)市委的號(hào)召下，我校團(tuán)委組織全校師生積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)，號(hào)召?gòu)纳磉叺男∈伦銎?，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落。
一、積極營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，展現(xiàn)雷鋒精神。
學(xué)校利用國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播、校報(bào)、文化櫥窗等平臺(tái)，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)校廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過(guò)雷鋒的槍、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等，讓學(xué)生在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，得到心靈的凈化。校報(bào)則大力宣傳學(xué)校內(nèi)的好人好事，讓同學(xué)感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物。
二、組織系列活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
1、學(xué)唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會(huì)或音樂(lè)課時(shí)間學(xué)唱。
2、學(xué)講一則雷鋒故事。各班可利用晨會(huì)或班會(huì)時(shí)間開(kāi)展雷鋒故事會(huì)。
3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報(bào)展，選出優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、召開(kāi)一次“雷鋒在我心中”的主題班會(huì)。
5、評(píng)選一批“禮貌禮貌標(biāo)兵”活動(dòng)。
6、“給家人送上一份愛(ài)”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。
充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務(wù)活。有本事的同學(xué)還能夠做一天小主人，給家人送上一份愛(ài)。(如做家務(wù)活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)并請(qǐng)同學(xué)把參加這次體驗(yàn)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)或感受寫(xiě)成稿件。
7、做一名小發(fā)現(xiàn)家。
在“學(xué)雷鋒”的日子里，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并向校報(bào)投稿及時(shí)報(bào)道這些同學(xué)的優(yōu)秀事跡，宣傳雷鋒精神。
8、尋找一位朋友。
每個(gè)人身邊都有許多值得并且需要我們幫忙的人。有的是學(xué)習(xí)上困難，有的生活上需要幫忙，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學(xué)生和教師尋找一位需要幫忙的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存!
9、節(jié)儉每一滴水、每一度電。
從自我做起，隨手關(guān)電燈，關(guān)水龍頭，養(yǎng)成節(jié)儉水電的好習(xí)慣。
10、做一名合格的值日生。
學(xué)校和班級(jí)的衛(wèi)生工作要靠每個(gè)同學(xué)都來(lái)關(guān)心，大家爭(zhēng)做合格值日生。能主動(dòng)搞好各項(xiàng)衛(wèi)生，不在任何一個(gè)角落亂扔亂放，人人做到主動(dòng)撿起室內(nèi)的垃圾，并能做到主動(dòng)撿起學(xué)校內(nèi)的果皮紙屑等。
為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)，徹底克服形式主義，校團(tuán)委和政教處對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的監(jiān)督和檢查，并對(duì)手抄報(bào)展優(yōu)秀作品，禮貌禮貌小標(biāo)兵等給予表獎(jiǎng)。學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)寫(xiě)出自我對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟進(jìn)行了評(píng)選交流。
三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去，但“雷鋒”并沒(méi)有遠(yuǎn)去，雷鋒精神依然在我校的.每個(gè)角落綻放光芒。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十五
20xx年通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了一個(gè)友誼的一種平臺(tái)，叫xxx同城，期間組織了多次的戶外活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)，也因此讓大家從相知到相識(shí)。20xx年得到大多數(shù)人的認(rèn)可xxx同城正式定型為民間自發(fā)式的公益慈善性質(zhì)的群體，主要職能為扶貧助殘、關(guān)注孤寡老人、環(huán)保等宣揚(yáng)社會(huì)正能量。當(dāng)年我們助學(xué)4人，物資慰問(wèn)送溫暖4戶、為重病人發(fā)捐款倡議書(shū)1次。在運(yùn)作的過(guò)程中在大家建議下改正缺欠到20xx年霍林郭勒同城公益（同城公益）得到進(jìn)一步完善。陸續(xù)出臺(tái)了同城公益的理念及相關(guān)規(guī)范、流程，使新加入的志愿者和外界人士對(duì)我們同城公益的職能、理念和運(yùn)作方式更加清晰明了。在幫扶力度上和也有所加大，持續(xù)資助9人，慰問(wèn)貧困戶5戶，合計(jì)使用資金xxx余元。在此由衷的感謝每位志愿者對(duì)公益事業(yè)的熱愛(ài)和支持，才有了同城公益今天的成就?，F(xiàn)對(duì)1x年活動(dòng)總結(jié)如下：
1月份春節(jié)前物資慰問(wèn)；給殘疾人電動(dòng)車換電瓶助殘項(xiàng)目。
3月為充分的拓展信息來(lái)源和同城公益知名度與多個(gè)社區(qū)建立關(guān)聯(lián)平臺(tái)。
7月為貧困學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，張、申老師為社區(qū)捐衣物。
9月捐衣暖冬活動(dòng)。
10月為貧困家庭購(gòu)送冬儲(chǔ)菜活動(dòng)。
12月為了擴(kuò)大幫扶力度尋找資料走訪活動(dòng)、參與宣傳部組織的看望市道德模范。
以上是20xx年全部的活動(dòng)開(kāi)展情況，我們雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)也存在很多的不足，希望通過(guò)借鑒其他公益組織、團(tuán)體的好的適合同城公益的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在各界愛(ài)心人士的關(guān)注支持下，同城公益志愿者們的共同努力下，我們有信心同城公益會(huì)更好。引用張老師說(shuō)說(shuō)中的一句話：“只要一直在路上，就沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方”?；袅止胀枪嬖趫F(tuán)結(jié)、互助、奉獻(xiàn)的理念下，公益的真諦就是堅(jiān)持！
對(duì)于20xx年同城公益將進(jìn)一步完善同城公益的各項(xiàng)制度、流程，提高管理水平，增強(qiáng)各方面的宣傳力度，建立網(wǎng)絡(luò)公益項(xiàng)目平臺(tái)將幫扶的力度得到進(jìn)一步提升，使同城公益的中轉(zhuǎn)平臺(tái)的作用得到加強(qiáng)。
學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)鑒定總結(jié)篇十六
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，共同讓學(xué)生體會(huì)助人為樂(lè)的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)雷鋒相關(guān)知識(shí)的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、4—6年級(jí)師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動(dòng)，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“禮貌禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。
學(xué)校以禮貌禮貌月活動(dòng)為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開(kāi)展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動(dòng)。3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生明白感恩、會(huì)感恩的良好品質(zhì)，我校開(kāi)展了“為教師、為母親”獻(xiàn)禮的活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)制作卡片、禮物等送給自我的教師；同時(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動(dòng)，表達(dá)自我的孝心和感激之情。
2、清潔學(xué)校，美化。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還學(xué)校一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對(duì)教室進(jìn)行了布置。在活動(dòng)中，各班班主任和學(xué)生一齊動(dòng)手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了資料，增添了色彩。
3、主題班（隊(duì)）會(huì)，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開(kāi)了“禮貌禮貌我先行”等主題班會(huì)；3月18日各中隊(duì)開(kāi)展了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。在主題班（隊(duì)）會(huì)上，大家展開(kāi)討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學(xué)們經(jīng)過(guò)身邊和身上的`例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂(lè)。原先，雷鋒一向就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對(duì)我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部。每一天，學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的同學(xué)都會(huì)按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自我的權(quán)力，履行自我的義務(wù)。如對(duì)課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，學(xué)校內(nèi)興起了禮貌之風(fēng)，團(tuán)體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許多禮貌典范。如主動(dòng)撿拾垃圾的朱國(guó)、主動(dòng)為生病的同學(xué)補(bǔ)課的賈妍、長(zhǎng)年照顧患病的母親的趙劍霞等。經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的綜合考核，最終評(píng)出了2個(gè)先進(jìn)團(tuán)體：二（2）班和四（1）班；15名禮貌之星：
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的提高，學(xué)校里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)禮貌習(xí)慣差的情景，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對(duì)這一情景，我們將把禮貌禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的學(xué)校越來(lái)越美，讓我們的行為越來(lái)越好，讓禮貌之花常開(kāi)學(xué)校！