讀后感是讀者在閱讀一本書后，根據(jù)自己的理解和感受對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。讀后感可以讓讀者更好地理解書中的情節(jié)和主旨，也可以幫助讀者更好地吸收和消化所讀的書籍。讀后感不僅僅是對(duì)書籍內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括，更是讀者對(duì)書中思想、情感和價(jià)值觀的理解和思考。讀后感可以是情感的宣泄，也可以是對(duì)書中問(wèn)題的思考和解答。讀后感的寫作也是一種對(duì)自己思維的整理和提煉，只有通過(guò)寫作，才能更好地表達(dá)出自己對(duì)書籍的理解和感悟。讀后感是讀書的最終目的之一，通過(guò)讀書和寫讀后感的過(guò)程，可以增加我們的知識(shí)，提高我們的思維能力，豐富我們的人生閱歷，幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。在寫讀后感的時(shí)候，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，深入分析書中的人物形象和情感表達(dá)。下面是一些讀者們寫的讀后感的片段，他們用真實(shí)的感受和感悟?yàn)闀嬌狭霜?dú)特的底色。
五三班的壞小子讀后感篇一
我讀了《五三班的壞小子》這本書，學(xué)到了許多值得我學(xué)習(xí)的事。
《五三班的壞小子》以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)簶?gòu)成了一個(gè)個(gè)校園故事。他們?cè)趯W(xué)校里打架、捉弄同學(xué)、搞惡作劇……干過(guò)許多壞事，但是在壞后面還隱藏著另一個(gè)字眼。
在《美女與“野獸”》這個(gè)故事里，寫了在音樂(lè)課上，艾薇同學(xué)被班上的壞小子在她的裙子上粘上了泡泡糖，班上的俠女戴安來(lái)打抱不平，經(jīng)過(guò)米老鼠給艾薇洗裙子，讓他明白了害人害己世上沒(méi)有悔藥。你看了這個(gè)故事一定覺(jué)得壞小子很壞，但你看了下面的故事一定會(huì)改變想法。
在《男子漢大丈夫》中，寫了那天下雨了別的同學(xué)都被接走了，只有肥貓和夏雪兒沒(méi)帶傘在教室里。肥貓的鄰居給了肥貓一把傘，他自己淋著雨，把傘讓給夏雪兒，壞小子也有可愛(ài)、樂(lè)于助人的一面。你看了這個(gè)故事，一定覺(jué)得壞小子也有好的一處。
其實(shí)我們每個(gè)班里都有幾個(gè)這樣的壞小子，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你們班的壞小子。
我們要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，每個(gè)人都有好的一面，也有壞的一面，要做個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小學(xué)生。
五三班的壞小子讀后感篇二
最近，我讀了《五三班的壞小子》這部書.故事豐富多彩，內(nèi)容十分有趣。
書里愛(ài)吃愛(ài)喝的肥貓、愛(ài)搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽?jī)?、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的.小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮，這就是"五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說(shuō)的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀！我們每人都擁有一個(gè)快樂(lè)又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛(ài)自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級(jí)里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩！這樣，大家愛(ài)都會(huì)對(duì)你刮目相看。
這是多么讓我開(kāi)心而又深有體會(huì)的一本書呀！有空快來(lái)看看吧！一定不要錯(cuò)過(guò)哦！
五三班的壞小子讀后感篇三
媽媽給我買的那些書中，我一眼就看見(jiàn)了它，便產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，我想我馬上要升五年級(jí)了，書里一定有我值得看的故事。
壞小子的故事是由肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥，四個(gè)壞小子組成的幽默故事。表面上他們調(diào)皮搗蛋，其實(shí)，他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他也會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。在"男子漢大丈夫"中，一節(jié)就明顯的表現(xiàn)出來(lái)他的善良。
這本書里有四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡看"美女與‘野獸’"。是俠女戴安在給美女艾薇打抱不平。和那些壞小子斗爭(zhēng)的故事。
是呀！無(wú)論在哪個(gè)班，都有我們心目中的"壞"小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候也會(huì)幫助他人。他們不只在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念。
五三班的壞小子讀后感篇四
這本書的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛(ài)，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》《神犬探長(zhǎng)》《尋快活林》等等。
這本書主要寫：五年三班四個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子和與他們作對(duì)的女生，還有他們敬愛(ài)的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛(ài)的小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。
我推薦這本書給大家的理由是：這本書寫得非常生動(dòng)，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
其實(shí)我們班也有幾個(gè)“壞”小子，比如說(shuō)：葉燦旺、潘楚如、區(qū)栩健、李繼華、老鴻極等幾個(gè)“壞”小子，不過(guò)他們并不壞，他們也只是太調(diào)皮罷了。
古人說(shuō)得好：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”，所以我們就要多看一些有益的書，可以在書中增長(zhǎng)多一些知識(shí)、見(jiàn)識(shí)，還可以在書中找到讀書的樂(lè)趣呢！
五三班的壞小子讀后感篇五
這個(gè)假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書。我一捧起它，就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實(shí)也有熱心的一面。比如說(shuō)，為了幫體育老師江老師討到新來(lái)女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時(shí)真的令人生氣的。有一次上音樂(lè)課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò?，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應(yīng)的懲罰。
還有一次，他們竟寫了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
這本書里的每一個(gè)故事都講述了童年的趣事，有時(shí)是甘甜的，有時(shí)是苦澀的，也有時(shí)令人回味無(wú)窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機(jī)的童年吧，如何？
五三班的壞小子讀后感篇六
肥貓說(shuō)話不算數(shù)。我們要做一個(gè)守信用的人。米老鼠調(diào)皮搗蛋，愛(ài)做壞事，還欺負(fù)女生。我們不要學(xué)他，要遵守規(guī)則，不做壞事，保護(hù)比自己弱小的'人。
其中一個(gè)叫歐亞菲，她有一個(gè)毛?。阂痪o張就要大便。有一次，學(xué)校要給同學(xué)們打預(yù)防針。忽視剛一來(lái)她就說(shuō)：“我要大便!”我們不能象她那樣膽小，要勇敢。
我們班也有像五·三班那樣的“壞”小子。說(shuō)他們“壞”，其實(shí)可都不“壞”，各有各的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我學(xué)習(xí)非常好，大家叫我“李博士”。另外，我還要關(guān)心集體、多參加勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年。
五三班的壞小子讀后感篇七
前幾天，我看了一本《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。
這本書主要講了壞小子和老師構(gòu)成了一個(gè)鮮活的故事。
先說(shuō)一下五三班的小子們："肥貓"他的原名魯云飛，名字非常好聽(tīng)，但是他這個(gè)人肥肥的，笑起來(lái)很像一只可愛(ài)的貓，叫聲也比較像貓，所以大家都管他叫肥貓啦！"豆芽?jī)?身材渺小，他的特點(diǎn)就是在上課時(shí)，愛(ài)講一些笑話使大家哈哈大笑。再告訴大家一個(gè)秘密"豆芽?jī)?愛(ài)尿床，這件事幾乎大家都知道了，但卻沒(méi)有一個(gè)人嘲笑他，諷刺他。
嘿嘿，要說(shuō)老師們啦！嚴(yán)老師是他們的班主任，非常嚴(yán)厲，她上課時(shí)臉上沒(méi)有一絲微笑，很可怕。熊老師是數(shù)學(xué)老師，她喜歡在講到最關(guān)鍵的時(shí)候放小聲音，讓同學(xué)們聽(tīng)的更加仔細(xì)。"小山東"老師是個(gè)"魔王"教官，他愛(ài)把一二喊成"鴨兒"把人喊成銀。雖然很嚴(yán)厲，但是都非常喜歡他。
每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
五三班的壞小子讀后感篇八
五三班的'壞小子是人人羨慕的，他們搗搗蛋蛋，非常惹人喜歡，五三班是因?yàn)檫@幾個(gè)搗蛋小子才變得豐富多彩。
在我的印象中，他們是班里的混小子，老師不喜歡他們但也常常被他們玩弄。
班里有許多女生喜歡他們，并且給他們寫情書，他們總是在背地里偷偷的傻笑，不敢出聲。
記得有一次，壞小子打破了班里一個(gè)女生的杯子，老師讓壞小子給女生賠，可是壞小子們竟然不賠，老師讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟，他們可能是知道錯(cuò)了，下午買了一個(gè)新杯子放到了女生的課桌上。
這幾個(gè)壞小子有一天沒(méi)有寫作業(yè)，老師把他們叫到辦公室罵了一頓，回到教室跟沒(méi)發(fā)生事一樣，還在說(shuō)說(shuō)笑笑，笑口常開(kāi)。
有一天班里上班會(huì)課，壞小子們居然站在課桌上扭屁股，讓老師們笑得都合不上嘴。
這真是一個(gè)連老師都拿不下的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)快樂(lè)的班集體。
我以這樣的班級(jí)為榮。
五三班的壞小子讀后感篇九
今天我向大家推薦一本值得看的好書《五三班的壞小子》，內(nèi)容非常精彩，和我一起來(lái)讀這本好書吧！
這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說(shuō)說(shuō)這些壞小子吧?！胺守垺钡哪樣謱捰侄?，笑起來(lái)特別像貓，加上他最愛(ài)發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級(jí)起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說(shuō)話還不講信用。
如果在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛(ài)搞惡作??；“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛(ài)接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對(duì)了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒(méi)有人諷刺，也沒(méi)有人嘲笑。
再說(shuō)說(shuō)五三班的這些老師吧！嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰(shuí)的臉上，誰(shuí)的臉上的笑容就會(huì)消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽(tīng)到；古老師是教歷史的男老師。他的`眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開(kāi)始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無(wú)論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說(shuō)一句：“話又說(shuō)回來(lái)”，再遠(yuǎn)的話題都拉過(guò)來(lái)了。他還有一句話是每堂課必說(shuō)的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說(shuō)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說(shuō)成“銀”，“溫柔”說(shuō)成“溫油”?？吹綍r(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”！
總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。這本書是我和媽媽一起閱讀的，我和媽媽被故事情節(jié)所感染，有時(shí)也被一些可笑的內(nèi)容逗得哈哈大笑，真是一本值得讀的好書，我推薦同學(xué)們也去看看吧！你們也會(huì)有所收獲的。
五三班的壞小子讀后感篇十
我曾經(jīng)讀過(guò)許許多多本書，其中也有一本書，它的每一頁(yè)上都被我愛(ài)惜得很好，它也是我最珍藏的一本書——《五·三班的壞小子》。
它在楊紅櫻阿姨筆下，楊阿姨把一個(gè)個(gè)鮮活有趣、栩栩如生的小故事串成了它。在這本書中，主人公自然也是五·三班那群壞小子了！魯云飛在五·三班內(nèi)又叫肥貓，與豆芽?jī)菏撬傈h。當(dāng)然，也有女孩。美女艾薇是一位名副其實(shí)的淑女，而假小子戴安呢，卻是守護(hù)艾薇的護(hù)花使者。
有一回，夏雪兒與肥貓做同桌，他們真是冤家路窄，這回，居然做了同桌！肥貓耍了點(diǎn)小聰明——用尺子在課桌中央豎了一道三八線。并規(guī)定如果夏雪兒超線要給肥貓薯片，肥貓超線要給夏雪兒雪梅。有次，肥貓忘帶語(yǔ)文書了，夏雪兒出于好心把自己的書湊過(guò)去，啪，三八線倒了，肥貓卻說(shuō)是夏雪兒超線，要給薯片，夏雪兒氣得臉一陣兒青一陣兒紅，就把書拉回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫肥貓回答問(wèn)題，沒(méi)想到肥貓一字不漏地回答對(duì)了！原來(lái)肥貓用眼睛斜視夏雪兒的語(yǔ)文書。下課了，他們倆吵了起來(lái)，肥貓說(shuō)夏雪兒的書超線了，夏雪兒說(shuō)肥貓的目光超線了。當(dāng)然，夏雪兒沒(méi)吃到肥貓的雪梅，肥貓也沒(méi)吃到夏雪兒的薯片。這樣一件事就不圓滿地結(jié)束了。
我們班中也有這樣一群壞小子——美女舒詩(shī)詩(shī)，她的護(hù)花使者王嘉譯，王嘉譯可真是一個(gè)名符其實(shí)的假小子：她體育課上，跑步總是遙遙領(lǐng)先而我呢，性格與夏雪兒有些相似，剛烈中帶著幾絲倔強(qiáng)，開(kāi)朗中又帶著幾分堅(jiān)持。肥貓李茂，豆芽?jī)乎U真，他們真是一對(duì)死黨。只要班長(zhǎng)舒詩(shī)詩(shī)一哭，王嘉譯一定會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)出來(lái)，為舒詩(shī)詩(shī)打抱不平。之后又一定會(huì)去安慰她、哄她，直到舒詩(shī)詩(shī)不哭了才會(huì)去忙她的事。
《五·三班的壞小子》是發(fā)生在校園中的，校園因?yàn)橛兴麄儯艜?huì)變得如此生動(dòng)有趣！
五三班的壞小子讀后感篇十一
書里愛(ài)吃愛(ài)喝的肥貓、愛(ài)搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽?jī)?、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮，這就是“五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說(shuō)的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀!我們每人都擁有一個(gè)快樂(lè)又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛(ài)自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級(jí)里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩!這樣，大家愛(ài)都會(huì)對(duì)你刮目相看。
這是多么讓我開(kāi)心而又深有體會(huì)的一本書呀!有空快來(lái)看看吧!一定不要錯(cuò)過(guò)哦!
五三班的壞小子讀后感篇十二
今天我拿起了《五三班的壞小子》這本書，這是楊紅櫻阿姨寫的，我非常喜歡她的書，她的《非常》系列，我都已經(jīng)讀完了。但是我還是時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)再看看?！段迦嗟膲男∽印防锩嬗幸黄恼陆凶鎏鞎?huì)不會(huì)垮下來(lái)。
有一天，夏雪兒他們知道第二天要去桃花溝去游玩，她們都無(wú)比的高興，但是任思思卻皺著眉頭，因?yàn)樗ε碌诙鞎?huì)下雨，結(jié)果她們一起去超市買東西，任思思卻一個(gè)東西都沒(méi)有買。在路上的時(shí)候她又擔(dān)心會(huì)不會(huì)出車禍，到了沒(méi)有人的地方她又擔(dān)心，會(huì)不會(huì)被別人抓走，最后竟然會(huì)想著天不會(huì)不會(huì)垮下來(lái)，總之，她總是在想著會(huì)不會(huì)出什么事情，但是最后什么事情都沒(méi)有發(fā)生。去桃花溝也沒(méi)有玩好。
讀了這篇文章，我覺(jué)著任思思遇事想的太多了，總是杞人憂天，以至于到最后他們玩也沒(méi)有玩好，還影響了別的同學(xué)。
五三班的壞小子讀后感篇十三
今天，我看了《五三班的壞小子》這本書，書中講述了四個(gè)性情各異但都非?？蓯?ài)的男生，他們是貪吃又胖又懶惰的.魯云飛外號(hào)“肥貓”。又瘦愛(ài)吹牛的黃豆豆，因長(zhǎng)的像豆芽外號(hào)“豆芽?jī)骸薄ｉ]著眼跑步的飛毛腿“兔八哥”戰(zhàn)小歐。米奇的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒小，愛(ài)惹事，因?yàn)樾彰祝馓?hào)“米老鼠”
五三班的壞小子讀后感篇十四
你看過(guò)楊紅櫻阿姨寫的《五三班的壞小子》嗎？這次媽媽給我買的新書中，其中有一本就是《五三班的壞小子》，我一看題目就愛(ài)上了它，我馬上要升到五年級(jí)了，相信書里一定有很多值得我看的內(nèi)容，一拿到書我就迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書里的五三班，有肥貓、米老鼠、豆芽?jī)汉屯冒透邕@四位以淘氣出名的“壞小子”構(gòu)成的一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。表面上他們是淘氣鬼，但是通過(guò)幾個(gè)事件，卻發(fā)現(xiàn)他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)很調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，在文中的《男子漢大丈夫》一節(jié)中就很明顯地表現(xiàn)出了他的天真善良。
這本書分成了四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡的是壞小子的軍訓(xùn)故事中的《“魔王”教官》這個(gè)故事，“魔王教官”是五三班的壞小子們軍訓(xùn)時(shí)給他們的“莫威教官”起的外號(hào)，因?yàn)樗且粋€(gè)很嚴(yán)厲的教官，軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)們必須服從他的命令，因?yàn)榻坦僬f(shuō)“服從命令是一個(gè)軍人的天職”！但是“魔王教官”又很溫柔，小魔女秦天月在登山比賽中把腳給崴了，為了不耽誤治療，“魔王教官”把秦天月背回營(yíng)地，一路上還給她唱歌。這讓我想起了教我們數(shù)學(xué)的王老師，有一段時(shí)間我因?yàn)橥趵蠋煂?duì)我們特別嚴(yán)厲而討厭他，導(dǎo)致不喜歡上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績(jī)退步了很多，但王老師并沒(méi)有放棄我們，下課時(shí)對(duì)我們非常好，讓我們漸漸又喜歡上了他。我在這里對(duì)王老師表示感謝！
《五三班的壞小子》是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷之作。如果你看了，你一定也會(huì)記憶深刻的，我要把此書帶到學(xué)校與同學(xué)們一起分享。因?yàn)闊o(wú)論是哪個(gè)班，都有“壞”小子，我們班也不會(huì)例外，我要讓同學(xué)們一起去感受書中的樂(lè)趣！
五三班的壞小子讀后感篇十五
如果說(shuō)品一杯茶，苦澀之后是甘甜清香，那么讀一本好書，正如品茶一定要細(xì)細(xì)回味，慢慢體會(huì)。
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的一部長(zhǎng)篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。其中，有幾個(gè)片段最令我難忘：通水的管子。
這篇是圍繞肥貓這個(gè)壞小子寫的。內(nèi)容如下：學(xué)校規(guī)定不許帶零食來(lái)學(xué)校，只能帶水來(lái)。同學(xué)們每天都帶水，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)肥貓帶水，只知道肥貓課桌里有一根又細(xì)又長(zhǎng)的塑料管子。在一天的課間，終于，同學(xué)們抓住了肥貓的狐貍尾巴。
肥貓把那根又細(xì)又長(zhǎng)的塑料管子伸進(jìn)別人的水里吸幾口又伸進(jìn)其他人的水里吸幾口。然而，這一切，全被同學(xué)看見(jiàn)啦，這下肥貓又要寫檢查啦!哈!哈!哈!
讀了這一篇之后，我明白了不要享受別人的勞動(dòng)成果，要靠自己、自力更生，學(xué)會(huì)自己“種地”，這樣的收獲才有價(jià)值!再說(shuō)，別人的成果也來(lái)之不易。
五三班的壞小子讀后感篇十六
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的小說(shuō)。這個(gè)寒假里，我讀了她寫的'《五。三班的壞小子》這本書。
這本書講述了”肥貓“魯云飛、”米老鼠“米奇、”兔八哥“戰(zhàn)小歐、”豆芽?jī)骸包S豆豆這一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
這本書的有趣全部藏在它的語(yǔ)句里。不信的話，就讓我來(lái)講給你們聽(tīng)一聽(tīng)：
這是一個(gè)裂開(kāi)大嘴、開(kāi)心得不能再開(kāi)心的玩具小人兒，一擰發(fā)條，就會(huì)發(fā)出一陣開(kāi)心得不能再開(kāi)心的笑聲。聽(tīng)到這樣的笑聲，沒(méi)有人會(huì)不笑的。開(kāi)始洋娃娃老師抿著嘴，使勁忍住不笑。豆芽?jī)壕筒煌５財(cái)Q發(fā)條，笑娃便沒(méi)玩沒(méi)了地笑。最后，洋娃娃老師到底是憋不住了，如火山爆發(fā)一般，”哈——“的一聲，然后就笑倒了。
你們聽(tīng)著是不是覺(jué)得很搞笑，很有趣啊?這些語(yǔ)句不難理解，詞語(yǔ)用得非常精確，而且讀起來(lái)讓人輕松愉快，所以我常常一邊看書，一邊捧腹大笑。每次讀，都那么津津有味，那么樂(lè)趣無(wú)窮。
另外，書中的語(yǔ)言很注重細(xì)節(jié)描寫，人物的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫非常的細(xì)致到位。楊紅櫻阿姨把”壞小子“生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。我還常常一邊讀，一邊在書中找自己班里男生的影子。
這本書帶給了許多我快樂(lè)、智慧和感悟。因?yàn)檫@本書，所以我整個(gè)寒假都覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。我真的十分喜歡這本書。
五三班的壞小子讀后感篇十七
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長(zhǎng)篇力作。它是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷之作。
這本書講述的是一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋的故事?；蛟S每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。
就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)?，這群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。肥貓愛(ài)吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)中國(guó)漢堡包，還要帶東西到學(xué)校去吃。而豆芽?jī)耗?？最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對(duì)比，一胖一瘦，簡(jiǎn)直就是“大餅油條”,哈哈!還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長(zhǎng)又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)碰倒尺子，無(wú)論是誰(shuí)犯了這規(guī)矩，就要以零食來(lái)懲罰，可是當(dāng)真正實(shí)行起來(lái)，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒(méi)帶語(yǔ)文書，夏雪兒好心把書攤開(kāi)，卻碰倒了課桌中間的.立體三八線，而肥貓也在老師提問(wèn)時(shí)，目光穿過(guò)了立體三八線，結(jié)果，在課間，這對(duì)同桌發(fā)生了爭(zhēng)論，說(shuō)對(duì)方都犯了“三八線公約”，吵來(lái)吵去，最終也沒(méi)有吵出個(gè)結(jié)果來(lái)，當(dāng)然，那個(gè)小懲罰也就吹了。
夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛(ài)笑，但有時(shí)也會(huì)為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會(huì)變成笑料使我們笑得喘不過(guò)氣，嘻嘻！那時(shí)，是多么好笑呀，但當(dāng)你要講述給別人聽(tīng)時(shí)，你往往就會(huì)不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容、表達(dá)，更好玩的是你還沒(méi)有向別人講呢，自己就笑趴下了。
是呀，無(wú)論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念！
五三班的壞小子讀后感篇一
我讀了《五三班的壞小子》這本書，學(xué)到了許多值得我學(xué)習(xí)的事。
《五三班的壞小子》以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)簶?gòu)成了一個(gè)個(gè)校園故事。他們?cè)趯W(xué)校里打架、捉弄同學(xué)、搞惡作劇……干過(guò)許多壞事，但是在壞后面還隱藏著另一個(gè)字眼。
在《美女與“野獸”》這個(gè)故事里，寫了在音樂(lè)課上，艾薇同學(xué)被班上的壞小子在她的裙子上粘上了泡泡糖，班上的俠女戴安來(lái)打抱不平，經(jīng)過(guò)米老鼠給艾薇洗裙子，讓他明白了害人害己世上沒(méi)有悔藥。你看了這個(gè)故事一定覺(jué)得壞小子很壞，但你看了下面的故事一定會(huì)改變想法。
在《男子漢大丈夫》中，寫了那天下雨了別的同學(xué)都被接走了，只有肥貓和夏雪兒沒(méi)帶傘在教室里。肥貓的鄰居給了肥貓一把傘，他自己淋著雨，把傘讓給夏雪兒，壞小子也有可愛(ài)、樂(lè)于助人的一面。你看了這個(gè)故事，一定覺(jué)得壞小子也有好的一處。
其實(shí)我們每個(gè)班里都有幾個(gè)這樣的壞小子，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你們班的壞小子。
我們要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，每個(gè)人都有好的一面，也有壞的一面，要做個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小學(xué)生。
五三班的壞小子讀后感篇二
最近，我讀了《五三班的壞小子》這部書.故事豐富多彩，內(nèi)容十分有趣。
書里愛(ài)吃愛(ài)喝的肥貓、愛(ài)搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽?jī)?、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的.小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮，這就是"五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說(shuō)的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀！我們每人都擁有一個(gè)快樂(lè)又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛(ài)自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級(jí)里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩！這樣，大家愛(ài)都會(huì)對(duì)你刮目相看。
這是多么讓我開(kāi)心而又深有體會(huì)的一本書呀！有空快來(lái)看看吧！一定不要錯(cuò)過(guò)哦！
五三班的壞小子讀后感篇三
媽媽給我買的那些書中，我一眼就看見(jiàn)了它，便產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，我想我馬上要升五年級(jí)了，書里一定有我值得看的故事。
壞小子的故事是由肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥，四個(gè)壞小子組成的幽默故事。表面上他們調(diào)皮搗蛋，其實(shí)，他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他也會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。在"男子漢大丈夫"中，一節(jié)就明顯的表現(xiàn)出來(lái)他的善良。
這本書里有四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡看"美女與‘野獸’"。是俠女戴安在給美女艾薇打抱不平。和那些壞小子斗爭(zhēng)的故事。
是呀！無(wú)論在哪個(gè)班，都有我們心目中的"壞"小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候也會(huì)幫助他人。他們不只在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念。
五三班的壞小子讀后感篇四
這本書的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛(ài)，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》《神犬探長(zhǎng)》《尋快活林》等等。
這本書主要寫：五年三班四個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子和與他們作對(duì)的女生，還有他們敬愛(ài)的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛(ài)的小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。
我推薦這本書給大家的理由是：這本書寫得非常生動(dòng)，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
其實(shí)我們班也有幾個(gè)“壞”小子，比如說(shuō)：葉燦旺、潘楚如、區(qū)栩健、李繼華、老鴻極等幾個(gè)“壞”小子，不過(guò)他們并不壞，他們也只是太調(diào)皮罷了。
古人說(shuō)得好：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”，所以我們就要多看一些有益的書，可以在書中增長(zhǎng)多一些知識(shí)、見(jiàn)識(shí)，還可以在書中找到讀書的樂(lè)趣呢！
五三班的壞小子讀后感篇五
這個(gè)假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書。我一捧起它，就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實(shí)也有熱心的一面。比如說(shuō)，為了幫體育老師江老師討到新來(lái)女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時(shí)真的令人生氣的。有一次上音樂(lè)課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò?，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應(yīng)的懲罰。
還有一次，他們竟寫了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
這本書里的每一個(gè)故事都講述了童年的趣事，有時(shí)是甘甜的，有時(shí)是苦澀的，也有時(shí)令人回味無(wú)窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機(jī)的童年吧，如何？
五三班的壞小子讀后感篇六
肥貓說(shuō)話不算數(shù)。我們要做一個(gè)守信用的人。米老鼠調(diào)皮搗蛋，愛(ài)做壞事，還欺負(fù)女生。我們不要學(xué)他，要遵守規(guī)則，不做壞事，保護(hù)比自己弱小的'人。
其中一個(gè)叫歐亞菲，她有一個(gè)毛?。阂痪o張就要大便。有一次，學(xué)校要給同學(xué)們打預(yù)防針。忽視剛一來(lái)她就說(shuō)：“我要大便!”我們不能象她那樣膽小，要勇敢。
我們班也有像五·三班那樣的“壞”小子。說(shuō)他們“壞”，其實(shí)可都不“壞”，各有各的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我學(xué)習(xí)非常好，大家叫我“李博士”。另外，我還要關(guān)心集體、多參加勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年。
五三班的壞小子讀后感篇七
前幾天，我看了一本《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。
這本書主要講了壞小子和老師構(gòu)成了一個(gè)鮮活的故事。
先說(shuō)一下五三班的小子們："肥貓"他的原名魯云飛，名字非常好聽(tīng)，但是他這個(gè)人肥肥的，笑起來(lái)很像一只可愛(ài)的貓，叫聲也比較像貓，所以大家都管他叫肥貓啦！"豆芽?jī)?身材渺小，他的特點(diǎn)就是在上課時(shí)，愛(ài)講一些笑話使大家哈哈大笑。再告訴大家一個(gè)秘密"豆芽?jī)?愛(ài)尿床，這件事幾乎大家都知道了，但卻沒(méi)有一個(gè)人嘲笑他，諷刺他。
嘿嘿，要說(shuō)老師們啦！嚴(yán)老師是他們的班主任，非常嚴(yán)厲，她上課時(shí)臉上沒(méi)有一絲微笑，很可怕。熊老師是數(shù)學(xué)老師，她喜歡在講到最關(guān)鍵的時(shí)候放小聲音，讓同學(xué)們聽(tīng)的更加仔細(xì)。"小山東"老師是個(gè)"魔王"教官，他愛(ài)把一二喊成"鴨兒"把人喊成銀。雖然很嚴(yán)厲，但是都非常喜歡他。
每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
五三班的壞小子讀后感篇八
五三班的'壞小子是人人羨慕的，他們搗搗蛋蛋，非常惹人喜歡，五三班是因?yàn)檫@幾個(gè)搗蛋小子才變得豐富多彩。
在我的印象中，他們是班里的混小子，老師不喜歡他們但也常常被他們玩弄。
班里有許多女生喜歡他們，并且給他們寫情書，他們總是在背地里偷偷的傻笑，不敢出聲。
記得有一次，壞小子打破了班里一個(gè)女生的杯子，老師讓壞小子給女生賠，可是壞小子們竟然不賠，老師讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟，他們可能是知道錯(cuò)了，下午買了一個(gè)新杯子放到了女生的課桌上。
這幾個(gè)壞小子有一天沒(méi)有寫作業(yè)，老師把他們叫到辦公室罵了一頓，回到教室跟沒(méi)發(fā)生事一樣，還在說(shuō)說(shuō)笑笑，笑口常開(kāi)。
有一天班里上班會(huì)課，壞小子們居然站在課桌上扭屁股，讓老師們笑得都合不上嘴。
這真是一個(gè)連老師都拿不下的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)快樂(lè)的班集體。
我以這樣的班級(jí)為榮。
五三班的壞小子讀后感篇九
今天我向大家推薦一本值得看的好書《五三班的壞小子》，內(nèi)容非常精彩，和我一起來(lái)讀這本好書吧！
這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說(shuō)說(shuō)這些壞小子吧?！胺守垺钡哪樣謱捰侄?，笑起來(lái)特別像貓，加上他最愛(ài)發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級(jí)起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說(shuō)話還不講信用。
如果在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛(ài)搞惡作??；“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛(ài)接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對(duì)了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒(méi)有人諷刺，也沒(méi)有人嘲笑。
再說(shuō)說(shuō)五三班的這些老師吧！嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰(shuí)的臉上，誰(shuí)的臉上的笑容就會(huì)消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽(tīng)到；古老師是教歷史的男老師。他的`眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開(kāi)始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無(wú)論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說(shuō)一句：“話又說(shuō)回來(lái)”，再遠(yuǎn)的話題都拉過(guò)來(lái)了。他還有一句話是每堂課必說(shuō)的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說(shuō)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說(shuō)成“銀”，“溫柔”說(shuō)成“溫油”?？吹綍r(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”！
總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。這本書是我和媽媽一起閱讀的，我和媽媽被故事情節(jié)所感染，有時(shí)也被一些可笑的內(nèi)容逗得哈哈大笑，真是一本值得讀的好書，我推薦同學(xué)們也去看看吧！你們也會(huì)有所收獲的。
五三班的壞小子讀后感篇十
我曾經(jīng)讀過(guò)許許多多本書，其中也有一本書，它的每一頁(yè)上都被我愛(ài)惜得很好，它也是我最珍藏的一本書——《五·三班的壞小子》。
它在楊紅櫻阿姨筆下，楊阿姨把一個(gè)個(gè)鮮活有趣、栩栩如生的小故事串成了它。在這本書中，主人公自然也是五·三班那群壞小子了！魯云飛在五·三班內(nèi)又叫肥貓，與豆芽?jī)菏撬傈h。當(dāng)然，也有女孩。美女艾薇是一位名副其實(shí)的淑女，而假小子戴安呢，卻是守護(hù)艾薇的護(hù)花使者。
有一回，夏雪兒與肥貓做同桌，他們真是冤家路窄，這回，居然做了同桌！肥貓耍了點(diǎn)小聰明——用尺子在課桌中央豎了一道三八線。并規(guī)定如果夏雪兒超線要給肥貓薯片，肥貓超線要給夏雪兒雪梅。有次，肥貓忘帶語(yǔ)文書了，夏雪兒出于好心把自己的書湊過(guò)去，啪，三八線倒了，肥貓卻說(shuō)是夏雪兒超線，要給薯片，夏雪兒氣得臉一陣兒青一陣兒紅，就把書拉回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫肥貓回答問(wèn)題，沒(méi)想到肥貓一字不漏地回答對(duì)了！原來(lái)肥貓用眼睛斜視夏雪兒的語(yǔ)文書。下課了，他們倆吵了起來(lái)，肥貓說(shuō)夏雪兒的書超線了，夏雪兒說(shuō)肥貓的目光超線了。當(dāng)然，夏雪兒沒(méi)吃到肥貓的雪梅，肥貓也沒(méi)吃到夏雪兒的薯片。這樣一件事就不圓滿地結(jié)束了。
我們班中也有這樣一群壞小子——美女舒詩(shī)詩(shī)，她的護(hù)花使者王嘉譯，王嘉譯可真是一個(gè)名符其實(shí)的假小子：她體育課上，跑步總是遙遙領(lǐng)先而我呢，性格與夏雪兒有些相似，剛烈中帶著幾絲倔強(qiáng)，開(kāi)朗中又帶著幾分堅(jiān)持。肥貓李茂，豆芽?jī)乎U真，他們真是一對(duì)死黨。只要班長(zhǎng)舒詩(shī)詩(shī)一哭，王嘉譯一定會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)出來(lái)，為舒詩(shī)詩(shī)打抱不平。之后又一定會(huì)去安慰她、哄她，直到舒詩(shī)詩(shī)不哭了才會(huì)去忙她的事。
《五·三班的壞小子》是發(fā)生在校園中的，校園因?yàn)橛兴麄儯艜?huì)變得如此生動(dòng)有趣！
五三班的壞小子讀后感篇十一
書里愛(ài)吃愛(ài)喝的肥貓、愛(ài)搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽?jī)?、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮，這就是“五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說(shuō)的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀!我們每人都擁有一個(gè)快樂(lè)又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛(ài)自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級(jí)里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩!這樣，大家愛(ài)都會(huì)對(duì)你刮目相看。
這是多么讓我開(kāi)心而又深有體會(huì)的一本書呀!有空快來(lái)看看吧!一定不要錯(cuò)過(guò)哦!
五三班的壞小子讀后感篇十二
今天我拿起了《五三班的壞小子》這本書，這是楊紅櫻阿姨寫的，我非常喜歡她的書，她的《非常》系列，我都已經(jīng)讀完了。但是我還是時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)再看看?！段迦嗟膲男∽印防锩嬗幸黄恼陆凶鎏鞎?huì)不會(huì)垮下來(lái)。
有一天，夏雪兒他們知道第二天要去桃花溝去游玩，她們都無(wú)比的高興，但是任思思卻皺著眉頭，因?yàn)樗ε碌诙鞎?huì)下雨，結(jié)果她們一起去超市買東西，任思思卻一個(gè)東西都沒(méi)有買。在路上的時(shí)候她又擔(dān)心會(huì)不會(huì)出車禍，到了沒(méi)有人的地方她又擔(dān)心，會(huì)不會(huì)被別人抓走，最后竟然會(huì)想著天不會(huì)不會(huì)垮下來(lái)，總之，她總是在想著會(huì)不會(huì)出什么事情，但是最后什么事情都沒(méi)有發(fā)生。去桃花溝也沒(méi)有玩好。
讀了這篇文章，我覺(jué)著任思思遇事想的太多了，總是杞人憂天，以至于到最后他們玩也沒(méi)有玩好，還影響了別的同學(xué)。
五三班的壞小子讀后感篇十三
今天，我看了《五三班的壞小子》這本書，書中講述了四個(gè)性情各異但都非?？蓯?ài)的男生，他們是貪吃又胖又懶惰的.魯云飛外號(hào)“肥貓”。又瘦愛(ài)吹牛的黃豆豆，因長(zhǎng)的像豆芽外號(hào)“豆芽?jī)骸薄ｉ]著眼跑步的飛毛腿“兔八哥”戰(zhàn)小歐。米奇的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒小，愛(ài)惹事，因?yàn)樾彰祝馓?hào)“米老鼠”
五三班的壞小子讀后感篇十四
你看過(guò)楊紅櫻阿姨寫的《五三班的壞小子》嗎？這次媽媽給我買的新書中，其中有一本就是《五三班的壞小子》，我一看題目就愛(ài)上了它，我馬上要升到五年級(jí)了，相信書里一定有很多值得我看的內(nèi)容，一拿到書我就迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書里的五三班，有肥貓、米老鼠、豆芽?jī)汉屯冒透邕@四位以淘氣出名的“壞小子”構(gòu)成的一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。表面上他們是淘氣鬼，但是通過(guò)幾個(gè)事件，卻發(fā)現(xiàn)他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)很調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，在文中的《男子漢大丈夫》一節(jié)中就很明顯地表現(xiàn)出了他的天真善良。
這本書分成了四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡的是壞小子的軍訓(xùn)故事中的《“魔王”教官》這個(gè)故事，“魔王教官”是五三班的壞小子們軍訓(xùn)時(shí)給他們的“莫威教官”起的外號(hào)，因?yàn)樗且粋€(gè)很嚴(yán)厲的教官，軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)們必須服從他的命令，因?yàn)榻坦僬f(shuō)“服從命令是一個(gè)軍人的天職”！但是“魔王教官”又很溫柔，小魔女秦天月在登山比賽中把腳給崴了，為了不耽誤治療，“魔王教官”把秦天月背回營(yíng)地，一路上還給她唱歌。這讓我想起了教我們數(shù)學(xué)的王老師，有一段時(shí)間我因?yàn)橥趵蠋煂?duì)我們特別嚴(yán)厲而討厭他，導(dǎo)致不喜歡上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績(jī)退步了很多，但王老師并沒(méi)有放棄我們，下課時(shí)對(duì)我們非常好，讓我們漸漸又喜歡上了他。我在這里對(duì)王老師表示感謝！
《五三班的壞小子》是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷之作。如果你看了，你一定也會(huì)記憶深刻的，我要把此書帶到學(xué)校與同學(xué)們一起分享。因?yàn)闊o(wú)論是哪個(gè)班，都有“壞”小子，我們班也不會(huì)例外，我要讓同學(xué)們一起去感受書中的樂(lè)趣！
五三班的壞小子讀后感篇十五
如果說(shuō)品一杯茶，苦澀之后是甘甜清香，那么讀一本好書，正如品茶一定要細(xì)細(xì)回味，慢慢體會(huì)。
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的一部長(zhǎng)篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。其中，有幾個(gè)片段最令我難忘：通水的管子。
這篇是圍繞肥貓這個(gè)壞小子寫的。內(nèi)容如下：學(xué)校規(guī)定不許帶零食來(lái)學(xué)校，只能帶水來(lái)。同學(xué)們每天都帶水，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)肥貓帶水，只知道肥貓課桌里有一根又細(xì)又長(zhǎng)的塑料管子。在一天的課間，終于，同學(xué)們抓住了肥貓的狐貍尾巴。
肥貓把那根又細(xì)又長(zhǎng)的塑料管子伸進(jìn)別人的水里吸幾口又伸進(jìn)其他人的水里吸幾口。然而，這一切，全被同學(xué)看見(jiàn)啦，這下肥貓又要寫檢查啦!哈!哈!哈!
讀了這一篇之后，我明白了不要享受別人的勞動(dòng)成果，要靠自己、自力更生，學(xué)會(huì)自己“種地”，這樣的收獲才有價(jià)值!再說(shuō)，別人的成果也來(lái)之不易。
五三班的壞小子讀后感篇十六
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的小說(shuō)。這個(gè)寒假里，我讀了她寫的'《五。三班的壞小子》這本書。
這本書講述了”肥貓“魯云飛、”米老鼠“米奇、”兔八哥“戰(zhàn)小歐、”豆芽?jī)骸包S豆豆這一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
這本書的有趣全部藏在它的語(yǔ)句里。不信的話，就讓我來(lái)講給你們聽(tīng)一聽(tīng)：
這是一個(gè)裂開(kāi)大嘴、開(kāi)心得不能再開(kāi)心的玩具小人兒，一擰發(fā)條，就會(huì)發(fā)出一陣開(kāi)心得不能再開(kāi)心的笑聲。聽(tīng)到這樣的笑聲，沒(méi)有人會(huì)不笑的。開(kāi)始洋娃娃老師抿著嘴，使勁忍住不笑。豆芽?jī)壕筒煌５財(cái)Q發(fā)條，笑娃便沒(méi)玩沒(méi)了地笑。最后，洋娃娃老師到底是憋不住了，如火山爆發(fā)一般，”哈——“的一聲，然后就笑倒了。
你們聽(tīng)著是不是覺(jué)得很搞笑，很有趣啊?這些語(yǔ)句不難理解，詞語(yǔ)用得非常精確，而且讀起來(lái)讓人輕松愉快，所以我常常一邊看書，一邊捧腹大笑。每次讀，都那么津津有味，那么樂(lè)趣無(wú)窮。
另外，書中的語(yǔ)言很注重細(xì)節(jié)描寫，人物的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫非常的細(xì)致到位。楊紅櫻阿姨把”壞小子“生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。我還常常一邊讀，一邊在書中找自己班里男生的影子。
這本書帶給了許多我快樂(lè)、智慧和感悟。因?yàn)檫@本書，所以我整個(gè)寒假都覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。我真的十分喜歡這本書。
五三班的壞小子讀后感篇十七
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長(zhǎng)篇力作。它是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷之作。
這本書講述的是一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋的故事?；蛟S每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。
就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)?，這群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。肥貓愛(ài)吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)中國(guó)漢堡包，還要帶東西到學(xué)校去吃。而豆芽?jī)耗?？最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對(duì)比，一胖一瘦，簡(jiǎn)直就是“大餅油條”,哈哈!還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長(zhǎng)又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)碰倒尺子，無(wú)論是誰(shuí)犯了這規(guī)矩，就要以零食來(lái)懲罰，可是當(dāng)真正實(shí)行起來(lái)，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒(méi)帶語(yǔ)文書，夏雪兒好心把書攤開(kāi)，卻碰倒了課桌中間的.立體三八線，而肥貓也在老師提問(wèn)時(shí)，目光穿過(guò)了立體三八線，結(jié)果，在課間，這對(duì)同桌發(fā)生了爭(zhēng)論，說(shuō)對(duì)方都犯了“三八線公約”，吵來(lái)吵去，最終也沒(méi)有吵出個(gè)結(jié)果來(lái)，當(dāng)然，那個(gè)小懲罰也就吹了。
夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛(ài)笑，但有時(shí)也會(huì)為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會(huì)變成笑料使我們笑得喘不過(guò)氣，嘻嘻！那時(shí)，是多么好笑呀，但當(dāng)你要講述給別人聽(tīng)時(shí)，你往往就會(huì)不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容、表達(dá)，更好玩的是你還沒(méi)有向別人講呢，自己就笑趴下了。
是呀，無(wú)論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念！